Октомври, 2014г.
Съдържание: Ден на народните будители • Как изглежда съвременният будител /есе/ Новите учители в 130 СОУ • Диана Мицова, Кристина Цонева • Лиана Боянова • Илия Димитров • Радостина Бойчева • Аспарух Аврамов • Кичка Кукинска • Антония Генова Да говорим правилно български език Клуб по кариерно ориентиране за 7-ми клас • СМГ • 73 СОУ Поводи за гордост • Талантливи художници. • Толкова малък, а вече толкова успял! Странички за добринки Клубовете в 130 СОУ • „Приятели на пианото“ • „Кулинарно пътешествие“ • „Ракетата, която обичам“ • „Йога“. • „Дигиталният свят и професиите“ • „Витраж и реставрация“ • „Ерос“ • „Предприемачество“ • „Mултимедийна работилница“ За празника Halloween Разбират ли учениците от политика? На гости във втори клас Празници и предстоящи събития през ноември ***Възможности за нашите ученици
Здравейте, приятели, Месец септември отмина някак неусетно след началото на учебната година. Октомври дойде с много пъстро, слънчево, но и ветровито есенно настроение, за да ни поведе по коловоза на училищното ежедневие. Ежедневие, което в нашето училище може да бъде дефинирано по всякакъв начин, но не и като „сиво“ - случиха се толкова много и интересни училищни събития! Ние, екипът на училищния вестник, отново се заехме с нелеката задача да отразим всичко онова, което преживяхме в 130 СОУ след провеждането на първия учебен час. И така, вторият брой на се опита да събере в страничките си всички или поне повечето от незабравимите емоции от изминалия октомври. В този брой може да прочетете как се чувстват при нас учителите, които за пръв път преподават в 130 СОУ, както и да се осведомите за клубовете по проект „Успех“, които ще посрещнат през ноември нашите ученици. Стартира и рубриката „Да говорим правилно български език“, която ще ви помогне да „сверите часовника си“ с правописните и правоговорните норми на книжовния български език. Ще разберете и какво се случи на първите две срещи на Клуба по кариерно ориентиране за седмокласници. Разбира се, важно място е отредено на Деня на народните будители, който беше отбелязан в 130 СОУ с различни събития. Поводите ни за гордост през октомври също получиха своите странички. А най-хубавото от всичко е, че нашият екип се разрастна и че в създаването на октомврийския брой се включиха и страхотните ни ученици от шести и седми клас! Със сигурност вече нямате търпение да разгърнете вестника... Затова ви пожелаваме приятно четене! Ваш, Екипът на редакцията 130 Dream Team COY130.DreamTeam@gmail.com 3
1 ноември Денят на народните будители е официален празник в Република България, който се отбелязва ежегодно в цялата страна. На тази дата отдаваме почит на делото на книжовниците, просветителите и борците за национално освобождение. Сред тях са Паисий Хилендарски, Софроний Врачански, Неофит Бозвели, Васил Левски, Христо Ботев, Иван Вазов, братята Миладинови и много други, които живеят в сърцата и паметта ни. Благодарение на тях през вековете са се съхранили ценностите на български народ.
Празникът се отбелязва в 130 СОУ с редица инициативи: в програмата бяха включени кино-прожекция, Ден на книгите, посещение на постановката "Лодка в гората" по Н. Хайтов, търсене на книги-съкровища и музикално тържество. Повече за това как протекоха тези събития може да прочетете в следващия ни брой. Наши ученици се включиха и в конкурса за есе на тема „Какъв е будителят днес”, проведен от Литературен клуб „Петър Парижков”. Шестокласничката ни Анна Благоева получи отличителна награда за своето есе, което може да прочетете по-долу: 4
По случай Деня на народните будители стените на втория етаж бяха украсени с ликовете на национални герои, книжовници и писатели. Тази необикновена украса бе осъществена с помощта на нашите страхотни родители.
5
Какъв е будителят днес? (есе) Какъв е будителят днес? Представям си будителя забулен с дълга вълнена роба, брадат и твърде сериозен. Този образ изниква в съзнанието ми, когато чуя думата ”будител”, защото го свързвам с будителите от миналото – Паисий Хилендарски, Софроний Врачански, Петър Берон С всички будители от учебниците по история! Тези умни, добри, смели хора и до ден днешен живеят в сърцата и паметта ни! А къде живеят съвременните будители? Те живеят в обикновени къщи и са обикновени хора. Но има едно нещо у тях, което ги отличава от останалите Те са хора, които ни подтикват към по-добро. Те ни образоват, възпитават, дават ни съвети; те олицетворяват всичко хубаво, за което можем да се сетим! И в моето семейство живее един будител. Определям леля си като такъв, защото покрай нея наистина успявам да дам най-доброто от себе си. Благодарна съм, че семейството ми е толкова обичливо и разбиращо. Учителите ни също могат да се нарекат будители. Защото те са нашето второ семейство, с което прекарваме половината от деня си. Те ни дават нещо повече от знание по дадения предмет. Уменията, които трябва да притежава един учител, за да бъде будител, са: способността да привлича вниманието на нас, учениците, да ни събужда от нехайството и невежеството, да ни кара да вярваме в себе си, да ни помага да бъдем по-добри! Аз наистина познавам такива будители и много се радвам, че това е така! Какъв е будителят днес? Не е важно как изглежда съвременният будител - забулен с дълга вълнена роба, плешив или твърде сериозен. Няма значение дали е висок или нисък, красив или грозен. Важното е да носи искрата вътре в себе си и да съумява да пробуди у останалите вярата и стремежа към по-добро! Анна Благоева, 6 клас
6
Из коридорите…
7
През новата учебна година няколко учители за първи път започнаха работа в 130 СОУ. На следващите странички може да разберете повече за тях, за това как са избрали да станат учители и как се чувстват в нашето училище.
