Page 1

‫‪32‬‬

‫  '  &‪  (   )        !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‬

‫  ‬

‫‪ $* +$,- . ,/

$0& 123‬‬

‫‪g+y‹Gc+jyˆ€7¦-ydnG*g¥š€6‬‬ ‫‪,ydtG*id€|hF*¦”GœË<(²*p4c1‬‬

‫     ‬

‫‪g€}:y:Kg‚dt€7‬‬ ‫‪g€7^I^G*œ£ ŽH¦D‬‬

‫  ‪ -   -‬‬

‫‬ ‫       ‬ ‫& (' &‪! "#$%‬‬ ‫‪ )*+ ,- .‬‬ ‫‪/01./23 - 45 6177  1++8 !9:;16<*=*>?@ A‬‬ ‫‪,‬‬ ‫*‪1>+C& DE ++8 !9$F @GHG & I+J -D#$K1L<BM‬‬ ‫>‪B 1‬‬ ‫  ‪7‬‬ ‫  ‪7  +5++8;!9$ NO‬‬ ‫‪1?*GPQ$O RS/ L& TU:V‬‬ ‫\‪7H*WXEY"+ /F - /D Z[/@ WXEY"@E W$‬‬ ‫*ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ داﺋﻤ ــﺎ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ اﻻﺗﺠ ــﺎه‬ ‫واﻟﻬ ــﺪف‪ ..‬ﻓﻜﻴ ــﻒ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﺪاﻳﺘ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وا‪+‬ﻋﻼم؟‬ ‫ ﺑ ــﺪأت ﻣﺸ ــﻮاري ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪O‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‬‫ﻛﻤﺘﺮﺟﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا‪O‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ‪ ١٧‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺨﺮﺟﻲ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪O‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪ ..‬وأول‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪١٩٩٧‬م ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫»ﺳ ــﻌﻮدي ﺟﺎزﻳ ــﺖ« ﻛﻤﺘﺮﺟﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻨ ــﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫أﺣﺒﺒﺖ اﻟﻌﻤﻞ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬ورﻏﻢ اﺑﺘﻌﺎدي ﻋﻨﻪ ﻟﻌﺪة‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬إﻻ أﻧﻨ ــﻲ ﻋ ــﺪت إﻟﻴﻪ ﻣﺮة أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻨﻪ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻗﺪ ﻓﻘﺪت اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫  ‬

‫ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﺑﺤﺜﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬‫ﻋﻤﻠﺖ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻤﺪة ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﺗﺠﻬ ــﺖ إﻟﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﺷ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﻐﺮﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت رﻏ ــﻢ أﻧ ــﻲ أﺣﺒﺒﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ إﻛﻤ ــﺎل دراﺳ ــﺘﻲ ا‪F‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺤﺼﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ درﺟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻓﻲ أﻃﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻋﻦ »ازدواﺟﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ«‪ ،‬إﻻ أﻧﻲ ﻋﺪت‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ ا‪O‬ﻋﻼم ﻋﺎم ‪٢٠٠٣‬م ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»ﻋﺮب ﻧﻴﻮز«‪.‬‬

‫واﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﺘﺮﺑ ــﻮي‪ .‬وﻛﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻮم ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وا‪O‬ﻋﻼم ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﻔﺘ ــﺮة ﻋﻤﻠ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎرج إﻃﺎر اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻤﻘ ــﺖ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫وا‪O‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﻛﺴﺒﺘﻨﻲ ﺧﺒﺮة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ‬ ‫‪F‬ﻛﺘﺴﺒﻬﺎ ﻟﻮﻻ ﺧﻮﺿﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬

‫*‪šGÊ{G*yd<2¢‡}G‬‬

‫*رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻢ ﺗﺄتِ ﺻﺪﻓﺔ‪ ..‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺗﺪرﺟﺎﺗﻚ‬ ‫داﺧﻞ ﺑﻼط ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺠﻼﻟﺔ؟‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺪت ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ وا‪O‬ﻋﻼﻣﻲ ﻋﺒﺮ‬‫‪g¤–Hc“-j*yd1‬‬ ‫*اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺒﺤﺜﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ..‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻔﻴﺪة »ﻋ ــﺮب ﻧﻴ ــﻮز« ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠٠٣‬م‪ ،‬ﺗﺪرﺟﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫=‪,2¢<Kfc¤‬‬ ‫ﻟﻚِ ؟‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻤﺔ وﻣﺤﺮرة‪ ،‬وﻋﻴﻨ ــﺖ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‬ ‫*ﺑﻌ ــﺪ اﺑﺘﻌﺎدك ﻋﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬إﻟﻰ أي ﻣﺠﺎل‬ ‫ أراﻫ ــﺎ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﺷ ــﺪﻳﺪة ا‪O‬ﻓ ــﺎدة واﻟﺜ ــﺮاء‪ ،‬ﻛﺎن ﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻟ‪x‬ﺧﺒ ــﺎر اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬‫اﺗﺠﻬﺖِ ؟‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ أﻛﺴ ــﺒﺘﻨﻲ ﺧﺒﺮة راﺋﻌ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪O‬داري ﺑﺠﺮﻳ ــﺪة »ﻋﺮب ﻧﻴﻮز«‪ ،‬وﻫ ــﻲ إﺣﺪى ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟ‪x‬ﺑﺤﺎث واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟ ــﻰ ا‪O‬دارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺪﻳﺮة ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٨‬م‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﺗ ــﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎري ﻧﺎﺋﺒ ــﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١١‬م‬ ‫‪F‬ﻛﻮن ﻧﺎﺋﺒ ــﺔ رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺟﺎزﻳ ــﺖ«‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻋﻠ ــﻦ ﺗﻌﻴﻴﻨﻲ رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫‪gGc64KŽMy|-‬‬

‫*وأﻧ ــﺖِ ﺗﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻋﻤﻠ ــﻚ‪ ،‬ﻛﺄول رﺋﻴﺴ ــﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ‪..‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻌﻨﻲ ﻟﻚِ ﻫﺬا؟‬ ‫ أوﻻ أﺣﻤ ــﺪ ا{ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴﻘﻪ ﺛﻢ أن‬‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ اﻋﺘﺒﺮه ﺗﺸ ــﺮﻳﻒ ﺛﻤﻴﻦ ﻟﻤﺸ ــﻮاري‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎل ا‪O‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬ﺛﻢ أﻧﻪ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ إذا‬ ‫ﻣﺎ اﺗﻴﺤﺖ ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬ووﺟﺪت اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪.‬‬

‫*‪““g€6*^”G‬‬ ‫‪g€6*^”G*””žH5žH‬‬ ‫‪y+c€8“y+c€8£+&*”K‬‬

‫  ‪ -    -‬‬ ‫  ‪   -‬‬

‫اﻟﺴﻘﺎ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ذاﻛﺮة ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﻻﺗ ــﻜﺎد ﺗﻔﺘ ــﺢ ﺻﻔﺤ ــﺎت ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺟ ــﺪة إﻻ‬ ‫وﺗﺠ ــﺪ زﻣﻦ اﻟﻜﻨﺪاﺳ ــﺔ واﻟﺴ ــﻘﺎ ﻣﻨﻘﻮﺷ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ذاﻛﺮة ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫و«اﻟﺴ ــﻘﺎ«‪ ..‬واﻟﺤ ــﺎرة اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ وا‪F‬زﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻀﻴﻘﺔ‪ ..‬ﺣﻜﺎﻳﺎت ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ أﻫﻞ ﺟﺪة‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺔ اﻟﺴﻘﺎ ﻓﻲ ﺟﺪة ﺑﺪأت ﺑﺬﻟﻚ ا‪O‬ﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺢ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻘﺮب اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻠﺪ اﻟﻤﺎﻋﺰ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﻮرﻫﻢ وﻫﻲ ﻣﻤﻠﻮءة ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻌ ــﺬب وﻳﻌﺒﺮ ﺑﻬ ــﺎ ا‪F‬زﻗﺔ اﻟﻀﻴﻘ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﺮﺟﺔ‬ ‫ﻟﻴﻮﺻﻠﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫ﺛﻢ ﻇﻬﺮت ﺻ ــﻮرة أﺧﺮى ﻟﻠﺴ ــﻘﺎ‪ ..‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻌﺮﺑﺔ واﻟﺤﻤ ــﺎر ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺎء‬ ‫وﺗﻮﺻﻴﻠ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨ ــﺎزل وﻇﻬ ــﺮت ﺣﻜﺎﻳ ــﺔ‬ ‫»اﻟﻌﺮﺑﺠﻲ وأﺑﻮ ﺻﺎﺑﺮ« ﻛﻘﺼﺔ ﺗﻨﺴﺞ واﻗﻌﻬﺎ‬ ‫‪F‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٤٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا‪F‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠﻨ ــﻮب ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﺠ ــﻲ آﻧﺬاك‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﻦ ﻳﻤﺘﻠ ــﻚ اﻟﻌﻀﻼت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺒﻄﺶ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﺑ ــﻞ ﻫﻮ ﻗﺎﺋﺪ ﻋﺮﺑﺔ )اﻟﺴ ــﻘﺎ(‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﻤﻦ ﻣﻬﻤﺘ ــﻪ ﻓﻲ إﺳ ــﻘﺎء أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن »أﺑﻮﺻﺎﺑ ــﺮ« ﻟﻘ ــﺐ ﻛﺎن ﻳﻄﻠﻘﻮﻧﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺎر اﻟ ــﺬي ﻳﺠ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﺔ اﻟﻤﺤﻤﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﻤﻠﻪ وﺻﺒﺮه‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺪﺑﺎس‬ ‫ﺗﻨﻌ ــﺪم اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻨ ــﺬ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟـ‪ ٤٠‬ﻋ ــﺎم وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك أي وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻧﻘﻞ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﻤ ــﺎء إﻟﻰ داﺧﻞ‬ ‫أﺣﻴ ــﺎء ﺟ ــﺪة وﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌ ــﺾ ا‪F‬ﺷ ــﺨﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن اﻟﻤﺎل وﻳﺮﻳ ــﺪون أن ﻳﺘﺮﺑﺤﻮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻌﻬ ــﻢ ﻟﻠﻤ ــﺎء ﻓﻜﺎﻧ ــﻮا ﻳﺄﺧ ــﺬون اﻟﻌﺮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺸ ــﺒﻴﺔ وﻳﺸ ــﺘﺮون اﻟﺤﻤﺎر اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻠﻘﺐ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ )أﺑﻮﺻﺎﺑﺮ( ورﺑﻄ ــﻪ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑ ــﺔ ﻳﺴ ــﻤﻰ )اﻟﻌﺮﺑﺠ ــﻲ( ‪F‬ﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮد اﻟﺤﻤ ــﺎر ﻣﺤﻤ ًﻠ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺨ ــﺰان‬ ‫)اﻟﺤﺪﻳﺪي( اﻟﺬي ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﺳﻮى رﺑﻊ ﻃﻦ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮًا ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻠﺰم ﻟﻠﻤﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬة اﻟﻤﻬﻤﺔ اﺟﺘﻴﺎزه‬ ‫اﺧﺘﺒ ــﺎر ﻣﺒﺪﺋﻲ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺴ ــﻘﺎء‬ ‫وﻫ ــﻮ أن ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺣﻤ ــﻞ ﻗﺮﺑﺔ وﻛﻴ ــﺲ ﻣﻠﻲء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻣ ــﻞ ﻳﺰن ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٦٧‬رﻃ ًﻠﺎ ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‬ ‫و ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻟﻴﺎﻟﻲ دون أن ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻻﺗﻜﺎء أو‬ ‫اﻟﺠﻠﻮس أو اﻟﻨﻮم‪.‬‬

‫‪¢e¨jS‬‬ ‫‪*{CC¨Žƒ8‬‬ ‫‪0S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q ‘G*¡ SHª{¨ŽQ Fk FN‬‬ ‫¨¡‪Q k F‬‬ ‫‪iCCD{‹HK‬‬ ‫*‪¡CC¨‹G¦G‬‬ ‫‪Q l*4e¨CCƒGe+‬‬ ‫‪Q 2K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q eCC£-e/4‬‬ ‫‪T‬‬ ‫(‪4e‹CCƒ7‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪iš¨CCƒ6‬‬ ‫‪K¢e‬‬ ‫‪jJµ*˜G‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‬ ‫&‪¢‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫*<‪e£‬‬ ‫&‪¦I‬‬ ‫‪QFŸe‬‬ ‫‪Q V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫‘›‪N*{¨f QF4eƒ8‬‬ ‫&‪¢‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪+¡M{1%‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫*‪T…G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪iCCE΋G‬‬ ‫‪X R&* ©CCI¦<2Q‬‬ ‫‪Q ˜CCšS- ¡CC<Q eCC Q JR žCC—.a0‬‬ ‫¨¨‪˜CCšS- ©CCD iCCp/&X ejHR kCCIe QF ©CCjG* iCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪T sG‬‬ ‫‪¤-4e¨CCƒ6K‬‬ ‫*‪,4e¨CCƒG‬‬ ‫‪g0eCCƒ8‬‬ ‫*‪Q ¡CC¨+Q iCCš0{G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫›‪¢e QF˜GQzG]iƒ6K{<^©J‬‬ ‫{‪+]iCCƒ6K‬‬ ‫‪<^e£‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪e‬‬ ‫&‬ ‫‪T QFK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪eMi‬‬ ‫‪ƒ6K{s‬‬ ‫‪H^¤-4e‬‬ ‫{‪¨ƒ6,‬‬ ‫'‪1‬‬ ‫¦‬ ‫š§‪H‬‬ ‫—‪<gj‬‬ ‫‹«ƒ‪Mž£‬‬ ‫‪+Q‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫{‪]iƒ6K‬‬ ‫‪Q <Q‬‬ ‫‪‹G*˜CCšS‬‬ ‫¡‪-{JeˆH‬‬ ‫¨¨‪›¨Ga-Q Ki‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q SHK‬‬ ‫‪T sG*iEÎ‬‬ ‫&‪l*K2‬‬ ‫*‪QFe£VI&*]§CCmQ I&µ*^,4eCC¨ƒG‬‬ ‫‪Q e+,5{CC…HkIe‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪SHiCC M}X G‬‬ ‫‪]§mQ IR&µ*^¤CC‹ƒ«-Q ªzCCG*reCC¨FeG*›CCm‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪™*zQ  ¨0–l*4e‬‬ ‫‪¨ƒG*kIe‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪De££/‬‬ ‫š‪K§CC‬‬ ‫‪<Q‬‬ ‫‪QFN‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪k ‬‬ ‫&‪¦CC+‬‬ ‫‪T…G*^,aCCTšpHR‬‬ ‫*‪Q RF,4e¨ƒG*h‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q *§š<K]¢¦CCšf‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪$e…ŽQ +,aTšpHleCC‬‬ ‫‪IQ e V ‘G*K¡CC¨Ie V ‘G*4¦ƒ8aCCp-Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪hefšG©š1‬‬ ‫‪aG*¤/‬‬ ‫‪¦G*©D©—¨jƒ6Î‬‬ ‫‪+Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Neƒ«M&*–l*4e¨ƒG*›¨Ga‬‬ ‫‪-Q {JeˆH¡CC‬‬ ‫‪Q SH¢e QFK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪S‬‬ ‫«ƒ©‪¡¨0$‬‬ ‫‪-R $*{CC‬‬ ‫‪0]lefQ‬‬ ‫‪G‬‬ ‫*‪^eCC£š1‬‬ ‫‪2aCCp‬‬ ‫‬‫‬ ‫&‪¢‬‬ ‫*‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫‪˜IV &*{‹ƒ€jQ G]›CC SH*{Q ‘Q G*^§š<¤Ha‬‬ ‫«ƒ‪EQ •S)eƒG*ŒCC‬‬ ‫‪MQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪,4e¨ƒ6©D„¨Q‬‬ ‫‪GK]¦—ƒMS2^©D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Neƒ«M&*–l*4e¨ƒG*›¨Ga‬‬ ‫¡‪-Q {JeˆH‬‬ ‫‪Q SH¢&V *eQ QF‬‬ ‫‪T‬‬ ‫—‪¡ SHl*4e¨ƒG*¢¦CC¨<›¨s‬‬ ‫‬‫{‪iCCš0‬‬ ‫‪G*˜CCšS‬‬ ‫‪-©D‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫{‪*K‬‬ ‫&‪0‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫&‪KafjQ G{ƒ«1‬‬ ‫&‪Q µ*K–45‬‬ ‫*‪Q *¢¦VšGe+ŸeH&Q µ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪k‘šMN‬‬ ‫‪-Q iCCMKa‬‬ ‫‪R‬‬ ‫{‪Q eCC‹E{+ªaCC-‬‬ ‫*‪Q IV &e QFK,4eCC¨ƒG‬‬ ‫‪T +eCC£‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪4e QˆI&µ‬‬ ‫‪Neƒ«M&*–l*4e¨ƒG*iD{1‬‬ ‫¡‪5Q {JeˆH‬‬ ‫‪Q SH¢e QFK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪e£IV &e QFK]l*{CC‬‬ ‫‪DQ eƒ T G*^ŒCCƒ9KQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q ‘Q —Q G*^’CCš1]leCC‬‬ ‫¦‪,4e¨ƒG*,4‬‬ ‫‪<{j‬‬ ‫‪ƒ6Q‬‬ ‫{*‪Q ƒG›MK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪›CC¨Ga-Q {CCJeˆHQ ¡CC SH ¢&V * NeCCƒ«M&*– {CC TFz-&*K‬‬ ‫‪{S)e Q…Gžƒp‬‬ ‫‪K¡H}G*˜CCG3©Dl*4eCC‬‬ ‫*‪¨ƒG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T HŒCCƒ9‬‬ ‫š‪fF^§CC‬‬ ‫‪<¤CC¨0e‬‬ ‫‘‪ Q /2{CC‬‬ ‫‪MQ‬‬ ‫‪KafjQ G,4eCC¨ƒG*]l¦CC‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪•¨šsjV šGifJ&T ejHR‬‬ ‫‪SH{CC‬‬ ‫‪¢¦CC”Tš‹M„CC6e‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪G*{CC‬‬ ‫‪m‬‬ ‫&‪F‬‬ ‫*‬ ‫‪¢e‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪¡CC‬‬ ‫‪m‬‬ ‫&‪F‬‬ ‫*‬ ‫‪QF˜CCGQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪a0&Q *¢&V *{CC VFz-&*KiCC¨š1‬‬ ‫*‪”Q ‹G‬‬ ‫‪V *{CCG*§CCš<œeCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T aG*,%‬‬ ‫‪,%*{CCG*,aCC)eDQ ¡CC<,‬‬ ‫*‪fG‬‬ ‫‪Q {CC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ƒ…‪Q 3Q ›CCbƒ6$eCC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪T Hl‬‬ ‫ƒ‪Œƒ9¦Gi‬‬ ‫‪ƒv‬‬ ‫*‪¨š1‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪R IV (*œeCC”Q D",4e¨ƒšGi‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪T aG‬‬ ‫‪T He£‬‬ ‫‪e£¨š<œe‬‬ ‫”‬ ‫*‪‹G‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪SH¢e QFK‬‬ ‫‪Neƒ«M&*–l*4eCC¨ƒG*›¨Ga‬‬ ‫‪-Q ¡ƒ9¡CC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫š‪P š+,4eCC¨ƒG*]{CC¨E]K2¦CC”H„CC¨f‬‬ ‫‪h*zT CC/¢¦CCQ‬‬ ‫‪-Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫{‪,&*{H*eCC£Ma-‬‬ ‫&‪-Q ]©CCjI*¦/^K‬‬ ‫‪*l*5eCC‘V EeCC£IV &e QFK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪e£-{ƒ€+iMe‬‬ ‫‪Q sG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪"©”+*3e‬‬ ‫‪Q HN‬‬ ‫‪Q e ƒ0Q‬‬ ‫‹‪{Je QˆHaCCMa‬‬ ‫‬‫‪©D‬‬ ‫‪kCCM2e‬‬ ‫‬‫‪¦Q‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪œ¦CC‬‬ ‫”‬ ‫”‪G*©CC‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪§QG(*kCCp‬‬ ‫‪-Q‬‬ ‫‪R jQ 0µ]¢eCCH5Q ŸeCCM&V *^l*4eCC¨ƒG*›CC¨Ga‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪hejQ —S G*¡CC SHžCC—¨‘—M¡CC—Q‬‬ ‫‪GKlµeCC‬‬ ‫€ƒ‪{CC‬‬ ‫*‪Q ”Q G*l‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q <Q‬‬ ‫‪lÎs‬‬ ‫§*‪¨G‬‬ ‫<‪¦ ‬‬ ‫¦Ÿ‪T H‬‬ ‫*‪Q jV 0*Kap-Q ¢&U *©‘—MK¤I‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪]˜-4e¨ƒ6ŒCCT‬‬ ‫‪G2^žCCƒ6*›CCs-Q l*4eCC¨ƒG*iCC M}G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ŸejQ SvG*›fEQ KœµaGe+‬‬ ‫(‪µ‬‬ ‫*‬ ‫‪eCC¨s‬‬ ‫‬‫§‪µ‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪I‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫‪eCC£‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪e‬‬ ‫&‬ ‫‪FK‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫{‪¡¨M*}He F‬‬ ‫‪-Q ›J"œµ‬‬ ‫‪aG*˜G‬‬ ‫*&‪3Q ›T RFgQ JQ 3Q ¡M&*œ¦E‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪"›+(µ*¡¨M*}H§Q‬‬ ‫*‪Q G(*e Q £p-T *Kl*4e¨ƒG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Arfaj :‬‬

‫‪yahoo.com@Arfaj‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳ ــﻞ رﺳ ــﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒ ــﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣ ــﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺛ ــﻢ ﻧ ــﺺ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ إﻟ ــﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬


‫ ‬

‫‪31‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪g/£H&*£€6&*¡/*£-c¥Ic‚My+‬‬ ‫&‪N xH4c‚H‬‬ ‫<‪cHc‬‬ ‫<‪Hc‬‬ ‫*&<‪xH4c‚H&*Ky¥€8c‬‬ ‫  ‪ -      -‬‬

‫أﺻ ــﺪرت وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪١٤‬‬ ‫إﻧ ــﺬارا ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺪوث ﻓﻴﻀﺎﻧ ــﺎت ﺷ ــﺪﻳﺪة ﻟﻨﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻤﺰ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻌﺮض ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس ﻟﻠﺨﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺎت ﺳ ــﺎري وﺑﻴﺮﻛﺸ ــﻴﺮ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﻏﺮب‬ ‫ﻟﻨﺪن‪ .‬وﻗﺪ ﻏﺮﻗ ــﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ أﺟﺰاء ﻣﻦ ﻏﺮﻳﺖ وﻳﻨﺪﺳ ــﻮر ﺑﺎرك ﻗﺮب‬ ‫ﻗﻠﻌ ــﺔ وﻳﻨﺪﺳ ــﻮر اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﺰاﺑﻴﺚ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺿﺎﺣﻴﺔ ﻛﺮوﻳﺪون ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪،‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ ﺧﻄﻄﻬ ــﺎ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻴﺎه اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻤ ــﺔ ﻋﻦ ا‪F‬ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻐﺰﻳ ــﺮة ‪O‬ﺑﻌﺎدﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل واﻟﻤﺘﺎﺟﺮ ﺑﻀﺨﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﻣﻤﺮ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة‪.‬‬ ‫وﻏﺮﻗﺖ أﺟﺰاء ﻣﻦ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب إﻧﺠﻠﺘﺮا ﺗﺤﺖ‬

‫اﻟﻤﻴﺎه ‪F‬ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﺑﻌﺪ أﺳ ــﻮأ ﻣﻮﺟﺔ إﻋﺼﺎرات‬ ‫وأﻣﻄﺎر ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٥٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺴ ــﻴﺊ ﺧ ــﻼل ا‪F‬ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬ووﺟﻬﺖ اﻧﺘﻘﺎدات ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﺳ ــﻮء ا‪F‬ﺣﻮال اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﺟﺪل‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﺳﻮﻣﺮﺳ ــﺖ‪،‬‬ ‫إﺣ ــﺪى أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺗﻀ ــﺮرا ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت اﻟﻤﺪﻣﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺸ ــﻞ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻋﻠﻰ ا‪F‬ﻧﻬ ــﺎر اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬دﻳﻔﻴ ــﺪ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون‪ ،‬أﻋﻠ ــﻦ ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ إﺿﺎﻓ ــﻲ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪١٣٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺟﻨﻴ ــﻪ اﺳ ــﺘﺮﻟﻴﻨﻲ ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ا‪O‬ﺻﻼح‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬

‫*<‚¦<š‪¦‘G&*K*Ny‬‬ ‫‪“yšG*”CG‬‬

‫أﻧﺜﻰ اﻟﻨﻤﺮ ﺗﺴﺤﺐ اﻟﺸﺎب ﻣﻦ ﻗﻤﻴﺼﻪ ﻗﺒﻞ اﻓﺘﺮاﺳﻪ‬

‫أﺣﺪ ﺳﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻴﺮﻛﺸﺎﻳﺮ ﻳﺤﺎول اﻟﻌﺒﻮر ﺑﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻲ وﻫﻮ أﺳﺮﺗﻪ ﻟﺸﺮاء اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻓﻴﻀﺎن ﻧﻬﺮ اﻟﺘﺎﻳﻤﺰ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ )روﻳﺘﺮز(‬

‫  ‪ -‬‬

‫ﻧﺠ ــﺎ ﺷ ــﺎب ﺻﻴﻨﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﻮت اﻟﻤﺤﻘ ــﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻧﻴ ــﺎب أﻧﺜ ــﻰ اﻟﻨﻤ ــﺮ ا‪F‬ﺑﻴﺾ اﻟﻤﻔﺘﺮس ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﻮان ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺷ ــﻴﻨﻐﺪو اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ .‬وﻳ ــﺮوي اﻟﺸ ــﺎب اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎرة‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ اﻟﺤﻴ ــﻮان أﻧﻪ أﺛﻨ ــﺎء ﺟﻮﻟﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ أﺣ ــﺪا ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻨﻤﺮ‬ ‫ا‪F‬ﺑﻴﺾ ﻓﻘﻔﺰ إﻟﻰ اﻟﺤﻔ ــﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻫﺎﺟﻤﻪ اﻟﻨﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ وﻇﻞ ﻳﺴ ــﺤﺒﻪ إﻟﻰ اﻟﺪاﺧ ــﻞ ﻟﻜﻲ ﻳﺠﻬﺰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻧﻴﺎﺑﻪ‪ ،‬إﻻ أن ﺳﺮﻋﺔ رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻮﻗﻒ أﻧﻘﺬه‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ زوار اﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﺪﻋﺖ ﺻﺮﺧﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺠﻤﻌ ــﻮا ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ وﺗﺪﺧﻠﻮا‬ ‫ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ أﻧﺜﻰ اﻟﻨﻤﺮ اﻟﻐﺎﺿﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺎب اﻟﺬي ﺗﻌﺪى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺧﻠﺼﻮه ﻣﻦ ﺑﻴﻦ أﻧﻴﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﻴﺐ‬ ‫ﺑﻌﺪة ﺟﺮوح ﻃﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬وأﺧﺮﺟﻮه ﻣﻦ ﺑﻴﺖ اﻟﻨﻤﻮر‪.‬‬ ‫وﺑﺎﺷﺮت ﻓﺮﻗﺔ ا‪O‬ﺳﻌﺎف ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺪري أن ﻫﻨﺎك ﺳ ــﻜﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻴ ــﺖ ﻣﻌﺘﺒﺮًا أﻧﻪ ﺟ ــﺰء ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻪ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎة ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻞ ﺑﻴﻦ أﻧﻴﺎب اﻟﻨﻤﺮ‬ ‫ا‪F‬ﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫*&‪žG™£ G*£+‬‬ ‫‪˜F%ch¥€6y¥‚M‬‬ ‫‪¦ŽhtM›.‬‬

‫أﺑﻮ اﻟﻬﻮل رﻣﺰ ﻣﻦ رﻣﻮز اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬

‫‪!""" #‬‬

‫‪¦Ic‚My+qhš+–yqhM¦I£<yD™ckš-‬‬

‫‪4c€~<(²*žHfy M4c€~I‬‬

‫”‪4K2~š‘hM“£H‬‬ ‫*‪¤š<&²‬‬

‫أﻇﻬ ــﺮت ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﺤﻒ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺮك ﺗﻤﺜ ــﺎل ﻓﺮﻋﻮﻧﻲ ﻣﺼﺮي داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺘﺤ ــﻒ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ‬ ‫إﻧﻪ ﻋﻤﺪ إﻟ ــﻰ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮا ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜ ــﺎل ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺤ ــﻒ ﺗﻐﻴﺮ اﺗﺠ ــﺎه اﻟﺘﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪار اﻟﻴ ــﻮم دون أن ﻳﻤﺴﺴ ــﻪ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﺒﻠ ــﻎ ارﺗﻔ ــﺎع اﻟﺘﻤﺜ ــﺎل ‪ ١٠‬ﺑﻮﺻ ــﺎت‬ ‫وﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﻋﺎم ‪ ١٨٠٠‬ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد‪.‬‬

‫اﺗﺨ ــﺬ اﻟﻤﻤﺜ ــﻞ اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ »ﻣ ــﻮ ﻫﻴﻮﺑﻨﺞ«‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻤ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫)ﺗﺪﻟﻴﻚ ا‪F‬ﻋﻤﻰ( ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻤﺼﻪ ﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ وارﺗﺪاﺋﻪ اﻟﻨﻈ ــﺎرة اﻟﺴ ــﻮداء وﺗﺄدﻳﺔ‬ ‫دوره ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫ﺑﺮﻟﻴﻦ اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ »‪ » ٦٤‬اﻟﻤﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻟﻴﻦ ا‪F‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺑﺮﻟﻴﻦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫‪“Ÿ£/”˜h‘-j2cFžd/gˆ‚E‬‬ ‫أﻧﻘ ــﺬ ﻧﺠ ــﻢ ﻫﻮﻟﻴ ــﻮد ﻛﻠﻴﻨ ــﺖ إﻳﺴ ــﺘﻮود ﺣﻴ ــﺎة‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﺟﻮﻟ ــﻒ ﺑﻜﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴ ــﺎ ﻛﺎن ﻗ ــﺪ أﺻﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻨﺎق أﺛﻨﺎء ﺗﻨﺎول ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺒﻦ‪ .‬وﻗﺎل ﺳﺘﻴﻒ‬ ‫ﺟﻮن‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺠﻮﻟ ــﻒ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ واﻟﻬﻮاة‬ ‫ﺑﺒﻴﺒﻞ ﺑﻴﺘ ــﺶ »ﻟﻘﺪ أﻧﻘﺬ إﻳﺴ ــﺘﻮود ﺣﻴﺎﺗﻲ«‪» ،‬ﻓﺠﺄة‪،‬‬ ‫ﻟ ــﻢ أﺗﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻨﻔﺲ وﻫ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻟ ــﻢ أﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‪ .‬وﻛﺎن ﺟ ــﻮن ﻓﻲ ﺣﻔ ــﻞ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎدت‬ ‫ﺗﻮدي ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﻠﻴﻨ ــﺖ إﺳ ــﺘﻮود‪ ،‬اﻟﻤﻤﺜ ــﻞ واﻟﻤﺨ ــﺮج‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﻮر‪ ،‬ﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ ﻛﺎرﻣﻴ ــﻞ ﺑﺎﻳ ــﻦ ﻛ ــﻮن اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬

‫*‪,y‚ŽGc+gH£H&²‬‬

‫اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻣﻮ ﻫﻴﻮﺑﻨﺞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ )روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﺎن‬ ‫ا‪F‬ﺻﻴ ــﻞ ﻧﺼ ــﺎر ﻳﺨﺘﺒ ــﺊ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨ ــﺰل ﺻﺎﺣﺒ ــﻪ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ‬ ‫ﺳ ــﺘﻴﻔﺎﻧﻲ أرﻧ ــﺪت ﻟﻴﻬﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﺔ إﻋﺼ ــﺎر »زاﻓﻴﺮ« اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺟﺘﺎﺣ ــﺖ ﺷ ــﻤﺎل أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ‬ ‫ا‪F‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﺤﺼﺎن‬ ‫ﻧﺼﺎر اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻳﻌﻴﺶ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﺰل‬ ‫ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ‪.‬‬

‫  ‪ -      -‬‬

‫  ‪ -‬‬

‫ﻧﺼ ــﺢ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﻄﻘﺲ ﺟﻴ ــﻢ أﻧﺪروز اﻟﺴ ــﻴﺎح ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤَﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺠﺎﺋ ــﺐ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻛـ«اﻟﻜﻮﻟﻮﺳ ــﻴﻮم« ﻓﻲ روﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺜ ــﺎل اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك وأﺑﻮ اﻟﻬ ــﻮل ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﺨﺘﻔﻲ ﻋﻦ ا‪F‬ﻧﻈﺎر ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺘ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪوﻧﺘ ــﻪ‪ ،‬أن ﺟﻤﻴﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘ ــﻲ راﻓﻘﺖ‬ ‫رﺣﻠﺔ ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬ﺳﺘﺴﺘﺴ ــﻠﻢ ﺣﻜﻤًﺎ أﻣﺎم أﻧﻮاء اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن أﺑ ــﻮ اﻟﻬ ــﻮل‪ ،‬ﺑﺼﺪد اﻟﺘﺂﻛﻞ أﻣ ــﺎم أﻋﻴﻦ اﻟﺒﺸ ــﺮ ﻳﻮﻣًﺎ إﺛﺮ‬ ‫ﻳﻮم‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أنّ اﻟ َﻤﻌْﻠﻢ اﻟﺬي ﺗ ــﻢ ﺑﻨﺎؤه ﺑﻴﻦ ‪ ٢١٣٤-٢٦٨٦‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‪ ،‬ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻫﻀﺒﺔ اﻟﺠﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ ﺷﺮﻗﺎ ﺗﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫ﻣﻨﺤﺪرة‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪» :‬إن اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺄﺑﻮ اﻟﻬﻮل أﻧﺸﺄت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻀﺎرﻳﺲ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺘﻜ ــﺮار ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻏﺰﻳﺮة ﻣﻦ ا‪F‬ﻣﻄﺎر‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أنّ ا‪F‬ﻣﻄﺎر ﻟﻴﺴﺖ وﺣﺪﻫﺎ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺂﻛﻞ اﻟ َﻤﻌْﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أن وﺟﻮده ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨ ــﻪ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎح اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﺎﺣﺒﻬ ــﺎ أﺗﺮﺑﺔ ﻳﻜﻮن ﻋﺮﺿ ــﺔ »ﻟﺼﻔﻌﺎت« ﻣﺘﻜ ــﺮرة ﻣﻦ اﻟﺮﻣﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﺸﺮات اﻟﻘﺮون وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﻠﺤﻖ ﺑﻪ أﺿﺮارًا‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻴﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻛﻮن وﺟﻪ أﺑﻮ اﻟﻬﻮل ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻴﺎه ﺟﻮﻓﻴﺔ ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﺢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﻤﻠﺢ‬ ‫ﻳﺘﺴﺮب ﻟﻠ َﻤﻌْﻠﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﺑﺔ وأن اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺟﻴﺪة ﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه ا‪F‬ﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻤَﻌﺎﻟﻢ اﻟﻀﺨﻤﺔ‪(CNN) .‬‬

‫ﺑﻜﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴ ــﺎ إﻧ ــﻪ رأى ﺟ ــﻮن »ﺗﺒ ــﺪو ﻋﻠﻴ ــﻪ إﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻔ ــﺰع وﻛﺄﻧ ــﻪ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻤ ــﻮت ﻳﻤ ــﺮ أﻣ ــﺎم ﻋﻴﻨﻴ ــﻪ‪«.‬‬ ‫ﻓﺘﻮﺟﻬﺖ إﻟﻰ ﺟﻮن ووﻗﻔﺖ ﺧﻠﻔﻪ وﺑﺪأت ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺳ ــﻌﺎﻓﻪ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻨﻪ ‪O‬ﺧ ــﺮاج ﻣﺎ ﻳﻤﻨﻌﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻨﻔ ــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺼﺒ ــﺔ اﻟﻬﻮاﺋﻴ ــﺔ أو ﻣ ــﺎ ﻳُﻌﺮف‬ ‫ﺑﻤﻨﺎورة ﻫﺎﻳﻤﻠﻴﺦ‪.‬وأﺿﺎف »ﺧﻀﺨﻀﺘﻪ ﺑﻘﻮة ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺮات ﺣﺘﻰ أﺧﺮج ﻣﺎ ﻳﻌﺘﺮض ﻣﺠﺮى اﻟﻬﻮاء‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫أﻋﻄﻴﺘ ــﻪ ﻛﻮﺑًﺎ ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻣﻦ اﻟﻤﺎء وﻗﻄﻌ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻤﻮن‬ ‫ﻟﻴﻤﺘﺼﻬﺎ‪«.‬‬ ‫وﻛﻠﻴﻨﺖ إﻳﺴﺘﻮود اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ ‪ ٣١‬ﻣﺎﻳﻮ ‪١٩٣٠‬‬ ‫ﻣﻤﺜ ــﻞ وﻣﺨ ــﺮج وﻣﺆﻟﻒ ﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻲ ﻟ‪x‬ﻓ ــﻼم وﻣﻨﺘﺞ‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺣﺎﺋ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ا‪F‬وﺳ ــﻜﺎر ‪٤‬‬ ‫ﻣﺮات‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ إﻳﺴﺘﻮود رﻣﺰا ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑ ــﺪأ إﻳﺴ ــﺘﻮود ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺑ ــﺄدوار ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﺸ ــﻬﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ اﻟﻐ ــﺮب ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫»روﻫﺎﻳ ــﺪ« واﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٩٥٨‬إﻟ ــﻰ ‪،١٩٦٤‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺛﻼﺛﻴ ــﺔ اﻟﺮﺟﻞ ﺑ ــﻼ اﺳ ــﻢ‪ ،‬وﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻌﻴﻨﺎت واﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨ ــﺎت ﺑ ــﺪأ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ا‪F‬دوار وإن اﻗﺘﺼ ــﺮت أﻏﻠﺒﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أﻓ ــﻼم اﻟﻐ ــﺮب‬ ‫وا‪F‬ﻛﺸﻦ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺬ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت ﺑﺪأ ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮ ا‪F‬ﻓﻼم اﻟﺪراﻣﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ وﻣﺎ أﻛﺴ ــﺒﻪ أو رﺷ ــﺤﻪ‬ ‫ﻟ‪x‬وﺳ ــﻜﺎر واﻟﻐﻮﻟ ــﺪن ﻏﻠﻮب ﻋﺪة ﻣ ــﺮات‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺧ ــﺮج وأﻧﺘ ــﺞ ﻣﻌﻈﻢ أﻓﻼﻣﻪ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ‪١٩٧١‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ اﻋﺰف ﻣﻴﺴﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﺎز ﻛﻠﻴﻨ ــﺖ إﻳﺴ ــﺘﻮود ﺑﺠﺎﺋﺰﺗﻲ أوﺳ ــﻜﺎر ﻋﺎم‬ ‫‪ ١٩٩٣‬ﻋ ــﻦ ﻓﻴﻠ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺎﻣﺢ ﻛﺄﻓﻀ ــﻞ ﻣﺨ ــﺮج‬

‫اﻟﻐﻮرﻳﻼ ﺗﺤﺘﻀﻦ ﻣﻮﻟﻮدﻫﺎ ﺑﻜﻞ ﺣﺐ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﺤﻤﻴﺔ ﻛﺒﺎرﺳ ــﻴﻨﻮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺈﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻐﻮرﻳﻼ أﺣﺪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻨﺎدرة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﻤﻬﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ وﺿﻌﺖ اﻟﻤﺤﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻤﻨﻊ ﻫﺬه اﻟﺤﻴﻮاﻧ ــﺎت ﻣﻦ اﻻﻧﻘﺮاض‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺳﺒﻞ وﺿﻤﺎن اﻟﺘﻨﻮع اﻟﻮراﺛﻲ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪F‬ﻧﻮاع اﻟﻨ ــﺎدرة ﻣﻦ اﻻﻧﻘ ــﺮاض ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻤ ــﺎر اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺤﻤﺎر اﻟﻮﺣﺸ ــﻲ‪ ،‬وﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮن‪ ،‬اﻟﺒﺎﻧﺪا )‪.(EPA‬‬

‫وأﻓﻀ ــﻞ ﻓﻴﻠﻢ‪ ،‬وﻓﺎز ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﺑﺠﺎﺋﺰﺗﻲ‬ ‫أوﺳﻜﺎر ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻢ ﻓﺘﺎة اﻟﻤﻠﻴﻮن دوﻻر ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻣﺨﺮج‬ ‫وأﻓﻀﻞ ﻓﻴﻠﻢ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻪ ﻟﻠﻔ ــﻮز ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٢٠٠٧‬ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻢ رﺳ ــﺎﺋﻞ ﻣﻦ إﻳﻮو ﺟﻴﻤﺎ‪ ،‬اﺷ ــﺘﻬﺮ‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺖ ﺑﺄداﺋﻪ ﻟﺪور اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺤﺎزم‪ ،‬اﻟﺨﺸ ــﻦ اﻟﻄﺒﺎع‬ ‫واﻟﺤ ــﺎد اﻟﺬﻛﺎء ﻓﻲ ﻋ ــﺪة أﻓﻼم ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ »ﻫﺎري‬ ‫اﻟﻘ ــﺬر« اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﻓﻴﻬﺎ ﺑ ــﺪور اﻟﻤﻔﺘﺶ ﻫﺎري ﻛﺎﻻﻫﺎن‬ ‫ودور اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻤﺎ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻻر ﻟﻠﻤﺨﺮج ﺳ ــﻴﺮﺟﻴﻮ ﻟﻴﻮن وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫أﻓﻼم ﺳ ــﺒﺎﻏﻴﺘﻲ وﺳ ــﺘﺮن‪ ,‬ﻗ ــﺎم إﻳﺴ ــﺘﻮود ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪F‬ﻓﻼم ﻃﻮال ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺎﻣﺢ و ﻫ ــﺎري اﻟﻘﺬر واﻟﻄﻴﺐ واﻟﺸ ــﺮس‬ ‫واﻟﻘﺒﻴﺢ وﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻔﻨﺔ دوﻻرات وأﺑﻄﺎل ﻛﻴﻠﻲ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻴﻨﺖ اﻳﺴﺘﻮود‬


‫‪30‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‬

‫*&‪gGc‚dG*^€9ohq-g¥I*yFK‬‬ ‫‪£Ic¥dG*¤—<{ˆGc+‬‬ ‫  ‪ -      -‬‬

‫ﻟ ــﻜﻞ ﺷ ــﻌﺐ ﺗﻘﺎﻟﻴ ــﺪ وﻋ ــﺎدات ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﻪ ﺣﺘﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻌﻨﻒ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ا‪F‬وﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺣﺘﺠﺎج‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﺮى ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﻣﺼﺮ وﺗﻮﻧﺲ وﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫واﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﻨﺎك ﺷ ــﻌﻮﺑﺎ أﺧﺮى ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻲ‪ ،‬ﻛﻨﻮع ﻣﻦ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻻﺣﺘﺠ ــﺎج ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ﺳ ــﻮاء ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈﻢ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬واﺗﺨ ــﺬت إﺣ ــﺪى اﻟﻤﺤﺘﺠﺎت ﻃﺮﻳﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻮ وﺳ ــﻂ اﻟﻤﺘﺎرﻳﺲ واﻟﺤﻮاﺟﺰ ا‪F‬ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻴﻴﻒ ا‪F‬ﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻛﺄﺣ ــﺪ ﻣﻈﺎﻫ ــﺮ اﻻﺣﺘﺠ ــﺎج ا‪F‬وﻛﺮاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ وﺻﻠ ــﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻫﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر ﻳﺎﻧﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﺣﺎﺷﺪة‪ ،‬دﻋﺎ ﻓﻴﻬﺎ زﻋﻤﺎء اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ ﺣ ّﺪ ﻟﺴﻠﻄﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺘﺎة ا‪G‬وﻛﺮاﻧﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﻤﺎرﺳﺔ ”اﺣﺘﺠﺎﺟﻬﺎ“ )روﻳﺘﺮز(‬

‫*(<^*œ‪gD*45‬‬ ‫‪žHc ˆšG‬‬ ‫‪f4cE&²*p*K5‬‬ ‫‪c+K4K&c+‬‬

‫  ‪ -‬‬

‫ﻓﺸ ــﻠﺖ ﻣﺤ ــﺎوﻻت اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺤﻘﻮﻗﻴ ــﺔ ‪O‬ﻧﻘﺎذ زراﻓ ــﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﻟﺪت ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻴﺔ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﻏﻦ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﻋ ــﺪام‪ .‬وﻗﺘﻠ ــﺖ اﻟﺰراﻓﺔ »ﻣﺎرﻳﻮس« ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﺷ ــﺪات ‪O‬ﻧﻘﺎذ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ .‬وﺑﺮر اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ إﻋﺪام‬ ‫اﻟﺰراﻓﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﻴﻦ إﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻬﺎ ﻧﻈﺮًا ﻟﻮﺟﻮد ﺣﻈﺮ‬ ‫أوروﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ »اﻟﺘﺰاوج ﺑﻴﻦ ا‪F‬ﻗﺎرب«‪ ،‬وإﻧﻬ ــﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻘﺘﻞ اﻟﺰراﻓﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘ ــﺰاوج‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮان »ﺑﻴﻨﺠﺖ‬ ‫ﻫﻮﻟﺴ ــﺖ«‪ :‬إن ﺟﻴﻨﺎت اﻟﺰراﻓﺔ ﺑﺪت واﺿﺤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺰراﻓﺎت ا‪F‬ﺧﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ .‬واﻋﺘﺒﺮ أن ﻫﺬا ﺗﺼﺮف ﻣﺴﺆول ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺪاﺋ ــﻖ اﻟﺤﻴﻮان ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ‪ :‬إن ﻣﺤ ــﺎوﻻت إﻳﺠ ــﺎد ﺑﻴﺖ آﺧ ــﺮ ﻟﻠﺰراﻓﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة ﻓﺸ ــﻠﺖ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﻪ ﺗﻌﻴّﻦ إﻋﺪاﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺰراﻓﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪L‬ﻋﺪام‬

‫*‪Š£H^G*Ÿ£D4xMŸ£¥¥€~G‬‬ ‫‪› 0*yD&*¦D‬‬

‫*‪g‡:chµ*jc™–“G‬‬

‫)('& ‪$ %‬‬

‫ ‪ $ $- «$5/» 6 7+‬‬

‫‪I ]]]]]T"G‬‬ ‫']&‪7;^QD] "_E&"YO6‬‬ ‫‪7@ <* 6]`O]a‬‬ ‫‪7b"GO]? 01]\]c‬‬ ‫‪7HD1&G *V]d‬‬ ‫‪7 e]P6]f‬‬ ‫‪7gC<]h‬‬ ‫(]‪71G]?Qi‬‬ ‫‪74j] + < 6j]k‬‬ ‫‪7+#&]ie 6]l‬‬ ‫‪7m4nQOo] $]'p‬‬

‫‪I 6‬‬ ‫']!‪7`+q] +‬‬ ‫‪7Y M&C *r]-6O]a‬‬ ‫‪7 De] *T *oQs]c‬‬ ‫‪7-11]d‬‬ ‫‪7 U]tWU]$O W6[]f‬‬ ‫‪7MM]h‬‬ ‫(] ]*‪7*GH‬‬ ‫‪7)+$ ]k‬‬ ‫‪7]i ]l‬‬ ‫‪7`+L, 6])+*GD<]'p‬‬

‫‪yCCCCC{CCCCG*gCCC™CC–CCF‬‬ ‫‪¢CCCCCCCCCFK2¢CCCCCCC6‬‬

‫‪H*l]'@ AG/&oe+D uQ ` ,‬‬ ‫ ‪*G  !Oo &+,@ n&+ vZ1+E‬‬ ‫‪HE w#&  T"G* 6  EQx O  y‬‬ ‫‪7*!O T"G*6 EQxO yz‬‬

‫ﺑﻜﺎء اﻟﻌﺮوس ﻋﺎدة ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ‬

‫  ‪ - ! " #$ -‬‬

‫<  ‪n6  +!  6v  EQ< ]]] o6E‬‬ ‫‪-q* & , 6EyTQO *oq{/‬‬ ‫}‪|)*+\ O1}@ |B 1Bi‬‬

‫&‪] i&]8]H^ ]~\G ]HO!v‬‬ ‫ ‪]  ] QG ] 46! ] + ] ?$‬‬ ‫‪]?61G]6 ]bG ]+ ]V4‬‬ ‫‪7-QG]i‬‬

‫ﻗ ــﺪ ﺗﻀﻄ ــﺮ اﻟﻌ ــﺮوس وأﻫﻠﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ ذرف اﻟﺪﻣ ــﻮع‬ ‫أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻗﺒﻴﻞ إﺗﻤﺎم اﻟﺰواج ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺎت إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻣﺆﺛﺮة‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ أﻣـ ـ ٌﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ﺣﺪوﺛﻪ وﻗﺒﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒ ــﺎر اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻌﺮوس‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﺼﺎﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬إﻻ ان ا‪F‬ﻣﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺗﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻗﺪ زاد ﻛﺜﻴﺮًا ﻋﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ّﺪ اﻟﻤﻌﻘﻮل‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك وﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻜﺎن واﻟﺜﺮﻳﺔ ﺑﻌﺎداﺗﻬ ــﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻳﺨﺘﻠﻒ ا‪F‬ﻣﺮ ﻛﻠﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺎﻻت اﻟﺒﻜﺎء ‪F‬ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻣﺘﺼﻠﺔ‪ .‬وﻳﺘﺪرب‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﻮن ﺣﺪﻳ ًﺜ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺰواج ﻋﻠﻰ اﺗﻤﺎم ﻫ ــﺬه اﻟﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺒ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ووﻓﻖ أﺻ ــﻮل ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ ا‪F‬ﻗﺎرب واﻟﺠﻴﺮان ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﻴﺊ ﻳﻨﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻌﺘﻬﻢ‪ .‬ﻓﻘﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻦ إﺗﻤﺎم اﻟ ــﺰواج ﻻﺑﺪ وان‬ ‫ﺗﺒ ــﺪأ اﻟﻌﺮوس ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﻧﻮﺑﺔ ﺑ ــﻜﺎء ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺗﺨﺘﺎرﻫﺎ ﺑﻴﻦ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻴﻮم ا‪F‬رﺑﻊ‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ وﺗﺒﺪأ ﻓﻲ ﺗﺮدﻳ ــﺪ ﻛﻠﻤﺎت ﺗﺪل ﻋﻠﻰ إﺧﻼﺻﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ ﺗﺤﺐ ﻣﻦ أﻗﺎرﺑﻬﺎ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮًا رﻣﺰﻳًﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻻﺣﺘﺠ ــﺎج‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﺗﺴ ــﻤﺢ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ــﺔ ﺑﺄﺧﺬ رأي‬

‫اﻟﺒﻨ ــﺎت ﻗﺒﻞ زواﺟﻬﻦ‪ .‬وﺧﻼل اﻟﻌﺸ ــﺮة أﻳﺎم اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺒ ــﻜﺎء ﻫﺬه ﺗﻨﻀ ــﻢ ا‪F‬م ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﻟﻰ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﻬ ــﺎ اﻟﺠﺪة ﺧ ــﻼل ا‪F‬ﻳﺎم اﻟﻌﺸ ــﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻻﺑ ــﺪ وأن ﺗﺄﺗﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻠﺲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وﻫﻦ ﻳﺒﻜﻴﻦ ﺑﻜﺎ ًء ﺣﺎرًا ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوس اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﻮن ﻋﻠ ــﻰ وﺷ ــﻚ اﻟ ــﺰواج واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻟﻠﻌﻴ ــﺶ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ .‬وﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﺒﻜﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ اﻟﻐﺮض ﻣﻨ ــﻪ اﻻﻧﺘﺤ ــﺎب او ﻟﻠﺘﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺰن‬ ‫واﻟﻀﻴﻖ واﻟﻀﺠ ــﺮ‪ ،‬واﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﻧﻮع ﻏﺮﻳﺐ وﻃﺮﻳﻒ ﻣﻦ‬ ‫إﺿﻔ ــﺎء ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣﻦ »اﻟﺒﻬﺠ ــﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة« ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﺎﻻ ﺑﻘ ــﺮب اﺗﻤ ــﺎم اﻟ ــﺰواج‪ .‬واﻟﻤﺜﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻻﻣﺮ ان‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ زﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ ﻻﺑ ــﺪ وان ﺗﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ أﺻ ــﻮل وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻣﺘﻮارﺛ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ ان ﺗﺒﻜ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺒ ــﺮات ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻛﺎﻻﻟﺤﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻠﺤ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎن ﺧ ــﺮ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮددﻫﺎ اﻟﻨﺴﺎء‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺳﻴﻤﻔﻮﻧﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻜﺎء ﺗﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺳ ــﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﺰواج ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴ ــﺎ ﻧﻜﻬﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﺮﻫﻢ‬ ‫وﺑﺮﻳ ًﻘﺎ ً‬


‫‪Sport &'*+‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫=‪ž€6£€6{¥šhG*yq+¦Dg€8*£‬‬

‫‪29‬‬

‫‪, ) -.‬‬

‫‪“4cq7£0K¡/*£‬‬‫”‪dG*gM4£0‬‬ ‫”‪dG*gM4£0‬‬

‫‪e¥GcJcI£š¥€6|hG*g—‚+‬‬ ‫‪¦”dG*K¦€9cMyG*cJ^¥€84‰Dy-‬‬

‫ﺳﻴﻤﻮﻧﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻛﺄس‬

‫*‪“cš<&²‬‬

‫ ‪ –,  .+ -‬‬

‫ﺗﻮﺟ ــﺖ ﻻﻋﺒ ــﺔ اﻟﺘﻨ ــﺲ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﻴﻤﻮﻧﺎ ﻫﺎﻟﻴﺐ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻗﻄﺮ ﺗﻮﺗ ــﺎل ﻟﻜﺮة اﻟﻤﻀﺮب ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزﻫﺎ ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪F‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻧﺠﻠﻴﻚ ﻛﻴﺮﺑﺮ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ دون ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪(٢-٦‬‬ ‫و)‪ .(٣-٦‬وﻗ ــﺪ ﻧﺠﺤﺖ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﻴﻤﻮﻧﺎ ﻫﺎﻟﻴﺐ )اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻌﺔ( ﻓ ــﻲ اﺻﻄﻴ ــﺎد اﻟﺼﻘ ــﺮ اﻟﺬﻫﺒ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻐﻠﺒﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪F‬ﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ اﻧﺠﻠﻴ ــﻚ ﻛﻴﺮﺑﺮ )اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ ﺳﺎدﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ(‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺼﺒ ــﺢ أول روﻣﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﻔﻮز ﺑﻠﻘ ــﺐ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰﻫﺎ ﻗﺮاﺑﺔ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﻦ و‪ ٤٤٠‬أﻟﻒ دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻤ ــﺖ إﺿﺎﻓ ــﺔ ‪ ٩٠٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ إﻟ ــﻰ رﺻﻴ ــﺪ ﻫﺎﻟﻴ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ ﻻﺋﺤ ــﺔ ﻻﻋﺒ ــﺎت ﻛ ــﺮة اﻟﻤﻀ ــﺮب اﻟﻤﺤﺘﺮﻓ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻤﻨﺤﻬﺎ ﻗﻔ ــﺰة ﻋﻤﻼﻗ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ا‪F‬ﻣﺎم ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٤١‬أﻟ ــﻒ دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻮﺻﻴﻔ ــﺔ ‪ ٥٨٥‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ ٢٢٠‬أﻟ ــﻒ دوﻻر إﻟﻰ‬ ‫رﺻﻴﺪﻳﻬﺎ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﻲ واﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪.‬‬

‫ ‪ - %&'( )*+ -‬‬

‫‪€ 6v*G @!\@11‬‬ ‫>\ ‪ :#Q‬‬ ‫<& ‪ \6U  1‬‬ ‫ ‪A*;[G/v+‬‬ ‫‪;LO L‬‬ ‫‪HG0e+"77+ L,*#Q‬‬ ‫ ‪HG/. &+ L$$‬‬ ‫!‪ ‚  O1 \Q‬‬ ‫  @!‪oOD*o‬‬ ‫ ‪ @QO&AT -vQ‬‬ ‫*&‪772M&AT iv D‬‬ ‫‪;L qN.TOi0s‬‬ ‫ ‪oGw\ AapphA‬‬ ‫‪N.? Qq+!v‬‬ ‫‪o, J**m6G/‬‬ ‫‪7`+@ "*+ ,We‬‬

‫‪g /*£H‬‬ ‫”*‪“7y‘G‬‬ ‫‪¦Žt-›G‬‬ ‫وﺑﺪأت ﺑﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻐﻮص ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة »ﻛﺒﻴﺮة ﻣﺪرﺑﺎت‬ ‫ﻏ ــﻮص ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ«‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎﻧﺖ أول‬ ‫أﻧﺜ ــﻰ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼ ــﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺑﺔ ﻏﻮص وإﺳﻌﺎﻓﺎت أوﻟﻴﺔ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪٢٠٠٩‬م‪ ،‬وﻓ ــﻲ ‪ ٢٠١٣‬ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة ﻣﺪرﺑﺔ ﻣﺪرﺑﻴﻦ ﺑﺎ‪O‬ﺳ ــﻌﺎﻓﺎت‬ ‫ا‪F‬وﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ رؤﻳﺘﻬﺎ ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣ ــﺎ ﻳﻨﻘﺼﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄ ــﻮر واﻻﻧﻄﻼق ﺗﻘﻮل ﺳﻮﺳ ــﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫ﺗﺨﻄ ــﻮ ﺧﻄﻮاﺗﻬ ــﺎ ا‪F‬وﻟ ــﻰ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر ﺑﻴﻦ ا‪F‬وﺳ ــﺎط اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻻ ﻧﻘﻮل ﻣﺎذا ﻳﻨﻘﺼﻬﺎ ﻟﺘﻨﺠﺢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻧﻘ ــﻮل ﻣ ــﺎذا ﻳﻨﻘﺼﻬ ــﺎ ﻟﺘﺘﻄﻮر؟‬

‫ﺳﻮﺳﻦ ﻓﻲ إﺣﺪي رﺣﻼت اﻟﻐﻮص‬

‫وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﺈن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ أول ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻫﻮ اﻗﺘﻨﺎع‬ ‫اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن وﺟ ــﻮد ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫أو أﻧﺪﻳ ــﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻨﺼﺮ ﻫﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ واﻟﻐ ــﻮص‬ ‫واﻟﺮﻣﺎﻳ ــﺔ وﺗﻤﺎرﻳ ــﻦ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻐﻮص ﻣﺮﻳﺢ ﻧﻔﺴﻴًﺎ‪ ،‬وﻳﺨﻠﻖ روح‬ ‫اﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ واﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺮة ﻟ ــﺪى ا‪F‬ﻧﺜ ــﻰ‬ ‫ﻟﺘﺘﺤﻤﻞ أﻋﺒﺎء اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ ﺳﻮﺳ ــﻦ‪ :‬أﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت واﻟﺴ ــﻴﺪات‬ ‫ﻳﻘﺒﻠ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ رﻳﺎﺿ ــﺔ اﻟﻐ ــﻮص‬ ‫واﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻣﺎزﻟﻨ ــﺎ ﻻ ﻧﻮاﻛ ــﺐ اﻟ ــﺪول‬

‫ا‪F‬ﺧﺮى ﻓﻲ ﺗﻘ ــﺪم اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠﻐﻮص‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﻳﺒﺸ ــﺮ ﺑﺎﻟﺨﻴ ــﺮ‪ ..‬وﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﺒﺐ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑـ«ﺣﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺒﺤﺎر«‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل‪ :‬ﺗﻠﻤﻴﺬاﺗ ــﻲ ﻣﻤ ــﻦ ﻛﻨ ــﺖ أﻗﻮم‬ ‫ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺒﻬﻦ ﻫﻦ ﻣﻦ أﻃﻠﻘﻦ ّ‬ ‫وﻋ ــﻦ أﻃ ــﺮف اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫واﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﺗﺤﺪﺛﻨ ــﺎ ﺳﻮﺳ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮش‪ ،‬اﻟﺬي ﻇﻬ ــﺮ ﻟﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻘﻮل‪ :‬ﺻﺎدﻓﻨﻲ ﻗ ــﺮش وﺟﻬﺎ ﻟﻮﺟﻪ‬ ‫أﺛﻨﺎء رﺣﻠﺔ ﻏﻮص‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻣﺜﻴﺮا ﺟﺪا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻪ‬ ‫ﺳ ــﻮى ‪ ٦‬أﻣﺘ ــﺎر‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﻤ ــﺪ { ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﺷ ــﻲء‪ ،‬ﺑﻞ أﺧ ــﺬ ﻛﻞ ﻣﻨﺎ ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮ ﺛﻢ ذﻫﺐ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺳﺒﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻌﺮﻓ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون أن‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﻠﻮﻗ ــﺎت ﻋﺎﻟﻢ ا‪F‬ﻋﻤﺎق‬ ‫ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻣﺴﺎﻟﻤﺔ وﻻ ﺗﻬﺎﺟﻢ أﺣﺪًا‪.‬‬

‫]*‪gˆhšG*KgEc¥—G*g€9cM4\{H*4^G‬‬

‫‪4c¥‚G*c H‬‬

‫*‪’‘q-64£Hy¥-gM^G£ G‬‬ ‫‪’—0{hG*¦Dc¥€6c¥EcšE4‬‬

‫ﺗﻴﺮ ﺗﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑﺈﻋﻼن ﻓﻮزﻫﺎ‬

‫  ‪ – ,  .+ -‬‬

‫ﺣﺼ ــﺪت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳ ــﺎت ﻣﺆﺧ ــﺮا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت اﻟﺜﻼث ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟﺘﺰﺣﻠﻖ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ١٥٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات‪ ،‬ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺪورة‬ ‫ا‪F‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺘﻮﻳﺔ اﻟـ ــ‪ ٢٢‬اﻟﻤﻘﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻮﺗﺸ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺳ ــﺠﻠﺖ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ ﻳﻮرﻳﻦ ﺗﻴﺮ ﻣﻮرس أول ﺳﻴﺪة‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎﻗﻲ اﻟﻤﻀﻤ ــﺎر اﻟﻘﺼﻴﺮ واﻟﺘﺰﻟﺞ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺪورة رﻗﻤًﺎ ﻗﻴﺎﺳـ ـﻴًﺎ أوﻟﻤﺒﻴًﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻟﺘﺤﺮز‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎق ‪ ١٥٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﺰﻟﺞ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﻄﻌﺖ ﺗﻴﺮ ﻣﻮرس ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق ﻓﻲ زﻣﻦ ﻗﺪره دﻗﻴﻘﺔ و‪ ٥٣.٥١‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻓﻀﻴﺔ اﻟﺴ ــﺒﺎق ﻣﻦ ﻧﺼﻴ ــﺐ زﻣﻴﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺸﻬﻮرة إﻳﺮﻳﻦ ﻓﻮﺳﺖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﺧﻂ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﻌ ــﺪ دﻗﻴﻘﺔ و‪ ٥٤.٠٩‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺷ ــﺎرﻟﻮﺗﺎ ﻓ ــﺎن ﺑﻴ ــﻚ ﻓﻘ ــﺪ ﻗﻄﻌﺖ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﺒﺎق‬ ‫ﻓ ــﻲ زﻣﻦ ﻗ ــﺪره دﻗﻴﻘ ــﺔ و‪ ٥٤.٥٤‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺘﺰﻋ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﺻﺮاع ﺿﺎر ﻣﻊ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺮوﺳﻴﺎت‪.‬‬

‫‪g¥+y<™K&*¦+cJ£G*¤—¥G‬‬ ‫‪“c€7ydG*”œ£nIž¥+‬‬

‫*&‪gM2£ˆ€6g¥€8c€~h1*™K‬‬ ‫‪~EyGc+pˈG*¦D‬‬

‫ﻟﻴﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻫﺎﺑﻲ‬

‫  ‪ - ,  .+ -‬‬ ‫  ‪ -   -‬‬

‫ﻣﻬﺎ اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬ﺷﺎﺑﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻧﺸﺄت ﻋﺎﺷﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺷ ــﻐﻮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﺘﻤﺎرﻳ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﻳ ــﻮم ﻣﺎ ﻣﺪرﺑﺔ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪارس ا‪F‬ﻫﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪٢٠٠١‬م‪ ،‬و‪F‬ﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬اﻛﺘﺸ ــﻔﺖ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﺪرﻣﺰ‬ ‫)‪ (drums alive‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪرﺑ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻳ ــﺪ ﻣ ــﺪرب ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺧﺒﻴ ــﺮة ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وأول ﻣﺪرﺑ ــﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل اﻟﻄﻴ ــﺎر‪ :‬ﺑ ــﺪأت ﻛﻤﻌﻠﻤ ــﺔ رﻳﺎﺿ ــﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أﺷﺮف وأﻧﺴﻖ‬ ‫وأدرب اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻔ ــﻼت اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫وﺣﻔﻼت اﻟﺘﺨﺮج ﻟﻤﺪة أرﺑﻌﺔ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬

‫اﺳ ــﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت وأﻧ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺄن أﻃﻮر ﺟﻬ ــﻮدي وﻣﻬﺎراﺗﻲ‪O ،‬ﻳﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﻨﺼﺮ أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳ ــﻨﺤﺖ ﻟ ــﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺑﻔﻀ ــﻞ ا{ أن‬ ‫أﺗ ــﺪرب وأﺗﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ أﺧﺼﺎﺋﻲ ﻓﺮﻧﺴ ــﻲ ذو‬ ‫ﺧﺒ ــﺮة وﻣﻬﺎرة ﻃﺒﻴ ــﺔ وﺑﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒ ــﺪأت ﺑﺼﻘﻞ‬ ‫ﻣﻬﺎرﺗﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ ذاﺗﻲ‪.‬‬

‫‪g¤<cM(*g9cM4‬‬

‫وﺗﺴ ــﺘﺄﻧﻒ اﻟﻄﻴ ــﺎر‪ :‬ﺑ ــﺪأت ﺑﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺪﻧﻴﺔ واﻟﻌ ــﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻓﻤﻊ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ أﻫﻠﻲ وزوﺟﻲ ذﻫﺒﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ ﺛ ــﻢ إﻟ ــﻰ ا‪O‬ﻣ ــﺎرات وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ‬ ‫وﺗﻠﻘﻴ ــﺖ ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪورات ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘ ــﺮات‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺑﻔﻀ ــﻞ ا{ ﻣﺪرﺑﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻛﺰ ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫وﺻﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺪرﺑ ــﺔ »أﻳﺮوﺑﻜ ــﺲ« و«زوﻣﺒﺎ«‪،‬‬

‫ˆ‪ˆG*cMcq€9oGc‬‬‫‪gh”€|G*KyšMcJ{G*K‬‬ ‫*‪g¥=cH^G‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﺪرﻣﺰ )‪drums‬‬ ‫‪ (alive‬واﻟﺘﻲ ﺗﺪرﺑﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻣﺪرب‬ ‫ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ‪ ،‬وأﻋﻄﺎﻧﻲ ﻛﺘﺒﺎ وأﺷ ــﺮﻃﺔ ﻓﻴﺪﻳﻮ‪،‬‬ ‫وﺗﺪرﺑﺖ ﻟﻤﺪة ﺳﻨﺔ وﻗﺪ أﺣﺒﺒﺖ ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪا ‪F‬ﻧﻬ ــﺎ ﺗﺠﻤ ــﻊ ﺑﻴ ــﻦ ﻓﻮاﺋ ــﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ‪ ،‬و‪F‬ﻧﻬ ــﺎ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ‬ ‫رﻏﻢ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎر‪ .‬وﻫﻲ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ اﻟﺮﻗ ــﺺ ا‪O‬ﻳﻘﺎﻋﻲ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻐﺎم اﻟﻄﺒﻮل اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪأت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ وﻛﺎن ﻣﻜﺘﺸ ــﻔﻬﺎ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫»‪ ،«Ekins‬واﻟﺬي أﺟﺮى ﺑﺤﻮﺛﺎ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻨﺸ ــﻮة اﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻛﺘﺸ ــﻒ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻣ ــﺎغ ﺑﺘﻮﻟﻴﺪ »ﻣﻮﺟﺎت أﻟﻔﺎ«‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﺤﺴﻲ وا‪O‬ﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻣﻔﻴﺪة ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪوان واﻟﺘﻌﻨﻴﻒ‪ ،‬واﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮض ﺑﺎرﻛﻨﺴ ــﻮن واﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ واﻟﺴ ــﻜﺘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻀﻴ ــﻒ ﻣﻬ ــﺎ‪ :‬ﺑﻌ ــﺪ أن ﺟﺮﺑ ــﺖ‬ ‫رﻳﺎﺿ ــﺔ اﻟﺪرﻣ ــﺰ ﻫﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻻﻗ ــﺖ‬ ‫إﻋﺠﺎﺑﺎ ﻣﻦ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪرﺑﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻔﺪن‬ ‫ﺑﻨﻘ ــﺺ وزﻧﻬ ــﻦ‪ ،‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺘﻌﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻤ ــﺪ { أﺻﺒ ــﺢ ﻫﻨ ــﺎك إﻗﺒﺎﻻ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻔﻜﺮي ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪،‬‬ ‫وأﺗﻮﻗﻊ ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺲ ﺳﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا‪O‬ﻗﺒﺎل‪.‬‬

‫ﺗﻌ ــﺪ اﻟﻼﻋﺒ ــﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻴﻠ ــﻰ اﻟﻮﻫﺎﺑ ــﻲ إﺣ ــﺪى أﻫ ــﻢ‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﺎت ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻨﺴ ــﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ إﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وأول ﻻﻋﺒﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺘﺮف ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﺳ ــﻴﺪات ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺠﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺪورﻳ ــﺎت ا‪F‬وروﺑﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﻟﻴﻠ ــﻰ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻗﻴﺎﺳ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ أن اﻟﺘﺤﻘ ــﺖ‬ ‫ﺑﺼﻔﻮف ﻧﺎدي ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻟﻠﺴﻴﺪات أن ﺗﻠﻔﺖ اﻟﻴﻬﺎ اﻻﻧﻈﺎر‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺬي أﻇﻬﺮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺐ وﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ ا‪F‬ﻫﺪاف ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻴﺪات‪.‬‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﻮﻫﺎﺑﻲ ﻣﺸ ــﻮارﻫﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﺑﺮﻓﻘﺔ أﺧﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ ﻋﺎم ‪٢٠٠٦‬م‪ ،‬وﺗﺪرﺟﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻔﺌ ــﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳ ــﺔ ﺑﺼﻔﻮف ﻧ ــﺎدي »اﻟﺒَﺮﺷ ــﺎ«‬ ‫وأﺻﺒﺤ ــﺖ إﺣﺪى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫»ﺗﺸ ــﺎﻓﻲ ﻟﻮرﻳﻨﺲ«‪ ،‬ﻓﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﺿﻤ ــﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪F‬ول‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻢ أﻋﻤﺪة اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪O‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم وأﺻﻐﺮ ﻻﻋﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﻨﺴﻮي ا‪F‬ول‪.‬‬


Sport

/'

28

  (   )      -   !" #$%&  ' 

www.al-madina.com

j*4c¥€|G*’€7c<¦€|¥H

 - 

‫رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬F‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺴ ــﺘﺄﺛﺮ ﻓﻴﻪ ﻛﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺑﻘﻠﺐ اﻟﻨﺠﻢ ا‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻼﻋﺐ وﻳﻌﻄﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ ﺛﻤّﺔ ﻏﺮام آﺧ ــﺮ ﻟﻠﻔﺘ ــﻲ اﻟﻤﻠ ّﻘﺐ ﺑـ«اﻟﺒﺮﻏ ــﻮث« ﺧﺎرج‬،‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺪ وﻋ ــﺮق‬ .‫اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺨﻀﺮاء وﻫﻮ اﻗﺘﻨﺎء اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ( اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻔﺎﺧ ــﺮة اﻟﺘﻲ‬٢٦) ‫وﻳﻤﻠ ــﻚ ﻣﻴﺴ ــﻲ‬ ،‫ﻳﺴﺘﻘ ّﻠﻬﺎ ﺧﻼل ﻧﺰﻫﺎﺗﻪ ﻣﻊ أم اﺑﻨﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻌﺎرﺿﺔ أﻧﺘﻮﻧﻴﻼ روﻛﻮﺗﺰو‬ ‫ وﻣ ــﻦ أﻫﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺘﻲ‬،‫أو ﻣ ــﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻪ وزﻣﻼﺋﻪ ﻓﻲ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‬ «MC Stardale» ‫ ﻣﺎزﻳﺮاﺗﻲ ﺟ ــﺮان ﺗﻮرﻳﺰﻣ ــﻮ‬:‫ﻳﻘﺘﻨﻴﻬ ــﺎ ﻣﻴﺴ ــﻲ‬ ،‫ أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ إﺳ ــﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‬١٠٠ ‫ﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎرب‬O‫ا‬ ّ ‫اﻟﻤﻔﻀﻼت ﻟﺪﻳﻪ ﻟﺪرﺟﺔ دﻓﻌﺘﻪ ﻟﺸ ــﺮاء ﻧ ــﻮع آﺧﺮ ﻣﻨﻬﺎ وﻫﻮ‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ .«S» ‫ﻣﺎزﻳﺮاﺗﻲ ﺟﺮان ﺗﻮرﻳﺰﻣﻮ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻣﺘﻼﻛﻪ‬O‫وﻳ ّﺘﻀ ــﺢ ﻫﻮس ﻣﻴﺴ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ا‬ ‫« اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ــﻲ‬Spider F٤٣٠» ‫ﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻓﻴ ــﺮاري‬ ‫ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬F‫ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺤﻮز اﻟﺸﺮﻛﺎت ا‬،‫ ﻟﺴﺒﺎﻗﺎت اﻟﺴﺮﻋﺔ‬١ ‫رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻔﻮرﻣﻮﻻ‬ ً ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﻫﺘﻤ ــﺎم ﻻﻋ ــﺐ اﻟﺘﺎﻧﺠﻮ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﻠﻚ ﻣﻴﺴ ــﻲ‬ ،«Spyder R٨» ‫ﺧﺮى‬F‫« وا‬Q٧» ‫ﺳﻴﺎرﺗﻴﻦ ﻣﻦ ﻧﻮع أودي أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗﺜﻴﺮ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬F‫ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ وا‬O‫وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ا‬ ،«‫« و«ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﺑﺮﻳﻮس‬٤×٤ ‫ﻛﺬﻟﻚ إﻋﺠﺎب ﻣﻴﺴ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺘﻨﻲ »ﻟﻴﻜﺰس‬ ّ ‫ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬F‫وﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ا‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻔ ّﺬ ﻓﺌ ــﺔ اﻟﺪودج ﺣﻴﺚ ﻗﺎم‬ .«SRT٨» ‫ﺑﺸﺮاء واﺣﺪة ﻣﻦ ﻧﻮع‬

‫ﻣﻴﺴﻲ وأﻧﺘﻮﻧﻴﻼ‬

ž¥/K5˜€¨D&*cMyM(*KK^GcIK4

c€7ydG*5£Ž+ŸËŽhqMË¥I*2K6cnMy+cD  - 

‫ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﺳﻴﺴ ــﻚ‬O‫اﺳ ــﺘﻐ ّﻞ ا‬ ‫ﻓﺎﺑﺮﻳﺠ ــﺎس ﻻﻋ ــﺐ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻓﺮﺻ ــﺔ وﺟ ــﻮده ﻓ ــﻲ‬ ‫إﻧﺠﻠﺘ ــﺮا ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻟﻼﻟﺘﻘ ــﺎء‬ ‫ﺑﺄﺻﺪﻗﺎﺋﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬،‫ﻳﻠﻌﺐ ﻟﻨﺎدي أرﺳ ــﻨﺎل‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﻮز اﻟﺒﺮﺷ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺑﺮﻳﺠﺎس وداﻧﻴﻼ ورﻓﺎﻗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺪوري أﺑﻄﺎل‬ ‫وّ ل ﺑﺮﻓﻊ ﺻﻮرة ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬F‫ واﺻﻄﺤ ــﺐ ﺳﻴﺴ ــﻚ اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر ﻗﺎﺑ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ أﺻﺪﻗﺎءه أﻣﺲ ا‬.‫أوروﺑ ــﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻜﺔ ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ وأم اﺑﻨﺘﻪ داﻧﻴﻼ اﻟﻤﻐﻨﻴﻴﻦ ﺟﻴﻤﺲ ﻛ ــﻮردن وزﻳﻦ ﻟﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﻪ اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ‬ .‫ وﻗﺎم ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻧﺴﺘﺠﺮام‬،‫ﺳ ــﻤﻌﺎن ﻓ ــﻲ ﻧﺰﻫ ــﺔ ﻟﻴﻠﻴ ــﺔ ﻋﻘ ــﺐ ﻣﺎﻟﻚ وﻟﻮﻳﺲ ﺗﻮﻣﻨﻴﻠﺴﻮن‬

g€|Hc1g/42 P2cI‰He<˚—G2£ˆMcIK2*4cH

‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو وإﻳﺮﻳﻨﺎ ﺷﺎﻳﻚ‬

‫ﻧﺠﻠﻴﺰي ﺳ ــﺘﻴﻔﻦ ﺟﻴ ــﺮارد ﻗﺎﺋﺪ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬O‫ ا‬-٤ .٪٩ ‫وزوﺟﺘﻪ أﻟﻴﻜﺲ ﺟﻴﺮارد‬ ‫ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﺟﻴ ــﺮارد ﺑﻴﻜﻴﻪ ﻣﺪاﻓﻊ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‬O‫ ا‬-٥ .٪٨ ‫واﻟﻤﻐﻨﻴﺔ ﺷﺎﻛﻴﺮا‬ ‫ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي ﻓﺮاﻧ ــﻚ ﻻﻣﺒ ــﺎرد ﻧﺠ ــﻢ وﺳ ــﻂ‬O‫ ا‬-٦ .٪٧ ‫ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ وزوﺟﺘﻪ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻦ ﺑﻠﻴﻜﻠﻲ‬ ‫ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ إﻳﻜﺮ ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس ﻗﺎﺋﺪ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬O‫ ا‬-٧ .٪٦ ‫واﻟﻤﺬﻳﻌﺔ ﺳﺎرة ﻛﺎرﺑﻮﻧﻴﺮو‬ ‫ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ واﻳﻦ ﺑﺮﻳﺪج‬O‫ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ا‬-٨ ‫ﻻﻋ ــﺐ ﻓﺮﻳ ــﻖ رﻳﺪﻧ ــﺞ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﻗﺮﻳﻨﺘ ــﻪ ﻓﺮاﻧﻜ ــﻲ‬ .٪٥ ‫ﺳﺎﻧﻔﻮرد‬ ‫ اﻟﻮﻳﻠ ــﺰي ﺟﺎرﻳ ــﺚ ﺑﻴ ــﻞ ﻻﻋﺐ رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬-٩ .٪٤ ‫وﺷﺮﻳﻜﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ إﻳﻤﺎ رﻳﺰ‬ ‫ﻧﺠﻠﻴﺰي ﺑﻴﺘﺮ ﻛﺮاوﺗﺶ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺳ ــﺘﻮك‬O‫ ا‬-١٠ .٪٣ ‫ﺳﻴﺘﻲ وزوﺟﺘﻪ آﺑﻲ ﻛﻼﻧﺴﻲ‬

 - 

‫رﺟـﻨـﺘـﻴـﻨـﻴــﺔ دﻳـﻴـﺠــﻮ أرﻣــﺎﻧــﺪو‬F‫ﺳـ ـﻄ ــﻮرة ا‬F‫ﻳ ـﺒــﺪو أنّ ا‬ ‫ ﺣﻴﺚ ذﻛﺮت‬،‫ﻣــﺎرادوﻧــﺎ ﺣــﻦّ ﻟﻤﻼﻋﺐ ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ أﺑﺮزﺗﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺘﺎ »ﻣﻴﺮور« وﻣﺘﺮو« أنّ ﻧﺎدﻳًﺎ‬ ‫أرﺟﻨﺘﻴﻨﻴًﺎ ﻳﻨﺸﻂ ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻳﺪﻋﻰ دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔﻮ‬ .‫ﺧﻀﺮ‬F‫رﻳﺴﺘﺮا ﺳﻴﻜﺘﺐ ﻋﻮدة ﻣﺎرادوﻧﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ا‬ ‫ول اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﻦ‬F‫وﻧﻘﻠﺖ ﻣـﻴــﺮور أﻣــﺲ ا‬ ٥ ‫ »ﺧـــﻼل‬:‫ﻣ ـﺴــﺆول داﺧـــﻞ اﻟــﻨــﺎدي ﻗــﻮﻟــﻪ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺎرادوﻧﺎ ﺟﺎﻫ ًﺰا ﻟﻠﻌﺐ‬ ٢٣ ‫ وﺳﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻓﻲ‬،‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ .«‫ﻣﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻴﻜﺎم وﻓﻜﺘﻮرﻳﺎ‬

 - 

‫ﻓﺎز اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو ﻧﺠﻢ ﻫﺠﻮم‬ ‫زﻳﺎء اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ‬F‫رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳ ــﺪ وﻗﺮﻳﻨﺘ ــﻪ ﻋﺎرﺿ ــﺔ ا‬ ‫إﻳﺮﻳﻨ ــﺎ ﺷ ــﺎﻳﻚ ﺑﻠﻘ ــﺐ أﻓﻀ ــﻞ زوﺟﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻧﻘ ــﻞ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‬ .«realmadridfansclub» ‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ ﻣﻦ‬٪١٨ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ أنّ اﻟﺜﻨﺎﺋ ــﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺠﻠﻴﺰي اﻟﻤﻌﺘﺰل‬O‫ﺻ ــﻮات ﻣﺘﻔﻮ ًﻗﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠ ــﻢ ا‬F‫ا‬ ‫داﻓﻴ ــﺪ ﺑﻴﻜﺎم وزوﺟﺘﻪ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺣﻼ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ وﺟﺎء ﺧﻠﻔﻬﻤﺎ‬،٪١٤ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ أﺻﻮات ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ وﺷ ــﺮﻳﻜﺔ ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ أﻧﻄﻮﻧﻴﻼ‬ .‫ﺻﻮات‬F‫ ﻣﻦ ا‬٪١١‫روﻛﻮﺗﺰو ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑـ‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﺸﺮة ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ وﻓ ًﻘﺎ‬ :‫ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‬ 



