madina 20130509

‫‪4‬‬ ‫ ‪2 3‬‬ ‫‪+ . +/‬‬ ‫‪0 1‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ iCC£/K ¡CC‬‬ ‫‪U SH W CCsj M ÎF‬‬ ‫‪O *zCCJ‬‬ ‫‪ ¤+ §CCG2&* CC Ee MK CC64‬‬ ‫‪Q aU MR ¢&U * ª{CC I‬‬ ‫*‪ i Ma G* ¡H CC6e¨G(* K4eD CC6a £ G‬‬ ‫*‪ CC¨ v- $*{CC/(*" eCC0{j H ,4¦CC G‬‬ ‫(‪ M{ G* ª¦f G* ap G* ¦0 ©CC<e 7‬‬ ‫*‬ ‫‪U‬‬ ‫ ‪ iCCM'K{G* QiCC0¦j H 4*¦CC G* ¤CC¨D‬‬ ‫ ‪¢¦CC‬‬‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ § < PiCC Q U IR {CC S1%* ¡CC‬‬ ‫‪{CC‬‬ ‫‪sG* S‬‬ ‫‪¥‬‬ ‫‪eCCp-e+‬‬ ‫ ‪SHK‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫‪ iCC U S G* ¢&T * eCCs 9¦H "{CC1%Q µ* S {CC‬‬ ‫*‪Q T G‬‬ ‫*‪ {)*5 G&* ¦sI g<¦j -" iM}F{ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪ + Gz+ CCj M QU GK " {CCS jQ HK reCC0‬‬ ‫‪ 4*¦ 7 $eCC I(* ©D CCm j-" µ¦ 0 u{CC:‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ e£¨D t U -R K {CC‬‬ ‫*‬ ‫‪Q‬‬ ‫(‪Q sG* ¥eCCp-e+ iCC¨<e 7‬‬ ‫‪ eCC +e: eCC -4e+ $eCC fG* CC 14‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪R CC+Q {-R K‬‬ ‫¦‪ R 8‬‬ ‫ ‪X -R iCC T Q H R l*4eCC E i f +‬‬ ‫ ‪ ¤G¦ +‬‬ ‫*‪* {CC)*}G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫(‪U ¤R -Q { D e04e 7 " {Q sG* §G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫"* ‪ ¡ M S jv G* ¨ vjG* ¡H eb¨ 7 ¢(T‬‬ ‫‪ §CC < Q,4aCC G* {CC‬‬ ‫‪sG* iCC U‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪tCC ‬‬ ‫ ‪SH‬‬ ‫*&‪Q U MQ ¢‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫*‪ 4e 6&e+K {CC)*5 ©I¦¨ H ¦CCsI heCC ¨j 6‬‬ ‫‪ ©jG* i¨HÎ 6(µ* 2ÎCCfG* repsG iG¦ H‬‬ ‫{‪ §CCG(* eCC£/ep0 ¡CCH ¦CCsI CC 6‬‬‫*‪ "{ G* X 1 ks- U JK i 6a G* 4eMaG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ©CCD 4eCCQ Q G* ¦CC 6 ¡CC< ©CC-eH¦ H‬‬ ‫*‪ OiCCHKa H eCCJ{¨=K ,4¦CC G* iCC Ma G‬‬ ‫‪ R v G* ¦ 9¦H eCC J © ¨ M eH ¡CC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¢¦CC M " CC/{G* ¤CC0{jE* ªzCCG* aCCMapG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ §G(* - i¨ 6a J l*4¦ - §CC < Ne¨ST fU HQ‬‬ ‫‪ aR p G* ¢¦CC M ¢&* § < e< ¦CCsI‬‬ ‫*‪" ¨ vjG* *zJ g E ©D M{ G* ª¦CCf G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫&‪ ,4eM5 ¡CCH W J&Q µ* aCC£G* ¤CCI‬‬ ‫‪µ" "*3eCC G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫* ‪ a D tCC¨s 8 *zCCJK "iCC Ma G {CC)*5 ª&X‬‬ ‫ *‪ G* ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG‬‬ ‫ ‪ 2e1‬‬ ‫‪k 6‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ $e .&* Ö* ¤CC 04 }CCM} G*af< ¡CC+ a£D‬‬ ‫*‪ iCC Ma G* {CCM¦ - CC vH §CC < ¤CC<Î:‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ aR p G* ¢¦CC M ¢&U eCC+ gCCGe M ,4¦CC G‬‬ ‫*‪ 2e G* ¤ Ge M eH Q K&T * CCM{ G* ª¦f G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫&‪ ¡¨ s G* CC« + L‬‬ ‫‪*4 e ¨D 4eCC G* ¡H‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&‪ g jM ª2¦ G* 4e G* e E {M¦ - ¢‬‬ ‫"‪ iCC¨<¦ 9¦ + NµK&T * heCCf 6&µ* iCCD{ H‬‬ ‫‪ ª{CC D xeCCQ‬‬ ‫‪¨j‬‬ ‫‪P H ©CCD ¡CC‬‬ ‫‪U He- iCCM2e¨0K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ g pjG ©CCIÎ < ª2e jE* ª4eCC mj 6‬‬ ‫‪ "i¨IÎ <ÎG* U S G* 2K24‬‬ ‫‪ CC6e¨G(* K4eCCD CC6a £ G* iCCM'K4‬‬ ‫&‪ {CCH&µ* CC£¨ M ¡CCH eCCH‬‬ ‫‪Q * OiCC0K{ H‬‬ ‫‪ ª&*{CCG*K {CCU‬‬ ‫‪R µ*K‬‬ ‫&‪O m RF aCC fG* *zCCJ ©CCD $eCC H‬‬ ‫ ‪ ¢&* R HQV '¦MR u*{CCjEµ*K CC‬‬ ‫‪MR ¢&U * W CCsj M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ le0*{jEµ* ¦CCsj- eH N‬‬ ‫‪*{¨mFK CC64aU MR‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ E*K §CCG(* ©CCIeH&*K ÎCC0&* 2{CCpQ H ¡CCH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¢K{CC HK $eCC£ DK‬‬ ‫ ‬ ‫< ‪$eCC‬‬ ‫‪ ¥4{CC M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¢¦f¨pj MK eCCMe « G* 2Q eCC +&* ¢¦CCF4aM‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪ ¡H J‬‬ ‫‪T * ¨GK e£ H aT +R µ ©jG* +*¦ « G‬‬ ‫‪ Ö* ¦ 64 Sap H ª{CC)*}G t¨j- CC+*¦ 9‬‬ ‫‪ i¨+e¨ Ie+ Q {sjG* 6K ¤¨ < Ö* § 8‬‬ ‫&‪ u{CCjE‬‬ ‫*&‪*K ¡CC¨ 84 ©CC < PaCC£U pSQ +K {CCfF‬‬ ‫‪R‬‬ ‫< ‪ ap G* i 6¦j+ iCC¨ G* le£pG* §CC‬‬ ‫*‪ iCCM}F{ G* iCC U S G*K CCM{ G* ª¦CCf G‬‬ ‫*‪ 6e bj 6µ*K iM'K{G* ¥zJ ¡ SH ,2e j 6µ‬‬ ‫‪ i 6¦- § < P$eCCv + R S U MR PaCC + ©D eCC£+‬‬ ‫*‪ ¤¨D {R jX Q -R PkCCEK ©D ¡¨ M{ G* ¡CC¨H{sG‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ Ö* l¦CC¨+ iCC 6¦- §CC < KaCCG* CC« +‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪IeF ¦QU G U £R G {O ¨U 1 R‬‬ ‫‪ "¢¦ M *¦R‬‬ ‫‪Q i Ma G*"K‬‬ ‫‪R‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‬

‫

‪ -‬‬

‫ﺛ ّﻤ ــﻦ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴ ــﻦ ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﻗﻄﻌ ــﺔ أرض ﻟﻜﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳ ــﺔ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋ ــﻦ ‪ ٢٥٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم اﻟﺸ ــﻜﺮ ‪ l‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ووزﻳﺮاﻟﺪﻓﺎع‬ ‫وﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻘ ــﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ l‬ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻠﻘﺎه‬ ‫وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫)ﺿﻤ ــﺎن ورﻋﺎﻳ ــﺔ وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ( ﻣ ــﻦ دﻋ ــﻢ واﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪n‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺣﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻜﺮ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪.‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ ‪" #$ %& ' () * +, , - ./ 01+‬‬ ‫

‪

-‬‬

‫وﺻ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ‬ ‫وا‪s‬ﺑ ــﺪاع اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻬﺠﺖ ﺟﻨﻴ ــﺪ دور اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ واﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ دورﻫﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ا‪n‬ول ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒ ــﺔ‬ ‫وا‪s‬ﺑ ــﺪاع ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﺒﻨﺖ ﻓﻜ ــﺮة إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻫﺒ ــﺔ وا‪s‬ﺑﺪاع ﺑﻌ ــﺪ ﺻﺪور ﻗﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﺘﻜﻮن ا‪n‬وﻟﻰ واﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﺘ ــﻢ ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺟﻨﻴﺪ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺪﻧ ــﺎن اﻟﻤ ــﺰورع ﻋﻠ ــﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻪ ‪s‬ﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻠﻤﻲ ا‪n‬ول اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‪ .‬ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ دﺷ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻤﺰروع اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا‪s‬ﺑﺪاع ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴ ــﺔ ﻣﻌﻠﻨـ ـ ًﺎ ﻋﻦ ﺑ ــﺪء ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا‪n‬ﺧﺒﺎر‬ ‫وا‪n‬ﻧﺸﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮاض أﻫﺪاف اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻃﻠﺒ ــﺎت اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤ ــﺰروع ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫ﻣ ــﺮور ‪ ٨‬ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻴﻌ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -l‬ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺬﻛﺮى اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠ ــﻮب اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬وﻗﺪم‬ ‫اﻟﻤ ــﺰروع ﺷ ــﻜﺮه وﻋﻈﻴ ــﻢ اﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﻤﻘ ــﺎم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ دﻋﻤ ــﻪ اﻟﻼﻣﺤﺪود ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ وإﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ووﺿﻊ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻘﺪر‬ ‫ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٪٢٥‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮده ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -l‬ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﻠﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وﻳﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ دﻋ ــﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﺜﻞ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﺜﺮوات اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫ ; ‪ 89 %5 :8#! 4 5‬‬ ‫ ‪" 3 <=5 " #‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻳﺪﺷﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ و ا ﺑﺪاع‬

‫ ‪ * ( # ( 2 3 01+‬‬ ‫ ‪ 4 ! , 5 3 6 7‬‬

‫ ‪

-‬‬

‫

‪

-‬‬

‫رﻋ ــﺖ ﺣﺮم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ا‪n‬ﻣﻴﺮة ﻟﻮﻟﻮة ﺑﻨﺖ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﻏ ــﺎدة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺣﺪ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻳﻮم اﻟﺘﻮﺣﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ .‬ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻼوة‬ ‫ﻋﻄﺮة ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ا‪ l‬ﺗﻼﻫﺎ ﻃﻔﻞ ﺗﻮﺣﺪي ﻣﻦ أﻃﻔﺎل اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ واﻟﻤﺸﺮﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻏﺎدة‬ ‫ﺑﺎﻋﻘﻴ ــﻞ رﺣﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺴﻤﻮ ا‪n‬ﻣﻴﺮة ﻟﻮﻟ ــﻮة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة ﺣﺮص‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴﺨﻴ ــﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋ ــﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ وﺳﻠﻮﻛﻴ ــﺔ ‪n‬ﻃﻔ ــﺎل اﻟﺘﻮﺣ ــﺪ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رﺳﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وأﻫﺪاﻓ ــﻪ ﻓ ــﻲ رﻋﺎﻳ ــﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟﻴﺼﺒﺤ ــﻮا أﻓﺮادًا ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﻦ ﺑﺘﺪرﻳﺒﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وا‪n‬ﺷﺨﺎص اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻌﺪ دﻣﺠﻬﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴ ًﻴ ــﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋ ًﻴ ــﺎ‪ .‬ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﻤﺸﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻫﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮادي ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﻗﺼﻴ ــﺮة ﻋ ــﻦ اﻟﻘ ــﺪرة‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﺘﻮﺣﺪي واﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫‪n‬ن ‪٪٥٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﺣﺪﻳﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻧﺎﻃﻘﻴﻦ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠ ــﺪاول اﻟﻤﻜﺸﻮﻓ ــﺔ واﻟﺼ ــﻮر‪ .‬ﺻﺤ ــﺐ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة‬ ‫ﺷ ــﺮح ﻣﻔﺼ ــﻞ ﻣ ــﻦ واﻟ ــﺪة أﺣ ــﺪ أﻃﻔ ــﺎل اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ أوﺿﺤﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺸﻜ ــﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﻃﻔﻠﻬ ــﺎ وﻣﻦ ﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫وﻛﻴ ــﻒ ﺗﻐﻠ ــﺐ ﻃﻔﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﺪم أﻃﻔﺎل اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻧﺸﻴﺪًا ﺟﻤﺎﻋﻴًﺎ‪ .‬ﺗﻼه‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ أﺧﺼﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺨﺎﻃ ــﺐ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﺎﺟﺪة زﻛﻲ رﻛﺰت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ دور ا‪n‬ﺳﺮة وﺗﻮاﺻﻠﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ا‪n‬ﻃﻔ ــﺎل اﻟﺘﻮﺣﺪﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻟﻐ ــﺔ اﻟﺘﺨﺎﻃﺐ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪s‬ﺑ ــﺪاع وﺗﺸﺠﻴ ــﻊ ا‪n‬ﻃﻔ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜ ــﻼم ﺑﻤﻨﺤﻬ ــﻢ اﻟﺜﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ أﻣ ــﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻬ ــﺪف اﻟ ــﺪورة‬ ‫إﻟ ــﻰ وﺿ ــﻊ اﻟﺨﻄ ــﻂ واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺠ ــﺎح‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺸﻬ ــﺮي ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻫﻤﻴ ــﺔ دراﺳ ــﺔ اﻟﻘ ــﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وا‪s‬دارﻳ ــﺔ‬ ‫وﺗﻨ ــﺎول اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺸﻬ ــﺮي ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻋﻤﻠﻪ ﻣ ــﻦ دراﺳ ــﺎت‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫وﺿﻌ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ وﺿﺮورة‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎول‬

‫أﻃﻔﺎل اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﺆدون اﻟﻨﺸﻴﺪ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫وأوﺿﺤ ــﺖ ﻣﺪﻳ ــﺮة اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ أﺳﻤ ــﺎء ﻣﺤﻤﺪ ﻧ ــﻮر ﻛﺘﺒﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻏ ــﺎدة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺘﻮﺣﺪ أﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫‪n‬ﻃﻔ ــﺎل اﻟﺘﻮﺣﺪ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻀ ــﻢ ‪ ٤٠‬ﻃﻔ ًﻠﺎ وﻃﻔﻠﺔ و‪٦‬‬ ‫ﻓﺼ ــﻮل‪ ،‬و‪ ٨‬وﺣﺪات ﺗﺸﻤﻞ وﺣ ــﺪة اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ووﺣﺪة‬ ‫اﻟﻨﻄﻖ واﻟﺘﺨﺎﻃﺐ ووﺣﺪة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ووﺣﺪة اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ا ﻟﻲ ووﺣ ــﺪة اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ووﺣﺪة اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ووﺣﺪة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴ ــﺔ ووﺣﺪة اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣ ــﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀ ــﻞ ﻣﺸﺮوع ﺗﺠﺎري ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ ﺷﺒﺎب ا‪n‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬م‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﻛ ّﺮﻣﺖ ﺳﻤﻮ ا‪n‬ﻣﻴﺮة ﻟﻮﻟﻮة‬ ‫اﻟﺴﺪﻳ ــﺮي ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰ وأﻣﻬ ــﺎت ا‪n‬ﻃﻔﺎل اﻟﺘﻮﺣﺪﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧ ــﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﻤﺸﺮﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻏ ــﺎدة ﺑﺎﻋﻘﻴ ــﻞ درﻋً ﺎ ﺗﺬﻛﺎر ًﻳ ــﺎ ﻟﺴﻤﻮ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮة ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﻟﻔﺘﺔ ودﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺪﻣﻦ درﻋً ﺎ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻤ ًﻴ ــﺎ ﻟﻠﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻏﺎدة ﺑﺎﻋﻘﻴﻞ ﻋﺮﻓﺎ ًﻧﺎ ﻟﺪورﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ‪s‬ﻧﺠﺎح أﻫﺪﻓﻪ ا‪s‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻻﺳﺘﺮﺷﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وأوﺻ ــﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻀﺮورة دراﺳﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻮﺟ ــﻮد ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫ ــﻦ ﻟﻠﻘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺣﺠﻤﻬﺎ‬ ‫وﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد وﻣﺎ ﻫﻮ ﺷﺎﻏﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻘ ــﺎم‬

‫ورﺷﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎﻟﻚ زﻳ ــﺎرة ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻧﻔﺬﺗﻬ ــﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎ‪s‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ واﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي‪ ،‬إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﺻﺤﻲ اﻟﻘﺒﻠﺘﻴ ــﻦ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑ ــﺎ‪s‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬

‫‪> 7 ?@ 5 A1 " 2 B# C ?@ 3# DE + F 5‬‬ ‫‪ ! - " #‬‬

‫‪badr8440@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٩٤‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫

‬ ‫

‬ ‫

‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫رﻋ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﺣﻔﻞ اﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺆﺗﻤﺮ أﻣﺮاض وﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻈﻤ ــﻪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬وﻋ ــﺮض اﺳﺘﺸ ــﺎري أﻣ ــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺴﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش وﻣﻨﻬ ــﺎ رﺳﻢ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ وﻛﻫﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ وا‪n‬ﺟﻫ ــﺰة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻜﻫ ــﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻫﺒ ــﻮط اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﺮﻧﻴﻦ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ وأﺷﻌﺔ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻘﻄﻌﻴﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﺎﻧﻲ وﻫﺒﻮط اﻟﻘﻠﺐ واﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺪى اﻧﺘﺸﺎر وﺧﻄﻮرة ﻫﻮﺑﻂ‬

‫اﻟﻘﻠﺐ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻧ ــﻪ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺸﺨﻴﺻ ــﻪ وﻋﻼﺟﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺷﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر وﻟﻴﺪ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻓﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻬﺒ ــﻮط اﻟﻘﻠﺒﻲ ﻟ ــﻪ ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ ﺷﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫واﺳﺘﻨﻔ ــﺎد ﻟﻠﺜﺮوات واﻟﻄﺎﻗﺎت ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻌﻼج وا‪s‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻤ ــﺮض ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺸ ــﺎر وازدﻳ ــﺎد ﻣﺴﺘﻤ ــﺮ وأﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺣﺮﺻﺖ ﺧﻼل ا‪n‬ﻋﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻘﺴﻄﺮة اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻫﺒ ــﻮط اﻟﻘﻠ ــﺐ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻠ ــﺐ ا‪n‬ﻃﻔﺎل وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺼ ــﺪد إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫‪n‬ﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬

‫‪

“ ” 9 "84 4 J K -L‬‬ ‫ ! ‬ ‫‪ ( 4 4 " & ( MNO,‬‬ ‫ ' ‪

-‬‬

‫ﻧﻔ ــﺖ ﻫﻴﺌﺔ »ا‪n‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ« ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﺼﺤ ــﻒ ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔ ــﻆ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﺎﺳﻤﻬ ــﺎ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋ ــﻦ ا‪s‬ﻃﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑـ ــ‪ ٥٠‬ﻓﺘ ــﺎة ﻳﺮﻗﺼ ــﻦ وﻳﺪﺧ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﺸ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﺑﺸﻮران‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وأﺷ ــﺎرت‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﺑﻴ ــﺎن ﺗﻮﺿ ــﺢ ﻓﻴﻪ‬

‫إﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻗﺒﺾ‬ ‫ﻟﻔﺘﻴﺎت ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺮاﺣﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫وإﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺣ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ذﻛﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫وأﻛ ــﺪت ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﻠﻘﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏ ــﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ ﺳﻜ ــﺎن اﻟﺤﻲ أﻓﺎد‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ اﻧﺒﻌ ــﺎث ﺻ ــﻮت ﻣﻮﺳﻴﻘ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺣ ــﺪى اﻻﺳﺘﺮاﺣ ــﺎت ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺗ ــﻪ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‬ ‫ﻳﺪﺧﻠ ــﻦ اﻻﺳﺘﺮاﺣﺔ وﻓ ــﻮر ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼغ ﻗﺎﻣ ــﺖ دورﻳ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ ﻟﻠﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻤ ــﺎ‬

‫ذﻛ ــﺮ وﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﺒﻼغ‬ ‫وﻗ ــﺪ اﺗﻀ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻘﻴﻤ ــﻪ‬ ‫ﻓﺘﻴﺎت ﻳﺘﺨﻠﻠﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴ ــﺔ وﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌ ــﻪ‬ ‫ﺑﺤﻜﻤﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت وا‪n‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‪ ،‬وﺻ ــﺮح‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺸﻴ ــﺦ ﺳﻠﻄ ــﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻴﻊ ا‪ l‬اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﻪ ﺗﺤ ــﺮي اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ا‪n‬ﺧﺒﺎر وأﺧ ــﺬ ا‪n‬ﺧﺒﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدرﻫﺎ ﺗﻔﺎدﻳًﺎ ﻟﻮﻗﻮع اﻟﻠﺒﺲ‪.‬‬

‫ ‪( , " ? -/ C/ " > *9‬‬ ‫‪ - %( ) *! #‬‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻣﺘﻮﺟﻬًﺎ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﺴﺎء أﻣ ــﺲ ﻓﺼﺪﻣﺘﻪ ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻟﻘﻲ ﻃﺒﻴﺐ ﻣﺼﺮي ﺑﻄﻮارئ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺪر اﻟﻌﺎم ﻣﺴﺮﻋ ــﺔ وﻗﺪ ﺑﺎﺷ ــﺮ ﻣﺮور ﺑﺪر اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدث‬ ‫دﻫﺴﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺎرع اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﻘﺮب وﺛ ــﻢ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔ ــﻰ ﺑﺪر اﻟﻌ ــﺎم إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮﻋ ــﻪ ً‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻃﻠﺤﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وﻛﺎن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺗﻮﻓﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدث ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫دﻋ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴ ــﺎ ﺑﻀﺮورة اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺷﻴﺮة‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻖ ﻋ ــﺪة ﺷ ــﺮوط ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ أن ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ﺟ ــﻮاز اﻟﺴﻔ ــﺮ ﺳﺘﺔ أﺷﻬ ــﺮ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻤﺘﻠ ــﺊ اﻟﺼﻔﺤﺎت‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ وﺟﻮد ﺗﺬﻛﺮة ذﻫﺎب‬ ‫وﻋ ــﻮدة ﻟﻜ ــﻞ ﻣﺴﺎﻓ ــﺮ‪ .‬وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺸ ــﺮوط ﺣﻴﺎزة‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎدي ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋﻠﻰ أﻟﻒ‬

‫دوﻻر أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‪ ،‬أو ﺑﻄﺎﻗﺔ اﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ )ﻓﻴﺰا أو ﻣﺎﺳﺘﺮ‬ ‫ﻛ ــﺎرد( ﺳﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻤﻔﻌ ــﻮل ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺸﺨ ــﺺ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺪﻳﺪ رﺳ ــﻮم اﻟﺘﺄﺷﻴ ــﺮة اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ )‪(٢٥‬‬ ‫دوﻻرًا أﻣﺮﻳﻜ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻛﺮت اﻟﺪﺧﻮل‪.‬‬ ‫وﻧ ّﺒﻬ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺖ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻔﻴ ــﺪ أن اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺟﺎﻛﺮﺗ ــﺎ أﺑﻠﻐﺘﻬ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل ﻋ ــﺪم اﻛﺘﻤ ــﺎل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮوط‪ ،‬ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ إﻋ ــﺎدة اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪ %4 5 " +G , H 5I :#7 :5‬‬ ‫ ‪%*4 , )- B G‬‬ ‫ ' &‪$ - %‬‬

‫ﺗﻮﻓ ــﻲ واﻓﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﺑﻨﻐﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻌﺮّض‬ ‫‪s‬ﺻﺎﺑﺔ ﻋﺮﺿﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ أﺣﺪ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺣ ــﺪ زﻣﻼﺋﻪ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪n‬ﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﻐﻨﺎم إن أﺣﺪ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺗﻮﻓﻲ‬

‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺮﺿﻪ ‪s‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﻋﺮﺿﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ أﺣﺪ زﻣﻼﺋ ــﻪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ أﺣﺪ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰة ﺑﻴﻨﺒﻊ وﻛﺎن زﻣﻴﻠﻪ ‪ -‬ﺣﺴﺐ ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن ‪ -‬ﻗﺪ‬ ‫ﺷﻐ ــﻞ ﺳﻴ ــﺮ إﻋ ــﺪاد اﻟﺨﻠﻄﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﻨﺘ ــﺮول وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﻠﻢ أن زﻣﻴﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻒ وﺗﻮﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ وﻣﺎزال اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺟﺎرﻳًﺎ‪.‬‬

§Â&#x201A;R.

! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -

32

‫( <‪oAl‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫ > = < ‬

‫ ‬

‫;‪+ !% 0 /‬‬

‫) ( '&‪!! " # $ .. %‬‬

‫ ‪!.. %‬‬ ‫‪ *{¨He G* - i<2evH ©J F‬‬ ‫*‪$© «HK {1eD ¦H ©D ¦pj- ©jG‬‬ ‫ ‪ " e 9K&µ*K *¦0&µ*" ¡< &e‬‬‫‪ ¡H { < is)*{+ leCC+e/(µ* ¢¦ - ¦CC 6 Ne j0‬‬ ‫"‪ "¢*4¦G ¢e 6‬‬ ‫ ‬ ‫*&‪ }j£- ©jG* - *{¨HeF a 8‬‬ ‫‪ i J{jH ¤<4*¦ 7 {¨ 8 ©0 ©D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪ i/esG* i E ©D R¤ 9KK i EeI R¤G*¦0‬‬ ‫‪ i¨ ¨ 0K iE2e 8 le+e/(µ* F ¢¦ - ¦ 6‬‬ ‫ ‬ ‫*&‪ ¡H <&* ¦J eH MaG ¢e I(µ* e£M&* kI&* NeCC «M‬‬ ‫‪ ©IK{j G(µ* 5e£pG* *zJ‬‬ ‫‪ "n+ ,e E" MaMK "*{¨HeF" §G(* e ¨< ¦0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¢e 0(µ*K iEa G* ¡H a£ H { jfjG‬‬ ‫ ‬ ‫*‪{ m G*K ©v G* a£ H I‬‬ ‫‪iM{ 6&µ*K i¨<e j/µ* -*¦ E {f< ¤/K4K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ,a<e G*K G* ©D ¨ pG* 4e ¨R G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ { s+ ¦ - ¢&* Ö* e<4 4z0*K‬‬ ‫(<‪ i MT }H leCCIÎ‬‬ ‫‪* e£G CCX R- ¢&*K aCCJe G* ¥zCCJ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ iE3esjHK‬‬ ‫‪ ¡H i<¦ H { G* ¦ 0" i )e: ks- ¡ - µK‬‬ ‫*‪"4e jIµ‬‬ ‫‪ "4e jIµ*" i<K{ H ¦ sG* F ¡ jG‬‬ ‫ ‬ ‫‪ qMK{jG*K nfG* *zJ )*4 ¦J F *¦ ¨T v‬‬‫‪ Ja0&* iHe j+* 6{I ¢&* i JzH ©J F *¦ ¨v‬‬‫‪ 7*{D §CC < ¢¦CC j - ¡CC¨0 CC j ¨G *¦CC ¨v‬‬‫*‪{1e G‬‬ ‫‪ 6¦ I ©D iCCp£fG*K 4K{ G* CCj 12&* aE CCjI&*K‬‬ ‫*‪¡M{1%µ‬‬ ‫‪ *¦ ¨v- D 4¦ G* *zJ )*4 ¦J F ¥eM‬‬ ‫ ‬ ‫‪ {¨1&* *zH‬‬ ‫‪ G¦0 ¡H aJe G* ¥zJ +{-K p<}- µ‬‬ ‫*‪ NeIe¨0&* i¨E*a G* g:ev- µ ©jG‬‬ ‫‪µN a+ eJ{ mj G {:K leEe: e MaG‬‬ ‫‪ ª2e¨j<µ*K zjf G* x*{ G* ¡H‬‬ ‫‪ h{ Ge+ ¤CCIKap- ¦CC 6 ¢eCC 0(µ* ¡CC< *¦CC TjD‬‬ ‫‪ H‬‬ ‫‪Ibralamri1@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(١٠٢‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫‪31‬‬

‫ﻳﺒﺪو أن ﺷﻮارع ﺟﺪة »اﻟﻤﻜﺴﺮة« ﻟﻢ ﺗﻠﻔﺖ اﻧﺘﻴﺎه‬ ‫ﻓﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳ ــﺎدت اﻟﺸﻜﻮى ووﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺘ ــﻲ وﺟ ــﺪت أن ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻮن ﺑـ«ﺑﺤﺮﻗ ــﺔ« ﺗﻀ ــﺮرت ﺳ ــﻴﺎراﺗﻬﻢ وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟـ«ﻣﻄﺒ ــﺎت« ﻏﺮﻳﺒ ــﺔ وﺣﻔ ــﺮ ﻋﺠﻴﺒ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻮ وﻳﻀ ــﻊ اﻟﺤﻠ ــﻮل ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺒﻌﻀﻬ ــﻢ ﻳﻘﺘ ــﺮح‬ ‫إﻗﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻏ ــﺮب اﻗﺘﺮاح‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻪ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟ ــﺬي وﺻ ــﻒ ﺟﺪة‬ ‫ﺑـ«اﻟﻌﺠ ــﻮز اﻟﻤﺮﻳﺾ« اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﺟﺴ ــﺪﻫﺎ اﻟﻨﺤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‪ .‬وﻻ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﺑﺤﻠ ــﻮل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻛﻐﻴﺮه‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪم اﻗﺘﺮاﺣً ﺎ ﻓﺮﻳﺪًا وﻫﻮ أن‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻟﻦ ﻳﻨﺼﻠﺢ ﺣﺎﻟﻬ ــﺎ إﻻ ﺑـ«إﺻ ــﻼح ﻧﻮاﻳﺎ« ا‪n‬ﻣﻨﺎء‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ!‪.‬‬

‫ ‪ ABC D‬‬ ‫ ‪6 . + 9 + .‬‬ ‫ ! @?‬

‫ ‪!.. * + ,- * /‬‬

‫

‬

‫ ‬

‫‪¤/**********bF‬‬

‫” ‪ Q“ 5 G‬‬ ‫ ‪ RNO S T ! U‬‬ ‫ ‪2 #8 D V # +7‬‬

‫ ‬

‫ ‪ + - ,‬‬

‫ *‪ + - %. /‬‬

‫ﻧﻔ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺪاوﻟ ــﻪ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺄن دﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻳﺸ ــﺘﺮط ﻣﺮور‬ ‫‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻔﺘﺎة ﺑﻨﻈﺎم ﺟﺪارة ﻟﺘﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‪،‬‬ ‫أو أن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺪدًا ﻣﻌ ّﻴ ًﻨ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط ﻧﺤﻮ ‪ ٨٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻏﻴﺮه ﻟﻴﺘ ــﻢ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر‪ :‬إن اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫أو ًﻟ ــﺎ وأﺧﻴـ ـﺮًا ﺣﺴ ــﺐ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺪواﺋ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻀ ــﻊ ﻟﻠﻨﻘﺎط ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ واﻟﻤﻌﺪل وا‪n‬ﻗﺪﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫إن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﺪارة وﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻨﻘﺎط ﺻﻤﻤﺖ وﺗﻢ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ وا‪s‬ﻧﺼﺎف‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨ ــﺺ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ ا‪s‬ﻧﺎث‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم اﻟﺮاﻏﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈﺎم ﺟﺪارة‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻋﺒﺮ دﻳ ــﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ وﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻓ ــﺲ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺎت ا‪n‬ﺧﺮﻳﺎت ﻋﺒﺮ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻨﻘ ــﺎط اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﺪارة ﺑﺤﺴﺎﺑﻪ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻠﻘﺎﺋ ّﻴًﺎ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤﺆﻫﻞ‬ ‫واﻟﻤﻌﺪل وا‪n‬ﻗﺪﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ وﻃﺮﻳﻘﺘﻪ أن ﻳﺘﻢ ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﺌﻮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌ ــﺪل ﺑﻌﺪد ﻣﻌﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺤﺎل ﻟﻠﺴ ــﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ــﺮ ﻣﻨﺬ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺮاﻏﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺆﻫﻞ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‪.‬‬

‫ ‪ P C‬‬ ‫ ‪" 3‬‬

‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﺘﺤ ــﻒ ﺑ ــﺎب اﻟﺒﻨﻂ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻠ ــﺪ ﺑﺠﺪة ﻣﻦ‬ ‫رﻣ ــﻲ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت أﻣ ــﺎم ﺑﻮاﺑﺘﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ؛ ﻟﺘﻨﺒﻌﺚ ﻣ ــﻦ أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫رواﺋ ــﺢ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ ﺑﺮواﺋ ــﺢ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬رﻏﻢ أن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻜﺎن ﻛﺎن ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﺎ أﺣﺪ ﺷ ــﻮاﻫﺪ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺟﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫‪Z1+ Y “ ,( ” [ 5 (\! DE + < 3 5‬‬ ‫‪ ! - " #‬‬

‫ﺣﺬر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﻓﺌ ــﺔ »اﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ« وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻠﻮﻧﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻄ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄ ــﻼب وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم‪ .‬وﻗ ــﺎل إﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﻗﻠﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫إﻻ أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺆﺛ ــﺮة ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻄﻼب داﻋ ًﻴ ــﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ا‪s‬رﺷﺎد اﻟﻄﻼﺑﻲ ودور‬

‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻳﺘﻌﺪى‬ ‫ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺟﺴﺪوا واﻗﻊ »اﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ«‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا ﺧﺮﻳ ــﻦ وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻠﻴ ــﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺪرﺑﺎوﻳ ــﺔ« ﻗﺪﻣﻮﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ واﻻرﺷ ــﺎد ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫واﻟﺬي رﻋ ــﺎه اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻪ وﻣﺪﻳ ــﺮي اﻻدارات وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬

‫وا‪s‬رﺷ ــﺎد ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺸ ــﻬﺮي أن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮح وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻤﺴ ــﺮح ﺟﺰء أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ واﻻرﺷ ــﺎد ﻣﺒﺪ ًﻳ ــﺎ ﻃﻤﻮﺣ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺗﺠﻮﻳﺪ اﻟﻌﻤﻞ اﻻرﺷ ــﺎدي‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋﻘ ــﺪ ﺷ ــﺮاﻛﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺴ ــﻌﻲ اﻟﻰ ان‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻄ ــﻼب اﻛﺜﺮ ﺻﺤﺔ ﻧﻔﺴ ــﻴﺎ وﻋﻘﻠﻴﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪم ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب أوﺑﺮﻳﺖ وﻃﻨﻲ ﺗﺠﺴ ــﻴﺪًا ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺒﻨ ــﺎ ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ا‪s‬دارات‬ ‫واﻟﻤﺪارس واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫ ‪45 6‬‬

‫ ‪ :‬‬ ‫ ‪..‬‬ ‫ ‪« » :‬‬

‫*‪ 4¦ G* tM{ jG‬‬ ‫‪ 2es-µ* g<ÎG‬‬ ‫*‪ I&* +e G‬‬ ‫** ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺷﻜﻮى ﻣﺴﺘﻌﺠﻠﺔ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬وا‪ l‬ﻣﻌﻚ ﻳﺎ ﺷﺮﺑﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫*‪ ¦0 © ¨+{ G‬‬ ‫أﺑﻮ ﻣﺸﻌﻞ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫‪ ,4*2(* i :e H‬‬ ‫** ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ودﻋﻮاﺗﻨﺎ ﻟﻜﻢ ﻳﺎ ﻧﻤﻮر اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﺪوام اﻻﻧﺘﺼﺎرات‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫*‪ ¤)e <(* ©D 2es-µ‬‬ ‫ا‪s‬ﻧﺠﺎزات ﻟﻠﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻲ اﻟﻮﻗﻮر‪.‬‬ ‫‪ a + rK{1 ,{¨ 7&e‬‬‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫*(‪ e ¨ G* ¡H ¥a < $e G‬‬ ‫** ﺗﺮاك ﻣﺴﺤﺖ ﻛﻞ اﻟﻠﻲ ﺳﻮﻳﺘﻪ ﻳﺎ "ﺑﻴﻨﺎت" ﺑﺎرﺟﺎع ﻫﺰازي‪.‬‬ ‫‪ D 2K2{+ $e/‬‬ ‫اﻟﺼـﺎﻋﺪي‬ ‫‪ E¦ G* § < i 6*K‬‬ ‫** أﺣﺴ ــﻨﺖ ﻳ ــﺎ ﺑﻴﻨﺎت ﻓﻲ واﺣ ــﺪة‪ ،‬وأﺧﻄﺄت ﻓﻲ ا‪n‬ﺧﺮى‪ ..‬أﺣﺴ ــﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫*‪ ,aM{p G ©IK{j G(µ‬اﺳ ــﺘﺒﻌﺎد "ﺑ ــﻞ"‪ ،‬وأﺧﻄﺄت ﻓﻲ إﻋﺎدة "ﻧﺎﻳ ــﻒ"‪ ..‬ﻛﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻻﺗﺤﺎدي ﻳﻌﺮف أن‬ ‫‪ eJ5{+&* © M e ¨D‬ﻧﺎﻳﻒ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻪ ﺧﺎﻧﺔ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ..‬ﻣﻮﺳﻢ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻢ ﻳﺴﺠﻞ إ ّﻻ ﻫﺪ ًﻓﺎ واﺣﺪًا‪.‬‬ ‫أﺑﻮ أﻳﻤﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫‪Arfaj555@yahoo.com : Arfaj1‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٢٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫‪ ?W8G 8 $5 $#* > 9‬‬ ‫ ‪X , =$ Y1=#‬‬ ‫‪ 0 1 10 - 2 * $ (0‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ اﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ‬

‫ ‪+ +7 89:‬‬ ‫** ا‪ l‬ﻳﻌﻴﻨﻚ ﻳﺎ ﺷﺮﺑﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺷﻜﻠﻚ ﺗﺎﻛﻞ زﻟﻂ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻄﻮك ﺳﻨﺪوﺗﺶ ﺷﺎورﻣﺎ ﺑﺪل اﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﺮاﺳﻞ‬

‫*‪ µ h¦ T G* ,eCC¨Q 0K wM4eQ- ©D CC6efQ X G‬‬ ‫ ‪ gGeQ G* ©D tfQ 8&* Rn¨0‬‬ ‫‪Q aT 0 a ‬‬ ‫‪Q S< VE¦jMQ‬‬ ‫‪ *zJ ©DK *Q‬‬ ‫‪3 K&* gCC V G* *z£Q G *N}H4K iCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q MT ¦J‬‬ ‫*‪ iQGe 8&Q * K&* iMT ¦£F 6efQ X G* © ¨ MQ µ e Q G‬‬ ‫‪ "2eT G* 2¦ sH 6ef<" {¨fQ G* eI{X H R ¢&V µ‬‬ ‫‪ T RF ¦ -Q ,a0*KQ iQ / ©CCD 6e‬‬ ‫*‪fQ X G* {CC Qj1‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪E ¡¨ S0 $© Q 7‬‬ ‫‪ eI2aX sR- e +ÎH eQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ M{Q G* ©CC v Q + ¢¦ ¨s R G* {CC MQ K‬‬ ‫‪ *{¨f‬‬ ‫‪ G* {¨<R&* µ /R 4 ©CC V‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪Q I‬‬ ‫‪N QF eHe jJ* CC6efX‬‬ ‫&‪ ¥a/&* eH ªaCC-4‬‬ ‫‪*K T-* eCC ¨ QF fG&* eCCQI&eD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪VFz-‬‬ ‫‪ §G(* kfJQ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ © V‬‬ ‫‪I‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫{ ‬ ‫*‬ ‫‪K ©CCHe‬‬ ‫* ‪H&Q‬‬ ‫‪R 3 ,{CCV H l*Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¨‪ { 6e0Q "©CC 6e G* 2*¦CC/&*" gCC¨fsG* eCC v‬‬ ‫‪Q 7‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ ©CC 6&*4Q {CCj MQ eCC Q S 7 {CC¨ Q= ¡CC SH CC6&*{G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ eMQ a 0&* eCCMQ eQEK gCCs‬‬ ‫‪H heQ‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‬‫‪e‬‬ ‫ ‬ ‫‪S< ©CC fQ Q D‬‬ ‫‪T R‬‬ ‫{‪ Pi/‬‬ ‫‪R +R‬‬ ‫‪Q RF ©D +ÎQ Q G* ¡ SH j MS5 z1 © ‬‬ ‫‪Q 1 X‬‬ ‫‪ ,{ 6K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪"©CC 6e G*" eCC v¨ Q 7 ª&*4 {CCQ‬‬ ‫*(‪Q j0&* ©CC VI‬‬ ‫‪R‬‬ ‫© ‪ e£ E‬‬ ‫‪H‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫¡ ‬ ‫‪k V‬‬ ‫ ‬ ‫‪ Q‬‬ ‫‬‫‪ ©CC V‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ Q‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪K ¥4‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪E‬‬ ‫ ‪SH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T R&*K‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ CC6efQ GS ª&* CC fG&* ¢&* iCC¨De Q G* h¦CCQ. Ö‬‬ ‫‪MQ ¢&* {CC Q +‬‬ ‫¦ ‬ ‫‪P MQ l*Q3K ,4¦CC Q G *{-e‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ¦‪N 6 ¢‬‬ ‫‪ iEeQI&µe+ 5ej Q- ©H4esH ¡CC‬‬ ‫‪R e 6Q‬‬ ‫&‪Q SH ,a¨T 6 kG‬‬ ‫‪RF *3e‬‬ ‫‪ "i QvQ UvQ G* ¥zJ T‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪G‬‬ ‫&‪ e£jG‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ 6 iHe‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪QvQ G*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ © pMQ ¨I&µ* © 6efQ GS ¢(T * a 0&* eMQ kCCGe D‬‬ ‫*‪ i+e/(Q * § < Q $N eCC +R K {QmF&* ©CC Q + iCCQ .S 2*2Q 5‬‬ ‫*‪ © Q + ©j . ¢&V * KafMQ ¦E&* iQ ¨I&µ* ,a¨T G‬‬ ‫‪ CC +Î Q G* eCC£¨ < {CCX‬‬ ‫‪Q .'¦-R µ RnCC¨s+ ,{CC¨f QF‬‬ ‫‪ iQ ¨ VmG* i¨T /4e QvG* $e¨Q 7&µ*K { SJe Q G*K‬‬ ‫‪Q:K‬‬ ‫‪ ¢(V eD CC +Î Q G* ¡CC< nCCMa‬‬ ‫‪sG* eCC Ge‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ § < 8{sQ‬‬ ‫‪- kCCG*Q5eH iCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q MT 2¦ G* iCC‬‬ ‫*‪T 9¦ G‬‬ ‫‪"q¨fG*" ¢&V * §CCQ + ¢*¦Q G&µ* ¡CC¨+Q CC 6e V‬‬ ‫*‪R jG‬‬ ‫ *‪ i 9¦ G‬‬ ‫ ‪¢&V * ¡CC¨ S0 ©D "©CCX fG*" H CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q fQ MR‬‬ ‫‪ 6e V‬‬ ‫‪Q < 2‬‬ ‫‪Q {CC jQ‬‬ ‫ ‪R jG* *zCCJ §CC‬‬ ‫*‪V - l&*aQ CC+Q iCC¨T +{Q G‬‬ ‫‪ i14e G* i «S‬‬ ‫‪Ee j R G* ¢*¦Q G&µ* pQ- Rn¨s+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪ {Q 8&µ*K { «1‬‬ ‫‪¨Q D‬‬ ‫‪Q µ* ¡¨+Q ÎmN H ¢¦CC p‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪ *z JK‬‬ ‫&‪45‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*&‪Q µ*K { Q 0&µ* K‬‬ ‫‪ "© +Q *3eH eN‬‬ ‫‪Q 0Q‬‬ ‫‪ eCCH U‬‬ ‫‪Q RF KaCCfQ G* eCCQE aCC G ¦CCQ G* ©CC +Q‬‬ ‫‪ eQI&* eH&V * 6eV G* gp MR eH Q CC S‬‬ ‫‪U fGU *K fp MR‬‬ ‫‪ ¦E&e D ,‬‬ ‫‪{1%‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q µ*K eCC¨Q IaW G* ©D Ö* © 04Q‬‬ ‫ ‪ © fp MR eH‬‬ ‫‪Q 6Q‬‬ ‫‪Q RF%eCC 6 GQzG eQ ¨ <K eCCQ‬‬ ‫ ‪ eH ¤fp‬‬ ‫ ‪MR CCQG ¡CCHK ©CC fp‬‬ ‫‪MR eCCH CC S‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q fGU &*K‬‬ ‫ « ‪ ¥{ +Q‬‬ ‫*& ‪T ¨Q D SfGU‬‬

‫د‪.‬أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮري @‪٥h DrAhmedYaqoob‬‬

‫إن اﻟﻐﻔﻠ ــﺔ ﺣﺠ ــﺎب ﻋﻈﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻐﺎﻓﻞ وﺑﻴﻦ رﺑﻪ وﺣﺸﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺰول إ ﱠﻻ ﺑﺬﻛﺮ ا‪ l‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫أ‪.‬د‪.‬ﻃﺎرق اﻟﺤﺒﻴﺐ @‪Talhabeeb‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ا‪s‬ﺧﻼص دوﻣًﺎ ﻗﺮﻳ ًﻨﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﺖ اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ واﻟﺘﺄﻧ ــﻲ ﻗﺮﻳﻨ ــﺔ داﺋﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻀﻌﻒ واﻟﺘﻄﺒﻴﻞ ﻟﻠﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﺮو ﺧﺎﻟﺪ @‪AmrKhaled‬‬ ‫ﻻ ﺷ ــﻲء ﻳﻐﻠﻖ ﺑﺎب اﻟﺤ ــﺰن‪..‬إﻻ اﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﺑﻘﻀﺎء ا‪..l‬أرض ﻋﻦ ا‪ l‬ﺗﺴﻌﺪ‪.‬‬

‫ﻗﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﺴﺮي ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﺧﺘﺮاﻋ ــﻪ ﺑﻌﻨ ــﻮان‬ ‫)ﻣﻜﻴﻒ اﻟﺒﺮد اﻟﺴﺮﻳﻊ(‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬إن‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ وﺣﺪات‬ ‫ﻓﺮﻋﻴ ــﺔ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻮﺳ ــﻌﺘﻬﺎ ﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻧﻘﻞ اﻟﻤﺎء اﻟﻤﺒﺮد ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻀﺨ ــﺎت اﻟﻰ ﻟ ّﻴ ــﺎت ﺑﻼﺳ ــﺘﻴﻜﻴﺔ ﺛﻢ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫ﺑﻨﻘ ــﻞ اﻟﺒﺮودة ﻣﻦ اﻟﻤﺎء اﻟﻰ اﻟﻬﻮاء وﻳﺘﻢ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣ ــﺮور اﻟﻤﺎء ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﺮودة اﻟﻬﻮاء‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻴّﺰاﻻﺑﺘ ــﻜﺎر ﺑﺤﺠﻤ ــﻪ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ‬ ‫واوﺿﺢ ان اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻳﻀﺎﻋﻒ ﻣﻦ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﺮوﺳ ــﺮ أرﺑ ــﻊ ﻣﺮات ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻜﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎدي وﻳﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻃﺎﻗﻪ أﻗ ــﻞ‪ ،‬واوﺿﺢ‬ ‫ان اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ اﻻﻛﺒﺮﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻻﺑﺘﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫ذوو اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺰاﻳﺎ اﻟﻤﻜﻴﻒ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ واﻛﺜﺮ ا‪s‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫رؤى‬ ‫وأﺣﻼم‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫‪ " 3%5‬‬ ‫‪@osaimisaud |kM§- «D «+f 0 ¨ < K&* ahlam@al madina com j ªt G* ª M* K&* Smosaimi7@gmail com 8fwG* « ª M* M|: ¢< 8*§k G‬‬

‫‪ 4*aH § < HÎ0&*K F*'K4 f j - is G* ¥zJ‬‬ ‫*‪ F e¨N <¦f 6&* e£ H a£G*K eJ{¨ - {CC ¨G ¦f 6&µ‬‬ ‫‪ q£ H § < e£¨D 2{CCM eH FK e£ 1 a j MK CC ¨ 1‬‬ ‫*‪ {¨ jG* K&* {¨f jG* ¢¦ M ¢&* § I e F i G*K hej G‬‬ ‫‪ ªzG* ¤¨f jG* K&* ¤¨/¦jG* K&* ,aCC)e G* {F3 § < NÎCC j H‬‬ ‫‪ ¥eM'K4 ¡H ©)*{G* a¨ j ¨G eM'K{G* ¤¨ < kTG2‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪1‬‬

‫‪G[ Y +/:‬‬ ‫ ]\ ‪J9 S‬‬ ‫`‪.X^S _ 1‬‬

‫‪$ D 2‬‬ ‫ ‪:$ 9 & :‬‬ ‫ ‪-c#W& -eW9‬‬ ‫ ‪EY3 -T‬‬

‫‪3‬‬

‫‪\ ] K‬‬ ‫ ! ‪G[ Y‬‬ ‫‪f F ' .‬‬ ‫‪$ D 4‬‬ ‫ !‪$ Y‬‬ ‫‪-$ Y ! #‬‬ ‫ ‪-g h -Vj‬‬ ‫ ‪kW' $/‬‬ ‫ ‪5‬‬ ‫ >‪l5# 1‬‬ ‫‪ F 6 n#‬‬ ‫‪Xp 01#‬‬ ‫‪ U Y9‬‬ ‫‪$/ &1 6‬‬ ‫ ‪XY9 F‬‬ ‫ " [‪G‬‬ ‫‪ " XY9 l" #‬‬ ‫ ‪ F Y q#‬‬

‫‪ 1` 7‬‬ ‫ ‪r %‬‬ ‫ ‪6 > t vC‬‬ ‫‪G@ 0 F % K‬‬ ‫ ‪ F‬‬

‫ ‪ 4 cd 7 5 F :‬‬ ‫

‬

‫]‬

‫ ‪E. F G # $D H F‬‬ ‫‪.J K # L 6 M/#‬‬

‫^‬

‫‪NO+D G # A' P +.‬‬ ‫‪.$QR G@ J"AS T U/‬‬

‫_‬

‫‪ 3 M V K# 6 WDK‬‬ ‫‪ < 6/ WD J' T # #‬‬

‫*‪2e£ j 6ÎG a0*¦+ © j I *aY / ,{¨mF ¨ jG* *zJ ©D nM2e0&µ‬‬ ‫‪ /{G* e£+ oaT sM eM'K4K CC0 eM'K{D oÎ. eM'K{G* eE 6K ¤¨ < Ö* § 8 ©f G* ¢&* ¤CC < Ö* © 94 ,{CCM{J ©CC+&* nCCMa0‬‬ ‫‪ ¨GK a0&* § < ¤ M ÎD ¤J{ M eNb¨ 7 L&*4 ¢(*K $e 7 ¢(* ¨ D ¤fp - eM'K4 Fa0&* L&*4 ¢(eD ¢e ¨ G* ¡H ¡M}s- eM'K4K ¤ I‬‬ ‫ ‪u©t 8 oMa0‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ]© M‬‬ ‫‪ e£I&* &* MK&e- e£GK 0 eM'K4 ©CCJ J e£ MK&ej+ { M ¢&* fE NµK&* e£<¦I {f G* 2asM ¢&* eCCM'K{G* {CC¨f jG tCC¨s G* qCC£ GeD‬‬ ‫‪ ¤He H ©D ¤<} MK ¤I}sM © G ©)*{Ge+ ¢e ¨ G* g<Î- ¡H ¢¦ - aEK ¤-e¨0K ¥4¦H&* ¡H ©)*{G* ¤+ { M eHK G* nMa0 ¡H‬‬ ‫‪ 8 ,4§ 6‬‬ ‫ ‬ ‫‪ _¡¨ v G* £ H 2ef< T‬‬ ‫ ‬ ‫‪µ(* ¡¨ /&* £ M¦=&µ -} fD eE` ¤;e ¨j 6* a + §j0K‬‬ ‫‪ K&* Ge< §CC < Tµ(* eM'K{G* CC - µ^ nCCMasG* ©D $eCC/ *zG {f G* ¥*{CCM eH gCC 0 ©J ¦CCI ª&* ¡CCH eCCM'K{G* aCCMas- ©CCD CC/{M‬‬ ‫ ‪u©t 8 oMa0‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ]t 8eI‬‬

‫< ‪ $O }/ ¦£D i¨<{ G* ¦CC G* ©Ee+ ¡< Ni¨ J&* W CC M µ eM'K{G* CC‬‬ ‫‪ M{ G* ¢%*{ G* e jJe+ ¤j¨ J&* ¡ -K nMasG* ©D e F ,¦f G* ¡H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ,{¨mF nM2e0&*K leM%* l$e/ a D ¤ ¨ -K ¥{CCFz+ iM¦f G* iCCT G*K‬‬ ‫‪ e J ¢¦ ¨ 6 GzG G* ,e¨0 ©D ¤j¨ J&* ¡¨f-K G* *zJ {Fz‬‬‫*‪ ©D iM¦f G* iT G* ¡H GzFK M{ G* ¢%*{ G* ¡H a0*K ¨G2 4eCC¨j1‬‬ ‫‪ §Ge - Ö* ib¨ + 2a< F‬‬

‫‪ *K{W 1Q K Q 7S {U Q GU * §Q < S‬‬ ‫*‪*{ G* ¡H R ¨GaG‬‬ ‫‪Q ¤MU ¦Q +Q Q&* Q DQ 4Q K §Ge - ¤G¦E ¢%‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ©+X 4 e‬‬ ‫* ‪Q MQ U'K4 R R MSKU&e-Q *QzCCJ Q Sk+Q Q&* eMQ Q eQEK‬‬ ‫‪Q aU CCQE R fU EQ ¡U SH ªe‬‬ ‫ ‪Q aN CCpV 6‬‬ ‫‪R ¤R CCQG‬‬ ‫ ‪Q £Q Q Q /‬‬ ‫ *‪ ¡U SH SKaU fQ GU * ¡Q SH RU +S $Q e/Q K Q S¡pU G‬‬ ‫‪Q 0Q‬‬ ‫‪X ¡Q SH ©S /Q {Q 1U &*Q U3S(* ©S+ ¡Q Q 0U Q&* aU EQ K eY‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ $R e Q MQ e Q GS O ¨ S QG ©+X 4 Q ¢V S(* ©CCS-¦Q 1U S(* ¡Q ¨U +Q K ©S‬‬ ‫‪R Q ¨U V G* Q Q}CCQI ¢U &* SaCC U +Q‬‬ ‫‪Q ¨U +Q ¢e‬‬ ‫ ‪ R ¨S sUQ G* R ¨S Q GU * ¦Q J‬‬ ‫‪R ¤R IV (*S‬‬ ‫‪ jM&¶* 6§M ,4§ 6‬‬

‫ ( ‬ ‫ ‬ ‫ ‪b `` /b 74‬‬ ‫‪a‬‬ ‫ ‪:‬‬ ‫*(‪ ¥zCCJ l&*4 l*¦CC1&µ* LaCC0‬‬ ‫*‪ eEK e£j He/ k 12 e£TI&* eM'K{G‬‬ ‫*‪ eCCNE4K *2N ¦CC I eCC£)e <(e+ ,zCC-e 6&µ‬‬ ‫‪ {mF&µ* kCCIeFK i¨Ia H lÎCC <K‬‬ ‫‪ « + *3eCC G eCC£ I ©CCD kCCGe D‬‬ ‫*‪ "{mF&* ©I¦ M G $*{ D ,z-e 6&µ‬‬

‫ ‪:‬‬

‫اﻟﺮؤﻳﺎ ﻣﺒﺸ ــﺮة ﻟﻚِ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام واﻟﺘﻤﺴّ ــﻚ ﺑﺎﻟﺴ ّﻨﺔ ‪-‬ﺑﺈذن ا‪ -l‬ﻓﺎﻟﺴ ــﻔﻴﻨﺔ ﻧﺠﺎة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳﺘﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺗﻌﺒًﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﺷﺪة ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻚ ﺑﻤﺠﺎﻫﺪة ﻧﻔﺴﻚ‪ ،،‬وﺳﺘﺼﻞ ‪-‬ﺑﺈذن ا‪ -l‬إﻟﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫ ‪:‬‬

‫ ! ‪ 3‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ ‪S lHaI‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ *‪4agG‬‬ ‫ ‪¢H5 ªD‬‬ ‫¨ *‪ M| kG‬‬ ‫ < ‬ ‫‪Q‬‬

‫ ‪%0" 1 2 3 4‬‬ ‫ ‪G/ ". XY9 # 8. # F‬‬ ‫@‪osaimisaud@ +[ AY & K G‬‬

‫ ‪:‬‬ ‫*(‪ l*¦CC1&µ* LaCC0‬‬ ‫ ¦ ‪ ©JK eM'K4 kCCM&*4‬‬‫*&‪ ¦ ¨F © j <&* ©-aG*K ¢‬‬ ‫‪ kCCGeEK ¢¦CCs H 4aCC 6‬‬ ‫‪ kfJ3K *zJ ªz1‬‬

‫ ‪:‬‬

‫ ‪:‬‬

‫اﻟﺮؤﻳ ــﺎ ﺗ ــﺪ ل ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻟﻚ ﺑﺘﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺑ ــﺈذن ا‪ l‬ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣ ــﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫وﻗ ــﺖ ﻗﺮﻳﺐ ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا‪ ..l‬وا‪l‬‬ ‫أﻋﻠﻢ‪.‬‬

‫‪;1 6F " >E B3 5‬‬

‫ ‪; )# < 3 `` B 4 8‬‬ ‫&‪ *¦IeFK 6e G* a < ¦1 ¤¨D ¢eFK iCC H iM2K‬‬ ‫'‪* ¡H P2*¦+ ©I&* k 0 eM‬‬ ‫*&‪K{G* ¥zCCJ L&*4 ,¦CC1&µ* aCC0‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪* iCC£/ ¡CC¨sM*4‬‬ ‫&< § *‪ i ¨ G* *¦CCfF4* ¦ MK eN E*K NÎCC/4 eIa/K e 8K ¦CCMK Je H k¨ D ª2*¦CCG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ ©D pH eJ2ej< T FK ef0K i<{ 7&* e£GK z1&eM efN F{H e£-a/¦D i ¨ G k04K i ¨ G* *¦fF4‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ i<{ 7&µ* gs 6K $e/K ª2e M © G* /{G* eE {sfG* {f - eH ªzJ kCC E e‬‬ ‫‪fN ¨F{-K $N e + reCCjs- eCC£s 6‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ©DK ,2e£ G* ¤¨ < h¦j H {CC «1&* < © +K 6e G* « + eI&* kD{<K CC6e G* § < eCC£<T5KK eCCfsG*K‬‬ ‫‪ eE i ¨ G* a)eE kI&* k E i ¨ G* iHa H ©D EK&*K CC G* z1 kI&* eE i G* < ¤I&* eCC£jEK ©CCGe+‬‬ ‫&‪ eE " ¦ 6{G* eCC <&* 7K k E ¤D{<&* *aN CC0*K 0‬‬ ‫*&‪R *K a sH ¦CC 6{G* eCCI‬‬ ‫&‪T *K *aCCE k04K Q G* lzCC1‬‬ ‫< ‪ i ¨ Ge+ ¡¨sM*4 e£jEK e I&eFK ¢e-2e£ G* ¤¨ < { «1&* < ¥a¨+ ¤j 7K eCC H © G* mH e N < ©CCIe‬‬ ‫‪ ¦ G* ¡H k¨s 8K { 0&µ* {sfG* g I‬‬

‫أﺳ ــﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن اﻟﺪرﺟ ــﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ وﺧ ــﻼف‪ ،‬وﺗﻌﺠّ ﺒﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻓﻘﺮﻫ ــﻢ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة أن‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب وأﺧ ــﺬ اﻟﻨﻘ ــﻮد اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ ﺗ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼ ــﺮف‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﺳ ــﻌﻴﻬﺎ وﻃﻠﺒﻬﺎ ﻣﻦ ا‪ l‬وﺣﺪه ﺑﻜﺜﺮة اﻻﺳ ــﺘﻐﻔﺎر‬ ‫واﻟﻀﻴﻘﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻌﻤﻼت اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻜﻼت واﻟﺪﻋﺎء واﻟﺼﺪﻗﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻓﻌﻞ ا‪n‬ﺳﺒﺎب‪ ..‬وا‪ l‬أﻋﻠﻢ‪.‬‬

‫ ‪*a 8f0‬‬ ‫&‪m| +‬‬ ‫ ‪*K 4~-‬‬ ‫ ‪ G‬‬ ‫*(‪Q * *Q3‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪U‬‬ ‫&‪U lI‬‬ ‫‪N‬‬

‫*‪ &*a+R eH R K&* kGeE e£TI&* ¡¨ H'¦ G* &X * Qi )e< ¡< iT G* ¡H R ¨GaG‬‬ ‫ ‪ ©D RisGe G* eM'K{G* ©0¦G* ¡H‬‬ ‫‪ Q V 6K S¤¨ < RÖ* §V 8 SÖ* R ¦CC 64 ¤CC+‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ ‪ ¤¨G(* gfX 0 .‬‬ ‫*‪S Q D Q mH l$e/ Vµ(* eM'K4 L{M µ ¢e CCD ¦CC G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ *‪R tf G‬‬ ‫*‪ ¤¨D nVR sj¨D $Q *{ S0 S4e + ¦ vM ¢eFK $R ÎvG‬‬ ‫&‪ ¤ J&* §G(* }CC M ¢‬‬ ‫ ‪* fE S2aCC G* Sl*K3 ©CCGe¨ G* aR CCf jG* ¦CCJK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪«4fwgG* u©t 8 e£ m G 2K}j¨D Q‬‬ ‫‪ipMa1 §G(* /{M . GzG 2K}jMK‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬

‫ " ! ‬

‫ ‪:‬‬

‫ذﻛ ــﺮ أﺑﻮ اﻟﻴﻘﻈﺎن ﺑﺄن ﻫﻨﺎك رﺟ ًﻼ ﺗﺰوج ﺑﺎﻣﺮأة‪ ،‬ﻓﻌﺎﻫﺪ ﻛﻞ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺻﺎﺣﺒﻪ أ ّﻻ ﻳﺘﺰوج ا ﺧﺮ ﺑﻌﺪه‪ ،‬وﻣﺎت اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻠﻤّﺎ‬ ‫اﻧﻘﻀﺖ ﻋﺪة اﻟﻤﺮأة أﺗﺎﻫﺎ اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺰﻟﻦ ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺰوﺟﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﻠ ّﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻴﻠﺔ زﻓﺎﻓﻬ ــﺎ‪ ،‬أﻏﻔﺖ ﻗﻠﻴ ـ ًـﻼ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺗﻬﻴ ــﺄت‪ ،‬ﻓﺈذا ﻫﻲ‬ ‫ﺑﺰوﺟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻰ آﺧ ــﺬ ﺑﻌﻀﺎدﺗ ــﻲ اﻟﺒﺎب‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﻣﺎ أﺳ ــﺮع ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴﻴﺖ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺎ رﺑﺎب ﺛﻢ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﺣﻴﻴﺖ ﺳﺎﻛﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺖ ﻛﻠﻬﻢ‬ ‫إ ّﻻ اﻟﺮﺑﺎب ﻓﺈﻧﻲ ﻻ أﺣﻴﻴﻬﺎ‬ ‫أﻣﺴﺖ ﻋﺮوﺳً ﺎ وأﻣﺴﻰ ﻣﻨﺰﻟﻲ ﺟﺪ ًﺛﺎ‬ ‫إن اﻟﻘﺒﻮر ﺗﻮاري ﻣﻦ ﺛﻮى ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﺒﻬﺖ ﻓﺰﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ‪ :‬وا‪ l‬ﻻ ﻳﺠﻤﻊ رأﺳ ــﻲ ورأﺳﻪ ﺑﻴﺖ‬ ‫أﺑﺪًا ‪-‬ﺗﻘﺼﺪ زوﺟﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ -‬ﺛﻢ ﺗﺨﺎﻟﻌﺎ‪.‬‬

‫;‪G H! + D 6/ !% w M : +9‬‬

‫ ‪:‬‬ ‫اﻟﺮؤﻳ ــﺎ ﺗ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﻔﺎء‬ ‫ﺑ ــﺈذن ا‪ -l‬ﻣ ــﻦ ﺗﻌ ــﺐ وﺣﺴ ــﺪ‬‫ﻓﺎﺳ ــﺘﻤﺮي ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﻮﻣﻲ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻼج‪ ..‬وا‪ l‬أﻋﻠﻢ‪.‬‬

‫ ‪:‬‬ ‫اﻟﻮاﻟ ــﺪة ﺗ ــﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺼﺎدق واﻟﺴ ــﺪر‬ ‫ﻋ ــﻼج‪ ،‬وأﺧﺬ اﻟﺮاﺋﻴﺔ ﻟﻪ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ اﻟﺸ ــﻔﺎء ‪-‬ﺑ ــﺈذن ا‪ l‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪-‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺮؤﻳﺎ ﺑﺄن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻫ ــﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻌﻼﺟ ــﻲ‪ ،‬وأن اﻟﻔﺮج ﻗﺮﻳﺐ ‪n‬ن اﻟﻜﻴﻠ ــﻮ ﻣﻘﺪار وﻟﻪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‪ ..‬وا‪ l‬أﻋﻠﻢ‪.‬‬

‫ ‬

‫ﻃ ــﻮل اﻟﺮؤﻳ ــﺎ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻳﻀﻌﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺮؤﻳﺎ ﻓﻴﻬﺎ أﺻﻮل ﻗﻮﻳﺔ ﻛﺎﻟﺴ ــﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻨﺠﺎة‬ ‫وأودﻳ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ وﻫﻲ ﻗﺒﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت ﺗﻜ ــﻮن ﻧﺤﻮﻫﺎ ﻓﻲ اﺗﺠ ــﺎه اﻟﻘﺒﻠﺔ ﻟﻠﺼﻠﻮات‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻫﻨﺎ دال ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻴﺸ ــﺘﻪ وﺳ ــﻌﻴﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وا‪n‬ﺷ ــﺮﻋﺔ ﺷ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪ l‬واﻟﺤﺒ ــﺎل ﺣﺒﻞ ا‪l‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺸﻬﺎدﺗﺎن ﺗﻮﺣﻴﺪه‪ ،‬وا‪n‬ﺧﻀﺮ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ l‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ دﻟﻴﻞ اﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأﺻ ــﻞ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ‪ ..‬وﻫﺬه ا‪n‬ﺻ ــﻮل ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أن اﻟﺮاﺋﻲ ﻳﻨﻮي ﺗﻐﻴﻴﺮًا ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ أﻣﻮر دﻳﻨﻪ ﻟ ﻓﻀﻞ وﻫﻲ ﻣﺒﺸﺮة ﻟﻪ وﺗﺄﻣﺮه ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ وﻣﺠﺎﻫﺪة اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﻴﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺎﻋﺐ‪ ..‬وا‪ l‬أﻋﻠﻢ‪.‬‬

‫ ‪;1 6F < " ( $#5 K‬‬ ‫س‪ -‬ﺗﻜﺮر اﻟﺴﺆال ﻋﻦ ﺳﻘﻮط ا ﺳﻨﺎن‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﺗﺪل ﻋﻠﻴﻪ؟‬ ‫ا‪n‬ﺳ ــﻨﺎنُ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ أﺻﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺮؤﻳﺎ وﻟﻬﺎ ﻋﺪة ﺗﺄوﻳﻼت ﺣﺴ ــﺐ ا‪n‬ﺻﻮل اﻟﻤﺮادﻓﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺮؤﻳﺎ‪ ،‬وﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﺣﺎل اﻟﺮاﺋﻲ‬ ‫ﻓﺮﺑﻤﺎ دﻟﺖ ﻋﻠﻰ زوال اﻟﻬﻢ واﻟﻘﻠﻖ ﻟﺪى اﻟﺮاﺋﻲ ﺑﻤﺎ أن آﻻم ا‪n‬ﺳ ــﻨﺎن ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ا‪s‬ﻧﺴ ــﺎن ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﺞ وﺳﻘﻮﻃﻬﺎ ذﻫﺎب ا‪n‬ﻟﻢ ﻏﺎﻟﺒًﺎ‪.‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ دﻟﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ ﻟ ﻫﻞ وا‪n‬ﺣﺒﺎب وﻟﻴﺲ ﺷ ـ ً‬ ‫ـﺮﻃﺎ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮت‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻜﻮن وﻗ ًﺘﺎ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻛﺄن ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ أو زواج أو ﻏﻴﺮه ﻓﻴﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أﻫﻠﻪ‪.‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وأن أﺻﺤﺎﺑﻪ وأﻫﻠﻪ اﻟﻘﺮﻳﺒﻴﻦ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ ﻳﻤﻮﺗﻮن ﻗﺒﻠﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻈﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻘﻄﻊ وﻗﺪ‬ ‫ﺳﺌﻞ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ اﻟﻤﺴﻴﺐ رﺣﻤﻪ ا‪ l‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ‪ :‬رأﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻨﻮم ﻛﺄن أﺳﻨﺎﻧﻲ ﺳﻘﻄﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﻳﺪي‪ ،‬ﻓﺪﻓﻨﺘﻬﺎ‪ .‬ﻓﻘﺎل‪ :‬إن ﺻﺪﻗﺖ رؤﻳﺎك‬ ‫دﻓﻨﺖ أﺳﻨﺎﻧﻚ ﻣﻦ أﻫﻞ ﺑﻴﺘﻚ‪ .‬رواه اﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺎت‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﺮؤﻳﺎ واﺧﺘﻼف ا‪n‬ﺳﻨﺎن اﻟﺘﻲ ﺳﻘﻄﺖ ﻓﻲ اﻟﺮؤﻳﺎ ﻫﻞ ﻫﻲ ا‪n‬ﻣﺎﻣﻴﺔ أم اﻟﻀﺮوس أم ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪ ....‬اﻟﺦ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا أﻧﺼ ــﺢ ﺑﻌﺪم ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﺮؤﻳﺎ ﺑﻤﺠﺮد اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬وﻗ ــﺮاءة اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺬي ﺗﺪل ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺄوﻳﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺑﺴﺒﺐ إﻫﻤﺎل أﺻﻮل أﺧﺮى ﺗﻐﻴّﺮ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ .‬وا‪ l‬أﻋﻠﻢ‬

‫ ‪ 0 34 * 5 '6 7&89 : ; (<) = 6 # , > ? @1 A& B C % D#‬‬ ‫ ‪.F 2G8 H C 0 : ;& ' * $& 0 H9 I C 9 *9 J > ;& ' 2K LM /0 < '4‬‬

‫اﻟﻔﻨﻮن‬

‫‪29‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫"‪ i¨<*a+(µ* lµep G* jvH ©D i¨ G* gI*¦pG* + § - is CC 8 "¢¦ D‬‬ ‫‪ ©jG* le¨Ge G* §CC < $¦CC «G* $e G(*K i¨ G* i CC I&µ* i +ejHK Ma - §G(* § CC -K‬‬ ‫‪ i<¦ j G* ¢¦ G* *¦I&* Ma j+ j£-‬‬

‫&‪ Gc G* ¥D $*y. g¤Dc kG* zF*y G* ykF‬‬ ‫‪* H gHy G* g H g¤ MyH&±* g HcnGc+ ,y¤d1‬‬ ‫‪N‬‬

‫‪ “ ” “c 5/ ”O, j $ Z + b < - !5‬اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ‬ ‫ *? ‪ + - 1O P‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ ﻳﺼﺪح ﺑﺎﻟﺪاﻧﺔ وأﻟﻮان اﻟﺤﺠﺎز ا‪A‬ﺻﻴﻞ‬

‫أﻛﺪت ا‪n‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻟﻴ ــﺰا‬ ‫أورﻛﻔﺘ ــﺶ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺛﺮا ًء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻔﻴﻬﺎ ﻇﻬﺮ ﺷ ــﻌﺮ ﻏﻨﺎﺋﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﻋﺒﺎءة ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋ ــﻲ ﺧ ــﺮج ﻓ ــﻦ »اﻟﺪاﻧ ــﺔ« اﻟ ــﺬي ﻇﻬﺮ‬ ‫‪n‬ول ﻣ ــﺮة ﻗﺒ ــﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ١٠٠٠‬ﻋﺎم واﻧﺘﺸ ــﺮ‬ ‫ﻓﻲ أرﺟﺎء اﻟﺤﺠﺎز وﺗﺮﺳّ ــﺦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺤﻀﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﺟ ــﺪة‪ ،‬وأﺷ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺠﺎز‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻋﺪة أﻟ ــﻮان ﻣﻦ »اﻟﺪاﻧ ــﺔ« ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻠ ــﻮن ﻳﻌﺪ ﺗﺎرﻳﺨﻴًﺎ ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ أﻫﻢ ا‪n‬ﻟﻮان‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻧﺠﻤﻪ ﺑﺪأ‬

‫اﻟﺨﺒﻴﺮة ا‪A‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ د‪ .‬ﻟﻴﺰا أورﻛﻔﺘﺶ‬

‫ﺣﺴﻦ ﻓﻠﻔﻼن‪ ..‬ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ إﻳﻘﺎﻋﺎت اﻟﺪاﻧﺔ‬

‫ﺑﺎ‪n‬ﻓ ــﻮل‪ ،‬وﺑﺪأت أﻋﺪاد اﻟﻌﺎرﻓﻴﻦ ﺑﺄﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﺺ‪.‬‬ ‫ﺣﺪﻳ ــﺚ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة أورﻛﻔﺘ ــﺶ ﺟ ــﺎء‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻬﺎ ﻋﻦ »ﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻰ اﻟﺤﺠﺎز‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ‪) ..‬اﻟﺪاﻧﺔ(«‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻮﺳ ــﻢ دار‬

‫ا ﺛﺎر ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻴﺪان اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬واﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﻳ ــﺎم ﺑﺎﻟﻜﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬وﻗﺪم اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة وأدار‬ ‫ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ اﻟﻨﻘﺎش أﺣﻤﺪ ﺧﺎﺟ ــﺔ ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء اﻟ ــﺪار‪ ،‬وﺗﻨﺎوﻟ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻟﻴﺰا‬

‫ ‪ Z #$ 7 @ " @ 35 Q/ 3 d 3 5‬‬ ‫ *? ‪ + - 1O P‬‬

‫ﺑﻌ ــﺪ ﻧﺠ ــﺎح ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻣﺘﻤﻴ ــﺰ‪ ،‬ووﺳ ــﻂ‬ ‫ﺣﻀﻮر إﻋﻼﻣﻲ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻻﻓﺖ‪ ،‬اﺧﺘﺘﻤﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﻟﻘﺼﺎﺋ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد )ﻣﻨ ــﺎدي(‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ دﻳ ــﻮان ﻗﺼﺎﺋﺪ اﻟﺸ ــﻌﺮ‬ ‫)اﻟﺼﻮﺗﻲ واﻟﻤﻜﺘﻮب( ﻟﺴ ــﻤﻮه ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮق وﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ا‪n‬ﻓ ــﻜﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺿﻤﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫إﺳﻬﺎﻣﻪ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‪.‬‬ ‫اﺣﺘﻮى اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻋﻠﻰ ‪ ٥٠‬ﻟﻮﺣﺔ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ ﻗﺼﺎﺋﺪ ﺳ ــﻤﻮه‪ ،‬ﺑﺮﻳﺸﺔ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﺑﻌﺪﺳ ــﺔ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪.l‬‬ ‫وأﺑﺪى ا‪n‬ﻣﻴﺮ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺳﻌﺪ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺎل ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ :‬اﻟﺤﻤﺪ ‪l‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﺳ ــﻮاء ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰ واﻟﻨﻮﻋﻲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر أو ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺘﻨﺎء اﻟﻠﻮﺣ ــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻄﺒ ــﻮع واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع‪ .‬وﺣ ــﻮل‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻤﻌ ــﺮض اﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﻔﻴﺪة ﻟﻠﻜﺘﺎب واﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴ ــﻪ اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﻄﺒﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻌ ــﻒ ﻓﻲ اﻻﻗﺒ ــﺎل اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮي‪ ،‬وﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻳﺸ ــﻜﺮ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺣﻀ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻋﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻪ وﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻜﺮ وﺳﺎﺋﻞ ا‪s‬ﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ وﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎح اﻟﻤﻌﺮض‪ .‬وذﻛ ــﺮ أن اﻟﺪﻳﻮان اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻀﻢ ‪ ٨٨‬ﻗﺼﻴﺪة ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻬﺎ ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﺮ ﺑﻨﺴ ــﺦ ﻣﻤﻴ ــﺰة ﺣﺼﺮﻳًﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرض‬ ‫روﺗﺎﻧﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻨﺴ ــﺦ ا‪n‬ﺧﺮى ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ا‪n‬ﺳ ــﻮاق واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ .‬وأﻋﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ دﻳﻮان ﺟﺪﻳﺪ ﺳ ــﻴﻀﻢ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت وﺳﻮف ﻳُﺼﺪر ﻻﺣ ًﻘﺎ‪.‬‬

‫ ‪ + -‬‬

‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻮﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺪروﺳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن رادﻳﻮ روﺗﺎﻧﺎ ﻓﺘﺢ ﺑﺜﻪ‬ ‫ﻃﻮال ﻳﻮم اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل إذاﻋﺔ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫” ) ( “ " ' & ‪!" #$ %‬‬ ‫‪ + - 2 N F *5‬‬

‫ا‪A‬ﻣﻴﺮ ﺳﻌﺪ آل ﺳﻌﻮد ﻣﺴﺘﻘﺒ ً‬ ‫ﻼ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻤﻌﺮض‬

‫»ﻣﻨﺎدي« ﻳﻮﻗﻊ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮض‬

‫( ‪“c

9 " , ``e * ” O, 3 * 6 fg " ) # fm‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى اﻟﺒﻴﻌﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺑﺘﻮﻟﻲ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪l‬‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻴ ــﺪ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬واﻛﺐ رادﻳﻮ روﺗﺎﻧﺎ ‪ FM‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬راﻓﻌًﺎ ﺷﻌﺎر »ﻋﺒﺪا‪ ..l‬ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﻲ وﻃﻦ وإﻧﺴﺎن«‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒّﺮ ﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم رادﻳﻮ روﺗﺎﻧﺎ ‪ fm‬وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﺳﺮة‬ ‫رادﻳﻮ روﺗﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻋﻦ ﻋﻤﻖ اﻟﻮﻻء وﺻﺎدق اﻟﻮﻓﺎء‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺒﺚ وﺗﻠﻘﻲ اﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮﻫﻢ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺬﻛ ــﺮى اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬

‫أورﻛﻔﺘ ــﺶ ﻓﻦ »اﻟﺪاﻧﺔ« وﻏﻴ ــﺮه ﻣﻦ ﻓﻨﻮن‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎز ذات اﻟﺼﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺼﺤﺒ ــﺔ إﺣ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﻤﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻔﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓﻲ إﺣﻴﺎء ا‪n‬ﻣﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻧﺎدرة‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ ا‪n‬ﻣﺴ ــﻴﺔ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘ ــﺮاث ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ وﺻﺎﺣﺐ ا‪n‬داء‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﻊ ﻓﻲ ا‪n‬ﻏﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ‬ ‫ا‪n‬ﺻﻴﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷ ــﻢ أﻟﻮا ًﻧ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺤﺠﺎزي اﻟﻤﻤﻴﺰ واﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ واﻟﻮﻓ ــﻮد اﻟﺤﺎﺿ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮت اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﻔ ــﻦ اﻟﻌﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤﺠ ــﺎز‪ ،‬وإﻳﻘﺎﻋﺎﺗ ــﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ‪» :‬اﻟﺪاﻧ ــﺔ«‪ ،‬و«اﻟﺮودﻣﺎن«‪ ،‬و«اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻜ ــﻒ« و«اﻟﺼﻨﻌﺎﻧ ــﻲ«‪ ،‬و«اﻟﻤﺠ ــﺮور«‪،‬‬ ‫و«اﻟﺨﺒﻴﺘ ــﻲ«‪ .‬وﻗ ــﺪ أﺑ ــﺪع اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻫﺎﺷ ــﻢ ﻓ ــﻲ أداء ﻫﺬه ا‪n‬ﻟ ــﻮان‪ ،‬ﺑﻤﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‪ :‬ﻋﺎدل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺪاﺋﻢ وﻫﺎﺷ ــﻢ ﻣﻌﻮض )آﻟﺔ اﻟﻜﻤﺎن(‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻴﻰ ﺣﻤﻴﺪ )آﻟﺔ اﻟﻌﻮد(‪ ،‬وﺣﺴﻦ ﻓﻠﻔﻼن‬ ‫وﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﺮﻓﺎﻋ ــﻲ وﻋﺎﺑﺪﻳ ــﻦ اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ‬ ‫وﺑﻨ ــﺪر إدرﻳﺲ )ﻋﻠ ــﻰ ا‪s‬ﻳﻘﺎﻋﺎت(‪ ،‬وﺑﻨﺪر‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ )آﻟ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن(‪ .‬وﻧﺎﻟ ــﺖ ﻫ ــﺬه‬ ‫ا‪n‬ﻟﻮان اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ ا‪n‬ﺻﻴﻠﺔ وﺑﺄداء اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﺮاﺋﻊ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ‪ ،‬اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ واﻟﻮﻓ ــﻮد ا‪n‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮت اﻟﺤﻔ ــﻞ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ واﺿﺤً ﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ اﻟﺤﺎر‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻛﻞ ﻟﻮﺣﺔ ﻣﻦ ﻟﻮﺣ ــﺎت اﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻲ اﻟﺤﺠﺎزي‪ ،‬وأﺛﻨﻰ اﻟﺤﻀﻮر ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ أداء اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ وإﺟﺎدﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﺮاث اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬

‫ﺻﻮﺗﻴ ــﺔ وﺑﺮاﻣ ــﺞ وﺛﺎﺋﻘﻴ ــﺔ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ا‪n‬ﻣ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وأﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﻠ ــﺔ واﻟﻤﻨﺠ ــﺰات اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻊ‬ ‫ﻟﺒﻨﺘﻬ ــﺎ ا‪n‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ا‪n‬وﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ وأﺗﺎح ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺪول ﻓ ــﻲ أﺻﻘﺎع اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺗﺎح‬ ‫رادﻳ ــﻮ روﺗﺎﻧ ــﺎ أﻣﺎم ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﻌﻴﻦ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ واﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬ ــﻮاء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫وﻧﻘﻞ ﻛﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﺪن ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺨﻠﻠﺖ اﻟﻔﻘﺮات أﻋﻤ ــﺎل ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﺄﺻ ــﻮات ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻧﺠ ــﻮم ا‪n‬ﻏﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪s‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪s‬ﻋ ــﻼم ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺸ ــﻴﺨﻲ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ اﻟﺸ ــﺨﺼﻰ ا‪n‬ول‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﻧ ــﻮرة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان »ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻣ ــﺎ«‪ ،‬وﺗﺤﺘﻀﻨ ــﻪ ﻗﺎﻋﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬اﻟﻘﺼﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﻪ ﻧ ــﻮرة‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ أﻳﻤ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺮﻓ ــﺔ‪ :‬ﺗﻄﺮح ﻧﻮرة ﻟﻮﺣﺎﺗﻬ ــﺎ وﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﺑﻴﻦ ﻳﺪي‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻠ ــﺔ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫آﻓﺎ ًﻗ ــﺎ ﻋﻼﺋﻘﻴﺔ ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ أﻧﺜ ــﻮي‪ ،‬وﺑ ــﻜﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻣﻼﻣﺤﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻛﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﻟﻮﻧﻴﺔ ﻣﺘﻀﺎﻓﺮة‬ ‫‪s‬ﺳﺒﺎغ اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة اﻟﺘﻲ اﻧﻀﻮى‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ أﻟﻮاﻧﻬ ــﺎ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳ ــﺔ ﺗﺼ ــﻮرات‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﺎب اﻟﺒﺼﺮي اﻟﺠﺎﻧﺢ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻜﻮن‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺤﻀﺎر ﻣﺨﻴﻠ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ واﻟﻜﻼم‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻧﻨﺸ ــﺌﻪ ﻛﻮاﻗ ــﻊ ﺑﺪﻳ ــﻞ ﻳﺤﺎﻛﻲ‬

‫ﻟﻮﺣﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ ﻧﻮرة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺘﻜﻮﻳ ــﻦ اﻟﻤﻌ ــﺎش أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻮﻗﻔﻨ ــﺎ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻠﻮﺣ ــﺔ اﻟﻬﻴﻤﻨ ــﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻤﻼﻣ ــﺢ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﻄﺤﺎت اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻣﻤﺎ أﻋﻄﻰ ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑ ــﻮح ﺗﻌﺒﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺠ ــﺰ اﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ﻻﻛﺘﺸ ــﺎف ﻣﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﻼﻣ ــﺢ اﻟﻤﻌﻄ ــﺎة‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺗﻔ ــﻮق ﻳﻤﻴّﺰ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ وأﺳ ــﻠﻮﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻠ ــﻮن وﺗﻘﻨﻴﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻜﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤﺪ أن ﺗﺜﻴﺮ اﻟﺘﺴﺎؤل واﻟﺘﺄﻣﻞ ﺑﺈﺛﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻒ ﻟﻠﻮن وﻟﻠﺨﻴﺎل ﻣﻌًﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀ ــﻮء وﻣ ــﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻠﻮﺣ ــﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺈﻣﺘﻴ ــﺎز ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺾ اﻟﻤﺤ ــﺎورة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮاﻗ ــﻊ واﻟﺘﺮﻗ ــﺐ »واﻗﻌﻴﺔ اﻟﻨﺺ‪-‬‬ ‫وﺗﺮﻗﺐ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻠﻮﺣﺎت«‪.‬‬

‫ ‪* ' +" , - / 0 1 2#' # 3 4# 5‬‬ ‫ ‪ + -‬‬

‫ﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺎف ﺑﺤﻴﺮة اﻟﺸﻼﻻت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺠﻮار‬ ‫ﺑ ــﺮج ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓ ــﻲ دﺑﻲ‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻫﻞ اﻟﻔﻦ وا‪s‬ﻋﻼم‪ ،‬ﺗﻢ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ روﺗﺎﻧ ــﺎ ﻟﻠﺼﻮﺗﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮﺋﻴ ــﺎت واﻟﻔﻨﺎن ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس‪ .‬وأﺷ ــﺎر رﺋﻴﺲ‬ ‫روﺗﺎﻧ ــﺎ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻬﻨ ــﺪي إﻟ ــﻰ أن ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻴﺲ إﻻ اﺳ ــﺘﻤﺮارًا ﻟﻠﻤﺤﺒﺔ‬ ‫واﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫‪ cd0(±c+ e¤ 8&* I&* ±(* Mc G* McI jc0cnI =4‬‬

‫ * ; ”‪ `` d 5 B5 / P 5 h > f “? T5‬‬ ‫‪i X 5 " ( : b‬‬ ‫‪- 2 N 9‬‬ ‫‪ +‬‬

‫اﻟﻨﺎﻳﻒ‬

‫أﺻﺒ ــﺢ اﺳ ــﻢ ﺷ ــﺮﻛﺔ روﺗﺎﻧ ــﺎ ﻟﻠﺼﻮﺗﻴ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﻜﻼت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ارﺗﺒﺎﻃﻪ‬ ‫واﻟﻤﺮﺋﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﺈﻧﺘ ــﺎج ا‪n‬ﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ا‪n‬ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬وآﺧ ــﺮ وأﺣﺪث ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫ﻫﻰ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺸﺎب ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻨﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻌ ّﺮض ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ إﻟﻰ ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻓ ــﻲ أﻟﺒﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺮح ﻣﺆﺧﺮ ًا ﺑﻌﻨﻮان »ﺗﻮاق« وﺣﻤﻞ ‪ ١٢‬ﻋﻤ ًﻼ‬ ‫ﻣﻨﻮﻋً ﺎ وﻧﺎل إﻋﺠﺎب اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫»اﻟﺘﺸ ــﻮﻳﺶ« اﻟﺬي ﺻﺎﺣﺐ ا‪n‬ﻟﺒﻮم ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻻﺣﻈﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﻤﺎ دﻋﺎ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻨﺎﻳﻒ إﻟﻰ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺣﺴ ــﺎﺑﻪ اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻣﻘﺪﻣًﺎ اﻋﺘﺬاره‬ ‫ﻟﺠﻤﻬ ــﻮره ﻋﻦ اﻟﺨﻠﻞ اﻟﻔﻨﻲ اﻟ ــﺬي ﺻﺎﺣﺐ ا‪n‬ﻟﺒﻮم‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﺳ ــﺤﺐ ا‪n‬ﻟﺒﻮم ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮق وﺗﻌﻮﻳﺾ ﻣﻦ‬

