Revista: Desvalorización docente

El valor de los que enseñan Enfrentando las críticas En la presente revista nos da una idea clara de la realidad que vive el docente en la actualidad, como se a desvalorizado la labor magisterial y como se ha visto afectada respecto el desempeño laboral .

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Desvalorización Docente: problemáticas de la actualidad

20 de enero de 2016

LO QUE OPINAMOS LOS DOCENTES

Maestra Nadia Karina Castillo Maestra: Nadia Karina Castillo La profesión docente a implicado grandes metas y obstáculos por los cuales pasar, desde algún principio el decir que quería ser docente, había críticas y comentarios negativos hacia mi elección, comentándome que ya no es lo mismo, la situación de los docentes ha cambiado; entre muchos otros comentarios. Uno de mis motivos por entrar a esta carrera de la educación fueron los impulsos de mi padre quien también es docente, me gustaba apoyarlo, estar presente cuando realizaba sus actividades, me llamaba mucho la atención que el manejaba , para tomar mi decisión por esta profesión no fue tan difícil en esos tiempos aún se podían heredar las plazas, y se me hacía ventaja para yo poder tener una plaza, pero una de mis sorpresas que cuando yo entre a mi formación ya no se podía heredar, pero aun así la decisión seguía en pie y pues algo que tal vez con más esfuerzo después se podría conseguir, me gustaba y decidí quedarme.

La docencia ha sido una carrera y una profesión que ha dejado mucho en lo personal, es algo que me gusta y se hacer, los niños te llenan todos los días, hacen que te renueves, que busques más técnicas, que te prepares y para ellos, te deja experiencias que siempre recordaras desde tus primeros grupos hasta los actuales, aprendes de ellos y ellos de ti y te engrandece el escuchar un gracias maestra o ver los logros que han alcanzado gracias a la profesión que tiene, claro implica cosas que crees inalcanzables o que no logras como lo planeabas pero como siempre hay cosas buenas como malas en lo laboral, entre lo que realizas tus obligaciones y tareas son el dirigirse primero con nada con la directora la cual nos otorga si se puede realizar o no lo que tenemos planeado, aquí al hablar de proyectos que tengamos o bien si necesitamos salir, en otras cuestiones podemos encontrarnos con lo que se nos pide de asistir a consejo técnico, lo que me parece alguna pérdida de tiempo y donde no hay mucha solución mientras podemos compartir y estar en clase quienes son los que más nos necesitan, juntas, reuniones entre otras actividades en que debemos cumplir por el papel que tenemos.

En los cambios efectuados durante lo laboral de mi profesión, simplemente en la innovación, tenemos que actualizarnos para la educación que se brinda, las reformas también han movido nuestro papel como docentes, desde las evaluaciones antes si se evaluaba pero no para competir por nuestro trabajo, lo cual creo que deberían de ver por las

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LO QUE OPINAMOS LOS DOCENTES

Tabla de contenido En la actualidad está presente un problema que está terminado de desmotivar por completo de los docente, este es la desvalorización docente, donde lleva a que ya no se les tenga el respeto que se merecen y que años atrás, el maestro era el de mayor importancia, existen diversos factores que está llevando a la quiebra de la profesión, primeramente es la perdida de rasgos identitarios que ha ido sufriendo la profesión, es decir que ya no se reconocidos por la sociedad, consideran poca cosa su trabajo, que no sirve, que los alumnos no aprenden porque los maestro son saben o que no hacen nada.

En consideración los docentes no debería de ser desvalorados ya que estos son fundamentales e indispensable en nuestras vida, ya que todos hemos tendido un encuentro con alguno de ellos, nuestros hijos los tendrán y nosotros volveremos a tener es un profesión que debe ser reconocida ya que son los que tienen un mayo relación que los doctores, ingenieros, arquitectos, el profesor es el que está más dentro de nuestra vida y el que llega influir más en ella Pero sin embargo las desvalorización sigue por parte de la sociedad y alumnos, donde consideran esta profesión como algo sencillo que no implica sacrificio ni esfuerzo alguno, que tiende demasiadas vacaciones, que en su horas de trabajo solo descansan, además el sistema educativo considera que el trabajo que realiza es poco, no basta con planeaciones de clases, asistencia a talles, academias a un formación permanente, el salario que se les paga es muy bajo donde creen que los maestros deben de estar agradecidos por pagarles porque no realizan nada, pero la realidad es otra ya que estos además de organizar su actividades en horario de clase en ocasiones temen que asistir a otros eventos fuera de sus horarios el trabajo que realizan es demasiado y el salario es muy debido a que esto los lleva a buscar otra trabajo del que puede generar otro salario para poder solventar los gastos del hogar, así que un maestro en ocasiones lleva a dos trabajos.

