Portafolio Dibujo I _ Alexia Salinas Salinas

PORTAFOLIO

ALEXIA CRISTINA SALINAS SALINAS 20212486

128

Profesores: WilderGomez/ Jaime Iberico

DIBUJOI

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de dibujo arquitectónico I Ciclo 2021-1

CRITERIOS DE VALIDACIÓN RIBA

CG2

Conocimiento adecuado de las historias y las teorías de la arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología, y las ciencias humanas.

CG3

Conocimiento de las bellas artes, como una influencia sobre la calidad del diseño.

CG5

Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala.

TABLA DE CONTENIDOS

t1 Semana 1: Trazo, valoración y texturas (CG2 , CG5).................................................................. semana 2: Sólidos y representación de un objeto (CG2 , CG5)..............................................

Semana 3: Proyecciones ortogonales e isometrías (CG5).......................................................

t2 Semana 4: Proyección ortogonal, axonometría y depurado (CG5).........................................

Semana 5:Axonometría caballera y militar (CG2 , CG5)............................................................

practica 1 Semana 6: Simulacro y evaluación (CG2 , CG5)..........................................................................

t3

Semana 9: Secciones horizontales (CG5).....................................................................................

Semana 10: Secciones verticales (CG5).........................................................................................

t4

Semana 11: Secciones axonométricas (CG5)..............................................................................

Semana 12: Secciones axonométricas y perspectiva (CG2 , CG3 , CG5)............................

Semana 13: Perspectiva método de L.B. Alberti (CG2 , CG3 , CG5)......................................

Practica 2 Semana 14: Simulacro y evaluación final (2 CG2 , CG5)..........................................................

T1

SEMANA 1 Trazo valoración y texturas Papel bond A4 apaisado vertical Lápiz HB y 2H Instrumentos y mano alzada

Calificación: 12

(CG2 , CG5)

En la primera actividad del curso de dibujo, se nos enseñó el uso de las tonalidades para la creación de profundidades en el dibujo, además, se nos brindó un concepto básico sobre el agarre del lápiz y técnicas de trazos para la vegetación y los monigotes.

SEMANA 2

sólidos y representación de un objeto

(CG2 , CG5)

Calificación: 16.5 Papel bond A4 apaisado horizontal Lápiz 3H, HB y 2B Instrumentos y mano alzada

La segunda actividad del curso de dibujo I se dividió en dos partes, las cuales en la primera se nos enseñó distintas técnicas y conceptos para el dibujo de diferentes vistas de un objeto y en la segunda se nos brindó la opción de elegir un objeto de nuestro alrededor para dibujar distintas vistas de este.

SEMANA 3

Proyecciones ortogonales y isometrías

(CG5)

Papel bond A4 apaisado horizontal Lápiz 3H, HB y 3B Instrumentos y mano alzada

Calificación: 16.5

En consecuencia de entender en su mayoría los conceptos de las vistas y técnicas de depuración en las anteriores actividades realizadas de la semana 1 y 2, realizamos 2 isometrías en escala 1:100, agregando distintas tonalidades en las vistas H, F y P según la distancia que tienen hacia la vista del espectador, lo cual nos ayudó mucho dado a que aprendimos sobre un manejo más preciso de las medidas, técnicas de diagramación de las vistas con la isometría.

Además en el primer dibujo de esta actividad colocamos algunos conceptos como las medidas, tonalidades y tipo de dibujo para tener una mejor pauta para nuestros futuros dibujos.

T2

SEMANA 4

Proyección ortogonal, axonometría y depurado

(CG5)

Papel bond A4 apaisado horizontal Lápiz 3H, 2H y 2B Instrumentos y mano alzada

Calificación: 17

En la actividad de la semana 4, cambiamos de estilo de dibujo de isometría, a una axonometría, por lo tanto en principio se nos pidió realizar únicamente el castillo hasta que nos salieran bien los trazos de los ángulos, para finalizar con una ambientación siguiendo bien la sugerida por los profesores o creando una a nuestra imaginación.

Además también se realizaron las vistas H, F y P del castillo, lo cual nos ayudó a seguir practicando nuestras técnicas de dibujo de vistas para mejorar en ello.

Por último, al realizar la ambientación del dibujo después de realizar la parte técnica con el escalímetro y escuadras, nos ayudó mucho en el sentido de mejorar nuestros trazos a mano alzada y explayar nuestra creatividad para crear paisajes.

SEMANA 5

Axonometría caballera y militar

(CG2, CG5)

Papel bond A4 apaisado vertical Lápiz 3H, 2B y HB Instrumentos y mano alzada

Calificación: 16

A partir de está actividad se nos fueron dando distintos modos de retos para nuestro raciocinio de interpretación para la creación de las axonometrías, dado a que se nos brindaban las medidas en forma de vistas y nosotros tuvimos que convertirlas en volúmenes, además, aprendimos el concepto de las diferencias entre las axonometrías militares y caballeras.

