Evaluación interna-Sector Familias

04/02/13

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24

respuestas

Resumen Ver las respuestas completas CUESTIONARIO SOBRE ESTUDIO EN CASA Y RESULTADOS ESCOLARES

¿Conoce los resultados de las evaluaciones obtenidos por su hijo-a?

SI

24

100%

NO

0

0%

NS/NC

0

0%

SI

20

83%

NO

4

17%

NS/NC

0

0%

SI

20

83%

NO

4

17%

NS/NC

0

0%

¿Comenta con el tutor-a de su hijo-a dichos resultados?

¿Cree que ha trabajado su hijo-a en casa suficientemente?

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿Cuánto tiempo dedica al estudio su hijo en casa?

El tiempo de realizar los deberes más una hora de estudio horas horas

1 hora, 2 horas De 1 a 2 horas

1

1 hora 2 horas

3 horas 2

una hora

el necesario para llevar todo al dia tiene 3 años

1\2 hora

0

2

40 minutos

2

...

¿Dispone su hijo en casa de material de apoyo para sus estudios?

SI

23

96%

NO

0

0%

NS/NC

1

4%

SI

23

96%

NO

0

0%

NS/NC

0

0%

21

88%

NO

2

8%

NS/NC

0

0%

SI

21

88%

NO

1

4%

NS/NC

2

8%

¿Ayuda a su hijo-a en la organización del estudio en casa?

¿El tiempo que dedica al apoyo de su hijo-a diariamente es suficiente?

SI

¿Sanciona o premia los resultados obtenidos por su hijo-a?

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿Está su hijo motivado en los estudios?

SI

23

96%

NO

1

4%

NS/NC

0

0%

SI

19

79%

NO

2

8%

NS/NC

2

8%

SI

9

38%

NO

8

33%

NS/NC

6

25%

¿Consideras que los resultados escolares del centro son buenos?

¿Crees que el alumnado se esfuerza y estudia lo suficiente?

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿Cree que los resultados de su hijo-a pueden mejorar?

SI

17

71%

NO

1

4%

NS/NC

4

17%

SUGERENCIAS DE MEJORA -Mejorando técnicas de estudio (elaboración diaria de esquemas y resúmenes de los contenidos dados en clase). -Evaluación continua para el mantenimiento y la transferencia de lo aprendido. -Realizar valoraciones de éxito y fracaso. -Reforzar la redacción y comprensión de textos. -Profundizar en temas concretos de interés para el niño. -Preparar temas para exponerlos en grupo. -Concederle autonomía y responsabilidades (preparación de temas, apoyo a otros compañeros...)

- Informar a las familias de

distintas técnicas de estudio - Sacar los exámenes para que los padres los podamos ver

Solo tiene

...

CONVIVENCIA-COLABORACIÓN-PARTICIPACIÓN E INFORMACIÓN

Hay una convivencia adecuada entre todos los sectores de la comunidad educativa SI 16

67%

NO

2

8%

NS/NC

6

25%

SI

18

75%

NO

3

13%

NS/NC

3

13%

La convivencia entre alumnos-as es buena

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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La convivencia entre padres/madres y profesores-as es adecuada SI

22

92%

NO

0

0%

NS/NC

2

8%

SI

17

71%

NO

0

0%

NS/NC

7

29%

La mediación del alumnado mejora la convivencia en el centro

La asociación de alumnos-as y la participación del alumnado es un elemento que valoras positivamente SI 20 83% NO

1

4%

NS/NC

3

13%

Indica que problemas de convivencia percibes: entre alumnos-as, entre padres y profesores, entre profesores-as mucha envidia por parte de los padres y los niños hacia los niños que sacan mejores notas que sus hijos PROBLEMAS ENTRE ALUMNOS: -La diferencia de nivel educativo de unos alumnos con otros, junto con un número de alumnos, aunque dentro del ratio, numeroso, puede dificultar el aprendizaje del alumno, así como la atención individualizada por parte del profesor para con ellos. -"Pequeñas rencillas", enemistades o peleas sin grave importancia que puedan surgir entre ellos. -Problemas concretos de algún alumno que puedan alterar el ritmo de la clase y la atención de sus compañeros. PROBLEMAS

...