Здравейте, бихте ли се представили? Казвам се Диана Мицова и водя занималнята на първи „А“ клас. Как решихте да станете учител? Обичам децата. Оттам-нататък решението беше лесно. Как „попаднахте“ в 130-то СОУ? С конкурс. Много съм доволна. Децата са страхотни! Можете ли да измислите три думи, които започват с първата буква от името Ви, и с които се асоциирате? „Дете”, „доброта”, „даскал”. Детето е символ на чистотата. Добротата е ключ към детските сърца. Даскал е една прекрасна българска дума, събрала цялото достойнство на учителската професия. 8
Здравейте! Аз съм Кристина Цонева, възпитател на 3„Б“ клас. Много отдавна исках да стана учител и да работя с деца. А как се случи така, че дойдохте в 130-то училище? Казаха ми, че се търсят възпитатели и реших да пробвам. Подадох документи, харесаха ме Страхотно! Как се чувствате тук? Много добре, оживена. Харесват ми децата, защото са енергични и умни; работят по-бързо дори от мен понякога. Изненадват ме всеки ден И един последен въпрос – кои три думи започват с Вашата буквичка и Ви харесват или са ръководни за Вашия живот? Ръководни за живота ми – не знам… Идва ми наум думата „котка”. Обичам животните и съм имала котка. Много ги харесвам, защото са грациозни и своенравни. Това ми допада също и в децата - те са много индивидуални, своенравни и различни. Трудно, но и интересно е да работиш с всяко едно от тях и да постигнеш определен резултат. Другата дума, за която се сещам в момента, е „къща”. До пълнолетието си съм живяла в къща, а сега живея в апартамент. Свързвам думата с мечтата ми да живея в къща, защото знам колко е хубаво! Благодаря Ви! Пожелавам на Вас и Вашите ученици много сбъднати мечти!
Здравейте! За октомврийския ни брой провеждаме интервюта с колегите, които за първа година работят в нашето училище. Бихте ли се представили? Здравейте. Казвам се Лиана Боянова и съм младши възпитател. Работя с учениците от 2-ри „Б” клас с класен ръководител г-жа Татяна Механджийска. Как станахте учител? Всъщност първата ми професия беше треньор по конен спорт – една много свободолюбива професия, с която може да се занимаваш единствено, ако обичаш животните и ако те те обичат. Хареса ми да тренирам деца. После станах учител. Но в бившето ми училище професионализмът не беше на ниво Това ме принуди да се откажа от учителската професия, след като годината завърши. По-късно /неслучайно!/ попаднах в 130 СОУ и това ме накара отново да поискам да работя като учител и
възпитател. Екипът тук е страхотен! Децата са възприемчиви, желаят да учат и откликват на добро отношение. Заплащането не е от съществено значение. И не го казвам просто като клише! Наистина идвам с удоволствие на работа, с уважение към колегите. С помощта на г-жа Механджийска бях въведена в един спокоен режим на работа. Оказа се, че тук хората са много гостоприемни, дружелюбни и всеотдайни. Това ме накара да остана, да продължа годината и да се замисля дали това не е моят начин на живот. Много се радвам. Наблюдавайки и поведението на децата, съм сигурна, че работата Ви има огромен ефект. И един последен въпрос – можете ли да посочите три думи, които са важни за Вас и които започват с буквата на Вашето малко име – „Л”? Откакто започнах да работя тук, думата „любов” е водеща. Въобще децата търсят от мен любов - като майка, като човек и на последно място като учител. Между нас се създаде и съхрани и думата „приятелство”, която аз много обичам. Искам да бъда техен приятел, а след това, понеже се намираме в училище, и техен учител. Много Ви благодаря за интервюто!
9
Здравейте, г-н Илия Димитров. Как решихте да станете учител? Учителската професия не ми е чужда още от детска възраст. Майка ми беше учителка по математика и имам много добри впечатления от нейния контакт с учениците, от начина й на преподаване и въобще от всичко, което може да бъде свързано с училището. За моя участ и за мой късмет до момента съм работил други неща. Завърших МЕИ и станах инженер, като баща ми. В един момент, след като натрупах достатъчно опит и то особено в областта, която винаги най-много ме е привличала – компютрите реших да се доквалифицирам. За да мога да преподавам това, което съм научил, което мога и което знам, на другите. Как се случи така, че попаднахте в 130 СОУ? Това беше третото ми интервю за работа и тук ме харесаха. Голям шанс, много съм щастлив - преборих се с други четирима кандидати! На кои класове и какви дисциплини преподавате? Аз съм преподавател по Информатика и информационни технологии от 5 до 11 клас. Това е една интересна дисциплина, свързана с неща, от които всички си мислят, че разбират. При нас децата от първи до дванадесети клас изучават компютърни науки, без много-много да си дават сметка, че учат неща, които по-късно ще им бъдат полезни в живота. Като възрастни ни се налага да правим таблици и документи, да презентираме, да създаваме малки сайтове и какво ли още не. 10
Без компютърни умения дори не може да започнем работа – без една хубава автобиография! Всичко това е много полезно и точно това се опитвам да обясня на децата. Рано или късно тези умения и знания ще им потрябват. С децата от кои класове работите най-лесно? Имате ли си любим клас? Този въпрос е много интересен; както се казва „благодаря Ви за въпроса”. Доволен съм, че преподавам от 5 до 12 клас и даже наскоро го споменах на моите колегиинформатици. Защо го казвам? Преди време ми се наложи да замествам в 3 клас и какво се случи: на децата им бяха необходими цели 15 минути, за да се укротят. Тогава осъзнах, че човек без педагогически опит като мен трудно би се оправил с ученици на такава възраст. По-късно колегата ми И. Филипова ми показа как се работи с първи клас, като ги занимаваше с една много интересна игра с топка. Въобще методите са много различни! Моите ученици са вече доста попораснали и концентрирани и знаят как да се държат в час. Особено децата от 5-ти, 6-ти и 7-ми клас са страхотни. С тях нямам никакви проблеми!
