REVISTA ESCOLAR CEIP “HISTORIADOR DIAGO” JUNIO 2012 Nº 59
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ÍNDICE Editorial Ya no somos los pequeños… Festival de Navidad. Días especiales - Día de la Paz - Día del medio ambiente - Día del libro Un poco de Inglés Noticias -
Nuestro compañero el pan Intergen Recogida de la oliva Chocolate y buñuelos El jabón El agua
Excursión al Bioparc. Educación Física -
Torneo interescolar Alto Palancia. Club del buen deportista Iniciación al atletismo Escuela de promesas Gran “liguilla” en el cole
Rincón literario -Cuentos Pasatiempos
NOS VAMOS. Hola somos los alumnos de 6º de primaria:Esther,Aitana,Erika,Asier ,Francisco,Albert,Iván, Javi,Maria ,Bernat y Lydia,queremos despedirnos porque el año que viene nos vamos al esperado IES Jérica-Viver,a comenzar otra etapa de nuestras vidas en la que conoceremos a nuevos compañeros y maestros. Quiero escribir como ha sido mi vida de estudiante en la etapa de primaria. Estos 9 años nos lo hemos pasado muy bien en este colegio por eso queremos agradecer a todos los profesores que hemos tenido a lo largo de infantil y primaria su esfuerzo y dedicación. Damos gracias a los profesores que nos han ayudado en lo que no sabíamos, son muchas las cosas que destacaríamos, profesores, compañeros y todo lo que hemos aprendido en todos estos años. Recordamos cuando tan pequeños llegamos al colegio, se nos hacía tan grande, esos niños tan mayores y nosotros perdidos entre ellos. Queremos recordar a todos los profesores de los que nos vamos a despedir, de ellos hemos aprendido que el esfuerzo merece la pena y que el trabajo tiene una recompensa, han sido exigentes y nos han mandado mucho trabajo pero, que mejor forma para prepararnos para la próxima etapa. Durante todo este tiempo he tenido momentos buenos y no tan buenos los momentos de estudio y trabajo, las veces que hemos hecho enfadar a los profesores y todo esto es recompensado con las excursiones, fiestas de navidad y fin de curso, la recompensa del trabajo con las notas. Echaré de menos el ambiente familiar entre compañeros y profesores que hemos vivido estos años, ojalá en la próxima etapa podamos seguir todos los compañeros juntos y teniendo a los profesores tan cerca como hasta ahora. 6º de Educación Primaria
PRESENTACIÓN DE LA CLASE DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS: HOLA, SOMOS LA CLASE DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS. DURANTE ESTE CURSO HEMOS SIDO LOS PEQUES DEL COLE, PERO EN SEPTIEMBRE LES PASAREMOS EL TESTIGO A L@S NUEV@S ALUMN@S, YA QUE NOSOTROS SEREMOS LA CLASE DE 4 AÑOS YA. HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS: HÁBITOS DE ORDEN, ASEO, Y DE COMPORTAMIENTO, CONCEPTOS MATEMÁTICOS, NÚMEROS, INGLÉS, VALENCIANO, INFORMÁTICA, LETRAS DEL ABECEDARIO, ESCRITURA… Y COMO NO A PONER NUESTRO NOMBRE. ASÍ, LOS ABAJO FIRMANTES OS DESEAMOS QUE PASÉIS UN FELIZ VERANO. LA CLASE DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS Y SU TUTORA MARÍA
