ENCUENTRO SOBRE EDUCACIÓN, EXCELENCIA E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EVENTO PATROCINADO POR FORD ESPAÑA
FEBRERO 2018
E.3.0
ÍNDICE Presentación Objetivos, Metodología y Estructura del evento 1.- ¿Qué es Excelencia? 1a.- Atributos de una persona Excelente 2.- Buenas Prácticas 3.- Decálogo de Propuestas Conjuntas Conclusiones Apéndices
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DESDE AIPC PANDORA, llevamos mas de 15 años generando experiencias transformadoras para jóvenes a escala internacional. La igualdad de acceso a oportunidades internacionales ha estado siempre presente en nuestra trayectoria, y la Excelencia ha sido para nosotros un básico como criterio de selección. Pero la Excelencia como concepto y en materia de "Innovación Educativa" genera un gran debate, y siendo conscientes de los diferentes enfoques y acercamientos, hemos querido reunir a todos los actores que, de una manera u otra, están incluyendo este enfoque en sus programas y metodologías. Por este motivo celebramos este encuentro, enmarcado en nuestro Programa de Educación Internacional "Juventud&Liderazgo", dando voz de manera especial a las empresas y organizaciones que nos han apoyado en estos dos años de vida del Programa: les hemos pedido ayuda para definir la idea de Excelencia, sus atributos, aplicaciones actuales y futuros usos conjuntos en cada sector y organización invitada. Desde AIPC Pandora, agradecemos a todos los co-creadores de este White Paper, el haber participado y hecho realidad esta jornada: gracias por vuestro trabajo en equipo y fantásticas aportaciones.
Ana Eseverri Mayer Directora AIPC Pandora
DESDE FUNDACIÓN TOMILLO, hemos trabajado siempre con jóvenes, niños y niñas, que se encuentran en situación de exclusión a todos los niveles: económico, social, académico y familiar.
Pero gracias a la colaboración con la Embajada de Estados Unidos en su programa Access, en el cual una de las premisas para llevarlo a cabo es que los jóvenes tengan un nivel escolar adecuado, nos dimos cuenta de la gran cantidad de jóvenes en dificultad, pero con buen perfil académico, de los cuales nadie espera más de ellos en su entorno, son los jóvenes a los que menos atención se presta, los que van solos, e integran una gran capa de la población. Cuando planteamos este programa los directores de colegios e instituciones nos agradecían las acciones llevadas a cabo, ya que no había oportunidades ni herramientas para alentar a estos estudiantes. Con AIPC Pandora hemos realizado muchas incursiones con jóvenes que mantienen la esencia de aprender, la curiosidad, y hemos comprobado como los jóvenes sienten que si se confía en ellos, se produce un cambio extraordinario. Por este motivo estamos aquí. Vamos a dejar que las ideas fluyan fuera de lo que la palabra Excelencia nos puede provocar en primera instancia, hagamos un debate fresco, creativo y productivo. Gracias por vuestra fantástica colaboración. Carmen García de Andrés Presidenta Fundación Tomillo
OBJETIVOS, METODOLOGÍA Y ESTRUCTURA DEL EVENTO OBJETIVOS:
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Definir Qué es Excelencia.
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Conocer las Buenas Prácticas que se llevan a cabo actualmente en cada entidad invitada.
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Definir Propuestas o sinergias que ayuden a idear estrategias de impulso para nuevos proyectos.
METODOLOGÍA Y ESTRUCTURA
38 participantes, 4 mesas de trabajo, 3 retos por mesa
¿Qué es Excelencia?
Exposición de ideas desde cada perspectiva y organización. Atributos de las personas excelentes. Las definiciones e ideas se muestran por mesa.
Buenas prácticas en las empresas Exposición de las Buenas Prácticas y Proyectos que se llevan a cabo actualmente desde cada organización invitada teniendo como base la Excelencia. La información se muestra por empresa/organización.
propuestas
¿Qué podemos hacer para vincular la excelencia con Igualdad de Oportunidades? Decálogo de Propuestas Conjuntas. Cada decálogo se muestra por mesa.
e x c e l e n c i a
Del latĂn, excellentia sobresalir de un interior a un exterior, cualidad del que se distingue
1.- ¿QUÉ ES EXCELENCIA?
