قطايف التفوق الصحفى

‫عـال الشافعى تكتب‪:‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫رئيس التحرير‬

‫أكرم القصاص‬

‫عال الشافعى‬

‫نجوم «اليوم السابع»‬ ‫شكر وعرفان ملن أجاد وحاول‬ ‫ومن آمن بـ «رسالة الكلمة»‬

‫كانت البداية مجرد فكرة‪ ..‬نعم فكرة انطلقت من إيمان كبير بمواهب وطاقات‬ ‫صحفية ومهنية يضمها «اليوم السابع»‪ ،‬مواهب ربما استسلم بعضها لروتني‬ ‫وجمل من نوعية «طب وبعدين‪ ،‬ما‬ ‫العمل اليومي‪ ،‬ورضخ البعض اآلخر لإلحباط‪ُ ،‬‬ ‫احنا ياما اشتغلنا»‪ ..‬تلك العبارات أو ما يرادفها من معانٍ كنت أشعر بها وأراها فى‬ ‫العيون‪ ،‬ولكن لم أفقد األمل يوما وراهنت على تلك الطاقات املحترفة‪ ،‬والتى‬ ‫ترغب فقط فى أن تمد يدك وتقول «ياال هنكمل الطريق مع بعض»‪ ،‬وملاذا ال‬ ‫نحاول‪ ،‬الحمد لله أعتقد أن حدسى قد أصاب‪ ،‬وإيمانى بمواهب الكثيرين من أبناء‬ ‫«اليوم السابع» حقيقى راسخ‪ ،‬لذلك أطلقنا مسابقة «اليوم السابع» فى التفوق‬ ‫الصحفى‪ ،‬تحت إشراف الكاتب املخضرم سعيد الشحات‪.‬‬ ‫فى البداية‪ ،‬لم تكن املشاركات بحجم التوقعات‪ ،‬وكأننا نختبر بعضنا البعض‪،‬‬ ‫ولكن شهرا تلو اآلخر صار هناك تقدم ملحوظ على مستوى الكم والكيف فى‬ ‫كل األفرع الصحفية‪ ،‬والتليفزيونية وأصبح نجوم «اليوم السابع» يتنافسون‬ ‫لتقديم األفضل على مستوى األفكار واملحتوى‪ ،‬والصياغة‪ ..‬وساعدنا الكاتب‬ ‫الكبير سعيد الشحات من خالل تقييماته املوضوعية فى التعرف على نقاط‬ ‫قوتنا وضعفنا‪ ،‬وهو أمر شديد األهمية ساعدنا على أن نرتب خطواتنا ونعمل‬

‫على تطوير الكثير من التفاصيل لنكن قادرين على تقديم محتوى تنافسى‪ ،‬فى‬ ‫ظل إعالم بات يواجه الكثير من التحديات والصعوبات سواء فيما يتعلق بالحاضر‬ ‫أو املستقبل‪.‬‬ ‫واآلن‪ ،‬بعد عام ونصف العام من التجربة‪ ،‬تراودنى مشاعر فخر بما التمسته‬ ‫من حماس‪ ،‬ورضا بما عاصرته من زمالء عمل ورفاق مسيرة احترافية‪ ،‬وأنا أطالع‬ ‫شهريا التفاف الجميع حول لوحة اإلعالنات ملعرفة أسماء من فازوا‪ ،‬وما يليه من‬ ‫تهانٍ ‪ ،‬ويعقبه من إصرار َمن لم يحالفهم الحظ للبدء مبكر ًا فى تجربة صحفية‬ ‫جديدة أم ًال فى الفوز فى الشهر التالى‪.‬‬ ‫ربما أدرك أن قيمة الجوائز ال تناسب إطالقا حجم الجهد املبذول من الزمالء‪،‬‬ ‫لكنها كانت مجرد بداية‪ ،‬وأعد من اآلن بأن نعمل معا على زيادة قيمة الجوائز‪،‬‬ ‫وقبل زيادة القيمة؛ فأقل ما يمكن تقديمه هو شكر من القلب‪ ،‬وتوثيق للتاريخ‬ ‫ملوضوعات أثرت محتوى اليوم السابع‪ ،‬والصحافة العربية على حد سواء‪ ،‬كان‬ ‫لها نصيب الفوز فى تلك املسابقة من خالل هذا العدد‪ ..‬خالص الشكر واملحبة‬ ‫ملن اجتهد وأصاب‪ ،‬وأمنيات التوفيق ملن حاول‪ ،‬واألمل فى خوض املنافسة‬ ‫ملن حال بينه وبينها ظرف طارئ أو حدث عارض‪.‬‬

‫نهري عبد النبي‬

‫هاجر السبريى‬

‫تصوير حسام عاطف‬

‫ألول مرة‪ ..‬تسجيالت خاصة ولقاء مع أسرة الطفل‬

‫اللحظات األخيرة فى حياة أسرة‬

‫يوسف «أبو شعر كيرلى» وتفاصيل استشهاده‬

‫شعره كريىل وأبيضانى وحلو‪ ..‬فكلما نسمع هذه الكلمات نتذكر الطفل‬ ‫يوسف الذى انترشت قصته عىل صفحات السوشيال ميديا األيام املاضية‪،‬‬ ‫وتعاطف الكثريون مع والدته ووالده بعدما ظهروا ىف فيديو يبحثون فيه‬ ‫عن طفلهم بني غرف اإلنعاش وثالجات املوتى‪.‬‬ ‫قد نرش اليوم السابع لقاء خاص من غزة مع والد الشهيد يوسف الطبيب‬ ‫محمد حميد أبو مويس‪ ،‬وذكر فيه تفاصيل عن يوسف واستشهاده‪.‬‬

‫هاجر السبريى‬

‫وألتقى اليوم السابع مع جدة وخالة الشهيد يوسف ىف القاهرة‪ ،‬وحصل‬ ‫عىل تسجيالت صوتية ومكاملات يوم القصف عىل بيت يوسف ىف غزة‪،‬‬ ‫ورسائل لجدته قبل استشهاده‪.‬‬ ‫وروت رغد صالحة خالة الطفل يوسف‪ ،‬تفاصيل يوم االستشهاد وكيف‬ ‫نجت باقى أرسته‪ ،‬ورس عالمة اتفقت عليها األرسة ليثبت كل فرد منها أنه‬ ‫عىل قيد الحياة‪.‬‬

‫استشهدت بالكامل فى غزة‬

‫ىف أحد املنازل بمدينة الـ‪ 6‬من أكتوبر‪ ،‬نجد سيدة قد أصابها‬ ‫الحزن وغري مالمحها ‪ ،‬دموعها ال تجف وال يغمض لها جفن من‬ ‫فرط ما مرت وما زالت تمر به ‪ ،‬فالحدث ليس بهني وفقدان اإلبنة‬ ‫لم يك يوما َ أمله عادياَ‪ ،‬فما بال أن هذه السيدة لم تفقد ابنتها فقد بل‬ ‫أحفادها السبعة أيضاَ‪.‬‬ ‫إنها الحاجة «نعمة» والدة الشهيدة نجالء التى استشهدت هى‬ ‫وزوجها وأبناؤها السبعة ىف قصف العدوان اإلرسائيىل عىل غزة لم‬ ‫يتبق من هذه العائلة سوى ولد واحد ‪ ،‬يدعى «حسن» يظل بمفرده‬ ‫ىف أحد مستشفيات قطاع غزة يخضع للعالج ويبحت عن أى‬ ‫فرصة تعيده إىل مرص بعد أن فقد عائلته بالكامل وجميع متعلقاته‬ ‫الشخصية ولم يتبق له سوى الذكرى فقط ‪.‬‬ ‫تروى شقيقة «نجالء» أن أختها تزوجت عام ‪ ١٩٩٦‬من شخص‬ ‫فلسطينى وهى مرصية الجنسية‪ ،‬عاشت معاه ىف غزة منذ زواجها‬ ‫حتى لحظة استشهادها لم تزور أهلها طوال هذه املدة سوى مرتني‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫تسرتجع والدة نجالء آخر حديث بينها وبني فقيدتها حيث كانت‬

‫تتواصل معها يوميا ً عن طريق فيديو « اليف « لتستأنس بوجودها‬ ‫وسط ماتعانيه بنتها وأوالدها من خوف ورعب وتوتر من أصوات‬ ‫القصف للمنازل املحيطة بها ‪ ،‬حيث كان أخر تواصل مع نجالء ىف‬ ‫الساعه الثامنه مسا َء ليتم قصف منزلها بعدها بساعة واحدة فقط‬ ‫لتحقق نجالء أمنيتها ىف الشهادة فهى كانت تتمنى أن يتم قصفها‬ ‫لرتتاح من كم املعاناة التى تعيشها‪.‬‬ ‫لم تصمد «نجالء» وزوجها واوالدها السبعة أمام القصف طويالً‬ ‫فقد فارقت الحياة ىف الحال هى وأرستها ‪ ،‬لترتك إبن وحيد لها «‬ ‫حسن» يعانى املرض والوحدة والحزن وكل هذه املشاعر ىف إحدى‬ ‫مستشفيات قطاع غزة ينتظر مصريه ىف النجاة ‪.‬‬ ‫انهت الحاجة « نعمة « حديثها بأمنية تسعى أن تتحقق وهى‬ ‫أن يعود حفيدها لحضنها يعوضها جزء من الفقد الذى مرت به‪،‬‬ ‫يمسح دموعها التى التجف عىل فراق أحفادها السبعة وبنتها التى لم‬ ‫تراها منذ ‪ ١٠‬سنوات ‪ ،‬وتعوضه هى أيضا َ عن فقدان أرسته يأنس‬ ‫بوجودها وتخفف من الم الوحدة والحزن التى يمر بها بمفرده وسط‬ ‫اصوات قصف العدوان االرسائييل‪.‬‬

‫خلود رفعت‬

‫«اندبندنت سارة» رحلة فتاة من العنف‬ ‫والطالق إلى البحث عن االستقاللية‬

‫داخل غرفة صغرية ال يوجد بها سواء مرتبة وبعض األغراض البسيطة‪،‬‬ ‫تعيش بنت ىف مقتبل عمرها وحيدة بني األربع جدران‪ ،‬ليس لها ونيس سوى‬ ‫« الراب» فهو سبيلها الوحيد لتخرج ما بداخلها ‪« .‬ساره» فتاة تبلغ من‬ ‫العمر ‪ ٢٨‬عاماً‪ ،‬لم تُقرر حياتها بل فرضت عليها ‪ ،‬لم تريد يوما ً أن بنتهى‬ ‫بها الحال وحيدة ىف غرفة بعيدة عن أهلها وأوالدها ولكنها كان مجربة عىل‬ ‫ذلك ‪ ،‬هربا ً من مظاهر العنف املختلفة التى كانت تتعرض له منذ طفولتها‬ ‫ىف بيت أهلها ثم هربًا من طليقها الذى كان العيش معه ال يختلف كثريا ً عن‬ ‫بيت والدها ‪.‬‬ ‫كانت ساره طفلة محرومة من كل مظاهر الطفولة ‪ ،‬فوالدتها أجربتها‬ ‫عىل ارتداء الحجاب ىف السادسة من عمرها ثم بعد ذلك بسنوات النقاب ‪،‬‬ ‫فحرمت من طفولتها ‪ ،‬وما إن وصلت اىل سن ال ‪ ١٥‬اجربتها والدتها وخالها‬ ‫عىل الجواز ‪« ..‬رضبونى عشان أكمل الجواز ده « بهذه العبارة املؤملة عربت‬ ‫ساره عن زواجها‪ ،‬لدرجة وصلت بها أنها أصبحت كارهه ألى فستان زفاف‬ ‫ألن يذكرها بما حصل لها ‪.‬‬ ‫ظنت ساره بعد االنتقال لعش الزوجية إنها ستجد راحتها وحريتها‬ ‫ولكنها واجههت حياة اصعب من قبل ‪ ،‬ولكن قررت االنفصال بعد أن انجبت‬ ‫‪ ٣‬أوالد لتعود مره أخرى إىل « عش الدبابري « عىل حد قولها ‪.‬‬ ‫لم يكن رجوع ساره لبيت أهلها باألمر الهني ولكنها وكما اعتادت طيلة‬ ‫حياتها فهى مجربة عىل جميع الظروف التى توضع بها‪ ،‬وهذه األم التى لم‬ ‫تحنو عليها قبل الزواج لن تتغري بعد الطالق فوجدت ساره معاملة أسوأ من‬ ‫قبل إلنها «مطلقة»‪.‬‬

‫فكرت ساره ىف الهروب من البيت وذهب لجدتها ولكنهم تمكنوا من‬ ‫الوصول اليها‪ ،‬ولكنها لم تيأس وذهبت مرة أخرى إلحدى صديقاتها ولكنها‬ ‫لم تسلم من أهلها‪ ،‬فوجئت ساره ذات يوم وهى ىف منزل صديقاتها بطرقات‬ ‫متتابعة عىل أبواب الشقة‪ ،‬لتجد أمها ومعها بعض األشخاص يريدون أخذها‬ ‫رغما ً عنها ولكن هذه املرة ليس للمنزل بل ملستشفى امراض عقلية!‬ ‫لم تشعر ساره بنفسها إال وهى عىل رسير بمستشفى ومحاطة بفتيات‬ ‫غريبة الشكل ويدور ىف ذهنها أسئلة ال تستطيع أن تجد إجابة لها‪ ،‬إىل‬ ‫أن أخربتها أخصائية موجودة بأنها هنا ألنها حاولت الهروب من أهلها‬ ‫واالستقالل عنهم ‪.‬‬ ‫لم تستوعب ساره ما تسمعه أذنها‪ ،‬ولم يرتدد ىف ذهنا سوى سؤال واحد‬ ‫فقط « معقول يكون دول أهيل»؟‪ ،‬من هذه اللحظة أدركت أنها ال تتعامل مع‬ ‫أهلها‪ ،‬وقررت أن ترتكهم ولكن بعد أن تكون قادرة عىل ذلك ‪.‬‬ ‫مىض الوقت ‪ ،‬حاولت فيه ساره أن تجمع األموال لتمكنها من تنفيذ قرارها‬ ‫وذهب للمجلس القومى للمرأة لرتوى لهم حجم العنف الذى تعرضت له‬ ‫وبالفعل ساعدها املجلس عىل ذلك وقامت بعمل محارض عدم تعرض ضد‬ ‫أهلها ‪ ..‬ومن هذه اللحظة أصبحت ساره حره ‪ ،‬خرجت من بيت أهلها‬ ‫واستقلت ىف منزل تعيش فيه بمفردها ‪ ،‬وبالقرب من أبناءها ولكنها تعانى‬ ‫الوحدة‪ ،‬تشعر بها كلمها وجدت أرسة تحتضن أوالدها وهى تجلس وحيدة ‪.‬‬ ‫لكن االستقالل جعلها تشعر بحريتها التى فقدتها‪ ،‬الهدوء الذى حرمت‬ ‫منها ‪ ،‬وأن تغنى راب أيضا ً وتعرب عن نفسها وذاتها بكلمات تكتبها بنفسها‬ ‫والتى كان أبرزها « ما أملكش حق حتى أعرب»‪.‬‬

‫محمود رضا‬

‫بـ‪ 5‬جنيه‪ ..‬جولة داخل أرخص وأشيك حديقة‬ ‫فى وسط البلد فى برنامج كده رضا‬

‫نرش «تليفزيون اليوم السابع» حلقة جديدة من برنامج «كده‬ ‫رضا»‪ ،‬التى يعدها ويقدمها الكاتب الصحفى محمود رضا الزامىل‪،‬‬ ‫وشملت الحلقة كل تفاصيل زيارة منتزه عابدين‪ ،‬والذى يعد من‬ ‫أرخص أماكن التنزه ىف القاهرة‪ ،‬ويعد من الخروجات ذات التكلفة‬ ‫القليلة‪ ،‬ويمكنك الذهاب إليه وزيارتها بتذكرة قيمتها ‪ 5‬جنيهات‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫واستعرضت الحلقة أنه مع الدخول إىل منتزه عابدين ستجد حديقة‬ ‫مناسبة للعائلة واألطفال ويوجد بها الكثري من املساحات الخرضاء‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل املطاعم والكافيهات املختلفة التى يمكنك الجلوس بها‬ ‫وتناول األطعمة واملرشوبات التى يختارها أبناءك وأرستك ‪.‬‬

‫ورشحت الحلقة كيفية الذهاب إىل منتزه عابدين‪ ،‬عن طريق مرتو‬ ‫االنفاق والنزول إىل محطة محمد نجيب والتى تبعد خطوات قليلة‬ ‫عن املنتزه‪ ،‬ويعترب هذا املكان مناسبا لألصدقاء أيضا الذين يمكنهم‬ ‫التقاط العديد من الصور التذكارية ىف املكان وبمحيط قرص عابدين ‪.‬‬ ‫كما يوجد داخل املنتزه الكثري من األلعاب التى يمكنك اللعب فيها‪،‬‬ ‫حيث يوجد منطقة كيدز اريا وكذلك األلعاب املختلفة‪ ،‬ويعد ميدان‬ ‫عابدين أحد أشهر ميادين محافظة القاهرة‪ ،‬بمحيط مبنى قرص‬ ‫عابدين ومبنى ديوان عام محافظة القاهرة ومبنى رشطة املرافق‬ ‫للقاهرة‪ُ ،‬‬ ‫وخطط هذا امليدان ىف عهد إسماعيل باشا وهو من أكرب‬ ‫ميادين القاهرة وتبلغ مساحته تسعة أفدنة‪.‬‬

‫ماتخبوش والدكم وافتخروا بيهم‪«..‬اليوم السابع» فى معايشة مع أطفال التوحد‬

‫سيدة تروى رحلتها مع أوالدها المتعافين‪ ..‬مديرة وحدة التوحد بمستشفى‬ ‫العباسية‪ :‬ما تتكسفوش من والدكم وتجاهلوا التنمر‬

‫قصص أطفال التوحد وتحديات األهل‬ ‫معهم‪ ،‬من القصص املؤثرة وامللهمة بالفعل‪،‬‬ ‫ونستعرض عرب معايشة لتجربة عائلة‬ ‫واجهت تحديات التوحد‪ ،‬وكيف تعاملت‬ ‫معه‪ ،‬مرورا ً برحلة التشخيص واستكشاف‬ ‫تجربة األرسة خالل فرتة التشخيص‪ ،‬وكيف‬ ‫تم اكتشاف التوحد لدى الطفل وكيف تأثرت‬ ‫األرسة باألخبار؟‪.‬‬ ‫ثم تليها مرحلة التحديات اليومية وتصوير‬ ‫الحياة اليومية لألطفال ذوى التوحد‬ ‫وعائالتهم‪ ،‬والصعوبات التى تواجههم‬ ‫ىف التفاعل االجتماعي‪ ،‬التواصل‪ ،‬والتعلم‪،‬‬ ‫وكذلك جهود العالج والدعم من خالل‬ ‫استعراض الجهود التى تبذلها األرسة لتقديم‬ ‫العالجات والدعم املناسب للطفل‪ ،‬سواء من‬ ‫خالل العالجات النفسية أو الربامج التعليمية‬ ‫املخصصة‪ ،‬ومرحلة تحوالت النمو وتسليط‬ ‫الضوء عىل تطورات األطفال ذوى التوحد‬ ‫مع مرور الوقت وكيف يتعلمون وينمون‬ ‫ويتكيفون مع البيئة املحيطة بهم‪.‬‬ ‫وتىل ذلك مرحلة تجارب النجاح ورشح‬ ‫االنجازات والتقدم الذى حققه األطفال ذوو‬ ‫التوحد والــدروس التى تعلمها األهل من‬ ‫تجاربهم مع أطفالهم‪.‬‬ ‫فمن خالل هذه القصص اإلنسانية بهذه‬

‫الجوانب‪ ،‬نلقى الضوء عىل الجهود البطولية‬ ‫لألهل واألطفال ذوى التوحد وتلهم اآلخرين‬ ‫بقوتهم وتحدياتهم التى تتغلب عليها يوميًا‪.‬‬ ‫من الواضح أن مدام نهى‪ ،‬مرت بتجربة‬ ‫صعبة ومحفوفة بالتحديات مع أوالدها‬ ‫الذين يعانون من التوحد وصمودها وتفاؤلها‬ ‫يعكسان قوة األم وحبها الكبري‪ ،‬إن التوحد‬ ‫ً‬ ‫مرضا‪ ،‬بل اضطرابًا يحتاج إىل فهم‬ ‫ليس‬ ‫ودعم خاص‪.‬‬ ‫هى فعال تشري إىل أمور هامة‪ ،‬مثل تجنب‬ ‫التنمر وتقديم الحب والدعم لألطفال ذوى‬ ‫التحديات‪ ،‬وعىل الرغم من التحديات التى‬ ‫واجهتها ىف البداية‪ ،‬إال أن صربها وجهودها‬ ‫تجاه أوالدها ملهمة‪.‬‬ ‫التفهم والتقبل االجتماعى لألطفال ذوى‬ ‫التحديات مهمني جدًا‪ ،‬وهى رسالة مهمة‬ ‫يجب أن تصل إىل الكثريين‪.‬‬ ‫عبارة « أكيد ربنا له حكمه ىف ده ‪ ..‬وربنا‬ ‫ما بيديش لحد ابتالء إال وهو عارف أنه قده‬ ‫‪ ..‬فأنا قده إن شاء الله «‪ ،‬تلك الكلمات التى‬ ‫رددتها مدام نهى أم لطفلني من ذوى الهمم‬ ‫لخصت رحلتها مع أوالدها املتعافني من‬ ‫مرض « التوحد”‪.‬‬ ‫قالت أمانى غزالة أخصائية نفسية بوحدة‬ ‫التوحد بمستشفى العباسية‪ :‬عادة األطفال‬

‫أحمد إسماعيل‬

‫أحمد جمال الدين‬

‫الىل عندهم توحد ما بيتعلموش بشكل تلقائى‬ ‫مثل األطفال الطبيعيني فجزء من تعليهم اننا‬ ‫نخىل عندهم ادراك بالحواس املختلفة زى‬ ‫اللمس والشم والتوازن»‪.‬‬ ‫ففى غرفة التكامل الحىس والبرصى‬ ‫بمستشفى العباسية نجد عدد من األجهزة‬ ‫مثل جهاز املروحة وهو عبارة عن جهاز‬ ‫بيطلع الوان مختلفة بتتابعت مختلفة بيبتدى‬ ‫األطفال يعملوا عليه عملية زى التتابع‬ ‫البرصى»‪.‬‬ ‫واسرتسلت أمانى قائلة‪ :‬جهاز آخر عبارة‬ ‫عن عمود ممتىلء باملياه وبيطلع فقاقيع وهذا‬ ‫للتتابع البرصى أو حتى بيخلق لهم تواصل‬ ‫برصى جيد»‪.‬‬ ‫فيما أكدت ياسمني خالد اخصائية تخاطب‬ ‫بوحدة التوحد‪ ،‬أن الطفل املريض بالتوحد‬ ‫ليس لديه القدرة عىل الكالم ‪ ،‬مضيفة»‬ ‫علشان نقدر نوصله انه يقدر يتكلم بنقعد‬ ‫سنتني عىل األقل علشان يعرف يكون كلمة ثم‬ ‫جملة ويعرف يتواصل مع األطفال الىل سنه»‪.‬‬ ‫ىف السياق ذاته قالت دكتورة نهال يارس‬ ‫عالم مديرة وحــدة التوحد بمستشفى‬ ‫العباسية‪ ،‬إن طفل التوحد يحب أن يتوحد ىف‬ ‫عامله الخاص ويحب الجلوس مع نفسه‪ ،‬وهذا‬ ‫الطفل يفضل عدم التعامل مع الناس وال‬

‫يحب أن يتعامل مع أطفال مثله‪ ،‬ال يريد أحدا‬ ‫أن يدخل عامله وال يطلب شيئامن أحد‪ ،‬وال‬ ‫يتواصل برصيا وال بالكالم مع أى شخص‪.‬‬ ‫وأردفت قائلة‪ ،‬ليس لديه خيال وال يسطع‬ ‫أن يفهم ما وراء السطور وال تعابري الوجه‪،‬‬ ‫فهو عىل سبيل املثال ال يستطع أن يفهم لو‬ ‫انت مكرش يبقى انت زعالن»‪.‬‬ ‫وأضافت‪ :‬عنده حركات تكرارية ممكن‬ ‫الطفل لو مبسوط أو زعالن يرفرف بإيده‬ ‫أو يحرك يده بطريقة معينة يلف حولني‬ ‫نفسه يمىش عىل طرطيف صوابعه‪ ،‬فالتوحد‬ ‫ىف األساس يأتى نتيجة الضطراب نمائى‬ ‫بيظهر اثناء النمووله دراجات بداية من‬ ‫أول ما الطفل بيتولد‪ ،‬وقد يستمر الطفل ىف‬ ‫النمو طبيعى جدا وعند سن ‪ 3‬سنوات يبدا‬ ‫يفقد مهارته الىل اكتسابها ىف مراحل نموه‬ ‫الطبيعية »‪.‬‬ ‫وأختتمت دكتورة نهال يارس عالم مديرة‬ ‫وحدة التوحد بمستشفى العباسية ‪ ،‬حديثها‬ ‫قائلة‪ :‬أحب أقول لالمهات واالهاىل كلها بوجه‬ ‫عام الىل عندهم أطفال توحد ما تخفش وال‬ ‫تقلق‪ ،‬وما تكسفش من أبنك وأنت ماىش معه‬ ‫ىف املواصالت اخرج به ىف كل مكان فهو ابنك‪،‬‬ ‫املفروض املجتمع هو الذى يتقبله وليس من‬ ‫املفروض أن تحبسه علشان الناس ال تتقبله»‪.‬‬

‫نهري عبد النبى‬

‫أحمد إسماعيل‬

‫خلود رفعت‬

‫الفتاة الزجاجية‪ ..‬رغم المعاناة درست‬

‫ما بعد الحرب‪ ..‬رحلة مصممة األزياء آمال‬ ‫من السودان إلى مصر «فيديو»‬

‫شهد عام ‪ 2023‬أحداثا مأساوية ىف السودان‪ ،‬عندما اندلعت فيه الحرب‬ ‫بني الجيش وقوات الدعم الرسيع‪ ،‬مما أسفر عن آالف القتىل واملصابني‪،‬‬ ‫كما ترك الكثريون من السودانيني بيوتهم وأشغالهم وكل ما يمتلكونه ىف‬ ‫السودان ليفروا من الحرب إىل مرص‪ ،‬وكانت من بينهم آمال السيد مصممة‬ ‫األزياء السودانية‪ ،‬والتى تركت شهرتها ومرشوعها وكل ما تملك ىف السودان‬ ‫وبدأت حياتها ومرشوعها الجديد ىف مرص‪.‬‬ ‫«وعىل قول املرصيني كلنا أبناء النيل‪..‬كلنا واحد»‪ ،‬هو ما قالته آمال السيد‬ ‫لـ «اليوم السابع»‪ ،‬وعن بداية الحرب وتفاصيل رحلتها من مرص للسودان‬ ‫قالت‪ « :‬الحرب كانت صعبة علينا جداً‪ ،‬إحنا كنا بنسمع أصوات الرصاص‬ ‫وكان فيه رعب بني الناس وبني األطفال كان فيه دانات بتقع علينا وكانت‬ ‫بتهدم البيوت وبتموت الناس‪ ،‬إحنا كنا معتقدين أن املوضوع ده هياخد‬ ‫يوم يومني أو أسبوع بالكتري وإن الحرب هتقف وإنه الوضع هيتحسن بعد‬ ‫كده اكتشفنا إن الحرب دى مستمرة»‪.‬‬ ‫وأضافت‪ »:‬انا من الناس الىل مكنتش عاوزة أسيب بلدى كنت دايما ً‬ ‫بقولهم املوت واحد يعنى املوت ده مكتوب عىل اإلنسان والدايم هو الله‪،‬‬ ‫السبب الىل خالنا نخرج ونسيب بلدنا ونيجى مرص هى نفسية األطفال‪،‬‬ ‫والدى كانوا دايما يقولوىل يا ماما هو إحنا هنموت‪ ،‬طب هى الحرب دى‬ ‫هتنتهى امتى؟‪ ،‬ألن مكنش فيه أمن نهائى»‪.‬‬ ‫وتابعت‪»:‬مطار السودان كان مغلق ومفيش أى طريان ألى بلد الحل‬ ‫الوحيد إنك أنت يأما تسافر عند الواليات يأما تيجى القاهرة عن طريق‬ ‫الطريق الربى‪ ،‬كانت الرحلة متعبة جدا ً لكن الحمد لله تجاوزناها كان‬ ‫معانا نساء كبار ىف السن وكان معانا أطفال و كانوا تعبانني جدا”‪.‬‬ ‫“أنا اول ما وصلت مرص كنت حاسة بارتياح وإن خالص الضغط‬ ‫الىل كنت عايشة فيه راح وإنه الخوف من الىل جاى والرعب بتاع الدانات‬ ‫وأصوات الرصاص هينتهى»‪ ،‬هو الشعور الذى وصفته آمال عند وصولها‬ ‫إىل مرص واستقبال املرصيني لها والذين استقبلوهم بالكلمة الشهرية « أهال‬ ‫بيكم ىف بلدكم التانية مرص‪..‬احنا كلنا أبناء النيل»‪.‬‬ ‫واستطردت حديثها قائلة‪« :‬أنا كنت بتشغل مصممة أزياء ىف السودان‬ ‫وعندى مرشوعى الخاص ومشهورة والناس كلها عرفانى ولكن طبعا‬ ‫بسبب الحرب تركت كل حاجة وجيت عىل مرص ومش متوقعة إن ىف يوم‬ ‫من األيام ممكن أرجع تانى واشتغل ىف األزياء‪ ،‬لكن الحمد لله ملا جيت مرص‬ ‫فتحت املرشوع من جديد واملرصيني ساعدونى وفيه حد أجر ىل املحل بتاعه‬ ‫واستحملنى لغاية ما أشرتى البضاعة واشتغل براحتى»‪.‬‬

‫اإلعالم‪ ..‬و«المتحدة» تحقق حلمها‪ ..‬فيديو‬

‫وتابعت « أنا كنت معتقدة إن الحرب هتاخد فرتتها وهتنتهى وهرجع‬ ‫لبلدى لكن الحرب لغاية دلوقتى مستمرة فقررت خالص هستقر ىف مرص‬ ‫ودخلت والدى مدارس سودانية ىف مرص» ‪.‬‬ ‫وعن مرشوعها وحبها لتصميم األزياء السودانية قالت‪ « :‬من صغرى‬ ‫وأنا بحب تصميم األزياء وكنت من زمان أوى ملا بحرض األفراح السودانية‪،‬‬ ‫كنت دايما بكون مركزة مع التوب والشال والعمة ولفة العمة عند الراجل‬ ‫السودانى‪ ،‬ولم أهتم بفساتني البنات عشان كده ملا كربت ركزت ىف تصميم‬ ‫التوب السودانى واألزياء الخاصة بالرجال‪ ،‬وشغىل كله يدوى‪ ،‬من غري‬ ‫أى ماكينة خالص»‪ ..‬واكملت حديثها‪ « :‬املحل عندى بيتكلم عن الفلكلور‬ ‫السودانى الجالبية والتوب والعمة والـ «عىل الله»‪ ،‬وهى عبارة عن جالبية‬ ‫سودانية برسوال‪ ،‬والحمد لله فيه إقبال كبري‪ ،‬أنا كنت متخيلة إن الشغل‬ ‫هيكون للسودانيني والنوبيني فقط لكن اكتشفت إن املرصيني كمان بيهتموا‬ ‫باألزياء السودانية وفيه إقبال كبري عليها وفيه شباب مرصيني اشرتوا «عىل‬ ‫الله» وقالوىل عاوزين نروح بيها صالة الجمعة»‪.‬‬ ‫«مواقف كترية بتظهر معادن الناس ىف كل بلد فيه الكويس وفيه الوحش‬ ‫أصابع اإليد مش واحدة‪ ،‬ومن الحاجات املميزة ىف الشعب املرصى إنهم‬ ‫ناس بشوشني بيعرفوا يتعاملوا مع كل الشعوب»‪،‬‬ ‫هذا ما قالته آمال عن تعامل املرصيني‬ ‫معها وعالقتها مع جريانها وأصحابها‬ ‫املرصيني‪ ،‬كما قالت إن املرصيني‬ ‫لديهم فضول ملعرفة الطقوس‬ ‫السودانية والعطور السودانية‬ ‫واألزياء وانها أيضا لديها نفس‬ ‫الفضول ملعرفة الطقوس‬ ‫املرصية واألغانى الشعبية‪،‬‬ ‫حيث قالت «أغنية مخصماك‬ ‫من أكثر األغانى املرصية الىل‬ ‫علقت معايا من أول ما وصلت‬ ‫مرص والناس كلها بتغنيها‪،‬‬ ‫كمان األكل املرصى مختلف‬ ‫وجميل وبحب أجرب كل حاجة‬ ‫بس أكرت حاجة عجبتنى هى ورق‬ ‫العنب»‪.‬‬

‫من رحم املحن تولد املنح‪ ،‬ومن باطن الظالم ينشق شعاع النور‪ ،‬هذه‬ ‫الكلمات تعرب عن قصة كفاح الفتاة الزجاجية رشوق جمال التى تحدت‬ ‫مرض نادر جدا هو العظام الزجاجية‪ ،‬واستطاعات أن تحقق حلمها ىف‬ ‫دراسة اإلعالم والعمل ىف أعرق املؤسسات الصحفية ‪.‬‬ ‫رسدت رشوق جمال سالمة خريجة كلية اإلعالم وتكنولوجيا االتصال‬ ‫جامعة السويس‪ ،‬املصابة بمرض العظم الزجاجى‪ ،‬مشاهد صعبة‬ ‫عاشتها ىف مراحل حياتها‪ ،‬والتى اتخذتها حافظا ىف حياتها للنجاح‪.‬‬ ‫ولدت رشوق بمرض الجسم الزجاجى أو العظم الناقص وهو ضعف‬ ‫ىف تكوين العضم ونقص ىف هرمون النمو‪ ،‬أضافة إىل معاناتها من‬ ‫مشاكل ىف القدمني واليدين وهشاشة العظام وتوقف للنمو‪ ،‬فكان سبب‬ ‫ىف استخدام الكرىس املتحرك بشكل دائم‪.‬‬ ‫«عىل الرغم من كل هذه الظروف الصحية الصعبة فقد كان لها هدف‬ ‫وحلم وهو التفوق»‪ ،‬وبالفعل لم تيأس‪ ،‬واستطاعت أن تذاكر جميع‬ ‫دروسها وهى مستلقية عىل ظهرها‪ ،‬ولم تذهب إىل املدرسة إطالقا إال‬ ‫ىف فرتة االمتحانات‪ ،‬حتى تخرجت من كلية اإلعالم وتكنولوجيا االتصال‬ ‫جامعة السويس‪.‬‬ ‫وكللت رشوق رحلتها ىف الحياة وكفاحها من‬ ‫أجل تحقيق حلمها ىف التعليم والعمل‬

‫بالتعيني ىف أعرق املؤسسات الصحفية بعد أن أهدى اإلعالمى أحمد فايق‪،‬‬ ‫لها عىل الهواء مبارشة عرب بربنامج «مرص تستطيع»‪ ،‬عرب قناة «‪،»DMC‬‬ ‫خطاب تعينها من الرشكة املتحدة للخدمات اإلعالمية‪.‬‬ ‫جاء فيه‪« :‬احنا ىف الرشكة املتحدة للخدمات اإلعالمية ديما بنبحث‬ ‫ونفتح أبوابنا لكل ملهم ومميز ومبعد‪ ،‬حابب أقولك إننا قررن تعيينك‬ ‫معانا ضمن فريق عمل كبري فخور بيكى‪ ،‬وبنتقولك إننا منتظرين‬ ‫إبداعك وأفكارك معانا‪ ،‬وعارفني إنك هتكونى عىل قدر املسؤولية وكل‬ ‫املحبة والتقدير ليكى ولكل ملهم ومبعد‪ ،‬شكرا يا رشوق‪ ،‬عمرو الفقى‬ ‫الرئيس التنفيذى والعضو املنتدب»‪.‬‬ ‫وقال جمال سالمة والد رشوق الفتاة الزجاجية‪ ،‬أن لكل مجتهد نصيب‬ ‫وربنا كلل تعبنا وتعب رشوق ووالدتها خالل هذه السنوات الصعبة‬ ‫بالنجاح والتوفيق‪ ،‬معربا عن سعادته البالغة وتقديره وشكره لكل من‬ ‫ساهم ولو بجزء بسيط ىف تحقيق حلم ابنته‪.‬‬ ‫فيما جلست والدة الفتاة الزجاجية ولتلتقط أنفاسها قليل وترشد‬ ‫لحظات كأنها تسرتجع سنوات من التعب والصرب والكفاح من أجل أن‬ ‫تعرب بهذه الطفلة التى ولدت بمرض نادر لم يحدث لهم ىف تاريخ العائلة‬ ‫من قبل‪ ،‬وأمام رغبة الفتاة الزجاجية ىف التعلم والتفوق والنبوغ لم تبخل‬ ‫عليها بالجهد واملساندة من أجل تحقيق الحلم واألمل‪.‬‬

‫إرساء عبد القادر‬

‫موهبة فذة لفتاة من‬ ‫ذوى الهمم‪ ..‬ووالدتها‪:‬‬ ‫بعلمها الشجاعة‬

‫لؤى عىل‬

‫تصوير رحمة خليفة‬

‫كيف يتم طباعة القرآن ومراجعته فى مصر؟‪..‬‬

‫لجنة المصحف بمجمع البحوث‪ :‬مراحل‬

‫عديدة وشروط صارمة لعدم حدوث تحريف‬ ‫كشف الدكتور عبد الكريم صالح‪ ،‬رئيس لجنة‬ ‫املصحف بمجمع البحوث اإلسالمية باألزهر الرشيف‪،‬‬ ‫عن مراحل مراجعة املصحف وإعطاء ترصيح‬ ‫التداول‪ ،‬موضحا ً أن املصحف يأخذ بروفة طبع بعد‬ ‫أن يقوم أحد أعضاء اللجنة اثنني او ثالثة بقراءة‬ ‫دقيقة‪ ،‬ويرسل إىل املطبعة لتقوم بتصويب األخطاء‬ ‫املوجودة ىف املصحف إذا كانت هناك أخطاء وهذه‬ ‫تسمى بروفة طباعة وبعد أن تتأكد اللجنة من‬ ‫تصحيح بروفة الطباعة ترسل املطبعة التى تريد أخذ‬ ‫ترصيح للتداول النسخة مرة أخرى بعد تصويبها‬ ‫وتقوم اللجنة بتصويب هذه األخطاء وتدقيق املراجعة‬ ‫بدقة شديدة حتى ال يظهر خطأ ىف القرآن الكريم بعد‬ ‫ذلك‪.‬‬ ‫وأضاف ىف ترصيحات لليوم السابع‪ ،‬بعد ذلك تتقدم‬ ‫املطبعة بعرش نسخة تسمى «ترصيح تداول» بمعنى‬ ‫ال يأخذ ترصيح التداول إال بعد تسليم عرش نسخ من‬ ‫املصحف لتتأكد اللجنة من صحة هذه النسخة وتأخذ‬ ‫املطبعة ترصيح بالطبع ملدة ثالث سنوات بعرشين‬ ‫ألف نسخة توزع عىل مستوى العالم ومرص‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬لدينا ىف مرص نحو ‪ 300‬مطبعة يشرتط أن‬ ‫تكون املطبعة التى تريد أن تقوم بطباعة املصحف ان‬ ‫تتخري األحبار الدقيقة وان تتخري األوراق التى تتالئم‬ ‫وتتسم مع قدسية املصحف كورق الكوشيه وما‬ ‫يشبهه ويشرتط ان يكون الورق لونه أبيض أو اخرض‬ ‫فاتح او بيج فاتح وهو املعتمد من لجنة املصحف‬ ‫الرشيف‪.‬‬ ‫وأشار إىل أنه عندما تكون األوراق مثقلة ال تظهر‬ ‫فيها األخطاء وال بعض العيوب أثناء الطباعة ألنه‬ ‫إذا طبع املصحف عىل ورق رديء فسيتأثر وتظهر‬ ‫أخطاء من خالل هذه األوراق‪ ،‬مشريا ً إىل أن هناك‬ ‫أناس مغرضني يضعون أخطاء ىف املصحف وهذا‬

‫يحدث كثريا ً حتى يوقعوا األزهر ىف حرج ولكن لدينا‬ ‫نسخ موجودة كأصول للرجوع إليها إذا حدثت‬ ‫إشكالية وقوع خطأ ىف املصحف الرشيف فعندما‬ ‫يظهر خطأ نرجع إىل النسخة املوجودة عندنا إذا كان‬ ‫بها خطأ يكون العيب عندنا وإذا لم يكن بها خطأ‬ ‫يكون الخطأ خارج عن اللجنة وىف هذه الحالة تقوم‬ ‫الضبطية القضائية بإجراء رفع قضية من مجمع‬ ‫البحوث اإلسالمية عىل الذى تسبب فهى هذا الخطأ‬ ‫وهناك رشط جزائى أى مطبعة يحدث فيها تحريف‬ ‫تدفع غرامة ‪ 200‬ألف جنيه وسجن يصل إىل خمس‬ ‫سنوات‪.‬‬ ‫وأضاف بعض املصاحف يكون فيها صفحات‬ ‫ممسوحة وهذا ليس عيب اللجنة بل عيب املطبعة‬ ‫‪،‬أما موضوع املصاحفة امللونة كان يتسبب ىف مشاكل‬ ‫كثرية ومجلس املجمع ألغى قضية التلوبن داخل‬ ‫النص القرانى والتشكيل أيضا‪ ،‬اما املصاحف امللونى‬ ‫والتى عرفت بمصاحف البنات انترشت ىف مرص وهى‬ ‫فكرة قادمة إلينا من الخارج وقمنا بمنعها تماما‪،‬‬ ‫موضحا ً أن جميع دول العالم تراجع مصاحفها ىف‬ ‫لجنة القران الكريم ىف مرص ‪.‬‬ ‫وكشف أن لجنة مراجعة املصحف تتكون اللجنة‬ ‫من عرشين عضوًا‪ ،‬عىل رأسهم رئيس اللجنة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫طبقا ملعايري‬ ‫ووكيلها‪,،‬ويتم اختيار أعضاء اللجنة‬ ‫ورشوط‪ ،‬تضعها السلطة املختصة باألزهر الرشيف‪،‬‬ ‫عن طريق مسابقة رسمية‪ ،‬الختيار أعضاء اللجنة‪،‬‬ ‫يتم فيها إجراء امتحان تحريرى‪ ،‬ىف القرآن الكريم‪،‬‬ ‫وعلومه؛ من قراءات‪ ،‬ورسم‪ ،‬وضبط‪ ،‬ومن يجتاز هذا‬ ‫االمتحان‪ ،‬بتفوق‪ ،‬يتم إجراء مقابلة الختبارهم شفويًّا‪،‬‬ ‫بنفس الرشوط واملعايري‪ ،‬وىف نفس التخصص‪ ،‬والذى‬ ‫يحصل عىل أعىل الدرجات‪ ،‬يضم إىل لجنة مراجعة‬ ‫املصحف الرشيف‪.‬‬

‫منة الله حمدى‬

‫خلود رفعت‬

‫تصوير حسام عاطف‬

‫بالمزهر والعكش والطبلة‪ ..‬حفالت فرقة‬ ‫مزاهر بكلمات موروثة فى وسط البلد‬

‫حني تمتزج فنون الرتاث القديمة بالغناء‪ ،‬تقف‬ ‫عىل أعتابها فرقة مزاهر‪ ،‬والتى تعد الوحيدة التى‬ ‫تقدم فنون الزار ىف مرص‪ ،‬نعود للخلف عدة أعوام‬ ‫لنرصد أحد عادات بعض املرصيني ىف األحياء‬ ‫الشعبية‪ ،‬والتى امتدت إىل سنوات قريبة‪ ،‬اعتاد فيها‬ ‫البعض إقامة «الزار»‪ ،‬وهو حفلة غنائية بكلمات‬ ‫موروثة أكثرها غري مفهومة عىل دقات الضفوف‬ ‫وحركات إيقاعية‪ ،‬يعتقدون أنها تخرج الطاقات‬ ‫السلبية من أجسادهم‪.‬‬ ‫ىف السنوات األخرية بات «الزار» مهدد باالندثار‪،‬‬ ‫فمع التقدم العلمى والتكنولوجى أصبح عادة قديمة‬ ‫نسيها الكثري من املرصيني‪ ،‬ولكن ألن مرص يملؤها‬ ‫العديد من أصحاب الفكر املميز الذين يحاولون‬ ‫الحفاظ عىل تراثهم‪ ،‬طاف أحدهم ربوع مرص‬ ‫وجمع أعضاء فرق الزار من كل مكان‪ ،‬وأنشأ مركز‬ ‫خاص ليعرض فيه فن الزار‪ ،‬وأتى إليه القاىص‬ ‫والدانى من مرص وجميع أنحاء العالم ليشاهدوا‬ ‫«فرقة مزاهر»‪ ..‬هنا ىف القاهرة بالتحديد ىف منطقة‬ ‫وسط البلد بجوار رضيح سعد زعلول‪ ،‬وىف الساعة‬ ‫السابعة مسا ًء تسمع دقات الضوف فتأخذك قدمك‬ ‫دون إرادة لتدخل مبنى قديم معتم إال من إضافة‬ ‫خافته حمراء‪ ،‬ليجذبك نظرك إىل صور قديمة‬ ‫اصفرت أوراقها لكوديات الزار القداما معلقة عىل‬ ‫جدران املكان‪ ،‬فيدق قلبك وتجذبك الدقات للداخل‪،‬‬

‫لتدخل ساحة واسعة تمتد اإلضافة الخافتة إليها‬ ‫كاملة‪ ،‬ويجلس الزوار ىف كل املكان بعضهم عىل‬ ‫األرض املفروشة بالكليم املرصى بألوانه املختلفة‬ ‫الباهت‪ ،‬واألخر يجلس عىل الكراىس الخشبية‪،‬‬ ‫ولكنهم اجتمعوا ىف حركات واحدة عىل دقات‬ ‫الضفوف يستمعون بإنصات شديد ألحد أدوار فن‬ ‫الزار‪ ..‬ىف هذا املكان التقينا مع الدكتور أحمد مغربى‬ ‫هذا املرصى الذى جمع ما تبقى من شتات فنانى‬ ‫الزار ىف مرص‪ ،‬والذى قال‪ :‬إن تاريخ الزار اليمكن أن‬ ‫نحدد متى دخل مرص‪ ،‬لكن انتشاره ىف الجمهورية‬ ‫يدل أنه كان قديما جدًا‪ ،‬وال يوجد فرق بني مزاهر‬ ‫والزار نفس األغانى والتأثري عىل الحضور‪ ،‬موسيقى‬ ‫الزار لها تأثري مريح مع مستمعيها‪ ،‬أما عن كلمات‬ ‫الزار فتجد صعوبة ىف تفسريها ألن أجيال وراء‬ ‫أجيال توارثوها حتى فقد املعنى األساىس منها‪ ،‬وعن‬ ‫أالت الزار مزهر وطبلة وحانة والطنبورة والعوكش‪.‬‬ ‫الكثري من جميع أنحاء العالم زار هذا املكان الذى‬ ‫تخرج منه دقات الضفوف كل ليلة‪ ،‬فقال مغربى»‬ ‫الجمهور عندنا متنوع جدًا أجانب ومرصيني‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪ :‬الزار تحديدًا هو فكرة‬ ‫وأنهى حديثه‬ ‫الراحة‪ ،‬حاالت كثرية جت هنا للراحة بعد تعب‬ ‫أحداث كثرية مر بها‪ ،‬احنا بنحاول بقدر اإلمكان‬ ‫الحفاظ عىل الرتاث املرصى القديم مهما كلفنا هذا‬ ‫من تعب»‪.‬‬

‫رحلة حمل شاقة قضتها األم»مروة»‪ ،‬انتهت بوالدة مبكرة‬ ‫لتؤأم اسمتهما «سلوان وعبد الرحمن»‪ ،‬ولكن لظروف الوالدة‬ ‫املبكرة والصعبة استوجب األمر وضع الطفلني بالحضانة‪،‬‬ ‫من أجل اكتساب جرام واحد ىف الوزن‪ ،‬ولكن القدر كانت‬ ‫له كلمة مختلفة‪.‬‬ ‫قال القدر كلمته والحذر ال يمنع القدر‪ ،‬تزيد نسبة‬ ‫األوكسجني بالحضانة فتصاب سلوان بفصل ىف الشبكية‬ ‫أفقدها البرص‪ ،‬ولكن ىف هذه اللحظة لم يعرف والديها ما‬ ‫حدث‪ ،‬ويتم اكتشافه بعد ‪ 3‬شهور أثناء مداعبة الطفلة‬ ‫ببعض األلعاب التفاعلية فتالحظ األم التفاف الطفلة بكل‬ ‫جسدها الصوت‪.‬‬ ‫طوى والدى سلوان القاهرة باحثني عن حل لحالة‬ ‫طفلتهما الصحية‪ ،‬واضطرهما األمر للسفر إىل الخارج‬ ‫إلجراء عملية يدوية من أجل إصالح الشبكية‪ ،‬وإمكانية عودة‬ ‫البرص لسلوان‪ ،‬وبرغم نجاح العملية الصعبة إال إن العصب‬ ‫البرصى كان قد ترضر بالفعل‪ ،‬لتبدأ سلوان مع والديها‬ ‫رحلة الحياة معتمدة عىل كل حواسها دون البرص‪.‬‬ ‫“أول قرار أخدته إن سلوان الزم تكون شخص مشهور‬ ‫ومميز»‪ ،‬كلمات قالتها األم مروة معربة عن القرار الهام الذى‬ ‫اتخذته من أجل تشجيع طفلتها التى فقدت برصها من‬ ‫أوىل لحظات خروجها للحياه‪ ،‬مضيفة إنها مع مرور الوقت‬ ‫اكتشفت ىف سلوان مواهب مميزة‪ ،‬وتقليدها ألشهر املنشدين‬ ‫والقراء‪ ،‬بل وعزف أغانى ألم كلثوم دون أن تتعلمها‪ ،‬بل‬ ‫تطلب األمر منها أن تسمع األغنية ملرة واحدة‪.‬‬ ‫وحاليًا سلوان سوليست ىف األبرا‪ ،‬وتجيد الغناء واإلنشاد‬ ‫الدينى‪ ،‬وكانت بني نجوم احتفالية قادرون باختالف األخرية‪.‬‬ ‫“كل حاجة ىف حياتى مفرحانى»‪ ،‬عبارة قالتها سلوان‬ ‫مبتسمة‪ ،‬ومعربة عن بهجتها واستمتاعها بكل ما تحمله‬ ‫تفاصيل حياتها‪ ،‬وبرغم الصعاب فهى محاطة بمحبة كل‬ ‫من يتعامل معها‪ ،‬سواء من زمالء ىف الدراسة واألوبرا‪ ،‬أو من‬ ‫مدرسني ىف مدرسة النور واألمل‪.‬‬ ‫“الصرب بييجى بعد االنكسار»‪ ،‬هكذا وصفت األم‬ ‫بكلمات بسيطة ما تعملته من رحلتها مع سلوان‪ ،‬فرتى إن‬ ‫االنكسارات املتتالية‪ ،‬تأتى بالصرب والرضا ىف نهاية املطاف‪،‬‬ ‫موجهة رسالة لكل أم لطفل من ذوى القدرات الخاصة‬ ‫إن األب واألم يجب أن يبحثان عن مناطق تميز أطفالهما‬ ‫وتشجيعهما عىل مواجهة املجتمع‪.‬‬ ‫وتحدثت األم عن بعض الصعوبات التى تقابلها وتقابل‬ ‫سلوان ىف املجتمع‪ ،‬ففى مدرسة اإلنشاد قالت طفلة لسلوان‬ ‫«يا حرام إنتى مش بتشوىف»‪ ،‬لتحصد األم ىف هذه اللحظة‬ ‫نتاج تشجيعها لطفلتها عىل مدار سنوات‪ ،‬لرتد سلوان عىل‬ ‫الطفلة» انا مش بشوف‪ ،‬بس ىف الجنة هشوف أحسن من‬ ‫أى حد”‪.‬‬ ‫“لو وقعت مني هيسند سلوان»‪ ،‬كلمات قالتها األم عن‬ ‫تشجيعها الدائم لسلوان‪ ،‬وبحثها عن مميزاتها‪ ،‬ومساندتها‬ ‫من أجل تحقيق ما تتمناه‪ ،‬فسلوان صاحبة موهبة فذة ىف‬ ‫الغناء واإلنشاد‪ ،‬والعزف ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫يوم فى حياة عرائس‬

‫المسيح‪ ..‬حكايات السير‬ ‫سعاد عن الراهبات‬

‫تركن الدنيا واخرتن املسيح‪ُ ،‬‬ ‫وخضن مغامرات كربى ىف محاوالت إقناع األهل‬ ‫بالذهاب بال رجعة‪ ،‬ورحن ينسجن ويرسمن ويزرعن ويطهرن أرواحهن وأجسادهن‪،‬‬ ‫هن الراهبات عرائس املسيح‪.‬‬ ‫نسمع دائما عن حياة الراهبات ولكن لم نعرف أكثر عنهن ولم نسمع حكاياتهن‬ ‫وتفاصيل يومهن‪ ،‬كيف يقضني حياتهن بال زواج أو أطفال وما هو الدافع وراء‬ ‫قرارهن ىف الرهبنة وما هى رشوط الرهبنة وقوانينها‪.‬‬ ‫عاش «اليوم السابع «يوما ً كامالً مع راهبات دير «راهبات فرنسيسكان «بحى‬ ‫الدقى‪ ،‬ليعرف أكثر عن حياتهن ويومهن وذلك من خالل حوار» اليوم السابع»‪ ،‬مع‬ ‫السري سعاد يوسف الرئيسة اإلقليمية للراهبات الفرنسيسكانيات اإلليزابتني ىف مرص‪.‬‬ ‫الحياة قبل الرهبنة ومعركة إقناع األهل‬ ‫«حياتى قبل الرهبنة كانت قليلة وصغرية لكن حياتى بعد الرهبنة اختلفت تماما»‪،‬‬ ‫هو ما بدأت به السري سعاد يوسف الرئيسة اإلقليمية للراهبات الفرنسيسكانيات‬ ‫اإلليزابتني ىف مرص حوارها لـ» اليوم السابع «‪ ،‬حيث قالت « أنا ملا كنت شابة صغرية‬ ‫وكان عندى ‪ 18‬سنة كان حد فتح ودنى عىل فكرة الرهبنة وأنا برصاحة مكنتش حابة‬ ‫أوى الفكرة كنت خايفة إلن حياة الرهبنة حياة متزمتة وكله أل وكله ماينفعش فكان‬ ‫بيتهيأىل إنه أل أنا عايزة حريتى‪ ،‬أنا عايزة حياتى وعايزة أعيش زى ما أنا أحب‪ ،‬فكان‬ ‫متهيأىل أل صعب‪ ،‬لكن فيه آية ىف اإلنجيل صادفتنى وكانت بتقول كده «اليوم إن‬ ‫سمعتم صوته فال تقسوا قلوبكم»فحسيت إن دى دعوة ربنا ليا»‪.‬‬ ‫لم يكن قرار الرهبنة بسيطا وسهال وخصوصا لألهل‪ ،‬فالطبيعى أن تعيش حياتها‬ ‫مثل أى فتاة تتعلم وتتزوج وتنجب وتبنى أرسة وحياة ولكن رشوط الرهبنة تمنعها‬ ‫من كل هذه الخطوات‪ ،‬لذلك واجهت السري سعاد صعوبة ىف إقناع األهل بقرار الرهبنة‬ ‫وروت ىف حديثها لـ «اليوم السابع»‪ ،‬املشكالت التى واجهتها مع أهلها منذ قرار الرهبنة‬ ‫قائلة‪ »:‬مفيش حد من األهاىل بيوافق عىل الفكرة دى الطبيعى نتجوز‪ ،‬الطبيعى نعمل‬ ‫أرسة عادية‪ ،‬فأنا لقيت صعوبة من والدى لغاية ما ماما أقنعته بحاجة‪ ،‬قالتله هى مش‬ ‫هتنفع ىف الرهبنة‪ ،‬ألنها بتحب الدنيا‪ ،‬وعاوزة تعيش وتخرج مع أصحابها‪ ،‬فهى هرتجع‬ ‫بس إحنا عشان منحسش إن احنا كتمنا حريتها خليها تروح‪ ،‬فقالها طب ولو كملت؟‬ ‫قالتله يبقى احنا كده عملنا الىل علينا لو هى كملت يبقى ده مكانها»‪.‬‬ ‫رشوط الرهبنة‬ ‫«هى فتاة اكتشفت حب ربنا وهو حب كبري خالها عندها استعداد إن هى تسيب كل‬ ‫الدنيا وتتحط عىل طريق مختلف تماما ً عن الىل هى كانت فيه سابقا»‪ ،‬هذا الوصف‬ ‫الذى وصفته السري سعاد عن الراهبات ‪.‬‬ ‫وعن رشوط الرهبنة قالت‪ »:‬من أهم رشوط الرهبنة الزم يكون بحريتها هى الىل‬ ‫اختارت مش أرستها‪ ،‬والزم تكون عدت السن القانونى وتكون واعية إنها بتختار‬ ‫حاجة‪ ،‬والزم تكون عىل درجة من العلم والثقافة‪ ،‬وعىل أى حال ملدة ‪ 10‬سنني متواصلة‪،‬‬ ‫ىف أى وقت الراهبة قررت تمىش بتمىش ومش بتكمل»‪.‬‬ ‫وأضافت‪ »:‬قبل ما نلبس التوب بتاعنا بنفضل ‪ 4‬سنوات كلهم تحت التدريب‪ ،‬فلما أنا‬ ‫بلبس التوب بعمل النذور بتاعتى بنسميها النذور األوىل‪ ،‬النذور األوىل إن احنا بنلتزم‬ ‫بالزى األبيض بتاعنا بالقوانني‪ ،‬بنكون درسنا كل القوانني بتاعت الرهبنةوبنمىض عىل‬ ‫الهيكل إن أنا موافقة أعيش راهبة مكرسة ومكرسة يعنى مخصصة لـ ربنا بـ ‪3‬‬ ‫نذور وهم‪ ،‬الطاعة يعنى ملا تيجى الريسة تقوىل ىف محافظة قنا محتاجني خدمتك أنا‬ ‫ىف الحالة دى أقول نعم مينفعش أقول أل ومش عاوزة أسافر‪ ،‬العفة أو البتولية إن احنا‬ ‫مش هنرتبط ىف حياتنا بأى رجل‪ ،‬النذر الثالث التجرد وده نذر ال أمتلك يشء ىف حياتى‬ ‫ورثى يؤول للرهبنة»‪.‬‬ ‫سنة أوىل رهبنة‬ ‫واستكملت الحديث حول تجربتها الشخصية مع الرهبنة قائلة‪ « :‬بقاىل ‪ 39‬سنة ىف‬ ‫الرهبنة‪ ،‬أول ما روحت الدير كان عندى ‪ 18‬سنة كنت حاسة بحاجة غريبة ألنى كنت‬ ‫الشابة الوحيدة ىف الدير كلهن راهبات كبار‪ ،‬وقضيت سنة كاملة ىف محافظة قنا وبعد‬ ‫السنة جيت الجيزة ىف الهرم ىف املكان الىل أنا عايشة فيه دلوقتى»‪.‬‬ ‫وتابعت‪ »:‬كان فيه رشوط وتحكمات كتري ىف األول وكل ده كان عبارة عن اختبارات‬ ‫قوة التحمل وأنا مكنتش فاهمة ده وكنت بتضايق أوى وكنت ساعات برجع ىف قرارى‬ ‫وإنى خالص مش هكمل بس كنت دايما بقعد أتكلم مع ربنا وبرجع تانى ىف قرارى‪،‬‬ ‫عيشت تفاصيل كتري أوى لغاية ما فعال حسيت إن هو ده مكانى حتى ملا كنت بروح‬ ‫أزور أهىل كنت بقولهم أنا عاوزة أروح بيتى كانوا يزعلوا ويقولوىل ده بيتك أقولهم أل‬ ‫بيتى هو الدير»‪.‬‬ ‫يوم ىف حياة الراهبة‬ ‫تعيش الراهبات حياة لها قوانني والتزامات وروتني يومى أهمه وأوله هو الصالة‪،‬‬ ‫وهو ما وصفته السري سعاد حيث قالت‪« :‬أول حاجة بنفتح عنينا لربنا يعنى فيه‬ ‫الصبح بالقليل ساعة ونص صالة وبنقعد ساعة نحكى مع بعض بنحكى عىل يومنا‬ ‫قضيناه إزاى عيشناه إزاى فيه مشكلة مفيش مشكلة‪ ،‬ده من ضمن الرشوط األساسية‬ ‫ىف القانون بتاعنا إن إحنا نقعد مع بعض قاعدة جماعية وبعدين بنصىل صالة النوم»‪.‬‬ ‫«إحنا مؤمنني إن ربنا دعانا دعوة خاصة إن احنا نخدم‪ ،‬نخدم من أجل ربنا‪ ،‬الطبيبة‬ ‫هتبقى طبيبة‪ ،‬التمريض هتبقى تمريض‪ ،‬املدرسة هتبقى مدرسة وممكن حتى لو‬ ‫هى طبيبة ممكن تعمل خدمة البيت ممكن تقعد مع الراهبات املسنني ىف البيت‪ ،‬أنا‬ ‫بحب مثالً أرتب البيت وبحب الزرع أوى‪ ،‬وعندنا ىف مدارس الراهبات طالبات مسلمات‬ ‫ومسيحيات وفيها بنعلم األطفال القيم واملبادئ ويعنى إيه تسامح ويعنى ايه محبة‬ ‫وأخالق»‪.‬‬ ‫حلم األمومة عند الراهبات‬ ‫العفة أو البتولية هو واحد من أهم رشوط الرهبنة ويعنى أال تتزوج الراهبة ىف‬ ‫حياتها وال ترتبط بأى رجل وبالتاىل فليس لديها أبناء‪ ،‬وعن إحساس األمومة قالت سري‬ ‫سعاد‪»:،‬أنا فضلت ‪ 10‬سنني مديرة مدرسة هتالقينى وسط األوالد بتنطط طالعة السلم‬ ‫وداخلة طالعة فحسيت إن أنا ربنا إدانى كتري تعويض عن فكرة إنجاب أطفال وعمرى‬ ‫ما حسيت إنى مفتقدة فكرة إنى أكون أم»‪.‬‬ ‫وأنهت حديثها قائلة‪« :‬أنا كل يوم وكل ساعة وكل نفس بقول شكرا لربنا حياتى قبل‬ ‫الرهبنة كانت صغرية وقليلة أعتقد أحالمى الىل أنا كنت بحلم بيها لقيتها‪ ،‬كان دايما‬ ‫عندى حس باآلخر دايما بحس بالناس فحسيت إن الرهبنة إدتنى مساحة إنى أكون ده‬ ‫أنا سعيدة جدا ً ويكفى إن بابا شاف ده فيا هو الله يرحمه ملا كل مرة كان يقوىل خالص‬ ‫كفاية‪ ،‬قال ىل أنا الىل خالنى هديت إن أنا شايفك سعيدة»‪.‬‬

‫نهري عبد النبى‬

‫محمد األحمدى‬

‫تصوير محمد شيتوس‬

‫أنا التمساحة‪ ..‬حكاية «بسكوتة» واجهت غدر الزمان‬ ‫لتصبح أكبر معلمة بسوق الخضار‬

‫خلود رفعت‬

‫أنا التمساحة لكن اسمى كمان بسكوتة»‪ ..‬بابتسامة‬ ‫واثقة تجلس هدى عبد الكريم أو «املعلمة تمساحة» كما‬ ‫ً‬ ‫مرتدية «جلباب رجايل» وسط األقفاص وأكوام‬ ‫تشتهر‪،‬‬ ‫الفاكهة ىف قلب سوق الجملة بالرشقية‪ ،‬لتدير وتنظم‬ ‫خلية نشطة من العامالت والعمال ىف «فرشتها» وتعقد‬ ‫اتفاقات مع كبار املزارعني وموردى الخرض والفاكهة‬ ‫لتمارس املهنة الوحيدة التى ورثتها عن أبيها واستطاعت‬ ‫من خاللها تربية بنتان وولد ىف رحلة ممتدة من الكفاح‬ ‫والنجاح ‪.‬‬ ‫تقول هدى أن سنواتها الـ ‪ 58‬لم تذهب هد ًرا بقدر‬ ‫ما كان فيها من الشقاء والتعب ومصارعة املنافسني‬

‫ىف مهنة ال تعرف الراحة‪ ،‬فهى تتاجر ىف الفاكهة بالجملة‬ ‫بنفس الصالبة واإلرصار الذى يبديه الرجال ىف مهنة‬ ‫كهذه‪« :‬الست بمليون راجل والزم تشتغل الىل هى عايزاه‬ ‫ومتستناش مساعدة من حد ال صاحب هينفع وال راجل‬ ‫هيشفع‪ »!..‬تقول هدى ذلك وىف صوتها نربة حرسة عىل ما‬ ‫قالت أنه «خذالن األحباب وقسوة األقارب”‪.‬‬ ‫وىف هذا التقرير الذى اختصت به املعلمة تمساحة‬ ‫تليفزيون اليوم السابع‪ ،‬تعرب عن امتنانها لوالديها اللذان‬ ‫كانا أكرب من ساندها لرتبى أطفالها وتضمن لهم حياة‬ ‫كريمة رافضة كل عروض الزواج‪ »:‬عروض كتري ياما من‬ ‫معلمني كبار لكنى رفضت وقلت مش هتجوز‪ ..‬أنا ملا ببص‬

‫ىف وش عياىل بشبع» ‪ ..‬وتقول ً‬ ‫أيضا ىف رسالتها للشباب‬ ‫أن العمل متوفر ىف كل مكان طاملا سعى اإلنسان إليه‪« :‬أنا‬ ‫عندى شباب بيشتغلوا بـ‪ 150‬جنيه ىف اليوم ‪ ،‬وبقول ألى‬ ‫حد ىف منيا القمح عايز شغل ييجى للمعلمة تمساحة ىف‬ ‫السوق وأنا أشغله”‪.‬‬ ‫وبالفعل يلتف كثريون من العاملني معها حولها عىل‬ ‫مدار اليوم ىف همة ونشاط وىف اعينهم نظرة شكر وامتنان‬ ‫عىل ما قدمته لهم من فرصة ألكل العيش‪ ،‬ىف الوقت الذى‬ ‫ال تريد فيه هى سوى أن تكمل رسالتها ىف الحياة عىل أتم‬ ‫وجه‪ ،‬وعندما سئلت كيف تواجه همومها تقول «بأطبطب‬ ‫عىل نفيس»‪.‬‬

‫إعداد‬

‫عمار محسن‬

‫مونتاج‬

‫أيمن عادل‬

‫تاريخ من االغتياالت‪ ..‬من هم «المستعربون»‬ ‫فى جيش االحتالل اإلسرائيلى؟‬

‫إعداد‬

‫محمد ساملان‬

‫مونتاج‬

‫طارق عبد العزيز‬

‫ما عالقتها بهدم المسجد األقصى؟‬ ‫قصة «خرافة البقرات الحمر»‬

‫ىف أواخر شهر يوليو ‪ ، 2023‬كشفت القناة «‪«12‬‬ ‫اإلرسائيلية عن تحقيق استقصائى بشأن تخصيص‬ ‫ً‬ ‫أموال لتنفيذ مرشوع بناء هيكل ىف‬ ‫الحكومة اإلرسائيلية‬ ‫القدس عىل موقع املسجد األقىص‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وفقا ملا كشفه التحقيق فإن ىف وزارتني تابعتني‬ ‫للحكومة اإلرسائيلية شاركا ىف استقبال «خمس بقرات‬ ‫حُ مر» تم جلبها من والية تكساس األمريكية لذبحها‬ ‫وحرقها و»تطهري» املوقع بدمائها!‬ ‫تم إيداع البقرات ىف مستوطنة شيلو شمال رام بعد‬

‫والدتهم بالهندسة الجينية وهناك بيخضعوا لرعاية‬ ‫خاصة ومراقبة عىل مدار الساعة‪.‬‬ ‫السؤال هنا‪ ..‬ملاذا كانت عملية استرياد خمس بقرات‬ ‫حمر خطرية لهذه الدرجة؟‪ ..‬وما سبب االحتفاء به بهذا‬ ‫الشكل؟‬ ‫ىف الفيديو التاىل نوضح قصة البقرات الحمراء‬ ‫باعتبارها واحدة من الخرفات لدى املتطرفني اليهود‪،‬‬ ‫وعملهم عليها منذ سنوات بهدف هدم املسجد األقىص‬ ‫وإلغاء فتوى تحريم دخوله‪.‬‬

