UNOSDOS_N1_CL10_GRUPOB_EQUIPO4

LUIS_ENCISO ANNEL_GALVEZ PATRICIA_GUIZADO JAIME_HUAMANCHUMO

B2

2020.1 https://issuu.com/luisencisoc2001/docs/unosdos_n1_cl08_grupob_equipo4

Cajas abierta Jorge de Oteiza. 1958

B2/ ESPACIO De forma constante nuestro ser queda encuadrado en el espacio.

A través del volumen espacial nos movemos,vemos las formas y los objetos, oímos los sonidos, sentimos el viento,olemos la fragancia de un jardín en flor.

En sí mismo[el espacio] carece de forma.

Su forma visual,su cualidad luminosa, sus dimensiones y su escala.

1.

SegĂşn direccionalidad:

Vertical / Horizontal

1.a

1.b

1.

Según direccionalidad:

Vertical / Horizontal

1.c A

A CORTE A-A

ESPACIO VERTICAL A ESPACIO HORIZONTAL B

1.d

La maqueta se encuentra en su posición original para mostrar a mayor detalle el criterio a trabajar. En este ejercicio no se emplea el plano inclinado dado que la creación de espacios paralelos, horizontales y verticales es contraria a la superficie desnivelada de esta.La propuesta se basa en la delimitación de dos espacios diferentes entre sí y con características de horizontalidad y verticalidad, utilizando planos paralelos y perpendiculares.

El corte utilizado pasa por el intervalo específico que delimita los espacios y a la vez los diferencia entre sí.

2. Según ubicación:

Interior / Exterior

2.a

2.b

2. Según ubicación:

Interior / Exterior

2.c A

A

CORTE A-A

ESPACIO INTERIOR A ESPACIO EXTERIOR B

2.d

La maqueta se encuentra en posición horizontal y al revés,manteniendo el plano inclinado, a fin de apreciar mejor la dupla. Se han colocado dos planos en la cara trasera para limitar el contacto directo con el exterior, al igual que los otros dos planos que se encuentran de manera perpendicular entre sí en dicho plano inclinado.

El corte mostrado detalla la limitación del espacio A mediante los cuatro planos que lo rodean y también detalla la definición del espacio B al mostrar lo amplio y no muy limitado, a comparación del A, en el que se encuentra.

3. SegĂşn relaciĂłn con el exterior:

Cerrado / Abierto

3.a

3.b

3. Según relación con el exterior:

Cerrado / Abierto

3.c A

A

CORTE A-A

ESPACIO ABIERTO A ESPACIO CERRADO B

3.d

La maqueta se encuentra de manera vertical con apoyo sobre el plano de forma trapezoidal. En este criterio se usa el plano inclinado para poder apoyar planos en esta y evidenciar la composición.

Añadiendo un plano a el inclinado y dos para cerrar la abertura, creamos un espacio abierto A que establece contacto con el exterior por el lado izquierdo; además, conecta con un espacio cerrado B, siendo configurado al extender dos planos paralelos a el inclinado y cerrando con otro en la parte de abajo de la escultura. El corte realizado para distinguir ambos espacios, es uno que atraviesa al plano en forma de trapezoide y su plano paralelo.

4. Según su función:

Interior a otro / Contiguo

4.a

4.b

4. Según su función:

Interior a otro / Contiguo

4.c

PLANTA INTERMEDIA

ESPACIOS CONTIGUOS A ESPACIO INTERIOR A OTRO B

4.d

La maqueta se encuentra ubicada horizontalmente. En este criterio se ha retirado el plano inclinado con el fin de que los espacios sean más visibles. Así, se añaden dos planos verticales intercalados, los cuales crean espacios contiguos A. Asimismo, estos espacios contiguos se conectan a uno de mayor dimensión, al cual se le llama espacio interior a otro B ya que está dentro del espacio determinado por dos planos horizontales.

Finalmente, para observar mejor las intervenciones, se opta por el uso de una planta a altura intermedia. En este proceso, se pierden de vista los dos planos que funcionan de cubierta.

5. Según su jerarquía:

Principal / Secundario

5.a

5.b

5. Según su jerarquía:

Principal / Secundario

5.c A

A

CORTE A-A

ESPACIO PRINCIPAL A ESPACIOS SECUNDARIOS B

5.d

La maqueta se encuentra en su posición original y se ha mantenido el plano inclinado, a fin de enfatizar la amplitud del espacio principal A en comparación de los espacios secundarios B. Se ha extendido el plano vertical que se encuentra a la izquierda, según vista frontal,y se alinea con respecto a la cara superior de la escultura.

Por otro lado, para definir los espacios B, se han añadido planos paralelos a la base y ubicados en la parte derecha de la escultura.

El corte realizado permite ver a detalle los planos que se encuentran detrás de dicho plano inclinado.

6. SegĂşn bordes y lĂ­mites:

Centro / Periferia

6.a

6.b

6. Según bordes y límites:

Centro / Periferia

6.c

PLANTA INTERMEDIA

ESPACIO PERIFÉRICO A ESPACIO CENTRAL B

6.d La maqueta se encuentra en su posición original dado que el plano que sirve de base será el enfoque del criterio presentado. El plano inclinado no es utilizado, aunque ocupaba el espacio central, no aportaba a la modificación. La intención de estas intervenciones se fundamenta en colocar planos perpendiculares a la base y , al tener en cuenta las otras superficies de la maqueta, se logra crear espacios que cumplen con la condición de periferia y centro al crear un espacio dentro de uno ya existente. La planta muestra la delimitación exacta de estos espacios y cómo se forman con los planos.

PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN LUIS_ENCISO 100% ANNEL_GALVEZ 100% PATRICIA_GUIZADO 100% JAIME_HUAMANCHUMO 100%