И един последен въпрос: можете ли да измислите три думи, с които се асоциирате и които започват с първата буква на Вашето име? Първото, което ми хрумва, е думата „истина”. Ценя директните, честните, хубавите отношения между хората. Другата дума коя да бъде? Думата „излет”, защото много обичам излетите сред природата. И може би думата „идеалист” – да станеш на тази възраст преподавател направо си е идеализъм. Аз пожелавам на нашите ученици повече идеалисти в училище.
При мен е г-ца Радост Бойчева! Как решихте да станете учител? Да бъда учител беше моя детска мечта; винаги съм имала прекрасни учители и знам какво вдъхновение бяха те за мен. От доста години работя в корпоративния свят и, стартирайки свой бизнес, си дадох сметка, че за да си избера добър екип, с него трябва да гледаме в една посока, да имаме общи ценности. А такива ценности и нагласи се развиват в училище. Затова реших, че е дошло времето да стана учител, да дам обратно това, което аз съм взела от моите учители. Как избрахте точно нашето училище? Веднага ще Ви кажа – предложението дойде от една фондация - „Заедно в час“. Фондацията се грижи за това да се осигури равен достъп до качествено образование за всяко дете. Всяко дете има право да мечтае, да си поставя цели и да иска най-доброто за себе си. А защо конкретно 130 СОУ - поради
профила на учениците, който е икономически. Аз съм икономист по образование. Имаше позиция и за учител по английски език – езикът, без който всички неща, които съм научила в България и в чужбина, нямаше да бъдат реалност.
На кои ученици преподавате и по кои дисциплини? Преподавам Английски език на 2-ри клас и от 8 до 12 клас. В горен курс преподавам Бизнес английски – с дирекционния съвет преценихме, че в часовете по СИП учениците ни имат нужда допълнително да развият уменията си за комуникация в бизнес среда. Преподавам английски и на прекрасните второкласници, у които тепърва се зараждат любовта и любопитството към езика, към чуждата култура. Преподавам и икономика на десети клас. С тях си обещахме да работим на световно ниво - готвим се състезания и нямам търпение да прославим 130 СОУ като училище, в което учениците придобиват реални практически знания.
11
С кои класове се работи най-лесно? Тук тактичният отговор е: с всички. Всъщност думата не е „лесно”, защото всеки клас е специфичен и трябва се съобразявам с енергията на групата. Но аз съм отворен човек и с учениците обсъждаме ситуациите, които възникват, нещата, които искаме да подобрим или пък да продължим да правим. Можете ли да измислите три думи, започващи с първата буква на името Ви, които Ви описват най-добре като личност? На български или на английски? Както прецените! Добре – на английски ше кажа „rigorous” - „смел, амбициозен”. Дума, с която се надявам скоро всички мои ученици да се асоциират. Друга дума е „rising” - човек, който помага на другите да се изправят и да извървят пътя си, да блеснат. И друго с „Р“… Може и на български! Добре, „различна”!
При мен е г-н Аспарух Аврамов, преподавател по английски език и класен ръководител на 10 „А“ клас. Здравейте, как се чувствате в 130 СОУ? Смея да кажа, че се чувствам изключително комфортно като част от екипа на училището. Тук бях приет много радушно от колектива и открих колеги със сходни разбирания за нещата от живота, както в професионален, така и в човешки аспект.
12
С какво сте се занимавали по-рано? Със същото – преподавах английски език. Имам 26 години трудов стаж като преподавател. Разбира се, имам и интереси в други области - моята първа специалност е БЕЛ и бих могъл да преподавам и по тази дисциплина, но това е тема на друг разговор. На кои класове преподавате? Предавам своите знания и опит на учениците от среден и горен курс. Кой е любимият Ви клас? Труден въпрос. Обичам децата и мисля, че това е най-важното условие за всеки учител. Учениците ме зареждат с енергия и не мога конкретно да посоча някой клас като мой любим. И все пак бих казал 10 „А“ клас, тъй като съм техен класен ръководител и нося моралната и педагогическа отговорност за тях, като хора и бъдещи членове на нашето общество. Отвъд предметното знание, на какво искате да научите децата? Да бъдат преди всичко хора и да са истински.
Здравейте, госпожо Кукинска. Благодаря Ви, че приехте поканата да дадете интервю за нашия вестник. Как се чувствате като член на екипа на 130 СОУ „Стефан Караджа“? Харесва ми тук! Харесва ми отношението между хората от колектива, децата. Петите класове са чудесни деца. Личи, че е работено много с тях! Имат необходимите знания и уменията и сега остава да ги надграждаме. Малко по-различно е в осми клас, където предстои да работим усилено, за да наваксаме пропуските. Но с малко повече усилия, ще успеем. А с какво се занимавахте преди да дойдете при нас? Четиринадесет години, като в тях включвам и шестте години майчинство, съм била преподавател по математика, физика и физкултура в едно оздравително училище в Априлци. След това, когато синът ми стана първокласник, се преместихме да живеем в Троян и започнах работа като счетоводител. Малко по-късно в едно СОУ, всъщност в най-голямото училище в Троян, се откри свободно работно място. Започнах работа като помощник-директор по административната дейност. Чувствах се много добре, но се наложи да се преместя в професионалната гимназия по туризъм. Там бях преподавател горен курс, от 9 до 12 клас. Преподавах икономика, счетоводство и информатика. Страхотен и солиден педагогически
опит! А в 130 СОУ какво преподавате? Преподавам математика и физика. Математика водя на двата пети класа и на осми клас, а физика - на единия седми клас. Кой е любимият Ви клас? Естествено, класът, на който съм класна – 5 “A” клас. Но и двата пети класа са много добри. А отвъд предметното знание по математика и физика, на какво още бихте искали да научите учениците си? Да бъдат по-толерантни, да не са агресивни. Да им е хубаво да идват на училище. Да използват и ценят времето си, а не да го пропиляват. Да са отговорни!
