Март, април 2015г.
Съдържание: Как започна месец март в 130 СОУ……………..……………………………3 Да говорим правилно БЕЛ…………………………………………………………5 Поводи за гордост………………………………………………………………..……7 130 СОУ на икономическа конференция …………..…………………….7 Участвахме в състезанието по немски език Ich will…………..……..8 Странички за добринки…………………………………………………………….9 И как помогата второкласничките…………………………………….……10 "Кариерно ориентиране“……………………………………………………..…11 11 клас в Американски университет .…………………………………...12 130 СОУ отново търси талант……………..……………………………………13 Как се стига до първото място: интервю с Цвети от 8 клас….…15 Домашният зоопарк на Ели и Роси от 8 клас………………..………..16 Във вихъра на танца: интервю с Гери от 9 клас………………………17 СЕДМИЦА НА ТОЛЕРАНТНОСТТА ……………………………....….……….18 Платформа за толерантност в часа на класа………………….….……19 Какво мислят нашите родители………………………………………………20 Заслушахте ли се?......................................................................23 Интереси: японски VOCALOID………………………………………….………25 Предстоящи празници през април и май……………………….………27
Как започна месец март в 130 СОУ По стара българска традиция на 1-ви март всички ние си закачаме мартенци, за да бъдем бели и червени, румени и засмени. А учениците от 130 СОУ имаха честта да бъдат закичени не от кого да е, а от самата Баба Марта. В първия учебен ден на първия пролетен месец, март, симпатичната баба посети всички класове в училище, носейки красива малка кошничка, пълна с бели и червени мартеници. Тя върза усукан конец на ръчичката на всяко дете и му пожела здраве и
късмет. Малките ученици поздравиха Баба Марта със стихотворения по случай настъпващата пролет.
3
* Баба Марта е митичен персонаж в българския фолклор. В народните вярвания, представени в пословици и приказки, името ѝ е свързано с името на месец "март". Януари и февруари са представени като братя с лют характер - Голям Сечко и Малък Сечко, а Марта се смята за тяхна сестра. За децата тя е усмихната и добронамерена, любим и чакан гости след студената зима. В ролята на Баба Марта се превъплъти леля Панка.
4
ДА ГОВОРИМ ПРАВИЛЕН БЪЛГАРСКИ ЕЗИК
Скъпи приятели, както знаете, през месец май на 4, 7 и 12 клас предстои външно оценяване по български език и литература. Покрай това в пресата се все по-често се появяват бисери, които учениците са „сътворили“ на изпитите през предходни години. За да избягваме подобни поводи за срамуване, нашата рубрика редовно помага на читателите ни да си припомнят основните правила в българския език.
Едно от често забравяните правила е това за слятото и разделно писане на частицата не, което ще разгледаме в настоящия брой:
5
ЧАСТИЦАТА НЕ I. Частицата не се пише разделно пред глагол, деепричастие и пред минало свършено деятелно причастие (на -л), когато то изпълнява службата на сказуемо: Не мога да се нарадвам на идващата пролет. Не виждайки кръжащия орел, кокошката спокойно разхождаше пиленцата си. Момчето не чуло съобщението.
II. Частицата не се пише слято със следващата дума в следните три случая: 1. Когато думата не се употребява без нея неизбежен, непоколебим, невръстен 2. Пред съществително, прилагателно или наречие, когато с не се образува нова дума с противоположно значение: истина → неистина; приятел→ неприятел; вярно → невярно; мирен → немирен; 3. Когато думата е образувана с представката недо-: недоглеждам; недовиждам; недочувайки
Източник: http://gramatika-bg.com/
6
Поводи за гордост Конференция “Икономика за младежи” През април тази година Мария Ранчева от 9 клас и Иванджелин Йорданова и Иво Игнатов от 12 клас спечелиха участие в първата конференция “Икономика за младежи” в България. Нашите ученици бяха избрани сред стотици кандидати от цялата страна и имаха честта да участват в работни групи, с които участниците в конференцията търсеха решения на икономически проблеми. Мими, Анджи и Иво вече са съавтори в ръководството, което заедно с останалите участници изготвиха като краен продукт от продължилите един ден срещи с експерти и работа по работилници.
