Almadina20120116

Page 7

‫ ‬

‫) *) ''&& ( " ‪ !" # $ %‬‬

‫ ‪- 7‬‬

‫”*‪ÏM£+ÈG* ÏDy }¶* ¥Gc - 4*^ 8(² ^<£H y1%* y 8 gMc I “g¥+ÈG‬‬

‫‪- )a 1 / *. # 3# .. b c 1 / $ 3‬‬

‫ﻣﻌﻠ ــﻢ أو وﻛﻴ ــﻞ أو ﻣﺮﺷ ــﺪ‬ ‫ﻃﻼﺑ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﺿﻤ ــﺎن وﺟ ــﻮد‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻼزﻣ ــﺔ \داء‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ أو إﻟﺤﺎق‬ ‫أﺣﺪﻫ ــﻢ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰي‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪه ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴ ــﻦ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺎت‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ إدارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻋ ــﺎم دراﺳ ــﻲ وﺗﺰوﻳ ــﺪ‬

‫وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼ ــﻮرة ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮار ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أن ﺗﻘ ــﻮم اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﺑﺈﺻ ــﺪار‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫وﻳﻜ ــﻮن ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻣﺸ ــﺮﻓﻲ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮﻓﺎت اﻟ ــﻮزارة ﻟﻤ ــﺪة‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ وﻳﻜ ــﻮن ﺗﺠﺪﻳ ــﺪه‬

‫ ‪H‬‬ ‫‪H / E" 3 0 A *!3‬‬

‫‪!! 7 ' I ..J 9‬‬

‫ﻋﺒ ــﺪا‪ t‬اﻟﺪﻫ ــﺎس ‪ -‬ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪدت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻳ ــﻮم اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻛﺂﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪ ‪k‬ﺻﺪار‬ ‫ﻗ ــﺮارات اﻟﺘﻜﻠﻴ ــﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﺘﺘﻢ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻓﻲ إدارات ا‪k‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي أو ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻌ ــﺎد‬ ‫اﻟﻌ ــﺪد اﻟﺰاﺋ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﻟﻠﻤ ــﺪارس وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻘﺮار اﻟﺘﺸﻜﻴﻼت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي اﻋﺘﻤﺪه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪t‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣﻄﻠ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ رﻏﺒ ــﺎت ﻣﻦ ﺗﺘﻢ‬ ‫إﻋﺎدﺗﻬ ــﻢ ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬

‫&‬

‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ وﻧﺎﺋﺐ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨ ــﺎت‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ اﺣﺘﺴﺎب اﻟﺘﺸﻜﻴﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ وا‪k‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ ﺑﻨﺎ ًء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺘﻴ ــﺎج ﻛﻞ ﻗﻄ ــﺎع ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨﺎت وﻓﻖ‬

