Portafolio Estructuras I 2020-2

PORTAFOLIO ESTRUCTURAS I FERNÁNDEZ FLORES, Abril 20183893

Profesor: CHIPOCO FRAGUELA, Adolfo Sección: 524

2020 - 2 Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción y Estructuras Ciclo 2020-2

Y B

A

5m E

D X O

C 5m

E

4m

B

CONTENIDOS Tarea 1....................................................03 CG1, CG6, CG8

Tarea 2....................................................05 CG1, CG6, CG8

01 Tareas

Tarea 3....................................................07 CG1, CG6, CG8

Tarea 4....................................................09 CG1, CG4, CG6, CG8

Tarea 5....................................................11 CG1, CG4, CG6, CG8, CG10

Tarea 6....................................................13 CG1, CG4, CG6, CG8, CG10

Prรกctica 1.................................................15

02 Prรกcticas

CG1, CG4, CG5, CG6, CG8

Prรกctica 2.................................................17 CG1, CG4, CG5, CG6, CG8, CG10

Prรกctica 3.................................................19 CG1, CG4, CG5, CG6, CG8, CG10, CG11

Informaciรณn del curso................................22 CV............................................................23

Tarea 1

CG1, CG6, CG8

ESTUDIO DE FUERZAS O

X 30º

F1=X00 N

200 N Y

150 N

DESCRIPCIÓN: En esta primera tarea resolvimos un problema sobre el tema visto en la primera semana en el cual se hablo sobre las fuerzas y la manera correcta de descomponer las mismas en dos y tres dimensiones para hallar su resultante, módulo y ángulo.

REFLEXIÓN: Este tema fue muy importante pues la teoria aprendida y aplicada aqui la utilizamos a lo largo de todo el ciclo en los sigueintes temas estudiados.

COMPRENSIÓN

Nota: 16

03

04

Tarea 2

CG1, CG6, CG8

MOMENTO DE UNA FUERZA

DESCRIPCIÓN: Para esta tarea se utilizo la teoría aprendida sobre momentos respecto a un punto en dos y tres dimensiones, así como la manera de hallar el modulo de la resultante y del momento.

REFLEXIÓN: Lo aprendido en esta semana nos brindo nuevas herramientas y metodos para resolver de una manera más completa los problemas que se nos presentaron en este momento y más adelante en las siguientes sesiones.

COMPRENSIÓN

Nota: 14

05

06

Tarea 3

CG1, CG6, CG8

CENTRO DE GRAVEDAD Y CARGAS DISTRIBUIDAS

DESCRIPCIÓN: En la tarea 3 se abordo un nuevo tema y conceptos nuevos, lo aprendido sobre la manera de hallar correctamente el centro de gravedad segun el peso resultante de un objeto y lo aprendido sobre la manera en que las cargas se distribuyen sea uniforme o no uniforme, fue de vital importancia para la comprensión de los siguientes temas aprendidos pues se complementan.

REFLEXIÓN: Mediante esta tarea se pudo aclarar las dudas que se presentaron respecto a los temas pasados y tambien se logro obtener conocimientos necesarios para generar una mejor resolución de todos los problemas presentados.

COMPRENSIÓN

Nota: 20

07

08

Tarea 4

CG1, CG4, CG6, CG8

SISTEMAS DE EQUILIBRIO

DESCRIPCIÓN: Para esta tarea se profundizo más en los conceptos sobre las cargas distribuidas y como estas generan que una barra, en este caso, llegue a estar en equilibrio, se aprendio a hallar la suma de las fuerzas en dos dimesiones (x,y) asi como los momentos resultantes de estas mismas mediante el DCL REFLEXIÓN: Este tema nos sirvio para lograr unificar los conceptos estudiados anteriormente y como una base fundamental para los temas que se abordaron en adelante.

Tambien nos ayudo a tener una primera noción sobre la manera en que trabajan las vigas en el ambito real de la construcción y para comprender como llegar a hacer un correcto pre-dimensionamiento.

COMPRENSIÓN

Nota: 20

09

10

Tarea 5

CG1, CG4, CG6, CG8, CG10

FUERZAS INTERNAS

DESCRIPCIÓN: Para esta tarea se estudio el tema de las fuerzas internas generadas por las cargas y apoyos en las barras, ello para poder determinar de que manera actuan las resistencias de la misma y como estan fuerzas internas que se generan influyen en su comportamiento estructural.

REFLEXIÓN: Este tema y este trabajo nos sirvio como complemento de todo lo que hemos visto anteriormente para asi lograr tener un conocimiento más completo sobre la manera es la que las fuerzas se relacionan con las vigas en las estructuras, ello es importante para tanto ahora como estudiantes como para nuestra vida profesional.

COMPRENSIÓN

Nota: 16

11

12

Tarea 6

CG1, CG4, CG6, CG8, CG10

FUERZAS CORTANTES Y MOMENTO FLECTOR

DESCRIPCIÓN: El tema estudiado para esta tarea nos sirve para complementar todo lo ya estudiado y asi lograr definir de una manera completa como las fuerzas generan distintas reacciones a lo largo de todos los tramos de una barra, de tal forma, logramos definir la variación que existe entre estas mientras que se encuentran en equilibrio.