7
Ето какво ни разка- А така ли стана? за за конференцията Мария Да, определено! Много бе-ше Ранчева от 9 клас: много интересно. Добра ли беше организаМария, как се подготви за цията и би ли отишла пак на конференцията? нещо подобно? Ами с учене! Темата беше Бих казала, че организа-цията обща икономика. беше перфектна. Бих посетила Какви бяха очакванията ти? още много конфе-ренции, Очаквах да бъде интересно и стига да мога. да научна нови неща. Репортер: Цвети, 8 клас
Наши ученици на Ich Will Друг повод за гордост е отличното представяне на нашите ученици в състезанието по немски език ICH WILL, което се състоя на 14 март в Американския колеж в София. Наши представители от немските групи на 7, 8 и 12 клас се състезаваха в смесени междуучилищни отбори. Освен, че се забавляваха и търсеха задачи по немски език из цялата територия на колежа, участниците се запознаха със свои връстници от шест други училища и спечелиха страхотни награди, осигурени от Боулдърленд, Банкя и Монделийз България.
8
Странички за добринки Замисляли ли сте се колко пластмасови шишета може да събере човек от двора на едно българско училище в рамките на месец... Въпрос с повишена трудност? Не и за нашия ресурсен учител Таня Лесева! В продължение на месец младата дама събираше шишета и други пластмасови отпадъци, изхвърлени в двора на училището.
Събраната пластмаса беше предадена за рециклиране и така нашето училище се включи в кампанията "Книги за смет" по повод Деня на земята. Равносметката: неделя, 26 април: 3 килограма пластмаса предадени за рециклиране и получени 3 нови книги, които вече са част от малката библиотека в 38-ми кабинет
9
Чистите и добри постъпки заразяват, както за пореден път се убеждава нашият екип. Ето какво съобщение изпрати г-жа Т.Механджийска, класен ръководител на 2 „б“ клас, до редакцията на „Какво ново в 130 СОУ“: На 23 април във времето за отдих в полуинтернатната група на 2 „б“ клас при г-жа Л.Боянова три ученички по собствената инициатива
10
почистиха площадките и тревните площи от боклуци. Момичетата се казват Симона Димитрова, Виктория Владимирова и Цветелина Шопова. Всички намиращи се на двора учители бяха възхитени от тяхната инициативност. Подобно голямо неорганизирано почистване не се е случвало от години!
Клуб „Кариерно ориентиране“ През март и април двама изключителни експерти споделиха своя опит и разказаха за професионалния си път пред учениците от 130 СОУ “Стефан Караджа”: Краси Енева, експерт “Социални медии”, разказа на нашите ученици за това как се създава професия. Как може да ръководиш и обучаваш хора, докато ти самият все още учиш и как се упраляват отношения с клиенти в найпопулярната социална мрежа – Facebook. Дена Попова е завършила бакалавърската си степен по Политически науки и кино в САЩ, специализирала е в
11
Еквадор, Аржентина и Франция и магистратура в Барселона, Испания. Дена работи в сферата на защита на човешките права в България и е писател. Пред гостите на клуб “Кариерно ориентиране” Дена сподели своя опит и впечатления от пътуванията си по света. Разказа как човек от обикновено българско семейство като нейното може да има постижения и какъв е пътят до тях, както и защо тя избра да остане в България. Накрая на срещата Дена ни остави подаръци – нейни авторски книги с личен нейн автограф.
Ученици от 11 клас посетиха Американски университет в България След няколкомесечни преговори с Американския университет в България, нашите ученици от 11 клас получиха покана да посетят един от най-добрите университети на Балканския полуостров при това безплатно. Учениците ни успяха да видят кампуса на университета, да поговорят с преподавател, да обядват в столовата, да разгледат общежитията, да видят как протича животът на
територията на това американско кътче земя, как бившите възпитаници на университета се срещат с настоящите и им помагат. Единадесетокласниците успяха лично да зададат въпросите си за това какви постижения трябва да имат, когато кандидатстват в AUBG, за да бъдат достойни кандидати и да бъдат приети в него. Отговора може да разберете от самите тях.
12
130 СОУ отново търси талант Репортер: Вероника, 6 клас Здравейте, ето и от мен малко информация за конкурса „130 СОУ отново търси талант”. Той се проведе на 30.03.2015г. в Народно читалище ''Неофит Бозвели''. Шоуто се организира за 2-ра поредна година с благотворителна цел. Събраните средства ще се използват за ремонта на 36-кабинет в училище. Жури на второто изда-
13
ние бяха г-жа В.Николова, г-ца Е.Генева и г-ца Венеция Нецова от предаването „Гласът на България”. Нашият Dream Team също се включи в организацията – помощници в залата бяхме аз, Диана, Алексия, Евелина, Весела, Виктория от 6 клас, фотограф беше Марияна от 7 клас, а водещи - Стефка и Себиле от 7 клас.
