Madina 20150121 by Al-Madina Newspaper

‫ ‬

‫ ‪)45 % .6‬‬

‫دﻓﻌ ــﻪ اﻟﺠﻮ اﻟﻤﺜﺎﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻫﺬه ا>ﻳﺎم وﻟﺴ ــﻌﺎت اﻟﺒﺮد اﻟﺨﻔﻴﻔ ــﺔ ﻟﻴ ًﻼ ‪h‬ﻋﺪاد‬ ‫ﺟﺪول ﻓﺴ ــﺢ وﺳﻴﺎﺣﺔ >ﺳ ــﺮﺗﻪ داﺧﻞ اﻟﻌﺮوس‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﻼ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﺣﻴﺚ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﻋﺒﻘﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺠﻤﻴﻞ وﻣﺘﺠﻬًﺎ ﺗﺎرة ﻧﺤﻮ اﻟﺸﻤﺎل ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮى واﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺎت وﻣﻄﺎﻋﻢ ا>ﺳ ــﻤﺎك‪ ،‬وأﺧﺮى ﺻﻮب اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺤﺮاﺟﺎت وا>ﺳ ــﻮاق اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﺔ ﺻﻮب اﻟﻐﺮب ﺣﻴﺚ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‬

‫‪32‬‬

‫اﻟﺬي ﺑﺎت ﺟﻤﻴ ًﻼ ﺑﺤﻖ‪ .‬وﺑﺎ>ﻣﺲ ﻓﺎﺟﺄﺗﻪ ﺷﻤﺲ ﺳﺎﻃﻌﺔ ﺑﻘﻮة ﻣﺒﺸﺮة ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﺟﻌﻠﺘﻪ ﻳﻬﺘﻒ ﻣﻨﺎﺷﺪًا أن ﻣﻬ ًﻼ ﻳﺎ ﺣﺮ ﻋﻠﻰ ا>ﻗﻞ ﺣﺘﻲ ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪول‪ .‬و>ﻧﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﻨﺰﻫﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﺪرك ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬إذا اﺷ ــﺘﺪ اﻟﺤﺮ ﺳ ــﻨﻘﻠﺺ اﻟﺠﺪول ﻗﻠﻴ ـ ًـﻼ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﻐﻴﺮت‬ ‫اﻟﻮﺟﻮه ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﺘﺎم‪..‬ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺤﺮ!‬ ‫‪]G((((b~5‬‬

‫ ‬ ‫ ) (‬ ‫ * & ' & ‪ !" #$ %‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﺣﺒ ــﻂ رﺟﺎل اﻟﺠﻤﺎرك ﻓﻲ ﻣﻨﻔﺬ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺘ ــﻲ ﺗﻬﺮﻳﺐ ﺣﺒ ــﻮب ﻣﺨﺪرة‪ ،‬ﺗﺠﺎوزت ‪٤‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﺣﺒﺔ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﺟ ــﺮت اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ا>وﻟﻰ‬ ‫ﻟﺘﻬﺮﻳ ــﺐ اﻟﻤﺨ ــﺪر داﺧ ــﻞ إرﺳ ــﺎﻟﻴﺔ ﺣﻤ ــﺎﻻت‬ ‫ﻣﺼﺎﺣ ــﻒ ﺧﺸ ــﺒﻴﺔ ُﻛﺘ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ »اﻟﻘ ــﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ«‪ ،‬ﺟ ــﺎءت اﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ داﺧ ــﻞ‬ ‫إرﺳ ــﺎﻟﻴﺔ ﺳ ــﻴﻠﻴﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﻋﺒﻮات‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬

‫ ( ! ‪ %‬‬ ‫ ‪E 4 ( K‬‬

‫أن ﺗ ــﻢ ﻛﺒﺴ ــﻬﺎ ﻣﺼﻨﻌ ًّﻴ ــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﺟﻤ ــﺮك اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﻨ ــﺰي‪ :‬إﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ا>وﻟﻰ ﺟ ــﺮى ﺗﺠﻮﻳ ــﻒ اﻟﺤﻤّﺎﻻت‪،‬‬ ‫ووﺿ ــﻊ اﻟﺤﺒ ــﻮب ﺑﺪاﺧﻠﻬ ــﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫وﻣﺼﻨﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗ ــﻢ إﺧﻔﺎء اﻟﺤﺒﻮب‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻓﻨﻴ ــﺔ داﺧ ــﻞ ﻋﺒ ــﻮات ﺑﻼﺳ ــﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬وإﻋ ــﺎدة اﻟﻌﺒ ــﻮات‬ ‫ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ ﻛﺒﺴﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ وﺿﻊ ﻣﺎدة اﻟﺴ ــﻴﻠﻴﻜﻮن‬

‫ا ﻗﺮاص اﻟﻤﺨﺪرة اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺔ‬

‫' & ‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ إدارة ﻣ ــﺮور ﺟﺪة ﻣﻮﺧﺮًا‬ ‫ﺣﻤﻠ ــﺔ ﻣﺮورﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ زوار اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫وﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﺧﻼل إﺟﺎزة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺼﻠﻴﻦ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺎﻗ ــﺎت اﻟﻮرد‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻛﺮو ًﺗﺎ دوّن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺒﺎرات‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﻘﻴﺎدة ا ﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻤ ــﺮور ﺑﺠﺪة‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء وﺻ ــﻞ ا اﻟﺤﺮﺑﻲ إن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳﺔ إﺟ ــﺎزة ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وزوارﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﺣﺮﺻﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺮ ّﻛ ــﺰت أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﺗﺸ ــﻬﺪ إﻗﺒ ــﺎ ًﻻ ﻛﺒﻴﺮًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺰوار‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل >ﻛﺒ ــﺮ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر اﻟﺤﺮﺑﻲ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ا‪h‬ﺟﺎزة‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ eCC£¨ < CC s- ©CCjG* ",¦CC 7{G*" ¢&* aCC - µ‬‬ ‫‪ ¨+ §CCG(* CC D2 ªzCCG* ¡CC¨+K CC ¨+ *{CC 6 §CC fj 6‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ t « M ¢e G* © 7*{G* 42e M ¢&* z H ¤CCI(* {¨ 9‬‬ ‫< ‪ r4a¨R 6 &Î G* § < js¨ «D { MK ¡)e G* CC‬‬ ‫*‪ §j0 eNI*aH § fj 6K ¡CCMa 6e G* i )eE §CC < 6‬‬ ‫*(‪ ib¨ G* i G* ¥zCCJ 8¦j 6 ¢¦IeE M CCG *3‬‬ ‫*&‪ g - ¦CC 6K a + ¡CCH 2µK&* eCC£.{MK CC-{ 6‬‬ ‫*‪ e F 2e G* ¡H ¢¦Ie M ¡MzG* ¡CCH ¨ < le G‬‬ ‫‪ gIzG* F4eCC M ¦CC 6K ¢eCC G § < CC 6* $eCC/‬‬ ‫&‪ ¤ 9{< ¦f + *{=&* ¡H e «M‬‬ ‫* ‪N‬‬ ‫ *‪ t 9*K CCv+ gCCj M ¢&* ,{CCH l*3 kCC0{jE‬‬ ‫‪ leM%µ* i 8e1 leHavG* l*4*2(* ©D he+ F § <K‬‬ ‫*‪ iM¦f G* nM2e0&µ*K 2e G* ¡H 4zs- ©jG* i¨I%*{ G‬‬ ‫*‪ a/&* GK CC )*{G*K © -{ G*K ©CC 7*{G* ¡ - ©CCjG‬‬ ‫‪ La 8 ©0*{jEµ‬‬ ‫ ‪ i¨ :¦G* ib¨£G* ©JK "iJ*}I" §CC < k¨ -K‬‬ ‫*‪ + ©CC j - µ&* 2eCC G* iCC+4es G kCC 6&* ©CCjG‬‬ ‫&‪ - ¢&*K eCC «M‬‬ ‫*‪N * ,{¨f G*K + ,{CC¨ G* CC)*{pG‬‬ ‫< § ‪ i M3{G* ¥zJ {jG 6e G* ¡¨+ ©<¦G* { I‬‬ ‫ ‪ $e+¦G* *z£G *Ka jM ¢&* i )&µ* *4*{CCH la 7eI‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ §CC : ¢&* aCC + iCC <¦H F aCC <K iCCf 1 F ©CCD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ µK2 {H2K iCC I‬‬ ‫*‪e+ L¦JK 2eCCf G* JK 2eCC G‬‬ ‫‪ ¡¨ )evG* ¢eH&* eMK‬‬

‫ ‪@5 AB &5 ;C ( D& EF 4G B "1%. H%46! I J5‬‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻌﺒﻮة ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻤﻮﻳﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﻨﺰي إﻧ ــﻪ ﻳ ّﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳّﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‬ ‫ﺗﻨﻮّ ع وﺳ ــﺎﺋﻞ وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﻬ ّﺮﺑﻴﻦ واﻟﻠﺠﻮء‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺮق ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ‪h‬دﺧﺎل اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺨﺪرة‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎوﻻت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﻠﻜﻬﺎ اﻟﻤﻬﺮﺑﻮن ﻳﻘ ــﻒ أﻣﺎﻣﻬﺎ رﺟﺎل‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺎرك ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﺸﻔﻬﺎ وإﺣﺒﺎﻃﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٤٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ ‬

‫زﻳﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ @‪ziyad_١٩‬‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺤﻴﻞ ﻣﻌﻨﻰ! وﻟﻨ ــﺎ رب ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻟﻠﺸﻲء )ﻛﻦ ﻓﻴﻜﻮن(؟‬

‫‪ 73 4 8$ 9‬‬ ‫‪ : 46 ; 8%‬‬ ‫ ‪);< 5 => ? 4‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺰه اﻟﻤﻐﻮاة‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ »ﻣﻨﺸﺪ اﻟﺼﺤﺮاء« ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﺣﺸ ــﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺰوار‪ .‬وﻗﺪم‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺪون واﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز أﻋﻤﺎرﻫﻢ اﻟـ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻛﺄﺣﺪ ﺷﺮوط‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺻﻼت إﻧﺸﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة أﺷﻌﻠﺖ ﺣﻤﺎس اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻓﻬﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﻘﻌ ــﺎوي‪ ،‬أن اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﺑﻠﻘ ــﺐ ﻣﻨﺸ ــﺪ اﻟﺼﺤﺮاء ﺳ ــﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة آﻻف رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳ ــﻴﺤﺼﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺘﺔ آﻻف‪ ،‬وﺳﻴﺤﺼﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ آﻻف‪.‬‬ ‫‪ - !" # $ %‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ@‪AbdulrahlnMoh‬‬ ‫ﺗﺨﻠ ــﻮ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻄ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺮاﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄ ــﺮة ﻋﺎﻟﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺰﺟﺎﺟ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺒﻘ ــﻰ اﻟﺬﻛ ــﺮى‬ ‫»اﻟﻄﻴﺒﺔ«ﻋﺎﻟﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﺧﺘﺎم ﻟﺒﺪ@‪Khtamlubad‬‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺎﻫ ــﺾ ﻣﻦ ﻫﻮ أﻗﻮى ﻣﻨﻚ ﻓﻴﻬﺰﻣﻚ‪ ،‬وﻻ ﺗﻌﺎﻧﺪ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪًا ﻓﻴﺘﻌﺒﻚ‪ ..‬وﻻ ﺗﺸﺎرك ﻏﻴﻮرًا ﻓﻴﺤﺴﺪك‬

‫ ‬

‫ ( '" & ‪ ! " #" $%‬‬ ‫ ‪))"*( +, - ./ 0 1 1$2 " #3 4‬‬ ‫أﺛﺎر اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮر ﺑﻌﻨﻮان‪) :‬ﻣﺼﺪر ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬ﻟﻦ ﺗﺘﻢ إﻋﺎدة أي ﻣﺴ ــﺆول ﺳﺎﺑﻖ ﻟﺼﺤﺔ ﺟﺪة ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ(‪..‬‬ ‫ردود ﻓﻌﻞ واﺳﻌﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪7‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﺠﺮﻳﺪة‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﺑﺮز اﻟﺮدود‪:‬‬ ‫ ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﻒ أن ﻳﻜﻮن ﺗﻔﻜﻴﺮ أﻃﺒﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻣﺤﺼﻮرًا ﻓﻲ ﺷ ــﻬﻮة اﻟﻤ ــﺎل واﻟﻤﻨﺼﺐ‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺛﺒﺖ أﺑﻨﺎء وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﺘﻔﺎﻧﻮن ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻓﻲ ﺻﻤﺖ‬ ‫ودون رواﺗ ــﺐ ﻓﻠﻜﻴﺔ‪ .‬إ ًذا ﻟﻴﻌ ــﻮد أﻃﺒﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺪرﻳ ــﺲ ﻃﻠﺒﺘﻬﻢ‪ ،‬وإﺟﺮاء ا>ﺑﺤ ــﺎث اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ‬ ‫ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺘﺮﻛﻮا وزارة اﻟﺼﺤﺔ >ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬

‫ﻟ ــﻮ أن ﻓ ــﻲ أﺑﻨﺎء وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺧﻴﺮًا ‪-‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﻘ ــﺎرئ »ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻳﺤﻴﻰ«‪ -‬ﻣ ــﺎ ﻛﺎن وﺿﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺼﺤﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺴﻮء‪ .‬ﻣﺠﺮد رأي‪.‬‬ ‫ﻗﺎرئ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻛﻼﻣًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ورق‪ ،‬وﻋﻨﺪ أول‬ ‫اﺧﺘﺒ ــﺎر ﺑﺈرﺟ ــﺎع اﻟﺮواﺗ ــﺐ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺺ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ! وﻋﻨﺪ ﺗﻘﺎﺿﻲ رواﺗﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻨﻬﻢ وﻃﻨ ّﻴًﺎ ﻟﻠﻨﺨﺎع!!‬ ‫وﻃﻨﻲ‬

‫ ‪ -‬‬ ‫) ( * & ' & ‪ !" #$ %‬‬

‫ ‬

‫‪31‬‬

‫ ‬

‫ ‪ 7‬‬

‫' ' ' ' ' ' ' ‪ 1 A G LC , & 1M M % M 1‬‬ ‫‪7STUV 1 W 7' ;< P 41P & X YM‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫اﻟﺴﻬﻼوي واﻟﺠﺎﺳﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة أﻣﺎم أوزﺑﻜﺴﺘﺎن ووداع ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ‪ ٢٠١٥‬ﻣﻦ اﻟﺪور ا ول‬

‫ﻣ ــﻦ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻄ ــﺎوﻻت ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ وﺣﺘ ــﻰ ا>ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫واﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ؟؟! ﻓﻤﺎ ﻳﻐﺪق ﻋﻠﻰ ا>ﺟﺎﻧ ــﺐ أﻛﺜﺮ ﺧﻄﺮًا ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ ﻓﺎﻟﻬﻼل أﻫﺪى ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺤﺎﻟﻲ وزوﺟﺘﻪ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ رﻳﺎل دون ﻳﻘﺪم ﻫﺬا اﻟﻤﺪرب ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻟﻠﻨﺎدي أو‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ وﻋﺪ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﻦ ﻻﻋﺒًﺎ‬ ‫ﺑﺮازﻳﻠ ًﻴ ــﺎ ﺑﺴ ــﻴﺎرة ﻓﺎرﻫﺔ إذا ﺣﻘ ــﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﺄس وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺴ ــﺮﻫﺎ أﻣﺎم اﻟﻬﻼل‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻛﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻬﺪر واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وﻳﺰﻳﺪ اﻟﺪوﻳﺶ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬أﻧﺎ ﻣﻊ ﺣﻖ اﻟﻼﻋﺐ واﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪﱢﻣﺎت ﻋﻘ ــﻮد‪ ،‬ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻓﻮز وﺑﻄﻮﻻت ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺪون ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﱠﺪ اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻤﺪرب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺎﻟﺪ أنﱠ‬ ‫»اﻻﺣﺘﺮاف ﻟﺪﻳﻨﺎ اﺳﻤﻲ ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ ﻓﻌﻠﻴًﺎ‪> ،‬نﱠ ا‪h‬داري ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻔﺮغ‪،‬‬ ‫واﻟﻼﻋ ــﺐ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻀﺒﻂ‪ ،‬واﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﺟﺎدﻳﻦ ﻓﻲ أداء ﻋﻤﻠﻬﻢ >ن‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺤﺎﺳﺒﻬﻢ وﻳﺘﺎﺑﻊ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﻬﻴﺄ ﻣﻦ ا>ﺳﺎس‪ ،‬واﻟﻼﻋﺐ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﺟﺎد ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ وﻋﻄﺎﺋﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎﺗﺖ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ أنﱠ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ اﺣﺘﺮا ًﻓ ــﺎ اﺳ ــﻤﻴًﺎ ُﺗﺼﺮف ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻻ‬ ‫ﺷﻲء ﻳﺬﻛﺮ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺴﻤﻌﻪ ﻫﻮ ﺗﻨﻈﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﺮ!!«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺨﺎﻟ ــﺪ ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪» :‬ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻻﺣﺘﺮاف ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴ ــﺔ ﺗﺒ ــﺪأ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻬﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﺒ ــﺎح‪ ،‬وا>ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وأﻓ ــﺮان اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫ـﻮارع ﺑﻤﺎ ﻟﺬ‬ ‫ﺗﺠﻮب اﻟﺸ ـ ع‬ ‫ـﻲ ﻟﻴ ًﻠﺎ ﻧﻬ ــﺎرًا وﺳ ــﻴﺎراﺗﻬﺎ ب‬ ‫وﻣﻮاﻗﺪﻫ ــﺎ ﺗﻐﻠ ـ ﻲ‬ ‫وﻃﺎب‪ ،‬واﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫﺎت واﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺎت واﻟﺸﺎﻟﻴﻬﺎت ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻠﻮ إﻻ ﺑﻌﺪ دﺧﻮل ﺛﻠﺚ اﻟﻠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ِﺲ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺑﺰوغ اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬وﻗ ْ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـﺮًا ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎدات اﻟﺴ ــﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﺒﱠﻊ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬

‫واﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﺟ ــﺰء ﻣﻨﻪ‪ ،‬إذ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻨﺘ ــﺰع اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ أﺣﻀﺎن‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﻪ ﺑ ــﻜﻞ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪه وﻋﺎداﺗ ــﻪ وﻧﺠﻌﻞ ﻣﻨﻪ ﻧﻤﻮذﺟً ــﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﻏﺮﻳﺐ اﻟﻄﺒﺎع أرﻫﻖ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﺷ ــﺘﺖ ﺷ ــﺒﺎﺑﻪ وأﺗﻌﺐ ا>ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺎداﺗ ــﻪ وﺗﻘﺎﻟﻴ ــﺪه‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻧﺒﱠﻬﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻨﺬ ‪ ١٠‬ﺳ ــﻨﻮات ﻓﻲ ﻣﻘﺎل‬ ‫ﺑﺠﺮﻳﺪة اﻟﺸﺮق ا>وﺳﻂ ﺑﻌﻨﻮان )اﺧﻤﺪُوا ﻣﺜﻞ ﺧﻠﻖ ا («‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺮد اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪» :‬اﻻﺣﺘﺮاف ﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﻳﺘﺪ ﱠرب اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٦ -٤‬ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ﻣ ــﺎﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ١٢‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وﺟﺒﺎﺗﻪ اﻟﺜﻼث ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻄﺒﻲ واﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وأﻻ‬ ‫ﻳﻌ ــﻮد ﻟﻤﻨﺰﻟ ــﻪ إﻻ ﻟﻠﻨﻮم ﻓﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ذﻫﻨﻴ ــﺔ وﺑﺪﻧﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪًا‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء وﻗﺖ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻳﻄﺒﻖ ﻫﺬا‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ؟ ﻻ أﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﺗﺠﺪ أن اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻏﻴﺮ ﻣﺆﺳﱠ ﺲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻣﻬﻴﺄ >داء دوره ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻓﺈذا أﻋﻄﺎك ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻏﺎب ﻓﻲ ‪٣‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ أو إذا ﻟﻌﺐ ‪ ٢٠‬دﻗﻴﻘﺔ اﺧﺘﻔﻰ ﺑﻘﻴﺔ وﻗﺖ اﻟﻤﺒﺎراة«‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺎﻟ ــﺪ رﻓﺾ اﻟﺨ ــﻮض ﻓﻲ ﻋﻘﻮد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻫﺬا ﺣﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ واﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻋ ــﺮض وﻃﻠﺐ‪ ،‬ﻓﻤ ــﺎ ﻳﺮﻓ ــﺾ )س( دﻓﻌﻪ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ وﺿﺢ اﻟﻨﻬﺎر ﺳ ــﻴﺄﺗﻲ )ص( وﻳﺪﻓﻌ ــﻪ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻇﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴ ــﻞ‪ ،‬أو ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻣﻦ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻄﺎوﻟﺔ‪ ،‬أﺿﻒ إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ أن أي‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت ﺳ ــﺘﺼﺪر ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼ ــﻮص ﻻ ﺑـ ـ ﱠﺪ أن ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ إﺟﺮاء‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ا>ﺟﺎﻧﺐ أﺿﻌﺎف‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وﻫﻢ ﻋﺎدﻳﻮن ﺟﺪًا ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﺑﻞ‬ ‫إإن اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎط ﻟﻼﻋﺐ اﻟﻤﺤﻠﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮط اﻟﺠﺰاﺋﻲ ﻟﻌﻘﺪ رﻳﻜﺎرد اﻟﺬي ﺗﺠﺎوز‬ ‫‪ ٩٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل أﻛﺒﺮ ﺷ ــﺎﻫﺪ ودﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﺨﺎﻣﺔ ا>زﻣﺔ‪ ،‬وﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻧﺤﺼﺮ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻮﺳﱢ ﻊ ﻣﺪارﻛﻨﺎ وﻧﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻋﻠﻰ ا ﱢﺗﺴ ــﺎع رﻗﻌﺘﻬﺎ ﻛﻘﻀﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ وإﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺪ‬

‫ﻣ ــﻊ إﺳ ــﺪال اﻟﺴ ــﺘﺎر أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟ ــﺪور ا>ول ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻗﺒ ــﻞ ﺑ ــﺪء ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ا>دوار اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ًﻳ ــﺎ ﻫﺎﺋ ًﻠﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻜﺲ اﻟﻨﺴﺦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺴﺦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﺗﺴﻤﺖ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺑﻄﻮﻻت ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ﺑﻀﻌﻒ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺣﺎﻣ ــﻞ اﻟﻠﻘ ــﺐ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴ ــﺚ اﺟﺘﺬﺑﺖ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ وﺣﻀﻮرًا ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳًﺎ راﺋﻌًﺎ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻌﺮ اﻟﻤﻨﻈﻤﻮن ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة ﻟﺪى إﻋﻼﻧﻬﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ أن اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴ ــﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ‬ ‫وا>ردﻧﻲ أﻣ ــﺲ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺪور ا>ول ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ أﺻﺒﺤ ــﺖ راﺑﻊ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﻨﻔﺪ ﺗﺬاﻛﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺜ ــﻼث ا>ﺧ ــﺮ ﻫ ــﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا>ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺪور ا>ول‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﻲ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ وﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﻛﻮرﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺟﺬﺑ ــﺖ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ا>ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ واﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺳﻴﺪﻧﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٥٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺸﺠﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺴﻢ أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺑﻮﺟﻮد أﻋﺪاد ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳ ــﻦ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ اﻟﻤﻌﺮوﻓﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺒ ــﺮز اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎن اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ واﻟﻜﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﺿﻤﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻫﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫ ــﺪف اﻟﻤﻨﻈﻤﻴ ــﻦ أن ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ‪ ٣٢‬ﻣﺒﺎراة‪،‬‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ ﺗﺬﻛ ــﺮة‪ ،‬وﻳﺒﺪو ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎول ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﻓﻲ أول‬ ‫‪ ١٦‬ﻣﺒﺎراة ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٦٠‬أﻟﻒ ﺗﺬﻛﺮة‪.‬‬

‫ ( [& ‪STUV 1 W E Z 1M‬‬ ‫ ‪ ( )) * +‬‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ × أوزﺑﻜﺴﺘﺎن‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ × أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬

‫ ‪ ( ),‬‬ ‫إﻳﺮان × اﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن × ا‪h‬ﻣﺎرات‬

‫ ( ‪ O P Q4 AB ! B 7= 1G9‬‬ ‫ ‪=$1R ,> 7=D%( !7‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺟﺎﻛﺎ ﺣﺒﻴﺸﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﻫﺪف‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬

‫اﻧﺘﻬ ــﻰ ددور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻣﻦ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫)أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ‪ (٢٠١٥٥‬دون أي ﺗﻌﺎدل وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻓﻮز اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻠﻘﺐ واﻟﻌﺮاق ﺑﻄﻞ ‪ ٢٠٠٧‬ﻋﻠﻰ ا>ردن وﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫واﺣﺪة ‪-٢‬ﺻﻔﺮ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ واﺣ‬ ‫ا>ﺧﻴﺮة ﻣﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻘﺎرﻳ ــﺔ دﺧﻠﺖ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻟﻜﺮوﻳﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى ﺑﻌﺪ أن ﻏﺎﺑﺖ اﻟﺘﻌﺎدﻻت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜ‬ ‫ااﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ا>وﻟ ــﻰ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻊ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺪور ا>ول ﺗﻌﺰﱠز اﻟﺮﻗﻢ وأﺻﺒﺢ ‪ ٢٤‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫دون أي ﺗﻌﺎدل‪.‬‬ ‫وﺣﻄﻤ ــﺖ ﻧﺴ ــﺨﺔ أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ ‪٢٠١٥‬‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻗﺪره ‪ ١٨‬ﻣﺒﺎراة دون ﺗﻌﺎدل‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ﺧﻼل اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ ا>وﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٣٠‬ﻓﻲ‬ ‫ا>وروﻏﻮاي‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺷﻬﺪت ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻧﺠﺎح ا‪h‬ﻣﺎراﺗﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﺒﺨﻮت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أﺳ ــﺮع ﻫﺪف ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس آﺳﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺮور ‪ ١٤‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة أﻣ ــﺎم اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﺑﻔﻮز ﺑﻼده ‪.١-٢‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﺟ ــﺎﻛﺎ ﺣﺒﻴﺸ ــﺔ ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴًﺎ ﻫﻮ‬ ‫ا>ول ﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑﻼده اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﻮض اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻟﻠﻤﺮة ا>وﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ رﻓﻊ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻳﺎﺳ ــﻮﻫﺘﻴﻮ إﻧﺪو رﺻﻴﺪه ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ إﻟﻰ ‪ ١٥١‬ﻣﺒﺎراة وأﺻﺒﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺧﻮﺿﺎ ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻜﺖ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﺻﻴﺎ ًﻣ ــﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﻬﺪﻳﻒ دام ‪ ٢٣‬ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﻫﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﻮدﻳﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‪.‬‬

‫ ‪( /01 0 ) 3 4( 56‬‬

‫ ‬ ‫*&‪hJ¡ D* × b£D*Æ~6‬‬ ‫‪ b < × f£+¡ ±* bJ4¡C‬‬ ‫*‪Í~|D* × fJ2¡ ~zD‬‬ ‫ *‪x B × i*4bE°‬‬ ‫*‪ JxpcD* × *xJ‬‬ ‫*‪Í ~z A × b+b£D‬‬ ‫*‪ *x D* × 24°‬‬ ‫*‪f£+¡ ±* bJ4¡C × hJ¡ D‬‬ ‫< ‪b£D*Æ~6* × b‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* × f£Db ~{D* bJ4¡C‬‬ ‫*‪ bg~z +5H&* × Í~|D‬‬ ‫*‪i*4bE(°* × JxpcD‬‬ ‫‪ *xJ* × x B‬‬ ‫‪ 24°* × Í ~z A‬‬ ‫*‪ b+b£D* × *x D‬‬ ‫*‪f£+¡ ±* bJ4¡C × b£D*Æ~6‬‬ ‫< ‪hJ¡ D* × b‬‬ ‫*&‪fJ2¡ ~zD* × bg~z +5H‬‬ ‫*‪f£Db ~{D* bJ4¡C × Í~|D‬‬ ‫*‪i*4bE(°* × *xJ‬‬ ‫‪ JxpcD* × x B‬‬ ‫*‪ 24&°* × b+b£D‬‬ ‫*‪Í ~z A × *x D‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‪x ~8‬‬ ‫‪ x ~8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪x ~8‬‬ ‫ ‪x ~8‬‬ ‫‪ x ~8‬‬ ‫‪ x ~8‬‬ ‫‪ x ~8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‪x ~8‬‬ ‫ ‬ ‫‪ x ~8‬‬ ‫‪ x ~8‬‬ ‫ ‪x ~8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‪x ~8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪x ~8‬‬ ‫ ‪x ~8‬‬

‫‪30‬‬

‫ ‬

‫ ‪ 7‬‬

‫ ‬

‫ ‪ -‬‬ ‫) ( * & ' & ‪ !" #$ %‬‬

‫» & « ‪ ! "#$ %‬‬

‫ ‪ ' ' ' ' ' ' ' ' . : J B ( 6 "1%. ; N > O 4 5‬‬ ‫ ‪: &\ % : ( B ]' ( * 4 H R ! : 1‬‬ ‫ ‪ ! -‬‬

‫ﺗﺄﻫﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ إﻟﻰ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺄس ا>ﻣ ــﻢ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺑﺘﻐﻠﺒﻪ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ‪ /٢‬ﺻﻔﺮ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻫﺪﻓﻲ اﻟﻌﺮاق ﻳﻮﻧﺲ ﻣﺤﻤﻮد وأﺣﻤﺪ ﻳﺎﺳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ‪ ٤٨‬و‪ ٨٩‬ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻴﺮﻓﻊ اﻟﻌﺮاق رﺻﻴﺪه‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ــﺖ ﻧﻘ ــﺎط ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺑﺘﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﺧﻠ ــﻒ اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻠﺒﺖ ﻋﻠ ــﻰ ا>ردن ‪ / ٢‬ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ا>ﺧﺮى أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ودع اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺄس آﺳﻴﺎ دون أن ﻳﺤﺮز أي ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ودع اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا>ردﻧﻲ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﺑﺎﺣﺘﻼﻟﻬﻤﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﺘﺼ ــﺪر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻣﻊ ا‪h‬ﻣﺎرات ﺛﺎﻧﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ أﻛﺪ ﺟﺪارﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺤﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ ‪ ٢٠١٥‬وﻗﻄ ــﻊ اﻟﺨﻄ ــﻮة ا>وﻟ ــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ ﺑﺘﺄﻫﻠ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ )دور‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ( إﺛ ــﺮ ﺗﻐﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮه ا>ردﻧ ــﻲ ‪/٢‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻔﻮز اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﻴﻌﺰز ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺪارة ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺗﺴﻊ ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ اﻟﻨﺠﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻛﻴﺴ ــﻮﻛﻲ ﻫﻮﻧﺪا اﻟﻬﺪف ا>ول‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٢٤‬وﻋﺰز زﻣﻴﻠﻪ ﺷ ــﻨﺠﻲ‬ ‫ﻛﺎﺟ ــﺎوا ﻓﻮز اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٨٢‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﺗﻌـ ـﺪﱠدﱠدت ا راء ﺣ ــﻮل اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻧاﻧﺘﻜﺎﺳ ــﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٢٠٠٢‬وﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨ ــﺎ اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﺳ ــﺘﻔﺎﻗﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ ﻛﺄس أﻣﻢ آﺳ ــﻴﺎ ‪ ٢٠٠٧‬ﺑﺈﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬ ‫ﺗﺨﻠﻠﺘﻬﺎ ااﺳ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺨﺴ ــﺎرة أﻣ ــﺎم اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺤﻞ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﻤﺴ ــﺆول ا>ول ﻋﻦ‬ ‫ا‪h‬ﺧﻔﺎﻗﺎت‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬وآﺧﺮون‬ ‫ﻫﺬه ا‪h‬ﺧﻔ‬ ‫ﺑﺈﻋ ــﺎدة اﻟﺒﻨ ــﺎء وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ا>ﻧﺪﻳ ــﺔ واﻻﺗﺤ ــﺎد‪،‬‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد وا‪h‬ﻋﻼم‪.‬‬ ‫واﻻﺗ‬ ‫اﻟﺸﻲء ا>ﻛﻴﺪ أن اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎـﺎر‪ ،‬وﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻟﺪى اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﺗﺤ ــﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺼﻌﺒﺔ ‪h‬ﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ ﻧﻧﻈﻈ ــﺎم اﻻﺣﺘ ــﺮاف اﻟ ــﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﺠﻠ ــﺐ ﻟﻠﻌﺒ ــﺔ إﻻ اﻟﻮﻳ ــﻼت‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إإﻟﻰ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺼﺮف ا>ﻧﺪﻳﺔ وﺳﻠﻄﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬ووﻗﻒ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪر اﻟﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎدث ا ن ﻓﻲ ا>ﻧﺪﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻻﻋﺒﻴﻦ أﺛﺒﺘﺖ ا>ﻳﺎم‬ ‫واﻟﺘﺠ ــﺎرب واﻟﺒﻄﻮﻻت ﻓﺸ ــﻠﻬﻢ ﻓ ــﻲ أداء اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺟﻞ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‪ ،‬ﻓﻘﺮارات إﺑﻌﺎد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻜ ــﺮة أو ﺣﺘﻰ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ ﻣﺠﻠﺲ ا‪h‬دارة ﻟ ــﻢ ﺗﻌﺪ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻛﺤﻠ ــﻮل >>نﱠ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ ﻓﻤﺎ ﻫﻲ إﻻ ﺗﺮﻗﻴ ــﻊ ﻓﻲ ﺛﻮب‬ ‫ﻣﻬﺘﺮئ‪ ،‬وواﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗ ــﻖ ا>ﻧﺪﻳﺔ أو ًﻟﺎ وﺛﺎﻧﻴًﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎﺷـ ـﺮًا‪ ،‬ووﻳﺪﺧ ــﻞ ﺑﻴﻦ ذﻟ ــﻚ إدارة اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت وا>ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺪ ﻟﻘﻮة اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ا‪h‬دارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻘﺎدرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻓ ــﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻋ ــﻦ اﻟﻨﺺ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ وﻣﺤ ــﺎورة اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ أﺧﻄﺎﺋﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺳ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﺗﺠﺎرب وﻛﺴﺐ ﻣﺎل ﺳﺮﻳﻊ ﻟﻠﻤﺪرﺑﻴﻦ وﻧﺰﻫﺔ ﺳﻔﺮ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟاﻟﺬﻳﻦ أﻛ ــﺪوا وﻻءﻫﻢ ﻟ ﻧﺪﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﺑﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ اﻟﻌﻄ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎء اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻪ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫ﺻﺮﺧﺔ ﻳﻮﻧﺲ ﻣﺤﻤﻮد ﺑﻬﺪﻓﻪ ا ول‬

‫‪'( &) * +, -./‬‬

‫ (^ ‪ 7 ( & 9 #: 1‬‬ ‫‪ F C G( %‬‬ ‫ ‪"# $ -‬‬

‫ي أنﱠ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ ﻣﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻜﻲ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ أﻏﻮﻳﺮي‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺮﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ‪ ٢٠١٥‬ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻼﻣ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺬرًا ﻻﻋﺒﻲ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻣﻦ ا‪h‬ﻣﺎراﺗﻲ ﻋﻤﺮﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ »ﻋﻤﻮري« اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻬﻪ ﺑﺪور اﻟـ‪.٨‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ أﻏﻮﻳﺮي أ ﱠﻧﻪ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ا‪h‬ﻣﺎرات ﻓﻲ اﻟﺪور‬ ‫ا>ول‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﺻﺎﻧﻊ أﻟﻌﺎﺑﻬﺎ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻗﺎل‪» :‬ﻫﻮ ﻻﻋﺐ‬ ‫راﺋ ــﻊ وا>ﻧﺪﻳ ــﺔ ا>وروﺑﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﺘﻨﻲ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ا ﺧﺮﻳﻦ‪> ،‬ﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﻔ ــﻮز ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراةة‬ ‫ﻟﻮﺣﺪه«‪.‬‬

‫إذن ﻣ ــﺎ ﻫﻲ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا ﱢﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻘﺮارات اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﻮاﺟﺐ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﺗﺨﺎذﻫﺎ؟‬ ‫ﻟ ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺴ ــﺆاﻟﻴﻦ اﻟﻤﻬﻤﻴﻦ اﺳﺘﻄﻠﻌﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫آراء أﺻﺤ ــﺎب اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص اﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬ا‪h‬داري‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬وﻧﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ واﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﻳﺶ‬ ‫ﺑﻄﺮح ﺳ ــﺆال‪» :‬ﻫﻞ ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﻘﺎﺿ ــﻮن ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ دون أن ﻳﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﺷﻴ ًﺌﺎ؟«‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺮد اﻟﺪوﻳﺶ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬أزﻣﺔ اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إدارﻳﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣﻊ ﻣﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻋﺎدﻳﻴ ــﻦ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺑﺎﻫﻈ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺢ ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫أﻗ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﻴﻦ رواﺗ ــﺐ ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﺗﺘ ــﺮاوح ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪– ٢٠٠‬‬ ‫‪ ٨٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل وﻻ ﻳﻘﺪﻣﻮن ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ دون أن ﺗﻨﻄﻖ ﺷ ــﻔﺎه‬ ‫واﺣ ــﺪة أﻣﺎﻣﻬﻢ )ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺘﻢ ﻟﻮﻃﻨﻜﻢ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣ ــﺎ أﻋﻄﺎﻛﻢ( ﻓﺎﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴ ــﺢ وﻟﻴﺲ ﺻﺤ ًﻴ ــﺎ«‪ ،‬وأﺿﺎف اﻟﺪوﻳ ــﺶ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫»ﻣ ــﻦ ﺣﻖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻣﻦ إﺟﺮاءات ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﻣﻦ ﺑﻴﻦ ذﻟﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻘﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮد‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴ ــﺾ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺎت اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﺔ ﺷ ــﺮﻳﻄﺔ أﻻ ﻳﺨ ــﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ا>ﻧﺪﻳ ــﺔ واﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ إﻻ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺨﻄﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻣﺜﻞ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻣﻘﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد واﻟﻤﺮﺗﺒﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻤﻦ ﺣﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫أن ﻳﺤ ــﺪد ﺳ ــﻘﻮﻓﻬﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﻓﻌﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﻛﺬﻟﻚ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ«‪.‬‬ ‫وﻃ ــﺮح اﻟﺪوﻳ ــﺶ ﺳ ــﺆا ًﻟﺎ ﻣﻬﻤًﺎ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪» :‬إذا ﻣﺎ أﻗ ــﺪم اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺗﺨﺎذ ﺧﻄ ــﻮات ﺗﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳ ــﺘﻜﻮن ا>ﻧﺪﻳﺔ وﻣﺴﺆوﻟﻮﻫﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻮﻗﻒ ﻫﺬا اﻟﻬ ــﺪر اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﻮات ا‪h‬ﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫إذا أﻗ ــﺪم ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬واﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﺠﺸ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ووﻛﻼء‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬أم أﻧﻬ ــﻢ ﺳﻴﻤﺎرﺳ ــﻮن ﻃﺮﻳﻘﺘﻬ ــﻢ اﻟﻤﺤ ﱠﺒﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻌ ــﺐ‬

‫ﻛﺎﺟﺎوا ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ ‪* 4 A ( B +, ; B 4& = 4 I‬‬ ‫ ‪"# $ -‬‬

‫ﻣﻮﻧﺘﺎري ﻻﻋﺐ ﻗﻄﺮ ﻳﺘﺤﺴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج‬

‫ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أن ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﺧﻴﺒﺎت ﻓﻲ ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ ﻛﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬أو اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﻘﻄﺮ ﻋﺎم ‪.٢٠١١‬‬ ‫اﺳﺘﺒﺸ ــﺮ اﻟﻌ ــﺮب ﺧﻴـ ـﺮًا ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺄﻫﻞ ‪٩‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ أﺻ ــﻞ ‪ ١٦‬إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻜﺎن أن ودﻋ ــﺖ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺪور ا>ول‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﻨﺘﺨﺒﻴﻦ ﻫﻤﺎ ا‪h‬ﻣﺎرات واﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﺗﺄﻫ ــﻼ ﻋ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴ ــﻦ ﺗﻀﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﺳﻴﺘﺄﻫﻞ أﺣﺪﻫﺎ ﺣُ ْﻜﻤًﺎ إﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وا>ﺳ ــﻮأ ﻣﻦ ذﻟﻚ أنﱠ ﻫﻨﺎك ‪ ٤‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻘﺪت أﻣﻠﻬﺎ ﺣﺴ ــﺎﺑﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻮﻟﺘﻴ ــﻦ ﻓﻘﻂ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻄﻼق اﻟ ــﺪور ا>ول‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ وﻋﻤﺎن وﻗﻄ ــﺮ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟﻤﻮدﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪور ا>ول ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺪأت ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌ ــﺮب ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪١٩٧٢‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈﻳ ــﺮان ﻋﺎم ‪ ١٩٧٦‬ﺗﺼﺪرت‬ ‫اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻬﺎ وﺧﺴ ــﺮت اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻬﺪف ﻣﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ ا>ﺳﻄﻮرة ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﺎرﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺴ ــﺠﺔ ‪ ١٩٨٠‬ﺗﺎﺑﻌ ــﺖ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﺻﻌﻮدﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼﺎروﺧ ــﻲ واﻧﺘﺰﻋ ــﺖ اﻟﻠﻘ ــﺐ ﻋﻠﻰ أرﺿﻬ ــﺎ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻨﻐﺎﻓﻮرة ‪ ١٩٨٤‬ﺑ ــﺪأ اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ أول ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺼﻴ ــﻦ اﻟﺘﻲ أﻗﺼﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ ‪ ١٩٨٨‬ﺣﺎﻓﻈﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺒﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﻴﺮوﺷ ــﻴﻤﺎ ‪ ١٩٩٢‬ﺑﻠﻐ ــﺖ ا‪h‬ﻣ ــﺎرات‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻧﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻟﻜﻦ ا>ﺧﻴﺮة ﺧﺴ ــﺮت‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ أﻣﺎم اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﻤﻀﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪h‬ﻣ ــﺎرات ‪ ١٩٩٦‬ﺗﺄﻫﻠ ــﺖ ‪ ٤‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺛﻢ ﺛﻼﺛﺔ ﻟﻨﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺈﻧﺠﺎز راﺋﻊ‬ ‫ﻫﻲ‪ :‬اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وا‪h‬ﻣﺎرات واﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻐﻠﺐ‬

‫»ا>ﺧﻀﺮ« ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺐ ا>رض ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ وﻳﺤﺮز ﻟﻘﺒﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ‪ ٢٠٠٠‬ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﺠﺪدًا‬ ‫رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺛﻢ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﺸﻮار اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﺋﻲ )ﺻﻔﺮ‪.(١-‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻴ ــﻦ ‪ ،٢٠٠٤‬ﺑ ــﺪأت ﻣﺆﺷ ــﺮات اﻟﺘﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻮدﻋ ــﺖ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺗﻈﻬ ــﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻗﻄ ــﺮ واﻟﻜﻮﻳ ــﺖ وا‪h‬ﻣ ــﺎرات وﻋﻤﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪور ا>ول‪ ،‬ﻟﺘﻔﻠ ــﺖ ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ا>ردن واﻟﻌ ــﺮاق‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺛﻢ ﺧﺮﺟﺖ ا>ﺧﻴﺮة ﺑﺸ ــﻖ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ أﻣﺎم اﻟﻴﺎﺑﺎن ‪ ٣-٤‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ وﺣﻠﺖ راﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٢٠٠٧‬اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺖ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت أرﺑﻊ دول ﻫﻲ‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ وﺗﺎﻳﻼﻧﺪ وﻓﻴﺘﻨﺎم‪ ،‬وﻫﻨﺎك وﺻﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ واﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻮج ا>ول ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﺘﺄﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٢٠١١‬ﺑﻘﻄ ــﺮ ﺗﺄﻫ ــﻞ ‪ ٣‬ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ أﺻﻞ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ وﻟ ــﻢ ﻳﻨﺠ ــﺢ أي ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺒﻠﻮغ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻊ ا>ﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻨﺬ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا>وﻟﻰ ﻓﻲ ‪.١٩٧٢‬‬

‫ ‬

‫ ‪ 7‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫‪29‬‬

‫ ‪@1R H1_! J/4 1 ( ` 5 % 4&$‬‬

‫ ' ‪%$ & %&$ -‬‬

‫أدى اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺮوي ا>ول ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﺒﺎراﺗﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪرﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﻘ ــﺎم ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺎد ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪h‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٢٠‬ﻣ ــﻦ دوري اﻟﺪرﺟﺔ ا>وﻟﻰ‪ .‬وﺑ ــﺪأ اﻟﻤﺮان‬ ‫واﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا>ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫وﻗﺎده اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ا>ورﺟﻮﻳﺎﻧﻲ ﺧﻮان‬ ‫رودرﻳﺠﻴ ــﺰ ﺑﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ا‪h‬ﺣﻤ ــﺎء واﻟﺘﺴ ــﺨﻴﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﻤﺴﺔ واﺣﺪة ﻟﻠﻜﺮة‬ ‫ورﻛ ــﺰ اﻟﻤ ــﺪرب ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤ ــﺮان ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﻌﺮﺿﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻴ ــﻦ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ ا>ﻣﺜﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻦ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻛﺰ‬

‫اﻟﺪﻓﺎﻋ ــﻲ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ﻟﻠﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴ ــﻦ وأﺟ ــﺮى ﻣﻨ ــﺎورة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﻣﻨﻬﻴًﺎ اﻟﻤ ــﺮان ﺑﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ا‪h‬ﻃﺎﻟﺔ‬ ‫وﻓﻚ اﻟﻌﻀﻼت‪ .‬وﺳ ــﻮف ﻳﻌﻮد ﻟﺼﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﺪرﻋﻴ ــﺔ ﺻﺎﻧﻊ أﻟﻌﺎﺑﻪ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻨﻤﺮي‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء إﻳﻘﺎﻓ ــﻪ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺳ ــﻮف ﻳﻐﻴ ــﺐ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺻﻘﺮ ﻋﻄﻴﻒ ‪h‬ﺻﺎﺑﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮان اﺟﺘﻤﻊ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺼﻨﻮي ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ وا‪h‬داري‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ا>ول وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﺒﺼﻨ ــﻮي اﻟﻤ ــﺪرب ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ا>ول ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ اﺳﺘﻤﺮار اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﺣﻼم اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﻟﻰ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﻀ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق واﺋ ــﻞ ﻏ ــﻼم وﻋﻀ ــﻮ اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫دﺧﻴﻞ ﻋﻮاد‪.‬‬

‫ ‪ 1Y1,D =< 6M @ M => A ( B =G.% ;P % 4 aC B‬‬ ‫ " ‪ - () *$‬‬

‫ﺗﺄﻫﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا>وﻟﻤﺒﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﺗﺤﺖ ‪ ٢٣‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻣﺒ ــﺎراة ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻋﻤﺎن ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻣﺘﺼ ــﺪرًا ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑـ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻳﻠﻴ ــﻪ ا>ﺧﻀﺮ ﺑـ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‬ ‫أﺧﻴﺮًا ﺑﻨﻘﻄﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻼﻗﻲ ا>ﺧﻀﺮ ﻓﻲ اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا‪h‬ﻣﺎراﺗﻲ ا>وﻟﻤﺒ ــﻲ ﻣﺘﺼﺪر‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ا>وﻟ ــﻰ وذﻟ ــﻚ ﻋﺼ ــﺮ ﻳ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ واﺻﻞ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا>وﻟﻤﺒﻲ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬ ــﻢ أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻧ ــﺎدي اﻟﺒﺴ ــﻴﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﺳﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﺒﺎراة ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺿﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ا‪h‬ﻣﺎرات ا>وﻟﻤﺒﻲ‪ ،‬وﺳﺒﻖ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮان اﺟﺘﻤﺎع ﻗﺼﻴﺮ ﺣ ــﺚ ﻓﻴﻪ ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﻨ ــﺪر اﻟﺠﻌﻴﺜ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺑ ــﺬل ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻬﻢ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻟﻬﻢ أﻧﻬﺎ ﻻﺗﺤﺘﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮص‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻗﺎدرون‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺤﻘﻘ ــﻮا اﻟﻠﻘ ــﺐ ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻟ ــﺮوح ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫زوﻛﺎﻻ ﻣﺤﺎوﻻ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻫﺪف ﺑﺎﻟﺮأس‬

‫ ‪0P b ; F 1c.[ d4Z D% !B‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳ ــﺮة‪ُ ،‬ﻗﻄﻌ ــﺖ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﻒ ﺳ ــﻠﻤﺎن‪ ،‬ﺑﻴﻦ‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ ﻟﻴﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺒﺎك اﻟﻨﺎﻫﺾ‪.‬‬ ‫اﺧﺘﺘ ــﻢ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻌﺴ ــﻜﺮه‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ أﺟ ــﺮى ﻣﺪرب‬ ‫ا‪h‬ﻋ ــﺪادي ﻓ ــﻲ ﺟﺒ ــﻞ ﻋﻠ ــﻲ ا‪h‬ﻣﺎراﺗﻴ ــﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﻴﺘ ــﻮرﻛﺎ ﻋ ــﺪة ﺗﺒﺪﻳ ــﻼت وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺨﺴ ــﺎرة ﻓﻲ آﺧﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗ ــﻪ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟ ــﺰج ﺑﺠﻤﺎل ﺑﺎﺟﻨ ــﺪوح وﻓ ــﻮاز اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻮﺻ ــﻞ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻗﻮاﻣﻬ ــﺎ ﺛﻼﺛ ــﺔ‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫ ــﺪف وﺣﻴ ــﺪ ﺳ ــﺠﻠﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺻ ــﻞ‪ ،‬ودﺧ ــﻞ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻫﺎﻧ ــﻲ اﻟﻨﺎﻫ ــﺾ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻣﻰ وﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻘﻤﻴﺰي‬ ‫وزوﻛﺎﻻ وﻃﻼل اﻟﻌﺒﺴ ــﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬وﺳ ــﺎن ﻣﺎرﺗ ــﻦ وﻣﺎرﻛﻴﻨﻴﻮ‬ ‫وﺳ ــﻴﻒ ﺳ ــﻠﻤﺎن وﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻋﺴ ــﻴﺮي‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺠﻴ ــﺰاوي ﻓ ــﻲ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم زج ﺑﻌﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻛﻤﻬﺎﺟﻢ وﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺠﻞ اﻟﻮﺻ ــﻞ أول أﻫﺪاﻓ ــﻪ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ إﻳﺪرﺳ ــﻮن أﻟﻔﻴﺶ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ وﺻﻠﺘﻪ ﺳﺎن ﻣﺎرﺗﻴﻦ أﺛﻨﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬ إﺣﺪى اﻟﻜﺮات اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‬

‫وﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ ﺳ ــﺒﻌﺎن وراﺷﺪ اﻟﺮﻫﻴﺐ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻤﻬ ــﻞ اﻟﻮﺻ ــﻞ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻛﺜﻴﺮًا ﻻﺳ ــﺘﻌﺎدة‬ ‫ﺗﻮازﻧ ــﻪ واﻟﻠﺤﺎق ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻌ ــﺎدل‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻧﻔ ــﺬ ﻫﻴﻮﻏﻮ ﻓﻴﻴﻨ ــﺎ رﻛﻠﺔ زاوﻳﺔ ﻟﻴﺴ ــﺠﻠﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻳﻮ ﺑﺮأﺳﻪ‪.‬‬

‫وﺣ ــﺎول ﺑﻴﺘ ــﻮرﻛﺎ ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬وأﺷ ــﺮك ﻣﺨﺘ ــﺎر ﻓﻼﺗ ــﺔ ﺑﺪﻳ ًﻼ‬ ‫ﻟﺴ ــﺎن ﻣﺎرﺗﻴ ــﻦ ﻟﻴﺘﺤ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻠﻌ ــﺐ‬ ‫ﺑﻤﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻦ أﻣ ًﻼ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻴ ــﺺ اﻟﻔﺎرق‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻻ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٨٨‬ﻗ ــﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي ﺑﻤﺠﻬ ــﻮد راﺋ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄ ــﺮف‬ ‫ا>ﻳﻤ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺠ ــﺎوز ﺑﻤﻬ ــﺎرة أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻻﻋ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺻ ــﻞ‪ ،‬ﻟﻴﺮﺳ ــﻞ اﻟﻜ ــﺮة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺨﺘﺎر وﺿﻌﻬﺎ ﺑﺮأﺳ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺼ ــﺪى ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺤ ــﺎرس وﻟﻜ ــﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي وﺿﻌ ــﺖ اﻟﻜﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎك اﻟﻮﺻ ــﻞ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٩٠‬ﻋ ــﺰز‬ ‫اﻟﻮﺻﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﺎﺣﺮاز اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻫﻴﻮﻏﻮ ﻓﻴﻴﻨﺎ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪة ﺻﺎروﺧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى أﻋﻠ ــﻦ ﻧ ــﺎدي اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺎل ﻻﻋﺐ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻤﺮي إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻪ وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ا‪h‬ﻋﺎرة‪.‬‬

‫ ‪ 7‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫) ( * & ' & ‪ !" #$ %‬‬

‫‪28‬‬

‫ ‪- +5 6 % # 4 ..8.9 ) - & :‬‬

‫‪ : Y,% : J & =,P B J B‬‬ ‫ '" ‪6G 5 ùL "O 4 5B‬‬ ‫ ‪ - '5 " - 6‬‬

‫أزوﻓﺎﻟﺪو ﻟﺤﻈﺔ وﺻﻮﻟﻪ أﺑﻮﻇﺒﻲ وﺑﺠﻮاره ﻣﺪﻳﺮ اﻻﺣﺘﺮاف ﻓﻬﺪ ﺑﺎرﺑﺎع‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼ ــﺎدر )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( اﻟﻤﻄ ّﻠﻌﺔ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺬﻣﺮًا ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻨﺎدي ا>ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬وﻣﻌﺘﺰ اﻟﻤﻮﺳﻰ‪ ،‬وﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﺮي ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﺒﻌﺎدﻫﻢ ﻣ ــﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮي ﺟﺮوس‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا>ﻫ ــﻼوي اﻟﻤﻘﺎم ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﻣ ــﺎرات‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼ ــﺪر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺮاﺳ ــﻼت ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺒﻌﺪﻳﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﺣﺘ ــﺮاف ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻴﻐﻬﻢ ﺑﻤﻮﻗﻔﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي ﻟﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﺗﺴ ــﻌﻰ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ا>ﻫﻠﻲ إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻐﻨﻰ ﻋﻨﻬﻢ ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺨﻄﻂ إﻟﻰ إﺑﺮام‬ ‫ﺻﻔﻘ ــﺔ ﺗﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب ‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﺳﺘﺒﺪال ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺑﺎﻟﻈﻬﻴﺮ اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا اﻟﺸ ــﻬﻴﻞ ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻈﻬﻴﺮ ا>ﻳﺴ ــﺮ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﻋﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺎرة ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺸ ــﺎﻓﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﻬﻲ إﻋﺎرﺗ ــﻪ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﻣﺘﺼ ــﻞ ﻳﺨ ــﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا>ﻫ ــﻼوي ا>ول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗ ــﻪ ا>وﻟ ــﻰ ﺿ ــﺪ اﻟﻐﺮاﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮي ﻓﻲ‬

‫ﻣﻌﺴ ــﻜﺮه ﺑﺎ‪h‬ﻣﺎرات‪ ،‬ﺣﻴﺚ واﺻ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮه اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎن‬ ‫ﺟ ــﺮوس ر ّﻛ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﺼﺒﺎﺣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪت‬ ‫اﻟﺤﺼﺔ اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ إﺟﺮاء اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻤﺮاﻧﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺳ ــﺘﺎد ﻃﺤﻨ ــﻮن ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻏﻠﺒﺖ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻤ ــﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﻨ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﺧﺘﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻘ ــﺪرات اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﻬﺠﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺎﻗ ــﻞ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺧﻄ ــﻮط اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻗﺴّ ﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻲ أﺟﺰاء‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ .‬وﺻ ــﻞ ﻣﺤﺘﺮف ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ا>ﻫﻠﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ أوزﻓﺎﻟﺪو‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ا‪h‬ﻣﺎراﺗﻴ ــﺔ أﺑﻮﻇﺒﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻓﻬﺪ ﺑﺎرﺑﺎع ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاف وﻋﻘﻴﻞ اﻟﺮﺷﻮدي‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﺗﻘ ــﺮر أن ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ ا‪h‬ﻧﺠﻠﻴﺰي وﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫﺎﻣﺒﻮرغ ا>ﻟﻤﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻫﺰاع ﺑﻦ زاﻳﺪ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻴﻦ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎﻣﺖ إدارة ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻌﻴﻦ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺪﻋﻮات ﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻟﺒﻌﺜﺔ‪.‬‬

‫ ‪41[Z $% ç E 1 ( 2 => 7A 1 5. Z 9 #= N4‬‬ ‫‪%&$ - '. / 0‬‬ ‫‪1 ,2 ( : 34‬‬

‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻧﺎدي ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‪ ،‬أن اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ‬ ‫ﻃ ــﻮر اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ وﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻟﻠﺪﻋﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ‪ ٧٠‬ﻻﻋﺒﺎ ﻣﺴﺠﻠﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﻴﺎرات ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺗﺨﺪﻣﻬﻢ ذﻫﺎﺑﺎ وإﻳﺎﺑﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎدي واﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳ ــﺚ ﻟ ــﻪ وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻓ ــﻲ دﻳﻮاﻧﻴ ــﺔ‬

‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﺛﻢ ﺻﺪر‬ ‫ا>ﻣﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﺤﻮﻳﻠ ــﻪ إﻟﻰ ﻧﺎد‬ ‫ﻟ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺿﻤﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻟ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻢ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻟﻠﻨﺎدي ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬إن اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻘ ــﺮ وإﻟ ــﻰ ﺑﻨ ــﻰ ﺗﺤﺘﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳﻴﺎرات وﺟﻬﺎز ﻓﻨﻲ وﺟﻬﺎز ﻃﺒﻲ وﻛﺎدر‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﻀﻮر‬ ‫وﻇﻴﻔ ــﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أن اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﻣﺠﺪ‪ ،‬اﻟﺬي اﺳﺘﻀﺎﻓﻬﻢ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وا>ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ إن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻳﻀ ــﻢ ﻣﺴ ــﺠﻞ ﺑﻪ ‪ ٧٠‬ﻻﻋﺒﺎ ﻳﻤﺎرﺳ ــﻮن أﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻨﺎدي وا‪h‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ووﺟﻬ ــﺎء وأﻋﻴﺎن اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ أﺣ ــﺪ ﻋﺸ ــﺮ ﻋﻀ ــﻮا ﻫ ــﻢ رﺋﻴ ــﺲ وﻧﺎﺋ ــﺐ رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة وﻛﺮة‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻟ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻣﻴ ــﻦ ﻋﺎم ﺻﻨ ــﺪوق وأﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ اﻟﺴﻠﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ ا>ﻟﻌﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫‪ qdo1 d 7² h ~Dd G = Ë=+‬‬ ‫‪ z*+{³+ qdo1 J(£ 8 fi G‬‬ ‫¶‪ BI p1 7£‬‬

‫‪0000000000000000000001 234‬‬ ‫‪000000 0 0000000‬‬ ‫‪000‬‬

‫‪ -_o, hLz*+{³+ hGd F+ h¥ ~ F+ B .‬‬

‫ ‪ " î Yã : Z B 6 E C4Í ,P Í % A /4 8 A &YÍ > / , ï‬‬ ‫‪ : Z 4< & ( 1 C " %4< KÐ %( 6&Ð î Y5 : N H Z âZ& G $ X42‬‬ ‫‪ Z " ;/ ß ë Þ î 5 < ô &c L "%4 8 1M &c S]]TT P 6 Y5‬‬ ‫ ‪ `STUV é 'PUÖÒÓ ` õã .C ( $Í $% Í 4ZÍ‬‬ ‫ ‪ I 4 8 ö> H 6 E C4Í ,P Í % A /4 8 A &Y&, "Z÷ Ü 1,‬‬ ‫ " ‪ 6M $ í Ï Í Ñ 4& õã : N G Ô Y %4< KÐ 1, $ 4‬‬ ‫ ‪ :. B 4 8M è%( ! " ë Þ d M‬‬ ‫ ! ‪ ` % d G ß Y %4< KÐ 1, $ 4 b EÏ 4 Q‬‬ ‫×‪ - 46ø 4 8 1M [ +, 'PUÖÒÓÊTÖÊT× > Í `STUVÊTUÊS‬‬ ‫ ‪# ( J b K1ì . % 4! : " ,_ O4ø ß EÏ4 : Z%‬‬

‫ ''''‪ : '''' ''''N H''' '''Z''' î ''''Y''''5 : ''''Z'''' '''' E''''Ï4‬‬ ‫‪ '''''%4'''''< K'''''Ð '''''%( '''''6'''''&'''''Ð î '''''Y'''''5‬‬ ‫‪ ( ''''$''''Í ''''$''''% ''''Í '''' 4''''Z''''Í '''Z'''Ì‬‬ ‫ ''''' ''''' ''''' ‪`STUVÊ ''''''''''''''PUÖÒÓ õ''''''5‬‬ ‫ ‪ %4< KÐ 1, $ # : $‬‬ ‫‪A ( 1 , M P /4 N ( Y – $% Í %42 – J =5‬‬ ‫ – ‪ % 1 4 Z,&Í‬‬ ‫ ‪TUS Ó×]VTÒ] #E / > TUS Ó×V]TÒV – TUS Ó×]VTÒÖ # @! 6‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮي ﻣﻊ ارﺗﻮر ﻣﻜﻴﻔﻴﺘﺶ‬

‫ &‪ ç Y% 4‬‬ ‫ ‪ ( 8 A ( J C‬‬ ‫ ‪ç J&Y, 1‬‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫اﺟﺘﺎز اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮي اﺧﺘﺒ ــﺎرات ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﺎرة اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺠﻤﺒﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﺴ ــﻠﻚ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗﻴﻤ ــﺖ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ‪١٧-١٢‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠١٥‬م ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮي ﻛﺎن اﻟﺤﻜ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺬي اﺟﺘﺎز‬ ‫اﻟ ــﺪورة‪ ،‬و ﺣﺎﺿ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ارﺗﻮر ﻣﻜﻴﻔﻴﺘﺶ‬ ‫ﻣﻦ ﻻﺗﻴﻔﻴﺎ‪.‬‬

‫ ‪ (4‬‬

‫ ‪ % Y! Ea>4% ë K‬‬ ‫ ( ‪=> 8 J‬‬ ‫‪ + , - ' $‬‬

‫رﻓﺾ ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ا>ﻫﻠﻲ ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫إﻋ ــﺎرة اﻟﻈﻬﻴﺮ ا>ﻳﺴ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺸ ــﺎﻓﻰ ﻓﺘﺮة ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻧﺘﻬ ــﺎء إﻋﺎرﺗﻪ ﻓﻰ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« داﺧ ــﻞ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻘﺎﻫﺮي‪ :‬إن ﻣﺴ ــﺆوﻟﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺗﻠﻘﻮا‬ ‫ﻋﺮﺿ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪ ًا ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ إدارة ا>ﻫﻠﻰ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ إﻋﺎرة ﻋﺒﺪاﻟﺸﺎﻓﻰ‬ ‫‪ ،‬ﺗﺎرﻛﻴ ــﻦ ﻟ ﺑﻴ ــﺾ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﻤﺎدى اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻓﻰ وﻗ ــﺖ ﻻﺣﻖ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ أﺧﻄﺮﻫﻢ ﺑﻮﺟﻮد ﻗﺮار ﺑﻌﺪم اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓﻰ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻤﺠﻬﻮداﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮاﺗﻔﻖ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ ﻧﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﻊ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﻴﻴ ــﺮا ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎﺿﻰ ‪ ٨٠٠‬أﻟ ــﻒ دوﻻر ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ‬ ‫أن ﻳﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا>ﺑﻴﺾ ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوى واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺳﺘﻤﺘﺪ إﻟﻰ ‪ ١٨‬ﺷﻬﺮ ًا ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻄﻠﻊ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻨ ــﺺ اﺗﻔﺎق ﻓﻴﻴﺮا ﻣ ــﻊ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺎﺿﻴﻪ ‪٤٠‬‬ ‫أﻟﻒ دوﻻر ﺷ ــﻬﺮﻳ ًﺎ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻰ ﺗﻘﺎﺿﻴﻪ ‪ ٧٢٠‬أﻟﻒ دوﻻر ﺧﻼل‬ ‫ﻣ ــﺪة اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ١٨‬ﺷ ــﻬﺮ ًا ﺑﺨ ــﻼف ‪ ٨٠‬أﻟ ــﻒ دوﻻر أﺧﺮى‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻨﺤﺔ ﺗﻌﺎﻗﺪ ﻟﻴﺼﻞ إﺟﻤﺎﻟﻰ اﻟﻌﻘﺪ إﻟﻰ ‪ ٨٠٠‬أﻟﻒ دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻴﻴ ــﺮا أﻛ ــﺪ ﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوى ﺧﻠﻔ ًﺎ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻪ ﺑﺎﺗﺸ ــﻴﻜﻮ اﻟﺬى ﻫ ــﺮب ﻣﻨﺬ أﻳﺎم‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻧ ــﺎدى اﻟﺸ ــﺒﺎب ‪ ,‬وﻟﻜﻨﻪ ﻃﻠﺐ ﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻘﻤﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻨﺎدى ا>ﻫﻠﻰ اﻟﻤﻘﺮر ﻟﻬ ــﺎ ‪ ٢٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺠﺎرى‬ ‫ﻻرﺗﺒﺎﻃ ــﻪ ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻣ ــﻊ ﻗﻨﺎة »ﺑ ــﻰ إن ﺳ ــﺒﻮرت« اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت أﻣﻢ آﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ '''''''''''''''‪ò.'''''''''''''''' 4'''' 8M :.‬‬ ‫! ‪ G( =< a ( 4 ( F " : ç Y &Z Í ï B Ú1L$ KYã 4< ",‬‬ ‫‪ W =, &Î Êd Ï ÚL$Í ` K "& a Í 'PUÖÒÓÊTSÊU× è%( ÑÒÓUUÒVVÖÔ‬‬ ‫ ‪ ÑUSVUóVàÔ d( G å,J ä> ÑV]V]TUÖTVUÔ G( ( ê ;Y 1 $Ð ( 4‬‬ ‫ @ < ‪ &Î 4& ÊÚ1L$ H 2 í ,,P : &C J B- %( : &C 5 :‬‬ ‫‪ Ú1L$ ` ËM 1, JR1 D%( ! " ` % &C .C Ú1L$ ` 5 ß 1 > ð_ F‬‬

‫! ‪ > A Jc H,R &Î 1P 4 1 Ê 61 0 ! M Y 1 D 8 5 B &ZÎ ",‬‬ ‫ ‪ [%( 6M A4/Þ $ ß c( 4 M ` : 4 8 ;JG ß ! G í F &Î 1P 4 P‬‬ ‫ ‪ æ%( H M LM ß Y% "&> c( 4 5 ë F î 4D ß HÙ4! P 15‬‬ ‫ ‪ 4 1< 6M B 4< Y 1 D 8 5 B &ZÎ ï ` 1, ë Þ ß Ï( %‬‬ ‫‬‫‪ $% Í %42 ä E8%4G %42 ä ( Ú1L$ &ZÎ ß äG Í : &, D%( ! " 46 N .C‬‬

‫ '''''''''''''''‪ò.'''''''''''''''' 4'''' 8M :.‬‬ ‫! ‪ G( =< a ( 4 ( F " : ç Y &Z Í ï B Ú1L$ KYã 4< ",‬‬ ‫‪ W =, &Î Êd Ï ÚL$Í ` K "& a Í 'PUÖÒÓÊTSÊU× è%( ÑÒÓUUÒVVSÔ‬‬ ‫ ‪ ÑUSVUóVàÔ d( G å,J ä> ÑV]V]TUÖTVUÔ G( ( ê ;Y 1 $Ð ( 4‬‬ ‫ @ < ‪ &Î 4& &ÎÊÚ1L$ H 2 í ,,P : &C J B- %( : &C 5 :‬‬ ‫‪ Ú1L$ ` ËM 1, JR1 D%( ! " ` % &C .C Ú1L$ ` 5 ß 1 > ð_ F‬‬

‫! ‪ è%( ! ÑÒVÖ×ÒVVÔ G( P( 4G ( F " Y &Z Í Ú1L$ 4< ",‬‬ ‫‪ G( ( ê ;Y = 4 =$2 ë$J Ê " ` Í Ú1L$ H,2 "& a Í 'PUÖÒVÊT]ÊSV‬‬ ‫‪ G( á ;Y 1 $Ð _ 1 1 Ea< Êd Ï ÚL$Í +, ÑUTUTTSà×USÔ‬‬ ‫‪ b4 Ú1L$ ` ËM " âc.[ 4 Í " [ [ 4 L, - $ ÑUTSVÒSV××SÔ‬‬ ‫‪ è%( ! " ` % &C .C ÚL$% Ý : Ú1L$ ( 4 d Ï ÚL$&, - Ù. % :. B ÚP 4 8M‬‬ ‫ ‪ Ú1L$ ` ËM " Ñ]]é]ÒéÖÓÔ Í 61, 0 M = ç. A 3 4 B Þ D! 1 4 8$‬‬

‫ '''''''''''''''‪ò.'''''''''''''''' 4'''' 8M :.‬‬ ‫! ‪ G( =< a ( 4 ( F " : ç Y &Z Í ï B Ú1L$ KYã 4< ",‬‬ ‫‪ W =, &Î Êd Ï ÚL$Í ` K "& a Í 'PUÖÒÓÊTSÊU× è%( ÑÒÓUUÒVÖ×Ô‬‬ ‫ ‪ ÑUSVUóVàÔ d( G å,J ä> ÑV]V]TUÖTVUÔ G( ( ê ;Y 1 $Ð ( 4‬‬ ‫ @ < ‪ &Î 4& @% MÊÚ1L$ H 2 í ,,P : &C J B- %( : &C 5 :‬‬ ‫‪ Ú1L$ ` ËM 1, JR1 D%( ! " ` % &C .C Ú1L$ ` 5 ß 1 > ð_ F‬‬

‫! ‪ &5 Ê= Í : E Ø =< a H ZÍ ß ,[ì 5 J &Z Í ",‬‬ ‫> = ‪ á 4% E J &Î : 5 Ê 1, + Í Ï b ` ! G `. 4 F‬‬ ‫ ‪ ( aã _,J% : EF C G( G : Z O4 % "ì ; M 1 $Ð á $J‬‬ ‫‬‫ ‪ 5 J F $ [ 'PUÖÒÓÊTÖÊSÒ > Í E 1&Ø ` % ß &Z &,‬‬

‫‪ ß ÑUTUÖÓÖ×SUSÔ G( á ;Y 1 $Ð % = 81J &Î Ea% 3 ( Ê M M‬‬ ‫‪ äG "A ( 1 í1, 8 ä1&, " +& Í A ( 1 í1, 8! ;Î " 0 ç $! á 4G 'PUÒ×ÖÊ]ÊUÖ‬‬ ‫ ‪ ;& % 81 % , P( ÑÖSUTÖS]Ô G( % , C( ;& % 81J 1 $ R$Í‬‬ ‫ ‪ = 81J &Î Ea% 1P 4 Ê"2 &, 'PUÖÒÒÊàÊ] è%( ! ÑV]VUTTVTà]Ô G( ( ê ;Y‬‬ ‫ ‪ 1, Ì äG Í & !.Y ! ; Z ÑUTÒÖUTà]UUÔ G( á ;Y‬‬

‫ ‪'PUÖÒÓÊTÒÊSÓ è'%( '' '' ç '''''''$''''! ( 4''''''G‬‬

‫! `‪ Ï b Ë> Ì &Z &, ðRÍ 4 4& &Î Ê‬‬ ‫ ‪ ;Y á 4PK á $Z &5 " &Î " í F 0$ ( M Ê 61, + Í‬‬ ‫ ‪ æ15 Ü 1 J R ß = 4 8 E ,YÍ J< _ ÑUTÓÖUS]UT×Ô G( á Í‬‬ ‫! ‪ 'PUÖÒÓÊTÖÊUÖ > Í 3 ( B ` % 1 a ß 4Ë$ , (4‬‬ ‫ ‪- @ $ 4 N‬‬ ‫‪ :. B b4 Ú ÑSSÔ G( =< a H ZÍ 5 J F‬‬ ‫ ‪- 1 a ß 4Ë$ % O 61, + Í ( a5 ` 5 M Ë5.‬‬ ‫‪ 1 1Ù‬‬

‫ ‪A C 3 ''6M‬‬ ‫! ‪ 06M G 6M AB &, 4& * '>W Ê",‬‬ ‫‪ G( ' G '&5 1' ñ' F CÊ 6 LZ A C‬‬ ‫‪ ; ` + 4% 1 $Ð 4 ÑSUà]STT]V× Ô‬‬ ‫ ‪ " - 1ÙB ñ % ; ! : Í‬‬ ‫! (‪ 1 Í " 6>42 3.C Í ", ! Þ D%‬‬

‫! ‪ ( F " Ë> Ì %Ú1L$ &Z Í %Ú1L$ 4< ",‬‬ ‫‪ Ú1L$ H,2 "& a Í 'PUÖÒVÊUSÊTU ß ÑÒVà]UÖÖÔ G( P( 4G‬‬ ‫ ‪ á 4PK â 5 " 5 ã FÊ Ï =,6 ;J E ( > Ê" Í‬‬ ‫ >‪ [ [ 4 L, - $ Ú1L$ H R %( < @ : 4 8 5 ä‬‬ ‫ " ‪ d Ï ÚL$Í å1,J! (Ú ! æ15 Ú1L$ ` ËM " âc.[ 4 Í‬‬ ‫ ‪ ÚL$% Ý : Ú1L$ ( 4 d Ï ÚL$&, - Ù. % :. B ÚP 4 8M b4‬‬ ‫‪ 0 M = ç. A 3 4 B Þ D! 1 4 8$ è%( ! " ` % &C .C‬‬ ‫ ‪ Ú1L$ ` ËM " Ñ]]éàSéàTé×ÓéÖÓÔ Í 61,‬‬

‫! ‪ " '' '' '' Ê 1 6 ` '' ''! ''M ' '' Ë> Ì '' '' '' &Z Í ",‬‬ ‫ ‪ &Î CÊ Ï b / 1 $Ð _ &Î " ^ P J‬‬ ‫ ‪ ÑUTSÒVSUÓU]UÔ 'G( 1$2 % 6 ; 5 1 $Ð E8% 6‬‬ ‫ ‪ ` '% ='> 1 a 4'Ë$ % Õ b4'' G ÑÒU]Ö]Ó×Ô G4 1 Í‬‬ ‫ ‪ 4< b @ $ ' ' ''''PUÖÒÓÊTÖÊTS '> Í E 1&Ø‬‬ ‫ ‪- O4 % " +, > Ü Ø‬‬ ‫‪ 1, : 6> M & aÌ Ù. ( /ÚÍ " Û1 N‬‬ ‫ ‪- b ß 4Ë$ 1 M Í Í ß 4Í‬‬ ‫‪ 4 a % Ý Þ 1 1Ù‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

27 8

!" #$ % & ' & * ( ) -

N c H Ê<c - c J & * ±* cJ^ 9 K&* -y G g Gc» iIcF ¢G £h0 -Ê1*^HK $*y G* 2K24 }- cH^ < -¢ }G {G* u¤ }M H c J &* Ly1&* g ¤E c G ¤ §M + ,*./ 01 2 #$+% 34+

<!8'9 @ *2 &4 A"

Z 3 4c 3 4 A.C

E-mail:reporters@al-madina.com

5 6 7489 7 : Ne+*¦ 8 ¢¦ Mµ aE Ne+*¦ 8 ¤ M{-eHK $e G ¤ G* F &e 1&* e D &e 1&* © ¨p G* 2 ¢eF *3* eCC He1 Nef jH ¢eF ªaCCHe G* GzFK { + ¡sIK $eCC G* ¤ ¨Ga+ FK ¢K{ HK $e < £ f 6 aEK ¤M&*{G {¨= I&* qCCj j M CCGe H &*{CC M ªzCCG* NeCC 62e 6 aEK Ne H µK NeI}jH ¨GK D ,24 ¤I&*K iCC H *zJ a +K CC G* gCC-e G NµeCCmH CC¨D L4&* kCC F ©-{ I l{¨ - e G* {mF&* iGe H iCCGe G* l*3 ¡< ¦ M {CC1%* d4eCCE iG2&* 2{ +K i G* { - ¨ G* ©CCDK i )*4 ¡H 0 i F Ne «M&* e£¨D K 7¦ G* { G* ¡< iCC¨vM4e Ö* £ 0 ¤CC-{ 6&*K ªaHe G* w¨ G* CC0 ©D eCC ¨ fG* +* *zJ ¦GK 4efj<* 24K e I(* ¡H e£¨DK sG* eE ¡ G iM*a+ ¡< {f - e£I&µ iGe G* ,$*{ + N*a/ l4{ 6 $© «H tCC¨s 8 ©CCHÎ 6* { + {CCpD K}CCf+ CCH&* ¦ 6 iMe£ G* ©DK G* 2*4* ¡H iCCGe Ge+ Ö* I V afU < Q ¡U < j G epH µ ¤CCI*K t¨s G* tCC M SÖ* S Q V R ¦ 6R 4 Q Q eQE Q eQE ¤ < Ö* © 94 2¦ H ¡+ §V 8 S Q Ö* V eN.ÎQQ . e£Q GQ eQE ¢¦CC Q R X Q jQ UR G* Q Q J Q CCV Q Ö* Q 6Q K S Q ¤CC¨U Q < R H ¥*K4 2K2{CCG* ©CCD ÎCCj1µ* ¢&* tCC 9K&* ¢&* kCCff0&* k¨ jF* GzG g<¦j - G i0e G* ¡ GK CC)e 6{G*K ¡M2e «j G* ¡¨/3¦ G* ¡Mz£+

# 9 :

# 6; ! thafeed@al-madina.com

'; 7 : # < /= > ?@ chiefineditor@al-madina.com

'; 7 : < !" A B C D C amri@al-madina.com

E !(> Mahgob@al-madina.com

!F GH ! magz0020@gmail.com

leCCDe 9µe+ ©CCj<e GK lÎCC1*a G* iCC¨ J&µ L{1&µ* leCC+ej G* eCC£ ¨ «- ©CCjG* iCCM{mG*K ,$eCC fG* ©CC -24K ©CCjG* CC)e 6{G* CC« + 24K&* ¢&* kCCff0&* Ö* ¤CC 0 LaCCHe G* wCC¨ G* iCCGe H CC8¦ v+ le£/K m - eCC£I&µ $eCC +4&µ* leb¨fG*K leDe mG* Îj1* ¡H - i jvH { I ¢K2 i¨ v G* ¤jM'K4 ¡< {¨f jG* § < 2{ G* ,4aCCEK $*{ G* « + CC M e F zEK g 6 ¢Ka+K KeCC - mH Jep-&* CCGzG 1 $¦ 6K CC£/ ¡< eCC +4 )e 6{G* iCCM¦f G* iCC Ma G* ©CC £pG* ¡CC 0{G*af< x&µ* w¨ G* CCGe H § < le ¨ jG* CC« + CC¨G* ¦CC M g04 4a + e£ ¨ f j- GK Ö* ¤ 0 ªaHe G* aCC0*K {CC G CCHe G* 5eCC¨sIµ* tCC 9*K NµK&* *zJK ªaCCHe G* a 0&* 2 CC v GK ©CC£ G* ª&*{CCG*K mH ¡M{ G*K 4ef G* hej G* le 8 ¡H ¨G k/{1 aEK ¦ 9¦ Ge+ CC <*2 iEÎ<eH Ne¨Ie. K2 ¡HK heCCpsG* eCC£¨D f Mµ K2 ¡CCH CC <*2 i¨+{< {¨= ©D 4eCCf G* eCC vMe H ª&*4 ©CCH{js- CCG NeCCmGe. H e£+¦F4 *¦ 0* CC£I* Sk EK ,4e¨ G ,&*{ G* ,2eCC¨E ¥¦ sM G JK ©f /&* )e 6 ¢eFK { jH ¤I&* ¤ ¨ - ¡ M Ge H Ne +*4 4¦H&* ©CCF{j-K © 6¦j-K ©CC £ j- ¢* CC+ 4aCC/µ*

iGe 64 J&* µ k FK le H ©D e£+ j0&* kCCG5eH ¡H N*$}/ 1&* ¢&µ iCC¨DeF i0e G* kCCIeF N*aCC+&* lÎ1*a G* ksf 8&* ¢%µ* )e 6{G* § < 2{ G eCC G* )e 64 K&* ¨ M(µ* § < K&* ,aM{pG* E¦H § < iM4¦D g-e G* H 8*¦j G s G* e£-{DK ©jG* sms leHavG* ¥zCCJ CCH CCHe jG* leCC¨+2&* {CC<&* µ 8*¦jG* d4eCC G*K g-e G {D¦- ©CCjG* iCC¨IK{j G(µ* d4e G* CCH He jG* le¨+2&* {CC<&* ©CC G ª4¦CC G* ,{ 7efH ª24 p 6&* k D ¤ H 8*¦jG* ,4K{CC 9K la D iCC M¦: ,{jD zCC H ¡ G ,aCCM{pG* CCE¦H §CC < K&* ©CC - CC vG eCC +4 CC 8*¦jG* *zCCJ §CC < ,4aCC G* 2{Ge+ gCC-e G CCsG* ©CC - µ iCCM{M{s- CC+*¦ «G 4e¨ H tCCf 8&* ¢&* aCC + ¤ H CC1*ajG*K d4eCC G* §CC < i £ G* {¨Me G* ¡H ,$*{E {mF&µ*K lÎ1*aH {mF&µ* ª4efj<* ©CCD 9&* CCG ©CCI&µK gCC-e G* CC¨¨ - ©CCD § < k I* *{CC G* $*{ G* H CC1*a-&* eHa < CCG3 1*ajG* kGKe0 e F i M¦: ,{jD z H ¡ G ©j¨p 6 r4¦/ ¦+&* mH i Ma G* hejF H ¡¨ G* $*{ G* H 2¦<&*K ©-µKesH k D ¡M{1%*K ª{ 6&µ* 4a+ ¦+&*K © ¨ 0 G* ¢&* µ* ,{CCH a + ,{H iGKes G* 4*{CC jG CCH 4KeCCsjG* gCC-e G CCsM µ eCC +4 ,{CCH F ©CCD 2{G* {1'K&* µ ©CC GK ,aCCM{pG* CCE¦H § < d4eCC G* Ne¨Ge0 ¤/K&* ©I&* µ* sms )e 64K lÎ¨ M(µ* §CC < NefM{E sM ¢* ¦/4&* +*{G* tjD ©D i H

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٢٧) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

d4eCC G {CCD¦M ,aCCM{p G ©CCIK{j G(µ* CCE¦ G* ©jG* i0e G* ¡CC< i¨ J&* CC - µ iCC+ej G iCC0e H *K P d4eCCE ¢KaCC+ gCC-e G* ¢&µK gCC-e G {CCD¦ i¨<*¦G* ,$*{CC GeD $eCC G* §CC < gj M ¤CCI&eF tCCf M d4e G iÏK{j G(µ* CCE*¦ G* e£-{DK L{CC1&* i+ejF u{ G* ª{mMK ,{CC G* ©D g-e G* CCH 4e jM ©CCF ¢¦CC M ¢&* ,4K{CC «Ge+ CC ¨G ¤CC-e 0ÎHK ¥4e CCD&e+ µK iÏ¦F iCC 6 Îj1µeD gCC-e G* CCH NeCC D*¦jH - eHa <K ,$*{CC Ge+ µ* iCC+ej G* iCC jH CC j i GevH kCCIeF ¦G §CCj0 CC£-Î1*aHK $*{CC G* 2K24 ¨ «M e£ H NÎ<e - e J ¢&* µ* eJa 9 K&* -{ G -¦ G G* w¨ M ¡H e J ¢&* L{1&* i Ë e£G {¨ - rejI e£I&µ CC¨ 8&µ* -¦ 8 ©J iCC+ej GeD 2{p + $*¦CC£G* ©D hKz- le F kCC ¨G CC-eIe HK ¨j 7 ¡¨+ ¡H e£/K{1 l{DK ©CCjG* iCCÏK{j G(µ* CC)e 6¦G* ¥zCCJ CCfE { jI&* k F d4e G*K gCC-e G* ¡¨+ ª4¦ G* CC 8*¦jG* d4e G* ©CC GzvM ¡ M CCGK + aCCM{fG* ¦CC 8K )e 64 e£ « + )e 6{Ge+ Ne j H Ne )*2 ªaCCM{+ ¢eF ,{ Ge+ NeCC+ep<(*K NeCCsMaH CC s- eCC£ « + iCCG¦ H NeCCf 6 NeCCIe¨0&*K N*aCC I {CC1%µ* eCC£ « +K h¦CC 6&µ* K&* La0(* ¦CC0 NeCCms+ CC «- eCC£ H CC¨ EK NeCCsM{p-K LaCC0(* ©CCD iCC0K{ G* leCC<¦ 9¦ G* K&* eCCMe « G* ib £jG* leEe +K )e 64 lef 6e G* ©DK ©-µe H nabilamahjoob@yahoo.com

őãč ú"% ï #"&1 ¡ ¨G* ©CCD o*aCC0&µ* l*4¦CC - ¦CC<aT eCC + CC G* §CCG(* ,aCC<e j G* eCC£-{¨-¦+ ¤-a0K § < l*aMa£-K {:evH ¡H ¤ s §G(* © :¦G* ¤CC+*{- iCCHÎ 6K ¤CCGÎ j 6*K - eCCH gCCIe/ ¡CCH l*4¦CC jG* CC - ¤CC T T F i G* 4*{CC j 6*K ¡H&µ l*aCCMa£ G* g G* ¡H tf 8&* ¢&* a + i 8e1 iM4¦ G* ¡¨jGesG*K iCC¨ ¨G* iGesG* ¡CC¨+ 6*¦E ¡H e £ ¨+ CC pM e + i¨E*{ G*K {s F ¢*{M(* ¦EK e£ J&* ¡H iCCF{j H qCC¨/&e- ©CCD CC6e 6&* CC9{sHK CC<*2K L¦ G* <2K i¨ )e G* leCC<*} G*K ¡j G* ¡H&* i<}<5 §CCG(* § - ©CCjG* iCC¨+eJ4(µ* K&µ* H&* o*aCC0&* KaG* - 4*{CC j 6*K ¡ ¨G* µ}CCI* ©D {CC vG* CC6*{/&* kCCTE2 gj H {MaH e j1* a + ¦£p G* ¦sI CCM¦ -K 4eCCfH ¡CC+ aCC 0&* iCC 6e){G* ¡ 6 {CC HK ©CC 6e){G* {CC G ©CC.¦sG* ¤¨ < ,{ ¨ G* iGKesHK $*45¦CCG* ¨)4 h4&eCCH §CC < ,{CC ¨ G* iCCGKesH eCC «M& N *K © ¨G* CC G* CC7{< § < CC+{j- ©CCjG* i ¨ mG* i¨ Da Ge+ iCC¨H*aG* leFefj 7µ*K eH&* ¨pG* l*¦CCEK ©.¦sG* l*¦E ¡CC¨+ ¡H ¤ < l{CC 6&* eCCHK ©CC 6e){G* {CC G* ¤ F G3 D*4 eHK §0{/K § jE ¦ 6 i¨HavG*K iM4epjG* D*{ G* ©D 7 ¡H leF{ G*K ¦ fG* Î=(* ©D m - eH ¦JK ¡H aCCMa G* ÎCC=(*K eCC£+*¦+&* iCCM4epjG* i 8e G* $e 8 ©D i ¨){G* 4*¦ G* ¡CC H&* ªzCCG* 4eCC G* ÎCC:(* CCEK ©CCjG* ,¦CC<aG* {CC.(* §CC < ¤CC¨G(* CC 8¦jG* L¦ G* iDeF"CG i¨+{ G* i HepG* e£j£/K ª4¦CC G* CCE¦ G "¡CC ¨G* ©CCD iCC¨ 6e¨ G* i G* *{j0* ,4K{ 9K G He G*K ª2eJ ¨){G* ,a<e HK 2Îf G i¨<{ G* aCC G* h&*4 §CCG(* iCC¨H*{G* ¥2¦CC£/ ©CCD MR k ¨G e£ G i)a£j G ,a¨/ ,¦ 1 {CCfj T ,2e<(*K ©CC ¨G* g G* iCCI&e G iCC¨DeF § < 42eCCE a0¦H aMa/ ¡CC M §CCG(* CCH&µ* 3(* i¨JeD{G*K 4*{CC j 6µ* jpH ¨ s e¨:&* iDeF $eCC -4* a£G* *zCCJ gT jM ,{¨ vG* leCCMasjG* L¦j H §G(* gCC G* ¦0 e jGµ* §G(*K 2ÎCCfG* ¤/*¦- ©CCjG* ¤CC-a0K iCCIe¨ 8 §CC < CC G ¡CC:¦G* * ¨ s-K s- ,4K{ 9K i¨ :¦G* ¤CCGeH% T eCC£-e¨GK'¦ H iCC¨ 6e¨ G* L¦CC G* CC¨ / le¨<*a- ¡CCH 2ÎfG* r*{CC1(e+ *{CC 6(µ*K {CC M ©CCjG* iCC¨ H& µ*K iCC¨ 6e¨ G* iCCH5&µ* W ©D ¤E*{=(*K ¤-a0K *{CC Ie+ 2a£-K eCC£+ e¨ «G*K h*{vG*K § 9¦ G* j H - iCCDeF 4aCC- ©CCF kCCE¦G* ¢eCC0 rK{vG ¡H%µ* aCC¨0¦G* M{ G* ¢&* L¦CC G* uepI(* §CC < CC G* ¤CCj sH ¡CCH ¡CC ¨G* ©D &*aCC+ ªzG* ©CC G* {CC¨¨ jG* K{CC H ,42ef G* 2¦CC f+ *}CCjGµ*K eCC< iF*{ G*K G* e -* z¨ -K iCC¨p¨ vG* iCC=K*{H ª&* ¢K2 ¥{CC¨D*zs+ iCC¨ :¦G* © :¦G* 4*¦sG* leCC/{vH z¨ - iCC<{ 6K g¨ -K ¢¦CC¨ ¨G* eCC£¨ < CCD*¦- ©CCjG* 4efj<* ª&* ¦D ¡ ¨ G i¨ :¦G* is G*

3 . B#2 A+

ú)A 3 ü 4ý þ û

¢J $*y G*K $c¤ =&±* Î+ y-¢hG*K g¤ d G* jc<*y }G* ,¢n G* 2y+ ¢ M /Ê<K jc hn G "iHc }G* -c G*" ¤ -K £ 6¢G* g d G* ¤<^-K $*y G*K $c¤ =&±* Î+ ¦4cnhG*4c h0±*K Ê h 6±*K | G* ® ¥hG* g I&±*

=> ? ! .

