EXPLOR’@TELIERS – avril 2009
Le coin pédagogique
Proposition de progression pédagogique : Les cadrans solaires
Le cadran solaire est un objet permettant d’expérimenter les bases de la mécanique céleste. Il est la fois pédagogique et ludique, et il peut surtout se monter chez soi. Cet atelier permettrait d’éveiller la curiosité sur le mécanisme d’un cadran solaire afin d’aborder les bases de la mécanique céleste (rotation, révolution de la Terre…). Votre groupe d’enfants s’interroge sur la course apparente du Soleil ? Lors d’une balade, ils ont remarqué un cadran solaire et ils veulent comprendre comment cela fonctionne ? Vos enfants jouent avec leurs propres ombres et constatent leurs déformations dans la journée ? Vous pouvez alors mettre en place un projet d’activité sur le cadran solaire. Je vous propose donc de retrouver ci-dessous une proposition de progression pédagogique sur les cadrans solaires. Assez courte, elle se prête plus à un contexte évènementiel voire une séance d’1 à 2h. Elle sera complétée prochainement par une progression plus longue (comme par exemple 5 séances de 2-3h). Cette dernière sera disponible sur le site Web des @teliers, le Web@telier ainsi que des articles « Ciel & Espace » sur ce thème.
Contraintes Public : Cette activité est pensée pour un public d’enfants, à partir de 7 ans. Seul le discours est à adapter pour chaque tranche d’âge. Lieu : En extérieur. Il faut du Soleil Durée : L’idéal est d’étendre l’atelier sur plusieurs jours, afin que les enfants puissent prendre le temps d’observer l’évolution de l’ombre du gnomon, avant d’entreprendre la construction d’un cadran solaire.
Objectifs - Sensibiliser aux mouvements de la Terre - Observer et interpréter le mouvement apparent diurne du Soleil. - Réaliser individuellement ou collectivement un cadran solaire équatorial. - Savoir mettre le cadran solaire en station et lire l'heure solaire.