Тому так необхідно приваблювати птахів у парки, сади, сквери.
Учасникам конкурсу пропонується об’єднатись у команди по 3-5 учнів у залежності від загальної кількості учнів. Командам присвоюються ігрові назви: «Шпаки», «Синиці», «Журавлі», «Сови», «Качки», «Жайворонки» тощо (бажано, щоб назви відповідали різним за екологією птахам). Протягом конкурсу кожна команда послідовно буде виконувати завдання.
Завдання
Завдання 1. Учасникам конкурсу пропонується представити птаха, який дав назву їх команді за схемою: Дати характеристику птаху…………………………………………………………… 1. Де живе, яке має гніздо, чим харчується? 2. Чи має природних ворогів, яких саме?
3. Яку екологічну роль відіграє в природному середовищі? 4. Чи впливає людина на чисельність птаха, як саме?
Завдання 2. Учасникам конкурсу пропонується розгадати головоломки, в яких зашифровані назви 10 видів птахів. 1. Весло + ой = .........................
2. Воронка + сизо = ................. 3. Горка + и + хвіст = .............. 4. Ок + кроли = ......................
5. Стіл + кава = .......................
6. Кожай + вор + он = ............. 7. Кожа = ..................................
8. В + сіянка + в = ................... 9. Лик + бяз = ..........................
10. Ка + конопля + н = ............ 11. Пиво + н + крик = ………… 12. Хол + ю + ме = ……………
13. Шана + в + кіль = ………….
Завдання 3. Учасникам конкурсу пропонується написати якнайбільше назв птахів на літеру «С» та «К».
Завдання 4. Учасникам конкурсу пропонується визначити птахів за формою дзьоба, який відповідає особливостям добування кормів та способу живлення.
158