Какви изпълнения видя публиката? Аплодисментите бяха за Ева и Вики и песента “Без радио не мога», Виктор и неговите фокуси, Моника и песента „Cry”, Георги, Мариам и Сара с Дунавско хоро, Ана-Мари с песента „Ретро”, Гергана с танц на песен на Costi, Цеци с народната песен „Цветините очи черешови“, Алекс с песента „Лили”, Мелих с песните „фенове на БМВ” и „Химна на голфа” в рапдует със Станислав, Ана-
Мария и Елена с песента „Да протегнем на някой ръка”, Роси и Eли със скеча „В зоопарка”, Симона и Мелис с танц на „Down diggy down” и Цвети с песента „Едерлези“. КОИ ОТ ТЕЗИ НЕВЕРОЯТНИ ТАЛАНТИ УСПЯХА ДА ГРАБНАТ ОСПОРВАНИТЕ ПЪРВО, ВТОРО И ТРЕТО МЯСТО, ПРОЧЕТЕТЕ НА СЛЕДВАЩИТЕ СТРАНИЦИ! Конкурсът за кулинарен талант спечели Диана Б. от 6-ти клас.
14
Как се стига до първото място
Здравей, Цвети, за първи път участваш в „130 СОУ търси талант”. Трудно ли беше да се престрашиш? Да, трудно беше! От колко време се занимаваш с музика? Пяла ли си преди на голяма сцена? Пея в свободното си време, но не се занимавам с музика. Не бях пяла на сцена. Тогава ми беше за първи път.
Kажи сега, как се подготви
15
за конкурса? Как се стига до първото място? С много репетиции и увереност в себе си! Репетирах песента вкъщи, а също така и в училище, с помоща на г-жа Николава. Как се почувства, когато обявиха твоето име като победител в шоуто? Беше ли развълнувана? Да, бях много развълнувана. Това чувство е просто уникално, не може да се опише с думи! С какво искаш да се занимаваш след училище? Мислиш ли за музикална кариера? Мисля,че ще е с пеене, да!
Домашният зоопарк на Роси и Ели С Роси и Ели, които заеха почетното второ място, разговаря нашият репортер Мариана Георгиева 7 клас: и да намират кусури и недостатъци една на друга. Накрая се сбиват. Мислите ли да правите отново такива скечове ? Роси: Да, в момента приготвяме един от тях. Кога и къде ще го представите? Ели: Мислим да го направим на 12 май, на Здравейте! Как решихте празника на училището. да участвате в "130 СОУ Прекрасно! Успех, благодаотново търси талант"? ря ви за отделеното време. Роси: Ами лесно. Просто искахме да направим концерта още по-забавен и интересен. С какво участвахте в шоуто? Ели: Направихме комедиен скеч, в който две майки отиват със семействата си в зоопарка. Те започват взаимно да се коментират 16
Във вихъра на танца
Гери, ти участваш за втори път в „130 СОУ търси талант”. С какво тази година беше поразлично? Беше много по-забавно от миналата година. За мен лично, дори и да съм на 3-то място, беше чест да участвам. От колко време се занимаваш с хореография и как измисляш танците си? Вече от 8 години се занимавам с хореография, а танците ги измислям спрямо ритъма на музиката (учителят ми по хореография така ни учеше). 17
Колко време ти отне подготовката за шоуто? Поне месец, и то само за един танц! Как се почувства, когато чу името си сред финалистите? Ами всъщност аз нямах и най-малка представа, че ще съм една от тях. Когато си чух името на сцената, чак тогава осъзнах ясно какво мога и че наистина танцувам добре. Видях, че много хора са гласували и са оценили какво мога и знам! Какво би посъветвала учениците, които се колебаят дали да разкрият таланта си пред цялото училище? Бих ги посъветвала да направят опит, защото всеки един опит е едно начало. Съветът ми е да бъдат себе си и да правят това, което им харесва! Няма хора, които да не могат нищо - всеки има собствен талант и нещо, което прави идеално!
