Reflexiones de clase

REFLEXIONES DE CLASE Diagnóstico e Intervención Socioeducativa Objetivo del curso: Desarrollar las competencias para la elaboración de acciones que beneficien a la comunidad escolar Evaluación: darse cuenta de lo aprendido hasta el momento y observar lo que falta para mejorar Sentido de la evaluación: Para que sea más clara, acertada y verdadera Paradigma: Modelo 15 de febrero de 2016  Si los medios de comunicación están remplazando a la escuela, cuales son los retos que debe enfrentar el docente ante esa realidad Ventajas: Se puede obtener mucha información de los medios de comunicación y buscar lo que busques.

Mayor facilidad de uso Entablar comunicación con otros Desventajas: El aprendizaje en el aula no será tan significativos que los que logran obtener con los medios de comunicación La información en internet no toda es verídica El internet tiene contenidos no aptos para los niños Se perderá el valor del docente Se vuelve una educación individualista y remplaza a la convivencia humana Otros medios de búsqueda se están convirtiendo en inutilizables Soluciones: Utilizar los medios de comunicación como herramientas para el aprendizaje y desarrollar en ellos un uso adecuado Una buena intervención del docente, no dejando vacío Es necesario que el docente conozca más sobre que se maneja en el internet, que es el principal medio donde se apoya el alumno El maestro debe ayudar a pensar a los alumnos Enseñarles a los alumnos educar en valores  Ventajas y desventajas de familias numerosas y familias pequeñas Ventajas: Se puede dar atención más personal a los hijos cuando no son familias tan numerosas Cuando son muchos integrantes, se sigue el ejemplo Cuando son familias numerosas aprenden a convivir Las familias numerosas aprenden a esperar Se participaba más en las actividades de casa

Aprender a compartir Una ventaja de las familias pequeñas es más individualizada la educación Cuando son pequeñas tiene más oportunidad de obtener materiales Desventajas: En las familias numerosas se ve reducida la atención a los hijos En las familias pequeñas hay mucha egolatría En las familias numerosas es muy difícil que se tengan los recursos para mantenerlas Si es hijo único se hace muy egoísta En las familias numerosas no hay mucha comunicación En las pequeñas se tratan como iguales Soluciones: Planificación familiar y organización de recursos Establecer un dialogo entre los miembros de la familia para saber el rol que deben tener Volver a una escuela para padres Plantear jerarquías  Es importante tener autoridad o de que depende la autoridad Ventajas: Tener autoridad más no autoritarismo Si se tiene autoridad se tiene mejor control de grupo y se obtiene respeto hacia los adultos Respeto recíproco pero teniendo consiente el rol de cada uno Desventajas: Soluciones: Poner en juego los roles de docente y alumno y proponer situaciones en las que se obtengan y generen valores  Es importante educar en libertad, o que tanta libertad debe existir Ventajas: La comunicación con respeto, tolerancia y aceptación de opiniones Desventajas: Soluciones: 29 de febrero de 2016 Características de la investigación acción Es una investigación cualitativa Investigar: Uso de metodologías para resolver un problema Acción: Aplicar los métodos en un contexto real Vigilancia epistemológica: Cuando uno hace investigación se debe vigilar que el conocimiento sea congruente, el enfoque, el sentido.

La práctica es más que lo que dice el docente: va más allá de solo practicar, sino observar las problemáticas y necesidades del contexto real, al igual que las investigaciones para una buena solución e intervención La investigación acción sin reflexión no puede existir Reflexión un medio para analizar la acción El pedagogo conoce los métodos, el cómo piensa y aprende un sujeto, como es su psicología y sociología La práctica es un objeto denso, susceptible para ser criticado, observado y analizado, interpretado para su mejora.

Educación: Aquella reconstrucción y reorganización de la experiencia, que da sentido para la experiencia No quedar en el error, sino buscar las causas del error para poder mejorar Investigación acción: Es una metodología de las ciencias, que se propone en proponer procesos de dialogo y participación entre los investigados y los investigadores.

Debe contener claridad sobre medios y recursos con los que se cuenta Evaluación y seguimiento Recogida de datas: observación, basada en la conversación, análisis documental, y medios audiovisuales 2 de Mayo del 2016 El niño reflexiona cuando se buscan causas y consecuencias, en la descripción de los hechos del aula, la explicación, la confrontación y la reconstrucción.

Apertura, curiosidad y la duda, en la reflexión Todo acto debe ser analizado, interpretado y criticado 18 de Mayo del 2016 Reflexión de videos sobre líder Características de un líder       

Planeaciones Fijar metas y objetivos Motivación Busca prioridades Se encarga de organizar y dirigir Saca lo mejor de sus integrantes Supervisa el trabajo

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Evalúa resultados Previene errores Capacita Forma parte del trabajo Lleva al equipo a la meta Lleva al equipo al éxito