Newsletter n.º 30

newsletter

GIDIP # Gabinete de Imagem e Divulgação Ir mãos Passos

GLORY! GLORY!

Let´s read a story!

.

[ P] escolar

Info i

Passos

1.º, 3.º e 4.º anos ouviram histórias em Inglês e levaram livros para casa!

#Agrupamento de Escolas Irmãos Passos_Diretor #Paulo Gaspar

#N30.jul.24

OLÁ, FÉRIAS Passeio do AEIP com docentes, não docentes e ex-funcionários do agrupamento num Dia SUC, muito Solidário, Utópico e Crítico

FANTÁSTICO E ALEGRE DIA DA CRIANÇA Animação e diversão fazem sorrir crianças das escolas do agrupamento

_p4

EMPOWER.ED.24

CONFERÊNCIA ACREDITADA NO AEIP Professores partilham experiências SUC das mobilidades Erasmus+

_p2

_Foto AEIP

MUITAS ATIVIDADES

_Foto AEIP

_Foto AEIP

_p3

32 | AP ON TAMEN TOS

Info_Passos #N30.jul.2024#

PAULO GASPAR _Diretor do Agrupamento de Escolas Irmãos Passos (AEIP)

EDITORIAL

_Foto AEIP

A SABER FAZER “És o que fazes, não o que dizes que vais fazer.”

CARL GUSTAV JUNG Psiquiatra e psicoterapeuta

_

nidade educativa.

A

suíço, fundador da psicologia analítica

A

luz que fez feliz toda a comu-

Conferência Erasmus com muitos professores,

o fim de oito anos

nossos e do exterior, foi outro

fantásticos de tra-

sucesso, onde esteve patente a

balho, enquanto dire-

enorme competência de toda a

tor do Agrupamento de Escolas

equipa e a qualidade das apren-

Irmãos Passos, espelhados

dizagens partilhadas consti-

numa série de transformações operadas nas nossas escolas, é com grande orgulho que vamos

iniciar outro mandato de diretor do AEIP.

A

tuíram uma mais-valia para

COM SUCESSO // Na defesa da formação dos alunos do agrupamento.

O

todos. Finalizamos o nosso ano letivo com o “célebre” Passeio

passeio TOP IP, que premeia os

Convívio AEIP, onde as relações interpes-

nossos alunos de excelência foi mais

soais, entre todos, são marcadas pela

edição do último número da news-

uma vez um enorme sucesso, com muita di-

letter de 2023-2024 é agora publi-

versão e muitos sorrisos de felicidade de

amizade e boa disposição.

U

cada, com muitas notícias, pois o volume de

todos. Outro êxito indescritível, em

atividades que dá conta do registo de mo-

palavras, mas descrito pelas memórias de

mentos fundamentais para a caminhada do

quem assistiu foi o nosso tradicional Sarau

trução da comunidade SUC que tanto dese-

agrupamento superou todas as expectativas.

Cultural, um espetáculo cheio de música e

jamos. <PG

PROGRAMA ERASMUS+ DO AEIP

m AEIP de sucesso onde cada um é um elemento crucial para a cons-

CONFERÊNCIA_Alunos e professores partilharam experiências únicas

DESPORTO MAIS DIVERTIDO

_Fotos AEIP

_Redação AEIP

O

_Fotos AEIP

EMPOWER.ED.24 1. º ano de acreditação

2022-2027

do

Programa

ERASMUS+

_Redação AEIP

do

120

AEIP chegou ao fim com a confe-

alunos, que par-

rência “Empower.ED.24@AEIP”,

ticiparam no Des-

uma ACD (Ação de Curta Duração)

porto Escolar, conviveram no

certificada pelo CFAE de Matosi-

Parque Aquático de Amarante.

nhos, realizada a 9 de julho no au-

A atividade, corolário de mais de

ditório do agrupamento.

1300 horas de atividades e

Foram 64 os colegas com quem

treinos de basquetebol, escalada,

partilhamos as aprendizagens e ex-

patinagem e ténis, do DE Escola

periências únicas que as mobili-

Ativa, e de aprendizagem a

dades ERASMUS+ proporciona-

“Andar de bicicleta”, do DE

ram durante esta 1.ª fase de financiamento da Acreditação. <IP

ACD // Ação de Curta Duração no AEIP certificada pelo CFAE de Matosinhos.

Sobre Rodas, foi um dia saudável e divertido. <IP

P RÓS & CON T RAS | 3

#N30.jul.2024# Info_Passos

GRANDE PASSEIO FINAL DO AEIP

11 DE JULHO_Agrupamento de Escolas Irmãos Passos num dia de convívio e muita amizade em Vieira do Minho!

_Fotos AEIP

Passos saudáveis!

uma vez organizado pelo nosso

para relaxar na esplanada, tomar

senhorial e agrícola do sec. XVIII,

querido professor Gaspar, contou

banho ou andar de gaivota no meio

e o Santuárrio da Nossa Senhora da

ais de 100 profes-

com boa disposíção, alegria, boa

da água cristalina.

Lapa, situado no monte de Pena

sores,

comida, cultura e paisagens de tirar

_Redação AEIP

M

elementos

da equipa técnica,

o fôlego!

