PORTAFOLIO DIBUJO III

PORTAFOLIO

DIBUJO III ALEXANDRA HUIDOBRO PALOMINO 20201044

325 Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2021-1

PROFESORES: RICARDO HUANQUI MARIA ÁNGELA MALDONADO

TABLA DE

CONTENIDO

01

EP1 / E01 CG1 Representación arquitectónica

EP1 / E02 CG5 CG7

03

05

Proyecto arquitectónico

02

EP2 / E04 CG11 Representación en 2D y 3D

04

EP2 / E03 CG1 CG7 Representación tridimensional con Revit

EF / E05 CG7 CG11 Proyecto final expediente arquitectónico

EP1

E01 Representación arquitectónica E02 Proyecto arquitectónico

E01 REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA

DESCRIPCIÓN Representación de 2 plantas y 2 cortes esc. 1/100.

El alumno representará un modelo arquitectónico de dos pisos, con valoración y simbología correcta.

Archivo de impresión valorada en PDF y archivo de autocad Desarrollará 2 cortes a nivel a nivel de anteproyecto

OBJETIVOS • Aprender a expresar y crear digitalmente diseños arquitectónicos en planta y corte, respetando la simbología arquitectónica.

• Utilizar adecuadamente el lenguaje arquitectónico a una escala 1/100.

• Utilizar apropiadamente los principales comandos de dibujo, modificación y visualización en la representación de un espacio arquitectónico que satisfaga los requerimientos técnicos y estéticos.

• Manejar adecuadamente la valoración en corte y planta de los planos, el trabajo pone énfasis en la simbología, escalera y mobiliario.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Construcción del dibujo en capas, CTB. Valoración de elementos arquitectónicos en planta y corte • Dibujo preciso y a escala del modelo. Exactitud de trazos y proporciones • Configura y coloca los bloques a la escala del plano, en planta y corte • Configura y coloca los textos para nombrar los ambientes en planta y corte.

FORMATOS DE ENTREGA

• Formato Autocad: Archivo DWG • Formato de impresión digital: PDF

Semana 01 y 03 CG1

PLANTA PAVIMENTO TÉRREO

PLANTA PAVIMENTO SUPERIOR

0

La primera planimetría de la Casa Mipibu desarrollada en Autocad, fue de mucha ayuda para concretar un aprendizaje básico y poder representar planos de manera comprensible en mis proyectos a futuro.

5

Se practicó el uso de los diferentes tipos de líneas de manera adecuada para trabajar la valoración de cada elemento, lo cual, en un inicio, me resultó un poco complicado determinar cuál usaría para representar algún elemento.

CORTE A-A

CORTE C-C

Por otro lado, en el proceso de colocar cotas y en la valoración del corte, tuve errores que fueron necesarios corregir en el siguiente proyecto, pues de esa forma llegaría a una adecuada representación arquitectónica.

Finalmente, puse en práctica lo aprendido previamente para la representación de elementos en planimetría. En esta primera entrega, se me hizo complicado relacionarme rápidamente con los comandos para usar las herramientas necesarias,

E02 PROYECTO ARQUITECTÓNICO

DESCRIPCIÓN Representación de 3 plantas, 4 cortes y 4 elevaciones esc. 1/200, 1/100 y 1/50..

Archivo de impresión valorada en PDF y archivo de autocad El alumno representará un modelo arquitectónico de dos pisos, con valoración y simbología correcta.

Desarrollará 4 cortes y 4 elevaciones a nivel a nivel de proyecto Desarrollo de elevaciones.

OBJETIVOS • Realizar la representación bidimensional de un elemento arquitectónico de tres pisos: desarrollo de plantas y cortes que expresen la proporción de los espacios y su relación entre las personas y las edificaciones.

• Manejar adecuadamente la valoración en planta y corte y planta de los planos.

• Colocar adecuadamente la información de textos, niveles y membrete.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Construcción de 3 plantas valoradas, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

• Construcción de 4 cortes valorados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

• Construcción de 4 elevaciones valoradas, con niveles de piso y sombras • Presenta todos los planos en espacio papel con membrete personalizado.

FORMATOS DE ENTREGA

• Formato Autocad: Archivo DWG • Formato de impresión digital: PDF

Semana 04 - 06 CG5 - CG7

PLANTA PAVIMENTO TÉRREO

PLANTA PAVIMENTO SUPERIOR

0

5

PLANTA COBERTURA

Para la segunda entrega de la Casa Mipibu, desarrollé planos más detallados, para lo cual, tuve que realizar mis propios símbolos y corregir errores de la anterior entrega.

Invertí más tiempo en este proceso, pues sabía que debía ser cuidadosa con los tamaños de textos y elementos alineados.

