Portfolio.
This is the design portfolio and proposal for senior year design project for CYCU school of design, department of interior design. All projects are designed and created by Chao-Wei Chen and I-Lin Chen
Interior Design / Senior Year / Chao-Wei Chen / I-Lin Chen
CONTNETS 01 02 03 04 目
INDIVIDUAL DESIGNS
CONTNETS INTRODUCTION
VISION 自我介紹 個人設計作品 合作設計作品 願景 錄
COOPERATE DESIGNS
我的名字是陳昭維，雖在台北出生，然而多次 搬遷的經驗讓我更傾向關注身活周遭的人事物
Introduction
的變化與不同，在設計方面也擅長從社會議題 切入。能以全面、務實的設計方法解決使用者 需求是我做設計最大的動力來源
自我介紹 我是陳依琳，土生土長的台南人，來北部念書的 三年來還是不能接受鹹的醬油膏以及台北人走健 步如飛。古都培養出的老靈魂也讓我更常想挖掘 身邊議題的可考性，喜歡在經過一陣頭腦風暴後
，用自己的方式賦予其新的意義。
Individual Designs
The Corner Cafe
Designed By Chao-Wei Chen
個人設計作品
角落書屋
Individual Designs
/ 設計目的
老少咸宜沉靜書海小酌微醺與朋相聚
由小型的人類聚集空間「角落」作為出發點，複合 式營運模式由白天為親子友善的「書屋咖啡廳」， 入夜則成為「PUB」。以匯聚社區居民為目的， 搭配著空間中對陽光、空氣、水的強調，讓久居摩 登社會的人們能放鬆心情。與同伴相聚的同時也再 次擁抱大自然。
以現代主義的垂直水平造型為主軸，搭配大面通透 格子書櫃強化光影效果。建物擁有大面玻璃之餘， 也引入水素，藉由入口處的垂直瀑布與環繞空間的 水池步道，加上植栽的點綴，讓使用者在都市叢林 體驗到在自然中呼吸之感。
個人設計作品
/
設計啟發 / 造型設計
Individual Designs
個人設計作品
一樓平面配置圖
1.入口
2.沙發區
3.工作區
4.廁所
5.水池步道
6.雙人座區
7.親子多功能空間
8.包廂區
1 2 3 4 5 6 二樓平面配置圖 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9.露臺
Individual Designs
角落 書屋 自然 視線 行為 咖啡純香/潺潺水聲/搖曳樹影/遠方斜陽 高與低/左與右/遠與近 角落/拾書/細語/小酌/微醺
個人設計作品 角落書屋
The Corner Cafe
Individual Designs
蔚藍夢境
Designed By I-LIN Chen
個人設計作品
L’eau
Magnetic
Individual Designs
Elevation
Left Facade
Back Facade
Right Facade
/ 店面主打 / 設計啟發 / 設計DIGRAM
中國海南店-個人香氛主打蔚藍夢境、嫣柔檀香、晨曦朝露
以店內海洋調/木質調/柑橘調的為主打，搭配店內海風帶動漂流木 來做發想，旨在將香味如在海上的漂泊者一般航向四方。
中國海南的氣候環境優美，往往被都市人當作遠離塵囂的度假勝地。
Harris香水旨在收錄記憶中的五感，將其濃縮
並以嗅覺來表達，起源於調香師對大自然的領略與思緒，全然投注， 鑽研於天然原料，心之所繫而成的芬芳詩篇。
此設計正是以Miller Harris的宗旨來發想，將富有旅遊盛名的海 口及Miller Harris代表性之一的香味----蔚藍夢境作指標，收錄 海南的美好，也收錄本地人和旅客珍貴的回憶。
風鈴-海風與陸風交互形成空間聽覺互動。 (p1/p2)
樓板-利用趨近於S型的挑空作為1F-2F空間中海風及嗅覺的流動。
個人設計作品
來自英國的Miller
Entrance Direction
1 Direction
2
Sea Breeze Land Breeze
of wind
of wind
Individual Designs
一樓平面配置圖 二樓平面配置圖 個人設計作品
1.入口
2.個人香氛試香區
3.個人香氛選購區
4.櫃台
5.禮品包裝區
6.儲藏間
7.樓梯
8.廁所
9.休息/等待區
1 2 4 3 5 6 7 8 9 10
10.家用香氛試香區
Individual Designs
蔚藍 夢境 嗅覺 視覺 聽覺 利用海風穿過建築物開口來帶動香味流淌其中 被海水重複沖刷過的斑駁實木x海洋般蔚藍通透的材質運用 微風吹拂的出/入口清脆作響的風鈴
個人設計作品 蔚藍之境