Seguiu-se como destino o Parque

Mourinha.

de Merendas da Serradela onde

Foi uma quinta-feira de cama-

assistentes técnicos e operacionais,

O grupo fez uma primeira para-

todos juntos almoçaram numa par-

radagem muito boa para todos os

celebraram num convívio saudável

gem na Praia Fluvial do Ermal,

tilha sadia dos diferentes petiscos!

participantes! Um dia simbólico de

mais um final de ano letivo.

uma lagoa artificial criada por uma

De tarde, os participantes visi-

barragem alimentada pelo Rio Ave

taram a Casa de Lamas, uma casa

O Passeio Final do AEIP, mais

para

quem

trabalha

no

AEIP! <IP

FINAL DO ANO LETIVO_Sarau Cultural do AEIP em grande festa no palco do Cineteatro de S. Mamede Infesta _Foto AEIP

1 IMAGEM QUE VALE POR 1000

união

O

Clube de Música do AEIP apre-

e as suas borboletas: Brasil, México, EUA,

as marchas, e com a colaboração dos alunos que

sentou no Cineteatro de S. Mamede

Japão, Arábia, Alemanha, França e Portugal. A

em Educação Visual e Educação Tecnológica

de Infesta a comédia musical “O

música, as danças, o teatro, o humor e os clichés

criaram os adereços e décor. Para além da bri-

Caçador de Sons”, um texto de Beatriz Carmo,

foram uma constante ao longo da peça bril-

lhante comédia musical, vários grupos de

durante o Sarau Cultural. Descobrindo a diversi-

hantemente representada pelos alunos que inte-

alunos do 5.º ao 9.º anos do AEIP mostraram

dade musical pelo mundo, passaram por três

gram o Clube. Contaram ainda com a

outros talentos, apresentando diversos momen-

continentes e oito países, guiados pelo Caçador

participação das turmas 6A e 7B, que dançaram

tos culturais muito do agrado da plateia!<IP

TOP

4 | E SC OLA

FINAL DO ANO LETIVO

PASSEIO

Info_Passos #N30.jul.2024#

IP

DIA TOP COM MUITA DIVERSÃO NO AVENTURA MAGNA FUN, EM BRAGA, COM OS ALUNOS SUC DO AEIP. A ALEGRIA ESTAMPOU O ROSTO DE TODOS, QUE PUDERAM VIVENCIAR UM MUNDO DE EXPERIÊNCIAS. FOI UM TEMPO MEMORÁVEL DE SOLIDARIEDADE, COMPANHEIRISMO, UNIÃO, COOPERAÇÃO, INCLUSÃO E CRIATIVIDADE. NA VERDADE, SEMPRE QUE UM HOMEM SONHA... O MUNDO PULA E AVANÇA! IP

EB QUINTA DO VIEIRA

ALEGRIA E DIVERSÃO COM ATIVIDADES RADICAIS SUPER FANTÁSTICAS NO RATESPARK

MUROS COM VIDA!_Crianças da turma QV3A aventuraram-se a pintar no recreio mural do projeto Eco-Escolas

EB DA QUINTA DO VIEIRA

Redação AEIP

E também

tura mural,

que contribuiu para o

embelezamento do seu recreio. agora foi a vez de descobrirmos

Os projetos, esboçados em trabalho de pares, foram pintado a lápis

Na pintura, que representa o ecos-

de cor. O projeto selecionado foi de-

que

sistema do jardim na frente da es-

pois desenhado com giz, por cima

os muros da EB da

cola, desenharam aves, borboletas,

do primário que foi aplicado na

Quinta do Vieira

abelhas e outros seres, que fazem

parte do muro a pintar.

podem

Nos

das nossas árvores, flores e solo, o

Pintados a rolo, pincel e esponja

“Muros com vida”, do projeto Eco-

seu habitat perfeito, representando

com tintas CIN, que patrocinou o

-Escolas,

vida.

na imagem um ecossistema próxi-

mural do exterior, o resultado final...

QV3A aventuraram-se numa pin-

crianças

da

turma

mo daquele que a escola mantém.

fala por si. <IP

ARTICULAÇÃO ENTRE ESCOLAS

PASSEIO A PÉ_Pela união de freguesias e pelo corredor do Vale do leça

ARTE // Muro da EBQV mais lindo.

UM ENCONTRO DE ESCRITORES

_Foto AEIP

as

ter

_Foto AEIP

MUROS COM VIDA

CUSCAS A VOAR _

Redação AEIP

O

MOV'ATIVO

escritor

e

apicultor

Paulo Santos e a sua abelhinha

PERCURSOS // Finalistas das EB Irmãos Passos, EB da Quinta do Vieira e EB da Lomba comemoram em passeio pedestre.

Cuscas

“voaram” pela EB da Quinta do Vieira.