 



    



                    www.alganim.com.sa

                   

  





 



   

 



                   

    www.alamoodigroup.com     





 





?(@*  AB4C

D > AE5F'

GH23 4 I$DC HG2 

33JHK2<K3>3JGL1% 323<3L33221%

      !"#$% &'()*+,-./01 223 4 567894 :-;, 32222<=2><1% $+ '.8        

“FÉ@@@@@@@@<(*  w@@@@@@@G¯ f0b@@@@@@@@@~z´* —bJ4x†~z+

  

 

:#MN' 1O$A

P-Q9 CMN'R 9 SS C B SS   SS SS ITE @ U( V W MSS X+, -SS -Q :Y E D U( Z [O:   SS+SSSSSS;SSMSSNSS'SSISS'SS SSSSSS& -SSSSQSSSS9 SSSSSSCSSSSSS)SSSSSSSD +,\ SS]SS S   ^#SSSS8 ?SS+SSSS\

_V $+  322<J2HG22`32LG=KHHH>       

                     


‫‪"0'12‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪27‬‬

‫ ‪ 8, C D'E,  2') FG & 2'3#‬‬ ‫‪ 'H)' FG 7‬‬ ‫=‪7‬‬

‫‪\‰Mc€7]cD5¦D~E4Ky €6‬‬ ‫‪\‰Mc€9]y€~G*¤—V 1‬‬ ‫  ‪2 -‬‬ ‫ ‪ :‬‬

‫أﺛــﺮت اﺣـﺘـﻔــﺎﻻت زﻓــﺎف ﻧﺠﻢ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﺷﺎ‬ ‫ﺷﺎﻳﻊ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ اﻟﺘﻲ اﻧﺸﻐﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮاوﻳﻮ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮاوﻳﻮن ﻓﻲ ﻇﻬﻮر اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻊ وﻋــﺪم ﺗﺮﻛﻴﺰ أدى إﻟــﻰ أول ﺧﺴﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ووأﻣــﺎم ﻏﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﻬﻼل‬ ‫وﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺪارة اﻟﺪوري ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻤ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻣﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻔﺎرق‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٦‬ﻧﻘﺎط وﺗﺒﻘﺖ ﺛﻼث ﺟﻮﻻت ﺳﻴﻮ‬ ‫ﺳﻴﻮاﺟﻪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد واﻟﺸﺒﺎب واﻟﺘﻌﺎون‪ .‬وﻛﺎن ا‪F‬ﺳﺒ‬ ‫ا‪F‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻗﺪ ﺷﻬﺪ اﺣﺘﻔﺎﻻت‬

‫ﻧﺼﺮاوﻳﺔ ﺑﺮﻓﺎف ﻧﺠﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺷﺎﻳﻊ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ وﺳﻬﺮ ورﻗﺺ وﻫﻘﺺ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ وﻗﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ وﻗﺒﻞ ﻟﻘﺎء ﻣﺼﻴﺮي ﻛﺎن اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻴﻪ ﻛﻔﻴﻞ‬ ‫ﺑﺤﺴﻢ اﻟﺪوري ﺑﻌﺪ ﻃﻮل ﻏﻴﺎب ﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻓﺮﺣﺔ ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ أﺣﻠﻰ ﻟﻮﺣﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺟﺎت‪ ،‬وﻳﺒﺪو أن‬ ‫اﻟﺪروس ﺗﺘﻜﺮر أﻣﺎم اﻟﻨﺼﺮ دون ﻓﺎﺋﺪة ﻓﻔﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ أﻣﺎم ا‪F‬ﻫﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﻟ‪x‬ﺑﻄﺎل ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺣﻔﻞ‬ ‫زﻓﺎف ﻟﻼﻋﺐ ﻋﺒﺪه ﺑﺮﻧﺎوي ﻻﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻧﺬاك واﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﺗﺘﻜﺮر أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ أن ﻻزال ﻫﻨﺎك ﻓﺎرق ﻧﻘﻄﻲ ﻳﻤﻨﺢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ أﻓﻀﻠﻴﺔ وﻗﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻢ اﻟﺪوري ﻓﻔﺎرق ‪ ٦‬ﻧﻘﺎط ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ وﻟﻜﻦ اﻟﺘﺨﺪﻳﺮ ﺑﻬﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺒﺨﺮ أﺣﻼم ‪ ١٩‬ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬

‫‪§4K^G*’qh€|IËD„c‘I’‘qI›GŸ(*¦Fy-ž+˜€~¥D‬‬ ‫ ‪2 - 3 &4$ :‬‬

‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ا‪F‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛ ــﻲ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺴ ــﺮ واﻟﻨﺼﺮ ﻓﺎز ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫وﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻳﻮﻣﻪ ﻓﻲ‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬وأﻗﻮل ﻟﻠﻬﻼل ﻣﺒﺮوك ﻧﺤﻦ ﻛﺴ ــﺒﻨﺎﻫﻢ‬ ‫ﻫﺬ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ واﺣ ــﺪة ﺛﻤﺮﺗﻬﺎ ﻛﺄس‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋﺮف ﻋﻨ ــﻪ وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك أﺧﻄﺎء ﻓﺮدﻳﺔ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻨﺎ أﻣﺎم اﻟﻬﻼل‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﻓﺮﺻﻨﺎ ﺑﺎﻟﺪوري‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ وﻳﻜﻔﻴﻨﺎ ارﺑﻊ ﻧﻘﺎط ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ واذ‬

‫*‪™Ë:ž+^¥G£G‬‬ ‫‪¦Hc€6§^ M‬‬ ‫]‪\¦—h+‬‬

‫ﻟ ــﻢ ﻧﺤﻘﻖ ذﻟﻚ ﻓﻼ ﻧﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟ ــﺪوري‪ ،‬وأﺿﺎف ﻃﻮﻳﻨﺎ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒﺎراة وﻟ ــﺪى اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ إﺟ ــﺎزة ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺗﻔﻜﻴﺮﻧﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس ا‪F‬ﺑﻄ ــﺎل وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻦ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوري ﺳ ــﻨﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘ ــﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫ ‪ -!(  ,5 $6 :‬‬

‫أﻫ ــﺪى ا‪F‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑﻦ ﻃ ــﻼل ﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻣﺪرب ﻧ ــﺎدي اﻟﻬﻼل ﺳ ــﻴﺎرة ﻣﻦ ﻃﺮاز‬ ‫»ﺑﻨﺘﻠﻲ« ﺑﻌﺪ ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣﺎم اﻟﻨﺼﺮ ﻣﺘﺼﺪر دوري ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺑﺄرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻫ ــﺪاف‪ ،‬وﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل ﺻﻔﺤﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫»ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪» ،‬ﺟﺎء ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺼﺎ« اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﺴ ــﻌﻮودي‪ :‬ﺛﻘﺘﻜﻢ ودﻋﻤﻜﻢ ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﺑﺮ ﺗﺆﺗﻲ ﺛﻤﺎرﻫﺎ وﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ اﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺳﺎﻣﻲ ﺑﺴﻴﺎره ﺑﻨﺘﻠﻲ«‪.‬‬

‫*‪y€~G*ykˆ-y…hIKcIy¥JcšnGgHc€|h+²*cI^<&*¦Ic‚q‘G‬‬ ‫  ‪2 -  ' ,& -‬‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫أﻋﺮب ﻗﺎﺋﺪ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺪ‬ ‫اﻟﺪرﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي اﻟﺬي ﺟﻤ ــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﻨ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫واﻟﻬ ــﻼل ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺠ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـ ‪ ٢٣‬ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ واﻧﺘﻬ ــﺖ ﺑﺑﻔﻔ ــﻮز‬

‫اﻟﻬ ــﻼل ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ أرﺑﻌ ــﺔ أﻫ ــﺪاف ﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘ ــﻲ اﻗﻴﻤﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪" :‬اﻟﺤﻤ ــﺪ{ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻟﻨﺎ وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻗﻮﻳﺔ وﻣﺜﻴﺮة وﻣﻤﻴﺰة وﺗﻠﻴﻖ ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ"‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪" :‬ﻋﻘﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﻌﺰم ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺨﺴﺎرة ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻨﺎ‬

‫وﻗﺪﻣﻨ ــﺎ ﻣﺒ ــﺎراة راﺋﻌﺔ واﺷ ــﻜﺮ ﺟﻤﻴﻊ زﻣﻼﺋﻲ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻻداري واﻟﻔﻨﻲ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻧﺪﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة"‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ إﻟ ــﻰ ان اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻮى أﻋﺎد اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ‬ ‫وﻋﻤﻮﻣﺎ اﻟﺪوري ﻟﻢ ﻳﺤﺴ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ وﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫ان ﻳﺘﻌﺜ ــﺮ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫وا‪F‬ﻫﻢ ﻫﻮ ﻋﻮدة اﻟﺜﻘﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ أﺟﻤﻊ"‪.‬‬

‫‪&'12') < + = >% ? 1 @ $02 >% A  7') 9 1 $,% + B)'-1‬‬

‫‪gM2cq-²*„c€6K&²*¦D’—‘G*y¥kM§y¥€6y¥D‬‬ ‫أدﺧ ــﻞ ﻣ ــﺪرب اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪F‬رﺟﻮاﻧ ــﻲ اﻟﻘﻠ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪F‬وﺳ ــﺎط اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻠﻴﺎ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ اﻟﻘﺎرﻳ ــﺔ آﺳ ــﻴﻮﻳﺎ ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻼﻗﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻳ ــﻮم ا‪F‬رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺗﺮﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎزي‬ ‫ﺗﺒﺮﻳﺰ ﻓﻲ إﻳﺮان ﻓﺒﻌﺪ إﺷﺮاف اﻟﻤﺪرب ﻓﻴﺮﺳﻴﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ‪ ٦‬ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ﺑﺪأﻫ ــﺎ أﻣﺎم اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺛﻢ ا‪F‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ وﺣﻘﻖ ﻓ ــﻮزه ا‪F‬ول ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔ ــﺎق وﺗﺒﻌﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﻀﺔ وﻛﺴ ــﺐ اﻟﺴ ــﺮوات ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﻟ‪x‬ﺑﻄﺎل‬ ‫ﻋﺎد ﻟﻴﺨﺴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﺪ وﺳﻂ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎد وﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ﻟﻬ ــﺪف وﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﻣﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫وﺗﺨﺒﻄﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻛﺸﻔﺖ أن اﻟﻤﺪرب ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻃﻴﻠﺔ ﻫﺬه اﻟﺠ ــﻮﻻت وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻢ ﻳﻮﻇﻒ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ وﻻﻳﻘﺮأ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ ﻓﻠﻌﺐ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ ﺑﺜ ــﻼث ﻣﺤ ــﺎور ورأس ﺣﺮﺑﺔ واﺣﺪ‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك إﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺿﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ اﻟﻨﺎﻫﺾ ﻓﺄن ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻜﺮوﻧﻲ ﻫﻮ اﻟﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫ذات ﻧﻔﺴ ــﻪ رﻏ ــﻢ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗ ــﻪ اﻟﺒﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﺠﻴ ــﺪه إﻻ أن‬ ‫اﻟﻮاﺿ ــﺢ ﻏﻴ ــﺎب ﺑﺼﻤﺔ ﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺤ ــﺮاس‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸ ــﺄن ﻋﻠﻖ أﺣﺪ اﻟﻨﻘﺎد ﺳ ــﺎﺧﺮًا ﻟﻮ ﻟﻌﺐ اﻟﻨﺎﻫﺾ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﻜﺮوﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻣﻌﺎ ﻓﺄن ﺣﺮاﺳ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ ﺿﻌﻴﻔﻪ ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻤﺪرب ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺠﻠ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺬي ﺣﺬرﻧ ــﺎ ﻣﻨﻪ ﻣ ــﺮرًا وﺗﻜﺮرًا‬

‫‪¡EcD4Kœ£nš/‬‬ ‫‪^¥šˆG**£:4K‬‬ ‫‪§^M{šG*¦D*£:yD‬‬ ‫‪*£”€|š-K7Ëd+‬‬ ‫‪¦IKy”hG*K¨JcGc+‬‬

‫ ;‪/%3   %4 + *' 5) ..+  7') $812',  9 1 :' ,‬‬

‫*‪ŸKcˆhGc+¡-*4c€~hI*g—€8*£šG¤ˆ€|M¦—J&²‬‬ ‫  ‪) - /   -‬‬

‫ﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻟ ــﺪوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻟﻘ ــﺎءات ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﻠﻴﻌﺘﻬ ــﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺿﻴﻔﻪ ا‪F‬ﻫﻠﻲ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺤﺪد ﻣﺪى ﻗﺪرة ﺳﻜﺮي اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺰاﺣﻤﺔ ا‪F‬رﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر أو ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻟﻤﻮﻗﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻤﺒﺎراﺗﺎن ا‪F‬ﺧﻴﺮﺗﺎن ﺿﻤﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻬﺒﻮط‪.‬‬

‫*‪¥–J&±* מKc‡hG‬‬

‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﺎون ﻧﻈﻴﺮه ا‪F‬ﻫﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﺒﺮﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻳﺴ ــﻌﻰ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫أﺑﻨﺎء ﺳ ــﻜﺮي اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻬﻢ ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻬﺪف ﺣﺘﻰ ﻳﻘﺘﺮﺑﻮا ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬

‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ آﺳﻴﻮﻳًﺎ‪ ،‬أﻣﺎ »اﻟﺮاﻗﻲ« اﻟﻤﻨﺘﻌﺶ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑﺼ ــﺎص أﻫ ــﻢ ﻣﻔﺎﺗﻴ ــﺢ ﻓ ــﻮز ا‪F‬ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﺾ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻔﺘﺢ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ إﻳﺮﻳﻚ وﻟﻴﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻴﺴﻌﻰ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫*‪’c-±* ×g+Ky‡G‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺢ اﻟﻬﺒ ــﻮط ﻳﺤ ّﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣ ــﺪ ّرب اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ رواﺑﺢ ﻗ ــﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻌﺪة‬ ‫اﻧﺘﺼ ــﺎرات ﺣﺘﻰ ﺑﺎت اﻟﺤﺼﺎن ا‪F‬ﺳ ــﻮد ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﺿﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻰ ﺣﻠﻮة اﻟﺠﻮف‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﻴﺴﻌﻰ ﻟﺨﺘﺎم اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﺈﻧﺠﺎز ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴﺰ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔ ــﺔ اﻟﻔ ــﺎرق ﺑﻴﻨ ــﻪ وزاﺋﺮه ﻟـ ــ‪ ٥‬ﻧﻘ ــﺎط‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ ا‪F‬ﺟﻨﺒ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﻬﺪاف ﺿﻤ ــﺎن اﻟﺒﻘﺎء ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓﻲ ا‪F‬ﺿ ــﻮاء‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻀﻊ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴ ــﺮ إﻳﻔﻮﻟ ــﻮ إﻻ أ ّﻧﻪ ﻳﻔﺘﻘﺪ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻨﺠﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻛﺎﻣﻞ ﺛﻘﻠﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻧﺘﺰاع اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻌﻴﺪ ﻟﻪ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻪ اﻟﻐﻴﺒﻮﺑﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ ا‪F‬ردﻧﻲ ﺷﺎدي أﺑﻮﻫﺸﻬﺶ ﺑﺪاﻋﻲ ا‪O‬ﻳﻘﺎف‪.‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ ا‪F‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪ ﺗﺬﺑﺬ ًﺑ ــﺎ ﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺠ ــﻪ ﻛ ّﻠﻔﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط ا‪F‬ﻣﺮ اﻟﺬي أﺑﻌﺪه ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫*‪¥–}¤G* ×g–‡|G‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري ﻣﺒﻜﺮًا ﻳﻨﺼﺐّ ان ﺳ ــﻌﻴﻪ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺒﻘﺎء‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﻌﻠﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﺑﺎﻟﺨﺮج‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ وﻣﺼﻄﻔﻰ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻻ ﺗﻘ ّﻞ أﻫﻤّﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ اﻟﺬﻛﺮ ﺑﻞ رﺑّﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺗﺒﺎط ﺛﻴﻖ‬ ‫وﺛﻴﻖ ﺑﻬﺎ ﻧﻈﺮًا ﻟﻠﺘﻘﺎرب اﻟﻨﻘﻄﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳ ــﻴﻘﺎﺗﻞ ﻛﻞ ﻢ‬ ‫ا‪F‬رﺑﻌ ــﺔ ﺎﻟﻲﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎد ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط‬ ‫‪F‬نّ اﻟﺨﺴﺎرة ﺳ ــﺘﻘﺬﻓﻪ ﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻤﻌ ّﻘﺪة‪،‬‬ ‫ـﻌﻠﺔ ﻣ ــﻦ أﻓﻀﻞ ﻓ ــﺮق اﻟﺪوري‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﺸ ـ ﻌﻠﺔ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﺧﻼل ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪور‬ ‫ﺗﺤﺴ ًﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻮﺻﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻠﺪ ﻣﺎﻛﻴﺪا‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ف ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﻬﺎم ا‪O‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻳﺪﺧ ــﻞ أﺑﻨ ــﺎء ﺣﺮﻣﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻣﺘﺮ ّد ﺣﻴﺚ ﺧﺴ ــﺮوا‬ ‫آﺧ ــﺮ ‪ ٣‬ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت‪ ،‬وﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﺠﻤﻌﻮا ﺳﻮى ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ات‪.‬‬ ‫ﻣﻦ آﺧﺮ ‪ ٩‬ﻟﻘﺎءات‪.‬‬

‫وﻫﻮ ﻣﺠﺎﻣﻠﺘﻪ ‪F‬ﺑﻦ ﺟﻠﺪﺗﻪ رودرﻳﻐﻴﺰ اﻟﺬي ﻳﻠﻌﺐ دون‬ ‫إﻛﺘ ــﺮاث ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﻬﺠﻤﺎت واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ وﺗﻔﺮغ‬ ‫ﻟ–ﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﻴﺎت وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻﻧﺤﻤﻞ اﻟﻤﺪرب وﺣﺪه ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻓﻤﺤﻤﺪ أﺑﻮ ﺳﺒﻌﺎن‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮاه ﻣﺘﻮاﺿ ــﻊ وأداء ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫وﻳﺜﻴﺮ ﻋﻼﻣﺔ اﺳ ــﺘﻔﻬﺎم واﻟﻌﺒﺴﻲ ﻻﻳﺨﺘﻠﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮوﻧ ــﻲ ﻏﻴﺮ ﺟﺪﻳﺮﻳ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻠﻌ ــﺐ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪F‬ول‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﺎت ﺳ ــﺎﺧﻨﻪ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮي ﺑﻀﺮورة ﺗﺼﺤﻴﺢ ا‪F‬وﺿﺎع‬ ‫ﺑﺠﻠﺴ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ وإﻧﻬﺎء ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ رودرﻳﻐﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ واﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺨﺒﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ورﻓ ــﻊ ﺷ ــﻌﺎر اﻟﺒﻘ ــﺎء ﻟ‪x‬ﻓﻀﻞ أﻣ ــﺎم اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ إﻳﺠ ــﺎد ﺣﻞ ‪F‬زﻣﺔ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺻﻨﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﺟﻤﺠ ــﻮم ورﻓﺎﻗﻪ ﺑﺈﺑﻌ ــﺎد ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪي وﻧﻘﻞ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗ ــﻪ ﻟﻠﻔﺘ ــﺢ »ﺑﺒﻼش« وإﺣﺘﺴ ــﺎب ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻋﺐ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ ﺳ ــﺠﻠﺖ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﺪﻳﻮن‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻓﺮﻏ ــﺖ اﻟﻨ ــﺎدي ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺮاس ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺰﻳﺪي‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻤ ــﺮات ﻣﻦ ﻫﺎﻧ ــﻲ اﻟﻨﺎﻫ ــﺾ وﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻜﺮوﻧﻲ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺟﻤﺠﻮم ورﻓﺎﻗﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃﻮﺣﺖ ﺑﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻌﻤﻴﺪ وورﻃﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫ ‪01‬‬


‫‪26‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪"0'12‬‬

‫*‪˜€9cDžšM&c+jcdGc‚HK{Jc/¦EK5yšG‬‬

‫‪¦—J&²*¦D&*^dMg€6c)yG*“cd€6‬‬ ‫‪CCG*|¥)yG*fcthI²‬‬ ‫‪r€7yh+•€|šhMfcd€}G*˜¥/‬‬ ‫‪^Gc1ž+˜€~¥D‬‬

‫ﻳﺘﺮﻗ ــﺐ ا‪F‬ﻫﻼوﻳ ــﻮن ﻓﺘ ــﺢ ﺑ ــﺎب اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺤﺎت ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ ﻓﺘ ــﺮة رﺋﺎﺳ ــﺔ ا‪F‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﺣﺪد ﻣﻮﻋﺪ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﻻﻧﻌﻘ ــﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق اﻟﻬﻴﻠﺘﻮن‬ ‫ﻻﻧﺘﺨ ــﺎب رﺋﻴ ــﺲ وﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻟﻤﺪة ‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻣﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻮﺟﻪ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف اﻟﺪﻋﻮة ﻟـ‪ ٣٠٠‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺷ ــﺮﻓﻲ وﻓﺨﺮي ﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺒﺮز اﺳ ــﻢ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﺮزوﻗ ــﻲ ﻛﺄﺣ ــﺪ ا‪F‬ﺳ ــﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺒﺎدر ﺑﺎﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮة ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ‬ ‫رﺋﺎﺳ ــﻴﺘﻴﻦ ﺣﻘﻖ ﺧﻼﻟﻬﻤﺎ ﺑﻄﻮﻟﺘ ــﻲ ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﻛﺄس‬ ‫ا‪F‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺄن ﻳﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﻓﺎﺿﻞ أﺣﺪ أﺑﺮز ا‪F‬ﺳﻤﺎء اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ ا‪O‬دارة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻌﻮﻗ ــﺎت ﻟﻈﺮوﻓﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﺒﻮأ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪي‪ ،‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﻮﻧﻪ ﻋﻤﻴﺪًا ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد وا‪O‬دارة‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ أﻧ ــﻪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪O‬دارة ا‪F‬زﻣﺎت ﺑﺎﻟﺸﺮق ا‪F‬وﺳﻂ‪.‬‬

‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أن ﺳ ــﻤﻮ ا‪F‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا{ ﻟﻦ ﻳﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﺘﺮؤﺳ ــﻪ ﻟ‪x‬ﻫﻠﻲ وﺑ ــﺪء ﻋﻬﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻴﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻄﻤ ــﻮح وﻗﺮﺑﻪ ﻣﻦ أﺣ ــﺪاث اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪F‬ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻛﻮﻧﻪ ﻧﺠ ــﻞ رﻣﺰ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪F‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ا‪F‬ﺣ ــﺪاث ا‪F‬ﻫﻼوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ زﻣ ــﻦ ﻃﻮﻳ ــﻞ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺗﺆﻛﺪ ﻋ ــﺪم رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻨﺎدي‪ .‬ﺗﺠﺪر ا‪O‬ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ا‪F‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨ ــﺎب رﺋﻴ ــﺲ وﺑﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ رﻣﺰ اﻟﻨﺎدي ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ ﻻﻗﺖ إﺷﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪F‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ وﻧﺎﺋﺒﻪ آﻧﺬاك ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫وﺻﻔ ــﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ا‪F‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮذج ا‪F‬ﻓﻀﻞ ﻓ ــﻲ ا‪F‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻘﻠﻌ ــﺔ ﺗﺘﺮﻗ ــﺐ ﺳ ــﺒﺎق رﺋﺎﺳ ــﺔ وأﺟ ــﻮاء‬ ‫دﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﺎﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ رﻗ ــﻢ ‪ ٣٧‬ﻟﻘﻠﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺆوس‪.‬‬

‫‪}hT D2cq-²*Ÿ£M2‬‬ ‫<ž‪*^¥IcF‬‬

‫ﻇﻬ ــﺮ اﺳ ــﻢ اﻟﻤ ــﺪ ّرب ا‪O‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ راؤول ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﻓﻲ ا‪F‬ﺣ ــﺪاث اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫وا ّﺗﻀ‬ ‫ﻀﺢ أ ّﻧﻪ أول ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺳﻮزا ﺣﺴﺐ ا‪O‬ﻳﻤﻴﻼت اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻣﺤﺘﺴ ــﺐ وﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻧﺎﻇﺮ وﻟﺆي ﻗﺰاز وذﻟﻚ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺮواﻳﺔ ا‪F‬ﺧﻴﺮ ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪O‬ﻋـــﻼم‬ ‫ـﻼم‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺑﺨﺼﻮص ﻗﻀﻴﺔ أﻧﺲ اﻟﺸ ــﺮﺑﻴﻨﻲ ﻓ ــﻜﺎن ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻳﻌﺎرﺿﻬﺎ ﺛـ ـ ّﻢ أﺻﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ورﺑﻂ ﺑﻘﺎء‬ ‫ﺑﻘﺎءه ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺐ وﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﺣﺠﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬وﻣﻦ ﺳﺮد ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻳ ّﺘﻀ‬ ‫ﻀﺢ أن ﻛﺎﻧﻴﺪا ﺧﻠﻒ أﻛﺒﺮ ﻣﺸﻜﻠﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻗﻀﻴﺘﻲ ﺳﻮزا واﻟﺸﺮﺑﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟـــﻚ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻋﻋﺠﺰت ا‪O‬دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻋﻦ ﺗﺒﺮﻳﺮ إﺑﻌ ــﺎد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻧﻮر ورﻓﺎﻗﻪ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪات ﺑﻴﻨﺎت‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳُﺴﺘﺸـ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻋﺎدت وأ ّﻛﺪت أن ا‪O‬ﺑﻌ ــﺎد ﻛﺎن ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻗﺒﻞ إﻟﻐﺎء‬ ‫ﻋﻘ ــﺪه‪ .‬اﻟﻤ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ أنّ ﻛﺎﻧﻴﺪا أﺗﻰ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻛﺈﺣﺼﺎﺋﻲ ﻳﺴ ــﺠّ ﻞ أرﻗﺎ ًﻣ ــﺎ ﻓﻘﻂ وﺗﺤﻮّل إﻟﻰ ﻣﺪ ّرب‬ ‫ﺑﻌﻘ‬ ‫ﺑﻌﻘﺪ ﺿﺌﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗ ّﻢ ﺗﻠﻐﻴﻤﻪ ﻻﺣ ًﻘﺎ ﺑﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﺪوﻻرات‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺮﻛﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ ﻻ ﻳﺰال ﻋﺎﻃﻠﺎ ﻟﻜﻦ اﺳ ــﻤﻪ ﻳﺄﺑﻲ إﻻ أن ﻳﺘﺮدد داﺧﻞ اﻟﻨﺎدي ﺣﺘﻰ ان‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ﺟ ّﻞ ا‪O‬ﺷﻜﺎﻻت اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ وأﺳﺒﺎﺑﻬﺎ وﺗﺄﺻﻴﻠﻬﺎ‪ ..‬ﻓ ّﺘﺶ ﻋﻦ ﻛﺎﻧﻴﺪا‪.‬‬

‫*&‪ŸcdGc‚M4c€~I&²*K^)*yG*,y¥‹G*› h+c€8‬‬ ‫‪’)c‘qG*¦€~‘-gn—+‬‬ ‫‪T‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ أوﺿﺎع ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫روزي‪ ،‬أﺻﺎﺑﺖ ا‪F‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻐﻴﺮة‪ ،‬وﺑﺎﺗﺖ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﻘﺼﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﻣﻄﻠﺒ ًﺎ وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ‬ ‫ّ‬

‫ﻣﺤ ــﻞ ﺗﺨ ــﻮّ ف ورﻓﺾ ﻣﻦ ا‪F‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻋﻀﺎء‬ ‫ﺷ ــﺮف ﻧ ــﺎدي اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﻘﺼﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﻟﺘﻜﺸ ــﻒ ﺣﻘﻴﻘﺔ دﻳﻮن ﻧﺎدﻳﻬﻢ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻳ ــﺪة إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﻴ ــﺚ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫إدارة ﻧ ــﺎدي ا‪F‬ﻧﺼﺎر ﺑﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﻘﺼﻲ اﻟﺪﻳﻮن‬

‫*‪cN¥šJKcŽN ;£H^ˆdh€|M2cq-²‬‬ ‫‪e-*KyG*žH‬‬ ‫ﺣ ــﺪدت إدارة ﻧﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎدﺎد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺬﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﺗﺴﻠﻢ رواﺗﺐ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ١٣٧‬اﺳﻤًﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﺸﻮﻓﺎت ﺗﻢ ﺄﻛﺪ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ أوراق وﺳﺮﻳﺎن ﻴﻴﻒ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ووﺟﻮد ﻓﻌﻠﻲ ﻟـ‪ ٨٧‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﺒﻌﺪت ‪ ٥٠‬اﺳـ ـﻤًﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ أﺳ ــﻤﺎ ًء‬ ‫وﻫﻤﻴ ــﺔ أو ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ أو ﺑﺪون‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ أﺻ ًﻠﺎ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻟﺒﻠﻮي‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻠﻮي‪،‬‬ ‫وﻋﻜ ــﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ ﻒ‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫وﺣﺮص أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻟﻨﺎدي ﻮر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﺗﻢ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي اﻟﺬي ﻧﺠ ــﺢ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ وﺣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻔﻌﻠﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﺣﺼ ــﺮ ا‪F‬ﺳ ــﻤﺎء واﺳ ــﺘﺒﻌﺎد‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ اﺳـ ـﻤًﺎ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ ا‪F‬ﻣﻮر ﺷﺒﻪ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ ﺧﻼل ا‪F‬ﻳﺎم‬ ‫ﺟﺎﻫ ــﺰة ﻻﻋﺘﻤﺎد ﺻﺮف‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ورﺛﺘﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ا‪O‬دارة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ وا‪F‬ﻧﺼ ــﺎر اﻟﺒﻘﻴ ــﺔ ﺗﺄﺗ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻠﻨﺠ ــﺎح‬ ‫ﺿﺮﻳﺒ ــﺔ ﻓﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺣﺼ ــﺮت دﻳ ــﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ وﺧﻔﻀﺘﻬ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٦٠‬وأوﺟ ــﺪت‬ ‫ﺣﻠﻮ ًﻻ ﻧﺎﺟﻌﺔ ‪F‬زﻣﺔ ﻋﻤﻴﺪ ا‪F‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫Ž‪’d€6‰H§K*^0KƒMy‬‬‫*‪^€8yhG*K4*y€8(²‬‬ ‫ﺑﺘﺤﺬﻳﺮات ﻣﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪاوﻳﻴﻦ ﻣﺮار ًا وﺗﻜﺮار ًا ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ وﺑﺄن‬ ‫اﻟﺼﺪارة ﺳﺘﻄﻴﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺧﻄﻒ ﻫﺠﺮ ﺻﺪارة دوري رﻛﺎء ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺳﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﻄﺎردوﻧﻬﻢ وﻫﻢ ﻳﺒﺘﻌﺪون ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ اﺳﺘﻤﺮ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻗﻒ اﻟﻨﺰﻳﻒ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ‪ ،‬وﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋﻦ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ ﻟﻤﺠﻬﻮدات رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﻣﺠﻠﺲ إدارﺗﻪ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ ﺗﺆﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺧﻠ ًﻼ وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺣﻞ ﺟﺬري‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻢ ﻳﺬق ﻃﻌﻢ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ آﺧﺮ ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬وﻟﺪى ا‪O‬دارة اﻟﻮﺣﺪاوﻳﺔ اﻟﺤﻠﻮل‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺮك ا‪F‬ﻣﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻌﻨﻲ ﻣﺰﻳﺪ ًا ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ وﺗﺒﺨﺮا ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ‪F‬ﺣﻼم اﻟﺼﻌﻮد‪.‬‬

‫‪iM£hM4‬‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫وﻋ ــﺪوا إدارة ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑ ــﺄن ﻳﻔ ــﻮا ﺑﻮﻋﻮدﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻣﻘﻮﻟﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻠ ــﻚ اﻟﻮﻋ ــﻮد ﻫﻲ اﻟﺘﻲ أﺗﺖ ﺑﺼﻔﻘﺘﻲ ﺳ ــﻮزا واﻟﺸ ــﺮﺑﻴﻨﻲ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺎت‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﻦ وﻋﺪ أن ﻳﻔﻲ ﻟﻴﺨﺮج اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ ﻣﺄزﻗﻪ اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻒ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺳﻴﻔﻲ ﺑﻮﻋﻮده ﻣﺠﺒﺮ ًا‪.‬‬

‫‪#“ch€7cJ‬‬

‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺎق ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﺎﻟﺐ وزارﺗﻲ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻀﻤﺎﻧ ــﺎت ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜﺘﻤ ــﻞ ﻣﻠﻒ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ ﺑﻄﻮﻟﺔ آﺳ ــﻴﺎ ﻫﻲ آﺧﺮ اﻟﻤﺤﺎوﻻت‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﻧﺴ ــﺘﻀﻒ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﺖ وأﻣﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻬﻤﺎ اﻻﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ ﻫﻤ ــﺎ ا‪O‬ﻣﺎرات‬ ‫وإﻳﺮان‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﺗﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﺳﻴﻮﻳﺔ ﺑﻤﻨﺸﺂﺗﻨﺎ وﺑﻨﻴﺘﻨﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻋﺴﺎﻧﺎ أن ﻧﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻻت‬ ‫دوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪cNdMyEm^qM‬‬ ‫ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻳﺸﻬﺪ اﻧﻄﻼق دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻳﻤﺜﻠﻨﺎ ﺧﻼﻟﻪ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫واﻟﻬﻼل واﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬وﺗﻌﻮدﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا‪F‬ﺧﻴﺮة ﺗﻔﺮﻳﻄﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘﺒﻌ ــﻪ ﺗﺒﺮﻳ ــﺮات واﻋﺘ ــﺬارات »ﻣﻌﻠﺒﺔ« ﺑﺄﺳ ــﻄﻮاﻧﺔ ﻣﺸ ــﺮوﺧﺔ‪ ..‬ﻧﻌﻠﻖ اﻟﺠﺮس‬ ‫ﻣﺒﻜﺮ ًا وﻧﻘﻮل ﻟ‪x‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪F‬رﺑﻌﺔ ﻓﻀ ًﻼ اﺳﺘﻴﻘﻈﻮا ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ا‪F‬ﺧﻴﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﻨﻌﺔ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ اﺳﺘﺪراك ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺪارﻛﻪ‪.‬‬


‫رﻳـﺎﺿـــﺔ‬

‫‪25‬‬

‫  '  &‪     -   !" #$%‬‬ ‫)   (  ‬

‫‪N'4 O1 '+ + PQ*  D',; A 4 LRE1 A  @T*,‬‬

‫*‪y€6c1C+y€~G*y€6cFy€6c¥+™Ë G‬‬

‫*&‪,4c€|1™K‬‬ ‫‪˜/'£-¦šGcˆ—G‬‬ ‫*‪oM£hhG‬‬ ‫ ‪08 -  :‬‬ ‫  ‪%  !$  -‬‬

‫أﺟ ــﻞ اﻟﻬ ــﻼل ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه )‪ (٣-٤‬ﺟﺎءت‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬وﺛﺎﻟ ًﺜﺎ ﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ واﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻧﻴﻔﻴ ــﺰ‪ ،‬أﻣ ــﺎ أﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ اﻳﻠﺘ ــﻮن‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻬﻼوي‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎء ﺗﻔﻮق اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗﺖ اﻟﻨﻘﺺ اﻟﻌ ــﺪدي اﻟﺬي ﺧﻠﻔﻪ إﺑﻌﺎد‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻔ ــﺮج واﻟ ــﺬي أﺣ ــﺪث اﻟﻔ ــﺮق ﻓ ــﻲ‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻬﻼل‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﺒﺎراة ﺷﻬﺪت إﺑﻌﺎد‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻜﺮر ﻣﺸ ــﻬﺪ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻓﻘﺪ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻬﻼل ﻣﻦ ﻫﺰ ﺷ ــﺒﺎك‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ وﺑﻘﺪم ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ اﻟﺬي دﻓﻊ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻬﻼﻟﻲ ﻣ ــﻊ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب‬ ‫ﻟﻤﻨ ــﺢ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻣﻌﺘﻤﺪًا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﺧﻠﻒ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ٤‬دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻣ ــﻦ اﻻﻧﻄﻼﻗ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‬ ‫اﻳﻠﺘﻮن أﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮر ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫وﻋ ــﺪم ﺗﺄﺛ ــﺮه ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺴ ــﺒﻖ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أدرك‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻣ ــﻦ ﻛﺮة ﻣﺮﺗﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎرس ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ وﻣﻦ ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪.١٠‬‬

‫وﻣ ــﻦ ﻛ ــﺮة ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺟ ــﺪد ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺷ ــﺒﺎﺑﻪ وإﺑﺪاﻋﻪ ﺑﺮأﺳﻴﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫أﺳ ــﻔﺮت ﻋﻦ ﻫﺪف ﺛﺎن ﻟﻠﻬ ــﻼل اﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺪ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻛﻞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪاث اﻟﺸ ــﻮط ا‪F‬ول ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤ ــﺪرب‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮاوي اﻟ ــﺬي دﺧﻞ ﻓﻲ ﻧﻘ ــﺎش ﺣﺎد ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ا‪O‬ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ اﻟ ــﺬي أﺑﻌ ــﺪه ﻓ ــﻲ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻴﻀ ــﻊ اﻟﻨﺼﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﺮج‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﻪ ‪ ٥٧‬دﻓ ــﻊ اﻟﻤﺪرﺑ ــﺎن ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎﺑﻴﻦ ﻳﺤﻰ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬وﺳﺎﻟﻢ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻋﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺨﺒﺮة ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر‪ ،‬وﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ‪O‬ﺣ ــﻜﺎم اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺮض ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻔ ــﺮج إﻟ ــﻰ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫ﺣﻤﺮاء ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻄﺎﻗﺘﻴﻦ ﺻﻔﺮاوﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏﻀ ــﻮن دﻗﻴﻘﻪ واﺣ ــﺪة ﻟﻴﺤ ــﺮج ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤ ــﺎس اﻟﺰاﺋ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ ا‪F‬ﺛﻨ ــﺎء اﺿﻄﺮ‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻬﻼل اﻟﻰ إﺧﺮاج اﻟﺸﻠﻬﻮب وإﺷﺮاك‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻐﻨﺎم ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻮﺳﻂ واﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺎﻫﻢ اﻻﻧﺪﻓ ــﺎع اﻟﻨﺼ ــﺮاوي ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺴ ــﻮب واﻟﺬي دﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺛﻤﻨﻪ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺛﺎﻟ ــﺚ ﻟﻠﻬﻼل ﻣﻦ ﻛﺮة ﻣﺮﺗﺪة ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻗﻄﻌﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻋ ــﻮض ﺧﻤﻴﺲ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻠﺰوري ﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻟﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ اﻟ ــﺬي أودﻋﻬﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎك‬ ‫ﻛﻬ ــﺪف ﺛﺎﻟﺚ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ أﻧﺴ ــﻰ‬

‫رودرﻳﻐﻮ ﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫اﻟﻬﻼﻟﻴﻴﻦ اﻟﻨﻘﺺ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﻪ ا‪F‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺪل ﺿﺎﺋﻊ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة أﻛﺪ اﻟﻬﻼل أن اﻟﺮوح أن أﻫﺪر ﻛﻞ ﻓﺮص اﻟﺘﻌﺎدل‪.‬‬ ‫إذا ﺣﻀ ــﺮت أﻟﻐ ــﺖ ﻛﻞ ﺷ ــﻴﺊ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫*‪^)*yG*X2cq-±‬‬ ‫ﻧﻴﻔﻴ ــﺰ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﻪ ‪ ٧١‬وﻗﺪ‬ ‫أدﺧ ــﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻘﻠﻖ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫رﻣﻰ ﻛﺎرﻳﻨﻮ ﺑﻮرﻗﺘﻪ ا‪F‬ﺧﻴﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺷ ــﺮك‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻣﺮاد دﻟﻬﻮم ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‪ .‬ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮه ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻼﻗ ــﺎة ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺗﺮاﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﻪ ‪ ٨٢‬ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺴ ــﻬﻼوي ا‪O‬ﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ﻳﻮم ا‪F‬رﺑﻌﺎء‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻨﺼ ــﺮ اﻟﻤﺘﻔﻮق اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺧﺴ ــﺮ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫أداء ﻧﺘﺠﻴ ــﺔ اﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺪدﻳ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ اﻟﺮاﺋﺪ ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ ﺻﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟ ــﻚ ﻓﻘﺪ ﺧﺘﻤﻬﺎ ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﺑﻬ ــﺪف ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ اﻳﻠﺘﻮن ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻣﺨﺘﺎر اﻟﻬﺪف ا‪F‬ول ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٧٦‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ .‬ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻠﺮاﺋ ــﺪ ﺑﺮوﻧﻮ ﻣﻮرﻳﻨﻮ‬ ‫*‪fcd|G*Xg§ŸœG‬‬ ‫)‪ (٣٨‬وﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﻌﻨﺰي )‪ ،(٧٠‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﻓﺠﺮ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻣﺨﺘﺎر ﻓﻼﺗﺔ ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء )‪.(٧٧‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﺑﻘ ــﻲ اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺣﻘ ــﻖ ﻓ ــﻮزا ﻋﺮﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻴﻔ ــﻪ‬ ‫رﺻﻴ ــﺪه ‪ ٢٩‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﺎدس‪ ،‬ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ارﺗﻔ ــﻊ رﺻﻴﺪ راﺋﺪ اﻟﺘﺤ ــﺪي إﻟﻰ ‪ ٢٤‬اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟ ــﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺎد اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻣﺆﻗ ًﺘﺎ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻈﻬ ــﺮ اﻟﺸ ــﻮط ا‪F‬ول ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﻮط ا‪F‬ول اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺘﻘﺪم اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﺄﻣ ــﻮل ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻈﻬ ــﺮ ا‪F‬داء دون ﻫﺎﻧ ــﻲ اﻟﻀﺎﺣﻲ ﻣﻦ رﻛﻠ ــﺔ ﺟﺰاء ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ وأﺣ ــﺮز ﺑﺮوﻧ ــﻮ اﻟﻬ ــﺪف ا‪F‬ول ‪ ٣٢‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻃﺮد ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﻟﻠﺮاﺋ ــﺪ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺤﺘﺮف اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو وذﻟﻚ‬ ‫اﺻﻄﺪﻣ ــﺖ ﻓﻲ ﻗﺎﺳ ــﻢ وﺗﻐﻴﺮ اﺗﺠ ــﺎه اﻟﻜﺮة ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ا‪F‬ﻣﺮ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﺘﻘﺮ ﺳ ــﺎﻗﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺒﺎك ﻛﻬﺪف ﻟﻠﺮاﺋﺪ اﻟﺬي ﺻﻌّﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ .٣٨‬واﺻﻞ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺴ ــﺘﻮاه ﺗﻔ ــﻮق اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻠﻪ ‪ ٣‬أﻫﺪاف ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳ ــﺠﻠﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﺎﺳ ــﻢ ﺣﻤﺪان ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺖ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﺪم اﻟﺮاﺋﺪ أدا ًء ﻣﻤﻴ ًﺰا وﺷ ــﻜﻞ ‪ ٤٩‬وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺪاﻫ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٧٧‬وﻗﺒﻞ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮرة ﻛﺒ ــﺮى ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺳ ــﺠﻞ ﻣ ــﺎزن اﺑﻮﺷ ــﺮارة‬ ‫وﺗﺮﺟﻢ اﻟﺮاﺋ ــﺪ أﻓﻀﻠﻴﺘﻪ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻠﻪ اﻟﻬﺪف اﻟﻬﺪف اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﻌﻨﺰي ﺑﺘﺴﺪﻳﺪة‬ ‫‪rhG*Xž*ynI‬‬ ‫زاﺣﻔ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻴﺴ ــﺮى ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻧﺠﺮان واﻟﻔﺘﺢ ﺑﻬﺪف ﻟﻜﻞ‬ ‫‪.٦٩‬‬ ‫وﺗﺤﺼ ــﻞ ﻣﺨﺘﺎر ﻓﻼﺗﺔ ﻋﻠﻰ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ واﺳ ــﺘﻄﺎع اﻟﻤﻀﻴ ــﻒ أن ﻳﺘﻘ ــﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ‪O‬ﻋﺎﻗ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺎرس أﺣﻤﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٤٢‬ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻮط ا‪F‬ول إﻻ أن اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺎر ﻟﻢ ﻳﺘ ــﺮدد اﻟﺤﻜﻢ ﻣﺮﻋ ــﻲ اﻟﻌﻮاﺟﻲ ﻧﺠ ــﺢ ﻓ ــﻲ إدراك اﻟﺘﻌﺎدل ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﺣﺘﺴ ــﺎﺑﻬﺎ ﺟﺰاﺋﻴﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﺳﺠﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٨٩‬ﻣﻦ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫‪'Q-' '*) «U5 « '*+V K'( :*12'J‬‬

‫*‪g¥/4ctG*jË1^hG*Kj*^<c€|šG*¤—<cd—‹-y+cnG‬‬ ‫  ‪2 - 3 &4$ :‬‬

‫أرﺟ ــﻊ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر اﻟﻤﻬ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘ ــﻪ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ــﻪ وﻏﺮﻳﻤ ــﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ واﻟ ـ ـ ‪ ٢٣‬ﻣ ــﻦ دوري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ ا{ ﺛﻢ‬ ‫اﻻﺻﺮار اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ واﻟﺤﻤﺎس اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟ ــﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻇﻬﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻃﻮال ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮا‬ ‫ﻋﻦ اﻋﺘﺰازه وﻓﺨﺮه ﺑﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺼﻌﺒﺔ واﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬

‫اﻟﺘ ــﻲ واﺟﻬﺘﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺰال وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺑﺎﻟﻨﻘﺺ‬ ‫اﻟﻌﺪدي ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻔﺮج ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﻨﺼ ــﻒ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪F‬ﺧﻄ ــﺎء واﻟﻬﻔ ــﻮات اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ا‪O‬ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ )ﺑﺎوﻟﻮ ﻧﺎﻗﻠﻴﺎﻓﻨﺘﻮ( واﻟﺘﻲ أﺳ ــﻔﺮت‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﺼ ــﺮاوي ﻟﻠﻬﺪﻓﻴ ــﻦ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻠﻞ واﺿﺤﺘﻴ ــﻦ وﺻﺮﻳﺤﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪ ،-‬ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺎ وﻣﺴ ــﺘﻨﻜﺮا ﻣ ــﻦ ﺗﻜﺮار‬‫وﺗﻌ ــﺪد »اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات« و«اﻟﻤﺆﺛ ــﺮات اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ« ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺤﺎﺳ ــﻤﺔ واﻟﻤﺼﻴﺮﻳﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪا‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﺪرﻛﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺷ ــﺎدة ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي اﻟﺬي وﺻﻔﻪ ﺑـ«اﻟﻘﻮي«‬

‫و«اﻟﻤﻤﺘ ــﻊ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺮﻗ ــﻲ ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻨﺼ ــﺮ وﻗﺪرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣ ــﺮدود ﻣﻤﻴﺰ وﻛﻔﻴ ــﻞ ﺑﺈﺧ ــﺮاج ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻣﻤﺘﻌ ــﺔ وﺟﺎذﺑ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‪ .‬ورﻓ ــﺾ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎ دار ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨ ــﻲ واﻟ ــﺬي أﻇﻬﺮﺗﻪ ﺷﺎﺷ ــﺎت اﻟﺘﻠﻔ ــﺎز‪ ،‬ﻣﻜﺘﻔﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺮد ﺑﺄن اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﺧ ــﺎرج اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﺨﺘﺺ ﺑﻪ‬ ‫واﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮا ﻋﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻘﺪرة اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻔﻮق ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺜﺎر اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪F‬ﺻﻔﺮ‬ ‫واﻟﺘﻔ ــﻮق ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﻠﺪوري ﻟﻤﺎ ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ واﻋ ــﺪة وﻣﺘﺠﺎﻧﺴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺨﻮض اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪I2 J K'( LE,2 ' $ @M2‬‬

‫ﻣﻊ ﻣﺘﺼﺪر اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ إﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻠﻘﺐ ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺪدا ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪم ﺗﻘﺒﻠﻪ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻤﺪﻳﺢ وا‪O‬ﺷ ــﺎدة ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼ ــﺎرات واﻟﺘﻌ ــﺮض ﻟﻼﻧﺘﻘﺎد اﻟ ــﻼذع واﻟﺘﺠﺮﻳﺢ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻬﺰاﺋﻢ ‪،‬واﻋﺪا ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب واﻟﺴﻌﻲ‬ ‫اﻟﺤﺜﻴ ــﺚ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻤﻜﻨ ــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت واﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ وأوﻟﻬﺎ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ا‪F‬ﻫﻠﻲ ا‪O‬ﻣﺎراﺗﻲ ﻣﺴ ــﺎء ا‪F‬رﺑﻌﺎء اﻟﻘﺎدم ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ اﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى ﻗﺎل ﻣ ــﺪرب اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ ان‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ أﻣ ــﺎم اﻟﻬﻼل ﺟ ــﺎءت ﻛﺴ ــﺎﺋﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬

‫‪¦+yM^G*¢£€}M£GKc+,yDc€8„£‘€6¦š¥”qhG*“gM^šG*”˜—qH‬‬ ‫ ‪*6 - %$7 / :‬‬

‫أﻓﺴ ــﺪ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻻﻳﻄﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎوﻟ ــﻮ‬ ‫ﺗﺎﻗﻠﻴﻔﻴﻨﺘ ــﻮ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪه اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﺎورو‬ ‫ﺗﻮﻟﻮﻧﻴﻨ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻨﺼ ــﺮ واﻟﻬ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺑﻮﻗﻮﻋﻪ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪F‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻔﺎدﺣ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻏﻴ ــﺮت وﺟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬وأﺛ ــﺮت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ وﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎر ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ا‪F‬ﺳ ــﻮأ ﺗﺤﻜﻴﻤﻴ ًﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪ ،‬اذ اﺣﺘﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻠﻠﻴﻦ واﺿﺤﻴﻦ وﺑﺪاﺋﻴﻴﻦ؛‬ ‫ا‪F‬ول ﻟﻠﻬ ــﻼل ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ورﻏﻢ‬ ‫ان اﻟﻜ ــﺮة ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻫ ــﺪف‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻬﻼوي‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧ ــﻪ اﺗﻀ ــﺢ ﺿﻌ ــﻒ ﺗﺮﻛﻴ ــﺰ اﻟﺤﻜ ــﻢ وﻋﺪم‬

‫ﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﻠﻞ ﻛﻤ ــﺎ أﻏﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﺣﺘﺴ ــﺎب رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء واﺿﺤﺔ ﺟﺪا‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي ﺑﻌﺪ ﺷﺪ ﺣﺎرس اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻟﻘﻤﻴﺺ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﺑﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ ا‪F‬ﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻼﺣﻆ اﻟﺤﻜﻢ وﺟﻮد‬ ‫دﻓﻊ واﺿﺢ ﻋﻠﻰ ﻻﻋ ــﺐ ﻫﻼﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪأ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻫ ــﺪف اﻟﻨﺼ ــﺮ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪،‬‬ ‫واﺗﺨﺬ اﻟﺤﻜﻢ ﻗ ــﺮارا ﺻﺤﻴﺤﺎ ﺑﻤﻨﺢ ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﻬﻼل ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻔﺮج ﺑﻄﺎﻗﺘﻴﻦ ﺻﻔﺮاوﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴ ــﻦ ﻟﻠﺴ ــﻠﻮك ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻌﻄﻴﻠ ــﻪ ﻟﻬﺠﻤﺘﻴ ــﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺲ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫ ــﺬ ا‪F‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎدﺣ ــﺔ ﻟﺘﺆﻛ ــﺪ أن ا‪F‬ﺧﻄ ــﺎء ﺳ ــﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮدة ‪F‬ﻧﻬﺎ ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺰأ ﻣﻦ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﻔ ــﻲ أن ﻫﺬا اﻟﺤﻜﻢ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﺑﺮز ﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻘﺎرة اﻻوروﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻼق‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻞ اﻟﻬﻼل ﻫﺪﻓﺎ ﻣﺒﻜﺮا وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺳ ــﺠﻠﻮا ﻣﻦ اﺧﻄﺎﺋﻨﺎ ﻫﺪﻓﺎ آﺧﺮ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺸﻮط ا‪F‬ول‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﻟﻠﻬﺠﻮم‬ ‫ﺑﺤﺜـ ـ ًﺎ ﻋ ــﻦ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ اﻻﺧﻄ ــﺎء ذﺑﺤﺘﻨﺎ‬ ‫وﺳ ــﺠﻞ اﻟﻬﻼل ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻟﻌ ــﺐ ﻓﺮﻳﻘﻲ ﺑﻘﺘﺎﻟﻴﺔ وروح‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻗﻠﺼﻮا ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ وﺳ ــﺠﻠﻨﺎ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻛﻨ ــﺎ ﻧﺄﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﺣ ــﺎل اﻟﻜﺮة‪ ،‬واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻪ وﺳ ــﻨﻌﻮﺿﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا اﻟ ــﻰ ان اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﺬﻟ ــﻮا ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺟﻬﺪ ًا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا وﻓﺘﺮة اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﻌﺾ اﻻﻣﻮر‬ ‫وﻋﻮدة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟ‪x‬داء اﻟﻤﺘﻮازن اﻟﺬي ﻋﺮف ﻋﻨﻪ‪.‬‬


‫  '  &‪     -   !" #$%‬‬ ‫)   (  ‬

‫‪24‬‬

‫]‪§£—<jcš—”+§2cd<‰šn-\™K&*ŸcH5‬‬ ‫  ‪) - 9 ;  -‬‬

‫]‪gM2£ˆ€|G*¦DcJ2£/K¦Ž-\o¥—tG*j£€8‬‬ ‫  ‪ -   *< -‬‬

‫ﻳﺘﻌـ ــﺎون اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻐﻨﺎﺋ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻮي ‪F‬ول ﻣﺮة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﺒﺎدي اﻟﺠﻮﻫﺮ ﻋﺒﺮ ﻋﻤﻞ ﻏﻨﺎﺋﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»زﻣ ــﺎن أول« ﻣ ــﻦ أﻟﺤ ــﺎن ﻃ ــﻼل وﺗﻮزﻳ ــﻊ أﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﺳـ ـﻴُﻄﺮح ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤ ــﻦ أﻏﻨﻴﺎت ا‪F‬ﻟﺒﻮم اﻟﺠﺪﻳﺪ »ﻋﺒﺎدي‬ ‫‪.«٢٠١٤‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻋﻠﻮي‪ :‬اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ا‪F‬ﺳﺘﺎذ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﺒﺎدي‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮ ﻫﻮ ﺷﺮف ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري أﻧﻀﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون إﻟﻰ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻪ اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﻤﻌﺘﻨﻲ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮًا ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫وﻟﺒﺤ ــﺚ ﺳ ــﺒﻞ اﻣﺘﺪاد اﻟﺘﻌﺎوﻧﺎت ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺮاﻗﻲ ﻟ‪x‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺎدي‪ .‬وأﺿﺎف ﻋﻠﻮي‪ :‬أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫»زﻣ ــﺎن أول« ﻣﻦ أﻟﺤ ــﺎن اﻟﻤﺒﺪع ﻃﻼل وﻫﻲ أﺟﻤ ــﻞ اﻟﺒﺪاﻳﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ا‪F‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺎدي‪.‬‬

‫ﻧﻔﻰ ﻣﺪﻳﺮ إذاﻋﺔ ﺻﻮت اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺮزوﻗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧ ــﺎص ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺣﺼ ــﻮل ا‪O‬ذاﻋ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺚ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ إذاﻋﻴ ــﺔ داﺧﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺮ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﺪﻧﺎ وﻳﺸ ــﺮﻓﻨﺎ وﻳﻌﻄﻴﻨ ــﺎ اﻟﺤﻤ ــﺎس‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ا‪F‬ﻓﻀ ــﻞ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻤﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أرض ﺧﺼﺒ ــﺔ ﻟﻠﻨﺠ ــﺎح‬ ‫ا‪O‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬وﺷ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺷ ــﻐﻮف ﺟﺪًا ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺒﺜﻪ ا‪O‬ذاﻋﺎت‬ ‫وا‪O‬ﻋﻼم ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﻓﺎﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺘﺎﺑ ــﻊ ﺟﻴﺪ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺮزوﻗ ــﻲ‪ :‬ﺣﻘﻴﻘ ًﺔ‬ ‫أﻧﻨ ــﺎ ﻟﻢ ﻧﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ ﻟﻠﺒ ــﺚ وﻛﻞ ﻣﺎ‬

‫ﻋﺒﺎدي وﻋﻠﻮي‬

‫ﻳﺸﺎع ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻓﺴﺒﻖ وﺧﺎﻃﺒﻨﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪O‬ﻋﻼم ﻓﺄﻓﺎدوﻧﺎ أن اﻟﺮﺧﺺ ﻓﻘﻂ‬ ‫ُﺗﻤﻨ ــﺢ ﻟ–ذاﻋ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ اﺣﺘﺮﻣﻨﺎ‬ ‫ا‪F‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ أن ﻧﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪﻧ ــﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﻳُﻔﺘ ــﺢ اﻟﻤﺠ ــﺎل‬ ‫ﻟ–ذاﻋﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﺳﻨﻜﻮن ﺣﻴﻨﻬﺎ أو ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻮاﺟﺪ ﻟﻠﻤﺴﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن إذاﻋﺔ ﺻ ــﻮت اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺒﺚ ﻣﻦ ﻗﻄﺮ اﺣﺘﻠﺖ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻐﻨﺎء اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أواﺋﻞ‬ ‫ا‪O‬ذاﻋ ــﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻧﺠﺎﺣً ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻟﺠﺄ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻟﺒﺚ ﺟﺪﻳﺪ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻻذاﻋﺎت ﺑ ًﺜﺎ ﻟﻠﺠﻠﺴﺎت‬ ‫‪F‬ﻋﻤﺎل ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ »ﻣﺠﺪدة«‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺮزوﻗﻲ‬

‫‪c hš€9,y €}G*Kg`¥€|G*j*2c‘hI(²*˜Jcn-*gMy¥1‬‬ ‫*= !<' *;‪«68/» % 9$: 1‬‬

‫  ‪ - !($ >+6 -‬‬

‫<&  ‪o[„.@ YO* 0e* X6ON.?…#OO †TO*H"+E,n qx oG&   QU I a'+6 @ ‡Q‬‬ ‫‪7  ./* D W! R‚o\S€T#O TsE&x,   O1iG/. 9‬‬ ‫‪7765ˆMq: ,>]QPOD -O‰&G W X6,* M,i.‬‬ ‫* ﻣﻦ ﻫﻲ ﺧﻴﺮﻳﺔ أﺑﻮﻟﺒﻦ؟‪.‬‬ ‫ ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ أﺣﻴﺎء ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﺗﻜﻲ« اﻟﺪراﻣﻲ اﻟﺬي ﻳﺒﺚ ﻋﺒﺮ »اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب«‪ ،‬ﻟﻢ أدرس‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺷ ــﻠﺘﻨﺎ« ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة‬ ‫ان‪ ،‬وﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺷ ــﺎل وﻋﻘﺎل«‬ ‫ﺑﺈذاﻋ ــﺔ أﻟ ــﻒ أﻟ ــﻒ إف إم‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﻣﺤﺒ ــﺔ‬ ‫ﻟ–ﻋ ــﻼم‪ ،‬ورﻏﻢ ﺑﻌ ــﺾ اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ أﻛﻤﻠ ــﺖ ﻃﺮﻳﻘ ــﻲ وﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ا‪O‬ﻋﻼم ﻫﻮاﻳﺔ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫* ﺣﺪﺛﻴﻨ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺮﻏ ــﻢ رﻓ ــﺾ واﻟﺪﺗ ــﻚِ دﺧﻮﻟ ــﻚِ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻴﻒ واﻓﻘﺖ؟‪.‬‬ ‫ ﻛﻨ ــﺖ أﻗـ ـﺪّم أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ أداء ﻟﻜ ــﻲ أﻛ ــﻮن‬ ‫ﻣﺬﻳﻌ ــﺔ وﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‪،‬‬ ‫وﻋﻨ ــﺪ ﺳ ــﻤﺎﻋﻲ ﺑ ــﺄن‬ ‫ﻫﻨﺎﻟ ــﻚ ﻓﺮﺻ ــﻪ ﻟﻠﺘﻤﺜﻴﻞ‪،‬‬ ‫أي ﺣﺎﺟﺘﻬ ــﻢ ﻟﻤﻤﺜ ــﻼت‬ ‫ﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ »ﻳﻮﺗﻴﻮﺑ ــﻲ«‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬ﻟﻌﺐ‬ ‫اﻟﺤ ــﻆ دوره ﻣﻌ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻤﻠ ــﺖ ﻛﺎﺳ ــﺘﻴﻨﺞ‬ ‫»ﺗﻤﺜﻴﻞ« ﻟﺪى ا‪F‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻜ ــﻲ وﻋﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌ ــﺖ ﺑﻤﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋ ــﻪ ﻟ ــﻲ دور‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻢ أﺧﺒ ــﺮ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺪﺗﻲ ﺑﺎ‪F‬ﻣﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أﺑﻮ ﻟﺒﻦ‬ ‫ﺗﺄﻛ ــﺪت ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ‬

‫‪BXR 7-#‬‬

‫*‪' C‬‬

‫‪4ch¥nG*¤—<{<&*K\¦+c€~<&*rMyH]yš€6‬‬

‫‪“*4²”en-R “Ÿc‚—€|G*›My0”g—‚+‬‬

‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺔ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ »ﺣﺮﻳﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن« اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻣﺮﻳ ــﻢ أوزرﻟﻲ أﻧﺠﺒﺖ ﻗﺒﻞ أﻳ ــﺎم ﻣﻮﻟﻮدﺗﻬﺎ ا‪F‬وﻟﻰ واﺧﺘﺎرت ﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺳﻢ »ﻻرا«‪ .‬وﻧﺸﺮت ﻣﺮﻳﻢ ﺻﻮرة ﻟﻜﻒ اﻟﻤﻮﻟﻮدة اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺖ‬ ‫وﻛﺘﺒﺖ‬ ‫أﻧﺖ أﻏﻠﻰ ﻫﺪﻳﺔ ﺟﺎءﺗﻨﻲ‪ ..‬ﻲ‬ ‫إﻧﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪» :‬أﻫﻼ ﺑﻚِ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ِ ..‬‬ ‫أﺷﻜﺮ ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ وﻛﻞ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ اﻟﺬﻳﻦ وﻗﻔﻮا ﺑﺠﺎﻧﺒﻲ«‪.‬‬

‫  ‪!= $ -  ;  -‬‬

‫ﻛﻴﻠﻲ ﻛ‬

‫ﻼرﻛﺴﻮن‬

‫‪§§2Ky+œ2%*Kyh€|¥HŸ£h¥Gp*K5‬‬ ‫آدم‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﺮي‪ ،‬ﺗﻢ زواج اﻟﻨﺠﻤﺎن ﻟﻴﺘﻮن ﻣﻴﺴ ــﺘﺮ وآدم‬ ‫ﺑ ــﺮودي‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أﻗﻞ ﻣ ــﻦ ‪ ٣‬أﺷ ــﻬﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄﻮﺑﺘﻬﻤ ــﺎ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫وﻫﺬا‬ ‫ن‬ ‫ﻳﺤﺎوﻻن‬ ‫اﻟ ــﺰواج ا‪F‬ول ﻟﻼﺛﻨﻴﻦ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻴﺴ ــﺘﺮ وﺑﺮودي‬ ‫إﺑﻘ ــﺎء ﻋﻼﻗﺘﻬﻤﺎ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ‪ ٢٠١٣‬ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦﻦ‬ ‫ا‪F‬ﺿ ــﻮاء‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻠ ــﻢ أﻧﻬﻤﺎ ﺳ ــﺒﻖ وﻋﻤﻼ ﻣﻌﺎ ﻓ ــﻲ م‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ٢٠١١‬ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ »ذي أوراﻧﺠﺰ«‪.‬‬

‫ﻓﻴﻠﻢ »‬

‫ﻏﺮاﻓﻴﺘﻲ«‬

‫‪$cd €8¤G(*™£qh-{š¥€6¦G£H‬‬

‫اﻟﻨﺠﻤﺔ ا‪F‬ﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻣﻮﻟﻲ ﺳ ــﻴﻤﺰ اﺧﺘﺎرت أن ُﺗﺤﺪث ﺗﻐﻴﻴﺮًا‬ ‫ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻓ ــﻲ ﻃﻠﺘﻬ ــﺎ ﻓﻌﻤ ــﺪت إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠ ــﻲ ﻋﻦ ﺧﺼﻼت ﺷ ــﻌﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺸﻘﺮاء اﻟﻤﻌﻬﻮدة‪ ،‬واﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﻠﻮن أﺣﻤﺮ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺻﻬﺒﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺳ ــﻴﻤﺰ إﻧﻬﺎ أﻗﺪﻣ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة رﻏﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺸ ــﻲء ﺟﺮيء‬ ‫ﻓﻔﻜ ــﺮت ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺑﻘﺺ ﺷ ــﻌﺮﻫﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻏ ّﻴ ــﺮت رأﻳﻬﺎ وﻗﺮرت‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﻨﻪ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ أداﺋﻲ وﻗﺒﻮﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻗﻤﺖ ﺑﺈﺧﺒﺎرﻫﺎ ﺑﺎ‪F‬ﻣﺮ وﻗﺎﺑﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻓﺾ ﻓﻠﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻦ رﻏﺒﺎﺗﻬﺎ أن ﺗﺮاﻧﻲ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ وا‪O‬ذاﻋﺔ‪ ،‬وﺣﺎوﻟ ــﺖ إﻗﻨﺎﻋﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣ ــﺮة دون ﺟﺪوى‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺧﺒﺮﺗﻬ ــﺎ ﺑﺄﻧﻲ ﺳ ــﺄﻋﺘﺬر ﻟﻠﻤﺨﺮج ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ وﻟﻜ ــﻦ إذا أﺧﺬت‬ ‫أﻧﺖ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘﺎه أﺧﺮى اﻟﺪور وﻧﺠﺢ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻓﺄﻧﺎ ﺳﺄﻟﻮﻣﻚِ ِ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮض ﺑﺄن أﻛﻮن ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ وﻳُﻨﺴﺐ اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻲ‪.‬‬ ‫* إذن ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻦ أﻫﻢ ا‪S‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻰ ﺟﻌﻠﺘﻬﺎ ﺗﺒﺪي ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ؟‪.‬‬ ‫ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌ ــﺮوف أن ا‪F‬م داﺋ ًﻤ ــﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ رؤﻳ ــﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ‬‫ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ واﻓﻘﺖ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫* ﺣﺪﺛﻴﻨﺎ ﻋﻦ أوﻟﻰ ﺧﻄﻮاﺗﻚِ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ؟‪.‬‬ ‫ ﻟﻢ أدرس اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ،‬وﻋﺸﻘﻲ ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت ﺟﻌﻠﻨﻲ‬‫أﺗﻤﻨ ــﻰ أن أﺻﺒ ــﺢ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﺎ‪ ،‬إﻟ ــﻰ أن ﺟﺎءﺗﻨ ــﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﺗﻜﻲ«‪ ،‬وﻻ أﻧﺴ ــﻰ أول ﻳﻮم ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬وأول ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫أﺻـ ـﻮّره ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ورﻏﻢ ﻗﺪوﻣ ــﻲ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ إﻻ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أن ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﺣﺘ ــﺎج ﻟﺠﺮأة‬ ‫ً‬ ‫أن ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺧﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ ا‪F‬ﺷﺨﺎص اﻟﺨﺎرﺟﻴﻴﻦ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة ﺟﺪًا ﺑﺄن ﺑﺪاﻳﺘﻲ ﻣﻊ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺸﻬﺪ ‪F‬ﻧﻪ ﻛﺴﺮ‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺰ اﻟﺨﻮف وﻫﻴﺒﺔ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا ﻟﺪيّ ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن أﻗﺪم‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ وﺟﺪتِ ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ؟‪.‬‬ ‫ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺟـ ـﺪًا ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺳ ــﺄﻟﻨﻲ اﻟﻤﺨ ــﺮج إذا ﻛﺎن ﻟﻲ‬‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ دور«ﺑﻴﺎن« ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ‪ ،‬وﻛﻨ ــﺖ أﻋﻠﻢ أن »ﺑﻴﺎن«‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺪور اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺄﺑﺪﻳﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ‪ ،‬ورﻏﻢ أن اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أﻣﺮ‬ ‫ﺳﻬﻞ وﻟﻜﻦ وﺑﺼﺮاﺣﺔ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ أﺻﻌﺐ ‪F‬ﻧﻪ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻨﺒﺮات ﺻﻮت‬ ‫وﺗﻌﺎﺑﻴ ــﺮ وﺟﻪ وﻣﺸ ــﺎﻋﺮ وﻟﺘﻘ ّﻤ ــﺺ اﻟﺪور‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ ا‪F‬وﻗﺎت‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺸﺨﺺ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺳﻌﺎدﺗﻪ وﻳﺠﺪ أن ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻘﻤّﺺ دور ﺣﺰﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أﺗﻀﺢ ﻟﻲ ﻣﻨﻪ أن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ إﻧﻔﺼﺎم ﺣﺘﻰ ﻳُﻮﻓﻘﻮا‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وا‪F‬دوار اﻟﺘﻲ ﻳﻠﻌﺒﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻚِ ﺗﻤﺜﻴﻞ دور »ﺑﻴﺎن« ﻻﺳﻴﻤﺎ وإﻧﻬﺎ‬

‫ﺗﺨﺘﻠﻒ وﺑﺸﻜﻞ ﺑﺴﻴﻂ ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻚِ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ؟‪.‬‬ ‫ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌ ــﺐ أن أﻗﻮم ﺑﺪور ﻓﺘ ــﺎة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﻄﻮﺑﺔ وﺗﻢ‬‫ﻓﺴ ــﺦ ﺧﻄﻮﺑﺘﻬﺎ وﻣ ــﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻬﺬه ا‪F‬ﺣ ــﺪاث ﻟﻢ ﺗﺤﺪث ﻣﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻲ ﻓﻬﺬا‬ ‫واﻗﻊ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺸ ــﺨﺼﻴﺔ »ﺑﻴﺎن« ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪًا ﻣﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﻓﺎﺣﺘﺎﺟﺖ ﻓﻌﻼ إﻟﻰ ﺗﻤﺜﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻴ ــﺎن ﺗﻨﻘﻞ وﺑﺼ ــﻮرة واﺿﺤﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎة ا‪O‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺬا وﺟﺪت ﺗﻌﺎﻃﻔﺎ وﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻨﻬﻦ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ وإﻇﻬﺎر‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻨﺎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ وﺟﺪتِ أﺻﺪاء اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺑﻌﺪ ﻋﺮض ﺣﻠﻘﺘﻪ ا‪S‬وﻟﻰ‪.‬‬ ‫ ﻛﺎن ﻫﻨﺎﻟ ــﻚ ﻋ ــﺮض ﺣﻠﻘ ــﺔ أوﻟ ــﻰ وﻋﺮض ﺣﻠﻘ ــﺎت‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻦ‬‫ﻋ ــﺮض اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ ا‪F‬وﻟﻰ وﻫﻲ اﻟﺘﻰ أﺣﺪﺛﺖ ﺳ ـ ً‬ ‫ـﻴﻄﺎ ﻛﺒﻴـ ـﺮًا وﺣﻘﻘﺖ‬ ‫إﻧﺘﺸ ــﺎرًا ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻌﻨ ــﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻨﺎ ﻟﻠﺤﻠﻘﺔ ا‪F‬وﻟ ــﻰ وﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻧﻜ ــﻦ ﻧﻌﻠﻢ ﻣ ــﺎ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺤﺪث ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ وﻟ ــﻢ ﻧﻜﺘ ــﺐ أو ﻧﺠﻬﺰ‬ ‫ﻟﺤﻠﻘﺎت أﺧﺮى‪ ،‬أﻧﺰﻟﻨﺎﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﺣﺘﻰ ﻧﺮى ردود أﻓﻌﺎل اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻓﻮﺟﺌﻨ ــﺎ ﻓﻲ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ وﺻ ــﻞ ﻋﺪد اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ إﻟﻰ ‪١٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ وأﺣﺪﺛﺖ إﻋﻼﻧﺎت ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ واﻟﺪﺗﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺴ ــﻴﻂ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻔﺎﺟﺄت ﺑﺎ‪F‬ﺻ ــﺪاء اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻟﻲ‪» :‬ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﻠﻢ ﻣﺪى ﻛﺒﺮ وﻗ ــﻮة اﻟﻤﻮﺿﻮع«‪ ،‬ﻓﻠﻢ أﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻀﺠ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟ ــﻪ‪ ،‬رﻏ ــﻢ ﻇﻬ ــﻮري ﺑﺤﺠﺎﺑ ــﻲ وﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫وا‪O‬ﻧﻀﺒﺎﻃﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وﺑﺪون ﺗﻤﺜﻴﻞ أي ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻘﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻘ ّﻠﻞ ﻣﻦ إﺣﺘﺮاﻣﻲ ﻟﻨﻔﺴﻲ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﻞ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻛﻠﻪ ﻣﻦ أﻫﻢ أﺳﺒﺎب ﻣﺤﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻟﻲ وﻟﻤﺴﻠﺴﻞ »ﺗﻜﻲ«‪.‬‬ ‫* داﺋﻤًﺎ ﻣﺎ ﺗﺼﺎﺣﺐ اﻟﺒﺪاﻳﺎت إﻧﺘﻘﺎدات‪ ،‬وﻫﺬه ا‪O‬ﻧﺘﻘﺎدات إﻣﺎ‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻫﺎدﻓﺔ وﺗﺠﻌﻞ اﻟﺸ ــﺨﺺ ﻳﻌﻄﻲ أﻛﺜ ــﺮ‪ ،‬أو ﻣُﺤﺒﻄﺔ‪ِ ،‬‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ ﻫﺬه ا‪O‬ﻧﺘﻘﺎدات؟‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻲ »ﻟﻠﻜﺎﺳﺘﻴﻨﺞ« ‪F‬ول ﻣﺮة ﺳﺄﻟﻨﻲ ا‪F‬ﺳﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ‬‫أﻧﺖ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪة ﻟﻜ ــﻲ ﺗﺘﻘ ّﺒﻠ ــﻲ أي إﻧﺘﻘ ــﺎدات ﺗﺄﺗﻴﻚِ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜ ــﻲ‪ :‬ﻫ ــﻞ ِ‬ ‫ﻋﻘﻠﻴ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪F‬ن اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪه ﺟﻤﻬﻮر ﻣ ــﻦ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء‬

‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺒﺘﻪ ﺑﺄﻧﻲ ﻋﻨﺪ إﻗﺒﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻓﻜﺮت ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ وردود أﻓﻌﺎﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻛﺎن ﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ ا‪F‬ﻣ ــﻮر اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺳ ــﺘﻌﺪدت ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﻘﺪ ﻗـ ـ ّﺮرت ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ُﺗﻮﺟّ ﻪ ﻟﻲ إﻧﺘﻘﺎدات ﺳﻴﺌﺔ ﺑﺄن أﻗﺎﺑﻠﻬﺎ ﺑﺒﺮود وﺗﺠﺎﻫﻞ‪ ،‬وأﻣﺎ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺒﻨﺎءة ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﺄﺧﺬ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻲ ﻛﺜﻴﺮًا‪.‬‬ ‫* وأي ا‪+‬ﻧﺘﻘﺎدات ﻣﺎزال ﻋﺎﻟﻘًﺎ ﻓﻲ ذﻫﻨﻚِ ﺣﺘﻰ ا‪X‬ن؟‪.‬‬ ‫ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﺴﻴﺌﺔ أﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ ﻓﻮرًا وﻻ أﺑﺪي ﻟﻬﺎ أي إﻫﺘﻤﺎم‪،‬‬‫وﻣﻦ ا‪O‬ﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳ ــﺦ ﻓﻲ ﻣﺨﻴﻠﺘﻲ ﻗﻮل اﻟﺒﻌﺾ‪ :‬إن أداﺋﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ واﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ..‬أﻳﻦ وﺟﺪتِ ﻧﻔﺴﻚِ أﻛﺜﺮ؟‪.‬‬ ‫ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪.‬‬‫* وﻫﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر إﺳﺘﻤﺮاركِ ﻓﻲ ﻣﺸﻮار اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺑﻌﻴ ًﺪا ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ؟‪.‬‬ ‫ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل إﺳ ــﺘﻤﺮاري ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺑﺎ‪O‬ذاﻋﺔ ﺳ ــﺄﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ واﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬ ‫* ﺣﺪﺛﻴﻨﺎ ﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻚِ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ »زﻣﺒﺎ« اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ؟‪.‬‬ ‫ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ دور اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ أﻧﺎ وﻣﺆﻳﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻨﺘﺞ‬‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﻏﺰوﻟﻲ ﻫﻮ ﻣﻦ اﺧﺘﺎرﻧﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﺎرﻛﺖ ﺑﻪ ﺑﺪاﻓﻊ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻟﺮﻏﺒﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎ‪F‬ﻓﻼم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺳﻴُﻌﺮض ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ وﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﺗﺮﻳﻦ أن ﺣﺠﺎﺑﻚِ أﻋﺎق ﻣﺴﻴﺮﺗﻚِ ؟‪.‬‬ ‫ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺘﺮط ﺧﻠﻊ اﻟﺤﺠﺎب ﻻ ﻳﻨﻈﺮون‬‫إﻟﻴﻨﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻨﺎ »ﺷﻠﺘﻨﺎ« ﻓﺠﻤﻴﻌﻨﺎ ﻣﺤﺠﺒﺎت وﻻ أﺣﺪ ﻳﻌﺘﺮض‪،‬‬ ‫ﻓﺤﺠﺎﺑﻲ ﻟﻴﺲ ﻋﺎﺋ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺠﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﺿﻤﻨﺖِ دﺧﻮﻟﻚِ ﺑﺎب اﻟﺸﻬﺮة رﻏﻢ ﺻﻐﺮ ﻋﻤﺮكِ اﻟﻔﻨﻲ؟‪.‬‬ ‫ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺨﻠﻴﺞ ﻧﻌﻢ ﺿﻤﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻮﻃﻦ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻠﻴﺲ ﺑﻌﺪ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫* أﺧﻴ ًﺮا‪ ..‬ﻣﺎ ﺧﻄﻮاﺗﻚِ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟‪.‬‬ ‫ ﻟﻲ ﻓﻴﻠﻢ ﺳ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ وﻫﻮ »ﻟﻤﺎر« ﺳﻴُﻌﺮض ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‪،‬‬‫وﻣﺴﻠﺴﻞ ﺳﻴُﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻛﺎري‬

‫أﻧﺪروود‬

‫ﺑﺪأت اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ ﺳ ــﻤﺮ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﺒﻜﺮة ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟ‪x‬ﻃﻔ ــﺎل وﻋﺒﺮاﻟﻨﺸ ــﺮ ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﻒ واﻟﻤﺠ ــﻼت‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﺎ ﺣﻴﻨﻬﺎ ‪ ١٣‬أو ‪ ١٢‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‪..‬‬ ‫ﺗﻘﻮل ﺳ ــﻤﺮ‪ :‬أﻧﺎ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻓﺠﺪّي وﺟﺪّﺗﻲ‬ ‫وﻋﻤﻲ وﺧﺎﻟﻲ وأﺷ ــﻘﺎﺋﻲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻏﻠﺒﻬﻢ ﺷﻌﺮاء‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﻨ ــﺖ أﺳ ــﻤﻊ اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻣ ــﻦ واﻟﺪﺗ ــﻲ وأﺧﺘ ــﻲ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫وأﺣﻔﻈﻪ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺪّﻧﻲ ﻟﻠﺸﻌﺮ‪..‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻋﺪﻳﺪة وﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ أوﻟﻰ وﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ »ﺷﺎﻋﺮ اﻟﺸﺒﺎب«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪F‬ول‪ ،‬وﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫»ﻧﺠﻢ اﻟﻘﺼﻴﺪ« وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻨﻲ اﻟﺤﻆ ﻣﻊ أﻧﻨﻲ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أﻋﻠﻨﺖ اﻧﺴ ــﺤﺎﺑﻲ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ‪F‬ﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻣُﺤﺎرﺑ ــﺔ ووﻗﺘﻬﺎ ﻛﻨﺖ ﺻﻐﻴ ــﺮة وﺗﺨﻮّ ﻓﺖ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣﺎرﺑﻨﻲ ﺑﻌﺾ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻴﻦ واﻟﺸ ــﻌﺮاء ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻊ ا‪F‬ﺳﻒ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ أﺣﺪ أﻫﻢ ا‪F‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ‬ ‫أﺗﺠﻪ ﻟﻠﻨﺸ ــﺮ ﺧﺎرج اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ .‬وﻟﻲ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻋﺪﻳ ــﺪة ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﻻﻧ ــﺶ ﺑﺮﻳ ــﻚ« ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﻠﻤﺬﻳﻌﺔ ﺳ ــﺎرا اﻟﺠﺎﺑﺮ و«ﻧﺒﺾ وﻗﺼﻴﺪ« ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫و«ﻧﺠﻮم اﻟﻈﻬﺎري« وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺳﻴﻤﺎ وﻋﻤﺎد« وﻏﻴﺮﻫﺎ‪..‬‬ ‫وﻋﻦ أﺑ ــﺮز ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﺑﺄﺻﻮات ﻓﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﺳ ــﻤﺮ‪ :‬ﻛﺎن أوﻟﻬﺎ أﻏﻨﻴﺔ »ﺑﻨﺴ ــﺎك ﺑﺎﺟ ــﺮ« ﻟﻠﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻃﻼل اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻲ وﻣ ــﻦ أﻟﺤﺎن ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎن‪ ،‬وأﻏﻨﻴﺔ »ﺷ ــﺎﻟﻮﺿﻊ« ﻟﻠﻔﻨﺎن ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮر‬

‫ﻫﻨﺪ‬

‫ﺣﻤﺪ اﻟﻘﻄﺎن‬

‫وأﻟﺤ ــﺎن ﺣﻤﺪ اﻟﻘﻄ ــﺎن‪ ،‬وأﻏﻨﻴﺔ »ﺟ ــﺬاب« ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ ﻫﻨﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻟﺤ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻘﻄ ــﺎن‪ ،‬وأﻏﻨﻴ ــﺔ »ﻣﺮﻳﺢ‬ ‫أﻋﺼﺎﺑ ــﻲ« ﻣ ــﻦ ﻏﻨ ــﺎء وﻟﺤﻦ ﻋ ــﺎدل اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺻﻬﻴ ــﺐ اﻟﻌﻮﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻟﺪيّ ﺗﻌﺎوﻧﺎت ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺳ ــﺄﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ واﻟﻤﻠﺤﻨﻴﻦ وﺳ ــﻮف ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪..‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻬ ــﺎ ا‪F‬ﺧ ــﺮى ﻟﻐﻴﺮاﻟﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬ﺗﻘ ــﻮل‬ ‫ﺳ ــﻤﺮ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻋﺎزﻓ ــﺔ ﻟﻠﺠﻴﺘﺎر وﺗﻠﻌ ــﺐ رﻳﺎﺿﺔ »اﻟﻬﻮﺟﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻮل« ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﻔﻜﺮ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻠﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﺗﺼﺒﺢ ﻣﺬﻳﻌﺔ وﻟﻜﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻓﻘﻂ‪ .‬أﻣﺎ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻳﻌﺠﺒﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮاء‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﻳﻌﺠﺒﻨ ــﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ وا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ وأﺳﺘﺎذي‬ ‫اﻟﺬي دﻋﻤﻨﻲ ﺑﺒﺪاﻳﺎﺗﻲ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺣﻤﺪ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ وﺳ ــﻌﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠ ــﻮش وﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎرا{ اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ‪ ..‬ﻫﺆﻻء ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻔﺰوﻧﻨﻲ ﺑﻘﺼﺎﺋﺪﻫ ــﻢ‪ .‬وﻋ ــﻦ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫أﻃﻤﺢ دوﻣًﺎ ﻟ‪x‬ﻓﻀﻞ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻨﻲ أﺣﺘﺎر ﺑﻘﺼﺎﺋﺪي‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻃﻤﻮﺣﻲ ﻻﺣﺪود ﻟﻪ‪ .‬وﺗﻘﺪم ﺳ ــﻤﺮ اﻟﺸ ــﻜﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻘﻄﺎن اﻟ ــﺬي أﻇﻬﺮﻫﺎ ﻟﻠﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫وﻟﺼﺪﻳﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻫﻨﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪.‬‬


23

  (   )      -   !" #$%&  ' 

9""""+ )

www.al-madina.com

4£ šnG*e€|F¤—<|Dch-gMyˆ€}G*oH*ydG* ‫ن اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬F ‫ﺿــﺮرا ﻛﺒﻴﺮا ﻧﻈﺮا‬ ‫واﻟﺸﻌﺮاء اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﺠﺪوا ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ وأﺿــﺎف أن‬،‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت إﻻ ﻣﺎ ﻧــﺪر‬ ‫اﻻﻧﺼﺎف ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ن اﻟﺘﻌﺼﺐ‬F ‫ﺑﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﻏـﻴــﺮ ﻣــﻮﺟــﻮد‬ .‫اﻟﻘﺒﻠﻲ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻄﻐﻰ ﻋﻠﻰ روح اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ رأى اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪا{ اﻟﻄﻠﺤﻲ‬ ‫أن ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت أﻓــﺎدت اﻟﺸﻌﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ وأﺿﺮت ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻓﺄﻓﺎدت‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ ودﻋ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺑـﺒـﻌــﺾ اﻟ ـﻤــﻮاﻫــﺐ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟـﻤــﺪﻓــﻮﻧــﺔ وأﺿ ــﺮت اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ وﻫﻮ‬ ‫ﺳﻤﺎء‬F‫ﻣــﺎ أﺿــﺮ ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ وﻣﻴﺰ ﺑﻌﺾ ا‬ ‫وﺑــﻮأﻫــﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺮاﻛــﺰ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺴﺎﻃﺔ اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ وﻗﻠﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮﻳﺔ وﻫﺬا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﻈﻮن ﺑﺘﺼﻮﻳﺖ ﻛﺒﻴﺮ رﻏــﻢ ﺟــﺪارة‬ ‫ ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن‬،‫اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ وﻏﺰارة اﻟﺸﻌﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﺘﺤﻈﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ .‫ﺑﺸﻌﺮاء ﺣﻘﻴﻘﻴﻴﻦ‬

‫ وﻋﻦ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻣ ـﻌ ـﻴــﺎر اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﻛ ـﻬــﺪف رﺑ ـﺤــﻲ ﻣﻤﺎ‬،‫أﻇﻬﺮﺗﻬﻢ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﺎﻣﻞ أﺻـﺒــﺢ اﻟ ـﻬــﺪف رﺑـﺤـ ًﻴــﺎ ﻓﻘﻂ ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ‬:‫ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫ ﺣﻴﺚ ﻗﺪم ﺑﻌﺾ أن اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮه ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺸــﺮوع‬،‫ﺳﻠﺒﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﺜﻤﺮون أﻣــﻮال اﻟﻨﺎس ﺑﺤﺠﺔ‬F ‫ﺳﻤﺎء ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ واﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻻ ﺑﺎﺳﻢ‬F‫ا‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ ﻓﻠﻮ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺻﻮت ﻟﻠﺸﻌﺮ‬ ،‫ﺧـــﺪﻣـــﺔ اﻟــﺸــﻌــﺮ‬ ‫ إن اﻟﻤﻴﺰة‬:‫وﻗــﺎل‬ ‫ﻳـ ـﺠـــﺎﺑـ ـﻴـــﺔ ﻓــﻲ‬O‫ا‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺮﻳـ ــﺔ ﻫــﻲ‬ ‫ﺧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﺎد‬ ‫إذ ﻳـ ـ ـ ـﻘــ ـ ــﺮأون‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﻮص‬ ‫وﻳ ـﻘــﺪﻣــﻮن اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻛ ـﻤــﺎ أﻧ ـﻬــﺎ‬.‫د‬ ‫أوﺟـ ــﺪت ﺣـﺴــﺎ ﻧﻘﺪﻳﺎ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫ﻟــﺪى اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻻ ﻳﺴﻤﻊ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ وأﺷ ــﺎر‬.‫ﻓﻘﻂ ﻟﻜﺎﻧﺖ ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت إﻻ وﺗ ـﻨــﺎوﻟ ـﻬــﺎ ﻧ ـﻘــﺪا وﺗـﺤـﻠـﻴــﻼ‬ ‫ﺳﻒ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻋﺒﺎر اﻟﻌﻨﺰي إﻟﻰ أن‬x‫إﺿــﺎﻓــﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ ﻟﻜﻦ ﻟ‬ ‫ وﻗﺪ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﻧﻔﻌﺖ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬،‫ﺧﺪم اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﻓﻴﻬﺎ إﻋﻼﻣﻴﺎ وﻣﺎدﻳﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ أﺿﺮت ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ‬

‫ﻣﺎﻋﻨﺪي اﺳﺘﻌﺪاد اﺳﺎﻣﺢ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل‬ ‫اﺣـﻴــﺎن ﺣﻠﻘﻲ ﻣــﺎ ﺗﺤﻤﻞ زراري‬ ‫اﻣﺎ ﺗﻘﺒﻠﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻮل‬ !! ‫وﻻ ﻣﺴﺎرك ﺟﻨﺒﻪ ﻋﻦ ﻣﺴﺎري‬

¥Dy™G*^M¢< ‫أﻧﺎ أﺗﻮﻗﻊ ﻏﺮاﻣﻚ ﻓﻴﻪ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺤﻮل‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ اﺑﺎ اﻛﺎﻓﺤﻪ وازرﻳﺖ ﻻ اﻛﺎﻓﺤﻪ‬ ‫ﻋﻮدت ﻣﺪﻳﺖ ﻛﻔﻲ واﻟﻤﺜﻞ وش ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻛﻒ ﻣﺎ ﺗﻘﺪر ﺗﻜﺴﺮه ﺻﺎﻓﺤﻪ‬

¥Ic¤‡G*—8K

êÚë X

^ 78I

K333

KJÜ3JÜ33KÜ<3GÜ3HÜ33ÜL

K

K333

P ÚEù\R

PÔ   A.R  à,T

G

KJÜ3JÜ33KÜ<3=Ü3HÜ33ÜL

? X& O- ],Ý4æ, PTâ XR

=



?T,48D? +M)AQ,

K333

KJÜ3JÜHKLÜGKÜ33ÜL

K233

KJÜ3JÜHKLÜGGÜ33ÜL

ð    D,X%

? +M)AQ,?Ø

L 2

K233

KJÜ3JÜHKLÜGLÜ33ÜL

"&(@^7-$ E E

<

K233

KJÜ3JÜHKLÜG3Ü33ÜL

?&T#?:Ù7&(

H

G333

KJÜ3JÜHKLÜKLÜ33ÜL

C.4%B ÕÙ7&(

>

S$KL=2Ü<ÜGÙ×XTEX: S$KL=2Ü<Ü=C Ú8 ,X:  úû6Z`Gü1+8 -X"#û6Z`K_,?X,48Ùåð  ì: )7 XC Ú8 ,Û)4N ÙXT ü' *`Lü? ,`=ü1+8  ],

ðTÚë X Q4 .