)3 1$Ù B $R1 N : 3 4 L l*{-¦jG* eCC 7(µ ¤CCf 8 jM ªzCCG* kCCM}G* ¨f 6 § < © MK le jp G* ©D i¨ f G* kD¦ 6K{ MeH mH iF{ 7 ¢&* ¦CC G* em G* 54¦-¦H *{ /K © M{H&* G&* ;¦ ¢¦ Je M ;¦H CCG&* ©G*¦0 CC;¦ CCJe -K eCCJ4eJ25*K iCCF{ G* $eCC + ©CCD rK{CC1K “ CC£-¦¨+ tCCjD” ©CCD iCCF{ G* ª&µ aCC fG* ¡CCH l*4eCC mj 6µ*K leF{CC G* {¨ G* ¡:*¦ G* NµK&* ¤ . DaM ¦ 6 gCCf 6 NeH¦ < a fG* 2e jE*K i¨ f G* le<*{ G* ¢(* ¦CC G* i 8Î1 -e G*" ¦J $*{ G*K $eCC¨ =&µ* ¡¨+ {CC-¦jG*K ¢¦CC M ¤CC/Î<K leCC jp G "kCCHe G* ¨<a-K $*{ G*K $e¨ =&µ* ¡¨+ ,¦p G* 2{+ - ©jG* i I&µ* ¨ -K § 6¦G* i f G* ª4eCCpjG*4e j0µ*K ÎCC j 6µ*K CC G* { G* gpM ¤I(eD iM¦GK&µ*K i¨ J&µ* +K )e<2 ¡H i¨ 6e 6&* iHe<2 £I&* § < 4epj G ¨ s- £E¦ 0 CC +&* ¡H ¢&*K 2eCC jEµ* £Ge <&* iM4*{ j 6* ¡CC «- iG¦ H ueCC+4&* i 0ÎH gpM e F £¨ ;¦H g-*K4 D2K ÎCC1 ¡CCH iCC¨f G* iCC f G CCG}jG* ¢&* iG¦ fG* 4*K2&* CC - K&* 4eCCpjG* iCC ¨ 7 K&* NeCC¨HÎ<(* CC£¨ < ,¦CC G*K CC£j+4es + 2*2}-K i )e 7 ,4e 9 i 64e H ©J NeCC¨)*{/(* aF&ejG*K e£j 0ÎH }CC j M + NeCC<¦¨ 7 jp Ge+ eJ4*{ 9(* a< ¡H

¡HK e CCM{H&* ©D $*{CC G*K $eCC¨ =&µ* ¡CC¨+ ¡H CC¨ E 2aCC< ªaCCM&* ©CCD l*K{CCmG* }CCF{ i )e< ¤ - eH ¢&* i/4aG 8ev 7&µ* eH ©Ge /(* ¦ M tCCf 8&* i¨ M{H&* iCCM4ep l*{MzsjG* ¥zCCJ ¢e G* ¡H ¤CC M Pew Research CCCG iCC 6*42 eCC£-aF&* e£p)ejI l{£;&* e< Center 2¦CC/¦+ ¢KaCC j M ¡CC¨¨ M{H&µ* ©CCm . ¢&* ©D $*{ G*K $eCC¨ =&µ* ¡CC¨+ aM*}jH *{CC 8 ¢&* eCC «M&* iCC 6*4aG* l{CC£;&* eCC F e CCM{H&* § < *¦CC 0 $eCC¨ =&µ* ¢&* ¢KaCC j M ¨ jG*K u¦ G*K e G* Ge+ £-*K{. *¦sf 8&* $e¨ =&µ* ¢&* a j M ¡CC¨0 ©D aCC0&* o*{CC¨ Ge+ K&* leCCEÎ G* {CCf< CCGzF § < < Pew }F{H ©D ¡¨m0efG* 4eCCfF ¡¨He «H s- e£I&* NÎ)eE i 6*4aG* iCCp¨jI lÎ sG* ¢&* e F ,4¦ vG* i Ge+ iCC¨ 6e¨ 6 § < N*{¨mF l}F4 eCC G i¨+evjIµ* eHe+K&* ¨){G* u{CC 8 n¨0 i¨ « G* ¥zCCJ e jJµ* ¢¦ j 6 “i¨ f G* hK{sG*” ¢&eCC+ i f G* ¨E $eCC + ,2e<(e+ N*aCC<*K ¤CCG K&µ* © M{H&µ* jp G* ©D § 6¦G* iCC f G* F%eCC- ,4¦CC 1 4aCCE CC +K $eCC¨ =&µ* ¡CC¨+ ,¦CCp G* eCC -*K §CC 6¦G* £I&* §CC < 4epjG* {CCM¦ - ¢(eCCD $*{CC G*K $esMµ* K&* $eH2 ¦ 8e HK ¢¦ / Ne ¨ / i+em + ¦JK ,4¦CC 1 M µ CC6e G CCGz+

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬١٠١) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

K&* l*{CC-¦jG* ¡CC< N*{CC¨mF CC I eCC¨:&µ* ¡CC¨+ oaCCs- ©CCjG* leCC<*{ G* K2 CC jvH ©CCD leCC jp G iCC<¦ j G* e He H § < N*22{CC- eJ{mF&* ¡HK CCGe G* K&* ¢eCCM2&µ* ÎCCj1* ¡CC< iCCp-e G* CC i¨+}sG* leCC£/¦jG* K&* ¢¦CC G* K&* gCCJ*z G* NÎ¨ E e I&* {CC¨= iCCM{ G* leCC¨/¦GaM&µ* K&* {1%* ¦I ¡CCH l*{-¦j+ CCj£I K&* I eCCH Ge G* ¦0 le jp G* H ©D a/*¦j ©CCJK µ&* ,aCC G* ¡CCH iCC jvH leCC/4a+ Class Tensions iCC¨ f G* l*{-¦jG* {£; ¤I&* CC+ N*aCCMa/ ¨G tCC G* *zCCJ NÎ sHK N*{CC¨ H {CC < CC 6ejG* ¢{CC G* ©CCD “iM5*¦/{fG*” ¡¨+ oas- ©jG* le<*{ G ¡CC¨+ L{CC1&* ,4eCCf + K&* “eCCM4ej¨GK{fG*” K eI{ < ©DK “ M µ ¡H” K “ M ¡H” Î<(µ* )e 6K ©CCD N*{¨mF e£¨G(* 4eCC M *zJ ¡¨+ Conflicts leCC<*{ Ge+ eCCJ{¨=K eCC£-a0 2*2}CC- aCCEK $*{CC G*K $eCC¨ =&µ* "i¨ f G* hK{CCsG*"C+ e£¨D §CC - i/4aG 4z0 l*{CC-¦jG* ¥zCCJ Class Warfare gCC-e G* CC£ HK heCCj G* ¡CCH {CC¨mF eCC£ H ªzG* David Brin K{ G* © M{H&µ* hK{0" ¢*¦CC + eCC< NµeCC H {CC I ¤¨D N*a£ j H "wM4ejG* 6K42K le¨ f G* e< iCC¨ I{ G* i¨ f G* h{CCsGe+ Ne¨Ge0 8esG* ,¦p G* e -* ¡H NeCC£f HK R saudkateb@gmail.com

kHeE& S * aQ + U * {f jf 6 o*a0& eJaU R- GK e¨IaW G* e M{H&* e£X 0 ¡H *3K "¡M& R U *K P j H ©D k+{ U 9 a D eJS4*2 S{ S< ©D eJS{ 6&e+ Qi¨ M{H&µ* iH&µ* ¢&V eFK k ¨J U R&* e£S ¨0 ¡H E¦j- GK U Ri¨ M{H&µ* lefGe G* R ,S 4K{ «+ Si¨HÎ 6(µ* S Ka G Si /*{ G* S4*¦s G © MaG* he v G qJe G S S T lµ* S ¦ G* S V i )eE S{1%* §G(* µe+ Si vjU G* le¨Ie I( S R ¡ G Q G3 V F ¢&V * g¨p G* V Q q¨p «G*K gv G* S S V le<e G* e F § 7ÎjM R ©Ie I( * P4efj1* S K&V * H © ¨ 0 [ [ ¡ / D T * oasM U O 4 ¢& U e£Sj 6e 6K e M{H&µ iS ¨ ¨)*{ 6(µ* Si¨p £G* ¢e+( * V S 0¦jG* g¨Ge 6& *K S W R ¨)*{ 6(* e£+ kHeE ©jG* U $*¦ 6 ¡¨¨ ¨ G* aQ 9 O Si «G* K&* Q,}= ©D ¡ M G e J oa0 eH Q U {P ¨ 9 ª3 P¢e I(µ ¥4R ¦ - * ¤+ Q f M ¢&* R W ¡ M K& $P © 7 X G O HeF {¨HaO Pk+e.K R {sjM V x¦¨ 7 $e I O e :&* O O P¢efH R 5e H 64*aH R F Q G3 HK - G e£W U + Sk Ge+ e M{H&* j - D S iS pV 0 Q ¨)*{ 6(* la U M&V * R ks- Q ©D e£V 0 * Q 64e - e£I& R " e£ S I ¡< eDaG* S ©+{ G* Ge G* 4e. aEK ¦¨G*K R Q Q W M4e+ o*a0& S µ Nip¨jI Q ¤S-eI¦ H X Q X F ©D « jI*K ¦J e I(* - eH ¢&V * L&*4 ¤I&µ V ª&S *{G*S iM{ a[ V 0 § < R ¡ G £ Q H ¡sIK R U "¡¨ G* S{¨ + D Oi 8e1 RiM{ sG* S ¥ zJ J T R "¡¨ G* S{¨= ¡H D *¦IeF o*a0& S µ* ©D Q jRE ¡H JK U " ¢¦ H U j MR G&* " Î 6( S µ* S5¦H4 § < ªaX jG* jM U G& U *K e£Sj E ©DK e£ J& W *K T " Î G* ¤¨ < Î 6( µ * ©fI S R W iV +S S¡¨ G* S,2eM5 ¡HK µ ¡H Oif 9e= ¦¨G* e M{H&* i¨GKaG* leMe pG* S i sHK ¡¨¨ ¨ G* S V iS s G *K&epG ¡¨¨ ¨ G* ¢&V µ J*¦ R <2 U i s G* ¢&V µK U k fE Q "*3eH ©D ¡ G U " P 0 ©D &* " Pnf< ©D J ,Q }= ©D Q ¨)*{ 6(* )*{/ N e f: R " S 'Ke jG* §j0 K&* Si Fes G N,e<aH k ¨G U "Si¨ M{H&µ* S,{ Ge+ *z£+ *}jGµ* X G* § < g/*¦GeD *z£GK R R 4S e 7 ks-K N *3¦f H tf 8& Q Q * µ(*K "¢e I(µ* S ¦ 0K ª&S *{G* SiM{ V 0R : @Dr_Abdulrahman_ – 6718388 :

‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ‬١٠) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬

G R " M !D N N A+ {jM¦j+ ¤ E¦H ©CCD ¦j H %* aCC 7*4 ¡+ a sH w¨CC G l*aM{ - CC« + l4eCC.&* iGe 64 ¦ 9¦H l{j1* eHa < © 9e G ,aMa< l*¦ CC 6 © -2e<& *K ¢epCC 7&µ* ªaG R V {+¦jF&* ¢eCC «H4 iF{ H ©D £ G h{ G tCC/eI *avjCC 6* K&* a + ,*4¦CCjFaG* i¨GKaG* iCC 6e¨ G* ©D ¤ E¦HK ¥{ CC 6K G* § < h{sG* - le¨<*a-K ,asj G* leMµ¦G* e£G k 9{ - i 0e: iH5& * a + eN 1e 6 PzbH¦M ¦ 9¦ G* ¢eF a D T + e£-eM2e jE* § < I* i¨ G* l*2*aH(µ* G ip¨jI i¨+{ G* KaG*K ¦¨G* ¥*{I e ¨D *{¨1& * l{CC .& * e£I& * KafM i¨p¨-*{jCC 6( * 2e j<* § < eJ}T 0K {CC¨fF N i¨GKaG* G* ¦ 6 ©D le¨<*a- ¡H ¦+&e+ f j G* iEe G i¨ Ge G* i G* uejjD* ifCC 6e + l$e/ §GK&µ* ,aM{ jG* le sH La0(* ©J f j G* iEe: i E" aCC 7*4 ¡+ a sH w¨CC G* e£¨D eE ©f; ©D 4e mj 6µ*K e£jEe: 42e H M¦ jG )*aG* e£¨ 6 ©D iCC ¨){G* l*4eH(µ* iGK2 l*4eH(µ*" e£¨D eE i¨Ie. ,aM{ j+ eCC£ sG&*K "i )*aG*K i ¨ G* f jCC G* iEe: ©D l*{¨T jG*K iCC¨GKaG* iCCEe G* *¦CC 6&* ©D l*{¨T j G *2N *a jCC 6* KaCCG* {CCmF&* ¡CCH *z JK "e¨ < iM2eCC jE* iM¦GK& * ¦J iEe G* ¡CCH&* ¢&µ iEe G* aCC¨G¦- eCC¨/¦G¦ R i¨ 6e 6&* ,}¨F4 § < ¤ f 8&* a 7*4 ¡+ a sH w¨CC G* CC 9K ¡¨-aM{ jG* ¡¨-eJ ©DK K&* reCCjI(µ* ©CCD $*¦CC 6 {CC¨f jG* 5eCC/ *3(* CC G* iCCf G K&* iCC¨ G* iCC¨ G § < G* ¦CC 6K i £jCC G*K ipj G* KaCCG* ¡CC¨+ l*4KeCC G* K&* Î£jCC 6µ* "iEe G* ¡H&*" iG&e H ¦JK ¤EÎ:(* *{¨ CC -K e /ejI( *

G* ¡¨+ +{G* ©D e< i¨+{ G* KaG* uepI CC E& * N N E¦ G*K © ¨)*{ 6(µ* ©+{ G* *{ G* ©D ©+{ G* © 6e¨ G* CE¦ G*K eN M¦ -K Kev G*K ©CC M{H&µ* 4*{CC G* IeCC 8 $e¨jCCC 6* 4eCC.&*K ,aCCsj G* leCCMµ¦G* ¥eCCp ©+{ G* G* §CC < 2e j<µ*K iCC¨ M{H&µ* *¦CC 6&ÎG G* l*2*aH(* CC Ee - ¡CCH i¨+{ G* i<¦ p G* ¦ 0 ¤¨ < g-{j¨ 6 ªzG* i¨+{ G* ¦ « G ©GejGe+ ¦CC «vG*K i¨GKaG* iCC 6e¨ G* ©D {.'¦H 4K2 g GK ©GKaG* CC¨s G* ©D }¨T H ©CCGK2 4¦CC «s+ ¨ - §G(* iMe£ G* ©CCD 2¦ - i¨p¨-*{jCC 6(* 3ev-T * § < i¨ M{H&µ* ,4*2(µ* kCC D ,asj G* leMµ¦ G iEe G 4aCC F ©+{ G* G* § < 2e j<µ* $e£I(* eCC¨Y pM4a-K e jJµ*K "iEe G* ¡H&*"C+ eN 0µ { MR 4e 8 eH $e/ e J ¡HK i¨+{ G* *¦ 6&µ*K i¨+{ G* KaG* ¡H ©-&eM ªzG* G3 i 8e1 G "i H%*"K i Ma+ 42e H 2epM(e+ e< ©D iEe G iCC¨GKaG* iGeF¦G* $eCC I(* ,{ + iH5&µ* ¥zJ k0K&* aCCEK G ,24¦jCC G* KaG* 4efF gCCIe/ ¡H i¨<e pG* l*$*{CC/(µ* CC¨ jG *aN CCMas KaG* gIe/ ¡H ¥4e 6&* ©D hz+zjG*K G* l*2*aH(* le<e I* H §CC 7e jM e + iEe G i¨GKaG* iGeF¦G* l2T &* aEK +K&* G ,4aCC G* KaG* i + $eCC «<&µ* l*$*{/(µ* i<¦ pH 2KaCC0 ©D e£ /&* ¡H eJ'KeCC I(* - ©jG* i £ G* {¨fF aCC0 §CCG( * T a j<&*K Ge G* L¦j H § < l*2*aH(µ* le<e I* H He j G e£)e «<&µ i0ej G* G* r*{vjCC 6* ©D ueCCp G* a + CC G* 4e CC 6&µ 4¦Ja- ¡CCH ¦CC¨G* ¥*{CCI eCCH ¢&* i¨+{ G* i¨ M{H&µ* i¨p¨-*{jCC 6(µ* uep G iM*afG* ¦J i p e+ ª{vCC G* R T H 4e CC 6& ,2¦< e GK ©+{ G* G* ¡< $e j 6ÎG

,|ª 8 ,{DfI

,asj G* leMµ¦ G i¨/4evG* iCC 6e¨ G i¨ H&µ* l*4*{ G* 4¦sH K{CCjfG* ¢eF

lÎMK2 §G(* CC 6K&µ* {CC G* le ¨CC - $*4K ¢eF G*K ¡M{CC G* ¢{ G* Î1 ¨){G* eM&* ¢¦CC 624e -4 © M{H&µ* iEe G* {M5K §CCGK&µ* i¨ Ge G* h{sG* aCC + ¢¦j F nafezah@yahoo.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫إﻟﻰ‬

aE ,2e CC G* e£+ iCC 8evG* ,2e CC G* ¡He H CC I CCGK iCC 9eM{G* ©D CC 6{G* ©D ,$*{ G* ©D i+ej G* ©D ¢¦CC r¦GejF ©D {¨= i¨<e j/µ* iHavG* ©D § ¨ 6¦ G* ©D T ¢&* ©J ,2e CC GeD ip£+K i jH {mF&* tfCC - © G -e¨0 µK a G* §G(* -2e CC 6 /'¦- µ aCCM{- e F ,eCC¨sG* CC ¨ ¢&* 4e jI* ©CCD i¨ f jCC H K{CC + K&* 8evCC 7&e+ eCC£ kCC 9{ - X T 6%P eH gfCC + ªaM&µ* f H - µ sG* GesM i¨<e j/µ*K i¨-e¨sG* <e 9K&* gf + K&* © 9e G* ©D e£G I ¡< e 9{Ge+ { - ¡GK e 9{G* ©J ,2e G* if G* < ¡M{1%µ* e 94 § < 2e j<µ* gp H § < e£j < ¢(* eCC 9{G* i/4aG CC 8&* ¨F $eCC j- ¢%µ* + ©I&eF • "© I ¡< i¨f Ge+ l{ CC 7 e F Nef CC 8 ¨G {H&µ* Ne CC 0 • }F{- ¢&* *aCC+&* aCC G* ¡CCH CC ¨G ¤CCI&* {CCFz- CC0K4 CCJ*a eH F §CC 6e j-K j¨CC v 7 ©D a0*K ©f CC 6 gIe/ §CC < ns+* ,2e CC G nCC<*¦+K eM*}H ¡CCH eCC£¨D Ö* ¤<2¦jCC 6* 4{F CC I CC1*2 ,2e CC G aCCMa/ heCC+ ¡< ªa¨CC 6 eCCM a < ¡H N*a0*K 8eD ap- G ¢*K iGKes G*

326

- !" #$ % & ' & * ( )

6K ¤ < Ò* £ 8 £ } G gM2c G* g qG* ¡xJ $*4K HK fy G* J Ê 6(±* ¥dI ¤+ *¢ } M &* £ < cM4c §0 M42cE y¤= -c My |-K )2cd + g + L¢ 6 ¢ H'¢M ± MxG* H g<¢ nH o HK ¢ 6 ¤+K n HK F¢ 6K "fcJ4(±*K G*

_ Û& 41 Ge G* ¦0 iCC G ibH J&* §G(* i<¦CC 6¦ G* ¥zJ iCC /{- CCjM ¥zJ §G(* ¢¦ j M ¡¨ /{jH ¡< H K&* F ¢K2 nsfG* {CCf< ¡H*}j- i¨p¨-*{jCC 6(* i 1 {f< £ H aEe jG* CCjMK leCC G* i¨+{ G* i G* ©D G* $*}/&* 4Ka 8 H ,{¨ G* ¤+ gj - ªzG* h¦ CC 6&µ*K ,{¨CC G* he 1 eNmGe. ¡H fCC 6 eCCH §CC < eCC¨ fH * {CCMe H eCC +N e 1 ¢¦CC M ¢&* aCC+ µ Y N } -{M eCCN <K NiE2 {CCmF&* h¦ CC 6&e+ ¡ GK ,2eCCpG* eCC <&µ* § 8 ¤-{¨ 6 lµµ2K ¡¨He «H H CC j- i¨D{ H ¨E § < ©D ¡¨CC vj G* J&* ¤j+ejF §G(* §<aMR K CC 6K ¤CC¨ < Ö* § D eCC£j+4e H j- ©CCjG* i ¨ G eCCN DK ©HÎCC 6(µ* CCGe G* i¨p£ G*K ©HÎ 6( µ* ¡MaX G* ©D a¨0¦jG* ,a¨ < em G* ¨f 6 T ,a¨ G* ¥zCCJ {CC I ©D CC 6K ¤¨ < Ö* § CC 8 eJeT f- ©CCjG* VE¦- ©jG* L{CCf G* 1*a G* CCJ&* a0&* k T CC 7 e£-ef jCC 6*K ¦CC ¨D £CC 6&*4 § <K ¡¨¨+{ G* i CC 6Î G* 4eCCfF eCCJa < ©D {fF&µ* r3¦ G* T CC 7 ªzG* "¤-¦/" ©Ie G&µ* i CC 6Î G* aT R-K gCCj R- ¢&* aCC+ µ ¤¨fIK ÎCC 6(ÎG ¥{CCMa -K ¤CCH*{j0* ©EÎ1&µ* 5&eCC G* ©FesMR ª{CC D h¦ CC 6& e+ Ge G ,{¨CC G* T ,{ D ¡CCH eNEÎ I* CCGe G* ¤CC ¨ M ªzCCG* ©CC0K{G* *{CC G*K ¤+4K G* ¡¨+ ,{ 7ef G* iEÎ G*K $e G* ,2*4(µ* 4¦CC «0 H ¤CCI&* §G(* ¥eCCfjIµ* kCC G ¡CCH aCC+ µK i G* ¥zCCJ ¤¨ - eH CC+ ¨ jCC - ¡¨ fm G* 5KeCCp-K i¨ G* e£-e 6'¦ + iM2¦ CC G* i¨+{ G* i G* § H ¡H ¤:eCC 6K&*K ©HÎCC 6(µ* Ge G* ©D $eCC G* CCH eCC£-eEÎ +K F ©D ,$eCC G* sM ¡CCH F CCH ¢KeCC jGe+K iCC¨D{ G* Q ,{¨CC 6 aT R- ¢&*K K{CC G* *zJ §T fj- ¢&* Ge G* ©D ¢e H i G ibH J&µ §GK&µ* i 0{ G* ©D 6K ¤¨ < Ö* § 8 e ¨fI i¨+epM(µ* gI*¦pG* 2e +&* 4¦CC jI ¢& * ¡ M µK Ge G* ¦0 T h¦ CC G* ¥zJ H iCCEÎ G* § <K eCC ¨ < 2¦CC - ¦CC 6 ©CCjG* i¨CC v 7K r3¦ I <&* Î1 ¡H e£-e + eJe f:e1 ©jG* iM{ fG* e£jD{< § CC 8 ¦CC 6{G* ,{¨CC 6 e£I&µ is-e G* ¥zJ ej1 ©CCDK ª&* ©D $e G* ¡CCH ¤fsMR ¡H CC H ¢& µK CC 6K ¤CC¨ < Ö* Q ¥ep- ¥4KaCC+ ¦ M ©jG* iCC 8{ G* {CC j M Ge G* ©CCD ¢e CCH V} j- ¢&*K ¤-{¨ 6 eH&* § 7ÎjM ¢&* aT + µ t G* ¢& µK ¤-{¨ 6 V ©D NÎ/e< { G* ¡CCH aT + ÎD i¨J*¦G* 4*zCC<&µ*K leCC¨I*}¨ G* K{CC G* *zJ 5epI(µ i /{-K leCC 6*42 }CCF{ G ¨CC 6&ejG* X MR ¦ 6 e£T sj M ©jG* iMe G*K e jJµ* © G ¢(* ªzG* Î G*K Î 6(µ* ©fI § < Ke - ¡H § < 2[ 4 +&* Q

e G* CC jM µ i¨ G* le0{j G* ¡CCH {¨fF 2aCC< u{CC R: M{ G* e ¨fI ¥ep- ©)*a jCC 6µ* he vG* i£/*¦ G eJ{FzG lÎj - CC 8"K "¢¦Ie G* §G(* $¦p G*" e£ CC 9 ¡H ,{¨mF ",{Je G* ¥zJ i£/*¦ G {sjG* § < ,42eE iM¦E i¨HÎCC 6(* {f< h4eCCpjG*K i¨D{ G* leCC F*{jG* ÎCC1 ¡CCH kf. aCCEK ¤ HK ¤ H ¢eF *3(* ajCC MK s jCC M $*a G* ¢&* wM4ejG* i<e E ªaGK iCCGK*aj G* i¨CC v Ge+ K& * ¦CC 9¦ Ge+ £pG* T ¦£ H eCC£ H M ©jG* ,{CC G* CC£D iGKesH iCCM*a+ zCC H fE G3K ¤¨ < } -{- ©jG* ©D{ G* 6e 6&µ*K "i Eem G*" ¡ M G ¢(* H*¦ G* J&* a0&* ¢&* ¡H}G* ¡H ¡Ma < ¡H {CCmF&* ¡ H * *K " 4e jG*" ¦£ H ¦sI ¥ep-µ* ¦J e£ J& T {¨mF ¢& T * N leEK&µ* « + ©D L2T &* £D $¦ 6K leH*aCC 8 ¡H ¦¨G* ¥*{I iG¦ H eJa TF'¦- le j G*K u*K4&µ* ©D i ¨ / {)e 1 §G(* 6e G*" ¢&e+ ¤ < Ö* ©CC 94 gGe: ©+&* ¡+ © < i ¨ vG* "*¦ £/ eH $*a<&* hefCC 6&* ¡H *{¨fF * $N }CC/ ¢&* ©D ¡CC G* eT CC 0&* e I&* ¦CCGK N a<K £pG* J2¦ M ¤CCI¦ fjM ¡ H 2a< {fF& * a < ¦CCp£G* T ib¨ 6 i¨ I ,4¦ 8 eMesCC 9 £I&*K ©f G* ,{¨CC + £jD{ H eCC 8¦ 1K e ¨ < e H*}G tfCC 8& * ¤I( e D { jCC - ¢& * eCC£G aCCM4&* N N f£H iHav+ e£-2e¨E {CCF&*K Ö* eJef0 ©jG* iCC G* ©CCD ¤jGeCC 64 e£ H k I*K e£¨ < §CC H ©jG* 94&µ*K ©CC0¦G* iM4e «0 D ,2T 4 §V fjIK «£ I ¢&* 6K ¤¨ < Ö* § 8 ¨ - psG* ,{CC¨fF i<¦CC 6¦H i+ejF § < G* ©D ¡CC ¢&* Ö* 2*4&* ©CCjG* CC¨ G*K CC 6K ¤CC¨ < Ö* § CC 8 ¤CCjIe + ¤Ie G § < iM{ f G e£ fM kGKe - ,{¨fF 2¦£/ ©HÎCC 6(µ* wM4ejG* {f< kGz+ a G " e J ¡+* ,{¨CC 6" ¡H e ¨fI i¨CC v 7 k CC 8KK k+4eEK T " M{ G* ¦CC 6{G* ÎCC1&* 4e CCH ©D CC¨ G* ,{CC «I" §CCG(* ¤-{¨ 6 gj - ¢&* is H i/es+ e G5µ e I& * t 9*¦G* ¡H ¡ GK T e£ H {FzI ,2asH le HK i¨p£ HK h¦ 6&e+ ,{¨CC G* i+ejF zvjT - ¢&*K i¨+{ G* i Ge+ gCCj R- ¢&* NµK&* X CC R- e£I&* § + ¦CC¨G* ¤D{ I ªzCCG* ©<¦CC 6¦ G* CC G* l*a p G* ¡CCH {CC¨fF 2a< §CCG(* CC M eCC+N ¦fH e vCC 9 N ÎCC < N avj MK 6K ¤¨ < Ö* § 8 ¤-e¨0 gI*¦/ ¨ / imMasG* le<¦CC 6¦ G* ©D i f G* leCC¨G%µ* e£j¨p£ H ©CCD ©D{ G* 8*¦jG* ©D imMasG* le¨ jG* 4e mj 6*K Ge G* ©D ¢&* §G(* {¨ - le¨)e 0(µ* {1%* ¢&* e + e¨N Ie. i+¦j H i G §CCG*¦0K iE¦ H iCC G ¡H {CCmF&*

e ¨ CC - CC 6K ¤G% * § <K ¤¨ < Ö* § CC 8 aCC sH ©CCf G* N ¡¨ G if Ge+ i G* iM4e¨ G* i¨CC v G* ¦J *{¨mF N ¤G*¦E&e+ § fM e£Ge jF* ¤IÎ<(*K iGeCC 6{G* ¤ ¨ fj+ ¤I&* § + ©jG* { fG* ¡H e£IK2 eH 5KepjI ©jG* i¨ v G* is¨s G* ¢%*{ G ¢e /{jF ¤ H § j G ,{ 7efH e£¨G(* a CC I ¢&* gpM le M{ jG*K ¨Ge jG* ¡H ¤+ $© «j I eH o*a0&µ* aCC + eCCM&µ* ¥zCCJ CC ¨ I ¦CC H ¦CCJ eCC FK µ* iH2eCC 8 i¨+{= D ,24 eCC I{D e£-a£CC 7 ©jG* i¨+eJ4( T g¨Ge 6&* {f< HK a0¦H he 1K i 0 4¦£; ©D la pT § 8 a sH ©f G* ,{¨ 6K ,4¦ 8 ¤M¦ - §G(* a£- i<¦ jH § <&* iCCjDµ i M{ +K laCC / e£I& * eCC F CC 6K ¤CC¨ < Ö* T k CC F { jG*K ÎCC 6( µ* ¡¨+ CC¨ jG*K CC vG* leCC/42 T ¤ J&*K Î 6(ÎG i¨)*a G* ©D i =¦H iGe0 ¡< e «M& N * J eM&µ* ¥zJ 4*{ jCC 6e+ u{ MR K u{ R: ªzG* *'¦CC G*K ¡H ¤¨G(* cCC MK {1%* 2{D §CC < Ke jM ¢&* 2{CCD ª&T µ 5¦CCpM Ke jGe+ {H&µ* CCT - *3(* Ge+ eCC D "{¨f jG* iM{0 CC H i sG* ¥zCCJ $*4K ¡HK h{CC G* JK "$eCC¨fI& µ* CC-e1 §CC < Q ¤CC)2ef + CC 6K ¤CC¨ < Ö* § CC 8 § CC G iCCM2e G* ©fI ¡¨+ *¦ M ¢&* § < eM4e «0 ¡M42eE {¨= ¤-e M{CC -K Y ¡H i<¦ pH q£ HK ¦ 6 ¡¨+K ¤p£ HK ¤F¦ 6K Î 6(µ* £ I JK "heJ4(µ*K CC G* i + L¦CC 6 ¢¦ H'¦M µ ¡CCMzG* µ* 2K24 ¡CCH ©jG* iM4eCC «sG* iCC 6e¨ G* ¢&* i fvj G* e D& T iM4e «sG* iCC 6e¨ G* ¥zJ ¢&* &* " JK 2{pH h{ G* e£E¦CC M T µ J{¨=K CC6e G* ¡CCH ,2asH iCC<¦ pH eCC£+ CC ¨G iCC¨ +R " sj M ªzG* 'KeCC jG* *zCCJ ¡< i+e/(µ* CC ¨G eCC J eCC £M eCCH h{ G* ¨F ¦CC0 i bCC 6&µ* ¡H i0¦j H iCC )eE ¤CC H {CC jT le¨F¦ CC G* K&* ¦ CC G* eCCH *'¦CC G* eCC TI(*K ¡CC¨Ge¨ + ¥zJ i£/*¦ G ¡¨ F e£+ ¦ I ¢&* gpM ©jG* l*42ef G*K "i¨vM4ejG* i sG* KaG* CC« + e D&* 2K2{CCG ,{+e< ,$*{CC + CCE*¦G* ©CCD k I* 2K2{G* ¥zJ H ¢&* apI i¨HÎ 6(µ* leCC 6'¦ G*K i 0 ¤/*¦M ©HÎCC 6(µ* CCGe G* ¢&eCC+ ©<¦G* ¡CCH i£/ ¡CCH i¨+{= i¨HÎ<(* }F*{HK le 6'¦H e£+ ¦ - ,a « HK i H ¤-4¦ 8 ¤M¦ -K Î 6(µ* ©fI §G(* ,$e 6(µ* M{ - a£j ¦0 ¡¨ G* 4¦ + i.{j H {¨= i¨+{ G* le jp G* ©D 5*} j 6µ* le/42 § E&* ¡H G3 § < gsCC M eHK Ge G* L{CC1&* iCC£/ ¡CCHK leCC jp G*K h¦ CC G* ¥zCC£G L3&µ*K

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

+ iCC G* h*¦CC+&µ* aCC < NÎCCM¦: CC - µ ¡CC¨s/e G*K CC j - µ ,2e CC G ,aMa/ )*a+ eCCHK2 CC G CC 1* ¡H {¨m G* CC j - kI&*K ,{CC¨mF {:K hefCC 6&* ,2e CC D Ö* § < F¦j- ¢&* ¦CCJ ¤ D ¨ < gpM eCCH F e£+efCC 6&* g 6e G* MafG* 4ejv-K ©D K&µ* hefG* aCC < ©jCC M{F e.e/&* k E¦- ¦CCG • k CC 6K uej G*K ifCC «Ge+ *aCC 8¦H ¢eF ªzCCG* eCC£-e¨0 jG* ª{ CC G* K&µ* e£/K}G e£-e¨0 K{j F l¦ M4

e£+ M ¢&* ¢K2 $e CC 7K NeCC J k-e G ©jCC M{F ©CC -4%*

ªzG* ©De mG* CC1}G* *zCCJ F ¡CCH Ge G* kCCH{sGK aCC0&* hefG* ¡CCH e£CC 6&eM ¡H ,{¨CC E ,{jD a + eCC£ G ¤CCj 1 hefG* ©J i+ej G* kCCIe D MafG* ©CCD *4¦D l{CC D K&µ* M¦CC jG*K *a+(µ* *zCC£+ e¨IaG* ¤CC H l&ÎCCH ªzCCG* aCCMapG* ¤ 0 + CC D ©J e£G ,2e CC G* sM G ªzCCG* ©CC)*K{G* © G* e£+2&e+ ¢¦ j j M *¦G*5eH ¡MzG* {CC fG* ¡¨MÎ G ¨/ a + Î¨/ e£CC ¨ M e F ,eCC¨sG* CC ¨ - ¢&* ,4K{CC «Ge+ CC ¨G • ¤j M{: ¢eCC I(* CCG CCG eCC£IKaM{M eCC F µK ¢K{CC1%µ*

{¨m + ¨vjI eCC H {mF&* ,{CC¨mF h*¦CC+&* ,2e CC G • ¢Ka j M ¡CCMzG* 6e G* ¡CCH {¨mF ¤CC¨D M &eCC 1 {CCfF&*K E¦jG* § < 4*{CC 8(µ* ¦J ¡¨;¦ sH {¨=K $eCC - £I&* *zJ tj + £-2e CC 6 {CCH&* CC¨ -K e£ H aCC0*K heCC+ aCC < ¡H e£¨D eCCH + e¨IaG* ¢¦ CC X MR *zCC£+ CC£I&eFK heCCfG* ¢eF e F ¨ G {1%*K 6'¦f G a0*K D ¡¨H¦M §G(* ¦ i 6 i)e 1K G&* fE M 4z G* ¡+ ¢e G* i Ge+ gf jM eH {mF& * ¢(T *" ¢¦ 6{ M* G*4 ¦ M • V "¤CC¨G(* 4¦CC G* ¦CC 8K ¢K2 NÎCC)e0 ¤CCD¦EK ¦CCJ ¢eCC I(ÎG *a¨/ -*2e< CCH&T e-K CC E¦H §CCG(* d4e G* ª}CCM}< ¤CCf V I&µ j 6e -K )e 7 ©D K&µ* gfCC j G* kI&* ¢¦ - a D -2e + 8evG* ¦j¨ G* « G* 0 k 6 aE i:eCC f+ i¨ vG* aCC<e G* ©D ©f CC G* 6¦ pGe+ k¨CC 94K {CC¨ G ©D 0 ¦CCs MK ¢K{CC1%µ* CC¨ < {CC jM ¢&µ N*4eCC jI* N*a0&* vM µ © v 7 4*{E -2e 6 ¢&* Ne¨CC 6e jH ,e¨sG* {¨= {¨ jM µK { M µ Ne¨)eM}¨D eI¦IeE k ¨G ,e¨sG* • $*a CC G* F ,eCC¨0 ©D {CCfF&µ* {CC G* iCC F ©CCJ CC)*afG*K

GzGK Î:(µ* §CC < i¨CC 9e G* e +4ep- {FzjI µ ¡CCs D iCCf)e= l*{ G e£-*3 $e 1&µ* ©D I e F f jCC G ¨ vjG* ©D vI {F3&*K G* CC0 i ¨ sG* ¥zJ ¢¦ M 2¦£¨G* eCCI'K*a<&*K l*{CCHK ,4}pH ¢¦CC - aE k EK iÏ¦¨£CC 8 ,4}pH ¢&* CCDeM heCC 7 eCCI&*K µ&* e£jEK KaCC G* $*45K ¨)4 bCC 6K ¢e fG ©CCD Î¨-eCC 7K *{fCC 8 R ¥zJ {Fz- CC - ¢&* ¡CCH iCCH2e G* iCC¨+{ G* eCC¨/&µ* ¡CCH ¢¦CC v iH&T * h{ G* ¢&µ µ eE " eM&µ* ¡H ¦M ©D H j -K ,4}p G* µK wM4&ejG* &*{ - µ iCC¨+{ G* iH&µ* ¢&* f Ge+ aCC M ¦JK &*{CC - µ Î:(µ* § < e£ H ¦1 ÎD ¤¨ <K i¨ 9e G* h4epjG* {Fzj i f G* 2¦ G* ©D i¨ ¨)*{ 6(µ* 45ep G* i 6 e 9{ j 6* ¦GK {M2 ¡< ¦¨G* oaT sjM ¡ Q D eHe - eJe ¨CC I e I& * ap 6 i¨CC 9e G* N a sH K&* iÏemG* eIeEK §GK&µ* eIeE K&* Î¨-e 7K *{f 8 K&* ¡¨ 6eM h{0 ¡< ¦¨G* oaT sjM ¡H "* a ¨ + gJzI G K " G3 L¦ 6 K& * ,4aT G* QS Q N kHa£-K £ H {mF&* u{CC/K µ% µ* e£¨D jRE ©jG* ,{CC¨1&µ* ,}CC= R " 5e G* lebH e£¨D e£ H {FzI µ ,}CC= § < ,aT < hK{0 k EK ¥a +K CCG3 CCfEK 4esH ¢K{CCFzM 2¦£¨G* CC M e ¨+ ¦CC¨G* ÎCC:(µ* §CC < eNb¨CC 7 ¤¨D eN GefH *{N CCH&* e£I¦F H ¦M F e£+ CCGe G* ¢K{XFzMK {CC jJ ©D ,{¨m G* 2¦CC£¨G* leCC+zF ¡CCH e£j ¨ 0 ©CCD iCC+zF ¢¦CC - aCCEK &*¦ 6&* e£I¦Havj MK + ©GKaG* G* e£+ ¢K4ajCC M ©jG* Ge G* T *K4a j M ¢&* *¦<e j 6* §j0 5*}j+µ*K iCC «Me G* ©D *avjCC 6* Ee M ¡CCH F {p- e CCM{H& * CCfE eCC+K4K&* K2 F ©CCD ¡CCÏ*¦E Q T aEK jvH {H&µeD eJ4e I(* ¤ < kf. ¢(*K kCC 6¦F¦G¦£G* i¨ «E

)) ,_& ^ B $ .% 2 @ ! B {¤G I&* yFx- J*^- g¤d {Gc+ jy 7 c F ¥D ^0*K ¥d 6 eIc/ £ < zFy- &* ^ G* H H c ¤D Ò* <2¢h 6* cH F £ 6c h-K h¤ }t 7 ,2c { G ^M^/ fc+ < lq+* ,2c { G l<*¢+ ^ < H N*^0*K 8cD ^n- G (*K 1*2

<" ,2eH ©CCJK e£CC 642 T R&* ©jG* i¨ HepG* 2*¦CC G* La0(* ©CCD < 4e:(* ©D i G i¨<e j/µ* )e;¦G* LaCC0(µ 9{ -& T * "iCC G* CC 8&* ¡¨0K "i¨CC 9e G* h4epjG* { WFz-" ©JK ©<e j/µ* i G* "wM4&ejG* ©D { f G iE{sH {fF&* eH ©-efGe:K ©+Î: &eCC 6&* e£¨G(* ©D 2¦£¨ G { jJ 4eCCsH K&* kCC 6¦F¦G¦£G* e N )*2 h*¦pG* ¢¦CC MK iE{sH e J k ¨G&* iÏe. &e 6&µ 2¦<&*K iÏemG* i¨ Ge G* h{sG* ©D µ h*¦pG* ¢¦ MK "wM4&ejG* ©D k 6¦F¦G¦£G* ¡H D&* L{1&* i ¨ < iE{sH Ge J k ¨G&* imGemG* ,{ G &e 6&*K ¢e¨0&µ* H *¦G¦ ¨G £ « + K&* hÎ G* ¤f jM e£ ¨0 M{ G* ¢%*{ G* ©D l{FR3 a +K f Ge+ I £f¨/&*K "4¦jF2 eM 2Ka1&µ* iE{sH ©J CCJ i.2e0 ¡< eCC 9{< ¦GK ¢¦ M e +efCC 7 « + ¢& * Ö* a 0&* ¢&* N 2Ka1&µ* ¡H5K 2KaCC1&µ* ¢e H ¡< i bCC 6&µ* u{ + &*a+&* 2KaCC1&µ* Ja M ¡MzG* ¢¦ H'¦ G* J ¡HK i E*¦G* ©D *¦E{0& * ¡MzG* 2a<K Q 2e M µK "2¦£ 7 ¡¨ H'¦ Ge+ ¢¦ M eH § < JK" M{ G* ¢%*{ G* M ÎD CCJa0K hÎ G* CCG3 ©D ÎCCMR µK gCC¨pM CC£ H aCC0&* i.2e0 ¡CC< iCC 8e1 ¡¨ CC G*K h{ G* ¡HK CC6e G* ¡CCH {CC¨m G* L4e G* ¡H eN G&* ¡¨ 1 ª2¦£M H e£¨D {0&* ©jG* 2Ka1&µ* kD{T 0 aE ¡ - G iÏ*{ G* ¢& µ ¡¨ H'¦ Ge+ ¢%*{ G* Je T 6 ¡MzG* R g£ G* ,a 7 ¡H M ¢eF $e G* ©D {)e G* ¢&* 4e.%µ* ªK{-K a + e G* eMe + *}- µK f Ge+ ¢*{pI ¦£D 2Ka1&µ* ¢e H eH&T * § < ¡¨ CC G* µ%* 4K{CCH =4 2KaCC1&µ* i0eCC H §CC < ,2¦CC/¦H i.2esG* k-e+ h{ G* ,{CCF*3 ¢&* § < XG2R&µ 2KaCC1&µ* o2eCCs+ a£CC j 6&*

m.albiladi@gmail.com

:7? 1 - :J :

:7? 1 :J : !

H :7? 1 :J :" # HH :7? 1 HH :J : #

:7? 1 :J :

H :7? 1 HH :J : :7? 1 :J : :7? 1 :J :

Twitter: @m_albeladi

K + L #'9

)ú 1 Ï & $ ( Y! 4/Ú M ;P ¥D g¤ ¤)*y 6(±* 45cn G* g { 6 c 9y h 6* ¢G cJc ¤ {I c I&* ^n 6 g¤ 9c G* g d {G* 2¢ G* V K&* ¤ 6cM yM2 < ¢¤G* m^qhM D cN Hc K&* g¤IckG* cIcEK £GK&±* cIcE K&* Ê¤-c 7K *yd 8 T " G3 L¢ 6 K&* ,4^G* ^ qH

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٥٣) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ H :7? 1 H H :J :$ % H :7? 1 H - H :J :$ & H :7? 1 H H :J : ' H H :7? 1 H H H :J : ( ) H :7? 1 H H :J : *+ !

a1250@hotmail.com

R EA #'9

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٦١) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

¤+ T MR K { T MR K ¡p MR ,3ejCC 6&* © D*{- ¡CC¨G{fG ,4eCCM5 ©CCD ,{CCH kCC F ¢&* oaCC0K § < e EKK iCC¨+{ G* oaT sj- ¡¨G{+ iCC He/ ¡H ,{CC¨fF iCC¨Ie G&* {jH¦ ¨F §G(* - aE i0e H js- ©jG* iM4eFzjG* g G* « + k 6¦F¦G¦£ G }H{- e£ GK i¨:efj<* i¨GeM{ 6 gCC RI ©JK HeF ¢&* M&* iCC¨+{ G* i Ge+ ©-¦CC 8 § <&e+ ksCC D © -{f1&* eCC F §G(* i/es+ jCC G&* . ",{¨fF iCC mH kI&*K i+z G* ¥zCCJ ©EaCC iH5&* ¢¦£/*¦- jI&*K e£¨ < ¡Fe H $e fG i 6e G* i0e G* ¥zJ P{<z+ he R- e£+ 3(*K "i¨f G* gCC G* ¥z£+ eJK&Î - ¢&* a+ ¡ CC 6 ©I&* =4 k 8&* ¢&* ©G( aMa 7 T V * 6¦j- . «¨+&µ* e££/K { sMK P P l¦CC + ©G kGeEK ¦E& * eH £ M aCC0&* µK i¨+{ Ge+ CC -&* kCC F e jG$eCC H ©D gfV CC jM aE kCC 6¦F¦G¦£G* ¡< nCCMasG* ¢(* kCCDe1 £ Ge + ¤ F Ge G* eI'K*a<&* {XFzMR *z J ,aMa 7 i¨I¦IeE iG$e H 6e G* a -{¨G §j0 e£¨ < CC¨G2 µK i+3eFK i T H Ge H ©CCJK R h{ G*K ¡¨ G* Ge H eH&T * e£ < nMasG* 2{pH ¡H £I*a + ©D i ¨ E eM&e+ eCC£ H ª&[ * oKaCC0 a + §CC RjD eJaCC 7&*K eJ{mF&* eCCHK µK aF'¦M G3K ,{¨1&µ* ,}CC= h{0 ¡< nMasG* ©D k CC 6&* e F t RI G eHK G* ¡< i HK if)e= i¨+{ G* e -{F*3 ¢&* 7 ¡< )*2 P CC + nMasG* ¡< e HÎ<(* E¦jM µ Rn¨s+ ,{F*zG* ¥zJ *zJ ¢(eD ¦CCM F eIKT a< eCC£f -{M ©jG* CCj G*K *{CC/(µ* o2*¦CC0 V GK e )eH2 CC 6K e -eH{0 e£jI* ©D eCCHaR N E ©CC « ¨ 6 Ka G* ¡H j G eCCM&µ* ¥zCCJ isIeCC 6 iCC 8{D aMapG* ÎCC<(µ* )eCC 6K e Ge + 4*{ j 6e+ Ge G* {XFzRIK eIKT a<

= OP 34+ Q A+

- H - - &4 !'> H :J / H :7? 1 H :7? 1 – :J :

– :J :

H :7? 1 H :7? 1 H :J :

MORAIF@kau.edu.sa

C D>E @4+ F / A> G9

al-madina.com.sa

‫ ‬ ‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ @ ‪; $ +, 8: < = > +?) 1‬‬

‫ ‪ ^ R AB & => 4 X YM # .‬‬ ‫ ‪3 $, 1 P( B A &Y‬‬ ‫ ‪ + , - 7 / 8‬‬

‫أﺷﺎدت اﻟﺴﻔﻴﺮة ﻣﻴﺮﻓﺖ اﻟﺘﻼوي‪ ،‬رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬ﺑﻨﺠﺎح اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻣﺼﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﻤﺤ ــﺎوﻻت اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ا‪h‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة وﺟﻮد‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﺮأة ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨ ــﺖ اﻟﺘ ــﻼوي ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺆﺗﻤﺮ »ﻫﻲ‬ ‫وا‪h‬رﻫ ــﺎب« اﻟﺬي ﻋﻘﺪ أﻣﺲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬

‫اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ ﻟﻠﻤ ــﺮأة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮد ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎﺻﺮﺗ ــﻪ ﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤ ــﺮأة ﺿ ــﺪ اﻟﺘﻄ ــﺮف‪،‬‬ ‫واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ ا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻤﺘﻄﺮف‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﺳ ــﻮاء اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ أو اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع ا>ول ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ا‪h‬رﻫ ــﺎب‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﻔﻠﺴ ــﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺤﻮري ﻓﻲ ﻣﺼﺮ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺣﻜﻮﻣﺘ ــﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻨﺸ ــﺌﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ ﻟ ﺟﻴﺎل ﻓﻲ‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬أدى إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪم ﺳ ــﻴﺮﻫﻢ ﻓ ــﻲ اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻜﺲ ﺣﻜﻮﻣ ــﺎت أﺧﺮى أﻫﻤﻠﺖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻬﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ إن ﻇﺎﻫ ــﺮة ا‪h‬رﻫ ــﺎب ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﻛﻞ ا>ﺟﻬﺰة وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻓ ــﺈن اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﻣﺮدود إﻳﺠﺎﺑﻲ ﺑﺎﻟﻎ ا>ﺛﺮ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺘﻴﻦ ﻧﺠﺤﺘﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﺪة ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ا‪h‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻼوى‬

‫) & ‪ « & ) 8 @» &A « &3 » # 3‬‬

‫ ‪= ( B " B 6! 7E8 9 #=,1< 4 B = " B K/4‬‬ ‫‪" - # 3 $ #‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا>ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ‬ ‫ا‪h‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ :‬إن اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺘﺰاﻣﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﺧﻠﻴ ــﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ًﻘ ــﺎ >ﺣ ــﺪ أﻓﻼم اﻟﺮﻋ ــﺐ اﻟﻤﺰﻋﺰﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات ا>ﺧﻴ ــﺮة >وروﺑ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺔ إرﻫﺎب واﺳ ــﻌﺔ اﻟﻨﻄﺎق ﻓﻲ ﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻘ ــﺎرة ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻬﺠﻮم ﻓﻲ ﻣﻮﻣﺒ ــﺎي‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻧﻔ ــﺬ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠٠٨‬ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺘﺸ ــﺪدة وﺣﺼ ــﺪت أرواح ‪١٦٦‬‬ ‫ﺿﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻟﺘﺤﺬﻳ ــﺮات ﻣﻦ ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪ ﺑﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ا>ﻋﻤ ــﺎل ا‪h‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أوروﺑ ــﺎ ﺗﺼﺎﻋﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم‬ ‫إﺛ ــﺮ اﻟﺨﺸ ــﻴﺔ ﻣﻦ ﻋ ــﻮدة ﻣﺌﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﻔﻴﺮﻳﻴ ــﻦ ا>وروﺑﻴﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﻰ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ا ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ ا‪Y‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬

‫أرض اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻣﺰودﻳ ــﻦ ﺑﺪواﻓ ــﻊ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑـ«اﻟﻜﻔﺎح‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﺣﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻋ ــﻮة اﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎد«‪،‬‬ ‫ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤ ــﺮب اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﻓﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ا ن وﻣﺮ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻮن‬

‫ﺑﺘﺪرﻳﺒﺎت واﻛﺘﺴﺒﻮا ﺧﺒﺮة ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻘﻮا‬ ‫ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ رادﻳﻜﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻐ ــﺮب ﻋ ــﺪوً ا‬ ‫ﻟ ﺳ ــﻼم ﻣ ــﻦ واﺟﺒﻬﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎس ﺑ ــﻪ‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة وﺿﻌﺖ أﺟﻬﺰة ا>ﻣﻦ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫أﻣﺎم ﻳﺎﻓﻄﺔ ﺗﺤﺬﻳﺮﻳﺔ ﻣﻦ وﺟﻮد ﺧﻄﺮ داﻫﻢ‬ ‫وﻓﻮري ﻟﻘﺪوم ا‪h‬رﻫﺎب ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا>وﺳﻂ اﻟﻰ ﻣﺪن اﻟﻘﺎرة‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﻞ أﻋﻀ ــﺎء ﻃﺎﻗﻢ »ﺷ ــﺎرﻟﻲ اﻳﺒﺪو«‬ ‫رﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﺗ ــﻮن اﻟﺬﻳ ــﻦ أﺳ ــﺎءوا اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺷﺨﺺ اﻟﻨﺒﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ ‪ -‬وذﻟﻚ‬‫ﻣﻮﺟ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﻗﺼ ــﺪ ﺿ ــﺪ ﻣﺒ ــﺪأ دﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ‬ ‫ﻏﺮﺑ ــﻲ أﺳﺎﺳ ــﻲ )ﺣﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ(‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻫﻮﺟﻢ ﻫ ــﺪف ﻳﻬ ــﻮدي ﻣﺤﻜ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻮن أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫واﻟﻤﺪﻋ ــﻲ واﻟﺸ ــﺎﻛﻲ‪ ،‬وﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺠﻬ ــﺎدي اﻟ ــﺬي اﻧﺘﻤ ــﻰ‬ ‫اﻟﻴ ــﻪ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤ ــﻮن )اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة او »داﻋﺶ«(‬

‫ﻓﺈﻧﻬﻤ ــﺎ ﻳﻤﺜﻼن ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻈﺮة ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ وﻧﻔﺲ‬ ‫ا>ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺔ اﻟﺮادﻳﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻫﺬان اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎن اﻻرﻫﺎﺑﻴﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻻرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺮب أوروﺑﺎ؛ ﻧﻔﺬت‬ ‫ﻋﺪة ﻫﺠﻤﺎت ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ »ذﺋﺎب ﻣﻨﻔﺮدﻳﻦ« ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺪن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ داﺧﻞ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ وﻗﺒ ــﻞ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻋﺎم‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال ا>ﺳﺎﺳ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ ﻃﺮﺣﻪ‬ ‫إﺛ ــﺮ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻣﻦ ا‪h‬رﻫ ــﺎب‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮﺟ ــﺔ ﻫ ــﻲ أول اﻟﻘﻄ ــﺮ ا‪h‬رﻫﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗﺪ ﻳﺘﻮاﺻﻞ ﻫﻄﻮﻟﻪ أم اﻧﻬﺎ ﺳ ــﺤﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺎﺑ ــﺮة ﻟ ــﻦ ﺗ ــﺆدي اﻟ ــﻰ إﺣ ــﺪاث ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪول ﺗﺠﺎه اﻻرﻫ ــﺎب رﻏﻢ‬ ‫اﻟﻔ ــﺰع اﻟ ــﺬي أﺣﺪﺛﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ودول‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ا>وروﺑ ــﻲ‪ ،‬واﻧ ــﻪ وﻣ ــﻊ ﻣ ــﺮور‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻳﺘﻼﺷ ــﻰ اﻻﻧﻄﺒ ــﺎع اﻟﺴ ــﻴﺊ اﻟﺬي‬ ‫رﺳﻤﺘﻪ‪.‬‬

‫ ‪; Z R$& ( 4 " ä> 4 #= 1‬‬ ‫‪ + , - ' $‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ا‪h‬رﻫﺎب اﻟﺬى ﻳﻬﺪد ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺸﻌﻮب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أﻧﻪ وﺟّ ﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﻧﺘﺒﺎه واﻟﺤﺬر ﺗﺠﺎه‬ ‫ﺧﻄﻮرة ا‪h‬رﻫﺎب‪ ،‬ودﻋﺎ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻈﺎﻫﺮ اﻟﻰ اﻟﺤﺬر‬ ‫اﺛﻨﺎء اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻻﺧــﺮﻳــﻦ ‪ .‬وﻗــﺎل‪ :‬إن ﻣﺼﺮ ﺗﺘﺼﺪى ﻟﻪ وﻟــﻮﻻﻫــﺎ ﻟﻜﺎن‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺷــﺄن آﺧــﺮ‪ ،‬وأﺿــﺎف‪ ،‬ﺧــﻼل ﻣﺮاﺳﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‪ » :‬ﻣﺼﺮ ﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬

‫وﻟﻴﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻘﻂ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن ا‪h‬رﻫــﺎب‬ ‫ﻇــﺎﻫــﺮة ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻣــﺎ ﺗﺸﻬﺪه ﺳﻴﻨﺎء ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺘﻪ ﻳﻌﺪ ﻋﻤﻼ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺴﻴﺎدة وﺣﻘﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺳﻴﻈﻞ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫ﻟﺮﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ دورﻫﻢ ﻓﻰ إرﺳﺎء ﻗﻮاﻋﺪ ا>ﻣﻦ وﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮى‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬اﻟﺪاﻋﻴﻦ ﻟﻠﺘﻈﺎﻫﺮ واﻻﺣﺘﺠﺎج‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻀــﺮورة اﻻﻧ ـﺘ ـﺒــﺎه واﻟ ـﺤــﺬر اﻟـﺸــﺪﻳــﺪ ﻗـﺒــﻞ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺧﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ وأﻧﺖ ﺑﺘﻄﺎﻟﺐ ﺑﺤﻘﻮﻗﻚ‪..‬‬ ‫أوﻋــﻰ ﺗﻀﻴّﻌﻨﺎ ﻣـﻌــﺎك«‪ .‬وأﺿــﺎف‪ :‬إن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﺧﻼل ا>رﺑﻊ ﺳﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﺼﺮ ﻓﻘﺪت‬

‫ﻣــﺎ ﻳﻘﺮب ﻣــﻦ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ .‬ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗــﺎل اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ ﺳﻴﻒ اﻟﻴﺰل اﻟﺨﺒﻴﺮ ا>ﻣﻨﻲ ﻟـ ـ » اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮات اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻣﻦ ﺧﻄﻮرة اﻻرﻫــﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺄن اﻻرﻫــﺎب ﻗﺪ ﻳﻄﺎل اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺟﻬﻮد واﺿﺤﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺟﺪّﻳﺔ اﻟﺘﺼﺪّي‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬وﻫﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﺣ ّﺬر ﻣﻨﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻋــﺪة أﺷﻬﺮ وﺻــﺪﻗــﺖ رؤﻳـﺘــﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻴﺰل‪ :‬إن ﻣﻨﺎداة اﻟﺴﻴﺴﻲ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺨﺮﻳﺐ ﻓﻲ‬ ‫إﺣﻴﺎء ذﻛﺮى ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﺗﻬﺪف اﻟﻰ دﻋﻢ ﻋﻮدة اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻜﺒﺪﻫﺎ اﻟﺒﻠﺪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻻرﺑﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪74P Ë 9 :.R b @G % 3 a #4‬‬ ‫ ‪ + , - %‬‬

‫ ''''''''‪ á ''J'' '''' '''' ''''M :.‬‬ ‫ ‪ '' ( 4'''' ( ` '' '' ''G‬‬ ‫! ‪ ; M " Ë> Î ( 4 ( ",‬‬ ‫‪ L = "< Z *4 N ( 4 G‬‬ ‫‪ =$ Q( N ä2 ! 1 $ =5 ï Ñ , 8 Ô‬‬ ‫ ‪ G ë Ú/ + a!4Í =, Q( N ä ë‬‬ ‫ ‪ ï ( RÍ "< Z ( 4‬‬ ‫‪ " - ( J Ñ Q( NÔ E % 4 =5‬‬ ‫‪ 'PUÖÒÓÊÖÊV 5 B ` %‬‬ ‫ ‪`STUVÊUÊSV > Í‬‬ ‫ ‪ +, !B 3 4 ( L .‬‬ ‫ &‪ Ñ××ÒÔ G( ( 4Í A 1,‬‬ ‫ ‬

‫ >‪ 1‬‬

‫ﻗﻀ ــﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻘﻀ ــﺎء ا‪h‬دارى أﻣﺲ ‪ ،‬ﺑﻮﻗ ــﻒ دﻋﻮى ﺑﻄﻼن‬ ‫ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ ﻟﺤﻴﻦ ﻓﺼﻞ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ »اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ« ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻃﻌﻨﺖ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى ﻋﻠﻰ دﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺎدة ‪ ٨‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺪم‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ اﺳ ــﺘﻨﺎدا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮ واﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺮأى ﺣﻖ‬ ‫دﺳﺘﻮرى ﻣﻜﻔﻮل ﺑﻜﺎﻓﺔ دﺳﺎﺗﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﻧ ــﺲ ﻣﺨﻴ ــﻮن رﺋﻴﺲ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻨ ــﻮر أن اﻟﺤﺰب ﻟﻦ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻰ أﻳﺔ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ذﻛﺮى ﺛﻮرة ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺮﻓﺾ اﻟﺤﺸﺪ واﻟﺤﺸﺪ‬ ‫اﻟﻤﻀ ــﺎد‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﻔﻴ ــﺔ‪ :‬إن اﻟﺤﺰب ﺳ ــﻴﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻰ ﺑﻌﺪ إﻋ ــﻼن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‪ ،‬واﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻟﻠﺤﺰب‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻧﺘﺨﺎﺑﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺷﺢ‪.‬‬

‫ ‪ ` G " "1 & ;154! # 1,C‬‬ ‫ ‪: Y , %4 & 24 8‬‬ ‫ ‪ + , - 7 / 8‬‬

‫اﻧﺘﻬﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻت ﺛﻮرة ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﻠﻮاء ﻣﺪﺣﺖ اﻟﻤﻨﺸﺎوى ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » ﺗﺮﺣﻴﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳ ــﻦ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺸ ــﺮﻃﻴﺔ اﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺠﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺄﻣﻴﻨﻬﺎ وﻓ ــﻖ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺪﻓ ــﻊ ﺑـ ‪ ٣٥٠٠‬ﻓ ــﺮد ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺴ ــﺠﻮن ﺑﺄﺳ ــﻠﺤﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﻨﺸ ــﺎوى ‪ :‬إن ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﺻﺪرت ﻟ ﻓ ــﺮاد ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺤﺰم وﻋﺪم اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴ ــﻪ اﻓﺴ ــﺎد ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ ﻓﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إن ﺿﻢ ﻣﺴ ــﺎﺟﻴﻦ ا>ﻗﺴ ــﺎم‬ ‫ﻟﻠﺴﺠﻮن اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﺼﺮ إﺟﺮاء ﻃﺒﻴﻌﻰ ﻓﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ وا>ﻗﺴ ــﺎم اﻟﺸ ــﺮﻃﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ أﻳﺔ ﻫﺠﻤ ــﺎت ﻣﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺨﺮﺑﻴ ــﻦ واﻻرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأن ﻫﻨﺎك أﻗﺴ ــﺎﻣﺎ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺘﻰ ا>ن ﺑ ــﻜﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﺮﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻻﺧﻮان وﺟﺎر اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﺑﻬﺎ ‪ ،‬واﺷﺎر اﻟﻰ ان وﺟﻮد ﺑﻌﺾ ا>ﻗﺴﺎم داﺧﻞ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﺼﻌ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺣﺮﻳ ــﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ أﻓ ــﺮاد اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺨﺎرﺟﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺣﻤﺎﻳﺔ >رواح اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ا>ﺑﺮﻳﺎء ‪.‬‬

‫ > ‪25 %‬‬

‫‪24‬‬

‫ ‬

‫ > ‪ %‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‪ $ + B C D#3 E ) 8 3 ? -./ $ & F &G‬‬

‫ ‪# ' =&6Y è1 8‬‬ ‫ ‪ $[[ +, ^( "11c C‬‬ ‫‪9 ; - # < # 3 $‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻫﺬال اﻟﺠﻬﻤﻲ أن ﻛﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻣﺴﺘﻌﺪون‬ ‫ﻟﻠﻤﻮت دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ ﻣﺄرب‪ ،‬ﺷﺮﻗﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺠﻬﻤﻲ‪ ،‬أﺣﺪ زﻋﻤﺎء‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺟﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺄرب ﻓﻲ ﺣﻮار ﻣﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻜﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ‪h‬ﻧﻬﺎء اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺑﻴﻦ أﺑﻨ ــﺎء ﻣﺄرب وﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻧﺰﻟﺖ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ إﻟﻰ ﻣﺄرب ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺮوة اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺒﻠﻲ اﺑﻦ ﻫﺬال إﻟﻰ ان ﺳ ــﻘﻮط ﻣﺄرب ﺑﻴﺪ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻣﻌﻨﺎه ﺳ ــﻘﻮط‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ ﺑﻴﺪ إﻳﺮان وﻳﺸ ــﻜﻞ ﺗﻬﺪﻳﺪا ﺧﻄﻴﺮا »ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« ‪ ،‬واﻛ ــﺪ ان اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻣﺨﻄﻮﻓ ــﺔ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌ ــﺪون وﻛﻼء إﻳﺮان ﻓﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬

‫ﻳﺔ‬ ‫وان اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ أﺻﺒ ــﺢ أداة ﺑﻴﺪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺗﺤﺮﻛﻪ ﻛﻴﻔﻤﺎ ﺗﺸ ــﺎء«‪ ،‬وان اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ول‬ ‫ﺗﻜﺘ ــﺐ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻲ ﺻﻌﺪة وﺗﺮﺳ ــﻞ إﻟﻰ ﻫﺎدي ‪h‬ﺻﺪارﻫﺎ‪ ..‬ﻛﺎﺷ ــﻔﺎ ﻋﻦ وﻓﻮد ﻣﻦ دول‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ﻣﻄﺎر ﺻﻨﻌﺎء وﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﺻﻌﺪة دون ﻋﻠﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وان ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫واﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن أﺑﻨﺎء ﻣﺄرب وإﻗﻠﻴﻢ ﺳ ــﺒﺎ اﻟ ــﺬي ﻳﻀﻢ ﺛﻼث ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻫﻲ ﻣ ــﺄرب‬ ‫ﺎء‬ ‫واﻟﺠﻮف‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﺒﻠﻮا ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ أن ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻠﻴﺸ ــﻴﺎ اﻟﺤﻮﺛﻲ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻲ أﻧﻪ والٍالٍ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮ ا وﺑﺄن وﻻﻳﺔ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻪ ﻣﻦ ا ‪ «،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﺑﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﺈدﺧ ــﺎل ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ وﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫وإدراج ﺧﻄﺒﺔ اﻟﻐﺪﻳﺮ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻻﻋﺘﻘﺎدات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ وﻓﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠﻰ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﻤﺪارس‪ ..‬ﻓﺈﻟﻰ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪:‬‬

‫ > " ‪A R, , : F + HPÚ! 3 $ F ( R + ; ! 6< L,5 : 4%‬‬ ‫* إﻟ ــﻰ أﻳﻦ وﺻﻠﺖ ا‪A‬وﺿﺎع اﻟﻤﺘﻮﺗﺮة ﻓﻲ ﻣﺄرب‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻧ ــﺰول ﻟﺠﻨ ــﺔ رﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﺈﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ؟‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء ﻣ ــﺄرب ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻻ ﻣ ــﻊ‬‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻻ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ او ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﻢ وﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻬﻢ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻠﻴﺸ ــﻴﺎ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻘﻀﻴﺔ وﻃﻦ‬ ‫وﻗﻀﻴﺔ ﺗﺨﺺ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻫﻞ ﻣﺄرب‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون دوﻟﺔ ﺗﺒﺴﻂ ﻧﻔﻮذﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺄرب‬ ‫وﻋﻤﻮم ا>راﺿﻲ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺮﻳﺪون ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫ﺗﺤﻜﻤﻬ ــﻢ وﺗﺴ ــﺘﻌﺒﺪﻫﻢ‪ ..‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻨ ــﺎك ﺟﻬﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺎء وﺟﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﺴ ــﻠﻤﻮا‬ ‫ﻣ ــﺄرب وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﺪﻋﻮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ إﻳ ــﺮان‪ ،‬واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وزﻳ ــﺮي اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻧﺰﻟ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺄرب ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺘﺤﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻫﻨﺎك‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺠﺪ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ‬ ‫>ﺑﻨ ــﺎء ﻣ ــﺄرب‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪون ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬واﺳﺘﻌﺎدة أﺳﻠﺤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻬﺒﺘﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ وإﺧﻼء‬ ‫اﻟﻤﺪن ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻴﺸ ــﻴﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪ ،‬وﺑﺴﻂ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرﺟﺎء اﻟﻴﻤﻦ واﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ آﻓ ــﺔ ا‪h‬رﻫﺎب‪ ..‬أﻫﻞ ﻣ ــﺄرب ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﺗﻤ ــﺎرس ﺳ ــﻠﻄﺘﻬﺎ وواﺟﺒﻬ ــﺎ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮري‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ دﻣ ــﺎء وﺣﺮﻣ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎﻛﺎت واﻟﺒﻄﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرﺳ ــﻪ ا ن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﺻﻨﻌ ــﺎء واﻟﻤﺪن اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻘﻄﺖ‬ ‫ﺑﻴﺪ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻲ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ < I09‬‬

‫*اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻋﻦ وﺟﻮد اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻓﻲ ﻣﺄرب‬ ‫وﻳﺮﻳﺪ اﻗﺘﺤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮة ﻣﺎ ﻣﺪى ﺻﺤﺔ ذﻟﻚ؟‬ ‫اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻫﻜﺬا ﻫ ــﻮ داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﻧﺠ ــﺪه ﻳﺘﺬرع‬‫وﻳﺨﺘﻠ ــﻖ ﻣﺒ ــﺮرات ﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺤ ــﻞ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻻﻗﺘﺤ ــﺎم اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ إﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻛﻠﻬﺎ‪ ..‬ﻓﻼ وﺟ ــﻮد ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺄرب وان ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻋﻨﺼﺮ ﻣﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﺘﻌﺎون أﺑﻨ ــﺎء ﻣﺄرب ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻮﻟ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎرﺑﺘ ــﻪ واﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺄرب‬ ‫ﻟﻜﺎﻧ ــﺖ ﻫﺎﺟﻤﺖ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﺠﻴﺶ واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴ ــﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻫﻨ ــﺎك‪ ،‬وأﺑﻨ ــﺎء ﻣ ــﺄرب ﻫ ــﻢ‬ ‫ا ن ﻣ ــﻦ ﻳﺤﻤ ــﻮن اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮات واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت >ﻧﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻘﻮط ﺻﻨﻌﺎء ﺑﻴ ــﺪ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮوا ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻬﻢ ﻫﻮ ﺣﻖ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻓﻘ ــﺮروا اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪..‬‬ ‫ووﻗﻌ ــﻮا اﺗﻔﺎﻗ ــﺎ ﺑﻮﻗﻮﻓﻬﻢ ﺿﺪ أي ﺷ ــﺨﺺ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ ﺗﺨﺮﻳﺒ ــﻲ او« اﻟﺘﻘﻄﻊ« ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺣ ــﺪ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم اﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻮﺿﻊ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻘﻄ ــﻊ وﻗﻔﻮا ﺿ ــﺪه ﻣﻊ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻠﻘﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮﻋﻪ‪ ،‬وﻣﻨﻊ واﻟﺪه اﻟﻨﺎس ﻣﻦ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﺤ ــﺪث ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺄرب‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﻦ اﻋﺘﺪاءات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء واﻟﻨﻔ ــﻂ وﺗﻘﻄ ــﻊ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻐﺬﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻗ ــﻮى اﻟﻨﻔ ــﻮذ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺎء ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ دﺧ ــﻞ اﻟﻤﻮازﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ ..‬وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﻘﺎﻋ ــﺪة‬ ‫ﺣﺎﺿ ــﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﺄرب‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎء ﻣﺄرب‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدون ﺑﺴﻼﺣﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎرﻳﺢ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻟﻴﺤﻜﻤﻬﻢ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻧﻪ »ﺳ ــﻴﺪ« وﻫ ــﻢ »ﻋﺒﻴﺪ«‪ ..‬ﻳﻄﻠﻘﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﺎدة‪ ،‬وا ﺧ ــﺮون ﻣ ــﺎذا ﻳﻜﻮﻧ ــﻮن« ﻛﻼب«‪ -‬أي‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ وأي ﻋﻘﻞ ﻳﻘﺒﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫*ﻛﻴﻒ ﻫﻮ اﻟﻮﺿﻊ ا‪U‬ن ﻓﻲ ﻣﺄرب واﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﺮي اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ؟‬ ‫ ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك اﺗﻔﺎق اﻋﺪ ﺧ ــﻼل ﻧﺰول اﻟﻠﺠﻨﺔ‬‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣ ــﺄرب‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ وأﺑﻨ ــﺎء ﻣ ــﺄرب ووﻗﻌﻮه رﻏ ــﻢ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﻨ ــﻮده ﻻ ﺗﻌﺠﺒﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ‬ ‫رﻓﻀ ــﺖ اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻠﻴﻪ‪> ،‬ن اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣ ــﻊ أي ﺟﻬ ــﺔ ﻳﻘﻴﺴ ــﻮن ردود ﻓﻌ ــﻞ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮف ا ﺧﺮ ﻓﻴﻄﺮﺣﻮن ﺑﻨ ــﻮد اﻻﺗﻔﺎق وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﻄﺮف ا ﺧﺮ ﻳﺮﻓﻀﻮن اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪..‬‬

‫آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺆﻣﻦ ﻓﻘﻂ »ﺑﺎﻟﻮﻻﻳ ــﺔ ا‪h‬ﻟﻬﻴﺔ‪ «،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ ‪!; PQ R S‬‬

‫ﻣﺪرﻋﺎت اﻟﺤﻮﺛﻲ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻰ ﺻﻨﻌﺎء‬

‫ ‪: 462 1 R$& I d $ ^( +, 4R1‬‬ ‫ ‪= ( L Q 4 8&, , ( Y "11$&1 M‬‬ ‫ ‪ P( F B 7 <4 9 + ; 4! F => =c 6J Z% %( 6&Y A ( 4‬‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﺣﻤﻠ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺎء ورﻓﺾ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪> ،‬ﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون أﺳﺎﺳﺎ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺄرب واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻤﻜﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ‪ ..‬ا ن أﺑﻨ ــﺎء إﻗﻠﻴ ــﻢ ﺳ ــﺒﺄ‬ ‫)ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﺠﻮف واﻟﺒﻴﻀﺎء وﻣﺄرب( ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﻳﻘﻔﻮن ﻓﻲ اﻟﺠﺒﻬﺔ ﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ إﻗﻠﻴﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫*أﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻌﻬﻢ آﺧﺮون ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت أﺧﺮى؟‬ ‫أﻫ ــﻞ ﻣ ــﺄرب ﻟ ــﻮ أرادوا إزﻫ ــﺎق ا>رواح‬‫وﺳ ــﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء ﻫﻢ ﻗﺎدرون ﺑﻤﻔﺮدﻫﻢ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات او إﻟ ــﻰ دﺑﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻣﺘﻌ ــﻮدون ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮوب اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﻻ ﻳﺨﺸ ــﻮﻧﻬﺎ‪..‬‬ ‫إﺧﻮاﻧ ــﻲ وأوﻻدﻫ ــﻢ وﻛﺎﻓﺔ أﻓﺮاد ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ اﻟﺠﻬﻤﻲ‬ ‫وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺒﻬﺔ‪> ،‬ﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ >ي‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ ﻣﻦ أﺑﻨ ــﺎء ﻣﺄرب أن ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ أن‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻠﻴﺸ ــﻴﺎ ﻣﻦ ﺻﻌ ــﺪة إﻟﻰ ﻣ ــﺄرب ﻟﺘﺤﻜﻤﻪ أو‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻠﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﻟﻴﺤﻜﻤﻨﻲ وﻳﺤﺒﺴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ ‪ J # K C‬‬