‫جريمة جديدة من جرائم االحتالل اإلرسائيىل ىف أرض فلسطني املحتلة وعدم‬ ‫احرتام إرسائيل للقوانني الدولية واإلنسانية باللجوء آللة القتل العسكرية حتى داخل‬ ‫املستشفيات منها ما سجلته كامريات املراقبة ىف مستشفى «ابن سينا» ىف مدينة جنني‬ ‫بالضفة الغربية‪ ،‬حيث شاركت فرقة من «املستعربني» اليهود ىف عملية اغتيال ‪ 3‬شبان‬ ‫منهم شقيقان داخل املستشفى‪.‬‬ ‫مقاطع الفيديو التى تم نرشها عىل اإلنرتنت أظهرت نحو ‪ 12‬جنديا من‬ ‫«املستعربني»متخفيني ىف مالبس مدنية منهم ‪ 3‬ارتدوا أزياء نسائية و‪ 2‬زى أطباء أثناء‬ ‫وجودهم ىف ممر املستشفى يحملون بنادق وأسلحة نارية مختلفة و‪ 3‬من «املستعربني»‬ ‫وصلوا إىل الدور الثالت باملستشفى واغتالوا ‪ 3‬شبان الشقيقان محمد وباسل أيمن‬ ‫الغزاوى ومحمد وليد جالمنة‪.‬‬ ‫وزعم جيش االحتالل اإلرسائيىل دون أدلة أن املسلحني يستخدمون مستشفى ابن‬ ‫سيناء لالختباء وأن أحد الشباب الذين تم اغتيالهم كان ينقل أسلحة وذخائر آلخرين‬ ‫للقيام بهجوم مدبر‪.‬‬ ‫املستعربون‬ ‫الصحة الفلسطينية نفت كالم االحتالل وأكدت أن باسل الغزاوى أحد الشهداء كان‬ ‫يتلقى العالج ىف املستشفى منذ ‪ 25‬أكتوبر املاىض بعد إصابته خالل قصف جوى‬ ‫استهدف مقربة جنني‪.‬‬ ‫تلك الجريمة البشعة أثارت تساؤالت مختلفة منها ما هى وحدة «املستعربني» ومن‬ ‫هؤالء؟ وملاذا أطلق عليهم هذا االسم؟‬ ‫وحدات املستعربني ىف الجيش اإلرسائيىل بها مئات من الضباط املختارين من ذوى‬ ‫السحنة الرشقية أو الذين يشبهون العرب ويتقنوا اللغة العربية ولهجاتها بطالقة‬ ‫ويرتدون زى املدنيني العرب والفسلطينيني ويستطيعوا االندساس بني التجمعات‬ ‫العربية والفلسطينية بشكل خاص للتعرف عىل قادة املظاهرات واملعارك واعتقالهم‬ ‫أو اغتيالهم‪.‬‬ ‫والتعبري «مستعربون» هو ترجمة حرفية للتعبري العربى «مستعرفيم» ويقصد به‬

‫«الذين يتقنون تقليد العرب”‪.‬‬ ‫وبدأت أول فرقة مستعربني إرسائيلية ىف األربعينيات من القرن املاىض بوصفها وحدة‬ ‫قتالية ىف منظمة «بلماح» وهى من التنظيمات العسكرية الصهيونية التى حاربت ضد‬ ‫الفلسطينيني والجيوش العربية قبل قيام إرسائيل وأصبحت واحدة من مركبات الجيش‬ ‫اإلرسائيىل سنة ‪ ،1948‬وكانت مهمتها االندساس بني صفوف العرب للتعرف عىل القادة‬ ‫األساسيني لديهم‪ ،‬وتلمس طرق تفكريهم واستطاعوا تنفيذ عدة عمليات اغتيال‪.‬‬ ‫وبعد قيام إرسائيل تم تفكيك وحدة املستعربني لكن املخابرات لم تتنازل عن أى‬ ‫خربات لجنودها وضباطها وبعثت منهم أفراد للتجسس ىف الدول العربية وىف سنة‬ ‫‪ 1970‬أعيد بناء جهاز «املستعربون» ليستخدم ىف جيش االحتالل اإلرسائيىل ىف قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬لقمع املقاومة الفلسطينية وكان وراء الفكرة رئيس الوزراء األسبق آرييل شارون‬ ‫ومن وقتها تم عمل ‪ 9‬وحدات منها ‪ 7‬ىف صفوف الجيش واملخابرات و‪ 2‬ىف صفوف‬ ‫الرشطة وحرس الحدود‪.‬‬ ‫ومن أبرز وحدات املستعربني‪:‬‬ ‫دوفدفان‬ ‫ي‪ .‬م‪ .‬س‬ ‫متسادا‬ ‫غدعونيم‬ ‫يمام‬ ‫يسام‬ ‫سيريت متكال‬ ‫«وكالة األنباء الفلسطينية» قالت إن ىف السنوات املاضية نفذت وحدات «املستعربني»‬ ‫عدة عمليات اغتيال ىف محافظات جنني وطولكرم ونابلس متنكرين بالزى املدنى ىف‬ ‫أغلب األحيان ومستقلني مركبات مدنية‪.‬‬ ‫خالصة القول أن وحدات املستعربني اإلرسائيليني من أكثر الوسائل اإلجرامية التى‬ ‫يستخدمها االحتالل ملزيد من حوادث االعتداء والقتل ضد الشعب الفلسطينى‪.‬‬

‫جيش نباش‬

‫القبور‪ ..‬جرائم‬ ‫االحتالل‬

‫اإلسرائيلى‬ ‫بفلسطين ال‬ ‫تتوقف‬

‫إعداد‬

‫أحمد أبو حجر‬

‫تصميم‬

‫وليد حسني‬

‫صائد المدرعات‪..‬‬

‫«كورنيت» سالح المقاومة يحول‬ ‫دبابات إسرائيل إلى مقبرة‬

‫نرشت كتائب املقاومة الفلسطينية‪ ،‬قبل أيام‪ ،‬مشاهد‬ ‫من استهداف آلية إرسائيلية بصاروخ املضاد للدروع‬ ‫شماىل قطاع غزة‪ ،‬ووثقت املشاهد لحظة استهداف‬ ‫اآللية وإصابتها بشكل دقيق وكامل‪ ،‬ما أدى إىل تدمريها‬ ‫واحرتاقها بالكامل‪.‬‬ ‫وقالت كتائب القسام‪ ،‬الجناح العسكرى لحركة‬ ‫حماس‪ ،‬إن الصاروخ املدمر من نوع «كورنيت»‪ ،‬وهو‬ ‫الصاروخ الذى حذرت منه وسائل اإلعالم اإلرسائيلية‬ ‫بسبب قدرته عىل إلحاق خسائر فادحة بقوات االحتالل‪،‬‬ ‫فما هو هذا الصاروخ وما هى مميزاته؟‪.‬‬ ‫وكشفت صحيفة «كالكاليست» اإلرسائيلية أن‬ ‫صاروخ الـ»كورنيت» أحد أخطر الصواريخ املضادة‬ ‫للدبابات لقدرتها عىل إحداث خسائر ضخمة باملدرعات‪.‬‬ ‫تم تطوير صاروخ كورنيت ىف روسيا ىف أواخر‬ ‫الثمانينيات ملواجهة الدبابات املتقدمة التى تستخدمها‬ ‫الواليات املتحدة ودول أوروبا‪ ،‬حيث يحمل ً‬ ‫رأسا حربيًا‬ ‫شديد االنفجار‪ ،‬ويبلغ مداه أكثر من ‪ 5.5‬كيلومرت‪.‬‬ ‫وتم توجيه صاروخ «كورنيت» بالليزر‪ ،‬ما يعنى أن‬ ‫املشغل ييضء الهدف بشعاع ليزر ويتبع الصاروخ‬ ‫شعاع الليزر حتى يهاجم وجهته‪ ،‬وفقا ملا ذكرته القاهرة‬ ‫اإلخبارية ىف تقرير لها‪ ،‬وقالت إن مستشعر ليزر امللحق‬ ‫بالصاروخ يعمل عىل تعديل مسار الصاروخ ىف حال تم‬ ‫اكتشاف انحرافا بمساره‪.‬‬ ‫ويتميز الصاروخ الكورنيت بتحليقه أفقيا فلذلك‬ ‫تستهدف جوانب الدبابات‪ ،‬وهذه امليزة تتيح استخدامه‬ ‫ضد املواقع املحصنة‪ ،‬وشقوق املخابئ‪ ،‬وحتى الطائرات‬ ‫املروحية‪.‬‬

‫إعداد‬

‫محمد ساملان‬

‫ويزن رأسه الحربى للصاروخ الكورنيت نحو ‪4.6‬‬ ‫كيلوجرام‪ ،‬وينقسم إىل قذيفة أمامية مصممة الخرتاق‬ ‫الدروع والطبقات األوىل من الدروع‪ ،‬ثم قذيفة رئيسية‬ ‫خلفها تخرتق جسم الدبابة‪.‬‬ ‫وتم استخدام صواريخ الكورنيت ىف حرب العراق‬ ‫ضد دبابات أبرامز األمريكية خالل املواجهات التى‬ ‫جرت عام ‪ ،2003‬كما تعرض الجيش اإلرسائيىل‬ ‫لصواريخ الكورنيت ىف حرب لبنان الثانية عام ‪،2006‬‬ ‫حيث كانت دبابات مريكافا اإلرسائيلية لقمة صائغة‬ ‫لهذا الصاروخ‪.‬‬ ‫وملعرفة قوات االحتالل بمدى التأثري املدمر لصواريخ‬ ‫الكورينت‪ ،‬فقرر جيش االحتالل التزوّد بـ‪ 200‬مدرعة‬ ‫من طراز نمر وهى من أكثر املدرعات اإلرسائيلية قوة‬ ‫ومتانة‪ ،‬لكن صاروخ الكورنيت كان مدمرا لها‪ ،‬حيث‬ ‫نقلت املواقع اإلخبارية إن الكورنيت استخدم ىف ‪7‬‬ ‫أكتوبر ضد مدرعة «النمر املدولبة» اإلرسائيلية ما أسفر‬ ‫عن تدمريها رشق حى الشجاعية ىف قطاع غزة‪ ،‬كما‬ ‫تم اإلعالن عن استخدامه أيضا ىف ‪ 28‬أكتوبر وىف ‪3‬‬ ‫نوفمرب‪ ،‬بعد نرش القسام فيديوهات الستهداف املدرعة‬ ‫اإلرسائيلية «النمر» بصواريخ كورنيت‬ ‫وكان ْ‬ ‫وقع هذه االستهدافات صادما عىل إرسائيل‪،‬‬ ‫التى أشاعت أن املدرعة «النمر» (‪“ )NMR‬كارسة‬ ‫للتوازن» وتوفر األمان والحماية للقوات ىف حرب املدن‪،‬‬ ‫وخاصة أن تكلفة تجهيزها تصل إىل ربع مليون دوالر‬ ‫وتتسع لـ‪ 14‬جنديًا‪ ،‬لتفاجأ إرسائيل بتحول املدرعة‬ ‫عالية التحصني إىل مقربة لجنود نخبة جيشها خالل‬ ‫توغلهم ىف قطاع غزة‪.‬‬

‫املعلوم أن ىف كل األعراف واملواثيق والتعاليم الدينية والقوانني الدولية فإن الجثث ىف‬ ‫ً‬ ‫مختلفا لدى‬ ‫املعارك لها احرتامها وقدسيتها بني األعداء‪ ،‬لكن الوضع بالتأكيد سيكون‬ ‫جيش االحتالل اإلرسائيىل والتاريخ يثبت!‬ ‫ىف العدوان اإلرسائيىل عىل قطاع غزة‪ ،‬ارتكبت إرسائيل جرائم ال حرص لها‪ ،‬منها نبش‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫القبور الجماعية ىف مستشفى الشفاء الطبي‪ ،‬واالستيالء عىل عددد من الجثث‪،‬‬ ‫تكرر املوقف ىف املستشفى اإلندونييس!‬ ‫العديد من التفسريات انترشت ىف وسائل اإلعالم عن سبب ترصفات الجيش اإلرسائييل‪،‬‬ ‫وبخالف الهمجية والسقوط األخالقى‪ ،‬فإن جريمة رسقة جثث الشهداء ليست باألمر‬

‫تصميم‬

‫أيمن عادل‬

‫الجديد عىل قوات االحتالل بل إنه تكرر عىل مدار السنوات املاضية‪.‬‬ ‫املرصد األورومتوسطى لحقوق اإلنسان‪ ،‬أشار إىل وجود شبهات رسقة أعضاء من‬ ‫ً‬ ‫فحصا‬ ‫جثث الشهداء خاصة أن هناك مالحظات أدىل بها أطباء ىف غزة بعدما أجروا‬ ‫رسيعا لبعض الجثث التى أفرج عنها االحتالل والحظوا رسقة أعضاء مثل قرنية العني‬ ‫وقوقعة األذن‪ ،‬وأعضاء حيوية أخرى مثل الكبد والكىل والقلب‪.‬‬ ‫وىف الفيديو التاىل سنرصد عدد من الوقائع والحقائق تشري إىل أن ملف رسقة أعضاء‬ ‫جثث الشهداء ليس وليد اللحظة لكن ما يحدث مجرد حلقة جديدة ىف مسلسل إرسائيىل‬ ‫طويل من اإلجرام‪.‬‬

‫غزة‪..‬‬

‫الموت‬ ‫ُيحييها‬ ‫إعداد‬

‫محمد ساملان‬ ‫تاريخ طويل ومرير مرت به القضية الفلسطينية عىل مدار العقود املاضية‪ ،‬ولم يكن‬ ‫االستسالم يومً ا خريًا متاحً ا بل كان الصمود األسطورى مصاحبًا أمام جرائم الجيش‬ ‫االحتالل والقوى الغربية الكربى التى رصفت أبصارها عن فظائع إرسائيل أو شاركت‬ ‫ىف ارتكبها أحيانًا‪.‬‬ ‫“كفوا البكاء‪ ..‬فإن املوت يحيينا»‪ ..‬كان عنوانا الفتتاحية واحدة من الجرائد‬ ‫ً‬ ‫تعليقا عىل تنفيذ «االنتداب الربيطاني» حكم اإلعدام عىل ‪3‬‬ ‫الفلسطينية سنة ‪1930‬‬ ‫فلسطينيني وهم‪ :‬فؤاد حسن حجازى‪ ،‬ومحمد خليل جمجوم‪ ،‬وعطا أحمد الزير ىف سجن‬ ‫مدينة عكا املعروف باسم (القلعة)‪.‬‬ ‫“حجازى وجمجوم والزير»‪ ..‬كانوا متهمني ىف أحداث معروفة ىف التاريخ بـ«ثورة‬ ‫الرباق»‪ ،‬والتى يعتربها بعض املؤرخني أول انتفاضة فلسطينية ضد تهويد القدس‪.‬‬

‫تصميم‬

‫محمد مصطفى‬

‫كتب التاريخ واملراجع أشارت إىل أن «ثورة الرباق» سبقها مظاهر احتجاجية العرتاض‬ ‫الفلسطينيني عىل رسقة أراضيهم وأن الحديث عن بيع أرضهم بمحض إرادتهم مجرد‬ ‫أكاذيب ال أساس لها من الصحة‪ ،‬وأن شعار «املوت يُحيينا» الذى كان مكتوبا ىف الجريدة‬ ‫اُعتمد كأسلوب حياة ألبناء الشعب الفلسطيني‪.‬‬ ‫ىف فيديو بعنوان «غزة‪ ..‬املوت يُحييها»‪ ..‬نوضح مراحل مرت بها القضية الفلسطينية‬ ‫ومنعطفات خطريات وانتفاضات أبهرت العالم‪ ..‬وشهداء ستبقى ذكراهم خالدة‪ ،‬وأن‬ ‫الحكاية لم تبدأ ىف ‪ 7‬أكتوبر كما تصور حكومات ووسائل إعالم غربية‪ ،‬وأن غزة تعيش‬ ‫أوضاعا مأساوية ىف الـ ‪ 17‬عاما املاضية‪ ،‬ويفرض عليها حصا ًرا رهيبًا من قوات‬ ‫االحتالل برا وبحرا وجوا مما جعل الحياة اليومية فيها تصل إىل درجة الجحيم‪ ،‬وكل‬ ‫هذا يظهر ىف اإلحصائيات واألرقام الواردة من املؤسسات الدولية‪.‬‬

‫سلسلة فوازير‬

‫أنا مين‬ ‫شيخ المنشدين‬

‫وأول واحد كان‬

‫بيستقبل شهر رمضان‬ ‫يقدم «اليوم السابع» عىل مدار شهر رمضان فزورة بعنوان «أنا مني»‪ ،‬عن نجم من نجوم زمان‬ ‫عبارة عن معلومات من حياته ومسريته‪ ،‬وذلك من خالل تليفزيون «اليوم السابع» وسنتلقى‬ ‫إجابتكم عىل حل الفزورة‪ ،‬التى تذاع يوم اإلثنني واألربعاء والجمعة طوال شهر رمضان الجارى‪.‬‬ ‫فزروة اليوم قالوعليه امللحنني إنه واحد من أقوى وأوسع األصوات مساحة ىف تاريخ‬ ‫التسجيالت‪ ،‬وكمان قالوا إن صوته مكون من ‪ ٨‬طبقات‪.‬‬ ‫حفظ القرآن الكريم عىل يد الشيخ أحمد خليل قبل ما يكمل ‪ ٨‬سنني وتعلم اإلنشاد الدينى ىف‬ ‫حلقات الذكر‪ ،‬وذاعت شهرته ىف محافظات مرص والدول العربية‪ ،‬وبدعوة من الرئيس السورى‬ ‫الراحل حافظ األسد سافر لحلب وحماه ودمشق إلحياء اللياىل الدينية‪.‬‬ ‫و ىف عام ‪ 1966‬بالصدفة قابل اإلذاعى أحمد فراج ىف مسجد اإلمام الحسني وسجل معاه‬ ‫حلقات لعدة برامج‪ ،‬ودخل اإلذاعة املرصية سنة ‪1967‬م‪.‬‬ ‫هو شيخ املنشدين‪ ...‬وصاحب املدرسة املتميزة ىف االبتهاالت واسمه عىل اسم فرقة صوفية‬ ‫معروفة جداً‪.‬‬ ‫أول ما نسمع صوته بنعرف إن خالص رمضان عىل األبواب‪...‬أصل هو الىل كان بيستقبل‬ ‫الشهر الكريم ويرحب بيه ويقول‪ ....‬أهال ‪..‬مرحبا‪.‬‬ ‫كان ليه قصة كبرية مع امللحن بليغ حمدى بدأت ىف حفل خطوبة بنت الرئيس الراحل أنور‬ ‫السادات وقال وقتها السادات «افتحوا اإلذاعة أنا عايز أسمعه مع بليغ”‪.‬‬ ‫بعدها بأيام راح اإلذاعة عشان يسجل مع بليغ حمدى و لكنه كان مرتدد و كان ناوى يلغى‬ ‫عشان كان خايف من أن بليغ يعمله له لحن راقص ميناسبش الكلمات الىل بيقولها ‪...‬و لكن‬ ‫بعد نص ساعة مع بليغ قال بطل الفزورة لإلذاعى وجدى الحكيم «بليغ ده عفريت من الجن”‪.‬‬ ‫طلعنا من العمل املشرتك بينهم بـ ‪ 6‬ابتهاالت عايشني معانا و جوا قلوبنا سنني وسنني وهما‬ ‫أيقونة رمضان ‪..‬وأول ما نسمعهم بنحس بالروحانيات الجميلة بتاعت الشهر الكريم ‪.‬‬ ‫وقال بطل الفزورة لإلذاعى وجدى الحكيم «لو ماكنتش سجلتهم ماكنش بقاىل تاريخ بعد‬ ‫رحييل”‪.‬‬ ‫اتوىف وهو عنده ‪ ٥٥‬سنة وساب وراه تراث كبري ىف اإلذاعــة املرصية من األناشيد‬ ‫واإلبتهاالت‪،‬وكمان بعض التالوات القرآنية‪.‬‬ ‫قولنا هو مني وإيه أكرت ابتهال حبيته بصوته…‪ ..‬وتوتة توتة خلصت الفزورة‬

‫نهري عبد النبى‬

‫خلود رفعت‬

‫ياسمني وائل‬

‫صوته بكل ركن فى‬

‫بيوتنا وياما سمعناه‬

‫قبل الفطار فى رمضان‬ ‫يقدم «اليوم السابع» عىل مدار شهر رمضان فزورة بعنوان «أنا مني»‪ ،‬عن نجم من نجوم زمان‬ ‫عبارة عن معلومات من حياته ومسريته‪ ،‬وذلك من خالل تليفزيون «اليوم السابع» وسنتلقى‬ ‫إجابتكم عىل حل الفزورة‪ ،‬التى تذاع يوم اإلثنني واألربعاء والجمعة طوال شهر رمضان الجارى‪.‬‬ ‫فزورة اليوم عن راجل بسيط رغم شهرته الواسعة كان نفسه يبقى مزارع بس باباه صمم أنه‬ ‫يدخله األزهر عشان كان نابغة من صغره لدرجة أنه حفظ القرآن كله وهو عمره ‪ 11‬سنة وملا كرب‬ ‫قدر ينشأ أول بنك إسالمى ىف مرص‪.‬‬ ‫اتجوز وهو ىف الثانوية وأنجب بعدها ثالثة أوالد وبنتني‪ ،‬كان فيه عالقة قوية بينه وبني رجل دين‬ ‫معروف ىف الجزائر شافه ىف املنام قبل الحقيقة وهو بيقوله «ليه مش عايز تيجى بعثة عندنا؟»‪،‬‬ ‫فقلبه ارتاح وقرر يسافر مع بعثة األزهر هناك و مش بس كده ده فضلوا عالقتهم قوية لحد املوت‪،‬‬ ‫أصل بالصدفة هما اإلثنني اتولدوا ىف نفس السنة وكمان ماتوا ىف نفس السنة‪.‬‬ ‫كان ليه تأثري قوى ىف حياة كتري من فنانات زمان أصل أسلوبه كان سهل وسلس جدًا ىف اإلقناع‬ ‫لدرجة إن واحدة منهم قالت‪« :‬ده أهم رجل دين ىف حياتى”‪.‬‬ ‫كان بيحب يقرأ ويتعمق ىف التفسري والدين عشان يبسطهولنا بطريقته وعاش مع القرآن يتعلم‬ ‫منه ويعلمهولنا‪ ،‬أما بقى ىف رمضان كان هو شيخنا املفضل أول ما نسمع ترت الربنامج بتاعه نعرف‬ ‫إن خالص املغرب قرب يأذن‪ ،‬نقعد قدام التفزيون نسمعله ونفكر ىف كالمه الىل عامل زى حبات‬ ‫اللؤلؤ الىل بتنور حياتنا‪.‬‬ ‫وىف ‪ 2003‬قصة حياته اتعملت مسلسل ألنه كان ركن أساىس ىف كل بيت مرصى ‪..‬ولحد دلوقتى‬ ‫يوم الجمعة بعد الصالة البيت بينور بصوته أصل هو االمام وواحد من أهم وأكرب الدعاة واملفرسين‬ ‫من قربه لربنا‪ ..‬وعن لسان أحد أبنائه قال قبل وفاة اإلمام بساعات طلب إنه يقعد مع ربنا لوحده‬ ‫أهل السيدة زينب‪ً ..‬‬ ‫أهل سيدى أحمد‪ ..‬أهال سيدى إبراهيم‪ً ..‬‬ ‫شويه و بص فوق وقال‪ً :‬‬ ‫أهل والله‬ ‫أنا جايلكم‪ ..‬أنا استاهل كل ده؟‬ ‫بس كده‪..‬‬ ‫قولنا هو مني و ايه اكرت حاجة قالها اثرت فيك‬ ‫وتوتة توتة خلصت الفزورة‬

‫هو من جدعان شمس‬ ‫الزناتى وياما نفخنا‬ ‫معاه الباللين‬

‫يقدم «اليوم السابع» عىل مدار شهر رمضان فزورة بعنوان «أنا مني»‪ ،‬عن نجم من نجوم‬ ‫زمان عبارة عن معلومات من حياته ومسريته‪ ،‬وذلك من خالل تليفزيون «اليوم السابع»‬ ‫وسنتلقى إجابتكم عىل حل الفزورة‪ ،‬التى تذاع طوال شهر رمضان الجارى‪.‬‬ ‫بطل فزورتنا كوميديان من الدرجة األوىل وكان أكرت واحد بيضحكنا ىف رمضان‪ ،‬رجل‬ ‫صعيدى ىف األصل ولكنه اتولد ىف حى شربا‪ ،‬بيحب التمثيل والتقليد لدرجة أنه كان بيقلد قرايبه‬ ‫ىف البيت وهو عنده ‪ 10‬سنني‪ ،‬وكانوا مسمينه كوميديان العيلة‪ ،‬وىف املدرسة بتاعته كان هو‬ ‫رئيس فريق التمثيل‪.‬‬ ‫ملا كرب بدأ مشواره الفنى «مونولجيست» بيقلد النجوم ىف برامج األطفال لغاية ما لفت نظر‬ ‫املخرجني وبدأوا ياخدوه ىف أدور كتري ىف السنيما والتلفزيون واملرسح و بقى واحد من جدعان‬ ‫شمس الزناتى‪.‬‬ ‫وىف رمضان فضل معانا ‪ 17‬سنة مقلب ىف مقلب واحنا نموت من الضحك‪...‬برنامجه كان‬ ‫من أقوى برامج رمضان الىل كنا بنستناها دايما ألنه كان عامل كاركرت حكاية لدرجة انه لغاية‬ ‫دلوقتى معلم معانا وبنفضل نقول إيفيهاته ونعمل حركاته‪.‬‬ ‫ومن كرت شهرة الكاركرت ده اتعمل منه فيلم‪ ،‬وىف ‪ 2020‬رحل عنا لكن أدوراه الحلوة لسه‬ ‫بنفتكرها لغاية دلوقتى‪ ،‬و قبل ما يمىش ساب لنا رسالة أثرت فينا وقال فيها «العمر عدى وال‬ ‫ملحته‪ ،‬ابقوا افتكرونى لو سمحتوا‪ ،‬أه يا أندال أديكوا دفنتوا وروحتوا”‬ ‫وتوتة توتة خلصت الفزورة‬

‫«أمك هى جيشك الوحيد» فحينما يتخىل عنك الجميع‪ ،‬ويرفض‬ ‫مد يد العون واملساعدة تظهر هى كداعم ومساند وحامى ألوالدها‪،‬‬ ‫تعمل عىل تذليل العقبات وتمهد الطريق من أجل الوصول‬ ‫بهم إىل بر األمان دون النظر إىل طاقتها التى تستنزفها أو‬ ‫قدرتها الصحية التى تقل يوما عن األخر ىف سبيل رعاية‬ ‫أبنهائها‪ ،‬لذلك ال توجد كلمات توىف قدرهن‪ ،‬أو تعرب عن‬ ‫املجهود الذى يبذلنه فإذا كانت كل أم تستحق تاجا من‬ ‫التوقري والحب واإلعزاز‪ ..‬فإن أمهات األطفال من ذوى‬ ‫القدرات الخاصة‪ ،‬بصفة عامة‪ ،‬يستحققن وساما‬ ‫إضافيا عىل قدر تضحياتهن واملعاناة التى مررن بها‪ ،‬فلم‬ ‫تكن الرحلة سهلة أو العقبات التى نجحن ىف التغلب عليها‬ ‫قليلة‪ ،‬وعبور كل الحواجز سواء منذ لحظة الوالدة‪ ،‬وهى التى‬ ‫وصفوها «بالصدمة األوىل»‪ ،‬بعد معرفة أن أوالدهن من‬ ‫ذوى القدرات الخاصة‪ ،‬خوفا من نظرات أو عبارات تنمر‬ ‫تمنعهم من االندماج ىف املجتمع بشكل كامل وطبيعى‬ ‫أو محاوالت التشكيك ىف قدراتهم التى ّ‬ ‫ّ‬ ‫آمن بها‬ ‫وعملن‬ ‫عىل البحث عن مواهبهم وملكاتهم املختلفة وتنميتها‬ ‫ىف املجاالت املختلفة‪ ،‬سواء كانت فنية أو رياضية لتكلل‬ ‫جهودهن بالنجاح ىف أن يتحول أبنائهن إىل أبطال حقيقيني‬ ‫لقصص وحكايات نجاح تستحق أن تروى‪.‬‬

‫أحمد جمال الدين‬

‫رحمة خليفة‬

‫متالزمة داون‬

‫تخوفن من التنمر عليهم ثم تحول الخوف لفخر وسعادة‬

‫ومنها ما تمت مشاهدته من فريق ذوى القدرات الخاصة داخل‬ ‫معهد الباليه بأكاديمية الفنون التى تحولت إىل صورة جمالية‬ ‫وبهجة حقيقية بفضل هذه الوجوه املالئكية الصغرية التى مألت‬ ‫جنباتها‪ ،‬فمبجرد عبور البوابة الحديدية لألكاديمية كان هناك‬ ‫العديد من األمهات يمسكن بهذه اليد الصغرية يرسعن بهم نحو‬ ‫قاعات التدريب املخصص لفريق ذوى القدرات الخاصة املكون من‬ ‫الفتيان والفتيات لتلقى التدريبات عىل يد أساتذة متخصصني من‬ ‫املعهد‪ ،‬ومن بني العديد من أمهات املتدربني تم اختيار أرستني‪.‬‬ ‫قام «اليوم السابع»‪ ،‬بعمل معايشة كاملة معهما داخل منزليهما‪،‬‬ ‫ورصد حياتهما اليومية من املنازل وصوال لقاعات التدريب‪ ،‬قبل‬ ‫االسرتسال ىف هذه املعايشة يجب اإلشارة إىل أننا كنا نتمنى إجراء‬ ‫معايشة منفصلة لتسليط الضوء عىل مجهود كل أم تجاوزت‬ ‫وتحملت الكثري وساندت حتى استطاعت الوصول بابنها أو ابنتها‬ ‫املنتمية لذوى الهمم لهذه القاعة «قاعة الباليه بأكاديمية الفنون»‬ ‫التى ال تضم سوى املتميزين ليصبحوا راقصني محرتفني تتم‬ ‫االستعانة بهم ىف حفالت األوبرا واحتفاالت العديد من الجهات‬ ‫الرسمية األخرى‪.‬‬ ‫«مريم ‪ -‬فرح» بمجرد أن تدخل قاعة التدريب ال تملك سوى أن‬ ‫ترتك نفسك وترسح مع هاتني الفتاتني من أصحاب الوجه املالئكى‬ ‫فهما قادرتان عىل جذب االنتباه حتى قبل أداء الحركات من خالل‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫ابتسامتيهما التى ال تفارق وجهيهما والروح الصافية الودودة‪،‬‬ ‫عن مهارتيهما ىف أداء الرقصات املختلفة بخفة ودقة‪ ،‬واالنتقال من‬ ‫حركة ألخرى بمنتهى السالسة والرشاقة كأنهما فراشتني تسبحان‬ ‫ىف الهواء بني األغصان‪ ،‬وأداء الرقصات التى تحتاج إىل توافق عضىل‬ ‫عصبى بالغ الدقة‪ ،‬ومنها «كسارة البندق‪ ،‬وبحرية البجع» وغريها‬ ‫من أيقونات الرقص الكالسيكى املعتمد عىل أداء وتناغم حركى‬ ‫عصبى شديد االحرتافية مما يربهن عىل املستوى املتميز الذى وصلتا‬ ‫إليه بجانب إتقانهما للعديد من الرقصات األخرى التى يشتهر بها‬ ‫الرتاث املرصى‪.‬‬ ‫كانت البداية من منطقة الهرم بمحافظة الجيزة مع «أم فرح» كما‬ ‫تحب أن يطلق عليها‪ ،‬ومصدر فخر لها ولألرسة كلها بفضل تفوقها‬ ‫ىف الباليه‪ ،‬وحصدها العديد من التكريمات والجوائز واالستعانة بها‬ ‫ىف العديد من العروض التى تنظمها دار األوبرا وغريها من الجهات‬ ‫األخرى‪ ،‬حتى استطاعت مؤخ ًرا لفت نظر عدد من املخرجني‬ ‫والفنانني وعىل رأسهم الفنان أرشف عبدالباقى ومشاركته ىف‬ ‫مرسحيته «كنز الدنيا» بمشاركة آخرين من ذوى الهمم‪.‬‬

‫فرح‬

‫‪ 17‬عاما‪ ،‬هى الشقيقة الصغرى لعدد اثنني من‬ ‫األخوة «مى» بكالوريوس زراعة‪ ،‬و«عبدالرحمن» طالب بكلية‬ ‫الهندسة بحسب والدتها التى تقول‪« :‬مررت بالعديد من املشاعر منذ‬ ‫والدة فرح‪ ،‬فخالل شهور الحمل كانت املتابعة العادية والفحوصات‬ ‫ولم يكن هناك أمر استثنائى يشري إىل أن املولود من أصحاب الهمم‬ ‫ولكن تم التعرف عليها بعد الوالدة عرب الطبيب الذى قام بإخبار‬ ‫أرستى بأن املولود يحتاج إىل رعاية خاصة ألنه ينتمى إىل أطفال داون‬ ‫وهو ما سعت أرستى إىل إخفائه عنى ىف البداية ملدة ‪ 10‬أيام‪ ،‬وعلمت‬ ‫باملصادفة خالل إجراء فحوصات بعد الوالدة من إحدى الطبيبات‪.‬‬ ‫صدمة‪ ..‬وإنكار‪« ..‬مش ممكن ماعندناش حد كدة»‪ ..‬هى العبارة‬ ‫التى ظلت ترددها والدة «فرح» للطبيبة التى كشفت لها أن ابنتها‬ ‫من مواليد «داون»‪ ،‬مقرتحة عليها إجراء بعض التحاليل والفحوصات‬ ‫داخل مستشفى الدمرداش للتأكد من حالة املولود‪.‬‬ ‫وتقول األم‪« :‬أرسعت بابنتى إىل املستشفى برغم حالة اإلرهاق التى‬ ‫كنت عليها وقمت بإجراء العديد من الفحوصات لها والتحاليل وكان‬ ‫عىل ّ انتظار النتيجة بعد ‪ 30‬يومً ا ولكن نظ ًرا لحالة الرتقب التى كنت‬ ‫عليها لم أستطع انتظار هذه املدة وقمت بإجراء التحاليل ىف أحد‬ ‫املراكز الخاصة التى أكدت شكوك الطبيبة بأن املولود حالة «داون»‬ ‫وهى نفس النتيجة التى تطابقت مع تحاليل مستشفى الدمرداش‪.‬‬ ‫وتتابع األم‪« :‬مثل ذلك ىف البداية صدمة حقيقية وانهيارا كامال ليس‬ ‫اعرتاضا عىل إرادة الله‪ ،‬ولكن مجموعة من التساؤالت عن التعليم‪ ،‬أو‬ ‫الصعاب التى ستواجهها سواء من نظرة املجتمع لها وإمكانية تقبله‬ ‫لها كفرد طبيعى دون شفقة أو التعرض لنظرات التنمر»‪.‬‬ ‫تجاوز املحنة‪ ..‬وتحولها ملنحة‪ ..‬بعد فرتة من الوقت بدأت من‬ ‫التعاىف والنظر لألمر بشكل مختلف من خالل الوجه املالئكى لفرح‪،‬‬ ‫وشعرت بقذف محبتها ىف قلبى وعملت عىل رعايتها‪ ،‬وانتبهت إىل أننى‬ ‫إذا أردت أن يعاملها املجتمع كطفل طبيعى فلتكن البداية من عندى‪،‬‬ ‫لذلك عىل ّ التقديم لها ىف نفس املدرسة التى كان يدرس أشقاؤها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫ووجدت هناك تعاونا وحبا كبريا وتفهما من قبل املعلمني‪،‬‬ ‫االهتمام بموهبتها والتى اتضحت ىف حبها لرقص الباليه وبالفعل‬ ‫تقدمنا إىل االختبارات وتم قبول «فرح» للدراسة واالنضمام لصفوف‬ ‫ذوى القدرات الخاصة ىف معهد الباليه بأكاديمية الفنون التى أظهرت‬ ‫فيه تميزا وتفوقا واضحا بشهادة القائمني عىل التدريب من أساتذة‬ ‫املعهد ومنهم «الدكتور حسن‪ ،‬والدكتور حازم»‪.‬‬ ‫الباليه‪ ..‬وتقول والدة فرح‪« :‬كانت فرحتى شديدة بقبول ابنتى ىف‬

‫إحدى األمهات‪ :‬مريم أصبحت شغلى الشاغل‬ ‫ومصدر لبهجتى‪ ..‬وأخرى‪ :‬بنتى فرحتى الكبيرة ومنحة‬ ‫من اهلل وسبب تكريمى بشكل مستمر‪ ..‬فيديو‬

‫معهد الباليه وشعرت معها بالتميز‪ ،‬وأن ابنتى متميزة وتؤدى عمال‬ ‫استثنائيا خاصة بعد إشادة أساتذة بها وإتقانها للعديد من الرقصات‬ ‫واالستعانة بها ىف العديد من العروض عىل مرسح األوبرا‪ ،‬والعديد من‬ ‫األعمال الفنية األخرى وحصولها عىل العديد من التكريمات‪ ،‬وهو األمر‬ ‫الذى انعكس عىل شخصيتها وعزز من ثقتها بنفسها والقدرة عىل‬ ‫مواجهة الجمهور حتى صارت «فرح» اسما عىل مسمى ىف حياتى‪،‬‬ ‫مصدر فرحتى وفخرى ليس فقط لتفوقها ىف الباليه‪ ،‬وإنما كابنة‬ ‫ال تعرف سوى الحب وتجلب السعادة ملن حولها فهم مالئكة عىل‬ ‫األرض‪.‬‬

‫مريم‪..‬‬

‫الحب قادر عىل تغيري شخصيتك وتغيريك‬ ‫لألفضل‪ ،‬قد يكون ذلك ما عايشته والدة «مريم» بشكل حقيقى‬ ‫والتى كانت تتسم شخصيتها بالحدة املفرطة والعزلة حتى مع‬ ‫الدائرة القريبة منها‪ ،‬سواء األهل واألقارب أو زمالء العمل‪.‬‬ ‫وتقول والدة «مريم»‪« :‬أعمل معلمة تعليم أساىس بإحدى مدارس‬ ‫املرحلة االبتدائية بمنطقة كرداسة التابعة ملحافظة الجيزة‪ ،‬كنت ىف‬ ‫املاىض شخصية جافة غري اجتماعية أتسم بالحدة ىف عالقاتى مع‬ ‫اآلخرين عىل اختالف عالقاتهم بى سواء أهل‪ ،‬أقارب‪ ،‬زمالء العمل‬ ‫ورصت عىل ذلك منذ طفولتى وحتى بعد والدة أبنائى إىل أن ظهرت‬ ‫مريم ىف حياتى ومعها تغري كل ىشء فرصت أنظر لألمور بقلب األم»‪.‬‬ ‫لم يكن ذلك التغيري سهال أو مفاجئا وإنما عرب مراحل ورحلة‬ ‫مع «مريم» بدأت باملعاناة ورفض وجودها وإخفائها ىف البداية‪ ،‬إىل‬ ‫التمسك بها وأصبحت مصدر الحب والفرحة ىف حياتها لدرجة التنازل‬ ‫عن لقبها «ميس نجالء» والتمسك بلقبها الجديد بـ«أم مريم» حتى‬ ‫بني زمالئها وجريانها بعد التغيري الواضح الذى أحدثته «مريم»‪.‬‬ ‫ولكى يتم التعرف عىل هذه التحوالت كان ال بد من العودة مع «أم‬ ‫مريم» للوراء عدة سنوات منذ شعورها ببعض املتاعب التى بدأت مع‬ ‫ذهابها للطبيب الذى أخربها بأنها حامل‪ ،‬وهو األمر الذى مثل مفاجأة‬ ‫لها خاصة مع اقرتابها من سن الـ‪ ،40‬واقرتاب أوالدها اآلخرين من‬ ‫سن الشباب‪.‬‬

‫وتقول والدة «مريم»‪« :‬بعد والدة مريم أصبت بنوبة من البكاء ال‬ ‫زلت أتذكر تفاصيلها حتى هذه اللحظة بعدما أخربنى الطبيب بأن‬ ‫ابنتى من ذوى القدرات الخاصة وتحديدا من متالزمة داون كان األمر‬ ‫ىف البداية بمثابة الصدمة ىل فلم تكن هناك أى خربة ىل وعملت عىل‬ ‫إجراء العديد من الفحوصات عىل أمل تكذيب تشخيص الطبيب ولكن‬ ‫التحاليل جاءت متطابقة ومؤكدة لفحص الطبيب»‪.‬‬ ‫مريم والعزلة‪ ..‬وتتابع والدة مريم‪« :‬لم أتقبل النتيجة وعشت أياما‬ ‫ىف حالة من االنهيار والبكاء ولتجاوز هذه املرحلة حاولت إقناع نفىس‬ ‫بأنها غري متواجدة‪ ،‬وبالفعل كنت أتركها ىف رعاية شقيقيها والتى‬ ‫استأثرت بحبهما ورعايتهما «محمد»‪ ،‬و«نهى» التى كانت بمثابة‬ ‫أمها الثانية أو الحقيقية حتى بلوغ «مريم» سن السادسة فكانت‬ ‫تتوىل أمور تغذيتها ومالبسها ومتابعة الدراسة معها ولدرجة أننى لم‬ ‫أعلم تفاصيل عن ابنتى إال بعد وصولها لسن الخامسة مثل أكالتها‬ ‫املفضلة‪ ،‬وإنها «عرسى» ال تكتب سوى باليد اليرسى‪.‬‬ ‫التغيري‪« ..‬هنعمل إيه مع بعض؟» بهذا التساؤل توجهت نجالء إىل‬ ‫ابنتها «مريم» بعد زواج ابنتها الكبرية نهى التى كانت تتوىل رعاية‬ ‫شقيقتها الصغرى ورفع عبء مسؤوليتها عن األم‪.‬‬ ‫وهو ما تقول عنه األم «نجالء»‪« :‬عشت سنوات متجاهلة ابنتى ليس‬ ‫نفورا منها بقدر ما هو خوفا عىل حالها والخشية من مصري مجهول‬ ‫قد تتعرض له فكنت كلما أنظر لها ال أشعر سوى بدموع تتساقط‬ ‫من عينى بشكل متسارع وبدون توقف‪ ،‬ولكن بعد زواج «نهى» التى‬ ‫كانت تتوىل رعايتها فوجئت باحتضانى لها ومحبة كربى لها كانت‬ ‫متواجدة لها بقلبى وانكشفت بمجرد احتضانى لها ورصت ال أطيق‬ ‫االبتعاد عنها سوى لحظات معدودة فنحن متالزمتان عىل الدوام‬ ‫أقىض معها كل يومى باستثناء ساعات عمىل ىف املدرسة فقد أرستنى‬ ‫بروحها الطيبة املحبة»‪.‬‬ ‫وتضيف والدة «مريم»‪« :‬وهو ما انعكس عىل شخصيتى والتى‬ ‫استمديت منها حب الناس وكيفية التعامل معهم بود فهى التى‬ ‫علمتنى ذلك فأنا مدينة لها لذلك تتنابنى الدهشة عند مقارنة حاىل‬ ‫برفىض لها ىف البداية بتعلقى بها اآلن‪ ،‬وبني محاولة إخفائى لها عن‬ ‫الجريان إىل فخرى بها فهى مصدر سعادتى وفخرى فهى السبب‬ ‫ىف تغيري شخصيتى لألفضل‪ ،‬وهو األمر الذى الحظه كل من حوىل‬ ‫سواء من ابتسامة دائمة والود الذى أتعامل به مع األقارب والزمالء‬ ‫والطالب‪ ،‬بجانب تكريمى من العديد من الجهات وارتياد عدد من‬ ‫األماكن التى لم أكن أتصور دخولها مثل دار األوبرا التى قدمت عليها‬ ‫«مريم» العديد من العروض واالستعراضات الخاصة برقصات الباليه‬ ‫التى تفوقت بها بعد انضمامها لفريق القدرات الخاصة بمعهد الباليه‬ ‫داخل أكاديمية الفنون‪ ،‬وإشادة األساتذة بأدائها الراقى واالحرتاىف‪،‬‬ ‫مؤكدة «مريم» كنت متصورة أنها كرستنى بس هى الىل رفعتنى وأنا‬ ‫مدينة لها»‪.‬‬

‫ىف هولندا‪ ،‬النجم أحمد حلمى خالل الدورة الرابعة والعرشين‪ ،‬وذلك تقديرا ملا‬ ‫قدمه طوال مسريته الفنية املميزة التى بدأت مع نهاية التسعينيات‪ ،‬وهو النجم‬ ‫الذى تألق منذ ظهوره األول ىف السينما بفيلم «عبود عىل الحدود» للمخرج‬ ‫رشيف عرفة عام ‪ ،1999‬ثم تقاسم البطولة مع عدد من نجوم السينما املرصية‬ ‫املميزين ىف عدة أفالم منها فيلم «سهر اللياىل»‪ ،‬ثم بدأ ىف تقديم دور البطولة بعدد‬ ‫من األفالم املميزة ومنها‪« :‬ميدو مشاكل‪ ،‬صايع بحر‪ ،‬زكى شان‪ ،‬ظرف طارق‪،‬‬ ‫جعلتنى مجرما‪ ،‬مطب صناعى‪ ،‬كده رضا‪ ،‬آسف عىل اإلزعاج‪ ،‬لف ودوران‪ ،‬صنع‬ ‫ىف مرص‪ ،‬بلبل حريان‪ ،‬عىل جثتى‪ ،‬خيال مآتة‪ ،‬واحد تانى»‪.‬‬ ‫وحصد الفنان أحمد حلمى العديد من الجوائز‪ ،‬حيث حصل عىل جائزه املهرجان‬ ‫القومى للسينما عن فيلم «آسف عىل اإلزعاج»‪ ،‬وجائزة من مهرجان دمشق‬ ‫السينمائى عن فيلم «سهر اللياىل»‪ ،‬كما حصد جوائز استفتاء الجمهور أعوام‬ ‫‪ 2007‬و‪ 2008‬و‪ 2009‬عن أفالم‪« :‬مطب صناعى‪ ،‬وكده رضا‪ ،‬وآسف عىل‬ ‫اإلزعاج»‪.‬‬

‫فيما حصل عىل جوائز استفتاء الجمهور من إذاعة نجوم إف إم عامى ‪2007‬‬ ‫و‪ 2008‬عن فيلمى «كده رضا‪ ،‬وآسف عىل اإلزعاج» وكذلك جوائز استفتاء‬ ‫الجمهور من مجلة ديرجيست أعوام ‪ 2007‬و‪ 2008‬و‪ 2009‬عن أفالم‬ ‫«مطب صناعى‪ ،‬وكده رضا‪ ،‬وآسف عىل اإلزعاج»‪ ،‬كما تم تكريمه‬ ‫من مهرجان املرسح العربى‪ .‬للنجم أحمد حلمى شعبية كبرية‬ ‫ليست ىف مرص فقط وإنما ىف الوطن العربى بالكامل‪ ،‬ملا لديه‬ ‫من قدرة كبرية عىل التلون وتقديم مختلف ألوان الفنون ورغم‬ ‫أنه يعتمد الكوميديا كمنهج لكنه يستطيع أن يبكيك‪ ،‬إضافة‬ ‫إىل تقديمه الكثري من األغنيات داخل أفالمه‪ ،‬وبراعته عىل‬ ‫املرسح‪« .‬اليوم السابع» التقى النجم أحمد حلمى ىف روتردام‬ ‫بهولندا وتحدث معه عن الكثري من األمور مشواره الفنى ودور‬ ‫النجوم ىف الوضع الراهن ىف غزة‪ ،‬وعالقته بزوجته منى زكى‬ ‫عىل الكشوطى‬ ‫وغريها من األمور وإليكم نص الحوار‪:‬‬

‫أحمد حلمى من مهرجان روتردام للسينما العربية‪:‬‬

‫قلوبنا محروقة‬ ‫على أهل غزة‬ ‫ووجودى فى هولندا لتوصيل‬ ‫صوتى الداعم لفلسطين‬

‫بداية ألف مربوك عىل تكريمك بمهرجان روتردام للفيلم العربى ىف هولندا وهو تكريم مستحق ويشري إىل أن الفن املرصى قادر عىل الوصول ألبعاد أكرب‬ ‫من الوطن العربى؟‬ ‫أشكر مهرجان روتردام للفيلم العربى عىل تكريمى وأشكر «اليوم السابع» لحرصها عىل تغطية املهرجان وتغطية لحظة تكريمى والتى أعتربها لحظة مهمة ىف مشوارى‬ ‫الفنى‪ ،‬خاصة أن عالقتى ممتدة مع مهرجان روتردام‪ ،‬حيث سبق وحرضت دورة تكريم الفنانة الكبرية مديحة يرسى‪ ،‬ووقتها عرض ىف املهرجان فيلم سهر اللياىل‪.‬‬ ‫كيف ترى تكريم املهرجان لقطبني من أقطاب الكوميديا ىف مرص أحمد حلمى والذى يمثل نجوم الكوميديا الشباب‪ ،‬والفنان القدير دريد لحام واحد‬ ‫من أهم أقطاب الكوميديا ىف الوطن العربى‪ ،‬هنا ىف هولندا؟‬ ‫طبعا وبكل تأكيد ال بد أن نقدم التحية والتقدير واالحرتام للنجم الكبري دريد لحام‪ ،‬فهو فنان قدير وله مكانة ىف قلبى كبرية‪ ،‬وله أياد بيضاء عىل مسريتى الفنية‪،‬‬ ‫ألننى تأثرت بشكل كبري بطريقة عمله وطريقة تقديمه للكوميديا بسالسة وبساطة‪ ،‬خاصة ىف فيلم الحدود‪ ،‬أعجبت جدا بطريقة عرضه لألفكار وبطريقة تمثيلية‪،‬‬ ‫واستهوتنى مدرسته الخاصة ىف الكوميديا‪ ،‬ألنه يعرف كيف يقول ما يريد بسالسة وبهدوء وبتأثري عظيم عىل املشاهد‪ ،‬إضافة إىل تغيريه الجذرى لطريقته ىف األداء‬ ‫من خالل مسلسل غوار الطوىش‪ ،‬وهو مسلسل قديم لكنى أحبه وأعترب نفىس من عشاق دريد لحام ومن املؤثرين ىف تكوينى كممثل‪ ،‬وفخور بتكريمى ىف نفس‬ ‫الدورة التى يكرم فيها بمهرجان روتردام‪.‬‬ ‫عالقتك ممتدة مع مهرجان روتردام للفيلم العربى منذ عرض فيلم سهر اللياىل ضمن فعاليات املهرجان ما هى الذكريات التى ال تزال تحتفظ‬ ‫بها من وقت عرض الفيلم والذى شكل نقلة نوعية ىف السينما املرصية وأحدث نقلة كبرية ىف األفكار املقدمة ىف السينما؟‬ ‫ما أزال أحتفظ بالعديد من ذكريات عرض فيلم سهر اللياىل ىف املهرجان‪ ،‬فوقت عرض الفيلم ىف مرص أحدث العمل ضجة كبرية ألنه كان مغايرا ملا يقدم‬ ‫عىل الشاشة وكان فيلما به العديد من القضايا والنقاشات وجديدا عىل سوق السينما الذى كان وقتها الكوميديا هى الحصان الرابح وكان يضم كبار نجوم‬ ‫الفن وأحداثه قريبة من الناس‪ ،‬تلك الضجة التى حدثت ىف مرص انتقلت لهولندا‪ ،‬وأتذكر وقتها أن الفنانة القديرة مديحة يرسى كانت هى املكرمة الرئيسية‬ ‫ىف املهرجان‪ ،‬وعندما وصلت لروتردام‪ ،‬وجدت صورة كبرية جدا للفنانة مديحة يرسى ىف شوارع روتردام ىف هولندا‪ ،‬وذلك منحنى شعورا كبريا بالسعادة‬ ‫والفرحة‪ ،‬خاصة أن املهرجان له طبيعة خاصة‪ ،‬مهرجان هادئ وحميمى تشعر فيه بكونك فردا من عائلة بال صخب أو دوشة بال داعى‪ ،‬أغلب الفعاليات‬ ‫بسيطة ىف شكلها ومحتواها حتى أن ندوة تكريمى جاءت بسيطة وىف مكان بسيط ووسط أجواء رائعة‪ ،‬ولذلك حرضت للندوة وأنا عىل دراجة‪ ،‬والجميل‬ ‫ىف األمر أن ذلك األمر ال يتغري منذ أن حرضت عرض فيلم سهر اللياىل وحتى اآلن تشعر بالبساطة وأنك وسط أصحابك وأصدقائك‪.‬‬ ‫تحدثت خالل ندوة تكريمك ىف املهرجان عن أهل غزة وقوة الفن ىف كشف الحقائق؟‬ ‫القلوب محروقة عىل أهل غزة وما يحدث ىف غزة‪ ،‬ولدى فيديوهات ىف مرص من عىل التاكسيات واملواصالت وهى تضع شعارات وصور دعم غزة‬ ‫وأهل فلسطني‪ ،‬الفن لغة عاملية وتصل للعالم كله‪ ،‬والقوة الناعمة لها دور ىف كشف الحقائق وهى فرصة جيدة جدا اآلن‪ ،‬ألن الشعوب عرفت‬ ‫الحقيقة عىل األرض وما يحدث ىف غزة‪ ،‬وبالتاىل ال بد أن نأخذ خطوة إيجابية منطقية وبحساب حتى تصل للعالم كله من خالل عمل فنى يكشف‬ ‫الحقائق ويفضح املحتل ويؤكد عىل أصل الحكاية وحقيقة األمر‪ ،‬ويكون لديه القدرة عىل أن يخلد ويعيش ويجب أن يكون بلغات أجنبية وإال‬ ‫سنكون نحدث أنفسنا‪ ،‬وجودى ىف مهرجان روتردام وتكريمى ىف املهرجان رسالة للعالم كله ألننى أعرب عما بداخىل من أفكار وأعرب عن رأيى‬ ‫فيما يحدث ىف غزة‪ ،‬وبالتاىل علينا جميعا أن نعرب عن القضية‪ ،‬النجمات عىل السجادة الحمراء يدعمن غزة بفساتينهن‪ ،‬والنجوم يضعون‬ ‫شارات عىل البدل والجواكت‪ ،‬وبالتاىل الحركة الفنية ليست منقطعة عما يحدث ىف غزة‪ ،‬والفنان يستطيع توصيل دعمه والتعبري عن رأيه من‬ ‫أى مكان‪ ،‬وهذا هو التفكري اإليجابى العمىل الذى يحدث الفارق‪ ،‬ومن الذكاء أن تستغل وجودك كفنان ىف املحافل الدولية وتقوم بتسليط‬ ‫الضوء عىل ما يحدث ألن العدو يفكر بتلك الطريقة ويجب أن تغلبه بنفس طريقته ىف التفكري‪.‬‬ ‫األعمال الفنية والسينما بالعالم املوالية لالحتالل تدس السم ىف العسل‪ ،‬ألنهم يعرفون قدرة الفن عىل ترسيخ الحقائق‪ ،‬وبالتاىل‬ ‫يزيفون الحقائق لجعل العالم يتعاطف معهم ىف الوقت الذى نقف فيه نحن وال نقوم بتقديم أعمال كافية تقدم الحقيقة ‪ ،‬ولكن العالم‬ ‫كله بدأ يعرف الحقيقة كاملة وبدأ يفهم من هم أصحاب األرض‪ ،‬وأصبحت األكاذيب التى يتم الرتويج لها ال تلقى قبوال وال تصدق‪،‬‬ ‫فال بد أن نقوم نحن بهذا الدور ورغم الحزن عىل ما يحدث ىف غزة لكن هناك بصيص من األمل ىف أن العالم بدأ يفهم كل ىشء ىف‬ ‫الوقت الذى تقف فيه فلسطني صامدة‪.‬‬ ‫تحدثت خالل ندوة تكريمك حول فقدانك الشغف ىف فرتة من حياتك؟‬ ‫صحيح ىف فرتة ما بعد كورونا كنت فاقدا للشغف وليس لدى دافع للعمل ومبسوط بالجلوس عىل الكنبة دون فعل أى ىشء‪،‬‬ ‫إىل أن جلست مع مدرب تمثيل دربنى عىل استخدام فصوص ىف املخ لم تكن مستغلة من قبل‪ ،‬وبالتاىل أعاد ىل الشغف وأعاد ىل‬ ‫التفكري ىف أفكار خارج الصندوق وهى الحالة التى تحدثت عنها من خالل فيلم «واحد تانى»‪.‬‬ ‫أخريا مع كل نجاح للفنانة منى زكى تخرج العديد من الشائعات التى تتحدث عن خالفات ضخمة بينكما وهو‬ ‫عكس ما نراه ىف أى حدث يجمعكما‪ ،‬ما الرس ىف كون عالقتكما بها الكثري من التفاهم والحب وال يعكر صفوها‬ ‫أى شائعات أو جدل عىل مواقع التواصل االجتماعى؟‬ ‫العالقة عندما تقوم عىل فهم وتفاهم واحرتام تعيش وتستمر‪ ،‬تستمر ألن كل منا يحرتم اآلخر ويتفهم لطبيعة عمل‬ ‫اآلخر‪ ،‬باإلضافة إىل أن االحرتام فيما بيننا احرتام الرجل للست واحرتام الست للراجل‪ ،‬واالحرتام هنا واجب‪ ،‬وكل واحد‬ ‫منا يعرف دوره جيدا هو أننا من املمكن أن نتبادل األدوار ىف حياتنا أو مع األوالد هى مشغولة فأقوم أنا بدورها‪ ،‬أن‬ ‫مشغول فتقوم هى بدورى و«الدنيا بتمىش» بسالسة وبساطة وكل ذلك مبنى عىل وجود الحب باألساس‪.‬‬ ‫عىل ذكر األوالد كيف تجد التحديات الكبرية ىف تربيتهم خالل الفرتة الحالية؟‬ ‫ال أجرب أوالدى عىل ىشء أقدم لهم النصيحة وأدفعهم للطريق الصحيح من خالل النقاش وبالحجة‪،‬‬ ‫فطرق الرتبية الحديثة هى األفضل ألن عددا كبريا من الناس ممن تربوا بالطريقة القديمة معقدون‬ ‫ولديهم مشاكل نفسية‪ ،‬باإلضافة إىل أننى أحمى أوالدى من السوشيال ميديا حتى ال يتأثروا بأى ىشء‬ ‫سلبى‪ ،‬وأنا ال أهتم بالجدل أو اآلراء السلبية عىل السوشيال ميديا‪.‬‬

‫أعتبر تكريمى مع‬ ‫الفنان القدير دريد‬ ‫لحام تكريما إضافيا‪..‬‬ ‫وهذا سر نجاح‬ ‫زواجى بـ منى زكى‬

‫قبل‬ ‫حفلها‬ ‫بـ العلمين‬ ‫رواد‬

‫الموسيقى‬ ‫يحللون سر‬

‫نجاح فرقة‬ ‫المصريين‬

‫فتحى سالمة‪ :‬أعمالهم‬ ‫فريدة‪ ..‬طارق الشناوى‪ :‬ال‬ ‫يعادون أى نبرة موسيقية‬ ‫جديدة‪ ..‬خالد حماد‪ :‬أفكارهم‬ ‫مختلفة‪ ..‬ومودى اإلمام‪:‬‬ ‫هانى شنودة موسوعة‬

‫عىل الكشوطي‬

‫تاريخ طويل‬ ‫ومسرية فنية ممتدة قدمتها‬ ‫فرقة املرصيني بقيادة الفنان املايسرتو‬ ‫واملوزع وامللحن هانى شنودة‪ ،‬فرقة انخرطت ىف‬ ‫نسيج املرصيني فكان لها الكثري من الحظ من اسمها‪،‬‬ ‫أحبها املرصيون وتغنوا بأغانيها وكانت لهم‪ ،‬وما زالت مكانة‬ ‫كبرية ىف قلوب املرصيني والجمهور ىف الوطن العربى‪ ،‬األمر الذى جعل‬ ‫موسيقاهم وأغانيهم محفوظة عن ظهر قلب حتى تلك األغنيات التى لم‬ ‫تحظى بشعبية جديدة‪ ،‬عندما يعاد سماعها يكتشف الجمهور مدى عبقرية‬ ‫تلك األعمال ىف زمنها وىف نفس الوقت قدرتها عىل أن تعيش وتستمر‪ ،‬وتستمع لها وال‬ ‫تشعر أنها عمل فنى من زمن فات‪.‬‬ ‫عبقرية املوسيقار هانى شنودة رس من أرسار نجاح فرقة املرصيني واستمرارها رغم‬ ‫التغريات التى حدثت‪ ،‬استمراره وايمانه بعبقريته الفنية وقدرتها عىل مواجهة التطور بمزيد من‬ ‫االستغراق ىف األصالة‪ ،‬جعلته يتصدر املشهد املوسيقي‪.‬‬ ‫جمهور مدينة العلمني الجديدة عىل موعد مع حفل من أهم الحفالت املشاركة ىف فعاليات املهرجان‪،‬‬ ‫وهى حفل فرقة املرصيني ىف مهرجان العلمني الجديدة يوم ‪ 27‬يوليو عىل املرسح الرومانى املدينة الرتاثية‬ ‫مدينة العلمني‪ ،‬والذى من املتوقع أن يشهد الكثري من املفاجآت‪.‬‬ ‫اليوم السابع تواصل مع عدد من رواد املوسيقى ىف مرص‪ ،‬ومنهم املوسيقار فتحى سالمة الحاصل عىل‬ ‫جائزة الجرامى العاملية‪ ،‬للحديث معه عن رس تميز فرقة املرصيني وقدرة أغنياتها عىل أن تعيش حتى اآلن‬ ‫ويسمعها الجمهور من مختلف الفئات العمرية‪ ،‬حيث قال فتحى سالمة إن فرقة املرصيني كانت تجربة جديدة‬ ‫ومختلفة عن السائد وما يقدم ىف الفرتة التى ظهرت فيها الفرقة‪ ،‬مضيفا أن أعمال فرقة املرصيني كانت فريدة‬ ‫وتتناول مواضيع مختلفة‪ ،‬عن مواضيع األغنيات التى تقدم والتى كانت أغلبها رومانسية وعن الحب والهجر والغرام‬ ‫وغريها‪ ،‬ولكن فرقة املرصيني كانت لديها القدرة عىل تقديم موضوعات متنوعة ومختلفة ولكنها مغايرة للسائد وما‬ ‫متعارف عىل تقديمه‪ ،‬وهو رس استمرار نجاح تلك األغنيات ورس سماعها حتى اآلن ألنها ال تشبه أحد وال تتشابه مع‬ ‫نوعية األغنيات التى تقدم‪.‬‬ ‫أما املوسيقار خالد حماد‪ ،‬فعدد الكثري من العوامل التى ساهمت ىف نجاح فرقة املرصيني واستمرارها حتى اآلن‪،‬‬ ‫مؤكدا أن نجاح الفرقة وأغنياتها وموسيقاها ىف أن تعيش حتى اآلن يعود لألفكار التى تقدمها الفرقة‪ ،‬يقدمون فكرة‬ ‫مختلفة ىف كل عمل فنى وهو ما جعل لهم مكانا وسط الجمهور‪ ،‬إضافة إىل أن الفضل يعود للموسيقار هانى شنودة‬ ‫ىف كونه مختلف‪ ،‬وأضاف ملساته عىل الفكر املوسيقى والغنائى الذى قدمه للفرقة وال يزال يقدمه‪ ،‬وبالتاىل كانت‬ ‫للفرقة خط سري مختلف عن باقى األفكار الغنائية واملوسيقية التى تقدم‪.‬‬ ‫واتفق املايسرتو سامى الحفناوى صاحب التاريخ الطويل مع فتحى سالمة وخالد حماد ىف كون األفكار التى‬ ‫تقدمها الفرقة كانت سببا رئيسيا ىف نجاح األغنيات واستمرارها‪ ،‬حيث قال سامى الحفناوي‪ ،‬إن الشكل املوسيقى‬ ‫واألغانى التى قدمتها فرقة املرصيني بأداء جديد وأسلوب وتكنيك مختلف هى سبب نجاح هذه األعمال‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن األلحان نفسها املقدمة هى ألحان بسيطة وسهلة الحفظ والتودد للجمهور‪.‬‬ ‫وأضاف سامى الحفناوى أن األفكار املتحررة التى قدمتها الفرقة بأعضائها ممدوح قاسم وإيمان يونس‬ ‫بألحانها بشكل مختلف‪ ،‬فتحت الباب لتعدد وجود الفرق املوسيقية وشجعت الكثريين عىل تقديم فرق‬ ‫موسيقية وغنائية‪ ،‬وأن يقدموا أفكارا جديدة‪ ،‬وهو ما استمر حتى اآلن ففرق املوسيقى التى تعرف‬ ‫باألندرجراوند وفرق كايروكى وشارموفرز تعترب امتداد لفرقة املرصيني‪.‬‬ ‫فيما قال الناقد طارق الشناوى إن هانى شنودة يمتلك إرادة وهو من قص الرشيط الفرق‬ ‫املوسيقية والغنائية‪ ،‬وميزة هانى شنودة أنه يدعم الفرقة والتى مر عليها كل ما يمكن‬ ‫أن يقتل أى فريق سواء موت أحد أعضائها أو زواج إحدى أعضائها لكن إرادته‬

‫المخرج الفلسطينى عمر رمال‪:‬‬

‫وحرصه عىل التجديد جعلت الفرقة تستمر‪.‬‬ ‫وأشار طارق الشناوى إىل أن هانى شنودة يتمتع باللياقة كعازف‬ ‫ومتسامح‪ ،‬متسامح بمعنى أنه ال يعادى أى نربة جديدة ىف املوسيقى أو‬ ‫الغناء ورجل يسمع ويطلع وبالنسبة له املختلف عما يقدمه ليس عدوا ً فهو يؤمن‬ ‫باالختالف املوسيقى ولحن لـ«أحمد عدوية»‪.‬‬ ‫بينما قال محمود فوزى إن مربط الفرس ىف نجاح فرقة املرصيني وأغانيها هو التجديد ىف‬ ‫املوسيقى والتمرد عىل القوالب الثابتة إىل حد كبري‪ ،‬خاصة ىف وقت كنا معتادين عىل املوسيقى‬ ‫الرشقية وقيام الفرقة بالتجديد وإدخال املوسيقى الغربية أحدث حالة مختلفة‪ ،‬وما يزيد من‬ ‫شعبية الفرقة هو أن األجيال القديمة عندنا تسمع أغانى وموسيقى الفرقة تشعر بالنوستالجيا‬ ‫واألجيال الجديدة تتعلق بها ألنها تشعر أنها سابقة عرصها ومتطورة‪ ،‬مشريا إىل أن هانى شنودة هو‬ ‫األب الروحى ملوسيقى األندرجراوند‪ ،‬معتربا هانى شنودة قائد الثورة املوسيقية وكرس القوالب الثابتة‪.‬‬ ‫فيما قال املؤلف املوسيقى مودى اإلمام لـ اليوم السابع إن املوسيقى هى عشق حياته وأن املؤلف‬ ‫املوسيقى هانى شنودة هو ملهمه األول‪ ،‬وأنه حينما يحرض له حفلة «بيبقى طاير من الفرحة»‪ ،‬مشريا إىل أنه‬ ‫مدين للفنان هانى شنودة بصفته قدوة وكان له الفضل ىف تشجيعه الحرتاف املوسيقي‪.‬‬ ‫وأكمل مودى اإلمام أنه فخور بكون الفرقة تحمل اسم فرقة املرصيني فهى فكرة عبقرية واألستاذ هانى‬ ‫شنودة صاحب أفضال عيل‪.‬‬ ‫وتذكر مودى اإلمام خالل حديثه عن فرقة املرصيني وهانى شنودة‪ ،‬أن شقيقه حسني اإلمام هو من قام‬ ‫برتبيته بعد والديه موسيقيا‪ ،‬وكان يصطحبه لحفالت هانى شنودة‪ ،‬وذكر أن أول حفلة شاهد فيها مودى هانى‬ ‫شنودة كانت ىف فندق عمر الخيام ىف الستينيات‪ ،‬ووقتها هانى شنودة كان يعزف مع فرقة ‪Les Petits chats‬‬ ‫قبل انضمام الفنان عزت أبو عوف للفرقة‪ ،‬وكان هانى يعزف عىل األورج وكان أورج – هاموند‪ ،‬له صوت‬ ‫مميز ىف العالم‪ ،‬وكان يعزف عىل الدرامز املؤلف املوسيقى النجم عمر خريت وعىل الجيتار الفنان النجم عمر‬ ‫خورشيد‪ ،‬وكان بالنسبة ملودى اإلمام هانى شنودة يقدم املعجزات مع عمر خريت وعمر خورشيد وكان‬ ‫وقتها خورشيد له شعبية كبرية وعمل مع أم كلثوم وكانت وقتها الحفالت نهارية ىف أجواء صيفية ىف‬ ‫الهواء الطلق‪.‬‬ ‫وأضاف مودى اإلمام أنه عندما شاهد هانى شنودة شعر بحالة انبهار وكانت أمنية حياته أن‬ ‫يكون مثل هانى شنودة‪ ،‬خاصة أن من حول هانى شنودة كان هناك العديد من الشخصيات‬ ‫املهمة ىف مجال املوسيقى الحديثة‪ ،‬مثل جورج عبد الله وشهرته «لوكاس» وهو شخصية مهمة‬ ‫ىف حياة املوسيقيني وأب روحى لكل املوسيقيني األصغر منه سنا‪ ،‬ألنه صاحب توكيل لآلالت‬ ‫املوسيقية املتميزة ذات إمكانيات هايلة‪ ،‬وقتها كان من الصعب أن يكون هناك توكيل‬ ‫يمنح املوسيقيني أفضل اآلالت املوسيقية بالتقسيط‪.‬‬ ‫وأكمل مودى اإلمام أن فريق ‪ Les Petits chats‬من أعالم املوسيقى‬ ‫الجديدة والريادة إىل جانب فريق ‪ Black Coats‬وكانوا يعزفون ألحان‬ ‫شهرية عاملية‪.‬‬ ‫وأشار مودى اإلمام إىل أن هانى شنودة يعتربه قدوة مثالية‪،‬‬ ‫وأن فرقة «طيبة» وفرقة «املرصيني» كانتا أول فرقتني‬ ‫يقومان بتسجيل أغانيهما ىف استوديو طارق‬ ‫الكاشف‪ ،‬والذى يعرف عنه أنه مخرج‬ ‫فقط لكن الحقيقة هى أنه موسيقى‬ ‫باألساس عىل لياقة عالية‬ ‫ومهندس صوت‬ ‫عــاملــي‪،‬‬