Para além de apresentar os seus

Redação AEIP

O

s finalistas das EB Ir-

AEIP, professores e auxiliares, ex-

taram o Centro de Recolha Oficial

livros, o escritor, que é também

ploraram território envolvente do

de Animais de Matosinhos, usufru-

apicultor, sensibilizou as crianças

agrupamento, de forma sustentável.

indo do parque para brincar e jogar.

para a importância das abelhas para

mãos Passos, EB da

Após o percurso pedestre pelas

Depois de um belo piquenique foi

o nosso Planeta. Fotos

Quinta do Vieira e EB

ruas da união de freguesias e pelo

tempo de regressar às escolas, numa

em https://photos.app.

da Lomba, acompanhados pelos

Corredor Verde do Leça até ao Par-

atividade do DE Comunidades, do

goo.gl/Bp88CG9aWp

colegas das turmas do 9.º ano do

que da Ciência em Custoias, visi-

Clube do Desporto Escolar.<IP

k7gnTV8. <IP

#N30.jul.2024# Info_Passos

NO MUSEU...

OS ALUNOS DA EB IRMÃOS PASSOS FORAM AO ECOPARQUE PÉ DESCALÇO. VIVENCIARAM EXPERIÊNCIAS ÚNICAS NA NATUREZA, EM BRINCADEIRAS AO AR LIVRE. DESCALÇOS E COM VENDAS À DESCOBERTA DE SENSAÇÕES, SALTARAM, PULARAM, ROLARAM, PEDALARAM E DESENVOLVERAM MUITAS APTIDÕES. IP

MALEFÍCIOS_Alunos investigadores descobrem perigos do consumo excessivo do açúcar com o Eco-Escolas

DOCE AMARGO?

titui. Posteriormente, pesquisaram o que é o açúcar, se o consumo deve ser

completamente

eliminado,

quais são os tipos existentes, quais

_Fotos AEIP

são os malefícios, como descobrir

Redação AEIP

A

turma 4A da EB da Quinta

os “escondidos” nos rótulos dos alimentos e, ainda, quais as estratégias para reduzir o consumo.

do Vieira debruçou-se sobre

No final, elaboraram um painel in-

a “Alimentação Saudável” do pro-

formativo após a escolha de ima-

jeto Eco-Escolas e dos perigos do

gens pesquisadas na internet, alu-

consumo excessivo do açúcar.

sivas a cada um dos alimentos. Utili-

Analisadas as respostas a um in-

zando uma balança de precisão de

quérito sobre o tema realizado arti-

cozinha, separaram a quantidade de

culadamente com TIC, deu-se con-

açúcar de cada um dos alimentos e

tinuidade

organizaram a informação num pai-

à

abordagem

focando

quais os produtos açucarados que os alunos da turma preferem, anali-

SAÚDE // Analisados doze alimentos alunos descobrem excesso de acúcares!

nel, exposto na zona dos trabalhos alusivos ao projeto Eco-Escolas.

Os fantásticos investigadores en-

sando-se doze alimentos: leite com chocolate, panquecas, barrinhas de

chocapic, nutella, gomas, coca-cola

produtos, os alunos investigaram

volveram-se muito ativamente e

cereais, compal essencial, gelado

e chocolate kinder.

cada um dos rótulos e determinaram

ficaram verdadeiramente surpreen-

a quantidade de açúcar que os cons-

didos com as conclusões. <IP

REFLEXÃO DE FINAL DE ANO

Numa consulta na internet sobre os

ARTICULAÇÃO_Projeto de turma

_Foto AEIP

magnum, madalenas, bolachas oreo,

A ARTE DE SONHAR Redação AEIP

E

Colheram-se ensinamentos, entre os elementos da comunidade educa-

m mais um final de ano le-

tiva, professores da turma e famili-

MAGIA // Na arte de sonhar é um caminho solidário de ideias para crescer...

tivo, foi importante transmitir

ares, com a missão de desenvolver

as conexões entre todos os envolvi-

atitudes e práticas que contribuam

vação,

sejam uma constante e em

conhecimentos, a ajuda em casa, a

dos no Projeto da Turma 2A, da EB

para melhorar as capacidades dos

que todas as crianças sejam in-

ida à sala de aula contar estórias,

Irmãos Passos.

alunos, numa constante criação de

tegradas num projeto conjunto.

histórias e jogos, o desenvolvimento

A Magia na arte de sonhar foi um

_Fotos AEIP

CICLO E PRÉ

AS TURMAS DO 2.º ANO DO AEIP VISITARAM O MUSEU DO CARRO ELÉTRICO, COM DIREITO A TEATRO E A UMA VIAGEM NO ELÉTRICO. CONHECERAM A VASTA COLEÇÃO DE ELÉTRICOS, ATRELADOS E VEÍCULOS DE MERCADORIA DE INEGÁVEL VALOR PATRIMONIAL. NO FINAL FIZERAM UM PIQUENIQUE NO PARQUE DA CIDADE DO PORTO E DIVERTIRAM-SE IMENSO NUMA BELA TARDE, COM BRINCADEIRAS E PASSEIOS. IP

ALIMENTAÇÃO + SAUDÁVEL

1.º

EM D ESTAQUE | 5

pontes entre espaços de encontros e

Um

agradecimento

genuíno

a

de projetos ao longo do ano letivo.

caminho solidário em que várias

vivências que conduzam à transver-

todos os pais e familiares e parcerias

A colaboração de cada um à sua

ideias confluíram para um cresci-

salidade, à participação, à partilha, à

escolares que, de forma voluntária e

maneira muito própria, fez uma

mento em várias áreas do conheci-

colaboração e à construção de uma

altruísta, desempenharam com tanto

grande diferença no dia-a-dia desta

mento.

escola onde a aprendizagem, moti-

vigor, ânimo e energia, a partilha de

turma. <IP

6 | P ROJ E TOS

Info_Passos #N30.jul.2024#

SORRISOS CONTAGIARAM AEIP

PRÉMIO

DIA DAS CRIANÇAS _Foto AEIP

+1

_Foto AEIP

CINESCOLAS_Projeto desperta interesse pelo cinema e artes em geral

TEATRO CONSTANTINO NERY

FILMES // Realizadores dos vídeos “Super Natural” e “O Código” recebem prémio de participação no Cinescolas.