REFLEXIÓN: La resolución de esta tarea nos sirvio a modo de resumen pues para resolverla se tuvo que tener conocimiento y aplicaciones de los temas anteriores, de esa forma, logramos llevar a la práctica todo lo aprendido sobre cual es el comportamiento estructural de una viga en la vida real segun los distintos factores que influyan en esta COMPRENSIÓN

Nota: 19

13

14

CG1, CG4, CG5, CG6, CG8, CG10

PRÁCTICA CALIFICADA 1 DESCRIPCIÓN: En esta primera práctica se evaluaron los temas de fuerzas, momentos y pares de fuerzas.

Se planteo 4 preguntas relacionados a estos temas, los cuales fueron vistos y repasados en su totalidad durante las clases.

REFLEXIÓN: Esta primera práctica nos sirvio de base para evaluar que tan bien estabamos comprendiendo estos temas inciciales los cuales serian de vital importancia para comprender los siguientes conceptos que se estudiarian.

A su vez, nos ayudo a fortalecer nuestros conocimientos y llevarlos a la práctica de una mejor manera siguiendo los procedimientos correctos y de manera ordenada.

HORAS DE ESTUDIO DEDICADAS

COMPRENSIÓN

Nota: 15

15

16

CG1, CG4, CG5, CG6, CG8, CG10

PRÁCTICA CALIFICADA 2 DESCRIPCIÓN: En la práctica calificada 2 se evaluo los temas estudiados en clase de centro de gravedad, momentos, fuerza resultante y cargas distribuidas.

REFLEXIÓN: Con esta práctica logramos hacer una autoevaluación de que tan bien estabamos logrando entender los conceptos estudiados hasta ese momento y que tan bien y correctamente podiamos emplearlos segun lo necesitemos.

A su vez nos sirvio como repaso para lograr tener estos conceptos totalmente claros y así seguir ampliandolos a lo largo del curso.

HORAS DE ESTUDIO DEDICADAS

COMPRENSIÓN

Nota: 15

17

18

CG1, CG4, CG5, CG6, CG8, CG10, CG11

PRÁCTICA CALIFICADA 3 DESCRIPCIÓN: En la práctica 3 se evaluaron los temas de fuerzas, fuerzas internas, fuerza de corte y momento flectos, y sus respectivos diagramas. Todos estos temas estan muy relacionados entre si y parten del primer tema del estudio de las fuerzas.

REFLEXIÓN: Con esta práctica 3 logramos evaluar nuestro progreso a lo largo del curso y, a modo de autoevaluación, que tanto logramos interiorizar y comprender todos los temas estudiados pues estos se usaron en el desarrollo de las preguntas.

HORAS DE ESTUDIO DEDICADAS

COMPRENSIÓN

Nota: 17

19

20

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INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso: Estructuras I Sección: 524 Nombre del profesor: CHIPOCO FRAGUELA, Adolfo Sumilla del curso: Estructuras I es una asignatura teórica obligatoria donde se desarrolla la teoría de la resistencia de materiales de los sólidos a partir de modelos matemáticos de su deformación (esfuerzo) y su capacidad a resistir esfuerzos y fuerzas aplicadas (cargas) sin romperse.

Objetivo general: El objetivo que se persigue con este curso es que el alumno logre integrar el espacio y la forma de su desarrollo arquitectónico con los materiales, los sistemas estructurales y su respectiva proporción, comprendiendo el comportamiento estructural de los diferentes elementos que componen una estructura.

Objetivos específicos: 1. Resolver sistemas isostáticos usando las ecuaciones de equilibrio, así como obtener y trabajar con diagramas de fuerzas internas en vigas, desarrollando la habilidad de planificar, gestionar y reflexionar sobre los procesos en paralelo a las competencias matemáticas.

2. Analizar sistemas isostáticos estructurales complejos, utilizando programas de cómputo desarrollando las competencias en matemáticas y uso de las TICs. 3. Comprender el funcionamiento y calcular las fuerzas en armaduras, desarrollando el conocimiento del mundo físico y las competencias matemáticas

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CV S O B R E

M I :

Estudiante de arquitectura de quinto ciclo en la universidad de lima, interesada por la infuencia que tiene el diseño arquitectonico creativo e innovador en el entorno y las necesidades actuales de la sociedad.

Posee metas y objetivos claros determinados a ejercer de forma competente y ayudar al desarrollo de nuesto medio asi como a la población.

Disfruta pasar tiempo con personas cercanas asi como actividades recreativas.

20183893@aloe.ulima.edu.pe +51 944122039

PROGRAMAS Autocad 2019 Revit 2019 Minitab Microsoft power point Microsoft ofice word Sketchup 2019 Adobe Photoshop 2019 Adobe illustrator 2019 Lumion10

Abril Fernández @AbrilfernndezF1 Abril Fernández @abrilfernandez18

I N T E R E S E S

I D I O M A S

DIBUJO PINTURA DISEÑO CINE ARTE

I N G L E S E S P A Ñ O L

EDUCACIÓN 2007-2012 2012-2017 2017-ACTUALIDAD

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P R I M A R I A SECUNDARIA PREGRADO

COLEGIO NSSCJ - HUARAZ COLEGIO NSSCJ - HUARAZ UNIVERSIDAD DE LIMA

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