XT"X

233

?2

.8

ï7

ï 7 á4

 ð Õì:K3

O:( :D

?+;8

ý Tð Õì:G

P1& R

þX:ö8ù\

G2

GGL33

233

G2

G==33

þX:ö8ù\

233

G2

GKH23

GLI.8ù\

G2

GJ33 ï 7 á4

GLI.8ù\

5F'



C Ú8 ,õ E Ù×XTEõ E

`G

 ' .

Ù^&

 48

ï7

V:&

.8

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 =33

IN.

G=3

 /,+

5F

Ù+7T X  

?2

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 =33

Ù÷

GL

PåRö7

5F

 ö 

?2

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 =33

IN.

GKG

P^&Rö7

5F

DÛë1 Z

PåRö7

?2

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 =33

IN.

G<

?2

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 =33

IN.

G<

ö7 P?#,4R DRö7

?2

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 =33

IN.

G<

G2

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 K333

Ù÷

GG=>2éHL

5F

)7&'

5F

)7&'

5F

)7&'

$ ì+7,4

)* 

I I

PN!0

G2

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 K333

Ù÷

G=KL>>

1

)* 

?K3

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 K333

Ù÷

`

? +&D

)* 

D 8

?2

S$KL=2Ü2ÜGJ

S$KL=2ÜLÜG2

1 K333



G<G2

",4Y0

IN.

",4

ß SSSS SSSSSSSSSSSS; " SSSSSSSSSSZSSSSSSSSSS SSSSS:SSSSSSSSSS4SSSSS êSSSSSSSSSSS SSSSSÚSSSSSSSSSSë SSSS XSSSSSSSSSSSS SSSSS SSSSSàSSSSS,SSSSSSSSSS@ "D( CSSSSSS SSSSSSÚSSSSSS8  SSSSS,SSSSS  SSSSSTSSSSS `

 7*  X

YS%STSSS&  _,?48Ô ÕM:ME

   '

 48

"X #8I

25F'

=

S$KL=2ÜLÜK3

233 1 

GK<33

çØ#\

L

S$KL=2Ü2ÜK3 ß  ;K3:4

S$KL=2Ü2ÜK3

5F'

S$KL=2Ü2Ü2 ß  ;K3:4

S$KL=2Ü2ÜK3

S$KL=2ÜLÜK3

233 1 

GJ>2>éKL

5F è

G<

5F' ?D.

2

I@ÕT X

 N.V

H

233

?2

GL3

TNZT X

 N.V

>

233

?=

G=3

çØ[ ;

J

233

?=

G=3

çØ[ ;

K3

N$9 

?+;8

"8 X8^ +

SSS SSSSSSSSSSSSSS% _,?A.8Ô ÕM:ME Q4 .

Ö .

A.8I



K333

=2Ü2G

&6'@"#Ö% @MÛ?%, 4

K

233

=2Ü2=

 ,?#,4 "#Ö% @MÛ?%, 4

G

=333

=2Ü2L

?8TEáâ:?%, 4

=

G333

=2Ü22

Ù I4.^ +9DØ@??%, 4

L

G333

=2Ü2<

Ù I4.^ +9DØ@??%, 4

2

G333

=2Ü2H

Ù #I4.^ +9DØ@??%, 4

<

A.8I P&Þ Rû, 8ù\,+ KJÜ3KÜ3HHHÜ33Ü33ÜL 233 3GG2Ü33ÜG& @??X8? +X E Ù ,ý Tù4N ^7-$ E"D:( =é333 KJÜKKÜG3KÜ33>LÜ33Ü33ÜL Úæ8, ]Öý T B &; =é333 KJÜKKÜG3KÜ333LÜ33Ü33Ü=Ù E Ù ,P R úÛ?8IÚ& Ké333 KJÜKKÜG3KÜ33<LÜ33Ü33ÜL Ù , Xð Á Ké333 KJÜKKÜG3KÜ3<3HÜJJÜ3KÜL Ù , Þ @ðÕ8æ8ðÕ8#ÖF E Ké233 KJÜKKÜG3KÜ33H>Ü33Ü33ÜL =é333 KJÜKKÜ=3GÜ333LÜ33Ü33Ü=$ .Ù*Ú& Ù÷"&(@+; @^7&; =é333 KJÜKKÜ=3GÜ3332Ü33Ü33Ü= S$KL=2Ü3<Ü3>ÙÞOà?Ù×XT,X: Ø S$KL=2Ü3<Ü3JÙ @C Ú8 ,X: ûET& C Ú8 ,?ÙO,?A.8'

^ 78I.

K233



Lé333

K G = L 2

Ù ÷ã?æ48ü]Z @

KÜ33KÜ333=Ü32Ü32Ü=

PY]ðNXâ G333

Q4 .

=333 =233 233

233

?T,48D? +M)AQ, PY]?T,48DR Kñ æ?Ö%Ý4W  P8 @Mñ ] 4'ER  ,?Q8* @94 Y]ý T^7 Y% X§'Ö^7!+E ? X& O[ Z(?D ,ý T GGLKRçØ@áâ?TE&; P" Z8Ú&A-ú7,

KÜ33KÜ3KHLÜ33Ü33ÜL

KÜ33KÜ3KH<Ü33Ü33ÜL

KÜ33KÜ3K>3Ü33Ü33ÜL KÜ33KÜ3K>LÜ33Ü33ÜL KÜ33KÜ3<3LÜ3<Ü33ÜL

GÜ33KÜ33K=Ü33Ü33Ü=

?Ù1TX: Ø

<

S$KL=2Ü32ÜGGX @

H

C Ú8 ,X:

>

S$KL=2Ü32ÜG=ÝÞ(@

J

ûET&  ûET&  7X X­ Q4 . Lé333

^ 78I T4ä-T&RT4ä8-T&

ûET&  7

>=<KKK>`>=<>KKKÜCE$ 32J3H33G2HÜñ

S$KL=2Ü<ÜK<ð8Ù @ C Ú8 ,X:

  .

233

ûET& 

<

S$KL=2Ü<ÜK2ÙÞOà ì, S$KL=2Ü2ÜK2ð8X @õ4Ù Z X

×XT,X: Ø Ù X @ S$KL=2Ü2ÜGG ÝÞ(@ S$KL=2Ü2ÜG= ÙÞOà S$KL=2Ü2ÜGL Ù @ S$KL=2Ü2ÜG2 X @ S$KL=2Ü2ÜGJ ÝÞ(@ S$KL=2Ü2Ü=3

"SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS;

?2

×XTEX: Ù

GL3

Dö8ð Õ

SSSSSSSSSSS.SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

"XSSSSSSSSS #SSSSSSSSS8 å SSSSSÖSSSSSôXSSSSSTSSSSS,SSSSS SSSSSS XSSSSSSSSSSSSSSSSSS MSSSSSSSSS ?SSSSSSSS+SSSSSSSSSSSSSSSS;SSSSSSSS8 ï SSSSSSSSSSSSSSSS7SSSSSSSS SSSSSSSSSSSSSS SSSSSSS Ù SSSSSSSSSSSSSSSSSSZ `2 XT"X

×XT,X: Ø C Ú8 ,X: Ù

?2

 X

1SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS @

G

233

Úæ8ì]

î(

_ä&D 1XÛåæ*8  à,@.8M:ME

?=

?+;8

SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

SSSS,SSSS\ SSSSSS.SSSSSS ÙSSSSSSSSSSSSSSS SSSS SSSSSSSS. VSSSSSSSS  SSSSSSSS*SSSS ï SSSSSSSSSSSS7SSSSSS SSSSSSSSSS SSSSS å ðSSSSSS SSSSSS8 HÜ< ñîSSSSSSSSSSò SSSóSSSSSSSSSE `L

K

G33

I@ÕT X

XSSSSSSSSSSSSTSSSSSSSSSSSS,SSSSSSSSSSSS8

U @ SSSSSSSSSSSS4SSSS SSSSSSSS]SSSSSSSS ( SSSS SSSSSSSS. MSSSSSSS K3 1DSSSSSSSSSSSSSS )SSSSS* SSSSSSSSSSSSSSS XSSSSSSSTSSSSSSS8 êSSSSSSSSSSSS8SSSS SSSS'SSSSSSSS SSSSS SSSSSSSSSS* `=

_?Ú O

 48

233

1SSSSSSSSSSSS+SSSSSS8 5SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS SSSSSSS SSSSSSSSSSSSSSZ   SSSSSSSSSSSS4SSSSSSSSSSSSíSSSSSS XSSSSSSSSTSSSSSSSS,SSSSSSSS8 SSSSSSSSSSSSS î( 5SSSSSSSSSSSSSSSSF -SSSSSS]SSSSSSSSSSSS `K D SSSSSSSSSSS

äOSSSSSSS: SSSSSSS  SSSSSSSSSSSS*SSSSSS8 1 @ SSSSSSSSSS4SSSSS SSSSSã ï SSSSSSSSSSSSSS7SSSSSSS åSSSSS,SSSSSSSSSS4SSSSS MSSSSS'SSSSS ø SSSSSSSS ?SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS å  SSSSSÚSSSSSSSSSS @ `

_ç,æì::4å  à,.Ô ÕM:ME

S$KL=2Ü2ÜG=ÝÞ(@ ß ;K3:4 S$KL=2Ü2ÜGLÙÞOà ß ;K3:4 S$KL=2Ü2ÜG2Ù @ ß ;K3:4 S$KL=2Ü2ÜG<)4 ã ß ;K3:4 S$KL=2Ü2Ü=3ÝÞ(@ ß ;K3:4 S$KL=2Ü<ÜKÙÞOà ß ;K3:4

¤hF¢+*eGc=

_,B @×XTEXT,åÝ0 ì:ç,1XÛá4   à,."X #Ô ÕÖ,0M:ME

äC AE14 ÙD P=R @

C Ú8 ,X:

‫ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬F‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﻜﻌﻜﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ا‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻲ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﺬﻳﻦ أﻋــﺎدوا ﺳﻄﻮة‬ ‫ﻓــﺰﻋــﺔ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ إﻟــﻰ اﻟــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ أﺣﻘﻴﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاع ﻟﻴﻨﺎل اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن‬O‫ﺧﻼل اﻟﺸﺎﻋﺮﻳﺔ وا‬ ‫ﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬F‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻨﺼﻴﺐ ا‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮ وﻟﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮره‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﺑـﺤـﺴــﺐ اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ واﻋﺘﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء‬.‫واﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘﺎد أن ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺗﻘﺪم اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ‬ .‫ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ إن اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﻓﻜﺮة‬:‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻗﺪ أﺿﺎﻓﺖ ﺣﺮا ًﻛﺎ راﺋﻌًﺎ وأﻇﻬﺮات‬ ‫ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬،‫ﻣﻮاﻫﺐ ﺣﺠﺒﺘﻬﺎ ﻇﺮوف ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ :‫واﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻮد اﻟﺼﺎﻋﺪي ﻗﺎل‬

, 78Ô ÕM:ME V .

233

‫ﻋﺮﻓﺖ ﻟﻲ ﻧــﺎس ﻣﺎﺗﺴﻮى وﻻ ﺣﺎﺟﻪ‬ ‫وﻋﺮﻓﺖ ﻟﻲ ﻧﺎس ﺗﺴﻮى اﻟﻨﺎس ﺑـ أﻛﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻫـ ــﺬا ﻟ ـﻴ ـ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻛـ ــﻞٍ ﻋ ــﺪ ﻣ ــﺎ واﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‬ ‫ﻋﻴﺐ اﺑﺨﺺ اﻟﻨﺎس ﺷﻲ وﻋﻴﺐ اﺟﺎﻣﻠﻬﺎ‬

8 8 - ? 0 = : 

PY%T& RTâ X Q4 

K333

‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي أن اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﺧﺪﻣﺖ اﻟﺸﻌﺮاء إﻋﻼﻣﻴﺎ ﻓﻘﻂ وﻟﻢ ﺗﺨﺪم‬ ‫ ﻓﻘﺪ ﺧﺪﻣﺖ اﻟﺸﻌﺮاء ﺑﺈﺧﺮاﺟﻬﻢ‬،‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﺳﻒ ﻟﻢ ﺗﺨﺮج‬x‫إﻋﻼﻣﻴﺎ وﻟﻴﺲ ﻓﻨﻴﺎ وﻟ‬ ،‫ﻟﻨﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺬي ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫وأﺿـــﺎف أن اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺎت اﻟـﺸـﻌــﺮﻳــﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻟﻤﻮروث ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ واﻧﻤﺎ رﻛﺰت‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـﻘـ ـﺼـ ـﻴ ــﺪة‬ ‫واﻟـ ـﻘـ ـﺼـ ـﻴ ــﺪة ﺟــﺰء‬ ،‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﻮروث‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف أن‬ ‫ﻣ ـﺨــﺮﺟــﺎت ﺑــﺮاﻣــﺞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﻫ ـﺸــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻐــﺎﻟــﺐ‬ ‫وﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺎك ﺷـ ـﻌ ــﺮاء‬ ‫ﻣﻬﺪي اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫أﺿ ـ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـ ــﺖ ﻟـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟـﻬــﻢ ﺧــﺪﻣــﺔ إﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻓـﻘــﻂ ﻓـﻬــﻢ ﺷـﻌــﺮاء‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰون ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ وإﻧﻤﺎ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬

& 1 Y,

A.8I  KJÜKKÜ33KÜ3K23Ü33Ü33ÜLP %? 4èRû, 4.8 E K P?Ä,Q8-ú7E&;RûE& å?Ä,Q8Ù7&( Gé333 G KJÜKKÜ33KÜ33K<Ü33Ü33Ü= S$KL=2Ü3<ÜG3X @?Ù×XT,X: Ø S$KL=2Ü3<ÜGKÝÞ(@C Ú8 ,X: ?A.8I4.ûET& C Ú8 ,?ÙO,?A.8'

_Ù?T  SS,SS\ SS SSSS7SS   PMSSSSSSSSØR [ SSSSS; å ÙSSSSSSSSS XSSSTSSS   áSSS]SSS `K YSSSS%SSTSSSSSSÝSSSSS  "DSSSSSS4SSVSSS%SSSSSSS4SSSSíSS8  SS SSSS7SS-SSSS.MSSS C Ú8 ,õ EMß  Ý4EM:VEX-TE@Ù .MK4' *`G 1SSSSSSSS+SSSS8 SSSSS SSSSSSSSSS 5SSSSS]SSSSS,SSSSS -SSSS]SSSSSSSS4SSSS MSSSSSS "SSSSSSSSSSSS; `= 1SSSSSS+SSS8 SSSS SSSSSSSS -SSSSSXSSSSS "SSSSS#SSSSS "DSSSSÖSSSSSSSSZ MSSSSS "SSSSSSSSSS; `L SSSSS SSSSS]SSSSS,SSSSS SSSSSS SSSSSSúSSSSSS û6SSSSSSSSSSSSSSSSSSZ MSSSSSSSS "SSSSSSSSSSSSSSSS; `2 SSSSSSSSSSÖSSSSS8 SSSSSSSSSSS#SSSSSSSSSSS MSSSSSSSSSS SSSSSSSSSSSSSSASSSSSSS "SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS; `< CA, SSSS%SS SS SSSS7SS SSSS 1SSSS+SS8 SS SSSS CA, MSS "SSSS; `H 4í8 ì:   D% X hàE : ,%@ ? , M "DÖZ "; `> "DSSSSSS4SSSSSSSS4SS&ðSSSSTSSW S SS*SSE1SSS SSSSSS-SS SSSSáSS,SS'SSMSSS"DSSÖSSSSZ`J õSSSS SSSS,SSSS [OSSSSSS,SSSSSS 1SSSSSSS å SSSSSSSSSSSS ìSSSSSSSS: XSSS SSS,SSSSSS  `K3 4í8    7 -. M ,\  4 )* : 9Q 48   X XW `KK 1SSSTSSS8 -SSSS. MSSS B  MSSS ÙSSSSSS -SSSXSSS SSS SSSS SS% SSSS SSÖSS `KG


‫‪22‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Z  %‬‬

‫*‪˜CJ&*g‹—+syŽG‬‬ ‫*‪oC¥C—tG‬‬ ‫  ‪A($7 - 0 B( -‬‬

‫ﺻﻮرة ‪G‬ﺣﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﺗـﻨـﻄـﻠــﻖ ﻳـــﻮم اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺘــﺎﺳــﻊ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺟﻤﺎدى ا‪F‬وﻟــﻰ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟ ــﺰواﺟ ــﺎت اﻟـﺠـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ا‪F‬ﺣـ ـﺴ ــﺎء‪ ،‬واﻟ ـ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣــﻦ أﻛـﺒــﺮ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻟ ـﻌــﺪد‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴﺪاﺳﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ‬

‫ﻟـ ـﻤـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎﻧ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـ ــﺰواج اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪F‬ﺣﺴﺎء ﻗــﺪ ﻋﻘﺪت اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫رؤﺳﺎء وﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﺰواﺟﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ‪ ،‬ﻗــﺒــﻞ ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺒﺪأ ُﻗــﺮى اﻟﻄﺮف واﻟﻤﻨﻴﺰﻟﺔ‬ ‫واﻟﺠﺒﻴﻞ واﻟ ـﻘــﺎرة ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن زواﺟـﻬــﺎ‬

‫ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ ٥-١٩‬وﻫﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ا‪F‬وﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﻴﻜﻮن ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫‪ ٥-٢٦‬ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن زواج ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻔﺮ واﻟﻌﻤﺮان ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أ ﱠﻣــﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟ ـﺘــﻲ ُ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫ُﻗــﺮى اﻟﺮﻣﻴﻠﺔ واﻟﻤﻨﺼﻮرة واﻟــﺪاﻟــﻮة‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺰ واﻟﺴﺎﺑﺎط واﻟﻔﻀﻮل ﻓﻴﻨﻄﻠﻖ‬

‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﻬﺎ ﻳــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ،٨-٨‬وﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟــﺮاﺑـﻌــﺔ وا‪F‬ﺧ ـﻴــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻀ ُﻢ ُﻗﺮى اﻟﺒﻄﺎﻟﻴﺔ واﻟﺸﻌﺒﺔ واﻟﺤﻠﻴﻠﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺠـ ــﺮن واﻟــﻤــﻄــﻴــﺮﻓــﻲ‪ ،‬ﻓـﺴـﻴـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪١٤٣٥-٨-١٥‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺳــﻮف ﻳـﺸــﺎرك أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫آﻻف ﻣـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮع ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﺑ ـﻬــﺬه‬

‫اﻟــﺰﻳ ـﺠــﺎت‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﻈــﻰ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻮف واﻟﺰوار ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋـﻤــﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳُﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺠﺎت اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻟــﻤــﺤــﺎﺿــﺮات واﻟـ ـﻨ ــﺪوات‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫واﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺮ ﺑ ــﺎﻟ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺪاﺳ ـﻴــﺔ ﺗــﺄﺳ ـﺴــﺖ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٤‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪف اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬واﺳـﺘـﻄــﺎﻋــﺖ ﺧــﻼل ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟــﺰﻣـﻨـﻴــﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺠﺎزات وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪> ?@ ;A% A: A* ..« C-  » D‬‬

‫‪¥‚G*Ÿ*£G&*˜”+g¥M^šG*6KyˆG*g<y€7‬‬

‫  ‪+4  - @+ )(' -‬‬

‫اﻋﺘﺎدت ﺳﻴﺪات ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻓﻲ ا‪F‬ﻋﺮاس‬ ‫ﻗﺪﻳﻤًﺎ ﺗﺰﻳﻴﻦ ﻋﺮاﺋﺴﻬﻦ ﻋﻨﺪ »اﻟﻤﻘﻴﻨﺔ«‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻋﺎدة اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻦ اﻟﻌﺮاﺋﺲ وﺗﻨﺼﻴﺼﻬﻦ‪ ،‬و«اﻟﻤﻘﻴﻨﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺎﺻ ــﺔ« ﻫ ـﻤــﺎ ﻣـــﻦ ﺗـ ـﻘ ــﻮم ﺑـﻌـﻤـﻠـﻬــﻦ‬ ‫»اﻟــﻜــﻮاﻓــﻴــﺮة« ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﻛــﻦ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎت ﻓﻲ ﺗﻠﺒﻴﺲ اﻟﻌﺮوس اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ ﻣﺜﻞ »اﻟﻐﻤﺮة واﻟﻤﺪﻳﻨﻲ واﻟﻤﺤﻒ‬ ‫واﻟﻤﺼﻜﻚ واﻟﺰﺑﻮن وﺿﺮﻓﺔ اﻟﺒﺎب«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ أول ﺳﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﺤﺘﻜﺮ ﻫــﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣــﻦ أﺳــﺮة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺎس وﺗﺪﻋﻰ ﻫﺪى اﻟﻨﺼﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ورﺛﺖ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻬﺎ ﺗﻮﻟﺖ اﺑﻨﺘﺎﻫﺎ‬ ‫»رﻣﺰﻳﺔ وﻧﺎﺋﻠﺔ« ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻨﺪﺛﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﻋﺎم‪ ،‬أي ﻣﻨﺬ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫‪gœM^™G*g8c}I‬‬

‫وﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ اﺑﻨﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪة ﻧﺎﺋﻠﺔ ﺣﻜﺖ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة وﻛﻴﻒ ﺗﻄﻮرت ﻣﻼﺑﺲ ا‪F‬ﻋــﺮاس‬ ‫ﺑﻬﺎ وﺗﻐﻴﺮ اﺳﻤﻬﺎ ﺑﻔﻌﻞ اﻟـﻌــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻠﻄﺖ ﻓﻲ ﻧﺴﻴﺠﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ﺗﺤﻜﻲ أﺛﺮﻫﺎ وإرﺛﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎري اﻟﺬي رﺳﺦ‬

‫ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﺳﻨﺔ وﻣﺎ زال ﺑﺎﻗﻴًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗــﺮﺗــﺪي اﻟـﻌــﺮوس اﻟﻤﺪﻳﻨﻴﺔ أﺟﻤﻞ ا‪F‬ﺛــﻮاب‬ ‫اﻟـﻤــﺰرﻛـﺸــﺔ ﺑــﺎ‪F‬ﻟــﻮان اﻟــﺰاﻫ ـﻴــﺔ واﻟـﻤـﻄــﺮزة‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ وﻣﻄﻌﻤﺔ ﺑﺨﻴﻮط اﻟﻔﻀﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺠﻤﻊ‬ ‫أﺻــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ وﺟ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺤــﺎﺿــﺮ روﻋــﺔ‬ ‫وإﺗﻘﺎ ًﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮل اﻟﺴﻴﺪة ﻧﺎﺋﻠﺔ‪ :‬ﻣﻨﺬ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻜﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﻣﻦ ا‪F‬ﺗــﺮاك إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﺮﺗﺪﻳﻪ اﻟﻌﺮوس ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ أﻳﺎم‬ ‫‪$cœqG*€|I‬‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻮم أن ﻛﺎن اﻟﺤﺠﺎز ﺗﺤﺖ‬ ‫وأﺷــﺎرت اﻟﺴﻴﺪة ﻧﺎﺋﻠﺔ إﻟﻰ أن واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻋُﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﺎﻛﻢ ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ ﻳﺪﻋﻰ ﻓﺨﺮي ﺑﺎﺷﺎ ﻫـــﺪى اﻟ ـﻨ ـﺼــﺎﺻــﺔ ﻋــﺎﺷــﺖ ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﺗﺴﻌﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮاﺋــﺲ‪ ،‬ﻓـﻜــﺎﻧــﺖ ﺗــﺄﺗــﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺼـﺒــﺎح إﻟــﻰ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺰل اﻟﻌﺮوس وﺗﻘﻮم ﺑﻨﻘﺶ ﻳﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎء‬ ‫‪g¤Fy-g<y7‬‬ ‫وﺗﻠﺒﺴﻬﺎ اﻟﻐﻤﺮة‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻌﻮد إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎء‬ ‫وﺗـﻀـﻴــﻒ‪ :‬ﻛــﺎﻧــﺖ واﻟــﺪﺗــﻲ واﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﺘﻠﺒﻴﺴﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ وﺗﺬﻫﺐ ﻣﻌﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻬﺪى اﻟﻨﺼﺎﺻﺔ واﻟـﻤــﻮﻟــﻮدة ﻓــﻲ ‪١٣٣٣‬ﻫـ ـ ﺑﻴﺖ اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﻧﺴﺎء أﺧــﺮﻳــﺎت ﻳﻘﺎل ﻟﻬّﻦ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻢ ﻋﻨﺪ ﺧﺎﻟﺘﻬﺎ ﺧﺪﻳﺠﺔ اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ ﺣﺮﻓﺔ اﻟﻤﺴ ّﺮﻳﺎت وﻛﻦ ﻳﺮﺗﺪﻳﻦ ز ّﻳــﺎ ﻣﻮﺣﺪًا‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻨﺼﻴﺺ اﻟﻌﺮوﺳﺔ وﺗﺰﻳﻨﻬﺎ ﻟﻴﻠﺔ زﻓﺎﻓﻬﺎ ﺑﻤﺎ وﻓــﺎﺗ ـﻬــﺎ ‪-‬رﺣ ـﻤ ـﻬــﺎ ا{‪ -‬ﻓــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫــ ـ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ُ‬ ‫»اﻟﺸﺮﻋﻰ«‪ ،‬وﻫﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ ا‪F‬ﺻﻞ‪ ،‬اﺳﺘﻠﻤﻨﺎ اﻟﺼﻨﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻧﺎ وأﺧﺘﻲ رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫وﻗــﺪ ﻏﻴﺮﺗﻬﺎ واﻟــﺪﺗــﻲ رﺣﻤﻬﺎ ا{ ﻣــﻦ اﺳﻢ وﻋﻠﻤﻨﻬﺎ ﺑﻨﺎﺗﻨﺎ وﺣﻔﻴﺪاﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻰ إﻟــﻰ »اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ« ﺑﻌﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫*‪šM^G*mK4¢™G‬‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات زادﺗﻪ روﻧ ًﻘﺎ وﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺎدت اﻟﺴﻴﺪة ﻧﺎﺋﻠﺔ ﺑﺬاﻛﺮﺗﻬﺎ إﻟﻰ أﻓﺮاح‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﺴـﻴــﺪة ﻧــﺎﺋـﻠــﺔ‪ :‬ﻛــﺎﻧــﺖ واﻟــﺪﺗــﻲ‬ ‫‪-‬رﺣﻤﻬﺎ ا{‪ -‬ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﺬﻫﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﻴﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﺘﻤﺪ أﻫﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎﺗﻬﻢ‬

‫وا‪F‬ﻟﻤﺎس اﻟﺬي ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻓﻲ ﻟﺒﺲ اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﺄﺟﺮه ﻣﻦ أﻋﻴﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪F‬ﺷﺮاف ﻣﻦ أﺳﺮة اﻟﺒﺮزﻧﺠﻲ واﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬ ‫وﺗﺨﻴﻄﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺎج واﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﻞ ﻟﻠﺬﻫﺐ ﺗﺮده إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺟﻤﻌﺖ ﻣﺒﻠ ًﻐﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎل واﺷﺘﺮت ﺑﻪ ا‪F‬ﻟﻤﺎﺳﺎت واﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻣﺮأة ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻣﻜﺔ ﻳﻘﺎل ﻟﻬﺎ »اﻟﺠﺎوﻳﺔ«‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺘﺮي ﻣﻨﻬﺎ أﻗﻤﺸﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ اﻟﻤﻄﺮزة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﱠﻞ واﻟﺰﺑﻮن اﻟﻤﻄﺮز ﺑﺎﻟﻜﻨﺘﻴﺮ‪.‬‬

‫  ‪ -    -‬‬

‫  ‪+4  - CD E  -‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ رﺟﻞ ا‪F‬ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻲ ﺷ ــﻴﺤﺔ ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨﻪ اﻟﺸ ــﺎب رﻳﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ﺟﻤ ــﺎل ﻛﻴﺎل وذﻟﻚ ﺑﻘﺼﺮ ﻗﻤﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﺟﻤﻊ ﻏﻔﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪F‬ﻫﻞ وا‪F‬ﺻﺪﻗﺎء ورﺟﺎل ا‪F‬ﻋﻤﺎل وﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ وأﻋﻴﺎن ﻃﻴﺒ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت وﻣﺸﺎرﻛﺔ آل اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ أﻓﺮاﺣﻬﻢ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫داﻣﺖ اﻓﺮاح‬

‫]‪ŸcM4cD{+y‚ˆh-\gM^šG*gšE‬‬

‫داﻣﺖ اﻓﺮاح‬

‫اﻫﻞ اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ‬

‫*‪\Ÿc€|0]p*K{+Ÿ£—ŽhqM¦š—ˆG*™%*K¦qMy€|G*™%‬‬ ‫ﻣﻦ رﺟﺎل ا‪F‬ﻋﻤﺎل واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وا‪O‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ وﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ ا‪F‬ﻫﻞ‬ ‫  ‪8 -  E" ;  -‬‬ ‫وا‪F‬ﺻــﺪﻗــﺎء‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮاﻓﺪوا ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺮزوق اﻟﺴﺮﻳﺤﻲ ﺑﺰﻓﺎف ﻧﺠﻠﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻟﻠﻌﺮوﺳﻴﻦ ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ‬ ‫ﺣﺴﺎن ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ ﻃﻠﻌﺖ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻏﻔﻴﺮ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫داﻣﺖ اﻓﺮاح‬

‫اﺣﺘﻔﻞ رﺟﻞ ا‪F‬ﻋﻤﺎل وﻋﻀﻮ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎرف ﻛﻨﺴ ــﺎرة ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان‬ ‫اﺣﺘ‬ ‫اﺑﻨﺘﻪ ﻋﻠ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺪﻧﺎن أﻳﻤﻦ رﻳﺲ ﺑﻔﻨﺪق ﺣﻴﺎة ﺑﺎرك‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺑﻬﻴﺞ ﺑﺤﻀﻮر ﺣﺸ ــﺪ‬ ‫ا‪F‬ﻫﻫ ــﻞ وا‪F‬ﺻﺪﻗﺎء ورﺟ ــﺎل ا‪F‬ﻋﻤﺎل واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪ ..‬ﺣﻴ ــﺚ ﺣﺮص اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪F‬‬ ‫اﻟﻌﺮوﺳ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ أﻓﺮاﺣﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫داﻣﺖ اﻓﺮاح‬

‫*&‪,^/jc¥€|H&*5y‚-|M4K,4c€|Fs*yD‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺲ اﻟﻌﺮوﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮروث اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺮﻳﺔ ‪ ٦‬ﻣﻦ ﺑﻨﺎت ا‪F‬ﺳﺮة؛ اﺛﻨﺘﺎن‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﻲ واﻟ ــﺰﺑ ــﻮن وﺿــﺮﻓــﺔ اﻟ ـﺒــﺎب ﻣﻨﻬﻦ ﻳﻠﺒﺴﻦ اﻟﺰﺑﻮن‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺼﻜﻚ واﻟﻤﺤﻒ واﻟﻐﻤﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ا‪F‬ﺳﺮ ﻳﻔﻀﻠﻮن ﻫﺬا اﻟﺰي ﻓﻲ أﻋﺮاﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﺗﻠﺒﺲ اﻟﻌﺮوﺳﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺤﻨﺎء وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻘﻨﻊ وﻟﺒﺎس ﻗﻤﻴﺺ‬ ‫داﺧﻠﻲ وﻳﺼﻨﻊ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻨﺘﻴﻞ أو اﻟﺘﻞ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺠﻠﺐ ﻣــﻦ اﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬وﻳــﻮﺟــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺰي‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ اﻟﻠﻮﻧﺎن اﻟــﻮردي واﻟﻔﻮﺷﻲ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮم اﻟ ـﻌــﺮوس ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ وﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺒــﺮﻗــﻊ اﻟـﻤــﺰﻳــﻦ ﺑـﺤـﺒــﺎت اﻟﻠﺆﻟﺆ‬ ‫أو ﺟﻨﻴﻬﺎت اﻟﻔﻀﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺮى‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻮات وﺟﻬﻬﺎ إﻻ ﻳﻮم اﻟﻔﺮح‪،‬‬ ‫وﺗـــﺰف ﻋـﻠــﻰ ﻛــﺮاﺳــﻲ دون أن‬ ‫ﺗﻠﻤﺲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ا‪F‬رض ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﺷﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻜــﻚ ﻓ ـﻴ ـﺘ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺛــﻼث ﻗﻄﻊ‪ ،‬واﻟــﺰﺑــﻮن ﺛﻮب‬ ‫ﺷ ـﻔــﺎف ﻣ ـﺸ ـﻐــﻮل‪ ،‬ﻳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪورة ﻋﻠﻰ اﻟﺮأس واﻟﻤﺤﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـﻠـﺒـﺴــﻪ اﻟ ـﻌــﺮوﺳــﺔ ﺛــﺎﻧــﻲ ﻳــﻮم‬ ‫زواﺟﻬﺎ ﻓﻲ )اﻟﺼﺒﺤﻴﺔ(‪ ،‬وﺿﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎب ﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻠﺒﺴﻪ اﻟـﻌــﺮوس ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮم ﺳﺎﺑﻊ ﻣﻮﻟﻮدﻫﺎ‪ ،‬و)اﻟﻤﺴ ّﺮﻳﺔ(‬ ‫ﻳﻠﺒﺲ ﻋـﻨــﺪ ﺗـﺴــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺮوس ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟــﺪﺧـﻠــﺔ إﻟــﻰ ﺑـﻴــﺖ زوﺟ ـﻬــﺎ وﻳــﺮاﻓــﻖ‬ ‫ﺧﺎﻟﺔ ﻧﺎﺋﻠﺔ ﺗﻌﺮض ﺗﺮاث ا‪G‬ﻋﺮاس‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ أﻗﺮﺑﺎءه‬

‫‪~¥ˆGc+¦d—¥šG*cD5¦DŸ£¥—šG*$*yˆ€7‬‬ ‫  ‪9 - ( # F -‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ ﺷﻴﺦ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻤﻮاﻟﺒﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺨﻴﺖ ﺑــﻦ ﺟــﺰاء‬ ‫اﻟﻤﻴﻠﺒﻲ ﺑﺰواج اﺑﻨﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل ﺑﻘﺼﺮ اﻟﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻌﻴﺺ وﻣﺸﺎﻳﺦ ووﺟﻬﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ وﺟﻤﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا‪F‬ﻫﻞ وا‪F‬ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻓﺮﺣﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺪ أﻗﻴﻤﺖ‬

‫أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء وﻣﻨﻬﻢ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻮن ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﻳﺒﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﺸﺎرك ﺑﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻮن ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻋﺮ زﻳــﺎد‬ ‫ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻤﻴﻠﺒﻲ‪ .‬وﻗــﺪ أﻋــﺮب واﻟــﺪ اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﻓﺮﺣﺘﻪ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة‪ ،‬وﺷﻜﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺣﻀﺮ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫داﻣﺖ اﻓﺮاح‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻃﻼل ﻣﻊ واﻟﺪه‬


21

  (   )      -   !" #$%&  ' 

www.al-madina.com

 [2

¡=cH2˜€|=K^G£G*

"*3cH˜/&*žHc¥I*yFK&*gFyˆH

a0&*eCC¨I*{FK&*eCCJa£ƒ€-©CCjG*iCC¨ƒ6e¨ƒG*iCCH5&µ*{CCfj‹e—M{H&*Ki£/¡HeCC¨ƒ6K4¡¨+e¨DiM{¨ƒG*™4eCC‹G*žCCJ&* eJ{Je;©DKaf-n¨0L{CC1&*i£/¡H©+K4K&µ*2eCCs-µ*K eƒ9K&µ*ª2{CC-§š<Ne/epj0*$*¦CCƒ6iM2eƒjE*iCC¨<ej/* „€j¨D¦FeM©GesG*©I*{FK&µ*„¨){G*Œ¨E¦-Ÿa<K&*i¨ƒ€¨‹G* ›ƒsjƒ6¥2Î+kIeF©+K4K&µ*2es-µ*ŒCCHiF*{ƒ7a”<§CCš< iCC M}vG*„CC€‹ -©CC—M{H&* 4µK24eCC¨šH§CCš<¤CCf/¦+ o*a0(*K›‹G*„8{D¡HaMa‹G*{¨D¦-§š<›‹-Ki¨I*{FK&µ* 4emjƒ6µ*©D,{‘: iF{‹Hi+em+oaCCsMeH›CC‹pM4ejƒG*’CCš14KaMeCCH e¨ƒ6K4eJ¢e¨”¨”sG*¢e<5e jG*¢eD{…GeD{¨ƒG*aMas©DeJ2¦/K§š<‰CCDes-©Fe£-¦E›—+›CC-e”-“¦ƒ6©CCjG* {M5K¤ƒ‘I“K{CCDµe£‘ƒ8KiF{‹G*K2¦CCƒ6&µ*{CCsfG*¥eCC¨H ¦—ƒ6¦Gifƒ Ge+©H¦E¡H&*iF{‹He£I&e+©ƒ6K{G*i¨/4evG* ¡¨0©ƒI{‘G*i¨/4evG*{M5K„CC6¦¨+eD¢*4¦G¥aF&*eH¦CCJK ‡e”I"¢(*„CC€j¨D¦FeMŒH©)afG*–eCC‘-µ*Œ¨E¦-aCC‹+œeCCE "¦—ƒ6¦H©Dkfj RF–e‘-µ* r¦G¦šGo*a0&µ*œÎCCŽjƒ6*¡<,a¨‹+kCCƒ¨šDe—M{H&*eCCH&* aJeƒ7aEKeCC¨I*{FK*©CCD©ƒ6K{G*4*¦CCpG*„6*aE&*„CC6aE§CCG(* ¢K'¦ƒ€G*iGK'¦ƒHaIµ¦IeM4¦j—De—CCM{H&*kšƒ64&*’¨FžGe‹G* ¡CC¨pjsG*ŒCCHeCCJ'Ke”G¢eF’CC¨FKiCC¨—M{H&µ*iCC¨/4evG* l*aMa£-l$eCC/a”Deƒ«M*ž£GeCC£<2KœÎCC”jƒ6µ*¢*aCC¨+ µ&e+©CCI*{FKµ*„CC€¨pG*¥eCCp-iCCsM{ƒ8©CC+K4K&µ*2eCCs-µ* §G*©+K4Kµ*2eCCs-µ*{CC…ƒ«Mµ§j0iCCF{‹G*©D›CC1ajM ©+K4Kµ*2es-µ*œK2œ¦12¡Hž£‹ HK¤-2eEifEe‹H ¡H,asjG*leCCMµ¦G*iƒ7eF©—D¡CC¨+i‹E*KeCC¨I*{FK& * T „9{DœKeCCsMeCC£ H›FL{CC1&*iCC£/¡CCHeCC¨ƒ6K4KiCC£/ §CC”fMKiCCM2eƒjEµ*eCC£DK{;œÎCCŽjƒ6e+eCC£¨š<¤CCjƒ6e¨ƒ6 ©CCIe‹MªzCCG*gCC‹ƒ€G*¦CCJ¢%µ*oaCCsMeCCGœK&µ*4{CCƒ«jG* ›—ƒ€+{CC.'¦-©CCjG*iCC¨ƒ6e¨ƒG*leCC+*{…ƒ9µ*iCCp¨jI¡CCM{H& T µ* iFe0,{¨Žƒ8i<¦pH¢&µi¨ƒ€¨‹G*¤<eƒ9K&*§š<{CCƒ7efH l*¦ƒ8&µ,aƒ€+©Žƒ-iƒ94e‹G*Kž—sG*a¨Ge”H§š<{…¨ƒi¨”¨”sG*g‹ƒ€G*gGe…H,4K{ƒ«Ge+›m-µh{ŽG*¡H hK{0r3eCCIžˆ<&*eCC£I&eFKKaCCf- "eCC¨I*{FK&*iCCF{‹H" h{ŽG*Œš…jM,aCCMa/,24e+h{04Ka-n¨0ŒCC+*{G*›CC¨pG* •+eƒG*©CCj¨¨D¦ƒG*–eCC… G*§CCš<i ¨£G*§CCG(*eCC£GÎ1¡CCH ,2e‹jƒ6*§G*e¨ƒ6K4Œš…j-e¨D¤jƒ«fEks-¦—ƒ6¦HŒƒ9KK •+eƒG*©j¨¨D¦ƒG*2es-µ*leM4¦£/©Dª¦¨sG*eCC£GepH {f<2¦ƒ6&µ*{sfG*©CCDeCC£G¦…ƒ6&µª{CCs+zCC‘ +ŠeCC‘j0µ*K e¨I*{FK&*

[ 

MN O  P ? ¡¨M¦+{jG*KiCC‹M{ƒ€G*$eš<KeCCj/µ*žš<K„‘ G*žCCš< 2e<,4eƒ«G*{J*¦ˆG*¡H*¦sMžG¢(eDe£+efƒ7žH&µ*,aCC‹D i<e ƒ8e <g¨ŽMµ&*gCCpMK{¨…jƒH{ƒ€+e£¨š<žCCJ4{ƒ9 ¦fjG*{ˆ G*¤‹ ƒMeCC—Dœej”šG›J'¦G*{¨=›CC-e”G* hefƒ7ž£ Hi£G*©D¤IKa<eƒM¢K{1%*¤G¦0¡H™e £D ¢¦b¨£Mi”+eƒ6*{ƒ84'¦CC+¡H›<©D*¦:{vI*¢¦CC”+eƒ6 ¡¨<µn¨0¤ H*aN CC/ifM{Ei pG*¢&*w¨ƒ€G*¤CC‹ ”¨GaCCG¦G* ŒjG*™e JK{ƒ€+gšE§š<{CC…1µKkCC‹ƒ6¢3&*µKl&*4 ªzG*{vG*K¡¨‹G*4¦sG*e¨IaG*ŒjH¡H§DK&µ*iCC¨”¨”sG* œ¦s-*3(*KŒjG**¦I&*›FK“} MµK›”<e£‹HœK}CCMµ N ¡HŒfDΣƒ6l¦G*tfƒ8& *gš”G*©Dk+e.¢eM(*§G(*{H&µ* §G(*e +efƒ7l2eE©jG*iI*¦…ƒ6&µ*©J*z—Jkbƒ7¡Gkbƒ7 ’šŽ-aEe¨IaG*•)e”0K*{CCƒG*4'¦+©Dr4evGe+œeCCj”G* ¡sIK,2e¨E›£ƒ6¡H2¦”Mn¨0w¨ƒ€G*K‰CC<*¦G*$eƒ7eCC+ ¢&*Œ…jƒIžG¢eCCjƒIeŽD&*©D,{HœK&**zJeCC £/*K¢&*zCC H i”¨”0ž£šF„6e šG¡CC¨fjD*zJ¤/*¦-iM{—DiCCF{‹H2¦CC”I ¤¨DeNIK3&eH¢¦CC—M§CCjHKe<K{ƒ€H¢¦CC—M§CCjHK2eCC£pG* N ›J'¦M’¨FK¤CCG›J'¦MªzCCG*¡HK¢¦—MiCCM&*4ª&*kCCs-K 2{‘G*¤¨D4*{”G*zvjMµ2e£pG*¢&*eI'Ke +&*“{‹M§j0¤CCG ¤GejE¢¦—MaCCE›+¤GejE©CCDž.%*¦JK›-e”MaCCEK¥aCC0K ’”mMa0&*µK¤CCšj”DžCCšƒH§š<¤CC0΃6ŒCCD4*3(*{CC‘—GeF ž£GžJµ¡CCMzG*$µ'¦£GiCC0eƒG*™{j-KžCC£š‹MK„CC6e G* le£H&µ*K$e+%µ*¢*}CC0&*¡H§j0*¦s+{M¢&*µ(*e¨IaG*©CCD $µ'¦JlÎCC0{GK{CC¨ˆ jG**zCC£Gœ¦CCG**{CC¨1& N *§CCƒ IµK ›F¤/*¦IžG¢(**{CCƒG*4'¦+Kœej”G*¡CC:*¦G¡CC¨”J*{G* eNI*}0&*e -¦¨+©Dap ƒ6K,{ƒ€j H,{JeˆG*¥zJ›ˆjƒD*zJ Œ+ejMµ›£HŒCC+e-K¦fjH{ˆ H™e JŸ*2eCCH,{CCjƒH N ¤šF*zJe f<¦jƒ6*ÎCC£DΨjE¤ HŒ ƒ-i…¨sH“K{CC;K •¨D¦jG*©GKÖ*K¦/4&*eH¦J

¡s DiCCŽH2&µ*¢¦CCšƒŽMeCCI(*K¢¦CCj‘Mµ2eCC£pG*x¦CC¨ƒ7 {ŽƒG*z H¥2µK&*gsƒM¢&*„8{sMe H›F¡MajHgCC‹ƒ7 apƒG*§CCG(*heJzG*¤ +*2eCCj<**3(*u{CC‘MKapƒG*§CCG(* e‹N H$e¨<2&µ*Kžš‹G*›J&*¢K{¨m—G*¤¨G(*›šƒjMŸ¦¨G*¡CC—GK ™e JK©‘1¦JeHe£ HK¡¨X +{Je;e£ƒ«‹+¤¨D„6K4aG*K ¢¦‹+ejM¡ƒG*4eŽƒ8o*a0&µ*$µ'¦J{-žG&*ef-µ*ŒCC ƒM *¦fJ3apƒH§CCG(*gJ3ešFi¨<*2¤ƒ‘I©CCƒMeH*aN CC0&* ¦fjG*4}CCMK,a0*Kž£j”M{:KaCC0*Kž£M5¤f”<§CCš< 4eŽƒG*$µ'¦£GasIe ‹¨/K$eƒ€MeHef-µ*„6K'K4©D ¤/4e1KaCCpƒG*©Dª{pMeCCHŒ+ejIµeCC —GKžCC£ Ma&Ν-K¢¦”J*{G*$µ'¦CCJeJ{ƒ«sM„CCGepH©Da‹+eCC¨D N ,{ƒ€j H*{ƒ84'¦+©DµejE© ‹MªzG*2e£pGe+žCC£ƒ6K' K4 {¨=K¢¦šƒG*e£¨D™{jƒ€MKiDeF¡¨šƒG*©ƒ9*4&*{CCf< ›¨ƒŽD{1%*eN ¨0’šjv-KeN ¨0“*aJ&µ*•‘j-K¡¨šƒG* e+›CC+LKeCCjD,aCC<µK,aCC0*KL¦CCj‘+žCCjMµiCCŽH2&µ* leƒšpD {sƒG*¡CCH{H&*¢*3%µ*©CCDªKaG* iCCHe‹G*œ¦CC”M Œ+ejG*he¨=Ki)ÎH“K{;K›ƒ8*¦jHnMa0K,2a‹jH LKej‘G*kƒ¨šD§CCƒ€vIeHŒEK§CCj0e š‘=K‰CC0ΝG*K ¤=eƒ8aG¦G*ej0K¡¨¨){+2e£pG*x¦¨ƒ7µKiGK' ¦ƒH{¨= N ¢e¨:{G*asH3ejƒ6&µ*©1&*e£¨G*4eƒ7&*L{1&*›H*¦<K*zJ i:{ƒ7&µ*KleCCM¦…G*Ke£¨DiCC¨‘vG*„CC6K4aG*KiCCƒ64aGeD ¡MzG*K{¨.&e-˜ƒ7µK¤G*zJ›FeJ{¨=KkI{jI(µ*ŒCCE*¦HK *zJL{Mž£ƒ«‹fDžJ4eˆI&*’šjv-{CCH&µ**zJ§G(*¢K{CCˆ M ¦J{1%*ÎCCHe<L{M*zCCJK¤¨š<}F{¨DžCCJ& µ*¤CCI&*›CCHe‹G* N nGemG*›He‹G*L{CC¨De£‘GevMnGe.K¤CC¨š<}F{MKžCCJ&µ* *aN +&*žCC£ HaCC0&*gCC¨I&ejG§CC ‹HµKgCC¨ƒH›—CCG*KžCCJ&* g pI¢&*e  —MeCCH§G(*¢¦ƒ9{‹MeH{f<›CCƒI¢&*žCC£G* „64a-¢&*reCCjsM*zCCJK›CCH*¦‹G*¥zCCJ›F{CC¨.&e-eCCI2µK&* ©D¡¨ƒƒvjG*§CCš<u{…-KeCC£fI*¦/›F¡CCH,{CCJeˆG*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬١٥) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

¢eCC¨:{G*aCCsH3eCCjƒ6&µ*©CC1&µ ¡CC¨‹+ejG*¡CCHeCCI&* ¤Ge”+©CCHejJ*4eCCmjƒ6*aEKgCCj—MeH›CCp+¡CC¨fp‹G* $e‹+4&µ*Ÿ¦CCM,aM{pG*¥z£+4¦CCƒ€ G* L¦j‘G*KaCCG¦G*

©JeJa0KL¦j‘G*¢&*©CC‘I©D2e/&*aCCEKCCCJ žƒ6e+*{ƒG*ŒE*¦H§G(*heJzG*§G(*e ¨”J*{Hk‹D2©CCjG* §š<kvƒ«-¡)*}1e£G¡:¦G**zJ©DLKej‘GeD2eCC£pG* “eƒI&*Ke£G›J'¦G*©”¨”sG*žGe‹G*¤¨D™4eƒ7¡H}G*{CCH T ¢¦j‘G*$e¨<2&µ*Kž£+*¦ƒ8¡Hžˆ<&*žJ&e…1¡MzG*$eš‹G* gIe/©jG*LKej‘G*¥zJ„«‹+¢&*¤¨D˜ƒ7µªzG*K›£p+ ¦Je¨Dl2aCCƒ€-K¡CCMaG*©DkCCš=Kh*¦CCƒG*eCC£+esƒ8&* a‹jfM’)*5¡Ma-$¦ƒ€I©DkCCJeƒ6K¡MaG*{H&*¡H{CCƒ¨H e  ¨+k‹ ƒ8eFeJa<*¦EKe£G¦ƒ8&*Ki‹M{ƒ€G*aƒ8e”H¡< {fj<*e£ffƒ+eCC ƒ«‹fDiCCG¦£ƒ+žCCbjšM¢&*gCC‹ƒMeCC1{ƒ7 N ¤/¦M¢&*¤CCG•sMªzG*¤+{GŒCC)e…G*•sG*žCCšƒG*¤CCƒ‘I ¡H¢K{1%µ*K¡CCMaG*t¨sƒ8¤CC H¥{¨=zCC1&eM¢&*K¥{CC¨= ¢&*gpM,eCCƒ<ž£IeM(*©CCD™¦CC—ƒ€H¡CC¨ H'¦G*¤CCI*¦1(* žG¢(*¥{¨=¤CCD{‹MµªzG*¡MaG*¡CCHt¨sƒG*§CCG(**K2{CCM e£ ¨+K{1%*eN ¨0¡MasšG*K&*eCCN ¨0¡¨”De Ge+žCC£‘ƒM iI*}vG*¥zCCJK{CCƒ0µK¤CCGaCC<µeCCHleCC‘¨ ƒjG*¡CCH Œ ƒ8eHeCC£ H“{‹¨GiMe ‹+„CC64a-žG*zCCJe H¦M§CCj0 œ¦ƒ8¦G*©Dif=4e£ƒ‘I{CCp‘-©jG*iM{ƒ€fG*›+e ”G*¥zCCJ ¡:¦G*e£ HŒCC‘jI*µKi¨ƒ«El{CCƒI©JµKiCC pG*§CCG(* e-N eD4¡CC:¦G*§G(*l2e<©CCjG*nmpG*¡H›CCƒ6΃G*¥zCCJK ©DkF{-K&*kCCš-eEK&*l{CCp‘I*n¨0kCC D2©CCjG*˜CCš-K&* e£ <¢¦.asjM¡MzG*ej0KefƒG*K4¦¨…G*e£šF& e-$*{‹G* N ,{Je;¢¦CCƒ64aMeCC ¨0¡CC¨M2eƒjEµ*eCC I*¦1(*¢¦CC‹fjM L{1&µ*›CCH*¦‹G*k¨fmj+eCC£H¤CCIK{M* {CCƒ <¢¦CCƒ64a¨D N N L{1&µ*›H*¦‹G*¢¦š‘ŽMž£I&**zJ§ ‹H„¨GK¤¨Diš<e‘G* ¡—GK©”¨”0{H&*¦CC£De£šF›H*¦‹G*˜šj+aG¦G*›—CCƒ€-eCCH&* alshareef-a2005@yahoo.com

¦€9cMyG*e€~ˆhG*KMcIgˆHc/ 6N$,  ’MeIiCC‹He/kCCˆIe£jEK©CCDKiCC¨E,¦CC…1©CCD ©ƒ9eM{G*2eCCs-µ*ŒH¢Ke‹jGe+iCC¨ H&µ*Ÿ¦š‹šGiCC¨+{‹G* ©D©ƒ9eM{G*ŸÎCC<(µ*4K2"œ¦CC0,KaIiCC:{ƒ€šG©CC+{‹G* e£ HNe¨‹ƒ6 "gCC<ΝG*©D’ ‹G*Kgƒ‹jG*¡HaCCsG* i¨ H&µ*l*2aCC£G*K{:evG*KŸ¦CCš‹Ge+i¨ ‹HiCCƒƒ6'¦F †ƒ6¦G*LaCCGi¨ƒ9eM{G*uK{CCG*KtCCHeƒjG*iCCDe”.{CCƒ€ G ©D©+{‹G*ŒjpG*©CCD©ƒ9eM{G*4¦£pG*K©CCHÎ<(µ* {¨=K2eCC0›—ƒ€+iCC¨ƒ9eM{G*iCC¨fƒ‹G*¤CC¨DkCCŽ:kCCEK K,4e.(ÎGkCC‹ƒ6iGK'¦ƒH{CC¨=i¨HÎ<(*iCCMe<{+K–¦CCfƒH ž¨”G*Kœ¦CC”‹šGg¨¨Žj+K©CC<K{CC¨Ž+leCC/4aG*œeCC‹ƒ7(* ©ƒ9eM{G*4*¦sG*L¦jƒH§CCIa-§j0§ˆ‹G*leCCMeŽG*K aMaƒ74*asI*e£‹f-i‘ƒ6'¦Hi/4aG¡¨¨HÎ<(µ*„CC«‹+¡¨+ §j0{¨JepG*›fE¡H©ƒ9eM{G*oasG*ŒH©:e‹jG*©D iM¦+{jG*4eCC”G*©DiM¦+{jG*“*aCCJ&µ*ž/e£-eCCJeIa/K ž£jGeƒ64žCCJeƒI&*Kgƒ‹jG*žCCJe<&*¡CC¨š‹H›fE¡CCHK §š< he¨ƒ€G* KheCCfƒ€G*l*4*¦0¥{£ˆ-eH*aCC<§CCGK& µ* T 4ef1&µ*iCCF{fDœÎ1¡HK©CC<ej/µ*›CCƒ8*¦jG*ŒCCE*¦H {¨=l*5KeCCpjG*K“z”G*aCC0šf-©jG*4¦CCƒG*iCCpj HK Ne¨‹jpHµKNe¨ M2iG¦f”G* ›‹G*žM¦”jGiCC¨Heƒ6NeD*aJ&*iCC‹HepG*,KaCCIkCC‹ƒ9K ¡H¤-eM¦GK&*K¤CC-ef/*¦+¥{CC¨Fz-K©CCƒ9eM{G*©CCHÎ<(µ* iŽšG*4KaCC+iCC¨<¦jG*eCC£ HeCC£E*4K&*KeCCJ4KesHœÎCC1 ¡CCMKe ‹G*K lµeCC”G*K leCCsM{ƒjG* ©CCD iCCHavjƒG* imMasG*©<ej/µ*›CCƒ8*¦jG*©CCD†)eƒ6¦G*KiCC¨ƒ9eM{G* g<ΝG*©CCD’ ‹G*K©CCƒ9eM{G*gƒ‹jG*¡CCHaCCsG*©CCD Œ¨pƒ€jG*le¨EÎ1&*}M}‹jG,Ka G*–*4K&*„«‹+k‹ƒ6eCCF “{ƒ7–em¨Hu*{CCjEe+kHa”-K4¦£pG*LaCCG©CCƒ9eM{G* asG*©D¥4K2›¨‹‘-©Dž£ƒM©ƒ9eM{G*ŸÎ<(ÎG©EÎ1&* ›fƒ6,Ka G*kCCƒ€EeIKg<ΝG*©D’ ‹G*KgCCƒ‹jG*¡CCH uK{G*KtHeƒjG*iCCDe”.}M}‹jG©ƒ9eM{G*ŸÎCC<(µ*{CCM¦…i¨ƒ9eM{G* a”‹+l42e+©jG*i¨ H&µ*Ÿ¦š‹šGi¨+{‹G*’MeIi‹He/ i”¨”0eJ4Kes+i¨”G*Ke£D*aJ& e+iCC¨HeƒG*,Ka G*¥zJ T i¨<ej/µ*e£j¨GK'¦ƒH„CC64e-Ke£-e¨ƒ8¦-4aƒ-¢&eCC+ l*3le£pG*¡HleF*{ƒ7a”<œÎ1¡He£š¨‹‘-,{ƒ7ef+ © H&µ*’¨”mjG*K©CCƒ9eM{G*gƒ‹jG*iCC£/*¦GiCCE΋G* Ki¨ :¦G*,a0¦G*¦CCJNe‹¨/œK&µ*e ”M{DtfƒMnCC¨s+ ¡H&ÎGgƒ‹jG*¦JžJ&µ*e fƒ‹lolo.alamro@gmail.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬٧١) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬   :KL    :I :$ %   :KL  J -   :I :$ &   :KL   :I : '    :KL   :I :()   :KL   :I :*+!

›¥—ˆhG*Kg¥+yhG*,4*5KcM˜—t—Gp3£šI&* Q*R S. ,*. §G*ifš…G*›CC” +e¨š‹G*leCC£pG*ŸeH*›CC¨šƒ«jGeFiCC¨fšƒG* ifƒI©He -¡CCHhK{£šGiGKesH©CCDi¨)eƒG*„CC64*aG* œÎ1e£š0©D,4*5¦G*tš‘-žCCG©jG*,{/&ejƒG*„CC64*aG* g-{jMeG{‘jŽMµKNeCC¨ƒ/&e…1¥*4&**zJK2¦CC”<iCC‹+4&* i¨0efƒG*Ki¨)eƒG*¡¨jƒ64aG*¡¨+›švG*œ¦ƒ7¡H¤¨š< ©JKµ&*t…ƒG*§š<¦‘…-l&*a+eJ*4&*i¨ƒ«E§G*iDeƒ9(µe+ ,{/&ejƒG*Ki¨šJ&µ*„CC64*aG*©—GeH¡¨+iE΋G*œÎCCj1* ef-*§G*¡¨D{…G*¡H„«‹fGe+ŒDaMeH¡¨G¦bƒG*¡¨+K ©D¤I&*apInCC¨0iM¦+{-¡ƒ9es+N*aCC+&*•CC¨š-µgCC¨Geƒ6&* ¡H{mF&*hÎCC:r{1*L{f—G*¢aG*LaCC0(*©Da0*KŸeCC< e£ HK4*zI*•+eƒ6¢K2$*{‹G*§G*iƒ6*4aG*$e .*¡CC¨jƒ64aH ©He -KiE΋G*˜š-œÎj1*gfƒ+iM¦IemG*©j +*iƒ64aH i¨ƒ64aG*ib¨fG*L¦jƒH©CCIa-eƒ«M&*§ƒ IµKleCCDÎvG* i¨šJ&µ*KiCC¨H¦—sG*„CC64*aG*¡CCH§ˆ‹G*iCCsM{ƒ€G*©CCD ib¨fG*˜š-›;©Dœ¦H&eG*5epI(µ*•”s-¢&*¡CC—Mµ©CCjG* leƒ64eG*˜CCš-¡CC<nCCMasG*¢&*nCC¨0KiCCsGeƒG*{CC¨= ¦ƒ6,aƒ7e +eCC J©‘jF&*leCCs‘ƒG*lebH2{ƒGreCCjsM ¡Hle£pG*„«‹+’CCš—M¢&*›ƒ¨‘G*aGe1{CCM5¦G*{CC¨H&µ* ¢*a¨G*©D©”¨”sG*Œƒ9¦G*ž¨¨”jGž¨š‹jG*iƒƒ6'¦Hr4eCC1 ¡H,aF'¦G*leCCH¦š‹G*ŒpGµ(*aCC0&*§CCG*¦CC/{G*¢K2 ,{1e G*leƒ64eG*¡CCH{¨m—G*tƒ«jjƒ6eCC JKeCCJ42eƒH aƒ”G*$*4K¡HÖ*K©¨š‹jG*e HeˆIaƒ/©D

©Dk.a0&*˜š-©-4eM5¡CC—G,a)*{G*h4epjG*KŒCCM4eƒ€G* ¡H{¨m—G*l{CC¨=KŒE*¦G**zJ§š<žG&µ*¡CCH{¨m—G*©CCƒ‘I k”G&*Ke£š0&*©CCjG*iš¨pG*i¨ JzG*,4¦CCƒG*˜š-tCCHÎH ©¨š‹jG*e HeˆI›f”jƒH§š<i-e”G*œÎˆG*¡H{CC¨m—Ge+ ,4*2(µ*{¨H&*§š<¤¨DœeH%µ*›F•š‹INe‹¨/e sfƒ8&*ªzG* •¨D¦jG*K¢¦CC‹Ge+¤G¦CC<2&*ªzG*›CCƒ¨‘G*aCCGe1*aCC+(µ*K la/K©CC I*œ¦CCE&eD2¦CC<&*žCC.N*aCC/NÎCC¨”.¤CCš0¢¦CCF ¢&*¡—Mµ©CCjG*leCCƒ64eG*¡H{CC¨m—G*,4*2(µ*˜CCš-©CCD n¨0©f¨ƒjG*ŒE*¦G*˜CCG3›;©Dœ¦H&eG*5epI(µ*•CC”sž£šHe‹-©Di¨fšƒG*iMe=©Dl*2e¨”G*¡H„«‹fG*laCC/K §G*iCCDeƒ9(µe+¢*aCC¨G*©CCD¡CC¨)e”G*K&*¡CC¨‹/*{G*ŒCCH •D*¦jMeGeCCJ¦<¦:©jG*iˆI&µe+žCCJ4ej£jƒ6*KžCC£š£/ §š<{CC”jƒM2e—CCMµžCC£ H„CC«‹fGeDleCC¨E¦‘G*˜CCš-ŒCCH ’-e£G*K*kCCI{jIµe+nCCf‹MeCCH(*¦CC£D{CC”jƒ6*¢&*K¤CCfj—H ¤I&eFKP}vH{ˆ H©Dgj—G*§š<¤¨š/4ŒD{MK&*œ¦sG* §sƒ9ªzCCG*Œ/*{G*¢&*¢}CCsG*K¤CCG} HiCC0*{jƒ6*©CCD ip¨jIªaM&µ*¤CCD3e”j-i£H$e£I(*„CC9{ŽG¤š<K¤CCjE¦+ ˜I&*˜G3›—G{ƒjvG*K{Ma”jG*$¦CCƒ6K&*iˆI&µ*iCC¨+efƒ«G „fš-¢*a‹+h4eƒG*iDeF©D˜HeH&*NÎ.eHg¨ƒjG*aCCp2eƒ/&µ*¡H{¨m—G* ¤GΈ+§”G&*aCCE¢}sG*ŒE*¦G*˜G3¢&*aCCF'¦G*¡CCHK leƒ64eG*„«‹+œÎ1¡CCH¢*a¨G*„64*aH§š<iCC-e”G*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٤٣) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

:KL    -    :I :

    :KL   :I :!

