Hvad er det for litterære tekster, vi bruger i skolens danskundervisning, og hvad er disse litterære teksters opgave? Hvad er danskfagets dannelsesopgave, og hvilken type litterære tekster kan være med til at løse denne opgave? Det handler denne bog om.
Litteratur og dannelse er henvendt til nuværende og kommende dansklærere, der arbejder med litteratur og dannelse på langs og på tværs i uddannelsessystemet. Men den kan læses af alle, der interesser sig for, hvad der skal være dannelsens indhold. Hvad er det, skolen skal bidrage med, og hvor finder vi afsættet for den dannelsesopgave, som hviler på skolen, og som skolen hviler på?
www.akademisk.dk
Litteratur og dannelse
I bogen argumenteres der for, at vi skal udvide tekstvalget i danskundervisningen, så eleverne bliver introduceret til verdener, som er helt anderledes, end den de allerede kender til. Det vil sige litterære tekster, der udfordrer de forestillinger og forståelser, eleverne allerede har, og som dermed kan give dem mulighed for at se verden med andre øjne.
Martin Blok Johansen
Martin Blok Johansen er ph.d. i uddannelsesforskning og cand.mag. i dansk og idéhistorie. Han er lektor i dansk på Læreruddannelsen i Aarhus ved VIA University College, hvor han også er leder af forskningsprogrammet om æstetik og pædagogik. Han har gennem de seneste år fokuseret på litteratur og dannelse og har i den forbindelse udgivet en lang række dansk- og engelsksprogede artikler, der centrerer sig om disse temaer. Han er ansvarshavende redaktør på det internationale tidsskrift Nordic Journal of ChildLit Aesthetics og ansvarshavende redaktør på det danske Tidsskrift for Professionsforskning.
Martin Blok Johansen
Litteratur og dannelse – at lade sig berige af noget andet end sig selv
Akademisk Forlag