O

s alunos do 7B da EB Ir-

tiveram presentes no Teatro Cons-

um filme profissional. Adoraram o

tantino Nery acompanhados pelas

facto de perceber a dinâmica das

professoras tutoras do projeto.

filmagens e de todas as etapas que

_

A

s

mãos Passos e da 9I da EB

Os alunos consideraram que a ex-

envolve a produção de uma curta-

de Custoias, receberam o prémio

periência foi inesquecível e dife-

metragem, ansiosos por voltar a

mãos

repetir a experiência.

viveram

filmes

rente de tudo o que já tinham feito

“Super Natural” e “O Código”, res-

de

participação

com

os

e que proporcionou momentos de

pectivamente.

criatividade, lazer e diversão.

O projeto despertou o interesse

Redação AEIP

crianças

da EB IrPassos mo-

mentos de muita

pelo cinema e pelas artes em geral

animação e diversão

O troféu foi entregue na Gala do

No papel de atores sentiram-se

e enfatizou o trabalho de projeto

no Dia da Criança, com atividades

Cinescolas aos vencedores, que es-

como se estivessem a protagonizar

como resposta a problemas. <IP

dinamizadas pelo “Espaço 2”.

ESPUMA NA EB IMRÃOS PASSOS

DIVERSÃO_Pré-escolar e 1.º Ciclo

_Foto AEIP

Praticaram capoeira, hip-hop, tie

FESTA É FESTA Redação AEIP

_

D

dye, skate, muitos saltos nos insufláveis. E tal como as crianças da EB de Sendim, provaram

pipo-

quinhas deliciosas que as mamãs e as associações de pais prepararam.

divertiram-se com muita música

As crianças da Pré2 da EB da

numa Festa de Espuma magnífica.

Quinta do Vieira mostraram com

urante toda a ma-

A colaboração empenhada da as-

alegria as lembranças que o presi-

nhã do dia 27 de

sociação de pais proporcionou aos

dente da união de freguesias e a as-

junho, os alunos

meninos e meninas um divertido

sociação de pais da EB de Custoias

do

final de ano letivo, com muitos sor-

Pré-escolar

e

do 1.º Ciclo da EB Irmãos Passos

MOSTRA NA EB DE CUSTOIAS

COMUNICAÇÃO NA BIBLIOTECA SUPORTES AO LONGO DOS TEMPOS

risos. <IP

ALEGRE // Festa de Espuma.

ofereceram e os sorrisos encheram o coração de todo o AEIP! <IP

DIA DO AEIP AS ATIVIDADES NAS EB IRMÃOS PASSOS E EB DE CUSTOIAS FORAM MUITAS: A PINTURA DE MURAIS, OS MERCADINHOS E ATELIER DE ARTES, EXPOSIÇÕES, O LABORATÓRIO DIGITAL, A “HAT PARADE” COM TODOS OS ANOS DE ESCOLARIDADE, O HASTEAR DA BANDEIRA ECO-ESCOLAS, ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ENTRE OUTRAS... FOI UM DIA MUITO FELIZ! IP

_Foto AEIP

_Redação AEIP

ALEGRIA // Diversão e animação.

E SP ECIAL | 7

#N30.jul.2024# Info_Passos

A ESCREVER EM PORTUGUÊS

A VER AS ÁRVORES DA ESCOLA

BE_textos publicados na página da biblioteca da Eb de Custoias

_Foto AEIP

_Foto AEIP

Ponteara escrita Redação AEIP

_

“Pontear a Escrita” é o nome

dos

trabalhos

poéticos desenvolvi-

ECO // Escola fora da sala de aula.

dos pelos alunos das turmas 9G, 9I e 9J com a professora Cristina Ma-

AULAS NA NATUREZA

ximiano, em Português.

Os alunos começaram a expressar um crescente gosto pela escrita e o entusiasmo foi enorme. A expressão

PORTUGUÊS // Expressão escrita e muita criatividade, entre outros...

escrita, a criatividade, a coesão, os processos de conexão intrafrásica e

muito positiva e os trabalhos foram

https://sites.google.com/view/be-

a ortografia, evoluíram muito.

depois publicados no “padlet” da

aeip/projetos-e-atividades/pontear-

A leitura dos textos foi também

Biblioteca Escolar. Ler textos em

a-escrita?authuser=0. <IP

A SEMANA DA CIÊNCIA NA BE

AÇÕES_Em física e em Química

Redação AEIP

_

C

om o projeto Eco-Esco-

_Foto AEIP

las, “A natureza é a me-

CIÊNCIA DE JOGOS TRADICIONAIS O

seriam rejeitados, reutilizando-os.

do Vieira, foi articulada e realizada uma atividade em que, numa primeira fase, as crianças observaram as árvores da sua escola.

