DOCUMENTO DE EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE LAS TIC A NIVEL DE CENTRO AZUL: REFORMULAR
1. PLANIFICACIÓN GENERAL DE LAS TIC EN EL CENTRO Y DOCUMENTACIÓN 1. Nuestro centro cuenta con un Plan TIC o un Plan que organiza y guía el trabajo con SI-NO-NS/NC las nuevas tecnologías en el centro. 2. Nuestro centro no tiene Plan TIC pero planificamos anualmente actuaciones sobre SI-NO-NS/NC las nuevas tecnologías en la PGA. 3. La administración ha dotado a los centros con instrucciones y documentos guía para SI-NO-NS/NC elaborar este plan. En caso DE TENER el centro Plan TIC contestar a las siguientes preguntas 4. Antes de la elaboración del Plan TIC se llevó a cabo un análisis de la situación de SI-NO-NS/NC las TIC en el centro y de las necesidades que teníamos en torno a ellas. 5. Nuestro Plan TIC ha sido elaborado por el claustro. SI-NO-NS/NC 6. Nuestro Plan TIC está planificado para servirnos de marco de trabajo durante varios SI-NO-NS/NC años. 7. Nuestro Plan TIC no solo se centra en recursos materiales sino que tiene diferentes SI-NO-NS/NC apartados (formación, documentos de apoyo al profesorado, innovación, etc.) 8. El Plan TIC es conocido por el profesorado. SI-NO-NS/NC 9. El Plan TIC es conocido por las familias. SI-NO-NS/NC 10. El Plan TIC sirve como marco de trabajo y coordinación para el profesorado. SI-NO-NS/NC 11. EL Plan TIC es un documento útil para el profesorado. SI-NO-NS/NC 12. Este Plan TIC se concreta anualmente en la PGA en objetivos y actuaciones SI-NO-NS/NC específicas 13. Este Plan y las actuaciones TIC de la PGA son evaluadas anualmente en la SI-NO-NS/NC memoria y se establecen propuestas de mejora para el curso siguiente. Los siguientes ítems se deben contestar tanto si hay Plan TIC en el centro como si no lo hay. SI-NO-NS/NC 14. Las TIC forman parte de las dimensiones del proceso de evaluación interna por parte de la comunidad educativa 15. La Competencia Digital y de Tratamiento de la Información se trabaja SI-NO-NS/NC habitualmente en nuestras Programaciones Didácticas de área. 16. La Competencia Digital y de Tratamiento de la Información en nuestro centro está SI-NO-NS/NC especificada en indicadores. 17. Los indicadores de la Competencia Digital y de Tratamiento de la Información son SI-NO-NS/NC claros y son fácilmente evaluables. 18. Estos indicadores están distribuidos por ciclos y etapas. SI-NO-NS/NC 19. En nuestro centro existen protocolos o documentos de coordinación en el centro SI-NO-NS/NC sobre el Programa Escuela 2.0 20. En nuestro centro existen protocolos o documentos de coordinación sobre otros proyectos ligados a las TIC.En caso afirmativo especificar sobre qué aspectos o SI-NO-NS/NC proyectos. ESPECIFICAR....... 21. En nuestro centro existen normas escritas para el alumnado y profesorado (incorporadas a nuestras NCOF o normas de centro) sobre el uso y correcto SI-NO-NS/NC mantenimiento de los recursos digitales (Althia, miniportátiles, smartphones, tablets, etc.). 22. En nuestro centro existen normas escritas para la comunidad educativa SI-NO-NS/NC