 JJ :KL    :I :"#   :KL   :I : #

  :KL   :I : 

   :KL   :I : 

  :KL   :I :    :KL   :I :   :KL    :I :

„CC€¨‹M©CC¨š‹jG*eCC HeˆIK¡CCH}G*¡CCH¡CCMa”<zCC H N*a/Ÿ2eCC”jG*¤CCHeˆI©CCD©CCHe jG*4¦CCƒ«G*¡CCHiCCGe0 ¤-e/{vH©GejGe+K,aHepG*¤-e¨p£ HKiMa¨š”jG*¤-*K2&*K ¥z£GiMeŽG*aCC‹-©CCjG*›‹G*–¦CCƒ6™{j‹H©CCDiCC‘¨‹ƒ«G* ©GeG*ž<aG*›CC;©DoasM˜CCG3¢&*gCCM{ŽG*KiCCƒƒ6'¦G* ¤-e/{v+$e”-4µ*K¤+„9¦£ šGiGKaG*›fE¡HN*a/{¨f—G* ›+iDaƒG*aCC¨GK¡CC—MžG4¦CCƒ«G*˜CCG3¢&*aCCF'¦G*¡CCHK iM4*2(µ*i¨fšƒG*leƒ64eG*¡H{¨m—šGi¨j0ip¨jIoa0 *¦ ƒsMžG¡MzG*¡¨……vG*›fE¡HiM¦+{jG*KiCC¨¨š‹jG*K ˜šjG¡CCMz‘ G*’CC‹ƒ9žCC.iCC¨p¨-*{jƒ6(µ*†CC…vG*ŒCCƒ9K ,2e”G*4eCC¨j1*{¨Me‹H¢*a”‘GiCCp¨jI¢*a¨G*©CCD†CC…vG* 4e¨j1*§š<ž£ H„«‹fG*„8{0KleM¦jƒG*’šjvH§š< ›¨ G¡M}¨jG*K¡¨<afG*µ¡¨‘G}jG*ibD¡Hž£¨IKe‹H ›¨šƒ«-g¨Geƒ6&e+ž£ H„«‹fG*žCCjJ*n¨0©J¦G*eCCƒ9{G* l*$eƒ0(µ*KleCCH¦š‹G*„«‹+œÎ1¡CCHe¨š‹G*leCC£pG* ©š‹GKŸe-cƒ7›F&*afH§š<a jƒ-©CCjG*iCC:¦šŽG* i¨fšƒG*leCCƒ64eG*˜š-„CC«‹+„€f Giƒ8{DeCCJa/&*eCC J i”… HK&*i MaH§š<,{ƒ8eEkCCƒ¨Ge£I&*NeHe-¡EK&*©CCjG* i¨¨š‹jG*e ”:e H©Dl*4*2µ*¡HaMa‹G*§š<gsƒ -›+ La0(*§G*kfJ3,{CCjD›fE{ƒsG*µœemG*›CC¨fƒ6§CCš‹D aCC <NeCC”+eƒ6aCC‹-kCCIeF©CCjG*KžCC¨š‹jG*KiCC¨+{jG*l*4*2* 4e—j+*Kž¨ˆ jG*KŸeˆ G*©D,Ka”G*¡¨G¦bƒG*¡H„«‹fG*

Msog33@hotmail.com -  --  <,/    :I /   J :KL   :KL –    :I :

   –    :I :  

   :KL    :KL   :I :

Drmedsalm@ 

1-/E F<? G&3  /8*

al-madina.com.sa


[ 

20

  (   )      -   !" #$%&  ' 

www.al-madina.com

£IcG*jc¥‘hG§2c€~hE²*˜¥ˆŽhG*¦D˜šhqšG*§4£”G*§2£ˆ€|G*ŸKcˆhG* W$X $. 6*. . .3 ª4¦—G*gCCIepG*–¦CC‘-‡eCC”ILaCC0(*©CCJKeCC£-*3 ›M¦s-§G(*Œš…jM¢&*ª2¦CC‹ƒG*gIepšG¡—M©CCjG*K ¦Ie G*œepH©DiƒƒvjG*i¨‹HepG*}F*{G*„«‹+ ˜GzGišJ'¦G*le£pG*¡HKª2¦‹ƒ6© :K}F{H§G(* ¤fš…jMe+}M}‹G*af<˜šG*i‹Hep+¦Ie G*}F{H¦CCJ iM{ƒ€+24*¦CCHKiCCIe¨ƒ8K›CC¨Žƒ€-iCC¨I*}¨H¡CCH˜CCG3 {M¦…jG*KoeCCs+&ÎGiCC¨GeH24*¦CCHKiCC+4aHKiCC¨DeF KiH*ajƒG*i¨ jG*›/&*¡CCHnsfG*leƒ6e¨ƒ6©CC f-K i¨ ”jG*i¨GΔjƒ6µ*Kª2eƒjEµ*4eJ25µ* i—šGe+¦CCIe G*leCC¨ ”jGª2eCCƒjEµ*›CC¨‹‘jG* ¡¨H{sG*Ÿ2eCC1iCCM'K4¡CCH$}CC/iCCM2¦‹ƒG*iCC¨+{‹G* Ö*¤ˆ‘0}CCM}‹G*af<¡CC+Ö*aCCf<˜CCšG*¡CC¨‘M{ƒ€G* ˜š-•¨”s-›CC/&*¡CCHKiCCD{‹G*ŒCCjpHK2eCCƒjEµ ib¨J$eƒ€I(*e Ju{jE&*¦Ie G*le¨ ”-i¨)}/©DiM'K{G* le¨ ”jGª2eCCƒjEµ*›¨‹‘jG*©DiCCƒƒvjHiCC¨ :K ŒHiM2eƒjEµ*iCCH&*¦jGe+¢¦CC—-¢&*eCC£ —MK¦CCIe G* KiMa G*„CCƒ6&*§š<¢Ke‹jG*©CCDif=*4eCCM4¦—FœK2 i¨ƒ6e¨ƒG*„9*{=&µ*¡<N*a¨‹+K,*KeƒG*

§CCš<KŸ©CCDaCCMasjGe+KNeCCHe<¡CCH ˜CCG3©CCš-iCC+{pjG*˜CCš-eCC£j””0©CCjG*leCC0ep G* i‹He/¡¨+¢Ke‹jG*leCC¨Ie—H(*kƒ€EeI›<leCCƒš/ lµepH©CCDiM4¦—G*eCC£-*{¨ˆIK}CCM}‹G*aCCf<˜CCšG* ›fE¡HeCC£š”Iž-¦CCIe G*leCC¨ ”-ŒCC¨ ƒ-KoeCCs+&* nsfG*Ke¨š‹G*leƒ6*4ašGi‹HepG*›¨FK,2e‹ƒGaD¦G* e£GaD¦G*,4eM5$e .&*i‹HepG*{MaH©Ge‹GK©š‹G* ,4eM}G*Ÿej1©D iM2¦‹ƒG*¡¨j+{pjG*¡¨+–4*¦‘G*¡HaMa‹G*iCC. ŒE¦jHe£ H„«‹fG*¦Ie G*le¨ ”-œepH©DiM4¦—G*K ifš:2*aCC<&*K¡¨m0efG*2*aCC<&eD4¦CCH&µ*ŒCC)ef:¡CCHK le¨ ”-©D¡¨ƒƒvjG*¡CC¨¨ ‘G*Ke¨š‹G*leCCƒ6*4aG* ¡¨M2¦‹ƒG*ž£)*{ˆI¡CCH{¨m—+{mF&*eM4¦F©D¦CCIe G* ž£MaGŸe‹G*žCC¨š‹jG*le/{vG©CC<¦ G*L¦CCjƒG*K eM4¦F©D„8evG*e…”G*¢&*eFeCC MaGªzG*–¦CC‘M L{f—G*i¨ :¦G*l*{fjvG*$eƒ€I(*©DiGKaG*ŒH˜M{ƒ7 L¦EKN*}¨£p-KNeCCp0–¦‘-©jG*K¦Ie G*œeCCpH©CCD i¨+¦ pG*eM4¦FiCCGK2eJe<{-©jG*eCC£-*{¨ˆIiCCšHe<

¢Ke‹jšGtj‘ HKi¨H΃6(µ*iCC¨+{‹G*,4eƒ«sG*eCC£ƒ6&*4 ©DNe‹+*4gCC¨-{jG*©CCD©CC-&e-eCCM4¦F¢&*eCCFeCC£‹H ¦Ie G*leCC¨ ”-¡HiCCM2eƒjEµ*,2eCC‘jƒ6µ*lµeCCpH ¡H„CC6efjEµe+leCC”š… G*¥zCCJ¡CCHiCCM{Q 0©CC£D Q ,a)*{G*i¨ ”jG*Ki¨<e ƒG*e£j+{p˜šG*i‹Hep+ª4¦—G*aD¦G*,4eM5qHeI{+›jƒ7* }F{Hl*{CCfjvH§CCš<iG¦/§CCš<,aCCp+}CCM}‹G*aCCf< l*a‹HK,}CC£/&*¡CCHL¦j0*eCCHKiCC‹HepGe+¦CCIe G* L¦jƒH§š<42eIe£ H„«‹fG*4¦…jG*iŽGe+iM{fjvH e£¨š<œ¦ƒsG*©Di‹HepG*l{CCmjƒ6*©+{‹G*žGe‹G* l*¦ ƒ6oÎCC.{f<œeCCM4¢¦¨šH¡CC<aCCM}MeCCH iˆI&*K2*¦CCHŒ¨ ƒ-§CCš<,42eEiCC¨”IiD{=§CCš<K eH§š<„ƒvjG*aD¦G*§ .&*aEK,4¦…jG*¦Ie G* iF{jƒ€H›<iCCƒ74KiG¦pG*©š-l*}CC¨£p-¡CCHL&*4 aD¦G*¡CC¨+Ki‹HepGe+¦CCIe G*}CCF{+¡CC¨šHe‹G*¡CC¨+ i¨š‹G*l*{ƒ9esG*¡CCH{¨m—G*e£¨Dk0{:ª4¦CC—G* ¤-{ƒ9esHl}F4ªzG*ª4¦CC—G*aD¦G*›fE¡H˜CCGzFK l&*a+©jG*¦CCIe G*lµepH©DiM4¦—G*iCC+{pjG*§CCš<

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٤٢) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

©ƒ9eG*¦fƒ6&µ*iM2¦‹ƒG*iCC¨+{‹G*i—šG*4*5 ©CCD„CCƒvjHL¦CCjƒG*ŒCC¨D4ª4¦CCF©CC ”-aCCDK i pšG*„¨)4 "ž¨F"4¦ƒD{fG*iƒ6e){+¦CCIe G*le¨ ”›—CCƒ€+iCC…f-{G*¦CCIe G*leCC¨ ”jGiCCM4¦—G*iCC¨ :¦G* iŽGe+,4eM}G*˜š-k-aEKª4¦—G*„¨){Ge+{ƒ7efH ©De”mG*•sšG*,2e‹ƒ6¡H,4¦—ƒ€H,42ef+iCC¨J&µ* eM4¦—+¡¨‘M{ƒ€G*¡CC¨H{sG*Ÿ2eCC1,4e‘ƒ+ª2¦CC‹ƒG* i—šGe+©Ge‹G*ž¨š‹jG*,4*5KŒH•¨ƒ jGe+i¨+¦ pG* Œf…Ge+eCC£¨DeCC+iCCM2¦‹ƒG*leCC‹HepG*¡CCH2aCC<K eFiCC¨+¦ pG*eCCM4¦FK}CCM}‹G*aCCf<˜CCšG*iCC‹He/ ›”j -¢&*k<e…jƒ6*NeCC¨ ”-,4¦…jH2Î+Œ¨pG*žCCš‹M i¨Ge‹G*h{CCsG*¤j…0ž…sH©CC<*45ŒjpH¡CCH le ¨‹+4&µ*©CCDiCCM4¦—G*iM4¦—G*h{CCsG*KiCC¨IemG* §CCG(*©CCƒ9eG*ª2ÎCC¨G*¢{CC”G*¡CCHleCC ¨ƒvG*K NeM2eƒjE*{J2}HKN*a/4¦…jH© ”-©<e ƒ8ŒjpH ŒCC)eƒ«fG*¡CCH{CC¨m—G*K{CC¨m—G*¤CC HžCCGe‹G*24¦CCjƒM ˜¨JeI,4e¨ƒG*§CCj0K,{+(µ*¡Hi¨ ”jG*leCCpj G*K §š<KL{CC1&µ*leCCDe”mšGŸ*{CCj0µ*aMaƒ7¤CCI¦F¡CC<

  ? A .3 _' C'` /%

reporters@al-madina.com :‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ ﺷﺎرع اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬- ‫ﺟﺪة‬

T& U K<;* K$0& 2'( BX + '# .D    I /% )

sami_habib@maktoob.com

ž¥kˆhdšG*˜”GK“y+c/”¤G(*

thafeed@al-madina.com

,: K$0& C X ab R Q .D

68 P ? Y% 1EZ . .3 ›FeCCƒ€FeCC£-e+¦‹ƒ8KiCC+{ŽG*¡CCH*¦CCš‹- “ÎCCj1*KiCCŽšG*leCC+¦‹ƒ8KlÎCCƒ8*¦G*K¡CC—ƒG* žFKi He—G*žCC—-*4aEKž—-*K3*¦‘ƒ€jF*leCCDe”mG* e ¨0žJa0&*œ¦CCE© fp‹MKžCCFa¨ƒ84{¨fF¦CCJ i+{ŽG*©CC jš<"œe”Di+{ŽG*¡CCHžTš‹-*3eCCH›CCbƒ6 eCC£I&*©CC jš<eCCH¡CC¨+¡CCH¢eFK{CC¨m—G*K{CC¨m—G* "eI&*¡H© -{f1&* ¤CC+*K{CCv‘-¢&* gCCpMªzCCG*žCCFa¨ƒ84eCCH&* © :K©De”.©EÎ1&*© M2¦£D¤¨š<*¦ƒ8{s-K ÎDžFa¨ƒ84›mH5¦sM¡He¨IaG*žH&*¡HT›CCEÖ*KK ¡H}G*¡HiJ{fG¦GK¥Ka”‘-¢&*S4*z0K¥¦—š£jƒ{+e/›CCmHim‹jfHKnCC‹jfH›—CCGK "{+e/"CCCG $§ £IeCC)*2e  —GžCCFaƒsM¡CCHª{¨=µKkCCƒG ªzG*a£‹G*§š<*¦I¦Fž—-2¦<›fE§j0ž—+e ƒ‘I&* ž— MaG$*{‘ƒ6{¨1*¦I¦—-¢&*ž—ƒ‘I&*§š<¥¦CCj‹…E NefM{Ež—+e ‹/KÖ*ž—”DKž—¨fsGKž— :¦GK •¨D¦jG*Öe+K

le¨ H&µ*ž£GKž—Gž-¢&*ÖasG*žCC—.e‹j+*§CCš< {¨m—G*le¨ H&µ*¡H©”+¡—Gim‹fG*§š<œ¦ƒsGe+ le/4aG*Kl*2e£ƒ€G*§š<&*•¨”sjGNe<*a+(*KNΨƒs›—CC+¡CC:¦G*žCC—GeCCJµK&*©CCjG*iCC”mG*žCCp0 ,µ¦+$e£jI*K,{¨ŽƒG*,{CCƒ6&µ*¡H$*aj+*¤CC-eI¦—H aT ‹R M¢&*¦JeCC J{H&µ*„¨Ge£¨D*¦CC:{‘-ÎD{CCH&µ* g/*K¡—Gž—‹fjjMK&*ž—‹+ejMK&*ž—ƒ6e‘I&*eHaCC0&* ž—-{¨ƒ+•¨ƒG¦CCJ¡H›F§š<žCCjsMiCC¨G¦bƒG* heCC‹ƒG*›FžCC—G›CCGzM¢&*KžCC—-*5epI(*ŒCC+ejM¢&* i¨G¦bƒG*žCCˆ<KleMasjG*žCCp0žjF42&*žCC—š‹GK oe‹j+µ*ašfGž—G¦ƒ8K4¦D ¡¨‹+ž—j+{p-§G(*{ˆ -eCC£šFe¨IaG*¢&**¦CC”. ˜Ge J¢(*›CC+NeIe¨0&*2¦CCƒsG*KŒCC+ejG*KgCCE*{G* ÎDNe¨šFi+{pjG*›ƒ€DKž—šƒ€D§CCš<¡J*{H¦J¡CCH $e +&*ž—I&*e£šFe¨IašG*¦jf.*KN*a+&*iƒ8{‘G*žJ¦s ¡H{¨m—G*e££‘M¢&*T›EiGeƒ64hesƒ8&*K¡:¦G**zJ ¡¨ƒ+{jG*˜bGK&*›F

iCC1{ƒG*,aT CC0¢&* µ(* oeCC‹j+µe+„CCjv-§CCjƒ7 ¥K&ejGe+¦GKiF4eƒ€šG,{CCG*¥zJ© j‹D2K©CC jG%* ¤)ÎH5i¨”+K{+epG"{+e/"ŒHžG&ejG*K,eCCƒ6*¦G*K ž—I&*K{ƒfG*KŒƒG*$›Hž—I&**¦”.œ¦E&*¤-ΨH5K K&*leCC<eƒG*µ•CC)eEaG*aT CC‹M›—CCG*K¡CC:¦šG{CCvD „8Î1(*Kap+iCCF4eƒ€G*Kž—-2¦‹GN*4eCCˆjI*ŸeCCM&µ* ˜GzGNe‹¨/e ¨š<©GeŽG*¡:¦G**zJ$e +K$eI©D Ne”‘ƒ€HKNefsHµ(*„¨Gž— <gj—M¡H›F¢&**KaF&ehej—G*¡H¢¦ƒšvG*žJ*z—J{¨m—G*ž— H¦/{MK ¡H$©ƒ7¡H NeIe¨0&* {H&µ*¦švMµaE¡CC¨‹+ejG*K ¡—Gž—¨G(*KžCC— <nCCMasG*©CCD†CC…ƒ€G*K&*,¦CCƒ”G* 4e£I›¨GžF{—D›CCŽƒ€-¢&*gpM,aT <N*4¦CCH&**K{CCFz©šMe¨DeJ}/K&*K ©CCjG* iCCGeƒ6{G* iCC¨ƒ6aEK iCC£G* iCCHevƒ9 ž-22{-ŸeCCM&µ*¡HžF*K{CCFz-KNeCC‹¨/eCC£I¦šs¡HžFKim‹fG*–*4K&**¦CC£ jG,4*5¦CCG*g-e—H§CCš< i”D*¦G*{f1eƒ6žCC—-e£H&*KžF'Ke+%*{ˆjI*ŸeCCM&µ*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬١١٠) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

,^D*£G*gGcšˆG*KžqI ]- ^^ ? „7e”IŸeCCH& „ *hefG*iCC/¦1*aCCM¦J,3eCCjƒ6&µ*iCC¨HÎ<(µ*kCCsjD „¨‘G*§š<e£js‘ƒ8©CCDl{ƒ€IeHa <,aD*¦G*iGe‹G*œ¦CC0©CCsƒ8 „ 8 a‹+i¨ƒ¨IKaI& µ*iCCGe‹G*Ÿ*aCC”jƒ6e+ueCCƒG*,2eCC<(*¦CCƒ9¦H™¦CC++ a Œƒ9KaEKl*¦CC ƒ6oÎ.¡H{mF&*ajH*“ÎCC1Ki¨ ƒ«HleCCƒ9Ke‘HH Œ iGe‹G*˜CCš-Ÿ*a”jƒ6µaMapG*aCC”‹G*e£ ƒ«-‡K{CCƒ7¢eCCfIepG*  G* aMapG*a”‹G*tHÎHžJ&*K NeM2¦‹ƒ6NµeM4g-*{G* išHe‹G*§š<©sƒ8¡¨H&e- e£jHeE(*KeJ5*¦/z1&*Ÿa< r{v-K¤¨D›‹-µ¦fƒ6& µ*©DŸ¦M,5e/(*iH2evG*•0¡H r NeN ƒ«M¦‹-e£)e…<(*K&*,5eCC/(µ*¡CCHe£‹ HŸa<ŒHe£ƒvMeCCH$*{CCƒ€G €G ¡<N ¡ µeM4¢¦CC—M„«M¦‹jG*KišHe‹G*k”D*K¢(*,5eCC/(µ*Ÿ¦M¡CC<< ¦fƒ6&*›FF •0¡HKŸ¦CC¨G*©Dle<eƒ6¡CCH{mF& *iCCšHe‹G*›CC¨Žƒ€-ŸaCC< • ››‹G*g0eƒ8eJ{fpMµKle<eƒ6a‹+›‹G*¡<’E¦j-¢&*išHe‹G*G* išHe‹šG›”jƒH©sƒ8Ÿe0ŒHi¨sƒ8iD{=¡¨H&e- išHe‹G*iD{=*¦š1aM¢& *œ} G*i+4K&*›‹G*g0eƒG•sMµ i e£jD{=„€¨j‘-ž-¢( *›‹G*„«D4išHe‹G*•0¡HKNe¨)e£Ie£ƒ€¨j‘-KK e e£j… ƒ7K&K&* ©D*Ka/K™¦+„¨‘G*$eCCEaƒ8& *¡H¡¨”š‹Hl4e.&*a”‹G*‡K{CCƒ7 © ›‹/ªzG*{CCH& µ*ª2¦‹ƒG*gCCIepG*•CC0©DNeDes/(*¥2¦CC +„CC«‹++ › {1% { µ*„CC«‹fG*L&*4eCC ¨+›CC‹G*,4*5K§CCš<Ÿ¦CCšG*ŒCCƒ«MžCC£ƒ«‹++ ¢&¢*§š<©CCEe‘-*žCC=4KwCCG*iCC¨ƒ¨IKaI&µ*iCCGe‹G*¡CC<$eCC Žjƒ6µ* µ* {fF& { *¢&*µ(*ª2¦‹ƒG*ŸaCC”jƒšG“es/(µ*¡Hcƒ7e£¨DN*2¦ +™eCC JJ iGe‹G*¥ep-e ƒ«‹+e£šsM©jG*i¨)΋jƒ6µ*,{CCˆ G*¦J© ”šE& *eCCHH i ©jG*i”¨ƒ«G*,{CCˆ G*˜GzFKeCCJ42eƒHkCC‘šj1*e£HŸeCC<›—CCƒ€+ © + $©ƒ7›F–¦D¦CCƒ-iƒ8evG*¤sGeƒH›CC‹pMK„«‹fG*e£¨G( *{CCˆ MM  heƒ0§š<kIeF¦G§j0›+Œ¨pG*§CCš<N e:¦ƒ6eI&µ*¡H›CC‹pMKK h iHe‹G*isšƒG*G* ¥z£G¢& *©ƒ I$§ƒ7›—+¤+gGe…IªzG*kE¦G*©D¤CCI&*„CC€JaG* ¥ iGe‹G*¥zJe£f—-{-le‘GevH™e J¢eF*3( *KNeƒ«M&*NeE¦”0iCCGe‹G*G* i ¦JKiGe‹G*˜š-¥eCCp-e ƒ«‹+e£f—-{Mle‘GevHN eCCƒ«M&*™e J¢(eCCDD ¦ NeN <eD2¡—GKiGe‹G*˜š-¡<Ne<eD2„¨G{¨mFª{¨=K¤ <kfjF{H&H&* ¢eƒI( ¢ µ*iCC‹ƒ6¡<Ne<eD2K2*{CCD&eF„CC¨GKi<¦pFeCC ƒ‘I&*¡CC<< ,aD*¦G*iGe‹G*ŒCCH›He‹jG*¢¦b¨ƒM¡CCH¤¨G( *$©ƒMªzCCG*ª2¦CC‹ƒG*G* , eJ{vƒ6leE¦švHeJ{fj‹MKiM{ƒ€fG*e£j‘ƒ8§j0e£ H}j M›—ƒ€+ e + $eƒ€MeHe£+›‹‘M¥aM©DeJ{¨ƒH›‹/K¤jHavGÖ* Ö* iGe‹G*¡<©CCGžMaEœe”H§CCš<N *24žCCJa0&µNeCC”¨š‹-§CCƒI&*µK i if  ƒ6e£I& R eFK "2¦CC‹ƒjH©CCIejƒFe+"© I&e+¤CC¨D© ‘ƒ8K,aCCD*¦G*G* ¥zJ©DlaGK©I& e+iDaƒG*l$e/¢eƒI(*N*{¨1&*KNµK&*© I&e+¤CCjf/&*K ¥ le¨EÎ1& *KL¦jƒH§š<¢¦CCF&*¢&*›E&*ÎD,{Je…G*iCCf¨…G*„CC94&µ* µ* l {ƒ€+e šFiMe£ G*©CCDKiMasG*iGeƒ6{G*laCC£ƒ7©jG*„CC94& µ*¥zCCJJ { žJ2ef‹jƒ6e+ „«”MžG¡—G{1% µ*„«‹fG*iHavG„«‹fG*Ö*{vƒ6aEKK ž S he…vG*¡CC+{<–K4e‘G*iCCG¦”H{FzI¢& *eCC ¨š<KžCC£j¨H2%*gCCšƒ6KK  "N*4*{0&* ž£-e£H&* ž£j”š1aEK„6e G*ž-af‹jƒ6*§jH"" ,|ª„8,{DfI • œe M¤I( eD,aD*¦G*iGe‹G*¡CCHe<e…Eœe MaEeCCFŸeCCˆ G*¢( *>> œ N ¢¦—MaCCEeH¢( eCCD*zCCG¡CC¨M2¦‹ƒG*œeCC<&µ*heCCsƒ8&*„CC«‹+eCCƒ«M& ¢ N M&* kHa1aCC”De£G¢e—CCHµ$eCCƒ«Ž+Kl*K*aCC<K& *l*2eCCƒ€H¡CCH™eCC JJ k e£šDeCC£+4*{ƒ9( µ*“aCC£jƒMaCC0&*µK2ÎCCfG*¥zCCJ,aCCD*¦G*iCCGe‹G*G* e iGe‹G*"M¦ƒG*¡CC¨ƒ0}M}‹G*af<2@@œ*¦CC0& µ*›F©DŸ*{CCj0µ* i µ* i MaG*"if)eƒG*G* nafezah@yahoo.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬

ª42&*µª2¦‹ƒ6n‹jfH ©f0{G*¥af<{+e/

„CCƒv-ª&*µKiCC‹ƒ6*¦G*Ö*„CC94&*©CCD¦CCJ¡CCM&* i‘¨sƒ8©DžG&µ*eCCJ'¦šHi1{ƒ8•š:&*¤ —G„CC64aM $e‹+4&µ*Ÿ¦M2a‹G* Še—CC< ¦J„ Ge+{+e/gjFeH„«‹+„všH CJ iCC+{= 2ÎCC+ ©CCD eCC I&e+ {CC TF3R&* ¢* eCC J 2K&*• žjI&*ž—I¦¨‹+µ¤j+{=¡¨‹+4eMaG*L{MgM{ŽGeD ns+$e£I(* §CCš<¢¦š‹-©Ge¨šG*žCC-{£ƒ6¦CCG• ¤/*¦IeHžjš‹Gifƒj—HiŽš+©ƒ6*42 žjF42&µ išHeFi ƒGžF$ef0&* žCCjE4eD¦CCG• ¤¨ƒ6e”IeH ž—GeŽƒ€Iµž—-eƒƒvH“{ƒ8’E¦-¦CCG• ÎCC+NeCCHeM&*  ˜CCG3aCC‹+ *¦CCƒ«”jGiCC04efG*nCCsf+ e Gž—š; LaH žjF42&µ“K{ƒH ¢Kaƒ6esG*e£M&*"Î)eEiG&ejG*¤j1{ƒ8©£ MK "e I&eƒ7KeI¦<2†”DNeb¨ƒ7ž— HaM{Iµ Œ¨ƒ9*¦H¡CC<i0eƒG*¥zCCJ©DeCC”+eƒ6kCCfjF

chie neditor@al-madina.com

,: K$0& V  [  : \   ]  amri@al-madina.com

N-) /*R ) Mahgob@al-madina.com

/# .^ /% ) magz0020@gmail.com

taam_tm@yahoo.com

 Ly1&*jc¥Gc”€7(*K$cdG*rM4c€~-,^/gIcH&* [ &%3 Y$ X ,24e:e£I&e+ "iCCIeH&µ*"¡CCM{mjƒG*¡CCH2a<ž£-*aCCEK,{CCj‘G* i¨ H}G*,{j‘G*œ¦:Ki¨:*{EK{¨fG*Kl*aCC¨”‹jšGN*{ˆI4emjƒ6ÎG –2e ‘G*KiM4epjG*Ki¨ —ƒG*r*{+&ÎG$e fG*„¨1*{-4*aCCƒjƒ6µ Ÿe£-*¤¨/¦-žCC-eFi¨0e¨ƒG*KiCCM4epjG*}CCF*{G*Klµ¦CCG*K ž£D©CCD4¦CCƒ”Ge+iCCIeH&µe+„CC¨1*{jG*,4*2(*©CC‘;¦H„CC«‹fG a”D$e fG*leCC:*{jƒ7µ,4{—jG*l*{CC¨ŽjG*¡<˜¨JeIiCCˆI& µ* T ¡M4K2¡<,4eCCf<•sšH$eCC f+„¨1{jG*žCCjM•CC+eƒG*©CCD¢eF ¢&e+Neš<†”Da0*K4Ka+4aCCƒM„¨1{jG*tfƒ8&*¢%µ*K ÎCC¨D

¡M4Ka+„¨1{jG*§š<*¦šƒ0i¨fGeŽG* „6a £G*$e fG*„CC14{MaH§š<¤Rjƒ9{<NeCC‘I%*{FR3eCCH›F ªzG*KgCC04 P4aƒ+©CC šf”jƒ6*ªzCCG*"©CC—GeG*aCC¨‹ƒ6"heCCƒ€G* *$*4%*¤CCG¢eF ¡<¤fE*4R&*k FaEK{FR 3eCCGi‘SGevHK,a R R R M'T ¦HL{1& ˜G¢eF*3(*©GœeEKžƒj+*ª&*4gCC-eF© I&e+žš<eHa <KgCCQm QF išHe‹H©G„¨G© I&e+l22{D"¢% µ*¡CCH©I{f1&eDe MaGiCCšHe‹H R "œ*'¦ƒG**zJ*3eG¤jG&eƒ6ž.¡¨I*¦”G*KiCCˆI&µ*©<&*eI&*KžCC£MaG iIeH&µ*§š<K¤CC¨š<§ .&*K¤š+eEª&*{G*heCCjV RFa0&*¢&e+©CC +e/&eD e£I¦ QF¤CCjšHe‹H}CCp R-žGeHa <KiCCM*afG*©CCD "uaCCH SœeCC”H"C+ P l*2eCC”jIµ*¡CCH›CC¨ƒ+iCCIeH& µ*§CCš<œeCC£I*ŸeCCˆ šGiCC‘GevHR kƒGKÖasG*KžCC—MaGišHe‹H©Ga/¦-µ¤GkCCšR EKkCC—sƒ«D R R $µ'¦J¡ SH aEK‡eCCƒ€ G*¡Hiš‹ƒ7•CCšvG*nCCH2heƒ€G*„CC6a £G**zCCJ ©jšbƒ6&*Œ¨/§š<i¨De‘ƒ7›—+© +e/&*K4aƒ8S V Q i‹ƒ+ªa”I›f”P lµe”H©DN e<ef-{ƒ€ Rjƒ6©CCjG*Ke£¨š<eHKe£Ge+iCCIeH&µ*¡CC< „‘I§š< "©—GeG*a¨‹ƒ6"„6a £G*{jƒ6**3(*¡J*4&*eI&*KiH2eE ©‘¨;¦G*›f”jƒGeD¤-4*2(*©D© ”jG*5epI(µ*K‡eƒ€ G*KqCC£ G* N*a<*K¤HeH&*

ŒH,{ƒ7efH{CC¨=leCCEÎ<e£GaCC‹fjƒH{CC¨=*zCCJKiCC¨ƒ6a £G* iš”Io*a0(e+l&*a+iIeH&µ*¢&e+Neš<$e fG*„14©‘;¦H„«‹+ kšHe‹-K,eIe‹G*’¨‘v-Kl*$*{/(µ*›¨£ƒjGi¨IK{j—G(*iCC¨<¦I $eƒ«”G*iGKesGt)*¦šG*KiˆI&µ*ŸeH&* PKeƒjH P›—ƒ€+Œ¨pG*ŒH ,4*2(*$eCCƒ€I(e+˜G3KiCC¨:*{EK{¨fG*K,¦CCƒ7{G*KiCC¨+¦ƒsG*§CCš< ¦JeFNeCC¨IK{j—G(*„1{G*r*{CCvjƒ6µiM}F{H$eCC +„CC¨1*{$ef<&µ*’CC¨‘vjG i¨IK{j—G(*iCCH¦—0 ŸaCC”jG*žGe‹G*©CCDŒCCfjH ¡H2a<ib¨£-K›¨J&ej+iIeH&µ*kCCHe”DŒ/*{G*§š<,eCCIe‹G*K †+{+˜G3Ke£”M{:¡<$e fG*„144*aƒ8(µi¨ƒ6a £G*gCC-e—G* 4eƒG*ŸeˆIœÎ1¡HNe¨G%*$e fG*„¨1*{-,4*2(eCC+g-e—G*˜CCš,{D¦jHl*$*{CC/(µ*Kle:*{jƒ7µ*ŒCC¨/¢&*¡CC<˜¨JeIŒCCM{ƒG* ›ƒ8*¦-,e Ea/¦-K©IK{j—G(µ*iIeH&µ*ŒE¦H©De£š¨ƒ8e‘-›—+ aMa/›—CC+žJaMK}-žj¨GiCCM4eƒ€jƒ6µ*gCC-e—G*ŒCCH©CCIK{j—G(* gM4a-K›¨J&e-¡Ha+µ¢eFaEKiˆI&*¡HapjƒMR eCCHnCCMasjGK $*{/(*KNe¨IK{j—G(*l*$*{/(µ*KiˆI&µ*§CCš<iIeH&µ*©D¡CC¨šHe‹G* le¨fšƒG*K4¦CCƒ”G*¤/K&*aMas-K¥5eCCpI(*K¤š<ž-eGžCC¨¨”¢&*µ(*{jƒH P›—ƒ€+ž¨¨”jG*,2e<(*KiHe< PiCC‘ƒ+œ¦šsG*2eCCpM(*K ,4*2(µ*e£j.a0&*©jG*i¨<¦ G*iš” G**¦šf”jMžG¡¨‹/*{G*iCC¨fGe= T ¡sI¡—GKŒfjGeFe£-e¨+epM(*Ke£-e¨fšƒ+,a/iIeH&µi”+eƒG* ¡<’šjv-{¨¨ŽjG*K{M¦…jG*KnMasjG*©De jDe”.¢&µ¢K4Kz‹H iHavG*©D4¦ƒ”G*¤CC/K&*›f”Q W -¡¨‹/*{G*§CCš<¢eFK¡CCM{1%µ* N*{ˆQI "iQšpQ ‹Q G*"e ‹fU Q:¡—Gi+¦={G*“*aJ&µ*§CCG(*œ¦ƒ8¦G*¡¨sG e MaG,a)eƒG*iDe”mšG aEªzG*©FK{—G*4*aƒjƒ6*,{jDœ¦:¡H¡:*¦G*§Ie<a”G ˜¨JeIi‹fjG*l*$*{CC/(µ*gƒ0l*¦ ƒ6›+4¦£ƒ7,aCC<–{CCŽjƒM „‘I–{Žjƒ-aCCE i¨ —ƒ6,4e<K&*ΨD CG$eCC fG*„14¢&*¡CC<

¤/*¦R-©jG*le¨Ge—ƒ7(µ*©ƒ9eG*¦fƒ6&µ*œe”H©DkCCGKe R le<K{ƒ€H¡Hi MašGi¨jsjG*i¨ fG*œejF*Ÿa<¡H,a/iIeH&* ’M{ƒ-iCC—fƒ7Kœ¦¨ƒG*{CC:evG$42K©CCsƒ8“{CCƒ8K¥eCC¨H ˜G3ž={+KeCCJ{¨=K’-e£G*K$eCC+{£—G*le<K{ƒ€HK4eCC…H&µ* *zJK,a/$esI&*žˆ‹H©DNe¨Ge0zV‘ R-le<K{ƒ€G*¡HžZ QF™eCC J ŒE*¦G*„94&*§š<*N5eCCpI(*KœzfR-N*2¦£/iCC.¢& Xƒ7'¦HR T T *§š<a¨/{CC Œ¨pG*¤ƒšM a” G*¤CC¨/¦-©Di¨Ge—ƒ7(*™eCC JkCCƒ¨G¤I&*§CCG(*l{CCƒ7& * aCCEK R ž£f¨0{j+©CCIK{‹ƒ7&*™eCC JŒCC¨pGeDeCC£¨‘;¦HK,aCC/iCCIeH&µ ¡¨H&µ*©Ge‹H© Hgš:aEK$eT N  +eNE2eƒ8¢¦—M¢&*i…M{ƒ7a” Ge+  P–aƒ8X›—R +¤ˆ0µ&*K¥aCCJeƒ7&*e<i+ej—G*„6*4¦+&*©CCIeJ4¦CCjFaG* ¡¨ :*¦G*ž£MNe<¦ƒ9¦H¦fƒ6&µ**zJœKe -&**3eI&*eJKiCCIeH&*K ¤/*¦-aE©jG*le¨Ge—ƒ7(µ*K$eCC fG*„14r*{vjƒ6*¦JKN*{CC¨mF e£/*{vjƒ6*$e .&*¡:*¦G* ,4e<K&*Ψ‘G$e +iƒ14r*{vjƒ6µŸa”jG*©DK{ƒ€G*›f”D wG(*©0e¨ƒ6K&*ª4emjƒ6*K{ƒ€HK&*ª4ep-ŒpHK&*iCC¨ —ƒ6 ˜šjG¤/*{vjƒ6*$e .&*e£¨Ie‹¨R ƒ6©CCjG*,eIe‹G* Q R žT J¡:*¦G*›CCsM œ¦:©DgfX ƒjG*eCC£I¦FiIeH& ÎGa” G*¤CC¨/¦j+&*afMKiCCƒ1{G* R $e fG*tM{ƒ-K„94&ÎG©FK{Fr*{vjƒ6µkE¦G* ,4*2(*{f<$eCC fG*tM4eƒ-KleCC¨FK{—G*r*{CCvjƒ6*¢eFaCCEK ˜šMiMašfG*„CC¨)4¢eFKiCC¨<{‘G*leMašfG*KiCC MaG*†CC¨…v,2asG*ifƒ G*¡CC<,2eM5t He£GÎ1¡CCHŒ¨…jƒMleCC¨0΃8 ¤Gœ¦0µªzCCG*¡:*¦G*¢&*µ(*gCC={M¡CCG$eCC fG*ŸeCCˆI©CCD Q {H&µeD¢KzT‘ jG*eH&*,a)eƒG*i¨:*{EK{¨fG*¡CCH§Ie<,¦CCEµK §š<iG¦…G*l*$*{CC/( µ*¥zJla<eƒ6aEK’šjvHž£GiCCfƒ Ge+ R T g-e—G*gš=&*¢&*§G(*iDeƒ9(*",¦ƒ7{G*"NeIe¨0&*Ki¨+¦ƒsG*4¦£;

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٣٨) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

Hussain1373@hotmail.com

,c¥qG*¨dIœ*yh0²* 2 % ,* S$ %\ . Ÿ¦”M¦CC£D¡¨¨Ie+e¨G*aCC0&*§CCš<NeCC‘¨ƒ9›CCs-eCCHa < ˜”D*{MKe£¨D¡CC—ƒM©jG*iMe fG*›CC1aH©D˜CCGef”jƒ6e+ leCCIe—H(µ*iCCDeFžCCMa”-K˜CCjDe¨ƒ«+Ÿ¦CC”MK¥{CC”H§CCG(* $e£jI*a‹+K˜¨G(*4K{ƒG*œeCC12(*K˜/e£+(µ¤MaGiCC0ejG* ›1aH§G(*˜CCj”D*{HK˜CC‹M2¦-§š<„CC8{sM¤CC‹H˜CC)e”G iMe fG*ŸeH&*¡H˜jfF{H™{s-§G(*4eˆjIµ*KiMe fG* aƒ”Mµ©CC”IK©”¨”0Ÿ*{CCj0*¢e+e¨G*©CCDŸ*{CCj0µ* ›F©DŸ*{j0*$eCCM{G*K&*–e‘ G*K&*•CCšƒjG*K&*•CCšjG*¤CC+ ª{CC…DŸ*{CCj0*¦CCJlµeCCsG*KeCCƒ9K&µ*›FKleCCEK&µ* ¢*aCC”D¡CCH“¦CC1K&*iCCsšƒHgCCš/K&*iCC‹‘ HgCCƒ—Gµ Ÿ¦M›Fž£-e¨0¤+„«f -Ÿ*{j0*¤I(*lefƒj—H

*zJaCC <¡CC¨¨Ie+e¨G*Ÿ*{CCj0*’CC”MµKžCCJ{Ma”j+N*4eCC‹ƒ7(* kE¦G*e£jHa”H©DK,e¨sG*¢K'¦CCƒ7iDe—G¥*a‹jM›+aCCsG* ™{sj-l*4e…”GeDiCC”¨EaGe+¢¦—Mž£MaGkE¦G*heCCƒsD Œ+{G*KiCCƒ62eƒG*i<eƒG*„CC¨GKiCC<eƒG*©CCDNÎCCmH K&*$afG*©CCD$*¦ƒ6i”¨EaGe+2aCCs-leCC<ej/µ*aCC¨<*¦HK lK{—G*œ2ef-a <Kle<ej/µ*iM*a+©D§j0K$e£jIµ* ¢¦ s MKž£MaM&e+lK{CC—G*¢¦—ƒMžCCJapjDiCC¨ƒvƒ€G* {JeˆH¡CCHaCCMa‹G*™eCC JKžCC£GeCC£I¦Ha”M¡CCGN*{CCMa”eHa ‹D¢e+e¨G*–{:©D,{ƒ€j HeCCJap-iHe‹G*Ÿ*{j0µ* ¤DK¤‘I&*§š<iHeFŒƒ«M¥ap-ŸeF}Ge+žJa0&*heCCƒM ¡M{1%µ*$*zM(*Ÿa<§š<Neƒ8{0

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٨٧) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

¢¦—MaE{H&*„«‹fG*e£ƒ«‹+Ÿ{js-ib¨+©D„€¨‹-¢&* 5Kep-L{M¢&*¢eCCƒI(µ*2ej<*a”D$©CCƒ€G*„«‹+NeCCfM{= 5KepjGeDeCC -e¨0¢K'¦ƒ7žˆ‹H©CCD„«‹+§š<eCC ƒ«‹+ 5KepjG*KnCCMasG*$e .&*5KeCCpjG*K,4eCC¨ƒG*,2e¨E$eCC .&* œ} G*©D¢e¨0&µ*„«‹+©D§j05KepjG*K›‹G*$eCC .&* 5KepjG*lµe02a‹j-*z—JK,a0*¦G*,{ƒ6&µ*2*{D&*¡CC¨+K ksfƒ8&*e£I&eFK›+e -e¨0¡HN*$}/ksfƒ8&*e£I&eFKe MaG ¡M{1%ÎGe ƒ‘I&*e£+Ÿa”I©jG*e jM¦J „«fI¦JŸ*{j0µeDNe¨šF’CCšjvMŒƒ9¦G*¢e+e¨G*©CCD {Ma”jG*KŸ*{j0µ*§š<*K&eƒ€I¢e+e¨G*©D„6e GeD,e¨sG* ¡M{1%ÎGžJ'Ke sI*¡¨¨Ie+e¨G*¡<{£jƒ7*eHžJ&*¡H›‹GK Ibrahim.badawood@gmail.


‫‪'"""*+‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫*‪jcˆ)c€}G‬‬ ‫‪jË)cˆG*e<yMK›<c‚šG*ž”€|Mrd€7‬‬

‫‪2'c'+‬‬

‫*‪¦Kc¤œ™G*pcŸh+‬‬

‫  ‪ - %&'( )*+ -‬‬

‫‪2 Y T   1@ vGO MeG/n&or*0 ,yQ+ o/  y+6O!, Š"r i GovG @ 0e+y‬‬ ‫‪7o#,2 ?  9<BG@ WQv" BQ V/+1G/@  HG/. 6 UG@ o#,*0 ,‬‬ ‫*‪O91*nx 6v "G WeAˆBG0\,*G0 ,bxOE  xODO i G/o/HG&_*J!,@ WXvovG 0e‬‬ ‫‪7_*J!,o6 @ 0$ ) [G 9x0RD _"O,HG/. +‹*_\_&-6O/‬‬ ‫>‪ ?R,ŒA nU@^ &* o 9x #@ "0 ,y„@ @" @&G- o!@ n s8: ,‬‬ ‫*‪7M#&   O+‹/;^ Q‬‬

‫ﺷﺎﺋﻌﺎت اﻟﺘﻠﻮث ﺗﺨﻔﻲ ا‪G‬ﺳﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬

‫ﺗﻘ ــﻮل ﺳ ــﻬﻴﻠﻪ ﻣﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬إﺣ ــﺪى ﻣﺮﺗ ــﺎدات‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻳﻔﺘﺢ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ :‬اﻋﺘﺪت‬ ‫وﻋﺎﺋﻠﺘ ــﻲ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻘ ــﺪوم ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ان ﻧﺮﺗ ــﺎد‬ ‫اﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة ﻓﻲ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻧﺠﺪ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴﻦ واﺧﺮ ﺷﺎﺋﻌﺎت ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴ ــﺘﺒﻌﺪ ا‪F‬ﻛﻞ ﺑﻬﺎ ﺗﺨﻮﻓﺎ ﻣﻦ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﺪة وﻓ ــﺎء اﻟﻨﻬﺪي‪ :‬ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﺋﻌﺎت ﻋﺪة ﺣﻮل ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ واﺑﺘﻌﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻓﺘﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﺟﺪﻧﺎﻫ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﻐﻠﻖ أو ﺗﻌﺎ َﻗﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎودﻧ ــﺎ ا‪F‬ﻛﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻜ ــﻦ اﺑﺘﻌﺪﻧ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻠﺤﻮم‪،‬‬ ‫وﺗﺆﻛ ــﺪ‪ :‬ﻟﻠﺸ ــﺎﺋﻌﺔ دور ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻧﺄﻣ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ واﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﻮع اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﺎدﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫أم ﻓﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻤﺔ واﻋﺘﺎدت ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء ﺑﻌﺾ‬ ‫وﺟﺒ ــﺎت اﻟﻐ ــﺬاء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ إذا ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﻌﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟﻠﻄﻬ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ ﺗ ــﺪاول اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮا ﻋﻦ وﺟ ــﻮد ﻟﺤﻮم ﻓﺎﺳ ــﺪة ﺑﺎ‪F‬ﺳ ــﻮاق‪،‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل‪ :‬اﻣﺘﻨﻌ ــﺖ ﻣ ــﻊ ﻛﺜ ــﺮة ﺗﻨﺎﺛ ــﺮ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ أﻋﺪ اﻟﻄﻌﺎم ﺑﺎﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ذﻟﻚ اﻟﻤﻮﺿﻮع أﻓ ــﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬أن ﻫﻨ ــﺎك ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫ا‪F‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺘﺒﻨﺎﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻐﺬاء‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم »اﻟﻬﺎﺳﺐ )‪ «(HACCP‬اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻄﺒ ــﻖ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻴﻀﻤﻦ آﻟﻴ ــﺔ ﺣﻔﻆ وﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﻐ ــﺬاء‪ ،‬وﻳﻜﻔ ــﻞ أن ﻳﻜ ــﻮن أﻣﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻛﻨﻈﺎم رﻗﺎﺑﻲ ﺷﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫‪š<c™G*c¤+¢D‬‬

‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن ﺣﻤ ــﻼت اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺑﻌﺾ ا‪F‬ﻣﺎﻧﺎت ﻓ ــﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﺗﺤﻤ ــﻞ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ وﻟﺪت‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ »ﻓﻮﺑﻴ ــﺎ« اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ واﻟﻮﺟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ واﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺰ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬ﻻﺑ ــﺪ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﻤ ــﻼت ﻣﺘﻮازﻧ ــﺔ ﻃ ــﻮل اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺣﻤﻼت ﻓﺠﺎﺋﻴﺔ وﻳﺴ ــﻠﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪O‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﻜﻞ‪ ،‬ﻻن ﺑﻬﺎ إﺿﺮار ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ‪ .‬وﻧﻀﻴﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ إن ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺣﻤﻼت ا‪F‬ﻣﺎﻧ ــﺎت ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﻐﺮاﻣﺎت‬ ‫واﻟﺠ ــﺰاءات اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤﺪﻫ ــﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﺿﻮاﺑﻂ وﺷ ــﺮوط ﺣﻮل إﻏﻼق اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫وأﻫﻤﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد رﺧﺼ ــﺔ ﻣﺤ ــﻞ أو ﺣﺪوث‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴ ــﻤﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ »اﻟﻔﻮﺑﻴ ــﺎ« اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪﺛ ــﺖ اﻋﺘﻘ ــﺪ إﻧﻬ ــﺎ ﻣﻀ ــﺮة وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك دور ﺗﻮﻋﻮي ﻟ‪x‬ﻣﺎﻧﺎت ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ دور‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ وإﺣﺴﺎس ورﻗﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛ ــﻲ ﻧﻀﻤﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ أﻃﻘﻢ وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻗﺎدرة‬ ‫أن ﺗﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻐ ــﺬاء ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻴ ــﺪ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫وﺟﺒﺎت ﻏﺬاﺋﻴﺔ آﻣﻨﻪ ‪F‬ﺳﺮﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻨﺎﺷ ــﻂ اﻟﺤﻘﻮﻗ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌﺘ ــﻮق اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ أن ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﺣ ــﻖ اﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ واﻟﻨﻈﻴﻒ‪ ،‬ﻛﺤﻖ اﻟﺼﺤﺔ وﺣﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻐ ــﺬاء ﺑﻮاﺑ ــﺔ ﻟﺤﺰﻣ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻘ ــﻮق‪.‬‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ أدﻋ ــﻮ أﻣﺎﻧﺎت اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ أن ﺗﻜﻮن ﺷ ــﻔﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬وأدﻋ ــﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ أن ﻳﻨﺸ ــﻄﻮا وﻳﻮﺿﺤ ــﻮا وﻳﺮﻳﺤ ــﻮا‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت‪ ،‬ﻻن ﻛﺜﺮة اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﺼﺪق ﻓﻲ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻏﻴﺎب ﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‪ ،‬أي أن ﺗﻄﻠﻘﻬﺎ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ا‪F‬ﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻇﻬﺮت ﺷﺎﺋﻌﺎت ﻃﺎﻟﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪.‬‬

‫‪y¤Ÿ|-Kg{DcœH‬‬

‫وﻳﻀﻴﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ :‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ ﻣﻦ‬

‫اﺟﻞ اﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ وﻣﺠﺮد اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻏﻴﺮ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺠ ــﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻘﺎب ﻋﻠﻰ ﻣ ــﻦ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ دور وأن ﻳﻨﺸﻄﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ا‪F‬ﺳ ــﻮاق واﻟﻤﺤ ــﻼت‪ .‬واﻗﺘﺮح أن‬ ‫ﺗﻨﻈ ــﻢ ﻓ ــﺮق ﺗﻄﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ‪ .‬وﻳﺠﺐ أن ﻧﺸ ــﺮك أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺎت واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ وﺟ ــﻮد ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻟﻠﺘﺸﻬﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧﺮ اﺳ ــﺘﺒﻌﺪ اﻟﺸ ــﻴﻒ ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﻴﺒ ــﺔ وﺟ ــﻮد ﻟﺤ ــﻮم ﺣﻴﻮاﻧ ــﺎت ﺗﻄﺒ ــﺦ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﺑﺦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻄﺎﻋ ــﻢ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻟﺤﻮم ﻓﺎﺳ ــﺪة ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺳﻮء اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻻ ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﺪورﻳﺔ ‪F‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺜﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪F‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺘﻌﻤ ــﺪ ﻃﺒﺦ ﻟﺤﻮم‬ ‫ﻓﺎﺳ ــﺪة أو ﻣﺠﻬﻮﻟ ــﺔ اﻟﺬﺑ ــﺢ واﻟﺠﻠ ــﺐ ﻟﺮﺧﺼﻬﺎ‬ ‫ﻟﻀﻌﻒ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ ا‪F‬ﻣﺎﻛﻦ‪ .‬وﻳﻘﻮل‪ :‬ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻜﺜﻴﻒ ﺣﻤﻼت اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ أوﻗ ــﺎت ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺸ ــﻬﺮ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻣﻨﻌﺎ ﻟﺘﻨﺎﺛﺮ ا‪O‬ﺷ ــﺎﻋﺎت ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺠﻴﺪة‪.‬‬

‫‪g¥šGc<gIc”HKg¥š—<j*5cnI(*Š*{ G*L£—€62‬‬ ‫  ‪ - +4*H =< -‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳ ــﻠﻮى اﻟﻬﺰاع رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن واﺳﺘﺸ ــﺎري ﻃﺐ وﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ ا‪F‬ﺑﺤﺎث اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬اﺧﺘﻴﺮت ﻛﻌﻀﻮة‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ ﻛﺄﺳﺘﺎذ ﻣﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﻃ ــﺐ وﺟﺮاﺣ ــﺔ اﻟﻌﻴ ــﻮن ﺑﻤﻌﻬ ــﺪ وﻳﻠﻤﺮ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺟ ــﻮن ﻫﻮﺑﻜﻨ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ زﻣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺮاﺣﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ أدﻧﺒﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺠﻠﺘ ــﺮا‪ ،‬ﺣﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻮرد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻲ أﻣﺮاض اﻟﻌﻴﻮن واﻟﺰﻣﺎﻟﺔ ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻜﻴﺔ وﻋﻠ ــﻢ اﻟﻮراﺛ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻮن‬ ‫ﻫﻮﺑﻜﻨﺰ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻟ ــﺖ ﺷ ــﻬﺎدة ﺟﺎﺋ ــﺰة »أﻓﻀ ــﻞ ﻃﺒﻴ ــﺐ‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ« ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ ا‪F‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﻟﻠﻌﻴ ــﻮن ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﺣﺎزت‬

‫ﻋﻠ ــﻰ إﺟ ــﺎزة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻓﻲ ا‪F‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ‪F‬ﻣﺮاض اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻴ ــﻮ أورﻟﻴﺎﻧ ــﺰ‪ ،‬ﻟﻮﻳﺰﻳﺎﻧﺎ ﻓ ــﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺎزت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪F‬ول ﻓ ــﻲ اﺧﺘﺒ ــﺎر‬ ‫ا‪F‬ﻃﺒﺎء اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻟﻠﻌﻴﻮن‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أول‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ﺳ ــﻌﻮدي ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﺤ ــﺚ ﻋﻠﻤﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﻮن‪ ،‬وأدرﺟﺖ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ‪ ،‬وﺣﺼﻠ ــﺖ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻣ ــﺮأة اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﻜﺎﻣﺒ ــﺮدج ﻓ ــﻲ إﻧﻜﻠﺘ ــﺮا‪،‬‬ ‫وأدرﺟ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺒﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﻓ ــﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬وﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻﻟﺘﻬﺎﺑ ــﺎت اﻟﻌﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ أوروﺑ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫‪¡H ¡¨Ie‹M le”š…G* leCC£CCH&µ* ¡H {¨mF œ*}CC-µ‬‬ ‫‪i¨+{-K iMe<4 ¡< ¡¨”+eƒG* ¡CC£CC/*K5&* §šv- iš—ƒ€H‬‬ ‫‪ž£Jep- i”‘ G* i¨GK'¦ƒH ›s‬‬‫*&‪ž£)e +‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T ¡H ›ƒ jG*K‬‬ ‫‪e ‹jpH©D’‹ƒ9&µ*i”šsG*©JKe£ƒ‘Ii”š…G*apjG‬‬ ‫‪˜š- kIeF ¢(* iƒ8e1 N*a/ {¨fF –5&eCH ©D e£)e +&* ŒH‬‬ ‫&‪i‘ ƒHKeƒ6eƒ6‬‬ ‫*‪N *›‹-µe£I&*K&*›‹G*¡<iš:e<i”š…G‬‬ ‫‪ŸeCCH* ¢¦—jG "k¨+ i+4" CCCF i¨ƒ6{G* le¨-¦fmG* ©CCD‬‬ ‫‪œesG* •¨ƒ9K 5¦‹G*K i/esG* e£ƒ6eƒ6&* ,{¨fF lΗƒ€H‬‬ ‫‪4*{”jƒ6µ*a‹+‬‬ ‫‪e £/*K ©CCHÎCC<(µ*K ©‘sƒG* e š< œeCCpCCH ©CCD‬‬ ‫‪,eIe‹H ,aƒ7 ¡H h¦š”G* ©Ha- ©jG* „ƒ”G* ¡H *{¨mF‬‬ ‫‪r*K5&µ*„«‹+k ‹-gfƒ+iM{£Ei”M{…+$eƒ G*„«‹+‬‬ ‫*‪i¨fš- ¡< ž£<e jH*K 2¦ƒ”G* žJ{¨ƒ”-K ¡¨”Tš…G‬‬ ‫‪¥zJ ©D ¢K{fj‹M ¡MzG* iM2eG* ž£Ge‘:&* le¨/e0‬‬ ‫*‪le£pG*©Ež£+{‹ƒ€MR ¢&* ¢Ka+{fF&µ*{ƒ6evG*lµesG‬‬ ‫*‪Ÿ Ÿe< ©D *a/ e G$e‘- a”D ›+e”Ge+K i¨ ‹G‬‬ ‫‪©D žJeƒM ŸeˆI K{ƒ€H u{: h{E ¡< ¡š<&* e ¨0‬‬ ‫‪§š< „ M e ‹jpH –4'¦C - ©jG* i¨Ge—ƒ7(µ* ¥zCCJ ›0‬‬ ‫*‪•š…G*g-*4¡Hi¨”G*,2asHiM2eG*i”‘ G*e…”jƒ6‬‬ ‫*‪$e +&µ*tGeƒG©<{ƒ7•0K¡M2i”‘ G*¢*4efj<e+e¨N G%‬‬ ‫*‪¢µ* §G* eb¨ƒ7 {I žG ¢Î<(µ* a‹+ ’ƒ6&ÎG ¡—GK {ƒ”G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪eH¦Miš—ƒ€G*žEe‘j-ªzG*kE¦G*©De¨HeˆI¤”¨f…jG‬‬ ‫‪ªzG*{Hµ*¡¨”Tš…G*œe‘:&* ,eIe‹H¡HaM}-KŸ¦Ma‹+‬‬ ‫‪§j0 g”-{G* Ÿeˆ G* 4*aƒ8(µ *a/ isšH i/esG* ›‹pM‬‬ ‫‪¢µ*¤¨š<©JeH{mF&*iH5&µ*žEe‘j-µ‬‬ ‫ ‪žFesG*" leCCCJ24 ¢&* ap- {M{G* ŒCCE*¦CCG* ©CCDK‬‬ ‫‪a‹+ eG i”‘ G* lefš: eMeƒ«”+ e¨H¦M „ŽQ‬‬ ‫‪TQ‬‬ ‫*‪TR - "i¨<{ƒ€G‬‬ ‫*‪a/¦- ¢* a+µ ¤¨š<K œe‘:&µ* iMe<4 ›/* ¡H –Î…G‬‬ ‫‪œKaCCG* „«‹+ 4*{CC= §š< i‹M{ƒ6 žCCJ&µ*K iM4z/ œ¦š0‬‬ ‫*‪$e +&µ ›‘—- ¢&* ©D ¢Ke£j- µ ©jG* i¨f /&µ*K i¨+{‹G‬‬ ‫*‪e¨N <ej/*Ke¨N HeˆIKe¨N I¦IeEž£E¦”0¡¨”š…G‬‬ ‫‪¥z£+ „8e1 ¢¦IeE K&* ŸeˆI ª&* ¢&* Ÿ}/&*eHej1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪tƒ9*K›—ƒ€+žJeƒM“¦ƒ6$e +&ÎGi”‘ G*Ÿ*}G(e+iGesG‬‬ ‫‪¡H aT sG* œÎ1 ¡H •Tš…G* rK}G* iMe0 ©D „6¦šHK‬‬ ‫<š¨‪iŽGefG*•M{:¡<$e+%ÎGle”Tš…G*„«‹+5*}j+*le‬‬ ‫‪i/4aG $e +&µ* iMe<{G iM2eG* lefš…G* ©D ž¨vƒ«jG*K‬‬ ‫*‪©jG*–Î…G*i¨š<¡HŸe”jIµ*ŒD*a+‡{‘G*“*{ƒ6(µ‬‬ ‫‪ŒD{+ eMN {—DK e¨N  J3 $e+%µ* œeŽƒ7* aƒ”-K e£¨š< k‹EK‬‬ ‫*‪Ÿe£Hiƒ64eH¡<ž£jšE{<KžJaƒ9i¨)eƒ«”G*LKe—ƒ€G‬‬ ‫‪L{1&* ,&*{He+ e/K}jH ¢eF ¢(* iƒ8e1 i¨H¦¨G* ž£-e¨0‬‬ ‫‪i¨<ej/µ*K iM{ƒ6&µ* ¤-e¨0 §š< „¨Ž jG* ¢e£jH*K‬‬ ‫‪¥{¨Ha-iGKesHK‬‬ ‫‪ebtehaj@al-madina.com‬‬

‫‪& "A 2‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻠﻮى اﻟﻬﺰاع‬

‫‪19‬‬

‫ﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎت اﻟﻌﻴﻦ ﻓ ــﻲ أوروﺑﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺿﻤﻦ‬ ‫وﻓ ــﺪ داﻓ ــﻮس ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك ‪ -‬ﺑﺎﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪F‬وﺳﻂ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﻲ ‪F‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﻲ‪-‬أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ‪ -‬ورﺋﻴﺴﺔ ﻟﺠﻨﺔ أﺻﺪﻗﺎء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ واﺷﻨﻄﻦ دي ﺳﻲ‪ ،‬وﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﺮﺟﺎل وﻧﺴﺎء ا‪F‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬وﻟﻬﺎ ‪ ٤‬ﻣﺆﻟﻔﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻣ ــﺮاض اﻟﻌﻴ ــﻮن‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ اﻟﻤﻮﺳ ــﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ‪ Duanes‬ﻋ ــﻦ ا‪F‬ﻣ ــﺮاض‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻀ ــﺮت ‪١٨٥‬‬ ‫ﻣﺆﺗﻤـ ـﺮًا دوﻟ ًﻴ ــﺎ وﻣﺤﻠ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وأﻟﻘ ــﺖ ‪٢٦٦‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة دوﻟﻴ ًﺎ وﻣﺤﻠﻴـ ـ ًﺎ وﻟﻬﺎ ﻣﻦ ا‪F‬ﺑﺤﺎث‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٣‬ﺑﺤﺜﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‪.‬‬

‫@‪Twitter : madinanews‬‬

‫‪1`#  A D‬‬ ‫  ‪ -  4 G3$ -‬‬

‫<‪Ÿcš¥—€6£+&*y¥d‬‬ ‫‪g¥Icd€6(²*m^qh-‬‬

‫ﻓﺎﺟ ــﺄت ﻋﺒﻴ ــﺮ أﺑ ــﻮ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻗﻠ ــﺐ ﺟ ــﺪة‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻤ ــﺆرخ‬ ‫اﻟﻜﻮﺑ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﺳ ــﻴﺒﻴﻮ ﻟﻴ ــﻞ‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻨﻐﻠﺮ اﻟ ــﺬي ﻋﻘ ــﺪ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪﻣﺖ ﺷ ــﻜﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪O‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﺔ أن‬ ‫ﻋﺒﻴﺮ‬ ‫ﺗﺼﺒ ــﺢ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻫﺎﻓﺎﻧ ــﺎ اﻟﻜﻮﺑﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤﺖ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬وأﺑ ــﺪى رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﺛﺎر ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن إﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ أﺑﻮﺳﻠﻴﻤﺎن وﻟﻐﺘﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬

‫‪^¥€}-c€94cM2‬‬ ‫‪\™cš<&²*jc+c€7]C+‬‬

‫أﺑ ــﺪت ا‪O‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ دﻳﻨ ــﺎ رﺿ ــﺎ‬ ‫إﻋﺠﺎﺑﻬﺎ ﺑﻤﻌﺮض ﺷ ــﺒﺎب وﺷ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﺎم واﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻳﻘﺪم اﻟﺸﺒﺎب وﻳﺪﻋﻤﻬﻢ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺣﻠﻤﻮا ﺑﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﺳﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻓ ــﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫أن ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﻬﻢ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت‪.‬‬

‫‪£<^-§^€6Ÿ*K4‬‬ ‫‪fcd€}G*›<^G‬‬

‫دﻳﻨﺎ‬

‫*دﻋ ــﺖ اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ روان ﺳ ــﻨﺪي‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌ ــﺮض ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل ﺑﻨﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت أن ﻳﺤﺮﺻ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻨ ــﻰ ﺑﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫روان‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﻬ ــﻢ وإﻋﻄﺎﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺪﺧ ــﻮل ﻓﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل وأﺧ ــﺬ اﻟﺨﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﺮﺑﺖ ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎف رﺟﺎل‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤﺎل ودﻋﻤﻬﻢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪'"""*+‬‬

‫‪1?@ T& I?2N* 6 _ %U ^0 5 TCX‬‬

‫”‪“e¥‚¥‘šG*,4£I‬‬ ‫*&‪g¥šGc<gF4cšG“jcM4£I”˜M£qhGrš:‬‬ ‫  ‪ - +4*H =< -‬‬

‫ !‪ rR9h]&VDo1hM A YO!1GBM *+xF O1" @R959T€#O‬‬ ‫*‪7Y&ZO/&P$Œ3N. [O  &@ \6 &oRD*  \S &O  ,‬‬ ‫\‪ 9+o*+x,ŽO o$ y 69 D[ T,i:Q oiRv+ > Q\ &x?6G/1‬‬ ‫‪7 Z#iGvqx  , 9Me v,qRv+ 01#O rU‬‬ ‫ﻧﻮرة ﺗﺘﺴﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ‬

‫ﺣﺼ ــﺪت ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰة وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺸ ــﺒﺎب ا‪F‬ﻋﻤﺎل ا‪F‬ﻛﺜﺮ إﺑﺪاﻋً ﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷ ــﺪ ‪F‬ﻓﻀﻞ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻋﺮﺑ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺮق ا‪F‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬وﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ‪F‬ﻓﻀﻞ ﻣﻄﻌﻢ ﻣﺄﻛﻮﻻت ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎت ﺗﻤﻮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﺛ ــﺎر‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ‪F‬ﻓﻀﻞ ﻣﺸﺮوع ﻋﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪F‬وﺳﻂ‪ .‬وأﺷﺎرت ﻓﻲ ﺣﻮار ﺧﺎص ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إﻟﻰ أن ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺠﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺗﻮﻟﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫وأﻋﺮﺑﺖ ﻋﻦ اﻋﺘﺰازﻫﺎ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﺸﺒﺎب ا‪F‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺣﺘﻠﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟـ ‪ ١١‬ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ ٦٠‬راﺋﺪًا‬ ‫وراﺋﺪة أﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫ا‪F‬وﻟ ــﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻧﺼﻴ ــﺐ رﺟﺎل ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ ﻣﺼﻨﻔ ــﺔ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ راﺋﺪات‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٣‬م‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة ا‪O‬ﺻ ــﺮار ‪F‬ﻛﺜ ــﺮ رواد‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤﺎل إﺻﺮارًا ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻟﻤﺤ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن ﻓﻜﺮة ﻣﺸ ــﺮوع‬

‫ﻧﻮرة اﻟﻤﻘﻴﻄﻴﺐ‬

‫‪^ ˆG*¦GK,{)c/‬‬ ‫‪¡+{h<&*œc€6K‬‬ ‫‪^šqHu¥€}G*,{)c/‬‬ ‫‪g‘.chd€|F&*^€7*4ž+‬‬ ‫*‪jcFy€}G‬‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ »ﻧﻮرﻳ ــﺎت ﻟﻠﻄﺒ ــﺦ«‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪأﺗ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨ ــﺰل‪ ،‬ﻧﺠﻤﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺸ ــﻘﻬﺎ ﻟﻠﻄﺒﺦ وﺗﺬوق اﻟﻨﻜﻬ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺗﺄﻟﻴﻔﻬﺎ ﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﺦ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أﻧﻬ ــﺎ رﻏﺒﺖ ﻓﻲ أن ﺗﺆﺳ ــﺲ ﻟﻤﻬﻨ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠ ــﺔ‪» :‬اﻟﻄﺒ ــﺦ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻓﻄﺮﻳﺔ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﺤﻜﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻟﻌﺎدات ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﻛﻤﻬﻨﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أﻧﻬ ــﺎ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻟﺴ ــﺒﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻓﻲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻄﻬﻲ ﻣ ــﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت ﻣﻤﻦ درﺑﺘﻬﻦ ﺧ ــﻼل اﻧﻄﻼق اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﺎم‬

‫‪٢٠٠٨‬م‪ .‬وأﻟﻤﺤ ــﺖ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒ ــﺎت ﻟﻠﻤﻨ ــﺰل‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻋﺪد ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ‬ ‫ازداد ﻣ ــﻦ اﺛﻨﺘﻴ ــﻦ إﻟﻰ ‪ ١٥‬ﺳ ــﻴﺎرة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋ ــﻢ ﺗﻤﻮﻳﻠ ــﻲ ﻣﻦ ﺻﻨ ــﺪوق ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮأة ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤﺔ إﻟ ــﻰ أن ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻋﻦ ﻏﻴﺮه ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻔﻨﻴﺔ وا‪O‬دارﻳﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان ﺑﻌﺪ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻟﻤﺤ ــﺖ إﻟﻰ أن ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺤﻮ ‪ ٨٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻣﻔﻴ ــﺪة أن ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﺦ ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت اﻟﻤﻘﺒﻼت ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺰواج أﻋﻄﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪًا ﺗﺴﻮﻳﻘﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺐ ﻧﺤﻮ ‪ ٤٩٠‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻣﻪ ا‪F‬ول ‪٢٠٠٩‬م وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﻔﺰ اﻟﻌﺪد اﻟﻰ ‪ ٧٨٨‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ ‪ ١٥٠٠‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي‬ ‫ﺗ ــﻼه‪ ،‬و‪ ١٩٠٠‬ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن اﻟﻌﺪد ﺑﻠﻎ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠١٣‬م ‪ ٢٤٥٠‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت أن ﻣﻦ أﻫﺪاف اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻓﺘﺢ ﺑﺎب رزق ﻟﻬﺎ و‪F‬ﺳ ــﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﻮﻇﻒ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت ﻣ ــﻦ ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود وا‪F‬ﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎدت ﺑﺪﻋﻢ واﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺔ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﻮﺳ ــﻌﺖ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ زاد ﻋﺪد‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت ﻣﻦ ﺛﻼث إﻟﻰ ﺳﺖ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺔ ﻋﻦ اﻓﺘﺘﺤﻬﺎ ﻗﺴﻤًﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺤﻔ ــﻼت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻼت‬ ‫وﺗﻐﻄﻴﺔ ﻋﻘﻮد ﺗﻤﻮﻳﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﻧﻮرﻳﺎت ﻳﺘﺤﻮل ﻟﻤﺎرﻛﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫‪K0 X+‬‬

‫”‪“j*y¥‹€~G*ž¥1^-‬‬

‫  ‪ - %&'( )*+ -‬‬

‫ﻣ ــﺎ أن ﺗﺪﺧ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ أو اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ واﻟﻜﺎﻓﻴﻬﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻠﻔ ــﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫ ــﻚ وﺟ ــﻮد ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﺻﻐﻴ ــﺮات اﻟﺴ ــﻦ ﻳﺘﺒﺎﻫﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺘﺪﺧﻴﻦ اﻟﺴ ــﺠﺎﺋﺮ أو اﻟﻤﻌﺴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮه اﻟﺒﻌ ــﺾ ﺳ ــﻠﻮ ًﻛﺎ دﺧﻴ ًﻠﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎدات وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‪.‬‬ ‫وﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ا‪F‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘ ــﻲ دﻓﻌﺖ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺰﻫ ــﻮر‪ ،‬اﻟﻼﺋ ــﻲ ﻻ ﻳﺰﻟ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﺒ ــﻞ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻘ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻨﻬﻦ ﻻﺳ ــﺘﺠﻼء ا‪F‬ﻣ ــﺮ‪ ،‬وﻫﻞ دﻓﻌﻬﻦ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻣﺠ ــﺎراة ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻴﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة أم ﻣﻦ ﻗﺒﻴ ــﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤﻰ؟‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ أﺷ ــﺎرت ﻣﻬ ــﺎ ذات اﻟـ ــ‪١٦‬‬ ‫رﺑﻴﻌﺎ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ أدﻣﻨﺖ »ﺷﺮب اﻟﺪﺧﺎن«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻬﺎ وﺻﺪﻳﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺎ ﻳﻘﺼ ــﺪان اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ وﻳﺠ ــﺪن ﺳ ــﻴﺪات ﻳﺪﺧﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ دﻓﻌﻬﻤﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ اﻋﺘﺎدﺗﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺿﺤ ــﻰ ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺬﻛ ــﺮت أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻔﻀ ــﻞ اﻟﺬﻫ ــﺎب ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول ا‪O‬ﻓﻄ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻣ ــﻜﺎن ﻗﺮﻳ ــﺐ‬ ‫واﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻠ ــﺔ‪» :‬اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات ﻣﻤﻠﺔ ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺴﺮ اﻟﺮوﺗﻴﻦ وﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻨﺸﺎط«‪.‬‬

‫وﻋﻠ ــﻖ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‬ ‫وا‪F‬ﺳ ــﺮي‪ ،‬اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ا‪F‬ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺳ ــﺤﺮ رﺟ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬ ــﻮر ﻓﺘﻴﺎت ﻳﺪﺧﻦ ﻓﻲ ا‪F‬ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪» :‬إن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫وا‪F‬ﻣ ــﻮال اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﺤﺎﺳ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫أي ﻓ ــﺮد ﺗﻌﻄﻴ ــﻪ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺑ ــﻼء ﺻﺪره‬ ‫وﺻﺤﺘﻪ وﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬دون اﻫﺘﻤﺎم أو‬ ‫ﺧﻮف«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﻌﻠ ــﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ أن‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﻳﺆﺛﺮﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬وﻛﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻣ ــﺮاض ﻳﺼ ــﺎب ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺪﺧ ــﻦ ﺗﻜﻮن‬

‫*‪g—-c‘G*g€9£šG‬‬ ‫ﺳ ــﺒﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬ﻣﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﺣﻈﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪F‬ﺧﻴﺮة ارﺗﻴﺎد‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎت واﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺮﻛ ــﻮض ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﻴﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻤﻌﺴﻞ«‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أﻧﻬ ــﺎ رأت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻟ ــﻢ ﺗﺘﺠ ــﺎوز أﻋﻤﺎرﻫﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺪﺧ ــﻦ‪ ،‬وﻳﺘﺼﺎﻋ ــﺪ اﻟﺪﺧ ــﺎن ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻓﻮاﻫﻬﻦ وﺳ ــﻂ ﺿﺤﻜﺎت‪ ،‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ دور أﺳ ــﺮﻫﻦ‪ ،‬وإﻏﻔﺎﻟﻬﻦ ﻟﺒﻨﺎﺗﻬﻦ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺒﺘﻬﻦ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﻜﺮة‬ ‫ﺿﻌﻒ رﻗﺎﺑﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬

‫واﺳ ــﺘﻨﻜﺮت اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻬ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ا‪O‬ﺿ ــﺮار‬ ‫ﺑﺄﻧﻔﺴ ــﻬﻦ‪ ،‬ﻣﺘﺴ ــﺘﺮات ﺑﺎﻟﺤﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ واﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ا‪F‬ﻋﻤﻰ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻟﻢ أن ﺗﺘﺮك ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮ اﻟﺒﻠﻴﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻀﺤﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﺑﻌﺾ ا‪F‬ﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﺷ ــﺒﺎﺑﻬﻢ وﻓﺘﻴﺎﺗﻬ ــﻦ أﻣ ــﺎم‬ ‫أﻋﻴﻨﻬ ــﻦ ﺑﺤﺠﺔ »أﻣﺎﻣ ــﻲ وﺑﺮﺿﺎي ﻻ‬ ‫ﺧﻠﻔﻲ وﻣﻦ وراﺋﻲ«‪ ،‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬أﻫﺬه‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟ ــﻚ؟ أﻫﺬه ﻫ ــﻲ اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫واﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ؟ أﻳ ــﻦ اﻟﺮﻗﻴ ــﺐ‬ ‫واﻟﺤﺴ ــﻴﺐ؟ أﻳ ــﻦ اﻟﻮﻻﻳ ــﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم؟!‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت واﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺼﻐ ــﺎر‪ ،‬ﺑﺘﻮﺿﻴ ــﺢ ﻓﺎﺋ ــﺪة ﻣﺎ ﺟﻨﻮه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪ ،‬ﺳﻮى أﻣﺮاض اﻟﺼﺪر‪،‬‬ ‫واﻟﺮاﺋﺤ ــﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪم ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﺧﺮﻳﻦ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺤﺘﻬ ــﻢ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻗ ــﺪوة‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدة ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋ ــﻦ اﻟﺼﺤﺒﺔ اﻟﻀﺎرة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت اﻟﻤﺪﺧﻨ ــﺎت ﻳﺤﺮﻗﻦ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻬﻦ وﺻﺤﺘﻬﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻫﻤﻴﺔ أن‬ ‫ﺗﻘﻮم ا‪F‬ﺳ ــﺮة ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺠﺎه أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﻨﺠﺮﻓﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻈﻠﻢ‪.‬‬

‫ ‪7 -R#‬‬

‫**ﻣﺰﺟ ــﺖ اﺑﺘﻬ ــﺎل ﻣﻬ ــﺪي ا‪F‬ﻧﺎﻗ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻨﻂ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮﻳ ــﺔ واﻟﻨﻈ ــﺎرات اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎﺑﻬﺎ »‪ ،«umtooleen‬واﻟﺬي ﻻﻗﻰ‬ ‫إﻗﺒﺎ ًﻟ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺎت ﻟﺤﺴ ــﺎﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺴﺘﺠﺮام‪.‬‬

‫** رﻳ ــﻢ اﻟﻔﺎﺳ ــﻲ ﺳ ــﻴﺪة أﺑﺪﻋ ــﺖ‬ ‫أﻧﺎﻣﻠﻬ ــﺎ ﻟﺘﺸ ــﻜﻞ ﻟﻮﺣ ــﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻛﺴﺴ ــﻮاراﺗﻬﺎ اﻟﻤﺮﺻﻌ ــﺔ ﺑﺎ‪F‬ﺣﺠ ــﺎر‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﺣﺴ ــﺎﺑﻬﺎ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺠﺮام‬ ‫»‪ ،«reemalfassi‬واﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫**ﻫﺪﻳﻞ ﻣﺮاد ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ أﻧﺎﻗﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺪات ﻓﺠﻤﻌﺖ اﻟﻤﻮﺿﺔ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻻﻧﺴ ــﺘﺠﺮام »‪،«hmurad_m‬‬ ‫وﺗﺘﻠﻘ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا‪O‬ﻋﺠﺎﺑ ــﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬


‫"""""‪B‬‬

‫‪17‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪moc.anidam-la.www‬‬

‫ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﻔﻠ ــﺖ ا‪F‬ﺑﻮاب ﻓ ــﻲ وﺟﻬﻪ ـ‬ ‫اﻧﻌﻮج ﺣﻈﻪ‪.-‬‬ ‫ﻳ ــﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻳ ــﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﻳﺎ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻜﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻫﺘﻤ ــﻮا ‪-‬ﺷ ــﻮﻳﺔ‪-‬‬ ‫ﺑﺸ ــﺒﺎب اﻟﺒﻠ ــﺪ ‪-‬ﻋﺸ ــﺎن‪ -‬ﻳﻘ ــﺪر‬ ‫ﻳﻨﺘ ــﺞ وﻳﺤﻘ ــﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗ ــﻪ‪ .‬ﺣﻘﻘ ــﻮا‬ ‫رﻏﺒﺎﺗﻬ ــﻢ ﺣﺴّ ﺴ ــﻮﻫﻢ أﻧ ــﻮ ﻓ ــﻲ ﻧﺎس‬ ‫ﺗﺸ ــﺘﻐﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬ﺑ ــﺪل اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ‬

‫*&‪d›7¡+‬‬

‫*‪“g¥€6KyŽG‬‬ ‫*&‪g¥€6KyŽG*””œË0‬‬

‫ ‪f*J‬‬

‫‪!! """.'1‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻛﻞ ﻫﻤّﻬﻢ ﻛﻴﻒ ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ﻳﻮﻣﻬﻢ ‪ ،‬وﻳﻘﻀﻮﻧﻪ ﻓﻲ أﺷ ــﻴﺎء ﺗﻀﻴّﻊ‬ ‫ﻃﻔﺸ ــﻬﻢ‪F،‬ن اﻟﻤﻠﻞ ﺑﺼﺮاﺣ ــﺔ ﻳﻘﺘﻞ‪ ،‬ـ‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ اﻟﻬ ّﻢ ﻟﻠﻲ ﻣﺎﻟﻪ ﻫ ّﻢ ـ ‪ ،‬واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻋﻤﻮد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ زي ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻮا ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻳﺎ‬ ‫ﺧﺴ ــﺎرة ﻋﻤﻮد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ »ﻣﺎﻳﻞ«‪ ،‬ﻓﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻤﺸ ــﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻗﺪاﻣﻪ ﻣﻘﻔﻞ‪ ،‬وﻣﻦ‬

‫واﻟﺘﻄﻔﻴﺶ وا‪F‬ﺣﺒﺎط‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮَ ﻣﻦ ﻛﺜﺮ »اﻟﺪﻗﺪﻗﺔ« وﺗﻜﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎدﻳ ــﻒ ﺻﺎر اﻟﺸ ــﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺘﺤﻄﻢ ﻧﻔﺴﻴ ًﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ًﺎ‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻛ ــﺬا ﺗﺠﻴ ــﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﻳﻘﻮﻟ ــﻮا ﻟﻚ ‪ :‬اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺎﻫﻮ ﻗﺪ اﻟﺸﻐﻞ‪.‬‬

‫‪›¥—ˆh—G*yN M^HiF£G‬‬

‫أﻻﺣ ــﻆ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة ا‪F‬ﺧﻴ ــﺮة ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮام ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻄﻼب‬ ‫ا‪F‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي دﻓﻌﻬ ــﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﻤ ــﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻴﻬ ــﻢ دون ﻣﺒ ــﺮر‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻳﻬ ــﺪد اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻌﻘﻮﺑ ــﺎت وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻤﻌﻠﻢ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺑ ــﻼ ﻫﻴﺒ ــﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﻟ ــﺬي ﻻ ﺑﺪ‬ ‫وأن ﻳﻜ ــﻮن ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺤ ــﺮك ا‪F‬ﺳﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻮ‬ ‫ﻛﻨ ــﺖ ﻣﺪﻳ ــﺮ ًا ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺒﺤﺜ ــﺖ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﻳﻌﺎﻗ ــﺐ اﻟﻄﻼب اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﻤﺎدون‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻟﻔﻈﻴ ًﺎ أو ﻓﻲ أي ﺻﻮرة‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻤ ــﺎدي ﺧﺎﺻﺔ وأن اﻟﻮزارة‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻓﻲ ﺻﻒ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺿﺪ اﻟﻤﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻗﺎﻧﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻳﻌﺎﻗﺐ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﻴﺘﻢ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬

‫‪¥‡¤™nG*^™qH‬‬

‫‪˜¥tG*™cšn+™cŽ:&²*e<*^-‬‬

‫‪!! @% &'.‬‬ ‫‪¦^HcŠG*—M¢7^™qH‬‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ ﻳﺴﺘﻬﻮى ا‪G‬ﻃﻔﺎل‬

‫  ‪C   :43  - I/J   -‬‬

‫‪w\ WQv O ?0OJ*HG/. ?DUGY"„91*Y" O BM‬‬ ‫ !‪@w#QN.;^ Qn"‚ &vWQv 106Š C* 60q+#‬‬ ‫ ‪7QTO!,i1+"#Q$0qG *06 O@ ‹HE‬‬ ‫وﻟ–ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﺑﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺤﺴﻨﻮن‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﻼﺋ ــﻢ ‪F‬ﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ ﻟﺒﺪﺋﻬ ــﻢ رﻛ ــﻮب اﻟﺨﻴ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ وﺗﺪر‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬ ــﻢ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺘﻬﻢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫ﻣ ــﺪرب ﺧﻴﻞ‬‫ﺧﻴﻞ‪ -‬ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺪارس ﺗﻌﻠﻴﻢ رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺷـ ــﺎر إﻟﻰ ﺿﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ا‪O‬ﺻﺎﺑﺎت واﻟﺤﻮادث‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن رﻛ ــﻮب اﻟﺨﻴ ــﻞ رﻳﺎﺿ ــﺔ ذات‬ ‫ﻣﻘ ــﺎم رﻓﻴﻊ ﻣﻦ ﺑﻴ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع ا‪F‬ﻟﻌﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ا‪F‬ﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪«:‬رؤﻳ ــﺔ أﺣﺪﻧ ــﺎ ﻻﺑﻨ ــﻪ )أو اﺑﻨﺘ ــﻪ( وﻫ ــﻮ ﻳﻤﺘﻄﻲ ﺻﻬﻮة‬ ‫اﻟﺠﻮاد ﺑ ــﻜﻞ اﻗﺘﺪ‬ ‫اﻗﺘﺪار وﻳﻨﻄﻠﻖ ﻛﺎﻟﺮﻳﺢ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫اﻟﺒﻬﺠ ــﺔ واﻟﻔﺨ ــﺮ«‬ ‫ـﺮ«‪ .‬واﺳ ــﺘﺪرك ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬ﻟﻜﻦ ا‪F‬ﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﺠﺮة ﻗﻠﻢ ﻛﻤﺎ ﻳُﻘﺎل‬ ‫ُﻘﺎل‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻧﻌﺮف ﻣﺪى ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺣﺎل وﻗﺪرات‬ ‫اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳُﺼﺒﺢ اﻻﺑﻦ ﻓﺎرﺳً ــﺎ أو اﻻﺑﻨﺔ‬ ‫ﻓﺎرﺳـ ـ ًﺔ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﻟﻢ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ أﺻﻮل اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻪ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﻟﺮﻳﺎﺿ‬ ‫ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ ﻣﺮدود ﻧﻔﺴﻲ ﻗﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪F‬ﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أأن أﻓﻀﻞ ﻋﻤﺮ ﻟﺘﺪرﻳﺐ ا‪F‬ﻃﻔﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ‪٧‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أأن ﻣﻤﺎرﺳﺔ رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ ﺗﻜﺴﺐ ا‪F‬ﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻟﻬﺪوء ووﺑﻌﺪ اﻟﻨﻈﺮ وﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ا‪F‬ﻃﻔﺎل وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻜﺒﺎر ﻳﺸ ــﻌﺮون ﺑﺬواﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮاد‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪﺛ ــﻮن ﻓﻲ إﻃ ــﺎر‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻳﻤﺘﻄ ــﻮن ﺻﻬ ــﻮة اﻟﺠ‬ ‫رﻛ ــﻮب اﻟﺨﻴ ــﻞ ﻳﻨﻤ ــﻲ اﻟﺮﻗ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﻔ ــﺲ واﻟﺘﻮاﺿ ــﻊ وﻋﺰة‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺲ‪ .‬وﻧﻔ ــﻰ أن ﻳﺘ‬ ‫ﻳﺘﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ا‪F‬ﻃﻔ ــﺎل ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫رﻛ ــﻮب اﻟﺨﻴﻞ أي ﺿـ ــﺮر‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪ «:‬ﻫﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ا‪F‬وﻟﻰ ا‪F‬ﻗﻞ‬ ‫أﺿﺮار ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳ ــﻴﻬ‬ ‫ـﻴﻬﺎ«‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤ ــﺎ إﻟﻰ ﺿﺮوة أن ﺗﻜﻮن ﺧﻴﻮل‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﺬﻟﻚ وﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ‪F‬واﻣﺮ اﻟﻤﺪرب‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ذا ﺧﺒﺮة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ إﺑﻌﺎد ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺨﻮف‬ ‫ﻋﻦ ا‪F‬ﻃﻔﺎل‪ .‬وﻋﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻓﺄﻛﺪ اﻟﺼﺎﻋﺪي ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﺤﺎﻃﺎ ﺑﺴﻴﺎج وﻓﺮش أرﺿﻴﺘﻪ ﺑﺮﻣﺎل اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﺮﺿﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺎء ﺗﺼﺒﺢ ﻛﺎ‪O‬ﺳ ــﻔﻨﺞ وﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﺳﻘﻮط اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﺎن‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﺼﺎﻋﺪي إﻟﻰ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺨﻴﻮل ﻗﻠﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﺮض‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ إذا ﻣﺮﺿﺖ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن أﺧﻄ ــﺮ ا‪F‬ﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺒﻬﺎ »اﻟﻤﻐﺺ ا‪O‬ﻟﺘﻮاﺋﻲ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻪ ﻋﻼج وﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ذﻛﺮت اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ ﺑﺘﻮل اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺐ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺨﻮف‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ أﻛﺴ ــﺒﺘﻬﺎ اﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﺘﺤﻤﺴ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﺧﺎﺋﻔﺔ‪ ،‬آﻣﻠﺔ أن‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﻓﺎرﺳﺔ وﻣﺪرﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﺒ ــﺪا{ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ رﻛﻮﺑ ــﻪ اﻟﺨﻴﻞ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻠﻤ ــﺎ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎل ﻓ ــﻲ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ وﺑﺄدوات‬ ‫اﻟﺨﻴﻞ وأﺳﻌﺎرﻫﺎ وﻛﻞ ﻣﺎﻳﺨﺺ اﻟﺨﻴﻮل ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻧﻬﺎ رﻳﺎﺿﺔ ﻣﻤﺘﻌﻪ وراﺋﻌﺔ ﺑﺤﺪ ذاﺗﻬﺎ«‪.‬‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎ رأﻳﻚ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم؟‬ ‫»أﺑﻮ ﺑﻼش« اﻟﻜﻞ ﻳﻬﻮاه‬ ‫ﻣﺪى ﺟﺎذﺑﻴﺘﻬﺎ ﻟﻚ؟!‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺠ ــﺪ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ أو ﻫﺪﻳﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ وأﻧﺎ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻫﻢ ا‪S‬ﺷﻴﺎء اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ؟!!‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻮاﺗﺲ أب وﻏﻴﺮه‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ وﻓ ــﺮت ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻋﻨﺎء دﻓ ــﻊ اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺷ ــﻬﺮي‪ ،‬واﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ ﺗﺴﺘﻘﻄﻊ ﺟﺰءًا ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮك؟!‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻨﺘﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت وﺳ ــﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻤﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺎدي‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﺒﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺰﻟ ــﺔ وﻋ ــﺪم اﻻﻟﺘﻘ ــﺎء ﺑﺎ‪F‬ﺣﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ا‪F‬ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬﺎ؟!‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺠﻮال‪ ،‬ﺑ ــﺪأ ﻏﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ ﻓﺌﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ‪ ،‬وﻣ ــﺎ أن أﺻﺒﺢ ﻓ ــﻲ ا‪O‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺑ ــﺎت ﺳ ــﻠﻌﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪأت ﻏﺮﻳﺒﺔ وان ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪك واﺗﺲ أب؟!‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻨﺎ رﻗﻤﻚ؟!‬ ‫ﻻ‬

‫)‪0 9‬‬

‫'‪: 12 & 2 2‬‬ ‫‪€}}0,^™G˜c:&ÊG˜cM4‬‬ ‫‪€}}0,^™Ggœ6’¢DHfcd|–G˜cM4‬‬ ‫‪˜cM4H$*^h+*z/*¢qG*zE‬‬