MESA definición: "talento que obtiene resultados extraordinarios a través del esfuerzo en un proceso de superación personal continuo, teniendo en cuenta sus medios y apoyos, y que es inspirador en su entorno."
en empresa
en educación
Son Individuos que tienen compromiso, pasión y son líderes de grupo. Son los elementos que componen la Organización (equipos), los que crean la Excelencia. Personas que desarrollan sus Competencias, a través de una Evaluación Continua. Son aquellos que aúnan Objetivos + Valores Corporativos. Líderes que reconocen el talento en su equipo. Las Organizaciones Excelentes deben sumar personas extraordinarias y apoyarlas. Deben emponderar al individuo desde el punto de vista ético.
Excelencia es fomentar el desarrollo de la Educación. Es defender el proceso de aprendizaje continuo. Es ayudar y guiar al individuo para que consiga ser la mejor versión de sí mismo y encontrar su lugar en el mundo. Reconocer a los líderes, a aquellos que destacan en algo y aprovechar su talento. Es Apoyar el desarrollo, la innovación y el trabajo en equipo. Es ofrecer y respaldar Oportunidades. Apertura.
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en asociaciones/ong Es favorecer a las personas excelentes a través de la inclusión social. Ayudar y apoyar el desarrollo de competencias personales, directas y transversales. Tratar cada caso como único, teniendo en cuenta su entorno y situación. La Excelencia tiene connotaciones, cada individuo es diferente. No es solamente tener éxito, es la transformación de individuos en personas socialmente excelentes.
1.- ¿QUÉ ES EXCELENCIA?
MESA
definición:
"la excelencia se basa en una actitud abierta, compromiso, motivación, pensamiento crítico y reflexivo, esfuerzo, ética y flexibilidad."
Las personas excelentes: Son Individuos con pensamiento y espíritu crítico. Con respuestas maduras frente a situaciones complejas. Personas comprometidas con las tareas asignadas. Eficientes y con capacidad de adaptación al cambio: Resilencia. Con capacidades individuales y autoconfianza, con altas expectativas de sí mismos.
Personas abiertas y que no pierden la ilusión. Disponen de buena actitud. Ejercen la autocrítica. Con un alto compromiso social, con valores humanos. Con afán de superación. Que utilizan su inteligencia frente a la impulsividad.
La Excelencia es un concepto dinámico
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MESA
1.- ¿QUÉ ES EXCELENCIA? definición:
"Excelencia es una manera de transmitir, comunicarnos, educar y ofrecer todas las oportunidades en todos los contextos. Oportunidad de brindar un contexto favorable para el desarrollo de competencias para ser agentes de cambio. El concepto de Excelencia está ligado a un desarrollo Integral."
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en empresa
en educación
en asociaciones/ong
Entidades Excelentes que ofrezcan las oportunidades necesarias, a todos los niveles. Compartir valores y propósitos, colaborar: trabajar en equipo, entusiasmo, diversidad, diferentes puntos de vista. Proyectos conjuntos entre entidades excelentes. Una entidad excelente es aquella que saca lo mejor de cada persona para elevar al máximo sus capacidades. Igualdad de Oportunidades.
Igualdad de oportunidades e inclusión: Hacer libres a los alumnos. El fomento de la Igualdad. Aquellos jóvenes que siguen adelante con su educación a pesar de todo. Experimentar el éxito escolar, diseño universal de aprendizajes. Manejo de la diversidad de estudiantes, ofrecer oportunidades, acompañamiento y salidas a niños y jóvenes de diferentes entornos. La realidad que construimos con los valores que como educadores revertimos en los jóvenes. Excelencia educativa = Idiomas.
Hacer soñar a los niños que habían perdido la ilusión. Superación. Integración. Inclusión en Talleres. Desarrollo de competencias al máximo.
Todos podemos ser excelentes.
Depende de las
Oportunidades.
1.- ¿QUÉ ES EXCELENCIA? definición:
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MESA
"La excelencia es la Integridad personal, capacidades y competencias que se aporten hacía el campo educativo, laboral, personal… Siempre hay una versión de cada persona en la que es excelente."
