ZŠ Ľudovíta Fullu 2016

UMENIE A KULTÚRA

CUDZIE JAZYKY

ZÁKLADNÁ ŠKOLA ĽUDOVÍTA FULLU

MÉDIÁ

MAUREROVA 21, KOŠICE VEDA A TECHNIKA

ŠKOLA BUDÚCNOSTI BULLETIN VYCHÁDZA PRI PRÍLEŽITOSTI 35. VÝROČIA OTVORENIA ŠKOLY

2012 - 2016 www.zsfullu.sk 055/6714509 0903 651419

info@zsfullu.sk

INFORMATIKA

ŠPORT

2

OBSAH

4 ZAMERANIE ŠKOLY Motto: Myslieť nielen rozumom, ale i srdcom.

Pevné základy, na ktorých sa dá stavať celý život.

6 REFERENCIE Máme množstvo spokojných rodičov, absolventov, žiakov a priateľov školy, ktorí Vám odporúčajú práve nás.

8 ÚSPECHY ŠKOLY V SÚŤAŽIACH Spoločenskovedné, prírodovedné súťaže a predmetové olympiády, výtvarné a športové súťaže.

12 V SPOLUPRÁCI S RODIČMI Škola je neoddeliteľnou súčasťou života a my chceme, aby sa u nás každý cítil príjemne.

13 UMENIE A KULTÚRA Slovenský jazyk a literatúra Výtvarná výchova Počítačová grafika Maľujeme na počítači Celoslovenský teleprojekt Fullova ruža Výchova kultivovaného občana Nielen hudobná teória

19 CUDZIE JAZYKY Anglický jazyk Nemecký jazyk

20 MÉDIÁ Mediálna výchova Školské médiá: Časopis Prestávka, Rádio Mauribox, Full TV

22 VEDA A TECHNIKA

Základná škola Ľudovíta Fullu Maurerova 21, 040 22 Košice Bulletin vychádza pri príležitosti osláv 35. výročia otvorenia školy.

Zostavila: Mgr. Alena Štrompová Grafická úprava: Mgr. Lukáš Hirko Tlač: C-Press, náklad: 500 ks

Matematika Chémia Fyzika Biológia Komunitné a environmentálne aktivity školy Geografia Technika

26 INFORMATIKA Informatika

26 ŠPORT Telesná a športová výchova Strelecký, turistický a lezecký krúžok

PRÍHOVOR

3

MILÍ PRIATELIA! PaedDr. KATARÍNA MARTIŇÁKOVÁ, riaditeľka

Od 1. septembra 1981, kedy naša škola otvorila svoje brány prvým žiakom, už ubehlo 35 rokov.

Je to mladá dáma, v najlepšom veku. Vyrástla z detských topánočiek i z tínedžerských tenisiek, je plná sily, energie a entuziazmu. Školský rok 2015/2016 je teda pre nás výnimočný, pamätný.

Pripomíname si spoločne krásne jubileum, 35. výročie otvorenia našej školy.

V ostatnom čase sa o školstve veľa hovorí.

Verím, že sa školstvo a vzdelávanie stáva skutočnou prioritou spoločnosti, ktorá si uvedomuje význam vzdelania pre budúcnosť jednotlivých ľudí, ale aj celej krajiny. Pociťujem, že sa stále viac a viac mladých rodičov úprimne zaujíma o kvalitu vzdelávania svojich detí. Sú nároční a kritickí, ale spolupracujúci, nápomocní a nesmierne im záleží na tom, ako, kde a čo sa ich ratolesti učia. Máme z toho radosť, cítime stále väčšiu podporu.

V spoločnosti prebieha množstvo zmien. Škola na ne musí pružne reagovať. Už nevystačíme iba s tradičnými metódami a formami. Musíme ich mo- dernizovať a inovovať. Chceme kultivovať a rozvíjať osobnosť žiakov, rozvíjať ich schopnosti, kompetencie a životné zručnosti s cieľom pripraviť ich na budúci život. Náš slogan je jasný: Základná škola Ľudovíta Fullu – ŠKOLA BUDÚCNOSTI. Dôkazom toho je aj náš školský vzdelávací program, vytvorený učiteľmi. Stále na ňom pracujeme Základná škola Ľudovíta Fullu

|

a vylepšujeme ho, prihliadajúc najmä na potreby žiakov. Za hlavné motto tohto základného dokumentu školy sme si stanovili: „Myslieť nielen rozumom, ale i srdcom. Pevné základy, na ktorých sa dá ďalej stavať celý život.“ A také základy sa snažíme dať každému žiakovi. To, čo v škole mladý človek získa, je hodnota nesmiernej ceny. Nedá sa vyčísliť v peniazoch, nedá sa odmerať ani zvážiť.

Je to majetok, ktorý mu nikto nikdy nevezme: vedomosti a múdrosť. A nemyslíme len na vzdelanie, ale aj na výchovu. Rovnako dôležité ako vedomosti je i láska k umeniu a športu, úcta k zdraviu, rodine, priateľstvu a najmä hodnoty najcennejšie, ktoré sa snažíme vkladať do sŕdc našich žiakov: láska, zmysel pre dobro a krásu.

Tieto myšlienky odovzdávalo svojim žiakom s láskou a trpezlivosťou niekoľko generácii učiteľov, od otvorenia školy ich bolo okolo 125 a našu školu absolvovalo vyše 2400 žiakov. Úprimne dnes ďakujem nielen učiteľom a vychovávateľom, ale všetkým zamestnancom, ktorí pôsobili v Základnej škole Ľudovíta Fullu na Maurerovej ul. v Košiciach od jej začiatkov až doteraz. A čo im priať do budúcnosti? Kdesi som čítala, že na svete iba 20% ľudí robí to, čo ich baví a chodí do práce s radosťou.

Tak im želám, aby boli tí „20-percentní“. Nech ich optimizmus neopúšťa.

Moje poďakovanie patrí i rodičom našich žiakov za spoluprácu. Verím, že taká ostane aj v budúcnosti. Veď náš cieľ je spoločný a ide nám o to isté, o výchovu a vzdelávanie budúcej generácie, našich detí, našich žiakov. Chceme, aby žiaci chodili do školy radi a veľa sa naučili. Som presvedčená, že spolu to dokážeme, spoločný cieľ dosiahneme.

Do ďalších rokov Vám všetkým želám pevné zdravie, mnoho tvorivých síl a nových nápadov v tejto náročnej, ale ušľachtilej a krásnej práci. Úprimná vďaka!

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

4

ZAMERANIE

ZAMERANIE ŠKOLY PaedDr. KATARÍNA MARTIŇÁKOVÁ, riaditeľka

Motto: Myslieť nielen rozumom, ale i srdcom.

Pevné základy, na ktorých sa dá ďalej stavať celý život.

Základná škola Ľudovíta Fullu, ŠKOLA BUDÚCNOSTI, je jedinečná svojím prístupom a zameraním.

Je otvorená žiakom a rodičom hľadajúcim inovácie, zážitkové vyučovanie a bezpečnú komunitu podporujúcu rozvoj kultivovanej osobnosti. Čaká Vás kolektív pedagógov, ktorí sú žiakom partnermi vo svete vedomostí a sprievodcami na výletoch doma aj v zahraničí. Naším krédom je výchova pre život, využívame počítače, odborné učebne, vyučujeme v tabletovej, multimediálnej učebni, ale aj v prírode (Školtánok a školská komunitná záhrada). Ponúkame základy počítačovej grafiky a komunikáciu v dvoch cudzích jazykoch.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

ZAMERANIE

5

VEDOMOSTI, VZDELANIE, MÚDROSŤ, KOMPETENCIE • všeobecné vedomosti a zručnosti vo všetkých všeobecnovzdelávacích predmetoch, • rozšírené vedomosti v novovytvorených predmetoch, vo vyšších ročníkoch zvolených voliteľných predmetoch, • príprava žiakov v dvoch cudzích jazykoch, využívajúc medzinárodnú spoluprácu so zameraním na komunikatívnosť (metóda CLIL), • informačné a komunikačné technológie (počítače, tablety, notebooky, multimédiá...), • inovácie vo vyučovaní, zážitkové a projektové vyučovanie, • rozvoj osobnosti žiaka, jeho kompetencií a životných zručností.

LÁSKA K UMENIU, ZMYSEL PRE DOBRO A KRÁSU • posilnenie hodín výtvarnej výchovy, nový predmet - počítačová grafika, • zvýšenie gramotnosti žiakov v oblasti IKT v spojení s výtvarnou výchovou, • účasť v umeleckých súťažiach (najmä v medzinárodných výtvarných a literárnych súťažiach), • posilnenie hodín SJL (dramatická výchova), literárna výchova, podpora vlastnej literárnej tvorby žiakov, spolupráca s knižnicou • mediálna výchova (školské médiá – časopis Prestávka, rádio Mauribox, školská televízia FullTV), • celoslovenský teleprojekt a mestská výtvarná súťaž Fullova ruža.