‫)‪:9‬‬

‫*‪g€9£šG‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﻮﺿﺔ‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﻌﺼ ــﺮ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑ ــﻲ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺮ‬ ‫ﻳﺤﺜﻨﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ا‪F‬ﺣ ــﺪاث ﻓ ــﻲ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ «:‬أﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﻠﻤﻮﺿﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ اﺳ ــﺘﻬﺘﺎر ﻟﻠﻤﺒ ــﺎدئ أو اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ«‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪ «:‬أﻧ ــﺎ ﻣﺆﻳ ــﺪ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪F ،‬ن اﻟﻐﺎﻟﺒﻴ ــﺔ ﺑﺪت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ ا‪F‬ﺷ ــﺨﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ وﻣﺎ ﻳﻮاﻛﺒﻮن ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﺎت«‪.‬‬ ‫‪¦^HcŠG*rGc8‬‬

‫‪ e%‬‬

‫‪gŽ€|—ŽG*K4c”D&²*›Gc<¦Dy¥‚Me<²§y¥”dG*“4c:‬‬ ‫ﻃ ــﺎرق اﻟﺒﻜﻴﺮي ﻻﻋﺐ اﻟﻨﺎدي ا‪F‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ‪ ..‬ﻳﻌﺸ ــﻖ اﻟﻔﻠﺴ ــﻔﺔ ﺣـ ـ ّﺪ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺧﻼف ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮاءة ﻳﺴ ــﺘﻤﺪ ﻗﻮﺗﻪ ﻟﻤﺠﺎﺑﻬ ــﺔ ﻇﺮوف‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﻔﻮﻗ ــﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫وﻣﻮﻫﺒﺘ ــﻪ إﻻ أن ﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﻔﻠﺴ ــﻔﺔ اﻟﺤﻴﺰ‬ ‫ا‪F‬ﻛﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺗﻔﻜﻴ ــﺮه‪ ،‬ﻳﺆﺛ ــﺮون ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ ﻓﻤ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻗﺮاءﺗﻪ ﺗﺘﺴ ــﻊ داﺋﺮة‬ ‫أﻓﻘ ــﻪ ﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﻴ ــﻂ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻘﺪ ًا‬

‫ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺘﻬ ــﺎ ﻧﻈﻴ ــﺮ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا‪F‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻮد ﻋﻠ ــﻰ أداﺋﻪ ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ واﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻲ أﺣﺪ ﻧﻘﺎﺷ ــﺎﺗﻪ‪ «:‬إن اﻟﻔﺴ ــﺎد‬ ‫اﻟﺬي ﻧﻨﺘﻘﺪه ﻣﺘﻐﻠﻐﻞ ﻓ ــﻲ ذواﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻈﻬﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ داﺋﺮة‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬أو اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐﻴ ــﺎب وﻳﺨﺘﻔﻲ ﻓﺠﺄة ﻋﻨﺪ ﺳ ــﻘﻮط أول‬ ‫ﺟﺴﺮ »‪.‬‬ ‫ﻃ ــﺎرق اﻟﺒﻜﻴ ــﺮي‪ ..‬ﻻﻋ ــﺐ ﻳﻄﻴ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟ ــﻢ ا‪F‬ﻓ ــﻜﺎر واﻟﻔﻠﺴ ــﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻛ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﻘﺮاءة ﻫﻲ ﺷ ــﻐﻔﻪ ا‪F‬ول‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻧﻪ‬

‫ﺣﺘﻰ وأﺛﻨﺎء ﺳﻔﺮه ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪F‬ﻫﻼوي‬ ‫ﻻ ﺗﻔﺎرﻗﻪ اﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻼﻋﺐ ﻃ ــﺎرق اﻟﺒﻜﻴﺮي إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺘﺮق اﻟﻨﻈﺮ ﻣﺮاﻗﺒ ًﺎ ﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ ا‪F‬ﻛﺒﺮ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﻮﻟﻌ ًﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮاءة‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻨﻪ ﺗﻌﻠﻖ ﺣﺒﻪ ﺑﺎﻟﻘﺮاءة ﻟﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺠﺎه اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ «:‬ﻣﻦ اﻟﻘﺮاءة أﺟﺪ ﻧﻔﺴ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﻛﺘﺸﻒ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻲ«‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻃ ــﺎرق اﻟﺒﻜﻴ ــﺮي‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻖ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺒﻜﻴﺮي رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫‪:0‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﺔ ﺷ ــﻲء ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻻ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺎﻟﺜﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻀ ــﺮورة ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﻮﺿﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة و ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﺷﺎردة وواردة‪.‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن ﻟﻜﻞ اﻧﺴ ــﺎن ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ وﻣﺒﺎدﺋﻪ‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﺸ ــﻴﺨﻲ ﻗ ــﺎل‪ «:‬أﻧ ــﺎ ﻻ أﻋﻴ ــﺮ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات اﻟﻤﻮﺿ ــﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺰل إﻟﻰ اﻟﺴﻮق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أﺻﺒﺢ ﻣﺴﺘﻬﻠﻜ ًﺎ‬ ‫ﻟﻪ دون دراﻳﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ «:‬أﺣﻴﺎﻧ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻟ ــﻚ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ وﻛﺎرﻳﺰﻣ ــﺎ ﺗﺮﻓ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﺔ‪F ،‬ﻧﻬﺎ ﺗﻐﻴّﺮ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺘﻚ«‪.‬‬ ‫<‪¥t¤|G*™0yG*^d‬‬


‫‪16‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫"""""‪B‬‬

‫‪L. ) ..N2'-,‬‬

‫‪4cd=Ÿ£€¨ŽMfcd€7‬‬ ‫*‪fch<&*¤—<˜€|”G‬‬

‫”<‪¦D‰DcM“ž€|qšG*^d‬‬ ‫‪4cd”G*gš”q+4c‘ˆG*,4cn-‬‬

‫”‪“4c€¨tG*g‘—0‬‬ ‫”‪¨tG*g‘—0‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﺗﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺎر‬

‫  ‪KL M  E" F -‬‬

‫ ‪$ - N   -‬‬

‫  ‪).+ $6 :‬‬

‫اﻋﺘﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻓ ــﺮس اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫واﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺮة‪ ،‬وﺧ ــﺎض ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺻﻐﺮ ﺳ ــﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺠ ــﺎو ًزا ﻛﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت واﻟﺼﻌﺎب‪ ،‬وﻣﻘﺪ ًﻣ ــﺎ ﻧﻤﻮذﺟً ﺎ راﺋﻌًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﺎح وﺗﺠﺎوز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺷ ــﺎر إﻟﻰ إﻧﻪ اﻛﺘﺴﺐ ﻣﻦ واﻟﺪه ﻣﻬﺎرات ﺗﺠﺎرة اﻟﻌﻘﺎر‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻮز ﺑﺼﻔﻘﺎت ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ّﺮﺑﻪ ﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺼﺪق‬ ‫واﻟﺜﻘﺔ وا‪F‬ﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺼﺒﺮ واﻟﺘﺤﻤﻞ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﺠ ــﺎرة اﻟﻌﻘﺎر ﺗﺤﺘﺎج إﻟ ــﻰ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺘﺤﻤﻞ وﺻﺪق اﻟﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﻔﺲ واﻟﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ «:‬اﻟﻌﻘ ــﺎري اﻟﺬي ﻻ ﻳﺼﺒﺮ ﻻ ﻳﻜﺴ ــﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺒﺮ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻈﻠ ــﺔ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﺠ ــﺎح واﻟﺮﺑ ــﺢ‪ ،‬وﻫ ــﺬه ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﺗﻌﻠﻤﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺪي اﻟﺬي ﻗﺪم ﻟﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ وا‪O‬رﺷﺎدات«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻪ إﻻ أن ﺟﻠﻮﺳﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر ﻋ ّﻠﻤﻪ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﺄدﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻦ ﻣﻊ اﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ودرﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﺣﺘ ــﺮام اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن ﻗ ــﺮار ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ -‬ﻳﺤﻔﻈﻪ ا{‪ -‬ﻣﻨﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ا‪F‬رض إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﺮض ﺳ ــﻴﺤﺪث ﺗﻮاز ًﻧﺎ داﺧﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ إﻧﻌﺎش ﺳ ــﻮق ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌ ــﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺮدود إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬

‫‪ Q!+Šb9 `Q<;!E‬‬ ‫{‪0i6O@M ;^ QQ@ 0q‬‬ ‫&‪ E /* 5A*!E‬‬ ‫* ‪ vD*o*+^ T\@ *M‬‬ ‫& ‪0OY"HOQXi b9‬‬ ‫*‪ 6Ty?$ˆQ10q‬‬ ‫ ‪ :R"\>*Gb9‘ŠOi@ /&;x‬‬ ‫>‪`Qx@ : ,>TO: ,‬‬ ‫‪ 0\6U’Qm+ ?M&*+s‹@M‬‬ ‫\‪BR9U$"`x<Gw‬‬ ‫‪ &o*+^m16 G&YiGN.‬‬ ‫‪YiGQ  iX \+,@ Y9Oi‬‬ ‫‪ Zx yO\+CD &@ "ŠHv‬‬ ‫‪@ *R T" -Q 6s:“9‬‬ ‫‪7:o*+^r‬‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻟﺴﻮف ﻻﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﻜﺴﻞ‬

‫*‪„yDoGcˆM$*ydG‬‬ ‫‪™cŽ:&²*gFy0‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻳﺮﺗﺐ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ‬

‫ﻫﻼل اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‬

‫ﻧﺒﻴﻞ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﻳﻨﻈﻢ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺰاﻳﺪي ﺑﺠﻮار ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ‬

‫ﺳﻠﻄﺎن ﻳﻐﺴﻞ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ‬

‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن ﻣﺤﻠﻪ ﻳﺠﺪ إﻗﺒﺎﻻ ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻇﺎﻫﺮة اﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻴ ــﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ وﻓﻲ ا‪F‬ﺳ ــﻮاق ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤ ــﻼت‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘ ــﺮض ﻋﻤﻠ ــﻪ ﺗﻘﻠ ــﺐ ا‪F‬ﺟ ــﻮاء ﻛﺒ ــﺮودة اﻟﺠﻮ‬ ‫وا‪F‬ﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﺒﺪا{ ﻃﺎﺋ ــﻞ اﻟﺰاﻳﺪي‪ ،‬ﻓﻴﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺣﺼ ــﻞ اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺧﺒﺮﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺚ ﻟﻤﺪة أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ أن ﻓﺸ ــﻠﺖ ﻣﺴﺎﻋﻴﻪ ﻗﺮر اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻧﺎﺻﺤﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺳﻮاء‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل أو ﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﻔﻴ ــﺪ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻳﺠﻤ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق وﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ دراﺳ ــﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳ ــﺎ أﻣﻠﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ أن ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻣﻬﻨﺔ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻔﻮاﻛ ــﻪ واﻟﺨﻀﺮوات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺑﺪى ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻫﻮ اﺧﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﺗﺠﺎه ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أن ﻳﻜﺴ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺪه‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺪة ﺗﻌﺪ ﻋﺎﻣﻞ ﺟﺬب ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﺰﺑﺎﺋﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻛﺎﻧﺖ‬

‫ﻣﻌﺮوﺿﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرﻛﻪ اﻟ ــﺮأي ﻋﺎﺋﺾ ﺧﻀﺮ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١٢‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ وﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻳﻤﺎرس ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاوات واﻟﻔﺎﻛﻬﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ وﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء‪ ،‬ﻗﺎﺋ ــﻼ‪» :‬أﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﻀﺎﻋﺘﻲ ﺑﻨﻔﺴ ــﻲ«‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن إﻳﺠﺎر اﻟﺒﺴ ــﻄﺔ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٦٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل‪ ،‬إﻻ أن وﺿﻌﻪ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪا ﺑﺄن ﻟﻪ زﺑﺎﺋﻦ‬ ‫ﻛﺜ ــﺮ ﻳﺘﺼﻠ ــﻮن ﺑﻪ ﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌﺎ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴﺒﻬﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى ﻫ ــﻼل اﻟﺴ ــﻔﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ١٥‬ﺳ ــﻨﺔ ‪ -‬أﻧﻪ ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤ ــﺮج ﻟﻌﻤﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﺋﻌ ــﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن أﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﺠ ــﺬب اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻫﻮ وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻀﺎﻋﺔ ﺟﻴﺪة وﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن اﻟﺒﺎﺋﻊ اﻟﻮاﻓﺪ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأﻳ ــﺪه اﻟ ــﺮأي ﻧﺒﻴ ــﻞ اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮوات ﻣﻦ ‪ ١١‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣﻤﺘﺎزة‬ ‫ودﺧﻠﻬ ــﺎ ﻣﻨﺎﺳ ــﺐ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪«:‬زﻳ ــﺎدة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺨﻔﺾ ا‪F‬ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫‪O‬ﺿﺮار ﺑﻨﺎ«‪.‬‬

‫‪*yh0²*¤G(*jˎqG*’¥€|-gM*£JžHyM£nG*$cŽ¥J‬‬

‫اﻟﺒﺮاء ﻣﻊ اﺧﺘﺮاﻋﻪ‬

‫ ‪8 8 - I #E -‬‬

‫ﺻﻤﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺒﺮاء ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷ ــﻮر ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﻌﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺗﻔﻴﺪ اﻻﻃﻔﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻔﺮط اﻟﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺒﺮاء ﻋﺎﺷ ــﻮر ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻌﺒﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺤﺴﺎس ﻳﻘﻴﺲ‬ ‫ﻣﺪى ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻤﻤﺎرس ﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﻠﻌﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻃﻼب وأﻇﻬ ــﺮت ﺟﺬب اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻟﻤﺪة ‪١٥‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ وﻗﻠﻠﺖ ﻣﻦ اﻻﻓﺮاط‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻫ ــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﻼج ﻓ ــﺮط اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫وﺗﺸ ــﺘﺖ اﻻﻧﺘﺒ ــﺎه ﻟﺪى ﺑﻌ ــﺾ ا‪F‬ﻃﻔﺎل ﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ا‪F‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ رﻳ ــﺎض ا‪F‬ﻃﻔﺎل واﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌ ــﺎ أن ﺗﺴ ــﻬﻢ اﻟﻠﻌﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‬ ‫وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺪراﺳ ــﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔ ــﻞ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻرﺗﻴﺎح اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻟﻶﺑ ــﺎء وا‪F‬ﻣﻬﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﻌﻤﻮم‪.‬‬

‫*‪4*y€8(²*e¥d€7™%‬‬ ‫‪4*£€6&²*›‚qM‬‬

‫ ‪) - KF4 !F :‬‬

‫ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﺘﺤ ــﻮل اﻟﻬﻮاﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻬﻨ ــﺔ ﻓﺬاك‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﺎح أﺑ ــﻮاب ا‪O‬ﺑ ــﺪاع اﻟﺨﻼق‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺘﺮن ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺠﻮ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ ﻓﻼ ﺗﺴ ــﺄل ﻋﻦ ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺔ واﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ذﻟﻚ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﺎه ﻫﻴﻔﺎء اﻟﺠﻮﻳﺮ‬ ‫وﺷ ــﺮﻳﻜﺘﻬﺎ أﻣ ــﻞ اﻟﻨﻤﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻮﻟ ــﺔ ﻓﻲ ا‪F‬ﻋﻤﺎل اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ اﻟﻰ ﻣﻬﻨﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫وﺗﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﺤﻔﻼت‪ .‬وﺗﺸﻴﺮ ﻫﻴﻔﺎء إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻐﺮﻫﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬﻮى ا‪F‬ﻋﻤﺎل اﻟﻴﺪوﻳﺔ وﺗﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮرت ﻫﺬه اﻟﻬﻮاﻳ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺪﻳﻜﻮر اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺪأﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ ﻧﻤ ــﺖ ﺷ ــﻴﺌﺎ‬ ‫ﻓﺸ ــﻴﺌﺎ‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤﺔ إﻟﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ أﺧﺘﻬﺎ وﺻﺪﻳﻘﺘﻬﺎ‬ ‫أﻣ ــﻞ اﻟﻨﻤﻴﺮ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ «:‬اﺗﻔﻘﻨﺎ أن ﻧﻘﻴﻢ ﺣﻔﻠﺔ ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻻﺑﻨﺘﻬ ــﺎ وﻧﺪﻋ ــﻮ ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ«‪ ،‬ﻣﻔﻴ ــﺪة ﺑﺄن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮات أﺑﺪﻳ ــﻦ إﻋﺠﺎﺑﻬﻦ ﺑﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺤﻔﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أﻧﻬﻤ ــﺎ أﻃﻠﻘ ــﺎ اﺳ ــﻢ ﻟﺸ ــﺮاﻛﺘﻬﻤﺎ ﺑـ‬ ‫‪ ،Beautiful Party‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﺣﻔ ــﻼت اﻟﺰﻓﺎف‪ ،‬واﻟﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺨﺮج‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﻔﻼت ا‪F‬ﻃﻔﺎل واﻟﺸﺎي‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺰواﺟ ــﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻓﻜﺎﻧﺘ ــﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻌﻴﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﻤﺤﻞ ﻳﺴ ــﺘﺄﺟﺮان ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻜﻮﺷﺔ واﻟﻄﺎوﻻت واﻟﻜﺮاﺳﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻬﻤﺎ‬

‫آل ﺷﺒﻴﺐ ﻳﻤﺎرس ﻋﻤﻠﻪ‬

‫ ‪ -+4*H =< :‬‬

‫ﻫﻴﻔﺎء ﺗﻌﺮض ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‬

‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻼن ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻊ ﺳﻴﺪات ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل ﻳﺸﺘﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﻨﻬﻦ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت واﻟﻤﻌﺠﻨﺎت واﻟﻤﺤﺎﺷ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻀ ــﺮان ﻃﻠﺒﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺨ ــﺎرج ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ وﻧﻘﻮم ﺑﺘﻔﺼﻴﻞ ﻃﺎوﻻت ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﺗﺸ ــﻴﺮ ﻫﻴﻔﺎء إﻟ ــﻰ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﺎن إﻟﻰ ﻋﺎﻣﻼت‪ ،‬ﻣﺮﺣﺒﺔ ﺑﺄي ﻓﺘﺎة ﻫﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ ﺻﻌﻮﺑﺔ ا‪O‬ﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻨﻌﺘﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻣﺘﻼك ﻣ ــﻜﺎن ﺧﺎص ﺑﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ‬ ‫أﻧﻬﻤ ــﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜﺎن ﺣﺎﻟﻴﺎ ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ وﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻃ ــﺮق اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪،‬‬ ‫أﻓ ــﺎدت ﺑﺄﻧﻬﻤ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺎن ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺮزان ﻓﻴﻬﺎ أﻋﻤﺎﻟﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻬﻤﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﺧﺎص ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﺤﺠ ــﻮزات‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪«:‬أﺗﻠﻘﻰ‬ ‫اﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺰﺑﺎﺋ ــﻦ واﺗﻔ ــﻖ ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻟﻨﻠﺘﻘﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﻔﻠﺔ ﻟﻨﺮى ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﺗﺠﻬﻴﺰه‬ ‫وﻃﺮح اﻻﻓﻜﺎر اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ«‪.‬‬

‫وأﻋﺮﺑ ــﺖ ﻋﻦ أﻣﻠﻬﺎ ﺑﻔﺘﺢ ﻗﺴ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﻤﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك آﻓﺎق أوﺳﻊ وأﺷﻤﻞ ﻟﻬﻦ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻮاﻫﺒﻬﻦ‬ ‫وﺻﻘﻠﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺔ‪ «:‬إن اﻟﻮاﻓ ــﺪات‬ ‫ﻳﺰاﺣﻤﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﻄﻠ ــﻊ وﺷ ــﺮﻳﻜﺘﻬﺎ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻘﻤﺔ‪ ،‬ﻛﺎﺷ ــﻔﺔ ﻋﻦ دراﺳ ــﺘﻬﺎ ﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤ ــﺮأة ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺠﻤﻴﻞ وﺗﺼﻮﻳﺮ‪.‬‬

‫»ا‪O‬ﺻ ــﺮار ﻳﺤﻄ ــﻢ ا‪F‬ﺳ ــﻮار‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺴﺘﺴ ــﻠﻢ ﻓﺮﺑﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ اﻟﻴﺄس ﻫﻲ ﻟﺤﻈﺔ اﻟﻮﺻﻮل«‪ ،‬ﺑﻬﺬه اﻟﻌﺒﺎرة ﺑﺪأ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫آل ﺷ ــﺒﻴﺐ‪ ،‬ﺣﻜﺎﻳﺘ ــﻪ ﻣﻊ أوﻟ ــﻰ ﺧﻄﻮات اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺘﺴ ــﻠﺢ ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻟﺼﺒﺮ ﻳﻘﻬ ــﺮ اﻟﺼﻌﺎب ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل ﻃﻮﻻ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻮى اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺑﻜﻞ أﻧﻮاﻋ ــﻪ »اﻟﺠﺮاﻓﻴﻜﺲ‬ ‫أو ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻛﺎﻟﻔﻮﺗﻮﺷ ــﻮب وا‪O‬ﻟﺴ ــﺘﺮﻳﺘﺮ‬ ‫واﻻﻧﺪﻳﺰاﻳ ــﻦ واﻟﻔ ــﻼش«‪ ،‬ﺣ ّﻠﻘ ــﺖ ﺑ ــﻪ أﺣﻼﻣ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﻀﺎءات‬ ‫ﻻ ﺣ ــﺪود ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬أﻗﻠﻬ ــﺎ أن ﻳﻔﺘ ــﺢ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ ﻟﻠﺪﻋﺎﻳ ــﺔ وا‪O‬ﻋﻼن‬ ‫ﻳﻤﺎرس ﻓﻴﻪ ﻫﻮاﻳﺘﻪ وﻳﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ ا‪F‬ﺳﺮﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻃ ــﺎرت ﺑ ــﻪ أﺣﻼﻣﻪ إﻟﻰ ﻋﻨﺎن اﻟﺴ ــﻤﺎء‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ رأس اﻟﻤﺎل‪،‬‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ ﻋﺎﺟﺰا‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻓﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺮوع آﺧﺮ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺤ ــﺎل أﺧﺒﺮه أﺣ ــﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻋ ــﻦ »ﺑﺎب رزق‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ«‪ ،‬ﻓﺘﻘﺪم ﻟﻪ ﺑﻄﻠﺐ دﻋﻢ ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﻪ‪ ،‬وﻧﺎل اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫دراﺳﺘﻪ واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺷﺮوط ﻧﺠﺎﺣﻪ‪.‬‬


‫""''&‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪15‬‬

‫*‪““¦M£nG‬‬ ‫*&‪¦M£nG*””˜J‬‬

‫‪!" S‬‬ ‫‪S Y? ^? 6 N$‬‬

‫‪™*£0&*jcEc‚+Ÿ£—šqM²‬‬ ‫‪›qŽG*Ÿ£ˆ¥dMK™c=2&²*Ÿ£”€|M‬‬

‫أﻫﻞ اﻟﺠﻮﻳﻨﻲ ﺧﺎرج ﺳﻴﺎق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ !‬

‫  ‪%( #E -   -    -‬‬

‫‪?* O +&ˆo &A  w\ w Š"r@I +<„ v'fp &+ Q -O* :-5> +‬‬ ‫‪/ +T=Mq@ n6H.w\ :”* >T&HQT:-5>•qGHE1* W-"@ &?V 'p@ G/Z&+E‬‬ ‫—‪7Y&$HTOBMA1./@y–1 &OE*Z+TH"+ /6vG& +* 61o Qs GHE‬‬ ‫>‪HE-O* +E, E  T , &O *G/\G?Q5_&  +T2 YD  bxEOo"!  : ,‬‬ ‫‪''p]`+T  "!,?Q5_&+*m+U?0s@ *vdp "!,w Š"r@ I +<n+!€+ 2!&T+U‬‬ ‫ &_* ˜*‪77?Q*1‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷﻴﺦ ﻗﺒﻠﻴﺔ ﻋﺪوان اﻟﺸﻴﺦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﻟ ــﻢ ﻧﻌﻠ ــﻢ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﺎﻟﺜﺒﻮﺗﻴ ــﺎت )ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ا‪F‬ﺣﻮال(‪ ،‬ا‪F‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺒﻨﻲ ﺑﻴﻮﺗﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻲء اﻟﻘﻠﻴﻞ واﻻﺳﺘﺮواق ﻓﻲ ﺑﻴﻊ اﻟﺤﻄﺐ‬ ‫وﺗﺼﻠﻴ ــﺢ اﻟﻔﺤﻢ وﺑﻴﻌ ــﻪ واﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺣﺘﻰ ان‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻜﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺎزل‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪F‬ﺛﻞ واﻟﺤ ــﺐ و)اﻟﺴ ــﻌﻒ( وﻧﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫)اﻟﺰﻳ ــﺮ( ﻓﻲ ﺗﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﻤﺎء وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣﺎﻋﺪا‬ ‫اﻟﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘ ــﻮا ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اوﻧﺔ ا‪F‬ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ١٠٠٠‬ﻧﺴ ــﻤﺔ وأﻏﻠﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وﻟﺪﻳﻨ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ اﻟﻌ ــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺪ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺘﻐﻴ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إﻧﻨ ــﺎ ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺘﺰوﻳﺞ اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﻦ اﻟـ ــ‪ ١٧‬ﻋﺎﻣ ــﺎ واﻟﻔﺘﺎة ﻣﻦ ﺳ ــﻦ ‪١٤‬‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻤﻨﺎزل ﻻ ﺗﻜﻠﻔﻨ ــﺎ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻨﻘﻮم ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط اﻟﺤﻄﺐ وأوراق ا‪F‬ﺷﺠﺎر ﻣﻦ‬ ‫ا‪F‬ودﻳ ــﺔ وﻧﺼﻠﺢ ﺑﻬﺎ ﺑﻴ ــﺖ ﺻﻐﻴﺮ ﻟﻠﻤﺘﺰوج‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ ان اﻟﺬي ﻧﺸ ــﻜﻚ ﻓ ــﻲ ﻋﻘﻠﻴﺘﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺻﻐ ــﺮه ﻧﻘﻮم ﺑﺈﺟﻼﺋﻪ وإﺑﻌ ــﺎده ﺣﺘﻰ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫ﻟﺮﺷ ــﺪه‪.‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ﺑﺄن ﻳﺘﻢ ﺗﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات اﻟﺜﺒﻮﺗﻴ ــﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ‪F‬ﻧﻨ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺨﺮج أﺑﻨﺎءﻧﺎ إﻟﻰ ﺧﺎرج اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫دون اﻣﺘﻼﻛﻬ ــﻢ ﻟﺜﺒﻮﺗﻴ ــﺎت رﺳ ــﻤﻴﺔ وأن ﻳﺘﻢ‬ ‫دﺧ ــﻮل ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﻧﺴﺘﻌﻴﺶ ﺑﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﺎب ﻧﻌﻤﻲ ﻋﻠﻲ‪ :‬إﻧﻨﻲ‬ ‫أﻋﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﺤﻄ ــﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻗ ــﻮم ﺑﺤﻔﺮ‬ ‫ﺣﻔﺮة ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا وأذﻫﺐ إﻟﻰ ﺑﻄﻮن ا‪F‬ودﻳﺔ‬ ‫وﺳ ــﻔﻮح اﻟﺠﺒﺎل وﺗﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤﻄﺐ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫وﺿﻌﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺮة وإﻳﻘﺎد اﻟﻨﺎر ﺑﻬﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫أﻗ ــﻮم ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺤﻔﺮة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ وأﺗﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﻳﺎم وﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ا‪F‬دﺧﻨﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻟﻜﻞ ﺷﺎب ﺣﻔﺮﺗﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺼ ــﺮف ﺑﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﻌﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎﺳﺮة اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ وﻳﺎﺗﻮن إﻟﻰ ﻫﻨﺎك وﺷ ــﺮاء اﻟﻜﻤﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻄ ــﺐ وإﻋﻄﺎءﻧ ــﺎ أﺟﻮرﻧ ــﺎ اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺐ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻧﻨﻜﺴ ــﺐ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻊ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻗﺮاﺑﺔ اﻟـ ــ‪ ٣٠٠‬رﻳ ــﺎل واﻟﺘﻲ‬

‫أﻛﻮاخ ﺑﺎﻟﻴﺔ‬

‫وا‪O‬ﺛﻞ وﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮي ﺗﺠﺎوز ﻟـ‪ ٧٠‬ﻋﺎﻣﺎ وأﺣﻮﺷ ــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٣‬ﻓﺮدًا ﻣﻦ ﻋﻠﺌﻠﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻒ أو ﻣﻦ ا‪F‬ﺧﺸ ــﺎب اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮادم اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﻟﻤﻨﻠﺰ ﻳﻜ ــﻮن ﺟﺪاره ﻣﻦ‬ ‫ا‪F‬ﺛﻞ وﺳ ــﻘﻔﻪ ﻳﺘﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﺑﻂ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺐ ﺑﺎﻟﺤﺒ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻣﺘﺪاد اﻟﺴ ــﻘﻒ‬ ‫وﺗﻐﻄﻴﺘ ــﻪ ﻣﻦ ا‪F‬ﻋﻠﻰ ﺑﺄﻗﻤﺸ ــﺔ ﺗﻤﻨﻊ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﻤﻄﺮ وﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ا‪F‬ﺣﻴﺎن ﻻ ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻐﻄﻴﺘﻪ‬ ‫ﻟﻘﻞ اﻟﻤﻮاد ا‪F‬وﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻨﺰل ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻏﺮﻓﺘﻴ ــﻦ ﻓﻘ ــﻂ )ﻣﻄﺒ ــﺦ وﻏﺮﻓ ــﺔ ﻧﻮم(‬ ‫وﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ا‪O‬ﻗﻞ ‪ ١٢‬ﻓﺮدا‬ ‫واﻟﺒﻘﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻨﺎﻣ ــﻮن ﻋﻠﻰ أرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺎرج وﻻ ﻧﻤﻠ ــﻚ دورات ﻣﻴﺎه‬ ‫ﻣﺎﻋ ــﺪا ﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ اﻟﺬي ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﻚ اﻟﺒﺴ ــﻴﻂ وﺑﺄﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺘﺎر اﻟﺒﺴ ــﻴﻂ‬ ‫ﻟﻴﻘﻀﻲ ﺑﻬﺎ ﺣﺎﺟﺘﻪ‪.‬‬

‫‪±cM4C+$cH‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺣﺴﻦ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪ :‬إن ﺳﻌﺮ اﻟﻮاﻳﺖ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ ﺑـ ــ‪ ٢٥‬رﻳ ــﺎﻻ وﻧﻘ ــﻮم ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ واﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻴﺎه ا‪F‬ﻣﻄ ــﺎر وﻧﻘﻮم ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻏﺘﺴ ــﺎل وﺗﻨﻈﻴ ــﻒ أدوات اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺸﺮب ﻓﻨﻘﻮم ﺑﺸﺮاء ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﺒﻮات اﻟﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻴﻨﺎ ﻟﻤﺪة ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا‪F‬ﻳﺎم ﻟﻨﻌﻮد ﺗﺎرة أﺧﺮى ﻟﻘﻄﻊ ﻣﺴ ــﺎﻓﺎت‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻠﺸﺮاء‪.‬‬

‫‪˜cM4C+ž¢;¢H‬‬ ‫وﻳﺤﻜﻲ اﻟﻌﻢ أﺣﺴﻦ ﺟﻮﻳﻦ‪ :‬أﺑﻨﺎؤﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺘﻮﻇﻔﻮن ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻌ ــﺪ ﻋﻨﻨﺎ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ٤٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘ ــﺮ وﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫‪ ..‬وﺣﻴﺎة رﺛﺔ‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻔﻬ ــﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻧﺬﻫ ــﺐ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ وﻧﺸ ــﺘﺮي ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺎﻋﻠﻲ اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺄﺗﻮﻧﻨ ــﺎ ﻓﻲ أوﻗﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟـ‪ ٧٠٠‬رﻳﺎل وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻌﻮدة ﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ وﻳﺴﺪ ﺟﻮﻋﻨﺎ أﻧﺎ وﻋﺎﺋﻠﺘﻲ‪ .‬ﻟﻴﻌﻠﻤﻮﻧﺎ أﻣﻮر اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴﻒ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺼﻼة‬ ‫<|‪g¤1¢–H$*^=K$c‬‬ ‫واﻟﻮﺿ ــﻮء واﻟﺼ ــﻮم وﺗﺤﻔﻴﻈﻨ ــﺎ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫‪ehF&*±K&*yE&*±‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻌ ــﻢ ﺟﻮﻳ ــﻦ‪ :‬ﻻ ﻧ ــﺄﻛﻞ إﻻ إذا‬ ‫ا‪F‬ﺣﺎدﻳﺚ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣﻤ ــﺪ وإﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﺪاوﻧ ــﻲ‪ :‬ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻟﻨﺎ ا‪F‬ﻛﻞ وأﻏﻠﺐ ا‪F‬وﻗﺎت ﻳﻜﻮن ﻏﺪاؤﻧﺎ‬ ‫&‪Ž‡{G*K—.‬‬ ‫‪±‬‬ ‫*‬ ‫أﻋﻤﺎرﻧ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﻟـ ــ‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻻ‬ ‫وﻋﺸ ــﺎؤﻧﺎ )اﻟﻤﻠﻮﺧﻴ ــﺔ( وﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎدر ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘ ــﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ‬ ‫أﺣﻮﺷ ــﺔ ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳﻨ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ا‪F‬رز وﻓﻲ ا‪F‬ﻋﻴﺎد واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت ﻧﺘﻨﺎول‬ ‫أﻳ ــﺔ ﻣﺪارس‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ )اﻟﺒﻠﻚ( وﻣﻦ اﻟﻄﺮاز اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻒ اﻟﺪﺟﺎج ﻣﻊ ا‪F‬رز‪.‬‬

‫‪jcMc”qG*K4*y€6&²*y‘H ,^šˆG*5cFyH‬‬ ‫     ‪ -‬‬ ‫  ‪>J / O   :‬‬

‫ﻣﺮﻛﺎز اﻟﻌﻤﺪة‪ ..‬ودﻳﻮان اﻟﺤﻲ‬

‫ﻣ ــﺮﻛﺎز اﻟﻌﻤ ــﺪة ﻫ ــﻮ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺤﺎرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺪن ﺟﺪة‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﺣﺪ اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗ ــﺰال ﺗﻜﺎﻓ ــﺢ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ زﻣﺎن ﺗﺴ ــﺎرﻋﺖ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ُﺧﻄ ــﻰ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﺧﺘﻠﻔ ــﺖ ﻓﻴﻪ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ وﻫﻲ إﺣ ــﺪى أﻫﻢ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻛﺎن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮﻛﺎز ﻓﻲ ﻋﻬﺪه اﻟﺰاﻫﺮ ﻗﺒﻞ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻀﺖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﺪ ﻋﻤﺪ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻧﺎﻏﻲ‬ ‫اﻟﻐﺒﻴﻨ ــﻲ ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﻣ ــﺮﻛﺎز اﻟﻌﻤﺪة ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ا‪F‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤ ــﺎرة ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻳﺤ ــﻞ ﻓﻴ ــﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ا‪F‬ﺳ ــﺮﻳﺔ وﻓ ــﻚ اﻟﻨﺰاﻋ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ آﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﻲ وﻳﻜﻮن أﻳﻀﺎ ﻣﺮﻛ ًﺰا ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺤﻲ اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫واﺳ ــﺘﻨﻜﺎر اﻟﻐﺮﺑ ــﺎء وﺗﻮﻗﻴﻒ ﻣ ــﻦ ﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎرة ً‬ ‫ﺣﻔﻈﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ ا‪F‬ﻫﺎﻟﻲ ﻣﻦ أي ﺳ ــﻮء‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻴ ــﺎن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺮﻛﺎز‬ ‫ﻣﻜﺎ ًﻧ ــﺎ ﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤ ــﻲ وﺳ ــﺮد اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻻﻣﺜﺎل إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﻮل اﻟﺸﻌﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫وأﺷﺎر اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ إﻟﻰ أن »اﻟﻤﺮﻛﺎز« اﻟﺬي ﻋﺮف‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻪ ﺧﺎص ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺠﺎز ﻫ ــﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺧﺎص ﺑﻜﺒ ــﺎر اﻟﺴ ــﻦ ووﺟﻬ ــﺎء اﻟﺤﺎرات‬ ‫وﻫ ــﻮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻘﺮ ﻋﻤﺪة اﻟﺤﺎرة وﻣﻨﻪ ﻳﺪﻳﺮ ﺷ ــﺆون‬ ‫وﻇﻴﻔﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻏﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﺪﺧ ــﻞ اﻟﺤﺎرة‬ ‫وﻳﻤﺜ ــﻞ واﺟﻬﺔ ﻟﻬﺎ وﺑﻌﺾ اﻟﺤ ــﺎرات اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻣﻜﺔ اﺷ ــﺘﻬﺮت ﺑـ«ﻣﺮاﻛﻴﺰ« ﻛﺒﻴ ــﺮة وﻋﺘﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮة ﻫ ــﺬه اﻟﺤ ــﺎرات وذﻳﻮع‬ ‫ﺻﻴﺘﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺎرات ا‪F‬ﺧﺮى ﻣﺜﻞ ﺣﺎرة اﻟﻤﻈﻠﻮم‬ ‫واﻟﺒﻠ ــﺪ وﻛﻴﻠ ــﻮ ‪ ٦‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ ا‪F‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻐﺒﻴﻨ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﺼﻨ ــﻊ ﻣ ــﺮﻛﺎز اﻟﻌﻤ ــﺪة‬ ‫ﻗﺪﻳﻤ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺸ ــﺐ اﻟﺠﺎوي أو اﻟ ــﺰان وﻳﺘﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻧﻘﺶ رﺳ ــﻮﻣﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺗﻤﻴﺰه وإﺿﺎﻓﺔ ﻣﺴ ــﻨﺪان‬ ‫ﺧﺸ ــﺒﻴﺎن وﻳﻜ ــﻮن أﻣﺎﻣ ــﻪ ﻃﺎوﻟ ــﺔ ﻳﻮﺿ ــﻊ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‪ ،‬وﻳﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺎز‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ ا‪F‬ﻋﻴﺎن ﻋﺎدة ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬وﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺤﺎرة ﻳﺘﻢ ﺣﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮﻛﺎز ودﻋﻮات ا‪F‬ﻓﺮاح ﻳﺘ ــﻢ إﺟﺎزﺗﻬﺎ وﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻤ ــﺮﻛﺎز‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻻﻟﺘﻘﺎﺋﻲ ﻟﻜﻞ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎرة وﻟﻜﻞ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎرات‬

‫اﻟﻤﺠﺎورة‪ .‬وﻧﻮه اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ إﻟﻰ أن ﻣﻦ ﻣﻬﺎم اﻟﻤﺮﻛﺎز‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻣﻬﻤﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺴ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎرات ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺄﻣﻮر اﻟﺤﻲ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﺎور ﺑﻴﻦ وﺟﻬﺎء‬ ‫وأﻋﻴﺎن وﻣﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﺤﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺴ ــﺘﻮدع أﺳ ــﺮار‬ ‫اﻟﻌﺎﺋ ــﻼت وأﺣﻮاﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻳﺒﺎﺷ ــﺮ رﺻ ــﺪ اﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﺮة وا‪F‬راﻣ ــﻞ وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻫ ــﻞ اﻟﺤﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻬﺎت واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت‪ ،‬وﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺤ ــﻲ ﻟ ــﺪى ا‪O‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻘ ــﻮم ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻔﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺼﻮﻣ ــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن وﺣﻜﻤ ــﻪ ﻧﺎﻓﺬ ﻋﻠ ــﻰ أﺑﻨﺎء ﺣﺎرﺗ ــﻪ وﻳﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺪة ورﺟ ــﺎل اﻟﺤﺎرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﻄ ــﺊ ﺑـ »اﻟﻘﻮد«‬ ‫ﻓﻴﺬﺑ ــﺢ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن اﻟﺤ ــﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻠﺨ ــﺺ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ا‪F‬دوار اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮﻛﺎز ﻓﻲ أﻧﻬﺎ أﺷ ــﺒﻪ‬ ‫ﺑﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺤﻲ وأﺷ ــﺒﻪ ﺑﻤﺤﻜﻤﺘ ــﻪ وأﻧﻪ ﺟﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ﻫ ــﺬه دون أن ﻳﺆﺛﺮ ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ أو‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺪﻋ ــﺎة ﻟﻠﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻨ ــﻪ أو ﺗﺤﺠﻴ ــﻢ دوره‪،‬‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ رﺿﺎ اﻟﺴﻜﺎن ﻟﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ ا‪F‬دوار‬ ‫واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺗﻘﻠﺼﺖ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺮﻛﺎز‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﻣﺎ ﻳﺰال ﻳﻘﻮم ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬


‫‪14‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪7"".‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫”‪“}t+‬‬

‫<‘‪j*£H&²*gM^H˜1*22£‬‬ ‫<‘‪2£‬‬ ‫ ‪+4  –%&  #$  -‬‬ ‫  –  ‪F !$‬‬

‫ ‪@ I Y4O  ;^ Q`+*)`/.*Y61+v3‬‬ ‫ [;‪ iˆ0@ +‹* y ,+1G/HV" €#1‬‬ ‫*& ‪ Y.;1o+ŠibO  0iE @+‹n[0 Šn6Co1‬‬ ‫ &_ ‪7Y61+v3+jy<#O+‹* YQTO‬‬ ‫ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻤﻞ ﺣﻔ ــﺎر اﻟﻘﺒﻮر ﻋﻠﻰ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻻ ﺗﻤﻨﻌﻪ ﻇﺮوف اﻟﻄﻘﺲ اﻟﻤﺘﻘﻠﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻌﺪ واﺟﺒﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدي‪ ،‬ﻟ ــﺬا اﻟﺘﻘﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إﻣﺎم ﺑﺨﺶ‪،‬‬ ‫ﺣﻔ ــﺎر اﻟﻘﺒ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﺑﻘﻴ ــﻊ اﻟﻐﺮﻗ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﻐﻤ ــﻮض اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻔﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻋﻴ ــﻪ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ أﻧ ــﻪ ﻋ ــﺎش أرﺑﻌ ــﺔ ﻋﻘﻮد ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮه‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا‪F‬ﻣﻮات‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑﺨ ــﺶ اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﻋﻤﺮه ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫‪ ٦٥‬ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻗﺪم ﻣ ــﻦ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن وﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٢٠‬ﻣﻦ ﻋﻤ ــﺮه‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻣﺘﻬ ــﻦ ﺣﻔﺮ اﻟﻘﺒﻮر‬ ‫ﺑﺒﻘﻴ ــﻊ اﻟﻐﺮﻗ ــﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺧﻔﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻬﻨﺔ ﺳ ــﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻴﻌﻪ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻋﻦ وﺟﻮد ﺛﻌﺎﺑﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﻘﺒﻮر‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﺑ ــﺪأ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪١٣٩٥‬ﻫـ ﻛﻤﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﺣﻔﺮ اﻟﻘﺒﻮر وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻠﺤﺪ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ إﻧ ــﺰال اﻟﻤﻴ ــﺖ ووﺿﻌ ــﻪ ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه‬ ‫اﻟﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻋﻨﺪ إﻧﺰال اﻟﻤﻴﺖ ﻟﻠﻘﺒﺮ أﻗﻮل‬ ‫ﺑﺴﻢ ا{ وﻋﻠﻰ ﻣﻠﺔ رﺳﻮل ا{«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ ﻣﻨﺬ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ أﻓﺰﻋ ــﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻳﻮﺟ ــﺪ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﺛﻌﺎﺑﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺒ ــﻮر اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺧﺎرج اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻪ أﺛﻨﺎء ﻓﺘﺤﻪ ﻗﺒ ــﺮا ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﺣ ــﻲ ﺳ ــﻴﺪ اﻟﺸ ــﻬﺪاء وﺟ ــﺪ داﺑ ــﺎ ﻳﻬ ــﺮب ﻓﻲ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻔﺘﺤ ــﺎت داﺧ ــﻞ اﻟﻘﺒ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮة اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺷﺎﻫﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن ﻣﻤ ــﺎ أدﻫﺸ ــﻪ ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺤ ــﻪ‬

‫‪˜—qh-›Ggk/‬‬ ‫‪j*£€6C+c D2^ˆ+‬‬ ‫‪^0&*Ÿcšk/ ynG* ¦D‬‬ ‫*‪ ^¥€|G* ¦DKg‘GcšˆG‬‬ ‫*‪¦ŽhtMf*^G‬‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮر‪ ،‬أﻧ ــﻪ وﺟ ــﺪ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٣٠٠‬ﺟﺜ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﺳ ــﻠﻴﻤﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻠﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺷ ــﻲء‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌﺎ ذﻟﻚ‬ ‫إﻟﻰ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻤﻠﻮن أﻋﻤﺎﻻ ﺻﺎﻟﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺘﺢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺒﺮ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺟﺜﻤ ــﺎن آﺧ ــﺮ‪ ،‬أﻓ ــﺎد ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺤﻠ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﺜﻤ ــﺎن اﻟﻤﻴﺖ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﻳﺠﻤ ــﻊ ﻋﻈﺎﻣﻪ وﻳﻀﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻔﺮة ﺻﻐﻴﺮة داﺧ ــﻞ اﻟﻘﺒﺮ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮ ‪O‬دﺧﺎل ﺟﺜﻤﺎن آﺧﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﺟﻮع ﻟﻠﺪﻓﺘﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻗﺖ اﻟﺪﻓﻦ ﻓﻲ إدارة اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻢ ﻓﺘﺢ ‪ ٢٠‬ﻗﺒ ــﺮا ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻗﺒ ــﻮر‬

‫اﻟﺒﻘﻴ ــﻊ ﻳﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﻨﻮﺑﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‪ ،‬وﻛﻞ ﻧﻮﺑ ــﺔ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺧﻼل ﻳﻮم ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻓﺘ ــﺢ ﻗﺒ ــﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺒ ــﺮة ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺠﺮف ﻟﺪﻓ ــﻦ ﻃﻔﻞ وﺟﺪ‬ ‫ﺟﺜﺔ ﻣﺘﺤﻠﻠﺔ ﻳﺰﻳﺪ ﻃﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ٤‬أﻣﺘﺎر‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﻼ‪» :‬ﻟ ــﻢ أﺻﺪق ﻣ ــﺎ رأﻳﺘ ــﻪ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﺪو أن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻘﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن ﻗﺒﻮر ا‪F‬ﻃﻔ ــﺎل ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻓﻲ ﺑﻘﻴ ــﻊ اﻟﻐﺮﻗﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ ﻗﺒﺮ ﺣﻠﻴﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﺪﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻤﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﻋﺪدﻫﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻗﺒﺮ‪.‬‬ ‫وأﻟﻤ ــﺢ إﻟ ــﻰ أن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻨ ــﺎس‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﻳﺪﻓﻨ ــﻮن ﻣﻮﺗﺎﻫ ــﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﻨﺰﻟ ــﻮن ﻣﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺒ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺤﺪﺛ ــﻮن إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻴ ــﺖ داﺧ ــﻞ اﻟﻘﺒ ــﺮ‬ ‫وﻳﻠﻘﻨﻮﻧ ــﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﺒ ــﺎرات‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن‬ ‫ﻗﺒﻮر اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وأﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ ﻻ ﺗﻔﺘﺢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﻟﻘﺒﺮ اﻟﺬي ﺗﺪﻓ ــﻦ ﻓﻴﻪ ﺟﺜﺔ‬ ‫رﺟﻞ ﻻ ﻳﻤﻨﻊ أن ﺗﺪﻓﻦ ﻓﻴﻪ ﺟﺜﺔ اﻣﺮأة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ اﻟﻘﺒ ــﺮ وﻟﻤﻠﻤﺔ رﻓ ــﺎت اﻟﺮﺟ ــﻞ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺣﻔﺮة ﺻﻐﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧ ــﻞ‪ ،‬وﻳﻜ ــﻮن اﻟﻘﺒ ــﺮ‬ ‫ﺟﺎﻫـ ـ ًﺰا ﻟﺠﺜ ــﺔ أي اﻣ ــﺮأة وﻳﻮﺿ ــﻊ‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ واﺣ ــﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻮق ﻗﺒ ــﺮ اﻟﻤﻴﺖ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ أن ﻫﺬا اﻟﻘﺒ ــﺮ ﻟﺠﺜﺔ رﺟﻞ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻗﺒﺮ اﻟﻤﺮأة ﻓﻴﻮﺿﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺠﺮان‬ ‫واﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺔ رأس اﻟﻤﺮأة واﺧﺮ‬

‫*&œ<‪8£tGc+,c¥qG*g<c€8Ó*^d‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺑﺮ اﻟﺒﻘﻴﻊ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺔ ﻗﺪﻣﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺑﺘﺮ ﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴﺪ ﻫﻞ ﻳﺘﻢ‬ ‫دﻓﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻘﻴﻊ ‪ -‬أﻛﺪ إﻣﺎم ﺑﺨﺶ أن اﺻﺒﻊ‬ ‫اﻟﻴ ــﺪ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻟﻮ ﻗﻄﻊ أو ﺑﺘﺮ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﺪﻓﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل أﻧﺎ أﻗﻮم ﺑﺎﻟﺘﺠﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻼم ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ا‪F‬ﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺒﺘ ــﻮرة ﻣ ــﻦ ﺟﺴ ــﺪ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣﺮﺿ ــﻰ اﻟﺴ ــﻜﺮ وﻛﺬﻟ ــﻚ ا‪F‬ﻃﻔ ــﺎل‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻤﻮﺗﻮن ﻓ ــﻲ ﺑﻄ ــﻮن أﻣﻬﺎﺗﻬﻢ وأﻗﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻼم وﻣﻦ ﺛ ــﻢ أﺣﻀﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪F‬ﻋﻀ ــﺎء ﻟﻠﺸﺮﺷ ــﻮرة وﻳﺘ ــﻢ ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ‬ ‫وﺗﻠ ــﻒ ﻫ ــﺬه ا‪F‬ﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﻦ وﺗﻮﺿﻊ ﻣﻊ‬ ‫أي ﺟﻨﺎزة ﻟﻠﺬﻫﺎب ﺑﻬﺎ ﻟﻠﺼﻼة ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﻧﺴ ــﺘﺄذن أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺖ أن ﻫﻨ ــﺎك أﻋﻀ ــﺎ ًء‬ ‫ﻣﺒﺘ ــﻮرة ﻧﺮﻳﺪ دﻓﻨﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺜﺔ اﻟﻤﻴﺖ ﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﺒ ــﻞ وﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻢ ﺑﺨﺶ‬

‫*‪¢y€~+^‘D§^¥šqG‬‬ ‫‪¡D*y:&*i€|d¥-K‬‬ ‫  ‪+ M H $ -‬‬

‫ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺪول اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻣﻦ ﻛﺴ ــﻮر ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴ ــﺮى ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺴ ــﺪه إﺛﺮ ﺳ ــﻘﻮﻃﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﻋ ــﺪة أﻋﻮام ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻃﺮﻳ ــﺢ اﻟﻔﺮاش رﻏﻢ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘ ــﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻼج ﻟﻜ ــﻦ دون ﻓﺎﺋﺪة ﻳﻘﻮل اﻟﺤﻤﻴﺪي‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ ﺑﺪأت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻤﺮي ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﺣﻴﺚ ﻓﻘﺪت ﺑﺼﺮي ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺷ ــﺒﻪ ﻛﻠﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﺻﺎﺑﺘﻲ ﺑﻤ ــﺮض أﺻﺒﺤﺖ ﺑﻌﺪه ﻏﻴ ــﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ا‪O‬ﺑﺼﺎر وأﺿﺎف ﻋﺸ ــﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻊ ﺻﻌﻮﺑﺔ ذﻟﻚ ﻟﻌ ــﺪم وﺟﻮد دﺧﻞ ﻣﺎﻟﻲ وﺑﻌﺪ ﺑﻠﻮﻏﻲ‬ ‫ﺳ ــﻦ اﻟــ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ وﻓﻘﺖ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻋﺸ ــﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮت ﺣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ ﺣﺘﻰ رزﻗﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑـ ـ ـ ‪ ٥‬أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺖ أﻛﺒﺮﻫ ــﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ١٤‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﻗﺎل ﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﻋﻮام أﺻﺒﺖ ﺑﻜﺴ ــﻮر ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴ ــﺮى ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺴﺪي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻘﻄﺖ أﺛﻨﺎء اﻻﻏﺘﺴﺎل داﺧﻞ دورة اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل اﺳﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻟﺼﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻲ ا‪F‬ﻳﺴ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼط ﻓﻲ دورة اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫وﻧﻘﻠ ــﺖ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ رﻧﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎم وﺣﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪ ا{ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓﻲ ﺑﻴﺸ ــﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺣﻮﻟ ــﺖ ﻟﻠﻌﻼج ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺧﺮﺟﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻜﻦ دون ﻓﺎﺋﺪة ﻓﺄﻧﺎ ﻃﺮﻳﺢ اﻟﻔﺮاش وﻻ اﺳﺘﻄﻴﻊ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫إﻃﺮاﻓﻲ اﻟﻴﺴ ــﺮى أو اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﻣﻲ وﻻ زﻟﺖ اﻧﺘﻈﺮ ﻋﻼﺟﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ذي إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻠ ــﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﺪﺧﻞ ﻃﺒﻲ ﺟﻴﺪ ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ أﺳ ــﻴﺎخ ﻓﻲ‬ ‫أﻃﺮاﻓ ــﻲ وﺗﺠﺒﻴﺮﻫ ــﺎ ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﻌﻴﺪ ﻟﻲ ا‪F‬ﻣﻞ ﺑﺄذن ا{ ﻓﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻋﺮﺿ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘ ــﺎرن ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻜﺴ ــﻮر اﻟﻤﺘﻌﺪدة وأﺿﺎف ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻐﻠﻨﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﻋﻼﺟﻲ ﻣﻦ ﻣﺎ أﺻﺎﺑﻨﻲ ﺣﺘﻰ اﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﻣﻲ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﻤﻴﺪي ﺑﻨﺒﺮة ﺣﺰن إن ﻣﺄﺳﺎﺗﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﺛﺮت ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﻬﻮﻣﻘﻌﺪ‬ ‫وﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻤﻞ وﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻳﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺿﺎﺋﻘﺔ داﺧﻞ ﻣﻨﺰل ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫وﻳﻈ ــﻞ اﻣﻠﻪ ﻓﻲ ا{ ﺛ ــﻢ ﻓﻲ ﻣﻦ ﻳﺄﺧﺬ ﺑﻴﺪه اﻟﻰ اﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﺐ ﻟﻪ ﻋﻠﻰﻰ ﻳ ﻳ‬ ‫ﻳﺪﻳﻪ اﻟﺸﻔﺎء‬ ‫ﻓﻠﻌﻞ ا{ ﻳﻳﻜﺘﺐ‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺨﻮص ﻣﻦ ﻓﻨﻮن اﻟﺘﺮاث‬

‫  ‪A($7 - #8  $6 -‬‬

‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺨﻮص ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻼت ﻣﻦ أوراق‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺪل ﻣ ــﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻀﻴﻖ‬ ‫أو ﺗﺘﺴﻊ ﺣﺴﺐ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺞ وﻳﺘﺮاوح ﻃﻮل اﻟﺨﻮﺻﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ ‪٢٠‬اﻟﻰ ‪ ٤٠‬ﺳ ــﻢ أﻣﺎ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻓﻴﺘﺮاوح ﻣﻦ ‪٢‬اﻟﻰ‬ ‫‪٣‬ﺳﻢ ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﻠ ــﻖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨ ــﻮص اﺳ ــﻢ ﺣﺮﻓ ــﺔ )اﻟﺨﻮاﺻ ــﺔ ( وﻫ ــﺬه ﺗﺸ ــﺘﻐﻞ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻏﺎﻟﺒﺎ وﻳﺘ ــﻢ ﺗﻨﺎﻗﻠﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮراﺛﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺤ ــﺮص ا‪F‬م ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻘﻴ ــﻦ اﺑﻨﺘﻬﺎ أﺻ ــﻮل اﻟﺤﺮﻓﺔ‬ ‫وﻓ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻳﺘﺸ ــﺎرك اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻊ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴ ــﻊ اﻟﺴ ــﻼل اﻟﻜﺒﻴﺮة واﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻻت‬

‫اﻟﺨ ــﻮص وﻃ ــﺮق ﺗﺼﻨﻴﻌ ــﻪ ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺨﻠﺔ ‪.‬‬ ‫» اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » اﻟﺘﻘﺖ ﺑﺎﻟﺴﻴﺪة ام ﻋﺒﺪا{ واﻟﺘﻲ اﻣﺘﻬﻨﺖ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺨ ــﻮص ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻘ ــﺪم وﻛﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤ ــﺎل اﻟﺤﻼل‬ ‫ﻣ ــﻦ وراء ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻬﺎﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫واﻻﻫﺎﻟ ــﻲ وﺑﻌﺾ اﻟﺰوار ﻣﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل ام ﻋﺒﺪا{ وﻫﻲ اﺣﺪى ﺣﺮﻓﻴﺎت اﻟﺨﻮص ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻤ ــﺖ ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻓﺔ واﻧﺎ ﺻﻐﻴ ــﺮة ﺗﻮارﺛﺘﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻌﻠﻤﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤ ــﺮف ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺨﺒﺰ‬ ‫واﻟﺨﻴﺎﻃ ــﺔ واﻟﺨﻮاﺻ ــﺔ وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺮﻓ ــﺔ ﻣﺪﺧﻮل‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ وﻋﺸ ــﻨﺎ ﺣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺮﻓ ــﻪ وان ﻋﻠﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﺑﻨﺘ ــﻲ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴ ــﺒﺖ ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻓﻪ واﻟ ــﻰ اﻻن ﻧﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬

‫وﻧﻌﺘﺒﺮﻫ ــﺎ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻧﺸ ــﺎرك ﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫وﻧﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺒﻴﻌﻬ ــﺎ وﻳﻨﻘﺼﻨ ــﺎ اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﻪ ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻓﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﺪ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﺗﺮاﺛﻨﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺪﺧﻮل ﻟﻨﺎ ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ ﻧﻔﻼء اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻣﻨﺴ ــﻘﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ا‪F‬ﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ودﻋﻢ ا‪F‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴ ــﺮ ﻣﺎﻳﻘﺪﻣﻨ ــﻪ ﻣﻦ ﺣ ــﺮف ﺟﻤﻴﻠ ــﻪ وأﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﻮف ﻣﻌﻬ ــﻢ واﻏﻠﺐ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺮف اﻛﺘﺴ ــﺒﻮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻬﺎﺗﻬ ــﻢ ﻗﺪﻳﻤ ــﺎ وأﻃﺎﻟ ــﺐ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت دﻋﻤﻬﻢ‬ ‫وﻳﻨﻘﺺ ا‪F‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﻪ اﻟﺸﻲء اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻟﻬﻢ وﻫ ــﻢ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن اﻫﺘﻤﺎم اﻛﺜﺮ وﻫﻢ ﺛﺮوة‬ ‫و ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ان ﺗﺘﺒﻨﺎﻫ ــﻢ ﻟﻜﻲ ﻧﺒ ــﺮز ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺮف ﺧﺎرﺟﻴﺎ ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﻌﻼج‬


‫‪K'"""2‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪13‬‬

‫*‪g—n G‬‬

‫*‪?  9G M0` a .3 A[3 Y‬‬

‫‪gd¥‚G*KuM4chG*L^€8‬‬ ‫  ‪KL - E" F -‬‬

‫‪+R5YQ<Z#iGo+O<-Om1G/@  &€+  4b9 o+V‬‬ ‫ ‪-D" mV+-QU*CO- yTO,HvBM* : Cm1>q+<G@ * — &+‬‬ ‫‪ 6qGo3ivi/.OU!&0e+&* 23 n9^Qv{m!Mq‬‬ ‫‪723-D9 n6OC,\–4v‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤ ــﺆرخ ﻋﻴﺴ ــﻰ ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻮي اﻟﻘﺼﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻟـ«ااﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻦ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻛﺎن اﻟﻬﺠﻠﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰا ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪،‬‬ ‫وﻫﻮﺳﻮق ﻳﻤﺘﺪ ﻣﻦ ﺳﻮﻳﻘﺔ إﻟﻰ ﺳﻮق اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻤﻌﻠﻔﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﺮﺣﺔ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻬﺎدي‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ ا‪F‬ﺳﻮاق اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻔﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒ ــﻖ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎزل وﺑﻴ ــﻮت ﻋﻘﺪﻫ ــﺎ اﻟﻨﻮاﻓﺬ واﻟﺮواﺷ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺮزة ﺑﺎﻟﻨﻘ ــﻮش اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﺑ ــﻮاب اﻟﺪﻛﺎﻛﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻨ ــﺎزل ﻣﺼﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﺸ ــﺐ اﻟﻄﻠﺢ أو ا‪F‬ﺛﻞ‪ .‬وﻗ ــﺪ أﺗﻘﻦ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻓ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ؛ ﺣﻴﺚ ازدﻫﺮت ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺷ ــﻬﺮ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ ﺗﺼﺪﻳ ــﺮ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﻮﺟ ــﺎت واﻟﻐﻼل‬ ‫واﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺎت اﻟﻴﺪوﻳﺔ واﻟﺠﻠﺪﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺟﺪة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﻴﻌﻬﺎ ‪F‬ﻫﻞ اﻟﺒﻮادي واﻟﻘﺮى اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ‪ :‬ﻛﺎﻧ ــﺖ أﺳ ــﻮاق اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺗﻘ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻗﻠ ــﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﺴ ــﻮر‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﻛﺴ ــﺒﻬﺎ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺠﺎز ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧ ــﺎص‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﺸ ــﻤﻞ ا‪F‬ﺣﻴ ــﺎء واﻟﺒﺮﺣﺎت‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ واﻟﻤﻨﺎزل واﻟﺪﻛﺎﻛﻴﻦ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬وﺑﺈزاﻟﺔ اﻟﺴﻮر‬ ‫أﺧﺬت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻨﻤﻮ ﺗﺪرﻳﺠﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳ ــﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺬي ﺷ ــﻤﻞ ﻛﻞ‬ ‫ا‪F‬ﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻣﻊ ازدﻳﺎد اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﻘﺼﻴ ــﺮ إﻟﻰ أن ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻲ اﻣﺘﻬﻨﺖ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸ ــﺮاء أﺑًﺎ ﻋﻦ ﺟ ّﺪ ﻛﺎن اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﻴﺴ ــﻰ ﺑﺴﻮق‬ ‫اﻟﻬﺠﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺪﻛﺎﻧ ــﻪ ﻳ ــﺰاول ﻓﻴﻪ اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺸ ــﺮاء ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ وﻟ ــﻮازم أﻫ ــﻞ اﻟﺒﺎدﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ أدوات زراﻋﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻗﺒ ــﻞ ﻧﺤﻮ ﻣﺎﺋﺔ ﻋ ــﺎم‪ ،‬أي ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٣٥‬ﻫـ ــ‪ ،‬ﺛ ــﻢ أﺗﻰ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه اﺑﻨﻪ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪O‬ﻟﻪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻴﺴ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻣﺰاوﻟ ــﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬ﺛﻢ ﺧﻠﻔﻪ اﺑﻨﻪ اﻟﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪O‬ﻟﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻘﺼﻴّﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن رﺟ ًﻠﺎ‬ ‫ﻋﺼﺎﻣ ًﻴ ــﺎ ﻣﺸ ــﻬﻮرًا ﺑﺴ ــﻮق اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻪ ﺑﻘﺎﻟ ــﺔ ﻓﻲ زﻗﺎق‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﺧﻀ ــﺎر وﻓﺎﻛﻬﺔ وﻣ ــﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺴﻮق اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻈﻠﻞ‬

‫ﺳﻮق اﻟﻤﻮاﺷﻲ واﻟﺒﻮادي‬

‫وأﻣﺎﻣ ــﻪ دﻛﺎن ﻟﺒﻴﻊ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت واﻟﺒﺴ ــﻜﻮﻳﺖ وﻟﻌ ــﺐ ﻟ‪x‬ﻃﻔﺎل‪ ..‬إﻧﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻋﻠ ــﻮي اﻟﻘﺼﻴّﺮ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻲ ﻓﻲ أواﺧﺮ ﺷ ــﻬﺮ ذي اﻟﺤﺠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٣٩٣‬ﻫـ‪ ،‬وﻟﻪ ﺷ ــﻬﺮة ذاﺋﻌﺔ اﻟﺼﻴ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻴﻊ اﻟﺨﻀﺎر ﻣﺜﻞ‪» :‬اﻟﻤﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﻔﺔ« اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪر ﺑﻤﺌﺎت اﻟﺤﺰم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻔﻴﻔﻬﺎ ﺗﺤﺖ أﺷﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ وﺗﻘﻄﻴﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﻮاﺋﺐ‪ ،‬وﺗﺒﺎع ﺑﺎﻟﻜﻴﻠﺔ‬ ‫وﻛﺴ ــﻮرﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺷ ــﺘﻬﺮ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺨﻠ ــﻞ اﻟﻠﻴﻤﻮن اﻟﻤﺒ ــﺰر‪ ،‬وﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﻞ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬وﺑﻴﻊ ﻓﺎﻛﻬﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة ﺧﻼل أﺷﻬﺮ اﻟﺼﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ا‪F‬ﻛﻼت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺋﺪة ﻗﺒ ــﻞ ﻧﺼ ــﻒ ﻗﺮن‪ ،‬ﺑﻴ ــﻊ اﻟﺠﺮاد‬ ‫اﻟﻤﻘﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﺰﻳﺖ أو اﻟﺴ ــﻤﻦ‪ ،‬وﻳﺼ ــﺪح ﺑﻤﻨﺎداﺗﻪ »ﺻﻴ ــﺪ اﻟﺒﻨﺪق ﻳﺎ‬ ‫ﺟ ــﺮاد‪ ..‬ﻣﻘﻠ ــﻲ ﻳﺎ ﺟ ــﺮاد«‪ ،‬وﻳﻀﻊ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻠ ــﺢ أو اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫وﺗ ــﺆﻛﻞ ﺣ ــﺎرة‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﺮف أﻫﻞ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻗﺪﻳﻤًﺎ ﺑﻠﺒﺎﺳ ــﻪ‬

‫اﻟﺒﻠﺪي اﻟﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ اﻟﻘﺼﻴﺮ‪ :‬ﻛﺎن اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺮددون داﺋﻤًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪F‬ﺳﻮاق‪ ،‬ﻳﺸﺎﻫﺪون اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺒﺴﻄﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺒﻴﻊ أﻧﻮاﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﺣﺎت‬ ‫واﻟﺤﺎرات وا‪F‬ﺳ ــﻮاق ﻃﻴﻠﺔ أﻳﺎم اﻟﺴ ــﻨﺔ‪ ..‬وإﻟﻰ ﻋﻬﺪ ﻗﺮﻳﺐ وﻗﺒﻞ‬ ‫أرﺑﻌﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣًﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ا‪F‬ﺳ ــﻮاق واﻟﺒﺮﺣ ــﺎت ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﺑﺠ ــﻮدة أﻛﻼﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﺤﻄ ــﺔ رواد‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮق ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ..‬ﻓﺒﺎﺋ ــﻊ اﻟﺒﻠﻴﻠﺔ ﻫﻨﺎك وﻫﻮ ﻳﻨ ــﺎدي ﺑﺄﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻮﺗﻪ اﻟﺮﻧﺎن‪) :‬ﺑﻠﻴﻠﺔ ﻳﺎ ﺑﻠﻴﻠﺔ‪ ..‬ﺑﻠﻠﻮك‪ ..‬ﺳﺒﻌﺔ ﺟﻮاﻫﺮ ﺧﺪﻣﻮك‪..‬‬ ‫ﻳﺎ ﺑﻠﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﺳﺔ‪ ..‬ﺗﻌﺎﻟﻲ ﻛﻠﻲ ﻳﺎ ﻋﺮوﺳﺔ(‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﺋﻊ اﻟﺤﺒﺶ إﻟﻰ ﺟﻮاره‪ ..‬ﻓﻬﻮ ﻳﺼﺪح ﺑﺼﻮﺗﻪ‪) :‬ﺣﺒﺶ ﻳﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﻮي‪ ..‬ﺣﺒﺶ ﻳﺎ ﺣﻠﻴﺐ‪ ..‬ﻣﺸﻮي ﻳﺎ ﺣﺒﺶ‪ ..‬أﺑﻮ ﻓﺮوة ﻳﺎ ﻟﻮز‪..‬‬

‫ﻣﺸ ــﻮي ﻳﺎ أﺑﻮ ﻓﺮوة‪ ..‬ﺗﻌﺎل ﺷ ــﻮف وأﻧﺖ ﺗﺸﻮف(‪ ،‬وآﺧﺮ ﻳﺼﺪح‬ ‫)ﻓ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﻣﺲ‪ ..‬اﻟﻨﺎﻓ ــﻊ ا{ ﻳﺎ ﺣﻠﺒﺔ(‪ ،‬وﻳﺮددﻫ ــﺎ ﻋﺪة ﻣﺮات‪.‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﺎﺋ ــﻊ اﻟﻤﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺴ ــﺤﻠﺐ‪ ،‬وﺑﺎﺋﻊ اﻟﻤﻨﻔﻮش واﻟﺴﻤﺴ ــﻢ‬ ‫ودﺟﺎج اﻟﺒﺮ واﻟﻔﺼﻔﺺ واﻟﺒﻴﺾ اﻟﻤﺴﻠﻮق اﻟﻤﻠﻮن ﻣﻊ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ‬ ‫واﻟﺠ ــﺰر اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ..‬وﺑﺎﺋﻊ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻳﻨﺎدي ﺑﺼﻮﺗﻪ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻨﻘ ًﻠﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ زﻗ ــﺎق إﻟﻰ ﺑﺮﺣﺔ وﻣ ــﻦ ﺣﻲ ﻋﻠﻰ آﺧ ــﺮ‪ .‬ﻳﻨﺎدي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‪:‬‬ ‫)ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﺴ ــﻤﻦ اﻟﺒﻠﺪي واﻟﻬﻴﻞ(‪ ..‬وﻳﺘﺮدد ﺻﻮت‬ ‫اﻟﻌ ــﻢ ﺣﻤﻴﻤ ــﻮ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺣﻴﻦ ﺧﺮ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪) :‬ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻳﺎ ﻧﻮاﻋﻢ‪..‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﻞ ﻳﺎ ﻧﻮاﻋﻢ‪ ..‬ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻳﺎ وﻟﻴﺪ‪ ..‬ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻳﺎ ﻧﻮاﻋﻢ(‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑﺎﺋ ــﻊ )اﻟﺠﺒﻨﻴ ــﺔ(؛ وﻫﻲ ﻣﻌﻤﻮﻟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺒ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪي ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺠﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻘﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺰﻳﺖ ﻣﻤﺰوﺟﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ دواﺋﺮ‪ ،‬ﺗﺒﺎع‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﻗﺮوش واﻟﺼﻐﻴﺮة ﺑﻘﺮﺷ ــﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻀﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺒﺴﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻐﻄﺎة ﺑﻘﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺎش‪ ،‬ﺣﺎﻣ ًﻠﺎ ﻛﺮﺳﻴﻪ اﻟﺨﺸﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮه ﻣﺘﺠﻮ ًﻟﺎ ﺑﻴﻦ ا‪F‬ﺳ ــﻮاق واﻟﺪﻛﺎﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻨﺎدي ﺑﺼﻮﺗﻪ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ وآﺧﺮ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪) :‬ﺟُ ْﺒﻨِﻴﺔ ﻳﺎ ِوﻟﻴـ ـﺪْ‪ ..‬أﺻﻠﻲ ﻳﺎ ﺟﺒﻨﻴﺔ(‪ ..‬ﻳﺮددﻫﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻣ ــﺮات ﻣﺘﻨﻘ ًﻠﺎ ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺎرع وآﺧ ــﺮ‪ ..‬وﻓﻲ ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻫﻨﺎك ﺑﺎﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب ﻣﻦ اﻟﺤﻨﻄﺔ واﻟﺸﻌﻴﺮ واﻟﺬرة‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺒﻴﻊ اﻻﻏﻨﺎم واﻟﺪﺟﺎج واﻟﺒﻴﺾ‪ ،‬وآﺧﺮون ﻳﺒﻌﻴﻮن اﻻﻗﻤﺸ ــﺔ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸ ــﻐﻮﻻت اﻟﻴﺪوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﺧﺮى ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺼﺮ ﺛﻢ ﻳﺒﺪأ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﺮﺟﻮع اﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿﺢ اﻟﻘﺼﻴﺮ أن ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ا‪F‬ﺳ ــﻮاق ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺘﺂﻟﻒ‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﺗ ــﻒ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺠ ــﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺼﻴﺮ‬ ‫واﻟﻨ ــﺎس ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻣﻌ ــﺎ وﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن اﻟﺸ ــﺎي‪ ،‬وأﺻﻮاﺗﻬﻢ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻳﻀﺤﻜ ــﻮن وﻳﺘﺒﺎدﻟﻮن ا‪F‬ﺣﺎدﻳﺚ‪ ،‬وﻳﻄﻠﺒﻮن‪» :‬ﺑﺮاد ﺷ ــﺎﻫﻲ‬ ‫اﺑ ــﻮ ارﺑﻌ ــﺔ ﻳﺎﻗﻬﻮﺟ ــﻲ«‪ ،‬ﻋﺒ ــﺎرات ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ وﻧﻔ ــﻮس ﻣﺮﺗﺎﺣﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺳ ــﻮاق اﻟﻬﺠﻠﺔ‪ ..‬وﺗﺠﺪر اﻻﺷﺎرة اﻟﻰ ان اﻏﻠﺐ اﻻﺳﻮاق اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ ان ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫”*”*‪““$cCCCCCCCˆ+4&²‬‬

‫*‪Ÿc”šG*jcd/žHs£Ž-gGc€8&²‬‬ ‫  ‪  - J !($ -‬‬

‫  ‪ 1 !$  -‬‬

‫‪-Q x1;x+&G Š"r@^O8 I fp@ ™vG4‬‬ ‫}‪ &@ ;1Y"n6OCw\7gQ1Gv@ Z &G/A|6$‬‬ ‫‪2Mv* oŠ"#,Z#iGn6@  +Š & N.+CD‬‬ ‫‪nQA!G/@  &D#Y]iG61/* T ,Œ@ *R‬‬ ‫‪b!X  —T R,o*G/* Œ* *-<,‬‬ ‫* _*‪ 9ML,0!* WQE*WL$ +Cˆ*T‬‬ ‫*‪o*G0!* ;x *o ./*26!*0#v Q xovG/‬‬ ‫ˆ‪5* !*#!*6^**-ˆ *~+‬‬ ‫*‪ *|;^&G/t!}0!^G* `+L,* #!,*;1GD‬‬ ‫!‪0!* #AO! -O+Dx* "5* Q5*b‬‬ ‫‪D*BEX  + o Q* —T 9!o RO!,‬‬ ‫*ˆ‪7Z‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺳ ــﻮق ا‪F‬رﺑﻌﺎء ﻓ ــﻲ أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ‬ ‫ﺗﺮا ًﺛ ــﺎ ﺣﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻤﺘﺎز‬ ‫ﺑﻠﻘ ــﺎءات اﻟﻤ ــﻮدة واﻟﻤﺤﺒ ــﺔ واﻟﺘﻌ ــﺎرف ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬وﻋﻘ ــﺪ اﻻﺗﻔﺎﻗ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻌﻴﻦ واﻟﻤﺸﺘﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺠﻮﻟﻨ ــﺎ ﻓﻲ رﻛﻦ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ وا‪F‬ﻋﻼف‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺨﺮﻓﺎن واﻟﻤﺎﻋﺰ واﻟﻀﺄن‬ ‫واﻟﺘﻴﻮس وا‪O‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ ذات‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬واﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﺑﺮ واﻟﻄﺎﻣﺢ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ وﺟﻤﻊ اﻟﻤﺎل وﻛﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟ ــﺮزق‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺎع ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ا‪F‬ﺑﻘﺎر وا‪O‬ﺑﻞ وﻟﻬﺎ‬ ‫زﺑﺎﺋ ــﻦ وﻟﻜ ــﻦ ا‪O‬ﻗﺒﺎل ﻗﻠﻴﻞ وﻻ ﻳﻘ ــﺎرن ﺑﺰﺑﺎﺋﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻓﺎن واﻟﻤﺎﻋﺰ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻗﺴﻢ ﻟﺒﻴﻊ ا‪F‬ﻋﻼف‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ ﺳ ــﻮق ا‪F‬رﺑﻌﺎء رﻛﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻌﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ذات اﻟﺮاﺋﺤ ــﺔ اﻟﺰﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺘﺎز ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫وذات إﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫واﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ رﻛ ــﻦ اﻟﻄﻴﻮر ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﺎم ودﺟﺎج وأراﻧﺐ وﻏﻴﺮﻫﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬

‫ﻟﺪﻳﻬﺎ إﻗﺒﺎل ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻄﻴﻮر‬ ‫وا‪O‬ﻟﻤ ــﺎم اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﺑﺄﺟ ــﻮد ا‪F‬ﻧ ــﻮاع واﻟﺘﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺤﻔ ــﻞ ﺳ ــﻮق ا‪F‬رﺑﻌ ــﺎء ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻟﻌﻄﻮر ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺨﻮر واﻟﻌﻮد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﺎع ا‪F‬واﻧﻲ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ واﻟﻔﺨﺎر‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﺠﺎر‬ ‫ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺮﺟﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮق اﻟﺼﻤﻴ ــﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‪F‬ﻋﻤﺎر واﻟﻔﺌﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻠﺘﻘﺎﻫ ــﻢ ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﺴﻮﻗﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻗﻴﻦ‪:‬‬ ‫إن ﺳ ــﻮق ا‪F‬رﺑﻌ ــﺎء ﻳﻌ ــﺮض ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻗﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠ ــﻪ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻴ ــﻪ أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﻌ ــﺮض‬ ‫وﺷ ــﺮاء اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮض ﻓﻴﻪ ا‪F‬دوات‬ ‫أوان ﻓﺨﺎرﻳﺔ وأدوات‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ ﻣ ــﻦ ٍ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻌﻒ اﻟﻨﺨﻞ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻘ ــﺪم وﻻ ﻳﺰال إﻟ ــﻰ ان ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬﻴﺒﺘﻪ‬ ‫وﻳﺰوره اﻟﺮﺟﺎل وا‪F‬ﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء وﻳﻘﻀﻮن‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﻤﺘﻌﺔ ﻣﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﺎس واﻟﺴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮزق‪.‬‬

‫ﺑﺎﺋﻊ ﻳﻘﻮم ﺑﺒﻴﻊ اﻟﻄﻔﻲ‬

‫ﺑﻴﻊ ﻋﻮاﺻﺐ اﻟﻨﺮﺟﺲ ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأس‬

‫دﺑﻴﻪ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﻤﺨﺾ اﻟﻠﺒﻦ‬

‫اﻟﻤﻄﺎﺣﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﺤﺐ واﻟﺬرة‬

‫‪ŸyE€~I‬‬ ‫‪}My<£+&*K‬‬ ‫‪“c€}<ž€¨hq‬‬‫*‪m*yhG‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﻋﺒﻴ ــﺮي أن ﺳ ــﻮق ا‪F‬رﺑﻌ ــﺎء‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ أﺣﺪ ﺳ ــﻤﺎت‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺑﻮﻋﺮﻳﺶ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒًﺎ دون ﻋﻨﺎء وﻣﺸ ــﻘﺔ وﺑﻼ زﺣﺎم ﺳﻴﺎرات‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻗﺮﻳﺐ أﻣﺎﻣ ــﻚ وﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺰاد‬ ‫اﻟﻌﻠﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ :‬إن ﺳ ــﻮق‬ ‫ا‪F‬رﺑﻌ ــﺎء ﻟ ــﻪ ﻃﻌﻤ ــﻪ اﻟﺨ ــﺎص ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓ ــﻲ‬

‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻔﺎﺋﺘ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻄﻠ ــﺔ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬وﻳﻘ ــﺎل إن اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﻗﺪﻳ ًﻤ ــﺎ ﻛﺎن داﺧ ــﻞ اﻟﺒﻠﺪة وﺗﻢ ﻧﻘﻠ ــﻪ إﻟﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﻮﻗﻌﻪ ا‪O‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ واﻟﺤﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺑﺴﻴﻂ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻓﺘﺮة اﻟﺴﻮق ﻣﻦ ﻓﺠﺮ ﻳﻮم ا‪F‬رﺑﻌﺎء‬ ‫إﻟﻰ ﻓﺘﺮة اﻟﻈﻬﻴﺮة ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺸﻌﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻋﺼﺮ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء وﺣﺘﻰ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﻈﻬﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳ ــﻮم ا‪F‬رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺠﻤ ــﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫واﻟﻘ ــﺮى واﻟﻬﺠ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫‪F‬ﻫﺎﻟ ــﻲ أﺑﻮﻋﺮﻳ ــﺶ وﻣ ــﺎ ﺟﺎورﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴ ــﺰ‬ ‫ﺑﺎﻧﻄﻼﻗﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒ ــﺎح ا‪F‬وﻟ ــﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﺨ ــﻒ ﺣﺮﻛﺘ ــﻪ ﻣﻊ ﺣﻠﻮل أذان اﻟﻈﻬﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ وﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻈﻬ ــﺮ ﺑﺴ ــﺎﻋﺘﻴﻦ أو ‪٣‬‬ ‫ﻓﻴﻜ ــﻮن ﺳ ــﻮق ا‪F‬رﺑﻌﺎء ﻗ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﻰ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس ا‪F‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻴﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺼﻤﻴﻞ‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪›FcqšG*gEK4&*¦D‬‬ ‫  ‪ - G  0*P -‬‬

‫‪gD 35‬‬

‫<‪Ÿcd€¨‘G*—1c NHc‬‬ ‫‪4£Gc+›—qM‬‬

‫  ‪>J / :‬‬

‫&  ^‪_ & b‘ 'pp#iš+ yo1d-‬‬ ‫‪+GO+Ši 6 C& #$o‹x,–\./‬‬ ‫* ‪Gx,\ U‚* +<G O1,0Q‬‬ ‫‪N.ZCN.0q+ [‚ 0T\09 .‬‬ ‫‪ &GHGyO\ iE t*+ 0O^?R / Z^T‬‬ ‫ ‪ & 0q&N.H*+‹\* ˆ"0‬‬ ‫‪76 ŠOi?U‬‬ ‫* ‪ .*6 OE ––Ex& Q T‬‬ ‫  ‪ 6^ Gx,\={ +E, E  T‬‬ ‫ ‪@ Y Y + ‚ 0 T#O! +G *0ˆ$‬‬ ‫‪N.0ODvT&ap'pi E  T  W G‬‬ ‫ ‪n ?*G/DEN.g+H*@+‹ZDv*GGx‬‬ ‫\‪7+GO,0Q **0T\ v›D‬‬