La excelencia es un valor explotable con impacto en la sociedad
1A.- ¿CUÁLES SON LOS ATRIBUTOS DE UNA PERSONA EXCELENTE?* Creatividad mesa 1 Compromiso Autoconfianza
Creatividad mesa 2
Motivación
Eficacia
Inspiradores Pasión
Resiliencia Afán de Superación Sin miedo al fracaso Deslumbrantes Líderes solidarios
Inteligencia Emocional Esfuerzo Luchadora
Pensamiento crítico y Autocrítica
Innovación
Motivación Compromiso Resiliencia Sin miedo al fracaso
Madurez Apertura Ilusión
Autoconfianza Esfuerzo Sacrificio Afán de Superación Pensamiento crítico y Autocrítica Inteligencia Emocional
* En negrita los atributos resaltados por más de una mesa
Superación mesa 3 Integración Compromiso Paciencia Constancia
Proactividad mesa Expertise Espíritu de servicio Autonomía Curiosidad Coraje Responsabilidad
Resiliencia
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1A.- ¿CUÁLES SON LOS ATRIBUTOS DE UNA PERSONA EXCELENTE? EN RESUMEN, UNA PERSONA EXCELENTE CUENTA CON O ES: creatividad / compromiso / autoconfianza / motivación / resiliencia / superación / no tiene miedo al fracaso / Inteligencia Emocional / Esfuerzo / Pensamiento crítico y Autocrítica
2.- BUENAS PRÁCTICAS Empresa/Institución/Fundación
Buenas Prácticas
FORD
Evaluación continua entre Objetivos y Valores de la compañía. Meta: ser reconocidos como una de las empresas más éticas. Proyectos de colaboración en diferentes comunidades, dotaciones económicas para personas o colectivos en dificultad. Cursos de seguridad vial. Fomento del primer empleo a través de Instituciones Educativas. Cesión de vehículos para Evento 24horas de FORD. Acercar la movilidad a todos, enfocado en personas con movilidad reducida. Becas para proyectos. Visibilizar y respaldar iniciativas, y transmitir cadena de valores.
INJUVE
Objetivo: apoyo a la Excelencia en todos los niveles, desde la base hasta lo más alto. Para ello, apoyan los programas e iniciativas que fomentan el desarrollo de competencias, de manera transversal y directa, dando sostén a través de acciones concretas y acompañamiento a personas con excelencias superiores. Su meta es asegurar la Excelencia de manera transversal en todos sus programas.
EMBAJADA DE EE.UU.
Becas Fullbright: dar oportunidades a los jóvenes entre 15-18 años y en dificultades que están en el camino
UNIVERSIDAD EUROPEA MADRID
de la Excelencia de estudiar en EEUU a través de intercambios o de recibir formación de Inglés. Programa Go American English: jóvenes españoles que tienen la oportunidad de aprender Inglés. Intercambio académico y de liderazgo a nivel internacional. Cooperación al Desarrollo de profesorado y alumnos, a través de proyectos a desarrollar a nivel académico, para mayor compromiso social. Una premisa para ello: Sostenibilidad. Sensibilización como arma clave, para conseguir una sociedad mejor. Premios JES, Jóvenes Emprendedores Sociales, con los que se consigue empoderamiento juvenil y talento emprendedor social, se premia a través de red de apoyo y formación. Formación continua del profesorado. Voluntariado nacional.
2.- BUENAS PRÁCTICAS Empresa/Institución/Fundación
Buenas Prácticas
FUNDACIÓN SECRETARIADO GITANO
Promocionar la finalización de la secundaria obligatoria. Secundar el cambio hacia el orgullo de estudiar, lo que antes se veía como una vergüenza. Selección de Jóvenes como referentes para hacer el llamado efecto “bola de nieve”, lo cual está dando muy buenos resultados. Becas para apoyar a las mujeres gitanas con estudios universitarios para la mejora de la autonomía y de la participación en el exterior.
FUNDACIÓN TOMILLO
Acompañar en le búsqueda personal de Excelencia de cada joven, descubrir los dones, el potencial. Crear puentes entre dones y potencialidades, y salida profesional. Sistema de aprendizaje/servicio.
