Maja Zupančič in Matija Svetina
Maja Zupančič in Matija Svetina
Maja Zupančič je redna profesorica za razvojno psihologijo na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani ter vodja nacionalnega raziskovalnega programa Uporabna razvojna psihologija in bilateralnih projektov z Avstrijo in ZDA. Trenutno sodeluje z univerzami na Dunaju, v Permu, Allendalu in Longwoodu ter z oddelkom Ruske akademije znanosti. Vodila je slovenske standardizacije več razvojnodiagnostičnih pripomočkov. Raziskuje predvsem razvoj osebnostnih potez in njihovo vlogo v psihosocialnem prilagajanju.
ISBN 978-961-237-501-0
ISBN 978-961-237-501-0
9 789612 375010
Uvod_v_razvojnospiholosko_diagnostiko_naslovnica_FINAL.indd 1
Uvod v razvojnopsihološko diagnostiko
Matija Svetina je izredni profesor za razvojno psihologijo na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Ukvarja se z razvojem postopkov za identifikacijo in spremljanje sprememb na področju razvoja mišljenja, delal je adaptacije nekaterih merskih pripomočkov na področjih ocenjevanja inteligentnosti in družinskih odnosov. V okviru različnih projektov sodeluje z univerzami v Pittsburghu, Fort Collinsu, Lancastru, Yorku, Celovcu in Novem Sadu.
Uvod v razvojnopsihološko diagnostiko
Monografija obravnava problematiko razvojnopsihološkega ocenjevanja in diagnosticiranja, od teoretskih temeljev, izbora, priprave in izvedbe, do interpretacije rezultatov. Avtorja v delu najprej opredelita področje razvojnopsihološke diagnostike, podata pregled in razvrstitev metod ter praktičnih in etičnih problemov diagnosticiranja, nato pa predstavita aktualne razvojne preizkuse, vključno s teoretskimi temelji, merskimi značilnostmi ter prednostmi in pomanjkljivostmi njihove rabe. Predstavljeni preizkusi so izbrani premišljeno, od presejalnih in projekcijskih postopkov do vprašalnikov osebnosti in testov inteligentnosti. Knjiga je namenjena psihologom na področju raziskovanja in v praksi, zlasti v izobraževanju, zdravstvenih in svetovalnih ustanovah, strokovnjakom na interdisciplinarnih področjih, tistim, ki pri svojem strokovnem delu sodelujejo s psihologi pri obravnavi različno starih posameznikov, pa tudi kot del nepogrešljivega gradiva pri študiju psihologije. Iz recenzij
14.5.2012 11:28:30