‫اﺑﻦ اﻟﺴﺠﻴﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫  ‪+4  - %Q $6 -‬‬ ‫  ‪ ( 24 :‬‬

‫‪ŸK24c‚M;£H‬‬ ‫‪ŸK24c‚M;£H‬‬ ‫‪j*£€6žH› -c‘qh€|H‬‬ ‫‪j*£€6‬‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺖ »اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﺑـﻌــﺪد‬ ‫ﻣـ ــﻦ ا‪F‬ﻃ ـ ـﺒـ ــﺎء واﻟ ـﻤــﻮﻇ ـﻔ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻓــﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪F‬ﺣ ـﻜــﺎم ﺑ ـﺠــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أرﺟ ــﻊ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋ ــﺎدل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺻﺮف اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت إﻟﻰ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺆون ا‪O‬دارﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻣــﺮور ‪٤‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺎت ﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ واﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻻﺑ ـﺘــﺪاﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ رُﻓﻊ اﻟﺤﻜﻢ ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪F‬ﺣﻜﺎم ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ أﻧ ـﻬــﻢ ﺑـ ــﺪأوا ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎﻧــﺎة أﺧـ ــﺮى ﻣــﺎ ﺑ ـﻴــﻦ أﺧــﺬ‬ ‫ﻣــﻮاﻋ ـﻴــﺪ ﻟـﻠـﻨـﻈــﺮ ﻓــﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬

‫ﺗﺼﻞ ﻓﺘﺮﺗﻬﺎ إﻟــﻰ ﺷﻬﺮﻳﻦ أو‬ ‫ﺛ ــﻼث‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﻋــﺪم وﺟــﻮد‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻤﺴﺆول ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪F‬ﺣﻴﺎن واﻟﺘﻌﺬر ﺑﻌﺪم ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫ا‪F‬وراق وﺗﺄﺧﻴﺮ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫‪F‬ﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن ﻋــﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻗﺪ ﺗﺠﺎوز اﻟـ‪١٠٠‬‬ ‫ﻣــﻮﻇــﻒ‪ ،‬وﺗـﺒـﻠــﻎ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻗ ــﺮاﺑ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ‪ ٩‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ رﻳـ ــﺎل‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺎدل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬

‫ﻟﺠﺄت إﻟﻰ ﻗﻨﺼﻠﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﻌﻄﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﻮﻧﺎت ﻣﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﻮﻓــﻲ ﻗ ـﺒــﻞ ﺗـﺴـﻠـﻤــﻪ ﻟﺤﻘﻮﻗﻪ‬ ‫وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻓﻀﻞ اﻟﻌﻮدة ﻟﺒﻠﺪه‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺳﺌﻢ اﻻﻧـﺘـﻈــﺎر‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﺄة أﺟــﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻗ ـﺒ ـﻴــﻞ ‪ ٩‬أﺷـﻬــﺮ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻟﻤﺪة‬ ‫‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪١٠‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﻟﻜﻞ ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﻋﺎدل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬

‫) '&‬

‫د‪ .‬ﻋﺎﺋﺸﺔ‬

‫واﺳ ـﺘ ـﻨ ـﻜــﺮ اﻟ ـﺘــﺄﺧ ـﻴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﻣـﺴـﺘـﺤـﻘــﺎﺗـﻬــﻢ وﺗــﺄﺧــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻓﻲ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻢ إﻳﻘﺎف ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻨﺸﺄة‬ ‫ﻟـﻔـﺘــﺮة وإﺧ ــﺮاﺟ ــﻪ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻛﻔﻴﻞ ﻏﺎرم‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿــﺢ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪F‬ﺣ ـﻜــﺎم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮي ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻧﻪ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻢ إﻳﻘﺎف ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻨﺸﺄة‬

‫اﻟﺴﻴﺪ ﻃﻨﻄﺎوي‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻴﺪ‬

‫ﻣﺠﺪدًا إﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺣﺼﺮ أﻣﻮاﻟﻪ‬ ‫وﺣــﺠــﺰﻫــﺎ ﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻠــﻢ ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟــﻚ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻟـﺠـﻨــﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﺑﺘﻘﺴﻴﻤﻬﺎ‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـﻔ ــﺖ إﻟـ ــﻰ أن ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺣﺼﺮ‬ ‫وﺣـ ـﺠ ــﺰ أﻣـ ــﻮاﻟـ ــﻪ ﻟـﻴـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ‬ ‫اﻟــﺨــﺮوج‪ ،‬ﻣــﺆﻛ ـﺪًا أن ﺻــﺪور‬ ‫ﻗﺮار ﺣﺠﺰ ا‪F‬ﻣﻮال ﺳﻴﺴﺘﻐﺮق‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻛﺤﺪ أﻗﺼﻰ‪ ،‬واﻋﺪًا‬ ‫أﺻـﺤــﺎب اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬

‫د‪.‬ﺻﻼح ﻋﻄﻴﺔ‬

‫د‪.‬ﻧﺎﻫﺪ اﻟﺰﻳﻨﻲ‬

‫إﻧﻬﺎؤﻫﺎ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫آﻟ ـﻴــﺔ وﺣـ ــﺎرس ﻗ ـﻀــﺎﺋــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻳﺠﺎر اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫أﺳـﻤــﺎء اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ وﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت ﺑﻨﺴﺐ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪة ﺷﻬﻮر‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺗــﻮاﺻــﻠــﺖ ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻤـﻨـﻌــﻢ اﻟـﺸـﻬــﺮي‬ ‫وأرﺳـﻠــﺖ اﺳﺘﻔﺴﺎراﺗﻬﺎ ﺣﻮل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺤﺴﺐ ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗــﻮاﺻـﻠــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻄﺎب اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫إرﺳــﺎل اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻃﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺮد ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬

‫‪5X 'h‬‬

‫‪ ٢٤‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳ ــﺰال »ص‪.‬م‪ .‬اﻟﺴ ــﺤﻴﻤﻲ« اﻟﻤﺤﻜ ــﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺼ ــﺎص ﻗﺎﺑﻌًﺎ ﺧﻠﻒ ﻗﻀﺒﺎن اﻟﺴ ــﺠﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻳﺤﻠ ــﻢ ﺑﺎﻟﻨ ــﻮر‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻧﻬ ــﺶ اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن ﺟﺴ ــﺪه‪.‬‬ ‫واﻟﺴ ــﺤﻴﻤﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﺨﻄﻰ اﻟـ ــ‪ ٥٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣﻦ ﻋﻤ ــﺮه‪ ،‬ﻳﻌﺪ أﻗﺪم‬ ‫ﺳﺠﻨﺎء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻳﻨﺎﺷﺪ أﺑﻨﺎؤه وﻻة ا‪F‬ﻣﺮ ‪ -‬ﻳﺤﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ا{ ‪ -‬واﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ وأﻫ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺷ ــﻔﺎﻋﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻌﺘ ــﻖ رﻗﺒﺔ واﻟﺪﻫﻢ‪ .‬وﻇﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺗﺘﺮﻗﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻋﺠ ــﺎف ﻋﻔﻮ أﻫﻞ اﻟ ــﺪم‪ ،‬وﺻﻮرة واﻟﺪﻫﻢ ﻟﻢ ﺗﻔ ــﺎرق ﻣﺨﻴﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟـ ‪ ٢٤‬ﻋﺎﻣًﺎ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﺧﻠﻒ اﻟﻘﻀﺒﺎن‪،‬‬ ‫ﻳﺼﺎرع اﻟﻤﺮض وﺣﻴﺪًا‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻧﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ أﺟﺰاء ﺟﺴﻤﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻨﺠ ــﺢ ﺣﺘ ــﻰ ان اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﻲ اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﻗ ــﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻫ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻤﻨﺎﺷ ــﺪة ذوي اﻟﻘﺘﻴﻞ ﻟﻠﻌﻔﻮ‬ ‫واﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻋﻨﻪ ﻟﻮﺟ ــﻪ ا{ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ .‬وﺗﺤﺪث ﻣﺸ ــﻌﻞ »‪ ٢٤‬ﻋﺎﻣًﺎ«‬ ‫اﻻﺑ ــﻦ ا‪F‬ﺻﻐﺮ ﻟﻠﺴ ــﺤﻴﻤﻲ ﺧﻼل زﻳ ــﺎرة ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬ ــﺎ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻟﻤﻨﺰل اﻟﺴﺠﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑﺖ ﻛﺎﻣﻞ أﻓﺮاد ا‪F‬ﺳﺮة‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﻣﺮاض اﻟﺴﻜﺮ واﻟﻀﻐﻂ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﻘﻴﻘﺎﺗﻪ ا‪F‬رﺑﻊ‪ ،‬وﻗﺎل ﺑﺼﻮت ﻣﻤﺰوج ﺑﺎ‪F‬ﻟﻢ‪:‬‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ وﻻدﺗﻲ ﻟﻢ اﺣﺘﻀﻦ واﻟﺪي اﻟﺬي ﺳ ــﺠﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﺪوﻣﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺸ ــﻬﻮر ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﻛﺘﻔﻲ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻪ ﺧﻠﻒ اﻟﻘﻀﺒ ــﺎن ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺰﻳ ــﺎرات‪ ،‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫أﺻﻴﺐ واﻟﺪي ﺑﻤﺮض اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن وﻻﻳﺰال ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج وﻫﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ أﻧﺎ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ إﻋﺎﻟﺔ إﺧﻮﺗﻲ وواﻟﺪﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻟ ﱠﻢ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮض ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ‬ ‫ﻃﻮال ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺎ أﻗﺪم ﻋﻠﻴ ــﻪ واﻟﺪي ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺎت‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻰ ﻓﻴﻬﺎ ا‪F‬ﺑﺼﺎر‪ ،‬واﻟﺬي أﺑﺪى ﻧﺪﻣﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ ﺑﻜﻞ أﺳ ــﻰ‪ :‬ﻧﺸ ــﻌﺮ وﻧﻘﺪر ﻣﺎ أﺻﺎب أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻘﺘﻴ ــﻞ ‪ -‬رﺣﻤ ــﻪ ا{ ‪ -‬وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻧﺄﻣ ــﻞ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻌﻔﻮ ﻋ ــﻦ واﻟﺪﻧﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮًا ﻟﺤﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻣﺎ أﺻﺎب واﻟﺪﺗﻨﺎ ﻣﻦ أﻟﻢ وأﺳﻰ‪.‬‬

‫*‪g—:cšH¦IcˆI¦d¥hˆG‬‬ ‫*‪j*$*y/(²*™£:KžM2^€|šG‬‬

‫*‪¦€9c‘h—Gjc/42mË.¦H{H{G‬‬

‫*‪ghh€}šG*g¥)c€¨‘G*gM²£G*‰€9K›€|q-g—”¥ G‬‬

‫أﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺮر ﻋﻨﺪ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫ ‪8 8 - ? 0 = :‬‬

‫‪P9. +!&? V*- R V0q+&.Ov”iTxO!,*- #,U‬‬ ‫‪Mqs‹6#OO1iG/ TOi/ \+,AD N.HE /A*5 MDO‬‬ ‫‪7WGO‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ أﺗﺖ ﻟﺘﺤﺴ ــﻢ‬ ‫وﺿﻌًﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﻣﺸﺘﺘﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫وﺣ ــﺪات إدارﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺗﻰ ﺻ ــﺪور ﻧﻈﺎم دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻟﻴﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠﻰ ﺗﻔ ــﺮغ اﻟﺪﻳ ــﻮان ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻪ ا‪F‬ﺳﺎﺳﻲ ﻛﺠﻬﺔ ﻗﻀﺎء إداري‪ ،‬وﻧﻌﻨﻲ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﺘﺠ ــﺎري واﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﺠﺰاﺋ ــﻲ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎ أﺻﻴ ــﻼ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﻴﻜﻮﻧﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ أﺗﻰ ﺻ ــﺪور ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت‬ ‫أﻣ ــﺎم دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت‬ ‫وا‪O‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺘﺒﻊ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ‬ ‫ا‪O‬دارﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤ ــﻞ ﻣﺤ ــﻞ ﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻌ ــﺎت‬ ‫وا‪O‬ﺟﺮاءات أﻣﺎم دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤٠٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ زﻣﺰﻣﻲ أن ﻫﻴﻜﻠ ــﺔ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ رﻛ ــﺰت ﻋﻠ ــﻰ إﻋ ــﺎدة ﺻﻴﺎﻏ ــﺔ درﺟ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﺿ ــﻲ وﻓﻌﱠﻠﺖ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻨﻮﻋﻲ‬ ‫أﺣﺪﺛ ــﺖ ﺗﺤﻮ ًﻟ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻘﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺤﺪﺛﺖ ﻣﺤﺎﻛﻢ اﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم واﻟﻘﻀﺎء ا‪O‬داري‪ ،‬وﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻣﺤﻜﻤ ــﺔ إدارﻳ ــﺔ ﻋﻠﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ا‪O‬داري اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻘﻞ اﺳ ــﺘﻘﻼ ًﻟﺎ ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وأﻧﺸ ــﺄ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﺠﻠﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﻴ ــﻦ ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ا‪O‬داري وذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ أﺧﺬ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻤﻔﻬﻮم‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻘﻀﺎء ا‪O‬داري ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن درﺟ ــﺎت اﻟﺘﻘﺎﺿ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﻼ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم وا‪O‬داري ُﻗﺴّ ــﻤﺖ إﻟﻰ ﺛﻼث‬ ‫درﺟ ــﺎت؛ ا‪F‬وﻟ ــﻰ ﻫﻲ ﻣﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﺪرﺟﺔ ا‪F‬وﻟﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻫﻲ ﻣﺤﺎﻛ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻣﺠﺪدًا ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋ ــﺪم اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻬﺮم اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻋ ــﺪ ‪-‬ﺷ ــﺮﻳﻌﺔ وﻧﻈﺎم‪ -‬ﺗﻘﻮم ﺑ ــﺪور اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤ ــﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮع واﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ اﻻﺟﺘﻬﺎد اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻨﻘﺾ ﻓﻲ ا‪F‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻄﻌ ــﻦ أﻣﺎﻣﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪F‬ﺣﻜﺎم اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻔﺔ إﻻ وﻓﻖ ﺿﻮاﺑﻂ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى زﻣﺰﻣ ــﻲ أﻧ ــﻪ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺘﻄ ــﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ إﻻ أﻧﻨ ــﻲ أرى ﺣ ــﺪود‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻏﻴ ــﺮ واﺿﺤ ــﺔ ﻓﻔ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﺮﺟﻊ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﺿ ــﻲ ﻋﻠﻰ درﺟﺘﻴﻦ ﻗﺪ ُﺗ ِ‬

‫اﻟﺤﻜﻢ إﻟﻰ ﻣﺼ ــﺪره ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ وﻗﺪ ﺗﻨﻈﺮه ﻫﻲ‬ ‫وا‪F‬ﺣ ــﺮى أن ﺗﺤﻜﻢ ﻫ ــﻲ ﻓﻴﻪ إﻻ أن ا‪F‬ﻣﺮ ﻳﺤﺘﻢ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺣﺪود اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ وﻫﺬا ﻻ ﻳﺘﺄﺗﻰ‬ ‫إﻻ ﺑﺎﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﻟﺘﻘﻌﻴﺪ ﻣﺎ ﻟﻪ وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ وﻗﻔﺔ ﻣﻦ إﺳ ــﻬﺎم اﻟﻔﻘ ــﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺳ ــﺎﺗﺬة ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻣﺤﺎﻣﻴﻦ ﻟﻮﺿﻊ ﻣﺤﺪدات‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺄت ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓﻤﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ واﻗ ــﻊ وﻧﻈ ــﺎم وﻟﻬ ــﺎ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ أول درﺟﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺎب اﻟﺘﺄﺻﻴﻠ ــﻲ ﻓﻲ ُأﻃﺮ إرﺟﺎﻋﻬ ــﺎ ا‪F‬ﺣﻜﺎم‬ ‫ﻟﻤﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻀﻬﺎ وﺣﺎل اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﺎﺋﺐ‪،‬‬

‫ ‪>J / :  /  - %S8 &.. & :‬‬ ‫اﻟﺰﻣﺰﻣﻲ‬

‫ﺑ ــﻞ ﻗ ــﺪ ﺗﺘﺰاﻳﺪ ا‪O‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻠﺎ ﺣﻮل ﻋﺪم‬ ‫ا‪O‬ﻓﺼ ــﺎح ﻋ ــﻦ ا‪F‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺴ ــﺘﻨﺪ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ‪O‬رﺟﺎع اﻟﺤﻜﻢ ﻟﻤﺼﺪره ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﻤﻼﺣﻈﺎت وﻋﻦ ا‪F‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻓﻴﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻻ ﺷ ــﻚ أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ درﺟﺘﻴﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺘﻨﻔﺴً ــﺎ ﻟﻨﺎ ﻛﻤﺤﺎﻣﻴﻦ وإن‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻜﺘﻤﻠ ــﺔ إﻻ أن دور‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺎﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ إذا اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺗﻘﻴﻴﺪ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص وﺳﺪ اﻟﺜﻐﺮات ﺑﺈﺛﺒﺎﺗﻪ ﻟﻼﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬ﺗﻌﻠﻴ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺺ اﻟﻤﺎدة ‪ ٢٤٠‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪ )ا‪F‬ﺣ ــﻜﺎم اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ(‬ ‫ﺣ ــﻮل إﻋ ــﺪاد اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪة ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﺗﺴ ــﻌﻴﻦ ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وأن ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ أرى أن‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺼﻄﺪم ﻣ ــﻊ ﻧﺺ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺣﻴ ــﺎل ﻣﺎ ﻳﺨﺎﻟﻔ ــﻪ أو ﺣﻴﺎل ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ا‪F‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻲ ﺑﺎﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﺑﻌﺾ ﻧﺼﻮص‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻫﺬا ﻗﺪ ﻳﺮﺟﻌﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ ﺑﺮﻏﻢ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻈﺎﻫﺮ‪ ،‬ودرءًا ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻼﺑﺪ‬ ‫أن ﻧﻠﻤ ــﺲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﻌﺪل ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫إﺻ ــﺪار اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة وﻋ ــﺪم‬ ‫اﻻرﺗ ــﻜﺎن إﻟﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ‪F‬ﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺘﺘﺤﻤﻞ آﺛ ــﺎر ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻻﺣ ًﻘﺎ ﺑﻤﺎ ﺗﺴ ــﺒﺒﻪ‬ ‫اﻟﺘﺮاﻛﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺘﻮﻟﺪ ﺳﻠﺒًﺎ ﺑﺎﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎل اﻟﻐﻤ ــﻮض ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص واﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮط ﻟﻜﻞ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻛﻢ اﻟﺪرﺟﺔ ا‪F‬وﻟﻰ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻨ ــﺪ اﻻﻗﺘ ــﺮاب ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻂ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻳﻠﻔﺖ‬ ‫اﻧﺘﺒﺎﻫ ــﻚ اﻟﻜﻢ اﻟﻬﺎﺋ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ واﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت‪ ،‬ﺣﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫أورا ًﻗ ــﺎ وﻣﺴ ــﺘﻨﺪات ﻟﺪﻋﻢ ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ‪ ،‬وﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺼﺔ وﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻄﻮل ﻓﺼﻮﻟﻬﺎ ﻟﺪى اﻟﺒﻌﺾ ﻓﺘﺰداد ﻣﺄﺳ ــﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺒﺘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺤﻆ ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺘﻨﺘﻬﻲ إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻨ ــﺪ ﻋﺘﺒ ــﺔ اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫ﺻﺎدﻓﻨ ــﺎ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺬي ﻋﻠﺖ وﺟﻬﻪ اﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ ﻓﺮح‬ ‫وﻧﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻴﺒﺪو أﻧﻪ ﻗﺪ أﻧﻬﻰ ﻗﻀﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫إﻧ ــﻪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺎﻟ ــﻚ ﻣﻌ ــﺮض ﺳ ــﻴﺎرات‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻟﻨﺎ‬ ‫واﻟﻔﺮﺣ ــﺔ ﺗﻌﻠ ــﻮ ﻣﺤﻴ ــﺎه‪ :‬اﻟﺤﻤ ــﺪ { ﺑﻌﺪ ﻃ ــﻮل ﻋﻨ ــﺎء أﻧﻬﻴﺖ‬ ‫ﻗﻀﻴﺘ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ١١‬ﺷ ــﻬﺮًا‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻌﺖ ﻋﻠ ــﻰ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ ﻋﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺪاد‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬وﻓﻖ اﻻﺗﻔ ــﺎق اﻟﻤﺒﺮم ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪاد‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن دﻓﻊ ﻧﺼﻒ ا‪F‬ﻗﺴ ــﺎط اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺑﻘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ‪ ٢٦‬أﻟﻒ رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻓﺘﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻌﻪ ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ ﻓﻮﻋﺪﻧﻲ ﺑﺈﻛﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬واﻧﺘﻈﺮﺗﻪ ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ أﺣ ــﺪ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎﺟﺄﻧ ــﻲ ﺑﺈﺟﺎﺑﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬إذ ﻗ ــﺎل ﻟﻲ‪ :‬اﺗﻔﻘﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻔﻴﻠﻲ اﻟﻐﺎرم أن أﺳﺪد ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻜﻔﻞ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺻ ــﻞ أﺣﻤﺪ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﺣﻴﻨﻬﺎ أﺧﺒﺮﺗﻪ‬ ‫أن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻨﻲ وﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺴ ــﺎرﻋﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻓﻲ أﻗﺮب وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜ ــﻦ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﺄﻛﺪت أﻧﻪ ﺑﺎت ﻳﺘﻬ ــﺮب ﻣﻨﻲ وﻣﻦ اﺗﺼﺎﻻﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻋﺰﻣﺖ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ دﻋﻮى ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻗﻤﺖ ﺑﺘﻮﻛﻴﻞ‬ ‫ـﺎم ﻋﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻗﺪﻣﻨ ــﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ دﻋ ــﻮى‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻀﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤ ـ ٍ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا‪F‬وﻟﻰ‪ ،‬وﺗﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ أﻧﻪ ﺗﻘﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﺴ ــﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴ ــﻪ ﻓﺄﺻﺪر ﻧﺎﻇ ــﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ أﻣﺮًا ﺑﺈﻳﻘ ــﺎف ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺣُ ــﺪدت اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٣‬أﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ ﻣﻀﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ا‪F‬وﻟ ــﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺤﻀﺮ أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ )اﻟﻴﻮم( ﺣﻀﺮ‪ ،‬وﺣﻀﺮت ﺷﺨﺼﻴﺎ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ‪F‬داء اﻟﻘﺴ ــﻢ‪ ،‬وأﺻﺪر ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺣﻜﻤًﺎ ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﺑﺈﻟ ــﺰام اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻛﻞ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﺑﺘﺪﺧ ــﻼت أﻫﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻗﻤ ــﺖ ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺴ ــﺪاد اﻟﻔﻮري ﻟﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺧﺮج وﺳﺪده‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺼﺮاف اﻟﻲ‪.‬‬


‫ "'"@‬

‫ ‬ ‫  ‬ ‫ (  ‬ ‫)  (‬ ‫ ) ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‪--‬‬ ‫ @‪ 12‬‬ ‫&‪!" #$%‬‬ ‫&‪#$%‬‬ ‫ ; ‬ ‫  '‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪y¥Jc€}šG*K$cš<{G*““cH{M4cF‬‬ ‫*‪y¥Jc€}šG*K$cš<{G‬‬ ‫””‪cH{M4cF‬‬

‫‪19‬‬ ‫‪11‬‬

‫*&‪f£ˆ€}G*g€}J2y¥k-¦hG*“:cˆšG*”4*y€6‬‬

‫  ‪)TF IL . -‬‬

‫‪ *T;^ &&nO6O-O: RE>iv‬‬ ‫‪`- !€T8N.*+,VV‬‬ ‫‪yI+E\I69 RE@E * Wq65‬‬ ‫‪_i";!"i IWXE" 0q\*_1!Z6R‬‬ ‫*‪WsGOy0i V 1!Qv_[*Z&G‬‬ ‫‪@bOA@E ;1-&C./‬‬ ‫‪ivHG Q"  Q*GY +T œZ1-[,‬‬ ‫‪iG/i5Mq0qG/ Q $x RE‬‬ ‫ ‪P!"G*q*n+  0v#Z/H6[tOD‬‬ ‫‪ :E"G/ Rv>-qgi@  REHE,‬‬ ‫"‪O Rv TOoCO,?X6v#QG‬‬ ‫ * ‪YO\+UBMfH"B‹b  $‬‬ ‫<‪=Qro&BM* <M  6 &G v+‬‬ ‫‪ DE&@+ŠO  v+x& +O,A G‬‬ ‫‪Z6 ?*GvY?$ˆ +" UW&U‬‬ ‫‪7WLOMP[*?X /.‬‬ ‫"‪ RE-q6‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﻮﻻ ﻋﻠﻰ ا‪G‬ﻛﺘﺎف‬

‫ﻫ ــﻲ وﺻﻒ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة واﻟﺤﻀﻮر اﻟﻄﺎﻏﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﺑﻌﺾ ا‪F‬ﺷ ــﺨﺎص واﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻧﻬﺎ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺧﺮﻳﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮاﺻﻠﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺟﺴﺪﻳﺎ وﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﻨﺤﻬﻢ ﺳ ــﻠﻄﺔ‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻌﺎدة ﻋﻠﻰ اﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺳﺤﺮا‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻮﻻء واﻟﺤﻤﺎس‪.‬‬ ‫وأﺻ ــﻞ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻛﺎرﻳﺰﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻧ ــﻲ وﺗﻜﺘ ــﺐ ﺑﺎ‪O‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‬ ‫‪ ،Chrisma‬وﺗﻌﻨ ــﻲ اﻟﻬﺒ ــﺔ‬ ‫أو اﻟﺘﻔﻀﻴ ــﻞ ا‪O‬ﻟﻬ ــﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ إﻳﺠ ــﺎد ﺗﻌﺮﻳﻒ دﻗﻴﻖ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ إﻻ أﻧ ــﻪ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﻘﻮل‬ ‫إن اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻜﺎرﻳﺰﻣﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻬﺎ ﻗ ــﺪرات ﻏﻴ ــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة وا‪O‬ﻗﻨﺎع وأﺳ ــﺮ اﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺎم‬ ‫اﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺪ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﺟﺬب‬ ‫ﻣﻮﺳﻮﻟﻴﻨﻲ‬ ‫اﻧﺘﺒﺎﻫﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺘﺎد‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺨﺪم اﻟﻤﺼﻄﻠ ــﺢ ﻣ ــﻦ ﻓﺠ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺎﻛﺲ ﻓﻴﺒﺮ ‪ Max Weber‬أول ﻣﻦ أﻋﻄﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﺻﺒﻐﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻟ–ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ اﻟﻘﺪرة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﺷ ــﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻓﻲ اﺧﺮﻳﻦ إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻮة ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬﻢ وﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻨﺤﻪ اﻟﻮاﻗﻌﻮن ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮه ﺣﻘﻮﻗﺎ ﺗﺴﻠﻄﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻛﻨﺘﻴﺠﻪ ﻟﻘﺪرﺗﻪ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮﻳﺔ ﻫﺬه‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ ﻳﺮى ﻣﻨﺘﻘﺪو ﻓﻴﺒﺮ أﻧﻪ اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻘﻮى اﻟﻜﺎرﻳﺰﻣﻴﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮى ﻏﻴﺒﻴﺔ أو ﻓﻮق ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ أو ﻗﻮى ﺳ ــﺤﺮﻳﺔ ﺗﺘﺠﺴ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫روح اﻟﺴﺎﺣﺮ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ اﻛﺘﺴﺎﺑﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﻮة – اﻟﻤﺎﻧ ــﺎ‪ -‬اﻟﺴ ــﺤﺮﻳﺔ أو – اﻟﻤﺎﻏ ــﺎ‪ -‬اﻟﺴ ــﺤﺮﻳﺔ أﻳﻀﺎ‪...‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻘﻮى اﻟﻜﺎرﻳﺰﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﺘﺠﺴ ــﺪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ‪ ،‬او ﻟﺪى أﺣﺪ اﻓﺮاد اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺒﺸ ــﺮي‪ ،‬ﻓﺘﺴ ــﺮي اﻟﻰ ﻟﺤﻤﻪ‬ ‫ودﻣﻪ ﺳﺮﻳﺎن اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻛﻤﻨﺤﺔ او ﻛﻌﻄﻴﺔ ﺳﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫*‪g¤d¤ŠG*cHzM4c“G‬‬ ‫واذا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ وﺣﻀﻮر ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻜﺎرﻳﺰﻣﺎ‬ ‫وان ﻛﺎن ﺑﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﻜﺎرﻳﺰﻣ ــﺎ »اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ« واﻟﺘ ــﻲ ﻧﻌﻨ ــﻲ ﺑﻬ ــﺎ ﻫﻨﺎ‪:‬‬ ‫ﻧﻤﻮذج اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ او اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اي ﻏﻴﺮ اﻟﺮوﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺮق‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ان اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ اﻟﺮوﺣﻲ ﻳﻜﻮن ﻧﻔﻮذه ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺴ ــﻤﺎت اﻟﺮوﺣﻴﺔ‬ ‫– اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ورﺑﻤ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻔﺮﺿ ــﻪ ارادة داﺧﻠﻴﺔ واﻧﻤ ــﺎ ﺟﺎء وﻓﻖ‬ ‫ارادة ﺧﺎرﺟ ــﺔ ﻋ ــﻦ رﻏﺒ ــﺔ ﺣﺎﻣﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ا‪F‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫»ﻟﻠﻜﺎرﻳﺰﻣ ــﺎ اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ« ﻫﻮ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟ ــﺪرء ﺧﻄﺮ ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻜ ــﻮن ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻫﻨﺎك داﻓﻊ ﻣﺸ ــﺘﺮك وﻳﻌ ــﺪ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻮﺣﺪ‬ ‫ﻟﻼﻓﺮاد واﻟﺸ ــﻌﻮب وﻫﻮ داﻓﻊ درء اﻻﺧﻄﺎر اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮﺣﺪ او ﺗﺬﻋﻦ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﻳﻌﺪ ﻓﻲ ا‪F‬ﺧﻴﺮ »ﻛﺎرﻳﺰﻣﺎ«‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺎﺋﺪ ﻣﺜﻞ اﺗﺎﺗﻮرك ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻟﻢ ﻳﺮض ﺟﻤﻴﻊ او اﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻌﺒﻪ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻻﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﻫﺰﻳﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ وﻫﺰاﺋﻤﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧ ــﺎن ﻫ ــﻮ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻻﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺧﻀﻮع ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﺗﺎﺗﻮرك‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺬا اﻻﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻌﺒﺪ اﻟﻨﺎﺻ ــﺮ وﺑﻮرﻗﻴﺒﺔ وﺗﻴﺘ ــﻮ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك اﺧﻄﺎر ﺗﻬ ــﺪد ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‪ .‬وﻟﻢ ﻳ ــﺄت ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨ ــﺎب اﻧﻤﺎ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻧﻘﻼب ﻋﺴ ــﻜﺮي‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺪ‬ ‫ﺣﻜﻤﻮا ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ ﺑﺼﻴﻐﺔ اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﺸ ــﻤﻮﻟﻴﺔ وﻟﻢ ﻳﻔﺴﺤﻮا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﻤﻨﺎوﺋﻴﻬﻢ ﺑﺄداء اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ أو اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪..‬‬

‫*‪¥+y‡G*g¤œJ3¥DcHzM4c“G‬‬

‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺮة وا‪O‬ﻗ ــﺪام واﻟﺸ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻔ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻤﺮﺟﻮ‪ ،‬واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻐﺮﻣﺔ‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﺮﻃﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻪ ﺧﺎﻟﺺ ﺑﺼﻔﺎت اﻟﺮﺟﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬و«اﻟﺮﺟﻞ« ﻓﻲ اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﺮد أﺣ ــﺪ ﺟﻨﺴ ــﻴﻦ ﻳﻜﻮﻧﺎن اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ أﺧﻼﻗﻬ ــﺎ وﻣﻤﻴﺰاﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎس‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎح واﻟﻔﺸ ــﻞ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣ ــﺎن ﻋ ــﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻛﺔ ﺑﻘ ــﺪر ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻣ ــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﺮف اﻟﺮﺟﻞ وﺳ ــﻠﻮﻛﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ا‪F‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺗﺠﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺒ ــﻞ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻟﻬﺰﻳﻤ ــﺔ ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ ﺣ ــﺮب »‪ ،«٦٧‬ﺑﻞ‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺣﺎﺷ ــﺪة ﺑﺎﻟﻌﺪول ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ واﻟﻌﻮدة‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺼﺮ وﺟﻴﺸﻬﺎ واﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ‪.‬‬

‫*‪gM4¢-ch“M^G*KcHzM4c“G‬‬

‫ﺑﻮرﻗﻴﺒﺔﺔ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺗﻴﺘﻮ‬ ‫ﺗﺘ‬

‫ﻫﺘﻠﺮ‬ ‫ﺘﻠ‬

‫*&›‪gHc<zG*j¢8›¢k–F‬‬

‫‪“cH{M4cF”e0c€8˜F˜J‬‬ ‫”‪"“4£-ch”M2‬‬

‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﺎر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻮﻫ ــﺎب ﻟ ــﻪ رأي ﻓ ــﻲ ﺻ ــﻮت أم‬ ‫ﻛﻠﺜ ــﻮم‪ ،‬ﻳﻨﻘﻠﻪ ﻋﻨﻪ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺮاﺣﻞ أﻧﻴﺲ ﻣﻨﺼ ــﻮر‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪» :‬ﺻﻮت ﻗﻮي‪ ،‬ﻓﻴﻪ رﻋﺸ ــﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ إﺣﺴﺎس‬ ‫ﻗﻮي‪ .‬وﺻﻮﺗﻬﺎ ﻓﻴﻪ زﻋﺎﻣﺔ‪ .‬ﺗﻤﺸ ــﻰ ﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺄﻣﺮك‪ ،‬وأﻧﺖ ﻻ ﺗﻌﺼﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ أﻣﺮا‪ ..‬ﺛﻢ إن ﺻﻮﺗﻬﺎ ﻓﺼﻴﺢ ﻣﺒﻴﻦ‪ ..‬ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻤﺴ ــﻚ ورﻗﺎ‬ ‫وﻗﻠﻤ ــﺎ وﺗﻜﺘ ــﺐ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﺗﻘﻮﻟﻬ ــﺎ‪ ..‬وأم ﻛﻠﺜﻮم ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ إﺳ ــﻜﺎت‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‪F ،‬ﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻔﻮﺗﻪ أي ﻣﻌﻨﻲ وأي ﻟﺤﻦ وأي أداء‪..‬‬ ‫أي ﻻ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻔﻮﺗﻪ ﺷﻲء ﺟﻤﻴﻞ‪ ..‬وأم ﻛﻠﺜﻮم ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‪ .‬وﻫﻲ ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﺴ ــﻤﻊ ﻋﻦ ﺻ ــﻮت ﺟﻤﻴﻞ؛ إﻻ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺖ أن ﺗ ــﺮى ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وﻻ ﻋﻦ ﻣﻠﺤﻦ ﺟﺪﻳﺪ؛ إﻻ ﻃﻠﺒﺖ أن ﻳﻠﺤﻦ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ..‬وﺻ ــﻮت أم ﻛﻠﺜ ــﻮم ﻟ ــﻪ ﻣﺰاﻳﺎ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻄﺮﺑﺎت‪ ،‬أو ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻄﺮﺑ ــﺔ ﻣﻌﺎ‪ ..‬وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓ ــﺎ{ ﻗﺪ أﻋﻄﺎﻫﺎ ﺻﻔﺎت ﻧ ــﺎدرة‪ ..‬وإذا ﻛﺎن‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺤﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻐﻨ ــﻲ أو ﻳﻠﺤﻦ‪ ..‬ﻓﻌﻠﻴﻪ أن ﻳﺪرس ﺣﻴﺎة أم‬ ‫ﻛﻠﺜﻮم‪ ..‬ﻓﻔﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻤﻮ واﻟﻨﺠﺎح«‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ رأي أﻧﻴ ــﺲ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺬي ﻋ ــﺮف أم ﻛﻠﺜﻮم ﻣﻦ ﻛﺜﺐ ﻓﻜﺎن‬ ‫‪«:‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ أم ﻛﻠﺜ ــﻮم‪ ،‬ﻓﻬﻲ رﻳﻔﻴ ــﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻔﻌ ــﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﺑﻠﻬﺠﺔ رﻳﻔﻴ ــﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻬﺠﺔ ﺑﻼدﻧﺎ ﻧﺤﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ‪ .‬وﻫﻲ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻧﻜﺘﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﺒﺎرع‪ .‬وﻫﻲ ﻣﺜﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪ ..‬ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻤﻌﻴﺔ‪ ..‬ﻓﻌﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﻻ ﻳﻘ ــﺮأ اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﻻ أم ﻛﻠﺜ ــﻮم‪ ..‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﻌﻮن ﻛﺜﻴـ ـﺮًا وﻣﻦ ﻛﺜﻴﺮﻳ ــﻦ‪ .‬وﻻ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب‪ ،‬وﻻ أم ﻛﻠﺜﻮم‪،‬‬ ‫وﻻ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ ﻳﺸﺮﺑﻮن اﻟﺨﻤﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﺪﺧﻨﻮن‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ أم ﻛﻠﺜﻮم ﻻ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻨﺠﺮﺗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻛﻞ اﻳﺲ ﻛﺮﻳﻢ‪ً ،‬‬

‫<‪–4£-c-&*Ky€8cG*^d‬‬ ‫‪cH{M4c”G*£h¥-Kgd¥E4£+K‬‬ ‫‪4c‚1&²*g /*£H¦D‬‬ ‫‪cH{M4c”G*› hˆD4Ÿ£HK{ H‬‬ ‫‪c +c¥=› ‚‘€6&*ŸKy€~hHK‬‬ ‫*&œ‪j£€~G*gHc<5œ£k—F‬‬ ‫*&‪gHc<{G*j£€8K‬‬ ‫*‪ƒ¢{–G2¢-cIc¤0&*cHzM4c“G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳﻲ أول رﺋﻴﺲ ﻣﺼﺮي ﻣﻨﺘﺨﺐ واﻟﺬي ﺧﺮج ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺑﻌ ــﺪ ﻋﺎم ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻤ ــﻪ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺮﺣﻴﻠ ــﻪ ‪F‬داﺋﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺴﻴﻰء وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻢ ﻓﻌﻼ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﻗﺮاره‬ ‫ﺑﻮﻗ ــﻮع »أﺧﻄ ــﺎء« ﻓﻲ أﺣﺎدﻳﺜ ــﻪ ا‪F‬ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬إﻻ أن ذﻟﻚ ﺟ ــﺎء ﻣﺘﺄﺧﺮًا‬ ‫وﺻﺪر ﻗﺮار ﻋﺰﻟﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.٢٠١٣‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮى أن ﻏﻴﺎب ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻜﺎرﻳﺰﻣﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺮﺳﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أﺑﺮز أﺳﺒﺎب ﻋﺪم ﺛﻘﺔ رﺟﻞ اﻟﺸﺎرع ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓ ــﻲ ا‪O‬ﻃﺎﺣ ــﺔ ﺑﻪ ﻻﺣﻘ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن أﺣﺎدﻳﺜ ــﻪ اﻟﻤﻔﺘﻘﺮة‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻲ ﺟ ــﺬب اﻧﺘﺒ ــﺎه اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺪﻋﺎة ﻟﺴ ــﺨﺮﻳﺔ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻛﻤﺜﺎل أﺣﺪ أﺷﻬﺮ‬

‫ﻫﻞ ﻓﻌﻼ »ﻛﺎرﻳﺰﻣﺎ« اﻟﺰﻋﻤﺎء ﻻ ﺗﺨﺪم اﻟﺘﻮﺟّ ﻪ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ؟ أو ﺑﻤﻌﻨﻲ آﺧــﺮ ﻫﻞ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ واﻟﻜﺎرﻳﺰﻣﺎ وﺟﻬﺎن‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﺔ واﺣ ــﺪة؟‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻠﺨﻴﺺ ا‪O‬ﺟــﺎﺑــﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫واﺣـ ـ ـ ـ ــﺪة ﻧـ ـﻌـــﻢ أو ﻻ‪،‬‬ ‫ﻓﺼﺤﻴﺢ ان اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدة اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫ﻛــ ـ ــﺎﻧــ ـ ــﻮا ﻳـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻌ ــﻮن‬ ‫ﺑﻜﺎرﻳﺰﻣﺎ ﻃﺎﻏﻴﺔ )ﻫﺘﻠﺮ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮﺳــﻮﻟ ـﻴ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﻓــﺮاﻧ ـﻜــﻮ(‬ ‫اﻻ ان ذﻟــﻚ ﻟـﻴــﺲ ﺷﺮﻃﺎ‬ ‫ﻓﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﺘﻤﺘﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻜ ــﺎرﻳ ــﺰﻣ ــﺎ ﻫـ ــﻲ اﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫ﻃــﺎﻏـﻴــﺔ )ﺷـــﺎرل دﻳ ـﻐــﻮل‪،‬‬ ‫وﻧ ـ ـﺴ ـ ـﺘـ ــﻮن ﺗـ ـﺸ ــﺮﺷ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﺜﻮم‬ ‫أأم ﻛﻠﺜ‬ ‫اوﺑﺎﻣﺎ(‪.‬‬

‫‪,4¢6&*cIK2*4cH‬‬

‫ﻣﺎرادوﻧﺎ‬

‫أﺣﺎدﻳﺜ ــﻪ إﻟﻰ ﺑﻌ ــﺾ رﺟﺎل ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل ا‪F‬ﻟﻤ ــﺎن واﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺻﻨ ــﻊ ﺧﻠﻴﻄ ــﺎ ﻟﻐﻮﻳﺎ ﻻ ﻫ ــﻮ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻻ ﻫﻮ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﺎ‪O‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗ ــﺎل ‪ ،Gas and alcohol don,t mix‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ا‪F‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﻻﻗﻰ ﺳ ــﺨﺮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪O‬ﻋﻼم وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺸﻬﻴﺮ ﺑﺎﺳﻢ ﻳﻮﺳﻒ ﺻﺎﺣﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ«‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﺗﺮاﻛﻢ أﺧﻄﺎء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﺮﺳﻲ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ ﻣﺎ ﺻﻨﻌﻪ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺮﺋﻴﺴ ــﺔ وزراء أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺜﺮاﺗﻪ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺘﻢ رﺻﺪﻫﺎ وإﺑﺮازﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎخ‬ ‫إﻋﻼﻣﻲ ﺑﻠﻎ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﺛﻮرة ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻳﺮى اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أن ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺳﺎﻫﻢ ﺑﻘﻮة ﻓﻲ ﺿﺮب ﺻﻮرﺗﻪ وﻫﻴﺒﺘﻪ ﻓﻲ ذﻫﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي‪ ،‬اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻳﺮى أﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫ ــﻞ ﻟﺤﻜﻢ ﺑﻠﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أدى ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ ‪F‬داﺋﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺴﻴﺊ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻘﻮﻃﻪ ﻋﻦ ﻛﺮﺳﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺳﺮﻳﻌﺎ‪..‬‬

‫ﻻ ﻳﻨﺴ ــﻰ ﻣﺤﺒﻮ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻛﺜﺮﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪F‬ﺳﻄﻮرة‬ ‫ا‪F‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ دﻳﻴﻐﻮ أرﻣﺎﻧﺪو ﻣﺎرادوﻧﺎ اﻟﺬي أﺳﻌﺪ ﻋﺸﺎق ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑ ــﻼده ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻟﻪ اﻟﺪور ا‪F‬ﻛﺒﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٩٨٦‬م‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪ زﻣﻼؤه ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫زال ﻫﺪﻓ ــﻪ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺠﻠﻪ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ذاك أﻣﺎم‬ ‫إﻧﺠﻠﺘ ــﺮا ﻳﻌﺮض ﻋﻠﻲ ﺷﺎﺷ ــﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻛﺄﺣ ــﺪ أﺟﻤﻞ ا‪F‬ﻫﺪاف‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ ﻛﺬﻟﻚ أن ﺣﻔ ــﻞ اﻋﺘﺰاﻟﻪ اﻟﺬي ﺗﺄﺧﺮ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﺮب اﻟﻌﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات وﺣﻀﺮه ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻋﺸ ــﺮات اﻻف‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺒﻴ ــﻪ ذرﻓﻮا دﻣﻮﻋ ــﺎ ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺄﺛ ــﺮا ﺑﺪﻣﻮع اﻟﻨﺠ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ إﻻ دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻦ ﻣﺪى اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺣﺘﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﻮب‬ ‫ﻋﺸ ــﺎﻗﻪ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ أﺧ ــﻼق ﻣﺎرادوﻧﺎ؟ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ‬ ‫أن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﺑﺎء ﻻ ﻳﺘﻤﻨﻮن ﻣﺴ ــﺎر ﺣﻴﺎة ‪F‬ﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﺷﺒﻴﻬﺎ ﻟﻤﺴﺎر‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة ﻣﺎرادوﻧﺎ‪ ،‬اﻟﺬي اﺷ ــﺘﻬﺮت ﻓﻀﺎﺋﺤﻪ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻛﻠﻔﺘﻪ اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻮرع ﻋﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﻄﺎت ﺧ ــﻼل ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ‪١٩٩٤‬م وﻫ ــﻮ ا‪F‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي أدى‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﺒﻌﺎده ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﻣﻊ زﻣﻴﻠﻪ اﻟﻤﺒﺪع اﺧﺮ ﻛﺎﻧﻴﻐﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﺿﺮﺑﺔ ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻌﺸ ــﺎق ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺘﺎﻧﻐﻮ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﻤﻠ ــﻮا اﻟﻨﺠ ــﻢ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻐﺎدرة اﻟ ــﻜﺄس اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫داﻋﺒ ــﺖ ﺧﻴﺎﻟﻬﻢ وذرﺗﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎح ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺼﺮﻓﺎت ﻃﺎﺋﺸ ــﺔ ﻣﻦ ﻧﺠﻢ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬


‫اﻟﻌــﺎﻟﻢ‬

‫‪10‬‬

‫  '  &‪  !" #$%‬‬ ‫     )   (  ‬

‫‪K'""""""0‬‬

‫ ‪B1*5 U1‬‬

‫‪m*^0&²*¦Dfy<j²*y/‬‬

‫‪f£ˆ€}G*y¥1c D^JK4*£qG*c -*2&*KrHc€|hG*c 0K4chGc€64^ ˆG*¦GK‬‬

‫‪ $. 2 *5 Y* b+ c &:L TA[ S< / c.‬‬

‫=‪U . - 4 4‬‬

‫ا‪G‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮراة اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ‬

‫‪ ..‬و ﻳﺸﺮف ﺣﻔﻞ رﺟﺎل ا‪G‬ﻋﻤﺎل اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻴﻦ‬

‫‪ ..‬وﻳﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬

‫ﺗﺴﻠﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع أﻣ ــﺲ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮه ﺟﺎﻣﻌﺔ »واﺳﻴﺪا« إﺣﺪى أﻋﺮق اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮًا ‪O‬ﺳ ــﻬﺎﻣﺎﺗﻪ اﻟﺒﺎرزة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻋﻘﺐ ﺗﺴ ــﻠﻤﻪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة‪» :‬إن رﺳ ــﺎﻟﺘﻨﺎ أﺳﺎﺳﻬﺎ ﺳﻤﺎﺣﺔ ا‪O‬ﺳﻼم‬ ‫وﻫﺪﻓﻬﺎ ﺧﻴﺮ اﻟﺸ ــﻌﻮب«‪ ،‬وﺷ ــﺮف ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺣﻔﻞ اﻟﻌﺸ ــﺎء اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﻪ اﺗﺤ ــﺎد ا‪F‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻟﻘﻰ ﺳ ــﻤﻮه ﻛﻠﻤﺔ أﻛ ــﺪ ﻓﻴﻬﺎ أن ﻣﺰاﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﺠﺎري واﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﻮاﺋﺪ اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻤﻨﺎﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ اﻧﻔﺘﺎﺣً ﺎ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴًﺎ وﺗﻮاﺻ ًﻠﺎ إﻧﺴﺎﻧﻴًﺎ‪ ،‬وﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎت أﻫﺪاﻓﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺧﺎة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ وﺷ ــﺎﺑﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻻ ﻛﺘﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺨﺒﺮات اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺻ ــﺪر أﻣﺲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ زﻳﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن وﻋﺒ ــﺮ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﻓﻴﻪ ﻋ ــﻦ ﻗﻠﻘﻬﻤﺎ اﻟﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﺗﺠﺎه ﺗﻄﻮرات ا‪F‬ﺣﺪاث ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ واﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺳ ــﻔﻚ دﻣﺎء ا‪F‬ﺑﺮﻳﺎء وأن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳُﺤ ّﻤ ــﻞ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﺿ ــﻊ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺼ ــﺪد ﻋﺒّﺮ اﻟﺠﺎﻧﺒ ــﺎن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋ ــﻦ ﻗﻠﻘﻬﻤﺎ وﺧﻴﺒﺔ‬ ‫أﻣﻠﻬﻤﺎ ﻟﻔﺸﻞ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﻨﻴﻒ ‪ ٢‬ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺧ ــﺎة واﻟﺬي ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬وأﻋﺎد اﻟﺠﺎﻧﺒ ــﺎن اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻬﻤﺎ ﺑﺴ ــﻼم ﻋﺎدل وداﺋﻢ وﺷﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪F‬وﺳ ــﻂ ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻗﺮارات‬ ‫ا‪F‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ذات اﻟﺼﻠﺔ ﻣﺸﺪدﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺪﻓﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم إﻟﻰ‬ ‫ا‪F‬ﻣ ــﺎم ﺗﺠﺎه ﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ اﻟﻬﺎدف إﻟﻰ ﻗﻴﺎم دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ذات ﺳﻴﺎدة وﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﻣﻮﺣﺪة وﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺒﻴﺎن‪» :‬ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﺪﻋﻮة ﻣﻦ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﺷ ــﻴﻨﺰو آﺑﻲ رﺋﻴ ــﺲ وزراء اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺰﻳ ــﺎرة رﺳ ــﻤﻴﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ١٨‬إﻟ ــﻰ ‪ ٢١‬رﺑﻴ ــﻊ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ‪١٤٣٥‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻦ ‪ ١٨‬إﻟ ــﻰ ‪ ٢١‬ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ‪٢٠١٤‬م‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪O‬ﻣﺒﺮاﻃ ــﻮري ا‪F‬ﻣﻴﺮ وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﻫﺎﻧﻴﺪا ﻓﻲ‬

‫‪œ£—ˆG*fc€|hF²c-c+c€7Kc+cd€7˜¥J&c-¢£š€6‬‬ ‫‪Ly1&*™K2KŸc+c¥G*žHgˆDcG*j*ydtG*K‬‬ ‫‪§4£€|G*œc…G*˜¥šq-–yh€}šG*Ÿc¥dG*¦D‬‬ ‫‪¥/™c€}D(*K$cMy+&²*$cH2•Ž€6‬‬

‫ﻃﻮﻛﻴ ــﻮ‪ ،‬وأﻗ ــﺎم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺠﻼﻟ ــﺔ إﻣﺒﺮاﻃ ــﻮر‬ ‫اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن ﺣﻔﻞ ﻏﺪاء ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺮ ا‪O‬ﻣﺒﺮاﻃﻮري ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮف ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻋﻘﺪ ﺳﻤﻮه ودوﻟﺔ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﺷ ــﻴﻨﺰو آﺑﻲ رﺋﻴ ــﺲ وزراء اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن اﺟﺘﻤﺎﻋًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻮﻛﻴ ــﻮ ﻓﻲ ‪ ١٩‬رﺑﻴ ــﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪١٤٣٥‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ ١٩‬ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ‪٢٠١٤‬م ﺑﺤﺜﺎ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻞ ا‪O‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ذات‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪ ،‬واﺳ ــﺘﺬﻛﺮ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎم ﺑﻬ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪O‬ﻣﺒﺮاﻃ ــﻮري‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن وﺣﺮﻣﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٩٩٤‬م‪ ،‬وزﻳ ــﺎرة ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٩٩٨‬م ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن وﻟﻴًﺎ ﻟﻠﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫وزﻳﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )رﺣﻤﻪ ا{( ﻟﻠﻴﺎﺑﺎن ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠٠٦‬م‪،‬‬ ‫وزﻳﺎرة دوﻟﺔ رﺋﻴﺲ وزراء اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﺴﻴﺪ ﺷﻴﻨﺰو‬ ‫آﺑﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺻﺪر اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ ﻣﺸﺘﺮ ًﻛﺎ وﻗﺮرا ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺗﺠﺎه اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫واﻻزدﻫﺎر«‪،‬‬ ‫وﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة إﻟﻰ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻋﺒﺮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪F‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ودوﻟﺔ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﺷ ــﻴﻨﺰو آﺑﻲ رﺋﻴﺲ وزراء اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻤ ــﺎ ﻟﻠﺘﻘ ــﺪم اﻟﻤﻠﺤﻮظ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺒﺮا ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺰم اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٣٠‬اﺑﺮﻳ ــﻞ ‪٢٠١٣‬م واﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺮف ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺴ ــﺎء اﻣﺲ ﺣﻔﻞ اﻟﻌﺸﺎء‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣ ــﻪ اﺗﺤ ــﺎد ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وأﻟﻘ ــﻰ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﺗﺤﺎد ا‪F‬ﻋﻤﺎل اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ ﻛﻠﻤﺔ رﺣﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﻨﻮﻫً ــﺎ ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﺘ ــﻪ إﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ا‪O‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر‬ ‫وﻧﻤﻮ ﻓﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺧﺎﺻﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎررﺋﻴﺲ اﺗﺤ ــﺎد ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻪ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﺗﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﺒﻴﻦ ﻋﺰز ﻣﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ‬

‫ﻟ ــﺪى اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار ا‪O‬ﻧﺠ ــﺎزات ﻣﻦ ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ أﻟﻘﻰ ﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻛﻠﻤﺔ ﺟ ــﺎء ﻓﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ أﺷ ــﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﺪﻋ ــﻮة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺗﺎﺣ ــﺖ ﻟﻨﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ اﻻﻟﺘﻘﺎء ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻣﻦ ا‪F‬ﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻨﺎ ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﺑﻴﻦ ﺑﻠﺪﻳﻨﺎ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﻮد إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ﺳ ــﺘﻴﻦ ﻋﺎﻣًﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪت ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻧﻤ ــﻮًا ﻛﺒﻴﺮًا ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﺈن ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﻄ ــﻮرًا ﻣﻬﻤًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺮﻧﻲ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ أن أدﻋﻮ رﺟﺎل‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻴ ــﻦ إﻟﻰ زﻳ ــﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﻓﺰ واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻜﻢ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻃﻮﻛﻴﻮ‪،‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺖ ﻣﻦ رﺟﺎل ا‪F‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ أن اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻳﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓﺎق واﺳﻌﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻨﺎﺧﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬وأﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺤﻘﻖ ﻫﺪ ًﻓﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤًﺎ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻳﺠﻌﻞ ﺑﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺟﺎذﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أرﺟ ــﻮ أن ﺗﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪ زرﺗﻢ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺬي أﻗﻤﻨﺎه‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓﻲ ﻃﻮﻛﻴ ــﻮ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )اﺳ ــﺘﺜﻤﺮوا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ(‪ ،‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ١٩‬ﺟﻬ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﺤﻮاﻓ ــﺰ واﻟﻔ ــﺮص ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻠﺤﻘﻴﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺗﻘﺪم ﻟﻜﻢ أي‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻜﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬واﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮه ﺑﻤﻘﺮ إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﻮﻛﻴﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﻧﺎﺑﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻮﺳﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﻳﺮاﻓﻘﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺴ ــﻠﻤﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن أﻣﻴﻦ ﻃﻮﻛﻮﻣﺎس وﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪم ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺗﺒﺮﻋًﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴًﺎ ﻟ‪x‬وﻗﺎف ا‪O‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر‪.‬‬

‫‪ŸcšGydG*£€¨<¦‘h—M^ ˆG*¦GK‬‬ ‫*‪¦¥HcI,^š<K¦Ic+c¥G‬‬ ‫=‪U . - 4 4‬‬

‫ﺳﻤﻮه ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪L‬ﺳﻼﻣﻲ ورﺋﻴﺲ ﻣﺴﻠﻤﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬

‫اﻟﺘﻘ ــﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﻤﻘﺮ إﻗﺎﻣﺘ ــﻪ ﻓﻲ ﻃﻮﻛﻴﻮ أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻣﺎ ﺗﺸ ــﻴﻜﻮ ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻋﻤ ــﺪة ﺑﻠﺪة ﻧﺎﻣﻴﻲ وﻋ ــﺪد ﻣﻦ أﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺒﻠﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺮرت ﻣﻦ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺘﺴﻮﻧﺎﻣﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﻋﺒﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺴ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮﻫﻢ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‪$L` A 62 T&d e* F<? Y$$*E?U fg h::‬‬

‫‪¤š—ˆG*™cnš—G“gFyh€}šG*j*4cškh€6²*”5Kcn-¦Ic+c¥G*§2£ˆ€|G*ŸKcˆhG*g/£1‬‬

‫=‪U . - 4 4‬‬

‫وﺻ ــﻒ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪O‬ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﺨﻄ ــﻰ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ واﻟﺒﺤﺜ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ إﻗﺒ ــﺎل اﻟﻄﻼب اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬

‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ–ﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺒﺘﻌﺜﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻣﺜﻞ ‪ :‬أراﻣﻜﻮ‪ ،‬وﺳﺎﺑﻚ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻋﻘ ــﺐ اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ » ﻟﻘ ــﺎء‬ ‫ا‪O‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ« ﺑﻄﻮﻛﻴﻮ‬ ‫أﻣ ــﺲ واﻟ ــﺬي ﺟ ــﺎء ﺗﺰاﻣ ًﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬

‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻟﻠﻴﺎﺑﺎن أن اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻴﺎﺑ ــﺎن ﻳﺴ ــﻴﺮ ﺑﺨﻄ ــﻰ‬ ‫ﺣﺜﻴﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑ ــﺎ ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻪ ﻓ ــﻲ أن ﺗﺘﻜﺜﻒ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻼ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ إﻳﻤﺎﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺟﺴ ــﺮا ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻳﺘﻴ ــﺢ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺷ ــﻌﺐ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﺟﻮاﻧﺐ ﻓﻜﺮ‬ ‫وﺗ ــﺮاث وﻋ ــﺎدات ﻛﻞ ﺑﻠﺪ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻘﻠﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻣﻈﺎﻫﺮ ا‪O‬ﺑﺪاع واﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟﺪﻳﻪ ‪.‬‬

‫*‪š¤0yG*^d<‘MyG*,2c¤6cMg™0yG‬‬ ‫رﻓﻘًﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ‪ ..‬اﻟﺮﺣﻤﺔ‪..‬‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﺎ ﻋﻤﻴﻘًﺎ وﺗﺬﻛّﺮ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ وردت ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎﻧﻚ‬ ‫ﺧﺬ ً‬ ‫وأﻟﺴﻨﺔ رﻓﻘﺎء اﻟﺴﻼح ﻗﺒﻞ أن ﻳﻀﻴﻊ ﻣﻨﻜﻢ اﻟﺠﻨﻮب!‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺠﻨ ــﺮال ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻣﺘﻮﻋ ًﺪا اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻤ ّﺮة ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل ﻻ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب‪ :‬إن اﻟﺤﺴﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻮ اﻟﺤﻞ! ﺑﺎ‪ h‬ﻋﻠﻴﻚ وﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺮﻓﻘﺎء‪ ..‬دﻗﻘﻮا‬ ‫ﺟﻴ ــﺪ ًا وراﺟﻌﻮا ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻜ ــﻢ وﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻜﻢ وﺧﻄﻄﻜﻢ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺼﺤﻮ ﻋﻠﻰ اﻧﻔﺼﺎل‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺻﺤﻮﻧﺎ ذات ﻳﻮم ﻋﻠﻰ اﻧﻔﺼﺎل ﻗﺪﻳﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب!‪.‬‬ ‫*‪q:Ê+›&*q+¥d¤–G*‰c‡G‬‬ ‫ﻳﺒ ــﺪو أن ﻗﻌﻘﻌﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺜﻤ ــﺎن ﻣﻠﻴﻘﻄﺔ آﻣﺮ ﻟﻮاء اﻟﻘﻌﻘﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻄﺤﻦ ﻛﺒﻴﺮ وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎل ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ »أﺳﻤﻊ‬ ‫ﻗﻌﻘﻌﺔ وﻻ أرى ﻃﺤﻨًﺎ«! ﻓﻘﺪ ﺧﺮج اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ زﻳﺪان رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺑﻔﺮح ﻏﺎﻣﺮ ﻣﻌﻠﻨًﺎ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻣﻊ »ﻟﻮاء اﻟﻘﻌﻘﺎع« إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ!‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺜﻴﺮ ﻓﻲ ا‪S‬ﻣﺮ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ ﻟﻮاء‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ اﺳﻤﻪ اﻟﻘﻌﻘﺎع وﻟﻴﺲ ﻋﺜﻤﺎن‪ ..‬وﺳﻮاء أﻛﺎن ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﻘﻌﻘﺎع‬ ‫ً‬ ‫أو ذاك ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺳﺎﻃﻌﺔ وﻫﻲ أن أي ﺗﻠﻌﺜﻢ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﻔﺮز ﺟﻨﺮا ًﻻ ﺟﺪﻳﺪا ﻳﻬﺪد‬ ‫أو ﻳﺘﻮﻋﺪ أو ﻳﺤﺪد ﻣﻬﻠﺔ أو ﻳﻤﻨّﻲ اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺄﻳﺎم وأزﻣﺎن ﺳﻌﻴﺪة‪..‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻧﻨﺴ ــﻰ ‪..‬ﻟ ــﻮاء اﻟﻘﻌﻘﺎع ﻛﺎن ﻣﻜﻠﻔ ًﺎ ﺑﻤﻬﻤﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﻮارع وا‪S‬ﺣﻴﺎء‬ ‫وﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻃﻤﻊ ﻓﻲ ﺷﻲء آﺧﺮ!‪.‬‬ ‫*‪"¥IcŠD&±*4c¤h™“0ž¢“-—J¦4¢{G*š¤–6˜*yœnG‬‬ ‫ﺑﺈﺻ ــﺮار ﻳﺮﻓ ــﺾ اﻟﺠﻨ ــﺮال ﺳ ــﻠﻴﻢ إدرﻳ ــﺲ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أرﻛﺎن اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺴ ــﻮري اﻟﺤـ ـ ّﺮ ﻗﺒ ــﻮل إﻗﺎﻟﺘ ــﻪ وﺗﻌﻴﻴ ــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﻨﻴﻄﺮة ﻋﺒﺪا‪+‬ﻟﻪ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ ﺧﻠﻔ ًﺎ‬ ‫ﻟ ــﻪ! وﻳﺮى إدرﻳ ــﺲ أن اﻟﻘ ــﺮار إرﺗﺠﺎﺑﻲ‪-‬ﻓﺮدي‪ -‬ﺑﺎﻃﻞ ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ‬ ‫وﻗﺎﻧﻮﻧﺎً‪ ،‬ﻳﺪﻋﻤﻪ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻗﺎدة وﺣﺪات ﻛﺜﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤ ّﺮ!‪.‬‬ ‫أﺧﺸ ــﻰ ﻣﺎ أﺧﺸ ــﺎه أن ﻳﻜﻮن إدرﻳﺲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻫﻮ ﺣﻜﻤﺘﻴﺎر‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن واﻟﺒﺸ ــﻴﺮ ﻫ ــﻮ أﺣﻤﺪ ﺷ ــﺎه ﻣﺴ ــﻌﻮد وﻗﺎدة اﻟﻮﺣ ــﺪات ﻫﻢ رﺑﺎﻧﻲ وﺳ ــﻴﺎف‬ ‫وﻳﻮﻧﺲ ﺧﺎﻟﺺ‪..‬‬ ‫أﺧﺸ ــﻰ أن ﺗﺨﻠﺺ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ »ﺧﺎﻟﺺ« ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻗﺎدة اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤ ّﺮ ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ﺧﻠﺼﺖ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺣﻜﻤﺘﻴﺎر وﻣﺴﻌﻮد وﺧﺎﻟﺺ!‪.‬‬ ‫*‪ h™8<pytM¥{I¢hG*˜*yœnG‬‬ ‫ﻛﺎن ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﺨ ــﺮج اﻟﺠﻨ ــﺮال اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ رﺷ ــﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺎر‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺻﻤﺘ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻃﻔﺢ اﻟﻜﻴ ــﻞ‪ ..‬اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮه ﺗﻮﻧﺴ ــﻴﻮن‬ ‫ﻛﺜ ــﺮ أﻳﻘﻮﻧﺔ ﻣ ــﻦ أﻳﻘﻮﻧﺎت اﻟﺜﻮرة ﻓﻮﺟﺊ ﺑﺤﺪﻳ ــﺚ ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺠﻨ ــﺮال أﺣﻤﺪ ﺷ ــﺎﺑﻴﺮ ﻳﺆﻛﺪ ﻓﻴﻪ أن رﺷ ــﻴﺪ ﻇ ــﻞ وﻓﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻘﺪﻳﻢ ‪X‬ﺧﺮ ﻟﺤﻈﺔ!‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ا‪S‬ﻣ ــﺮ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ ﻓﻘ ــﺪ ﻗﺎﻟﻮا ﻋﻨﻪ إﻧﻪ وراء‬ ‫ﺧﺮوج اﻟﻘﻨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﻧﺲ أﻳﺎم اﻟﺜﻮرة!‬ ‫ﻫﻨﺎ رد رﺷﻴﺪ اﻟﻤﺆدب وا‪S‬دﻳﺐ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻧﺎ ﺣﺎج ﺑﻴﺖ رﺑﻲ وﻟﻨﻀﻊ اﻟﻘﺮآن ﺑﻴﻨﻨﺎ«‪..‬‬ ‫رﺷ ــﻴﺪ اﻟ ــﺬي رﻓﺾ إﻃﻼق اﻟﺮﺻﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﺳ ــﺄﻟﻮه ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬ﻧﻌﺮف ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻴﺶ ﻣﻌﻨﻰ ا‪+‬ﻟﺘﺰام »ﻣﻮش ﻛﻴﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‪ ..‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻌﻮدة‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻴﺘﻲ وأﻟﺘﺰم ﺑﺬﻟﻚ«‪.‬‬ ‫*‪•yqhMž&*žK2y)*znG*•yqM‘¤D¢-˜*yœnG‬‬ ‫ﻳﻠﺘ ــﺰم »ﺳ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ« أو »ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﻦ« أو »اﻟﺠﻨ ــﺮال‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ« اﻟﺼﻤﺖ ﺣﻴﺎل ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺜﺎر ﻋﻨﻪ وﺣﻮﻟﻪ ا‪X‬ن ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻧﺠﺢ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﺟﻬﺰة اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات واﻟﺘﺠﺴﺲ‬ ‫وا‪S‬ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ أن ﻃﻮر ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻧﻘﻴﺐ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺸ ــﺎذﻟﻲ ﺑ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ إﻟﻰ ﺟﻨ ــﺮال ﻓﻲ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ!‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺮال ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ اﺑﻦ ﺣ ــﻲ ﺑﻮﻟﻮﻏﻴﻦ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ أﺣﺎط ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﺎج ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ ﻟﺘﻜﺜﺮ ا‪+‬ﺷ ــﺎﻋﺎت ﺣﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أو اﺳﺘﺤﻘﺎق ﺟﺰاﺋﺮي!‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻗﺎﺋﻞ إﻧﻪ اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺎﺋﻞ إﻧﻪ ﻣﺤﺮك ﻗﻄﻊ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺎﺋﻞ‬ ‫إﻧﻪ اﻟﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻞ!‪.‬‬ ‫ﻳﺮى اﻟﺒﻌﺾ أن اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴ ــﺪود ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮى آﺧﺮون اﻟﻌﻜﺲ! وﻳﺴﺘﻨﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪S‬ول إﻟﻰ ﻣﺎ أﺳﻤﻮه ﺑﻀﻤﺎﻧﺎت ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺠﻨﺮال‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ ﻓﻠﻴﺲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻨﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪X‬ﺧﺮ إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻤﻴﻨﺎت وردت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﺧﻄﻮرة اﻟﺮﺟﻞ‪ ..‬ﺳ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻳﺤﺮك اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻛﻠﻬﺎ دون‬ ‫أن ﻳﺘﺤﺮك!‪.‬‬ ‫*‪,^MyDg+c6¥D˜^‡–GN*yM5K¥Icœd–G*˜*yœnG‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻨﺠﺢ اﻟﺠﻨﺮال اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ أﺷ ــﺮف رﻳﻔﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﻘ ــﻮة ا‪S‬ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺬي أﺻﺒ ــﺢ وزﻳﺮ ًا ﻟﻠﻌﺪل ﻓﻲ‬ ‫رأب اﻟﺼﺪع؟!‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺎت ﺗﺸ ــﻲ ﺑﺸ ــﻲء ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺳ ــﻌﻰ اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ا‪S‬ول ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻻﺣﺘﻘﺎن اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻫ ــﻮ ﻓﻲ ا‪S‬ﺻﻞ ﻃﺎﺋﻔ ــﻲ أو اﻟﻌﻜﺲ ﺑﻴ ــﻦ »اﻟﻠﺒﻮة« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻜﻨﻬﺎ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﺆﻳﺪة ﻟﺤﺰب ا‪ ،h‬و«ﻋﺮﺳ ــﺎل« اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻜﻨﻬﺎ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﺆﻳﺪة ﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ!‪.‬‬ ‫رﻳﻔ ــﻲ اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ وﺧﺮﻳﺞ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮﻛﺘ ــﻪ ا‪S‬ﺣﺪاث اﻟﺪاﻣﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﺪاﻣﻴﺔ وﻗﺎدﺗﻪ اﻟﻈﺮوف ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﻨﺼﺔ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪..‬‬ ‫وﻣﺎ أدراك ﻣﺎ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن!‪.‬‬ ‫*‪$*¢9&±c+ld|hMy™0&±*¥œ™¤G*˜*yœnG‬‬ ‫ﻋ ــﺎد اﻟﺠﻨﺮال اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﺴ ــﻦ ا‪S‬ﺣﻤﺮ ﻟ~ﺿﻮاء ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ وﻫﻮ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ أن اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺗﺮﻛﺔ ﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻤﻪ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﺔ ﻟﻨﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ﻣﻮﺣﺪﻳﻦ!!‪.‬‬ ‫ا‪S‬ﺣﻤ ــﺮ اﻟ ــﺬي داﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻮﺣ ــﺪة ﺑﻞ ﺣﺎرب ﻣ ــﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻃﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﻌ ــﺾ ﺳ ــﻜﺎن ﻋﺪن ﻋﻠ ــﻲ ﻛﺎﺗﻴﻮﺷ ــﺎ ﻳ ــﺮى أن اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ا‪S‬ﺧﻴ ــﺮ أﺛﺒ ــﺖ أن »ا‪+‬ﻳﻤﺎن ﻳﻤ ــﺎنٍ واﻟﺤﻜﻤﺔ ﻳﻤﺎﻧﻴ ــﺔ«‪ .‬ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺗﻈﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت ﺗﻼﺣﻘﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء ﻓﻘﻂ وإﻧﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺪة وﻓﻲ ﺣﻀﺮﻣﻮت!‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻠﻤﻮت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻳﺘﺸﺒﺚ ﺑﺎ‪S‬ﺿﻮاء ﻣﺘﻜﺌ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ..‬وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻘﻂ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻮدة وﻻ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻘﻂ ﺗﺒﻨﻰ ا‪S‬وﻃﺎن!!‪.‬‬ ‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺧﻼل ﻟﻘﺎء ا‪G‬ﻣﺲ‬

‫واس‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬


‫ ‪D'35‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Z' J 35‬‬

‫  ‪+4  -%3 KF4 -‬‬

‫‪ ˆx G&w\ Yx@ +v3Y61+ 1- $ $<n AyTOi‬‬ ‫!‪o–1Y V#&6#/ 'k]@&q*, ,@ \  ,oO‬‬ ‫ ‪ E ?Q06yY61;xTib9  Š"r*-&+L\!* ,* E _&T Y‬‬ ‫* ‪:o&T>o\xP 1GN.? +*Cˆ6#O2+E6@ Yo+ D b9‬‬ ‫*‪ 6TQUo/f@R/- +&*;!6x`*+eyO\+CD’*R&@  /*vH‬‬ ‫ ‪7m+x QTO!,t6 *;x‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﺟﺪ اﻛﺘﺴﺐ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﺄﻣ ــﻮر دﻳﻨﻪ ودﻧﻴﺎه اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺣﺘﻰ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺣﻠﻤ ــﻪ ﻓﻲ ﺗﻌﺒﻴﺪ اﻟﻄﺮق وﺷ ــﻖ اﻟﺠﺒﺎل وأﺻﺒﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋ ــﻦ اﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ا‪O‬ﻋﻼﻣﻲ ﻣﺘﺨﺬا ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﺮﻛﺰا‬ ‫ﻟﻼﻧﻄﻼق واﻟﺘﻮﺳﻊ إﻟﻰ أرﺟﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤﻤ ــﻞ اﻟﺤﺠ ــﺎرة ﺑﻴ ــﺪه وﻳﺮﻓ ــﻊ اﻟﺮﻣ ــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺮﻳ ــﻚ ﻓﻠﻢ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ ﺣﻠﻤﻪ ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ اﻟﺤﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺎ‪F‬ﺟﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺳﻘﻒ ﻟﻠﻌﺒﻮر إﻟﻰ ا‪F‬ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻬﻮر‪ ..‬ﻧﻈﺮ اﻟﺒﻼدي ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ زاوﻳﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﻤﻦ ﺟﻌﻞ ﺟﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮت ﻳﻮﻣ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﺤﻠﻢ ﺑﺄن ﻳﻨﺎﻓﺲ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻠﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﺎن واﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﺪﺧﺮ ﻣﻦ أﺟﺮه‬

‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬اﻟﺬي ﻻﻳﺘﺠﺎوز ‪ ١٥٠‬رﻳﺎﻻ ﻣﺒﻠﻎ ﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫أول ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻣﻦ ﻧﻮع »ﺷ ــﻔﺮ« ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺨﻄﻮة ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة‪ ،‬وأﺻﺒ ــﺢ ﻣ ــﻦ ﻋﺎﻣ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻟﺸ ــﺎﺣﻨﻪ ﻳﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎن اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻰ‬ ‫أن اﺷ ــﺘﺮى ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ أﺧ ــﺮى ﻣ ــﻦ ﻧﻮع »ﻣﺮﺳ ــﺪس«‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﻪ ا‪F‬وﻟﻰ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﺒ ــﻼدي زرع ﻓ ــﻲ أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻬﻢ ﻗﻴ ــﺎدات ﻋﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣ ــﻊ إﺗﻤﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺪارﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻮاﺻﻠﻮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪه ﻣﺸ ــﻮار اﻟﺘﻔ ــﻮق وﻛﺎن داﺋﻤًﺎ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﺪد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺘﺤﺮي اﻟﺪﻗﺔ وﻋ ــﺪم اﻟﻴﺄس واﻟﻨﻈﺮ‬

‫إﻟ ــﻰ زﻣ ــﺎم ا‪F‬ﻣ ــﻮر ﻣﻊ ﺗﺤ ــﺮي اﻟﺼﺪق ﻣ ــﻊ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وﻣ ــﻊ اﺧﺮﻳﻦ واﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎﻟ ــﻖ ﻋﺰ وﺟﻞ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻘﻮﻟ ــﺔ ذﻫ ــﺎب اﻟﻔ ــﺮص وﺗﻮﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ زﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿﻞ ﺗﻌ ــﺪد اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺎدة اﻟﻔﺮص اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻت واﻟﺒﻨﺎء وﺗﺮﺳﻴﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺿﻞ ﻗﺎﻳﺪة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻛﺎن داﺋﻤﺎ ﻣﺎﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻴﺐ‪ ،‬وﻳﺮى‬ ‫ﻣﻦ واﻗ ــﻊ ﺧﺒﺮﺗﻪ أن ا‪O‬ﺻ ــﺮار واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻟﺼﺪق‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻫﻤﺎ أﺳ ــﺎس اﻟﻨﺠﺎح ﻣﻦ ﻳﺠﺎﻟﺴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻜﺘﺴ ــﺐ ﻣﻨ ــﻪ ا‪O‬ﺻ ــﺮار واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ وروح‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة‪.‬‬

‫'‪a' N‬‬

‫*‪g<£šnH¤G(*¦h€|€6'£HiG£0§2£šˆG‬‬ ‫‪c¥N +cd€7c+N £—€6&*gMc<^—Gjyh1*K‬‬

‫ﺑ ــﺪأت أوﻟﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄﻮات ﺑﺘﻠﺒﻴ ــﺔ رﻏﺒﺎت اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ »ارت‬ ‫زون« اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻬﺪاﻳ ــﺎ اﻟﺪﻋﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت ﻛﺎﻟﺘﻘﺎوﻳﻢ‬ ‫وﻫﺪاﻳﺎ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ ﻣﺜ ــﻞ رﻣﻀﺎن وا‪F‬ﻋﻴ ــﺎد ‪ ..‬واﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﺋﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ .‬ﺛ ــﻢ اﻧﺘﻘﻠﻨ ــﺎ ﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺎرات وﻫﻮﻳ ــﺎت اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﻄﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﺒﺮوﺷ ــﻮرات واﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮﺣ ــﺎت واﻟﺒﻨﺮات ﻟﻨﺄﺳ ــﺲ »ارت زون« ﺣﻴﺚ دﻋﻤﻨﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻟ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻲ ﺑـ ــ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل وأﻧ ــﺎ ﻣﺎ زﻟﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ اﻟﻌﻤﻮدي ﺛﻢ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻏﻠﻰ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﻤﻮدي وان ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻮدي ﺗﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻓ ــﺮوع وأﺳ ــﻤﺎء ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬

‫وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد اﻟﺨﺒﺮات اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻠﺘﻔﻮن ﺣﻮﻟ ــﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫وأﺧﻲ ا‪F‬ﻛﺒﺮوﻟﻴﺪ واﻟﻤﺸﺮﻓﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫وإدارﺗﻬ ــﺎ ﺗﻠﻴﻦ أﻣﺎﻣﻚ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت وﻫﺬا ﻣﺎﺣﺪث ﻣﻌﻲ ‪..‬‬ ‫ﻓﻜﻞ ﺧﻄﻮة ﻗﺒﻞ ا‪O‬ﻗﺪام ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﺪراﺳﺘﻬﺎ وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﺸ ــﺎرة اﻟﻌﻤﻼء ﺛﻢ ﻧﻘﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﺧﻄﻮاﺗﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﺒﺎت وﻻ ﻧﺨﺴﺮ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻨﺎه ‪..‬ﺣﻴﺚ ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻔﺤﺺ‬ ‫واﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ا‪F‬ﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺪﻋﺎﻳ ــﺔ وا‪O‬ﻋﻼن ﻟﻨﻜ ــﻮن ﻣﻠﻤﻴﻦ ﺑ ــﻜﻞ ﻣﺎﻫﻮ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ورؤﻳﺘﻨ ــﺎ ﻫﻲ«ﻧﺤﺘﻔ ــﻆ ﺑﺎﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺟ ــﻮدة اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء ‪ ..‬وﺗﻨﻮع‬ ‫ا‪F‬ﻓﻜﺎر وا‪F‬ﺷ ــﻜﺎل وا‪F‬ﻟﻮان ‪ ..‬ﻟﺤﺮﺻﻨ ــﺎ وﻋﻠﻤﻨﺎ ﺑﺘﻨﻮع‬ ‫ا‪F‬ذواق ﻟﺪى اﻟﻌﻤﻼء«‪ ،‬وﺟﺪﻧﺎ ﺗﻌﻄﺶ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ وﻫﺪاﻳﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ..‬ووﺿﻌﻨﺎ‬ ‫ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﻗ ﱢﻴ ًﻤ ــﺎ وﻫ ــﻮ اﻟﺠ ــﻮدة ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت وﻗﺪﻣﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬ ــﺎ وﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج وﺟﻠﺒﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق وﻋﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء وﺑﻴﻌﻬﺎ وﺣﻘﻘﻨ ــﺎ أﻫﺪاﻓﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫أول ﺳ ــﻨﺔ ﺣﻴﺚ إن ﺳ ــﻮق اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻫﻨﺎك ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫وﺗﺨﺼﺼ ــﺎت وﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻮن‪ ..‬وﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ »ارت زون«‬ ‫ﻧﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺤ ــﺪث واﺋﻞ ﻋﻦ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻔﺸ ــﻞ ﻓﻴﻘ ــﻮل »ﻧﺤﻦ ﻣﺎ‬ ‫زﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ ﻟﻨﻜﻮن رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﻧﺎﺟﺤﻴﻦ‪ ..‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اي ﻣﺤﻄﺔ ﻓﺸ ــﻞ ﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن أﺻﺎﺑﺘﻨﺎ ﺑﺎ‪O‬ﺣﺒﺎط‬ ‫أو أوﻗﻔﺘﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻇﻞ ﺧﺒﺮات ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪ وﻧﺴﺘﺮﺷﺪ ﺑﺄﻓﻜﺎره‪،‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ واﺋﻞ أن اﻟﺸ ــﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬

‫*‪›q—šG‬‬ ‫*(‪6£—nI&*6£G¤G‬‬

‫* ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ اﻟﻤﻠﺤﻢ‬ ‫ﺗـ ـﺤـ ـﺘـ ـﻔـــﻞ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻄـ ــﻮط‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ‪ ٣١‬ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺘﺪﺷﻴﻦ ﻣﺤﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﻓ ـ ــﻲ ﻟ ــﻮس‬ ‫اﻧـ ـﺠـ ـﻠ ــﻮس ﺑ ــﺎﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗـﺴـﻴـﻴــﺮ أول رﺣ ـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪة إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﻄﺔ‪.‬‬