ELEVACIÓN 1

CORTE A-A

CORTE B-B

Por otro lado, pude acotar cortes de manera adecuada, cambiando la dirección de los textos para una lectura clara de planos. Además, seguí trabajando de manera rigurosa con la valoración de líneas.

CORTE C-C

Para ello, desarrollé 2 cortes más y una elevación, donde tuve que observar bien las plantas y analizar cuidadosamente por dónde pasaba el corte y qué elementos cortaba.

CORTE D-D

EP2

E03 Representación tridimensional con Revit E04 Representación en 2D y 3D

E03 REPRESENTACIÓN TRIDIMENSIONAL CON REVIT

DESCRIPCIÓN Desarrollar la volumetría de un modelo arquitectónico a partir de referentes (imágenes y fotografías) para la representación de plantas, cortes y elevaciones utilizando Revit Architecture.

Realizar de forma correcta la configuración de elementos arquitectónicos como muros, puertas, ventanas, losas, escaleras, techos y mobiliario.

Realizar vistas renderizadas en perspectivas con iluminación solar, aplicando materiales, que muestren mejor los espacios interiores y exteriores..

OBJETIVOS • Construcción de modelo 3D con los elementos configurados, con dimensiones, materialidad.

• Construcción de 2 perspectivas del proyecto, renderizadas y colocadas en el formato con membrete • Construcción de 2 isometrías del proyecto, renderizadas y colocadas en el formato con membrete • Construcción de vistas en corte y elevación en verdadera magnitud del proyecto, renderizadas y colocadas en el formato con membrete • Presenta las vistas en láminas A4 formato PDF.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Construcción de 3 plantas valoradas, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

• Construcción de 4 cortes valorados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

• Construcción de 4 elevaciones valoradas, con niveles de piso y sombras • Presenta todos los planos en espacio papel con membrete personalizado.

FORMATOS DE ENTREGA

• Impresión PDF de Vistas • Vistas renderizadas en JPG

Semana 07 - 10 CG1 - CG7

PLANTA PRIMERA

PLANTA SEGUNDA

PLANO DE TECHOS

0

5

El inicio de mi proceso con el uso de Revit, me pareció un poco más sencillo con respecto a la representación de muros y otros elementos como ventanas y puertas en las elevaciones, los cuales el programa iba desarrollando.

ELEVACIÓN 1

Además, me apreció interesante que pudiera insertar mobiliario desde los archivos descargados en clase, y ver cuál debía ir en cada espacio para un a mejor representación.

ELEVACIÓN 2

CORTE 1-1

CORTE 2-2

En cuanto a los cortes, el programa facilitaba su elaboración, pues con ayuda de las herramientas que ofrece, pude señalar por dónde pasaría el corte, y este me mostraba de manera clara la representación.

Asimismo, me permitió una mejor comprensión del proyecto desde su interior, para ver qué elementos podía modificar. Por ejemplo, observar si el mobiliario estaba alineado.

CORTE 3-3

CORTE 4-4

Sin embargo, debía observar de forma cuidadosa que los elementos en planta estén correctamente posicionados y representados, pues en base a ello, los cortes se realizarían adecuadamente.

Además, tuve que mejorar mi representación de texturas de la materialidad del proyecto, pues en los cortes, no era comprensible la valoración de estos elementos en los muros.

VISTA ISOMÉTRICA 1

VISTA ISOMÉTRICA 2

CORTE ISOMÉTRICO 1

CORTE ISOMÉTRICO 2

Las vistas isométricas renderizadas, me mostraron cómo se veía el proyecto a medida que iba colocando las texturas de la fachada y, además, compararlo con las imágenes del proyecto original.

Los cortes isométricos me permitieron una mejor visualización de los cortes previamente realizados, pero esta vez pude considerar por qué espacios ingresaba la luz y así escoger por dónde pasaría mi corte isométrico.

Finalmente, hubo errores al colocar las vistas interiores, pues no fueron tomadas de una posición adecuada, haciendo que algunas perspectivas se deformaran.

En estas láminas, se muestran las perspectivas corregidas, los interiores fueron tomados a un nivel adecuado y en el exterior, la materialidad se ve mejor.

E04 REPRESENTACIÓN EN 2D Y 3D

DESCRIPCIÓN Representación de plantas, cortes y elevaciones esc. 1/50 El alumno representará un modelo arquitectónico utilizando Revit Architecture 2020 o anterior.

Crear vistas interiores y exteriores con luz natural y artificial. Archivo de impresión valorada en PDF.

OBJETIVOS • Dibujar un plano a nivel de proyecto, expresando adecuadamente las plantas, cortes y elevaciones en Revit .