‫طرح أوبريت راجعني‪ ،‬لدعم القضية الفلسطينية‪ ،‬بمشاركة ‪25‬‬ ‫فنانًا من الوطن العربى‪ ،‬وحقق نجاحً ا كبريًا فور طرحه عىل موقع‬ ‫الفيديوهات يوتيوب‪ ،‬ومنصات املوسيقى املختلفة‪.‬‬ ‫وقال املخرج الفلسطينى عمر رمال‪ ،‬ىف ترصيح خاص لـ»اليوم‬ ‫السابع»‪« :‬كنت مسافر وعند عودتى عىل األردن مخنوق و ىف قمة‬ ‫الغضب من األحداث والىل بيحصل ىف فلسطني وعاوز أعمل فيلم‬ ‫صغري عن األحداث‪ ،‬كلمتنى حياة أبو سمرة وأبلغتنى عن فكرة أغنية‬ ‫نعملها لفلسطني‪ ،‬وقالت تقدر تساعدنا وكلمنى نارص بشري عىل‬ ‫األغنية والفكرة كانت األول عىل فنانى األردن وبعدين بدأت تكرب‬ ‫ونقرتح أسماء نجوم من الوطن العربى‪ ،‬وىف ساعتها ملا عرفوا‬ ‫الفكرة كان عندنا مروان موىس وعفروتو كان ليهم دور‬ ‫كبري يكلموا الىل يعرفوهم للمشاركة ويكتبوا ويظبطوا‬ ‫وكنا نركز عىل معانى الكلمات وأنا صوتنا يوصل‬ ‫للعربى وللغربى”‪.‬‬ ‫وأضاف عمر رمال‪« :‬تصوير الفيديو كليب‬ ‫أخذ يوم واحد بس كتري كان متعب ألن‬ ‫التصوير كان من الصبح لبليل وكنت عاوز‬ ‫أوصل رسالتى ونحكى عن الحقيقة والىل‬ ‫بيحصل ونطالب بالحق والعدل وأن‬ ‫قضيتنا واحدة وال يمكن نسيانها ودائما‬ ‫كانوا يتحدثون أن الجيل الجديد سوف‬ ‫ينىس القضية وأنها ىف طى النسيان‬ ‫بالعكس بل الجيل الجديد أوعى‬ ‫وأشطر وفاهم كل األبعاد‪ ،‬وعىل‬ ‫الرغم من حجم األلم والخسائر‬ ‫ولكن الىل حصل فلسطني اتولدت‬ ‫من جديد وانتصار لينا”‪.‬‬ ‫وأردف عمر ىف حديثه‪« :‬كان‬ ‫ىف فنانني فلسطينيني سوف‬ ‫يشاركون ىف األوبريت لكن تم‬ ‫تهديدهم وتعريض حياتهم للخطر‬ ‫لذلك انسحبوا‪ ،‬وىف مقطع للراب‬ ‫الفلسطينى نارص وفرح اقرتحا أنى‬ ‫أغنى وأنا دائما وراء الكامريا وليس‬ ‫أمامها وال كان ىف باىل مرة واحدة أنى‬ ‫أغنى وال بعرف كيف املغنى يتنفس لكن‬ ‫ساعدنى عفروتو ومروان موىس وطمنونى‬ ‫وكرست الخوف وغنيت املقطع ىف‬ ‫األوبريت‪ ،‬وكلنا أيد‬

‫أوبريت راجعين يحارب‬ ‫االحتالل الفكرى‬

‫وصوت واحد وانى‬ ‫إحنا نكون بنساعد ىف‬ ‫توصيل صوت الفلسطينيني‪،‬‬ ‫وكوبليه «لو رحل صوتى ما برتحل‬ ‫حناجركم» أغنية قديمة من الرتاث‬ ‫الفلسطينى تم توظيفها ىف األوبريت ألن كلنا‬ ‫سوف نظل نحكى حتى لو رحل صوت سوف يظل‬ ‫باقى الناس تحكى”‪.‬‬ ‫واستكمل عمر قائالً‪« :‬أهم التأثريات تعلق الشعب‬ ‫املرصى بالقضية والكل إذا كان فنان أو بلوجر يرسل ليا‬ ‫وينرشوا الفيديوهات الىل بتحصل ىف فلسطني عىل حساباتهم‬ ‫وال همهم خسائر الكل يشارك وجودهم معانا يشء كبري يشبهونا‬ ‫وهدفنا واحد ودائما بأقول ظل انرشوا واحكوا عن الىل بيحصل‬ ‫ومساندة ‪ 6‬نجوم من مرص واملشاركة ىف األوبريت وعفروتو ومروان‬ ‫موىس ساعدوا بشكل كبري”‪.‬‬ ‫واختتم عمر كالمه‪« :‬االحتالل ليس فقط رضب وصواريخ وقنابل‬ ‫ولكن ً‬ ‫أيضا احتالل فكرى‪ ،‬وكلنا جنود نحارب بكل ما نملكه الفنان‬ ‫يحارب بصوته وبفنه ويوصل صوت الفلسطينيني والرسام كذلك‬ ‫والشاعر واجبنا نوصل أصوات الفلسطينيني بأى شكل من األشكال‬ ‫ونوصل الحقائق بأدواتنا وكل واحدر بيقدر عىل حاجه بيعملها‬ ‫ويبقى ىف تغري فكرى”‪.‬‬ ‫ويعد األوبريت أول تجربة غنائية شبابية تجمع خرية نجوم عالم‬ ‫الراب ىف العالم العربى من دول مختلفة‪ ،‬هى‪ :‬مرص واألردن وتونس‬ ‫واملغرب وليبيا والسعودية واليمن والكويت والسودان وفلسطني‪،‬‬ ‫وظهر للنور بشكل فيديو كليب مصور‪.‬‬ ‫وشارك جميع الفنانني ىف العمل بشكل تطوعى بدون مقابل‪ ،‬ىف‬ ‫حني تعود جميع عائدات األغنية لصالح املساعدات ألطفال غزة‪ ،‬وتعد‬ ‫األغنية أول أوبريت شبابى يجمع ‪ 25‬فنانا عربيا عىل غرار أوبريت‬ ‫الحلم العربي‪.‬‬ ‫وتم تصوير الفيديو كليب معظمه ىف األردن وتم تصوير باقى‬ ‫املشاركني عن بعد كل ىف بلده‪ ،‬وذلك تحت إدارة املخرج الفلسطينى‬ ‫عمر رمال واملخرج الليبى أحمد كويفية وحياة أبو سمرة واملنتج‬ ‫نارص بشري‪ ،‬واملوزع املوسيقى عمر شوماىل وخرج األوبريت‬ ‫للنور بمساهمة كل من‬ ‫عمر حميدات وحياة‬ ‫أبو سمرة وفرح‬ ‫حورانى وريم‬ ‫كــنــج وهــبــة‬ ‫أبوحيدر‪.‬‬

‫سارة صالح‬

‫ذكرى‬ ‫رحيـ ـ ــل‬ ‫ننشر صورة نادرة‬ ‫لتعاقده على إخراج‬ ‫فيلم «السقا مات»‬

‫ىف الذكرى الـ‪ 17‬لرحيل مخرج روائع السينما املرصية‬ ‫والعاملية‪ ،‬يوسف شاهني والذى قدم خالل مسريته‬ ‫الفنية ما يقرب من ‪ 40‬فيلما‪ ،‬ونال خالل مشواره الفنى‬ ‫العديد من الجوائز املحلية والعاملية كما كرمته عدد من‬ ‫املهرجانات العربية والعاملية‪ ،‬ننفرد بنرش صورة تعاقد‬ ‫فيلم «السقا مات» ‪.‬‬ ‫ىف عالم السينما‪ ،‬هناك وصفة سحرية تقوم عىل‬ ‫مزيج من الرشوط والواجبات وااللتزامات واملجهود‬ ‫املميز للوصول إىل العاملية والتفرد هذا ما يعكسه التعاقد‬ ‫بني املخرج العاملى يوسف شاهني واملخرج صالح أبو‬ ‫سيف‪ ،‬رائد مدرسة الواقعية‪ ،‬إلخراج فيلم «السقا مات»‬ ‫املستوحى من رواية األديب الراحل يوسف السباعي‪.‬‬ ‫ينفرد «اليوم السابع» بالكشف عن بنود هذا التعاقد‪،‬‬ ‫الذى يظهر الوصفة السحرية التى قادت الفيلم إىل‬ ‫النجاح العاملي‪ ،‬يتضمن العقد رشو ً‬ ‫طا دقيقة وإجراءات‬ ‫إنتاجية محكمة‪ ،‬تشمل االتفاقات املالية وحقوق اإلبداع‬ ‫وتوجيهات تنفيذية دقيقة‪ ،‬مما يعكس حرص الطرفني‬ ‫عىل تقديم عمل فنى متميز‪.‬‬ ‫كان لدى شاهني وأبو سيف رؤية موحدة تسعى‬ ‫لتقديم عمل سينمائى يجمع بني الواقعية واإلبداع الفني‪،‬‬ ‫مما ساهم ىف خلق تجربة سينمائية فريدة تعكس عمق‬ ‫الرواية وقوة الرسد‪.‬‬ ‫فاهتم املخرجان بأدق التفاصيل‪ ،‬من التصوير إىل‬ ‫ً‬ ‫ملموسا‬ ‫اإلخراج‪ ،‬مما أضفى عىل الفيلم طابعً ا واقعيًا‬ ‫وأثرى القصة بالعمق والشمولية‪.‬‬ ‫تميزت الرشاكة بني شاهني وأبو سيف بتبادل األفكار‬ ‫واملالحظات بصفة مستمرة‪ ،‬مما أضاف زخمً ا إبداعيًا‬ ‫وساهم ىف تحسني كل جوانب الفيلم‪.‬‬ ‫عكست بنود التعاقد االتفاقات املالية الواضحة التى‬ ‫ساهمت ىف توفري املوارد الالزمة إلنتاج الفيلم بجودة‬ ‫عالية‪ ،‬مما أتاح للمخرجني حرية الرتكيز عىل الجوانب‬ ‫الفنية دون القلق من القيود املالية‪.‬‬ ‫بفضل هذه الوصفة السحرية‪ ،‬نجح «السقا مات» ىف‬ ‫الوصول إىل العاملية وتحقيق التفرد ىف السينما املرصية‬ ‫وتناول الفيلم قضايا إنسانية عميقة‬ ‫بطريقة واقعية أثرت ىف‬ ‫جمهور واسع‪ ،‬مما جعله‬ ‫يحتل مكانة مرموقة بني‬ ‫أفضل األفالم ىف تاريخ‬ ‫السينما املرصية‪.‬‬

‫أحمد إسماعيل‬

‫أرغمته اإلصابة عىل االعتزال مبكرا ً ‪ ،‬فأصبح مكتشفا ً للنجوم‪ ،‬عىل ماهر‪،‬‬ ‫نجم النادى األهىل السابق واملدير الفنى الحاىل للنادى املرصي‪ ،‬قطع مشوارا ً‬ ‫طويالً ىف مسريته التدريبية‪ ،‬مليئا ً بالتحديات الصعبة التى نجح ىف التغلب‬ ‫عليها محققا ً إنجازات فريدة‪ ،‬قادته خالل املوسم املاىض لحصد لقب‬ ‫أفضل مدير فنى مرصي‪ ،‬بعدما قاد املرصى للمشاركة ىف الكونفدرالية‬ ‫األفريقية عقب انهاء املوسم ىف املركز الرابع بالدوري‪ ،‬كما وصل إىل‬ ‫نصف نهائى كأس مرص‪ ،‬وال تتوقف إنجازات املدرب املخرضم عند املوسم‬ ‫املاىض فقط‪ ،‬بل كان أول مدرب يحصد بطولة كأس رابطة األندية‬ ‫املرصية خالل تدريبه لفيوترش‪ ،‬ويعترب املدير الفنى املرصى‬ ‫الوحيد خارج القطبني الذى نجح ىف التأهل للمشاركة ىف‬ ‫أفريقيا مع فريقني مختلفني ىف ‪ 4‬مواسم متتالية‪ ،‬عن تلك‬ ‫اإلنجازات وطموحاته ىف املوسم الجديد‪ ،‬وكثري من األمور‬ ‫املتعلقة بالكرة املرصية‪ ،‬تحدث عىل ماهر ىف ندوته باليوم‬ ‫السابع عن كل األمور الشائكة واملرتقبة بالكرة املرصية ىف‬ ‫املوسم املقبل‪.‬‬

‫أسماء عمر‬

‫علـى‬ ‫تصوير‪ :‬دينا رومية‬

‫ماهــــر‬

‫لـ «اليوم السابع»‪:‬‬

‫وسام أبو على كشف‬ ‫المهاجمــــــين المصريــــين‬ ‫والزمالك هيندم لو ساب زيزو‬

‫البطولة خارج األهلى والزمالك تعادل ‪ 20‬بطولة مع القطبين‬ ‫ـ حققت إنجازات عديدة خالل املوسم املاىض ساهمت‬ ‫ىف حصولك عىل لقب أفضل مدرب حدثنا عن ذلك؟‬ ‫الحمد لله النجاح ال يأتى صدفة‪ ،‬توفيق ربنا أهم يشء‬ ‫ثم املجموعة املحيطة بك‪ ،‬من الجهاز الفنى واألصدقاء‪،‬‬ ‫واألمر ليس كرة قدم فقط‪ ،‬يجب أن تعرف كيف تتعامل‬ ‫مع الالعبني واإلدارة‪ ،‬أن تصل إىل أفريقيا ىف ‪ 4‬سنوات‬ ‫مع فريقني مختلفني‪ ،‬هذا إنجاز كبرية واالستمرارية‬ ‫أصعب من تحقيق النجاح نفسه‪ ،‬واختيارك لألندية التى‬ ‫تعمل معها يساعدك عىل النجاح‪ ،‬من املهم أن تختار‬ ‫أندية تناسب طموحك وطريقتك ويكون عندك طموح‪،‬‬ ‫املوسم املاىض كان صعبا ً جدا ً وطويل‪ ،‬وخلق الدوافع‬ ‫لالعبني ليس أمرا ً سهالً‪ ،‬وطوال املوسم كنا بني املركز‬ ‫األول والثاني‪ ،‬وصمننا عىل إنهاء املوسم ىف املركز الرابع‬ ‫رغم أننا كنا ضمنا املشاركة ىف أفريقيا‪ ،‬وكسبنا فرق كرب‪،‬‬ ‫مثل برياميدز ىف كأس الرابطة والزمالك ذهابا ً وإيابا ً ىف‬ ‫الدوري‪.‬‬ ‫ـ ما هى معايريك ىف اختيار الجهاز الفنى املرافق لك؟‬ ‫الحمد لله أكملنا ‪ 9‬سنوات مع بعض كجهاز فني‪ ،‬من املهم أن‬ ‫يكون لدى جهازك أفكارا ً جديدة باستمرار‪ ،‬والجهاز الفنى من‬ ‫أكثر الناس التى تعمل‪ ،‬ودائما ً أضعهم تحت ضغط وأشكرهم‬ ‫جدا ً عىل جهودهم‪ ،‬بعض األجهزة قد تستمر ‪ 20‬سنة دون‬ ‫أن تقدم جديد‪ ،‬لكن مع جهازى الفنى نجحنا ىف الوصول إىل‬ ‫نتائج مميزة كان أهمها الوصول إىل أفريقيا‪ ،‬وال يمكن لشخص‬ ‫واحد أن ينجح بمفرده األشخاص حولك لهم تأثري كبري‪ ،‬وهدفنا‬ ‫القادم هو حصد بطولة‪ ،‬خاصة أننا ىف نادى كبري جماهريي‪،‬‬ ‫وجماهري املرصى تطمح إىل حصد بطولة وكذلك اإلدارة‪ ،‬ونتمنى‬ ‫أن نحقق ذلك ىف املوسم املقبل وأتمنى حصد بطولة مع النادي‪،‬‬ ‫أضغط نفىس عندما أقول ذلك ولكن هذا طموحي‪.‬‬ ‫ـ كيف ترى اللعب خارج بورسعيد؟‬ ‫البعض يرى أنها ميزة بأننا نلعب كل مبارياتنا عىل ملعب‬ ‫واحد‪ ،‬ولكن هذه ليست ميزة عىل اإلطالق‪ ،‬ألننا نسافر حواىل‬ ‫‪ 4‬ساعات‪ ،‬كل العبى املرصى والجهاز حاليا ً يشتكون من آالم‬ ‫ىف الظهر‪ ،‬عندما نلعب مباراة نصل بعدها إىل منازلنا ىف الفجر‬ ‫وهذا أمر يفوق التحمل ونتمنى أن يكون األمر مختلفا ً ىف املوسم‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫ـ عملت ىف أندية جماهريية وغري جماهريية وحققت‬ ‫نجاحا ً مع كليهما كيف تقيم تلك التجربة؟‬ ‫األمر صعب جداً‪ « ،‬مش أى حد ينجح مع املرصي»‪ ،‬يجب أن‬ ‫تكون قادرا ً عىل التعامل مع الجماهري‪ ،‬طوال الوقت أن تحت‬ ‫ضغط‪ ،‬وكذلك الالعبني ألن رد فعل الجماهري يكون كبرياً‪ ،‬ولكن‬ ‫ألول مرة أرى هذا املوسم من جماهري املرصى هذا املشهد‪،‬‬ ‫رغم الهزيمة أمام برياميدز ىف نصف نهائى الكأس‪ ،‬الجماهري‬ ‫صفقت لالعبني وشجعتهم عقب اللقاء‪ ،‬وهذا أثر كثريا ً ىف نفسية‬ ‫الالعبني‪ ،‬وسعدت جدا ً بهذا الترصف‪ ،‬والالعبون شعروا بالحزن‬ ‫بشكل أكرب بسبب الهزيمة وهذا انعكس عليهم ىف غرفة املالبس‪،‬‬ ‫والجماهري قدمت شكل حضاري‪.‬‬ ‫ـ كيف يكون تحدى التتويج بالبطوالت خارج القطبني؟‬ ‫خارج األهىل والزمالك األمر صعب جداً‪ ،‬املدرب الذى يتوىل‬ ‫تدريب أى من القطبني محظوظ جدا ً ألنه يتوفر لديه كل يشء‪،‬‬ ‫أقوى العبني ىف أفريقيا رهن إشارته وكل األسلحة موجودة ومع‬ ‫الجماهري واإلعالم املوضوع يكون مختلف عن األندية األخرى‬ ‫التى ال تمتلك أى يشء‪ ،‬وأن تحقق بطولة خارج القطبني تكون‬ ‫بمقام ‪ 20‬بطولة‪ ،‬أن تقتنع بفكرة أنك قادر عىل حصد بطولة‬ ‫وتجعل الالعبني واإلدارة يصدقون ذلك أمر شاق جداً‪ ،‬ىف فيوترش‬ ‫كان لدى العبني ال يشاركون مع أنديتهم مثل كريم نيدفيد‬ ‫ومروان محسن وغريهم‪ ،‬وأن تقنعهم بأنهم قادرون عىل حصد‬ ‫بطولة أمر صعب جداً‪ ،‬ونجحنا ىف حصد بطولة كأس الرابطة‬ ‫وتأهلنا إىل أفريقيا وهذا أمرا ً ليس سهالً عىل اإلطالق‪.‬‬ ‫ـ كيف يعانى املدرب خارج القطبني؟‬ ‫مثالً ىف األهىل يوجد لجنة اإلسكاوتنج‪ ،‬ىف املرصى أقوم بهذا‬ ‫بنفيس‪ ،‬املفرتض أن يقوم االسكاوتنج بفرز الالعبني وعرض‬ ‫أفضلهم عىل املدرب‪ ،‬خاصة وأن املدرب لديه مباريات وليس لديه‬ ‫الوقت ملراجعة كل الالعبني وهذا عبئ كبري عىل املدرب خاصة أنك‬ ‫قد تضطر ملشاهدة ‪ 40‬العبا ً الختيار العب واحد من بينهم‪ ،‬ورغم‬ ‫ذلك أنت مطالب بالفوز بكل يشء‪ ،‬تدخل حربا ً بأقل اإلمكانيات‬ ‫وتريد أن تكسبها‪ ،‬والجماهري كانت تنتقد برياميدز الذى يمتلك‬ ‫كل هذه اإلمكانيات ولم يحقق بطولة قبل كأس مرص فما بالك‬ ‫بباقى الفرق‪ ،‬برياميدز يمتلك العبني إن لم يكونوا ىف مستوى‬ ‫العبى األهىل سيكونون أقوى‪.‬‬ ‫نجحت ىف اكتشاف نجوم كثرية خالل مسريتك التدريبية‬

‫حدثنا عن ذلك؟‬ ‫الحمد لله أصبحت مصدر جذب لالعبني‪ ،‬وأصبح لديهم ثقة‬ ‫أنهم لو عملوا مع جهازى سيكونون ىف مكان مختلف‪ ،‬مثالً‬ ‫ميدو جابر‪ ،‬كان ىف سرياميكا ولعب أمامى خالل تدريبى‬ ‫لفيوترش وفزنا وقتها عىل سرياميكا ‪ ،2-3‬ىف هذه املباراة‬ ‫وضعت ميدو جابر ىف حساباتى وقلت له خالل املباراة‬ ‫أنت هتلعب معى املوسم القادم‪ ،‬وقال ىل رشف ىل‬ ‫يا كابتن‪ ،‬وبالفعل كتبته كأول إسم وبعد توقيعى‬ ‫للمرصى طلبت ضمه للفريق أول العب‪ ،‬أراهن عىل‬ ‫شخصية الالعبني‪ ،‬وكريم بامبو أيضا ً أنا من قمت‬ ‫بضمه من الجونة لألهيل‪ ،‬وتريزيجية أيضا ً كان‬ ‫سريحل وأعدته إىل النادي‪ ،‬وعمر كمال عبد الواحد‪،‬‬ ‫وكريم نيدفيد‪ ،‬من ذكاء املدير الفنى أن يخرج من‬ ‫كل العب أفضل ما لديه‪ ،‬لكن الرشط األساىس أن‬ ‫يكون عنده شخصية ومركز وسيكون ىف مكان‬ ‫آخر‪ ،‬نيدفيد لعب معى ‪ %99‬من املباريات‪ ،‬ومحمد‬ ‫عبد املنعم أيضا ً قلت له العب معايا وستعود لألهىل‬ ‫وبالفعل بعد نصف موسم عاد لألهيل‪.‬‬ ‫ـ كيف تحول مسار الالعبني للعب ىف املنتخب؟‬ ‫خالل تواجدى ىف فيوترش كان عندى ‪ 8‬العبني ىف‬ ‫املنتخب‪ ،‬واآلن مع املرصى انضم محمد الشامى وأحمد‬ ‫عيد‪ ،‬وهذا من ضمن أهداىف ىف بداية كل موسم‪ ،‬أضع ذلك ىف‬ ‫أهداف الالعبني‪ ،‬ومحمود جاد كان هناك اتجاه قوى لرحيله‬ ‫واآلن أصبح من أفضل حراس املرمى ىف مرص‪ ،‬وآمادو باه قمنا‬ ‫بضمه مقابل ‪ 12‬ألف يورو واآلن أصبح من أهم الالعبني ىف‬ ‫الدوري‪ ،‬وهذا نتيجة عمل ومجهود كبري‪ ،‬ويجب أن تضحى أنا‬ ‫مثالً لم أحصل عىل إجازة منذ ‪ 7‬سنوات‪ ،‬لذلك اللعب معى ليس‬ ‫سهالً وهناك ضغوط كبرية عىل الالعبني‪.‬‬ ‫ـ ماذا ينقص عىل ماهر لتدريب منتخب مرص أو األهىل؟‬ ‫“ربنا شايلها لوقت تاني»‪ ،‬أنت تؤدى ما عليك‪ ،‬وىف كل مكان‬ ‫تتواجد به تحقق نجاحا ً وتطور من نفسك وتتعلم‪ ،‬واألمر يعود‬ ‫للتوفيق‪ ،‬وسعيد بأننى أعمل وبأننى ناجح‪ ،‬وأحاول التطوير‬ ‫من الالعبني وأترك التقييم للناس‪ ،‬وىف أى مكان أتواجد به‬ ‫ليس أمامى سوى النجاح‪ ،‬ومن يتذوق طعم النجاح ال يستطيع‬ ‫االبتعاد عنه‪ ،‬وهناك مدربني كثر يستحقون الفرصة ومحرتمني‪،‬‬ ‫مثل أحمد سامى وعماد النحاس وتامر مصطفى‪ ،‬وطلعت‬ ‫يوسف وإيهاب جالل ربنا يشفيه‪ ،‬وأقول له ربنا يرجعه‬ ‫بالسالمة‪.‬‬ ‫ـ ما تقييمك لتجربة برياميدز ىف الكرة املرصية؟‬ ‫برياميدز نادى كبري ولديه العبني من أقوى الالعبني ىف أفريقيا‪،‬‬ ‫والبطولة تأخرت جدا ً عليهم‪ ،‬لم ينقصهم أى يشء لحصد بطولة‪،‬‬ ‫وبرياميدز أنفق أموال ً طائلة للوصول إىل كأس مرص‪.‬‬ ‫ـ وما سبب التأخري؟‬ ‫أمورا ً كثرية‪ ،‬ال يمكن حصد بطولة بالتمنى فقط‪ ،‬يجب أن‬ ‫يكون الالعبني والجهاز الفنى واإلدارة عىل هدف واحد‪ ،‬أمر جيد‬ ‫أن أحصل عىل عقد كبري‪ ،‬لكن األهم أن أحصد بطولة‪ ،‬وبرياميدز‬ ‫تعب كثريا ً واستحق البطولة‪.‬‬ ‫ـ كيف ترى تجربة احرتاف محمد عبد املنعم ىف الدورى‬ ‫الفرنىس؟‬ ‫سعيد جدا ً باحرتاف محمد عبد املنعم‪ ،‬ولم أندهش من‬ ‫احرتافه‪ ،‬ولو كان تلقى عرضا ً من برشلونة أو ريال مدريد لم‬ ‫أكن سأندهش من األمر‪ ،‬ألن إمكانيات عبد املنعم تؤهله للعب ىف‬ ‫أقوى الفرق‪ ،‬العب قوى ورسيع وكرته عالية وليس من السهل‬ ‫املرور منه‪ ،‬ويقبل التحديات‪ ،‬البعض يقول بأنه مغرور‪ ،‬هذا‬ ‫غري صحيح‪ ،‬الجماهري «مستغربة بس» كيف ملدافع يكون لديه‬ ‫مهارة ىف لعب الكرة ويبنى هجمة‪ ،‬وإذا لم تفعل ذلك مع األهىل‬ ‫فأين يمكن أن تفعله‪ ،‬وتابعت أول مشاركة له مع نيس وقدم‬ ‫أداء مميز جدا ً حتى بعد املباراة املدرب كان سعيدا ً به وزمالئه‪،‬‬ ‫وسيكون مثل صالح واجهة مرشفة‪.‬‬ ‫ـ كيف ترى مستوى عمر كمال عبد الواحد مع األهيل؟‬ ‫عمر كمال تأخر كثريا ً ىف االنضمام ألندية القمة‪ ،‬لعب معى ىف‬ ‫املرصى وتألق جداً‪ ،‬وىف األسيوطى هو من سجل هدفا ً ىف األهىل‬ ‫وأخرجه من كأس مرص ىف ربع النهائي‪ ،‬وعمر لديه ميزة مهمة‬ ‫جدا ً وهى أنه يمكن توظيفه ىف أى مركز ىف امللعب‪ ،‬سواء كان»‬ ‫مدافع‪ ،‬ظهري أيمن‪ ،‬جناح أيمن‪ ،‬ظهري أيرس‪ ،‬صانع ألعاب تحت‬ ‫املهاجم»‪ ،‬ولكن أرى أن أفضل مركز له هو الظهري األيمن ألنه‬ ‫رسيع ولديه رؤية وقادر عىل رفع عرضيات مميزة‪ ،‬وإمكانياته‬ ‫تسمح له بصناعة الفارق‪ ،‬ومن أفضل الالعبني ىف مركزه عىل‬ ‫مستوى أفريقيا‪ ،‬عمر كمال عندما لعب معى ىف املرصى سجل‬ ‫‪ 14‬هدفاً‪.‬‬

‫العبو المصرى‬ ‫أصبحوا يعانون من‬ ‫آالم الظهر بسبب‬ ‫السفر للمباريات‬ ‫لو محمد عبد‬ ‫المنعم لعب‬ ‫لبرشلونة أو‬ ‫ريال مدريد مش‬ ‫هستغرب‬

‫األهلى علمنى‬ ‫أحترم شغلى وأمتع‬ ‫مبارياتى قدمتها‬ ‫أمام الزمالك‬

‫ـ ملــاذا لم‬ ‫يــنــضــم إىل‬ ‫املنتخب؟‬ ‫األمــر يرجع‬ ‫لــحــســام حسن‬ ‫وخطته ىف اللعب‪،‬‬ ‫وأهنئه عىل توليه تدريب‬ ‫املنتخب‪ ،‬ولكن كل له خطة‬ ‫وطريقة لعب ويعتمد عىل من‬ ‫يخدم خطته‪ ،‬ودائما ً سيتم إلقاء‬ ‫اللوم عىل املدرب لعدم ضم العب وضم‬ ‫آخر‪ ،‬ونتمنى النجاح لحسام حسن باعتباره‬ ‫مدرب مرصى ونجاحه يسعدنا‪.‬‬ ‫ـ ما هى نصيحتك للمدرب املرصى ليصل إىل تلك املكانة‬ ‫ويحقق النجاح؟‬ ‫التطوير مهم جداً‪ ،‬ويجب أن يحرض املدرب كل الدورات‪،‬‬ ‫ويستمع إىل خربات كل املدربني‪ ،‬ويحرض معايشات‪ ،‬التعليم‬ ‫مهم جدا ً مع الشغل‪ ،‬بدأت من تحت الصفر من أكاديمية األهيل‪،‬‬ ‫ثم قطاع الناشئني‪ ،‬ثم مدرب مساعد وعملت بالدرجة الثانية‪،‬‬ ‫ومازلت أتعلم ال يوجد شخص فوق التعليم‪ ،‬واتحاد الكرة يجب‬ ‫أن يطور املدربني كل فرتة ويرسلهم ىف معايشات للخارج‪،‬‬ ‫ويستقدم مدربني من الخارج إللقاء املحارضات‪.‬‬ ‫ـ كيف ترى السوبر األفريقى املقبل بني األهىل والزمالك؟‬ ‫أرى أن هذه املباراة واجهة ملرص‪ ،‬أمر جميل جداً‪ ،‬وحتى كل‬ ‫الدول العربية «بتتخانق» الستضافة مباريات األهىل والزمالك‪،‬‬ ‫مباراة كبرية أتمنى أن يخرج بشكل حضارى يليق بالفريقني‬ ‫وبمرص‪ ،‬ولكن أرى أن األهىل األقرب للفوز بفضل استقراره‬ ‫والعبيه ومستواه ىف الفرتة املاضية‪ ،‬ولكن النسبة ليست كبرية‪،‬‬ ‫قد يكون األهىل أقرب بنسبة ‪ ،%55‬ألن األهىل لو استسهل املباراة‬ ‫سيفوز الزمالك‪.‬‬ ‫ـ هل قرار األهىل بعدم املشاركة ىف الكأس كان صائباً؟‬ ‫أعتقد ذلك‪ ،‬األفضل للفريق ىف الفرتة املقبلة إراحة الالعبني‪،‬‬ ‫األهىل ال ينظر لبطولة واحدة‪ ،‬ولكن لعدد البطوالت التى يمكن‬ ‫حصدها ىف الفرتة املقبلة‪ ،‬وهذا فكر محرتم‪ ،‬والالعبون يعانون‬ ‫من اإلجهاد ‪ 13‬شهر متواصل بدون راحة‪ ،‬وهذا صعب عىل‬ ‫الالعبني والدورى طويل‪.‬‬ ‫ـ من كان صاحب الصفقات األقوى حتى اآلن؟‬ ‫األهىل والزمالك دعموا بشكل جيد‪ ،‬واملرصى ضم العبني‬ ‫محرتمني‪ ،‬واألمر ليس بالكم ولكن بالكيف‪ ،‬وكذلك برياميدز‬ ‫دعم بشكل جيد‪ ،‬األهىل كان بحاجة لبديل عىل معلول عىل سبيل‬ ‫املثال‪.‬‬ ‫ـ كيف ترى غزو العبى شمال أفريقيا للدورى املرصي؟‬ ‫األهم من ضم العب أن يكون له تأثري مع الفريق‪ ،‬وأرى العبى‬ ‫شمال أفريقيا مفيدين جداً‪ ،‬رأينا دور عىل معلول مع األهىل لم‬ ‫أرى العبا ً أعطى كل هذا املجهود لسنوات متواصلة والجماهري‬ ‫عشقته بفضل املنتج الذى يقدمه وكان أكثر العبا ً مؤثرا ً ىف‬ ‫الفريق‪ ،‬وكذلك فخر الدين بن يوسف مع املرصى‪ ،‬ومستوى‬ ‫الالعب عندما يكون عاليا يرفع من مستوى الدورى واملنافسة‪،‬‬ ‫وسعيد أن يكون هناك العبون بهذا الحجم‪ ،‬طاملا الالعب منتج‬ ‫عاىل أؤيد ضمه‪.‬‬ ‫ـ ملاذا استغنى املرصى عن ‪ 10‬العبني دفعة واحدة؟‬ ‫أشكر كل الالعبني الذين رحلوا عن الفريق‪ ،‬لكن‬ ‫طموحات الجماهري كبري ولن ترىض بأقل مما قدمناه‬ ‫ىف املوسم املايض‪ ،‬بل عىل العكس تطلب أكثر‪ ،‬وأوجه‬

‫الشكر بالتحديد لعمرو موىس قائد املرصي‪ ،‬خاصة أنه‬ ‫أدى الكثري للنادي‪ ،‬وكان من املمكن أن يرحل ىف املوسم‬ ‫املاىض ولكن صممت عىل استمراره‪ ،‬العب محرتم ولكن‬ ‫هذه سنة الحياة‪ ،‬يجب البحث عن العبني أصغر وتطور‬ ‫ىف الفريق‪ ،‬ندخل مرحلة مختلفة ونسعى للنزول بمعدل‬ ‫األعمار‪ ،‬لذلك قررنا رحيل ‪ 10‬العبني‪.‬‬ ‫ـ من الالعب الذى تتمنى انضمامه إىل فريقك من األهىل‬ ‫والزمالك؟‬ ‫مهند الشني‪ ،‬وليد الكارتي‪ ،‬من برياميدز‪ ،‬وبريىس تاو ووسام‬ ‫أبو عىل من األهىل وزيزو من الزمالك‪.‬‬ ‫ـ كيف ترى تألق وسام مع األهيل؟‬ ‫وسام أبو عىل كشف املهاجمني املرصيني‪ ،‬وأجربهم عىل‬ ‫رضورة أن يقفوا مع أنفسهم‪ ،‬املهاجم املرصى يكون سعيدا ً‬ ‫بإحراز ‪ 7‬أو ‪ 8‬أهداف فقط ىف املوسم‪ ،‬وسام ىف نصف موسم‬ ‫فقط سجل ‪ 18‬هدفاً‪ ،‬وبالتاىل كشف الجميع‪ ،‬املهاجم املرصى‬ ‫يسجل ‪ 11‬هدفا ً ويقول «اوعى حد يكلمنى بعد كدة»‪ ،‬وسام لو‬ ‫كان لعب موسم كامل كان سيسجل ‪ 40‬هدفاً‪.‬‬ ‫ـ ما هى رسالتك إىل زيزو؟‬ ‫زيزو من الالعبني الذين أحبهم جداً‪ ،‬وإذا رحل عن‬ ‫الزمالك سيواجه الفريق مشكلة كبرية‪ ،‬ألنك لتجد العبا ً‬ ‫مثل زيزو سيكلفك كثريا ً ولن تجده أصالً‪ ،‬وأعلم أنه يحب‬ ‫الزمالك ويجب أن يحقق النادى رغبته ويحافظ عليه‪،‬‬ ‫زيزو العب مثقف ومهتم جدا ً بعمله وعنده استمرارية‬ ‫وهذه ال تتواجد ىف أكثر الالعبني‪ ،‬زيزو ىف الزمالك مثل عىل‬ ‫معلول مع األهيل‪ ،‬هداف الفريق واألفضل ىف كل موسم‪،‬‬ ‫لكى تجد العبا ً مثل زيزو ستسغرق سنوات‪ ،‬ولو رحل‬ ‫سيكون عبئ كبري أزيح من علينا وعىل فرق الدوري‪.‬‬ ‫ـ نجحت ىف الفوز عىل الزمالك ىف الذهاب واإلياب حدثنا‬ ‫عن ذلك؟‬ ‫الزمالك فاز كثريا ً عيل‪ ،‬ىف املباراة األوىل كنا متفقني عىل كل‬ ‫يشء ألننى سافرت قبل اللقاء بيومني‪ ،‬وتحدثنا عرب الزووم وكل‬ ‫يشء كتم تجهيزه وفقا ً لكل السيناريوهات‪ ،‬والزمالك نادى كبري‬ ‫أستمتع ىف اللعب أمامه‪ ،‬وقدمت أفضل مباريات أمامهم لكن ربنا‬ ‫أخرىل املكسب حتى هذا املوسم‪.‬‬ ‫ـ ملاذا تركز الجماهري مع اسم عىل ماهر أكثر من‬ ‫الفريق الذى يدربه؟‬ ‫مهم أن تركز مع إسم املدرب الذى سيواجه فريقك وتركز‬ ‫عىل خطته وطريقة لعبه‪ ،‬جماهري األهىل بتزعل منى ولكن هذا‬ ‫شغيل‪ ،‬واألهىل يحرتم لعبى بجدية‪ ،‬وهو من علمنى احرتام شغىل‬ ‫وأن يكون ىل تأثري فيه‪ ،‬ىف ناس بتتكلم أى كالم لكن األهالوية‬ ‫الكبار يتحدثون باحرتام ويشيدون بعميل‪ ،‬وهذا هو ما يرفع‬ ‫مستوى املسابقة‪.‬‬ ‫ـ إىل أى مدى تؤثر شخصية املدرب ىف نجاحه؟‬ ‫يجب أن يكون للمدرب شخصية قوية وال يسمح ألحد‬ ‫بالتدخل ىف عمله‪ ،‬ال يجوز أن يتدخل رئيس النادى ىف تشكيل‬ ‫الفريق‪ ،‬وهذه من األمور الرائعة ىف األهيل‪ ،‬رئيس النادى ال‬ ‫يتدخل مطلقا ً ىف عمل املدرب‪ ،‬وهذا أيضا ً موجود ىف املرصي‪،‬‬ ‫إدارة النادى تحرتم املدرب‪.‬‬ ‫ـ ما هى مقرتحاتك لتطوير الكرة املرصية؟‬ ‫يجب أن يقل الكالم ونتجه للعمل أكثر‪ ،‬هناك كالم كثري‬ ‫وأزمات أكثر من الشغل‪ ،‬وكل الكالم سلبى وكل شخص لديه‬ ‫غرض ومصلحة‪.‬‬ ‫ـ من هو أفضل فريق من وجهة نظرك ىف املوسم املايض؟‬ ‫األهىل بحكم البطوالت التى حققها‪.‬‬ ‫ـ أفضل العب؟‬ ‫زيزو‪ ،‬ومحمد الشناوي‪ ،‬وىف املرصى كل الالعبني بذلوا‬ ‫مجهودا ً كبرياً‪ ،‬ولكن أرى ميدو جابر وباهر املحمدى قدما‬ ‫مستوى كبري‪.‬‬ ‫ـ ما هى رسالتك إىل تريزيجية؟‬ ‫أتمنى له التوفيق ىف القادم‪ ،‬هو مثل ابنى وأتمنى أن يكون‬ ‫إضافة كبرية‪.‬‬ ‫ـ عمر كمال عبد الواحد؟‬ ‫عمر كمال ابنى أتمنى له التوفيق وأثق أنه سيقدم موسما ً‬ ‫مختلفا ً مع األهيل‪.‬‬

‫إنفاق األهلى والزمالك‬ ‫على الصفقات يتجاوز‬ ‫مليار جنيه آخر ‪ 5‬سنوات‬ ‫ينرش اليوم السابع ىف عدده الصادر غدا السبت‪ ،‬أول قصة مدفوعة بالبيانات‬ ‫عىل صفحاته‪ ،‬والتى تتحدث عن سوق االنتقاالت والالعبني األجانب ىف الدورى‬ ‫املرصي‪ ،‬وهى القصة التى تتبعنا فيها عدد الالعبني األجانب ىف تاريخ األهىل‬ ‫والزمالك‪ ،‬وكذلك انفاقهم عىل الصفقات عموما ىف آخر ‪ 5‬سنوات‪.‬‬ ‫وشهدت سوق االنتقاالت ىف الدورى املرصى ىف سنواته األخرية ارتفاعا‬ ‫ملحوظا ىف بورصة الالعبني‪ ،‬كما شهدة غزوا أجنبيا للدورى سواء من‬ ‫جنسيات أوروبية والتينية‪ ،‬أو حتى الجنسيات العربية التى تم التحايل عىل‬ ‫بعضها واعتبارها صفقات محلية‪ ،‬وهو ما زاد من عدد الالعبني األجانب ىف‬

‫الدورى املرصي‪ ،‬ليصل املحرتفون ىف األهىل إىل ‪ 58‬العبا عرب التاريخ‬ ‫من ‪ 29‬جنسية‪ ،‬بينما وصل العدد إىل ‪ 75‬العبا لكن من جنسيات أقل‬ ‫بواقع ‪ 25‬جنسية‪.‬‬ ‫االنفاق املاىل عىل الصفقات بلغت ذروته بزيادة عدد الالعبني‬ ‫األجانب من جهة‪ ،‬وزيادة قيمة الصفقات املحلية هى األخرى من جهة‬ ‫أخرى‪ ،‬ووصلت اإلنفاق ىف األهىل إىل ‪ 810‬مليون جنيه بحساب سعر‬ ‫الدوالر الرسمى مقابل الجنيه ىف البنوك وقت إتمام الصفقات‪ ،‬ىف حني‬ ‫كانت صفقات الزمالك بقيمة ‪ 345‬صفقة‪.‬‬

‫إعداد‬

‫حسن السعدني‬

‫قبول استقالة محسن صالح من‬ ‫رئاسة لجنة التخطيط باألهلى‬

‫وافق مسئولو النادى األهىل عىل االستقالة التى تقدم بها‬ ‫محسن صالح رئيس لجنة التخطيط للكرة منذ أيام‪ ،‬وقال مصدر‬ ‫ىف النادى األهيل‪ ،‬إن محسن صالح تحدث مع رئيس النادى هاتفيا ً‬ ‫نهاية األسبوع املاىض عن رغبته ىف الرحيل‪ ،‬لشعوره بأنه قدم كل‬ ‫ما لديه ىف اللجنة عىل مدار خمس سنوات‪.‬‬ ‫وأشار املصدر إىل أن رئيس النادى استجاب لرغبة محسن‬ ‫صالح ىف الرحيل‪ ،‬خاصة أنه كان نموذجا لإلخالص والعطاء‬ ‫طوال الفرتة التى عمل بها ىف النادي‪.‬‬ ‫ويبحث مسئولو النادى األهىل خالل األيام املقبلة مصري لجنة‬ ‫التخطيط‪ ،‬سواء بإعادة هيكلتها أو بإضافة عنرصين لها واإلبقاء‬ ‫عىل هيكلها الحاىل‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬كشف مصدر ىف األهىل أن بعض األصوات‬ ‫ّ‬ ‫لتول‬ ‫ىف النادى طرحت اسم عماد النحاس نجم األهىل السابق‬ ‫منصب مدير الكرة بالفريق لخالفة خالد بيبو مدير الكرة الحاىل‪.‬‬

‫وقرر مسئولو األهىل توجيه الشكر إىل خالد بيبو بنا ًء عىل طلب‬ ‫السويرسى مارسيل كولر الذى أرص عىل رحيله‪ ،‬رغم رغبة معظم‬ ‫مسئوىل النادى تقريبا ً ىف اإلبقاء عىل بيبو‪.‬‬ ‫وقال مصدر ىف األهيل‪ ،‬ان إدارة النادى تكثف جهودها حاليا ً‬ ‫لتعيني مدير كرة جديد ليبدأ مع الفريق مشواره املوسم املقبل‪،‬‬ ‫بعد انتهاء املوسم الجارى رسميا ً بمواجهة املارد األحمر أمام‬ ‫مودرن سبورت أمس‪ ،‬السبت‪ ،‬ىف الجولة الـ‪ 34‬واألخرية التى‬ ‫خرسها األهىل ‪.2-1‬‬ ‫وأشار املصدر إىل أن مسئوىل األهىل استبعدوا إسناد منصب‬ ‫مدير الكرة ألكثر من اسم تم طرحه ىف وسائل اإلعالم مؤخراً‪،‬‬ ‫وىف مقدمتهم عماد متعب ومحمد شوقى وعالء ميهوب ومحمد‬ ‫يوسف ووليد صالح الدين ووائل جمعة ووليد سليمان‪.‬‬ ‫وأشار املصدر إىل أن البعض ىف األهىل طرح اسم عماد النحاس‬ ‫لخالفة خالد بيبو‪ ،‬ويلقى اسمه قبوال ً داخل قطاع كبري بني‬

‫مسئوىل النادي‪ ،‬خاصة أنه سبق له العمل ىف أكثر من منصب‬ ‫إدارى بالنادى ويتميّز بالهدوء والثقة‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن يُعلن األهىل مدير الكرة الجديد خالل األيام‬ ‫املقبلة ليبدأ عمله مع بداية املوسم الجديد‪ ،‬خاصة أن الفريق‬ ‫سيبدأ يوم ‪ 1‬سبتمرب املقبل االستعداد للموسم الجديد بعدما‬ ‫أنهى موسمه املحىل مؤخرا ً‬ ‫بالتتويج ببطولة الدورى‬ ‫قبل نهايتها بـ‪ 3‬أسابيع‪.‬‬ ‫وتوىل عماد النحاس‬ ‫تدريب أكثر من فريق‬ ‫ببطولة الدورى ‪،‬أخرها‬ ‫املقاولون العرب الذى‬ ‫رحل عنه أوائل أغسطس‬ ‫الجاري‪.‬‬ ‫فتحى الشافعي‬

‫األهلى يقرر توجيه‬ ‫الشكر لـ خالد بيبو‬ ‫تنفيذًا لرغبة كولر‬ ‫قررت لجنة التخطيط للكرة بالنادى األهىل توجيه الشكر لخالد بيبو مدير‬ ‫الكرة بالفريق تنفيذا لرغبة السويرسى مارسيل كولر املدير الفنى للفريق‪.‬‬ ‫وأرص كولر عىل رحيل خالد بيبو من منصبه بسبب املشاكل اإلدارية التى‬ ‫شهدتها غرفة مالبس الفريق خالل املوسم‬ ‫الجارى وأثّرت عىل نتائج الفريق ىف بعض‬ ‫فرتات املوسم‪.‬‬ ‫ورغم محاوالت مسئولو األهىل اقناع‬ ‫كولر باالبقاء عىل خالد بيبو إال أن كولر‬ ‫ارص عىل موقفه ليقرر األهىل ىف النهاية‬ ‫توجيه الشكر لخالد بيبو الذى توىل‬ ‫املسئولية بداية املوسم الجارى خلفا ل‬ ‫سيد عبد الحفيظ‪.‬‬ ‫فتحى الشافعي‬

‫األهلى يبحث‬ ‫مستقبل «مترجم»‬ ‫كولر بعد حسم‬ ‫بطولة الدورى‬ ‫يعقد مسئولو النادى األهىل جلسة مهمة خالل األيام املقبلة لحسم مصري‬ ‫خالد الجوادى "مرتجم" مارسيل كولر املدير الفنى للفريق‪ .‬ورغم قوة عالقة‬ ‫الجوادى باملدير الفنى لألهىل إال أن هناك مطالب داخل لجنة التخطيط للكرة‬ ‫وبني مسئوىل النادى لالستغناء عن خدمات الجوادى بنهاية املوسم الجاري‪.‬‬ ‫ويرى بعض مسئوىل األهىل أن الجوادى أصبح له صالحيات تفوق دوره‬ ‫كمرتجم للمدير الفني‪ ،‬بجانب تدخله ىف بعض األمور الفنية‪ ،‬األمر الذى‬ ‫اشتكى منه بعض العبى الفريق‪ ،‬فضالً عن حديث "مرتجم" كولر بني‬ ‫الحني واآلخر عرب السويشيال ميديا عن أمور ال تخصه تسببت ىف مشاكل‬ ‫له وللفريق‪.‬‬ ‫وينتظر مسئولو األهىل حسم بطولة الدورى رسميا ً حيث يتبقى عىل‬ ‫التتويج بها الفوز بـ‪ 4‬نقاط دون النظر لنتائج برياميدز من أجل مناقشة‬ ‫مستقبل خالد الجوادى ىف القلعة الحمراء‪ ،‬سواء بتوجيه الشكر له أو بقائه‬ ‫مع الفريق ىف ظل تمسك كولر به‪.‬‬ ‫وبعيدا ً عما سبق‪ ،‬يدخل فريق األهىل مساء اليوم‪ ،‬السبت‪ ،‬معسكرا مُغلقا‬ ‫استعدادا ً ملباراة املقاولون العرب املقرر لها التاسعة مساء غد‪ ،‬األحد‪ ،‬باستاد‬ ‫القاهرة ىف الجولة الـ‪ 23‬لبطولة الدورى‬ ‫وهى املباراة التى يتطلع فيها املارد‬ ‫األحمر للفوز من أجل مالمسة بطولة‬ ‫الدورى التى تطرق أبواب القلعة‬ ‫الحمراء بقوة بعد االنتصارات‬ ‫املاضية التى كان أخرها الفوز عىل‬ ‫البنك األهىل بهدف نظيف‪ ،‬ويرغب‬ ‫مارسيل كولر مدرب الفريق ىف‬ ‫االنتهاء من حسم بطولة الدورى‬ ‫البدالء‬ ‫من أجل منح الفرصة لبعض‬ ‫فتحى الشافعي‬ ‫والشباب‪.‬‬

‫عائلة الغنام والصافى فى السلة‬

‫عائلة صالح فى الطائرة‪:‬‬

‫عائلة الجندى فى السلة‬

‫تابع صالح أنه أصغر أشقائه األربعة وسبب‬ ‫تفضيل الطائرة أن البيت كله كان يمارس تلك‬ ‫اللعبة والحديث بشكل عام داخل املنزل عن الكرة‬ ‫الطائرة والتحضري للمباريات وهم من أدخلونى‬ ‫ىف أجواء تلك اللعبة‪ ،‬وأحببتها بسبب أشقائى‬ ‫الثالثة‪ ،‬وجميعهم اعتزلوا اللعبة وأصبحت أنا‬ ‫الالعب الوحيد الذى أمارسها حتى اآلن‪ ،‬حيث‬ ‫يتوىل شقيقى يارس منصب مدرب قطاع‬ ‫الناشئات ىف النادى األهىل ‪ ،‬وسبق ولعب‬ ‫محمد شقيقى ىف عدة أندية أخرى مثل‬ ‫برتوجت والداخلية‪.‬‬ ‫أحمد صــاح هو األسطورة‬ ‫املرصية األكثر تتويجً ا باأللقاب ىف‬ ‫تاريخ اللعبة داخل مرص برصيد ‪64‬‬ ‫لقب ىف مسريته االحرتافية‪ ،‬ما بني ‪49‬‬ ‫لقبا مع األندية و‪ 15‬لقابا مع منتخب‬ ‫مرص‪ ،‬وحصل عىل لقب أفضل العب ىف‬ ‫بطولة إفريقيا لألندية األخرية التى توج بها‬ ‫األهيل‪.‬‬

‫عائلة اللقانى‬ ‫فى الطائرة‬

‫عائلة الصباغ فى السلة‬

‫وىف الزمالك يوجد عائلة اللقاني‪ ،‬حيث أن محمد اللقانى مدرب فريق‬ ‫رجال الطائرة السابق وأحد رموز الطائرة ىف الزمالك‪ ،‬والذى سار عىل‬ ‫نهجه ابنيه أحمد وأرشف‪ ،‬حيث بدأ األبناء مشوارهما ىف ناشئى الزمالك‪،‬‬ ‫بينما انضم أحمد إىل األهىل ىف وقت سابق قادما من طالئع الجيش قبل‬ ‫أن يرحل عنه فيما بعد‪ ،‬فيما لعب أرشف اللقانى للزمالك‪.‬‬ ‫وكشف أرشف اللقاني‪« :‬والدى كان يطالبنى بأال أعتمد عىل أننى‬ ‫ابن محمد اللقانى وطالبنى باالجتهاد حتى ال يتحدث أحد عن تواجدى‬ ‫ىف الزمالك بـ(الواسطة)‪ ،‬وأكملت مشوارى مع الزمالك‪ ،‬ووالدى توىل‬ ‫تدريب الفريق األول وكنت متواجدا مع الفريق األول منذ ‪ 6‬سنوات ‪،‬‬ ‫وكان يرفض أن أناديه بـ(بابا) داخل امللعب ويعنفنى عىل ذلك‪ ،‬وعندما‬ ‫أطلب منه شيئا أناديه بـ(كابتن محمد)”‪.‬‬

‫احدى العائالت البارزة ىف صاالت كرة السلة هى عائلة الجندى التى‬ ‫تضم‪ ،‬رشيف الجندى وأبنائه الثالثة نجم السلة ىف العرص الذهبي‪،‬‬ ‫وأبنائه عمرو الذى يلعب لألهىل حاليا وعاصم وعبد الرحمن يلعبان ىف‬ ‫صفوف الجزيرة‪.‬‬ ‫عمرو الجندى العب األهىل حاليا والجزيرة سابقا وشقيق عاصم‬ ‫الجندى وعبد الرحمن الجندي‪ ،‬حيث ان عمرو متزوج من كاريمان كردى‬ ‫العبة السلة السابقة ‪ ،‬وشقيقه عاصم متزوج من فرح عبد العزيز العبة‬ ‫تنس الطاولة‪.‬‬

‫من القاهرة إىل شط اإلسكندرية‬ ‫وتحديدا قلعة الشاطبي‪ ،‬ملوك السلة‬ ‫ىف مرص نادى االتحاد السكندري‪،‬‬ ‫حيث يوجد طارق الصباغ أحد رموز‬ ‫زعيم الثغر والكرة املرصية ومن بعده‬ ‫مهند الصباغ‪ ،‬وأبناء عمه أحمد وعمرو‬ ‫ومحمد وأدهم الصباغ‪.‬‬ ‫وكشف مهند الصباغ أن جده كان‬ ‫يمارس كرة القدم ويتوىل منصب ىف‬ ‫االتحاد السكندري‪ ،‬وعمى من بعده‬ ‫لعب سلة‪ ،‬وأبناء عمى أحمد وعمرو‬ ‫ومحمد وأدهم لعبوا السلة وبالتبعية‬ ‫احرتفت السلة مثلهم‪ ،‬رغم أن والدى‬ ‫كان يضغط عىل للعب كرة القدم‪.‬‬

‫عائلة معوض فى الطائرة‬

‫عائلة خيرى فى السلة‬

‫طارق خريى أحد نجوم األهىل السابقني واملدير الفنى لفريق‬ ‫سيدات السلة حاليا‪ ،‬وهو والد مؤمن ومحمد طارق خريى واللذين‬ ‫يلعبا ىف صفوف األهىل مع الفريق األول وفريق الشباب‪،‬‬ ‫وعرب طارق خريى عن سعادته بمواصلة ابنيه ملشواره ىف األهيل‪،‬‬ ‫ومساهمتهما ىف تحقيق األلقاب‪ ،‬مؤكدا أنه ال يركز مع األمور‬ ‫اإليجابية‪ ،‬ولكن ينتقد السلبيات‪ ،‬واألساسيات لديهم ىف لعبة السلة‬ ‫جيدة‪ ،‬وأوجه لهم النصائح العامة وهم معتادين منذ الصغر عىل‬ ‫تصحيح املشاكل‪ ،‬وأكون سعيد وفخور بأبنائي‪.‬‬ ‫محمد طارق خريى جيد اللعب ىف مركز ‪ 1‬و‪ 2‬حيث يتميز‬ ‫بالرسعة والجودة ىف «الدريبل» بجانب القدرات العالية ىف التحول‬ ‫الرسيع من الدفاع للهجوم‪ ،‬وأكثر ما يميز محمد خريى هو القدرة‬ ‫عىل االخرتاقات بجانب الدقة ىف التصويب من خارج القوس والحسم‬ ‫ىف األوقات الصعبة‪ ،‬وحقق مع الفريق لقب دورى املرتبط ىف املوسم‬ ‫الحاىل كما توج بلقب الدورى والكأس ىف املوسم املاىض وتم تصعيده‬ ‫ليصبح عنرص ىف كتيبة أوجستى بوش املدير الفنى للفريق األول‬ ‫رغم صغر سنه‪.‬‬

‫عائلة عابد فى الطائرة‬

‫عائلة عابد وكبريها حسن نجم كرة الطائرة السابق بالزمالك واملدير التنفيذى‬ ‫الحاىل التحاد الطائرة‪ ،‬ونجله سيف عابد الذى بدأ مشواره ىف الزمالك قبل أن‬ ‫ينضم لألهىل ىف بداية املوسم الحايل‪ ،‬ويساهم مع الفريق األحمر ىف تحقيق الرباعية‬ ‫التاريخية ويسري ىف اتجاه مغاير ملا كان عليه األب‪ ،‬واألخت سابني عابد التى تلعب‬ ‫ىف صفوف فريق سيدات طائرة الزمالك‪ ،‬حيث يعيش عابد األب ىف حرية بني انتمائه‬ ‫لألبيض وتشجيعه لألحمر بفضل لعب االبن واالبنة لقطبى الكرة املرصية‪.‬‬ ‫وعرب سيف عابد‪ ،‬عن سعادته بخطوة االنضمام لألهىل واصفا إياها بالرشف‬ ‫الكبري ألى العب‪ ،‬وأنه يحلم بأن يتوج معه بكل بطوالت املوسم وأنه لم يرتدد‬ ‫ىف املوافقة عىل عرض األهيل‪ ،‬الذى فضل االنتقال إليه رغم امتالكه العديد من‬ ‫العروض من أندية محلية وخارجية‪ ،‬لرغبته ىف كتابة تاريخ جديد‪ ،‬وأن‬ ‫يتواجد مع الفريق وسط مجموعة الالعبني أصحاب الخربات والشعبية‬ ‫الكبرية‪ ،‬ومتحمس للغاية لخوض منافسات املوسم الجديد بقميص‬ ‫الفريق‪ ،‬وأنه شعر بدعم كبري من جانب الالعبني‪ ،‬كما تلقيت رسائل‬ ‫دعم من الجميع‪ ،‬حتى من ألعب ىف نفس مراكزهم‪.‬‬

‫عائلة األحمر فى اليد‬

‫عائلة علوانى فى ‪ 3‬ألعاب‪:‬‬

‫خالد خيري‪ :‬عائلة األحمر األكثر تأثيرا‬

‫عائلة علواني‪ ،‬واحدة من أبرز العائالت والتى‬ ‫يمثلها مصطفى علوانى رئيس اتحاد الكرة األسبق‬ ‫ووالد عمرو علوانى رئيس اتحاد الطائرة األسبق‬ ‫وجد رانيا علوانى عضو مجلس إدارة األهىل‬ ‫السابقة وبطلة مرص السابقة ىف السباحة‪ ،‬حيث‬ ‫امتهنت العائلة لعبات مختلفة‪.‬‬ ‫وقال عمرو علواني‪« :‬ممارسة نجلته رانيا‬ ‫لرياضة السباحة جاء استكماال ملسريتها الناجحة‬ ‫ىف هذه الرياضة بناءا عىل رغبتها ‪ ،‬كاشفا أنها‬ ‫كانت تمارس رياضة التنس مثل أبناء عمها أبطال‬ ‫مرص وقتها وهم محمد و مروة ومى علوانى ‪ ،‬إال‬ ‫أنها قررت االستمرار ىف السباحة بعدما بدأت‬ ‫تحقق البطوالت‪ ،‬مؤكدا أن حب الرياضة متوارث‬ ‫ىف العائلة من والده مصطفى علوانى كابتن األهىل‬ ‫ومنتخب مرص ىف األربعينات‪.‬‬

‫أكد خالد خريى املعلق الشهري لكرة اليد أن هناك الكثري من العائالت ىف تاريخ‬ ‫كرة اليد‪ ،‬مثل عائلة األحمر حيث األب مصطفى األحمر واالبن أحمد األحمر كانوا‬ ‫من أساطري اللعبة‪ ،‬وعائلة ممدوح هاشم وابنه محمد ممدوح واللذين لعبا ىف‬ ‫الزمالك ومنتخب مرص‪ ،‬وكذلك عائلة عواض ىف األهىل واألخوات الخمسة أرشف‬ ‫وحازم وحسني وبالل وحسن‪ ،‬وعائلة عبد الوارث ىف األهىل والتى يمثلها سامى‬ ‫عبد الوارث األخ األكرب وأشقائه محمد وسامح وزين محمد عبد الوارث‪ ،‬ويحيى‬ ‫خالد نجم الزمالك السابق ومنتخب مرص ووالده خالد فتحى نجم الزمالك السابق‪.‬‬ ‫أضاف خريى أن هناك عائلة صفا والتى يمثلها مؤمن صفا عضو مجلس إدارة‬ ‫اتحاد اليد ونجم الزمالك السابق ونجليه محمد وأحمد الذين لعبا ىف الزمالك‬ ‫واملعادي‪ ،‬وىف اإلسكندرية توجد عائلة مروان رجب مدرب منتخب مرص األسبق‬ ‫وابينه فراس وبيجاد والذين يلعبون ىف صفوف منتخب مرص حاليا‪ ،‬مؤكدا عىل أن‬ ‫عائلة األحمر كانت األكثر تأثريا ىف مرص وليس الزمالك فقط‪ ،‬بفضل التاريخ الكبري‬ ‫لألب واالبن حيث أن أحمد األحمر هو أكثر العب حصوال عىل البطوالت الدولية‬ ‫رفقة الفراعنة‪.‬‬

‫عائلة عواض فى اليد‬

‫فـ ـ ـ ـ ـ ـ ــى‬ ‫ألع ـ ـ ــاب‬ ‫الصاالت‬

‫تمتلك كرة اليد املرصية واحدة من العائالت التى أثرت‬ ‫مرص بالعديد من البطوالت وهى عائلة مصطفى األحمر‬ ‫نجم كرة اليد السابق بالزمالك و املنتخب و الذى سار عىل‬ ‫دربه نجله أحمد األحمر نجم املنتخب والقلعة البيضاء و‬ ‫الفتى الذهبى لكرة اليد املرصية الذى حصل عىل العديد‬ ‫من البطوالت ‪.‬‬ ‫كان مصطفى األحمر يرغب ىف أن يستكمل نجله املسرية‬ ‫الرياضية ىف كرة القدم ‪ ،‬إال أن ابنه فضل أن ممارسة كرة‬ ‫اليد والتى أحبها بسبب شهرة أبيه ىف هذه اللعبة‪ ،‬حيث‬ ‫انه يمتلك شقيق آخر يدعى محمد كان يلعب ىف صفوف‬ ‫ناشئني الزمالك ىف كرة اليد وشقيقته نرية التى أنهت‬ ‫مسريتها ىف صفوف الجزيرة وهى عضو مجلس إدارة‬ ‫بنادى الزمالك حاليا ‪.‬‬ ‫وأكدت فاتن والدة اسطورة كرة اليد إنها كانت دائما‬ ‫تحرص عىل دعم أبنائها ىف التدريبات حتى استكمل‬ ‫نجلها أحمد مسرية والده ىف مالعب اليد‪ ،‬ولكن كانت‬ ‫نقطة الخالف دائما بسبب الدراسة‪ ،‬مشرية إىل انها كانت‬ ‫ترغب ىف أن يكون مستوى أبنائها جيد ىف الدراسة بجانب‬ ‫الرياضة حتى ال تؤثر عىل دراستهم‪.‬وكنت أشعر منذ‬ ‫صغره أنه سيكون نجما نظرا لحبه للعبة وإشادة جميع‬ ‫املدربني به وبمهاراته‪.‬‬

‫عائلة الدرع فى اليد‬

‫ومن ضمن العائالت صاحبة الصيت ىف ألعاب‬ ‫الصالت عائلة معوض ىف لعبة الكرة الطائرة ‪ ،‬حيث‬ ‫كانت البداية مع األب عصام معوض العب الزمالك‬ ‫ومنتخب مرص السابق الذى أنجب الثنائى محمد‬ ‫معوض ليربو األهىل قبل أن يرحل عن الجزيرة‪،‬‬ ‫وشقيقته سارة العبة فريق الشمس ‪ ،‬كما توارث‬ ‫اللعبة أبناء شقيقه التوأم «نورا وندى» العبتا فريق‬ ‫الكرة الطائرة بالشمس‪.‬‬ ‫وقالت ندى معوض إن ممارسة العائلة للعبة‬ ‫الكرة الطائرة جاء عن طريق الوراثة‪ ،‬مشرية إىل‬ ‫أن والدها كان يمارس اللعبة و لكنه لم يستكمل‬ ‫املشوار مثل أخيه عصام وأنها أحبت رياضة الكرة‬ ‫الطائرة هى وشقيقتها نورا وراثة عن أوالد عمها‬ ‫عصام‪ ،‬مؤكدا أنها كانت تسمع عن موهبة عمها ىف‬ ‫هذه اللعبة ىف صغرها و من بعده نجله محمد حتى‬ ‫سارت عىل نفس النهج‪.‬‬

‫واحدة من العالمات املضيئة ىف كرة السلة هى عائلة السلعاوي‪ ،‬والتى‬ ‫يمثلها محمد السلعاوى نجم األهىل السابق وزوجته وابنيه أحمد ونادين‪،‬‬ ‫حيث لعب االبن ىف األهىل لعدة سنوات قبل أن ينضم مؤخرا إىل سبورتنج‪،‬‬ ‫بينما تستمر االبنة ىف فريق سيدات السلة بالنادى األهيل‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت نادين السلعاوي‪« :‬منذ والدتى وجدت نفىس ىف ملعب‬ ‫السلة باعتبار أن والديى لعبوا سلة وكذلك أخواتى االثنني لعبوا كرة‬ ‫السلة‪ ،‬وبدأت اللعبة بالوراثة وحاولت تقليدهم ىف التدريبات‪ ،‬وأى أحد‬ ‫كان يرانى يؤكد أننى لدى جينات وراثية أخذتها منهم ألننى ولدت داخل‬ ‫ملعب السلة‪ ،‬واستفدت كثريا من تواجدى مع عائلتى ومن خرباتهم‪ ،‬حيث‬ ‫أن والداى اتجهوا للتدريب بعد اعتزال اللعبة‪ ،‬وكنت أحتاج خرباتهم وهو‬ ‫ما فرق ىف تكوين شخصيتى بشكل كبري”‪.‬‬

‫عائالت لها تاريخ فى ألعاب الصاالت‬

‫هناك عائلة رياضية ىف الكرة الطائرة وهم األشقاء‬ ‫األربعة ألحمد صالح نجم كرة الطائرة بالنادى‬ ‫األهىل وهم هشام ومحمد ويارس صالح‪ ،‬الذين سبق‬ ‫لهم اللعب ىف األهيل‪ ،‬قبل أن يعتزلوا ويستمر هو‬ ‫ىف املالعب حتى اآلن ويصبح نجم الطائرة األول ىف‬ ‫صفوف األول وأحد أبرز الالعبني ىف تاريخ اللعبة‬ ‫بمرص والقلعة الحمراء‪،‬‬ ‫حكى أحمد صالح‪ ،‬كواليس بداياته مع كرة‬ ‫الطائرة ورس تفضيله هذه اللعبة عن أية رياضة‬ ‫أخــرى‪ ،‬والتى أصبح اآلن أحد أبرز نجومها‬ ‫التاريخيني وعالمة فارقة تاركا بصمة عىل كل شباك‬ ‫لعبة الطائرة ىف مرص‪ ،‬مؤكدا أن شقيقه األكرب هشام‬ ‫صالح هو من كان سببا ىف تفضيله لعب الكرة‬ ‫الطائرة‪ ،‬رغم أن بداية شقيقه األكرب كانت ىف كرة‬ ‫القدم بنادى املقاولون ولكن نصحه أحد األصدقاء‬ ‫بلعب كرة الطائرة وبدأها ىف نادى اتحاد الرشطة‬ ‫ىف الثمانينات قبل أن ينضم لألهىل عام ‪ 1988‬من‬ ‫بعدها بدأ اللعبة شقيقى اآلخرين يارس ومحمد ومن‬ ‫بعدهم أنا‪.‬‬