ŠPORT, STAROSTLIVOSŤ O ZDRAVIE • výchovno-vzdelávací proces (telocvične, športoviská, ihriská, školský areál), • bohatá záujmová činnosť, športové krúžky a aktivity, • účasť v športových súťažiach, školské olympiády, • plavecký a lyžiarsky výcvik.

NIELEN VZDELANIE, ALE AJ VÝCHOVA • výchovné predmety, kultúrne podujatia a akcie, školské akadémie, výstavy, • triedne, ročníkové a školské projekty, • školy v prírode, exkurzie, výlety, • tematické projektové týždne: Týždeň Ľ. Fullu, Ekotýždeň, Týždeň vedy a techniky, • školský klub detí...

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

6

REFERENCIE

VŠETKO NAJ, MAURERKA!

Som veľmi vďačná za možnosť spolupracovať so ZŠ Ľudovíta Fullu na rôznych literárnych a mediálnych projektoch. Nikdy nezabudnem na úprimný žiacky potlesk, akoby prenesený z koncertu niektorej z popových hviezd, ktorý sa ozýval pri vystúpeniach učiteľov počas aprílovej Mediálnej konferencie. Svieže nápady žiakov a ich triezvy pohľad na médiá ma rýchlo presvedčili o tom, že v tejto škole sa nevenujú len poučkám z učebníc. Praktické skúsenosti zo školského časopisu, rádia a televízie sú niečo, o čom sme my v školských časoch mohli iba snívať. Chodby plné informácií o zaujímavých projektoch, zmysluplné využívanie počítačov a tabletov, začiatok a koniec vyučovacích hodín bez zvonenia,... chcela by som byť opäť základoškoláčkou. Verím, že žiaci “Maurerky” každé ráno kráčajú do školy s radosťou a s úsmevom a každé popoludnie odchádzajú s novými vedomosťami, skúsenosťami do úspešnej budúcnosti. Pani riaditeľke, všetkým vyučujúcim a terajším aj budúcim žiakom želám veľa energie, elánu a úspechov do ďalších rokov zodpovednej práce, ktorá ma skutočný význam pre budúcnosť nás všetkých.

Mgr. Jana Kopernická lektorka projektu Full TV spolumajiteľka reklamnej a PR agentúry LEMUR

PRVÝ KONTAKT S PRAXOU

Život človeka prináša mnoho nezabudnuteľných chvíľ. Najviac utkvejú v pamäti tie, ktoré sa stanú prvýkrát.

Medzi týmito jedinečnými okamihmi sa v mojom živote približne pred dvadsiatimi rokmi objavil prvý kontakt so školou a s profesiou učiteľky, ktorú som si zvolila ako svoje celoživotné povolanie a poslanie. Vtedy ešte študentka 5. ročníka PF UPJŠ v Košiciach som sa v rámci svojej súvislej pedagogickej praxe dostala na ZŠ Ľ. Fullu v Košiciach ku p. uč. Ľudmile Terekovej. Dnes už viem, že sa mi nič lepšie nemohlo stať. Dodnes si pamätám jej milý pohľad, zaujímavé hodiny prírodopisu, ako aj jej povzbudivé slová a ľudský prístup ku všetkým, bez rozdielu. Táto pozitívna skúsenosť ma povzbudila do ďalšieho života a počas mojej praxe som sa k nej vo svojich spomienkach rada vracala.

Aj touto cestou sa chcem menovanej p. učiteľke poďakovať. Som presvedčená, že každý, kto prišiel s Mgr. Ľudmilou Terekovou do kontaktu, má podobnú skúsenosť ako ja, pretože je to človek s veľkým srdcom a veľmi kvalitný pedagóg. Svoje poďakovanie adresujem tiež ostatným kolegom, ktorí na danej škole pôsobili v roku 1995, vrátane p. riaditeľky. Prijali ma medzi seba ako kolegyňu, hoci som ňou ešte nebola. Na záver prajem jubilujúcej škole dostatok kvalitných žiakov a všetkým kolegom prebytok energie, elánu a nadšenia pri práci s nimi.

Angelika Adamová učiteľka biológie a chémie ZŠ s MŠ Modrý Kameň

RODINNÉ SPOMIENKY

Základnú školu Ľudovíta Fullu navštevuje cez 300 detí. Niektorí rodičia tu boli tiež kedysi dávno žiakmi.

Veľa sa naučili, veľa zažili. Každému dala táto škola prinajmenšom vzdelanie. Nie každá rodina sa však môže pochváliť takým neuveriteľným počtom osôb, ktorí dreli lavice rovnakej školy, ako my. Voláme sa Domonkošovci. Poniektorí beťári, iní nenápadní. Niektorí by zo školy najradšej vo svojom čase ušli, iní by ju nevymenili ani za nič. Je nás 16. Šestnásť žiakov, ktorí navštevovali a stále navštevujú ZŠ Ľ. Fullu.

Sara Domonkošová žiačka 6. ročníka

PRVÁ PREDSEDNÍČKA SKUPINOVEJ RADY

Písal sa rok 1981 a na Sídlisku Dargovských hrdinov sa stavalo nové ihrisko – na Maurerovej ulici. Všetky decká z okolia, medzi nimi aj ja, sme sa po škole stretali na stavenisku, kde sme aj napriek zákazom našich rodičov trávili mnoho hodín. Skákali sme po kopách piesku a štrku, preskakovali z panelu na panel, vešali sa na železných tyčiach a oceľových lanách, robili chemické pokusy v sudoch na smolu, stavali bunkre z

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

REFERENCIE

7

kvádrov, schovávali sme sa za vrecami vápna, balmi sklenej vaty, WC misami či naskladanými dverami. Neraz sme hrali naháňačku so strážnikom staveniska. Jednoducho paráda. Keď sme 1.9.1981 prekročili prah našej novej školy, poznali sme ju doslova od základov. Práve v tento deň sme jej vdýchli život - stali sme sa jej prvými žiakmi. A čo nám na oplátku vzala a dala škola? Vzala nám ihrisko. Dala nám veľa mladých učiteľov s chuťou a elánom naučiť nás všetko, čo vedia. Musím povedať, že učivo bolo náročnejšie a bolo ho viac ako dnes. Ba mám pocit, že aj učitelia boli prísnejší. Nemali sme lego učebňu, počítače, tablety, interaktívne tabule, ba ani kalkulačky,... mali sme učiteľov, ktorí si doma vyrábali pomôcky, a keď sme niečo nevedeli, vyzuli si aj topánky, aby nám to vysvetlili. Jarné prázdniny v ôsmom ročníku sme strávili v škole. Denne dve hodiny matematiky a dve hodiny slovenčiny, aby nás čo najlepšie pripravili na prijímacie skúšky na vysnívané stredné školy. Ale stálo to za to. Vďaka týmto dobrým základom som strednou a vysokými školami preplávala s ľahkosťou. Vďaka za to, pani učiteľka Drenková a Gofusová. Asi som sa vtedy zabudla poďakovať. Deti nie vždy dokážu doceniť, čo pre nich nezištne robíte. Dokonca aj prvé „manažérske“ skúsenosti, ktoré som neskôr uplatnila v mojej riaditeľskej praxi, som získala práve na tejto základnej škole. V septembri 1981 som sa stala prvou predsedníčkou skupinovej rady. Pre dnešných žiakov, takou malou „šéfkou“ všetkých detí (iskričiek i pionierov), ktoré chodili na školu. Organizovali sme voľnočasové aktivity na pionierskych schôdzkach, rôzne vedomostné i športové súťaže, pionierske tábory,... Trávili sme spolu veľa času v škole i mimo nej. Boli sme výborní kamaráti. Dokonca sa mi prázdniny zdali pridlhé, lebo mi chýbali spolužiaci, ktorí sa rozpŕchli na prázdniny k starým rodičom. Ale to najdôležitejšie, čo mi táto škola dala, sú vzťahy. Vďaka tejto škole som spoznala svoju najlepšiu priateľku i môjho manžela. A vďaka dobrým vzťahom sa do tejto školy stále rada vraciam a snažím sa nevynechať ani jednu akciu, ktorú organizuje pre moje deti. Jasné, kam inam by som zapísala svoje deti do školy, ak nie do tej, ktorú som mala tak rada. Preto jej do ďalších 35 rokov prajem výborných učiteľov, učenia chtivých žiakov a objektívnych nápomocných rodičov.

Všetko najlepšie!

