Rapporto intermedio Formazione all'arrivo SVE 2014 2015

PROGRAMMA ERASMUS+:GIOVENTÚ IN AZIONE – KA1 – SERVIZIO VOLONTARIO EUROPEO

Formazione all’arrivo SVE in Italia Attività dal 27 Novembre 2014 al 17 Novembre 2015 da COAT 1 a COAT 19 2014-2015 Campione: 585 volontari Numero di seminari di formazione all’arrivo realizzati: 19 Media di partecipanti per ogni seminario: 31 Sedi della formazione: Hotel Imperial Beach – Rivabella di Rimini, Emilia Romagna Hotel La Dimora di Vitorchiano – Vitorchiano (VT), Lazio Hotel Biancaneve – Nicolosi (CT), Sicilia

Introduzione

Nel presente documento sono riportati i grafici che riassumono i dati raccolti durante i primi 19 seminari di formazione all’arrivo SVE - Bando 2014-2015, realizzati da novembre 2014 a novembre 2015, attraverso l’analisi dei questionari di ingresso e di uscita, che sono stati somministrati ai volontari il primo e l’ultimo giorno di ogni seminario di formazione.

I dati raccolti attraverso i questionari di ingresso consentono di identificare il gruppo dei partecipanti alle formazioni (paese di provenienza, età, regione di servizio, etc.). I questionari di uscita permettono invece di reperire le valutazioni a caldo sul seminario da parte degli stessi partecipanti (adeguatezza della struttura, contenuti e metodologia dei singoli moduli e della formazione nel complesso).

DATI IN INGRESSO Sezione 1. Dati Personali

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Sezione 2. Esperienza nello SVE

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Per quanto riguarda la formazione linguistica, occorre considerare che i volontari accolti con il nuovo programma Erasmus+:Gioventù in Azione devono usufruire di un corso di italiano online, così come previsto dal programma stesso. Tuttavia, per i progetti approvati durante le prime due scadenze dell’annualità 2014, non essendo ancora stato attivato tale sistema, gli enti di accoglienza hanno continuato a fornire ai volontari la formazione linguistica come nel vecchio programma Gioventù in azione.

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Solamente dal mese di maggio 2015 abbiamo quindi iniziato a riscontrare la presenza di volontari che hanno potuto usufruire del corso di italiano online, pertanto il grafico che segue si riferisce solamente alle COAT realizzate dal mese di maggio in poi, dalla COAT 10 alla COAT 19, dunque ad un campione di 306 volontari.

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I grafici che seguono tornano invece a riferirsi ai dati aggregati delle diciannove COAT realizzate e contengono una serie di informazioni sui progetti e le organizzazioni di accoglienza.

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Sezione 3. Conoscenze e competenze È stato chiesto ai volontari di indicare quali lingue conoscessero oltre alla propria lingua madre e di fare un’autovalutazione sulla conoscenza della lingua italiana esprimendo una valutazione in una scala da ottimo a scarso.

È stato chiesto inoltre di indicare un’autovalutazione riferita all’inizio dello SVE sulle proprie competenze suddivise in 4 gruppi, esprimendo una valutazione in una scala da 1 a 6, dove 1 rappresenta il valore minimo (per niente) e 6 rappresenta il valore massimo (moltissimo).

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Sezione 4. Motivazioni, timori e aspettative

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DATI IN USCITA A conclusione di ogni seminario COAT, abbiamo chiesto ai volontari di esprimere una loro valutazione sull’andamento del corso. Per ogni quesito posto, i volontari hanno potuto esprimere la loro opinione scegliendo in una scala da 1 a 6 il valore che la rappresentava maggiormente, considerando che 1 rappresenta il valore minimo e 6 il valore massimo.

Sezione 1. Logistica

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Sezione 2. Temi, Contenuti e Metodologia 1. Formazione linguistica

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2. Formazione Interculturale

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Sezione 3. Imparare dalla formazione

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Sezione 4. Dimensioni personali

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Sezione 5. Riflessioni e messaggi Infine, abbiamo chiesto ai volontari di esprimersi liberamente rispondendo ad alcune domande aperte. I commenti pervenuti sono stati poi raggruppati in alcune categorie per facilitarne la lettura.

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