clé, festival, grand projet relevant de l'économie de fonctionnalité ou du partage...) et identification des acteurs-relais à mobiliser dans le processus Encadré 5 : Saint-Étienne, territoire en transition Saint-Étienne est le 1er territoire en France à avoir mis en application depuis maintenant près de 6 ans le concept des TICA dans le cadre d'une collaboration réussie entre le Conseil Général, les acteurs du numérique citoyen et le monde du durable et de l'ESS (voir lettre de soutien en annexe). Métropole urbaine sortant à peine d'une ère minière et industrielle dont elle porte encore les stigmates, SaintÉtienne est en transition accélérée. Elle a ainsi entamé une "transhumance" vers les hautes technologies et le développement de services innovants. Lors de la dernière Biennale Internationale du Design en 2010, placée sous le thème des "territoires en transition à l’ère du numérique", le vice-président du Conseil Général de la Loire* Georges Ziegler insistait sur le fait que si ce territoire avait su être un des précurseurs français en matière d’infrastructures et de services numériques (dispositif Cyberloire), tout restait à faire en matière d’usages de ces infrastructures techniques. Cette volonté de rapprocher le "dur" et le "soft" explique l'origine du partenariat étroit passé entre le Conseil Général et l’association Zoomacom depuis 2006 sur le volet "usages". L'action menée combine web 2.0, usages numériques citoyens, modèles collaboratifs, proximité des acteurs, action de terrain, alternatives durables, espaces de coworking, partenariats avec les territoires, et couvre aujourd’hui autant le online que le vivant et le matériel. En 5 ans, une multitude d'acteurs d'horizons variés se sont fédérés autour d'actions collectives de proximité – associations locales, ONG, collectivités locales et régionales, entreprises et sociaux-entrepreneurs. Les sujets couverts sont aussi complexes et transversaux que :
la gestion du fleuve Loire et des rivières affluentes (Loire Amont Vivante) – exemple d'une mobilisation collective sur plus de 25 ans qui a débouché sur l'un des partenariats entre écologistes, ONG (notamment le WWF), habitants, territoires et pouvoirs publics considéré comme l'un des plus innovants d'Europe ;
l’innovation sociale au croisement du libre et durable avec p. ex. les FabLabs, les PapyCamps, les JobCamps (cf le Comptoir Numérique, la Rotonde et le Garage)
le développement d’une monnaie complémentaire « la Patate », au seins du cluster culture et coopération réunissant des associations et des entreprises d'économie mixte cherchant à valoriser le bénévolat et l’engagement citoyen
une collaboration innovante entre des grandes écoles et les acteurs du numérique citoyen pour accueillir des étudiants de l’École des Mines, de la Cité d’art et du design, des écoles de commerce (Comptoir Numérique, WikiSchool, CowoCamp) Lancé initialement avec une poignée d’acteurs engagés issus du monde de l'économie sociale et solidaire, Zoomacom a gagné une maîtrise des usages numériques collaboratifs et citoyens par la pratique. Son action a pris de l'ampleur, débouchant sur le lancement de structures innovantes et de collaborations multiples dans et audelà du territoire ligérien. Considéré comme précurseur au sein des réseaux du libre et des espaces publics numériques, il bénéficie de subventions multiples – Département, Europe, Politique de la ville, secteur privé. Le modèle économique innovant permet d'envisager un passage à l’échelle de ces tiers lieux créatifs où le numérique permet de donner à voir, comprendre et faire. C’est cette hybridation entre libre et durable, entre Web collaboratif et action sociale de proximité, qui fait de Saint-Étienne et du réseau d'acteurs assemblés autour de Zoomacom un pilote en France en matière de TICA. * élu en charge de l'innovation et de la compétitivité du territoire
2.3.2 Mise en œuvre du processus d’incubation Une fois ces données à disposition, nous pourrons entrer dans le processus de mise en incubation, devant créer ensuite les conditions propices à la pollinisation des idées. Ce processus sera alimenté par l'hybridation entre les projets remarquables des villes pilotes et les projets innovants identifiés au-delà de ces territoires par nos réseaux d'avant-garde (phase 2.2. préalablement décrite). L’expérience de Bedzed ou de Loos montre que la pollinisation fonctionne lorsqu’un projet attractif est développé selon un processus apprenant, c'est-à-dire : 1) le "code source" est documenté et mis à disposition – le cahier des charges initial et tout ce qui se produit par la suite est explicité et transformé en unités de savoir suffisamment explicites pour permettre l'appropriation par d'autres 2) le projet est conçu comme un démonstrateur "pour donner à voir", en ce qu'il articule la "vitrine" avec "l'atelier", dans lequel les codes sources et approches pratiques permettant collaborations au sein d'un collectif : c'est le ballon au football, la mélodie pour un groupe de jazz qui tape un bœuf... À la différence d'objets externes au groupe et préexistants, tels l'argent ou la crainte d'un attentat terroriste, l'objet-art émerge de la collaboration de tous. C'est par exemple la page sur Wikipédia. Voir http://thanh-nghiem.fr
Pour plus d'informations, voir http://www.movilab.eu et http://thanh-nghiem.fr