Beáta Vargová Domonkošová

FOTKA BUDÚCEHO PREZIDENTA A MANŽELKY

V školskom roku 1981/1982 som nastúpil do novootvorenej školy. Vtedy sa volala ZŠ Maurerova. A čo mi dala do života? Vášeň pre fotografiu. Chodil som do fotografického krúžku pod vedením pána Marenčína. On nás naučil celý proces fotenia, vyvolávania filmu a robenia fotografií v čiernej komore. V tom čase sme nemali digitálne fotoaparáty, zrkadlovky, kvalitné objektívy, fotky nevychádzali priamo z fotoaparátu po stlačení spúšte a ani sme ich neupravovali v programoch a netlačili na domácej tlačiarni. Každá fotka mala svoje kúzlo, fotilo sa na celuloid a každý záber bol neopakovateľný originál. Vďaka tejto škole a tomuto krúžku som mal tú česť fotiť prvého československého kozmonauta Vladimíra Remeka, ktorý prišiel na besedu, budúceho prezidenta SR Rudolfa Schustera, ktorý školu slávnostne otváral i copatú dievčinu, ktorá mu pri prestrihovaní pásky asistovala a na vankúši držala nožnice. Vtedy som ešte netušil, že to bude moja budúca manželka, s ktorou strávim 30 krásnych rokov a budeme mať dve úžasné deti, ktoré, mimochodom, navštevujú tú istú školu. Dnes sa jej hovorí ZŠ Ľudovíta Fullu.

Miroslav Domonkoš

VĎAKA UČITEĽKE UČITEĽKOU

Čo mi dala ZŠ? Jedným slovom povedané – veľa. Naučila som sa veľa potrebných, ale aj zaujímavých vecí.

Vtedy som si myslela, že máme prísnych učiteľov, ale z mnohých naučených vedomostí som „žila“ ešte dlho na strednej škole a bola som im za ich prísnosť vďačná. Pani učiteľka prírodopisu vo mne vyvolala záujem o prírodu a biológiu vôbec. A biológia ma sprevádza dodnes. Dnes sama učím BIO a snažím sa vzbudiť záujem o prírodu u iných mladých ľudí tak, ako ona vtedy u mňa.

Andrea Takáčová Domonkošová

KAMARÁTKA DO KONCA ŽIVOTA

ZŠ Maurerova pre mňa znamená veľa. Dala mi najlepšiu kamarátku do konca života, Moniku Borovskú, ktorá pre mňa do dnešného dňa znamená úplne najviac. Ďakujem taktiež za skvelý učiteľský zbor, vďaka ktorého prísnosti, veľkodušnosti, ochote pomôcť som tým, čím som.

Karin Vargová Kriška

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

8

ÚSPECHY

ÚSPECHY ŠKOLY V SÚŤAŽIACH V ŠKOLSKOM ROKU 2014/2015 SPOLOČENSKO-VEDNÉ SÚŤAŽE A PREDMETOVÉ OLYMPIÁDY Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry

Ema Mirdová

2. miesto v OK

Olympiáda v nemeckom jazyku

Ema Mirdová

3. miesto v OK

Šaliansky Maťko

Alžbeta Meščanová

2. miesto v OK

Lujza Hockicková

2. miesto v OK (próza)

Anežka Gernešiová

3. miesto v OK (próza)

Daniela Haneková

2. miesto v OK (poézia)

Natália Bednárová

2. miesto v OK (poézia)

Kráľ čitateľov

Rastislav Samsely

účasť v semifinále

Hroncoart

Diana Bukovanská

2. miesto v MK

Murova čitáreň, knižný portál, Recenzie spod lavice www.murovacitaren.sk

V spolupráci so spisovateľkou Gabrielou Futovou uverejnené recenzie našich žiakov na knihy pre deti a mládež: Kristína Komendátová, Daniel Mantič, Timea Požgayová, Anežka Gernešiová

Vráťme knihy do škôl

Anežka Gernešiová, Viktória Lengyelová, Timea Požgayová, Kristína Komendátová, Anna Baránková www.abcknihy.sk/vratme-knihy-do-skol

Hviezdoslavov Kubín

Školský časopis Prestávka, 2 čísla

Redakčná rada: Natália Bednárová, Viktória Lengyelová, Daniel Mantič, Laura Pancuráková, Kristína Komendátová, Ján Filipovský, Anežka Gernešiová, Karin Vargová, Viktória Daniela Mohelníková, Michaela Jámborová, Viktória Handlovská www.prestavka.zsfullu.sk

Perohryz – 1. miesto, krajské kolo, Súťaž školských časopisov (Košický a Prešovský kraj)

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

ÚSPECHY

9

PRÍRODOVEDNÉ SÚŤAŽE A PREDMETOVÉ OLYMPIÁDY Geografická olympiáda Botanikiáda Matematická olympiáda

8. ročník celoslovenskej vedomostnej súťaže EXPERT geniality show 2015, Examtesting (8 812 žiakov zo škôl SR)

Patrik Ivanoc

5. miesto v OK

Jakub Barila

úspešný riešiteľ, regionálne kolo

Erika Bajusová

7. miesto v OK

Ema Mirdová

4. – 6. miesto v OK

Gabriel Gáspár

7. miesto v OK

Patrik Ivanoc

Titul Expert 93. miesto v SR (Svetobežník) percentil 98,4

Slávka Olšinárová

Titul Expert 38. miesto v SR (Mozgolamy) percentil 95,1

Natália Bednárová

49. miesto v SR (Mozgolamy) percentil 95

Matematický klokan 2015, najväčšia žiacka súťaž na svete, 2014 sa do nej zapojilo 6,4 milióna žiakov z 56 krajín Európy, Ázie, Ameriky a z Afriky. Celoslovenské kolo medzinárodnej súťaže, 54 191žiakov v SR. 61 žiakov našej školy. Medzi 20% najlepších žiakov patrí 7 našich žiakov.

Lukáš Kiernos, školský šampión

kategória Klokanko2

úspešný riešiteľ, 81,1% percentil 94,5%

i-BOBOR (informatická celoslovenská on-line súťaž), 60 654 súťažiacich, 975 škôl kategória Benjamín (21 466 súťažiacich) kategória Kadet (14 359 súťažiacich)

Matej Grega

percentil 96%

Erik Macháček

percentil 95%

Natália Zajacová

percentil 90%

Ema Mirdová

percentil 97%

Festival fyzikálnych filmov (celoslovenská súťaž Rastislav Samsely, Daniel 1. miesto, víťazný film amatérskych filmov o fyzike pre žiakov ZŠ a SŠ) Mantič Tajomstvo bŕzd Festival vedeckých filmov (celoslovenská súťaž na tému veda a technika – minulosť, prítomnosť a budúcnosť)

Rastislav Samsely, Daniel víťazný film Tajomstvo Mantič bŕzd

Projekt iKID Cieľ: priblížiť deťom svet podnikania, byť startupistom a podnikateľom v jednom.

1. Generovanie nápadov 2. Prieskum trhu 3. Vytvorenie produktu 4. Brand marketing a prezentácia

Tím SKYBRAKERS: Rastislav Samsely, Daniel Mantič, Natália Zajacová, Matúš Stolár, Matej Grega.

Tím EFYS: Natália Bednárová, Ján Filipovský, Juraj Mladšík, Patrik Ivanoc, Róbert Bartoš.

21.5. - 22.05.2015 - účasť na celoslovenskom Finále iKID Startup Awards v Foxford Bratislava - 14 tímov.

>>>>>>>>>>>>>> Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

10

ÚSPECHY

VÝTVARNÉ SÚŤAŽE Európa v škole

Tomáš Olšinár

1. miesto v OK

Zdravé mesto Košice, mestská súťaž pod záštitou M. Smolkovej, poslankyne EP a primátora KE R. Rašiho

Timotej Luca

ocenenie v MK, II. kategória

Karin Vargová

ocenenie v MK, III. kategória

Bruno Kliment

cena SEM Humno

Michalela Spišiaková

cena SEM Humno

Viktória Dianová

Strieborná ruža

Karin Vargová

Zlatá ruža

Veronika Varmeďová

Bronzová ruža

Júlia Maščanová

Strieborná ruža

Alexandra Dreveňáková

Bronzová ruža

Gréta Gašperiková

Zlatá ruža

Gabriel Gáspár

Bronzová ruža

Juliana Jenčušová

Strieborná ruža

Sara Domonkošová

Strieborná ruža

Natália Zajacová

Strieborná ruža

Michaela Antalíková

Bronzová ruža

Kolorit slovenského ornamentu

Fullova ruža 2015, Zariadim si detskú izbu po svojom 12. ročník mestskej výtvarnej súťaže 22 škôl z Košíc, 135 prác

Fullova ruža 2013, Zariadim si detskú izbu po svojom 12. ročník celoslovenského teleprojektu 31 škôl z celého Slovenska, 637 počítačových grafík

MEDZINÁRODNÉ VÝTVARNÉ SÚŤAŽE 14. International Environmental Children's Drawing Contest, Tokyo, Japonsko, 77 krajín, 16 409 prác

