4° cuento del enfoque de preescolar 4 de septiembre

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APRENDO CON MI MAESTRA I NICIO En una comunidad lejana de zacatecas, vivían algunas familias que se dedicaban a la agricultura y a la ganadería; dichas familias eran conformadas por integrantes de diferentes edades, y todos tenían en común que nunca habían ido a la escuela. La comunidad era de escasos recursos económicos, por lo cual no tenían acceso a la educación y a muchas oportunidades de desarrollo; las familias de la comunidad eran humildes y anhelaban poder ir algún día a la escuela y aprender a leer y escribir. Un día de aquellos en que la cosecha había dado buen fruto, los integrantes de la comunidad se organizaron para ir al municipio más cercano para solicitar que se abriera una escuela que ayudara a los habitantes más pequeños a aprender. Afortunadamente un grupo de personas, asistieron a las oficinas de la educación y platicando con los encargados consiguieron que se mandara a un maestro para que enseñara a leer y escribir a los integrantes de la comunidad, sobre todo a los niños de preescolar.

DESARROLLO Con todas las ilusiones y las esperanzas que les dieron los encargados de las oficinas de la educación regresaron dichosos, al llegar a sus casas era de noche y aun así corrieron la noticia a todos los habitantes. Reunidos esa noche, se organizaron para construir un pequeño salón para empezar con las clases que tanto esperaban. Pasaron los días, las horas y los habitantes de ese lugar fueron construyendo un humilde espacio con materiales de la naturaleza para llevar a cabo su deseo y que sus pequeños hijos pudieran aprender. Pocos días después de que los habitantes terminaron de construir ese espacio llego la maestra mandada por los encargados de las oficinas de la educación, inmediatamente acudió toda la comunidad y se pusieron de acuerdo para atender a la maestra, darle de comer, buscar un espacio para que durmiera y en cuanto todo estuvo listo la docente inicio con las clases. Por las mañanas acudían todos los niños y niñas a la escuela, por la tarde la maestra también ayudaba a los adultos a leer y escribir.


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