13
Здравейте, госпожо Генова. Разкажете ни, как постъпихте на работа в 130 СОУ? За работата в 130 СОУ кандидатствах в началото септември – имаше отворена позиция. Поканиха ме на интервю и то протече в много приятна атмосфера. Интервюиращите - ръководството на училището и колегите - ме приеха много топло още тогава. Затова и аз поисках да бъда част от това училище. За мое щастие след няколко дни получих обаждане, че човекът, който екипът избира, съм аз. Ние също се радваме и се чувстваме особено късметлии, че сте част от колектива в 130 СОУ. А порано с какво се занимавахте? Ако говорим професионално, за първа година съм учител. Дълги години работех като управител, а преди това и като барман в едно заведение. Сега вече най-накрая имам възможността да поема пътя на учителската професия. В личен план, омъжена съм. Имам две прекрасни момчета – на 8 и на 11 години. Да са живи и здрави! Да се върнем към училищете. По какво преподавате? В момента преподавам български език и литература на учениците от пети, шести, десети и единайсти клас. Кой е любимият Ви клас? Не мога да кажа кой е любимият ми клас. Всички ученици са различни! Във всеки един клас има такива, които 14
са по-близо до мен и са съпричастни с учебния процес. На този етап е рано да кажа, а пък и не бих искала да разделям децата на “любими” и „нелюбими“. Всички те ме докосват като учител. А на какво още отвъд предметното знание бихте искали да научите учениците си, госпожо Генова? Искам първо да ги науча да бъдат хора. Всеки един човек, още от периода, когато се изгражда като личност, трябва да бъде учен на човечност. Образованието е важно, но ако не сме преди всичко хора, няма да постигнем много. Освен това искам да науча децата, че те могат! Много често чувам от ученици „Аз това не го мога“. Такива думи им разрешавам да използват само тогава, когато са се опитали и и не са успяли. И то поне три пъти! Искам учениците да вярват, че могат. Ако поискат, те могат! Чудесен завършък на нашия разговор. Благодаря Ви!
Да говорим правилно български език
„Ти, българино, не се мами, знай своя род и език и се учи на своя език!” Паисий Хилендарски
В наши дни, за да успееш, трябва да си на „ти“ с чуждите езици. Но това не значи, че трябва да пренебрегваш родния си. А много хора не се съобразяват с основните норми в книжовния български език! Едно от тези често забравяни правила е това за променливото Я. В 21-ви век не е трудно да се намери човек, който използва думите голями или бяли, макар всъщност такива форми да са изключително неправилни (правилно е да се каже големи и бели). Така е, защото Я се запазва само при следните условия: когато е в ударена сричка и не е пред сричка, съдържаща ж, ч, ш, й и когато не е пред мека сричка, съдържаща е, и, ю, я, ьо:
пряк - пряка звяр - звяра дял - дялове рязък - рязко блясък – блясъка Ако поне едно от горните условия не е спазено, Я преминава в Е: тяло - телá сянка - се́нчест смях - сме́шна тясна - те́сен пряк - пре́ки смяна – сме́ням Надяваме се, че тазмесечният урок по правоговор ви е бил полезен. Не забравяйте, че ако следите рубриката „Да говорим правилно български!“, ще имате основателно самочувствие пред приятелите си, че говорите по-добре български език от тях. До следващия месец! Автор на статията: Себиле, 7-ми клас
15
Клуб „Кариерно ориентиране” за седмокласници Здравейте, приятели! Този материал е посветен на Клуба по кариерно ориентиране за ученици до 7-ми клас. Щастливи сме да споделим, че в края на септември се проведоха първите ни две събирания. Първото от тях беше посветено на Софийската математическа гимназия. Гост ни беше една мила госпожица от СМГ – Диана Генева. Тя ни обясни как се влиза в елитното уилище и сподели за своя опит там. Разказа ни за извънкласните дейности, в които се е включила или й се ще да беше участвала: клуб за разхождане на домашни любомци, училищен вестник, отбори за състезания и олимпиади по математика и информатика, спортни отбори по волейбол, баскетбол и футбол. Макар самата тя да не е участвала в математически състезания, Диди не пропусна да се похвали, че през годините нейната гимназия е извоювала цели 218 медала! За всички от нас, които разглеждат училището като възможен избор след 7-ми клас, Диди обясни как се образува балът. Той се формира от 4 оценки: от НВО по български и математика плюс оценките по същите предмети от удостоверението за завършен VII клас. При класирането за природо-математически профил (както е в СМГ) оценката от изпита по математика се утроява и се прибавят останалите три оценки.
16
През октомври се проведе още една от срещите на клуба по „Кариерно ориентиране“ за ученици до 7-ми клас. Този път нашият гост беше от 73 СОУ “Владислав Граматик”, известно като 2-ра немска гимназия. Г-ца Екатерина Василева ни разказа повече за училището и как можем да бъдем приети да учим в него. Тя ни сподели впечатленията си от извънкласните дейности там - училищен парламент, клуба по дебати, кино-клуб и др. Всички, които искат да кандидатстват в 73 СОУ, трябва да имат предвид, че минималният бал е изключително висок: между 34 и 35 от максимум 36. Балът се формира от оценките по математика и български език от дипломата и от НВО. Благодарим на Катя Василева за това, че отдели от времето си представи пред нас своята гимназия, за да имаме още една възможност след 7-ми клас. А Вие, читателите на нашия вестник, заповядайте на следващата среща на Клуба по кариерно ориентиране! Следете нашите статии по темата за избора на училище след 7-ми клас и в предстоящите броеве на вестника ни. Материалът подготви: Диана Б., 6 клас17
Конкурс за рисунки В края на месец септември се проведе националният конкурс за рисунка „Цветовете на моето лято”, в който се участваха и ученици от нашето училище. Включихме се с над 15 прекрасни цветни творби и уникално украсени камъчета, които бяха старателно подбрани от г-жа Йоанна Георгиева, преподавател по Изобразително изкуство. Въпреки че не се сдобиха с индивидуални награди, на церемонията по награждаването в град Пловдив нашите участници получиха специални поздравления от организаторите на конкурса.