Седмица на толерантността Толерантност – дума, която често чуваме по различни поводи в телевизионни и радио-кампании. A като че ли рядко се замисляме какво означава действително да бъдеш толерантен, да приемаш другите такива, каквито са, да се опитваш да ги разбереш, вместо да ги осъждаш. Не са малко случаите, в които неразбирането преминава в конфликт и проява на агресия. В българските училища липсва достатъчно толерантно отношение, но за щастие проблемът е осъзнат и на темата се обръща все повече внимание. Предотвратяването на насилието е цел за всички в нашето училище. Затова и в 130 СОУ стартирахме кампания, която да ангажира всички учители, ученици и техните родители и още веднъж да постави на дневен ред митът, че насилието е начин за справяне с проблемите.
През Седмицата на толерантността в училище бяха организирани различни дейности и събития, свързани с темата за толерантността, включително и тематична родителска среща. Повече за Седмицата на толерантността прочетете в следващите странички. 18
Платформа за толерантност в Часа на класа През месец март в 130 СОУ дойдоха няколко дами от организацията „Платформа за толерантност” и влязоха в нашия час на класа. Една от дамите беше чужденка и говореше така на английски. Гостите раздаваха малки награди за тези, които се включваха към разговора. Говорихме за това защо трябва да бъдем толерантни, защо е важно да сме единни, да не се караме и обиждаме. Защо не трябва да мразим другите около нас - и те като нас са хора, всеки със своите недостатъци. Видяхме една история:
19
едно момиче се показало по интернет на едно момче. Слет това момчето открило училището й и разлепило навсякъде нейната снимка. Това била много гадна и унизителна постъпка от страна и момичето от срам започнало да се мести от училище в училище. Момчето постоянно я преследвало. Накрая момичето направило видеоклип, в който разказва историята си на листове и го споделила със света. Историята беше много въздействаща и ме накара да се замисля.
Какво мислят нашите родители На родителската среща в Седмицата на толерантността зададохме следните три въпроса на родителите на наши ученици: 1. Какво могат да направят учителите, за да има повече толерантност в училище? 2. Какво може да направи училищното ръководство? 3. Какво могат да направят родителите?
Получихме общо 45 анкети, които прочетохме внимателно, като 98% от родителите са отговорили и на трите поставени въпроса. Анкетата ни помага да получим обратна връзка за усилията, които полагаме за повече толерантност в училище, да проверим какъв е отзвукът от Седмицата на толерантността, да съберем идее за това какво още може да се направи в тази посока. Скъпи родители, БЛАГОДАРИМ ВИ! Какви са резултатите от анкетата? Родителите споделят нашето виждане, че посланието за повече толерантност, което отправяме към децата, е изключително важно. 78% oт анкетираните посочват, че ние, възрастните, трябва да преди всичко да бъдем пример за децата и да разговаряме повече с тях. 20
Ето някои интересни мнения, предложения и коментари, прочетени в анкетите. Предаваме ви думите на нашите родители в оригинал, без редакторска намеса: „Според мен всички заедно (родители, учители и училищно ръководство) трябва да се обединим за повече толерантност у децата.“ „Самият той (бел.ред.: родителят) трябва да бъде толерантен към хората, за да може да възпитава и развива това чувство у децата.“ „Предлагам да се разглеждат случаи на нетолерантност в часа на класа.“ „Да има часове при училищния психолог.“ „.. Но това, което ме е научил животът (защото аз имам дете с проблеми), е, че ние, възрастните, трябва преди всичко да бъдем пример. Когато някое дете има затруднения, ние трябва да му помогнем да се чувства спокойно и добре. Когато учителят показва внимателно отношение и разбиране към проблема, децата също взимат пример.“ „Няма спор, че някои от децата са невъзпитани, лигави, шумни, дразнещи и неразбиращи какво казва един възрастен. Все пак, това не означава, че те трябва да бъдат обиждани или игнорирани. От тях трябва да се изисква много, постоянно, всеки ден! Учителите не трябва да престават да се опитват, да разговарят с всеки родител и да насърчават напредъка.“ 21