‫*ﻣﺎذا ﺗﺮﻳﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻨﺰوﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺄرب؟‬ ‫ ﻟ ﺳ ــﻒ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻧﺰﻟ ــﺖ إﻟﻰ ﻣ ــﺄرب ﺗﺒﺤﺚ‬‫ﻋ ــﻦ ﻣﺪﺧ ــﻞ »ﻳﻮﺻ ــﻞ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ »إﻟ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﺄرب واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺛﺮوات ﻧﻔﻄﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺸﺂت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫*ﻛﻴﻒ؟‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ ﻣﺄرب‬‫ﺗﺮﻳ ــﺪ أن ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻰ اﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺄرب‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺨﺎرج وﻣﺴ ــﻮغ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ ﻟﺪﺧﻮل ﻣﺴ ــﻠﺤﻲ اﻟﺤﻮﺛﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﺛﺮوات اﻟﺒﻠﺪ واﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗ ــﺮارات ﻳﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت ﺗﺤ ــﺎول اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻓﺮﺿﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻛﻠﻬ ــﺎ ﻣﺨﻄﻮﻓ ــﺔ وﻟﻴ ــﺲ« اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺨﺘﻄ ــﻒ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ« واﻟﺬﻳﻦ ﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺮﻏﺒﻮن إﺳ ــﻘﺎﻃﻪ >ﺳ ــﻘﻄﻮه ﻣﻦ أول ﻳﻮم‬ ‫رﻓﻌﻮا ﻓﻴﻪ ﺷ ــﻌﺎر إﺳﻘﺎط ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻮﻓﺎق‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ إﺳ ــﻘﺎط اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وا‪h‬ﺑﻘ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺎدي ﻛﺮﺋﻴﺲ ﺷ ــﻜﻠﻲ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻣﻦ اﺟ ــﻞ إﻋﻄﺎﺋﻬﻢ‬

‫ " ‪ E D N $&Z % : ;J M‬‬ ‫‪ Z %B : = %‬‬ ‫ &‪ " 5 $‬‬

‫اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮر وﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺎء وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺼﺪر‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻗﺮارات ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫*ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺤﻮارﻫﻞ ﻧﺴ ــﻔﻬﺎ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﺑﻌﺪ رﻓﻀﻪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ا‪A‬ﻗﺎﻟﻴﻢ؟‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫ ﺑ ــﺪات اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻣ ــﻊ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻋﺎم‬‫ﻟﻘ ــﺪ« ﺧﻴ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫ ــﺎدي آﻣ ــﺎل اﻟﻴﻤﻨﻴﻴﻦ‬ ‫وﺷ ــﺒﺎب اﻟﺜ ــﻮرة اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻋﻮﻟ ــﻮا ﻋﻠﻴ ــﻪ ‪> ،٢٠٠٤‬ﻧﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﻠﺘﺰﻣ ــﻮن ﺑ ــﺄى اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ وﻗﻌﻮﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻴ ــﺎدة ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ واﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﺳﻮاء ﻣﻊ اﻟﺪوﻟﺔ أو ﻣﻊ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬إﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻤ ــﻦ‪ .«.‬ﻓﻤﺎذا ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﻋﻦ رﺋﻴﺲ ﺗﺨﺘﻄﻒ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺿﻌﻒ ﻋﺴ ــﻜﺮي وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﺸ ــﻴﺎ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ وﻣﺴ ــﺆول اﺑ ــﺮز ﺟﻬ ــﺎز ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﺴ ــﻢ واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫اﻣﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺎﻣﻪ ﻣﻦ ﺟﻨﺐ رأﺳ ــﻪ« اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻳﻠﺠﺄون إﻟﻰ اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ واﻻﺗﻔﺎﻗﺎت‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻣﺎ رأوا‬ ‫اﻟﻤﺮاﻧ ــﻲ« وﺑﺪﻻ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻠﻴﺸ ــﻴﺎ ﻳﻘﻮم اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻤﻮﻗﻒ واﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﺑﻤﻔﺎوﺿﺘﻬ ــﺎ وﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬ ــﺎ وﻳﺼ ــﺪر ﻗ ــﺮارا ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺎ ﻳﻨﻘﻀ ــﻮن اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎن ا>ﻣ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻴ ــﻦ اﺣ ــﺪ ﺿﺒﺎﻃﻬ ــﺎ ا>ﻣﻨﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺼ ــﺐ ﻓﺎﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻻ ﻳﻠﺘﺰم ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻗﺎت >ﻧﻪ أﺳﺎﺳ ــﺎ ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﻤﺨﺘﻄ ــﻒ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳ ــﺰال‪ -‬ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ‪ -‬ﺑﺄن«ا ﻣﻨﺤ ــﻪ ﺣﻖ اﻟﻮﻻﻳﺔ‪ «،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﺘ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ١٩‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﻻ ﻳﺆﻣﻦ«‬ ‫اﻻﺧﺘﻄ ــﺎف واﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﻮﻻﻳﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻬﻮ ﻣﻨﺎﻓﻖ وداﻋﺸ ــﻲ وﺗﻜﻔﻴﺮي«‬ ‫ﻣﺤﻘﻘﻴ ــﻦ إﻳﺮاﻧﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻮل ﻣﻠﻔ ــﺎت أﻣﻨﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮة وﻣﺸﻜﻮك ﻓﻲ إﻳﻤﺎﻧﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫* ﻟﻜﻨﻬ ــﻢ ﻳﺘﺤﺪﺛ ــﻮن ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﻳﻨﻔ ــﺬون اﺗﻔﺎق اﻟﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ>ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ واﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﻴﻤﻦ وﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫واﻟﺸﺮاﻛﺔ؟‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ وﻟ ــﺪول اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل‬ ‫ اﺗﻔ ــﺎق اﻟﺴ ــﻠﻢ واﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ وﻗ ــﻊ ﺑﺈﺷ ــﺮاف‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺘﻌ ــﺎون ا>ﻣﻨﻲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻴﻤﻦ وﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول‪ ..‬ورﻏﻢ ﻫﺬا ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ ا‪h‬ﻓ ــﺮاج ﻋﻨﻪ إﻻ ﻣﺒﻌ ــﻮث ا>ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟ ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ وﺳ ــﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‪ ،‬وﺑﺸ ــﺮط اﻟﺘﺰام ﺟﻤ ــﺎل ﺑﻦ ﻋﻤ ــﺮ‪ ،‬وﺑﻨﻮده ﻣﻦ ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺤﻮار‪،‬‬ ‫اﻟﺼﻤ ــﺖ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﻌ ــﻮدة ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ا>ﻣﻦ واﻟﺤﻮﺛﻲ ﻣﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺒﻨﺪ إﺷ ــﺮاﻛﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻮزارات‬ ‫وﻣﻐ ــﺎدرة اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ -‬ﺣﺴ ــﺐ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ ..‬ﻟﻜﻨ ــﻪ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ان اﻟﻤﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻏﺎدر ا>رﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻄﺎر ﻳﻘ ــﻮل إن اﺗﻔ ــﺎق اﻟﺴ ــﻠﻢ واﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻫﻮ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء إﻟﻰ دوﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺣﺪدﻫﺎ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وأي ﺷﺨﺺ ﻳﻘﻒ أﻣﺎﻣﻪ ﻳﻘﺘﻠﻪ وﻳﻬﺪر دﻣﻪ‬ ‫واﻟﻤﺤﻘﻘﻮن ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن ﺳﻠﻔﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﺗﺤﺖ ﺑﻐﻄﺎء ﻣﻦ »اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺴﻠﻮﺑﺔ‪«.‬‬ ‫• اﻻ ﺗ ــﺮى ان اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻳﻨﻔﺮد ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ا‪U‬ن؟‬ ‫اﻟﺸ ــﻲء اﻟﻤﺆﺳ ــﻒ أن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ‪ ..‬ﻳﺮﻓﻊ ﺷ ــﻌﺎر اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻛﻼم‬‫ﻋﺒﺪرﺑ ــﻪ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻫ ــﺎدي‪ ،‬أﺻﺒ ــﺢ »أداة ﺑﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ« ﻳﺤﺮﻛﻮﻧ ــﻪ ﻛﻴﻔﻤﺎ ﺷ ــﺎءوا‪ ،‬و«ﻳﺤﻠﻞ« ﻟﻠﻤﺰاﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ا ن‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ وﻳﺴ ــﻠﻢ ﻟﻬﻢ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺗﺼﺎغ وﺗﻜﺘﺐ ﻟ ــﺪى ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻛﺤ ــﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ أرﺳ ــﻠﺖ إﻟﻰ ﻣ ــﺄرب اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﺻﻌﺪة وﺗﺮﺳ ــﻞ إﻟﻰ« ﻫﺎدي ﻟﺘﻮﻗﻴﻌﻬﺎ وإﺻﺪارﻫﺎ‬ ‫ﻳﻔﺘ ــﺮض ﺑﻬﺎ أن ﺗﺬﻫﺐ إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺮﻏﻤ ــﺎ وﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ رﻓﻀﻬﺎ«‪..‬‬ ‫ﺻﻌ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻣﻠﻴﺸ ــﻴﺎﺗﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ اﻟﻴ ــﻮم واﺗﺤﺪى«ﻫ ــﺎدي«‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء و‪ ١١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ وأي ﺷ ــﺨﺺ ﻳﻘﻮل ﻏﻴﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻜﻼم‪ ..‬واﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫ﻣﺄرب اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻲ أﺑﻨﺎؤﻫﺎ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا ن أن ﻛﻼم اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻘﻂ ﻫﻮ اﻟﺴ ــﺎﺋﺪ واﻟﻄﺎﻏﻲ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺮﺑﻴﻦ وﻣﻦ ﺳ ــﻴﻄﺮة اﻟﻤﻠﻴﺸ ــﻴﺎت واﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ..‬ﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﻫﺎﺟﺴً ــﺎ ﻳﻘﺾ‬ ‫ﻣﻀﺠ ــﻊ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣ ــﺄرب اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮات وأﺳﻠﺤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺘﻀ ــﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺜﺮوة‪ ،‬وﺗﺮﻓﺪ ﺧﺰﻳﻨﺔ‬ ‫*‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﻘﻮﻟﻮن إﻧﻬﺎ ﺛﻮرة؟‬ ‫ ﻫ ــﺆﻻء ﻟﻴﺴ ــﻮا ﺛ ــﻮارًا‪ ..‬ﻫ ــﺬه ﻋﺼﺎﺑ ــﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٪٧٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺮﻳﺪ‬‫وﻣﻠﻴﺸ ــﻴﺎت ﻻ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺜ ــﻮرات‪ ..‬ﻛﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺳ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﺑﺼﻨﻌﺎء‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻗﺪ ﺗﻮاﻓﻘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﻲء أن ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﺪوﻟﺔ وﺣﻞ ﻣﺸ ــﻜﻼت اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وا ن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺄرب‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻳﺮﻳﺪ ﺑﺴ ــﻂ ﻧﻔﻮذه وﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺪأ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﺴ ــﻮدة اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر‪ ..‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪ أن ﻳﻨﻘﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺨﺮﺟ ــﺎت وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﻻ ﻳﺆﻣﻦ ﻻ ﺑﺸﺮاﻛﺔ وﻻ ﺑﺸﻲء‬ ‫ ‪L I + M N <F O‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وا>ﺣﻤﺮ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻼﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ..‬واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻋﺪاء‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻊ إﻳ ــﺮان ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻓﻠﻬﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات وﺷ ــﺮاﻛﺔ وﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫وﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣ ــﻜﺎن‪ ،‬ووﻛﻼء إﻳﺮان )اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ(‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻳﺪﻋ ــﻮن ﺷ ــﻌﺎر اﻟﻤ ــﻮت >ﻣﺮﻳ ــﻜﺎ‬ ‫واﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺳ ــﻒ أن ﻣﺨ ــﺎوف ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺳ ــﺎﻋﺪ إﻳﺮان ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺤﺮك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة‪ ..‬وﺑﻤ ــﺎ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ‬ ‫اﺣ ــﺪ ﻗﻴﺎداﺗ ــﻪ‪ -‬ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫وﻣﺴ ــﺆول اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ﺷﺒﺎب اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ‪ -‬ﻟﻜﻨﻨ ــﻲ أﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻨ ــﺪق اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وﻋ ــﻦ ا>ﻣ ــﺔ واﻟﺜ ــﺮوات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا>ﻃﻤ ــﺎع ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛ ــﺮوات ﻣ ــﺄرب ﺑﻌ ــﺪ أن أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﺒ ــﺚ ﺑﺜﺮوات‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ..‬وا ن ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وا>ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺎء ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻓﻌ ــﻞ ﺷ ــﻲء إﻻ ﺑﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وإﻻ اﻗﺘﺤﻤﻮﻫﺎ ورﺣﻠﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ﻣﺆﺧﺮًا ﻣﻦ ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺆاﻣ ــﺮة ﺑﺎﻣﺘﻴ ــﺎز اﺷ ــﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴ ــﻮن واﻟﻘﺎﻋ ــﺪة وإﻳ ــﺮان وأﻃ ــﺮاف دوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺷﺮﻛﺎت ﻧﻔﻄﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻮﺗﺎل‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ اﻛﺒﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﻲ اﻟﻐﺎز‬ ‫واﻟﻨﻔ ــﻂ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺟﺢ أن إﻳﺮان ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ -‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ‪h‬ﻗﻨ ــﺎع اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺼﺤﺔ ادﻋﺎءات اﻟﺤﻮﺛﻲ ﺑﻮﻗﻮف ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ وراء ﻫﺠﻤ ــﺎت ﺑﺎرﻳ ــﺲ وﻫ ــﻲ ﻣﻮﺟ ــﻮدة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺄرب واﻟ ــﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻘﺘﻀﻲ ﺗﺪﺧﻼ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺎ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ــﺘﻐﻞ اﻟﺤﻮﺛﻲ ذﻟﻚ وﻳﻘﻨﻊ » اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫واﻟﺨ ــﺎرج« ﺑﺘﻜﻠﻴﻔ ــﻪ ﻟﻠﻘﻴﺎم »ﺑﺎﻟﻤﻬﻤ ــﺔ »ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﻴﻘ ــﻮل اﻧﺎ ا>وﻟﻰ ﺑﻤﺤﺎرﺑ ــﺔ »اﻻرﻫﺎب«‬ ‫واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺄرب‪.‬‬ ‫واﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ا>رض ﻛﺸ ــﻔﺖ أن اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﺨﺘﺮﻗ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ إﻳ ــﺮان >ﻧﻬﻤ ــﺎ ﻳﺘﺤﺎرﺑ ــﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻫﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﻳﺸ ــﺘﺮﻛﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻴﻤﻦ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺎﻋ ــﺪة واﻟﺤﻮﺛﻴ ــﻮن ﻛﻼﻫﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺎن‬ ‫اﻟﺮﻣ ــﻮز اﻟﺴ ــﻴﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ -‬اﻟﺠﻴ ــﺶ وا>ﻣ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﺘﻮﻟﻲ اﻟﺤﻮﺛﻴ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮات وﻳﺴ ــﻘﻄﻮن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‪ ،‬ﺗﻘ ــﻮم‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﺑﺬﺑ ــﺢ اﻟﺠﻨﻮد واﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺣﻀﺮﻣﻮت وأﺑﻴﻦ‬ ‫وﺷ ــﺒﻮة و‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن أﺑﻨ ــﺎء ﻋﻤ ــﺮان ﻳﺪاﻓﻌﻮن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺮان ﻣﻦ ﺳ ــﻴﻄﺮة اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﺑﺬﺑ ــﺢ ﺟﻨﻮد ﻓ ــﻲ ﺣﻀﺮﻣ ــﻮت ﻳﻨﺘﻤﻮن‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘ ــﻲ ﻋﻤ ــﺮان وﺣﺠ ــﺔ‬ ‫أﻋﻄ ــﺖ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻣﺒﺮرا ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻨﻔﺎر أﺑﻨﺎء ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺤﺎم ﻋﻤﺮان ﺑﺪﻋﻮى‬ ‫ان ﻣ ــﻦ ذﺑﺤﻮا اﻟﺠﻨﻮد ﺗﻜﻔﻴﺮﻳﻴ ــﻦ ﻣﺪﻋﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫*ﻣﻦ أﻳﻦ ﻟﻪ ﻫﺬه اﻟﻘﻮة؟‬ ‫ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ‬‫واﻟﻘﻴﺎدات‪ -‬ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ ﺗﻜﺘﻞ أﺣﺰاب اﻟﻤﺸﺘﺮك أو‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺸﻌﺒﻲ وﺣﻠﻔﺎﺋﻪ أو اﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻫ ــﺎدي‪ -‬ﻫ ــﺆﻻء‪ -‬ﻟ ﺳ ــﻒ‪ -‬ﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﻘ ــﺮأوا اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﻗ ــﺮاءة ﺻﺤﻴﺤ ــﺔ ﻟﻴﺘﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﺑﻨﻈ ــﺮة ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ،‬وﻇﻠﻮا ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳ ــﻴﻄﺮة وﻫﻴﻤﻨﺔ ﻧﻔﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ﻧﻔﻮذ اﻟﻘﻮة اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺰﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻫﻀﺖ ﻗﻴﺎم اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻃﻮال اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﺤﺰﺑﻴﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺿﻌﻒ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪،‬واﻻﺧﺘﻼل‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ وا>ﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼ ــﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﺿﺎﺑﻂ وﺟﻨ ــﺪي‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ذﻣ ــﺎر وﺻﻨﻌ ــﺎء وﻋﻤ ــﺮان وﺻﻌ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻗﻴﺎدة اﻟﺠﻴﺶ ﺗﻮاﻃﺄت ﻣﻊ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻲ‬ ‫إﺳ ــﻘﺎط ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻤ ــﺮان ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ ‪h‬ﺳ ــﻘﺎط اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌ ــﺎء‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺤ ــﻮار ﻗﺪ اﻗﺮ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﻴﻤﻦ إﻟﻰ ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫أﻗﺎﻟﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻓﺎﺳ ــﺘﻐﻞ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ذﻟﻚ ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ وأﺑﻨﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑ ــﺄن ا>ﻗﺎﻟﻴ ــﻢ ﺗﻌﻨ ــﻲ أﻧﻬﻢ ﻟ ــﻦ ﻳﺪﺧﻠﻮا ﻣ ــﺄرب او‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ إﻻ ﺑﻔﻴﺰا وﺗﺄﺷﻴﺮة‪ ،‬ﻓﺎﺣﺘﺸﺪوا ﻟﻠﺰﺣﻒ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻲ إﺳﻘﺎط ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫• ﻫ ــﻞ اﻟﺤﻮﺛ ــﻰ ﻳﺆﻣ ــﻦ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت واﻟﺘ ــﺪاول‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ؟‬ ‫ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻻ ﻳﺆﻣ ــﻦ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت وﻳﺆﻣ ــﻦ‬‫ﺑﺄﻧﻪ وﻟﻲ ﻣﻦ ا ‪ ،‬وان ا‪h‬ﺳ ــﻼم ﻫﻮ اﻟﺬي ﻓﺮﺿﻪ‪،‬‬ ‫وﻻﻳ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻮﻻﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺎت ﻓﻲ‬ ‫إﻳ ــﺮان اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺣﻠﻢ اﺳ ــﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮذ اﻟﻔﺎرﺳ ــﻲ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺼﻌﺐ إﺳﻘﺎﻃﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄﺄ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ واﻟ ــﺪول اﻟﻌﺸ ــﺮ اﻟﺮاﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻊ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وﻫﻲ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ ﺗﻔﻮق‬ ‫ﺑﻌﻨﻔﻬ ــﺎ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺎت ا‪h‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺗﻘﺘﻞ‬ ‫وﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺴﻼح ﻓﻲ ﻓﺮض أﻓﻜﺎرﻫﺎ وﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫*ﻣ ــﺎذا ﺗﻌﻨ ــﻲ ﺳ ــﻴﻄﺮة اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ؟‬ ‫ﺳ ــﻴﻄﺮة ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻼدﻧ ــﺎ‪،‬‬‫ﻳﻌﻨ ــﻲ أن اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻦ ﻳﺼﺒﺢ ﺗﺎﺑﻌ ــﺎ ﻟﻠﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻗﺮارﻫﺎ ﻣﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﺈﻳﺮان‪ ،‬وإذا ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﻮن ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﻨﻮن ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺎﻻﺷ ــﻘﺎء ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض او ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ أﻳﺔ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻳﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻃﻬﺮان‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ إن ﺳ ــﻴﻄﺮة اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻳﻌﻨ ــﻲ‬ ‫ﺳﻘﻮط« ﺟﻨﻮب اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« ﺑﻘﺒﻀﺔ إﻳﺮان‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺼﺒﺢ اﻟﻤﻤ ــﺮ اﻟﺒﺤ ــﺮي واﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫‪ TU V & W‬‬ ‫واﻫ ــﻢ ﻣﻀﻴ ــﻖ دوﻟ ــﻲ وأﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ)‪ (٢١٦‬ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫*ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺮى اﻟﺘﻌﻴﻴﻨ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وا>ﺣﻤﺮ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺳ ــﻴﻄﺮة‬ ‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ؟‬ ‫إﻳﺮان اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑﺎﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﺜﺮوات ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﺔ اﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﺗﺄﺗﻲ‬‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﻣﺎ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ وﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻘﻴﺪﺗﻬ ــﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻐﻴﺮﻫ ــﻢ‪ -‬أن ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ ;! ‪# '0‬‬ ‫*ﻫ ــﻞ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ذراع اﻳ ــﺮان ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ وا>ﻣﻨﻴ ــﺔ وا>ﺟﻬﺰة اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إدارة ﺷ ــﺆون ﺣﻜ ــﻢ اﻟﺒ ــﻼد‪ ..‬ﻓﺎﻟﺤﻮﺛﻴ ــﻮن‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻫﻴﻤﻨﺔ ﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ؟‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ‪ ..‬ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن ﻳﺮﻳ ــﺪون أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻫﻢ وأﺗﺒﺎﻋﻬ ــﻢ ﻳ ــﺮون أن ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳﻨﺘﺴ ــﺐ إﻟ ــﻰ‬‫اﻟﻤﺘﺴ ــﻴﺪﻳﻦ اﻟﺤﺎﻛﻤﻴﻦ واﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﺳ ــﻼﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺠﺮد ﻣﻮاﻃﻦ وﻗﺒﻴﻠ ــﻲ »رﻋﻮي« ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫و«رﻋﻴ ــﺔ« ﻟﻬ ــﻢ‪> ،‬ﻧﻬ ــﻢ ﻳ ــﺮون أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺴ ــﺘﺤﻖ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻔﺎءاﺗﻬﻢ ﺗﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮﺛﻲ وأﺗﺒﺎﻋﻪ‪.‬‬ ‫*ﻫﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ؟‬ ‫ﻧﻜ ــﻮن دول ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ اﻟﻘﺮار‪ ،‬وﻳﺮﻳ ــﺪون ان ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ اﻋﺘﻘﺪ اﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻇﻞ اﻟﻌﺮب ﺑﺸ ــﻜﻞ‬‫ﻧﺤﻦ وﺛﺮواﺗﻨﺎ ﺗﺤﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻨﺎﺣﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﻌﻲ«اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ«‪ ،‬ﻓﺈﻳ ــﺮان ﺗﺮﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋ ــﺎم ودول اﻟﺠﻮار ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ »ﻏﻔﻠﺔ »ﻣﻤﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ وﻳﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮن ﻣ ــﻊ اﻟﻮﺿﻊ ﺑﻨ ــﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﺳﻴﺴﺘﻤﺮون وﺳﻴﻜﻮﻧﻮن‬ ‫أﻗﻮﻳﺎء ﻣﻤﺎ ﻫﻢ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮم‪ ..‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﺴﻘﻂ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬ ــﺎ ﺗﺤ ــﺖ ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﺳ ــﻴﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮى ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ..‬واﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ا ﺧ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻗ ــﻮة ﺿﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﻈ ــﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻴﺔ واﻟﺠﻬﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺮي وﺳﻂ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ ^( => %4Z $Y,‬‬ ‫ ‪ 4R1 ;C " æ J,‬‬ ‫ ‪ Ë> & +, =c‬‬

‫ > ‪ %‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫) ( * & ' & ‪ !" #$ %‬‬

‫‪233‬‬

‫‪«"/ B C » " - ) 1 + , % .. . H# &.3 ..* I J < .. $ & K L‬‬

‫ ‪ <4 4 +, 3.1 “=c 5 ^. M ” #"&1‬‬

‫‪9 ; - = # < # 3 $‬‬

‫ﺳ ــﻴﻄﺮت ﻣﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﻌ ــﺎء أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء وﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﺳ ــﻜﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﺗﻬﻤﺘﻬ ــﺎ وزﻳﺮة ا‪h‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻧﻘ ــﻼب ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﻐﺎرق ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﺷ ــﻬﻮد‪ :‬إن اﻟﻤﻌ ــﺎرك ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎ اﻟﺸ ــﻴﻌﻴﺔ واﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء ﺣﻴ ــﺚ ﻣﺎ ﻳﺰال ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺼﻴﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‪ .‬ودﻋﺎ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟ ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن إﻟﻰ وﻗﻒ ﻓﻮري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ »ﻗﻠﻘﻪ اﻟﻌﻤﻴﻖ« ﻟ زﻣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻌﻘ ــﺪ ﻣﺠﻠﺲ ا>ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻻﻧﻘﻼب ﻋﻠﻰ ﻫﺎدي‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت ﻣﺼ ــﺎدر ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إﻟ ــﻰ أن أﻋﻤ ــﺎل ﻧﻬ ــﺐ‬ ‫>ﺳﻠﺤﺔ وﻣﺨﺎزن ﺳﻼح اﻟﻠﻮاء اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻠﻮاء ﺛﺎﻟﺚ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫رﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﺪان أﺑ ــﺮز أﻟﻮﻳﺔ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺢ ﺑﺄﺣﺪث ا>ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬إن ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻬﺎ دﺧﻠ ــﻮا إﻟﻰ دار‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﺟﻨﻮد ﻗﻮات اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﻨﻬﺐ ﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت وأﺳ ــﻠﺤﺔ دار اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺿﺒﺎط وﺟﻨ ــﻮد ﻣﻮاﻟﻴﻦ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي ‪-‬ﺣﺴ ــﺐ اﺗﻬﺎم‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪.-‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن اﻟﻮﻳﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺖ دار اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻋﻘﺐ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ دارت ﺑﻴﻦ ﻗﻮات اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻬﻢ اﻗﺘﺤ ــﺎم اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي )ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎرخ( وﺻﻞ إﻟﻰ دار‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺪﻻع اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت وﻗﺎم ﺑﺈﻳﻘﺎف اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‪،‬‬ ‫وأﻣﺮ ﺑﺎﻧﺴ ــﺤﺎب ﻗﻮات أﻟﻮﻳﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺻ ــﺪرت ﻗﻴ ــﺎدات ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻴﻤًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺗﺎﺑﻌﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﻌ ــﺎء أن ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫ ــﺎدي )ﺗﻢ‬ ‫ﻃﻴﻬﺎ( وأن اﻟﻤﺴ ــﺆول )اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ( ﻋﻦ إدارة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﻘﻴﺎدي ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺼﻤﺎد‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرﻫﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫إﻳﻘﺎف إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺴﻤﻰ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻬﻴ ــﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ )ﻣﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ( أو‬

‫إن ﻛﺎن رﺋﻴﺴً ــﺎ أو ﻏﻴ ــﺮه‪ ،‬ﻓ ــﻮق ا‪h‬ﺟ ــﺮاءات إذا أراد اﻟﺘﺂﻣﺮ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺒﻠﺪ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ أن ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ »أﻧﺼ ــﺎر ا « ﻣﺴ ــﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أي إﺟ ــﺮاء ﻟﻤﺠﻠﺲ ا>ﻣﻦ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬أﻧﺼﺢ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا>ﻣ ــﻦ‪ ..‬أي إﺟﺮاءات ﺗﺮﻳ ــﺪون أن ﺗﺘﺨﺬوﻫﺎ‪ ..‬ﻟﻦ ﺗﻔﻴﺪﻛﻢ«‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﺟﺎﻫ ــﺰون ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ«‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺠﻠ ــﺲ ا>ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻧﺪد ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺑﻬﺠﻮم‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺼ ــﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ وﻣﻘ ــﺮ إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﻌ ــﺎء ﻣﻌﺒـ ـﺮًا ﻋ ــﻦ دﻋﻤ ــﻪ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒ ــﺪ رﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﺎب ﻣﻄﻮل ﺷ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻫﺠﻮﻣًﺎ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪًا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬واﺗﻬﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﺒﺮم ﻓﻲ ‪ ٢١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ وﻋﺪم اﻟﻘﻄﻊ ﻣﻊ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫وإﻋﺪاد ﻣﺸ ــﺮوع دﺳ ــﺘﻮر ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ﻟﻢ ﺗﺸ ــﺮك ﺣﺮﻛﺘ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﺮارات ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻫﺎﺟﻢ ﺑﺸﺪة ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻔﻜﻴﻚ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﻗﺪم اﻟﺤﻮﺛﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺤﻮﺛﻴ ــﻮن ﺧﻄﻔﻮا اﻟﺴ ــﺒﺖ أﺣﺪ أﺑ ــﺮز واﺿﻌﻴﻪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻮض ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك رﺋﻴﺲ دﻳﻮان اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆول ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻳﻤﻨﻲ رﻓﻴﻊ أن ﻣﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎت‬ ‫ﻳﻤﻨﻴﻮن ﻳﺴﺘﻤﻌﻮن إﻟﻰ ﺧﻄﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﻮﺛﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ ﺳ ــﻴﻄﺮت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻘﺼ ــﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ وﻗﺎل‬ ‫ﻟﻔﺮاﻧ ــﺲ ﺑ ــﺮس‪ :‬إن ﻣﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ دﺧﻠ ــﺖ اﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫وﺗﻘﻮم ﺑﻨﻬﺐ ا>ﺳﻠﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺨﻴﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﻴﺲ ﺑﻮك أن ﻣﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎ »أﻧﺼﺎر‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻄﺮت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ«‪ .‬وﺗﺰاﻣ ًﻨ ــﺎ ﻣﻊ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫دارت ﻣﻮاﺟﻬ ــﺎت ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﻗﺮب ﻣﻘﺮ ﺳ ــﻜﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺼﺮًا ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ أﺑﻮﻇﺒﻲ )اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫‪ - D E =F * $‬‬ ‫ﻏﺮب ﺻﻨﻌﺎء ﺑﻴﻦ ﻗﻮات ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وأﻧﺼﺎر ا ‪.‬‬ ‫ﻏﺮﻳﻨﻴﺘﺶ(‪ .‬وﻗﺪ أﺣﻜﻢ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ‪-‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ -‬ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ودﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰال ﻣﻨ ــﺰل رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻳﻌﻘ ــﺪ وزراء ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﻤﻴﻨﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺤﺎﺻﺮوا ﻣﻨﺰل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪرﺑﻪ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﺤ ــﺎح ﻣﻄﻮ ًﻗ ــﺎ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴًﺎ اﻟﻴ ــﻮم ا>رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‪ ،‬وﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي ﻧﺎدرًا ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎ أﻧﺼ ــﺎر ا ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻏﻠ ــﻖ ﻣﺴ ــﻠﺤﻮن اﻟﻤﺤ ــﺎور‬ ‫أن ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ اﻟﺘﺪﻫ ــﻮر ا>ﻣﻨﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وذﻛﺮت ﻣﺼ ــﺎدر ﻓﻲ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻓﻲ ﺷﺎرع اﻟﺴﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺎول اﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻮﻛﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﺗﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﻬﺪف وﺿﻊ »ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻃﺮﻳﻖ« ﺗﻨﻬﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫‪h‬ﻃ ــﻼق ﻧ ــﺎر اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌ ــﺎرك ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﺟﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﺻﻨﻌﺎء‪ .‬وأﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﻣﻨ ــﺪوب زﻋﻴ ــﻢ اﻟﺤﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻓﻲ ا‪h‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ أﻣﻮر ﺳ ــﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ :‬اﻟﺤﻮﺛ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻧﻘﻠﻬ ــﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن‪» :‬ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺨﻴﺎرات ا>ﺧﻄﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻣﻨﺬ أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ أوﻗﻌﺖ ﺗﺴ ــﻌﺔ ﻗﺘﻠﻰ‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ أي ﺧﻴﺎر ﺑﺸ ــﺎن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻨﺘﺨﺬ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪h‬ﺟ ــﺮاءات ﻋﻠﻰ ا>ﻗﻞ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ واﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ وﻛﺬﻟﻚ ‪٦٧‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل زﻋﻴ ــﻢ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳ ــﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻫ ــﺎدي اﻟﺬي ﻣ ــﺎ ﻳﺰال ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺮ ﺳ ــﻜﻨﻪ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﺗﻔﺎق اﻟﺴ ــﻼم )‪ ٢١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ( ﻟﻦ ﻳﻜﻮن أي ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﺟﺮﻳﺤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﺪﻧﻴﻮن ﺑﺤﺴﺐ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬

‫ & ‪"&1 : 8 õ1,D =< $[ Q‬‬

‫ ‪(B : 1, STT +, ; ! "11M % "%41 ; 6! E8‬‬ ‫ ‪% > ? $‬‬ ‫‪?@ 2 A' - % 4‬‬

‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻌﻬ ــﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺪﻓ ــﻊ ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣﺎﺋﺘ ــﻲ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻠﺒﻠ ــﺪان اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎﺗﻞ‬ ‫داﻋﺶ ﻇﻬ ــﺮ ا‪h‬رﻫﺎﺑﻲ اﻟﺪاﻋﺸ ــﻰ‬ ‫ﺟ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻳﻬﺪد ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﻘﺘ ــﻞ أﺳ ــﻴﺮﻳﻦ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﻴ ــﻦ وﻃﻠﺐ‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ ﻣﺒﻠ ــﻎ اﻟﻤﺎﺋﺘ ــﻲ ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫وأﻋﻄﻰ ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻣﻬﻠ ــﺔ ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴﺎة ﻛﻴﻨﺠﻲ ﻏﻮﺗﻮ‬ ‫ﺟﻮﻏﻮ وﻫﺎروﻧ ــﺎ ﻳﻮﻛﺎوا واﻟﻔﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﺗﻌ ــﺎدل اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻌﻬ ــﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪﻓﻌﻪ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن ﺷ ــﻴﻨﺰو‬ ‫آﺑ ــﻲ رﺋﻴﺲ وزراﺋﻬﺎ ﻛﺪﻋﻢ ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻟﻠﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎرب‬ ‫داﻋ ــﺶ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺮاق وﺳ ــﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺜ ــﺖ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ )اﻟﻔﺮﻗ ــﺎن( اﻟﺬراع‬ ‫ا‪h‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﺪاﻋﺶ وﺗﻢ ﻧﺸ ــﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ وﻓ ــﻲ اﻟﻔﻴﺪﻳ ــﻮ‬ ‫ﻇﻬﺮ اﻟﻤﺘﻄ ــﺮف اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ﺟ ــﻮن اﻟ ــﺬي ﻇﻬ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫ﻗﻄ ــﻊ رؤوس أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ ا>ﺳ ــﺮى‬

‫اﻟﺪاﻋﺸﻲ ﺟﻮن ﻳﻬﺪد ﺑﻘﺘﻞ ا ﺳﻴﺮﻳﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻴﻦ‬

‫اﻟﻐﺮﺑﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫وﻇﻬ ــﺮ ا>ﺳ ــﻴﺮان اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺧﺎﻃ ــﺐ اﻟﺪاﻋﺸ ــﻲ ﺟ ــﻮن‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺷ ــﻴﻨﺰو‬ ‫آﺑﻲ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺬي ﻳﺰور اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا>وﺳ ــﻂ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎرة‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق ﺳ ــﺘﺔ أﻳﺎم ﻣ ــﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﺋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ورؤﺳ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ أﻧ ــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٨٥٠٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮ ﻣ ــﻦ داﻋﺶ‬

‫إﻻ أﻧ ــﻚ ﺗﻄﻮﻋ ــﺖ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﺿﺪﻫ ــﺎ وأﻋﻠﻨ ــﺖ‬ ‫ﺑﻔﺨﺮ اﻟﺘﺒ ــﺮع ﺑﻤﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﻟﻘﺘﻞ ﻣﺎ اﺳ ــﻤﺎه »ﻧﺴﺎﺋﻨﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‬ ‫وﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﺑﻼد اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ«‪ .‬وردت‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﻂ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺴﺘﺴﻠﻢ ﻟ رﻫﺎب واﻃﻠﻊ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑ ــﺔ ا‪h‬رﻫﺎب اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻴﺪﻳ ــﻮ وﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻠﻮن ﺑﺪراﺳﺘﻪ وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ‬ ‫أن ﻳﻌﻘﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ًا ﺻﺤﻔﻴـ ـ ًﺎ ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻟﺘ ــﻪ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا>وﺳ ــﻂ‪ .‬وﺗﺤ ــﺪث‬ ‫ﻳﻮﺷ ــﻴﻬﺎﻳﺪ ﺳ ــﻮﻏﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮ أﻣﻨ ــﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء ﻣ ــﻦ ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻟﻜﻨ ــﻪ اﻣﺘﻨﻊ ﻋ ــﻦ ا‪h‬دﻻء‬ ‫ﺑﺘﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﻔ ــﻰ ﻋ ّﻤ ــﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺳ ــﺘﺪﻓﻊ اﻟﻔﺪﻳﺔ أم ﻻ وﻗﺎل‬ ‫إن اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ﺑﺎﻟﺪﻓﻊ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺻﻮن‬ ‫أرواح ا>ﺳ ــﺮى ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻧﺤ ــﻦ ﺳ ــﻨﺒﺬل‬ ‫ﻗﺼ ــﺎرى ﺟﻬﺪﻧ ــﺎ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ إﻃﻼق‬ ‫ﺳ ــﺮاح ﻫﺬﻳﻦ ا>ﺳ ــﻴﺮﻳﻦ ﺑﺄﺳ ــﺮع‬ ‫وﻗ ــﺖ ﻣﻤﻜ ــﻦ‪ .‬وﻓﻲ أﻏﺴ ــﻄﺲ ﺗﻢ‬ ‫اﺧﺘﻄﺎف ﻳﻮﻛﺎوا ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ وﻫﻮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ا>رﺑﻌﻴﻨ ــﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‬ ‫و ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗ ــﺪ ذﻫ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻇﻬ ــﺮه ﺷ ــﺮﻳﻂ ﻓﻴﺪﻳ ــﻮ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻛﻼﺷ ــﻴﻨﻜﻮف ﻓﻲ ﺣﻠﺐ ﻋﺎم‬ ‫‪.٢٠١٤‬‬ ‫أﻣﺎ ﻏﻮﺗﻮ ﻓﻬﻮ ﺻﺤﻔﻲ ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺤﺴﺎﺑﻪ اﻟﺨﺎص وذﻫﺐ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ اﻟﺤﺮب‬ ‫ا>ﻫﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻳﻮﻛﺎوا‪.‬‬

‫‪ 4R1$ 41YL E 4 G ( J/ 5 ; & O4 ! : 462‬‬ ‫ ‪B C - %‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﻮﻗﻊ »ﺗﺎﺑﻨﺎك« ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻘﺘ ــﻞ أﺣﺪ ﻛﺒﺎر ﻗ ــﺎدة اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﺜ ــﻮري ﺑﺎﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ ﺣ ــﺰب ا ‬ ‫وﺟﻨ ــﻮد إﻳﺮاﻧﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻨﻴﻄ ــﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮ ﻣﻮﻗ ــﻊ »ﻳ ــﺰدي‬ ‫ﻧﻴ ــﻮز« ا‪h‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺻ ــﻮرا ﻟﻠﻘﻴﺎدي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﻐﻞ ﻣﻨﺼ ــﺐ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻗﺎﺳﻢ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ ﻓﻴﻠﻖ ﻗﺪس‪،‬‬

‫اﻟﺠﻨ ــﺮال ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ دادي ا ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻌ ــﺔ أن إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﻣﻮﻛﺒ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﻘ ــﻞ ﻗﻴ ــﺎدات ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﺜ ــﻮري ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻲ وﺣﺰب‬ ‫ا اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮﻻن‬ ‫ﺑﺴﻮرﻳﺎ وﻗﺪ ﻗﺘﻠﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ«‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ إن ﻗﺎﺋ ــﺪ‬ ‫ﻓﻴﻠ ــﻖ اﻟﻐﺪﻳ ــﺮ ا>ﺳ ــﺒﻖ‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎدي‬ ‫اﻟﺒﺎرز ﻓﻲ اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري اﻟﺠﻨﺮال‬ ‫دادي ا ‪ ،‬ﻛﺎن ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻮﻛﺐ اﻟﺬي‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺘﻪ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺘ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﻣﺮاﻓﻘﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴ ــﻦ‬ ‫وا‪h‬ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻻن اﻟﺴﻮري‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼ ــﺎدر إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ‪ :‬إن‬ ‫»اﻟﻤ ــﺮاد ﻣ ــﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻫﻮ اﻟﺠﻨﺮال‬ ‫دادي ا ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ«‪،‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن دادي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴ ــﺎدات اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳﺨﻄ ــﻂ ﻟﻨﻘﻞ ﻗﻮات إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﺒﻨ ــﺎن إﻟﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ واﻟﻔﺼﺎﺋ ــﻞ‬ ‫ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺒﻬ ــﺎت اﻟﻘﺘ ــﺎل‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك‪ ،‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ا‪h‬ﻋ ــﻼم ا‪h‬ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺗﻜﺘ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺤ ــﺮس اﻟﺜ ــﻮري ا‪h‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة أﻛﺪت‬ ‫أن ﺟﻬﺎد ﻋﻤﺎد ﻣﻐﻨﻴﺔ وﺳﺘﺔ ﺿﺒﺎط‬ ‫إﻳﺮاﻧﻴﻴ ــﻦ ﻗﺘﻠ ــﻮا ﻓﻲ ﻛﻤﻴ ــﻦ ﻣﺤﻜﻢ‬ ‫أﻋ ــﺪه ﺟﻨ ــﻮد اﻟﺠﺒﻬ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺮود‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﻠﻤﻮن ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪،‬‬

‫ا>ﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻣﻜﺬﺑ ــﺔ ﺑﺬﻟ ــﻚ رواﻳﺔ ﺣﺰب‬ ‫ا اﻟﻘﺎﺋﻠ ــﺔ ﺑ ــﺄن ﻣﻘﺘﻠﻬ ــﻢ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻏﺎرة إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻴﻄﺮة‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ أﺛﻤ ــﺮت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﻴﻦ إﻳﺮان وروﺳﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺻﻮارﻳﺦ إس‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ إﻳ ــﺮان وﻗﺎل ﺧﺒﺮاء‬‫إﻳﺮاﻧﻴ ــﻮن ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( إن ﻗﻀﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ اﻟﺼﺎروﺧﻴ ــﺔ اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ‬ ‫إس‪ ٣٠٠-‬ﺗ ــﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣ ــﺶ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜ ــﺎت اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ ﻓﻰ‬ ‫إﻳ ــﺮان واﻟﺴﺪاﺳ ــﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وأن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺪول ﻗﺪ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻋﻦ ﻗﺮارﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻮل‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺮ ﻋﻠﻴﻢ ﺣﻤﺪﻳﺎن ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( إن‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ ﺳﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﺪرات‬ ‫إﻳﺮان اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف‪ :‬أن إﻳﺮان‬ ‫ﺻﺒﺮت ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻄ ــﺮف اﻟﺮوﺳ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﺳ ــﺘﻠﻢ ا>رﺻ ــﺪة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼﻔﻘﺔ‬ ‫دون أن ﻳﺴ ــﻠﻤﻬﺎ ﻟ ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻗﺒﻞ ‪٧‬‬ ‫ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.amana.gov.as‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

O Ð R$Ì 1, 1 ö ( 4CW

@%( ËÍ

A 3 R

6 &1G VTT %( VTT %(

â$c B

5 B

'PUÖÒÓÊVÊUU

'PUÖÒÓÊVÊUT

UTTT %( UTTT %(

6&G(

> $Í " B A J,R %( !

ÒÓÊ`Ê]

ÒÓÊ`Ê×

ÒÓÊ`ÊUT

. F Ø 1 ö ^.2 ; M A $ â$ A R ä1&Ð 1 Ï( ;& A.Ë ;1L ! E ( Í Ea J 12 R E ( Í ( 1Ù äRG %( !

ÒÓÊ`ÊUU

O Ð R$

ÒÓÊ`ÊUS

( ï B 1< B ( Í ( YÍ ï B Ï 4 +$J

Ñ: Z B ( Ô

3 c.[

'PUÖÒÓÊVÊUÒ

'PUÖÒÓÊVÊUS

UTTT %( ÒTT %(

ÒÓÊ`ÊUÒ

. ;< ð> ! ;1P ! ` K ë " E M ( Í

1< Ï A A 2

G $Í &1G

Ñè è R é d 1 A ( Ô 1 Ø > 4Í +$JÍ 4> % ç ì J1R 8! 3 8M B æ% 5

STTT

ÒÓÊVS

STTT

ÒÓÊVÒ

+$J&, = 1<4 ;''C ''Í +'','' ä'' ''! ''1'' ( ''C E'' ( ''5 ''>4''Ù +$JÍ 4''> '' ''% : éV H'' '' ''5 ''''' ç.''''' ''' .''' ''' ''' ;'''< ''' ''' ä''1''&'' +'''$'''J'''Í ß 4'''> ''' '''% : éÓ '' '' ''Ð '' ''' .''' ''' ''' "''''''' B ( á ''''''Í Q '''''> ''''' A ''''2 ö'''' ''''N

O4_ ß 3 Ï B ;% ! `K : ,RÍ 3 46Z % +$JÍ ë % : éà 1L Í 6Ð JÙ( ä H $ % Ì ç. A.% A > Ï B ä1& ;& PðÙ AB ( '''Y'''Û''' ''' ''' B E''''Ï4''''_'''' - '''J''' ''' '''$''' +''''$''''J''''Í ä''''G '''' : ''''Z''''% : é] E''F ''D'' ''N '' '' '' ''! "'''' '' '' '' '' ;''' '''!B '' '' '' '' +''$''J''Í '' 4'''> ''' '''% : é×

! L F 5 - 1$> +$JÍ &<. 0J[! =

$P H Z " 6 N * ''>( HY% éUT '''''< 4'''''Ø +'''$'''J'''Í '''1'''Z''',''' ë''' '''F "''''' ( ''''' '''''F * ''''''''''>( H'''Y'''% éUU ( B ä'''1'''&'''Ð =''''' '''''> I '''' '''' '''' ='''''/ 4'''''/ 3 ''''$''''J'''' í'''%4''' ''' '''!

R$Í E ( Í

îñ'''' ë''' '''Í '''1'''M '''Í ''''''''''5 B '''G '''R''' ( '''' ''''F * '''''''''>( H'''Y'''% éUS % "&> H,R ! è%( ! " ;G B +, Ñ46 N c.cÔ Í Í EÏ 4 ä1& 4 ! ( ï J,R ` 1, Ð +, dð ! ß HÙ4% A L F Í I 4 8, - R +$J : Z% B : R%4 N D%( ! " 46 N ç Y ! B ß %K%K = 4ZÍ ZÌ Ð : Z B ë Í H,2 +, -3 $ =,C 1 Z5 6 +, 4 : +$J&, J % Ý Ð = $ 5 ` Í

3 R &1G " U J $ : & Ï 1 & B A $1 H Z 6 N Ñ J M 1 ;&

ÜÜ 1>

Ñ: ç R$ M Ô =6 % ,

ð R$Ì 1 : Û 8 %4%

# 1 ä%( 8Í X42 " ", !

1 K/ 4&, á J " æ J 6 JÙ( " ", !

í > @%( ËÍ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ â$c B 'PUÖÒÓÊVÊÖ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ 3 ( B 'PUÖÒÓÊVÊÓ

4CW &1G G $Í G( G $Í ` A 3 R G $Í 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B UóVTT TU×ÊTT×ÊàUTÊTTÒ×ÊTTÊTTÊÖ WB H ã ZJ N 3 8M U - 46ø US %( 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B UóTTT TU×ÊTT×ÊàUTÊSSÖTÊTTÊTTÊÖ A ( 1 3 4 N S %( - 46ø US 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B UóTTT A 5 < ã 3 8M TU×ÊTT×ÊàUTÊTTSÓÊTTÊTTÊÖ Ò %( d 8 A 4ì - 46ø US 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B UóTTT TU×ÊTT×ÊàUTÊTTUVÊTUÊTUÊÖ 4 @5ç " ã Ö - 46ø US %( 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B SóTTT 2 8 4% R! TU×ÊTT×ÊàUTÊTTU]ÊTUÊTUÊÖ V - 46ø US %( %4 J A 6 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B SóTTT TU×ÊTT×ÊàUTÊTTÒÓÊTTÊTTÊÖ 4 @5ç " ã Ó - 46ø US %( 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B UóTTT ;C Í ;1&ê â Õ TU×ÊTT×ÊTTUÊÓTÒÊT]ÊTTÊÖ à - 46ø US %( A % ,J M . 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B UóVTT TU×ÊTT×ÊàUTÊTTÒÖÊTTÊTTÊÖ 1Gö 1& ] %( - 46ø US 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B UóTTT ; _ 4 4% ! TU×ÊTT×ÊàUTÊTTUSÊTUÊTUÊÖ × - 46ø US %( +! 'PUÖÒÓÊVÊÒ 5 B UóVTT A Z, &Í 1c ! 4 5 TU×ÊTT×ÊàUTÊTTÒ]ÊTTÊTTÊÖ UT - 46ø US %( 1 Zã = Ï ( B % ,J 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ SóTTT ( M L F( ,L

TU×ÊTT×ÊTTUÊÓTUÊTàÊTTÊÖ UU - 46ø US %( Ñ ( M Ô A % ,J M . 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ ÖóTTT L F( B Q( 8 ;1P ! TU×ÊTT×ÊàUTÊTTÒÒÊTTÊTTÊÖ US - 46ø US %( ( M B "% 1Í 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ ÒóTTT ` C A M Z A 6 4% R! TU×ÊTT×ÊàUTÊTTÒVÊTTÊTTÊÖ UÒ - 46ø US %( % &$ âL%4 8 â 4ã @%4 ! 1 ( RC 3( 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ ÒóTTT TU×ÊTT×ÊTTUÊÓTSÊTàÊTTÊÖ UÖ Ñ3( Ô ( R B d 1 - 46ø US %( ( M L F( ,L

'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ VóTTT TU×ÊT×ÊTTUÊÓTUÊT]ÊTTÊÖ UV Ñ ,L Ô A % ,J M . - 46ø US %( 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ VóTTT @%4 ! 1 ( RC 3( TU×ÊTT×ÊTTUÊÓTSÊT]ÊTTÊÖ UÓ - 46ø US %( Ñ@%4 !Ô ( R B d 1 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ UóVTT ; _ 4 4% ! TU×ÊTT×ÊàUTÊTTÒàÊTTÊTTÊÖ Uà - 46ø US %( +! 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ VóTTT L F( B Q( 8 M 1 F TU×ÊTT×ÊàUTÊTTUÒÊTTÊTTÊÒ U] - 46ø US %( ( M B 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ SóTTT ( M L F( ,L

TU×ÊTT×ÊTTUÊÓTUÊT]ÊTTÊÖ U× - 46ø US %( Ñ ( M Ô A % ,J M . % , A 5 < 5 'PUÖÒÓÊVÊV 3 c.[ UTóTTT TU×ÊTT×ÊàUTÊÓTVÊ××ÊTUÊÖ ST - 46ø US %( d 8 A 4ì =6 % ,J 1 Í ( B I 4 8 4/ ä1 % # 1 A >4Í ä 4&5 B ä& 8 ` O4Ë 3 R ` % : HY% t #3 R A >4 Ü %( &[ B ='' ''Ï ( B ð J $ 3 R &1G " UTT =Z$ : & Ï éS Ü 3 R &1G " U J $ =Z$ : & Ï éU >4_ ö N " ( F éV Ü LÍ %( ;C /K 6 N " ( F éÖ Ü LÍ ( ( Y ;Y " ( F éÒ ä%( 8&, LÍ %( @1$ " ( F éà Ü LÍ %( $6Í K C( " ( F éÓ Ü LÍ %( %( Y Ü LÍ %( Í +, 1 J R '' ` 0J[! 1 & B A $1 6 N " ( F é] Ü @1$ J è%( O. C 5 ß ` 1 +, & % éUT Ü LÍ %( J M 1 Õ í Ï ! & ;& H Z " 6 N é×



 



     



     





   

 

 







 



 

     

 B42





# 1 A 1,& " ", ! A %ö 8Í ( é : ç Y 1 : Û 8, %4% Í

í, Í 3 $J " b4 ` 4 " - J%4G %K%K = 4ZÍ Z ß +$JÍ : Z% : éU

^.''R'' ;'' ''M A.'''> '''5 O '''G ''' ''1''> ''/ ''5 '' '' '' +''$''J''Í ` ''''' 4''> '' ''% : éÖ

# ''1'' '' '' A ''$'' '' '' ''Í ''' '''! ''Ë''5.'' ä''' A '''L''' '''F '''Í ''' ''' '''F '''Ø ''D'' '' ''$'' `.''' ''' ''' B

 

ÜÜ > Í

'''>4'''Ù UTT "'''''' +''''$''''J''''Í '''' O4''''''_'''''' '''''''' ;'''' ''''! B : éS '''G '''$'''L''' '''Ë'''M ? '''''''''5 +''',''' - '''&'''&''' ''' ''' +'''$'''J'''Í : ''''Z''''% : éÒ

H Z " 6 N Ô ( Y ( ç ;1Y ! 6 N ;C /K 6 N Ü %( Y >4_ ^ M 6 N

 

`STUV 4% $% SV ''> ''Í ''''''PUÖÒÓÊÖÊV '''5 B ` ''%

# 1 I 4 8 >

( B '''''''' A '''%ö''' '''8'''Í ( B ` ''' ''' ''' '' '' ''> ''$''Í '' '''/( ''' '''8'''Í ''Z'' ''J''Ù( ''' '''5 ß



ÑÖUÔ P ` Y5 B A ( L, DÍ A Í " " - 5 J F 4 N ß R$Í 1G 4 Ì

4ZÍ ZÌ Ð 1 ( í$Í ^.R - $Z D B

W H 5 K6 â ! ÒÓÊ`ÊUÖ

ä1 " : ç '' R$Ì ''ã E 45 1G ", !

4ZÍ Z ß Ð í +$J ( YÛ U

( Í +$JÍ 3 ( B

ã E 4 =$, KÍ A ä1 " :.

ß 6 JÙ( " Ñ: Z B ( Ô b4 ` ", !

. ;< ð> ! ;1P ! UTTT

: ç R$Ì ã E 45 1G

b4 `

#=,% &/ =P A > $ " ", ! í >

'PUÖÒÓÊÖÊ]

3 ( B

& = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊUV

3 ( B

1C = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊUÓ

E 1&Ø

Y$ = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊSS

3 ( B

J 5 4 = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊSÒ

E 1&Ø

.C 2 ,DÍ = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊUÒ

â$c B

äÍ ( = F K/4

]×V Q A ( 1 , @G >4Ù ÒT

'PUÖÒÓÊÖÊUÖ

3 c.[

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊST

â$c B

`4 Ï ;J = F K/4

]

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊSÓ

5 B

ä&YÍ J%Ú = F K/4

]×V Q A ( 1 , @G >4Ù ÒT

'PUÖÒÓÊÖÊSà

â$c B

1>( 5 K/ 4Í (

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊS×

äÍ 4 K/ 4Í (

3 ( B

: 1G = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊVÊÖ

â$c B

J $ = F K/4

'PUÖÒÓÊVÊÓ

3 ( B

EF &$ K/ 4Í (

UÒ

'PUÖÒÓÊVÊà

E 1&Ø

: J 8M = F K/4

UÖ

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊVÊUU

â$c B

î4c = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊVÊUÒ

3 ( B

` 6 8 : 1 M = F K/4

UÓ

E 1&Ø

3 4 aØ %ç = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊVÊUÖ

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊÖÊU×

5 B

d4&Ù = F K/4

>4Ù ST

'PUÖÒÓÊVÊV

3 c.[

a%4ã EÏ4Í ;G M K/4

U×

Uà

: Z% : t Ü = O4 d 1Í 3 46Z @! 6 A C +$JÍ 4> % : t Ü 3 8M B æ% 5 +$JÍ : Z% : t A.% 3 4 B ë Í b : Z% : t Ü ( ç = $ " ë Í : Z% B : t Ü = 4 N ë ,ì ä E ( , >4Ù t Ü . ;< 4> ! â 4Í â, , ä ! A ( 1 , @G t Ü ,RÍ A > ÏB t Ü "Z , KP +$J&, 4! ( ;C î( Ø " - ç ì - J1R 8! HR 8 +$JÍ : Z% : t Ü èJR d 1 ( ( Y% B ''%ç ß JÙ( J5 F H,2 +, 3 $ 1 Z5 , % " â 1 Ï Í â $ .C =,C G +$JÍ : Z% B : Q ''R'' '' ß d.''''''' í''' '''Ï '''Í ''$''Y'','' ''' ''' è'''%( ''' ''' 3 ''' '''N : @'''%( '''Ë'''Í í''' '''> : ''Z''1'' '' é - ''' '''Ï4''' - '''' ''''M '''6''',''' '''a'''> ( ''''1'''' ''''C ''' '''Ï 4''' '''Í ( '''''''' '''$'''% ''' ''' '''' ''''% K''''/4''''Í '''' ä''' ''' ''' '' ä'''' '''' '''' Q ''''R'''' '''' ( ï ` '''' '''' '''' d '''$'''J''' ð''''' '''''! ß ''''J''''Ù4'''' ''''% '''' "''''' +''',''' '''> @'''%( '''Ë'''Í í'''' ''''> '''$'''Y''',''' î 4'''''''C '''' '''' ;'''J'''G ''''%4''''% ''''Í '''' ( '''''''''' B ''' ''' '''G K'''''/ 4'''''Í

í > @%( ËÍ 'PUÖÒÓÊVÊUS

ÒÓÊVÖ

4 F M " &Î ð B +L 8 Ì 1JR `ç.Í " ñ DÍ G A 1 5 > $ S Ñ 46øUÔ 'PUÖÒÓÊÓÊUT â$c B A 3 R 4CW 4 F M " &Î ð B +L 8 Ì 1JR `ç.Í " 4% D G A 1 5 > $ Ò Ñ 46øUÔ 'PUÖÒÓÊÓÊUU 3 c.[ A 3 R 4CW

"'' =''''J''''R'''' 4'''% ''' ''' ''' ''' ''' ''' '''G A '''' ''''1'''' ''''5 ''' ''' '''> '''$''' STTT UÖÒÓÊVV Ö 4'' ''F ''M "''''' '''&'''Î ð''''''''' B +''L'' ''8'' '' '' ''Ì '''1'''J'''R''' `ç.'''''''''Í Ñ 5 J FUTÔ 'PUÖÒÓÊÓÊUÒ E 1&Ø @%( ËÍ í > Ñ 46øUÔ 'PUÖÒÓÊÓÊUS 3 ( B A 3 R 4CW

           

: ç R$ M

5( Í 5 Ë> Î % , 1 A G $Í X42 % ! "''' "',' '!

&1G D $

Q 4 8Í G(

Q 4 8Í

STTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTÓTÒÊTàÊTTÊÖ

;C Í ;1&ê â Õ A % ,J M .

STTT

b4 , ( *42 ,L

U×ÊTT×ÊÖTUÊVTTSÊTàÊTTÊÖ A % ,J M B =5 a S @%4 ! 1 ( RC 3( U×ÊTT×ÊÖTUÊVTTSÊTàÊTTÊÖ M . ( R B d 1 Ò A % ,J @%4 ! 1 ( RC 3( U×ÊTT×ÊÖTUÊVTTÒÊTàÊTTÊÖ M . ( R B d 1 Ö A % ,J U×ÊTT×ÊÖTUÊTTTVÊTTÊTTÊÒ U×ÊTT×ÊÖTUÊTTTUÊTSÊTTÊÒ

> 4Í Q( 8 M 1 F Ñ % ,J > 4 M 1 FÔ > Ë$ M 1 A LM A M P M 1 FÔ 4 N JÍ Ñ*4R > Ë$ M 1 A LM A M P M 1 FÔ 4 N JÍ Ñ L F( B

V Ó

STTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTTTUÊTSÊTTÊÒ

STTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTTTVÊTTÊTTÊÒ

> 4Í Q( 8 M 1 F Ñ ,L M 1 FÔ

]

STTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTTTVÊTTÊTTÊÒ

> 4Í Q( 8 M 1 F ÑA & YÍ M 1 FÔ

]×V Q A ( 1 , @G >4Ù ÒT

Ñ 5 J FUTÔ 'PUÖÒÓÊÓÊUS 3 ( B @%( ËÍ í >

STTT

>4Ù SV

>4Ù ST

STTT

ÒTTT

K/4Í

G $Í

Ñ 5 J FUTÔ 'PUÖÒÓÊÓÊUU 3 c.[ @%( ËÍ í >

ÒTTT

$Y, î 4C

G $Í G(

&Î ð B +L 8 Ì 1JR `ç.Í " 1 L$ % 4 G A 1 5 > $ U 4 F M " Ñ 5 J FUTÔ 'PUÖÒÓÊÓÊUT â$c B @%( ËÍ í > Ñ 46øUÔ 'PUÖÒÓÊÓÊ× 5 B A 3 R 4CW

ÒTTT

#d M : 1J H 5 ë Þ ,RÍ O4_

# W

!" #$ % & ' & * ( ) -

'PUÖÒÓÊVÊUà #A 3 R 4CW 'PUÖÒÓÊVÊU] #@%( ËÍ í > è%( ! 5( Í 5 % ,J ` A G $Í ß C âJÙ 4 +, > A L F Í I 4 8 è M +, , 5( Í 5 % , 4 Ì @%( ËÍ í > % O M - &,

: ç R$ M

5( Í 5 Ë> Î % , 1 A G $Í X42 % ! "''' "',' '!

&1G D $

Q 4 8Í G(

Q 4 8Í

ÒTTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTTàÓÊTTÊTTÊÖ

1 1<4 Q( 8 ;1P !

STTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTTààÊTTÊTTÊÖ

A 5 ;1P ! 4% R! A 2 "% 1Í

ÒTTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTTà]ÊTTÊTTÊÖ

ß 1$ B Q( 8 í > 1< 8 3 15 B

DÍ 1, 1 ö (

STTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTTà×ÊTTÊTTÊÖ

è *

# 1 A G $Í " ", !

STTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTT]TÊTTÊTTÊÖ

8 ( 3 8M

STTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTT]UÊTTÊTTÊÖ

; _ 4 Í ;1P ! 4% R! Ó +! Í

VTTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTÓTUÊTàÊTTÊÖ

M . ( M L F( ,L

A % ,J

VTTT

U×ÊTT×ÊÖTUÊTTàVÊTàÊTTÊÖ

@%4 ! 1 ( RC 3( M . ( R B d 1 A % ,J

]

4CW A 3 R 'PUÖÒÓÊVÊUU

G $Í &1G

G $Í G(

G $Í

STTT

UÖÒÓÊÒÊENÊ Ê`

Ñ Ô îÞ ô 1 Ï %( F 3 8M Q 4 8

UTTT

UÖÒÓÊÖÊENÊ Ê`

=L 8Z 4Z Í ( 3 8M Q 4 8

UÖÒÓÊVÊENÊ Ê`

1, 1 ö ( = Ï ( ð J! 1,& Ñ 1M c ,54 Ô DÍ Ë> Ì

VTT

          

     

     

''' 4''Z''Í ''Z''' ß ''1' 'Z''ã Z'''! ''M.'' B VÒÒ××Tà ÊO é VÒÒ××TÓ é VÒÒ××TV é VÒÒ××TÖ ÊA é 4Y6 = æ [ 4< %4R

'PUÖÒÓÊVÊUS #A 3 R 4CW 'PUÖÒÓÊVÊUÒ #@%( ËÍ í > è%( ! 5( Í 5 % ,J ` A G $Í ß C âJÙ 4 +, > A L F Í I 4 8 è M +, , 5( Í 5 % , 4 Ì @%( ËÍ í > % O M - &,

1 R$Ì 1 : 8, %4% Í 1 A > $Í X42 " ", ! A 3 R ! H 5 @%( ËÍ í > b4 ` !

&1G D $

> $Í

'PUÖÒÓÊVÊÖ - 5 J F 4 N

- M þ

1 > 4&, A ( 1 â ! õ 4 +, 1 R$Ì =! Ú ;1_ 8

ÒÓTÓÒUTÒTTUT

'PUÖÒÓÊVÊV STTT - 5 J F 4 N %(

K/4Í %ñDÍ `ç , â ! ` ( . ( $ " ; 1> ð B 1

ÒÓTÓÒUTÒTTUU

'PUÖÒÓÊVÊÓ UTTT - 5 J F 4 N %(

=61>ö K/4Í íJ 1R_! K1$ ë,Í +L 8 Ì

ÒÓTÓÒUTÖTTTÖ

6&G(

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‬

‫ >‪ =,1Z 8 EÏ4 & í L% ù‬‬ ‫ ‪HP & 1 8% "L, = < c‬‬

‫ ‬

‫‪M5 X?I0‬‬

‫‪ - " '# C‬‬

‫‪§CC Q C +Q hCC CC CCG*K R‬‬ ‫<‪ CCCCHQ aU CCCC-Q R¤CCC R CCC¨U CCC Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫* ‪U fHK R¢f T G* S¤¨D 6O |Q 1&U‬‬ ‫*‪ §Q kQ 7‬‬ ‫‪W CFR‬‬ ‫ ‪¤S CC0S ¦U CCQgCC+S CR C«CC¨CC CCMQ µ ¢UP ~CCCCC0‬‬ ‫‪R CCC‬‬ ‫‪ fCC CC S C £U C HR NfCCC CCCM|CCC Q0 R2*2U~CCCCCCCQM Q¢fCCCCF‬‬ ‫‪Q CGQ K NfC gCC¨CC£CCG R$fCCC CCCG* RdCCC S CCC CC‬‬ ‫‪U CMR‬‬ ‫‪§CC‬‬ ‫‪N C CC‬‬ ‫‪ fCC CCgR C G*K ©CC CC CUC CCMQ Q CCCHVaCCCG* V C Q CC Q C DQ‬‬ ‫‪LQ¦C £Q C G* S¡CCM2fCC¨CCHQ ©CCD NfC tCCM|CC Q/ fCCM‬‬ ‫‪V R kR U -Q‬‬ ‫*‪ §Q Q0 UaEQ RQ £/U QKK LQ¦ U G‬‬ ‫‪*aCCC+Q XhCCCtCC‬‬ ‫*& ‪R CG* RdCCC S:fCCC CCC7 OdCCC CCSC«CCCHR‬‬ ‫*& ‪"f S kQ tCU HR S¤CCCIS ~U CCC0R U¡CCC SH *QaCCCC=Q U‬‬

‫أﺷ ــﺎد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺑﺎﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻔ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﺳ ــﻤﻮه ﺧﻼل‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض‬

‫اﻟﺸ ــﺎﻃﺊ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻓﺨ ــﺮه ﺑﺄن‬ ‫ﻳ ــﺮى ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﺳ ــﻘﻒ‬ ‫واﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒـ ـﺮًا ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﻮﻳﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫ﻣﺤﻞ ﻓﺨﺮ واﻋﺘﺰاز‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ رﺑﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻂ‬ ‫اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠﻰ ﺗﻄ ــﻮر وﻧﻤﻮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ وﺗﺮﺑﻂ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ ﻟﻠﻔﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎ‪h‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺳ ــﻤﻮه أن‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﺟﻮﻟ ــﺪ ﻣ ــﻮر ﺑﺤ ــﻲ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﺲ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻓﻲ إﺑﺮاز‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه ا>ﻋﻤ ــﺎل ﻳﺄﺗ ــﻲ‬ ‫>ﻫﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣًﺎ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬وﺧﺎﺻ ــﺔ إدارة‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﺟﻬﻮدًا‬ ‫ﻣﻮﻓﻘﺔ ﻓ ــﻲ وﺿﻊ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫\‬ ‫ ‪ 1[ J “Q $ ” 6 î ! %4 8 “=J1 ” A. #: &5‬‬ ‫ ‪ F‬‬ ‫ ‪ - 9 '#G‬‬

‫ﻋﺎﺻﻢ ﺣﻤﺪان‬

‫ﻋﺒﺪا` ﻣﻨﺎع‬

‫ﻋ ّﺒ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺎﺻ ــﻢ ﺣﻤ ــﺪان‪ ،‬أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ا>دب واﻟﻨﻘ ــﺪ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺎﺗ ــﺐ وا>دﻳ ــﺐ اﻟﻤﻌﺮوف‪ ،‬ﻋ ــﻦ إﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎ>ﺳ ــﻠﻮب اﻟﺴ ــﺮدي اﻟﺮاﺋ ــﻊ اﻟ ــﺬي ﻛﺘﺐ ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺺ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ وا>دﻳﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا ﻣ ّﻨﺎع ّ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮﺗ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟﺪة؛‬ ‫ﻓﺼ ــﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻠﺤﻈ ــﺎت اﻟﻔﺎرﻗﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ّ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟـ ـﺪّة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ذﻛ ــﺮ ﻛﺎﺗﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺑﺄﻧﻬﺎ اﻟﻠﺤﻈ ــﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ اﻟﻔﺎرﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أوﺻﻠﺘﻨ ــﺎ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻳﺘﻮﺟّ ﺐ اﺳ ــﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ‬

‫واﻻﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬إذ ﻟﻮﻻﻫﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺔ ﻟﻤﺎ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﺤﻈﺘﻨﺎ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة ﻫﺬه‪ ،‬إ ّﻻ أن أﺳ ــﺘﺎذﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤ ّﻨﺎع ﻟﺴﺒﺐ أو آﺧﺮ ﻟﻢ ﻳُﺮ ْد أن ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘ ــﻪ ﺟﺪة ﻣﻦ إﺛﺮاء إﺑﺪاﻋﻲ وﻧﻘﺪي ﻳﺘﻤ ّﺜﻞ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺑﺪﻋ ــﻪ ﻣﺤ ّﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﻋ ــﻮّ اد‪ ،‬وﺣﻤﺰة‬ ‫ﺷ ــﺤﺎﺗﺔ‪ ،‬وﻣﺤﻤﻮد ﻋ ــﺎرف‪ ،‬وأﺣﻤ ــﺪ ﻗﻨﺪﻳﻞ‪،‬‬ ‫وﻋﻤ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ر ّﺑ ــﻪ‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟ ــﺪع‪ ،‬وﻣﺤﻤّﺪ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ا>ﺧﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﺷ ــﻌﺮًا ﻋﺎﻣ ًّﻴ ــﺎ ﻣﻘﺮوءًا ﺿ ــﺎع إﻧﺘﺎﺟﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺳﺄﻟﺖ ‪-‬وﻛﺎن ﺑﺼﺤﺒﺘﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﻛﺎن‬ ‫ﺣﺒﻴ ــﺐ‪ -‬اﻟﻮاﻟ ــﺪ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪ رﺑ ــﻪ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا ‪-‬‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻔﺬ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻤﻠﻚ ﻣﻮﻫﺒﺔ‬

‫اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﻣﻨﺎزﻋﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌـ ـﺪّدة‪ ،‬ﻓﺄﺟﺎﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻌ ــﺮف ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻋ ّﻤ ــﺎ آل إﻟﻴ ــﻪ إﻧﺘﺎﺟﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻤ ّﻨ ــﺎع اﻟﻤﻬﺘﻢ ﺑﺘﺎرﻳﺦ وأدب‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻫ ــﻮ ا ﺧﺮ أﺣ ــﺪ رﻣﻮزﻫﺎ‬ ‫أن ﻳﺰﻳﺢ اﻟﺴ ــﺘﺎر ﻋﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ وﻣﺴ ــﺎﺟﻼﺗﻪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﻣﻊ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻨﺪﻳﻞ وﺳﻮاه‪ ،‬ﻟﻴﻀﻴﻒ‬ ‫ﺟﺪﻳـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺮﻣ ــﺰ ا>دﺑﻲ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻴﺎق‬ ‫ا>دﺑ ــﻲ واﻟﻔﻜ ــﺮي اﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ﺟ ــﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﺒ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻣ ــﻊ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﺪن اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﻔﻨ ــﻮن ا‪h‬ﺑﺪاع‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫‪ 4P EÏ4 & 6%4< K 7;J & è%( 9 K6Y! 7 ( 9‬‬ ‫‪ - D E‬‬

‫ﺗﺸﺎرك دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺒﺪأ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻳﻮم‬ ‫ا>رﺑﻌﺎء ‪ ٨‬رﺑﻴﻊ ا ﺧﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳُﺤﺘﻔﻰ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻀﻴﻒ‬ ‫ﺷ ــﺮف ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌ ــﺮض اﻟﺪارة‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻨﺎﺣﻬﺎ ﻋﺪدًا ﻣﻦ إﺻﺪاراﺗﻬﺎ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬واﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺎت‪ ،‬واﻟﻘﻮاﻣﻴﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﺟ ــﻢ‪ ،‬وا>ﻓ ــﻼم اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬

‫وﺛﻘﺖ أﺣﺪاﺛﺎ ﻣﺘﻌﺪدة وﻗﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪ ،‬واﻟﻤﻄﻮﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌ ــﺮف ﺑﺠﻬ ــﻮد اﻟ ــﺪارة ﻓﻲ رﺻ ــﺪ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺮض ﻣﺼﺎﺣﺐ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ )‪(٣٥‬‬ ‫ﺻﻮرة ﺗﺤﻜﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺘﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ‪ .‬وﺳﺘﻘﺪم اﻟﺪارة‬ ‫ﻟ ــﺰوار ﺟﻨﺎﺣﻬ ــﺎ ﻫﺪ ّﻳ ــﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ ﻛﺘﻴﺐ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ« ﻳﻀ ــﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺎﺿﻲ وﺣﺎﺿﺮ وﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬

‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وزﻳﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ـ ﻃﻴﺐ ا ‬ ‫ﺛ ــﺮاه ـ ﻟﻠﻤﻠ ــﻚ ﻓﺎروق ‪ -‬رﺣﻤ ــﻪ ا ‪ -‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻋﺎم ‪١٩٤٦‬م‪ ،‬وﻟﻘﺎء ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ‪ -‬وﻓﺨﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح اﻟﺴﻴﺴ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫أﺻ ــﺪرت ﻛﺘﺒﺎ ﻋﺪّة ﺗﻮﺛ ــﻖ ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ :‬ﻟﻘ ــﺎء‬

‫رﺿ ــﻮى اﻟ ــﺬي ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓ ــﺎرق ‪ -‬رﺣﻤﻬﻤﺎ ا ‪ -‬ﻓﻲ ﻳﻨﺒﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤ ــﻪ ا ‪،-‬‬ ‫واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺼﺮ واﻟﺤﺠ ــﺎز ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ‪ ٩٢٣‬ـ‪١٠٠٣‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﻳﻮﻣﻴﺎت رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا ‪.-‬‬

‫‪% - M $‬‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻏﺮم ا` اﻟﺼﻘﺎﻋﻲ‬

‫ ‪ M $ 1 $Z! 1&1, A $< Z‬‬ ‫ ‪ - 9 '#G‬‬

‫ﺻﺪر ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻛﺘﺎب‬ ‫»اﻟﻜﺎﺋﻨ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪..‬‬ ‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﻨﺎﻧ ــﻮ«‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻟﻴ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ إﺳ ــﺤﺎق‬ ‫ﻋﻄ ــﺎر‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫إﺣﺴ ــﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻨﺴﺎرة‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذا اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮي‪ ،‬وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ .‬ﻳﻘﻊ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻓ ــﻲ )‪ (٣٠٣‬ﺻﻔﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺘﻤ ًﻼ ﻋﻠﻰ )‪(٩‬‬ ‫ﻓﺼﻮل إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﺼ ــﺎدر واﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺟﺎءت ﻓﻲ )‪ (٣٨‬ﻣﺼﺪرا وﻣﺮﺟﻌﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺟﺎء اﻟﻔﺼﻞ ا>ول ﻟﻴﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ واﻟﻤﻨﻬﺞ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ‪ ،‬وﻋﻨﺎﺻ ــﺮه وﺗﻨ ــﺎول‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة‬ ‫واﻟﻔﺎﺋﻘ ــﺔ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺪدة واﻟﻔﺎﺋﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎول اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻜﺎﺋﻨ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﺸ ــﺄﺗﻬﺎ وأﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‬ ‫وﻣﻤﻴﺰاﺗﻬ ــﺎ وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ وﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺧﺼ ــﺺ اﻟﻤﺆﻟﻔ ــﺎن‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻞ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﻜﺎﺋﻨ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻧﻔ ــﺮد‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮدع اﻟﻜﺎﺋﻨ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﻤﻔﻬ ــﻮم وا>ﻫ ــﺪاف‬ ‫واﻟﻤﺰاﻳﺎ‪ ،‬وﻳﺒﻴﻦ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎدس ﻋﻦ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫ا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ وﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻤﻘ ــﺮر ا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫وأﻫﻤﻴﺘ ــﻪ‪ ،‬وأﻧ ــﻮاع اﻟﻤﻘ ــﺮرات‬ ‫ا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ واﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‬ ‫وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮرات ا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ .‬وأﻟﻘﻰ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺰز ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﻣﻔﻬ ــﻮم ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﻌ ــﺰز‪ .‬وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻔﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻻﻓﺘﺮاﺿ ــﻲ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻻﻓﺘﺮاﺿ ــﻲ واﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ وﺧﺼﺎﺋﺼ ــﻪ‪ .‬وﺗﺘﺒ ــﻊ اﻟﻔﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻨﺎﻧﻮ وﺗﻄﻮرﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺧﻴﺮا أﺿﻔ ــﻰ اﻟﻤﺆﻟﻔﺎن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫واﻟﻤﺘﺠﺪدة‪.‬‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻣﻮﻛﻠ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴ ــﺎﻟﻢ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬واﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻛﻤ ــﺎل ﺣﻤﺪي ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻧ ــﺲ‪ ،‬واﻟﻘ ــﺎص ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﻼم اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺎﻋﺮة ﻫﺎﺟﺮ ﺷﺮواﻧﻲ ﻣﻦ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﻨﻘﻞ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻨﺎدي ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺑﻂ ‪www.‬‬

‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫‪ .adbialbaha.com‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻨﺎدي‬ ‫أﻋ ــﺪ ﻓﻴﻠﻤﺎ ﻳﻮﺛﻖ ﺑﻌﺾ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺼﻘﺎﻋ ــﻲ ‪ -‬رﺣﻤ ــﻪ ا ‪ -‬وﻳﺴ ــﺘﻌﺮض‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻗﺼﺎﺋ ــﺪه وﻣﺪاﺧﻼﺗ ــﻪ ﻓﻲ أﻣﺴ ــﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺮض‬ ‫دواوﻳﻨ ــﻪ وﺳ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ا>ﻣﺴ ــﻴﺔ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻲ‪ .‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻨﺎدي ﻗﺮر ﻃﺒﻊ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺼﻘﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﻧﺘﺎج أدﺑﻲ‪.‬‬

‫ ‪ 1 & X4 +, “ë$1,/ E J ” 154‬‬ ‫ [ > ‪` 1 Y : $L‬‬ ‫ ‪ - L‬‬

‫ُﺗﻌﺮض ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠﺪة ﺑﻤﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‬ ‫»ﻋﺒ ــﺎس ﻛﻠﻴﻨﻚ« ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﻋﻤ ــﺎد اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ‪ ،‬واﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﺼﺎﻳ ــﻎ‪ ،‬واﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ‪ :‬ﺑﺨﻴ ــﺖ اﻟﻌﺎﻣ ــﺮي‪،‬‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ ﺑﺎﻗﺤ ــﻮم‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر ﺟ ــﻼن‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻟﻴ ــﻒ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ‪ ،‬وإﺧ ــﺮاج ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺎﺳ ــﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺪور أﺣﺪاﺛﻬﺎ ﺣﻮل اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﻬﺎدﻓ ــﺔ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻛﻮﻣﻴ ــﺪي‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ »ﻋﺒ ــﺎس‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﻚ« ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻄﺐ اﻟﺸﻌﺒﻲ واﻟﻮﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ إﺣﺪاث‬ ‫أﺿﺮار ﺻﺤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ »ﻋﺒ ــﺎس ﻛﻠﻴﻨﻚ« ﻳﺘ ــﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺮح ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻣﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮﺿﻴﻦ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬

‫‪S1 B#2 A+ #2/‬‬

‫ ‪ > L 6‬‬ ‫ ‪ > @ Y >C4‬‬ ‫‪ e Q G* ¡CC SH K&T µ* CC Q G* ,5e/(Q * ©CCD eCC VI&µ *{CC Q‬‬ ‫‪N I‬‬ ‫{ *‪ e/Q {G‬‬ ‫*‪X ¨Q CC S 6 ,$*{SQ E §QG(* ¤pjT MQ CCU Q G* ¢(V eD ©CC 6*4Q aX G‬‬ ‫‪ § ‬‬ ‫‪W -Q K‬‬ ‫‪T -R §CCjV 0 £G¦R < ©CCD W=¦VjG*K CC£-e¨Q 0 {CC+a‬‬ ‫‪ {sf‬‬ ‫‪Ge V G* iCCf=4Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪W jV G* §CCQG(* ¦CC‬‬ ‫‪W jV G*K iD{ G* ©CCD gCCS‬‬ ‫‪ ©E‬‬ ‫‪Q *K S *4 Q P CC Q + 4eCCfQ S G* ,e¨Q 0 §CC < CC‬‬ ‫‪Q p‬‬ ‫‪W jV G*K‬‬ ‫&‪[ Î1‬‬ ‫ ¦‪ u‬‬ ‫‪P HK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ {‪ :e<" 4¦jFaT G* eCC£D‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ e‬‬ ‫ ‬ ‫‪¨-*V‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‪G* ,‬‬ ‫‪{¨CC‬‬ ‫*‪ G‬‬ ‫‪QF iCC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q X‬‬ ‫‪T R Q‬‬ ‫‪ © ¨;¦G* ©+e‬‬ ‫‪jQ S G* {M{sjV G*" ¤+ejQ SF ©CCD "a sH «D‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫{‪ i /‬‬ ‫‪MQ ª{CCmQI ¡QZ D ©CCJ "©CC<*aQ +(µ*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ¦ < ‪Q jV G* §CC‬‬ ‫‪ ©JK *{jD*K }CC‬‬ ‫ ¨‬ ‫‪Q 7 ,eCC¨Q sG‬‬ ‫‪W -Q l*Q3 i¨Ie‬‬ ‫(‪T I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q * iCC¨ v‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ J*Q& ¡CC< CCX‬‬ ‫‪G‬‬ ‫¦‬ ‫'‬ ‫‪ G* eCC£¨S‬‬ ‫‪D oaV CCsjMQ iCC G* ¡CC‬‬ ‫‪SH ¦CCQ‬‬ ‫‪O I‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ z H e‬‬ ‫‪£‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ §Q‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ ‬ ‫‪M‬‬ ‫‪K iCC‬‬ ‫‪¨ v‬‬ ‫‪J ,eCC‬‬ ‫¨‬ ‫*‪0 ©D o‬‬ ‫*‪aQ CC0&µ‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪V G* ¥z‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q&* fjj‬‬ ‫‪ e£¨SD *{.‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪T MQ K iCCQG¦ T G‬‬ ‫‪N Q&* kF{-Q ©jG* l*{X.'¦ G* J‬‬ ‫‪ ©vM4ejV G* ª{s‬‬ ‫‪O I ©CCJK‬‬ ‫‪T jV G* ¡¨+Q pMQ h2Q Q&µ* ¡CC SH ¦Q‬‬ ‫‪ ¡ SH 2{QD ,e¨Q 0 i 6*4SQ 2 S¤CCS+ 2*{MR K © G* eCC‬‬ ‫‪jQ H(µ*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ¤j¨ v‬‬ ‫‪2‬‬ ‫¦‪ ,4‬‬ ‫‪ 8 6‬‬ ‫*‪4K 2‬‬ ‫&‪{D‬‬ ‫‪Q G i ¨E‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪Q µ‬‬ ‫‪ e Q J ¡¨<¦Q‬‬ ‫‪I §CCQG(* ,{¨ G* CC ‬‬ ‫‬‫‪ GQ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ¡CC‬‬ ‫‪m‬‬ ‫*&‪F‬‬ ‫‪SH {CCQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ i¨-*VzG* ,{¨ G* eCC‬‬ ‫‪¨-*V‬‬ ‫¨{‪T G* ,‬‬ ‫¨‪T zG* ,{CC‬‬ ‫‪Q G*K iCC‬‬ ‫*‪Q G‬‬ ‫‪X H&V * iM{¨Q‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ ¡¨ 0 ¤CC: e -z-e 6Q Q&*K eCC vMe H {CC‬‬ ‫‪Q ¨Q S 6 CCm SH ©CC£D‬‬ ‫‪ ª5eCC=K $eCC¨ 9 }CCM}<K 4eCC T < 4¦CC G*af< aCC 0&*K‬‬ ‫(‪ i+{ R=" iM*K4 ©CCD 6Ka G*af< ¢eCC 0‬‬ ‫*‪*K ©CCf¨ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ¡CC< eCC£+e‬‬ ‫&‪s 8‬‬ ‫‪J T‬‬ ‫*‪Q RF "©CC<*{G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q * eCC£fQ j QF {CC¨Q G* ¥zCC‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ ¢¦ XG'¦H eCC£fj‬‬ ‫‪QF aQ D iCCM{¨Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫¨‪T G* ,{CC‬‬ ‫‪Q G* eCC‬‬ ‫*&‪X H&V * CC£ IQ‬‬ ‫‪ leM{ f‬‬ ‫‪SH e£Q +S *¦fp<&*R leCC¨ v‬‬ ‫‪Q 7 ¡CC<Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T <" iCC 6 m‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ "© < iCCM{ f‬‬ ‫‪M{ f‬‬ ‫*‪SHK "2eCCT G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T <"K "{CC < i‬‬ ‫‪T <" eCC£ ‬‬ ‫¨‪ ©jG* "© D*{G*" ,{CC‬‬ ‫‪S 6 CCGz QF "{ + ©CC+&* iCCM{ f‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T <"K‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ "$*{s‬‬ ‫‪ G* ¡CC‬‬ ‫‬‫‪eQ‬‬ ‫ ‬ ‫¨‪H" ,{CC‬‬ ‫‪j QF‬‬ ‫‪SH S‬‬ ‫‪S 6K "¢eCCM{ G*" eCC£fQ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q V‬‬ ‫‪R G* *zCC‬‬ ‫‪ ¢&V * aXF'K&* 2a‬‬ ‫¨‪J ©DK " Î: ¡+ a¨G¦G*" ,{CC‬‬ ‫‪S 6K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫¨‪ ¡ SH ,{CC‬‬ ‫‪I CC¨ QF e T -R ,{CC¨m QF gCCj RF eCCQ JR‬‬ ‫‪Q G* gj Q‬‬ ‫‪X‬‬ ‫(‪ ªzG* " 6ef< ¢e 0‬‬ ‫‪*" {CC¨fQ G* 3ejQ 6R&µ* hejQ SF eCC£ J‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T &*Q‬‬ ‫¨{‪ ",‬‬ ‫‪MQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q G* ¡Q‬‬ ‫‪X D" ¢*¦ < s‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫‪ 64eD aCC 0&*" CC¨ pG* eCCI3e‬‬ ‫‪jQ 6R&* {CCR U QI ¢&U * ©CC +Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ©+{ Q G* h2Q Q&µ* ©D i¨-*Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¨{‪T 3 ,‬‬ ‫*‪Q S 6 K&T * g0e 8 " eMa G‬‬ ‫‪ ¢*¦CC < CC s‬‬ ‫‪MQ heCCjQ SF ©CCD l$eCC/ ©CCjG*K nCCMa‬‬ ‫*‪sG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪ ¡T 6‬‬ ‫¨‪n‬‬ ‫‪0 " eM4e G* ¦CCJ e‬‬ ‫‪ ¨S‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ e‬‬ ‫‪ G* §Q‬‬ ‫"*‪ G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V < eCC‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪JQ‬‬ ‫¡ < ‪ e£Q +S Q S‬‬ ‫{ ‪Q H‬‬ ‫‪Q /U Q&*K eJ{/U Q&* ¤Q D iV G* ¥z‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪Arfaj1 {jM¦-‬‬

‫‪ 5 J = 7 1M M = 9‬‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ ﻧ ــﺎدي اﻟﺒﺎﺣﺔ ا>دﺑﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﺑﻴ ــﻊ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬أﻣﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﺼﻘﺎﻋﻲ إﻧﺴﺎﻧﻴ ًﺔ وإﺑﺪاﻋً ﺎ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول ﺳ ــﻴﺮة اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻏﺮم ا اﻟﺼﻘﺎﻋﻲ‬ ‫ رﺣﻤ ــﻪ ا ‪ ،-‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬‫ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎدي‪ .‬وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن ا>ﻣﺴ ــﻴﺔ‬

‫ ‪ CG‬‬

‫‪21‬‬

‫‪Arfaj555@yahoo com‬‬

‫ ‪ 1> c $‬‬ ‫ ‪“ 4/”' = D N = Ï4‬‬ ‫ '‪I# J HK‬‬ ‫‪ # % -‬‬

‫ﻳﻨﻈ ــﻢ ﻓ ــﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻳ ــﻮم‬ ‫ا>ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﺿ ــﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ‬ ‫أﻳ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻔﻨ ــﺎن اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﻛ ــﺮدي وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮر‪.‬‬

‫ﻛﺮدي‬

‫ ‪“ä& (”' 4- N X % =&1‬‬ ‫ ‪ - H‬‬

‫اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫ﻳﺤ ــﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺤﻴﻤﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ا>رﺑﻌ ــﺎء ﺿﻴﻔ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻧ ــﺎدي أﺑﻬ ــﺎ ا>دﺑ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺮﺟ ــﺎل أﻟﻤﻊ ﻓﻲ أﻣﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‬

‫” ‪ 4 B ( “=$% ^ RD‬‬ ‫‪ + , - ' $‬‬

‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻋﺒﺎس ﻛﻠﻴﻨﻚ‬

‫ﻳﻘﻴ ــﻢ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا>ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ا>رﺑﻌ ــﺎء ﻧ ــﺪوة »ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺪّﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ا‪h‬رﻫ ــﺎب« ﺑ ــﺪار ا>وﺑ ــﺮا‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ وزﻳﺮ‬ ‫ا>وﻗ ــﺎف اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫زﻗﺰوق‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺣﻤ ــﺪي زﻗ ــﺰوق‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻐﺰاﻟﻲ ﺣﺮب‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ا>زﻫﺮي‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫‪? &A4‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ & ( ‪6<. ç & : G4 % : > KD # 1‬‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﻮع ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ﻟﻠﺨﺰاﻓﻴ ــﻦ ﺗﻌﺘ ــﻮره ﺟﻤﻠ ــﺔ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻗﻠﺔ ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻛﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻟﻌ ــﻞ اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺜﻘﻠ ــﺔ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌ ــﺾ وﻻ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻮن ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻛﻬ ــﻮاة أو ﻃ ــﻼب ﻛﻠﻴ ــﺎت ﻳﻤ ــﺮون‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻣ ــﺮور اﻟﻜ ــﺮام ﻛﻤﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ــﺎدة اﻟﺨﺰف وﻳﻜ ــﻮن ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺨﺰف ﻓﻘﻂ وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻟﻬﻢ أي ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت وﻳﻜ ــﻮن ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻏﺒﻪ ﺳ ــﻮاء ﺧﺰف أو ﻏﻴﺮه‪ ،‬وﻟﻬﺬا اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻨﺎ ﻣﻨﻀﻢ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ واﻟﻬﺪف ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت واﻻﻃﻼع ﻓﻴﻤﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺨﺰف‪.‬‬

‫ ‪ - " '# C :N#E‬‬

‫اﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﺨـ ـ ّﺰاف ﻋﻤ ــﺎر ﺳ ــﻌﻴﺪ أن ﻗﻠ ــﺔ ﻋ ــﺪد‬ ‫ا>ﻓﺮان اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ــﻲ إﻧﺠﺎز ا>ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺨﺰﻓﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ أﻫﻢ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺨﺰاﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﺨﺰاﻓﻴ ــﻦ ﺗﺠ ــﺎوزوا ﻫﺬه اﻟﻌﻘﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺮق أﻋﻤﺎل ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻣﻌﻠ ًﻼ ﻋ ــﺪم اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻟﻠﺨﺰف ﻟﻘﻠﺔ ﻋﺪد اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻫﺬا اﻟﻔ ــﻦ ﻳﺠﺪ اﻟﺤﻔﺎوة‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻨﺴ ــﺐ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‪..‬‬ ‫ﻧﻈﺮة »ﺳﻌﻴﺪ« ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺨﺰف‪،‬‬ ‫ودور اﻟﺠﻬﺎت ﻓﻲ دﻋﻤﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﻠﻔﻨﻮن ﻣﻦ دﻋﻢ ﻟﻔﻨﺎﻧﻲ اﻟﺨﺰف وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎور ا>ﺧﺮى ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺤﻮار‪..‬‬

‫‪ F T‬‬

‫‪Z !@ #0 R‬‬

‫*وﻣﺎ ﻫﻲ اﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻚ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺨﺰف‪ ..‬أي ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻚ؟‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺣﺼﻮﻟ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ درﺟ ــﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل أﺷ ــﻐﺎل اﻟﺨ ــﺰف اﺗﺴ ــﻌﺖ ﻣﺪارﻛﻲ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﺑﺪأت أرى ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة ﻣﻦ ﻋﺪة اﺗﺠﺎﻫﺎت‪،‬‬ ‫وﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﺑ ــﺪأت اﺗﺠﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻌ ــﻞ ا>واﻧ ــﻲ اﻟﻔﺨﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻠﻮﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪارﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ا>ول ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﺨ ــﺰف ا>ول اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وا ن ﻓ ــﻲ ﻃ ــﻮر اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﻲ إﻋ ــﺪاد ﻟﻮﺣﺎت ﺟﺪارﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ أﺑﻨﺎﺋﻲ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠ ــﻢ اﻟﻌﺎم وﻛﺬﻟﻚ أﺑﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺑﺎ>ﺧﺺ أﺑﻨﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وﻳﻜ ــﻮن ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻋﻤ ــﻞ ﺑﻼﻃ ــﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻠﺼ ــﺎل ذات ﻣﻘ ــﺎس ﻣﻮﺣ ــﺪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻃﻔ ــﻞ أو‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ أﺣﺎﺳﻴﺴ ــﻪ وﻣﺸ ــﺎﻋﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼﻃﺔ ﻣ ــﻦ دون أي ﺗﺪﺧﻞ واﺧﺘﻴﺎر ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻮﺣﺪ ﻛﻤﻮﺿﻮع ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺑﺮاز ﻣﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺤﺒﺒﺔ ﻟﺪى ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ ا>ﻃﻔﺎل‪ ..‬أﻣﺎ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻮﺟﺪ ﺻﻌﻮﺑ ــﺎت ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﺑﻞ ﻋﻮاﺋﻖ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ وﺗﺰول ﻣﻊ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ واﻟﺨﺒﺮة واﻻﺣﺘﻜﺎك‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺨﺰف ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺣ ــﺮق اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ اﻟﺨﺰﻓ ــﻲ وأﻗﺼ ــﺪ )ا>ﻓﺮان(‬ ‫وﻫ ــﻲ أﻛﺒﺮ ﻋﺎﺋﻖ ﻋﻨ ــﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﺰاﻓﻴﻦ ﻣﻊ ﺗﻜﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﺨﺰاﻓﻴ ــﻦ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺘﻌﺎوﻧﻮا ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺮق أﻋﻤ ــﺎل ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ أو ﻳﺪﻟ ــﻮا ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ ﺣﺮق ا>ﻋﻤﺎل اﻟﺨﺰﻓﻴﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻓﺮاد ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ﻫﺬه‬ ‫ا>ﻓ ــﺮان أو أﻣﺎﻛ ــﻦ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ .‬وأﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺨﺎﻣﺎت واﻟﻌﺪد اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻣﺘﻮﻓ ــﺮة وﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ﺳ ــﻮاء ﺧﺎﻣ ــﺎت ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫أو ﻣﺴ ــﺘﻮردة وﻣ ــﻊ اﻟﺨﺒﺮة ﺗﺠﺪ اﻟﺨﺰاف ﻳﻜﺘﺸ ــﻒ‬ ‫ﺧﺎﻣ ــﺎت وأدوات ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﻪ اﻛﺘﺴ ــﺒﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت وﻛﺜ ــﺮة اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬

‫ﻓﻤﺎ ﺳﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮارك؟‬ ‫ﻫﺬا اﺗﻬﺎم ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺎدة اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺗﺨﻠ ــﻮا ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﻦ‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫>ن ﻣ ــﻦ ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺎدة وﻫ ــﻮ ﻋﺎﺷ ــﻘﻬﺎ‬ ‫ـﺎو ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻤ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻴﻞ أن ﻳﺘﺮﻛﻬﺎ‬ ‫وﻣﺘﺬوﻗﻬ ــﺎ وﻫ ـ ٍ‬ ‫وﻣﻌﻈ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﺮﻛﻬﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺮور‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﺎﻣﺎت اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ذاﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳ ــﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﺮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎدة اﻟﺼﻠﺼﺎل ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺣﻞ ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺔ أو اﻟﺪورات اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ ﻣﺠﺎل اﻟﺨﺰف وﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫)واﻟﻨﺎس ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺸﻘﻮن ﻣﺬاﻫﺐ(‪.‬‬ ‫ [ ‪ 4‬‬

‫* ﻻ ﺗ ــﺰال ا‪A‬ﻋﻤﺎل اﻟﺨﺰﻓﻴﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ..‬ﻓﻤﺘﻰ ﺗﺨﺮﺟﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻻﻧﻐﻼق؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ >ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺨ ــﺰف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺢ وﻣﻮﺟﻮد ﺑﻜﺜﺮة ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻤﺒﺘﺪﺋﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺨﺰف‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺨ ــﺰاف إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺤﺮﻳﺔ وﻋﺪم اﻟﺘﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑﻘﻮاﻋﺪ ﺑﻨﺎء اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺨﺰﻓﻲ ﺑﻤﺎ اﻛﺘﺴﺒﻪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮة‪،‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﻳﻮﺟﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎن ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺼﺎﻣﺘ ــﺔ ﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻘﻦ اﻟﻤﻨﻈﻮر واﻟﻈﻞ واﻟﻨﻮر وﺑﻌﺾ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺮﺳ ــﻢ وﺗﻘﻮى ذاﺋﻘﺘﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ا>ﺳ ــﻠﻮب اﻟﺨ ــﺎص ﺑ ــﻪ ﻣﻦ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﺮﻳﺎﻟﻲ واﻟﺘﺠﺮﻳﺪﻳ ــﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس‪.‬‬ ‫ ‪ I L \J‬‬

‫* ‪A‬ي ﺳﺒﺐ ﺗﻔﺴﺮ ﻏﻴﺎﺑﻚ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻣﺎ ﻫﻲ أﺑﺮز اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫ﻟﺴ ــﺖ ﻏﺎﺋ ًﺒ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ ‪ 0 ?R‬‬ ‫إﻧﻲ ﻣﺸ ــﻐﻮل ﻓﻲ إﻋﺪاد وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺎت ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫* اﻟﻤﻼﺣ ــﻆ ﺗﺨﻠﻲ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﺰاﻓﻴﻦ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﻦ‪ ..‬وورش ﻋﻤﻞ وآﺧﺮﻫﺎ ﻛﺎن ﻗﺒﻞ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ا>ول ﻟﻤﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺮﺳ ــﻢ واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﺘﻮﺷﻮب وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺠﺎل أﺷﻐﺎل اﻟﺨﺰف وﻛﻨﺖ أﺣﺪ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﻜﺜﺮة ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺷ ــﻐﻠﺘﻨﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸﻲء ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻮف أرﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺼﻴﻒ أﻣ ــﺎ أﺑﺮز اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻓﻤﻨﻬﺎ ا‪h‬ﺷ ــﺮاف ﻓﻲ إﻋ ــﺪاد وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻤﻜﺘ ــﺐ رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﻠﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ دون ‪ ٢٥‬ﺳﻨﺔ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫‪# : 4 0 A0]R‬‬

‫* ﺑﺮأﻳﻚ ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﺤﻈﻰ اﻟﺨﺰف ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‪ ..‬وﻣﺎ ﻣﺪى‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟ‪k‬ﻋﻤﺎل اﻟﺨﺰﻓﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻠﺨ ــﺰف ﻣﺘﺬوﻗﻴﻨﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻨ ــﻪ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻘﺘﻨﻴﻨﻪ‬ ‫وﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﺴﺘﻤﺮ وﻟﻜﻦ اﻟﺘﻘﺼﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﺰاﻓﻴﻦ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ >ﻧﻬﻢ ﻣﻘﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ا‪h‬ﻧﺘﺎج ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ اﻟﻔﺬة‬ ‫وﻣﺘﻰ ﻣﺎ وﺟﺪت ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻓﺴﻮف ﺗﻘﺘﻨﻰ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﻌﺮض وﻫﺬا ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻌﻲ وﻣﻊ ﻏﻴﺮي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺰاﻓﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺮق ا>وﺳ ــﻂ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻻ ﻧ ــﺮى أﻋﻤ ــﺎل ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺨﺰاﻓﻴﻦ إﻻ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‬ ‫واﻟﺠﺎﻟﻴﺮﻳﻬ ــﺎت وﺻﺎﻻت اﻟﻌﺮض وﻗ ــﺪ اﻗﺘﻨﻴﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸﺎق ﻫﺬا اﻟﻔﻦ‪ ..‬وأﺷﻴﺮ ﻫﻨﺎ إﻟﻰ أن ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟ ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺨﺰﻓﻴ ــﺔ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﻣﺘ ــﻰ ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻌﺮض ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴﻦ ا>ﻋﻤﺎل ﺛﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ا>ﺑﻌﺎد واﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﻻﺑﺪ >ﺣﺪﻫﻢ أن ﻳﻄﻐﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا ﺧﺮ وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﻄﻐﻰ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺴ ــﻢ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎرت ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣ ــﺔ وإﺿ ــﺎءات اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﻠﺠﺴ ــﻢ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‪ ،‬وا>ﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ أن ﻳﻜﻮن ﻛﻞ ﻓ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻧﻔ ــﺮاد ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺧ ــﺎص وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋ ــﺮض ﺧﺎﺻﺔ إذا أﻣﻜ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫* ﻫﻞ ﺗﻨﺎﺻﺮ ﻓﻜﺮة ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻟﻠﺨﺰاﻓﻴﻦ؟‬

‫* وﻣﺎذا ﻋﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻣﺎذا ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻜﻢ؟‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺧﻠﻴ ــﺔ ﻧﺤ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت وذﻟﻚ ﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ا>ﻛﺒﺮ وﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ ﺗﻮاﺟﺪ ﻗﻮي ﻣﻦ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات واﻟﺤ ــﻮارات وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻳﻨﺼﺐ ﺣﻮل‬ ‫ﻣ ــﺎذا ﻳﻘ ــﺪم ﻓﻨﺎﻧ ــﻮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋ ــﻢ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺪﻋﻢ ﺳﻤﻮّ ه ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﺪود وﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﻟﻨﺎ وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻟﺪﻋﻤﻨﺎ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ أي ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﺼ ــﺐ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪^ [ _ R‬‬

‫* إذًا ﻟﻤ ــﺎذا ﺗﻮﻗ ــﻒ ﻧﺸ ــﺎط ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ﻓﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﻌﺪ ﺳﻔﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺆاد ﻣﻐﺮﺑﻞ؟‬ ‫وﻗﻒ ﻧﺸ ــﺎط ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻓﻨﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻣﺆﻗ ــﺖ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ أﺻﺒ ــﺢ ﻳﻤﺜ ــﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﺣﻀﺮ‬ ‫أﺣﺪﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ أي ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺗﺠ ــﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻓﻨﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺣﺎﺿ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑﻐﻴ ــﺎب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓ ــﺆاد وأﻧﻪ ﺗ ــﺮك ً‬ ‫ﻓﺮاﻏﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ﻓﺎﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣ ــﻦ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ﻳﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻌﻨ ــﺎ ﻫﺎﺗﻔﻴ ــﺎ وﻳﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺔ وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﻘﺼﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ ا>ﻋﻀﺎء ﺑ ــﻞ إﻧﻬﻢ ﻣﺸ ــﻐﻮﻟﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ` ‪ I L 0‬‬

‫* ﺑ َﻢ ﺗﺒﺸﺮ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳ ــﺄﻗﻮم ﺑﻌﻤ ــﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣ ــﺎت اﻟﺠﺪارﻳ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺰﻣ ــﻼء ذات‬ ‫اﻟﻄﺎﺑ ــﻊ اﻟﺘﺮاﺛ ــﻲ وﺳ ــﻮف ﻳﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﺒ ــﺎدل‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرات ﻣ ــﻊ ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ اﻟﺒﻌﺾ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺜﻞ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وإدارة ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﻮل إﻋﺪاد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺎت ﻓﻲ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬

‫ ‪4 8 ;1Z 8 A ( ç Y5 .‬‬

‫ﻛ ــﻮن ﻋ ــﻼ ﺣﺠ ــﺎزي ﻣﺘﻮرﻃ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺎت ا>دﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﻌﺮاء اﻟﻜﺒ ــﺎر ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺎدت ﻣﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺠﺎرب ﻓ ــﻲ ﺗﻐﺬﻳﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﺑﻨﺼ ــﻮص ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻛﻤﻘﺎرﺑ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌ ــﻞ اﻟﻠﻮﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ ﻓﻘﺪ اﺷ ــﺘﻐﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻗﺼﺎﺋﺪ‬ ‫دروﻳ ــﺶ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﻌﺮاء اﻟﻌ ــﺮب وﺻ ــﻮﻻ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻨﺼﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﺒﻌ ــﺾ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣ ــﻮل اﻟﻤﺮأة‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ﺷ ــﻘﻴﻘﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﻳ ــﻜﺎد ﻳﺨﻠ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﺣﺮﻓﻴ ــﺔ أو‬ ‫ﻋﺒﺎرات ﻧﺼﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﺮأﻫﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫>ﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ .‬ﺑ ــﻞ أﺻﺒﺢ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ ﻣﻤﻴﺰات‬ ‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻤ ــﻊ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺮﻳﺪﻳ ــﺔ واﻟﺤﺮوﻓﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫أﻋﻄﺎﻫ ــﺎ ﺻﻔ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﻟ ــﻮ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﻴﻚ‬ ‫ﺳ ــﺠﺎدة ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮﺷ ــﻮﻣﺔ ﺑﻌﻨﺎﺻ ــﺮ وﻣﻔﺮدات‬ ‫ﺷ ــﺮﻗﻴﺔ أﺷ ــﺒﻪ ﺑﻤﺬﻛﺮات ﺑﺼﺮﻳﺔ ﻛﻨﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﻮﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺼﺒ ــﺢ اﻟﻠﻮﺣ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺑﻮﺻﻔﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺪوﻧ ــﺔ ﻣﺸ ــﻔﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﻲ واﻟﺒﺼﺮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳ ــﻮاء‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻋﺒﺮ أﻛﺜﺮ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻓﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤﻔﺮ داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻄﺮﻳﺔ‬ ‫أي إﺣ ــﺪاث ﺣ ــﺰوز ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻄﺢ ﻟﺘﺼﺒ ــﺢ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﺰوز ﻛﺄﺛﺮ ﻏﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺣﺎت اﻟﺘﻠﻮﻳﻦ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﻠ ــﻮن واﻟﺮﺳ ــﻢ وإﺣﺪاث‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻄﺢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮي‬ ‫ﻓﻐﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺴ ــﻴﺎدة ﻟﻠ ــﻮن ا>ﺣﻤﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻤ ــﻞ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻤﻨﻤﺎت‬ ‫وزﺧﺎرف وﺣﺮوف وإﺣﻔﻮرات‪ ،‬ﻓﺤﻴﻦ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣ ــﺔ ﻣﺪوﻧﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎن ﻧﺠﺪﻫﺎ ﻗﺪ اﻧﺰاﺣﺖ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺼﺪﻗﻴ ــﺔ واﻟﻌﻔﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺬات‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬات اﻟﻄﺎزﺟ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒ ــﻮح ﺑﺄﺳ ــﺮارﻫﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫إﻳﻬﺎﻣ ــﺎت إﺷ ــﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻟ ــﻮ أﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺠﻞ ﺣﺎل‬ ‫ﺣﺎﻟﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻴﻔﺮة ﺗﻔ ــﻚ رﻣﻮزﻫ ــﺎ ﻛﻴﻔﻤ ــﺎ ﺗﺮﻳ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻌ ــﻞ ﺟﺮيء وﺣ ــﺮ ﻳﻌﻄﻴﻨ ــﺎ ﻗﺪر ﻋﻠ ــﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺮة ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻟﻤﻐﺎﻣﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﺪرﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص ﺗﻘ ــﻮل‪» :‬اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻋﻨﺪي‬ ‫ذﻛﺮﻳ ــﺎت‪ ،‬وﻣﺪوّ ﻧ ــﺎت‪ ،‬أدوّ ن ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ذاﻛﺮﺗ ــﻲ‪،‬‬ ‫أﺻﻮرّﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ رﻣ ــﻮز ﺗﻌﺎرﻓﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎرﻛﻨﺎ ﻓﺘﺼﺎﻟﺤﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺸﻜّﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻟﻮﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻦ ﻳُﻘﺘﻨﻰ ﻋﻤﻠﻲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪ ،‬أﺻﺎب ﺑﺎﻟﺤﺰن‪،‬‬ ‫>ﻧﻨﻲ ارﺗﻀﻴﺖ ﺑﻴﻊ روﺣﻲ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻧﺠﺎح‬

‫ )*(‬

‫اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ أن ﻳﻔﺮح >ﻋﻤﺎﻟﻪ وﻫﻲ ﺗﻌ ّﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﺪران اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻳُﺼﺎب ﺑﺎﻟﺸﺠﻦ ﻟﻬﺮوب ﻟﻮﺣﺎﺗﻪ ﻣﻨﻪ«‪.‬‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺴﺘﺸﻒ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺪون‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت ﺧﺎﺻﺔ ﺟﺪا‪ ،‬ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺸ ــﻖ ﻣﺜﻼ أو ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓ ــﺮاق أو ﺧﺼﺎم‪ ،‬ﻓﻬ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﺮك ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺑ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻬﺮوب ﻟﺘﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﺴ ــﺠﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎق ﻋﻤ ــﻞ ﻓﻨ ــﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺸ ــﻐﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺣﺠ ــﺎزي ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻦ ﻧﻘﻄ ــﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ أو ﻣﺮﺑﻊ زﺧﺮﻓﻲ ﻟﻴﺘﻮاﻟﺪ ﻋﺒﺮ ﺗﻜﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ واﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺰﺧﺮﻓﻴ ــﺔ واﻟﻜﺘﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒ ــﺢ اﻟﻠﻮﺣ ــﺔ ﻛﻮﺷ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻇﺎﻫ ــﺮ اﻟﺴ ــﻄﺢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮي‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺷ ــﻢ اﻟﻤﺤﺘﺸﺪ ﺑﻌﻨﺎﺻﺮ ﺷ ــﺮﻗﻴﺔ أﺷﺒﻪ‬ ‫ﺑﺘﻌﺎوﻳ ــﺬ ﺟﺪاﺗﻨﺎ اﻟﻠﻮاﺗ ــﻲ ﻛﺘﺒﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎدﻳﻠﻬﻦ‬ ‫أﺳ ــﻄﺮ ﻣ ــﻦ ﻧﻮر اﻟﻌﺸ ــﻖ‪ ،‬ﻫﻲ ﻛﺬﻟﻚ ﻋ ــﻼ ﻓﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﺤﺎول أن ﺗﻨﺴ ــﺞ ذﻛﺮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ واﻟﻤﺨﺰﻧﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﺳﺠﺎدة ﺷﺮﻗﻴﺔ ﺻﻨﻌﺘﻬﺎ ﻫﻲ ﺳﺠﺎدة‬ ‫ﺗﺸ ــﺘﻢ ﻣﻨﻬﺎ راﺋﺤﺔ اﻟﻌﺰﻟ ــﺔ اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﻴﺎﻻﺗﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫واﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ ﻟﻠﺼ ــﻮر اﻟﻜﺘﺎﺑﻴ ــﺔ أو ﻟﻘﺼﻴ ــﺪة‬ ‫ﺗﺘﺤ ــﻮل ﻣﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ إﻳﻘﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ ﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺮ اﻟﻠ ــﻮن وﺗﺤﻮﻻﺗﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺘﻤ ــﺔ واﻟﻨﻮر‬ ‫وأذﻛ ــﺮ ﻫﻨ ــﺎ ﻗﺼﻴ ــﺪة اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺟﻮن اﺷ ــﺒﻴﺮي‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺟ ــﺎءت ﺑﻌﻨ ــﻮان اﻟﺮﺳ ــﺎم )‪(painter‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺼﻒ اﻟﺒﺤﺮ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ رﺳ ــﺎﻣﺎ ﻳﺮﺳ ــﻢ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ‪ ،‬ﺗﺤﺎول ﻋﻼ ﺣﺠﺎزي أن ﺗﺮﺳ ــﻢ‬ ‫ﺧﻴ ــﺎﻻت ذﻛﺮﻳﺎﺗﻬ ــﺎ وﻣﺨﺰوﻧﻬ ــﺎ اﻟﺒﺼﺮي اﻟﺬي‬ ‫ورﺛﺘ ــﻪ ﻣﻨﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة واﻟﻤﻤﺎﺣﻜﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ﺧﺰاﻧﺎ ﺑﺼﺮﻳﺎ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻣﺎ ﺗﻨﺘﺠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﺞ اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﺟﻤﻠ ــﺔ ﺟﻤﻠﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﺠﺎورات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺘﻮاﻟﺪة واﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻛﺄن‬ ‫ﺗﻜ ــﺮر ﻣﺮﺑﻌﺎ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ ﺑﻤﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻋﻦ اﻟﻤﺠﺎور‬ ‫ﻟ ــﻪ وﻳﺸ ــﺒﻬﻪ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻜﻞ‪ ،‬ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻜﺮارﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ ﺗﻮاﻟﺪ اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺜﻠ ــﺚ واﻟﻤﺮﺑﻊ واﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻧﺠﺪ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺟﺬرﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﻤﻂ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻋﺒ ــﺮ ﺗﻜ ــﺮار اﻟﻔﻌ ــﻞ اﻟﻌﻔ ــﻮي ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺼﺪﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺮك ﻛﻤﺴﺎر ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وﺻﻔﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻌ ــﻞ اﻟﻘﻠ ــﻖ ﻟ ــﺪى اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ﻳﻀﻌﻬ ــﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﺳ ــﺆال ﻗ ــﺎس‪ ،‬ﺳ ــﺆال وﺟﻮدﻫ ــﺎ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗ ــﻪ‬ ‫ا‪h‬ﺑﺪاﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻠ ــﻖ أﻋﻄﺎﻫﺎ اﻟﻘ ــﻮة اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺎوز واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﺗﺆﺛﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺬات ا‪h‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﺘﻒ ﺑﺎﻟﺴﻄﺢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮي اﻟﻨﺒﻴ ــﻞ‪ ،‬أواﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﻤﺴ ــﻨﺪﻳﺔ ﺑﻞ‬ ‫ذﻫﺒﺖ إﻟﻰ أﺷﻜﺎل أﺧﺮى ﻟﺘﻌﻴﺪ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻛﺎﻟﻜﺮاﺳ ــﻲ واﻟﻄ ــﺎوﻻت وﻣﻜﻌﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺸ ــﺐ‪ ،‬ﺗﻠ ــﻚ ا>ﺷ ــﻜﺎل أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﺤﺠ ــﺎزي ﻣﺜ ــﺎر ﺟ ــﺪل ﻓ ــﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺛ ــﺎث ﺗﻘﻠﻴ ــﺪي إﻟ ــﻰ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻋﻤ ــﻼ ﻓﻨﻴﺎ‬ ‫ﻓﺮﺳﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮاﺳﻲ ﻟﺘﻌﻴﺪ وﺟﻮدﻫﺎ ﺑﺼﻴﻐﺔ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻄﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮارات وأﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻌﺸ ــﺎق ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ﻣﺪار‬ ‫ﺳ ــﺆاﻟﻬﺎ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺬي ﻗﺎدﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﺘﻘﻒ أﻣﺎم ﻣﻔﺎﺟﺂت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻻﺗ ــﻪ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ واﻻﺧﺘﺒﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺸ ــﻜﻞ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫)*( ﻓﻨﺎن وﻧﺎﻗﺪ أردﻧﻲ‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‪#‬‬

‫‪19‬‬

‫&‪g +ch G*K oMKyhG* ¥D + L¢h { G* ¥D ¥ < ¢ h- ± ¥ Ic h {H Ê0‬‬ ‫ *‬ ‫‪T‬‬

‫ ‪ N . =$ > => Ú E8R " O D # 1 L =J1, =< 4‬‬ ‫ ‪ + , - 10 - N#E‬‬

‫*&‪ ¨J*{+(* a 0&* ©f¨ G* ©)*K{G* g-e G* CC/4‬‬ ‫*‪ ¡¨j G iHa H i+ejF § < ¤H*aE(* gf 6 ¤CC¨ G‬‬ ‫‪ ¦1aG* ¡H ¤j¨ 1 §CCG(* ©D*z G* { H eCC £fjF‬‬ ‫‪ ©+2&µ* ¤CC<K{ H CC¨ M eCC + ¤ H *aCC 8 ©CCD‬‬ ‫‪ ©CC M ¢eF ©CCD*z G* CCH *aCC G* ¢&* *{CCfj H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ hejF ©D e-24K ¡CC¨j G* ¢&* eN ¨fH 4eCCsjIµ‬‬ ‫‪ ¤M&*4 a < *}CCM eH ¤I&*K {CC:*¦1 i<¦ pH CC 9‬‬ ‫‪ ] £/ §CCG(* 4*{ G*]K ]l¦CC G*^ ¡CC¨j G* ©CCD‬‬

‫ ‪,y dH j*y¤.&c-‬‬ ‫* إﻟﻰ أي ﺟﺬور ﺗﺮﺟﻊ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷﺨﺼﻴﺘﻚ ا‪A‬دﺑﻴﺔ؟‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات ﺗﺒ ــﺪأ ﻣﺒﻜﺮًا‬ ‫وﺗﺘﻮاﺻﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻴ ــﻼدي ﻓﻲ ﺑﻠﺪة ﺻﻐﻴ ــﺮة ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﻪ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ أﻃﺮاف اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻜﺒﺮي‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺘ ــﺰج ﻓﻴﻬﺎ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻟﺮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺒﺪوﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻻﺣﻘ ــﺔ اﻟﺬﻫ ــﺎب إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻮ اﻟﺤ ــﺎل ﻣﻊ أﺑﻨ ــﺎء ﺟﻴﻠﻲ‬ ‫وﻣﺮﺣﻠﺘ ــﻰ اﻟﻌﻤﺮﻳ ــﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻣﺪرﺳ ــﻴﻦ ﻟﻬ ــﻢ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫أدﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺠ ــﺮون ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺼﺤﺤﻮن ﻟﻨﺎ ﻣﻘﺎﻻت ا‪h‬ﻧﺸﺎء‪،‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺮﺣﻮن ﻟﻨﺎ اﻟﻘﻄﻊ ا>دﺑﻴ ــﺔ اﻟﻮاردة ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺐ اﻟﻤﺤﻔﻮﻇ ــﺎت واﻟﻤﻄﺎﻟﻌﺔ وﻛﺘﺐ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻘﻠ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا>وﻟﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‪ ،‬واﺧﺘﻠﻄﺖ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻋ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻮاة ا>دب‪ ،‬وﻛﻨ ــﺎ ﻧﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺐ‪ ،‬وﻗﺪﻣ ــﻮا ﻟ ــﻲ إﻧﺘ ــﺎج أدﺑ ــﺎء ﻋ ــﺮب‬ ‫وأﺟﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬وﺑﺪأت رﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ا>دﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟ ــﻰ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﺒﻜﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫ووﺻﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﻧﺸ ــﺮ إﻧﺘﺎﺟﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫وأﻧﺎ ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة‪.‬‬

‫‪e<yH 4¢ }E‬‬ ‫* ﻋﻤﻠ ــﻚ »ﺧﺮاﺋﻂ اﻟ ــﺮوح« ﻳﻌﺪ أﻃﻮل ﻣﻠﺤﻤﺔ‬ ‫رواﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا‪A‬دب اﻟﻌﺮﺑ ــﻰ‪ ..‬ﻟـ ـ َﻢ ﻟ ْﻢ ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎف؟‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺳ ــﺒﺒﻴﻦ ﻟﺬﻟﻚ؛ ﺳ ــﺒﺐ‬ ‫ﻳﺘﺼ ــﻞ ﺑ ــﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ‪> ،‬ن ﻟ ــﺪي ﻣﻮﻗ ــﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻜﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻟﻠﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻜﺘﺒﻬﺎ‬ ‫واﻟﺮواﻳ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺆﻟﻔﻬﺎ واﻟﺴ ــﻌﻲ ﻣﻊ دور‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺮ ‪h‬ﻋ ــﺎدة ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ واﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻓ ــﺮص ﺗﻮزﻳﻊ أﻓﻀ ــﻞ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﺷ ــﻲء ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ أﻏﻠ ــﺐ ا>دﺑ ــﺎء ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻌﺔ ا>دﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻤﻞ ﻻ ﻏﺒﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺣﻘﻬﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻨﻘﺺ واﻟﻘﺼﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬رﻏ ــﻢ أﻧﻬﻢ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﺑﻌﻤ ــﻞ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ وﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺘﻮﻟﻰ ذﻟﻚ ﺣﻴﺚ ﻟﻜﻞ ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ أدﺑ ــﻲ ﻳﺘﻘﺎﺿ ــﻰ ‪ ١٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﺮدود ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺘﺤﺼﻴﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ أي دﺧﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﻟ ــﻒ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻘ ــﺐ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻣﻦ ﺗﺮوﻳ ــﺞ وﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ واﺗﻔ ــﺎق ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺎﺷ ــﺮﻳﻦ واﻟﻤﻮزﻋﻴﻦ‬ ‫وأﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺮﺟﻤ ــﺔ أو اﻟﻌﺮض ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫أﺧ ــﺮى‪ .‬وﺻ ــﺪرت ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺑﻌﺸ ــﺮة أﻋ ــﻮام‬ ‫ﺛﻼﺛﻴﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫أﺣﻼم ﻣﺴ ــﺘﻐﺎﻧﻤﻲ‪ ،‬ووﺻﻠ ــﺖ رواﻳﺘﻬﺎ ا ن‬ ‫إﻟ ــﻰ أرﺑ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮة ﻃﺒﻌ ــﺔ أو أﻛﺜ ــﺮ وأﻧ ــﺎ ﻟﻢ‬ ‫أﺗﺠ ــﺎوز ﻃﺒﻌ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮواﻳ ــﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻟﻴﺲ ﻓﺮﻗﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ أو اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫أو ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻠﻮن‪ ،‬ﻓﻬﻲ رواﻳ ــﺎت ﺗﻨﺘﻤﻲ ﻟﺬات‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺘﻨ ــﺎول اﻟﺸ ــﻌﺮي واﻟﺒ ــﻮح‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮق ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫ﺗﺮوﻳﺠً ــﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺷ ــﺮت إﻟﻴﻪ ﺿﻤﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ا>ول‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻘﺼﻮر اﻟﻤﺮﻋﺐ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﻣﻨﺎﺧﻨﺎ ﺷ ــﺒﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎدي ﻟﻠﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وﻟ ﺑﺪاع ا>دﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟ ﺑﺪاع ا>دﺑﻲ واﻟﻌﻄﺎء اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺠﺎد ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﺤﻀﺎرﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﻔﻲ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺧﺘﺎر أﻫﻢ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا>ﻟﻔﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﺧﺘﺎر ﺷﻜﺴ ــﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻊ أن‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻤ ــﺎء ﻓﻀ ــﻼ ﻣﺒﺎﺷـ ـﺮًا ﻋﻠﻰ ﺗﻄ ــﻮر ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﺗﻘﺪم اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﻀﺎري‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮ إﻧﺼﺎ ًﻓ ــﺎ ﻟ دب أﻋﻄﻮا ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫>دﻳﺐ‪ .‬وﻟﺴ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎ ﻟﻜﻲ أﻧﻌﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺟﻬﻠﻪ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ا>دب وا‪h‬ﺑﺪاع‪ ،‬ﻓﻬﺬه‬ ‫ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ذات أﺑﻌ ــﺎد ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺘﺤﻮﻻت إﻻ ﻋﺒﺮ ﻋﻘﻮد‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻃﺎﻟﺐ ﺑ ــﻪ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬وﻣﺎ أﻗﻮل ا ن‬ ‫ﻋﻦ »اﻻﺛﻨﻲ ﻋﺸ ــﺮﻳﺔ« ﻫﻮ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻨﺪن ﻟﺘﺮﺟﻤﺘﻬﺎ وﻧﻘﻠﻬ ــﺎ ﻟﻠﻘﺎريء ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪h‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻋﺒﺮ أرﺑﻊ ﻣﺮاﺣ ــﻞ‪ ،‬وﺗﻢ إﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا>وﻟ ــﻰ وﻫ ــﻲ إﺻ ــﺪار اﻟﺮواﻳﺎت‬

‫‪ aM{M ¡H ¨ j M ¢eCCj¨ I ¢eCCj ¨.K^ eCC £I&e+‬‬ ‫‪ ¢e M e £I&µ eCC £¨G(* 2¦ M ¢&* /{G* iCC 6*42‬‬ ‫‪ ¢eCCjM4¦ 7 ¢eCCj D2^ eCC £I&*K ]¤CC I iCC ¨12‬‬ ‫‪ ¡H eCCj/{1 ¢eCCjM¦ < ¢eCCj¨Ge I* ¢eCCj s 7K‬‬ ‫‪ ]¤ I ¡< i « « G* ©D eNIe j0* ©Ie M /4‬‬ ‫‪ iCC¨=e G* ¡CC¨+K ¤CC ¨+ iCCEÎ G* ¢&* §CCG(* *{CC¨ H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ©f j G* {CC<e G kCC¨+ eCC£ sM ¢eF ©CCD*z G‬‬ ‫‪ ^ eCC£I&e+ leCCM{ Ge+ ¤CC¨ M ¢eF eCCH eCCN 8*K‬‬ ‫‪ 0 i «M{H i¨ J3 lµeCC¨ 6K le 6¦ J 2{CCpH‬‬ ‫‪ ¨IK 2¦CC < iCC +4&* ,aCC G ©CCf¨ G* gCC G* eCC£+‬‬

‫ ‪ 2ynH ¥D*x G* jcMy + £ {M cH‬‬ ‫‪g §MyH g¤ J3 j±c¤ 6K jc 6¢ J‬‬ ‫اﻟﺜ ــﻼث ا>وﻟﻰ ﻣﻨﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ .‬وﻧﺮﺟﻮ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﺻ ــﺪور اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ‪h‬ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪h‬ﺑﺪاﻋ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫وﺟﺪ أﺻ ــﺪا ًء ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ وﺗﻠﻘﻔﺘﻪ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ا>دﺑﻴﺔ ﺑﻤﺰﻳﺪ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺘﺮﺣﻴﺐ ﻣﻨﺬ أول‬ ‫ﻳﻮم ﻟﺼﺪوره‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﺪراﺳﺎت ﺗﺘﻮاﺗﺮ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ وﻗ ــﺪ ﺗﻢ إﻧﺠ ــﺎز ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ رﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراة ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫<‪ c 9yG* ¤‬‬ ‫* وﺻﻔ ــﻚ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ إدرﻳ ــﺲ ﺑﺄﻧﻚ‬ ‫ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ وإﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ..‬أﻳﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ داﺧﻠﻚ؟‬ ‫رﺑﻄﺘﻨ ــﻲ ﻋﻼﻗ ــﺔ ود وﺻﺪاﻗ ــﺔ وﺗﻠﻤﺬة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒ ــﺪع اﻟﻨﺎﺑﻐ ــﺔ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻘﺼ ــﺔ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ إدرﻳﺲ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻛﺘﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ــﻜﻼم ﺑﺨ ــﻂ ﻳﺪه ﻓ ــﻮق ﻛﺘﺎب ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻟﻴﻔﻲ‬ ‫أﻫ ــﺪاه ﻟ ــﻲ‪ ،‬وﺣ ــﺪث أن زارﻧ ــﻲ اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮواﺋ ــﻲ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻮرداﻧ ــﻲ ووﺟﺪ ﻋﻨﺪي‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب‪ ،‬وﻛﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻤ ــﺔ إﺟ ــﺮاء ﺣ ــﻮار‬ ‫ﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ أﺧﺒ ــﺎر ا>دب ﻓﻄﻠ ــﺐ أن ﻳﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ ﻫﺬا ا‪h‬ﻫﺪاء وﻧﺸ ــﺮه ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫أﺧﺒ ــﺎر ا>دب‪ ،‬وأﻋﺘﻘ ــﺪ أن ذﻟ ــﻚ ﺣ ــﺪث ﻗﺒﻞ‬ ‫رﺣﻴ ــﻞ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬وﻫﻜﺬا‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺮ اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻛﺘﺎب ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﻣﺤﻤﻮد ﻓ ــﻮزي ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎ ًء ﺻﺤﻔ ًﻴ ــﺎ ﻣﻄﻮ ًﻟﺎ ﻣﻊ ﻳﻮﺳ ــﻒ إدرﻳﺲ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﻧﺸ ــﺮه ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻠﻘﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﺛ ــﻢ وﺿﻌﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺎب‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪث اﻟﺮاﺣﻞ ﻋﻦ ﻛﺘ ــﺎب اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إﻧﻬ ــﻢ ﻳﻜﺘﺒﻮن‬ ‫أﺟﻮد أﻧﻮاع اﻟﻘﺼﺔ وأن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎزه ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة أن ﻳﻨﺎل‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬وذﻛﺮ اﺳﻤﻲ ﺑﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮﺷﺤﻬﻢ ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬وأﻋﺘﺒﺮ أن ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻫﻮ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺤﻤﺲ ﻟﺘﻠﻤﻴﺬه‬ ‫وﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﻴ ــﻦ اﻟﺮﺿﺎ‪ .‬وﻳﻌﺮف اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺎﺻﺮي ﻳﻮﺳ ــﻒ إدرﻳ ــﺲ وأﺻﺤﺎﺑﻪ‬ ‫أﻧ ــﻪ رﺟﻞ ﺟﻴ ــﺎش اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧ ــﺎ أﻋﺘﺒﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﻪ ﺑﺪاﻓﻊ ا‪h‬ﻧﺴ ــﺎن ﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻔﻀﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا>دب اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻳﺒﺎدﻟ ــﻪ ﺣﺒًﺎ ﺑﺤﺐ‪.‬‬ ‫وأﻋﺘﺰ اﻋﺘﺰا ًزا ﻛﺒﻴﺮًا ﺑﺸ ــﻬﺎدﺗﻪ‪ ،‬وأﻋﺘﺒﺮﻫﺎ‬ ‫وﺳﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺪري‪.‬‬

‫‪¥D*x G* jc 6¢ J‬‬ ‫* ﻃﻠ ــﺐ ﻣﻨ ــﻚ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ أن ﺗﻜﺘ ــﺐ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻘﺼﺼ ــﻪ ﻓﻜﺘﺒﺘﻬ ــﺎ واﺛﻨﻴ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ..‬ﻓﻬ ــﻞ‬ ‫ﻣﺎزﻟﺖ ﻋﻨﺪ رأﻳﻚ؟‬ ‫ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻣﻨ ــﻲ أن أﻛﺘﺐ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻳﻀﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻮاﻃﺮ واﻟﻘﺼﺺ‪ ،‬وأﺧﺒﺮﺗﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻗﺼﺼﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺷ ــﺮوط اﻟﻘﺼﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫إﻻ ﻗﺼﺘﻴ ــﻦ اﺛﻨﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺳ ــﺄﻟﺘﻪ إن ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ إﺻﺪار اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻓﻘﺎل إن ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ‪ .‬وﺗﺮﻛﻨﻲ وﺷ ــﺄﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻢ أﺗﻨﺎول ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاﻃ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧﻬ ــﺎ ﻗﺮاءة ﻓﻲ ﻗﺼﺘ ــﻲ اﻟﻤﻮت واﻟﻔﺮار‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻬﻨ ــﻢ‪ ،‬وﻫﻤﺎ اﻟﻘﺼﺘ ــﺎن اﻟﻮاردﺗﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ‪ ،‬ورأﻳﺖ أﻧﻬﻤﺎ وﺛﻴﻘﺘﺎن ﻧﻔﺴ ــﻴﺘﺎن‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪ دراﺳ ــﺔ اﻟﺮﺟ ــﻞ أن‬ ‫ﻳﻌﻮد إﻟﻴﻬﻤﺎ >ﻧﻬﻤﺎ ﺗﻜﺸ ــﻔﺎن دﺧﻴﻠﺔ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻛﻼم ورد ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ وﻟﻴﺲ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ‬ ‫اﺧﺘﺮﻋ ــﻪ ا ن وﻫﻮ ﻣﺎ ﻟﻔﺖ ﻧﻈ ــﺮي‪ ،‬وﻓﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻌ ــﻼ ﻣﺆﻫ ــﻼت اﻟﻘﺼ ــﺔ وا>دب >ﻧﻬﻤ ــﺎ‬ ‫دﻓﻘﺘﺎن ﺷ ــﻌﻮرﻳﺘﺎن وﺷ ــﺤﻨﺘﺎن اﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺘﺎن‬ ‫ﻋﻔﻮﻳﺘ ــﺎن ﺧﺮﺟﺘﺎ ﻣﻦ رﺟﻞ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ اﺣﺘﻘﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻀﻔﻀﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨ ــﺮوج ﻣ ــﻦ أﻏﻠﻔﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﻔﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪﻳﻬﺎ وﻳﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺳﺎﺳ ــﻬﺎ‪ .‬وﻣﺎزﻟ ــﺖ ﻋﻨ ــﺪ رأﻳ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺘﺒﺘﻪ ﻋﻦ ﻓﻨﻴﺔ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻘﺼﺘﻴﻦ وﻣﺴﺘﻮاﻫﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺪ‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻏﻴ ــﺔ ﻣﺜﻠﻪ أن‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ أدﺑًﺎ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺒﻖ أن ﻗﻠ ــﺖ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﻫﺘﻠ ــﺮ؛ ﺑﻞ ورﺳ ــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺎت‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻴﻠﻴﻨﻲ‪ ،‬واﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻟﻴﺲ ﻟ ــﻪ إﻧﺘﺎج آﺧﺮ‬

‫* ‪ ¨G¦fG*K ,¦CC G* + eHe=4*K‬‬ ‫* ‪{CCf/K‬‬ ‫‪{CC E‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ a+ G*K {CC G eCCJ{v 6 ©jG* CC G* ,K{CC.K‬‬ ‫*&‪ CCGzF ] CC6e G* 2eCC 6(*K {CC¨v G eCCJ{v M ¢‬‬ ‫*‪ ¤ 64e - ªzCCG* gCC<{ G* 4¦CC G* ¤CC¨ G* aCC jI‬‬ ‫*‪ eN ¨fH h2&µ* ¥ep- i¨+{ G* i¨De mG* le 6'¦ G‬‬ ‫*&‪ e¨N <*2 ©+2&µ* rejI(µ* ª2e M ©+{ G* xe G* ¢‬‬ ‫*(‪ le¨ Ge+ eCC¨ G $eCC+2&ÎG $ÎFK 2eCCpM(* §CCG‬‬ ‫*‪ g-e G* CCM{ -K ©+ej G* *aCC+(ÎG iCCf0e G‬‬ ‫‪ *zJ ©D *{¨ H e£+ ¤CC 7 a<K i+ej G* eCC£ G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ]uK{G* )*{1^ i¨)*K{G* ¤j s H ¢&* §G(* 2a G‬‬

‫ *‪ h- gM2¢ {G* g¤+2&±* g+ynhG‬‬ ‫‪ gGc 8&±c+ g/Kz G* g.*^q G‬‬

‫‪ iMe<aG* ¢¦CC D a¨pM µ ¤I¦F {CC Ge+ s- CCG‬‬ ‫‪ Î0&* iM{)*}pG* iCC¨)*K{G* CCG3 a¨p- eH CCm +‬‬ ‫‪ ¤¨ < ¦ j- µ e£j+{p- ¢&* §G(* ejN Dµ © Ie j H‬‬ ‫‪ Kzf G* aCC£pG* ©D + L¦CCj G*K iCC ¨ G* ©CCD‬‬ ‫{‪ iF{sG* ¤¨ G* uaCCjH* GzF i +ejHK eCCpMK‬‬‫‪N‬‬ ‫&‪ l*¦ 8&µ* 5K{CC+ ¢&* *{CCfj H iCCM2¦ G* iCC¨+2‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ©<e j/* *{0 2¦/K aF'¦M i¨)e G* i¨<*a+(µ‬‬ ‫‪ ¦0 4Kes G* ¡H aMa G* iM2¦ G* ©D tCCj jH‬‬ ‫‪ i¨<*a+(µ* ¤¨ G* i+{p‬‬‫‪ 4*¦sG* *zJ e¨ 6 ©D‬‬

‫ ‪ ¢ M &* enMK gMc<^G* ¢ D ^¤/&* ±‬‬ ‫‪$c+2&ÊG $ÊFK c M^G‬‬

‫ﻗ ــﺮأت أول أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ رواﻳ ــﺔ »ﺷ ــﻘﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻤﻴﺰت ﺑﻪ ﻣ ــﻦ ﻃﺮح ﺟ ــﺮيء‪ ،‬وﺗﻮاﻟﺖ‬ ‫ *‪ *y0 2¢/K ^F'¢- g¤)c { G* g¤<*^+(±* j*¢ 8&±‬‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻗﺼﺔ وﺷ ــﻌﺮًا ﻓﻘﺮأﺗﻬﺎ وﻛﺘﺒﺖ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫*‪gM2¢ {G* ¥D rh hH ¥<c h/‬‬ ‫وأﻋﺠ ــﺐ ﺑﻄﺮوﺣ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﺎد اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻌﺠ ــﺐ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﺤﻲ‪ ،‬وأﻗﺮأ ا>ﻃﺮوﺣﺎت ا‪h‬ﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫‪ c 1c HK g¤Dc kG* c h { 6'¢H ¥D e<yH 4¢ }E c J‬‬ ‫وا‪h‬ﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺻﻨﻌﻬ ــﺎ اﻟﺮواﺋﻴ ــﻮن‬ ‫‪¥+2&±* *^+(±* ¦2c M‬‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﻴ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻤ ــﺪ وﻋﺒ ــﺪه ﺧ ــﺎل‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك أﺻ ــﻮات‬ ‫ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ وﺟ ــﻮد ﺣﺮاك اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﺘﻔﺘ ــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ودوﻟ ــﺔ ﺗﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺄي ﺟ ــﺪارة ﻓﻨﻴﺔ أو أدﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺴﻌﺪاوي وﻧﻮري ﺑﻴﻚ اﻟﺴﻌﺪاوي‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﻴﻪ ﻧﻈﺮﻳﺎت وﻓﻜﺮ ﻛﺎن ﻣﺠﺮد ﻫﻠﻮﺳﺎت‬ ‫وﻛﻨ ــﺖ ﻗ ــﺪ ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﺤﺪاﺛ ــﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ا>ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫وﺳ ــﻴﺎﻻت ذﻫﻨﻴﺔ ﻣﺮﻳﻀﺔ ﺣﻜﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا>وﺳ ــﻂ ﻣﻨ ــﺬ ﺑ ــﺪء ﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻟﻤ ــﺪة أرﺑﻌ ــﺔ ﻋﻘ ــﻮد وﻧﻴ ــﻒ ﻗﺴـ ـﺮًا ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ وﺗﺠ ــﺎورت ﻣ ــﻊ أدﺑ ــﺎء و ُﻛ ّﺘ ــﺎب‬ ‫‪$cdEyG* H 4yq‬‬‫وﺟﺒـ ـﺮًا وارﻏﺎﻣًﺎ ﺑﻤﻨﻄﻖ اﻟﻘ ــﻮة واﻟﺒﻮﻟﻴﺲ ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ا>ﺻﺪﻗ ــﺎء ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫* ﻫﻞ ﻳﻮﺟﺪ رﻗﻴﺐ ﺑﺪاﺧﻠﻚ؟‬ ‫وﺛﺮوة اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺨﺮﻫﺎ ﻟﻠﺸ ــﺮ واﻟﻘﻤﻊ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺮاﺷ ــﺪ‪ ،‬وﻛﺎن ا>دﻳ ــﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﻛﺘ ــﺐ ﻓﺄﻧﺎ أﻛﺘ ــﺐ ﻣﺘﺤ ــﺮرًا ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ــﺪل أن ﻳﺴ ــﺨﺮﻫﺎ ﻟﻠﺨﻴﺮ وإﺳ ــﻌﺎد اﻟﻨﺎس‪ .‬واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻘﻄﺐ ﺣﻠﻘ ــﺎت‬ ‫وﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎري ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺸ ــﺮوع أدﺑﻲ أﺳ ــﻬﻢ ا>ﺻﺪﻗ ــﺎء اﻟﻤﺮﺣﻮم ﻏ ــﺎزي اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ اﻟﺬي ﻛﻞ اﻟﺮﻗﺒ ــﺎء ﻟﻜ ــﻲ ﻻ أﺿ ــﻊ أي ﺣﻮاﺟﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻊ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ ا>دب اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أرﺟﻮه ﻫﻮ أن أﻣﻨﻌﻪ‬ ‫ﻣﻦ أن ﻳﻌﻴﻖ إﻧﺠﺎزي ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ا>دﺑﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻣﺜﻞ ﺗﺤﺪ ًﻳ ــﺎ ﻟﻮﺟﻮده وﺣﻜﻤﻪ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﻔﻴﺔ وإﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﻀﻌﻨﻲ وأﻣﺜﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻟ دب واﻟﻔﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻧﺎ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري ﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺎ اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﻫﻮ ﻓﻴﻬﺎ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣ ــﺶ واﻟﺘﺨﻠ ــﻒ وا‪h‬ﺟ ــﺮام وﻛﺎن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻳﻐﻴﻈﻪ وﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺪﻓﻌﺔ ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ‬ ‫أﻣﺜﺎﻟ ــﻲ ﻣﻤﻦ ﻳﺬﻛ ــﺮ ﻋﻨﻬﻢ ﻫﺬا اﻟ ــﻜﻼم‪ ،‬ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ أن ﻧﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻨﺎﻗﻨ ــﺎ وأﻻ ﻧﺪﻓﻌﻪ‬ ‫ﻟﺘﺼﻔﻴﺘﻨ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻠ ــﺖ ﻣﻌ ــﻪ ﺑﻔﺤ ــﻮى ﺑﻴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺒﻲ‪:‬‬ ‫وﻣﻦ َﻧ َﻜﺪِ اﻟﺪُﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤُ ﱢﺮ َأن َﻳ َﺮى‬ ‫َﻋﺪ ًُّوا ﻟ ُﻪ ﻣﺎ ﻣﻦ َﺻﺪاﻗﺘِﻪِ ُﺑ ‪ ‬ﺪ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﺻﺪاﻗ ــﺔ؛ وإﻧﻤﺎ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻗﺒﻮل ﺑﺄﻣﺮ واﻗﻊ ﻻ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻟﻠﺼ ــﺪام ﻣﻌﻪ إﻻ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺤ ــﺎر‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫ ــﺬا اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻟﻴﺠﻠﺐ‬ ‫ﻓﺎﺋ ــﺪة وﻳﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﺨﻠﻴﺺ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ إﺟﺮاﻣﻪ‪.‬‬

‫‪jc¤Ic0K4K gE*^ 8‬‬ ‫* ﻋﻠ ــﻰ أي ﺻ ــﻮرة ﺗﺒ ــﺪو ﻋﻼﻗﺘ ــﻚ ﺑ ــﺎ‪A‬دب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي؟‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻋﺎﻣ ــﺮة ﺑﺎﻟﺨﻴ ــﺮ واﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺎت‪،‬‬ ‫ذﻫﺒ ــﺖ ﻣ ــﻊ أﺳ ــﺮﺗﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﺤ ــﺞ‪ ،‬وزرت‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﺟ ــﺪة‪ ،‬وذﻫﺒ ــﺖ ﻣ ــﺮارًا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﺮة‪ ،‬وﻛﻨ ــﺖ ﺿﻴ ًﻔ ــﺎ ﻋ ــﺪة ﻣ ــﺮات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺑﻄﻨ ــﻲ أﺟﻤ ــﻞ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﺑﻌ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا>دﺑﺎء واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬وﻛﻨ ــﺖ أﺣﻈﻰ‬ ‫ﺑﺼﺪاﻗﺔ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ واﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻏﺎزي اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‪ ،‬ووزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪h‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺨﻮﺟ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﺑﻠ ــﺖ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ ا>ﻣ ــﺮاء ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت واﻟﻨﺪوات ﻣﺜﻞ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﺬي دﻋﺎﻧﻲ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﺘﺪﻳﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮأﺳ ــﻬﺎ وﺳ ــﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺣﻈﻴﺖ ﺑﻠﻘ ــﺎء ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺬي ﺗﺸﺮﻓﺖ ﺑﺈﻫﺪاﺋﻪ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺟﺪًا ﺑﺎ>دﻳﺐ‬ ‫اﻟﺮاﺣ ــﻞ أﺳ ــﺘﺎذﻧﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻮﻳﺠ ــﺮي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻟ ــﻪ اﻟﻔﻀﻞ ﻓ ــﻲ دﻋﻮﺗﻲ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪.‬‬

‫‪gGc 8&±*K g.*^qG* ¤+‬‬ ‫* وﻓﻘًﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻴﻬﺎ‪ ..‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ا‪A‬دﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؟‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ا>دﺑﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﺰدﻫﺮة؛‬ ‫ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻤﺠﺪد أﺳ ــﺘﺎذﻧﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫أﺑﻮﻣﺪﻳ ــﻦ اﻟﺬي زرﺗ ــﻪ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﺬﻟ ــﻚ اﻟﻨ ــﺎدي ا>ﺷ ــﻬﺮ ﻓ ــﻲ ﻧﻮادي‬ ‫ا>دب واﻟﻔﻜ ــﺮ‪ ،‬وﻳﻤﺜ ــﻞ ﺣﻠﻘ ــﺔ وﺻ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻟﻴﺒﻴﺎ >ﻧﻪ ﺟﺎء ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ وﻛﻨﻒ‬ ‫ﺟﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﺬﻳﻦ اﺳ ــﺘﻌﺎن ﺑﻬﻢ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻻت إدارﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ أﺑﻮاﻟﻮﻟﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺮﻗﻨﻲ وﺑﺸ ــﻴﺮ ﺑﻴﻚ‬

‫اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺎﻃﻦ اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻤﻮرد اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫وا>ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨ ــﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺦ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أن أﺗﺪﺧ ــﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﺮاﻋﻴًﺎ‬ ‫ﻛﻞ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎرات؛ ﻓﻬﻨ ــﺎك اﻋﺘﺒ ــﺎر ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻀﻌﻚ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻣﺤﺎذﻳﺮ‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺴ ــﺘﻔﺰ ﺑﻬﺎ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎذﻳ ــﺮ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺳ ــﺎدت ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻧﻈﻤ ــﺔ ﻗﻤﻌﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﺠﺮﻳﺮة ﻣﺎ ﻳﻜﺘﺐ وﺗﻌﺘﺒﺮه‬ ‫ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ ﻓﻲ ﻣﺆاﻣﺮة أو ﻣﺸﺎر ًﻛﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫ا>ﻓ ــﻜﺎر اﻟﻔﺎﺳ ــﺪة وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ ﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﺗﺪﺧ ــﻼت ﻃﻔﻴﻔ ــﺔ ﺟـ ـﺪًا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث أن ﻃﺎﻟ ــﺖ اﻟﺠﻮﻫ ــﺮ أو ﺟﻌﻠ ــﺖ ﻋﻤ ًﻠﺎ‬ ‫أدﺑﻴ ــﺎ ﻳﻨﺤﺮف ﻋﻦ ﺳ ــﻴﺎﻗﻪ أو ﻣﺴ ــﺎره اﻟﺬي‬ ‫أردﺗ ــﻪ ﻟ ــﻪ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ‪ .‬وﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﻠ ــﻢ ﻓ ــﺈن‬ ‫ا‪h‬ﻧﺘ ــﺎج ا>دﺑﻲ ﺑﺎﻟ ــﺬات ﻳﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ واﻟﻤﺠﺎز وﻫﻲ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﺗﺒﻌ ــﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻦ ﻣﺰاﻟﻖ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻠﺒﻬ ــﺎ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة واﻟﺼﺮاﺣ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻐ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺎﻻت واﻟﺒﺤﻮث‪ .‬وﻟﺴ ــﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﺮﺧ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎذﺟﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﻠ ــﻖ ﻧ ــﺪاء‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺮ واﻟﻔﺠﻴﻌﺔ إزاء اﻟﻤﺘﺤﻮﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل ﺑﻤ ــﻮت اﻟﺮواﻳﺔ أو ﻣﻮت‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ أو ﻣﻮت اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻓﻼ ﺷﻲء ﻓﻲ ا>دب‬ ‫ﻳﻤﻮت إﻻ إذا وﺻﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫‪" 6$‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ (‪“S / $/” A 1 > +, Q.2. A 1 D N "1 ;J ! 1D%‬‬ ‫‪ - O P $‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪا` ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬

‫ﺷ ــﻬﺪت ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ زﻳﺎرات ﻋﺪﻳﺪة ﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﺟﺎؤوا ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن »ﻛﻨﺎ ﻛﺪا ‪ «٢‬واﻟﺘﺠﻮّ ل ﻓﻲ أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت وأﻧﺸﻄﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ زار اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛ ــﻲ وأﺛﻨﻰ ﻋﻘ ــﺐ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن »ﻛﻨﺎ ﻛﺪا ‪ «٢‬ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮد ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟ ــﺪة رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺠ ــﺪة رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻳﺸﻬﺪ ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ زﻳﺎرات ﻋﺪﻳﺪه ﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ وﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺮض ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ وا>ﻛﻼت‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ زار اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺒﺎرﺣﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻠﺒﻮﺳﺎت اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺎ ﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻪ ‪h‬ﻧﺠﺎح ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان وﺷ ــﻤﻠﺖ زﻳﺎرﺗﻬﻤ ــﺎ اﻟﻤﺤ ــﺎل وا>رﻛﺎن اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻤﻌﻮا ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺼﻘﻴﺮ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎرات اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺘﻲ ﻃ ــﺮق ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ وإﻋﺪادﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬

‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺑﻌ ــﺾ ا>ﺟﻨﺤ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن وﺣ ــﺎرات ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ واﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫ا>ﺳ ــﻮاق اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫ا>ﺛﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻻزاﻟﺖ ﺷﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫وﻣﻮروﺛﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎري‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ‪ ،‬وﺻ ــﻒ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟ ــﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺑﺄﻧ ــﻪ داﻋ ــﻢ وﻣﻌ ــﺰز ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺗﻨﻮﻳﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻋﻘ ــﺐ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‪ :‬ﺟ ــﺪة ﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﻤﻘﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻧﻮّ ه ﺑﻤﺎ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧ ــﻲ واﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻜﻔﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺘﺮاث‬ ‫وﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺎ أﺛﻤﺮ ﺑﺠﻬﻮد اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛ ــﺎر ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ »ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ«‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﺑﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪.‬‬

‫‪è%( 3 $ 1 % : 46& ÚP M( F õ,c .\ & # 1D%( ( ç‬‬ ‫‪ - O P $‬‬

‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﺗﺰﺧ ــﺮ ا>ﺟﻨﺤ ــﺔ وا>رﻛﺎن‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ »ﻛﻨﺎ ﻛﺪا«‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟ ــﺰوار واﻟﻤﺮﺗﺎدﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ واﻟﺸ ــﺒﺎب وا>ﺳ ــﺮ وا>ﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫أﺟ ــﻮاء ﻣﻨﺎﺧﻴ ــﺔ ﺑﺎردة ﺳ ــﺎﻋﺪت ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﻌ ــﺪﻻت زوار اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﻋﻼﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ واﻟﺤﺐ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺟ ــﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗ ــﻢ رﺻﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ واﻧﻄﺒﺎﻋ ــﺎت اﻟ ــﺰوار اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻣﺘ ــ ت‬ ‫ﺑﻬ ــﻢ ﺣ ــﺎرات ﺟ ــﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ )اﻟﺒﺤﺮ واﻟﺸ ــﺎم‬ ‫واﻟﻤﻈﻠ ــﻮم واﻟﻴﻤ ــﻦ(‪ ،‬زوار ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت وا>ﻋﻤ ــﺎر‪ ،‬ﺗﺠﻮّ ﻟ ــﻮا ﻓ ــﻲ أرﺟ ــﺎء‬ ‫ا>ﺟﻨﺤﺔ واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓ ــﻖ اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت وﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺰﻳ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺮﺗﻔﻊ ﻋ ــﺪد زوار ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ إﻟ ــﻰ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ زاﺋﺮ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻠﻴﻮن زاﺋﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم أﺟ ــﻮاء‬ ‫ﻣﻨﺎﺧﻴ ــﺔ ﺑﺎردة ﺳ ــﺎﻋﺪت ﻋﻠﻰ ارﺗﻔ ــﺎع ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺰورﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﺑﺤﺮي ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﺳ ــﻤﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻮاد )أﺣﺪ اﺑﻨﺎء اﻟﺤﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ وﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٦٥‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ وﻟ ــﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ وﺻﻴﺪ ا>ﺳ ــﻤﺎك‬ ‫وﻳﻌﺮف ﻓﻨﻮن اﻟﺼﻴﺪ وﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﺒﺤﺮ( ﺑﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺎرة ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٣٠‬ﺻﻴﺎدا وﻫﺎوﻳﺎ‬ ‫ﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺒﺤ ــﺮ‪ ،‬وﻳﻘ ــﺪم اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺠ ــﻮاد‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺮﻗﺘ ــﻪ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻔﻠﻜﻮرﻳﺔ أﻫﺎزﻳﺞ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤ ــﻞ اﻟﻜﻠﻤ ــﺎت اﻟﺸ ــﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﺮب اﻟﺰوار ﻓﺘﺠﻌﻠﻬﻢ ﻳﺘﻮﻗﻔﻮن أﻣﺎﻣﻪ ﻃﻮﻳﻼ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ﺑﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ اﻟﺼﻴﺎدون ﻓﻲ ﻣﺎﺿﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ‪ .‬ﻳﻘ ــﻮل ﻋﺒﺪاﻟﺠ ــﻮاد‪ :‬ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ »ﻛﻨ ــﺎ ﻛﺪا« ﻋﻼﻣ ــﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ وﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﺗﺨ ــﺮج ﻣﺎ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻧﻬﺎ ﺷ ــﺮاﺑًﺎ ﻃﻴﺒ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫واﻟﺤﺐ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وا‪h‬ﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺟﺰء آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻳﻘﻒ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪه ا>ﺣ ــﻮس ﻓﻲ ﺟﻨﺎح ﻛﺒﻴﺮ ﻳﺼﻄﻒ‬ ‫ﺣﻮﻟ ــﻪ اﻟ ــﺰوار‪ ،‬وﻗﺪ وﺿﻊ ﻟﻮﺣ ــﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻨﺎﺣ ــﻪ ﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ »ﺑﻨﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺦ«‪ ،‬ﻓﺎﻗﺘﺮﺑﻨﺎ ﻣﻨﻪ‬

‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ )ﻛﻨﺎ ﻛﺪا( ﻳﺸﻬﺪ ﻳﻮﻣﻴﺎ اﻗﺒﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺰوار واﻟﺰاﺋﺮات‬

‫وﺳ ــﺄﻟﻨﺎه‪ :‬ﻣﺎذا ﺗﻘﺼﺪ ﺑﺒﻨﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺎب‪:‬‬ ‫إﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﻨ ــﻲ ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺑ ــﻜﻞ ﺟﻤﺎﻟﻬ ــﺎ‬ ‫وﻣﺎﺿﻴﻬﺎ وﺣﺎﺿﺮﻫﺎ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻠ ــﻎ اﻟﻤﻌﻠﻢ أﺣﻤﺪ ا>ﺣ ــﻮس ‪ ٦٨‬ﻋﺎﻣًﺎ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺎش ﻣﻨ ــﺬ ُوﻟ ــﺪ وﻫﻮ ﻳﺒﻨ ــﻲ وﻳﺮ ّﻣ ــﻢ ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺣﻴﻦ ﻳﺘﻬﺪم ﺟ ــﺰء ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن أﺻﻒ ﺷ ــﻌﻮري ﺣﻴﻦ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟﺪة ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻋﻦ أن‬ ‫اﻟﻤﻼك ﺳﻴﻌﻮدون إﻟﻰ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﻧﻴﻬ ــﻢ >ن ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻌﻮد ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻧﺒ ــﺾ اﻟﺤﻴ ــﺎة وﻗﻠ ــﺐ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ رأﻳ ــﺖ ﻛﻞ اﻟﻤﻼك وﻗﺪ ﺷـ ـﻤّﺮوا‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﻮاﻋﺪﻫﻢ ﻓﺄﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ وإﻧﺠ ــﺎز وﺗﺮﻣﻴ ــﻢ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﺎﻣﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺣﻴﺪرة )اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٦٠‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﻫ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎرة اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﻋ ــﺎش ﻓﻲ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻣﻨﺬ أن وﻟﺪ(‪ :‬إن‬ ‫ا>ﻫﺎﻟﻲ ﻛﺒﻴﺮﻫ ــﻢ وﺻﻐﻴﺮﻫﻢ ﻳﺮﻓﻌﻮن اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻳﻀﻴ ــﻒ ﺑﺎﺣﻴﺪرة‪:‬‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﺗﻄ ــﻮرت واﺗﺴ ــﻌﺖ‬

‫‪7@ !9 + 6 ! 1c 4 ç $& A , 1 ! 7 ( $Ù9‬‬

‫ﻓﺎ>ﺻ ــﻞ ﻣﻦ ﻫﻨﺎ واﻟﻤﻨﺸ ــﺄ ﻣ ــﻦ ﺣﺎراﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻔ ــﻮح ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺒ ــﻖ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺎﻟﺤ ــﺐ وا‪h‬ﻳﺜﺎر‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ واﻟﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻓﻠﻤﺒﺎن‪ :‬إن ﻣﻦ‬ ‫أﺑ ــﺮز اﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎﺋﺒ ــﺔ ﻛﺎن اﻟﻘﺮار اﻟﺬي دﻋﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة وﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻼك اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓ ــﺊ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺑﺠ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا ا‪h‬رث واﻟﻤﻮروث‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري ﺑﺎﻋﺘ ــﺮاف اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒ ــﺢ ﺟ ــﺪة‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ دول ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻳﻨﺸ ــﺪﻫﺎ اﻟﺴ ــﻴﺎح‬ ‫واﻟ ــﻮزوار‪ .‬وأﻓﺎد ان ﻛﺜﺎﻓﺔ أﻋ ــﺪاد اﻟﺰوار ﻣﻨﺬ‬

‫ ‪- Ï‬‬ ‫‪- ÖV' ( 8% 7=$2 ( 9‬‬ ‫ (‪ ! ( F ç4 EÏ4 % %‬‬

‫ * ‪QR > -‬‬

‫ ‪ - &) 0 ? 6‬‬

‫أﻋ ــﺎدت ﺣﺮﻓﻴ ــﺔ ﻗﺎدﻣ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘ ــﺎت اﻟﻤﻨ ــﺎزل اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺤ ــﻒ‬ ‫وﺗﺠﻠ ــﺲ أﻣ ــﺎم ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫»ﺟ ــﺎدة ﻋ ــﻜﺎظ« اﻟﺘ ــﻲ اﺻﻄﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫واﻟﺤﺮﻓﻴﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴﻴ ــﻦ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺮف واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ِ‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳﺔ »ﺑﺎرع«‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﻏﻨ ــﺪورة‪ :‬أﻗﻮم ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮل ِ‬ ‫اﻟﺘ ــﺮاث ﺑﺼﻮرة ﺟﺪﻳ ــﺪة وﺑﺄﻋﻤ ــﺎل ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺤ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨ ــﺎزل‪ ،‬وﻛﻨ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ اﻟﻔﻨﻲ ﺑﺎﻟﺮواﺷﻴﻦ واﻟﺒﻴﻮت اﻟﺠﺪاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ أﻋﺮﺿﻬﺎ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٦٠٠٠‬رﻳ ــﺎل أو أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ ﻳﺤﺠﻤﻮن ﻋﻦ اﻟﺸ ــﺮاء‪ .‬وﺗﻀﻴﻒ‪:‬‬ ‫ﻗﻤﺖ وﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ أﺟﺰاء ﻣﻦ ﺑﻴﻮت‬ ‫ﺟﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻣﺘﻌﻠﻘﺎت اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎ>ﺑﻮاب واﻟﺮواﺷ ــﻴﻦ واﻟﻤﺮﺟﻴﺤﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻛ ــﺮو وﻋﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻘﺎ وﻋﺮﺑﻴﺔ ﻗ ــﺎز وأﺑﻮاب‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ وأﻗﺴﺎم اﻟﺒﻴﺖ وﻧﺼﺒﺔ اﻟﺸﺎي وﻣﻨﺎزل‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة وﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ ﻣﻌﻘ ــﻮل ﺟ ــﺪا ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫واﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﻛﺘﺤﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ووﺟﺪت ﺳﻮﻗﺎ‬

‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺮض أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٤٥‬ﻣﻮﺿﻮﻋً ﺎ ﺣﻮارﻳًﺎ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟّ ــﻪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت واﻟﻤﻨﺎﺑ ــﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وأﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻟﻨﺸ ــﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤ ــﻮار‪ ،‬واﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻘﻴ ــﺎس ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻬ ــﺪف اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺄﻧﺸﻄﺘﻪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ إﺻﺪار ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وآداب اﻟﺤﻮار‪ ،‬وﺗﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﻧﺸ ــﺮ ﻗﻴ ــﻢ اﻟﺤ ــﻮار ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒ ــﺢ ﻧﻤﻄﺎ ﻣﻦ‬

‫ِ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﻏﻨﺪورة‬

‫راﺋﺠ ــﺔ ﻟ ــﺪى ﻣ ــﻦ ﻳﺘﺎﺑ ــﻊ اﻟﺘ ــﺮاث‪ .‬وﺗﺎﺑﻌ ــﺖ‬ ‫ﻏﻨ ــﺪورة‪ :‬اﻟﺘ ــﺬوّ ق ﻟ ﻋﻤ ــﺎل ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ وﻳﺼﻨﻌﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺰﺑﺎﺋ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﻐﺮﺑﻮن ا>ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫رﺻﺪﻫ ــﺎ ﻟ ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎ>دوات ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻏﺎﻟﻴ ــﺔ وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺠﻬ ــﻮد ﻫﻮ اﻟﻐﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺗﻔ ــﺮح ﻛﺜﻴ ــﺮا ﺑﻤ ــﻦ ﻳﻘـ ـﺪّر اﻟﻤﺠﻬ ــﻮد‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻛﻔﺮﻳ ــﻖ ﻳﺄﺧﺬ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ أو أﻛﺜﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺑﺤﺜﻬﺎ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻓﻲ ا‪h‬ﻧﺘﺮﻧﺖ وﻣﻨﺎزل ﺟﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‬

‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺮاﺛﻲ وإﺧﺮاﺟﻪ ﺑﺼﻮرة ﻻﺋﻘﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وﻧﻮّ ﻫ ــﺖ ﺑ ــﺄن ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ﻳﺘﻜﻮّ ن‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ وﻣ ــﻦ ﺷ ــﻘﻴﻘﺘﻬﺎ وﻣﻬﻨ ــﺪس ﻣﻜﺎﻧﻴﻜ ــﻲ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮي >ﻧ ــﻪ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠ ــﻰ إﺧ ــﺮاج اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ وﻟﺪﻳﻪ ﺧﺒﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻨ ــﺎزل اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫واﻟﺮواﺷ ــﻴﻦ وﻣﻘﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻓ ــﺮق ﺑﻴﻦ رواﺷ ــﻴﻦ ﻣﻜ ــﺔ وﺟﺪة ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻜﻞ‬ ‫واﻟﺤﺠ ــﻢ واﻟﻤﻘﺎس واﻟﺒﺮوز وﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻌﻠ ــﻢ ﺑﺬﻟ ــﻚ إﻻ ﻣﻦ ﻟﺪﻳ ــﻪ اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮواﺷﻴﻦ وﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن وﺣﺘﻰ اﻟﻴ ــﻮم ﻳﺜﻠﺞ ﺻﺪر ﻛﻞ‬ ‫ﺟﺪّاوي ﻳﻌﺮف ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺣﻀﺎرﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻠﺒ ــﺎن )وﻫ ــﻮ ﻣﻤ ــﻦ ﻛﺎن‬ ‫أﺟ ــﺪاده ﻳﺒﻴﻌ ــﻮن اﻟﻠﺒ ــﻦ واﻟﺤﻠﻴ ــﺐ( أن ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑﺒﺤﺮﻫ ــﺎ وأزﻗﺘﻬ ــﺎ وﺣﻮارﻳﻬﺎ ﺗﺮﺣ ــﺐ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻀ ــﻊ ﻗﺪﻣﻴﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﺟﻤﻞ أن ﻧﺸ ــﺎﻫﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﻈ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻣﻨﺢ ﻗﻠﺒ ــﻲ اﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺮور‬ ‫واﻟﺤﺒﻮر‪.‬‬ ‫واﻟﻌ ــﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﻋﻤ ــﺮ ﺑﺎﻓﺮط )وﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎر اﻟﺒ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻓﺎت ﺗﺄﺗﻴ ــﻚ راﺋﺤﺔ اﻟﺒ ــﻦ واﻟﻬﻴﻞ وﺻﻮت‬