18
С г-жа Георгиева се срещнаха Цветелина и Виктория от 6 кл. Рисунките на нашия отбор бяха отличени и избрани за изложбата на най-добрите творби в сградата на Народно читалище „Европа“ в гр. Пловдив.
19
Толкова малък, а вече толкова успял!
е на гости в четвърти „Б“ клас, за да се срещне с ученика Павел Петров, който наскоро се завърна от международното състезание по спортна гимнастика „Danube Pearl“ в Русе. Нашият талант извоюва на форума не едно, не две, а цели три отличия в различните дисциплини! Найдоброто му постижение там е четвъртото място на халки. Освен този успех, Павел има в колекцията си още много грамоти и медали, които показа на нашия екип. Интервюто с Павел може да прочетете по-долу:
Здравей, Павка, как си днес? Добре, благодаря. Разбрах, че си спортист. В какъв спорт се състезаваш? Спортна гимнастика. Страхотно! От колко време тренираш? Ами от две години. Разкажи ни, какви са тези грамоти и медали, които държиш? Те са от най-различни състезания
20
в различни градове, където съм бил. Коя е най-голямата награда, която си спечелил? Трето място на халки. От цяла България? Да. Браво на теб! Виждам, че имаш и други медали. На какви състезания си бил до момента и в кои градове? Бил съм из цяла България. Тук, в София, във Варна, Благоевград, Русе. Сега ще има (бел.ред. състезание) в Пловдив. Кога да стискаме палци за следващото състезание? Другата седмица, в петък, ще бъда в Пловдив. Пожелавам ти успех и много ти благодаря за това интервю!
21
Странички за добрини
“В този живот покрай доброто се случват и неприятни неща.” Реймънд Чандлър, из романа „По-малката сестра“ “Доброто – това е прекрасното, претворено в действие.” Жан Жак Русо “Доброто, което правиш, може утре да бъде забравено, въпреки това прави добро”. Майка Тереза “На света има само две достойнства, на които можем и трябва да се прекланяме – това са гениалността и искрената доброта”. Виткор Юго
Ние от вярваме, че добротата е навсякъде около нас! Въпреки трудните времена, в които живеем, необходимо е човек само да се ослуша и огледа, за да открие добри, честни и безкористни постъпки. Добри дела се извършват и в нашето училище, а екипът ни ги търси и намира, за да ги отрази и за да може те да достигнат до вас, нашите читатели. На следващата страничка може да разберете каква добрина извърши Иво от втори клас.
22
Героят от 2 клас! Здравейте, г-жо Механджийска. Ние сме репортери от училищният весник и разбрахме, че едно момче от вашият клас е направило добра постъпка. Искаме да вземем интервю от него. Може ли да ни покажете кой е той? Да, разбира се. Това е Ивайло - нашият герой. Здравей, Ивайло. На колко години си? На девет. Ние от училищния вестник разбрахме за твоята добра постъпка - че си намерил чужд телефон и си го върнал. Да, това се случи след занималнията. След играта на двора Илияна от моя клас си изгуби толефона. Г-жата веднага се обадила на майката на Илияна и блокирали картата. Но аз като разбрах, отидох да го търся. Kaто си тръгвах за вкъщи, го видях на паметника. Качих се горе да го предам на госпожата. Всички много се зарадваха, че намерих телефона. И за награда г-жа Боянова ми даде цветни химикали! Много добра постъпка, наистина! Благодаря ти за за интервюто! Довиждане! Материалът подготви: Диана Б., 6 кл.
23
Както навярно читателите на нашия вестник знаят, 130 СОУ работи по проект „Успех“ на МОН и предлага на своите ученници редица възможности за извънкласни занимания. На следващите страници ще може да прочетете повече за клубовете, които ще стартират през месец ноември в нашето училище:
”Приятели на пианото” Здравейте, г-жо Николова! Защо за децата е полезно да се занимават с музика? Музиката развива много и различни умения и влияе върху духовното и емоционалното възпитание на децата. В клуба се стремим да изграждаме музикалната култура на учениците. Веднъж докоснали се до изкуството, те ще разширят своя кръгозор и ще имат едно по-различно отношение към действителността. Защото изкуството ни прави преди всичко добри.
24
А на какво друго може да ни научи музиката? Музиката свързва хората, независимо от тяхната възраст и различията в техния език и култура. Затова и мотото на клуба ни е „Приятелите на пианото – приятели помежду си”. Освен това музиката ни учи на взаимно уважение, доверие и отговорно поведение към приятелите. Кога ще се провеждат срещите на клуба? Часовете ще бъдат всеки петък, от два часа. Децата очакват с голямо желание и интерес заниманията в клуба. Нетърпеливи са за първия допир до клавишите, където под техните ръце пианото ще „оживее”. Искат да разгадаят музикалния език и да си служат с него. Какви възможности за изява предлага клубът за талантливите си ученици? Възможностите са много - ще участваме в празника на училището, в конкурса за таланти и във всички училищни тържества. Също така, клубът ще има една представителна изява, в края на месец март. Много Ви благодаря за интервюто! Репортер: Мариана, 7 кл.