FESTIVAL DE NAVIDAD Este año el festival de Navidad fue un poco diferente al de los otros años. Para que no se hiciera tan largo, cada curso preparó un villancico que se acoplaba perfectamente en la obra de teatro que representaron los alumnos de 6º de Primaria (CAMINO A BELÉN). Nosotros, los alumnos de segundo de Primaria, bailamos el villancico "TAN TAN". Como el villancico trataba de los Reyes Magos nos vestimos acorde a la canción. Lucía, Juan Jesús, Mara y Ruth salieron del rey Melchor. Alesia, Mario, María José y Manuel fueron el rey Gaspar. Alejandra, Marcos, Georgiana y Nuria salieron del rey Baltasar. Los niños de 3 años salieron de pastores, los de 4 años de cirujanos, los burritos fueron los niños de 5 años. Primero de primaria iban de animales, los de tercero de ángeles roqueros, los de cuarto de diversas profesiones y los de quinto de pastor y pastorcillas. Todos los alumnos nos lo pasamos muy bien (aunque estábamos un poquito nerviosos/as) y creemos que los familiares también disfrutaron viendo nuestras actuaciones. Aquí os dejamos a los Reyes Magos para que los pintéis a vuestro gusto. 2ºDE PRIMARIA
4ยบ de E. Primaria
El día tres de abril, en nuestro cole celebramos el día del libro. Este año nuestro trabajo estuvo dedicado al escritor Charles Dickens, porque se celebraba el bicentenario de su nacimiento. Elegimos dos de sus obras más famosas: → “Oliver Twist”: la trabajaron los compañeros de infantil hasta 2º de primaria. → “ Nochebuena de fantasmas”: la leímos desde 3º hasta 6º de Primaria. Durante el curso hemos investigado y aprendido muchas cosas sobre el autor y sus obras, además nos gustó mucho leer todos juntos en clase, en el patio, en la biblioteca… después preparamos unas fichas sobre lo que habíamos leído y el día del libro las colocamos en un gran mural de Londres, la ciudad de Charles Dickens. ¿Os apetece conocer más cosas sobre él? Pues…
continuad leyendo un poquito en inglés…
3º Primaria
EARS
EYES
HAIR
A MOUTH
A NOSE
We need: Soil or sawdust, bird seeds and a stocking.
Make a nose and ears on the stocking.
Put soil and bird seeds into the stocking.
Decorate Mr Grass Head by gluing the goggle eyes and painting the mouth.
After two weeks, Mr Grass Head’s got some hair.
Tie a knot at the end of the stocking.
Water Mr Grass Head.
GET TO KNOW CHARLES DICKENS! Read and match A. Charles Dickens was born in Porstmouth, England in 1812. He loved reading books.
1.
B. 2.
His father was imprisoned in debtor’s prison. The rest of his family joined him, except Charles.
C. At twelve, he left school to work in a factory. He started working at Warren’s a blacking warehouse.
3.
D. 4.
5.
In 1832, Dickens became a journalist and very popular for his writing. He became an international literary celebrity. He wrote about children’s rights, education and other social problems. Oliver Twist, A Christmas Carol and David Copperfield are some of the most important novels. E. In 1870, at the age of 58, Charles Dickens died at his home.
Nuestro colegio participa en un programa que se llama Red de Escuelas Promotoras de Salud y una de las actividades que hemos realizado en el curso ha sido “ Crecer con Pan “. Una mañana vinieron a nuestro cole unos representantes de la Asociación de Panaderos de Castellón. Nos contaron muchas cosas sobre el pan, como que es el alimento básico para tener una dieta equilibrada, cómo se elabora, tipos de panes: integrales, de molde, de sabores… Nos enseñaron la pirámide de los alimentos, para que nos diéramos cuenta de la importancia que tiene el pan y que debemos de comer todos los días en el desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena. Para terminar nos invitaron a almorzar un buen bocadillo de jamón, chorizo, salchichón… con zumo o batido. ¡Estaba todo riquísimo!