‫‪fc04¦DŸ*^¥—/‬‬ ‫‪gd¥:‬‬

‫* رﺟ ـ ـ ــﻞ ا‪F‬ﻋــ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻬ ـ ـﻨـ ــﺪس ﻗ ـ ـﻴـ ــﺲ آل‬ ‫ﺟﻠﻴﺪان أﻣﻀﻰ ﻋﺪة أﻳﺎم‬ ‫ﻓــﻲ رﺣــﺎب ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫وﺷ ـ ـ ــﺎرك ﻓـ ــﻲ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘــﺪى اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎري‬ ‫واﺟـ ـﺘـ ـﻤـــﺎﻋـــﺎت ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳــﺮأﺳــﻪ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫<‪–4c€}M6cd‬‬ ‫‪–^¥D¦D‬‬

‫  ‪ - %&'( )*+ -‬‬

‫*‪-&Q<`1G&=* v+<ž *?6G/Y 3QXHGN.t6 =`<B6 b Q9‬‬ ‫‪7?,*?6G/A#Oe+`x*PQ$‬‬ ‫‪ZyO\7 +x& ;$$ RR Q2, ]&T#O" 1&- 40GHGoG9*?T‬‬ ‫‪@ Z6 oQe;^ & QO +"šqivw\?,*?6G/-O&4O BMAapphA‬‬ ‫!‪7H./* -#,m‬‬

‫)‪[D'35 9-‬‬

‫*‪g¥H£M˜Hc<žH§2ËdG‬‬ ‫‪™cdnG*’€7¤G(*j²cM4C+‬‬

‫إﻧ ــﻪ رﺟ ــﻞ ا‪F‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋ ــﻮدة ﺑ ــﻦ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟﺒﻼدي‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ وﻣﺆﺳ ــﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﻮدة وأﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘ ــﺎوﻻت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺒﻴﺪ اﻟﻄﺮق وإﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺎري‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺳﺴ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﺣ ــﻞ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺪرج اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻻﺷﻲء‬ ‫ﻛﺎن ﻧﻮﻣ ــﻪ وأﻛﻠ ــﻪ وﺷ ــﺮﺑﻪ ﻣﻘ ــﺮ ﻋﻤﻠ ــﻪ ﻳﺘﻨﻘ ــﻞ‬ ‫ﺑﻌﻔﺸ ــﻪ ﻣﻦ ﻣ ــﻜﺎن ﺧﺮ ﺑﻼﺧﻮف ﻛﺴ ــﺐ ﻣﺤﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻣﻌ ــﻪ ﻓﻼ ﺗ ــﻜﺎد ﺗﺴ ــﺄل أﺣﺪ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل زﻣﺎﻧﻪ‬ ‫وزﻣﻼﺋ ــﻪ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﺻ ــﺮوه اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻌ ــﻪ إﻻ وﻳﻨﻘﻞ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ذﻛﺮﻳﺎت أﻳﺎم ﺷ ــﺎﻗﺔ ﻣ ــﺮة اﻣﺘﺰﺟﺖ ﺑﺎﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ‬ ‫رﺿﺎ وﻗﻨﺎﻋﺔ ووﻓﺎء اﻛﺴ ــﺒﺘﻪ ﻣﺤﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﺎﺻﺮه‪ ,‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﺒﻼدي أن ﻳﻜﻤﻞ رﺣﻠﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﻗﺴ ــﻮة‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬

‫‪9‬‬

‫واﺋﻞ اﻟﻌﻤﻮدي‬

‫اﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑ ــﺄي ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻜﺴ ــﺐ اﻟﺮزق‬ ‫واﻟﻌﻴﺶ‪ ..‬وﺗﻜﻮﻳﻦ ذاﺗﻪ ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺸﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﺠﺘﻬ ــﺪ ‪ ..‬وﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﻳﻤﺘﻠ ــﻚ اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻜﺎﻓﻴ ــﺔ‪..‬‬ ‫واﻟﺨﺒ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل ﺗﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻟﺴ ــﻨﻮات واﻻﺣﺘﻜﺎك ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ واﻟﻨﺰول إﻟﻰ اﻟﺴﻮق‬ ‫واﻟﺸﻌﻮر ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة ﻛﺴﺐ اﻟﻤﺎل او اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻳﻘﻮل ﻣ ــﻦ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻂ إﻧﺘ ــﺎج داﺧﻞ ﻣﺴ ــﺘﻮدع إﻟ ــﻰ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻬﺪاﻳ ــﺎ اﻟﺪﻋﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﺪﻋﺎﻳﺔ وا‪O‬ﻋ ــﻼن‪ ،‬وﺑﺪأﻧﺎ‬ ‫ﺑﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ داﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣ ــﺎ زاﻟ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻔﻜ ــﺮة ﺗﺤ ــﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻄﺒﻌﺔ اﺣﺘﺮاﻓﻴﻪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫واﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ ‪ ..‬واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬

‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ ﻋﺒﺎس ﻣﻤﺜﻞ اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻓـ ـﻴـــﺪﻳـــﻚ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﻛــﺎن‬ ‫ﺣـ ـ ــﺎﺿ ـ ـ ـﺮًا ﻓ ـ ــﻲ ﻣــﺪﻳــﻨــﺔ‬ ‫اﺑ ـ ــﻮﻇـ ـ ـﺒ ـ ــﻲ اﻻﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ دورات ﻋ ـﻘــﻮد ﻓﻴﺪك‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻗﻴﻤﺖ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ ﻣﺨﻨﻠﻒ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫‪ i :* W.8*2 $? Zb%‬‬

‫”*‪iIyhI(²*yd<ž¥¥n¥—tG*§£ h€|-“› €6&²*”^ˆ+,^M^/“£€6“j˚ˆG‬‬

‫  ‪ M V46 'E -‬‬

‫ﻳﺒ ــﺪو أن ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻼت اﺳ ــﺘﻬﻮى‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻮق ا‪F‬ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫ﻃﻠﺒًﺎ ﻟﻠﺮﺑﺢ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺰﻋﻢ اﻟﻤﺮوّ ﺟﻮن‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺴﻮق اﻟﺬي وﺟﺪ اﻧﺘﺸﺎرًا واﺳﻌًﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫أوﺳ ــﺎط اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﺴ ــﻬﻮل ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﻢ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪O‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬ ‫ورﻏ ــﻢ ﻧﺪاءات اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴ ــﻦ إﻻ أن اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫وﺟﺪ رواﺟً ﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺿ ــﺢ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓ ــﺆاد اﻟﻤﻴ ــﺮ أن‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﻌﻤﻼت ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﺮق ا‪F‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻤﺜ ــﻼ ﻧﺸ ــﺘﺮي اﻟﻴﻮرو‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺪوﻻر ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻌﺮ ‪ ١٫٣٦٦٠‬وﺗﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺮﺗﻔ ــﻊ إﻟﻰ ‪ ١٫٣٦٩٠‬ﻓﺈن ﻓﺮق اﻟﺤﺴ ــﺎب‬ ‫‪ ٣٠= ٦٠-٩٠‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻜﺴ ــﺐ وﺳ ــﻌﺮ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻴﻮرو=‪ $ ١٠‬أي أن إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺮﺑﺢ =‬ ‫‪$ ٣٠٠=١٠*٣٠‬‬ ‫اﻟﻤﺜﻴ ــﺮ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أﻧ ــﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬دوﻻر ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫‪F‬ن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻮق ﺗﺴ ــﺎﻋﺪك ﻓﻤﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫أن ﻳﺘﺤﺮك اﻟﺴ ــﻮق ‪ ١٠٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓﻲ أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﺮﺑﺢ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﺨﺘ ــﺎر ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﻬ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺟ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻼت ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺘﺎﺟﺮة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أرﺑ ــﺎح ﻃﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ا‪F‬ﺳ ــﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻼت ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻫﻮ ﺳﻮق ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺼﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺧ ــﻼل ﻳﻮم واﺣﺪ أو ﺣﺘ ــﻰ ﺧﻼل ﺑﻀﻊ‬ ‫دﻗﺎﺋ ــﻖ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺘﺎﺟﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻼت أن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﺑ ــﺪون أن ﻳﺘﻜﺒّﺪ رﺳ ــﻮم‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻴﻂ‪ ،‬واﻟﻤﺘﺎﺟﺮة ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻼت ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﺑﺪون ﻋﻤﻮﻻت أﺳﺎﺳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﻣﻊ وﺟﻮد ﻣﺸﺘﺮي وﺑﺎﺋﻊ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫داﺋ ــﻢ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮق ﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ ا‪F‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫ﺳ ــﻴﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻳﻜﻮن اﻟﺮﺑﺢ ﻓﻴ ــﻪ ﻣﺤﺘﻤﻼ ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻛ ــﻮن ﻋﻤﻠ ــﺔ ﻣﺎ ﻓ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع أو‬ ‫اﻧﺨﻔ ــﺎض‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺘ ــﺪاول اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻼت ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴﺔ وﺗﺪﻓﻘﻪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺟﺪا‬ ‫‪F‬ي ﺷﺨﺺ أو ﻣﻨﻈﻤﺔ أن ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫اﻟﺠﻬﺘﻴ ــﻦ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻌﻤﻠﺔ ﻓ ــﻲ ارﺗﻔﺎع‬ ‫أو اﻧﺨﻔ ــﺎض‪ ،‬إﻣ ــﺎ ﺑﺎﺋﻌ ــﺎ أو ﻣﺸ ــﺘﺮﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﺨﺮوج ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫وﺟﻨ ــﻲ أرﺑﺎﺣ ــﻚ‪ .‬وﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻗﻴﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح ﻋ ــﻦ ‪ $ ١٠٫٠٠٠‬ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﺳ ــﺎس اﻟﻤﺎرﺟﻦ أو اﻟﻬﺎﻣ ــﺶ‪ ،‬اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع أﻧﻚ ﻓﻌﻠﻴ ــﺎ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟـ‪١٠٫٠٠٠‬‬ ‫ﺑﻞ ﺑـﻨﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫أرﺑﺎﺣﻚ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻮﻟﺔ ﻓﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻋﺘﻘﺪ ﻳﺄﺧ ــﺬون ‪ $ ٢٥‬إﻟﻰ ‪ $٣٥‬ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﺑﻠﻎ رﺑﺤﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬﻢ ﻳﻮﻓ ــﺮون ﻟﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ روﻳﺘﺮز اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺴ ّﻮ‬ ‫ﻗﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼت‬ ‫اﻟﻤﺴﻮﻗﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﺑ ّﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﻤﻼت‬ ‫ﺗﺘﻐﻴ ــﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ داﺋ ــﻢ‪ ،‬وﺗﺘﺄﺛ ــﺮ ﺑﻤﺘﻐﻴ ــﺮات‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة أﻫﻤﻬ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻟﺒﻠ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠ ــﺔ وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن ا‪F‬ﺧﺒ ــﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ أﻣ ــﺮ ﻫ ــﺎم‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫً ــﺎ أن ا‪F‬ﻫﻤﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺗﺘﺄﺗ ــﻰ ﻣﻦ ﺣﻴﻮﻳﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺣﺮﻛﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻟﺤﻈﻴ ــﺔ دؤوﺑﺔ ﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﻌﻤﻼت ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫‪yMxq-‬‬ ‫ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻓﺮص اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺸ ــﺮاء ﻳﻮﻣﻴﺎ وﺑﻜﻞ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺴ ّﻮﻗﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼت‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺎ اﻟﻌﻤ ــﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘ ــﺮأس‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻫﻲ ﻋﻤﻼت اﻟﺪول اﻟﻘﻮى اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ واﻟﻴﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ‪ JPY‬واﻟﻔﺮﻧﻚ اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮي ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻼت ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺪوﻻر‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ :‬إن ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻨﻮﻛﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫وﻫﻲ‪ :‬اﻟ ــﺪوﻻر ا‪F‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ‪ USD‬واﻟﻴﻮرو ‪ CHF‬وﻛ ــﻮن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻫﻲ أﻗﻮى‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻳﻘ ــﻮل ﻋﻤ ــﺎر ﺟ ــﺎدا{ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪O‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ دول ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪F‬وروﺑﻲ ‪ EUR‬اﻟﺠﻨﻴﻪ ا‪O‬ﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ ‪ GBP‬ﻫ ــﺬه ا‪F‬ﺳ ــﻮاق ﻓﺎﻟﻮﺿﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ ﻟﺘﺪاول »ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ« ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﺗﻘ ــﻮم ان ﺑﺤﻤﻼت ﺗﺮوﻳﺠﻴﺔ وﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ا‪F‬ﻓ ــﺮاد اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺪاول‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼت ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن أﻏﻠﺐ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻴﻦ ﻫ ــﻢ اﻟﺨﺎﺳ ــﺮون ﻣﻦ أﺳ ــﻮاق‬ ‫ا‪F‬ﺳ ــﻬﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘ ــﻮم ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺑﺈﻏﺮاﺋﻬ ــﻢ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﻣﻨﺤﻬﻢ‬ ‫ﻗﺮوﺿﺎ ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﻀﺎرﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼت ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻐﻠﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻜﺴ ــﺎد‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺻ ــﺎب ﺳ ــﻮق ا‪F‬ﺳ ــﻬﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻔﺎﺋﺘ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺪﻋ ــﻮن أﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﺠﺎل اﺳ ــﺘﺜﻤﺎري ﻟ‪x‬ﻓﺮاد ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬ﺑﻄﺮق ﻣﺒﺘﻜﺮة وﺳ ــﻬﻠﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أﺳ ــﻮاق ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻔ ــﺮد اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳ ــﺒﻪ ﻣﻨﻬ ــﺎ وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل ﺗﻌﻄﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة أﺿﻌ ــﺎف رأس ﻣ ــﺎل اﻟﻔ ــﺮد اﻟﺮاﻏﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﺧ ــﻮل‪ ،‬ﺑﻴ ــﺪ أن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌـ ـ ّﺪ أﺳﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻀﺎرﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻼت‬ ‫ً‬ ‫ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻈ ــﻞ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﻓﻘ ــﻂ ﺑﺎﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻼت ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪا‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎر أن اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻼت ا‪F‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌ ــﺪة ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤ ــﺮص ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬


‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪8‬‬

‫  '  &‪     -   !" #$%‬‬ ‫)   (  ‬

‫‪+,& -" . ! /  .‬‬

‫   ' "&‪  !"# $%‬‬ ‫")  *)(‬

‫‪™cM4j*4c¥—HC+€7*y€}G*˜d/yM£‚-gFy€7|¥€6&c-^ €}-g”H‬‬

‫‪8 8 M % /‬‬

‫ﻳﺮﻋ ــﻰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا{ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺒﻞ اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ ﺑﺮأﺳ ــﻤﺎل‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل وﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﺒﻨﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺻﻜﻮك‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻧﺰﻋﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي ﻳﻌ ّﺪ‬ ‫أول ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻟﻼﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻔﻘﺪ ﻣﻘﺮ ﺷﺮﻛﺔ ام اﻟﻘﺮى اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄﻮرة‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوع ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ"اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮازي"‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻀ ــﻞ اﻟﺒ ــﺎر‪ ،‬أن ﺟﺒ ــﻞ اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ ﻳﻘ ــﻊ ﻓﻲ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺸ ــﺘﻬﺮ ﺑﻀﻴﻖ ﻣﺴ ــﺎراﺗﻪ وﻛﺜﺮة‬ ‫وﺟ ــﻮد اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻨﻈ ــﺎم ا‪O‬ﻗﺎﻣ ــﺔ واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ أﺳ ــﻔﻞ اﻟﺠﺒﻞ وأﻋﻠﻰ‬

‫ﻗﻤﺘ ــﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻨﻮع اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ا‪F‬ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺒﻞ أو ﺑﻘﻴﺔ ا‪F‬ﺣﻴﺎء ا‪F‬ﺧﺮى اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ أن ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﻘ ــﺎرات ﺑﺪأت ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ١٢‬أﻟ ــﻒ ﻋﻘﺎر ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺣﻲ "ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ"‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺼﻜﻮك اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـ ـ ًﺎ أن ﺧﻄ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺒﻞ اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﺧﻂ داﺋﺮي ﻳﻠﺘﻒ ﺣﻮل ﺳﻔﺢ اﻟﺠﺒﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫إزاﻟﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻴﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ ‪ ،٪٣٠‬واﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻴﻦ ‪ ،٪٧٠‬ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ ﻟﻠﺘﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ اﻟﺒ ــﺎر أن ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ ﺳ ــﻴﻐﻄﻲ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ١٫٦٣١٫٠٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻀﺮي ﺣﺪﻳﺚ‬

‫اﻟﻄﺮاز ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻋﺎدة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـ ـ ًﺎ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﺸ ــﻤﻞ ﻣﺮاﻓ ــﻖ ﻓﻨﺪﻗﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻜﻨﻴﺔ وﺗﺠﺎرﻳﺔ وﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﺮاﻓ ــﻖ ﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺔ وأﺧﺮى ﺻﺤﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻨﺪة‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺣﻲ ﺟﺒﻞ اﻟﺸﺮاﺷﻒ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ أرض ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ‪ ٧٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺒﻨ ــﺎء ‪ ،٣٫٥‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻛﺘﻤﺎﻟﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ ﻣﺮاﻓﻖ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ داﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻓﻖ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻓ ــﻖ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻓ ــﻖ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎت‪ ،‬وﻣﺮاﻓ ــﻖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻓ ــﻖ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺻﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﺟﺪ‪ ،‬وﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫واﻟﻤﺘﻨﺰﻫﺎت‪.‬‬

‫  ‪ - KH‬‬

‫ا‪G‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪q‬‬

‫”*‪g”—ššGc+gEc‚G*KœctG*2*£šG*gŽ—”-ŸcškˆG* ’¥d‚hG–yh€}HG&*^ h€|-“$c+y ”G‬‬ ‫‪g€|DcšG*¤—<,42cE‬‬ ‫*‪œ§4*yqG*™{ˆG‬‬ ‫‪D - %*H $6‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻨﻌﻴﻢ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء أن ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻌﺰل اﻟﺤ ــﺮاري أﺗﻰ ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪F‬ﻣﺎﻧﺎت ﻓﺌﺔ )أ( وﻣﻦ ا‪F‬ﻫﻤﻴﺔ أن ﻳﻄﺒﻖ‬ ‫ﻗﺮار اﻟﻌﺰل اﻟﺤﺮاري ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘ ــﺮار ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ودﺧﻮﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‪F‬ول ﻣﻦ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻔﺎﺋﺖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﻌﻴﻢ ﺧﻼل ورﺷ ــﺔ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ أﻣ ــﺲ ا‪F‬ول ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﺰل اﻟﺤﺮاري‪ :‬إن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٢٠١٤‬ﺳﺒﻌﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ وﺳ ــﺒﻌﻴﻦ أﻟﻒ ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ‬ ‫وﻳﺸ ــﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﻘﻖ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ أﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﺰل ﺣﺘﻰ ﻧﻘﻮم‬

‫ﺑﺘﻮﺻﻴ ــﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻟﻠﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮه‬ ‫‪ ٪٤٠‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻟﺼﺎدرة و‪ ٪ ٧٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ اﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ‪ ٪٧٠‬أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻴﻠﺤﻈﻪ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻮن ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻔﺎﺗﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬﺪ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ إﻟﻰ ﺛﻤﺎن ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻟﻠﻤﻜﻴﻔﺎت وأن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﻬﺪات‬ ‫ﺳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻨﻮون ﺗﺸ ــﻴﻴﺪ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺗﻠﺰﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻬ ــﺪ ﺑﺈدراج اﻟﻌﺰل ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺒﻨﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻨﻌﻴﻢ أن اﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺧ ــﻼل ‪ ٢٠١٣‬ﺑﻠﻎ ﻧﺤﻮ ‪١١٠٠٠‬‬ ‫ﻣﻴﺠ ــﺎ وات ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻗﺪرات ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﺰﻳﺎدة ‪ ٪٨‬ﻣﻦ ا‪F‬ﺣﻤ ــﺎل ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻌﻄﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﺧ ــﻼل اﻟﺼﻴ ــﻒ اﻟﻔﺎﺋ ــﺖ ﻟﺘﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫زﻳﺎدة اﻻﺳﺘﻬﻼك‪.‬‬

‫‪2 - W" N‬‬

‫أﻟﻘﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﻮﻛﻴ ــﻮ‪ ،‬ﺗﻨﺎول ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وا‪F‬ﺑﻌ ــﺎد اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻧﻌ ــﻜﺎس ذﻟ ــﻚ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫واﻟﻴﺎﺑﺎن أﺷﺎر اﻟﻌﺜﻤﺎن إﻟﻰ ﺗﻤﻴﺰ اﻟﺸﻌﺒﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫واﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻬﻤﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻫ ــﻢ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‬ ‫وﺗﻤﺴ ــﻜﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻮروﺛﻬﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻛﻞ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎرة واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻄ ــﺮق اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗ ــﻪ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﺟﻬ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﻧﺪﻣﺎﺟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻗ ــﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ودور اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﺑﻤﻮاﻛﺒﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ‬ ‫وﻋﻠﻤ ًﻴ ــﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒـ ـﺮًا أن ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻨﺘﻪ واﺣﺘﻀﻨﺘﻪ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻘﻴﻤ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻈﻬﺮان‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺎت ﻳﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ وﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻫﻲ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﺘﺠﺴ ــﻴﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﻮب‪.‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤ ــﺪث ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻋﻦ ﻣﻨﺎخ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻴﻦ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ووﺻﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ راﺋﻌ ــﺔ وﻧﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ا‪F‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻘﻄ ــﺎع اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺎت اﻟﻤﺰدﻫﺮ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻀ ــﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ رواد اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﺜﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮﻣﻴﺘﻮﻣﻮ ﻟﻠﻜﻴﻤﺎوﻳ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ‬ ‫ﻣﻊ أراﻣﻜﻮ وإﻧﺸ ــﺎء ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑﺘﺮوراﺑ ــﻎ‪ ،‬ﻳﻮﻓﺮ ً‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﺮﺑﺤ ــﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺒﻼﺳ ــﺘﻴﻚ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴ ــﺎر‪ ،‬واﻧﺨﻔﺎض ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺨﺎم‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ أي ﺑﻠﺪ آﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن وﺧﺒﺮاء دوﻟﻴﻮن وﻣﺨﺘﺼﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ‪ ٢٦-٢٤‬رﺑﻴﻊ ا‪F‬ول ‪١٤٣٥‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ٢٦ - ٢٤‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫‪٢٠١٤‬م‪.‬وﻳﺒﺤ ــﺚ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ دﻋ ــﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻔﺮج اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ أن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺪى ﺳﻴﻨﺎﻗﺸ ــﻮن ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت وآﻟﻴﺎت دﻋﻢ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻞ اﻟﻤﻮاءﻣ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ودور اﻟﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﺟﻠﺴ ــﺎت‬ ‫ﻟﺒﺤ ــﺚ ﻣﻨﺎخ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وإدارة اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪" :‬إن اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺎﺟ ــﺲ ﻳ ــﺆرق ﻛﻞ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬وأن ا‪F‬وﺿﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻐﻮﻃﺎ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻀ ــﻊ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬

‫   ‬ ‫      ‬ ‫‪U . - F‬‬

‫وﺻ ــﻞ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﺴ ــﺎف ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك أﻣﺲ إﻟﻰ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻟﻴﺮأس وﻓﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤ ــﺎع وزراء ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﻲ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫د‪ .‬اﻟﻌﺴﺎف‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ دول ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻴﺪﻧﻲ ﺑﺄﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠‬إﻟﻰ ‪ ٢٣‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ .‬وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﻣﻄﺎر ﺳ ــﻴﺪﻧﻲ ﺳﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺪى‬ ‫أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻧﺒﻴﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺻﺎﻟﺢ وﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻏﺎزي‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﻲ وﻣﺴ ــﺆول اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫ﻣﻄﺸﺮ اﻟﻌﻨﺰي وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ا‪F‬ﺳﺘﺮاﻟﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﺒﺤﺚ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻳﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﻴﺪﻧﻲ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮ ﺳﺎوث وﻳﻠﺰ ا‪F‬ﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺳﺒﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ ‪.‬‬


‫ ‪.‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪7‬‬

‫‪.. ,   $b&: j0k S3 Y* TX 2 6‬‬

‫*‪2£ˆ€6•—šG*¡+²gˆ¥dG*x1&cM{M{ˆG*^d<•—šG‬‬ ‫  ‪8 8 - /F 9 +   - % / -‬‬

‫‪ , Ts-q* wˆB !  O€9s0q@ \*|q<};[+ O!igQ1G/Mq‬‬ ‫ @ ‪Y&/ QM-q Tsm  * =Tq*ŒC\@& QNŸ Y6\ŸRR Q2,‬‬ ‫‪@~#O6q\“@ry_$O,@ Q@  TsZ+6<* Ÿ Y6\Ÿ 12,‬‬ ‫‪70Eˆ_U ;!1J, C @+/* Q-+xŠ,‬‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬

‫*‪g¥n šGu¥€6y-|€6'£šG*g‘¥.KŸ£€~htšG‬‬ ‫*‪L4£€}—G˜¥€8&c-K›”qG‬‬ ‫أﻛﺪ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺸ ــﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‬ ‫آل اﻟﺸ ــﻴﺦ ا‪F‬ﺳﺘﺎذ اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء وﺟﻮب اﻟﺒﻴﻌﺔ ﻳﺠﺐ إﻋﺘﻘﺎدﻫﺎ اﻟﻘﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺴ ــﺎن وﺑﻔﻌﻞ اﻟﺠﻮارح‪ ،‬وأﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﻓﻌ ــﻞ اﻟﺠﻮارح ﺗﻜﻮن اﻟﺒﻴﻌ ــﺔ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وأﻫﻞ اﻟﺤﻞ واﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬ﻫ ــﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺎﻳﻌﻮن ﻓﺈذا‬ ‫ﺑﺎﻳ ــﻊ أﻫ ــﻞ اﻟﺤ ــﻞ واﻟﻌﻘﺪ ﻓﻘ ــﺪ ﻟﺰﻣ ــﺖ اﻟﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻰ أﻋﻨﺎق اﻟﻨﺎس ﺟﻤﻴﻌـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻢ ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ إﻋﺘﻘﺎد ًا أن وﻟﻲ أﻣﺮاﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺸ ــﻤﻠﻬﻢ وﻻﻳﺘﻪ ﻟ ــﻪ اﻟﺴ ــﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸ ــﻂ واﻟﻤﻜ ــﺮه ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬ ‫أﻣ ــﺮ ﺑﺄﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﻌﺠﺒ ــﻪ أوﻓﻴ ــﻪ ﻇﻠ ــﻢ ﻋﻠ ّﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺠ ــﻮز ﻟﻪ أن ﻳﺨﻠ ــﻊ ﻳﺪ ًا ﻣﻦ ﻃﺎﻋ ــﺔ‪ ،‬أو ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﻳﻠﺘﻔﻮن ﺿﺪ وﻟﻲ ا‪F‬ﻣ ــﺮ أو ﺗﺤﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬واﻟﺒﻴﻌﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺘﻬﺎون ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﻔﺮوع ﻛﻤﺎ ﻳﻈﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎل‪ ،‬ﻳﻈﻨ ــﻮن أﻧﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﻔﺮوع‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﺧ ــﻼف‪،‬ﻻ ﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻌﺘﻘﺪﻫﺎ وﻧﺠ ــﺰم ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻋﻘﻴ ــﺪة أﻫﻞ اﻟﺴ ــﻨﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺸ ــﺄﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ وﻧﺸ ــﺄت ﻫﺬه اﻟﺒﻼد و{ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫واﻟﻤﻨ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻌﻠﻤﻨﺎﻫﺎ ﻣﻨﺬ ﺻﻐﺮﻧﺎ أن وﻻة‬ ‫ا‪F‬ﻣﺮ ﻟﻬﻢ اﻟﺴﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻻﻧﺘﺮك ﻫﺬا ا‪F‬ﻣﺮ‪،‬‬ ‫وﻧﻌﻠ ــﻢ أﻃﻔﺎﻟﻨ ــﺎ ورﺟﺎﻟﻨﺎ وﻧﺴ ــﺎﺋﻨﺎ وﻧﻌﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻴﺪة ﻛﻲ ﻳﻨﺸﺆا ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﺸﺮﻳﻒ‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫د‪ .‬ﻫﺸﺎم آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﺪراﺳ ــﺎت ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وا‪F‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺠﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻞ وا‪O‬ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‪F‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻳﺆﺳ ــﺲ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺆﺳ ــﺲ ﻫ ــﺬا اﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻟﻤﻨﻬ ــﺞ‬ ‫وﻻﻳ ــﺔ اﻟﻌﻬﺪ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻜ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ أن‬ ‫ﻏﺎﻳﺘ ــﻪ ﻣﻦ أﺧ ــﺬ اﻟﺒﻴﻌﺔ ﻻﺑﻨﻪ ﺳ ــﻌﻮد ﻫﻲ ﻧﺼﺮة‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ وﻋﻠ ــﻮ ﻛﻠﻤﺔ ا{ وأن ﻳﺒﻘﻰ دﻳﻦ ا‪O‬ﺳ ــﻼم‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﻈﺎﻫﺮ ودوام اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ وﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫وﺣﻔﻆ اﻟﻨﻌﻢ واﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻳﻐﻀ ــﺐ أﻋﺪاءﻫﻢ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ أﺷ ــﺎر ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻬﺞ وا‪O‬ﺧﺘﻴﺎر ﺗﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﻮرى واﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻌﻠﻤﺎء وأﻫﻞ اﻟﺤﻞ‬ ‫*‪š“0oŸœ™G€{6'¢-g¤.¢G‬‬ ‫واﻟﻌﻘ ــﺪ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ اﻟﻨﺎس أﻧﻪ أﻗ ــﺪم ﻋﻠﻰ ﻫﺬا ا‪F‬ﻣﺮ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻧﺼﺤـ ـ ًﺎ وﻣﺤﺒـ ـ ًﺔ ﻟ‪x‬ﻣ ــﺔ وﻟﻴﺲ ‪F‬ﺳ ــﺒﺎب دﻧﻴﻮﻳﺔ‬

‫د‪ .‬ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫وإﻧﻤ ــﺎ ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻛﻠﻤ ــﺔ ا{ ﻫ ــﻲ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫ا‪F‬ﺻ ــﻞ ﻫ ــﻮ أن ﻧﻈ ــﺎم وﻻﻳ ــﺔ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﺎت‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺮون اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‬ ‫إذ ﻛﺎن أول ﻣ ــﻦ أوﺟ ــﺪ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻫ ــﻮ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﻦ أﺑﻲ ﺳ ــﻔﻴﺎن ﻣﺆﺳﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ا‪F‬ﻣﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ أﺧﺬ اﻟﺒﻴﻌ ــﺔ ﻟﻮﻻﻳ ــﺔ اﻟﻌﻬﺪ ﻻﺑﻨ ــﻪ ﻳﺰﻳﺪ ﺛﻢ‬ ‫ﺻﺎرت دول ا‪O‬ﺳ ــﻼم ﺑﻌ ــﺪه ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺎﺿﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ أن اﻟﻤﺆرخ اﺑﻦ‬ ‫ﺧﻠ ــﺪون وﻏﻴ ــﺮه ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆرﺧﻴ ــﻦ رأوا أن ﻓﻌ ــﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻳ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ ﺣﻔ ــﻆ ﻟ‪x‬ﻣ ــﻦ ودوام ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻟﻠﺪﻳ ــﻦ وﺗﺠﻨﻴﺒ ــﺎ ﻟ‪x‬ﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ وﻗ ــﻮع‬ ‫ا‪O‬ﺧﺘﻼف ﻋﻠﻰ ا‪O‬ﻣﺎﻣ ــﺔ وﻋﻮدة اﻟﻔﺘﻦ واﻻﻗﺘﺘﺎل‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻔ ــﻆ‬ ‫وﺣﺪﺗﻬﻢ وﻳﺤﻤﻲ ﻋﻘﻴﺪﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫*‪—¤8&*&*^dHL4¢|G‬‬

‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺎﻣ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬

‫أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪراﺳﺎت ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫أن اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻳﺆﺳﺲ ‪F‬ﻣﺮﻳﻦ ﻫﺎﻣﻴﻦ‪:‬‬ ‫أوﻟﻬﻤ ــﺎ‪ :‬وﻻﻳ ــﺔ اﻟﻌﻬﺪ وﻣﻌ ــﺮوف أن وﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ا‪O‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺞ أﺻﻴﻞ وﺻﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻻة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻨﺬ اﻟﻘ ــﺮون ا‪F‬وﻟﻰ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻃﺒﻖ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺮاﺷ ــﺪ ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﻦ أﺑﻲ ﺳ ــﻔﻴﺎن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺒﺪأ وأﺧ ــﺬ اﻟﺒﻴﻌ ــﺔ ‪O‬ﺑﻨﻪ ﻳﺰﻳ ــﺪ واﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻄﺒﻖ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻬﺞ ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻳﻬﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻴﺎن ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ﻣﺼﺎﻟﺢ ا‪F‬ﻣﺔ وﻳﺤﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫واﻻﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت وﻗﺪ ذﻛﺮ ‪-‬ﻃﻴ ــﺐ ا{ ﺛﺮاه‪ -‬ذﻟﻚ‬ ‫ﺻﺮاﺣ ــﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧﻨ ــﻲ أﺣﺐ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن دﻳ ــﻦ ا{ ﻣﻨﺼ ــﻮرا وﻛﻠﻤﺘﻪ ﻫ ــﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ودﻳﻨﻪ ﻫﻮ اﻟﻈﺎﻫﺮ‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻳﺆﺳ ــﺲ‬ ‫ﻟﻤﺒﺪأ إﺳﻼﻣﻲ أﺻﻴﻞ وﻫﻮ ﻣﺒﺪأ اﻟﺸﻮرى وﻫﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﻣﺒﺪأ إﺳﻼﻣﻲ راﺳﺦ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‬ ‫ا{ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪» :‬وﺷ ــﺎورﻫﻢ ﻓ ــﻲ ا‪F‬ﻣﺮ« وﻳﻘﻮل ﻓﻲ‬ ‫آﻳ ــﺔ أﺧﺮى واﺻﻔ ــﺎ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ »أﻣﺮﻫﻢ ﺷ ــﻮرى‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ« واﻟﺮﺳ ــﻮل ‪-‬ﺻﻠﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺴﺘﺸﻴﺮ أﺻﺤﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﺆون اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ ﻧﺼﺎ »ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﺨﺮت ا{ واﺳﺘﺸﺮت ﻣﻦ‬ ‫أﺛﻖ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ورؤﺳﺎﺋﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ إن ﺷ ــﺎء ا{ ﻏﻴﺮة ﻋﻠ ــﻰ دﻳﻨﻬﻢ ودﻧﻴﺎﻫﻢ«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ ﻛﺎن ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻗﺮاراﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﺒ ــﺎدئ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﺤﺔ‪.‬‬

‫*‪¦€9cšG‬‬

‫‪¦€9cšG*¤—<^Jc€7‬‬

‫‪54&*Kž¥q:6c¥F&*¦hJy€7iIcFKžš¥G*fyq+iF4c€7‬‬ ‫  ‪A - %4 $6 -‬‬

‫ ‪2M&*@ X YX _ oQ&*YiG& ]q'cacAZ6  Š"r @ | 1''p}-[,m*V+ +i+6 ,+vM‬‬ ‫‪H&G* - 0 !E6O/0E— D‘*;+"šq@E w\-[G/ \D&H6 =*=*Hv* O‬‬ ‫&‪-[,n„1G* \D&0 6OqX Y"* 1&_6O iE*;1 šq@E šMiGHv 1Y€Q!YiG‬‬ ‫\‪2,;!1J,;xšQ  T F+E!O*v*šQO&*R “?* ]q'cddAHvBMY*VZ6O&YRFYX‬‬ ‫‪BG i/* KT"g&+*X@ &G/@  &GKT"Q+ *Gm1Hv* Ÿ=+s UŸ 1?@6\+Q@&RR Q‬‬ ‫‪ *V?R N y;1*+ qM *;1*+ €yn[m X -q*Mx*m N "[/& *G   G‬‬ ‫*‪7YO*Vy?&Œ*RATn&!AZOi*AG Q1+6O!Œ*RHv‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻰ زوﺟﺘﻪ ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻬﺎ‬ ‫دون زواج ﻟﻤ ــﻦ وﺿﻌ ــﻪ ﻻﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻗﺎﻣ ــﺔ زواج‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤﻲ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺠﻠﺐ اﻟﺬﺑﺎﺋﺢ واﻟﻘﻬﻮة‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﻫﻲ واﻟﻔﺮش ﻟﻤﻨﺰل اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻛﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮﻳﺲ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ :‬ﺑﺄﻧﻪ ﺷﺎرك ﺑﺤﺮب اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٥٢‬ﻫـ ﻋﻠﻰ أﻳﺎم اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ال ﺳ ــﻌﻮد وﻛﺎن ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪-‬رﺣﻤ ــﻪ ا{‪،-‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ رﺟﻌﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﺮب اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻌ ــﺪ أن اﻧﺘﺼﺮﻧﺎ‬ ‫واﺗﺠﻬﻨ ــﺎ اﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﻘﺮ اﻟﻘﻮات‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺗﺒ ــﻮك وﻗﺪﻣ ــﺖ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﻮﻧ ــﻲ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﺰوج وﻟﺪي اﺑﻨﺔ وﻋﺸ ــﻘﻲ ﻟﻤﺴ ــﻘﻂ رأﺳﻲ »ﺗﻴﻤـﺎء«‬ ‫وﺗﺬﻛﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻮم ﺷ ــﺎرك ﺑﺤﺮب اﻟﻴﻤﻦ ورﺟﻊ اﻟﻰ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻜﺎﻓﺄﺗﻬ ــﻢ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أرز وﻃﺤﻴﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫ﻣﻨﺎ ‪ ١٠‬أﻛﻴﺎس‪.‬‬ ‫وﻗﻤ ــﺖ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع ﺗﻴﻤﺎء وﺑ ــﺪأت ﺑﺎﻟﻔﻼﺣﺔ ﻣﺠﺪدا‬

‫ﻣﻬﻨﺔ أﺑﺎﺋﻲ وأﺟﺪادي‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ١٣٦٠‬ﻫ ـ ـ أﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﺗﺠﻬ ــﺖ اﻟﻰ ﻣﻜﺔ ﺑﻌ ــﺪ‪ ،‬وﻛﺎن وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ا‪F‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي ﻫ ــﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﺗﺒ ــﻮك وﻗﻤ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﻮﻇﻴﻔ ــﺔ »ﺧ ــﻮي« ﻋﻠ ــﻰ اﻣ ــﺎرة ﺗﺒ ــﻮك‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ أﺗ ــﺖ أواﻣ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ أﻓ ــﺮع‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﺗﺸ ــﻜﻠﺖ ﻗﻮة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وأزاﻟﻮا‬ ‫ﻣﺴ ــﻤﻰ »ﺧﻮي« وﺷ ــﻜﻠﻮﻧﺎ ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وﻛﺎن‬ ‫ﻗﺎﺋﺪﻧ ــﺎ ﻗﺪ أﺗﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وأﺻﺒﺢ ﻗﺎﺋﺪا‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺗﺒﻮك‪ .‬وﺗﺬﻛﺮ ﺑﺄن راﺗﺒﻬﻢ ﻳﻮم ﻛﺎن ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﺗﺒ ــﻮك ﻋﻠﻰ ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻛﺎن ‪٢٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎﻻ وﻛﺎن ا{ ﻣﺒ ــﺎرﻛﺎ ﻟﻬﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻛﺎن ﻳﺒﻘﻮن ﺛﻼﺛﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﺴﻬﻢ ﺣﻴﺚ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ اﻟﻴﻨﺎ‬ ‫وأرﺑﻌ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﺛﻢ ﻳﺼﺮﻓﻮن ﻟﻬﻢ راﺗﺐ ﺷ ــﻬﺮ وﻧﺼﻒ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ زاﻧﺖ ا‪F‬وﺿﺎع و{ اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬ ‫*‪oqG‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ :‬ﻛﻨ ــﺎ ﻧﻌﻠ ــﻢ ﺑﺄﻣ ــﻮر اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫وأﺑ ــﺎن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﺤﺞ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫واﻟﺘﻌﻴﻴﻨ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺮادﻳ ــﻮ أو ﻣ ــﺎ ﻳﺼ ــﻞ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻣ ــﺎرة ﺗﺒﻮك ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺑﺮﻗﻴ ــﺎت وﻳﺘﻨﺎوﻟﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎس ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻢ ﺣﻮﻟ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪون اﻟﺤ ــﺞ‬

‫ ‪žH6KyˆG* “c¥€6‬‬ ‫*‪Šc+yG*KcMckG*˜+(²‬‬ ‫<š—‪cMy”€|<i‬‬ ‫‪²N cM4e-*y+‬‬

‫وﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﺘﺠﻬﺰ ﻟﻠﺤﺞ واﻟﺸﺪ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﻮر أﺑﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أرﺑﻌﻴﻦ ﻟﻴﻠ ــﺔ ﻣﻦ ﻳ ــﻮم ﻋﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﻐﺮق رﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺞ ذﻫﺎﺑﺎ وﻋﻮدة واﻗﺎﻣﺔ ﺑﻤﻜﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﻨﻨﻘﻄ ــﻊ أﺧﺒﺎرﻫﻢ ﻋﻦ أﻫﺎﻟﻴﻬﻢ ﺑﺘﻴﻤ ــﺎء ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮدوا‬ ‫اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ اﻟﻴﻨﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻣﻨﺎ ا{ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺄداء اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﻳﺼ ــﻞ وﻫﻮ ﻣﺮﻳ ــﺾ ﻣﻨﻬﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺘﻮﻓﺎه ا{ اﻣﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮم أو ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫*&‪$c™¤-4c.‬‬

‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑ ــﺄن ﻣﻦ أﻫ ــﻢ اﺛﺎر ﺗﻴﻤﺎء ﻫﻮ اﻟﺴ ــﻮر‬ ‫ا‪F‬ﺛ ــﺮي اﻟﻜﺒﻴﺮ وﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻨﺎﺋﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﺮن اﻟﺴ ــﺎدس‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻗﺼﺮاﻟﺤﻤ ــﺮاء وﻫﻮ ﻣﺸ ــﻴﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺎرة‪،‬‬ ‫وذو ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴ ــﺎم ا‪F‬ول ﻣﻌﺒﺪ واﺧﺮان ﻟﻠﺴ ــﻜﻦ وﻳﻌﻮد‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻨﺎﺋﻪ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﺑﺌﺮ ﻫﺪاج وﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﺌﺮ ﻫﺪاج أﻋﻈﻢ وأﺷ ــﻬﺮ‬ ‫وأﻗ ــﺪم ﺑﺌ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻳﻌ ــﺮف ﺑـ»ﺷ ــﻴﺦ‬

‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ« أي ﻛﺒﻴ ــﺮ اﺑﺎر وﻳﻌﺘﻘ ــﺪ أن ﺗﺎرﻳﺦ ﺣﻔﺮ وﺑﻨﺎء‬ ‫ﺟﺪران ﻫﺬا اﻟﺒﺌﺮ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد‪،‬‬ ‫وﻳﻮﺟ ــﺪ ﻛﺬﻟﻚ ﻗﺼﺮ اﻟﺮﺿﻢ وﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺨﻪ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ا‪F‬ﻟ ــﻒ ا‪F‬ول‪ ،‬ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻴﻼد‪» .‬ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎدس ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻴﻼد‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ«‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻪ ﻗﺼﺮ ا‪F‬ﺑﻠﻖ ﻟﻢ ﻳﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﻘﺼﺮ ﺣﺘﻰ ان‬ ‫وﻻ زال ﻣﻄﻤ ــﻮر ًا ﺗﺤ ــﺖ ا‪F‬ﻧﻘ ــﺎض ﻋ ــﺪا ﺑﻌ ــﺾ أﺟﺰاﺋﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿ ــﺢ أن ﺟﺪران اﻟﻘﺼﺮ ﻗﺪ ﺷ ــﻴﺪت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻗﺼ ــﺮ اﻟﺒﺠﻴ ــﺪي‪ ،‬وﻛﺸ ــﻒ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻦ ﻧﻘﻮش إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮة ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻳﻌ ــﻮد إﻟﻰ اﻟﻌﺼﺮ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك »اﻟﻤﺪاﻓﻦ«‬ ‫وﻋﺜ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺜ ــﻮرات اﻟﺘﻲ ﺗ ــﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ‪F‬ﻏﺮاض اﻟﺪﻓﻦ ﺧ ــﻼل ا‪F‬ﻟﻒ ا‪F‬ول ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ ﻛﺬﻟﻚ »ﺗﻞ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ« وﻳﻌﺪ ﺗﺎرﻳﺨﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪œ£¥G*y€~<e/*£G*§^¥ €7¤—<,5cnG*,ˀ8‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺧﺒﺮاﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻮﻛﻴ ــﻞ اﻟﺮﻗﻴﺐ دﻟﻴﺢ ﻫﺎدي‬ ‫  ‪K -  E" ; O9 ; -‬‬ ‫ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺘﻢ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﻊ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻔﺮﻗ ــﺎن ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ دﻓﻨﻬﻤﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺒﺮة‬ ‫ﺻ ــﻼة ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻴﻮم ﺷ ــﻬﻴﺪي ا‪F‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻓﻴﻦ اﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن ﻗﻴﺎدات ﻋﻠﻴﺎ ﻣﻦ ا‪F‬ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎدث اﻟﻌﻮاﻣﻴ ــﺔ وﻫﻤﺎ اﻟﺮﻗﻴ ــﺐ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬

‫]*‪fcJ4(²*rDcFgšFËH˜‚+\r¥G2^¥ €}G‬‬ ‫‪\¦)*^+¦)*^<&*iš€}-²› —G*]¡—)c€64y1%*K‬‬

‫اﻟﻌﺎم وﻗﻮة اﻟﻄﻮارئ اﻟﺨﺎﺻﺔ وا‪F‬ﺟﻬﺰة ا‪F‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺳ ــﻴﺘﻘﺪﻣﻮن اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ‪F‬داء‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻬﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫دﻓﻨﻬﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ وﻓﺮت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻃﺎﺋﺮة أﻗﻠﺖ‬ ‫ذوي اﻟﻤﺘﻮﻓﻴ ــﻦ وأﻗﺎرﺑﻬﻤﺎ وأﻫﺎﻟﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن‬

‫)'‪&'+‬‬

‫*‪64*^Hg¥€¨E\gM^šG*\CG¦Ž‘kG‬‬ ‫*‪g€6*4^—G*K2c< f˂G*Ki hI*y¥€|¥hG‬‬

‫إﻗﺎﻣﺎﺗﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺧ ﱠﻴ ــﻢ اﻟﺤ ــﺰن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻗﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻟﻔﻘﺪاﻧﻬ ــﻢ زﻣﻴﻠﻴﻦ ﻟﻬﻢ ﻛﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻴﺮة ا‪F‬ﻓﺮاد وﻋ ــﺮف ﻋﻨﻬﻤﺎ ا‪O‬ﺧﻼص ﻓﻲ‬ ‫أداء ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫”*‪¡h1&²™cE“¦I*yd1^¥ €}G‬‬ ‫”‪“Ly1&*,yH›”D£€7&*2c<cHž”šM‬‬

‫  ‪ - * $6 :‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا{ اﻟﺜﻘﻔ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة‬ ‫أن ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﺪارس اﻟﺘﻴﺴ ــﻴﺮ ا‪F‬ﻫﻠﻴﺔ اﻧﺘﻬ ــﺖ وأن اﻟﻄﻼب ﻋﺎدوا‬ ‫ﻟﺼﻔﻮﻓﻬﻢ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ أن إدارﺗﻪ ﺗﻀﻊ ﻓﻲ ﺣﺴﺒﺎﻧﻬﺎ‬ ‫دوﻣًﺎ أن اﻟﻄﻼب ﻫﻢ ا‪F‬ﻫﻢ وﻟﻦ ﺗﺘﺴﺎﻫﻞ ﻓﻲ أﻣﺮ ﻗﺪ ﻳﻀﺮ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻗﺪ ﺷﻬﺪت ﻣﻄﻠﻊ ا‪F‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﻨﺼﺮم وﻗﻮع‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﺟﺮة ﺣﺎﻣﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻣﺎﻟﻜﻬﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺸ ــﺎدة‬ ‫ﻛﻼﻣﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺗﻄﻮﱠ رت ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ وﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﻠﻤﻮن وﻃﻠﺒﺔ‬ ‫وﻧﺘ ــﺞ ﻋﻨﻬﺎ إﺻﺎﺑﺔ ﻃﺎﻟﺒﻴﻦ وﺗﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺠ ــﺪة ﻟﺤﻞ اﻟﺨ ــﻼف ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻻﺗﺨﺎذ ا‪O‬ﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫]‪a¥ -\{M{ˆG*^d<•—šG*gMy¥€¨q-‬‬ ‫‪gd€6cšG*˜šˆG*8yŽGc +Ë:‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻬﻴﺪ دﻟﻴﺢ‬

‫اﻟﺸﻬﻴﺪ دﻟﻴﺢ‬

‫  ‪  - +48 / -‬‬

‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ دﻟﻴ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻫ ــﺎدي‬ ‫ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ )ﻋﻤ ــﺮه ‪٣٥‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ( ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻣﺠﺮﺷ ــﺐ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺤ ــﺮث‪ ،‬واﻟﺘﺤﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻚ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻓ ــﻲ ﻗ ــﻮات‬ ‫اﻟﻄ ــﻮاريء اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪١٤١٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث ﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺠﺮﺷﻲ ﻓﺎﺋ ًﻼ‪» :‬إن اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪاﻫﻤﺎت‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا‪O‬رﻫ ــﺎب ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺒ ــﺮ‬ ‫واﻟﻤﺒﺎرﻛﻴ ــﺔ وﺣﻔ ــﺮ اﻟﺒﺎﻃ ــﻦ‬ ‫واﻟﻘﻄﻴﻒ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﻤﺎل‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﻄﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻤﻼﻛﻤﻪ ﺛﻼث‬ ‫ﻣ ــﺮات‪ ،‬وﺣ ــﺎز ﻋﻠﻰ ﺑﻄ ــﻞ ا‪F‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻣﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻄﻞ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ‬ ‫ﺛﻼث ﻣﺮات«‪.‬‬

‫اﺧﺮ رﺳﺎﺋﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺗﺲ اب‬

‫وﺑﻴﻦ أن اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ )دﻟﻴﺢ(‬ ‫ﻫﻮأﺻﻐﺮ إﺧﻮاﻧﻪ‪ ،‬وﻣﺘﺰوج وﻟﻪ‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ أﺑﻨ ــﺎء )وﻟ ــﺪان وﺑﻨﺘﺎن(‬ ‫واﺑﻨﺘﻪ اﻟﻜﺒﺮى ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺗﺪرس ﻓﻲ اﻟﺼﻒ ا‪F‬ول واﻟﺒﻨﺖ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺧﻤ ــﺲ ﺳ ــﻨﻮات وﻟ ــﻪ‬ ‫وﻟﺪان أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮه ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬ ‫وﺗﺮﻛﻲ ﺳﻨﺔ وﻧﺺ‪.‬‬

‫وذﻛ ــﺮ أن اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ دﻟﻴ ــﺢ‬ ‫ﻧﺸ ــﺄ ﻓﻲ ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻘﻄﺎﺑﺔ ودرس‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻤﻘﻄﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺘﻴ ــﻢ‬ ‫ا‪F‬ب وﻗ ــﺪ ﺗﻮﻓﻴﺖ أﻣﻪ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ وﻗﺪ ﺗﺮﺑﻰ ﻓ ــﻲ ﻛﻨﻒ أﻣﻪ‬ ‫وإﺧﻮاﻧﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺎر ًا ﺑﻮاﻟﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن أﺧ ــﺮ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺗﺲ أب أرﺳﻠﻬﺎ اﻟﺸﻬﻴﺪ دﻟﻴﺢ‬ ‫ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ ‪F‬ﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫»اﻟﻠﻬﻢ ﻻ ﺗﺸ ــﻤﺖ أﻋﺪاﺋﻲ ﺑﺪاﺋﻲ‪،‬‬ ‫واﺟﻌ ــﻞ اﻟﻘﺮآن اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ دواﺋﻲ‬ ‫وﺷ ــﻔﺎﺋﻲ‪ ،‬أﻧﺖ ﺛﻘﺘ ــﻲ ورﺟﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫واﺟﻌﻞ ﺣﺴ ــﻦ ﻇﻨﻲ ﺑﻚ ﺷﻔﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻬ ــﻢ ﺛﺒ ــﺖ ﻋﻠﻲ ﻋﻘﻠ ــﻲ ودﻳﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﻚ ﻳ ــﺎ رب ﺛﺒ ــﺖ ﻟ ــﻲ ﻳﻘﻴﻨ ــﻲ‪،‬‬ ‫وارزﻗﻨ ــﻲ رز ًﻗ ــﺎ ﺣ ــﻼ ًﻻ ﻳﻜﻔﻴﻨﻲ‬ ‫وأﺑﻌﺪ ﻋﻨﻲ ﺷﺮ ﻣﻦ ﻳﺆذﻳﻨﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺤﻮﺟﻨﻲ ﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﺪاوﻳﻨﻲ‪.‬‬

‫اﺑﻨﺎ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﺧﺒﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ‬

‫  ‪ 4J / -‬‬ ‫ ; &) ‪  -‬‬

‫ّ‬ ‫ﺳﻄﺮ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺧﺒﺮاﻧ ــﻲ”‪ “٣٥‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‪ ،‬اﻟﺬي دﻓﻊ‬ ‫ﺑﺮوﺣ ــﻪ ﻓ ــﺪا ًء ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﺳﺘﺸ ــﻬﺪ أﻣ ــﺲ ا‪F‬ول‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪة اﻟﻌﻮاﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴ ــﺪ ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺰوج‬ ‫وﻟ ــﻪ وﻟ ــﺪان ”ﻣﺤﻤﺪ وﺳ ــﻌﻮد“‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﺼﻒ ا‪F‬ول واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ــﻒ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ــﻜﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﻗ ــﻮات اﻟﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻪ ﻣ ــﻦ ا‪O‬ﺧ ــﻮة‬

‫آﺧﺮ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻪ‬

‫ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻓﺮاد‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻤﻘﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ ﻧﺎﻳ ــﻒ إن آﺧ ــﺮ‬ ‫رﺳ ــﺎﺋﻠﻪ ﻗﺎل ﻓﻴﻬ ــﺎ‪» :‬رﺑﻲ أﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻨﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺰﻧﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﻀﺮﻧﺎ‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻮدع‪ ،‬وأﻧﺖ‬ ‫ﺧﻴﺮ اﻟﺤﺎﻓﻈﻴﻦ‪ ..‬ﺟﻤﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ«‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ١٣‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﺔ آﺧﺮ ﺟﻤﻌﺔ ﺷ ــﻬﺪﻫﺎ وﻫﻮ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﺗﺤﺪث ﺷﻘﻴﻘﻪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺧﺒﺮاﻧﻲ‪ ،‬أن اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ ﻛﺎن‬ ‫ﺑ ــﺎرا ﺑﻮاﻟﺪﻳ ــﻪ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﺎع أن‬ ‫ﻳﻘﻨﻊ واﻟ ــﺪه ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ ﺑﺠﻮاره‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟﻴ ــﻪ‬ ‫واﻟﺪه‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﺒﻖ اﺳﺘﺸ ــﻬﺎده زار‬ ‫أﺧﺘﻪ ﺣﻴﺚ اﺑﻴﻪ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤ ــﺎ وﻛﺎن ﻳﻜﺜ ــﺮ اﻟﻤ ــﺰاح‬ ‫ﻣﻌﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬وﻃﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﺧﺘ ــﻪ أن‬ ‫ﻳﺴ ــﻠﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺒﺮﺗﻪ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ﻧﺎﺋﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻ ــﺮ ﻟﻠﺴ ــﻼم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻗ ــﺎل »ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﻋ ــﺎد‬ ‫أﺷ ــﻮﻓﻜﻢ ﻣﺮة أﺧ ــﺮى«‪ .‬وﺑﻴﻦ‬ ‫أن أﺧﺘ ــﻪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ا‪F‬ﻛﺜ ــﺮ ﺗﺄﺛﺮا‬ ‫ﺑﻮﻓﺎﺗ ــﻪ ‪F‬ن ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬اﻳﻀﺎ‬ ‫ﻟﻄﻴﺒﺔ ﻗﻠﺒﻪ‪.‬‬

‫]*‪fcJ4(±*gqDc“H¥DH&±*˜c/yG¥GcJ&±*š<2j^84KcŸ¤DiG¢n-\gœM^™G‬‬

‫‪6cG*ž¥+g¥I&cš:Kg¥ˆ¥d:gFy0g¥H*£ˆG*“*£€6&*KŠ4*£€7‬‬ ‫رﺻ ــﺪت »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺟﻮﻟ ــﺔ ﺗﻔﻘﺪﻳ ــﺔ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻘ ــﺐ‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ »ﺑﻠﺪة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻴﺔ« ﻋﻦ ﺳ ــﻴﺮ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ وﺷ ــﻌﻮر ا‪F‬ﻫﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺳ ــﻴﺮﻫﻢ ﻓﻲ ا‪F‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وا‪F‬ﺳﻮاق ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‪ .‬وﺑﺪأت‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎم اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ وﻋﻨ ــﺪ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻤﺪﺧ ــﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ أﻣﻨﻴﺔ ورﺟﺎل‬ ‫أﻣﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻮاﺟﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ‬ ‫وﺟﻬ ــﺔ وﻟﺪﻳﻬ ــﻢ اﻟﻌﺰﻳﻤ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ ا‪O‬رﻫ ــﺎب أو ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺎول زﻋﺰﻋﺔ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺛﻤ ــﻦ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪F‬ﻫﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ رﺟﺎل ا‪F‬ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ وﻣ ــﺪن وﻗﺮى‬ ‫وﻫﺠ ــﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﻴﻦ ﺑﺄن‬

‫‪øY IójôH áæjóe ‘ OÉ°TQE’Gh IƒYódG õcôe ø∏©j‬‬ ‫‪k ¿ƒμ«d ≈æÑe QÉéÄà°SÉH ¬àÑZQ‬‬ ‫‪IójôH ‘ õcôª∏d Gô≤e‬‬ ‫‪g¤GchG*jc8*¢µ*KƒKy|G*e{0‬‬ ‫‪$cœdG*lMw0ž¢“Mž&* .1‬‬ ‫‪.Îe 2000< h0c{H—-± .2‬‬ ‫‪.Îe 30<—M±£{¤)4‰4c7£–<ž¢“Mž&* .3‬‬ ‫‪ Ž-cJK$cHK$c+yŸF gHc‡G*jcHw´* ¤DyD¢h-ž&* .4‬‬ ‫‪—1*w¨*N zŸ¹ž¢“Mž&*Kg––„Hg¤–1*2ŽE*¢H£–<—™h|Mž&* .5‬‬ ‫‪g8c´*jc/c¤h0±*¦KxG‬‬ ‫‪—E&±*£–<,4c¤620CGg¤/4c1j*4c¤6ŽE*¢Hw/¢-ž&* .6‬‬ ‫‪jc0c{¨gDy= 15 <cJ2w<—M±y=H£œdµ*ž¢“hMž&* .7‬‬ ‫‪g¤DcF¡c¤Hj*4K2K,ÍdFg<cEKgd6cœH‬‬ ‫‪g¤HcH&*˜cdh6*gGc8£–<—™h|Mž&* .8‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&ž‪zFyµ*jc/c¤h0*e{0jÊMw‡hG*$*y/(±Ê+cE£œdµ*ž¢“M‬‬ ‫‪* .9‬‬ ‫‪g+¢–µ*jÊMw‡hG*$*y/(±”Gcµ*2*w‡h6* .10‬‬ ‫‪˜*ǜ{G*Ke6cq–Gg“d7yD¢- .11‬‬ ‫‪Âwµ*‰cDwG*—dEH,w™h‡µ*gHÊ{G*ƒKy7yD¢- .12‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪£–<ʙh|H2Ω‬‬ ‫‪500< h0c{H—-±¥/4c1$cœDyD¢- .13‬‬ ‫‪.2Ω100< h0c{H—-±¢{H‰2¢h{H‬‬ ‫‪¥/4c´*$cœG*°¡c¤H,4K2ˆHÎ-4KcnhHÎhDy=yD¢- .14‬‬ ‫‪g¤œ“6žcdH‚6¢hM±&* .15‬‬ ‫‪y1%*yG,y/'¢H$*z/&*£–<£œdµ*¦¢hqM±&* .16‬‬ ‫‪ )Ê1(*K4c‡–GgGKwG*›c„œ+›*zhG±* .17‬‬ ‫‪Ky„H—1*2,wMy+gœMwH°2c74(±*K,¢<wG*zFyµj*$c‡G*›w- .18‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪žÊ<(±*uM4c-HcH¢My|<g{™1cJc}E‬‬ ‫‪*,wH°‘–ŠH‬‬

‫ا‪F‬ﻣ ــﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻋﻨ ــﻖ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﺧ ــﻂ أﺣﻤﺮ وﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺠﺰﺋﺘ ــﻪ‪F ،‬ﻧ ــﻪ وﺣ ــﺪة‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻳﺸ ــﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ رﺟﻞ ا‪F‬ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻴﺔ‪» :‬ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺤﻞ اﺣﺘﺮام ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ وﻧﺤﻦ ﻧﻘﻒ ﺻ ًﻔﺎ واﺣﺪًا‬ ‫ﻣﻊ رﺟﺎل ا‪F‬ﻣﻦ اﻟﺒﻮاﺳﻞ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻬﺮون ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺘﻨ ــﺎ وراﺣﺘﻨ ــﺎ وﻧﺮﻓﺾ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻴ ــﺔ وﻓ ــﻲ ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺒﺎب ﻣﻐ ــﺮر ﺑﻬ ــﻢ«‪ .‬أﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺣﺒﻴﺐ ﻋﻠ ــﻲ ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻓﻘ ــﺎل‪:‬أن اﻟﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن ﻣﺜ ــﻞ ﻏﻴﺮﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺎﻗ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻳﻨﻌﻤﻮن ﺑﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎ‪F‬ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺤﺮﻳ ــﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ أن‬ ‫ا‪F‬ﻣ ــﻦ ﻣﻄﻠ ــﺐ ﺿ ــﺮوري ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ وﻳﺤﻘ ــﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻣﺒﺘﻐ ــﺎه‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن ﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺮﻓﻮﺿﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﻴ ــﻮم ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ا‪O‬رﺷ ــﺎدي ﻟﻄ ــﻼب اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠ ــﺪة واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺮﺷ ــﺪي اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫د‪.‬اﻟﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﺎدة ﺷ ــﺆون اﻟﻄ ــﻼب ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻃﻴﺐ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا ا‪F‬ﺳﺒﻮع ﺿﻤﻦ إﻃﺎر ﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻤﺎدة‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺘﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ ا‪O‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ إﻋ ــﺪاد وﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ واﻟﻤﺘﻮازﻧ ــﺔ وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻮك ا‪O‬ﺳﻼﻣﻲ واﻟﺨﻠﻖ ا‪F‬ﻣﺜﻞ ﻟﺪﻳﻪ وﺻﻘﻞ ﻣﻬﺎراﺗﻪ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﻓﻪ وﺗﻬﻴﺌﺘﻪ ﻟﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻋﻤﻴﺪ ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻼب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﻧ ــﻲ أن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺳ ــﺘﻨﻄﻠﻖ اﺑﺘ ــﺪاء ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻟﻔ ــﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺸ ــﻤﺎل ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ آﺧﺮﻳ ــﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ وﺗﺨﺘﺘ ــﻢ ﻓﻲ ﻓﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﺮاﺑﻎ ﺧﻼل‬ ‫ﻳﻮم واﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻣﺮﺷ ــﺪي اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ﺣﻤﺰة ذاﻛﺮ اﻟﺰﺑﻴﺪي أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺳ ــﻴﻘﺪم ﺧﻼل ﻫﺬا‬ ‫ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع ﺧﻤ ــﺲ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺣ ــﻮل آﻟﻴﺎت وﻃ ــﺮق اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎر إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣً ﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺧﻼل أﺟﻬﺰة اﻟﺠﻮال‬ ‫اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ وﻳﺤ ــﺪد ﻫ ــﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻟ ــﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﺳ ــﻤﺎﺗﻪ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺎﺳ ــﺐ ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻤﺎت ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺤﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺧﻼل دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ إﺟﺮاﺋﻪ ﻟﻼﺣﺘﺒﺎر‪.‬‬

‫‪iF4cHy+£€6Š2£h€|H¦D’My0‬‬ ‫‪gMy€}+jc+c€8(*²K,^n+¦—¥0yGc+‬‬

‫آﺛﺎر اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮدع‬

‫  ‪>J / -   - I/J   :‬‬

‫رﺟﺎل ا‪G‬ﻣﻦ اﻟﺒﻮاﺳﻞ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻌﻤﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‬

‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة وﻟﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ‬

‫أدى ﺣﺮﻳﻖ ﺷﺐ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮدع »ﺳﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ وﻗﺖ«‬ ‫ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺮﺣﻴﻠ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬إﻟﻰ إﺗﻼف‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﻳﺔ‬ ‫‪O‬ﺻﺎﺑﺎت ﺑﺸﺮﻳﺔ‪ .‬ﺣﻀﺮت أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ وأﺣﻀﺮت ﺳﻴﺎراﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت اﻟﺘﺎﻟﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ دﺧﺎن اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أرﺟﻊ ﻓﻴﻪ أﺣﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ إﻟﻰ أن ﺳﺒﺐ اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﻤﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬وﻗﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺳﺮﺣﺎن ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻲ ﺟﺪة‪:‬‬ ‫إن ‪ ١٢‬ﻓﺮﻗ ــﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎت ﺳ ــﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﻖ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮدع ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ــﺖ ﺑﺤﻲ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة وﻋﻤﺪت اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻳﻘ ــﻊ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺎدث ﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪O‬ﻧﻘﺎذ‪..‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬وﺷ ــﺮﻋﺖ ﻓﺮﻗﺔ ا‪O‬ﻃﻔ ــﺎء ﻓﻲ إﺧﻤﺎد اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ ﻛﻤﺎ ﺗﺪﺧﻠﺖ‬ ‫ﻓ ــﺮق ا‪O‬ﻧﻘ ــﺎذ ﻓﻲ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﻤﻤ ــﺮات ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ أﻓ ــﺮاد ا‪O‬ﻃﻔ ــﺎء ﺑﺎﻟﺘﻮﻏﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻟﻮﺻﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﺼﺪر اﻟﻠﻬﺐ رﻏﻢ اﻧﻌ ــﺪام اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺪﺧﺎن اﻟﺼ ــﺎدر ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻔﺮﻗﺔ آﻟﻴﺎت‬ ‫ﻟﺸ ــﻔﻂ اﻟﺪﺧﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺮ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وأﺿ ــﺎف‪ :‬إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺼﺐ اﻟﺪور‬ ‫ا‪F‬رﺿﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﺑﺄي أﺿﺮار‪،‬‬

‫*&‪ Dc‡6(*gGKcqH^‡+^0*K,cDKKc+c6 ¤–<€§dE¤dFy™G*¦^)cE^0‬‬

‫”‪gM2£ˆ€|G*g¥š¥—E²*¢c¥šG**£Eyh1*cMy€~Hƒd€¨M “Ÿ*5c/2K^0‬‬ ‫  ‪  -  4J / :‬‬

‫ﺗﻤﻜﻨﺖ دورﻳﺎت ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٦٦‬ﻣﺼﺮﻳﺎ اﺧﺘﺮﻗﻮا‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه ا‪O‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺣﺎوﻟ ــﻮا اﻟﻬ ــﺮوب وﻋ ــﺪم‬ ‫اﻻﻣﺘﺜ ــﺎل ﺑﺎ‪F‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻓﻊ دورﻳﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮس ﺑﺈﻃﻼق اﻟﺮﺻﺎص اﻟﺘﺤﺬﻳﺮي‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﻢ وﺗﺒﻴ ــﻦ أن أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﺼﺎب‬ ‫وﺗ ــﻢ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ إﺳ ــﻌﺎﻓﻪ إﻻ أﻧﻪ ﻟﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳ ــﻪ‬ ‫ا‪F‬ﺧﻴ ــﺮة‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻔ ــﻮظ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ رﺻ ــﺪ اﻟﻤﺮﻛﺒﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫دورﻳﺎت ﺣ ــﺮس اﻟﺤﺪود اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ اﻻول )اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ(‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ أن ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺐ اﻻول ‪ ٣٧‬ﺷ ــﺨﺼﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ‪ ،٢٩‬وﻋﻨ ــﺪ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة‬ ‫دورﻳ ــﺎت ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﻴ ــﻦ ﻗ ــﺎم‬ ‫زورق اﻟﺤ ــﺮس ﺑﺎﻻﻗﺘ ــﺮاب ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬

‫ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﻤ ــﺎ ﻓﻮﺟﺪ ﺑﻬﻤﺎ اﺷ ــﺨﺎﺻﺎ ﻣﺘﺴ ــﻠﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻘﺎم ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺰورق اﻟﺒﺤﺮي ﺑﺎﻋﻄﺎﺋﻬﻢ اﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ واﻻذﻋﺎن ﻟﻠﻮﻗﻮف اﻻ اﻧﻬﻢ رﻓﻀﻮا‬ ‫اﻻﻧﺼﻴ ــﺎع ﻟ‪x‬واﻣ ــﺮ‪ ،‬وﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺎﻻﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫واﻟﻬﺮوب ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﻐﺮض ﺗﺸﺘﻴﺖ دورﻳﺔ‬ ‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود واﺗﺠﻪ اﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮﻛﺒﻴﻦ اﻟﻰ‬ ‫اﺗﺠ ــﺎه ﻣﺠ ــﺮى اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻓﺴ ــﺎرﻋﺖ‬ ‫اﻟﺪورﻳ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻛﻮﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻜﺲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺐ اﺧﺮ اﻟﺬي‬ ‫أوﻗﻔﺘﻪ اﻟﺪورﻳﺔ وأﺳﺮت ﻗﺎﺋﺪه ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻐﺎدر‬ ‫اﻟﻤ ــﻜﺎن ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ وﻟﻜﻦ ا‪F‬ول ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺠﺐ وﻋﺎود اﻟﻬﺮوب ﻣﺮة اﺧﺮى وﺣﺎول‬ ‫ان ﻳﺼﻄ ــﺪم ﺑﺪورﻳ ــﺔ ﺣﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻻﻗﺘﺮاﺑ ــﻪ ﻣﻨﻪ ﻟﻜﻦ ﺧﺒﺮة ﻗﺎﺋ ــﺪ زورق ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود وﻫ ــﻮ زورق ﺑﻌﻴ ــﺪ اﻟﻤ ــﺪى ﺣﺎﻟ ــﺖ‬ ‫دون ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ذﻟ ــﻚ‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‪:‬‬ ‫وﻟﺠﺄ ﻗﺎﺋﺪ زورق ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻄﻠﻘ ــﺎت اﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ اﺳ ــﺘﻴﻘﺎف‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻤﺮﻛﺒﺘﻴﻦ وﻣﻦ ﻣﻌﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﻠﻠﻴﻦ‬

‫وﺗ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺪورﻳﺎت ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫واﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﺪورﻳﺔ ﻣﻦ اﺣﺪ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫وﺗﻤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﻴﻦ واﺧﻀﺎﻋﻬﻤﺎ ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ‪ :‬اﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒ ــﻮض ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻣﺼ ــﺎب وﻟ ــﻢ ﺗﺘﻀ ــﺢ اﺳ ــﺒﺎب اﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻓﺘ ــﻢ اﺳ ــﻌﺎﻓﻪ ﻓ ــﻮرا وﻧﻘﻠ ــﻪ اﻟ ــﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﻓﺮﺳ ــﺎن ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﺣﺪ اﻟ ــﺰوارق اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟﻔ ــﻆ اﻧﻔﺎﺳ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وأودع ﺛﻼﺟ ــﺔ اﻟﻤﻮﺗﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ أن اﻟﺪورﻳ ــﺎت ﻋﺜ ــﺮت اﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ اﻟﻤﺮﻛﺒﺘﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﻤﺎك ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٠٠٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﺟﺮام ﻓﺘﻢ‬ ‫ﺳﺤﺒﻬﺎ اﻟﻰ ﻣﺮﺳﻰ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﻔﺮﺳﺎن‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻘﺒﻮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺑﺼﺤ ــﺔ ﺟﻴ ــﺪة وﻗﺪﻣﺖ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﻋﺎﺷ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ ان اﺣ ــﺪ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﺮﻛﺒﺘﻦ‬

‫ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻲ ﺣﺎدﺛ ــﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ اﺛﻨﺎء‬ ‫دﺧﻮﻟﻪ اﻟﻤﻴﺎه اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈ ــﺎم أﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒﺘﻴﻦ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎء اﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﺴ ــﻠﻠﻴﻦ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﺴ ــﺮﻳﺤﻬﻢ‪ .‬ﺗﺎﺑ ــﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻗﺎﺋﺪ ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺎزان اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺼﺒﺤ ــﻲ‪ ،‬وﺷ ــﻜﺮ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟ ــﺰورق وﻃﺎﻗﻤ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻳﻘﻈﺘﻬ ــﻢ وﻋﻠ ــﻰ ﺣﻔ ــﻆ ا‪F‬ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻋ ــﺪم اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻜﺎﺋ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺎن ﺑﺎﺧﺘ ــﺮاق اﻟﺤ ــﺪود وﺣ ــﺚ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم اﻻﻗﺘ ــﺮاب ﻣ ــﻦ ﺣﺪودﻧ ــﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان دورﻳﺎت ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر ﻓﻲ ﻣﻴﺎﻫﻨﺎ اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﺳﻮف‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺼ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺤﺎول اﺧﺘ ــﺮاق ﻣﻴﺎﻫﻨﺎ‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﻧﻬﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻘﻴ ــﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت واﻧﻨ ــﺎ ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة وﻣ ــﺪ ﻳ ــﺪ اﻟﻌ ــﻮن ﻟﻤ ــﻦ اراد ذﻟ ــﻚ‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬


‫""""'‪2‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫*‪Ó*›€|Ecš+c€94g<c‘G*yM{G‬‬ ‫‪}¥ˆG*fcd€6&*žH‬‬ ‫   *&‪KL M K/J %‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺸ ــﺎم ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺮ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ ﺟﺎﻣ ــﻊ ا‪F‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻓﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ إن ﻣﻤ ــﺎ ﻓﻘ ــﺪه ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺧﻠ ــﺖ ﻣﻨ ــﻪ دﻳﺎرﻫ ــﻢ‪،‬‬ ‫وأﻓﻠﺴﺖ ﻣﻨﻪ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺮﺿﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫أﻋﻄ ــﺎه ا{‪ ،‬واﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻗﺴ ــﻤﻪ ﻟﻪ‬ ‫ﻣ ــﻮﻻه‪ .‬ﻓﺘﻄﻠﻌﺖ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫د‪ .‬ﻫﺸﺎم اﻟﺰﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻈ ــﻮظ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻐﺘ ــﺮة ﺑﺰﻫﺮﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻏﺎﻓﻠ ــﺔ ﻋﻦ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﺬا إﻻ ﺛﻤﺮة وﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻦ دﻳﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪم ﻗﺒﻮﻟﻬ ــﺎ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ رﺑﻬ ــﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﻫﻲ اﻟﺮﺿﺎ ﺑﻤﺎ ﻗﺴ ــﻢ ا{‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﻌﻴﺶ‪ ،‬وا‪F‬ﺧﺬ ﺑﻤﺎ ﺗﻴﺴ ــﺮ ﻣﻦ أﻣ ــﻮر اﻟﻤﻌﺎش‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺄﻛﻞ وﻣﺸ ــﺮب وﻣﺴ ــﻜﻦ وﻣﻠﺒ ــﺲ‪ ،‬ﻻ ﻳﺮى أﺣـ ـﺪًا أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ‪،‬وﻗ ــﺎل إﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﺼﺮ ﺗﻐﻴ ــﺮت ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ‪ ،‬وﻏﻠﺒﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳ ــﺎت‪ ،‬واﺧﺘ ﱠﻠﺖ اﻟﻐﺎﻳﺎت‪ ،‬ﻓﺘﻌﺐ اﻟﻨﺎس وﺣﺰﻧﻮا‪ ،‬وأﺻﺎﺑﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻜﺂﺑﺔ‪ ،‬وﻏﺸ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺸﺆم‪ ..‬وﺗﺴ ﱠﻠﻮا ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﺧﺮﻳﻦ‬ ‫وﺗﻔ ّﻜﻬﻮا ﺑﺎﻟﺨﻮض ﻓﻲ أﻋﺮاﺿﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ا{‪ ،‬واﻟﻐﻔﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ أن ﻛﻞ ﺷﻲء ﻻ ﻳﺤﺪث إﻻ ﺑﺘﺪﺑﻴﺮه‪ ،‬ووﻓﻖ ﺣﻜﻤﺘﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪..‬‬ ‫وﻟﻬ ــﺬا ﻓﻠﻴﺤ ــﺮص ﻛﻞ ﻣﺴ ــﻠﻢ وﻋﺎﻗ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺴ ــﺘﻐﻨﻲ ﺑﻘﻠﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺸ ــﺎﻏﻞ ﺑﺎﻟﺘﻔﻜ ــﺮ ﻓﻲ ﻓﻀﻞ ا{ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ وأﻫﻠﻪ وﻣﺎﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺻﺒﺎﺣﻪ وﻣﺴﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪» :‬اﻧﻈ ــﺮوا إﻟﻰ ﻣﻦ ﻫﻮ‬ ‫أﺳ ــﻔﻞ ﻣﻨﻜ ــﻢ‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﻈﺮوا إﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻫﻮ ﻓﻮﻗﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ أﺟﺪر أن ﻻ‬ ‫َﺗﺰْدروا ﻧﻌﻤﺔ ا{ ﻋﻠﻴﻜﻢ«]ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ[‪.‬ﻓﻬﺬه اﻟﻮﺻﻴﺔ اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ‪،‬ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﺎﻓﻊ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺮض اﻟﻘﻠﺒﻲ اﻟﺨﺒﻴﺚ‪ .‬ﻓﻤﺘﻰ ﻻﺣﻆ ا‪O‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻦ دوﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻞ واﻟﺼﺤﺔ واﻟﻤﺎل واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ واﻟﻤﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻠﺤﻆ ﻧﻌﻤﺔ ا{ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺮى ﺗﻔﻀﻴﻞ ا{ ﻟﻪ‪.‬‬

‫‪l$N 1m.. Y:+ _G2 'G2 1d   6 X@ D2:+ Y* & =X‬‬

‫*‪jcd—‘hGc+^¥‘Hy¥=“5yGcD*£<{n-²^¥š0ž+‬‬ ‫‪+4  - 8 8 - U .‬‬

‫أﻛﺪ ﻓﻀﻴﻠﺔ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴﺪ أن ﻫﻢ اﻟ ــﺮزق ﻗﺪ أﻛﻞ‬ ‫ﻗﻠ ــﻮب ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺨﻼﺋ ــﻖ وﺳ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻬ ــﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺘﺎب ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻫﻠﻊ وﺟﺰع‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴ ــﻤﻪ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴ ــﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻣ ــﻮر اﻟﻤﻌ ــﺎش وﻛﺄﻧﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن أن‬ ‫ا{ ﻗ ــﺪ ﺗﻜﻔ ــﻞ ﺑﺎﻟ ــﺮزق ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺧﻠﻘﻪ‪،‬‬ ‫إﻧﺴﻬﻢ وﺟﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻣﻨﻬﻢ وﻛﺎﻓﺮﻫﻢ ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ إﻟﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺨﺮج ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ رزﻗﻪ وأﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺘ ــﺐ ا{ رزق اﺑﻦ آدم‬ ‫وﻗ ــﺪره ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺄﺗ ــﻲ إﻟﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺑﻘﺪر إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪ وﻗﻮة‬ ‫ﻳﻘﻴﻨ ــﻪ ﺑ ــﺄن رﺑ ــﻪ ﻫ ــﻮ اﻟ ــﺮزاق وأن ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺠ ــﺮي ﻓﻲ اﻟﻜﻮن ﻛﻠ ــﻪ ﺧﺎﺿﻊ ﻟﺤﻜﻤﺘﻪ‬ ‫ورﺣﻤﺘ ــﻪ وﺗﺪﺑﻴ ــﺮه ﻳﺮﺗﻔ ــﻊ ﻋﻨ ــﻪ اﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﻀ ــﺮب ﻓﻲ ا‪F‬رض ﻣﻌﺘﻤﺪًا ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻻه‬ ‫ﻣﺘﻮﻛ ًﻠﺎ ﻋﻠﻴﻪ آﺧ ًﺬا ﺑﺎ‪F‬ﺳ ــﺒﺎب‪ ،‬ﺷ ــﺎرﺣً ﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪F‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻫ ــﺪى إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺮب‬ ‫ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ ودﻋ ــﺎ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮع ﻟﺠﻠﺐ‬ ‫اﻟ ــﺮزق واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮى ا{ ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ وﻛﺜﺮة اﻻﺳﺘﻐﻔﺎر وﺣﺴﻦ اﻟﺘﻮﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا{ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺘﻌ ــﺎرض ﻣﻊ ا‪F‬ﺧﺬ‬ ‫ﺑﺎ‪F‬ﺳ ــﺒﺎب واﻻﺟﺘﻬﺎد ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻠﺐ وﻛﺬا‬