FUNDACIÓN NORTE JOVEN
Trabajo de apoyo a jóvenes con trayectoria de fracaso escolar, para ello realizan Talleres prácticos de Formación, competencias sociales y competencias personales, talleres de crecimiento. Coach con profesionales, para lograr el emponderamiento de los jóvenes. Ayudas para el Estudio para aquellos que han alcanzado el Grado Medio. Promoción del voluntariado.
AYUNTAMIENTO DE TORRELODONES
Club de exploradores, Programa de radio creado y dirigido por jóvenes, y diversas actividades que integran
FUNDACIÓN ORANGE
Diversos Programas para poner al servicio, para jóvenes que no tienen acceso naturalmente, el conocimiento de Innovación Digital más puntero.
UNED
Talleres de Mediación Escolar y Programas de Formación de Profesorado.
a niños y a jóvenes con diversidad funcional.
2.- BUENAS PRÁCTICAS Empresa/Institución/Fundación
Buenas Prácticas
COLEGIO PADRE PIQUER
Las buenas prácticas del colegio comienzan tomando decisiones y pensando cómo éstas van a afectar a los colectivos más vulnerables y ayudando a los que más lo necesiten. Cuentan con un Proyecto Educativo Alternativo, las Aulas Cooperativas, donde adaptan la educación al grupo, donde se dice qué se tiene que hacer pero no cómo, ayudando a eliminar estereotipos. Asimismo, en colaboración con el Gobierno de Buenos Aires, llevan a cabo Laboratorios para Docentes donde, durante dos semanas, se realizan intercambio de metodologías educativas alternativas. Dar responsabilidad y autonomía a los jóvenes y crear el espacio, la infraestructura, para que esto sea posible. Cuentan con una Escuela de Voluntariado en el mismo centro y con un Programa para Cambio de Conducta: visitan centros de mayores, consiguiendo la integración entre jóvenes y mayores.
IES CARMEN CONDE CREANDO HUELLAS
UNIVERSIDAD NEBRIJA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE ESCUELAS DE SEGUNDA OPORTUNIDAD
Trabajo a nivel local teniendo como base la Excelencia: apoyo a jóvenes desde el punto de vista educativo, desarrollo personal, dando oportunidades y salidas en las mismas condiciones que el resto de la sociedad. Desarrollo junto a AIPC Pandora de un Programa de Acogida a jóvenes mayores de 18 años, con un entorno familiar complicado, para que puedan seguir estudiando y desarrollando habilidades fundamentales. En la universidad realizan Encuestas de Medición. Mantienen un sistema de escucha activa al alumnado e identifican jóvenes excelentes para el estudio de su vida no académica. Trabajan en red para dar visibilidad a las entidades que trabajan con jóvenes para aportar soluciones concretas. Colaboran al mismo tiempo con todos los actores implicados (empresarial, educativo, etc) para este mismo fin, el apoyo y soluciones para jóvenes que tienen mucho que aportar a la sociedad.
2.- BUENAS PRÁCTICAS Empresa/Institución/Fundación
Buenas Prácticas
FUNDACIÓN VERÓN
Realizan colaboraciones entre diversas organizaciones y Mentoring para conocer a la persona y de ahí enfocar a la excelencia de cada uno.
COMUNIDAD DE MADRID
Llevan a cabo colaboraciones con diferentes entidades y proyectos de cara a refuerzo y apoyo formativo, laboral y de alojamiento: talleres pre-laborales, programa de refuerzo escolar, programas dirigidos al profesorado, Plan de Autonomía y pisos de alojamiento.
FUNDACIÓN XALEY
Cuentan con Sistema de Mentoring donde los jóvenes, que ya han alcanzado la excelencia, cuidan de otros menores. Realizan Proyectos de conocimiento y mejora del entorno y crean agentes para promover el cambio.