3º Primaria
Este proyecto trata de encontrar lo que tenemos en común los niños y las personas mayores. Para averiguarlo nos visitaron, en nuestra clase, dos señoras mayores que nos explicaron cómo vivían, como se desplazaban, que comían, en qué trabajaban y a qué jugaban cuando tenían nuestra edad. Respondiendo a nuestras preguntas nos contaron cosas que nos resultaron curiosas, como que: Siempre que tenían que ir a algún sitio iban andando. Como los materiales escolares eran muy caros se hacían la goma de borrar con miga de pan, cuando los lápices se les quedaban pequeños les ataban un palo con una cuerda y así podían seguir utilizando ese lápiz y las libretas grandes las partían por la mitad para aprovecharlas entre dos hermanos. Jugaban en la calle con sus vecinos: a la cuerda, al sambori, al escondite, al pilla pilla, al ama calabacera, al canuto, a perros mataquintos,... Si tenían las manos frías ponían una piedra cerca del fuego en la chimenea y luego con ella se calentaban las manos. Comían muy sano: verduras, frutas, legumbres,... y no necesitaban pelar ni enjuagar la fruta porque los agricultores no las sulfataban. Trabajaban en la agricultura, ganadería, panaderías, ... Los caramelos los hacían sus madres con azúcar quemado. Antes de terminar hicimos un puzzle con el que nos dieron respuesta a la pregunta: “¿Quiénes tienen hábitos más saludables, los niños de ahora o los de antes?” Nos dimos cuenta de que nuestros abuelos y abuelas hacían más ejercicio que nosotros porque andaban más y jugaban mucho en la calle; y de que comían productos más naturales. Pero que también tenemos muchas cosas en común porque les gustan e interesan las mismas cosas que a nosotros: jugar, los dulces, ser responsables, comer bien para estar sanos, ir al cole para aprender, ... Y esto es lo que nuestros abuelos nos tienen que enseñar a comer mejor y a jugar más en la calle y menos a juegos de ordenador.
En noviembre los alumnos de 4 años, 5º y 6º de Primaria recogimos las olivas de los tres olivos que tenemos en el patio del colegio. Ese día vinimos preparados con mantas, rastrillos y cajones, pero lo primero que hicimos fue preparar el almuerzo: Utilizamos los cajones de mesas y allí colocamos papas, zumos y un ajoaceite buenísimo que trajo Amparo, la profesora de los niños de cuatro años y nos comimos el bocadillo. No sobró nada. Luego extendimos las mantas alrededor de los olivos y entre todos, utilizando los rastrillos, tiramos las olivas a las mantas y las vacíamos en los cajones. Por la tarde colocamos los cajones en un carretillo que nos dejó el
Ayuntamiento y fuimos a pesar las olivas a la Almazara. Nos pesaron 16 kilos de olivas y nos dieron por ellas cuatro litros de aceite. ¡Se portaron muy bien en la cooperativa!
No es mucho aceite pero tuvimos bastante para freir el 18 de marzo los buñuelos que hicieron algunas de nuestras madres y almorzar ese día chocolate y buñuelos.
¡BUÑUELOS CON CHOCOLATE! El pasado día 16 de marzo celebramos el día de San José en nuestro cole. Esa fecha es muy especial porque es el día del padre y en muchos sitios de la comunidad celebran las fallas. Nosotros aunque no
plantemos
fallas
también
nos
lo
pasamos
de
maravilla ese día. Este curso los alumnos de
la clase de infantil de
4 años junto a los de quinto y sexto recogieron las olivas. Este año habían muy pocas pero por lo menos salieron para poder hacer los buñuelos. ¡Que suerte tener unos olivos en el cole! Como es tradición en estas fechas tomar buñuelos y chocolate almorzar
nosotros también
no
nos
hemos pudimos
sido
menos
tomar
un
y
para
vaso
de
chocolate bien caliente junto a los buñuelos. Como nosotros somos niños todavía no sabemos hacer buñuelos
ni
nada
de
nada,
así
que
damos
las
gracias a las cocineras y encargadas del comedor, algunas mamis y a los maestros y maestras del cole por haberlos hecho. Por si hay alguien que se atreva a hacerlos aquí os pasamos la receta:
Infantil 5 a単os
CHARLA SOBRE EL CICLO integral DEL AGUA
( EMPRESA FACSA )
El pasado 25 de Mayo, los alumnos y alumnas del colegio recibimos una charla, ofrecida por la empresa FACSA, sobre el ciclo del agua. Nos contaron lo siguiente: El agua es un recurso muy importante para el ser humano y por ello debemos de cuidarla y respetarla. El agua sale de los pozos y mediante tuberías va al depósito. Luego, pasa a la potabilizadora que es donde se le añade el cloro. Los analistas comprueban que el agua está "sana" para que así podamos beberla en nuestras casas. Cuando gastamos el agua, la que sobra sale sucia, entonces por otras tuberías va hasta la depuradora. En la depuradora, primero se separan con rejas los elementos grandes y luego los pequeños. Después, el agua es aireada para separarla de los restos que todavía quedan. En el decantador la suciedad cae al fondo por su peso (formando un fango) y finalmente, el agua queda limpia volviendo a los ríos de nuestro entorno. El fango se utiliza como abono en los campos de cultivo. Después de la charla nos dieron el cuento del ciclo del agua y nos repartieron unas gafas para que pudiéramos ver la exposición de fotos tridimensionales. ¡FUE UNA EXPERIENCIA INCREÍBLE!