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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Escribe alguna propuesta para mejorar la convivencia: entre alumnos-as, entre padres y profesores, entre profesores-as -Creo que con respeto, educación y buenos valores se consigue todo. Es esfuerzo de todos (alumnos, padres y profesores) hacer de la Educación un proyecto de vida y de futuro saludables, fomentar la integración, favorecer las relaciones interculturales, educar en la no violencia, la convivencia y el saber estar.

Entre los papas/mamas potenciar mas el aprendizaje positivo y divertido en casa y la comunicacion.

fomentar los talleres

Mas comunicacion

Las familias colaboran y participan activamente en la vida del centro SI

17

71%

NO

4

17%

NS/NC

3

13%

Las familias tienen espacios para la opinión y participan en los procesos de evalaución interna.

SI 19

79%

NO

2

8%

NS/NC

3

13%

Los comunicados y la información transmitida por el centro es suficiente y clara.

SI 22

92%

NO

1

4%

NS/NC

1

4%

La página web del centro se conoce suficientemente. https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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SI

17

71%

NO

4

17%

NS/NC

3

13%

SI

23

96%

NO

1

4%

NS/NC

0

0%

20

83%

NO

1

4%

NS/NC

3

13%

20

83%

La información de los tutores-as es suficiente y clara.

SUGERENCIAS DE MEJORA

EVALUACIÓN INTERNA

¿Consideras que esta evaluación utiliza los instrumentos adecuados?

SI

¿Consideras útil la realización de esta evaluación?

SI https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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NO

0

0%

NS/NC

4

17%

SI

15

63%

NO

0

0%

NS/NC

9

38%

SI

10

42%

NO

2

8%

12

50%

¿Crees que valoramos adecuadamente los resultados?

¿Sacamos propuestas de mejora de estos resultados?

NS/NC

SUGERENCIAS DE MEJORA -Adaptar la metodología educativa o forma de dar las clases a las necesidades individuales de todos los alumnos de la clase, de forma que cualquier niño, tenga o no tenga dificultades de aprendizaje, logre mejores objetivos. -Prevenir las dificultades que puedan surgir antes de que se presenten.

INDICADORES GENERALES En cada caso 0 indica nada y 5 el máximo. https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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Indica el grado de satisfacción que tienes respecto al centro 0

0

0%

1

0

0%

2

0

0%

3

5

21%

4

13

54%

5

6

25%

Indica el grado de satisfacción que tienes respecto a los procesos educativos que se desarrollan en el centro 0 0

0%

1

0

0%

2

1

4%

3

4

17%

4

11

46%

5

8

33%

Indica qué nivel de expectativas tienes respecto a que tu hijo-a siga realizando estudios en secundaria y titule 0 0 0% 1

0

0%

2

0

0%

3

3

13%

4

5

21%

5

16

67%

Indica qué nivel de espectativas tienes respecto a que tu hijo-a siga realizando estudios superiores (universidad o módulos formativos) 0 0

0%

1

1

4%

2

1

4%

3

2

8%

4

5

21%

5

15

63%

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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Indica el grado de satisfacción que tienes respecto al apoyo de la administración educativa externa al centro (Ministerio, Delegación, Consejería, Inspección, otros) 0 5 21% 1

6

25%

2

3

13%

3

5

21%

4

3

13%

5

2

8%

SUGERENCIAS DE MEJORA -Mejorar la planificación, ejecución y evaluación de la formación. -Procurar las condiciones necesarias para que se de la formación. -Desarrollar estrategias encaminadas a la actualización e innovación docente para la mejora de la calidad de la formación, partiendo de nuevas exigencias de cualificación de los profesores. -Determinar el impacto de las nuevas tecnologías en el perfil del formador. -Planificar procedimientos y estrategias de actualización técnica y docente. -Fomentar la educación bilingüe. abierta cons

por la seguridad de los alumnos/as y profesores/as la puerta no puede estar ...

ACTIVIDADES DE CENTRO Como saben el Centro realiza diversas actividades que vienen a enriquecer el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. La presente encuesta tiene el fin de conocer su opinión sobre estas actividades, que dividiremos en tres grupos: excursiones, fiestas y proyectos.

EXCURSIONES Dentro de este grupo vamos a considerar las salidas trimestrales, que realizan los distintos cursos. Por favor conteste a las cuestiones siguientes, marcando una X en la casilla correspondiente (donde 1= poco, 2= algo, 3=moderadamente, 4=bastante y 5=mucho).

¿Le parece útil y educativo que los alumnos/as salgan de excursión?