‫ا‪k‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻ ﻳﺘ ــﻢ اﺣﺘﺴ ــﺎب‬ ‫اﺣﺘﻴ ــﺎج ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻬﻢ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺎب اﻟﻤﺤ ــﺪد وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮي ا‪k‬دارات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ورؤﺳ ــﺎء‬ ‫ا\ﻗﺴ ــﺎم ﻓ ــﻲ ا‪k‬دارات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد ﻣﺪارﺳ ــﻬﺎ‬ ‫‪ ١٠٠‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻓﺄﻛﺜ ــﺮ وﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﻬﻴ ــﺎﻛﻞ ا‪k‬دارﻳﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻼت‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﻴﻦ وﻣﺸﺮﻓﺘﻴﻦ \ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻣﺸ ــﺮف وﻣﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت وﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮف ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﻤﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫وﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮف ﺷ ــﺆون ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮف ﺷ ــﺆون ﻣﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫وﻳﺨﺼ ــﺺ ‪k‬دارة اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎت ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ ﻟ ــﻜﻞ ‪١٥٠٠‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ وإدارة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﺸ ــﺮف وﻣﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ‪ ١٢٠٠‬ﻣﻌﻠ ــﻢ أو ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻻ ﻳﻘ ــﻞ اﻟﻌ ــﺪد ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮﻓﻴﻦ وﺛ ــﻼث‬ ‫ﻣﺸﺮﻓﺎت ﻓﻲ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﻣﺸ ــﺮف أو‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ ﺗﺠﻬﻴﺰات ﻣﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ‪ ٥٠‬ﻣﻌﻠﻤﺎ أو ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻟﻜﻞ ‪٤٠‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎ أو ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻣﺸ ــﺮف ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫أو ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ ﻟ ــﻜﻞ ‪١٢٠٠‬‬ ‫ﻣﻌﻠ ــﻢ أو ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ وﻟ ــﻜﻞ ‪٢٥‬‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﻫﻠﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮف أو‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ وﻟ ــﻜﻞ ‪ ٥٠‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮف ﺗﻮﺟﻴﻪ وإرﺷ ــﺎد أو‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ وﻣﺸﺮف أو ﻣﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟ ــﻜﻞ ‪٨٠‬‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ان ﻳﺨﺼﺺ‬ ‫‪k‬دارة اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮﻓﻴﻦ وﺛ ــﻼث‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﺎت ﻟ ــﻜﻞ إدارة ﻋﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮف أو ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ ﻟﻜﻞ ‪ ٨٠‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫وﻳﺨﺼ ــﺺ ﻣﺸ ــﺮف ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ‪ ١٥٠٠‬ﻣﻌﻠ ــﻢ وﻣﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫رﻳﺎض أﻃﻔﺎل ﻟﻜﻞ ‪ ٥٠‬ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮف أو ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻜﻞ ‪ ١٦٠‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫وﻟﻠﺒﻮاﺑﺔ ا‪k‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ le<e G* a0&* ©D ª4*2(* K'¦ H ©G eF‬‬ ‫*‪ ¡¨0 {CC¨.&µ* {CCf< CCM{ jG* iCCHe G* iCC¨HavG‬‬ ‫‪ 4¦ G* CC« + ¡H}G* ¡H iJ{+ zCC H kCC Hµ‬‬ ‫*‪ ¤-4*2(* ©CCD ¢¦CC /*{ G* ¤CC H ¦ CC M ªzCCG‬‬ ‫‪ ] CC6{1&* ¢&* ¤CCmMa0 CC pH ©CCD ©CC fGe:K‬‬ ‫‪ {¨m G* eCC J ¢*K iCC 8e1 ] CCM¦ G* ©IeCC G‬‬ ‫‪ i CC + i ¨ s G k - µ ©CCjG* le Gef G* ¡CCH‬‬ ‫‪ ,4eCC I CC 9&* ©CC I* ¤CCG¦E aCC0 §CC < KaCCfMK‬‬ ‫‪ ©£/K HeF § < $*2¦CC 6‬‬ ‫ ‪ CC 8 ªzG* w¨+¦jG* G3 zCC H ¤I(* CCsG*K‬‬ ‫‪ ©CC )*{DK e£j f: {CC1K + ©CCI3&* iCC M¦E‬‬ ‫{‪ CC © ¨ CC 6 ¡ MK CC 8*K /{G* CCCC CC -‬‬‫‪ ©DejF&* ¡¨+ iCC )e= ©jfE4K L4*a-&* kCC+K‬‬ ‫‪ ©D ¥zJK N*aCC0*K *{j ¨j CC 6 eJaH ¨ jCC 6&* µ‬‬ ‫‪ L¦ 6 e£¨Je «- µ i<epCC 7 e£-*3 as+ ª{ I‬‬ ‫*&‪ ©G e M ¢&* «D&µeD GeCC 6 {M}G* ,4¦ CC 6‬‬ ‫‪ ]¤CC ¨ D u*4 ]C+ ©G CC£j I ¡H µaCC+ ¢eCCf/‬‬ ‫ ‪ ªaCCfF l*zCC D CCM¦p- §CC < N*{CCfpH kCC G K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ © sMµ aCC0&* e Ge: eCCH i¨CC «E CC/&* ¡CCH‬‬ ‫*‪ CC£jb¨JK iCCGz£fG*K 2{CC G* ¡CCH ¡¨¨ sCC G‬‬ ‫‪ e J^ CC ¨ G*K ] CC¨ < lefCC 6 ©CCD *}CC-µ‬‬ ‫*‪ ©j FeCC 7 § < CCf M eCCH ¦CCJ ¤CC <5&* ªzCCG‬‬ ‫‪ ¡CCH }CC/&* ©CC I(* {CCj<&*K eN CCj¨H K&* eN CC¨0‬‬ ‫‪ J4KaCC 8 ¨CC «- ¡MzG* ¡¨GK'¦CC G* CC« +‬‬ ‫‪ « fG*K ¡CC:¦G* is CC G 2eCC£G* aCC Ge+‬‬ ‫‪ eCCH ¢&eFK ¤fCC «= ,aCC0 ©CCD CCGefM CC£ H‬‬ ‫‪ *¦ /K iCCGKaG* tGeCC + 6eCC H ¦CCJ eCC M‬‬ ‫‪ k - e F eCC£ 1 ¢K4*aCCjM i<e CC 7 G3 ¡H‬‬ ‫‪ 9{j M iCC Ma G* 4e CCD&µ* ¥zCCJ £jG$eCC H‬‬ ‫‪ ¤ H ¡ G* aCCsG* §CCG(* eJ5Kep- ¦CC¨G* eCC +‬‬ ‫‪ Nµa+ u¦CC 9KK i¨De CC 7 + eIeMeCC «E u{CC:‬‬ ‫‪ µ ¦ G* iCC ¨ 0K ¦CC G* ©D iCC+4*¦ G* ¡CCH‬‬ ‫*&‪ e MaG ¡¨GK'¦CC G* CC« + ¢&µ CC <&* ¢* aCCM4‬‬ ‫‪ ©DeH {CCD}M ¡CC¨0 ¡CC:*¦ G* ¡CC¨I&* ¢¦CC £ jM‬‬ ‫&‪ i<{ H h*¦+‬‬ ‫‪µ*K x{CC MK /*¦H ¡H ¥afF‬‬ ‫‪R‬‬ ‫< § ‪ *3e D i H g0eCC 8 G e£¨<*{CC H‬‬ ‫‪ ¡H ^ J{CC 7 Ö* eIe F^ CC£ H iCC¨ fG* zCCvjM‬‬ ‫*‪ CC G eCC£¨ < CC jM iCC¨J*K eCCpp0 aCC G‬‬ ‫*‪ " CC)e sG‬‬ ‫ ‪ eIe¨0&* e G* tGe G a G* ¢&* *K4¦CC‬‬‫‪ ¤ J&*K aCCEe G* § < eN CC+{0 tfCC M ,{CC¨mF‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ £/*{+&* 1 ¢¦CC +e G* bGK&* f jM §CCj D‬‬ ‫*‪ aM{Iµ e j0K " ¤Ge CC 7&* iDe + a G* i¨/e G‬‬ ‫‪ aCC/¦Mµ^ ¦CC Ge+ eCC ¨ < aCC jM µK'¦CC H‬‬ ‫‪ { M ¤-2e CC 6 ¢&µ^ rejsH K&* )e/ ¡:*¦H‬‬ ‫‪ ¡H {E{ - ¤CC 7{FK ¥24¦jCC G* ,4zG* h¦CCf0‬‬ ‫*‪ &e - G ¡¨j <e G* ¤¨HaEK i/5e G* {)eCC G‬‬ ‫‪ eJa / CC j¨G 94µ* g¨£G‬‬ ‫‪ ¡ D ] aCC0^ K'¦CC G* ¤CC¨fG* ,2e CC 6eMK‬‬ ‫‪ ¨<5 ©I{¨CC «M‬‬ ‫‪Soltan502009@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ ( ٩٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫”‪ 4cdh1² ¥n |hG* j*y }I 5£- “ 6c¥E‬‬ ‫*‪ 64*^¶* ¥ / ¤ < jcdGc G‬‬