Por lo tanto, la actividad de la semana 5 fue de mucha ayuda para futuro dado a que aprendimos nuevos conceptos, técnicas, tonalidades y empleamos nuestra inteligencia espacial para de planos a volúmenes en nuestros dibujos.

Practica 1

SEMANA 6

Simulacro y evaluación

(CG2, CG5)

Papel bond A4 apaisado horizontal Lápiz 3Hb y HB Instrumentos

Calificación: 14

En nuestra primera evaluación realizamos una isometría con valoración en sus vistas y en el volumen, el cual primero practicamos con un simulacro de una pequeña figura para conocer un poco más sobre lo que nos vendría en la evaluación.

En consiguiente, la única dificultad que presenté en un inicio fue que no comprendía muy bien la figura y por lo tanto perdí algo de tiempo para entender como dibujarlo, sin embargo, siento que tuve un buen desempeño en él, pero mis vistas al estar incompletas sin valoración me hicieron perder puntaje.

T3

SEMANA 9

Secciones horizontales

(CG5)

Papel bond Calificación: A4 apaisado vertical Lápiz 3H, HB y 2B Lápices de color (azul, rojo, verde, mostaza) Instrumentos y mano alzada

16

La actividad de la semana 9 constó de 3 dibujos realizados en clase . Entre los cuales uno de ellos era para reconocer con líneas punteadas los espacios de la figura que no se ven al estar del lado contrario de la figura.

En los otros 2 dibujos se muestra la técnica del corte de las figuras y objetos, dado a que mediante ellos fuimos aprendiendo sobre las formas de corte, para previamente utilizarlo en otros ejercicios del curso.

Por lo tanto esta actividad, nos ayudó de forma teórica y de desarrollo.

SEMANA 10

Secciones verticales

Calificación: 18.5

(CG5)

Papel bond A4 apaisado vertical Lápiz 3H y 3B Instrumentos y mano alzada

En el desarrollo de la actividad de la semana 10, se nos brindó la figura volumétrica completa para a partir de ello nosotros realizar un corte 0-0', además de demostrar los cortes con un trazo más fuerte en las secciones de las vistas, además se colocó en la parte posterior de cada dibujo el tipo de sección para de esa manera poder guiarnos para futuros trabajos y mantenerlo como material de repaso.

Por ello gracias a está actividad conocimos nuevas clases de conceptos y los pusimos en practica para mejorar nuestra técnica de dibujo.

T4

SEMANA 11

Secciones axonométricas Calificación: 19

(CG5)

Papel bond A4 apaisado vertical Lápiz 3H, HB y 3B Lápices de color (azul y rojo) Instrumentos y mano alzada

Al realizar la actividad de la semana 11, se dividió en 2 partes, la primera estaba relacionada a entender la figura, dado a que nos la brindaron inicialmente solo como medidas y vistas, por lo tanto tuvimos que buscar la manera de representarla en volumen a mano alzada. para después pasarlo a limpio la figura completa de la casa de Tadao Ando, en consiguiente de ello se nos pidió realizar la sección B B' de la casa, lo cual considero fue una buena actividad dado a que gracias a ello aprendimos mejor sobre los tipos de secciones y a representar de manera rapida las volumetrías de las vistas.

SEMANA 12

Secciones isométricas abisagradas y perspectiva Calificación: 18.5

(CG2, CG3 , CG5)

Papel bond A4 apaisado horizontal Lápiz 3H, HB y 3B Instrumentos y mano alzada

La actividad de la semana 12 fue dividida en 2 temas en los cuales en uno seguimos usando las secciones con una valoración más intensa en las áreas seccionadas, además en esta semana se dio inicio al tema de la perspectiva la cual en un inicio sorprendió a varios dad a que no funcionaba con medidas sino con la altura y distancia de la vista del espectador.

Por lo tanto, la semana 12 nos sirvió para conocer nuevos conceptos y técnicas de dibujo, además, nos ayudó a practicar nuestras valoraciones y representación de monigotes.

SEMANA 13

perspectiva método de L.B. Alberti

(CG2, CG3 , CG5)

Papel bond A4 apaisado horizontal Lápiz 3H, HB y 3B Lápices de color (celeste, verde, marrón, naranja) Instrumentos y mano alzada

Calificación: 18

La actividad de perspectiva con el método de L.B. Alberti al ser la última realizada durante el primer ciclo de 2021-1 nos brindó conocimientos sobre los tipos de trazos, ángulos, ambientación y valoración.

Además, se utilizaron colores para la valoración del dibujo por lo tanto aprendimos sobre las diferentes funcionalidades de cada color y como algunos pueden aportar más luminosidad o opacidad a otros colores.