‫رحلة تحدى اآلباء‬ ‫ُ‬ ‫تضيئ طريق‬ ‫المجد لألبناء‬

‫عائلة السلعاوى فى السلة‬

‫حكايات‬

‫“ابن الوز عوام» هذا هو الحال ىف أكثر من لعبة جماعية‪ ،‬مثل الطائرة واليد والسلة‪ ،‬أو باألسم املتعارف عليه «ألعاب‬ ‫الصاالت» كونها تلعب ىف صاالت مغطاة عىل خالف ما يحدث ىف مالعب كرة القدم التى تلعب ىف مالعب مفتوحة‪ ،‬حيث‬ ‫يبدأ الفرد امتهان لعبة ما ويسري عىل دربه األبناء أو األخوات‪ ،‬ومنهم من يتفوق عىل األب أو األخ ويصنع أمجادا‬ ‫وتاريخا ناصعا ويحفر اسمه بأحرف من ذهب ىف سجالت اللعبة‪.‬‬ ‫ومن املفارقات أن يحتضن سقف بيت واحد أكثر من فرد يكون انتمائه وهويته مختلفة وطموحهم وأهدافهم‬ ‫متضاربة‪ ،‬ومنهم من يدافعون عن هوية وقميص نادى واحد ويُكملون بعضهم بعضاً‪ ،‬ومنهم من يورث لعبته‬ ‫املفضلة ألبنائه وأخواته فتصبح العائلة بأكملها رياضية حلمهم واحد وقضيتهم مشرتكة‪ ،‬ومنهم من يُنحى الوالء‬ ‫واالنتماء جانبا ويجعل األولوية ملن يحقق حلمه ويلبى تطلعاته املادية ويكون شعاره «نحن ىف عرص االحرتاف»‬ ‫وينزع ثوب االنتماء‪ ،‬حتى ولو تضاربت مصلحته مع انتمائه أو عىل األقل مع انتماء األغلبية من عائلته‪.‬‬ ‫نماذج كثرية تعج بها ألعاب الصاالت التى تتكاثر فيها أشجار العائالت سواء ىف كرة اليد أو الطائرة‬ ‫أو السلة‪ ،‬منهم من يتوارثون اللعبة الواحدة ويمتهنها اإلخوة واألبناء‪ ،‬ومنهم من يتزاوجون من‬ ‫نفس ممارىس اللعبة أو لعبة أخرى‪ ،‬فيخرجون أجياال جديدة من الرياضيني بطموح رياضية‬ ‫وهدف تنافيس‪ ،‬وهناك حكايات كثرية تخفيها جدران الصاالت ىف ألعاب الجماعية املرصية‪،‬‬ ‫وقصص عائلية كثرية كانت حافز ودافع عىل التألق وحمل لواء اسم العائلة ىف تلك اللعبة‪،‬‬ ‫لذا حاولنا االجتهاد من أجل نقل حكايات العائالت ودورها ىف مالعب الصاالت باألندية‬ ‫املرصية‪ ،‬حيث يوجد عائالت كثرية معروفة بتاريخها الطويل ىف ألعاب الصاالت ومنهم من‬ ‫يسري عىل نهج األب أو األخ‪ ،‬ومنهم من يسلك طريقا مختلفة ويتجه الحرتاف لعبة جديدة‬ ‫يروى‬ ‫عما كان عليه السلف الذى شجعه عىل حب الرياضة‪ ،‬ونستعرض هذه الحكايات حيث‬ ‫سليمان النقر‬ ‫أبطالها بعض األرسار عن احرتافهم اللعبة التى بدأها آبائهم وأخواتهم‪:‬‬

‫عائلة الغنام هى واحدة من أبرز‬ ‫العائالت الرياضية ىف كرة السلة ‪،‬‬ ‫والتى بدأت من طه الغنام نجم األهىل‬ ‫السابق ووالد الثنائى طارق الغنام‬ ‫مدير الكرة السابق بفريق رجال سلة‬ ‫األهيل‪ ،‬ورحاب الغنام نجمة األهىل‬ ‫السابقة وعضو مجلس إدارة اتحاد‬ ‫السلة الحايل‪ ،‬كما أن رحاب الغنام‬ ‫هى زوجة حمدى الصاىف نجم طائرة‬ ‫األهىل السابق ورئيس قطاع الناشئني‬ ‫بالقلعة الحمراء حاليا‪ ،‬وأبنائه يوسف‬ ‫و حمزة ونور وهم من ناشئى األهىل ‪.‬‬ ‫وعن توارث اللعبة من اآلباء لألبناء‪،‬‬ ‫أكد حمدى الصاىف أن احرتاف أبناؤه‬ ‫رياضة الكرة الطائرة لم يكن بمحض‬ ‫الصدفة ‪ ،‬مشريا إىل أن حب يوسف‬ ‫أبنه األكرب العب فريق ‪ 17‬سنة باألهىل‬ ‫للعبة جاء بسبب حضوره اللقاءات‬ ‫معى واستالمه للميداليات مما غرس‬ ‫فيه حب اإلنجازات حتى دفعة ملمارسة‬ ‫اللعبة‪ ،‬مشريا عىل أن نجله حمزة يتمتع‬ ‫بمهارات كبرية ىف كرة السلة ورثها‬ ‫من والدته‪ ،‬لكنه فضل ممارسة الكرة‬ ‫الطائرة عىل نهج والده بالرغم من أنه‬ ‫بدأ مشواره ىف كرة السلة‪ ،‬وتلعب ابنته‬ ‫الصغرية نور الكرة الطائرة باألهيل‪.‬‬

‫هذه النماذج لم تكن الوحيدة التى تمثل العائالت ىف‬ ‫كرة الصاالت بل هناك عائالت كثرية كان لها بصمتها ىف‬ ‫األلعاب الجماعية‪ ،‬مثل عائلة رؤوف عبد القادر رئيس‬ ‫النشاط الرياىض السابق باألهىل ومن بعده أبنائه محمود‬ ‫ومريال‪ ،‬وعائلة ياسني أمني ىف الكرة الطائرة ومن بعده‬ ‫أبنائه نور وآيات‪ ،‬وعائلة هناء حمزة نجمة األهىل السابقة‬ ‫وابنتها مريم متوىل العبة الزمالك الحالية‪ ،‬وعائلة عبد‬ ‫الكريم التى تمثلها منى عبد الكريم وشقيقيها محمد‬ ‫ويرسا وغريها من العائالت التى أثرت الكرة املرصية داخل‬ ‫الصاالت املغطاة‪.‬‬

‫عائلة الدرع واحدة من أبرز العائالت ىف كرة اليد بفضل القدرات‬ ‫التى أظهرها األخوين يحيى وسيف الدرع‪ ،‬ىف املالعب املرصية قبل أن‬ ‫يخرجا لالحرتاف الخارجى مع ناديى فيزبريم املجرى و ليموج الفرنىس‬ ‫عىل الرتتيب‪ ،‬وكانت بداية يحيى مع رياضة السباحة وكرة املاء قبل أن‬ ‫ينتقل إىل كرة اليد وهى األلعاب التى شكلت شخصية وقدرات يحيى‬ ‫الدرع ‪ 25‬عام‪ ،‬قبل ان يلمع نجمه كأحد افضل العبني منتخب مرص‬ ‫لكرة اليد‪.‬‬ ‫يحيى الدرع منذ ظهوره مع نادى هليوبوليس حصل عىل العديد من‬ ‫البطوالت حتى تألق مع األهىل ىف فرتات االستعارات ىف البطوالت قبل أن‬ ‫يخوض رحلة احرتاف أوروبية وينجح الزمالك ىف ضمه ليصول ويجول‬ ‫مع القلعة البيضاء‪ ،‬حيث مثل يحيى رصاعا كبريا بني األهىل والزمالك‬ ‫خالل فرتة ماضية قبل أن يستطيع نادى الزمالك ضمه‪ ،‬وفاز يحيى‬ ‫الدرع بجائزة أفضل العب ىف النسخة ‪ 24‬من بطولة األمم اإلفريقية لكرة‬ ‫اليد املقامة‪ ،‬والتى توج املنتخب الوطنى بلقبها وتأهل ألوملبياد طوكيو‬ ‫‪.2020‬‬

‫تعد عائلة عواض واحدة من أشهر العائالت ىف تاريخ كرة اليد املرصية‪،‬‬ ‫حيث تضم خمسة عنارص كانوا عالمات بارزة ىف األهىل ومنتخب مرص‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إضافة إىل الرباعى حازم وحسني وبالل‬ ‫يأتى عىل رأسهم أرشف عواض‬ ‫وحسن‪ ،‬ومثل حسن الفراعنة حتى عام ‪ 2009‬قبل أن يتخذ خطوة‬ ‫التجنيس مع قطر بسبب اإلهمال وعدم التقدير ىف مرص‪.‬‬ ‫وتحدث حسن عواض عن خطوة انتقاله إىل قطر وتجنيسه‪ ،‬مؤكدا‪:‬‬ ‫«عملت كل حاجة ولم أجد املقابل املادى أو املعنوى لذلك رحلت إىل قطر‬ ‫وفكرة التجنيس لم تكن ىف تفكريي‪ ،‬كنت جاى قطر ألعب ىف دورى‬ ‫الوحدات الذى يشبه دورى الرشكات ىف مرص بعد املعاملة السيئة‬ ‫وعدم التقدير من ناديى األهىل والجيش اللذين لعبت ضمن صفوفهما‬ ‫‪ ،‬وبيدفعوا فلوس ىف مرص ملا يكونوا محتاجني نتائج ىف بطوالت معينة‬ ‫غري كدة مش بيفكروا ىف اللعيبة‪ ،‬وعن خطوة تجنيسه أوضح‪« :‬تفاجأت‬ ‫باملدرب بيقوىل شد حيلك علشان ناخدك ىف املنتخب‪ ،‬املوضوع كله جه‬ ‫بالصدفة والظروف قادتنى ألخذ هذه الخطوة بعدما وجدت تقديرا ً ىف‬ ‫قطر لم أجده ىف بلدى”‪.‬‬ ‫ورغم أن عائلة آل عواض بالكامل كان انتمائها لألهىل وبدايتها من‬ ‫الجزيرة‪ ،‬إال أن نادى الزمالك نجح ىف ضم حسن عواض من األهىل عام‬ ‫‪ 2009‬ملدة ‪ 4‬سنوات ثم انتقل إىل سموحة عام ‪.2015‬‬

‫عىل ناصية أحد الشوارع القريبة من مكتب األحوال املدينة ىف حى الخليفة يقف «م‪ .‬أ» ليبيع‬ ‫أعمارا جديدة للراغبني فيها‪ ،‬من خالل شهادات ميالد مرضوبة‪ ،‬وهى نوع من الخدمات العديدة‬ ‫التى يقدمها‪ ،‬بجانب استخراج شهادات وفاة‪ ،‬ووثائق زواج وطالق‪ ،‬وتوفري شهود زور أيضا‪ ،‬وكل‬ ‫خدمة لها مقابل محدد من املال‪ ،‬ال يقبل النقاش أو التفاوض‪ ،‬حتى إن شهادات امليالد نفسها لها‬ ‫ثالثة أنواع‪ ،‬منها ما يقترص عىل تغيري تاريخ امليالد‪ ،‬أو تغيري ىف محل اإلقامة‪ ،‬أو استحداث بيانات‬ ‫جديدة كاملة لشخص غري موجود ىف الواقع عىل األرجح‪.‬‬ ‫الحقيقة أننا كنا نبحث عن الطريقة التى يتم بها تزوير شهادات ميالد األطفال والشباب ىف أندية‬ ‫كرة القدم‪ ،‬لبناء تحقيق صحفى ريايض‪ ،‬يفضح ظاهرة التزوير ىف املالعب املرصية‪ ،‬وقادتنا رحلة‬

‫اتحاد الكرة يعترف ويترصد‬ ‫بدأنا رحلة التحقيق مع عالء نبيل املدير الفنى التحاد الكرة‪ ،‬الذى فجر مفاجأة من العيار الثقيل بتأكيده‬ ‫اكتشاف ‪ 3‬حاالت تزوير أثناء وجوده ىف قطاع الناشئني بنادى املقاولون العرب‪ ،‬قائال‪« ،‬نحن بصدد كارثة‬ ‫خطرية أتابع تفاصيلها منذ عام ‪ ،2018‬وتمكنت من اكتشاف ثالث حاالت تزوير ىف أعمار سنية بقطاع‬ ‫الناشئني بنادى املقاولون العرب”‪.‬‬ ‫وقال عالء نبيل لـ»اليوم السابع»‪ ،‬اكتشفت أيضا واقعة غريبة أثناء وجودى ىف نادى زد إف يس‪ ..‬العب‬ ‫اسمه سعيد مواليد ‪ 93‬ويلعب مع فريق ‪ 99‬بتزوير ‪ 6‬سنوات كاملة‪ ،‬واجتاز االختبارات وقبل قدومه‬ ‫لالنضمام للنادى جاءتنى معلومة أنه العب مزور ىف سنه‪ ،‬فطلبت منه الحضور للتوقيع وواجهته واعرتف أنه‬ ‫قام باستخراج شهادة وفاة لنفسه ثم استخرج شهادة ميالد‪ ،‬ثم قام بعمل باسبور ثم سافر خارج البالد‪،‬‬ ‫واكتشفت أن كل األوراق التى ىف حوزته سليمة تماما‪ ،‬ولن يتم اكتشافها سوى باعرتافه”‪.‬‬ ‫وأضاف عالء نبيل‪« ،‬أعلم أماكن محرتفة لتسنني الالعبني مقابل رشاوى من أولياء األمور‪ ،‬وهذا يستوجب‬ ‫تدخل كل الجهات املسؤولة ىف الدولة‪ ..‬كنت ىف ورشة عمل منذ أيام ملناقشة هذه األزمة وقلت لن أحارب‬ ‫بمفردي‪ ،‬نحتاج مساندة الكاف والفيفا‪ ،‬وعلمت أن دولة السنغال بدأت التخلص من هذه األزمة “‪.‬‬ ‫وأكمل املدير الفنى لالتحاد‪»،‬وضعنا عقوبات رادعة تصل للشطب‪ ،‬لن نصل للنتيجة الكاملة لذلك نعمل بشكل‬ ‫تدريجي‪ ،‬الناس تنبهت لألزمة بعد مشكلة األهىل وإنبى ىف دورى الجمهورية ولكنى بصدد إصدار برزنتيشن ودعوة‬ ‫كل املسئولني ملنع التزوير والرشاوى وإجراء تحاليل طبية عىل أعىل مستوى سواء ىف الدم أو األسنان أو العظم ملنع هذا‬ ‫التالعب الخطري‪ ..‬وسوف أعلن كل التفاصيل لوسائل اإلعالم قبل تطبيق كل القرارات”‪.‬‬

‫حسن السعدنى‬

‫اإلسورة المعدنية سالح الزمالك للمواجهة‬

‫الزمالك ممثال ىف رئيس قطاع الناشئني الجديد بدر حامد‪ ،‬يرى أنه مهما تعددت سبل وطرق محاربة التزوير‪ ،‬تبقى األخالق هى‬ ‫الفيصل‪ ،‬وال تقترص عىل فرد بعينه‪ ،‬فيجب أن يتسم رئيس القطاع واملدرب واإلدارى والناشئ ووىل أمره باألخالق‪ ،‬حتى نرتقى‬ ‫باملنظومة ونمنع الظلم‪.‬‬ ‫وبادر رئيس قطاع الناشئني ىف الزمالك ىف ترصيحاته لليوم السابع بأنه سيكون أول نادى يشرتى اإلسورة املعدنية التى من شأنها‬ ‫الكشف عن األعمار الحقيقية لالعبني‪ ،‬موضحا أن هذه األسورة موجودة ىف اتحاد الكرة فقط‪ ،‬وكان يجب خضوع أى العب لالختبار‬ ‫عن طريقها قبل قيده‪ ،‬لكن هذا لم يحدث‪ ،‬كما يجب عىل الجانب اإلدارى االهتمام بالطفل والحصول عىل شهادات القيد والدراسة‬ ‫وعدم ترك أى ثغرة للسماح بالتزوير‪.‬‬

‫لبنى عبد الله‬

‫انتحال الصفة فى مالعب الناشئين‬

‫وزارة الرياضة تحدد‬ ‫مسارين للمواجهة‬

‫متهم بالتزوير‪ :‬شطبونى بدون‬ ‫تحقيق والمحكمة ردت اعتباري‬

‫فيما أكد محمد الشاذيل‪ ،‬املتحدث الرسمى لــوزارة الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬أن الوزارة لديها مسارين ملواجهة وقائع التزوير ىف األعمار‬ ‫السنية بقطاعات الناشئني قائال‪« ،‬املسار األول هو املبادرة بغلق كل‬ ‫األكاديميات وأى منشأة رياضية يثبت تورطها ىف تزوير األعمار السنية‬ ‫للناشئني بينما املسار الثانى مرشوع كابيتانو مرص الذى يحظى بثقة‬ ‫قطاع كبري من املرصيني”‪.‬‬ ‫وأضاف محمد الشاذىل لـ»اليوم السابع»‪« ،‬لدينا دورى مراكز الشباب‬ ‫الذى يشارك فيه ‪ 60‬ألف العب كما أن الوزارة تدعم األكاديميات التى‬ ‫تعمل ىف النور بدعم مبارش الختيار املوهوبني وافادة الكرة املرصية‪،‬‬ ‫لو حدث تزوير يجب إحالة األمر بصفة رسمية للوزارة لبدء التحقيق‬ ‫فيه كما أن الوزارة تختار عينات عشوائية من الناشئني للتأكد من عدم‬ ‫وجود تزوير ىف األعمار السنية”‪.‬‬ ‫ويضيف املتحدث الرسمى لوزارة الشباب والرياضة‪« ،‬نسبة التزوير‬ ‫ضئيلة للغاية لدينا ‪ 1200‬نادى و‪ 4500‬مركز شباب بما يعنى ‪6000‬‬ ‫منشأة رياضية ونرسل لجان تفتيش عىل هذه الهيئات بصفة دورية‬ ‫عىل مدار العام لعدم الوقوع ىف فخ التزوير بما يخدم مصلحة الكرة‬ ‫املرصية”‪.‬‬

‫قبل أن نستفيض ىف آراء املسئولني‪ ،‬أردنا أن نرشك املتهمني والضحايا ىف التحقيق أيضا‪ ،‬تواصلنا مع‬ ‫أشهر ناشئ اُتهم بالتزوير ىف السنوات العرش األخرية‪ ،‬وهو حسن سعد مواليد ‪ ،1999‬والذى تم منعه من‬ ‫السفر لإلمارات مع منتخب مرص للشباب مع الجهاز الفنى الذى كان يقوده حمادة صدقى ىف ‪2018‬‬ ‫بداعى التزوير‪ ،‬بعد شكوى مقدمة من عالء نبيل رئيس قطاع الناشئني ىف املقاولون العرب وقتها‪ ،‬ما أشعل‬ ‫أزمة مع الزمالك الذى كان يلعب له حسن سعد ىف ذلك التوقيت‪.‬‬ ‫وكشف حسن سعد تفاصيل هذه الواقعة ىف ترصيحاته لليوم السابع قائال‪« :‬كنت العبا ىف الزمالك‪ ،‬وكان‬ ‫أقرب أصدقائى يلعب ىف املقاولون العرب‪ ،‬و فوجئت بصديقى يبلغنى أن عالء نبيل يرتصدنى ويحاول‬ ‫إنهاء مسريتى مع كرة القدم التى لم تبدأ بعد‪ ،‬لم اهتم بالكالم وركزت مع الزمالك ومنتخب الشباب‪ ،‬وقبل‬ ‫ساعات من سفرى مع منتخب الشباب لإلمارات تم اخطارى بالشطب بداعى التزوير‪ ،‬دون التحقيق معي‪،‬‬ ‫أو حتى إبالغى بالشكوى املقدمة ضدي”‪.‬‬ ‫وختم الالعب ترصيحاته‪« :‬طالبت مسؤوىل الزمالك برد اعتبارى وتربئتي‪ ،‬ولكن العالقة املتوترة وقتها‬ ‫بني الزمالك واتحاد الكرة حالت دون ذلك‪ ،‬ولم أجد اهتمام بقضيتى من مسئوىل النادى األبيض‪ ،‬تحركت‬ ‫ىف االتجاه القضائي‪ ،‬وفوجئت أيضا بقضية تحركت ضدى ىف قسم رشطة الواييل‪ ،‬ولجأت ملحكمة السودان‬ ‫ىف إمبابة إلثبات براءتي‪ ،‬وبالفعل بعد التحقيقات والتحريات مع السجل املدنى واملستشفى حصلت عىل‬ ‫حكم بأنى غري مزور‪ ،‬وسنى الذى لعبت به هو السن الحقيقي‪ ،‬وبناء عليه ألعب منذ ‪ 3‬سنوات لفريق‬ ‫دايموند والذى أعارنى املوسم الحاىل لفريق جولدن‪ ،‬ولوال ظروىف املعيشية الصعبة وعنايتى بوالدى وباقى‬ ‫أرستى لرفعت قضية تعويض عىل اتحاد الكرة وكل من اتهمنى بالتزوير”‪.‬‬ ‫بينما يقول العب آخر ‪ -‬تحفظ عىل ذكر أسمه ‪ -‬تم طرده من األهىل بعد موسم ونصف‪ ،‬بسبب اكتشاف‬ ‫تزويره‪ ،‬أنه لعب بشهادة ميالد شقيقه األصغر‪ ،‬لكن صديق له ىف القطاع وىش به وتسبب ىف إنهاء مسريته‪.‬‬

‫بينما يرى حمادة صدقى رئيس قطاع الناشئني بنادى زد‪ ،‬أن تزوير أعمار الالعبني وانتحال الصفة من أخطر املشاكل التى تهدد‬ ‫مستقبل الكرة املرصية‪ ،‬موضحا أن هذه الظاهرة تقىض عىل مواهب كثرية ىف نفس الفئة السنية ومطالبا بتحرى الدقة ىف قيد الالعبني‪.‬‬ ‫وقال صدقى لليوم السابع‪« :‬ىف اختبارات زد األخري جاءنى طفل لالختبار يدعى أنه مواليد ‪ 2013‬وكتان حارس مرمى‪ ،‬لكنه عمره‬ ‫الحقيقى ‪-‬من وجهة نظري‪ -‬يقرتب من العرشين‪ ،‬بمجرد الشك رفضت اختباره‪ ،‬رغم أنه يملك أوراق سليمة وقيد عائىل سليم تماما‪،‬‬ ‫ودائما أؤكد أن العبء يقع عىل األندية أكثر من اتحاد الكرة”‪.‬‬

‫وزارة الرياضة تحدد مسارين للمواجهة‬ ‫فيما أكد محمد الشاذيل‪ ،‬املتحدث الرسمى لوزارة الشباب والرياضة‪ ،‬أن الوزارة لديها مسارين‬ ‫ملواجهة وقائع التزوير ىف األعمار السنية بقطاعات الناشئني قائال‪« ،‬املسار األول هو املبادرة بغلق‬ ‫كل األكاديميات وأى منشأة رياضية يثبت تورطها ىف تزوير األعمار السنية للناشئني بينما املسار‬ ‫الثانى مرشوع كابيتانو مرص الذى يحظى بثقة قطاع كبري من املرصيني”‪.‬‬ ‫وأضاف محمد الشاذىل لـ»اليوم السابع»‪« ،‬لدينا دورى مراكز الشباب الذى يشارك فيه ‪ 60‬ألف‬ ‫العب كما أن الوزارة تدعم األكاديميات التى تعمل ىف النور بدعم مبارش الختيار املوهوبني وافادة‬ ‫الكرة املرصية‪ ،‬لو حدث تزوير يجب إحالة األمر بصفة رسمية للوزارة لبدء التحقيق فيه كما أن‬ ‫الوزارة تختار عينات عشوائية من الناشئني للتأكد من عدم وجود تزوير ىف األعمار السنية”‪.‬‬ ‫ويضيف املتحدث الرسمى لوزارة الشباب والرياضة‪« ،‬نسبة التزوير ضئيلة للغاية لدينا ‪1200‬‬ ‫نادى و‪ 4500‬مركز شباب بما يعنى ‪ 6000‬منشأة رياضية ونرسل لجان تفتيش عىل هذه الهيئات‬ ‫بصفة دورية عىل مدار العام لعدم الوقوع ىف فخ التزوير بما يخدم مصلحة الكرة املرصية”‪.‬‬

‫التسنين أخطر من التزوير‬ ‫لم يتوانى إمام محمدين امللقب بـ «أبو الناشئني»‪ ،‬ورئيس قطاع الناشئني السابق ىف إنبى وفيوترش‬ ‫واالتحاد السكندري‪ ،‬عن املشاركة برأيه ىف القضية‪ ،‬مؤكدا أن التزوير تزايد ىف مرص بعد ثورة يناير‪،‬‬ ‫وما صاحبها من حرق أقسام الرشطة ومكاتب الصحة واملستشفيات‪ ،‬موضحا أن هناك مناطق معروفة‬ ‫للغاية بالتزوير ىف أعمار الشباب مثل منطقتى كرداسة وناهيا بالجيزة‪ ،‬وكذلك محافظات تنترش فيها‬ ‫هذه الظاهرة مثل البحرية والرشقية‪ ،‬خاصة منطقة بلبيس التى يتواجد فيها أكرب منظمة لتزوير شهادات‬ ‫امليالد والوفاة‪.‬‬ ‫وأوضح إمام محمدين ىف ترصيحات لليوم السابع‪« :‬التزوير ظاهرة يمكن دحضها بقليل من التنسيق‬ ‫واإلجراءات‪ ،‬ألننا نواجه جريمة محرمة رشعا وقانونا‪ ،‬ببعض االجتماعات واملؤتمرات التوعوية واإلجراءات‬ ‫القانونية والتنظيمية تستطيع أن تنهى عىل التزوير تماما‪ ،‬لكن هناك ظاهرة مرتبطة بالتزوير وأخطر‬ ‫منه وهى التسنني‪ ،‬التى يمنحها القانون رشعية غري مربرة‪ ،‬فأى طفل يدعى أنه ساقط قيد‪ ،‬يتم تسنينه‬ ‫بعمر تقريبى وهنا تكمن الكارثة”‪.‬‬ ‫وحكى أبو الناشئني ىف مرص موقف للتزوير قائال‪« :‬ىف بعض الوقائع التى أثارت جدال واسعا‪ ،‬وصلتنا‬ ‫معلومة أن هناك شاب يلعب باسم شقيقه األصغر‪ ،‬فامتثل للتحقيق وطالبناه بإحضار بشقيقه األكرب ظنا‬ ‫منا أنه هو وال يوجد شقيق أكرب‪ ،‬لكن الشاب أدعى أن شقيقه سافر لليبيا‪ ،‬وحينما طلبنا االتصال به بأى‬ ‫وسيلة‪ ،‬أبلغنا أن هذا الشقيق األكرب انضم ملنظمة داعش اإلرهابية‪ ،‬حتى يضع حدا لالستفسار عن شقيقه‬ ‫األكرب كما يدعي”‪.‬‬

‫‪1500‬‬

‫جنيه قيمة‬ ‫شهادة الميالد‬ ‫المضروبة‬

‫طبيب عظام‪:‬‬ ‫«أشعة الكف‬ ‫والرسغ» تكشف‬ ‫وقائع التالعب‬ ‫فى دقائق‬

‫البحث من وسيط إىل وسيط إىل وسيط ثالث‪ ،‬إىل هذا الشاب الذى تركت األسلحة البيضاء بعض‬ ‫العالمات الواضحة عىل وجهه‪ ،‬وعرفنا منه أن تكلفة تغيري تاريخ امليالد بالتزوير ‪ 1500‬جنيه‪.‬‬ ‫هذا املشهد العبثى ىف سهولة تزوير شهادات امليالد قد يفرس لك املشهد األكثر عبثية‪ ،‬حينما‬ ‫احتفل فريقا األهىل وإنبى بدورى ‪ 2003‬ىف نهاية املوسم الجارى معا ىف نفس التوقيت‪ ،‬بسبب ادعاء‬ ‫كل منهما أحقيته ىف الحصول ‪ 3‬نقاط بالبطولة‪ ،‬بعد طعن تقدما به ضد ناديني آخرين ىف نفس‬ ‫املسابقة‪ ،‬نتيجة إرشاك العب أكرب من السن‪ ،‬باملخالفة للوائح‪ ،‬وهنا كانت النقطة التى انطلق منها‬ ‫هذا التحقيق لكشف أسباب وكيفية التزوير وتأثرياته السلبية عىل مستقبل كرة القدم املرصية‪،‬‬ ‫ووضع روشتة للتعاىف من هذا املرض املزمن‪.‬‬

‫واتحاد الكرة‬ ‫يرصد ‪ 3‬كمائن‬ ‫شطب ناشئ‬ ‫بدون تحقيق‪..‬‬

‫اليوم السابع‬ ‫تفتح ملف التزوير‬ ‫بقطاعات الناشئين‬ ‫المدير الفنى‬ ‫للجبالية يعرتف‬ ‫باألزمة‪ ..‬واكتشاف‬ ‫حاالت فى‬ ‫المقاولون‬

‫كابيتانو مصر‬ ‫مالذ آمن‪ ..‬وجلان‬ ‫تفتيش على األندية‬ ‫ومراكز الشباب‬

‫اإلعالم الرايضى‬ ‫يندد بالرشوة ويدين‬ ‫فلسفة التعامل‬ ‫مع الناشئني‬

‫أبو الناشئني‪:‬‬ ‫التسنني أخطر من‬ ‫الزتوير ألنه يغطى‬ ‫برشعية قانونية‬

‫إنبى يتهم مافيا بالوقوف‬ ‫خلف الظاهرة‬ ‫بينما يؤمن محمد إسماعيل مدير الكرة بنادى إنبى واملرشف عىل قطاع‬ ‫الناشئني بالنادي‪ ،‬أن التزوير ينمو ىف مرص عن طريق مافيا متعددة األطراف‪،‬‬ ‫سواء من وكالء الالعبني الغري معتمدين‪ ،‬أو أولياء األمور الذين تستهويهم فكرة‬ ‫النجومية ألبنائهم فيقعون ىف الفخ دون وعى بأن ما يقومون به جريمة تزوير‬ ‫تستوجب الحبس‪ ،‬موضحا أن وقائع التزوير التى تحدث ىف مرص ال تتحملها‬ ‫األندية بشكل مبارش‪.‬‬ ‫وطالب إسماعيل بتكاتف األندية مع وزارة الرياضة واتحاد الكرة لوضع مسالك‬ ‫رشعية يستطيع بها اإلداريون من الكشف عن أعمار الالعبني الحقيقية‪ ،‬ملنع أو‬ ‫تقليل ظاهرة التزوير التى دائما ما تنعكس بالسلب عىل الندية‪ ،‬ويترضر منها‬ ‫بعض الالعبني املوهوبني بالفعل‪.‬‬ ‫وقال إسماعيل لليوم السابع‪« :‬قضية التزوير خطرية للغاية‪ ،‬وأنا أحارب من‬ ‫موقعى منذ ‪ 5‬سنوات‪ ،‬واكتشفنا بالفعل بعض حاالت التزوير ىف النادي‪ ،‬وأستطيع‬ ‫أن أجزم بأن كل األندية تمتلك العبني مزورين‪ ،‬فكيف نكون ىف القرن الحادى‬ ‫والعرشين وال نملك أدوات للكشف عن أعمار الالعبني عند التعاقد معهم؟ هذه‬ ‫كارثة‪ ..‬وأيضا ملاذا ال تعطى وزارة الرياضة لألندية رشعية البحث واالستفسار‬ ‫عن عمر الالعب؟”‪.‬‬ ‫وختم املرشف عىل قطاع الناشئني بـ إنبى ترصيحاته قائال‪« :‬بعض اإلداريون‬ ‫يتكاسلون بالفعل وهذه مسئولية تقع عليهم‪ ،‬لكن ايضا بعضهم يصطدم بـ‬ ‫العراقيل والقيود التى تمنعه من مهمة البحث والتأكد من عمر املواهب الكروية‪،‬‬ ‫هنا يجب أن تعقد اجتماعات دورية بني جميع رؤساء قطاعات الناشئني لتحديد‬ ‫آلية محددة يمكن الكشف بها عن عمر الناشئ الحقيقي”‪.‬‬

‫بروتوكول بين الرياضة‬ ‫والعدل لمنع التزوير‬

‫وكيل العبين يتهم‬ ‫األندية فى خلق الثغرات‬

‫نرص عزام‪ ،‬املحارض املتخصص ىف لوائح الفيفا‪ ،‬يؤكد‬ ‫أن هناك عدة طرق ملواجهة أزمة التزوير ىف األعمار السنية‬ ‫بقطاعات الناشئني املختلفة‪ ،‬موضحا‪« :‬الزم اتحاد الكرة يفعل‬ ‫رسعة الفصل ىف الشكاوى الخاصة بالتزوير ىف األعمار السنية‬ ‫للحد من هذه األزمة‪ ،‬ألن تأخري العقاب يؤدى لتكرار الظاهرة‪،‬‬ ‫ولو كان الورق رسمى يصعب األزمة ووقتها يحدث تحقيق‬ ‫وشق جنائي‪ ،‬وىف حالة تورط النادى يتم عقابه بخسارة مباراة‬ ‫وقد تصل العقوبات ملنع التسجيل مثلما حدث ىف أزمة برشلونة‬ ‫وريال مدريد وتعاقدهم مع العبني قرص تحت ‪ 18‬سنة مما‬ ‫تسبب ىف إيقاف قيدهم فرتتني”‪.‬‬ ‫ويضيف نرص عزام ىف ترصيحات خاصة ‪»:‬اتحاد الكرة البد‬ ‫أن يضع قوانني ملواجهة هذه األزمة ويضعها ضمن الالئحة‬ ‫ويعلنها قبل بداية املوسم ‪ ،‬فالبد أن تكون هناك عقوبات‬ ‫التالعب ىف أعمار الالعبني ويجب وجود تنسيق مع الجهات‬ ‫القضائية كما يجب وضع بروتوكول مع وزارة الرياضة ووزارة‬ ‫العدل للحد من أزمة التزوير ىف مختلف قطاعات الرياضة وليس‬ ‫كرة القدم فقط‪ ،‬ويجب أن يشكل اتحاد الكرة قوام هيئة لجنة‬ ‫فض املنازعات وفقا ً لالئحة االتحاد الدوىل لكرة القدم حتى‬ ‫تمارس دورها وتحسم هذه النزاعات بشكل أرسع “‪.‬‬

‫وكالء الالعبني دائما متهم رئيىس ىف أزمات التزوير باعتبارها وسيلتهم لتسويق‬ ‫الالعبني‪ ،‬وىف هذا الصدد قال حازم فتوح وكيل الالعبني أن الثغرات املتواجدة ىف‬ ‫سيستم قطاع الناشئني هو سبب التالعب والتزوير ىف االعمار السنية موضحا‬ ‫أنه أمر ىف غاية الخطورة نحن بصدد أهم قطاع ىف الكرة هو الذى يفرز لنا نجوم‬ ‫الصف االول”‪.‬‬ ‫وأضاف حازم فتوح لـ»اليوم السابع»‪« :‬ىف الدول االوربية يتم اخضاع الالعبني‬ ‫لتحليل عظام للتأكد من مطابقة سن الالعب مع أوراقه الرسمية وقبل أى بطولة‬ ‫يتم تكرار األمر ‪ ،‬ولكن ىف مرص نطبق هذا النظام قبل خوض الالعب البطولة‬ ‫الرسمية فقط‪ ،‬وهذا يعنى أن الطفل قد يشارك خمسة سنوات أو أكثر دون‬ ‫اكتشاف تزوير أوراقه بما يلحق الرضر باملنتخب الذى وضع أماال عىل هذا الالعب‬ ‫وتفاجأ قبل البطولة بأيام بتزوير سنه”‪.‬‬ ‫ويضيف وكيل الالعبني‪« :‬التحليل مكلف ولكنه مهم للغاية ويجب إقراره‬ ‫بصورة رسمية مثلما فعلنا مع تحليل كورونا وكان رشط أساىس لخوض‬ ‫البطوالت فهذا التحليل ال يقل أهمية عن تحليل كورونا الن تطبيقه يعنى ارساء‬ ‫مبدأ العدالة وإفراز مواهب حقيقية ومنع ظلم مواهب تستحقها الكرة املرصية‬ ‫لصالح أخرون مزورون‪ ،‬وبإمكان االندية أو اتحاد الكرة التعاقد مع رشكات‬ ‫راعية تحصل عىل نسب من احرتاف هؤالء الالعبون مستقبال مقابل إجراء كل‬ ‫هذه التحاليل بصفة دورية فلن نتحكم ىف العقليات ولكن النظام يطبق عىل الكل‬ ‫‪ ،‬ويمكن وضع هذا البند ضمن امليزانية “‪.‬‬

‫لماذا ُتجهض محاوالت‬ ‫التزوير فى أوروبا؟‬

‫الطب النفسى يحذر من‬ ‫اآلثار السلبية للظاهرة‬

‫اإلعالم الرياضى يفند‬ ‫تداعيات األزمة‬

‫هذا التساؤل رد عليه إسالم سامى محلل الكرة العاملية‬ ‫موضحا أن وقائع التزوير ىف األعمار السنية بقطاعات الناشئني‬ ‫ىف أوروبا غري موجودة بفضل قاعدة البيانات واشعة الرنني‬ ‫املغناطييس‪ ،‬موضحا أن معظم وقائع التزوير ىف أوروبا لالعبني‬ ‫أفارقة قادمني لالحرتاف ىف أوروبا بخالف ذلك فإن األندية‬ ‫األوروبية تملك قاعدة بيانات لكل العب ويخضع الناشئ ألشعة‬ ‫رنني مغناطيىس بشكل يستحيل معه التزوير ىف األعمار السنية‪،‬‬ ‫يشاركه ىف الرأى محمد عالء محلل الكرة العاملية موضحا أن‬ ‫جميع العبى منتخب نيجرييا كبار ىف السن أكرب من عمرهم الذى‬ ‫ىف السجالت‪ ،‬أتذكر ىف بطولة كأس أمم إفريقيا احتلت نيجرييا‬ ‫املركز الثالث لكن ما حدث خالل البطولة غري طبيعى املنتخب‬ ‫النيجريى لم يستطع مجاراة اللعب ضد منتخب بنني ومنتخب‬ ‫زامبيا كان نسور نيجرييا مثل رجل عجوز يلعب ضد أحفاده‪ ،‬هل‬ ‫لك أن تفرس ىل كيف يعتزل الالعب النيجريى ىف سن الـ ‪ 40‬ويكون‬ ‫جد ألطفال”‪ ،‬مضيفا‪« :‬ىف عام ‪ 2018‬خالل التصفيات املؤهلة‬ ‫لكأس أمم إفريقيا دون ‪ 17‬عاما‪ ،‬اتضح أن عرشة من العبى‬ ‫املنتخب البنينى قاموا بالتزوير حيث ترتاوح أعمارهم الحقيقية‬ ‫بني ‪ 20‬لـ‪ 25‬عاما‪ ،‬وتم توجيه تهمة االحتيال لهؤالء الالعبني من‬ ‫جانب محكمة ىف بنني وتم الحكم عليهم بالسجن ملدة ‪ 6‬أشهر‬ ‫باإلضافة للجهاز اإلدارى للمنتخب لكن تم تخفيض العقوبة بعد‬ ‫ذلك لشهر واحد بعد تدخل رئيس الحكومة ىف بنني”‪.‬‬

‫األثار السلبية للتزوير لها أبعاد نفسية خطرية وهذا ما يقره‬ ‫الدكتور جمال فرويز استشارى الطب النفيس‪ ،‬والذى يؤكد أن‬ ‫االكتئاب واضطراب الشخصية أمراض تصيب الشخص الذى‬ ‫يتعرض للظلم وقد يصل األمر لالنتحار‪ ،‬والتخلص من الحياة‪،‬‬ ‫موضحا أن التزوير ىف األعمار السنية بقطاعات الناشئني تعد‬ ‫مسؤولية مشرتكة بني أولياء األمور واملرشفني عىل االختبارات‪،‬‬ ‫وقال فرويز لـ«اليوم السابع»‪« :‬بعض أولياء االمور يبحثون‬ ‫عن املدربني واالداريني أصحاب النفوس الضعيفة لتمرير واقعة‬ ‫التزوير‪ ،‬والطفل يكون ضحية ىف النهاية‪ ،‬خاصة أن بعض‬ ‫أولياء األمور حاليا ً يرون أن األموال هى الهدف األساىس من‬ ‫الحياة”‪.‬‬ ‫وأضاف استشارى الطب النفيس‪« :‬اآلثار النفسية الناتجة‬ ‫عن وقائع التزوير تمتد آثارها للجانبني االول الطفل الذى‬ ‫تعرض للظلم وخرس مكانه لصالح بطل واقعة التزوير فهذا‬ ‫الطفل يشعر بظلم شديد واإلحساس بالظلم هو أسوأ شعور‬ ‫يصيب اإلنسان وقد يدفعه ىف بعض األحيان للتخلص من‬ ‫حياته”‪ ،‬ويتابع‪« :‬الجانب اآلخر هو الطفل صاحب واقعة‬ ‫التزوير وهو لو شخصية ناضجة مثال ‪ 14‬سنة قد ال يقبل‬ ‫بالتزوير ألنه سوف يعيش ىف رصاع داخىل باستمرار‪ ،‬بينما‬ ‫لو الطفل شخصية مضطربة غري سوية سوف يقبل التزوير‬ ‫ويتعايش معه ويكمل مسريته»‪.‬‬

‫ألن اإلعالم الرياىض هو املنصة التى نثمن فيها القيم ونحارب فيها الباطل‪ ،‬فكان‬ ‫إرشاكه ىف التحقيق أمر ملحً ا‪ ،‬حيث يرى محمد الليثى اإلعالمى الرياىض أن غياب‬ ‫الضمري سبب أزمة التزوير ىف االعمار السنية بقطاعات الناشئني ىف كرة القدم‪،‬‬ ‫قائال‪ « :‬املؤسف أن من يفتعل هذه الوقائع هما أولياء األمور مش األطفال‪ ،‬وأضاف‬ ‫الليثى‪« :‬ىف مرص بنفتخر بصور األطفال التى تبكى لضياع البطولة مع أن الهدف‬ ‫مش كدا خالص أنت مطلوب منك تطلع نجوم الكرة املرصية”‪.‬‬ ‫فيما يرى الكاتب الصحفى يارس أيوب أن التزوير ىف قطاعات الناشئني سوف‬ ‫يستمر الن االزمة نابعة من غياب اإلمكانيات املادية التى تكشف هذه الوقائع‬ ‫بسهولة‪ ،‬معرتفا‪« :‬سمعت عن وقائع تزوير حقيقية أبطالها مدربني ليسوا أمناء‬ ‫هدفهم الوحيد املصلحة الشخصية‪ ،‬ويمكن اكتشاف التزوير ىف األعمار بوجود‬ ‫استشاريني عظام ىف االختبارات”‪.‬‬ ‫أغرب تعليق عىل هذه األزمة أفادنا به أحمد رضوان نجم األهىل األسبق ورئيس‬ ‫قطاع الرباعم بنادى املرصية لالتصاالت حاليا‪ ،‬حيث شدد عىل أن قطاعات الناشئني‬ ‫باألندية املختلفة بها فساد وتزوير‪ ،‬وهناك أولياء أمور يبتكرون حيال للتالعب عىل‬ ‫الجميع‪« ،‬هناك أولياء أمور يستخرجون شهادات وفاة ألبنائهم وهم عىل قيد الحياة‬ ‫من أجل قيدهم باألندية‪ ،‬والبعض يقومون بمشاركة أبنائهم مع األندية بشهادات‬ ‫أقاربهم أو أشقائهم‪ ،‬حتى ال يكتشف أحد تزويرهم‪ ،‬وهناك نجمني شهريان اتحفظ‬ ‫عىل ذكر أسمائهم ضحايا واقعة التزوير فلقد قام أولياء أمور بتزوير أعمارهم‬ ‫وقيدهم ىف نادى معروف بتألق ناشئيه‪ ،‬وأصبح الثنائى حديث الصباح واملساء ىف‬ ‫الوسط الكروى بعد انتهاء مسريتهم مع األهىل ألسباب مجهولة رغم انهم انضما‬ ‫للقلعة الحمراء وهما ىف شدة التألق”‪.‬‬

‫أشعة الرسغ تكشف‬ ‫التزوير فى دقائق‬ ‫يعتقد البعض أن اآللية الطبية هى الحل‪ ،‬وىف هذا الصدد يرى الدكتور أرشف‬ ‫محرم طبيب العظام وإصابات املالعب أن وقائع التزوير ىف األعمار السنية‬ ‫بقطاعات الناشئني لكرة القدم يمكن اكتشافها من خالل أشعة تكلفتها ‪100‬‬ ‫جنيه‪ ،‬موضحا أننا ىف عرص الرقمنة ويستحيل تزوير شهادات امليالد ىف العرص‬ ‫الرقمى الذى نعيشه ولكن حتى لو حدث ذلك فهناك طرق طبية سهلة يمكن أن‬ ‫تكشف وقائع التزوير الذى تتم ىف بعض األحيان بالدول االفريقية”‪.‬‬ ‫وقال أرشف محرم لـ»اليوم السابع»‪« :‬هناك أشعة عىل «الكف والرسغ» تحدد‬ ‫مراكز النمو ىف الجسم بدقة ‪ 6‬شهور وثمنها ‪ 100‬جنيه ويمكن إخضاع الطفل‬ ‫لها بسهولة ووقتها سيتحدد عمره بدقة كبرية‪ ،‬وفكرة وجود استشارى عظام ىف‬ ‫اختبارات قطاع الناشئني صعبة ألن إخضاع الطفل لألشعة التى ذكرتها أفضل‬ ‫مليون مرة وهى غري مكلفة إطالقاً”‪.‬‬ ‫وعن اآلثار السلبية لوقائع التزوير ىف قطاع الناشئني يقول‪ »:‬فكرة وجود طفل‬ ‫أكرب يلعب مع زمالء أصغر يعرضهم لألذى نتيجة التدخالت الصعبة بطبيعة‬ ‫اللعبة األمر الذى قد ينتج عنه إصابات بالغة لألطفال األصغر”‪.‬‬

‫تطاير عقل أحد الشباب فرحً ا أمامى ىف مقهى شعبى صغري‪ ،‬كما يتطاير دخان «الشيشة» فوق رؤوسنا‪ ،‬حينما‬ ‫سجل فريق كوبنهاجن الدنماركى هدفا ىف مرمى مانشسرت يونايتد بدورى األبطال‪ ،‬جنون الشباب بتسجيل ذاك‬ ‫الفريق املغمور هدفه الثانى أمام العمالق اإلنجليزى كان مريبًا للغاية مع نهاية الشوط األول بنتيجة ‪.2-2‬‬ ‫الهيسرتيا التى عاشها هذا الشاب لدقائق رسقت انتباهى أكثر من املباراة نفسها ‪ -‬رغم متعتها ‪ -‬وبدأت‬ ‫التساؤالت تنئ ىف رأيس‪ ..‬ما الرس الذى يجعل شابا ً يشجع كوبنهاجن ويحتفل بتعادله مع اليونايتد إىل هذا الحد؟‬ ‫فكل انفعاالته مع األهداف كانت خارج أطوار الكرة وجنونها‪ ،‬لكن هذه التساؤالت لم تبق حبيسة عقىل املضطرب‬ ‫تجاه هذا الشاب‪ ،‬الذى ال تبدو عىل هيئته «املتعبة»‪ ،‬ومالبسه التى يفوح منها رائحة الشقاء‪ ،‬أنه دنماركيًا حتى‬ ‫رسا بالتأكيد‪ ،‬فاقرتبت منه واستدرجته بفضول‬ ‫يفرح بأهداف كوبنهاجن وكأنه يطفو فوق السحاب‪ ،‬كان هناك ً‬ ‫زائد‪ ،‬وفهمت حينها أنه راهن عىل تعادل مانشسرت يونايتد وكوبنهاجن بهدفني لكل منهما‪ ،‬وأنه حال نهاية املباراة‬ ‫كذلك‪ ،‬سريبح مبالغ مالية تفوق ‪ 15‬ألف جنيه من أحد مواقع املراهنات‪ ،‬لن أرشح ما حدث ىف شوط املباراة الثانى‬ ‫ألنه كان متوقعً ا‪ ،‬انهارت أحالم الشاب بتسجيل يونايتد وكوبنهاجن أهدافا جديدة‪ ،‬ىف مباراة انتهت ‪ 3-4‬للفريق‬ ‫ً‬ ‫عميقا‬ ‫الدنماركي‪ ،‬وتحول وجه الشاب الضاحك إىل خطوط رفيعة من التجاعيد ال تناسب سنه‪ ،‬وكأنه دخل نفقا‬ ‫من الهواجس‪ ،‬املهم‪ ،‬انتهى املوقف وبدأت بعده رحلة هذا التحقيق عن املراهنات‪.‬‬

‫تنترش مراهنات كرة القدم ىف مرص بشكل فوضوي‪،‬‬ ‫فيكفى أن تكتب نصف الكلمة عىل محرك البحث‬ ‫الشهري «جوجل»‪ ،‬حتى تُفتح أمامك مئات السبل‬ ‫والخيارات واإلغراءات‪ ،‬للدخول إىل هذا العالم األسود‪،‬‬ ‫الذى يصور لك كرة القدم عىل أنها «كازينو» كبري‪،‬‬ ‫يرتاده عرشات املاليني‪.‬‬ ‫وتنمو مواقع املراهنات الرياضية‪ ،‬عرب االنرتنت‪،‬‬ ‫بشكل أكرب‪ ،‬وتعتمد عىل توقع نتائج مباريات‬ ‫كرة القدم‪ ،‬وهى متاحة للجميع‪ ،‬وال تقترص عىل‬ ‫الخرباء أو أصحاب املعلومات الرياضية فقط‪ ،‬كما ال‬ ‫ترتبط بسن أو جنس معني‪ ،‬وال تحتاج حسابات بنكية‬ ‫لتفعيلها‪ ،‬بعدما دخلت املحافظ اإللكرتونية كوسيط إلدارة‬ ‫هذه الصناعة‪ ،‬وأيضا ال تحتاج عبقرية ومتابعة دقيقة‪ ،‬ألنها‬ ‫ببساطة تحتوى عىل معلومات الفرق واملباريات‪ ،‬وتقدم إحصائيات وأحدث‬ ‫التوقعات‪ ،‬كل ذلك للحصول عىل أموال نتيجة التوقع الصحيح عن طريق‬ ‫االشرتاك بقيمة مالية‪ ،‬والفوز بعد التوقع الصحيح بالكثري من املال الذى‬ ‫يشمل ما قام بدفعه وما دفعه غريه من املتسابقني‪ ،‬وعن عمليات السحب‬ ‫واإليداع‪ ،‬فتلك املواقع أتاحت الدفع بمجموعة كبرية من خيارات الدفع‬ ‫الذكية املتوفرة ىف البالد العربية بشكل عام‪.‬‬ ‫مواقع املراهنات ال تخرس شيئًا‪ ،‬الرابحون يحصلون عىل ثرائهم من‬ ‫أموال الخارسين ىف نفس اللعبة‪ ،‬هذا ما رشحه «أيمن ‪ 45 -‬سنة – مدرس‬ ‫ومقيم بالقاهرة»‪ ،‬لليوم السابع‪ ،‬بعدما خرس نجله «رامى – ‪ 17‬سنة»‬ ‫طالب بالثانوية العامة‪ ،‬كل مدخراته والتى فاقت ‪ 4000‬جنيهً ا مرصيًا ىف‬ ‫الرهان عىل مباراة بكأس العالم ‪ 2022‬بقطر‪ ،‬والتى جمعت أملانيا واليابان‪،‬‬ ‫وكان من املتوقع أن يكسب هذا الشاب ‪ 12‬ألف جنيهً ا لو خرجت املباراة‬ ‫بالتعادل حسب معدل التنبؤات التى قام بها‪.‬‬ ‫يقول أيمن إن نجله دخل ىف حالة اكتئاب وفشل ىف تحصيل نتيجة مرضية‬ ‫ىف الثانوية العامة‪ ،‬والغريب أن هذا الطالب أدمن املراهنات التى يفوز بها‬ ‫مرة ويخرس فيها عرشات املرات‪ ،‬وكأنه يدور ىف حلقة مغلقة ال يعرف كيف‬ ‫يخرج منها‪ ،‬سوى أن املواقع تربح من تصفحه هو وزمالئه لها‪.‬‬ ‫كما يقول «لطفى ‪ 24‬سنة» لليوم السابع‪ ،‬أنه عرف املراهنات عرب‬ ‫االنرتنت منذ سنتني‪ ،‬وحتى اآلن كسب منها ما يفوق ‪ 20‬ألفا جنيهً ا‪،‬‬ ‫ورغم خسارته للعديد من املرات إال أن مكسب واحد كفيل بتعويض هذه‬ ‫الخسائر‪ ،‬مؤكدًا أنه بات يتابع مباريات لفرق لم يسمع عنها من قبل‪ ،‬كما‬ ‫اعتاد الجلوس عىل املقاهى ملدة ‪ 7‬ساعات ىف أيام املباريات‪.‬‬ ‫أحمد ربيع «اسم مستعار»‪ ،‬هو اآلخر تحدث معنا مبديا أسفه عىل‬ ‫الدخول لهذا العالم قائال‪« :‬كسبت ما يفوق ‪ 25‬ألف جنيه من املراهنات عىل‬ ‫كرة القدم‪ ،‬كنت العبًا بأحد األندية الصغرية وبالتاىل معرفتى بكرة القدم‬ ‫كبرية‪ ،‬لكن بعد كل مكسب كنت أتعرض ملصيبة تبتلع أضعاف ما أكسبه‪،‬‬

‫حسن السعدنى‬

‫كــــرة القدم‬

‫أصيبت ابنتى ىف حادث أثناء عودتها من املدرسة وأجريت‬ ‫‪ 3‬عمليات فاقت تكلفتها ‪ 100‬ألف جنيه‪ ،‬لكنى كنت‬ ‫أعاند وأرفض الربط بني املراهنات وهذه االبتالءات‬ ‫التى تأتى بعدها‪ ،‬حتى تمكنت من التوقف عن هذه‬ ‫العادة السيئة بعد معاناة‪.‬‬ ‫بينما يرفض أحمد صالح ىف حديثه لليوم السابع‪،‬‬ ‫تصنيف كل التوقعات بأنها مراهنات‪ ،‬موضحا أنه‬ ‫يداوم عىل لعبة الفانتازى منذ سبع سنوات‪ ،‬وهى‬ ‫لعبة مبنية عىل التوقعات دون دخول الرهان باملال‬ ‫فيها‪ ،‬فقط من يربح يحصل عىل جائزة من مالك‬ ‫اللعبة‪ ،‬كما أنه يداوم التوقع عرب مسابقات رشكات‬ ‫االتصاالت ىف البطوالت املجمعة‪ ،‬وتغريه فكرة التوقع عىل‬ ‫جميع املباريات الهامة‪ ،‬حتى لو كان ذلك ىف نطلق األصدقاء أو‬ ‫األرسة أو حتى بينه وبني نفسه‪.‬‬ ‫قد ال تصدق أن هذا الرسطان املسمى بالقمار اإللكرتونى قاد للقتل‪ ،‬فلم‬ ‫يدر بخلد محمد عبد البديع الطحاوي‪ 25 ،‬سنة من قرية الستامونى بمركز‬ ‫بلقاس بالدقهلية‪ ،‬خريج كلية الرتبية قسم فيزياء‪ ،‬أن املراهنات ستجعل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خاصا‬ ‫درسا‬ ‫منه قاتال بشعً ا وتقوده إىل اإلعدام‪ ،‬بعدما قتل طالبًا يتلقى‬ ‫لديه ىف مادة الفيزياء‪ ،‬وألن الشيطان تمكن من الجاني‪ ،‬والخسارة املريرة‬ ‫من املضاربة عىل املباريات أوجعت كربيائه‪ ،‬لم يكتفى بالقتل فقط‪ ،‬بل‬ ‫شطر الضحية إىل نصفني‪ ،‬ووضع كل جزء ىف مكان مختلف‪ ،‬حتى يشتت‬ ‫األنظار عن كشف جريمته‪.‬‬ ‫نحن هنا نتحدث عن القضية رقم ‪ 1041‬لسنة ‪ 2024‬جنايات الستاموني‪،‬‬ ‫التى انتهت حسب بيان النيابة العامة املرصية إىل ثبوت اتها ِم محمد عبد‬ ‫البديع الطحاوى بجناية قتل الطفل إيهاب أرشف عبد العزيز ‪ 16 -‬عامً ا‪-‬‬ ‫سبق اإلرصار؛ وذل َك لرغبته ىف الحصول عىل فدية من ذَويه‪.‬‬ ‫عمدًا مع‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫درسا‬ ‫النيابة أكدت ىف بيانها الرسمى أن املتهم كان يعطى املجنى عليه‬ ‫خاصا‪ ،‬وما ْ‬ ‫ً‬ ‫إن ع ِل َم بمقدرة والده املالية؛ ونظ ًرا لتعرضه لخسارة مالية‬ ‫نتيجة مضاربته عرب أحد املواقع اإللكرتونية؛ قام باستدراج املجنى عليه‬ ‫ْ‬ ‫نصفي‪،-‬‬ ‫وقتله‪ ،‬وقام بإلقاء جثمانه بإحدى األراىض الزراعية –بعد شطره‬ ‫ً‬ ‫فدية مالية‪ ،‬وأقر املتهم تفصيًال بالتحقيقات بكيفيةِ‬ ‫ثم طلب من ذويه‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫اقرتافِ هِ‬ ‫حيث انتقل املتهم‬ ‫الجريمة والتخطيط واإلعداد لها وتنفيذِها‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مرسح الجريمةِ أما َم النيابة العامة‪.‬‬ ‫ىف‬ ‫التفصيالت‬ ‫ه‬ ‫لهذ‬ ‫ِه‬ ‫ت‬ ‫محاكا‬ ‫لتصوير‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫من بوابة املراهنات عىل مباريات كرة القدم‪ ،‬دخل الشيطان إىل عقل‬ ‫عبد البديع‪ ،‬لدرجة جعلت يقتل الطفل ويمىش ىف جنازته ويتلقى عزائه‬ ‫ويبكى بدموع التماسيح‪ ،‬بل ويكتب نعيًا عرب حسابه عىل «فيسبوك» داعيًا‬ ‫له بالرحمة وعىل من قتله – يقصد نفسه – بالبالء‪ ،‬ىف نفس الوقت الذى‬ ‫خطط فيه للهدف الذى قتل من أجله‪ ،‬وهو الحصول عىل فدية حتى يواصل‬ ‫مغامراته ىف املراهنات‪ ،‬مستغال ىف ذلك ثراء والد الضحية‪.‬‬

‫عالم من‬

‫الفوضى‬

‫وخدمات مغرية‬ ‫للرهان‬

‫اعتراف‬

‫يكشف لغز‬ ‫القتل‬

‫أحد أقارب الضحية ‪ -‬تحفظ عىل ذكر اسمه ‪ -‬كشف لليوم السابع أن القاتل لم يكن‬ ‫ً‬ ‫مدرسا ىف إحدى املدراس‪ ،‬لكنه كان عبقريا ىف الفيزياء بشهادة العديد من طالبه‪ ،‬وكان‬ ‫يقيم بني قريتى «الستاموني» و «‪ 7‬ثابت»‪ ،‬ويعطى دروسا ملساعدته عىل أعباء الحياة‪،‬‬ ‫موضحً ا أن الجميع كان يتعاطف مع اجتهاده ومثابرته‪ ،‬لكنه كان مدمنًا للمراهنات‬ ‫عىل كرة القدم منذ سنوات‪ ،‬وربح منها أمواال كثرية‪ ،‬لكنه بالتأكيد خرس ما هو أكثر‪،‬‬ ‫وإال ملا مر بالضائقة املالية التى دفعته لقتل طفل‪ ،‬حتى يتحصل من والده صاحب‬ ‫محل املوبيليا واألثاث املنزيل‪ ،‬عىل أموال كفدية لتعويض خسائره ىف املراهنات‪.‬‬ ‫بينما نفت إيمان»م»‪ 22،‬عاما‪ ،‬زوجة القاتل‪ ،‬لليوم السابع‪ ،‬علمها بموضوع‬

‫ورطة اتحاد‬ ‫الكرة فى‬ ‫الظاهرة‬

‫املفرتض أن اتحاد الكرة هو الجهة التى تحارب ظاهرة‬ ‫املراهنات‪ ،‬لكن هذا لم يحدث‪ ،‬ففى مفاجأة من العيار‬ ‫الثقيل‪ ،‬لم يمر عليها سوى ثالثة سنوات‪ ،‬نرشت الصفحة‬ ‫الرسمية لالتحاد املرصى لكرة القدم إعالنًا إلحدى رشكات‬ ‫املراهنات عنوانه (توقع واكسب مليون جنيه) بما يؤكد‬ ‫دخول الدورى املرصى لكرة القدم عالم املراهنات‪ ،‬وحتى‬ ‫نتيقن من الواقعة‪ ،‬دخلنا عىل املوقع اإللكرتونى الذى‬ ‫يدير عملية التوقعات‪ ،‬ووجدنا فيه رشاء عمالت التوقع‬ ‫بـ‪ 10‬جنيهات للبدء ىف أى عملية‪ ،‬ولم يتطلب األمر جهدًا‬ ‫كبريًا حتى نتأكد أننا ىف قاعة مراهنات خاصة بكرة القدم‬ ‫وبعض الرياضات األخرى‪.‬‬ ‫توجهنا بالسؤال ألحد املسئولني عن املوقع – تحفظ عىل‬ ‫ذكر اسمه‪ -‬ورد بأن كل األموال تذهب لصالح صندوق‬ ‫دعم الجمعيات األهلية‪ ،‬ومن املؤكد أن هذا األمر قد يتم‬ ‫بالفعل‪ ،‬ولكن بعد خصم تكاليف املشغل ومخاطر منح‬ ‫الجوائز للعدد املحدد بكل عملية مراهنة‪.‬‬ ‫تتَّبع الواقعة قادنا الكتشاف آخر‪ ،‬وهو أن اتحاد الكرة‬ ‫نفسه كان طرفا ىف أكرب قضية مراهنات‪ ،‬تورط فيها‬ ‫أعضاء املجلس الذى كان يقوده سمري زاهر ىف بداية العقد‬ ‫الثانى من األلفية الحالية‪ ،‬لكن وزارة الرياضة تصدت‬ ‫لهذه القضية وقتها‪ ،‬واستدعت عدد من املشتبه فيهم‪،‬‬ ‫وعىل رأسهم هانى رمزى مدرب املنتخب األوملبى السابق‪،‬‬ ‫ومجدى عبد الغنى عضو اتحاد الكرة السابق‪ ،‬وأحمد‬ ‫شوبري نائب رئيس اتحاد الكرة السابق‪ ،‬وملا خلصت من‬ ‫التحقيقات أحالت امللف برمته للنيابة العامة‪.‬‬ ‫وىف هذا الصدد علق الدكتور جمال محمد عىل مدير‬ ‫إدارة املدربني باالتحاد املرصى لكرة القدم‪ ،‬لليوم السابع‪،‬‬ ‫عىل هذه الظاهرة بالقول إنها بدأت تغزو مجتمعنا من‬ ‫باب التنبؤات الشفافة بدون مراهنات مادية عليها‪ ،‬وألننا‬ ‫شعب يهوى التفاخر برأيه وقناعاته‪ ،‬دخلت املراهنات‬ ‫من باب اإلثارة والفضول‪ ،‬لكن األمور تحولت إلدمان‪.‬‬

‫املراهنات‪ ،‬لكنها أقرت بأن زوجها كان مدمنًا ملشاهدة املباريات‪ ،‬واالنفعال مع نتائجها‪،‬‬ ‫قائلة‪« :‬نحن تزوجنا من فرتة قصرية‪ ،‬ىف األيام األخرية قبل الحادث‪ ،‬بدأ يشكو من‬ ‫الديون ويواصل االستدانة‪ ،‬تراكمت عليه الديون رغم أننا لم نمر بظروف تجربنا عىل‬ ‫ذلك‪ ،‬لكنه كان رسيع الغضب حينما أناقشه ىف سبب ديونه‪ ،‬فكنت أكتفى بالسكوت”‪.‬‬ ‫وبررت زوجة القتيل أمام النيابة العامة أسباب عدم إبالغها األجهزة األمنية بقيام‬ ‫زوجها بجريمة القتل‪ ،‬قائلة‪« :‬يوم ‪ 2024-2-13‬جاءنى بمالبسه غارقة ىف الدماء وأكد‬ ‫لها أن حادث وقع عىل الطريق‪ ،‬وحاول إنقاذ املصابني فتلطخت مالبسه بدمائهم‪.‬‬ ‫وىف هذا الصدد كشفت رشا سالمة‪ ،‬أخصائية إرشاد نفىس وأرسي‪ ،‬أن املراهنات ىف‬ ‫كرة القدم‪ ،‬منها حاالت م َرضية تسمى «اضطراب ُ‬ ‫القمار القهري»‪ ،‬موضحة أن هناك‬ ‫‪ 3‬دوافع إلدمان املراهنات‪ ،‬وهى الدافع املادى الذى يتمثل ىف سهولة الربح ورسعة‬ ‫الحصول عليه‪ ،‬والدافع النفىس املتمثل ىف الفراغ الذى يدفع الشباب لشغل وقتهم‬ ‫ويجعلهم فريسة سهلة لتطبيقات القمار‪ ،‬باإلضافة إىل دافع ذاتى وقانونى يتمثل ىف‬ ‫رسية معلومات املراهن‪ ،‬وحرص برامج املراهنات عىل عدم معرفة هوية املراهنني‪.‬‬ ‫وقالت رشا سالمة لليوم السابع أن املراهنات تأثريها النفىس متفاوت من شخص‬ ‫إىل آخر‪ ،‬فمثال هناك من يراهن بمبالغ صغرية للغاية كنوع من الفضول‪ ،‬وهناك من‬ ‫تعلق باملراهنات وأدمنها‪ ،‬ويضع فيها مبالغ هائلة‪ ،‬موضحة أن هذا النوع من الصعب‬ ‫أن يعود عن طريق املراهنات‪ ،‬ويسمى االضطراب القهري‪ ،‬حيث يصل ملرحلة مستحيل‬ ‫فيها التعايف‪ ،‬وبالتاىل حينما يحاول التوقع يصيبه نوبة من الهلع والتوتر واالكتئاب ألنه‬ ‫لم يحصل عىل جرعته من املراهنات‪.‬‬ ‫وأضافت أخصائية اإلرشاد النفىس واألرسى أن السلوك ىف الحالة الثانية يصل ملرحلة‬ ‫مرضية مثل إدمان املخدرات‪ ،‬موضحة أن بعض الحاالت تتأثر فيها الصحة العقلية‬ ‫للمراهنني‪ ،‬وهنا البد من فحص هؤالء املرىض‪ ،‬وكتابة توصيات طبية‪ ،‬وروشتة‬ ‫عالجية‪.‬‬ ‫وأكدت رشا سالمة‪ ،‬أن الحلول لهذه الحاالت تتمثل ىف أهمية التوعية الدينية عىل أن‬ ‫تأتى من أشخاص يثق فيهم املريض‪ ،‬باإلضافة إىل رغبة ىف تغيري السلوك من املراهن‬ ‫نفسه‪ ،‬مع مساعدة خارجية من املقربني‪ ،‬ووضع جدول للتعاىف تدريجيا مع الرتكيز‬ ‫عىل استغالل طاقات املراهن ىف هواياته املفضلة‪ ،‬وأيضا توافر «النفس الطويل» من‬ ‫املقربني منه ىف مرحلة االنسحاب التدريجي‪ ،‬وقبل كل ذلك‪ ،‬أهمية دمج الحالة ىف‬ ‫املجتمع بعد الوصول لنسبة من التعايف‪.‬‬

‫نجوم‬

‫فى مرمى‬ ‫االتهام‬ ‫شائعات دخول عدد من الالعبني لعالم املراهنات طالت‬ ‫عدد كبري من النجوم‪ ،‬وكان آخرهم محمد صبحى حارس‬ ‫مرمى الزمالك‪ ،‬الذى تعرض لإليقاف ىف النادى األبيض‬ ‫املوسم الحايل‪ ،‬كما تم عرضه للبيع‪ ،‬وتداولت وسائل إعالم‬ ‫أن السبب ىف هذا اإلجراء هو تعامل الحارس مع رشكة‬ ‫مراهنات كبرية‪ ،‬وتعمده تفويت بعض األهداف ىف مرماه‪،‬‬ ‫لكن الحارس خرج بترصيحات حادة ضد هذه الشائعة‬ ‫ونفاها جملة وتفصيال‪ ،‬وتحدى أى شخص اتهمه أن‬ ‫يخرج بدليل مادى واحد عن صدق ادعائه‪ ،‬مؤكدا أنه‬ ‫يعرف عن تطبيقات املراهنات يشء‪،‬‬ ‫ولم يثبت إدانة الالعب لكن بقى‬ ‫األمر مجرد اشتباه‪.‬‬

‫المراهنات فى مصر سرطان‬ ‫يغزو المقاهى والبيوت‬ ‫األندية تصرخ‬ ‫وكاف يتهرب واألطفال‬ ‫ضحية‪ ..‬ولوائح فيفا‬ ‫عاجزة أمام‬ ‫الرثاء األسود‬

‫اتحاد الكرة‪ :‬رحبنا‬ ‫بالتنبؤات الشفافة‬ ‫والمراهنات دخلت‬ ‫من باب اإلثارة‬

‫التكنولوجيا‬

‫اإلرشاد النفسي‪:‬‬ ‫هناك ‪ 3‬دوافع‬ ‫حلاالت اضطراب‬ ‫القمار القهري‬

‫فضائح‬

‫فى القسم‬ ‫الثاني‬ ‫تنترش املراهنات وتتنامى ىف غياب الرقابة‪ ،‬لذلك كان‬ ‫دورى القسم الثانى ىف مرص مرتعً ا للفاسدين واملراهنني‬ ‫والضحايا ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وىف ‪ 24‬نوفمرب ‪ ،2022‬جمعت مباراة‬ ‫ىف قسم الدرجة الثانية بني مركز شباب طامية ونادى‬ ‫األلومنيوم وقتها اكتشف فؤاد سالمة‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لفريق طامية‪ ،‬أن بعض الالعبني ىف فريقه يتم تجنيدهم‬ ‫من إحدى رشكات املراهنات للخروج بنتيجة معينة من‬ ‫اللقاء‪.‬‬ ‫وتقدم حينها رئيس مجلس إدارة مركز شباب طامية‬ ‫بشكوى لالتحاد املرصى لكرة القدم‪ ،‬ضد أحمد رشدى‬ ‫صادق عبيد‪ ،‬العب نادى قنا ىف قسم الدرجة الثالثة‬ ‫ومحمود سيد جابر‪ ،‬العب مركز شباب طامية ىف املمتاز‬ ‫ب‪ ،‬وذلك التفاق األول مع الثانى عىل «تفويت» املباراة‬ ‫لصالح األملونيوم‪ ،‬مقابل ‪ 30‬ألف جنيه‪ ،‬وانتهت املباراة‬ ‫وفقا للمراهنة بفوز األخري ‪ ،1-3‬رغم رفض الالعبني‪.‬‬