Клуб „Кулинарно пътешествие”
Здравейте, г-жо Младенова! Искам да Ви задам няколко въпроса като ръководител на клуб „Кулинарство”. Какво ви накара да създадете този клуб? Най-вече огромното желание на децата, които искаха да продължим работата си от предходната година. Те даже ме „преследваха” из коридорите с въпроси за клуба. С какво той ще бъде полезен на учениците? В клуба учениците не само ще готвят различни ястия, но и ще се занимават с много други полезни неща. Ще се запознаят с кулинарните традиции от различните части на света, ще научат повече за здравословните храни и за това кои са най-здравословните технологии за готвене. Ще говорим за това как да поднасяме приготвените ястия, ще дискутираме етикета и въобще културата на храненето. Кабинетът вече има ново оборудване, така че се надявам да ни бъде още поприятно от миналата година. Какви качества трябва да притежава човек, за да се впусне в
кулинарията? Преди всичко желание, креативност и въображение! Винаги ли, когато готвите, опитвате ястията? Ако трябва да бъда честна – да! Когато не си опитал яденето, няма как да прецениш дали всичко е наред – например дали не трябва да се добавят допълнително подправки или нещо да се досвари. Коя национална кухня е най-трудна за приготвяне? Не мога да кажа със сигурност – във всяка кухня има и лесни, и трудни за приготвяне ястия. Като цяло сложно се приготвят ястията, които включват съчетаване на няколко различни технологии на готвене - като варене, пържене и т.н. Интересни за приготвяне са азиатската и италианската кухня. Кога се провеждат срещите на клуба? Ще се събираме всеки понеделник. Много благодаря за интервюто и за отделеното време!
Репортер: Антония, 6 кл. Фотограф: Алкесия, 6 кл. 25
Клуб „Ракетата, която обичам” Здравейте, г-н Огнянов! Вие сте ръководител на клуба “Ракетата, която обичам". Какво ще правим в този клуб? В клуба ще изучаваме техниката и правилата на играта бадминтон и ще ги използваме, както в учебна, така и състезателна игра. Ще ходим ли на състезания? Да, естествено. Ще се състезаваме с други училища, ще участваме също и на състезания от спортния календар на Федерацията по бадминтон. До колко участници могат да се запишат в този клуб?
Могат да се включат до 15 души. Приемаме и посещения от гости, които не са членове на клуба, но имат желание да поиграят бадминтон. От кои класове трябва да са учениците? По принцип няма ограничения! За предпочитане е обаче децата да са от шести клас нагоре, защото с тях ще се готвим сериозно за състезанията. Кога ще се проведат срещите на клуба? Всеки петък, от 14:00 часа. Благодаря Ви!
Клуб „Йога” Здравейте, г-жо Георгиева! Какво представлява йогата – изкуство, спорт, начин на живот? Йогата е най-древната наука за живота - цялостна, единствена и неповторима! Тя ни дава отговор на въпроса „какво представлява животът”. Тя в никакъв случай не е спорт, въпреки че външно може да изглежда така. Бихме могли да определим йогата като изкуство – изкуство и наука за живота. Макар че всяко едно определение поставя шаблони и изкривява точния смисъл. А каква е същността на йогата - това постепенно разкриват онези, които се 26
занимават с нея. Какво ще се научим да правим в клуба по „Йога”? Много неща! Най-вече ще се научите да се себеопознавате, да се развивате интелектуално и духовно. Ученици от кои класове могат да се включат в клуба? От всички класове. Официалната процедура по записването вече е приключила, но по моя преценка може да приемем като гости на клуба и незаписани ученици. Кога ще се провежда клубът? Всяка сряда от 16:30ч., до месец март. Репортер: Мариана, 7 кл.
Клуб ”Дигиталният свят и професиите” Здравейте, г-жо Филипова! Ще ни разкажете ли повече за клуба? Клубът започна работата си преди 3 години. Основната цел е придобиване на дигитални компетентности от учениците и развиването им в области от професионалния живот, което ще помогне на децата да изберат подходяща професия за себе си. Тази година ще наблегнем най-вече на електронното обучение и дизайна. Ще се занимаваме с професионален дизайн, за да можем свободно да изразим своите мнение и визуална преценка в подходящ за потребителите вид. С една от групите миналата година започнахме да програмираме и вече имаме деца, които се явяват на състезания. Големите ученици пък се научиха да поддържат машините и мрежата. Въобще клубът предлага много
възможности. Имаме и привърженици извън училище, които ни подкрепят гости и наши бивши участници, които продължиха образованието си в различни университети. Кое според Вас е по-важно въображението или сръчността? Въображението е по-важно! Лесно ли намирате талантливи ученици? Ооо, намират се! Важно е талантът не само да се афишира, но и да се търси и насърчава. Има прекрасни възможност за изява - национални олимпиади, състезания, онлайн реклама. Кога ще се събира клубът? Официално клубът започва работа след 5 ноември. Ще се сбираме всеки вторник. Репортер: Антония, 6 кл. Фотограф: Алексия, 6 кл.
27
Клуб „Витраж и реставрация”
Здравейте, при мен е г-жа Йоанна Георгиева, ръководител на клуб „Витраж и реставрация”. Ще ни разкажете ли откъде дойде вдъхновението Ви за този клуб? Моето вдъхновение – това са децата! Създадох този клуб найвече поради тяхното голямо желание. Над какво ще работите с децата през тази година? Най-напред учениците ще се запознаят със самата техника на реставрацията, за да се научат как да превръщат старите вещи в нови и красиви. Ще извършим реставрация на стативите в кабинета, така че ще съчетаем полезното с приятното. Отново ще правим витражи, но вече не върху дискове, а върху истинско стъкло. Ще преминем през всички фази по създаването на един витраж – подготовка, проект и изпълнение.