Leau Magnetic
Cooperate Designs
多元宿舍 Box & Beyond
Designed By Chao-Wei Chen & I-Lin Chen
合作設計作品
Cooperate Designs
/ 設計發想
以盒室（Boxed space)的手法，以建築作紐帶， 重新繫緊「人與人」、「人與空間」的關係。
以行為定義空間，將男女生的寢室交差錯開，書 房與寢室上下分層。公領域至於建物中央與三樓。 盒與盒之間以階梯（公領域備有電梯）相連，緊 密化領域關係。
和室
合作設計作品
盒室
低彩度的色調行塑空間材質。水泥牆面、亞麻布匹 與木紋家具搭配光滑的鋁結構與直拚木地板相互呼 應，給予空間現代感的同時增添幾分樸質。
將視野最佳的高樓層設計交誼廳，寬敞的的空間以 階梯相接二樓廚房用餐區，串連建築物中的公領域
。
和適
Cooperate Designs
臨時晾衣區
FLOOR PLAN_1F
CELLING PLAN_1F
FLOOR PLAN_3F
FLOOR PLAN_2F
CELLING PLAN_2F
CELLING PLAN_3F
合作設計作品
Cooperate Designs
FACADE_D Side FACADE_C Side
FACADE_A Side FACADE_B Side
合作設計作品
SECTION_B Side
SECTION_A Side
Cooperate Designs
合作設計作品
/空間機能
/公共空間
書房提供了專門讀 書的空間，免除室 友之間讀書時間與 睡眠時間差異而產 生的紛爭。
洗澡空間與洗衣曬 衣區結合，遠離寢 室與書房降低起居 室濕氣，也減少洗 澡聲的吵雜。
書房挪至寢室的上（下）方，床鋪收起可成為臨時放映室。（床間隔板可 下壓收起）；寢室白天採自然採光，利用日照方向及斜角開口製造局部太 陽光提供寢室室內足夠的光源，也減少日間燈源的耗電量。
(左圖為夜間模式/右圖為白天模式)
另外我們將空調及投螢幕收納經過整理一個系統，在衣櫃前/上方形成俐落 的天花造型。
Cooperate Designs
合作設計作品
餐酒館 Dilated
Designed By Chao-Wei Chen & I-Lin Chen
Cooperate Designs
/ 設計發想
在人的感知中，時間是一條均速前進、均勻等 質的直線，相同的時空中，每一分每一秒都沒 有本質的區別，不過在一個人的記憶中，它會 逐漸變異，
有時候，十年二十年只不過是一瞬，是風中的 一片羽毛，有時候，一瞬間抵得上半生，是閃 著永恆光芒的山峰永遠屹立在視野中。
在那些不朽的時刻，那些記憶深處的故人與故 事，彷彿就活在前一秒，帶著清晰的影像、色 彩、聲音、溫度、氣味，在身邊縈繞不息。
時間
空無
DILATED 是一間重新詮釋人們對於時間認知的 餐酒館，旨在於時常幻想回溯的故人/故事已不可 考，就像在酒精的催化下時間變得不再絕對。
「周遭變化得無法判別，我們熟知的事物也將失去 意義」無限膨脹的感知如煙霧般溫柔包覆，過去的 傷心往事也隨之忘卻吧!
合作設計作品
Cooperate Designs
內部 空間 外部 空間 強引力 弱引力
外部空間時光飛逝
內部空間有如時間靜止
合作設計作品 平面配置圖 天花燈具圖
VERTICAL FLIP PLAN SPACE RATIO WARP WITHOUT MIRROR MIRRORED /平面轉化 / 天花鏡射 / 地坪紋理 / 自轉吧台 FUNTION A FUNTION B SEPERATE
BLACKHOLE
Cooperate Designs
/自轉吧台
中央的吧台分 為兩部分:座位 區與調酒區。 吧台會以緩慢 速度自轉，讓
使用者在經過 長時段用餐後 能感受到周遭 景色的變化。
/空間對比
光廊的動+座位區的靜:
在時空光廊中營造出煙霧瀰漫並夾帶著與雨後森林的香氛，以活潑溫暖的 氛圍表達像是人類迷失在時間膨脹裡對大自然的瞬間記憶；對比著座位區 更具凝結性的空間，猶如時間靜止的永恆維度。兩者形成鮮明對比，為空 間使用者增添實境/心境上的轉換。
合作設計作品
Cooperate Designs
合作設計作品 空間主軸 造型座位區 牆面動線引導 空間外牆
Cooperate Designs
合作設計作品
Visions
願 景 願 景
在 一個科技瞬息萬變，設計手法日新月異的時代下，如何保存舊有存在，令其與「改變」
做出結合，達到空間的活化，抑或賦予新意，便是我們三年來所學的重要考核。 對我們來說，畢業設計是一個能讓自身重新回到社區，對社會議題進行深入了解的機會。對於 生活周遭所見的空間、動線、使用模式的存在與意義進行深入的了解，其背後是否有著不為人 知的故事?我們身為設計師又將如何對空間進行改進? 在過去三年來所累積的一切知識與技能即
是為了能在這一次展現長才。願能在抱著解決問題的憧憬下，加上老師的專業協助，完成最後 一次的設計作品，展現身為設計師的抱負。
願景