2º DE PRIMARIA
D Duurraannttee eell pprriimmeerr ttrriimmeessttrree nnooss ffuuiimmooss ddee vviissiittaa aall bbiiooppaarrcc uunn zzoooo eenn V Vaalleenncciiaa eenn eell qquuee llooss aanniimmaalleess nnoo eessttáánn eenn jjaauullaass ,, ssiinnoo eenn zzoonnaass qquuee iimmiittaann ssuu eeccoossiisstteemmaa.. AAll lllleeggaarr aallmmoorrzzaammooss yy nnooss rreeppaarrttiimmooss eenn ttrreess ggrruuppooss ppaarraa llaa vviissiittaa qquuee eemmppeezzóó ddeessppuuééss ddee ccrruuzzaarr uunnaa ggrraann ppaassaarreellaa qquuee ccrruuzzaa eell rrííoo.. EEnn BBiiooppaarrcc ssee ppuueeddeenn vveerr llaass eessppeecciieess ddee llaa SSaabbaannaa aaffrriiccaannaa,, eell ÁÁffrriiccaa eeccuuaattoorriiaall yy M Maaddaaggaassccaarr .. EEnn BBiiooppaarrcc ssee ppuueeddee vveerr uunnaa rreeccrreeaacciióónn ddee llaa ssaabbaannaa aaffrriiccaannaa,, qquuee rreeúúnnee llaa mmaayyoorr ccoonncceennttrraacciióónn ddee ggrraannddeess hheerrbbíívvoorrooss ddee ttooddoo eell mmuunnddoo,, cceebbrraass,, iimmppaallaass,, mmaarraabbúú,, ggrruullllaass,, jjiirraaffaass,, eettcc..… … JJuunnttoo aa eellllooss eessttáánn llooss rriinnoocceerroonntteess,, ppeerroo ddee eellllooss hhaayy uunnoo qquuee ddaa mmuucchhaa lláássttiimmaa ppoorrqquuee ssóólloo ddaa vvuueellttaass eenn uunn ccíírrccuulloo,, ppoorrqquuee ddeessddee qquuee nnaacciióó eessee eerraa eell eessppaacciioo qquuee tteennííaa eenn oottrroo zzoooo eenn ssuu jjaauullaa.. TTaammbbiiéénn vviimmooss rraattaass--ttooppoo yy llooss ppeerrssoonnaajjeess ddeell rreeyy LLeeóónn ““TTiimmóónn yy PPuummbbaa””,, ttooddooss eellllooss vviiggiillaaddooss ddeessddee llaass rrooccaass ppoorr llooss lleeoonneess yy eell lleeooppaarrddoo.. D Diissffrruuttaammooss vviieennddoo aa llooss eelleeffaanntteess bbaaññáánnddoossee eenn eell llaaggoo,, ddee llooss cchhiimmppaannccééss jjuuggaannddoo eenn ffaammiilliiaa yy aa llooss ggoorriillaass aacceerrccáánnddoossee aa eellllaa ee iinncclluussoo aa llooss hhiippooppóóttaammooss ddeessccaannssaarr bbaajjoo eell aagguuaa.. EEll aall ZZoonnaa ddee M Maaggaaddaassccaarr,, eennccoonnttrraammooss ssiieettee eessppeecciieess ddiiffeerreenntteess ddee lleemmuurreess ,,qquuee eessttáánn ssuueellttooss yy ttee mmiirraann yy ppaasseeaann ddeellaannttee ddee ttii.. FFuuiimmooss aa vveerr uunn eessppeeccttááccuulloo ccoonn aanniimmaalleess mmuuyy ddiivveerrttiiddoo eenn qquuee ssaallííaann áágguuiillaass,, hhaallccoonneess bbuuiittrreess yy eerriizzooss.. U Unn ddííaa mmuuyy ddiivveerrttiiddoo eenn eell qquuee aapprreennddiimmooss mmuucchhaass ccoossaass.. AALLU UM MN NOOSS D DEE 66ºº D DEE PPRRIIM MÁÁRRIIAA..