‫ﻓﻨﺠﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﻘﻬ ــﻮة وأﻧ ــﻮاع اﻟﺒ ــﻦ واﻟﻬﻴ ــﻞ(‪،‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻣ ــﺎ ﺗﺮوﻧﻪ ا ن ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺐ‬ ‫واﻟﺘﻨﺎﻏ ــﻢ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻤﻌﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺻ ــﻮت واﺣ ــﺪ ﻫ ــﻮ ﻣﻦ أﺟﻤ ــﻞ ا>ﻫ ــﺪاف وﻫﻮ‬ ‫ﺣ ــﺐ اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ .‬وﻳﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﻓ ــﺮط ﻋ ــﻦ ﺗﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻦ واﻟﻬﻴﻞ واﻟﻘﻬ ــﻮة ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺒ ــﻦ واﻟﻬﻴﻞ واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺆﺛ ــﺮ ﺣﺘﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺬاق‬ ‫اﻟﻘﻬ ــﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺷ ــﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻋ ــﺎدات ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻠﻘﻬ ــﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺧﺼﻮﺻﻴ ــﺔ ﻟﻜﻞ ا>ﺳ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺟﺪة‪ .‬وﻧﻔ ــﻰ ﺑﺎﻓﺮط ﻣﻦ ﻳﻘﻮل إن‬ ‫اﻟﺒﻦ ﻳُﺴﺘﻮرد ﺟﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﺑﻴّﻦ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﻴ ــﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺒُﻦ ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻢ ﺑﺴ ــﺎﺗﻴﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٧٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷ ــﺠﺮة ُﺑ ــﻦ ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﻣ ــﻦ أﻗﺪم ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺒُﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺨﺒﻴ ــﺮة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻫﺎﺟﺮ اﻟﻔﺎﺿﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺰور‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪ :‬ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻘﻂ ﺗﺴ ــﺘﻮرد اﻟﺒُﻦ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺎزان رﻗﻢ واﺣﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻮرﻳﺪ اﻟ ُﺒ ــﻦ وﻋﻨﺪﻫﻢ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٧٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷ ــﺠﺮه ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ ﺣﺴ ــﺐ ا‪h‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺎزان ﺗﻌ ــﺪ ﻣﻦ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر اﻟﺒُﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ أﻛﺜﺮ اﻟﺪول إﺳﺘﻬﻼﻛ ًﺎ ﻟﻠﻘﻬﻮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺗﺤﺘﻞ اﻟﺮﻗﻢ ﺛﻼﺛﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﺮق ا>وﺳﻂ رﻗﻢ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟﻌﻢ ﺑﺎﻓ ــﺮط ﻟﻴﻜﻤﻞ ﻟﻨ ــﺎ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﻦ واﻟﻬﻴﻞ واﻟﻘﻬﻮة‪ ،‬وﺳ ــﺄﻟﻨﺎه ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺻﻨ ــﻊ اﻟﻘﻬ ــﻮة ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻣﺬاﻗﻬﺎ ﺷ ــﻬﻴﺎ وﻣﻤﻴﺰا‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺟﺎب‪ :‬أول ﺷ ــﻲء ﻫﻮ ﺣﺴ ــﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻘﻬﻮة‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻓﻼ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺮﺧﻴﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﻬﻮة او‬ ‫اﻟﻬﻴ ــﻞ او اﻟﺰﻋﻔﺮان ﻓﻬﺬا ﻟ ــﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻌﻢ‬ ‫واﻟﻨﻜﻬﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ وﻋﺪم ﻃﺤﻦ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻟ ــﻮ ﻗﺎل ﻟ ــﻚ أﺣﺪ أﻧ ــﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧ ــﻚ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﺰر‪ ،‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ ﻏﻠ ــﻲ اﻟﻤﺎء‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻞ اﻟﻘﻬﻮة وﻋﺪم ﺗﺮﻛﻬﺎ ﺗﻐﻠﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ >ﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻔﻘﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻜﻬﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻫ ــﻮ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ »ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻛ ــﺪا«‪ ،‬وﺳ ــﻨﻈﻞ ﻛ ــﺪا‪ ،‬وﻧﻌﻴ ــﺶ أﺻﺎﻟ ــﺔ وﻓﻜﺮ‬ ‫ا‪h‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺠـ ـﺪّواي ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻤﻠﻜ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ُ‬ ‫اﻟﺨﻠﻖ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ واﻻرﺗﻘﺎء‪.‬‬

‫ﺟﻨﺎح ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ‬

‫أﻧﻤﺎﻃﻪ‪ ،‬وﺳ ــﻠﻮ ًﻛﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ >ﻓ ــﺮاده‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ دوره ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫واﻻﻋﺘﺪال‪.‬‬ ‫وﻳﻌ ــﺮض اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﺟﻨﺎﺣ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ‪ ،‬أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت واﻟﻜﺘﺐ واﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺈﺻﺪارﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺘﻀ ّﻤﻨ ــﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت وا>ﺑﺤﺎث اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺤﻮار ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬وﻳﻘ ــﺪم ﻟﺰوار‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺴﻠﺴ ــﻠﺔ‬

‫اﻟﺤﻮارﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺪرﻫﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺣﺪﻳ ًﺜ ــﺎ ﺑﻌﻨ ــﻮان‪» :‬رﺳ ــﺎﺋﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار«‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫واﻟﻜﺘ ــﺐ واﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻠﺴﻠﺔ »رﺳﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار« ﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﻴّﺒﺎت‬ ‫ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮار ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﻲ ﻣﺒﺴ ــﻂ‪ ،‬ﻳ ــﻼءم ﺷ ــﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻛﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻄـ ـﺮّق ﻛﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎب إﻟﻰ ﻗﻀﻴﺔ ﻳﻌﺎﻟﺠﻬﺎ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﺳﻠﺲ ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﻮار‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮم‬

‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮزﻳ ــﻊ إﺻ ــﺪارات‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺴﻠﺴ ــﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎرات‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘﺠﻤ ــﻊ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺑﺘﺄﻟﻴ ــﻒ ﻫ ــﺬه ا‪h‬ﺻ ــﺪارات‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ‬ ‫وا>ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺤﻮار‪ ،‬وﺷ ــﻤﻠﺖ ﻣﺆﻟﻔﺎت‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان‪» :‬ﺣﻮار اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ..‬ﺑﻼﻏﺔ وﺑﻠﻮغ«‪،‬‬ ‫»ﻣﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ ا>وﻻد«‪،‬‬ ‫و«ﺣ ــﻮار ا ﺑﺎء ﻣ ــﻊ ا>ﺑﻨﺎء‪ -‬ﺣﻖ‬ ‫ﻟ ﺑﻨ ــﺎء«‪ ،‬و«ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ اﻟﺤ ــﻮار ﻣﻊ‬ ‫ا>ﺑﻨ ــﺎء«‪ ،‬و«اﻟﺤ ــﻮار اﻟﻨﺒ ــﻮي‪..‬‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدئ وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ«‪ ،‬و«أرﺟﻮﻛ ــﻢ‬ ‫إﻟﻲ‪ -‬ﺻ ــﻮر وﻣﻮاﻗﻒ«‪،‬‬ ‫أﻧﺼﺘ ــﻮا ّ‬ ‫و«اﻟﺤ ــﻮار ا‪h‬داري اﻟﻨﺎﺟ ــﺢ«‪،‬‬ ‫و«اﻟﺤ ــﻮار ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮآن ﻧﻤ ــﺎذج‬ ‫وﻣﺒ ــﺎدئ«‪ ،‬و«اﻟﺤﻮار ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ..‬ﻧﻤﺎذج‬ ‫ﻣﺨﺘ ــﺎرة«‪ ،‬و«ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ اﻟﺤ ــﻮار ﻣﻊ‬ ‫ا>ﺑﻨ ــﺎء«‪ ،‬و«اﻟﺤ ــﻮار اﻟﺬاﺗ ــﻲ‪-‬‬ ‫ﻣﺪﺧ ــﻞ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ا‪h‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﻣ ــﻊ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦ«‪ ،‬و«اﻟﺤﻮار وﺑﻨﺎء اﻟﺴﻠﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ«‪.‬‬

‫ﻋﻼ ﺣﺠﺎزي‪..‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻮرط ﺟﻤﺎﻻ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻮن واﻟﺤﺮف‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﻪ‪..‬‬ ‫إﺷﺎدة ﺑﺎﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﺑﻄﺸﻪ‬ ‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‬

‫‪19‬‬

‫‪17‬‬

‫ ‪ ! "# $ %‬‬

‫‪¦4¢ } G* ¦^My/‬‬

‫(‪H12 1c ,c => = 4P H% B 4 8 ;15‬‬

‫‪ZË1_ ! ;G‬‬

‫‪ - " 6O‬‬

‫‪ ª5e= {<e G* ¡< e < ¦ + k Ë&* ©jG* ,Ka G* ©D‬‬ ‫*‪ ©sM{ G* a¨ 6 4¦jFaG* eCCJ4*2&*K Ö* ¤ 04 ©CCf¨ G‬‬ ‫‪ © + af< ¨s 6 {<e G* l¦CCH ¡< nMa0 $e/ 4*ajE* CC+‬‬ ‫*‪ ¢e < ¡+ ¢e m< aCC£< ©D jRE ¤TI(* ¨SE nCC¨0 CC6es sG‬‬ ‫ ‪ gGe: ©+&* ¡+ © < aCC£< ©D jRE ¨SEK ¤CC < Ö* ©CC 94‬‬ ‫ ‪ ¡¨0K i¨H&* ©CC + a£< ©D CCjRE ¨SEK ¤CC < Ö* ©CC 94‬‬ ‫‪ ¥zJ ª&* *K2aT CCs¨G ¡CC)*{ G*K iG2&µ* ¢¦CCE¦ M ¦CC G* gCCJ3‬‬ ‫*‪ Îj1µ* *zJ i Ë ¢(* aCC¨ 6 eE t¨s G* ¦CCJ *¦CCE&µ‬‬ ‫‪ ,{H ¡H {mF&* l¦ M ¤CCI&* ©D af G* 4aQ EQ e G aT M ¤CCI&* ©CCD‬‬ ‫‪ ¢e H ¡H {mF&* ©D -eE ¡H {mF&* ¤ j MK +‬‬ ‫‪ ©jG* ,4ef G* ¥z£G ª}H{G* CC¨ G* § G* $¦ 9 ©CCDK‬‬ ‫*&‪ ¢&* a0&* ª&µ CCsM ¤I(eD ©sM{ G* aCC¨ 6 4¦CCjFaG* eCC£ :‬‬ ‫‪ lef < ¡H ¤G 9{ jM eHK ¡M{1%µ* H ¤j+{p- §G(* { M‬‬ ‫‪ 9{ jM *2 eCCH e¨ G* *zCCJ ©D {CC¨ - eCC£I&* §CC < L3&*K‬‬ ‫‪ les 8 ©CCD eŸ 0 aCCMa/ ¡H n f M CC. ª¦CC G* CCj G‬‬ ‫*‪ ¡M{1%* H L{1&* ,{j G wM4ejG‬‬ ‫‪ i£/*¦H ©D hef G* 4K2 e < ¦ 6 ,KaI §G(* 2¦ IK‬‬ ‫*‪ {MaHK i¨+{jG* ,4*5K CC¨FK e£¨D 4eCC 7 ©jG*K heCCJ4(µ‬‬ ‫‪ le He/ hÎ: ¡H *2N a< eIaJe 7 n¨0 is 8e G* }CCF{H‬‬ ‫*‪ CC+ ¡CC¨GK'¦ G* ¢K4KeCCsM CCJK heCCf G* ¡CCH iCC G‬‬ ‫*&‪ i¨GK'¦ G*K ©CC :¦G* g/*¦Ge+ CC6e 0(*K CC 9*¦-K h2‬‬ ‫*‪ ¤jf¨JK ¤-ef j HK ¡CC:¦G* *zJ §CC < e s G iCCF{j G‬‬ ‫‪ i ¨ E CCJ4e <&* kIeF ¢(*K *4eCCfF hÎCC G* eCCIa/K *zCC J‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ sM eH eI{ «sj 6*K ,Ka G* ¥zJ §G(* eIa< *3(*K l*¦ G‬‬ ‫‪ KesM . $µ¦G* ¢¦ <}MK iD{ G* ¢¦<aT M ¡H « + ¡H‬‬ ‫‪ Î j 6*K ¦ vG* aCC¨ p-K i j G* 45 *aN Je/ CC£ « +‬‬ ‫‪ iGKesH K&* iE{ G* uK4 nCCfG ©<e j/µ* 8*¦jG* CCE*¦H‬‬ ‫&‪ ©jG* le£¨/¦jG* § < 2{ jG*K {CCH‬‬ ‫*‪µ* ,µK if¨J ¡H CC¨V G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ *3(* ,{CC¨fF J4e <&* kCCIeF ¢(*K $µ'¦CCJ iCCs G* aCCv‬‬‫‪ gf + 4e 8 $e sG* { I ©D £I(eD ¡¨ G* 2a + k Ë‬‬ ‫&<‪ 2{ j G xeCC G* c¨£-K $*aCC‬‬ ‫ {‪µ* aCCv- ©CCjG* CC£-eD‬‬‫‪T‬‬ ‫‪ ¦ 6K gM2&e-K iCCs 8e HK i¨+{- §G(* ¢¦CC/ejsM $µ'¦CCJ‬‬ ‫‪ *4e 8 GzF *¦H*2 eH ¢¦ M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪jeraidi@hotmail com‬‬

‫‪ EÏ4 +, 4R1 % 7E8 9‬‬ ‫ ‪^ Z, 4P‬‬ ‫ ‪ + , - ' ( H‬‬

‫ﻣ ــﻊ اﻗﺘﺮاب ﻣﻮﻋﺪ اﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﻓﻲ دورﺗﻪ )‪ (٤٦‬اﻟﻤﻘﺮر ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٢٨‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺗﺤﺖ ﻋﻨ ــﻮان »اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ«‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺮون ﺣﺜﻴ ًﺜﺎ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺒﺎق اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺑﺎ‪h‬ﻋ ــﻼن ﻋﻦ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﻘﻮﻣﻮن ﺑﻄﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﺄﺛﺮت اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺮاﻫﻦ ﺑﺼﺪارة اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺘﺮﻗﺐ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ« ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻄﺮح ﻛﺘﺎب »داﻋﺶ‪..‬‬ ‫إﺳ ــﻼم ﻗﻄﻊ اﻟﺮﻗﺎب«‪ ،‬ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻋﺎﻣﺮ ﻣﺤﻤﻮد‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﺤ ــﻖ ﺧﺎص ﺑﻔﻘ ــﻪ اﻟﺪواﻋ ــﺶ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻌﺮض »داﻋﺶ‪..‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺬﺑﺢ ا‪h‬ﺳ ــﻼم«‪ ،‬ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﻴﻦ ﻧﺎﺟﺢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ وﻫﺸ ــﺎم‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺎر‪ ،‬وﻳﻀ ــﻢ اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻛﺘﺎﺑـ ـ ًﺎ آﺧ ــﺮ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺟ ــﺢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﺑﺮﻗﻴ ــﺎت ﻣﻬﻤﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﺒﺎب ا>ﻣﺔ«‪ ،‬وﻳﻌ ــﺮض ﻟ ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻳﺴ ــﺮي ﻓﻮدة ﻛﺘ ــﺎب »ﻓﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ ا>ذى‪ ..‬ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻗ ــﻞ اﻟﻘﺎﻋﺪة إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻮاﺿﻦ داﻋ ــﺶ«‪ ،،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﺪم اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ ﻛﺘﺎب‬ ‫»ﻣ ــﺎرد اﻟﻌﺼ ــﺮ ا>ﺧﻴﺮ »داﻋ ــﺶ« اﻟﺴ ــﻔﻴﺎﻧﻲ‪ ..‬واﻟﺮاﻳﺎت اﻟﺴ ــﻮد‬ ‫آﺧ ــﺮ اﻟﺰﻣﺎن«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﺎرك دار ﻣﺼ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑـ«ذﻫﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ‬ ‫ ا>ﺻﻮﻟﻴ ــﺎت ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﻤﻘ ــﺪس«‪ ،‬ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻦ‬‫ﺣﻤﺎد‪ ،‬وﻛﺘﺎب »اﻟﺴﻠﻄﺔ واﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﺘﺰﻟﺔ وإﺧﻮان اﻟﺼﻔﺎء«‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺎرك اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎرف‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب ﺑـ »داﻋﺶ‪،‬‬ ‫إﻋ ــﻼن اﻟﺪوﻟ ــﺔ ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﺼﺮاع ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴﻌﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﺎرك‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﺑﻜﺘﺎب »اﻟﺸ ــﺮوق ا>وﺳ ــﻂ أﺑﻮ ﻟﺤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺳ ــﺘﺤﻞ ﺿﻴﻒ ﺷ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ وا>دﻳ ــﺐ اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺮوف‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﺟﻮﻫﺮﺟ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ أن‬ ‫أﻟﻘﻰ ﻗﺼﻴﺪﺗﻴﻦ ﺗﺮﺣﻴﺒًﺎ ﺑﻤﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺧﻮﺟﺔ وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ دار ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻃﻴ ــﺐ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪h‬ﻋ ــﻼم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ﺛﻠﻮﺛﻴ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻃﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎدﺛﻪ اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺧﻮﺟ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﺎﺟﻌ ــﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‪ :‬ﻓﻘ ــﺪت ً‬ ‫أﺧ ــﺎ وﺻﺪﻳ ًﻘﺎ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺮﻓﺘﻬﻢ ﻋﻦ ﻗﺮب أﺛﻨﺎء ﺳﻨﻮات اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜ ــﺮة ا>وﻟ ــﻰ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﺪ أﺳ ــﺘﺎ ًذا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧ ــﻪ اﻟﻌﺮﻓﻲ اﻟﺬي ﺑ ــﺮع ﻓﻴﻪ وﺗﻤﻜﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﻣﺮﺟﻌًﺎ ﺑﺎر ًزا ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬

‫واﺳ ــﺘﻄﺮد ﺧﻮﺟ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﺑﺄﻟ ــﻢ‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬ﺻﺪﻳﻘﻲ اﻟﺮاﺣﻞ ﺷ ــﺎﻋﺮ ﻣﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤ ــﻞ أﺣﺎﺳ ــﻴﺲ اﻟﺸ ــﻌﺮاء‪ ،‬وﻳﺠﺴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة ا‪h‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻌﺮه‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺰﺧ ــﺮ ﺷ ــﻌﺮه ا>ﺻﻴ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎردة‪ ،‬وﻳﻨﺒﺾ ﺑﺎﻟﻮﺟ ــﺪان واﻟﺤﺐ‬ ‫واﻟﺤﻴ ــﺎة واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ‪ ،‬رﺣﻤﻪ ا ﻛﺎن‬ ‫وﻓﻴًﺎ وﺣﺒﻴ ًﺒ ــﺎ >ﺻﺪﻗﺎﺋﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺸﻌﻮر ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺠﻮﻫﺮﺟﻲ ﺑﻤﻜﺎﻧﺘﻪ‬ ‫ا>دﺑﻴﺔ واﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﺗﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺆﻟﻔﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮ وا>دب واﻟﻠﻐﺔ واﻟﺘﺮاث‪ ،‬وﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻨﺘﺎج اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻔﻜﺮي ﻗﺪ أﻓﺎد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا ﻣﺤﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻋﺸ ــﺎﻗﻬﺎ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ وا>دﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ ﻋﺮف ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺠﺎﻳﻠﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﻫﻮب‪ ،‬ﻓﻜﻨ ــﺎ ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺟﻮﻫﺮﺟﻲ‬

‫ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘ ــﺐ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻧﺴ ــﻤﻊ ﻫﺬا اﻻﺳ ــﻢ إﻻ‬ ‫وﻧﺴ ــﺘﺤﻀﺮ ﻓ ــﻲ ذﻫﻨﻨﺎ اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺣ ًﻘﺎ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻤﻮﻫﻮب‪.‬‬ ‫رﺣ ــﻢ ا اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ ا>دﻳ ــﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫‪ + , - ' $‬‬

‫ﺗﻘﺎم ﻓﻲ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن اﻟﻴﻮم ا>رﺑﻌﺎء اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻏﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﻣﻴﻼد ﻛﻮﻛﺐ اﻟﺸ ــﺮق أم‬ ‫ﻛﻠﺜﻮم‪ ،‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺣﻔﻼت ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺤﺠﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻت ﻋﻤﺎن ﺑﻔﻨﺪق ﻗﺼﺮ اﻟﺒﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫ﻳﺤﻤ ــﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﻨﻮان »ﻛﻠﺜﻮﻣﻴﺎت« وﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫أﻣﺴ ــﻴﺔ ﻓﺮﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﺗﻮﻃﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﻦ اﻟﻤﺼ ــﺮي واﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﺪم ﻟﻠﻤ ــﺮة ا>وﻟ ــﻰ روح أم ﻛﻠﺜ ــﻮم إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻦ أروع أﻏﺎﻧﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻦ أﻣﻬﺮ‬

‫إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﺟﻮﻫﺮﺟﻲ ا‪h‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻨﺒﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﺠ ــﺰ اﻟﻘﻠ ــﻢ واﻟﻠﺴ ــﺎن أن ﻳﻌﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮه‪ ،‬وﺧﺎﺻ ــﺔ وأن اﻟﺤ ــﺎدث ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻮﺟ ًﻌ ــﺎ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل ا>ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻃﻴﺐ‪ ،‬وﻗﺪ أﻟﻘﻰ اﻟﻤﺮﺣﻮم‬ ‫ﻗﺼﻴﺪﺗﻴﻦ ﻣﻦ أﺟﻤﻞ ﻗﺼﺎﺋﺪه ﻟﺘﻜﻮن ﻫﻲ‬ ‫وداﻋﻪ ﻟﻠﺪﻧﻴﺎ ووداع ﻣﺤﺒﻴﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﺰاؤﻧﺎ ﻧﻘﺪﻣﻪ >ﺳﺮﺗﻪ وأﻫﻠﻪ وﻟ ﺳﺮة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻓﻘ ــﺪت أدﻳ ًﺒ ــﺎ وﺷ ــﺎﻋﺮًا‬ ‫ﻣﺒﺪﻋً ﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺄل ا اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺮﺣﻤﻪ‬ ‫وﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﺟﻨ ــﺎت اﻟﻔ ــﺮدوس‪) ..‬إﻧ ــﺎ ‬ ‫وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺗﺤ ــﺪث اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺎﺻﻢ‬ ‫ﺣﻤ ــﺪان واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﺘﺤﺴـ ـﺮًا ﻓﻠ ــﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻃﻮﻳ ـ ًـﻼ وﻗ ــﺎل‪ :‬دﺧﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺟﻮﻫﺮﺟ ــﻲ إﻟﻴﻨﺎ وﻫﻮ ﻳﻤﺸ ــﻲ‬ ‫ﺑﺒ ــﻂء وﻛﺎن ﻳﺠﻠ ــﺲ أﻣﺎﻣ ــﻲ ﺛ ــﻢ ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻃﻴﺐ أن ﻳﻠﻘ ــﻲ ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ‪،‬‬

‫وﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﺑﺄﻓﻀ ــﻞ وأﺣﺴ ــﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن‪ ،‬وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﻘﺼﻴ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺧﻮﺟﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻻﺣﻈﺖ أﻧﻪ أرﺟﻊ‬ ‫رأﺳ ــﻪ ﻟﻠﻮراء وﺑﺪأت روﺣ ــﻪ ﺗﻄﻠﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎرﺋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺤﺎوﻟﻨﺎ إﺳ ــﻌﺎﻓﻪ ﺑ ــﻜﻞ اﻟﻄﺮق‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻗ ــﺪرة ا ﻛﺎﻧ ــﺖ أﻗ ــﻮى ﻓﻔ ــﺎرق‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ أراد اﻟﻘ ــﺪر أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫ ــﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻫ ــﻲ آﺧﺮ ﻣﺮاﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻓ ــﻲ ﺗﻮدﻳﻊ‬ ‫أﻗ ــﺮب وأﺣﺐ أﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻪ اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ وﻫﻮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺜﻠﻮﺛﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻃﻴ ــﺐ‪ :‬ﻫ ــﺬه ﻓﺎﺟﻌ ــﺔ‬ ‫ﻻ أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ أن أﻗ ــﻮل إﻻ أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺆﻟﻤ ــﺔ‬ ‫وﻣﺤﺰﻧ ــﻪ وﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪث أﺣﺰﻧﻨ ــﺎ ﻛﺜﻴـ ـﺮًا‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻘ ــﻰ اﻟﺮاﺣﻞ ﺷ ــﺎﻋﺮًا ﻛﺒﻴـ ـﺮًا وﻣﺮﺑﻴًﺎ‬ ‫ﻓﺎﺿ ـ ًـﻼ وﻟﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬا ﻗ ــﺪر ا وﻻ‬ ‫اﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ ﻗﺪره‪.‬‬

‫ ‪7 E81 9 : 46 => ` . W 4 41! Z%( Z‬‬ ‫ ‪ * - T‬‬

‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻓﻦ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن ا>ﺧﺮى‬ ‫ﺑﻘﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺨﻴﺺ ا>ﻓﻜﺎر وﻛﺒﺴ ــﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ رﺳ ــﻢ‬ ‫ﻣﻌﺒ ــﺮ ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ﻣﻮﺟﺰ ﺳ ــﺎﺧﺮ‬ ‫ﻳﺒﻌ ــﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺤ ــﻚ واﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓ ــﻲ آن واﺣﺪ‪ ،‬ا>ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺟﻌﻞ ﻣﻨﻪ ﻓ ًﻨﺎ ﻣﺮﻏﻮﺑًﺎ‪ ،‬وﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﺪى ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﺎﻣﺔ‪ .‬واﺳﺘﻄﺎع ﻫﺬا اﻟﻔﻦ‬ ‫أن ﻳﻌﺒ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﻒ واﻟﻤﺠ ــﻼت ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﺴ ــﺮﺣﻪ‬ ‫ا>ﺳ ــﺎس‪ ،‬ﻟﻴﺠﺪ ﻟﻪ ﻣﻜﺎ ًﻧ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺠﻠﻰ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‬ ‫»ﻋﻴ ــﺶ ﺟﻮك«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷ ــﻬﺪ رﻛ ــﻦ ﻓ ــﻦ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬ ‫ﺑﺨﻴﻤ ــﺔ اﻟﻔﻨﻮن أﻗﺒ ــﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟ ــﺰوار‪ .‬وﺗﻌﻘﻴﺒًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻀ ــﻮر واﻟﺤﻔ ــﺎوة ﺑﻬﺬا اﻟﻔ ــﻦ ﻳﻘﻮل‬ ‫رﺳ ــﺎم اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ أﻳﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺟﺎءت ﻋﺒﺮ )‪ (٣٤‬ﻋﻤ ًﻼ ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮﻳًﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت ﺗﻌ ــﺪ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻻﺳﺘﻜﺸ ــﺎف‬ ‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷﺎرﻛﺖ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (١٤‬ﻣﻌﺮﺿﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﺎ دوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻲ‬

‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻳﺠﺬب زوار »ﻋﻴﺶ ﺟﻮك«‬

‫ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وا>وﻟﻰ ﺿﻤﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﻓ ــﻦ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴ ــﺮ ﻳﻀﻴ ــﻒ‬ ‫أﻳﻤ ــﻦ‪ :‬إن رﺳ ــﺎم اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴ ــﺮ ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ا>ول ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻜ ــﺮة وﻻ ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳ ــﻢ‪ ،‬وﻣﻦ‬

‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻤﺸ ــﺎرك أﻗﻮم ﺑﺈﻋﻄ ــﺎء ﻧﺒﺬة ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻦ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ وﺗﺠﺮﺑﺘﻪ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻻﺣﻈﺖ ﺧﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻲ أن ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ ا>ﺑﻨﺎء‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎت ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣﻴﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ وﺗﺠﺴ ــﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻜ ــﺮة ﻓﺘ ــﻢ إﻋﻄﺎؤﻫ ــﻢ رؤوس ا>ﻗ ــﻼم ﻓﻲ رﺳ ــﻢ‬

‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺜﻞ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﻠﻨﻘﺪ اﻟﻬﺎدف‬ ‫وإﺳ ــﻘﺎط اﻟﻜﻠﻤ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﺮﺑﻌ ــﺎت ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻠﻮﺣ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻴﺘﻢ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ واﻟﻮﻗﺖ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن رﺳ ــﺎﻣﺎ ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴ ــﺮا ﻣﻤﻴﺰا‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻔﻨ ــﻮن ﻓﻲ إﻳﺼ ــﺎل اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻬﺎدف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓﻬﻤ ــﻪ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﺨﺘﺼﺮ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ــﻦ رﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴ ــﺮ ﻳﺤ ــﺎول إﺧﻔ ــﺎء ﻓﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻤﺮﻳﺮه ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﺧﻄ ــﻮط ﺣﻤﺮاء ﻓﻲ‬ ‫رﺳ ــﻮم اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ واﻟﺮﺳﺎم ﻳﻌﺮف ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف إن رﺳ ــﻢ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻳﻨﻘﺴ ــﻢ‬ ‫إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴ ــﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺳﻴﺎﺳ ــﻲ ورﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وإﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ اﺳﺘﻜﺸ ــﺎف وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻢ واﻟﻨﺤﺖ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وأن ﻻ ﺗﻜ ــﻮن ﺣﺼ ــﺺ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻣﺠ ــﺮد‬ ‫ﺣﺼﺺ ﻟﻌﺐ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫” <‪;J & % UV => õ< $ ç4L ,54 =6$! “ > K‬‬ ‫ ‪ - 9 '#G‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮز اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺪورة )‪(١٤‬‬ ‫ﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻳ ــﻮم ا>ول ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻤﻘﺮ ﻧﺎدي دﺑﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ إﻏﻼق ﺑﺎب‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت أﻣ ــﺎم اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ‪ .‬ﺣﻴﺚ أﺷ ــﺎد أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﻨﻮﻋﻴ ــﺔ وﺟ ــﻮدة ا>ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻔﻮﻫ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ واﻛﺒ ــﺖ وﻋﺎﻟﺠ ــﺖ أﺑ ــﺮز ا>ﺣ ــﺪاث‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎدت ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻧ ــﺎدي دﺑ ــﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﻣﻨﻰ ﺑﻮﺳ ــﻤﺮة ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪور‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻟﻌﺒﺘﻪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔ ــﺮز ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر ا>ﻋﻤﺎل ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرك‬ ‫واﺳ ــﺘﻴﻔﺎﺋﻪ ﻟﻠﺸ ــﺮوط وا>ﺣﻜﺎم ﻟﻜﻞ ﻓﺌ ــﺔ‪ .‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ‬

‫أن ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة ﻗ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﺠﺎن ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻢ ‪ ٦٥‬اﺳ ــﻤ ًﺎ ﻣﻦ ﻧﺨﺒﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ وا>ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻔﻜﺮﻳ ــﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺮوﻓﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﻬﻮد ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة اﻟﻮاﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﺠ ــﺎﻻت وﻓﻨ ــﻮن وﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أن ا>ﻣﺎﻧﺔ ﺳ ــﺘﻌﻠﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ وﻧﻮع اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﺧ ــﻼل ا>ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ أﺳﻤﺎء ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺣﻔﺎﻇ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﻣ ــﺔ وﻧﺰاﻫﺔ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ إﻋ ــﻼن اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ‪ ١٣‬ﻣﺎﻳ ــﻮ ‪ ،٢٠١٥‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻠﻌ ــﺐ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪور ا>ﺑﺮز ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ ا>ﻋﻤﺎل‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻗﺒ ــﻞ أن ﺗﺮﻓﻊ ﻻﻋﺘﻤ ــﺎد وﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا‪h‬دارة‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮز‬

‫ ‪` [,/ ` ;154 ÖT ' b4/Ú : 11 % %4 & 4 B : & $R,‬‬ ‫‪ - O P $‬‬

‫‪20‬‬

‫اﻟﻌﺎزﻓﻴ ــﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ وﻏﻨ ــﺎء رﺣﺎب ﻋﻤﺮ ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮت اﻟﺠﻤﻴﻞ واﻟﺘ ــﻲ وﺻﻔﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎد ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺧﻴﺮ‬ ‫ﺧﻠ ــﻒ ﻟﻠﻤﻄﺮﺑ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة أم ﻛﻠﺜ ــﻮم ﻣﻨ ــﺬ وﻓﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷ ــﻌﺒﺎن ا>ﻣﻴﺮ اﻟﻤﻠﺤ ــﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤ ــﺎن اﻻﺣﺘﻔ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮى اﻟ ـ ـ ‪ ١١٠‬ﻟﻤﻮﻟ ــﺪ أم ﻛﻠﺜ ــﻮم‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﺎ أن‬ ‫ﺗﻈ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺘ ــﺎن رﻣـ ـ ًﺰا ﻟﻠﺘﻌ ــﺎون اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وﻣﺮﻛ ًﺰا‬ ‫ﻟ ﺷ ــﻌﺎع اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔ ــﻦ ا>ﺻﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام‪ ،‬وﺗﻮﻃﻴﺪ اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﻦ اﻟﻤﺼ ــﺮي‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ ﻟﻤﺎ ﻟﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﺮﻳﻖ ﺗﻤﺘﺪ ﺟﺬوره‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻔﺖ ﺳ ــﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎن ﻋﻠﻰ ﻧﻘ ــﻮش وﺣﻮاﺋﻂ اﻟﻤﻌﺎﺑ ــﺪ اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄرض اﻟﻠﺒﺎن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﺗﺒﺪأ دار ا>وﺑﺮا اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻳﻮم‬

‫ﻏ ــﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ إﺣﻴﺎء اﻟﺬﻛﺮى اﻟـ)‪ (٤٠‬ﻟﺮﺣﻴﻞ ﻛﻮﻛﺐ‬ ‫اﻟﺸﺮق أم ﻛﻠﺜﻮم ﺑﺤﻔﻠﻴﻦ ﻟﻔﺮﻗﺔ أوﺑﺮا ا‪h‬ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ واﻟﻐﻨ ــﺎء اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺎﻳﺴ ــﺘﺮو‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔ ــﺎر‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣﺨﺘ ــﺎرة ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز أﻋﻤ ــﺎل أم ﻛﻠﺜ ــﻮم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧ ــﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣ ــﻊ أﺑﺮز اﻟﻤﻠﺤﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ »ﺣﺎﻧﺔ‬ ‫ا>ﻗ ــﺪار« ﻟﻤﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﻮﺟ ــﻰ‪ ،‬و«ﺷ ــﻤﺲ ا>ﺻﻴﻞ«‪،‬‬ ‫و«ﻋﻠﻰ ﺑﻠ ــﺪ اﻟﻤﺤﺒﻮب« ﻟﺮﻳﺎض اﻟﺴ ــﻨﺒﺎﻃﻲ‪ ،‬و«ﻣﺎ‬ ‫دام ﺗﺤ ــﺐ« ﻟﻤﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺼﺒﺠﻲ‪ ،‬و«اﻟ ــﻮرد ﺟﻤﻴﻞ«‪،‬‬ ‫و«ﺟﻤ ــﺎل اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ« ﻟﺰﻛﺮﻳ ــﺎ أﺣﻤﺪ‪ ،‬و«ﻓ ــﺎت اﻟﻤﻴﻌﺎد«‬ ‫ﻟﺒﻠﻴﻎ ﺣﻤﺪي‪ ،‬وﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﺤﻦ دارت ا>ﻳﺎم ﻟﻤﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺎﻟﺪار‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ ﺧﻠﻴ ــﻞ ﻟـ«ا>رﺑﻌ ــﺎء« أن ﺣﻔﻞ أم ﻛﻠﺜﻮم‬ ‫ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋﺮﺑ ــﻲ وﺧﻠﻴﺠ ــﻲ وأﺟﻨﺒﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫أم ﻛﻠﺜﻮم‬

‫‪ 7 ! Y%(9 EÏ4 í& ! 7 G4 9‬‬ ‫‪ + , - S‬‬

‫ﻓ ــﻰ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ وﺗﺤﺖ وﻃ ــﺄة اﻟﻀﻐﻮط ا‪h‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋـ ـﺪّل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺒﻜﻲ ﻣﻨﺘ ــﺞ ﻓﻴﻠ ــﻢ »رﻳﺠﺎﺗ ــﺎ« اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ا‪h‬ﻋﻼﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﻳﺎم وأﺛﺎرت ً‬ ‫ﻟﻐﻄﺎ ﺷ ــﺪﻳﺪًا ﻻﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪ وأﻟﻔﺎظ ﻣﻨﺎﻓﻴﺔ ﻟﻶداب اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬وأﻛﺪ أﺣﺪ اﻟﺮﻗﺒﺎء ‪ -‬رﻓﺾ‬ ‫ذﻛﺮ اﺳﻤﻪ ‪ -‬ﻟـ«ا>رﺑﻌﺎء« أن اﻟﺴﺒﻜﻲ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﺼﻮرة دراﻣﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮح‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ وﻫﻮ ﻳﺤﺘﻮي ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ أﺛ ــﺎرت اﻟﺠﺪل‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أن اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎﻫﺪوا اﻟﻔﻴﻠﻢ أﺑﺪوا دﻫﺸﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺪرة اﻟﺴﺒﻜﻲ وﻣﺨﺮج اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺬف اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺨﺎرﺟﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻤﻨﺎﻓﻴﺔ ﻟ ــﻶداب ﺑﺼﻮرة ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺨ ــﻞ ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﺎء اﻟﺪراﻣ ــﻲ ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺨﻮﻓﺎت داﺧﻞ‬ ‫ا‪h‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻜﻲ ﻣﺠ ــﺮد ﺧﺪﻳﻌ ــﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘﻮم اﻟﺮﻗﺒ ــﺎء ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫وﻳﻌﺮض ﻫﻮ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻌﺪﻟﺔ ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻟﻠﻐﺮاﺋﺰ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﺳ ــﺘﻌﺪ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻮن ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻮر ﻋﺮﺿﻪ ﻓﻰ دور اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻪ ﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫‪# W‬‬

‫‪ ¿FAE‬‬ ‫‪ ;' Hď9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪¢ /‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮح ‪¢‬ﻤﺪ ﻣﻨﺠﺤﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪¤‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٢٧٣٩٧٩٢٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ اﳊﺮﻳﻀﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ§ ﻳﺤﺪه ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻄﻮل ‪١٥٠‬م وﺟﻨﻮﺑ§‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻫﺎدي ﻋﻠﻲ ‪¢‬ﻤﺪ ﺑﻄﻮل ‪١٥٠‬م‬ ‫وﺷﺮﻗ§ ﻳﺤﺪه أﻣﻼك اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬م‬ ‫وﻏﺮﺑ§ ﻳﺤﺪه ﺣﺮم اﳋﻂ اﻟﻌﺎم ‪¢‬ﺎﻳﻞ‬ ‫اﳊﺮﻳﻀﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬م و©ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٥٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ª‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;' Hď9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪¢ /‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ آل ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺴي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪¤‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١١٧٨٢٩٢٥‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ اﳊﺮﻳﻀﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ§ ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺴي ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م وﺟﻨﻮﺑ§‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١١‬م ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م‬ ‫وﺷﺮﻗ§ ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻣﻔﻠﺢ اﻟﺸﻬﺮا‪¤‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٨‬م وﻏﺮﺑ§ ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ ﻏﺎﱎ ﺑﻄﻮل ‪٣٢‬م و©ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٩٤٫٣٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ª‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;' Hď9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪¢ /‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ آل ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺴي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪¤‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١١٧٨٢٩٢٥‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ اﳊﺮﻳﻀﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ§ ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﺑﻄﻮل ‪٣٧‬م وﺟﻨﻮﺑ§ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع اﳊﺰام ﺑﻌﺮض ‪٢٠‬ﻣ‪ °‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٦‬م وﺷﺮﻗ§ ﻳﺤﺪه ﻣﻨة ‪¢‬ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫آل ﻧﺎﺟﺢ ﺑﻄﻮل ‪١٠٩‬م وﻏﺮﺑ§ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻧﺼ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺴﺮﺣﺎ‪¤‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١١٣‬م و©ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٦٢٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ª‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;' Hď9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا ا>ﺳﻤﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٥٨٤١٨٣٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦‬ ‫اﳊﺮﻳﻀﺔ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ ﺗﻲ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ§ ﺑﻄﻮل ‪١٠٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻓﺎﻳﻊ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﺨﻤﻟﻠﻮﻃﻲ وﺟﻨﻮﺑ§‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٠٠‬م وﻳﺤﺪه دﺣﺎن ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ وﺷﺮﻗ§ ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م وﻏﺮﺑ§ ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺣﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم اﳌﺆدي‬ ‫إ‪¢ ª‬ﺎﻳﻞ ‪ -‬اﻟﺮﺣﺮﻳﻀﺔ و©ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٠٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ª‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ U 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﺴ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻣﻔﺮح‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١١٣٨٧‬اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٩١٩٤٥٧٨٠ ¤‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٧/٤/٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪¢‬ﺎﺋﻞ ﻋﺴ‬ ‫واﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ§ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ¦ ﻣﻠﻜﻲ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮ¦ ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ ﺳﻴﺠﻪ ‪¢ -‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺧﺰان اﳊﻴﻠﻪ‬ ‫ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪٨٠٠‬م واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻮش‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣ‪°‬ﻳﻦ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ‬ ‫ا‪ µ‬ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ‪¢ /‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮح ﻋﺒﺪا ﺣﺴﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ ¤‬ﺳﺠﻞ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٣٤٨٦٤٥٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٠/١١/١١‬ﻫـ‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ واﳊﺪود وا>ﺑﻌﺎد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ª‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٩٫١٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٢‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٦٫٧٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪µ‬‬ ‫ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٤٥٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪٨‬م وﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٨‬م‬ ‫وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ‪ª‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٠٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إ‪ ª‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٦٫٩٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻲ‬ ‫زاﻳﺪ وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ‪ ª‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٥‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٩‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ µ‬ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٢٤‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﺣﺴﻦ ﻣﻌﻴﺾ ﻋﺴي‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٥٨٧٫٥٣‬م‪٢‬‬ ‫وﺟﺪول اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت )‪٣١ ٠٠٫٩ (١‬‬ ‫‪ ١٨‬ش ‪ ٤٢ ٠٢ ١٤٫٥ ،‬ق ‪٠٠٫٩ (٢) ،‬‬ ‫‪ ١٨ ٣٢‬ش ‪ ٤٢ ٠٢ ١٣٫٠ ،‬ق ‪(٣) ،‬‬ ‫‪ ١٨ ٣١ ٠٠٫٢‬ش ‪ ٤٢ ٠٢ ١٢٫٩ ،‬ق‬ ‫‪ ١٨ ٣٠ ٥٩٫٥ (٤) ،‬ش ‪٠٢ ١٤٫١ ،‬‬ ‫‪ ٤٢‬ق ‪ ،‬وﺣﻴﺚ أن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ﻫﺬه ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﻄﺤﺒ§ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ‪°‬اض‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ; 9* Ĝ ;0 - Ĝ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪¢ /‬ﻤﺪ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٣٦٧٧٨٨٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺤﻤﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ§ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻓﺮاج ا>ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠٩٫٧٥‬م وﺟﻨﻮﺑ§ ﻳﺤﺪﻫﺎ اﺣﻤﺪ‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن و‪¢‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﻌﺪ ﻣﺪرﻣﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١١٤٫٦٥‬م وﺷﺮﻗ§ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ‪¢‬ﻤﺪ اﺣﻤﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٣٫١٠‬م وﻏﺮﺑ§ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﺧﻤﺎش ﺑﻄﻮل ‪٤٢٫٦٥‬م و©ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٤٧٨٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫¦ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪°‬اﺿﻪ إ‪ ª‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 5 ³ă 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻤﺮ ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻬﻼ‪µ‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ ‪ ١٠٦٢٢٦٣٨٨٢‬ﻃﺎﻟﺒ§‬ ‫ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ١٣٢‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/١/٢٦‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ·‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪره‬

‫‪» ^^^c|^^^bE‬‬ ‫‪ F0ē µq W!ęĜ F W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ا>ﺣﻮال‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣١٢٨٣٣٤٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺣﻮال‬ ‫اﳋ‪ ¹‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٧/١١/٢٤‬ﻫـ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎرت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣١٢٨٣٣٤٢‬ﻣﺼﺪره أﺣﻮال‬ ‫اﳋ‪ ¹‬وﻛﺬﻟﻚ رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣١٢٨٣٣٤٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور اﳋ‪¹‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪µÂ H‬‬ ‫‪ º¢Y 9( V 9 ÖĜF W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫اﺑﻨﻪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺗﺒﻮك ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٠٣٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/٤/١٢‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٧٩٥٦٠٠٨/‬‬ ‫‪ ºY/ Ĝ F*! F3 H 9 ; ¢¸ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٢/٦٦٠‬ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢١٩٥‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺼﻔﺎ ﺑﺘﺒﻮك‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٣/٨/٣٠‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﺒﻮك ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪره‬

‫‪¾E à‬‬ ‫‪ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫¦ ﳒﺮان اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﺷﻌﻔﻪ ﻣﺼﻠﺢ‬ ‫ﺣﻤﺪ آل ﺳﻮﻳﺪان رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ١٠٣٢٨٣٠٦٩٥‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ(‬ ‫‪ ٢٧٩٦٨‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٠/١٢/٢٦‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﳒﺮان ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‪ /‬ﺷﻌﻔﻪ ﻣﺼﻠﺢ ﺣﻤﺪ آل ﺳﻮﻳﺪان‬ ‫إ‪ /ª‬ﺷﻮق ﻣﺼﻠﺢ ﺣﻤﺪ آل ﺳﻮﻳﺪان‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪GOÂ¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ µq R3(/ ĜF µq <*/ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺣﺎﻣﻞ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٦٠٦٢١٣٠٠‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ H 9 H-b W0 H ĜF W/* ò‬‬ ‫اﺨﻤﻟﻠﻔﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪¦ ٢٧‬‬ ‫‪١٤١٦/٢/١٧‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺪل اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ µ F 9 º¸F Ĉ% W/* ò‬‬ ‫ﺳﻮدا‪ ¤‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٣٦٦٣٦٩٧‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ·‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ان ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ W F0 Ĝ W ´ 9 W/* ò‬‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ اﻟﺼﻐ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٣٨٦٣٦١٨‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺄﺷة‬ ‫اﺳﺘﻘﺪام ﺳﺎﺋﻖ ﺧﺎص ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [ 9 W ÖĜ U3 W H0 W/* ò‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻨﻴﺔ ا اﻟﺼﺎﻋﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺻﻚ رﻗﻢ ‪¦ ٧٤٠١٠٥٠٠٧٤٤٥‬‬ ‫‪١٤٣٤/٥/٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫ا>و‪ ª‬ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ ان ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ [/ F3 ÖĜ9( F 9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻣﺮﺳﻴﺪس ﻃﺮاز ‪ ٥٦٠‬م‪ ٩١‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ب ع ﻫـ ‪ ٨٤٥١‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [03 ! Ĝ ¶ĜF H ´q Ĉ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎ‪ µ‬اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٢٥‬ﻫـ‬

‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ أﻧﻮار اﻟﻔﻴﺤﺎء‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺮدﻫﺎ‬ ‫‪ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫¦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪/‬‬ ‫ﻋﺎﻳﻀﻪ ﻓﺮﻳﺞ ﺣﻤﺪان اﻟﺴﻤي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٦٠٩٤٦٦٦٠ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٦٧٠٥٦‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/٣/١١‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪/‬‬ ‫ﻋﺎﺿﻪ ﻓﺮﻳﺞ ﺣﻤﺪان اﻟﺴﻤي إ‪/ª‬‬ ‫ﻣﻨﻰ ﻓﺮﻳﺞ ﺣﻤﺪان اﻟﺴﻤي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫¦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪/‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮره ﻓﺮﻳﺞ ﺣﻤﺪان اﻟﺴﻤي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٦٠٩٤٦٦٥٢ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٦٥١٧١‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/١١/١٧‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ /‬ﻣﺴﺘﻮره‬ ‫ﻓﺮﻳﺞ ﺣﻤﺪان اﻟﺴﻤي إ‪ /ª‬رﺣﺎب‬ ‫ﻓﺮﻳﺞ ﺣﻤﺪان اﻟﺴﻤي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪®D ¡bE‬‬ ‫‪ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫¦ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﻋﻴﺪه رﺷﻴﺪ‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ١٠٧٨٣٥٦٠٥٠‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ(‬ ‫‪ ١٩٠٨٣٠‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٣/٧/٣‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‪ /‬ﻋﻴﺪه رﺷﻴﺪ ﻣﺮزوق اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ إ‪ /ª‬ورد رﺷﻴﺪ ﻣﺮزوق‬ ‫اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪¨ ¼h‬‬ ‫‪ ;3 H* Ĝ U 0 «9 b ; H W/* ò‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ رﻗﻢ ‪ ٤٧٠٠٠٠١٢٨٥‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪١٤٢٦/٥/٣٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪره‬ ‫‪¢‬ﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ [12ĎĜ F 9! D 9b F3 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪٤‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﺒﺤﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^ ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫‪¢‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٩٤٣٣٥٨٦٤ ¤‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٧٢٢٦٦‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٦/٢٦‬ﻫـ اﳌﺼﺪر ﺑﻴﺸﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﳌﻨﺒﻬﻲ اﻟﺒﻴﺸﻲ إ‪/ª‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ‪¢‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﳌﻨﺒﻬﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا‪ ¤‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ µ9 Y X ¢9 [ W/* ò‬‬ ‫)اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٧٥٣٧٥٤‬اﳌﺼﺪر‬ ‫ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا‪ ª‬أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬

‫‪«FEO‬‬ ‫‪ [13 / U3+3 «9 13 <13 9 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣٢٠٢٥٠٩٠١‬اﺻﺪار‬ ‫اﳋ‪ ¹‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3( Y W0 H ĜF W/* ò‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﺳﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻣﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ ﺑﻜﺐ ﻏﻤﺎرﺗﲔ ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠٠١‬رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ أ ط ص ‪٢٧٤٩‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور راﺑﻎ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ·‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ì§bE‬‬ ‫‪ ±Y3* ¶93' F0ē W/* ò‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ وﻛﺎﻟﺔ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﻟﻌﻼ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪¢‬ﻞ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﻋﻘﺪﻳﻦ اﻳﺠﺎر ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻼ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠١٦٨٣٧٦٢/‬‬

‫‪ Å¶L‬‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺧﻠﻴﺺ ﺑﺄﻧﻪ اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﺑﻦ ﻓﺎﻟﺢ اﳉﻐﺜﻤﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٨٣٥١٩٥٧‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري‬ ‫¦ ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﻨﺰل‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ¦ ﻣﺮﻛﺰ وادي ﻗﺪﻳﺪ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٨‬درﺟﺔ‬

‫وﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٦٥‬م وﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪاﳌﻄﻠﺐ‬ ‫ﻓﺎﻟﺢ اﳉﻐﺜﻤﻲ وﺷﺮق ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٧٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١١٤٫٦٨‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ٨٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ§ ‪٤٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ§‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪ ٩٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٢٫٠٧‬م وﻳﺤﺪه ﳑﺮ ﺗﺮاﺑﻲ ﻏ ﻧﺎﻓﺬ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٤‬م ﺛﻢ ﻣﻨﺰل ﻋﻄﺎا اﺣﻤﺪ‬ ‫اﳉﻐﺜﻤﻲ وﲤﺎم اﳊﺪ ﺑﺮﺣﺔ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٢٠‬م ﺛﻢ ﻣﻨﺰل ﻋﻄﺎا اﺣﻤﺪ اﳉﻐﺜﻤﻲ‬ ‫وﺟﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٩٩‬م وﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٢‬م ﺛﻢ ﻣﻨﺰل ﻋﻄﺎا اﺣﻤﺪ‬ ‫اﳉﻐﺜﻤﻲ وﻏﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١٣٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٦٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ§ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٢٩‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٩٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٠٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٣٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ§ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪ ٩٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٣٫٠١‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫‪ ١٧٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٨٫٤٨‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻨﺰل ورﺛﺔ ‪¢‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ ا ‬ ‫اﳉﻐﺜﻤﻲ ﺛﻢ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮوض‬ ‫¿ﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻌﺮض ‪١٤٫٩٠‬م‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﻌﺮض ‪١٧٫١٥‬م وﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﻌﺮض ‪٣‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٩٢١٫١٧‬م‪٢‬‬

‫‪¯ÂÔE‬‬ ‫‪ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ Ĝ üĜ µF- ò‬‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳉﻮف اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﺒﺎرك ﺳﺎ‪À‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﳉﻮ¦ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ١١٠٠١٦٥١٤٩‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٥٧٨٧٠‬‬ ‫¦ ‪١٤٣٣/١١/٢٧‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳉﻮف‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻣﺒﺎرك ﺳﺎ‪À‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﳉﻮ¦ إ‪ /ª‬ﻣﺒﺎرك ﺳﺎ‪À‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﺒﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ Å¶bE‬‬ ‫‪ ºF *đĜ H2 Y F0ē F 9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ١٣١‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¢‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٤٢٨/١١/٢٥‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ª‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ c ³×E ³c‬‬ ‫‪ F0ē Ĉ 93+ ĜF W/* ò‬‬ ‫)أﻓﻐﺎ‪ ¤‬اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ١٨٢٨١٢٠‬ﻣﺼﺪره ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ ان ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ª‬‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ا>ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ [ H Y( Ĝ Y0ē F2 ¢F1 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻘﺎﻟﺔ رﻗﻢ ‪٦٢٦٥١‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻌﺎﺑﺪة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪®D ¡bE‬‬ ‫‪ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻨﻪ‪ /‬ﺣﺎﺟﻪ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﳊﺴﻦ اﻟﺸﻴﺨﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٧٠٦٩٩٢٧‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪٣٠٩٤٨٠‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/٦/٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﺟﻪ ا‪ ª‬ﺣﻨﺎن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫¦ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ F :3( Ĝ R Y W/* ò‬‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻗﺎﻣﺘﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٣٥١٢١٤٧٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ اﻗﺎﻣﺔ اﺑﻨﺘﻪ ‪/‬ﻣﻴﺜﺎق‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻄﻴﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٥٥٢٦٨٨٢٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ا‪ª‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﻢ او اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ T 9đĜF I F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﻗﻰ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣١٥٥٤٠٢٠٩‬وﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻨﻪ‪ /‬ﻧﺒﻴﻪ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻨﺎﺷﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٩٨٨٠٠٧٥‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪٦٢٦٨٢‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٧/٢/٢١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺒﻴﻪ‬ ‫ا‪ ª‬ﻧﻮرة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن‬ ‫‪G|^^^^J‬‬

‫‪ H2 ¢Y.% ĜF F3! Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺟﺒﺎر ﺑﺮﻣﺎوي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻟﻠ‪¹‬ﻣﺎوﻳﲔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٢١٨٠٦٤٨٩‬اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ª‬‬

‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [/ ĉ! µq ´¸F3 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٠٧٧٧٧٢١‬‬ ‫‪ A‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺻﺪار ‪٢٠٠٧/٥/١٥‬م‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ª‬‬ ‫أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٣٠٥٥٢٦٤/‬‬ ‫‪ ĉ! F0ē ±9( Ĝ F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺧﺎن ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ RG ٤١١٦٢٦١‬ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ª‬‬ ‫أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ āH- Ĝ Y*! F* û9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﻤﺮﻛﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﻬﻴﻜﻴﻞ‬ ‫‪DB ٩٣٠٠٣٤١ L ٠٣٧٢٩٨‬‬ ‫ﻟﻮن أزرق ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٢٠٠٥‬ﻣﺮﺳﻴﺪس‬ ‫اﻛ‪°‬وس ﻣﻘﺎس ‪ ١٨٤٤‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F* Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫ﺟﺪة ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ ﻋﺘﻴﻖ ﺑﻄﻰ آل ﻋﺘﻴﻖ اﳊﺎﻣﻞ‬ ‫ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ ‪ ٤٥٥٢٨‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٩/١١/٢٢‬ﻫـ ﺳﺠﻞ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻃﺎﻟﺒ§‬ ‫ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٤٧٠٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٦/١/٢٤‬ﻫـ ﺟﻠﺪ ‪١١٤/٤٦‬م ﲤﻠﻚ‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ ﻋﺘﻴﻖ ﺑﻄﻰ آل ﻋﺘﻴﻖ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪ ١٠٢٨٧٥٦٥٣٢ ¤‬اﳋﺎص ﺑﻌﻘﺎره‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ¦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪h‬دارة ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ W Y 9 F0 R Y ; H W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺼﺮﻳﺢ دﺧﻮل ﳌﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟﺪة ا‪h‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٧٠١٩‬ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻢ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬أﻗﺮب‬ ‫ﻓﺮع ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪٠١٢٦٣٦١٧١‬‬ ‫‪ ;3 & Ĝ ¶Y % Ĝ ; H F W/* ò‬‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ‪ -‬إدارة اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺑﺄن اﳌﻘﻴﻢ‪¢ /‬ﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺎﻳﻮﺳﻒ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٠٩٥٠٣٦٠٤٨‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒ§ اﺳﺘﺨﺮاج ﺗﺒﻠﻴﻎ‬ ‫وﻻدة ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﺘﻪ‪ /‬ﺟﻨﻰ اﳌﻮﻟﻮدة‬ ‫ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/١/١٣‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬ا‪h‬دارة ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻳﻮﻣ§ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 92 5 V I F0ē F3* ;1 W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه إ‪ ª‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﺘﻀﻤﻨ§‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -١ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﻮﻫﺮة اﻟﺒﻴﻮت ﻟﻠﺘﺠﺎرة ‪-٢ ،‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪٤٠٣٠١٤٩٨٥٢‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٢٥/٤/٢٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﺪة ‪ -٣ ،‬اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬آﻣﻨﺔ ﺳﻌﻴﺪ ‪¢‬ﻤﺪ ﺑﺰﺣﻢ‬ ‫‪ -٤ ،‬اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻧﻮر ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﺣﺒﻴﺸﻲ ﻟﻠﺘﺠﺎرة ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ ﺳﻌﻮدي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١١٢٤٧٢٤٠٠٤ ¤‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٣٣/٧/١٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺟﺪة‬ ‫‪¢‬ﻞ اﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ‪°‬اض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺸﺎراﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪°‬اض ﺧﻄﻲ ا‪ª‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F* Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫ﺟﺪة ﻟﻠﻌﻤﻮم ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﺑﺸ ﺧي ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻋﺪل‬ ‫ﺟﺪة ‪ /‬ﺟﻨﻮب رﻗﻢ ‪٣٦٤١٩٨٠٠‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٣/١٧‬ﻫـ اﳊﺎﻣﻞ‬ ‫ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ ‪١٩٤٩٩‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٣/٥/١٦‬ﻫـ ﺳﺠﻞ أﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮﻳﺶ ﻃﺎﻟﺒ§ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١١٨٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٥/٣/١٣‬ﻫـ ﺟﻠﺪ‬ ‫‪ ١/٥‬ﲤﻠﻚ‪ /‬ﺑﺪرﻳﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ‪¢‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻫﻼل ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ١٠٢٧٧٩٧٥٧٨‬اﻟﻮاﻗﻊ ¦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻻدارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ [% Ĝ F0ē H 9 W ÖĜF W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺨﺮج ﻣﻦ دورة ا>ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﲢﻤﻞ رﻗﻢ ‪ ١٠٩٦٧٦٤٨٤٨‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٩٦٦٤٩٦٠/‬‬ ‫‪ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﻤﺎد ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣﻐﺎوري ﻃﺎﻟﺒ§ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﺘﻪ‪ /‬دارﻳﻦ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ١٢٦٦٤٤‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤٢٦/٢/٢١‬ﻫـ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬اﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ اﺣﻮال‬ ‫ﺧﻼل ﺛﻼﺛﲔ ﻳﻮﻣﺎ ًﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ W 9-2% F0ē [/ ; ĜI W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪١٧٩١١٦١‬‬ ‫‪ ZU‬ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ª‬أﻗﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪ º Y* ¶q D 9b H0 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻐﻴﺐ ﻣﻜﻔﻮﻟﻪ‪ /‬ﻋﻤﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺎدﻳﺎن )ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٩١١٦٩٠‬واﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠٥٣٥٠٣٣٢٨‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌﺮف ﻋﻨﻪ‬

‫ﺷﻴﺌ§ اﺑﻼغ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ وﻻﺧﻼء‬ ‫اﳌﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫‪ H'3 ¸ Y H R 9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﻌﺎزﻣﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮج )ﻓﺮد أﺳﺎﺳﻲ( ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٢٢‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ا>ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫ﺟﺪة اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺷﺎذي اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻫﻠﻤﺎن ﻛﺎﺳﺐ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ١٠٧١٦٣٢٠٣٦‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ(‬ ‫‪ ٢٥٥٩٣٥‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٦/٧/٤‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﺟﺪة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪/‬‬ ‫ﺷﺎذي إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﺤﻴﻰ ﻫﻠﻤﺎن ﻛﺎﺳﺐ‬ ‫إ‪ /ª‬ﺳﻠﻄﺎن إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﺤﻴﻰ ﻫﻠﻤﺎن‬ ‫ﻛﺎﺳﺐ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪¾EP ^^^J‬‬

‫‪ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫‪¢‬ﻤﺪ اﳊﺴﻦ زﻳﺪ أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ وإﺧﻮاﻧﻪ‬ ‫ا>ﺷﻘﺎء وﺧﺎﻟﺘﻪ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ ‪١٠٣١٧٦٩٩١٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ§ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﻢ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ أﺑﻮ ﺣﺠﺮ ا>ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎ‪h‬رث ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻬﻢ‬ ‫وا ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪:‬ـ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ‪ :µ‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٨٠‬م‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻛﻠ§ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ﻋﺒﺪه ﺑﺎدي ووﻗﻒ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫ﻣﺼﺒﺎح وﻋﺒﺪ ا ﻣﻨﺼﻮر أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب وﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗ§ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٩‬وﺑﻄﻮل ‪١٨٨٫٤٧‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻛﻠ§ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ووﻗﻒ ﺟﺎﻣﻊ أﺑﻮ ﺣﺠﺮ ا>ﻋﻠﻰ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق وﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ§‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬وﺑﻄﻮل ‪٥١٫٧٨‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ§ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٧‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢٠٫٢٨‬م‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫وﻗﻒ اﳊﺎزﻣﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل وﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٤‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١١٣٫٣٣‬م‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻫﺰاع أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب وﻳﺘﺠﻪ ﺷﻤﺎﻟ§ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٦‬وﺑﻄﻮل ‪٦٦٫٥٨‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ‪١٦١٢١٫٨٣ :‬م‪٢‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﻄﻌﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺸﺎرع ‪٢٤٨٥٫١٩‬م‪ ٠‬ا‪h‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪:‬‬ ‫‪ E ٤٣٠١٢٢٫٧٤‬و ‪N ١٦٤٠٣٥٫٠٤‬‬ ‫‪ ١‬و‪ E ٤٣٠١٢٣٫٨٧‬و ‪١٦٤٠٣١٫٦١‬‬ ‫‪ ٢ N‬و ‪ E ٤٣٠١٢٢٫١٥‬و‬ ‫‪ ٣ N ١٦٤٠٣٠٫٩٨‬و‪E ٤٣٠١١٨٫٣٠‬‬ ‫و ‪ ٤ N ١٦٤٠٢٩٫٧٧‬و‪٤٣٠١١٧٫٣٩‬‬ ‫‪ E‬و ‪ ٥ N ١٦٤٠٣١٫٧٥‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ¦‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻧﺸﺮ ا‪h‬ﻋﻼن وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ ;' Hď9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺸﻌﻲ اﺨﻤﻟﻠﻮﻃﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٧٨٩٢٧٢٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦‬ ‫اﳊﺮﻳﻀﺔ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ§‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻓﺎﺋﻊ ﺑﻄﻮل ‪١٦٠‬ﻣ‪ ٠°‬وﺟﻨﻮﺑ§‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ﻳﺤﻴﻰ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤٥‬ﻣ‪ ٠°‬وﺷﺮﻗ§‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪٦‬ﻣ‪ °‬ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻓﺎﻳﻊ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﺨﻤﻟﻠﻮﻃﻲ ﺑﻄﻮل ‪٨٢‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ§‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﻋﺮض ‪١٢‬ﻣ‪°‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٤‬م‪© ٠‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٩٧٨٣‬‬ ‫ﻣ‪ °‬ﻣﺮﺑﻊ ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ª‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪٠‬‬ ‫‪ V YđĜ I HĊ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﻫﺰاع‬ ‫ﺻﻤﻴﻠﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪١٠٤٤٢٨١٨٧٩‬‬ ‫وﻃﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :µ‬ﺷﻤﺎﻟ§‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٥٫٤‬م وﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺤﺮ‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ§‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٤٩٫٣‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻃﺎﻫﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺮﻳﺒﻲ‪ ٠‬وﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٩٧٫٦‬م وﻳﺤﺪه أوﻻد ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎوى ﻋﺮﻳﺒﻲ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ§‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٩٧٫٦‬م وﻳﺤﺪه ﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮ‪ µ‬ﻋﺮﻳﺒﻲ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٨٨٤٣ :‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪°‬اﺿﻪ إ‪ ª‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫‪ ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫أﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ اﳌﻮاﻃﻨﻪ‪ /‬ﺳﻌﺎده ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﳋﻤﻲ‪ ٠‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ٠ ١٠٦٥٢٨٨٤٧٢‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‪:‬‬ ‫‪ ٢٨٥٥٩‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪١٤٣٢/٨/١٠ :‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر‪ :‬أﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫أﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ :‬ﺳﻌﺎده ‪¢‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﳋﻤﻲ ‪٠‬‬ ‫إ‪ :ª‬ﺳﻌﺎد ‪¢‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﳋﻤﻲ ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪h‬ﻋﻼن‪٠‬‬

‫‪ ; 9* Ĝ K H [ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ا‪h‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ا>و‪ µ‬ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ أﺣﻤﺪ ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﻧﺸﻴﻠﻲ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٧٩٦٧٢٥٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ ﺣﺮﺟﺔ ﻋﻴﺎش وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﺮﻓﻖ‬ ‫ﺑﺨﻄﺎب أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٤/١١/٣ ¦ ٣٤/٦٥٦٦٧‬ﻫـ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ورﺛﺔ ﻳﺤﻲ ﺣﺴﻦ ﺣﺴﻦ دوﺷﻲ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ‪ª‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٢‬وﺑﻄﻮل ‪٤٫٥٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ ª‬اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٦٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٤‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٧‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٨٫٦٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٣‬درﺟﺔ‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٥٫٢٠‬م ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫أرض اﳌﻨﻬﻲ ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ دوﺷﻲ وأﺣﻤﺪ ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻧﺸﻴﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ‪ ª‬اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٣٤‬وﻃﻮل ‪١٨٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ§‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٥٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٤‬درﺟﺔ‪٠‬‬ ‫واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٦٫٥‬م‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ أرض اﳌﻨﻬﻲ ﻳﻠﻴﻪ أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﻄﺎش‬ ‫دوﺷﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٢‬وﺑﻄﻮل ‪٦‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٥‬درﺟﺔ‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ أﺣﻤﺪ ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻧﺸﻴﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٥‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫١٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٤‬درﺟﺔ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٥٥٤٫٨٠ :‬م‪٢‬‬ ‫ﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وأرﺑﻌﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ‪Â°‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ§ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ °‬ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪°‬اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ª‬اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪاﺋﺮة ا‪h‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ا>و‪ µ‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا اﳌﻮﻓﻖ‪ ٠‬ا‪h‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬ﺷﺮق‪-١:‬‬ ‫‪ ٤٢٥٥٫٨٧٧‬و‪٤٢٥٥٫٨٧٥ -٢‬‬ ‫و‪ ٤٢٥٥٫٨٨٤ -٣‬و‪٤٢٥٥٫٨٧١ -٤‬‬ ‫و ‪ ٤٢٥٥٫٨٧٧ -٥‬و‪٤٢٥٥٫٨٦٢ -٦‬‬ ‫و‪ ٤٢٥٥٫٨٦٧ -٧‬و‪٤٢٥٥٫٨٧٠ -٨‬‬ ‫و ‪ ٤٢٥٥٫٨٨٣ -٩‬و‪٤٢٥٥٫٨٦٨ -١٠‬‬ ‫وﺷﻤﺎل‪ ١٦٥٦٫١٣٦ :‬و ‪١٦٥٦٫١٣٧‬‬ ‫و ‪ ١٦٥٦٫١٣١‬و ‪١٦٥٦٫١٣٠‬‬ ‫و‪١٦٥٦٫١٣٥‬و ‪ ١٦٥٦٫١٣٢‬و‬ ‫‪ ١٦٥٦٫١٣٠‬و ‪ ١٦٥٦٫١٣٣‬و‬ ‫‪ ١٦٥٦٫١٢٨‬و ‪١٦٥٦٫١٣٢‬‬ ‫‪ ;' Hď9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﻪ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﻪ‬ ‫ﻣﻔﺮح أﺣﻤﺪ ﻋﺴي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪¤‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٦١٥٣٤١٦٨‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫¦ اﳊﺮﻳﻀﺔ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ§‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺣﺴﻦ ‪¢‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻄﻮل ‪٨٦‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ§‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٥‬م ﺑﻄﻮل ‪٤٠‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ§‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ‪¢‬ﻤﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٤‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ§‪ :‬ﻳﺤﺪه أﺣﻤﺪ ﻣﻔﺮح آل‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺑﻄﻮل ‪٦٠‬م‪ ٠‬و©ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ٢١٠٨ :‬ﻣ‪ °‬ﻣﺮﺑﻊ ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ª‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪٠‬‬ ‫‪ S3-% 9 ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﻔﺮح ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻣﻔﺮح اﳉﺎﺑﺮي ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦‬ ‫اﳊﺒﺎش ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ§‪ :‬ﻋﺮار ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﻏﺮوي وﻋﻠﻲ ﻋﻠﻲ ﺳﺎرح ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ وواﺣﺪ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ‪١٢١ °‬م‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ§‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا>ﻣ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﺔ وأرﺑﻌﲔ‬ ‫ﻣ‪١٤٧ °‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ§‪ :‬ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻏﺮوي واﳊﺴﲔ ﻣﺴﻌﻮد ﺣﻤﻴﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﺎﺋﺔ وﻋﺸﺮه ﻣ‪°‬‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ ﺳﻨﺘﻴﻤ‪°‬ات ‪١١٠٫٥‬م‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ§‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻲ ﺳﺎرح ﻋﺘﻮدي‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ µ‬ﻣﺎﺋﺔ وإﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ ﻣ‪Â°‬‬ ‫‪١١٢‬م‪ ٠‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ أﻟﻒ وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ‪°‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ‪١٤٥٩٠‬م‪ ٢‬واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻘﻮم‬ ‫ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪°‬اﺿﻪ إ‪ ª‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫‪ P £Y / U3 ; H W/* ò‬‬ ‫وا>ﺗﺼﺎﻻت ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫‪¢‬ﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮزﻳﻊ وا>ﺗﺼﺎﻻت اﶈﺪوده ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ١٤٣٤/٢٧٢‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٦/١٠‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر‪٠Â‬‬ ‫‪ ; 9* Ĝ K H [ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ا‪h‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ا>و‪ µ‬ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪه‬ ‫ﻣﺴﻤﻠﻲ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥١٤٥٨٨٠٨‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ ا>ﺳﺎﻣﻠﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﺮﻓﻖ‬ ‫ﺑﺨﻄﺎب أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٥/١/٨ ¦ ٣٥/١٩٢٩‬ﻫـ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ‪¢‬ﻤﺪ ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﻬﺪي‬ ‫ﻣﺴﻤﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫إ‪ ª‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٤٧‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣٢٫٨٥‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪ ا ﻋﻴﺴﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫إ‪ ª‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬وﻃﻮل ‪٨٢‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫أﺣﻤﺪ ‪¢‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺴﻤﻠﻲ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬وﺑﻄﻮل ‪٤٧‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺎزان ا>ﺳﺎﻣﻠﻪ ﻋﺮض‬ ‫‪٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻣﺮﱘ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺴﻤﻠﻲ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٢٥‬وﺑﻄﻮل ‪٨٠٫١٠‬م‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٥٨١٠ :‬م‪ ٢‬ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫آﻻف وﺛﻤﺎﳕﺎﺋﺔ وﻋﺸﺮة ﻣ‪ Â°‬ﻣﺮﺑﻌ§‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¦ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪°‬اﺿﻪ إ‪ ª‬اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ا‪h‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ا>و‪ µ‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا اﳌﻮﻓﻖ‪ ٠‬ا‪h‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪:‬‬ ‫ﺷﺮق‪ ٢٦٠٥٢٤ -١:‬و‪٢٦٠٦٥٩ -٢‬‬ ‫و‪ ٢٦٠٦٧٠ -٣‬و‪٢٦٠٥٨٥ -٤‬‬ ‫وﺷﻤﺎل‪ ١٨٦٦٩٩٥ :‬و ‪ ١٨٦٧٠٠٢‬و‬ ‫‪ ١٨٦٦٩٥٦‬و ‪١٨٦٦٩٤٣‬‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة‬ ‫إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٥/١/١٦ ¦ ١٢٧‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺮﻗﻢ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﻦ ﻫﺎرب ‪¢‬ﻤﺪ ﺳﺤﺎري‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪١٠٦٨٩٣٥٥٨٢‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره ﺳﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺰرﻳﺒﺔ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ‬ ‫ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ§‪ :‬اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻄﻮل ‪٧٫٦ + ٢٫٩‬م‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ§‪ :‬اﳉﺎﻣﻊ ﺑﻄﻮل ‪+ ٣ + ٢٫٦‬‬ ‫‪٧٫٣ + ٦٫٧‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ§‪¢ :‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺳﺤﺎري ﺑﻄﻮل ‪+ ٥٫١‬‬ ‫‪٢٫٨ + ٤ + ٢٫١ + ٢٫٤ + ١٫٥ + ٩٫٨‬م‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ§‪ :‬اﳊﺼﻰ ﺑﻄﻮل ‪+ ٣٫٦ + ٨٫٩‬‬ ‫‪٢٫٣ + ١١٫٦‬م‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٤٩‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ وﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﺣﺠﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ¦ ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫‪ºÅ °bE‬‬

‫‪ ·F ă ý¸CĜ ´F* Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫)ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ( أﻧﺔ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺑﻦ زﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﳌﺴﺮﻋﻲ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﻣﻔﻴﺪ‪ Â‬ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ إدارﺗﻨﺎ ﺑﺮﻗﻢ ‪٤٦٢٥٠٩٠٠١٧٤٥‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٩/١ :‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل ا>و‪ ª‬ﺑ‪¹‬ﻳﺪه ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬

‫‪·D K‬‬ ‫‪ H( ¢92 ý9 ¸ ÖĜF W/* ò‬‬ ‫اﻟﻄﻮاﻟﻪ اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‪ /‬ﻗﺮار‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ أرض ﺑﻮر رﻗــﻢ ‪٨١٩٢٠ /‬‬ ‫ﺗﺎرﻳــﺦ ‪١٤١٤/١٠/٣٠ /‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إ‪ ª‬ﻣﺼﺪره‪.‬‬ ‫‪ ºH0% Ĝ P 9 [', Y% W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‪ /‬ﻗﺮار ﺗﻮزﻳﻊ أرض‬ ‫ﺑﻮر رﻗــﻢ ‪ ٥٢٧٢١ /‬ﺗﺎرﻳــﺦ ‪/‬‬ ‫‪١٤١٤/٦/٢٩‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫إ‪ ª‬ﻣﺼﺪره‪.‬‬ ‫‪ q ĉ 3* 9 / W/* ò‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‪ /‬ﻗﺮار ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫أرض ﺑﻮر رﻗــﻢ ‪ ٥٢٧٢٠/‬ﺗﺎرﻳــﺦ ‪/‬‬ ‫‪١٤١٤/٦/٢٩‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫إ‪ ª‬ﻣﺼﺪره‪.‬‬ ‫‪ ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫‪ /‬ﺣﺎﺋﻞ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﻋﻮﻳﺪه ﻓﺮﻳﺢ‬ ‫ﻣﺴﻴﺐ اﻟﺸﻤﺮي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪/ ¤‬‬ ‫‪ ١٠٣٦٢٨٩٤٢٧‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ » اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫»‪ :‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪ :‬اﳌﺼﺪر ‪ :‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ‪ :‬ﻋﻮﻳﺪه ﻓﺮﻳﺢ‬ ‫ﻣﺴﻴﺐ اﻟﺸﻤﺮي إ‪ : ª‬ﻋﻬﻮد ﻓﺮﻳﺢ‬ ‫ﻣﺴﻴﺐ اﻟﺸﻤﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪h‬ﻋﻼن‪.‬‬ ‫‪ W0 H ĜF F0ē :/32 W/* ò‬‬ ‫اﳌﻬﻴﻠﺐ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‪ /‬رﺧﺼﺔ ‪¢‬ﻞ‬ ‫)ﻣﻄﺒﺦ( رﻗــﻢ ‪ ٣٦٩٠٢ /‬ﺗﺎرﻳـﺦ ‪/‬‬ ‫‪١٤٣٠/٤/٢٩‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ‪ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ W F30ďĜ D 9b ; £Y W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان‪ /‬ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ) ﻣﻄﻌﻢ ( رﻗــﻢ ‪/‬‬ ‫‪ ٣٣٥٠٠٢٠٠٦٢‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻓﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ· ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إ‪ ª‬ﻣﺼﺪره‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ &4‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫‪15‬‬

‫!‪ 3 $1 => í L 4C ! 6 < a @,! " : Z 8% ( Y‬‬ ‫ ( ‪ - U‬‬

‫أﺑ ــﺪى ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎر‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻮردﻳﻦ اﺳ ــﺘﻴﺎءﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻌ ــﺮض ﺑﻀﺎﺋﻌﻬ ــﻢ ﻟﻠﺘﻠ ــﻒ‬ ‫واﻟﺘﻜﺴ ــﻴﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺳ ــﻮء ﺗﻨﺰﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻃ ــﻮل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻔﺴ ــﺢ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﻨ ــﺎء‪ ،‬ا>ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺮﺿﻬﻢ‬ ‫ﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻗ ــﺪ ﺗﺪﻓﻌﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﺮوب إﻟﻰ اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل رﺟ ــﻞ ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ :‬ﻧﻌﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣ ــﻦ ﺗﻌ ــﺮض‬ ‫ﺑﻀﺎﺋﻌﻨﺎ ﻟﻠﺘﻠ ــﻒ ﻋﻨﺪ ﺗﻨﺰﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﻴﻨ ــﺎء ﻟﻠﻔﺤ ــﺺ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻻ ﻳﻬﺘ ــﻢ ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﺑﻨﻘ ــﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻔﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺎت ﺑﻤﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﺤﺎوﻳﺎت‪،‬‬ ‫ا>ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺮﺿﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﻠﻒ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﻜﺴ ــﻴﺮ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ‬ ‫وﺧﺴﺎرة اﻟﻤﺴﺘﻮرد ﻓﻘﺪ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﺷ ــﺤﻨﺔ ﺑﻀﺎﺋ ــﻊ زﺟﺎﺟﻴ ــﺔ ﻗﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ ‪h‬ﻫﻤﺎل ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺎل‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻜﺴ ــﺮت اﻟﻘﻄ ــﻊ‬ ‫وﺧﺴ ــﺮﻧﺎ ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﺼﻔﻘﺔ وﻻ ﻧﺠﺪ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺗﻨﺼﻔﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻌ ــﻞ اﻟﺘﺠ ــﺎر ﻳﻬﺮﺑ ــﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻧ ــﺊ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‪ .‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ أن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺴ ــﺢ اﻟﻜﻮﻧﺘﺮات ﺗﺴﺘﻐﺮق‬ ‫ﻋ ــﺪة أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ وﺗﻜﺒ ــﺪ اﻟﺘﺠ ــﺎر‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫ﺑﻀﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة‬

‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﺨﻠ ــﺺ اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺾ اﻟﺴ ــﺮاﺟﻲ‪ :‬إن أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﻓﺴ ــﺢ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﺳ ــﺘﺨﺪام أﺣ ــﺪث ا>ﺟﻬﺰة‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﺼ ــﻞ ﻣﺪة ﺑﻘﺎء اﻟﺴ ــﻠﻊ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺎرك إﻟ ــﻰ ‪ ٢٠‬ﻳﻮﻣ ــﺎ وإﻗﻔﺎل‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﻮاﺑ ــﺎت ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم اﻟﺴ ــﻠﻊ واﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑﺨﺼ ــﻮص ﻋ ــﺪم اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﻊ ﻣﻦ ﺳ ــﻮء اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫أو اﻟﺘﻨﺰﻳ ــﻞ ﻓﻬ ــﺬا ﻗ ــﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪة ﺑﺎﻟﺘﻨﺰﻳﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أو ﺑﻠﺪ ﻣﻨﺸﺄ أو ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﺺ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪة ﻣﻠﺰﻣﺔ‬ ‫ﺑﺪﻓﻊ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻟﻠﺘﺎﺟﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬

‫ﻋﻤﺎﻟﺔ ﺗﻨﻘﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻣﻦ اﻟﻜﺎواﻧﺘﺮات‬

‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺴ ــﺒﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻒ‪.‬وﻳﻀﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻈﺎﻫﺮي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺨﻠﻴﺺ اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺳﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻫﻮ اﺧﺘﻼف أﻧﻮاع اﻟﺴﻠﻌﺔ ﻓﻤﺘﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﻋ ــﺔ ﻓﻘ ــﺪ ﺗﺆﺧﺮ إﻟ ــﻰ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أي ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺗﻔﺴﺢ‬ ‫ﻓﻮرا‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﻠﻔﻴﺎت ﻓﺈذا‬ ‫ﻛﺎن ﻫﻨﺎك أي ﺗﻠﻒ ﺑﺄي ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻠ ــﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎوﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﺿ ــﺔ ﻟﻠﺘﻠﻒ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﻢ رﻓﻊ ﺧﻄﺎب ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﻴﻨﺎء‬

‫وﺗﻘﻮم اﻟﻤﻴﻨﺎء ﺑﺪورﻫﺎ ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﻬﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻴﺺ اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ أن ﻧﻮع اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫وﻧ ــﻮع اﻟﻘﻴ ــﺪ ﻫﻤﺎ ﻣ ــﻦ ﻳﺘﺤﻜﻤﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃ ــﻮل ﻓﺘﺮة اﻟﻔﺴ ــﺢ ﻟﻠﺴ ــﻠﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ أن ﺗﺘﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ إﻟﻰ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻛﺎﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫وﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻐ ــﺬاء واﻟ ــﺪواء‪ ،‬ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت واﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﻧ ــﻮع اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫ﺳ ــﺒﺐ اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات إﻟﻰ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠‬أﻳ ــﺎم ﻟﻠﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ وﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ أو‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ‬

‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻔﺘﻴﺶ‬ ‫ﻓﻴﺘﻢ اﻟﻔﺴ ــﺢ ﻋﻨﻬﺎ ﺑ ــﺪون ﺗﺄﺧﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻮ ﻟﻮﺣﻆ ﺗﻠﻒ أي ﺳ ــﻠﻌﺔ ﻓﻴﺘﻢ‬ ‫إﺑ ــﻼغ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻴﻨ ــﺎء وﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬

‫ ‪E8%4 Ë> Î % ,‬‬ ‫! ‪ 1 ä%( 8Í X42 " ",‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﻣﻞ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت إﺣﺪى ا(ﺳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫ ‪ 4 B A ( &[ ( ! Z R$‬‬ ‫ &‪ %( ( 1, UóV &1 Y $‬‬ ‫ ‪ - H T 2‬‬

‫ﺗﺼﺪرت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ا>ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬ ــﺎ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري أوﺟ ــﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎرات ا>ﺧﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺎزل وﺑﻤﺠﻬﻮدات ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ وﻃ ــﺮق ﺑﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ .‬وﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟ ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗﺄﺻﻴ ــﻞ اﻟﻤﻔﻬ ــﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫>ﻧﺸ ــﻄﺔ ا>ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻬﺎ أﺣ ــﺪ دﻋﺎﺋﻢ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ ﻣﻬﻨ ًﻴ ــﺎ وإدار ًﻳ ــﺎ‬ ‫وﻣﺎﻟﻴًﺎ وﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻴًﺎ‪ ،‬وﺣﻈﻴﺖ ا>ﺳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌ ــﺖ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٧٠٠‬أﺳ ــﺮة ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ أول ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻌﺮض وﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﻢ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ ﻛﺄول ﻣﻨﻔ ــﺬ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﻌﺮض وﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌ ــﺖ ﻃﻤﻮﺣ ــﺎت أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪(٧٠٠‬‬

‫أﺳ ــﺮة ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺘﺠ ــﺔ ﺗﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘﻀﻨ ــﻪ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب ﻋ ــﺪد اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (١٥‬أﻟ ــﻒ ﺷ ــﺨﺺ ﺧﻼل ا>ﻳ ــﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ ا>وﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗ ــﻊ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺸ ــﺮوع ﻛﻠﻨ ــﺎ ﻣﻨﺘﺠ ــﻮن‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ ا>ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﻣ ــﻞ أن ﺗﺘﺰاﻳﺪ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮﻳ ــﻦ ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة وﺷ ــﺮاء ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت ا>ﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ ﻓﻲ إﺟ ــﺎزة ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ا>ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻗ ــﺮاره ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻟﻴﻘ ــﺎم ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس ﻓﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﺨﻤ ــﺲ ﻧﺠﻮم ﻛﺎن ﻗ ــﺮارًا ﺻﺎﺋﺒًﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ راﺋﻌﺔ أﺷ ــﻌﺮﺗﻪ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ واﻻﻋﺘﺰاز‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب ﻳﻮﻣﻴًﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫وﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺟﻤﻴﻊ ا>ﺳﺮ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ‬ ‫ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ‪.‬‬

‫ ‪ 6Ð‬‬ ‫` ‬ ‫ ‪ $, Í‬‬

‫ '' ‪ G $Í‬‬

‫‪U‬‬

‫ * ‪'PUÖÒÓÊÖÊ] 'PUÖÒÓÊÖÊà UTTT TU×ÊTT×ÊÒTUÊTÓTÓÊ××ÊTUÊÖ è‬‬ ‫ ‪ ( Ð 3 8M‬‬ ‫ ‪* LM B‬‬

‫‪S‬‬

‫(‪ G $Í G‬‬

‫‪ ! è%( ! '&'1'G‬‬ ‫ ‪@%( ËÍ > $Í‬‬

‫! (‪ í > è%‬‬ ‫ ‪@%( ËÍ‬‬

‫ ‪ - %‬‬

‫‪Ω‬‬

‫! (‪ A %‬‬ ‫!‪ A Ø 4% R‬‬ ‫ ‪ % ,J‬‬ ‫‪ U â !Ô‬‬ ‫‪Ñ3 P Ù Ï‬‬

‫‪Ö‬‬

‫‪™bƒŸG º°SG‬‬

‫‪á≤£æŸG‬‬

‫‪∞FÉ£dG á¶aÉëÃ ó∏ÑdG‬‬

‫‪áeôμŸG áμe‬‬

‫‪'PUÖÒÓÊÖÊUV 'PUÖÒÓÊÖÊUÖ VTTT U×ÊT×ÊÒTUÊTTÓÓÊTUÊTUÊÖ‬‬

‫‪'PUÖÒÓÊÖÊUV 'PUÖÒÓÊÖÊUÖ VTT TU×ÊT×ÊÒTUÊTTàÖÊTTÊTTÊÖ‬‬

‫‪∞FÉ£dG á¶aÉëÃ ∞FÉ£dG ÜƒæL‬‬

‫‪3‬‬

‫‪IQƒæŸG áæjóŸG‬‬

‫‪ó«é«°ùŸG‬‬

‫‪4‬‬

‫‪¿GRÉL‬‬

‫‪á°VQÉ©dG‬‬

‫‪ g¤GchG* jc 8*¢µ*K Ky |G* e {0 G3K‬‬ ‫‪êhôNh ∫ƒNód ácô◊G ádƒ¡°S πØμj »°ù«FQ ´QÉ°T ≈∏Y ÊÉÑª∏d á«°ù«FôdG á¡LGƒdG ™≤J ¿CG Öéj t‬‬ ‫‪.Ω30 øY π≤j ’ ¢VôYh ±É©°SE’G äGQÉ«°S‬‬ ‫‪.±ôZ (5) øY õcôe πμd ≈æÑŸG ±ôZ OóY π≤J ’ t‬‬ ‫‪.(OQÉH ` QÉM) ∞««μàdG ΩÉ¶æH IOhõe ±ô¨dG ™«ªL ¿ƒμJ ¿CGh 2Ω(20) øY áaô¨dG áMÉ°ùe π≤J ’ t‬‬ ‫‪.ÊÉÑŸG ≥aGôe πNGO ácô◊G ádƒ¡°S t‬‬ ‫‪.≈æÑŸG QÉéÄà°SEG øe ¢Vô¨∏d áªFÓe á«∏NGódG ≥aGôŸG áaÉc ¿ƒμJ ¿CG t‬‬ ‫‪.ábÓ©dG äGP äÉ¡÷G øe Ióªà©ŸG áeÓ°ùdGh øeC’G πFÉ°Sh ôaGƒJ t‬‬ ‫‪.±É©°SE’G äGQÉ«°S Ωhõd á∏∏¶eh áæeBG á«∏NGO ∞bGƒe ôaGƒJ t‬‬ ‫‪.õcGôŸG »Hƒ°ùæe äGQÉ«°ùd á∏∏¶e ∞bGƒe ôaGƒJ t‬‬ ‫‪.(äÉØ«μŸG ` ïÑ£ŸG äGóMh) πª°ûjh ≈æÑŸG ≥aGôŸ »°SÉ°SC’G ¢TôØdG ôaGƒJ t‬‬ ‫‪.äÓjó©àdG πªY ≈∏Y ∂dÉŸG á≤aGƒe t‬‬ ‫‪.»◊G º°SG Ék æª°†àe QÉ≤©∏d §£ﬂ ™e ™bƒŸÉH ¢UÉN »chôc º°SQ ¥ÉaQEG t‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪ΩCG Ëƒ≤J Ö°ùM `g1436/05/04 ≥aGƒŸG ÚæK’G Ωƒj ¢Vhô©dG ΩÓà°SGh äGAÉ£©dG Ëó≤àd óYƒe ôNBG ¿CÉH Éª∏Y‬‬ ‫‪,√ÓYCG IOQGh á≤£æe πμd áeÉ©dG äGQGOE’ÉH ¢Vhô©dG Ëó≤J ºàj ¿CG ≈∏Y ,iô≤dG‬‬ ‫‪.1400 ` 1448 á∏jƒ– 2805555 :ºbQ ∞JÉ¡dG ≈∏Y ∫É°üJ’G øμÁ QÉ°ùØà°S’G øe ójõŸh‬‬ ‫‪,,,≥aƒŸG ˆGh ,, www.srca.org.sa :áÄ«¡∏d ÊhÎμd’G ™bƒŸG IQÉjR hCG ,2807777 ºbQ ¢ùcÉa äÉ¶MÓŸGh …hÉμ°û∏dh‬‬

‫‪'PUÖÒÓÊÖÊUV 'PUÖÒÓÊÖÊUÖ VTT TU×ÊT×ÊÒTUÊTTàÖÊTTÊTTÊÖ‬‬

‫ ‪: ç R$ M‬‬

‫ ‪ 5( Í 5 Ë> Î % ,‬‬ ‫ !' '‪ 1 A G $Í X42 % ! "''' "',‬‬

‫`‬

‫ ‪Q 4 8Í‬‬

‫(‪Q 4 8Í G‬‬

‫‪ &1G‬‬ ‫ ‪ D $‬‬

‫‪U‬‬

‫ ‪ 4 @5ç " ã‬‬

‫‪U×ÊTT×ÊÖTUÊTTÓÖÊTUÊTUÊÖ‬‬

‫‪UTTT‬‬

‫‪S‬‬

‫! ‪ 4 4%‬‬ ‫ ‪+! Í ; _ 3 8M‬‬

‫‪U×ÊTT×ÊÖTUÊTTÖÓÊTUÊTUÊÖ‬‬

‫‪UTTT‬‬

‫‪U×ÊTT×ÊÖTUÊTTàTÊTTÊTTÊÖ A 5 8 A 4ì < 5 Ò‬‬

‫‪STTT‬‬

‫‪Ö‬‬

‫ ‪ A ( J A M K 3 8M‬‬ ‫ ( ‪ 1< $[ :‬‬

‫‪U×ÊTT×ÊÖTUÊTTàVÊTTÊTTÊÖ‬‬

‫‪STTT‬‬

‫‪V‬‬

‫ (‪ 1 ( RC 3‬‬

‫‪ÖTUÊTÓTSÊ××ÊTUÊÖ‬‬

‫‪STTT‬‬

‫‪‬‬

‫‪Ó‬‬

‫ ‪ ( M L F( ,L‬‬

‫‪ÖTUÊTÓTUÊ××ÊTUÊÖ‬‬

‫‪STTT‬‬

‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪à‬‬

‫ ‪ A 5 < ã‬‬ ‫ ‪ 8Í A 4ì‬‬

‫‪ÖTUÊTÓTVÊ××ÊTUÊÖ‬‬

‫ &‪ 1J& B RJ ! +R R$‬‬ ‫] ‪= M4L ë$J,‬‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ ﻟ ــﻜﺄس‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ وﺣﻴ ــﺎزة اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ دورة‬ ‫ا>ﻟﻌ ــﺎب ا>وﻟﻤﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﻐ ــﺮة ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ا‪h‬دارة ا‪h‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻳﻮﻣ ــﻲ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ واﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ٥-٤‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪٢٠١٤‬م ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﺒﺮ‪.‬‬ ‫أﻗﻴﻤ ــﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ا‪h‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬

‫‪:‹ÉàdG ƒëædG ≈∏Y á«aÉ©°SEG õcGôŸ GQÉ≤e ¿ƒμàd ¿ÉÑe QÉéÄà°SG ‘ É¡àÑZQ øY …Oƒ©°ùdG ôªMC’G ∫Ó¡dG áÄ«g ø∏©J‬‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪VTTT‬‬

‫ > ‪ 5( Í 5 % ,J ` A G $Í ß C âJÙ 4 +,‬‬ ‫ ‪A L F Í I 4 8 è M +, ,‬‬ ‫ ‪ 5( Í 5 % , 4 Ì @%( ËÍ í > % O M - &,‬‬

‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻤﻠﺤﻢ‬ ‫وﺣﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻣﻨﻴﺮ‬ ‫ﺧﻴﺎط وﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺒﻨﻚ واﻟﺬي أﻛﺪوا‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﻢ ﺑﺄن ا‪h‬دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﺗﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا>ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎن واﺣﺪ ﻟ ــﻪ آﺛﺎر إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎرف ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﻦ ﻗﺮب ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫>داء و إﻧﺠ ــﺎز اﻟﻌﻤ ــﻞ أﺳ ــﻬﻞ‪ ،‬وﺑﻤ ــﺎ ﻳﻨﻌﻜ ــﺲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻞ و اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻨﻚ‪.‬‬

‫‪á«aÉ©°SEG õcGôŸ GQÉ≤e ¿ƒμàd ¿ÉÑe QÉéÄà°S’ ¿ÓYEG‬‬

‫‪1‬‬

‫ ‪'PUÖÒÓÊVÊUT #A 3 R 4CW‬‬ ‫! (‪'PUÖÒÓÊVÊUU #@%( ËÍ í > è%‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺤﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬

‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻮﻳﻀ ــﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪة ﺑﺎﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ واﻟﺘﻨﺰﻳ ــﻞ‬ ‫وﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ وﺟ ــﻮد إﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت أو ﺗﻌﺎﻗ ــﺪ اﻟﺘﺎﺟ ــﺮ ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎ‪h‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ واﻟﺘﻨﺰﻳﻞ‬ ‫وﺗﺘﺤﻤ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎوﻳﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ‬ ‫واﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺎرك ﻋﻴﺴ ــﻰ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺠﻤﺎرك ﺗﺴ ــﻌﻰ داﺋﻤﺎ ﻻﺧﺘﺼﺎر‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮات وا‪h‬ﺟ ــﺮاءات ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل إﻧﻬ ــﺎء ﻛﻞ ا‪h‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻂ ا ﻟ ــﻲ ﻣﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺳ ــﻮاء ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ أو‬

‫ ‪ % ,‬‬

‫! (‪ A %‬‬ ‫ !‪ A Ø 4% R‬‬ ‫ ‪ % ,J‬‬ ‫‪E8%4 Ò‬‬ ‫‪ 0% â !Ô‬‬ ‫‪ ë1 ( 1P‬‬ ‫‪Ñ4 ñ&/‬‬

‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑﺎ>ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﺮﺑ ــﻂ ﻣ ــﻊ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة وﻫ ــﻲ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون وا>ردن واﻟﺮﺑﻂ ا ﻟﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻔﺎرات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎرج‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫أﺣ ــﺪث أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻔﺤﺺ ﺑﺎ>ﺷ ــﻌﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ وﺻ ــﻞ ﻋﺪدﻫﺎ إﻟ ــﻰ ‪١٢٣‬‬ ‫ﻧﻈﺎﻣ ــﺎ وﺗﻄﺒ ــﻖ اﻟﻔﺴ ــﺢ ﺑﺘﻌﻬ ــﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺼﺮف ﺑﻌﺪ أﺧﺬ اﻟﻌﻴﻨﺎت‬ ‫‪h‬ﺟ ــﺮاء اﻟﻔﺤﻮص ﻟﺤﻴ ــﻦ ﻇﻬﻮر‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺼ ــﺔ‪ ،‬وإذا أﻣﻜ ــﻦ إﻧﻬ ــﺎء‬ ‫ا‪h‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺠﻤﺮﻛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻳﻮم‬

‫واﺣ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺬل اﻟﺠﻤﺎرك ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت واﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮات‬ ‫ﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت وﻣﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻀﺎﺋ ــﻊ وﻋﻤﺎﻟ ــﺔ وﻗ ــﺪ ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ١٠٠٤‬ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻮاﺟ ــﺪ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ ا>ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛ ــﻲ ﺧ ــﻼل أﻋﻤ ــﺎل ﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫اﻟﺤﺎوﻳﺎت وﺗﺤﻤﻴﻠﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺒﻀﺎﻋ ــﺔ أو ﻣﻨﺪوﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺺ اﻟﺠﻤﺮﻛ ــﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺛﺒﻮت وﺟﻮد أﺿﺮار ﻓﺈن ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪة ﺑﺎﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ واﻟﺘﻨﺰﻳ ــﻞ‬ ‫ﻣﻠﺰﻣﺔ ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﺴﺘﻮرد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫>‪ N( B O G B 1 . B : 8 ( ç Q4‬‬ ‫‪ J! R$Ì‬‬ ‫! ‪ 1 > $Í X42 " ",‬‬ ‫ ‪ G $Í‬‬ ‫‪3 J a ï B &YÍ > ËM M 1 F‬‬

‫‪]ÒÓUUU] é ]ÒÓ]UUU Ê@! P‬‬ ‫‪TV×TàTTSVà Êî‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ ‪Ñâ% % , Ô ð R$ M‬‬ ‫! ‪ > $ ß 1 ä%( 8Í X42 ß 6 JÙ( " ",‬‬

‫(‪ G $Í &1G G $Í G‬‬ ‫‪ÒTTT‬‬

‫ ‪'PUÖÒÓÊVÊÒ #3 R 4CW‬‬ ‫ >' ''‪'PUÖÒÓÊVÊÖ #@%( ËÍ í‬‬

‫ ‪ ( $Í $% Í Q4L‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ENÊÒSU‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ 5 J ß ''1' 'Z''ã Z'''! ''M.'' B‬‬ ‫ ‪á [ ( é 4> Í * $> é ` Q( 8‬‬ ‫‪àSVÖTTÖ #E / > é àSVÖTTV #A‬‬

‫`‬

‫‪U‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Ò‬‬ ‫‪Ö‬‬

‫ ‪Q 4 8Í‬‬

‫ ‪ M . ( M L F( ,L‬‬ ‫ ‪ 6 b4 A % ,J‬‬ ‫‪U×ÊTàÊTTTUÊTÓTUÊT]ÊTTÊÖ‬‬ ‫ (‪ ( R B d 1 @%4 ! 1 ( RC 3‬‬ ‫ ‪ 6 A % ,J M .‬‬ ‫‪U×ÊTàÊTTTUÊTÓTSÊT]ÊTTÊÖ‬‬ ‫‪ M B ;C ;1&ê â Õ‬‬ ‫ ‪ b4 A % ,J‬‬ ‫‪U×ÊTàÊTTTUÊTÓTÒÊT]ÊTTÊÖ‬‬ ‫!‪â% "% 1Í Q( 8 *4R 4% R‬‬ ‫‪U×ÊTàÊàU×ÊTTSSÊTTÊTTÊÖ‬‬

‫‪ 4CW &1G‬‬ ‫ ‪3 R‬‬ ‫ ‪ D $‬‬

‫! (‪ í > è%‬‬ ‫ ‪@%( ËÍ‬‬

‫‪UVTT‬‬

‫]‪'PUÖÒÓÊÖÊS× 'PUÖÒÓÊÖÊS‬‬

‫‪UVTT‬‬

‫]‪'PUÖÒÓÊÖÊS× 'PUÖÒÓÊÖÊS‬‬

‫‪VTT‬‬

‫]‪'PUÖÒÓÊÖÊS× 'PUÖÒÓÊÖÊS‬‬

‫‪ÒTTT‬‬

‫]‪'PUÖÒÓÊÖÊS× 'PUÖÒÓÊÖÊS‬‬

‫ '''‪# '''Ë''5.‬‬ ‫‪ â% % , %42 " 6÷ ! è $ 3 4 N éU‬‬ ‫‪ " ` % UST " ; ! B Í LÍ ( 3 R &1G " #U J $ =Z$ : & Ï * >( éS‬‬ ‫! (‪ @%( ËÍ í > è%‬‬

‫‪14‬‬

‫ ‬

‫ ‪ &4‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫‪ç Y ! 1> F -5 ( ! B > F‬‬ ‫ ‪ %( ( 1,‬‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺻﺎﻓﻮﻻ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ا>وﻟﻴﺔ ﻟﻔﺘﺮة اﻻﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﺷ ــﻬﺮا اﻟﻤﻨﺘﻬﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪ ٣١‬دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ‬ ‫‪٢٠١٤‬م‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺣﻘﻘ ــﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ رﺑﺢ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮق ﻟﻠﻌﺎم ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ٢,٠٧‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ٪٢١,٦‬ﻋ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫وﺻﻞ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺮﺑﺢ ﻟﻠﻌﺎم ‪٢٠١٤‬م‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٤,٨٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ٪١٫٥‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﺻﺎﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﺢ )ﻗﺒ ــﻞ ا>رﺑ ــﺎح‬ ‫اﻟﺮأﺳ ــﻤﺎﻟﻴﺔ( ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪٢٠١٤‬م ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫‪ ١٫٩٣‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل وﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ٪٢٣‬ﻋ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪ ٧٫٢‬ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﺻﺎﻓﻮﻻ ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ ﻟﻬ ــﺎ ‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳ ــﺎل واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻖ أن أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎﻓﻮﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)ﺗﺪاول( ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ٢٠‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠١٤‬م‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟ داء اﻟﻘ ــﻮي ﻟﻘﻄﺎع‬

‫اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ وا>داء اﻟﺠﻴﺪ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺮة اﻻﺛﻨ ــﻰ ﻋﺸ ــﺮ ﺷ ــﻬﺮا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠ ــﺎري ‪ ٣,٨٨‬رﻳ ــﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ٣٫٣٧‬رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ أي ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫ ــﺎ‬ ‫‪ ٪١٥٫١‬ﻋ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﺣﺘﺴ ــﺎب رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻬﻢ ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻻﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮ ﺷﻬﺮا اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪٣١‬‬ ‫دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ‪٢٠١٤‬م ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻌﺎﺋﺪ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪد‬ ‫ا>ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺧﻼل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺣﺴﺎب رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ ﻟﻠﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺧﻼل ‪٢٠١٣‬م ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻤﺮﺟﺢ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪد ا>ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ واﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ‬ ‫‪ ٥٠٥٫٦٦٣‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ ﻟﺘﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أن ﻋﺪد ا>ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻌﺸ ــﺮة أﺷ ــﻬﺮ ا>وﻟ ــﻰ ﻣﻦ‬

‫ﻋﺒﺪا` رﺣﻴﻤﻲ‬

‫اﻟﺴﻨﺔ ﻫﻮ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻤﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ا>ﺳﻬﻢ ﻟﻠﺸﻬﺮﻳﻦ ا ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻨﺔ ‪ ٥٣٣٫٩٨٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫ﺳﻬﻤﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺰﻳﺎدة رأﺳﻤﺎل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﺎﻓ ــﻮﻻ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪٢٠١٣‬م‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻋ ــﺰى اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪب‬ ‫واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓﻮﻻ ﺳﺒﺐ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ ا>رﺑﺎح‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ )اﺛﻨﻰ ﻋﺸ ــﺮ‬

‫ﺷ ــﻬﺮا( ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺼﻔﺔ رﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫وزﻳ ــﺎدة اﻟﺤﺼ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﺣﺼﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ا‪h‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟ ــﺰﻛﺎة وﺿﺮﻳﺒﺔ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫وﺣﻘ ــﻮق ا>ﻗﻠﻴﺔ واﻧﺨﻔ ــﺎض دﺧﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ زﻳﺎدة اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﺒﻖ أن أﻋﻠﻨ ــﺖ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺻﺎﻓ ــﻮﻻ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ )ﺗ ــﺪاول( ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻌﻬ ــﺎ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻃ ــﺮف آﺧﺮ‬ ‫ﻟﺒﻴ ــﻊ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﺣﺼﺼﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓ ــﻮﻻ >ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﻐﻠﻴ ــﻒ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻳﺮ ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪.‬‬

‫‪ /4 8 "%Ú1L$! 1<( ( 1 C‬‬ ‫‬‫ ‪ % AB !B‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪ STC‬ﺑ ــﺄن ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻗﺪ‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ اﻟﻤﻨﻌﻘ ــﺪ ‪/ ١ /١٩‬‬ ‫‪٢٠١٥‬م‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻴﺎري رﺋﻴﺴ ًﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ًﺎ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎر ًا ﻣ ــﻦ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ‪/٤ /٢٧‬‬ ‫‪٢٠١٥‬م‪ .‬وﺗﻤﻨ ــﻰ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ وﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻣﻼﻛﻬﺎ‬ ‫وﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺧﻴﺮ‪.‬ﻳﺸﻐﻞ د‪ .‬ﺑﻴﺎري ا ن‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺐ ﻧﺎﺋ ــﺐ أﻋﻠﻰ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ STC‬ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫‪ STC‬ﻟﻠﺤﻠﻮل اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ VIVA‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ‪OTL‬‬ ‫)أوﺟﻴ ــﻪ ﻟﻼﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﺤ ــﺪودة(‪،‬‬ ‫وﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ ا‪h‬دارة ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ‪ Turk Telecom‬وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫‪ .Avea‬ﺷ ــﻐﻞ د‪ .‬ﺑﻴﺎري ﻗﺒﻞ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ‬

‫إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺼ ــﺐ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا>ول‬ ‫واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ ا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ‪.AEC‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻋﻤ ــﻞ أﺳ ــﺘﺎذا‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮا ﻟﻨﻈ ــﻢ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻴﺎري‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول واﻟﻤﻌﺎدن‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻨ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻧﺸ ــﻂ د‪ .‬ﺑﻴﺎري ﻋﺒ ــﺮ ﻋﻀﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ‪ ،‬وا>ﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻧﻈ ــﻢ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ ﻟ ــﻪ أن ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻋ ــﺪة ﺣ ــﻮل إدارة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺑﺘ ــﻜﺎر‪ ،‬وأﻣ ــﻮر ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻄ ــﺎع ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‪ .‬واﻧﺘﺨ ــﺐ‬ ‫ﻟﺪورﺗﻴﻦ رﺋﻴﺴ ــﺎ ﻟﻠﻘﺴﻢ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻲ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت‬ ‫‪ .IEEE‬ﻋﻤ ــﻞ د‪ .‬ﺑﻴﺎري أﻳﻀﺎ ﻋﻀﻮ ًا‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪى ﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫ا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻋﻀ ــﻮ ًا ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪى ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول واﻟﻤﻌ ــﺎدن‪ .‬وﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٩‬م‪ ،‬ﺗﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وا‪h‬ﻧﺘ ــﺎج‬ ‫اﻟﻤ ــﺰدوج ‪ ECRA‬ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﺣﺼﻞ د‪ .‬ﺑﻴﺎري ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراه ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﻨ ــﻮب ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ‪USC‬‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟ ــﻮس أﻧﺠﻴﻠﻮس ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﺎم ‪١٩٩٠‬م ودرﺟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس واﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﻤﻌﺎدن ﻋﺎﻣﻲ ‪١٩٨٣‬م و ‪١٩٨٥‬م‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺟﻨﺎح ا ﺳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻓﻲ ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ‬

‫‪ F4> @ SÒ 4> % 7;1& 9‬‬ ‫ &; >= ‪: ç‬‬ ‫ﻧﺠﺤ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺑ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ )إﺣ ــﺪى ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ( ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٣٫١٢٥‬ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﺴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وأﺑﺪى ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪ ،‬ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻘﻪ‬ ‫ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل زﻳﺎرة ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺳﻤﻮه اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎح ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﻌﺮض ا>ﺳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻓﻲ ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺎدل أﺣﻤﺪ دﻏﺮﻳﺮي‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ ﺟﺎزان‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫وﻣﻨ ــﺬ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻔﺮع ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﻓﻲ ا>ول ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻋﺎم ‪٢٠٠٥‬‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮ ﺑﻌ ــﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺣﺘﻰ وﺻﻞ ﻣ ــﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٤‬إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﺑﺮاﻣﺞ وﺟﺪت إﻗﺒﺎ ًﻟﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻮﺟﻮد ﺷ ــﺒﺎﺑﻬﺎ وﺷ ــﺎﺑﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﺠﺪ وا‪h‬ﺻﺮار‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﺣﺐ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ دﻏﺮﻳﺮي أن اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻓﺮع ﺑ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﺣﻘﻘ ــﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻤﻴﺰة ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﺑﺪءًا ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا>ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ا>ﻛﺒ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ وﺻﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات ﻣﻨ ــﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٢٫٧٦٥‬ﺳ ــﻴﺪة ﻃﻮال اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﺴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻘﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺗﺠﺎوزت ‪ ٨٠٩٦‬ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻘ ــﺪ ﻗﺎم ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٩٥٢‬ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺣﺪاﺛﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ‪ ٣١٢‬ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻴﺎرات اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫وأﻟﻤﺢ دﻏﺮﻳﺮي إﻟﻰ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺸﺮاﻛﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﺗﺜ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻗﺪرات أﺑﻨ ــﺎء وﺑﻨﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان ﻓﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻤﻬﺎم اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻟﺬﻟﻚ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺗﻘﻮم ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫إﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ 7=,% 9 `4\ Z! Teradata‬‬ ‫‪ &D a A M 1J 1$ 6< 6M B‬‬ ‫ﻛ ّﺮﻣ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ‪ Teradata‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ‪h‬ﻧﻬﺎﺋﻬ ــﺎ اﻟﺒُﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ ‪ Big Data‬وﻓ ــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤُﺘﻘﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌ ــﺪ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ﻫ ــﻲ أول ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا>وﺳ ــﻂ وإﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﺗﻨﻔ ــﺬ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻨﺴ ــﺦ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ‬ ‫وا>رﺷﻔﺔ واﻻﺳﺘﻌﺎدة ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ وﻓﻖ أﻧﻈﻤﺔ ‪Teradata‬‬ ‫وأول ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺗﺼﺎﻻت ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﻤﺘﻠﻚ أدوات ‪Teradata‬‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ )‪ .(Hadoop‬وﺗﺴﻠﻢ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺑﺎ‪h‬ﻧﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻛﺎرﻟ ــﻮس دوﻣﻨﻘﻮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا>ﻋﻤ ــﺎل وﺑﻴ ــﺖ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ‪ Teradata‬ﺑﺸﺮاﻛﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ ‪ Big Data‬ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﺣﺪث ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻟﺘﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ وﻗﻄﺎع ا>ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ أن ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻫﻲ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ﻣﻮارد اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‪ ،‬وﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ رﻓ ــﻊ اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﺔ وﺗﺘﻴﺢ إﻃﻼق‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺼﻤﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﺮدي ﻟﻠﻤﺸﺘﺮك‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻟﻠﺘﻮﺳ ــﻊ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬

‫ ‪ &4 9‬‬

‫ > ‬

‫ ‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫) ( * & ' & ‪ !" #$ %‬‬

‫‪13‬‬

‫ ‪L 9‬‬

‫‪15.7‬‬

‫‪0.7‬‬

‫ ‪^ 5‬‬

‫‪22.5‬‬

‫ & ‬

‫‪205.1‬‬

‫‪/ : < L %8‬‬ ‫ ‪!5 8 90‬‬

‫ ‪0‬‬

‫ ‪!F :‬‬

‫‪3,75‬‬

‫‪4.42‬‬

‫‪0,32‬‬

‫ ‪ M3 N O " % /P &GQ% = / R‬‬

‫‪ U %K STUÖ => = & B =, & õ! $ %( : 1,%4! Só] #7A 3 5 B 9‬‬ ‫ ‪ – V # ( $‬‬

‫أﻛﺪت ﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪h‬ﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻟﻤﺤﻠ ــﻰ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٤‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٢٫٨‬ﺗﺮﻳﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪١٫١‬‬ ‫‪ ٪‬ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠١٣‬ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﺆﺷ ــﺮات‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ، ٢٠١٤‬ﺣﻘﻖ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻰ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﺎ>ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٩‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ١٫١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻜ ــﺲ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﺷ ــﻬﺪه اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮ إﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ أﻧﺸ ــﻄﺘﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫ ــﺎ اﻟﺒﻨ ــﺎء واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻧﻤ ــﻮ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪١٣‬وﺗﺠ ــﺎرة اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ واﻟﻔﻨﺎدق ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪. ٪ ٩٫٦‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ‪ ،‬ﺷ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻟﻤﺤﻠ ــﻰ اﻧﺨﻔﺎﺿ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٪٧٫١‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀ ــﺖ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ ‪ ١٫٢‬ﺗﺮﻳﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻟﻤﺤﻠ ــﻰ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ‪ ٤٦٣‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻧﻤ ــﻮ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ،٪٦‬وﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ا>وﻟﻴ ــﺔ ﺑﻠ ــﻎ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻰ ﺑﺎ>ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ ‪ ٢٫٤‬ﺗﺮﻳﻠﻴ ــﻮن‬ ‫رﻳﺎل ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ زﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪ ٨٫٥‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﻫﻢ ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺤﻠﻰ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺣﺠﻢ ا‪h‬ﻧﻔﺎق‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﺑﻠ ــﻊ ‪٧٤١‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪٪١٨‬ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪ ،٢٠١٣‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ ا‪h‬ﻧﻔﺎق اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٨٤٩‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﺰﻳﺎدة ‪٪٦‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ‪ ،‬أﻣﺎ ا‪h‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫رأس اﻟﻤ ــﺎل ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﺒﻠﻎ ‪ ٧٥٣‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗﺪره ‪.٪٣‬‬

‫زﻳﺎد اﻟﺒﺴﺎم‬

‫أﺣﻤﺪ أدم‬

‫ & ‪L 0 L‬‬

‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺼ ــﺎدرات اﻟﺴ ــﻠﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬أﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﻰ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼ ــﺎدرات اﻟﺴ ــﻠﻌﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٦‬ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪١٫٤‬‬ ‫ﺗﺮﻳﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ اﻟﺼ ــﺎدرات اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﻤﻜﺮرة واﻟﻐ ــﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ١٫١‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔ ــﺎض ﻗ ــﺪره ‪ ٪٩‬ﻋ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺬي ﺳ ــﺒﻘﻪ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺼﺎدرات اﻟﺴ ــﻠﻌﻴﺔ ﻏﺒ ــﺮ اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ ﻓﺒﻠﻐﺖ‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٢١٩‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳ ــﺎل ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪ ٪٨‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ، ٢٠١٣‬وﺳ ــﺠﻠﺖ اﻟﺼ ــﺎدرات اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ رﻗﻤ ــﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٤٦‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪٤٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﻓﻲ ﻋﺎم ‪. ٢٠١٣‬‬ ‫وﻗﻔ ــﺰت اﻟ ــﻮاردات اﻟﺴ ــﻠﻌﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٤‬إﻟ ــﻰ ‪ ٩٢٩‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳ ــﺎل ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫‪ ، ٪٨‬أﻣ ــﺎ اﻟ ــﻮاردات اﻟﺴ ــﻠﻌﻴﺔ ﺑﻤﻔﺮدﻫ ــﺎ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫‪ ٦٣٩‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪ ١٫٣‬وﺑﻠﻐﺖ‬ ‫اﻟ ــﻮاردات اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ ‪ ٢٩٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﺑﺰﻳﺎدة ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺳﺠﻞ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﻤﺎش‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٪ ٢٥‬ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮات ا>وﻟﻴﺔ ﻟﻤﻴﺰان اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻟﻤﺤﻠﻰ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻘﻴ ــﺎس اﻟﺘﻀﺨ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻜﻠ ــﻰ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٪٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ ‪b+"4 L9‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‪ ،‬أﺣﺪ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻘﻴﺎس‬ ‫ > ‪3R ( !@ $JF1 G‬‬ ‫اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺑﻠ ــﻎ » ‪«١٠٠= ٢٠٠٧‬‬ ‫ ! ‪! I‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﻼ ﻧﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٪٢٫٧‬ﻋﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻧﺸﺎط اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ واﻟﺘﺤﺠﻴﺮ ﺣﻮاﻟﻲ‬

‫‪ ،٪٤٠‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺳ ــﺠﻠﺖ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٪١١‬وﺗﺠﺎرة اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ‪٪١٠‬‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤ ــﺎل واﻟﺘﺄﻣﻴﻦ واﻟﻌﻘﺎرات وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ا>ﻋﻤ ــﺎل ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٪١٠٫٦‬وﻣﻨﺘﺠ ــﻮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ ٪١٣‬واﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫‪ ٪٥‬واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨ ــﺎء ‪ ، ٪٥٫٤‬وﻓﻲ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄ ــﻲ ﺑـ‪ ٪٤٢‬واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻲ ‪.٪٥٦‬‬

‫وﺗﻌﻠﻴﻘ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« د‪.‬‬ ‫زﻳ ــﺎد اﻟﺒﺴ ــﺎم ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬أن زﻳ ــﺎدة اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺗﺆﻛ ــﺪ ﻣﺘﺎﻧ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺠ ــﺎوز أزﻣ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺟ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪h‬ﻳ ــﺮادات اﻟﻨﻔﻄﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﻋﺪة وداﻋﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ إﻟﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺨﺼﺨﺼ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗ ــﻢ ا‪h‬ﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﺬﺑ ــﺬب ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻳﻌ ــﺪ أﻣ ــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ‬ ‫وﻣﺘﻮﻗﻌ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدا ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﻓﺘ ــﺢ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا ﻓﺎق أﻣ ــﺎم اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ا>ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ .‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮازن‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺰان اﻟﺘﺠ ــﺎري ﻣﻦ ﺧﻼل زﻳ ــﺎدة اﻟﺼﺎدرات‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ وﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إزاﻟ ــﺔ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‪ ،‬ودﻋ ــﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ رﻓﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﻛﻴﺎﻧﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷ ــﺎر اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي أﺣﻤﺪ‬ ‫آدم ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧ ــﺎص ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إﻟﻰ أن ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻰ ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫إﻟ ــﻰ زﻳﺎدة ﺣﺠ ــﻢ ا‪h‬ﻧﻔ ــﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺈﺻﺮار اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﻤﻠﺤ ــﻮظ ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٥٠‬ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﻮر‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن رﻓ ــﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻌ ــﺪل ا‪h‬ﻧﻔﺎق ﻓ ــﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ‪ ٢٠١٥ - ٢٠١٤‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٨٦٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻬ ــﺞ وﺛﻘﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻦ ا>وﺿﺎع اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺿﺮورة ﺗﻨﻮﻳ ــﻊ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ا‪h‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﻨ ــﺐ أي ﻫ ــﺰات ﻓ ــﻲ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ واﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫وﺗﺠﺎرة اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص ‪.‬‬

‫!‪ ,P & 1 8% .Y$J & ` A 1 W 4% R‬‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫ﺑﺤ ــﺚ اﺟﺘﻤ ــﺎع وزاري ﻋﻘ ــﺪه وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋ ــﺎدل ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﻘﻴ ــﻪ‬ ‫ﻣﻊ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺧﺎﻧ ــﺪﻛﺎر ﻣﺸ ــﺮف ﺣﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ آﻟﻴ ــﺎت‬ ‫وﺳ ــﺒﻞ اﺳ ــﺘﻘﺪام وإرﺳ ــﺎل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺪر ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎرة واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ وﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺮﺳ ــﻠﺔ إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﺎد وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ ﺗﻌﻬﺪات‪ ،‬ذﻛﺮ ﻓﻴﻬﺎ أن إرﺳﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑ ــﻼده أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺗﺘﺒ ــﻊ آﻟﻴﺎت‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ رﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ أﺛﻨﺎء ﺗﺮأﺳﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫وﻣﻬ ــﺎرة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺤﻴ ــﺎت رﺋﻴ ــﺲ ﺑ ــﻼده ﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻴﺎﺗ ــﻪ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻌﺎن ﺑﻌﻼﻗﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ودﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎرة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأس وﻓﺪ‬ ‫رﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ا‪h‬ﺻﻼﺣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻣﺎ أﺳ ــﻬﻤﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ أوﺿ ــﺎع اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ‬

‫‪ B $6& EÏ4 => J ë,& $% 6 ! ;& F4> UTTT‬‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ »ﻣﻌﺮض اﻟﻤﻬﻨﺔ ا>ول« ﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١٤‬م‪ ،‬واﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق وﻣﺎرﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﻠﺴ ــﺎن ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ و ‪ ٢٥‬ﺟﻬﺔ وﺷﺮﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ ‪ ١٠٠٠‬ﻓﺮﺻﺔ وﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ )ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫وإﻋﻤ ــﺎر اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﻣﺎرس‬ ‫وﻓﺎﻳ ــﺰر وﺗﻮﺗﺎل وﺑﺘﺮا وﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻧ ــﺊ وﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻨﺎﻏ ــﻲ وﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟﻤﺠ ــﻮم‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات واﻟﻤﻌ ــﺪات وﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺰاﻫﺪ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت وارد وﻧﺎﻗﻞ وﻧﺴ ــﻤﺔ(‪ .‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻓﻲ اﻟﻴ ــﻮم ا>ول‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر‪ ،‬ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ‬

‫ ‬

‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪب واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫‪«:‬ﻧﺤ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪاء ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘﻨﺎه‬ ‫ﻓ ــﻲ »ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ ا>ول« ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا‪h‬ﻗﺒ ــﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫واﻋ ــﺪة ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ إﻃﺎر رؤﻳﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ودﻋ ــﻢ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫وﺷ ــﺎﺑﺎت اﻟﻮﻃ ــﻦ وﺗﻌﺮﻳﻔﻬ ــﻢ ﺑﻔ ــﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺤﻠ ــﻮل‬

‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳ ــﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺪﺧﻞ‪ «.‬واﺳﺘﻄﺮد اﻟﺮﺷﻴﺪ‪«:‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ أول ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫ﻣﻬﻨﻲ ﺗﻌﻘﺪه اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻳﺘﻢ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌ ًﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـ ‪ ٢٥‬ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺳ ــﺘﻘﻄﺒﻨﺎﻫﺎ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻨﻘﻞ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وﻫﺬه ﻓﻘ ــﻂ ﺧﻄﻮة أوﻟ ــﻰ ﻣﻨﺤﺘﻨﺎ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻧﻨﺎ ﻧﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﺻﺤﻴﺢ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫أﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬

‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﻴ ــﻮم وﺳ ــﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﺸ ــﺒﺎب وﺷ ــﺎﺑﺎت اﻟﻮﻃ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺰاﻣﻨ ــﺎ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺪﺧﻞ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻋﻠ ــﻖ ﻓﻬﺪ ﺣﻤﻴ ــﺪ اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ وا‪h‬ﻋ ــﻼم‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻼ‪«:‬ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ ا ﺗﻢ اﺧﺘﺘﺎم ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ ا>ول ﺑﻨﺠ ــﺎح‪ ،‬رأﻳﻨ ــﺎ أﺛﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻮه اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ«‪.‬‬

‫ ‪=Jø => G R ;J & 7=JPÞ9 = ( 3 46Z, %‬‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ‪ ١٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ا‪h‬ﻣﺎراﺗﻴ ــﺔ أﺑﻮﻇﺒ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ‪،٢٠١٥‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮت أرﺑﻌ ــﺔ أﻳ ــﺎم ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة وﻫﻤﻮﻣﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻤﺘﺠﺪدة اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ وﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ رؤﺳ ــﺎء اﻟﺪول واﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬

‫واﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺨﺒ ــﺮاء‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴ ــﻦ وا>ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺟ ــﺮت‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ذﻫﺒﻴﺔ ﻣﻦ »اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء«‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻌﻘﺪ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﻣﻨﺬ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٨‬م‪ ،‬ﻟﻌﺮض‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻋ ــﺮض اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻮاﻋ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺠﻤﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺮﺿ ــﺖ‬

‫ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺘﻄ ــﻮر واﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻜﻠﺖ ﻓﺮﺻﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫زوار اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ وﻧﻘﻞ وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬ ــﻢ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒ ــﺎت إﻳﺼﺎل اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺴﺪاد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺧﺼﺼﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠ ــﺮد ﻋﻠ ــﻰ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﺤﻀ ــﻮر‬

‫واﻟ ــﺰوار‪ ،‬وﺣﻈ ــﻲ اﻟﺠﻨ ــﺎح ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺒ ــﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺰوار ﻟﺘﻤﻴ ــﺰه ﻓﻲ ﻋﺮض‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻔﺮص اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻘﺪ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺣﻀﻮرًا ﻣﻤﻴ ًﺰا وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ﻣ ــﻦ ‪ ١٧٠‬دوﻟ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﻤﺼﺎﺣ ــﺐ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻀ ــﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦٥٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﻳﺰوره ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٣٢‬أﻟﻒ زاﺋﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺴ ـ ً‬ ‫ـﺘﻌﺮﺿﺎ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد وزارﺗ ــﻪ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ إرﺳ ــﺎل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻴﺔ ﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎرة واﻟﻜﻔ ــﺎءة‬ ‫وا>ﺟﻮر اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ‪:‬‬ ‫»اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﻨﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺮاﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ إرﺳ ــﺎﻟﻬﺎ‬ ‫وﺗﻬﻴﺌﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻀ ــﻢ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٢٫٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻋﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬وﻣﺎزال‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻴﻪ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮًا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻫ ــﺬه ا ﻟﻴ ــﺔ ‪h‬رﺳ ــﺎل ﻋﻤﺎﻟ ــﺔ إﻟ ــﻰ دول ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳًﺎ وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وﻫﻮﻧﺞ ﻛﻮﻧﺞ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺑ ــﺪى وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﻓﻲ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮزارﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ إﻳﺠ ــﺎد ا‪h‬ﺟﺮاءات‬ ‫وا ﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺷﻌﺒﺎ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﺲ أﻫﻤﻬ ــﺎ اﻟﺠ ــﻮدة واﻟﻜﻔ ــﺎءة ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻛﺪ ﻓﻘﻴﻪ ﺿ ــﺮورة ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ا>ﺧ ــﺬ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر‬ ‫ﺿ ــﺮورة إﺟ ــﺮاء اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﻦ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪" % " A.5( %ç #46 B‬‬ ‫ ‪= & 8 1,G B A R EÏ %4 "1‬‬

‫‪12‬‬

‫ ‬

‫ ‪L‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫‪ -D E‬‬

‫‪ $ ) 3& &, 1 4 K & ) *C 8:‬‬

‫ﺗﻌﺘ ــﺰم »اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‪،‬‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﺪد رﺣﻼﺗﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺎ‪h‬ﻗﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺎﻳ ــﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ زﻳﺎدة اﻟﺴ ــﻌﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻖ اﻟﺠ ــﺪول اﻟﺬي ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤ ــﺎده ﻟﻌﺎم‬ ‫ا ﺟﻬﺮ‬ ‫‪٢٠١٥‬م‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺸ ــﺒﺐ‬ ‫ا>ﺟﻬﺮ‪ ،‬أن زﻳﺎدة أﻋﺪاد اﻟﺮﺣﻼت واﻟﺴﻌﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻬﻴﻜﻠﺔ ﺟﺪول اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﻄﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﺴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﻌﺪﻳ ــﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺮﻳﺎض‪ /‬اﻟﺠ ــﻮف ‪ ٦‬رﺣﻼت‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻦ ﻃﺮاز إﻳﺮﺑﺎص )‪ ،(٣٢٠ A‬ﻟﻴﺒﻠﻎ اﻟﻌﺪد ا‪h‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺮﺣﻼت‬ ‫)‪ (٤٢‬رﺣﻠ ــﺔ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴًﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ ﺑﺴ ــﻌﺔ ﻣﻘﻌﺪﻳﺔ ﺗﺒﻠ ــﻎ )‪(٥٫٩٤٠‬‬ ‫ﻣﻘﻌـ ـﺪًا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ زﻳﺎدة اﻟﺮﺣﻼت ﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺮﻳﺎض‪ /‬ﻋﺮﻋﺮ )‪ (٤‬رﺣﻼت‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺮﺣﻼت ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ )‪ (٣٠‬رﺣﻠﺔ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴًﺎ ﺑﺴ ــﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﻌﺪﻳﺔ )‪ (٣٫٩٦٠‬ﻣﻘﻌﺪًا‪ ،‬وﻗﻄﺎع اﻟﺮﻳﺎض‪ /‬رﻓﺤﺎء‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة )‪ (٤‬رﺣﻼت‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺠﻤ ــﻮع )‪ (٢٢‬رﺣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴًﺎ ﺑﺴ ــﻌﺔ ﻣﻘﻌﺪﻳﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫)‪ (١٫٤٥٢‬ﻣﻘﻌﺪًا‪ .‬وﺑﻴّﻦ ا>ﺟﻬﺮ أن اﻟﺰﻳﺎدة ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﺣﺮص »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ زﻳﺎدة رﺣﻼﺗﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وا‪h‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺳ ــﺘﺨﺼﺺ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب )‪ (٪٧٠‬ﻣﻦ ﻋﺪد رﺣﻼﺗﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ &< B 3 JRD "1MÞ & H! ( "1 ! #;1D‬‬

‫ ‪ Ï 4 Y Q 4 8 H‬‬ ‫ ‪ & " @< R‬‬ ‫‪QR > - D E‬‬

‫واﻓﻖ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا>وﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا‪h‬رﺷﺎد‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺤﺐ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﺮﻣﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﺮوﺿﺔ ﺑﺎﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬه ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وﻛﻴ ــﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪h‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﻮﻳﻤ ــﻞ أن ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫ﻃﺮح اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻛﻲ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪه ﻣﺠﺪد ًا‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﺳ ــﺤﺐ اﻟﻤﺸﺮوع ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺟﻴﻪ إﻧﺬار ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﺘﺄﺧﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬وﻋ ــﺪم إﺻﻼﺣﻬﺎ أوﺿﺎﻋﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺪة ) ‪١٥‬‬ ‫( ﻳﻮﻣ ًﺎ اﺳ ــﺘﻨﺎدا ﻟﻠﻤﺎدة )‪/٥٣‬ب( ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت واﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻣﺼﺎدرة اﻟﻀﻤﺎن اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫‬‫ ‪ % 4 K/4 E‬‬ ‫! ‪ ! 1$‬‬ ‫ & ‪"11$ "1 P‬‬ ‫ ‪ - > ,‬‬

‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺪف ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﻄﺎب وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﺪرات‬ ‫ا‪h‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﻲ ﺑ ــﺄن إﻧﺸ ــﺎء ﻫﺬا اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﺄﺗﻲ اﻣﺘﺪادا ﻟﺨﻄﻂ وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ دﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ ا>ﻓﻜﺎر واﻻﺧﺘﺮاﻋﺎت واﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﺑﻌ ــﺎد إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺳﻴﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ وﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف ورﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪h‬ﺛﺮاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻮاﻫﺐ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺪﻋﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻻﺑﺘﻜﺎر وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪورات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ واﻻﺑﺪاع واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺰﻳﺎرات اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺪ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ ‪%$ & %&$ - 8 V‬‬ ‫‪1 ,2 ( : 34‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا>وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪h‬رﺷ ــﺎد ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا أﺑﺎ‬ ‫اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬أن وزارﺗﻪ اﻋﺘﻤﺪت ‪ ٥٠‬ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟ ًﻴ ــﺎ وﺛﻼﺛ ــﺔ آﻻف وﻇﻴﻔ ــﺔ إﻣ ــﺎم‬ ‫وﺧﻄﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟ ــﻮزارة ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﺮع ﻣﻜ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ رواﺗ ــﺐ اﻟﻤﺆذﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻮزارة ﺳ ــﺘﻌﺘﻨﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻊ اﻟﺘﻨﻌﻴﻢ وﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤ ــﺎد إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﻴﻘﺎت ذات ﻋﺮق وﻓﻖ ﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣ ــﻊ ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫إدارات ا>وﻗ ــﺎف واﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ واﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫وا‪h‬رﺷ ــﺎد وﻣﺪﻳ ــﺮي ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫وا‪h‬رﺷ ــﺎد وﺧﻄﺒ ــﺎء اﻟﺠﻮاﻣ ــﻊ وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣ ــﻊ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺑﻤﻜﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣﺲ‪.‬‬

‫د‪ .‬أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬

‫وأوﺿﺢ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا‪h‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا>وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪h‬رﺷ ــﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن أﺑ ــﺎ اﻟﺨﻴ ــﻞ أن زﻳﺎرﺗ ــﻪ ﻟﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺎ>ﺋﻤﺔ واﻟﺨﻄﺒﺎء ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫وآﻣﺎل وﺗﻄﻠﻌﺎت ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ وﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﻮﻫً ــﺎ أن ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬

‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻗﺪ أﻗﺮت ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺨﺼﻮص ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺧﻤ ــﺲ ﺳ ــﻨﻮات ﻟ ــﻢ ﻳُﺼﺮف ﻣﻨﻬﺎ ﺷ ــﻲء‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا أن وزارﺗ ــﻪ ﺳ ــﺘﻌﻤﻞ ﺑﺤ ــﺰم ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ أﺳ ــﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‪ ،‬ودﻋﺎ ا>ﺋﻤﺔ واﻟﺨﻄﺒﺎء إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺧﻄﺒﻬ ــﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻓﻲ ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪة اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋﻦ‬ ‫ا>ﻓﻜﺎر اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫وﻗﺎل‪ :‬إن ﺧﻄﺐ اﻟﺠﻤﻌﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮًا‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻄﺒﺎء ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻟﻬ ــﻢ دور ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت وﺗﺤﺬﻳﺮﻫ ــﻢ ﻣﻦ ا>ﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﺘﻄﺮف واﻟﻐﻠﻮ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﺨﻄﺒ ــﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻔﺎﻳﺰ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫ﺟﺎﻣ ــﻊ اﻟﺮاﺟﺤﻲ أﻛﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ أن ﻋﻠﻰ ا>ﺋﻤﺔ‬

‫‬‫! ‪ .6 9 => N4 SVU "11‬‬ ‫ ‪;J & 46 8 74&5 B‬‬

‫‪«S &< ..S /» @ E<%‬‬

‫‪“=Y1,D Q J B ”' 41 a ! ( 4 A 1G‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ ‪ - 68‬‬ ‫ﻧﺎﻗ ــﺶ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓ ــﻪ ﺷ ــﺮاﺋﺤﻪ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل ﻟﻠﻬﺪف‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻌﺪ إدارة ﻣ ــﺮور‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد وﻫ ــﻮ اﻧﺨﻔ ــﺎض ﻧﺴ ــﺐ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت أﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮور اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻣ ــﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ :‬إن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫‪١٤٣٦‬ﻫـ ــ‪ ٢٠١٥/‬م ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻘ ــﺪت‬ ‫أﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺮور ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﺗﺤﻀﻴﺮﻳًﺎ أﻣﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﻪ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣ ــﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟﻠﻮاء وﺻﻞ ا` اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وﺻ ــﻞ ا ﺑ ــﻦ وﺻ ــﻞ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺮض ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ زﻳ ــﺪ اﻟﺤﻤ ــﺰي‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت وﻣﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻄﻼب ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻌﺎرض وﺷ ــﺮح‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وﺿﺮورة اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴ ــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺼﺼﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻟ ــﺰوار اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ واﻟﻌﺎﺋ ــﻼت ﻟﻤﺎ‬

‫واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء أﻣﺎﻧﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺮاﻋﻮا‬ ‫وﻳﺮاﻗﺒ ــﻮا ا ﻓﻴﻬ ــﺎ ودﻋﺎ زﻣ ــﻼءه ا>ﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء إﻟﻰ ا‪h‬ﺧ ــﻼص وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺪي‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﺪان اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ أن‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ا>ﻣﻦ وا‪h‬ﻳﻤﺎن ﻋﻼﻗﺔ وﻃﻴﺪة‬ ‫ﻓﻼ أﻣ ــﻦ ﺑﻼ إﻳﻤﺎن وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋ ــﻮة وﺗﺤﺘ ــﺎج اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ >ن زوارﻫﺎ ﺑﺄﻋﺪاد ﻫﺎﺋﻠﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻣﻨﺎﺷﻄﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا>وﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا‪h‬رﺷﺎد‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺪﺳ ــﻴﻤﺎﻧﻲ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻳﺘﻮﺟ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﻟﺘﺴ ــﻠﺢ ﺑﺴ ــﻼح اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﺼﺒﺮ‬ ‫واﻟﺤﻜﻤﺔ وﻧﺸ ــﺮ ا>ﻟﻔﺔ واﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﻠﺸ ــﺒﻬﺎت واﻟﺒﺪع‬ ‫وإﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ دﺣﺮ ا>ﻋﺪاء واﻟﺨﻮارج ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻼد اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻟ ﺳ ــﺮة ﻣﻦ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ورﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ واﻟﺴ ــﻠﻮك ﻟﺪى ا>ﺑﻨ ــﺎء‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ زﻳﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺰي ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤ ــﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ :‬إن اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺗﺤﺪث ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻘﻴ ــﺪ واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎ>ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺘ ــﺎن رﺋﻴﺴ ــﺘﺎن ﺗﺮﻓﻌ ــﺎن اﻟﻤﻌ ــﺪل ﻫﻤ ــﺎ ﻗﻄﻊ‬ ‫ا‪h‬ﺷ ــﺎرة اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ واﻟﺴ ــﺮﻋﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ا>ﺧﺮى‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺿﺒﺎط‬ ‫وأﻓ ــﺮاد ﻣ ــﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺑﺈﻟﻘ ــﺎء اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻜﻠﻴﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى وﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫زﻳ ــﺎرات ﻟﻤﺼﺎﺑ ــﻲ اﻟﺤ ــﻮادث ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺒﺮﺷ ــﻮرات اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺪورﻳ ــﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺒﺮاﻣﺞ وأﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫أﺳﺒﻮع اﻟﻤﺮور اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬

‫‪QR > W A , $‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻫﻴﺌـ ـ ُﺔ اﻟﻬﻼل ا>ﺣﻤﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﻦ أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫اﺟﺘﺎزوا اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﺟﺘ ــﺎزوا اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺣﺴ ــﺐ ا>ﻋﻠ ــﻰ درﺟﺎت‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺟﺘ ــﺎزوا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ )‪ (٤٩٤‬ﻣﺘﺪرﺑًﺎ‪ .‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﺪد‬ ‫)‪ (٢٥١‬ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﺷ ــﻬﺮ ﺟﻤ ــﺎدى ا>وﻟ ــﻰ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﻦ وﻋﺪدﻫﻢ )‪ (٢٤٣‬ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ ذي اﻟﺤﺠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ .‬وذﻛﺮت اﻟﻬﻴﺌﺔ أن ﻋﺪد ﻣﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﺠﺘﺎزوا اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻲ ﺳﻮاء ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻐﻴﺎب أو اﻻﻧﺴﺤﺎب أو ا‪h‬ﺧﻔﺎق ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﻠﻎ )‪ ( ٧١‬ﻣﺘﺪرﺑًﺎ‪ .‬وﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ا>ﺳﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ؛ اﻟﺪﺧﻮل ﻋﺒﺮ اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪http://www. :‬‬ ‫‪aspx.٢٠٠١٠١٥/srca.org.sa‬‬

‫ ‪T 1 /2>R 6U 3 VL W/‬‬

‫ ‪ 1JR J $% & Y Ea%4& , = 4&! & A 1 > *.RM‬‬ ‫ ‪ - $ < 5 5‬‬ ‫‪ H P + ' : 34‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ا>ول ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ واﻟﺘ ــﻰ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻓﻨ ــﺪق ا‪h‬ﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻨﻨﺘﺎل‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮم اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣ ــﻦ دول أوروﺑﺎ‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ وﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ وﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻜﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻳﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﻨﺎﻫ ــﺞ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ ﺑﻤﻤ ــﺎرس ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺆون‬

‫د‪ .‬راﺑﻌﺔ اﻟﺠﺮادﻳﻦ ﺗﺘﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬

‫ا>ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻ ــﺮ ﺑﺎﻃ ــﻮق‪ :‬أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ا>ول ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﺾ ﻳُﻌﺪ أﺣﺪ‬ ‫أﻫ ــﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻢ ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﻓﻴﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺮﺟﺎت ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‬

‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴ ــﻒ اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻟﻄﺒﻴﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻫﻮﺳ ــﺎوي إﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤ ــﺎد ﺑـ ــ‪٢٣‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﻃﺒﻲ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫إﻋﻼن ﺑﺪء اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﻄﺒﻴﺔ‬

‫ ‪ " 4‬‬

‫وأﺿﺎف ﻫﻮﺳﺎوي ﺑﺄن أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﺎﻣﻞ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺠﻮدة ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬وﺗﺤﻠﻴ ــﻞ‬

‫اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا>دﻟﺔ واﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ وﺻﻒ ﻧﻤﻂ ﺟﺪﻳﺪ وﻣﺒﺘﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة وا‪h‬دارة‪ ،‬ودراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫‪ 0 )c‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﻤﺸ ــﺎرك‬

‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮرة راﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮادﻳ ــﻦ ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬إن اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ أوراق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٢٥‬ورﻗ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﺳ ــﻴﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺑﺮزﻫ ــﺎ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻧ ــﻮن وأﺧﻼﻗﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺠ ــﻮدة‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﻴ ــﺎدة وإدارة‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬واﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ واﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا>دﻟ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻋﻘﺪ ورش‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‬

‫ > ‪ %45 1 Ï4> => A F V‬‬ ‫ & ‪ Z& Q‬‬ ‫‪%$ & %&$ - '. / 0‬‬

‫ﻧﻔ ــﺬت ا‪h‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﺮﺿﻴ ــﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ‪h‬ﻃﻔﺎء ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻘﻄﻊ ﻏﻴﺎر اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ وﻓﺎة ﺷﺨﺺ وإﺻﺎﺑﺔ ﺧﻤﺴﺔ آﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺿﻤﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﻤﻌﺪ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا>ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪h‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻨﻘﻴ ــﺐ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ اﻓﺘﺮاض اﺷ ــﺘﻌﺎل اﻟﻨﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع اﻟﺨ ــﺎص ﺑﻘﻄ ــﻊ اﻟﻐﻴ ــﺎر ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟ ــﻮد ﻋﺪة ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ﻣﻼﺻﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٨‬ﻓ ــﺮق إﻃﻔ ــﺎء وإﻧﻘ ــﺎذ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﺴ ــﻼﻟﻢ واﻟﺴ ــﻨﻮرﻛﻞ‪ .‬وأﺿﺎف أﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﻋﺰل‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻻﺷ ــﺘﻌﺎل وﻣﺤﺎﺻﺮة اﻟﻨﻴﺮان وإﺧ ــﻼء اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﺮز ﻃﺒﻲ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺠﻢ ﻋﻦ ذﻟﻚ وﻓﺎة ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻣﺘﺪاد اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻠﻬﺐ ﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺑﺎﺷ ــﺮت ﻋﻘﺐ ذﻟ ــﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺤ ــﺎدث ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن ﻟﺤﺼﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ ا‪h‬ﺿﺮار‪ .‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﻋﻘﺐ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﺘﺪارس ا‪h‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت واﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا>ﻓﺮاد واﻟﻀﺒﺎط واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫\[ ‪ R X .YR 8: C Z‬‬

‫” (‪“ 1Z& ( ” => B 15 : 4 a % “: C‬‬ ‫‪%$ & %&$ - " T' # $‬‬

‫»ﻣﺆرﺧﻮن وﻣﺜﻘﻔﻮن ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳﺎﻫﻤﻮا ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺤﺎرة اﻟﻤﻜﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺿﺤﺖ ﺗﺸ ــﺒﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﺤﺎرة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ« ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﺴ ــﺮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻﺗﺼﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻤﻴﺮ ﺗﻮﻛﻞ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺮدﻗﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺤﺎرة اﻟﻤﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺪ إﻗﺒﺎﻻ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻼت؛ ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻌﺮف ﻫﻢ وأﺑﻨﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮاث اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وﺣﻴ ــﺎة ا>ﺟﺪاد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗ ــﻮﻛﻞ إﻟ ــﻰ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮﻳ ــﻦ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن »اﻟﺤﺎرة اﻟﻤﻜﻴﺔ« ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ أﻟﻔﺎ ﻓ ــﻲ ا>ﺳ ــﺒﻮع ا>ول‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫»اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻳﻨﻘﻞ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ إﻟ ــﻰ ﺣﻴﺎة أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻗﺪﻳﻤًﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪءا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وإﺑﺮز أﺳ ــﻮاﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻬ ــﻦ واﻟﺤ ــﺮف‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻤﻠ ــﻮا ﺑﻬ ــﺎ‬

‫ﻛﺎﻟﻌﻄ ــﺎرة وﺑﺎﺋ ــﻊ اﻟﺘﻤ ــﺮ وﺑﺎﺋﻊ اﻟﺘﻤﻴ ــﺲ وﺑﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﺴﻤﻦ واﻟﺤﺪاد واﻟﻨﺠﺎر وﺻﺎﻧﻊ ا>ﺣﺬﻳﺔ وﺑﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮﺑﻴﺎ«‪ .‬وأﻓﺎد ﺑﺄن اﻟﺰاﺋﺮ ﻟﻠﺤﺎرة اﻟﻤﻜﻴﺔ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎ>ﺟ ــﻮاء اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴ ــﺮح‬ ‫اﻟﺤﺎرة‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺠﺴﺎت واﻟﻮﺻﻼت‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ ا>ﺻﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻟﻤ ــﺢ إﻟ ــﻰ أن ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺧﺼﺼ ــﺖ ﻣﺮﺳ ــﻤﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟ ﻃﻔﺎل ﻟﻴﻈﻬﺮوا ﻓﻴﻪ ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻔ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻤﻌ ــﺮض ﻟﻠﺮﺳ ــﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻟﻜﺒﺎر ﺗﺸﻜﻴﻠﻲ وﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﻌﺎرض ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻐﺮاﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻣﻔﺘ ــﻮح >ﻫﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻴﻄﻠﻌﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﺮاث أﻇﻬﺮ ﺑﻘﺎع ا>رض‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬أﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳﺮﻋ ــﺎم اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻃ ــﻪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﻘﻴﻪ إﻟﻰ أن ا>ﻣﺎﻧﺔ ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ >ﻃﻔﺎل اﻟﺰوار‬ ‫واﻟﻤﺮﺗﺎدﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬي ﻳﻤﺘﺪ ﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أﻣﺎﻛﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﻴﺰ ﻣﻜﺔ ﻗﺪﻳﻤًﺎ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﻠﺰوار وﻋ ــﺮض ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﻀ ــﻰ‪ ،‬وﺗﺒ ــﺮز اﻟﺤ ــﺎرة اﻟﻤ ــﻮروث اﻟﻤ ــﻜﺎوي‬ ‫ﻛﺎﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺎرات اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﻐﻮﻻت اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻜﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎﺋﻼت‬ ‫ﻗﺪﻳﻤًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺤﺎرة اﻟﻤﻜﻴﺔ ﻧﻤﺎذج ﻟﻠﺒﻴﻮت‬ ‫اﻟﻤﻜﻴﺔ واﻟﻤﻘﺎﻫﻲ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻟﺪﻛﺎﻛﻴﻦ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﺤﻜﻮاﺗ ــﻲ واﻟﻤﺴ ــﻬﺮاﺗﻲ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة وﺑﻴﺖ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ واﻟﻤﺘﺤ ــﻒ اﻟﺘﺮاﺛﻲ وﻓ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺎرة اﻟﻤﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ رﻛ ــﻦ اﻟﺨﻄﺎﻃﻴﻦ ورﻛ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﻴﻦواﻟﻜﺘﺎﺗﻴﺐ‪.‬‬

‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺤﺎرة اﻟﻤﻜﻴﺔ‬

‫ ‪11L‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‬ ‫ ‪L 0 J V ?4F9‬‬ ‫ & ‪M>( O ! & d‬‬

‫ _ = » & « ‪-]: - 5) &> ^ < ;&+‬‬

‫ ! ‪# 6 8‬‬

‫ ‪ 1JR 3 RC B =JZ!4 JG " ç $ M " #“ ” ' Qç 1P W‬‬ ‫‪ - F * $‬‬

‫ﻗ ــﺎل وزﻳﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺎزع ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫أي ﻃﺒﻴ ــﺐ ﺗﺜﺒ ــﺖ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﺪوث‬ ‫ﺧﻄ ــﺄ ﻃﺒﻲ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫وﻟ ــﻦ ﺗﺘﻨﺎزل اﻟﻮزارة ﻋﻦ اﻟﺤﻖ اﻟﻌﺎم ﺿﺪ‬ ‫أي ﻃﺒﻴﺐ ﻳﺮﺗﻜ ــﺐ ﺧﻄﺄ ﻃﺒﻴًﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﺣﺎﻟﺘ ــﻪ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻗ ــﺎض ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﻌ ــﺪل ﺿ ــﺪ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺜﺒ ــﺖ إداﻧﺘ ــﻪ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻬﻴﺎزع‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ا>ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﺪث ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻋ ــﺪم وﺟﻮدﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ أوﻗ ــﺎت اﻟ ــﺪوام داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت وإﻟ ــﺰام ﻛﻞ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺑﻔﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ــﺪوام‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬إن ﻫﺪف اﻟﻮزارة ﻫﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﺄﻓﻀ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬

‫آل ﻫﻴﺎزع ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﺒﺨﻴﺖ‬

‫إﻟ ــﻰ أن ﻛﻞ اﻟﻘﺮارات ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺣﺘﻰ ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻋ ــﺎة ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻬﻴ ــﺎزع أن‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺳ ــﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟ ــﻮزارة أن ﻳﻤﺘﺪ ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺪوام ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ إﻟﻰ‬

‫أن ﻳﺨ ــﺪم اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻇﺮوﻓﻬﻢ ﻻ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﺴ ــﻨﻰ ﻟﻬﻢ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﻤﺴﺎء‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻬﻴﺎزع أن اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪد ﻛﺎف ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻗ ــﻢ اﻟﻄﺒﻲ‬

‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ا>وﻟﻰ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﻬ ــﺎر وا>ﺧﺮى ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎء‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻋﺠ ــﺰ ﻓ ــﺈن اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﺘﻘﻄﺐ ﻛﻔﺎءات ﺗﺴﺘﻌﻴﻦ ﺑﻬﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺻﺤ ــﺔ ا‪h‬ﻋﻔ ــﺎءات ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧ ــﺮا ﻧﻔ ــﻰ اﻟﻬﻴﺎزع‬ ‫وﺟﻮد إﻋﻔﺎءات إدارﻳﺔ ﻟﻠﻜﻔﺎءات ا‪h‬دارﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫أي وزارة أﺧ ــﺮى ﺗﺴ ــﺘﻌﻴﻦ ﺑﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻓ ــﻖ ﻋﻘ ــﻮد ﻳﺘ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻛﻮادر ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ ﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﺤﺪدة‬ ‫‪h‬ﻧﺠ ــﺎز ﻋﻤ ــﻞ أو ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ وﻳﺘﻢ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ أو اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ إﻧﻬ ــﺎء ﻋﻘ ــﺪ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻟﻪ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺟﻮﻻﺗ ــﻪ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬أﻛﺪ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬

‫إﻟ ــﻰ أﻧﻪ رﺻ ــﺪ ﺣ ــﺎﻻت ﺗﻌﺜ ــﺮ وﺗﺄﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ‬ ‫ا>ﺳ ــﺮة‪ ،‬أﻓﺎد ﺑﺄﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧ ــﻼل ا>ﻋﻮام‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻮاﺋ ــﻢ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺳ ــﺘﻘﻞ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ا>ﻫﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺜﺒ ــﺖ ارﺗﻜﺎﺑ ــﻪ‬ ‫>ي ﺧﻠ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻟﻴﺲ اﻟﺘﺸﻬﻴﺮ ﺑﻞ ﻫﻮ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻫﺬه ﻣﺎ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻮزارة >ﺟﻠﻪ‪.‬‬

‫‪ Z& 1 @%4 % A 4 8& %( : 1, ]V‬‬ ‫‪%$ & %&$ - " T' # $‬‬

‫ ‪&1 *9 TU ( ) N9 / A> SMS & . X. => G 9 XY !;4‬‬ ‫‪(Zain) H H [(Mobily) [(Stc) @ \ & . ]" TU‬‬

‫‪rwem@hotmail.com t:Sahfan_Press‬‬

‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴﻴﻮل‬

‫أﺑﺮﻣﺖ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﺘﺼﺮﻳ ــﻒ ﻣﻴ ــﺎه ا>ﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﺴﻴﻮل ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﺪة ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻜﻠﻔ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺠ ــﺎوزت ‪ ٨٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻓﻀ ــﻞ اﻟﺒ ــﺎر أن ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻔﺎدي ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺴﻴﻮل‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋﻢ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ‬

‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﺑﺄن ا>ﻣﺎﻧﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ إﺑ ــﺮام اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺘﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴ ــﺎه ا>ﻣﻄﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل وإﻧﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫وﻓ ــﻖ أﺣﺪث اﻟﻄ ــﺮق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺜﺮ ﻓﻴﻬﺎ ا>ودﻳﺔ واﻟﺸ ــﻌﺎب‬ ‫واﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺎت أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ إن اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺷﺒﻜﺎت ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه ا>ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﻤﺨﻄﻄ ــﺎت ﻏﺮب ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أرﺑﻌ ــﺔ وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫وﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺒ ــﺎرات ﺻﻨﺪوﻗﻴﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﻴﺎه ا>ﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺤﺮة )ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫أوﻟ ــﻰ( ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ أرﺑﻌﻴﻦ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﻻﺳﺘﻼم ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺴﻴﻮل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺟﻬﺎت أﺧ ــﺮى ﺧ ــﺎرج ا>ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻔﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮ ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻦ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ وﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫*&‪ N*{¨sH N*} G ,a/ ©D ©sCC G* {CC G* M4eCC H ksfCC 8‬‬ ‫‪ ª{p- le<K{ + ¢¦ CC M JK NeHe< ¡¨.Î. z D e£Ie CC G‬‬ ‫‪ {fF ¡H ¤I&*K e£+¦ / §G(* e£Ge 7 ¡H aj - e I&*K 94&µ* ks‬‬‫‪ ¥zJ ,{mF ¡HK e£¨D {¨ G* e£Ie H(e+ l*4e¨ G* ¢&* e I&µ* ¥zJ‬‬ ‫*‪ {f< jGe+ ¢¦H¦ ¨ 6 £I&e+ ¢K4a jM 6e G* tf 8&* leCC )e G‬‬ ‫‪ 6e G* © IK l*¦CC G* l{HK i Ma G* $esI&* ©CCD e I&µ* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ H i¨H¦¨G* £-eIe H ¢K{CCFzjM *¦G*5eH £ GK eCC I&µ* ¥zCCJ‬‬ ‫*‪ M¦: kEK a + *¦ jF*K { G* qM4e£ 8K ©s G* {CC G‬‬ ‫*&‪ aMa - l*¦ 6 CCfE Ge+ &*a+ eHa < eCC I&* e J ¡ M CCG ¤CCI‬‬ ‫‪ 6e G* l{ fj 6*K ,aCC/ 4*¦ 7 ©CCD ©s G* { G* le CCf 7‬‬ ‫‪ aJe H E*KK i ¨ 0 ¦ 9¦ G* ¢&*K ,{ G* ¥zJ N*{¨1‬‬ ‫‪ ksjDK leM{ sG* kCC =&*K g¨+eI&µ* l2aCCHK { sG* &*aCC+K‬‬ ‫‪ ¢&* 6e G* ¡CC; §j0 k =&*K L{CC1&* ,{H eCC£sjD CC-K kCC =&*K‬‬ ‫*‪ *¦ ;K ÎCC=(µ*K tj G* *zCCJ F §G(* reCCjsM ©CCs G* {CC G‬‬ ‫‪ ¡ GK { j ¨ 6 ÎCC=(µ*K tCCj G* H ¢&* CC.(* ¡CC G* CC« +K‬‬ ‫‪ { G* K{CC H ¢&* iCC¨ :¦G* ¥e¨ G* iCCF{ 7 kCC <&* Ö* aCC s+‬‬ ‫*‪ e< ¢¦ ¨ 6K ,aCC<*K § v+ M ,a/ ©CCD ©CCs G‬‬ ‫‪ iCCF{ G* ¢&* iCCs 9¦H CCM4e G* iCCH¦ H $eCC£jI* aCC<¦H ¦CCJ‬‬ ‫‪ iG¦J&e G* i0e G* ¡H i)e G* ©D ¤jf I eH i¨ jG CC v‬‬‫‪ j¨ 6 e ¨D e< iMe£I ¦ s+ ,a/ i MaH ©D ¢e Ge+‬‬ ‫ ¨‪ iMe£ + ,a/ i MaH ©D ¢e Ge+ iG¦J&e G* $e¨0&µ* HeF i‬‬‫<‪ e‬‬ ‫‪ i¨G} G* lÎ¨ 8¦jG* ¡H i¨IemG* i 0{ G* ¢&* iF{ G* k ¨+K‬‬ ‫‪ - ©jG*K e G* j H ©D eJz¨ j+ $afG* CCj¨ 6‬‬ ‫‪ tf ¨G i¨G} H ©CCs 8 { 8 i ¨ 8¦- CCG&* ¦sI zCC¨ ‬‬‫*‪ i¨G} H i ¨ 8¦- G&* eCC G* iMe£ + ©CCGe /(µ‬‬ ‫‪ ¢&* §CCG(* iCCF{ G* l4eCC 7&*K NeCC¨pM4a- iCCHavG* }CC¨0 eCC£G¦12K‬‬ ‫*‪ &*afj 6 ©s G* { G* iH¦ H ¡H ,{CC¨1&µ*K imGemG* i 0{ G‬‬ ‫‪ i ¨ 8¦- CCG&* ¦CCsI g¨F{j+ CCG3K eCC< ©CCD‬‬ ‫‪ j 6 e£ ¨0K ,a/ i MaH h¦CC / i E*¦G* $e¨0&ÎG iCC¨G} H‬‬ ‫‪ ¤jf I eH §G(* ,a/ i Ma + i¨ jG* if I‬‬ ‫ {‪ i¨ - j¨ 6 eCC G* *zJ ¢&* © M *zJ iCC0{ H leCCsM‬‬‫‪ {mF&* ¢eF *3(* " CC¨F ¡ GK ¢e Ge+ iCCG¦J&e G* $eCC¨0&µ* CCHeF‬‬ ‫*&‪ jM G i¨IemG* i 0{ G* ©D {fj - ©CCjG*K ,a/ $eCC¨0‬‬ ‫‪ § < ¢¦ MK ¢¦CCsf M e£Ie 6 *5eHK eCCJz¨ ‬‬‫‪ £D¦I&* F}- kCCG*5eHK ©s G* {CC G* qM4e£ 8‬‬ ‫‪ ¢&* ¦1 £ FK e£¨ < *K2ej<* ©jG* {CC G* is)*4‬‬ ‫‪ M¦: { < a + ©s G* { G* aMa - a + eJKa M‬‬ ‫‪ e¨/&µ* eCC£F4aj D eCCJ¦F4aM CCG ¢(* CC£Mµ ¡CC GK‬‬ ‫*‪ $e£jIµ* ¢¦ ¨ 6K CCJ2e 0&*K £)e +&* ¡CCH iH2e G‬‬ ‫‪ k - ¢(* ,aCC/ ©CCD ©s G* {CC G* CCM4e H ¡CCH‬‬ ‫‪ § MR µ Ne.a0‬‬

‫ ‪ /` M+C &% Ma‬‬

‫ ‪ 7A 41 N Z 9 +, R I‬‬ ‫>= ‪EÏ %4‬‬ ‫‪ - 5 M2$‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﻲ ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺤﺘﻔﻴﻦ ﺑﻪ‬

‫ ‪7 1 c 59 => F " < L N H =G. < 4, ;> 5 J‬‬ ‫ ‪ ) P + ' - 34 - " - C‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان اﻟﻠﻮاء ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻳﺴﻲ وﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮة اﻟﻄﻮارئ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ آل ﻋﻨﻮم ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺪواﺋﺮ ا>ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﺿﺒ ــﺎط وأﻓﺮاد ﻗ ــﻮة اﻟﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﺠﺎزان اﻟﺮاﺋﺪ ‪ :‬ﻃﺎرق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﻼﻗﻲ أﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻗﻮات اﻟﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻪ اﻟﻌﻼج اﻟﻼزم ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬

‫ﻗﻮى ا>ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ إﺻﺎﺑﺘﻪ أﺛﻨﺎء ﻣﺪاﻫﻤﺔ‬ ‫ﻗ ــﻮات ا>ﻣ ــﻦ >وﻛﺎر اﻟﻤﺠﺮﻣﻴ ــﻦ ﺑﺒﻠ ــﺪة اﻟﻌﻮاﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ،٢٩/٢/١٤٣٦‬واﻟﺘﻲ ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻘﺘﻞ أرﺑﻌﺔ إرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺄ اﻟﻌﻘﻴﺪ ال ﻏﻨﻮم ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻌﻼﻗﻲ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺘﻪ‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ ،‬وﻧﺒ ــﺎرك >ﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ‪ ،‬وﻟﻮاﻟ ــﺪك ‪ ،‬وﻟﻜﺎﻓﺔ اﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ‪ ،‬ﺑﻌﻮدﺗ ــﻚ ﺳ ــﺎﻟﻤﺎ ﻏﺎﻧﻤ ــﺎ ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺷ ــﺮﻓﺘﻨﺎ ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺮﻓﺖ ﻛﻞ اﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪ ،‬ﺷ ــﺮف ﻟﻚ دﻧﻴﺎ واﺧﺮة‬

‫‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻟﻴﺲ ﺑﻐﺮﻳﺐ ﻋﻠﻴﻚ وﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ‪ ،‬ورﺟ ــﺎل اﻻﻣ ــﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻀﺤﻲ ﺑﺎﻟﻐﺎﻟ ــﻲ واﻟﻨﻔﻴﺲ ﺑﺄوﻻدﻧﺎ واﻫﺎﻟﻴﻨﺎ‬ ‫‪ ، ،‬ﻓﻨﺴ ــﺄل ا ﻟﻜ ــﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ‪ ،‬وﻧﺤﻤ ــﺪ ا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺘﻜﻢ ﻣ ــﺮة اﺧ ــﺮى ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﻋﻼﻗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزاﻧﻮواﻟﺪ اﻟﺮاﺋﺪ ﻃﺎرق‪ :‬ﺑﺎﺳ ــﻤﻲ وﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﺧﻮاﻧ ــﻲ واﺑﻨ ــﺎء ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ‪ ،‬ﻧﺴ ــﺄل ا ان‬ ‫ﻳﺠﺰﻳﻜ ــﻢ ﺧﻴﺮ اﻟﺠ ــﺰاء ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺸ ــﻜﺮ ﻟﺮﺟﺎل أﻣﻨﻨﺎ‬

‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ‪ ،‬ﻓﻬﺬا واﺟﺒﻜﻢ ‪ ،‬وﻟﻨﺎ أﺳ ــﻮة ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺬي اﺳﺄل ا ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺘﻢ اﻋﻮاﻧﻪ وﻗﻮاده ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ‪ ،‬ﻧﺴ ــﺄل ا ان ﻳﻨﻔﻊ ﺑﻜﻢ ‪ ،‬وأﻛﺮر ﺷ ــﻜﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻜﻢ ﻻﺑﻨﻲ اﻟﺮاﺋﺪ ﻃﺎرق ‪ .‬ﺗﺠﺪر ا‪h‬ﺷﺎرة‬ ‫إﻟ ــﻰ أن واﻟ ــﺪ اﻟﻌﻼﻗﻲ وﺟﻤ ــﻊ ﻏﻔﻴﺮ ﻣﻦ أﻫﻠ ــﻪ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻻول وﻋﺒّﺮ اﻟﻌﻼﻗﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﻬﺬا اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻣﻮﺟّ ﻬﺎ ﺷﻜﺮه‬ ‫وأﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﻜﺒﺪ ﻋﻨﺎء اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬

‫ ‪ ( / ,& 3 4 N Y 4Ù N @< ø‬‬

‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﻋﻴﺎدات ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺷﻔﺎء اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‬

‫ ‪ “ Z F” "1 ;% A 1 W 8G $‬‬ ‫ ” & ‪ “ 1JR $%‬‬

‫ ‪ $ K& EÏ 4 B > Z& , $ 1‬‬ ‫ &‪ 4Z& Z‬‬

‫‪%$ & %&$ - ? P + 'S‬‬

‫ﻧﺎﻗ ــﺶ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ أول ﻣﻦ أﻣﺲ ﻣﻊ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻬﻞ‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﺎﺟﻤﺎل ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﻤﺮاء‪،‬‬ ‫دراﺳ ــﺔ آﻟﻴﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺎﺟﻤﺎل أن ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬

‫ﺟ ــﺰء ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ دور اﻟﺘﺒﺎدل ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻓﻨﻴﺎ أو إدارﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ ووﺿﻊ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻨﻈ ــﺎم ا‪h‬ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻊ إدراج‬ ‫ﻧﻤ ــﺎذج اﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻨﻈ ــﺎم إﺣﺎﻟﺘ ــﻲ وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫‪%$ & %&$ - " T' # $‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎ>ﻣﺮاض اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ »ﺷﻔﺎء« ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺴﻴﻴﺮ أول ﻋﻴﺎدة ﻃﺒﻴﺔ ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ا>ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫وذﻟﻚ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ .‬وﺗﻬﺪف ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫»ﺷ ــﻔﺎء« ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻴ ــﺎدة إﻳﺼ ــﺎل ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫>ﻛﺒ ــﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻘﺮى اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺸ ــﻤﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬

‫أﻃﺎﺣ ــﺖ إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٤‬أﺷ ــﺨﺎص اﻣﺘﻬﻨﻮا اﻟﺴ ــﻄﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﺮﻗﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻗﺪ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت ﻋﻦ‬ ‫وﻗ ــﻮع ﺟﺮاﺋﻢ ﺳ ــﻄﻮ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪة ﻣﺤﻼت وﻣﺘﺎﺟﺮ ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﺷ ــﻤﺎل وﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺎﺟﺄ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻼت ﺑﺪﺧﻮل أﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﻣﻘ ّﻨﻌﻴﻦ وﻣﻌﻬﻢ أﺳﻠﺤﺔ »ﻧﺎرﻳﺔ أو ﺑﻴﻀﺎء« ﺛﻢ ﻳﻘﻮم اﻟﺠﻨﺎة ﺑﺴﺮﻗﺔ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ »اﻟﻜﺎﺷﻴﺮ« ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻧﻘﻮد واﻟﻔﺮار ﻟﺠﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻈـ ـﺮًا ﻟﺨﻄ ــﻮرة ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ واﻟﺠ ــﺮأة اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬت ﺑﻬ ــﺎ ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ ﺑﺄﺳﺮع ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺑﺤﺼﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت‬ ‫ودراﺳ ــﺔ ا>ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ا‪h‬ﺟﺮاﻣﻴﺔ واﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﻧﻔ ــﺬت ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫زرع ﻣﺼﺎدرﻫﺎ ﺑﻴﻦ أرﺑﺎب اﻟﺴ ــﻮاﺑﻖ وذوي اﻟﺴ ــﻠﻮك اﻟﻤﻨﺤﺮف ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا>ﺣﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﻤﻞ ﻟﺠﻮء اﻟﺠﻨﺎة إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺳﻔﺮت اﻟﺠﻬﻮد ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ ا ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰ داﺋﺮة اﻻﺷﺘﺒﺎه ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷ ــﺨﺎص ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻋﺎﻃﻠﻮن ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻢ ﺟﻤﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﻢ وﻋﻦ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻬﻢ وإﺧﻀﺎﻋﻬ ــﻢ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ زاد اﻟﻴﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﺿﻠﻮﻋﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎرﺗ ــﻜﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗﺒﺎﻋً ﺎ‪ ،‬وأﻇﻬﺮت اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ا>وﻟﻴﺔ ﺗﻮرﻃﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻻرﺗﻜﺎب ﻋﺸﺮ ﺟﺮاﺋﻢ ﺳﺮﻗﺎت ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎل وﻧﺸﺮت إﺣﺪاﻫﺎ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺑﻴّﻨﻮا دور ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺮاﺋﻢ واﺳﺘﻄﺎﻋﻮا اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺟﺮاﺋﻤﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ وﺟﺎء ذﻟﻚ ﻣﻄﺎﺑ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻘﻴّﺪ ﻓﻲ ﺳﺠﻼت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ .‬و ﺟﺮى إﻳﻘﺎﻓﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ وﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﻌﻬﻢ ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎرﺗﻜﺎﺑﻬﺎ ﺑﻨﻔﺲ ا>ﺳ ــﻠﻮب ا‪h‬ﺟﺮاﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ أي أﻧﺸ ــﻄﺔ إﺟﺮاﻣﻴﺔ أﺧ ــﺮى ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺤﺎﻟﻮن إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﻴﻨﺎﻟﻮا ﺟﺰاءﻫﻢ اﻟﻌﺎدل‪.‬‬

‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﺟﺮاء اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺴﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻗﻴﺎس اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن وﺿﻐﻂ اﻟﺪم‬ ‫وﻓﺤﺺ ﻗﻮة ا‪h‬ﺑﺼﺎر وﻗﺎع اﻟﻌﻴﻦ ﻻﻛﺘﺸﺎف ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻋﺘﻼل ﺷ ــﺒﻜﻴﺔ اﻟﻌﻴﻦ اﻟﺴ ــﻜﺮي وﻓﺤ ــﺺ اﻟﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻻﻛﺘﺸﺎف اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﻌﺮﺿﺔ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﺴﻜﺮي‬ ‫وﻋﻼﺟﻬﺎ ﻣﺒﻜﺮا ﻟﺨﻔﺾ ﻧﺴﺒﺔ ﺑﺘﺮ ا>ﻃﺮاف‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﺒﺮاﻟﻌﻴ ــﺎدة اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻟﻠﻤﺮﺿ ــﻰ اﻟﻔﻘﺮاء وﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﻢ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫داﺋﻢ‪ ،‬وﺳﻴﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻃﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ - M Q‬‬

‫ﺗﻌﻠ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷ ــﻘﺮاء ﻋ ــﻦ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ ﻟﺸ ــﻐﻞ وﻇﺎﺋ ــﻒ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ )أﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪/‬‬ ‫ﻣﺸﺎرك( ﺑﻜﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﻳﻤﻴﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻋﺘﺒﺎر ًا ﻣﻦ ﻳﻮم ا>ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ دوام ﻳﻮم‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ )‪ ١٤٣٦ / ٤ / ٦‬ﻫـ (‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪ :‬إن اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﻢ ‘ إرﺳ ــﺎل ﺻﻮر‬ ‫ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ا>ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﺻﻮرة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺠﻞ ا>ﺳ ــﺮة ‪-‬اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪-‬ﻣﻌﺎدﻟ ــﺔ اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪-‬اﻟﺴﺠﻞ ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪.‬‬ ‫واﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬إن ﺷ ــﺮوط اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ أو ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻌﺘﺮف ﺑﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻤﻮﺿﺢ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻛﻞ ﺗﺨﺼ ــﺺ ﺑﺎﻟﺒﻴ ــﺎن أدﻧ ــﺎه ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ )ﺟﻴ ــﺪ ﺟﺪا(‬ ‫وﻳﺴﺘﺜﻨﻰ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻋﻠﻮم اﻟﻄﺐ ا>ﺳﺎﺳﻴﺔ و اﻣﺘﺪاد اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ واﺟﺘﻴﺎز اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪدﻫﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ و اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻴﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ وﺳ ــﻴﻠﻐﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﻳﺘﻘﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪10‬‬

‫ ‬

‫ ‪L‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫» & « ‪b $% X 5 D R # c 2 3 Z5 %‬‬ ‫ ‪!J C‬‬

‫ \ ‪ 0]<F 0 d 4 9‬‬ ‫‪! N+4( g R‬‬

‫‪lolo.alamro@gmail.com‬‬

‫‪ ª¦£M ¢&* ¡H £ 6&* ¨G‬‬ ‫‪ ¢¦CCJ&* § < CC£CC CC6&µ* {CC CC7'¦CH‬‬ ‫‪ ÎCCC0&* ¤CC CCH ª¦CC£CCjCCG gCCfCC CC6‬‬ ‫*&‪ ¤ H ¨ «¨GK e£ F&e+ { 6‬‬ ‫ ‪ ¢&* ¢K2 ¤ F {CC CC CCG* e 7‬‬ ‫‪ CCDeCCsCC CCG* ª{CCCMaCCC CCCG {CCCCM‬‬ ‫*‪ i 84¦+ eH&* ¡ / i¨ v G‬‬ ‫‪ $e 7 eCCCH e fvj H ©CCfCC<µ‬‬ ‫*‪ ª&eC + {.&ej- ÎCCD e£¨ < Ö‬‬ ‫‪ ¢¦/{vM ¢K{ vM iCC.4eCCF‬‬ ‫‪ ¢¦ ¨ «M eCCMaCCI¦CC CCG* ¡CCH‬‬ ‫‪ ¢e¨ 6 ¢¦mf M ¢¦ 9{ j M‬‬ ‫‪ e N f-{H ¨G {CCCH&µ* e Ge:‬‬ ‫‪ ª2eCCCC CCCCG* iCC CC CC CCG* ©CCCG¦CCC+‬‬ ‫‪ ¥{H&* § < h¦ G* ª2e G*K‬‬ ‫‪ a G* i Ë ¨ - ¨ j M µ‬‬ ‫‪ ¤IeH5 ¤¨ ¨+ vM ÎbG‬‬ ‫‪ ¤CCCI*K&*K ¥{ < eCCIK2*4eCCH K‬‬ ‫*‪ aM*}j¨D De G* CCM{CC CCG‬‬ ‫*‪ 4e 6&* ¢¦ D{MK ¢¦f j G‬‬ ‫*‪ e fvj H if s+ ¡¨f<ÎG‬‬ ‫‪ Ja0*K ¡ - i¨ D eCCE4&µ‬‬ ‫‪ FK eI¦¨ H ÎjH* ¡H‬‬ ‫‪ Î¨D F § < iJ4eD ,4e¨ 6‬‬ ‫‪ ¨ - ¡ sM µ ¦JK ,{1eD‬‬ ‫‪ ¤-*{F a 8 µK vG* eD2‬‬ ‫‪ ¦f<µ M g G* © D‬‬ ‫‪ ]hef G*^ $eM{.&µ* e fvj H‬‬ ‫‪ µ ¢ej +5K&* eH&* ¡¨ )e 9‬‬ ‫‪ § < e sG* 2{pH ¢¦ M‬‬ ‫*‪ i+{ «+ ¥K5{0&* ªzG* 2e jG‬‬ ‫‪ ¢ej +5K&* 64e0 2eF $*}/‬‬ ‫*&‪ le£H&µ* ksG&* µ¦G eJ2{M ¢‬‬ ‫‪ ¡ 0{G* hepj 6*K $e<aGe+‬‬ ‫*‪ ¨0{G‬‬ ‫‪ e J a M G eIa0&* ¦ M‬‬ ‫*(‪ ¢¦f M gvj G CC8ÎCC1‬‬ ‫‪ £jMaI&µ ¢¦ sjM uK4 Î+‬‬ ‫*&‪ J&* g jG* Ö* -eE {mF‬‬ ‫*‪ Î<(ÎG eN s 6 ¢*¦CCCG&µ* Ö‬‬ ‫*‪ ¨ j M ¢&* gpM g j G‬‬ ‫*‪ ¢ep G* *¦ 0 ,{CC CCG* 2es-‬‬ ‫*‪ nf MK { ¨ H 4epG* M{ G‬‬ ‫‪ h4aCC CCG* *K{CC¨CC= i ¨ jGe+‬‬ ‫‪ if¨ H ¢&* <&* Ö*K sG*K‬‬ ‫‪ *{j0µ* ©D ¡ - e fvj H‬‬ ‫*‪ ,{¨ - ,{CC CC: k / ©CCjCCG‬‬ ‫*‪ 4e G* ,{ : ¡H a 7&* ¡¨f<ÎG‬‬ ‫‪ i Ë ¡< I ¡¨0 e I&* §j0‬‬ ‫< ‪ L{I ¡¨0K a I g<µ a‬‬ ‫ < ‪ h{ j I ¢*a¨ G* ©D ¤ Me‬‬ ‫‪ {Mzf- ¡¨f<ÎG* ,{¨ - ,{ :‬‬ ‫‪ ¡¨:e¨ G* ¢*¦1(* ¡M4zf G*K‬‬ ‫‪ 4eCC CC8 ¢&* aCC CC+ $eCC CC CCjCCIK‬‬ ‫‪ ¨ F H e fvj H wM4e‬‬‫*‪ {¨H*¦J ¤¨ < h4ajM i FÎ G‬‬ ‫‪ } jMK d{j£¨G a G* ,{F‬‬ ‫‪ a sHK ¢e¨ mG* 6¦M ¢&* ¦G‬‬ ‫*‪ Ö*af<K Ö*af< a/eHK ¨<aG‬‬ ‫‪ *¦IeF *{ 0‬‬ ‫*‪ µ ÎmH ¨<aG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ F CC¨CCpCCG* *zCCCJ ¦CCpCCI ¡CCH‬‬ ‫‪ " J2¦ < i Ë fj 6 kIeF‬‬ ‫‪ ©D{jsH 2¦CC CC CC+ iCCI4eCC CCH‬‬ ‫*‪ {CC¨CC:eCC CC6&µ* CCbCCGK&* iCC CC CC CCG‬‬ ‫‪ *¦ 0 ¡CCCMzCCCG* CCCCJ'KÎCCCCH5K‬‬ ‫‪ *¦IeF iM4e G* ¤+e G&* e fvj G‬‬ ‫‪ ¢¦m+e G* $µ'¦JK ,*¦J 2{pH‬‬ ‫*‪ leM4ef G* ¢¦CC CC1aCCM ¡CCMzCCG‬‬ ‫‪ ¡M{1%ÎG iM{v 6 eI¦ p¨G‬‬ ‫‪ J e Ge+ 2K}j G i sHK‬‬ ‫*‪ ¡H ¡¨MÎ G* KK3 ¢¦D{js G‬‬ ‫*‪ £ 8Î1(µ £H¦ I ¢&* nf G‬‬ ‫‪ ª2e G* £ ¨MÎH i I ©G¦G‬‬ ‫‪ {fF&*K gvj G* ¡H L¦E&* ¦£D‬‬ ‫‪ ¢&* e ¨ < ¡ GK £¨ < *N3¦ I‬‬ ‫‪ *{j0µ* e I 4*{ j 6* ¦ I‬‬ ‫*‪ i¨ G* i ¨ Ge+ nf M ªzCCG‬‬ ‫‪ CC+eCC CCH iCCM2¦CC CC CC CCG* ,{CC CC CCG‬‬ ‫*(=‪ eCC CCGeCC+ ¡CC¨CCfCC<ÎCCG* *{CCCCC‬‬ ‫‪ iMaI&µ* ¡¨+ a 6esjG* 2{p G‬‬ ‫*‪ i De j G‬‬ ‫‪ e fvj H eCCCM kCCCCCI&* Ö‬‬ ‫*‪ -*}p HK vM4ejG Ma G‬‬ ‫‪ e j .K e Ïe=&*K e 0*{D&µK‬‬ ‫‪ § < 4a£- i Ë FK‬‬ ‫‪ i sHK G* i<4eE‬‬ ‫*‪ M µ ©jG* 4e jIµ‬‬ ‫<‪ u{D i De0 eJa ‬‬ ‫‪ aMa/‬‬ ‫ ‪X. => G 9 XY !;4‬‬ ‫ ‪(H ) N9 / A> SMS & .‬‬ ‫‪& . ]" TU &1 *9 TU‬‬ ‫\ @ )‪ [(Stc‬‬ ‫)‪(Zain) H H [(Mobily‬‬

‫ ‪: L + PK$ R$ " I 8M N( US]S ; M # M‬‬ ‫ ‪ - T $ UX‬‬

‫ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ أﻣ ــﺎﻧ ــﺔ ﺟـ ــﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻣـ ــﻼﻣـ ــﺢ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ ا>وﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻋــﻤــﻠــﻴــﺔ ﻧـ ـﻘ ــﻞ اﻟـ ـ ــﻮرش‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮدﻋــﺎت ﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻘــﺔ‬ ‫اﻟـﻨــﺰﻫــﺔ إﻟــﻰ ﻋـﺴـﻔــﺎن‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة‬ ‫أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻤــﻞ ﻧــﻘــﻞ ‪١٢٨٢‬‬ ‫ﻧ ـﺸـ ً‬ ‫ـﺎﻃــﺎ ﻣـﺨـﺘـﻠـ ًﻔــﺎ ﻣــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫‪ ١٠١٣‬ورﺷ ــﺔ وﺑـﻴـﻨــﺖ أﻣــﺎﻧــﺔ‬ ‫ﺟــﺪة أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة ﺑ ـﻌ ـﺴ ـﻔــﺎن ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟـﺴــﻮق ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ ‪ ٪٥‬ﻟﻠﺴﻜﻦ و‪٪١٠‬‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮدﻋ ــﺎت و‪ ٪٦٠‬ورش‬ ‫ﺣﺮﻓﻴﺔ و‪ ٪١٥‬ﺻﻨﺎﻋﺎت وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ و‪ ٪١٠‬ﺗﺠﺎرﻳﺔ«‪.‬‬ ‫»اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ــﻮرش واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﺑﻌﺴﻔﺎن وﺧﻄﺔ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻓــﻲ ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﺑ ـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ وا>ﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺘ ــﺮﺣ ــﺔ ﺑ ـ ــﻪ ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺴﻔﺎن ﻛﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻛﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣ ــﻊ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑــﺎﻟـﻤـﺸــﺮوع ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫وﺗـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺺ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴ ـﺘ ـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟــﻤــﺸــﺮوع‬ ‫ﻟــ ﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟـﺼـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ اﻟ ـﻤــﺮاد‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺰﻫــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ‬ ‫ﻛ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪة وﻣ ـﻌــﺰزة‬ ‫ﻟ ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫وﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺑــﺄﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ ﺗ ـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫وﺳ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫وﻣﺎﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺴﺐ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫واﻟــﺪراﺳــﺎت ﺳﻴﻜﻮن إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻌﺴﻔﺎن ﻧﺤﻮ ‪٦٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫ ( ‪ 7=,54 9 ;Z 8 % ; $ #E‬‬ ‫ ‪( R& %( a , $ J/‬‬ ‫أﻣﻴﻦ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ أﺑﻮ‬ ‫راس ﻗﺎل ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن ﺟﺰءا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﻨﻮب ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ وﻫﻲ »اﻟﻨﺰﻫﺔ«‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎم ﺑ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻧــﻘــﻞ اﻟ ـ ــﻮرش‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑــﻮاﺑــﺔ ﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻳ ـﺠــﺐ أن‬ ‫ﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑــﺄت ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ اﺑﻮراس‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﻮرش ارﺗﺄت ا>ﻣﺎﻧﺔ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟــﻮرش ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﻲ‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻮرش دﻓﻌﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ‪ ،‬إﻧﻤﺎ اﻟﺨﻄﻮة ا>وﻟﻰ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻮرش اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﺰﻫﺔ وﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا>ﻣـﻴــﺮ ﻣﺎﺟﺪ وﻃــﺮﻳــﻖ ا>ﻣـﻴــﺮ ﻣﺘﻌﺐ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا>وﻟــﻰ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴﻔﺎن ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻠﻴﻮن م‪ ٢‬ﺳﺘﻜﻮن ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻮرش‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﺰﻫﺔ وﻃﺮﻳﻖ ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ‪ ،‬وﺳﻴﺘﺒﻊ ذﻟﻚ اﻟﻤﺮاﺣﻞ ا>ﺧﺮى ﺑﺤﻴﺚ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮرش واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﺑﺸﻤﺎل ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ وﺿﻌﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل دراﺳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻗﺪ رﻓﻌﺖ ﻟﻮزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫وﺗﺒﻨﺘﻬﺎ وﺷﻜﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎل ﻣﻦ ﻋﺪة وزارات ﻟﺪراﺳﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد رؤﻳﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﺗﻔﺎق اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ واﺿﺤﺔ ﺳﺘﻌﻠﻦ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ 1R1RD 41% & ? 5 > : L R$& EN( , 1 Þ &M R$ 3 8M #=& J‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ >ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟـ ــﺪة‪ ،‬ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻘ ـﻤــﻲ‪ ،‬ﻗــﺎل‪:‬‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﻗــﺎﻣــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻟـﻠــﻮرش‬ ‫واﻟـﻤـﺴـﺘــﻮدﻋــﺎت واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﺑﻌﺴﻔﺎن ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺰﻫــﺔ اﻟـﺼـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ ﻣـﻨــﺬ ‪ ٣٠‬ﻋــﺎﻣــﺎ وﻟــﻢ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺗﺘﻼءم وﻇﻴﻔﻴﺎ وﻋﻤﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﺌ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣــﻮﻗ ـﻌ ـﻬــﺎ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫أﺣﺎﻃﺖ ﺑﻪ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ووﻗﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﺧﻞ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻮرش اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻧﺤﻮ ‪٢٠٩٥‬‬ ‫ورﺷﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮرش اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻣﺎﺑﻴﻦ ‪ ٦٠‬إﻟــﻰ ‪ ١٥٠‬م‪ ٢‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ ٪٥٠‬ورش ﺻـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ و‪٪٤٠‬‬ ‫ورش ﺳ ـﻴــﺎرات و‪ ٪١٠‬ورش‬ ‫ﺧﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت ﻓﻴﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋــﺪدﻫــﺎ ‪ ١٨٣‬ﻣـﺴـﺘــﻮدﻋــﺎ ‪٪٢٤‬‬ ‫أﺧ ـﺸــﺎب و‪ ٪٢٠‬ﺣــﺪﻳــﺪ و‪٪٢٣‬‬ ‫ﻗﻄﻊ ﻏـﻴــﺎر و‪ ٪٣٣‬ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎ‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أن ﻋـ ــﺪد اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﻧــﻊ ‪٢٢‬‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﺎ وﻋــﺪد اﻟـﻤـﺤــﻼت ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﻐﻴﺎر واﻟﻤﻌﺎرض ‪ ٣٨٥‬ﻣﺤﻼ‬ ‫وﻣﻌﺮﺿﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣــﻦ ﺧــﻼل إﻋــﺪاد‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ ﻋﺎم ﺷﺎﻣﻞ وﻓﻖ أﺣﺪث‬ ‫ا>ﺳﺲ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ‬

‫واﻟـﻌـﻤــﺮاﻧــﻲ وﻳـﻘــﻊ اﻟـﻤـﺸــﺮوع‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻋ ـﺴ ـﻔــﺎن ﺟـﻨــﻮب‬ ‫ﺷ ـ ــﺮق ﻓ ـ ــﺮع ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻌﺴﻔﺎن‪ ،‬وﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﺰﻫﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٤٠‬ﻛﻢ‬ ‫وﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺴﻔﺎن ‪ ٦‬ﻛﻢ وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﺺ ‪ ٢٠‬ﻛﻢ وﻣﻨﻄﻘﺔ ذﻫﺒﺎن‬ ‫‪ ٤٠‬ﻛﻢ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﺛــﻮل وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋ ـﺒــﺪا ‪ ٨٠‬ﻛــﻢ‪ .‬وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻘﻤﻲ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻟﻠﻮرش‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋـﺴـﻔــﺎن وﻓ ــﻖ أﺣ ــﺪث ا>ﺳــﺲ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ وإﻋﺪاد‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺪة ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ أﻓـﻀــﻞ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫واﻟــﻤــﻘــﺎﻳــﻴــﺲ اﻟـﺘـﺨـﻄـﻴـﻄـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻨــﺎﺳــﺐ اﻟــﻤــﺸــﺮوع واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺎﻣﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺒﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴــﺔ وﻣ ــﺮاﻋ ــﺎة اﻟـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮاﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﺸـــﺮوﻋـــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ اﻟﻤﺰﻣﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﺳﺘﻴﻌﺎب ا>ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﺰﻫﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫‪L &4 e (R‬‬

‫وأﺷـ ـ ــﺎر ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻌﺴﻔﺎن‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻮق ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻧﻤﻄﻴﺔ اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ ‪ ٪٥‬ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻜــﻦ و‪٪١٠‬‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮدﻋــﺎت و‪ ٪٦٠‬ورش‬ ‫ﺣ ــﺮﻓـ ـﻴ ــﺔ و‪ ٪١٥‬ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ و‪ ٪١٠‬ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﺑـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ وا>ﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺘ ــﺮﺣ ــﺔ ﺑـ ــﻪ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺴﻔﺎن ﻛﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺗـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻟــﺘــﻜــﻮن ﻛـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‬

‫ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ ﺑ ـﺼــﺮة ﺗـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺎﻻت اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻴ ـﻄــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﺧــﺎﺻــﺔ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ـﺘ ـﻴــﻦ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﻟ ــ ﻧـ ـﺸـ ـﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟ ـﻤــﺮاد ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺰﻫ ــﺔ وﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ـﺘـــﻼءم ﻣــﻊ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻛ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪة وﻣ ـﻌــﺰزة‬ ‫ﻟ ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫وﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﺒـﻠـﻴــﺔ ﺑــﺄﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ ﺗـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫وﺳ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫وﻣﺎﺣﻮﻟﻬﺎ وﺣﺴﺐ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫واﻟــﺪراﺳــﺎت ﺳﻴﻜﻮن إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻌﺴﻔﺎن ﻧﺤﻮ ‪٦٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﻤﺸﺮوع وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ اﺣﺘﺴﺎب اﻻﺣﺘﻴﺎج ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﺒـﻘـﻤــﻲ إن ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا>وﻟــﻰ ﺳﻴﻜﻮن ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺧ ـﻄــﺔ ﻋــﺎﺟ ـﻠــﺔ وﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ‪٪١٩‬‬ ‫ﻣــﻦ إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮرش وﺗﻤﺜﻞ ﻋــﺪة أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪،‬‬

‫ورش‪ ،‬ﻣــﺮاﻛــﺰ ﺧــﺪﻣــﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺪر‬ ‫ﻋــﺪد اﻟـــﻮرش ﺑـ ـ ‪ ٢٦٨‬ورﺷــﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺤﻼت‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻨﻴﺔ وﻣﺮاﻓﻖ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺸﻄﺮة واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫واﻟـ ـﻤـــﺮور واﻟـ ـﻬ ــﻼل ا>ﺣ ـﻤــﺮ‬ ‫وﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت وﻏﺎز وﺧﺰاﻧﺎت‬ ‫ﻣﻴﺎه‪ ،‬ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫وﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات وﻗﻨﻮات‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺮف وﻣـ ـﻤ ــﺮات اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎة‬ ‫واﻟﻄﺮق«‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺒﻘﻤﻲ إن ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا>وﻟــﻰ ﺳﻴﻜﻮن ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺧ ـﻄــﺔ ﻋــﺎﺟ ـﻠــﺔ وﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ‪٪١٩‬‬ ‫ﻣــﻦ إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮرش وﺗﻤﺜﻞ ﻋــﺪة أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ورش‪ ،‬ﻣــﺮاﻛــﺰ ﺧــﺪﻣــﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺪر‬ ‫ﻋــﺪد اﻟـــﻮرش ﺑـ ـ ‪ ٢٦٨‬ورﺷــﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺤﻼت‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻨﻴﺔ وﻣﺮاﻓﻖ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺸﻄﺮة واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫واﻟـ ـﻤـــﺮور واﻟـ ـﻬ ــﻼل ا>ﺣ ـﻤــﺮ‬ ‫وﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت وﻏﺎز وﺧﺰاﻧﺎت‬ ‫ﻣﻴﺎه ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫وﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات وﻗﻨﻮات‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺮف وﻣـ ـﻤ ــﺮات اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎة‬ ‫واﻟﻄﺮق«‪.‬‬

‫‪"1 R &, 4 L! 1 4 41Ù A &Ë$& " ×S‬‬ ‫‪%$ & %&$ - " T' # $‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻟﻘﺎء ﻗﻴﺎدات اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋــﻦ أن ‪٪٩٢‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻻ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ ﻣــﻮارد اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫)اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮع(‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي أﻛــﺪت‬ ‫ﻓﻴﻪ ‪ ٪٩٧‬ﻣــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﺮار اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺸﺮي ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﻋــﺮض ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫وﻣ ـﺸــﺮف ﻋ ــﺎم ﻏ ــﺪن ﻟــﻼﺳـﺘـﺸــﺎرات‬ ‫وﺑـﻨــﺎء اﻟ ـﻘــﺪرات ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﺘﺮول واﻟﻤﻌﺎدن‬

‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺳــﺎﻟــﻢ ﺑــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟــﺪﻳـﻨــﻲ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﻣ ـﺒــﺎدرة اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺸﺮي«‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﻟـﻠـﻘــﺎءات اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟــﺮاﺟ ـﺤــﻲ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮﻳــﺔ ﺑ ـﺠــﺪة وﻣـﻜــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﺟﻬﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـﺸ ــﻒ د‪ .‬اﻟ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﻲ ﻋـ ــﻦ أن‬ ‫‪ ٪٢٠‬ﻣــﻦ اﻟــﻤــﻮازﻧــﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﺘﻢ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ﻗﻴﻤﺔ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ اﻟﻤﻬﺮة ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا>ﺷﻜﺎل ا>ﺧﺮى ﻟﻠﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٥٠٠‬‬ ‫وﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺖ إﻟـ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻣـﺒــﺎدرة اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻃ ـﻠ ـﻘ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻏــﺪن‬ ‫ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرات وﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪرات ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﻄــﻮع اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﻛــﺪور‬ ‫رﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ أدوار اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻠــﺸــﺮﻛــﺎت‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءات اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳــﺔ ﻣ ــﻦ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟــﻘــﻄــﺎع اﻟـ ـﺨ ــﺎص واﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪف ﺑ ـﻨــﺎء ﻗ ـ ــﺪرات اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬وأﺷــﺎر إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﺒــﺎدرة اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺸﺮي ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬

‫ﺧ ــﻼل ﻗ ـﻴــﺎم اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻨـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ ﺑ ــﺄﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫ﺗـﺨـﺼـﺼــﺎﺗـﻬــﻢ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـﻬــﺎراﺗ ـﻬــﻢ ا>ﺳــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـــﺪون أﺟ ــﺮ أو ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﻔ ـﻀــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﺨ ــﺪم اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ أﺑﺮز‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺘــﻢ ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮي ﻣ ـﺜــﻞ اﻟـ ـﻤ ــﻮارد اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ إدارة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺪد اﻟــﺪﻳـﻨــﻲ أﻧـ ــﻮاع اﻟﺘﻄﻮع‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮع اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻄﻮع‬

‫اﻟﻤﻬﺎري اﻟﻤﺘﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺒﺸﺮي ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫وأﺧﻴﺮا اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫ا‪h‬دارة‪ ،‬ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ ا>دوار اﻟﻮاﺟﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺟ ـ ـ ــﺮاء ﻣــﺴــﺢ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واﻟ ـﺨ ـﺒــﺮات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ اﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎﺗـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ .‬وأﺑﺮز أدوار اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﺧﻀﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬ ‫ﻟـﺘـﺼـﻤـﻴــﻢ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮع داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت وﺗﺼﻤﻴﻢ ﻧـﻤــﻮذج ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻄﻮع اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت وﻣﺴﺢ اﻟﻤﻬﺎرات‬

‫واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟـﻤــﻮﺟــﻮدة‪ ،‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﻨﺎء آﻟﻴﺔ وﻧﻤﺎذج اﻟﻤﻨﺢ‬ ‫وﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ ﻧــﻤــﻮذج ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ وﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫واﻟـﺸــﺮﻛــﺎت وإﻧـﺸــﺎء ﻗــﺎﻋــﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺢ إﻟـ ـ ــﻰ أﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺴــﺢ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟــﻘــﻄــﺎع اﻟــﺜــﺎﻟــﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﺳﺘﺸﺮاف‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎج اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻣﻨﻬﺎ وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮع اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻛﺠﺰء ﻣﻦ أدوارﻫــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻣـﻨــﺢ ﺑـﺸــﺮي ﻟـﺒـﻨــﺎء ﻗـــﺪرات اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ا>ﻓﺮاد واﻟﻔﺮق‪.‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‪9 L‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ Q‬‬ ‫‪h 4 0 70‬‬ ‫ > ‪! 4@ > 8‬‬

‫ﺣﻔﺮ ﺑﺄرﺿﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‬

‫ﻣﺪﺧﻞ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‬

‫ ‪ dR e J K .@ + P‬‬

‫‪ M 1 & 41! ä%4 : J R% Y +Y % 5 ( ç‬‬ ‫ ‪ - Y& EE‬‬ ‫‪ 5 8 - 68 - 34‬‬

‫أﻟﻌﺎب ﻣﺘﻬﺎﻟﻜﺔ‬

‫أﺷﺠﺎر أوﺷﻜﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮت‬

‫ﻧﻔﺎﻳﺎت ﺣﻮل اﻟﺴﻮر‬

‫زوار ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻟـ»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ أﺑﻨﺎﺋ ــﻲ ﻟﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ا>ﺧﻴ ــﺮة ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﺻﺤﺮاء‬ ‫وﻣﻜﺐ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳﺎت واﻟﻘﺎذورات ﺣﺘﻰ أن‬ ‫أﺣ ــﺪ أﺑﻨﺎﺋ ــﻲ أﺻﻴﺐ ﺑﺸ ــﺮخ ﻓﻲ ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ﻟﺰﺟ ــﺎج ﻣﺘﻨﺎﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻗﺪﻣﻲ‬ ‫ﺗﻌﺜ ــﺮت وﺳ ــﻘﻄﺖ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮة ﻓ ــﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟﻮد‬ ‫ﺣﻔﺮﻳ ــﺎت وﻋ ــﺪم اﻧﺒﺴ ــﺎط أرﺿﻬ ــﺎ‬

‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد إﻧﺎرة ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﺎﺟﻌﻔﺮ واﻟﺬي ﻳﻤﺎرس‬ ‫رﻳﺎﺿ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﻲ ﺑﺎﻟﺴ ــﻮر اﻟﻤﺤ ــﺎذي‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﻘ ــﺔ ﻓﻴﻘ ــﻮل‪» :‬ﻋ ــﻦ أي ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﻜﻠ ــﻢ‪ ،‬ا ن ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ أي ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا>ﻣ ــﺮ ﻣﺠ ــﺮد إﻃ ــﻼل وﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﺨ ــﻼف ذﻟﻚ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻼ ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أدﻧ ــﻰ ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬وإذا وﺻﻔﺖ >ﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‬

‫اﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟ ــﺬي أﻣ ــﺎرس رﻳﺎﺿﺘ ــﻲ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻓﺴ ــﺄﻗﻮل ﻟ ــﻪ ﺑﺠ ــﻮار اﻟﺤ ــﻮش‬ ‫اﻟﻤﻬﺠ ــﻮر‪ ،‬ﻓﻨﺘﻤﻨ ــﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﺠﻴ ــﻞ أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺮأت‬ ‫ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪h‬ﻋﻼم ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ وإﻟ ــﻰ ا ن ﻟﻢ أﻟﺤﻆ أي‬ ‫ﻓﺮق«!‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ واﻟﺘﺸ ــﺠﻴﺮ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬

‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻗﻄ ــﺎن ﻟـ»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺑﺪءا ﻣﻦ ا>ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻜﺜﻴﻒ أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﺔ وإﻧﺸ ــﺎء دورات ﻣﻴ ــﺎه‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟ ــﺮي ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ‬ ‫أﻟﻌﺎب ا>ﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺧﻼل ‪١٤‬‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﺑﺈذن ا ‪.‬‬

‫‪HFitaihi@post.harvard.edu‬‬

‫ﺷ ــﻜﺎ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺗ ــﺎدي ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ‬ ‫»اﻟﺴ ــﺠﻰ« ﺑﺠ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﺑ ــﻂء أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﻜ ــﻮن ﻗ ــﺪ ﻗﻄﻌ ــﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫أﺷﻮاﻃﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﺬ ﺑﺪء إﻋﻼن ا>ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻴﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺳﺮﺣﺎن اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ :‬إﻧﻪ أﺗﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﻘ ــﺔ ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ أﻫﻠﻪ ﺑﻐ ــﺮض اﻟﺘﻨﺰه‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻋﻨﻬﺎ ﻇﻨ ــﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻜﻨ ــﻪ ُﺻ ــﺪم ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤ ــﺰري‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺎت ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻧﻈﺎﻓﺘﻬﺎ ﻳﺘﺪﻫﻮر‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ آﺧ ــﺮ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻟ ــﺖ ﺑﻔﻌ ــﻞ‬ ‫ا‪h‬ﻫﻤ ــﺎل واﻟﺘﻘﺼﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺄوى ﻟﻠﻘﻄﻂ‬ ‫واﻟﺠ ــﺮذان‪ ،‬وﻣﻜﺐ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﻟﺬﻟﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﺒ ــﺚ أن ﻏﺎدرﻫ ــﺎ ﻣﺴ ــﺮﻋﺎ ﻧﺤﻮ أﺧﺮى‬ ‫ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﻬﺪ آﺧ ــﺮ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‬ ‫وﺟﺪﻧ ــﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺴ ــﻠﻴﻬﻢ ‪،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻋﺘ ــﺎد اﺻﻄﺤ ــﺎب أﻃﻔﺎﻟﻪ ﻣﻌ ــﻪ ﻣﻨﺬ ‪٤‬‬ ‫أﻋﻮام ﻟﻴﻠﻬﻮا ﻓﻲ ا>ﻟﻌﺎب اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟ ﻃﻔ ــﺎل ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻤ ــﺎرس ﻫ ــﻮ رﻳﺎﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﺻﻴﻒ اﻟﻤﺤﺎذي ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻛﺴﺎﺑﻘﺎﺗﻬﺎ ﻓﻘﺪ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻟ ﺳ ــﻮأ‪،‬إذ ﻳﻘﻮل اﻟﺴ ــﻠﻴﻬﻢ‪«:‬‬ ‫ﺗﻜﺴﺮت ا>ﻟﻌﺎب واﻟﻤﺮاﺟﻴﺢ وﺳﻘﻄﺖ‬ ‫اﻟﻤﻈﻼت وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺻﺤﺮاء ﻗﺎﺣﻠﺔ ﻓﻼ ﺗﺤﻮي ﺣﺘﻰ ﺷ ــﺒﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ أرض ﻣﺰروﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻘﻄﻂ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺟ ــﺪت اﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ ﻣ ــﻼذا آﻣﻨ ــﺎ‬ ‫وﻣﺄوى ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺮﺻﺪ ﻣﻈﺎﻫﺮ ا‪h‬ﻫﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ وإذا ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻨﺴﺎء ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫ﺻﻮﺑﻨﺎ‪ ،‬إﻧﻬﺎ )أم ﻓﺎرس( اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫إﻟﻴﻨ ــﺎ ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮل‪» :‬أﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤ ــﻲ وﻣﻨﺬ ﻓﺘ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ آﺗﻲ‬

‫*(‪ a+ µ aMa/ © Ge< ©:*{E¦ M2 e I rK{1 ¢‬‬ ‫‪ e F i¨:*{E¦ MaGeD aCCG* &* 9Ke jGe+ CC 8e0‬‬ ‫* ‪ *{¨fF‬‬ ‫‪2N eCC j<* a j - ¦CC M¦/ ª4eCCH ¢e/ CC M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫< ‪ i¨ M{CC - iCC 6'¦HK ifM{CC 9K 94&* 2¦CC/K §CC‬‬ ‫ ‪ eJe + iCCH&µ* aCC£< ¦D&* ¡CC G iCCGKa G 5eCC£/‬‬ ‫*‪ 94&* § < ¢¦CCIeE DK )e G* M{CC jG* CCMa G‬‬ ‫‪ ©CC 6e¨ G* ¨ jG* ©D iH2eE ,{ G a£ M i ¨ H‬‬ ‫‪ Ge G*K iH&ÎG‬‬ ‫‪ {¨vj- l*4e G ,{+e G* le 6'¦ G*K leF{ GeD‬‬ ‫*&‪ i¨I¦Ie G* 2¦¨ G* g pjjG e£/ejI(* ¦ 1 - ¡M‬‬ ‫‪ K2 jvH {f< ¡¨ jG* j¨ 6 ¨ D g)*{CC «G*K‬‬ ‫*‪ e + leF{ G*K le 6'¦ G* ¥zJ < a¨¨ jG Ge G‬‬ ‫‪ G%ejM e£ H {¨m G* ¢&e+ e < e G* tGe G* ¤¨D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ e F h¦ CC G* le0¦ : aCC 9 ¡CC¨M4¦-ej MaG* CCH‬‬ ‫‪"¤-e+ejF ©D Noam Chomskey t 9¦M‬‬ ‫ ‪ 2Î+ ©D ¦¨G* leF{CC G* ¥zJ ¡H {CC¨m G* CC‬‬‫*‪ e£-e0¦ : ,a<eCC + ¦ - le¨¨+¦G e£G K&* h{ G‬‬ ‫*‪ r{v- l&*a+ i G¦ G* 4¦CC - H ¡ GK i¨Ge CC 6&*{G‬‬ ‫‪ ¡< nsf- ,4¦CC G* $eCC/4&* §jCC 7 ¡CCH ¨HeCC 64‬‬ ‫‪ ¢¦ ¨ 6 ¨ D e£sGe G ¢e¨-(ÎG i¨)e «E is D‬‬ ‫‪ "aMapG* i F¦sG* 5e£/ 7‬‬ ‫‪ ª{ I i£/K ©CCD aMapG* e G* *zCCJ &*af¨CC 6‬‬ ‫‪ Michael ¦CC M iCC¨:*{E¦ MaG* l&*aCC+ eCC F‬‬ ‫‪ Corruption ¤CC+ejF ©CCD Johnson‬‬ ‫‪ eCC G* ¢&* Contention and Reform‬‬ ‫*‪ ¡CC¨¨Gem G* ¡CCH 2aCC< aCC¨+ &*aCCfM CCG ©CC:*{E¦ MaG‬‬ ‫*‪ n fH ¢eF CC+ £j¨GemH {CC I § < *¦CC < ¡CCMzG‬‬ ‫*‪ ¢&* *Ka/K tGeCC G* ¡H *2N a< ¢&* ©D i¨:*{E¦ MaG‬‬ ‫‪ «¨ - ©:*{E¦ M2 eCC I rK{CC1 £js CC H ¡H‬‬ ‫‪ i FesG* i G* ¤¨D‬‬ ‫‪ ¦ 0 ¡H .¦j G aCC/K ¢e G{+ *{CCj pI(* ©CC D‬‬ ‫*&‪ FesG* pG . ¡HK leIK4efG* ¡H ©CC 9*4&µ* J‬‬ ‫*‪ hK{sG* ¡CC G £j/es+ ¢eF ªzG* e¨GeH {m j G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ GK *aN CCMK4 *aN MK4 eCC G* hevjIµ* CC0 *zCCJ CCf‬‬‫ ¡ ‪ e/ + e N ¨J hevjIµ* ©D sG* *zJ ,5e¨0‬‬‫*‪ e£ H £DaJ sjM ¢&* fE ,a< lµ¦/ $e «G‬‬ ‫‪ 2¦ G*K $e G* ¡< sG* G3 {1&e‬‬‫‪ ¡ GK e¨ G* {¨ j+ i¨:*{E¦ MaG* {¨ jj 6 I‬‬ ‫ ¨{‪ iM{CC fG* G* i ¨f: ¡< r{vM ¡G *zJ eCCJ‬‬‫‪ ,2eM}G*K G* e£G ¦ sMK ,¦ G* ¦sI § - ©jG*K‬‬ ‫‪ f jG* ¡¨¨0ÎCC 8(µ* §CC < ¢e¨0&µ* CC H ©CCD‬‬ ‫‪ ¦ sGe+ ifGe G* a < iG&e G* ¥zJ H E&ejG*K‬‬ ‫*‪ iM¦ G* KaG* ©D iHa G‬‬ ‫‪ leF{CC G* a<eCC M ¦¨G* ©Ge CC 6&*{G* eCC GeD‬‬ ‫*‪ §CCG(* eCCJ4Ka+ leF{CC G* ¥zCCJ § CC -K L{CCf G‬‬ ‫*‪ e£ jG iCC¨:*{E¦ MaG* leCCH¦ sG* {f< ,{ ¨CC G‬‬ ‫‪ wG* ¢2e G*K uÎ G* ¨+ ©D‬‬ ‫‪ ª{CC I iCC£/K ©CCD iCCH2e G* iCC GeD‬‬ ‫‪ £CC - ¡H CC¨ / eCC£¨D 4eCC M ¢&* gCCpM‬‬ ‫‪ tGeCC G* ©<*{- iCC M{ +K leF{CC G* ¥zCCJ‬‬ ‫*‪ iF{j G*K e£ H i jv G‬‬ ‫‪ ©D F4eH &eCCf - e F eCC G* rK{CCvD‬‬ ‫‪ 2e - *¦CCH&µ* hesCC 8&* aCC 9 i¨<e / ,4¦.‬‬ ‫*&‪ ©D aMapG* e G* JeCC 6 *3(* µ(* sj- ¢‬‬ ‫ ‪ i¨:*{E¦ MaG* ¦CC - µ §CCj0 $*{CC G* aCC‬‬‫*‪ a + ¨ pG* p- ©CCjG*K ,aMapG* iCC¨ Ge G‬‬ ‫*(‪ $eHaG* iE*4‬‬

‫‪8‬‬

‫ ‪L‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫\‬ ‫ ‪=M R 3 $ K % 41 41‬‬ ‫ ‬ ‫أﺟ ــﺮى ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ اﺗﺼﺎ ًﻟﺎ ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ ﺑﺄﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﺟﺪﻳﻊ آل ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻗ ــﺪم ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﺗﻌﺎزﻳﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﻓﺎة واﻟﺪﻫﻢ‪ .‬وأﻋﺮب ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻦ ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮاﺳ ــﺎﺗﻪ ﻟﻜﺎﻓﺔ أﻓﺮاد ا>ﺳ ــﺮة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﺄل ﺳﻤﻮه ا اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وأن ﻳﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ‬ ‫ﺟﻨﺎﺗ ــﻪ وأن ﻳﻠﻬ ــﻢ أﻫﻠ ــﻪ وذوﻳ ــﻪ اﻟﺼﺒ ــﺮ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫واﻟﺴ ــﻠﻮان‪ .‬وﻋﺒﺮت أﺳﺮة آل ﺳﻌﺪ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻈﻴﻢ ﺷﻜﺮﻫﻢ واﻣﺘﻨﺎﻧﻬﻢ ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ واﺟﺐ اﻟﻌﺰاء‬ ‫ﺳﺎﺋﻠﻴﻦ ا ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺤﻔﻆ ﺳﻤﻮه ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه‪.‬‬

‫‪bG CT8‬‬

‫ ‪ ç : % : 3 4‬‬ ‫ >= ‪ 4& 8‬‬

‫واﻟﺪ اﻟﻌﺮوس وﺑﺠﺎﻧﺒﻪ اﻟﻌﺮﻳﺲ وﻋﺪد ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ وا ﻗﺎرب‬

‫ ‪;1JM î K : ,L % % W 15( W‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ آل رﺣﻴﻢ وآل ﻳﺎﺳ ــﺎ ﺑﺰواج اﺑﻨﻬﻢ ا>ﻫ ــﻞ وا>ﺻﺪﻗﺎء وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﻗﺼ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس اﻟﺤﻀﻮر ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب ﻧﺒﻴ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣ ــﺪ ﻳﺎﺳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺔ ﺑﻄﻴﺒ ــﺔ ‪ ..‬وﻗ ــﺪ أﺣﻴ ــﺖ اﻟﺤﻔﻞ إﺣ ــﺪى اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ أﺣﻤﺪ ﻣﻈﻔﺮ رﺣﻴﻢ ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﺳﻂ أﺟﻮاء ﻣﻦ اﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﺴﺮور‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ‬

‫ﻗﺪّم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﺎري ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﺎري ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫د‪.‬اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﺗﻌﺎزﻳﻬﻢ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﺢ اﻟﺸﻤﺮي وﻛﻴﻞ‬ ‫إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻲ وﻓﺎة واﻟﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺛﻤ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸ ــﻤﺮي ﻣﺎ أﺑﺪاه أﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ودﻋﻮات ﺻﺎدﻗﺔ راﺟﻴًﺎ ا أن ﻳﺠﺰل ﻟﻬﻢ ا>ﺟﺮ واﻟﻤﺜﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ _ ‪ &5 d 1L5 î K ;L %‬‬

‫‪ ( B R‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ أﺣﻤ ــﺪ أﺑﻮﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫أﺣﺪ أﻋﻴﺎن ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻄﺎر اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ‪ ،‬ﺑﺰواج ﺣﻔﻴﺪه أﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫أﺑﻮﺣﺴ ــﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﻔﻞ ﺑﻬﻴ ــﺞ ﺣﻀﺮه ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ وﻣﺪﻳﺮو‬ ‫اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ورؤﺳ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ورﺟﺎل ا>ﻋﻤﺎل وا‪h‬ﻋﻼم وأﻋﻴﺎن‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ اﺛﻨﺎء اداء اﺣﺪى اﻟﺮﻗﺼﺎت‬

‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ا>ﻫ ــﻞ وا>ﺻﺪﻗ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ ﻗﻴﺎم أﺑﻨﺎء وأﺣﻔﺎد اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫أﺣﻤﺪ أﺑﻮﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﺘﻜﺮﻳﻤ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم واﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ ﻋﺒ ــﺪا أﺑﻮﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫زوﺟﺘﻪ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﺒﺪا` اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻌﺰﻳﺎ أﺳﺮة اﻟﻔﻘﻴﺪ‬

‫ ‪ =MK 4 3 K => : 3 4‬‬ ‫ ‪ & è1 8 > => Y‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ أﺳﺮة اﻟﻘﺰﻧﻲ اﻟﺘﻌﺎزي ﻓﻲ وﻓﺎة اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ ﻗﺰﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا ا>ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ )‪ (٨٣‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ..‬وﺗﻤﺖ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‬ ‫ا>ول ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬ووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ اﻟﺜﺮى ﺑﻤﻘﺒﺮة اﻟﻤﻌﻼة ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬واﻟﻔﻘﻴﺪ واﻟﺪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬ﻣﺎزن رﺟﻞ أﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻌﺘﺰ ﻛﺎﺑﺘﻦ ﻃﻴﺎر ﺑﺎﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻓﺖ‪ ،‬وﻣﻴﺮاز‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻮاﻓ ــﺪ ﻋﺪد واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن وا>ﻋﻴﺎن واﻟﻀﺒ ــﺎط ورﺟﺎل ا>ﻋﻤﺎل وا>ﻗ ــﺎرب ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ واﺟﺐ‬ ‫اﻟﻌﺰاء‪ ،‬داﻋﻴﻦ ا أن ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻳﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ :‬ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻔﻴﺮﻋﺰت ﻣﻔﺘ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف أﺑﻮ‬ ‫زﻧ ــﺎدة‪ ،‬واﻟﻠﻮاء ﺳ ــﻌﻴﺪ أﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻋﺜﻤ ــﺎن ﻣﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﺎﻧﺎﺟﺔ‪ .‬وﺗﺘﻘﺒﻞ أﺳ ــﺮة اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎزي ﺑﻤﻨﺰﻟ ــﻪ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺤﻤﺮاء‪ ،‬ﺷ ــﺎرع ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺟﻨﻮب ﻣﺴ ــﺠﺪ ا>ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻫﻮ آﺧﺮ أﻳﺎم اﻟﻌﺰاء‪.‬‬

‫ ‪H ( ( J è1 8‬‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر رﺟﺐ ﺷ ــﻘﻴﻖ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺟﺐ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻤﺮ رﺟﺐ‪ ،‬وواﻟﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻤﻴﺮ وﻃﻼل‬ ‫وﻧﺒﻴﻞ وﺑﺎﺳ ــﻢ وﻓﻬﺪ وﻋﺒﺪا ‪ .‬ﻳﻘﺎم اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﺟﺪة ﺷ ــﺎرع ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻗﺒﻞ ﻣﻄﻌﻢ ﺷﺎورﻣﺘﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺴﺎن ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ " ‪4P :ç O >K ;L % H 5‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺴﺎن ﻣﻊ واﻟﺪﻫﻤﺎ‬

‫اﺣﺘﻔﻞ ﺟﻤﻌﺎن ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﺣﺎﺟﺐ ﺑﺰﻓﺎف ﻧﺠﻠﻴﻪ ﻣﺎزن وﻣﺎﻫﺮ وﺟﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل اﻻﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻮﺟﻬ ــﺎء وﻟﻔﻴﻒ اﻟﻌﺮﻳﺴ ــﻴﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ ﻟﻬﻤ ــﺎ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺘ ــﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤ ــﻮدي واﻟﻤﺮﺣﻮم ﻋﻤ ــﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﺪ ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ا>ﻗ ــﺎرب واﻻﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﺗﺨﻠﻞ اﻟﺤﻔﻞ اﻻﻫﺎزﻳﺞ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرك ﺳﻌﻴﺪة‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻣﺴﻴﺘﻲ ﻓﻲ ﺟﺪة‪ ،‬ﺷﺮف اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻘﺸﺎن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺮﻳﺴ ــﺎن واﻟﻤﺤﺒﻮن ﺣﻴﺚ ﺣﺮص اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ - % 8 ' $‬‬

‫ &‪ > ,1‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺴﻴﺪة ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻓﺪا زوﺟﺔ د‪.‬دروﻳﺶ ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ وﺷﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ رﺿﺎ وﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف وﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ وﻋﺎدل ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﺪا‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒﻞ ﻋﺰاء اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻓﺪا ﺑﺤ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻓﻮاز اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ‪ -‬ﺟﻮار ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪..‬‬ ‫وﻟﻠﺴ ــﻴﺪات ﻓﻲ ﻓﻴﻼ د‪.‬رروﻳﺶ رﻗﻢ ‪ ،٥٨‬واﻟﻴ ــﻮم ا>رﺑﻌﺎء ﺛﺎﻧﻲ أﻳﺎم اﻟﻌﺰاء‪«..‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺗﺘﻘ ــﺪم ﺑﺼﺎدق اﻟﺘﻌﺎزي واﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة ﻟﺬوي اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺳ ــﺎﺋﻠﺔ ا ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻤﻐﻔﺮة‬ ‫و>ﻫﻠﻬﺎ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪«..‬إﻧﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫‪ Mç 1 `45‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺣﺮم ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا وزﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻰ اﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫وﺻﻠﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ودُﻓﻨﺖ ﺑﻤﻘﺒﺮة‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ُ ،‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻼة‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ دارﻫﻢ ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺧﻠﻒ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻬﻨﻮف ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮال ﺳﻌﻴﺪ وزﻧﺔ ‪) ،٠٥٠٥٥٠٢٠٩٨‬إﻧﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ ‪=JPÚ E L ;C % " 1‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﻤ ــﻼزم ﻣﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻣﺤﺴ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑﺎرﻳ ــﺲ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺟﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا>ﻋﻤﺎل‪ ،‬وﺷ ــﻴﻮخ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻓﺮﺣﺘﻪ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬ ‫ﺑﺰﻓﺎﻓ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺔ ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ اﻟﺸﻌﺸ ــﻌﻲ وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ وا>ﻋﻴﺎن‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ا‪h‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ وا>ﻫﻞ وا>ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ ‪ - >' H‬‬

‫ ‪7 L‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‪! "# $‬‬ ‫ ‪ ( % M‬‬

‫ ‪ #. f$ W/‬‬

‫ " ‪ ! & ( a 7 $% & 9 ' í& % =JR ä&Y& 1> L 8 J‬‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫‪Z C [ : 34‬‬

‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺳﻌﻮداﻟﻌﻴﺪ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﺠﻤﻊ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺪا` ﻛﺮاوغ‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺮأس اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ ﺑﺸ ــﻤﺎل ﺟ ــﺪة ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬اﻟ ــﺬي رﺣﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﺑـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫ووﻋ ــﺪ ﺑﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﻔﺘ ــﺎح ﻋﻠﻰ‬

‫د‪.‬ﻋﻤﺮو ﺑﻨﺎن‬

‫د‪ .‬ﺳﻴﺮﻳﻦ ﺟﻮﻫﺮﺟﻲ‬

‫وﺳﺎﺋﻞ ا‪h‬ﻋﻼم ﻛﻜﻞ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ وا>ﻫ ــﺪاف اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻮن إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬ ــﺎ‪ ..‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺎﺗ ــﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬

‫د‪ .‬أرﻳﺞ ﺑﺸﻨﺎق‬

‫د‪.‬ﻧﺸﻮى رﺿﻮان‬

‫وﻣﺮاﺣﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻊ وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ال ﻫﻴ ــﺎزع ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﺮح‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺼ ــﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻌﻴ ــﻮن‬

‫د‪ .‬ﻫﺪﻳﻞ ﻃﻴﺐ‬

‫د‪.‬ﻧﺎﻫﺪ ﻗﻮﺷﻤﺎق‬

‫وﻃﺮح ﻋﻴﺎدة ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ﻟ ﺳﻨﺎن‬ ‫وﻣﺒﺎن ﻟ ﺳ ــﻜﺎن‪ .‬وﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜﻔ ــﺎءاة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻮرد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻗﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﺰﻣﻼه‬ ‫ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻟﻴﺘﻢ إرﺳﺎﻟﻬﻢ‬

‫ ‪&1 *9 TU ( H) N9 / A> SMS & . X. => G 9 XY !;4‬‬ ‫‪(Zain) H H [(Mobily) [(Stc) @ \ & . ]" TU‬‬

‫‪T_algashgari@ - algashgari@gmail.com‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﺗﺘﺤﺴ ــﺲ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻀ ــﻮر اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺳ ــﻤﺢ‬ ‫ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻄﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪة ﻟﻤﺤ ــﺮر »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﺎﻟﻤﺠﻤ ــﻊ‪ ،‬ﻛﺒﺎدرة ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر »اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ«‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﺗﺤ ــﺮص ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﻬﺎت‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﺖ دﻋﻮة ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺧﻮﻧﺪﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻔﺎت‬ ‫وا‪h‬ﻋ ــﻼم‪ ..‬وﺗﻈﻬﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻣ ــﺪى اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪h‬دارة اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤ ــﻊ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﺮر أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك دﻋ ــﻮات أﺧ ــﺮى ﻟﻠﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻠ ــﺔ ﻟﺤﻀ ــﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫وﻧﻘﻞ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ‪h‬دارة‬

‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻟﻀﻤﺎن اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءاة اﻟﻤﺪرﺑﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻀ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي وﻫﻢ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺧﻮﻧﺪﻧﻪ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪h‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪h‬ﻧﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻔﺎت‬ ‫وا‪h‬ﻋ ــﻼم واﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﻮﺳ ــﻰ ﻛ ــﺮاوغ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﻤﺮو‬ ‫ﺑﻨﺎن اﺳﺘﺸ ــﺎري أﻣ ــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻫﺪﻳ ــﻞ ﻧ ــﺰار ﻃﻴ ــﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮإدارة اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ ﺑﺎ‪h‬ﻧﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة أرﻳ ــﺞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﺸ ــﻨﺎق‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺒﺎﻃﻨ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻧﺎﻫ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ‬ ‫ﻗﻮﺷ ــﻤﺎق اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة‬ ‫ﺳ ــﻴﺮﻳﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺟﻮﻫﺮﺟ ــﻲ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻴﻮن‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ أﻛﺪوا‬ ‫دﻋﻤﻬ ــﻢ اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﺮﺣﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ا>ﺧ ــﻮي اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻘ ــﺎه‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ‪.‬‬

‫‪ <J< / Q‬‬

‫‪ a G* ,{ G e fvj H ,*4efH k H*}- ijsfG* iDa Ge+‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ aG¦H ¡H eCCJ{.(* § < r{CC1 ©jG* ©CC +5K&µ* ¥{CC¨ I aT CC 9‬‬ ‫‪ ©-$*{E H fj‬‬ ‫‪* 0 Î+ e¨ 6%‬‬ ‫‪* CC6&eF iCCG¦ +‬‬ ‫&‪X H §CCj0 K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ Ma E © G* a sH 4¦jFa G "a E{ 6 § < { E" iM*K{G‬‬ ‫‪ i¨ +5K&µ* ¢a G* La0(* ©CCJ ¢¦ - e F aCC E{ 6K‬‬ ‫‪ 4e.%µ* ¡CCH {CC¨m G* eCC£¨D iCC M{< iCC¨vM4e- iCC MaH ©CCJK‬‬ ‫‪ a)e G* aM § < e£sjD z H la¨T R 7 ©jG* i¨HÎ 6(µ* Ge G*K‬‬ ‫*‪ CJ i 6 © JefG* H ¡+ if¨jE G‬‬ ‫‪ aEK iM¦EK i ¨ / i¨ +5K&* ,&*{Hµ i E iM*K{G* ©CCDK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<‪ ¡¨ G* lebH fE i ¨m G* ¢ej +5K&* le+e= ©D k 7e‬‬ ‫‪ ¢e1 }¨ / 2e 0&* a0&* ¦JK ¢e1 ef¨F ,eCC¨0 lz I&*K‬‬ ‫‪ « + $*aCCj<*K gGe m G ¥aCC¨ 8 i 04 ÎCC1 l¦ G* ¡CCH‬‬ ‫‪ §G(* e£+ 4e 6 CC. e£ H r‬‬ ‫&‪K}- ¢‬‬ ‫*&<‪e+ eJ&eDe D ¤CC¨ < ¤CC)*a‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ i=a G e£ 9{ - aCC + M{ G* ©CCD k-eH e£‬‬ ‫‪IT &* {CC¨= ¥4eCCM2‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ P4*}H $e f+ {H&*K ¢eCC1 ef¨F e£¨ < ¢}sD -eE ¢eCCf .‬‬ ‫‪ e£G *aN Je 7 ¢¦ ¨G P{¨fF‬‬ ‫‪ ,&*{ G* ¤¨G(* kG%* eCCH H ¤¨G(* e fvj H %* eH ¤CCf 7&* eCCHK‬‬ ‫*‪ GzF ¦CCJ ¢eFK iCCM¦EK i ¨ / ©CCJ kCCIeF iCC¨ +5K&µ‬‬ ‫‪ e 0{D CCGzFK ¢e1 eCCf¨F ¡H eCC£/*K}+ ©CCJ kCC0{DK‬‬ ‫‪ aT 9 ¤-*4efH fE i¨Ge G* eM4¦F gvj H § < ¥5¦ + ¡sI‬‬ ‫‪ {¨= ¥2epH&µ 2¦CC M &*a+ ¤I&* e T ;K ¢eCCj +5K&* gCCvj H‬‬ ‫* ‪ ¤I&eFK e 0{D leCCH GzFK M{ G* ©D kCC-eH ,&*{CC G* ¢&T‬‬ ‫ {‪ gvj G* tCCf 8&*K -eE ¢eCCf . i=a G CC9‬‬‫‪T‬‬ ‫‪P‬‬ ‫(‪ 2aT pj- G i MaE l*5epI‬‬ ‫‪µ *aN Je 7 *4*}H e£ mH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¢&* CCfEK ueCCf G* 2*5{CC£ 7 42&* eCC JK‬‬ ‫ ‪ a G* ,{F ¢(T * kCCGeE uef G* Î CCG* ¡< kCC‬‬‫‪ 4¦ jG 6e I* eCC‬‬ ‫‪H¦ < iCC 9eM{G*K eCC‬‬ ‫‪ 8¦ 1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪O‬‬ ‫*‪ § < { G* 6 ¢(*K e£G T jHK leCC jp G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ i T vj G* e j 9eM4 t R D ,{ G* ¥zJ a E{ 6‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<¡ *‪ D&eM µK e ¨ < ¨G © Ge G* gF{G‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬

‫” & ‪ F î4 L % “ ,‬‬ ‫ ‪

& & F‬‬ ‫‪%$ & %&$ - ? P + 'S‬‬

‫ﺗﻔﻘ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻌﻠﻢ أﻣﺲ ﺑﺮج اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬واﻃﻠ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻋﻠ ــﻰ آﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻘﻮي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻟﻴﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ وﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ اﻟﺠﻐﺮاﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺜﺎﻓﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻤﺲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﺟ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺤﺜﻴﺜ ــﺔ ﻣﻊ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪورﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ "11Z%4 3 4JD "1 ! 7 9‬‬ ‫ & ( ‪A 41L Û B‬‬ ‫ ‪ - ' Q‬‬

‫اﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺨﺒﺮاء دوﻟﻴﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ا>ﻣ ــﺮاض وا>وﺑﺌﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺼﻮرة داﺋﻤﺔ‬ ‫ﻃ ــﻮال اﻟﻌ ــﺎم ﻣﻦ ﺧﻼل اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ وﻗﻌﺖ ﻣﺆﺧﺮًا‪ ،‬ﻓ ــﻲ إﻃﺎر اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻮزارة ‪.‬‬ ‫وﻓ ّﻌﻠ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا>ﻣﺮاض‬ ‫واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ )‪ (CDC‬ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﺳ ــﺘﻘﺼﺎء‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﺗﻔﺸ ــﻲ ا>ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ ﻟﻠﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﻘ ــﻞ ﻋﻠ ــﻢ ا>وﺑﺌﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺎت اﻟﺤﻘﻠﻲ )‪.(FETP‬‬ ‫وﻳﻬ ــﺪف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺬي ﺗﻢ إﻃﻼﻗ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا>ﻣ ــﺮاض واﺗﻘﺎﺋﻬ ــﺎ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫آﻟﻴ ــﺎت ﻓﻬﻢ ﺣﺪوث ا>ﻣﺮاض واﻧﺘﺸ ــﺎرﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻳﺘﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر داﺋﻢ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا>ﻣ ــﺮاض واﺗﻘﺎﺋﻬﺎ وﺧﺒ ــﺮاء دوﻟﻴﻴﻦ زاﺋﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼزم ﻟﻠﻮزارة ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟﺘﺤﻜ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‪ ،‬أن وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬ اﺳ ــﺘﻌﺪادات ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻣﺒﻨﻴّﺔ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ ا>وﺑﺌﺔ ﻳﻌﺪ ﺟﺰءًا رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا>ﻣﺮاض واﺗﻘﺎﺋﻬ ــﺎ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ وا>ﻣﺮاض ا>ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺳ ــﺒﻖ وأن ﻧﻈﻢ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﻔﺸﻲ ا>ﻣﺮاض‪ ،‬واﻟﺪﻋﻢ >ﺑﺤﺎث ﻓﻴﺮوس‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﺨﺼﺺ ا>ﻣﺮاض اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ ﻛﺸ ــﻒ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫& ‪ %‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ b j(R‬‬

‫ ‬

‫ ‪L‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫‪ 0 : b G :W‬‬

‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬

‫‪ Î<(µ* mH nMasG* Î<(µ* § < - ©jG* le¨ jG* ¡H aMa G* e J‬‬ ‫*‪ { jv-K © f G* Î<(µ* K&* ,2a j G* )e 6¦G* Î<(* K&* © <e jG* K&* © E{G‬‬ ‫‪ i f 7 Î1 ¡H leH¦ G* CCDa- § < ¦ - e£I&* ©D le¨ T G* CC - ©CCIe H‬‬ ‫*‪ i¨ G* Î1 ¡CCH ©-&eM aMapG* ÎCC<(µeD *¦CCpG* K&* CC-e£G* K&* kCCI{jI(µ‬‬ ‫*‪ 2*2}MK ,2aCC j G* )e 6¦G*K le f G*K {CC-¦¨f G* ¡H iCCp-e G* iCC¨Ge -µ‬‬ ‫(<‪ iÏ¦M} jG* leCC s G* e £D ¦CCM a + eH¦M aMapG* ÎCC‬‬ ‫‪µ* CC)e 6K ¦CC ‬‬‫‪N‬‬ ‫*‪ )e 6KK leMaj G*K iCCÏK{j G(µ* iCCDes G*K © E{G* CC+e G*K iCC¨ <e jG‬‬ ‫*‪ )e 6¦G* ¡CCH {¨m G* eCCJ{¨=K iCC¨ E{G* leCC<*3(µ*K iCC¨<e j/µ* CC 8*¦jG‬‬ ‫*‪ L{1&µ‬‬ ‫‪ 6 D4K ,aMa/ i¨HÎ<(* iDe . 4¦CC£; ©D aMapG* Î<(µ* Je 6 aCC G‬‬ ‫‪ ©jG* eMe « G* « + § < $¦ «G* 6K gË{G* H ¡< *aN ¨ + {¨f jG* iM{0‬‬ ‫‪ e F es 9*K e‬‬ ‫‪Ÿ HÎ<(* e NF*{CC0 a/K&* e T H ªa¨ jG* ÎCC<(µ* ©D u{ - ¡ - CCG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ Î1 ¡H G3K ¤G ¨mH µ © 9*{jD* jpH 2¦/K ©D aMapG* Î<(µ* Je 6‬‬ ‫‪ aMapG* ÎCC<(µ* Î1 ¡HK L{CCI e sf 8&eD iCC¨<e j/µ* CC 8*¦jG* le CCf 7‬‬ ‫‪ 8*¦jG* )e 6K ÎCC1 ¡H e£ Ma - jM ¢&* ¡ M ,{ 9esH K&* ,KaCC G ,¦CC<2‬‬ ‫*‪ ©D vjH aMa/ 4¦£ / 2epM(* ©D Je 6 ¥4Ka+ {H&µ* *zCCJK iCC¨<e j/µ‬‬ ‫‪ i ¨ H lµepH‬‬ ‫*(‪ a< ¦J aMapG* ÎCC<(µ* 4e jI* ©CCD k Je 6 ©jG* CCH*¦ G* CCJ&* ¡CCH ¢‬‬ ‫‪ a< §G(* iDe 9(* ªaCC¨ jG* Î<(µ* e£G «vM ©jG* {:&µ*K 2¦CC¨ G ¤CC<¦ «1‬‬ ‫*(‪ 9{ R- ©jG* jG i£+e H 2¦Ë 9{D K&* HeF + ¤¨ < ,{ ¨ G* iÏe H‬‬ ‫‪ i j+ iCCI4e H i « v H ¤CCj - ¢¦F §CCG(* iDe 9(* ªaCC¨ jG* ÎCC<(µ* ©CCD‬‬ ‫*‪ ©f 6K ©+epM(* + e£ H ,2e j 6µ* - l*}¨ G* ¥zJK ªa¨ jG* Î<(µ‬‬ ‫‪ ¢&e+ *{N 1'¦H 2eCCD&* ª{¨ «vG* }M} G*af< 4¦CCjFaG* Î<(µ*K iCCDe mG* {CCM5K‬‬ ‫‪ §G(* iDe 9(µe+ iCC¨<e j/µ* 8*¦jG* CCE*¦H *avj 6* ¨ jG iCC 6*42 eCC J‬‬ ‫‪ ©D ¤¨Ge H e 9&* aEK aMapG* Î<(µ* ¡H ,2e j 6µ* }M} jG He jH K{ H‬‬ ‫‪ gj I µ ¤I&* i I e HeH&* «I ¢&* a+µ ¤I&e+ ¦ 9¦ G* *zJ ¡< ¤mMa0 9{ H‬‬ ‫‪ ¢e I(µe+ © - aE i G* ¢&µ {CC MR µ gIz+ e£+ Ö* +e I ¢&* gCC M iCC F‬‬ ‫‪ IK i ¨ G*K iCCf¨ G* ¡< a jfI ¢&* ¦CC/4&eD eN M{1 ¡¨ f 6 CC £/ eE ©CCD‬‬ ‫*‪ z1R&* eH(T * ¤ I ¡< g 6es¨R 6 ¢e I(* FK i G* ©D e G $© - ©jG* 4ef1&µ‬‬ ‫‪ K{ G* *zJ ©D tp I ¢&* ¦/4&eD ¡M{1%µ* leb¨ 6 ¡H © <R&* K&* ¤-e 0 ¡H‬‬ ‫*‪ 9*{<&µ*K ¦ s G iMe 0 aMapG* Î<(µ* ¡H ,2e j 6µ* }M} jG He j G‬‬ ‫‪ F ¤+ M ¢&* gCCpM ªzG* qCC£ G* ©J ,4eCCf G* ¥zCCJ ¢&* ª2eCC j<* ©CCD‬‬ ‫‪ )e 6K ¡H ¤CC M eHK aMapG* ÎCC<(µ*K e< CC + Î<(µe+ i 8 ¤CCG ¡CCH‬‬ ‫¦*‪ ,4*5¦G* e£¨G* l4e 7&* ©jG* ,¦ vGeD 8e1 + i jvH i¨<e j/* CC 8‬‬‫‪ ¡H e£¨D e + CC)e 6¦G* - le¨+epM(* CC¨ jG l$e/ + *{CCD ¡H Sl&eCC- CCG‬‬ ‫&‪ i jvH leCCDe . § < { jG*K 4e CCD‬‬ ‫*‪µ*K $*4%ÎCCG 2eCCf-K CC 8*¦-K ueCCj I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¨ - +e G* ©DK leDe G* gCCM{ - §G(* iDe 9(* jp G* iHa1K iCC¨ -K‬‬ ‫*‪ G* ÎCCj1(*K le )e G {CC I ¡H ¤ - eCCHK leCC¨f G‬‬ ‫‪ fE ¡H Ke -K zE ¡H ¤ fjM aE eHK 7e G* L¦j H 4*asI*K‬‬ ‫*‪ {1%µ* « fG* § < « fG‬‬ ‫*‪ a¨ j I ¢&* e ¨ < gpM i ¨ /K i )*4 iCC ¨ 6K aMapG* ÎCC<(µ‬‬ ‫‪ eI4*¦0 h¦ 6&* {M¦ -K e D¦ 8 a¨0¦-K e jpH i¨ jG eCC£ H‬‬ ‫‪ aJ ,*2&* §CCG(* i ¨ 6¦G* ¥zJ ¦T CCsj- eHa <K « fG* eCC « + CCH‬‬ ‫‪ ©D { G* a¨ I ¢&* e N ¨ / e ¨ < a+µ ¤I(eD $e + ,*2&* ¢¦ - ¢&* Nµa+‬‬ ‫*&‪ ¡Ï*¦ G*K +*¦ «G* CC «I ¢&*K i ¨ 6¦G* ¥z£G eCC H*avj 6* h¦CC 6‬‬ ‫*‪ ¡¨m+e G* nf< ¡H e jpH iMe 0 ©D Je - ©jG‬‬ ‫ ‪]" TU &1 *9 TU ( H) N9 / A> SMS & . X. => G 9 XY !;4‬‬ ‫ ‪(Zain) H H [(Mobily) [(Stc) @ \ & .‬‬

‫اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻛﻤﺎ ﺑﺪا أﻣﺲ‬

‫ ‪8.# g hi &3 1 ^#a‬‬

‫ ‪A ë & ! M B EÏ 4 B = P B 6% M 4C ä$‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻐﺴﻠﺔ رﻣﺎل وﺧﻼﻃﺔ‬ ‫أﺳ ــﻤﻨﺖ وورﺷ ــﺔ ﻣﻌﺪات ﺛﻘﻴﻠﺔ وﺳ ــﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ وﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫دون اﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪ # % - P H‬‬ ‫‪\*' + - 34‬‬

‫ﺷ ــﻜﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻣﺨﻄﻂ ﺑﺎﻋﻘﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺔ وآﺛﺎرﻫ ــﺎ اﻟﻤﺪﻣ ــﺮة ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﻣﺘﺎﺧﻤ ــﺔ ﻟ ﺣﻴ ــﺎء اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ا>ﺗﺮﺑﺔ واﻟﻐﺒﺎر وﻗﺎل‬ ‫ﻗﺎﻃﻨﻮ اﻟﺤﻲ‪ :‬إن ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻴﻬًﺎ ﻣﻦ أﻣﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺈﻏ ــﻼق اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﺑﺎﻟﻤﺨﻄ ــﻂ وﻟﻜ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻳﺘﻤﺎﻃﻞ ﻓﻲ ا‪h‬ﻏﻼق وﻗﺎﻟﻮا‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻏ ــﻼق اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋ ــﺪة ﻣ ــﺮات ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻟﻜﻦ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة اﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﺜﻘﻴﻠ ــﺔ ‪h‬زاﺣﺔ اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺎت‬ ‫وﻓﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻬﺎ وﻟﻢ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻤﺎ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻬﺎ‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ا>ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺘﺤﺮك ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻣﻦ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا>ﺿ ــﺮار اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة داﺧ ــﻞ اﻟﻜﺘﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺬي‬ ‫وﺻﻔ ــﻮه ﺑﺎﻟﻤﺰﻋﺞ إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪ ﻋﻦ ا>ﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ C%1 d < W‬‬

‫ﻣﻨﺎور اﻟﻌﻤﺮي‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫‪ >5 <F‬‬

‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘﻘ ــﺖ ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻣﺨﻄ ــﻂ ﺑﺎﻋﻘﻴﻞ ﻟﺘﺴ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺷ ــﻜﻮاﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻗﺎل ﺳﻌﺪ اﻟﺼﺎﻋﺪي ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ وﻧﺤﻦ ﻣﺘﻀﺮرون ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﺑﺸ ــﻜﻮى ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﻜﺴ ــﺎرة واﻟﻤﺼﻨﻊ إﻟﻲ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻌﻤﺮان وﻗﺪ ﺗﻔﺎﻋﻠﺖ اﻟﺠﻬﺎت ﻣﻨﻬﺎ إﻣﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وا>ﻣﺎﻧﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن وﺟﻪ‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟ ﻣﺎﻧﺔ ﺗﻀﺮرﻧﺎ ﻣﻦ اﻻﺗﺮﺑﺔ‬ ‫واﻟﻐﺒ ــﺎر ورذاذ اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ اﻟﻤﺘﻄﺎﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺼﻨﻊ وﺗﻠ ــﻮث اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑ ــﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﺼﺎﻋﺪي أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ واﺗﻀﺢ ﺑﻮﺟﻮد اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وأﺿﺎف‬

‫‪ï«°ûdG‬‬

‫‪ÖLQ QOÉ dGóÑY‬‬ ‫‪¬æ °ùjh ¬fGƒ°VQh ¬àªMQ ™°SGƒH óª¨àj ¿CG ôjó dG » ©dG ¤ƒŸG Ú FÉ°S‬‬ ‫‪.AGõ©dG ø°ùMh ¿Gƒ °ùdGh È°üdG «ªL ¬jhPh ¬ gCG º¡ j ¿CGh ¬JÉæL í«°ùa‬‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬

‫ﻣﺮﺿﻲ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬

‫اﻟﺼﺎﻋ ــﺪي‪ :‬إن ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﻛﺬﻟﻚ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣ ــﻲ وﻫ ــﻮ ﻳﻌﻤ ــﻞ دون ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ وﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ اﻟﻨﺸ ــﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وأن ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻛﺴ ــﺎرة ﺗﻘﻮم ﺑﺄﻋﻤﺎل إﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺪم ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺴﺮﻳﻊ اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻻرض ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ ﺟﺪا ﺗﻀﻢ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬ ــﺎ ﺟﺒﺎﻻ وﻣﺠﺎري ﺳ ــﻴﻮل وأﻳﻀﺎ‬ ‫أﻋﻤﺪة ﻛﻬﺮﺑﺎء اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫‪ 54 A iW‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ وﻣﻨ ــﺎور‬

‫ﻫﺸﺎم اﻟﻴﻮﺑﻲ‬

‫اﻟﻌﻤ ــﺮي ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤ ــﻲ‪ :‬إن اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫أﻏﻠﻖ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦-٢-١٥‬ﻫ ـ ـ وﺗﻢ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤ ــﻲ ﺛﻢ‬ ‫أﻏﻠ ــﻖ ﻣ ــﺮة أﺧﺮى ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ١٩‬ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ وﺗﻜ ــﺮر ﺑﻔﺘ ــﺢ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺛ ــﻢ أﻏﻠﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺮه اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ٢٦‬وﻣ ــﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻠﺘ ــﺰم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻤ ــﺎ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ا>ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺈﻏﻼق اﻟﻤﻮﻗﻊ وﺿﺮب‬ ‫اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ ﺑﻌ ــﺮض اﻟﺤﺎﺋ ــﻂ وﺗﺤﺪث ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺸ ــﺎم اﻟﻴﻮﺑﻲ وﻣﺮﺿ ــﻲ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫وﺣﻤﻮد اﻟﺼﺎﻋﺪي ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻗﺎﺋﻠﻴﻦ‪:‬‬ ‫إن أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﺤ ــﻲ ﺗﻀ ــﺮروا ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺮﺑﺔ‬ ‫واﻟﻐﺒ ــﺎر ورذاذ ا>ﺳ ــﻤﻨﺖ اﻟﻤﺘﻄﺎﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻬ ــﺪد اﻻﻫﺎﻟﻲ ﺑﺄﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺮﺑﻮ واﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻮﺿﺤﻴﻦ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻛﺒﺎراﻟﺴ ــﻦ وأﻃﻔ ــﺎﻻ‪ .‬وأﺷ ــﺎروا إﻟ ــﻲ أن‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ رﺟ ــﺎل ا>ﻋﻤﺎل ﻓﺆاد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺎﺗﻖ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة‪ :‬إن اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر ﺗﻢ اﻳﻘﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﺬ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ وﻻ‬ ‫ﻧﺮﻏ ــﺐ ﺑﺎﻟﻀ ــﺮر >ي ﻛﺎن وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﺼﻨ ــﻊ ﺑﺪﻳﻞ ﻟ ــﻪ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻤﻠﻮك ﺑﺼﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﺪل اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫اﻃﻠﻌ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﺻ ــﻮرة ﻣﻦ اﻟﺼ ــﻚ وأﻛﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﺆاد ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ ا ن ﺑﺼﺪد‬ ‫ﺗﻔﻜﻴ ــﻚ وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ إﻟ ــﻲ‬ ‫ﺧ ــﺎرج اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ وأوﺿ ــﺢ أن‬ ‫اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺗﺒﻘ ــﻰ ﺑﻪ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪات ﺛﻘﻴﻠﺔ وﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﻘﺎوﻻت وﺳ ــﻜﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎص ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻧﻔﻰ ﻓﺆاد ﻋﻦ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻃﺎﻟﺐ ﻓﺆاد‬ ‫ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻬ ــﻢ ﻣﻬﻠ ــﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ وﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻒ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺨﻠﻔﺎت ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ‬

‫ ‪ ë & ä ( F A 3 4 #@1‬‬ ‫‪ b4C d4 8$& í > 5‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ >ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺳ ـﻴــﻒ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺣـﺴــﺐ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت ﺗــﻢ إﻏــﻼق‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ وإﺷﻌﺎر ﻣﺎﻟﻜﻪ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ إﻟــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ آﺧــﺮ‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ أﻧــﻪ ﺗﻢ‬ ‫أﺧﺬ اﻟﺘﻌﻬﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻟﻚ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﻌﺪم ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻣﺮة أﺧﺮى أو ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ‬ ‫أن اﺳﺘﻌﻤﺎل ا>راﺿﻲ ﺗﺤﺪد ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ وﻻ ﻳﺤﻖ >ي ﻣﺎﻟﻚ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻨﺸﺄة‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻤﺎ اﻋﺘﻤﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻳﺤﻴﻰ ﺳﻴﻒ‬