‫اﻗﺘﻨ ــﻰ ا‪n‬ﻟﺒ ــﻮم ﺑﺄﻟﺒ ــﻮم آﺧﺮ ﺑ ــﺪون »ﺗﺸ ــﻮﻳﺶ«‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻨﺎﻳ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﺗﻐﺮﻳﺪﺗ ــﻪ إﻟﻰ أن ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫روﺗﺎﻧ ــﺎ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻬﻨ ــﺪي وﻋ ــﺪه ﺑﺴ ــﺤﺐ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﻮﺷﺔ ﻣﻦ ا‪n‬ﺳﻮاق واﺳ ــﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﻨﺴﺨﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫وﺿﻮﺣً ﺎ ﺑﻄﺒﻌﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﻨﺎﻳ ــﻒ ﻗﻮﺑ ــﻞ ﺑﻬﺠ ــﻮم ﻋﻨﻴﻒ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم ا‪s‬ﻳﻔﺎء ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻔﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻮﻫﻤﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺳﺤﺐ اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﻻ ﻳﺤﺴﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻃﻤﺄن ﺟﻤﻬﻮره ﺑﻮﻋﻮد أﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﻒ ﺑﻮﻋﺪه ﺣﺘﻰ ا ن‪.‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻬﻨﺪي اﻟﺬي ﺑﺪوره ﻟﻢ ِ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻢ ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﻨﺎﻳﻒ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌ ــﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻊ ﻧﺠﻮﻣﻬﺎ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺠﺎﻣﻠﺔ ﻧﺠﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب ﻧﺠﻮم آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺳ ــﻮء ﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ودﻋﺎﻳ ــﺔ ا‪n‬ﻟﺒ ــﻮم اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ا‪n‬ول ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫وﺣﻘ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻧﺠﺎﺣً ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـﺮًا‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ أي أﻏﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪n‬ﻟﺒﻮم وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﻟﺬﻟ ــﻚ وﻫ ــﺬا ﻣﺎ أﺻ ــﺎب اﻟﻨﺎﻳ ــﻒ ﺑﺈﺣﺒﺎط‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ .‬ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ روﺗﺎﻧ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﻨﺎﻳﻒ‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ا‪n‬ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻣﺠﺮد ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓﻰ ﺑﺤﺮ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت روﺗﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺴﺤﺎب ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳُﺼﻨﻔﻮن ﺑﻔﻨﺎﻧﻲ اﻟﺼﻒ‬ ‫ا‪n‬ول‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻫﻮ إﻻ دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬ ــﺞ اﻟﺨﺎﻃﺊ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﻪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ وﺣﺘﻰ اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫واﻟﻤﻠﺤﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫‪§ R.‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﳕﻴﺸﻪ ﻋﻠﻰ ﻏــﺮم ا‪ l‬اﻟﻜﺜ ى‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ ‪ ١٠٠٤٨٠٦٢٦٩‬ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧـﺼــﺔ )ﻣﻨﺠﺮة اﻻﺧ ــﻼص( رﻗــﻢ ‪١٧٦٨‬‬ ‫ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢١/١٠/٣٠‬ه وﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﻨﻔﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻗﻞ ‪ ‬ﻤﺪ ﺧــﺎن ﺟﻤﻌﻪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧـ ـﺼ ــﺔ اﻗ ــﺎﻣ ــﺔ رﻗـ ــﻢ ‪٢٠٧٧٥٩٠٠٣٨‬‬ ‫وﺟﻨﺴﻴﺘﺔ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¡ وﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳـﻠـﻄــﺎن ‪ ‬ـﻤــﺪ أﺣ ـﻤــﺪ ال ﺟﺮاد‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪى ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪١٠٣٦٧٠٠٢٨٢‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻰ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﺠﺮﺷﻰ‬ ‫ﺑــﺄﻧــﺔ ﺗ ـﻘــﺪم إﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ l‬ﺑــﻦ اﺣﻤﺪ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ ال ﺷﻜﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪى ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪﻧــﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٧٠١٠٤٢٨‬أﺻ ـﻴــﻼ ﻋــﻦ ﻧـﻔـﺴــﻪ ووﻛﻴﻼ‬ ‫ﻋﻦ أﺧﺘﻴﻪ ﻓﺎﻃﻤﺔ وﻋــﺰة ﺑﻨﺘﻰ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ‪ ‬ﻤﺪ‬ ‫اﻟـﻐــﺎﻣــﺪى ﻣــﻦ أﻫــﺎ‪ ¤‬ﻗــﺮﻳــﺔ ﻗــﺬاﻧــﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻟ ــﻼرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﳌـﺴـﻤــﺎة ﻣﻬﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻗﺬاﻧﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻰ اﳌﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﳉﺮﺷﻰ ﺑﺮﻗﻢ ‪٢/٧٥١/٢٢٢٧‬‬ ‫ﻓــﻰ ‪١٤٣٤/٦/٣‬ه واﳌـﺒــﲔ ﻓﻴﺔ ﻣــﻮﻗــﻊ اﻻرض‬ ‫وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ واﻻﻳﻠﺔ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻄﻮى ﻣﻦ واﻟﺪﻫﻢ‬ ‫ﺣﺎل ﺣﻴﺎﺗﻪ أﺳــﻮة ﺑﺒﻘﻴﺔ اﻟﻮرﺛﺔ واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋــﺎم ‪١٣٨٧‬ه وﺣ ــﺪود اﳌﻨﻬﻰ ﻋﻨﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻛــﺎﻻﺗــﻰ ‪ -:‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ /‬ﻳـﺤــﺪﻫــﺎ ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻰ ﺑﻌﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﺔ ﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﻏﺮم ا‪ l‬ﺑﻦ‬ ‫ﺷﺮﻳﻔﻪ واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣﺸ§ﻛﺔ ‪ ٨٩‬درﺟــﺔ وﺑـﻄــﻮل ‪١٦,٣٠‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٢٠٥‬درﺟــﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٢‬م ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟـﻤــﺎ‪ ¤‬ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪¤‬‬ ‫‪٣٨,٣٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ /‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ وﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ ال ﺣﺘﺎﺗﺔ‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ§ﻛﺔ‬ ‫‪٩٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٧,٦٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ‪ /‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ‬ ‫ورﺛﺔ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ال ﺣﺮﻳﺶ واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ§ﻛﺔ ‪ ٨٣‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٥,٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٦٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ‪ ¤‬ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ ‪٣١,٦٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ‪ /‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ‬ ‫ورﺛﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ ال ﺣﺘﺎﺗﺔ واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ§ﻛﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٩,٧٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٩٦‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﺔ وا‪l‬‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﻨﺴﻴﺔ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ ﻃ ــﻼق رﻗ ــﻢ ‪ /٧٦‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٩‬ه وﻣﺼﺪره ‪ ‬ﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﺔ ﳌﺼﺪرة‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻣــﺆﺳــﺴــﺔ اﻟـ ـﺼـــﺎ© ﻟــ ﺟــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻋــﻦ ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺎت ﺗـﺸـﻐـﻴــﻞ ﺳ ـﻴــﺎرات‬ ‫ﻣــﻦ رﻗــﻢ ‪ ٠٥٠١٠١٠٠١٢٠٣٨٣‬إ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٥٠١٠١٠٠١٢٠٥٤٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻐﺎزي ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺰﻳﺰي‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡ رﻗﻢ ‪ ١٠٣١٢١٢٦٢٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء اﻟﻮاﻗﻌﺔ © اﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ اﳌﺸﺎف‬ ‫وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ﺻﺒﻴﺎ ﻋﺮض ‪٦٠‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٠٠‬م ﺿﻠﻊ واﺣﺪ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ‪ ‬ﻪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋــﺰﻳــﺰي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٣٥٫٧٠‬م ارﺑﻌﺔ‬ ‫أﺿﻼع ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٣٤٫٥٠‬م ﺛﻼﺛﺔ أﺿــﻼع ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺰﻳﺰي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٢١‬م‬ ‫ﺿﻠﻊ واﺣﺪ و­ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٢٧٧١٢٫٦٣‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذ ﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ © ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا‪n‬ول ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺎﻓﺎ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٥١٥٨٣٢٧٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪n‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﺣﻲ اﻟﺴﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺷــﺮ© ﺑﻄﻮل ‪٦٤٫٨٦‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٧٩‬د ﻣﻊ اﻟﻐﺮب ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٦‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٧٫٣٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬د ﻣﻊ اﻟﺸﺮق ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬أﺣﻤﺪ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺎﻓﺎ ﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩١‬د ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎل ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ زو® ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤١٫٢٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬د ﻣﻊ اﳉﻨﻮب وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٣٥٠‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ ال )ﺟــﻲ ﺑﻲ أس( ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪:‬‬ ‫‪١٧٠٧٫٥٠٧ ١٧٠٧٫٥١٧ ١٧٠٧٫٣٥٣‬‬ ‫‪ ١٧٠٧٫٥٢٤‬ﺷـ ــﺮﻗ ـ ـﻴـ ــﺎت‪٤٢٤٦٫٥٢١ :‬‬ ‫‪ ٤٢٤٦٫٤٨٦ ٤٢٤٦٫٤٩٩ ٤٢٤٦٫٥٢٧‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا‪n‬ول ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ © ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا‪n‬ول ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ﻧــﻮال ﺑﻨﺖ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺎﻓﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ¡ رﻗــﻢ ‪ ١٠٥١٥٨٣٢٤١‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪n‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫© اﳊــﺎرة اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻀﻤﺪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء‬ ‫‪ ‬ــﺎﻓـﻈــﺔ ﺿـﻤــﺪ واﻟ ـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛــﺎﻟ ـﺘــﺎ®‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ـﻤــﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣــﻮﺳــﻰ ﻣـﻌــﺎﻓــﺎ وﻓــﺎﻃـﻤــﺔ ‪ ‬ـﻤــﺪ أﺣ ـﻤــﺪ ﻣﻌﺎﻓﺎ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨٣٫٧٩‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٦٥‬د وﺑ ـﻄــﻮل ‪٥٣٫٧٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎﻻ ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ‪٢٧٤‬د ﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٫٧٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٣٩‬م‬ ‫ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬إﳝــﺎن وﻓــﺎﻃـﻤــﻪ ‪ ‬ﻤﺪ اﺣـﻤــﺪ ﻣﻌﺎﻓﺎ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧٠٫٦٦‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٨‬د وﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٥٫١٤‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٨٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٥٫٥٢‬م‬ ‫ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٢‬م ﺑـﻄــﻮل ‪٢٤٫٨٠‬م‬ ‫وﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ‪٩٠‬د ﻣــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪٣٠‬م ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫١٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٥‬د‬ ‫ﻣﻊ اﳉﻨﻮب وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٦١٦‬م‪٢‬‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﳌﻲ ال )ﺟﻲ‬ ‫ﺑــﻲ أس( ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪١٧٠٦٫٥٠٩ :‬‬ ‫‪١٧٠٦٫٤٧٩ ١٧٠٦٫٤٨٦ ١٧٠٦٫٤٩٦‬‬ ‫ﺷ ــﺮﻗـ ـﻴ ــﺎت‪٤٢٤٧٫١٤٩ ٤٢٤٧٣٫١٤٣ :‬‬ ‫‪ ٤٢٤٧٫١١٥ ٤٢٤٧٫١٠٥ ٤٢٤٧٫١٠٥‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا‪n‬ول ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ © ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا‪n‬ول ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺎﻓﺎ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥١٥٨٣٢٧٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪n‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﺣﻲ اﻟﺴﻠﻴﻞ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻘﻀﺎء ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٦‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٧٧‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٢‬د ﻣﻊ اﻟﻐﺮب ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٤‬م ﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٤٨‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٤‬د وﺑـﻄــﻮل ‪١٧٫٨٢‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٫١٦‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟ ـﻨــﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٠١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٫٥٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻮﺳﻰ ﻣﻌﺎﻓﺎ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٩٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎل ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺎﻓﺎ ﺑﻄﻮل ‪٤١٫٣٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٥٦‬د‬ ‫ﻣــﻊ اﳉ ـﻨــﻮب وﻣـﺴــﺎﺣـﺘـﻬــﺎ ا‪s‬ﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪١٢٦٨‬م‪٢‬‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﳌﻲ ال )ﺟــﻲ ﺑﻲ‬ ‫أس( ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪١٧٠٧٫٤٨٩ ١٧٠٧٫٥١١ :‬‬ ‫‪ ١٧٠٧٫٥٠٣ ١٧٠٧٫٤٨٢‬ﺷﺮﻗﻴﺎت‪٤٢٤٦٫٥٣٤ :‬‬ ‫‪ ٤٢٤٦٫٥١٨ ٤٢٤٦٫٥٢٦ ٤٢٤٦٫٥٤١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا‪n‬ول ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ © ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا‪n‬ول ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﺷﺮﻳﻔﺔ‬ ‫ﺑﻨﺖ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺎﻓﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¡ رﻗﻢ ‪ ١٠٥١٥٨٣٢٣٣‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪n‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ © اﳊﺎرة اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻀـﻤــﺪ اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﻘـﻀــﺎء ‪ ‬ــﺎﻓـﻈــﺔ ﺿـﻤــﺪ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢‬م ﺑﻄﻮل ‪٧٢٫٨٤‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٤‬د‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻐﺮب ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻲ ﺿﺎﻳﺤﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٥٫٧٨‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬د ﻣﻊ اﻟﺸﺮق ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٤٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٦‬د ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎل ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﻋ ــﺮض ‪٣٠‬م ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٣٫٥٣‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١٢٥‬د ﻣﻊ اﳉﻨﻮب وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٦١٦‬م‪٢‬‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﳌﻲ ال )ﺟــﻲ ﺑﻲ‬ ‫أس( ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪١٧٠٦٫٤٧٢ ١٧٠٦٫٤٥٣:‬‬ ‫‪ ١٧٠٦٫٤٤٦ ١٧٠٦٫٤٥٥‬ﺷﺮﻗﻴﺎت‪٤٢٤٧٫١٥١ :‬‬ ‫‪ ٤٢٤٧٫١٦٢ ٤٢٤٧٫١٩٣ ٤٢٤٧٫١٨٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا‪n‬ول ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺴﻜﺮ ‪ ‬ﻤﺪﻋﺒﺪا‪ l‬آل ﻋﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪ ‬ﻞ ﻣﻐﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري ﻣﻐﺴﻠﺔ اﻟﺴﻔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٩٠٤‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٢/٢/١٥‬ﻫ ـ ـ ـ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪ ‬ﻞ ﻣﻐﺎﺳﻞ اﻟﺴﻔ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ ٣٨٦٣‬وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٠/٦/١٥‬ﻫــ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟـﺼــﺎدرﺗــﺎن ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺻﺎﻣﻄﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ دوش ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ¡ رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٤٤٥٠٠٨٣‬وﻃﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫© اﻟﻮاﺳﻄﺔ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٦٫٣‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٤٫٥‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷـﻤــﺎﻻ ﺑـﻄــﻮل ‪٤٫٣‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢‬م وﻳﺤﺪه ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ دوش ﺣﻜﻤﻲ وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٣‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨‬م وﻳﺤﺪه ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ وﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٢‬م ﺛــﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٣‬م وﻳـﺤــﺪه ﻣﻮﺳﻰ ﺑﻦ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ دوش ﺣﻜﻤﻲ واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٣٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ¤‬ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷــﺆون اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﻌﺪار ﺣﻜﻤﻲ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ¡ رﻗــﻢ ‪ ١٠٨١٥٣٢٥٨٠‬ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ورﺛﺔ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﻌﺪار ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﻢ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ©‬ ‫ﺳﺮ ﺑﺼﻮه وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٥‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦١‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٦٤‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ‪٤٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ب‪٧٢‬م وﻳﺤﺪه أرض‬ ‫ﻓﻀﺎء وﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٩٫٥‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٨٫٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪٦١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏــﺮﺑــﺎ ‪٩٫٥‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ ‪٢٤٫٥‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻓﻀﺎء واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٩٢٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻳﺤﻲ ﻣﻬﺪي ﺣﻜﻤﻲ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¡ رﻗﻢ ‪ ١٠١٦٨٢٣٥٩١‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻄﻪ وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب ﻣﺎﺋﻼ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٫٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٦٫٧‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﻪ ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٫٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل ‪٧٫٧‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع وﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب ﻣﺎﺋﻼ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٤‬م وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺑﻄﻮل ‪٢٫١‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٥‬م وﻳﺤﺪه أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ وﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب ﻣﺎﺋﻞ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٣‬م وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺑﻄﻮل ‪٢‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٦٩٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎء اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟـﺜــﺎ¡ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻣﻴﻤﻮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻈﻔﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠١٧٠٤٢٤٣١‬ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ ا‪n‬رض اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ©‬ ‫ﺣــﻲ اﳋــﺎﻟــﺪﻳــﻪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎء اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء‬ ‫‪ ‬ﻜﻤﺔ ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎء واﻟـﺘــﻲ ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ا‪n‬ﻣــﺮ اﻟـﺴــﺎﻣــﻲ اﻟ ـﻜــﺮﱘ رﻗــﻢ ‪/٧٨٨‬م‪.‬ب وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٩/٢/١‬ﻫ ـ ـ وذﻟــﻚ ﲟﻮﺟﺐ إﻓــﺎدة أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان رﻗــﻢ ‪١٤٣٣/١٢/٢٧ © ٣٣/٧١٧٩٠‬ﻫ ـ ـ ـ‬ ‫وﺣ ــﺪود ا‪n‬رض وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪٣٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫زرﺑﻄﺎن ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٦٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣٨‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٤٣‬م ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﻣــﺆﻳــﺪ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ أﺣـﻤــﺪ ﻣﻈﻔﺮ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٧٫٦٥‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬د ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻣﻴﻤﻮن ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻈﻔﺮ‬ ‫)اﳌﻨﻬﻲ( وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٨٫٤٣‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ‪ ¤‬اﳉـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٢‬د ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫‪٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﻈﻔﺮ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٢٫٦٢‬م ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉـﻨــﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٨‬د و­ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٠٩٠٫٩٠‬م‪٢‬‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ‪ :‬ش ‪١٧٠٨٫٧٧٠ ١٧٠٨٫٧٩٢‬‬ ‫‪ ١٧٠٨٫٧٨٦ ١٧٠٨٫٧٦٧‬ق‪٤٢٣٦٫٦٨٢‬‬ ‫‪ ٤٢٣٦٫٦٦٦ ٤٢٣٦٫٦٦٨ ٤٢٣٦٫٦٨٦‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ¡ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎء اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ¡ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻮﻓﻖ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻈﻔﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٧٧٢٤٤٩٧٦‬ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪n‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﺣﻠﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎرى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء ‪ ‬ﻜﻤﺔ ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎء‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪n‬ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﱘ رﻗﻢ‬ ‫‪/٧٨٨‬م‪.‬ب وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٢/١‬ﻫـ وذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫إﻓﺎدة أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪© ٣٤/١٩٠٨٣‬‬ ‫‪١٤٣٤/٣/٢٤‬ﻫـ ـ ـ ـ وﺣ ــﺪود ا‪n‬رض وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣـﺴــﺎﺣـﺘـﻬــﺎ ﻛــﺎ ﺗــﻲ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑــﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﻈﻔﺮ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠٫٠٥‬م ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق إ‪ ¤‬اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٥‬د ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫أ­ﺪ ﺑﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻌﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٤٨٫٢٩‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٥‬د ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻣﻨﺎﺟﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﻄﻔﻲ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٠٫٠٨‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٥‬د ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﻈﻔﺮ وﻃﻮل اﺿﻠﻊ ‪٢٠‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د و­ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٨٣٫٧٦‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ش ‪١٨٠٧٫٧٢٥ ١٨٠٧٫٧٢٨ ١٨٠٧٫٧٣٩‬‬ ‫‪ ١٨٠٧٫٧٣٥‬ق‪٤٢٣٦٫٧٠٣ ٤٢٣٦٫٧٠٣‬‬ ‫‪ ٤٢٣٦٫٦٧٥ ٤٢٣٦٫٦٧٦‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ©‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ§اﺿــﻪ إ‪ ¤‬ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﳌـﻜـﺘــﺐ اﻟـﻘـﻀــﺎﺋــﻲ اﻟ ـﺜــﺎ¡ ﺧ ــﻼل ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟـﺼــﻮارﻣــﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ﻟ ـﺼــﺎﺣ ـﺒ ـﻬــﺎ ﻣــﺎﺟــﺪ ﺣ ـﺴــﻦ ‪ ‬ـﻤــﺪ ﺻــ م‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺳ ـﺠ ـﻠ ـﻬــﺎ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎري رﻗ ــﻢ‬ ‫‪١٤٠٠/٩/٧ © ٥٩٠٧٠٠١٣٨٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻘﺎوﻻت اﳌﺒﺎ¡ ﻣﻘﺎوﻻت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وأﻋﻤﺎل اﳌﻴﺎه اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺎزان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺮﻳﺚ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﺎ‪ ³‬ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﳌﺸﻴﻔﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺜﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ¡ رﻗــﻢ ‪١٠٥٩٣٦٣٢٨١‬‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿ ــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﻃﻔﺸﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‬ ‫واﻟ ــﺪه ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﳌﺸﻴﻔﻲ واﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪s‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ـ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻏﺮﻓﺘﲔ ﲟﻨﺎﻓﻌﻬﺎ و‪ ‬ــﺎﻃــﻪ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﺣﺴﺐ رﺳــﻢ اﻟـﻜــﺮوﻛــﻲ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺒﺪر اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺚ‬ ‫ﻛــﺎ ﺗــﻲ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﺷـﻌــﺐ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق إ‪¤‬‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦١‬د واﺟﻤﺎ® اﻟﻀﻠﻊ ‪٩١٫٦٧‬م‬ ‫ش‪ ١٩٤٧٥٣٩‬ق‪ ٢٦٠١٠٨‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٦‬م وﺑﻘﻴﻪ ﻟﻠﻤﺎﻟﻚ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١١‬د واﺟﻤﺎ® ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧١٫٤١‬م‬ ‫ش‪ ١٩٤٧٦٠٠‬ق‪ ٢٦٠٠٤١‬ﺷﺮﻗﺄ‪ :‬ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ ﺿﺎﱘ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٦١‬د واﺟـﻤــﺎ® ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٩٫٣٣‬م‬ ‫ش‪ ١٩٤٧٥٨٢‬ق‪ ٢٦٠٠٢٢‬ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٢‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٢‬د‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢١٫٧٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣٨‬د وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٫٤٤‬م‬ ‫ﺑﺎﺟﻤﺎ® ‪٢٦٫٢٠‬م ش‪ ١٩٤٧٥٢٥‬ق‪٢٦٠٠٧٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺟﻤﻴﻠﻪ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺳﻌﻴﺪ ﻏــﺰوا¡‬ ‫ﻋـــﻦ ﻓـ ـﻘـــﺪان رﺧـ ـﺼ ــﺔ ﻓ ـﺘــﺢ ‪ ‬ـــﻞ ﻣﻘﻬﻰ‬ ‫ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟـ ــﻮادي ا‪n‬ﺧ ـﻀــﺮ رﻗــﻢ ‪© ٢٣٧٠‬‬ ‫‪١٤٢٧/٢/٢٥‬ﻫـ ـ ـ اﻟـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﻴﻔﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈـﻜـﻤــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻗﻮاس‬ ‫ﻣﺮوا¡ ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¡ رﻗﻢ ‪١٠١٨١٦٥١٦٥‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻋﻦ ورﺛــﺔ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﻗﻮاس‬ ‫ﻣﺮوا¡ وﻃﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﻢ‬ ‫اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ © اﺠﻤﻟـ ــﺮوب وﺣــﺪودﻫــﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٦٧٫٠٩٦‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ورﺛﺔ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﻣﻬﺎدي ﻣﺘﻨﺒﻚ‬ ‫وﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﺑـﻄــﻮل ‪٦٢٫٦٥٨‬م وﻳـﺤــﺪه ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻃﻴﺐ ﻣﺘﻨﺒﻚ وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٨٨٫٧٤٨‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ وﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٩٠٫٠٧١‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺟﻌﻤﻞ واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٧٩٨‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈـﻜـﻤــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻗﻮاس‬ ‫ﻣﺮوا¡ ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¡ رﻗﻢ ‪١٠١٨١٦٥١٦٥‬‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ وأﺻــﺎﻟــﺔ ﻋﻦ ورﺛــﺔ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ‬ ‫ﻗ ــﻮاس ﻣ ــﺮوا¡ وﻃـﻠــﺐ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿـﻬــﻢ اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ © اﺠﻤﻟﺮوب‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٤٫٨‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٣٤٫١‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ورﺛــﺔ ﻓﺎﻃﻢ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﻣﺘﻤﺒﻚ وﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٦٫٦‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣﺘﻨﺒﻚ وﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٥٧٫٤‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰﻋﺮة‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢١١٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺮﻛﺰ اﳌﻮﺳﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ ‪ ‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ دﺣﺪح ﻗﻤ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ¡ رﻗــﻢ ‪١٠٣٣٩٤٠٠٧١‬‬ ‫وﻃـﻠــﺐ ﺻــﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿ ــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ © اﳌﻮﺳﻢ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٦‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ ﻫﺎدي ﻃﻴﺐ‬ ‫ﻋﺮﻳﺒﻲ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑـﻄــﻮل ‪٢٤٫٢‬م وﻳـﺤــﺪه اﳊﺪ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮم اﻟﺸﺎرع ﺑﻴﺪ اﳌﺴﺎوﻛﻪ ﻋﻨﻬﻢ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫دﺣﺪح ﻗﻤ ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٧٧٩٫٢‬م وﻳﺤﺪه أوﻻد‬ ‫ﻣﺴﻮاك ﻋﻨﻬﻢ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻲ دﺣﺪح ﻗﻤ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧٦٨٫٦‬م وﻳﺤﺪه أوﻻد ﻳﻮﺳﻒ ﻃﺎﻫﺮ ﻋﺮﻳﺒﻲ‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١٦٣٨٤‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻋـﺴـﻜــﺮ ‪ ‬ـﻤــﺪ ﻋــﺒــﺪا‪ l‬ﻋﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪ ‬ﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮ ‪ ‬ﻤﺪ آل ﻋﺴﻜﺮ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻣـﻜـﺘــﺐ ﻣـ ـﻘ ــﺎوﻻت رﻗ ــﻢ اﻟــﺮﺧ ـﺼــﺔ ‪٢٩٤٦‬‬ ‫© ‪١٤٣٣/٥/١٥‬ﻫـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻜــﺮﱘ ﻣ ـﺼ ـﻄ ـﻔــﻰ ‪ ‬ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺳـــﻮدا¡ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢٠٣٥٩٦٦٨١٧‬ﺻ ــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎزان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اواﻗﺮب ادراة ﺟﻮازات ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗــﻢ ‪ B٠٣٢٩٩٣٠‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪٢٠٠٤/٣/٤‬م ﻣ ـﻜــﺎن اﻻﺻ ــﺪار‬ ‫اﻟﺴﻮدان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة ا‪n‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟ¶ك ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ دوﺳﺮي ﺑﻦ‬ ‫‪ ‬ـﻤــﺪ ﺑــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟــﺪﻫ ـﻤــﺮي اﺨﻤﻟﻠﻮﻃﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٣٧٥٩٨٩٨‬ﻃﺎﻟﺒ¸ ﺗﻐﻴ اﺳﻤﻪ‬ ‫ا‪n‬ول ﻣﻦ دوﺳــﺮي إ‪ ¤‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻨﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﻬﺪي ﺳـﻌــﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٣٣١٤٢٤١٣‬ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﻴﺶ ©‬ ‫ﻗﺎع اﻟﺼﺒﺎﻳﺎ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ‪:‬‬ ‫اﻟـﻀـﻠــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎ®‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﻓـﺘـﺤــﻲ ‪ ‬ﻤﺪ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٧‬د وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٠٫٧٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١١‬د وﻃﻮل‬ ‫‪٩٫١٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ ¤‬اﻟ ـﻐــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٦‬د وﻃﻮل ‪١٠٥٫٥٥‬م اﻟﻄﻮل ا‪s‬ﺟﻤﺎ®‬ ‫‪١٨٤٫٧٢‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ‪ ‬ﺮق وﻫﺎدي ﻋﻠﻲ وﺷﻴﻠﻲ ﺑﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬د‬ ‫وﻃــﻮل ‪٦٢٫١٨‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ ¤‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٨‬د وﻃــﻮل ‪٨٥٫٩٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫إ‪ ¤‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٢‬د وﻃﻮل‬ ‫‪١٧٫٩١‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ ¤‬اﻟـﻐــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٤٥‬د وﻃــﻮل ‪٨٦٫٨٤‬م اﻟﻄﻮل ا‪s‬ﺟﻤﺎ®‬ ‫‪٢٥٢٫٩١‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ‪ ‬ﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷﻴﺒﻪ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪¤‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٧‬د وﻃــﻮل ‪١٨٥٫٧٩‬م‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ اﳊﺎج ﻋﺮض‬ ‫‪٢٠‬م ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٨‬د وﻃــﻮل ‪٧٣٫٢٠‬م و­ﻤﻮع‬ ‫اﳌـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ اﻻﺟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ‪١٨٦٦٦٫٩١‬م‬ ‫اﻻﺣــﺪاﺛـﻴــﺎت‪ :‬ش‪١٧٢٣٨٠٩ ١٧٢٣٨٣٤‬‬ ‫‪١٧٢٣٧٤٣ ١٧٢٣٨٠٦ ١٧٢٣٧٧٥‬‬ ‫‪١٧٢٣٧٢٨ ١٧٢٣٦٢٨ ١٧٢٣٧٧٠‬‬ ‫‪ ١٧٢٣٧٤١‬ق‪٤٢٢٩١٤٩ ٤٢٢٩٦٦٦‬‬ ‫‪ ٤٢٢٩٧١٦ ٤٢٢٩٦٨٤‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫© ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ¸ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪ ‬ﻞ ﺧﻴﺎﻃﻪ‬ ‫ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﲡــﺎري ﻣﺸﻐﻞ اﻟﻬﺪى رﻗﻢ‬ ‫‪ ١١٨٨‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٧/١٠/٢٠‬ﻫـ ـ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﺮﺳﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻜﻤﺔ أﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﻗﻢ‪ ٢‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﻪ أرﻳﺞ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺣـﺴــﻦ ا‪n‬ﻣ ــ ﺳـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٦٨٣٩٥٦٤٧‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪n‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫© أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺧﻄﺎب ﺑﻠﺪﻳﺔ أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ رﻗﻢ ‪٥٥٦/١٥٠٨‬‬ ‫ض ©‪١٤٣٣/٦/٢٢‬ﻫــ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﺤﻴﻰ اﳊﺮﺑﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب إ‪ ¤‬اﻟ ـﺸــﺮق ‪٢٠٫٤٠‬م‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺻﻼح اﺑﺮاﻫﻴﻢ أﻳﻮب وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ¤‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٠٦‬م‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ا‪n‬ﻣــ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ¤‬اﳉﻨﻮب ‪٣٦٫٦١‬م ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩١‬د اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﻃــﻼل ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻌﻤﻲ وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﳉـﻨــﻮب ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻤﺎل ‪٣٦٫٤٥‬م ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٢‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٣٨٫٦٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ‬ ‫ا‪¤‬اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋــﻲ اﻟﺜﺎ¡‬ ‫ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪N١٨٧٨١٨٤‬‬ ‫‪١٨٧٨١٤٦ ١٨٧٨١٤٤ ١٨٧٨١٨٠‬‬ ‫‪٠٢٦٧١٢٥ ٠٢٦٧١٢٨ E٠٢٦٧١٤٦٥‬‬ ‫‪٠٢٦٧١٥٤‬‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ ﻗ ــﺎﺳ ــﻢ ‪ ‬ـﻤــﺪ اﳊــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﳝــﺎ¡ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮه‬ ‫رﻗــﻢ ‪٢٠٠٩/١٠/٢٨ © ٠٣٧٧٥٠٠٤‬م‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﺻﻨﻌﺎء ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺑﻰ ﻧﺼﺮ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪاﳌﻌﻄﻲ ﻗﺴﻢ‬ ‫ا‪ l‬ﺳــﻮدا¡ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٢١٢٥٦٥٦٤١٩‬ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟﺎزان‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪١٤٣٤/٨/٨‬ﻫــ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻗــﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗـﻌـﻠــﻦ اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫‪ ‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺻﻤﺎن آل ﺑﻦ ﺳﺮﻳﻊ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¡‬ ‫رﻗــﻢ ‪١٣٨٥/٦/١٥© ١٠٢٩٢٩٤٤٠٠‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺻــﺎدرةﻣــﻦ أﺑـﻬــﺎ ﻗــﺎﺋــﻼ‪ :‬أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉــﺎري‬ ‫© ﻣﻠﻜﻲ وﲢــﺖ ﺗـﺼــﺮ© ﻛــﺎﻣــﻞ ا‪n‬رض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﺣﻲ ا‪n‬ﺳﺎﻣﺮة ‪ -‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺳﻮق ا‪n‬ﻏﻨﺎم‪ -‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺣﺴﻦ ﻣﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻌﺴ ي وزﻫــﺮاء ﺑﻨﺖ ﺗﻮم وزﻫــﺮه ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺗــﻮم وﺻــﺎﳊــﻪ اﺣﻤﺪ اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﻟﻌﺴ ي‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣـﻨــﺎ ﻟــﺮﻛــﻦ اﻟﺸﻤﺎ®‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻗــﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٧٫٥٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٩‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋ ــﺮض ‪٤‬م ﻣــﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢٨‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻗــﻲ وﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع اﺳـﻔـﻠــﺖ ﻋﺮض‬ ‫‪٢٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ®‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪١٩٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٩‬د ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ® وﻳـﺤــﺪه أرض‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺣﻨﺶ ﻋﺴ ي‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٢٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٥‬د ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑـﻄــﻮل ‪٢٤٫٢٠‬م‬ ‫وﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٦٩‬د وﻳ ـﺤــﺪه أرض ‪ ‬ﻮﺷﺔ‬ ‫ﻣـﻠــﻚ ‪ ‬ـﻤــﺪ ﺟــﺮﻣــﺎن ا‪n‬ﺣ ـﻤــﺮي واﺟﻤﺎ®‬ ‫ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٤٫٣٠‬م ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ® اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٤٧‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٨‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎ® وﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع اﺳـﻔـﺘــﻞ ﻋﺮض‬ ‫‪١٥‬م ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٢٥٩٫٦٠‬م‪٢‬‬ ‫اﻻﺣــﺪاﺛـﻴــﺎت‪ :‬اﺣــﺪاﺛــﻲ ﺷـﻤــﺎ®‪٣٤ ٨٢٥ :‬‬ ‫‪٣٤ ٨٢٢ ١٨ ٣٤ ٨٠١ ١٨ ٣٤ ٨٠٠ ١٨‬‬ ‫‪ ١٨‬اﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪٠٢ ٠٢٦ ٠٤٢ ٠٢ ٠٣٣‬‬ ‫‪ ٠٤٢ ٠٢ ٠١٧ ٠٤٢ ٠٢ ٠١١ ٠٤٢‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﺮﻏﺐ © ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﳌﺬﻛﻮرة ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ¸ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ§اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪s‬ﻋﻼن‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ‪ ‬ﺎﻳﻞ‬ ‫ﻋﺴ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺑﻦ ‪ ‬ﻤﺪ اﳋ ي ﺣﺎﻣﻞ اﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪٣٠٤٩٠‬‬ ‫© ‪١٣٩٠/٣/٥‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ أﺑ ـﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¡ رﻗﻢ ‪ ١٠١٧٩٩٥٧٢٩‬وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉــﺎري © ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا‪n‬رض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ © ﺣــﻲ اﻟ ـﻬــﺪود ‪ -‬ﺎﻳﻞ‬ ‫ﻋﺴ واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪١٫٥٠‬ﻛﻢ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﳌﺘﺤﻤﻲ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ ﻫــﺎدي اﳊﺴﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ وا‪n‬رض ‪ ‬ﺎﻃﺔ ﺑﺤﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻮك‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﺑـﻌــﺎدﻫــﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاﻳﺔ ‪٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٥٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٩‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٨٩‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٧٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ® ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ® ‪٤١‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﻤﺮ ‪ ‬ﻤﺪ اﻟﻬﻼ®‬ ‫ﻣــﻦ اﳉــﻨــﻮب‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٤٫٤٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪٧٫٧٠‬م إ‪٩ ¤‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٨‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٥٠ ١‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٤٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٣‬د ﺑﻄﻮل ‪١١‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٨٦‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٩٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢١٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑﺰاوي‬ ‫ة‪٥٦ ١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٢٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ® ﻟﻠﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٥١٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﻤﺮ‬ ‫‪ ‬ﻤﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻬﻼ® اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٤٦٨‬م‪٢‬‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪١٨ ٢٨ ٠٦٨ ١٨ ٢٨ ٠٩٧ :‬‬ ‫‪ ١٨ ٢٨ ٠٨١ ١٨ ٢٨ ٠٥٠‬اﻟﺸﺮق‪٤٢ ٠٤ ٩٠٣ :‬‬ ‫‪ ٤٢ ٠٤ ٨٨٩ ٤٢ ٠٤ ٩٠١ ٤٢ ٠٤ ٩٢٥‬وأن‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا‪n‬رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ¸‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋــ§اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﺳـﻠـﻄــﺎن ﻋ ـﺒــﺪا‪ l‬ﺳـﻌـﻴــﺪ ﺻ ـﻤــﺎن ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡــﺎري رﻗــﻢ ‪© ٥٨٥٥٠٢٩٣٦٠‬‬ ‫‪١٤٢٨/٩/٢٨‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ أﺑﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺳﻌﻴﺪ ﺻﻤﻌﺎن ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳــﻢ اﻟـﺘـﺠــﺎري إ‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬داﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪٥٨٥٥٠٢٩٣٦٠‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٨/٩/١٨‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪره ﺟــﺪة اﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻋﺎﺋﺸﻪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ اﻟﺸﻬﺮا¡ اﺳــﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎري‪ :‬ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ l‬ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺻﻤﻌﺎن ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫‪١٤٢٧/٤/٢ © ١٠٦٥٧٠٠٤٥٠‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ‪ ‬ــﻞ إﻗــﺎﻣـﺘــﻪ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻟــﻪ اﻋ ــ§اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎري اﳌـﺸــﺎر اﻟـﻴــﻪ ﺗـﻘــﺪﱘ اﻋ ــ§اض ﺧﻄﻲ‬ ‫إ‪ ¤‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﺪ ﻫــﺎدي ‪ ‬ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﺳﻮﺑﺮﺑﺎن م‪ ٩٨‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ د م‬ ‫‪ ٨٦٣٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ‪ ‬ﺎﻳﻞ ﺑﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ اﳌــﺪﻋــﻮ ﻋـﻠــﻲ اﺣ ـﻤــﺪ اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡ رﻗﻢ ‪١٠٣٤٩٠٩٨٤٤‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ أرض زراﻋ ـﻴــﺔ رﻗــﻢ ‪© ٢٠٦‬‬ ‫‪١٤٠٨/٨/١‬ﻫـ واﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ‪ ‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻗﺮب ‪ ‬ﻜﻤﺔ ©‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺟــﺎرا‪ l‬ﻳﺤﻴﻰ ﻓﺮﺣﺎن اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﳉــﺎﻣـﻌــﻲ ‪ ٤٣٢٨٠٠٨٧٧‬ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟـﺼــﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم وا داب‬ ‫واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎص ﻗﺴﻢ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻏﺎﻟﻴﻪ ﻣﻐﻴﺚ ‪ ‬ﻤﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎ¡ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺮﻗﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ ‪٤٣٣٨١٤٧٧٩‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺒﻠﻘﺮن ﺑﻨﺎت ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟﻞ ﻧﻮاب ﺳﺮﻗﺎﻧﺪ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¡ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٩٠٩٥٩٢١٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﻮازات ﺑﻴﺸﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗــﻢ ‪٢٠٠١ © ٢١٠٣٨٩‬م ﻣـﺼــﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻨﺎﻓﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪ ‬ﻞ رﻗﻢ ‪/١٧٧‬ص وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٧/٧/٨‬ﻫــ ـ اﻟﻨﺸﺎط ﺑﻴﻊ اﻗﻤﺸﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻮره ﻋﺎﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷ ـﻬــﺎدة ﺑ ـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٢-١٤٢١‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ ا‪n‬دﺑﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة ا‪n‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ﺑﻴﺸﻪ اﳌﺪﻋﻮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ‪ ‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻤﻠﻪ اﳊﺎرﺛﻲ رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٩٢/٩/١١ © ١٥٨٥٤‬ﻫ ـ ـ ﺳﺠﻞ ﺑﻴﺸﻪ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡ ‪ ١٠٣٠٠٨٨١١٤‬ﻣﻔﻴﺪا ان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﻮﻓﺎة اﻟﻌﺎﺋﺪة ﻟﻮاﻟﺪه ‪ ‬ﻤﺪ رﻗﻤﻬﺎ ‪ ١٠٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٥/١١/٦‬ﻫـ ـ ـ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إدارة ا‪n‬ﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ﺑﺸﻴﻪ‬ ‫أو أﻗﺮب إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺸ ذﻋــﺎر ﻋﺒﺪ ا‪ l‬اﳌﻠﺤﻢ ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﺳـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ¡ ‪ ١٠٣٧٨٣٣٢٥٦‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﻗﺮار ﺗﻮزﻳﻊ أرض ﲟﻮﺟﺐ ﻧﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ا‪n‬راﺿ ـ ــﻲ اﻟــﺒــﻮر اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟـ ـﺼ ــﺎدر م‪© ٢٦/‬‬ ‫‪١٣٧٧/٧/٦‬ﻫ ـ ـ رﻗﻢ اﻟﻘﻄﻌﺔ ‪ ٢٥٠‬رﻗﻢ اﺨﻤﻟﻄﻂ‬ ‫‪ ١٩٩٣‬ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ واﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ وزارة اﻟــﺰراﻋــﺔ واﳌ ـﻴــﺎة ادارة اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻻراﺿـ ــﻲ ﺑــﺎﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﺔ ﳌﺼﺪرة‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻋ ـﺒــﺪ ا‪ l‬ﻣ ـﻨ ـﺼــﻮر ﻋـــﻮض اﻟﻬﺬ®‬ ‫ﻋـــﻦ ﻓـ ـﻘـــﺪان رﺧـ ـﺼ ــﺔ ‪ ‬ـــﻞ ﻣ ـﻘ ـﺼــﻒ رﻗـ ــﻢ‬ ‫‪/٣٢/٥١٥٢‬ص ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟﺼﻔﺮاء‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑ¶ﻳ ـ ــﺪه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫إ‪ ¤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ا وا‪ ¤‬اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻃــﺎﻟــﺐ ﺣـﺴــﲔ ﻓـﻠــﻚ ﺷــ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¡‬ ‫اﳉــﻨــﺴــﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ LR٦٨٩٠٧٣١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋـﻴــﺪ ﺳــﺎ‪ ³‬ﺣـﻤــﺎد اﻟـﺒـﻠــﻮي ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻜﻔﻮﻟﻪ زﻫ ﻋﺜﻤﺎن ‪ ‬ﻤﻮد ﻃﺒﻴﺐ ارد¡‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ ا‪s‬ﻗﺎﻣﺔ ‪ ٢٢٩٥١٠٩٨٩٢‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﺟ ــﻮازات ﺗﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﺻﺒﺤﻲ ﺣﻤﺪ اﻟﻌﻄﻮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺑﻲ ام دﺑﻠﻴﻮ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٨٨‬م رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ ق م د ‪ ٠٣٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫‪n‬ﻗﺮب ادارة ﻣﺮور‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﺑ ـﺤــﺮول ﻫـ ــﺎرون ﺑـﻨـﻘــﺎ® اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪© ٠٠٦١١٨٣٥‬‬ ‫‪٢٠٠٢/١٢/٢٢‬م ﺻﺎدر ﻣﻦ دﻛﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋــﺎدل اﻟﻄﻴﺐ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺣﺴﻦ ﺳﻮدا¡‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٣٣٣٩٧٧٢٨٤‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات ﺗﺒﻮك وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٥٧٨٦٥٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺴﻮدان ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة ا‪n‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ﺗﺒﻮك اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ‪ ‬ﻤﻮد ﺳﺎ‪ ³‬اﻟﻌﺼﺒﺎ¡ اﻟﺒﻠﻮي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ¡ ‪ ١٠٥٧٩٧٢٦٣٨‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳـﻤــﻪ ا‪n‬ول ﻣــﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ إ‪ ¤‬ﺟــﺎﺳــﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣـﻬــﺪي ﻣﻌﺘﻖ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟـﻌـﻤــﺮا¡ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﻨﺪ ﲤﻠﻚ ﺑﺤﺮي رﻗﻢ ‪/٥/١٩٦٤‬ح ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ إدارة اﻟﻄﺮق ﺑﺘﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ‪ ‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺮﻋﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ¡ رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٨٨٠٩٦٣٢‬ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻧﻜﺎح ﻣﻦ زوﺟﺘﻪ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺻﺎﻟﺢ ‪ ‬ﻤﺪ اﻟﻘﺎن‬ ‫ﺳـﻌــﻮدﻳــﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﺳﻌﺪ ﻋﻴﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻣﺼﺮي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪١١٥٤٧٦٦‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻓﻘﺪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٥/٨‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻣ ـﻴــﺎد ‪ ‬ـﻤــﺪ ﻣـﻬـﻨــﻰ ﻣــﻬــﺮان ﻣﺼﺮي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٤٢٣٠٤٣٨‬‬ ‫© ‪٢٠٠٩/٢/٢٦‬م ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗــﻘــﺪم ‪s‬دارة ا‪n‬ﺣـ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ©‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ اﳌــﻮاﻃــﻦ زﻳــﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫اﻟـﻜـﻌـﻴــﻚ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌــﺪ¡‬ ‫‪ ١٠٨٩٢١٤٧٠٢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٦٤٦٤٤‬‬ ‫© ‪١٤٣٠/٧/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ زﻳﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫اﻟـﻜـﻌـﻴــﻚ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي إ‪ ¤‬زﻳ ــﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ l‬اﻟﻜﻌﻴﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗــﻘــﺪم ‪s‬دارة ا‪n‬ﺣـ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ©‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻣﻌﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫اﻟـﻜـﻌـﻴــﻚ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌــﺪ¡‬ ‫‪ ١٠٨٩٢١٤٧١٠‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٦٤٦٤٥‬‬ ‫© ‪١٤٣٠/٧/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫اﻟﻜﻌﻴﻚ اﻟـﺸـﻤــﺮي إ‪ ¤‬ﻣ ـﻌــﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ l‬اﻟﻜﻌﻴﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ‪ ‬ـﻤــﺪ رﺣ ـﻤــﻪ ا‪n‬ﻣـ ــﲔ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺳ ـ ــﻮاد¡ اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ ٢٣٣٩٣٢٥٦٨٦‬ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣٦/٥/٧‬ﻫــ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟــﻮازات ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﺧﻠﻴﻒ ﺧﻠﻒ ﺳﻴﻒ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻋﻘﺪ إﻳﺠﺎر رﻗﻢ ‪/١٠٤٧‬ك ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٣/١٠/٢٩‬ﻫــ ـ ﻟﻘﻄﻌﺔ أرض ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ ﺻﺎدر ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة ا‪n‬ﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻧﻮﻳﺮ ﺷﺎﻳﺢ ﺻــ¶ اﻟﻌﻨﺰي رﻗﻢ‬ ‫اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌ ــﺪ¡ ‪ ١١٠٣٣٤٣٧٦٨‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﻧــﻮﻳــﺮ ﺷــﺎﻳــﺢ ﺻ¶‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي إ‪ ¤‬ﻧﻮر ﺷﺎﻳﺢ ﺻ¶ اﻟﻌﻨﺰي ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋـﺒــﺪا‪ l‬ﺻﺎﻟﺢ دﻻك اﻟﻨﺎﻗﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪ ‬ﻞ أﺳــﻮاق ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠٠٤‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٥/٩/٢١‬ﻫـ ـ ـ ـ ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻘﻌﺎء ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﻮاف ﺿﺎوي اﻟﺸﻴﺒﺎ¡ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺻــﻚ ﺣ ـﺼــﺮ ورﺛـ ــﺔ ﺑــﺎﺳــﻢ ﺿـ ــﺎوي ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﻴﺪ اﻟﺸﻴﺒﺎ¡ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٠٩٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٧/٦/٢٥‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﻞ اﻟﻜﺒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻴﺴﻦ ﺑ ـﺘــﺎل ﻋــﺎﻳــﺾ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ‪ ‬ــﻞ ا‪n‬زﻳ ــﺎء اﻟﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟـــﻼﻛـ ـﺴـ ـﺴـــﻮارات رﻗ ـ ــﻢ ‪© ١٠٣٧٤٥‬‬ ‫‪١٤٣١/٨/٢‬ﻫـ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺴﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻐ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺷﻌﺒﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻛﻤﺎل ﻣﺼﺮي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﻣﺆﻗﺘﻪ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ رﻗــﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ٩٦٧‬ﻻﺑﻨﻪ ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫‪n‬ﺣﻮال ﺗﺮﺑﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﻣﺆﻗﺘﻪ‬ ‫ﻻﺑ ـﻨــﻪ ﻋـﺒــﺪاﶈـﺴــﻦ ‪ ‬ـﻤــﺪ اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ رﻗﻢ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدة ‪ ٣٥٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳ ـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫‪n‬ﺣﻮال ﺗﺮﺑﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑﺮﻳﻜﺎن اﻟﺴﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان رﺧـ ـﺼ ــﺔ رﻗـ ــﻢ ‪© ١٦٥٤٢‬‬ ‫‪١٤٢٤/١١/٢١‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻏﺮب‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣ ـﻤــﺪان ﻋ ــﻮاد اﳌ ـﻄــ ي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺮﺧﺺ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬رﻗﻢ ‪٢٤٦٣٢‬‬ ‫ﻧـﺸــﺎط ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت رﺟــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬رﺧﺼﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٧٤٨‬ﻧﺸﺎط ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت رﺟﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢١٩٢٥‬ﻧ ـﺸــﺎط ‪º‬ﺒﺰ‪،‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ رﻗـــﻢ ‪ ١٧٤٩٠‬ﻧ ـﺸــﺎط زﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎرات‪ ،‬رﺧﺼﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٤٦٢٥‬ﻧﺸﺎط‬ ‫ﺑــﻮﻓـﻴــﻪ‪ ،‬رﺧـﺼــﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٢٦٣٧‬ﻧﺸﺎط‬ ‫ﻣ ــﻮاد ﻏــﺬاﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬رﺧـﺼــﺔ رﻗــﻢ ‪٢٤٦٣٥‬‬ ‫ﻧـﺸــﺎط ﺧ ـﻴــﺎط‪ ،‬رﺧـﺼــﺔ رﻗــﻢ ‪١٨٠٣٨‬‬ ‫ﻧﺸﺎط ﺑﻘﺎﻟﺔ ﻣﺼﺪرﻫﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺸﺮة ﺧﺎن ﻳﻌﻘﻮب ﺧﺎن ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ FG٤١١٢٠٦١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪n‬ﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻴﺪر ﻋﻠﻲ ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗ ــﻢ ‪K٨٩٥٣٨٩٤‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪n‬ﻗــﺮب ﺟــﻮازات‬ ‫اواﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٤٣٩٢٠٤٣‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ ﺳﺎ‪ ³‬ﺳﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٨٤٧٣١١٣٦‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ ﻧـﻘــﺲ ﻋـﺜـﻤــﺎن أزرق ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان إﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢٠٤٤٤٧٠٦٩٤‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٢٠٤٤٤٧٠٦٩٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳـﺴـﻠـﻤـﻬــﻢ ﳌ ـﺼــﺪرﻫــﻢ او اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٨٠٣٩٩٤٢٠‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة ا‪n‬ﺣ ــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺟﻤﻼء ﺳﺤﺎب ردود اﳌﺎﻟﻜﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ¡ ‪ ١٠٥٨٦٩٨٣١٥‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٢١/١١/٢٤ © ١٩٥١٨٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻼء ﺳﺤﺎب ردود‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ إ‪ ¤‬ﳒــﻼء ﺳﺤﺎب ردود اﳌﺎﻟﻜﻲ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪s‬ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ ا‪n‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﺮوره‬ ‫ﻣﻨ ﺳﺎ‪ ³‬ﻋﺒﺪاﻟﺮب ﺑﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺣــﺎﻣــﻞ إﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢١٤٣٢٧١٢٥٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﻮازات اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻔﻴﺪ½ أن ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﺘﻪ‬ ‫رﻧﻴﻢ ذات اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٩٥٦‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٤/٤/٨‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‪ ٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ا‪n‬ﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺷـ ــﺮوره ﻓ ـﻘــﺪت ﻣـﻨــﻪ ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳـﻌــ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟ ﺣﻮال اﳌﺪﻧﺒﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷــﺮوره أو‬ ‫أﻗﺮب إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟ ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﳒﺮان ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ ا‪n‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺸﺮوه‬ ‫ﺣﺴﻦ ف وزي ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻨﻬﺪي ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ ا‪s‬ﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٩٤٩٧٥٤٩٢‬اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻮازات اﻟﺮﻳﺎض ﻃﺎﻟﺒ¸ ﺗﺴﺠﻴﻞ واﻗﻌﺔ ﻣﻴﻼد‬ ‫اﺑﻨﻪ ‪ ‬ﻤﺪ اﳌﻮﻟﻮد ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٦/٢٠‬ﻫـ ©‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺷ ــﺮوره اﻟـﻌــﺎم واﺳـﺘـﺨــﺮاج ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد ﻟﻪ وأن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﻮف ﲤﻨﺤﻪ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ‪ ‬ﻤﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﻬﻤﺎﻣﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻛﺮت ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺳﻴﺎرة ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺮﺳﻴﺪس م‪ ٩٥‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ل ب ‪ ٢١٩٥‬ﻧﻘﻞ ﺧﺎص ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪s‬دارة ا‪n‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ﺑﺪر اﳌﻮاﻃﻨﻪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﻪ ‪ ‬ـﻤــﺪ ﻧــﻮﻳـﻔــﻊ اﻟﺼﺒﺤﻲ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ¡ ‪ ١٠٢٥٢٢٥٨٧٩‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٣١٤٣٩‬‬ ‫© ‪١٤٢٤/٥/٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ راﺑﻎ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻠﻴﻤﻪ ‪ ‬ﻤﺪ ﻧﻮﻳﻔﻊ اﻟﺼﺒﺤﻲ إ‪¤‬‬ ‫ﺳﺎره ‪ ‬ﻤﺪ ﻧﻮﻳﻔﻊ اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪s‬ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ـﻤــﺪ ﻧــﺎز ﻣــﻮﻟــﻪ ﻫــﺪى ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ AD٢٠٨٠٨٨١‬ﺻ ـ ـ ــﺎدر ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺴـ ـﻔ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة © ‪٢٠١٢/٧/١٦‬م ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻤﻮد ﻧﺎﺣﻲ ﻣﺬﻟﻮه اﳌﻄ ي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺻﻚ أرض رﻗــﻢ اﻟﺼﻚ ‪ ٢١٣‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ ‪ ‬ﻜﻤﺔ‬ ‫اﳌﻬﺪ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٥/٩/٦‬ﻫــ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ دورﺟﺎ ﻣﻮﻧﺪرﻳﻜﺎ ﻳﺎداف ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ H٤٥٠١٠٣٣‬ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﺪﻋﻮه ﻋﻴﺪه ﻣــﺮوي ﻣﺮﺟﻲ اﺨﻤﻟﻠﻔﻲ وﺳﺠﻠﻪ‬ ‫اﳌــﺪ¡ ‪ ١٠٤١٣٢٠٧٥٣‬وﻗﻴﺪ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٤١٣٤١٥٣١‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻠﺪار اﻟﺬي ﺗﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻪ اﻟــﻮاﻗــﻊ © ﺣــﻲ اﻟﻔﺮﻳﺪه وﺣــﺪوده ﻣــﻦ ﻗﺒﻠﻪ‪:‬‬ ‫ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٢٢٫٢٧‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺰرﻋﺔ ‪ ‬ﻤﺪ اﻟﻮﺣ ‬ ‫اﳉــﺎﺑــﺮي وﻣــﻦ ﺷﻤﺎل‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٩٫٨٩‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫دار ﺣﻤﺪ ‪ ‬ﻤﺪ اﺨﻤﻟﻠﻔﻲ وﻣــﻦ ﺷــﺮق‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ دار‬ ‫رﺟــﺎء ا‪ l‬ﻋﻴﻔﺎن اﺨﻤﻟﻠﻔﻲ واﻟـﺒـﻌــﺾ أرض ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺑـﻌــﺮض ‪٢٧٫١٤‬م ﻳﻠﻴﻪ دار ﺗــﺮﻛــﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﳉﺎﺑﺮي‬ ‫وﻣــﻦ ﻏــﺮب‪ :‬اﳉﺒﻞ و­ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪٧٤٤٫٨٩‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ اﻋــ§اض ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳊﺎدي‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻴﻔﻞ وﻛـﻴــﻞ اﻟــﺪﻳــﻦ و ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ W٠٢٥١٣٤٥‬ﻣ ـﺼــﺪره ﺑـﻨـﺠــﻼدﻳــﺶ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌ ـﺼــﺪره او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٥٩٦٦٤٥٠٨‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ ورﺛﺔ‪ /‬ﻓﻬﺪ ﻏﻮﻳﺰي ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺟﻨﻮب وادي ﻧﻌﺎﻣﲔ‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ®‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻣﺰرﻋﺔ ﺳﺎ‪³‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ l‬اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﻔﺼﻠﻬﺎ ﻋﻦ وادي ﻧﻌﺎﻣﲔ‬ ‫وذرﻋﺘﻪ ﻣﻦ ﺷﺮق ﻟﻐﺮب ﲟﻴﻞ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪٢١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٥٫٨٥‬م ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٢٦‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٥١٫٢٥‬ﻣــﻮﻫــﻮ ﲤــﺎم اﳊــﺪ وﻗﺒﻠﺔ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ واﻟﺒﻌﺾ ﺣﺮة ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وذرﻋﺘﻪ ﻣﻦ ﺷﺮق ﻟﻐﺮب‬ ‫ﲟﻴﻞ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٢٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٨٠٫٣٥‬م‬ ‫وﻫﻮ ﲤﺎم اﳊﺪ وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻼد ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺷﺎﻫﺮ اﳌﻄﺮ©‬ ‫وذرﻋﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﺔ ﻟﺸﻤﺎل ﲟﻴﻞ ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪٢٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٩١٫٨٠‬م ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٢٦‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨٩٫٤٠‬م وﻫﻮ ﲤﺎم اﳊﺪ وﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺎﻳﺾ زاﻛﻲ‬ ‫ﻋﻮدة اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ وذرﻋﺘﻪ ﻣﻦ ﺷﺮق ﻟﻐﺮب ﲟﻴﻞ ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٠٫٣٥‬م ﺛﻢ ﲟﻴﻞ ﻏﺮب‬ ‫ﺑــﺰاﻳــﺔ ﻣـﻘــﺪارﻫــﺎ ‪٢١‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٣٥٠٫٢٠‬م وﻫــﻮ ﲤﺎم‬ ‫اﳊﺪ واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪s‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٠٢٩٦٧٫١٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ§اﺿــﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻣﻜﺖ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ l‬اﻟﺼﻐ ﺣﺮر © ‪١٤٣٤/٦/٢٤‬ﻫـ‬

‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ‪ ‬ـﻤــﺪ أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻟ ـﻄ ـﻴــﻒ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¡‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٤٣٢١٣١‬‬ ‫© ‪٢٠٠٨/١/١‬م ﻣــﺼــﺪره ﺟ ــﺪة ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳــﺠــﺪه ﻳ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﻪ ﳌـ ـﺼ ــﺪره او اﻻﺗـ ـﺼـــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٥١٥٢٨٤٤٧‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﺣــﻼم ﺑﻨﺖ أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗـﺨــﺮج ﺑـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫رﻳﺎض ا‪n‬ﻃﻔﺎل ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٠-١٤٢٩‬ﻫــ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟــ§ﺑـﻴــﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ‪ ‬ﻤﺪ اﻟﺼﻐ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫ﻣــﺼــﺮي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟ ـ ــﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ A٠٠١٩٣٦٤٧‬ﻣ ـﺼــﺪره اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌ ـﺼــﺪره او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٩٥٥٥٥٤٩١‬‬ ‫• ﺗـﻘــﺪم ﻻدارة ا‪n‬ﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ © اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻣﻬﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ ‬ﻤﺪ ﺟﻠﻴﺪان‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ½ أن دﻓــ§ ﺣﻔﻴﻈﺔ ﻧﻔﻮﺳﻪ رﻗــﻢ ‪١٠٥٠٧٥‬‬ ‫© ‪١٤٠٧/٦/١٧‬ﻫـ ـ ـ ﺳﺠﻞ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪s‬دارة ا‪n‬ﺣﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ © اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة أو أﻗﺮب إدارة أﺣﻮال‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﻋــﺮﻓــﺎن ﺑـﻬــﺎدر ﺧــﺎن ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¡‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٣٠٥٢٨٨٧٩٣‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟ ــﻮازات اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌـﺼــﺪرﻫــﺎ او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٩٢٧٩٣٩٦٢‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋــﻲ رﻗـ ــﻢ‪ ٦‬ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‬ ‫ﻋﻄﺎا‪ l‬ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﳉﺎﺑﺮي ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﺣـﻔـﻴـﻈــﺔ رﻗ ــﻢ ‪١٤٠١/٨/٨ © ١٣٧٢٩٤‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺔ وﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ¡ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٦٨١٦٢٠٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﺣﻮال ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺪودة اﻟﻜﺎﺋﻦ‪ :‬ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺟﻌﺮاﻧﺔ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ‬ ‫ارﺗـﻔــﺎع ‪٢‬م ﺑﻪ ﻏــﺮف ﻣﺴﻠﺤﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﲟﻨﺎﻓﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺣــﻮش ﻣﺴﻔﺮ ﺳﻌﻴﺪ اﳌﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٤٫٢٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬أرض ﻓﻀﺎء وﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪١٧‬م ﺣﻮش ﺳﻠﻄﺎن ﺟﺰى اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻓﺎﺻﻠﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﶈـــﺪود وﺣ ــﻮش ﺧــﺎﻟــﺪ ﻋ ـﺒــﺪا‪ l‬اﳌﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٤٫٢٠‬م ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬أرض ﻓ ـﻀــﺎء وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪١٠٤‬م ﺣــﻮش ﻋـﺒــﺪا‪ l‬ﻋﻠﻲ ‪ ‬ﻤﺪ ﻫﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٢٠‬م ­ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٨٥٨٫٤٢‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ © ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ§اﺿﻪ إ‪ ¤‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ‬ ‫رﻗﻢ‪ ٦‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺎﺟﺪ ﻣــﺎزن ﺣﺴﲔ اﳊﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡــﺎري رﻗــﻢ ‪٤٠٣١٠٣٩٧٦٠‬‬ ‫© ‪١٤١٤/٥/١‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا‪n‬و‪ ¤‬ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻮم ﺑ ــﺄن اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺳـﻴــﻒ ‪ ‬ـﻤــﺪ اﳌﺮﺑﻌﻲ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻣﺎﻟﻚ اﶈــﺪود ﺗﻘﺪم ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻮرة‬ ‫ﺧﻄﻴﺔ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪/١/١١٣١‬ب ©‬ ‫‪١٤٠٢/١٢/١‬ﻫـ ـ ـ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻟﻠﻤﻜﺮم ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﻌﻘﺎر‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻮاﻗﻊ © ﺑﺤﺮه ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ا‪n‬و‪¤‬‬ ‫ﲟﻜﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ١٦‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﺮاج‬ ‫ﺑﻦ دﺧﻴﻞ ﺑﻦ ﺳــﺮور آل زﻳــﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪١٣٩١/١٠/٢٨ © ١١٨٣٤٣‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺔ وﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ¡ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٣٠٥٠٢٨٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﺣﻮال ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ‪ ‬ــﺪودة اﻟﻜﺎﺋﻦ‪:‬‬ ‫اﳊﺴﻴﻨﻴﺔ ‪ -‬ﺧﻠﻒ ﻣﺼﻨﻊ اﳌﺪﻧﻴﺔ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻮش ﻣﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ اﻻﺳﻤﻨﺘﻲ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م‬ ‫وﺑﻪ ﺷﻌﺒﻲ وﺧﺰان ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺣﻮش ﻧﺎﻳﻒ دﺧﻴﻞ‬ ‫ﺳ ــﺮور اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٩‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺣﻮش‬ ‫ﺣﻤﺰة ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﺎز اﻟﺸﺮﻳﻒ وﲤﺎم اﳊﺪ ﺳﻜﺔ ﻏ ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬة ﻋﺮض ‪١٠‬م ﺑﻄﻮل ‪٣٣‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺣﻮش ﺑﻪ‬ ‫اﺳ§اﺣﺔ ﺳــﺮاج دﺧﻴﻞ ﺳــﺮور اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٣‬م ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﻧــﺎﻓــﺬة ﻋــﺮض‪٨‬م ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﶈ ــﺪود وﺣــﻮش ﺑــﻪ اﺳــ§اﺣــﺔ ﻣﻨﺴﻲ ‪ ‬ﻤﺪ‬ ‫وا© اﻟﻘﺮﺷﻲ وﺳﻜﺔ ﻏــ ﻧــﺎﻓــﺬة ﻋــﺮض ‪١٠‬م‬ ‫وﺣ ــﻮش ﺑــﻪ اﺳــ§اﺣــﺔ ﺣـﺴــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ l‬أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮﺷــﻲ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٣١٫٧٠‬م ­ ـﻤــﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١١٢٨٫٣٢‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ©‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ§اﺿــﻪ إ‪ ¤‬ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ١٦‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻤﺪ ﺟﺰاء ﺻﺎﻟﺢ اﳌﻄﺮ© ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ‪ ‬ﻞ ﲢﻤﻴﺺ وﺑﻴﻊ ﺑﻬﺎرات وﻣﻄﺎﺣﻦ‬ ‫دﻗﻴﻖ ﺳﺠﻞ رﻗﻢ ‪ ١٠٠٤٩٧١٢٩٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﻊ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺮﱘ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺎس ﺳﻮدﻳﻦ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٠٦٣٠٢٨‬‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪره ﺟ ــﺪة ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳ ـﻌــ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ﺣ ــﺎﺟ ــﻲ ‪ ‬ـﻤــﺪ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻞ ‪ ‬ﻤﺪ‬ ‫اﺳـﻤــﺎﻋـﻴــﻞ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮه رﻗﻢ‬ ‫‪٢٠٠٧ © ٨٢٠٩٣١١‬م ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣـــﻦ ﻳـ ـﺠ ــﺪه ﻳ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ‪ ‬ﻤﺪ اﻟ§ﻛﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺎدن رﺧ ـﺼــﺔ ﻣ ـﺒــﺎ¡ ﻟ ـﻠ ـﺼــﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٩١‬وﺻﺤﻴﻔﺔ ‪ ١٥‬وﺟﻠﺪ ‪ ٣/٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٥/٥/١٥‬ﻫـ ـ واﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٤‬وﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫‪ ٣‬ﺟﻠﺪ ‪ ٤/١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٧/١/١‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻒ‪٠٢٦٦١٤٥٦٠ :‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺣﻤﺪان اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪ ‬ــﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻟﻠﺘ¶ﻳﺪ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢١٧٦‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓ ـﺘــﺢ ‪ ‬ــﻞ ورﺷـ ــﺔ ﻣ ـﻜــﺔ ﻟ ــﻼﺻ ــﻼح وﻟﻒ‬ ‫اﳌﻮاﺗ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢٤٨٦‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ورﺷــﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻼﺻﻼح وﻟﻒ‬ ‫اﳌﻮاﺗ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢٤٨٥‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ‪ ‬ﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﺮوا¡ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢٠٣٦‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪ ‬ﻞ ﺷﻴﺒﻪ ﻟﺘﺼﻠﻴﺢ اﳌﻮاﺗ ‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٠٠٠٠٠٩٠٢٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ـﻤــﻮد اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻋـﻠــﻲ ﻓ ـﺘــﺎح ﳝﻨﻲ‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟــ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٠٢٥٢١٤٨٧‬ﻣﺼﺪره اﳊﺪﻳﺪه ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺻﺪار‬ ‫‪٢٠٠٧/٣/٢٠‬م ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ ‬ﻤﺪ اﻟـﻨــﻮر اﻟﻬﺎﺷﻤﻲ ‪ ‬ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗ ــﻢ ‪C٠٦٣٢٩٥٧‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪٢٠١٠/٦/٨‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫*<‪_kHb( A)0‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫" ( ‪"^ 1= A , "' T5 X 4, 7 " "k 0 T‬‬ ‫أرﺳــ ــ ـ ـــﺖ "إﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺸ ــﺮق‬ ‫ا‪n‬وﺳـ ـ ـ ــﻂ"‪ ،‬إﺣ ـ ــﺪى ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫"إﻋ ـﻤــﺎر اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ"‪ ،‬ﻋﻘﺪ ﺑﻨﺎء‬ ‫­ـ ـﻤ ــﻊ "أﺑ ـ ـ ـ ــﺮاج اﻟ ـ ـﻬـ ــﻼل ‪"٢‬‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻲ © "ﺑــﺎب ﺟــﺪة" ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ أزﻣـ ـﻴ ــﻞ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء"‪.‬وﻗﺎم ﺑﺘﻮﻗﻴـﻊ اﻟﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس أﺣـﻤــﺪ اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋـــﺎم ﺷــﺮﻛــﺔ "إﻋـ ـﻤ ــﺎر اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪n‬وﺳـ ـ ــﻂ"‪ ،‬وا‪n‬ﺳـ ـﺘ ــﺎذ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﳉـ ــ¶‪ ،‬اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟ ــ"ﺷــﺮﻛــﺔ أزﻣــﻴــﻞ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء"‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﺣﻔﻞٍ‬ ‫ﺧﺎص أﻗﻴﻢ © ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪّة‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﺒــﺎﺷــﺮ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﺠﻤﻟﻤﻊ اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫ـﺮاج © ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﳌﺆﻟﻒ ﻣﻦ ‪ ٣‬أﺑـ ٍ‬ ‫‪ ٢٠١٣‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻢ وﺣﺪاﺗﻪ إ‪ ¤‬اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ ا‪n‬ول ﻣــﻦ ﻋﺎم‬

‫‪ .٢٠١٦‬وﻳـﻌــﺪ ­ﻤﻊ "أﺑ ــﺮاج‬ ‫اﻟ ـﻬــﻼل ‪"٢‬ﺟـ ــﺰء½ رﺋـﻴـﺴـﻴــ¸ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع "ﺑ ــﺎب ﺟﺪة"اﳌﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟـ ـﺸـــﺮﻛـــﺔ "إﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺸـــﺮق‬ ‫ا‪n‬وﺳ ــﻂ"‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﺘﻢ ﺑﻨﺎؤه‬

‫اﻟﻴﻮم وﻓﻘ¸ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ أرﺳ ـﺘ ـﻬــﺎ "إﻋـ ـﻤ ــﺎر" ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ ﺟــﻮدة اﻟﺒﻨﺎء وﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﻜﻠﻲ ‪" :‬ﺑﻌﺪ إﻃﻼق‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺎت ﻣـ ـﺸـــﺮوع ’أﺑﺮاج‬ ‫اﻟﻬﻼل ‪ ‘٢‬اﻟــﺬي ﺣﻈﻲ ﺑﺈﻗﺒﺎلٍ‬ ‫واﺳــ ٍـﻊ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟـﻌـﻤــﻼء اﻟــﺮاﻏـﺒــﲔ ﺑﺎﻣﺘﻼك‬ ‫ﺳﻜﻦ ﺧ ــﺎص‪ ،‬ﻧـﺒــﺎﺷــﺮ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﺠﻤﻟﻤّﻊ اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﰎ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﲔ اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﲔ ﻟﻴﺘﻴﺢ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﳕــﻂ ﺣـﻴــﺎةٍ ﺟــﺪﻳــﺪٍ ©‬ ‫ﻣﺸﺮوع ’ﺑﺎب ﺟﺪة‘‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟ ّﻨﺴﺒﺔ إ‪ّ ¤‬‬ ‫ﻛﻞ اﳌﻘﺮّﺑﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﺸﺎرﻛﻮﻧﻚ أﻧــﺖ وﻋﺮﻳﺴﻚ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻴﻮم اﳌﻤﻴّﺰ‪.‬‬ ‫وﺑــﺎ‪n‬ﺿــﺎﻓــﺔ ا‪ ¤‬اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ‬ ‫اﳌــﺰﻳــﻦ واﻟ ـﻬــﺪاﻳــﺎ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﺨﺮ ﺑﺎﺗﺸﻲ ﻛﻜﻞ ﻋﺎم ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫­ﻤﻮﻋﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة وراﺋﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻴﻠﻜﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﻮع ﺑﲔ اﻟﻔﻀﻲ‬ ‫واﻟــﺬﻫ ـﺒــﻲ واﳌ ــﺰداﻧ ــﺔ ﺑﺄﺟﻤﻞ‬ ‫اﻻﻛﺴﺴﻮارات ﻟﺘﻀﻴﻒ أﺻﺎﻟﺔ‬ ‫وﺟـ ـﻤـــﺎﻻ« ﻋ ـﻠــﻰ ﻳـ ــﻮم زﻓــﺎﻓــﻚ‬ ‫وﺳﺘﺠﻌﻞ اﳌﺪﻋﻮّ ون ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـ ّﺬﻛ ــﺮى‬ ‫اﳉـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴـ ـ ـﻠــ ــﺔ‬ ‫© ﻗـ ـﻠ ــﻮﺑـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫‪.‬‬

‫"(‪s t##8 " f‬‬ ‫ ‪"( *r" > p @ 35‬‬

‫اﻓﺘﺘﺤﺖ ﺷﺮﻛﺔ رﻛﻦ اﻟﺴﺮﻳﺮ اﳌــﻮزع اﳊﺼﺮي ﳌﺮاﺗﺐ ووﺳﺎﺋﺪ‬ ‫ﲤﺒﻮر اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﻌﺮض اﳊﺼﺮي ا‪n‬ﻛ¶ © ﺟﺪة ﻟﺘﻤﺒﻮر اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﺮاﺗﺐ ‪ ،‬أﻧﻈﻤﺔ ﻗﻮاﻋﺪ ا‪n‬ﺳﺮة اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﺪ واﳌﺼﻨﻮﻋﺔ ﲟﺎدة ﲤﺒﻮر اﳌﻤﻴﺰة ‪،‬اﳌﻄﻮرة واﳌﻮﺛﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀﺎء ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ اﳌﻌﺮض اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﳌــﺰروع )رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ ﺷــﺮﻛــﺔ رﻛــﻦ اﻟـﺴــﺮﻳــﺮ( واﳌ ـﻌــﺮض اﳊـﺼــﺮي ﻟﺘﻤﺒﻮر ﻳﻌﺮض‬‫­ﻤﻮﻋﺎت ﲤﺒﻮر اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﳉﻤﻴﻊ )­ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أورﻳﺠﻴﻨﺎل – اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻊ ﺷﻌﻮر اﻟﻘﺴﺎوة( )­ﻤﻮﻋﺔ ﻛــﻼود –‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻊ ﺷﻌﻮر اﻟﻨﻌﻮﻣﺔ( )­ﻤﻮﻋﺔ ﺳﻨﺴﻴﺸﻦ – اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي(‬ ‫ﺗﻘﺪم اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﲤﺒﻮر ﺧﻴﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣــﻊ ﻛﺎﻓﺔ ا‪n‬ﺷـﺨــﺎص‪،‬وﻛــﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ‪ ،‬اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺮاﺣﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻠﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺻــﺮح رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ وﻣﺎﻟﻚ ﺷﺮﻛﺔ رﻛﻦ اﻟﺴﺮﻳﺮ‪ ،‬اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﳌﺰروع " ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﲤﺒﻮر‬ ‫واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﳌﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ © ﺣﻠﻮل اﻟﻨﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴ¸‪،‬‬ ‫ﻛﻨﺎ داﺋﻤ¸ ﻧﺮﻏﺐ © ﺗﻘﺪﱘ ﻫﺬا اﳌﻨﺘﺞ اﻟﺬي أﺿﺎف ﻣﻔﻬﻮم ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻨﻮم‪.‬‬ ‫وﺻﺮح اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﻣﺪﻟﻠﺔ )ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺎرﻛﺔ ﲤﺒﻮر © اﳌﻤﻠﻜﺔ (‬ ‫ﲤﺒﻮر ﻣﺘﻮﻓﺮة © ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻌﺎرض رﻛﻦ اﻟﺴﺮﻳﺮ © اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬وﺗﺘﻮزع ﺑﺄﻛ¶أﺳﻮاق اﳌﻔﺮوﺷﺎت ﻛﻤﻔﺮوﺷﺎت اﳌﻄﻠﻖ‪,‬‬ ‫دﺑﻨﻬﺎﻣﺰ‪ ،‬ﻛﻮﻧﺴﺒﺖ وﻣـﻌــﺎرض اﺧــﺮى‪ " .‬وﻗــﺪ ازداد ﺧﻂ اﻧﺘﺎج‬ ‫ﲤﺒﻮر ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﻣﻨﺘﺞ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬ا‪ ¤‬أﻛ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﻣﻨﺘﺞ © ﻋﺎم‬ ‫‪. ٢٠١٢‬‬

‫" ‪ 8 Hm , ; 7 " ,‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاد½ ﳌﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ١٤٣٤‬ﻫـ ﺑﺪء ﻣﻌﻬﺪ اﺑﺪأ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ‬ ‫© إﻋــﺪاد ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺻﻴﻔﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﳌــﺮاﺣــﻞ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﻄﻼب‬ ‫اﳌـ ــﺪارس ا‪s‬ﺑ ـﺘــﺪاﺋ ـﻴــﺔ واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﺔ وﻃ ـ ــﻼب اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺎت‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻠﻐﺔ ا‪s‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫وا‪n‬ﳌﺎﻧﻴﺔ ﺑﺈﺷﺮاف ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰﻳــﻦ ﻣـــﻦ اﺻـ ـﺤـــﺎب اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟــ ـ ـ ــ¶اﻣــ ـ ـ ــﺞ اﻟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻲ ﰎ إﻋ ـ ـ ـ ــﺪادﻫ ـ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ـ ــﺮاﻣ ـ ـ ـ ــﺞ ﻟـ ـﻐ ــﺔ‬ ‫ا‪s‬ﳒ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺔ ‪ º‬ـ ـﺼ ـ ـﺼـ ــﺔ ﻻﺣ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎج رﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻻﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎل‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻐﺔ اﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ‪º‬ﺼﺼﺔ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻟـﻐــﺔ إﳒـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ ‪º‬ﺼﺼﺔ ﻟـﻠـﻄــﻼب اﻟــﺮاﻏـﺒـﻴــﲔ © ا‪s‬ﺑﺘﻌﺎث‬ ‫اﳋ ــﺎرﺟ ــﻲ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ ﻟ ـﻐــﺔ اﳒ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ‪ º‬ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﻄــﻼب اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻟـﻐــﺔ اﳒـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ ﻟ ـﻄــﻼب اﳌــﺮﺣـﻠـﺘـﻴــﲔ اﳌـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ ا‪s‬ﳒ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﺑــﺎﻟــ§ﻓ ـﻴــﻪ ﻟ ـﻄــﻼب اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ ا‪s‬ﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺮاﻣـ ـ ـ ـ ــﺞ ‪ ‬ـ ـ ـ ـ ــﺎدﺛـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺑــ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـﺘــ ـ ــﺪرﻳــ ـ ــﺐ ﻣـ ـ ـ ـ ــﻊ ‪º‬ـ ـﺘـ ـﺼـ ـﻴـــﲔ‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﻌﻬﺪ ا‪n‬ﺳﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﺠﺎد اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺄن اﳌﻌﻬﺪ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺪرﺑﻴﲔ اﺨﻤﻟﺘﺼﻴﲔ © ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﺬات –‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ‪s‬ﻟﻘﺎء اﶈﺎﺿﺮات ودورات ﺗﺪرﻳﺐ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ أﺛﻨﺎء اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬

‫ ‪? ( A ( z Z / +* 5 #{ x 01+‬‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣــﺲ أول ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳉ ــﻮﻟ ــﺔ اﳋ ـﺘــﺎﻣ ـﻴــﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫دﻳ ــﺮاب ا‪n‬و‪ ¤‬ﻟ ـﻠــﺪراج رﻳﺲ‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻘــﺎم ﲢ ــﺖ إﺷـــﺮاف‬ ‫ا‪s‬ﲢـ ــﺎد اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات واﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أرض ﻣـ ـﻴ ــﺪان دﻳـ ــﺮاب‬ ‫ﻟﺴﺒﺎق اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺪراﺟﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ــﺪأت اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﳋﻮض‬ ‫اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ وإﺟــﺮاء اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﺘﺎﻫﻴﻠﻴﻪ واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات واﻟﺪراﺟﺎت ﺳﺘﻘﺎم ﻋﺼﺮ اﻟﻴﻮم اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻓﺌﺘﻬﺎ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺗ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺎﻗــﺎت‬ ‫وﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ إﺟﺮاءات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﺑﺪأ اﳋ ــﺎﻣـ ـﺴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻣـ ـﺴ ــﺎء ﻳــﻮم‬ ‫اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﻮن ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺴﺒﺎﻗﺎت اﳉ ـﻤ ـﻌــﻪ وﻳ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ وﺗﻌﺪﻳﻞ وﺗﻮزﻳﻊ اﳉﻮاﺋﺰ ﻋﻠﻰ ا‪n‬ﺑﻄﺎل‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﳌـﺘـﺤــﺪة ﻟ‪Â‬ﻟﻜ§وﻧﻴﺎت‬ ‫"اﻛ ـ ـﺴـ ــ§ا"‪ ،‬ﺳـﻠـﺴـﻠــﺔ ﻣــﻌــﺎرض ا‪n‬ﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫ا‪s‬ﻟﻜ§وﻧﻴﺔ واﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ا‪n‬ﺳــﺮع ﳕــﻮ½ ©‬ ‫اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﻋــﻦ اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح أول ﻣـﻌــﺎرﺿـﻬــﺎ ©‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻟ ﺗﻔﻊ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺪد ﻣﻌﺎرﺿﻬﺎ‬ ‫© اﳌﻤﻠﻜﺔ إ‪ ¤‬ﺛﻼﺛﲔ ﻣﻌﺮﺿ¸‪.‬‬ ‫ﳝ ـﺘــﺪ اﳌـ ـﻌ ــﺮض اﳉ ــﺪﻳ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪ ١٢٠٠‬ﻣ§ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺣــﺮس اﳊﺪود‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻌﻤﻞ اﳌـﻌــﺮض ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓ أﻛــ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٢‬أﻟــﻒ ﻣﻨﺘﺞ‪ ،‬ﲟــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﺑــﺮز اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ © اﻟﻌﺎ‪،³‬‬ ‫ﻟﺴﻜﺎن اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺗﻌﺪادﻫﻢ ﻧﺤﻮ ‪٢٥٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ ( #f f‬‬ ‫ ‪ H O7O c‬‬ ‫ ‪ ( ) ?W #‬‬ ‫‪ "5 %4 5‬‬

‫وﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻗﺎل ‪ ‬ﻤﺪ ﺟﻼل‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟ‪Â‬ﻟﻜ§وﻧﻴﺎت‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻣﺼﻨﻊ )اﻧــﺪوﻣــﻲ( ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ٤٨‬ﻃ ــﺎﻟـ ـ ًﺒ ــﺎ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﺮﻳـ ـﺠ ــﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻓﻘﻴﻪ ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣــﺆﺧــﺮ½ وﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟــﺰﻳــﺎرة ﺟــﻮﻟـ ًﺔ © اﻗﺴﺎم‬ ‫اﳌﺼﻨﻊ ﻟــﻼﻃــﻼع ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮات ﻋﻤﻠﻴﺔإﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺸﻌ ﻳﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘﺤﻀ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ اﻟﺰﻳﺎرة اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﳉ ـ ــﻮدة واﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ © ﻫــﺬا اﳉــﺎﻧــﺐ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻻﺟـﻬــﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ © اﳌﺼﻨﻊ‪،‬‬

‫"اﻛـﺴــ§ا"‪" :‬ﺗــﻮاﺻــﻞ ‘اﻛﺴ§ا’ ﻣﺴ ﺗﻬﺎ‬ ‫© اﻟﻌﺎم اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻨﻔﺲ وﺗ ة ا‪s‬ﳒﺎزات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ © اﻟـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣـﻌــﺎرض ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗﺘﻴﺢ ﳌﺌﺎت ا ﻻف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﻓﺮﺻﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﲡﺮﺑﺔ اﻟﺘﺴﻮق‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻋﻼﻣﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ‪ .‬وﻣ ــﻊ اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﻫ ــﺬا اﳌﻌﺮض‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪ‪ ،‬ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋــﺪد ﻣﻌﺎرﺿﻨﺎ إ‪٣٠ ¤‬‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﺿــ¸ ﻣ ــﻮزﻋ ــﺔ © ‪ ٢١‬ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣ ـﺘــﺪاد اﳌﻤﻠﻜﺔ إ‪ ¤‬ﺟــﺎﻧــﺐ ﻣﻌﺮﺿﲔ ©‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وإ‪ ¤‬ﺟﺎﻧﺐ ﺧﻄﻄﻨﺎ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ © ا‪n‬ﺳــﻮاق اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺒﻘﻰ ﻣﻠﺘﺰﻣﲔ ﲡﺎه ﺳﻮﻗﻨﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ©‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣــﻊ ﺗﺨﻄﻴﻄﻨﺎ ﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫ووﻗ ــﻒ اﳋــﺮﻳـﺠــﻮن ﻋـﻠــﻰ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﺗــﺪاﺑــ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﳌﺘﺒﻌﺔ‬ ‫داﺧـ ــﻞ اﳌ ـﺼ ـﻨــﻊ ‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺮﻓــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﲔ واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﳌﺸﺮﻓﻮن ﻋﻠﻰ ادارة اﻻﻧﺘﺎج‬ ‫واﳌـ ــﺮاﻗ ـ ـﺒـ ــﺔ واﳉـ ـ ـ ــﻮدة ﲟﺼﻨﻊ‬ ‫)اﻧﺪوﻣﻲ(ﺷﺮﺣً ﺎ ﻣﻔﺼ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﳌﺼﻨﻊ‬ ‫وﻣﺮاﺣﻞ إﻧﺘﺎج وﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺸﻌ ﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳـ ـﻌ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻀ ــ ‪ ،‬وأوﺿ ـ ــﺢ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮﻓــﻮن ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﲔ أن ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫)اﻧــﺪوﻣــﻲ( ﻳﻌﻤﻞ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﺣﺪث‬

‫ ‪? 5 0 T3 - P n + o #‬‬ ‫أﻃ ـﻠ ـﻘــﺖ ﺳــﺎﻧ ـﺘــﻮ¡ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺋــﺪة © ﺗﻔﺼﻴﻞ ا‪n‬ﺣﺬﻳﺔ‬ ‫واﳉﻠﺪﻳﺎت ﻓﺮﻋﻬﺎ ا‪n‬ول ©‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي ﻋ¶ ﻣﻮزﻋﻬﺎ‬ ‫اﳊ ـﺼــﺮي رﺑــﺎﻋ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫دﺷﻨﺖ ­ﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻦ‬ ‫ا‪n‬ﺣﺬﻳﺔ واﳉﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺎﺧﺮة‬ ‫واﳋﺎﺻﺔ ﲟﺎرﻛﺔ ﻣﺮﺳﻴﺪس‬ ‫‪ AMG‬اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪﺷــﲔ اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻓﻴﺪارﻳﻜﻮ‬ ‫ﻓ اﻧﺘﻲ ﻣﻦ ﺳﺎﻧﺘﻮ¡ ‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﳉﻔﺎ®‪،‬‬ ‫وﻧﺎدي ‪) AMG‬ﻣﺮﺳﻴﺪس(‬ ‫وﺟــ ـﻤـ ــﻊ ﻣــ ــﻦ اﻻﻋـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﲔ‬ ‫واﳌﺼﻤﻤﲔ‪.‬‬ ‫وﺻـ ــﺮح اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﺑــﺎﺳــﻢ و®‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ‪ AMG‬ﻣﺮﺳﻴﺪس‬ ‫© اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ "ﻧـ ـﺤ ــﻦ ﺳ ـﻌــﺪاء‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﺑ ــﻮﺻ ــﻮل ﺳﺎﻧﺘﻮ¡‬ ‫ا‪ ¤‬اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺮة‬

‫ا‪n‬و‪ ¤‬ﳌﺎ ﺗﺘﻤﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻛـﺒــ ة ﻣــﻦ ﻋـﺸــﺎق ﺳﺎﻧﺘﻮ¡‬ ‫و‪ "AMG‬ﻣــﻦ ﺟـﻬــﻪ أﺧﺮى‬ ‫ﺻــﺮح اﻟﺴﻴﺪ ﻛﺮﻳﺴﺘﻮف ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎب رﺋﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ رﺑﺎﻋﻴﺎت"‬ ‫ان اﻧﻀﻤﺎم ﻣﺎرﻛﺔ و ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻟﺴﺎﻧﺘﻮ¡ ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬

‫رﺑﺎﻋﻴﺎت ﻫــﻲ اﺿــﺎﻓــﺔ ﺟﻤﻴﻠﻪ‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ أن ﻣــﺮﺳــﻴــﺪس‬ ‫‪ AMG‬ﺗــﻌــﺪ ﻣـــﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت © اﻟـﻘـﻴــﻢ واﻟﺪﻗﺔ‬ ‫اﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ‪³‬‬ ‫وزادﻫ ــﺎ © ذﻟــﻚ ﲢﺎﻟﻔﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺳﺎﻧﺘﻮ¡ ا‪s‬ﺳــﻢ اﻟﻌﺮﻳﻖ ©‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ا‪n‬ﺣﺬﻳﺔ واﳉﻠﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟـ ــﺪى رﺑ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺎت © ﻛ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺟﺪة واﻟﺮﻳﺎض"‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ ﺳﺎﻧﺘﻮ¡‬ ‫وﻣﺮﺳﻴﺪس ‪ AMG‬أﺗﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧـــﻼل اﻟ ـﺘــﻮﺣــﺪ © ا‪n‬ﻓــﻜــﺎر‬ ‫واﻟﺮؤﻳﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟ§ﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻋﻦ اﻟﻜﻤﺎل‬ ‫واﻟﻜﻔﺎءة واﻟ¶اﻋﺔ ﳑﺎ أﺗﺎح‬ ‫ﻟـﻬــﻢ ﻓــﺮﺻــﺔ ﻛ ـﺒــ ة ﳌﻮاﺻﻠﻪ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﻢ © ‪º‬ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ أﺣ ــﺬﻳ ــﺔ ﺳﺎﻧﺘﻮ¡‬ ‫ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﻔﺼﻴﻞ اﳊﺬاء ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟـﻄـﻠــﺐ‪ .‬ﺳــﺎﻧـﺘــﻮ¡ ﺗﺄﺳﺴﺖ‬ ‫© ﻋ ــﺎم ‪١٩٧٥‬م ﺑﺈﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وﻟﺪﻳﻬﺎ أﻛ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫وﺣﺠﻢ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻣﺒﻠﻎ أﻛ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‪.‬‬

‫ ‪ $ p , ' +7 ( +#p & q n + "P‬‬ ‫اﻃـﻠـﻘــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ ال ﺟــﻲ‪ ،‬اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﻋــﺎﳌ ـﻴــﺎ © اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺎت اﳌﺘﻄﻮرة‬ ‫وﺣﻠﻮل ﻗﻄﺎع اﻻﻋﻤﺎل‪­ ،‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﺪة ﳊﻠﻮل اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻛ¶ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺣﺎﺋﻄﻲ‬ ‫ﺷ ـﻔــﺎف © اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ذات ﺟــﻮدة‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻣـﻘــﺎس ‪ ٥x٥‬ﻣــ§‪ ،‬اﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﺎت اﻟـﻔـﻨــﺎدق اﳌﺘﻄﻮرة‬ ‫واﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﳊﺎﺋﻄﻲ ‪ LED‬ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫اﻻﺑﻌﺎد اﻟﻔﺎﺋﻖ اﻟﻮﺿﻮح وﺷﺎﺷﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮض اﻟـﻌـﻤــﻼﻗــﺔ ﻣ ـﻘــﺎس ‪١٠٠‬‬ ‫اﻧﺶ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻠﻴﺰر اﻟﻔﺮﻳﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫© ﺣﻔﻞ اﻗﻴﻢ © ﻓﺘﺪق اﻟﻬﻮﻟﻴﺪاي‬ ‫ان ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﻫــﺬة اﻟﺸﺎﺷﺎت ﻣﺼﻨﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫اﳌﺘﻤﻴﺰة إي ﺑﻲ اس اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪة ﺑﺠﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪا ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺷﺘﻤﻠﺖ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﻋﻠﻲ ﺷﺎﺷﺎت‬ ‫ﻣﻴﻨﺴ§ﱘ‪ ,‬ﺷــﺎﺷــﺎت ﺳﺒﻴﻚ إي‬ ‫أي ال‪ ,‬اﻟ ـﺸــﺎﺷــﺎت اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪,‬‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺎﺷ ــﺎت اﻟ ـﺸ ـﺒــﺔ ﺧــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ‪,‬‬

‫اﻟﺸﺎﺷﺎت اﻟﺸﻔﺎﻓﺔ و اﻟﺸﺎﺷﺎت‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟ ّﻠﻤﺲ‪.‬‬ ‫وﺻﺮح اﻟﺴﻴﺪ ﺟﻮن ® رﺋﻴﺲ ال‬ ‫ﺟﻲ اﻟﻜ§وﻧﻜﺲ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ :‬ﻧـﺤــﻦ ﻣ ـﺘــﺎﻛــﺪون أن‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ ال ﺟــﻲ أوﺟ ــﺪت اﻻﺟﻬﺰة‬

‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ © اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ و‬ ‫ﲤﻴﺰ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ ﻳﻌﻮد ا‪ ¤‬ﻗﻮة ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺬي اﺗﺎح‬ ‫ﻟﻨﺎ ﺗﻮﻓ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ اﳉﻮدة‬ ‫وﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳﺘﺨﺪام ﺗﺮﺿﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻛﻤﺎ ان ﻓــﺮﻳــﻖ اﳌﺒﻴﻌﺎت و ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء اﳌﻮﺣﺪ ﺳﻴﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ﻗﺎﺋﻼ‪:‬اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﺗﺎﺣﺖ ﻟﻨﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﳑﻴﺰة ﻻدﻣﺎج‬ ‫و ﺗﻨﻤﻴﺔ اﺟ ـﻬــﺰة ﻗـﻄــﺎع اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻣﺘﺎﻛﺪون ان ﺧﻂ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﺳﻴﺤﺘﻞ اﻟﺼﺪارة © ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬

‫ ‪ x =# - n + ?T y j w‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أرﺑـﻌــﲔ ﻋــﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻄﺎء‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰ أﻃـ ـﻠـ ـﻘ ــﺖ ﻣ ـﻌــﺎﻫــﺪ‬ ‫وول ﺳـ ـ ــ§ﻳـ ـ ــﺖ إﳒ ـ ـﻠـ ــﺶ‬ ‫ﻫ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ اﳉ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة ”ﻏ ـ ــ ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ“ واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ¶ﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ © ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻐــﺎت‪ .‬وﺗ ـﺘــﻮاﻓــﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة ﻣــﻊ ﳒــﺎﺣــﺎت وول‬ ‫ﺳ ــ§ﻳ ــﺖ‪ ،‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﺗـﻐـﻴــ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻛ ــ ﻣــﻦ ‪٢‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﻃــﺎﻟــﺐ وﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎ‪.³‬‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة ﳌﻌﺎﻫﺪ وول‬ ‫ﺳ§ﻳﺖ ﺟــﺎء ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻐﻴ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺘﻀﻴﻬﺎ اﳌﺮﺣﻠﺔ وﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻻداء ‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ ﺗﻐﻴ ‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﲔ‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ أﺑ ـ ـﻄـ ــﺎل اﳌــﻤــﻠــﻜــﺔ ©‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﳋ ـ ــﻮض أﺟـ ـ ـ ــﻮاء اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫واﳋﻠﻴﺠﻴﲔ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ واﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑـﻠـﻘــﺐ ﻫ ــﺬه اﳉــﻮﻟــﻪ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬

‫ﺑﻌﺪ اﳌﺸﺎرﻛﺎت اﻟﻮاﺳﻌﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ أو‪ ¤‬وﺛــﺎ¡ ﺟﻮﻻت‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺿﻤﻦ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﳉـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮر اﻟــﻜــﺒــ اﳌ ـﺘــﺎﺑــﻊ‬ ‫واﻟﻌﺎﺷﻖ ﻟﻬﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إ‪ ¤‬أن ﻣﻴﺪان دﻳﺮاب ﻗﺪ‬ ‫أﻋـﻠــﻦ ﻋــﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺑﺄﻛ ﻣــﻦ ﻣﺌﺔ وﺳﺘﲔ‬ ‫اﻟـ ــﻒ رﻳـ ـ ـ ــﺎل ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻔﺌﺎت اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪدﺗـﻬــﺎ ادارة‬ ‫اﳌـ ـﻴ ــﺪان‪ .‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺣـ ــﺪدت إدارة‬ ‫اﳌﻴﺪان أﺳﻌﺎر ﺗﺬاﻛﺮ اﳉﻤﻬﻮر‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ رﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ودﺧـ ــﻮل‬ ‫­ــﺎ¡ ﳌﻦ ﻫﻢ دون اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬

‫" ‪ \847 v = @( 35 t##8 " w f‬‬

‫"‪^N]_ l m l + "" T ,‬‬

‫ﻃ ــﺮﺣ ــﺖ ﺑــﺎﺗــﺸــﻲ ­ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ا‪n‬ﻓـ ـ ــﺮاح ‪ ٢٠١٣‬اﳌﺸﻐﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑــﺪ ّﻗــﺔٍ وﻋـﻨــﺎﻳــﺔٍ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟ ـﻄــﺎﳌــﺎ ﲤـ ـ ّﻴ ــﺰت ﺑ ـﻬــﺎ ﺑﺎﺗﺸﻲ‬ ‫روﻋــﺔ وأﻧــﺎﻗــﺔ وﺗﻀﻢ ﺑﺎﺗﺸﻲ‬ ‫ﺑــﺰرﻛـﺸــﺎت ا‪n‬زﻫ ــﺎر اﳌﺼﻤﻤّﺔ‬ ‫ﻳ ــﺪو ًﻳ ــﺎ وﺗـﺸـﻜـﻴــﻼﺗـﻬــﺎ اﳌ ـﻌ ـﺪّة‬ ‫ﺑـ ــﺬوق رﻓــﻴــﻊ‪ ،‬إ‪ ¤‬اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻏﻨﻲ ﻣﻦ اﻟ ّﺰﻳﻨﺔ اﳌﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﻋﺎ ٍ‪ّ ³‬‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب أﻧﻴﻖ‪.‬‬ ‫إنّ ﺷﻮﻛﻮﻻﺗﻪ ﺑﺎﺗﺸﻲ اﳌﺒﺘﻜﺮ‬ ‫واﳌ ـﻘ ـﺪّم © ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﺘﻨﻮّ ﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ا‪n‬ﻃــﺒــﺎق اﻟ ـﻔــﺎﺧــﺮة‪ ،‬ﻳﺘ ّﻢ‬ ‫ﺗﻐﻠﻴﻔﻪ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ‪º‬ﺘﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ا‪n‬ﻟـــﻮان اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻛﺎ‪n‬ﺑﻴﺾ‪،‬‬ ‫أو اﻟـﻌــﺎﺟـ ّـﻲ‪ ،‬أو اﻟــﺰﻫــﺮيّ ‪ ،‬أو‬ ‫ا‪n‬ﺣ ـﻤــﺮ‪ ،‬أو ا‪n‬رﺟ ـ ـ ّ‬ ‫ـﻮا¡‪ ،‬أو‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻀـ ّـﻲ‪ ،‬أو ا‪n‬ﺧ ـﻀــﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ زﻓﺎﻓﻚ ﳊﻈﺔ ﻻ ُﺗﻨﺴﻰ‬

‫‪27‬‬

‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻃﻼﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻟـﻐــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗـﺘـﻴــﺢ ﻟـﻬــﻢ آﻓﺎ ًﻗﺎ‬ ‫أوﺳﻊ ﻟﻠﻌﻤﻞ وﺗﻜﺴﺒﻬﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳋ¶ات‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ اﳌ ـﻔ ـﺘــﻮﺣــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫دون اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﻔﺼﻞ دراﺳــﻲ او‬ ‫ﻗﺖ ﻣﻌﲔ واﻟــﺬي أﺗــﺎح ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻓﺮﺻﺔ إﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫أوﻗﺎﺗﻬﻢ واﻻﻧـﻀـﻤــﺎم ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪم وول ﺳ§ﻳﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺎت واﳌـﻨــﺎﻫــﺞ اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲢﺎﻛﻲ اﻟﻌﺼﺮ واﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ ¤‬ﺗ ـﻘــﺪﱘ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺨــﺮﻳ ـﺠــﲔ واﻟــﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻜﺴﺒﻬﻢ اﳋـــ¶ة © اﳊﻴﺎة‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻌﺎر وول ﺳ§ﻳﺖ إﳒﻠﺶ‬

‫اﳉــﺪﻳــﺪ ﻳــﺮﻣــﺰ إ‪ ¤‬ﻓ ـﺘــﺢ ﺑﺎب‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻄﻲ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫إﻟ ـ ـﻬـ ــﺎم اﻟـ ـﺘـ ـﻐ ــ واﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﺳﻬﻞ ﺣﻔﻈﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﳌﻌﺎﻫﺪ وول ﺳ§ﻳﺖ‬ ‫ﻗــﺎل ”ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺘﻐ ‪ ³‬ﺗﺄت‬ ‫ﻣــﻦ ﻓ ــﺮاغ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﻻﺣـﻈـﻨــﺎ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻃــﻼﺑ ـﻨــﺎ اﳌ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ وﺑﻌﺪ ﻫــﻲ إﺣــﺪى ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت أﻧﺴﺎم‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑــﻮول ﺳ§ﻳﺖ‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻠـﻐــﺎت ‪ ،‬أﻓﺘﺘﺤﺖ ©‬ ‫اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻐﻴ ﺣﻴﺎة ﻋﺎم‪ ٢٠٠١‬ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻨﺬ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻜﺜ ﻳﻦ‪n ،‬ن ﺗﻌﻠﻢ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺣﺘﻰ ا ن ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﳒـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ ﺑــﺎت ﻳﻔﺘﺢ ﺗﺘﻮﺳﻊ © زﻳﺎدة ﻓﺮوﻋﻬﺎ ا‪¤‬‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻄﺎﻟﺐ أو اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ان وﺻﻠﺖ ‪ ١٧‬ﻓﺮﻋﺎ © اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻔــﺮص ﺳــﻮاء © اﺠﻤﻟﺎل اﻟﺮاﻫﻦ وﺳﺘﺼﻞ ا‪ ¤‬أﻛ ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﻬ ـﻨــﻲ أو ﺣ ـﺘــﻰ © اﳊﻴﺎة ‪ ٢٣‬ﻓﺮﻋﺎ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪© ٢٠١٣‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ وأﻛ ــ ﻣــﻦ ‪ ٥٠٠‬ﻓﺮع‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ“‪.‬‬ ‫وﻣﻌﺎﻫﺪ وول ﺳ§ﻳﺖ اﳒﻠﺶ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪.³‬‬

‫ﻣﻌﺮﺿﲔ ﺟﺪﻳﺪﻳﻦ © اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن "اﻛﺴ§ا" ﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮ½ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ "ﻓــﻮرﺑــﺲ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪n‬وﺳ ـ ـ ــﻂ" ﺿ ـﻤــﻦ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ "أﻗـ ـ ــﻮى ‪٢٠٠‬‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ © ﻣﻨﻄﻘﺔ دول ­ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻲ"‪ .‬وﻓﻀﻠ¸ ﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻗﻮى اﻟﺸﺮﻛﺎت © اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ّ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ "اﻛﺴ§ا" أﻳﻀ¸ ﻣﻦ ﺑﲔ أﻗﻮى ‪٥‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت © ﻗﻄﺎع اﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﺑ ــﺪوره ﻋـﻠــﻰ ﻗـﻄــﺎع ﲡ ــﺎرة اﻟـﺘـﺠــﺰﺋــﺔ ©‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﲤﺖ ﺗﺴﻤﻴﺔ "اﻛﺴ§ا" ﻟﻌﺎﻣﻲ‬ ‫‪٢٠١٠‬م و‪٢٠١١‬م ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﻮا® ﻣﻦ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ا‪n‬ﺳﺮع ﳕﻮ½ © اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬

‫ﺧﻤﺴﺔ ﺧ ـﻄــﻮط إﻧ ـﺘــﺎج © اﻟﻌﺎ‪³‬‬ ‫‪ ،‬وﻓــﻖ أﻋ ـﻠــﻰاﳌــﻮاﺻ ـﻔــﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن ﺳــﻼﻣــﺔ وﺻ ـﺤــﺔ اﻟ ـﻐــﺬاء‬

‫اﳌﻨﺘﺞ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺮورﻫﺎ ﺑـ )‪ (١١‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻌﻴﺔ اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‪.‬‬

‫" (‪ p " # " %5 D !# " 5 f‬‬ ‫‪"47# "48 < 3# 2 3p‬‬ ‫وﻗﻌﺖ ﺷﺮﻛﺔ أرﻛﻮﻣﺎ‬ ‫اﶈـ ـ ـ ـ ــﺪودة إﺗـ ـﻔ ــﺎق‬ ‫ﲢﺎﻟﻒ وﺗ ـﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ا‪n‬ﳌــﺎﻧــﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻓـﻴـﺴـﺘــﻮ ا‬ ‫ج © ﻗـﻄــﺎع ﻣﻌﺪات‬ ‫وأﺟ ـ ـﻬـ ــﺰة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻲ واﻟــﺘــﻘــﻨــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻜ ــﺔ ودول‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ ووﻗﻊ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ارﻛﻮﻣﺎ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ­ﻠﺲ ا‪s‬دارة واﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﺎ‪ ³‬ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺑﺎﺟﻤﺎل‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﳌﻬﻨﺪس ‪ ‬ﻤﺪ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎﺟﻤﺎل‪ .‬ووﻗﻌﻪ ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻻﳌﺎ¡ ﻏﻨﺜ ﻫﲔ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ا‪s‬دارة ا‪n‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮق ا‪n‬وﺳﻂ واﻻدﻧﻰ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﳌﻬﻨﺪس ‪ ‬ﻤﺪ ﺑﺎﺟﻤﺎل أن اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ ا‪n‬ﳌﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪­ © ١٩٨٧‬ﺎل أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻮر ﻣﺆﺧﺮا ﻟﻴﺸﻤﻞ‬ ‫­ﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا‪n‬ﻧﻈﻤﺔ وأﺟﻬﺰة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬

‫‪0 , ( ,u3 T Z T5 l 9‬‬

‫ﰎ ﻃﺮح ﻣﺸﺮوب اﻟﺸﻌ ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ © اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ ‪ ،"٪٠٫٠‬ﻫﻮﻣﺸﺮوب‬ ‫اﻟﺸﻌ اﳊﻘﻴﻘﻲ اﳋﺎ® ﻣﻦ اﻟﻜﺤﻮل ﲤﺎﻣﺎ اﻟﺬي أﻧﺘﺠﺘﻪ ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ‪ ،‬أﺣﺪ أﻗﺪم‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻣﺸﺮوب اﻟﺸﻌ © ﻫﻮﻟﻨﺪا واﻟﺬي ﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪n‬ﻛ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﰎ ﺣﻔﻞ ا‪s‬ﻃــﻼق اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﺒﺎر ﳑﺜﻠﻲ ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪­ -‬ﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎن اﻟﻮﻛﻴﻞ واﳌــﻮزع اﳊﺼﺮي‬ ‫© ﻓـﻨــﺪق ﺣـﻴــﺎة ﺑــﺎرك ﺟــﺪة وﺑــﺎﻓــﺎرﻳــﺎ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﺗﻌﺎﻗﺒﺖ‬ ‫ا‪n‬ﺟﻴﺎل ﻋﻠﻰ إدارﺗﻬﺎ ‪،‬وﻳﻘﻮل ﺑﻴ ﺳﻮﻳﻨﻜﻠﺰ "ﻗﺎم ﺟﺪي اﻟﻜﺒ ‬ ‫ﺟﻮﻧﺴﻮن ﺳﻮﻳﻨﻜﻠﺰ ﺑﺒﻨﺎء ﻣﺼﻨﻊ ﻣﺸﺮوب اﻟﺸﻌ اﳋﺎص ﺑﻪ‬ ‫© ﻋﺎم ‪ ١٩٣٤‬ﻟﻴﻀﻤﻦ ﺗﻮاﺟﺪ أﻓﻀﻞ اﳌﻜﻮﻧﺎت © ﻣﺸﺮوب‬ ‫اﻟﺸﻌ اﻟــﺬي ﻳﻌﺪه ‪ .‬ﻟــﺪى ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ واﺣــﺪ ﻣــﻦ أﻛ¶‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻣﺸﺮوب اﻟﺸﻌ © أوروﺑــﺎ ‪ ،‬ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓﺔ ا‪ ¤‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﺈن ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻼﺋﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﳌﻴﺎه اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﳌﻮﺛﻮﻗﺔ ‪.‬وﻣﻨﺬ أﻛ ﻣﻦ ﻋﺸﺮة آﻻف ﺳﻨﺔ ‪ ,‬ﺗﺴﺎﻗﻂ ﻫﺬا اﳌﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ واﻟﻨﻘﻲ وﻫﻮ ﻣﺴﺘﺨﺪم ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا © ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوب اﻟﺸﻌ ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ ‪. ٪٠٫٠‬‬

‫ ‪ " > q l + ", ?T‬‬ ‫ ‪|NN x‬‬

‫ﻃﺮﺣﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﺗــﺶ ﺑــﻲ اﳊــﺎﺳــﻮب اﻟﻠﻮﺣﻲ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪ ‪ ٩٠٠ ElitePad‬ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ © ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺣﻀﺮﻫﺎ ﻛﺒﺎر ﻣﺪراء‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻣــﺪراء ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت © ﻛ¶ى‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ا‪ ¤‬ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻮزﻋﻲ وﻋﻤﻼء اﺗﺶ ﺑﻲ © اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺟﺮى‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض اﳊﺎﺳﻮب اﻟﻠﻮﺣﻲ اﳉﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻮازن ﺑﲔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﳉﻤﻴﻞ واﳌﺰاﻳﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‪ .‬ﺻﻤﻢ اﳉﻬﺎز ﺧﺼﻴﺼﺎ‬ ‫ﻟﻴﻨﺎﺳﺐ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ © ﻗﻄﺎع ا‪n‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬واﳊﻜﻮﻣﺎت‪ ،‬واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﲡ ــﺎرة اﻟـﺘـﺠــﺰﺋــﺔ‪ .‬وﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ ‪HP ElitePad‬‬ ‫‪ Smart Jackets‬اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻔﻲ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﻴﺎرات اﻻﺗﺼﺎل وﻋﻤﺮ½‬ ‫أﻃﻮل ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ إ‪ ¤‬ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪد ﻛﺒ ﻣﻦ ا‪s‬ﻛﺴﺴﻮارات اﻟﺘﻲ ﲤﻨﺢ اﳉﻬﺎز‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﺗﺼﺎل ﻣﺘﻔﻮﻗﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻋﺎ‪ ³‬اﻻﻋﻤﺎل وﻗﺎل ﻻزﻟﻮ‬ ‫ﺳﻴﻨﺞ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ وا‪n‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﺪى اﺗﺶ‬ ‫ﺑﻲ © اﳌﻤﻠﻜﺔ‪" :‬ﻧﺆﻣﻦ © اﺗﺶ ﺑﻲ ﺑﻘﻮة اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ إﻃﻼق‬ ‫ﺟﻬﺎز ‪ ٩٠٠ ElitePad‬ﻟﻴﻌﺒّﺮ ﻋﻦ ﻣــﺪى إﳝﺎﻧﻨﺎ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﳉﻬﺎز ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎﻻﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ واﳌﺮوﻧﺔ واﻟﻘﻮة‪ ،‬ﻟﻴﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺜﺎ® ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ © ﻗﻄﺎع ا‪n‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﻣﻦ أن ﺟﻬﺎز‬ ‫‪٩٠٠ ElitePad‬اﳉﺪﻳﺪ ﺳﻴﺠﺴﺪ اﳌﻨﺼﺔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ا‪n‬ﻋﻤﺎل © اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‬

‫(‪pN)lAb‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ ‪; 1= < , 3 } $ 1$ 5 .I )- / 3*#‬‬

‫‪ QS $U #‬‬ ‫<‪g r:‬‬

‫ ‪! % ,6 7.. 8‬‬

‫‪ + - 0 . & - ;*# %S 6‬‬

‫‪ ¦ M ¢&* a0&* 4KaCC + ¢¦ M ¡CCG‬‬ ‫*(‪ he+ ¡H ÎCC£G* gCC F 2eCCs-µ* ¢‬‬ ‫*‪ aCC¨ G* ¦CC ¨ 6ÎF ¢&µ ,&eCC/e G‬‬ ‫‪ § < $e G* {¨ + {j M µ ¨<}G*K‬‬ ‫*&‪ ¢&* ¦G §CC -&* k FK gCC G* CC94‬‬ ‫*‪ £ M{D $eCC 1&* *¦CCpGe< ¡CC¨¨GΣG‬‬ ‫‪ gf jGe+ ,*4ef G* 0 ©H4 ¡H N‬‬ ‫‪µa+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 2es-µ* ¢&* ©CC ; ©CCDK ,4eCC vGe+‬‬ ‫« ‪ a D Î/ CC¨ 1 ¡H eCC «M&* 4{CC‬‬‫‪V‬‬ ‫*&= «‪ « + he j0* ¡CC< ¤¨ ¨< CC‬‬ ‫*‪ ¤ sG eH ¤ sG G3 =4K $e 1&µ‬‬ ‫‪ ¢&e + ¦¨G* ¢¦CC¨GΣG* ¥e T jM eHK‬‬ ‫‪ ¢¦M2es-µ* ¥e jM i¨f /&* ,{De 8‬‬ ‫‪ ¥zJ ©D CC0 CC£G ¢¦CC M ¢&* ¢K2K‬‬ ‫*‪ 4eCC 8 ¢&* ©CC ; ©CCDK iCCfGe G‬‬ ‫*‪ ÎCC+ 2{CCG* $eCC G *¦CCf G ¦CCG 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ ¢¦/{v¨ 6 NeCC j0 CC/K µK ¦CC1‬‬ ‫‪ E&* § < ¦f H 2e - K&* P¢e. 5¦ +‬‬ ‫ ‪ h{ 9 ¡H ¢¦CC M ¡G {H&µ*K {CCMa‬‬‫*‪ ªK{jG* $ÎCC G* § <K CC¨sj G‬‬ ‫‪ G* ¡CC< }MeD aCC sH r{1 aCC D‬‬ ‫‪ ¦f 6&* CCfE ¤CCGeE eCCH eCCE ¤CCj¨GK‬‬ ‫‪ ¢e 0 gCCF4 ¤ G 5¦CC G* *zJ ¡CCH‬‬ ‫*‪ eH ¦ ¨G g G* { jI*K iM5e£jIµ‬‬ ‫*&‪ ¢¦ M ¢&* £ G* NeH¦ < ¤CC¨ D /K‬‬ ‫*‪ ¡ 0&ÎGK ¡ 0&* e0 ©D 2es-µ‬‬ ‫‪ M{ G ¢¦ M ¢&* © ¨f: ¤/¦jG* *zJK‬‬ ‫‪ }MeD ¡< ¤¨ MR eH iE*{ G* ¡H M‬‬ ‫‪ ¡H ,aCC0*K ¥zCCJK ,{CC¨mF $eCC 6&*K‬‬ ‫ ‪ k¨GK aCC¨ G* *zJ iCC < leCCff‬‬ ‫‪T HR‬‬ ‫*&‪ §G(* k G* ¢Ka jM ¥{¨=K }MeD ¢‬‬ ‫‪ f j G* 4eCC 8 *¦CCF{j¨GK ¡CC¨0‬‬ ‫‪ ¢(*K {¨ 9 µK ¢K'KeCC M eH ¢¦CC M‬‬ ‫‪ ¢¦ ¨ 6 2{G* $e G ¢&µ M{ G* {CC 1‬‬ ‫‪ ¡CC¨¨GΣG* gCCIe/ ¡CCH NeCCf£j H‬‬ ‫‪ {fF&* ΣG* §CC < © G* CC «G*K‬‬ ‫‪ i Des G* gpM ¡ GK 2eCCs-µ* ¡H‬‬ ‫< ‪ 6¦ G* ¢¦CC ¨G iCCf¨£G* ¥zCCJ §CC‬‬ ‫*‪ 2es-ÎG N*aMa/ e/ejI f G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ heCCJzG iCC /e< iCC /{+K‬‬ ‫*‪ ¦CC ¨ 6ÎF µ ¢&* aCC j<&* ¦CC ¨ 6Î G‬‬ ‫‪ ©I&µ ÎCC£G*K 2es-µ* ¡CC¨+ L¦CC 6‬‬ ‫‪ leH¦ H l*3 {CC1%* $e G ©CCD L4&* µ‬‬ ‫‪ ¤CCI*5{ M ªzCCG* ¦CC ¨ 6Î G* CC :K‬‬ ‫*‪ ¢&* ©CC ; ©CCDK CC¨<}G*K aCC¨ G‬‬ ‫‪ ¢¦ ¨ 6 CC9eM{G* ©CCD ,2¦ G* $eCC G‬‬ ‫‪ ¡MzJ a0&* rK{CC1K *{CCX‬‬ ‫‪R ¨N )e£I‬‬ ‫‪N fH eCC‬‬ ‫*‪ CC6&eF iCCG¦ fG ,4eCC 1 ¡CC¨EÎ G‬‬ ‫‪ K&* e +&µ* iMaI&ÎG ¡¨H{sG* 2e1‬‬ ‫‪ ¡;&* *z J‬‬

‫واﺻ ــﻞ اﻟﻤ ــﺪرب اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﻴﻨ ــﺎت ﻣﺪرب‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﺳﺘﺒﻌﺎده ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﻢ ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓ ــﻲ ا‪s‬ﻳﺎب‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻬ ــﻼل ﻓ ــﻲ دور اﻟ ـ ـ ‪ ٨‬ﻓ ــﻲ ﻛ ــﺄس ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴ ــﻦ ﻟ ﺑﻄ ــﺎل اﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﻘ ــﺎم‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن اﺳﺘﺒﻌﺪه ﻓﻲ اﻟﺬﻫ ــﺎب‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﺑﻴﻞ اﻟ ــﺬي ﺗﻢ اﺳﺘﺒﻌ ــﺎده إﻳﻀ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻐﺎدرة ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﺪي ﻟ‪Â‬ﺻﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺿ ــﻢ اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺑ ــﻮ ﺳﺒﻌ ــﺎن وﻣﻨﺼ ــﻮر‬ ‫ﺷﺮاﺣﻴﻠ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟـ ‪ .١٨‬وﻛ ــﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻗ ــﺪ أﻧﻬ ــﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗ ــﻪ ﻋﺼﺮ‬ ‫أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺟﺎء اﻟﻤﺮان ﺧﻔﻴﻔ ًﺎ ﻟﻌ ــﺪم إرﻫﺎق اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﻟﻰ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻤﻐﺎدرة ﻟﻠﺮﻳ ــﺎض اﺳﺘﻌﺪاد ًا‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﻬ ــﺪت ﻣﻐﺎدرة‬ ‫ووﺻ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﺳﺘﻘﺒ ــﺎل ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮي وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت إﻟﻰ أن اﻟﻤﺪرب ﺑﻴﻨﺎت‬

‫ﺳﻴﺜﺒ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ دﺧﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺎب ﻣﻊ ﺗﻐﻴﻴﺮ وﺣﻴﺪ وﻫﻮ إﺷﺮاك ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺷﺮاﺣﻴﻠ ــﻲ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻈﻬﻴ ــﺮ ا‪n‬ﻳﻤﻦ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻏﻴﺎب اﻟﻄﺮﻳﺪي ﻟ‪Â‬ﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻛﺸﻔ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ان إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﺎﺗﺒ ــﺖ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎراﺗﻬ ــﻢ ا‪n‬ﺧﻴﺮة أﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺧﺴﺮﻫﺎ اﻟﻬ ــﻼل ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻃﻠﺒ ــﺖ ا‪s‬دارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪n‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺘﻲ وﻗﻌ ــﻮا ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ وﺗﺼﺤﻴﺤﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬وﺟ ــﺎء ﻟ ــﻮم ا‪s‬دارة اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ ﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻌﺪم ﻇﻬﻮرﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘ ــﻮى اﻟﻤﻌ ــﺮوف ﻋﻨﻬﻢ وﻛﺜ ــﺮة ا‪n‬ﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻣﺎ دﻋﺖ إﻟﻰ ﺧﺴﺎرة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬أﺑﻌ ــﺪت ا‪s‬دارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ وﺳﺎﺋ ــﻞ ا‪s‬ﻋﻼم ﻋﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ا‪n‬ﺧﻴﺮة‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﺧﺸﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺤ ــﻦ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺮض ﻟ ــﻪ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻗﺒﻞ ﺧﻮض اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﻳﺸ ــﺎرك ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﻧ ــﻮاف اﻟﻌﺎﺑ ــﺪ ﻻﻋ ًﺒ ــﺎ أﺳﺎﺳ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‬ ‫وﻳﻌ ــﻮض ﻏﻴ ــﺎب ﺳﺎﻟ ــﻢ اﻟﺪوﺳﺮي اﻟ ــﺬي ﻃﺮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻬﻼل واﺻﻞ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ا ﻳﺎب‬

‫ ‪c P )#‬‬ ‫ ‪2 - Q R‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻧ ــﺎدي ﻣﺎﻧﺸﺴﺘ ــﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ‬ ‫ا‪s‬ﻧﺠﻠﻴﺰي أﻣﺲ ا‪n‬رﺑﻌ ــﺎء أنّ ﻣﺪرّﺑﻪ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫أﻟﻴﻜ ــﺲ ﻓﻴﺮﺟﺴ ــﻮن ﺳﻴﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬وﻛ ــﺎن ﻓﻴﺮﺟﺴ ــﻮن اﺳﺘﻠﻢ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒ ــﻪ ﻓ ــﻲ ‪ ٦‬ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٨٦‬وﻗ ــﺎد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﻟﻰ إﺣﺮاز ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ ‪١٣‬‬ ‫ﻣﺮة ودوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺆوس اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓﻴﺮﺟﺴ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن أﺻ ــﺪره‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ ‬ ‫

‬ ‫'

& " ‪

! " #$%‬‬ ‫‪ ( ! )*

+, -

.‬‬ ‫‪ /0 1 "

20 3 &

4‬‬ ‫‪ 3 !$5

1 5 6 7*

8‬‬ ‫=

* <

;‪ 2 %&

9:‬‬ ‫@

?‪ &

>%‬‬ ‫‪ A * A B C

D‬‬ ‫‪ 3 - E

F>G

H‬‬ ‫‪ G ? <$% " &

>I J>

K‬‬ ‫&‪ 0( %‬‬ ‫

"*!) ‪ LMG

> "2‬‬ ‫'

>‪ "2 )!*" EN >?

"2 )!*" B ,5 J‬‬ ‫‪ O > F >) P >! ( QA + NR

.‬‬ ‫‪ I S$T 2 > * O:

4‬‬ ‫‪ 1 5 6 7*

FSI J>

>) &

8‬‬ ‫=

‪ "2 )!*" F 0‬‬ ‫@

‪

U‬‬ ‫‪ O $ LMG

P-V$ F !* W *

D‬‬ ‫‪ 2* T <$% " &

H‬‬ ‫‪ >X >0>6 7* Y 5

2 * (

K‬‬

‫*‪g :c hµ* jc G‬‬

‫ ‬ ‫*‪gCC {C C´* 4*¢CC CG‬‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﻐﺎدرة ﻟﻠﺮﻳﺎض ﺧﻠﺖ ﻣﻦ اﺳﻢ ﻫﺰازي‬

‫ ‪ Z 2 %[ \R E ]$G‬‬ ‫ ‪^N -( _V` aVX b ZCR ,‬‬

‫‪¢CCCCCCCCCFK2¢CCCCCCC 6‬‬ ‫ ‪ 2c !C : T‬‬ ‫ > ‪ 1 d‬‬ ‫ ‪ H

7* F -R A‬‬ ‫( ‪

R >)C‬‬ ‫( ‪ 7* e >* OG OX‬‬ ‫ ‪ 2! $ 1 ! >T‬‬ ‫ & ‪ ( $ * f‬‬ ‫ ] )‪ 0( %& 2‬‬ ‫ ‪ g h i‬‬ ‫‪ f & j )0‬‬ ‫ * ‪ 2) ] ( $‬‬ ‫& ‪

0( %‬‬ ‫*‪ 0 $‬‬

‫اﻟﻨ ــﺎدي »ﻗ ــﺮار اﻻﻋﺘﺰال ا ّﺗﺨﺬﺗ ــﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻠ ـ ّـﻲ وﻟ ــﻢ ُأﻗ ــﺪم ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ .‬إ ّﻧ ــﻪ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻼﻧﺴﺤﺎب«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﺟﺪًا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ‬ ‫أن أﺗ ــﺮك ﻣﺆﺳﺴﺔ »ﻣﺎﻧﺸﺴﺘ ــﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ« ﻓﻲ‬ ‫أﻗﻮى وﺿﻌﻴﺔ ﻟﻬﺎ وأﻋﺘﻘﺪ ﺑﺄ ّﻧﻨﻲ ﻗﻤﺖ ﺑﺬﻟﻚ«‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺸ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﻠ ــﻰ ا‪s‬ﻃ ــﻼق إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ ﻓﻴﺮﺟﺴ ــﻮن وﺳ ــﻂ ﺷﺎﺋﻌ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺪّﺛﺖ ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻮ ّﻟﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻪ دﻳﻔﻴﺪ ﻣﻮﻳﺰ )ﻣﺪرب إﻳﻔﺮﺗﻮن ﺣﺎﻟﻴًﺎ(‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺧﻠ ًﻔﺎ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﺑ ْﻴ ــﺪ أنّ اﻟﻨ ــﺎدي أﻛ ــﺪ ﺑ ــﺄن ﻓﻴﺮﺟﺴ ــﻮن‬ ‫ﺳﻴﺒﻘ ــﻰ ﻓﻴﻪ ﻛﻤﺪﻳ ــﺮ وﺳﻔﻴﺮ رﺳﻤﻲ ﻟ ــﻪ‪ .‬أﻣّﺎ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻣﺒ ــﺎراة رﺳﻤﻴﺔ ﻟ ــﻪ ﻓﺴﺘﻜ ــﻮن ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫وﺳ ــﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘ ــﺶ اﻟﺒﻴ ــﻮن ﻓ ــﻲ ‪ ١٩‬ﻣﺎﻳ ــﻮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻗ ــﺮار ﻓﻴﺮﺟﺴ ــﻮن ﻣﻔﺎﺟ ًﺌ ــﺎ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﺻ ــﺮح ﻗﺒ ــﻞ أﻳ ــﺎم ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺳﻴﺒﻘ ــﻰ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒ ــﻪ ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ ﺳﻤﺤ ــﺖ ﺻﺤﺘﻪ ﺑﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺧﺒ ــﺮ اﻋﺘﺰاﻟﻪ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﻛﻮ ْﻗ ــﻊ اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﺼﺎره وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﻜﺮوي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫ ‪( &k‬‬

‫‪yCCCCC {CCCCG* gCCC CC CCF‬‬

‫& ‪l>< ] m‬‬ ‫ ‪ OX ( 1 % ) B: p‬‬ ‫‪ b >

2% G 2) p‬‬ ‫‪ b 1 q rA e %I‬‬ ‫ < ‪ 2% ) f $0 20‬‬ ‫ ‪ l( 5s P q 2 :T‬‬ ‫ ! (‪ 2! s 7 * tl‬‬ ‫ > ‪tJ‬‬ ‫‪

+ >u G

+] 5R G‬‬ ‫ ( ‪

\ "

2 I‬‬ ‫‪

O 0v I

0 I > C‬‬ ‫‪

>

2 * % d‬‬ ‫ ‪

R q

P w( G‬‬ ‫ > (\

‪

I I‬‬ ‫‪

< p

O % I‬‬ ‫ ‪ a 5>G

Px C y‬‬

‫‪\ HH] +c {G* 2^ G* 0‬‬

‫‪n>

2% G‬‬

‫ ‪J o‬‬

‫(‪pN)lAb‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪$ 3xK‬‬

‫‪25‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ ‪“>-g” ? OOOO$ >7 :OOOO5 OOO‬‬

‫ = ‪ d ) f I 8 477! 4 ' 4 # Q ,‬‬ ‫ * ‪ + - /O "0 2‬‬

‫ﻗ ــﺪم ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪n‬ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا‪n‬ﻫﻼوﻳﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒ ــﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪور ﻧﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻛ ــﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴ ــﻦ ﻟ ﺑﻄ ــﺎل ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﻟﻬ ــﺪف وﻗ ــﺎل ‪ :‬ﻧﺤﻤ ــﺪ ا‪ l‬ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻻﻧﺘﺼﺎر‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺤﻘ ــﻖ أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻛﻨ ــﺎ ﻧﻌﻠ ــﻢ أن اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺳﻴﺪﺧ ــﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺎﻧﺪﻓ ــﺎع ﻫﺠﻮﻣ ــﻲ ﺑﺤﺜـ ـ ًﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗ ــﻪ ذﻫﺎﺑ ًﺎ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻟﻬﺪف وﻗﺪ‬ ‫ﻗﻤﻨ ــﺎ ﺑﺎﺳﺘﻐ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺟﻴ ــﺪ ًا ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤ ــﺪرب وإﺻﺮارﻫﻢ اﻟﻮاﺿﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻘ ــﺐ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟ ﺑﻄ ــﺎل ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺳﻤ ــﻮه أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺳﻴﻜ ــﻮن ﺟﺎﻫ ــﺰ ًا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أي‬ ‫ﺧﺼ ــﻢ ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ وأن ﻣ ــﻦ ﻳﻤﻠﻚ ﻃﻤﻮح ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻻ ﻳﻔﻜ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﻼﻗﻴ ــﻪ ﺑﻘ ــﺪر ﺗﻔﻜﻴﺮه ﻓﻲ‬ ‫إﻋ ــﺪاد ﻧﻔﺴﻪ ‪n‬ي ﻣﻮاﺟﻬﺔ وأﺿ ــﺎف ‪ :‬ﺳﻴﻨﺼﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰﻧﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺪاد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻘﻄﺮي اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓ ــﻲ ذﻫﺎب دور اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣ ــﻦ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺮ وﺳﺘﻐﺎدر اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻫﻨ ــﺎك ا‪n‬ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ‪ ،‬وأﺷﺎر ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳﻨ ــﻲ ﻻﻋﺐ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫وﺳﻴﺴﺘﻤ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ ﺑ ــﺈذن ا‪ l‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻄ ــﺮق ﺳﻤﻮه ﻟ ﺣﺎدﻳﺚ ا‪s‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ رﺑﻄﺖ ا‪n‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻊ ﻻﻋﺐ اﻻﺗﻔﺎق ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻬ ــﺮي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻘﺪ ﻣﻊ ﻧﺎدﻳﻪ ﻟﻤﺪة ﺳﻨﺔ وﻧﺼﻒ وإذا‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻟ ﻫﻠﻲ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻔ ــﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺳﻨﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﻄﻠ ــﺐ إﻟﻰ إدارة ﻧﺎدي اﻻﺗﻔ ــﺎق وﻧﺘﺨﺬ اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎوض و ﻣﺪى ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‬ ‫ﺳﻨﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ داﺧﻠﻴ ًﺎ وﻟﻴﺲ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ ا‪s‬ﻋﻼم‪.‬‬

‫*&‪ 4*y h 6* £ < ^F‬‬ ‫*‪ (* cEK ¥ 6¢qG‬‬ ‫‪ ¦y |G* ¢ 9¢H‬‬ ‫‪cN ¤ 1*2 ¢ ¤ 6‬‬

‫ ‪Z -\ 5 :- # 43 @ C 5 :f : ! Q "f , :‬‬ ‫ ‪ - % *)4 ,‬‬

‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛﻲ أﻧ ــﻪ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺣ ــﺪث ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ وﻗ ــﺎل ﺑﻤ ــﺎ أﻧﻨﻲ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻓﺄﻧ ــﺎ اﻟﻤﺴﺆول ا‪n‬ول ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﺣﺪث ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬

‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ وأﺿ ــﺎف دﺧﻠﻨﺎ ﻣﺒ ــﺎراة اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫وﻣﻄﻠﺒﻨ ــﺎ اﻟﻔﻮز وﻟﺬﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻌﺒﻨ ــﺎ ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﺑﻬﺪف اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ أﺿﻌﻨﺎه ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺬﻫﺎب واﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻋﺘ ــﺮف ﺑﺎﻟﺨﻄ ــﺎء اﻟ ــﺬي ﺣﺪث ‪ ،‬ورﻏ ــﻢ ذﻟﻚ ﻟﻦ‬ ‫ﻧﻴﺄس وﻟﻦ ﻧﺤﺒﻂ ﺑﻞ ﺳﻨﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻴﻨﺎ‬

‫ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻘﺎدم ﻣﻨﺎﻓﺲ ﻗﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟ ــﺪوري وﻫﻨﺎك ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﺤﻠﻴﻴﻦ‬ ‫وأﺟﺎﻧﺐ ﺳﻴﺪﻋﻤﻮن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻗﺪﻣﻨﺎ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺟﻴ ــﺪ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻨﺎ اﻟﺤ ــﻆ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛ ــﺄس وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ وﺣﻘﻘﻨ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪوري‬ ‫وا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ ﻳﺴﺘﺤ ــﻖ اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ وأﺑ ــﺎرك ﻟﻬ ــﻢ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫وأﺿﺎف ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺼﺮ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻔﺮق ﺗﻌﺮﺿ ًﺎ‬ ‫ﻟﻼﺻﺎﺑ ــﺎت ﻓﻘ ــﺪ ﻓﻘﺪﻧﺎ ﻋﻨﺼﺮﻳ ــﻦ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫وﻗ ــﺖ ﺻﻌﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻻن ﺳﻨﺒﺪأ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌ ــﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻘ ــﺎدم وﺳﻨﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب ﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻻﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ وﻧﺮى‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺒﻘﻰ وﻣ ــﻦ ﻳﺮﺣﻞ وأﺿ ــﺎف ﺳﻨﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ‬

‫أﺧﻄ ــﺎء ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ وﺳﺄﻋﻤ ــﻞ ﺑﻜﻞ ﻃﻤﻮح ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻘ ــﺎدم واﻟ ــﺬي ﻫ ــﻮ ا‪n‬ﺧﻴﺮ ﻟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﺘﺮﺗ ــﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻻﻧﻨﻲ ﻟ ــﻢ اﻗﺮر‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺎ اذا ﻛﻨﺖ ﺳﺄﺳﺘﻤ ــﺮ أو اﻛﺘﻔ ــﻲ ﺑﺎ‪n‬رﺑﻊ‬ ‫ـﺎق وﻗﺎل ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺳﻨ ــﻮات‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ أن ﻛﺎرﻳﻨﻴ ــﻮ ﺑ ـ ٍ‬ ‫ﻧﻨﺸ ــﺪ اﻻﺳﺘﻘ ــﺮار اﻟﻔﻨﻲ وﺳﺘﺸﺎﻫ ــﺪون ﻧﺼﺮ ًا‬

‫ ! ‪ ( * 6 B5 h , ~ - Q "4‬‬ ‫ * ‪ + - /O "0 2‬‬

‫ﺑﺎرك ﻣﻬﺎﺟﻢ ا‪n‬ﻫﻠﻲ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ ﻓﻮزﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺑﻤﺒ ــﺎراة ا‪s‬ﻳﺎب ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮ وﺗﺄﻫﻠﻬ ــﻢ إﻟﻰ اﻟﺪور ا‪n‬رﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺑﻘ ــﺔ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ﺑﻄﺎل‪ ،‬وﻗﺎل ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫أﻧ ــﺎ وزﻣﻼﺋﻲ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﺒﺎراة ﻛﺒﻴ ــﺮة وأﻛﺪﻧﺎ أﺣﻘﻴﺘﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ واﺗﻤﻨﻰ أن ﻧﻮاﺻﻞ اﻻﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫وﻧﺤﻘﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪،‬‬

‫وأﺿﺎف اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﻫﺪف ﺑﺮوﻧﻮ ﺳﻴﺰار اﻟﺮاﺋﻊ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺮى اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫وﻟﻌﺒﻨﺎ ﺑﺘﺨﻄﻴﻂ ﻣﻌﻴﻦ وأﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﻠﻌﺐ ﻛﺮة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﺂﻟﻒ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻛﻮﻧ ــﻪ ﻛﺎن اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ أوﺿﺢ أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن وﺣﻴﺪ ًا ﺗﺼﻌﺐ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻜﻦ ﺗﻘﺪم أﻃﺮاف ا‪n‬ﻫﻠﻲ ﺳﺎﻋﺪﺗﻪ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا وﻓ ــﻚ اﻟﺤﺼ ــﺎر‪ .‬وﻋ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻳﻌ ــﻮد أن ﻳﻼﻗﻴ ــﻪ ﻓﻲ دور‬ ‫ا‪n‬رﺑﻌ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ أﻧﻨﺎ ﻧﻔﻜ ــﺮ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎءﻧﺎ ﻓ ــﻲ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ‪.‬‬

‫ ‪ 4 - # I 8 U 8, 4*3 Q ./‬‬ ‫ * ‪ + - /O "0 2‬‬

‫ﺑ ــﺎرك ﻻﻋ ــﺐ ا‪n‬ﻫﻠﻲ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴ ــﻮادي ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺼﺮ ذﻫﺎﺑﺎ وإﻳﺎﺑﺎ وﺗﺄﻫ ــﻞ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﺪور‬ ‫اﻻرﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻛﺄس ﻟﻼﺑﻄﺎل وﻗﺎل اﻟﻔﻮز ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ ﺑﺨﺒﺮة ﻻﻋﺒﻲ اﻻﻫﻠﻲ اﻟﻜﺒﺎر ودﻋﻢ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮف ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ l‬ورﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ وﻧﺤﻦ ﻟﻌﺒﻨﺎ ﺑﻔﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز وﺗﺤﻘﻖ ﻟﻨﺎ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ وﻧﻔﻜﺮ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ وﺑﻌﺪ اﻟﻌﻮدة ﻣﻦ ﻗﻄﺮ ﺳﻴﻜﻮن ﺗﺮﻛﻴﺰﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ دور اﻻرﺑﻌﺔ وﻟﺪﻳﻨﺎ اﺻﺮار ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ ان ﺷﺎء ا‪ l‬وﻧﺴﻌﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ اﻟﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻘﺎدم ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻐﻨ ــﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻧ ــﻮر ﺳﻴﻜﻮﻧﺎن ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻘﺎدم‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻨﺼﺮ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل وﻗﺎل‬ ‫ﻧﺘﻔ ــﺎوض ﻣﻊ ﻋﺪة ﺷﺮﻛﺎت وﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﺪة ﻋﺮوض‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻨﺘﻬﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻨﻌﻠﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫( ‪: 6 78 #‬‬ ‫ ‪9 ;< /#‬‬ ‫>‪ &=8‬‬ ‫ ‪ - % *)4 ,‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪاﻓ ــﻊ اﻟﻨﺼﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫أن ﺧﺴ ــﺎرة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺬﻫ ــﺎب‬ ‫أﻟﻘ ــﺖ ﺑﻈﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮﻳﻘﻨ ــﺎ ﺑﺎ‪s‬ﻳ ــﺎب‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل دﺧﻠﻨ ــﺎ اﻟﻤﺒ ــﺎراة وﺳ ــﻂ ﺿﻐ ــﻂ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻲ وﻛ ــﺎن اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣﻨ ــﺎ أن ﻧﻔﻮز‬ ‫وﺑﻔ ــﺎرق ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ وﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﺗﻘﺪﻣﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺴﻬ ــﻼوي وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﻌ ــﺎدل‬ ‫اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ أﺣﺒﻄﻨ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا وﺣﺎوﻟﻨ ــﺎ أن‬ ‫ﻧﻌﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻧﺠﺤ ــﻮا ﻓﻲ اﻟﻜﺮات اﻟﻤﺮﺗﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن ﻫﺠﻤﺎﺗﻨ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻔﺘﻘ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻛﻴ ــﺰ وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻫ ــﺬا ﺣﺎل اﻟﻜﺮة وﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻪ ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺼﺮ ﻗﺎل ﻫﺬا ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪه ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫‪gd 8 Ky + $c G* c 12K 2c hGc+ c d0&* ¢ M4cF‬‬ ‫ﺑﺮوﻧﻮ ﺳﻴﺰار‬

‫ ‪ 4 ( , 4$,( . 1= ~ - Q? $‬‬ ‫ ‪ - % *)4 ,‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪرب ا‪n‬ﻫﻠﻲ أﻟﻴﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺪور‬ ‫ا‪n‬رﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﺄس ا‪n‬ﺑﻄ ــﺎل‪ ،‬وﻗ ــﺎل أﻧﻨﻲ ﺳﻌﻴ ــﺪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫وأﺑ ــﺎرك ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻓﻘﺪ ﺑﺬﻟ ــﻮا ﺟﻬ ــﺪ ًا ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴ ــﻦ وﺣﻘﻘﻮا اﻟﺘﺄﻫﻞ وأﺿﺎف ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺻﻌﺒﺔ وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺳﺠﻞ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ ا‪n‬ول ﺣﻴﺚ اﺻﺎﺑﻨﺎ ارﺗﺒﺎك وﺧﺸﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﺗﻨﻘﻠ ــﺐ اﻟﻤﻮازﻳ ــﻦ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻟﻜﻦ ﻫﺪف‬ ‫ﺑﺮوﻧ ــﻮ أﻋﺎدﻧ ــﺎ ﻟﻠﻤﺒ ــﺎراة واراح‬

‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ واﻟﻨﺼﺮ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺧﻄﻴﺮ وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‬ ‫اذا ﻟﻌﺒ ــﻮا أﻣ ــﺎم ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠ ــﺰاء ﻻﺗﻬ ــﻢ ﻳﺠﻴ ــﺪون ﺧﻠ ــﻖ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣ ــﺎت ﻓﻲ دﻓ ــﺎع اﻟﺨﺼﻢ وﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﺠﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي اراﺣﻨ ــﺎ واﻋﻄﺎﻧﺎ اﻧﻄﺒﺎﻋ ًﺎ ﺑﺎﻟﺘﺎﻫﻞ ﺛﻢ‬ ‫ﺟ ــﺎء اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻨﺼﺮ ﺣﺎول ﺑﻄ ــﺮق ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ﻻﻧﻪ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﺧﻴﺎر ﺳﻮى اﻟﻔﻮز وﺑﻔ ــﺎرق ﻫﺪﻓﻴﻦ وﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺪف ﻧﺴﺠﻠﻪ ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻞ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻔﺎرق‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻗﺎل ﻣﺪرب اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ ﻟﻘﺪ دﺧﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة وﺳﻂ ﻇﺮوف ﺻﻌﺒ ــﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ اﻟﻔﻮز وﺑﻔﺎرق‬

‫ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﺟﻬﺰﻧﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ وﻛﺎﻧﺖ ﻟ ــﺪى اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﻤ ــﺔ وا‪s‬ﺻ ــﺮار وﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﺗﻘﺪﻣﻨ ــﺎ ﺑﻬ ــﺪف وﺣﺎوﻟﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪه اﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ واﺳﺘﻐ ــﻼل ﺣﺎﻟ ــﺔ ا‪n‬رﺗﺒﺎك‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻟﻬ ــﻢ ﻟﻜﻦ ﻣﻦ »ﻓ ــﺎول« ﺳﺠﻠﻮا اﻟﺘﻌ ــﺎدل اﻟﺬي‬ ‫أﺛ ــﺮ أﺣﺒﻄﻨﺎ وﻗ ــﺎل ﺿﻐﻄﻨﺎ وﻟﻌﺒﻮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺮات اﻟﻤﺮﺗﺪة‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻓﺮص ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴﻦ وﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﻬﺠﻮم وﻻﺣﺖ ﻟﻨﺎ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻘﺪم وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺴﺠﻞ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺠﻠﻮا ﻫﺪﻓﻬﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺒﺔ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺣﺎﺻﻞ اﻫﻨﺊ اﻻﻫﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ واﻗﻮل اﻣﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻜﺎﺗﻒ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﻮد‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‪ 5 c 7[ Q *B‬‬ ‫ ‪0 8 *7 "+G‬‬

‫ﻓﺘﺤﻲ اﻟﺠﺒﺎل‬

‫‪B T - L* ( U *#‬‬

‫ﺷ ــﺪد اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻓﺘﺤ ــﻲ اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪n‬ول ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻔﺘ ــﺢ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﺨﻮض ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺗﻔﺎق ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت إﻳ ــﺎب دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺄس‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا‪n‬ﺑﻄﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺠﺒ ــﺎل‪ :‬اﻟﺸ ــﻮط ا‪n‬ول‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺎ‪n‬ﺣﺴ ــﺎء وﻟﻢ ﻳﻈﻬ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤ ــﺎوي ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﺑﺼﻮرﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ ــﻮدة‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻓﻨﺤ ــﻦ ا ن ﻋﺎﻗﺪون‬ ‫اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺢ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺬﻫﺎب‪ ،‬وأن‬ ‫ﻧﺤﻘﻖ اﻟﺘﺄﻫﻞ رﻏﻢ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫وأﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺲ اﻟﺬي أﻇﻬﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻗﻮﻳًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ اﻟﺠﺒﺎل‪ :‬اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻲ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻗ ــﻮي وﻧﻜ ــﻦ ﻟ ــﻪ ﻛﻞ اﻻﺣﺘﺮام‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺣﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻟﺼﺎﻟﺤﻨ ــﺎ واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﻨﺎﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ا‪n‬ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺠﺒﺎل‪ :‬إن‬ ‫اﻧﺨﻔ ــﺎض ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻓﻨ ــﻲ أو ﻟﻴﺎﻗ ــﻲ ﺑ ــﻞ‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ اﻟﺬﻫﻨ ــﻲ‬ ‫وﻻ ﻧﻨﺴ ــﻰ أن اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻗﺪم ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫راﺋﻌًﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌ ــﺐ ﺟـ ـﺪًا أن ﺗﺠ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺎوي ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ا‪n‬وﻟﻰ وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻧﻈﻬ ــﺮ ﺑﺼ ــﻮرة أﻓﻀﻞ وأن ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﺪ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﻢ‪.‬‬

‫• ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻮاﻋﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗــﺪﻣــﺖ ﻣـﺴـﺘــﻮى ﻣ ـﻤ ـﻴ ـ ًﺰا ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑـﺤـﺴــﺎﺑــﺎت ﻣ ـﺘ ـﺠ ـﺪّدة وﺗـﺘـﺨـ ّﻠــﺺ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء اﻟــﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫وﺗﺒﻌﺎﺗﻪ واﻟﺜﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻟﺘﻘﺪّم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﻤﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫• ﻻ ﺟﺪال ﻓﻲ‬ ‫أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻳﺎﺳﺮ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻧﻮاف‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺪ ﻣـ ـﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـ ّﻘ ـﻘــﺖ ﺳﺘﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﻼل ﻗـ ـ ـ ــﻮّ ة‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﻓﻌﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــ ـ ـ ـ ــﺎ‪n‬ول ﺧ ـﺒ ـﻴــﺮ‬ ‫وﻫ ــﺪاف واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ذو ﺣﻴﻮﻳﺔ وﻧﺸﺎط‬ ‫ور ّﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻬــﻼل‪،‬‬ ‫واﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻓﺘﻘﺪه‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ ﻟـﻘــﺎء‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب‪.‬‬ ‫• ﻳـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻘ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻬ ــﻼل وا‪n‬ﻫ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮم ﻟ ـﺤ ـﺴــﻢ‬ ‫دوري اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻄ ــﺮة ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻞ ا‪n‬ﻟـ ـﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺨـ ـ ـﺘـ ـ ـﻠـ ـ ـﻔ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺼــﻮرة ﺑ ـﻴــﻦ ﺛــﻼﺛــﺔ أﻧ ــﺪﻳ ــﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد وا‪n‬ﻫﻠﻲ وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﻢ اﻟﻬﻼل‪،‬‬ ‫وﻇﻬﻮر ﺑﻘﻴّﺔ ا‪n‬ﻧﺪﻳﺔ ﻣﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫واﺣﺪة‪.‬‬ ‫• ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺳﺎﺧﻨﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺗـﻔــﺎق ﻫــﺬا اﻟـﻤـﺴــﺎء ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻤﺜﻠﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ أرض ﺑﻄﻞ دوري‬ ‫زﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻳﻨﺠﺢ اﻻﺗﻔﺎق ﻓﻴﻤﺎ ﻓﺸﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫ا ﺧﺮون وﻳﻘﺼﻲ اﻟﻔﺘﺢ ﻣﺒﻜﺮًا أم أن‬ ‫أﺑﻄﺎل اﻟﺪوري ﺳﻴﻮاﺻﻠﻮن اﻟﻤﺸﻮار‪.‬‬

‫‪9 +: ,-‬‬

‫ ‬

‫(‪pN)lAb‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫‪< 7 P‬‬

‫ ‪"P 3 S W‬‬

‫اﻟﻤﻼﺳ ــﻨﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺸ ــﺒﺖ ﺑﻴ ــﻦ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻜ ــﺮة‬ ‫ّ‬ ‫وﻣﺮﺷ ــﺢ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻣﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺪﻟﺞ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ أي‬ ‫داع ﻻ ﺳﻴّﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺟﺎءت ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﻔﻞ وﺑﻌﺪ أن‬ ‫ٍ‬ ‫ﺷ ــﺮﺑﺖ ﻛﻞ أرض ﻣﺎءﻫ ــﺎ و ُاﻧﺘﺨﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻘ ــﺎري‪ ،‬واﻟﺠﺪل اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻴﺲ ﺳ ــﻮى ﻣﺠ ّﺮد ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻐﺴﻴﻞ وﻛﺸﻒ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮر وﺑﺼﺮﻳﺢ اﻟﻌﺒﺎرة ّ‬ ‫ﺗﺮﺷﺢ‬ ‫اﻟﻤﺪﻟ ــﺞ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻛﺎن ﺧﻄﺄ‪ ،‬ﻓﺄن ﻳﻜﻮن ﻣﺮﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺛﻘﻞ ﻟﻤﺠـ ـ ّﺮد اﻟﺘﻮاﻓﻘﻴﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫أﻣﺮ ﻣﺮﻓﻮض‪.‬‬

‫اﻟﻀﻐ ــﻮط اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎﺻ ــﺮ ﻣﺮﻋﻲ اﻟﻌﻮاﺟﻲ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻮ ﻫﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎء ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺘﺨ ّﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﻪ وﻻ ﺗﻌﻨﻴ ــﻪ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻻ ّ‬ ‫أﺧﻄﺎء ﻣﺤﺪودة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻴ ــﻪ أن ﻳﺒﺘﻌ ــﺪ ﺑﻔﻜ ــﺮه ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻀﺨﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣﺪث وﻳﺮﻛ ــﺰ ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻓﺮﺗﻪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ وﻣﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ‬ ‫وﻣﻌﻴ ــﺎر ﻧﺠﺎﺣ ــﻪ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ إﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻟﺞ‬

‫اﻟﻌﻮاﺟﻲ‬

‫ ! ‪ 1= * ; 5 ( 4 .‬‬ ‫‪ - N ( F #‬‬

‫‪ i.Î. $e 6&* aMas- ¦¨G* aCC£ M‬‬ ‫‪ G* 6&eF ©CC)e£I I ©D {CCD‬‬ ‫‪ leM4efH oÎ. e - n¨0 e +&ÎG‬‬ ‫‪ &*af- iCC¨Ie mG* 4K2 heCCM(* 4e:(* ©CCD‬‬ ‫‪ e - ©D tj G*K eCC -µ* iCC£/*¦ +‬‬ ‫*‪ i ¨E2 ¡¨ 1K CC 1K i 62e G‬‬ ‫‪ iCC +e G* ©CCD aCC)*{G*K heCCf G* CC.‬‬ ‫‪ eCCjvG* ©CCDK CC)eE2 CC 1K‬‬ ‫‪ 2es-µ* ¥{CC¨ I ÎCC£G* CC¨ «j M‬‬ ‫‪ i ¨E2 ¡¨ +4&*K 1K i HemG* ©D‬‬

‫ﺗﺘﺮ ّﻗ ــﺐ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮاﻟﻜ ــﺮة ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل واﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ا‪n‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﻠﺰ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻔﺎﺟﺄة‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺎب اﻟ ــﺬي ﻓ ــﺎز ﺑ ــﻪ ا‪n‬ﺧﻴ ــﺮ ‪-٣‬‬ ‫‪ ،٢‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑﺮﻏﺒ ــﺔ اﻟﻔ ــﻮز دون ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻘ ــﺎل إﻟ ــﻰ دور اﻟـ ــ‪ ٤‬ورد اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟﺨﺼﻤ ــﻪ اﻟ ــﺬي اﻧﺘﻈ ــﺮ ﻃﻮﻳ ــﻼ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻔﻮز وﻳﻠﻌﺐ اﻟﻴﻮم ﺑﻔﺮص ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫وﺣﺸ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ﻗﻮّ ﺗﻪ‬ ‫اﻟﻀﺎرﺑﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻐﻴﺐ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ ﻣﺜ ــﻞ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫اﻟﺰوري وﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻟ‪Â‬ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮﻗ ــﻮف ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺪوﺳ ــﺮي اﻟﺬي‬ ‫ُﻃﺮد ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺬﻫﺎب إﻻ أنّ ﻋﻮدة‬ ‫ﻧ ــﻮاف اﻟﻌﺎﺑ ــﺪ إﻟ ــﻰ ﺟ ــﻮار ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب ﺳ ــﺘﻌ ّﺰز ﻣﻦ ﻗﻮة اﻟﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻧﻈﻴﺮه ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺪ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻪ ﺑﻮﺟﻮد ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻛﺮﻳ ــﺮي واﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧ ــﻲ ﻣﻮدﻳﺴ ــﺖ‬ ‫ﻣﺒﺎﻣ ــﻲ واﻟﻤﺠ ــﺮي ﺷ ــﺎﻧﺪور وأﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي )ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻋﺴ ــﻴﺮي(‪،‬‬ ‫*‪ g¤ G* eI*¢nG‬‬ ‫وﻳﻨﻈ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻ ﺟ ــﺪال ﻓﻲ أنّ اﻟﻬﻼل ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ‬ ‫أ ّﻧﻬ ــﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﺛﻤﻴﻨﺔ ﺟـ ـﺪًا ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﻘﺔ ﺧﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﻄ ّﻠﻊ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ اﻟﻈﻬﻴ ــﺮ اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﺑﺘﻔﺎؤل‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳ ــﻢ اﻟﺬي ﺻﻨ ــﻊ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻧ ــﻮاف اﻟﻌﺎﺑ ــﺪ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻓﺮض رﻗﺎﺑ ــﺔ ﺻﺎرﻣﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﺮّﻛﺎت‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﺪﻓ ــﻊ ﺑ ــﻪ ﻣﺪرّﺑﻪ‬ ‫ﺑﻴﻨﺎت ﻛ ــﺮأس ﺣﺮﺑ ــﺔ »وﻫﻤﻲ« ﺧﻠﻒ‬

‫ﻣﺨﺘ ــﺎر ﻓﻼﺗﻪ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎﺗ ــﻪ ﻻ ﺳـ ـﻴّﻤﺎ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل ﻣ ــﻦ ﺑ ــﻂء ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻓ ــﻲ أداء‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻓ ــﻪ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒ ــﻲ ﺟﻮﺳ ــﺘﺎﻓﻮ‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﻔ ــﺎر رﻛﻴﺰة وﺳ ــﻄﻪ وﻛﺬﻟﻚ ﻗﻠﺒﻲ‬

‫دﻓﺎﻋﻪ أوزﻳﺎ واﻟﻤﺮﺷﺪي‪.‬‬ ‫وﻳﻌ ــﻮّ ل ﺑﻴﻨ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل إﻟ ــﻰ ﻣﻠﻌﺒ ــﻪ واﻻﻧﻄ ــﻼق‬ ‫ﺑﻬﺠﻤ ــﺎت ﻣﺮﺗ ــﺪة ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺮﻣﻰﻰ ﻋﺒﺪا‪ l‬اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي ﻣﻊ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺮ‬

‫ﺷ ــﺎﻧﺪور أو اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي ﺑﺎﻟﻤﻴﻞ ﻟﻠﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ ‪s‬ﺷ ــﻐﺎل ﻳﺎﺳﺮ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﻧﻄﻼﻗﺎت ﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﻬﺠﻮم وﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮرة اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻓﺮض‬ ‫رﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜ ــﻮري ﻳ ــﻮ ﺑﻴﻮﻧ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮ ّﻗﻊ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ أﺳﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﺑﺠﻮار‬ ‫وﻳﺴﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬ ‫وﻳُﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﺘﻜ ــﻮن ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻣ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي ﻓﻲ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ‪ ،‬أوزﻳ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪي‪،‬‬ ‫وﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع‪،‬‬ ‫وﺟﻮﺳ ــﺘﺎﻓﻮ‪ ،‬ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻔﺮج‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب‪ ،‬وﻧ ــﻮاف اﻟﻌﺎﺑ ــﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻂ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻬﺠ ــﻮم ﻳ ــﻮ ﺑﻴﻮﻧﺞ‬ ‫ووﻳﺴ ــﻠﻲ ﻟﻮﺑﻴﺰ‪ ،‬وا‪n‬ﺧﻴ ــﺮ ﻳﺘﻮﺟّ ﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺨﻠﻒ ﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨ ــﻊ اﻟﻠﻌﺐ وإﻳﺠ ــﺎد ﺗﻮازن ﻣﻊ‬ ‫ﺧﻂ وﺳ ــﻂ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺬي ﺳﻴﺨﻮض‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ‪ :‬ﻓﻮاز‬ ‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ‪ ،‬أﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬وﻃﻼل اﻟﻌﺒﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع‪،‬‬ ‫وﺳﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي‪ ،‬ﺷﺎﻧﺪور‪ ،‬ﻣﻮدﻳﺴﺖ‬ ‫ﻣﺒﺎﻣ ــﻲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪي )ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي( ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﻣﺨﺘﺎر ﻓﻼﺗﻪ وﻓﻬﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ‪.‬‬

‫‪ E ; 5 = =5‬‬ ‫‪ - N ( F #‬‬

‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﺳﻬﻠﺔ ﻧﻈﺮ ّﻳًﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟ ّﻠﻴﺚ اﻟﺬي أﻧﻬﻰ‬ ‫ﺟﻮﻟﺔ اﻟﺬﻫﺎب ﺑﺎﻟﻔﻮز ‪ ٠-٢‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﻌﺐ اﻟﻴﻮم ﺑﻀﻐﻮط أﻗﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻜﺲ اﻟﻀﻴﻒ اﻟــﺮﻳــﺪاوي اﻟﻤُﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫــﺪاف‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻫﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﻤﻘﺮر ﻟﻪ ﻳﻮم ‪ ٢٤‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ي‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫وﻳـﻌـ ّﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ ﻣــﻦ ﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ ا‪n‬ﻗـ ـ ــﻮى وا‪n‬ﻛ ـ ـﺜـ ـ ﺮـﺮ ﺗ ـﻜــﺎﻣ ـ ًﻼ‬ ‫وﺗﺠﺎﻧﺴﺎ ﻣﻦ ﺿﻴﻔﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ اﻟﻤﻜﻮّ ن ﻣﻦ وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫وﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎذ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮاﺳﺔ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪،‬‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻛـ ــﻮاك‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺪ ﻋ ـﺒــﺪرﺑــﻪ اﻟـﺠـﺤــﺪﻟــﻲ‪،‬‬ ‫وﻓﺮﻧﺎﻧﺪو‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ l‬ا‪n‬ﺳﻄﺎ ﻓﻲ‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺗﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮوﻳﻠﻲ‪ ،‬ﻴﻢ‬ ‫ﻣﻴﻨﻴﺠﺎزو‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ وﻳﻠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‪،‬‬ ‫اﻟــﺪوﺳــﺮي‪ ،‬وﻋﻤﺮ‬ ‫ﺳﻂ‪،‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻓﻲ اﻟﻮﺳ‬ ‫ي‬ ‫وﺳﺒﺎﺳﺘﻴﺎن‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺳﺘﻴﺎن‬ ‫اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ وﺳﺒﺎﺳ‬ ‫ﻧﻲ‬ ‫ﺗﻴﺠﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟـﻠـﻴــﺚ ﻟـﻴــﺲ ﻓــﻲ ﻣــﺄﻣــﻦ ﻛـ ّﻠــﻴﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻏــﺪر‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ اﻟــﺬي أﻃــﺎح ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﻛــﺄس وﻟــﻲ اﻟاﻟﻌﻬﺪ ﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬وﺗﻌﺎدل ﻣﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـــﺪوري‪ .‬وﻳـﺘـﻜــﻮّ ن ﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ــﺮاﺋـ ــﺪ ﻣـــﻦ أﺣـ ـﻤ ــﺪ اﻟ ـﻜ ـﺴــﺎر‬ ‫ـﻼم‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺮاﺳــﺔ‪ ،‬وﻋـﺒــﺪاﻟـﺴـﻼم‬ ‫ﻣﺪﺧﻠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ‪ ،‬إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‬ ‫ﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﺰازي ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺼﻘﻮر‪ ،‬وﻣﺎﺟﺪ زي‬ ‫ﻛﺎﺳﻴﻮ رﻳﺴﺎردو‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬وﻋﻠﻲ ﻋﻄﻴﻒ‪ ،‬ﻴﻮ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم رﻳﺎن ﺑﻼل‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬وﻋﺼﺎم اﻟﺮاﻗﻲ ﺳﻂ‪،‬‬ ‫ودﻳﺒﺎ إﻟﻮﻧﺠﺎ‪.‬‬

‫‪ Z -\ W ,‬‬ ‫`` ‪ 0 8‬‬ ‫ ‪t#8 A( #‬‬ ‫‪B T - L* ( U *#‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤ ــﺪ ﻧﺠﻢ اﻻﺗﻔﺎق إﻧﻬ ــﻢ اﺟﺘﻬﺪوا‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـﺮًا ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺬﻫ ــﺎب أﻣ ــﺎم اﻟﻔﺘ ــﺢ ‪-‬‬ ‫واﺳﺘﻄﺎﻋﻮا أن ﻳﻌﻴﺪوا ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ اﻟﻤﻔﻘﻮدة‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻛﻨ ــﺎ ا‪n‬ﻗ ــﺮب ﻟﻠﻔﻮز ﻟﻮﻻ ﺳ ــﻮء اﻟﻄﺎﻟ ــﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﻻزﻣﻨ ــﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان اﻟﻔﺘﺢ ﻗﺪ اﺣ ــﺮز اﻫﺪاﻓﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮات ﻃﺎﺋﺸﺔ وزاد اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﻬﻢ ﻗﺪ ﻟﻌﺒﻮا‬ ‫ﺑﺘﻜﺘﻴ ــﻚ ﻋﺎلٍ ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا ان ﻳﺘﺮﺟﻤ ــﻮا ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻰ واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس وﺷ ــﺪد اﻟﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﻬﻢ‬

‫ﻗﺪ ﻛﺴ ــﺒﻮا ً‬ ‫ﺷﻮﻃﺎ وﺗﺒﻘﻰ ﺷ ــﻮط آﺧﺮ ﺳﻴﻜﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫إﺛ ــﺎرة ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وان ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻨﺎ ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ ﻟﻠﻔﻮز ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺠ ــﺪد آﻣﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟ ــﻰ اﻟﺪوري اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺳﻨﻠﻌﺐ ﺑﻔﺮﺻﺘﻴﻦ وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺳﻨﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز وﺣﺪه‬ ‫وﻟ ــﻦ ﻧﻠﺘﻔﺖ ﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻘﺎء ا‪s‬ﻳﺎب‪ .‬وﺣﻮل ﻣﺴ ــﺘﻮاه‬ ‫اﻟﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﻗﺎل ﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪ ﻫﻮ ﻧﺘﺎج‬ ‫ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ ﻟﺠﻬﻮد زﻣﻼﺋﻲ ﻛﻤﺎ أﻧﻨ ــﻲ ﻛﻨﺖ اﺣﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﻌﻮدة اﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮاي اﻟﻤﻌﺮوف وأﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻼﺷ ــﻚ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮى وأﺗﻤﻨﻰ أن أﺳﻌﻰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮه‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة إﻟﻰ أﺧﺮى‪.‬‬

‫"! ‬ ‫ ‪# $%& ' (!) *+ , ( -,.‬‬

‫‪24‬‬ ‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫‪23‬‬

‫‪fcJxG* gn¤hI { + y } G* £ < ¡5¢D 4yF‬‬

‫& ‪ ? ( / P “_”O, ? F $ 3‬‬

‫(‪pN)FFlAb‬‬ ‫ ‪,; "% < 0‬‬

‫‪@ " 6 A =3 B? 6 / "%‬‬ ‫ﺣ ــﺎور ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺸ ــﺎب ﻏﺴﺎن‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺮك دراﺳ ــﺘﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻨ ــﺪا ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رﻏﺒﺘ ــﻪ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻫﻮاﻳﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻄﺒ ــﺦ‪ ،‬ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﺗﺨ ــﺎذه ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮار وﻧﺠﺎﺣﻪ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ رﻏﺒﺘﻪ‬ ‫وﻫﻮاﻳﺘﻪ‪.‬‬ ‫ا‪A‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫وﻳﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﻮاف ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب« ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻗﻨ ــﺎة ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﻛﺸ ــﻒ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ا ﻧﺪﻳ ــﺔ واﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﻇﻬﺎر ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺎور ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﺎب ﻏﺴ ــﺎن‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻰ ا ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف أﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫واﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﺒ ــﺮ اﻻﻛﺎوﻧ ــﺖ اﻟﺨ ــﺎص ‪Ask Nawaf‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮت واﻟﺼﻮرة‪ ،‬وﺳﺘﺒﺚ ﻋﺒﺮ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪9" # % 5‬‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ دﺑﻠ ــﻮل‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﻻﺗﺤ ــﺎد ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﺣﺘﺮاف‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻨﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻔﻞ زﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻗﺤﻄﺎن وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ »أﻣﺎﺳ ــﻲ« ﺑﺠﺪة وﺳﻂ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺟﺎء ﻟﻴﺸﺎرك‬ ‫دﺑﻠﻮل ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺮﻓﺎء واﻟﺒﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ ‪* + # /" ? ";3 #‬‬

‫‪ - N ( F #‬‬ ‫‪ C 4 / # - )6‬‬

‫ﻋﺰف ا‪n‬ﻫﻠﻲ أﺟﻤﻞ ا‪n‬ﻟﺤﺎن وﻛﺮر ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ رﺑ ــﻊ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺎس ا‪n‬ﺑﻄ ــﺎل ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻬﻨﺪﺳﻬﺎ ا‪n‬ول ﻫﻮ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺑﺮوﻧﻮ ﺳﻴﺰار‬ ‫اﻟﺬي ﺻﻨﻊ اﻟﺬي أدرك اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط ا‪n‬ول‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺼﺮ ﺑﻬﺪف ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻬﻼوي ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﺮض ا‪n‬ﻫﻠﻲ ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة رﻏﻢ اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﺼﺮ وﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﻴﻨ ــﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ﺳ ــﻴﺰار وأﺿ ــﺎع اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺛ ــﻼث أﻫﺪاف‬ ‫أﺧﺮى ‪.‬‬

‫‪ ¦KÊJ&* ¢ -‬‬

‫ﻛﺎن ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ ﻫ ــﻮ ﺳ ــﻴﺪ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ ﻓ ــﻲ أول‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ دﻗﺎﺋ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫وأﺧﻄﺮﻫ ــﺎ ﻛ ــﺮة ﺳ ــﻴﺰار ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ إﻟ ــﻰ رﻛﻨﻴﺔ ﺗﺤ ــﺮك ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺤﺜ ــﺎ ﻋﻦ ﻫ ــﺪف اﻟﺴ ــﺒﻖ وأﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﻼوي اﻟﺘ ــﻲ أﺑﻌﺪﻫﺎ دﻓ ــﺎع ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ ﻟﺮﻛﻨﻴﺔ‬ ‫‪ ، ١٤‬ﻋ ــﺎد ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ ﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪ ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﻜ ــﺮة‬ ‫ﺳﻴﺰار رﻛﻨﻴﻪ ‪ ، ٢٠‬ﻛﺎن رد اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻜﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ا‪n‬وﻟﻰ ﻟﺒﺎﺳ ــﺘﻮس ﺻﺪﻫﺎ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﻤﺴ ــﻴﻠﻴﻢ ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮاﻫ ــﺐ ﻃﻮح ﺑﻬﺎ ﻟﻠﺨ ــﺎرج ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ ، ٢٩‬إﻻ أن اﻟﺴ ــﻬﻼوي ﺣﻘ ــﻖ ﻟﻠﻨﺼ ــﺮ اﻟﻤﺮاد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٣٥‬ﻣﻦ ﺗﻤﺮﻳ ــﺮه ﺑﻴﻨﻴﺔ ﻟﺒﺎﺳ ــﺘﻮس ﻗﺮب‬ ‫ﺑ ــﻪ أﻣ ــﻞ اﻟﻨﺼﺮ ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﺮﺣ ــﺔ أﺻﺤﺎب ا‪n‬رض ﻟﻢ‬ ‫ﺗ ــﺪم أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ﺑ ــﺎدراك ﺳ ــﻴﺰار ﻟﻠﺘﻌﺎدل‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺻﺎروﺧﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ وﺻﺪﻫ ــﺎ ﻟﺘﻌ ــﻮد اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺮ ﻓﻲ ﺷﻮط ﻛﺎن ا‪n‬ﻫﻠﻲ ﻫﻮ ا‪n‬ﻓﻀﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ‬ ‫وا‪n‬ﺧﻄﺮ ﻫﺠﻮﻣﺎ ‪.‬‬

‫‪ y dH ¦K*y }I ¢nJ‬‬

‫ﻣ ــﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑ ــﺎدر اﻟﻨﺼﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﻮم ﺧﻴ ــﺎره اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﺑﺪأﻫ ــﺎ اﻟﺮاﻫ ــﺐ ﺑﻜﺮة‬ ‫ﻟﻠﺤﺎرس ﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺮات ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰ‬

‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻤﺎﺳﻚ دﻓﺎع ا‪n‬ﻫﻠﻲ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺮة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻏﺎﻟ ــﺐ اﻟﺘﻲ ﻣ ــﺮت ﺑﺠ ــﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻓ ــﻲ ق‪ ٥٢‬وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻛﺮة ﺑﺎﺳﺘﻮس‪.‬‬

‫أوﺿ ــﺎع اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﺬي ﻓﻘﺪ ﺗﺠﺎﻧﺴ ــﻪ وﻗﻮﺗﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺧﺮاج ﻋﻮض ﺧﻤﻴﺲ ﺣﻴﺚ أﺷﺮك ﺳﻌﻮد ﺣﻤﻮد‪،‬‬ ‫أﻳﻤﻦ ﻓﺘﻴﻨﻲ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺑﺎﺳﺘﻮس وﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ‪.‬‬

‫*‪ n {M ¥ J&±* K /c M y } G‬‬

‫‪ lGc. ¦KÊJ&*K £ H ¦K*y }I ^J‬‬

‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺮور ﻋﺸ ــﺮ دﻗﺎﺋﻖ اﺳ ــﺘﺨﺪم اﻟﻤﺪرﺑﺎن‬ ‫أول ا‪n‬وراق ﺑﺈﺷ ــﺮاك وﻟﻴ ــﺪ ﺑﺎﺧﺸ ــﻮﻳﻦ ﻣ ــﻜﺎن‬ ‫ﻣﻌﺘ ــﺰ اﻟﻤﻮﺳ ــﻰ ﻣ ــﻦ ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ ‪ ،‬وﺧﺮﺳﺘﺴ ــﻴﺎس‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن ﻋ ــﻮض ﺧﻤﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺼﺮ ﺳ ــﻌﻰ ا‪n‬ول‬ ‫إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻌﺎدة ﺗﻔﻮﻗ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ واﻟﻠﻌﺐ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺑﻘﻴﺖ اﻟﺨﻄﻮرة أﻫﻼوﻳﺔ ﺑﻜﺮات‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﺳ ــﻴﺰار اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻠ ــﺖ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺼ ــﺪى اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻮادي ‪ ، ٦٦‬وﺣﺴ ــﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ ﺑﻬﺪف ﻧﺠ ــﻢ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٦٧‬ﻣﻦ ﺗﻤﺮﻳﺮة ﺳ ــﻴﺰار‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺑﻌﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﻛﺮة ﻣﻦ ﻗﺪم ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪.‬‬

‫‪ 6¢G* gnGc H‬‬

‫ﻣ ــﺪرب اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻋ ــﺎد ﻣ ــﺮة ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ ا‪n‬ﺛﻨﺎء ﺷ ــﻦ اﻟﻨﺼﺮ ﻫﺠﻤﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻣ ــﻰ ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟ ــﺬي زاره اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻮس ﻣﻦ ﻛﺮة ﺧﺮﺳﺘﻴﺎس إﻻ أن اﻟﺤﻜﻢ أﻟﻐﺎه‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﺗﺴ ــﻠﻞ ﺗﺤﻮل ﻟﻬﺠﻤﺔ أﻫﻼوﻳﺔ ﺳﺠﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﻨ ــﻮ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﻀﺮﺑ ــﺔ رأس ﻣ ــﻦ ﻛﺮة‬ ‫ﺣ ــﺮة ﻟﻌﺒﻬ ــﺎ ﺳ ــﻴﺰار ‪ ، ٧١‬وﺑﻌﺪ أن ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻔﻮز‬ ‫أﺷﺮك ﺑﺪر ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ وﻛﺎد ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻟﻮﻻ ﺑﺮاﻋ ــﺔ اﻟﺤﺎرس‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮاوي ﻛﻤﺎ ﺗﺼ ــﺪى اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻟﻜ ــﺮة أﺧﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫<‪ 8c }+ ,2¢‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ا‪n‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء أﺷ ــﺮك ﻣﺪرب‬ ‫ا‪n‬ﻫﻠﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺼﺎص ﻣﺤﻞ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮا ﻟﻨﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ودوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪% *1( ? (0‬‬

‫ ~ ‪/ + n!# c f "4 * 4 5 t ! U‬‬‫رﻏ ــﻢ ﺣﻀ ــﻮر ا‪n‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ا‪s‬ﻳ ــﺎب ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺼ ــﺮ وا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ إﻻ‬ ‫أن ا‪n‬ﺧﻄ ــﺎء ﻟ ــﻢ ﺗﺮﺗ ــﻖ ﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺒ ــﺎراة وﻧﺠ ــﺢ ﻃﺎﻗ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﻤﻜ ــﻮن ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻬﺬﻟ ــﻮل وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓﻘﻴﻬ ــﻲ وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﻜ ــﺮي وﻓﻬﺪ اﻟﻤﺮداﺳ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻴﺎدة اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﺄداء ﺟﻴ ــﺪ دون أن ﺗﺒﺮز‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻛﺜ ــﺮة ا‪n‬ﺧﻄﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ وﻛﺜ ــﺮة ﺣ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻠﻞ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة وﻳﻌﺘﺒﺮ ﺧﻄﺄ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﻜ ــﺮي ﺑﺈﻟﻐ ــﺎء‬ ‫ﻫﺪف ﺻﺤﻴﺢ ﺳ ــﺠﻠﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ أﺑﺮز ا‪n‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ وﻟﻜﻨﻪ وﻓ ــﻖ ﻓﻲ إﻟﻐ ــﺎء ﻫﺪف‬ ‫ﺳ ــﺠﻠﻪ ا‪n‬ﻫﻠﻲ اﻟﺸ ــﻮط ا‪n‬ول ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻞ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻛﺎن اﻟﻬﺬﻟﻮل ﻓﻲ ﻗﻤ ــﺔ ﺗﺮﻛﻴﺰه ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﺠﺐ ﻟﺮاﻳ ــﺔ زﻣﻴﻠﻪ أﺣﻤ ــﺪ ﻓﻘﻴﻬﻲ اﻟﺬي‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺗﺴ ــﻠﻞ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴ ــﺢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط ا‪n‬ول ‪n‬ن اﻟﻜ ــﺮة وﺻﻠ ــﺖ ﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﻳﻌﻴﻖ ﺳﻴﺰار‬

‫اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻦ رأس ﻻﻋﺐ ا‪n‬ﻫﻠﻲ ﺑﺎﻟﻮﻣﻴﻨﻮ وﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﺠﺢ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻘﻴﻬﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻣﻊ ﺣﺎﻟﺘﻴ ــﻦ ﺻﻌﺒﺔ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓ ــﻲ ﻫﺪﻓﻲ ا‪n‬ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﺎل رﻏ ــﻢ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬

‫اﻟﻠﻌﺒﺘﻴ ــﻦ أﻣ ــﺎ ﺣﻜﻢ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻀﻴﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻬﺬﻟﻮل ﻓﻘﺪ أدى‬ ‫أداء ﺟﻴﺪا ﻗﻴﺎﺳ ــﺎ ﺑﺨﺒﺮﺗﻪ وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ ﻋﻠﻰ أداﺋﻪ‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟﺸ ــﻮط ا‪n‬ول اﺣﺘﺴ ــﺐ ﺧﻄ ــﺄ ﺻﺤﻴﺤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ ﻟﻠﻤﺴ ــﻪ اﻟﻜﺮة ﺑﻴﺪه ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳ ــﻘﻮﻃﻪ ﻋﻠﻰ ا‪n‬رض وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻳﻔﺘﺮض ﻋﺪم‬ ‫إﻳﻘ ــﺎف اﻟﻬﺠﻤﺔ اﻟﻤﺮﺗﺪة ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﺤﺬﻳﺮ ﺷ ــﻔﻬﻲ ﻟﻠﺠﺎﺳ ــﻢ ﻛﻤ ــﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام ا‪s‬ﻧ ــﺬارات اﻟﺸ ــﻔﻬﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ اﺳ ــﺘﻐﻠﻮا ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺎ‪s‬ﺻ ــﺮار ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻟﻠﻌﺒﺔ وﻛﺎن‬ ‫ﻳﻔﺘ ــﺮض ﺣﺼ ــﻮل ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻐﻨ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪s‬ﻧ ــﺬار اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ اﺣﺘﻜﺎﻛﻪ ﺑﺒﺮوﻧﻮ ﺳ ــﻴﺰار‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺮأس وﻛﺎن واﺿﺤـ ـ ًﺎ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤ ــﻜﺎم ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮارات‪.‬‬

‫< ‪¦y 0&±* ¥‬‬

‫أﻳﻤﻦ ﻓﺎﺿﻞ‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ‬

‫ ‪ + -‬‬

‫ﻳﻌ ــﻮد رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺸ ــﺎرك أﺑﻨ ــﺎءه ﻃﻼب‬ ‫ﻣﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ اﻻدارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮاﺗﻬ ــﻢ ﻇﻬ ــﺮ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﻪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‪ .‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻮة ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد وا‪s‬دارة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﻓﺎﺿﻞ‬ ‫دﻋﻤﺎ ﻟﻠﻄ ــﻼب وﺗﻔﻌﻴﻼ ﻟﻠﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻪ ﻟﻠﻄ ــﻼب ﻧﺤﻮ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻠﻔﺎﺋ ــﺪة اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة واﻟﺨﺒﻴ ــﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫إدارة ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻤﺎ ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﻓﺎﺿﻞ ﺑﺄن رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻣﺸﻜﻮر ًا ﻟﻢ ﻳﺘﺮدد ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﻠﻘﻴﻪ دﻋﻮة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ‪n‬ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﻄﻼب ﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷ ــﺮاف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ ا‪s‬ﻟﻪ ﺳ ــﺎﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ و وﺟﻮد‬ ‫اﺣﻤ ــﺪ ﻋﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪ ًا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب ﻟﻤﺎ ﻳﻤﺘﻠﻜﻪ أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻدارة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺪأت ﻛﻤﺸﺠﻌﺎ وﻻﻋﺒﺎ ورﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻨﺎدي ﻗﺒﻞ ان ﻳﺘﻮﻟﻰ زﻣﺎم‬ ‫ا‪n‬ﻣﻮر ﻓﻲ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻨﻜﻮن ﺳﻌﺪاء ﺟﺪ ًا ﻓﻲ ﺗﺸﺮﻳﻔﻪ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻔﺎﺋﺪة ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻃﻼب ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ اﻻدارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫‪ jM| G* jCCCª+| G* mfªGfqG* fCCCMf ­EK §CCC JK £K'§ + ¨CCC¡ - jt G* ¦{CCCJ‬‬ ‫‪ 8*§k G N *| / £§ - £&· jt G* ¨ CCC -K fJ|ª=K jM4§ G*K jª¡ ªG*K jªI*2§CCC G*K‬‬ ‫‪ ¤I*a +K mfªGfqG* $f¡+&* ¢ª+‬‬

‫‪^¤G*¢ G* gDc 9(*K G* M^ -K j*5*¢nG* ^M^n- i 7‬‬

‫ ( ‪ 5 2 E ' 8‬‬ ‫ ‪( / c 5 R R‬‬

‫ ‪ " 5 35 NN 5 }f I B‬‬ ‫&‪ - *# BHW‬‬

‫‪ + - *@1 , ,‬‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺪة ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﺑﺰﻳﺎرة إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺑﻬﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻣﺎﻫﺮ اﻟﻤﻬﺪي‪،‬‬ ‫‪s‬ﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ ‪n‬ﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ وﻫﻲ‪ :‬ﺗﻤﺪﻳﺪ وﺗﺠﺪﻳ ــﺪ ﺟﻮازات‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺮ وﻋﻤ ــﻞ ﺟﻤﻴﻊ أﻧ ــﻮاع اﻟﺘﻮﻛﻴﻼت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ وﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬﻦ‪ ،‬وإﺿﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻣﺎﻫﺮ اﻟﻤﻬﺪي ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ورﺋﻴﺲ اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫ا‪s‬دارﻳ ــﺔ ‪s‬ﻧﺠ ــﺎز ﻣﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄﺑﻬﺎ‪» :‬ﻳﺘﻢ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم إﻧﺠﺎزﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻟﻴﺪ وﺗﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺟ ــﻮازات اﻟﺴ ــﻔﺮ وﺗﻮﻛﻴ ــﻼت‪ ...‬إﻟ ــﺦ«‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن »إﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮي ﻫﻮ ﺷ ــﻐﻠﻨﺎ اﻟﺸ ــﺎﻏﻞ رﻏﻢ وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺠ ــﺎوزات ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﺤ ــﻞ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ واﻟﺒﻌ ــﺾ ا ﺧﺮ‬ ‫ﻻ ﻧﻘ ــﺪر ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻟﻮﺟ ــﻮد ﺑﻌ ــﺾ ا‪n‬وراق‬ ‫اﻟﻤ ــﺰورة وﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮﺛﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻨﺎﺷ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ أن ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﺣﺮﻳﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﻨﻈ ــﺎم ﺣﺘﻰ ﻧﻘﻮم‬

‫أﻇﻬ ــﺮت ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ إﺣﺼﺎﺋ ــﻲ ﺻﺪر‬ ‫ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻋﻦ وزارة اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ أن ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻴﻤ ــﻦ ارﺗﻔ ــﻊ إﻟ ــﻰ ‪ ٨٧٤‬أﻟ ًﻔﺎ و‪٤٢٥‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺋﺤً ﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم ‪ ،٢٠١٢‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑـ‪٨٢٩‬‬ ‫أﻟ ًﻔ ــﺎ و‪ ١٩٠‬ﺳ ــﺎﺋﺤً ﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳ ــﺒﻘﻪ‬ ‫وﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٤٥‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٢٣٥‬ﺳ ــﺎﺋﺤً ﺎ‪ ..‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ‪٩‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ و‪ ٤٨٥‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٩٧٦‬ﻟﻴﻠﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻓ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ﺣﺮﻛ ــﺔ‬

‫ >‪= + # $ +‬‬

‫ ) ‪C# =; D <E‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻘﻨﺼﻞ ﻣﺎﻫﺮ اﻟﻤﻬﺪي ﻳﻨﻈﺮ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬

‫ﺷ ــﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻼم اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرات‪.‬‬ ‫وﺣﺮص ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺻﺒﺤﻲ ﻓﺎﻳﺪ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ وا‪n‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺴ ــﺆول اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺑﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وإرﺷﺎدﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫ﺑﻌﻤﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ«‪ .‬وأﺷ ــﺎد اﻟﻤﻬﺪي‬ ‫ﺑﻠﺠﻨﺔ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻮﻣﻲ وﺑﻨﺠﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪرﺟ ــﺔ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ إﻧﺠ ــﺎز ‪ ٨٠٠‬اﺳ ــﺘﻤﺎرة‬ ‫ﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ‪٢٠‬‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻟﺘﺄﺧﻴﺮﻫﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻋ ــﺪ اﻟﻤﺤﺪد‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﻼم اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت ﺑﻌ ــﺪ‬

‫وﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻘ ــﺪم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وﺣ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ إذا ﺗﻄﻠ ــﺐ ا‪n‬ﻣﺮ اﻟﺮﺟ ــﻮع إﻟﻰ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻣﺎﻫﺮ اﻟﻤﻬﺪي‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ >‪= + # $ +‬‬

‫‪“*F 6 3 ? D 0 >” 6 #%‬‬ ‫‪ - RH1 2 X‬‬

‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺻﻨ ــﺪوق رﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬أﻗﺎﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ا‪s‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺤﺮﻓﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﻧ ــﺪو ًة ﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ أوﺿﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻀﺮﻫﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻤ ّﺜﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﻌﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﺎدل ﻓﻀﻞ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺮج ا‪ l‬ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺻﻨ ــﺪوق‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وأﺷ ــﺮف اﻟﺨﻮﻟﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪ‪ l‬ﻣﺒ ــﺎرز رﺋﻴ ــﺲ‬

‫) ‪:= 3 0‬‬

‫ < ‪6 ' " #3 4‬‬ ‫ <? ‪G5 0 > H‬‬ ‫ﻗ ــﺪم اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮد اﻟﺘ ــﺮس‬ ‫اﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﺑﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺘﺮس‬ ‫ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺸ ــﺄن ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ وﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻘ ــﻮدات اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﺒﺎع ﺑﺎ‪n‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺎس أﻧﻬ ــﺎ ) ﻓﻴﺰا ﺣ ــﺮة( ﻓﻴﺄﺗﻰ‬ ‫اﻟﻤﻐﺘﺮب ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻋﻦ ﻛﻔﻴﻞ ‪ ..‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﺠ ــﺪ ﻋﻨ ــﺪ ﻛﻔﻴﻠﻪ ﻋﻤﻼ وﺑﻬﺬا ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎ ﻟ ﻧﻈﻤ ــﺔ ‪ ..‬وأﺿ ــﺎف‪ «:‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻن ﻟﻢ ﺗﺄﺗﻴﻨﺎ ﺷﻜﻮى ﻣﻦ اﻟﺴﻮداﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻞ أن ﻛﻞ اﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴ ــﻦ ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار وﺑ ــﺪأ أﻏﻠﺒﻬ ــﻢ ﻓ ــﻰ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬ ــﻢ وﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺘﺼﺤﻴ ــﺢ أوﺿﺎﻋﻬ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻬﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻟﺬﻟﻚ«‪.‬‬

‫” *“ " ‪* # + D‬‬ ‫ﺑﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺰن وا ﺳ ــﻰ‬ ‫ودﻋ ــﺖ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﺑﻨﻬ ــﺎ اﻟﺒ ــﺎر ) ﺳ ــﻴﺪ‬ ‫ﻃﻠﺤ ــﺔ ﺑﺸ ــﻴﺮ( ﻓ ــﻰ ﻣﻮﻛ ــﺐ ﺣﺰﻳ ــﻦ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺜ ــﻮاه اﻟﺤﻤﻴ ــﺪ واﻟﻤﺮﺣﻮم ﺷ ــﻘﻴﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺸ ــﻴﺮ ﻃﻠﺤﻪ ﺑﺸ ــﻴﺮ وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻃﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﺸﻴﺮ ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺻﺪﻳﻖ وﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى‬ ‫ﻃﻠﺤﺔ ﺑﺸ ــﻴﺮ ﺑﺎﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ..‬إﻧﺎ ‪ l‬وإﻧﺎ‬ ‫اﻟﻴ ــﻪ راﺟﻌ ــﻮن وﻻﺣ ــﻮل وﻻ ﻗ ــﻮة إﻻ‬ ‫ﺑ ــﺎ‪.. l‬اﻟﻤ ــﻮت ﺣﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻻ‬ ‫اﻋﺘﺮاض وﻻ ﺟﺪال ﻓﻰ ﺣﻜﻢ ا‪. l‬‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻟﻠﻴﻤﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻟﻢ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﺣﺠﻢ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠ ــﻎ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓ ــﺪة ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﻣﻠﻴﻮ ًﻧ ــﺎ و‪ ٢٤‬أﻟ ًﻔ ــﺎ و‪٨٧٠‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺋﺤً ﺎ وﺳ ــﺎﺋﺤﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﻤﻠﻴ ــﻮن و‪ ٢٢‬أﻟ ًﻔ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺒﻠ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎﺋﺪات اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ‪ ٨٩٩‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑـ ــ‪ ٨٨٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٩‬م‪ ،‬ﺑﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٣‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻨﺪوة‬

‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺤﺮﻓﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨﺪس ﻫﺸ ــﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا‪s‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺪ اﻟﺠﻌﻔ ــﺮي ا‪n‬ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ ا‪s‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول اﻟﻤﺘﺤﺪﺛ ــﻮن ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وأﻫ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ا‪n‬ﺧﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ أﺗﺎﺣﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‬

‫ا‪n‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ أوﺿﺎﻋﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ l‬ﻣﺒﺎرز رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺤﺮﻓﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠ ًﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻌﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻀ ــﺮورة ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء دوري ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺘﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺸﻮرة ﻟﻬﺎ‪ .‬ورﺣّ ﺐ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻲ ﻋﺎدل ﻓﻀﻞ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻗﺪّم ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻨ ــﺪوة‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺘﻪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺪﻋﻮات ﻣﺴـ ـﻴّﺮ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺨ ّﻴ ــﺮ؛ ﻓﻬ ــﺬا واﺟﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺗﻐ ّﻴ ــﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﺜ ــﻮرة‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫وزارة اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺗﻬﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻬﺘﻤ ــﺔ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺸﺄن‪.‬‬

‫ﺳ ــﺠﻞ اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺳ ــﻴﻼن اﻟﻌﺒﻴ ــﺪي اﻟ ــﺪارس‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﺮاءة اﺧﺘ ــﺮاع ﻓ ــﻲ )‪WIRELESS BODY AREA‬‬ ‫‪ (NETWORK APPLICATIONS‬اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻫﻮاﺋﻴ ــﺎت ذات‬ ‫ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﺧﺎﺻﻪ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺗﺸﺘﺖ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﻬﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﻼﻣﺴ ــﺘﻬﺎ ﻟﻠﺠﺴ ــﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﺮاءة ﺑﻴﺎﻧﺎت دﻗﻴﻘﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ وﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﺧﺘﺮاع ﺑﺼﻐﺮ ﺣﺠﻤﻪ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ وﺿﻌﻪ ﻓﻲ ﺟﺴ ــﻢ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺰاوﻟﺘ ــﻪ ﻟﺤﻴﺎﺗ ــﻪ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﻛﺴ ــﺎﻋﺔ ﻳﺪ ﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺧﺼﺎﺋﺺ و‬ ‫ﻛﺜﺎﻓ ــﺔ دم اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار وإرﺳ ــﺎل ﻣﻮﺟ ــﺎت ﺗﻨﺒﻴﻬﻴ ــﺔ ﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أو اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟﻤﺨﺘﺺ ﻋﻨﺪ وﺟ ــﻮد أي ﺧﻠﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ دم اﻟﻤﺮﻳﺾ ‪s‬ﻧﻘﺎذ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻗﺒﻞ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺠﻠﻄﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫داﺋﻤﺔ ﻛﺎﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺴﻜﺮي واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻀﻐﻆ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ‬ ‫أﺻﻴﺒﻮا ﺑﺠﻠﻄﺔ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﻴﺪي‬

‫ ‪“, ' # ” I( % 3 JKL @3 #‬‬ ‫ﻧﻔ ــﺬ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ا‪s‬ﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ًﺎ ‪s‬ﻋﺪاد اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻴﻪ ‪ ٢٦٠‬ﻣﺸﺎرﻛ ًﺎ وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﺳ ــﺘﻤﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺮﻛ ــﺰت ﻣﺤﺎوره‬ ‫ﺣ ــﻮل )أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻟﻠﺪاﻋﻴ ــﺔ(‪،‬‬ ‫و)ﺻﻔ ــﺎت اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺮﺑﻲ اﻟﻨﺎﺟ ــﺢ(‪ ،‬و)ﻣﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺴ ــﻊ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﺟﻬﻠﻪ(‪ ،‬و)اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‪:‬‬ ‫أرﻛﺎﻧﻬﺎ وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ(‪ ،‬و)ﻓﻘﻪ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﻮاﻗﻊ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗ ــﻪ(‪ ،‬و)ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﺎ(‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻲ َد ﱠرﺑَﺖ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪٢٦‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻣﻮاﻃ ــﻦ وﻣﻮاﻃﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وا‪s‬دارﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫ﻣﻬﺎراﺗﻬ ــﻢ وزﻳﺎدة ﻛﻔﺎءﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ أداء أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﺒﻜﺔ ‪WAMY‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻬﺬا‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻦ واﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﺮض‪ ،‬وﻣﻘﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ )ﺻﻨﻌﺎء( وﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮوع ﻓﻲ ﻋﺪن وإب‪.‬‬

‫‪ 3 B T ) !, = , >E W 5 <-X 8 c 5 c , # 5‬‬ ‫‪ + - 0 (0 V 6‬‬

‫»ﻳ ــﺎ ﺣﺒ ــﺬا ﺣﺪﻳﺜ ــﻲ ﻫ ــﺬا ﻳﺴ ــﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﺮﺳ ــﺎل‬ ‫أﻓﻜﺎري ﻛﺴ ــﻴﻮﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﺤﺒﺮ ‪n‬ﻋﺮض ﻋﻠﻴﻜﻢ رﺗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ ا‪n‬ﺻﻌﺪة ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻐﺮﺑﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺒﻬﺎ ﺗﺎرﻳﺦ وﻻ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬﺎ ذاﻛﺮة ‪..‬‬ ‫ﺻﻨﻮف ﻣﻠﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺖ واﻟﻀﻐﻂ وﻛﻠﻨﺎ ﻣﺸﻠﻮﻟﻮ‬ ‫ـﺲ » ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﺪأ‬ ‫ا‪s‬رادة ﻧﺤ ــﻮ ﻣﺎ ﻧﺮى وﻧﺤ ـ ّ‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ ﺟﻌﻔﺮ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻣﻌﻨﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺎل ‪ «:‬اﻟﻤﻐﺘﺮب‬ ‫ﺗ ــﺮك أﻫﻠ ــﻪ ووﻃﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﻌﻴ ــﺶ وﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ أن ﻳﺆﻣّﻦ ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻪ وﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫‪ ..‬ﻳﺠﻤﻊ اﻟﺮﻳﺎل ﺑﺘﻌﺐ وﻣﺸﻘﺔ ﻟﻴﻘﺪﻣﻪ ﻟﻘﻤﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ ﻻ ﻳﻘﺪّرون ذﻟﻚ دون ﻣﺮاﻋﺎة ودون أن ﻳﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻟ ــﻪ أي ﺣﺎﻓﺰ ﻳﺸ ــﺠﻌﻪ ﻟﺪﻓﻊ ﻣﺎ ﺟﻨ ــﺎه ﺑﻌﺮق ﺟﺒﻴﻨﻪ‬ ‫‪ ..‬ﻓﻠ ــﻢ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻜﻢ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻼب واﻻﻧﻬﺰام ﻓﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺮﺗﺎﺑ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻫ ــﻲ اﻟﻮﺗﻴ ــﺮة اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ إﻳﻘﺎﻋﻬ ــﺎ أﻳﺎﻣﻨﺎ ﻧﺮﺟ ــﻮ ا‪s‬ﻗﻼل‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ واﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أﺣ ــﻮال ذﻟﻚ اﻟﻤﻐﺘ ــﺮب وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أﺣﻮاﻟ ــﻪ وﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت ﻓﻘ ــﺪ أﺻﺎﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﻀﺠ ــﺮ وﻓﻘﺪﻧ ــﺎ ﻛﻞ إﻳﻤ ــﺎن ﺑﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻘﺮارات ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻬ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻫ ّﻢ ﺳ ــﻮى اﻟﺘﻌـ ـﺮّض ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎذﺑ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻈﻬ ــﺮ اﻟﺘﺒﺎﻳ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻐﺘ ــﺮب‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺎدي وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻀﻌﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮارات‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﻐﺘ ــﺮب وﻳﺤﺮﻣﻮﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪s‬ﻋﻔﺎءات واﻟﺤﻮاﻓﺰ » ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﻮض إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻓﻘﺪ ﻗﺎل‪» :‬ﻣﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ﻟﻤﻐﺘ ــﺮب ﻗﻀ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﺳ ــﻨﺔ وﻻ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ارض وﻻ ﻣﺼﺪرا ﻳﺤﻤﻴﻪ ﻣﻦ ﻧﻮاﺋﺐ اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻋﻮدﺗ ــﻪ وﻋﻤﺮه ﻳﻨﺎﻫﺰ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ ﺳ ــﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﻮأ اﻟﻔﺮوض ؟ ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪ «:‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺪﻓﻊ اﻟﻤﻐﺘﺮب‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎدي وﻳﺪﺧﻞ ﻟﻠﺒ ــﻼد ﻋﻤﻠﺔ‬

‫ﻳﺄﻣﻞ اﻟﻤﻐﺘﺮب اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬

‫ﺻﻌﺒﺔ وﻻ ﺗﻜﻠﻒ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺗﺠﺎﻫﻪ أﻫ ّﻢ اﻟﻀﺮورﻳﺎت‬ ‫‪ ..‬اﻟﺴﻜﻦ ‪ ،‬اﻟﻤﻠﺒﺲ ‪ ،‬اﻟﻌﻼج ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻴﻢ ا‪n‬ﺑﻨﺎء ‪.‬‬ ‫أم أن اﻟﻤﻐﺘﺮب ﻟﻴﺲ ﻣﺤﺴﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ﻛﺎن ﻳﺤﺴﺐ ﻣﻦ داﻓﻌﻲ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ؟‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻐﺘ ــﺮب إذا ﻋﺎد إﻟ ــﻰ وﻃﻨﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺠ ــﺪ وﻇﻴﻔ ــﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺨ ــﺮط ﻓﻲ رﻛﺐ‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ وﻳﺨ ــﺪم ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺮﻳ ــﺪ ﻟ ــﻪ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻴﻔﻴ ــﺪ‬ ‫وﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﺎرﻛﻪ ﻋﺜﻤ ــﺎن ﻃﻪ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ «:‬ﻛﻔﺎﻛﻢ ﻇﻠﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺘ ــﺮب وا‪n‬ﺟﺪى ﺑﺤﺚ ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻪ واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ‬ ‫واﺳ ــﺘﺜﻤﺎر أﻣﻮاﻟ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻮد ﺑﻬ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ‪..‬‬

‫ﻣﻮﺟﻬ ــﺎ رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ وﻃﻨﻪ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ «:‬إﻟﻰ ﻫﺆﻻء أﻗﻮل ﻣ ــﺎذا ﻓﻌﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ ..‬اﻧﻈﺮوا إﻟﻰ واﻗﻌﻨﺎ‬ ‫ﻛﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ ﻓﺴ ــﻮف ﻧﻈﻞ ﻧﺘﺮﻗﺐ اﻟﻤﺨﺎض اﻟﻌﺴﻴﺮ‬ ‫ﻋ ّﻠ ــﻪ ﻳﺤﻤ ــﻞ ً‬ ‫ﺑﻌﻀ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮارات ﻓ ــﻲ ﺻﺎﻟﺢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻐﺘﺮب«‪.‬‬

‫(‪pH)lHb‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‪VY‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫‪( U ! W ( *f c * 1OOOOOO‬‬ ‫‪!# M" * N + , 0‬‬

‫ﺟﻨﺪي إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺠﻮار ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﻤﺴ ــﻜﻮﺑﺔ ﻻ ﻣﻌﻨ ــﻰ ﻟﻬ ــﺎ وﻻ ﺗﻤﺜ ــﻞ أي‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻮاﺷ ــﻨﻄﻦ ﻛﻨﺰ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻔﺮط ﻓﻴﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺷ ــﺒﻪ اﻟﻀﺒﺎﺑﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻗﺪ ﺣﻘﻖ إﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﺼﺎﻟﺢ واﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﻳﻤﻨﻊ أن‬ ‫ﺗﺰﻳ ــﺪ اﻟﻤﻜﺎﺳ ــﺐ وﺗﻘﻞ اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ وﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﺬي ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺴﺮﻳﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨ ــﺎن اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﺳ ــﻴﻠﻔﺎدور داﻟ ــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫أﺿﻌﺎف ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت ﻟﻮﺣﺎﺗﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺤﻮّ ﻟﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻔﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻔ ــﻰ اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﻠﺘﻬﺒ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺒ ــﺪو ﻟﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪n‬وﺳ ــﻂ أﻗ ــﺮب وأﺑﻠ ــﻎ ﻣﺜ ــﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة‪ ،‬ﻓﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻫﻲ ﻣﺼ ــﺪر ﺗﻮﺗ ــﺮ داﺋﻢ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺻﺮاﻋ ــﺎت داﺧﻠﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻬ ــﺪأ‪ ،‬ﺗﻨﻬ ــﻚ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮب‪ ،‬وﻳ ــﺰداد ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻣﻌ ــﺪل اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ واﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‬ ‫وﺗﻮاﻟﻲ ا‪n‬زﻣ ــﺎت‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ ﻓﻴﻪ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﻟﻠﺘﺪﺧ ــﻞ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺼ ــﻮرة أو ﺑﺄﺧﺮى‬ ‫وﻣﻠﺤﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻜﺒﺮى‪،‬‬ ‫أﻣـ ـﺮًا ﻣﻄﻠﻮﺑًﺎ ًّ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺷﻌﻮب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أن ﻫﻨﺎك إﺻﺮارًا واﺿﺤً ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ إذﻛﺎء اﻟﺮوح اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪Militarism‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪n‬وﺳ ــﻂ ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ا‪n‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻤ ــﺔ‪ ،‬وﺣﺘ ــﻰ ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺪة اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺤﺎل ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻫﻮ وﺿ ــﻊ ﻳﺘﺄﻫﺐ ﻟﻪ اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪوام‪ ،‬وﻳﺘﻨﻘﻠ ــﻮن‬

‫ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺳ ــﺎﻧﺤﺔ أﻣ ــﺎم دوﻟﺔ ﻣﺜ ــﻞ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺤﻠﻴﻔ ــﺔ ا‪n‬ﻫﻢ‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪n‬وﺳﻂ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﻋﻘﻴﺪﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺗﺮﺳ ــﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌﻄﺸ ــﺔ داﺋﻤًﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺪﻣﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺸـ ـ ّﻨﺖ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﺿ ــﺪ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا ا‪n‬ﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬ﺗﺤﺖ ذرﻳﻌ ــﺔ إﻧﻬﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻊ ﻧﻘﻞ‬ ‫ا‪n‬ﺳ ــﻠﺤﺔ إﻟﻰ ﺣﺰب ا‪ l‬اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫»إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ« ﻣﺤﺘﻤﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﻐ ــﺎرة ا‪n‬وﻟ ــﻰ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻣﺮﻛ ًﺰا‬ ‫ﻟﻠﺒﺤ ــﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺳ ــﺒﻖ وأن ﺗﻌ ــﺮض ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻟﻬﺠﻮم‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻮﻗﻌﻴ ــﻦ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ ﺳ ــﻮرﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﻣﺴ ــﺘﻮدع ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺬﺧﻴﺮة‪ ،‬ووﺣﺪة ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﻀﺎد ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات ﺷﻤﺎل ﻏﺮب دﻣﺸﻖ ﺑﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻬ ــﺎ ﻃﺎﺋ ــﺮات ﻣﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﺒﻨ ــﺎن‪ .‬ودأﺑﺖ ﺗ ــﻞ أﺑﻴﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪s‬ﻋ ــﻼن ﻋﻦ ﺧﺸ ــﻴﺘﻬﺎ أن ﻳﺤﺼﻞ »ﺣﺰب ا‪ «l‬ﻋﻠﻰ ﺻ ــﺎروخ أرض‪-‬أرض‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮاز »أم ‪ «٦٠٠‬واﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻀﺎد ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات »أس اﻳﻪ‪ «١٧-‬واﻟﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫أرض‪-‬ﺑﺤﺮ ﻣﻦ ﻃﺮاز »ﻳﺎﺧﻮﻧﺖ« روﺳﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ واﻟﺘﻰ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻀﺮﺑﺔ ا‪s‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ا‪n‬ﺧﻴﺮة ﺿﺪ ﺳﻮرﻳﺎ ﺿﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺴﺮﻳﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﺛﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻣﻬﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﻞ أﺑﻴﺐ‪:‬‬ ‫ا‪n‬ول ﻫ ــﻮ ﻗﺒ ــﻮل اﻟﺮأي اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺒﺪأ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻀﺮﺑ ــﺎت اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﻬﺪﺋﺔ ﻣﺨ ــﺎوف اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻴﻬ ــﺎ »اﻟﻤﺘﺼﺎرﻋﻮن« ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺳ ــﻮاء اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ أو اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﻟﺒﺸ ــﺎر ا‪n‬ﺳ ــﺪ وداﻋﻤﻪ‬ ‫ﺣ ــﺰب ا‪ ،l‬وﻫﺬا اﻟﻘﺒﻮل ﺳ ــﻴﻌﻄﻰ ﺑﺪروه ﺻﻼﺣﻴﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻟﺘﺤﺮﻛﺎت ﺗﻞ‬ ‫أﺑﻴ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺎرع ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘ ــﻮى ا‪s‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ‪n‬ن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ اﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻄﻮﻟﻰ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ﻫﻮ ﺗﺼﻮﻳﺮ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻛﻀﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺻﺮاﻋ ــﺎت ا‪n‬ﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻃﻐﻴ ــﺎن اﻟﻌﻨﻒ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮق ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ وﺳ ــﻂ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﻒ واﺟﺒًﺎ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ ا‪n‬ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻳﻌﻄﻰ ذﻟﻚ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺿ ــﻮءًا أﺧﻀﺮ ﻟﻠﺘﺤﺮك ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﻒ أﺧﻄﺮ وﻫﻮ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ا‪s‬ﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺼﺒﺢ أي ﻋﻤﻞ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻣﻨﻔ ــﺮد ﺿﺪ ﻃﻬ ــﺮان ‪-‬إن ﺣ ــﺪث‪ -‬ﻋﻤ ًﻼ ﻓﺮد ًّﻳ ــﺎ ﻣﻔﺎﺟ ًﺌ ــﺎ‪ ،‬وﺻﺎدﻣًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺘﻮﺟﺐ ‪-‬ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪ -‬أن ﻳﻜﻮن ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬اﻗﺘﻨﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺠﺪواﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻣّﺎ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻓﻬﻮ رﻫﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻫﻮان ﻗﺪرة اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ إﺗﻴﺎن رد ﻓﻌﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﻣﻤّﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺠﺪدًا ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﺿﻤﻨﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻳﺮان‪ ،‬ورﺑﻤﺎ إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬أن اﻟﻘﻮة ا‪s‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﻮد ﻫﻲ اﻟﻘﻮة‬ ‫ا‪s‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻛﻔﻴﻠﺔ وﺣﺪﻫﺎ‪ ،‬دون ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺮﺳﻢ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺼﺎﻟﺤﻪ وأﻃﻤﺎﻋﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ إذا أﺑﻌﺪﻧﺎ اﻟﻤﻨﻈﺎر ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻋﻦ أﻋﻴﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ودرﺳ ــﻨﺎ‬ ‫أدوات اﻟﺮﺳ ــﻢ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺴ ــﺮﻳﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا‪n‬وﺳﻂ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﺎﺋ ــﻖ ﻣﻬﻤّﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻔﺸ ــﻞ اﺳ ــﺘﺠﻼؤﻫﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ أوﺿ ــﺢ اﻟﺘﺼ ــﻮر ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ا‪s‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺴ ــﺎﻓﺮ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤ ــﻮّ ل‪ ،‬ﻣﻊ ﺗ ــﻮرّط ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫‪s‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﺮاع‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺠﻠ ــﺐ إﺿﺮارًا ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ﻟ‪Â‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ واﻟﺒﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻣﻌ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻜﺎن ﺧ ــﺮ ﺳ ــﻌﻴًﺎ ﻟﺼﻔﻘﺎت‪،‬‬ ‫وﻗﺼـ ـﺪًا ﻟﻤﻨ ــﺎورات‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮون‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎرﺗﻴﺎح ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺟﺮاء ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﺆﻛ ــﺪ أن ﻣﻦ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴ ــﻼح اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮب‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﻮن أﻣﺎ ًﻻ ﻛﺒﻴﺮة ‪s‬ﻧﻘﺎذ اﻗﺘﺼﺎدﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮاﻟ ــﻲ أزﻣﺎﺗ ــﻪ‪ .‬وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ إذﻛﺎء‬ ‫اﻟ ــﺮوح اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻣﻊ اﺷ ــﺘﺪاد ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺮ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺧﻄ ــﺮ ﻣﺘﺤ ــﻮّ ل ﺗﺘﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺑﻤﻨﻄﻖ ﺛﺎﺑ ــﺖ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ »ﺟﻴ ــﺮان اﻟﺨﻄﺮ« وﻓﻖ اﻟﺘﻮﺻﻴﻒ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺪﻣ ــﻪ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ا‪n‬ﻣﺎﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺼﻴﻐﻬ ــﺎ اﻟﺴﺎﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ ا ن‪ .‬وﻟﻜ ــﻦ إذا ﻛﺎن اﻟﻄ ــﺮق‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﻴﺢ اﻟﺴ ــﺎﺧﻦ‪ ،‬وإﺑﻘ ــﺎء اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻣﻔﻴﺪًا ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻮاﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬ﻳ ــﺮى ﻛﺘ ــﺎب أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﻮن أن‬ ‫إدارة أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﺑﺎﻟﻐﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻮراﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪n‬وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا إﻟ ــﻰ ﺣ ــﺪ اﻟﺤﻤﺎﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺘﺒ ــﺖ‬ ‫اﻟﻨﻴﻮﻳ ــﻮرك ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺘﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﺗﺴ ــﺘﻬﺠﻦ ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ واﺷ ــﻨﻄﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪n‬وﺿﺎع ﻓ ــﻲ دول اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﺗﻬﺎﺟ ــﻢ اﺑﺘﻌ ــﺎد ا‪s‬دارة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺻﻨﻊ ﺳ ــﻼم ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪n‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﺳ ــﺘﻨﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫إن ﻣ ــﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ أوﺑﺎﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺠ ــﺮد »ﻫﺮاء«‪.‬‬ ‫واﻟﻬ ــﺮاء ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻬﺬﺑﺔ ﻟﻠﻔﻆ ا‪n‬ﺻﻠﻲ اﻟﺬي‬ ‫أﺗﻰ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن اﻟﺠﺮﻳﺪة‪.‬‬

‫ﻓﻦ ﺳﺮﻳﺎﻟﻲ‬

‫ ‪ , , P ``>3 U F‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺆال اﻟ ــﺬي ﻳﻠﺢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻀﺮﺑ ــﺎت ا‪s‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫دﻣﺸ ــﻖ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴ ــﺖ أﻏﻠﺐ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ‬ ‫ﺑﻠ ــﻮن اﻟ ــﺪم‪ ،‬ﻫﻮ‪ :‬ﻫﻞ ﺳ ــﺘﻔﻴﺪ ﻫﺬه اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم ﺑﺸ ــﺎر‪ ،‬أم اﻟﻌﻜﺲ ﻫﻮ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﺳ ــﺘﻨﺎدًا‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ واﻟﻤﺆازرة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم ﺟﺮّاء اﻋﺘﺪاء إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أراﺿﻴﻪ؟‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ أن ا‪s‬ﺟﺎﺑﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺳ ــﻬﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻊ ﻓﻲ داﺋﺮة واﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻓﺘﺮاﺿﺎت ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﺮؤى واﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺳﺘﺆدى اﻟﻀﺮﺑﺎت إﻟﻰ ﺗﺤﺠﻴﻢ اﻟﺨﻄﺮ ا‪s‬ﻳﺮاﻧﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﻄﻊ ﺟﺰء ﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻠﻘﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﻗﺪرات ﺣﺰب ا‪ l‬ا ﺧ ــﺬة ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬وﺳ ــﻴﺆدى ذﻟﻚ إﻟﻰ إﺿﻌﺎف‬ ‫ﻗ ــﺪرة اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ وﻫﻮ ﺷ ــﺄن ﻋﻤﻠﺖ واﺷ ــﻨﻄﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﻪ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‪ .‬أﻣّﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻓ ــﻼ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﻮن أﻧﻬﺎ ﺗﻌ ــﻮّ ل ﻛﺜﻴﺮًا ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ أن ﺗ ــﺆدّي ﻫ ــﺬه اﻟﻀﺮﺑ ــﺎت إﻟ ــﻰ ﺗﻘﻮﻳﺾ ﺷ ــﻮﻛﺔ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﺑ ــﻞ وذﻛﺮت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ا‪s‬ﻋﻼﻣﻴﺔ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ أرﺳ ــﻠﺖ رﺳ ــﺎﺋﻞ ﻣﺆﺧﺮًا إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫أوﺿﺤ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻌﻤﺪ إﻟ ــﻰ إﺿﻌﺎﻓﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻗ ــﺪرات ﺣ ــﺰب ا‪ l‬ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻠﻰ ﺧﻄ ــﻮط اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻊ ﺗﻞ‬ ‫أﺑﻴﺐ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا ﺧﺮ أن ﻳﺤﺎول اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺻﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ ﺗﺒﺪو ﻣﺤﺪودة ﻧﺴ ــﺒ ّﻴًﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻨﺎدًا إﻟﻰ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﺜﻮرة ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﺗﺠﺎوزﻫﻢ‬ ‫ﻋﺸﺮات ا ﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺣﺠﻢ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫واﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة ﻣﻦ إﻃﺎﻟﺔ ﻋﻤﺮ ا‪n‬زﻣﺔ ﺑﻼ ﺣﻞ‪ ،‬وﻓﻘﺪاﻧﻬﻢ ا‪n‬ﻣﻦ‬ ‫وﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﻔﻈﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻦ ﻗﺪرة اﻟﻀﺮﺑﺎت ﻋﻠﻰ إﺳ ــﻘﺎط‬ ‫ﺳ ــﺘﺒﺪو إﻳﺮان أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ا‪n‬ﺳ ــﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻣ ــﻊ إﻋﻼﻧﻬﺎ اﺳ ــﺘﻌﺪادﻫﺎ ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺒﺪو ﻣﻨﺸ ــﻐﻠﺔ ﺑﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻛﺒﺮى‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ اﻟﺤﺮب‪،‬‬

‫واﺳﺘﻐﻼل ﻛﻞ ﺗﺤﺮك إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ودﻋﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻠ ــﻒ اﻟﻨﻮوي ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ وﺟﻮدﻫﺎ ا‪s‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬وﺗﺮى ﺗﺮﻛﻴﺎ أن اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺤﺮ ﺳ ــﺘﺪﻋﻤﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻀﺮﺑﺎت ا‪s‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﺤﺰب ا‪،l‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت اﻟﻜﺒﺮى اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﺳﺘﺒﺪو ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻣﺎم أﻋﻴﻦ ا‪n‬ﺗﺮاك أﻛﺜﺮ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺸ ــﻐﺎل ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺣﺘ ــﻰ وإن أﻓﻀﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت إﻟﻰ وﻗﻮع اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ وإراﻗﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻣﺴ ــﺘﺎؤون ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت ا‪s‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ا‪n‬ﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ دﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫وأداﻧ ــﺖ اﻟﻬﺠ ــﻮم اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳ ــﺮى ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ أن اﻟﻬﺠﻤﺎت ﺳ ــﺘﻤﻨﻊ دﻋﻤًﺎ‬ ‫ﻟﻮﺟﺴ ــﺘ ّﻴًﺎ ﻣﻬ ّﻤًﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻴﺶ ﺑﺸ ــﺎر ﺳﻴﺆدّي ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ ﺳﻘﻮﻃﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻳ ــﺪي اﻟﺜ ــﻮار‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﺮﻳ ًﻘ ــﺎ آﺧﺮ ﻳﺮى أن اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻗﺪ ﺻﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺑﺸ ــﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا‪n‬ﺣ ــﻮال‪ ،‬وﻣﻨﺤﺘﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺒﻖ ﻣﻦ ذﻫﺐ ﻣﺒﺮرًا أﺧﻼﻗ ّﻴًﺎ ﻻﺳ ــﺘﻤﺮاره ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻘﻮط ﺑﺸ ــﺎر ﺟﺮّاء ﻫﺬه اﻟﻬﺠﻤﺎت ا‪n‬ﺧﻴﺮة‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻚ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أو ﻧﻔﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺠﺮد ﻣﺰاج ﻋﺎم‪ ،‬وﻣﺸﺎﻋﺮ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﺪرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺘﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻄﻤﻮﺣ ــﺎت‪ ،‬وﻳﻠﺒﻰ آﻣﺎل اﻟﺸ ــﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎت ﻟﺰاﻣًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم ا‪s‬ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا‪n‬ﺣﺪاث اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻴﻘﻈﺔ‬ ‫واﺣﺘﻴﺎط ﻛﺎﻣﻞ وﺗﺴﺨﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ ا‪s‬ﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻫﺎﺋﻠﺔ‪s ،‬ﻧﻬﺎء‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻻﺣﺘﻘﺎن واﻻﻧﻘﺴ ــﺎم اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺮذﻣﺖ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﺛﺮت ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب اﻟﻤﺼﻴﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻤﻴﻢ‪ .‬ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ زﻳﺎدة اﻟﺘﻤﺎﺳ ــﻚ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـ ـ ّﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎد ّﻳًﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻔﻴ ًﻼ ﺑﺈﺟﻬﺎض‬ ‫أﺣﻼم إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬أو إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺗﻮﺳﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻛﻔﻴ ًﻼ ﺑﺘﺤﻮّ ل ﺟﺬري ﻟﺪول‬ ‫اﻟﺜﻮرة إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻘﺮار وﺗﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻔﻴ ًﻼ ﺑﺎ‪s‬ﻃﺎﺣﺔ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﺮﻳﺎﻟﻲ ﻏﻴﺮ آﻣﻦ وﻻ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻳﺨﺪم ﻣﺼﺎﻟﺢ أﻣﺮﻳﻜﺎ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻛﻔﻴ ًﻼ ﺑﺮﺳﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺄدوات‬ ‫وأﻟﻮان وﺧﻄﻮط ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﺎﺻﻠﺔ وواﺿﺤﺔ ﻻ ﺗﺤﺘﻤﻞ ﺗﺪاﺧﻞ ا‪n‬ﻟﻮان‪ ،‬وﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻐﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺼﻴﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻴﺪ ﺷﻌﻮﺑﻪ وﻗﻴﺎداﺗﻪ ﻣﻬﻤﺎ اﺳﺘﻠﺰم‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻌﺘﺮف إ ﱠﻻ ﺑﻤﻨﻄﻖ اﻟﻘﻮة‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫‪20‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‪VY‬‬

‫(‪pH)lHb‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫‪ |H2 £ < g¤ ¤)*y 6(±* ,4c G* ^ + ¥ ¤ E(±* ^ | G* ¥D ,$*yE‬‬

‫ ‪OOOOO ``( 4 ; , 9( `` ( 5I‬‬ ‫ ‪Y 0 4 DS 0 - / D# '6‬‬

‫ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘﻮد‪ ،‬ﻋﺮﻓﺖ دور اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻃﻮاﺑﻴ ــﺮ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻟﻔﻴﻠﻢ ﺣﻤﻞ وﻗﺘﻬﺎ ﻋﻨﻮان‪:‬‬ ‫»‪ ،«An unmarried woman‬واﻟ ــﺬي ﺷ ــﺎﻫﺪه‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺗﺤ ــﺖ اﺳ ــﻢ »اﻣ ــﺮأة ﻣﺘﺤ ــﺮرة«‪،‬‬ ‫ﺟﺴّ ﺪﺗﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻤﺒﺪﻋﺔ ‪-‬آﻧﺬاك‪ -‬ﺟﻴﻞ ﻛﻼﻳﺒﻮرج‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺎﻟ ــﺖ ا‪n‬وﺳ ــﻜﺎر ﻋ ــﻦ دورﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻔﻴﻠﻢ ‪-‬اﻟﺘﻲ ﻧﺴ ــﺘﺪﻋﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق‬ ‫ﻗﺮاءة ﻟﻠﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪n‬وﺳ ــﻂ ﺑﺎﻟ ــﺬات‪ -‬ﻣﺸ ــﻬﺪ ﺑﻄ ــﻞ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻓﻨﺎن ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻳﺸﺪ ﻗﻤﺎش اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪n‬رض‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﻌﻠ ــﺐ اﻟﺰﻳ ــﺖ واﻻﻟﻮان‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﻬ ــﺎ ﻓﻮﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻘﻮم ﻫﻮ‬ ‫وﺻﺪﻳﻘﺘ ــﻪ ﺑﺘﻘﻠﻴ ــﺐ اﻟﻘﻤ ــﺎش ﻣﻦ أرﻛﺎﻧ ــﻪ ا‪n‬رﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺨﻠﻂ ا‪n‬ﻟ ــﻮان‪ ،‬وﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ﺗﺪاﺧ ــﻼت وﺗﻤﺎزﺟﺎت‬ ‫ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﻻﺣ ًﻘﺎ ﻟﻮﺣﺔ ﻓﺮﻳﺪة‪ ،‬ﻳﺘﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻫﻮاة اﻟﻔﻨ ــﻮن وﻣﻦ أﺻﺎﺑﻬﻢ ﻫ ــﻮس اﻻﻗﺘﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮاﺋﻬﺎ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺑﺎﻫﻈﺔ‪..‬‬

‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﺣﺪﺛﺖ ﺑﻪ اﻟﻐﺎرة ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻴﺒﺘﻴﻦ ﺳﻮرﻳﺘﻴﻦ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.alganim.com.sa‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ ﻣﺒﻮﺑﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪e h H Gc G ¥GcMy 6 d h {H‬‬

‫وإﺑ ــﺪاع اﻟﻠﻮﺣ ــﺎت اﻟﺴ ــﺮﻳﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺣﻠ ــﺖ ﻣﺤ ــﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻫﻮ ﻧ ــﻮع ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺴ ــﻤﻴﻪ‪ ،‬ﺗﺮﺳﻤﻪ أﻧﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺳ ــﺔ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤ ــﺎل ﻓﻲ ﻓﻦ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺎﻟﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﺒﺪﻋﻪ أﻧﺎﻣﻞ اﻟﺮﺳﺎﻣﻴﻦ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﻔ ــﻦ ﻗﺪ ﻳ ــﺮاه ﻛﺜﻴ ــﺮون ﻣﺠﺮد ﻋﺒﺚ وﺳ ــﻜﺐ‬ ‫ﻣﻌﺎن ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟ ﻟﻮان ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﺑﻼ ٍ‬ ‫ﻟﻠﺨﺒ ــﺮاء ﻗﻴﻤﺔ ﻓﻨﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﺗﺮاه واﺷ ــﻨﻄﻦ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا ا‪s‬ﻃﺎر ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻧﺎﻗﺪًا‬ ‫ﻓﻨ ّﻴًﺎ‪ ،‬أو ﻣﺸ ــﺎﻫﺪًا ﻣﺘﺄﻣ ًﻼ أو ﻣﺘﻄﻔ ًﻠﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻓ ــﻲ اﻗﺘﻨﺎء اﻟﻠﻮﺣﺔ ‪s‬ﺑﻘﺎء اﻟﻤﻀﻤﻮن اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺨﺘﺰل ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺄﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻬﻮرﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻴﻦ وﻣﺪّﻋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻟﻠﻔﻦ اﻟﺴ ــﺮﻳﺎﻟﻲ أﺳ ــﺒﺎﺑﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ إﺣﺴ ــﺎس اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻀﻴﺎع واﻟﺘﺸﺮذم وﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻃﻐﻴﺎن اﻟﺤﺮو؛ب ﻣﻤّﺎ أﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺮى ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ‬

‫‪‬‬

‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪    ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫•‪ ‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪www.alamoodigroup.com‬‬

‫‪    ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺣﺎﻟﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺨﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ دﺷ ــﻨﺘﻬﺎ‬ ‫وزﻳ ــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﻮﻧﺪاﻟﻴ ــﺰا راﻳﺲ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺣ ــﺎل اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﻓ ــﻲ ﻓﻴﻠﻢ اﻣ ــﺮأة ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﺰوﺟﺔ‪ ،‬ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﻮﺿﻰ ‪s‬ﻧﺘﺎج اﻟﻤﻨﻔﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﺘﺴ ــﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻓ ــﻆ وﺟ ــﻮد ﻗﻮﺗﻴ ــﻦ ﻋﻈﻤﻴﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺤ ــﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد‬ ‫ﺻ ــﻮرة واﺿﺤ ــﺔ‪ ،‬أو ﻟﻮﺣ ــﺔ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻨ ــﺎس‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳ ــﻮن أن ﻳﺤﺪدوا إﻃﺎرًا ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ وﻳﺴ ــﺮ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺴﺘﻜﺸ ــﻔﻮا ﻣﻌﺎﻧﻴﻬ ــﺎ دون ﻟﺒ ــﺲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻣﺤﺪودًا ﻟﺤﺪوث ﻣﻔﺎﺟﺂت ﺻﺎرﺧﺔ‪ ،‬أو ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺗﺤ ــﻮل دون ﺗﺒ ــﺪل اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻴ ــﺾ ﻟﻠﻨﻘﻴﺾ‪ .‬وﻣﻊ ﺳ ــﻘﻮط‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻮﻓﻴﺘﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓﻲ أواﺋﻞ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺎﻟﺖ اﻟﺼﻮرة ﺑﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻴ ــﻮن اﻟﻘﻄ ــﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ا‪n‬وﺣﺪ‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻀﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺎوﻟﺖ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫أن ﺗﺴﺘﻜﺸ ــﻒ اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻮﺣ ــﺔ ﺑﻘﺎﻃﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻠﻘ ــﺔ وﻣﺼﺎﺑﻴﺤﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎﻋﻤ ــﺔ واﻟﺼﻠﺒ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ‬

‫وﺗﺪﺧﻠ ــﺖ ﻏﻴ ــﺮ ذات ﻣ ــﺮة ﻟﺘﺰﻳ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﺒﺲ‬ ‫وﺗﺰﻳ ــﺢ اﻟﻐﺒﺎر ﻋ ــﻦ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻟﺘﺤﺎﺻ ــﺮ ا‪n‬ﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﺗ ــﺖ ﺗﻬ ــﺪد أﻣﻨﻬ ــﺎ وأﻣ ــﻦ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻟﺸ ــﺮق ا‪n‬وﺳﻂ‪ ،‬ﻏﻴﺮ‬ ‫أن أﺳ ــﺒﺎﺑًﺎ وﺟﻴﻬ ــﺔ ﻗﺪ دﻋﺘﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا ‪s‬ﻋ ــﺎدة اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺳ ــﺘﺮاﺗﺠﻴﺎت اﻟﻬﻴﻤﻨ ــﺔ ﻟﻠﻌﻘ ــﻮد اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻟﺼﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺑ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺮش اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ ارﺗﻔ ــﺎع ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ ا‪s‬ﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ وﺗﺰاﻳ ــﺪ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ وﺗﺴ ــﺒﺒﻬﻢ ﻓﻲ إﺣﺮاج‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺳﻴﺎﺳـ ـ ّﻴًﺎ وأﺧﻼﻗ ّﻴًﺎ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ ﻏﻀﺎﺿﺔ ﻓﻲ ا‪s‬ﻃﺎﺣﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪n‬ﻗﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن اﻟﺼﻮر‬ ‫واﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺮاع وﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﻗﺪ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺤﻤﻞ أﺧﻄﺎرًا أﻋﻈﻢ ﻣﻦ‬ ‫ذي ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻔﻮق اﻟﺘﺼﻮّ رات أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪ ،‬وﻇﻬﺮت‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ ذﻟﻚ ﻣﺆﺧﺮًا ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻜﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪n‬وﺳ ــﻂ ﻣ ــﻊ ﺗﻨﺎﻣ ــﻲ اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪات اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﺮاﻋ ــﺎت اﻟﻬﻴﻤﻨ ــﺔ ا‪s‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ‪n‬ﻃﺮاف ﺗﺴ ــﺘﻌﺪﻳﻬﺎ‬

‫واﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬أو ﻋﻠ ــﻰ ا‪n‬ﻗ ــﻞ ﻻ ﺗﻌﺘﺒﺮﻫ ــﺎ ﺣﻠﻴ ًﻔ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ا‪n‬ﺳ ــﺒﺎب ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋﻦ ﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺨ ــﺮاط ﻓ ــﻲ ﺻﺮاﻋﺎت ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺗﺴ ــﺘﺪﻋﻲ إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ا ﻟﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ إﻧﻔﺎق ﻫﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﻇﻞ أوﺿﺎع اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺳ ــﻴﺌﺔ ﻫﻲ‬ ‫ا‪n‬ﺻﻌ ــﺐ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ أﺣﺴ ــﺖ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة أن‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﻴﺤﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻫﺠﺖ ﻃﻮﻳ ًﻼ ﻗﺪ ﺿﻌﻔﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺴ ــﺤﺐ ﻟﻪ ﻣﻮﺟ ــﺎت اﻟﻀﺒﺎب‪ ،‬وﺑﺎت ﻟﺰاﻣًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أن ﺗﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ أدوات ﻟﺸ ــﺤﻦ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺼﻮرة أﺧﺮى ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﺎ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﺑﺄﻗﺼﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‪ ،‬وأﻗﻞ ﺣﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺟﺘﻬﺪت‬ ‫ﻟﻜ ــﻲ ﺗﺤﻮل ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻠﺘﻬﺒﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺧﺮاﺋ ــﻂ أو ﻟﻮﺣ ــﺎت ﺳ ــﺮﻳﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﺼ ــﺎرع ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪n‬ﻟ ــﻮان وا‪n‬ﻃﻴﺎف‪ ،‬ﻣﻊ اﺳ ــﺘﻌﺪاد داﺋ ــﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﻐﺎﻟﺐ‪ ،‬اﻟﻤﺰﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺑﺴﻄﻮﺗﻪ اﻟﺰاﺋﻔﺔ‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻔ ــﻦ ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﺳﻴﺎﺳـ ـ ّﻴًﺎ وﺟﻴ ًﻬ ــﺎ ‪s‬ﺑﻘ ــﺎء ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ‬ ‫وﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ‪n‬ﻃ ــﻮل ﻓﺘ ــﺮة ﻣﻤﻜﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻻ ﻧ ــﺮى‬ ‫اﻧﺰﻋﺎﺟً ــﺎ ﻣﺆﺛـ ـﺮًا ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﺒﻴﺖ ا‪n‬ﺑﻴ ــﺾ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا‪n‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺗﻘﻠﺒ ــﺎت ﻓﻲ دول‬ ‫اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬أو ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬أو ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺿﺮﺑﺘﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﺆﺧﺮًا ﻓﻲ ﻋﺪوان ﺳﺎﻓﺮ وﻫﻤﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﻣﺼﻠﺤﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ واﺿﺤﺔ ﻓﻲ إﺑﻘﺎء اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺜﺮﺗﻬ ــﺎ‪n ،‬ن ﺗﻨﺎﻏ ــﻢ ا‪n‬ﻟ ــﻮان أو اﺗﺴ ــﺎﻗﻬﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻌﻄﻰ ﻣﺆﺷـ ـﺮًا ﻣﻘﺎوﻣًﺎ ﻟﻤﺸ ــﺮوع أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺿﺨﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ وﻳﺮاﻫ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺠﺎﺣ ــﻪ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﺎﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ‪ .‬وإذا ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻬﺒ ــﺔ ﻗﺪ دأﺑﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﺘﻨﺎدًا إﻟﻰ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وأﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻓﻘﺪ أﺻﺒ ــﺢ ﻟﺰاﻣًﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا ن‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳ ــﻜﺒﺖ واﺷ ــﻨﻄﻦ أﻟﻮاﻧﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺗﺤﺘﻔﻆ ﻫﻲ‬ ‫وﺣﺪﻫ ــﺎ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻪ وﻣﻌﻨﺎه‪ ،‬أن ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻊ اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ وﻣﻨﻄﻘﺘﻬﻢ اﺳﺘﻨﺎدًا‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ أو اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺸ ــﻌﻮرﻳﺔ ﻟﻠﻘﻄﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ا‪n‬وﺣﺪ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﺳﺘﻈﻦ ﻫﺬه اﻟﺸﻌﻮب أن ا‪n‬ﻟﻮان‬

‫‪/0 - /# .

1 02‬‬ ‫‪ 3 45 6 # -,‬‬

‫‪2 1 0 ( )0‬‬ ‫‪ 0NT ?(6‬‬ ‫‪ *S‬‬

‫ ‪2 # - ) 0‬‬

‫ ‪ 0 1( %9 S ; \9‬‬ ‫ ‪ > C <6 &T W‬‬ ‫‪U 0 #‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮار وﺻ ــﻒ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬ﻗ ــﺮر ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫ا‪n‬ردﻧ ــﻲ أﻣﺲ ا‪n‬رﺑﻌﺎء ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫اﻟﻨﺴﻮر‪ ،‬اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﺴﻔﻴﺮ ا‪n‬ردﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ وﻣﺨﺎﻃﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا‪s‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ ا‪n‬ردن ﻟﻤﻐ ــﺎدرة اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻗﺮرت‬ ‫أﻏﻠﺒﻴ ــﺔ ﻧﻴﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻃﺒ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﻠ ــﺐ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻮﺟ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪاﺧ ــﻼت ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ ﻏﺎﺿﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ا‪s‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا‪n‬ﻗﺼ ــﻰ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺒ ــﺎرز ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪﻏﻤ ــﻲ‪» :‬إن اﻟﻘﺮار اﻟ ــﺬي اﺗﺨﺬه اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺼ ــﻮت اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻃﺮد اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﺑﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻐﺎدرة ا‪n‬ردن«‪.‬‬

‫ ‪: 0 $ 7 3‬‬ ‫‪(!8 9 +' ; < %‬‬ ‫ ‪ = > .‬‬

‫‪19‬‬

‫‪] P - Q ,‬‬

‫أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﻋﻠﻲ زﻳﺪان ﻣﺴﺎء اﻣﺲ اﻻرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ وزاري ﺧ ــﻼل ا‪n‬ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﻗﺎل زﻳ ــﺪان ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ‪،‬‬ ‫»ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺪﻳﻞ وزاري وﺳ ــﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﻨ ــﻪ« وأﺿﺎف أن »اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮن اﻟﺴﻼح ﺣﺎﻟﻴﺎ أﻣﺎم ﺑﻌﺾ اﻟﻮزارات ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت وﻟﻜﻨﻬﻢ ﺛﻮار‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ رأي ﻧﺤﺘﺮﻣ ــﻪ ووﺟﻬﺎت ﻧﻈ ــﺮ ﻧﻘﺪرﻫﺎ« وﺣﻮل ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺜﻮار ﺑﻀﺮورة‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ‪ ،‬ﻗﺎل زﻳﺪان إن »ﻫﺬا اﻻﻣﺮﻳﺤﺪده اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪n‬ﻧ ــﻪ ﻫﻮ ﻣﻦ رﺷ ــﺢ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻫﻮ ﻣ ــﻦ ﻳﻘﻴﻠﻬﺎ أو ﻳﻘﺒﻞ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻬﺎ«‬

‫(‪pH)lHb‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف » أرى ا ن أن اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ‬ ‫أن أﺛﺒ ــﺖ وأؤدي واﺟﺒ ــﻲ ﺑﻜﻞ ﻗ ــﻮة وإﺻﺮار ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻘﺪراﺗﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻠﻬﻤﺎ اﻟﻘﻮة ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﻦ ا‪ l‬واﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ« وأﻛﺪ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﻔﻌ ــﻞ اﻟﺜ ــﻮرة وﺑﻔﻌ ــﻞ ﺻﻨﺪوق اﻻﻗﺘ ــﺮاع واﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻧﺘﺨ ــﺎب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم وﻫﻲ ﺣﺮﻳﺼ ــﺔ ﻛﻞ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﺜﻮرة‬ ‫واﻟﺜ ــﻮار وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﻌﺰل اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ‪ ،‬أﻛﺪ زﻳ ــﺪان أن اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫إﺟ ــﺮاء ﺿ ــﺮوري ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺜ ــﻮرة وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺎﺗﻬﺎ وأن ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻘﺎق وﻣﻄﻠﺐ ﺷ ــﻌﺒﻲ وﺗﺄﺗﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ ﻟﻴﺒﻴﺎ دواﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ا‪n‬زﻣﺎت ا‪n‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪^ 6&±* ¤0y+ &*^dM ¥ 6c¤ 6 0 ¦&* ¦4¢ {G* Êh)±‬‬

‫ ‪ 5 / / ! :*& ( " : Q 5 ,‬‬

‫ ‪, < 0‬‬

‫ ‪C ";7 7 B='<73 "F * ? 3O‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻜﻮﺑ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻔﺎدور ﺑ ــﺎردو ﻛ ــﺮوز‪ ،‬ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ــﺪى ﻛﻮﺑ ــﺎ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬اﻟﻜﻮﺑﻴﺔ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬وأﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﺒ ــﺎدل‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻴﺢ‬

‫ ‪P <F Q $ R ; *F S $ T3 @'3‬‬ ‫زار اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﺻ ــﻼح اﻟﻤﺮﻳﻘﺐ‪ ،‬ﺟﻨ ــﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺟﻨﻴ ــﻒ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب‪ .‬واﻃﻠ ــﻊ اﻟﻤﺮﻳﻘ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨ ــﺎح واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪ .‬واﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺑﺮﺋﻴ ــﺲ وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻮﻓ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺮض‪ .‬وأﻗﺎم‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻤًﺎ ﻟﻠﻮﻓﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫ ‪4#' < ( S + U-‬‬ ‫ ;‪V '< 1 , + #‬‬

‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺮ ﺧﻼل ﺗﻨﻈﻴﻔﻬﻢ ‪A‬ﺳﻠﺤﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻲ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺤﻠﺐ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ )أ ف ب(‬

‫اﻣ ــﺲ اﻻرﺑﻌﺎء ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺑﻌﺪ ان ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﺴﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء‪. ،‬‬ ‫وﺻﺮح ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ وزﻳﺮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا‪n‬وروﺑ ــﻲ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ آﺷ ــﺘﻮن أن اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪n‬وروﺑﻲ‬ ‫»ﻣﺮﺗ ــﺎح ﺟـ ـﺪًا« ﻟﻼﺗﻔ ــﺎق ﺑﻴ ــﻦ روﺳ ــﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺣﻮل ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ إن »اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا‪n‬وروﺑ ــﻲ ﻣﺮﺗ ــﺎح ﺟـ ـﺪًا ﻟﺪﻋﻮة روﺳ ــﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴﻼم ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ«‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻗﻮات ا‪n‬ﺳﺪ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴًﺎ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪١٢٨‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد أﻣﺲ ا‪n‬ول اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري اﻟﺤﺮ ﻣﻦ ﻗﺘ ــﻞ ‪ ١٥‬ﻋﻨﺼﺮًا‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﺤﺰب ا‪ l‬اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ ﺣﺎوﻟﻮا دﺧﻮل ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻤﺺ‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ أﻛ ــﺪه ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺎدر‬ ‫ﻋﻦ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬

‫ ‪'Z # - Y[ S‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻻﺋﺘ ــﻼف اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻘ ــﻮى اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻣﺲ ان اي ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﻨﺰاع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻳﺒﺪأ ﺑﺮﺣﻴﻞ ﺑﺸ ــﺎر اﻻﺳ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻲ رﻓﺾ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻟﺪﻋﻮة روﺳﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻰ‬ ‫ﺣ ــﻮار ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻳﻀﻊ ﺣﺪا ﻟﻠﻨﺰاع ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺎس‬ ‫اﺗﻔﺎق ﺟﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ رأى اﻟﻤﻮﻓﺪ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺨﺎص إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ا‪n‬ﺧﻀ ــﺮ ا‪s‬ﺑﺮاﻫﻴﻤ ــﻲ أﻣﺲ ا‪n‬رﺑﻌﺎء‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻲ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺚ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺎﺗﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ إﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ »ﺧﻄﻮة أوﻟﻰ« ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎؤل‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻋ ــﺎدت ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ‬

‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﺻﻴ ــﺐ اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺠﺒﻬ ــﺔ اﻟﻨﺼ ــﺮة‬ ‫اﺑ ــﻮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮﻻﻧﻲ ﺑﺠﺮوح ﺧ ــﻼل اﻟﻘﺼﻒ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻔﺬه اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ رﻳﻒ دﻣﺸﻖ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ اﻋﻠ ــﻦ اﻟﻤﺮﺻﺪ ‪.‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ إﻧ ــﻪ رﻏﻢ وﺟﻮد‬ ‫أدﻟ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام أﺳ ــﻠﺤﺔ ﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺘﺨ ــﺬ ﻗﺮارًا ﺑﺸ ــﺄن ذﻟ ــﻚ إﻻ إذا‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮت أدﻟﺔ داﻣﻐﺔ وﺗﺤﻠﻴﻼت ﻣﺆﻛﺪة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﺘﺄﻧﻰ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮاراﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻔﻲ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻪ‬ ‫وﻟ ــﻮ ﺑﻌﺪ ﺣﻴ ــﻦ‪ .‬وأﺿﺎف أوﺑﺎﻣﺎ ﺧ ــﻼل ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ أﻣﺲ »ﻣﺎ ﻗﻠﺘﻪ ﻫﻮ إن ﻟﺪﻳﻨﺎ أدﻟﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام أﺳ ــﻠﺤﺔ ﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻻ‬ ‫أﺗﺨ ــﺬ ﻗﺮارات ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎت وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت دوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮرات‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻓﻌﻠﻨﺎ ذﻟﻚ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‬

‫‪ P õ !ö ! c K T 5‬‬

‫ ‪ \847 õ !ö < 3# ,w ( /‬‬ ‫ ‪Q # 2 & 4p

3‬‬

‫ ‪Q # )p

3‬‬

‫;‬

‫ < ‪ & 4p‬‬

‫(&< ‪ & 4p‬‬

‫& ‪ & 4p‬‬

‫]‬

‫‪ K # D $# ÷# )=P : T l1 U U‬‬ ‫‪2 4,ø z Bp 2 4 C1[ p 3# o *p v‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫^‬

‫‪ K # D $# ÷# )=P : T l1 U U‬‬ ‫‪2 4, ø } Bp 2 4 C1[ p 3# o *p v‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫_‬

‫‪ K # D $# ÷# )=P : T l1 U U‬‬ ‫‪2 4, ø } } Bp 2 4 C1[ p 3# o *p v‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫ ‬

‫‪ K # D $# ÷# )=P : T l1 U U‬‬ ‫‪ú4, ø z Bp 2 4 C1[ p 3# o *p v‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫ ‪OOOOOOOOOOOOOOOOOO-] _ ùüù^| Qý OOOO7OOOO#OOOO OOOO OOOOO OOOOO5 OOOOOOOOO d‬‬

‫‪M‬‬

‫‪ K # D $# ÷# )=P : T l1 U U‬‬ ‫‪ú4, ø } Bp 2 4 C1[ p 3# o *p v‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫‪OOOOOOOOOOOOOOOOO-] _ ùRù] QDOOOOOO ( OOOOOOõOOOOOOp tOOOO#OOOO OOOOO OOOOO5‬‬

‫‪û‬‬

‫‪ K # D $# ÷# )=P : T l1 U U‬‬ ‫‪ú4, ø } } Bp 2 4 C1[ p 3# o *p v‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫&‪ ^ Qc OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOWOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO‬‬

‫ ‪ B, $ k W )OOf OO5 %OO OOP( % , Q OOO )OOOp <OO OO‬‬ ‫ ‪ OOOP OO!OO OO OO, "OOO*OOO+OOO OOO OOO OOO#OOO ( / Qc OOOO$OOOOp‬‬ ‫ ‪ t# <# "*+ # , % P 4x ? E( Qz ?@ 3 ý 7‬‬ ‫‪O-] _ ùRù] ú4[ ; s * U ]N )p D ( õ5‬‬

‫ ‪O-] _ ùüù_ ú4[ ; 2 X +3 ý 7 5 d‬‬ ‫ ; ( ‪O-] _ ùüù X [1} ; D ( õp t# þ‬‬

‫‪?T , õ ¹ ,‬‬

‫ ‪ \847 õ !ö < 3# ,w ( /‬‬ ‫ ‪Q # 2 & 4p

3‬‬

‫;‬

‫ < ‪ & 4p‬‬

‫]‬

‫ ‪.( W )f 5 X T‬‬

‫ ‪]|ùN|ù_N^ùNNNNü]ùNNù‬‬

‫;‬

‫ < ‪ & 4p‬‬

‫(&< ‪ & 4p‬‬

‫& ‪ & 4p‬‬

‫]‬

‫ ‪ OO, c OOO OOO}OOO OOOO OOOO ( OOOO5 :OOOO OOOO- OOOO‬‬ ‫ ‪ OOO OOO OOO}OOO OOO+OOO OOO OOO#OOOp c OOOO8OOOO‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫^‬

‫ ‪ OOO OOOõOOOp :OOOO OOOO8OOOO7OOOO :OOOOO OOOOO- OOOOO‬‬ ‫ {‪ OO=OO OOOO OOOOp OOO OOO ( OOOp OOOO OOOOP( OOOO‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫_‬

‫ ‪ \847 , 8 OO OO ( OO5 :OO OO- O‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫ ‬

‫ ‪" ( 8 c [ + #5 ( 5 : -‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫]‪?T , õ ¹ , 5 þ ;1# <# ù‬‬

‫‪M‬‬

‫ ‪ \847 , z OO OO@ OO :OO OO- OO‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫^‪c I P 7+45 5 2 X +3 < <# ù‬‬

‫‪û‬‬

‫ ‪ \847 , . ,w ~ OO OO 4*5 : -‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫‪ü‬‬

‫ ‪ OOO+OOO OOO OOO#OOO5 OOOO OOOO ( OOOO5 :OOOO OOOO- OOOO‬‬ ‫ [‪DOO OO OOõOOp OO, 0 ( OOOOOO8OOOOOO OOOO OOOO OOOO‬‬

‫_]‪_ ù‬‬

‫‪ ( MNN‬‬

‫ ‪O-] _ ùüùR j* ; 2 X +3 ý 7 5 d‬‬

‫& ‬ ‫ ‪ & 4p‬‬ ‫‪^NNN‬‬

‫ ‪O-] _ ùRùR ú4[ 2 X +3 ý 7# 5 d‬‬ ‫‪O-] _ ùRù| X [1} D ( õp t# 5‬‬

‫‪ P õ !ö ! c K T 5‬‬ ‫ ‪ v =#*h(

3‬‬

‫ ; ( ‪O-] _ ùüù| ; D ( õp t# þ‬‬

‫ ‪< 7 7+4ö ! c K T 5 3 p‬‬ ‫ ‪øQ # 4p l 9 : P

3‬‬

‫(& = ‬

‫ ' ‪ =#=P 4p‬‬

‫& ‪ G 4‬‬

‫|^‪] _ ù‬‬

‫ ‪ 2 ( ~ 3 2 ( 5 :74 :E ú5‬‬ ‫ { ‪ ÷, " G# = p 8 T# p 5‬‬

‫‪ s m‬‬

‫‪ 3 # O-] _ ùüù 6 7 ; ý 7 > D ( õp t# 2 X +3 ý 7 5‬‬ ‫‪O-] _ ùûù]ü 5 s , s * U‬‬

‫ ‪ ( # 5 & "! U )f p : , 4*5 ( BK#‬‬ ‫‪ , ( õ !ö‬‬ ‫ ‪ OOO5 OO$OOp OO$OOO5 v OO O5 O$OOq <$OOO OO 1OO‬‬ ‫ " ‪ 5 } ( 7 ( , 4x ) )3‬‬ ‫‪MMN]ü ü ø MMN]üRR ø MMN]ü ] ù2‬‬

‫وﻟﻢ ﺗﻔﻠﺢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻜﻮن ﻣﺘﻴﻘﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻣﺘﻼﻛﻨﺎ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت‪ ،‬وﻣﻦ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﺤﺮك واﺛﻘﻴﻦ«‪.‬‬ ‫و اﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ ان‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺳ ــﺘﺮﺻﺪ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻻﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ دﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون اﻧﻪ ﻳﻮﺟ ــﺪ »ﻛﻢ ﻣﺘﻨﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺤﺪودة ﺣﻮل اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻻﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻘﻨﻌﺔ«‬ ‫واﺿﺎف »ﺗﻮﺟﺪ ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻟﺒﺪء ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ ﻟﻔ ــﺮض اﻧﺘﻘ ــﺎل ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ واﻧﻬ ــﺎء ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺼ ــﺮاع‪ «.‬واﺿ ــﺎف ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون اﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻮﺟﻪ اﻟﻰ‬ ‫روﺳ ــﻴﺎ ﻏ ــﺪا اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺴ ــﻮري ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ ( C - Q R‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣﺴ ــﺎء اﻣﺲ ﺳﺮاح ﻣﻔﺘﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪس واﻻراﺿ ــﻲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻴﻔﻪ‬ ‫ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ ﺑﺸ ــﺄن ﺿﻠﻮﻋ ــﻪ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ ﺑﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻻﻗﺼﻰ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣﻴﻜﻲ روزﻧﻔﻴﻠﺪ »اﻃﻠﻖ ﺳ ــﺮاح اﻟﻤﻔﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﺳ ــﺘﺠﻮاﺑﻪ ﺳ ــﺖ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﺣﻮل اﻻﺣ ــﺪاث ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻻﻗﺼﻰ وﺣﻮل ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ اﻻﺧﻴﺮة«‪ .‬واﺿﺎف »ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اي اﺗﻬ ــﺎم اﻟﻴ ــﻪ« ﻣﻦ دون اﻻدﻻء ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻗﺘﺎدت اﻟﻤﻔﺘﻲ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻪ اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺸ ــﺮﻃﺔ ﻻﺳ ــﺘﺠﻮاﺑﻪ ﻟﻼﺷﺘﺒﺎه ﺑﻀﻠﻮﻋﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺟﺮت ﻓﻲ ﺑﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻻﻗﺼﻰ‪.‬‬

‫‪ “: B 3& 5” " =# X , Q 5‬‬ ‫ ‪ 5s ]M Y( *5 ? * B‬‬ ‫‪ : C - % < (0‬‬

‫رﻓﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻨﻘ ــﺾ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫ا‪n‬رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬اﻟﻄﻌ ــﻦ اﻟﻤﻘﺪم ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺣ ــﻜﺎم اﻟﺒﺮاءة ﻟـ ــ‪ ٢٤‬ﻣ ّﺘﻬ ًﻤ ــﺎ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ إﻋﻼﻣ ّﻴًﺎ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫»ﻣﻮﻗﻌ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﻞ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻓﺎد ﻣﺼ ــﺪر ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ )ﻃﻠﺐ ﻋﺪم اﻟﻜﺸ ــﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻫﻮﻳﺘ ــﻪ( إن »ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﺾ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﺣﺎﻣ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ ،l‬ﻗﻀ ــﺖ ﺑﺮﻓ ــﺾ‬ ‫اﻟﻄﻌﻦ اﻟﻤﻘﺪم ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺒﺮاءة‬ ‫‪ ٢٤‬ﻣ ّﺘﻬ ًﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ ﺑﻤﻮﻗﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ«‪ ،‬وأﺿ ــﺎف إن اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ »أﻳﺪت اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﺎﻟﺒﺮاءة«‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ،‬ﻗﺮر ﺟﻬﺎز اﻟﻜﺴ ــﺐ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع أﻣﺲ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ ﺣﺒﺲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﺒ ــﺎرك ‪ ١٥‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻓﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺗﻀﺨﻢ ﺛﺮوﺗﻪ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‪،‬‬

‫واﺻﻞ أﻋﻀﺎء ﺣﺮﻛﺔ ﺷﺒﺎب ‪ ٦‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬اﻟﺤﺸﺪ‬ ‫ﻟﻴ ــﻮم ‪ ٢٩‬ﻣﺎﻳ ــﻮ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺠ ــﺎري‪ ،‬ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻴ ــﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ«‪ ،‬وﻗﺎم‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﺑﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻣﻨﺸ ــﻮرات ﺗﺤﺚ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮات‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﻮد اﻟﺨﻄﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول ا‪s‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ إن »ﺛﻮرة ‪٢٥‬‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷﻲء ﺣﺘﻰ ا ن«‪.‬‬

‫ ‪ $ & Z & 2 4P _ c1#7 c ! 5 Q‬‬

‫ ‪Q # % ( Tp

3‬‬ ‫(&< ‪ & 4p‬‬

‫اﻟﻤﺮﻳﻘﺐ‬

‫‪B 4 Z - . ) 0‬‬

‫ﻗﺘ ــﻞ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻃﻴﺎرﻳ ــﻦ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻛﻠﻬ ــﻢ ﺑﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻘﻴ ــﺪ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪n‬رﺑﻌ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻫﺠ ــﻮم‬ ‫ﺷ ــﻨﻪ ﻣﺴ ــﻠﺤﻮن ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ أﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌ ــﺮب‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر‬

‫ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻳﻤﻨ ــﻲ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫إن ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ ﻳﺴ ــﺘﻘﻼن‬ ‫دراﺟ ــﺔ ﻧﺎرﻳ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮان‬ ‫اﻟﻄﻴﺎرﻳ ــﻦ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻮاﺑ ــﺔ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻛﺒ ــﺮى اﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻟﺤ ــﺞ )ﺟﻨ ــﻮب(‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻻذا‬ ‫ﺑﺎﻟﻔ ــﺮار ﺑﻌ ــﺪ اﻃﻼﻗﻬﻤ ــﺎ واﺑﻼ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺻﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻴﺎرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ اﻟﻤﺼ ــﺪر أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻮن ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺟﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮب‪،‬‬ ‫وأن اﻟﻬﺠ ــﻮم رد ﻋﻠﻰ ا‪n‬ﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺼﺎدرة ﺑﺤﻖ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ ‪ c c h/ , / ù p = ; 7 H , X õ ¹ $¹ = T‬‬ ‫ ‪ , c h/ [( % P T f , H 8 U .)43‬‬ ‫ ‪ <& 2 g ?@( % , > +, ( 7 , .)43 c ) c‬‬ ‫ | ] ‪ ^;û^M P =# 5 ûN^ù^ù|ù] <& .g k+Gp 5‬‬ ‫ &‪ ]RNNN ( & *ö ( f\p ?@( ; : U & H ö > #$ v 3‬‬ ‫[ ‪ D& » Èf , ( f\p ?@( X >h 5 3 ( D T‬‬ ‫ ‪` "E W7 >#$p 6 X #, 5 3 $!p z ; 7# ; H‬‬

‫ ‪ , e * ù 9 p c , ; 3 DE + õ !ö z 3 , #f 3‬‬ ‫ " ‪ H#8 , ]N]NüM ü_M o p H B . 5 c e * ,‬‬ ‫ ‪ <&( & , + ( U A G# > +, ; 7 ( 73 p‬‬ ‫ ]^ ‪ ( 73 1 ( f\p ; $ E 3 O-] N^ùûù]R þ ( ù‬‬ ‫ ‪ g v @( 35 H 5 :$ X ! v %& DE + õ !ö E $‬‬ ‫ ‪`HG ( 5 = 1 DE + , z 3 , #$ ; 7# H 3‬‬

‫‪18‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‪0U%C‬‬

‫( ]‪?)L2‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫‪@A B '1‬‬

‫‪g.ÊkG* j*4c¤ G* ¢q G gG¢¤ {G* 9c tI* =4‬‬

‫ ‪ +7 ü^NN )P s +G#5 ' * 215 3 <##G F‬‬ ‫‪%1 3 # :?* (6‬‬

‫اﺧﺘﺘﻢ ﺳ ــﻮق ا‪n‬ﺳﻬﻢ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪n‬رﺑﻌ ــﺎء ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ٢٣٫٧٩‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٠٫٣٣‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﻏﻼق ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮق ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫‪ ٧٢٠٦٫٢٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺎ ﺑﺤﺠﻢ ﺗﺪاول‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ ١٢٨٫٣٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٫٩٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل أﺑﺮﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ ‪٩٤٫٠٤‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﺻﻔﻘ ــﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ أﺻ ــﻞ ‪ ١٥٦‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺪاول أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳ ــﻬﻢ‬ ‫‪ ٨٤‬ﺷ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻬﻢ ‪ ٣٦‬ﺷﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻘﻴﺖ ‪ ٣٦‬ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺧﺮى ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺠﻞ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣﻜﺎﺳ ــﺐ ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٣٫٢١‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﻟﺘﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﻬﺎ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻴﻤﻪ اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ١٫٤٤٩‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻬﻠﻬﺎ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﻋﻪ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻏﻼﻗﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻨﺪ ‪ ٧١٨٢‬ﻧﻘﻄﺔ راﺳ ــﻤ ًﺎ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎر ًا ﺻﺎﻋ ــﺪ ًا وﺻ ــﻞ ﻣﻌ ــﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ١٢:٥٥‬دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻟﻘﻤﺘ ــﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪٧٢١٧‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻣﻨﻬﺎ دﺧ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﻮﺟﺔ ﺟﻨ ــﻲ ارﺑﺎح‬ ‫ﻟﺤﻈﻴﺔ داﺧﻞ ﻣﻨﻄﻘﺘ ــﻪ اﻟﺨﻀﺮاء ﻋﺎد ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﻼﻣﺴ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ دﻋﻤ ــﻪ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٧١٩٨‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﻪ ‪ ٢:٣٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﺣﻴﺚ ﻇﻞ‬ ‫ﻣﺘﺬﺑﺬﺑـ ـ ًﺎ ﻋﻨ ــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﺪاد واﻻﻏﻼق‬

‫ﻓﻮق ﺣﺎﺟﺰ ‪ ٧٢٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﻲ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺘﻌﺪد واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﺮاﺟﻌﺎ ﺑﻨﺴﺐ ﻃﻔﻴﻒ ﺑﻠﻐﺖ ‪٠٫١٦-‬‬ ‫و ‪ ٠٫٢٥-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻛﺜ ــﺮ ارﺗﻔﺎﻋ ًﺎ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٠٫٥٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺗﻼه‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪٠٫٤٨‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ ارﺗﻔ ــﻊ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺎرف ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻃﻔﻴﻔ ــﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪٠٫٢٨‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮاءة ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻳﻼﺣﻆ وﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﻲ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘ ــﺮاق اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﺪة ﺑﻴﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫‪ ٧١٩٧-٧١٩٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻀﻮء ا‪n‬ﺧﻀﺮ ﻟﻠﺘﺤ ــﺮك اﻟﺼﺎﻋﺪ اﻟﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﺘﻤﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﺻﻄﺪام اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﺑﻤﻘﺎوﻣﺘﻪ‬

‫”‪ = / ( : U “ / 3 I‬‬ ‫ " ‪ 5 # B5‬‬ ‫ﺗ ــﻮاﺻ ــﻞ »زﻳ ـ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ«‬ ‫ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت‬ ‫وأﻧ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺔ اﻟــ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣـﻨــﺬ اﻧـﻄــﻼق‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺠﺴﻴﺪًا‬ ‫ﻟ ــﺮﻳ ــﺎدﺗـ ـﻬ ــﺎ واﻟــﺘــﺰاﻣــﺘــﻬــﺎ‬ ‫ﻓـــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﺳـﺘــﺪاﻣــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺸﺎط‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ رﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‬ ‫واﻟـﺴــﻼﻣــﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴًﺎ وداﺧ ــﻞ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﺿﻤﻦ ﻫﺬا ا‪s‬ﻃﺎر واﻧﻄﻼ ًﻗﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺒﺪأ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻤﺸﺘﺮﻛﻲ »زﻳــﻦ‬

‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ« وزوار ﻣ ـﻌــﺎرﺿ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﺗـﺸــﺎرك اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻬﻼل ا‪n‬ﺣﻤﺮ واﻟﺬي واﻓﻖ‬ ‫أﻣـ ــﺲ )اﻟــﺜــﺎﻣــﻦ ﻣ ــﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎﻳ ــﻮ(‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻣـﺸــﺮﻓــﻲ ﻣـﻌــﺎرض‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎرات‬ ‫ا‪n‬ﺳـ ــﺎﺳــ ـﻴـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل‬ ‫ﻃــﺐ اﻟ ـﻄــﻮارئ واﻟـﺴــﻼﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ا‪s‬ﺳﻌﺎﻓﺎت‬ ‫ا‪n‬وﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻨــﺪ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻻت اﻟ ـﻄــﺎرﺋــﺔ‬ ‫ﻟـﻀـﻤــﺎن ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ أﻓ ـﻀــﻞ إﺟـ ــﺮاءات‬ ‫ا‪n‬ﻣـــﻦ واﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ ﻟـ ــﺰوار اﻟ ـﻔــﺮوع‬ ‫وذوﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫‪c 5 ]N $#* =# F , Z B " , 5‬‬ ‫اﺑﺘﻜﺮت ﺷــﺮﻛــﺔ اﺗـﺤــﺎد اﺗـﺼــﺎﻻت‬ ‫»ﻣــﻮﺑــﺎﻳ ـﻠــﻲ« ﻃ ــﺮ ًﻗ ــﺎ إﺑــﺪاﻋ ـﻴــﺔ ﺑـﻬــﺪف‬ ‫اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻊ ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻬﺎ‬ ‫واﻃ ــﻼﻋـ ـﻬ ــﻢ ﻋــﻠــﻰ أﺑـ ــﺮز‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت واﻟـﻤـﻨـﺘـﺠــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻃــﺮﺣ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻣــﺆﺧ ـﺮًا‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺎعإﻟﻰﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻌــﺮوض اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ اﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺑﺪأت أوﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ا‪n‬ﺣﺴﺎء ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻌﻲ اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻣﻮل ﻓﻲ ﻛﻼ اﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ‪،‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻘﺎدم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻤﺠﻤﻊ ﺟﺎردﻳﻦ ﻣﻮل‪ .‬وﺻﻤﻤﺖ‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻟﻬﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ إﺑــﺪاﻋـﻴــﺔ وﺟــﺬاﺑــﺔ‬ ‫ُأﺧـ ـ ــﺬت ﺑ ـﻌ ـﻴــﻦ اﻻﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر‬ ‫ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﺤـﻀــﻮر وإﺑـ ــﺮاز ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﺠﺎءت اﻟﻌﺮوض اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻣﺘﻤﺎﺷﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫رؤﻳﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻤﺤﻮرة ﺣﻮل اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻋـﻠـ ًﻤــﺎ ﺑ ــﺄن اﻟ ـﻤــﺪن اﻟـﻤـﺴـﺘـﻬــﺪﻓــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫ا‪n‬ﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺟﺎءت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ )ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺗﺒﻮك‪ ،‬ﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‪ ،‬أﺑﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺨﺮج‪ ،‬اﻟﺠﺒﻴﻞ(‪.‬‬

‫ (‪ 4 “ ( 73 9 5” l ,‬‬ ‫‪;^N]^ " #] N‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﻧﺔ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫‪ - `"; * 0‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ وﻧﺠﺎﺣﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ا‪n‬داء اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻦ اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪه اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻬ ــﻲ ﻓ ــﻲ ‪ ٣١‬دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ‪٢٠١٢‬م ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ا‪s‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻋ ــﺪ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﻇﻬﺮت اﻟﻘﻮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ رﺑﺤً ﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺮر‬ ‫ﺻﺎﻓ ًﻴ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ ‪١٠٥٫٥‬‬ ‫‪٢ ٠ ١ ٣ /٠ ٥ /٢ ٦‬م ‪،‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳـ ــﺎل ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ ﺟ ــﺪول‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع‬ ‫‪٢٠١٢‬م‪،‬‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪١٤٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪s‬دارة‬ ‫‪ ٤٣٫٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳـﺎل ﻋﺎم‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳ ــﻊ أرﺑ ــﺎح ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ‬ ‫‪٢٠١١‬م‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻠﻎ اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫)‪ (٨٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫‪ ١١٧٫٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳـ ــﺎل‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪان‬ ‫‪ ٪١٠‬ﻣ ــﻦ رأس اﻟﻤ ــﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ ٥٣٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳـﺎل ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺪﻓﻮع وﻋﻠﻖ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت ﺗﺠ ــﺎوزت اﻟـ ــ‪ ٣٦٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪان‬ ‫رﻳـﺎل ﻋﺎم ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎء ا‪s‬ﻋﻼن ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻨﻮي ﻓﻲ ا‪n‬رﺑﺎح ﻗﺎﺋ ًﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎ »وﺿﻌ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ رؤﻳ ــﺔ واﺿﺤـ ـ ًﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أرﺑ ــﺎح‪ ،‬ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد ورﺻ ــﺪت أﻫﺪاﻓـ ـ ًﺎ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓﺎﺋ ــﺾ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﺪﻓﺘﺮﻳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ وﻧﻈﺮة واﻗﻌﻴﺔ ﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫‪n‬ﺻ ــﻮل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎدﻟ ــﺔ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﻘﺎري ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺧ ــﻂ اﻟﺘﺮﻧ ــﺪ اﻟﻠﺤﻈ ــﻲ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ‪ ٧٢١٧‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻤﺎ أﺟﺒﺮه ﻟﻠﻌﻮدة‬ ‫ﻣﺠﺪد ًا ﻻﺧﺘﺒ ــﺎر ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ اﻟﻤﺨﺘﺮﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻮﻟ ــﺖ إﻟﻰ دﻋ ــﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫‪ ٧١٩٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ارﺗﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﻴﻐﻠﻖ ﻓﻮق‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺰ ‪ ٧٢٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻﻳﺰال اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ دﻋﻢ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻗﺪ ﻳﻌﺎود ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع ﺑﺘﻌﺎﻣﻼت اﻟﺴﺒﺖ ﻻﺧﺘﺒﺎر اﺧﺘﺮاق‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ اﻟﻤﻤﺘﺪ ﺑﻴﻦ ‪٧٢٢٥-٧٢١٧‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺪ اﺧﺘﺮاﻗﻬ ــﺎ واﻟﺜﺒﺎت ﻓﻮﻗﻬﺎ‬ ‫اﺷﺎرة ﺟﻴﺪة ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻬﺪف اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٧٢٤٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻓﺸ ــﻞ‬ ‫اﻻﺧﺘ ــﺮاق ﻓﻘﺪ ﻳﻌ ــﺎود اﺧﺘﺒ ــﺎر ﻣﻨﻄﻘﺔ دﻋﻢ‬ ‫‪ ٧١٨٧-٧١٩٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺠﺪد ًا ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﺴﺮ ‪ ٧١٧٦‬ﻧﻘﻄﺔ‪..‬وا‪ l‬أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ أداء اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺟﺎءت ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻴﺎﻧﺰ اس اف ﻣﺘﺼﺪرة ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪٧٫٨٠‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻟﻴﺮﺗﻔﻊ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻨﺪ ‪٧٩٫٥٠‬‬

‫رﻳﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺳﻨﺪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ ‪٥٫٠٥‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٣١٫٢٠‬رﻳﺎل‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺘﺮوﻛﻴ ــﻢ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٣٫٩٧‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٢٠٫٩٥‬رﻳﺎل‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﺗﺼﺪرت ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺒﺮد ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٫٧٢-‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻟﺘﺘﺮاﺟﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴ ــﻬﻢ ﻋﻨ ــﺪ ‪٦٤٫٧٥‬‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ١٫٤٥-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫‪ ٣٤٫٢٠‬رﻳﺎل‪ ،‬وﺟﺎءت ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﺪاﻓﻜﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪١٫٣١-‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٧٥٫٥٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻨﺴ ــﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ .‬ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ارﺗﻔﺎﻋﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٦٫٦٢‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻮق‬ ‫وﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗﺪاول ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢١٫٣٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٩٫١٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳ ــﻬﻢ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٤٫٩٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪ .‬ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺎرف واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻛﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٤٫٤٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ١٨٫٥٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗﺪاول ﺑﻠﻐﺖ ‪١٥٫٨٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٢٫٣٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬

‫” ( ‪I Z 2 ,15 t @ “ $5‬‬ ‫ " ‪ P 8 5‬‬ ‫ _ ‪2 A‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎدﺛﺔ ﺗﺴ ــﺮب اﻟﻐ ــﺎز ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﺘﻜﺴ ــﻴﺮ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺘﻜﺮﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﺼﻔﺎة ﺟﺪة واﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ‬ ‫وﻓﺎة أﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻳﻮم أﻣﺲ اﻻول‪.‬‬ ‫واﺻ ــﺪرت اراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮم اﻣ ــﺲ ﺑﻴﺎ ًﻧ ــﺎ اﻟﺤﺎﻗﻴًﺎ اوﺿﺤﺖ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ اﻧﻪ أﺛﻨ ــﺎء ﻗﻴﺎم ﻓﻨﻴﻴ ــﻦ ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪورﻳﺔ‬ ‫‪n‬ﺣﺪ اﻟﺼﻤﺎﻣ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻔﺎة‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗ ــﻢ ﻋﺰﻟ ــﻪ وﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟﺮاءات اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪n‬ﻋﻤﺎل ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ارﺗﺪاء اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫‪n‬ﻗﻨﻌ ــﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺎز‪ ،‬ﺗﺴ ــﺮﺑﺖ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﻣﻦ ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ ﻛﺒﺮﻳﺘﻴﺪ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺻﻠﺔ أﻧﺎﺑﻴ ــﺐ ﻣﻌﺰوﻟﺔ ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺴ ــﺮب ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣ ــﻮم ‪-‬ﺑ ــﺈذن ا‪ -l‬ﻓﻮزي ﻋﻠﻲ ﺷﻮﺷ ــﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻗ ــﺪم ﻟﻼﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺮ ا‪n‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ‬

‫ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻐ ــﺎز وإﺛﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﺴ ــﺮب ﺗﻢ إﻃﻼق‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة ا‪s‬ﻧﺬار ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﺗﻢ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ اﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻄﻮارئ وإﺧ ــﻼء اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺳ ــﻮى ﻓﺮق اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ا‪s‬ﻧﻘ ــﺎذ واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﺤ ــﺎدث‪ ،‬وﺟﺮت‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ إﺳ ــﻌﺎف اﻟﻤﺼ ــﺎب ﻓﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻋﻠﻨﺖ وﻓﺎﺗﻪ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪.-l‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ واﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﺤ ــﺪث‪ ،‬أرﺳ ــﻠﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ‪ ،‬ﻟﻼﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﺧﺮج‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺧﻠﻮﻫﻢ ﻣ ــﻦ أﻳﺔ‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت ﺑﺤﻤﺪ ا‪.l‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أن ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻐﺎز اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺮﺑﺖ‬ ‫ﻛﺎن ﺿﺮرﻫ ــﺎ ﻣﺤﺼ ــﻮرًا ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﺮب‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺸﻜﻞ أي ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻔﺎة ‪.‬‬

‫‪ c ! # “" - 4* ” J~ +&L‬‬ ‫ ‪“? ( ,” ( , I 8‬‬ ‫ﻟﻘ ــﻲ ﻋ ــﺮض اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺮﻳﻚ اﻟﻨﺠﺎح »اﻟﺒﻨﻚ ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ«‪ ،‬اﻟﺬي اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ١٢‬أﺑﺮﻳ ــﻞ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة أرﺑﻌﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣً ــﺎ ﻣﺘﻤﻴـ ـ ًﺰا واﻗﺒﺎ ًﻟ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﻼء‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﻗﻄ ــﺎف«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻴ ــﺢ اﻟﻌﺮض ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔ ــﻮز‪ ،‬ﺑﺴ ــﻴﺎرة »ﺑ ــﻮرش ‪ ،«٢٠١٣‬أو واﺣ ــﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻤﺎﻧ ــﻲ رﺣﻼت ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺤﻀ ــﻮر ﻣﺒﺎراة‬ ‫ا‪n‬ﺣ ــﻼم ﻓﻲ ﻣﻼﻋﺐ اﻟﺪوري ا‪s‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻟﻤﺤﺒﻲ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﺪﻓﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ا‪s‬ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﻔﻨﺪق ‪ ٥‬ﻧﺠﻮم ﻃ ــﻮال ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﻢ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻨ ــﺪ اﺷ ــﺘﺮاﻛﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬

‫»ﻗﻄ ــﺎف« اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻚ اﻟﻨﺠ ــﺎح »اﻟﺒﻨ ــﻚ ا‪n‬ﻫﻠﻲ«‪ ،‬وﺳ ــﺘﺆﻫﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﺤﺐ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻓﻮري ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﺪم اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫»ﻗﻄﺎف« اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﱠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﺮﻳﻚ‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺎح اﻟﺒﻨ ــﻚ ا‪n‬ﻫﻠ ــﻲ ﻣ ــﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳ ــﺘﺒﺪال‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺎط ﻛﻤﻜﺎﻓﺄة داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻟﻤﺎت ورﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ﻧﺼﻴ ــﺔ‪ ،‬أو ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺂت اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎء اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺼﻨﻒ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻓﺌ ــﺎت‪ ،‬ﻫ ــﻲ‪ ،‬ﻗﻄ ــﺎف )اﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻴﺘﺎﻧﻴﻮم واﻟﺬﻫﺒﻴﺔ(‪.‬‬

‫ ‪ 2 ( 7 , T & T h ( 7‬‬ ‫ ‪ $ 5I :! $‬‬ ‫ ; ‪ 0 -‬‬

‫ﺛﻤ ّﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﻫﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪l‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ واﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ‬ ‫ﺗﻮ ّﻟ ــﻲ وزارة ا‪s‬ﺳ ــﻜﺎن ﻣﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺢ‪ ،‬وﺗﺨﻄﻴ ــﻂ ا‪n‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وإﻋﻄﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟ ُﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺮوﺿ ــﺎ‬ ‫أراﺿ ــﻲ ﻣﻄ ــﻮّ رة‪،‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬واﻋﺘﺒﺮت‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ا‪n‬ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺎﻳ ــﺾ ﺑ ــﻦ ﻓﺮﺣﺎن‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺧﻄ ــﻮة ﻫﺎﻣ ــﺔ ﻟﺤ ــﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﺒﺎدرة ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﺧ ــﻼل‬

‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎدرة‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﺪﻋ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ا‪n‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮاﺗﻬ ــﺎ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻟﺪﻋﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة‪.‬‬

‫*‪ 9bJxD‬‬ ‫*‪,xJy±‬‬ ‫*‪4b jg~6‬‬ ‫*‪¥] D¡ D‬‬ ‫*‪¤~zFx D‬‬ ‫‪eb~6‬‬ ‫*‪¤ :¡D* ¤+x D‬‬ ‫‪bcEb~6‬‬ ‫*‪¤p/*xD‬‬ ‫*‪2ÉcD‬‬ ‫*‪$b¿(°‬‬ ‫‪ ¡Fb £C‬‬ ‫‪ £CHÆ+‬‬ ‫‪ +b~6‬‬ ‫‪¡ Ab~6‬‬ ‫*‪ £ ~|gD‬‬ ‫*‪Ím D‬‬ ‫¿‪ibJHb £ D $b‬‬ ‫*´‪f<¡ m‬‬ ‫*‪$*xp~|D‬‬ ‫‪eb~z J‬‬ ‫‪f£´b D* £ c~6‬‬ ‫*´‪fE] g‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* b£C‬‬ ‫‪ +*4 HÆ+‬‬ ‫*(‪ )b0 h ~6‬‬ ‫*‪ *x½ h ~6‬‬ ‫*&‪f J]´* h ~6‬‬ ‫*‪f£Db ~{D* h ~6°‬‬ ‫*‪f£+x D* h ~6°‬‬ ‫*‪fEb £D* h ~6‬‬ ‫*‪ J2¡ ~zD* h ~6‬‬ ‫*‪ £~| D* h ~6‬‬ ‫*‪ £+¡ ±* h ~6‬‬ ‫*‪ c J h ~6‬‬ ‫*‪f£Bx~{D* h ~6‬‬ ‫*‪ ¡c- h ~6‬‬ ‫*(‪ ¡±* h ~6‬‬ ‫*&‪ £j D* *¡~6‬‬ ‫*´¡*‪,b~6‬‬ ‫*(‪*Æ~zC‬‬ ‫‪fp~|D* fD2‬‬

‫‪fJb<4‬‬

‫‪i*4b£~zD* ibE]1‬‬ ‫‪4b .‬‬ ‫‪¤p£gA‬‬ ‫‪xJx/‬‬ ‫*‪ zJ4]D‬‬ ‫*‪Ì ²‬‬ ‫*‪dJ4]g D n£ ³‬‬ ‫*‪ £ ~|gD*H 5b D‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* $b+x C‬‬ ‫¸ ¡<‪°¡Ab~8 f‬‬ ‫*‪f£)*w D‬‬ ‫‪¡ A*]~6‬‬ ‫*´‪¤<*x‬‬ ‫*&‪f~¦+b D* b F‬‬ ‫‪ *¡1* Á*¡ 0‬‬ ‫‪fJw=&ÉD ¯xG‬‬ ‫*‪ J¡ gD‬‬ ‫‪ 2bF‬‬ ‫*‪ £<*4yD* £~| D‬‬ ‫‪ £<*4yD* )b0‬‬ ‫‪ £<*4yD* ¡c‬‬‫*‪ b ~6&°‬‬ ‫*‪ £<*4yD* f£Bx~{D‬‬ ‫*‪ £<*4yD* ¡±‬‬ ‫‪ £<*4yD* f~{£+‬‬ ‫‪f£ g D *5b/‬‬ ‫*‪i°b~|-°‬‬ ‫*«‪i°b~|-* 2b‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* J5‬‬ ‫<‪dJw‬‬ ‫*´‪f Eb g‬‬ ‫*‪f£FHb gD‬‬ ‫‪ÍE&bg D 3ÉE‬‬ ‫‪ÍE&bg D =]£E‬‬ ‫*&‪ (* 6(* yFb£D‬‬ ‫‪fEÉ~6‬‬ ‫‪ÍE&bg D $°H‬‬ ‫*‪¤+x D* 4]D‬‬ ‫‪ Ab - eb~6‬‬ ‫‪] ~6‬‬ ‫‪¡ Jb~6‬‬ ‫*‪fJ] D‬‬ ‫*«‪n£ ³* 2b‬‬ ‫*‪ Ab g D ¤ G&°‬‬ ‫*‪f£ G&°‬‬ ‫*&‪n£~6‬‬ ‫*‪f£+x D* ÍE&bgD‬‬ ‫*‪¥4bmgD* 2b«°‬‬ ‫*‪ÍE&bg D x ~|D‬‬ ‫*´‪ÍE&bg D ,]pg‬‬ ‫*(<‪,2b‬‬ ‫‪f£+x D* b+¡+‬‬ ‫‪ Ab g D fJbBH‬‬ ‫ ‪¤p/*xD* Ab‬‬‫*‪ zJ‬‬ ‫*‪f£FHb gD* b~zC‬‬ ‫*‪fEb D* f£m£ ³‬‬ ‫‪ÍE&bg D oHx+‬‬ ‫*‪f£´b D‬‬ ‫‪ Ab - ¤-4]£D¡~6‬‬ ‫*‪f£ :¡D‬‬ ‫*&‪ÍE&bg D fFbE‬‬ ‫< ‪fJb‬‬ ‫*‪ ¡£C¡: $b¿°‬‬ ‫*´|~‪¯b‬‬ ‫*´‪,4¡ g‬‬ ‫*‪ £ g D $b~z0°‬‬ ‫‪¡ ~z£~6‬‬ ‫<‪Ì~z‬‬ ‫*‪f0bcD‬‬ ‫*´ ‪f‬‬ ‫ ¡‪ J‬‬‫‪¥%* ¢~6 ¢+‬‬ ‫‪ 2b E‬‬ ‫*&‪f£<b ~|D* *Æ~6‬‬ ‫¸ ¡<‪ Jx~zD* f‬‬ ‫‪xCb~7‬‬ ‫*‪f£)*H]D‬‬ ‫‪ob/5‬‬ ‫‪¡ c£A‬‬ ‫‪f£F] E‬‬ ‫*‪ £)b£ £ D‬‬ ‫‪ 4¡D* f<b ~8‬‬ ‫*‪ £ D*]c D‬‬ ‫*‪i*42b~|D‬‬ ‫*&‪ É~6‬‬ ‫¸ ¡<‪ m ´* f‬‬ ‫*‪d£+bF&°‬‬ ‫*‪¥x~¦³‬‬ ‫*‪ y³‬‬ ‫*‪ zc±‬‬ ‫*‪iÉ+b D‬‬ ‫‪ ]~8‬‬ ‫*‪h£gFb£E‬‬ ‫*&‪d£+bF‬‬ ‫*‪f<b ~| D E*yD‬‬ ‫*‪Í +bcD‬‬ ‫*‪fJ4bs D‬‬ ‫‪ ~zE‬‬ ‫*‪x 0&°* xpcD‬‬ ‫*‪fJ4b D‬‬ ‫‪4b jg~6ÉD fc£:‬‬ ‫‪$b~{FÉD f E‬‬ ‫*‪Ì gD‬‬ ‫*(< ‪4b‬‬ ‫‪x < c/‬‬ ‫‪ bC4&°* 4*2‬‬ ‫‪fAx ´* f J]E‬‬ ‫*‪¥xpcD* D‬‬ ‫*‪¤<b ±* D‬‬ ‫‪2ÄE‬‬ ‫‪fJ2¡ ~zD* h/]+‬‬ ‫ ‪ É<ÉD Eb‬‬‫*‪ J¡~zgD*H lbp+&°‬‬ ‫‪ £ -H f<bc:‬‬ ‫*‪4b£ D‬‬ ‫*‪ 2b D‬‬ ‫‪ z ~7‬‬ ‫‪ DbA‬‬ ‫‪ DbA‬‬