‫ﺻﻠ ــﺔ اﻟﺮﺣﻢ وا‪O‬ﻧﻔﺎق وا‪O‬ﺣﺴ ــﺎن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻀﻌﻔﺎء واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ وﺗﻔﻘﺪ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺤﻮاﺋ ــﺞ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻔ ــﺮغ ﻟﻠﻌﺒﺎدة‪،‬‬ ‫واﻟﻤ ــﺮاد ﺑﻪ ﻟﻴﺲ ﺗﺮك اﻟﻜﺴ ــﺐ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻻﻧﻘﻄ ــﺎع ﻋﻦ ﻃﻠﺐ اﻟ ــﺮزق ﺑﻞ اﻟﻤﺮاد‬ ‫ﺑ ــﻪ أن ﻳﻔﺮغ اﻟﻌﺒ ــﺪ ﻗﻠﺒﻪ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻌﺒﺎدة‬ ‫ﻓﻴﻜﻮن ﺣﺎﺿﺮ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﺠﺴ ــﺪ ﺧﺎﺷﻌًﺎ‬ ‫ﺧﺎﺿﻌﺎ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮًا ﻋﻈﻤﺔ ا{ ﻣﻌﺘﻤﺪًا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺤﺴـ ـ ًﻨﺎ اﻟﺘﻮﻛﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ‬ ‫أن ﺟﺎﻣﻊ ا‪F‬ﺳﺒﺎب ﻛﻠﻬﺎ اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻳ ــﻦ ا{ واﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻄﺎﻋﺘ ــﻪ واﺟﺘﻨ ــﺎب‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﻴ ــﻪ وﻣﻌﺎﺻﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن رزق‬ ‫ا{ ﻻ ﻳﺠ ــﺮه ﺣﺮص ﺣﺮﻳﺺ وﻻ ﺗﺮده‬ ‫ﻛﺮاﻫﻴ ــﺔ ﻛﺎره‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﻟﻤﺆﻣ ــﻦ إذا‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻘﻦ أن اﻟﺮزق ﻣﻘ ــﺪرًا اﻃﻤﺄن ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫واﺳ ــﺘﺮاﺣﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻠﻦ ﻳﺠﺰع ﻣﻦ ﻓﻘﺮ‬ ‫ﻳﺼﻴﺒ ــﻪ أو ﺟﺎﺋﺤ ــﺔ ﺗﺘﻠ ــﻒ ﻣﺎﻟ ــﻪ وﻟ ــﻦ‬ ‫ﻳﺸﻐﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ ﻋﻦ اﺧﺮة‪.‬‬ ‫ وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺣ ــﺬر‬‫ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﺴ ــﻴﻦ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺟﺘﻬ ــﺎدات اﻟﻔﺮدﻳ ــﺔ واﻟﻔﺘ ــﺎوى‬ ‫ا‪F‬ﺣﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻮازل وﻗﺖ وﻗﻮع اﻟﻔﺘﻦ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺠﺮ إﻟﻰ ﻓﺘﻦ ﻋﻤﻴﺎء وﻣﺤﻦ ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻻ ﺗﺨﺪم اﻟﺪﻳ ــﻦ وﻻ ﺗﻘﻴﻢ دﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻬﻮى واﻟﻔﺘﻦ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻪ أﻣﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻼم ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪاث وﻧﻜﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﺸ ــﺘﺪ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺮﺑﻄﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ‬

‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻖ واﻟﻤﻨﻬ ــﺞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺪ ﻣ ــﻦ ﻧﻮر‬ ‫اﻟﻮﺣﻲ ا‪O‬ﻟﻬﻲ واﻟﻬﺪي اﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮد‬ ‫ا‪F‬ﻣ ــﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﺎﻃﺊ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﻨﺠﺎة‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻘﺎء‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺘﻜﺎﺗ ــﻒ اﻟﺪﻋ ــﻮات ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻃﺒﻘﺎت‬ ‫وﻓﺌ ــﺎت ا‪F‬ﻣ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻓﺴ ــﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻫ ــﺞ ﺗﺨﺎﻟ ــﻒ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟ ــﺺ واﻟﻌﻘﻴ ــﺪة اﻟﺼﺎدﻗ ــﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ أن اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ رﺳ ــﻤﻬﺎ ﻧﺒﻲ‬ ‫ا‪F‬ﻣﺔ ﺻﻠﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻟﺤﻔﻆ ا‪F‬ﻣﺔ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻗ ــﺎل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴ ــﻼم ﻻﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎس‪) :‬اﺣﻔﻆ ا{ ﻳﺤﻔﻈﻚ(‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫ﻣﻦ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺸ ــﻘﺎء ﺑﺄﻧﻮاﻋﻪ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻓﺘﺎوى اﻟﻤﻌﺎﺻﻲ واﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻔﻮاﺣﺶ‬ ‫وﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺮﺿ ــﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﺮاء أن ﺗﺴ ــﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎﻋﺔ ا{‬ ‫ﻋ ــﺰ وﺟﻞ وﺳ ــﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ ﺻﻠ ــﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﺷ ــﺒﺎب ا‪F‬ﻣ ــﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺎ اﺧﺘﻠﻔ ــﺖ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ أن ﻳﺘﻘ ــﻮا‬ ‫ا{ ﻓ ــﻲ أﻣﺘﻬ ــﻢ‪ ،‬وأن ﻳﺤﺮﺻ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺔ رواﺑ ــﻂ اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻟﻮﺋﺎم وﻧﺒﺬ‬ ‫اﻟﺘﻨ ــﺎزع واﻟﺘﻔ ــﺮق واﻟﺨﺼ ــﺎم‪ ،‬ﺣﺎ ًﺛ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء ا‪O‬ﺳ ــﻼم واﻟﺪﻋ ــﺎة واﻟﺨﻄﺒﺎء أن‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬﻮا ا‪F‬ﻣﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ودرء اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ وﺗﻜ ــﻮن ﻣﻨﻄﻠﻘﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﻄﻬﺮة‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫)‪ E i%‬‬

‫‪N'  + @' .D .‬‬

‫‪,4£kG*scM4c¥I*yFK&*žH‬‬

‫‪©D{CC¨HajG*KnCCf‹Ge+*¦CC‘j—MžCCG„CC6K{G*¢&*KaCCfM‬‬ ‫‪œeGe+{CCfpjG*iCC¨=e…G**KaCCHaCCEžCC£DŸeCCƒ€G*2ÎCC+‬‬ ‫‪Ÿeƒ€G*©CCDe -¦1(**¦CCšj”¨G©CCƒ6e¨ƒG*žCC<aG*KuÎCCƒG*K‬‬ ‫‪©‘)e…G*ŸeCCˆ G*¡H,45*'¦+KiCC ƒG*›J&*¡HiCCƒ8e1‬‬ ‫*‪h}0©Ie fšG*¤‘¨š0K¢*{CC£:©D©ƒ6¦pG*ª¦CC‘ƒG‬‬ ‫*‪$eHaG*˜‘ƒ6¡HaM}HŒCCHa<¦H§š<ž£D*zG¢eCC…¨ƒ€G‬‬ ‫‪ašfG*e¨I*{FK&*©Dle—šjG*gM{v-Kl%eƒ€ G*{CC¨Ha-K‬‬ ‫&‪{¨f—G*haG*˜—‘-K4e¨£I*ŒHaGKªzG*©+K4K‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪©<¦¨ƒ€G*aCC£‹G*¡¨Gejƒ6©J¡¨-¦+,2eCC¨”+eCC¨ƒ6K4‬‬ ‫*‪Ÿ¦CC¨G*aCCƒ6e‘G*©CCG¦ƒ€G*h}CCsG*¡CC¨ ¨G©CCJKaCC)efG‬‬ ‫‪3(*e¨I*{FK&*eCC£-4e/aƒ9iGKaG*heJ4(*eCC¨ƒ6K4„CC64e‬‬‫‪„€j¨D¦—IeM4¦j—¨Diƒ6e){+e£jH¦—0*43©GœKeCCs‬‬‫*‪2es-µ*¥{£;$*4KNeF4e-¦—ƒ6¦H{…ƒ7¤£/K§TGKªzG‬‬ ‫*‪N*¦ƒ«<tfƒ¨G›CCJ&ejM©F{¨m—G*¤s HªzCCG*©CC+K4K&µ‬‬ ‫‪¡H“¦G&µ*l*{ƒ€‹GtCCƒ6iM¦ƒ«‹G*¥z£GN‬‬ ‫‪ΨJ&e-K¤CC¨D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪›M¦s-Ke+K4K&*©D›‹šG4eƒ€jIµe+i¨I*{FK&µ*iGe‹G‬‬ ‫‪2eƒjEµ*„CC€‹jIeDžCCJ2Î+§G(*K4¦CC¨G*¡CCHl*4eCC¨šH‬‬ ‫&‪ue¨ƒG*2a<Œ‘-4*Kœ*¦0‬‬ ‫‪µ*k ƒs-K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪,&e:KŸeCCH&*N*{CC¨mF2eƒjEµ*aCCƒMžCCG˜CCG3ŒCCHK‬‬ ‫*‪©jG*iCCˆJefG*©CC+K4K&µ*2eCCƒjEµ*leCCfš…j+$eCCD¦G‬‬ ‫‪i¨I*{FK&µ*aCC¨G*laCCjHeDŒƒ6*K„CC9Ke‘-›CCsHkCCIeF‬‬ ‫…š‪¢&eƒ7e£I&eƒ7„9*{jEµ*¡HN*{¨mFKž<aG*¡HN*aM}Hg‬‬‫*‪eJ{¨=KœeŽ-{fG*Ke¨Iefƒ6&*K›fE¡H*a G{M(*K¢eI¦¨G‬‬ ‫‪–¦”0›CCpƒ6¡¨ƒs-iCCM¦ƒ«‹G*‡K{CCƒ7¡CCH¢eFK‬‬ ‫*‪KafM¡—G2eƒ‘G*i+4esHK2eƒjEµ*u΃8(*K¢eCCƒI(µ‬‬ ‫*&‪aM}G*žMa”-©CCDif=*4¡—-žGiCC¨I*{FK&µ*,2eCC¨”G*¢‬‬ ‫‪iGKaG*§š<*¦CCƒ9{<3(*iCCsIeƒ6iƒ8{D„CC6K{šGkCCIe—D‬‬ ‫‪iCC…M{ƒ74¦CCJajG*2eCCƒjEµ*3eCC”I(µ4µK24eCC¨šH‬‬ ‫*&‪¢K{-&eM¡CC¨”+eƒG*e£-2eƒ+2ÎCCfG*‡eCCf-4*{CCjƒM¢‬‬ ‫‪e£-eƒ6e¨ƒG¢¦‹ƒ«vMKeJ{H&e+‬‬ ‫‪’”MžG¡… ƒ7*K©DNÎmH{CC1%µ*“{…G*¢&*KaCCfMK‬‬ ‫‪¡¨+leH2eƒG*Kle+*{…ƒ9µ*kIe—DªaM&µ*“¦j—H‬‬ ‫*‪„H&*iCCš¨G§j0k£jI*©CCjG*K¡CCM{JeˆjG*KiCC:{ƒ€G‬‬ ‫*‪¡H&µ*œeCC/4¡CCHžCC£ HNeCCƒvƒ7›CCj”+œKµ‬‬ ‫‪ªzG*„¨){G*‡eCC”ƒ6(*¢KaCCM{M¢K{CCJeˆjG*„CC€¨pG*K‬‬ ‫‪žJe£I¦šƒ«‘MK¦—ƒ6¦H¦CCsIeE{ƒ7iDaG*,4*2(*œKeCCsM‬‬ ‫‪e£-¦EKe£GΔjƒ6*KeCC£<¦ j+e+K4K&*¢eCCƒ«0&*©D,{CC0‬‬ ‫‪e£ƒ8{DK‬‬ ‫‪2*¦G*©I*{FK&µ*a£ƒ€G*gš”I*eJesƒ9KiCCš¨G¡¨+‬‬ ‫*(‪iš¨pG*e£-e0eƒ6Ki MaG*}F{H{H2ª¦H2Ÿ*aƒ8§CCG‬‬ ‫*‪is¨ƒ‘G‬‬ ‫‪¡—MžG–4e0Œ¨+442*¦+{£ˆ-e+K4K&*gšE©Dž‹I‬‬ ‫‪N*a+&*¢efƒsG*©D‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪gMy¥tG*cEK&²c+œcšhJËG,£<2yŽ€~+‬‬ ‫  ‪:8 8 - % /‬‬

‫وﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺷﺪد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﺑﺼﻔﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ا‪F‬وﻗﺎف اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻓﻮاﺋﺪ ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﺸ ــﻴﺮًا اﻟﻰ ان ا‪F‬ﺻﻞ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻴﺔ اﻟﻮﻗﻒ ﻓﻲ ا‪O‬ﺳﻼم‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ وا‪O‬ﺟﻤ ــﺎع ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪،‬ﻛﻤ ــﺎ ورد ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﺛ ــﺎر اﻟﻘﻮﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻴﺔ اﻟﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﺼﻔ ــﺮ ﻓﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻣﺲ أن ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻮﻗﻒ ﻓﻲ ا‪O‬ﺳ ــﻼم‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻠﻪ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻳﺒﻘ ــﻰ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑﺼﻮر‬ ‫اﻟﺒ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻀﺎرات ا‪F‬ﺧﺮى‪ .‬وﻟﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ أﻫ ــﻢ ا‪F‬وﻗﺎف وأول‬ ‫وﻗﻒ ﻓﻲ ا‪O‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﻓﻲ ﻗﺼﺔ ﺑﻨﺎء ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻗﺒﺎء أول ﻣﻘﺪم‬ ‫رﺳ ــﻮل ا{ ﺻﻠﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫ﺷﻮاﻫﺪ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﻒ‪ :‬اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬واﻟﺠﺎﻣﻊ ا‪F‬زﻫﺮ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬واﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫ا‪F‬ﻣﻮي ﺑﺪﻣﺸﻖ واﻟﻘﺮوﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬واﻟﺰﻳﺘﻮﻧﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻛﺜﻴﺮ‪.‬‬

‫*‪gnG*™£12žH‰šMžM^G*§Kc€|qG‬‬ ‫  ‪X + - %+.? #/F‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑ ــﻦ ﺻﻮﻳﻠﺢ اﻟﺤﺴ ــﺎوي إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ ﺑﺮاﺑﻎ ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ :‬إن اﻟﺤﻴﺎة وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ رﺑﻤﺎ ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﻳﻘﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ وﻳﻐﻔﻞ ﻋ ــﻦ ﺗﺒﻌﺎﺗﻪ ﻛﻤﺎ أن اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻳﻤﻨﻊ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﺠﻨﺔ وﻧﻔﺲ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣﻌﻠﻘﺔ ﺑﺪﻳﻨﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺗﻪ‪ .‬وﻫﻲ‬ ‫دﻻﻟﺔﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮرة اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺗﺴﺎﻫﻞ ﻓﻴﻪ وأن اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا{ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ﻛﺎن إذا أﺗﻲ ﺑﺠﻨﺎزة وﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ دﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺼﻞِ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﻘﻀﻰ‬ ‫ﻋﻨﻪ دﻳﻮﻧﻪ أو ﻳﺘﺤﻤﻠﻬﺎ أﺣﺪ ا‪F‬ﺣﻴﺎء‪.‬‬

‫*‪› -*Kx+*£€|¥G$cM£E&²*§ydnG‬‬ ‫   ‪ -  ( !$‬‬

‫وﺗﺤﺪث ﺧﻄﻴ ــﺐ ﺟﺎﻣﻊ أم اﻟﺨﻴﺮ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺒﺮي‬ ‫ﻋﻦ ذي اﻟﻘﺮﻧﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ إن ا‪F‬ﻗﻮﻳﺎء ﻓﻲ ا‪F‬رض ﻟﻴﺴ ــﻮا‬ ‫أﻗﻮﻳ ــﺎء ﺑﺬواﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻢ أﻗﻮﻳﺎء ﺑﺘﻤﻜﻴﻦ ا{ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا{ ﻋ ــﺰ وﺟﻞ‪ ،‬ﻓﺈذا َﺷـ ـ َﻌ َﺮ ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻘﻮة ﻣﺎدﻳ ــﺔ أو ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻓﻬﺬا ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎب اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‪ ،‬وأن ذا اﻟﻘﺮﻧﻴﻦ رﺟﻞ ﻣﻜﻨﻪ ا{ ﻓﻲ ا‪F‬رض‪ ،‬وﻓﻲ ﻗﺼﺘﻪ‬ ‫ﻳﺮﻳﻨﺎ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ .‬وﻗﺎل إن ﻟﻜﻞ ﺷﻲءٍ ﺳﺒﺒًﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺈذا أردت أن ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﺷ ــﻲءٍ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣﻦ اﺗﺨﺎذ ا‪F‬ﺳ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻃﺮﻳﻖ‪ ،‬واﻟﻘﻮة ﻟﻬﺎ ﻃﺮﻳﻖ‪ ،‬ورﻓﻌﺔ اﻟﺸ ــﺄن ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺎس ﻟﻬﺎ ﻃﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﻐﻨﻰ ﻟﻪ ﻃﺮﻳﻖ‪ ،‬واﻟﻤﻠﻚ ﻟﻪ ﻃﺮﻳﻖ وأن ﺗﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮب اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻟﻪ ﻃﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻃﺮﻳﻖ ‪F‬يّ ﺷﻲء ُﺗﺮﻳﺪُه‪ .‬وﻗﺎل إن ﻗﺼﺔ ذي اﻟﻘﺮﻧﻴﻦ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ درﺳً ﺎ ﺣﻀﺎرﻳًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﺮأس إذا ﺻﻠﺢ‪ ،‬ﺻﻠﺢ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺠﺴﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ وإدارة اﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬


‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‬

‫‪4‬‬

‫  '  &‪     -   !" #$%‬‬ ‫)   (  ‬

‫‪@%E) 0‬‬

‫ ] ‪/%-‬‬

‫‪8ct€7&ËGeC€~CT ˆQ -²‬‬

‫‪ŒH¢*5¦CC‘G*tCCGeCƒ8wCC¨ƒ€šGu¦CCj‘G*$eCC”šG*$eCC/‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫(‪NesM{Cƒ8,4¦CC G*i MaGe+i¨H΃6‬‬ ‫‪µ*iCC‹HepG*hÎCC:‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¡¨ .µ*ž-ªzG*$eCC”šG*˜G3©DuS‬‬ ‫‪{CC R:n¨0NeCCCQDeCT‘C Qƒ7K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪eJa£ƒ€-©jG*i 1eƒG*le<¦ƒ9¦G*¡HaMa‹G*©ƒ9eG‬‬ ‫*‪i0eƒG‬‬ ‫‪h}T CCsjG*¡CCH¢*5¦CC‘G*wCC¨ƒ€G*iCCš¨ƒ«D4TzCC0aCC”D‬‬ ‫‪iH&µ*¢&*N*aCCF'¦H„CC8evƒ7&µ*$*4%µgCCƒ‹jG*K–{CC‘jG*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫(‪–{‘jG*›f”-µ,aCC0*Ki<e/Ka0*Kh}0iCC¨H΃6‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪hej—šG¦CC/{Ge+žƒsMR “ÎvG*¢&T *KeCC£‘‹ƒ«MªzCCG‬‬ ‫‪Neƒ«‹+e£ƒ«‹+{X‘—MR KaX fMR iH&µ*§”f-ÎDi ƒG*K‬‬ ‫‪Ÿa<§CCš<hÎCC…CG* tCCGeƒ8wCC¨ƒ€G* nCCCC‬‬ ‫‪T 0N‬‬ ‫*&‪Q eCCƒ«M‬‬ ‫*‪¡HiCCf£jšG*•CC:e G*©CCDœeCCj”G*l*¦CC<aGleCC‘jGµ‬‬ ‫*‪žš‹G*gš:Kiƒ6*4aGe+œeŽjƒ7µe+žJeƒ8K&*KžCCQGeC‹Q G‬‬ ‫‪¡Hi‹+4&µ*iCC)&µ*¢&T *§CCG(*¢*5¦CC‘G*wCC¨ƒ€G*4eCCƒ7&*K‬‬ ‫<š‪©D*¦‘šj1*eI(*K,a0*Kž£-a¨”<K,¦CC1(*i ƒG*$e‬‬ ‫‪¦£D¤š¨Ga+tCC/*{G*œ¦”Ge+zCC1&*¡HK›CC)eƒG*„CC«‹+‬‬ ‫<š§‪2e£j/µ*{/&*ž£GK¢Ka£jpHž£TšFK{¨1‬‬ ‫‪¢*5¦‘G*tGeƒ8w¨ƒ€G*$eš‹G*4efFib¨J¦ƒ«<4*¦0‬‬ ‫‪›ƒ8*¦-i¨J&µN*aF'¦H$e/i¨H΃6(µ*i‹HepG*hÎ:ŒH‬‬ ‫*‪hefƒ€G*e¨ƒ6µKi‘šjvG*ŒjpG*t)*{ƒ7ŒH$eCCš‹G‬‬ ‫‪iMK*}G*¥zJ©D{£ƒ7&*,a<›fE¤jfGe:eH*zJK‬‬ ‫‪ŒjpG*“eCC¨:&*¡H¡CCM{fj‹G*$eCCš‹G*h{CCCR‬‬ ‫*(‪U E3‬‬ ‫*‪„7e” G*h¦CCšƒ6&e+,{ƒ7efHžCC£‹HnCCMasG*KiCC‘šjvG‬‬ ‫*‪l*¦<aG*„«‹+aCCC T CQ‘CMR Kle£fƒ€G*qGe‹MªzCCG*d2e£G‬‬ ‫‪¡MzG*iD{s G*4e—D&µ*,eCC<2¤/K©Dh*¦+&µ*•CCCSšCUŽCMR‬‬ ‫‪„«‹+§š<†ŽCƒ«G*œÎ1¡Hhefƒ€G*2e¨…ƒ8*¢¦GKesM‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪i‘¨‹ƒ«G*$*4%µ*Kœ*¦E&µ*„«‹+qMK{-Kle£fƒ€G‬‬ ‫‪ŒCCH$eCCš‹G*l*4*¦CC0›CCƒ8*¦-§CC -&*žCCFN*{CC¨1&*K‬‬ ‫‪eMeƒ«”G*©DK›ƒ8*¦jG*l*¦CC E’šjvH{f<žCC£‹jpH‬‬ ‫*‪i¨H¦¨G*ž£-e¨/e0Kž£‹E*K„HÎC-K„6e G*ž£-©jG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com @aljamili‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪4²K2Ÿ£¥—Hœ^‘-g”—ššG‬‬ ‫‪ž¥`/ËG*ŸK'£€7g¥€9£ŽšG‬‬ ‫‪K - U .‬‬

‫ﻗﺪم ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺪى اﻟﻤﻘ ــﺮ ا‪F‬وروﺑﻲ‬ ‫ﻟ‪x‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﺟﻨﻴ ــﻒ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ا‪F‬ﺧﺮى ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﻃ ــﺮاد ﻟﻤﻔﻮض ا‪F‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ ﺟﻮﺗﻴﺮﻳﺰ ﺷﻴ ًﻜﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟﻬﺖ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫دﻋ ــﻢ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺟﻬﻮد ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا{‪ -‬ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻨ ــﺖ اﻟ ــﺪور اﻟ ــﺬي ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ودﻋﻢ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪.‬‬

‫*‪*^N =§y”€|ˆG*eM4^hGc+™£d‘G‬‬ ‫  ‪KL M K/J %&*  -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺬي ﻳﺆﻫﻞ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة ﻓﻨﻴ ــﺔ )دﺑﻠﻮم( ﻓ ــﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ وﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ا‪O‬دارﻳﺔ‬ ‫وﻗﺴ ــﻢ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻟﻲ وﻗﺴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة‬ ‫وﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‪ .‬وﺳﻴﻜﻮن اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻋﺘﺒﺎرًا ﻣﻦ ﻳﻮم ﻏﺪ ا‪F‬ﺣﺪ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫”*‪cŽ;£Hf4^-“™^ˆG‬‬ ‫<—‪§4*2(²*˜šˆG*jcE£ˆH¤‬‬ ‫  ‪2 - ZD   -‬‬

‫ﺗﻌﻘﺪ وزارة اﻟﻌﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ﺎ ﺗﺪرﻳﺒ ّﻴًﺎ ﻟـ‪ ١٢٥‬ﻣﺘﺪرﺑًﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ا‪O‬داري‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑ ــﺪأ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﻣﻄﻠ ــﻊ ﻫﺬا ا‪F‬ﺳ ــﺒﻮع وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳﺎم ﻓ ــﻲ ﺧﻤﺲ ﻣﺪن‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﺮﻳﺎض وﺳﻜﺎﻛﺎ وﻳﻨﺒﻊ وﻧﺠﺮان‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ا‪O‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ وا‪O‬ﺑﺘﻌ ــﺎث ﺑﺎﻟﻮزارة إن‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻨﺎﻗﺶ أﻫ ــﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت ا‪O‬دارﻳﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﺨﺪام أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ روﺗﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻋﺪم اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﻣﻌﻮﻗ ــﺎت اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ا‪O‬ﺑﺪاﻋ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﻛﻴﻔﻴﺔ إﻧﺠ ــﺎز اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫ا‪O‬دارﻳ ــﺔ وﺗﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﻮﻗ ــﺖ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪F‬ﻫ ــﻢ ﻓﺎﻟﻤﻬﻢ‬ ‫وإﻧﺠ ــﺎز أﻛﺒﺮ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ ا‪F‬ﻋﻤﺎل ﺑﺠﻮدة ودﻗﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻓﻲ أداء ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬

‫‪˜—€7›¥ˆ‚-g—š0’—‚Mg”Hy¥H&* g–8&chHjʓ|HH¥Ic‡-g“–™™G*¥Djc+c{qG*g‡/*yHgœŸH¦yœ‡G*2‬‬ ‫*‪“§4cnG*y G*”g—š0ž€7^MK™cŽ:&²* ,^M^/2*£HgDc€9(*syh‘H64^ML4£€}G‬‬

‫‪ž¥¥I£Ic‘G*ž¥d€6cqšG*œc…G‬‬ ‫  ‪2 - 8   -‬‬

‫ﺗﻌﻜﻒ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﻣﻘﺘﺮح إﺿﺎﻓﺔ أرﺑﻊ‬ ‫ﻣ ــﻮاد ﺟــﺪﻳــﺪة إﻟ ــﻰ ﻧ ـﻈــﺎم اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫)م‪ (١٢/‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٣/٥/١٤١٢‬ﻫـ ـ ـ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓــﻲ ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪٤/ ١١‬‬ ‫‪١٤٣٥/‬ﻫـ ـ ﻋﻠﻰ ﻣﻼءﻣﺔ دراﺳــﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮح‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪم ﻣــﻦ ﻋـﻀــﻮ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﻌﻨﻘﺮي ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻤﺎدة )‪ (٢٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ د‪.‬اﻟﻌﻨﻘﺮي أن ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻻ ﺗــﺰال ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت ﻣﺘﺄﺻﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻨﻮع وﻛﺜﺎﻓﺔ ﻣﺎ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻣﻦ رﻛﺎﺋﺰ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬إن‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻣﺤﺪودﻳﺔ ﺗﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ وﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ وﻏـﻴــﺮ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ أﻧﻈﻤﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﺰﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺤﺪودﻳﺔ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ أدوات‬ ‫وآﻟﻴﺎت اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﻨﻘﺮي‪ :‬إن اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﻨﺼﻮص ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص‬

‫  ‪ - Y ( +46 -‬‬

‫ﻗﻴﺎم اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ )ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻓﺮدﻳﺔ‬ ‫أو ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت( ﺑ ـﻘ ـﺒــﻮل ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت ﺑ ــﺄﻋ ــﺪاد وأﺣ ـﺠــﺎم‬ ‫ﺗﻔﻮق اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ اﻟﻤﻼك أو اﻟﺸﺮﻛﺎء ﻓﻲ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬وﺗـﺤــﺪ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻣــﻦ ﻓﺮص‬ ‫ﻗـﻴــﺎم اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻟﻌﺪد ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ واﻟﺒﻨﻮك واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻤﺤﺎﺳﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪.‬‬

‫*‪g¥)c€¨Eg¥d:gGc0žMcˆM¦<y€}G*e‚G‬‬ ‫‪œc<™Ë1‬‬ ‫  ‪2 -  K -‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻄ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا{ اﻟﺪوﺳ ــﺮي‬ ‫أن اﻟﻄﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ أﺟ ــﺮى ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﻟـ‪٨٢٠‬‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺷ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ‪ ٪ ٣٥‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﻮﻓﻴﺎت اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻬﺔ‪ ،‬ووﻓﻴﺎت اﻻﻧﺘﺤﺎر‪ ،‬وﺣﻮادث‬ ‫اﻟﺪﻫﺲ اﻟﻤﺘﻌﻤﺪة‪ ،‬واﻟﻮﻓﻴﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ا‪F‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ــﺎﻻت اﻻﻋﺘﺪاءات‬

‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ واﻟﺠﺴ ــﺪﻳﺔ واﺿﻄﻬﺎد ا‪F‬ﻃﻔﺎل‬ ‫ﺑﺄﺷﻜﺎﻟﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻳﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋـ ــﻲ‬ ‫وا‪F‬ﻣﻨﻲ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻮﻓﻴﺎت اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻬﺔ‬ ‫وﺣ ــﺎﻻت ﻓﺤ ــﺺ ا‪F‬ﺣﻴ ــﺎء ﺑﺎﻻﻋﺘ ــﺪاءات‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ«‪ .‬وﻋ ــﻦ اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﺎدث‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ واﻻﻧﺘﺤ ــﺎري ﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺤﺎدث اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ آﺛﺎر ﻋﻨﻒ ا‪O‬ﺻﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺑﺎﻟﺠﺜ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺠ ــﺮوح اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻟ–ﺻﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ا‪O‬ﻃ ــﻼق اﻟﻨ ــﺎري‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ‪ ،‬اﻟﺮﻣ ــﻲ‪ ،‬اﺛ ــﺎر اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮب ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﺑﻌﺾ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻻﻧﺘﺤﺎر‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻬﺔ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻰ وﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬ﻓﺤﺺ اﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻮﻓﻰ وإﺟﺮاء اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت ﻣﻊ‬ ‫أﻫﻠﻪ واﻟﻤﺨﺎﻟﻄﻴﻦ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻳﻄﻠ ــﻖ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ أﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻏ ــﺪا ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ دﻳ ــﻮان ا‪O‬ﻣ ــﺎرة ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻄﻌﻴﻢ ﺿﺪ‬ ‫ﺷﻠﻞ ا‪F‬ﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻄ ــﻲ ﺳ ــﻤﻮه إﺷ ــﺎرة اﻻﻧﻄ ــﻼق‬ ‫ا‪G‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻌﻴﻢ ﺳﻤﻮه ﻃﻔ ًﻼ وﻃﻔﻠﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﻼم ﻧﻮر وﻟﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ــﻰ ذﻟﻚ ﺑﺪأت اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻗ ــﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻟﺘﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻄﻌﻴﻢ ﺿﺪ ﺷ ــﻠﻞ ا‪F‬ﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺠﺮﻋﺘﻴ ــﻦ ا‪F‬وﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﺗﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﺠﺮﻋﺔ‬ ‫ا‪F‬وﻟﻰ ﻏﺪ ا‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻜﻮن اﻟﺠﺮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ٢٩‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻟﻤﺪة ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم أﻳﻀﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻓﺮق ﻃﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻳﺎرة اﻟﻤﻨﺎزل ‪O‬ﻋﻄﺎء ﺟﺮﻋﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﻟ‪x‬ﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ﻋﻘﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﺎﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻋ ــﺪة ﺗﻤﻬﻴﺪا ‪O‬ﻃ ــﻼق اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى ﻳﺪﺷﻦ ﺳﻤﻮه ﻏﺪا ﺣﻤﻠﺔ »اﻟﻨﻬﺮ اﻟﺠﺎري« اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪¦D§5cˆhG*œ^‘MÓ*^d<ž+˜ˆ€}H‬‬ ‫‪œ*{<¤H,y¥H&²*,cDK‬‬ ‫‪ - Y ( +46‬‬

‫ﻗ ــﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا{ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻌﺎزي واﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة ﻓﻲ وﻓﺎة ا‪F‬ﻣﻴﺮة »ﻣﻨﻰ‬ ‫ﻋﺰام« ﺣﺮم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وواﻟﺪة‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪F‬ﻣﻴﺮ ﻋﻤﺮو اﻟﻔﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺄل ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻠﻔﻘﻴ ــﺪة اﻟﺮﺣﻤ ــﺔ واﻟﻤﻐﻔ ــﺮة وﻟﺬوﻳﻬ ــﺎ اﻟﺼﺒﺮ‬ ‫واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬

‫*‪T$!@ In,< 9$C+/ 6 ..&*@ f$2@ Io 5 90.&2 6-?&$A 2 _*2 f‬‬

‫‪g:y€}G*Œ—+&*,^n+gM£IckG*64c0˜¥h‘G*Ÿc¥<2£ €7‬‬ ‫‪“f3cFË+”C+¡Ž€8K˜-c‘G*Kœ£¥+gšMynG*˜dE¢^M^ h+‬‬ ‫‪ - /( /F‬‬ ‫‪   -43‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺟﻴﺮان اﻟﻘﺘﻴﻞ ﺣﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺴ ــﺘﻴﻦ ﺑﺤﻲ اﻟﺼﻔﺎ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻳﺪ زﻣﻴﻠ ــﻪ اﺧﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻇﻬ ــﺮ أﻣ ــﺲ ا‪F‬ول‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﺤ ــﺎدث‪ ..‬وروى‬ ‫ﺷ ــﻬﻮد ﻋﻴﺎن أن اﻟﻘﺘﻴﻞ أﺑﻠﻎ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻮﻋ ــﺪ اﻟﺤﺎدث ﺑﻴﻮم واﺣﺪ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻠﻘﺎه ﻣﻦ زﻣﻴﻠﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺣﻀﺮت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻏﻴ ــﺮ أن اﻟﺠﺎﻧﻲ وﺻ ــﻒ اﻟﺒﻼغ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ »ﻛﺎذب«‪..‬‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ وﻗﻌ ــﺖ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫وﻧﻔ ــﺬ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﺟﺮﻳﻤﺘ ــﻪ ﺑﻘﺘ ــﻞ زﻣﻴﻠﻪ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺨﻔﻰ ﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺮﻳﺐ ‪F‬داء ﺻﻼة اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪F‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺷﺮت اﻟﺤﺎدث ﺳﺮﻳﻌًﺎ‪..‬‬ ‫وأرﺑﻜ ــﺖ رﺳ ــﺎﺋﻞ ﺟ ــﻮال ﻣﺘﻌ ــﺪدة‬ ‫أوﻟﻴﺎء ا‪F‬ﻣﻮر وﻫﻲ ﺗﺴ ــﺘﻌﺠﻠﻬﻢ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﻻﺳ ــﺘﻼم ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪورﻳ ــﺎت ا‪F‬ﻣﻨﻴﺔ ﺗﺤﻴﻂ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ واﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬وزﺣ ــﺎم‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات وﺑ ــﻜﺎء وﻋﻮﻳ ــﻞ واﻧﻬﻴ ــﺎرات‬ ‫ﻋﺼﺒﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ذوي اﻟﻘﺘﻴ ــﻞ وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫وﻣﺪرﺳﺎت اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪..‬‬ ‫رﺿ ــﻮان اﻟﻤﻮﻟﺪ ﻳﻘﻮل‪ :‬إن اﻟﻘﺘﻴﻞ )أ‪.‬‬ ‫اﻟﻬ ــﺰازي ( اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٤٧‬ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺣﺎرس ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺮف ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺨﻠﻖ ﺑﻴﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤ ــﻲ وأوﻟﻴﺎء‬ ‫ا‪F‬ﻣﻮر‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫زﻣﻴﻠ ــﻪ)د‪ .‬اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ( اﻟﺬي ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٦٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﺑﻄﻠ ــﻖ رﺻﺎﺻﺘﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﺴ ــﺪ‬ ‫زﻣﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ أن ﺧﻼ ًﻓ ــﺎ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ‪-‬ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺐ ا‪F‬ﻗ ــﻮال اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺮت‪ -‬وأﺷ ــﺎر ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺑﻼغ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻘﺘﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺘﻴﻞ اﻟﻬﺰازي‬ ‫ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وﻗ ــﺪ ﺣﻀﺮت اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻗﺎم اﻟﻘﺎﺗﻞ ﺑﺎﻻﻧﻜﺎر‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ ذﻟ ــﻚ »ﺑﻼ ًﻏ ــﺎ ﻛﺎذﺑًﺎ« وﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻗ ــﺎم ﺑﻘﺘ ــﻞ اﻟﻀﺤﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬

‫‪^n{™+¥IcnG*‚d9‬‬

‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﻮﻟﺪ‪ :‬إن ﻋ ــﺪدًا ﻛﺒﻴﺮًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت ا‪F‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﺤﺎدث‬

‫ﻗﺼﺎﺻﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أﻣﺲ‬

‫ﻣﻜﺎن ﻟﻔﻆ ا‪G‬ﻧﻔﺎس ا‪G‬ﺧﻴﺮة ﻟﻠﻀﺤﻴﺔ‬

‫اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻊ ﺟﻴﺮان ﺣﺎرس اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬

‫وﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺎرب اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻣ ــﻦ وﻗ ــﻮع اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وﻫﻮ ﻳ ــﻮدي ﺻﻼة اﻟﻈﻬ ــﺮ ﺑﻌﺪ رؤﻳﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺣﺪ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬

‫*&‪$cœ+&*g‡+4‬‬

‫ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻴﺎن آﺧﺮ)ﻣﺎﺟﺪ ﺻﻨﻘﻮر(‬ ‫وﻫ ــﻮ ﺻﺪﻳﻖ ‪F‬ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻘﺘﻴ ــﻞ واﻟﺬي‬

‫ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ أرﺑﻌ ــﺔ‪ ،‬اﺛﻨ ــﺎن ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺪرﺳ ــﺎن ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫واﺧﺮان ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬إن أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻘﺘﻴ ــﻞ ﻫ ــﻢ زﻣﻼﺋﻲ‬ ‫ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ وﻣﻌﺮوف‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻖ واﻟﺴﻠﻮك وأﺷﺎر‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ اﻧﻔﺠﻌﻮا ﻋﻨﺪ ﺳ ــﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﻋﻨ ــﺪ اﻧﺼﺮاﻓﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻇﻬـ ـﺮًا وﻗﺪ ﺑﻜ ــﻮا ﺑﻜﺎء‬

‫ﻣﻨﺰل وﻣﺮﻛﺒﺔ اﻟﻘﺎﺗﻞ‬

‫ﺷ ــﺪﻳﺪًا ﻓ ــﻲ اﻧﻬﻴ ــﺎر ﻋﺼﺒ ــﻲ واﺿﺢ ‪g–n‡h{Hj±*¢/—)c64‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺻﻨﻘ ــﻮر‪ :‬إن أﻫ ــﻞ اﻟﻘﺘﻴﻞ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮوا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ ﺑﻌﺪ إﺑﻼﻏﻬﻢ ﺑﻘﺘ ــﻞ واﻟﺪﻫﻢ‬ ‫وﻛﺎن وﺟ ــﻮد ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻳﺠﻬﺸ ــﻦ ﺑﺎﻟﺒﻜﺎء ﻋﻨﺪ رؤﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺘﻴ ــﻞ وﻫ ــﻮ ﻣﻐﻄﻰ ﻣﺴ ــﺠﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪F‬رض ﺑﺠ ــﻮار ﻣﻐﺴ ــﻠﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎرت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬

‫*‪64cqG*gk/¤—<†ŽqhG*¦<y€}G*e‚G‬‬ ‫‪˜M^dG*cIyDKKg¥H&*g¥€¨‘G*¦Ž‘kG*K‬‬ ‫‪ - * $6‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل إﻛﺮام ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ :‬إن ﺟﺜﺔ ﺣﺎرس اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ‪ ٦٢‬ﺑﺠﺪة ﻣﺎزاﻟﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻼﺟ ــﺔ اﻟﻤﻮﺗ ــﻰ ﺑﺎﻟﻄﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻟﺬوﻳﻪ إﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت ا‪F‬ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ أﻛﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة ﻋﺒﺪا{‬

‫اﻟﺜﻘﻔ ــﻲ أن ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺣ ــﺎرس اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻟﺰﻣﻴﻠﻪ ﻫﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ أﻣﻨﻴ ــﺔ وﺗﺤﻘﻖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬ ‫أن إدارﺗ ــﻪ اﺗﺨﺬت ا‪O‬ﺟﺮاء اﻟﻼزم ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﺣﺎرس ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪F‬ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﺤﺎدث‬ ‫وﻗﺒﻀ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬أﺣﺎﻟ ــﺖ ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم؛‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي‪ ،‬واﻟﺪ ‪O‬ﺣﺪى‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺈرﺳ ــﺎل اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﺠﻮال ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫واﺳ ــﺘﻼم ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﺧﺮﺟ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻠ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺮﻋً ﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ واﻧﻔﺠﻌ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈ ــﺮ واﻻرﺗﺒ ــﺎك اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺰﺣ ــﺎم وﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪورﻳﺎت ا‪F‬ﻣﻨﻴ ــﺔ وﻧﻮﺑﺔ اﻟﺒﻜﺎء‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت وﻣﺪرﺳ ــﺎت‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ أوﻟﻴﺎء‬ ‫ا‪F‬ﻣﻮر‪.‬‬

‫*‪‹–+&*H˜K&*¥-4cH(±‬‬ ‫*‪g:y|G‬‬

‫وذﻛ ــﺮ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺒﻘﻤ ــﻲ أن أول‬ ‫اﻟﻤﺤﺎوﻟﻴﻦ ‪O‬ﺳﻌﺎف اﻟﻀﺤﻴﺔ ﻫﻮ رﺟﻞ‬ ‫إﻣﺎرﺗ ــﻲ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ﻛﺎن ﻣ ــﺎرًا ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﻄ ــﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺤﺎدث‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺑﺈﺑﻼغ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻮر‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻪ ﻟﻠﻀﺤﻴ ــﺔ ﻣﻀﺮﺟً ــﺎ ﺑﺪﻣﺎﺋﻪ‬ ‫وﻣﺴﺠﻰ ﻋﻠﻰ ا‪F‬رض‪.‬‬


3

  (   )      -   !" #$%&  ' 

www.al-madina.com

C=

›^h-

SS /SSã-SSSSASSSSöSSSS8SSSS4SSSSíS  SSÖSSSSSSSS4SSSSSSSSSS ,c6*¢µ*’2c8K$*z‡G*€}Gct+

SS'SSSS8SS SSSS4SSáSS SSSSASS

-SSSAS+XSS Së/ @

SS /SSã-SSSSASSSSöSSSS8SSSS4SSSSíS ÙSSSSSS )SS4SSSSè)SS4SSSSN Ò*ž3(c+cŸG4¢Šµ* Hy0,cDK°

#:M X:ì"/ @ cŸ)cœ+&*·(*K -A+ X ë M  : / @ '8  4 á ; -A+ X ë h Ö "/ @ '8  4  ; -A+X ëh×"/ @'8 4 ;

#:1Ø :U CCCI*¢CCCCCC94K CChCC™CC04ˆCCCCCC6*¢CCC+cCCJ^CC™CCŠCChCCMž&* —CCCC/KzCCC<·¢CCCCCµ*ÎCC–CC)cCCCC6 ž*¢CC–CCCC{CCG*K ÅCCCC}CCG* cCCŸCCMK3K cCCŸCC–CCJ&* šŸ–M ž&*K  CC-cCCœCC/ r¤{D cŸœ“{M ž&*K


‫‪2‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬

‫‪Q5‬‬ ‫ ‪..9) Z'3‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪X+ 2 %‬‬

‫*&‪)c‚G*ž¥H‬‬

‫‪: \   C\') .D‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪jc<Ky€}šG*¤—<g¥0cd€8gG£/‬‬ ‫‪g¥<£d€6&*Kg¥H£Mjc<cšh/*K‬‬

‫  ‪KL -  E" F -‬‬

‫‪%%+‬‬

‫‪jcH£—ˆšG*y¥H*£J‬‬

‫  ‪).+ $6 -‬‬

‫‪? / UYiWe &\+&QTO1 o  ,@ Ave=i* YQOE ND‬‬ ‫‪;^ &oHC"y0s=i+E<77r- 6Ž i+&šq*+ŠO@ šqH/ZT‬‬ ‫‪7Œ+,@6\+Q@&6r;1,b9 _ G/ u1/‬‬

‫*‪gˆ/*yšG*jc¥)*£€}<¨D4&*KŸKy¥kFŸ£ˆ/*yšG‬‬ ‫‪ž¥ˆ/*yšG*™cš<&*gˆ+chšG˜€8*£-‰E*£HKg¥-*3jcH^1‬‬ ‫* ﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻚ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟﻌﻤﻠﻲ؟‬ ‫اﻗ ــﻮم ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﻋﻮدﺗﻲ ﻟﻼﻣﺎﻧﺔ ﻫﻨﺎك اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ ﻣﻊ اﻟ ــﻮﻛﻼء واﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أي‬ ‫ﻣﻌﻮﻗﺎت ﻗﺪ ﺗﻄﺮأ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك وﻗﺖ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع اﻟﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك اﺟﺘﻤ ــﺎع اﺳ ــﺒﻮﻋﻲ ﻳﺘﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎع اﺳﺒﻮﻋﻲ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻣﺜ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺘﻨ ــﺰه‬ ‫اﻟ ــﺮدف‪ ،‬ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا{‪ ،‬ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﻮﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وورش ﻋﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‪.‬‬

‫* ﻛﻢ ﺗﺴﺘﻘﺒﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻳﻮﻣﻴﺎ؟‬ ‫ﻻﻳﻮﺟ ــﺪ ﻫﻨ ــﺎك ﻋ ــﺪد ﻣﺤ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻔ ــﺎوت ﻣﺎﺑﻴﻦ ﻳ ــﻮم وآﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﻮم ﻓﺈن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﺟﺪا ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ا‪F‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﻣﻴﻜﻨ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ووﺟ ــﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻞ اﻧﺠﺎز وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع اﻟﻰ ﺷ ــﻜﺎواﻫﻢ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أﻣﻮر اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻣﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﺴ ــﻦ واﻟﻌﺠ ــﺰة ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺎ‪O‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺨﺬة ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ ﺣﺘﻰ‬ ‫إﻧﻬﺎﺋﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺘﺮﻛﻴ ــﺐ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻻﻣﺎﻧﺔ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻻﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ واﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺮاﺟ ــﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﻌﻼم ﻋ ــﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ‬

‫‪)c€~šG*6Ky<g:4c1›€6*4,yn02‬‬ ‫  ‪8 8 - % / -‬‬

‫د‪ .‬ﺣﺴﻦ ﺣﺠﺮة‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺠﺎﻓ ــﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪١٤٠٠‬ﻫـ ــ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪًا ‪F‬ﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﻴﻌﻴ ــﻦ رﺋﻴﺴ ــﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ واﺳ ــﺘﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣﺎ وﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫أﺑ ــﺮز ا‪O‬ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻫﻮ إزاﻟ ــﺔ ﺣﻲ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن أول ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا‪F‬ﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﺈﻧﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﺸﺮوع وادي »وج« اﻟﺬي‬

‫‪,4£€8›”0cd€8‬‬ ‫  ‪C   -‬‬

‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ‪ ..‬ﺗـﺤــﻮم ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم ‪..‬‬ ‫اﻟـﺘــﻼﻗــﻲ اﻟــﺮاﺋــﻊ ﻟﻌﻔﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮاءة ﻣــﻊ رﻣــﺰﻳــﺔ اﻟـﺤــﺐ‬ ‫واﻟﺴﻼم ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺨﺮج‬

‫وا‪O‬ﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﺨﺬة ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎر ﻋ ــﻦ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻼﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺟﺮى اﻃﻼق‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻋﺒ ــﺮ رﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺠ ــﻮال اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة‬ ‫‪ SMS‬ﺑﻬ ــﺪف اﻓ ــﺎدة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺤﺎﻟ ــﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻓﻮاﺗﻴﺮ )ﺳ ــﺪاد( اﻟﺼﺎدرة ﻛﺮﺳ ــﻮم ﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪F‬ﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ رﻗﻢ اﻟﻔﺎﺗﻮرة‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺬﻛﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﺪاد‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻼم اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﻟﺮﺑﻄﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ واﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺮﺧ ــﺺ واﻟﻤﻨ ــﺢ‪ .‬وﻻﺷ ــﻚ أن‬ ‫ﺣﺼ ــﻮل اﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻛﺒﺮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻴﺰ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ ﻫﻲ أﺑﺮز ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺮت ﻋﻠﻴﻜﻢ؟‬ ‫اﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮة‪ ،‬وﺗﻌﺪ اﻟﻤﻨ ــﺢ ﻣﻦ اﻫﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻬ ــﻢ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﺤﻤ ــﺪ ا{ ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻠﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻘﻮد ﻣﻦ‬

‫‪ J ! / D 2‬‬

‫رﺋﻴ ــﺲ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﺣﺠ ــﺮة‪ ..‬ﻗﻴ ــﺎدي ﻻزال ﻳﺴ ــﻜﻦ اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫ﺑﻨﺠﺎﺣﺎﺗﻪ وإﻧﺠﺎزاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺣﺠ ــﺮة وﺟ ــﻪ ﻣﻜ ــﻲ وﻟﺪ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﻨﻘﺎ‪،‬‬ ‫ودرس اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺤﻀﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻌﺜ ــﺎت‪ ،‬ودرس ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﺑﺘﻌ ــﺚ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﺣﻴ ــﺚ أﻛﻤﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻮي واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷ ــﻤﺲ‪،‬‬ ‫وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ دﺑﻠ ــﻮم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ا‪F‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ »ﻗﺎﺋﺪ رﻳﻔﻲ« ﺛﻢ ﻋﺎد إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪا ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ا‪F‬ﺑﺤﺎث‪ ،‬ﺛ ــﻢ رﺋﻴﺲ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪F‬راﺿﻲ اﻟﺒﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ اﻧﺘﻘﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ا‪O‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻋ ــﻲ واﻟﻐﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬وأﺷ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺣﺠﺰ اﻟﺮﻣﺎل ﺑﺎ‪F‬ﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻋﺎم ‪١٣٩٥‬ﻫـ ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺠﻠﺘﺮا‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺪرج ﻓﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ا‪F‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻛﺄول‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﻘﺴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻮم ا‪F‬ﺣﻴﺎء ﻓﻲ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮم‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ أول ﻋﻤﻴ ــﺪ ﺑﻤﻌﻬ ــﺪ دراﺳ ــﺎت ا‪F‬رﺻ ــﺎد ﻓﻲ‬

‫ `'‪"""#‬‬

‫ﻳﻘﺴ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ إﻟﻰ ﻗﺴ ــﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺪاﺋ ــﺮي اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺑ ــﻂ اﻟﻬ ــﺪا ﺑﺎﻟﺸ ــﻔﺎ‪،‬‬ ‫وأﻣ ــﺮ ﺑﻪ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ رﺣﻤﻪ ا{‪ ،‬وﻛﺎن ﺳ ــﺒﺒﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺸ ــﻔﺎ إﻟﻰ ﻣﺘﻨﺰه ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻳﻘﺼﺪه ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻄﺎﺋﻒ واﻟﻤﺼﻄﺎﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺎﻋ ــﺪ د‪.‬ﺣﺠ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ‬ ‫ﻣﺒﻜ ــﺮا ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٤١٣‬ﻫـ ــ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻄﻠﻖ إﻟ ــﻰ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻓﻌﻴ ــﻦ ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﻤﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻟ–ﻧﺸ ــﺎء واﻟﺘﻌﻤﻴ ــﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ اﻧﺘﻘﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرا‬ ‫ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺰراﻋ ــﺔ واﻟﻤﻴ ــﺎه وﻛﺎن ﻣﺸ ــﺮﻓﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺘﻨ ــﺰه اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ »ﺳﻴﺴ ــﺪ«‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺰه ﻋﺴﻴﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻧﺘﻘ ــﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرا ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫وأﺷﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻓﻲ ﻋﻬﺪه إﻳﺠﺎد ﻣﺴ ــﺎرات ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‬ ‫وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرا ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﺛﺎر وﻻ‬ ‫ﻳ ــﺰال‪ ،‬وأﺷ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺤﻮر‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮ ا‪F‬ﺣﻤ ــﺮ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻛ ــﺬا ﻣﺸ ــﺮوع ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺰال ﻣﺴ ــﺆوﻻ ﻋﻦ ا‪F‬وﻗﺎف‬ ‫وا‪F‬رﺑﻄﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ وا‪F‬راﺿ ــﻲ اﻟﺤﻜﺮ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺰال ﻳﻤﺎرس ﻋﻤﻠﻪ ﺣﺘﻰ ان ﺑﺮوح اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫* ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﺮت ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ؟‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺮاﺟﻌ ــﻮن ﻳﺄﺗﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻌﻴ ــﻦ واﻟ ــﻜﻞ ﻳﺪﻟ ــﻲ ﺑﺪﻟﻮه ﻣﻤﺎ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮح‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب أي ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻧﺘﺪاب ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺷﺨﺼﻴًﺎ واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺷﺨﺎص ﻟﻄﺮح ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ ّ‬ ‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ ﺑﺈذن ا{‪.‬‬ ‫* ﻣﺮاﺟﻊ ﻻ ﺗﻮد ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ؟‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ وﻧﺤ ــﻦ ﻣ ــﺎ وﺿﻌﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤ ــﻜﺎن اﻻ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وأﻧﺎ ﺷﺨﺼﻴًﺎ أﻗﻒ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻧﺠﺰ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ وآﺧﺬ ﻟﻪ ﺣﻘﻪ ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ‪.‬‬ ‫*إﻏﻼق ا‪S‬ﺑﻮاب وﻋﺒﺎرة »ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع« ﻫﻞ ﺗﺘﻌﻘﺒﻮﻧﻬﺎ؟‬ ‫ﻧﺘﺒﻊ ﻓﻲ اﻣﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻻﺑﻮاب اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي‬ ‫اﺷﺮﻛﻨﺎ اﻻﻫﺎﻟﻲ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع اﻟﻰ ﺷﻜﺎواﻫﻢ وﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪g¥€|ŽI”› hMž:*£H‬‬ ‫‪¡-y€6&*y¥H^h+“,^/‬‬ ‫  ‪ - * $6 -‬‬

‫اﺗﻬﻢ ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺎﻟﺘﺴﺒﺐ ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻼت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻧﻔﺴﻴﺔ وﺗﺪﻣﻴﺮ أﺳ ــﺮﺗﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺴﺮﻳﺐ ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻠﻔﻪ اﻟﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ إﻟﻰ واﻟﺪ زوﺟﺘﻪ‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺎن ذرﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺧﻠﻌﻬﺎ ﻣﻨﻪ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ أن ﻳﻜﻮن ً‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ ﻧﻔﺴـ ـﻴًﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ إﻧﻪ ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ وﺟ ــﻮد ﻣﺼﻠﺤﺔ ‪F‬ﺣ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﺐ اﻟﻤﻠﻒ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ راﺋﺪ ﺷ ــﺎﻛﺮ ﺟ ــﻮدة‪ :‬إﻧ ــﻪ وﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮة ﻣﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﺤﻴﺎﻳﺘﺔ‪ ،‬ﺷ ــﻌﺮت ﺑﺘﻮﺗﺮ داﺋﻢ ﻓﺘﻮﺟﻬﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻟﻌﺮض اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﻋﻠﻰ ا‪F‬ﻃﺒﺎء‪ ،‬وﻗﺪﻣﻮا ﻟ ــﻲ اﻟﻌﻼج وﻛﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪F‬دوﻳﺔ اﻟﻤﻬﺪﺋﺔ‪ ،‬وأوﻗﻔﺘﻬﺎ ﻗﺒﻞ زواﺟﻲ ﺑﻤﺪة ﺑﺄواﻣﺮ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ زواﺟﻲ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻓﻘﻂ ﺣﺼﻞ واﻟﺪ زوﺟﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻔﻲ اﻟﺨﺎص ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻃﺒﻴﺒًﺎ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺗﻬﻤﻨ ــﻲ ﺑﺄﻧﻲ ﻣﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫وﺑﺪأ ﻳﺼﻄﻨﻊ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت وﻳﺸ ــﻬﺮ ﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻲ ﺿﺮرًا ﻧﻔﺴـ ـﻴًﺎ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ أﺧﺬ زوﺟﺘﻲ ‪-‬اﺑﻨﺘ ــﻪ‪ -‬ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻲ دون رﻏﺒﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﻘﻴﻤﺔ ان ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗﺎم واﻟﺪﻫﺎ وﻋﻤﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ ﺧﻠﻊ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ اﺳﺘﺒﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻬﻴﻞ ﺧﺎن ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﺑﺠ ــﺪة أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺮب ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻢ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أوﺿﺤﻨﺎ ﻟﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫‪{fF&µ*kƒ¨Gi”‘ƒ8©D‬‬ ‫‪{CCmCCF&µ*K {CCƒCC6&µ* e£ —GK‬‬ ‫‪ª{jƒ€- ™¦fƒ¨‘G* ,&e/e‘H‬‬ ‫*‪4e¨šH  i¨”+ heƒ-*¦G‬‬ ‫‪©—GeHkš‹/i”‘ƒ84µK2‬‬ ‫*‪¢¦CCjCCF%*¡CCM*{CC+heCCƒCCCC-*¦CCG‬‬ ‫‪¢ÎCC1aCCMžCCCM¦CCCF¢eCCCCC/K‬‬ ‫‪ª2eI eJesƒ9K iš¨G ¡¨+‬‬ ‫*‪ŒCCƒCC6K&*¡CCHl*{CCM24eCC¨CCšCCCCG‬‬ ‫*&‪¡¨ .µ* ¢&* gM{ŽG*K ¤+*¦+‬‬ ‫‪™¦fƒ¨‘G* ©D ›‹šG eHaE‬‬ ‫<‪e£ƒ«D4ž-KŸe‬‬ ‫‪$e/heCCƒCCCC-*¦CCG*$*{CCƒCC7‬‬ ‫‪i‹‘ƒ8 NµK&* ¡CC¨CCfCCfCCƒCCCCG‬‬ ‫‪›.eG*leƒ€+e ƒ6g0eƒG‬‬ ‫‪ ©CC—CCM{CCH&µ* heƒ-*¦šG‬‬ ‫‪¢eFK  ›Ž¨fƒ7 ¢e‘M(* i ƒ6‬‬ ‫‪™4eCCH ™¦fƒ¨‘G* „¨)4‬‬ ‫‪„9Ke‘jG*&*a+aEr{¨+{FK5‬‬ ‫‪{ƒ€< i.Î. ›fE ¢e‘M(* ŒH‬‬ ‫‪ŒD4K¤pHeI{+$*{ƒ€GN*{£ƒ7‬‬ ‫*‪i.Î.§G(*4e¨šH¡H„9{‹G‬‬ ‫‪¤+ ¢e‘M(* ž—£-K l*4e¨šH‬‬ ‫‪˜‹H„9Ke‘-&*¡—HNÎ)eE‬‬ ‫‪©DK ©CCG(* kCCI&* œe‹- ¡—GK‬‬ ‫‪r{¨+{FK5¢eFkE¦G*„‘I‬‬ ‫‪heƒ-*¦G* ŒCCH „9Ke‘jM‬‬ ‫*‪i”‘ƒšG ©CCIeCCmCCG* gfƒG‬‬ ‫‪2epM(* ™¦fƒ¨‘G* if=4 ¦J‬‬ ‫*&‪4eƒ€jI(ÎG L{CCC1&* l*K2‬‬ ‫‪™e £D ¦ jG*K $e”fG*K‬‬ ‫‪„9e‘vI(*§G(*{¨ƒ€-leƒ6*42‬‬ ‫<‪§CCšCC<¡CCC¨CCCšCCC1*aCCCG*2aCCCCC‬‬ ‫*‪eJ{mF&* ¢eCCFK ™¦fƒ¨‘G‬‬ ‫€ƒ‪i¨Ie…M{+ iƒ6*42 NeH'Ke‬‬‫‪“¦ƒ6™¦+„¨‘G*¢&* l&ef ‬‬‫‪ŒD2Kœ¦šs+4e£ M‬‬ ‫‪i¨E ©CCmCCšCC. r{CCC¨CCC+{CCCFK5‬‬ ‫‪Ne£ƒ6&* heƒ-*¦G* i”‘ƒ8‬‬ ‫‪K&*ž£‹HŒš…¨G™¦fƒ¨‘Ge+‬‬ ‫‪ž£‹Hœ} M‬‬ ‫‪žM¦F¢e/˜M{ƒ€G*iƒE‬‬ ‫‪•sjƒ- heƒ-*¦G* „ƒ6'¦H‬‬ ‫*‪›ƒ8&µ* ©I*{FK&* ¦£D {FzG‬‬ ‫‪eH NeH¦M ’CCEK ’¨¨F ¡H‬‬ ‫‪leEe…+ ŸÎjƒ6* 4¦+e: ©D‬‬ ‫*‪žGK ¡¨/ejsšG Ÿe‹…G‬‬ ‫‪¤ —ƒM ªzG* ¤j¨+ ©D ¡—M‬‬ ‫‪$ešG ¢evƒ6 e¨I*{FK&* ©D‬‬ ‫‪{CCFeCCJ¤CCCjCCCM*¦CCCJkCCCIeCCCFK‬‬ ‫‪¤CC-4eCC£CCH§CCCCIleCC—CCfCCƒCC7‬‬ ‫‪¦JK ¥aCCCG*K aCC”CCDK ¤ƒ‘ +‬‬ ‫‪„CC64aCC¨CCG{CCDeCCƒCCCCDheCCCƒCCC7‬‬ ‫‪i¨—M{H&µ*¦/¢eƒ6i‹Hep+‬‬ ‫‪„9{+¤H&*,eDK&efI¥$e/K‬‬ ‫*‪N*a¨0K tfƒ8&eD ¢e:{ƒG‬‬ ‫‪§š<“{‹-$e .&µ*¥zJ©D‬‬ ‫‪©D ¢¦jF&* ¡M*{+ ¤—M{ƒ7‬‬ ‫‪iF{ƒ€G* eF{-K ¦JeM iF{ƒ7‬‬ ‫*‪ ©CCD i+{…ƒ«G‬‬ ‫‪™¦fƒ¨‘G* ©D ›‹šG eHaEK‬‬ ‫‪i/esG* ¡CCHK esš‘M žCCGK‬‬ ‫‪,{CC—CCDžCCM¦CCFLaCCCGkCC‹CCCCG‬‬ ‫*‪a‹+ eJ4¦: ©jG* heƒ-*¦G‬‬ ‫‪¢¦CCjCCF&* ¤—M{ƒ7 ŒCCH ˜CCCG3‬‬ ‫‪˜šjM žM¦F tfƒ8&* Ÿ¦¨G*K‬‬ ‫‪¡H 4µK2 l*4e¨šH i‹fƒ6‬‬ ‫‪©D  iŽGefG* ¤jƒ0‬‬ ‫*‪heƒ-*¦G‬‬ ‫‪iƒvG* l*¦ ƒG* ©CCD‬‬ ‫*‪¡H {¨mF l{£; ,{CC¨CC1&µ‬‬ ‫‪©<ej/µ* ›ƒ8*¦jG* qH*{+‬‬ ‫*‪¡¨MΝG* g…”jƒ- ©jG‬‬ ‫‪l*4e¨šGe+e£j¨EŒ‘-{-K‬‬ ‫‪i‘GevH,2Ka‹Hl*¦ ƒ6©D‬‬ ‫‪l*K{mG* $e + a<*¦E ˜Gz+‬‬ ‫*‪a<eƒ- ¦CC£CCD iCCDK{CC‹CCCCG‬‬ ‫‪i¨ƒ6a Ji¨G*¦jH‬‬ ‫‪jª•+z4*§t›G#‬‬ ‫‪,4*2(·* §CCCC+&* §CC•CCM‬‬ ‫*‪œ„­D&* |F*42|kª+jnMatG‬‬ ‫‪œg•k„€žGf+ &fg¡kkG j•M|:‬‬ ‫‪fH §CCJK  ¥Œ¡„‚- £&* §CCJ‬‬ ‫‪|ªH*§J  §CCªCCG* ¥CC+  §CC•CCM‬‬ ‫*‪mfH§›ŒžG‬‬ ‫‪mazen@oxfordea.com‬‬ ‫‪mbalilah@ :‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬


‫*‪pytšG‬‬ ‫‪g¥IKyh”¥G(*gH£”0‬‬ ‫‪ž¥ˆ/*yšG*gH^tG‬‬

‫‪! #‬‬

‫‪ôŔŇîüĿí‬‬

‫<‘‪2£‬‬ ‫‪gM^H¦D‬‬ ‫*‪j*£H&²‬‬

‫”*‪“¦M£nG‬‬ ‫‪™c=2&²*Ÿ£”€|M‬‬ ‫‪›qŽG*Ÿ£ˆ¥dMK‬‬

‫‪“ž¥d¥‚G*”y H‬‬ ‫‪Šc+4“c¥I‬‬ ‫‪7 ĊŋíŎė‬‬

‫‪14 ŁŎńŋ‬‬

‫‪15‬‬

‫‪õîăîē‬‬

‫‪CJ›c<¥Di{6&c-‬‬

‫‪32‬‬

‫  '  &‪  (   )      -   !" #$%‬‬ ‫‬

‫*(‪ž¥¥H£”0ž¥Ž;£Hc‘M‬‬ ‫‪gMy€6jc+c‚1*£+Vy€6‬‬

‫‪,*4£hF2‬‬ ‫‪g¥Ic+cM‬‬ ‫‪Ÿcš—€|G‬‬ ‫‘^‪N*yM‬‬‫‪¡-cHc €6²‬‬ ‫*‪¦D,54cdG‬‬ ‫*‪g”—ššG‬‬ ‫‪›GcˆG*K‬‬

‫  ‪KL -  E" F -‬‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫أوﻗﻔ ــﺖ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺗﻮرﻃﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺮﻳﺐ ﺧﻄﺎﺑﺎت ﺳ ــﺮﻳﺔ أو ذات‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺘﺘﻢ ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻬ ــﻢ ﺣﺴ ــﺐ ا‪F‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻗﺪ ﺳ ــﺎﻋﺪت ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم وأﻗﺴ ــﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺮط ﻓﻲ ‪ ١٧‬ﻗﻀﻴﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﺣ ّﺬرت‬

‫‪rHc€|hG*c 0K4chGc€64^ ˆG*¦GK‬‬ ‫‪§^€~hG*c D^JK4*£qG*K›JcŽhG*c -*2&*K‬‬ ‫‪f£ˆ€}G*y¥tG˜šˆG*c €6c€6&*Ky‚h—G‬‬

‫‪,^n+gM£IckG*64c0‬‬ ‫*&‪˜dEg:y€}G*Œ—+‬‬ ‫‪¡—h‘HžHœ£M‬‬

‫‪30‬‬

‫‪Ÿ*5c/2K^0‬‬ ‫‪¤—<¨¥‘M‬‬ ‫‪NcMy€~H˗€|hH‬‬ ‫‪  -  4J /‬‬

‫  ‪ - H46   :‬‬

‫ﻗﻠ ــﺺ اﻟﻬﻼل اﻟﻔ ــﺎرق ﻣﻊ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﻨﺼﺮ إﻟ ــﻰ ‪ ٦‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺒﺎق ﺻ ــﺪارة اﻟﺪوري ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻧﺘ ــﺰع ا‪F‬زرق ﻓﻮزا ﺛﻤﻴﻨ ــﺎ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﻠﺤﻘﺎ ﺑﻪ أول ﺧﺴﺎرة ﻓﻲ دوري ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻓﺘﺘﺢ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻬﻼل ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻓﺮد اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﻬﺪف‬ ‫‪F‬ﻟﺘ ــﻮن ﺛ ــﻢ ﻋ ــﺎود اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﻠﻬﻼل ﺑﺮأﺳ ــﻴﺔ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﺎﻛ ــﺮه‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺳﻊ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻔﺎرق ﻗﺒﻞ أن ﻳﺠﻬﺰ ﻟﻠﻨﻴﻔﻴﺰ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﺛﻢ ﻋﺎد اﻟﻨﺼﺮ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﺺ ﻓﺴ ــﺠﻞ اﻟﺴ ــﻬﻼوي وأﻟﺘ ــﻮن وﻛﺎن اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻨﺼﺮاوي ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﻨﺼﺮاوﻳﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪﻟﺖ ﻛﻔﺔ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﺎرق‬ ‫ا‪F‬ﻫ ــﺪاف ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﺴ ــﺎوي اﻟﻨﻘﺎط ﺳ ــﺘﻔﺮض اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﺧﺴ ــﺮ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد وﺳ ــﻂ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﺪ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻬ ــﺪف ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺴﺒﺖ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺸﺒﺎب ‪ ، ١-٤‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﺎدل ﻧﺠﺮان ﻣﻊ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻬﺪف ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪25‬‬

‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ دورﻳ ــﺎت ﺣ ــﺮس‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٦٦‬ﻣﺼﺮﻳ ــﺎ‬ ‫اﺧﺘﺮﻗ ــﻮا اﻟﻤﻴ ــﺎه ا‪O‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﺮﻛﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﺣﺎوﻟﻮا اﻟﻬ ــﺮوب وﻋﺪم‬ ‫اﻻﻣﺘﺜ ــﺎل ﺑﺎ‪F‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗ ــﻒ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫دﻓ ــﻊ دورﻳ ــﺎت اﻟﺤ ــﺮس ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫اﻟﺮﺻ ــﺎص اﻟﺘﺤﺬﻳ ــﺮي‪ ،‬وﺗ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ وﺗﺒﻴ ــﻦ أن‬ ‫أﺣﺪﻫ ــﻢ ﻣﺼ ــﺎب وﺗ ــﻢ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ‬ ‫إﺳ ــﻌﺎﻓﻪ إﻻ أﻧ ــﻪ ﻟﻔ ــﻆ أﻧﻔﺎﺳ ــﻪ‬ ‫ا‪F‬ﺧﻴﺮة‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﺤﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔ ــﻮظ‬ ‫أﻧﻪ ﺗ ــﻢ رﺻﺪ اﻟﻤﺮﻛﺒﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫دورﻳﺎت ﺣﺮس اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣ ــﺪات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻻول )اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ( و أوﺿ ــﺢ‬ ‫أن ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺐ اﻻول ‪ ٣٧‬ﺷ ــﺨﺼﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪،٢٩‬‬ ‫‪6‬‬

‫*(‪yH&²*¡ Tš MžH¤G‬‬

‫وإذا ﻋﺼ ــﻲ ﺗﻔﺮﻗﺖ واﻧﺘﺸ ــﺮ اﻟﺒ ــﻼء ﻓﻲ ا‪F‬ﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ إن ﻣﺎ أﺻ ــﺎب ا‪F‬ﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺋﺐ ﺳ ــﺒﺒﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﻠﻴﻬﺎ ﻋ ــﻦ وﻻﺗﻬﺎ وﻗﻴﺎداﺗﻬﺎ واﻟﺨﺮوج ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺮدﻳﻦ ﻳﺴﻴﺌﻮن ﻓﻴﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻜﺎﻣﻬﻢ ووﻻﺗﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل أﻃﺮوﺣﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻘﺎﻻﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎﺻﺢ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺳ ــﺎءة واﻟﻈﻠ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻚ‪ ،‬واﻟﺘﺸ ــﻮﻳﻪ‪،‬‬ ‫‪F‬ن ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﺗﻬﺪف إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ وﻻة‬ ‫ا‪F‬ﻣ ــﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻻﺧﺘﻼف واﻟﺘﻔﺮق ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻬﻼك ا‪F‬ﻣﺔ‬ ‫ودﻣﺎرﻫ ــﺎ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ وﺗﺂﻟﻔﻬ ــﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻘﻮﺗﻬﺎ‬ ‫وﻋﺰﺗﻬﺎ وﻫﻴﺒﺘﻬﺎ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺴﻤﻊ‬ ‫واﻟﻄﺎﻋﺔ واﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬

‫*‪Ÿ£¥¥€~G‬‬ ‫‪› 0*yD&*Ÿ£—ˆ€}M‬‬ ‫‪Š£H^Gc+‬‬

‫‪4‬‬

‫*‪y€~G*{ -™Ë G‬‬

‫ﺣ ّﺬر ﻣﻔﺘﻲ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وإدارة اﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وا‪O‬ﻓﺘ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ وﻋ ــﺪم اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‪ ،‬داﻋ ًﻴ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺼ ــﻒ وﺗﺂﻟ ــﻒ اﻟﻘﻠ ــﻮب‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ إن‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﻼم ﻳﺪﻋﻮ إﻟ ــﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠ ــﻰ وﻟﻲ ا‪F‬ﻣﺮ‬ ‫واﻟﺴ ــﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋ ــﺔ ﻟ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﺣﻮﻟ ــﻪ ﻓﻴﻮﻟﻮﻧ ــﻪ أﻣﺮﻫ ــﻢ ﻟﻴﺴﻮﺳ ــﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﻴ ــﺮ‬ ‫وﻳﻘﻴ ــﻢ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻌ ــﺪل واﻟﺼﻼح‪ .‬ﻓﻬ ــﺬا ا‪O‬ﻣﺎم إذا‬ ‫أﻃﻴ ــﻊ اﺟﺘﻤﻌﺖ اﻟﻜﻠﻤﺔ واﻧﺘﻈ ــﻢ اﻟﺤﺎل وﺻﻠﺢ‪،‬‬

‫‪pE%‬‬

‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺠﻦ ﻟﻤﺪة أرﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات وﻏﺮاﻣﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻦ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳﺎل‪ ،‬وﺑ ّﻴﻨ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ إن‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﻌﺪ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺎدة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻓﻲ ﻓﻘﺮﺗﻬﺎ ا‪F‬وﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮاﻣﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ‪O‬ﻟﻐﺎء ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬أو ﺣﺬﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫أو ﺗﻤﺮﻳﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬أو ﺗﺴ ــﺮﻳﺒﻬﺎ‪ ،‬أوإﺗﻼﻓﻬ ــﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬أو إﻋﺎدة ﻧﺸﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫*‪£<^McHˀ6(*¦hŽšG‬‬ ‫‪gEyŽG*xdIK€~G*Šcšh/²‬‬ ‫  ‪2 - Q8 %+H -‬‬

‫‪10‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ‬

‫رﻳﺎﻻن‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫اﻟﺤﻤﻼت ا‪S‬ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻌﻬﺎ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز ﻓﻲ أن ﺗﻘﻨﻌﻨﺎ‬ ‫وﺗﻘﻨﻊ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ واﻟﻌﺎﺑﺜﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ ﻻﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻮﺿﻰ إﻟﻰ ا‪S‬ﺑﺪ !!‬ ‫اﻟﺼﻌﺪاء ذات ﺻﺒﺎح‬ ‫ﺗﻨﻔﺴﻨﺎ ّ‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﺸﻮارع ﻫﺎدﺋﺔ‬ ‫وا‪S‬ﻣﺎﻛﻦ ﻫﺎدﺋﺔ‬ ‫ووﺟﻮه ﺷﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ ﻫﺎدﺋﺔ!!‬ ‫ﻟﻜﻦ »ﻳﺎﻓﺮﺣﺔ ﻣﺎ ﺗ ّﻤﺖ«‬ ‫ﻓﻲ ﺻﺒﺎح آﺧﺮ‬ ‫»ﻋﺎد اﻟﻜﺘّﺎن ﻛﻤﺎ ﻛﺎن« !!‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺼﺨﺐ واﻟﺰﺣﺎم‬ ‫وﻋﺎد رﻗﺺ ا‪S‬رﺻﻔﺔ‬ ‫وﻋ ــﺎدت ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻛﻞ اﻟﻮﺟ ــﻮه‬ ‫وا‪S‬ﻗﻨﻌﺔ!!‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ ﻛﻞ ا‪S‬ﺷﻴﺎء ﻣﻦ ﺟﺤﻮرﻫﺎ‬ ‫وﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺸﺘﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺰواﻳﺎ‬ ‫راﺋﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد !!‬ ‫** »ﻳﺎﺟﻤﺎﻋﺔ« ﺗﻜﻔﻮن‬ ‫إذا ﻟﻢ ﻧﻔﻠﺢ ﻓﻲ اﻗﺘﻼع اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ا‪S‬ﻗﻞ‬ ‫ﻻ ﻧﺮﺳﺦ ﻓﻲ ذﻫﻨﻴﺔ »ا‪X‬ﺧﺮ«‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻗﻮم اﻟﺼﻴﺤﺔ ا‪S‬وﻟﻰ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺬﻫﺐ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﻊ اﻟﺮﻳﺢ !!‪.‬‬

‫<•‪¤F*xGyD*¢£pJ¤‬‬

‫*‪rd€7jcˆ)c€}G‬‬ ‫‪›<c‚šG*ž”€|M‬‬ ‫‪jË)cˆG*e<yMK‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪1$5@ 9g: * Y? ? AN:. h$2 M‬‬

‫*&‪ž:Kž¥<Ke—E¦DžM^¥ €}G*$c+‬‬

‫  ‪  - +48 / -  4J / -‬‬

‫* ﻧﺎﻳ ــﻒ ودﻟﻴ ــﺢ‪ ...‬أﻳﻘﻮﻧﺘ ــﺎن ﺟﺪﻳﺪﺗ ــﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻴ ــﺪ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺬي أﺣﺐ أﺑﻨ ــﺎءه ﻓﺄﺣﺒﻮه‪،‬‬ ‫ورﻋﺎﻫﻢ ﻓﺎﺳﺘﺸﻬﺪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻀ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﻴﺪان ﻟﺠ ّﻨ ــﺎت اﻟﺨﻠ ــﺪ ﺑﺈذن‬ ‫ا{‪ ،‬وﻳﺒﻘ ــﻰ أﺑﻨﺎؤﻫﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻴ ــﻦ وﻗﻠ ــﺐ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﺳ ــﻌﻮدي‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﻧﺎﻳﻒ ودﻟﻴﺢ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻮﻃﻦ ﻛﻠﻪ وﻟﻴﺲ اﻟﻌﻮاﻣﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن وﻛﻤﺎ ﻫﻮ ان وﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺑﺈذﻧﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫واﺣﺔ ﻟ‪x‬ﻣﻦ وا‪F‬ﻣﺎن‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ودﻟﻴﺢ ﻋﻨﻮاﻧﺎن ﺟﺪﻳﺪان ﻟﻠﺘﻀﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺪاء ﻓﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﺸﻬﺎدة وﻣﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫وا‪O‬ﺑﺎء‪.‬‬ ‫ﻻ ﻟﻠﺸ ــﻐﺐ‪ ..‬ﻻ ﻟﻠﻌﻨ ــﻒ‪ ..‬ﻻ ﻟ–رﻫ ــﺎب‪..‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻴﺔ ﻛﺜﻴـ ـﺮًا ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﻤﺪن‬ ‫واﻟﻘ ــﺮى‪ ..‬ﻓﻬﻨ ــﺎ ﻻ وﻗ ــﺖ ﻟﻠﻌﺒ ــﺚ وﻻ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ دﻟﻴﺢ ﻳﺒﻜﻮن ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻠﻖ‬ ‫اﻟﺮﻓﻴ ــﻊ واﻟﺘﻮاﺿﻊ اﻟﺠ ــﻢ واﻟﺮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫رﻏ ــﻢ ﻗﻮة ﺑﻨﻴﺎﻧ ــﻪ اﻟﺘﻲ أﻫﻠﺘ ــﻪ ‪F‬ن ﻳﻜﻮن ﺑﻄ ًﻠﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ‪ ..‬ﻟﻘﺪ اﺧﺘﺎر دﻟﻴﺢ أن ﻳﺴﺪد ﺑﻘﻮة‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺟ ــﻪ ا‪O‬رﻫﺎب ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻤﻀ ــﻲ إﻟﻰ ﺟﻨﺔ‬

‫اﻟﺨﻠﺪ ﺑﺈذن ا{‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﺟﻪ دﻋﺎ ًء وﺳﻼﻣًﺎ‬ ‫ﻋﻄﺮًا ‪F‬ﺻﺤﺎﺑﻪ ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺸﻬﺎده ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﺳﻼم‪..‬‬ ‫رب اﺑﻌﺪ ﻋﻨﺎ ﻣﺎ ﻳﺤﺰﻧﻨﺎ وﻣﺎ ﻳﻀ ّﺮﻧﺎ ﻓﺄﻧﺖ ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻮدع‪ ..‬وأﻧﺖ ﺧﻴﺮ اﻟﺤﺎﻓﻈﻴﻦ‪...‬‬ ‫ﻧ ــﻢ ﻓﻲ رﻳﺎﺿ ــﻚ ﻳﺎ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫﺎﻧ ًﺌ ــﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻗﻠﺒﻚ أﺧﻀﺮ‪ ..‬وﻟﺘﻄﻤﺌﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺸﻬﻴﺪ دﻟﻴﺢ ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ »‪ «٣٥‬ﻋﺎﻣ ًﺎ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء‪ ،‬اﺑﻨﺘ ــﻪ اﻟﻜﺒ ــﺮى »‪ ٧‬ﺳ ــﻨﻮات« وﺗﺪرس‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼ ــﻒ ا‪F‬ول وا‪F‬ﺧﺮى »‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات« أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻮﻟ ــﺪان ﻓﻬﻤ ــﺎ أﺣﻤ ــﺪ وﻋﻤﺮه ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫وﺗﺮﻛﻲ ﺳﻨﺔ وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﺸ ــﻬﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ ﺧﺒﺮاﻧﻲ واﻟﺪان أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻒ ا‪F‬ول واﺧﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻬﻴﺪﻳﻦ ﻫﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺸﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء وﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ زﻫﺮات أﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺸﺮق داﻓﻊ‬ ‫ﻋﻨﻪ واﻟﺪاﻫﻤﺎ وﻗﺪﻣﺎ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻜﺒﺮ اﻟﺼﻐﺎر وﻳﺪرﻛﻮن ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫وﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪ ..‬أﻃﺒ ــﺎء ﻧﺎﺑﻐﻴﻦ وﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣﻬ ــﺮة وﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻣﺜﺎﻟﻴﻴ ــﻦ‪ ..‬وﻋﻠ ــﻰ ﺣﻮاﺋ ــﻂ‬ ‫ﻏﺮﻓﻬ ــﻢ ﺻﻮرﺗﺎن ﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺤﻔﻮرﺗﺎن ﻓﻲ‬ ‫ذاﻛﺮة وﻃﻦ‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫اﺑﻨﺎ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ‬

‫أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻬﻴﺪ دﻟﻴﺢ‬

Madina 20140222  

20140222

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you