1

1

4%

2

0

0%

3

2

8%

4

3

13%

5

16

67%

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿Cree que las excursiones programadas son adecuadas y variadas?

1

0

0%

2

0

0%

3

4

17%

4

9

38%

5

9

38%

1

1

4%

2

5

21%

3

5

21%

4

7

29%

5

4

17%

¿El precio de las excursiones es adecuado?

Por último nos gustaría que nos hicieran alguna propuesta de excursión, que consideren interesante para los niños/as y que actualmente no se venga realizando o alguna sugerencia de mejora.

-Casa de la Moneda de Madrid. -Congreso de los Diputados. -Grandes empresas que permitan visitas (excursión colegio) para que los niños conozcan el entorno empresarial y la organización del trabajo. -Visita a Institutos y Universidades para que se familiaricen con niveles educativos más altos. puestos de trabajo.

Enseñarles distintos

Para los niños de infantil me parece que es mejor traer la actividad al centro. Todo lo

relacionado con el reciclaje, optimizar recursos, potenciar actividades familiares.... de escolarización y aún no lo sabemos bien

creo que no estaria mal algun

es el primer año

...

Grado de interés de los PROYECTOS DE CENTRO

FIESTA DE NAVIDAD 1

2

8%

2

0

0%

3

5

21%

4

9

38%

5

8

33%

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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FIESTA FIN DE CURSO 1

2

8%

2

2

8%

3

3

13%

4

8

33%

5

7

29%

PROPUESTAS DE MEJORA -Si hay implicación por parte de todos, que haya más implicación, más participación. de fin de curso en el polideportivo donde cada curso pueda hacer alguna exhibicion.

Una fiesta hacerlo en otras

instalaciones mas amplias para poder disfrutar y no para pasar un rato de aglomeraciones y atropellos.

es

el primer año que estamos, pero en la casa de la cultura es un caos, pienso que seria mejor que asistieran solamente los alumnos/as padres.

Celebrar las fiestas en un lugar adecuado,con seguridad para los niños y los

Hacer las fiestas y actividades escolares en el pabellon municipal ya que el salon

...

Grado de interés de las FIESTAS DE CENTRO

Fiesta de Navidad 1

1

4%

2

0

0%

3

3

13%

4

7

29%

5

11

46%

1

2

8%

2

1

4%

3

4

17%

4

6

25%

5

8

33%

Fiesta de Fin de curso

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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PROPUESTAS DE MEJORA -Organizar más mercadillos para la compra de cosas usadas. -Organizar un festival musical o de teatro para recaudar fondos para el viaje fin de curso. -Venta de papeletas en sorteo de alguna cesta, participaciones de lotería de Navidad, etc.

que las fiestas sean solamente para los

alumnos/as y se podria editar un video para las familias

CONDICIONES MATERIALES, PERSONALES Y FUNCIONALES

¿Las infraestructuras del centro son adecuadas?

SI

21

88%

NO

1

4%

NS/NC

2

8%

SI

19

79%

NO

2

8%

NS/NC

3

13%

SI

20

83%

NO

0

0%

NS/NC

4

17%

¿Los recursos materiales del centro son adecuados y suficientes?

¿El estado habitual de limpieza del centro es adecuado?

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿Los recursos personales del centro son adecuados y suficientes?

SI

10

42%

NO

10

42%

4

17%

SI

16

67%

NO

5

21%

NS/NC

3

13%

NS/NC

¿Los criterios de distribución del alumnado son adecuados?

¿La distribución de los espacios y tiempos y el uso de los espacios se ajusta a la realidad del centro y sus necesidades?

SI 13 54%

SUGERENCIAS DE MEJORA Falta un conserje mantener la figura del conserje

3

13%

NS/NC

8

33%

aunque no es competencia del "centro" habria sido muy importante que los alumnos/as de infantil, los dias que hace mucho frio y humedad en

el ambiente que no salgan al patio en el recreo tecnologías viene bién, cada día se utilizan más infantil.

NO

Todo lo que sea actualizacion de nuevas Mejora de la snuevas tecnologias en educación

posibilidad de adcuar un salon de actos para las actividades escolares.

Yo creo que la

mayoria de estas preguntas deviais contestarlas los que pasais mas tiempo en el centro

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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DESARROLLO DEL CURRÍCULO

¿Consideras que el proceso educativo que se desarrolla en el centro es adecuado y se ajusta a las necesidades del alumnado?