Posteriormente, fizeram um deJOGOS // Diversão e Educação.

senho à escolha sobre as àrvores e, por fim, no dia da comemoração do Eco-Escolas, os alunos voltaram a

A iniciativa promoveu a aprendizas alunos das turmas

gem prática de conceitos científicos

cando a capacidade dos alunos e a

sair para entiquetar e colocar os

7D, 7E, 7H e 7J, de-

e incentivou a consciencialização

relevância de práticas ecológicas no

identificadores nas àrvores.

monstraram em Física

ambiental e a importância da reuti-

quotidiano.

e Química criatividade e empenho

lização de materiais.

Foi um gosto ver as crianças par-

Os jogos formam disponibilizados

ao construírem jogos tradicionais,

O tema dos jogos foram adapta-

no Dia do Agrupamento para a co-

como parte de um projeto proposto

dos aos conteúdos lecionados nas

munidade escolar, no laboratório,

pela professora.

+

turmas 1A e Pré2 da EB da Quinta

aulas e o resultado foi um conjunto

alguns já tinham sido disponibiliza-

Alguns jogos foram construídos

diversificado de jogos, que combi-

dos na Semana da Ciência, na Bi-

recorrendo a materiais que

nam diversão e educação, desta-

blioteca Escolar. <IP

PASSINHOS

EM JUNHO, AS CRIANÇAS DO JI IRMÃOS PASSOS RECEBERAM DE BRAÇOS ABERTOS E SORRISO NO ROSTO O NOVO AMIGO, "PASSINHOS MAN". ESTE AMIGO INTERATIVO QUE CONTA HISTÓRIAS, DANÇA AO SOM DA PRÓPRIA MÚSICA, MOVIMENTA-SE EM VÁRIAS DIREÇÕES, DESAFIA AS CRIANÇAS A RESPONDER COM GRANDE ENTUSIASMO. O "PASSINHOS MAN" ALEGROU E ENCANTOU OS PEQUENOTES. IP

ticiparem ativamente com bastante empenho! <IP

AS AMEIXAS CHEGARAM ÀS ÁRVORES DA EB DE CUSTOIAS EM JUNHO E OS ALUNOS DA TURMA 8H RECOLHERAM COM O CLUBE DA NATUREZA AMEIXAS DE FOLHA VERMELHA. QUE BOAS E GRANDES! NO FINAL, CADA UM LEVOU UM SACO PARA CASA! IP

_Fotos AEIP

_Redação AEIP

lhor sala de aula” e, nas

.

i [ P] newsletter

#N30.jul.2024# Info_Passos

9.º ANO! ALUNOS E PROFESSORES, NUM AMIGO E ALEGRE CONVÍVIO NO JANTAR DOS FINALISTAS DA EB IRMÃOS PASSOS, NA CASA DE RECAREM, RECORDARAM MOMENTOS DA SUA VIDA NA ESCOLA. FELICIDADES. IP

INFO_PASSOS #N30 _Julho.2024 DIRETOR DO AEIP _Paulo Gaspar REDAÇÃO DO GIDIP _Avenida Dr. Salgado Zenha CP_4460-105 Guifões [ Matosinhos ]

EDITORES _Ana Juanico, Cristina Albuquerque, João Mota, Marta Lima e Raquel Quelhas E-MAIL _gidip@aeip.pt SITE _www.aeirmaospassos.pt

_Foto AEIP

8 | ÚLT IMAS

FB _www.facebook.com/AgrupamentoEscolasIrmaosPassos/ GIDIP _Gabinete de Imagem e Divulgação Irmãos Passos

escolar

A FLORA DA PRAIA DA MEMÓRIA

FLORES SILVESTRES E VEGETAIS NOS ALIMENTOS

LIMPEZA DO AREAL

SOU CAPAZ

Ver o filme das atividades das crianças do 2.º e 3.º anos da Eb de Sendim no Instagram e no facebook _

Ver clipe do Projeto “Sou Capaz” com os alunos da Eb de Sendim no Instagram e no facebook _

A GERIR DINHEIRO NA KidZANIA

MOMENTOS DE PARTILHA E EXPERIÊNCIAS

CONTAS COM kIdZos

4.º ANO A VOAR...

p8

Ver o filme das crianças do 2.º da Eb de Sendim nas suas “profissões” no facebook e no Instagram _

p8

CLUBE DE PROGRAMAÇÃO

p8

Ver vídeo da festa de finalistas da Eb de Sendim no facebook e no Instagram _ p8

_Foto AEIP

CarSUC em 1.º

Redação AEIP

O

s alunos do 2.º ano da EB de

Santiago, participaram em

articulação com a Biblioteca Escolar nas filmagens do videoclipe das

Redação AEIP

O

o

carrinho

VÍDEOCLIP _

_

CarSUC,

BIBLIOTECA ESCOLAR AEIP

CarSUC_Alunos do Clube de Programação robótica foram premiados

CarSUC // Alunos da equipa do Clube de Programação e Robótica premiados.

solar criado no Clube

“Aventuras da Cuscas”.