• Desarrollar de manera ordenada un plano de vivienda a escala, respetando el formato y el membrete.

• Crear cortes y vistas renderizadas de los ambientes interiores y exteriores.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Construcción de 3 plantas con los elementos configurados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, mobiliario • Construcción de 4 cortes con dimensiones, ejes, niveles de piso y mobiliario.

• Construcción de elevaciones con niveles de piso y sombras.

• Presenta todos los planos en láminas con membrete • Creación de vistas en perspectiva del proyecto, renderizadas con luz natural y colocadas en el formato con membrete.

FORMATOS DE ENTREGA • Archivo digital en PDF

Semana 11 - 12 CG11

PLANTA PRIMERA

Para esta entrega, se trabajó más a detalle la representación correcta de la planimetría, colocando texturas en la materialidad de las plantas.

PLANTA SEGUNDA

0 PLANO DE TECHOS

Además, para colocar los ejes, fue la primera vez en el que había visto un proyecto donde los ejes iban de forma intercalada.

5

CORTE 1-1

CORTE 2-2

Me resultó útil y sencillo aprender a usar la herramienta región para valorar los muros cortados, pues el programa solo da el corte.

Fui cuidadosa en alinear los ejes, cotas y niveles tanto en las plantas como en los cortes y elevaciones para un mejor orden.

CORTE 3-3

CORTE 4.4

En base al anterior ejercicio, se corrigió la representación de las texturas tanto en los cortes como en las elevaciones.

ELEVACIÓN 1

ELEVACIPON 2

De este modo y en base a las críticas dadas en clase, pude hacer más correcciones para continuar con el uso del programa.

Se añadieron 4 renders más, donde tomé en cuenta las correcciones que se me habían dado con respecto a la ubicación de la cámara.

Sin embargo, en 2 de estas nuevas perspectivas interiores, no logré mostrar espacios interesantes, por lo que en esta lámina presenté 2 nuevas.

EF

E05 Proyecto arquitectónico

final

expediente

E05 PROYECTO FINAL - EXPEDIENTE ARQUITECTÓNICO

DESCRIPCIÓN El alumno realizará la representación tridimensional de una vivienda, utilizando elementos arquitectónicos del software Revit Architecture.

Representará plantas, cortes, elevaciones y vistas en perspectivas de los espacios interiores y exteriores.

Presentación de portafolio del curso.

OBJETIVOS • Representar adecuadamente un proyecto arquitectónico de varios pisos en 2D y 3D. • Representar cortes y elevaciones con la correcta simbología arquitectónica y valoración.

• Representar vistas en perspectivas de espacios interiores y exteriores de un proyecto.

• Presentar a nivel de planos de obra un proyecto de vivienda.

• Presentación de portafolio del curso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Construcción de plantas valoradas, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario • Construcción de 2 cortes valorados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

• Construcción de 1 elevaciones valoradas, con niveles de piso y sombras • Presenta todos los planos y vistas en espacio papel con membrete personalizado • Presentación de vistas renderizadas de perspectivas interiores y exteriores del proyecto, realizado en revit, con luz natural.

FORMATOS DE ENTREGA

• Láminas de impresión en formato PDF

Semana 13 - 14 CG7 - CG11

PLANTA SEGUNDA

0

5

Para este proyecto final, desarrollé la planta con tofo lo previamente aprendido y recibido en base a las críticas dadas en durante las sesiones de clase.

No obstante, este ejercicio se centró en la elaboración y detalles del mobiliario que se mostraba en las imágenes, Para ello, tuve que prestar atención a cada componente para representarlo idénticamente a como se mostraba en las imágenes.

CORTE 1-1

CORTE 2-2

Hubo detalles al inicio consideraba mínimo, pero al realizarlos mostraban un gran cambio en el proyecto.

Por ejemplo, el volado. Este me resultó un poco complicado al inicio, pues debía ver cómo se vería en el corte con respecto a los espacios.

CORTE 3-3

CORTE 4-4

Por otro lado, a parte de desarrollar componentes, usé otras páginas para poder insertar luminarias.

Estas se podían apreciar solo desde el interior del proyecto, pero se mostraban al renderizar las vistas.

ELEVACIÓN 1

ELEVACIÓN 2

En cuanto a la materialidad, me tomó tiempo buscar las imágenes adecuadas para que los acabados puedan verse de manera uniforme.

Muchas veces, tuve problemas con colocar estas imágenes, pues algunas se distorsionaban al ser insertadas.

ELEVACIÓN 3

ELEVACIÓN 4

Asimismo, en base al proyecto anterior, tuve cuidado con la escala que le daba a las imágenes, de lo contrario no sería realista.