Además, al ser realizada durante la clase tuvimos la oportunidad de realizar distintas consultas y ir aprendiendo más sobre la perspectiva mediante realizábamos nuestros trabajos.

Practica 2

SEMANA 14

Simulacro y evaluación

(2, CG2 , CG5)

Papel bond A4 apaisado vertical Lápiz 3H, HB y 3B Instrumentos y mano alzada

Calificación: 07

En nuestra última evaluación de la clase de dibujo I, se nos brindó inicialmente un simulacro no calificado de una figura similar a la del examen para tener una guía sobre el método de evaluación que tendríamos en nuestro examen; tanto en el simulacro como en la evaluación sus medidas debían estar en escala 1:200 y debíamos realizar las secciones D-D' y 1-1' de las figuras volumétricas completas que nos brindaron momentos antes de la resolución de nuestros exámenes, además, a su vez se tenia que realizar una vista seccionada de la figura con valoración, lo cual no llegue a completar y agregando también no logré completar algunas partes de la figura y por lo tanto mi calificación no resultó muy alta como esperaba.

Sin embargo, gracias a ese error actualmente sé mejor como usar algunas técnicas de dibujo para no volver a tener un resltado similar al de esta vez.

Reflexión final Del curso de dibujo I, he podido destacar varias enseñanzas las cuales nunca antes había escuchado y son muy importantes dentro de mi formación como profesional para la carrera de arquitectura, dado que me brindaron conceptos básicos sobre trazos, valoraciones, depurados y perspectiva. Los cuales me hicieron mirar el dibujo técnico de una manera distinta y actualmente poder utilizar los métodos de la clase en mis propios dibujos.

Entre las técnicas de dibujo que nos enseñaron una de las que más me gustó fue la de perspectiva, dado a que no se requiere mucho de las medidas sino de la guía que nos creamos a través de la vista.

Además que ya contaba con algo de conocimientos sobre la técnica de perspectiva en uno y dos puntos de fuga por la curiosidad que brindaba el estilo de dibujo provocado gracias a esa técnica.

Lamentablemente, por las circunstancias actuales de la pandemia, la experiencia del curso de dibujo I no pudimos vivirla como nos hubiese gustado, además que las correcciones que tuvieron que realizar nuestros profesores fue a través de fotos en vez de poder explicárnoslos cara a cara y de esa manera tener un mejor aprendizaje del dibujo técnico. Sin embargo, a pesar de las circunstancias el esfuerzo realizado durante este primer ciclo fue aparentemente virtuoso para varios.

CV Educación 2009-2015

Primaria Colegio San Norberto

2016-2020

Secundaria Colegio San Norberto

2021-Actualidad Pre-grado

Universidad de Lima

Reconocimientos -Publicación en arqui_croquis (abril, 2021) -Intercambio en ELS Boston (2020) -Mención honrosa en el comité de UA en INNOVAMUN (2019) -Intercambio en ELS Tampa (2018)

Programas Sketchup Excel PowerPoint Adobe Photoshop

Idiomas Inglés Español

Contactos

alexiasalinas136@gmail.com https://www.instagram.com/alexiasalinas20 04/?hl=es-la 944013361

Intereses Dibujar y Pintar Diseñar Cantar

Información del curso I. NOMBRE DEL CURSO Dibujo I II. SECCIÓN 128 III. NOMBRE DE LOS PROFESORES Wilder Alfredo Gomez Taipe Jaime Hugo Iberico Barrers IV. SUMILLA La asignatura tiene como propósito desarrollar algunos fundamentos de la geometría descriptiva orientada a la representación arquitectónica (bidimensional y tridimensional).

V. OBJETIVO GENERAL Al finalizar la asignatura, el estudiante podrá desarrollar las capacidades y competencias perceptivas, representativas e imaginativas a través de la experiencia del dibujo de volúmenes y espacios, empleando la mano alzada y los instrumentos de dibujo.

VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Para lograr el objetivo general, el estudiante progresivamente deberá: 1. Activar sus habilidades de observación rigurosa de la realidad con la finalidad de aprender a ver y representar volúmenes y espacios a escala y proporción. Código: DIDUSAR-I-07 Fecha: 13-12-2013 Versión: N° 3 Página 2 de 7 2. Desarrollar competencias gráficas a nivel de la representación bidimensional y tridimensional como es el dibujo de proyecciones, axonometrías, secciones y croquis en perspectiva.

3. Representar de manera práctica la luz mediante la valoración tonal acromática y monocromática, para denotar las cualidades de los volúmenes.

4. Introducir experiencias en algunas técnicas gráficas idóneas para la representación de volúmenes y espacios.

Código del portafolio

2021 - 1

ALEXIA CRISTINA SALINAS SALINAS 20212486

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de dibujo arquitectónico I Ciclo 2021-1