‫إﻏﻼق اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬

‫ ‪=J16, 1 aG => < = =M M G æ5 @1,Z! # ' => 4‬‬ ‫ ‪ # % - $ J 6‬‬

‫أﻛ ــﺪت اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻓ ــﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺤﻘ ــﻮق‬ ‫ا‪h‬ﻧﺴﺎن ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺷ ــﺮف اﻟﻘﺮاﻓ ــﻲ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻠﻬﻴﺒ ــﻲ ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﺑﺎﺣ ــﺚ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﺑﺰﻳﺎرﺗﻪ ﻟﺘﻘﺼ ــﻲ ﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﻣ ــﺎورد ﻓ ــﻲ ﺑﻼﻏ ــﻪ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ودراﺳﺔ أوراق اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻴﻦ أﻧﻪ‬ ‫ﺻﺪر ﺑﺤﻖ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺣﻜﻢ ﻗﻀﺎﺋﻲ‬ ‫ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺈﻟﺰاﻣ ــﻪ ﺑﺪﻓﻊ ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ وأﺻﺒ ــﺢ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻗﻄﻌ ًﻴ ــﺎ‬ ‫واﺟﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ..‬وﺗﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر ﺑﻌﺪ أن ﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺠﻦ‬

‫ﻗﺼﺎﺻﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻦ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬

‫واﻟﺘﻮﺿﻴ ــﺢ ﻟﻪ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺘ ــﻪ أن ﻳﻄﻠ ــﺐ اﻟﺘﻤ ــﺎس إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎﻫ ــﻮ ﻣﻘ ــﺮر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدة )‪ (٢٠٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪..‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﺻ ــﺪر ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺿ ــﺪ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﻟﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑﺘﺠﺪﻳ ــﺪ رﺧ ــﺺ ﺑﻌﺾ‬

‫ﻣﺤﻼﺗﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺴﺐ‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﻴ ــﺔ وﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻤﺤﻼت ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻻﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺤ ــﻼت ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺻ ــﺪر ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻗﻄﻌ ــﻲ ﺑﺈﻟﺰاﻣﻪ ﺑﺪﻓ ــﻊ أﺟﺮﺗﻬﺎ ذﻟﻚ‬ ‫أن ﺣﺠﻴﺔ ا>ﺣﻜﺎم ﺗﺘﺤﺪ ﺑﻤﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى )ﻣﺤ ًﻠﺎ وﺳﺒﺒًﺎ( وﻻ ﺗﺘﻌﺪاه‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻏﻴ ــﺮه ﺗﻄﺒﻴ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺒ ــﺪأ ﺣﺠﻴﺔ‬

‫ا>ﻣﺮ اﻟﻤﻘﻀﻲ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺪ ﻧﺸ ــﺮت‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻣﻨﺎﺷﺪة اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎود ﻋﺎﻳ ــﺪ اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟ ــﺬي ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﻮل إن‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﻣﻨﻌﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻣﺤﻼﺗﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮة ﻣﻦ‬ ‫ا>ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺴﻮر اﻟﺒﻘﻴﻊ‪ ،‬وﺗﻢ إﻏﻼﻗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ أواﻣﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬ورﻏ ــﻢ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﺮﺿ ــﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ أن ﻳﺪﻓ ــﻊ إﻳﺠﺎرﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎﺗﻌﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻌﻠﻪ ﻣﻤﺎ أودﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺠﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺘﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫وﺣﺎﻟﺖ ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﻴﻨﻪ‪ ،‬وﺑﻴﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‪1 ?% Ki) c % + _ 1 M+) % ) E: 3‬‬

‫ ‪L‬‬

‫” ‪ ,1/ K/4& E 1<( 3 L EÏ %4 $- 2 4 Ï 3 a Ò ; M #“O 4 & 4 B‬‬ ‫‪ - ) & # A$‬‬ ‫ﻗﺮرت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ ا>ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻧﻘﻞ‬ ‫ا>ﻋﻀ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻀﺮب‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض إﻟﻰ ﺧﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻔﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ا‪h‬داري‪،‬‬ ‫وإﻋﻔ ــﺎء رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﻴ ــﺔ وﺗﻜﻠﻴﻔ ــﻪ ﻋﻀ ــﻮً ا ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وإﻋﻔﺎء وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻟﻠﻘﻀﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ وﺗﻜﻠﻴﻔﻪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ا‪h‬داري‬ ‫ﻓﻲ أﺣﺪ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ اﻟﻠﻮم ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﻠﻮم >ﺣﺪ أﻋﻀﺎء ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮﻳﻦ ‪h‬ﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ أﻧﻬﺎ ﺳ ــﻌﺖ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﺗﺤ ــﺮي اﻟﻌﺪل وا‪h‬ﻧﺼﺎف ﺑﺮاء ًة ﻟﻠﺬﻣﺔ‬ ‫وﺣﺮﺻﺎ‬ ‫وإﻋﻄ ــﺎ ًء ﻟﻜﻞ ذي ﺣﻖ ﺣﻘ ــﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ إﺟﺮاءاﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ ا>ﺣﻮال‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠ ــﺎوزات‪ ،‬ﺳ ــﻮا ًء ﻓ ــﻲ إﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ واﻻﺳﺘﻴﻘﺎف أو ﺑﺎﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ أو اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻛﻔﻠﻪ ﻟﻬﻢ اﻟﺸﺮع واﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ »اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ« أﺻﺪرت ﺑﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻴﻪ أﻧﻪ إﻟﺤﺎ ًﻗﺎ ﻟﻠﺒﻴﺎن اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ ا>ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﻳ ــﻮم ا>رﺑﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٦/٣/١٦‬ﻫ ـ ـ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻛﻞٍ ﻣﻦ‪ :‬ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﻓﻀﻴﻠﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻔﺮع ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔ ــﻮري ﻓﻲ ﻣﺎ ﺗﻢ ﻧﺸ ــﺮه‬ ‫وﺗﺪاوﻟ ــﻪ ﻋﺒﺮ ﺑﻌﺾ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪h‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﺷﺎب ﺳ ــﻌﻮدي ﻳﺘﻬﻢ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻀﺮب وﻛﺴﺮ‬ ‫ﻋﻈﻤﺔ أﻧﻔﻪ وﻓﻜﻪ ا>ﻳﺴ ــﺮ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض«‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﺗﻬ ــﻢ أﻋﻀﺎء ﻣ ــﻦ ﻫﻴﺌ ــﺔ ا>ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺿﺮﺑ ــﻪ‪ .‬ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻮر ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻳ ــﻮم ا>رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫‪١٤٣٦/٣/١٦‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﺗﻄﻠ ــﺐ ا>ﻣ ــﺮ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻌ ــﺪة أﻳﺎم؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺳ ــﺘﺪﻋﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻃﺮاف اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع ﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺸﻬﻮد وﺗﻮﺛﻴﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﺘﺠ ــﺎري واﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ )ﻛﺎﻣ ــﺮات( اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ داﺧﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺪت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻋ ــﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮﻳﻦ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺧﻠﺼﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫) & ‪6 ) d D#3 & ]3R - <% - ) « j + « /‬‬

‫ & ‪: Ï $ L M 1 õ< M # 1, b‬‬ ‫>= ‪EF D ÚC B 3 a‬‬ ‫‪ - ) & # A$‬‬ ‫أﺑ ــﺪى واﻟ ــﺪ اﻟﻤﻌﺘ ــﺪى ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ أﺣﺪ ا>ﺳﻮاق ﻓﻲ ﺷﺮق اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺿﻴ ــﻒ ا اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ارﺗﻴﺎﺣ ــﻪ ﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﺤ ــﻖ ا>ﻋﻀﺎء اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻪ وﻣﺎ‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻘﻞ وﺗﺤﻮﻳﻞ ﻟﻬﺆﻻء ا>ﻋﻀﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ »ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻨﺼﻔ ــﺔ وﻣﺮﻳﺤﺔ ﻟﻬ ــﻢ«‪ ،‬ﻗﺎﺋ ــﻼ‪» :‬إﻧﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫أو ًﻟ ــﺎ‪ :‬ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أن اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺪاوﻟﺖ وﺳﺎﺋﻞ ا‪h‬ﻋﻼم ﺻﻮرﺗﻪ‬ ‫ﻗﺪ ارﺗﻜﺐ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ اﺳﺘﻴﻘﺎﻓﻪ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺣﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ ورد ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻀ ــﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ اﻟﻤﻌﺪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ رﺟﺎل ا>ﻣﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎري‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫وﺛﻘﺘ ــﻪ )ﻛﺎﻣ ــﺮات( اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺷﻬﺎدة أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﺗﺠﺎري ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ أن ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮﻳﻦ ﻟﻠﻘﻀﻴ ــﺔ ارﺗﻜﺒﻮا‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﻓﻲ‪ :‬ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻮاﻃ َﻨﻴْﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري‪ ،‬رﻏ ــﻢ ﺗﻮﺟ ــﻪ ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫‪h‬ﺣﺎﻟﺘﻬﻤ ــﺎ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺨﺎﻟ ــﻒ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻣﻦ ﻣﻘﺮ اﺳ ــﺘﻴﻘﺎﻓﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة دون ﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ أي ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜ ــﺎ‪ :‬ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ‬ ‫)اﻟﺠﻮاﻟﻴ ــﻦ( اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺪاوﻟ ــﺖ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪h‬ﻋ ــﻼم ﺻﻮرﺗ ــﻪ؛‬ ‫وﻫﺬا ا‪h‬ﺟﺮاء ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﺴﻮغ ﻧﻈﺎﻣﻲ؛‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻌﻤﻴﻢ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺸﺎر ﻓﻴﻪ ﻟﺒﺮﻗﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪٥٠٠٢٥/٢/٥٥/١‬س‬ ‫‪١٤٢٧/٩/٨‬ﻫـ ــ‪ .‬رﻏ ــﻢ أن ﻋ ــﺮا ًﻛﺎ دار‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻗﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴْﻦ اﺑﺘﺪا ًء‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺘﺠﺎري؛‬ ‫إﻻ أن اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ وأﺣ ــﺪ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﺪوا إﻟﺤﺎق ا>ذى ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺪاوﻟ ــﺖ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪h‬ﻋ ــﻼم ﺻﻮرﺗ ــﻪ‬ ‫ﺑﻀﺮﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم أﺧ ــﺬ ﻓﺮﻗﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻴﻘﺎف اﻟﻤﻮاﻃ َﻨﻴْﻦ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫إﺟ ــﺮاء ا‪h‬ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ أو‬ ‫اﻻﻛﺘﻔ ــﺎء ﺑﺈﻧﻬﺎء ا‪h‬ﺟ ــﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬

‫ﺑﻬﺬه اﻟﻘﺮارات اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺪرت ﺑﺤﻘﻬﻢ ﻗﺪ أﻋﻄﺘﻪ ﻫﻮ‬ ‫وأوﻻده اﻃﻤﺌﻨﺎ ًﻧﺎ وراﺣﺔ ﺑﺄﺧﺬ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺣﻘﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ا>ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺑﻌ ــﺾ ا>ﻋﻀ ــﺎء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا‬ ‫ﻣﺘﻮاﺻﻠﻴ ــﻦ ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻣﻨﺬ ﺗﻌ ــﺮض اﺑﻨﻬ ــﻢ ﻟﻼﻋﺘﺪاء‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﺳ ــﻌﻮا إﻟﻰ ا‪h‬ﻧﺼﺎف واﻟﻌﺪل ﻣﻦ‬

‫وﻫﺬا ﻣﺨﺎﻟ ــﻒ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺧﺬ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺿﺒﻄﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺳ ــﻮا ًء‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ ــﺘﻠﺰم ا‪h‬ﺣﺎﻟ ــﺔ أو ا‪h‬ﻧﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‪ .‬وﺟ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺖ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻌﺎﻗﺒ ــﺔ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫ا>ﻋﻀ ــﺎء‪ :‬وﻧﻈﺮًا ﻟﻜﻮن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ا‪h‬ﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬دون اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ َﻨﻴْﻦ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎ ﻣﻨﻈ ــﻮرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻬ ــﺎت أﺧﺮى‬ ‫وﻫﻲ آﺧﺬة ﻣﺠﺮاﻫﺎ؛ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪ أوﺻﺖ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺎ ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﻧﻘﻞ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﻀ ــﺮب اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وﻋﺪدﻫ ــﻢ ﺛﻼﺛ ــﺔ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﺧ ــﺎرج ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻴﻔﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪h‬داري‪ .‬وإﻋﻔ ــﺎء‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻔ ــﻪ ﻋﻀﻮً ا‬ ‫ﻓﻲ أﺣﺪ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وإﻋﻔ ــﺎء وﻛﻴ ــﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﻴ ــﺔ ﻣﻦ وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وﺗﻜﻠﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪h‬داري ﻓ ــﻲ أﺣﺪ ﻣﺮاﻛﺰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮم ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴﻪ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﻠﻮم >ﺣﺪ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮﻳﻦ‬ ‫‪h‬ﻧﻬ ــﺎء إﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺑﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ أﻧ ــﻪ ﻗﺪ ﺗﻤﺖ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ وﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ وإدارة‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وإدارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ا>ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗﺄﻳﻴ ــﺪ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ إﻟﻴ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ــﺮع ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب رﻗ ــﻢ ‪ ٣٦٠٠٦٦٣٨١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٦/٣/٢٨‬ﻫـ‪.‬‬

‫ ‪ A & ,Y % "& "1&1 & A C O %‬‬ ‫! ‪` 1 A ç Y => 61‬‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺈﻳﻘ ــﺎف ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺠﻠﻮا ﺑﺼﻤﺎﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮازات‬ ‫واﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﺷﺮﻃﺎ إﻟﺰاﻣﻴﺎ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺠ ــﻮازات إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ إﺟﺮاءﻳ ــﻦ أﺳﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ﻳﺘﻤﺜ ــﻞ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻓﺮاد ا>ﺳﺮة ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬وا ﺧﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﺼﻤ ــﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎء‪،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﺗﺠﺪﻳﺪ ا‪h‬ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻛﺂﺧﺮ ا‪h‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻟﺰﻣﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺠﻮازات اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﺼﻤﺎت ﻣﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠ ــﻮازات ﻗ ــﺪ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻋﻦ ﺑ ــﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫﺬه ا‪h‬ﺟﺮاءات ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ رﺑﻴﻊ اﻻﺧﺮ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺼﺎدف اﻟﻴ ــﻮم ا>رﺑﻌﺎء‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺼﻴﺨ ــﺎن ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻮازات‪ :‬إن اﺷﺘﺮاط وﺟﻮد اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻟﻠﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬

‫إﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺼﻤﺔ ﻟﺘﻔﺎدي إﻳﻘﺎف اﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ آﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺘ ــﻢ إﻛﻤﺎل‬ ‫إﺟ ــﺮاءات إﺻﺪار أو ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ إﻗﺎﻣﺔ أي‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫أﺳ ــﺮة إ ّﻻ ﺑﻌ ــﺪ وﺟ ــﻮد ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻣﺮﺳﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ آﻟﻴًﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻤﺮﻛﺰي ا ﻟﻲ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف اﻟﺼﻴﺨ ــﺎن‪ :‬إن‬ ‫إدراج ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺮط ﻳﺄﺗﻲ اﺳﺘﻨﺎد ًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻀﻤﺎن اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ وأن‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ آﻟ ــﻲ ﺳ ــﻴﻀﻤﻦ اﻟﺪّﻗﺔ‬ ‫واﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ إﻧﻬﺎء ا‪h‬ﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬

‫ﻟﻠﺠ ــﻮازات اﻟﻤﻘﺪم أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻠﺤﻴﺪان أن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻟ ــﻦ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣ ــﻦ إﻛﻤﺎل‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤ ــﺎت ﻋﺒ ــﺮ إدارات اﻟﺠ ــﻮازات أو‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ إﻻ ﻟﻠﻤﻘﻴﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻼﺗ ــﻲ ﺳ ــﺒﻖ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ »اﻟﺒﺼﻤﺔ«‪،‬وﺣ ــﺚ اﻟﻠﺤﻴﺪان‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ وأرﺑﺎب ا>ﺳ ــﺮ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺒ ــﺎدرة ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺼﻤ ــﺎت اﻟﻤﻘﻴﻤ ــﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﺼﻤﺎﺗﻬ ــﻦ ﻟﻀﻤ ــﺎن ﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫ﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﺳـــﺎﺋﺪا ﻓـــﻲ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺧـــﻼل اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬

‫ﺧ ــﻼل إﻋﻄ ــﺎء ﻛﻞ ذي ﺣﻖ ﺣﻘﻪ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ــﻼ‪» :‬وﻣﺎ ﺻﺪر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺮارات ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ إﻻ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺣﻘﻬﻢ اﻟﺨﺎص ﻗﺎل اﻟﺤﺮﺑﻲ‪» :‬ﻟﻦ ﻧﺘﻨﺎزل‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣﻘﻨﺎ اﻟﺨ ــﺎص ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻣﺎﺿﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘﻀﺎء ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﺬﻳﻦ اﻋﺘ ــﺪوا ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻲ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻧﺘﺞ ﻋ ــﻦ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ إﺻﺎﺑﺎت ﺑﻠﻴﻐ ــﺔ وﺛﻘﺘﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻨﻨﺎل ا‪h‬ﻧﺼﺎف ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺈذن ا «‪.‬‬

‫ﺑﺎ>ﻟﻮان ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪.‬‬

‫أﻳﺎم‪ .‬وﺷﺪد أﻣﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ أﺑﻮ راس‬

‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ا>ﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬

‫ ‪ ^ 8 ( F => 1 % è1 8 W‬‬ ‫‪EÏ %4 => F 4 a 7 Û16 9 3 a 6 %‬‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫وﺟـــﻪ اﻟﺮﺋﻴـــﺲ اﻟﻌـــﺎم ﻟﻬﻴﺌـــﺔ ا>ﻣـــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌـــﺮوف واﻟﻨﻬـــﻲ ﻋـــﻦ اﻟﻤﻨﻜـــﺮ اﻟﺸـــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـــﻒ آل اﻟﺸـــﻴﺦ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓـــﻲ ﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺪاوﻟـــﻪ أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻦ »ﺻﻮر« ﺗﻈﻬﺮ ﺷـــﺎب داﺧﻞ‬ ‫أﺣـــﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸـــﻔﻴﺎت ﻣﺮﻓﻘـــﺔ ﺑﺘﻘﺮﻳـــﺮ ﻳﻮﺿـــﺢ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘـــﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺮدد ﻋﻦ ﻗﻴﺎم ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘـــﺪاء ﺑﺎﻟﻀﺮب اﻟﻤﺒﺮح ﻋﻠﻴـــﻪ داﺧﻞ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻌﺪ رﻓﻀﻪ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻫﺎﺗﻔﻪ‬ ‫اﻟﺠﻮال >ﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸﻠﻴﻞ ﻋﺒﺮ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﺑﺘﻮﻳﺘﺮ‪،‬‬ ‫إن اﻟﺮﺋﻴـــﺲ اﻟﻌـــﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ وﺟﻪ ﻛﻠًـــﺎ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋـــﺎم ﻓـــﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳـــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘـــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌـــﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳـــﺎض وﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻔﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳـــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫اﻟﻔـــﻮري ﻓﻲ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻣـــﻦ ﺻﻮر ﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ داﺧﻞ أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﺑﻪ إﺻﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وﺳـــﺮﻋﺔ رﻓﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﻤﻬﻴـــﺪً ا ﻻﺗﺨﺎذ ا‪h‬ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫وﺗﻌـــﻮد اﻟﻘﻀﻴـــﺔ‪ ،‬ﻟﺸـــﺎب ﺳـــﻌﻮدي اﺗﻬﻢ‬ ‫أﻋﻀـــﺎء ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ ا>ﻣـــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌـــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋـــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﺎﻟﺮﻳـــﺎض ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴـــﺎء‬ ‫ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺿﺮﺑﻪ ﺑﺸـــﻜﻞ ﻋﻨﻴﻒ‬ ‫وﻛﺴﺮ ﻋﻈﻤﺔ أﻧﻔﻪ ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﺴﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﻚ‬ ‫ا>ﻳﺴـــﺮ وﻛﺪﻣﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﺴـــﺐ‬ ‫ﻣﺎ وﺻﻒ ﺷﻘﻴﻖ اﻟﺸﺎب‪ ،‬اﻟﺬي أوﺿﺢ أﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮم أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ وﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴـــﺎﻋﺔ ‪ ١٠‬ﻟﻴﻼ‬ ‫ﻗﺎم ﻋﻨﺎﺻـــﺮ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ ا>ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﺘﻮﻗﻴﻒ ﺷـــﻘﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﺜﻴﻢ‬ ‫ﻣـــﻮل ﺑﺤﻲ اﻟﻨﺴـــﻴﻢ ﺑﺎﻟﺮﻳـــﺎض وﻃﻠﺒـــﻮا ﻣﻨﻪ‬ ‫ا‪h‬ﺛﺒـــﺎت‪ ،‬إﻻ أن ﺷـــﻘﻴﻘﻪ ذﻛﺮ ﻟﻬـــﻢ أﻧﻪ ﻻﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳـــﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻤﺎ اﺿﻄـــﺮ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ا>ﻣﺮ‬

‫ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫إﻟـــﻰ اﻗﺘﻴـــﺎده إﻟـــﻰ ﻣﻜﺘـــﺐ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻓـــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺛﻨـــﺎء ﻃﻠﺒـــﻮا ﻣﻨﻪ ﺗﺴـــﻠﻴﻤﻬﻢ ﺟﻬـــﺎز اﻟﺠﻮال‬ ‫وﻓﺘـــﺢ اﻟﺮﻗـــﻢ اﻟﺴـــﺮي ﻓﺎﻋﺘﺬر أﺧـــﻲ ورﻓﺾ‬ ‫إﻋﻄﺎءﻫﻢ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺴـــﺮي ﻣﻤـــﺎ أدى إﻟﻰ ﺧﻼف‬ ‫وﻣﺸـــﺎدة ﺑﻴـــﻦ أﺣـــﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺸـــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎف أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟـــﻚ ﻗـــﺎم ﻋﻀﻮاﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨـــﺮوج ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ وإﻏﻼق اﻟﺒﺎب ﺑﺎﻟﻤﻔﺘﺎح‬ ‫وﺑﻌﺪ دﻗﺎﺋﻖ ﻋﺎد ﺑﺮﻓﻘﺔ أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ وﻗﺎم‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ »وذﻟﻚ ﺑﺤﺴﺐ وﺻﻒ ﺷﻘﻴﻖ اﻟﻤﻌﺘﺪى‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ« ﺑﻤﺴـــﻚ ﺷﻘﻴﻘﻪ وﺗﻜﺘﻴﻔﻪ وﻗﻴﺎم ا ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻀﺮﺑﻪ ﻓﻲ وﺟﻬﻪ وﺑﺄرﺟﻠﻬﻢ وﻫﻮﺟﺎﻟﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳـــﻲ ﺣﺘـــﻰ أﻏﻤـــﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫـــﺬا ا>ﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻢ ﻃﻠﺐ ﺳـــﻴﺎرة ا‪h‬ﺳـــﻌﺎف وذﻫﺒـــﻮا ﺑﻪ >ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸـــﻔﻴﺎت ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺑﻌـــﺪ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬ ‫ﺗﺒﻴـــﻦ أن ﻓﻴﻪ ﻛﺪﻣـــﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ وﻛﺴـــﺮ‬ ‫ﺑﻌﻈﻤﺔ ا>ﻧﻒ‪.‬‬

‫اﻟﺸﺎب ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج‬

‫‪5‬‬

‫‪' () * %+‬‬ ‫ ‪!E < 0 b 5‬‬

‫ ‪! D C‬‬

‫@‪aljamili‬‬

‫‪ ªzG* ¨ sG* 5¦CCp G* CCG3 iMe 0 l&R *{CCE eCC H‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ eCC / NÎCCH&ejH {CC£C T G* iCCC U C 9 §CC < N‬‬ ‫‪eCC Ge/ ¢eF‬‬ ‫ <‪ zQ 1&eD $e G* ©D EK Ne+{CQ U C‬‬ ‫*‪epDK i ¨f G‬‬ ‫&‪Q tCC G ,‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ " {C Q CG* ¡H ,ep G* NµKesH fvjM‬‬ ‫‪ ¥aM ¤CCG aCT CQ‬‬ ‫‪Q D ¥3eCC I(* gCC¨ T G* 5¦CCp CG* 4{CCCQ D‬‬ ‫‪ ,aCC S 7 ¡H x{ M ¦JK e£fs D ¤C‬‬ ‫‪ CC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q CQ‬‬ ‫‪Q G h{ G* ¡ GK‬‬ ‫‪ h{ G* 4{CCQ‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪T D ¥zC Q ¨G iÏe. eJaCH i Ë2 a +K G‬‬ ‫‪ CCTG&ejM ¦JK L{1&* ,{H e£fs D ¤R CC CQ CQ‬‬ ‫‪U G‬‬ ‫ ‪ eHK CC/{CG* lµKeCCsHK‬‬ ‫‪aQ CC£ G* CC+eCjQ CM ¢eFK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 4*¦pGe+ CC pM ¢eF heCCC‬‬ ‫‪ CQ CQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪O 7 leCCC‬‬ ‫*&‪Q G ¡CCH ¤CC+e 8‬‬ ‫&‪ +e 8&* h{ G* aR C CU + j- G‬‬ ‫*‬ ‫‪ 5¦p G* N‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪M2e H x{C‬‬ ‫‪ 8‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ imGemG* ,{ G ¥3e I(* Kes- kI&* eJK ¡¨-{H‬‬ ‫‪ T C Q;K heCC G* leCC G CC¨ sG* ¤CCC+Q U&eM CCG eCC JK‬‬ ‫‪ ¡H h{jE* . h{CC G* z I&* §j0 CCC CT sC‬‬ ‫‪Q jQ MK KeCCsM‬‬ ‫‪ h{CQ U C G* C‬‬ ‫‪fCU Q: ¡C SH ©CC Q C+ eM + ¤G N‬‬ ‫*‪Î)eE heC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪SHK CCC‬‬ ‫‪ CC S <&*K ¡C‬‬ ‫&‪0‬‬ ‫*‬ ‫ ‪K‬‬ ‫‪g0‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫&‪ ¢‬‬ ‫*‬ ‫‪ © f: ¡C‬‬ ‫‪ CU‬‬ ‫‪T‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫&‪Q CM ¢‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ © f: § < g jM ¢‬‬ ‫*‬ ‫‪ ¤CS‬‬ ‫ ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪fC‬‬ ‫&‪t 6‬‬ ‫*‬ ‫ ‬ ‫&‪¢‬‬ ‫*‬ ‫‪ ©CCIaM{C‬‬ ‫‬‫ ‬ ‫‪ D‬‬ ‫ ‪Q G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫" ‬ ‫‪ i He H iCC¨ J&e+ ª2e - iCC ¨ fG* iCCMe sG* ¥zCCJ‬‬ ‫*‪ µ ¤CCj¨+{- h¦CC 6&*K ¤CCCS f + CC6e Q G ¢eCC I(µ‬‬ ‫&‪ §j0 kIeFK *¦Ie QF e Q £U H £Ge D‬‬ ‫‪* 2K24K U S£<ef:&e+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ¡CH *¦GeE e D N‬‬ ‫‪eIe¨0&* i G'¦H K&* i04e/ kIeF ¦CCGK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*<‪ { G* ¡H $© 7 § f¨ D 24¦CCG* 5¦M ¢&* § < 2eCCj‬‬ ‫‪ Ne )*2 ¥aM ©D‬‬ ‫‪ iÏe I(* iCC C‬‬ ‫‪Q CU JQ‬‬ ‫‪ i¨ Ge G* ,Ka G* gj H ¡H ¢¦<¦ jH heC‬‬ ‫‪Q 5T KQ‬‬ ‫ ‪O fCQ 7‬‬ ‫‪ H ¢KeCC jGe+ ¦CCpGe+ ©CCHÎ 6(µ* heCCf G‬‬ ‫‪ ¡H N*2a< eFe + ¡CC¨sGe G* 9eM4 64*aH‬‬ ‫*‪ ,e<{G* § < h4*¦CCpG*K l*5e G*K leÏe fG‬‬ ‫*‪ e 7 L{f G* 2¦CC G* $*{s 8 ©D ¡CCM{ j G‬‬ ‫*‪ ,aMa G* 2{fG* i/¦H {CQ .U (*S CCG3 *¦ D i G‬‬ ‫*‪ eM&µ* ¥zJ i G* eJa£ - ©jG‬‬ ‫‪ ¤¨DK ©CC 9e G* ¦CCf 6&µ* nCCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T + R {CCC‬‬ ‫‪O fCQ 1 *3‬‬ ‫‪ iCCf¨:K eCC +ef 7 iCCÏe I(* §CC < aCCMa/ aCC¨F&e‬‬‫‪ § < ¡¨ )e G eCC <&µ* ¡H N*{ D eCC jpH‬‬ ‫‪ ©D e£ ¨ - § -&* FK i ¨f G* ,42ef G* ¥zJ‬‬ ‫‪ e G* leF{ 7 ¡H iMe<{+ CC:e G* jvH‬‬ ‫*‪ 8evG‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com @aljamili‬‬

‫ ‪TU &1 *9 TU ( ) N9 / A> SMS & . X. => G 9 XY !;4‬‬ ‫"] ‪(Zain) H H [(Mobily) [(Stc) @ \ & .‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫ ‪ $,$L 41L ;J % : &, " : R,‬‬ ‫‪ - D E‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﻔﻨﻠﻨ ــﺪي ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻴﻜﺎ ﻓﺎوﺗﻴﻼﻳﻨﻴ ــﻦ‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤﺚ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ ‪ 1$L A ( 6 & J 3‬‬ ‫‪ - D E‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻋﻦ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ ‪ ،‬ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻘ ــﻮات اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻈﻬﺮان‪ .‬ودﻋ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪www.rsaf.gov.sa‬‬

‫> ‪ %4 J A J ^ í‬‬ ‫‪ - D E‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ إدارة اﻟﺘﺠﻨﻴ ــﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻋ ــﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮم ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫)ﻗ ــﻮى ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬آﻻت وﻣﻌ ــﺪات(‪ ،‬واﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ )ﻣﺤ ــﺮﻛﺎت وﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫دﻳﺰل‪ ،‬أﻧﻈﻤ ــﺔ ﻧﻴﻮﻣﺎﺗﻴﺔ وﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌ ــﺪات ﺛﻘﻴﻠﺔ(‪ ،‬واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫)ﺗﻘﻨﻴﺔ اﺗﺼ ــﺎﻻت(‪ ،‬وا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت )إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ وﺗﺤﻜﻢ(‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺘﺮﻃﺖ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻫﻴﺌﺔ ا>رﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺳ ــﻌﻮدي ا>ﺻﻞ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ ﺷ ــﺮط اﻟﻤﻨﺸ ــﺄ ﻣﻦ ﻧﺸﺄ ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺪه أﺛﻨﺎء ﺧﺪﻣﺘﻪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺮة‬ ‫واﻟﺴ ــﻠﻮك ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺤﻜ ــﻮم ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺎ‪h‬داﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻣﺨﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮف‬ ‫وا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻗ ــﺪ رد إﻟﻴ ــﻪ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟ ــﻪ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ وأن ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻮﻇﻔﺎ ﻓ ــﻲ أي ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻋﻦ )‪ (٢٥‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وأن ﻻﻳﻘﻞ اﻟﻄﻮل ﻋﻦ ‪ ١٦٠‬ﺳﻢ وﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ١٨٥‬ﺳﻢ وأن ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ اﻟﻄﻮل ﻣﻊ اﻟﻮزن‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﺣﺎﺻﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﺑﻠﻮم ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﺟﻴﺪ وا>ﻓﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺜﻲ اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬وأن ﻳﺠﺘﺎز اﻟﻤﺘﻘﺪم اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﻔﺤﺺ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺰوﺟً ﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ ﺟﻮاز‬ ‫ﺳ ــﻔﺮ ﺳ ــﺎري اﻟﻤﻔﻌﻮل ﺑﻤﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪ .‬وﺑﻴﻨﺖ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ا>رﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺪراﺳﺔ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﺻﻄﺤ ــﺎب ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ أو ﻣﻦ ﻳﻌﻮﻟﻬﻢ ﺷ ــﺮﻋً ﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻄﺒﻖ ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺨﻔﻘﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺎدة )‪ (٦‬ﻣﻦ ﻧﻈ ــﺎم ﺧﺪﻣﺔ ا>ﻓﺮاد‪ .‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﺢ رﺗﺒﺔ ﻋﺮﻳﻒ ﻟﻤﻦ ﻳﺠﺘﺎز دورة اﻟﻔﺮد ا>ﺳﺎﺳﻲ وﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت وﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ )ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺒﺤﺮي‪ ،‬ورش إﺻﻼح ﺳ ــﻔﻦ ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ(‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ ‬

‫ ‪L‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ ‪î( D => 1 8% .Y$J & ;1P ! @, +, ä,R% :4 41 B‬‬ ‫‪ - D E‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر واﻟﻤﺒﻌ ــﻮث اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ‬ ‫ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض اﻣﺲ ‪ ،‬وزﻳﺮ‬‫رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴ ــﻦ واﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻨﺠﻼدﻳ ــﺶ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺧﻮاﻧ ــﺪﻛﺎر‬ ‫ﻣﺸ ــﺮف ﺣﺴ ــﻴﻦ ‪ .‬ورﺣﺐ ﺳﻤﻮه ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺑﺎﻟﻮزﻳ ــﺮ وﻣﺮاﻓﻘﻴ ــﻪ ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻃﻴ ــﺐ ا‪h‬ﻗﺎﻣﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ,‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻋﺒّﺮ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ .‬وﻧﻘﻞ وزﻳ ــﺮ رﻋﺎﻳﺔ‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬

‫اﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴ ــﻦ واﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳ ــﺶ ﺗﺤﻴ ــﺎت وﺗﻘﺪﻳﺮ دوﻟﺔ رﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫وزراء ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺷﻴﺨﺔ ﺣﺴﻴﻨﺔ‬ ‫واﺟ ــﺪ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع وﻟﺴ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺪوام‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻤﻠﻪ ﺳﻤﻮه ﺗﺤﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺪوﻟﺘﻬﺎ ‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮاض اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ‪ .‬واﻃﻠ ــﻊ وزﻳ ــﺮ‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳ ــﺶ ‪ ,‬ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ‪ ,‬ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻮزارة ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻃ ــﻼل ﺑ ــﻦ ﺑ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺪوﻟﻲ ﺑ ــﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪ ،‬ووﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺸ ــﺎرخ ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻀﺮه ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻬﻴﺪ ا‪h‬ﺳﻼم ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ دﻛﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﻈﻢ‬ ‫ا‪h‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ دﻛﺎ ﺑﻴﺠﻮم ﺷﻤﺲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬

‫>‪F #Y ) F $#Y R . Y 2‬‬

‫ ‪E ( & ;C 15 1 R 8M õ 4 + % ; 1L‬‬ ‫‪ - D E‬‬

‫دﻋﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺑﺮاﻣﺞ وأﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر داﺧ ــﻞ اﻟﻤ ــﺪارس ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫إﺷ ــﺮاف ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة ﺑﻴﻦ اﻟﻮزارة واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا>ﻣ ــﻮر ﻳﻤﺜ ــﻞ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟ ــﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﻨﻬﺠﺎ‬ ‫ﺣﺮيّ ﺑﺎﻻﺣﺘﺬاء‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﻴﺼﻞ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ أﻣﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‪ ،‬وﻗﺪّﻣﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻋﺮﺿﺎ ﻟﺴ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﻟﻠﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮاث اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺮﺿﺎ آﺧﺮ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )ﻋﻴﺶ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ(‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ :‬رأﻳﺖ اﻟﻴﻮم ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻋﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬أﺷ ــﻜﺮ ﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﻟﻠﺘ ــﺮاث اﻟﺤﻀ ــﺎري‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻨ ــﻰ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ )ﻋﻴ ــﺶ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( ﻫ ــﻮ‬ ‫واﻟﺘﺮاث اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وأوﺻﻠﻪ إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻴﻦ اﻟﺼﻮاب‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻫﻮ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﻜﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ وأﻧﺸ ــﻄﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ أﺳ ــﻬﻤﻮا‬ ‫وا ﺛ ــﺎر داﺧ ــﻞ اﻟﻤ ــﺪارس ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع وأﺳ ــﻬﻤﻮا ﻓﻲ‬ ‫إﺷ ــﺮاف اﻟﻬﻴﺌﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻪ«‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺘﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﻟﻮزارة ﺗﺪﻋﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ .‬وأﺑﺎن‬ ‫ﻋﺮض ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺆﻛﺪ أﻳﻀﺎ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ا‪h‬ﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا>ﻣﻮر ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﻨﻬﺠﺎ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫ﺣﺮيّ ﺑﺎﻻﺣﺘﺬاء‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ا>ﺧ ــﺮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‪ :‬ﻧﻌﺘﺰ ﺑﻌﻼﻗﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺘﻬ ــﺎ وإﻧﻘﺎذﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌ ــﺪي‬ ‫وا‪h‬ﻫﻤﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑ ــﺪأت ﻣﻨﺬ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا>ﺳ ــﺒﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ‪-‬‬ ‫واﻟﺘﺠﺎوزات ﻏﻴﺮ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻤ ّﺜ ــﻞ اﻟﺨﻄ ــﻮة ا>وﻟ ــﻰ ﻓﻲ رﺣﻤ ــﻪ ا ‪ -‬وﺗﻌ ــﺰزت ﺑﺒﺮاﻣﺞ وﺷ ــﺮاﻛﺎت ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﺠﻴﻞ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ ا‪h‬ﻧﺴﺎن اﻟﺴﻌﻮدي ‪ ١٤‬ﻋﺎﻣًﺎ وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﻨﺘﺠﺔ وﻧﺎﺟﺤﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﻟﻠﻌﻨﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺮوع‬

‫ﺑﺎﻟﺘ ــﺮاث اﻟﺤﻀﺎري اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ اﺳ ــﻢ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺎ وﻃﻨﻴﺎ ﻣﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﻳﺤﺪث ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮاث اﻟﺤﻀﺎري اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺞ‬ ‫إداري ﺟﺪﻳ ــﺪ ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ ﻣﻨ ــﺬ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷ ــﻬﺮ وأﻧﺠﺰﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا>وﻟﻰ ﻣﻨ ــﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﻬﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﻮﻋ ــﻲ واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﻤﻜﻮّﻧﺎت اﻟﺘﺮاث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﺟﻌﻠ ــﻪ ﺟ ــﺰءًا ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺎة وذاﻛ ــﺮة اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬ورﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺑﻮﻃﻨ ــﻪ ﻋﺒﺮ ﺟﻌ ــﻞ اﻟﺘﺮاث ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻌﺎﺷ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻧﻘﻠ ــﻪ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﻪ‪ ،‬وﻛﻠﻤ ــﺎ زادت‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺒﻼدﻫ ــﻢ زاد ﺣﺒﻬﻢ ﻟﻬﺎ واﻋﺘﺰازﻫﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺮﺳﺨﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﻮب اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬وﻟﻔﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺒ ــﺎه إﻟﻰ أن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻌ ّﺪ أﺣﺪ أﻫﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﺮاﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ودﻋﻤﻬ ــﺎ ﻟﻌ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا>ﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎرات اﻟﻤﺸﺮوع ‪.‬‬

‫‪M >P 2> « &? » &. k& Gi%‬‬ ‫ ‪ 3 8M äG % + 1‬‬ ‫ ‪ @< ø ;_ 8 73 L/ B 9 ' 1 Z A 6Y % K! # 4J‬‬ ‫‬‫ '‪ 1- >4 ÒÒ‬‬ ‫ ‪: J‬‬ ‫‪û‬‬ ‫ ‪ - [H‬‬

‫أﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺒ ــﺮاك أن اﻟﻮزارة‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ إﻳﻤﺎﻧﻬ ــﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ إﻣ ــﺪاد اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ أﻛﻔ ــﺎء ﻳﺘ ــﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام أدوات ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ اﻧﺘﻘﺎء‬ ‫ا>ﻓﻀ ــﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﺸ ــﻐﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﺳ ــﺘﺤﺪاث ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ ‪ .‬واﺿ ــﺎف‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻟﺪى وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫وﺑﻴﺖ اﻟﺨﺒ ــﺮة ا>ول ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﻢ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫واﻻﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل رﺳﺎﻟﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدة رﻗ ــﻢ )‪ (١‬ﻣﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠ ــﻰ أن »اﻟﺠﺪارة ﻫﻲ ا>ﺳ ــﺎس‬

‫ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﺸﻐﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ«‬ ‫ا>ﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻦ اﻟﻮزارة اﺳ ــﺘﺤﺪاث‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ دوري وﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ أدوات اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ و ﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻳﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ا>ﻛﺜ ــﺮ ﻛﻔ ــﺎءة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺬي اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﺘﻪ اﻟﻮزارة ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﻠ ــﺔ ﻣﻦ ا>ﻫﺪاف‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ إﻣﺪاد‬ ‫ﻣﺘﺨ ــﺬ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻮزارة ﺑﺄدوات ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺗﺰوﻳ ــﺪه ﺑﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ وواﻓﻴﺔ‬ ‫وﻣﺘﺴ ــﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺛﻮﻗﻴ ــﺔ واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻗﺪرات وإﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﺸﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا>وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ )اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ( ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬

‫وﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﻴﻴ ــﻦ )اﻟﻤﺮﺗﺒﺘ ــﺎن‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ واﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ(‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻼﺣﻘ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ‬ ‫وﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ( وﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم ﻣ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ )اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ(‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪام أدوات‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ >ﻏﺮاض ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬﺎ اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ ﻳﺄﺗ ــﻲ داﻋﻤـ ـ ًﺎ ﻟ ــﺪور اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪h‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج اﻟﻌ ــﺎم اﻟ ــﺬي ﻳﺮد ﻟﻠ ــﻮزارة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ا>ﺧ ــﺮى‪ ،‬ا>ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ ﻣﻌﻪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺘﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺛﻮﻗﻴﺔ واﻟﻮﺿﻮح ﺑﺄﻗﺼﻰ درﺟﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻬ ــﻢ واﻟﺤﻴﻮي ﻓﻲ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ا>ﻛﻔﺎء ﻟﺸﻐﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ ‪ $ E - M Q‬‬

‫وﻗ ــﻊ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‪ ،‬ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ـﺎن ﻟـ ــ‪ ٣٣‬ﻣﺮﻓ ًﻘ ــﺎ ﻋﺪﻟ ًﻴ ــﺎ‬ ‫‪h‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒ ـ ٍ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ إﺣ ــﺪى‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوادﻣ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺒﻨ ــﻰ ﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌ ــﺪل‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻗ ــﺪره ‪٨٧٠‬‬ ‫د‪ .‬اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪوادﻣ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻨﻴﻔﻲ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا>ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أنّ ﻫﺬا اﻟﺨﺒﺮ أﺳ ــﻌﺪ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﻀﺎ ًة وﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ ‪&+: ) & < R M 8 , E ]% & &? C‬‬

‫‬‫‪7=&% / B & B 9 " Y M4 ÒT A UT' & A 6 N‬‬ ‫ ‪ - [H‬‬

‫ﻣﻨﺤ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳ ــﻢ واﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫ا>ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻓ ــﻲ دورﺗﻬ ــﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻼﻋﺘﻤ ــﺎد‪،‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺸ ــﻬﺎدة ﺗﻤﻨﺢ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫أو اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠ ــﻮدة واﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا>ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ .‬وﺗﺠ ــﺎوزت اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻴﻨﺔ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳﻢ واﻻﻋﺘﻤﺎد ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﻤﻨﺤﻬﺎ ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ ﺷ ــﻬﺎدة اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪،‬‬

‫وﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ واﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼﻠﺘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻣﺆﺳﺴ ــﻲ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﺒﺮاﻣﺠﻲ‬ ‫ﻣُﻨﺤ ــﺖ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺷ ــﻬﺎدة اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﺒﺮاﻣﺠﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ إدارة ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻣﻨﺤﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟ ــﻲ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ا‪h‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﻫﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻔﺖ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﺎرك أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳﻢ واﻻﻋﺘﻤﺎد ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺴ ّﻠﻢ‪ ،‬واﻟﺬي ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد‪ ،‬وأﺿﺎف اﻟﻤﺴـ ـ ّﻠﻢ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﺔ‬

‫أن ﻣﺠﻤ ــﻮع ﻣﺎ ﻣﻨﺤ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺎدات اﻋﺘﻤﺎدات‬ ‫ﺑﺸﻘﻴﻬﺎ اﻟﺒﺮاﻣﺠﻲ واﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﻛﺎن ‪ ٤٠‬ﺷﻬﺎدة اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ ا‪h‬ﻋ ــﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪h‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻮﺳ ــﻊ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﺔ أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺠﻮدة‬ ‫واﻻﻋﺘﻤﺎد‪ ،‬أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻠﻘﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ وأﻧﻪ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻗﺒ ــﻮل ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻄﻠﺒﺎت وﺗﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻫﻲ ﻓﻲ ﻃﻮر اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺨﻀ ــﻊ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‪ .‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮي اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ــﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ >ﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮات اﻻﻋﺘﻤﺎد وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻦ ﺟﻮدة‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻫﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪h‬ﻣ ــﺎم ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ا‪h‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻗﺪ ﺧﻀﻌﺘﺎ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮي وﻫﻤﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‪.‬‬

‫ &&‪ % 8 A K, & " RG @ SV "1%( í$&! Z,‬‬ ‫‪" - D E‬‬

‫ﺳـ ـﻴّﺮت اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﺼﺮة‬ ‫ا>ﺷ ــﻘﺎء ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد ا‪h‬ﻏﺎﺛﻴﺔ اﻟﺸ ــﺘﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫درﻋ ــﺎ ورﻳ ــﻒ ﺣ ــﻮران ﻗ ــﺮب اﻟﺤ ــﺪود ا>ردﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‪ .‬واﺷ ــﺘﻤﻠﺖ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٢٥‬‬ ‫أﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺑﻄﺎﻧﻴﺎت وأﻏﻄﻴﺔ وأﻃﻘﻢ ا>ﻃﻔﺎل ﺳ ــﻠﻤﺖ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻖ اﻟﺸ ــﺆون ا‪h‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠ ــﺔ ﻗﺮار‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا>ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ رﻗﻢ ‪ ٢١٦٥‬اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺈدﺧﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ا‪h‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﻮري‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ا‪h‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴ ــﻤﺤﺎن‬ ‫أن اﻟﺤﻤﻠﺔ وﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ا>ﺷﻘﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ اﻟﻨﺎزﺣﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات وإدﺧﺎﻟﻬﺎ‬

‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺤﺪود ا>ردﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻟﺘﻜﻮن اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺼ ــﻞ ﻟﻠﺪاﺧﻞ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﺣﺘﻮت ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ )‪ (٢٤٧٨٠‬ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﺷ ــﺘﻮﻳﺔ ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ )ﺑﻄﺎﻧﻴ ــﺎت وﻣﻼﺑ ــﺲ وﺧﻼﻓﻪ(‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا>ﺷ ــﻘﺎء اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ درﻋ ــﺎ ورﻳ ــﻒ ﺣ ــﻮران‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﺧﺼﺼﺖ ‪h‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧ ــﻮى اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺳﻬﻞ ﺣﻮران‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬

‫ ‪L‬‬

‫ ‪*( ,‬‬

‫‪3‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫) ( * & ' & ‪ !" #$ %‬‬

‫ ‪K YR Z +, l % +, B Yi% M -,Q e‬‬

‫‪ VT 7 1 & B % & 9 =Lø H! ( %ç 4 % 7b( 8 9‬‬ ‫ ' & ‪ -‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى وﻓﻲ ا‪Y‬ﻃﺎر د‪.‬اﻟﺠﻔﺮي ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬

‫ &‪7"1! ,Y " û C 1G 9' H R% E ,Y‬‬ ‫اﺳﺘﻬﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺟــﺪول أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺎع إﻟ ــﻰ وﺟ ـﻬــﺔ ﻧ ـﻈــﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺞ وا‪h‬ﺳ ـﻜــﺎن واﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ا>ﻋ ـﻀــﺎء وآراﺋ ـﻬــﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑﺪوﻫﺎ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻮاﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﻼل وﻣﻄﺎﺣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪١٤٣٥/١٤٣٤‬ﻫـ ـ ﺗﻼﻫﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ا>ﺳﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي‪.‬‬

‫وﻗ ــﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻮاﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﻼل وﻣﻄﺎﺣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت ذات اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫إﻫ ـ ــﺪاره‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻮﺳــﻊ ﻓــﻲ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ا>ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻴــﺪوﻳــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛــﺪ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة أن‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أﺳﺒﺎب‬

‫ﺗﺄﺧﺮ ﺑﻌﺾ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ــﺪد اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻓـ ــﻲ ﻗ ـ ــﺮاره‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ دﻗﻴﻘﺎً‬ ‫ﺧــﺎﻟ ـ ًﻴــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻠــﻮﺗ ـﻴــﻦ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺮض ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻘﻤﺢ ﻫﻲ ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺒﻨﺘﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ا‪h‬ﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ 4 B = < 4 1 EÏ 4 H R% a‬‬ ‫ﻧ ــﺎﻗ ــﺶ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدﺧــﺎر‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٥/١٤٣٤‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑـ ‪ ٣‬ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ ﺑﻮﺿﻊ ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺤﺪدة‬ ‫وواﺿﺤﺔ وﻣﻨﺸﻮرة ﻳﺘﻢ اﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق دور اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻟﻴﺸﻤﻞ إﺟــﺮاء اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫وأﻛﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮوﺿﺎ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟـﻠـﺸـﺒــﺎب ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ ﻗــﺪراﺗ ـﻬــﺎ ا‪h‬دارﻳـ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ زﻳﺎدة وﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ أﺣﺪ ا>ﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ اﻟـ ـﺸ ــﺮوط ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗـــﺮوض ﻟـﺴــﺎﺋـﻘــﻲ ﺳــﻴــﺎرات ا>ﺟـــﺮة‪،‬‬ ‫وإﻋﻔﺎء ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷــﺮط اﻟﻜﻔﻴﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗــﺮوض‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺣﺚ أﺣﺪ ا>ﻋﻀﺎء اﻟﺒﻨﻚ‬

‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدﺧـ ــﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻘــﺮوض ا‪h‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻟـ ـﻨ ــﺎﺷـ ـﺌ ــﺔ واﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وﻋﺪد أﺑﺰر ا‪h‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗــﻮﻓــﺮﻫــﺎ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻛﺎﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻧﻌﻜﺎس‬ ‫ذﻟــﻚ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ ﻋﻠﻰ أﻓــﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ واﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ ﻟــﺪراﺳــﺔ ﻣــﺎ ﻃــﺮﺣــﻪ ا>ﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻣﻦ آراء وﻣﻘﺘﺮﺣﺎت واﻟﻌﻮدة ﺑﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫‪E % 8 : b %‬‬

‫‪ © f0 7eJ 4¦jFaG* }M} G* ¨H}G*K 9e G* x&µ* ©D © fp M‬‬ ‫‪ hef 7K $e < ªaM&* § < j- ©jG* ¦Ie G* leDe jFµ aMa G* ¤ 6e 0‬‬ ‫‪ ip£f G* i p G* 4ef1&µ* ¥z£+ 4*{ jCC 6e+ © sjM ¦JK ¡¨M2¦ CC 6‬‬ ‫‪ ¢¦sCC 8 ©D ¦Ie G* le ¨f - *avjCC 6* ©D *¦ £CC 6&* ¡ H ¦£D CC GK‬‬ ‫*‪ ¤G ¢e D iD{CC G* if G* ¦0 i -{ G* iCCjE'¦ G* iCCM{)*aG* eCC G‬‬ ‫‪ ©Ie G* E¦ G* «DK © G* f G* «D‬‬ ‫‪ eNDe jF* ¤f sI eH § < le 9*{j<* k ¨GK le 0ÎH ªaG ¢&* a¨+‬‬ ‫&‪ - G* 1*2 ©D e0epI G K‬‬ ‫‪* iCCM{ I K&* ,{ D }M G ¦CCJK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ eCC 6¦ H e‬‬ ‫*‪ N E*K tfCC - §j0 2ej G* {CC1 eCC£IK2K §CCGK&µ* ,¦CC vG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¡H 5Kepj- i¨Ge< if I ¢&* ¦ G* ¡H es/eI e‬‬ ‫‪MN 4ep- eN ¨f -K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ iM{ D i¨ H ¦ 0 l*3 leCC<*{j1* e£I&* a j MR eCCH K&* leDeCC jFµ‬‬ ‫‪ ,{ G* iCC¨ +eE a< e£ H ,aCCMa< hefCC 6&µ 2KaCC H M{: §G(* ©CC£j ‬‬‫‪ ¢&µ K&* 14&*K CC «D&* )*a+ i . ¢&µ K&* i¨Ge< i jG* ¢&µ CC¨f j G‬‬ ‫*‪ ¨f jG* ª2*K ¡< a¨ + 2*K ©D iM{ G‬‬ ‫‪ i¨ G* ¡CCM2e¨ G* ¡H ¥{¨= ©CCD e F ¦¨G* ¦CCIe G* Ge< ©CCDK‬‬ ‫‪ ¡ G iM{ G* i¨0e G* ¡CCH i<af G* i ¨ pG* 4e D&µ* ¦CCG&* + leCCbH‬‬ ‫‪ i¨ G* CC)*¦ G*K leCCf G* ¡H {¨m + a CC M CCE*K §CCG(* eCC£ M¦s‬‬‫‪ iM2e jEµ*K‬‬ ‫‪ $e < 4e CCj+* ¡CC< <}MR eCCH ,{CC¨1&µ* ¦CCIe G* les¨CC 8 ¡CCHK‬‬ ‫*&‪ ¦JK ibDajG* ¨ < ¢5¦G* ¨ 1 ª¦IeI ¨ E ¥¦ 6&* e G ¡¨¨ M{H‬‬ ‫‪ i « G* ¦IeI ¦ sHK ¡ G* qM}H ¡H ¦ H ¤¨ j H ¦E g 0‬‬ ‫*‪ fT CC jM §j0 ©CC « G* ª¦Ie G* ¦ s G ¡ G* h{T CC - ©CCJ ,{CC G‬‬ ‫*‪ ,e¨sG* ¡ G* q¨CC I ©D i.¦mfH i¨ 1 ÎCC 6&e+ © G* ¨ G‬‬ ‫‪ a0*K kG¦D iEe + iM4e + fCC 8&* {f< j¨D $ aG* {¨D¦- eH&*K {Me M‬‬ ‫‪ ,4*{0 -{jG i «D ¦Ie G* ©D ©)e+{£ G* 4e¨jG* e£ CC « + {CC j M D‬‬ ‫*‪ a¨ pG*K $ej G* }< ©D ¦GK iM¦bH i/42 §G(* ¨ G‬‬ ‫‪ ¢&*K a+µ iHa j G* i 0{ G* ¥zJ §G(* ¨ G* M §j0K‬‬ ‫‪ eCC jFµ* eJ{CC M&*K e£GK&* ,2a jH 0*{H § < {T H aE ¢¦ M‬‬ ‫*‪ i 0ÎG* 0*{ G* eCCH&* iCC 6*42K CC v-K ,{ D § < ©CC f G‬‬ ‫‪ i +e 6 ib¨+ ©D ,{ G* ,2µK g j-K i¨ J&* {mF&* eIe¨0&* ©£D‬‬ ‫‪ le ¨f - ,{ G* CC¨f jG iM4K{CC «G* L{1&µ* le<e CC G* ©D‬‬ ‫*‪ iHa jH i<e 8 2¦/K g j- ÎmH l*4e¨ G* i<e 8 ©D ¦Ie G‬‬ ‫‪ l*4e¨ G‬‬ ‫*‪ *aN +&* *{N ¨ E ¨G © G* 4*¦ G‬‬ ‫ ‪]" TU &1 *9 TU ( ) N9 / A> SMS & . X. XY !;4‬‬ ‫ ‪(Zain) H H [(Mobily) [(Stc) @ \ & .‬‬

‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬

‫أﻗــﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى أﻣــﺲ ﻣﻨﺢ ﻣﻮﻇﻔﻲ وﻣﻮﻇﻔﺎت دور اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻧﻘﺪﻳًﺎ ﺑﻤﻘﺪار ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ اﻟــﺮاﺗــﺐ ا>ﺳــﺎﺳــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻮزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﻫﻤﻬﺎ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﻬﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻤﺒﺎﺷﺮة ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ ا>ﺳﺮي واﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﻀﺮر‬ ‫أﺧ ًﺬا ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺤﺎﻻت إﻟﻰ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺒﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﺘﻄﻠﺒﺔ ﻗﻮاﻋﺪ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ا>ﻋﻀﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓﺸﻞ ﺟﺮس اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﻦ أن ﻳﻠﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎه ا>ﻋﻀﺎء‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ‪ .‬وﻟﺠﺄ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺮي‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﺑﻨﺪ آﺧﺮ ﻟﻴﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﺘﻤﻞ ا>ﻋﻀﺎء إﻻ أن اﻟﺠﻠﺴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺒﻨﺪ اﻧﺘﻬﺎء دون أن ﻳﻌﻮد اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‪..‬‬ ‫وﺳﻴﺴﺘﻜﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻨﺘﻬﺎ اﻟﺠﻨﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﻀﻮﺗﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻨﺎن‬ ‫ا>ﺣﻤﺪي واﻟﺪﻛﺘﻮرة وﻓﺎء ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ﻗﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ذات اﻟﺸﺄن ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺒﺬل ﺟﻬﻮد أﻛﺒﺮ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ دورﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل اﻓﺘﺘﺎح دور اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ أن ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻓﺘﺘﺎح وﺣﺪات ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻟﻬﺎ وﺣﺪات ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة وﺿﻊ اﻟﻮزارة ﺑﺮاﻣﺞ وﺧﺪﻣﺎت ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ‬ ‫دور اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ا>داء ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ وﻣﻮﻇﻔﺎت دور‬ ‫ووﺣﺪات اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ا>ﻣﺜﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺳﺮﻋﺔ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا‪h‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﻒ ا>ﺳﺮي وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﻠﻔﺖ اﻟــﻮزارة ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﻗﻢ ‪ ٣٦٦‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/١٢/٣‬ﻫــ‪ ،‬وﻣﻨﺢ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ وﻣﻮﻇﻔﺎت دور اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻧﻘﺪﻳًﺎ ﺑﻤﻘﺪار ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ ا>ﺳﺎﺳﻲ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻤﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا>ﺳﺮة واﻟﺸﺒﺎب ﺑﺸﺄن ﻣﺎ أﺑﺪاه ا>ﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت وآراء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ا>داء اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻮزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٥/١٤٣٤‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻗﺮاره وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺈﺳﻨﺎد إﺟﺮاء‬ ‫دراﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ >داء اﻟﻮزارة ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ إﻟﻰ ﺟﻬﺔ ﻣﺤﺎﻳﺪة ﻣﻦ ﺑﻴﻮت اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا>داء وﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة أن ﺗﻄﻮر وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫آﻟﻴﺎت إﺷﺮاﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻟﺠﻬﺎت ا>ﻫﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺳﺮﻋﺔ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺮﺑﻂ ا ﻟﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻮزارة واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد آﻟﻴﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﻤﻨﺢ ا‪h‬ﻋــﺎﻧــﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟــﻮزارة‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ وﻓ ًﻘﺎ ﻟ ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ إدارة ﻟﻠﺠﻮدة‬ ‫ﻓﻲ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أداء اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا>ﻫﻠﻴﺔ ا>ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻮزارة وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺤﺪدة وواﺿﺤﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﻮﻇﻔﻲ وﻣﻮﻇﻔﺎت اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺎت ا‪h‬ﺷﺮاف اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ا>ﻣﺜﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ا>ﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ وﺑﻴﻮت اﻟﺨﺒﺮة إﻟﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ )ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻃﻨﻲ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ( ﻟﻌﻘﺪ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ – ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﺎﻟﺲ ا‪h‬دارات ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫– ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت وﻓﻖ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺐ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﻌﺪ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺒﻨﺎء ﻗﺪرات وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻮزارة ﺑﻨﺪًا ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫ > @ ‪ :‬‬ ‫ ( ‪kR < C$R0 F‬‬

‫>‪ ( 4 A ( @1L2 Q L!( #=Z,‬‬ ‫ ‪( J_, 41[ X %( # F( B‬‬ ‫ ‪9 H G - / [H‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﻔﻠﻜﻲ ﺳﻠﻤﺎن آل رﻣﻀﺎن‪ :‬إنﱠ اﻟﻴﻮم ا>رﺑﻌﺎء ﻫﻮ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫دﺧ ــﻮل اﻟﺪر اﻟﺴ ــﺘﻮن ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أنّ اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻧﻜﻔ ــﺎء ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺮد اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﻃﻔﻴﻒ ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﻳﺘﺤﻮل‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ اﻟﺠ ــﻮ ﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﺪفء‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟ ــﻚ ﺗﻈﻞ ﻓﺘ ــﺮات اﻟﺼﺒﺎح ﺑ ــﺎردة‪ ،‬وﻻ‬ ‫إﺷﺎرات ﻋﻤﻮﻣﺎ >ﻣﻄﺎر ﻓﻲ ﻓﺘﺮات ﻗﺮﻳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﺗﻮ ّﻗﻌﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘﺲ رﻳﺎح ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻧﺸ ــﻄﺔ ﻣﺜﻴ ــﺮة ﻟ ﺗﺮﺑﺔ واﻟﻐﺒﺎر‬ ‫ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺪى اﻟﺮؤﻳﺔ ا>ﻓﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮق ووﺳﻂ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﺣﺘﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺸﻂ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﺆدي إﻟﻰ إﺛﺎرة ا>ﺗﺮﺑﺔ واﻟﻐﺒﺎر‬ ‫ـﺪن ﻓﻲ ﻣ ــﺪى اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ا>ﻓﻘﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻗﻌﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ رﺻﺎد‬ ‫وﺗ ـ ٍ‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻀﺒﺎب واﻟﺼﻘﻴﻊ ﻋﻠﻰ أﺟﺰاء ﻣﻦ ﺷﻤﺎل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأورد اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ أن ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎح اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺤ ــﺮ ا>ﺣﻤ ــﺮ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺷﻤﺎﻟﻴﺔ ﺷﺮﻗﻴﺔ إﻟﻰ ﺷﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ ٣٥ -١٥‬ﻛﻢ‪/‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻤ ــﻮج ﻣﻦ ﻣﺘ ــﺮ إﻟﻰ ﻣﺘﺮ وﻧﺼ ــﻒ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻤﻮج‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﺷﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ‪ ٤٢ - ٢٠‬ﻛﻢ‪/‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع اﻟﻤﻮج ﻣﻦ ﻣﺘﺮ إﻟﻰ ﻣﺘﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﻮج إﻟﻰ ﻣﺎﺋﺞ ‪.‬‬

‫ ‪ F K‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫‪b ( 0 (: Cn‬‬ ‫ ‪ : A B C #B‬‬

‫‪mbalilah@ : ; !> mazen@oxfordea.com‬‬

‫*‪ i 8evG* e <&µ* $*2&µ £ ¨p -K hef Ge+ gCC¨0{jG‬‬ ‫‪ $© 7 CCJ4e D&* CC9{ G CC£HeH&* iCC £ G* CC¨£ -K CC£+‬‬ ‫‪ N*2*K4 e +ef 7 ¢¦CC M ¢&* £ G* ¡ D ª4eCC «0 q£IK aCC¨/‬‬ ‫‪ e£+ ¦ H i 6K i¨+epM(* ,{CC D £ ¨p -K {sG* CC G‬‬ ‫‪ leF{ G* FK iCCfJ¦ G* {js- ©jG* CCGe G* K2 F ©CCD‬‬ ‫*‪ ¦J © M¦sjG* 2eCC jEµ* CC6e 6&*K ,{¨ 8 l&*aCC+ ,{CC¨f G‬‬ ‫*‪ t¨ - © f M µ CCGzG i 6¦j G*K ,{¨ G* leCC 6'¦ G‬‬ ‫*‪ ¤M¦ jG* a + 94e G* aCC <K ©HÎ<(µ* K*aj G ,{CC G‬‬ ‫<¡ ‪ J2¦/K‬‬ ‫‪ 9{ H ,a/ ¡CC «js- G*K eCC +ef 7 4e 7 kCCs‬‬‫‪ {1%* i +e G* ¤CC-4K2 ©D e <&µ* leCC+e 7K heCCf 7‬‬ ‫‪ a£+ 94e G ,aCC/ }F{ + eCCM&* i +4&* ,aCC GK {CCMe M‬‬ ‫¦‪ ib 7e G* i¨+ef G* CCM4e G* CC9{<K 8*¦- ib¨+ {CC¨D‬‬‫‪ IK 2efjG iCC 8{D ¤I¦F gIe/ §G(* CC jp G eCCJ5*{+(*K‬‬ ‫*‪ eCC <&µ* leCC+e 7K heCCf 7 CC¨ pG iCCs/e G* h4eCCpjG‬‬ ‫*‪ ©jG* i 8evG* CC£ M4e HK £Ge <&* CC9{< ©D ¡CC¨f=*{G‬‬ ‫‪ eCC <&ÎG *2*K4 *¦CCsf M ¢&* ©CCD eCC£GÎ1 ¡CCH *¦CCspI‬‬ ‫‪ £-epj H M¦ jG i¨/3¦ G* ib¨fG* £G {D¦M CC9{ GeD‬‬ ‫‪ eJ{M¦ - ©D *¦<a+&* ©jG* £-eHa1K‬‬ ‫ ‪ iM{:K iEÎ1 N*4e D&* ¢¦ sM £I&µ G*K e +ef 7‬‬ ‫‪ i<*4} G rejs- + © - µ eJa0K ,{ G* ¡ GK ,aMa/K‬‬ ‫‪ 4e D&µ* hes 8&* hef GeD { m- §j0 iMe G*K iMe<{G*K‬‬ ‫‪ §j0K iCCH5esG* ,2*4(µ*K gCC 6e G* CC¨J&ejG* ¢¦CC/ejsM‬‬ ‫*‪ ©D £jF4e H a + kHeEK kspI iF{ 7 F { I G ¢%µ‬‬ ‫‪ le +ejH ¤G ¨G $e GeD iM¦ G* 94e G* ¥zJ‬‬ ‫‪ z¨ jG* }CC¨sG ,{CC G* rK{CCvG l*¦ 1 CC 1 eCC J‬‬ ‫‪ ,aMapG* ,{CC G* ¢¦CC - ¢&* gCCpM K&µ* tCC/eI K{CC +‬‬ ‫‪ e/e¨j0* ©CCfX R- K&* i H CCs- K&* ,{ . qCCGe jG l$eCC/‬‬ ‫*‪ 2¦/¦H ¦CCJ eCC < iCC jvH CC-{ D ¢¦CC - CC¨F ©CCIemG‬‬ ‫‪ -{ D ¢¦CC - ¢&* gCCpMK aCC¨ jG*K 4*{CC jG* ¦CCJ eCC j H‬‬ ‫‪ iDa£j G* isM{ G* 2aT 0 nGemG* tp jG ,}¨ jHK i jvH‬‬ ‫‪ gjF* +*{G*K CC£jHa1 CC¨ < £X R- 4¦CC£ / iCCD{ D‬‬ ‫‪ ¢Ka+ ©-&e- 4e D&µ* ¡H {¨mF 6&ÎG iMz¨ jG* G* i 1‬‬ ‫‪ ¡¨< i « = ©CCD ©£j -K ©X p- iCC sG ©D ©-&e- CC 1‬‬ ‫*‪ -{ D /* ,{CC G © < r3¦ I K&* CC 8* CC HevG‬‬ ‫&‪ ©JK eCC£¨ < {CC jG* ¡CCH {CC mj H ª‬‬ ‫‪* ¡CCT j¨G iCC 6¦ H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ eH&*K ¤ + eCC£ < +ejM ¢&* CC¨ j MK iCCf 8‬‬ ‫<¨‪ a M §j0 ¤ ‬‬

‫ ‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫ = ‪ 3 &, 3 4 B :4 41 B 6‬‬ ‫‪"1 4 ` C F +, : $Û&R%‬‬

‫ا(ﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﻠﻴﻚ وﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫‪ - D E‬‬

‫اﻃﻤ ــﺄن ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪ -‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ا ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﻤﻦﱠ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺤﻔﻈﻪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه‪.‬‬ ‫واﻃﻤ ــﺄن ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻣﻘ ــﺮن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر واﻟﻤﺒﻌﻮث اﻟﺨﺎص ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺳﺄل ﺳﻤﻮ وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ا ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه‪ ،‬وأن ﻳﻠﺒﺴﻪ ﺛﻮب اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻃﻤﺄن ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺴﺎء‬

‫أﻣﺲ‪ ،‬أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﺮاء وأﺻﺤﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻳﺦ وأﺻﺤﺎب اﻟﻤﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزراء وﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺴ ــﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﺟﻤﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻓ ــﺪوا ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳﺮ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬ ــﻼل ا>ﺣﻤ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﺮاء أﻧﺠﺎل ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب أﻧﺠ ــﺎل ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮﻫﻢ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ اﻟﻔﻴﺎﺿﺔ ﺗﺠﺎه ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪.‬‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﻠﻴﻚ وﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫‪/ 8_9_3 4F_ < #‬‬

‫‪ £K|CCC tª 6 ¢ H |H&·* ¤ ¤M ¢ G *'§CCC 6‬‬ ‫*‪ ,|ª G* mf 6'§ G jHf G* jcª¤G* ¢M&* | -'§ G‬‬ ‫‪ 94f G* CCCM§tkG lE§G* £f0 "j CCC 6§k G*K‬‬ ‫‪ jMf<|G j )*2 jCCCª¡:K jcªJ ¨G(* mf +fCCC G*K‬‬ ‫‪ j 6§k G*K ,|ª G* m%f ¡ G* |M§ -K <2K‬‬ ‫ ‪]" TU &1 *9 TU ( ) N9 / A> SMS & . X. XY !;4‬‬ ‫ ‪(Zain) H H [(Mobily) [(Stc) @ \ & .‬‬ ‫أﻣﺮاء وﻣﺴﻮؤون ﻓﻲ زﻳﺎرة اﻟﻤﻠﻴﻚ‬

‫ﺣﺪﻳﺚ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﺑﻴﻦ ا(ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪H‬‬

‫أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻠﻴﻚ ﻳﺼﺎﻓﺤﻮن ﺑﻌﺾ اﻟﺰوار‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻀﻮر ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫ ‪ % Y A 4 8& 4 8 41D ë1,& #+ J B 3 , => J! 41‬‬ ‫ > ‪I 4 -‬‬

‫ﻃﻤ ــﺄن ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒ ــﻮك اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ ا ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ا>ﺳ ــﺒﻮﻋﻲ ﺑﻘﺼﺮ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ا(ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ا(ﺳﺒﻮﻋﻲ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻗﻀﺎة اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ وﻣﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ وﺟﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻣﺪﻳﺮي ا‪h‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤﺎده ﻓ ــﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴ ــﺮ ﻟﻬﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺳﻮف ﺗﺸﻜﻞ ﻧﻘﻠﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ ان اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪه ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺨﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺣﻴﺚ ﺷ ــﻤﻠﺖ وﺳ ــﻮف ﺗﻐﻄﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ‪ .‬أﺿﺎف ارض اﻟﻮاﻗﻊ وﺗﺪﻋﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪ .‬ان ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ودراﻳﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻟﺠﺎﻧﺎ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻮﻗﻊ اﻣﺎﻧﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أو اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻪ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﻞ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺎﻃ ــﻼع اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺰز اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬إن اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ‬

‫” ‪ ,1/ K/4& E 1<( 3 L EÏ %4 $- 2 4 Ï 3 a Ò ; M #“O 4 & 4 B‬‬

‫‪5‬‬

‫‪CJ c< ¥D i { 6&c-‬‬

‫ ‬

‫‪32‬‬

‫ ‪ !" #$ % & ' & * ( ) -‬‬

‫” ‪ & ` 5 "%4%ç “ L N Z‬‬ ‫ ‪A 6 =6 $! ,P & 1 8% .Y$J‬‬

‫ & \‪ 1D%( ( F õ,[! .‬‬

‫ ‪ - %‬‬

‫‪18‬‬

‫ ‪ ç $ M " # ' Qç 1P W‬‬ ‫ " ‪ 1JR 3 RC B =JZ!4 JG‬‬ ‫‪ - F * $‬‬

‫ﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻬﻴ ــﺎزع ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫أي ﻃﺒﻴﺐ ﺗﺜﺒﺖ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﺪوث ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻃﺒﻲ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟ ــﻮزارة ﻟﻦ ﺗﺘﻨﺎزل ﻋﻦ اﻟﺤﻖ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺿ ــﺪ أي ﻃﺒﻴ ــﺐ ﻳﺮﺗﻜﺐ ﺧﻄﺄ ﻃﺒ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ إﺣﺎﻟﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬

‫ﻗﺎض ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﻌﺪل ﺿﺪ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﺤﻜ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ٍ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺜﺒﺖ إداﻧﺘﻪ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ أوﻗﺎت اﻟﺪوام داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫وإﻟﺰام ﻛﻞ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑﻔﺘﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺪوام اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻗﺎل‪ :‬إن ﻫﺪف اﻟﻮزارة‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن ﻛﻞ اﻟﻘ ــﺮارات ﺗﺮاﺟﻊ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﺣﻘﻮق اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫” ‪ H! ( %ç 4 % “b( 8‬‬ ‫ ‪“ 1 & B % & ” =Lø‬‬ ‫ ' & ‪ -‬‬

‫أﻗ ــﺮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى أﻣ ــﺲ ﻣﻨ ــﺢ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ وﻣﻮﻇﻔ ــﺎت‬ ‫دور اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻧﻘﺪ ًّﻳ ــﺎ ﺑﻤﻘﺪار ‪ ٪٥٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫ا>ﺳﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺟ ــﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻠﻮزارة‪ ،‬وأﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺟﻬﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ا>ﺳ ــﺮي‪ ،‬واﻟﺘﺪﺧ ــﻞ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﻀ ــﺮر أﺧ ًﺬا ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺤﺎﻻت إﻟﻰ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ؛ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻋﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات اﻟﺸ ــﺄن ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺒﺬل ﺟﻬ ــﻮد أﻛﺒﺮ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ دورﻫﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻓﺘﺘﺎح دور اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﺒﻪ اﻟﻤﻜﺎﺷ ــﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺚ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع وزاري ﻋﻘ ــﺪه وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺎدل ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻘﻴﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈﻴ ــﺮه اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﺧﺎﻧ ــﺪﻛﺎر ﻣﺸ ــﺮف ﺣﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬ﺳ ــﺒﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺪام وإرﺳ ــﺎل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺪر ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺮﺳ ــﻠﺔ إﻟﻴﻬ ــﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺪم اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ‬ ‫ﻣﺎ اﻋﺘﺒ ــﺮه ﺿﻤﺎﻧﺎت وﺗﻌﻬﺪات‪ ،‬أﻛﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺣﺮص ﺑﻼده ﻋﻠﻰ اﺗﺒﺎع آﻟﻴﺎت‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ وﻣﻬﺎرة اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‪ ،‬وﻣﻠﻤّﺤً ﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا>ﺟ ــﻮر اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬أﻛ ــﺪ ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ وﺗﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‪ .‬وﻫﻨ ــﺎ ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ‪» :‬اﺳﺘﺤﺪﺛﻨﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺮاﻏﺒ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛـ ـ ًﺰا ًّ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﺨ ــﺎرج ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إرﺳ ــﺎﻟﻬﺎ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻀ ــﻢ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻧﺤﻮ ‪٢٫٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻣﺎزال اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮًا‪،‬وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻮزﻳﺮان‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺮﺻﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻮزارﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪13‬‬

‫!‪ 6 > 4C ! 6 < a @,! " : Z 8% ( Y‬‬ ‫>= ‪)ä> ! ( &Y 3 $1‬‬ ‫ ( ‪ - U‬‬

‫أﺑ ــﺪى ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎر واﻟﻤﺴ ــﺘﻮردﻳﻦ اﺳ ــﺘﻴﺎءﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌـ ـ ّﺮض ﺑﻀﺎﺋﻌﻬ ــﻢ ﻟﻠﺘﻠﻒ واﻟﺘﻜﺴ ــﻴﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺳ ــﻮء ﺗﻨﺰﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺎ‪h‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﻮل ﻓﺘﺮة اﻟﻔﺴ ــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﺎرك ﻋﻴﺴ ــﻰ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ رأى أن اﻟﺠﻤ ــﺎرك‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ داﺋﻤًﺎ ﻻﺧﺘﺼﺎر اﻟﺨﻄﻮات وا‪h‬ﺟ ــﺮاءات‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام أﺣ ــﺪث أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻔﺤ ــﺺ ﺑﺎ>ﺷ ــﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ وﺻﻞ‬

‫ﻋﺪدﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ ‪ ١٢٣‬ﻧﻈﺎ ًﻣ ــﺎ‪ .‬وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌ ّﻠ ــﻖ ﺑﺘﻠﻒ اﻟﺴ ــﻠﻊ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ إن اﻟﺠﻤﺎرك ﺗﺒﺬل ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴﺎﺣﺎت واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻴﺮات‪،‬‬ ‫وﺑﻤﻮﻇﻔ ــﻲ ا>ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‪ .‬وﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺛﺒﻮت وﺟﻮد أﺿﺮار‬ ‫ﻓﺈن ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﻬﺪة ﺑﺎﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ واﻟﺘﻨﺰﻳﻞ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮرد‪ .‬وﻫﻨ ــﺎ ﻟﻔﺖ رﺟﻞ ا>ﻋﻤ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺮض ﺷ ــﺤﻨﺔ ﺑﻀﺎﺋﻊ زﺟﺎﺟﻴ ــﺔ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ ‪h‬ﻫﻤﺎل‬ ‫ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻜﺴّ ــﺮت اﻟﻘﻄ ــﻊ‪ ،‬وﺧﺴ ــﺮﻧﺎ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ وﻻ ﻧﺠﺪ ﺟﻬﺔ ﺗﻨﺼﻔﻨﺎ‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫ ‪"=Y1,D " í, =c 5 ^. M #"&1‬‬ ‫‪ä Ï 8G $& ä& Y%‬‬ ‫‪ =9 ; - F * $ = # < # 3 $‬‬

‫أﻛ ــﺪت ﻣﺼ ــﺎدر رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﺳ ــﻴﻄﺮة‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ »اﻟﺤﻮﺛﻴﻴ ــﻦ« أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌ ــﺎء‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي »ﻓﻘﺪ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة« ﻋﻠﻰ‬ ‫ا>وﺿ ــﺎع ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وأن اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ اﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻣﻘ ــﺮ إﻗﺎﻣ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﺤﺎح‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وزﻳﺮة ا‪h‬ﻋﻼم‪ ،‬ﻧﺎدﻳﺔ اﻟﺴ ــﻘﺎف‪ :‬إن ﻣﺴ ــﻠﺤﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺸ ــﻴﻌﻴﺔ ﺳ ــﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺠ ــﺪد اﻻﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻣ ــﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﺠﻤﻬﻮري اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ إﻋﻼن ﻛﻼ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻋﻦ اﺗﻔ ــﺎق ﻟﻮﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻃﺎﺣﻨﺔ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺧﻠﻔﺖ ﻋﺸﺮات اﻟﺠﺮﺣﻰ واﻟﻘﺘﻠﻰ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻳﻌﻘ ــﺪ وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴًﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم ا>رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﻨﺎﻗﺶ اﻟﺘﺪﻫﻮر ا>ﻣﻨﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وذﻛﺮت ﻣﺼ ــﺎدر ﻓﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت إﻋﻼﻣﻴﺔ إن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺼﺮًا ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ )اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﺖ ﻏﺮﻳﻨﻴﺘﺶ(‪ .‬اﻟﻲ‬ ‫ذﻟﻚ وﺻﻒ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻫ ــﺬال اﻟﺠﻬﻤﻲ‪ ،‬أﺣﺪ‬ ‫زﻋﻤ ــﺎء ﻗﺒﺎﺋ ــﻞ ﺟﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻣ ــﺄرب‪ ،‬ﺿﻐ ــﻮط اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ورﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﺴﻠﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ﻣﺄرب‪ ،‬ﺑﺎﻟﺴ ــﺨﻴﻔﺔ وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫أن ﻳﺪﺧﻠ ــﻮا اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ إﻻ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺜ ــﺚ أﻫﻠﻬ ــﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﻋﺼﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪24-23‬‬

‫” ‪` 1 " -3 “ & J ”' A &1 & ` K #“A ç Y‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫إﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺼﻤﺔ ﻟﺘﻔﺎدي إﻳﻘﺎف اﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫‪ ~ &'}Y‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫ﻗ ــﺮرت اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠ ــﻮازات إﻳﻘ ــﺎف ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﺗﺎﺑﻌﻮن ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺠﻠﻮا‬ ‫ﺑﺼﻤﺎﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺠ ــﻮازات‪ ،‬اﻋﺘﺒﺎرًا ﻣﻦ اﻟﻴ ــﻮم ا>رﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟﺮاءﻳﻦ أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻳﺘﻤﺜﻼن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻓﺮاد ا>ﺳ ــﺮة ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﺼﻤﺔ اﻟﻨﺴﺎء ﻗﺒﻞ ﺗﺠﺪﻳﺪ ا‪h‬ﻗﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺼﻴﺨﺎن ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻮازات أن اﺷ ــﺘﺮاط‬ ‫وﺟﻮد اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﺘﺎﺑﻌﻴﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ آﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺘﻢ إﻛﻤﺎل إﺟ ــﺮاءات إﺻﺪار أو ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ أي ﻣﻘﻴﻢ ﻋﺎﻣ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ُأﺳ ــﺮة‬ ‫إ ّﻻ ﺑﻌ ــﺪ وﺟ ــﻮد ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﺻﺤ ــﻲ ﻣﺮﺳ ــﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗ ــﻪ آﻟ ّﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻤﺮﻛﺰي ا ﻟﻲ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫ ‪& '() * + *, & -‬‬ ‫‪ ./*, 012 *,‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ ‪ < .‬‬ ‫ = ;‬ ‫ @ ? > ‪ 7‬‬ ‫*‪ A % * 4B B‬‬ ‫ & ‪

C DE‬‬ ‫‪14‬‬

‫* ‪+ 3 4‬‬ ‫* ‪ 5 6 7‬‬ ‫ ‪ 89,‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ #:‬‬

‫ ‪ :‬‬ ‫ ‪ ..‬‬ ‫‪31-30‬‬