1.-9. ročník

18 ocenení pre 16 žiakov

V.A – Daniela Haneková, Daniela Thurová, Adrián Winkelmes, Gréta Gašperíková 2x, VI.A – Natália Tauberová, Matej Grega, Jakub Vachna, VI.B – Gabriel Kolarčík, Július Illes, Lea Kovaľová, Natália Zajacová, Nicola Kasardová, VII.A – Dominik Ivanoc 2x, Sofia Hamaďáková, Viktória Lengyelová, Róbert Bartoš

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

ÚSPECHY

11

ŠPORTOVÉ SÚŤAŽE družstvo dievčat

1. miesto v OK

družstvo chlapcov

1. miesto v OK

družstvo dievčat

3. miesto v OK

družstvo chlapcov

3. miesto v OK

družstvo dievčat

3. miesto v OK

družstvo chlapcov

3. miesto v OK

Florbal

družstvo chlapcov

3. miesto v OK

Volejbal

družstvo chlapcov

2. miesto v OK

družstvo chlapcov

2. miesto v OK

družstvo dievčat

1. miesto v OK

mladší žiaci

1. miesto v OK

starší žiaci

2. miesto v OK

Hádzaná Stolný tenis Bedminton

Basketbal Športová streľba zo vzduchovej pušky

McDonaldś Cup – minifutbal, 1. miesto v OK. Družstvo žiakov I. stupeň: D. Petro, D. Grohol, A. Bartoš, J. Imro, R. Macák, T. Sekeľský, O. Andráš, F. Andráš, S. Kavalčík, L. Petrík, D. Švída Športová streľba zo vzduchovej pušky Mestská strelecká liga ZŠ, mladší žiaci

Matej Grega

3. miesto v MK, finále

Strelecká liga CVČ 2015

Matej Grega

1. miesto v MK

O putovný pohár primátora mesta Košice

Matej Grega

2. miesto v MK

Atletika

družstvo chlapcov

1. m. v OK, 4.m. v KK

Peter Kolcun

1. miesto v OK

Dominik Orlovský

2. miesto v OK

Matúš Krištof

1. miesto v OK

Tomáš Oros

2. miesto v OK

Filip Goliáš

1. miesto v OK

Dominik Orlovský

2. miesto v OK

Tomáš Oros

1. miesto v OK

Matúš Krištof

2. miesto v OK

Štafeta 4x60 m

F.Goliáš, D. Lauff, D. Orlovský, M. Krištof

1. miesto v OK

Beh na 300 m

Dávid Lauf

3. miesto v OK

Beh na 1 000 m

Patrik Židov

1. miesto v OK

Hod kriketkou

Matúš Krištof

2. miesto v KK

Vrh guľou

Martina Dušová

2. miesto v KK

Štafeta 4x60 m

F. Goliáš, D. Lauff, D. Orlovský, M. Krištof

3. miesto v KK

Školská športová liga – futbal

druž. chlapcov, ml. žiaci

5. miesto v mest. kole

Skok do diaľky Hod kriketkou Skok do výšky Vrh guľou

Zober loptu, nie drogy (basketbal) – jesenná časť, 17 škôl, 1. miesto v MK, putovný pohár Zmiešané družstvo: E. Mirdová, M. Dušová, N. Zajacová, F. Goliáš, M. Krištof, P. Židov, P. Serfozo, D. Lauf, S. Balaščák, P. Kolcun, S. Klečánek Tanečná súťaž v Trebišove – 1. miesto, regionálne kolo, Show dance studio Cup 2015, choreografia Adams family – Diana Kubušová III.A, Viktória Dianová III.A, David Palinský IV.B Základná škola Ľudovíta Fullu | 2011 - 2016 | 35. výročie školy 1981 - 2016

12

I. STUPEŇ

V SPOLUPRÁCI S RODIČMI Mgr. NINA DŽADOŇOVÁ

ZŠ Ľudovíta Fullu navštevujú žiaci s radosťou, pretože získavajú hravou formou vedomosti a zručnosti, na ktorých môžu budovať celý svoj život. Na hodinách využívame nielen klasické formy, metódy a prostriedky, akými sú tabuľa a krieda, učebnice či zošity, ale čoraz častejšie do vyučovacieho procesu zapájame moderné komunikačné technológie a techniku: mini notebooky, tablety, interaktívne tabule. Uprednostňujeme učenie zážitkom.

Praktické zručnosti a skúsenosti žiaci nadobúdajú na pravidelných exkurziách, výletoch, v školách v prírode, na plaveckom výcviku, a pod. Veľkej obľube sa teší tradičné podujatie Pasovanie prvákov, Vianočná akadémia, Karneval. Vyučovanie na prvom stupni sa uskutočňuje v interakcii s rodičmi, ktorí sa často stávajú priamymi účastníkmi hodín alebo rovno vyučujúcimi, napríklad na Deň rodičov a škôl alebo v projektových týždňoch či literárnych podujatiach organizovaných Knižnicou pre mládež Košice.

Naši žiaci sa zapájajú do súťaží nielen v rámci školy a mesta, ale aj na celoslovenskej úrovni. Zbierajú ocenenia v recitačných súťažiach, v matematickej olympiáde, Pytagoriáde, Maxíkovi či Klokankovi a v športových turnajoch. Sme pravidelne oceňovaní vo výtvarných súťažiach – celoštátnych aj medzinárodných, spomeňme napríklad súťaž International Enviromental Children´s Drawing Contest v Japonsku. Škola je neoddeliteľnou súčasťou života a my chceme, aby sa u nás každý cítil príjemne, a preto pripravujeme pravidelné akcie nielen pre rodičov našich žiakov, ale aj budúcich prvákov, napríklad Deň otvorených dverí, školský piknik a Predškolácke soboty.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

UMENIE A KULTÚRA

13

UMENIE A KULTÚRA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Mgr. ALENA ŠTROMPOVÁ

Vyučovanie slovenského jazyka a literatúry na ZŠ Ľ. Fullu sa uplatňuje v duchu komunikatívno-zážitkového vyučovania, posilneného o hodiny dramatickej výchovy a mediálnej výchovy. Veľký dôraz kladieme na prezentačné schopnosti a prácu s textom na úrovni zodpovedajúcej požiadavkám celoštátnych testovaní. Neoddeliteľnou súčasťou vyučovania je tvorba vlastných jazykových prejavov – nielen v rámci tvorivých cvičení, ale aj v kontexte praktického vyučovania v podobe scenárov a textov použiteľných v školských médiách (časopis, rádio, televízia). Samozrejmosťou je využívanie moderných komunikačných technológií vo vyučovaní.

Na vysokej úrovni je rozvíjanie tvorivého písania, ktoré vedie k bohatej publikačnej činnosti. Spomeňme desiatky publikovaných recenzií na literárnych portáloch i v literárnych periodikách (Murova čitáreň, Vráťme knihy do škôl, Knižná revue, Dobrá škola, Slovenčinár) ale hlavne knižný projekt, kde sme prepájali vedomosti z dejepisu a už spomínaného tvorivého písania. Výsledkom bola vydaná zbierka poviedok – Príbehy z uličky (2012) dostupná v košických kníhkupectvách.

Výrazné úspechy zaznamenávame v okresných recitačných súťažiach (Šaliansky Maťko a Hviezdoslavov Kubín).

V spolupráci s Knižnicou pre mládež mesta Košice organizujeme niekoľko celoškolských podujatí v rámci celoslovenských projektov na podporu čítania a knižnej kultúry s účasťou spisovateľov, starostu mestskej časti, predstaviteľov miestneho zastupiteľstva, zástupcov Odboru školstva Magistrátu mesta Košice, osobností kultúrneho života a rodičov. Medzi najvýraznejšie patrí projekt Číta celá rodina, Čítajme deťom, Maratón v čítaní, Noc v škole. Každoročne sa zúčastňujeme súťaže o titul Kráľa čitateľov, získali sme ho v roku 2013.

Dramatizácia textu je ďalším praktickým rozmerom vyučovania materinského jazyka. Môžeme sa pochváliť rozhlasovou hrou Poškoláci, niekoľkými Základná škola Ľudovíta Fullu

|

odohranými divadelnými vystúpeniami pre materské školy v rámci vyššie spomenutých projektov na podporu čítania a vystúpenia na súťaži Hraj o cenu Východoslovenského múzea, kde sme sa umiestnili na popredných priečkach.

Filozofia školy, podpora inovatívnych foriem vyučovania, priestory a technické zabezpečenie školy, rovnako skúsenosti pedagógov s dramatickou výchovou, prácou v médiách či pôsobenie v umeleckej oblasti umožňuje vyučovanie slovenského jazyka a literatúry v kontexte požiadaviek nielen celoštátnych testovaní ale aj rozvoja kompetencií potrebných pre život.