‫ !*‪`#d e 0 ^f $ R$ g 1 K @"= :‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ t‬اﻟﻤﺸﻌﻠﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎس واﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ إرﺳ ــﺎل إرﺷ ــﺎدات اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات واﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪراﺳﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ ‪ ٢٣٠٠‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إرﺳﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪارس ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﻮاﻗﻊ ﻧﺴﺨﺔ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺒﺔ‪ .‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺮاﻛﺰ ا‪k‬ﺷﺮاف‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﺮط اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﻜﻤﻴﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺸ ــﺮات‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟﻚ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫واﻻﺗﺼﺎل وا‪k‬ﻋﻼم ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا\ﺳ ــﺘﺎذ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻤﺮﻛﺰ أﻧﻬﻰ ﺗﻮزﻳﻊ ﻧﺸﺮة إرﺷﺎدات‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﻠﺘﺴ ــﺠﻴﻞ وﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ وأﻣﺎﻛ ــﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪k‬رﺷ ــﺎدات ﻟﺪﺧ ــﻮل اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮﺗﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ وا\ﺧ ــﺮى ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮي ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻨﺸﺮﺗﺎن‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﺮط اﻻﺧﺘﺒﺎر وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت دﺧﻮل‬

‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر وﻣﺪﺗ ــﻪ وﻃﺮﻳﻘﺔ ا‪k‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ا\ﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ وﻧﻤﺎذج ﻣﻦ ا\ﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺰءي اﻻﺧﺘﺒﺎر وﻫﻤﺎ ﺟﺰء اﻟﻘ ــﺪرات اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﺟﺰء اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ ا‪k‬رﺳﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄﻮﻳﺔ وﻟﻲ أﻣﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿﺢ اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وأﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ وأﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ وﻃﺮق اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺚ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻨﺸ ــﺮات ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓ ــﻮر وﺻﻮﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻨﺸ ــﺮات‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪www.qiyas.‬‬ ‫‪.org‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺣ ــﺪد ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر ا\ول اﻟﺨﺎص ﺑﺠﺰء اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪١٤٣٣/٣/٥‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﺣﺘ ــﻰ ‪١٤٣٣/٣/٢٥‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن أداء اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ‪١٤٣٣/٤/٢٢-١٤‬ﻫـ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻟﻼﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺠﺰءﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪرات واﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﺳ ــﻴﺒﺪأ ﻣﻦ ‪١٤٣٣/٦/٧‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺘﻰ ‪١٤٣٣/٦/٢٧‬ﻫـ‪ ،‬واﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٤٣٣ / ٧ /٢٦- ٢٠‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ‪ ٨٦‬ﻣﻘﺮ ًا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.