Dirigida a padres de familia

Dirigida a padres de familia 1. ¿Cómo es la forma de vivir en la colonia?

2. ¿Esta forma de vivir tiene influencia en la educación? ¿Por qué?

3. ¿Qué tan importante es la escuela para la comunidad?

4. ¿Cómo observa la participación de toda la colonia en el ambiente educativo?

5. Cuáles son las necesidades que cree que debe cubrir la institución respecto a:

6. ¿Tiene información sobre los eventos y actividades académicas que organiza la escuela? ¿Cuáles?

7. ¿Considera que se deberían seguir realizando? ¿Por qué?

8. ¿Cuáles son las actividades que plantea el docente para que ustedes se involucren en el ámbito educativo?

9. ¿En qué nivel se ubica usted en cuanto su participación con la educación de sus hijos?

10. ¿Tiene conocimiento de cómo se trabaja en la sociedad de padres de familia y que funciones tiene dentro de la escuela?

11. ¿Cómo considera el avance de su hijo(a)?

12. ¿Conoce los problemas o dificultades que tiene su hijo en las asignaturas? ¿Cuáles?

13. ¿Cuánto tiempo le dedica su hijo a los deberes de la escuela?

14. ¿En qué situaciones se involucra al avance de su hijo?

15. ¿Cómo considera su relación con el profesor tanto de los alumnos como de usted?

Dirigida al alumno 1. ¿Cuál es tu nombre?

2. ¿Qué edad tienes?

3. ¿Te gusta asistir diariamente a la escuela? ¿por qué?

4. ¿Qué es lo que más te gusta de la escuela?

5. ¿Cómo son tus clases (agradables, aburridas, etc.)?

6. ¿Qué es lo que más te gusta de tus clases?

7. ¿Te gusta participar en clase?

8. ¿Cómo te gusta trabajar en clase? (equipos, individual)

9. ¿Quiénes viven contigo en casa?

10. ¿Tus papás te ayudan en tu tarea? Cuéntame acerca de ellos

11. ¿Qué te gusta hacer al salir del jardín?

12. ¿Cuántos hermanos o hermanas tienes? ¿A qué juegas con ellos?

13. ¿Quién te trae a la escuela y quién viene por ti?

Encuestas Dirigida a padres de familia o figuras de autoridad Objetivo: Indagar por el tipo de acompañamiento que las familias brindan a sus hijos e hijas en sus procesos de aprendizaje.

1. Parentesco con el niño: ____________________________________________ 2. Número de hijos: __________________________________________________ 3. Ocupación: ______________________________________________________ 4. Nivel académico: __________________________________________________ 5. Lugar de residencia: _______________________________________________ INSTRUCCIÓN: Marque con una X, la respuesta que usted considere conveniente.

1. ¿Quién acompaña al niño o a la niña en el proceso académico?

Padre ____ Madre ____ Padre y madre ____ Otras figuras de autoridad: hermanos mayores, primos, otros familiares, vecinos ¿Quiénes? _______________________________________________________ 2. ¿Cómo es la colaboración que le brinda usted a su hijo para que realice las actividades escolares?

Muy buena______ Buena _____ Regular _____ Mala _____ ¿Por qué? _________________________________________________________ 3. ¿Cuántas horas al día destina usted para acompañar el proceso de aprendizaje en relación con las tareas de sus hijos?

30 Minutos______ 1 Hora_____ 2 Horas_____ Ninguna______ Otras______ ¿Cuántas?_________________________________________________________ 4. ¿Encuentra usted dificultades para apoyar a sus hijos en las tareas de la escuela?

Sí ____ No____ ¿Qué tipo de dificultades? ____________________________________________ 5. ¿Cuáles son las causas por las que usted no puede acompañar a sus hijos en las tareas, en las escuelas de padre y entrega de informes?

Falta de tiempo ____ Por trabajo ____ Falta de motivación o interés ____ Falta de conocimiento ____ Falta de afecto y cercanía con el hijo o hija _____ ¿Otras? ¿Cuáles? ___________________________________________________ 6. ¿La familia ofrece al niño o niña los siguientes recursos necesarios para estudiar y aprender?

-Útiles de estudio (lista solicitada por la institución educativa): Si ___ No___ -Libros: Si___ No____ -Recursos económicos para salidas escolares (paseos, convivencias, salidas pedagógicas): Si____ No____ - Computador: Si____ No____ - Acceso a internet: Si_____No____ 7. ¿Quién toma las decisiones respecto a la educación de sus hijos?

Padre ____ Madre ____ Padre y madre ____ Otros _____ ¿Quiénes? __________________________________________________ 8. ¿Asiste usted a las reuniones que programa la institución: Escuela de padres, entrega de informes, actividades deportivas y culturales?