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

14

UMENIE A KULTÚRA

VÝTVARNÁ VÝCHOVA Mgr. KATARÍNA PÁSTOROVÁ

Vo výtvarnej výchove sa zúčastňujeme mestských, okresných, celoslovenských a medzinárodných súťaží.

Využívame rôzne techniky - kresbu, maľbu, koláž a grafiku. V tomto školskom roku nás najviac potešila ocenená práca na medzinárodnej súťaži v Japonsku. Okrem tradičnej výtvarnej výchovy máme vo všetkých ročníkoch aj hodiny počítačovej grafiky. Naša škola organizuje už 13. ročník mestskej výtvarnej súťaže a súťaže prác v počítačovej grafike Fullova ruža. Pre žiakov organizujeme tvorivé dielne v našom výtvarnom ateliéri alebo vo Východoslovenskej galérii. Ich prácami skrášľujeme interiér školy. Výrobky našich žiakov predávame za symbolické ceny na vianočných jarmokoch.

MAĽUJEME NA POČÍTAČI Mgr. NINA DŽADOŇOVÁ

Maľovanie na počítači je mimoriadne perspektívna oblasť v rámci informačno-komunikačných technológií.

Predmet približuje žiakom svet počítačovej grafiky a rozvíja ich myslenie, fantáziu, vedie k presnému vyjadrovaniu myšlienok. Žiaci sa oboznámia a naučia pracovať so základnými grafickými aplikáciami výtvarných techník. Získané kompetencie uplatnia v projektových týždňoch. Cieľom predmetu maľujeme na počítači je získavanie vedomostí a zručností v používaní rôznych grafických editorov (Maľovanie pre deti, Tux Paint, Drawing for Children, Skicár, Revelation Natural Art). Využitím vhodných tém z ostatných predmetov (slovenský jazyk, prírodoveda, matematika, výtvarná výchova, hudobná výchova) zoznámime žiakov s možnosťami kreslenia pomocou počítača.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

UMENIE A KULTÚRA

15

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA Mgr. LUKÁŠ HIRKO

Prvotným dôvodom vzniku počítačovej grafiky bolo rozšírenie výtvarnej výchovy o jednu hodinu, na ktorej by žiaci mohli kresliť a maľovať inými ako tradičnými výtvarnými technikami. Technológie, softvér aj dopyt spoločnosti sa veľmi rýchlo vyvíjajú a menia. Preto sa dnes na vyučovaní počítačovej grafiky na druhom stupni venujeme okrem už spomínaneho kreslenia pomocou jednoduchých grafických programov aj iným činnostiam. Podrobne sa zaoberáme pokročilým grafickým editorom Pixlr, jeden celý rok patrí fotoškole, kde sa žiaci naučia základy kompozície, manuálneho nastavenia fotoaparátu a spôsob ako upraviť a publikovať fotografie. Už aplikované poznatky žiaci uplatňujú pri výrobe fotokomixu, priestorové videnie trénujú pri návrhu interiéru. Tradícia vyučovania počítačovej grafiky úzko súvisí s organizovaním celoslovenskej súťaže v počítačovej grafike Fullova ruža, ktorej trinásty ročník máme úspešne za sebou. „Problémy“ v škole Projekt Moje video budete robiť vo dvojiciach. Prvá dvojica Bruno a Miška. Ďalej Dalibor a Zuzka....

Môžeme tu.

Kde sa stretneme dnes po škole?

Takto by sme to mohli zostrihať.

Taký si zlatý, keď niečo vysvetľuješ.

S S

Ráno pred školou...

Na hodine počítačovej grafiky.

Bruno , kde si tak dlho?

Čau, čo ty tu robíš? Na koho čakáš?

Mmm.. Som u Dalibora.

Prepáč, zabudol som.

Práve že čo tu robíš ty?

Nemá byť náhodou u teba Bruno?

Kde je ten môj Brunko?

Nie u mňa nie je.

Si nerob srandu!

Ako je to možné?

Musíme to nejako vyriešiť!

Čo? On ma oklamal!!

Bruno, urobila som ti niečo? Tajíš mi niečo?

Nie, len poslednú dobu nemám čas.

Zuzka? Neuveríš čo sa stalo! Bruno ma po prvýkrát oklamal.

Veronika sa snaží Bruna zavolať von. Bruno sa stále vyhovára.

Tak ty máš na Mišu času dosť a na mňa nezostane ani minúta!?

A toto tu vystrihnete.

Veď my robíme len projekt . Nič viac.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

Miša, teraz si skončila...

|

35. výročie školy 1981 - 2016

16

UMENIE A KULTÚRA

CELOSLOVENSKÝ TELEPROJEKT

FULLOVA RUŽA PaedDr. KATARÍNA MARTIŇÁKOVÁ

W W W. F U L L O VA R U Z A . S K Keď sme v roku 2001 písali prihlášku do projektu Infovek, naším cieľom bolo získať prvé počítače do školy. Až dnes si uvedomujeme, aká to bola nesmierna odvaha, lebo v škole sme mali iba 2 kusy počítačov a na PC vedeli v škole trochu pracovať dve osoby aj to boli začiatočníčky. V projekte sme si predsavzali, že budeme na škole vyučovať počítačovú grafiku, organizovať celoslovenský teleprojekt a súťaž v počítačovej grafike. Už vtedy sme si naplánovali elektronickú podobu školského časopisu, vysielanie školského rozhlasu a školskej televízie. Predpokladali sme účasť v medzinárodných školských projektoch. Chceli sme si vytvoriť web-stránku. Bola to smelá vízia, na tie časy priam utópia. No podarilo sa nám ju naplniť.

V súčasnosti máme dve slušne vybavené PC učebne, 2 multimediálne učebne s interaktívnymi tabuľami a projektormi (tretiu pripravujeme), mobilnú PC učebňu s 12 mini notebookmi a najnovšie 1 tabletovú učebňu s 20 tabletmi. Všetko zariadenie sme získali z rozličných grantov. Máme perfektne fungujúce školské rádio Mauribox, super školský časopis Prestávka, v tlačenej aj elektronickej podobe a svoju činnosť rozbehla aj školská televízia Full TV. Najväčšou zvláštnosťou, ktorou sa odlišujeme od ostatných škôl, je vyučovanie počítačovej grafiky od 1. ročníka. Spojili sme tak výtvarnú výchovu a informatiku.

Od školského roku 2002/2003 sme vyhlasovateľmi a koordinátormi celoslovenského teleprojektu Fullova ruža, celoslovenskej výtvarnej súťaže v počítačovej grafike pre základné školy, osemročné gymnáziá a stredné školy. Projekt vychádza zo zamerania školy a čestného názvu školy. Projekt Fullova ruža organizujeme v tomto roku už 13-krát. Každoročne sa do neho zapája okolo 50 škôl z celého Slovenska. Doteraz poslali školy do súťaže bezmála 7186 prác. Najúspešnejší bol 9. ročník, v roku 2012 sa zapojilo 63 škôl a poslali nám 1 022 počítačových grafík na tému Výlet do minulosti. V súčasnosti prebieha 13. ročník s témou Chcem byť ako oni.

PREHĽAD O ORGANIZOVANÍ PREDCHÁDZAJÚCICH ROČNÍKOCH:

1. ročník

2003 49 škôl 301 prác

Moja obľúbená rozprávková postava

2. ročník

2004 45 škôl 335 prác

Hrdinovia európskych ľudových rozprávok

3. ročník

2005 40 škôl 460 prác

Príslovia, porekadlá a pranostiky

4. ročník

2006 32 škôl 320 prác

Rozprávková škola

5. ročník

2007 20 škôl 253 prác

Najkrajšia historická pamiatka

6. ročník

2008 15 škôl 211 prác

Zelenomodrá planéta

7. ročník

2010 25 škôl 469 prác

To som ja, to si ty, to sme my

8. ročník

2011 40 škôl 748 prác

Škola budúcnosti

9. ročník

2012 63 škôl 1022 prác Výlet do minulosti

10. ročník

2013 60 škôl 888 prác

Mestá Európy

11. ročník

2014 46 škôl 821 prác

U nás taká obyčaj

12. ročník

2015 31 škôl 637 prác

Zariadim si detskú izbu po svojom

13. ročník

2016 32 škôl 701 prác

Chcem byť ako oni

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

UMENIE A KULTÚRA

17

Vybrané práce 13. ročníka celoslovenskej súťaže v počítačovej grafike Fullova ruža 2016 na tému: Chcem byť ako oni.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

18

UMENIE A KULTÚRA

VÝCHOVA KULTIVOVANÉHO OBČANA Mgr. ALENA ŠTROMPOVÁ

Etická, občianska i náboženská výchova má v našej škole významné postavenie. Výchova zodpovedného, kultúrne i politicky rozhľadeného občana s veku primeranými vedomosťami a sociálnymi zručnosťami je nezanedbateľným cieľom výchovy a vzdelávania. Vyučovanie sa uskutočňuje skôr praktickou a hravou formou implikujúc vzájomné diskusie, konfrontáciu názorov. Významnou je dobrovoľnícka činnosť žiakov vo verejných zbierkach, akými sú Biela pastelka či Deň narcisov. Aktívna činnosť žiackeho parlamentu učí žiakov uplatňovaniu demokratických princípov a zásad a výrazne podporuje vzájomnú spoluprácu. Komunikačné a sociálne kompetencie sa rozvíjajú aj pri organizovaní kultúrnych podujatí a pomoci pri športových zápasoch na pôde školy i mimo nej. Každoročne sa žiaci zapájajú do celoslovenskej súťaže Detský čin roka, kde sme sa publikovaným dobrým skutkom dostali medzi 5 nominovaných detských činov na celom Slovensku. V rámci náboženskej výchovy sa žiaci prvého stupňa pripravujú na Prvé sväté prijímanie, ktoré je vyvrcholením ich duchovného rastu v danom období. Žiaci náboženskej výchovy ako aj etickej výchovy sa zapájajú do rôznych súťaží a vzájomne spolupracujú, vychovávajúc sa tak k názorovej tolerancii.