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LO QUE OPINAMOS LOS DOCENTES

Objetivo:

Título principal

Como objetivo se tiene conocer cada una de las opiniones que se tienen de los docentes de ahora, que se ha tratado de solucionar, y como ha cambiado el panorama que se tiene de los docentes y principalmente el por qué se ha opinado de esa manera, que causas ha llevado a la sociedad valorizar al docente como se ha hecho hasta la actualidad.

Conocer cada uno de los escenarios que hay y a los actores que se involucran en esta problemática.

Título secundario

Propósito: Esta investigación tiene como finalidad, el establecimiento de ciertas problemáticas que han provocado que se le reste valor al docente causas, influencias y consecuencias, así como las posibles soluciones. Con la visión de que llegue de manera pública como medio para hacer conciencia en la sociedad y como parte de la información que ronda por el magisterio

El propósito de un catálogo es vender productos o servicios a un público determinado, así como anunciar novedades o próximos eventos. Los catálogos son una manera excelente de lanzar al mercado sus productos o servicios y de afianzar la imagen de su organización.

Título secundario En primer lugar, determine el público al que va dirigido el catálogo.

Puede ser cualquiera que obtenga beneficios de los productos o servicios que contiene. A continuación, calcule el tiempo y el dinero que puede invertir en el catálogo. Estos factores permitirán determinar la extensión del mismo y la frecuencia con la que lo publicará. Se recomienda que publique el catálogo al menos trimestralmente para que pueda considerarse una fuente constante de información.

Además, tenga en cuenta cómo desea imprimir el catálogo. Puede imprimirlo en una impresora de escritorio, en un centro de copiado o en una imprenta. Además del presupuesto, la complejidad de la publicación, incluyendo si se imprime en blanco y negro o en color, permitirá determinar el mejor método de imprimir la publicación.

Para imprimir su catálogo, piense cómo desea unir las páginas. Piense en el número de páginas, en cómo lo utilizará el lector y si lo enviará por correo. Por ejemplo, si tiene pocas páginas y es para conservarlo, podría doblar las hojas y graparlas por el lomo. Los catálogos un poco más grandes que se deben abrir completamente, funcionan mejor con una espiral de plástico a través de agujeros en las hojas, mientras que para las publicaciones de mayor tamaño que se crean como si fuesen libros, es mejor utilizar hojas encoladas o una "encuadernación perfecta".

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EDITORIAL

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Puede ser cualquiera que obtenga beneficios de los productos o servicios que contiene. A continuación, calcule el tiempo y el dinero que puede invertir en el catálogo. Estos factores permitirán determinar la extensión del mismo y la frecuencia con la que lo publicará. Se recomienda que publique el catálogo al menos trimestralmente para que pueda considerarse una fuente constante de información.

Además, tenga en cuenta cómo desea imprimir el catálogo. Puede imprimirlo en una impresora de escritorio, en un centro de copiado o en una imprenta. Además del presupuesto, la complejidad de la publicación, incluyendo si se imprime en blanco y negro o en color, permitirá determinar el mejor método de imprimir la publicación.

Para imprimir su catálogo, piense cómo desea unir las páginas. Piense en el número de páginas, en cómo lo utilizará el lector y si lo enviará por correo. Por ejemplo, si tiene pocas páginas y es para conservarlo, podría doblar las hojas y graparlas por el lomo. Los catálogos un poco más grandes que se deben abrir completamente, funcionan mejor con una espiral de plástico a través de agujeros en las hojas, mientras que para las publicaciones de mayor tamaño que se crean como si fuesen libros, es mejor utilizar hojas encoladas o una "encuadernación perfecta".

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Según la real academia de la lengua española el término desvalorización puede ser definido como la acción de quitar valor con respecto al prestigio o la consideración de algo o alguien.

La desvalorización docente, se relaciona estrechamente con distintos factores que en mayor o menor medida provocan un quiebre en la profesión. Uno de ellos es la pérdida rasgos identitarios que ha ido sufriendo la profesión.

La identidad radica en el reconocimiento que se tiene de los profesionales de la educación, en donde son reconocidos por ellos mismos y reconocidos por otros dentro de una categoría social. Se puede definir como el escalafón de las categorías sociales, la visión que se tiene de los profesores dentro de nuestro país, el lugar que utiliza dentro de las prioridades que el Estado y la comunidad tiene para ellos. El reconocimiento de ese espacio juega un papel fundamental en la pérdida de rasgos identitarios, ¿cuál es la noción que tiene la comunidad en general de los profesores? ¿Cuál es la importancia que el estado pone en las problemáticas con relación a las pedagogías?

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