Evaluación del desarrollo Descripción de la realización (¿Qué funcionó bien? ¿Cuál fue el resultado? ¿Qué fue difícil? ¿Qué se podría mejorar y cómo?
El juego de adivinar el vocabulario y del rol play les gustó mucho, pero funcionaron bien gracias a que los/las participantes se involucraron e hicieron las tareas con intención, y al final ese fue un buen momento para todo el mundo. El juego de adivinar el vocabulario hizo participar a muchas personas de todos los niveles y la mayoría de las veces tuvimos sorpresas muy agradables de personas que hablaban menos y esta vez intervinieron más.
¿Qué podría mejorarse?
Hacer una lista más corta de vocabulario, que cada grupo tenga listas diferentes y luego se les entrega una lista complete con todas las correcciones.
La dificultad fue gestionar el tiempo del juego del vocabulario, ya que cada equipo quería completar su lista
Notas …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ACTIVIDAD: " TURISMO Y COCINA" Objetivos:
Cada participante tiene que desarrollar vocabulario sobre comida en general, y compartir cómo se siente y presentar lo que le gusta.
Duración
2h
Métodos
Trabajo en grupo, clase ex-cathedra, discusión en plenario.
Materiales
Pizarra / papel / fiche de vocabulario
Realización Número y tema de la actividad
Objetivo de la actividad
Descripción de la actividad/ juego / etc.
1. Introducción: aspectos gramaticales
Hacer un resumen de todas las sesiones y poner énfasis en los errores a evitar.
El facilitador, a través de la participación activa invita al grupo a corregir los principales errores de todas las sesiones.
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