NIELEN HUDOBNÁ TEÓRIA Mgr. LUKÁŠ HIRKO

VÝCHOVNÉ KONCERTY PRIAMO U NÁS V ŠKOLE MUSIC TALKSHOW SO ZNÁMYMI OSOBNOSŤAMI SPEVÁCKA SÚŤAŽ POPSTAR SO ŽIVOU KAPELOU RÔZNE ĎALŠIE ZAUJÍMAVÉ HUDOBNÉ PROJEKTY Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

CUDZIE JAZYKY

19

CUDZIE JAZYKY ANGLICKÝ JAZYK Mgr. JANA IMROVÁ

Anglický jazyk vyučujeme od 1. ročníka. Pri vzdelávaní uprednostňujeme inovatívne metódy a formy výučby, ako sú tvorba myšlienkových máp, kaskádová metóda učenia sa a vyučovania, metóda učenia sa na stanovištiach. V nižších ročníkoch využívame najmä lingvomotorickú metódu - TPR (Total Physical Response), CLIL metódu, hru ako motivačnú didaktickú metódu, tvorivé zážitkové metódy. Vo vyšších ročníkoch uplatňujeme personalizované učenie, inscenačné metódy, rolové úlohy vyplývajúce zo zážitkových možností žiakov, riadenú a voľnú diskusiu, riešenie problémových úloh a audio-video-prezentácie riešenia úloh – najmä v 1.ročníku so zameraním na zážitkovosť a hravosť. V súčasnosti sa snažíme o používanie hovoriacich kníh. Vo vyšších ročníkoch a záujmových útvaroch využívame multimediálnu učebňu, rôzne interaktívne programy, tablety a v nich vhodné aplikácie na zefektívnenie foriem vyučovania anglického jazyka. Každoročne tiež organizujeme školské kolo jazykovej olympiády. Vedieme aj krúžok anglického jazyka v popoludňaj-ších hodinách so zameraním na konverzáciu a praktickú situačnú využiteľnosť cudzieho jazyka. Učitelia anglického jazyka sú na našej škole plne kvalifikovaní a aj naďalej sa vzdelávajú účasťou na rôznych seminároch a workshopoch. Naša škola sa aktívne zapájala a aj dnes sa pokúša zapájať do medzinárodných projektov ako napríklad Commenius alebo Erasmus.Organizujeme zahraničné exkurzie, naposledy to bol 5-dňový pobyt v Paríži. V budúcnosti rozmýšľame aj nad návštevou Londýna.

NEMECKÝ JAZYK Mgr. ĽUBICA BABJAKOVÁ

Učenie sa cudzieho jazyka rozvíja myslenie žiaka do širších dimenzií. Podporuje nielen pamäť, ale napomáha aj osobnému rozvoju a nadobúdaniu sociálnych kompetencií. Vnímanie rôznorodosti kultúr tiež pripravuje žiaka na život v multikultúrnej spoločnosti. Nemecký jazyk sa žiaci učia 2 hodiny týždenne.

Na hodinách používame moderný didaktický materiál a moderné komunikačné technológie. V popoludňajších hodinách je k dispozícii krúžok nemeckého jazyka. Žiaci predvádzajú situačné dialógy. Frázy si osvojujú prostredníctvom hier a scénok so zameraním na komunikatívnosť. Výučbu zabezpečuje kvalifikovaná pedagogička. Absolvovala zahraničné študijné pobyty a naposledy bola ako jeden z desiatich učiteľov zo Slovenska nominovaná Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR a Spolkom učiteľov nemeckého jazyka a germanistov Slovenska na ďalšie vzdelávanie učiteľov v bavorskom Dillingene (júl 2015). „U detí, ktoré sa učia cudzie jazyky, sa intelektuálne schopnosti vytvárajú skôr ako u detí, ktoré s učením začali neskôr, prípadne vôbec nezačali.“ Aj táto myšlienka je žiakom a návštevníkom školy tlmočená prostredníctvom kampane Chceme vedieť nemecky. Angličtina je veľmi dôležitá, ale jej znalosť je dnes považovaná už za samozrejmosť. Vedieť minimálne ešte jeden cudzí jazyk je preto vkladom do budúcnosti.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

20

MÉDIÁ

MÉDIÁ MEDIÁLNA VÝCHOVA Mgr. ALENA ŠTROMPOVÁ

ZŠ Ľudovíta Fullu má bezkonkurenčné postavenie medzi košickými školami v rámci odborníkmi ohodnotenej pravidelnej práce školských médií: rádia Mauribox, televízie Full TV a časopisu Prestávka. O významnom postavení médií na ZŠ Ľ. Fullu svedčí aj zaradenie vyučovania mediálnej výchovy ako samostatného predmetu do rámcového plánu školy.

Cieľom mediálnej výchovy je nadobúdanie mediálnej gramotnosti, tzn. kritické prehodnocovanie mediálnych obsahov, odolávanie informačnej preťaženosti či rastúcej komercionalizácie. Mediálna výchova sa vyučuje v 7. a 8. ročníku, obsah hodín sa výrazne prispôsobuje záujmovému, ale aj mentálnemu zloženiu danej triedy.

Mediálna výchova je predmetom výrazne praktickým, a preto sú hodiny založené na komunikácii, projektových aktivitách, stretnutiach s pracovníkmi z médií a príprave príspevkov do školských médií.

ŠKOLSKÉ MÉDIÁ ČASOPIS PRESTÁVKA www.prestavka.zsfullu.sk www Školský časopis prešiel obsahovou aj grafickou inováciou. Pravidelné stretnutia redakčnej rady vo vlastnej redakcii, teoretická i praktická príprava pomáhajú vytvárať takú obsahovú štruktúru školského periodika, ktorá je pre žiakov žánrovo aj tematicky atraktívna. Redakciu tvoria žiaci druhého stupňa a zástupcovia štvrtákov. Už druhým rokom si Prestávka drží prvenstvo medzi školskými časopismi v rámci mesta aj Košického kraja.

VYSIELANIA RÁDIA MAURIBOX, TELEVÍZIE FULL TV SÚ ARCHIVOVANÉ A DOSTUPNÉ ONLINE. ROVNAKO JE VYTVORENÝ A PRÍSTUPNÝ ARCHÍV ČASOPISU PRESTÁVKA. Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

MÉDIÁ

21

RÁDIO MAURIBOX www.mauribox.zsfullu.sk S redakciou školského časopisu susedí redakcia školského rádia Mauribox. V súčasnosti vysiela 3 formáty. Prvým je Denko – dnešné energiou nabité kultúrne okienko. Ide o vysielanie počas vyučovacej hodiny na aktuálnu tému (Vianoce, Veľká noc, Mesiac knihy, Deň Zeme, podujatie Číta celá rodina a pod.) Druhým formátom je Sendvič, vysielanie počas veľkej prestávky. Ďalšou reláciou je Infobox, ktorá je stručná a ide nepravidelné sprostredkovanie aktuálnych oznamov. Pravidelné vysielanie školského rádia a obsahová štruktúra zameraná na vek a záujmy poslucháčov kladie vysoké nároky na redakciu, no zároveň prináša odmenu v podobe uznania zo strany médií.