EDUCACIÓN FÍSICA
E 3º 4º 5º 6º
ste curso han sido elegidos como buenos deportistas de sus clases los siguientes alumnos:
E.P. CARLOS DRAGHICI FOITA E.P .CARLOS RANZ SANJUAN E.P. ANA MARIA MAÑES GORRIZ E.P. IVA N MOLINA GORRIZ
E
l Club Deportivo de Fútbol Sala de Segorbe ha organizado un torneo interescolar para los alumnos de 3º, 4º y 5º cursos. De nuestro colegio han participado los alumnos de 3º y 4º cursos.
C
omo en las ediciones anterior cabe destacar la buena organización y desarrollo de la competición que se ha producido en un clima de deportividad propiciado tanto por los jugadores, con su juego limpio, como por los entrenadores de los equipos que han hecho participar a todos los miembros de los equipos.
E
l 20 de septiembre se celebraron en las instalaciones deportivas de Segorbe un jornada de iniciación al atletismo con la colaboración del club “Playas de Castellón” que propocionó a varios de sus atletas como monitores.
E P
n noviembre celebramos “la escuela de promesas” que son unos juegos que hacen unos monitores del Villarreal Club de
Fútbol. or último contaros que nuestra alumna Lydia Renau Escuin ha sido seleccionada para el Centro de Tecnificación Deportiva “Penyeta Roja” en Castellón.
Los niñ@s de 3º de Primaria hemos jugado a ser escritores. Nos hemos inventado cuentos, hemos diseñado las portadas, contraportadas, ilustraciones… TODOS nos han quedado preciosos, estos son algunos de los títulos: “Hiraco , el pescador”, “La cueva mágica”, “La sirena y la herradura mágica”, “ La espada poderosa”, “ La bruja Maldini”, “ Las bailarinas “, “ El pirata caprichoso” y muchos más… Aquí tenéis algunos ejemplos:
EDUCACIÓN INFANTIL – 4 AÑOS
EDUCACIÓN INFANTIL – 4 AÑOS
LA LEYENDA DE SAN JORGE 1. El día de San Jorge conmemora la muerte de este, el 23 de abril de 303. Es el patrón de Aragón. 2. Había una vez un pueblo que vivía atemorizado por un terrible dragón. 3. El dragón era carnívoro y cada mes le llevaban a una joven para que se la comiera. 4. Un día le tocó el turno a la princesa y cuando estaba a punto de comérsela… 5. Apareció un caballero montado en un caballo. Era San Jorge. 6. San Jorge luchó contra el dragón y le venció. Cuando la sangre del dragón cayó al suelo, brotó un rosal. 7. San Jorge liberó a la princesa y le regaló una rosa roja. 3º y 4º de PRIMARIA
PASATIEMPOS En esta sopa de letras hemos escondido quince ciudades de España: Almería, Bilbao, Ceuta, Gerona, Granada, Jaén, León, Lérida, Madrid, Málaga, Salamanca, Santander, Tarragona, Toledo y Zamora. S
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Nivel del Sudoku: Fรกcil