‫‪$1 .‬‬

‫ ‪$1 M‬‬

‫< ‬ ‫‪ !%‬‬

‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬

‫ &‪ x‬‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬

‫ ‪2 RAH‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬

‫ ‪XY9C‬‬

‫ ‪@CAC B CDC‬‬ ‫ ‪$‬‬

‫ ‪XS C‬‬

‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬ ‫ > ‬

‫( ]‪?)L2‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪17‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ & ‪2 !/‬‬

‫‪“¥I¢HK4¢¤G*” c <&* ch1 ¥D‬‬

‫ ‪ * ! õ " 51 9 , / 35 n *+ - c / T c f( T‬‬ ‫‪2 0 D - `"; * 0‬‬

‫*‪ y h {H y¤= 4c kh 6‬‬

‫وﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﺑﻮل ان اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ دول ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة ﻛﺄوﻛﺮاﻧﻴﺎ واﻻرﺟﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺒﻘﻬﺎ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ادارة ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻇ ــﻞ دول ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة وﻫﻲ اﺷ ــﺒﻪ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺒﻮق ﺣﻴﺚ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺰارع ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﺑﻮﺟ ــﻮد ‪ ١٢٠‬أﻟﻒ ﺑﻘﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ,‬و‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻃﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪,‬‬ ‫ﻓﻮﺻ ــﻮل اﻟﻐ ــﺬاء اﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻴﻮاﻧ ــﺎت ﻫ ــﻮ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد ﻟﺴ ــﻼﻣﺘﻬﺎ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ اوﻻ‬ ‫وﻟﻜﻔﺎءة ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫واﻛﺪ أﻧﻬﻢ ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻬﻢ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻗﻨ ــﺎع اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﻧﺴﺘﺤﻖ ﺗﺄﻣﻴﻦ ا‪n‬ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ وﺿﻊ‬ ‫ﺗ ــﻮازن ﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻐ ــﺬاء ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌ ــﺎت وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ واﻻﻗﺘﺮاح اﻻﻧﺠﻊ ﻫﻮ وﺿﻊ ﺳﻌﺮ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫& ‪ - %0 4 ]+‬‬ ‫‪, ! & - )6‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺲ‬ ‫ا‪n‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ وﺟﻮد ﻣﺸ ــﺮوع ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ ا‪n‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤ ــﺎ اﻟ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺘﺤ ــﻮل‬ ‫ﻣﺪروﺳً ــﺎ وﺑﺎﻟﺘ ــﺪرج وﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺲ ﺧ ــﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻴﻮروﻣﻮﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﻣ ــﺲ واﻟ ــﺬي ﺟ ــﺎءت ﺑﻌﻨ ــﻮان‬ ‫)ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﺤ ــﻮ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪s‬ﻋ ــﺪاد اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ وا‪n‬ﺧﻴﺮ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻴﻮروﻣﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪٢٠١٣‬م واﻟ ــﺬي اﻓﺘﺘﺤ ــﻪ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺴ ــﺎف واﺳ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﺧﺒﺮة ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع ﺷﺮﻳﻄﺔ أﺧﺬ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ وذﻛ ــﺮ أن ذﻟ ــﻚ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ وﻋﻨﺪ ﺛﺒﻮت ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫رﻓﻌﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻤﻐﺎﻣﺲ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﻦ دور ﻓﻌ ــﺎل ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻼ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن أﺣﺪ أﺳ ــﺒﺎب واﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻫﻮ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﻬﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﺔ وأن اﻟﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻟﻴﺲ‬ ‫إﻋ ــﻼن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﺑﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ وﺗﺮﻛﻴﺰﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫*‪j*^ {G*K ¢ }G‬‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺧﺘﺎم أﻋﻤﺎل ”اﻟﻴﻮروﻣﻮﻧﻲ“‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠ ــﺐ ان ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻟﺘﺮاﻋﻴﻨ ــﺎ‪ ,‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫اﺣﺘﻴ ــﺎج اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻤﻘﺪر ﻋﺪد ﺳ ــﻜﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﻠﻤﻴ ــﺎر وﻧﺼ ــﻒ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻰ ان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ اﻧﻬﺎ ﺷﺮﻋﻴﺔ ام ﻏﻴﺮ ﺷﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ أوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺲ أن ﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼ ًﻓﺎ ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ دوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟ ــﻰ رأس ﻣﺎل ﻛﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑﻞ ان ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﺗﺴﺘﺜﻨﻲ ﺷﺮﻛﺎت ﺑﺤﺴﺐ أﺳﺲ ﺗﻢ وﺿﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫*‪gM4cnhG* g q G‬‬ ‫وﻋﻦ ﺗﻮﻗﻴﺖ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٩٣١‬م ﻗﺒﻞ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻛﺪ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓ ــﻮرا ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﺧﺎﺻﺔ اﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ اﺧﺘﻼف وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ و اﻟﺪوﻟﻴﺔ واوﺿﺢ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟ ــﺬي ﺷ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫اﻧﻬﻢ ﻃﻠﺒﻮا ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﺎﺑﻚ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اول ﻧﻈ ــﺎم ﻗﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﺿ ــﺎف‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺻﺪر ﻧﻈﺎم ﻧﺴ ــﺦ‬ ‫اﻻﻣﺮ‬ ‫واﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻐﺎﻣﺲ اﻧﻬ ــﻢ ﺟﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﺳ ــﺠﻼت اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﺔ ﻣ ــﻦ دﻓﺘ ــﺮ واﺿ ــﺎف‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ وان اﻻﻣ ــﺮ ﺑﻴ ــﺪ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺳ ــﻮق اﻟﻤﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺲ اﻧ ــﻪ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ﺻﺪور‬ ‫وﺳ ــﺎﻣﺎ واﻟﺒﻨ ــﻮك واﻟﻤﺼ ــﺎرف وﻧﺤ ــﻦ ﻛﻬﻴﺌﺔ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﻦ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٤٧‬وﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﻦ ﻻ ﻧﺼﺪر ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺴ ــﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﺗﻢ اﻧﺸ ــﺎء اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ان ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻻ ان ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺒﺎﻳﻨ ــﺎ واﻓﺘﻘ ــﺎدا اﻟ ــﻰ اﻟﺘﺠﺎﻧ ــﺲ‬ ‫*‪g My |G* H 5*¢hG‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎؤل ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻮازن اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ﺗﺼ ــﺪر ﻟﻜ ــﻦ ﻟﻀﻴ ــﻖ اﻟﻮﻗ ــﺖ وﻗﻠﺔ ﻣﻤ ــﺎ ادى ذﻟ ــﻚ اﻟﻰ ﻋ ــﺪم اﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ذﻟﻚ‬ ‫واﻟﺘ ــﻮاؤم ﺑﻴ ــﻦ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت وﺻﻐﺮ اﻟﻤﺪة ﺗﻢ اﻧﺸﺎء ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻣ ــﻊ اﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬وﺑﻴﻦ‬ ‫ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺠﺪوﻟﻴ ــﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮات اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻤﻐﺎﻣ ــﺲ ان ﺑﺪء اﻟﻤﺒﺎدرات ﺑﺎﻟﻨﻬﻮض ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫واﺣ ــﺪ وﻣﺎ اذا ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻠﻄ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫‪n‬ن اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﻦ ﻟﻴﺴ ــﻮا ﺑﻤﻔﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺮﻛﻴـ ـ ًﺰا ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻤﻀﺎرﺑ ــﺔ واﻟﻤﺮاﺑﺤﺔ وإﻳﺠ ــﺎد اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺠﻌ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫أﻛ ــﺪت رﻓﻴ ــﺰا ﻏﺰاﻟ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ إﺷ ــﺎرة ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ إﻧﻨﺎ ﻛﺠﻬﺔ ﻻ ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻟﻠﺮﻫﻦ ﺑ ــﻪ وزﻳﺮ ا‪s‬ﺳ ــﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺎوى ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻧﻘﻮم ﺑﺮﻓﻌﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري أن اﻟﻘ ــﺮض اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻪ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻻﻣﺘﻼك اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﺸ ــﺮح ﺑﻨ ــﻮد اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ رﻓﻴ ــﺰا‪” :‬إن ا‪s‬ﻋﻔﺎءات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﺴ ــﻜ ًﻨﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﺷﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺎ ﻳﻌﺪ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ ا‪n‬ﻫﻤﻴﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺒﻘﺖ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻫﺎ واﻟﺤﻮاﻓﺰ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺴ ــﺎؤل آﺧﺮ ﺣﻮل ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫أن أﻣ ــﺮ اﻻﻗﺘ ــﺮاض ﻟ ــﻦ ﻳﻨﺠ ــﺢ إﻻ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ا‪n‬ﺧﺮى اﺳ ــﺘﻔﺎدت ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓ ــﺮق ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى‬

‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺪأ ﻣﻊ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﻌﻠﻢ واﻧﺸﺎء‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٩٩١‬م ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ وﻋﻠ ــﻰ اﺳﺎﺳ ــﻬﺎ ﺗ ــﻢ وﺿﻊ اﺳ ــﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻧ ــﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﺔ ﻓﻴﺘ ــﻢ ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﺮﺟ ــﻮع‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻛﺎن ذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺘﺮة ‪ ٩٢‬و‪٢٠٠٢‬م واﺳ ــﺘﻤﺮ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻐﻔﻴﻠ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ادارة ﻣﺼ ــﺮف اﻻﻧﻤ ــﺎء اوﺿﺢ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺪاﺧﻼﺗﻪ ان ﻫﻨﺎك ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺤﺎﺳﺒﻴﺔ اﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ ان ﺗﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﻮك وﻛﺸ ــﻒ ان ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌﻀ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﻠﺘ ــﺰم ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬

‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟ ــﻰ ﻋﺪم اﻋﺘﺮاف‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪ ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﻬﺬا اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫وﻳﻄ ــﺮح اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻐﻔﻴﻠﻲ ﺗﺴ ــﺎؤﻻ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺘﺒﻨﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺎ ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻛ ــﻲ ﻳﺘﻢ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻫﺎﺗﺎن‬ ‫اﻟﺠﻬﺘﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﻠﺰﻣﺘﻴﻦ ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﺧ ــﺮ اﺷ ــﺎر اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮاﻋ ــﻲ ﺑ ــﻮل ﻟﻮﻳ ــﺲ ﻏ ــﺎي اﻟﻰ ان‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻫﻲ ا‪n‬ﺷﻬﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت وﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ا‪n‬ﻟﺒ ــﺎن وﻣﺼﺪر ﻧﺎﺟ ــﺢ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳ ــﺮ اﻟﻰ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﺳﻴﺎ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ دﺧﻠﺖ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٠‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ان ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺮاﻋ ــﻲ‬ ‫واﺿ ــﺢ وﻳﺘﻮﺟﻬ ــﻮن ﻟﻠﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ اﺧ ــﺮى ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻻﻳ ــﺲ ﻛﺮﻳ ــﻢ‬ ‫وﻗﻄﻊ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت ﻣﺸ ــﺪدا ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻻﻧ ــﻪ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣ ــﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮه‬ ‫ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻠﻘﻮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﺴ ــﻮق ﻟﺬا ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻟﻠﺠﻮدة‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺮ ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﺘﻨ ــﺎول ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫وﻫﺬا ﻫﻮ ﺳﺮ اﻟﻨﺠﺎح ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪.‬‬

‫‪:& E "5 $ < , 49 ?@ & < 7#, > + [ !#5‬‬

‫ ‪ B G ( B# X (I ' #P ( # õ‬‬ ‫‪ - D 4 %\<0‬‬

‫ﻋﻘ ــﺪ وزارء اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑﺪول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫ا‪n‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺴ ــﺎدس واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ وأﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﺰﻳﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟ ــﻮزراء ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻰ واﻟﺘﺠﺎرى‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻧﻈ ــﺮوا ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮى ﻟ ــﻮﻛﻼء وزارت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺬى ﻋﻘﺪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻰ وﻗﺖ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺿﻮاﺑ ــﻂ اﻋﻔ ــﺎء ﻣﺪﺧ ــﻼت اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑ ــﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وﺗﻘﻴﻴ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺒﻌﺎد اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ا‪n‬وروﺑﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑـ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ا‪n‬ﻓﻀﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻌﻤﻢ‪ ،‬وﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ ا‪n‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا‪s‬ﻏ ــﺮاق‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ا‪n‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺎ‪n‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬ﺑ ــﻦ ﺟﻤﻌﺔ أن اﻟ ــﻮزراء ﻧﺎﻗﺸ ــﻮا ﻣﺎ‬ ‫أوﺻﻰ ﺑﻪ اﻟﻮﻛﻼء ﺑﺸ ــﺄن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول اﻻﻋﻀﺎء ﺣﻮل ﻣﺴ ــﻤﻰ‬ ‫ورش ﺻﻴﺎﻏ ــﺔ اﻟﺬﻫ ــﺐ واﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات‪،‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع وزراء اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ‪ ،‬ووﺿﻊ آﻟﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﺟﻤﻌﺔ أن اﻟﻮزراء اﻃﻠﻌ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺠﺎزه ﺑﺸ ــﺄن ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫‪n‬ﺻﺤﺎب ا‪n‬ﻋﻤﺎل اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ وﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻨ ــﺪ‪ ،‬و اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫)ﻧﻈ ــﺎم( اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ اﻟﻤﻮﺣ ــﺪ ﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬وﻻﺋﺤﺘ ــﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻗ ــﺮارات وﺗﻮﺻﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع )‪(٣٥‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻼﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٢‬م وﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺘﺠﺎرى‬ ‫ﻧﺎﻗ ــﺶ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ دﻋ ــﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وإزاﻟ ــﺔ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺮض اﻧﺴ ــﻴﺎب اﻟﺴ ــﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺑﻴﻦ‬

‫دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻗﺘ ــﺮاح ﻣﺠ ــﺎﻻت‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺶ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ )ا‪n‬ﻧﻈﻤﺔ(‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮﺣ ــﺪة ﻟ ــﺪول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺠﺮي اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﺪادﻫﺎ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ‪s‬ﺻﺪارﻫﺎ‬ ‫ﻛﺄﻧﻈﻤﺔ إﻟﺰاﻣﻴﺔ ﺗﻄﺒﻖ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون وﻣﻨﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮن )ﻧﻈﺎم( ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻐﺶ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري وﻗﺎﻧ ــﻮن )ﻧﻈ ــﺎم( ﻣﺰاوﻟ ــﺔ ﻣﻬﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت ﺑ ــﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﺔ ذﻛﺮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﺑﺄﻧﻨ ــﺎ ﺳ ــﻨﺪﻋﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ وأﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻌﻄﻰ أوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫وﺳ ــﻨﻘﻮم ﻋﻤﻞ دراﺳ ــﺔ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ دول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ وﻗ ــﺪ أﻛ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﺘﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺘﺠ ــﺎرى ﻣ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪n‬وروﺑﻲ‬ ‫ﻻزال ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت واﻟﺪراﺳﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻣﺜﻞ ﺷﺮﻛﺔ ﻏﺎﻣﺎس ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ ﺑﺼﺪد ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ‪ ٣‬ﺑﺮاﻣﺞ ﻟ‪Â‬ﻗﺮاض‬ ‫وﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬ ــﺎ ﻧﻤ ــﻮذج اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ وﻧﻤ ــﻮذج‬ ‫ا‪n‬وراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وأوراق اﻟﻀﻤﺎن“‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ان اﻟﺸ ــﺮﻛﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺔ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدت ﻣﻦ ا‪n‬زﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑـ‪٨٨٫١٣‬‬

‫ﺑﻠﻴ ــﻮن دوﻻر أﺻﺪرﺗﻬ ــﺎ ﻛﺮﻫ ــﻦ ﻋﻘ ــﺎري‬ ‫ﻣﺸ ــﺪدة ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺳﻌﺮ اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺮاض ‪n‬ﻧﻬﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺗﻮاز ًﻧﺎ ﻣ ــﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﻴﻦ‬ ‫وﻳﺠﻌﻞ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺣﺎﻓ ًﺰا ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاء ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ اوﺿ ــﺢ ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬اﻟﺴ ــﻮﻳﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺘ ــﺪاول )ﺳ ــﻮق اﻻﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ( ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫)ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳ ــﻮق اﻟﺼﻜﻮك اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺮاﺳ ــﻤﺎﻟﻴﺔ(‪,‬‬ ‫ان اﻻﺳ ــﻮاق اﺳ ــﺘﻌﺎدت اﻟﺜﻘ ــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﻪ اﻟﻤﺤﻠﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ اداء اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺟﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اداء ﻋﻤ ــﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ اﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻻﺳ ــﻬﻢ واﻟﺬي ﻳﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ اراء اﻟﻜﺜﻴﺮ‪,‬‬ ‫واﺿﺎف ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬اﻟﺴ ــﻮق ﻣﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺠﻢ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﺑﺎﻧﻨﺎ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﺳ ــﻮﻗﺎ ﻧﺎﺷ ــﺌﺔ ﻟﻜﻦ ﻧﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺟﻴﺪﻳ ــﻦ وﻧﺴ ــﻴﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘ ــﻮازن ﻓﻘﺒ ــﻞ ‪١٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻛﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﺑـ‪ ٤٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل اﻣﺎ اﻻن‬ ‫‪ ٧‬ﺑﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل اي ﻣﺎ ﻳﻮازي ‪ ١٧‬ﺿﻌﻔﺎ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻄ ــﺮح اﻟﺼﻜ ــﻮك‬ ‫واﻟﺴ ــﻨﺪات واﻻﺳ ــﻬﻢ وﻟﻜ ــﻦ اﻻﻫﻢ ﻫ ــﻮ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻌﺮض ﻓﻲ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ اﺷ ــﺎر ﺧﻼل ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻧﻬﻢ ﺳ ــﻴﻘﻮﻣﻮن ﺑﻤﺴ ــﻚ اﻟﺪﻓﺎﺗ ــﺮ وﻧﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺻﻔ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ وﻧﻘ ــﻮم ﺑﺪﻋﻮﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻟﺴ ــﻮق اﻟﺼﻜﻮك وﻧﺘﺪارس ﻣﻌﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫اﺳ ــﺒﺎب ﻋﺪم دﺧﻮﻟﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﻤﺨ ــﺎوف ﻓ ــﻲ ﻋﺪم ﺷ ــﺮاء اﻟﺼﻜ ــﻮك ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاء ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻫﻨﺎك ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺮﻫﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري وﺳﻤﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻛﻴﻒ ﺳﺎﻫﻢ اﻟﺮﻫﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎدﻫ ــﻢ‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻓﻴﻮﺟﺪ ‪ ٧‬ﺑﻮرﺻ ــﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﺼﺪرت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺒﻮرﺻ ــﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻮﻟﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ ــ‪ ٪٩٠‬اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٪٨٠‬واﻳﻀ ــﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﺧﺬت‬ ‫ﺣﺼﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‪ ,‬ﻓﺎﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎت وﻟﺪﻳﻪ اﻳﻀﺎ اﻓﻀﻞ ﺗﺸﺮﻳﻊ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺨﺎرج‪ ,‬وﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ وﺿﻌﻨ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ U m ; $ : 8 u5‬‬ ‫ ‪ B#4p 1 o } ?@ 3p 7# p =#‬‬

‫ﻛ ـ ـ ّﺮم ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪n‬ﻣـ ـ ــ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺼــﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣــ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ ﻣـ ــﺆﺧـ ــﺮ½ ­ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻــﺎﻓــﻮﻻ ﺿـﻤــﻦ رﻋ ــﺎة اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫واﳌـ ـﻌ ــﺮض اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟ ـﺜــﺎ¡‬ ‫ﻟــ ﺳــﺮ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺔ اﻟ ـ ــﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﲢﺖ ﺷﻌﺎر )ﺷــﺮاﻛــﺔ ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ‬ ‫‪ ..‬ﻧﺤﻮ ﺑﻨﺎء ﻓﻜﺮ ‪ ..‬ﺻﻨﻊ ©‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ(“ واﻟـ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻔﻨﺪق اﻟﻬﻴﻠﺘﻮن‬ ‫ﺑ ـﺠــﺪة‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻧــﺎﻗــﺶ اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ا‪n‬ﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳ§اﺗﻴﺠﻴﺔ ﳌﻔﻬﻮم‬ ‫ا‪n‬ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣ ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫‪ ‬ﺎﻓﻆ ﺟﺪة وﻣﻌﺎ® اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳــﻮﺳــﻒ ﺑــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﲔ‬ ‫وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺸ ـﺌــﻮن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫ورﺟ ــﺎل ا‪n‬ﻋ ـﻤــﺎل واﺨﻤﻟﺘﺼﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم واﳋﺎص‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا وﻗــﺪ ﺗﺴﻠﻢ درع اﻟﺘﻜﺮﱘ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬

‫ا‪n‬ﻣـ ـ ــ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺼــﻞ ﻋﻦ‬ ‫­ـﻤــﻮﻋــﺔ ﺻــﺎﻓــﻮﻻ ا‪n‬ﺳ ـﺘــﺎذ‪/‬‬ ‫‪ ‬ﻤﻮد ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر –‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫­ــﻤــﻮﻋــﺔ ﺻـ ــﺎﻓـ ــﻮﻻ ﺑﺠﻨﺎح‬ ‫ﻋـ ـﻜ ــﺲ ﺟـ ـﻬ ــﻮدﻫ ــﺎ © ­ ــﺎل‬

‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟ ـ ــﻪ اﳋ ـ ـﺼـ ــﻮص ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ا‪n‬ﺷﺨﺎص ذوي ا‪s‬ﻋﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﲡ ــﺪر ا‪s‬ﺷ ـ ــﺎرة إ‪ ¤‬أن ﻫﺬه‬ ‫ﻫــﻲ اﳌــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ­ﻤﻮﻋﺔ ﺻــﺎﻓــﻮﻻ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ ا‪n‬ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ اﻧﻄﻼﻗﺎ‬

‫ﻣﻦ إﳝﺎﻧﻬﺎ اﻟﺘﺎم ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ا‪n‬ﺳـ ــﺮ اﳌـﻨـﺘـﺠــﺔ ودورﻫ ـ ــﺎ ©‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻜﺜ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ وﻣـﻨـﺤـﻬــﺎ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻘــﻼﻟـﻴــﺔ واﻻﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان وإﻳﺠﺎد وﻇﺎﺋﻒ ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻛﺒ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ«‪،‬‬

‫ "! ‪$‬‬

‫‪23.8‬‬

‫ ‪2 :‬‬

‫‪12.8‬‬

‫ ‪l‬‬

‫‪49.1‬‬

‫ ‪ H‬‬

‫‪31.3‬‬

‫ ‪G :#‬‬

‫ ‪ !%‬‬ ‫ ! ‪28‬‬ ‫ ‪#‬‬ ‫ ! ‪$‬‬ ‫ ‪GS / 6 k T/ R‬‬

‫‪3.75‬‬ ‫‪3.90‬‬ ‫‪0.04‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫‪16‬‬

‫*‪ c qh 6±* g¤G%± ¢ §tMK \ c 6(±*] £G(* ¢GcqM g¤ dG‬‬

‫‪ Y #$

B " @ ( Y1 "+3 ?@ 7 ~ U " # J.( 73 L‬‬ ‫ ‪ + - 2H ,‬‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺻﺮف اﻟﻘﺮوض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ ﻫ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻣ ّﻤ ــﻦ ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن‬ ‫أراﺿ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ أن ﺗﻘﺪﻣﻮا ﻟﻔ ــﺮوع اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻤﻦ ﻳﻤﻠﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫أرﺿﺎ وﻟﻢ ﻳﺼﺪر ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﻢ أي ﻗ ــﺮار ﻳﺤﻴﻠﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠ ــﻊ أن اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻄﻠ ــﺐ ﻗﺮوض ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺪوق ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺼ ــﻞ ﻋﺪدﻫ ــﻢ ﻗﺮاﺑﺔ ‪١٫٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻬ ــﻢ أوﻟﻮﻳ ــﺔ ﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﻤﻠﻜﻬ ــﻢ ً‬ ‫أرﺿ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻪ أرض ﻓﺈﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﺧﻀﺎﻋ ــﻪ إﻟﻰ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﻟﺪى وزارة ا‪s‬ﺳﻜﺎن‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺪر إن اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻳﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ــﺮف ﺣﺴ ــﺐ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬وﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺻ ــﺮف اﻟﻘ ــﺮوض ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﺑ ــﺪأوا ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻣﺴ ــﺎﻛﻨﻬﻢ‪ ،‬وﺟ ــﺎء دورﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﺮف‪،‬‬ ‫أواﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﻈﺎم ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن‪ :‬إن اﻟﺼﻨﺪوق ﻟﻢ ﻳﻐﻴّﺮ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺣﺘﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺼﺮف ﻟﻠﻤﻨﺘﻈﺮﻳﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﺑﻴﻦ )‪-٨‬‬ ‫‪ (١٠‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ان وزارة ا‪s‬ﺳﻜﺎن ﺗﻌﻜﻒ‬ ‫ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳﺮ ا‪s‬ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷ ــﻮﻳﺶ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻀﻮﻳﺤ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﻮﻗ ــﻊ ﻓﻲ ﻟﻘ ــﺎء إﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬أن ﻳﺘﻢ ﺑﺪء ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗ ــﺮار«أرض وﻗﺮض«‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺎم ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣ ــﻦ آﻟﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺤﻘﺎق‬

‫وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻠﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬وﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﻈﺮﻳ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ‬ ‫أو ﻃﻠﺒﺎت ﻣﺴﺎﻛﻦ أو ﻗﺮوض ﻋﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻔﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ا‪n‬ﺻﻞ ﻓﻲ ﺗﻮزﻳ ــﻊ ا‪n‬راﺿﻲ واﻟﻘﺮوض‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺪرس اﻟ ــﻮزارة أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻋ ــﺪة ﻟﺘﻔﻌﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄﺳ ــﺮع‬ ‫وﻗ ــﺖ ﻣﻤﻜ ــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ اﺳ ــﺘﻬﺪاف ا‪n‬راﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀ ــﺎء اﻟﻤﻮﺟﻮدة داﺧﻞ اﻟﻤ ــﺪن واﻟﺘﻲ ﻛﻠﻔﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﺼ ــﺮف ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻃﺎﺋﻠ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ ﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻟﺒﻨ ــﺎء وﺣﺪات ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬أو ﻓ ــﺮض اﻟﺮﺳ ــﻮم ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وإﻋ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻘ ــﺮوض اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺣﻮاﻓ ــﺰ اﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت ﺗﺨﻄﻴ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﺪن أو اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻬﻢ ﺑﺰﻳﺎدة ارﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﺒﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺒﻌﺪًا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ أن ﺗﻠﺠﺄ وزارﺗﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮاء ﺗﻠﻚ ا‪n‬راﺿ ــﻲ‪n ،‬ﻧﻬﺎ ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻮازن ﻓﻲ ﺳﻮق ا‪s‬ﺳﻜﺎن‪.‬‬

‫وﺗ ــﺪرس اﻟﻮزارة ﻋﺪة ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟﻼﺳ ــﺘﺤﻘﺎق‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻤ ــﺮ رب ا‪n‬ﺳ ــﺮة‪ ،‬وﻋ ــﺪد أﻓﺮاد ا‪n‬ﺳ ــﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎﺋﻞ‪ ،‬واﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫وﺿ ــﻊ وزن ﻟ ــﻜﻞ ﻋﻨﺼ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻻﺳ ــﺘﺤﻘﺎق‬ ‫وﻓﻖ اﻟﻨﻘﺎط‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ ا‪s‬ﺣﺼ ــﺎءات ذﻛ ــﺮت أن‬ ‫‪ ٪٦٠‬ﻣﻦ ا‪n‬ﺳﺮ ﻳﺴﻜﻨﻮن ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻧﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪد اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﻜﻨﻬﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳﻮن ‪٣‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬وﻋﺪد اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﻮن وواﻓﺪون ‪ ٣٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬وأن‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ‪ ٢٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴ ــﻤﺔ‪ .‬وذﻛﺮت ا‪n‬رﻗﺎم‬ ‫ا‪s‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ا‪s‬ﺳﻜﺎن ﻧﺤﻮ ‪ ١٥٠‬أﻟﻒ ﻗﺮض ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ٧١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٣٢٠‬أﻟﻒ‬ ‫وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‬ ‫‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺑﻨ ــﺎء ‪ ٣٨٠‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١٢‬م‪.‬‬

‫( ]‪?)L2‬‬ ‫ ‪ 3B $ < 0‬‬

‫ ‪Y *(Z "<% # #‬‬ ‫ﻓﺠﻊ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺑﻜﺮ ﻧﺘﻮ ﺑﻮﻓﺎة‬ ‫واﻟﺪﺗ ــﻪ ﺧﻼل ﻣﺮاﻓﻘﺘﻪ ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ رﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ دُﻓﻨﺖ ﻓﺠ ــﺮ أﻣﺲ ﺑﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﻼة ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻘﻴ ــﺪة واﻟ ــﺪة ﻛﻞﱟ ﻣﻦ أﺳ ــﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺳ ــﻮزان‪ ،‬وا ﺳ ــﺘﺎذة أﻟﻴ ــﺲ ﻧﺘﻮ‪..‬‬ ‫وﻳﺘﻠﻘﻰ آل ﻧﺘﻮ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺑﻄﺤﺎء‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺶ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬أو ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ رﻗﻢ‬ ‫)‪(٠٥٥٥٥٢٢٩٦٩‬‬ ‫»إﻧﺎ ‪ q‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫ﺑﻨﺪر ﻧﺘﻮ‬

‫>( ‪" % M $ 5( 6 #3 M O $‬‬ ‫ " ‪9"( C W X O '< 3 * N "<+ VW‬‬

‫ ‪g Hc< y¤= g¤<*45 ,5c¤0 A‬‬

‫ )( ‪ 47# ( ) , B# , = 5 k, P ( B C !#‬‬ ‫ ‪ + - %& !(C , 4‬‬

‫ﺗﺼﺪﻳﺮ ﻟﻠﻔﺎﺋﺾ ﻣﻦ ا‪s‬ﻧﺘﺎج ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮر اﻟﻰ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا‪s‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺰارﻋ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫ ‪ j*y |qG* y¤.&c-‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺣﺴ ــﻦ ﻋﺒﻴ ــﺪ‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻨﻘﻮف أن ﺣﺸ ــﺮة‬ ‫ﺳﻨﻘﻮف ﻋﻦ إدﺧﺎل أﺻﻨﺎف ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﻮض ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟﻬ ــﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺰراﻋ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺎﻧﺠﻮ‬ ‫ا‪s‬ﻧﺘ ــﺎج اﻟﺰراﻋ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ اﻧﺘﺸﺎرًا ورواﺟً ﺎ ﻛﺒﻴﺮًا‬ ‫او ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ واﺿ ــﺢ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫م ﺣﺴﻦ ﺳﻨﻘﻮف‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ا‪s‬ﻧﺘﺎج‪،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪n‬ﺧﻴﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻄﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺸ ــﺮات ا‪n‬ﺧﺮى ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺤﻔﺎر‪،‬اﻟﻨﻤﻞ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وردع اﻟﺘﺼﺤﺮ‪.‬‬ ‫ا‪n‬ﺑﻴﺾ‪،‬اﻟﻤﻦ‪،‬أﺑ ــﻮ ﻏﺒﻴ ــﺮ‪ .. ،‬اﻟ ــﺦ » ﻓﻬﻨ ــﺎك‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻰ ﺣﺪﻳ ــﺚ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إن إﻗﺎﻣ ــﺔ ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ واﺿ ــﺢ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﻜﺎﺛ ــﺮ اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻬﺬه‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺸ ــﺠﻴﺮ ﻓﻲ ﺳ ــﻬﻮل ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻟﺮدع اﻟﺤﺸ ــﺮات‪،‬ﺣﻴﺚ أن ﻟ ــﻜﻞ ﺣﺸ ــﺮة ﻃ ــﻮر ﻧﻤ ــﻮ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻻﺣﺘﻄ ــﺎب وﻗﻄ ــﻊ اﻻﺷ ــﺠﺎر ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋﻦ ا‪n‬ﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓﺔ ﻻﺧﺘﻼف ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ وﺗﺮﺷ ــﻴﺪ اﻟﺮﻋ ــﻲ اﻟﺠﺎﺋ ــﺮ ﻟﺒﻌ ــﺾ ﻛﻞ ﺣﺸﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ـﺎر اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﺟ ـ ٍ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫‪ 4*z G* c¤ 6‬‬ ‫ا‪n‬ﺣﻤﺮ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ١٣‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ واﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن أﻏﻠﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺪواﺟﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة إﻟ ــﻰ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻻﻛﺘﻔ ــﺎء اﻟﺬاﺗﻲ واﻟﺠﻤ ــﻮم وﺧﻠﻴ ــﺺ واﻟﻘﻨﻔ ــﺬة أﻣ ــﺎ ﺑﺎﻗ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ ‪ ..‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ا‪n‬ﺧ ــﺮى ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻬ ــﺎ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻨﺎﺣﻞ وﺣﻴﺎزات زراﻋﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ أﻗﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﻌﺴ ــﻞ اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﺘﻲ اﻇﻬﺮ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻟﺴﻘﻴﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﺰارع ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪n‬وﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻞ اﻟﺬي ﺟﻤ ــﻊ ﻣﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ‪ ١٢٠٠‬ﻧﺤﺎل ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ وﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻤﺘﺠﺪدة‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺮﺿﻴﺎت ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺰء ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻨﻘﻮف‪ :‬إن ﻋﺪد ا‪n‬راﺿﻲ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﻋﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺎت ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٣٢٫٠٥٧‬اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ »ا‪s‬ﻣﺎرة‪ ،‬اﻟﻤﻴﺎه‪،‬اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎزة زراﻋﻴﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ ١٢٫٢٣٢‬ﺣﻴﺎزة زراﻋﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ«ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻋﺎﻣﻠ ــﺔ و‪ ١٩٫٨٢٥‬ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎﻣﻠ ــﺔ ‪،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺛﻼﺛﻴًﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻘﻴﺎ اﻟﻤﺰارع‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﺤﻴﺎزات اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ وﻓ ــﻖ اﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺸ ــﺪدة‪ ،‬وﻟﻠﻮزارة‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎزات اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ وﻫﺬا ﻳﻌ ــﻮد ﻟﻠﻨﻘﺺ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺗﺠﺮﺑﺔ راﺋﺪة ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه وﻗﻠﺔ ا‪n‬ﻣﻄﺎر ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪n‬ﺧﻴﺮة ﺑﻮادي ﺣﻨﻴﻔﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺰارع‬ ‫ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﻬﺠ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ‪n‬ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﺮى ﺗﺴ ــﻘﻰ ﺑﻤﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫واﻟﺮﻳﻒ إﻟﻰ اﻟﻤﺪن‪.‬‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﺪة ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ اﻟﻤ ــﺰارع اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺼ ــﺎدر‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﻠﻮﺛ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺘ ــﻢ إزاﻟ ــﺔ أي ﻣﺰروﻋ ــﺎت‬ ‫ ‪ 4¢ hG* ¤tI‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻨﻘﻮف‪ :‬إن ﻣﻦ أﻫ ــﻢ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻘﻰ ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ ‪s‬ﻧﺘ ــﺎج وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫زراﻋ ــﺔ اﻟﻨﺨﻴ ــﻞ ﻫ ــﻲ ا‪s‬ﻋﺎﻧ ــﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫*‪ g¤ hG*K ¢<4*z G‬‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ إﻋﺎﻧ ــﺔ ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻫﻨ ــﺎك اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺰارﻋ ــﻲ اﻟﻨﺨﻴ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ان ﻣﺰارﻋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﻢ واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺰارﻋﻴﻦ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻦ اﻟﻤ ــﺰارع اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ وﻓﻘ ًﺎ ﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت ﻫﺬه اﻻﻋﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟ ــﻮزارة أﺻ ــﺪرت‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﺳ ــﺘﺨﺪام وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺮي‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪﻳ ًﺜ ــﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺴ ــﺠﻞ اﻟﺰراﻋﻲ واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻢ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻮزارة ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ رﺑﻂ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤ ــﺰارع ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺰارع‬ ‫وﻧﻮع ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ وﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺘﻢ ﺑﻤ ــﺪى اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺘﻪ ﻟﻨﺼﺎﺋ ــﺢ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺰارع ﺑﻜﻞ وﻣ ــﺪى اﺗﺒﺎﻋ ــﻪ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻳﺴ ــﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎص ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ وﻗ ــﺎل ﻧﻘ ــﺪم ﻟﻠﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ‬ ‫ﺳﻮﺳ ــﺔ اﻟﻨﺨﻴﻞ اﻟﺤﻤﺮاء ﻟﻨﺨﻴ ــﻞ اﻟﺘﻤﻮر ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة وﻧﻌ ــﺰز ﻣﻦ دور ا‪s‬رﺷ ــﺎد‬ ‫ﺗﻌﻄﻴ ــﻪ اﻟ ــﻮزارة ﻛﻞ أوﻟﻮﻳﺔ واﻫﺘﻤﺎم‪،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا اﻟﺰراﻋﻲ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن أﻋ ــﺪاد اﻟﻨﺨﻴﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻴﻴ ــﻦ وإﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻨ ــﺪوات واﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر ﺑﻤﺪن وﻗﺮى ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺗﺒﻠﻎ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻛﻤ ــﺎ أن ا‪s‬ﻋﺎﻧﺎت‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٤٠٨٫٧٤٧‬ﻧﺨﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺜﻤﺮ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺜﻤﺮ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﺗﻘﺪم وﻓﻘﺎ ﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻟﻠﺰﻳﻨ ــﺔ وﻳﻜﻮن ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪن اﺗﺒﺎع اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺮي‪ ،‬وﻻ ﺗﺼﺮف‬ ‫ﻣﺴﺘﻮف ﻟﻬﺬه اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت‪.‬‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﺗﻘﻮم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ‪n‬ي ﻣﺰارع ﻏﻴﺮ‬ ‫ٍ‬

‫‪ , 4 /* - )6 2 N + - 2 @# # - %+ 5 % #‬‬

‫دﺷ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪n‬ول ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﺠ ــﻮ واﻟﻔﻮاﻛﻪ اﻻﺳ ــﺘﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪١٤٣٤‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻛﺎدي ﻣ ــﻮل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ‪.‬وﻓﻮر وﺻﻮل ﺳ ــﻤﻮه ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻘﺺ اﻟﺸ ــﺮﻳﻂ إﻳﺬا ًﻧﺎ ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺗﺠﻮّل ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ا‪n‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣ ــﺐ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪ّ ،‬‬ ‫واﻃﻠﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻳﻀﻤﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮوﺿﺎت وﺳﻠﻊ ﺗﺮاﺛﻴﺔ وأﺛﺮﻳﺔ وﺧﺰﻓﻴﺔ وﻣﻮاد ﺗﺠﻤﻴﻠﻴﺔ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﺋﻌﺎت اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪات ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع ا‪n‬ﺳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﺑﺠﺎزان‪.‬‬ ‫إﺛ ــﺮ ذﻟ ــﻚ ﺗﺠ ــﻮّل ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻤﺎﻧﺠ ــﻮ واﻟﻔﻮاﻛ ــﻪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻮاﺋﻴﺔ‪ّ ،‬‬ ‫واﻃﻠ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮﻳ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺬي ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وﻣﺰارﻋﻮ اﻟﻤﺎﻧﺠﻮ‪.‬‬

15

n*Ab(

! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -

! +

Y7 [

,6 %KL , 3 '

J ' ,# 4 '

E% D H I% +3 +3

D& [ e S

N %/3 P 4 A- .G

D& [

&7 , 3 '

F /3 5 % 6 .G

magz0020@gmail.com

Mahgob@al-madina.com

amri@al-madina.com

chiefineditor@al-madina.com

thafeed@al-madina.com

M- 4 N O3$ , 3 9 U"% E-mail:reporters@al-madina.com

i 9 X 4, 3 :7 *4P 2 *G i¨ G* aCCJe G*K leCC HepG* ©CCpM{1 ¡CCH ¦CCG&µ* leHÎ< «M « fG* *5 µK r4eCCvG*K CC1*aG* ©D ¥ep-µ* G3 ©D iGKzf G* 2¦£p G e£ j 6* i¨f =&µ*K CCJ'¦H ¦ H ¦J e F aCCMapG* CC¨pG*K h¦CC 6esG* CCH CCHe jG*K iCCM}¨ pIµ* iCC G* aCC¨p ib¨+ ©D ¦f G* ¤/ejsM eH FK imMasG* le¨ jG*K ¨ jG* §CC < ¤CC-a<e HK iCC 8{ G* ¤CC)e <(*K CC G* N ¨ jG* gCC¨Ge 6&*K aCC G* ¡CCH µaCC+ G* ¦CC/ ©CCD $e E(ÎG ,2aTQ CCsH ¡FeH& * ©D £ 9K §CC < 4*{CC 8(µ*K R mH ©DK CC£He jJ* aCC< lef.(µ CC)*4zG* eCC jD*K 2¦ < ©D tCC 9*K I CC 9K © f M lµeCCsG* ¥zCCJ ¡¨f 6es G*K ¡CC¨M4e j 6µ*K ¡¨Hes G*K ¡CC¨ 6a £ G* l*4e£HK i¨ jG* I ,4K{ 9 § < aF'¦- ¡CC¨¨I¦Ie G* ¨p -K iCC¨ ¨;¦G* aD*¦G* leCCf/*K ¡H $}CCpF CC G* ¦ «vG* aCC<K jG* §CC < 4*{CC 8(µ* §CC < heCCf G* i 8e1K )e;¦G* ,2¦ 6 8{ G 2e G* E*¦G* {CCH&ÎG i¨Ge G* l*4e£ G* l*3 F < eCC ¨ <K iCC¨ ¨ sG* ,K{CCmG* CCJ eCC +ef 7 e 8 £I&µ CC£HeH&* leE¦ G* F iCCG*5(µ }CC M eCCH iH*aj G* i¨ jG*K ¥4*{CC j 6*K ¡:¦G* ¡H&µ ¢eCCH&µ* µ CC£ < iCCH¦ G* gCCpsM ª4eCC j 6* K&* {CC¨f1 FK a G* $*4K ¡H Ö*K e ¨+ ¤G ¢e H

« + ©DK ©f /&µ* {¨fvG* CCsH sM ¡:*¦H aCC/¦M e )eE 9¦G* *5 µ lµesG* N H&ÎG +e G* ¡¨H&µ* ¢eCC < ©D¦F iMµK a£< ©CCD le<K{ G i 6*42 kM{/&* ,aCCsj G* ©jG* leCCE¦ G*K eCCJz¨ - iCC¨ ¨FK iCC¨ G* iCCI¦ G* failure of iCCD{ G* CC I &*aCCfH DK eCC£G CC9{ j KaCC G the principle of transfer of Knowledge iCC¨<e G* KaCCG* ¡CC¨sIe G* ¢&* tCC «-*K iCC¨He G* ¡< L{CC1&µ* aCC¨Ge+ ¢KzCC1&eMK aCC¨+ ¢¦CC M L{CCf G* M ¡MzG* $*{CCfvG*K leCC<K{ G* ,{jD iCCGe:(* CCM{: g j G Kes FK isIe G* KaG* ¡H 4e¨j1µ* CC£¨ < hK{ G* ,a<eE *zI%* e G* ¡¨H&µ* { j+* ¨sG* - § < le<K{ G* aMas- § < - ©jG* Sun set rule « + ©D kspI aEK iMe£IK iM*a+ e£G i¨ H5 ,{CCj + z1'¦MR G L{1&* K2 ©DK iM¦¨ 6%µ*K iCC¨ ¨-ÎG* KaG* ,{¨£ G* hK{ G* ,a<e + e G iD{ G* §CC < 5{sjG* LKaCC< k jI* aCCEK ¡¨MÎH ,{ < § < aM}M eH e MaG tf 8&* §j0 8evG* §jTQ 7 ©CCD CC G* ,4*5K leCC¨)e 0(* gCC 0 aCCD*K {j j G*K g¨ j G* £ HK ©He G* £ H le vjG* 2epM(µ uÎ 8(µ* l*¦ 1 G* ,4*5K l&*a+ aEK ¤¨ < l*{ GK G* ¡< ¡¨ :e G* ¡CC¨ :*¦ G < CC8{D

¢{ G* ¡H le¨ ¨ f G*K leCC¨ ¨j G* Î1 ¦CC H*4&* iGKa G CCHe Ge+ eCC£j¨ H ¦CCsj- ¢&* CCfE ©CC 9e G* ¢¦CCM2¦ G* ¢eF iCCM2¦ G* ¦CC H*4&* tCCf -K ¡H ¥{¨=K ©CC M{H&µ* ;¦ G* 2eCC£ 9* ¡H ¢¦CCIe M k 8K {Hz-K leCC/epj0* sH G3 ¢eFK gCCIe/&µ* e G iMKe H l*}CC¨ HK ¦ s+ i¨Ge < leCCfGe H §CCG(* }¨¨ jG* CC 7 aEK CC G* ©D CCJ{¨ I ¤CC¨ < CC sM §j0K l*5eCC/(µ*K g-*K{G*K ¡CC G*^ ,{j G* CC - ©D i¨ H l{¨ - ¢& * aCC +K ]h{ G* ¥e¨HK G* ¡CCFeH&* T ,4*2(µ ÎCCJ&* ¤I&* kf.&*K ¤CC 0 ¡CC:*¦ G* zCC1&* iCCF{ G* ¤+*¦IK iF{ G* CC ¨)4 tf 8&* n¨0 5eCC¨jHe+ iCCF{ G* {£G* i E ¡H {H&µ* GzFK a fG* $e +&* ¡H ¡¨Mz¨ jG* ¨ fG* He G* §j0 ª4*2(µ* ©CC G* ¢KeCC jG* qCCHeI{+ iCC¨IemG* iCCGesG*K UNDP united nation ,aCCsj G* CCH&ÎG CC+ejG* ÎCC1 ¤CC-{ 8e< ªzCCG* development program ¤CCD*aJ&* ¡CCH ªzCCG*K ©CCIa G* ¢*{CC¨ G* CCH ©CCj 04 K&* {¨fvG* sH ¡:*¦ G* Î0(*K iD{ G* I iCC ¨){G* ,2asH ¡ - G 2¦ G* - ¢&* µ(* ©f /&µ* ª4e j 6µ* c¨ 6&* a D iH} H 8¦ I e£¨D ¡ M GK ¡¨ H ¡H}+ 2¦ G* aMap- jM n¨s+ $*{CCfvG* tGe G e£H*avj 6* µK i/es+ *5 µ a fG* ¢&* ips+ e< F ©D e¨)e -

µK ¡:*¦ G* ¢eF CC G* {CC < emfI* iCCM*a+ ¡CCH ¥5{s-K iH¦ G* §CC < aD*¦G* ,{ ¨ 6 ¡H ©CCIe M *5 ¤j ¨;K ¤I*a D ¡H eND¦1 ¡:*¦ G l*4e£ G* I § < *¦ <K CCGzG ¡CC¨GK'¦ G* ¤CCf - l*4*2(µ* CC« + ©CCD g =&* ©D ¡ GK iCC jvH { + 9¦G* iCCpGe H §CC < ;¦ G CC E 4a H ,{Je G* CC - kCCG*5 µ lµeCCsG* £ H ¡Mapj G* i 8e1K ª2¦ G* © vG* {HzjG* ¡H ¦I T Q -Q ,{¨f G* leF{ G* ©D efN 0 i¨ ¨f: e£I&* « fG* L{CCM ©jG* ,{Je G* - ¡CCH G a¨0¦G* CCM{ G* ¢&* L{M {CC1%µ* « fG*K l*zCC G $e +&µ aCCD*¦G* ª4e j 6µ* K&* CC6a £ G* ¡CCH iCCD{ G* § < - is 9*K 2¦CC + J2¦ < - ¢&* ¦CCJ aCC fG* e£j /*{H j- Transfer of knowledge iD{ G* I {¨fvG* 2*a j 6* La G ¨E2 ¨¨ - $¦ 9 § < 4*{ j 6e+ iF4e H Î1 ¡H iH¦ G* G aD*¦G* ª4eCC j 6µ*K sG* I ©D ¢¦ M ¡CCMzG* a fG* $e +&* ¡H ¤CC)ÎH5 iCCIe¨ 8 ¢¦CCIeE iCC 6a J ¢KeCC -K iCC¨De 7 CC+ ¥a -K ¤CCIKe - a< kCCfmM ¡CCHK ,4*2( *K CC¨ -K T iHÎ G* CCH ¤G eCC MR ª2¦CC G* ¤CC ¨H5 4K2 CC ¨ £ 22{- ¢Ka+ i¨ < ,{f1 E*K ¡H ¡¨jGe0 {F3&*K iCC¨ M{H&µ* iCC¨+{ G* kCCM}G* iCCF{ 7 ©CCD §CCGK&µ*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٢٣) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

#" E

5 $ 3 . , B!

zash113@gmail.com

‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬٥١) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬

,KyCkG* J c +cd 7 < c ¤ <K g¤ ¤ ³* F gG*5(± z M cH F I&± HcH&* jcE¢ µ* H&± cH&±* c 8 ¡4*y h 6*K :¢G*

salfarha@yahoo.com

T pA GY9 + n .

©vM4ejG* *2¦+ em - a£+ ¢efGe: k J ¡CC¨0 T e Ge< $e < 4efF ¡H aMa< §jD&* ¢eCCj Ie D&* ©D ¤ sM eH 4efj<* §CC < G3 ¡< ©£ Ge+ ©CCHÎ 6(µ* ¡¨ m F eCC FK ¦CCf H {¨= aT P CC - ¡H CC G* CCG3 6e G* ¢(* 3(* eCCfGeEK eCCf E ª&*{G* *zCCJ ©D CC£ H eJ{mF&*K *45SK $e 1&µ* aCC 7&* ¡H h¦ G* leCCDe m+ ¡H {¨mF §CC < iCC ¨1K ¢¦CC j 6 eCC£jfEe<K *{CC 1 Ge G* ¢*a + « + ©D i¨HÎ 6(µ* eI{.%eH ,{ G* ¥zJ ¡ GK ©IefGe G* nf G* 4{ jM ¦¨G*K ªa jG* tf M 3(* i¨HÎ 6(µ* i¨.*{jG* eIaJe H ©CCD kCC G* l*3 iCC¨vM4ejG* CCE*¦ G* ¡CCH aCCMa< §CC < i 8 ¡CC¨ G* ¡CCH aCCMa G CC8evG* ©CCIe0K{G* e M e F ©+{ G* ¨+{G* ,4¦. le 8 ¡CCH i¨ ¨)4 R ¢*a + ©CCD ¡:*¦ G* 4{CCs¨G $e/ ªzG* CC¨+{G* CCG3 R a£ G CC TS 6'¦MK leFeCC£jIµ* jvH ¡CCH ¨+{G* R ,*Ke G*K iCCH*{ G*K iCCG*a G*K iCCM{sG* ¡H aCCMa/ ¨f jG*K $©CC 7 l*4eCC G* ¢(eCCD KafM eCC ¨D ¡CC G {1%* $© 7 i ¨ 0 ©D 9¦vG* ¡CC< L&e +K esG* CCE*KK iM2e jEµ*K iCC¨ 6e¨ G* ¤CC-µ%eHK ©CC+{ G* CC¨+{G* ifv G* kIeF *3(* eCCHK ¦¨G* iCC 7e G* iCC¨E¦ sG*K ¡H k - aCCE ©CC+{ G* CC¨+{G* K2 ©CCD iCC¨De mG* jp G* iCC ¨f G ©CC-e¨0 ©CCI¦IeE 4eCC:(* CC ¨ 6&e LKe jM ªzG* jp G* ¤)e I(e+ s- ªzG* ©Ia G* ¤¨D ©CC -{-K ¢¦CCIe G* iCC H kCCs- CC¨ pG* ¤CC¨D e¨ J3 e£¨E{G eCC f- e¨F¦ 6 iCC<¦ j G* ¤CC-e M¦ © ¨G aCC£ G* ¢(eD CCG3 F i Ee H ¡CC< L&eCC + 2apG* ¡¨¨IefGe G* aCC¨ - H iMK*2¦ G* ¡H $©CC + ¢*a + CC jvH ©D o*aCC0&µ* ¡H aMa< 4eCC H §CC < i0e G* L{< *¦ sjE* ¡MzG* CCbGK&* ©+{ G* ¨+{G* §G(* { G* ¢K2 ,2aCC j G* CCJ4e D&* CC9{D aCC + £G $e G* i D*¦H LaH ¦ G §GK&µ* i J¦G* z HK G3 $*{/ ¡H ¢eFK ¡FeH&µ* ¡H aMa< aJ § < bGK&* < ¢&* i I&µ* £I¦ G { HK e¨f¨G ¡H F ©D © MaG* k G* l*3 ¢&* eM4¦ 6 ©D esG* £+ +K e£j¨<K{ H ¢K{M µ ªa< ¡+ {p S0 CC¨ pG* ©+es G* {fE f + *¦CCHeE Q ¡H a0&* ¤+ { aTS - ¦JK 8K ,&*{/ + R T M µ {De 6 *¦0&µ* ¡H e0 ª&e+ G* J&* iCCH*{ G*K iCCG*a G*K iCCM{sG* CCJ *'¦CC G*K © «j - e£ ¨ s- /&* ¡H ¢¦ -e M ©jG* ,*Ke G*K leH{0 § < {De G* ªa jG* *zJ mH ¦ 6 e£=¦ fG ©+es G* ¨fE ¡H bGK&* ¢eF *3(* ¨ D "l*¦CCH&µ* gJ*4K {¨.&µ* ¡+* ¤CC 8K e F {¨vG* {p0 CC¨ pG* Fes G 4aCCj G* ©D $eCC/ e F aCC sH heCCs 8&* K{ Ge+ {H&*K $¦ 9¦G* 5µ ªzG* a+e G* tGe G*K wM4e- ©D ©fJzG* ¤CC < eE e F { G* ¡< §CC£IK Î 6(µ* eCCMef1 CC M ¡CC¨ G* ¦CC G* *zCCJ CCmH ¢(* ¡ - ©jG* ,2a j G* i¨ MaG* le<e pG* - *aJ&* e ; 64e - e£ G ¢eCC¨ G*K G* § < eCC£-4¦. iM¦J H D*¦jM ª{pM eH £D a 7&* eI*Ka<K 7&* i F&µ* $*4K ¢&* &* "i G* ©+{ G* CC¨+{G* *aJ&*K "eJ$*4K eH

+ !% . $. A q+ x

( *$ < #7 :i" ( $3$

s 4[ ?

9 N g<c Gc+ *zhG±* ¥J g¤ .¢G* ,2c 6 cM c .K {¤G :¢G* N V ^qhM H G $c¤ G* fc -4± c¤<*2 cF ¢GK £h0 Ò* 6c+ m N fcJ4(±* g 64c¼ £ < c 9yºK h G* + n S gJz G* K&* ¡MaG* ©D £DÎj1* ¤ 64e - ªzG* *3 N*2e£/ ¢¦ M ¨F " eM{¨p¨I ©CCD *{CC0 ¦F¦+ iCC<e / )e G* a£j M ªzG* *3 2e£/ ¦CCJ&* gM{= a + ©D ¡¨¨s¨ G* 2 t¨fj MK ¢¦¨s¨ H £I&* 2{p GK ¦CCJ ¢eF ¦CCG *¦+{ - aCCE ¢ef G* $µ' V jvH §G(* *K{De 6 e G i¨ :¦G* § H j G* i 64e H CC9{ + eCC¨IaG* eCC 8&* ¡H Nµa+ ,2eCCf G* 4K2 §CC < $*aCCj<µ*K CC£ :K iCC¨ - iCC £H ©CCD *{CCvIµ* G* § < e sG*K ¤-a0K ¡< eDaG*K © ¨ sG* 2eCC£pG* ¦J *zJ ¤¨D ©CC J&µ* i¨ MaG* iM¦£G* § < j G*K *{/(µ* eCCH&* G&* $*{+ ¤ H ÎCC 6(µ* ¢(eD iCC¨fJz G*K a¨ 6 §Ge - Ö* ¤+ g:e1 eH $µ'¦J &*{ M ¡H Q Q 7 ¦CCQ Q ¡Q H%Q µ Q +W 4 Q $e Q e ¨ / vG* U GK N ¥SR { U -R kCCI S 4U Q&µ* ©CCSD Q Q&eDQ Q&* e ¨S N / Q CC U £R W RF 9 I¦M ¡¨S Q SHU'¦H *¦ Q jV 0 Q 6e R IR ¦R M § Q V G* sG* ¦J i¨ :¦G* ¨E }M} -

l*4e¨jG* ¥zCCJ $e <5 ¢eF eCC F CCGe G* ¢&* oa0 eH " $e fG* ¢eCCf G* ¢Ka M h{0 ©D k fj 7* ¡CCMaJep G* )e D i Ge+ 4embj 6µ* §G(* a£- 6K{ 9 K&* 4e D&* h{CC0 kIeF h{CCsG* k¨G eCCMK k fj 7* i¨E{< Ne+{0 k ¨GK leCC£/¦ iCCM{mF&ÎG iCC +ejG* CC)e G* eCC£GÎ1 iCC¨ +5K&µ* leCC¨ E&µ* aCC 9 iCC¨I¦j fG* iCC¨Ie F{jG*K iCC¨ 7¦ fG*K iCC¨/e G*K ©CC+{ G* CC¨ G* CC1a- aCC D NeCC f:K ,a<e G* §CC H ks- eCC J 2¦CC/¦ G* *{CC:&* {CCmF&* ,{CC G ¤CC . CC+ r5K µ* h{CCsG* CC NeD{ - iCCI¦ p G* i¨ J& T ¢efGe: ,2eCC 6 eCCM NeCC .K CC ¨G ¡CC:¦G* µ $e¨ G* iCC<e Ge+ *}jGµ* ©CCJ i¨ .¦G* ¦GK §j0 Ö* CC 6e+ oaV CCsjM ¡CCH CCG Ne 9{sHK CCj G* he CC-4µ NeCC¨<*2 ¢eF 4K2 aCCJK heCCJ4(µ* iCC 64e H §CC < 2{p G ¡M{1%µ* ¡CCH e jIµ*K ,2eCCf G*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٧) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

§ < N*{ 1 {mF&* ¦J ¡CCH e J ¨G Ne .K ¤IKa M ¡MzG* bGK&* ¡H ¡:¦G* i¨ .K i¨ :¦G* {fj - l*4e¨- e J eJ4efj<e+ i¨ :¦G* iCCM¦£G* §G(* {CC -K ¢&eFK i¨HÎ 6(µ* iCCM¦£ G aMa£- 4a H ¡< © vjG* gCC/¦j M ¡CC:¦ G $eCC jIµ* ¡Ma G $e jIµ* r4e1 ¨ - ©CCjG* le<e pG* ¥zCCJ a¨ p- ¡< iGK'¦ G* ©J wM4ejG* e¨ 6 ©J 4e H ©D iF4e G h{ G* ¢ef G* T Ne+eCC 7 F £F4e H kCC ¨G CC 8&µ* ©D 2e£pGe+ § CC ¨+{< R Y V M ¢eF e ¨D eIa D e ¡H i 0 L¦CC 6 ¡ M G ªzG* ©CCIe D&µ* ¡¨+ CCM¦ G* *{CC G* CC H leCC 0 kE¦G* G3 ©CCD ,24efG* h{CCsG* ©f E "©j¨¨D¦ G* 2es-µ*K ,asj G* leMµ¦G* ¦JK eCC J ¡H eCC ¨G(* 2eCC< Ne+eCC 7 CCFK ©jG* iH¦ CC G* 4e CCD&µ* CC j+ CC s V HR i¨+eJ4(µ* e <&µ* iCC 64e H §G(* ¤j D2 "¤f 7 $e +&* a 9K ¤ :K 94&* § < ¢eCC ¨ G* §CCG(* h{CCJ NeCC+e 7 CCF *{ G*K ¢ej Fe+K e¨ M{D(*K ¢ej =*2K 4ep- M µ iF{ H 9¦v¨G eCCM4¦ 6K {¨ H ¢&eCC+ e +ef 7 eCC£M(* ¡CCH iCC j G* "e£p)ejI § < E¦jH Î 6(µ* ©CCj¨¨D¦ G* 2eCCs-µ* r{CC1 aCC G iCCMe£I ©CCD ¢eCCj Ie D&* ¡CCH NeCCHK}£H £D © 9e G* ¢{CC G* ¡CCH leCC ¨Ie mG* iM{¨ G* ¤jF{ H ©CCD Î 6(µ* { jI* *K2¦ ¨G ¢¦ G* 2e< JK { G* a 9 anaszahid@hotmail.com

CC¨ 8e jGe+ ¢¦CC M ¡CCH aCC < {sj- ,{¨f G* ,4¦CC G* ¡< ,{CC¨ G* $*5(* © 6e¨ G* ¦CC G* 2¦ -K {CC<e G* ¡¨ Fe G* LaG eH&* eM4¦ 6 ©D oasM eH ¡CC¨ £ G*K leCC¨p¨-*{j 6µ* §CC < §CC < ,{CC¨1&µ* leCC G* CC 9K ©CCD ¢eCCj Ie D&* ¡CCH aCCj M CC¨ E(* iCC:4e1 tGe G* ¢(eCCD ©+{ G* h{ G* §CCj0K ©CC ¨ sG* {CCs G* ©CCJ leCC+e sG*K l*4*{ G ¨){G* Ie G*K ¦ G ©CC M{H&µ* iCC¨/4evG* {CCM5K $eCC G {¨ M2ÎD © 6K{G* ¨){Ge+ ª{¨F ¢¦/ *zJ a pM ¦ 6¦H ©D K&µ* H&* ¡¨-¦+ 2*a<&e+ iG¦ H k ¨G e M{H&eD § G* *¦ 6 aE *¦CCIeF *3(* eCC + µK eCCMes «G* iCCMa¨ jGe+ K&* iCCMKe ¨ G* iCCs 6&µe+ e£sGe H leCC+e s+ eCC£Ge I* 4aCCE iG*5(e+K eCC£ 64 ª{pM ,¦E iCC:4ev+K M{ - §CCG(* e£ M{: CC9{j - leCCf < iMe£I §j0 Ge G iCC¨ M{H&µ* iCCHe<}G* e¨ 6K4K imGemG* i¨ G&µ* ¡H K&µ* ¢{ G* e£j¨/4e1 {CCM5K *{CCj<e+ eCC£¨ M µ aCC 6&µ* §CC fM ¢&* K{CCDµ ©CC/{¨ 6 iMe 0 eCC£¨ M eCCH 4aCC + CC0{M ¢&* K&* 4K2 M{ -K eCCM4¦ 6 ©CCD eCC£sGe H s- i G* ¢&eCC 7 ©D e£G 6¦ H ¥})*¦/ § < eN 0µ eND{j H eCC¨ 6K4 §CCG(* gCCJ3 ª{CC¨F ¦CCJK {CC¨.&ej+ eCC£G *{CC HK 4KaCC+ eCC£G Y "iCCF{j H tCCGe H" ¡CC< oaV CCs- aCCE ¥zJ ¢&*K eM4¦ 6 ©D ¡ 7*KK ¦ 6¦ G iCC G* "4*{CC j 6*" ©CC - tCCGe G* ¡¨D{ j G ue G* a<" e «M& N * ©CC -K ¡H eJ{¨= ©DK e£¨D FeCC G* ,4e.(e+ ¤ H&*" ¡< e «M& N * h{<&* aE ¦JK " :e G* iM¦ j G {j H 6e 6&* §G(* 8¦jG* ©D 6K{G* eI a D *z JK " G3 § < $eCC + e «M& N * *¦GeIK J4Ka+ eCC¨ M{H&* *{j<* ¦ 6¦H tGe H ¢&* §G(* iCC¨ M{H&* ,4e 7(* ¡H *KaF&e-K iCCM¦ jG* gf + 4e «- ¡CCG CC6e 6&*" §CC < ¦CC M ¢&*K aCC+µ CC0 ª&* tCCGe H CC «M CC6e 6&* ª&* " {CCj H 4efj<µ* ©D eHK2 e¨ 6K4 N ¢&e+ f 6 eCCH $¦ 9 ©CCD eCC 6 *3(* e£ < kCC D*2 iCC¨ 6K4 iCCs H ¢*{CCM(* i D{+ ¡H&µ* CC pH ©D *4*{H ¦CC 6¦H N ©CCD CC 9¦ G iCCM¦ - ª&* ¢(eCCD ¡CC¨ G* i)a£- §CC H e «M&* CC s- aCCE eCCM4¦ 6 ©CCI*{M(µ* ªK¦CC G* CC G* ¡CC¨ - K&* ©jG* ¢*{CC£: ¥aCCM{- eCCH §CC E&* *zCCJK ¡ 7*K *{CCj<* §CCG(* eJ4Ka+ CC j GzF i¨ ¨ E(µ* e£sGe + ¢&* KafM ¦ 6¦HK ¡ 7*K eCC -e+ i 6e¨ G* iGKe: §G(* gJ*3 eM4¦ 6 H µ ©IemG*K aCC 6&µ* aCCM{M µ eCC Ja0&* ¢&*K ¢e¨ vM eCC H e £I&*K ¤CC)e f+ CC jM leCC<e / gCCf + ©CC H&* lÎCC I* ¡CCH ,aCC<eE eCCM4¦ 6 ¡CCH zCCvj- iCCM2e£/ kCCE¦G* ª{CCj M ¡CCH iCC . ¢&*K eCC£ G i .K i¨ G* iCCM¦ jG* ¡CCMKe < ks ©D iH5&µ* 9¦G "4*¦sG*" { mj M ¡CCH "a¨ pjG* iD{="

‫‪14‬‬

‫‪s(A,‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫ ‪< 1+‬‬ ‫ ‪ii 8 )f‬‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﺜﻴﺮ اﻟﺪﻫﺸﺔ وﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫اﻃﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎرئ اﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﻤﻮﻗﺮ اﻗﻮل‬ ‫ان اﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮدة وﻛﻠﻨﺎ ﻧﺸﺠﻊ ذﻟﻚ ﺑﻼ ﺷﻚ‬ ‫وﺑﻤ ــﺎ أﻧﻨﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻣﺘﻄ ــﻮع وﺟ ــﺪت ان ﻓﻮاﺋﺪﻫ ــﺎ ﺟﻤﺔ‬ ‫وﻣﺘﻌ ــﺪدة ﺑ ــﻞ ﻗﺪ ﺗﻌ ــﺎدل ﻓﻮاﺋ ــﺪ ﺣﺼﺺ اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻟﺴﻨﻮات ﻋﺪة ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻌﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺒﺒﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻻﻛﺒﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﺟﻮاء اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ واﻻﺷ ــﺎدة ﺑﺄن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺤ ــﻂ اﻧﻈ ــﺎر أﻫ ــﻢ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻫ ــﻢ ا‪n‬ﺑﻨﺎء‬ ‫واﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﻜﻞ أﺳ ــﻒ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ إﺷﻜﺎ ًﻻ‬ ‫ﻏﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ ﺟ ــﺪا ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪة ﺟﻬ ــﺎت وﻫ ــﻲ اﻟﺘﺒﺎﻃ ــﺆ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮف ﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﻘﺮأ وﻧﺴﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص ان اﻟﻮزارة ﺻﺮﻓﺖ وأﻋﻄﺖ‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺪت وﻫﻠـ ـ ّﻢ ﺟ ــﺮا وﻟﻜ ــﻦ ﺑ ــﻜﻞ ﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ﻧﺠ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان واﻟﻮاﻗﻊ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻛﺜﻴﺮا ﺑﺤﻴﺚ ﻧﺠﺪ‬ ‫ان ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﻢ‬ ‫ﺗﺘﺄﺧ ــﺮ ﻟﻌﺪة أﺷ ــﻬﺮ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ﻧﺼ ــﻒ ﻋﺎم وأﻛﺜﺮ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺼﺎت اﻻﺧﺮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮر ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﺷﻂ‬ ‫واﻟﺴ ــﺆال اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻫﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻘﻮل‬ ‫ان ﻧﺠ ــﺪ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻤﺎدي داﺧ ــﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وﻧﺠﺪ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ ﺗﺼ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ ادراج ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ واﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺤﺒﺒﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﺆﻣ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ واﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻟﻤﺮاﻛﺰﻧ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ‪s‬ﺣﺎﻃ ــﺔ اﻟﻄ ــﻼب وﺟﺬﺑﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﺰاﻟ ــﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع واﻻرﺻﻔﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻻﺷ ــﺮار‬ ‫واﻟﻤﻬﺎﻟﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻌﺐ ﺳ ــﺮدﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﺠﺎﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ان ﺗﻌﺠﻞ اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺼﺮف‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء ﺑﻞ وﺗﺸﺪد ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ ﻟﻠﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻋﻠﻴ ــﻪ ﻧﻨﺘﻈ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ وﻓﻚ‬ ‫ﻃﻼﺳ ــﻤﻬﺎ وﺗﻌﻘﻴﺪاﺗﻬ ــﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺑﺎ‪n‬ﻣﺎن ﺗﺠﺎه ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻓﻲ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺑﻨﺎء واﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴ ــﻌﻮن ﺑﻜﻞ ﺑﺮاءة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺟ ــﺰء ﻣﻦ ﻃﻤﻮﺣﻬ ــﻢ وأﻣﺎﻧﻴﻬ ــﻢ ﺧﻼل ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺟﺎزة‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا ﻣﻜﻨﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫‪i" s 7 U H 35 :} , " 5‬‬ ‫أﺟﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻧﻤﻮذﺟ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﻓﺎء ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻫﻮ ﻧﻤﻮذج‬ ‫وﻓﺎء اﻟﺼﺤﺒﺔ‪ ،‬أﻋﺮف ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ‪W W! + 9 \ B . .‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ ‪0‬‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺻﺪﻳﻖ ﻣﻦ أﻳﺎم زﻣ ــﺎن‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺗﻴ ــﺐ واﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ‪Prof.skarim@gmail.com‬‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎر وذي ﻋﻤ ــﻞ اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻤﻴﺰ‪ ،‬وا ﺧﺮ ﻓﻲ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻢ أن ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﺎﺣﺒﻴﻦ ﻳﻮدّان ﺑﻌﺾ وﻳﺴ ــﺎﻓﺮان ﻣ ــﻊ ﺑﻌﺾ وﻃﻴﻠﺔ ﻋﻤﺮﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﻤ ــﺎ أﺧﻮﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺬﻛﺮ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ إﻻ وﻳﺬﻛﺮ ا ﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻮﺻ ــﻒ اﻟﺘﻮاﺋﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﻬﻤ ــﺎ ﻗﻠﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻳﺒﻠﻐ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻴﻮم ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺮﺑﻬﻤﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺑﺪأ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻫﺬه ا‪n‬ﻳﺎم ﻳﻔﻘﺪ ﺷﻴﺌ ًﺎ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻜﺒﺮ ﺳﻨﻪ ﻓﻘﺪ ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة وﻣ ــﻦ أذﻳ ــﺔ ﺑﻌﺾ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳﺨﺎﻓ ــﻮن ا‪ l‬ﻋﻨ ــﺪ ذﻫﺎﺑﻪ ﻟﺼ ــﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﻤﺤﺒ ــﺔ واﻟﺼﺤﺒﺔ وﻏﻼوﺗﻬﺎ أﺻﺒﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﻌﺎﻟﻲ ﻳﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﻤﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ أن أﺣ ــﺪا ﻳﺬﻫﺐ ﻣ ــﻊ ﺻﺪﻳﻘﻪ ﻫ ــﺬا إﻟﻰ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ وإﻻ ﻫﻮ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ ﻳﻤ ــﺮ ﻋﻠﻴﻪ وﻳﺄﺧﺬه ﻟﻠﺼ ــﻼة ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻮن ﺻﺤﺘ ــﻪ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا‪n‬ﺻﺤﺎب وا‪n‬ﺻﺪﻗﺎء اﻟﻘﺪاﻣﻰ ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻞ ﻣﻊ أﺻﺤﺎﺑﻪ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻞ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ؟ ﺑﻞ‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺧﻄﺮ ﻓﻲ ﺑﺎل ﺻﺪﻳﻖ وﺻﺎﺣﺐ ﻗﺪﻳﻢ اﻟﺴ ــﺆال ﻋﻨﻬ ــﻢ أو زﻳﺎرﺗﻬﻢ؟! ﻛﻢ أﻧﺖ‬

‫‪$. " # $. %‬‬

‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻳ ــﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻛﻢ ﻫﻲ ﻏﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺒﺔ!!‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺿ ــﺮب اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻧﻤﻮذﺟـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺼﺤﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮﻟ ــﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ ) :‬ﺛﺎ ِﻧ ـ َـﻲ ا ْﺛ َﻨﻴ ِْﻦ إ ْذ ﻫُ ﻤَﺎ ﻓِﻰ اﻟ َﻐ ـ ِـﺎر إ ْذ َﻳ ُﻘﻮ ُل‬ ‫ﻟ َِﺼ ِﺎﺣ ِﺒ ــﻪِ ﻻ َﺗﺤْ ـ ـﺰَنْ إنﱠ اﻟ ﱠﻠـ ـ َﻪ َﻣ َﻌ َﻨ ــﺎ(‪ ..‬إﻧﻬ ــﺎ اﻟﺼﺤﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪ ..‬ﺻﺤﺒﺔ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ l‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬وأﺑ ــﻮ ﺑﻜ ــﺮ اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ ‪-‬رﺿ ــﻲ ا‪ l‬ﻋﻨ ــﻪ‪،-‬‬ ‫ﺻﺤﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻀﺮ واﻟﺴ ــﻔﺮ‪ ،‬وﺻﺤﺒ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻠﻢ واﻟﺤ ــﺮب‪ ،‬وﺻﺤﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﻤ ــﺮض‪ ،‬وﺻﺤﺒ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ وا ﺧ ــﺮة‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋ ــﻦ أﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟﻌﻘﻴ ــﺪة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺿﺮب اﻟﺼﺤﺎﺑ ــﺔ اﻟﻜ ــﺮام أروع ا‪n‬ﻣﺜﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺒ ــﺔ ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ا‪n‬ﻧﺼﺎر واﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻧﻤ ــﺎذج ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮ ﻋﻤﻮﻣـ ـ ًﺎ ُﺗﺆﻛﱢﺪ ﻋﻠﻰ »ودﻳ ــﺔ« اﻟﺮﻓﻘﺔ واﻟﺼﺤﺒ ــﺔ واﻟﺼﺪاﻗﺔ وﻣﺎ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻗﺼﺘﻨﺎ اﻟﻴﻮم إﻻ ﻧﻤﻮذﺟ ًﺎ ﻓﺮﻳﺪ ًا ﻟﻠﺼﺤﺒﺔ واﻟﺼﺪاﻗﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻟﻪ ا‪s‬ﺳ ــﻼم ﻣﺼﻄﻠﺤ ًﺎ ﺧﺎﺻ ًﺎ وﻫﻮ ا‪n‬ﺧﻮّ ة اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ أن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻌﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻈﻠﻬﻢ ا‪ l‬ﻳﻮم ﻻ ﻇﻞ إﻻ ﻇﻠﻪ‪» :‬رﺟﻼن ﺗﺤﺎﺑﺎ ﻓﻲ ا‪ l‬اﺟﺘﻤﻌﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ واﻓﺘﺮﻗﺎ ﻋﻠﻴﻪ«‪،‬وﻫﻨﺎك ﺻﺤﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺻﺪاﻗﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻫﻲ اﻟﺼﺤﺒﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ )وﺻﺎﺣﺒﺘﻪ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻫﻤﺎ أﺣ ــﻖ ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء ﻟﺒﻌﻀﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻧﻤﻮذج آﺧﺮ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻴﻪ وذﻛﺮ أﻣﺜﻠﺔ واﻗﻌﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ ‪ " ( }#‬‬ ‫ ‪i``c‬‬

‫”(‪ e * 4$ 4#3 , B ``“ 43 ,‬‬ ‫اﻟﺒﻴﻌ ــﺔ واﻟﻮﻓ ــﺎء ‪n‬ﻫ ــﻞ اﻟﻮﻓﺎء ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي وﻗﻒ أﻣ ــﺎم اﻟﻮاﻟﺪ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻴُﻌﻠ ــﻦ اﻟﺒﻴﻌ ــﺔ وﺻ ــﺪق اﻟﻮﻓ ــﺎء واﻟﻤﺤﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻮم‬ ‫ﻣﺸ ــﻬﻮد ﺗﻤﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺒﻴﻌﺔ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬ﻣﻠ ــﻜ ًﺎ ﻟﻠﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫‪ ١٤٢٦/٦/٢٦‬ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫وأﺑﻨ ــﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻮﻟﻰ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺮﺣ ــﺎب اﻟﻄﺎﻫﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﻃﻴ ــﺐ ا‪l‬‬ ‫ﺛﺮاه‪ -‬ﺛﻢ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه أﺑﻨﺎؤه اﻟﺒﺮرة اﻟﻤﻠﻮك ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وﻓﻴﺼ ــﻞ وﺧﺎﻟ ــﺪ وﻓﻬ ــﺪ ‪-‬رﺣﻤﻬ ــﻢ ا‪ ،-l‬ﺛﻢ ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ – ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -l‬إﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎم اﻟﻘﻴﺎدة ﻣﻊ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻮﻓﺎء‬ ‫واﻟﺤ ــﺐ واﻟﻌﻄ ــﺎء‪ ..‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺎﻳ ــﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﺣﻜّﺎﻣ ــﻪ ﻣ ــﻦ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ..‬ورﻏ ــﻢ اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺼ ــﻒ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻓﺘﻦ‪ ،‬ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﻧﺰﻳ ــﺪ ﺻﻼﺑﺔ وﻗ ــﻮة وﺗﻼﺣﻤـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻊ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ‪n ،‬ن‬

‫‪< õ#4 , 4B @ 3 ( 5‬‬ ‫اﺳﺘﺒﺸ ــﺮ ﺳ ــﻜﺎن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻗﺴ ــﻢ ﻣ ــﺮور اﻟﻌﺮﺿﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺛﺮﻳﺒ ــﺎن اﻻ أن‬ ‫ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﻟﻢ ﺗﻜﺘﻤﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻤﺎرات اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﻓﻲ ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻔﺮ اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻻﺳﺘﻤﺎرات اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﻘ ــﺮرة ﺑﻬﺎ ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮور وﻗ ــﺪ اﻗﺘﺼﺮت ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻳﺄﻣﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎ‪n‬ﻓ ــﺮاد واﻟﺴ ــﻴﺎرات واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﻤ ــﻞ ﻣﻊ وﺿﻊ إﺷ ــﺎرات ﺿﻮﺋﻴﺔ‬

‫@ ‪6".‬‬ ‫‪GY/ 1‬‬

‫ﺑﺸ ــﻮارع وﻣﺪاﺧ ــﻞ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺛﺮﻳﺒ ــﺎن‬ ‫واﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌ ــﺎم ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻨﻈ ــﻢ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮ وﺗﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺷ ــﺒﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪاﺧ ــﻞ ﻟﻴﺠ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺮاﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﺑﻘ ــﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ ﻣﻨ ــﺬ زﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﺣﺮﻳﺼ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫راﺣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ أي ﺟﻬﺔ ﻣﻦ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻓﻬ ــﻞ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻟﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ وﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ اﻟﻌﺎﺟ ــﻞ ام ﺗﺒﻘ ــﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻨ ــﺎ‬ ‫أﺣﻼﻣ ًﺎ وردﻳﺔ ﻧﻌﻴﺶ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﻘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻌﻤﺮ وﻳﺄﺗﻲ ﺟﻴ ــﻞ وﻳﺬﻫﺐ‬ ‫ﺟﻴﻞ واﻟﻤﻌﺎﻧﺎة واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫‪ -‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺛﺮﻳﺒﺎن‬

‫ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ُﻣﺴ ــﺘﻬﺪف وﻳﺤﺎول ا‪n‬ﻋﺪاء اﺧﺘﺮاﻗﻪ‬ ‫ﺑﺄراﺟﻴ ــﻒ وأﻗﺎوﻳ ــﻞ ُﻏ ﱢﻠﻔﺖ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺑﺎﻃﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﻞ ﻣﻦ وﺣﺪة ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻮﻟﻲ ﺳ ــﻴﺪي ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪاا‪ l‬زﻣ ــﺎم اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ وا‪s‬ﺻ ــﻼح ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺪم وﺳ ــﺎق ﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬ ‫أوﺟﻪ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﺷ ــﻤﻠﺖ ا‪s‬ﻧﺴﺎن واﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗ ــﻪ ‪-‬ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ -l‬ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ ‪n‬ﺑﻨ ــﺎء ﺷ ــﻌﺒﻪ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻴﻦ ﺣﻴ ــﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻔﺔ ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻜﻦ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﻄﺮق اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘ ــﻲ رﺑﻄﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻗﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﻏﺮﺑﻬ ــﺎ وﻣﻦ ﺷ ــﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺮﻛﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ إﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ أوﻟﻮﻳﺎﺗ ــﻪ ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -l‬ﻋﻤﺎرة‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻋﺰﱠز‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘ ــﻪ ﺑﻴ ــﻦ ﺷ ــﻌﺒﻪ ودول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬إن اﻟﻤﺘﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻨﺎ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ وﻗﻴﺎدﺗﻪ وﺷ ــﻌﺒﻪ وﻫﻢ‬ ‫ﻳﻨﻌﻤﻮن ﺑﺎ‪n‬ﻣﻦ وا‪n‬ﻣﺎن واﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﺼﻔﻮف‬

‫ورﻏﺪ اﻟﻌﻴﺶ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪n‬وﻃ ــﺎن ﻋﻦ ا‪n‬ﻣ ــﻦ وا‪n‬ﻣﺎن وﻟ ــﻮ ﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻋﻤﻮد اﻟﺤﻴﺎة وﻧﻮرﻫﺎ وﻇﻠﻬﺎ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻈﻞ ﺑﻈﻠﻪ‬ ‫ا‪s‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وإذا ُﻓﻘ ــﺪ ‪-‬ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ -l‬ﻓ ــﻼ ﺣﻴﺎة؛‬ ‫إﻻ ﺷ ــﻢ راﺋﺤ ــﺔ اﻟﺒ ــﺎرود واﻟﺪم واﻟﻘﺘ ــﻞ واﻟﻨﻬﺐ‬ ‫واﻟﺴ ــﻠﺐ واﻟﺘﻌﺼﺒ ــﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد ﻋﻠﻰ ﻳ ــﺪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ورﺟﺎﻟ ــﻪ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴ ــﻦ؛ ﺛ ــﻢ اﻧﺪﺣ ــﺮت ﺑﺎﻟﻌ ــﺪل‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎواة وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺷ ــﺮع ا‪ ،l‬وﺳ ــﻨﺔ ﻧﺒﻴ ــﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ l‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ُﻧﺠﺪﱢد اﻟﺒﺒﻌﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻋﻦ ا‪n‬ﻫﺎﻟﻲ ﻋﺎﻣﺔ وﻗﺒﺎﺋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺷﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﻠﻴﻜﻨﺎ ﻋﺒﺪا‪ l‬وﻟﺴﻤﻮ ﺳﻴﺪي‬ ‫وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن وﻟﺴﻤﻮ ﺳﻴﺪي اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن‪ ،‬وﻟ ﺳﺮة اﻟﻤﺎﻟﻜﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪..‬‬ ‫ﺣﻔﻆ ا‪ l‬ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ وﺷﻌﺒﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﻮء وﻣﻜﺮوه‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻨﺎﺷﺮي – اﻟﻘﻨﻔﺬة‬

‫ ‪D X , =$‬‬ ‫أﺗﺎﺑ ــﻊ ﻛﺄي ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ا‪s‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ ﻫﺬه‬ ‫ا‪n‬ﻳ ــﺎم وﻛﻞ ﻋ ــﺎم وزارة اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺣﻮل ﻣﻨﺎﺷﺪة ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻘﻴﻢ وﻣﺴﺆول ﻓﻲ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻀ ــﺮورة اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺠﺎد ﻟﻤ ــﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻻ ﺷ ــﻚ‬ ‫و ﻻ ﺟ ــﺪال أن ﺗﺮﺷ ــﻴﺪ اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻳﻤ ــﺮ ﺑﻴﻦ أﻳﺪﻳﻨﺎ‬ ‫وﺑﺎرادﺗﻨ ــﺎ وﺑﺘﻌﺎوﻧﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ أدرﻛﻨ ــﺎ أو ﺑﻤﻌﻨﻲ أﺻﺢ ﻋﻘﺪﻧﺎ اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺒﺬ اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ اﻟﻤﻔ ــﺮط ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺎدة اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻓﻤﻌﻨﻰ ذﻟ ــﻚ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﺪ اﻟﻤﻌﻘﻮل ﻟﻼﺳ ــﺘﻬﻼك ﺑﺪون إﻓﺮاط‬ ‫وﻻ ﺗﻔﺮﻳ ــﻂ ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻣﺎ ﻋﻠﻤﻨﺎ أن وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻳﻠﺰﻣﻬﺎ ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻼك ﻣﻠﻴﻮن وﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫اﻧﺘﺎج دوﻟﺔ ﻧﻔﻄﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﺑﻼدﻧﺎ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ ﺷ ــﻼﻻت ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻻ ﺳﺪود ًا‬ ‫ﻧﻬﺮﻳ ــﺔ ﻟﺘﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺮاﺣﺔ وأﻣﺎن‪ .‬ﻓﻨﺤﻦ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﻐﺮاﻓﻲ ﺷﺎﺳ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﻳﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻃﻘﺴ ــﻪ أﻋﻠ ــﻰ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﺻﺤﺮاء‬ ‫ﺟﺎﻓ ــﺔ ﻗﺎﺣﻠ ــﺔ ﺗﺸ ــﺒﻪ اﻟﻘ ــﺎرة‪ .‬واﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺪ واﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺸﺎﻣﺨﺔ وﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﺢ ﻣﻜﻴﻔﺎﺗﻬﺎ ﺑﻼ ﺣﺴ ــﺎب وﻋﻠﻰ أﻳ ــﺪي ﻋﻤﺎﻟﺔ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺑ ــﻼ ﺗﻮﻋﻴﺔ وﻻ ﻣﺮاﻗﺒﺔ وﻟ ــﻚ أن ﺗﺘﺼﻮر ‪ -‬ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻤﻮاﻃﻦ ‪ -‬أن ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺮﻳﺎض ﺗﺤﺘﻀﻦ ﻋﺸ ــﺮات ا‪n‬ﻟﻮف ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‬

‫ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋﻦ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻜﻴﻒ ﻓﺮﻳﻮن وﺑﺄﺣﺠ ــﺎم ﻛﺒﻴﺮة ﻳﺘﻢ ﻓﺘﺤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺔ ﻗﺒﻞ ا‪n‬ذان وﺑ ــﺪون ﺗﺪرج وﻳﻈﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣ ًﺎ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﻣ ــﺰاج ﺧ ــﺎدم اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻬﻤﻪ ا‪s‬ﺳ ــﺮاف ﻓ ــﻲ ﻗﻠﻴ ــﻞ أو ﻛﺜﻴﺮ‪...‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ وﺑﻐﻴﺎب اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ا‪n‬ﺳ ــﺮﻳﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﺒﻴﻮت وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻓﻲ اﻻﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع وﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‪ ..‬ﻫﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻠﻮم أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻋﻨﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﺎ دام أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺨﻠﺪ إﻟﻰ اﻟﺴﻜﻮت ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﻟﻴﻦ ﺑﺘﺒﻌﺎت ا‪s‬ﺳﺮاف اﻟﻤﻔﺮط اﻟﺬي ﻻﺗﺠﺪه‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻐﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻔﺎﺋﻀ ــﺔ‪ ...‬إﻧﻨﻲ ﻛﺄي‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﺎدي ﻻ ﺗﺮﺑﻄﻨﻲ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ أي راﺑﻄﺔ إدارﻳﺔ أو ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻛﻐﻴﺮي أﻛﺘﻮي ﺑﻨﺎر أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ اﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﺻﻴﻔ ًﺎ‪ ...‬وﻟﻜﻦ واﻟﺤﻖ ﻳﻘﺎل‬ ‫إﻧﻨﻲ ﻟﻢ أر ﺑﺄم ﻋﻴﻨﻲ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﺒﻪ ﻫﺬا اﻟﻬﺪر اﻟﻬﺎﺋﻞ وا‪s‬ﺳ ــﺮاف اﻟﻤﻨﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﻴﺮ ﻟﻬﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺘﻲ أﺷﺮت إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻮﺣﺪﻧﺎ ا‪s‬رادة اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ اﻟﺼﺎدﻗ ــﺔ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺠﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﺮورة اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‪ ..‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﺴ ــﻨﻘﻮل ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﺟﻨﺖ ﺑﺮاﻗﺶ وﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻦ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻳﻘﺎل‬ ‫ﻋﻦ ا‪s‬ﺳﺮاف ﻓﻲ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻤﺎء اﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﻤﺎد ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وا‪ l‬اﻟﻬﺎدي ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪ ا اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪= + /D1‬‬

‫*&‪ ,eCC¨sGe+ {CC.&e-&* CCG ©CC I&* Ö* aCC 0‬‬ ‫*‪ iCC¨+{ G* KaCCG* CC« + ©CCD iCC¨<e j/µ‬‬ ‫*‪ « + ,eCC¨sD l*¦ CC G e£¨D kCC < ©CCjG‬‬ ‫‪ e£ H §CC s- µ dKeCC H e£G KaG* ¥zCCJ‬‬ ‫<‪ ©EÎ1&µ* g¨CC jG*K L{CC 6&µ* +*{jG* a‬‬ ‫‪ ¡¨¨ m G* ¢¦IeE eJ{1%*K {¨m G* e £DÎ1K‬‬ ‫‪ ip)*{G* £ EK‬‬ ‫‪ iHÎCC 6 § < Ö* a sI e0 F § <K‬‬ ‫‪ iCC¨<e j/µ* l*2eCC G* *{CCj0*K ©CCE4K‬‬ ‫*‪ e MaG i¨HÎ 6(µ‬‬ ‫‪ i¨DeIa CC 6µ* KaCCG* ¡< CC j GK‬‬ ‫‪ « +K qMK{ G*K 4e IaG*K aM¦CC G* §JK‬‬ ‫*‪ ©D ©CC fp MK ¢eCC+e¨G*K iCC¨+{ G* KaCCG‬‬ ‫‪ £+¦ CC + GefG* CC£He jJ* KaCCG* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ ©D 4e mjCC 6µ* e jJµ* *zCCJ 4¦CC 8 ¡CCHK‬‬ ‫*‪ iM{ fG* i¨ jG* § < £CC 8{0K ¢eCC I(µ‬‬ ‫‪ nsG*K l*$e G* CCD4K l*4e£ G* iCC¨ -K‬‬ ‫< ‪ i¨E*4 iH&* CCG3 rejIK l*4e CCj+µ* §CC‬‬ ‫‪ iHav+ ¦ - ¢&e+ isGe 8K i DeIK i mH‬‬ ‫‪ e0 ¡ 0&* § < e£ jpHK eJa +‬‬ ‫‪ ©CCD 4e mjCC 6µ* iCCM*a+ ¦CCJ CC G*K‬‬ ‫*‪ CC£ <K CC£jD{ H eCCsD ¢eCC I(µ‬‬ ‫‪ CC¨ / *¦CCE{: aCCEK CCJapI &µ* CC s+‬‬ ‫*‪ eCC£ H CC 8*¦jG*K eCC£¨G(* ¦CC 8¦ G fCC G‬‬ ‫‪ 5Kep- § < eCCMN ¦ HK eCC¨N GeH e£-a<eCC HK‬‬ ‫‪ sG* lef jHK i sH‬‬ ‫‪ $*¦CC 6 eCCJ2¦G¦H &µ* CC «- eCCHa <K‬‬ ‫&‪ CCfQ ES ¡CCH ¤CC+ §CC j MR §CCmI&* &* *{CCF3 ¢eF‬‬ ‫*‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ iCCM{¨vG* leCC¨ pG*K iCCGKaG* leCC 6'¦H‬‬ ‫*‪ ©CCD &* iCCbD {CCfj M ¤CCI&µ eCC£G ,aIeCC G‬‬ ‫‪ tCC‬‬ ‫‪<{j‬‬ ‫*‪U MQ K §CC+{jMQ §CCj0 eCC jJµ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪U 8 {CC‬‬ ‫‪ h¦ CC 6&* ¤ ¨ -K ¤CCMaG $eFzCCG* i¨ - CCH‬‬ ‫*‪ CCHe jG* leCC¨EÎ1&*K i ¨ CC G* iCCMz jG‬‬ ‫‪ iDe m G i¨I*a¨H iCC 6*42K 6e G* *{j0*K‬‬ ‫*‪ u{CC 7 mH $e¨CC 7&µ* 2&* §j0K iCCM4K{ G‬‬ ‫‪ e J{¨.&e-K l*4aCCv G*K ¡CC¨1ajG* 4eCC «H‬‬ ‫< § ‪ e jCC 6* ,4¦ 1K ¢eCC I(µ* isCC 8‬‬ ‫*‪ iCC¨ ¨FK iCC¨f: ,4eCC j 6* ¢K2 iCCMK2&µ‬‬ ‫*‪ i¨GK&µ* leDe CC 6(µ*K M{sG* H He jG‬‬ ‫‪ iCC 9K{G*K iIeCC «sG* ©D CC64aMR CCG3 F‬‬ ‫‪ z H G* ¡J3 ©D G3 w 6Q {U ¨Q G ©)*aj+µ*K‬‬ ‫*‪ ¡H {¨m G* he ¨j 6* - aEK {f ¨GK { G‬‬ ‫‪ ,e¨sG* ©0e H‬‬ ‫‪ ¤CCHeH&* aCCpM ¥2¦CC< L¦CC M eCCHa <K‬‬ ‫*‪ e£ HK he 7 ª&* e£+ sM ©jG* lΨ£ jG‬‬ ‫*‪ ©jG* iCC¨fM4ajG* l*4KaCCG*K eCC G* CC¨ jG‬‬ ‫‪ eCC¨/¦G¦ jG*K iCC¨ jG* CC - §CC < }CCF{R‬‬ ‫ ‪TS‬‬‫*‪ oes+&µ* CCHe H H CC 8*¦jG*K iCCmMasG‬‬ ‫‪ -K l*4e j+µ*K le<*{j1µ* ¢e «j0*K‬‬ ‫*‪ i¨CC 9eM{G* ª2*¦ G* ©D gM4ajG*K leCC G‬‬ ‫‪ iCC jv G* iCC 8evG* leCC¨ G*K aCCJe G*K‬‬ ‫‪ leCC 6'¦H fQ ES ¡H {/&µ* i<¦DaH eNIepH‬‬ ‫&‪ l%eDe H eCC J eCC «M‬‬ ‫*‪N *K i¨ G* iCCGKaG‬‬ ‫‪ $µ'¦CCJ ¡CCH h4aCCjM ¡CC G }CC¨ sjF iCC¨GeH‬‬ ‫*‪ G* *zCCJ ¡HK ¡CC¨ J*{ G*K hefCC G‬‬ ‫‪ ¢eCC I(* e J ¢¦CC MK gCCJ*¦ G* CC j R‬‬‫‪ i£/¦G* §CC < ¤CC=*{D jCC 6* aCCEK ©CCGemH‬‬ ‫*‪ ¢&* ¢K{CCfj M n¨0 i ¨ CC G*K is¨sCC G‬‬ ‫*‪ ¡¨ J*{ G*K hefCC G* xevH&* pM *{ G‬‬ ‫‪ gf + i «M{H £j¨CC IK i ¨ <K $eD¦/‬‬ ‫*‪ le£M4ef G*K ©JÎ G*K ªKe£ G* J2e¨-4‬‬ ‫*‪ l*4av G* ©:e jG ifCC 1 94&* ©J ©jG‬‬ ‫‪ heJ4(µ*K G* 5*{D(µ -{HK‬‬ ‫‪ ¥zCCJ e -eCC 6'¦H ¡CC «js- CC£D‬‬ ‫*‪ hefCC G ,{CCT S f G‬‬ ‫*‪R iCCM¦+{jG* g¨GeCC 6&µ‬‬ ‫‪ jCC 6 ©jG*K eI2Î+ ©CCD ¡CC¨ J*{ G*K‬‬ ‫*(‪ " £ f j H § < e+N epM‬‬ ‫‪fouad-kabli@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (٦٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫ ‪J 08 2 3 Q %/ = / D1 I%5‬‬