‫وقوانين‬ ‫يكشف مفاجأة‬

‫بدائى فى‬ ‫الصعيد‬ ‫لوائح فيفا‬

‫فتوى شرعية‬ ‫تحسم قضية‬ ‫المراهنات‬

‫املراهنات ال تحتاج إىل فتوى لتحريمها‪ ،‬لكن التحقيق‬ ‫كان يستلزم راى دينى يضفى مرجعية رشعية‪ ،‬فيقول‬ ‫الدكتور خالد عمران أمني عام دار االفتاء املرصية‪،‬‬ ‫إن امليرس هو القمار واملراهنة باألموال‪ ،‬ومن معانيه‬ ‫السهولة؛ ألن الرجل يأخذ مال غريه بيرس وسهولة من‬ ‫تعب‪ ،‬وهو مح ّرم رشعً ا إال ما استثناه الشارع‬ ‫غري ك ّد وال ٍ‬ ‫وأجازه لدواف َع مرشوعةٍ ؛ كالتَّسابق بالخيل واإلبل‪،‬‬ ‫وال ّرمي‪ ،‬وباألقدام‪ ،‬وىف العلوم‪.‬‬ ‫ويشدد أمني عام دار اإلفتاء‪ ،‬لليوم السابع عىل أنه ال‬ ‫مانع رشعً ا من املراهنة ىف مجال الرياضة إذا كانت مما‬ ‫استثناه الشارع وأجازه‪ ،‬وكانت الجائزة مقررة من وىل‬ ‫األمر‪ ،‬أو كانت من أحد املتسا ِب َقني دون اآلخر‪ ،‬أو كانت من‬ ‫ك َِل املتسا ِب َقني ودخل بينهما ثالث‪ ،‬فإن كانت الجائزة من‬ ‫ك ٍّل من املتسابقني فهو من القمار املحرم‪.‬‬

‫هل املراهنات وليدة العرص الحايل؟ اإلجابة عىل السؤال جاءتنا من‬ ‫محرك البحث جوجل الذى أكد أنها ظاهرة عتيقة مر عليها أكثر من‬ ‫مائة سنة‪ ،‬وبدأت تحديدا ىف الثانى من أبريل عام ‪ 1915‬خالل مباراة‬ ‫شهرية بني ليفربول ويونايتد‪ ،‬وقتها كانت املراهنات تتم غالبا ً ىف‬ ‫مكاتب خاصة وعىل مساحات ضيقة‪ ،‬لكنها اليوم‪ ،‬بفعل ثورة‬ ‫التكنولوجيا واالتصاالت‪ ،‬باتت متاحة ملاليني األشخاص ىف جميع‬ ‫أنحاء العالم من خالل خدمة املراهنة عرب اإلنرتنت والتى ظهرت‬ ‫للمرة األوىل ىف مونديال ‪.1998‬‬ ‫ّ‬ ‫التحفظات الدينية واالجتماعية‪،‬‬ ‫السنوات األخرية‪ ،‬وبرغم بعض‬ ‫لوحظ أن ظاهرة املراهنة آخذة ىف التنامى ىف العالم العربي‪ ،‬ال‬ ‫سيما من خالل املقاهى التى تقدّم لروادها «خدمة» املراهنة عىل‬ ‫نتائج املباريات العاملية عرب دفاتر خاصة معدّة لذلك‪ ،‬أو من خالل‬ ‫اإلنرتنت‪.‬‬ ‫ىف العام ‪ 2001‬فاز شاب بريطانى بمبلغ ‪ 816‬ألف دوالر بعد‬ ‫نجاحه ىف إصابة مجموعة من أربع عرشة نتيجة صحيحة من بينها‬ ‫ّ‬ ‫توقعه فوز بايرن ميونيخ بدورى أبطال أوروبا ىف ذلك العام‪ ،‬وىف‬ ‫يوم ‪ 12‬مارس من العام الجارى ‪ 2024‬خرس شاب مرصى ‪134‬‬ ‫ألف جنيه نتيجة توقعه فوز األهىل والزمالك عىل البنك والجونة‬ ‫ىف الدورى املرصى عىل الرتتيب‪ ،‬لكن األهىل والزمالك خرسا معً ا ىف‬ ‫نفس الليلة وورطا هذا الشاب ىف خسائر مؤملة‪.‬‬

‫خبير لوائح‬

‫استنساخ‬

‫خالل عملية البحث عن تداعيات الظاهرة وتأثريها عىل‬ ‫املجتمع‪ ،‬استوقفتنا واقعة ىف صعيد مرص‪ ،‬حاول فيها‬ ‫بعض األشخاص تطبيق املراهنات بشكل بدائى ومبارش‪،‬‬ ‫حيث تمكنت األجهزة األمنية من ضبط ثالثة أشخاص «لهم‬ ‫معلومات جنائية» ومقيمني بمحافظة أسيوط‪ ،‬لقيامهم‬ ‫بإنشاء موقع عىل شبكة املعلومات الدولية «اإلنرتنت»‬ ‫ودعوة األشخاص راغبى الدخول عىل ذلك املوقع للرهان‬ ‫عىل مباريات كرة القدم املرصية والعاملية‪ ،‬حيث يقومون‬ ‫بتلقى األموال من املراهنني قبل بدء املباريات‪ ،‬ويتم توزيع‬ ‫األرباح عىل الفائزين بالرهان‪ ،‬وبالتبعية تحصيل إجماىل‬ ‫مبالغ الخارسين ىف حالة خسارة الرهان‪ ،‬وذلك عن طريق‬ ‫املحافظ اإللكرتونية‪ ،‬وبالتوصل ملحرض النيابة تبني أن‬ ‫عدد املراهنني عىل ذلك املوقع تجاوز (‪ )500‬مراهنا‪،‬‬ ‫وجميعهم مقيمون بأسيوط‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وضبط بحوزة املتهمني ‪ 3‬هواتف محمولة‪ ،‬وتم ضبط‬ ‫اثنني من املشاركني ىف املراهنات عن طريق املوقع املشار‬ ‫إليه‪ ،‬واعرتفا بأنهما يقومان بتلقى األرباح ىف حالة‬ ‫الفوز عن طريق املحافظ اإللكرتونية‪ ،‬وبفحص الهواتف‬ ‫املحمولة املضبوطة من قبل الجهات األمنية‪ ،‬تبني أنها‬ ‫مُحملة بالعديد من مواقع املراهنات العاملية عىل شبكة‬ ‫املعلومات الدولية اإلنرتنت والعديد من الرسائل واملحادثات‬ ‫بني املتهمني وراغبى املراهنات والتطبيقات الخاصة‬ ‫بالتحويالت املالية‪ ،‬وبمواجهة املتهمني أقروا بممارستهم‬ ‫ذلك النشاط اإلجرامى عىل النحو املشار إليه‪.‬‬

‫وتنامي‬ ‫الظاهرة‬

‫جرائم قتل‬ ‫ورسقة فاتورة‬ ‫اإلفالس‪ ..‬فوضى‬ ‫القيود تخلق ‪10‬‬ ‫ماليني مراهن‬

‫المهملة‬

‫لم يرتك فيفا كرة القدم دون ضوابط ىف كل يشء‪ ،‬لكنها مهملة أي ً‬ ‫ًضا‪،‬‬ ‫فبحسب املادة ‪ 26‬من مدونة أخالقيات ‪ ،FIFA‬يمكن أن تخضع السلوكيات‬ ‫املتعلقة باملراهنات املبارشة أو غري املبارشة لعنارص كرة القدم مع أندية‬ ‫والعبني وحكام ومنظمني‪ ،‬لتحقيق ىف النزاهة‪ ،‬والذى يمكن أن يؤدى بدوره‬ ‫إىل غرامة ال تقل عن ‪ 100,000‬فرنك سويرسى وحظر املشاركة ىف أى‬ ‫نشاطات متعلقة بكرة القدم ملدة أقصاها ثالث سنوات‪:‬‬ ‫ويعرتف فيفا أن املراهنة باتت قطاعا ً متناميا ً ىف جميع أنحاء العالم‪،‬‬ ‫تخطى إجماىل حجم التداول العاملى فيه عىل بطوالت كرة القدم عرشات‬ ‫املليارات‪ .‬وىف الوقت الذى يمثل فيه هذا القطاع مصدرا ً لتمويل الرياضة‪،‬‬ ‫فإنه يمثل من الجهة األخرى خطرا ً حقيقيا ً عىل نزاهة كرة القدم‪.‬‬ ‫وقال فيفا ىف بيان عن هذه الظاهرة أن املراهنات التى تأتى ىف سياق‬ ‫التالعب باملباريات‪ ،‬يمكن التأثري أو التالعب ىف مسار أو نتيجة مباراة أو‬ ‫بطولة لكرة قدم بهدف جنى األرباح عرب مراهنات غري قانونية‪ ،‬مؤكدا أنه‬ ‫يلتزم التزاما ً تاما ً بحماية نزاهة كرة القدم ىف جميع أنحاء العالم‪ ،‬وبالتاىل‬ ‫فقد وضع قواعد محددة للمراهنة واملقامرة وغريها من النشاطات املماثلة‬ ‫ىف كرة القدم‪.‬‬

‫أطفال فى‬

‫مرمى القمار‬

‫خالل العام املايض‪ ،‬تقدم أحمد حسام ميدو‪ ،‬نجم الزمالك ومنتخب‬ ‫مرص السابق‪ ،‬ببالغ للجهات املعنية بسبب املراهنات ىف الشارع املرصي‪،‬‬ ‫وقال وقتها‪« :‬بتقدم ببالغ للجهات املعنية واملسؤولني‪ ،‬أطفالنا ىف خطر‪،‬‬ ‫هناك أطفال عندها ‪ 12‬سنة بتعمل مراهنات من خالل كشك السجاير”‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬أحد املواقع تالعب بعقول الشباب من أجل استغاللهم ىف‬ ‫املراهنات‪ ،‬وهناك آالف الشباب يتعاملون باملراهنات ىف الدورى املرصى‬ ‫ودورى الدرجة الثانية‪ ،‬عرفت موضوع املراهنات بعد ما لقيت حد من‬ ‫والدى معه ‪ 2000‬جنيه زيادة عىل فلوسه‪ ..‬سألته جبتهم منني؟ قال‬ ‫ىل براهن عىل املباريات عند كشك سجاير‪ ،‬أحد مواقع املراهنات متاح‬ ‫مجانا ىف مرص‪ ،‬وأوالد عندهم ‪ 12‬سنة برياهنوا”‪.‬‬ ‫وواصل‪« :‬مفيش بلد ىف العالم يتيح للطفل الصغري الىل عنده ‪ 12‬و‪13‬‬ ‫سنة إنه يعمل مراهنات من كشك السجاير‪ ،‬وأرجو من الجهات املعنية‬ ‫فتح تحقيق ىف الكالم الىل أنا بقوله‪ ،‬أطفالنا ىف خطر‪ ،‬بريوحوا لكشك‬ ‫السجاير يراهنوا”‪.‬‬

‫من جانبه أكد طالل عبد اللطيف خبري اللوائح والقوانني‬ ‫الرياضية‪ ،‬أن املراهنات مرض مزمن تعانى منه مرص منذ عقود‪،‬‬ ‫موضحا أن السنوات األربعة األخرية زادت املطالبات بالحد من هذه‬ ‫الظاهرة‪ ،‬خاصة أن بعض الهيئات الرياضية مثل اللجنة األوملبية‬ ‫تورطت ىف املراهنات‪ ،‬وهناك رياضات تقوم أساسا عىل املراهنات‬ ‫مثل الفروسية ويتقاسم أرباحها الوزارة واللجنة األوملبية‪.‬‬ ‫وأوضح طالل عبد اللطيف أن الكاف باعتباره املظلة التى يندرج‬ ‫تحتها كل االتحادات األهلية ىف القارة السمراء‪ ،‬يتعاقد حاليا‬ ‫مع راعى للمراهنات وتظهر إعالناته بشكل فج ورصيح ىف كل‬ ‫املباريات األفريقية‪ ،‬كما أن األندية املشاركة ىف هذه البطوالت توافق‬ ‫عىل ظهور محتوى املعلن عرب مبارياتها بما فيها األندية املرصية‬ ‫املشاركة ىف البطوالت األفريقية‪.‬‬

‫الكاف يرفض‬ ‫التعليق‬

‫تواصلنا مع حسن‬ ‫القماح رئيس القطاع‬ ‫التجارى باالتحاد‬ ‫األفريقى لكرة القدم‪،‬‬ ‫عن أسباب تعاقد الكاف‬ ‫مع راع للمراهنات‪ ،‬لكنه‬ ‫رفض التعليق وأكد أنه ال‬ ‫يملك ردًا عىل هذه العالقة‬ ‫التعاقدية‪ ،‬موضحا أنه ال‬ ‫يتهرب من الرد لكنه ال‬ ‫يحمل أى معلومات عن‬ ‫التعاقد وأسبابه ودوافعه‪.‬‬

‫تحت الوصاية‬

‫نساء‬ ‫حطمن قيود‬ ‫«القفص الزوجى»‬ ‫لكتابـــة التاريـــــخ‬

‫لم تُصنع اإلنجازات الرياضية النسائية عرب طريق‬ ‫مفروشا ً بالورود‪ ،‬لكنها تحققت بتضحيات تنحنى‬ ‫لعظمتها الجبال‪ ،‬اسألوا عن ذلك األسطورة الربازيلية‬ ‫مارتا‪ ،‬واألملانية شتيفى جراف‪ ،‬وأعرفوا من أنس جابر‬ ‫ونوال املتوكل‪ ،‬كيف كانت الرحلة شاقة وصعبة ومتعددة‬ ‫األوجه‪ ،‬وكيف للمرأة أن تُصبح نجمة عاملية ىف ساعة‪ ،‬وأم‬ ‫ألطفال ىف ساعة أخرى‪ ،‬وزوجة تنىس أمام زوجها صخب‬ ‫املدرجات وضوضاء اإلعالم‪.‬‬ ‫حينما نستعرض رحلة الشهد والدموع لبطالت حققن‬ ‫نجاحات رياضية رغم الصعوبات علينا آال نغفل دموع‬ ‫شيماء أبو اليزيد بطلة الكاراتيه‪ ،‬التى قام ببث فيديو‬ ‫منذ سنوات قليلة وهى تبكى حزنا عىل احتمالية التخىل‬ ‫عن حلم حياتها وعدم املشاركة ىف دورة طوكيو األوملبية‬ ‫‪ ،2021‬بسبب زوجها الذى رفض استمرارها ىف اللعبة‬ ‫وطلب منها التفرغ ألبنائها حيث لديها ‪ 3‬بنات والتفرغ‬ ‫ألرستها وبيتها‪ ،‬وطلبت ىف الفيديو من متابعيها توجيه‬ ‫كلمة لزوجها كمحاولة أخرية إلقناعه بالرتاجع عن قراره‬ ‫برفض استمرارها ىف اللعبة‪.‬‬ ‫شيماء أبو اليزيد كانت مثاال لحاالت كثرية قد تعيشها‬ ‫بطالت الرياضة دون أن يشعر بها احد خلف كواليس‬ ‫البطوالت والشهرة واملجد واألضواء ورغم أن شيماء أبو‬ ‫اليزيد خرجت بعدها بساعات قليلة لتعلن موافقة زوجها‬ ‫عن مواصلتها للعب و خوض البطوالت‪ ،‬إال أن هذا لم يمنع‬ ‫صعوبات كثرية تواجهها البطالت ىف رحلة البحث عن املجد‬ ‫الرياىض عرب طريق طويل ملئ باألشواك‪.‬‬ ‫أمثلة كثرية لبطالت نجحن ىف مواصلة البطوالت واملسرية‬ ‫الرياضية‪ ،‬ودور الزوج ىف أن‬ ‫يكون عكازا تتكأ عليه الالعبة‬ ‫لصعود ٌ‬ ‫سلم املنصات‬ ‫التتويجية وكذلك قصص‬ ‫بطالت قدرت عىل الجمع‬ ‫بني الحياة األرسية و‬ ‫البطوالت‪.‬‬

‫أزواج البطالت عمود فقرى‬ ‫لدعمهن فى مواصلة المسيرة‬ ‫خلف الكواليس يقف الزوج يتابع ويشاهد الزوجة وما تحققه من‬ ‫إنجازات‪ ،‬ويرسم معها خطة املعادلة التى لم تعد صعبة لعدد كبري من‬ ‫الالعبات وهى التوفيق بني الرياضة والحياة األرسية‪.‬‬ ‫تواصل «اليوم السابع» مع كريم سعيد مدرب الكرة الطائرة وزوج دعاء‬ ‫الغباىش العبة النادى األهىل منتخب الطائرة والذى قال أن كل يشء أساسه‬ ‫االتفاق‪ ،‬الذى يكون سبب ىف النجاح قائالً ‪»:‬كل حاجة بتنجح باالتفاق عىل‬ ‫املستقبل وكلما هو قادم‪ ،‬وأضاف أنه طاملا الهدف واحد دائما سيكون‬ ‫النجاح حليفهم وتوفيق الله لهم ‪.‬‬

‫ياسمني يحيى‬

‫كليوباترا السلة‬

‫ملكة البطوالت بعد الزواج‬

‫مخطط أحمال ينسف نظرية‬ ‫«الزواج والمطبخ»‬

‫ثُريا محمد العبة سلة األهىل واملنتخب‬ ‫واملتوجة بالكثري من البطوالت‬ ‫سواء دولية أو أفريقية أو عربية‬ ‫او محلية فقد أطلق االتحاد‬ ‫الدوىل لكرة السلة «فيبا»‬ ‫لقب كليوباترا السلة عىل‬ ‫الالعبة‪ ،‬نظرا ملستواها‬ ‫املتميز ىف مختلف البطوالت‬ ‫والتى لفتت األنظار اليها‪،‬‬ ‫فقالت ثريا لـ«اليوم‬ ‫السابع» أن الزواج ال يعطل‬ ‫الفتاة عن البطوالت بل يؤثر‬ ‫بصورة إيجابية‪ ،‬وقالت ثريا‪:‬‬ ‫«بالنسبة ىل زوجى هو اكرت واحد‬ ‫بيشجعنى وموجود معايا ىف كل‬ ‫املاتشات»‬

‫سمر حمزة‪ :‬الزواج‬ ‫لن يمنعنى من‬ ‫ميدالية أولمبية‬

‫أكدت سمر حمزة العبة منتخب املصارعة واملصنفة‬ ‫األوىل عىل العالم‪ ،‬أن الزواج لن يشغلها عن االستمرار‬ ‫ىف طريق حلمها بتحقيق ميدالية أوملبية ىف دورة‬ ‫األلعاب األوملبية التى ستقام بباريس العام‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫وقالت سمر حمزة ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لليوم السابع أنها ليست أول العبة تتزوج‬ ‫وتكمل مسريتها الرياضية‪ ،‬واملشاركة ىف‬ ‫البطوالت‪ ،‬فهناك أكثر من العبة تزوجت‬ ‫و أكملت مشاركتها ىف البطوالت و حققت‬ ‫الكثري من البطوالت‪ ،‬وهم قدوة لنا و نتعلم‬ ‫منهم ونسري عىل نهجهم‪.‬‬ ‫وأضافت أنها حققت أول بطولة لها بعد الزواج‬ ‫ىف أقل من ‪ 40‬يوما‪ ،‬حيث توجت ببطولة الجمهورية‬ ‫وحصلت عىل املركز األول وتستعد حاليا للمشاركة ىف‬ ‫البطوالت املؤهلة ألوملبياد باريس‪.‬‬ ‫وأضافت بطلة العالم ىف املصارعة ان الدولة املرصية‬ ‫تدعم املرأة املرصية و تمكنها ىف العديد من املناصب‪،‬‬ ‫فاملرأة املرصية قادرة عىل تحمل املسئوليات‪ ،‬وهى‬ ‫بالفعل عىل قدر املسئولية و قادرة عىل الوصول اىل‬ ‫حلمها‪.‬‬ ‫واختتمت سمر حمزة حديثها انها بطلة عالم‬ ‫ومصنفة أوىل عىل العالم ومن السهل أن تحقق‬ ‫ميدالية وان تحقق حلمها قائلة‪« :‬املطبخ والجواز مش‬ ‫هيعطلونى عن البطوالت و عن ميدالية االوملبياد»‪.‬‬

‫باالنتقال إىل الدكتور عمرو سعد مخطط األحمال بعدة اتحادات رياضية‬ ‫والذى كان يعمل مُخططا ً ألحمال عدد كبري من الالعبات عىل رأسهم‬ ‫جيانا فاروق بطلة الكاراتيه‪ ،‬قال أن تحقيق البطوالت والنجاح الرياىض‬ ‫ليس مرتبطا بالزواج من عدمه‪ ،‬فهناك العبات غري متزوجات وال يحققن‬ ‫أى بطولة‪ ،‬ىف املقابل هناك العبات متزوجات و استمر تألقهن ىف املحافل‬ ‫الدولية وظللن يحافظن عىل تألقهن و تميزهن الرياىض‪ .‬وردا ً عىل أن‬ ‫انشغال الفتيات باملطبخ وااللتزامات األرسية يعطلهن عن ممارسة‬ ‫الرياضة والتدريبات و املشاركة ىف البطوالت قال‪« :‬البنات‬ ‫بتدخل املطبخ وبتشارك ىف أعمال املنزل قبل الزواج أيضا»‬ ‫ورضب عمرو سعد مثاال بأكثر من العبة تألقت وتوهجت‬ ‫رياضيا بعد الزواج مثل هداية مالك بطلة التايكوندو‪ ،‬فقال‬ ‫أنها حققت برونزية األوملبياد بعد الزواج وكذلك شيماء أبو اليزيد بطلة‬ ‫الكاراتيه و التى حققت ميدالية ذهبية و لقب أول عالم بعد زواجها أيضا‪.‬‬

‫فاطمة عمر أسطورة أولمبية و«أم مثالية”‬ ‫حصلت فاطمة عمر بطلة رفع االثقال الباراملبى‬ ‫ا ُملعتزلة حديثا ً عىل الكثري من امليداليات العاملية‬ ‫واالفريقية وكذلك ميداليات ىف الدورات الباراملبية‪ ،‬والتى‬ ‫وصل عددها إىل ‪ 6‬ميداليات أوملبية‪ ،‬كما أنها املرأة‬ ‫الوحيدة عىل مستوى العالم التى حصلت عىل ‪ 6‬ميداليات‬ ‫أوملبية ‪ 4‬ذهبية واثنان فضية عىل التواىل وبجانب كل هذا‬ ‫فتمارس رفع االثقال ىف منتخب الباراملبى ىف الوقت الذى‬ ‫يلعب فيه خطيب ابنتها «شهد» ىف منتخب االثقال أيضا‬ ‫وهو بطل العالم للشباب عبد الله جالل‪.‬‬ ‫فاطمة عمر قالت ىف ترصيحات سابقة‪ ،‬أن األمر‬ ‫يختلف من حالة إىل ألخرى‪ ،‬فهناك حاالت تأثرت‬ ‫حياتها الرياضية بحياتها األرسية‪ ،‬واكتفت بما قدمته‬ ‫قبل الزواج‪ ،‬بسبب ضغط الحياة األرسية واألطفال‪،‬‬ ‫وأضافت أن من لديه هدف سيسعى لتحقيقه‬ ‫وسيتخطى أى عقبات‬ ‫وقالت أن حالتها كانت ايجابية‪ ،‬خاصة وأن زوجها‬ ‫من أسباب نجاحها ىف اللعبة‪ ،‬وىف البطوالت التى حققتها‬ ‫ىف جميع املحافل الدولية و األفريقية‪ ،‬كما أنه من أسباب‬ ‫استمرارها‪ ،‬خاصة وأنه مارس اللعبة وكان يحب أن‬ ‫يراها متألقة أكثر و يذلل أى عواقب تواجهها ىف مسريتها‬ ‫وبطوالتها ‪.‬‬ ‫وأشارت أنها بعد الزواج مبارشة حصلت عىل راحة‬ ‫ملدة عام بسبب الحمل والوضع‪ ،‬وعادت اىل املشاركة ىف‬ ‫التدريبات وابنتها لم تكمل شهرها الخامس فاصطحبتها‬ ‫معها ىف املركز األوملبى وسمحوا لها حتى أصبحت أول‬ ‫أم تصطحب طفلتها بالتدريبات‪ ،‬و نجحت ىف التغلب عىل‬ ‫املشاكل بني مراعاة طفلة و التمارين الرياضية‪ ،‬بجانب‬ ‫االستعداد للمشاركة ىف البطوالت‪ ،‬لدرجة أن حصلت عىل‬ ‫لقب األم املثالية من مدرسة بناتها‪.‬‬ ‫وأشارت البطلة الباراملبية إىل أن أول بطولة بعد‬

‫‪500‬‬

‫العبة يمارسن‬ ‫المصارعة‬ ‫والمتزوجة واحدة فقط‬

‫كشف إبراهيم عادل مصطفى عضو مجلس ادارة اتحاد املصارعة أن‬ ‫اللعبة ال يمارسها بنات متزوجات بخالف سمر حمزة‪ ،‬حيث أن هناك عدد‬ ‫من الالعبات ابتعدن عن الساحة ليس بسبب الزواج‪ ،‬بل أن ابتعادهن‬ ‫كان قبل الزواج بفرتة كبرية وبالتاىل الزواج ليس سببا ىف إيقاف املسرية‬ ‫الرياضية لهن‪ .‬وأضاف عضو مجلس املصارعة أن عدد البنات الالتى‬ ‫تمارسن اللعبة ال يتعدى الـ ‪ 500‬العبة‪ ،‬ىف مختلف املراحل وعىل مستوى‬ ‫الدرجة األوىل عدد البنات ‪ 68‬العبة فقط ‪.‬‬

‫الزواج كانت عام ‪ 2004‬وهى البطولة التأهيلية ألوملبياد‬ ‫أثينا بعد الزواج بعام واحد وكانت تصطحب معها‬ ‫ابنتها الكربى شهد ىف كل املعسكرات‪ ،‬وىف أوملبياد لندن‬ ‫تعرضت لنفس الظروف مع ابنتها الصغرى ليىل‪.‬‬ ‫وكشفت فاطمة عمر أن حصول الالعبات عىل إجازة‬ ‫أمر طبيعى فهو بمثابة الهدنة للعودة أفضل‪ ،‬ولكن ىف‬ ‫املقابل نجد العكس بسبب الضغط األرسى و التمارين‪،‬‬ ‫يكون ذلك بسبب عدم قدرة الزوجة عىل الجمع بني‬ ‫البيت والرياضة فتقرص ىف حياتها االرسية فيقوم زوجها‬ ‫بإجبارها عىل التوقف عن الرياضة‪.‬‬

‫رئيس التايكوندو يستشهد‬ ‫بالبطلة هداية مالك‬ ‫وباالنتقال اىل رياضة أخرى‪ ،‬فقال املستشار محمد مصطفى رئيس‬ ‫اتحاد التايكوندو أن أى بطل له نظام محدد ويعرف ما يريده جيدا وله‬ ‫هدف محدد وخطة يسري عليها ولن يؤثر عليه أى عوامل أخرى‪ ،‬سواء‬ ‫زواج أو خالفه‪ ،‬وتطرق للحديث عن هداية مالك العبة منتخب التايكوندو‪،‬‬ ‫و التى ابتعدت ىف الفرتة األخرية منذ رزقها الله بمولود‪ ،‬فقال رئيس‬ ‫االتحاد انها قد يكون امامها فرصة كبرية لالتجاه اىل العمل اإلداري‪.‬‬ ‫وىف مقابل كل هذا فهناك عدد قليل من الالعبات اعتزلن الرياضة بعد‬ ‫الزواج‪ ،‬عىل رأسهن ايناس خورشيد و نادية عنرت العبتا املصارعة وسهام‬ ‫الصوالحى بطلة التايكوندو‪.‬‬

‫فلسطين‬ ‫رياضي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـاً‬

‫قضيــــــــــــــة‬ ‫التهويــد‬ ‫المنسيـــة‬ ‫فى زخم‬ ‫الصـــــــــــراع‬ ‫السياسى‬

‫تشكيل اتحاد وطني‬ ‫ىف أواخر عام ‪ 1943‬بدأت بعض‬ ‫الفرق العربية باالنسحاب من االتحاد‬ ‫الفلسطينى لكرة القدم الخاضع للوصاية‬ ‫الصهيونية‪ ،‬لتعيد هذه الفرق‪ ،‬تشكيل‬ ‫االتحاد الرياىض الفلسطينى ىف عام‬ ‫‪ 1944‬والذى استمر نشاطه حتى ‪،1948‬‬ ‫وقد تضمن القانون الداخىل لهذا االتحاد‪،‬‬ ‫بندا ينص عىل منع أى فريق أو ناد‪ ،‬من‬ ‫التبارى مع الفرق اليهودية‪ ،‬هذا ما أدى‬ ‫إىل القطيعة التامة بني العرب واليهود‬ ‫ىف املجال الريايض‪ ،‬بعد تفاقم األوضاع‬ ‫السياسية ىف فلسطني‪.‬‬ ‫كافحت الحركة الرياضية الفلسطينية‬ ‫ىف فرتة األربعينات ضد غزو اليهود‪،‬‬ ‫فالرياضة اإلرسائيلية كانت مدعومة من‬ ‫كل املؤسسات اليهودية العاملية‪ ،‬والتى‬ ‫كانت لديها طاقات مادية ومهنية أكرب‬ ‫مما هى ىف الجانب العربي‪ ،‬كما أن الوعى‬ ‫لطبيعة النشاط الرياىض لدى هذه الفئات‬ ‫التى كانت قد انتقلت من مجتمعات‬ ‫اوروبية كان أكرب مما هو عليه عند‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬فكان اليهود وقتها ينتمون‬ ‫اىل مجتمع غربي‪ ،‬صناعي‪ ،‬اشرتاكي‪،‬‬ ‫وبالتايل‪ ،‬كانت الصحافة اليهودية‬ ‫الرياضية وقتها‪ ،‬تنرش اخبار االنتصارات‪،‬‬ ‫وتعكس روح التفوق العرقى ىف املجال‬ ‫الريايض‪ ،‬وتنرش َ‬ ‫أيضا أخبار اللقاءات‬ ‫الصهيونية والربيطانية والعاملية‪ ،‬عكس‬ ‫الصحافة العربية التى لم تتحىل باملهنية‬ ‫الكافية ىف استعراض األخبار الرياضية‪،‬‬ ‫حسب املؤرخ الفلسطينى عصام الخالدي‪.‬‬ ‫وىف خضم النكبة عام ‪ 1948‬التى‬ ‫سقطت فيها فلسطني ىف براثن االحتالل‪،‬‬ ‫حمل الرياضيني السالح دفاعا عن‬ ‫أوطانهم‪ ،‬مارسوا الجهاد‪ ،‬وسقطوا‬ ‫شهداء‪ ،‬وكانت السمة الوطنية التى تميز‬ ‫بها نشاط األندية الرياضية‪ ،‬برهانا‬ ‫حقيقيا لهذا الرتابط العضوى بني‬ ‫الرياضة والوطن‪.‬‬

‫سالت دماء الرياضيني الفلسطينيني ىف غزة‪ ،‬وغريها من املدن‪ ،‬كما سالت دماء األطفال والنساء‬ ‫والصحفيون وكل كائن حى ىف أرض ال ُرسل والسالم‪ ،‬منذ بداية طوفان األقىص ىف السابع من أكتوبر املاىض‬ ‫وحتى اآلن‪ ،‬ووصل عدد ضحايا الرياضة هذه املرة إىل ‪ 20‬شهيدًا‪ ،‬منهم نجوم كرة قدم‪ ،‬وآخرون ىف ألعاب‬ ‫أخرى‪ ،‬فالرياضة الفلسطينية كانت مقصدا لالحتالل كما األرض تمامًا‪ ،‬ألنها قوة ناعمة يعادل صوتها ألف‬ ‫صوت‪ ،‬فجاء الرتصد والرتبص بها منذ وعد بلفور وحتى وقتنا هذا‪ ،‬ضمن خطة مُمنهجة إلقصاء كل ما هو‬ ‫حسن السعدنى‬ ‫فلسطينى من الساحة العاملية‪.‬‬ ‫الحقيقة‪ ،‬تدحرجت الكرة الفلسطينية ىف مالعب السياسة قرابة ‪ 30‬عاما قبل االحتالل‪ ،‬ركلها اليهود ىف مرمى‬ ‫الوطن الفلسطينى الجريح‪ ،‬حتى تملكوها‪ ،‬ثم سخروها وطوعوها لخدمة أغراضهم‪ ،‬ليقع حلم الفدائيني رياضيًا ‪ -‬وىف القلب منه كرة‬ ‫القدم ‪ -‬بني مطرقة االنتداب الربيطانى وسندان املخطط اإلرسائييل‪ ،‬ليتفقا معً ا‪ ،‬عىل اقتالع الكرة الفلسطينية من جذورها‪ ،‬ومخطئ من‬ ‫يعتقد أن فلسطني أُحتلت سياسيًا وعسكريًا واقتصاديًا فقط‪ ،‬بل تم محارصتها رياضيا حتى قبل االحتالل الرسمى نفسه‪ ،‬فكانت كرة‬ ‫القدم الفلسطينية بعد هوجة التهجري األوىل ىف مطلع القرن املاىض مثل كل ىشء‪ ،‬سلعة قابلة للتفاوض وثروة عظيمة أهدرها أصحابها ىف‬ ‫غفلة من الزمن‪.‬‬ ‫كان تأسيس صحيفة (فلسطني) ىف ‪ ،1911‬حجرا ً أساسيا للصحافة الرياضية ىف فلسطني‪ ،‬كما يرى املؤرخ الرياىض الفلسطينى عصام‬ ‫الخالدي‪ ،‬أن هذه الصحيفة بدأت بنرش األخبار الرياضية‪ ،‬واستمرت ىف تصاعد حتى عرشينيات القرن املايض‪ ،‬تزامن ذلك مع بدء ظهور‬ ‫األندية االجتماعية ىف فلسطني والتطور النسبى للنشاط الريايض‪ ،‬وىف نفس الوقت قامت صحيفة (الكرمل) ‪ -‬التى كانت معروفة بعدائها‬ ‫لليهود ‪ -‬بعد صدورها عام ‪ 1920‬بنرش األخبار الرياضية الهامشية والقصرية‪ ،‬وعملت هاتان الصحيفتان عىل نرش األخبار حول تأسيس‬ ‫األندية ونظامها الداخىل وبعض املباريات ىف كرة القدم واملالكمة‪ ،‬وكان هناك تناسب طردى ملحوظ بني نشأة ىف فلسطني‪ ،‬واألخبار‬ ‫الرياضية التى زاد حجمها بسبب زيادة أعداد األندية‪.‬‬

‫اتحاد وطنى بتأسيس بيالروسي‬

‫تهويد وتهجير‬

‫نكسة وقيود‬

‫يعود إنشاء أول اتحاد فلسطينى لكرة القدم إىل عام ‪ ،1928‬لكن ىف الحقيقة الفلسطينيون‬ ‫أنفسهم يتربأون من هذا االتحاد الذى قام تحت الوصاية اليهودية‪ ،‬والذى أسسه املهاجر‬ ‫البيالروىس يوسف يكوتييل‪ ،‬باسم «االتحاد الفلسطينى لكرة القدم»‪ ،‬بهدف جمع األندية‬ ‫العربية واليهودية‪ ،‬وتلك التابعة لالنتداب الربيطانى ضمن مظلة واحدة‪.‬‬ ‫لكن بعد عام واحد فقط عىل تأسيس هذا االتحاد‪ ،‬ومع حصوله عىل عضوية االتحاد‬ ‫الدوىل لكرة القدم «فيفا»‪ ،‬بدأ التمييز ضد الفرق الفلسطينية من نظريتها اليهودية‬ ‫والربيطانية‪ ،‬وبدأت تظهر معالم تهويد اللعبة من خالل االعتماد عىل العنارص اليهودية‬ ‫والربيطانية‪ ،‬وتهميش الفلسطينيني تماما ىف الفرق الوطنية كما يقول لنا الكاتب الفرنىس‬ ‫ميكاييل كوريا ىف تقريره املطول املنشور ىف موقع «ميديابار» الفرنيس‪ ،‬عن «البعد السياىس‬ ‫للكرة الفلسطينية”‪.‬‬ ‫يدعم هذا التفسري لتهويد الكرة الفلسطينية منذ وقت طويل‪ ،‬تكوين الفريق الذى شارك‬ ‫تحت اسم (منتخب فلسطني ‪ /‬أرض إرسائيل) أمام منتخب مرص ىف تصفيات كاس العالم‬ ‫‪ ،1934‬وكان كله من اليهود والربيطانيني‪ ،‬دون تواجد اسم العب عربى واحد‪ ،‬يزين تشكيل‬ ‫الفريق الذى يمثل البلد العربى ىف التصفيات‪.‬‬

‫بعد سنوات قليلة‪ ،‬أسست املنظمات اليهودية ما أسمته ألعاب «املكابيد» ىف منتصف‬ ‫الثالثينات‪ ،‬وهى مجموعة ألعاب تشبه الدورات األوملبية‪ ،‬وكان الهدف منها واضحا جليا‬ ‫وهو استقطاب آالف الشباب اليهود من مختلف أنحاء العالم تحت مظلة السياحة والرياضة‪،‬‬ ‫فجاء ليشاهدها أو يشرتك فيها ‪-‬حسب وثيقة النزعة الوطنية للصحافة الرياضية ىف‬ ‫فلسطني االنتدابية‪ -‬يهود «أربعني أمة» من أمم األرض‪ ،‬لكن الصحف الفلسطينية تصدت‬ ‫لهذه املهرجانات‪ ،‬بعدما أدركت أهدافها الباطنة‪ ،‬فكتبت صحيفة الدفاع وقتها مقاال مطوال‬ ‫بعنوان « حول الهجرة الخفية لفلسطني تحت ادعاءات املكابيد»‪.‬‬ ‫يؤكد املؤرخ عصام الخالدي‪ ،‬أنه ىف عام ‪ 1935‬وُجهت الدعوة إىل فلسطني من أجل‬ ‫املشاركة ىف األلعاب األوملبية لبالد حوض البحر األبيض املتوسط‪ ،‬ومقرها اليونان‪ ،‬ولكن‬ ‫لألسف لم يكن للعرب علم بهذه الدعوة التى سلمت إىل الجانب اليهودي‪ ،‬وكأنه ممثل‬ ‫لفلسطني‪ ،‬معتمدًا ىف ذلك عىل تفوقه ىف املجال الريايض‪ ،‬وعىل عالقته الوثيقة مع سلطات‬ ‫االنتداب ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وهذا ما أثار غضب الجانب العربي‪ ،‬وبالفعل أعلنت اليونان مشاركة ‪12‬‬ ‫ممثال عن فلسطني ىف عدد من األلعاب‪ ،‬وهؤالء رفعوا العلم اإلرسائيىل عىل أنه علم فلسطني‪،‬‬ ‫ما دل عىل وجود تواطؤ من الجانب اليوناني‪ ،‬الذى سمح لالعبني غري وطنيني بتمثيل بلد‬ ‫آخر ورفع علم ال وجود له ىف الدورة‪.‬‬

‫كانت نكسة العرب ىف ‪ 1967‬تأشرية اضطهاد وقيود مضاعفة عىل الرياضية الفلسطينية‪ ،‬رغم سعى‬ ‫منظمة التحرير الفلسطينية إقامة عالقات مع دول واتحادات رياضية‪ ،‬يكون من خالل النشاط الرياىض‬ ‫الفلسطينى سواء من خالل األندية أو املنتخبات‪ ،‬نافذة للتعبري عن القضية للعالم الخارجي‪ ،‬ىف ظل التأثري‬ ‫املتزايد للرياضة وخاصة كرة القدم‪ ،‬عىل شعوب العالم‪.‬‬ ‫فرتة التسعينات شهدت تطورا ملحوظا ىف الرياضية الفلسطينية‪ ،‬انضم االتحاد الفلسطينى لكرة القدم‬ ‫لالتحاد الدوىل الفيفا ىف ‪ ،1998‬ولعب أوىل مبارياته الودية أمام منتخبات كل من لبنان واألردن وسوريا ىف‬ ‫يوليو ‪ ،1998‬ثم شارك املنتخب الفلسطينى ىف فعاليات كرة القدم بدورة األلعاب العربية التاسعة ‪1999‬‬ ‫تحت قيادة املدير الفنى عزمى نصار‪ ،‬وحقق املنتخب الفلسطينى نجاحا ملحوظا بهذه البطولة‪ ،‬وظفر‬ ‫بميداليتها الربونزية بعد الفوز عىل كل من قطر واإلمارات وتعادل مع سوريا وليبيا‪ ،‬وتلقى هزيمتني عىل يد‬ ‫منتخب األردن مستضيف البطولة‪.‬‬ ‫وبشكل عام‪ ،‬حرم االحتالل اإلرسائيىل منتخب الفدائى من استضافة أى مباريات عىل أرضه ملدة ‪10‬‬ ‫سنوات بعد االعرتاف الرسمى به من الفيفا‪ ،‬وقتها استضاف الفلسطينيون أول مباراة رسمية دولية عىل‬ ‫أرضهم ىف ‪ 28‬أكتوبر ‪ 2008‬عندما واجه املنتخب الفلسطينى نظريه األردنى وديا‪ ،‬بملعب فيصل الحسينى‬ ‫الدويل‪ ،‬وهو امللعب الذى ُشيد بتمويل جزئى من الفيفا‪.‬بني الحني واآلخر‪ ،‬يمارس جيش االحتالل ضغوطاته‬ ‫لتحجيم الرياضية ىف فلسطني‪ ،‬حيث يواجه االتحاد الفلسطينى لكرة القدم خطر الغياب عن املباريات‬ ‫الخارجية‪ ،‬مع كل بطولة تقريبًا‪ ،‬بسبب احتمالية عدم إصدار تصاريح السفر الالزمة من جانب السلطات‬ ‫اإلرسائيلية‪ ،‬وقائع مثل تلك أجربت الفيفا عىل اعتبار املنتخب الفلسطينى منسحبا بعدما رفضت الحكومة‬ ‫اإلرسائيلية السماح بسفر ‪ 18‬العبا لخوض مباراة أمام منتخب سنغافورة ضمن تصفيات آسيا لكأس العالم‬ ‫لكرة القدم ‪ ،2010‬كما ‪-‬ولنفس السبب‪ -‬أعلن املنتخب الفلسطينى انسحابه من تصفيات كأس التحدى‬ ‫اآلسيوى ‪ 2008‬بسبب «عدم قدرة الالعبني والطاقم التدريبى ىف االنتقال بني قطاع غزة والضفة الغربية‪.‬‬ ‫ويكفى اختصار هذا املشهد الهزىل بأن منتخب فلسطني‪ ،‬الذى عرف الكرة فعليا قبل قرابة املائة عام‪ ،‬لم‬ ‫يلعب سوى ‪ 10‬مباريات تقريبا عىل ملعبه عرب التاريخ‪ ،‬أو عىل األقل منذ تأسيسه واعرتاف الفيفا به‪ ،‬أى‬ ‫أنه يلعب بمعدل مباراة واحدة عىل أرضه كل عامني!!تؤرخ موسوعة شهداء الحركة الرياضية الفلسطينية‪،‬‬ ‫أن عدد كبري من الالعبني الفلسطينيني لقوا مرصعهم جراء الرصاع العربي‪-‬اإلرسائييل‪ ،‬منذ بداية نكبة ‪48‬‬ ‫وحتى وقتنا هذا‪ ،‬ما يقارب ‪ 540‬شهيداً‪ ،‬بجانب عرشات املصابني والقتىل من الرياضيني ممن جاؤوا بعد‬ ‫إصدار املوسوعة‪ ،‬بداية من وجيه مشتهى واملهاجم أيمن الكرد أثناء الهجوم عىل قطاع غزة ىف ‪،2009-2008‬‬ ‫وصهيب عدوان وأحمد بركات‪ ،‬وانتهاء بالالعب الشاب إيهاب سحويل الذى رحل قبل سنوات قليلة‪.‬‬ ‫ىف عام ‪ 2018‬حاولت إرسائيل استغالل الرياضة ىف تحقيق أهدافها السياسية‪ ،‬حينما اتفقت مع منتخب‬ ‫األرجنتني عىل مباراة ودية ىف تل أبيب ىف ذكرى مرور ‪ 70‬سنة عىل تأسيسها‪ ،‬كان ذلك ىف خضم التوتر القائم‬ ‫ً‬ ‫عاصمة إلرسائيل‪ ،‬ونقلها سفارتها من تل أبيب إليها‪ ،‬لكن نجحت‬ ‫حول مدينة القدس بعد اعرتاف أمريكا بها‬ ‫الضغوط الشعبية الفلسطينية والدولية ىف إلغاء املباراة الودية‪ ،‬وقتها قاد ناشطون فلسطينيون تظاهرات‬ ‫ىف إسبانيا واألرجنتني‪ ،‬وحملوا فيها أعالم األرجنتني وقمصانا ً لالعب ليونيل ميىس بعد تلطخها بلون الدماء‪،‬‬ ‫ىف إشارة إىل أن اللقاء يدعم العنف الذى تنتهجه إرسائيل ضد املتظاهرين الفلسطينيني‪ ،‬وشهدت املسريات‬ ‫حرق قميص مييس‪ ،‬ورفع املحتجون الفتات كتبوا عليها‪« :‬إىل منتخب األرجنتني‪ ..‬ال تدعموا العنف ىف بالدنا”‪.‬‬ ‫وقتها قال العقيد جربيل الرجوب‪« :‬العودة إىل الطريق الصحيح ال يُعترب مفاجئا ً لنا‪ ،‬من البداية‪ ،‬كان‬ ‫قبول األرجنتني للعرض اإلرسائيىل الذى يتضح وضوح الشمس أنه احتفالية باالحتالل خطأ كارثياً‪ ،‬كان‬ ‫سيُفقد املنتخب ونجومه شعبيتهم ىف العالم العربي‪ ،‬عىل إرسائيل اآلن أن تتذوق طعم الحصار الرياىض‬ ‫التى تمارسه علينا منذ عرشات السنني‪ ،‬نحن الفلسطينيون مُنعت بعثاتنا من السفر‪ُ ،‬‬ ‫وهدمت مالعبنا مثل‬ ‫ملعب الريموك‪ ،‬وملعب فلسطني‪ ،‬وملعب سعد صايل وملعب بيت لقيا‪ ،‬وألغيت العديد من املباريات الودية‬ ‫للمنتخب الفلسطينى بدواعى اإلخالل باألمن العام‪ ،‬وإرسائيل اآلن من مجرد إلغاء مباراة ودية تندب حظها‬ ‫وترصخ مثل األطفال”‪.‬‬ ‫لكن‪ ،‬تدريجيا ومع تصاعد االنفتاح عىل العالم‪ ،‬لم تعد القضايا السياسية بمعزل عن كرة القدم‪ ،‬وباتت‬ ‫القضية الفلسطينية مطروحة ىف جميع مالعب العالم‪ ،‬كما يقول باسكال بونيفاس مؤسس ومدير مركز‬ ‫األبحاث الدولية واالسرتاتيجية ىف باريس‪ ،‬ىف كتابه «كرة القدم والعوملة»‪« :‬كرة القدم هى اإلمرباطورية‬ ‫الوحيدة التى تتطلب الشعوب بحماس أن تكون مستعمرة لها‪ ،‬وتناضل كى تكون أفضل تالمذتها»‪ ،‬فإذا‬ ‫كانت إرسائيل استعمرت فلسطني سياسيا ورياضيا‪ ،‬وتحاول جاهدة أن تمحى هويتها بني الحني واألخر‪،‬‬ ‫فإنها لن تنجح ىف استعمار الكرة الفلسطينية وتهديد مستقبلها‪.‬‬

‫منتخب يهودى تحت عباءة عربية‬ ‫لم تكن إرسائيل دولة أو كيان حينما أقيمت تصفيات مونديال ‪ ،1934‬الفيفا وقتها‬ ‫حددت مقعد واحد لدول إفريقيا وآسيا من خالل التصفيات‪ ،‬بعدما كان نظام املشاركة ىف‬ ‫النسخة األوىل من خالل الدعوات‪ ،‬لذلك تقرر إقامة دورة ثالثية بني مرص وفلسطني وتركيا‪،‬‬ ‫لحسم املقعد الشاغر‪ ،‬لكن تركيا انسحبت‪ ،‬وانحرصت املنافسة بني مرص وفلسطني‪ ،‬وألن‬ ‫تهويد الكرة الفلسطينية وصل ذروته ىف هذه الفرتة‪ ،‬تخفت إرسائيل تحت العباءة العربية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬وشكلت منتخبا إرسائيليا بريطانيا خالصا‪ ،‬وواجهت املنتخب املرصي‪،‬‬ ‫املرصيون يسمون إىل املواجهة تاريخيا حتى هذه اللحظة‪ ،‬بمواجهة منتخب الفدائي‪ ،‬لكن‬ ‫إذا كانت فلسطني نفسها ال تعرتف بذلك‪ ..‬فما العمل؟!‪ ،‬إذ يشري االتحاد الفلسطينى لكرة‬ ‫القدم عىل موقعه الرسمي‪ ،‬إىل أن املنتخب الوطنى الفلسطينى لكرة القدم هو أوّل منتخب‬ ‫عربى آسيوى يشارك ىف تصفيات كأس العالم‪ ،‬عام ‪ ،1938‬وتجاهل تماما ً مواجهته ملرص‬ ‫ىف تصفيات مونديال ‪.1934‬‬ ‫كان مدرب املنتخب الفلسطينى حينها «يهودي‪ -‬بولوني» يدعى (‪)Shimon Ratner‬‬ ‫وقد اختار كافة أعضاء املنتخب من اليهود‪ ،‬وكان النشيد الوطنى هو ذاته النشيد امللكى‬ ‫الربيطانى (‪ ،)God Save the king‬ونتيجة لذلك‪ ،‬قاطعت الدول العربية هذا الفريق الذى‬ ‫كان يكنّى باسم فلسطني‪ ،‬لكنه ىف الحقيقة منتخب يمثل اليهود‪ .‬ضمت تشكيلة منتخب‬ ‫إرسائيل املتخفى ىف اسم فلسطني وقتها‪ ،‬اسماء يهودية بريطانية بالكامل‪ ،‬وجاء تشكيل‬ ‫الفريق «املتهود» حينذاك كالتايل‪ :‬حراسة املرمى‪ :‬ويىل برجر‪ ،‬خط الدفاع‪ :‬ديفيد واينربج‪،‬‬ ‫بينياس فيدلر‪ ،‬خط الوسط‪ :‬زاملان فريدمان‪ ،‬يوهان سوكينيك‪ ،‬دالياهو فوكس‪ ،‬وخط‬ ‫الهجوم‪ :‬جاييم رايخ‪ ،‬شامويل ليفي‪ ،‬باكوف زاليفانيسكي‪ ،‬آمنون هارالب‪ ،‬إفرام تولدمان‪.‬‬ ‫مدرب مرص ىف هذه الفرتة كان الخواجة االسكتلندى جيمس ماكراي‪ ،‬الذى لم يكن يتم‬ ‫بعد عامه األربعني‪ ،‬وأقيمت مباراة الذهاب ىف التصفيات بني مرص وفلسطني «منتخب‬ ‫أرض إرسائيل» يوم الجمعة ‪ 16‬مارس ‪ ،1934‬عىل ملعب الجيش الربيطانى بالعباسية‪،‬‬ ‫وسط حضور جماهريى وصل لـ ‪ 14‬ألف مشجع‪ ،‬وفازت مرص بسباعية سجلهم التتش‬ ‫«هاتريك»‪ ،‬مصطفى كامل طه «هدفني» محمد لطيف «هدفني»‪ ،‬وسجل هدف منتخب‬ ‫فلسطني الوحيد الالعب اإلرسائيىل أفراهام نودملان‪.‬‬ ‫وىف مباراة اإلياب التى أقيمت عىل ملعب هابوعيل بمدينة تل أبيب الحالية‪ ،‬يوم ‪ 6‬أبريل‬ ‫‪ ،1934‬وسط حضور جماهريى اقرتب من ‪ 10‬آالف مشجع‪ ،‬فاز املنتخب املرصى ً‬ ‫أيضا‬ ‫برباعية مقابل هدف‪ ،‬سجل أهداف املنتخب الوطني‪ ،‬مختار التتش « هدفني» ومحمد‬ ‫لطيف «هدف» وعبد الرحمن فوزى «هدف»‪ ،‬وسجل هدف فلسطني الوحيد اإلرسائيىل‬ ‫يوهانان سوكينيك‪.‬‬

‫نظرة عرقية‬ ‫قبل نكبة ‪ 1948‬جرت بعض اللقاءات الرياضية التنافسية بني العرب واليهود‬ ‫والربيطانيني حسب مراجع الصحافة الرياضية وقتها‪ ،‬وكانت لقاءات غلب عليها ىف‬ ‫البداية الطابع الودى واألجواء الحميمة‪ ،‬ألن املهاجرين اليهود أدركوا حاجتهم للمهادنة‪،‬‬ ‫حتى يتمكنوا وتستكني لهم األمور‪ ،‬لكن بعد زيادة الوافدين اليهود‪ ،‬كشفوا عن نواياهم‪،‬‬ ‫وأنهم لم يهاجروا لفلسطني من اجل التعاون مع العرب‪ ،‬وإقامة كيان مشرتك‪ ،‬بل هم‬ ‫كانوا صهاينة وأتوا لفلسطني من أجل إقامة الوطن القومي‪ ،‬فكان هناك تشابه بني‬ ‫االنتداب الربيطانى والحركة الصهيونية ىف فلسطني‪.‬‬ ‫عن ذلك يرى املؤرخ الفلسطينى الرياىض إدوارد سعيد‪ ،‬أن كالهما كان يستند إىل‬ ‫عقيدة التفوق العرقي‪ ،‬وإىل الهيمنة السياسية والقانونية وإخضاع الفلسطينيني للتبعية‬ ‫االقتصادية والسياسية‪ ،‬وعدم املساواة العرقية والثقافية املؤسسية‪ .‬ومن مظاهر الشعور‬ ‫بالتفوق كما كان واضحا هو النظرة الفوقية من املهاجرين اليهود تجاه العرب والتى‬ ‫كانت واضحة حتى املجال الرياىض ىف فلسطني‪.‬‬

‫الرياضة بعد التمكين‬ ‫بعد االحتالل والتمكني ىف أرض الزيتون‪ ،‬حاولت سلطات االحتالل اإلرسائيلية‪ ،‬أن‬ ‫تحافظ عىل وجود الشباب العرب ىف فضاء كرة القدم‪ ،‬فدعم اللعبة ىف املجتمعات‬ ‫العربية‪ ،‬يسمح لهم بفرض سيطرة اجتماعية عىل الشباب الفلسطيني‪ ،‬لس ّد الطريق‬ ‫أمام انخراطه ىف أى نشاط يهدف لالستقالل‪ ،‬وحسب الكاتب الفرنىس ميكاييل كوريا‪،‬‬ ‫ُسمح للعمال الفلسطينيني بتأسيس أندية كرة القدم العربية‪ ،‬لكن تحت رعاية حركة‬ ‫رياضية يهودية كانت تسمى «مكابي»‪ ،‬واالتحاد الرياىض لنقابات العمال اإلرسائيىل‬ ‫وكان يسمى وقتها «هابوعيل»‪.‬‬ ‫اإلرسائيليون وقتها كانوا متشددين حول أية محاولة إلخراج الكرة الفلسطينية من‬ ‫تحت مظلتهم‪ ،‬بحسب كوريا‪ ،‬قامت الدولة اإلرسائيلية ىف عام ‪ ،1964‬بحل شبكة من‬ ‫الفرق الفلسطينية‪ّ ،‬‬ ‫تبي أنها كانت تحاول تنظيم بطولة عربية مع األندية املحيطة‬ ‫بمدينة الطيبة‪ ،‬غري أن عددا ً من فلسطينيى ‪ ،1948‬حامىل الجنسية اإلرسائيلية‪،‬‬ ‫ساهموا ىف تكوين املنتخب اإلرسائييل‪ ،‬ومنهم الالعب عىل عثمان‪ ،‬ابن قرية بيت صفافا‪،‬‬ ‫الذى كان أول عربى يرتدى زى املنتخب اإلرسائييل‪ ،‬ومن ثم جاء كثريون بعده‪.‬‬

‫أكلنا ولبسنا من صنع إيدينا « هذا هو شعار سكان نجع الشيخ‬ ‫عون إحدى قرى مركز كفر الدوار التى تقع عىل الحدود بني‬ ‫محافظتى البحرية واإلسكندرية وربما كانت األخرية هى‬ ‫األقرب لها من حيث املسافة ‪ ،‬تلك القرية نموذجا ً فريدا ً‬ ‫ىف التحدى واإلرصار فمن الفقر والبطالة منذ سنوات‬ ‫ليست بعيدة إىل اإلنتاج والنجاح حالياً‪ ،‬حيث تعد من‬ ‫أشهر القرى املنتجة عىل مستوى املحافظة فال يوجد‬ ‫بها بطالة‪ ،‬و توفر املئات من فرص العمل ألبنائها من‬ ‫خالل املرشوعات التى تمت إقامتها‪ ،‬مثل زراعة األسطح‬ ‫بالخرضوات والفاكهة «الهيدروبونيك»‪ ،‬وصناعة السجاد‬ ‫والكليم اليدوى واملالبس وإنتاج الحرير الطبيعى‪.‬‬

‫أسماء نصار‬

‫الفقر‬ ‫والحاجة‬

‫جيل التيك توك‬

‫هزموا‬

‫سمى نجع عون بهذا االسم نسبة إىل شيخ كبري‬ ‫كان يعيش ىف املكان اسمه عون‪ ،‬وحكاية نجاح‬ ‫النجع باختصار أن مشاكله يتم حلها بداخله‬ ‫عرفياً‪ ،‬فال يعرفون الطريق إىل أقسام الرشطة إال‬ ‫الستخراج أوراق رسمية‪ ،‬أما مشاكله االقتصادية‬ ‫فقد تم تصنيفهم ضمن القرى األكثر فقرا ً بسبب‬ ‫عدة عوامل‪ ،‬منها أنه كان من الصعب عليهم‬ ‫الخروج والعمل خارج القرية النعزالهم بسبب‬ ‫صعوبة الطريق‪ ،‬لكن منذ سنوات كان يأتيهم‬ ‫«أهل الخري» من محافظة اإلسكندرية ملساعدتهم‬ ‫وتوزيع «شنط يوجد فيها مواد غذائية وبطاطني»‬ ‫ووقتها قرروا أال يكونوا عالة عىل املجتمع‪ ،‬خاصة‬ ‫أنها منطقة ريفية‪ ،‬لذلك كان القرار بالخروج‬ ‫من دائرة الفقر إىل اإلنتاج‪ ،‬حيث طلبوا من أهل‬ ‫الخري ماكينتني للخياطة تطبيقا ً رافعني شعار‬ ‫«ال تعطنى سمكة‪ ،‬بل علمنى كيف أصطاد»‪،‬‬ ‫وبالفعل تواصلوا مع مصانع ىف محافظة‬ ‫اإلسكندرية وأصبحوا يقومون بتقفيل املالبس‪،‬‬ ‫ثم التوسع والخروج إىل القاهرة واإلسكندرية‪.‬‬ ‫ويفتخر أهل النجع بالتقدم الذى وصلوا إليه‬ ‫حاليا ً فقد تغريت ثقافتهم بشكل كبري ىف ارتداء‬ ‫املالبس والطعام ومنازلهم والقضاء عىل البطالة‬ ‫بنسبة ‪ ،%95‬وما يزيد من فخرهم أنه ال يوجد‬ ‫لديهم مقهى واحد‪ ،‬ألنهم يمتلكون ‪ 11‬ورشة‪،‬‬ ‫وأصبحوا أصحاب حرفة‪ ،‬ويقومون بتصدير‬ ‫عمالة‪ ،‬وهدفهم نرش الفكرة ىف جميع املحافظات ‪.‬‬ ‫كما تم إنشاء ورش لتصنيع السجاد‬ ‫واملشغوالت اليدوية الكروشيه‪ ،‬وورش لتعليم‬ ‫النجارة وتركيب البالط‪ ،‬وتدريب السيدات ىف‬ ‫القرية عىل زراعة أسطح املنازل «الهيدروبونيك»‬ ‫باالستعانة ببعض املتخصصني من املهندسني‬ ‫الزراعيني حتى أصبح عدد كبري من سكان القرية‬ ‫يقوم بزراعة األسطح بالطرق التكنولوجية‬ ‫الحديثة التى توفر املياه وتحقق االكتفاء الذاتى‬ ‫من الخرضوات «األورجانيك» الخالية من املبيدات‬ ‫واملخصبات الكيماوية‪ ،‬وأيضا ً شتالت لبعض‬ ‫الخرض‪ ،‬وإنتاج الحرير الطبيعى من دودة القز‬ ‫من خالل حضانة لدودة القز‪ ،‬ومنحل إىل جانب‬ ‫تفريخ الدواجن‪ ،‬وحضانة شعري مستنبت لإلنتاج‬ ‫الحيوانى‪.‬‬ ‫زراعة األسطح‬ ‫ورغم أن سكان الدلتا ال يعرفون طرق الزراعة‬ ‫الحديثة فهم فقط يعرفون الطرق التقليدية التى‬ ‫توارثوها عن آبائهم وأجدادهم‪ ،‬إال أن الزراعة‬ ‫بدون تربة «الهيدروبونيك «القت نجاحا ً كبريا ً‬ ‫حيث تم زراعة األسطح من خالل إقامة مواسري‬ ‫بالستيكية بأطوال مختلفة ووضع أكواب‬ ‫بالستيكية بداخلها النبتة داخل هذه املواسري‪،‬‬ ‫وهذه الطريقة موفرة للمياه وتعطى إنتاجية‬ ‫أعىل من الطرق القديمة‪ ،‬باإلضافة إىل أنها‬ ‫مربحة ولها سوق خاص بها ال يعرفه إال صفوة‬ ‫املجتمع‪ ،‬الذين يرغبون ىف تناول أغذية خالية من‬ ‫«املبيدات»‪.‬‬ ‫بدأ مرشوع إنتاج الخرض بتكلفة ‪ 1500‬جنيه‬ ‫منذ نحو ‪ 9‬سنوات‪ ،‬وبعدها تم التوسع ىف هذه‬ ‫النوعية من املرشوعات‪ ،‬وإقامة عدد من الوحدات‬ ‫وإنتاج خرضوات متنوعة مثل الفول الحراتى‪،‬‬ ‫الطماطم‪ ،‬الجرجري‪ ،‬الخس‪ ،‬الفجل‪ ،‬الباذنجان‪،‬‬

‫الكابوتىش‪ ،‬الفراولة‪.‬‬ ‫سعر مرت السجاد ‪ 3500‬جنيه‬ ‫وداخل مشغل يضم عددا ً من الفصول تجد‬ ‫األنامل الذهبية لفتيات وسيدات القرية تبدع ىف‬ ‫الخروج بإنتاج يستحق املنافسة وبسعر التكلفة‪،‬‬ ‫حيث بلغ سعر أغىل سجادة تم تصنيعها ‪ 21‬ألف‬ ‫جنيه‪ ،‬وسعر املرت ‪ 3500‬جنيه‪ ،‬وتأخذ الفتاة فرتة‬ ‫طويلة إلنجازها قد تصل إىل ‪ 3‬أشهر‪ ،‬حيث تقوم‬ ‫الفتاة الواحدة بإنتاج ‪ 4‬آالف عقدة و‪ 15‬خط ىف‬ ‫اليوم‪ ،‬ويتم عمل عالمة ىف السجادة نهاية اليوم‪.‬‬ ‫تقول إحدى الفتيات التى تعمل ىف مشغل‬ ‫السجاد إنه قبل البدء ىف التصنيع يأتى العميل‬ ‫بصورة للسجادة‪ ،‬وبعدها تذهب للرسام‪ ،‬ثم‬ ‫تأتى إليهم لتقسيمها عليهم قبل البدء ىف صناعة‬ ‫السجادة‪ ،‬موضحة أن األمر ليس سهالً عىل‬ ‫اإلطالق فهو يحتاج إىل دقة وتركيز‪.‬‬ ‫إنتاج الحرير من دودة‬ ‫القز‬ ‫ويتم إنتاج الحرير داخل‬ ‫القرية من خالل تربية‬ ‫دودة القز‪ ،‬واستخدامه‬ ‫ىف صناعة السجاد‪ ،‬وتم‬ ‫زراعــة أشجار التوت‬ ‫التى تتغذى عليها دودة‬ ‫القز‪ ،‬وإنشاء معامل‬ ‫لرتبية الدود‪ ،‬لالعتماد‬ ‫عليه ىف إنتاج الخيوط‪،‬‬ ‫وتغذية املشغل‪.‬‬ ‫ومن السجاد إىل الكليم‪،‬‬ ‫تجد الفتيات ىف أعمار سنية‬ ‫مختلفة يقمن بنسج األكلمة‬ ‫بألوان بديعة‪ ،‬تجعلها تنافس غريها ىف أكرب‬ ‫املصانع التى تنتج هذه الصناعة‪ ،‬وتستغرق‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬وتحتاج إىل مجهود‬ ‫هذه املهمة وقتًا‬ ‫كبري‪.‬‬ ‫وىف مشغل الكروشيه والتاتينج تدخل الفتيات‬ ‫ىف منافسة إلنتاج قطع مميزة تستحق املجهود‬ ‫املبذول فيها وبأسعار مميزة جدا ً نظرا ً ألن‬ ‫التسويق مازال محدودا ً لديهم فهم يشاركون ىف‬ ‫معارض بمحافظات البحرية واإلسكندرية‪ ،‬علمً ا‬ ‫بأن بعضهن تبدأ عملها خالل أيام الدراسة بعد‬ ‫انتهاء اليوم الدراىس‪ ،‬لينقسم اليوم إىل تعليم‬ ‫وصناعة‪.‬‬ ‫دبغ الجلود‬ ‫كما يتم دبغ جلود الحيوانات وتصنيعها داخل‬ ‫القرية وتحويل جلد الحيوان بعد سلخه إىل املنتج‬ ‫املفيد الجلد لحفظه من التعفن واعطائه مرونة‬ ‫ومتانة واملاشية املصدر الرئيىس لدبغ الجلود‪.‬‬ ‫وخالل جولة «اليوم السابع» داخل نجع‬ ‫عون تحدثت إحدى السيدات قائلة‪« :‬نحن نعمل‬ ‫من أجل أرسنا وزيادة الدخل‪ ،‬وكنا ىف السابق‬ ‫معدومى الدخل‪ ،‬ونحصل عىل املساعدات لكن‬ ‫بعد إنشاء املرشوعات داخل القرية‪ ،‬واآلن أصبح‬ ‫لدينا دخل ثابت‪ ،‬ونقوم حاليا ً بتعليم أبنائنا‬ ‫الحرف اليدوية بعد انتهاء اليوم الدراىس‪ ،‬ويتم‬ ‫مساعدة الفتيات بإقامة مرشوعات خاصة بهن‬ ‫عند الزواج‪ ،‬ملساعدتهن عىل إعانة األرسة ىف بداية‬ ‫األمر»‪.‬‬

‫أهالى القرية‪ 11 :‬ورشة إلنتاج السجاد‬ ‫اليدوى وأعمال النجارة ونستخدم‬ ‫أحدث تكنولوجيا لزراعة األسطح‬

‫جيل الكاسيت‬ ‫تطور مصطلحات األندر إيدج من «يا زميلى» لـ«يا شــق»‬ ‫أغانــى الفــراق والندم ما يعرفوش عنها حاجة‬ ‫الراب بيعبر عنهم وتوليت شــبههم‬ ‫واع ومحبوب وبحاجة لمن يفهمه‬ ‫استشــارى نفســى‪ :‬جيل ٍ‬ ‫التواصل مع املراهقني يعترب أحد أكرب التحديات التى يواجهها اآلباء‪ ،‬يمكن أن‬ ‫تكون املحادثات معهم مشحونة بالعواطف والتوتر‪ ،‬وغالبًا ما يبدو أنها عىل وشك‬ ‫االنفجار‪ ،‬قد يبدو لك أن ابنك املراهق هو شخص غامض وغري قابل للفهم‪ ،‬حيث‬ ‫يفضل االنعزال وال يظهر رغبة ىف الحديث معك‪ ،‬يسيطر جيل جديد من املراهقني‬ ‫عىل الساحة‪ ،‬ما يجعل جيل الثمانينيات والتسعينيات يشعرون وكأنهم قد فاتهم‬ ‫الكثري من التطورات وأساليب التفكري الحديثة‪ ،‬أو كما يقول البعض‪ ،‬يشعرون‬ ‫بأنهم «دقة قديمة»‪ ،‬من هنا‪ ،‬تسعى «اليوم السابع» إىل استكشاف الفجوة التى‬ ‫تفصل بيننا وبني «األندر إيدج» لفهم كيف يفكرون وكيف ينظرون إلينا‪ ،‬وما هى‬ ‫تحدياتهم املستقبلية‪ ،‬باإلضافة إىل تقديم إجابات عن أسئلة تطرأ ىف أذهاننا ولكن قد‬ ‫نخىش طرحها عىل أبنائنا من هذا الجيل‪.‬‬