No final, o escritor e apicultor Paulo Santos ofereceu a cada aluno

de Programação e Ro-

Na Corrida Municipal de Mato-

namizadas no clube são também tra-

o livro “Cuscas no Mosteiro dos

bótica pelos alunos Alexandre Mar-

sinhos “À Velocidade do Sol”, que

balhadas noções básicas de progra-

Jerónimos” e um chupa-chupa de

inho,

Felipe

Gontijo,

decorreu no Parque Ecológico do

mação, codificação e eletrónica, que

mel, Ver as fotos em

Monte de S. Brás, o CarSUC do

estimulam os alunos a pensar de for-

https://photos.app.go

foi premiado em 1.º

AEIP conquistou o 4.º lugar.

ma crítica, a aprender colaborativa-

o.gl/Z1TBnFXF2C

mente e a resolver problemas. <IP

H3SXde7). <IP

lugar na cate-

goria de conceção.

Através de atividades lúdicas di-

CAPACITAÇÃO DIGITAL NO AEIP

TIC_tecnologias de Informação e Comunicação no percurso escolar

+ TIC _Redação AEIP

O

s alunos do 4A da EB Ir-

para elaboração de postais de Natal

Docs, fizeram uma apresentação no

e uma apresentação multimédia pa-

Google Slides, enviaram e-mails e

ra Estudo do Meio. Criaram tam-

efetuaram pesquisas de informação.

bém nuvens de palavras alusivas ao

Tiveram ainda oportunidade de

Natal e para o Dia da Mãe, usaram

desenvolver a autonomia, o espírito

o Kahoot para consolidação das

crítico, a criatividade e o trabalho de

_Foto AEIP

Samuel

Pinheiro e José Caldas, da turma 7A,

1.º CICLO // Alunos gostam de TIC.

mãos Passos desenvolve-

aprendizagens de Matemática, ex-

grupo, aplicando as TIC como su-

ram em TIC competências digitais,

perimentaram o Scratch, a Drive

porte a conteúdos de Estudo do

positivo, revelando motivação e

fundamentais no percurso escolar.

para guardar ficheiros, digitaram e

Meio, Matemática e Português.

empenho no desenvolvimento das

Nessas aulas utilizaram o Canva

formataram documentos no Google

O feedback dos alunos foi muito

atividades. <IP

newsletter GIDIP #

.

Gabinete de Imagem e Divulgação Ir mãos Passos

[ P] Especial

_Foto AEIP

Info i

Passos

Ambiente #

AEIP_Diretor #Paulo Gaspar

#E30.jul.24

DIA EM PLENO Redação AEIP

_

5

de junho. As turmas JI1, JI2,

Aulas + verdes!

1A e 3A da EB Quinta do

Vieira, deslocaram-se no Dia Mun-

dial do Ambiente ao Parque Biológico do Monte de S. Brás para assistirem à peça de teatro “Ulisses e a alimentação saudável”.

Com a presença de Luísa Salgueiro, presidente da CMM, as crianças foram sensibilizadas para as diferenças entre o modo de produção biológico e o convencional,

Aula” e outros ambientais.

momentos fantásticos em plena co-

alimentação saudável e sustentável,

munhão com a Natureza: fizeram

de forma lúdica. <IP

s turmas Pré2, 3A e

O percurso de metro, com segu-

pulseiras de “primavera”, obser-

4A da EB Quinta

rança nos locais de embarque, trans-

varam a fauna e a flora, respiraram

encer-

ferência e desembarque reforçada

ar puro e brincaram felizes como os

raram o ano letivo

pela Metro do Porto para que tudo

pássaros que saltitam em liberdade.

no Parque da Cidade do Porto, em

decorresse sem nenhum percalço,

Após o piquenique os alunos re-

pleno contacto com o ambiente na-

foi uma aventura e as crianças com-

gressaram à escola com as baterias

tural que nos rodeia.

portaram-se à altura do desafio e

carregadas de sol, risos e alegria,

corresponderam com a responsabi-

num dia verdadeiramente maravi-

lidade durante a atividade.

lhoso para os “pequenos grandes”

do

Vieira

Aproveitando o “embalo”, celebraram o Dia Mundial do Ambiente, também relacionado com o projeto

BIO GEODIVERSIDADE

Chegando ao destino, viveram

investigadores da Natureza! <IP

OS ALUNOS DO 2.º ANO DA EB SENDIM TRABALHARAM NA ECO-ESCOLAS “A BIO E A GEODIVERSIDADE DA MINHA ESCOLA”, OBSERVANDO E IDENTIFICANDO DIFERENTES ESPÉCIES. AS VÁRIAS ESPÉCIES IDENTIFICADAS NO EXTERIOR DA ESCOLA COM A APP PICTURETHIS, FORAM OBSERVADAS AO MICROSCÓPIO NA SALA DE AULA. AS ESPÉCIES FORAM TANTAS QUE FOI DIFÍCIL ESCOLHER AS SEIS PARA APROFUNDAR OS CONHECIMENTOS E CONSTRUIR O CADERNO PESSOAL SOBRE O TEMA. IP

_Foto AEIP

A

“A Natureza é a Melhor Sala de

_Foto AEIP

assim como a importância de uma

Redação AEIP

_

II | NAT UR EZA

Info_Passos #E30.jul.2024#

_

Redação AEIP

_Foto AEIP

No parque nosso território local e fomentou momentos de convívio e partilha

O

s pequeninos do 4A da

entre os alunos participantes.