‫ ‪ ; "<W# [ # ;+ G‬‬

‫ ‪ # "<W# [ "5 6( #8‬‬

‫ ‪I ; # 8> [ \3#‬‬

‫ﺟﻤﻴ ــﻞ ﺟـ ـﺪًا د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ ..‬وأﺿﻴﻒ إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ ﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﻌﺪات وﻃﺮق أﺣﺪث وأﺣﺪث ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻟﺴ ــﻴﻮل‪ ..‬وﻧﺴ ــﺄل ا‪ l‬أن ﻳﺮﺣﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎت وﻳُﻌﻮﱢ ض ﻣﻦ ﻟﺤﻘﺘﻬﻢ ﺧﺴﺎﺋﺮ‪ ..‬ﺷﻜﺮًا د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ وﻟﻚ وﻟﻘﺮاﺋﻚ اﻟﻜﺮام اﻟﺘﺤﻴﺔ‪..‬‬

‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮوض أو اﻟﻮاﺟﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺧﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺨﺪم اﻟﻤﺆﻣّﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أرى ﺗﺤﻮّ ل ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ا‪n‬ﺳ ــﺎس إﻟﻰ ﻋﻤﻞ ﺗﺠﺎري واﻗﺘﺼﺎدي واﺳ ــﺘﺜﻤﺎري‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺗﺴ ــﺘﺜﻤﺮ أﻣﻮال اﻟﻤﻮدﻋﻴﻦ وﻛﻴﻒ ﺗﺤﻘﻖ أرﺑﺎﺣً ﺎ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ وإﻓ ــﺎدة اﻟﻤﺆ ّﻣ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﺗﺤﻘ ــﻖ أرﺑﺎﺣً ﺎ وﺗﺼ ــﺪر ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺗﺒﻴﻦ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ وﻣﻜﺎﺳ ــﺒﻬﺎ وأرﺻﺪﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﻨﺎﻣﻴﻬ ــﺎ ﻛﺄﻧﻬ ــﺎ ﺑﻨﻚ أو ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ رﺑﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺧﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺪت ﻟﺘﺨﺪم اﻟﻤﺆﻣ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻻ اﻟﻤﺘﺎﺟﺮة‬ ‫وﻻ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻻ أﻳﻦ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ وﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ داﺧﻠ ّﻴًﺎ وﺧﺎرﺟ ّﻴًﺎ‪ ..‬اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻤﺎدي اﻟﺬي ﺑﺎت ﻳﺤﻜﻢ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻤﻨﻬﺞ )ا‪s‬رﺿﺎﺋﻲ( أي ﻟﻴﺮﺿﻰ ﻋﻨﻚ ا ﺧﺮون ﺑﺎت ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻓﺎت وﻗﺮارات ﺑﻌﻀﻨﺎ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻬﺪف‪ .‬واﻟﻬﺪف ﻫﻨﺎ ﻫﻮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻤّﻦ أﻓﻨﻮا زﻫﺮة ﺷﺒﺎب أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ودﻓﻌﻮا ﻣﻦ ﺣﺮ ﻣﺎﻟﻬﻢ ﻣﺎ أﻟﺰﻣﻮا ﺑﺪﻓﻌﻪ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ﻟﻴﻌﻴﺸﻮا ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺎﻋﺪﻫﻢ ﻓﻲ أﻣﺎن‪.‬‬

‫اﻟﺼﺤ ــﺔ أﺟﻤ ــﻞ ﺛﻮب ﻧﺮﺗﺪﻳ ــﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺎج ﻋﻠﻰ رؤوﺳ ــﻨﺎ ﻻ ﻳﻌﻮﺿﻪ‬ ‫ﺷﻲء ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻌﻨﺎ ا‪ l‬وإﻳّﺎك ﺑﺪوام اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪9 $ TN "<W# [ C 5‬‬ ‫ﻣﺘ ــﻰ ﻧﺒ ــﺪأ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠ ــﺎد واﻟﻤﺜﺎﺑﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ وراء ﺑﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ دون اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺈﻟﻘﺎء اﻟﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ .‬ﺳﺆال ﻛﺒﻴﺮ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ‪ ..‬إﻧﻪ ﺳ ــﺆال ﺟﻮﻫﺮي ﱠ‬ ‫ﻟﺨﺺ ﻓﻴﻪ ﺳ ــﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ اﻟﻤﺴ ــﻦ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺒ ــﺪأ ﻣﻦ ﺑﻴﻮﺗﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻧﻐﺮس ﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‪ ،‬وﻧﻌﻠﻤﻬﻢ اﺣﺘﺮام‬ ‫اﻟﻤﻬﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻧﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺮك ﻟﻬﻢ اﻟﺨﻴﺎر ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫> ">‪# O ]%> [ # 8‬‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ أﺧ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ أﺗﻔ ــﻖ ﻣﻌﻚ ﺑﺄن أﻣﺮﻳﻜﺎ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻧﻔﺲ اﻟﻜﻼم ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺎ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻋﺎﺛﺖ ﻓﺴﺎدًا ﻓﻲ‬ ‫ا‪n‬رض ﻣﻦ ﺧﻼل دﻋﻢ وﺣﺶ ﺑﺸﺮي ﻻ ﻳﻬﻤﻪ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺪﻣﺎر‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺑﺸﺎر ا‪n‬ﺳﺪ أﺻﺒﺢ ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ا‪n‬رض اﻟﻤﺤﺮوﻗﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺬﻟﻚ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻋﻘﺎﺑًﺎ ﺟﻤﺎﻋ ّﻴًﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺧﺎﺳﺮة ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ اﻟﺮوس وا‪s‬ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻛﻼﻫﻤﺎ ﺳﻴﺨﺴ ــﺮان اﻟﻐﺎﻳﺔ؛ ‪n‬ن ﻗﻮة اﻟﺸﻌﻮب أﻗﻮى ﻣﻦ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﺴﻼح‪ ،‬وﺣﺘﻤًﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﺪﻧﻴﺌﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺳﻴﺌﺔ وﺗﻘﺒﻞ ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬

‫> "‪^3"? "<W# [ "$‬‬ ‫ﻳ ــﺎ دﻛﺘ ــﻮر‪ ..‬اﻟﻨ ــﻮم ﺳ ــﻠﻄﺎن )ﻛﻤﺎ ﻳﻘ ــﺎل(‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻤﻠ ــﻲء ﺑﺎﻟﻀﻮﺿﺎء واﻟﻘﻠ ــﻖ واﻟﻀﻐﻮط‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻈﻮﻇﺎ‪ ،‬وﻟﻮ ﻋﺮﻓﻨ ــﺎ ﻣﺎذا ﻳﺤﺼﻞ ﺧﻼل‬ ‫وا‪n‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻳُﺤﺒﻪ رﺑ ــﻪ ﻳﻌﻄﻴﻪ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﻨﻮم ﻓﻴﻜ ــﻮن ﻫﻜﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮم ﻻﺳ ــﺘﻐﺮﺑﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺠﺰة ﺧﻠﻖ ا‪s‬ﻧﺴ ــﺎن واﻟﺤﻴﻮان‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺎم اﻟﻜﺎﺋﻦ‪ ،‬ﺗﺠﺪ ﺟﺴ ــﻤﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻘ ــﺪار ‪ ،٪٤٠‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم اﻟﻐﺪد وﺑﻌﺾ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺠﺴ ــﻢ ﺑﺈﻧﺘﺎج ا‪s‬ﻧﺰﻳﻤﺎت واﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺠﺴ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻬﺬه ﻛﻤﺜﻞ اﻟﻤﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻋﻤﺎل ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺧﻼل اﻟﻠﻴﻞ ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺨﺰاﻧﺎت اﻟﻔﺎرﻏﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻤﺮاد اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻻﺣﻈﻨﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ )ﻓﺘﺮة اﻟﻨﻬﺎر( ﺗﺴﺘﻨﺰف ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺠﺴﻢ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ آﺧﺮ اﻟﻨﻬﺎر ﺗﺠﺪ اﻟﺘﻌﺐ واﻟﺘﻜﺎﺳﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻨﻔﺎد اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻧﻤﻨﺎ ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ ﻧﻔﺴﻨﺎ ﻧﺸﻴﻄﻴﻦ ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﻴﻘﺎظ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻨﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ وﻫﺒﻨﺎ ﻟﻨﺎ رﺑﻨﺎ ﻛﺒﻴﺮة‪ ..‬وﻳﺠﺐ اﻟﺤﻤﺪ واﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ..‬أﺳ ــﺄل ا‪ l‬أن ﻳﻤﻨﺤﻨﺎ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ وﻳﺒﻌﺪ ﻋﻨﺎ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮات اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ وﻳﺠﻌﻞ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺳﻬﻠﺔ وﻣﺮﻳﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ذﻛﺮه وﺷﻜﺮه وﻃﻠﺐ اﻻﺳﺘﻐﻔﺎر واﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﺻﻠﻰ ا‪ l‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬

‫‪02/6718388 E4 Fe G* § < K&* E mail opinion@al madina com 8*¦j G‬‬

‫ ‪G + # ( "<W# [ G +‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﺗﻄﻠﺐ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ أن ﻳﺪﻓﻊ ﻟﻤﻘﺎول ﻏﻴﺮ ﻣﺪرب‬ ‫ﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻮﺻﻴﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ؟ اﻟﻤﻔﺮوض أن ﺗﻘﻮم ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻮﺻﻴﻼت وﻻ ﺗﺘ ــﺮك اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﻓﺎﺷ ــﻠﻴﻦ؟ ا‪n‬ﻣﺮ ا ﺧﺮ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻤﻐﺎﻻة ﻓﻲ ﻓﺮض اﻟﺮﺳﻮم ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﻳﺘﻢ إﻟﻐﺎء ﻫﺬه اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻦ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻦ؟!‪.‬‬

‫( ‪C ' ' 9- [ U O‬‬ ‫إﻧﺴﺎن‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑﻦ ﻋﺒّﺎس ‪-‬رﺿﻲ ا‪ l‬ﻋﻨﻬﻤﺎ‪) :‬ﻛﻠﺐٌ أﻣﻴﻦٌ ﺧﻴ ٌﺮ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺼ َﺪ ْﻗﺖَ ﻳﺎ اﺑﻦ ﻋ ّﻢ رﺳ ــﻮل ا‪ l‬ﺻ ّﻠﻰ ا‪ l‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳـ ـ ّﻠﻢ‪ ،‬وﺣﺒﺮ‬ ‫ﺧﺌ ــﻮن(‪َ ،‬‬ ‫ا‪n‬ﻣّﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺟﻤﺎن اﻟﻘﺮآن‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻠﺐ ا‪n‬ﻣﻴﻦ ﺧﻴ ٌﺮ ﻣﻦ ا‪s‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺨﺌﻮن‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻗﺒﺢ وأﻛﺜﺮ ﻫﺬا ا‪n‬ﺧﻴﺮ!‪ .‬ﻓﻌﻠﺎ ﺑﺰﻣﺎﻧﻨﺎ ﻫﺬا ﻛﺜﺮ اﻟﺨﻮﻧﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻄﻌﻨﻮﻧﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻬﺮ ﻓﻲ أﻗﺮب ﻓﺮﺻﺔ ﺗﺴﻨﺢ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻨﺪر ﺑﺎﻟﻐﺮﺑﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﻌﻠﻮن‬ ‫ﻣﺄس‬ ‫ﻟﻠ ــﻜﻼب ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ وﻳﺪﻟﻠﻮﻧﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ رأﻳ ــﺖ ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﻻ ﻳﺜﻘﻮن ﺑﺒﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﻓﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ﺗﻘﻮل‪:‬‬ ‫)اﺣﺬر ﻣﻦ ﻋﺪوك ﻣﺮة واﺣﺬر ﻣﻦ ﺻﺪﻳﻘﻚ أﻟﻒ ﻣﺮة(‪ .‬وا‪ l‬اﻟﻤﺴﺘﻌﺎن‪.‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ & ‪2 !/‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫‪N‬‬ ‫&‪,4y G* $c 6&±* H c H Ê DK ¥+2‬‬ ‫&‪* 2cI ¥D H ykF‬‬ ‫*(‪* ¥I^ {M L^h + ,y 9cqH $c G‬‬ ‫‪P‬‬

‫‪ s (\P ! ,/ !E <# QH 7 ,‬‬ ‫‪ - % O 1 ;0‬‬ ‫‪ C 4 / # - )6‬‬

‫اﻧﺘﻘ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ا‪n‬دﺑﻴ ــﺔ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺎﻓﻘﻴ ــﻪ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟ ﻧﺪﻳ ــﺔ وﺑﺸﺪة‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫»أﻧ ــﺎ ﺷﺨﺼ ًﻴ ــﺎ أﻧﺘﻘ ــﺪ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻟﺴ ــﺖ ﻣﻮاﻓ ًﻘ ــﺎ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﻋ ّﺒ ــﺮت ﻋﻨﻪ ﻓ ــﻲ وﻗﺘﻪ‪،‬‬ ‫أﻧﺘﻢ إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻟﻢ ِ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺎدي ﺟ ــﺪة ا‪n‬دﺑ ــﻲ ‪n‬ﻧﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ أﻛ ــﻦ ﻣﻮاﻓﻘ ــﺎ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮوﻃﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﻣ ــﺎ ا ن ﻓﺴ ــﻮف‬ ‫ﻳﻌ ــﺎد اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜ ــﻞ ﺟﺬري‪ ،‬وﺳﺘﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷ ــﺮوط ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﻨﺘﻤ ــﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪n‬دﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎ‪n‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ا‪n‬دﺑ ــﺎء وﻟﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎط أدﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﻌﺒ ــﺚ أن‬ ‫ﻳﻨﺘﻤ ــﻲ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ أﻫﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮت آﻧ ًﻔ ــﺎ ﻓ ــﺈن وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪s‬ﻋ ــﻼم ﺗﻌﻜ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏ ــﺔ ﻻﺋﺤ ــﺔ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟ ﻧﺪﻳ ــﺔ وﺗﻮاﻛﺐ روح اﻟﻌﺼﺮ«‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺑﺎﻓﻘﻴ ــﻪ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪد أن ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪n‬دﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻋﺘﺒﺎرﻳ ــﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠ ــﺔ‬

‫ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ ﻣﺘﺤﺪﺛ ًﺎ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر ا‪A‬ﻣﺴﻴﺔ ﺑﺄدﺑﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫وﻟﻴﺴ ــﺖ دواﺋ ــﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت واﻟﺨﻄﺎﺑ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻳﺨﺸﻰ أن ﻳﻀﻤﺮ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ا‪n‬دﺑﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪n‬ن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﺗﻔﺮﻏ ــﻮا‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ا‪s‬داري ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮّ ﻫً ﺎ ﺑﺄن‬ ‫إدارة ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪n‬دﺑﻴﺔ ﻫﻲ إدارة‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻘﻴ ــﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ا‪n‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪n‬دﺑﻴﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪s‬ﻋﻼم وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ُﺗﻌﻄﻰ ﻫﺬه ا‪s‬دارة‬ ‫ﺣﺠﻤًﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﺒﺎﻟ ًﻐﺎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح ﻣﻊ ﺑﺎﻓﻘﻴ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﺸﺒ ــﺎب ا‪s‬ﺑﺪاﻋ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ا‪n‬دﺑ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‬ ‫ا‪n‬ول‪ .‬ﺑ ــﺪأ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬

‫ﻣ ــﻦ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺸﺒ ــﺎب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺠﺎﺳﺮ‪ ،‬ﺛ ــﻢ أﻟﻘﻰ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ أدﺑﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬اﻟﺤﻴ ــﺪري ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺷﻜ ــﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ ا‪n‬ﻧﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮره‬ ‫وﻣﺒ ّﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘ ــﻪ ﺣﻘ ــﻖ ﺻﻴ ًﺘ ــﺎ وﺳﻤﻌ ــﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ ‪n‬ﻧﻪ ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﺸﺮﻳﺤﺔ ﻣﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﺤ ــﺪث ﺣﺴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻓﻘﻴ ــﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ا‪n‬دﺑﻴ ــﺔ ودﺧﻮﻟﻪ ﻋﻮاﻟﻢ‬ ‫ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪n‬دﺑﻴ ــﺔ وﺗﻌ ّﺮﻓ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪n‬ﺳﺘ ــﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح أﺑ ــﻮ ﻣﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑﺪأ اﻟﻠﻘﺎء ﻓﺴ ُﺌ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ أدﺑﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺸﺒ ــﺎب ا‪s‬ﺑﺪاﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎل‪» :‬أﻧﺎ ﻣﻌﺠﺐ ﺑﻬﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒ ــﺎب وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻔ ــﺮص ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻨﻀﺞ ﺗﺠﺎرﺑﻬ ــﻢ وأﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ا‪n‬ﻧﺪﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﻘﻄ ــﺎب اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ا‪n‬ﻓﻜﺎر اﻟﺸﺎﺑ ــﺔ وﺳﻨﻌﻤّﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺸﺎﺑ ــﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻔ ــﺮد ﺑﻬﺎ أدﺑ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ أدﺑ ــﻲ ﻧﺠ ــﺮان ﻗﺒ ــﻞ أﻳﺎم‬ ‫ﻗﻼﺋ ــﻞ ﻋﻦ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺠﺎﻫﻠﻲ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻳﻐ ــﻮث اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ اﺑ ــﻦ ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺬه اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﺸﺎﺑ ــﺔ ﺗﺜ ــﺮي‬ ‫ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ إﺑﺪاﻋً ﺎ‪ .‬وﻋﻦ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت ا‪n‬دﺑﻴﺔ‬ ‫وروﺗﻴﻨﻴ ــﺔ ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪n‬دﺑﻴ ــﺔ‪،‬‬

‫‪13‬‬

‫ﻗ ــﺎل‪» :‬ﺑﺖ ﻓ ــﻲ ا وﻧ ــﺔ ا‪n‬ﺧﻴﺮة‬ ‫أﺳﻌ ــﺪ ﺑﺈﻟﻘ ــﺎء ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺪى ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت ا‪n‬دﺑﻴﺔ‬ ‫أو ﺻﺎﻟ ــﻮن أدﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ إﻟﻘﺎء ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺎ ٍد أدﺑ ــﻲ ‪n‬ن اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ وا‪n‬ﻣ ــﻮر ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﺨﻠ ــﻮ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻤﻴ ــﺎت وﺗﺸﻌﺮك‬ ‫ﺑﺎ‪n‬رﻳﺤﻴ ــﺔ ﺑﻌﻜ ــﺲ ا‪n‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ا‪n‬ﺳﻤ ــﺎء اﻟﻤﻜ ــﺮرة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ا‪n‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪n‬دﺑﻴﺔ وإﻫﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‪» :‬ﻣﻠﻠﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا‪n‬ﺳﻤ ــﺎء اﻟﻤﻜﺮرة ﺑ ــﻞ إﻧﻨﻲ ﺑﺖ‬ ‫ﻻ أﺣﻀﺮ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت‬ ‫ا‪n‬دﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻘﺪ ﻓ ــﻲ ا‪n‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا‪n‬دﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ‪n‬ﻧﻨﻲ ﻣﻠﻠﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻜ ــﺮار ا‪n‬ﺳﻤ ــﺎء ﻣﻠﻠ ــﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪروس اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﻠﻠﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ا‪n‬ﺳﻤ ــﺎء اﻟﻤﻜ ــﺮرة‬ ‫وا‪n‬ﺳﻤ ــﺎء اﻟﻤﻜﺮﺳ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻨﺪواﺗﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻠﺘﻘ ــﻮن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎرات وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎدق‪ ،‬ﻓﻠﺪﻳﻨ ــﺎ أﺳﻤ ــﺎء أﺧﺮى‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺗﻠ ــﻚ ا‪n‬ﺳﻤﺎء اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻘﺪّرﻫﺎ‬ ‫وﻧﺤﺘﺮﻣﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ إﻋﻄﺎء‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺸﺒ ــﺎب وﻏﻴﺮﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ«‪.‬‬

‫ < ‪M_ ' ` *a 4> <3 W‬‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬

‫‪ + - % * / #‬‬

‫ﻋﻘ ــﺪ ﺻﺒﺎح أﻣ ــﺲ ﺑﺠﺪة اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﺸﺮ ‪n‬ﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا‪l‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪s‬ﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﺤﻀ ــﻮر رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﻨﻚ ا‪s‬ﺳﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ د‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‪ ،‬وأﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ د‪.‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬ﺑﺼﻔﺮ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫داﺧ ــﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأﻟﻘ ــﻰ د‪ .‬اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫رﺣﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺄﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ وﺷﻜﺮﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬ ــﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬ ــﻢ ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ودﻓﻌﻬ ــﺎ ﻟ ﻣ ــﺎم ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ ﺟﻬﺪﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴﺘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وأﺷﺎد‬ ‫ﺑﺠﻬ ــﻮد ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ووﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه‬

‫ا‪n‬ﻣﻴﻦ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ودﻋﻤﻬﻢ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪n‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ووزارة اﻟﻌ ــﺪل واﻟﺸﺆون‬ ‫ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ وا‪n‬وﻗ ــﺎف ﺑﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﻠ ــﻚ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗﻨﺎول‬ ‫ا‪n‬ﻋﻀ ــﺎء ﺑﺎﻟﻨﻘﺎش ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ﺟﺪول ا‪n‬ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻤﺤﻀﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻣﺎﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه واﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ واﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴﻨﻮي ‪n‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ واﻟﻨﻈ ــﺎم ا‪n‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟﺸﻴ ــﻮخ ا‪s‬ﻗ ــﺮاء وﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪s‬دارة وإﺿﺎﻓ ــﺔ أﻋﻀ ــﺎء ﺟ ــﺪد ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫( <'‪b + 0 '< , % c d"3 M 1‬‬ ‫ ‪G e > 9#; G5 '% 5 "7 ( QN f‬‬ ‫ ‪ + - % * 4 4‬‬ ‫‪ * # '*: X - )6‬‬

‫‪,^n+ g ¤dG* LyF3 jc¤Gc D jc¤ {H&* ¥Ic. ¥D‬‬

‫ ‪“. 0 , j! ” T ``“ 4$ 5 ”O, l P‬‬ ‫ *? ‪ + - 1O P‬‬

‫ﻓ ــﻲ أﻣﺴﻴﺔ ﻣﻔﻌﻤ ــﺔ ﺑﻌﺸﻖ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮف ﺷﺎﻋ ــﺮ اﻟﻮﻃ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺧﻔﺎﺟﻲ‪ ،‬أﻗﻴﻤﺖ أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺿﻴﺎء ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻋ ــﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺎﻋﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ أﻣﺴﻴﺎت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت »ﺗﺤﺖ ﺑﻴﺮق‬ ‫ﺳﻴ ــﺪي« ﺑﻤﻨﺎﺳﺒ ــﺔ ذﻛ ــﺮى ﺑﻴﻌ ــﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴ ــﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ .‬ا‪n‬ﻣﺴﻴﺔ أﻗﻴﻤﺖ ﻣﺴﺎء ﻳﻮم‬ ‫ا‪n‬ﺣ ــﺪ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻘﺼ ــﺮ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﻫﻴﻠﺘ ــﻮن ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬وﻗﺪم اﻟﺸﺎﻋ ــﺮان ﻋﺪة‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪ وﻃﻨﻴﺔ ووﺟﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺪأ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺿﻴ ــﺎء ﺧﻮﺟ ــﺔ ﺑﻘﺼﻴ ــﺪة »ﻳﺎ ﺑ ــﻼدي«‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪم اﻟﺸﺎﻋ ــﺮ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺸﺎﻋ ــﺮ ﻗﺼﻴ ــﺪة‬

‫اﻟﺸﺎﻋﺮان ﺿﻴﺎء ﺧﻮﺟﺔ وﻋﻠﻲ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻳﻨﺜﺮان ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻤﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓﻲ ا‪A‬ﻣﺴﻴﺔ‬

‫»ﻳ ــﺎ ﻣﻠﻜﻨ ــﺎ«‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ‪n‬ﻣﺴﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴ ــﺰة ﻻﻗ ــﺖ اﺳﺘﺤﺴ ــﺎن اﻟﺤﻀ ــﻮر‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﻮاﻟ ــﺖ اﻟﻘﺼﺎﺋ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪم اﻟﺸﺎﻋ ــﺮ‬ ‫ﺧﻮﺟﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺼﺎﺋﺪه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫واﻟﻌﺎﻃﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻟﻘ ــﻰ ﻗﺼﺎﺋ ــﺪ‪:‬‬ ‫»اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻨ ــﺎ« و«ﺟﺪة ﺗﺴﺘﺎﻫﻞ«‬ ‫و«ﺗﺬﻛ ــﺮي« و«اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ ا‪n‬ﺧﻴ ــﺮة«‬ ‫و«إﺣﺴ ــﺎس وﺣﻜﺎﻳ ــﺔ« و«اﻟﻌﺎﺻﻔ ــﺔ«‬

‫و«أﻧﺖ وأﻧﺎ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫و«ﻻ ﺗﺨﻔﻲ ﻣﺤﺒﺘﻬﺎ«‬ ‫ِ‬ ‫أﻟﻘ ــﻰ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺸﺎﻋ ــﺮ ﻗﺼﺎﺋﺪه‪:‬‬ ‫»ﺗﺤ ــﺖ ﺑﻴﺮق ﺳﻴﺪي« و«أﻣ ــﻲ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ«‬ ‫و«أﻧﺖ‬ ‫و«ﺑﺤﺮ ﺟ ــﺪة« و«ﻫﻮى اﻟﻄﺎﻳﻒ«‬ ‫ِ‬ ‫أﺣﻼﻣﻲ« و«ﻗﺎﻟ ــﺖ أﺣﺒﻚ« و«وﻳﻞ ﻗﻠﺒﻲ«‬ ‫و«أﻧﺖ‬ ‫و«ﻧﻮر ﻋﻴﻨ ــﻲ« و«داﻣﻚ ﺑﻘﻠﺒ ــﻲ«‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻬﻨ ــﺎ«‪ .‬واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ا‪n‬ﻣﺴﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ ﺳﻠﻄ ــﺎن اﻟﻨﻘ ــﺐ‪ ،‬ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﻔﺎﺟ ــﻲ واﻟﺬي ﺗﻌﺬر‬ ‫ﺣﻀﻮره ﻟﻈﺮوﻓﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﺗﺴﻠﻢ درع‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺑﺘﺴﻠﻴ ــﻢ اﻟ ــﺪرع اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫اﻟﻬﺎﺷﻤ ــﻲ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻖ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫ ‪ #8 j f 5I " j*#f QS B‬‬ ‫ ‪t = , , #$ ( =õ TG‬‬

‫أوﺻ ــﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻠﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ »اﻟﻮاﻗ ــﻊ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒ ــﻞ« اﻟﻤﻨﻌﻘ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺪى ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة أﻣﺲ ﺑﺜﻤﺎﻧﻲ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻠﻤﻲ ﺷﺎرك ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻘﻀ ــﺎء واﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‬ ‫ﻣﻜ ــﻮن ﻣﻦ ‪ ٥‬ﻣﺤ ــﺎور ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺄة وﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وﺗﻮﺻﻴﻔﻬﺎ‪ ،‬ﺿﻤﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﺎء واﻟﻠﺠ ــﺎن‪ ،‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺿﻮء ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮاض ﺗﺠﺎرب‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ودوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ــﺮض اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﻠﺠﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﻗﺪم ﻣﻦ أوراق‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ وﻣﺪاﺧ ــﻼت وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺎت وﺣ ــﻮارات ﺧﻠﺺ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫أو ًﻟ ــﺎ‪ :‬ﻳﻘﺪر اﻟﻤﺸﺎرﻛ ــﻮن ا‪n‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫‪s‬ﻧﺸ ــﺎء اﻟﻠﺠﺎن ﻣ ــﻦ ﻧﻮاﺣﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وا‪s‬دارة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وواﻗ ــﻊ اﻟﺤ ــﺎل ﻛﻮﺿ ــﻊ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻣﺆﻗﺖ ﻛﺎن ﺿﺮورﻳًﺎ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﺠﺎن ﻟﻠﻔﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت‬ ‫واﻟﺤﻘ ــﻮق ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﺪر اﻟ ــﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟ ــﺬي ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻣ ــﻦ إﺟ ــﺮاءات ﺗﺤﻔﻈﻴﺔ‬ ‫وﻋﻘﻮﺑﺎت ﻣﺪﻧﻴﺔ وﺟﻨﺎﺋﻴﺔ وﺗﺒﻌﻴﺔ وإدارﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬أن اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﺗﺪاﺧﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪s‬داري واﻟﻘﻀﺎﺋﻲ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬي داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ أدى إﻟﻰ اﻋﺘﻮار ﻣﺴﻴ ــﺮة ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫وﺟﻌﻞ ﺣﺠ ًﻤ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ وﺣﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت واﻟﺨﺼﻮﻣﺔ ﺗﺘﻢ ﺧﺎرج اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜ ــﺎ‪ :‬أوﺿﺤ ــﺖ آﻟﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻧﻘﻞ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬ورﺑﻂ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﻈﺎﻣ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وا‪s‬ﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫راﺑ ًﻌ ــﺎ‪ :‬ﻳﻮﺻ ــﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛ ــﻮن وﺣﺘﻰ ﺗﻤﺎم‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل أﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﻀﺮورة ﺗﻮﺣﻴﺪ‬

‫ﻧﻘﺎﺷﺎت ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‬

‫إﺟ ــﺮاءات اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ وذﻟ ــﻚ ﺑﺎ‪n‬ﺧ ــﺬ ﺑﺎ‪n‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻤ ــﻮل ﺑﻬ ــﺎ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ وﻫ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴ ــﺔ وا‪s‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﺎﻣﺎة ﻣﻊ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ إﻳﺠ ــﺎد ﺿﻤﺎﻧﺎت ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻋﺎدﻟ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن ﻟﺠﻬﺔ اﻻﺳﺘﻘ ــﻼل واﻟﺤﻴ ــﺎد واﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻠﺠﺎن ذات اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص اﻟﺠﺰاﺋﻲ وذﻟﻚ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻴﻦ اﻧﺘﻘﺎل أﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠﺎن ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴً ﺎ‪ :‬ﻳﻮﺻﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﺑﻀﺮورة ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑ ــﻲ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﻗﺪر‬ ‫ا‪s‬ﻣﻜﺎن ﺑﺎﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻔﺎﻇ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎدﺳً ــﺎ‪ :‬ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻛ ــﻮن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﺒ ــﺎدئ واﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﺳﻠﺦ ﺟﻤﻴ ــﻊ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻀﺎء وﻣﺴﺎﻋﺪﻳ ــﻦ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻟﻨﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ وزارة‬ ‫اﻟﻌﺪل أو دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﺑ ًﻌ ــﺎ‪ :‬ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪n‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫ووزارة اﻟﻌ ــﺪل ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ‪s‬ﻋ ــﺪاد ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﻧﻮﻋ ــﻲ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎة‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ا‪n‬ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎن ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺪادﻫ ــﺎ أﺻﺤﺎب اﻟﺨﺒ ــﺮات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻣ ًﻨ ــﺎ‪ :‬ﻳﻮﺻ ــﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وا‪n‬ﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺼﻪ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا‪n‬ﻧﻈﻤ ــﺔ وا‪n‬واﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠﺎن وﻓ ــﻖ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻘﻀﺎء ودﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ وا ﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺼﺎدر ﻋﺎم ‪١٤٢٨‬ﻫـ‪.‬‬

‫( ‪* N c' ,-( ; O % )g * h‬‬ ‫ ‪*3 " b3 O‬‬ ‫ ‪ + - % * 4 4‬‬ ‫‪ * # '*: X - )6‬‬ ‫د‪ .‬أﻣﺎﻧﻲ اﻟﻐﺎزي ﺑﺠﺎﻧﺐ واﻟﺪﺗﻬﺎ اﻟﻘﺎﺻﺔ أﺛﻨﺎء اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻬﺎ‬

‫ﻧﺠﺎة ﺧﻴﺎط ﺗﺘﻮﺳﻂ ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻬﺎ وﻋﻀﻮة اﻟﺼﺎﻟﻮن اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ إﻟﻬﺎم ﺑﻜﺮ‬

‫ ) ‪ + -‬‬

‫ﻛﺸﻔ ــﺖ راﺋ ــﺪة اﻟﻘﺼ ــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻧﺠ ــﺎة ﺧﻴ ــﺎط ﻋ ــﻦ أﺳﺒ ــﺎب اﺑﺘﻌﺎدﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣ ــﺔ ا‪n‬دﺑﻴ ــﺔ واﻟﻘﺼﺼﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻗﻨﻨ ــﺖ ﻣﻦ ﺣﺪود اﻧﺘﺸﺎرﻫ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﺟﻴﺎل اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌ ــﻮدي واﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺸﻐﺎﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺴﻔ ــﺮ ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ زوﺟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﺮﺑﻴ ــﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﻟﻌﻮدة ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﺻﺪار اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﺼﻴ ــﺔ ا‪n‬وﻟ ــﻰ واﻟﺘﻲ ﺗﻮﻟ ــﺖ اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة أﻣﺎﻧ ــﻲ ﻏ ــﺎزي )ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ( ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻮدﺗﻬﺎ ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﺑﺈﺻﺪار ﻛﺘﺎب‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻳﺄﺧ ــﺬ اﻟﻄﺒ ــﻊ اﻟﻮﺟﺪاﻧ ــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺼﺼ ــﻲ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪n‬ول ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺎﻟ ــﻮن اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋ ــﻲ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا‪n‬دﺑﻲ ﺑﺠﺪة ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺳﻴ ــﺪات اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ راﺋﺪة ا‪s‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻓﺎﺗﻨﺔ‬ ‫ﺷﺎﻛ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ أﺷ ــﺎرت ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة إﻟ ــﻰ ﻗ ــﺮاءة ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﺼﻴ ــﺔ »ﻣﺨﺎض اﻟﺼﻤ ــﺖ وا‪n‬ﻗﻨﻌﺔ«‬

‫‪ +cE cMy.K 2*¢ G*K ¦^G*K <2 £ {I&* ±‬‬ ‫‪yE5 + g¤ 8K‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻬﺎم‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﻮدي )أﺳﺘ ــﺎذ ﻣﺴﺎﻋ ــﺪ ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ ا داب ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪n‬ﻣﻴﺮة‬ ‫ﻧﻮرة(‪ .‬واﻓﺘﺘﺤﺖ ا‪n‬دﺑﻴﺔ ﻧﺒﻴﻠﺔ ﻣﺤﺠﻮب‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺎﺳﺘﺜ ــﺎرة ﻓﻀ ــﻮل اﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻠ ــﺔ ﺑﻘﻮﻟﻬ ــﺎ‪ :‬ﻫ ــﻞ ﺿﺠﻴ ــﺞ ﻟﻘﺎﺋﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ُﻳﺨ ــﺮج ﻧﺠ ــﺎة ﺧﻴﺎط ﻋ ــﻦ ﺻﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻃ ــﺎل واﻣﺘﺪ ﻟﻴﺤﺠﺒﻬﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ ..‬ﻫﻞ آﺛ ــﺮت اﻟﺼﻤﺖ ‪n‬ن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻀﺠﻴﺞ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺗﺎﻓ ًﻬ ــﺎ وﻟﻢ ﻳﺸﺒﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓﻜﺮﻳًﺎ‪ ..‬أم أﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻣﺮأة ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻨﺠﺬب‬ ‫ﺑﻘ ــﻮة ﻧﺤ ــﻮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻨﺠ ــﺬب‬ ‫اﻟﻔﺮاﺷﺔ ﻟﻮﻫﺠﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﻜ ــﻦ اﻟﺴﺆال ﻧﺠﺎة‬ ‫ﺧﻴﺎط ﻣﻈﻠﻮﻣﺔ أم ﻇﺎﻟﻤﺔ؟‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗﺤﺪﺛ ــﺖ ﻧﺠﺎة ﺧﻴ ــﺎط ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺮد ﻟﻤ ــﺎ ﺗﺤﻤﻠ ــﻪ ذاﻛﺮﺗﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴ ــﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒ ــﺔ واﻟﻘﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺸﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺪى ﺳﻌﺎدﺗﻬ ــﺎ ﺑﻠﻘﺎء‬

‫اﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟ ــﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻧﺘﻈ ــﺎره ﻣﻨﺬ‬ ‫زﻣﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة أﻧﻪ ﻣﻦ أﺻﻌﺐ ا‪n‬ﻣﻮر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬﺎ ﻫ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻋﻦ ذاﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ دﻓﻌﻬ ــﺎ ﻟﻠﻈﻬ ــﻮر ﻫ ــﻮ ﺗﺴ ــﺎؤل اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻜﺎﺗﺒ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻇﻬ ــﺮ اﺳﻤﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺎرب اﻟﺨﻤﺴﻴ ــﻦ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻓﻲ زﻣ ــﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة ﺗﺨﺸﻰ اﻟﻈﻬ ــﻮر واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﺳﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺮﻳ ــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﻒ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ ﻟﻤ ــﺎ دوّ ﻧﺘﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺸﺎﻛ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮأة وأﺣﺎﺳﻴﺴﻬ ــﺎ دون‬ ‫ﺧﻮف‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة ﺑﺬات اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺬي وﺟﺪﺗﻪ ﻣ ــﻦ واﻟﺪﻫﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‬ ‫اﻟ ــﺬي وﻓﺮ ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ ﻟﺘﺘﻌﻠﻢ‬ ‫وﺗﻘ ــﺮأ ﺗﺠ ــﺎرب ا ﺧﺮﻳ ــﻦ وﻟﻴﻜ ــﻦ ﻧﺘ ــﺎج‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬ ــﺎ أول ﻗﺼ ــﺔ ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﺳﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ‪ .‬واﺷﺎرت ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﺎ إﻟﻰ أن ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻛ ــﺎن ﺑﺪﻋﻢ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷﺨﺼﻴ ــﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وأدﺑﻴ ــﺔ وﻣﻨﻬﻢ‬

‫ﻋﻤﻴ ــﺪ ا‪n‬دب اﻟﺴﻌ ــﻮدي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻋ ــﻮاد اﻟ ــﺬي ﻗﺎﻟ ــﺖ ﺑﺄﻧﻪ ﻛ ــﺎن ﻟ ــﻪ اﻟﻔﻀﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇﻬ ــﻮر ﻛﺘﺎﺑﻬ ــﺎ »ﻣﺨ ــﺎض اﻟﺼﻤ ــﺖ‬ ‫وا‪n‬ﻗﻨﻌﺔ« وﺗﻜﻔﻠﻪ ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﻌﺔ ا‪n‬وﻟﻰ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ وﺗﺸﺠﻴﻌﻪ اﻟﻘﻮي ﻻﺳﺘﻤﺮار اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ا‪n‬دﻳﺒﺔ ﺛﺮﻳﺎ ﻗﺎﺑﻞ اﻟﺘﻲ دوّ ﻧﺖ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻄﺒﻌ ــﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻜﻦ دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻤﺮارﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺸﺎرﻛﻬ ــﺎ ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺻﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ زﻗ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣ ــﺖ رﺳﻮﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﺘﺤﺘﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺿﻤﻦ اﻟﻄﺒﻌﺔ ا‪n‬وﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﺴﺮد ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﻧﺠﺎة‬ ‫ﺧﻴ ــﺎط‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺳﻬﺎم اﻟﻌﺒﻮدي‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﺼﺼﻴ ــﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ‬ ‫وﻟﺘﻔﻨﺪﻫ ــﺎ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﺑﻜ ــﻞ ﻣﺘﻌﺔ وﺳﻼﺳﺔ‬ ‫ﻣﻜﻨﺘﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﺼﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺗﺤﺖ أﺿ ــﻮاء اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ واﻟﻤﺘﻌﺔ‬ ‫واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﻮﻳﻪ ﻣﻀﻤﻮن‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب‪ .‬وﻟﻴﺨﺘﺘﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻌﻀ ــﻮات ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺎﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻧﺠ ــﺎة‬ ‫ﺧﻴ ــﺎط ﺑﻀ ــﺮورة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺳﻴﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ اﻟﺸﺒ ــﺎب واﻟﺸﺎﺑ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮّف ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻬﺎ وﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻫﻢ ﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﺪات ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫ﺷﻬ ــﺪت ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻧﻘﺎﺷ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ا‪n‬ﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗ ــﻢ ﻃﺮﺣﻬ ــﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل أرﺑ ــﻊ ﺟﻠﺴ ــﺎت ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺷﻬ ــﺪت ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒ ــﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﺿ ــﻮء ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻀ ــﺎء واﻟﺘﻲ ﺗﺮأﺳﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺤﻘ ــﻮق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫أﻳﻤ ــﻦ ﻓﺎﺿ ــﻞ وﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺸﻴ ــﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪ وﻣﺴﺎﻋ ــﺪ أﻣﻴ ــﻦ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ وﻋﻀ ــﻮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻗﺎروب‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻓ ــﻰ ﻣﺪاﺧﻠﺘﻪ ﻋ ــﻦ واﻗﻊ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن وﻋﻦ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٠‬ﺟﻬ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٤٠‬ﻟﺠﻨ ــﺔ وأﺿ ــﺎف‪» :‬إن‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ أرادت أن ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ‪n‬ن‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﻮر ﻣﺴﺘﻤ ــﺮ واﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻜﺒﺮ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺣﺠﻤﻬ ــﺎ وإﻳﺮاداﺗﻬﺎ ﻓﺘﺮﻛﺖ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻘﻀﺎء ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫أن ﺗﻔﻜ ــﺮ ﻓﻲ واﻗﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﺎل‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺗﻌﻨ ــﺖ ﺑﻌ ــﺾ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺸﺎﻳ ــﺦ واﻟﺤ ــﺮج‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮوﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻓﺒ ــﺪأ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺸﻜﻠ ــﺔ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫ﺟـ ـﺪًا ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴ ــﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ف‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬ ‫»إن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺴﺘﻘﺒ ــﻞ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻮاﺟ ــﻪ ﺗﻌﺪ ًﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻳ ــﺦ«‪ ،‬ﻣﺤ ــﺬرًا ﻣ ــﻦ‬ ‫أن ﻳﺘﻌ ــﺪوا ﺣ ــﺪود اﻟﻮﻻﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ وﻳﺪﺧﻠ ــﻮا ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻠﺠ ــﺎن ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ أو‬ ‫ﺑﺄﺧ ــﺮى ﺛ ــﻢ ﺗﺼﺒ ــﺢ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ رأي ﻋ ــﺎم وﻳﺘﺪﺧ ــﻞ‬

‫ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻟ ــﻲ ا‪n‬ﻣﺮ ﻛﻤ ــﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ا‪s‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬أﺧﺸ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺠ ــﺎوز ﺑﻌ ــﺾ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه ا‪n‬ﻣ ــﻮر ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴﺒ ــﺐ ﺣﺮﺟً ــﺎ وﻗ ــﺪ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن‪ .‬وﺗﻄ ــﺮق اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻤﺔ ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺸﻜ ــﻞ وإﻃ ــﻼق اﻟﻠﺤﻴﺔ‬ ‫وإﺳﺒ ــﺎل اﻟﺜ ــﻮب ا‪n‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ ﺣﺮﺟً ﺎ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫وﻻﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻻﻳ ــﺎم ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺗﺄﺧ ــﺬ ﺷﻬﻮرًا ﻋﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎﺗﻬ ــﺎ وﻫﻨﺎﻟﻚ ﺑ ــﻂء ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت واﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺘﻨﺒﻪ ﻟﻪ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫وﺗﻀﺦ ﻋﺪدًا ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﺮﻳﻊ وﺗﻴﺮة ﻋﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ & ‪2 !/‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫‪,4¢ G* g M^ Gc+ gM¢d G* g { G McI y¤H&±* g +c {H 0 hMc<4 Ê1‬‬

‫ ‪ , D 5 = h * 9 B 5 P [ D+7 QD , / 3‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ووزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ووزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴﺪﻳﺲ‬

‫ا‪A‬ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺧﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺤﻀﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ h‬ودﻛﺘﻮر اﻟﻌﺮاﺑﻲ‬

‫‪N‬‬ ‫'‪ fcd |G* ¤+ cM^ qH cF¢ 6 cJ4c . ¥-‬‬ ‫*‪¢- h+c. £ t+ y¤ {- g +c { G‬‬ ‫‪Ò* ¢ 64 g M^ + cd { G *^¤H yF&*K c h0* /&* ¥D Mz)c G* p¢hI‬‬ ‫‪a 2 *<\ a % W 9‬‬ ‫ *‪

- " /‬‬ ‫‪

. %0 : )6‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮاﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺟﺎﺋ ــﺰة ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﺎﻣ ًﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑ ــﺪأت ﻓﻲ ﺣﻴﺎه‬ ‫ﺳ ــﻤﻮا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ ،l‬وﻻﺗ ــﺰال ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﺑﻌ ــﺪ وﻓﺎﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺣﺘﻀﺎن اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت وﺗﺴﻴﺮ ﺑﺨﻄﻰ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﻪ ﻟﺘﺆﺗﻲ ﺛﻤﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧﻼل رﻋﺎﻳﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻠﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻟﺤﻔ ــﻆ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﻨﺒ ــﻮي ﻓ ــﻲ دروﺗ ــﻪ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮاﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم‬

‫ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺑﺠﻮاره اﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‪ ،‬وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮاﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫واﻟﻔﻀﻴﻠﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة وﻣﻨﺴﻔﻰ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وأوﻟﻴﺎء أﻣﻮر‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ .‬وأﺿﺎف ﺳﻤﻮ ا‪n‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ :‬ﻧﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا‪ l‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻟﻨﺘ ــﻮج‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﻧﻜﺮﻣﻬ ــﻢ ﻓﻲ أﺟﻤﻞ‬

‫اﺣﺘﻔ ــﺎل وﻓﻲ أﻛﺮم ﻣﻴﺪان ﻟﻠﺴ ــﺒﺎق ﻟﻨﻘﻄﻒ‬ ‫ﺛﻤ ــﺮة ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺠﺮة اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻏﺮﺳ ــﻬﺎ ﺑﻴﺪه ورﻋﺎﻫﺎ ﺑﺪﻋﻤ ــﻪ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺣﻤ ــﻪ ا‪ ،l‬ﻓﺄﻛ ــﺮم ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮس وأﻧﻌﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ رﻋﺎﻳﺔ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻗﺪ ﺑﺪأت ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ ،l‬وﻻﺗﺰال ﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻪ ﺗﺤﺘﻀﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت وﺗﺴ ــﻴﺮ ﺑﺨﻄ ــﻰ ﺛﺎﺑﺘ ــﻪ ﺗﺆﺗ ــﻲ‬ ‫ﺛﻤﺎرﻫﺎ ﺳ ــﻠﻮﻛﺎ ﻣﺤﻤﺪﻳ ًﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب وأدﺑ ًﺎ‬ ‫ﻧﺒﻮﻳـ ـ ًﺎ اﺧﺘﻠﻄ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ ا‪n‬ﺧﻼق واﻟﺴ ــﺠﺎﻳﺎ‬ ‫وﻻ ﺗﺰال اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ إﻗﺒ ــﺎ ًﻻ ﻣﺘﺰاﻳﺪ ًا‬

‫ﻓﻲ اﻋﺪاد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أﺧﺮ ودورة ﺑﻌ ــﺪ أﺧﺮى وﻫﺬا اﻻﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﻨﺠ ــﺎح اﻟ ــﺪي ﺣﻘﻘﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة وان ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ أﺣﺪى‬ ‫اﻟﻌﻄ ــﺎءات اﻟﺴ ــﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟ ــﺎدت ﺑﻬﺎ أﻳﺎد‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮه وﻟﻤﺴ ــﻪ اﺑ ــﻮه ووﻓﺎء‬ ‫‪n‬ﺑﻨ ــﺎه وﺑﻨﺎﺗ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻄﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وﺧﻴﺮﻫﺎ ان ﺷﺎء ا‪ .l‬وﻛﺎن اﻟﺤﻔﻞ ﻗﺪ ﺑﺪأ‬ ‫ﺑﺘﻼوة آﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪..‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺣـﻀــﺮ اﻟـﺤـﻔــﻞ ﻣـﻌــﺎﻟــﻲ ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻟـﺸــﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮرة اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪s‬ﻣــﺎم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪ ا‪ l‬أﺑﺎ‬ ‫اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋــﺪﻧــﺎن اﻟ ـﻤــﺰروع ‪ ،‬ووﻛ ـﻴــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺮﻳﺶ وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ وﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘ ــﻢ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ ‪.‬‬

‫*‪ Kz)c G* ¢ dG‬‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ا‪n‬واﺋ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪n‬ول‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ – ﺗﺒﻮك –‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ‪ ٣٠٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫أﺣﻤﺪ أﻣﻴﺮ ﺣﺎﺗﻢ – ﻋﺴﻴﺮ – ‪ ١٥٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻋﻤﺎر اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴ ــﻴﺪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ –‬ ‫اﻟﺠﻮف ‪ ١٠٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ – اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ – ‪ ٨٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻋﻤﺎر ﺑﻦ ﺷﻴﺦ اﺑﻮاﺣﻤﺪ اﺳﺤﺎق – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة – ‪ ٥٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺣ ــﺎزم ﻧﺠﻴ ــﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ – اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ –‬ ‫‪ ٣٠٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬رﻳ ــﺎض ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻨﺠﺎر‬

‫– ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ – ‪ ٢٥٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ – اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ – ‪ ٢٠٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺪﺑﻴﻜﻲ – ﻧﺠﺮان‬ ‫– ‪ ١٥٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺎﺗ ــﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫ ــﻮري – اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪ ١٠٠٠٠-‬رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻬ ــﺎدي اﻟﺨﻀﺮﺟ ــﻲ –‬ ‫ﺗﺒﻮك – ‪ ٤٠٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﺣﻤﺪ رﺿﻮان ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ رﺳﺘﻢ – اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫– ‪ ٣٥٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﺑ ــﺪر اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺷ ــﻴﺦ اﻟﺼﺎﺑﻮﻧ ــﻲ –‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ – ‪ ٣٠٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﻬ ــﺎد ﻋﺜﻤﺎن اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ – اﻟﺒﺎﺣﺔ –‬ ‫‪ ٢٥٠٠٠‬رﻳﺎل ﻣﻌﺎذ ﺑﻦ ﺷﻴﺦ اﺑﻮاﺣﻤﺪ اﺳﺤﺎق‬ ‫– اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة – ‪ ٢٠٠٠٠‬رﻳﺎل‬

‫ﻫﻤﺴﺔ اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ – ﻧﺠﺮان‬ ‫*‪j*z)c G* jc dG‬‬ ‫أﻻء ﻣﺤﻤﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻋﺒﺪا‪ – l‬ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺳﺎرة اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻲ – اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺨﻤ ــﺲ ا‪n‬واﺋ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫﻴ ــﺎم ﻋﺼﺎم ﺻﺒﺮي ﻋﻠﻲ ﺧﺎﻟ ــﺪ – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪n‬ول‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻳﻤﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺠﻴﺰ – اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺴ ــﻨﻴﻢ اﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨ ــﻲ –‬ ‫رﻧﺎ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﺑﺎﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﺸﻬﺮي – ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫ﻧﺠﺮان ﻣﻼك ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻄﺎ ﺳﻜﻴﻚ – ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫رﻧﺪ اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ l‬ﻣﺴﺎﻣﺢ – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫رﺟ ــﺎء ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺘ ــﻮاب اﻟﺒ ــﺰاوي‬ ‫زﻳﻨ ــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻐﻨ ــﺎم –‬ ‫ﺗﺒﻮك وﻓﺎء ﻧﺎدي ﺳ ــﻮﻳﻒ اﻟﻌﻨ ــﺰي – اﻟﺤﺪود – اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺳ ــﻤﻠﻰ ﺻﺎﺑﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﺤﺎﺗﻪ –‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻫﺒﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪا‪ l‬ﻣﻨﺼﻮر ﺳ ــﻴﺪ أﺣﻤﺪ –‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺎر ﻳﺎﺳﺮ اﺣﻤﺪ اﻟﻜﺮﻣﻮ– ﻣﻜﺔ‬

‫ﺣﺸﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﺷﻬﺪ ﺣﻔﻞ ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ا‪A‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة أﻣﺲ‬

‫ ‪ " ;$ & # = , h :G ;< 3O‬‬ ‫ ' _‪ i "<+ G5 > @?% * 7 M‬‬

‫ ‪M" 3 = ! F Q3 % ) > :]3#7‬‬ ‫( ;‪V 7( * d " " B‬‬

‫ ‪j k i "( -j N"( B8 =(: l‬‬ ‫ ‪* 7 <(> P = 6( mF‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ ، l‬أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻤﺜﻞ أﺣﺪ آﺛﺎر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ـ رﺣﻤﻪ ا‪ l‬ـ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﺧﺪﻣﺔ دﻳﻨﻪ ﺛﻢ وﻃﻨﻪ و‪n‬ﺑﻨﺎﺋﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻗﻴ ــﺎدات ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻄﺎﻫﺮ ﺟﻌﻠﻮا اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻧﺼﺐ‬ ‫أﻋﻴﻨﻬﻢ دﺳﺘﻮرًا وﺧﺪﻣﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘ ًﺎ ﻟﺬا ﻓﻘﺪ دأﺑﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﺮآن واﻟﺴ ــﻨﺔ وﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ودﻋ ــﻢ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﺨﻴ ــﺮة واﻟﻨﺎﻓﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﺳ ــﻤﻮه أن ا‪s‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ وﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ ﻓﻬﻤ ًﺎ وﺣﻔﻈـ ـ ًﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘ ًﺎ ﺟﻨﺒـ ـ ًﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﻐ ــﺎت ا‪n‬ﺧﺮى ﺳ ــﻴﺆدي ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا‪ l‬إﻟﻰ اﻻرﺗﻘﺎء اﻟﻤﺘ ــﻮازن ﻓﻲ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﻠﻮا إﻧﺴﺎن ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد أن ﺟﺎﺋ ــﺰة ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺣﻘﻘﺖ أﺑﻌﺎدًا واﺳﻌﺔ وﺣﻀﻮرًا ﺗﻨﺎﻓﺴﻴ ًﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻔ ًﺎ ﺳ ــﻴﻨﻌﻜﺲ أﺛﺮه ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺆﻻء ا‪n‬ﺑﻨ ــﺎء وزﻣﻼﺋﻬ ــﻢ وزﻣﻴﻼﺗﻬﻢ‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ داﺋﺮة اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ وﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻﺗﻬﺎ اﻟﺨﻴﺮه ﻟﻴﺰﻳﺪ ا‪n‬ﺛﺮ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬

‫رﺣ ــﺐ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﺧ ــﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬ﺑﺮاﻋ ــﻲ اﻟﺤﻔﻞ وﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة واﻟﺤﻀﻮر‪ .‬وﻗﺎل »ﻧﻠﺘﻘﻲ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﺟﻨﺒﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﻮﺋ ــﻞ اﻟﻬﺠ ــﺮة اﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﺎﺑﺔ اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت واﻟﻤﻔﺎﺧ ــﺮ‪ ،‬وزﻳﻨﺔ ا‪n‬واﺋﻞ‬ ‫وا‪n‬واﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻬﺪ اﻧﻄﻼق اﻟﺪﻋﻮة ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺜﻮى إﻣ ــﺎم اﻟﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺻﻼة وأزﻛﻰ ﺗﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻠﺘﻘﻲ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ا‪n‬ﺑﺪﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻮﻓﺎء وﺷﺮﻳﻌﺘﻨﺎ ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻐﺮاء ﺗﻘﺘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﻮﻓﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت أﻫﻞ اﻟﻔﻀﻞ ﺣﻘﻬﺎ ‪n،‬ﻧﻬﺎ ﻗﻤﺔ ﺷ ــﻤﺎء ﺗﻤﻴﺰت ﺑﺎﻟﻨﺒﻞ واﻟﻌﻄﺎء‪،‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ـ رﺣﻤﺔ ا‪ l‬ـ اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻔﺬ‪ ،‬واﻟﻄﺮاز‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺪ‪ ،‬رﺟﻞ ا‪n‬ﻣﻦ ا‪n‬ول ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪﻳﺎر اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ .‬وأﻓﺎد ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ أن أﺑﻨﺎؤه اﻟﻜﺮام‬ ‫اﻟﺒ ــﺮرة ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﻨﻮر اﻟﻮﺿﺎء ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺴ ــﻴﺮة واﻟﺪﻫ ــﻢ ‪ -‬رﺣﻤﻪ ا‪- l‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪارة واﻗﺘﺪار وﻫﻤﺔ ﻣﺘﻮﻗ ــﺪة ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ وﺣﻔﻆ ﻫﺬه اﻟﺪﻳ ــﺎر زادﻫﻢ ا‪ l‬ﺗﻮﻓﻴﻘ ًﺎ‬ ‫وﺳ ــﺪاد ًا وﺣﻜﻤﺔ ورﺷ ــﺎدًا ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ ا‪ l‬وﻓﻀﻠﻪ ﺛﻢ ﺑﺎﺳﺘﻨﺎرﺗﻬﻢ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪n‬ﻣﻴﻦ وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ا‪ .l‬وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﺑ ــﺎرك ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ وﻫﻨﺄﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻮزﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬ ‫أﺳﻮات ﻫﺪاﻳﺔ وﺻﻼح وﻗﺪوات ﺧﻴﺮ وﻓﻼح‪.‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة وأﻣﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻋﺪ اﻟﻌﺮاﺑ ــﻲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أن رﺣﻰ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﺘﺴ ــﺎرع ﺗﻄﺤﻦ ﻛﺜﻴﺮًا ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ وﺗﺴ ــﻠﺒﻪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ وﺗﻀﻌﻒ إﻳﻤﺎﻧﻪ ‪ ،‬ﻟﻮﻻ أن ﻗﻴ ــﺾ ا‪ l‬ﻟﻬﺬه ا‪n‬ﻣﺔ ﻗﺎدة ﻳﺆﻣﻨﻮن‬ ‫ﺑ ــﺄن ﺧﻴﺮﻫ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺪري اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻊ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻋﺘﻤﺪوﻫﻤ ــﺎ ﻣﻨﻬ ــﺞ إدارة وﺣﻜ ــﻢ وﻗﻀ ــﺎء وﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ‪ ،‬ﻓﻔﻴﻬﻤ ــﺎ ﻛﺮاﻣ ــﺔ‬ ‫ا‪s‬ﻧﺴ ــﺎن وﻋﺰﺗ ــﻪ ‪ ،‬وﺻﻮن ذاﺗﻴﺘ ــﻪ وﻫﻮﻳﺘﻪ ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﻘ ــﺪ ﺣﺎﻓﻈﺖ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ وﻋﻼ دورﻫﺎ ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺗﻮﺟﻪ ا‪n‬ﻣﺔ وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﻤﺲ‬ ‫واﻟﺘﺬوﻳ ــﺐ‪ .‬وأﺑ ــﺎن اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ أن ﻣﺒ ــﺎدرة اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪،‬رﺣﻤﻪ ا‪ ،l‬ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ دورﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻣﻮﺋ ًﻼ وﻣﻮردًا ﻋﺬﺑ ًﺎ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺎب أﻣﺘﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺟﻠﻴﻠﺔ ذات أﻫﺪاف ودﻻﻻت ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ وﻧﺒﻴﻠﺔ أرادﻫﺎ أن ﺗﺤﻜﻢ‬ ‫رﺑﺎط أﺟﻴﺎﻟﻨﺎ ﺑﻬﻮﻳﺘﻬﺎ وأن ﻳﻨﺸﺌﻮا ﻋﻠﻰ ﺣﺐ ا‪ l‬ورﺳﻮﻟﻪ وﻳﺘﺄﻫﻠﻮن‬ ‫ﻟﻘﻴ ــﺎدة ا‪n‬ﻣ ــﺔ وﻳﻨﺎﻓﺤﻮن ﻋﻦ ﻋﻘﻴﺪﺗﻬﺎ ﺑﻮﻋﻲ وﺑﺼﻴ ــﺮه‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻛﻤﺎ أرد‬ ‫‪،‬رﺣﻤﻪ ا‪ ،l‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺴ ــﺘﻘﻄﺐ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻛﻞ دورة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ دوراﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﻓ ــﺎد ﺧﺒ ــﺮاء اﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ ﺑ ــﺄن ﻓﺎﻛﻬ ــﺔ اﻟﻜﻴ ــﻮي ﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ '‬ ‫ ‬ ‫ﺑﻔﻴﺘﺎﻣﻴ ــﻦ »ﺳ ــﻲ«‪ .‬ﻓ ــﻜﻞ ‪ ١٠٠‬ﺟ ــﺮام ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ ‬ ‫‪%‬‬ ‫ ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٢٠٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٣٠٠‬ﻣﻠﺠ ــﺮام ﻣ ــﻦ‬ ‫ ‪E 8‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴ ــﻦ‪ .‬واوﺿ ــﺢ اﻟﺨﺒ ــﺮاء أن اﻟﻜﻴ ــﻮي‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﺮﺷﺢ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ ‬ ‫‪R X1‬‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻨﺸ ــﻂ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻋﻨﺪ ا‪s‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺮﺿ ــﻰ ﻓﻘﺮ اﻟ ــﺪم‪ ،‬وﺗﺤﻤﻲ ﻣ ــﻦ اﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت اﻟﺪورة‬ ‫ ‪ L‬‬ ‫اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ‪ ،‬ﺗﺨﻔﺾ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻴﺴﺘﺮول ﻓﻲ اﻟﺪم‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ '6 U‬‬ ‫ ‪VD5‬‬ ‫ ‪W= %/‬‬

‫أﻧﺎ ﻓﺘﺎة ﻋﻤﺮي ‪ ٢٦‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﺗ ّﻢ ﻋﻘﺪ ﻗﺮاﻧﻲ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ .‬وﻣﺸﻜﻠﺘﻲ ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ أﻧﻨﻲ وﻣﻨﺬ ﺻﻐﺮي وأﺑﻲ ﻳﺘﺤﻜّ ﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺎﻣﻠﻨﻲ ﻛﺸ ــﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺆول‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات ﺑﻤﻔﺮده إﻟﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻧ ــﻲ ﻛﻨ ــﺖ أﺟ ــﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ ﻗ ــﺮارات ﻓﺮدﻳﺔ‪ ،‬وﺟﻞّ ﻫ ّﻤﻪ أن أﻛﻮن ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ دراﺳ ــﺘﻲ‪ ،‬ﺛﻢ أن أﻛﻮن ذات‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺮﻣﻮق ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪراﺳﺔ ﺛﻢ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﺗﺒﻌ ــﺖ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي رﺳ ــﻤﻪ ﻟﻲ ﻓﻲ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺒﺮت ﺷ ــﻌﺮت ﺑﺎﻻﺧﺘﻨ ــﺎق ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺑﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﻠﻤﻨﻲ دﻳﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﻠﻤﻨﻲ اﻟﺼﻼة أو اﻟﻘﺮآن‪،‬‬ ‫ﻟﻲ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻃﻤﻮﺣﺎت دﻳﻨﻴﺔ ً‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺟﻬﻞ أﺑﺴﻂ واﺟﺒﺎﺗﻲ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺗﺠﺎه رﺑﻲ ﻛﺎﻟﺼﻼة‪ ،‬واﻟﺤﺠﺎب‪ ،‬ووﺟﻮب ﺣﻔﻆ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻌﻔﺎف‪ ،‬ﻓﺄﺑﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻦ‪ ،‬ﻓﻜﻞ‬ ‫ﻫ ّﻤﻪ ا ﻋﻈﻢ أن أﻧﺠﺢ ﻓﻲ دراﺳﺘﻲ وﻋﻤﻠﻲ وﻟﻮ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺨﺘﻠﻂ ﻳﺆذﻳﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻮ ّ‬ ‫ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻠﺘﻔﺖ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وأﺑﻘﻰ أﻧﺎ ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﻗﻲ إﻟﻰ أﺑﺴﻂ ﺣﻘﻮﻗﻲ ﻓﻲ أن أﻛﻮن أﻣﺔ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻌﺒﺎدة ا‪ ،q‬ﺛﻢ‬ ‫زوﺟ ــﺔ‪ ،‬وأ ًّﻣ ــﺎ ﺻﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ ﻛﺎن ﺿﻌﻴﻔًﺎ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺮت أﺗﻤ ّﺮد ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺒﺮت‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﻫﺪاﻧﻲ ا‪q‬‬ ‫ﻳﺠﻴ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﺟﺎﻧ ــﻲ ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬ﻻ ﺷ ــﻚ أﻧﻨ ــﺎ ﻻ ﻧﻮاﻓ ــﻖ اﻟﻮاﻟ ــﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻀﻴﻖ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤ ــﺮص اﻟﺰاﺋ ــﺪ ﻋﻠﻴﻚ‪ ،‬وﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ ﺧﻴﺮًا‬ ‫وﻟﻜﻨ ــﻪ أﺧﻄ ــﺄ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ إﻏﻔﺎﻟ ــﻪ ﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ا‪s‬ﻳﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻋﺪم‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﻤﺴ ــﺄﻟﺔ اﻟﺤﺠﺎب‪ ،‬وﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺼﻼة‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺑﺪ ﻟ ﺑﻨﺎء ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻤﺪ ا‪ l‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫أن ﻫ ــﺪاك ﻟﻬﺬه اﻟﺨﻴ ــﺮات‪ ،‬وأﻋﺎﻧﻚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺮ ورﺿﺎ‬ ‫رب ا‪n‬رض واﻟﺴ ــﻤﻮات‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﺘﻔﻬﻢ اﻟﺰوج‬ ‫ﻓﻌ ـ ًـﻼ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻮ ًﻧﺎ ﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻳ ــﻦ وﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎﻋ ــﺔ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬

‫ ‪$ 9 & M&%‬‬

‫‪ ( # D f‬‬ ‫‪" P I‬‬ ‫اﺣﺘ ــﺎج اﻟ ــﻰ زوﺟ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻻ اﻋﺮف ﻣﻦ اﺧﺘ ــﺎر‪ ،‬أو ﻛﻴﻒ‬ ‫أﺧﺘﺎر‪ ..‬ﻓﺄﻧﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺮة ﻣﻦ اﻣﺮي‪ ،‬ﻫﻞ اﺧﺘﺎر اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﺔ ام اﺧﺘﺎر‬ ‫ذات اﻟﻤﺎل‪ ،‬اﻧﺎ وﺿﻌﻲ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻻن ﻣﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬وﺑﺼﺮاﺣﺔ اﻳﻀﺎ‬ ‫اﺷ ــﻌﺮ اﻧﻲ ﻻ اﺳ ــﺘﻄﻴﻊ ان اﺗﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﺧﺮى ووﺟﻮد‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻚ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﺳ ــﻮف ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻲ ﻣﺪى اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻲ‬ ‫ارﻏ ــﺐ ﺑﺎﻟﺒﻘ ــﺎء ﺣ ــﺮ وﻃﻠﻴ ــﻖ‪ ،‬واﺣﻴﺎﻧﺎ اﺷ ــﻌﺮ اﻧ ــﻲ ﺑﺤﺎﺟﻪ اﻟﻰ‬ ‫زوﺟﻪ‪ .‬ﻓﻤﺎذا اﻓﻌﻞ؟‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻪ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرة اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬اﻟﺰواج‬ ‫رﻏﺒ ــﺔ ﻓﻄﺮﻳﺔ ﺣﺜﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻗ ــﺎل ا‪ l‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬ ‫»وأﻧﻜﺤ ــﻮا ا‪n‬ﻳﺎﻣ ــﻰ ﻣﻨﻜ ــﻢ واﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﺒﺎدﻛ ــﻢ وإﻣﺎﺋﻜﻢ إن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻓﻘﺮاء ﻳﻐﻨﻬﻢ ا‪ l‬ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻪ«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﺮأة ﻓﻘﺪ ﺛﺒﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ l‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪» :‬ﺗﻨﻜﺢ اﻟﻤ ــﺮأة ‪n‬رﺑﻊ ﻟﻤﺎﻟﻬ ــﺎ وﻟﺠﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫وﻟﺤﺴ ــﺒﻬﺎ وﻟﺪﻳﻨﻬ ــﺎ ﻓﺎﻇﻔﺮ ﺑ ــﺬات اﻟﺪﻳﻦ«‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻳﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﺔ اﻟﻌﻔﻴﻔ ــﺔ وﻻ ﻳﻤﻨ ــﻊ أن ﺗﻮﺟ ــﺪ اﻣﺮأة‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ ذات ﻣﺎل ﻓﺈن وﺟﺪت ﻓﻬﺬا ﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫أﻧﺼﺢ ﻛﻞ ﺷ ــﺎب ﺑﺤﻀﻮر اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺰوﺟﻴﻦ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع ﻟ ﺷﺮﻃﺔ ﻟﻔﻬﻢ ﻧﻔﺴﻴﺔ اﻟﻤﺮأة وﻣﻦ ذﻟﻚ أﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪاﻋﻴﺔ ﺟﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﻄﻮع )ﻓﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻴﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺰوﺟﻴﻦ( )أﺣﺴﻦ‬ ‫ﺧﻄﺒ ــﺔ( وﻛﺬﻟﻚ أ‪.‬د‪.‬ﻃ ــﺎرق اﻟﺤﺒﻴﺐ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ..‬ﺣﺘﻰ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺳ ــﺒﺎب ﻧﺠﺎح اﻟﺰواج اﻻﺳﺘﺸﺎرة واﻻﺳﺘﺨﺎرة أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر واﻟﺪﻋﺎء اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟﻪ أﺛﺮ ﻓﻲ ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﻤﺴﻠﻢ‪ .‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪» :‬ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﺻﺎﻟﺤﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ذﻛ ــﺮ أو أﻧﺜﻰ وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ ﻓﻠﻨﺤﻴﻴﻨﻪ ﺣﻴﺎة ﻃﻴﺒﺔ«‪ .‬أﺳ ــﺄل ا‪l‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻲ وﻟﻚ ﺣﻴﺎة ﺳﻌﻴﺪة ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬وﺑﺎ‪ l‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫‪2 Y S‬‬

‫ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜ ــﻦ ‪n‬ﺻﺤ ــﺎب‬ ‫ ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫ ‪ Y‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ واﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﺘﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار ﻧﺸﺎﻃﻬﻢ؟‬

‫ '‪ + . V% X‬‬

‫‪R S%8T‬‬

‫إﻟ ــﻰ ﺣ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺣﻘﻮﻗﻲ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﺣﻴﻦ ﺗﺤﺠﺒﺖ‪ ،‬وﺛﺎرت ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺛﺎﺋ ــﺮة أﺑﻲ ﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺠﻬﻞ أن اﻟﺤﺠﺎب‬ ‫ﻓﺮض‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺣﺎوﻟﺖ ﻣﺮا ًرا اﻻﻧﻘﻄﺎع ﻋﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻤﻨﻊ ﻣﻨ ًﻌﺎ ﺑﺎ ّﺗًﺎ ﻣﻦ ﻃﺮﻓﻪ‪ ،‬ﻟﻢ أﻗﺪر ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا ﻧﻲ ﻟﻢ أﻫﺘﺪ إﻟﻰ ﻓﺘﻮى ﺗﺠﻴﺰ ﻟﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ أﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻜﻨﺖ أﺧﺸ ــﻰ ﻋﻘﺎب ا‪ q‬إن ﺧﺎﻟﻔﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﻋﺎﻧﻲ‬ ‫وأﺗﻌ ــﺮض ﻟﻠﻔﺘ ــﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أﺣﻼﻣﻲ أن أﺗﻔﺮغ ﻟﻠﻌﻠﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺗﻜﺒﺮ‪ ،‬وﻻ أﺟﺪ ﻟﻬﺎ ﺻ ــﺪى ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻲ‪ ،‬وا ن أﻧﺎ‬ ‫أﻋﻤ ــﻞ‪ ،‬وأﺑﻐ ــﺾ ﻋﻤﻠ ــﻲ ﻟﺬاﺗﻪ‪ ،‬أو ًﻻ ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﺣ ّﺒﻪ‪ ،‬وﺛﺎﻧ ًﻴﺎ ن ﻓﻴﻪ اﺧﺘﻼﻃً ــﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺑﻲ ﻻ ﻳﺰال ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻲ ﺑﻤﺎ أرﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﺮﻳﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﺮؤوﺳ ـ ّـﻲ‪ .‬اﺗﻔﻘﺖ ﻣﻊ زوﺟﻲ ﻗﺒﻞ اﻟ ــﺰواج أن ﻳﻤﻨﺤﻨﻲ ّ‬ ‫وﻳﺘﺪﺧّ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﺄن ﻳﻮﺻﻲ ﱠ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل دراﺳ ــﺘﻲ وﻋﻤﻠﻲ‪ ،‬وأﻋﻠﻤﺘﻪ أﻧﻲ ﻋﻠﻰ ا رﺟﺢ ﺳ ــﺄﺗﺮك ﻛﻞّ ﺷ ــﻲء إﺛﺮ اﻟﺰواج ﺗﻔ ـ ّـﺮغ ﻓﻌ ًﻼ ﻟﻤﺎ أرﻳﺪه ﻣﻦ‬ ‫دراﺳﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ ذاﺗﻴﺔ‪ ،‬واﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺒﻴﺘﻲ وزوﺟﻲ‪ .‬أرﺟﻮ أن ﺗﻤ ّﺪوﻧﻲ ﻛﻴﻒ أﻋﺎﻟﺞ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻇﻠﻠﺖ أﻋﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ؟ ﻓﻘﺪ ﺗﻌ ّﻮدت أن ﻳﺘﺤﻜّ ﻢ ﻃﺮف آﺧﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ؟‬ ‫س‪.‬م ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻗﻠﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟﺒﻴﺖ‪،‬‬ ‫ودراﺳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻔﺮغ ﻟﻠﺰوج وا‪n‬وﻻد‪:‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺬه ﻫ ــﻲ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ ا‪n‬ﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮأة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫أﻋﻈ ــﻢ وﻇﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ﻫ ــﺬه ا‪n‬رض‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ أرﺑﻌًﺎ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﻮﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ زوﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﺴ ــﺘﺮﺿﻲ اﻟﻮاﻟ ــﺪ وﻻ ﺗﺼﺎدﻣﻴ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻓ ــﻜﺎره‪ ،‬وإذا أﺻﺒﺤﺖ ﻋﻨﺪ اﻟ ــﺰوج ﻓﺈن ا‪n‬وﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠ ــﺰوج‪ ،‬واﻟﻄﺎﻋ ــﺔ ﻟﻠ ــﺰوج‪ ،‬ﻓﺄوﻟ ــﻰ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﻟﻤ ــﺮأة‬ ‫زوﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣ ــﻊ ذﻟﻚ ﻃ ّﻴﺒ ــﻲ ﺧﺎﻃﺮ اﻟﻮاﻟ ــﺪ‪ ،‬ﻗﻮﻟﻲ‪:‬‬ ‫)إن ﺷ ــﺎ َء ا‪ l‬ﻣﺎ ﻳﻜﻮن إ ّﻻ اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬إن ﺷ ــﺎ َء ا‪ l‬ﻧﺘﻤﻨﻰ‬

‫ ‪$ / K M&%‬‬

‫ﺣﺪود‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻌﻰ ‪n‬ن ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐﺮ ﺑﻔﻀﻞ ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت واﻟﺪﻳﻬ ــﺎ وﻋﺎﺋﻠﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‪n‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﺪاﻳﺘﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ا‪n‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬

‫أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺬي ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻴﺮ(‪ ،‬وﻃ ّﻴﺒ ــﻲ ﺧﺎﻃﺮه واﻓﻌﻠﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳُﺮﺿ ــﻲ ا‪ ،l‬ﺛﻢ ﻋﻠﻴﻚ ﺑ ــﺄن ﺗﻜﻮﻧ ــﻲ ﻃﻴّﻌﺔ ﻟﺰوﺟﻚ‬ ‫أن ﺗﻌﺘ ــﺎدي اﺗﺨ ــﺎذ ﻗﺮارات ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺼ ــﻚ أﻧﺖ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻘﺮارات ﻓﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻴﺘﻚ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺣﺼ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻮاﻟ ــﺪ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺗﺮﺑﻴﺔ وﺗﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﻜﻮﻧﻲ ﻗﺪ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪n ،‬ﻧﻚ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﺮﻓﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺼ ــﻞ‪ ،‬وﻋﺮﻓﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮاب‪ ،‬ﻓﺎﻟﺰﻣ ــﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺼ ــﻮاب‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻮاﻓﻖ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴـ ـ ّﻨﺔ‪ ،‬وﻛﻮﻧ ــﻲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ َﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟ ــﻚ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟ ــ ب وﻏﻴ ــﺮه ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎرم‪ ،‬أﺣﺴ ــﻨﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﺣﺴﻨﻲ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ وﺑﻌﺪه اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ زوﺟﻚ‪.‬‬

‫ ‪ " T‬‬ ‫‪H *7# 5 ' @ 5‬‬

‫ﻟﺪي ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻊ أﺧﻲ اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٣‬ﺳﻨﺔ وأﻧﺎ ا وﺳﻂ‪ ،‬وﻟﻲ إﺧﻮة ﻛﺒﺎر ﻟﻜﻦْ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺸﻐﻮل ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ وﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬واﻟﻮاﻟﺪة ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٦٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬واﻟﻮاﻟﺪ ﻣﺘﻮﻓﻰ ﻣﻨﺬ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫واﻟﺪﺗﻲ ﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑﺄﺧﻲ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ زاﺋﺪ ﻋﻦ اﻟﻼزم‪ ،‬وﻻ ﺗﺮﻓﺾ ﻟﻪ ﻃﻠ ًﺒﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻐﻀﺐ ﻋﻠﻴﻪ أو ﺗﺤﺎﺳﺒﻪ ﻟﻠﺬﻫﺎب ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ أو داء اﻟﺼﻠﻮات‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ا ن أﻧ ــﻲ ﺗﻌﺒ ــﺖ ﻣ ــﻊ أﺧﻲ وأﻣﻲ‪ ،‬ﻓﺄﺧﻲ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻻ ﻳﺬﻫﺐ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻣﻬﺘﻢ ﺑﺪراﺳ ــﺘﻪ وواﺟﺒﺎﺗﻪ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‪ .‬وﻳﺨﺪع أﻣﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻮم ﺑﻌﺬر‪ ،‬وأﻣﻲ ﻻ ﺗﺮﻓﺾ ﻟﻪ ﻃﻠ ًﺒﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺴ ــﻠﻢ ﻟﻪ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻛﻢ ﻣﻦ ﻣﺮة أﻓﻬﻢ أﻣﻲ أﻧﻬﺎ ﻻﺑﺪ أن ﺗﺸ ــﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻟﺪ‪ ،‬وﺗﻘﺴ ــﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ؛ ﻧﻪ ﻻ ﻳﺪرك‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ‪ :‬أﺧﻲ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ا ﻟﻌﺎب ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺪﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻻﻟﻌﺎب‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺪﻣﺖ أﻧ ــﻲ ﻋﻠﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا ﻟﻌﺎب‬ ‫ﻣ ــﺎذا ﻳﻔﻌ ــﻞ‪ً .‬‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ؛ ﻧﻪ ﻳﺠﻠﺲ اﻟﻠﻴﻞ واﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻛﻄﻔﻞ أو ﻣﺮاﻫﻖ ﻛﺒﻘﻴﺔ أﺻﺤﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫أﺧﻲ ذﻛﻲ وﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻤﺘﺎزة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ أرى أﻧﻪ ﺑﺪأ ﺑﺎﻻﻧﻄﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺠﻮل زﻳﺎدة ﻋﻦ اﻟﻼزم؛ ﻧﻨﻲ أﺗﺬﻛﺮه ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﺻﻐﻴ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺟﺮﻳﺌًﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺟﻌﻠﺘﻪ اﻧﻄﻮاﺋ ًﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺬات‪.‬‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ أﻣ ــﻲ ﻻ ﺗﺤﻤﻠ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ؛ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻄﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌ ــﺪ ﺗﺄﻣﺮه ﺑﺎﻟﺼﻼة ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻔﻌﻞ‪ .‬وﻫﻲ ﻻ ﺗﺮﻳﺪﻧﻲ أن‬ ‫ً‬ ‫أﺗﺪﺧ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺮﺑﻴﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ دﻋﻮﺗﻪ ﻟﻠﺼﻼة أو ذﻫﺎﺑﻪ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﻤﺨﺎﺻﻤﺘﻲ أﻧ ــﺎ ﺑﺪﻟًﺎ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ أﻋﺮف أﻧﻪ ا ن ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ؛ ﻧﻪ ﻳﺘﺼﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎد‪ ..‬ﻓﻜﻴﻒ أﺗﺼﺮف؟‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﺆال اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري ﺳ ــﺎﻟﻢ ﻏﺎﻟﺐ ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬ان اﻫﺘﻤﺎك ﺑﺄﺧﻴﻚ ﻟﺸ ــﻲء ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﺠﺘﻬ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺮﺑﻴﺘﻪ ورﻋﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﺤﻜﻤﺔ وا‪n‬ﺳ ــﻠﻮب اﻟﻠﻴﻦ‪ ،‬اﺳـ ـ َﻊ ﻓﻲ ﻛﺴ ــﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺎرﻛﻪ ﻓﻲ ﻟﻌﺒﻪ‪ ،‬وﺣﺎول أن ﺗﻨﻈﻢ وﻗﺘﻪ ﻟﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك وﻗﺖ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻴّﻦ ﻟﻪ أن اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ وﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ دراﺳﺔ‪ ،‬وأن ا‪n‬ﻣﻮر ﻻ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬وﺣﺎول أن ﺗﻜﺴﺐ‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪة‪ ،‬وﺗﺠﺘﻬﺪ ﻓﻲ ﺑﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻗﺼﺮ اﻟﻜﺒﺎر ﺗﺠﺎه اﻟﻮاﻟﺪة ﻓﻼ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻘﺼﺮ‪ ،‬وإذا أﺣﺴ ــﻨﺖ‬ ‫ﻟﻠﻮاﻟ ــﺪة واﺟﺘﻬ ــﺪت ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻔﺮص ﺳ ــﺘﻜﻮن واﺳ ــﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺷ ــﻘﻴﻘﻚ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻘﺪم ﻟﻪ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‪ ،‬وﺗﺤﺎول أن ﺗﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ أﻣﺮ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺧﺮ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﻜﻼت ﺗﻮاﺟﻬﻪ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ أو ﺻﻌﻮﺑﺎت‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺎب ﻣﻌﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻌﺎب‪ ،‬ورﺑﻄﻪ ﺑﺎ‪n‬ﺳ ــﺎﺗﺬة‪ ،‬وﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﺮ اﻟﻤﺬاﻛﺮة‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ا‪ l‬واﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻴﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ‪-‬إن ﺷﺎء‬ ‫ا‪ l‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ -‬ﺧﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ا‪n‬ﺣﻮال‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﺗﺘﺮك ﻫﺬا اﻟﺸﻘﻴﻖ وﻫﻮ ﺿﺎﺋﻊ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪.‬‬

‫( ‪H5 =85 I)3 ' +# , 43 F 5 / B 4 # c‬‬ ‫ ) ‪ + -‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ < ‪" " ( & . g G / T 3‬‬

‫ ‪$ "AS M&%‬‬

‫روان ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺧﺮﻣ ــﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪١٦‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ‪ ،‬ورﻏﻢ ﺳ ــﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ إﻻ أﻧ ــﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻄﻤﻮﺣﻬ ــﺎ‬

‫‪11‬‬

‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻟﺘﺤﻘ ــﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫دراﺳ ــﺘﻬﺎ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﺑ ــﻼ اﻧﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻓﻜﺎن اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ا‪n‬وﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﺔ وﻧﺸ ــﺮ ﻣﺒ ــﺎدئ ا‪n‬ﺧ ــﻼق‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وأﺷ ــﺎرت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﻮع ﻋﻤ ــﻞ ﺧﻴ ــﺮي ﻧﻘﺼ ــﺪ ﺑ ــﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻨ ــﺎ ا‪n‬ﺟ ــﺮ وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ا ﺧﺮﻳ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻟﺘﺘﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ إن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻄﻮع اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ان ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﺪ ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﺟﺪة ا‪n‬وﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ أن ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎم اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ وا‪n‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ أن ﺗﻌﺰزﻫ ــﺎ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﺟﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ .‬وأﺷ ــﺎرت إﻟﻰ دور‬

‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﺎ ذﻛ ــﺮت أن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ إﺳ ــﻌﺎد ا‪n‬ﻳﺘ ــﺎم‬ ‫واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺟﻤ ــﻊ‬ ‫ا‪n‬ﻟﻌ ــﺎب واﻟﻜﺘ ــﺐ وﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻤﻞ ا‪n‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻀﻞ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد ‪n‬رﺑﻄﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺗﺎﺣﺖ ﻟﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ا‪n‬ﻃﻔﺎل وا‪n‬ﻳﺘﺎم‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺧﺘﻤﺖ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪ :‬أﻃﻤ ــﺢ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫وﻣﻴﻮﻟﻲ ﺗﺠﺎه ا‪s‬ﻋﻼم ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫أﻣﻨﻴﺘ ــﻲ ﺑﺄن ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ وﺗﻌ ــﺰز ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫‪ ©CCTG¦jG iCC HemG* iCC ¨fG* L{CCF3 ©CCD‬‬ ‫‪ Ö*af< G* ¡CC¨ M{ G* ¡¨H{sG* 2eCC1‬‬ ‫‪ ¦ I ¢&* a+µ Ö* ¤ 0 }M} G*af< ¡+‬‬ ‫ ‪ H *{ 7‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ {CC 0&µ* {CCsfG* cCC:e 7 §CC < ¡CCH‬‬ ‫‪ nCC fI CCf M iCC DesH ¡CCH aCCMasjGe+K‬‬ ‫‪ G i ¨fG* aCCMap-K $µKK gCC0 iCCGe 64‬‬ ‫‪ e +¦ E ¡H ¤f0 V‬‬ ‫ ‪T‬‬‫ ‪ gsGe+ ª2e -R ©jG* i G* - k‬‬ ‫‪R H&V e‬‬‫‪ G* }F{H 6e+K 4*¦sG* {f< Me jG*K‬‬ ‫<‪ ¡< {v + T j- © :¦G* 4*¦s G }M} G*af‬‬ ‫&‪ Me jG*K Î G* M ¢‬‬ ‫‪* aM{M H iGe 64‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ 94&µ* ¤/K § < ¢e I(* F H‬‬ ‫‪ ©D 5}X -R ifs G* $*aCCI i s H ,{ D‬‬ ‫‪ 4*¦sG* ©Ie H l*{¨ G* le¨j G* CC6¦ I‬‬ ‫*‪ Me jG*K gsG*K 2e£G‬‬ ‫‪ ©D eCC£-*¦1&* ª2eCC - iCCM2¦ 6 iCC :‬‬ ‫*‪ *{ G*K ¡M{sfG*K ¢eCC <K { EK kM¦ G‬‬ ‫‪ h{ G*K I¦-K eM4¦ 6K {CC HK ¡ ¨G*K‬‬ ‫‪ § M NΨ / *{ D ¢2‬‬ ‫‪2T {MR e N ¨ / ¡¨ j ¨G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ©D {CC1%µe+ CC6e 0(µ*K h¦CC G* ,aCC0¦G‬‬ ‫‪ eM4¦ 6 he 8&* eCCH *3(* §j0 ¤0{DK ¤CC J‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ q£ -K CCHaG* CC RI ,eCCIe G*K CCG&µ‬‬ ‫ ‪ r{CC Ge+ Ö* CCp‬‬ ‫*‪X MR ¢&* $eCC<aGe+ ¡CC G&µ‬‬ ‫*‪ § jfHK hK{ H G gM{ G‬‬ ‫‪ ¢¦CC jG iCC¨Ie I(µ* ,{CC)*aG* {CCf -K‬‬ ‫*‪ iCC fEK NÎCC)¦H ©CC0¦G* CCf£H iCC G‬‬ ‫‪ CC94&* eCC 94&* eCC J ©CCI*aG*K ©CC 8e G‬‬ ‫*‪ eCCJ*{. §CC < iCCfs G*K $eCC1{G*K {CC¨vG‬‬ ‫ ‪ f j G leCCDe mG*K l*4eCC «sG* ©CC j‬‬‫‪ {< a + ¡CCH ¢e+e¨G* ¡CCH iH2eE iCC :‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ eH G* ©D iEaG*K ¢e 0(µ*K ¢e -(µe+‬‬ ‫‪ e¨Ie+eM eCC‬‬ ‫&‪M5 ¡Ma-{- kI‬‬ ‫*&‪*K ©CCj +* CC /‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫ ‪ tDeF M{< gCC 7 iDe .K { SD ¡< {CCf‬‬ ‫‪X MR‬‬ ‫&‪ leCC sG Tµ(* ©CCJ eCCHK }CC¨ jG* CC/‬‬ ‫‪* ¡CCH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡H iH2e G* iCC¨ ¨ G* i G* eCC£F4e -K‬‬ ‫*&‪ ©D i+4e «G* iCC¨ ¨ G* ,4eCC «sG* CC94‬‬ ‫*‪ iCC¨ De - ,¦CCE ¢¦CC Tm MR ¢%µ*K wCCM4ejG‬‬ ‫‪ *3(* §CCj0 le<e G* eCCpH ©CCD L{CCfF‬‬ ‫‪ eCCI{ «sj 6* iCCMa £G* iCC G* l$eCC/‬‬ ‫*‪ h{ G* ¡HK e£jE*{<K iMa £G* ,4eCC «sG‬‬ ‫‪ e 0 e F4e jR G iCC¨ M{H&µ* i G* ©CC-&e‬‬‫‪* ¤¨Je «MR µ H i MefH ©CCD‬‬ ‫&‪ ¤fX 0 ©D a0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¤G ¤f 7 g0K ¤f G‬‬ ‫‪ l*4eCC «sG*K leCCDe mG* ¥zCCJ F‬‬ ‫‪ ¡H'¦ G*K eCCJ*'K4K eCCJ4e D&* ©CCD tEÎj‬‬‫*‪ kT 9 ©jG* i sG* ¥{¨= ¡H a j M ¡ G‬‬ ‫‪ ¡H}G* ¡CCH eN ¨0 e jpH ¡CC< eCC£ M{:‬‬ ‫‪ e ¨G(* eJa¨ I ¢&* ¢*K&µ* ¢%*K‬‬ ‫‪ e IeH5 ¡j G*K le<*{ G* ¡CC< *aN ¨ +‬‬ ‫‪ ,4e < CC/&* ¡CCH CC Me jG* §CCG(* iCC/es+‬‬ ‫*‪ ÎCCvj 6µ* &*aCCfH CC¨ s-K CC94&µ‬‬ ‫*‪ ©Ie+{G‬‬ ‫‪ ªzCCG* iCCfs G* $*aCCI ,{CC D ¥zCCJ‬‬ ‫‪ CC G* }CCF{H 4e CCD&*K L'K4 ¦CC0 ¢aCCIaMR‬‬ ‫<‪ ¢eM2&µ* eCCf-&* 4*¦CCsG ©CC Ge G* Ö*aCCf‬‬ ‫*(‪ ¢&* eI24&* {CC¨v G §CC M H iCCM'K4 eCC£I‬‬ ‫‪ ¡H ¦CC¨G* ¨/ LaCCG {CC G* *zCCJ CC6{ I‬‬ ‫*‪ hz G* aCC¨ G* {f< l*{CC¨ G* leCC¨j G‬‬ ‫‪ leCC¨ v 7 CC -K‬‬ ‫‪T $eCC T fG* 4*¦CCsG*K‬‬ ‫‪ £-eF{0K CC£)eM5&e+ h¦ G* leCCDe .K‬‬ ‫‪ £-ÎHe -K‬‬ ‫&‪ F‬‬ ‫‪T * CCD{I ¡CC:¦G* leCC + F CC 6e+‬‬ ‫*‪ Ö* sM ¢&* /K }< §G¦ G iCC<*{ «G‬‬ ‫*&‪ { < ©D ¨ M ¢&*K g jH e+‬‬ ‫{ < ‪ qGevMR e‬‬ ‫‪X -R µ gCCsG* le F F‬‬ ‫ ‪T f‬‬ ‫‪ M ¨ 0 a)e + P{vDK P$µK ¡CCH e +¦ E‬‬ ‫‪ ¤f 7 f j H /&* ¡H‬‬ ‫‪ e G ue-&* ªzCCG* © :¦G* 4*¦CCs G *{ 7‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ©Ge G* e G eCC f0 ¡< {CCf R‬‬ ‫‪X I ¢&* iCC 8{D‬‬ ‫<‪ g¨fsG* © :K eM }< *2K ¤j+*¦+ {f‬‬ ‫‪Majdolena90@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٥‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ ‪k8D G@ 6 %‬‬