‫جيل الرسعة ينافس جيل الووكمن‪ ..‬معفرتني لكن راسيني‬ ‫يثري جيل «األندر إيدج» الكثري من الجدل ىف املجتمع حيث يختلف بشكل‬ ‫جذرى عن جيل الثمانينيات والتسعينيات‪ ،‬هذا الجيل‪ ،‬الذى يرتاوح أفراده بني‬ ‫منتصف املراهقة وأوائل العرشينات‪ ،‬يتميز بأسلوب حياة ولغة تعكس تغيريات‬ ‫اجتماعية وثقافية عميقة‪.‬‬ ‫عندما تحدثنا إىل باسل حسن‪ ،‬البالغ من العمر ‪ 14‬عامً ا‪ ،‬أوضح رؤيته‬ ‫لجيل الثمانينيات‪ ،‬مشريًا إىل أنهم كانوا يبذلون جهدًا كبريًا للوصول إىل املعلومات‪،‬‬ ‫بينما التكنولوجيا اليوم تجعل الحصول عىل املعلومات أرسع وأسهل‪ ،‬وقال‪« :‬رسعتنا‬ ‫بيعتربوها عيب ىف شخصيتنا‪ ،‬أو إننا بنستسهل مع إن ده وقت التكنولوجيا وجمع‬ ‫املعلومات بشكل أسهل وأرسع»‪.‬‬ ‫وأضاف باسل أن جيله قادر عىل التعبري عن الحب واأللم بطرق مختلفة‪ ،‬مما يوضح‬ ‫أن هذا الجيل ليس «دون إحساس» كما قد يعتقد البعض‪ ،‬وتابع قائالً‪« :‬بنعرف نحب‬ ‫ونعرب عن دا ألهلنا وألصحابنا ولكن بطريقة مختلفة عشان كدة ممكن يكونوا مش‬ ‫متأكدين من مشاعرنا تجاههم»‪ ،‬وأكد أنه تعلم االعتذار مؤخ ًرا بعدما أدرك أنه قد‬ ‫يخطئ‪ ،‬مشريًا إىل أن جيله يقدر تعب اآلباء واألمهات‪ ،‬لكنه يحتاج إىل مساحته الشخصية‬ ‫للتعبري عن نفسه‪ ،‬مشددًا عىل أهمية الرصاحة والوضوح‪ ،‬حتى لو كان يُنظر إىل ذلك‬ ‫أحيانًا عىل أنه «جرأة» زائدة‪.‬‬ ‫وعن طموحاته‪ ،‬قال باسل‪« :‬الجيل القديم بيفتكروا أننا مش بنسعى للنجاح»‪،‬‬ ‫وأوضح أن العديد من أصدقائه لديهم أحالم وطموحات كبرية‪ ،‬غالبًا ما تتعلق بدعم‬ ‫هواية أو رياضة يحبونها‪ ،‬وأضاف‪« :‬نفىس ملا أكرب أبقى حارس مرمى ألنى مركز ىف‬ ‫الرياضة وليا حلم وبإذن الله هحققه زى حارس مرمى ريال مدريد تيبو كورتوا»‪.‬‬ ‫أما بخصوص لغة جيله وطريقة كالمه‪ ،‬فقد أشار باسل إىل أنه رغم استماعه لبعض‬ ‫الكلمات الجديدة ومعرفته ملعانيها‪ ،‬إال أنه يفضل الوضوح واملبارشة‪ ،‬خاصة ىف األوقات‬ ‫الجادة مثل الدراسة أو التحدث مع من هم أكرب منه سنًا‪ .‬وعن الفنانني املفضلني لديه‪،‬‬ ‫ذكر أن النجم محمد منري يظل ممي ًزا بالنسبة له من جيل الكاسيت‪ ،‬بينما يفضل من‬ ‫الجيل الجديد كايروكى وعفروتو‪.‬‬ ‫رحلة تحول ثقافة الشباب‬ ‫«مواكبة األحداث عىل مدار الساعة‪ ،‬وتتبع املوضة‪ ،‬واستكشاف أماكن السفر الجديدة‪،‬‬ ‫وذوق مختلف ىف األغانى» أهم ما يميز جيل «األندر إيدج» عن جيل الثمانينيات من‬ ‫وجهة نظر مريم أحمد‪ ،‬البالغة من العمر ‪ 14‬عامً ا والتى أضافت أن جيلهم يهتم بكل‬ ‫ً‬ ‫وصول إىل األغانى واملطربني‪،‬‬ ‫ما هو مختلف‪ ،‬بدءًا من املصطلحات الغريبة ىف حديثهم‬ ‫حيث أشارت إىل أن هؤالء الفنانني يشبهونهم ىف طريقة الكالم‪ ،‬املالبس‪ ،‬وحتى األفكار‬ ‫«املجنونة»‪.‬‬ ‫وتوضح مريم أن جيلها يفضل أغانى الراب واملوسيقى التى تحتوى عىل كلمات‬ ‫واضحة تعرب عنهم وعن أفكارهم‪ ،‬مستشهدة بنجاح املغنى الجديد توليت‪ ،‬الذى وصفته‬ ‫بأنه يشبههم ىف طريقة تصويره الغامضة وعدم إظهار وجهه ىف غالبية الصور التى‬ ‫ينرشها عىل مواقع التواصل االجتماعي‪ .‬وقالت مريم إن هذا الغموض أثار فضولهم‬ ‫ودفعهم ملتابعته بشكل أكرب ملعرفة من يكون هذا الشخص‪ ،‬وعن مطربى الجيل السابق‪،‬‬ ‫أشارت إىل أنها تستمتع بسماع أغانى عمرو دياب وحميد الشاعرى‪.‬‬ ‫وأضافت مريم أن «التاريخ يعيد نفسه»‪ ،‬حيث يرتدى توليت مالبس تعود إىل‬ ‫الثمانينيات والتسعينيات‪ ،‬ولكنه يعترب األقرب لجيلهم‪ .‬وأوضحت أن أغانيه ليست «راب‬ ‫بحت»‪ ،‬بل هى «مزيج بني الجيلني»‪ .‬كما تحدثت عن مصطلحات مثل «روش طحن»‬ ‫التى كان يستخدمها جيل التسعينيات والثمانينيات‪ ،‬وتشبه كلمة «شياكة» املستخدمة‬ ‫حاليًا‪ ،‬و«ملزق» التى تعنى الشخص الذى يتظاهر بغري طبيعته‪ ،‬والذى يُطلق عليه اآلن‬ ‫«سيمب»‪ ،‬وأشارت إىل أن مثل هذه املصطلحات قد تتواجد ىف أغانى الراب‪ ،‬لكنها حذرت‬ ‫من رضورة الحذر أثناء استخدامها‪ ،‬مشددة عىل أهمية معرفتها حتى ال يجد جيلهم‬ ‫أنفسهم غري قادرين عىل التعبري أو فهم ما يدور حولهم‪.‬‬ ‫وكشفت مريم أن هذه املصطلحات ظهرت مع تزايد ظاهرة التنمر‪ ،‬وأنها شخصيًا‬ ‫تعرضت للتنمر عرب مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬خاصة بعد انتقالها من مدرسة ىف حى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مختلفا‪ ،‬لكنها واجهت‬ ‫شخصا‬ ‫شعبى إىل مدرسة أخرى أرقى‪ ،‬حيث اعتربها زمالؤها‬ ‫هذا التنمر بإضافة اسم الحى الذى نشأت فيه إىل اسمها عىل مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫لتوصل رسالة أنها تعتز به وليس نقطة ضعف تخجل منها مما ساعدها عىل اكتساب‬ ‫الشهرة‪ ،‬وأكدت أن حلمها هو أن تصبح مهندسة برمجة‪ ،‬رغم اهتمامها باملوضة‬ ‫والفاشون كهواية‪ ،‬وذلك بسبب شغفها بالتكنولوجيا الحديثة ورغبتها ىف مواكبة‬ ‫تطورات سوق العمل ىف املستقبل‪.‬‬ ‫أما عن سيف الله طارق‪ ،‬البالغ من العمر ‪ 13‬عامً ا‪ ،‬فقد قال إن جيله يعتمد بشكل كبري‬ ‫عىل اإلنرتنت والتكنولوجيا الحديثة ووسائل التواصل االجتماعى ىف تواصلهم واكتسابهم‬ ‫للمعلومات‪ ،‬بينما كان جيل التسعينيات يعتمد أكثر عىل القنوات التقليدية ىف التعلم‬ ‫والتفاعل االجتماعى‪ ،‬وأوضح أنه يفضل املنصات الرقمية التى تمنحهم حرية أكرب ىف‬ ‫التعبري‪ ،‬لكنها قد تكون أحيانًا خارج السيطرة‪ ،‬ورغم ذلك‪ ،‬أعرب عن تفضيله لقضاء‬

‫سما سعيد‬

‫وقت الراحة مع عائلته ليشعر بالرتابط واأللفة‪ ،‬وأكد عىل أهمية أن يكون بجانب أصدقائه‬ ‫وأن يحبهم ويحبوه‪ ،‬دون أن يشعر بالضغط لتحمل املسئولية‪ ،‬ألنه يدرك ذلك بالفعل‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملوسيقى‪ ،‬أشار سيف الله إىل أنه يحب االستماع إىل ويجز ومهاب‪،‬‬ ‫ومن الجيل السابق يفضل تامر حسنى‪ ،‬كما أبدى إعجابه بتوليت‪ ،‬الذى وصفه بصاحب‬ ‫الصوت الجميل واملميز‪ ،‬والذى يعرب عن جيلهم الذى يركز عىل التفاصيل مهما كانت‬ ‫غامضة‪.‬‬ ‫جيل األندر إيدج‪ ..‬رؤية جديدة للتكنولوجيا والربمجة‬ ‫تخىل الجيل الجديد عن وسائل اإلعالم التقليدية‪ ،‬وتوجه بكل قوة نحو التكنولوجيا‬ ‫الحديثة ومواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬سواء ألجل الرتفيه أو التعلم‪ ،‬كما أوضحت جنى‬ ‫أيمن صاحبة الـ‪ 17‬عاما أنها بدأت باستخدام اإلنرتنت كأداة للرتفيه والتواصل مع‬ ‫األصدقاء‪ ،‬ولكن مع مرور الوقت‪ ،‬اكتشفت أن التكنولوجيا تمثل بح ًرا واسعً ا من املعرفة‪،‬‬ ‫خاصة ىف مجال الربمجة التى تمتد تطبيقاتها إىل مجاالت متعددة‪ .‬وأضافت جنى أن‬ ‫املوسيقى‪ ،‬خاصة أغانى الراب‪ ،‬أصبحت تعتمد بشكل كبري عىل التعديالت التى تتم‬ ‫باستخدام الحواسيب وأدوات متطورة لصناعة أفكار مميزة‪ ،‬مشرية إىل أن بعض هذه‬ ‫األغانى ال تتطلب استخدام آالت موسيقية وإنما تعتمد عىل مؤثرات صوتية مصممة عىل‬ ‫أجهزة الكمبيوتر املتقدمة‪.‬‬ ‫وأشارت جنى إىل أن مطربها املفضل ىف اآلونة األخرية هو توليت‪ ،‬الذى نجح ىف جذب‬ ‫إعجاب كل من جيل الثمانينيات والتسعينيات وجيل األندر إيدج‪ ،‬وأكدت أنها تستمتع‬ ‫ً‬ ‫أيضا باالستماع إىل مطربى جيل التسعينيات مع والدتها‪ ،‬باإلضافة إىل شريين وفريوز‬ ‫ومطربى املهرجانات‪ ،‬وعىل الرغم من أن الجيل القديم غالبًا ما ينكر وجود هؤالء‬ ‫املطربني أو أفكارهم‪ ،‬إال أن جنى ترى أن هذا االختالف الكبري ىف الذوق يمثل ميزة ال‬ ‫تمتلكها األجيال السابقة‪ ،‬كما لفتت إىل أن أغانى الراب‪ ،‬التى تتسم باملصطلحات القوية‬ ‫والحادة والواضحة‪ ،‬تعرب عنهم بشكل مغاير عن أغانى الفراق والندم التى ال يعرفون‬ ‫عنها الكثري‪.‬‬ ‫فيما يتعلق بالتكنولوجيا‪ ،‬أكدت جنى عىل أهمية مواكبة التطورات قائلة‪« :‬الزم‬ ‫نعرف العالم بيفكر إزاى وإحنا مش أقل منهم ىف التطور‪ ،‬بل نقدر‬ ‫ننجح ونوصل ونطور كمان»‪.‬‬ ‫واع‬ ‫استشارى الصحة النفسية‪ :‬جيل األندر إيدج ٍ‬ ‫ومحبوب لكنه بحاجة ملن يفهمه‬ ‫من جانبها‪ ،‬أوضحت استشارى الصحة‬ ‫النفسية‪ ،‬الدكتورة سمر كشك‪ ،‬ىف حديثها‬ ‫لـ«اليوم السابع» أنه ال توجد صيغة‬ ‫محددة إلقامة عالقة صحيحة بني‬ ‫األبوين وأطفالهم املراهقني من‬ ‫جيل األندر إيدج‪ .‬ولكن إذا كانت‬ ‫العالقة قائمة عىل التفاعالت‬ ‫الدافئة واملحبة ىف أغلب‬ ‫األوقــات‪ ،‬سيشعر األبناء‬ ‫بالحب واألمان‪ ،‬وأشارت‬ ‫إىل أن جيل األندر إيدج‬ ‫يتمتع بوعى كبري وهو‬ ‫محبوب‪ ،‬لكنه يحتاج‬ ‫إىل الفهم لتقريب‬ ‫وجهات نظره مع ما‬ ‫يريده األهل‪.‬‬ ‫وأضـــافـــت أن‬ ‫الثقافية‬ ‫الفجوة‬ ‫واللغوية بني األجيال‬ ‫نابعة من تأثري مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى‬ ‫عىل جيل «تيك توك»‪،‬‬ ‫مما يستوجب عىل‬ ‫اآلباء متابعة اهتمامات‬ ‫أبنائهم واملشاركة فيها‪،‬‬ ‫مهما كانت تبدو بسيطة أو‬ ‫«تافهة» من وجهة نظرهم‪،‬‬ ‫وأكــدت عىل أهمية تشجيع‬ ‫األبناء عىل األمور الجيدة وتقديم‬ ‫النصح دون إصدار أحكام أو عقاب‪،‬‬ ‫لتجنب حدوث فجوة بينهم‪.‬‬

‫فنان‬

‫مبتخافش‬ ‫من األسود‬ ‫وبتعالجها‬ ‫آالء هانى طبيبة بيطرية قلبها جامد كرست حياتها‬ ‫لعالج ملك الغابة‪ ..‬لفت مصر لمتابعة صحة ‪45‬‬ ‫أسدا‪ ..‬وتؤكد‪ :‬تعاملت مع التماسيح و»األناكوندا»‬ ‫والنمور لكننى لم أنسجم إال مع األسد‬ ‫«األمر لم يكن سهال أبدا عيل‪ ،‬فال يوجد ىف مرص الحياة الربية بمعناها املتعارف عليه الذى تتواجد فيه األسود بكميات كبرية‪،‬‬ ‫ولم يكن أمامى سوى أن اعتمد عىل نفىس وأن أسلك طرقا تحقق ىل حُ لمى ىف أن أصبح «طبيبة لألسود»‪ ،‬فبحثت هنا وهناك عن‬ ‫كل أسم وأرسة معروفة برتبية األسود‪ ،‬أو أى سريك‪ ،‬وسعيت لتكوين عالقات والتعريف بنفىس وتخصيص‪ ،‬حتى بدأت أملس حلمى‬ ‫مؤخرا ووجدت أننى أصبحت أرشف عىل الحالة الصحية لنحو ‪ 45‬أسد»‪ ،‬بهذه الكلمات بدأت الدكتورة آالء هانى‪ ،‬طبيبة بيطرية‬ ‫مُتخصصة ىف عالج األسود حديثها حول بداية عملها مع ملك الغابة‪.‬‬ ‫تروى «آالء» لـ»اليوم السابع» كواليس اختيارها للعمل مع األسود‪ ،‬فتقول‪“ :‬منذ التحاقى بالدراسة ىف كلية الطب البيطرى‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬شعرت بشغف شديد حيال دراسة الحياة الربية‪ ،‬وخاصة الفصيلة القطية الكبرية‪ ،‬وتحديدا األسود‪ ،‬وفور انتهاء‬ ‫دراستى وتخرجى ىف ‪ 2018‬قررت أال أتخىل عن حلمى ىف أن أصبح طبيبة بيطرية مُتخصصة ىف عالج األسود‪ ،‬واتخذت أول خطوات‬ ‫تحقيقه ىف ‪ 2020‬حيث طرحت عىل أساتذتى بالجامعة رغبتى ىف استكمال دراستى وعمل ماجستري ىف الفصيلة القطية‪ ،‬ولم أجد‬ ‫منهم إال تشجيعا كبريا عىل األمر”‪.‬‬ ‫وتواصل‪ :‬بدأت العمل أكاديميا مع األسود من خالل رسالة املاجستري ىف عام ‪ ،2020‬أما إجراء الكشوفات والتعامل الفعىل عن‬ ‫قرب فكان بداية من ‪ ،2022‬فاالقرتاب من األسود لم يأت صدفة‪ ،‬بل كان اختيارا وتمسكت به لحبى للقطط الكبرية‪ ،‬فقد تعاملت‬ ‫مع كثريا من الفصائل الرشسة من قبل‪ ،‬مثل‪ :‬التماسيح وثعابني «األناكوندا» وحتى النمور‪ ،‬لكننى لم أشعر بانسجام معهم‪ ،‬أما‬ ‫األسد فهو يختلف عنهم وقريب من القطط ىف ترصفاته‪ ،‬حتى أننى يمكننى اللعب معه أثناء عالجه‪ ،‬وال أخاف وال أشعر بالقلق‬ ‫أثناء التعامل معه‪ ،‬فقط أكون حذرة حتى ال أتأذى دون قصد منه‪ ،‬ففى أى لحظة قد يصيبنى بيديه أو بمخالبه أو أسنانه‪.‬‬ ‫وتُضيف‪ :‬ال يمكن أن أنىس أول مرة اتعامل فيها مع األسد عن ُقرب‪ ،‬كان أسد ذكر‪ ،‬وتوجهت إىل داخل قفصه لسحب عينات‬ ‫دم الستكمال دراساتي‪ ،‬فدخلت أمامه بكل ثقة و»عشم»‪ ،‬لم يظل األمر طويال فبعد لحظات جاء مُدرب األسود «محمد اليمانى»‬ ‫مُرسعا يخرجنى من القفص‪ ،‬ألننى لم أكن أدرك وقتها رضورة وجود مسافات آمنة بيننا‪ ،‬وكنت أدخل عىل األسد أثناء تناوله‬ ‫وجباته‪ ،‬وهى أخطر األوقات التى يمكن أن تتعامل فيها مع األسد‪ ،‬لكن مع تكرار زياراتى لألسود ومساعدة «اليمانى» أكسبنى‬ ‫ذلك كثريا من مهارات التعامل مع هذا الحيوان املفرتس‪ ،‬حتى أصبحت قادرة عىل سحب العينات دون أى تخدير لألسود‪ ،‬عىل‬ ‫عكس بدايتى فقد كان األمر صعب جدا‪ ،‬وكنا نحتاج أحيانا إىل تثبيت األسد جيدا بالسالسل‪ ،‬دون إحداث أى إيذاء له‪.‬‬ ‫أما عن األسهل ىف التعامل‪ ،‬أوضحت الدكتورة آالء‪ ،‬أن األسد الذكر أسهل كثريا ىف التعامل من أنثى‬ ‫األسد‪ ،‬قائلة‪ :‬األسد الذكر مكرب دماغه ومسالم‪ ،‬وكأن لسان حاله يقول «اعملوا الىل تعملوه‪..‬‬ ‫خلصونى»‪ ،‬إال إذا كان يشعر بالحر أو مريض حينها ال يرتك مجاال لعمل أى يشء أو فحصه‪،‬‬ ‫لكن ىف طبيعته مهما عملنا ودخلنا قفصه ال يتحرك من مكانه‪ ،‬عىل عكس أنثى األسد فهى‬ ‫األرشس ىف التعامل وتتحرك بكثرة‪.‬‬ ‫إرصار الدكتورة آالء وحبها لألسود‪ ،‬جعلها اآلن الطبيبة ا ُملعالجة لـ‪ 45‬أسد ىف كافة‬ ‫محافظات مرص‪ ،‬حيث أكدت أنها بدأت من الصفر‪ ،‬واعتمدت عىل نفسها ومجهودها ىف‬ ‫تكوين عالقات مع األشخاص املعروفني برتبية األسود‪ ،‬وتجوب محافظات مرص‪ :‬مرىس‬ ‫مطروح‪ ،‬املنصورة‪ ،‬شبني الكوم‪ ،‬طنطا‪ ،‬بلطيم‪ ،‬العارش من رمضان‪ ،‬وغريهم‪ ،‬لفحصهم‬ ‫ودعم‬ ‫ومتابعة أوضاعهم الصحية‪ ،‬كل ذلك ىف ظل ما وجدته من تشجيع من والدها ووالدتها‪،‬‬ ‫آية دعبس‬ ‫لرغبتها ىف أن تٌصبح طبيبة ىف تخصص ال يتكرر كثريا ىف مرص‪ ،‬وأن تصبح طبيبة مللك الغابة‪.‬‬

‫تشكيلى‬

‫يوثق‬

‫معاناته‬

‫مع كورونا‬

‫باألدوية‬

‫والروشتات‬

‫فى المعرض‬ ‫العام‬

‫من وحى األلم يولد اإلبداع‪ ..‬شارك الفنان التشكيىل إبراهيم شلبى عضو مجلس‬ ‫إدارة نقابة التشكيليني ىف املعرض العام ىف دورته الـ ‪ 44‬الذى افتتحته الدكتورة‬ ‫نيفني الكيالنى وزيرة الثقافة االثنني املاىض بعمل فنى جديد من نوعية «تجهيز ىف‬ ‫الفراغ» بعنوان «عزل‪ ..‬تجربة ذاتية» ورغم أن هذه هى املرة السابعة التى يشارك‬ ‫بها الفنان ىف املعرض العام إال أنها املرة األوىل التى يشارك بهذا ىف مجال النحت ً‬ ‫بدل‬ ‫من التصوير الزيتي‪.‬‬ ‫وقال الفنان التشكيىل إبراهيم شلبى ىف حوار خاص لـ اليوم السابع»‪ :‬أن العمل‬ ‫بالنسبة ىل يعد أول تجربة نحت «تجهيز ىف الفراغ» والذى يضم النحت والرسم‬ ‫والتصوير‪ ،‬وهو تجربة ذاتية مررت بها ىف فرتة جائحة كورونا ىف عام ‪ 2021‬عندما‬ ‫أصبت باملرض وشعرت بكم العقاقري التى يتناولها املريض‪ ،‬قبل ذلك املرض كنت‬ ‫كغريى كلما أشعر بصداع اتناول قرص دواء وكلما يستمر العرض اتناول أدوية‬ ‫أخرى‪ ،‬وبسبب تحذيرات املختصني أن تناول العقاقري بكميات كبرية يؤثر سلبيًا عىل‬ ‫املعدة فكنت أنزعج عندما أتناول ولو قرص واحد من الدواء‪.‬‬ ‫وتابع إبراهيم شلبي‪ ،‬أن عندما أصبت بمرض كورونا كنت أتناول العقاقري‬ ‫بكميات كبرية تصل إىل خمسة عرش قرص كل ثالثة ساعات أو أكثر‪ ،‬وهو عدد‬ ‫كبري جدًا‪ ،‬كما أننى كنت أجلس ىف غرفة منفصله داخل منزىل ومن املمنوع أن يتم‬ ‫أى احتكاك أو تعامل مبارش بينى وبني أى شخص أخر عىل مدار اليوم كله‪ ،‬فكلما‬ ‫وددت الذهاب إىل أى غرفة أو أبسط األشياء التى يقوم بها الشخص ىف يومه كنت‬ ‫أجد الجميع يتجنبنى لعدة إصابته بالعدوى‪ ،‬وهو ما أشعرنى بثقل املرض أكثر‪.‬‬ ‫وأضاف التشكيىل إبراهيم شلبي‪ :‬ىف موضوع كورونا كنت أرى أن الجسد هو‬ ‫الذى يحتوى املرض‪ ،‬عىل عكس الروح سليمة معافاة‪ ،‬فكنت أتمنى أن اتخلص من‬ ‫جسدى باعتباره سبب السجن بالنسبة يل‪ ،‬فكيف أتخلص منه حتى أعود مرة أخرى‬ ‫لحياتى الطبيعية بدون عالج أو أمراض‪ ،‬وتلك هى أمنية املريض الدائمة أن يتخلص‬ ‫من جسده‪ ،‬ولذلك ىف عمىل هذا قدمت رأس دون جسد‪ ،‬وعند تآكل الرأس بسبب كثرة‬ ‫العالج‪ ،‬ظهرت العقاقري التى كان يتناولها املريض خالل فرتة عالجه‪ ،‬وعىل جانب‬ ‫العمل تجد مئات من النرشات الداخلية لألدوية التى يلجأ إليها املريض ملعرفة دواعى‬ ‫االستعمال واألثار الجانبية لكل دواء‪ ،‬كما أنه يبحث عن أى أمل للنجاة والنجاح‬ ‫والشفاء‪.‬‬ ‫ومع كمية العقاقري التى تناولتها خالل فرتة مرىض بوباء كورونا ونرشات األدوية‬ ‫التى قرأتها ترسب ىف نفىس الشعور؛ فوددت التعبري عنه ىف عمل فني‪ ،‬ىف البداية‬ ‫فكرت أن أنفذه ىف هيئة عمل أدبي‪ ،‬ولكنى أدركت أننى ليس لدى القدرة عىل الكتابة‬ ‫فأنا لست بكاتب وهذا ليس مجاىل الذى أبدع فيه‪ ،‬ولذلك من األفضل أن أنفذه ىف هيئة‬ ‫رسم وهو تخصىص أو نحت‪ ،‬فعملت عىل مرشوع «تجهيز ىف الفراغ» الذى أشارك به‬ ‫ىف املعرض العام ىف دورته الحالية والذى أعرب من خالله عن تلك الفرتة التى مررت‬ ‫بها والشعور الذى الزمنى خالل تلك الفرتة‪.‬‬ ‫بسبب عمق العمل وحرىص عىل إخراجه بهذا الطريقة فقد وصل إىل قلوب الكثري‬ ‫وشعروا به ولفت انتباههم‪ ،‬ولو لم أعيش التجربة بنفىس ملا استطعت أن أخرجه‬ ‫بهذا العمق‪ ،‬ورغم أننى عملت الكثري من التجارب السابقة لكنهم لم يكونوا بكفاءة‬ ‫هذا العمل الذى رغب الكثري من مشاركى املعرض العام أن يشاهدوه ويصوروه‬ ‫ويلتقطوا مع الصور كما أبدوا إعجابهم بالفكرة‪.‬‬ ‫وتابع التشكيىل إبراهيم شلبي‪ :‬أما عن املعرض العام ىف دورته الـ ‪ 44‬الحالية فقد‬ ‫شهدت اختالفا ملحوظا‪ ،‬وقد جاء ذلك االختالف من أكثر من ناحية‪ ،‬كانت أولهم‬ ‫أن االختيار الكرتوني‪ ،‬وباإلضافة إىل القاعات التى تم إضافتها للمعرض هذا العام‬ ‫ليكون إجماىل عدد القاعات ست قاعات ً‬ ‫بدل من قاعة عرض واحدة‪ ،‬وهو ما ساعد‬ ‫عىل وجود مساحات أكرب لتنفيذ املشاريع الخاصة بالفنانني املشاركني باملعرض وهو‬ ‫ما ساعدنى عىل الحصول عىل تلك املساحة التى قدمت بها العمل الخاص بي‪ ،‬وذلك‬ ‫باإلضافة إىل دعوات تصوير األعمال وهو ما يساعد عىل رؤيته بشكل أفضل وعىل‬ ‫نطاق أوسع‪.‬‬ ‫وجاء ىف اللوحة التعريفية للعمل الفنى «عزل‪ ...‬تجربة ذاتية» عىل لسان الفنان‬ ‫التشكيىل إبراهيم شلبي‪ :‬كنت أنزعج من تناول حبة دواء تخلصنى من صداع كان‬ ‫يعاودنى مرة كل شهر أو شهرين‪.‬‬ ‫اآلن أرقد وحدى عىل رسير ىف عزل‪ ،‬بني أطنان الحبوب‪ ،‬أحرث الصمت العميق‬ ‫بال رحمة‪ ،‬ال أرى غري جدران العزل وقد ملئت بأقراص الدواء‪ ،‬إنها شاسعة كاملكان‬ ‫خالدة كالالنهاية‪.‬‬ ‫كيف الهروب إذا كان جسدى هو السجن؟‪ ،‬كيف أتخلص منه وأعود كما كنت بال‬ ‫أدوية‪ .....‬بال عالجات؟‬ ‫أبحث بشكل محمود بني نرشات الدواء للعصور عىل بصيص أمل خافت من ضوء‬ ‫سينطفئ ىف النهاية‪ ،‬إن لم يكن باالستسالم للفريوس‪ ،‬فمن وحدة العزل ثم املوت ىف‬ ‫نهاية املطاف‪ .‬وافتتحت الدكتورة نيفني الكيالني‪ ،‬وزيرة الثقافة‪ ،‬فعاليات الدورة ‪44‬‬ ‫للمعرض العام‪ ،‬االثنني املاىض ‪ 10‬يونيو‪ ،‬والتى ينظمها قطاع الفنون التشكيلية‪،‬‬ ‫برئاسة الدكتور وليد قانوش‪ ،‬وشهدت الحفل الذى أقيم بهذه املناسبة عىل‬ ‫مرسح النافورة‪ ،‬بساحة دار األوبرا املرصية‪ ،‬بحضور السفرية فوزية‬ ‫بنت عبد الله زينل‪ ،‬سفرية مملكة البحرين بجمهورية مرص العربية‪،‬‬ ‫والشيخ الفنان راشد بن خليفة آل خليفة رئيس املجلس الوطنى للفنون‬ ‫بمملكة البحرين‪ ،‬ضيف رشف هذه الدورة‪،‬‬ ‫والفنان سامح إسماعيل القيم الفنى‬ ‫للمعرض‪ ..‬وتشهد هذه الدورة من‬ ‫املعرض مشاركة ‪ 300‬فنان‪،‬و تمتد‬ ‫عروض األعمال الفنية للمرة األوىل‪ ،‬لتشمل‬ ‫‪ 6‬قاعات عرض هى ‪»:‬الباب‪ ،‬صالح طاهر‪،‬‬ ‫قرص الفنون‪ ،‬مركز الهناجر للفنون‪ ،‬نهضة‬ ‫مرص‪ ،‬إيزيس»‪ ،‬و تستمر فعاليات املعرض‬ ‫حتى ‪ 31‬يوليو ‪ ،2024‬ويتخللها العديد من‬ ‫األنشطة والندوات والفعاليات التى أُعدت واختريت‬ ‫محمد فؤاد‬ ‫للربنامج الثقاىف املصاحب‪.‬‬

‫عندما يتحول الطين لتحف فنية‬

‫سيد رضوان‬ ‫‪ 45‬عاما‬ ‫فى صناعة‬ ‫الخزف‬ ‫بالجيزة‬ ‫المعلمة بوسى أصغر‬ ‫جزارة فى مصر‬ ‫بتشتغل بإيديها وتشفى وتقطع اللحمة‬

‫أنشأ ورشته الخاصة وعلم أبنائه وزوجته ليحافظ على‬ ‫بقاء المهنة‪ ..‬ومنتجاته ترفع شعار صنع فى الحرانية‬ ‫ما أن تمسك أنامله بقطعة صغرية من الطني‪ ،‬حتى تتحول ىف لحظات‬ ‫أوان‬ ‫معدودة إىل تحف خزفية ىف عدة أشكال وألوان‪ ،‬تارة عىل هيئة ٍ‬ ‫ومزهريات مزينة بالزخارف والنقوش‪ ،‬وتارة أخرى عىل هيئة تماثيل وأطباق‬ ‫ً‬ ‫جمال وإبداع‪ ،‬هكذا اعتاد الفنان سيد رضوان صاحب الـ‪57‬‬ ‫وأكواب تنطق‬ ‫عامً ا أن يجلس متصد ًرا ورشته ينحت الجمال داخل منزله ىف قرية الحرانية‬ ‫مستخدمً ا فيها مواد خام طبيعية حتى يكمل أعماله الفنية ويخرجها ىف صورة‬ ‫متحفية حية‪.‬‬ ‫‪ 45‬عامً ا قضاها «سيد» ىف حرفة صناعة الخزف‪ ،‬سطر خاللها اسمه‬ ‫بني أشهر وأمهر صانعى الخزف ىف محافظة الجيزة‪ ،‬وأستاذًا يعلم‬ ‫طلبة الجامعات أساسيات الحرفة وأصولها‪ ،‬محاف ً‬ ‫ظا عىل املوروث‬ ‫الثقاىف وأصالة وروعة املنتج املرصى التقليدي‪« ،‬بدأت رحلتى مع‬ ‫صناعة الخزف منذ أن كنت ىف الـ‪ 12‬من عمري‪ ،‬نشأت وتتلمذت ىف‬ ‫ً‬ ‫أجيال‬ ‫مدرسة الفنان واملعمارى رمسيس ويصا واصف والتى خ ًرجت‬ ‫منهم من يجيد صناعة السجاد اليدوى ومنهم من يجيد صناعة الخزف‬ ‫وفن الباتيك والرسم عىل الزجاج وبعد مرور ‪ 20‬عامً ا واصلت مسريتى‬ ‫ً‬ ‫مستقل ما بني تدريس طلبة الفنون التطبيقية والعمل ىف آتيليهات‪،‬‬ ‫حتى اخرتت ىف العرشين سنة األخرية ركنًا ىف منزىل ألجعل منه ورشة‬ ‫متكاملة أُكمل خاللها رحلتى الفنية وتكون متحفى الخاص الذى يُزين‬ ‫بأعمايل”‪.‬‬ ‫صناعة الخزف حرفة تاريخية يدوية خالصة‪ ،‬وموروث ثقاىف‬ ‫وحضارى يعتمد عىل أدوات بسيطة وخامات من الطبيعة‪ ،‬لم تختلف‬ ‫منذ أن ابتكرها املرصى القديم‪ ،‬فرغم مرور هذه األعوام الطويلة‪ ،‬إال‬ ‫أن طريقة التصنيع ما زالت واحدة‪ ،‬التغيري فقط ىف استخدام الكهرباء‪،‬‬ ‫فأساسها طني‪ ،‬ودوالب‪ ،‬وفرن‪ ،‬ومهارة وإحساس فنان‪« ،‬نعتمد ىف‬ ‫تصنيع الخزف عىل الطني األسواني‪ ،‬والذى يتميز بسهولة االستخدام‬ ‫والتشكيل‪ ،‬نحرضه من أسوان ويكون ىف هيئة بودرة نضيف لها بعض‬ ‫املواد‪ ،‬كالـ»الفلسبار والكوارتز والبوركليه»‪ ،‬تكسبها القوة والتماسك‬ ‫وتكون بمثابة عوامل تقوية للطينة‪ ،‬يتم خلطهم مع بعضهم البعض‬ ‫وعجنهم يدويًا‪ ،‬وبعدها تأتى مراحل عدة وهى التصفية وتجفيف‬ ‫الطينة‪ ،‬حتى تصبح العجينة لينة يسهل تشكيلها وتطويعها عىل‬ ‫«الدوالب» سوا ًء اليدوي‪ ،‬وهو عبارة عن أداة تمكن الحرىف من تشكيل‬ ‫عجينة الطني‪ ،‬حيث يتكون من قطعتني دائريتني متصلتني بقطعة من‬ ‫الحديد‪ ،‬يضغط الحرىف بقدمه عىل القرص الدائرى الذى يوجد باألسفل‬ ‫فيما تتوىل يديه تشكيل العجينة املثبتة عىل القرص املتواجد ىف األعىل‪،‬‬ ‫أو الدوالب ا ُملطور والذى تم تحديثه ليعمل ويُدار بالكهرباء‪ ،‬ليوفر من‬ ‫وقت وجهد الحرىف ويمنحه إنتاجً ا أكرب”‪.‬‬ ‫وتابع سيد رضوان حديثه‪« :‬ما اختلف ىف املهنة عن املايض‪ ،‬هو أن كل‬ ‫ما نستخدمه اليوم ىف التصنيع يأتينا جاه ًزا‪ ،‬فعىل سبيل املثال الطني‬ ‫األسوانى كان يأتينا ىف املاىض عبارة عن حجر‪ ،‬نقوم بطحنه وتذويبه ىف‬ ‫املاء لنحو ‪ 4‬أيام ثم نصفيه من الشوائب باستخدام املناخل‪ ،‬أما اليوم‬ ‫فالطني األسوانى يأتينا عىل هيئة بودرة مطحونة جاهزة‪ ،‬نضيف لها‬ ‫ما تحتاجه من عنارص تقوية ونخلطهم مع بعضهم البعض ونخمرها‬ ‫لنحو ‪ 4‬أيام ثم نفردها عىل قطعة كبرية من القماش حتى تجف من‬ ‫املياه وبعد مرور ‪ 3‬أيام نقوم بفصلها عن الشوائب والفراغات ونبدأ‬ ‫بتشكيلها عىل الدوالب”‪.‬‬ ‫وبينما تلتف يديه حول قطعة من العجني بدأت تظهر معاملها‬ ‫عىل قرص الدوالب‪ ،‬ومئات التحف الجاهزة ترتاص أمامه ىف صفوف‬ ‫طويلة‪ ،‬تابع سيد رضوان حديثه لـ»اليوم السابع»‪« ،‬تعتمد الحرفة‬ ‫عىل حركة األصابع ودوران الدوالب‪ ،‬فأثناء دوران العجينة عىل الدوالب‬ ‫يشكل الحرىف بأصابعه العجينة حتى تتحول من هيئتها ا ُملصمتة إىل ما‬ ‫يريده من أشكال وقطع فنية سوا ًء طبق أو مزهرية أو كوب أو تمثال»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضيفا‪« :‬دائمً ا ما كنت أكرر عىل تالميذى ىف الكلية‪ ،‬حيث كنت أعلم فن‬ ‫الخزف ملا يزيد عن ‪ 30‬طالب يوميًا‪ ،‬أن اإلحساس هو أساس العمل‪،‬‬ ‫البد أن يكون هناك إحساس بينك وبني القطعة‪ ،‬كيف يمكن أن تنشأ‬ ‫محبة بينك وبني العمل حتى تصل ملرحلة تكون فيها قاد ًرا عىل تشكيل‬ ‫ونحت القطعة دون أن تراها”‪.‬‬ ‫دقائق وتحولت عجينة الطني أمامه ىف مهارة وإتقان إىل مزهرية‬ ‫ينتظر لتجف حتى يُدخلها إىل الفرن لتحرق‪« ،‬تُرتك القطعة بعد‬ ‫تشكيلها عىل الدوالب لتجف ً‬ ‫قليل لنحو ساعة أو ساعتني حسب درجة‬ ‫حرارة الجو‪ ،‬ثم نبدأ ىف عمل «كعب» القطعة واإلمضاء عليها باسم‬ ‫قرية الحرانية واسم الفنان‪ ،‬والنقش والزخرفة أو الرسم والنحت‬ ‫ً‬ ‫أشكال مختلفة قد تكون عصفور أو جمل أو شجرة أو‬ ‫عليها لتخرج‬ ‫نخلة أو زخرفة نوبية أو ريفية وبعدها نرتكها حتى تجف وتتماسك‬

‫مرام محمد‬

‫تمامً ا ويخرج منها كل ما فيها من بخار املاء ثم نقوم بسنفرتها‬ ‫وتنعيمها وإزالة كل ما فيها من شوائب وأتربة ومسحها بإسفنجة‬ ‫مبتلة باملاء وبعدها نُدخل القطعة إىل الفرن ىف درجة حرارة ترتاوح‬ ‫بني ‪ 850‬و‪ 900‬درجة مئوية‪ ،‬ترتك القطعة حتى تجف وتحرق حرق‬ ‫«البسكوت» أو الفخار لنحو ‪ 4‬أيام‪ ،‬وبعد إخراجها نقوم بتغطيسها‬ ‫بالكامل ىف مادة الجليز ونقوم بتحديد كعب القطعة من األسفل مرة‬ ‫أخرى ونضيف ما نريده من رسومات ونرتكها لتجف لنحو يوم ثم‬ ‫يتم إدخالها مرة أخرى ىف الفرن ىف درجة حرارة تصل لـ‪ 400‬درجة‬ ‫مئوية وبعدها نرفع درجة الحرارة داخل الفرن حتى تصل لـ‪1200‬‬ ‫درجة مئوية وبعد مرور ‪ 36‬ساعة يتم إخراج القطعة وحينها تكون‬ ‫جاهزة للعرض والبيع”‪.‬‬ ‫صناعة مُبهرة شاهدة عىل التاريخ يتحول فيها الطني إىل أشكال‬ ‫فنية يُزينها إمضاء الحرانية‪« ،‬نُصنع كل ما يخص األدوات املنزلية‬ ‫و»الشغل» التلقائى الخاص بالحرانية كاألطباق واملزهريات واألكواب‬ ‫والفناجني والطفايات والفواحات ووحدات اإلضاءة والتحف باإلضافة‬ ‫إىل األعمال النحتية والرتاثية املرتبطة بالبيئة الريفية وترمز للسياحة‬ ‫املرصية‪ ،‬اتعلمنا منذ النشء تصنيع املنتجات الخزفية التلقائية اليدوية‬ ‫دون االعتماد عىل «االسطمبات» أو القوالب‪ ،‬فكل ما يخرج من الحرانية‬ ‫هو شغل يدوى خالص تعتمد عليه أكرب الفنادق والبازارات املحلية‬ ‫واملختصني ىف بيع وتصدير الخزف”‪.‬‬ ‫وبينما كان يشري إىل ما صنعته يداه من مئات‬ ‫التحف الفنية بأنماطها التقليدية وألوانها‬ ‫املتعددة والزاهية‪ ،‬قال «سيد»‪« :‬شغل‬ ‫الحرانية صحى ‪ 100%‬ألنه ال يدخل‬ ‫ىف تصنيعه مادة أكسيد الرصاص‬ ‫الضارة‪ ،‬والذى يعتمد عليها‬ ‫بعض املصنعني للخزف لتهدئة‬ ‫درجات الحرارة وضبط مادة‬ ‫الجليز‪ ،‬ففى الحرانية نصل‬ ‫لدرجة حرارة ‪ 1200‬درجة‬ ‫مئوية وبالتاىل ال نحتاج‬ ‫لتلك املادة ىف التصنيع‪ ،‬وكل‬ ‫ما نعتمد عليه من خامات‬ ‫طبيعى وصحى مستخرج‬ ‫من الجبل‪ ،‬نطحنه عىل أيدينا‬ ‫ونصنع منه مادة الطىل وهى‬ ‫مادة الجليز‪ ،‬كما أننا نعتمد ىف‬ ‫التصنيع عىل نوعني من الطني‪،‬‬ ‫الطني األسوانى املستخرج من جبل‬ ‫أسوان ويكون بنى اللون‪ ،‬والطني‬ ‫الفاتح املستخرج من جبل سيناء‪،‬‬ ‫والفرق بينهما أن األخري يحتاج إىل درجة‬ ‫حرارة أعىل ىف مرحلة الحرق مقارنة بالطني األسواني»‪،‬‬ ‫مؤكدًا‪« :‬املنتج مرصى وإهداء من ربنا لينا”‪.‬‬ ‫تظل تلك الصناعة‪ ،‬مهنة تراثية صامدة تحاكى‬ ‫العراقة‪ ،‬يجتهد فنانوها للحفاظ عليها ويواصلون‬ ‫إبداعهم فيها‪« ،‬سيد رضوان» أحد هؤالء الفنانني الذين ال‬ ‫يزالون يتمسكون باملهنة ويكافحون فيها‪ ،‬فبالرغم من مشقتها‬ ‫إىل أن شغفه بها لم يتوقف وال يزال يكدح ويبدع ىف مهنته‪« ،‬كل‬ ‫أبنائى متعلمني‪ ،‬منهم من يدرس ىف سياحة وفنادق‪ ،‬ومنهم من ىف‬ ‫ثانوية عامة‪ ،‬ومع ذلك حرصت عىل أن أعلم زوجتى وأوالدى جميعهم‬ ‫مهنة صناعة الخزف‪ ،‬حتى أحافظ عىل املهنة من خطر اإلنقراض‪،‬‬ ‫وتصبح إرثًا يورث ً‬ ‫جيل بعد جيل‪ ،‬فنعمل اآلن كفريق متكامل‪ ،‬ندعم‬ ‫ونساعد بعص ىف التصنيع‪ ..‬أحلم أن تصبح ورشتى ذات يوم مصنعً ا‬ ‫كبريًا يُنتج إنتاجً ا كبريًا من الصناعات الخزفية يُرشف مرص ويصدر‬ ‫لكل دول العالم»‪.‬‬

‫طوال التاريخ‪ ،‬كانت للمرأة املرصية مكانة خاصة‪ ،‬ولعبت دو ًرا بار ًزا أثبتت من‬ ‫خالله جدارتها للجميع‪ ،‬هى أم وأخت وصديقة وزوجة‪ ،‬وامرأة عاملة ناضجة‪،‬‬ ‫عىل الرغم من اعتالئها أعىل املراكز املرموقة التى تتميز بالرفاهية‪ ،‬نجدها‬ ‫ً‬ ‫أيضا قد اقتحمت مهن الرجال الشاقة وأثبتت فيها جدارتها‪ ،‬ورغم رقتها‬ ‫فإنها تمتلك قوة تجرب الجميع عىل احرتامها‪ ،‬وتتحمل املسئولية مهما كان‬ ‫ً‬ ‫ثقيل‪.‬‬ ‫الحمل‬ ‫وبمناسبة عيد األضحى املبارك‪ ،‬نتعرف ىف السطور التالية عىل ثالث نساء‬ ‫أثبتن جدارتهن ىف مجال الجزارة‪ ،‬تحمل رحالت حياتهن العديد من املحطات‬ ‫السهلة والصعبة‪ ،‬املضحكة واملبكية‪ ،‬ىف النهاية‪ ،‬هى محطات تجربنا عىل‬ ‫اإلنصات لهن لنتعلم حكمة الحياة‪.‬‬ ‫هويدا «إمرباطورة اللحمة الجمىل» دخلت السوق وعمرها ‪ 10‬سنني‬ ‫البداية مع «إمرباطورة اللحمة الجمىل» هويدا حسنى ابنة حى البساتني‪،‬‬ ‫عىل الرغم أن لها أربعة من األخوة الشباب إال أنها كانت يد والدها اليمنى‪،‬‬ ‫بحكم أنها تكربهم سنًا‪ ،‬تقول «هويدا» لم أنل حظى من التعليم رغم أننى‬ ‫ذكية وأستوعب ما يحدث جيدًا‪ ،‬ولكن عوضنى الله عز وجل بمهنة أحبها‬ ‫وتفوقت فيها‪ ،‬كان والدى يعتمد عىل ىف الحسابات والبيع والرشاء‪.‬‬ ‫«الجمال ما بتتوزنش‪ ،‬أبص للجمل أعرف كام كيلو من نظرة العني»‬ ‫كانت ابنة العرشة سنوات تذهب إىل أسواق الجمال بصحبة والدها حتى‬ ‫تعلمت أصول املهنة من صغرها‪ ،‬تقول هويدا الجزارة والتى تبلغ من‬ ‫العمر اآلن ‪ 60‬عا ًما‪« :‬رغم صغر سنى كنت أنظر إىل الجمل فأعرف وزنه‬ ‫وجودته‪ ،‬دخلت مزادات كثرية عىل الجمال واشرتيت وكسبت‪ ،‬والجمال‬ ‫التى نعمل فيها تسمى جمال «العلف والذبيح» التى يجب أال تكون‬ ‫سمينة وأن تكون عريضة جدًا‪ ،‬كما علمنى أن عمر الجمل يُعرف من‬ ‫أسنانه‪ ،‬واألفضل للذبيح الجمل الذى يرتاوح عمره من ‪ 3‬إىل‬ ‫‪ 5‬سنوات‪ ،‬ويرتاوح عمر الجمل ىف العموم ما بني ‪30‬‬ ‫إىل ‪ 40‬سنة‪ ،‬ويشتهر الجمل أنه ال يأكل أى ىشء‪ ،‬إال‬ ‫التبن والردة فقط‪ ،‬لذلك تجد لحمة الجمل نظيفة‬ ‫ولذيذة جدًا‪ ،‬وعن سعر كيلو اللحمة الجمىل‬ ‫يباع بـ ‪ 300‬جنيه‪.‬‬ ‫كانت «هويدا» فتاة جميلة ممشوقة القوام‬ ‫بيضاء البرشة‪ ،‬عيناها جميلتان تشبه عيون‬ ‫املها‪ ،‬حظيت بجمال كانت تحسد عليه‪ ،‬ولكن‬ ‫كل هذا الجمال نحته جانبًا بل طمسته لكى‬ ‫تستطيع أن تكون يد والدها اليمنى‪ ،‬تقول‬ ‫«أنا ماعشتش حياتى وال أنوثتى‪ ،‬شغىل خالنى‬ ‫قوية صوتى عاىل لبىس زى الوالد عشان بتعامل‬ ‫بطريقتهم‪ ،‬كنت وسطهم ولد زى زيهم»‪.‬‬ ‫تتذكر الفتاة حني اشتد عودها أحبت أن تضع الكحل‬ ‫ىف عينيها وتساوى الحاجب‪ ،‬وحني رآها والدها رضبها بسري‬ ‫ماكينة الفرم‪ ،‬من يومها لم تفكر ىف ذلك مرة ثانية حتى تزوجت‪« .‬أنا‬ ‫باكل من تحت إيد الزبون مش هو الىل بياكل من تحت إيدى» حكمة‬ ‫تعلمتها من والدها كما تقول «هويدا» لذلك ال بد أن تعطى الزبون ما‬ ‫يطلبه وأن تكون بيعتها بال رجعة‪ ،‬تتابع «الجزارة»‬ ‫حديثها لـ«اليوم السابع» قائلة «أنا ماشية‬ ‫بطريقة جدودى ىف الجزارة الحاجة الحلوة‬ ‫بتجيب زبونها‪ ،‬الزم تكون لحمتى حلوة‬ ‫ونضيفة ومسكرة‪ ،‬عشان الزبون‬ ‫يرجع ىل تانى»‪.‬‬ ‫لم تخرج «إمرباطورية الجمىل»‬ ‫عن الطرق الرشعية ىف ذبيح‬ ‫الجمل‪ ،‬ال بد أن يذبح ىف املدبح‬ ‫كى يقوم الطبيب البيطرى‬ ‫بالكشف عليه ويعطيه الختم‬ ‫لضمان جودة اللحمة‪.‬‬ ‫ظلت الفتاة ىف عملها مع والدها‬ ‫حتى تزوجت ىف سن السابعة‬ ‫عرش عامًا من عامل مبلط‪ ،‬تقول‬ ‫«هويدا»‪ :‬لم أعرفه قبل الزواج رغم‬ ‫أنه ابن صديق والدى ومن الحى‬ ‫الذى أعيش فيه‪ ،‬ولكنى أحببته جدًا‬ ‫بعد الزواج لقد أحسن العرشة‪ ،‬لم يهنى‬ ‫وال يغضبنى أبدًا‪ ،‬أنجبت بنتني وولدين‬ ‫ولدى ‪ 13‬حفيدا‪ ،‬ىف بداية زواجنا طلب منى‬ ‫أترك العمل‪ ،‬ولكن ألنه كان يعمل ىف السعودية‬ ‫وأنا هنا بمفردى‪ ،‬طلبت منه أن أنزل للعمل فوافق بعد‬ ‫إلحاح منى‪.‬‬ ‫املعلمة بسمة أصغر جزارة ىف مرص‪ ..‬بنت اإلسكندرية‬ ‫بتشفى وتقطع اللحمة‬ ‫كانت البداية ىف سن الـ ‪ 7‬سنوات‪ ،‬حني كانت الطفلة‬ ‫تذهب مع والدها إىل محل الجزارة الخاص به لتقوم‬ ‫بتصوير اللحوم وتنرش صورها عرب موقع التواصل‬ ‫االجتماعى الـ«فيسبوك» كإعالن‪ ،‬ولكن جذبتها املهنة‬ ‫فبادرت بطلب تعلمها من والدها وتكون يده اليمنى‪ ،‬فوافق‬ ‫برشط أال يؤثر ذلك عىل دراستها وتحقيق حلمه أن تكون طبيبة‪ ،‬فبدأت‬ ‫تتعلم تدريجيًا حتى تعلمت تقطيع اللحوم وبعدها التشفية‪ ،‬حتى عرفت‬ ‫وذاع صيتها ىف اإلسكندرية ولقبت بـ«املعلمة بوىس» أصغر جزارة ىف‬ ‫مرص‪.‬‬ ‫بسمة عماد ‪ 11‬عا ًما ىف الصف السادس االبتدائى ابنة اإلسكندرية‪،‬‬

‫منة الله حمدى‬

‫ورثت مهنة الجزارة من الوالد واألجداد تقول«املعلمة بوىس»‪ :‬تعلمت‬ ‫املهنة من والدى هو صاحب الفضل األول عليا ألكون املعلمة بوىس‪ ،‬أنا‬ ‫االبنة الكربى وىل أخت صغرية‪ ،‬الحظت أن والدى يتعب كثريًا وال يوجد‬ ‫من يساعده ويعتمد عليه‪ ،‬لذلك طلبت منه أن يعلمنى املهنة وأكون ذراعه‬ ‫اليمنى‪ ،‬من يعمل جزارا ال بد وأن يحب املهنة جدًا ليستطيع أن يتحمل‬ ‫التعب‪ ،‬فرغم الوقوف لفرتات طويلة والحرص الشديد أثناء التقطيع‬ ‫والتشفيه فإننى أحبها جدًا‪.‬‬ ‫رشوط األضحية السليمة‬ ‫لم تذهب الصغرية إىل األسواق لرشاء اللحوم الحية ولكنها تذهب إىل‬ ‫مزرعة لرتبيتها لتعرف الحيوان السليم من املريض تقول «بوىس»‪ :‬أعرف‬ ‫الحيوان السليم تكون حركته رسيعة يأكل كميات كبرية‪ ،‬وعينيه تلمع‪،‬‬ ‫وعالمات صالح الخراف أن تكون أرجلها مستقيمة وصوفها ناعم وكثيفة‪،‬‬ ‫رأس الخروف تكون مرفوعة يحركها بسهولة‪ ،‬واألهم أن ال يكون هناك‬ ‫إفرازات من فمه أو أنفه أو عينه‪ ،‬أما العجول مهم جدًا أن‬ ‫يكون الحيوان عريضا والقفص الصدرى له غري ظاهر‬ ‫باإلضافة إىل عدم االفرازات‪ ،‬وعيناه تلمع‪.‬‬ ‫ىف مثل هذه األيام من كل عام تستعد «املعلمة‬ ‫بوىس» ملوسم عيد األضحى‪ ،‬فتقول «ىف املوسم‬ ‫أنا بنزل زى أى صنايعى فيه‪ ،‬بشتغل بإيدى‪،‬‬ ‫بقطع وأشفى وأوزن وأبيع للناس‪ ،‬وأما‬ ‫يكون بابا ىف مشوار بمسك املحل بداله‪،‬‬ ‫أعرف أمىش املحل زيه بالضبط‪ ،‬ببقى‬ ‫مبسوطة أوى يوم العيد والناس فرحنني‬ ‫عشان الفدو بتاعهم‪ ،‬بتبقى أيام جميلة وروح‬ ‫الناس فرحانني‪ ،‬األيام دى كلها شغل وضحك‬ ‫وبعد ما املوسم بيخلص باخد أجازة وبخرج‬ ‫واتفسح»‪ .‬الفتاة الجميلة ما يشغلها هو كيفية‬ ‫التوفيق بني الدراسة والعمل لذلك نظمت وقتها بني‬ ‫الدراسة والعمل وحياتها كطفلة‪ ،‬تقول «بسمة»‪ :‬نظمت وقتى‬ ‫والتزمت به‪ ،‬ففى الصباح الذهاب للمدرسة وبعد العودة أسرتيح ساعة‬ ‫ثم أذهب للدرس الخصوىص وبعدها أذهب إىل عمىل مع والدى ىف املحل‪،‬‬ ‫وبعد املغرب أسرتيح ساعة ثم أجلس ملذاكرة دروس اليوم وتحضري درس‬ ‫اليوم التاىل‪ ،‬ويوم الجمعة أجازة‪ ،‬أقضيه مع أمى وأختى الصغرى أو‬ ‫أذهب لجدى لقضاء يوم مع بنات العائلة‪ .‬أما ىف اإلجازة ىف الصباح أكون‬ ‫ىف العمل وبعد الظهر ىف البيت‪.‬‬ ‫هبة ‪ 15‬سنة بني الذبيح واألضحية ىف األعياد‬ ‫الجميلة ابنة الرشقية‪ ،‬هبة مصطفى ‪ 36‬عامًا‪ ،‬تعمل جزارة منذ ما‬ ‫يقرب من ‪ 15‬سنة بعد وفاة زوجها‪ ،‬لم تكن تعلم الفتاة ابنة العرشين‬ ‫من عمرها أن سعادتها مع من تحب ستدوم عامًا واحدًا فقد؛ قبل أن‬ ‫يخطفه املوت منها ىف حادث عمل أليم‪ ،‬الشاب محمود كان يعمل عامل‬ ‫بناء ىف إحدى رشكات املقاوالت الخاصة‪ ،‬وسقط من أعىل السقالة أثناء‬ ‫عمله‪ ،‬وبعد الوفاة حصلت عىل تعويض مادى من الرشكة‪ ،‬حزنت الفتاة‬ ‫وشعرت أن الحياة كادت أن تنتهى‪ ،‬ولوال القطعة التى كانت بأحشائها‬ ‫منه لكان مصريها املوت من شدة الحزن عليه‪.‬‬ ‫ولكن مع كل ألم يولد أمل جديد فبعد والدتها البنها محمد أيقنت أن‬ ‫الحياة ال بد وأن تستمر‪ ،‬ومع ضغوط الحياة اشرتت محل جزارة وبدأت‬ ‫املشوار‪ ،‬تقول «هبة»‪ :‬الحمد الله ىف كل ثانية عىل نعمه‪ ،‬رغم موت زوجى‬ ‫وحزنى عليه إال أنى أشعر أنه معى يبارك ما أفعل‪ ،‬فبعد وفاته اشرتيت‬ ‫هذا املحل من جار لوالدى وصديقه‪ ،‬كنت أجلس عنده مع والدى وأنا‬ ‫صغرية وقبل زواجى‪ ،‬كنت أراقب ماذا يفعل‪ ،‬وبعد حصوىل عىل دبلوم‬ ‫التجارة عملت لديه فرتة ىف الحسابات لذلك كانت لدى فكرة عن عمل‬ ‫الجزارة‪ ،‬وحني عملت أنه يبيع املحل الصغري وسيفتح غريه محل كبري‬ ‫الحت ىف ذهنى الفكرة‪ ،‬وطلبت منه أن يعلمنى كل ىشء ىف املهنة‪ ،‬من بيع‬ ‫ورشاء اللحوم واملذبوحة‪ ،‬وإعداد اللحوم الجاهزة ىف املحل‪ ،‬لم يبخل عىل‬ ‫بىشء‪ ،‬واشرتيت منه املحل‪ ،‬بنصف التعويض أتحكم وقسطت الباقى عىل‬ ‫فرتات‪ ،‬واحتفظت بباقى املبلغ كرأس مال‪.‬‬ ‫ىف البداية كان العمل شاقا للغاية كما تقول «هبة الجزارة» وتضيف«‬ ‫كنت أروح السوق واشرتى العجول والخرفان‪ ،‬ىف البداية كان بينضحك‬ ‫عليا وخرست فلوس كتري‪ ،‬ومع كل مرة كنت أعيط طول الليل‪ ،‬لكن‬ ‫إخواتى وأبويا ماسبونيش فضلوا معايا‪ ،‬لحد ما اتعلمت وعرفت إزاى‬ ‫أعرف العجل السليم وإزاى أدبحه بس الزم الصنايعى يبقى معايا عشان‬ ‫ماقدرش التحكم فيه لوحدى‪ ،‬لكن بذبح الخروف لوحدى»‪.‬‬ ‫عرفت الفتاة عىل مستوى قريتها والقرى التى بجوارها‪ ،‬فبدأت تطور‬ ‫من العمل لم يقترص عىل عمل الجزارة املعتاد فقالت «هبة» عرفت كيفية‬ ‫استخدام كل قطعة لحم وبدأت أصنعها وأبيعها جاهزة عىل الطهى‪.‬‬ ‫وانتهت هبة حديثها قائلة «رغم ما مر بى من تعب و«قساوة» الحياة‬ ‫إال أنى كل ما بشوف نجاحى ىف شغىل ونجاح ابنى محمد ىف دروسه‬ ‫ومدرسته بكون سعيدة‪ ،‬كل ما أتمناه أن أشوف ابنى «ظابط»‪.‬‬

‫ابنة شقيق الفنانة الراحلة تكشف‬ ‫أسرارا عن حياتها ألول مرة‪:‬‬

‫أبلة حكمت‬ ‫األقرب لشخصيتها‬ ‫جمعت الفنانة الراحلة فاتن حمامة طيلة عمرها بني بالجمال والرقة والذكاء والحكمة‪ ،‬ما جعل‬ ‫لها ىف قلوب الجميع مكانة كبرية وقدر عظيم‪ ،‬منذ نعومة أظافرها كانت نجمة‬ ‫فلُقبت بالطفلة املعجزة‪ ،‬وخالل مشوارها الفنى لقبت بالعديد من األلقاب‪،‬‬ ‫منها‪« :‬الليدى» و»وجه القمر»‪ ،‬و«األسطورة»‪ ،‬وسيدة الشاشة العربية‪..‬‬ ‫ونجحت الراحلة فاتن حمامة حفر اسمها ىف تاريخ الفن‪ ،‬حتى‬ ‫أصبحت واحدة من أيقونات الجمال واألنوثة عىل مدار عمرها الفني‪،‬‬ ‫وال تزال حتى اآلن مصدر إلهام للكثريات ىف الرقة والرقى واألنوثة‬ ‫بال ابتذال‪ ..‬وبينما نحتفل بذكرى ميالدها ىف ‪ 27‬مايو‪ ،‬التقى «اليوم‬ ‫السابع» مع نادين حمامة الكاتبة والصحفية ىف مؤسسة األهرام‬ ‫وابنة أخيها‪ ،‬لنحكى لنا عن أرسار جمالها الروحى وحالوة حكاياتها‬ ‫اإلنسانية وسط عائلتها‪ ،‬وعن أنوثتها وجمالها فهى وجه القمر الذى‬ ‫منة الله حمدى‬ ‫ييضء حياتنا بالفن الراقى رغم رحيلها‪.‬‬ ‫فاتن حمامة بالنسبة لك ايه؟‬ ‫سيدة الشاشة العربية فاتن حمامة هى عمتى شقيقة‬ ‫أبى سمري حمامة‪ ،‬هما ‪ 6‬أخوات حسب الرتتيب منري‬ ‫حمامة‪ ،‬فاتن حمامة ليىل حمامة‪ ،‬مظهر حمامة‪ ،‬سمري‬ ‫حمامة‪ ،‬ناهد حمامة‪.‬‬ ‫“طنط» فاتن كما تعودت أن أناديها كانت بالنسبة ىل‬ ‫أيقونة ومثىل األعىل‪ ،‬كنت أحب النظر إليها بتعمق ىف كل‬ ‫تفصيلة من حياتها بداية من مالبسها‪ ،‬مشيتها‪ ،‬حُليّها‬ ‫طريقة كالمها وتحدثها ىف املوضوعات الهامة املعقدة أو‬ ‫البسيطة السهلة‪ ،‬كنت مبهورة بها ليس ألنها هى فنانة‬ ‫كبرية مشهورة‪ ،‬ولكن ألنها تجذب كل من يراها فهى‬ ‫مختلفة عن الجميع ىف كل يشء‪ ،‬كنت احب أقلدها ىف كل‬ ‫تفصيلة من حياتها اليومية‪.‬‬ ‫كنت أذهب لوالدتى أمرية وأقول لها «عايزة حلق كبري‬ ‫زى طنط فاتن وأعمل نفىس بتكلم ىف التليفون زيها وأقوم‬ ‫بخلع الحلق قبل ما أرد» كنت أقلدها‪ ،‬وألنها كانت تفضل‬ ‫ارتداء التايورات واألحذية ذات الكعب العاىل كنت أبحث ىف‬ ‫دوالبى عن مثيله ألرتديه‪ ،‬وكان أكثر يشء يسعدنى عندما‬ ‫كانت تقول عنى ألفراد عائلتنا «ماما ماشية أدامي» ألنى‬ ‫كنت أشبه جدتى والتى هى والدتها‪.‬‬ ‫مهنتك صحفية ىف مؤسسة عريقة‪ ..‬هل سبق‬ ‫ِ‬ ‫وأجريت معها حوارا صحفيا؟‬ ‫أنا أعمل مساعد رئيس تحرير بجريدة األهرام‪ ،‬وسبق‬ ‫بالفعل أن طلبت الجريدة منى إجراء حوار معها ولكنها‬ ‫كانت تقول يل‪« :‬نادين أنا تعبت وكربت ويا ما عملت‬ ‫حوارات وبرامج واشتغلت كتري واكتفيت ما بقتش أقدر‪،‬‬ ‫كتري عايزين يعملوا حوار ولو عملت معاك حوار هيزعلوا»‪،‬‬ ‫بعد هذا الرد كان عليا احرتام رغبتها‪ ،‬ولم أكررها مرة‬ ‫ثانية‪ ،‬ولكن كنت دائما أملح ىف عينيها ونظراتها إىل نظرة‬ ‫إعجاب وفخر‪ ،‬وهذا كان يجعلنى أتفوق أكثر ألنال‬ ‫إعجابها‪.‬‬ ‫عُ رفت سيدة الشاشة بالجمال والرقة‪ ..‬ما صفات‬ ‫فاتن حمامة التى ال يعرفها أحد؟ وأوصفيها‬ ‫بعيونك؟‬ ‫شهادتى مجروحة بالطبع‬ ‫لكن كانت هى مثال للجد‬ ‫والحزم وإذا كانت هناك‬ ‫يشء لم يعجبها كانت تواجه‬ ‫بكل حزم ولكن بطريقة‬ ‫رقيقة للغاية‪ ،‬كانت بشوشة‬ ‫ضحكتها عــى وجهها‬ ‫دائمًا‪ ،‬أنيقة ىف مظهرها‪،‬‬ ‫لها كاريزما ىف شخصيتها‪،‬‬ ‫وكانت تسري بخطوات ثابتة‬ ‫رقيقة‪ ،‬كانت إنسانة حساسة‬ ‫جـدًا‪ ،‬تحب العائلة كاملة‬ ‫ال تفرق بني احد من أفراد‬ ‫عائلتها سواء العائلة الكبرية‬ ‫أو الصغرية‪ ،‬دائمة السؤال‬ ‫عنا جميعً ا كيف أمسينا‬ ‫وكيف أصبحنا‪.‬‬ ‫عالقة الوالدين كانت‬ ‫لها حكايات‪ ..‬حدثينا عن‬ ‫عالقتها بوالدها ووالدتها‬ ‫وإخوتها؟‬ ‫عمتى فاتن حمامة كانت‬ ‫محبة عائلتها لدرجة تفوق‬ ‫الوصف‪ ،‬حنونة ذات قلب‬ ‫كبري كانت يوميا تزور‬ ‫والدتها وتجلس معها‬ ‫بالساعات وكانت بينهم‬ ‫أحاديث كثرية جدًا‪ ،‬وكانت‬ ‫دائما تتجمع مع العائلة ىف‬ ‫كل املناسبات؛ ففى نهاية‬ ‫كل أسبوع كان جميع أفراد‬ ‫العائلة تجتمع ىف منزل‬ ‫جدتى اإلخــوة والزوجات‬ ‫واألزواج واألبناء لالستمتاع‬ ‫بمعرفة أخبار بعضهم‬ ‫البعض‪ .‬وكانت حريصة كل‬ ‫الحرص عىل تلك الزيارة‪.‬‬ ‫وكانت تجلس بأى كرىس تجده يعنى كانت شخصية‬ ‫بسيطة‪ .‬كانت أيضا حريصة عىل معرفة أخبار العائلة‬ ‫باستمرار واألبناء‪ .‬وعندما كان يواجه أى فرد من أفراد‬ ‫األرسة مشكلة كانت دائما موجودة‪ ،‬ىف محاولة منها أن‬ ‫تساعد وتخفف من املشكلة‪ ،‬ولم تكن مجرد ممثلة ولكنها‬ ‫كانت طبيبة لقلوب أفراد العائلة وخري معني‪.‬‬ ‫هل كانت تحرص عىل تواجدها ىف املناسبات‬ ‫املختلفة للعائلة رغم انشغالها الشديد؟ حدثينا عن‬ ‫موقف معني‬ ‫هى دائما كانت محور العائلة‪ ،‬من أحب األيام ىف حياتى‬ ‫كنت صغرية السن‪ ،‬يوم فرح ابنة عمتى طنط فاتن تولت‬ ‫مسئولية كل يشء ىف الفرح‪ ،‬املالبس الورود زينة العروسة‬ ‫األطعمة املقدمة‪ ،‬كانت مهتمة بكافة يشء‪ ،‬وخاصة البنات‬ ‫الصغريات ىف الزفة أنا كنت واحدة من البنات‪ ،‬ولصغر‬ ‫سنى خصتنى بحمل سبت الورد‪ ،‬طنط هى التى اختارت‬ ‫شكل الفساتني واألقمشة والتصميم‪ ،‬وأحرضت خياطا‬ ‫متخصصا ىف فساتني السواريه ليفصل لنا‪ ،‬وكنت أنا‬ ‫وأختى وحفيدة طنط فاتن ابنة طنط نادية‪ .‬وهى التى‬ ‫صممت التيجان بنفسها‪ ،‬وأرشفت عليها‪ ،‬وكانت هى القائد‬ ‫ىل ىف الزفة متى أتحرك وأسري‪ ،‬وببساطة طنط نادية كانت‬ ‫الروح الجميلة ىف حياتنا‪ ..‬حتى ىف الصيف واإلجازات كنا‬ ‫معً ا‪ ،‬لقد كانت لديها كابينة ىف املنتزه بشاطئ كليوباترا‬ ‫وكانت هى املستأجرة األصلية لها‪ ،‬ولكن كانت تدعو فيها‬ ‫جميع أفراد العائلة لقضاء الصيف‪ ،‬ولم تكن دعوة بل‬ ‫كانت هدية للعائلة لالستمتاع بالصيف ىف جو عائىل سويا‪.‬‬ ‫كلمينى عن فاتن حمامة األم‪ ..‬عالقتها بأبنائها‬ ‫وأحفادها وخاصة أن ابنها الوحيد عاش فرتة طويلة‬ ‫بعيدا عنها‬ ‫عمتى كأى أم أبناؤها هم أهم يشء ىف حياتها تخاف‬ ‫عليهم وتحبهم‪ ،‬األمومة عند طنط فاتن هى الحياة‪ ،‬كانت‬ ‫تهتم بكل تفصيلة صغرية ىف حياة أبنائها وحفيدته‪ ،‬رغم‬ ‫أنهم كانوا أغلب الوقت بعيدين عنها‪ ،‬ولكنها كانت قريبة‬