28
Освен това отново ще работим върху нашите уникати-камъни, тази година с нова за децата техника (защото те вече отлично знаят как да работят с мраморните боички). Разбира се, ще правим китеница, седмошарие и автентична мартеница. Автентична мартеница? Да. При изработването й ще проследим целия път на тази интересна обредна украса, от тракийските езически обичаи през славянската и прабългарската традиция. Звучи страшно интересно! А кога ще се провеждат срещите на клуба? Всяка сряда, от 16 часа; Благодаря Ви много!
Фотограф: Виктория, 6 кл.
Клуб „Ерос“ При мен е г-н Сава Ангелов, преподател по биология и ръководител на клуб „Ерос“. Разкажете ни малко повече за клуба! Учениците в клуб „Ерос“ ще придобият, съхранят и използват знания в една определена сфера на своя начин на живот, свързана със тяхното здраве. Обучението в клуба е ориентирано към прилагане в рамките на двустранните отношения между обучител и обучавани на основния подход „Учене, чрез личен опит и преживяване“. Застъпените методи на обучение са лекция, дискусия, групово обучение, ролеви игри, мозъчна атака. А как ви хрумна името на клуба? Знам, че Ерос е бог на любовта и
страстта. (смее се) Името на клуба всъщност бе измислено от г-жа Валя Киркова. Тя е нашата кръстница! Към кои ученици е насочен клубът? В клуба участват ученици от 12 клас. Основните ни теми ще са свързани със сексуалното развитие, репродуктивното здраве, междуличностните взаимоотношения, емоциите, чувствата и половите роли. Тези теми със сигурност ще представляват интерес за учениците ни. Кога започва работа клубът? Клуб „Ерос“ ще започне да функционира от началото на м. ноември през тази учебна година. Благодаря Ви!
29
Клуб „Предприемачество“ Здравейте, г-це Бойчева. Вашият клуб носи името „Предприемачество“. Какво точно означава тази дума? Да си предприемач означава да си смел. Да виждаш проблемите и не просто да си мислиш, че някой трябва да ги разреши, а да знаеш, че това зависи от теб! Да си предприемач не означава само да правиш бизнес; означава и да виждаш проблемите, да намираш решенията и да ги предаваш добре на хората, които имат нужда от тях. Да си предприемач означава още да виждаш ясно възможностите и да не те е страх да ги вземеш! С какво ще ни е полезен този клуб?
30
Ще се научим как да стартираме своя бизнес! Клубът ще ни запознае с готини млади хора, които вче го правят - не са завършили училище, а вече имат собствен бизнес и са получили финансиране! Ще научим какви са изразите, които хората използват, когато говорят за правене на бизнес. И така, много се вълнувам и нямам търпение и вие от вестника да дойдете на гости, за да отразите нашите събития! Най-важният въпрос: кога ще се събира клубът? Срещите ще се провеждат всяка сряда от 14:00 часа, в 46 кабинет. Благодаря Ви! Приятен ден! Репортер: Диана Б.
Клуб „Мултимедийна работилница“ Здравейте, г-жо Пенчева. Ще ни разкажете ли повече за Вашия клуб? Клубът, който ръководя, се казва „Мултимедийна работилница“. Той е в областта „Дигитални компетен-тности“. Дейността ни стартира през 2012 година - тази ще бъде третата му година. Полезни ли са за учениците нещата, които правите в клуба, и извън училище? Да, разбира се! Аз лично ги намирам за много полезни. Упражняваме се да работим в екип, което е изключително важно за учениците. Запознаваме се с нови приложни програми в областта на информационните технологии. До момента сме работили с програмата Movie Maker, с която
направихме клипчета на тема „Моето училище“ и „Моите любими места“. С програмата Publisher изработихме разделител на книга, брошура, грамота. Учениците сами направиха грамотите си за представителната изява. С голямо желание децата направиха и интерактивни презентации – интерактивни карти и викторина в ибрана от тях област. На самите представителни изяви учениците написаха сценария и си подготвиха специални облекла. Представянето мина с много настроение и голямо желание. Много Ви благодаря за интервюто! Репортер: Ани, 6 кл. Фотограф: Еви, 6 кл.
31
В навечерието на Деня на будителите в България, в една друга точка на света нашите връстници отпразнуваха голям за тяхната култура празник – Деня на вси светии. И макар празник да не е български, екипът на преподавателите по чужди езици в 130 СОУ избра да се възползва от повода и да запознае учениците си с един от най-важните аспекти при изучаването на чужд език опознаването на чуждата култура. В този дух и с тази мисъл зададохме нашите въпроси към организатора на събитието – гжа В. Киркова. А какво се случи на самото тържество, ще разберете в следващия ни брой.
Ето какво я попита репортер Диана К.:
нашият
Здравейте! Аз съм Диана от училищния вестник и искам да Ви задам няколко въпроса относно Хелоуин партито, което организирате: 1. Какво Ви вдъхнови да направите това парти? 2. Какво ни очаква на събитието? 3. Откъде произлиза думата “Хелуин”? 4. Има ли възрастова граница за публиката или участниците? 5. Къде и кога ще се състои това събитие? Благодаря за отделеното време! Приятен ден ! :-) Диана К.