EB da Quinta do Vi-

No percurso nas lindíssimas mar-

eira meteram “pés ao

gens do Rio Leça, os alunos ficaram

caminho” e percorreram animada-

encantados com a fauna, a flora e,

mente o Corredor Verde do Leça até

principalmente,

ao Parque da Ciência, em Custoias,

lhosas papoilas que salpicavam de

voluntários da instituição e passear

atividade em desenvolvimento na

acompanhados pelos colegas do 9.º

cor toda a paisagem envolvente.

alguns dos canídeos.

sala de aula.

ano da EB de Custoias.

A atividade, dinamizada no âmbito

com

as

maravi-

No parque lancharam recuperando

Após um piquenique junto ao rio

Não faltou muita brincadeira e cor-

energias para visitar o Centro de

enquanto ouviam os passarinhos, no

reria e no final das atividades as cri-

das atividades do DE Comunidades,

Recolha

de

meio de tanta azáfama foi ainda pos-

anças chegaram estafadas à escola,

do Clube do Desporto, promoveu a

Matosinhos

para

sível recolher pelo caminho ramos e

de coração cheio por mais um dia

atividade física e deu a conhecer o

adoção, sabendo que que podem ser

pequenos troncos de árvores para a

tão especial! <IP

Oficial e

de Animais

ver

os

cães

Redação AEIP

_

O

s alunos das turmas do 7.º

máticas e o compostor onde se di-

gaivotas, entre outras, também fo-

tam resíduos para fazer a compos-

ram esboçadas.

tagem.

_Poster AEIP

Eco-Código O mar, representado com a sar-

ano da EB de Custoias ela-

As árvores de fruto com as maçãs,

dinha da época, tão típica de Ma-

boraram em Projeto Criativo estu-

algumas das frutas da escola, que

tosinhos, o lixo, para o qual se fez a

dos para o Poster Eco-Código do

também possuem peras, amoras e

campanha “Guerra ao plástico” e a

programa Eco-Escolas.

ameixas e os jardins, com suas belas

poupança de energia, com o projeto

Desenharam imagens e escreve-

rosas, hortênsias, jasmim e palmas

“Desliga as luzes no final da aula”,

ram frases para mostrar o que se faz

de santa rita, não foram esquecidos.

não foram esquecidos.

na escola em termos de defesa do

As mais de doze especiaes de pás-

Os alunos pintaram os trabalhos

ambiente, evidenciando o seu com-

saros que se observam nos ninhos,

com lápis de cor e escreveram as

promisso relativamente à manuten-

bebedouros e comedouros da es-

frases no computador e, no final, foi

ção dos espaços exteriores e à sua

cola, como pegas, pombas, rolas,

feita uma compilação no Canva nas

ridos e as frases em bandeirinhas

biodiversidade.

chapins, pintassilgos, pardais, alvéo-

aulas de TIC.

abordando temas relacionados com

Entre as propostas representaram

las brancas, melros, pis-

A ideia de se fazer para o Poster

os resíduos, energia, água e comu-

a horta, dado que a escola tem al-

cos, estorninhos, chama-

Eco-Código um manjerico, com os

nidades sustentáveis, surgiu por ser

faces, couves, favas, plantas aro-

riz, rabi-ruivos e

desenhos inseridos em balões colo-

a época dos Santos Populares. <IP

1 DIA DA ESCOLA AZUL

1 DIA DA ECO-ESCOLA UM DIA INESQUECÍVEL NA EB DE SENDIM

+

ECO-ESCOLAS

O CLUBE DA NATUREZA E GRUPO DAS EXPERIÊNCIAS DINAMIZOU UM CONVÍVIO COM UMA PALESTRA EM INTERAÇÃO COM CONVIDADOS SENIORES E UMA EXPOSIÇÃO DE PLANTAS INVASORAS (ALGUMAS DA ESCOLA), MOSTRANDO OS EFEITOS NOCIVOS. O LANCHE FINAL FOI PARTILHADO NUMA TARDE FELIZ ENTRE TODOS. IP

& AMBIE N TE | III

#E30.jul.2024# Info_Passos

A amar o mar Redação AEIP

sidade de preservação dos ecos-

desafio “O mar começa

geral e da qualidade da água doce

aqui” do projeto Eco-

e salgada em particular e, tam-

_

O

sistemas e da biodiversidade em

os

bém, educar para uma cidadania

alunos da EB de Custoias no de-

Escolas,

envolveu

ativa, porque “tudo o que cai no

safio da Associação Bandeira Azul

chão, vai parar ao mar” a toda a co-

de Ambiente e Educação.

munidade educativa.

Estimularam ainda a criatividade

As alunas Leonor Madureira, Matilde Diniz, Beatriz Pinto, da

através

turma 9J, pintaram a via pública

competências em áreas como a ex-

do

desenvolvimento

de

junto à escola, com o objetivo de

pressão plástica, em cooperação

sensibilizar a coumunidade ed-

com a autarquia para promoção da

ucativa para compreender a neces-

sustentabilidade. <IP

Ei!

_Foto AEIP

_

_Foto AEIP

Começa aqui...