ASHOKA LYCÉE MOLIÈRE BLUE BBVA
EMPIEZA POR EDUCAR
Permitir y fomentar la inteligencia y la creatividad en los niños y jóvenes. Asegurar a cada alumno que pueda influir en la organización del centro. Permitir alcanzar los sueños de cada uno, la realización académica y la realización personal de todos. Programa de Recompensas: después de la formación en BBVA Blue, el estudiante obtiene el premio de vivir
una experiencia internacional con AIPC Pandora. Mención también al programa internacional Design for Change (jóvenes) y Design Thinking (profesores), que dotan de herramientas a niños para que aprendan a desarrollar sus propias habilidades a la hora de solucionar problemas y llevar adelante un proyecto. Proyecto Garage Lab, impulsado por Fundación Orange: Programa dirigido a jóvenes de la FP básica: se les da un marco de tecnología punta, en un espacio que los mismos actores desarrollan junto a arquitectos, y se forman con un profesorado y medios de excepción, durante un año a través de un proyecto concreto.
3.- DECÁLOGO DE PROPUESTAS CONJUNTAS
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1.- Abrir las escuelas y las universidades a otras personas y sus proyectos. 2.- Crear Programas de Movilidad locales. 3.- Ligar proyectos, fortaceler la cooperación, llevar la Excelencia a las organizaciones que promueven la Excelencia. 4.- Instaurar proyectos para conseguir un aprendizaje en entorno universitario. 5.- Apertura a colectivos en riesgo o en exclusión y así crear una red de inspiración mediante la promoción de la Excelencia,
para sacar lo mejor de cada uno. 6.- Promover el trabajo en red, la Excelencia es trabajar todos juntos. 7.- Mejora de la escuela pública. 8.- Invertir en motivación, como por ejemplo lo que hacen en el proyecto Dream Big, de la fundación Soñar despierto. 9.- Diálogo con empresas, instituciones y con todos los agentes que aseguren la igualdad de oportunidades. 10.- Acompañamiento en todos los ámbitos del menor, creando a la vez alianzas con compañías y entidades. 11.- Abrir caminos de manera orgánica con la responsabilidad de todos los agentes implicados. 12.- Crear los espacios y las infraestructuras necesarias para que los jóvenes puedan desarrollarse de una manera excelente. 13.- Conseguir que las empresas y entidades estén en las aulas y los alumnos en las empresas. 14.- Empujar los Programas de servicio a la Comunidad. 15.- Crear Cadenas de Solidaridad. 16.- Incentivar los Programas de Mentoring/ Acompañamiento. 17.- Llevar prácticas que se realizan en el ámbito privado al sector público (sistema educativo). 18.- Hacer programas inclusivos con jóvenes con Excelencia y jóvenes que no lo son (Role Model). Trabajar en equipo. 19.- Crear más Becas a la Excelencia. 20.- Involucrar a los jóvenes en el concepto de Excelencia.
4.- CONCLUSIONES ¿Qué es Excelencia? ¿Cuáles son sus Atributos? ¿Qué hacemos para promoverla y que podríamos hacer para impulsarla en mayor medida? Estas han sido las cuestiones planteadas en nuestro encuentro multidisciplinar, en el que profesionales de todas las áreas han abordado las preguntas generando respuestas concretas y transversales a todos los enfoques y entornos representados. A raíz del trabajo obtenido, nos hemos encontrado con lo más parecido a la “Excelencia 3.0”, cuyos atributos fundamentales serían la Interconexión y los Valores. No hemos oído hablar de coeficientes intelectuales, ni de productividad o rendimientos económicos... Lo que hemos escuchado es la necesidad de impulsar jóvenes íntegros, con afán de superación y compromiso social, la Excelencia del "Think out of the box", planteada de manera creativa, pero nunca de forma individual.
Son Excelentes los jóvenes con capacidad de trabajo personal y superación, basada en el desarrollo de competencias transversales, que utilizan la creatividad como metodología, la comunicación y la resiliencia como herramienta, y el pensamiento crítico como talismán.
Este tipo de Excelencia no se da en soledad, se nutre de la Red, de la apertura y de la inclusión. La Universidad quiere salir a la calle, quiere meterse en las empresas a la vez que los trabajadores de las multinacionales quieren hacer voluntariado en países del Sur; los profesores y directores de colegios quieren hablar con los concejales y los alcaldes, que a su vez quieren convencer a los directivos de la importancia del servicio público. Es esta movilidad, motivada por la curiosidad y la actitud colaborativa, la que sentará las bases para que nuestros jóvenes estén a la altura de la creación de un mundo mejor, más sostenible, innovador e interesante.