SI 18 75% NO

2

8%

NS/NC

4

17%

¿El centro atiende adecuadamente las necesidades individuales del alumnado?

SI 18

75%

NO

1

4%

NS/NC

5

21%

22

92%

NO

0

0%

NS/NC

2

8%

22

92%

NO

0

0%

NS/NC

2

8%

¿La educación en valores que desarrollamos en el centro es adecuada?

SI

¿El centro fomenta adecuadamente en el alumnado el interés por la lectura?

SI

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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SUGERENCIAS DE MEJORA -Reforzar la intervención individual de aquellos alumnos menos aventajados y conceder autonomía y mayores responsabilidades a los más aventajados.

EQUIPO DIRECTIVO

¿El equipo directivo está disponible y escucha en las situaciones problemáticas?

SI 18

75%

NO

0

0%

NS/NC

3

13%

¿Crees que el equipo directivo trabaja adecuadamente por la solución de los problemas del centro?

SI 16 67% NO

1

4%

NS/NC

4

17%

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿La organización del centro te parece correcta?

SI

19

79%

NO

1

4%

NS/NC

1

4%

SI

19

79%

NO

0

0%

NS/NC

2

8%

¿Recibes un trato correcto por parte de sus componentes?

SUGERENCIAS DE MEJORA si es posible que la puerta del centro este cerrada por si algun dia algun alumno se quiera salir .

hubiera sido importante seguir contando con el asalto al castillo era muy buena

motivacion

CONSEJO ESCOLAR

¿Crees qué el Consejo Escolar del centro es útil y funcional?

SI

14

58%

NO

1

4%

NS/NC

9

38%

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿Crees que tus intereses son defendidos por tus representantes?

SI

11

46%

NO

2

8%

NS/NC

11

46%

SI

12

50%

NO

4

17%

NS/NC

8

33%

¿Recibes la información del Consejo de forma correcta?

SUGERENCIAS DE MEJORA -Un problema que puede darse es la falta de implicación de formar parte del Consejo Escolar, la asistencia a las reuniones y el ánimo para plantear soluciones a posibles problemas que se dan en el centro.

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

¿Conoces el proyecto educativo del Centro?

SI

16

67%

NO

5

21%

NS/NC

3

13%

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿Compartes los principios educativos que desarrolla?

SI

16

67%

NO

1

4%

NS/NC

7

29%

¿Estas satisfecho con los procesos educativos que se desarrollan en el centro?

SI 17

71%

NO

0

0%

NS/NC

7

29%

¿Crees que la práctica docente de nuestro centro que deriva del PEC es innovadora?

SI 11 NO NS/NC

46%

0

0%

13

54%

SUGERENCIAS DE MEJORA -Me gustaría poder contar con profesores bilingües. Creo que el idioma es una asignatura pendiente que tenemos todos los españoles. -Refuerzo de lo aprendido para que no quede en el olvido mediante evaluaciones periódicas.

se deberia de tener mas horas lectivas en mas idiomas no solo

ingles,podria haber otro idioma bien frances, aleman, etc

NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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¿El modelo de gestión de la convivencia (relaciones, sanciones, solución de problemas de conducta y conflictos, etc.) en el centro te parece adecuado?

SI 19 79% NO

1

4%

NS/NC

3

13%

SI

20

83%

NO

1

4%

NS/NC

2

8%

¿Las normas de funcionamiento del centro te parecen adecuadas?

SUGERENCIAS DE MEJORA si es posible las reuniones que no las pongan todas a la vez . por ejemplo que ponga un dia los de 3 años el dia siguente los de 4 años y asi todos. como madre me gustaria saber que pasa con mi hijo y no me puedo repartir media hora para uno y otra media hora para el otro . asi no entiendo nada .y si es posible la puerta del centro que este cerrada . nunca se sabe lo que pueda pasar y creo que es mejor prevenir que currar .gracias.

En los alumnos/as de 3 años el colegio dice a partir de Enero los

niños deben de entrar solos y algun padre acompaña a su hijo/a para que sea la primera en la fila

...

GRACIAS POR SU TIEMPO. FIN. Por favor no se olvide de dar a "ENVIAR" para que nos llegue su encuesta.

Número de respuestas diarias

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ahq1YIzoLfVWdHJteVQzV1l0eVdKdUY4d3ZvTGd6M3c&gridId=0#chart

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