TELEVÍZIA FULL TV www.fulltv.zsfullu.sk Najmladším školským médiom je Televízia Full TV, ktorá vznikla v školskom roku 2015/2016 ako súčasť projektového zámeru podporeného Nadáciou Orange. Vysielanie pripravujú žiaci v rámci mediálnej výchovy ako nadobúdanie praktických skúseností, počnúc nakrúcaním reportáží až po strih a prípravu hotového výstupu. Obsah denného vysielania školskej televízie je primárne zameraný na mapovanie aktivít školy a ankety medzi žiakmi a učiteľmi na aktuálne témy.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

22

VEDA A TECHNIKA

VEDA A TECHNIKA MATEMATIKA Mgr. IVANA ĽUPTÁČIKOVÁ

Matematika sa zameriava na jej používanie pri riešení praktických úloh, pri riešení ktorých dochádza k rozvoju matematickej, prírodovednej aj finančnej gramotnosti. Žiaci na vyučovaní používajú pracovné zošity a učebnicu, ktoré sa zameriavajú na učenie sa metódou R.A.U. – riadené aktívne učenie, čo poskytuje žiakovi väčší priestor na samostatnosť, aktívnosť a diskusiu so spolužiakmi. Preto sa na hodinách často používa skupinová forma práce žiakov, ktorá je tiež najvhodnejšia pre prácu na projektoch realizovaných hlavne počas projektových týždňov. Dlhoročnú tradíciu majú súťaže ako matematická olympiáda, Pytagoriáda, Matematický klokan, Expert, kde naši žiaci dosiahli úspechy v obvodných aj krajských kolách. Pri príprave na testovanie žiakov v 5. a 9. ročníku uskutočňuje modelové previerky, ktoré simulujú priebeh samotného testovania.

ZŠ Ľudovíta Fullu je súčasťou eTwinnig komunity škôl. eTwinning je program, ktorý sa zameriava na medzinárodnú spoluprácu medzi školami na projektoch s rôznym zameraním (viac na www.etwinning.sk). eTwinning je aj internetový portál určený na spoluprácu žiakov a učiteľov z celej Európy a zároveň súčasťou európskeho programu celoživotného vzdelávania Life Long Learning. Okrem jazykových zručností si žiaci rozvíjajú svoje odborné vedomosti, IKT kompetencie, sociálne zručnosti a schopnosť učiť sa pre učenie. V školskom roku 2015/2016 sa žiaci ôsmeho ročníka zapojili do projektu so študentmi z College Lamartine z Francúzska, kde vytvárali videoexperimenty o reakciách medzi kyselinami a kovmi (https://twinspace.etwinning.net/11092/ home). Žiaci šiesteho ročníka sa v júni zapoja do projektu o vode, na ktorom budú spolupracovať so školami z Poľskej a Českej republiky.

CHÉMIA Mgr. IVANA ĽUPTÁČIKOVÁ

Chémia sa vyučuje v 7. až 9. ročníku a obsahovo je zameraná na témy, ktoré sa čo najviac dotýkajú praxe. Žiaci na vyučovacích hodinách používajú pracovné zošity, robia jednoduché pokusy, ktorými potvrdzujú hypotézy. Počas riešenia rôznych úloh sa často realizuje skupinová práca, kde prebieha diskusia medzi žiakmi o možných odpovediach. Informačné technológie sú súčasťou vyučovania – žiaci pomocou tabletov tvoria vlastné pojmové mapy, videozáznam pokusu alebo si preverujú svoje vedomosti. Tvorba a prezentácia projektov je súčasťou vyučovania, pričom žiaci svoje práce vytvárajú v podobe posterov, prezentácií a modelov častíc látok alebo zlúčenín.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

VEDA A TECHNIKA

23

FYZIKA RNDr. EVA ORAVCOVÁ

Cieľom fyzikálneho vzdelávania nie je iba získavať čo najväčšie množstvo poznatkov, ale aj oboznámiť sa s metódami fyzikálneho poznávania. Prostredníctvom nich rozvíjame schopnosti pozorovať, experimentovať, získavať a triediť informácie, nachádzať súvislosti, samostatne riešiť problémy a pod.

Hľadáme odpovede na otázky, ako sa odlišuje náš súčasný spôsob života od života ľudí v stredoveku alebo v dávnejšej minulosti?

Ktorým poznatkom vďačíme za to, že tajomné sily v prírode, ktoré predtým ľudí ohrozovali a vzbudzovali v nich strach, si dnes vieme vysvetliť a využívať ich? Ktoré objavy a vynálezy prispeli k tomu, že sa človek presťahoval zo studenej jaskyne do vykúreného obydlia vybaveného všetkým tým, čo mu poskytuje pohodlie, informácie, zábavu a kultúrne vyžitie? Ktoré vedy majú podstatnú zásluhu na tom, že môžeme komunikovať s ľuďmi na všetkých kontinentoch, cestovať na ľubovoľné miesto na Zemi i do kozmického priestoru?

Pristupujeme k fyzike po novom, veľa experimentujeme, riešime rôzne problémy, tvoríme vlastné projekty, s ktorými žiaci musia vystúpiť a obhájiť ich pred spolužiakmi. Najšikovnejší žiaci sa stále zapájajú do fyzikálnej olympiády. Prepojenie praktických vedomostí a zručností z fyziky, mediálnej výchovy i techniky vyžaduje celoslovenská súťaž v tvorbe fyzikálnych filmov, kde sme obsadili prvé miesto vo svojej kategórii.

Metódy fyziky majú univerzálny charakter a stále viac prenikajú aj do ostatných vied. Ich osvojením nadobúdame schopnosti, ktoré môžeme uplatniť v ľubovoľnom povolaní. A tak na záver, požičajúc si reklamný slogan: Keď ju miluješ, nie je čo riešiť...

BIOLÓGIA Mgr. ĽUDMILA TEREKOVÁ

Už samotná obsahová náplň predmetu si vyžaduje hravé vyučovanie a uplatňovanie inovatívnych vyučovacích metód. Teoretické hodiny pravidelne spestrujú praktické aktivity a vyučovanie v teréne, ktoré sa nám darí rozvíjať vďaka dlhoročnej a vynikajúcej spolupráci so Zoologickou záhradou Košice a Botanickou záhradou Košice. Takmer samozrejmosťou je tvorba 3D modelov a prezentácia projektov, ktoré rozvíjajú praktické a komunikačné zručnosti žiakov.

Medzi pravidelné aktivity v zoologickej záhrade patrí účasť na krste zvierat, každoročná adopcia zvierat, zdobenie vianočných stromčekov či rôzne vyučovacie hodiny v areáli záhrady. Najväčším zážitkom pre žiakov bol akiste dvojdňový školský výlet s pobytom v stanovom tábore ZOO Košice. Rovnako zaujímavé aktivity prináša Botanická záhrada Košice, ktorá spestruje vyučovanie nielen biológie, ale aj predmetu svet práce. Vynikajúce vedomosti preukazujú žiaci v súťaži Botanikiáda, kde sme zaznamenali úspechy aj v regionálnom kole.

Nielen pre žiakov, ale aj pre vyučujúcu je prínosná spolupráca s Univerzitou Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ktorá poskytuje priebežnú a súvislú pedagogickú prax jej poslucháčom.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

24

VEDA A TECHNIKA

KOMUNITNÉ A ENVIRONMENTÁLNE AKTIVITY ŠKOLY Mgr. ALENA KALAPOSOVÁ

Žiaci, rodičia i zamestnanci školy sa každoročne zapájajú do zberu: - papiera, PET vrchnákov, - bateriek, (batérií, akumulátorov), - malých elektrospotrebičov, - obnoseného šatstva, obuvi a nepotrebných vecí.

Dobrovoľné brigády rodičov, žiakov a zamestnancov školy s názvom Deň pre svoju školu organizované od roku 2014 zanechávajú príjemný pocit z dobre vykonanej práce pri skrášľovaní interiéru budovy, školského dvora a športovísk.

V roku 2014 bolo slávnostne otvorené školské dopravné ihrisko vybudované s pomocou mesta Košice, MiÚ MČ Dargovských hrdinov a firmy EEI s.r.o.

Vďaka úspechu v projekte SPP spoločne získala naša škola v roku 2015 financie na vybudovanie Školtánku – prírodnej učebne pre školské akcie a podujatia pre verejnosť. Postupne budujeme školskú komunitnú záhradu.

Pedagógovia v spolupráci s organizáciami a spoločnosťami Panshophia, Astronyx, KOSIT zabezpečujú pre žiakov multimediálne prírodovedné prednášky, exkurzie a vzdelávacie programy. Obľúbenými sú EKO hry v lesoparku, organizované MiÚ MČ Dargovských hrdinov pri príležitosti Dňa Zeme. Festival vedy a techniky a hlavne Noc výskumníkov každoročne láka žiakov obohatiť teoretické vedomosti o praktické skúsenosti v atraktívnom čase i prostredí. Výlety v rámci projektových týždňov (Nižná Myšľa, Astronomický ústav SAV v Tatranskej Lomnici, ružínske jaskyne,..) prispievajú k rozšíreniu si vedomostí a upevňovaniu vzťahu k prírodnému bohatstvu.