4.- CONCLUSIONES Pero para llegar a todos es necesario mirar a nuestro alrededor: son muchos los jóvenes que quieren ir más allá, dar lo mejor de sí mismos en un mundo que les inspira, independientemente de su origen y condición, pero necesitan que la sociedad crea en ellos y, sobre todo, que este gran partenariado que representamos sea un impulsor de oportunidades. Si hemos conseguido llegar hasta aquí sólo unos pocos actores en una mañana de trabajo, imaginaros si damos la oportunidad a los miles de jóvenes que saben que pueden, y que solamente necesitan que su entorno también quiera y les ayude, les abra el camino y les brinde la ocasión. El Encuentro sobre Educación, Excelencia e Igualdad de Oportunidades ha abierto una puerta activa y necesaria para la comunicación intersectorial en materia de Innovación Educativa, solo nos queda fortalecer el tejido que la constituye, y hacerla llegar a todos los que la van a saber aprovechar. AIPC Pandora y Fundación Tomillo, así como toda su red de colaboradores y asistentes al evento, seguiremos trabajando en ello sin dejar pasar una sola oportunidad de generar nuevas oportunidades.
5.- AGRADECIMIENTOS Gracias a todos y cada uno de los asistentes a este evento, por sus ideas, esfuerzo y colaboración. Mención especial a todas las organizaciones que han impulsado el Programa "Juventud&Liderazgo" de AIPC Pandora, que en su segundo año, ya ha conseguido becar a 30 jóvenes excelentes pero con pocas oportunidades para que participen en igualdad de condiciones en proyectos de educación Internacional. Gracias a la empresa Ford por vuestra Beca que ha dado la oportunidad a 10 jóvenes de conocer otros lugares, culturas y formas de ser, pensar y sentir. Gracias también por habernos impulsado en la organización de este evento. Igualmente gracias a la Fundación Verón y a la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Torrelodones, por haber creído en el Programa desde sus inicios. Y, por supuesto, a organizaciones como Secretariado Gitano, Norte Joven, a la Embajada de Estados Unidos y a la propia Fundación Tomillo, por aportarnos a estos maravillosos jóvenes al Programa. Agradecimiento especial a la UNED por grabar el evento y por el interés de sus profesores e investigadores sobre este tema.
GRACIAS.
APÉNDICES
APÉNDICE 1
PARTICIPANTES INVITADOS
ORGANIZACIÓN REPRESENTANTE INVITADO TERCER SECTOR
COLEGIOS E IES
Ashoka España Sara Rodríguez Creando Huella Nacho Calvo Empieza por Educar Miguel Costa Fundación Alfa Javier Santamaría Fundación Haz Lo Posible Marta Reina Fundación Norte Joven Mercedes Negueruela Fundación Secretariado Gitano Mónica Chamorro Inés Cedrón Fundación Tomillo Miguel Hawe Mercedes Valcárcel Nuria González Carmen García de Andrés Irene Muñóz Raquel Martín Belén Gómez Fundación Verón Marta Ruiz Magaña Fundación Xaley Caroline Jérôme Haces falta Marta Reina Serrano Colegio Padre Piquer Ángel Barrio IES Camen Conde Jesús Ferguson Lycée Molière Mme.
ORGANIZACIÓN REPRESENTANTE INVITADO UNIVERSIDADES
UEM UNED UNED Universidad Nebrija
Andrés Pina Analía Braul Beatriz Álvarez Maria Gil Casares
EMPRESAS
BBVA Cine sin Autor Emprendedor Ernst and Young Ford INJUVE Orange
Diego Martinez Montero Jesús Navarro Pedro Alonso Gil Carlos Arango Arconada Fernando Acebrón Pepe Pérez Laura Berona Tania Minguela Blanca Uriarte
Ayuntamiento de Torrelodones CAM Embajada EE.UU. Embajada EE.UU.
Marina Vicen Trinidad Moreno Ryan Matheny Macarena Moreno
EMBAJADAS Y AYUNTAMIENTOS
APÉNDICE 2
VÍDEO Y FOTOS DEL EVENTO