Si _____ ¿Cuáles son las razones que lo llevan a asistir a este tipo de actividades? __________________________________________________________________ No ____ ¿Cuáles son las razones por las cuales no asisten a estas actividades?_________________________________________________________________ 9. Cuando usted acompaña a su hijo en el proceso de aprendizaje en relación con las tareas…

Asume una actitud de escucha ante frustraciones, logros y dificultades ____

Lo comprende cuando se equivoca ____ Le explica fácilmente ____ Lo reprende cuando se equivoca ____ Ninguna de las anteriores ____ 10. ¿Cuáles son los estímulos que usted le brinda a sus hijos o hijas cuando se esfuerzan por aprender y salir bien en la escuela?

Salidas a parques de diversiones___ Estímulos materiales o económicos __ Ninguno_____ ¿otros? Cuales_________________________________________________ 11. Para usted, los principales encargados de la educación de sus hijos son: Únicamente la escuela___ La escuela y la familia___ La sociedad y la escuela _____ Otros cuales?__________________________________________________________________ 12. Cree usted que la escuela es un espacio para: Aprender___ Jugar___ Compartir__ Ninguno ____ Otros Cuáles?___________________________________________________________ 13. ¿La escuela promueve acciones en las cuales se involucren la participación de los padres de familia o acudientes de los estudiantes?

Escuela de padres ___ Actividades deportivas ___ Fiestas del niño ___ Actos Cívicos ____ Fiestas culturales: Ninguna ___ Otras Cuáles?___________________________________________________________ 14. ¿Cuándo usted acude a la escuela, el personal docente y directivo le atiende y orienta de manera: Atenta____ Educada____ Si me atienden ____ No me atienden ___ Siempre están ocupados ____ Nunca resuelven nada ___ Otras ___ Cuáles? __________________________________________________

Dirigida a Directivos y educadoras FECHA: _______________ OBJETIVO: caracterizar las percepciones de los directivos y docentes respecto al acompaĂąamiento familiar en los procesos educativos de los estudiantes.

1. ÂżConsidera que el acompaĂąamiento familiar es importante dentro del proceso educativo de los y las estudiantes? ___ Totalmente importante ___ Medianamente importante

____ Nada importante ¿por qué?

2. ¿Conoce usted como docente el entorno familiar de sus estudiantes? ___ Mucho ___ Medianamente ___ Muy poco ___ Nada 3. Normalmente el acompañamiento que reciben los estudiantes es por parte de: ____ Padres de familia ____ Abuelos ____ Tíos y primos ____ Otras figuras de autoridad: hermanos mayores, vecinos, familiares.

4. ¿Cómo percibe usted la relación que establecen los padres de familia con sus hijos e hijas? ____ Buena relación ____ Regular ____ Relación conflictiva ____ Desarticulada. ¿Otras? ¿Cuáles?

5. Conoce las estrategias implementadas por los padres de familia o figuras de autoridad para contribuir en el proceso educativo de sus hijos e hijas? ____ El dialogo ____ La comprensión ____ El amor ------- La tolerancia ____ El castigo ____ Utilización de material tecnológico 6. ¿Observa cercanía física y afectiva de los padres con sus hijos?, ¿Cómo se percibe? si__ no___ ¿Cómo se percibe?_______________ ___________________________________ 7. Conoce usted los tipos de estímulos que los padres brindan a sus hijos al tener un buen rendimiento en la escuela.

Si___no___ ¿cuáles?________________________________________________ 8. Para usted como docente ¿Cómo cree que es vista la educación y la escuela por parte de los padres de familia o figuras de autoridad.

9. ¿Qué estrategias y acciones propondría usted como maestro para lograr un acercamiento más constante de los padres de familia en el proceso académico de sus hijos e hijas? ____ Más escuelas de padres _____ Más reuniones _____ Charlas sobre orientación familiar _____ Visitas domiciliaria _____ Talleres prácticos Otras: ¿cuáles?

Encuesta dirigida a Alumnos FECHA: _______________ OBJETIVO: Contrastar los resultados obtenidos con los padres de familia, para dar relación a lo que los niños perciben y afirman sobre el acompañamiento escolar que reciben en el hogar 1. ¿Quién de las personas que viven en tu casa, trabaja?

Papá___ Mamá___ Papá y Mamá___ Otras figuras de autoridad: hermanos mayores, abuelitos, otros familiares ¿Quiénes? _______________________________________________________ 2. ¿Quién te apoya cuando te dejan tareas?

Papá___ Mamá___ Papá y Mamá___ Otras figuras de autoridad: abuelitos, hermanos mayores, primos, otros familiares, vecinos ¿Quiénes? _______________________________________________________ 3. ¿Cuánto tiempo te ayudan a hacer tus tareas?

Mucho tiempo ___ Poco tiempo___ Poquito tiempo___ Nada de tiempo___ 4. En tu casa hay - Computador: Si____ No____ - Acceso a internet: Si_____No____ 5. La escuela es un espacio para Aprender___ Jugar___ Compartir__ Ninguno ____ Otros Cuáles?_______________________________________________________