REA Español y Estudios Sociales: K a 3er grado

Centro de Integración de Estudios Sociales al Idioma Español (CIESIE)

Recursos Educativos Abiertos (REA): Tecnologías emergentes para el aprendizaje exitoso integrando Estudios Sociales y el Español Sufragado con fondos NCLB (15-06)

Agenda

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Introducción

Conceptos Programa de Estudios Sociales y de Español Mapas Curriculares Estrategias utilizadas para identificar recursos. ¿Qué significa REA?

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Recursos

Preguntas y Respuestas

Recursos Recursos en línea Recursos que no requieren acceder a Internet

Intercambio de ideas Discernir la utilidad de REA. Posibles estrategias para utilizar los REA. ¿Cómo mantenemos los REA al día?

Estรกndares de Contenido y Expectativas de Grado

Español y Estudios Sociales Bloque de 140 minutos en el cual se integrarán las materias de Español y Estudios Sociales: • se dará énfasis a la adquisición de la lengua, la lectoescritura, la formación de lectores independientes y la integración curricular.

Actividades Se dedica tiempo a la lectura del día, al trabajo en grupo, a la investigación, y a la redacción.

• Temas generadores: 1er Grado: La familia 2do Grado: Las comunidades 3er Grado: Puerto Rico Carta Circular Núm. 4-2015-2016 (30 de julio de 2015)

Estándares de Contenidos Estudios Sociales Estándar #1 #2 #3 #4 #5 #6 #7 #8

Cambio y Continuidad (CC) Personas, Lugares y Ambiente (PLA) Desarrollo Personal (DP) Identidad Cultural (IC) Producción, Distribución y Consumo (PDC) Conciencia Cívica y Democrática (CCD) Conciencia Global (CG) Sociedad Científica y Tecnológica (SCT)

Estándares de Contenidos Español Elemental Estándar #1 Comprensión auditiva y expresión oral #2 Destrezas fundamentales de la lectura #3 #4 #5

Comprensión de lectura: literarios e informativos Dominio de la lengua Escritura y producción de textos

Comunicaciรณn oral / Proceso de la comunicaciรณn - https://goo.gl/IJoVJm

Temas transversales: Español K-3 1.

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Identidad cultural Educación cívica y ética Educación para la paz Educación ambiental Tecnología y educación Educación para el trabajo

Identidad cultural (IC)

Educación cívica y ética

Educaciรณn para la paz

Educaciรณn ambiental

Tecnología y educación

Educaciรณn para el trabajo

Ejercicio # 1: Plickers – plickers.com Una herramienta sencilla que permite que el maestro realice avalúo en tiempo real y recopile datos sin necesidad de que sus estudiantes tengan dispositivos con acceso a WiFi.

Estándar de Contenido CC. K.2

SCT. K.5

PLA K.3 PLA. 1.1

Explica sucesos importantes que ocurren en la familia tales como cambios en la composición familiar y fechas importantes de eventos familiares.

Utiliza diversos tipos de instrumentos electrónicos para desarrollar destrezas y experiencias lúdicas.

Reconoce, localiza y diseña gráficamente la forma de la isla de Puerto Rico.

Utiliza vocabulario para referirse al espacio inmediato, incluyendo formas de dividirlo a diferentes escalas: … dirección (arriba, abajo, izquierda, derecha).

Video: La Familia

https://youtu.be/DjCzY4BsmFI

¿Qué temas se pueden trabajar en clase al ver el vídeo?

Acceda a la forma preparada en Google Forms y escriba las cuatro (4) palabras, una por espacio, que represente los temas que puede desarrollar en clase. Øhttp://goo.gl/forms/Em9RDn8saQ2A72AK2

Reflexiรณn sobre la Familia

https://youtu.be/hvNBvQdQaes

Ejercicio # 2: Nube de palabras http://www.wordle.net/

Conceptos Open Educational Resources = REA

Conceptos (cont.)

Recurso educativo abierto (REA) • Documentos o material multimedia con fines relacionados con la educación como la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta.

• Algunas personas consideran que el uso de un formato abierto es una característica esencial de los REA, este no es un requisito universalmente reconocido.

• El término fue adoptado por primera vez en 2002 por la UNESCO.

Clasificación de REA • Simulaciones • Video tutoriales • Materiales educativos impresos • Autogestión

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Creative Commons

Inteligencias Múltiples Howard Gardner “La inteligencia es la capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales.”

Ejercicio # 3: Padlet – padlet.com Vamos a crear nuestro muro de recursos.

1. Visitar: padlet.com 2. Registrarse.

3. Seguir las instrucciones del facilitador‌

Vocabulario

http://www.thatquiz.org/es/

Español DuoLingo https://www.duolingo.com/

Acentuación en Español http://goo.gl/DZ4oLN

EspaĂąol El punto sobre la i: materiales digitales para el aprendizaje activo de la ortografĂ­a http://goo.gl/lhZI2E

Imรกgenes http://www.pics4learning.com/

https://creativecommons.org/

Actividades 1.

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3.

4.

Los recorridos didรกctico y experiencias de campo; la investigaciรณn social; las entrevistas de historia oral; las visitas a los museos y monumentos o lugares histรณricos; 5. el estudio de las ciudades, los pueblos y las comunidades; y 6. las encuestas y simulaciones, entre otras.

Mapas Interactivos https://goo.gl/Azk3Mi

http://goo.gl/SX2bbe

Mapas Interactivos (cont.) http://goo.gl/PQqi3c

Mi mundo en palabras http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/mim undo/M0Precarga.swf

http://conteni2.educarex.es/mats/11340/contenido/ index2.html

OrtografĂ­a

https://9letras.wordpress.com/ortografia/

http://goo.gl/VkKrHq

Ejercicios de ortografĂ­a http://goo.gl/C4NvZz

Ejercicio # 4: Quizlet – quizlet.com

Uso de signos: Interrogaciรณn y admiraciรณn

http://goo.gl/4eBjEI

Palabras esdrĂşjulas

https://goo.gl/9MS5ZE

Ejercicio # 5: Pearltrees – pearltrees.com

Espacio virtual para organizar áreas de ínteres. Permite ordenar, explorar y compartir todo lo que le guste.

Ejercicio # 6: Creando crucigramas http://goo.gl/m1InPG

Creando pruebas en lĂ­nea http://www.daypo.com/

Rompecabezas 1.

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http://www.jspuzzles.com/indexes.php http://www.gamesforthebrain.com/spanish/dragger/ http://www.jigsawplanet.com/ http://www.puzzlesonline.es/puzzle/category/puzzle s-de-animales/ http://www.puzzleout.com/es/ http://www.rompecabezasgratis.com/ http://www.morellajimenez.com.do/rompecabezas.h tm http://www.meagrada.com.ar/juego-rompecabezas

Simulaciones 1. Debe utilizar Google Chrome como navegador.

2. Al realizar la búsqueda en el motor de búsqueda añadir: • swf • Por ejemplo: • animales,swf

Ejercicio # 7: Buscando recursos • Identifique al menos dos (2) recursos que sean simulaciones que pueda descargar y utilizar en su clase. • Todos los recursos que se han trabajado durante el taller deben aparecer incluidos en su muro de recursos (padlet).