Hacia la reforma curricular de la formación docente Conferencia: La reforma integral de educación básica y sus implicaciones en la formación docente Mtra. Noemí García García
Mirar cuales son las demandas y supuestos que se posicionan en la educación básica. Elementos de contexto Puntos de continuidad en el hacer docente (organización, gestión) Propuesta de articulación Visión hacia el aspecto de la evaluación
Aspectos sustantivos Articular los tres niveles conforme la educación básica Garantizar la continuidad
El propósito
Ofrecer a niños, niñas y adolescentes de nuestro país un trayecto formativo coherente de profundidad creciente. Este propósito debe estar articulado con el saber hacer de la formación docente
Hacerlos pertinentes aprendizajes Los aprendizajes esperados por grados y asignatura Fortalecer la formación de directivos y docentes Normativas Articulación con los niveles anteriores de educación básica Elevar la calidad educativa Reducir desigualdades