32
Отговор от г-жа Валентина Киркова: Здравейте, скъпи репортери на училищния вестник! Отговарям на вашите въпроси: Идеята за празнуване на Хелуин се породи преди няколко години, когато заедно с група ентусиазирани деца от нашето училище поставихме началото на Театрално студио „Шекспир”. В това студио ние се учехме да бъдем не само добри актьори, но и да драматизираме класическите приказки на английски език. Една чудесна възможност за обогатяване на общата култура на децата за живота в англоезичните страни, в това число и опознаване на празниците. А Хелуин е един от най-любимите празници на децата по света, а и не само на децата. Партито, посветено на Хелуин в края на октомври, ще бъде едно своеобразно продължение на традицията децата от театрално студио да разкрият пред съучениците си магията на празника. Събитието ще се проведе на 30 октомври от 13 ч в 38 кабинет. Ученици от 5 клас ще разкажат за историята на празника, как се празнува Хелуин в различните страни и ще представят драматизация на ирландската приказка за тиквата и кръста... С този празник са свързани много обичаи. Тази нощ била най-страшната в годината! Келтите вярвали, че..... ....Ако искате да чуете продължението и края на историята, ако искате да участвате в Карнавала на Хелуин - заповядайте при нас! 30 октомври, 13 ч., 38 кабинет В. Киркова
33
Оказа се, че политическите въпроси живо вълнуват и четвъртокласниците! В 130 СОУ в часовете по чужд език учениците успяват да придобият знания не само за изучавания език, но и за историята, традициите и културата на съответната държава. При това те са напълно наясно с всички актуални въпроси от политическия живот! Родителите на нашия четвъртокласник Валери били много учудени, когато след часа по английски език той се прибрал у дома и ги попитал какво мислят за референдума в Шотландия. Нашият екип научи за това и репортерите ни Диана Б. , Диана К. и Виктория се серещнаха с Валери: Здравей! Как се казваш? Здравейте. Казвам се Валери. Разбрахме, че в часа по английски език с г-жа Валентина Киркова сте засегнали някаква много интересна тема. Ще ни разкажеш ли каква беше тя? Да. За референдума в Шотландия дали да бъде независима държава, или да си остане част от Велокобритания. А какво е това референдум? Референдум е когато една държава гласува по даден въпрос. Има различни референдуми, зависи за какво става въпрос. Какво е твоето лично мнение по този референдум? Според мен по-добре Шотландия да си остане във Великобритания. Благодаря ти за отделеното време! Довиждане! Довиждане!
34
Нашите репортери посетиха още един от вторите класове в 130 СОУ - 2 „В“ клас с класен ръководител Венияна Реданска. Вижте как това голямо семейство посреща заедно празниците - в случая рождения ден на второкласника Ивелин!
35
Празници и предстоящи събития през м. ноември:
01 ноември: Ден на народните будители
12 ноември: Ден на рекордите на Гинес Празникът е учреден през 2003 г., когато броят на екземплярите на Книгата на рекордите на Гинес надхвърля 100 милиона! Началото на Книгата на рекордите на Гинес се поставя през далечната 1951 г. от сър Хю Бивър, управител на пивоварната "Гинес». Той бива въвлечен е в спор за това коя е най-бързата дивечова птица в Европа златистата булка или яребицата. Същата вечер, ровейки се из справочната литература, Бивър си дава сметка, че много подобни въпроси се повдигат всяка вечер във хилядите кръчми в Британия и Ирландия. Той е уверен, че издание, съдържащо подобна информация, може да стане популярно. Идеята му става реалност и днес се радва на милиони почитатели по света.
13 ноември: Междонароден ден на добротата и на слепия гражданин Двата дни са съвместени на една дата неслучайно. Слепите хора се нуждаят от подкрепата на зрящите, а зрящите добри хора винаги изпитват вътрешна потребност да помагат на нуждаещите се. Международният ден на слепите хора е избран от ООН през 1946 г. – на 13 ноември е роден френският благородник Валентин Аюи, който пръв отчита съществуващата несправедливост към незрящите хора и се заема да направи живота им по-достоен. Той полага основите на световното обучение на слепите и основава в Париж първия в света интернат за слепи.
14 ноември: Световен ден за борба с диабета Хроничното заболяване придобива мащабите на световна епидемия - от него страдат над 360 милиона души! На всеки 10 секунди двама души се разболяват от диабет, а един човек умира от това заболяване. Годишно 7 милиона души се разболяват от диабет, от тях 70 000 са деца. В България според статистиката от това заболяване страдат около 500 000 души.
36
16 ноември: Световен ден на толерантността На тази дата през 1996 г. е приета Декларацията за принципите на толерантността на ООН. Толерантността означава уважение, приемане и разбиране на богатото многообразие от култури в нашия свят. Човешката инвидуалност има различни форми на изява, които ние трябва да толерираме. Материалът подготви: Анна, 6 клас
Възможности за нашите ученици Освен стартиращите клубове по проект „Успех“, месец ноември предлага и други възможности за изява на нашите ученици: Mюзикъл Очаквайте през месец ноември кастинга за училищния мюзикъл! За създаването на един мюзикъл са необходими водещи, певци, сценаристи, режисьори, дизайнери, танцьори, хореографи… и много ентусиасти! Мюзикълът ще се представи по време на Коледното тържество пред родители, ученици, учители и гости и приятели на 130 СОУ. Не пропускайте възможността да се запишете за кастинга. Къде и кога – следете съобщениягта, разлепени из училищните коридори! Кино-конкурс Искаш ли да си един от първите, които ще гледат новия филм на Кристофър Нолан - "Интерстелар"? Влез в играта, отговори на няколко въпроса за филма и продуктите на Toshiba и може да спечелиш страхотни награди. Всяка седмица ще имаш възможността да грабнеш ваучер за кино и комплекти с брандирани подаръци от филма. Краен срок - 18 ноември 2014 Повече ето тук: http://konkurs-bg.blogspot.com/2014_11_01_archive.html Кариерно ориентиране Съвсем скоро ще стартира и Клубът за кариерно ориентиране за ученици над 7-ми клас. В него децата ще могат да поговорят с представители на много различни професии, които ще им разкажат за своята работа.
Септември 2014
- 13 - 37