„Учениците да имат тефтер, в който да се пишат забележките за поведението, а учителят да изисква подпис от родител.“ „Очаквам да има извънкласни дейности, в които да се работи в екип (например след часовете децата да се организират и да правят макети, свързани с даден учебен предмет). …Да се говори повече за съпричастността, като се изисква самите те да дадат предложения. Да се ангажират към проява на творчество, чрез исмисляне на сюжет за театрални постановки. Да подготвят и представят презентации на различни теми. Да помагат на възрастни или хора в нужда от района на училището.“ „Може по-голям контакт с деца в неравностойно положение. С тях трябва да се държим по съвсем естествен начин, както с всички. …Стремя се да обяснявам, че има различни хора – и добри, и лоши, но това не означава, че трябва да се държим по-различно с лошите.“ „Бих искала да има униформи и да се забрани ползването на джиесеми в училище, защото според мен това е начин децата да се възприемат като равни. Тогава те вече биха могли да обърнат внимание на общуването помежду си. Иначе различието води до завист, която прераства в агресия. В такова време живеем, че не всяко дете може да бъде с нов телефон и с маркови дрехи.“
22
Заслушахте ли се? В седмицата, в която 130 СОУ "Стефан Караджа" каза ДА! на толерантността, в Клуба по кариерно ориентиране поканихме г-н Ашод Дeрандонян и представители на фондация Заслушай се. Учениците от 130 СОУ се запознаха с уникалната професия „жестомимичен преводач” и с помощта на гостите се научиха да казват името си и някои прости изречения на жестомимичния език. Но по-важното е, че успяха да се фокоснат до света на свои връстници с увреден слух и да открият, че те не са много по-различни от нас. В края на срещата всички изпяхме заедно с езика на жестовете песента „Аз искам“ на „Революция Z“. Срещата на клуба беше отразена от BTV. Репортажа може да видите ето тук: http://www.btv.bg/video/shows/tazi-nedelia/videosnedelia/ashod-derandonija-za-kampanijata-zaslushaj-se.html “Заслушай се” е фондацият, която си е поставила за цел да насочи общественото внимание към предизвикателствата пред хората с увреден слух и да повишавиши културата на слухово здраве сред българското общество. Екипът е съставен изцяло от доброволци - някои са с увреден слух, а други не могат да останат глухи за каузата.
23
24
VOCALOID
Чували ли сте за VOCALOID?
VOCALOID (ボーカロイド) е японски синтезатор на гласове. Първоначалната версия на програмата била издадена през Януари 2004 година, от Ямаха. За да създадеш песен на VOCALOID, трябва просто да напишеш мелодията и текста, а после те ще бъдат изпят от предварително записани вокали. Това прави създаването на музика чрез VOCALOID изключително лесно, което е и една от причините за успеха на програмата в Япония и Северна Америка. Но известността на VOCALOID като софтуер се дължи също така на Хацуне Мику (初音ミク), един от записаните вокали. Мику стана популярна много бързо, понеже външният й вид и гласът й са харесвани от голяма част от публиката в Япония. Хората започнаха да я слагат по реклами и билбордове, като реклама на продукта. Това започна да разпространява програмата и в Северна Америка. Така Мику се оказа много повече от обикновена рисунка за кутията на VOCALOID2. Репортер: Христиан, 7 клас
25
26
Предстоящи празници и събития 01 май: Ден на труда На тази дата честваме международния ден на труда. Защо точно тогава: на 1 май през 1886 година американските работници организирали първата голяма стачка с изисквания за 8-часов работен ден. 06 Май: Гергьовден Гергьовден е един от най-важните и красиви майски празници. Той е свързан със селското стопанство, животновъдството, пролетта и обновяването на природата. В България Св. Георги се смята за воин , защитник и покровител на народа. Затова на този ден празнува и българската армия.
12 май: Патронен празник на 130 СОУ „Стефан Караджа“. Тържественият концерт ще се проведе в зала „Тържествена“ на Военна академия от 18:30 часа. 15 май: Международен ден на семейството Световеният ден на семейството е основан от Общото събрание на ООН през 1993 година. Стермежът е да се привлече общественото внимание към редица проблеми, които могат да възникнат в семейството. 24 май: Ден на славянската писменост и култура На този ден в България се чества българската просвета, култура и създаването на глаголицата от Кирил и Методий. Един от най-големите български национални празници, който честват всички български учители и ученици! Свързването на датата 24-ти май с Деня на славянската писменост и българската култура произлиза от преместването на датата 11 май, по Григорианския календар, който е обявен за държавен през 1916г. 27
31 май: Международен ден на блондинките Най-ярката, най-видимата и най-русокосата част от човечеството най-накрая намери своя дългоочакван и заслужен празник. 31 май: Международен ден без тютюнопушене Също така, 31 май е и световният ден, посветен на борбата с тютюнопушенето (World No Tobacco Day). Репортер: Ани, 6 клас Материали: Интернет
28