UNODOS_N1_CL14_E2_B4_Escala_TrabajoFinal_GrupoA5

JOSEPH_ALMERCO PAULO_BRIONES LEONARDO_CASTRO ARLETTE_DE_LA_TORRE

B4

2020.1 https://issuu.com/a20203267/docs/unodos_n1_cl14_e2_b4_escala_trabajofinal_gru poa5

Caja Abierta

Jorge de Oteiza. 1958

B4/ Escala Lograr que cada alumno comprenda la importancia de la escala y la proporción.

A través de las exploraciones en este ejercicio, se tendrá una primera aproximación a los distintos tipos de escala: / Escala: La escala es el tamaño de referencia de un plano, diseño, maqueta, etc, en relación con las dimensiones originales del proyecto representado. / Proporción: La proporción se refiere a la justa y armoniosa relación de una parte con otras o con el todo.

1.

0.45

0.72

1.7O

2.02

0.77

JOSEPH NICOLAE ALMERCO AGRAMONTE

0.42

0.78

1.68

1.88

0.75

PAULO AMARU BRIONES FRISANCHO

0.45

0.77

1.73

2.18

0.77

LEONARDO LUIS CASTRO LLACZA

0.45

0.77

1.54

1.93

0.78

ARLETTE YARHED DE LA TORRE MEGO

.48 .23

.23 0.15

A 1.32

0.15

CORTE A-A 1.22 1 0.15

1.95

1.50

0.15 4.81 0.15

0.15

4.88

2.60

1.18

.62

1.95

0.15

.94

1.98

2.60

0.15

2.

0.15

A

0.15

PLANTA

0.

18

4.

59 0.

59

2.9 1

2.9 1 1.6 6

0.6 6

0.1 8

4

0.1 8

0.

18

B

0.

18

0, 90

3, 1 4.

59

0.

59

0.1 8

0.1 8

0.5 9

B

0.

18

PLANTA

0.

18

2.3 8

0.

18

0.2 95

2.0 7

1.

33

2.3 2.3 2 8

0.7 56

0.

06

CORTE B-B

3.

+

Escala: 2/1

Librero

0.12

0.48

0.28

0.8 +

CORTE

A

A

+

Escala: 12/1

Quiosco

3.60

0.77

2.97 1.70

0,5

+

CORTE

+

Escala: 50/1 Observatorio 2

4

16.3

12.3 1.70

15

+

CORTE

4.

Descripción En relación a la primera foto, se puede apreciar que la figura humana es notablemente más pequeña en comparación con la maqueta. Por un lado se evidencia, en el lugar donde está ubicado el muñeco,un espacio de una sola altura debido a la distancia entre la rampa y el plano inferior; por otro lado, en el lugar más abierto, se genera un espacio de triple o cuádruple altura.

En la segunda imagen, apreciamos una representación humana de mayor tamaño que la anterior. Podemos afirmar que de los tres ejemplos propuestos este es el que permite realizar un mejor uso del espacio, puesto que la escala que presenta la persona le permite interactuar mejor con el lugar; por ejemplo, podría subir a la rampa y dirigirse a la parte superior, o utilizarla como asiento; también podría ver el exterior asomándose por encima de la pieza trapezoidal o acercándose a la ventana de la parte posterior.

Finalmente, en la tercera fotografía observamos que la figura humana supera en tamaño a la maqueta; motivo por el cual la mayor parte de las actividades a realizar tendrán lugar en los alrededores del sólido; no obstante, la persona podría llegar a movilizarse internamente, pero de forma limitada, en el espacio que se encuentra cercado por la rampa y el techo. Como última alternativa,si desea trasladarse a la zona ubicada bajo el techo, lo tendría que realizar agachado.

PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN JOSEPH_ALMERCO PAULO_BRIONES LEONARDO_CASTRO ARLETTE_DE_LA_TORRE

_100_% _100_% _100% _100_%