‫منهم جدًا‪ ،‬فقد حلت املعادلة الصعبة ىف عالقتها بأبنائها‬ ‫إذ كانت حارضة غائبة ىف نفس الوقت‪ ،‬حاسة بكل يشء‪،‬‬ ‫حنونة جدًا‪ ،‬تتلخص كلمة األم ىف فاتن حمامة‪.‬‬ ‫كيف كانت تتعامل فاتن حمامة مع األطفال ىف‬ ‫العائلة؟‬ ‫كانت تتعامل مع أطفال العيلة بكل حب ورعاية‪،‬‬ ‫أتذكر حينما كنت صغرية أنا وأختى نيفال مع أبناء عمتى‬ ‫الصغرية ناهد كنا نقوم برسم رسومات‪ ،‬ونقوم بتعليقها‬ ‫بالغرفة‪ ،‬وعمل معرض داخل املنزل‪ ،‬ونقوم بالذهاب إليها‪،‬‬ ‫ونقول لها تعاىل اشرتى مننا‪ ،‬فكانت تنهض عىل الفور‬ ‫حاملة حقيبتها وتأتى معنا وتنبهر باملعرض وتشجعنا‬ ‫وتقوم برشاء لوحاتنا‪.‬‬ ‫كما أتذكر حينما انتهيت من دراسة الثانوية العامة‪،‬‬ ‫وكنت أريد االلتحاق بكلية الفنون الجميلة كانت وقتها‬ ‫والدتى ووالدى يريدون أن ألتحق بكلية اآلداب قسم اللغة‬ ‫اإلنجليزية‪ ،‬نظرا لكون مجموعى كبريا‪ ،‬ولكنى كنت أرص‬ ‫عىل كلية فنون جميلة فلجأت لها ووقفت بجانبى وقالت‬ ‫لوالدي‪« :‬يا سمري سيب البنت تدخل الىل نفسها فيه»‬ ‫أحسست وقتها بكل سعادة‪.‬‬ ‫أكيد شخصيتها ىف البيت مختلفة عن ما‬ ‫اعتدتنا عليه‪ ..‬كيف كانت؟ ما العمل الفنى األقرب‬ ‫لشخصيتها الحقيقية؟‬ ‫شخصيتها ىف البيت مثل التمثيل وباألخص‪ ،‬مثل أبلة‬ ‫حكمت ىف مسلسل «ضمري أبلة حكمت»‪ .‬الجدية والحسم‬ ‫والطيبة والحنان‪ ،‬والحكمة ىف الترصفات‪.‬‬ ‫ما الحكمة التى كانت تتعامل بها ىف حياتها‬ ‫وتعلمها لكم؟‬ ‫الحكمة التى كانت تقولها دومًا‪ ،‬متستنيش حد يساعدك‬ ‫أو توصية من حد ابنى نفسك بنفسك‪ ،‬ومتستقليش‬ ‫بنفسك إنت كبرية ىف عني نفسك‪ ،‬وملكيش دعوة بمني‬ ‫بيقول إيه امىش ىف طريقك طاملا ما بتهينيش نفسك‪ ،‬كالم‬ ‫الناس عمره ما يهزك واعرىف قيمتك نفسك‪.‬‬ ‫ما أكثر يشء تعلمتيه من فاتن حمامة؟‬ ‫تعلمت منها الكثري ىف حياتى‪ ،‬ولكن األهم هو االعتماد‬ ‫عىل النفس وعدم انتظار املساعدة من أحد‪.‬‬ ‫كل إنسان بيتغري مزاجه نتيجة حدث ما‪ ..‬ماذا‬ ‫كان يجعلها شديدة االنبساط والسعادة وماذا كان‬ ‫يجعلها حزينة أو غاضبة؟‬ ‫ما كان يجعل طنط شديدة االنبساط هو أننا نبنى‬ ‫نفسنا بأنفسنا دون انتظار املساعدة‪ ،‬وما يجعلها غاضبة‬ ‫هو أن ننعرف ما يغضبها ونفعله من عادات وتقاليد‬ ‫تعودنا عليها‪ ،‬كما كان يحزنها جدًا هو حزننا أو أى يشء‬ ‫يعكر صفونا كعائلة ويفرحها تجمعنا وعادتنا‪.‬‬ ‫عرفناها وقت سعادتها بابتسامتها الرقيقة‬ ‫ووجهها البشوش‪ ..‬ممكن توصفيها وقت غضبها‬ ‫هل كانت بتغضب بتزعق بتتعصب؟‬ ‫طنط فاتن عمرها ما زعقت وال علت صوتها‪ ،‬مجرد‬ ‫تشري إىل غضبها برقة كقولها أنا زعالنة منك عشان عملتى‬ ‫كذا‪ ،‬ولكن رسعان ما تصفي‪ ،‬وفعال لها ابتسامة صافية‬ ‫من القلب‪.‬‬ ‫عاوزين نتعرف أكثر عىل ست البيت فاتن حمامة‪،‬‬ ‫بتعرف تطبخ‪ ،‬أحب أكلة لها كيف تتعامل مع‬ ‫مساعديها ىف البيت؟‬ ‫الكل كان يحب طنط فاتن جدًا وكانت تتعامل مع‬ ‫جميع املساعدين لها باملنزل بكل احرتام وذوق‪ ،‬فاتن‬ ‫حمامة كانت تهتم بعائلتها كما تهتم بعملها وأكثر‪ ،‬فهى‬ ‫ست بيت شاطرة منظمة جدًا كنا نروح نالقيها ىف املطبخ‬ ‫بتعمل بإيدها‪ ،‬متابعة أول بأول هيشرتوا إيه وهيطبخوا‬ ‫إيه وينظفوا إيه النهاردة هى كانت محبة لدور ست البيت‬ ‫أوى كانت بتقوم به عىل الوجه األكمل ما كانتش بتسيبه‬ ‫لحد‪ ،‬بيتها لونه مبهج زى األلوان الفاتحة‪ ،‬البيجات‪ ،‬كانت‬ ‫تعشق رائحت زهرة القرنفل‪ ،‬والزم يكون البيت فيه زهور‬ ‫ىف كل حته‪ ،‬تميل إىل النمط العربى واإلسالمى مع املودرن‪،‬‬ ‫تحب تصحى بدرى وتتمىش وتحب وجبة الفطار‪ ،‬وتقرأ‬ ‫الجرائد‪ ،‬ما كنتش بتحب الصحب تعشق الهدوء‪ ،‬وعن‬ ‫األكالت التى تفضلها «كانت تحب تغري ً‬ ‫مثل األكل املغربى‬ ‫زى الكسكىس طواجن اللحمة بالخضار‪ ،‬وكله الزم يكون‬ ‫قليل الدهون‪.‬‬ ‫عُ رفت فاتن حمامة بشياكتها وأناقتها كيف كانت‬ ‫تختار مالبسها وأحب األلوان وترسيحة شعرها‬ ‫الربفان املفضل فاتن حمامة؟‬ ‫طنط فاتن كانت ىف غاية الشياكة واألناقة وتفضل‬ ‫األلوان الداكنة والحلقان الكبرية ذات اللون الذهبي‪،‬‬ ‫تفضل الشعر القصري ألن مالمحها صغرية ووجها صغري‬ ‫فكانت تفضل الشعر القصري املدور‪.‬‬ ‫كلمينى عن روحها الحلوة وخفة دمها وأكيد فيه مواقف‬ ‫كتري مع العيلة ممكن نحكى عنها‬ ‫كانت أثناء املقابالت العائلية تجلس ىف دائرة لالستماع‬ ‫لبعضنا البعض‪ ،‬وىف مرة أثناء إحدى املقابالت كان هناك‬ ‫سؤال حول أوضاع البلد‪ ،‬وقتها نظرت نحوى وقالت‪« :‬فيه‬ ‫جاسوس قاعد بيننا»‪ ،‬وذلك نظرا لعمىل كصحفية بجريدة‬ ‫األهرام‪ ،‬ولكن كان ردى لها‪« :‬طنط فاتن أنا مش ممكن‬ ‫اطلع كلمة عن لسانك للصحافة اال برضاكي‪ ،‬والعيلة‬ ‫وكونى صحفية يشء تاني‪ ،‬مش ممكن اخلط بني االثنني»‪،‬‬ ‫ففرحت بكالمى وأثنت عىل دورى بوضع يدها عىل كتفى‬ ‫ونظرة عينها ذات الربيق متجهة نحوي‪ ،‬واستطردت بكل‬ ‫أريحية ىف الكالم‪.‬‬ ‫هل كان لها أصدقاء ىف الوسط الفنى؟‬ ‫نعم بالطبع الكثري‪ ،‬ولكن أتذكر أقرب صديقة لها ىف‬ ‫أواخر رحلتها الفنية كانت الفنانة سمرية عبد العزيز التى‬ ‫ظلت صديقة مقربة لها حتى وافتها املنية‪.‬‬ ‫ما األعمال الفنية الىل كانت تنال إعجابها سواء ىف‬ ‫فرتة اعتزالها أو بعدها؟‬ ‫كنت تحب األعمال ذات الطابع املفيد الذى يخدم‬ ‫املجتمع‪.‬‬ ‫اوصفى لحظة ما علمتى بالوفاة وماذا تشعرين‬ ‫بعد رحيلها؟‬ ‫لحظة الوفاة كانت صعبة جدًا ليس عليا بالتحديد‪،‬‬ ‫ولكن عىل جميع أفراد العائلة‪ ،‬أنا لم أستوعب ىف البداية‬ ‫أنها رحلت‪ ،‬والدى حزن حزنًا شديدًا فهى أخته الكبرية‬ ‫وكانت ونسه ىف الحياة‪ ،‬طنط فاتن كانت الضحكة الحلوة‬ ‫والكلمة العذبة الوردة الرقيقة العطرة التى كانت تزين‬ ‫حياتنا‪ ..‬رحمها الله‪.‬‬

‫فنانة من طراز خاص‬ ‫محاسن محمود سيدة سبعينية تبدع فى صناعة فوانيس الخيامية بالجيزة‪..‬‬ ‫تعلمت الخياطة فى الـ‪ 14‬من عمرها وهوايتها تصنيع الفوانيس‪ ..‬وتؤكد‪:‬‬ ‫عمرى ما حسيت بتعب أو ملل‪ ..‬والشغل بيطلع مظبوط ألنه معمول بحب‬

‫الفتيات‬ ‫يربحن الرهان‬

‫آنسة فى العشرينات تقود القطار الكهربائى‪45 ..‬‬ ‫دقيقة تركيز وحذر من القاهرة للعاصمة اإلدارية‪..‬‬ ‫مهرائيل مجدى‪ :‬التجارب أثبتت أن النساء أكثر التزاما‬ ‫وتركيزا‪ ..‬والتحاقى بالوظيفة نوع من التحدى‬ ‫تقود بحذر دون خوف‪ ،‬تجرى حسابات ذهنية طيلة ‪ 45‬دقيقة‬ ‫لقياس الرسعة وتحديد توقيت تخفيفها للدخول بهدوء والوصول‬ ‫ىف التوقيت املحدد‪ ،‬وعقب املرور عىل كل محطة تنظر وتفتح األبواب‬ ‫للركاب‪ ،‬وتلقى نظرة فاحصة عىل الرصيف لتتأكد من التحاق‬ ‫الجميع بالرحلة‪ ،‬ثم تغلق األبواب‪ ،‬وتكمل رحلتها للعاصمة اإلدارية‬ ‫الجديدة‪.‬‬ ‫«مهرائيل مجدي» فتاة عرشينية من بني ‪ 6‬سائقات يقدن القطار‬ ‫الكهربائى الخفيف ‪ ، LRT‬الذى تم تشغيله للربط بني العاصمة‬ ‫اإلدارية الجديدة ومدينة القاهرة‪ ،‬لم يكن ىف مخيلتها أن تعمل‬ ‫سائقة قطار‪ ،‬خاصة أنها لم تخطط لذلك كونها مهنة جديدة للنساء‬ ‫ىف مرص‪ ،‬فكان التحاقها بها من باب تجربة يشء جديد وحماسها‬ ‫لتنفيذ الفكرة‪.‬‬ ‫«سائقة قطار» مسمى وظيفى جديد دخل منظومة النقل ىف مرص‬ ‫بعد دخول املرأة ألول مرة‪ ،‬مجال قيادة القطارات واملرتو‪ ،‬املسمى‬ ‫الجديد كان له نغم غريب عىل األذن لدى الكثري من الركاب واملواطنني‬ ‫بشكل عام‪ ،‬ولكن مع الوقت اعتادت األذن سماعه وأصبح طبيعيا‬ ‫خاصة مع اثبات السائقات الجدد جدارتهن بالعمل سائقة للقطار‪.‬‬ ‫كان لـ«اليوم السابع» لقاء مع « مهرائيل» عقب رحلة قيادتها‬ ‫للقطار من محطة عدىل منصور للعاصمة اإلدارية‪ ،‬حيث حرصت‬ ‫عىل عدم التحدث خالل القيادة خوفا من فقد تركيزها أو وقوع أى‬ ‫خطأ‪ ،‬خاصة أنها طوال الرحلة تظهر وكأنها تتحدث مع نفسها‬ ‫خالل حسابها متى تتوقف بالقطار ومتى تزيد رسعته وأيت تبدأ‬ ‫ىف السري ببطء‪.‬‬ ‫تقول «مهرائيل»‪ :‬حاليا جميع القطارات تعمل بنظام أوتوماتيكى‬ ‫دون تدخل من القائد أو غرفة التحكم وهو نظام حماية متكامل‪،‬‬ ‫ولكن ىف بعض األحيان فقط أقوم بقيادة القطار يدويا ولكن عن‬ ‫طريق توجيهات غرفة التحكم‪ ،‬وجميع التعليمات واإلرشادات‬ ‫استقبلها من غرفة التحكم ‪ OCC‬من خالل التواصل املستمر منذ‬ ‫بداية الرحلة حتى نهايتها‪.‬‬ ‫وتتابع‪ :‬التحاقى بوظيفة سائقة قطار كان نوع من التحدى‬ ‫لنفىس‪ ..‬أردت أن أجرب يشء جديد وليست مجرد تجربة فردية‪،‬‬ ‫فهى تجربة هامة وسوف أكون مسئولة عن أمن وسالمة الركاب‪،‬‬ ‫وتحمست للفكرة جدا ورغبت أن أتقدم للوظيفة عند إعالن رشكة «آر‬ ‫آية تى بي» ديف للنقل كايرو» املسؤولة عن إدارة وتشغيل القطار‬ ‫الكهربائى الخفيف‪ ،‬وكونى لست األوىل ىف املهنة ولست أول أمرأة‬ ‫تقود القطار جعلنى ذلك عىل يقني بأنه االجتهاد والتطور الذاتى‬ ‫سوف أكون قادرة عىل تخطى الصعب وأنفذه وكنت أعلم أن األمر‬ ‫صعب ىف بدايته‪.‬‬ ‫وتعمل «مهرائيل» ضمن ‪ 6‬سيدات شغلن وظيفة قائدة قطار‬ ‫منذ التشغيل مرشوع القطار الكهربائى الخفيف ‪ LRT‬بعد اجتياز‬ ‫جميع املراحل واالختبارات‪ ،‬حيث ترى أنه ال توجد مهنة غري مناسبة‬ ‫للسيدات‪ ،‬فالسيدات قادرات عىل خوض تجارب جديدة‪.‬‬ ‫وعن التغيري الذى حصل لها بعد عملها قائدة قطار‪ ،‬تقول‪ :‬قيادة‬

‫القطار أفادتنى بشكل كبري عىل املستوى العمىل والشخيص‪ ،‬جعلتنى‬ ‫أكثر انضباطا وزادت إحساىس بااللتزام واملسئولية‪ ،‬ىف كل مرة‬ ‫أركب كابينة القطار أهيئ نفىس تماما كونى مسؤولة عن سالمة‬ ‫وأمن الركاب‪.‬‬ ‫وتمر مهرائيل مجدى بمراحل اختبارات خاصة قبل االلتحاق‬ ‫بوظيفة سائقة للقطار الكهربائى الخفيف‪ ،‬ففى البداية يجرى‬ ‫اختبارات خاصة بالثبات االنفعاىل واختبارات ذكاء وبعدها‬ ‫التدريبات ‪ 3‬شهور داخل ورشة بدر‪ ،‬الشهر األول تدريب نظرى‬ ‫‪ ،‬والشهر الثانى والثالث تدريب عميل‪ ،‬ثم التدريب داخل الخط‪،‬‬ ‫ولكن بعد مواعيد العمل الرسمية وبدون ركاب وبعد ذلك مع ركوب‬ ‫القطار‪ ،‬ولكن بوجود مرافق من السائقني ذوى الخربة‪ ،‬ومع اكتساب‬ ‫الخربة والثقة يقود املتدرب بمفردة من بداية الرحلة حتى نهايتها‪.‬‬ ‫وتقول «مهرائيل» إن نسبة األخطاء موجودة بجميع الوظائف‬ ‫ولكن تفعيل نظام القيادة األتوماتيكى دون تدخل من القائد أو‬ ‫غرفة التحكم‪ ،‬يجعل املوضوع أكثر أمانا فهو نظام حماية متكامل‪،‬‬ ‫ولكن ىف بعض األحيان فقط أقوم بتشغيل القطار عن طريق‬ ‫توجيهات غرفة التحكم املركزية ويتم التواصل املستمر معهم منذ‬ ‫بداية الرحلة وحتى نهايتها‪.‬‬ ‫وعن رد فعل الجمهور عند رؤيته سيدة تقود القطار‪ ،‬قالت‪:‬‬ ‫هناك ردود أفعال مختلفة‪ ،‬منها املشجعة لينا وغريها غري املقتنعة‬ ‫بعمل املرأة ىف هذه الوظيفة‪ ،‬ولكن املفرح ان الردود املشجعة‬ ‫أكرت ونسعد جدا بها‪ ..‬ربما يشعر البعض بالقلق عندما يعلم أن‬ ‫من تقود القطار «سائقة»‪ ،‬ولكن الواقع أثبت ىف بلدان عديدة أن‬ ‫ً‬ ‫عال ىف الرتكيز من‬ ‫النساء أكثر التزامً ا‬ ‫وحرصا وكفاءة وعىل مستوى ٍ‬ ‫الرجال‪ ..‬وأود أن أوضح أنه تم تدريبنا عىل نظم التشغيل وقيادة‬ ‫القطار بشكل احرتاىف ومن قبل خربات عاملية‪ ،‬كما انه تم تكريمنا‬ ‫من خالل رشكة «اّر‪.‬ايه‪.‬تى‪.‬بى» ديف للنقل كايرو‪ ،‬ولم يكن األمر‬ ‫ً‬ ‫سهل للحصول عىل الفرصة ىف النهاية التى تتيح لنا العمل كسائقات‬ ‫للقطار الكهربائى الخفيف ‪ LRT‬ألول مرة ىف مرص‪ ،‬فأن التدريبات‬ ‫واالختبارات التى خضعنا لها كانت عىل مستوى عاىل لقياس مدى‬ ‫مالءمتنا لقيادة مرتو األنفاق وطرق التحكم فيه‪ ،‬وتعد تلك الخطوة‬ ‫هى سابقة تاريخية لم تحدث ىف مرص من قبل‪.‬‬

‫سيد الخلفاوى‬

‫بابتسامة تشبع الروح سعادة كأنفاس الصباح‪ ،‬وروح‬ ‫تتوهج بالفن واإلبداع والعطاء‪ ،‬وأيا ٍد ماهرة تعمل‬ ‫بنشاط وهمة‪ ،‬تجلس سيدة سبعينية ىف جراج صغري‬ ‫ال يتعدى بضع أمتار ىف منزلها بمدينة البدرشني‪،‬‬ ‫تمارس هواية الطفولة برباعة واحرتاف‪ ،‬تتأمل‬ ‫بشغف وحب عرشات الفوانيس التى صنعتها‬ ‫أناملها بإبداع يبهرك من سحر جماله‪.‬‬ ‫ستون عامًا وأكثر شاهدة عىل رحلة محاسن‬ ‫محمود صاحبة الـــ‪ 72‬عامًا مع الخياطة‬ ‫والتفصيل‪ ،‬تلك الهواية التى أحبتها منذ الطفولة‬ ‫وتفان عىل التمسك‬ ‫وارتبطت بها وعكفت بإخالص‬ ‫ٍ‬ ‫بها والحفاظ عليها لسنوات طوال دون كلل أو‬ ‫ملل‪ ،‬معتمدة عىل خربتها ومهارتها وموهبتها التى لم‬ ‫ً‬ ‫طريقا سوى طريق الفن واإلبداع‪.‬‬ ‫تعرف‬ ‫وبينما كانت تضع ملساتها األخرية عىل فانوس صنعته‬ ‫من قماش الخيامية يتجىل منه تباشري شهر رمضان‪ ،‬ومن حولها‬ ‫فوانيس «سمري غانم وفؤاد املهندس وبوجى وطمطم واملسحراتى‬ ‫وبتاع الفول»‪ ،‬حكت «محاسن» حكايتها مع صناعة الفوانيس‬ ‫وغريها من املشغوالت اليدوية‪ ،‬قائلة‪« :‬بدأت رحلتى مع الخياطة‬ ‫هواية من وانا عندى ‪ 14‬سنة‪ ،‬بقاىل أكرت من ‪ 60‬سنة فيها‪ ،‬عرفت‬ ‫املهنة من زوجة عمي‪ ،‬كانت بتخيط وكنت بقعد جمبها أتابعها‬ ‫واشوف شغلها واجيب الهدوم القديمة الىل عندنا ىف البيت واحاول أقص‬ ‫واعمل نفس التفصيلة الىل عملتها‪ ،‬لحد ما اتعلمت الخياطة‪ ..‬ماكملتش ‪6‬‬ ‫شهور وبقيت أنا الخياطة الربيمو ىف البلد بحالها‪ ،‬وبقى يجيىل عرايس من‬ ‫كل البالد الىل حوالينا»‪.‬‬ ‫وعن بدايتها مع صناعة الفوانيس وإتقانها الحرفة‪ ،‬قالت «محاسن»‪:‬‬ ‫«شغل الفوانيس اخدته هواية‪ ،‬كنت بشوف الفوانيس ىف التليفزيون وأقوم‬ ‫أشوف الخامات املوجودة عندى ىف البيت وأقيس وأقطع واركب‪ ،‬وطلعت‬ ‫معايا أحىل من الىل شوفتها ىف التليفزيون‪ ،‬ومع الوقت بقيت أغري ىف‬ ‫الرسومات وأجدد من املوديالت لحد ما ربنا كرمنى وعملت أحسن شغل‪،‬‬ ‫وكله عىل إيدى باستخدام مسطرة وقلم وشمع»‪.‬‬ ‫الحرفة بالنسبة لـ»محاسن» ليست مهنة‪ ،‬بل حالة عشق‪ ،‬ذكريات‬ ‫طفولتها وشبابها‪« :‬بعمل كل حاجة‪ ،‬بصنع ركن وستاير العرايس ومفارش‬ ‫وبيجامات وفساتني وجواكت وفوانيس وزينة رمضان‪ ،‬أنا بحب املهنة دي‪،‬‬ ‫كل حاجة ليا فيها‪ ،‬باشتغلها بمزاج‪ ،‬لو ما عنديش شغل وعندى وقت فراغ‬ ‫بدور عىل أى قصاقيص وبواقى قماش ىف البيت واحاول اعمل منه أى حاجة‪،‬‬ ‫فاظة ورد‪ ،‬خددية‪ ،‬طقم رسير‪ ،‬وكل ما الشغل يطلع حلو بيدينى دافع أكرب‬ ‫إنى أكمل واطور من نفىس واتفنن وابدع أكرت‪ ،‬عمرى ما حسيت بملل أو تعب‬

‫وانا شغالة‪ ،‬كل حاجة بيطلع مقاسها مظبوط بامللىل ألنى باعملها بحب»‪.‬‬ ‫ساعات طويلة تقضيها «محاسن» يوميًا ىف تصنيع الفوانيس وتنفيذ‬ ‫ما يطلب منها من أعمال خياطة وتفصيل‪« :‬يومى بيبدأ يوميًا قبل الفجر‬ ‫بساعة‪ ،‬اقرأ قرآن واصىل وارشب قهوتى وابدأ شغل‪ ،‬لو محل طالب منى‬ ‫طلبية بنفذها ىف يومني‪ ،‬أجهز الخامات ىف يوم‪ ،‬وأقيس وأقطع‪ ،‬وأغلف وألحم‬ ‫وأجمع ثانى يوم علطول‪ ،‬ممكن أصنع ىف اليوم ‪ 7‬فوانيس‪ ،‬وشغىل بتطلبه‬ ‫املحالت ىف الشوبك والبدرشني والحوامدية‪ ،‬وىف ناس من أكتوبر والفيوم‬ ‫وحلوان واسكندرية عرفنى من زمان وعارفني شغىل وبييجوا يخيطوا عندى‬ ‫علطول»‪.‬‬ ‫تصنع «محاسن» فوانيس الخيامية دون غريها من األنواع وتبدع ىف‬ ‫تشكيلها والتطوير من تصميماتها لتواكب تغريات السواق وأذواق الزبائن‪:‬‬ ‫«الفوانيس الصاج ضعيفة ومش بتتحمل‪ ،‬عشان كدة باشتغل شغل رمضان‬ ‫كله بالخيامية‪ ،‬بيعيش ويتحمل وشكله وتصميماته أحىل»‪.‬‬ ‫خامات عديدة ومختلفة تستخدم ىف تصنيع الفوانيس حتى تخرج ىف‬ ‫صورتها النهائية وتكون جاهزة للعرض‪ ،‬وبها يحدد سعر البيع‪« :‬الفوانيس‬ ‫أسعارها بترتاوح ما بني ‪ 150‬و ‪ 550‬جنيه‪ ،‬حسب الحجم واملقاس‬ ‫والرسومات املطلوبة‪ ،‬الفانوس الكبري سعره ‪ 550‬جنيه‪ ،‬تصنيعه بيحتاج‬ ‫‪ 14‬شمعة ومرت ونصف قماش وفرعني نور‪ ،‬أما الفانوس الصغري أقل شوية‪،‬‬ ‫بيبدأ من ‪ 8‬شمعات ومرت قماش وفرع نور»‪.‬‬ ‫تعتمد «محاسن» ىف صناعة الفوانيس عىل خربتها ومهارتها وحبها للمهنة‬ ‫ً‬ ‫وشغفا للعمل‪« :‬الفانوس عبارة عن كرتون‬ ‫الذى يمنحها صربًا وقوة تحمل‬ ‫صلب تقيل وقماش خيامية وشمع وفرع نور‪ ،‬بجيب الكرتون وارسم عليه‬ ‫بالقلم وأقيس باملازورة وأقطع مقاسات مختلفة من الفوانيس واركن جمبى‬ ‫وبعدين أجيب القماش وأقطع عىل مقاسات الفوانيس وأجمع وىف اآلخر أركب‬ ‫فرع النور‪ ..‬وقت التصنيع بيختلف عىل حسب حجم الفانوس‪ ،‬ىف فانوس‬ ‫ياخد نصف ساعة وىف فانوس ياخد ساعة ونصف تصنيع»‪.‬‬ ‫للفوانيس التى تصنعها «محاسن» رونق خاص يجذب زبائنها ويحقق‬ ‫غايتها ىف إسعاد األطفال‪« :‬أكرت حاجة‬ ‫بتفرحنى ملا طفل يزورنى ويطلع‬ ‫من عندى فرحان ومبسوط‬ ‫ووالدته تدعييل‪ ..‬بيطلع من‬ ‫شغىل بواقى كرتون وقماش‬ ‫باستغلها وأجمعها واعمل منها‬ ‫فوانيس صغرية لألطفال‪ ،‬ملا‬ ‫ييجى طفل عايز فانوس ومش‬ ‫معاه فلوس بديهوله وافرحه‬ ‫ىف رمضان‪ ،‬وكل الىل بييجى من‬ ‫مرام محمد‬ ‫الحبايب الزم ياخد فانوس»‪.‬‬

‫تصوير‬

‫ماهر إسكندر‬

‫كريستينا أمير مصممة مالبس الحشاشين‪:‬‬

‫تصميم الشخصيات الرئيسية أخذ ‪ 8‬شهور‬ ‫حقق مسلسل الحشاشني بطولة الفنان كريم عبد‬ ‫العزيز نجاحا ً جماهرييا ً كبرياً‪ ،‬ألنه عمل فنى مكتمل‬ ‫العنارص اهتم بأدق تفاصيل‪ ،‬حتى نجح ىف جذب‬ ‫عقول وعيون املشاهدين لعرص الحشاشني بداية من‬ ‫النص املكتوب حتى الصور املعروضة عىل املشاهد‪.‬‬ ‫ومن العنارص التى ساعدت عىل نجاح العمل هو‬ ‫مالبس الشخصيات التى عربت عنهم بكل دقة والتى‬ ‫كانت من تصميم كريستينا أمري‪ ،‬والتى تحدثت معنا‬ ‫عن بداية رحلتها ىف مجال تصميم األزياء‪ ،‬حيث قالت‬ ‫لـ» اليوم السابع»‪ »:‬أنا خريجة فنون جميلة قسم‬ ‫ديكور فنون تعبريية‪ ،‬وتصميم مالبس للشخصيات‬ ‫الدرامية هو جزء من الدراسة‪ ،‬وبداية حبى لتصميم‬ ‫األزياء بدءا من وأنا ىف سادسة ابتدائى فقررت اتجه‬ ‫لدراسة السينما وقدرت أحقق ده عن طريق التحاقى‬ ‫بكلية الفنون الجميلة‪ ،‬والىل شجعنى ىف إنى أحقق‬ ‫حلمى هى أمى الىل كان ليها دور كبري ىف الىل وصلت‬ ‫له»‪.‬‬ ‫وعن تصميمها ملالبس شخصيات مسلسل‬ ‫الحشاشني وخاصة شخصية حسن الصباح‪ ،‬قالت‬ ‫كريستينا ‪»:‬قرأت النص كويس وبعدين بنيت فكرة‬ ‫عن كل شخصية من شخصيات املسلسل‪ ،‬ألن كل‬ ‫شخصية لها أبعادها وخلفيتها الىل بتنعكس عىل‬ ‫شكلها الخارجى والنقطة دى أنا ركزت عليها‪،‬‬ ‫وراجعت مصادر تاريخية بحيث أقدر أوفق بني‬ ‫صفات الشخصية واملالبس التاريخية الىل كانت‬ ‫منترشة ىف الفرتة دى‪ ،‬وده خد وقت منى لكن الىل‬ ‫ساعدنى أكرت هى دراستى وكمان املراجع الىل كان‬ ‫موفرها املخرج الدكتور بيرت ميمى واملهندس أحمد‬ ‫فايز ساعدتنى ىف تصميم املالبس وكمان تقسيم‬ ‫العمل بينا كفريق ساعدنى عىل تصميم املالبس وجهة‬ ‫اإلنتاج كمان كانت متعاونة جدا ً معايا»‪.‬‬ ‫وعن أصعب تصميم مالبس لشخصية من‬ ‫شخصيات الحشاشني‪ ،‬قالت ‪»:‬شخصيات املسلسل‬ ‫كلها صعبة وتقيلة وعايزة تركيز عشان كده كان‬ ‫تحدى بالنسبة ىل وملا قعدت معاهم كنت خايفة‬

‫خصوصا ً أن ده أول عمل درامى ليا‪ ،‬لكن قبلت‬ ‫التحدى وكنت بشتغل بكل جهدى عشان أقدر أثبت‬ ‫نفىس ىف العمل‪ ،‬وأكرت تصميم كان صعب بالنسبة ىل‬ ‫هو مالبس شخصية حسن الصباح ألنه بيظهر للناس‬ ‫إنه زاهد جدا ً ودايما ً بيكلم السماء ومالوش عالقة‬ ‫بالدنيا‪ ،‬وىف نفس الوقت الزم يكون له هيبة ومرعب‬ ‫وكمان شخصيته عمالة بتتطور كل شوية وكنت‬ ‫بفكر إزاى أترجم كل ده ىف شكله وكذلك شخصية‬ ‫ألينار عشان أوصل لتصميم مالبس ومكياجها‬ ‫وشعرها املناسبة لها‪ ،‬وعشان كده الفنانة سوزان‬ ‫نجم الدين عملت أربع بروفات و ده كان أكرب عدد‬ ‫بروفات للممثلني نعمله عشان نوصل للوك بتاعها‬ ‫وهى الحقيقة كانت متعاونة جدا ً وكانت عايزة تعمل‬ ‫الىل يخدم الدور والدراما ومالبس أوالد حسن الصباح‬ ‫يعنى الحسني شخصية عنيدة وصعبة وعنده خلفية‬ ‫عسكرية عكس شخصية الهادى‪ ،‬الذى كان مهتما‬ ‫بدروسه وبالدعوة»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬شخصية دنيا زاد أطورت كتري جداً‪،‬‬ ‫وتصميم شخصيتها قبل دخولها القلعة كانت من‬ ‫ابتكار مصمم األزيــاء حسن مصطفى الىل كان‬ ‫بيشتغل قبىل ىف املسلسل لكن صممت مالبسها بعد‬ ‫كده وركزت بعد دخولها القلعة وتصديقها لزوجها‬ ‫ووفاة ابنها وحزنها عليه وملا رجعت أصفهان‬ ‫وإحساسها بالحرية شكلها هيبقى إيه وركزت عىل‬ ‫أن تصميمات مالبس شخصية برزك أميد وزيد بن‬ ‫سيحون متأثرة بصفاتهم يعنى برزك مؤمن وجاد‬ ‫وعنده خلفية عسكرية وشخصيته قوية‪ ،‬وده بان ىف‬ ‫مالبسه لكن سيحون كان فرحان بوضعه الجديد لكن‬ ‫جواه كان عايز يعيش طبيعى عشان كده كان بيهرب‬ ‫بالحشيش ومستهرت وده بان ىف مالبسه ألنه مرتبطة‬ ‫من جواه بالدنيا برا وكنت برجع لدكتور بيرت ميمى‬ ‫ىف كل حاجة‪ ،‬وهو كان بريكز ىف أدق التفاصيل وملا‬ ‫بكون مش متأكدة من حاجة تاريخيا ً برجع للمهندس‬ ‫أحمد فايز ألنه مذاكر جدا ً فرتة املسلسل تاريخيا ً‬ ‫وكنت برجعله ىف كل حاجة عشان ننسق الشغل بني‬

‫تصميمات األزياء والديكور والصورة تطلع مكتملة»‪.‬‬ ‫وعن أنواع األقمشة التى استخدمت ىف تصميمات‬ ‫شخصيات مسلسل الحشاشني‪ ،‬قالت ‪»:‬األقمشة‬ ‫كانت محدودة ألننا كنا مهتمني بالدقة التاريخية‪،‬‬ ‫فكان الكتان والقطن و التطريز لكن مش مطبوع ألن‬ ‫مفيش طباعة ظهرت وقتها وتصميمات الشخصيات‬ ‫الرئيسية أخدت منى ‪ 8‬شهور شغل أما مالبس‬ ‫الجيوش فكانت تصميم محمود رخا والىل أرشف‬ ‫عىل تنفيذها حسن مصطفى ودكتور عمارة مصمم‬ ‫األزياء واملجاميع تنفيذ منفذ املالبس أحمد كابوريا‬ ‫واستايلست محمود فكرى”‪.‬‬ ‫وعن إكسسوارات املسلسل‪ ،‬قالت كريستينا‬ ‫‪»:‬اإلكسسوارات كلها من تصميمى كنت برسمها‬ ‫وأنفذها ىف مرص القديمة وشارع املعز»‪.‬‬ ‫مسلسل الحشاشني العمل الدرامى األول الذى‬ ‫صممت كريستينا مالبس شخصياته‪ ،‬كما كان لها‬ ‫أيضا أعمال مرسحية أخرى حيث قالت ‪ »:‬أنا بشتغل‬ ‫من أيام ماكنت بدرس ىف الجامعة واشتغلت أزياء‬ ‫مرسح كتري جدا ً واشتغلت أفالم مستقلة واشتغلت‬ ‫شوية ىف مسلسل جودر مع مصممة األزياء منى‬ ‫التونىس وقبلها اشتغلت معاها مسلسل مذكرات‬ ‫زوج وفيلم سكر والحقيقة أنا بعترب الحشاشني هو‬ ‫الىل فتح ىل باب أوسع ومجال حقيقى ىف الشغل ده‬ ‫وأتمنى تكرار العمل الدرامى الىل من النوع ده كتري‪،‬‬ ‫وجودر كمان مبهر واملوسم الرمضانى كان قوى‬ ‫جداً»‪.‬‬

‫نورا طارق‬

‫ترى املخرجة «مى أمجد» أن الكرىس املتحرك ما هو إال جناحني تحلق‬ ‫بهما أثناء عملها ىف موقع التصوير‪ ،‬حيث تشعر وهى جالسة بأنها تنتقل‬ ‫بحرية وبرسعة تستطيع أن تسبق به من حولها‪ ،‬فهو صديقها الذى‬ ‫لم يخذلها أبدا ً منذ أن جلست عليه وهى طفلة تحلم وتحاول أن تحول‬ ‫حلمها لواقع ملموس أمام عينيها‪ ،‬لذلك وجدت أنها تشبه «يرس « «هبة‬ ‫مجدى» بطلة حكاية «عيشها بفرحة» التى تعرض اآلن ضمن حكايات‬ ‫مسلسل «‪ 55‬مشكلة حب» من تأليف عمرو محمود ياسني ومن بطولة‬ ‫مجموعة من النجوم‪ ،‬ىف طموحها وسعيها الدائم لتحقيقه عىل أرض‬ ‫الواقع دون استسالم ليأس أو لظروف‪.‬‬

‫أنوال خشبية عتيقة‪،‬‬ ‫أمام‬ ‫ٍ‬ ‫تتشابك فيها خيوط زاهية‬ ‫ألوانها بني األحمر واألخرض‬ ‫واألزرق واألصفر‪ ،‬يتوسطها‬ ‫معلقات جدارية يعود تاريخ‬ ‫إحداها إىل سنة ‪1990‬م‪ ،‬وأكوام‬ ‫من خيوط الصوف مختلطة‬ ‫أنفاسه برائحة الطبيعة داخل‬ ‫منزل بقرية الحرانية بمحافظة‬ ‫الجيزة‪ ،‬يطل «سيد ونوارة» من‬ ‫منزلهما الذى طغت عىل كل ركن‬ ‫من أركانه روح الفن واإلبداع ىف‬ ‫الثامنة صباح كل يوم بوجهيهما‬ ‫البشوش ومن حولهما‬ ‫أحفادهما‪ ،‬لينسجان بأناملهما‬ ‫قطعً ا فريدة من السجاد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أشكال استثنائية مثّلت‬ ‫صانعني‬ ‫ً‬ ‫تحفا فنية فاخرة‬ ‫عىل الدوام‬ ‫يرمقها الناظر بعني اإلعجاب‬ ‫ملا تمثله من تراث ال يقدر بثمن‬ ‫ليس بفضل تصميماتها وألوانها‬ ‫فقط‪ ،‬بل مع األدوات اليدوية‬ ‫الحرفية الخاصة املستخدمة ىف‬ ‫حياكتها يدويًا‪.‬‬

‫نورا طارق‬

‫األرض‬

‫شبه بطلة‬

‫«عيشها بفرحة»‬

‫مى مخرجة على كرسى متحرك‬ ‫وتحلم بفيلم لكريم عبد العزيز‬ ‫شاركت كمساعد مخرج بأعمال فنية منها «الباطنية»‬ ‫تحدثت املخرجة مى أمجد‪ ،‬عن بداية تعلقها بالعمل بمجال‬ ‫اإلخراج وعملها بهذا املجال‪ ،‬حيث قالت لـ» اليوم السابع»‪»:‬‬ ‫كان حلمى أدرس معهد سينما لكن والدى رفض لخوفه الشديد‬ ‫عيل‪ ،‬فاضطررت لاللتحاق بكلية اآلداب قسم لغة يابانية‪ ،‬وبعد‬ ‫حصوىل عىل الليسانس‪ ،‬درست اإلخراج‪ ،‬ثم عملت مساعد مخرج‬ ‫ىف عدة مسلسالت مثل سوق الخضار والباطنية وىف غمضة عني‬ ‫وفيلم مافيش غري كده‪ ،‬كما أخرجت أفالم قصرية‪ ،‬وأخرجت‬ ‫إعالنات تجارية‪ ،‬وأخرجت ثالث مسلسالت ىف أبو ظبى‪ ،‬واألن‬ ‫لديها فيلم تبحث له عن جهة إنتاج ‪.‬‬ ‫اإلخراج كان لعبتها املفضلة ىف طفولتها‬ ‫تحدثت مى عن أن اإلخراج كان لعبتها املفضلة منذ طفولتها‪،‬‬ ‫حيث قالت ‪»:‬منذ طفولتى وأنا أحلم بأن أعمل بمهنة اإلخراج‪،‬‬ ‫وذلك إلهتمامى بتفاصيل كل يشء حوىل‪ ،‬كما أعشق سماع‬ ‫الحواديت حتى كانت لعبتى املفضلة ىف طفولتى هو تأليف‬ ‫قصة وكنت أوجه أصدقائى للعب األدوار‪ ،‬كما كل بيت يحمل‬ ‫قصة وكل فرد ىف هذه الحياة لديه قصته الخاصة به‪ ،‬وهذا‬ ‫مايجذبنى دائما ً وأتخيله حتى إنه عندما يحكى ىل أى شخص‬ ‫موقف مر به أتخيله وكأنه يحدث أمامى‪ ،‬باملالبس التى كان‬ ‫يرتديها والديكورات ورد فعله أيضا ً وهو يحاور الطرف اآلخر»‪.‬‬ ‫تابعت‪« :‬حبى للفنان الكبري محمد صبحى‪ ،‬دفعنى لتحقيق‬ ‫حلمى بالعمل باإلخراج‪ ،‬حيث كان يصطحبنى والدى معه وأنا‬ ‫طفلة للمرسح ملشاهدة مرسحيات الفنان الكبري‪ ،‬وتعرفت عليه‬ ‫وأصبح صديق مقرب ألرستى وكنت أقول له «أنا عايزة أبقى‬ ‫زيك» وكان يرد عىل مازحاً‪« :‬عايزة تقعدى تزعقى ىف الناس»‪،‬‬ ‫وكان يشجعنى عىل تحقيق هذا الحلم بدعوتى ملشاهدته أثناء‬ ‫عمله‪ ،‬كمخرج وكان هذا يشجعنى أكثر ويجعلنى أحب هذه‬ ‫املهنة أكثر وأكثر»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬بعد أن أصبحت مساعدة مخرج معروفة ىف‬ ‫الوسط الفني‪ ،‬قابلنى الفنان الراحل خليل مرىس‪ ،‬ىف أحد األعمال‬ ‫الفنية التى كنت أعمل بها‪ ،‬وتذكرنى بأننى حرضت تصوير‬ ‫بعض األعمال الفنية للفنان محمد صبحى‪ ،‬وأقرتح عىل بأن‬ ‫يتحدث معه عن أن أشارك ىف عمله الفنى الجديد‪ ،‬فوافقت عىل‬ ‫أن يتحدث معه ىف ذلك‪ ،‬وبالفعل تحدث الفنان خليل مع الفنان‬ ‫محمد صبحى ىف هذا األمر وأجرى معى األخري مكاملة هاتفية‬ ‫مليئة بالود وقال ىل‪« :‬بىص إحنا العالقة بينا أبوية جداً‪ ،‬ومش‬ ‫هتقدرى تستحملينى ىف التصوير‪ ،‬ألنى صعب جدا ً ىف الشغل‪،‬‬ ‫ومش عايزك تكرهينى‪ ،‬خىل عالقتنا كده أحسن»‪ ،‬واحرتمت‬ ‫وجهة نظره جداً‪ ،‬ومرت فرتة وعرض ىل فيلم قصري من إخراجى‬ ‫وتحدث عنه الكثري‪ ،‬وحصل عىل جوائز بعدة مهرجانات‪،‬‬ ‫هاتفنى الفنان محمد صبحى‪ ،‬بود وبروحه الفكاهية املعتادة‬ ‫وبروح أب وقال ىل‪« :‬بقيتى مخرجة وشاطرة»‪ ،‬سعدت بمكاملته‬ ‫وهو ىف الحقيقة واحشنى لم أتحدث معه منذ فرتة‪ ،‬فهو من‬ ‫الفنانني املفضلني لدى وكان يشجعنى ىف بداية طريقى»‪.‬‬ ‫رشيف عرفة مثلها األعىل ىف اإلخراج‬ ‫تحدثت مى عن مثلها األعىل بمجال اإلخراج فقالت‪ »:‬املخرج‬ ‫رشيف عرفة‪ ،‬هو مثىل األعىل ألنه أستاذ ىف هذا املجال‪ ،‬فأنا‬ ‫أعشق كادراته وتكنيكاته وتوجيهاته للممثلني‪ ،‬واختياره‬ ‫للمواضيع التى يخرجها‪ ،‬طبعا ً يوجد العديد من املخرجني‬ ‫العظام لكن رشيف عرفة مثىل األعىل»‪.‬‬ ‫تحلم بإخراج عمل للنجم كريم عبد العزيز‬ ‫وتحدثت مى عن عملني تبحث لهما عن جهة إنتاج حيث‬ ‫قالت ‪«:‬أنا لدى خالل هذه الفرتة فيلمني أحدهما اجتماعى‬ ‫أبحث لهما عن جهة إنتاج‪ ،‬وأتمنى أن يكون بطل الفيلم‬

‫االجتماعى النجم كريم عبد العزيز‪ ،‬ألنه ىف رأيى ممثل شامل‬ ‫ومختلف كما أننى أفضل جميع املمثلني»‪.‬‬ ‫أوجه الشبه بينها وبني «يرس» بطلة عيشها بفرحة‬ ‫وعن أوجه الشبه بينها وبني بطلة حكاية عيشها بفرحة‪،‬‬ ‫قالت ‪»:‬هاتفنى عدد من أصدقائى بالوسط الفني‪ ،‬وقالو ىل‬ ‫إن قصة حياتى تعرض ىف حكاية «عيشها بفرحة» ضمن‬ ‫حكايات مسلسل «‪ 55‬مشكلة حب»‪ ،‬وشاهدت ووجدت‬ ‫الحكاية لطيفة جدا ً وإيجابى جداً‪ ،‬وهبة مجدى عاملة الدور‬ ‫بطريقة لطيفة‪ ،‬ولكنها ليست قصتى وإنما يوجد شبه بينى‬ ‫وبني بطلة الحكاية وهو إنها تعمل بمجال‬ ‫اإلخــراج عىل كرىس متحرك وطموحة‬ ‫وتسعى لتحقيق حلمها»‪.‬‬ ‫«مــى «اثبتت نفسها بني‬ ‫املخرجني‬ ‫وعن الصعوبات التى تعرضت‬ ‫لها خالل عملها بمجال اإلخراج‪،‬‬ ‫قالت ‪»:‬تعرضت لبعض‬ ‫الصعوبات خالل عمىل كسيدة‬ ‫مخرجة ىف بداية الطريق‪ ،‬لكن‬ ‫األمر أصبح سهل للغاية بعد‬ ‫ذلك واستطعت أن أثبت نفىس‬ ‫ىف هذا املجال‪ ،‬ألن األن املرأة‬ ‫أصبحت تعمل ىف العديد من‬ ‫املجاالت واستطاعت أن تثبت‬ ‫نفسها‪ ،‬فاملرأة تهتم بالتفاصيل‬ ‫لذلك أرى إنها تستطيع أن تثبت‬ ‫نفسها بهذا املجال كما أن عدد‬ ‫النساء الالتى يعملن بهذا املجال‬ ‫ليسوا أعداد كثرية ولكن استطعن‬ ‫إثبات أنفسهن وإخراج أعمال ناجحة‬ ‫وأصبحت أسمائهن المعة مثل املخرجة الكبرية‬ ‫كاملة أبو ذكرى‪ ،‬من املخرجات املفضالت لدى» ‪.‬‬ ‫عائلتها يدعمونها دائما ً‬ ‫قالت مى‪« :‬عائلتى وزوجى يشجعونى دائما ً عىل‬ ‫االستمرار ىف عمىل بمهنة اإلخراج‪ ،‬كانوا يخافون عىل ىف‬ ‫بداية األمر‪ ،‬لكن عندما ملسوا نجاحى وحبى لهذا املجال‪،‬‬ ‫أصبحوا يشجعونى أكثر كما إن زوجى يستحمل مواعيد‬ ‫عمىل»‪.‬‬ ‫بداية صداقة مى بالكرىس املتحرك‬ ‫تحدثت مى عن سبب جلوسها عىل الكرىس املتحرك حيث‬ ‫قالت ‪»:‬أصيبت وأنا بعمر عام بضعف ىف العضالت‪،‬‬ ‫واستخدمت الكرىس املتحرك وأنا بعمر خمس سنوات وأنا‬ ‫بحبه جداً‪ ،‬ولم يكن يوما ً ما سبب ىف إعاقتى‪ ،‬حتى ىف العمل‬ ‫فأننى استطيع تصوير لساعات طويلة بالكرىس دون أن‬ ‫أشعر بالتعب ألننى أحب هذه املهنة‪ ،‬كما إننى استطيع أن‬ ‫أجد حلوال ً لتصوير األماكن التى تصور بأدوار عالية‪ ،‬فأنا‬ ‫إيجابية ىف حياتى طوال الوقت»‪.‬‬ ‫تحلم «مى» بإخراج أعمال فنية كثرية‬ ‫وتحدثت مى عن حلمها قائلة ‪«:‬نفىس أعمل حاجات كتري‪،‬‬ ‫نفىس أخرج أفالم ومسلسالت كثرية فأنا أحب الحواديت‬ ‫وبميل لألعمال االجتماعية والرعب ولدى فيلم رعب تأليف‬ ‫أحمد الدهان أبحث له عن منتج وأميل لألعمال الكوميدية‬ ‫وأرى إن أى عمل فنى إذا أخرج بطريقة صحيحة سوف‬ ‫يفيد الكثري من خالل توجيه رسائل مفيدة لهم»‪.‬‬

‫مرام محمد‬

‫أصل الحكاية‬

‫ً‬ ‫عاما كفاح‬ ‫«سيد ونوارة» أكثر من ‪40‬‬ ‫وإبداع فى صناعة السجاد اليدوى‪:‬‬ ‫فن تعلمناه فى سن الـ‪ 9‬بالحرانية‬ ‫بينما تدور عجلة الذكريات به مع كل مرة ينسج فيها خيوط السجاد‪ ،‬روى‬ ‫سيد محمود عوض صاحب الـ‪ 54‬عامً ا‪ ،‬رحلة عمله التى بدأها حني كان عمره‬ ‫‪ 9‬سنوات‪ ،‬حيث كان يذهب مع خالته وعمته إىل مقر عملهما بمدرسة «ويصا‬ ‫واصف» للفنون ويجلس بجوارهما يتأملهما بدأب‪ ،‬وأناملهما تلتف بالصوف‬ ‫عىل أوتار من خيوط القطن املشدود عىل النول‪ ،‬ممسكني بأداة حديدية تسمى‬ ‫«مشط» تساعدهما ىف كبس خيوط الصوف‪ ،‬بعضها فوق بعض‪ ،‬لرتسمنا‬ ‫لوحة فنية مملوءة بنقوش وزخارف مستوحاة من الطبيعة‪« ،‬لم أعرف مهنة‬ ‫سواها منذ نحو ‪ 45‬عامً ا‪ ،‬نمت املوهبة بفضل الفنان واملعمارى رمسيس ويصا‬ ‫ً‬ ‫مناخا عامًا ىف القرية ىف الوقت الذى لم‬ ‫واصف‪ ،‬والذى جعل من الفن واإلبداع‬ ‫يكن فيها أى نشاط حرىف ويعمل معظم من بها ىف الزراعة‪ ،‬فكنت أذهب مع‬ ‫عمتى وخالتى للمدرسة وعمرى ال يتجاوز الـ‪ 9‬سنوات‪ ،‬كنت حينها ىف الصف‬ ‫الرابع االبتدائي‪ ،‬ألهو مع أبنائهم‪ ،‬وأجرب ما ىف املدرسة من فنون‪ ،‬كالباتيك‬ ‫والخزف والفخار والسجاد‪ ،‬كان إعجابى بالسجاد اليدوى يزداد يومً ا بعد‬ ‫يوم‪ ،‬حيث كنت أتأمل صناعه‪ ،‬منبه ًرا بالخيوط امللونة وما يصنعونه من سجاد‬ ‫مغزول باألشجار والطيور‪ ،‬ومن حولهم عرشات األطفال‪ ،‬الذين أصبحوا اليوم‬ ‫ً‬ ‫رجال ونسا ًء يمتهنون تلك الحرفة‪ ،‬حتى قررت تعلمها وكانت أول تجربة ىل‬ ‫عىل نول صغري ولوحة ال يتجاوز عرضها ‪20‬سم‪ ،‬استمرت فرتة تعلمى لنحو‬ ‫عام‪ ،‬كنت حينها أذهب ىف صباح كل يوم للمدرسة وأعاود الستكمال عمىل ىف‬ ‫تعلم فن تصنيع السجاد اليدوي‪ ،‬وبعد مرور عامني بدأ إنتاجى من السجاد‬ ‫يزداد ويصبح هناك دخل‪ ،‬فالتزمت ولم أصبح مجرد طفل يذهب للهو بل‬ ‫قادر عىل العمل واإلنتاج‪ ،‬فرشبت الحرفة‪ ،‬وأصبحت ماه ًرا فيها تارة بالتوجيه‬ ‫وتارة بالفطرة»‪.‬‬ ‫وبينما كانت تتسامر مع ابنتها «عائشة»‪ ،‬تُعد ً‬ ‫بعضا من الشاى عىل موقد‬ ‫صغري متنقل‪ ،‬وبجانبها لوحة فنية لم تكتمل خيوطها بعد إال أنه يطغى عليها‬ ‫لونًا ذهبي‪ ،‬قاطعت نوارة رضوان صاحبة الـ‪ 51‬عامً ا‪ ،‬الحديث‪ ،‬موضحة أنها‬ ‫ابنة عمة «سيد»‪ ،‬التى كان يذهب معها للمدرسة‪« ،‬تربينا سويًا ىف مدرسة‬ ‫رمسيس ويصا واصف‪ ،‬كنت أذهب مع أمى ومعنا «سيد»‪ ،‬وكنا نجرب‬ ‫ونحاول‪ ،‬حيث كانت أعمالنا ىف البداية مجرد «شخابيط» غري معربة نغزلها‬ ‫عىل أنوال خشبية صغرية‪ ،‬ومع مرور الوقت تعلمنا من الجيل األول الذى تتلمذ‬ ‫عىل يد رمسيس ويصا واصف كيف نستوحى أفكارنا من الطبيعة‪ ،‬ونعرب‬ ‫عنها بالخيوط عىل أوتار النول‪ ،‬ونجحنا ىف غزل الخيوط بدقة وإتقان وإنتاج‬ ‫سجاد متكامل ذا هوية ريفية وخامات طبيعية‪ ،‬شاركنا به ىف معارض عاملية‪،‬‬ ‫فمعظمنا توارث الحرفة أبًا عن جد‪ ،‬حيث تعلم الجيل األول عىل يد «واصف»‪،‬‬ ‫ثم علم املهنة ألبنائهم»‪ ،‬مشرية إىل أنهم يغزلون الخيوط مع بعضها البعض‬ ‫بدون رسم مسبق‪ ،‬ويعربون ىف اللوحة عما‬ ‫بداخلهم وما يدور ىف مخيالتهم بمجرد أن‬ ‫يتأملوا الطبيعة من حولهم‪.‬‬ ‫رحلة طويلة من الكفاح والعمل‬ ‫واإلبداع ىف صناعة السجاد اليدوى‬ ‫ابتدأها سويًا من مدرسة ويصا‬ ‫واصــف وأكمالها ىف منزلهما‬ ‫برفقة أبنائهما وأحفادهما‪،‬‬ ‫والزالت أعمالهما مميزة ومُبهرة‪،‬‬ ‫ال أعــمــال أخــرى تضاهى‬ ‫رسوماتها ونقوشها وبراعة‬ ‫إتقانها‪« ،‬استمريت ىف العمل‬ ‫باملدرسة لنحو ‪ 40‬عامً ا‪ ،‬وبعدها‬ ‫قــررت أن أستقل وزوجتى‬ ‫ومواصلة مسرية التصنيع من‬ ‫داخل منزلنا‪ ،‬عاملنا الخاص الذى‬ ‫نصنع فيه ً‬ ‫كل عىل حده حتى‬ ‫وقتنا هذا السجاد اليدوى عىل النول‪،‬‬ ‫ندعم ونشجع ونستشري بعض دون أن‬ ‫يتدخل أحد ىف عمل اآلخر‪ ،‬ففى النهاية‬ ‫كل واحنا منا ينقد عمله ويقيمه‪ ،‬للتحسني‬ ‫ً‬ ‫مضيفا‪« :‬تصنيع السجاد ىف دمي‪ ،‬بالنسبة‬ ‫والتطوير‪،‬‬ ‫ليا فن اكتسبناه بالفطرة مش مهنة وبيع ورشاء‪،‬‬ ‫بقول ألوالدى دايمً ا صناعة السجاد فن بقدر من خالله‬ ‫أُبدع وأعرب عن أفكارى ىف عمل‪ ،‬أنا مكملتش تعليمى ىف‬ ‫جامعات وبالتاىل صناعة السجاد هو عالمي‪ ،‬بخرج فيه‬ ‫كل طاقتي‪ ،‬وبحس إنى ىف عالم تانى وانا شغال‪ ،‬والفن‬ ‫ده اكتسبناه بفضل رمسيس ويصا واصف‪ ،‬والىل دايمً ا‬ ‫كان بيشجعنا عىل اإلبداع مكر ًرا ىف نصائحه‪ :‬ابدع وعرب‬ ‫عن كل الىل جواك من غري ما تنبهر بعمل غريك‪ ،‬أو تنتقده‬ ‫وتدخل فيه‪ ،‬وىف النهاية شغلك هيعجب الناس ويعجبك»‪ ،‬وهو‬ ‫ده نهجنا ىف العمل»‪.‬‬

‫أشجار‪ ،‬ورود‪ ،‬أنهار‪ ،‬بحار‪ ،‬جبال‪ ،‬طيور‪ ..‬جميعها أفكار مستوحاة‬ ‫من الطبيعة‪ ،‬يعربون عنها ىف لوحات فنية مميزة مرتبطة بالبيئة املحيطة‪،‬‬ ‫معتمدين عىل ذاكرتهم ىف تصور املنظر‪ ،‬وحسهم اإلبداعى النابع من الفطرة‬ ‫والقائم عىل الطبيعة وخامات هى ً‬ ‫أيضا من الطبيعة ونهج الفنان رمسيس‬ ‫ويصا واصف‪ ،‬والذى آمن بأن لدى كل طفل قدرة إبداعية كامنة‪« ،‬يبدأ عملنا‬ ‫بتجهيز الخيوط وصبغها معتمدين عىل األلوان املستخرجة من أنواع محددة‬ ‫من النباتات‪ ،‬ونقوم بمعالجة هذه األلوان معالجة طبيعية حتى تحتفظ‬ ‫بزهوتها وجودتها مدى الحياة‪ ،‬حيث نقوم برشاء خيوط الصوف املغزولة‬ ‫بألوانها الثالثة «األبيض واألسود والبني»‪ ،‬وما نحتاجه من ألوان طبيعية‬ ‫أخرى‪ ،‬نحصل عليه من الصبغات النباتية الطبيعية كـ»الفوة» التى تعطينا‬ ‫اللون األحمر‪ ،‬والصبغة الصفراء‪.‬‬ ‫باإلضافة إىل «النيلة»‪ ،‬والتى نستوردها من خارج مرص‪ ،‬وذلك بغليها ىف‬ ‫درجة حرارة محددة حتى نحصل عىل درجات األلوان التى نحتاجها‪ ،‬وقبل أن‬ ‫نصبغ الصوف نقوم بغليه ً‬ ‫أول ىف «الشبة» ىف درجة حرارة عالية‪ ،‬حتى يصفى‬ ‫ما فيه من دهون وتتفتح مسامه وتكون خيوطه قادرة عىل امتصاص الصبغة‬ ‫عند «نقعها» فيها‪ ،‬ومع صبغ الخيوط يتم إضافة مواد معالجة ملقاومة‬ ‫الـ»عتة»‪ ،‬أما النول فيتم تجهزه بتثبيت الخيوط القطنية فيه‪ ،‬والتى يتم نسج‬ ‫السجاد عليها‪ ،‬وبالنسبة للرسمة وتحديد فكرتها‪ ،‬فقد تعرب عن البيئة الريفية‬ ‫وكل ما فيها من تفاصيل كالزراعة والنيل ومراكب الصيد‪ ،‬أو قصص حكاها‬ ‫لنا آبائنا وأجدادنا ونعرب عنها بفكرنا وخيالنا وطريقتنا الخاصة»‪« ،‬مستشهدًا‬ ‫بلوحته التى بدأ ىف تنفيذها عن زهرة بنت القنصل»‪ ،‬فنعتمد ىف غزل النسيج‬ ‫عىل خيالهم وأناملهم وأدوات تتمثل ىف «مشط» ومقص وصوف مختلف ألوانه‪،‬‬ ‫وبمجرد أن نستقر أمام األنوال نبدأ ىف غزل الخيوط مع بعضها البعض حتى‬ ‫تكتمل لوحاتنا»‪ ،‬مشريًا إىل أن اللوحات الفنية اليدوية قد يستغرق تنفيذها‬ ‫عامً ا ً‬ ‫كامل من عمر الفنان‪.‬‬ ‫«شغلنا طالع من القلب فبيوصل للقلب»‪ ..‬بهذه الكلمات تابع سيد محمود‬ ‫عوض‪ ،‬حديثه‪« :‬صناعة السجاد اليدوى تاريخ وإرث ثمني‪ ،‬أحرص عىل أن‬ ‫أحافظ عليه مع زوجتى حتى أورثه ألحفادي»‪ ،‬مشريًا إىل أنه فنى حياته يصنع‬ ‫ً‬ ‫رافضا أن يوقف‬ ‫وينتج السجاد اليدوي‪ ،‬غري عابئ بما يتكبده من جهد وعناء‪،‬‬ ‫رحلة كان قد بدأها وقرر أن يواصل فيها حتى آخر رمق»‪ ،‬عائدًا بالذاكرة‬ ‫للوراء‪« :‬أحىل لحظة ىف حياتى وكل ما بافتكرها بحس بالفخر‪ ،‬إن ىف مرة بعت‬ ‫سجادة لسيدة ىف كندا وبعد مرور ‪ 5‬سنني اتفاجئت إنها بعتاىل رسالة كاتبة‬ ‫فيها إنها كل ما بتتأمل اللوحة بتشعر إن الحياة لسه جميلة»‪.‬‬ ‫اختارت «نوراة»‪ ،‬اللون األزرق واألخرض واألصفر بدرجاته‪ ،‬منشغلة ىف عملها‪،‬‬ ‫تمرر الخيوط من بني «السدية»‪ ،‬خي ً‬ ‫طا تلو اآلخر‪ ،‬لتبدأ الرسمة ىف الظهور «الكثري‬ ‫من الغنم واألشجار والورود»‪« :‬كنت أذهب مع والدتى منذ نعومة أظافرى‬ ‫ملدرسة السجاد‪ ،‬ألهو أسفل األنوال‪ ،‬غري آبهة بما تصنعه‪ ،‬ومعها الكثريات من‬ ‫نساء القرية‪ ،‬الجميع كان منشغال أمام النول الخشبى وحوله أكوام من الخيوط‬ ‫مختلفة ألوانه‪ ،‬مع مرور الوقت تحول اللهو لرغبة ىف التعلم والتجربة‪ ،‬وتطورت‬ ‫رسوماتى وبدأت أنتج سجادًا مختلف الشكل واألحجام»‪ ،‬مضيفة‪« :‬مش واخدة‬ ‫صناعة السجاد مهنة أكسب منها فلوس‪ ،‬هى بالنسبة ليا فن بحبه وبعرب فيه عن‬ ‫نفىس وبطلع فيه كل الىل جوايا‪ ،‬حاجة أنا حباها‪ ،‬كانت شاهدة عىل كفاحى مع‬ ‫«سيد»‪ ،‬فماكنش عندنا بيت مستقل ىف األول‪ ،‬كافحنا‬ ‫وساعدنا بعض واشتغلنا لحد ما جبنا‬ ‫البيت وجوزنا عيالنا الحمدلله‪،‬‬ ‫ومش عاوزة أدفن فنى الىل‬ ‫تعبت فيه ‪ 30‬سنة وأكرت‪،‬‬ ‫فهو ىف اآلخر ذكرى‬ ‫مــنــى هسيبها‬ ‫ألوالدي»‪.‬‬

‫أقدم مصلح «بوابير جاز» بالشرقية‬ ‫العم وليم ميخائيل ‪ 85‬سنة محله الصغير بشارع مولد النبى بأبو كبير شاهد على عبق مهنة قاربت‬ ‫على االنقراض‪ ..‬الزبائن من كبار السن بالقرى والنجوع‪ ..‬ويعشقه األهالى واألطفال لحسن أخالقه‬ ‫داخل أزقة شارع مولد النبى بمدينة أبوكبري بمحافظة الرشقية‪،‬‬ ‫يوجد محل العم» وليم» الذى يعترب من معالم الشارع لكونه شاهد عىل‬ ‫قصص وحكايات الزمن الجميل‪ ،‬يطل من دخله عبق املاىض ويعافر‬ ‫صاحبه الذى قارب عىل الـ‪ 85‬سنة من أجل مهنته التى عشقها قبل‬ ‫انقراضها‪.‬‬ ‫وىف جولة لـ»اليوم السابع» داخل مدينة أبو كبري التقينا بالعم وليم‬ ‫تدرى ميخائيل‪ 83 ،‬سنة الذى يعشقه أهاىل أبوكبري ألمانته وعشقه‬ ‫ملهنته التى احرتفها منذ أكثر من ‪ 65‬سنة تعلمها من والده وحافظ‬ ‫عليها من االنقراض‪ ،‬حيث يقوم بالعمل ىف تصليح وابور الجاز وأقماع‬ ‫الجاز‪ ،‬ومازال متمسكا بمهنته معتزا بها‪ ،‬رغم أن تلك املهنة من املهن‬ ‫التى أوشكت عىل األنقراض‪ ،‬ألنها مهنة والده وتعود عىل تلك املهنة منذ‬ ‫صغره فكان يساعد والده وجده مشريًا إىل أنه لن يرىض بغريها بديال‬ ‫مهما كانت سهولة املهن األخرى‪ ،‬ويتواجد يوميا ملحله من الساعة‬ ‫الثامنة صباحا حتى السابعة مساء‪.‬ذ‬ ‫ورسد العم «وليم» حكايته مع تلك املهنة قائال‪« :‬تعلمتها من والدى‬ ‫بعد إنهاء خدمتى العسكرية‪ ،‬وحتى األن محتفظ بكل أدوات املحل‬ ‫التى اشرتاها والدى من ماكينة لحام قديمة بدائية ومنضدة خشبية‪،‬‬

‫لكى أضع عليها عددا من بوابري الجاز‪ ،‬والتى شكلت مالمح املحل‬ ‫القديم املستأجر منذ عام ‪ 1968‬بقيمة إيجارية وقتها جنيه ونصف‪،‬‬ ‫تضاعفت أخريًا‪.‬‬ ‫اسرتجع ذكرياته مع املهنة قائال‪ :‬أكثر من ‪ 60‬عاما ىف صناعة‬ ‫وتصليح بوابري الجاز‪ :،‬زمان كان استخدامها ىف الطهى وتجهيزات‬ ‫العرائس‪ ،‬وحاليا اختفى إصالح وابور الجاز إال ندرة من بعض‬ ‫السيدات بالقرى والنجوع التى تحفظ بيه الستخدامه ىف فصل الشتاء‬ ‫للتدفئة‪ ،‬بعد ما كانت مهنة الخري‪ ،‬وذلك مع بداية استخدام البوتوجاز‪،‬‬ ‫وأوضح أقدم مصلح بوابري جاز بالرشقية‪ :‬أن أكثر األوقات عمال‬ ‫بتصليح بوابري الجاز‪ ،‬فرتة الشتاء الستعماله بغرض التدفئة‪ ،‬وعن‬ ‫اإلقبال عىل رشائه حاليا‪ ،‬لفت أن اإلقبال عليه أصبح ضعيفا‪ ،‬وأصبح‬ ‫الوابور ال قيمة له إال عند كبار السن الذين مازالوا متمسكني به ومنهم‬ ‫من يشتاق لسماع صوته وعمل الشاى عليه‪ ،‬والعمل حاليا أصبح ىف‬ ‫لحام بعض املعادن من أدوات الشاى والساعات القديمة‪ ،‬وىف نهاية‬ ‫حديثه أردف العم وليم» أن الشغل نعمة من الله‪ ،‬وانه يتقاىض معاش‬ ‫من التأمينات‪ ،‬وأنه ال يستطيع أن يمكث بدون عمل‪ ،‬فيما توافد العديد‬ ‫من الباعة املجاورين للعم «وليم» للحديث عنه أثناء وحسن مجاورته‪.‬‬

