Folha
informativa equiparedaccao@aefp.pt Agrupamento de Escolas Fernão do Pó Folha informativa III Série n.º 4
EDITORIAL – O Desporto Escolar A prática desportiva integra há muito o currículo escolar mas, o seu papel na formação dos jovens, tem vindo a ganhar um relevo crescente. A criação do Desporto Escolar é a melhor evidência disso mesmo.
A par do desenvolvimento de competências físico-motoras, a Educação Física e a prática do desporto em geral constituem-se, hoje, como excelente contexto para o desenvolvimento de competências sociais. Antes de mais, pela criação de hábitos de vida saudáveis mitigadores do stress e tantas vezes compensatórios de rituais alimentares criados pelo ritmo que a vida moderna impõe e pelo acesso simples e rápido a alimentos hipercalóricos. A competição saudável e o espírito de equipa são valores em decadência na nossa sociedade. Do meu ponto de vista, é na prática desportiva que reside a esperança de conseguirmos reforçar tais valores e de trazermos à tona, por vezes no contexto da equipa, o melhor de cada um. Se é certo que nas competições desportivas ao mais alto nível, nomeadamente nas que se encontram associadas a contextos financeiros milionários, muito do espírito mais saudável já se perdeu, nas competições amadoras, nas escolas e em particular no Desporto Escolar, “mantém-se acesa a chama olímpica”.
«No Desporto Escolar todos podem participar sem limitações e todos podem ser grandes atletas quando se entregam de corpo e alma, vendo o seu esforço transformar-se em sucesso. Mesmo aqueles que, aparentemente, estariam limitados pelo facto de serem portadores de algum tipo de deficiência.» Gostaria ainda de sublinhar o papel do Desporto Escolar enquanto actividade integradora e de criação de laços entre as pessoas e entre estas e as instituições a que pertencem. Nos dias e/ou nas manhãs desportivas respira-se um ar diferente na escola. Todos o sentimos embora nem sempre o saibamos explicar. As crianças e os jovens apresentam-se com um semblante diferente do habitual e que deixa transparecer alegria e satisfação. Cria-se um clima de grande positividade que, para muitos alunos, infelizmente, se constituem como raros momentos de felicidade na escola. Por outro lado, a existência de quadros competitivos e de uma intensa actividade interna com grande
Janeiro de 2010
dinâmica de equipas, cria nos alunos sentimentos de pertença que os ajuda a identificarem-se com a escola a que pertencem e sentirem-se melhor quando lá estão. Por outro lado, todos podem participar sem limitações e todos podem ser grandes atletas quando se entregam de corpo e alma, vendo o seu esforço transformar-se em sucesso. Mesmo aqueles que, aparentemente, estariam limitados pelo facto de serem portadores de algum tipo de deficiência.
O nosso aluno Nelson Nunes é um exemplo neste domínio e gostaria de publicamente expressar, enquanto Director do Agrupamento, o orgulho que todos sentimos pela distinção que recebeu como aluno do ano na área da Direcção Regional de Lisboa e Vale do Tejo. Emanuel Vilaça Director do AEFP
O NATAL O Natal fantástico Fantástico é o pinheiro Pinheiro bonito, Bonito é o brilho das estrelas Estrelas tão brilhantes! Brilhantes são as luzes Luzes que enfeitam as ruas, Ruas maravilhosas. Maravilhosas festas Festas natalícias Natalícias de Natal Natal de nascimento Nascimento de Jesus. (Francisca Silva - 3º ano CVL1)