‫ ‪ P )#5 ,I / 3 øûü‬‬

‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜﺮ ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٣٣‬ﺳﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮة ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻟﺪﻳﻬﺎ إﻋﺎﻗﺔ ﺳﻤﻌﻴﺔ ﺗﺮﻳﺪه ﺳﻌﻮدﻳﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻋﺎزﺑﺎ أو ﻣﺘﺰوﺟﺎ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ‬ ‫‪ ٤٥‬ﺳﻨﺔ ﻳﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة‪.‬‬

‫‪ / 3 - ø]]_û‬‬

‫ﻣﺼﺮي ﻋﻤﺮه ‪ ٣٨‬ﺳ ــﻨﺔ ﻣﺘﺰوج ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن‬ ‫اﺑﻴﺾ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻌﻠﻢ ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أرﻣﻠ ــﺔ أو ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻄ ــﻮل واﻟﻮزن ﺑﻴﻀﺎء اﻟﺒﺸ ــﺮة‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻤﺔ ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻦ ‪ ٤٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫‪ P " $ 5 W øûüM‬‬

‫‪ P " $ ø]]_ü‬‬

‫ﺣﻀﺮﻣﻴ ــﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٣٢‬ﺳ ــﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻄ ــﻮل واﻟﻮزن‬ ‫ﻗﻤﺤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮة ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻃﻔﻼن ﺗﺮﻳﺪه ﺳﻌﻮدﻳﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻣﻄﻠﻘﺎ أو ﻣﺘﺰوﺟﺎ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ‬ ‫‪ ٤٥‬ﺳﻨﺔ ﻳﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة‪.‬‬

‫ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﺘﺰوج ﻋﻤﺮه ‪ ٥٢‬ﺳﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن‬ ‫ﻗﻤﺤ ــﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ أرﻣﻠﺔ أو‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺑﺪون أﻃﻔﺎل ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﺑﻴﻀﺎء اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻦ ‪ ٤٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‬

‫ ‪ W‬‬

‫\[‪=

Z‬‬ ‫"]" ‪< 5 <# N‬‬

‫‪ A 3 N $‬‬ ‫ ‪N %‬‬ ‫‪ kCCs¨-&* ¡CC:¦G* ¡CCH ,eCCjD ¢*aCC/K‬‬ ‫‪ leF{ G* LaCC0(* ©CCD G* iCC 8{D eCC£G‬‬ ‫*‪ eCC N ¨+4 5KeCCpj- CCG ,eCCjD iCC¨ :¦G‬‬ ‫‪ µK l*{CCfvG* CC - µ iCC¨ He/‬‬ ‫*‪ iHavG eH%µ* CC s- e£ G leCC¨ 8¦jG‬‬ ‫‪ eCC£fs+ ¡CC¨ ;¦ G* l{CC£+ 2ÎCCfG* ¥zCCJ‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ ¨Je G* CC« + l{¨= e£¨Ie -K CC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ K{ H F iCCMe£I a + CC G* ib¨+ ©CCD‬‬ ‫‪ gsG* l*4ef + e£ -K 5epI(µe+ CC js‬‬‫‪ G* M{ G }CC¨ sjG*K {Ma jG*K {CC G*K‬‬ ‫‪ e£I&eFK CC£G le0ep G* gCC -K eCC£ H‬‬ ‫‪ G £-eEe: r*{1(* § < £ms‬‬‫< § *‪ ,2a jH G* ib¨+ ¢&* ¡H ={G‬‬ ‫*‪ µ i jvH K2 ¡H *2N *{D&* «-K leDe mG‬‬ ‫‪ « fD l*2e Ge+ µK i Ge+ ¢¦£+e jM‬‬ ‫< ‪ leDe mG* 2aCC - ©D ¢K{CCM ,4*2(µ* $eCC‬‬ ‫<‪ kCCjf.&* ¢*aCC/K ¢&* µ(* 5eCCpI(ÎG eCCN )e‬‬ ‫< ‪ }¨ sjG* {CC.&* ¢e CCD iM{ G* CC - CC‬‬ ‫‪ $*2&µ* i¨ <eD § < t 9*K e£¨D ¨p jG*K‬‬ ‫‪ l*5epI(µ*K‬‬ ‫‪ e£-e0epI ¡< e£ H k.as- eCCHa <K‬‬ ‫‪ kCCs HK eCC£‬‬ ‫&‪f0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T * iCC £H l{CCj1* kCCGeE‬‬ ‫&‪ ªaG eH «D‬‬ ‫‪* ©j £H‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪ ©G ks¨-&* iCC 8{D k j=* *{CC¨1‬‬ ‫‪N *K‬‬ ‫‪ ©D k Je 6K { G* CC «D&* e£G l{j1*K‬‬ ‫*(‪ kCC ¨G ,{CCf G* ¢(* nCC¨0 CCM{ G* ueCCpI‬‬ ‫‪ eCC I(*K gCC 0K leCCHavG* CCMa - ©CCD‬‬ ‫‪ lΨ « - CCH iCC p H ¢¦CC - ¢&* }CC M‬‬ ‫‪ { 9esG* ©D ,&e G* le£/¦-K leCCf=4K‬‬ ‫‪ f j G*K‬‬ ‫‪ a +K‬‬ ‫‪ ¢(eD ¡CCM{¨mF ¡H ,2eCC£ 7K iCC+{pj+‬‬ ‫‪ ,2eCC¨E §CC < l*42eCCE leCC jH eCC -e +‬‬ ‫‪ ¡< CCD*2R&* µK PaCC0&µ 4zCC‬‬ ‫*‪R jQ <&* µK CC G‬‬ ‫*&‪ e -e + ¡H leEe 1(µ* « + e £D a0‬‬ ‫‪ ¨GK ¢e I(µ* le 8 ¡H e 1(µ* ¡ GK‬‬ ‫‪ R,e G*K ;¦ GeD l%‬‬ ‫‪e G* § < *{ 0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ÎD efN 6 K&* eCC+N epM(* $*2&µ* ©CCD ¢e CCM{ 7‬‬ ‫‪ {¨ jG* 45K ¡Ja0K e -e + ¢¦ s‬‬ ‫‪X -R‬‬ ‫‪A.natto@myi2i.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ >‪ K +‬‬

‫; ‪ / U‬‬ ‫‪« « / TA&DK‬‬ ‫ﻻ ﺗ ــﺰال اﻟﻜﺎﺗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻬ ــﺎم ﺑﻜ ــﺮ‬ ‫وﻋﺎﺋﻠﺘﻬ ــﺎ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﺗﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ا‪n‬ﻫ ــﻞ وا‪n‬ﺻﺪﻗ ــﺎء‬ ‫ﺑﻘ ــﺪوم اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ ﻳ ــﺎرا‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺸﺨﺺ؛ ﻟﺘﻨﻀﻢ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺋﻠ ــﺔ وﺳ ــﻂ أﺟﻮاء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺒﻬﺠﺔ‪.‬‬

‫ "&‪ M‬‬ ‫‪V% XUS‬‬

‫ﻧﻬﻰ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ ‪1‬‬

‫ ‪$M[ 9 .‬‬ ‫‪ &S 9‬‬

‫إﻟﻬﺎم ﺑﻜﺮ‬

‫ ‬

‫ﺷ ــﺎرﻛﺖ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرة‬ ‫ﻧﻬ ــﻰ اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﻟﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺬي ﻫﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻗ ــﺪرات اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻓﻬﻢ ﻣﺎﻫﻴ ــﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫واﻟﻔ ــﺮص اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻄﻠﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٠‬ﺧﺒﻴﺮًا دوﻟﻴًﺎ ﻓﻲ إرﺷﺎد‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﻏﺒﻮن‬ ‫ﻓﻲ دراﺳﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪N$G ^+0‬‬ ‫ ‪ %:3 # O‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ﻃﺮﺣ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺻﻮﺗﻬﺎ ﺳ ــﺆا ًﻻ ﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫‪ A‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗﺆﻳﺪﻳ ــﻦ ﻓﺮض ﻗﺮار ﺑﻤﻨﻊ ﺑﻴﻊ اﻟﺘﺒﻎ ﻟﻤﻦ ﻫﻢ دون ﺳ ــﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸ ــﺮة؟‬ ‫وأﻇﻬﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ أن ‪ ٪٨٢‬ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت وزاﺋﺮات اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻳﻌﺘﻘﺪن‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة ﻓ ــﺮض ﻗﺮار ﻳﻠ ــﺰم اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻤﻨﻊ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﺘﺒﻎ ﻟﻤﻦ ﻫﻢ دون‬ ‫ﺳ ــﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ــﺮات أن ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻫﻘﻴ ــﻦ ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻦ أﺧﻄ ــﺮ اﻟﻈﻮاﻫﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻀﺮ ذﻟﻚ ﺑﺼﺤﺘﻬ ــﻢ وﻗﺪ ﻳﻮدي‬ ‫ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﻢ وﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﻘﺘﺒﻞ اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪,- ^ +" Y‬‬ ‫ ‪= G D D‬‬ ‫ ‪W +F‬‬

‫‪ Y‬‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا أﺻﺒﺤﺖ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺎدات اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻋﻴ ــﺎدات ا ﺳ ــﻨﺎن ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻓﻴﻬﺎ دون‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك رﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻒ‪ ،‬وﻛﺄن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻴ ــﺎدات‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺴﺘﻐﻞ آﻻم اﻟﻤﺮﺿﻰ؟‬

‫‪ # ?@ 5 3# DE + , >+ 2 * 9‬‬ ‫‪ ! - 3 # % #‬‬

‫ﻓﻲ ﺑﺎدرة إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻧﻈﻤﺖ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄ ــﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳ ــﺾ زﻳ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أﺣ ــﺪ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻌﺎوور‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺎﻃ ــﺐ واﻟﻨﻄ ــﻖ وأﻃﻔﺎل اﻟﺘﻮﺣ ــﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺿ ــﻢ اﻟﻮﻓ ــﺪ ﺧﻤﺲ ﻋﺸ ــﺮة ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻛﻀﻴﻔﺔ ﺷ ــﺮف‬ ‫وﺧﻤﺲ ﻣﺸ ــﺮﻓﺎت‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎوور‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮة اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﻗﺴ ــﺎم اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻋﺪة اﻗﺴ ــﺎم؛ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﻮﺣﺪ وﻗﺴﻢ‬ ‫اﻻﻋﺎﻗﺎت اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ وﻗﺴﻢ ﻣﺘﻼزﻣﺔ داون‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل ﻓﺎﻃﻤ ــﺔ اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ إن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﻳﺨ ــﺪم ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﺑﻨ ــﺎء اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺮﺿ ــﻰ اﻟﺘﻮﺣ ــﺪ وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺆﻻء اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻗﻤ ــﻦ ﺑﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻟﻠﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬

‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺪﻳﺔ اﻟﺴ ــﻔﻴﺎﻧﻲ ان اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻦ ﻗ ــﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﺴ ــﺎم‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ رﻳﻢ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻓﻘﺎﻟﺖ ان اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻳﺎرة ﻫﻮ اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺮض اﻟﺘﻮﺣﺪ‬ ‫وﻛﻴﻔ ــﺔ ﻋﻼﺟ ــﻪ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﺨﺎﻃ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺷ ــﻜﺮﻫﺎ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﺬي واﻓﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﻧﺸﻄﺘﻪ ﻋﻦ ﻗﺮب‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﺮﻳ ــﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل اﻧﻨ ــﺎ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄﺐ ﻻ ﺑ ــﺪ أن ﻧﻠﻢ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺷ ــﻲء ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ وﻣ ــﺎذا ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﻢ‪ .‬ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﻌﺾ اﻻرﺷ ــﺎدات ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻃﻼب اﻟﺘﻮﺣ ــﺪ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﺨﺎﻃﺐ ﻣﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺷ ــﺎﻫﺪﻧﺎ اﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ ا‪n‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﺖ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﻓﺎﻃﻤ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺴ ــﺮﺣﻲ إن اﻟﻬﺪف‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻊ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬

‫ﻣ ــﻦ زﻳ ــﺎرة اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻫ ــﻮ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﻟ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴ ــﻦ واﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ ﻟﻜﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﻮﺣ ــﺪ‪ ،‬وان ﺗﻮاﺟﺪﻧﺎ ﻫﻨﺎ ﻣ ــﻦ اﻻﻣﻮر اﻟﺘﻲ‬

‫ﻧﺴ ــﻌﺪ ﺑﻬ ــﺎ وﻧﺘﻂﻟﻊ أن ﻧﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﺧﺒﺮة‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﺒﺨﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺑﺸ ــﻲء ﻣﻨ ــﺬ دﺧﻮﻟﻨﺎ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻰ أن‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺰﻳﺎرة‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻫﺒ ــﺔ ﻗﻤﺤ ــﺎوي اﻧﻪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وﻋﻠﻰ‬

‫اﻧﺠﺎزاﺗ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ واﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺎﻟﺖ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫وﺗﺮﻛ ــﺖ أﺛ ــﺮا ﻃﻴﺒﺎ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻦ‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻤﺪﻳﺮة اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺟﻮاﻫﺮ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧﻲ وﺧﻠﻮد اﻟﻄﻠﺤﻲ وﺻﺎﻟﺤﺔ اﻟﺸ ــﻤﺮي‬ ‫ﻓﺄﺟﻤﻌ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﺰﻳ ــﺎرة اﺳ ــﺘﻔﺪن ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا وﻗﻠ ــﻦ اﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﻳﺰور‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻻﻣﺎﻛ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫وﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وﻛﺬﻟﻚ رﺑﺎت اﻟﺒﻴ ــﻮت واﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل اﻟﺘﻮﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻠﻬﻢ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺧﺎص ﻻ ﺑﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻴﺪا‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺮب‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ رﻋﺎﻳﺘﻬﻢ وﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ودﻣﺠﻬﻢ ﻣﻊ اﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻮي‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﻣﻌ ــﺰل ﻋﻨ ــﻪ‪ .‬و‪n‬ﻧﻨ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺑﻮاب اﻟﺘﺨ ــﺮج واﻻﻧﺨﺮاط ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻧﻘﺎﺑﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬وﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﺄﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺰﻳﺪ‪.‬‬

‫ ‪ B, 5 5 ?@ 35 " 89 Z\B 3# ; & = # ?@ 3‬‬ ‫ ‪ + - b 4 #‬‬ ‫‪% ( (0 - )6‬‬

‫ﺣﻈ ــﻲ أول ﻣﻌ ــﺮض ﺳ ــﻌﻮدي دوﻟ ــﻲ‬ ‫ﺧ ــﺎص ﺑﺎ‪n‬ﻣﻮﻣ ــﺔ واﻟﻄﻔﻮﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة واﻟ ــﺬي اﺣﺘﻀ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪n‬ول ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻻﻓﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪n‬ﺳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ا‪n‬ﻃﻔ ــﺎل‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻀﻤﻪ اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻣﻦ أﻗﺴ ــﺎم وأرﻛﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻄﻔ ــﻞ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﺮوض ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻟ ﻃﻔ ــﺎل ﻣﻨﻬﺎ اﻓﺘﺢ ﻳﺎ‬ ‫ﺳﻤﺴ ــﻢ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﻟﻼﻟﻌﺎب وﻋﺮوض ‪n‬زﻳﺎء‬ ‫ا‪n‬ﻃﻔﺎل وﻣﻜﺘﺒﺎت ﻟﻠﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ق‪» ٣‬ﻗ ــﺮاءة‪ ،‬ﻗﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻗﻤﻢ« أﻣ ــﻞ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ان ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ق‪ ٣‬أﻧﺸ ــﺌﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠﺔ ورﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻨﺪوة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻲ وﻧﺤﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫أﻧﺸ ــﻄﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ ﻣﻨﺬ ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻧ ــﻮاد ﻗﺮاﺋﻴﺔ وﻣﻌ ــﺮض ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫وﻧﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﻃﻔ ــﻞ ﻋﺮﺑﻲ ﻗ ــﺎرئ ﺑﻘﻴﻢ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫ﻗﺮآﻧﻴ ــﺔ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫رؤﻳﺘﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﻋ ــﺪة ﻣﺤ ــﺎور ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫وا‪n‬م ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺰوﻳﺪ ﺑﺎﻟﻜﺘ ــﺐ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎرض ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ورش ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫وﻣﺤﺎﺿﺮات ﻟ ﻣﻬﺎت واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة وﻧﺤﻦ ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎرئ ﺑﺎﺣﺚ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻧﻨﺸﺪ ﻧﻬﻀﺔ أﻣﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘ ــﺮاءة ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺪراﺳ ــﺎت ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫أن اﻟﻄﻔ ــﻞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻳﻘ ــﺮأ ‪ ٧‬دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬

‫اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻗﺎﻟﺖ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺪﻳ ــﻦ‪» :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ دور ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻨﻤﻄﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻧﺤﻘ ــﻖ ذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻀﺎﻓﺮاﻟﺠﻬ ــﻮد إن‬ ‫ﺷ ــﺎء ا‪ ،l‬وﻟﺪﻳﻨﺎ أﻫﺪاف ﻧﻄﻤﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻤ ــﺪارس واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ﻓ ــﻲ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻮاد ﻗﺮاﺋﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﻜﺘ ــﺐ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺎرض ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑﺄدب‬

‫رﻳﺔ ﻣﻠﻴﺢ‬

‫ا‪n‬ﻃﻔﺎل«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺪى إﻗﺒ ــﺎل ا‪n‬ﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ زاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ق‪) ٣‬ﻗ ــﺮاءة‪ ،‬ﻗﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻗﻤ ــﻢ( ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻗﺎﻟ ــﺖ‪» :‬ان ﻣﺎ أﺛﻠ ــﺞ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻫﻮ‬ ‫ا‪s‬ﻗﺒ ــﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا‪n‬ﻃﻔﺎل وا‪n‬ﻣﻬﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺘﻨ ــﺎ وﻫ ــﻮ ﻣﺎ أﺷ ــﻌﺮﻧﺎ ﺑﻘ ــﺪر أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻻن ا‪n‬ﻃﻔ ــﺎل ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ اﻟﻔﻀﻮل‬ ‫وﺣ ــﺐ اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﻘ ــﺮاءة وﻧﺤﻦ ﻧﺸ ــﻬﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪n‬ﺧﻴ ــﺮة إﻧﺘﺎﺟ ــﺎ ﻋﺮﺑﻴ ــﺎ ﺟﻴﺪا‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ وﻣﻨﻬﺎ ﻛﺘﺐ ﺗﺘﺮﺟﻢ ﺑﻠﻐﺎت اﺧﺮى«‪.‬‬

‫‪5?9b( mZ o?lH‬‬

‫‪c)dR* 3)0)J‬‬ ‫( ‪ < 5 Qt 5‬‬ ‫ ‪ j8 @ = 5 89‬‬ ‫ = )‪" }3 .‬‬

‫أﺣﺪ ارﻛﺎن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ق ‪٣‬‬

‫أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﺟ ــﺬب اﻟﻄﻔ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮاءة ﻓﻲ ﻇﻞ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻌﺎب اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫واﻻﺟﻬ ــﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﺣﺴ ــﺐ ﺧﺒﺮاﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻄﻔﻞ اﺻﻐﺮ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﺳﻬﻞ‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺎﺑﺔ ﻟﻠﻘﺮاءة وﻟﻜﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻠﻬﺎ وﻃﺮﻗﻬ ــﺎ ﻟﻠﺠ ــﺬب واﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة«‪ ،‬وﻧﺼﺤ ــﺖ اﻻﻣﻬﺎت ﺑﺎﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻘﺮاءة ﻟﻠﻄﻔﻞ وﻣﺮاﻋﺎة ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎء واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺎس ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ وﻣﻴﻮﻟﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫‪ - %& \* (0‬‬

‫ﺑ ــﺪأت اﻟﻤﺼﻤﻤ ــﺔ وا‪s‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ رﻳ ــﺔ ﻣﻠﻴ ــﺢ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎ‪n‬زﻳﺎء واﻟﻤﻮﺿ ــﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻛﺘﺴ ــﺒﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣ ــﻦ واﻟﺪﺗﻬ ــﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﻐﻞ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ‪ ،‬وزادﻫ ــﺎ ا‪s‬ﺻﺮار‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ا‪n‬زﻳﺎء ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺰﻳﺎرة أﺣﺪ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ ا‪n‬ﻟﺒﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن‪ ،‬ﻟﺘﺸ ــﺎﻫﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪n‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘﻬﺎ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻔﻦ ا‪n‬زﻳﺎء ﻟﺘﺘﻘﻨﻪ ﺑﺎﺣﺘﺮاف‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻴ ــﺰ ﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬ ــﺎ أوﺿﺤﺖ رﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬اﺳ ــﺘﻠﻬﻢ ﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬وأﻣﻴﻞ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮًا إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﺘﺠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ا‪n‬ﻟﻮان واﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎرت ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ إﻟ ــﻰ ان ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﻼﺑ ــﺲ ا‪n‬ﻃﻔ ــﺎل ﻣﻦ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮا وذﻟ ــﻚ ﻟﻌﻮدﺗﻬﺎ إﻟ ــﻰ ا‪n‬زﻳﺎء‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﻗﻄﻊ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﻔﻦ واﻟﺬوق‪.‬‬

‫‪ -) X 4‬‬‫ ‪ < / 2 I B‬‬ ‫ ‪ +‬‬

‫ﻫﻨﺎء اﻟﺰﻫﻴﺮ‬

‫‪ + - ;0 P 9‬‬

‫ﻫﻨ ــﺎء اﻟﺰﻫﻴ ــﺮ اﻟﺤﺎﺻﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ إدارة ا‪n‬ﻋﻤ ــﺎل ﺗﻘﻠ ــﺪت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‬ ‫وﻟﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ا‪s‬ﻧﺠ ــﺎزات ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ وﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫ودﻋﻢ اﻟﻤ ــﺮأة‪ ،‬ﻓﻬﻲ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪات واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪n‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ‪s‬ﻋﺪاد اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ‪ ،‬وأﻣﻴﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮة ﺟﻮاﻫﺮ ﺑﻨﺖ ﻧﺎﻳ ــﻒ ‪n‬ﺑﺤﺎث وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة‪ .‬ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة ﺗﺮﺧﻴ ــﺺ‬ ‫دوﻟ ــﻲ ﻛﻤﺴﺘﺸ ــﺎرة ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻣ ــﻦ ا‪n‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫وﺗﺮﺧﻴ ــﺺ دوﻟ ــﻲ ﻛﻤ ــﺪرب ﻣﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ ا‪n‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺎت رﺳﻤﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ ‪4 &7‬‬

‫ <‪! (n * N #‬‬ ‫ ‪D " o‬‬ ‫ ‪67‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ 10 - : F #‬‬

‫ﺷﻬ ــﺪ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒ ــﺎر اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻤ ــﻲ اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﺘ ــﻪ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ا‪s‬ﻣﺎم‬ ‫ورش ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﺳﺠﺎد ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎل اﻟﺤﺴﻦ ﻣﺪﻳﺮﻫ ــﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪه اﻟﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ .‬ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻧﺸﻴ ــﺪ ﺗﺮﺣﻴﺒ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺤﺘﻔﻰ‬

‫ﺑ ــﻪ وأﻟﻘﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺗﺮﺣﻴﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪم ﻃ ــﻪ ﻣﻨﺪر ﻗﺼﻴ ــﺪة ﺷﻌﺮﻳﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒ ــﺔ‪ .‬وأﻟﻘﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﺠﺎد ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻛﻤﺎل اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ أﻋﺮب ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺳﺮوره اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺑﻬﺬا اﻻﺣﺘﻔﺎء واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻓﺎء‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر ﻛﻠﻤﺔ ﺛﻤّﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﺠ ــﺎد ﻛﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ ; ‪ Wk 4 #( " "( Ku ! F3 #$ G‬‬

‫اﻟﺒﺘﺮﺟﻲ واﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﻜﺮﻣﺎن أﺣﺪ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬

‫‪ + - %& !(C %S 6‬‬ ‫‪ + W# (0 - )6‬‬

‫ﻛ ــﺮم ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟ ــﺪة ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﻤﺴﺎﺑﻘ ــﺎت أوﻟﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ‬ ‫واﻻﺑﺪاع واﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫﻢ‪ ٦١‬ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ اﻟ ــﺬي اﺣﺘﻀﻨﺘﻪ ﻣﺪارس‬ ‫دار اﻟﺬﻛﺮ ﺑﺸﻤﺎل ﺟﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺷﺘﻤﻞ أوﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ وا‪s‬ﺑ ــﺪاع ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻤ ــﺲ ﻣﺴﺎﺑﻘ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻫﻲ )ذاﻛﺮﺗ ــﻲ ﺣﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬اﺣﺴﺒﻬﺎ ﺻﺢ‪،‬‬ ‫اﻟﻘ ــﺮاءة اﻟﺴﺮﻳﻌ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﻮن ﻳﺎﻓﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺪوﻧﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻠﻴﻞ‬

‫اﻟﺒﺘﺮﺟﻲ ﻣﻜﺮﻣﺎ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺑﺘﺮﺟ ــﻲ ﻣﺆﺳﺲ ﻣ ــﺪارس دار اﻟﺬﻛ ــﺮ ا‪n‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ وﻋ ــﺪ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺣﻔ ــﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺑ ــﺄن اﻟﺮﺳﺎﻟ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا ا‪n‬وﻟﻤﺒﻴﺎد ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ أن ﻳﺨﻮض ﻃﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫ﻣﺪارﻛﻬﻢ‪ .‬وأﺿﺎف »ﻧﻬﺪف إﻟﻰ إﺛﺮاء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺗﺴﺘﺜﻴ ــﺮ ﻗ ــﺪرات ﻃ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﺤﻔﺰﻫ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف ذواﺗﻬﻢ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻗﺪراﺗﻬﻢ ا‪s‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﺑﺘﺮﺟﻲ إﻟﻰ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ أوﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ وا‪s‬ﺑﺪاع‬ ‫وﺻﻞ ﺧ ــﻼل ا‪n‬ﻋﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻨ ــﺬ إﻧﻄﻼﻗﺘﻪ‬

‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫ ـ ـ إﻟ ــﻰ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٤٦‬أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـ ـ ًﺎ أن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ واﻟﻤﻜﺎﻓﺂت‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﺳﻼﻓﺔ ﺑﺘﺮﺟﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮة‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ‪n‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ وا‪s‬ﺑ ــﺪاع أن‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ ﻣﺬﻛﺮات ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ذاﻛﺮﺗﻲ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫و اﺣﺴﺒﻬ ــﺎ ﺻ ــﺢ واﻟﻘ ــﺮاءة اﻟﺴﺮﻳﻌ ــﺔ أﺧﺬت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن اﻟﻔﺌ ــﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺗﻮﻗﻴﺖ زﻣﻨ ــﻲ ﻣﺤ ــﺪد ﻗﻮاﻣﻪ ﻋﺸﺮ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﺧﺘﺒﺎر ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻳﻬ ــﺪف »ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌ ــﺎب واﻟﻔﻬ ــﻢ« ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٥‬دﻗﺎﺋ ــﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻓﻜ ــﺮة »ﺳﻔ ــﺮاء ا‪n‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺎد«‪ ،‬وﻫ ــﻢ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﺻﻐﻴ ــﺮة ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬

‫ >‪@K +‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺮﻳﺤﻲ‬

‫ ‪* 5 d TW i 3#( p "7‬‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻗ ــﺮار ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺘﻜﻠﻴ ــﻒ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻏﻮﻳ ــﺰي اﻟﺴ ــﻮاط ﻣﺪﻳﺮًا ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪n‬وﻟﻴﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﻬﺠﻠﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺴﻮاط‬

‫ ‪ M > ) 5$‬‬ ‫‪ 73 B 8‬‬

‫»ﻟﺘﻮﻳﺘ ــﺮ و اﻟﻔﻴﺴﺒ ــﻮك«‪ ،‬ﻛﻮﺳﻴﻠ ــﺔ ﺗﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫أﺿﺤﺖ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ إﻃﺎرات اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺸﻤﺎل ﺟﺪة ﺣﻤﻴ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي »ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ان ﻧﺤﺘ ــﺮم اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ وﻧﻘﺪرﻫ ــﺎ إذ ﻫﻲ‬ ‫ﻧﻌﻤ ــﺔ وﻫﺒﻬ ــﺎ ا‪ l‬إﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻓﻴﺠ ــﺐ‬ ‫ﺷﻜﺮﻫ ــﺎ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ »أﻧﻨﺎ ﻧﺴﻌﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻫﺐ ﻟﺮﻓﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻤﻌﻄﺎء‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ دور اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺘﻲ ﺣﻀﻨﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻫﺐ وﺳﻌﺖ إﻟﻰ رﻗﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻨﺎول اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻻوﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻣﺤﺎﻓﻈﺘ ــﻲ راﺑ ــﻎ وﺧﻠﻴ ــﺺ ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬

‫” < ( ‪ 53# '<( 6( Kq ! F “* <$ ,‬‬ ‫ *‪ 0 - /‬‬

‫ ‪ *3 1 3 7‬‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻗﺮار وزﻳﺮ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﻄﻼب‬

‫واﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ »ﻃ ــﻼب‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت‪ ،‬وأوﻟﻴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﻮر‪ ،‬وﺗﺮﺑﻮﻳ ــﻮن‪ ،‬ﻣﻘﺘﻨﻌ ــﻮن ﺑﺎ‪n‬ﻟﻤﺒﻴ ــﺎد«‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣ ــﻮن ﺷﺒﻜ ــﺎت اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫»اﻟﻔﻴﺴﺒ ــﻮك وﺗﻮﻳﺘﺮ«‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ وﺻﻞ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ١٦٥‬ﺳﻔﻴ ــﺮا ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺴﺨ ــﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫»ﻳﺘﺤ ــﺪد دور ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺴﻔ ــﺮاء ﻓ ــﻲ »اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘ ــﻲ اﻟﻤﻌﻨ ــﻮي«‪ ،‬ﻳﻌﻠﻨ ــﻮن ﻓﻴ ــﻪ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘ ــﺔ وﻳﺘﺎﺑﻌﻮن ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬ ــﺎ وﻳﻮﺻﻠﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺼ ــﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻣﺒﺘﻌﺜ ــﻮن وﻋﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺒﺤﺮي ﻋﻠﻰ إﺣﺪى اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻌﺎﺋﻤﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟﻚ ا‪s‬ﺳﻨ ــﺎد اﻟﺘﻮاﺻﻠﻲ‪ ،‬ﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪n‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪم‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫دﻋﺖ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺬﻛﺮ ا‪n‬ﻫﻠﻴﺔ إﻟﻰ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺼﻮر‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة واﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻻوﻟﻰ‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺪر ا‪s‬ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻜﺮﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺧﺎص‬ ‫ﺗﺤﻀ ــﺮه ا‪n‬ﻣﻬﺎت واﻟﻌﺎﺋﻼت ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻨﺎﺗﻬﻦ‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻣﺴﺎﺑﻘ ــﺔ أوﻟﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ‬ ‫وا‪s‬ﺑ ــﺪاع ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘ ــﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻟﺪروب‬ ‫اﻟﺒﺮﻛ ــﺔ ووﻗ ــﻒ اﻟﺸﻴ ــﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴ ــﻞ ﺑﺘﺮﺟ ــﻲ‬ ‫واﻟﺴﻴﺪة ﺛﺮﻳﺎ ﻣﺤﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻧﺎﻇﺮ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻜ ــﻞ ﻣﺎ ﺗﻘ ــﺪم ﻓ ــﻲ أدﺑﻴﺎت ﻓﻬ ــﻢ اﻟﺬات‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺮﻣ ــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻬ ــﺎ ﻟﻌ ــﺎم ‪- ١٤٣٣‬‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫـ ﺻﺒﺎح ﻳﻮم أﻣﺲ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﻮﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ‪ ٦٥‬ﻣﻮﻇ ًﻔ ــﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪l‬‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر وﺟﻤﺎل‬ ‫ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﺠﺎﺟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴ ــﺔ وأﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺪﻣﻴﻨﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻣﻜﺘ ــﺐ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫وﺣﺴﻴ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺧﺸﻴ ــﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وأﻗﻴﻢ ﺣﻔﻞ ﺧﻄﺎﺑﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﺪأ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺮﻣﻴﻦ‬

‫ﺑﺂﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺛﻢ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻨﻬ ــﻢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬اﻟﺰﻳ ــﺪ ﺷﻜ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻲ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وأﺛﻨﻰ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻟﻘﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻛﻠﻤ ــﺔ رﺣ ــﺐ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﻀ ــﻮر‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋﻦ اﻋﺘﺰازه ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻟﻲ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗ ــﻪ ﺑﺎﻧﻀﻤﺎﻣ ــﻪ ﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫وﻧ ــﻮه ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎم ﺑﻬ ــﺎ‬

‫ " * ‪*(-+ D " % T < <7$ ( * ( m‬‬

‫ﻣﻮﻇﻔﻮ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪون ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﻜﻞ إﺧﻼص واﺟﺘﻬﺎد ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﻋﺒ ــﺮ ﺳﻨﻴﻦ ﻃﻮﻳﻠﺔ وأزﻣﻨﺔ ﻣﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﺬﻟ ــﻮا زﻫ ــﺮة ﺷﺒﺎﺑﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ ‪< 0‬‬

‫ ‪ <7$ 1 B? 3 % T‬‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ ﺿﻴ ــﻒ ا‪ l‬ﺳﻌﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ وﻋﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﺰﻣﻼء ﺑﻮﻟﻴﻤﺔ‬ ‫دﺳﻤﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺘﻔﻰ ﺑﻬﻤﺎ‬

‫ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪ l‬أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫‪ 0 1 10 - %& * c L P‬‬ ‫رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﻘﺴﻢ ا‪s‬دارة واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬وﺗﻮدﻳﻊ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﻗ ــﺎم ﻃﻠﺒ ــﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻛﺎﻳ ــﺪ ﺳﻼﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴ ــﺮ ﺑﻘﺴ ــﻢ ا‪s‬دارة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وﻃﻼب اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ .‬وﺗﺨﻠﻞ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻔﻨﺪق ﻣﻨ ــﺎزل اﻟﻌﻴﻦ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﺪد‬

‫(; ‪!" * * < , ; R‬‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻘ ــﺮات واﻟﻘﺼﺎﺋ ــﺪ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺎﻟ ــﺖ اﺳﺘﺤﺴﺎن‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ .‬وﻋﺒ ــﺮ د‪.‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻋﻦ ﺷﻜ ــﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎدرﺗﻬﻢ ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻓﻲ دراﺳﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺒﺮ د‪.‬ﻛﺎﻳﺪ ﺳﻼﻣﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﻤﺤﺘﻔﻴﻦ ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫>‪R s !" B < #$ tN #8 ) h#d‬‬

‫ "‪r ( Z <+> *= M-l‬‬ ‫ﺻﺪر ﻗﺮار ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة آﻣﻨﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ اﻟﻮﺛﻼن أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴ ــﺮ وﻋﻠﻮم اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﺪراﺳﺎت ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ ا داب ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪n‬ﻣﻴﺮة ﻧ ــﻮرة ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺔ »أﺳﺘﺎذ ﻣﺸﺎرك«‪.‬‬ ‫واﻟﻮﺛﻼن ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻤّﻦ ﻟﻬﻦ ﻧﺸﺎط‬ ‫ﻣﺘﻌﺪد ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪

-‬‬

‫ﻓ ــﻲ أﺟ ــﻮاء ﺑﻬﻴﺠ ــﺔ اﺣﺘﻔﻠ ــﺖ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮي ﺑﺰﻓ ــﺎف اﺑﻨﻬﻢ اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﻔﻠ ــﺢ اﻟﺒﻠ ــﻮي ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺠﺮﻳﺴ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي واﻟﺼﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﻤﻄ ــﺎر ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ..‬ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻬ ــﺎء وأﻋﻴ ــﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎر‪،‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ ‪TB &Y 9‬‬

‫ ‬

‫» ‪C# 9T ( «6+‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫ ‪ + -‬‬

‫أﻗ ــﺎم ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﺿ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺟﺪارﻳﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﻮم‬ ‫اﻟﻔﺴﻴﻔﺴ ــﺎء اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰه ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎت‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﻤ ــﺪارس اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﺸﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻧﺴﺮﻳﻦ ﺟﺰاﺋﺮي‪.‬‬ ‫واﺷﺘﻤ ــﻞ اﻟﻤﻌﺮض ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﺠﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻬﻮد ذاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻗﻤﻦ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺟﺪارﻳﺎت ﺳﺎﻧﺘﻮس ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻘﺮﻳﺎت‬

‫‪ + - *@1 , ,‬‬

‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ أﺻﺪﻗﺎء ﺣﺪاﺋﻖ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﺆﺧﺮًا ﻣ ــﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧﻘ ــﺎء ﻟﻠﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣ ــﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠ ــﺪران وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪى‬ ‫‪ ٣‬أﻳ ــﺎم ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﺪار ﻣﻨ ــﺰل‬

‫ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ آل زاﻫ ــﺪ اﻟﻌﺮﻳﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺎت ﺟﻨﻮب ﺟﺪة وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﻴ ــﻮم ا‪n‬رض‪ .‬ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺮﺳ ــﺎم اﻟﺘﺸﻜﻴﻠ ــﻲ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‬ ‫ﺳﺎﻧﺘﻮس اورﻳﻼﻧﺎ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪار ﺑﺈدﺧﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮوف‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻮﺣﺔ ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬

‫رزق ﻧﺸﻤ ــﻲ ﺣﻤﻴ ــﺪ اﻟﺮﺷﻴ ــﺪي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒ ــﻊ ﺑﻤﻮﻟ ــﻮده اﺗﻔ ــﻖ وﺣﺮﻣ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬ ــﺎ »وﺳ ــﻦ« ﺟﻌﻠﻬﺎ ا‪l‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴ ــﺪ اﻟﺴﻌ ــﺎدة واﻟﺨﻴﺮ وأﻗﺮ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ أﻋﻴ ــﻦ واﻟﺪﻳﻬﺎ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ وأﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪45 XY9 2 1 M k % ; 6 # .$B @ e 5 G@# 9 K M' H / $AY& $ 9 & : 0UK % ' # 0U. @ 69 4 7 T[ % XRY&/ $' + g. K‬‬

‫ﻧﺸﻤﻲ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫‪tawasol@almadina.com‬‬

‫‪8‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪e v‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫‪ d h { G* jc¤HÊ<*K ¢¤HÊ<* 2*^<(* H gq 8‬‬

‫ ‪ ? 8 <#$ 2 84‬‬ ‫‪<h( P Z 4P‬‬ ‫ ‪J ( / 73‬‬ ‫‪ + _ %W( #‬‬

‫ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﺟﺪة‬ ‫دون ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ أو اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺼﺪر ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ا‪n‬ﻫﺎﻟﻲ رﻏﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮات اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺪوﻳ ــﺮ ﺑﺪﻻ ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺮق واﻟﺮﻣ ــﻲ واﻟﺪﻓﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻄﺤﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻠﺘ ــﺰم أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺼﻤﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻗﺮاﺑﺔ ﻣﻠﻴﺎري رﻳﺎل ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻌﺪة‬ ‫ﻣﺤ ــﺎور ﻟﺘﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ .‬ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻨﺪوﺑﻴﺔ اﻟﺪﻋﻮة وا‪s‬رﺷﺎد ﺑﺤﻲ ﻏﻠﻴﻞ‬ ‫واﻟﻘﺮﻳ ــﺎت داﺧ ــﻞ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ان اﻟﻔﺌ ــﺮان‬ ‫ﺗﺠ ــﺮأت ﻋﻠ ــﻰ دﺧ ــﻮل ﻣﻨﺎزﻟﻨ ــﺎ وﻣﺴ ــﺎﺟﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻜﺪس اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ا‪n‬ﻣﺮ ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ ﺑﻞ اﻣﺘﺪ إﻟﻰ اﺣﺪاث‬ ‫اﺿ ــﺮار ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻴﺒ ــﻼت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻐﺬي اﻟﺤﻲ ﻓﻀﻼ ﻋ ــﻦ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺬﺑﺎب‬ ‫واﻟﺒﻌﻮض ﺑﻜﺜﺮة‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ا‪n‬ﻣﺎﻧﺔ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﺑﺘﻔﻘﺪ ا‪n‬ﺣﻴﺎء اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺟﺪة وإﺻﻼح اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺸ ــﺎب إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻐﻔﻮري‪ :‬إن اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﻔﺮغ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺴ ــﻜﺮاب واﻟﻜﺮاﺗﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﺐ اﻟﻔﺎرﻏ ــﺔ ﻟﺒﻴﻌﻬ ــﺎ واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋ ــﺪ ﻣﺎﻟ ــﻲ ﻳﻌﻮﺿﻬﺎ ﻋﻦ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﺮواﺗﺐ‪.‬‬

‫وﻳ ــﺆدي ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ ﺑﻌﺜ ــﺮة اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪n‬رض داﻋﻴ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺿ ــﺮورة إﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺤﺎوﻳﺎت ﺑﺎﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺑﺼﻮرة ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﺑﻮﺳ ــﺎ ﻳﻜﺘﻢ اﻧﻔﺎس اﻻﻫﺎﻟﻲ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫اﻋﺘﺰاﻣﻪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺷ ــﻜﻮى ﻻﻣﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺪة ﺷﻜﺎوى ﻟ ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺪون أي ﺟﺪوى‪.‬‬

‫‪jcEKyq G* Ic }H‬‬

‫ودﻋ ــﺎ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻠﺤﺠ ــﻲ أﺣ ــﺪ أﻫﺎﻟ ــﻲ‬

‫ﻏﻠﻴ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﺿ ــﺮورة اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﺠﺪﻳ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ وإﺑﻌ ــﺎد ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺮوﻗ ــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟﺤ ــﻲ ﻟﺘﺠﻨ ــﺐ اﻟﻐ ــﺎزات‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺒﻌﺜ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ﺿ ــﺮورة ﻗﻴ ــﺎم‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ا‪n‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺠ ــﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺣﻴ ــﺎء ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أوﺿ ــﺎع اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ ﺑﺼﻮرة ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ د‪ .‬ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫أوﺿ ــﺎع أﻫﺎﻟﻲ ﺟﻨﻮب ﺟ ــﺪة اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬

‫ﻣ ــﻦ أﻣ ــﺮاض ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ وﺟﺴ ــﺪﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺪرن واﻟﻜﺒ ــﺪ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ا‪n‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ وﻋﻮدا ﻛﺜﻴ ــﺮة ‪s‬ﻗﺎﻣﺔ ﺑﺮاﻣﺞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﻟﻜﻦ إﻟﻰ‬ ‫ا ن ﻟ ــﻢ ﻳﺒ ــﺪأ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪n‬ﺣﻴ ــﺎء ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﺮﺑﺎت ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ وإﺧﺘﻼﻃﻬﺎ ﺑﻤﻴﺎه اﻟﺸ ــﺮب‬ ‫واﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺒﻌ ــﻮض واﻟﺤﺸ ــﺮات وﺗﻠ ــﻮث‬ ‫اﻟﻬ ــﻮاء وﻗﺎل‪ :‬إن ا‪n‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺟﺪة ﻛﺤﻲ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ ﻣﺘﻨﺎﺳ ــﻴﺔ وﺟﻮد اﺳﺮ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ أﻣ ــﺮاض ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﻠﺺ اﻟﺴﻴﺊ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ رﻓﺾ د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻬﺎري‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ ا‪n‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ا‪n‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺟﺪة وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ا‪n‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وﻗﻌﺖ ﻋﻘ ــﻮدا ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‪ ،‬أي ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ إﻟ ــﻰ ‪ ٩‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﺨﺪم ‪٥٦٤٥‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮا ﻣﺮﺑﻌ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺣﻴ ــﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺸ ــﻮارع‬

‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﺘ‬

‫وا‪n‬راﺿ ــﻲ اﻟﻔﻀ ــﺎء وا‪n‬رﺻﻔ ــﺔ واﻟﺘﻘ ــﺎط‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﻤﺒﻌﺜﺮة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﻔﻂ ﻣﻴﺎه‬ ‫ا‪n‬ﻣﻄ ــﺎر واﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺘﺴ ــﺮﺑﺔ وﺟﻤ ــﻊ وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻏﺴ ــﻞ‬ ‫وﺗﻄﻬﻴﺮ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﺣﺎوﻳﺎت اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﺐ اﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺟﻤﻊ‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ذات اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ وﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ‬ ‫وﻧﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ وﻧﻈﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ‪ .‬وﺗﻢ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﻘﻮد إﻟﻰ‬ ‫‪ ٩‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﻋﻘﺪ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻣﻨﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﺑﻤﺎ ﻳﺘ ــﻼءم ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﺤﺪث ﻟﻤﺤ‬

‫ﺮر اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ وﺿﻊ اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻜﺔ‬

‫ ‪J +7 LO, : T# ``J2 / # 5L ( 5 :5 35 ! -‬‬ ‫ ‪ + - %1 :N‬‬

‫ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ أﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪s‬ﻫﻤ ــﺎل اﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻤ ــﺎ ادى إﻟﻰ ﺗﺤ ــﻮل اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ﻟﻠﻜﺘﺐ‪ ،‬أو ﻏﺮف ﺗﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻐﺴ ــﻴﻞ ﻟﺘﻮﻓﺮ ﺻﻨﺎﺑﻴﺮ ﻣﻴﺎه ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻠﻘ ــﻰ إدارة ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺴﺎءل اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻠﺠ ــﻮء إﻟ ــﻰ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ‬

‫ﺑﺄﺳﻠﻮب »اﻟﻘﻄﺔ« ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل ﺣﻨ ــﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻀﺮة ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ‪ :‬اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺔ ﻟﻠﻤﺨﺘﺒ ــﺮات ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ أﻗﺴ ــﺎﻣﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ ﺗﺘ ــﺮاوح ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٢٠٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٥٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻔﺼﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﻴﻦ ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ اﻧﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻻﺣﻴﺎن ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎت ا‪n‬ﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻄﻠﺐ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﻤﻘﺘ ــﺪرات إﺣﻀ ــﺎر ﺑﻌ ــﺾ ا‪n‬دوات‬ ‫ﻛﻨﺸ ــﺎط ﻟﻬﻦ‪ ،‬إذ ﻳﺼﻞ ﺳﻌﺮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ ١٢٠‬رﻳ ــﺎﻻ وأﻛﺜ ــﺮ‪ .‬وﻋﻨ ــﺪ ﺳ ــﺆاﻟﻬﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﻬﺎراﺗﻬ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام ا‪n‬ﺟﻬ ــﺰة وا‪n‬دوات أﺷ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أن‬

‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺎﻫﻆ اﻟﺜﻤﻦ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻈﻞ ﺣﺒﻴﺴﺔ ا‪n‬دراج‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ وداد أﺣﻤﺪ ﻣﻌﻠﻤﺔ أﺣﻴ ــﺎء ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﻮرة ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺈﺟ ــﺮاء اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻ ﻧﺠ ــﺪ ا‪n‬ﺟﻬ ــﺰة وا‪n‬دوات واﻟﻌﻴﻨ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺴ ــﺘﺒﺪﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼ ــﻮر واﻟﻤﺠﺴ ــﻤﺎت أو ﻧﻘﺘﺼ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺮض ا‪n‬ﻓ ــﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴ ــﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗ ــﺆدي اﻟﻐﺮض‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﻳﻨﻘﺼﻬﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎرة ﻓﻲ أداء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرب ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻌﻠﻮم ﻓ ــﻲ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﺠﺰء ا‪n‬ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ ﻧ ــﻮرة اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻓ ــﻲ‬

‫أوﻟﻴﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﻌﻠﻮم‪ :‬إن أﻏﻠ ــﺐ ا‪n‬دوات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺠ ــﺎرب ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﻮﻓ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﺤﺘﻮي اﺧﺘﺒ ــﺎر ا‪n‬وﻟﻤﺒﻴﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ــﺰء ﻋﻤﻠﻲ ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ‪ .‬وأﻋﺮﺑ ــﺖ ﻋﻦ ﻗﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ﺑﺎن ﻫﺬا‬ ‫ا‪n‬ﻣ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ان ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻻﺧﺮﻳ ــﺎت اﻟﻼﺋ ــﻲ اﺟﺮﻳ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﻣﺮات ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ رﻏ ــﺪ اﻟﺒ ــﻼدي ﻣﺮﺷ ــﺤﺔ ﻟﺨ ــﻮض‬ ‫اﺧﺘﺒ ــﺎر ا‪n‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺎد ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻌﻠﻮم ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﻓﻮﺟﺌﺖ‬ ‫ﺑﺘﺠ ــﺎرب ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض دراﺳ ــﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻬﺞ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﺼ ــﻮر اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻟ ــﻢ أﻋﺮف‬

‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ أداﺋﻬ ــﺎ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺪي ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻋﻦ أﺳ ــﻤﺎء ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪n‬دوات ﻓﺄﺻﺒ ــﺖ ﺑﺎﻟﺤ ــﺮج اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﺻﺪﻳﻘﺎﺗ ــﻲ‬ ‫اﻟﻼﺋ ــﻲ أﺗﻴﻦ ﻣﻦ ﻣ ــﺪارس أﺧﺮى واﺟﺘ ــﺰن اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ‪ .‬واﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ﻛﻨﺖ أﻃﻤﺢ ﻻﺟﺘﻴﺎز اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﺑﺘﻔ ــﻮق ﻟﻜﻦ ﻟﻢ أﺗﻤﻜﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬا اﻟﻘﺼﻮر اﻟﺬي ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫دون ﺷﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻮاﻫﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ارﺟﻌﺖ ﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﺑﺠ ــﺪة ﻧ ــﻮر ﺑﺎﻗ ــﺎدر اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ إﻟ ــﻰ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ وإدارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ .‬واﻗﺘﺮﺣﺖ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻞ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ ا‪s‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‪.‬‬

‫ ‪J X 7 L l 3 J %,(L‬‬ ‫‪ + - %& * c * +‬‬

‫أﻋ ــﺎدت ﺣﻤﻠ ــﺔ »رﺑ ُﻊ ﺳ ــﺎﻋﺔِ ﻗ ــﺮاءة« اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ‪ ٥٥‬ﺑﺠﺪة اﻟ ــﺮوح اﻟﻰ‬ ‫ﻋ ــﺎدة اﻟﻘ ــﺮاءة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺜﻮرة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ واﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻻﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﺗﻬ ــﺪف اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ واع ﻳﻤ ــﺎرس اﻟﻘ ــﺮاءة ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ‪ ،‬اﻛﺪت اﻟﻤﺨﺘﺼﺎت ﻋﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗﻌ ــﺎون اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻫﺪاف اﻟﻤﻨﺸ ــﻮدة‬ ‫ﻣ ــﻦ وراﺋﻬ ــﺎ وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻌﻤﻴﻤﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ إﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟﺘﺮﻳﺒﻲ‪ :‬ان اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﻰ اﻟﻨﻮر اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑ ــﺔ ﻋﻦ اﻣﻠﻬﺎ ﻓ ــﻲ ان ﺗﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫واوﺿﺤ ــﺖ اﻫﻤﻴﺔ ان ﻳﺜﻘﻒ اﻟﻔﺮد ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ا‪n‬ﻗﻞ رﺑ ُﻊ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﺮاءة‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺳﻊ اﻻﻓﻖ وﺗﺼﻘﻞ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‪ ،‬وﺷﺪدت‬ ‫ﻋﻠﻰ دور اﻟﺤﻤﻠﺔ واﻫﻤﻴﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬وﻓﻲ اﻃﺎر اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﺤﻤﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ زﻳ ــﺎرات ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟ‪Â‬ﻧﺎث ﺑﺠﺪة وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس ﻟﻨﺸﺮ اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺎت وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت وﻋﺮوض‬ ‫ﻛﺮﺗﻮﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺎﻫﻢ اﻟﺘﻨ ــﻮع ﻓﻲ اﻻﻧﺸ ــﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﺘﻌﻠ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺮات ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ زاﺧ ــﺮة ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺎرة اﻟﻜﺘﺐ وﻋ ــﺪد ا‪n‬ﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤُﻨﻀﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﻟﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣﻠﻮاﻧ ــﻲ ﻓﻘﺎﻟﺖ ان اﻫﺪاف اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﻋﺎدة اﻟﻘ ــﺮاءة وﺣﺐ اﻟﻜﺘ ــﺎب وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ واﻟﻮﻋﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺪﻳﻨﻲ ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫واﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ‬

‫واﻟﻤﻬ ــﺎرات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻬﺪف اﻟﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ا‪n‬ﺳ ــﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻋﺎدة اﻟﻘﺮاءة ﻟﺪى أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ وﻣﻨﺤﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻣﺘﻌﺘﻬﺎ وﻓﺎﺋﺪﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات وا راء ﺣ ــﻮل ﻣﺎ ﺗﻢ ﻗﺮاءﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻬﺪف اﻟﻰ ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﻤﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻦ ﻓﻲ ان ﻳﺼﺒﺤﻦ ﻋﻀﻮات ﻣﺆﺛﺮات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻧﺸﺮ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺬات وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﻞ ورﻗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺎرك ‪ ١٢‬ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ رﻧ ــﺎ ﻫﻮﺳ ــﺎوي‬ ‫وﻣﺮﻳ ــﻢ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪:‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﻐﺎﻣﺴ ــﻲ وﻟﻴ ــﻦ ﺣﻠﻮاﻧ ــﻲ ودوﻟ ــﺖ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻔﻨﻲ رواﺑ ــﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫وود اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ وأﻓﻨﺎن ﻧﻘﻴﺐ‪ ،‬واﻟﺤﺮف اﻟﻼﻣﻊ‪:‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ وﺷ ــﻴﻤﺎء اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻋﺔ‪:‬‬ ‫ﻟﺠﻴﻦ اﻟﺠﺎﺑﺮي وﻫﺪﻳﻞ ﻣﺤﻤﺪ‪.‬‬

‫ *&‪ g {¤)4 g |I‬‬

‫وﺗﺸ ــﻤﻞ اﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ‪ ٤‬ﻣﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻫ ــﻲ )ﺻﺪﻳﻘ ــﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ( اﻟﻼﺋ ــﻲ‬ ‫ﻳﻘﻀﻴ ــﻦ ﺟُ ــﻞ وﻗﺘﻬﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ و)اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ( ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫ﻣﻮزﻋ ــﺔ ﻓﻲ ﻓﻨﺎء اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺐ‬ ‫وﻣﻄﻮﻳ ــﺎت و)اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ( اﻟﺘ ــﻰ ُﺗﻌﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫واﺧﻴﺮًا )ا‪s‬ﻋﻼﻣﻴﺎت(‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻓﺘﺸ ــﻤﻞ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أﻓﻀ ــﻞ ﻗﺎرﺋ ــﺔ وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮف اﻟﻼﻣﻊ ﻟﺮاﺋ ــﺪات اﻟﺤﺮف ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻬﺎ و)ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﺴﺘﻌﻴﺮة(‬ ‫و)ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﺘ ــﺮددة ﻟﻠﻤﻜﺘﺒ ــﺔ(‪ ،‬اﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ )ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ( واﺧ ــﺮى ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻣﻄﻮﻳﺎت اﻟﺤﻤﻠﺔ‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪f #‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ ‪k R‬‬

‫ ‪ 0‬‬ ‫ ‪ n‬‬ ‫ " ‪ %*4‬‬ ‫ ‪:G4‬‬

‫‪+ D + . + 9‬‬ ‫‪ Y1 /‬‬

‫ _ ‪9% 3‬‬

‫ ‪ X ,d 2 fg‬‬ ‫ ‪/ P‬‬ ‫‪$ - % * 4 F #‬‬

‫ﻳﻈ ــﻞ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﻦ ا‪n‬ﺷ ــﻴﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳ ــﺦ ﻓﻲ اﻟﺬاﻛ ــﺮة؛ ‪n‬ﻧﻬﺎ ﺗﺤﻜﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة ا ﺑ ــﺎء وا‪n‬ﺟﺪاد‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ا‪n‬ﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳّ ــﺦ ﻗﻴﻢ اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻟﺪى ا‪n‬ﺟﻴﺎل اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ٍآن ﻣﻌًﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﺴﻮﻳﻖ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﺑﻴﻨﺒﻊ اﻟﻨﺨﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺬي ﻳﺮﺑ ــﻂ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ اﻟﻨﺨﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻌﻴ ــﺺ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ان ﻛﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﻣﻦ أﺷ ــﻬﺮ ا‪n‬ﺳ ــﻮاق ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺤﺠﺎز ﻻﻳﺰال‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺪﻛﺎن ﺷ ـ ً‬ ‫ـﺎﻣﺨﺎ ﺑﻤﺤﺘﻮﻳﺎﺗ ــﻪ ا‪n‬ﺛﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫إﻧ ــﻪ دﻛﺎن اﻟﻌﻢ ﻋﺒﻴﺪا‪ l‬اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﻳﻨﺒﻊ‬

‫اﻟﻨﺨﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻻزﻟ ــﺖ أﻣﺎرس ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺤ ــﻞ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٥٠‬ﺳ ــﻨﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻦ واﻟﺘﻤ ــﺮ واﻟﺪﺧﻦ واﻟﺪﻻل واﻟﺒ ــﻦ واﻟﻬﻴﻞ‪،‬‬ ‫إ ّﻻ أﻧ ــﻪ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺰﻣﻦ وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺤﻞ وزﻳﺎدة ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﺧﺎص ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت ا‪n‬ﺛﺮﻳﺔ ﺟ ّﺪًا أﻗﻮم ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫وﺑﻴﻌﻬ ــﺎ‪ .‬ﻓﻤﻊ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫ﻻزﻟﺖ ﻣﻮﺟ ــﻮدًا ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺤﻞ اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻻ ﻳﺘﻌﺪّى ‪ ٣‬أﻣﺘ ــﺎر‪ ،‬واﻟﺤﻤﺪ ‪ l‬ا ن‬ ‫ﺗ ّﻤ ــﺖ ﺗﻮﺳ ــﻌﺘﻪ؛ ﻟﻜﻲ ﻳ ّﺘﺴ ــﻊ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻋﺎﺑﺮي ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻨﺒ ــﻊ ـ اﻟﻌﻴﺺ‬ ‫ﻳﺘﻮ ّﻗﻔﻮن ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت ا‪n‬ﺛﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺎﺿﻲ ا‪n‬ﺟﺪاد‪.‬‬

‫وﻳﺼ ــﻒ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧ ــﻲ ﻣﻬﻨﺘ ــﻪ ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻄﻴ ًﺌﺎ ﺟ ّﺪًا‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻢ اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻢ أزاول أي ﻣﻬﻨﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ّﻠﻤﺘﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪي ‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪.-l‬‬ ‫وﻳﺼ ــﻒ ﺳ ــﻮق اﻟﺴ ــﻮﻳﻖ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻛﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻳﻌﺞ ﺑﺤﺮﻛ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺋﻌﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺼﺪوﻧﻪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻧﻈـ ـﺮًا ﻟﻮﺟ ــﻮد ﺟﻤﻴﻊ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﻳﺎم ﺗﺨﺼﺺ ﻟﺒﻴﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ‪،‬‬ ‫و ُﻳﻘ ــﺎم ﺣﺮاج ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻴ ــﻪ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪،‬‬ ‫وأﻳﺎم أﺧﺮى ﺗﺨﺼﺺ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﺘﻤﺮ واﻟﺮﻃﺐ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﺘﺘ ــﻢ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬إن ﺣ ــﺐّ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ورﺿﺎﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﻟﻬﻢ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬

‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺼﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ دﻛﺎﻧ ــﻪ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻻﻳ ــﺰال ﻳﺤﺘﻔ ــﻆ ﺑﻌﺒ ــﻖ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وراﺋﺤﺔ‬ ‫ا‪n‬ﺻﺎﻟﺔ‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﺘﻘﺪّم اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬أﺗﻤ ّﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ا ﺛﺎر اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺴ ــﻮق اﻟﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﻮﺟ ــﻮدة‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﺬا اﻟﺴ ــﻮق ﻓﺴ ــﻮف ﺗﺴ ــﻘﻂ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺪﺛﺮ وﻳﻤﺤ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ا‪n‬ﺟﻴﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻨﺘﻈﺮ دور اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻧﻴﻪ اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ 9yH < cN+chF G'¢-K g¤<¢ - g q+ c¤N { I nGc - -^G*K‬‬

‫‪ @ 89 D 8G# H3 c 9 %5 * 35‬‬ ‫‪$ - % * 4 F #‬‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫ﺗﻘ ــﻮل أم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ :‬ﺑ ــﺪأت‬ ‫ﺗﻈﻬ ــﺮ ﻋﻠﻰ وﻟ ــﺪي ﺑ ــﻮادر اﻟﻤﺮض وﻫﻮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻤﻬﻴ ــﺪي‪ ،‬وﻗﺘﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ أﻛﻦ‬ ‫أﻋﺮف ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻼﻣﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺣﺴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻛﺄم اﺷ ــﻌﺮﻧﻲ ان ﻫﻨ ــﺎك ﺧﻄﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻓﺄﻧ ــﺎ‬ ‫أﻋ ــﺮف ﻃﻔﻠﻲ ﺟﻴﺪا ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺒﻜﻲ أو ﻳﺘﺄﻟﻢ‬ ‫أو ﺣﻴ ــﻦ ﻳﻜﻮن ﺳ ــﻌﻴﺪا رﻏﻢ اﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫وﻗﺘﻬ ــﺎ ﻳﺸ ــﻜﻮ رﺑﻤﺎ ﻟﺼﻐﺮ ﺳ ــﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﻛﻨﺖ اﺷ ــﻌﺮ اﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﺨﻴﺮ وﺣﻴﻦ ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤ ــﻲ اﻟ ــﺬي أﻛ ــﺪ‬ ‫ﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﺮة ان ﻃﻔﻠ ــﻲ ﺑﺨﻴﺮ وﻳﺠﺐ‬ ‫أﻻ أﻗﻠ ــﻖ وأن ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪n‬ﻃﻔ ــﺎل ﻓﻲ ﻋﻤﺮه‬ ‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن اﻟﻬ ــﺰال وﻓﻘﺪان اﻟﺸ ــﻬﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬ ‫اﻗﺘﻨ ــﻊ ﻟﻜﻦ ﻗﻠﺒﻲ ﻳﻈﻞ ﻳﻨﺒ ــﺾ ﻣﻊ ﻣﺮور‬ ‫اﻻﻳﺎم ﻳﺰداد ﻃﻔﻠﻲ ﺿﻌﻔﺎ وﻳﻔﻘﺪ ﺷ ــﻬﻴﺘﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ وﺗﺘﻐﻴ ــﺮ ﻣﻼﻣﺤ ــﻪ ﻓﺒ ــﺪأ ﺟﻔﻨ ــﺎه‬ ‫ﺑﺎﻟﺘ ــﻮرم وﺷ ــﻔﺎﺗﻪ ﺗﺘﺤ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻠ ــﻮن‬ ‫ا‪n‬ﺑﻴ ــﺾ ﻟﻜﻨﻬ ــﻢ ﻣﺎ زاﻟﻮا ﻳﺼ ــﺮون ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﻪ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬ﻛﻨ ــﺖ اﻋﻮد ﻟﻠﺒﻴﺖ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة‬ ‫وإﺣﺴﺎﺳﻲ ﻳﻜﺬب ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻟﻜﻦ ﺟﻬﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤ ــﺮض واﻋﺮاﺿﻪ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ اﺳﺘﺴ ــﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻠﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻒ‬ ‫اﻻول وﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرة اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ وﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺪت ﻋﻠ ــﻰ اﻛﺘﺸ ــﺎف ﻣ ــﺮض ﻃﻔﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑ ــﺄن ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﻦ ﻳﻬﻤﻠﻮن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرة وﻻ ﻳﺪرﻛ ــﻮن ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ وﻫﻨ ــﺎ‬ ‫اﻧﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺧﺬﻫﺎ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻓﻠﻮﻻ ا‪ l‬ﺛﻢ ﺗﻠﻚ اﻻﺳﺘﻤﺎرة ﻟﻤﺎ اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ‬

‫‪7‬‬

‫»ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺗﺘﺴﺎﺑﻖ أﻳﻬﻤﺎ ﻳﺼﻞ ﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أوﻟًﺎ‪ ،‬وﺳﺎﻋﺎت اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺗﺴﺘﺼﺮخ اﻟﻮﻗﺖ أن‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬اﻟﻮﻗﺖ ﻳﻨﻬﺶ أﺿﻠﻌﻲ وﺻﺤﺘﻲ‪ ،‬اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻣﻠﺖ اﺳ ــﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﻓﻮﻗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ا ﺑﺮ‬ ‫اﻣﺘﻌﻀﺖ ﻣﻦ ﻃﻌﻢ ﺟﺴ ــﺪي‪ ،‬وﻛﺄﻧﻲ أﻧﻈﺮ ﻟﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﻤﺴ ــﺢ ﻟﺴﺎﻧﻬﺎ ﻋﻘﺐ ﻛﻞ إﺑﺮة«‪ .‬ﻻ ﻳﺰال ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﻧﺒ ــﺾ‪ ،‬وﻣ ــﺎ زال ﻫﻨ ــﺎك أﻣﻞ ﻳﺸ ــﻊ‪ ،‬وﻣﺎ زﻟﺖ أﻧﻈﺮ إﻟﻰ ﺑ ــﺎب ﻟﻢ ﻳﻐﻠﻖ‪ ،‬ﺑﺎب ا ﻣﻞ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎب‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻐﻠﻖ‪ ،‬ﻣﺎ دام ﻫﻨﺎك ﻧﺒﺾ ﻓﻲ ﻋﺮوﻗﻲ‪ ،‬ﻣﺎ دام اﻟﺪم ﻳﺴ ــﺮي ﺑﺸ ــﺮاﻳﻴﻨﻲ‪ .‬ﺗﻠﻚ ﻫﻲ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬وﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺮض ﺳ ــﺮﻃﺎن اﻟﺪم‬ ‫اﻟﺤﺎد )اﻟﻠﻮﻛﻴﻤﻴﺎ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن ﺣﺎﻟﻪ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻤﺮض اﻟﺨﺒﻴﺚ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﻪ« اﻟﺘﻘ ــﺖ اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ وواﻟﺪﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜ ــﻲ ﻗﺼﺘﻪ ﺑﺪﻣﻮع ﻣﻨﻬﻤ ــﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﻣﻨﺔ ﺑﻘﻀﺎء ا‪ q‬وﻗﺪره‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮض ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻗﺼ ــﺔ ﻋﻼﺟ ــﻪ ﺗﻘ ــﻮل أم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ :‬ﺑﺪأ اﻟﻌﻼج ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻛﺘﺸ ــﻒ‬ ‫اﻻﻃﺒﺎء ﻣﺮﺿﻪ ﺳ ــﺮﻳﻌﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺤﻮﺻ ــﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺮر اﻻﻃﺒﺎء‬ ‫ﻓﻮرا اﻟﺒﺪء ﺑﺎﻟﻜﻴﻤﺎوي‪ ،‬ﻓﻨﺴ ــﺒﺔ اﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺮض ﻓﻲ ﺟﺴ ــﺪه ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬واﺑﺘﺪأ‬ ‫ﺟﺮﻋ ــﺎت اﻟﻜﻴﻤ ــﺎوي ﺑﻌ ــﺪ ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻤ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ ،‬وﺣﺘ ــﻰ ا ن‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺰال ﻃﻔﻠ ــﻲ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺧﻮﻓ ــﺎ ﻣﻦ ﺣﺪوث‬ ‫اﻧﺘﻜﺎﺳﺔ ﻻ ﻗﺪر ا‪ ،l‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﻋﻨﺪ اﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄي ﻣ ــﺮض ﻋﺎرض ﻛﺎﻟﺮﺷ ــﺢ او اﻟﺰﻛﺎم‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻨﻮﻳﻤ ــﻪ ﻻﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺤﺘﻤ ــﻞ اي ﻣﺮض‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﺑﺴﻴﻄﺎ‪.‬‬

‫‪g¤<¢ - g 0‬‬

‫ﺗﻀﻴ ــﻒ أم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ :‬ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ ﺗﺨﻔﻴ ــﻒ ا ﻻم ﻋﻦ اﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن ﺑﻬﺪﻳ ــﺔ او ﻟﻌﺒ ــﺔ ﻗﺪ ﺗﻨﺴ ــﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣﻦ ا‪n‬ﻟﻢ‪ ،‬أو ﺗﺨﻔ ــﻒ ﻋﻨﻬﻢ ﺟﺰءا‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺎﻳﺸ ــﻮﻧﻪ ﻛﻞ ﻟﺤﻈ ــﺔ ﻣﻦ اوﺟﺎﻋﻬﻢ‬ ‫واﻻﻣﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻗﺪ اﻛﺘﺴ ــﺐ اﺑﻨﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫وﺗﻠ ــﻚ اﻟﻠﻤﺤ ــﺔ ا‪s‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻠ ــﻚ ا‪s‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻨ ــﻲ ﻛﻨ ــﺖ اﺣ ــﺎول أن اﺧﻔ ــﻒ ﻋﻦ‬

‫ﻃﻔﻠ ــﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻓﺎﻋﻄﻴ ــﻪ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻟﻴﻮزﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻔ ــﺎل ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﺣﺴﺎﺳ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻫﻮ ﻳﻨﺴ ــﻰ أﻟﻤﻪ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳ ــﺮى أﻃﻔﺎﻻ اﺧﺮﻳ ــﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﺜﻠﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ ﻛﻌﻼج ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻟ ــﻪ ﻟﻴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻗﻌﻪ وﻟﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﺟﺮ ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻌﻮد ﻣﺮﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻗﺪ أﺣﺐ ﻃﻔﻠﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻲ وﺻﺎر ﻳﺘﻠﻬ ــﻒ ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻻﻃﻔ ــﺎل وﻳﻜ ــﻮن ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻃﻔﻼ ﻟﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻨﻲ ﻗﻤﺖ ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق ﺻﻐﻴ ــﺮ وﻛﺘﺒﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﺻﺪﻗﺎء‬

‫ﻣﺮﺿ ــﻰ اﻟﻠﻮﻛﻴﻤﻴﺎ وﻛﻨ ــﺖ اﺣﺚ ﺻﻐﺎري‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻴ ــﻪ ﻓﻴﻀﻌ ــﻮن ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺟ ــﺰءا ﻣﻦ ﻣﺼﺮوﻓﻬﻢ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﻴﺌﺎ ﻓﺸ ــﻴﺌﺎ زاد ﻋﺪد اﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻻﻋﻤ ــﺎر واﻧﺸ ــﺄﻧﺎ‬ ‫ﺻﻔﺤ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك وﺣﺴ ــﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ ﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻬﺪف‬ ‫ا‪n‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺨﻔﻴ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻻﻃﻔ ــﺎل‬ ‫وزرع اﻻﻣ ــﻞ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻣﻨﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻧﺘﺒﺎه اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﻤﺒﺘ ــﻼة ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤ ــﺮض‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺒﺮع ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪم ﺣﻴﺚ اﻧﻬﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫*&‪pÊ G* f¢ 6‬‬

‫‪^ {/ $c + fchF‬‬

‫ﺑﺨﺼﻮص ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻛﺘﺎب ﺑﻜﺎء ﺟﺴ ــﺪ‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ واﻟﺪة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺨﻄ ــﺮ ﺑﺒﺎﻟ ــﻲ ان اﻛﺘﺐ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ رﺣﻠﺔ ﻣﺮض ﻃﻔﻠﻲ ﺑ ــﻞ ﻛﻨﺖ اﺣﺎول‬ ‫ﺟﻤ ــﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺮض اﻟﻠﻮﻛﻴﻤﻴﺎ‬ ‫وﻃﺒﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺮوﺷﻮرات وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ وان‬ ‫اﺣﺎول ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ذات اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻛﻨﺖ داﺋﻤﺎ اﻛﺘﺐ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮي‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺬﻛﺮاﺗﻲ ﺣﻴ ــﻦ أراه ﻳﺘﺄﻟﻢ‬ ‫وﺣﻴ ــﻦ ﺧﻀﻮﻋ ــﻪ ﻟﺠﻠﺴ ــﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎوي‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻨ ــﺖ اﻓ ــﺮغ ﺷ ــﺤﻨﺎت ذﻟ ــﻚ ا‪n‬ﻟ ــﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرق وﻫﻜﺬا ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ‬ ‫ﺻﺎرت ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺬﻛﺮات ﺑﻜﺎء ﺟﺴﺪ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺎب واﻟﺪﺗﻪ اﻟﺬي اﻟﻔﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﺑﻨﻬﺎ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻳﻬﺪي اﻟﻤﺮﺿﻲ‬

‫وﻋ ــﻦ ﻃﻤ ــﻮح أم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻮل‬ ‫ﻋ ــﻼج أﻃﻔﺎل اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن ﺗﻘﻮل‪ :‬ﻃﻤﻮﺣﻲ‬ ‫أن أﻏﻴ ــﺮ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﻌ ــﻼج اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻠﻘ ــﺎه‬ ‫اﻻﻃﻔ ــﺎل ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ ان ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ اﻟﻌ ــﻼج‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻮ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ واﻟﻤ ــﺮح ﻻ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻳﺴ ــﺒﺐ ﻟﻪ اﻟﺨﻮف واﻻﺣﺒﺎط‬ ‫ﺑﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﻌﺐ ﺣﺘﻰ اﻻﻃﺒﺎء وﻃﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻳﺘﺨﻠﻮن ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻟﻄﻮ اﻻﺑﻴﺾ‬ ‫وﻳﺮﺗ ــﺪون ﻣﻼﺑﺲ ﺗﻌﻜ ــﺲ اﻟﻔﺮح ﻳﻤﺘﻠﺊ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﺎﻻﻟﻌ ــﺎب واﻟﻤﺮاﺟﻴ ــﺢ‪،‬‬ ‫وﺗﻀﻴ ــﻒ‪ :‬رﺑﻤﺎ ﺗﻜ ــﻮن أﺣﻼﻣ ــﻲ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﺎﻻﻃﻔ ــﺎل ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ــﺎذا ﻻ ﻧﻌﺎﻟﺠﻬ ــﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﺒﻮﻧﻪ‬ ‫وﻳﺴﻌﺪﻫﻢ؟‪.‬‬

‫‪ § 1 ij+e. l*¦ 1K l*5epI(µe+ iCC De0 ,{¨ H‬‬ ‫‪ ¡CC+ Ö*aCCf< CC G* ¡CC¨ M{ G* ¡CC¨H{sG* 2eCC1 eCC£¨D‬‬ ‫<‪ i M}<K iCC . + Ö* ¤CC 0 2¦CC 6 %* }CCM} G*af‬‬ ‫‪ ¤M2¦ G* i¨+{ G* i G* CC 6* D4K {M¦ - ¨f 6 ©CCD‬‬ ‫‪ ¥zJ F CC 6K ©CCD ¥¦CC f 6 ¡CCH qCC£ G eCC<ef‬‬ ‫<‪N -T * eCC¨Ge‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ Ge G* ©D ,a)e G* iM2e jEµ*K i¨ 6e¨ G* K{ G‬‬ ‫‪ *zJ sG ©CCG*¦jG* § < iCC HemG* i G* ©CCJ ¥zCCJK‬‬ ‫*‪ © M µK }M} G*af< ¡+ Ö*aCCf< G* ¨ G* aCC)e G‬‬ ‫*‪ ¡ GK ¡CCH}Ge+ gCC s-R µ iCC ¨fG* wCCM4e- ¢&* Tµ(* ¦CC G‬‬ ‫‪ § < ¡M2e¨ G* §CCjT 7 ©D i )*{G* l*5eCCpI(µe+ gCC s-R‬‬ ‫*‪ l*5eCCpI(* eCC£I&eFK ©CC/4evG*K ©CC 1*aG* ¡CCMa¨ G‬‬ ‫‪ D *¦<&* i¨Ie . k ¨GK eHe< ¡¨ 1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ §CC < iCCM2¦ G* iCC¨+{ G* iCC G* laCC£ 7 aCC D‬‬ ‫*‪ le<e G* iDeF ©CCD i )eJ l*5epI(* ©CC 1*aG* aCC¨ G‬‬ ‫"*‪ iCC¨<e j/µ*K iCC¨s G*K iCC¨ ¨ jG*K iCCM2e jEµ‬‬ ‫‪ ¥e¨ G*K $eCC+{£ G*K i<e G*K lÎCC 8*¦ G*K CC G*K‬‬ ‫‪ i 6¦-K heCCJ4(ÎG ªaT CC jG* §G(* NiCCDe 9(* "iCC<*4}G*K‬‬ ‫‪ le<e G* ¥zJ ¡H e E F © D ¡¨ M{ G* ¡CC¨H{s G‬‬ ‫*&‪ e G* ©CC D § -R µ iCC + tGe G* CC G* eCC 9‬‬ ‫*‪ iM2e jEµ* ¢a G* ¡H aMa G* $eCC I(* L{I ª2e jEµ‬‬ ‫‪ le HepG* 2aCC< ©D ,2eCCM5 L{CCI ¨ jG* eCC E ©CCDK‬‬ ‫‪ §G(* iDe 9(µe+ iCC G* $eCCsI&* CC¨ / ©CCD aCCJe G*K‬‬ ‫*‪ ©s G* e G* ©DK r4ev G ¡¨m jf G* 2*a<&* eCC -4‬‬ ‫‪ µ e H {¨m G* {CC¨m G*K leCC¨ j G* 2a< ©CCD ,2eCCM5‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¥{F3 © M‬‬ ‫‪ ©D ¤CC-4e£HK ¤CCj s+ Ö* ¤CC 0 ¡CCV - eCC F‬‬ ‫*‪ © ¨ E(µ* ¢&eCC G* ©D iCC G* 4K2 }CCM} - ¡CCH ,2eCC¨ G‬‬ ‫‪M2e jE*K eCC‬‬ ‫‪¨ 6e¨ 6" ©CC Ge G*K‬‬ ‫‪ tf 8&*K "eCCM4ep-K eCC‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪ i<e 8 ©DK i¨GKaG* Des G* ©D <&* 2¦/K i G‬‬ ‫*‪ 7K ©CC Ge G* 4*{CC G‬‬ ‫* ‪ ©+{ G* l¦ G eCCM¦E‬‬ ‫‪Y { < k V‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ Îj1* §CC < © Ge G* 4*¦CCsG* {)*K2 ©CCD ©CCHÎ 6(µ*K‬‬ ‫‪ e G ¡:*¦H F eCC£+ a M iCCf 6e G* ¥zCCJK ¤CC-e H‬‬ ‫‪ ,4ef/K i )eJ l*4¦ -K l*5epI(* ¡H e N ¨ / ¥eIaJe 7‬‬ ‫‪ eCC H eCC‬‬ ‫‪¨f I ,{CC¨ E ,{CCjD ©CCD lµeCCp G* F ©CCD‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 1&* © GK l*5eCCpI(µ* ¥zCCJ F {F3 ¡CC< ©CCI}p M‬‬ ‫‪ © HepG* CC¨ jG* l*zGe+K ©CC ¨ jG* ep G* {CCFzGe+‬‬ ‫&‪ iM¦ jG* ,{¨ G* ©D ,{X.'¦ G* le¨ 6e 6‬‬ ‫&‪µ* ¡H aW M ¤CCI‬‬ ‫‪R µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ le HepG*K ©CCGe G* CC¨ jG* ,4*5K ¢(* nCC¨0 aCC + ª&µ‬‬ ‫ ¦ ‪ © HepG* ¨ jG* {M¦ - ©D iGKaG* i 6e¨ 6 z¨ j+‬‬‫‪ ©E{G* §G(* a£- §jG* i¨He G* le£¨/¦jG* H ¡CCH‬‬ ‫‪ H $ÎjM e +K e<¦IK e‬‬ ‫‪ F © HepG* ¨ jG* L¦j +‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫*‪ i 6e¨ G* ¥zJ ¢&* L{IK i¨ Ge G*K i¨ s G* l*apj G‬‬ ‫*‪ 6¦ H + vG* z¨ j+ l&*a+ i ¨ sG‬‬ ‫¦‪ e££/‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T M ©CCjG* tCC)e G*K leCC G* 4aCCI ¡CCsIK‬‬ ‫‪ a- ©jG*K ¡¨ :*¦ G* ¨ pG ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG* 2e1‬‬ ‫< ‪ le G* ¥z£D g G*K aCC)e G* ¡¨+ ¨ G* gsG* §CC‬‬ ‫‪ ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG* 2evD a + ¤f + a)e G* p‬‬‫‪ ¤-e F r{vjD ¤-eHe jJ* leM¦GK&* ©D ¡:*¦ G* 9K‬‬ ‫‪ *z£G ,4ef/ ,¦ 1 }CCDesG* ¢e D g G* §G(* gCC G* ¡CCH‬‬ ‫*‪ $e « G* {M¦ jG Ö*aCCf< G* K{CC H ©-&eMK ¡CC:¦G‬‬ ‫‪ M §j0 ¡ G* iCC¨p¨-*{j 6(* GzFK i He 7 ,42eCCfH‬‬ ‫*‪ zV -R ©jG* leCC<K{ G* eHK )Î G* ¡ Ge+ ¡CC:*¦ G‬‬ ‫< ‪ ©D ¡:¦G* *zJ §CC f¨G ¨G2 {¨1 Tµ(* E*¦G* CC94&* §CC‬‬ ‫<} ‪ 22'¦ 6K‬‬ ‫‪ ¢K'¦ G* l*5eCCpI(* l2a - {CCJ*}G* a£ G* *zCCJ ©DK‬‬ ‫*‪ eCC )*2 §CC - ©CCjG* ©CC :¦G* CC6{sG* ©CCD iCC¨s G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ aW jG* CCM{: ©CCD CC - ©CCjG* leCCE¦ G* F CC¨GzjG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡ 9 i¨s G* leHavG* kIeFK lµeCCp G* ¨ / ©D‬‬ ‫*‪ -2e¨E ks- le<e G* F kCC 7 ©jG* leCCHe jJµ‬‬ ‫‪ 6{s G i ¨){G* eCC£ G* E*K ¡H ¡CC¨H{sG* 2e1 eCCM‬‬ ‫*‪ iCC £ G*K iCCM{ G* iCC £ G* ©CCD iCC m j G* ©CC :¦G‬‬ ‫*‪ ¡CCH ¡CC¨ :*¦ G* ,eCC¨s+ iCC j G* CC -K iCCM4e «sG‬‬ ‫‪ uejjD* k 7 aEK i¨<e j/*K i¨s 8K i¨Ha1 l%e H‬‬ ‫*‪ i¨s G* ¢K'¦CC Ge+ iCC¨s G* le<K{ G* ¡CCH aCCMa G‬‬ ‫‪ *aN £/ ¦CCG&e- µ ©jG* iCCH¦ G* ¥zCCJ ©CC :¦G* CC6{s G‬‬ ‫‪ ©f G*K ©CC jG* aCC jG*K {CC G* l*aCCpj H iCCfF*¦ G‬‬ ‫*‪ a + eH¦M i<4e jH ,4¦ + ¥42*¦+ {£ - ªzG* nMasG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ uK{ G* ¥z£G if¨ G* i G* $Î<(µ e£ H e 8{0 ¦CCM‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ © G* ¦CC G* g0e 8 iCCMe<4 ¨G2 {CC¨1K iCCEÎ G‬‬ ‫*‪ iGKaG* {CCM5K }M} G*af< ¡CC+ Ö*aCCf< ¡+ gCC jH {CC¨H&µ‬‬ ‫<« ‪ uejjDµ © :¦G* CC6{sG* ¨)4 $*45¦G* pH ¦CC‬‬ ‫‪ i¨s G* ¦CC G }M} G*af< ¡CC+ 2¦CC 6 G* iCC He/‬‬ ‫‪ ¡ 9 © ¨ - K{CC F E*¦G* CC94&* § < laCC p-K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ le<K{ G i¨ jG* ,{¨ H { j jG i¨s G* iH¦ G‬‬ ‫‪ iHa jH i¨f: e0K{ 8 ¢¦ j 6 ©jG*K e‬‬ ‫‪¨Ge0 zV‬‬ ‫*‪ -R ©jG‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ ¡CC¨H{sG* 2eCCvG ¦CC<2&* ¢&* Tµ(* ©CC M µ *{CC¨1‬‬ ‫‪N *K‬‬ ‫*‪ ¥{ < Ö* e:&* }M} G*af< ¡+ Ö*af< G* ¡¨ M{ G‬‬ ‫&‪ iH&ÎGK eCC G *{13 Ö* ¤CC pM ¢‬‬ ‫‪*K 2*aCC G*K CC¨D¦jGe+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ g G* h¦ E ©CCD ,{¨fF iIe H ¡H ¤CCG e G iCC¨HÎ 6(µ‬‬ ‫*‪ *{j0µ*K {Ma jG* ¡< - ©HÎ 6(µ* Ge G*K ª2¦ G‬‬ ‫‪ e F vG* g0 ¤CCf F&* *aN f< gCC0&* *3(* Ö* ¢&µ gCCsG*K‬‬ ‫*&‪ i ¨fG* ¥z£G i HemG* L{CCFzGe+ Ö* ¤ 0 ¤G 4eCC+R‬‬ ‫*‪ ¡¨H&µ* ¥a£< ©GKK i ¨ sG* ¤-2e¨E CC; ©D iF4ef G‬‬ ‫‪ }M} G*af< ¡CC+ ¢e 6 {CC¨H&µ* ©CC G* ¦CC G* gCC0e 8‬‬ ‫‪ g0e 8K eCCDaG* {M5K $*45¦CCG* CC pH ¨)4 gCC)eI‬‬ ‫*‪ ©IemG* g)e G* }M} G*af< ¡+ ¢{ H {¨H&µ* © G* ¦ G‬‬ ‫‪ 8evG* o¦ f G*K 4eCC j G* $*45¦CCG* pH CC ¨){G‬‬ ‫‪ © G* ¦CC G* g0e 8K ¡CC¨ M{ G* ¡CC¨H{sG* 2eCCvG‬‬ ‫*‪ iGKaG* {CCM5K }M} G*af< ¡CC+ Ö*aCCf< ¡+ gCC jH {CC¨H&µ‬‬ ‫<« ¦ ‪ © :¦G* 6{sG* ¨)4 $*45¦G* pH‬‬ ‫*‪i¨s G* ¢K'¦ Ge+ ¨ j G ªz¨ jG* {Ma G‬‬ ‫‪©+{ G* e Ge+ © :¦G* 6{sGe+‬‬

‫‪6‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‪TB# W‬‬ ‫;‪0 /‬‬ ‫‪g "S GY9‬‬

‫ ` ‪ %‬‬

‫ ' ‪Eh‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ ‪y 0&±* Ê G*K jcM4K^ G ÊdG* yMy -K 3c I(*K $c :(* gEyD‬‬

