Kies bewust
Studeren aan het hbo: hoe is dat?
Spookbeelden en de Wet van Zuyd Spookbeelden. Die schijnen er te bestaan over het hbo. Het is heel moeilijk, je wordt in het diepe gegooid, je moet alles zelf doen, dat soort beelden. Kloppen die? “Nou, spookbeelden, ik zou eerder zeggen: droombeelden.” Aan het woord is Leon Adams, loopbaanbege leider bij het Trevianum, een grote middelbare school in Sittard. Eind- examenklassers, zegt hij, hebben vaak geen reëel beeld van wat van hen verwacht wordt in het hbo. “Ze denken dat ze gewoon verder kunnen gaan zoals ze dat hier deden. En ze denken ook allemaal dat ze superrijk en zeer succesvol en alles, van multi miljonair tot minister van Onderwijs, kunnen worden.”
Gerard Bergers Leon Adams Paul Smit
+ + + Zuyd Hogeschool + + +
Meer informatie over Zuyd Hogeschool en haar opleidin gen vind je op www.zuyd.nl. Op de website vind je meer informatie over de bacheloropleidingen, inschrijven, studentenleven en kun je brochures bestellen.
12 / Voor Zuyd
Je kunt dus blijkbaar niet gewoon ver der gaan zoals je op de middelbare school gewend bent. Hoe dan wel? Bij Zuyd Hogeschool hebben ze het over ‘eigen verantwoordelijkheid’. Dat klinkt een beetje alsof je inderdaad in het diepe gegooid wordt. Gerard Ber gers, studentendecaan bij Zuyd: “Je wordt niet in het diepe gegooid, je wordt begeleid. Je moet het zelf doen, je moet zelf studeren. Niemand maakt je huiswerk voor je. Maar als je hulp nodig hebt, krijg je die. Er is een ver schil tussen ‘eigen verantwoordelijk heid’ en ‘alles zelf doen’. Ik noem het altijd de Wet van Zuyd: je bent op tijd, je hebt je werk gedaan en je commu niceert erover met andere studenten en de docenten. Dat is jouw verant woordelijkheid. En onze verantwoor
Vwo, en dan toch hbo? Kijk, dat is nou interessant: mensen die afwijken van gebaande paden. Meestal gaat iemand met een vwodiploma naar de universiteit. Meestal ja, maar dus niet altijd. Nena Kruithof en Remco Palmen gingen na het vwo alle twee studeren aan het hbo. Waarom deden ze dat?
delijkheid is het om je te helpen als er iets is.” Want Zuyd Hogeschool geeft studenten persoonlijke aandacht. Hoe doen ze dat, op een hogeschool met 15.000 studenten? Gerard Ber gers: “We hebben studieloopbaan begeleiders die je begeleiden bij je studie. Het verschilt een beetje per opleiding, maar gemiddeld is er één studieloopbaanbegeleider op de twintig studenten. Verder zijn er stu dentendecanen die studenten met privéproblemen helpen. Als iemand een beperking heeft, bijvoorbeeld financiële problemen of moeilijkhe den thuis. In heel ernstige gevallen kunnen we doorverwijzen naar een psychologenpraktijk waarmee we samenwerken.” Bij het Trevianum in Sittard, maar ook bij andere middelbare scholen, doen ze bovendien bijzonder veel moeite om ervoor te zorgen dat middelbare scholieren kiezen voor de goede ver volgopleiding. Paul Smit, loopbaanad viseur bij het Trevianum: “We doen nogal wat onderzoeken hier: typolo gie-onderzoeken, belangstellingson derzoeken, capaciteitsonderzoeken. Die onderzoeken zijn volledig gericht op het verbeteren van de zelfkennis van een leerling. Wat zijn jouw capa citeiten? Waar ben jij goed in? Zo hel pen we een leerling en zijn ouders bij het beantwoorden van de vraag: wat zit er allemaal in je bagage? Dat gaat veel verder dan rapportcijfers.” Leon Adams: “Het is namelijk onze taak ervoor te zorgen dat onze leerlingen op de goede plek terechtkomen.” | JC
”
Volg je hart, doe wat je het liefst zou willen doen
Hun motieven zijn verschillend, zo blijkt. Remco (21): “Ik heb één jaar aan de universiteit gestudeerd, in Leuven. Dat was voor mij niet de ideale vorm van onderwijs. Je kreeg per dag bij voorbeeld vier colleges van twee uur lang. Dan zat je acht uur in de colle gebanken en kon je daarna naar huis om te studeren. Ik vond het onderwijs ook heel theoretisch, met relatief weinig praktijk. Het hbo is prakti scher ingesteld, dat ligt mij beter: ik ben graag met mijn handen bezig. Het hbo is ook persoonlijker, je werkt in kleine groepen.” Nena (21) had een heel andere reden om naar het hbo te gaan: ze wilde een vak leren. “Mijn zusje heeft het syndroom van Down, er kwam altijd een fysiotherapeut bij ons aan huis. Als klein meisje dacht ik: ik wil later ook fysiotherapeut worden, dat lijkt me leuk. Toen ik op de website van Zuyd zag dat ze een speciaal traject hebben voor vwo’ers, ben ik dat gaan doen.” Speciaal traject voor vwo’ers “Dat speciaal traject voor vwo’ers houdt in dat je de opleiding in drie jaar kunt doen in plaats van vier”, zegt Nena. “Verder krijg je extra vak ken: statistiek en methodologie. Die heb je nodig om onderzoek te kun nen doen.” Wie het speciale traject voor vwo’ers volgt, kan bovendien
rechtstreeks doorstromen naar een masteropleiding aan de universiteit. Nena: “Normaal gesproken moet je met een hbo-opleiding eerst een overbruggingsjaar volgen voordat je een universitaire master kunt doen.” Nena is in elk geval heel tevreden met de keuzes die ze heeft gemaakt. Ze heeft haar opleiding binnen drie jaar afgerond en is nu gediplomeerd fysio therapeut. Ze heeft een baan en volgt daarnaast een deeltijd masteroplei ding aan de universiteit: bewegings wetenschappen. Ook Remco volgt de verkorte opleiding voor vwo’ers, hij is tweedejaars. Is dat niet zwaar eigenlijk, een opleiding van vier jaar in drie jaar doen, met daarnaast nog extra vakken? “Ja, het is zwaar, maar ik ben echt niet dag en nacht met mijn studie bezig. Ik heb genoeg tijd voor sport en hobby’s.” Meer aanzien, betere baan? Toch nog even: verschaft een univer sitaire opleiding niet meer aanzien, een betere baan misschien? Remco: “Dat had ik in het begin wel even, ja: ga je niet onder je niveau studeren? Maar geluk is ook belangrijk. Ik voel me prettig bij wat ik doe.” Nena: “Volg je hart, doe wat je het liefst zou wil len doen. Je moet tenslotte tot je 67e werken.” | JC
Voor Zuyd / 13