Con este proceso, concluí con la planimetría técnica, con ejes, cotas y niveles, los cuales debían ser correctamente insertados.

En cuanto a las vistas interiores, al renderizarlas, pude observar mejor el resultado de los componentes que había modelado, como la barra, las alacenas, sillas y mesas.

Mientras que las luminarias insertadas, se mostraron haciendo efecto en los renders y se tuvo un efecto totalmente diferente y agradable.

REFLEXIÓN FINAL

El desarrollo y el proceso de mi aprendizaje durante este ciclo, es crucial para mi desenvolvimiento en mi carrera. Aprendí a usar 2 de los programas que consideraba importantes como base para representar proyectos.

Iniciando con Autocad, considero que pude familiarizarme con los comandos enseñados y que con el uso constante de estos, se quedaron en mi práctica. Pude diseñar los símbolos y aprender a usarlos para una presentación de planimetría técnica de correctamente desarrollada. Además en el transcurso de los ejercicios desarrollados con este programa, quedaron conocimientos básicos como medidas mínimas de puertas y de mobiliarios.

Por otro lado, en cuanto al uso del programa Revit, aunque fue más sencillo realizar los cortes y muros, puse en práctica el orden que debe llevar consigo la planimetría como alinear elementos, así como también el uso de mi criterio para tomar decisiones sobre las escalas de la materialidad, el uso de los mobiliarios, la representación de las texturas y la toma de vistas interiores de los espacios, de modo que sean de vista agradable. De esta forma, aprendí el uso de renders para ver los proyectos de forma más realística. Además, a parte de la representación de planos técnicos, pude descubrir el uso de la planimetría artística, aprendiendo a manejar el uso de los colores y efectos como el sketch.

Llevo conmigo estos conocimientos como base para poder seguir aprendiendo e innovándome en estos programas conforme vaya avanzando la carrera.

Nombre del curso

DIBUJO III Sumilla del curso Es una asignatura teórico- práctica donde se desarrollará gráficamente la representación del proyecto arquitectónico en toda su extensión tanto en dos dimensiones (plantas, cortes elevaciones) y en tres dimensiones (axonometrías, perspectivas etc.). Asimismo, se desarrollarán planos de detalles constructivos. Las técnicas utilizadas serán dibujo manual y dibujo automatizado para la representación tridimensional.

Objetivos del curso Objetivo general: Capacitar al estudiante en la aplicación de la técnica gráfica a partir del desarrollo de lenguajes y códigos técnicos de expresión de dibujo arquitectónico utilizando herramientas digitales.

Objetivos específicos: Representar con lenguaje técnico una realidad tridimensional en expresión bidimensional mediante una herramienta digital.

Desarrollar dibujos tridimensionales por medios digitales, como base para desarrollar vistas adicionales a los planos técnicos complementados de forma manual, obteniendo una alta calidad de expresión.

Usar herramientas digitales tanto para la expresión gráfica tridimensional como para denotar las cualidades del proyecto arquitectónico.

Desarrollar con mayor rigor y disciplina el lenguaje técnico arquitectónico pasando de planos a nivel de anteproyecto a planos a nivel de proyecto.

ALEXANDRA HUIDOBRO ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA

SOBRE MÍ Soy una estudiante de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima. Soy una persona empática que busca ayudar a los demás.

Considero que esta virtud, fusionada con la creatividad, ha sido un impulso para seguir con esta carrera y ayudar a las personas con sus necesidades y las ideas para lo que desean en un espacio.

PROGRAMAS Autocad 2020 Revit 2020 Sketchup CorelDraw 2018 Adobe Illustrator Photoshop

INTERESES Dibujar y pintar Tenis de mesa Natación Música

EDUCACIÓN 2009-2014 2015-2019 2020-Actualidad

CONTACTO E-MAIL: alexandrah_2003@hotmail.com

ACTIVIDADES ACADÉMICAS Seminario: Ciudad compacta y Estructura UrbanaPolicéntrica Universidad de Lima / 14-10-20

CELULAR: 993762571

Charla: Conversando con nuestros egresados Universidad de Lima / 16-10-20

NACIMIENTO: 08/08/2003

Charla: Urbanismo y Género - Ciudades Próximas Universidad de Lima / 05-04-21

DOMICILIO: Av, Javier Prado Este 6323

Conversatorio: Cátedra Unesco: "Ciudad, Paisaje y Patrimonio" Universidad de Lima / 07-04-21

IDIOMAS Español Inglés

Primaria Secundaria Pregrado

Colegio Carlos Lisson Colegio Carlos Lisson Universidad de Lima