‫‪c $ 4 , ? ( _ " n + P " 5‬‬

‫ ‪!!! ,6 a -‬‬ ‫*‪ 3ejCC 6&µ* CC¨ pG* d4eCC G‬‬ ‫"*(‪ n + "ª2eCCf0 a sH CC¨J*{+‬‬ ‫‪ ifCC 6e + iCC ¨ / iGeCC 6{+ ©CCG‬‬ ‫*‪ gj - ¢&* aM4&* e£¨D eE { G‬‬ ‫‪ Neb¨CC 7 iCCMK*}G* ¥zCCJ ÎCC1 ¡CCH‬‬ ‫‪ G iMK*}G* ¥zCCJ ¤G kCC E eCC £H‬‬ ‫‪ ©J i ¨s G* ¥zJK $*{ G* FK‬‬ ‫‪ µ&* e D ¤CC EK d4e G* l¦CC 8‬‬ ‫‪ ©Ia G* eCCDaG* eCC/4 ¢&* L{CC‬‬‫‪ ª{ G* CC£M5 ¢¦CC f M ¡CC¨0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪* £f-Q 4K‬‬ ‫ {‪ ¢¦ 9‬‬ ‫‪R £‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪V G* $e .‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪X M le‬‬ ‫*&‪ CC <&* nCC¨0 "{CC v G CC£ I‬‬ ‫‪ eM5 i £‬‬ ‫‪R R G ¢&* ¨ pG* CC MK‬‬ ‫‪T H X‬‬ ‫‪ ¨ j M CC¨F NÎCCm D eCCf 6e H‬‬ ‫‪ eCC¨ G* ©CCIa G* eCCDaG* CC/4‬‬ ‫‪ ¤jEeI&* CCHeF ©D ¦JK iCC £ Ge+‬‬ ‫‪ CC¨F §CC + ª{CC G* ¤CCM5K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ CC f M ¦CCJK iCC0ef G* CC¨ j M‬‬ ‫‪ Ne j0 ©J ©CCjG* iM{ G* ¤CC-}T +‬‬ ‫‪ e£IKa+ ¢eF ¦G e H {mF&* ¤CC ¨ -R‬‬ ‫‪ Ne «M&* h{ j 6&* © I(* e 9&* e F‬‬ ‫‪ ©D JK leCC‬‬ ‫‪ £‬‬ ‫*&‪eM £I‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪T G ¢¦CC-‬‬ ‫&‪ £IV &eFK £f-Q 4K £jEeI‬‬ ‫‪* HeF‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ H r{v‬‬ ‫‪Q * ¢¦CCfJ*3Q‬‬ ‫(‪W -Q iCC 0 §G‬‬ ‫‪ ©<aj - µ NeIe¨0&* CC£-e £‬‬ ‫* ‪R ¢&V‬‬ ‫ ‪T H‬‬ ‫‪ i £‬‬ ‫‪IV &*K iCC 8e1 CCG3‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪T H ©CCD £‬‬ ‫*(‪ ¡CC:*¦ F eCCI&* §CC + 3eCC Q I‬‬ ‫‪ ©CCIz M ¡CCH iCCf-4 ©CC £M µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ *‪ ©CC-e¨0 ¦CCJ ªaCC < CC£ G‬‬ ‫‪R ¢&V µ‬‬ ‫‪ ¥{/&* ¨ / < ¦JK ª3eCC I(*K‬‬ ‫<‪ ©D eCCE ªzCCG* CC¨ < Ö* aCC ‬‬ ‫‪ eCCJe‬‬ ‫‪U HQ K CCM{ G* ¤CC+ejF‬‬ ‫‪Q ¨Q 0U &*Q ¡CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¨ ‪ e‬‬ ‫ ‪N S /‬‬ ‫‪Q CC6e‬‬ ‫‪Q V G* eCC¨Q 0U Q&* eCC Q IV Q&e Q DQ‬‬ ‫‪ *z£+ ¢¦CCH¦ M aCC sG* ÖK CCJK‬‬ ‫*‪ ¢¦ sj MK iCC+e.K uK{+ CC G‬‬ ‫*‪ ª&* ©D E 4&Q * CCG ©CC G {CCMa jG‬‬ ‫‪ ©Ia G* eCCDaG* e/4 ¢&* ¢e CCH‬‬ ‫‪ $e .&* ª{CC G* CC£M5 ¢¦CC f M‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ CC8{sG* heCC+ ¡CCHK leCC £‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪T G‬‬ ‫< ¨‪ £-e¨0 §CC < ¦CCvG*K CC£‬‬ ‫‪ ¡CC¨GK'¦ G* ¡CCH §CC V -&* ©CCI(eD‬‬ ‫‪ eI2Î+ ©CCD ©Ia G* eCCDaG* ©CCD‬‬ ‫‪ £+ s M µ ©CC G G3 ,eCC<*{H‬‬ ‫*‪ le £ Ge+ e¨ G* $e .&* 4{ «G‬‬ ‫ ‪ § T jM ¢&* 2¦CC - e F CC I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ©Ia G* eDaG* fQ SE ¡H t)e G‬‬ ‫‪ ¡H is¨ G* ¥zJ ¦¨G* *¦ f ¨ D‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ £jHÎ 6 ¤CC £M ¡:*¦HK d4eE‬‬ ‫‪ ©CCGe G CCD4&* ¢&* ©CCI{ M eCC F‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ª{ 7 ©Ia G* eDaG* e< {CCMaH‬‬ ‫‪ FK ,4efpG* ¥2¦£pG ª{Ma -K‬‬ ‫*&‪ /4 ¦JK ©Ia G* eCCDaG* 2*{D‬‬ ‫‪ k F ¦M ¢e CCH ©-{F*3 ©D ¤CCG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ 2ÎfG* i ¨s 8 ©D N*4{s‬‬ ‫*‬ ‫‪R‬‬ ‫&< ‪X H‬‬ ‫‪ M{0 i¨ - ¡< NµK'¦ H kCC FK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ © < ¢eFK iCCMK*a £G* ©CC0 ©CCD‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*&‪ +K oasG* ¡H NefM{E ¢¦F&* ¢‬‬ ‫&‪ iCCf-{+ NÎCC/4 L4&* kCC F iCCIeH‬‬ ‫*‬ ‫‪R‬‬ ‫<‪ $eCC :(µ* iCC £ + ¦CC M iCC¨Ge‬‬ ‫‪ i<ep + 4e G* CCsj MK ¤ +‬‬ ‫‪ /4&* N*a¨ + E&* eI&* k F eCC ¨+‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¦J ¢eF gCC£ G* ,a 7 ¡CCH NeD¦1‬‬ ‫‪ ©DK if¨J ÎCC+ 4e G* ¦sI }CC M‬‬ ‫*‪ 2¦ pG* a0&* ¤I&* ¡;&* k F iM*afG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪– a¨ G* ¤CCI&* ,&eCC/e G* ¢¦CC jG‬‬ ‫*‪ ¦J "ª{CCpM¦jG* aCC 6" *zCCI%‬‬ ‫‪ e£H¦M i £ Ge+ ¦ M ¡H ¤ +‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ©Ia G* eDaG* {MaM ¡H ¦J ¢eF‬‬ ‫‪ ,KaCC G* ¦CCJ ¢¦CC ¨G ,aCC/ ©CCD‬‬ ‫‪ +K /{G* *zJ mHK ¤Ge/{G‬‬ ‫*&‪ {¨ I {Ma jG* F sj M iIeH‬‬ ‫*(‪ i ¨ 0 ©JK ¤CC¨Ie -K ¤ 8Î1‬‬ ‫‪ ªaCC p G iCC 0 ,KaCCE kCC 8‬‬ ‫*‪ ¤ + CCDaM ¥aCC)eE L{M ªzCCG‬‬ ‫‪ ©D ¡sI D ¤CC fE l¦ G* ¦CCsI‬‬ ‫‪ e/{G* FK ¤ m G i 6eH iCC/e0‬‬ ‫*‪ ¡¨ v G‬‬ ‫ ‪ ,}CC £G* iCC -e1‬‬ ‫ ‪ oasM eCCH CC /&* iCCf 6e Ge+‬‬ ‫‪ {CCm jI CC+ ¤CC¨ < {CCm I µ eCC G‬‬ ‫‪ § jM e G i -e1 ©CCJK ¤+‬‬ ‫*&‪ ¨ v- ©CCD $eCC 1&µ* ¢¦CC - µ‬‬ ‫‪ gCCf G* ©CCJ CCM4e G* CC« +‬‬ ‫*‪ e/4 g -K eCC FÎJ ©CCD K&µ‬‬ ‫*‪ ©j -e1 ©CCJK ©Ia G* eCCDaG‬‬ ‫‪ jH2K‬‬ ‫¦‪ibrahimywssl@ {jM‬‬‫‪hywssl@hotmail com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻣﺪﻧﻲ ﺟﺪة ﻳﻘﺎوم ﺣﺮﻳﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ ‪ + - %& 4 *4‬‬

‫ﺗﻤﻜﻦ ﻣﺪﻧﻲ ﺟﺪة ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﻖ ﻧﺸﺐ‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح اﻣ ــﺲ اﻻرﺑﻌ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ورش ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺎرع اﻻﺳ ــﻜﺎن ﺟﻨ ــﻮب‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﺮﺣﺎن اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ :‬إن ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻼﻏﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ١:٥٢‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح‬

‫اﻣ ــﺲ اﻻرﺑﻌﺎء ﻋ ــﻦ ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ورش ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺎرع اﻻﺳﻜﺎن وﺗﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﺤﺮﻳﻚ ‪ ٩‬ﻓﺮق اﻃﻔﺎء‬ ‫وﻓﺮﻗﺘﻲ اﻧﻘﺎذ وﺳﻴﺎرة ﺳﻼﻟﻢ واﺳﻌﺎف ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼغ ﻟﻠﺪورﻳ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﻬ ــﻼل اﻻﺣﻤ ــﺮ‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﺗﺒﻴﻦ ان اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻧﺪﻟﻊ ﻓﻲ ورﺷ ــﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎرة‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺪة ﺑﺎﻟﻄ ــﻮب اﻻﺳ ــﻤﻨﺘﻲ وﻣﺴ ــﻘﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺼ ــﺎج‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪي‪ ،‬واﻣﺘﺪت اﻟﻨﻴﺮان اﻟﻰ ﻋﺪد ورﺷﺘﻴﻦ ﺗﻌﻤﻼن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺸ ــﺎط اﻻﺛ ــﺎث اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﻲ واﻟﻤﻨﺰﻟﻲ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺄﺛﺮت‬ ‫ورﺷ ــﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎرة ﺑﺎﺿﺮار ﺟﺰﺋﻴﺔ وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ‬

‫ﻣﺮﺑﻊ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪١٢٠٠‬م‪ ،٢‬وﺑﺎﺷﺮت ﻓﺮق اﻻﻃﻔﺎء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻻﺧﻤﺎد ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣﺎدة اﻟﺮﻏﺎوي‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻮاذف واﻟﻔﺮوع ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﺳﻴﺎرة‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﻢ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﻃﻔﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴﻠﻴﻂ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻠﻬ ــﺐ داﺧ ــﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻮرش‪ ،‬وﺳ ــﺎﻫﻤﺖ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮق اﻻرﺿﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﻔ ــﺮوع ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻨﻴﺮان واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﺤﺮﻳﻖ واﻧﺘﺸﺎره وﺗﻢ ﻋﺰل‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮﻗﺔ ﻋﻦ اﻟﻮرش اﻟﻤﻼﺻﻘﺔ واﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬

‫‪c/( , ./ 3 9 5 ( 4 n +5 k* W =5‬‬

‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة وﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﻔ ــﺮق ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺧﻤﺎد‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت اﻻوﻟﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﺗﻢ ﺳ ــﺤﺐ‬ ‫ارﺑ ــﻊ ﻓﺮق ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﻣﺎ زاﻟﺖ ﺧﻤﺲ ﻓﺮق ﺗﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺒﺮﻳ ــﺪ وﻟﻢ ﻳﻨﺘ ــﺞ ﻋﻦ اﻟﺤ ــﺎدث اي اﺻﺎﺑﺎت‬ ‫او ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻓ ــﻲ اﻻرواح وﺗﻮﻟ ــﻰ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﺟ ــﺮاءات اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ اﺳ ــﺒﺎب وﻣﻼﺑﺴ ــﺎت اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣﻦ اﻻدﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻴ ــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻮرش‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ واﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﻤﺤﺘﺮق‪.‬‬

‫‪E +>) b"%T‬‬

‫ "‪* ( @?<v( U > B3‬‬ ‫ ‪! ; ) 1 w BE‬‬

‫وﻣﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‪ .‬وﺗ ــﻢ ﺗﺼﺪﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺼ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻤ ــﺎن وﻋﻠﻤ ــﺖ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺎدرﻫ ــﺎ اﻟﻤﻄﻠﻌ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻻﺟﻬ ــﺰة اﻻﻣﻨﻴﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺈﺻﺎﺑﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻲ اﻻردن‪ ،‬وﻳﺪﻋﻰ ›أ‪.‬م‹‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺒﻠ ــﻮي أﺻﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻣﺠﻬﻮﻟﻴﻦ ﺧﻼل اﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺟﺘﺎﺣﺖ ﻣﻌﺎن ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫‪ ٤‬اﺷ ــﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎﺟﺮة ﻋﺸ ــﺎﺋﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ ﺑ ــﻦ ﻃ ــﻼل‪،‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ﻣﺼ ــﺪر اﻣﻨﻲ ان ﻣ ــﺎ ﻳﺠﺮي ﻣﻦ‬ ‫اﻋﺘﻘ ــﺎﻻت وﻗﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﺣ ــﺪاث اﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﻣﻌﺎن‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﺳﻴﺎق اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻣ ــﺎ زال ﻣﺴ ــﺘﻤﺮا ﻣﻨﺬ اﻻﺣ ــﺪاث ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻن‪ ،‬راﻓﻀ ــﺎ اﻻدﻻء ﺑ ــﺄي ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻐﺘﺼﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫داﺧ ــﻞ ﺑ ــﺎص اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت وﺗﺤﻮﻳﻠ ــﺔ أوراﻗﻪ إﻟ ــﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم وﻛﺎﻧﺖ ﻗﻨﺼﻠﻴﺔ إﺣﺪي اﻟﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺎت ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﻘﺪﻣ ــﺖ ﺑﺒﻼغ اﻟﻰ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﺗﻔﻴ ــﺪ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﺗﻌ ــﺮض ﻋﺎﻣﻠﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﻏﺘﺼ ــﺎب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺣ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﺑﻴﻨﺒﻊ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﻐﻨﺎم اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪n‬ﻣﻨﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪:‬‬ ‫»إن إﺣ ــﺪي اﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺎت ﺑﺠ ــﺪة ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﺒﻼغ ﺿ ــﺪ ﻣﻮاﻃﻦ ﺗﺘﻬﻤﻪ‬ ‫ﺑﺎﻏﺘﺼ ــﺎب ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻮي اﻟﺴ ــﻔﺮ إﻟﻰ ﺟﺪة«‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﻐﻨ ــﺎم‪» :‬إن اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮل‪ :‬إﻧﻬﺎ أﺗ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﺒ ــﻞ ‪١٠‬أﻳﺎم وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺮﺗ ــﺢ ﻟ ــﺪي ﻛﻔﻴﻠﻬﺎ وأرادت اﻟﻤﻐ ــﺎدرة ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﻗﺎﺑﻠﻬ ــﺎ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻨﻘ ــﻞ وﻗ ــﺎم ﺑﺈرﻛﺎﺑﻬﺎ ﺑ ــﺎص ﺧﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺮﻛﺎب واﻏﺘﺼﺎﺑﻬﺎ وﺑﻌﺪﻫﺎ أرﻛﺒﻬ ــﺎ ﺑﺎص ﻣﻠﺊ ﺑﺎﻟﺮﻛﺎب وﻏﺎدرت‬ ‫ﻳﻨﺒ ــﻊ إﻟ ــﻰ ﺟﺪة‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ وﺻﻠﺖ اﻟﻰ ﺟﺪة أﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻨﺼﻠﻴﺘﻬﺎ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪث ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺣﻀﺮ ﻣﻨ ــﺪوب ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ واﻟﻌﺎﻣﻠﺔ إﻟ ــﻰ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫وﻗﺪﻣﻮا ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ اﻟﻰ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻳﻨﺒﻊ وﺗﻢ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬﻢ وﺗﻮﻗﻴﻔﻪ‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻛﺎﻣﻞ أوراﻗﺔ اﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم«‪.‬‬

‫ ‪ B, 2 8 T# < > ( ( 5 2 4=5 ]N s 4=5 ^ü n G‬‬

‫ @ ‪V' ' B<'3 1% "+‬‬ ‫>‪R 3 V("% ) l‬‬

‫ ‪(2 #) f*<6 : - !4‬‬

‫وﻗﻌ ــﺖ ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ ﺑﻠ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ا‪n‬ردﻧﻴﺔ اﻣ ــﺲ اﻻول ﻣﻬﻠﺔ‬ ‫»ﻋﻄ ــﻮة« ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ ﺣ ــﺎدث اﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺣﻤ ــﻮد ﺑﻦ ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﻮي ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴ ــﺪ ‪ ١٩٦٢‬ﻓﺠ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﻌﺪة ﻋﻴﺎرات ﻧﺎرﻳﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﻪ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﺎن أﺛﻨﺎء ﺗﻮﺟﻬﻪ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪n‬راﺿﻲ ا‪n‬ردﻧﻴ ــﺔ اﻟﻰ ا‪n‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺣﻀ ــﻮره ﻻﺣ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎ‪n‬ردن‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﺤ ــﺎدث ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺰرﻗﺎء وﻣﺪﻳﺮ اﻗﻠﻴﻢ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺰرﻗ ــﺎء ًﺗﻜ ــﺮم ذوو‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺎﻋﻄ ــﺎء ﻋﻄﻮة‬ ‫اﻣﻬﺎل ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻردﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪة ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫أﻳ ــﺎم ﻟﺘﺘﻤﻜ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻردﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ وﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ‪ ,‬وﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﺣ ــﺪ اﺑﻨﺎء‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻌﺮﻓﻲ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺸﺮﻃﺔ‬

‫ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ ﺑﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻻردﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻼﻣﺔ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺮﻓﻲ اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻠﻢ ﺑﺎﺳ ــﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻋﻄﻮﻓ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ واﻟﺠﺎﻫ ــﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻘ ــﺔ ﻟ ــﻪ‪ .‬وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ واﻟﺪ اﻟﻤﺼﺎب اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺧﻠ ــﻒ ﻋﻮدة ﺣﻤ ــﺪان اﻟﻬﺮﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫واﺷ ــﻘﺎء اﻟﻤﺼﺎب ﻋﺰﻳﺰ ﺧﻠﻒ اﻟﺒﻠﻮي‬

‫وﻓﻼح ﺧﻠ ــﻒ اﻟﺒﻠﻮي واﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻮدة‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻬﺮﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠﻮي واﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ دﻏﻴ ــﻢ اﻟﺒﻠﻮي وﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻴﻮخ واﻋﻴ ــﺎن ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ ﺑﻠ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻻردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻴﺔ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻔﺎرة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻻردﻧﻴ ــﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻴﺔ‬

‫‪%< 4 2 X‬‬

‫ﺷﻬﺪت ﺟﺪة ﺗﺨﺮﻳﺞ ‪ ٢٧‬ﻣﻬﻨﺪﺳً ﺎ‬ ‫و‪ ١٠‬ﻣﻬﻨﺪﺳ ــﺎت ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎدئ ﺗﺼﻤﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ .‬ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻗﺴ ــﺎﻣﻬﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺑﻨﺎء ﻏﺮف‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت واﻟﻌﻴ ــﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وﻣﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻐ ــﺮف‬ ‫وا‪n‬ﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﺔ ﻟﻠﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف ﺑﺎﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﺠ ــﻮدة‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ورﺷﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬

‫وﻗﺎم أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﻤﻴﺮ أﺑﻮﻟﻮز واﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻗﺸ ــﻘﺮي ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدات ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪم اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻗﺸ ــﻘﺮي‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺎح‬

‫ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰﻳﻪ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ إﺣ ــﺪى اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺪوات وورش‬

‫اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف‬ ‫ﻟﻠﺮﻓ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع‪ .‬وأﺑ ــﺎن د‪ .‬اﻟﻌﺜﻤﺎﻧ ــﻲ‬ ‫أن ﻫﻨ ــﺎك ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﺪوات‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺮض اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ا‪n‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺘﻤﺮﻛ ــﺰ ﺣ ــﻮل ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ اﻟﺨﻄﻴ ــﺐ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻧﺪﺟﺎﻧﻲ ورﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﻪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰﻳ ــﻪ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫وﺟﻬﺎت ﻣﺨﺘﺼﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫ ‪ $ , 8 U : Y $ U $ T5 X =#‬‬ ‫‪ 10 - : F #‬‬

‫أﻧﻬﻰ ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫ا‪n‬وﻟ ــﻰ ا‪s‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ واﺟﻬ ــﺖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮي ﻓﻠ ــﻞ إﺳ ــﻜﺎن اﻟﺮﺻﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻴﻌ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﺰاد‬ ‫اﻟﻌﻠﻨﻲ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻌﺜ ــﺮ إﻓ ــﺮاغ‬ ‫ﺻﻜ ــﻮك اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ وﺗﻌﻄﻠ ــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﺸ ــﻄﻴﺒﺎت اﻟﻔﻠﻞ أو إدﺧﺎل‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء واﻟﻤﻴ ــﺎه ﻃ ــﻮال اﻟﻔﺘ ــﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﻓﺮع اﻟﺼﻨﺪوق أﻣﺲ ﺑﺈرﺳ ــﺎل‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﻦ ﻟﻠﻔﻠ ــﻞ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﺎ ﺣﻮاﻟ ــﻲ )‪ (١٢٣٠‬ﻓﻠﺔ ﻣﻦ ﻓﻠﻞ‬ ‫ا‪s‬ﺳ ــﻜﺎن إﻟ ــﻰ ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌ ــﺪل ﺗﻤﻬﻴﺪا‬

‫ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻓﻠﻞ اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ‬

‫‪s‬ﻓ ــﺮاغ اﻟﺼﻜ ــﻮك وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق إﻟﻰ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮي ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﻮد اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻓ ــﺮع‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺑﻴ ــﻊ‬ ‫وﺣﺪات ا‪s‬ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻐﻴﺮ ﻣﻜﺘﻤﻞ‪» :‬إن‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌ ــﺪل ا‪n‬وﻟﻰ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻛﻤﻠ ــﺖ إﺟ ــﺮاءات إﺻ ــﺪار اﻟﺼﻜﻮك‬ ‫ﻟﻔﻠ ــﻞ ا‪s‬ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺒﺎﻋ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬

‫اﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إرﺳﺎل ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﻦ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﻦ أﺧﺬ ﻣﻮﻋ ٍﺪ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌ ــﺪل ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫وﺿ ــﻊ أﻳﻘﻮﻧﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ‪s‬ﻓﺮاﻏﺎت ﻓﻠﻞ‬ ‫ا‪s‬ﺳ ــﻜﺎن ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل ا‪n‬ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ا‪s‬ﺟ ــﺮاءات ا‪s‬دارﻳ ــﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﻤ ــﺰاد اﻟﻌﻠﻨ ــﻲ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻔﻠ ــﻞ ﻗﺪ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻋﻮاﺋﺪ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎوزت ﻣﻠﻴﺎر وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﺣﻴ ــﺚ وﺟﻬ ــﺖ ﻋﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﻤ ــﺰاد ﻟﺼ ــﺮف ﻗﺮوض اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﻄﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻘﺮوض ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫ ' &‪$ - %‬‬

‫& ( ‪ -%‬‬

‫أﻟﻘﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ ﺑﺸ ــﺮق اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻲ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺳ ــﻮداﻧﻲ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن أﺑﻠﻎ ﻋﻨﻪ واﻟﺪه ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﻘﺘﻞ ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ا‪n‬ﻛﺒ ــﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺣ ــﺪوث ﻣﺸ ــﺎدة ﻛﻼﻣﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﺗﻄ ــﻮرت اﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﺟﺮة وأن اﻟﻤﺘﻬﻢ ﺗﻌﺪى ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻋﻠﻲ اﻟﻀﺤﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻧﻮﻣﻪ‬ ‫ﺑﺴ ــﻜﻴﻦ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﺤﻮزﺗ ــﻪ ﻓﺄﺳ ــﻘﻄﻪ ﺟﺜ ــﺔ ﻫﺎﻣ ــﺪة‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ )‪ (١٥‬ﺳ ــﻨﺔ واﻟﻤﺠﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ )‪ (١٦‬وﻳﺴ ــﻜﻨﻮن ﺑﻐﺮﻓﺔ واﺣﺪة ﻣﻊ أﺳ ــﺮﺗﻬﻢ ﺑﺤﻲ اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮق اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت إﻟ ــﻰ أن اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﻣﺼﺎب‬ ‫ﺑﺤﺎﻟ ــﺔ ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ وﻳﻌﺎﻟﺞ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺸ ــﺮق‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﺗﻢ إﺑﻼغ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﻈﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬﻢ وﻓﺘﺤﺖ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ًﻘﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻘﻠﺖ اﻟﺠﺜﺔ اﻟﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻄﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻟﺤﻴﻦ ﺗﺸﺮﻳﺢ اﻟﺠﺜﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب اﻟﻮﻓﺎة‪.‬‬

‫ ‪ P nE X & U‬‬ ‫ !‪?@( ; , :8#‬‬

‫اﻟﺮﺳﺎم ا‪A‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺠﺪارﻳﺔ‬

‫‪ + - *@1 , ,‬‬

‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ أﺻﺪﻗﺎء ﺣﺪاﺋﻖ ﺟﺪة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﺆﺧﺮًا ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧﻘﺎء ﻟﻠﺤﻠﻮل اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠ ــﺪران وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪٣‬‬ ‫أﻳﺎم ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪار ﻣﻨﺰل ﻋﺎﺋﻠﺔ آل زاﻫﺪ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻘﺮﻳﺎت‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺟﺪة وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻴﻮم ا‪n‬رض‪ .‬ﺷﺎرك ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺳﺎم‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ا‪n‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺳﺎﻧﺘﻮس اورﻳﻼﻧﺎ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪار‬ ‫ﺑﺈدﺧﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮوف اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻮﺣﺔ ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬

5

! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -

§Â&#x201A;R.

‫‪4‬‬ ‫ ‪2 3‬‬ ‫‪+ . +/‬‬ ‫‪0 1‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ iCC£/K ¡CC‬‬ ‫‪U SH W sjCC M ÎF‬‬ ‫‪O *zCCJ‬‬ ‫‪ ¤+ §CCG2&* CC Ee MK CC64‬‬ ‫‪Q aU MR ¢&U * ª{CC I‬‬ ‫*‪ i Ma G* ¡H CC6e¨G(* K4eD CC6a £ G‬‬ ‫*‪ CC¨ v- $*{CC/(*" eCC0{j H ,4¦CC G‬‬ ‫(‪ M{ G* ª¦f G* ap G* ¦0 ©<e CC 7‬‬ ‫*‬ ‫‪U‬‬ ‫ ‪ iCCM'K{G* QiCC0¦j H 4*¦CC G* ¤CC¨D‬‬ ‫ ‪¢¦CC‬‬‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ § < PiCC Q U IR {CC S1%* ¡CC‬‬ ‫‪{CC‬‬ ‫‪sG* S‬‬ ‫‪¥‬‬ ‫‪eCCp-e+‬‬ ‫ ‪SHK‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫‪ iCC U S G* ¢&T * eCCs 9¦H "{CC1%Q µ* S {CC‬‬ ‫*‪Q T G‬‬ ‫*‪ {)*5 G&* ¦sI g<¦j -" iM}F{ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪ + Gz+ CCj M QU GK " {CCS jQ HK reCC0‬‬ ‫‪ 4*¦ 7 $eCC I(* ©D CCm j-" µ¦ 0 u{CC:‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ e£¨D t U -R K {CC‬‬ ‫*‬ ‫‪Q‬‬ ‫(‪Q sG* ¥eCCp-e+ iCC¨<e 7‬‬ ‫‪ eCC +e: eCC -4e+ $eCC fG* CC 14‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪R CC+Q {-R K‬‬ ‫¦‪ R 8‬‬ ‫ ‪X -R iCC T Q H R l*4eCC E i f +‬‬ ‫ ‪ ¤G¦ +‬‬ ‫*‪* {CC)*}G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫(‪U ¤R -Q { D e04e 7 " {Q sG* §G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫"* ‪ ¡ M S jv G* ¨ vjG* ¡H eb¨ 7 ¢(T‬‬ ‫‪ §CC < Q,4aCC G* {CC‬‬ ‫‪sG* iCC U‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪tCC ‬‬ ‫ ‪SH‬‬ ‫*&‪Q U MQ ¢‬‬ ‫‪Q Q‬‬ ‫*‪ 4e 6&e+K {CC)*5 ©I¦¨ H ¦CCsI heCC ¨j 6‬‬ ‫‪ ©jG* i¨HÎ 6(µ* 2ÎCCfG* repsG iG¦ H‬‬ ‫{‪ §CCG(* eCC£/ep0 ¡CCH ¦CCsI CC 6‬‬‫*‪ "{ G* X 1 ks- U JK i 6a G* 4eMaG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ©CCD 4eCCQ Q G* ¦CC 6 ¡CC< ©CC-eH¦ H‬‬ ‫*‪ OiCCHKa H eCCJ{¨=K ,4¦CC G* iCC Ma G‬‬ ‫‪ R v G* ¦ 9¦H eCC J © ¨ M eH ¡CC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¢¦CC M " CC/{G* ¤CC0{jE* ªzCCG* aCCMapG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ §G(* - i¨ 6a J l*4¦ - §CC < Ne¨ST fU HQ‬‬ ‫‪ aR p G* ¢¦CC M ¢&* § < e< ¦CCsI‬‬ ‫*‪" ¨ vjG* *zJ g E ©D M{ G* ª¦CCf G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫&‪ ,4eM5 ¡CCH W J&Q µ* aCC£G* ¤CCI‬‬ ‫‪µ" "*3eCC G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫* ‪ a D tCC¨s 8 *zCCJK "iCC Ma G {CC)*5 ª&X‬‬ ‫ *‪ G* ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG‬‬ ‫ ‪ 2e1‬‬ ‫‪k 6‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ $e .&* Ö* ¤CC 04 }CCM} G*af< ¡CC+ a£D‬‬ ‫*‪ iCC Ma G* {CCM¦ - CC vH §CC < ¤CC<Î:‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ aR p G* ¢¦CC M ¢&U eCC+ gCCGe M ,4¦CC G‬‬ ‫*‪ 2e G* ¤ Ge M eH Q K&T * CCM{ G* ª¦f G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫&‪ ¡¨ s G* CC« + L‬‬ ‫‪*4 e ¨D 4eCC G* ¡H‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&‪ g jM ª2¦ G* 4e G* e E {M¦ - ¢‬‬ ‫"‪ iCC¨<¦ 9¦ + NµK&T * heCCf 6&µ* iCCD{ H‬‬ ‫‪ ª{CC D xeCCQ‬‬ ‫‪¨j‬‬ ‫‪P H ©CCD ¡CC‬‬ ‫‪U He- iCCM2e¨0K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ g pjG ©CCIÎ < ª2e jE* ª4eCC mj 6‬‬ ‫‪ "i¨IÎ <ÎG* U S G* 2K24‬‬ ‫‪ CC6e¨G(* K4eCCD CC6a £ G* iCCM'K4‬‬ ‫&‪ {CCH&µ* CC£¨ M ¡CCH eCCH‬‬ ‫‪Q * OiCC0K{ H‬‬ ‫‪ ª&*{CCG*K {CCU‬‬ ‫‪R µ*K‬‬ ‫&‪O m RF aCC fG* *zCCJ ©CCD $eCC H‬‬ ‫ ‪ ¢&* R HQV '¦MR u*{CCjEµ*K CC‬‬ ‫‪MR ¢&U * W CCsj M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ le0*{jEµ* ¦CCsj- eH N‬‬ ‫‪*{¨mFK CC64aU MR‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ E*K §CCG(* ©CCIeH&*K ÎCC0&* 2{CCpQ H ¡CCH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¢K{CC HK $eCC£ DK‬‬ ‫ ‬ ‫< ‪$eCC‬‬ ‫‪ ¥4{CC M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¢¦f¨pj MK eCCMe « G* 2Q eCC +&* ¢¦CCF4aM‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪ ¡H J‬‬ ‫‪T * ¨GK e£ H aT +R µ ©jG* +*¦ « G‬‬ ‫‪ Ö* ¦ 64 Sap H ª{CC)*}G t¨j- CC+*¦ 9‬‬ ‫‪ i¨+e¨ Ie+ Q {sjG* 6K ¤¨ < Ö* § 8‬‬ ‫&‪ u{CCjE‬‬ ‫*&‪*K ¡CC¨ 84 ©CC < PaCC£U pSQ +K {CCfF‬‬ ‫‪R‬‬ ‫< ‪ ap G* i 6¦j+ iCC¨ G* le£pG* §CC‬‬ ‫*‪ iCCM}F{ G* iCC U S G*K CCM{ G* ª¦CCf G‬‬ ‫*‪ 6e bj 6µ*K iM'K{G* ¥zJ ¡ SH ,2e j 6µ‬‬ ‫‪ i 6¦- § < P$eCCv + R S U MR PaCC + ©D eCC£+‬‬ ‫*‪ ¤¨D {R jX Q -R PkCCEK ©D ¡¨ M{ G* ¡CC¨H{sG‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ Ö* l¦CC¨+ iCC 6¦- §CC < KaCCG* CC« +‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪IeF ¦QU G U £R G {O ¨U 1 R‬‬ ‫‪ "¢¦ M *¦R‬‬ ‫‪Q i Ma G*"K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪badr8440@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٩٤‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫ ? ‪<$# / 2 , B õ X / 2 ( õ4 3 Q # ./‬‬ ‫‪ 0 1 10 - % C % #‬‬

‫دﻋ ــﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﺪﻳﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻟ ــﻰ ﻓﺘ ــﺢ ﻗﻨ ــﻮات‬ ‫ﺣﻮارﻳ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ ﻟﻠﺤﻮار ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻤﺎ ﻳﻌﺎﻧﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫وﻣﺸﻜﻼت‪ ،‬وﺗﻜﻮﻳﻦ ﺣﻠﻘﺔ وﺻﻞ‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﺎء ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ أﻫ ــﻞ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وأرﺑ ــﺎب اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺘﺮﺿﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد‬ ‫ﺣ ــﻞ ﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻌﺼ ــﺮ )اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ(‬

‫أن ﺗﺴ ــﺨﺮ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺒ ــﺎدئ‬ ‫واﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟ ــﻮﻻء واﻟﻮﺣ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻜ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻟﺼﺎﺣﺒﻬ ــﺎ‬ ‫دﻋﻨﻲ‪..‬دﻋﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮًا ﻋﻦ أﺳ ــﻔﻪ‬ ‫ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻬﺸ ــﺘﻘﺎت واﻟﺘﻐﺮﻳ ــﺪات‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻳﺆﺳ ــﻔﻨﻲ أن‬ ‫أﻗ ــﻮل أﻧﻬﺎ ﻧ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻌﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺸ ــﺘﻘﺎت‪ ،‬وﻻ أﻗﻮﻟﻬﺎ ﻣﻌﻤﻤًﺎ ﺑﻞ‬ ‫أﻗ ــﻮل إن ﻫﻨﺎك ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻐﺮﻳ ــﺪات ﻳﺠﻌ ــﻞ اﻟﻘﻠﻮب‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﺘﻘﺎرب ﻣﺘﻨﺎﻓﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺨﺎﻃ ًﺒ ــﺎ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﻐﺮدﻳ ــﻦ‪ :‬اﺧﻠﻌ ــﻮا اﻟﻨﻈ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداء واﻧﻈ ــﺮوا إﻟ ــﻰ‬ ‫ا‪s‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟﻜ ــﻢ ﻓﻬ ــﻲ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆرﻗﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻣ ــﻊ ا‪n‬ﺳ ــﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻃﺮوﺣ ــﺎت ﻣﻐﺮﺿ ــﺔ ﻟﻠﻨﻴ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ وأﻫﻠ ــﻪ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ا‪n‬ﻣ ــﺔ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎع ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻣﺎ ﻳﺘﺪاوﻟ ــﻪ اﻟﻤﻐﺮدون‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻌﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﺣﺎدﻳ ــﺚ‬ ‫وﻛﻠﻤ ــﺎت واﻟﺘ ــﻲ وﺻﻔﻬﺎ ﺑﺎ‪n‬ﻣﻮر‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺸ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺣ ــﺎل ا‪n‬ﺑﻨﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ ﻣﺠ ــﺮد ﺷ ــﺨﻮص‬ ‫ﺗﻬﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻟﻌ ــﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﻋﻴﻨﻬ ــﻢ ﻻ ﺗ ــﻜﺎد ﺗﺒ ــﺮح أﺟﻬﺰﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒـ ـﺮًا اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺒ ــﺚ ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻐﺮﻳ ــﺪات ﺿﺎرًا‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻧﺎﻓ ــﻊ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻻﺑﺪ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﺪﻳﺲ‬

‫ﻛﺜﻴ ــﺮة و‪ l‬اﻟﺤﻤ ــﺪ‪ ،‬واﻧﻈ ــﺮوا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺤﺎﺳ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ و اﻟﻌﻠﻤﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺻﻴًﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻬﻢ‪..‬رﺳ ــﺎﻟﺔ‬

‫واﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ ﻻ ﻣﺠﺎل ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﻀﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻤﻦ ﻗﺼ ــﺮ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﺬات واﻟﺸﻬﻮات‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا‬ ‫أن أﻣ ــﻮر اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أداء ﻫﺬه اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن ا‪n‬ﻣ ــﻢ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬إﻧﻤ ــﺎ ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ أﺑﻨﺎؤﻫ ــﺎ‬ ‫وﻛﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴ ــﻦ واﻟﻤﺆﺛﺮﻳ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت دﻳﻨﻴ ــﺔ ﻋﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺎ ًﺛﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻨﻴ ــﻞ اﻟﻨﺠ ــﺎح واﻟﻔ ــﻼح‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓﺔ أﻣﻮر ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وا‪n‬ﺧﺮوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒ ــﻲ اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬

‫واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﻄﻬﺮة‪ ،‬واﻟﻤﻨﻄﻠﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻮرﻫ ــﺎ اﻟﺘﺄﺻﻴﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫ا‪n‬ﻣﺔ‪ .‬وﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻤﻨﻬ ــﺞ اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘ ــﺪال‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻻﻧﺠ ــﺮاف وراء دﻋ ــﺎة‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺪد واﻻﻧﻔ ــﻼت‪ ،‬واﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺎ‪n‬ﺧ ــﻼق اﻟﻘﻮﻳﻤ ــﺔ واﻟﺸ ــﻤﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫واﻻﺗﻔ ــﺎق وﻟ ــﻢ اﻟﺸ ــﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا‬ ‫أن اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪s‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺗﺘﺴﺎﻣﻰ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺎت واﻟﻨﻌ ــﺮات‬ ‫واﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺎت واﻟﺤﺰﺑﻴ ــﺎت‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺮﻓﻊ‬ ‫ﺷ ــﻌﺎر اﻟﺘﻔﺮﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﺷ ــﻴﻌًﺎ‬ ‫وأﺣﺰاﺑًﺎ‪.‬‬

‫‪c h |I&± ¥HchtG* qG* Ê1‬‬

‫‪; `` =#+ T =B5 , " - ; $ ( / / #& f‬‬ ‫ ‪ + -‬‬ ‫‪ N W - )6‬‬

‫د ﺑﻨﺪر اﻟﺤﺠﺎر‬

‫أ‪ .‬د ﺣﺴﺎم اﻟﻌﻨﻘﺮي‬

‫د اﻳﻤﻦ ﻓﺎﺿﻞ‬

‫ﻣﺎزن ﺑﺘﺮﺟﻲ‬

‫أ‪.‬د ﻋﺪﻧﺎن اﻟﺒﺎر‬

‫أ‪.‬د ﻫﺪﻳﺮ ﻣﻴﺮ‬

‫أ‪.‬اﻳﻤﻦ ﻛﻤﺎل‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﺗﺤﺘﻔﻞ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻛﻠﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وا‪s‬داره ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻛﻮﻛﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ واﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ واﻟﺴ ــﻌﺎدة اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻤﻮا ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺪ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ واﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺧﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ ‪-١٤٣٣‬‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫ ـ ـ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﺒﺎرزﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺮﻗﻴﻦ اﻟﻰ ﻣﺮاﺗ ــﺐ ﻋﻠﻤﻴﺔ واﻟﺒﺎرزﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻪ ﻣﻤﻦ اﺳﻬﻤﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺔ وﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﻪ وﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﻘ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار ا‪n‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٤-١٤٣٣‬ﻫـ ﻫﻢ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﺑﺎدارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔاﻟﺪﻛﺘﻮرة رﺟﺎء ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮدادي‪ ،‬و ﻣﺪﻳﺮ ادارة اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻘﻼ‬

‫أ‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﺪان‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺻﺎﻓ ــﻮﻻ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة‬ ‫ﻓﺎﺗﻦ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺪﻳﻊ اﻟﻴﺎﻓﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﻔﺮغ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮى اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﻤﻜﻴ ــﻦ ﻟﻠﺤﻠ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ آﺳﻴﺎ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‪ l‬آل اﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮة اﻟﺒﻨﺪري‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﻴﺎن اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻧ ــﺪى ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ l‬اﻟﺒ ــﻮاردي‪ ،‬وﻋﻀﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻋﺒﻠ ــﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﺨﺎري‪ .‬أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ‪:‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة زﻳﻨ ــﺐ ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ ﻗﺴﻢ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫رﺟ ــﺎء ﺑﻨﺖ ﻳﺤﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻗﺴ ــﻢ ا‪s‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ ــ‪:‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﺴﻴﺮي‬

‫أﺣﻤﺪ ﺑﺨﺶ‬

‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة وﻓﺎء ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺪﻳ ــﻊ اﻟﻴﺎﻓﻲ‬ ‫)اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ( ﻗﺴ ــﻢ ادارة اﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ .‬أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫وا‪s‬دارﻳﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴ ــﺔ ﻓﺘ ــﺮة ﺗﻜﻠﻴﻔﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺻ ــﺐ إدارﻳ ــﺔ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻧﺎدﻳﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﻮاد ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻲ ﻗﺴﻢ ﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻدارﻳﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وا|‪s‬دارﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺠﺎح ﺑﻨﺖ ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮي ﻗﺴ ــﻢ ادارة اﻻﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة‬ ‫ﻫﻴﻔ ــﺎء ﺑﻨﺖ رﺿ ــﺎ ﺟﻤﻞ اﻟﻠﻴﻞ ﻗﺴ ــﻢ ادارة‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻋﻮاﻃ ــﻒ ﺑﻨ ــﺖ أﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺎة ﺑﻨﺖ ﻋﻤﺮ‬ ‫راﺟﺨ ــﺎن ﻗﺴ ــﻢ ادارة ﻋﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻫﻴﻔﺎء ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻗﺴ ــﻢ ادارة ﻋﺎﻣ ــﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ‪ :‬اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‪..‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ اﻣﺎﻧﻲ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪ ا‪ l‬ﻣﻜﻲ اﻟﺨﻴﻤﻲ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ ادارة اﻻﻋﻤ ــﺎل ) ﻧﺠﻤ ــﺔ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫(‪ ،‬اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‪ ..‬ﺷﻤﺴ ــﺔ ﺑﻨ ــﺖ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻀﻠﻲ )ﻃﺎﻟﺒﺔ دراﺳﺎت ﻋﻠﻴﺎ ‪ /‬ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ(‪.‬‬

‫ﺳﻌﻮد اﻻﻧﺼﺎري‬

‫د ﻫﺸﺎم ﻣﻠﻴﺎﻧﻲ‬

‫ا‪A‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻃﻼل‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺮاك‬

‫أ‪.‬د ﻋﻮض اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ‬

‫د ﺻﺎﻟﺢ ﺟﻤﺎل‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺎﻣﻮدي‬

‫د ﻃﺎرق ﺧﺰﻧﺪار‬

‫د ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﺪ‬

‫أ‪.‬د ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﺎﺷﻴﺦ‬

‫ ‪ )3 c *7# d‬‬ ‫ " ‪.I <- 7‬‬ ‫‪ + - % ( (0‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ آل ﺷﻮﺷ ــﻮ اﻟﻤﻌﺰﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ وزﻣﻼء وأﺻﺪﻗ ــﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻲ أﻳﺎم اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺴﺠﺪ )رﻗﻴﺔ( ﺑﺠﺪة أﻣﺲ‪ ..‬وﻗﺪ ﺗﻮاﻓﺪت ﺟﻤﻮع‬ ‫ﻏﻔﻴ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺮادق اﻟﻌﺰاء ﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة أﺷ ــﻘﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ‬

‫واﺑﻨﻪ وﻛﺎﻓﺔ أﺳ ــﺮﺗﻪ‪ ،‬داﻋﻴﻦ ا‪ l‬أن ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳ ــﻊ‬ ‫رﺣﻤﺘ ــﻪ وأن ﻳﺪﺧﻠ ــﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻠﻬ ــﻢ اﻫﻠﻪ‬ ‫اﻟﺼﺒﺮ واﺳﻠﻮان‪..‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أدت واﺟ ــﺐ اﻟﻌ ــﺰاء‪ ..‬وﻗ ــﺎم ﺑﻮاﺟﺐ‬ ‫اﻟﻌ ــﺰاء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ راﻓﻘﻮه ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻨﺘﻪ ﺑﺄراﻣﻜﻮ‬ ‫‪n‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ..‬اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺒﺮوا ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﺰﻧﻬﻢ ﻟﻘﺪ‬ ‫رﻓﻴﻖ درﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪﻳﻦ ﺑﺤﺴﻦ أﺧﻼﻗﻪ وﻃﻴﺒﺘﻪ‪.‬‬

‫آل ﺷﻮﺷﻮ ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﻌﺰاء‬

‫‪c G 4Kcn G* ¥qG* ¢ M :*¢H G&* ¤ H‬‬

‫ ‪ $5 ( 8 5 2 I h 35 %5 5 N Q“ 5 #,”" -d‬‬ ‫‪ + - %& !(C %S 6‬‬ ‫‪%& :D % # - )6‬‬

‫أﺛﺎرت ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺴ ــﺮب اﻟﻐ ــﺎز ﻣﻦ ﻣﺼﻔﺎت‬ ‫أراﻣﻜ ــﻮا‪ ،‬ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﺳ ــﻜﺎن ﺣ ــﻲ اﻟﻜﺮﻧﺘﻴﻨ ــﻪ‬ ‫»اﻟﺒﺘﺮوﻣﻴ ــﻦ« اﻟﻤﺠﺎورﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﺼﻔ ــﺎة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻣﻨﺰﻋﺠﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻐ ــﺎزات اﻟﺘﻲ‬ ‫أذﺗﻬ ــﻢ ‪n‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻨﺪﻳﻦ إﻟﻰ أول‬ ‫ﺿﺤﻴ ــﺔ أدت إﻟ ــﻰ اﻟﻤ ــﻮت ﻓﻲ ﺣﺎدﺛ ــﺔ ﻣﺼﻔﺎة‬ ‫اﻟﻐ ــﺎز وإﺻﺎﺑ ــﺔ ﻗﺮاﺑ ــﺔ‪ ١١‬ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻣ ــﻦ ﻓﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‪ .‬وأﻟﺘﻘﺖ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﻌ ــﺪد ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﺣ ــﻲ اﻟﺒﺘﺮوﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ أﺳﺘﺸ ــﻔﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ أﺳﻮاق اﻟﺤﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻔﺼﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺼﻔﺔ ﻏﺎز أراﻣﻜﻮ ﺳ ــﻮى ﺷﺎرع رﺋﻴﺴﻲ‪،‬‬ ‫إذ ﻣﻀ ــﻮا ﻓ ــﻲ أﻣﻮرﻫ ــﻢ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻴﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﻨﻌﻤ ــﺎن أﻧﻨﻲ‬ ‫ﻟﻢ أﺳﻨﺸ ــﻌﺮ أي راﺋﺤﺔ ﻣﺮﻳﺒ ــﺔ ﺑﻞ أن اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣﻌﺘﺎد ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﻤﺎع اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪s‬ﻋﻼم ﻗﻤ ــﺖ ﺑﺎ‪s‬ﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺠﻴﺮان واﻟﺬي ﺷﺎرﻛﻨﻲ اﻟﺮأي ﺑﻌﺪم ﺷﻌﻮره‬

‫ﺣﻲ ﺑﺘﺮوﻣﻴﻦ ‪ ..‬وﻓﻲ ا ﻃﺎر ﻋﻤﺪة اﻟﺤﻲ‬

‫ﺑﺄي أﻣﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﺎز اﻟﻤﺘﺴ ــﺮب‪ .‬وﺷﺎرﻛﻪ اﻟﺮأي‬ ‫ﻓﺆاد دﻏﺮﻳﺮي أﺣﺪ اﻟﺴﺎﻛﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﺘﺮوﻣﻴﻦ‬ ‫أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻋﻠﻢ ﺑﻮﻗﻮع ﺣﺪث ﻋﻦ ﺗﺴﺮب ﻏﺎز ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﻔ ــﺎة اراﻣﻜ ــﻮ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮ ًا أﻧ ــﻪ ﻻ داع ﻟﻠﺨﻮف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺼﻔ ــﺎة اﻟﻐﺎز‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻲ ‪n‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪٧‬‬ ‫أﻋ ــﻮام‪ .‬وﻗﺎل ﻓﺎﻳﺰ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي إن ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻴﺮاﻧﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴ ــﻜﻨﻮن ﺑﺠ ــﻮاره ﺗﺮﻛﻮا‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﺳ ــﺘﺌﺠﺎر ﻓ ــﻲ أﺣﻴﺎء ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﻔﺎة اﻟﻐﺎز اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺑﺠﻮار ﺣﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ ان اﻟﻈﺮوﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﻠﺤﺎق ﺑﻬﻢ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪا ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫واﻟﺪﺗﻪ و‪ ٦‬ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ وﻳﺴﺘﻮﺟﺐ أن ﻳﻌﻴﺸﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ زﻛﻲ إن‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻲ‬

‫اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻨﺸﻘﻬﺎ ﺳﻜﺎن ﺑﺘﺮوﻣﻴﻦ ﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻏﺎزات ﺿﺎرة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ ا‪n‬ﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻜﻮﻧﻮن أول ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻤﻴﺎت‪.‬‬

‫ < ^‪¥qG* ,‬‬

‫وﻗﺎل ﻋﻤﺪة ﺣﻲ اﻟﻜﺮﻧﺘﻴﻨ ــﻪ »اﻟﺒﺘﺮوﻣﻴﻦ«‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻣﻜﻴﻦ »أﻧﻨﺎ ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬

‫ﺗﺼﺎﻋ ــﺪ ا‪n‬دﺧﻨ ــﺔ اﻟﻀ ــﺎرة ﻣﻦ ﻣﺼﻔ ــﺎة اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ اراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ان اﻟﻀ ــﺮر ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﻜﺮﻧﺘﻴﻨﻪ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻳﻤﺘ ــﺪ إﻟ ــﻰ أﺣﻴ ــﺎء ﺗﺒﻌ ــﺪ ﻟ ـ ـ ‪ ٤٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﻔ ــﺎة اﻟﻐ ــﺎز‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﻣﻜﻴﻦ أﻧﻨﺎ ﻗ ــﺪ ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﺈرﺳ ــﺎل ﺧﻄﺎﺑﺎت ﻣﻮﺟﻬﻪ إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﻴ ــﺪ وﺗﺄﺗﻲ ا‪s‬ﺟﺎﺑﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺳ ــﻮف‬

‫ﻳﻨﻘﻠﻮن ﻣﻜﺎن ﻣﺼﻔﺎة اﻟﻐﺎز إﻟﻰ ﺧﺎرج اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ‪ .‬وأﺧﺘﺘ ــﻢ ﻣﻜﻴ ــﻦ ﻛﻼﻣ ــﻪ ﺑﻀ ــﺮورة‬ ‫ﺗﺤ ــﺮك اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﻮﻗ ــﺖ ذﻟ ــﻚ إزﻋﺎج‬ ‫اﻟﻐ ــﺎزات اﻟﺼ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ اﻟﻐ ــﺎز واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻜ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا‪n‬ﺿ ــﺮار اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺣﻲ اﻟﻜﺮﻧﺘﻴﻨ ــﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٠‬آﻟﻒ ﺳﻌﻮدي ﻳﻘﻄﻨﻮن ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪.‬‬

‫ ‪?3 @2 % + 0‬‬ ‫ = ‪ % 3< (0‬‬ ‫‪ A 9<AB‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫‪3‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠ ــﻮازات ﻋ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ ﻟﺪورة )ﺟﻨﺪي ﻓﻨﻲ( ﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫زﻳ ــﺎرة اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻘﺒﻮل وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻂ ‪http://www.academy.‬‬ ‫‪. gdp.gov.sa‬‬

‫*‪ ¤ nG* cJKx0 KxqM &* £ hI g¤ :KK g¤Ic {I(* g { G l¤ G‬‬

‫” ‪> D #G5 >P X = . g 5 / DV “ 3‬‬ ‫‪ - g*" (0‬‬

‫ﻗﺎﻣ ــﺖ وزارة اﻟﻌ ــﺪل ﺑﺘﻌﻴﻴ ــﻦ ﻋ ــﺪ ٍد ﻣ ــﻦ ذوي‬ ‫أﺳ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺪاء ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺗ ــﺐ‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وا‪s‬دارﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬اﻟﻌﻘﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪-‬أﻳ ــﺪه ا‪ -l‬ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻮاﺑﻂ ﺗﻌﻴﻴﻦ وﺗﺜﺒﻴﺖ ذوي أﺳ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺪاء‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﻓﻲ ﺣﻜﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻌﻘﻴ ــﻞ ﺣ ــﺮص اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ إﻧﻬ ــﺎء‬ ‫إﺻﺪار ﻗﺮارات ﺗﻌﻴﻴﻦ ذوي اﻟﺸ ــﻬﺪاء وﻣﺒﺎﺷ ــﺮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف إن ﻫﺬا اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪n -l‬ﺳ ــﺮ‬ ‫وذوي ﺷ ــﻬﺪاء اﻟﻮاﺟ ــﺐ اﻟﺬﻳ ــﻦ دﻓﻌ ــﻮا أرواﺣﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﺪاء ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣ ــﺪة أﻣﻨﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ وﻣﺪّﺧﺮاﺗﻪ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫وﺗﻤﺎﺳﻜﻪ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻴﺴ ــﻰ اﻟﻐﻴﺚ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إن ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل ﻋﺪدًا ﻣﻦ ذوي أﺳ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺪاء ﻓﻲ ﻋﺪد‬

‫ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺮاﺗ ــﺐ ﻟﻴﺲ ﺑﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ اﻣﺘ ــﺪادًا ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺮارت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ اﻣﺘﺪادًا ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮارت ﻃﻮال‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺮﻓ ــﻖ اﻟﻘﻀﺎء‪،‬‬ ‫واﻣﺘﺪادًا ﻟﻤﺸﺮوع ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -l‬ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺮﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻟﻤﺴ ــﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ووﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺬوي اﻟﺸ ــﻬﺪاء اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻓﺤ ــﻮا ﻣﻦ أﺟﻞ‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬وأﺿﺎف اﻟﻐﻴ ــﺚ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻧﺸ ــﻜﺮ وزارة‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑ ــﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ ذوي ﺷ ــﻬﺪاء‬ ‫اﻟﻮاﺟ ــﺐ‪ ،‬وﻧﻄﺎﻟﺐ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﺤ ــﺬو ﺣﺬو وزارة اﻟﻌﺪل ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ا‪n‬واﻣﺮ اﻟﻌُﻠﻴﺎ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن ‪n‬ن ﻣَﻦ داﻓﻊ ﻋﻦ وﻃﻨﻪ وﺿﺤّ ﻰ ﺑﺮوﺣﻪ‪،‬‬ ‫أو ﺑﺸ ــﻲء ﻣﻦ ﺟﺴﺪه ﻓﻬﻮ أوﻟﻰ وأﺣﻖ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮه‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻫ ــﻢ ﻣﻦ ﺟ ــﺎءوا ﻣﻦ ﻧﺴ ــﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﺸ ــﻬﺪاء‬

‫ ‪ G T , 7 X P s5 7#5 ]û|M 3 ( I‬‬ ‫‪ - , W 9‬‬

‫دﻋﺖ وزارة اﻟﻌﺪل ‪ ١٦٩٥‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻣﻤﻦ اﺟﺘﺎزوا اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺮﻳﺮي‬ ‫اﻟﺬي أﺟﺮﺗﻪ ﻣﺆﺧﺮًا ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ )ﻛﺎﺗﺐ ﺿﺒﻂ ‪ -‬ﺑﺎﺣﺚ ﺷﺮﻋﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪ ‪ -‬ﺑﺎﺣﺚ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪ(‬ ‫إﻟﻰ إﺟﺮاء اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﺣﻴﺚ دﻋﺖ اﻟﻮزارة ﻫﻮﻻء اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﺎزﻳﻦ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺮﻳﺮي اﻋﺘﺒﺎرًا ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻘﺎدم اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪١٤٣٤/٧/١‬ﻫـ‪ .‬وﻃﻠﺒﺖ اﻟﻮزارة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ واﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ واﻻﺳ ــﺘﻌﻼم‬

‫ ‪ Q“ 4 ” O / 5 1 ! ( I : f‬‬ ‫ = > ‪H3, # 2 =P H 4 G /‬‬ ‫ ‪ + - % W‬‬

‫ﻗ ــﺎل وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻟ‪Â‬ﻣﺪاد واﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻ ــﻼح ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤ ــﺰروع ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ‪:‬إن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺷ ــﺮاء اﻻدوﻳﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺆﺳﺴ ــﺘﻴﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺘﻴ ــﻦ ﻫﻤ ــﺎ‪ :‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪،‬‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻪ ﻟﻠﺸ ــﺮاء اﻟﻤﻮﺣ ــﺪ«‪ ،‬وﺗﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺎ‪s‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮاء واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ أن‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﻫﻲ ﺷﺮﻛﺎت ﻣﺼﻨﻌﺔ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت أﺻﻠﻴ ــﺔ وﺷ ــﺮﻛﺎت ﻟﻬﺎ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ وﺟﻮد‬

‫اﻟﻤﺨﻠﺼﻴ ــﻦ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻤ ــﻦ ﺿﺤﻰ واﻟ ــﺪه‪ ،‬أو‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺐ ﻟﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻮ أﻛﺜﺮ وﻓﺎ ًء وﺗﻀﺤﻴ ًﺔ‬ ‫وإﺧﻼﺻﺎ وأﻣﺎﻧ ًﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ؛ ‪n‬ﻧﻪ ﻗﺪ رﺳ ــﻢ وﻻءه‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪﻣﻪ وروﺣ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﻜﻼﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ أﻻ ﺗﻘﻒ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘ ــﺮارات ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺔ‬ ‫دون أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻔﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ذوي‬ ‫ﺷ ــﻬﺪاء اﻟﻮاﺟﺐ وﻇﺎﺋﻒ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺒﻘﻰ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫أﺣﺪ ﻋﺎﻃﻞ‪.‬‬

‫أدوﻳﺔ ﻣﻬﺮﺑﺔ أو ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ ﻧﻄﺎق اﻟﻮزارة أو اﻟﻐﺬاء‬ ‫واﻟﺪواء أو اﻟﺠﻤﺎرك ﻓﻬﺬه ﺗﺨﺺ ﺟﻬﺎت أﺧﺮى ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺳ ــﺒﺎب ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﺎ ودﺧﻮﻟﻬﺎ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻻﻳﺘﻢ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮاء ﻣﻦ ﺗﺠﺎر »ﺷﻨﻄﺔ«أو ﻏﻴﺮﻫﺎ إﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫وﺟﻮدة اﻟﻨﻘﻞ وﺣﻮل ﺗﻔﺎوت ا‪n‬ﺳﻌﺎر ﻗﺎل اﻟﻤﺰروع‪:‬‬ ‫»إن ﺗﻔﺎوت ا‪n‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أﻣﺮ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﻐ ــﺬاء واﻟ ــﺪواء وﻟﻜﻦ اﻟﻮزارة ﻻﺗﻨﻈﺮ ﻟ ﺳ ــﻌﺎر إﻻ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ واﻟﺬي ﻳﺸﺘﺮى‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وﻳﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻨﺎ وﻣﺎ ﻳﺸ ــﺘﺮى‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت ا‪n‬ﺧﺮى‪.‬‬

‫‪ 3, 2 ( G ( @ , "8 7} n5 ,‬‬ ‫‪ * # _ %& C / #‬‬

‫اﺳ ــﺘﻀﺎف ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻌﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺿﺮار ا‪s‬دﻣﺎن‬ ‫واﻟﻤﺨ ــﺪرات ﺧ ــﻼل ا‪n‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫إدارة اﻟﺮﺣ ــﻼت واﻟﻮﻓﻮد وﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺎﺋ ــﺾ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻲ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺗﺨﻠ ــﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎرات وﻣﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺿﺮاراﻟﻤﺨ ــﺪرات‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺎت ﺑﺄﺿ ــﺮار اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎرك واﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘ ــﺎم ﺑﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻔ ــﺮق إﻧﺸ ــﺎدﻳﺔ وإﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻓ ــﻲ ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻔﺘﺢ‪.‬‬

‫ﻋ ــﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ وﻃﺒﺎﻋ ــﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ دﺧ ــﻮل اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬ ــﺎ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ووﻗﺖ وﻣﻘﺮ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ورﻗﻢ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮب إﺣﻀﺎرﻫﺎ‪.‬وأﻛﺪت اﻟﻮزارة أﻧﻬﺎ ﺷﻜﻠﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﺗﺠﺮي اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﻮﻫﺖ ﺑﺄن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻴﻪ اﻻﺳ ــﺘﻌﻼم ﻋﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ ا‪s‬ﻧﺘﺮﻧﺖ وذﻟﻚ ﺑﺈدﺧﺎل رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺠ ــﺪر اﻟﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻮزارة ﺗﻬﺪف ﺑﺈﺷ ــﻐﺎر ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺴ ــﺪ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ دواﺋﺮﻫﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫” ‪ )f 5 X T ?T& 4 “6( T‬‬ ‫‪“ * ~ 3 @” : - " G#5‬‬ ‫‪ - %1 +‬‬

‫ﺻ ــﺪرت ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺗﻘﻀﻲ ﺑﺎﻟﺴﻌﻲ‬ ‫‪s‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﺿﻌ ــﺎف اﻟﺒﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻤﺤﺪودﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻟﻘﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﺻﺪي ﻃ ّﻴﺒًﺎ ﻟﻠﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻀﻌﻒ اﻟﺒﺼﺮ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻮاﻓ ــﺮ ﻟﻬ ــﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ l‬زﺑ ــﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪s‬ﻋﺎﻗ ــﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ا‪n‬ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴ ــﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺒﺼﺮﻳ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬أن ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار ﻳﺄﺗ ــﻲ اﺳﺘﺸ ــﻌﺎرًا ﻣﻦ ﻟﺠﻨﻪ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ‪n‬ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ا‪s‬ﻋﺎﻗ ــﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﺑﻨﻮﻋﻴﻬ ــﺎ ) ﻛﻒ اﻟﺒﺼﺮ ‪-‬‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﺒﺼﺮ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ( ﺗﺸـ ـﻜّﻞ ﻫﺎﺟﺴً ﺎ ﻛﺒﻴﺮًا‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺪول واﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت واﻟﺠﻬﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻓﻲ‬ ‫أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻋﺎﻟﻤ ّﻴًﺎ‬ ‫)‪ ٢٨٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﻌ ــﺎق ﺑﺼ ــﺮي(‪ ،‬ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ‪٢٤٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ًﻧ ــﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻓ ــﻲ ا‪s‬ﺑﺼﺎر‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺮﻛﺰ ‪ ٪٩٠‬ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ ا‪s‬ﺣﺼ ــﺎءات أن ‪ ٪٨٠‬ﻣﻦ ﺣﺎﻻت‬

‫ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻨﻈ ــﺮ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎ‪s‬ﻣﻜﺎن ﺗﻔﺎدﻳﻬ ــﺎ ‪-‬ﺑﺈذن ا‪ -l‬ﻟﻮ‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮت ﻟﻬ ــﻢ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﺿﻌ ــﺎف اﻟﺒﺼ ــﺮ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد ﻗﺎﺑ ــﻞ ﻟﻠﺰﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺆدي اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ا‪n‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﻴ ــﺐ اﻟﻌﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ا‪s‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﺎ‪s‬ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻤﺎء ا‪n‬ﺑﻴﺾ‪،‬‬ ‫وأﻣﺮاض اﻟﺸ ــﺒﻜﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﻴﻮب‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺼﺤﺤ ــﺔ‪ .‬ﻫﺬا ﺑ ــﺪوره دﻋﺎ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ )‪ ،(WHO‬واﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ أﻟﻌﻤﻲ )‪ (IAPB‬ﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻳﻮم ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﺘﻨﺒﻴﻪ ﺑﺨﻄ ــﻮرة ذﻟﻚ‪ ،‬وﺿﺮورة‬ ‫وﺿﻊ ا‪s‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺗﻄﻮّ ر‬ ‫ا‪s‬ﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ واﻧﺘﺸ ــﺎرﻫﺎ‪ .‬وﺿﻌﻒ اﻟﺒﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻫﻮ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﺼﺮﻳﺔ ُﺗﻔﻘﺪ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺑﺄي‬ ‫ﺣﺎل ﻣ ــﻦ ا‪n‬ﺣﻮال ﻋﻼﺟﻪ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪n‬دوﻳﺔ‪،‬‬ ‫أو اﻟﺠﺮاﺣ ــﺔ‪ ،‬أو ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎرات اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺪﺳ ــﺎت اﻟﻼﺻﻘ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳﺘﺄﺗﻲ ذﻟ ــﻚ ‪-‬ﺑﺈذن‬ ‫ا‪ -l‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﻴﻨﺎت اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻛﺎﻟﻤﻜﺒ ــﺮات اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ وا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﺴﻜﻮﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺪرت ﺑﻌﺾ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ﻋﺪد اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎ‪s‬ﻋﺎﻗ ــﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺤﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٥٥٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﻌ ــﺎق‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ١٥٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺼﺎب ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻰ‪ ،‬إ ﱠﻻ أنّ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ دﻗﻴﻖ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ دراﺳ ــﺎت ﻗﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻌﻤﻮﻟﺔ ﺑﺪول اﻟﺠﻮار‪.‬‬

‫‪?T T f _NNO Z =5 D Tf s , / ! ( * 5 : #5 D _NN %45‬‬ ‫‪ + - A# 2 :‬‬ ‫‪%!

- )6‬‬

‫ﺗﻤﻜ ــﻦ ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺴﻠﻞ ﺣﺎوﻟﻮا دﺧﻮل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤ ــﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ا‪n‬ﺧﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻗ ــﺎل اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟﺮﻛ ــﻦ ﺑﺪر ﺑﻦ ﺣﻤ ــﺪي اﻟﺠﺎﺑﺮي‪» :‬إﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻬ ــﺮب ﺣ ــﺎول إدﺧﺎل ‪٣٠٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﺣﺸﻴﺶ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات«‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ أﺛﻨﺎء‬ ‫إﻃﻼﻗ ــﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻌ ــﺮض ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫وﺧﻔ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮاﺣﻞ اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻟﻠﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ا‪n‬ﻧﺪﻟﺲ ﻣﻮل ﺻﺒﺎح ا‪n‬ﻣﺲ‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺠﺎﺑﺮي ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻌﺮض ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‬

‫ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫وأردف اﻟﻠﻮاء اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي‪» :‬إن اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺧﻼل اﺟﺘﻤ ــﺎع وزراء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد أﺳ ــﺒﻮع ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﺨﺘﺺ‬ ‫ﺑﺄﻣ ــﻦ وﺳ ــﻼﻣﺔ ﻣﺮﺗ ــﺎدي اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ و‬

‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ وﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺤﻤ ــﻼت ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة و‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻏﻮاﺻ ــﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻻﻧﻘ ــﺎذ وذﻟﻚ ﻟﻼﺗﻘﺎء ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي‪» :‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻦ‬

‫اﻛﺜﺮ اﻟﻤﺪن ﺟﺬﺑًﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وﺣﺴ ــﺐ أﺧ ــﺮ إﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﺈن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ‪ ١٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن زاﺋ ــﺮ‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد أﻏﻠﺒﻬ ــﻢ ﻳﻜﻮﻧ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻣﺪن‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺤ ــﺮ‪ ،‬و ﻳﺴ ــﻌﻰ ﺣ ــﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود ﻟﺨﻔﺾ ﻋ ــﺪد ﺣﺎﻻت اﻟﻐﺮق اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ«‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻠﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺤﺮ ﻗ ــﺎل اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي‪» :‬ﻫﺬ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮع ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻣﺤ ــﺪود ﺟﺪًا و أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻀﺒﻄﻴﺎت ﻫﻲ ﺻﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه ا‪s‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﺘﺴ ــﻠﻞ اﻟ ــﺬي ﻧﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺴ ــﻠﻞ ﻋﻠ ــﻰ ا‪n‬ﻗ ــﺪام ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬و‬ ‫ﻧﻌﺮف ﻃﺮﻗﻬﻢ وﻣﺴ ــﺎراﺗﻬﻢ وﻳﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أو ًﻟﺎ ﺑﺄول أﺛﻨﺎء ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﻢ‬

‫ ‪ %# \Y‬‬ ‫ ‪e D% + . 6/ 0 % . .‬‬

‫ ‪ % + c 3 :d e :‬‬ ‫‪! % + = $‬‬ ‫‪ ªzG* ©sG* ¢esf 6 ¨ G* Ö* ¢esf 6 ¥a s+K Ö* ¢esf 6‬‬ ‫‪ ¡M{1%* {F3 «MK *¦E&* {F3 D{M ¡H ¢esf 6 l¦ M µ‬‬ ‫‪ e+ ¥{.&*K ¡¨ sG* tGeCC 8 aJ*}G* Ge G* w¨CC G* 04 *z J‬‬ ‫‪ F +e G* ©CCDK )*5 {¨= ©CC ¨ 0 ¤G gsG*K ¦CCD{H ¥{CCF3K‬‬ ‫‪ ¦D £GK l*4e¨ G* l*{CC < ¦ fG* ©D £GK *¦ 04 6e G* ¡CCH‬‬ ‫*‪ ¡FeCC G* vD&* ©D *¦ CC 6 aE i +{ G* 4ejH&µ* ¡CC¨MÎH CC94&µ‬‬ ‫‪ Î= e +K he¨mG* {1eDK e G* gMe:&e+ *¦ j -K {M{sG* *¦CC fGK‬‬ ‫‪ i 6K ¦IK 8 F ¡H ¤ .‬‬ ‫‪ ¤-e¨0 e0 ¢e D ¡¨CC sG* tGeCC 8 CC 9*¦j G* aJ*}G* eH&*K‬‬ ‫‪ ¢(*K Ö* CCfs+ ¡¨ CC j G* ¡CC¨f¨ G* ¡CCM{;e G* {CC M eCC/3¦ I‬‬ ‫*&‪ g CC M iCCHeE CC£G ifCC Ge+ ¢eF ,eCC¨sG* leCCM{ H £j+eCC 8‬‬ ‫*‪ e£D{-K ¥{CC 6&e+ e¨IaG* eCCjH ¦CCD ¦ - iCCHeJK eCC£¨G(* $eCC -4µ‬‬ ‫‪ ,$*{+K e£¨D *aJ5 µ(* eJµ¦- ©jG* g 8e G* ¦ < ¥2}M G e£ M5K‬‬ ‫‪ i£fCC 7 µ Î0 e£ H ¦J e + ej jCC 6µ* §j0 K&* e£GÎ jCC 6* ¡H‬‬ ‫‪ ¤¨D‬‬ ‫‪ §CCG(* ${CC G* kCC j M µ ¢&* $eCC M ¡CCH ¤CC¨-'¦M Ö* CC «D CCG3‬‬ ‫‪ {Je G* ¡H 4es+ ©D 4e G* ¤+ ¨sM ªzG* jp G* les¨CC 8‬‬ ‫*‪ CC «D ¨ < Ö* ¡H CC «D ¤I(* i£DejG* lµ¦F¦-K{fG*K i )*}G‬‬ ‫‪ sM i¨ ¨;K if-{H § <&* ©D ¤f0e 8 ¢¦ M eHa < ÎCC «D 2*2}M‬‬ ‫‪ e£¨G(* ¡¨sHe G* ¡CC< ÎCC «D §£ G*K Î0&µ* ©GK&* ¡H {¨mF eCC£+‬‬ ‫‪ ¡¨ sj H {¨= e£G JK‬‬ ‫‪ eH(µ* ¤GeE eH ¤ < e D ª{ 0&µ* aCC sH 4¦jFaG* ¤ < gCCjF‬‬ ‫*‪ ¤j+2&* i )Î G* ¢&eF /4 a¨f< ¡+ K{ < ¡< ª{CC fG* ¡CC sG‬‬ ‫‪ §£I ¢(*K ¤G 6e G* }G&* ¢eF $©CC + {H&* ¢(* ¤j+4 $e¨fI&µ* ¢&eFK‬‬ ‫<¡ ‪ ¤ H ¡:ef+ ¤fCC 7&* *{Je; kM&*4 eH ¤G 6e G* {-&* ¢eF $©CC 7‬‬ ‫‪ ¤ H {Je + ¤f 7&* e :e+ µK‬‬ ‫‪ ¤I&* G3 )µ2 ¡HK {CC G* a +K i sGe+ ¤G $ÎCC G* a£CC 7K‬‬ ‫<‪ ,{ + eE {CCsG* wMeCC H g 1K LKejD {CC I ¤ H g R: eCCHa ‬‬ ‫< ¨ ‪ ©D LKejDK l*{CC 9esH ¡H eCC MR eH F ¨G i CC 6*K iCC‬‬ ‫*‪ GzF w¨ G* ¡< {<K Ge G* ©D ¡¨ CC G* G t CC M {sG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫{‪ le£fCC 7 ¡H i¨CC 1 ¦ fG* « fG i¨<{CC 7 ¢epG iM¦CC «< ¤F‬‬‫*‪ i¨HÎ 6(µ* i¨ fG* lepj G* « + - ©jG* e+{G‬‬ ‫‪ e He 6 e < Ö* 04 i ¨ E i0e G*K ,{¨mF w¨CC G* gEe H‬‬ ‫‪ 9*¦jG*K aJ}G*K i sG* Î<&* ¡H‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪2‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪% >f0 J 03‬‬ ‫ ‪ {M¦ - iCCF{ 7 ¢&* ¡CC< {£ 7&* SiCC «+ zCC H kfjF‬‬ ‫‪R aU CCE kCC F‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ 2¦ < ,4*2(* CCf G* e G* ¡H *$aCC+ §T‬‬ ‫*‪G¦jj 6 iCC «+e G* CC¨ jG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ¨‪ le fG*K ¡¨ f G eCC G* ¨ jG* 64*aH ©CCD 8e G* CC‬‬‫‪ aMapj G iCC +eE l*¦ 6 oÎ. §CCG(* { j - iMz¨ - iCC 1 CCDK‬‬ ‫‪ ª&*{G* iCCs 8 ©D iCC ¨H}G*K ,{CCMa G* iCCf-e G* kCC -T * *4¦CCDK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(‪ e£H¦ J nCCfjG h¦CCpsH iCC ¨fI iCCM4*2‬‬ ‫*‪µ*K iCC¨+{ G* ,aCC¨ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ ¡¨He< CCfE e£G k.a0 NiCCMKe 6‬‬ ‫‪X HR‬‬ ‫‪T eH NiCC E N‬‬ ‫¦‪T iCC04e Q 7K NiCCs 9‬‬ ‫‪ e£-eHa1 $¦ 6 ¡CC< k F eHa < i¨GesG* iMz jG* iCCF{ 7 CCH‬‬ ‫‪ e£G gf - e‬‬ ‫‪T H e£jf FK eJa 9 {¨£ - i¨ «E iF{ G* k D{D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¢&V µ ¡ GK $© G µ ,{CC)e= i¨ I leH*{=K iCC¨GeH leCCH*{ +‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ gGe G* is 8K ¦CC 0 ¡< eDa G ¢eF {CC¨1&µ*K K&µ* eCC£ J‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ eJaT 9 tf 8&* e£T 8 ©D sG* ¢¦ M ¢&* ¡H Nµa+K‬‬ ‫‪ i vj G* iCCf-e G 0 ªzG* CC G* ¡< { G* CC« +‬‬ ‫‪ 2¦ < *{CC- CCG iCCF{ + {CC¨£ jG* iCC¨ «E iCCp¨jI iCC v G*K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪ k 0 ©CCjG* iCC¨ G* iCCp¨j G* ¡CC< {CC G* CC« +K ,2¦CCpG‬‬ ‫‪ kIeF &* leCCH*{ G* k D2 CCJK G* ©CCD iCC<af G* eCC jf-e G‬‬ ‫‪ ¢(eD ¤ F G3 ¡< {CC G* « + iF{ G © 7 4eCC jI* 2{CCpH‬‬ ‫‪ j -K ,42eCCf G* eH5 zCC1&ejG ¨ jG* {CCM¦ - iCCF{ 7 ¦CCs‬‬‫‪T‬‬ ‫< ‪ ¡H l*{CC G iCC 8{ G* ©CC -K aCCMa/ ¡CCH CC 8e G* 2¦CC‬‬ ‫‪ *z£D lef/¦G* «D&* Ma jG De j G i¨ :¦G* iMz jG* leF{ 7‬‬ ‫‪ ¦ «£ G* if-e G* CCs+ lz1&* ¨ jG* {M¦ - iCCF{ 7 ¢&* CC¨G2‬‬ ‫‪ {D¦- a G iCC¨GesG* leF{ G* F laCC +&*K eCC£M&*{G l{CC jI*K‬‬ ‫= ‪ e£-eHavG a¨/ $e‬‬ ‫‪ Î1 ¡CCH eCC£I&* iCC «+e G* CC¨ jG*{M¦ - iCCF{ 7 laCCF&*K‬‬ ‫‪ 8e G* iCC¨ 64a G* iMz jGe+ iCC 8evG* iCCF{ G* eCC£ ¨ 6&e‬‬‫&‪ e£jH{+&* ©jG* i +e G* 2¦CC G* §TG¦jj 6 *{¨1‬‬ ‫*‪N * e£ < ¡CC <&* ©CCjG‬‬ ‫‪P‬‬ ‫&‪ §CC < leCC:*{j 7* eCC J ¢‬‬ ‫*‪*K iCC +e G* ,{CCj G* ©CCD ,4*5¦CCG‬‬ ‫‪ n¨0 hÎ G iHa G* lef/¦Ge+ jv- 8e G ¡¨ X‬‬ ‫*‪ G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪ l*{ 6 l*3 i¨s 8 iMz=&* }¨£pj+ ¡¨ X G* F iF{ G* } j 6‬‬ ‫‪R‬‬ ‫(‪ §G(* N,{¨ H le+K{ G*K i :&µ* ¦ - §G‬‬ ‫‪* iDe 9(* i « v H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪ + 8e G* § < ,{CC j G* l*4eM}G* m Rj 6 iCCF{ G* ¢‬‬ ‫‪ ,aMapG* le:*{j 7µe+ }j M G a < ª&* © j 6 e£I&*K ª4K2‬‬ ‫‪ CC G iCC 1e G* ¡CCM2e¨ G* ¢¦CC+¦pM ¢¦CC¨ s 8 eCC J‬‬ ‫*‪ { MR µK MQ ÎD i Ge+ aJepM ¡¨ 8{G* g-e G*K iCC ¨ sG‬‬ ‫‪ i ¨ sG* ¢e¨fG gj M e Ge:K ¤M&*4 ¢e£MR K&* MR eHa < ¤CC E‬‬ ‫‪ ¤G aX RIK ¥{f RIK ¤ p R‬‬ ‫‪X I ¢&* e ¨ < ¤T 0 ¡ D ©<¦ 9¦H aCC +‬‬ ‫*‪ eH&ÎG i ¨ sG* ,{¨ H 2¦ M ¤TI&µ *{j0µ*K ¨pfjG‬‬ ‫‪mazen@oxfordea.com : @mbalilah‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫) !‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +‬‬

‫‪zMz G*^d< G* ,4*2 ,4*2(* { nH c h/* 6&*y-‬‬

‫ ‪$ R/ DY‬‬ ‫ ‪$Y Y/ = n + 9 n .‬‬

‫ ‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ " ‪ 9 W= 5 " 3 ) )3 c Q =3‬‬ ‫ ‪ + -‬‬

‫رأس ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴﻤ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳﻠﻤ ــﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳﻌ ــﻮد وﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم ﻓﻲ ﺟﺪة اﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ وا‪n‬رﺑﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺪارة‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وا‪n‬ﻫﻠﻴ ــﺔ ورﺟ ــﺎل اﻟﻔﻜ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺳﺎﻟ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻮﻃ ــﻦ وﻣﺴﻴ ــﺮة‬ ‫ﻧﻬﻀﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﺪول أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ‪ ،‬وأﺻﺪر‬ ‫ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات‪ ،‬ﺣﻴﺚ واﻓﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ )ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ( ﻳﻜ ــﻮن ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف‬ ‫اﻟﺪارة وﺗﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ــﺪارة وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫وﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻬﺎﻣ ــﻪ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬

‫ا‪A‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن أﺛﻨﺎء ﺗﺮؤﺳﻪ اﺟﺘﻤﺎع إدارة دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ " ‪cd 7 8 )E P ( I ", 45 51 c F T I $ T =3‬‬ ‫ ‪ + -‬‬

‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤ ــﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳﻌ ــﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ـ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ ،l‬ﺷﻜﺮه و ﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا‪n‬وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪s‬رﺷ ــﺎد اﻟﺸﻴ ــﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ آل اﻟﺸﻴﺦ وﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟ ــﻮزارة اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﺠﺎﺋﺰة ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤ ــﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬ ‫وأﻗـ ـ ّﺮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫)ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺒﺤﺮ ا‪n‬ﺣﻤﺮ وﻏﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ(‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺪة ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟ ــﺪارة‪ ،‬وﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬

‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻏﺮب اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺒﺤ ــﺮ‬ ‫ا‪n‬ﺣﻤﺮ‪ .‬واﺳﺘﻌﺮض اﻟﻤﺠﻠﺲ‬

‫وﻗ ــﺎل ﺳﻤ ــﻮه ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺟﻮاﺑﻴﺔ »إﻧﻨ ــﺎ ﻟﻨﺸﻜﺮﻛﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸﺎﻋﺮﻛ ــﻢ ودﻋﻮاﺗﻜﻢ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺪرﻳﻦ ﻟﻜ ــﻢ ﻣﺎ ﺑﺬﻟﺘﻤﻮه ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد ﻣﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺆﻛ ــﺪ ﻟﻜﻢ ﺑﺄن رﻋﺎﻳﺘﻨﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫إﻻ واﺟ ــﺐ ﺗﻤﻠﻴ ــﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴ ــﻒ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻛﺘﺎب ا‪،l‬‬ ‫ﺳﺎﺋﻠﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮﻟ ــﻰ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﻮﻓﻖ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﻜﻞ ﺧﻴﺮ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺠﻌﻞ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﺧﺎﻟﺼﺔ ﻟﻮﺟﻬﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ..‬إﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻗﺪ رﻓﻊ ﻟﺴﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺷﻜ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻠﻘﺎه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣ ــﻦ ﺳﻤﻮه ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم‪.‬‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪارة وأﻫﺪاﻓ ــﻪ اﻟﺬي ﺗﺪﻋﻤﻪ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟ ــﻮزارة ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﻘﻘ ــﻪ ﺣﺘﻰ ا ن‬

‫ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل رﻗﻤﻨﺔ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟ ــﺪارة واﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﻮات‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻔﻬ ــﺮس اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺛﺎﺋ ــﻖ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ‪ .‬وﺗﻄﺮق‬

‫ ‪2 4 M 1 E T3 X + % #, HP $5 5‬‬ ‫ & ‪ + - R C‬‬

‫( ‪B 8 "c * 3# B?3 Q3 % 6 #‬‬ ‫(‪A3# ` Q3 % (s *' 7‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺪي وﺻﻮﻟﻪ وﻓﻲ اﺳﺘﻘﺎﺑﻠﻪ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ ‪

-‬‬

‫وﺻ ــﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤ ــﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﺤﻀﻮر اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻟﺤﻔ ــﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ا‪n‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻄﺎر ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤ ــﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺳﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة وأﻣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻋﺪ اﻟﻌﺮاﺑﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺒﺸﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺪاود‪ ،‬وﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ وﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻛ ــﺔ اﻟﺪارة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒ ــﺔ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ا‪s‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ ﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫـ ــ‪٢٠١٣/‬م‪ ،‬ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ا‪n‬ﻧﺸﻄ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ا‪n‬ﺧﺮى‬ ‫ﻟﻠﺪارة ﺑﻤﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﺟﻨ ــﺎح ﻟﻠ ــﺪارة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘ ــﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫)اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ( ﻓ ــﻲ دورﺗ ــﻪ‬ ‫ا‪n‬ﺧﻴ ــﺮة ﻋ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ .‬وواﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﺪﻳ ــﻼت ﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ ﻣﺠﻠ ــﺔ اﻟ ــﺪارة اﻟﻔﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺻ ــﺎدق اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﺪارة‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬

‫وﺟﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮاﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪n‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺠﺪة ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫ﻣﺴ ــﻮدة ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﺧﻄ ــﻮات ﺗﺴﺮﻳ ــﻊ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪n‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫زﻣﻨﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺨﻤ ــﺲ ﺳﻨ ــﻮات‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪه‬ ‫ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬وﺷﺪد ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿ ــﺮورة أن ﻳﺴﻴ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫أوﺿ ــﺎع ا‪n‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴ ــﺔ ﺑﺸﻜ ــﻞ‬ ‫ﺳﺮﻳ ــﻊ وأن ﻳﺘ ــﻢ ذﻟ ــﻚ وﻓ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫زﻣﻨﻲ ﻣﺤﺪد ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ أن‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫وﺗﺴﺮﻳ ــﻊ وﺗﻴ ــﺮة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺸﺮوﻋ ــﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫ ــﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﺟ ــﺪة‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟ ﻧﻈﻤ ــﺔ وﻻﺋﺤﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪n‬ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻢ إﻗﺮارﻫ ــﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ«‪ ،‬وﻧ ــﻮه اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ أوﺿ ــﺎع ﺳﻜ ــﺎن‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴ ــﺎت ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺒﺪء ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ أﺑ ــﺪى ﻣﻤﺜﻠﻮاﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادﻫ ــﻢ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﺮﻳ ًﻘ ــﺎ واﺣـ ـﺪًا‬ ‫‪s‬ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ ا‪s‬ﻋﻼن‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻻﺳﺘﻌ ــﺪاد اﻟﺘ ــﺎم ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬

‫ا‪A‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﺛﻨﺎء ﺗﺮؤﺳﻪ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫اﻟﻤ ــﺎدي واﻟﺒﺸ ــﺮي وﻛ ــﻞ ﻣﺎ ﻣ ــﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﺴﺮﻳ ــﻊ وﺗﻴ ــﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻊ ا‪n‬ﺧ ــﺬ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر دﻗﺔ ا‪s‬ﻧﺠﺎز‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬

‫اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻌﺪل ﻟ‪Â‬ﺳﻨﺎد‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪n‬ﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ ‪ B, ( f ! : = 0 + \ 84 X , Q: 8‬‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﺟﺪول زﻣﻨ ــﻲ ﻟﻠﺒﺪء ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻄ ــﺮق وﺗﺴﻬﻴ ــﻞ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸﻬ ــﺪ ﻣﺸﺮوﻋ ــﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ‪ ،‬واﻛﺪ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄ ــﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪا اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﺷﻤﺎل ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ أﻋﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻣﺸﺮوع ا‪s‬ﺳﻜﺎن واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺤﻀﺎري‪ .‬وﺷﺪد أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة أن ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ إﻧﺸﺎء ﻗﺼﺮ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬

‫” ‪* 8 + 1 9"? 7 % #%n 63 7 " # “* E #‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫دﻋ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﺑﻀ ــﺮورة اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﺷﻴﺮة‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻖ ﻋ ــﺪة ﺷ ــﺮوط ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ أن ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ﺟ ــﻮاز اﻟﺴﻔﺮ ﺳﺘ ــﺔ أﺷﻬ ــﺮ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻤﺘﻠ ــﺊ اﻟﺼﻔﺤ ــﺎت‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ وﺟ ــﻮد ﺗﺬﻛﺮة ذﻫﺎب‬ ‫وﻋﻮدة‪ .‬وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺸﺮوط ﺣﻴﺎزة ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة‬

‫ﺑ ــﻦ ﺳﻠﻴﻤ ــﺎن اﻟﻔﻌﻴﻢ‪ ،‬وأﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺠﻮازات اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﺮﻗ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠ ــﻮا اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻣ ــﺎدي ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻠ ــﻰ أﻟ ــﻒ دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‪،‬‬ ‫أو ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﺋﺘﻤﺎﻧﻴ ــﺔ )ﻓﻴ ــﺰا أو ﻣﺎﺳﺘﺮ ﻛ ــﺎرد( ﺳﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻌ ــﻮل ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺸﺨ ــﺺ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫رﺳ ــﻮم اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة اﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ )‪ (٢٥‬دوﻻرًا أﻣﺮﻳﻜ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ ﻛﺮت اﻟﺪﺧﻮل‪ .‬وﻧ ّﺒﻬ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﺖ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻔﻴ ــﺪ أن اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﺟﺎﻛﺮﺗ ــﺎ أﺑﻠﻐﺘﻬﺎ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم‬ ‫اﻛﺘﻤﺎل ﻫﺬه اﻟﺸﺮوط‪ ،‬ﺳﻮف ﻳﺘﻢ إﻋﺎدة اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع ﻧﺎدي اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎ‪s‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋ ــﺎت ا‪n‬ﺧﺮى‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ا‪n‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻄﺮق وﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻓﻲ أﺳﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺘ ــﻢ إﻋﺪاد دراﺳ ــﺔ ﻣﺮورﻳﺔ زﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ رﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺴﺎﺑﻘ ــﺔ اﻟﺬﻛﺮ ﺑﺨﻄ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺮاﻋ ــﻲ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺳﻜﺎن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وزاﺋﺮﻳﻬﺎ‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟ ــﺬي ﺣﻀﺮه ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨﺪس ﻫﺎﻧﻲ أﺑﻮ راس‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ ﺟ ــﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺪﻧ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻓ ــﺮع وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣ ــﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﻠﻮاء وﺻ ــﻞ اﻟﺤﺮﺑﻲ وﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬

‫وا‪n‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮاﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻤﺨﺮﺟﺎت ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣ ــﻞ ﻟﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟﺬي ﺳﻴﻘ ــﺎم ﺑﻔﻨﺪق ﺟﺮاﻧﺪ‬ ‫ﻛ ــﻮرال ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛ ــﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وا‪s‬دارات‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻜﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ا‪n‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳﺎﻣ ــﻲ ﺑﺮﻫﻤﻴ ــﻦ‪:‬‬ ‫»إن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻨ ــﺎول ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤ ــﺎور رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ وﻣﺤ ــﻮر اﻟﻄﺮق‬ ‫واﻟﻨﻘﻞ واﻟﻤﺤﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي«‪ ،‬ﻣﺸﻴـ ـﺮًا إﻟ ــﻰ ان اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ اﺳﺘﻌ ــﺮاض ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻤﻜﺔ اﻟﺬي ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎده‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻮﻗﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻬ ــﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ ﻛﺨﻄﺔ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻋ ــﺎم ‪١٤٦٢‬ﻫ ـ ـ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣﺨﺮﺟً ــﺎ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻت‬ ‫ا‪n‬راﺿ ــﻲ واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ واﻟﻄ ــﺮق واﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫وا‪s‬ﺳﻜ ــﺎن واﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺧﻄ ــﻂ‬ ‫وﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﺧﻄ ــﻂ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬

‫>( ‪Q M T3 V=N % R 3‬‬ ‫ ‪ *<# -‬‬

‫ﻗ ــﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺑﻨ ــﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪l‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫أﻣ ــﺲ إﻟ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻔﻴﻒ وذﻟﻚ ﺿﻤ ــﻦ ﺟﻮﻻت‬ ‫ﺳﻤﻮﻫﻤ ــﺎ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﺳﺘﻘﺒ ــﺎل ﺳﻤﻮﻫﻤ ــﺎ ﻟ ــﺪى وﺻﻮﻟﻬﻤﺎ‬

‫ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻔﻴﻒ رﺷﻴﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺠﺒﺮﻳ ــﻦ وﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴ ــﻦ‬ ‫وﻋﺴﻜﺮﻳﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ .‬وﻓﻮر وﺻﻮل ﺳﻤﻮﻫﻤﺎ‬ ‫أﻟﻘ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ ا‪n‬ﻃﻔ ــﺎل أﻧﺸ ــﻮدة ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ‪ .‬ﺛﻢ أزاح ﺳﻤﻮ ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر اﻟﺴﺘﺎر‬ ‫إﻳﺬاﻧـ ـ ًﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﻌﻔﻴ ــﻒ‪ .‬إﺛﺮ‬ ‫ذﻟ ــﻚ رأس ﺳﻤ ــﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﺒﻠ ــﺪي ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ا‪n‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ l‬واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﺴﻤﻮه‪.‬‬

‫'

)<‪C C % /0 D :‬‬ ‫ ‪ E)A F 6

4‬‬

‫‪2‬‬

‫(‪3)lb9db‬‬

‫ ‬

‫‪ =-A -

+ F+ D G HI‬‬ ‫ ‪J K=2 L 6,‬‬ ‫( ]‪?)L2‬‬

‫‪16‬‬

‫ ‪( -,.

G A ;*M@ ' A = *.‬‬ ‫'‪ @ , 6$, # $%& ' (!)

0 4!N‬‬

‫‪23‬‬

‫(‪pN)lAb‬‬

‫‪32‬‬

‫ ‪ ! " # $!% & $'" ( ) *) +! ) -‬‬

‫ ‪" @ ( Z ! U ?@ 7 ( #‬‬

‫‪ : $DAB‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫ ‪Y * ;4 W 4 * 5 !5 $h 7+ 10 *0‬‬

‫” ‪( õ# E & 9 5 D MNN : T ~ Q“.( 73‬‬ ‫ ‪ + - 2H ,‬‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺻ ــﺮف اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻤ ــﻦ ﻫﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر‬

‫وﻳﻤﻠﻜ ــﻮن أراﺿﻲ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠ ــﻊ‪ :‬إن اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻄﻠ ــﺐ ﻗﺮوض ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ وﺻ ــﻞ ﻋﺪدﻫﻢ إﻟﻰ‬

‫‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﻢ أوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻤﻠﻜﻬﻢ ً‬ ‫أرﺿﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ إﺧﻀﺎع ﻣﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ا‪n‬رض إﻟﻰ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﻟﺪى وزارة ا‪s‬ﺳﻜﺎن‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻳﻘ ــﻮم‬

‫ﺑﺎﻟﺼﺮف وﻓﻖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬وﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﺮف اﻟﻘﺮوض ﻟﻠﺬﻳﻦ ﺑﺪأوا ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻛﻨﻬﻢ‪ ،‬وﺟ ــﺎء دورﻫﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺮف‪،‬‬ ‫أو اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ا‪s‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫ﻣﻦ ا ﻧﺠﺎز واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ﺑﺎﻳﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺸﻂ واﻟﻤﻜﺮه‬ ‫وأن ﻻ ﻧﻨﺎزع ا ﻣﺮ أﻫﻠﻪ‬ ‫وأن ﻧﻘﻮم أو ﻧﻘﻮل ﺑﺎﻟﺤﻖ ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﻧﺨﺎف ﻓﻲ ا‪ 0‬ﻟﻮﻣﻪ ﻻﺋﻢ‬

‫‪2‬‬