Redação AEIP

Já paraste para pensar que “O mar começa

aqui”, bem perto de nós.

A EB da Quinta do Vieira acei-

No mar

tou o desafio e, com o apoio da AMMA - Ambiente Matosinhos, os alunos pintaram mais um sumidouro à entrada da escola. A ima-

Redação AEIP

_

simplicidade, com um polvo, espécie autóctone dos nossos oceanos.

A

EB de Sendim pintou no exterior mais uma sarjeta

O desenho, que está integrado com

harmonia que se espera que exista

senho com lápis de carvão e pintura

a grelha do sumidouro, através do

no seu habitat. Para isso, é impor-

a lápis de cor e marcadores e, para a

corpo do animal marinho, tem um

tante que não se poluam mares nem

pintura da sarjeta, usaram-se tintas e

chão, vai parar ao mar” foi, mais

polvo que esboça um discreto sor-

oceanos.

pincéis.

uma vez, relembrada, divulgada e

riso, simbolizando a

Tecnicamente, foi utilizado o de-

ECO-ESCOLAS A EB DA QUINTA DO VIEIRA LANÇOU O 1.º CONCURSO DE FOTOGRAFIA, COM O OBJETIVO DE SENSIBILIZAR A COMUNIDADE E A MOBILIZAR PARA A OBSERVAÇÃO DO MEIO QUE NOS RODEIA, INCENTIVANDO A DESENVOLVER E VALORIZAR COMPETÊNCIAS TÉCNICAS E CRIATIVAS COM A FOTOGRAFIA, COMO FORMA DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA. O RESULTADO FOI EXTRAORDINÁRIO! IP

São ou não uns artistas? <IP

junto à escola.

A mensagem “tudo o que cai no

compreendida! <IP

ENTUSIASMO. AS TURMAS DA EB

DE SENDIM FIZERAM NA LIPOR "TRILHOS ECOLÓGICOS" E BRINCARAM NO "PARQUE AVENTURA", VENDO A FAUNA E A FLORA E CONVIVENDO DIVERTIDOS TODOS JUNTOS. FOI UM DIA FELIZ! IP

_Fotos AEIP

gem representa a vida marinha na

IV | B IODIV E RSIDADE

Redação AEIP

_

local e depositam os marcadores em “fim de vida” na respetiva

reciclagem dos marcadores

caixa.

de quadro utilizados na sala é

Foi explicado a todos os alunos,

já um hábito vem enraizado nos

em contexto de sala de aula, o

alunos da EB da Quinta do Vieira

propósito desta ação e as suas van-

uma vez que é posta em prática

tagens para o nosso planeta.

desde anos anteriores.

Todas as crianças se mostraram

Este ano, com a Return Box pro-

muito conscientes e interventivas.

posta pelo projeto Eco-Escolas, esta

Para

iniciativa ganhou um novo signifi-

turma

divulgar

esta

temática,

4A estruturou

um

a

cartaz

cado e alargamos a atividade aos

através da plataforma Canva, onde

marcadores utilizados pelos alunos.

consta informação sobre esta inicia-

A Return Box encontra-se na re-

tiva. Para o decorar, foram tiradas

“recicla”. Claro que esta tarefa criou

prografia e, quando necessário, os

fotos com os alunos da turma em

oportunidade

alunos de cada sala dirigem-se ao

que estes representavam a palavra

mação...

_Foto AEIP

Foi uma atividade pedagógica e

para

grande

ani-

+ Projetos Eco-Escolas Redação AEIP

M

Redação AEIP

_

E

se, de repente, pu-

com o escritor e apicultor Paulo

déssemos mudar o

Santos.

Aos

Pois

é.

poucos,

toias, tendo surgido a ideia do Largo do Souto.

ais uma vez, os alunos do

Ultrapassada essa fase, os alunos

JI QV2, abraçaram um

recolheram e selecionaram os ma-

projeto no âmbito do Eco-Escolas.

teriais e as cores que iriam utilizar

Neste projeto foi-lhes proposta a

de forma a ser o mais fiel ao original

realização de um trabalho sobre uma paisagem predominantemente natural do nosso concelho.

A

primeira

fase

passou

possível.

O trabalho, realizado por etapas, envolveu as turmas do pré escolar e

pela

ficará, agora, exposto no mural Eco-

pesquisa e seleção de uma imagem

-Escolas, do qual todos muito se

característica da freguesia de Cus-

orgulham. <IP

juntar a comunidade, partilhar trabalhos realizados e um encontro

mundo?

centes mais atentos para a temática da sustentabilidade do planeta. <IP

_

Dia a mudar o Mundo

muito divertida que deixou os dis-

Realizaram

ainda

um

Kahoot

os

inter-turmas, pintaram sumidouros

alunos da EB da Quinta do Vieira

e um mural, colocaram ninhos,

têm vindo a descobrir que não é

hotéis de insetos e comedouros,

assim tão difícil.

entre outras tantas outras atividades.

Comemoraram o Dia Eco-Esco-

Juntos, todos cresceram e avan-

las, o culminar de um ano de tra-

çaram deixando a sua pegada eco-

balho, num dia feliz que permitiu

lógica. <IP

_Foto AEIP

A

_Foto

Return box

AEIP

Info_Passos #E30.jul.2024#