Pravidelne organizujeme karneval pre žiakov I. stupňa, Halloweensky a Valentínsky ples, oslavy Dňa detí a zábavnú olympiádu. Na prelome jesene a zimy sa žiaci majú možnosť zapojiť do dlhodobej súťažnej show Milujem Maurerku alebo 5 proti 5. Počas majstrovstiev sveta spolu fandíme našim v spoločenskej miestnosti.

I KID

Innovative Kid (iKid) sa zameriava na implementovanie podnikateľských zručností do vzdelávacieho procesu zážitkovou formou a podporu slovenských základných škôl v rozvoji kreativity a inovácií. Malé skupiny detí vo veku od 10 do 14 rokov pracujú pod vedením učiteľa a mentora z biznis prostredia na vytvorení vlastného startup projektu.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

VEDA A TECHNIKA

25

GEOGRAFIA Mgr. LUKÁŠ HIRKO

Geografia je predmetom, ktorému je azda najťažšie nájsť zaradenie medzi vedami. Nachádza sa v prieniku prírodných, spoločenských, geometrických a technických vied. Jej záber je veľmi široký, čo sa pozitívne odráža na jej popularite, keďže si v nej každý vie nájsť to svoje. Nová koncepcia odburáva zbytočný encyklopedizmus a zameriava sa na praktické informácie. Mapa bola vždy strašiakom, my ju vnímame ako najväčšieho pomocníka a povolený ťahák. Hodina geografie u nás znamená 45 minút, ktoré strávime často na opačnej strane planéty a do reality nás vráti iba skutočnosť, že hodina sa skončila.

Na škole sme 3 roky realizovali veľkú geografickú súťaž GEOmacher. Tá je dočasne (v tomto roku) nahradená celoslovenskou súťažou Zemeznalec, na výrobe ktorej sa podieľame aj my v spolupráci s obľúbeným geografickým webovým portálom Lepšia geografia (www.lepsiageografia.sk).

Súčasťou vyučovania je tvorba projektov, pri ktorých žiaci pracujú s informáciami, analyzujú a syntetizujú poznatky a trénujú prezentačné schopnosti.

Informácie z prvej ruky sú najcennejšie. Preto organizujeme exkurzie (krátkodobé aj niekoľkodňové súbory exkurzií po Slovensku), ktoré poskytujú žiakom množstvo osobných skúseností. Tie im následne pomáhajú pri spracovávaní teoretických poznatkov, keďže automaticky prebieha spájanie teórie s praxou. Ďalšou z foriem sprostredkovania čo najrelevantnejšich informácií je organizovanie GEOtalkshow s cestovateľmi alebo zahraničnými hosťami (India, Keňa).

Hodiny geografie prebiehajú v multimediálnej učebni s interaktívnou tabuľou zábavnou formou so snahou čo najviac aktivizovať žiakov akceptujúc ich preferovaný učebný štýl.

TECHNIKA Mgr. LUKÁŠ HIRKO

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

26

INFORMATIKA

ŠPORT

INFORMATIKA INFORMATIKA Mgr. ZUZANA GALEŠTOKOVÁ

Informatika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať vhodné postupy riešenia problémov a overovať ich v praxi. Na 1. stupni sa budujú základy predmetu informatika, a preto sa názov predmetu prispôsobil na informatická výchova. Poslaním vyučovania informatiky je viesť žiakov k pochopeniu základných pojmov, postupov a techník používaných pri práci s rôznymi typmi údajov. Budujeme tak informatickú kultúru. Toto poslanie napĺňame spoločným pôsobením predmetu informatika a používaním informačných technológií vo vyučovaní iných predmetov, medzipredmetových projektov a celoškolských programov. Dôraz kladieme na pochopenie možností využiteľných pri každodenných činnostiach. Žiaci sa v predmetoch informatika a informatická výchova naučia zručnostiam a zásadám práce s počítačom.

Naučia sa pracovať v prostredí aplikačných programov - vo Worde dokážu písať do počítača text a rôzne ho upravovať, v PowerPointe spracúvajú dané témy do formy multimediálnych prezentácií a s pomocou tabuľkového kalkulátora Excel spoznajú možnosti vytvárania, úpravy a používania tabuliek. Postupne tiež nadobudnú základy algoritmického myslenia a riešenia jednoduchých algoritmov v detských programovacích prostrediach obrázkového programovacieho jazyka, v ktorom im pomáha dobrý čarodejník Baltík a neskôr v programe Imagine s korytnačkou v hlavnej úlohe. Spoznajú niektoré základné postupy pri využívaní internetu v informačnej spoločnosti, naučia sa efektívne pracovať s elektronickou poštou, získajú základné vedomosti o komunikácii prostredníctvom IKT. Získané zručnosti si overia aj v internetovej súťaži iBobor, či neskôr v IT fitness teste, v ktorých získavame veľmi dobré hodnotenia a výsledky.

ŠPORT TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA Mgr. IVAN FALTIN

Základná škola Ľudovíta Fullu už dlhodobo patrí medzi úspešné v oblasti športu v Košickom kraji. Dokazujú to mnohé úspechy, ktoré naši žiaci dosiahli na rôznych športových turnajoch.

Viackrát sme sa stali vicemajstrami Košického kraja. Z 317 základných škôl sme obsadili 2. miesto. Vďaka vybavenosti školy dosahujeme veľké úspechy v atletike. Ako družstvo sme sa umiestnili na 4. mieste, čo je v porovnaní so športovými školami obrovský úspech a Majstrovstvá Slovenska nám doslova ušli len o centimetre.

Druhou kategóriou, v ktorej máme pravidelné úspechy, sú celomestské súťaže, napríklad v rámci projektu Zober loptu a nie drogy. V basketbale sme sa stali Majstrami Košíc. Vo futbale sa nám podarilo obsadiť 3. miesto. Absolvovali sme niekoľko ročníkov Školskej športovej ligy, kde sme skončili na 2. mieste v rámci Košíc.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

ŠPORT

27

Treťou oblasťou, nemenej dôležitou, v ktorej súťažíme, sú turnaje organizované v obvode sídliska Dargovských hrdinov. Keďže našou filozofiou nie je sústreďovanie sa len na jeden šport, ale pripravujeme sa všeobecne, dosahujeme aj tu významné úspechy. Spravidla sa umiestňujeme na 1. až 2. mieste (prví v hádzanej, druhí v basketbale a volejbale).

Za naše úspechy vďačíme dobrej vybavenosti školy, krásnemu vonkajšiemu areálu, ktorý naplno využívame hneď ako je vonku trošku teplejšie a počas babieho leta. Ďalšou našou výhodou je práca so žiakmi už na 1. stupni a systematická príprava na vyučovacích hodinách.

Keď sa na naše úspechy pozriem spätne, vidím ako sa stále zlepšujeme a posúvame latku každý rok o trochu vyššie. Vidím veľký potenciál v našich žiakov na 1. stupni, ktorí preukazujú prirodzený talent v rôznych športoch. Stačí ich podchytiť a viesť k tomu, aby boli úspešní. Verím, že takýmto trendom pôjdeme aj naďalej a budeme prekonávať súperov a rovnako aj samých seba.

STRELECKÝ, TURISTICKÝ A LEZECKÝ KRÚŽOK Mgr. ALENA ŠTROMPOVÁ

ZŠ Ľudovíta Fullu poskytuje priestor aj rôznym športovým aktivitám pod vedením externých vedúcich alebo pedagógov v rámci záujmovej činnosti. Z bohatej ponuky spomenieme strelecký krúžok, kde naši žiaci dosahujú výrazné úspechy v rámci celomestských súťaží a pekné umiestnenia na celoslovenských kolách.

Strelecký krúžok je určený pre žiakov prvého aj druhého stupňa, a preto sú žiaci rozdelení do dvoch skupín podľa veku a schopností.

Atraktívnym je lezecký krúžok, ktorý je spestrením ostatných športových aktivít. Žiaci druhého stupňa pod odborným dohľadom lezeckých inštruktorov lezú na umelej lezeckej stene a v prípade priaznivého počasia na skalkách v blízkom okolí. Tento šport posilňuje nielen ich fyzickú kondíciu, ale i charakter, pretože lezenie vyžaduje pevnú disciplínu, prekonávanie samého seba, sústredenie sa a dôveru vo svojho spolulezca.

K vonkajším športovým aktivitám patrí aj turistický krúžok pre žiakov druhého stupňa. Nenáročné a neskôr mierne náročné celodenné výlety cez víkend sú určené pre žiakov od siedmeho ročníka. Výlety sú zamerané na spoznávanie prírodných i kultúrnych pamiatok, ale hlavne ponúkajú aktívny oddych a zážitky.

Základná škola Ľudovíta Fullu

|

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016

ovíta Fullu

MÁŠ UŽ VŠETKY?

MAGNETKY ODZNAKY NÁLEPKY |

2011 - 2016

|

35. výročie školy 1981 - 2016