‫«العم وليم جار طيب وخدوم» قالها « أحمد أبو حامد» صاحب‬ ‫محل مجاور ملحل أقدم مصلح بوار جاز بالرشقية‪ ،‬فيما قالت «‬ ‫برشى» بائعة خضار أنها تفرش بضاعتها باألرض بجوار محل‬ ‫العم «وليم «منذ أكثر ‪ 30‬سنة ويعاملها معاملة حسن ويحب الخري‬ ‫للجميع‪ ،‬والتقطت « أم أحمد» بائعة فاكهة منها أطراف الحديثة‬ ‫قائلة» جار عزيز وخدوم ومن ريحة والدى والدتى‪ ،‬طول عمره‬ ‫محرتم وحسن الخلق ومكافح ويعشق‬ ‫مهنته‪.‬‬ ‫وقال»عاطف» نجل العم وليم‬ ‫أنه حاصل عىل بكالوريوس‬ ‫تجارة ويعمل مع والده منذ‬ ‫عام ‪ 1995‬ووالده عصامى‬ ‫منذ طفولته يعمل ىف املحل‬ ‫يوميا ألكثر من ‪ 10‬ساعات‬ ‫متواصلة وأنه ماهر عنه كثريا‬ ‫الرشقية‬ ‫ىف الصنعة لكونه يعشقها ويحبها‬ ‫فتحية الديب‬ ‫ويعتربها مرياث عن أبيه‪.‬‬

‫«نوبة مالى سالم»‪..‬‬ ‫أحمد عبد الماجد أقدم عازف طنبور فى بالد الدهب‪ ..‬يروى رحلة ‪ 55‬سنة من العزف على اآللة‪ ..‬بدأ‬ ‫هوايته فى العاشرة حتى وصل للعالمية‪ُ ..‬يعلم طالب الموسيقى رغم أنه ال يجيد القراءة والكتابة‬ ‫عىل قارعة الطريق‪ ،‬ىف الشوارع النظيفة الضيقة وبني البيوت امللونة‬ ‫ومع أجواء أقل ضوضاء‪ ،‬تكاد تكون منعدمة من أصوات السيارات‬ ‫ومكربات الصوت املزعجة‪ ،‬يجلس العم أحمد‪ ،‬الرجل النوبى‪ ،‬ذو الشعر‬ ‫األبيض واأليادى السمراء‪ ،‬يعزف عىل «آلة الطنبور» ويسرتجع ذكريات‬ ‫النوبة القديمة‪.‬‬ ‫«اليوم السابع» التقى بـ»أحمد محمد عبد املاجد» من جزيرة هيسا‬ ‫النوبية بمحافظة أسوان‪ ،‬ويعد أقدم عازف عىل الطنبور‪ ،‬ويبلغ من العمر‬ ‫‪ 64‬سنة‪ ،‬يحكى قصة عزفه وأول من علمه مسك اآللة وكيف وصل إىل‬ ‫تصنيعها وشهرته العاملية بني األجانب‪.‬‬ ‫يحكى أحمد عبد املاجد‪ ،‬قائالً‪« :‬الطنبور معايا وأنا سنى ‪ 10‬سنني‬ ‫وقتها روحت لشخص كبري ىف البلد كان يعزف من أيام بالد النوبة القديمة‪،‬‬ ‫وتعلمت منه العزف‪ ،‬وأهدانى طنبور هدية ملا رأى اهتمامى بالطنبور‬ ‫وعلمنى طريقة مسك الطنبور وكان يعلمنى تفاصيل العزف عىل هذه‬ ‫اآللة التى كان يستخدمها النوبيون قديماً”‪ .‬وأضاف عازف الطنبور‪ ،‬أنه‬ ‫ملا كان سلك من األوتار يتغري صوته كان يذهب مبارشة للرجل الذى علمه‬ ‫العزف‪ ،‬وعندما وصل عمره ‪ 25‬سنة‪ ،‬تعلم «التوتري» وتربيط النغمات‪،‬‬ ‫ودخل مرحلة تصنيع الطنبور ىف سن األربعني‪ ،‬مؤكدا ً أنه يعزف عىل‬ ‫الطنبور قبل ‪ 55‬سنة‪ ،‬ويوضح أن األصعب من العزف هو التوتري ورغم‬ ‫عدم إجادته للقراءة والكتابة إال أنه يستخدم سمعه ىف العزف‪.‬‬ ‫وأشار إىل تعاقده مع إحدى املؤسسات ىف أسوان لتعليم العزف عىل‬

‫الطنبور‪ ،‬ىف إطار إحياء الرتاث النوبى القديم‪ ،‬وكان يتوافد عىل التدريب‬ ‫مهتمني بالعزف وكذلك طالب دارسني ىف الجامعات الحكومية والخاصة‪،‬‬ ‫وأعزف ىف معابد فيلة وغريها من املعالم السياحية واألثرية والقى ذلك‬ ‫استحسان الزوار األجانب وكثري منهم أشادوا بعزفه واستخدامه للطنبور‪،‬‬ ‫وتم تكريمه من أكثر من جهة ومؤسسة‪ ،‬وسافر إىل القاهرة وقدم عرضا ً‬ ‫ىف مرسح أم كلثوم بالزمالك‪.‬‬ ‫وعن تصنيع الطنبور‪ ،‬أوضح أحمد عبد املاجد‪ ،‬أنه كان يشرتى جلود‬ ‫الجمال من الجزارين بعد ذبحها‪ ،‬وكان الجلد الواحد يصنع منه نحو ‪8‬‬ ‫طنابري‪ ،‬وتنقع الجلود ىف مياه بامللح ملدة ثالثة أيام‪ ،‬ويضاف لها «الحناء»‬ ‫حتى تكسبه رائحة زكية وتمنع الرائحة الكريهة‪ ،‬وكذلك «قرض» حتى‬ ‫يساعد عىل تخشني طبقة الجلد‪ ،‬ثم يتم إزالة طبقة الشعر من الجلد‪ ،‬ثم‬ ‫يأخذ زيت للتلميع‪ ،‬الفتا ً إىل أن شمس أسوان تساعد عىل هذه املهمة ىف‬ ‫التصنيع‪ ،‬والطنبور الواحد عادة ما يأخذ يوما ً كامالً‪ ،‬لالهتمام بالتفاصيل‬ ‫الدقيقة فيه‪.‬‬ ‫وتابع العازف النوبى‪ ،‬أن كلتا اليدين لهما وظيفة أثناء العزف‪ ،‬فوظيفة‬ ‫اليمني تكون «رايح جاى»‪ ،‬والشمال تركز مع التفكري ىف األغنية‪ ،‬مضيفا ً‬ ‫أن الفرتة الحالية قل استخدام الطنبور ىف العزف واستبدلوها بـ»األورج»‬ ‫وغريها من اآلالت املوسيقية الحديثة‪ ،‬موضحا ً أن الطنبور عزف وحده ال‬ ‫يعزف معه العود أو غريه‪ ،‬وفيه إيقاع وحده‪.‬‬ ‫ولفت إىل أن الطنبور كان قديما ً يستخدم مع القصائد ىف مدح الرسول‪،‬‬

‫وبعد ذلك الشباب أدخلوه ىف األفراح‪ ،‬ومع ظهور العود واألورج بدء تقليل‬ ‫االستخدام من الطنبور‪ ،‬وعلق قائالً‪« :‬أنا لم أتوقف عن عزف الطنبور‬ ‫وكان ذلك ينال استحسان األجانب أثناء زيارتهم ألسوان وللمعالم األثرية‬ ‫فيها»‪ ،‬مضيفا ً أن كل فرع من النوبة سواء كنزى أو فاديجكى له لون ىف‬ ‫النغمة‪ ،‬فالكنزى يعتمد عىل أغانى عبدالحليم وأم كلثوم وأغانى صدقى ىف‬ ‫النوبة‪ ،‬أما الفاديجكا يغنون أغانى محمد منري ومحمد وجدى السودانى‪.‬‬ ‫وأكد أقدم عازف طنبور ىف النوبة‪ ،‬أن الطنبور هو مهنته الوحيدة‬ ‫من عزف وتصنيع وبيع‪ ،‬سواء لألفراد أو للمؤسسات‪ ،‬وقال‪« :‬من‬ ‫الطنبور كربت وربيت عياىل‪ ،‬وأوالدى وأحفادى بيحبوا العزف عىل‬ ‫الطنبور وأنا بعلمهم وبدأ بعضهم‬ ‫بالتعلم والعزف منفرداً»‪.‬‬ ‫وعلق‪« :‬االهتمام بالتعليم‬ ‫كان ضعيفا ً ىف مجتمعنا‬ ‫قديماً‪ ،‬لذلك أنا لم أتعلم‪،‬‬ ‫ولكن العلم نــور‪ ،‬وأنا‬ ‫حريص عىل تعليم أوالدى‬ ‫أسوان‬ ‫ىف املدارس‪ ،‬بجانب اهتمامهم‬ ‫بالعزف ملن يهوى ذلك‪،‬‬ ‫لتعلم‬ ‫والتعليم يثقل املوهبة‬ ‫عبد الله صالح‬ ‫السلم املوسيقى»‪.‬‬

‫عندما يتحول الطين لتحف فنية‬ ‫سيد رضوان ‪ 45‬عاما فى صناعة الخزف بالجيزة‪..‬‬ ‫درس أصول التصنيع لطلبة فنون تطبيقية‪..‬‬ ‫َّ‬ ‫وأنشأ ورشته الخاصة وعلم أبنائه وزوجته‬ ‫ليحافظ على بقاء المهنة‪ ..‬ومنتجاته‬ ‫ترفع شعار صنع فى الحرانية‬ ‫‪ 45‬عامً ا قضاها «سيد» ىف حرفة صناعة الخزف‪،‬‬ ‫سطر خاللها اسمه بني أشهر وأمهر صانعى الخزف‬ ‫ىف محافظة الجيزة‪ ،‬وأستاذًا يعلم طلبة الجامعات‬ ‫أساسيات الحرفة وأصولها‪ ،‬محاف ً‬ ‫ظا عىل املوروث الثقاىف‬ ‫وأصالة وروعة املنتج املرصى التقليدي‪« ،‬بدأت رحلتى‬ ‫مع صناعة الخزف منذ أن كنت ىف الـ‪ 12‬من عمري‪،‬‬ ‫نشأت وتتلمذت ىف مدرسة الفنان واملعمارى رمسيس‬ ‫ً‬ ‫أجيال منهم من يجيد‬ ‫ويصا واصف والتى خ ًرجت‬ ‫صناعة السجاد اليدوى ومنهم من يجيد صناعة الخزف‬ ‫وفن الباتيك والرسم عىل الزجاج وبعد مرور ‪ 20‬عامً ا‬ ‫ً‬ ‫مستقل ما بني تدريس طلبة الفنون‬ ‫واصلت مسريتى‬ ‫التطبيقية والعمل ىف آتيليهات‪ ،‬حتى اخرتت ىف العرشين‬ ‫سنة األخرية ركنًا ىف منزىل ألجعل منه ورشة متكاملة‬ ‫أُكمل خاللها رحلتى الفنية وتكون متحفى الخاص الذى‬ ‫يُزين بأعمايل»‪.‬‬ ‫صناعة الخزف حرفة تاريخية يدوية خالصة‪،‬‬ ‫وموروث ثقاىف وحضارى يعتمد عىل أدوات بسيطة‬ ‫وخامات من الطبيعة‪ ،‬لم تختلف منذ أن ابتكرها‬ ‫املرصى القديم‪ ،‬فرغم مرور هذه األعوام الطويلة‪ ،‬إال‬ ‫أن طريقة التصنيع ما زالت واحدة‪ ،‬التغيري فقط ىف‬ ‫استخدام الكهرباء‪ ،‬فأساسها طني‪ ،‬ودوالب‪ ،‬وفرن‪،‬‬ ‫ومهارة وإحساس فنان‪« ،‬نعتمد ىف تصنيع الخزف‬ ‫عىل الطني األسواني‪ ،‬والذى يتميز بسهولة االستخدام‬ ‫والتشكيل‪ ،‬نحرضه من أسوان ويكون ىف هيئة بودرة‬ ‫نضيف لها بعض املواد‪ ،‬كالـ»الفلسبار والكوارتز‬ ‫والبوركليه»‪ ،‬تكسبها القوة والتماسك وتكون بمثابة‬ ‫عوامل تقوية للطينة‪ ،‬يتم خلطهم مع بعضهم البعض‬ ‫وعجنهم يدويًا‪ ،‬وبعدها تأتى مراحل عدة وهى التصفية‬ ‫وتجفيف الطينة‪ ،‬حتى تصبح العجينة لينة يسهل‬ ‫تشكيلها وتطويعها عىل «الدوالب» سوا ًء اليدوي‪ ،‬وهو‬ ‫عبارة عن أداة تمكن الحرىف من تشكيل عجينة الطني‪،‬‬ ‫حيث يتكون من قطعتني دائريتني متصلتني بقطعة من‬ ‫الحديد‪ ،‬يضغط الحرىف بقدمه عىل القرص الدائرى الذى‬ ‫يوجد باألسفل فيما تتوىل يديه تشكيل العجينة املثبتة‬ ‫عىل القرص املتواجد ىف األعىل‪ ،‬أو الدوالب ا ُملطور والذى‬ ‫تم تحديثه ليعمل ويُدار بالكهرباء‪ ،‬ليوفر من وقت وجهد‬ ‫الحرىف ويمنحه إنتاجً ا أكرب»‪.‬‬ ‫وتابع سيد رضوان حديثه‪« :‬ما اختلف ىف املهنة عن‬ ‫املايض‪ ،‬هو أن كل ما نستخدمه اليوم ىف التصنيع يأتينا‬ ‫جاه ًزا‪ ،‬فعىل سبيل املثال الطني األسوانى كان يأتينا ىف‬ ‫املاىض عبارة عن حجر‪ ،‬نقوم بطحنه وتذويبه ىف املاء‬ ‫لنحو ‪ 4‬أيام ثم نصفيه من الشوائب باستخدام املناخل‪،‬‬ ‫أما اليوم فالطني األسوانى يأتينا عىل هيئة بودرة‬ ‫مطحونة جاهزة‪ ،‬نضيف لها ما تحتاجه من عنارص‬ ‫تقوية ونخلطهم مع بعضهم البعض ونخمرها لنحو ‪4‬‬

‫أيام ثم نفردها عىل‬ ‫قطعة كبرية من القماش‬ ‫حتى تجف من املياه وبعد‬ ‫مرور ‪ 3‬أيام نقوم بفصلها عن‬ ‫الشوائب والفراغات ونبدأ بتشكيلها‬ ‫عىل الدوالب”‪.‬‬ ‫وبينما تلتف يديه حول قطعة من العجني بدأت‬ ‫تظهر معاملها عىل قرص الدوالب‪ ،‬ومئات التحف الجاهزة‬ ‫ترتاص أمامه ىف صفوف طويلة‪ ،‬تابع سيد رضوان‬ ‫حديثه لـ»اليوم السابع»‪« ،‬تعتمد الحرفة عىل حركة‬ ‫األصابع ودوران الدوالب‪ ،‬فأثناء دوران العجينة عىل‬ ‫الدوالب يشكل الحرىف بأصابعه العجينة حتى تتحول من‬ ‫هيئتها ا ُملصمتة إىل ما يريده من أشكال وقطع فنية سوا ًء‬ ‫ً‬ ‫مضيفا‪« :‬دائمً ا ما‬ ‫طبق أو مزهرية أو كوب أو تمثال»‪،‬‬ ‫كنت أكرر عىل تالميذى ىف الكلية‪ ،‬حيث كنت أعلم فن‬

‫الخزف ملا يزيد عن ‪ 30‬طالب يوميًا‪ ،‬أن اإلحساس هو‬ ‫أساس العمل‪ ،‬البد أن يكون هناك إحساس بينك وبني‬ ‫القطعة‪ ،‬كيف يمكن أن تنشأ محبة بينك وبني العمل‬ ‫حتى تصل ملرحلة تكون فيها قاد ًرا عىل تشكيل ونحت‬ ‫القطعة دون أن تراها”‪.‬‬ ‫دقائق وتحولت عجينة الطني أمامه ىف مهارة وإتقان‬ ‫إىل مزهرية ينتظر لتجف حتى يُدخلها إىل الفرن لتحرق‪،‬‬

‫ما أن تمسك أنامله بقطعة صغرية من الطني‪ ،‬حتى‬ ‫تتحول ىف لحظات معدودة إىل تحف خزفية ىف عدة‬ ‫أوان ومزهريات‬ ‫أشكال وألوان‪ ،‬تارة عىل هيئة ٍ‬ ‫مزينة بالزخارف والنقوش‪ ،‬وتارة أخرى عىل هيئة‬ ‫ً‬ ‫جمال وإبداع‪ ،‬هكذا‬ ‫تماثيل وأطباق وأكواب تنطق‬ ‫اعتاد الفنان سيد رضوان صاحب الـ‪ 57‬عامً ا أن‬ ‫يجلس متصد ًرا ورشته ينحت الجمال داخل منزله‬ ‫ىف قرية الحرانية مستخدمً ا فيها مواد خام‬ ‫طبيعية حتى يكمل أعماله الفنية ويخرجها ىف‬ ‫صورة متحفية حية‪.‬‬

‫«تُرتك القطعة بعد تشكيلها‬ ‫عىل الدوالب لتجف ً‬ ‫قليل لنحو‬ ‫ساعة أو ساعتني حسب درجة‬ ‫حرارة الجو‪ ،‬ثم نبدأ ىف عمل «كعب»‬ ‫القطعة واإلمضاء عليها باسم قرية الحرانية‬ ‫واسم الفنان‪ ،‬والنقش والزخرفة أو الرسم والنحت‬ ‫ً‬ ‫أشكال مختلفة قد تكون عصفور أو جمل أو‬ ‫عليها لتخرج‬ ‫شجرة أو نخلة أو زخرفة نوبية أو ريفية وبعدها نرتكها‬ ‫حتى تجف وتتماسك تمامً ا ويخرج منها كل ما فيها من‬ ‫بخار املاء ثم نقوم بسنفرتها وتنعيمها وإزالة كل ما فيها‬ ‫من شوائب وأتربة ومسحها بإسفنجة مبتلة باملاء وبعدها‬ ‫نُدخل القطعة إىل الفرن ىف درجة حرارة ترتاوح بني ‪850‬‬ ‫و‪ 900‬درجة مئوية‪ ،‬ترتك القطعة حتى تجف وتحرق‬ ‫حرق «البسكوت» أو الفخار لنحو ‪ 4‬أيام‪ ،‬وبعد إخراجها‬ ‫نقوم بتغطيسها بالكامل ىف مادة الجليز ونقوم بتحديد‬

‫مرام محمد‬

‫كعب القطعة من األسفل مرة أخرى ونضيف ما نريده من‬ ‫رسومات ونرتكها لتجف لنحو يوم ثم يتم إدخالها مرة‬ ‫أخرى ىف الفرن ىف درجة حرارة تصل لـ‪ 400‬درجة مئوية‬ ‫وبعدها نرفع درجة الحرارة داخل الفرن حتى تصل‬ ‫لـ‪ 1200‬درجة مئوية وبعد مرور ‪ 36‬ساعة يتم إخراج‬ ‫القطعة وحينها تكون جاهزة للعرض والبيع»‪.‬‬ ‫صناعة مُبهرة شاهدة عىل التاريخ يتحول فيها الطني‬ ‫إىل أشكال فنية يُزينها إمضاء الحرانية‪« ،‬نُصنع كل ما‬ ‫يخص األدوات املنزلية و»الشغل» التلقائى الخاص‬ ‫بالحرانية كاألطباق واملزهريات واألكواب والفناجني‬ ‫والطفايات والفواحات ووحــدات اإلضــاءة والتحف‬ ‫باإلضافة إىل األعمال النحتية والرتاثية املرتبطة بالبيئة‬ ‫الريفية وترمز للسياحة املرصية‪ ،‬اتعلمنا منذ النشء‬ ‫تصنيع املنتجات الخزفية التلقائية اليدوية دون االعتماد‬ ‫عىل «االسطمبات» أو القوالب‪ ،‬فكل ما يخرج من‬ ‫الحرانية هو شغل يدوى خالص تعتمد عليه أكرب الفنادق‬ ‫والبازارات املحلية واملختصني ىف بيع وتصدير الخزف”‪.‬‬ ‫وبينما كان يشري إىل ما صنعته يداه من مئات التحف‬ ‫الفنية بأنماطها التقليدية وألوانها املتعددة والزاهية‪ ،‬قال‬ ‫«سيد»‪« :‬شغل الحرانية صحى ‪ 100%‬ألنه ال يدخل ىف‬ ‫تصنيعه مادة أكسيد الرصاص الضارة‪ ،‬والذى يعتمد‬ ‫عليها بعض املصنعني للخزف لتهدئة درجات الحرارة‬ ‫وضبط مادة الجليز‪ ،‬ففى الحرانية نصل لدرجة حرارة‬ ‫‪ 1200‬درجة مئوية وبالتاىل ال نحتاج لتلك املادة ىف‬ ‫التصنيع‪ ،‬وكل ما نعتمد عليه من خامات طبيعى وصحى‬ ‫مستخرج من الجبل‪ ،‬نطحنه عىل أيدينا ونصنع منه مادة‬ ‫الطىل وهى مادة الجليز‪ ،‬كما أننا نعتمد ىف التصنيع عىل‬ ‫نوعني من الطني‪ ،‬الطني األسوانى املستخرج من جبل‬ ‫أسوان ويكون بنى اللون‪ ،‬والطني الفاتح املستخرج من‬ ‫جبل سيناء‪ ،‬والفرق بينهما أن األخري يحتاج إىل درجة‬ ‫حرارة أعىل ىف مرحلة الحرق مقارنة بالطني األسواني»‪،‬‬ ‫مؤكدًا‪« :‬املنتج مرصى وإهداء من ربنا لينا»‪.‬‬ ‫تظل تلك الصناعة‪ ،‬مهنة تراثية صامدة تحاكى‬ ‫العراقة‪ ،‬يجتهد فنانوها للحفاظ عليها ويواصلون‬ ‫إبداعهم فيها‪« ،‬سيد رضوان» أحد هؤالء الفنانني الذين‬ ‫ال يزالون يتمسكون باملهنة ويكافحون فيها‪ ،‬فبالرغم من‬ ‫مشقتها إىل أن شغفه بها لم يتوقف وال يزال يكدح ويبدع‬ ‫ىف مهنته‪« ،‬كل أبنائى متعلمني‪ ،‬منهم من يدرس ىف سياحة‬ ‫وفنادق‪ ،‬ومنهم من ىف ثانوية عامة‪ ،‬ومع ذلك حرصت عىل‬ ‫أن أعلم زوجتى وأوالدى جميعهم مهنة صناعة الخزف‪،‬‬ ‫حتى أحافظ عىل املهنة من خطر اإلنقراض‪ ،‬وتصبح إرثًا‬ ‫يورث ً‬ ‫جيل بعد جيل‪ ،‬فنعمل اآلن كفريق متكامل‪ ،‬ندعم‬ ‫ونساعد بعص ىف التصنيع‪ ..‬أحلم أن تصبح ورشتى‬ ‫ذات يوم مصنعً ا كبريًا يُنتج إنتاجً ا كبريًا من الصناعات‬ ‫الخزفية يُرشف مرص ويصدر لكل دول العالم»‪.‬‬

‫«الرابط املقدس»‪ ،‬قد ينخرط‪ ،‬ألسباب واهية‪ ،‬فتعصف أسباب هزيلة بالحياة الزوجية‪ ،‬ويدخال‬ ‫رشيكان الحياة ىف رصاعات طويلة‪ ،‬ويتناحران الزوجان داخل أروقة املحاكم‪ ،‬دون هوادة وال‬ ‫رحمة‪ ،‬فال يباىل كل طرف بتوسالت فلذات األكباد‪ ،‬ليستمر الرصاع‪ ،‬وتزيد حاالت الطالق‪.‬‬ ‫ما نقوله هنا‪ ،‬ليس دربًا من الخيال‪ ،‬ولكنه حقيقة عىل األرض‪ ،‬وواقع صادم نعيشه‪ ،‬يدق‬ ‫ناقوس الخطر‪ ،‬ومن ثم نحاول ىف هذا التحقيق الصحفى كشف األسباب الحقيقية التى تصل‬ ‫بالزوجني لنقطة الالعودة والطالق‪ ،‬وكيف تؤدى تراكمات ألسباب تافهة إىل العصف بالحياة‬ ‫الزوجية وفقا للدعاوى بمحاكم األرسة‪ ،‬ونفند اإلحصائيات الصاردة عن الجهاز املركزى للتعبئة‬ ‫لإلحصاء عن أسباب ارتفاع حاالت الطالق وآراء الخرباء‪ ،‬ونصائح لكل زوجني حتى تمر لحظات‬ ‫الخالف بأقل الخسائر‪.‬‬

‫الجهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء ىف دراسته‬ ‫تحت عنوان «اتجاهات وانماط الطالق « ىف مرص‬ ‫خالل الفرتة «‪ »2022 - 2018‬يكشف ارتفاع نسب‬ ‫الطالق خالل السنوات األخرية‬ ‫بدورها‪ ،‬رصدت دراسة صادرة عن الجهاز املركزى‬ ‫للتعبئة العامة واإلحصاء‪ ،‬تحت عنوان «اتجاهات وانماط‬ ‫الطالق ىف مرص خالل الفرتة «‪ ،»2022 - 2018‬مؤكدة عىل‬ ‫أن الطالق له تداعيات سلبية خطرية تهدد بترشيد األرس‬ ‫وتفكك املجتمع وإهدار موارد الدولة ونرش حالة بغضاء‬ ‫وكراهية بني أهاىل الزوجني املنفصلني فضال عىل زيادة‬ ‫أعداد املطلقات واملعيالت الالتى يحتجن وأطفالهن للدعم‬ ‫واملساندة‪ ،‬ويؤثر بشكل كربى عىل سلوك ومستقبل األبناء‪،‬‬ ‫فقد يعانى األطفال من الصدمة واضطرابات نفسية مثل‬ ‫القلق واألكتئاب وضعف تحصليهم الدراىس ويصبحون‬ ‫أكثر عرضة للعنف أو سوء املعاملة‪ ،‬وكذلك يصاب‬ ‫الرشيكان املطلقان بالضغط النفىس واالكتئاب والشعور‬ ‫بالفشل وفقدان الثقة بالنفس وتدهور الصحة العقلية‪.‬‬ ‫رئيس صندوق املأذونني‪ :‬أغــرب حالة طالق‬ ‫االنفصال بعد نصف ساعة من الزواج‬ ‫وقال الشيخ إبراهيم سليم‪ ،‬رئيس صندوق املأذونني‪ ،‬إنه‬ ‫من خالل عمله كمأذون رشعى يجد أسباب متعددة للطالق‬ ‫أدت إىل احتدام الخالفات الزوجية بني رشكا الحياة فالعامل‬ ‫األساىس هو ‪ -‬الرتاكمات‪ -‬ليكون بداية النهاية للزواج‬ ‫وينتهى األمر بالزوجني إىل االنفصال سواء عن طريق‬ ‫املأذون أو محكمة األرسة‪ ،‬فمثال عدم تحمل الزوج املسئولية‬ ‫املادية واعتماد األزواج عىل الزوجات ىف اإلنفاق‪ ،‬تدخل‬ ‫األهل سبب شائع جدا ىف الكثري من حاالت الطالق وذلك‬ ‫نتيجة النحيازهم مع أبنائهم حتى ولو كانوا مخطئني‪ ،‬عدم‬ ‫السيطرة عىل العصبية وتأثريها عىل رد الفعل تجاه الطرف‬ ‫اآلخر‪-‬رشيك حياته‪ ،-‬والخيانة الزوجية وخاصة مع انتشار‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى التى تسببت ىف خراب البيوت‬ ‫وأصبحت وسيلة سهلة الخرتاق الحياة الزوجية وتسببها‬ ‫ىف انشغال كل طرف عن اآلخر‪ ،‬كما أن ‪-‬غياب التفاهم‪-‬‬ ‫وعدم استيعاب طبيعة الطرف اآلخر واحتياجاته تودى‬ ‫إىل احتدام الخالفات وكذلك انعدام املسئولية والهروب من‬ ‫تحملها سواء ىف الزوجات أو األزواج‪.‬‬ ‫وأكد رئيس صندوق املأذونني‪ ،‬أنه من طبيعة عمل‬ ‫املأذون تحتم عليه محاولة الصلح بني الزوجني قبل إيقاع‬ ‫الطالق‪ ،‬ففى الحاالت التى نرى أن الزوجني مرتددين كأن‬ ‫يلجأ طرف من باب العند إىل طلب االنفصال ىف محاولة‬ ‫منه الكتشاف‪ -‬غالوته‪ -‬لدى الطرف األخر‪ ،‬نقوم بالتأجيل‬ ‫والتلكك بأى سبب مثال ‪-‬نتحجج بغياب الدفرت أو أى سبب‬ ‫آخر‪ -‬وإذا التواصل عن طريق الهاتف نرفض إعطاءهم‬ ‫ميعاد ىف نفس اليوم‪ ،‬ىف محاولة إلعطائهم فرصة للهدوء‬ ‫واملراجعة بعد توجيه النصح وتبصريهم بمخاطر الطالق‬ ‫وأثره عىل األوالد ‪-‬كونهم الطرف األكثر تأثر بهذا القرار‪،‬‬ ‫فال يجب للزوجني أن ينظرا ألنفسهم واحتياجاتهم وينسوا‬ ‫أوالدهم وتأثري الطالق عليهم وتشتت األرسة‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬عند محاولة الصلح بني الزوجني يكون الحديث‬ ‫كله يدور ىف فكرة التغافل‪ -‬فمن منا ال يخطأ ومن منا ال‬ ‫يستحق كل يوم فرصة جديدة لعلها تكون البداية للتغري‪-‬‬ ‫الجميع لديه أخطاء وزالت فيجب غض الطرف عن عيوب‬ ‫الطرف االخر ومحاولة الوصول لحلول عملية دون أن‬ ‫يودى ذلك إىل الصدام بني الزوجني‪.‬‬ ‫ورؤى رئيس صندوق املأذونني أغرب حاالت الطالق الىل‬ ‫مرت عليه كانت‪ -‬بعد عقد القران بنصف ساعة‪ ،-‬بسبب‬ ‫توزيع املرشوبات وتفضيل أهل الزوج عن الزوجة لتنشب‬ ‫مشاجرة كبرية وترتب عليها أرصار الزوجني عىل الطالق‬ ‫وتم بالفعل‪ ،‬واالغرب بعد ذلك عودتهم مرة أخرى ثم‬ ‫الطالق بشكل نهائى بعدها بعدة سنوات‪.‬‬ ‫الحل من وجهة نظرك للحد من زيادة حاالت الطالق‪..‬‬ ‫وأجاب الشيخ إبراهيم سليم البد من تفعيل الدورات‬ ‫التدريبية للمقبلني عىل الزواج‪ ،‬لضمان فهم الزوجني طبيعة‬ ‫الحياة الزوجية وتربية النشأ ىف التعامل مع رشيك حياته‪،‬‬ ‫كما نناشد فضيلة الدكتور أسامة األزهرى وزير األوقاف‬ ‫بعمل درس اسبوعى ىف املساجد ىف كيفية التعامل مع‬ ‫الزوجات واألزواج واألبناء وكيفية حل املشاكل األرسية‪.‬‬ ‫خبري قانوني‪ :‬وضع ضوابط ترشيعية للحد من‬ ‫الطالق‬ ‫ومن جانبه قال الخبري القانونى واملحامى بالنقض محمد‬ ‫ميزار‪ ،‬إن غالبية قضايا الخلع املعروضة عىل املحاكم ال يتم‬ ‫اتصال علم الزوج بالدعوى اتصاال يقينيا وقد يعلن الزوج‬ ‫عىل محل إقامة قد تركه منذ فرتة طويلة وهنا تكون أزمة‬ ‫كبرية وأمر ىف غاية الخطورة ملا لتلك الدعوى من طبيعة‬ ‫عدم الطعن عليها باالستئناف مثل دعاوى الطالق‪ ،‬كما أن‬

‫محمود عبدالراىض‬

‫أسماء شلبى‬

‫روشتة لوقف خراب البيوت‪ ..‬وجولة بأروقة محاكم‬ ‫األسرة تكشف المستور‪ ..‬وأسباب واهية وراء الطالق‬

‫رئيس صندوق المأذونني‪ :‬أغرب حالة مرت على الطالق بعد نصف ساعة من عقد القران لزوج‬ ‫وزوجته بسبب توزيع المرشوبات وتفضيل أهل الزوج عن الزوجة واحلل تفعيل دورات التأهيل للزواج‬ ‫هناك حاالت عديدة يكون فيها املهر مخالف تماما ملا هو‬ ‫مثبت بوثيقة الزواج‪ ،‬وقد ترفض املحكمة الدفع بالصورية‬ ‫واالستناد إىل ما هو ثابت بوثيقة الزواج‪.‬‬ ‫وتابع ميزار‪« :‬بالرغم من نص القانون عىل إجراءات‬ ‫شكليه ينبغى إتباعها لتحقيق غاية وهى الحد من وقوع‬ ‫التطليق خلعا‪ ،‬إال انها تقف عند الشكل فقط ومنها مكاتب‬ ‫التسوية التى تلجأ إليها الزوجة بطلب ورقى وال تلزم‬ ‫بالحضور أمام مكاتب التسوية‪ ،‬كما أن دور الحكمني‬ ‫اصبح مجرد تقرير يودع ملف الدعوى كشأن سابقة ىف‬ ‫مكاتب التسوية ويقف عند اإلجراء الشكىل دون إحداث‬ ‫فارق‪ ،‬وهنا يتلخص حال الخلع ىف عدم اتصال علم الزوج‬ ‫بها ىف العديد من تلك الدعاوى‪ ،‬واملنازعات الفعلية ىف قيمة‬ ‫مقدم الصداق الفعىل خالف املكتوب بوثيقة الزواج وهو‬ ‫رضورة رشعية لصحة الحكم به من عدمه‪.‬‬ ‫وشدد ميزار‪ ،‬أن عدم وضع ضوابط ومعايري يرتكن‬ ‫اليها للحد من اللجوء اليه أصبح بمثابة وسيلة تلجأ اليها‬ ‫الزوجة تحت وطأة رسعة االنفعال ليتحول الخلع ىف الوقت‬ ‫الراهن بمثابة ناقوس خط وتحديدا بعد تزايد حاالت‬ ‫الطالق‪ ،‬وهو آمر ينجم عنه مشكالت عديدة منها اجتماعية‬ ‫واقتصادية وتتحمل فيه الدولة العبء األكرب‪ ،‬بخالف قضايا‬ ‫وموضوعات التفكك األرسى وخالفة والتى ينجم عنها‬ ‫سلبيات كبرية وقد تشكل ىف بعض األحيان جرائم جنائية‪،‬‬ ‫وهو األمر الذى ينبغى عىل املرشع أن يضعه ىف االعتبار حتى‬ ‫يتم تفادى السلبيات التى أثرت سلبًا عىل املجتمع‪ ،‬ووضع‬ ‫التعديالت التى تتماىش مع مجريات العرص والحداثة البد‬ ‫منها مالم تتعارض مع الكتاب أو السنة‪.‬‬

‫الصحة النفسية‪ :‬االرساف ىف السوشيال ميديا وراء‬ ‫«خراب البيوت»‬ ‫من ناحيتها‪ ،‬قالت مروة درديرى باحثة الصحة النفسية‪،‬‬ ‫إن طرىف الزواج أحيانا يكونا غري مؤهلني نفسيا قبل الزواج‪،‬‬ ‫ومن ثم يصبح الطالق ممكنا بعد الزواج ألسباب «تافهة»‪،‬‬ ‫ولذا يجب تأهيل الطرفني قبل إبرام عقد الزواج‪.‬‬ ‫وأضافت «مــروة» ىف حديثها لـ»اليوم السابع»‪:‬‬ ‫«ضغوطات الحياة صعبة عىل الجميع‪ ،‬ومن ثم يتطلب عىل‬ ‫طرىف الحياة الزوجية‪ ،‬أن يتحمل كل منهما األخر‪ ،‬ونعرب‬ ‫املشاكل الزوجية بهدوء دون ضجيج‪ ،‬حتى ال نعصف‬ ‫بالحياة الزوجية بسهولة”‪.‬‬ ‫وحول أسباب الطالق‪ ،‬أكدت «مروة» أن املدخالت الجديدة‬ ‫عىل الحياة الزوجية زادت من أعداد الطالق ىف املجتمع‪ ،‬ال‬ ‫سيما االنرتنت والسوشيال ميديا‪ ،‬والتقليد األعمى لآلخرين‪،‬‬ ‫وغياب الوازع الدينى والضمري‪ ،‬وعدم الكياسة ىف التعامل‬ ‫واحتواء اآلخر‪ ،‬ما يؤدى أحيانا لـ»خراب البيوت»‪.‬‬ ‫األزهر ينقذ ‪ 150‬ألف أرسة من الطالق‬ ‫أنشأ مركز األزهر العاملى للفتوى اإللكرتونية وحدة «لم‬ ‫الشمل» لرأب صدع األرسة املرصية منذ ‪ 6‬سنوات‪ ،‬تحت‬ ‫شعار قول الله سبحانه‪{ :‬إ ِن ي ُِريدَا إ ْ‬ ‫ِص َلحً ا يُو َِّف ِق ال َّل ُه‬ ‫بَيْنَهُ َما} [النساء‪ ،]35 :‬حيث بدأت عملها ىف أبريل ‪2018‬‬ ‫بعد أن رصد املركز بأدواته وآلياته اإلفتائية واإلحصائية‬ ‫االستفسارات الكثرية الواردة إليه واملتعلقة باألحوال‬ ‫الشخصية وقضايا األرسة‪.‬‬ ‫ويعد تأسيس وحدة «لم الشمل» خطوة سباقة ومتفردة‬ ‫ىف مجال حل النزاعات األرسية؛ للحد من زيادة حاالت‬

‫الطالق‪ ،‬التى أصبحت مشكلة كربى تهدد استقرار املجتمع‪،‬‬ ‫وتعوق طريقه للتقدم والرقى‪ ،‬فمنذ أن بدأ مركز األزهر‬ ‫العاملى للفتوى اإللكرتونية عمله ىف ‪2016‬م لم يقترص‬ ‫دوره عىل تقديم الفتوى الرشعية عرب كافة الوسائل املتاحة؛‬ ‫بل اضطلع بدور توعوى ومجتمعى شامل؛ استشعا ًرا منه‬ ‫ألهمية االستقرار املجتمعى وأثره عىل استقرار الوطن‪،‬‬ ‫وتتنوع طلبات التدخل الواردة للوحدة بني املشاكل األرسية‬ ‫والعائلية سواء بني املتزوجني أم بني اآلباء واألبناء واإلخوة‪،‬‬ ‫وما إىل ذلك من الخالفات‪.‬‬ ‫وتدخلت الوحدة ىف نزاعات أرسية عديدة تجاوزت‬ ‫‪ 150,000‬حالة نزاع أرسى‪ ،‬وكثري منها كان ىف درجات‬ ‫التقاىض املختلفة؛ واستفاد من جهودها ما يقرب من‬ ‫ً‬ ‫حرصا من األزهر الرشيف بقطاعاته‬ ‫‪ 2,5‬مليون مواطن‪،‬‬ ‫املختلفة عىل الحفاظ عىل األرسة املرصية‪ ،‬واستقرارها؛‬ ‫سيما وهى نواة تكوين املجتمع وأساس سالمته وقوته‪.‬‬ ‫أروقة محاكم األرسة تكشف املستور‬ ‫جولة داخل أروقة محاكم األرسة كفيلة بأن تكشف‬ ‫املستور عن زوجات وأزواج هربوا من الحياة الزوجية‬ ‫ىف جوله من الرصاعات التى ال تعرف نهاية‪ ،‬فاألخالق‬ ‫الحقيقية تظهر وقت الخالف وهى قاعدة تعلمناها لكننا‬ ‫كثريا ما ننساها‪ ،‬خاصة عندما يتعلق األمر بالخالفات‬ ‫الزوجية‪ ،‬حيث يتفنن بعض األزواج ىف اإلساءة للطرف‬ ‫اآلخر وجرحه‪ ،‬ونتناىس قواعد األصول والود ىف لحظة‬ ‫غضب‪ ،‬وهو ما يعمق الخالف‪ ،‬وهنا تبدأ قصة الزوج‬ ‫الذى وقف يستغيث بمحكمة األرسة متهم زوجته بتدمري‬ ‫زواجهم وقلبت حياته رأسا عىل عقب بسبب ترصفاتها‬

‫الجنونية وعدم تحملها املسئولية‪ ،‬ليعيش ىف عذاب بعد أن‬ ‫وضعت يديها عىل املنقوالت واملصوغات التى اشرتاها‪-‬رغم‬ ‫حصولها عىل مهر تجاوز ‪ 480‬ألف جنيه‪-‬وفقا للمستندات‬ ‫التى ارفقها بالشكوي‪.‬‬ ‫خدعتنى وأوهمتنى أنها تحبنى‬ ‫والحق الزوج زوجته بدعوى نشوز‪ ،‬ودعوى تعويض‪،‬‬ ‫بعد شهرين من الزواج‪ ،‬أمام محكمة األرسة والتعويضات‬ ‫بأكتوبر‪ ،‬واتهمها بهجره والتشهري به ورفضها كافة‬ ‫املحاوالت لعقد الصلح وسبها له عىل مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى وفقا للمستندات التى تقدم بها‪ ،‬لريوى‬ ‫للمحكمة‪ »:‬خرجت من زيجتى مطالب بسداد مبالغ مالية‬ ‫تعدت ‪ 700‬ألف جنيه لزوجتي”‪.‬‬ ‫وأكد‪« :‬خدعتنى وأوهمتنى أنها تحبنى ألكتشف أنها‬ ‫تخطط للتخلص منى واالستيالء عىل ممتلكاتى‪ ،‬حتى‬ ‫هاتفها رفضت الرد عليه وامتنعت عن التواصل معى‪،‬‬ ‫واستولت عىل حقوقى الرشعية‪ ،‬وسبتنى بأبشع االتهامات‪،‬‬ ‫وقامت بإلحاق األذى بى‪ ،‬ونرشت منشورات مسيئة ضدى‬ ‫حتى تتسبب ىل بالرضر املادى واملعنوى”‪.‬‬ ‫بطالن عقد القران وتحايل إلتمام الزواج‬ ‫ومأساة أخرى ترويها سيدة الحقت زوجها بدعوى‬ ‫بطالن عقد القران واتهمته بالتحايل إلتمام الزواج‪ ،‬أمام‬ ‫محكمة األرسة بأكتوبر‪ ،‬بعد إخفائه معلومات خاصة‬ ‫بوضعه االجتماعى‪ ،‬وهو ما اكتشفته بعد عقد قرانهما من‬ ‫بعض أقارب زوجها‪ ،‬لتؤكد‪« :‬دمر حياتى وتعرضت للغش‬ ‫عىل يديه‪ ،‬ألذوق العذاب بسبب ترصفاته وتهديده ىل برفقة‬ ‫أهله إلتمام الزواج”‪.‬‬ ‫وأكدت‪« :‬رفض رد منقوالتى التى قمت بفرشها بمنزل‬ ‫الزوجية والتى تجاوز سعرها ‪ 800‬ألف جنيه وفقا للفواتري‬ ‫التى بحوزتى – بالرغم من أنه ميسور الحال‪ ،-‬ويمتلك‬ ‫تجاره وعدة ممتلكات أخرى‪ ،‬ورفض االنفصال عنى‬ ‫دون مشاكل‪ ،‬والحقنى بالتهديد والوعيد‪ ،‬وتحايل بالغش‬ ‫والتدليس إللحاق األذى والرضر املعنوى واملادى بها”‪.‬‬ ‫رأيت الويل عىل يد زوجتى خالل ‪ 5‬سنوات زواج‬ ‫ووقف زوج ىف دعوى أخرى بمحكمة األرسة بالجيزة‬ ‫يتهم زوجته بالنشوز لكثرة شكواها منه ىف مكتب التسوية‬ ‫وطلبها الخلع قائال‪ »:‬لألسف رأيت الويل عىل يد زوجتى‬ ‫خالل ‪ 5‬سنوات زواج‪ ،‬كل شهرين ترتك املنزل‪ ،‬وتالحقنى‬ ‫لطلب الخلع‪ ،‬وتبتزنى لرشاء هدايا ومنقوالت لها‪ ،‬وعندما‬ ‫مللت طلبت من عائلتها االنفصال وديا‪ ،‬فحرمتنى منذ ‪7‬‬ ‫أشهر من رؤية األطفال”‪.‬‬ ‫والحق الزوج زوجته بدعوى نشوز‪ ،‬وادعى اعتيادها‬ ‫هجر املنزل طوال سنوات زواجهما‪ ،‬وتعرضه للرضر‬ ‫املادى واملعنوى بسبب تهديدها له باالنفصال والطالق‬ ‫دائما‪ ،‬وإساءتها له أمام أهله وفضحه بني زمالئه وأقاربه‪،‬‬ ‫واضطراره ىف كل مرة أن ينفذ طلباتها ودفع مبالغ مالية‬ ‫كبرية لها‪.‬‬ ‫ومأساة لزوج بسبب محاولة زوجته التحايل لعدم رد‬ ‫مقدم الصداق بعد طلبها الطالق خلعا‪ ،‬بداخل محكمة‬ ‫األرسة بالجيزة‪ ،‬ادعى فيها تحايلها للتخلص منه بعد زواج‬ ‫دام عرشة سنوات دون أى أسباب واقعية‪ ،‬لتستوىل عىل‬ ‫مدخراته الذى ادخرها برفقتها لسنوات‪.‬‬ ‫وشكى قائال‪« :‬اكشتفت بالصدفة مالحقتى من قبل‬ ‫زوجتى بدعوى طالق خلعا‪ -‬بعد تحايلها لعدم إعالنى عىل‬ ‫املكان الذى أقيم فيه‪ ،-‬وعندما طالبتها بحقوقى ورد أمواىل‬ ‫ومقدم الصداق البالغ ‪ 500‬ألف جنيه رفضت”‪.‬‬ ‫وتابع الزوج‪« :‬مدخراتى تجاوزت مليونى جنيه وضعتها‬ ‫زوجتى ىف حسابها‪ ،‬وبالرغم من ذلك اتهمتنى بالبخل عندما‬ ‫قررت االنفصال عنى‪ ،‬ألذوق العذاب بسبب ترصفاتها‬ ‫الجنونية وتعنتها‪ ،‬وإرصارها عىل إلحاق أرضار مادية‬ ‫ومعنوية بى‪ ،‬وحرمانها ىل من رؤية أبنائى‪ ،‬وردها فقط‬ ‫مبلغ ماىل يقدر بـ ‪-‬ألف جنيه‪ -‬املسجلة بعقد الزواج»‪.‬‬ ‫أبحث عن الحموات رس الخالفات‬ ‫أبحث عن الحموات رس الخالفات التى دفع زوجة‬ ‫لالنفصال عن زوجها‪ ،‬وهو ما رصدته دعواها بعد أن‬ ‫حرمت ‪ 7‬أشهر من رؤية أبنته الرضيعة لتؤكد‪ »:‬قامت‬ ‫حماتى باحتجازها وحرمانى منها منذ أن كانت بعمر ‪5‬‬ ‫أشهر‪ ،‬وذلك عقابا ىل عىل اعرتاىض عىل تدخلها ىف حياتى‪،‬‬ ‫وطلبى من زوجى االستقالل ىف شقة بعيدة عن مسكن‬ ‫العائلة»‪.‬‬ ‫وأقامت الزوجة دعوى طالق‪ ،‬ضد زوجها‪ ،‬واتهمته‬ ‫بالتسبب لها بالرضر املادى واملعنوى‪ ،‬عىل أثر تعليقه لها‪،‬‬ ‫واحتجاز طفلتها برفقة والدته‪ ،‬وتحايلهم لعدم تمكينها‬ ‫منها‪ ،‬وقيامه بمالحقتها بالتهديد والتشهري واالتهامات‬ ‫الكيدية‪ ،‬ورفض الحلول الودية لحل الخالفات التى نشبت‬ ‫بينهما‪.‬‬

‫االحتالل‬ ‫يدمـــــــــر‬ ‫‪ ٢٠٠‬نوع أسماك و‪150‬من الطيور وثدييات مهددة‬

‫باالختفاء من غزة‪ ..‬الكائنات البحرية فى البحر المتوسط‬ ‫مهددة نتيجة العدوان‪ ..‬وتحول خطري بسلوك‬

‫تحول خطير فى سلوك الحيوانات بغزة ومهاجمتها لجثث الشهداء‬ ‫نعود مرة أخــرى لبيان سلطة جــودة البيئة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬الذى أوضح أن مكونات الحياة الربية‬ ‫من تنوع نباتى وحيوانى عىل اليابسة وىف عرض‬ ‫بحر القطاع تعرضت ألقوى أشكال التدمري عىل‬ ‫مر العصور‪ ،‬نتيجة استخدام أنواع من املتفجرات‬ ‫واألسلحة‪ ،‬ما أدى إىل تدمري موائل الحيوانات‬ ‫الربية وقتلها وحرق كل أشكال الحياة النباتية‪،‬‬ ‫بما ىف ذلك األشجار والشجريات واألعشاب التى‬ ‫منها ما هو متوطن ىف ظروف البيئة الساحلية‬ ‫وشبه الساحلية‪ ،‬ما يحول مستقبال دون قدرتها‬ ‫عىل التكاثر أو إصابتها بطفرات وتشوهات‬ ‫نتيجة للتلوث بكل أشكاله‪ ،‬حيث إن العدوان‬

‫الصهيونى أدى إىل تلويث املاء والهواء والرتبة‪ ،‬وحرق‬ ‫األرض بكل تضاريسها‪ ،‬محوال املكان إىل جبال تتكون‬ ‫من ماليني األطنان من النفايات اإلنشائية املختلطة‬ ‫بالنفايات الطبية واملنزلية ومياه الرصف الصحى ومياه‬ ‫األمطار‪ ،‬ليصل جزء كبري منها إىل البحر مرورا بمحمية‬ ‫وادى غزة‪ ،‬والتى اعتمدتها السلطة الوطنية الفلسطينية‬ ‫ىف أواخر التسعينيات من القرن املاىض‪ ،‬نظرا إىل‬ ‫أهميتها من منظور بيئى‪.‬‬ ‫خالل بيانها أشارت سلطة جودة البيئة‪ ،‬إىل أن‬ ‫آلة الحرب اإلرسائيلية من دبابات وطائرات‪ ،‬تسببت‬ ‫بإحداث إزعاج وترهيب حتى للحيوانات التى كانت‬ ‫قد دخلت ىف طور السبات الشتوى‪ ،‬ومنها األفاعى‬

‫أبرز نتائج مؤتمر األمم المتحدة بشأن‬ ‫التنوع البيولوجى فى نسخته الـ‪15‬‬

‫حرب إسرائيل على غزة تهدد تنوع‬ ‫الكائنات البحرية والثدييات بالقطاع‬

‫خالل مؤتمر األمم املتحدة بشأن التنوع‬ ‫البيولوجى ىف نسخته الـ‪ 15‬ىف ديسمرب عام‬ ‫‪ 2022‬بكندا‪ ،‬نتج عنها قرارات‪ ،‬منها حماية‬ ‫أراض‬ ‫الطبيعة‪ ،‬والحفاظ عليها ىف ‪ %30‬من‬ ‫ٍ‬ ‫ومناطق ساحلية‪ ،‬وبحرية من الكوكب‪،‬‬ ‫واسرتجاع وحماية ‪ %30‬من النظم البيئية‬ ‫الحيوية‪ ،‬والغابات املطرية‪ ،‬واألراىض الرطبة‪،‬‬ ‫والحفاظ عىل حقوق الشعوب األصلية‪ ،‬واملجتمعات‬ ‫املحلية عىل أراضيها‪ ،‬والتقليل من فقدان املناطق‬ ‫ذات األهمية العالية للتنوع البيولوجى‪ ،‬بما فيها‬ ‫النظم اإليكولوجية ذات السالمة البيئية العالية‪ ،‬كل هذه‬ ‫القرارات لم تعبأ بها قوات االحتالل وهى تدمر املحميات‬ ‫الطبيعية ىف وادى غزة‪ ،‬وتؤدى لقتل العديد من الكائنات‬ ‫الحية والنباتات ىف القطاع‪.‬‬

‫وىف دراسة أعدها معهد األبحاث التطبيقية ىف القدس‪،‬‬ ‫حملت عنوان «الواقع البيئى ىف قطاع غزه املحتل ىف ظل‬ ‫الحرب اإلرسائيلية املسعورة»‪ ،‬أكدت فيه أن تدمري البنية‬ ‫التحتية بشكل عام والبيئية بشكل خاص ىف قطاع غزة‬ ‫تسبب ىف تدمري األراىض الزراعية واملناطق الطبيعية وأدى‬ ‫اىل تراجع التنوع الحيوى والذى بدوره أثر عىل وجود‬ ‫الكائنات الحية والنباتات الربية‪ ،‬حيث بحسب احصائيات‬ ‫العام ‪ ،2023‬ويحتضن قطاع غزة تنوعا حيويا واسعا‪،‬‬ ‫وترتاوح عدد الكائنات فيه بني ‪ 150‬و‪ 200‬نوع من‬ ‫الطيور‪ ،‬وتوجد حواىل ‪ 20‬نوعً ا من الثدييات‪ ،‬ونحو ‪25‬‬ ‫نوعً ا من الزواحف بأصناف متعددة‪ ،‬باإلضافة إىل تنوع‬ ‫كبري ىف الكائنات البحرية‪ ،‬وتقريبا ‪ 200‬نوع من األسماك‪.‬‬ ‫وتوضح الدراسة‪ ،‬أن الحروب االرسائيلية املتتالية التى‬ ‫استهدفت قطاع غزة املحتلة عىل مدى األعوام املاضية‬ ‫تسببت ىف ازدياد نسبة التلوث بسبب استخدام االحتالل‬ ‫االرسائيىل ألنواع مختلفة من الصواريخ واملتفجرات‬ ‫واألسلحة التى حولت مساحات شاسعة من قطاع غزة‬ ‫املحتل غري صالحة للزراعة‪ ،‬هذا باإلضافة اىل الغازات‬ ‫املنبعثة من األسلحة التى يستخدمها االحتالل اإلرسائيىل ىف‬ ‫القطاع والتى تؤثر عىل الصحة بشكل كبري‪.‬‬

‫احليوانات وجلوئها ألكل اجلثث بسبب اجلوع‬ ‫أصبح ‪ 150‬لـ ‪ 200‬نوع من الطيور املتوطنة واملهاجرة خاصة ىف منطقة وادى‬ ‫غزة التى تستقبل الطيور املهاجرة‪ ،‬بجانب ‪ 20‬نوعا من الثدييات و‪ 25‬نوعا من‬ ‫الزواحف‪ ،‬مهددة باالنقراض بشكل كامل من غزة مع استمرار العدوان اإلرسائيىل‬ ‫عىل القطاع‪ ،‬يحدث هذا ىف وقت يسعى فيه العالم للحفاظ عىل التنوع البيولوجى‪،‬‬ ‫فلم يكن القائمني عىل مؤتمر األمم املتحدة للتنوع البيولوجى الذى انعقد ‪15‬‬ ‫نسخ منه للتوصل إىل اتفاقية تاريخية تعالج شبح االنقراض الجماعى للنباتات‬ ‫والحيوانات‪ ،‬عىل علم بحجم الدمار الذى سيحدثه العدوان اإلرسائيىل واملتسبب‬ ‫حتى اآلن ىف قتل الكثري من أنواع الحيوانات والنباتات والطيور ىف أبشع عملية‬ ‫إبادة جماعية ىف العرص الحديث‪.‬‬ ‫جرس اإلنذار بشأن خطورة العدوان عىل التنوع البيولوجى‪ ،‬بدأ ىف نهاية يناير‬ ‫املاىض‪ ،‬وبالتحديد ‪ 30‬يناير‪ ،‬عندما أكدت سلطة جودة البيئة الفلسطينية‪ ،‬أن‬ ‫العدوان اإلرسائيىل املستمر عىل قطاع غزة ال يشكل كارثة إنسانية فحسب‪ ،‬بل‬ ‫يدمر جميع مكونات التنوع البيولوجى الحيوى من نبات وكائنات حية دقيقة‪،‬‬ ‫الفتا إىل أن مكونات الحياة الربية‪ ،‬من تنوع نباتى وحيوانى عىل اليابسة وىف‬ ‫عرض بحر القطاع‪ ،‬تعرضت ألقوى أشكال التدمري عىل مر العصور‪ ،‬نتيجة‬ ‫استخدام أنواع من املتفجرات واألسلحة‪ ،‬ما أدى إىل تدمري موائل الحيوانات‬ ‫الربية وقتلها وحرق كل أشكال الحياة النباتية‪ ،‬بما ىف ذلك األشجار والشجريات‬

‫واألعشاب التى منها ما هو متوطن ىف ظروف البيئة الساحلية وشبه الساحلية‪،‬‬ ‫وهذا األمر الذى أدى ويؤدى إىل خسارة أنواع بعينها وحتى اختفائها بشكل دائم‪،‬‬ ‫األمر الذى يُعرف باالنقراض‪.‬‬ ‫وأضافت سلطة جودة البيئة أن العدوان‪ ،‬من خالل تدمري الحجر والشجر‬ ‫والبنية التحتية‪ ،‬أدى إىل تلويث املاء والهواء والرتبة‪ ،‬وحرق األرض بكل‬ ‫تضاريسها‪ ،‬محوال ً املكان إىل جبال تتكون من ماليني األطنان من النفايات‬ ‫اإلنشائية املختلطة بالنفايات الطبية واملنزلية ومياه الرصف الصحى ومياه‬ ‫األمطار‪ ،‬ليصل جزء كبري منها إىل البحر مرورا ً بمحمية وادى‬ ‫غزة‪ ،‬مؤكدة أن محمية وادى غزة‪ ،‬التى اعتمدتها السلطة‬ ‫الوطنية الفلسطينية ىف أواخر التسعينيات من القرن‬ ‫املاىض نظرا ً إىل أهميتها من منظور بيئى‪ ،‬تحولت‬ ‫اليوم بفعل األسلحة املحرمة دوليا إىل مقربة جماعية‬ ‫لكل أشكال الحياة من برش ونبات وحيوان‪ ،‬ما أدى‬ ‫إىل تدمري أحد أهم مسارات هجرة الطيور العاملية‬ ‫ىف فصول مختلفة من السنة‪ ،‬وكانت هذه املاليني‬ ‫تسرتيح للتزود بالغذاء وأحيانا تتكاثر ىف أراىض غزة‬ ‫أحمد عرفة‬ ‫وبني أشجارها وتحديدا ً ىف منطقة وادى غزة‪.‬‬

‫االحتالل يتسبب فى موت‬ ‫الكائنات البحرية بساحل غزة‬ ‫بعمق كيلو متر‬ ‫تواصلنا مع املهندس بهجت جبارين‪ ،‬مدير دائرة الرقابة‬ ‫والتفتيش ىف سلطة جودة البيئة الفلسطينية‪ ،‬الذى أكد‬ ‫أن العدوان اإلرسائيىل عىل قطاع غزة قىض عىل التنوع‬ ‫البيولوجى الربى والبحرى ىف القطاع وسيؤثر ىف الدول‬ ‫املجاورة لغزة‪ ،‬قائال إن التنوع البحرى ىف منطقة غزة بعمق‬ ‫كيلو مرت أصبح خاىل من الكائنات الحية البحرية بعمق‬ ‫‪700‬م ىف منطقة الساحل وهذا يتوسع يزداد‪.‬‬ ‫وأضاف مدير دائرة الرقابة والتفتيش ىف سلطة جودة‬ ‫البيئة الفلسطينية‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪،‬‬ ‫أن املساحة التى اختفت منها الكائنات الحية البحرية‬ ‫ىف غزة نتيجة التلوث باملياه العادمة والنفايات الصلبة‬ ‫والعنارص الثقيلة والخطرية الناتجة عن األسلحة واملتفجرات‬ ‫والتجريف بجانب الغبار واألتربة املتطايرة نتيجة القصف‬ ‫واملواد العالقة املتطايره و‪ PM10 PM2.5‬التى تنتقل من‬ ‫منطقة ألخرى‪.‬‬ ‫وأوضح «جبارين»‪ ،‬أن الرماد والرذاذ خالل عمليات‬ ‫الحرق والقصف يسقط ىف البحر وينتج عنه التخثث مما‬ ‫يؤدى اىل القضاء عىل البالنكتون‪ ،‬وعندما يتم القضاء عليها‬ ‫وتعفنها بسبب سقوط تلك املواد ىف البحر يتم القضاء عىل‬ ‫الكائنات الحية البحرية بشكل كامل بعمق واحد كيلو‪ ،‬الفتا‬ ‫إىل أن املساحة تمتد واألثر عابر للحدود وقد يصل للشواطئ‬ ‫املرصية واملناطق املشاطئة للبحر األبيض املتوسط سيصل‬ ‫لها هذا األثر ويقىض عىل الكائنات أينما وصل‪.‬‬ ‫وقال إن منطقة غزة حاليا منطقة الشاطئ بطول ‪40‬‬ ‫كيلو مرت وبعمق ‪ 1‬كيلو مرت يخلو من الكائنات الحية‬ ‫البحرية ‪ ،‬متابعا‪« :‬بخصوص الكائنات الحية الربية خاصة‬ ‫املوجودة ىف وادى غزة‪ ،‬و‪ %80‬من قطاع غزة تم قصفه‬ ‫وتدمريه وتجريفه بكافة األدوات واألليات واالنتهاكات سواء‬ ‫العسكرية أو القنابل أو القصف للمبانى واملقرات والبنية‬ ‫التحتية‪ ،‬مما أدى إىل قتل وهروب الطيور خاصة الطيور‬ ‫املهاجرة»‪.‬‬

‫األمم المتحدة تدعو لحماية التنوع البيولوجى‬ ‫فى العالم من اآلثار الحروب‬ ‫خالل املوقع الرسمى ملنظمة األمم املتحدة‪ ،‬تتحدث املنظمة الدولية عن التنوع البيولوجى ورضورة‬ ‫حمايته‪ ،‬حيث دعت إىل حماية التنوع البيولوجى ىف العالم من اآلثار الحروب والنزاعات املسلحة‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أن تغري املناخ وفقدان التنوع البيولوجى باإلضافة إىل التلوث يعتربون جزءا من أزمة كوكبية ثالثية‬ ‫مرتابطة يواجهها العالم اليوم‪ ،‬وهو ما يتطلب وجوب معالجتها لتأمني مستقبل مالئم للحياة عىل هذا‬ ‫الكوكب‪.‬‬ ‫كما تؤكد املنظمة األممية عرب موقعها الرسمى‪ ،‬أن تغري املناخ يؤثر عىل صحة النظم البيئية‪ ،‬مما‬ ‫يؤدى إىل تحوالت ىف توزيع النباتات والفريوسات والحيوانات وحتى املستوطنات البرشية وأن تراجع‬ ‫خدمات النظم اإليكولوجية مثل فقدان الغذاء والدواء وسبل العيش التى توفرها الطبيعة تؤثر عىل صحة‬ ‫اإلنسان‪ ،‬الفتة إىل أن موارد التنوع البيولوجى هى الركائز التى نبنى عليها الحضارات‪ ،‬فاألسماك تتيح‬ ‫‪ %20‬من الربوتني الحيوانى لزهاء ثالثة مليارات نسمة‪ ،‬وتتيح النباتات أكثر من ‪ %80‬من النظام‬ ‫الغذائى البرشى‪.‬‬

‫مياه البحر المتوسط فى خطر بسبب عدوان االحتالل‬ ‫سلطة جودة البيئة الفلسطينية‪ ،‬أصدرت بيانا ىف‬ ‫‪ 4‬يوليو املاىض‪ ،‬أكدت فيه أن العدوان قىض بشكل‬ ‫كىل أو جزئى عىل التنوع الحيوى‪ ،‬خاصة أن قطاع‬ ‫غزة يتمتع بوجود ما بني ‪ 200-150‬نوع من‬ ‫الطيور‪ ،‬وحواىل ‪ 20‬نوعا من الثدييات‪ ،‬و‪ 20‬نوعا‬ ‫من الزواحف التى تعترب نادرة ومهددة باالنقراض‪،‬‬ ‫موضحة أن نسب انبعاثات ثانى أكسيد الكربون‬ ‫الناجمة عن هدم املبانى واستخدام الذخائر ىف‬ ‫العدوان اإلرسائيىل املتواصل عىل قطاع غزة‪،‬‬ ‫بلغت أكثر من مليونى طن‪ ،‬وحواىل ‪60‬‬ ‫مليون طن مرتى من مكافئ الكربون‪.‬‬ ‫وبحسب البيان‪ ،‬فإن السواحل‬ ‫البحرية تشهد تراكما للنفايات الصلبة‬ ‫املنزلية عىل الشواطئ‪ ،‬مع تلويث بيئة‬

‫البحر بعرشات اآلالف من أطنان املياه العادمة‬ ‫واألسلحة‪ ،‬كما أن نسب تلوث املياه الجوفية زادت‬ ‫عن أكثر من ‪ ،%97‬وتم تدمري حواىل ‪ 40‬برئا للمياه‬ ‫بصورة كاملة‪ ،‬وتجريف ‪ 5000‬مرت طوىل من قنوات‬ ‫ترصيف مياه األمطار واملناهل‪ ،‬كما أن العدوان أدى‬ ‫إىل تلويث املياه البحرية وغذاء األسماك املكون من‬ ‫الكائنات الدقيقة والنباتات البحرية‪ ،‬محذرا من أن‬ ‫تلوث املياه البحرية ال يقترص عىل قطاع غزة وحده‪،‬‬ ‫بل يمتد إىل مياه البحر األبيض املتوسط‪.‬‬ ‫وخالل بيان سلطة جودة البيئة الفلسطينية‪ ،‬أكد‬ ‫رئيس مجلس إدارة جمعية إدامة للطاقة واملياه‬ ‫والبيئة دريد محاسنة‪ ،‬أن مصادر املياه كافة قد‬ ‫جرى تلويثها جراء العدوان‪ ،‬ما يتطلب سنوات‬ ‫لحل هذه املشكلة‪ ،‬خاصة أنه خالل شهرين فقط‬

‫وأوضح «جبارين»‪ ،‬أن منطقة وادى غزة تعترب منطقة‬ ‫بيئية للطيور املهاجرة ومنطقة اسرتاحة وتفريخ للطيور‬ ‫املهاجرة من واىل أفريقيا وأوروبا واألمريكيتني‪ ،‬ونتيجة‬ ‫عمليات الحرب فان هذا ادى اىل قتل وهجرة الطيور متابعا‪»:‬‬ ‫الحرب أدت إىل قتل والقضاء عىل عشش تلك الطيور وبيضها‬ ‫وفراخها ومنها من هرب‪ ،‬وىف منطقة غزة يوجد ما ال يقل‬ ‫‪ 250‬نوع من الطيور أصبحت معدومة بالكامل ولدينا ‪20‬‬ ‫صنف من الثديات و‪ 25‬نوع من الزواحف تعترب مقىض‬ ‫عليها بشكل كامل ىف منطقة غزة ووادى غزة»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬بخصوص الكائنات الحيوانية الداجنة والثروة‬ ‫الحيوانية لدينا ‪ 650‬مزرعة حيوانية كبرية ومتوسطة‬

‫وصغرية سواء لتسمني األبقار أو الحليب أو انتاج خراف‬ ‫واألغنام أو دواجن لحوم وبيض تم القضاء عليها بشكل‬ ‫كامل وكان لدى غزة مزارع بط وأوز ودواجن تم القضاء‬ ‫عليها وأصبحت غزة بدون كائنات حية ال برية وال حتى‬ ‫داجنة»‪ ،‬مؤكدا أنه يوجد ىف قطاع غزة ما بني ‪ 150‬لـ‪200‬‬ ‫نوع من الطيور منها املتوطنة او املهاجرة خاصة منطقة‬ ‫وادى غزة التى تستقبل الطيور املهاجرة وهناك ‪ 20‬نوعا‬ ‫من الثديات و‪ 25‬نوعا من الزواحف‪ ،‬وكل آثار الحرب سواء‬ ‫املبارشة أو غري املبارشة ستؤدى إىل القضاء عليها بشكل‬ ‫كامل وهجرة الطيور املهاجرة نتيجة للقصف والتدمري‬ ‫والتجريف واالزعاج البيئى‪.‬‬

‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن أزمة املناخ العاملية املستمرة واملتجددة‬ ‫ألقت الضوء عىل حماية البيئة أثناء النزاعات املسلحة‪،‬‬ ‫مشريا إىل أن اللجنة الدولية للصليب األحمر أصدرت مبادئ‬ ‫توجيهية ىف عام ‪ 2020‬بشأن حماية البيئة الطبيعية خالل‬ ‫النزاعات املسلحة لذلك يحظر التدمري العشوائى للبيئة‬ ‫والعمليات العسكرية املعادية بني األطراف املتحاربة التى‬ ‫تحيق خطرا بالبيئة الطبيعية‪.‬‬ ‫وأوضح «سالمة»‪ ،‬أن جيش االحتالل اإلرسائيىل استخدم‬ ‫أسلحة ترض بالبيئة الطبيعية ىف النزاعات املسلحة للجيش‬ ‫اإلرسائيىل سواء ىف قطاع غزة منذ ‪ 2008‬وحتى اآلن وىف‬

‫لبنان وتحديدا ىف حرب عام ‪ 2006‬املواجهة العسكرية‬ ‫بني جيش الدفاع اإلرسائيىل وحزب الله اللبنانى واستخدام‬ ‫أسلحة غري مرشوعة بينها الفسفور املنضب ألحق أرضارا‬ ‫جسيمة بالبيئة الطبيعية سواء ىف قطاع غزة أو لبنان ‪.‬‬ ‫وأكد أنه وفقا لقواعد املسئولية الدولية فإرسائيل مسئولة‬ ‫دوليا بتعويض دولة فلسطني وأيضا دولة لبنان عن كافة‬ ‫األرضار الجسيمة التى لحقت بالبيئة الطبيعية بالبلدين‬ ‫فلسطني ولبنان ويمكن للدولتني لبنان وفلسطني اللجوء إىل‬ ‫املنتديات الدولية املتاحة لطلب هذا التعويض‪.‬‬

‫من جانبه يؤكد الدكتور يارس أبو شنب‪ ،‬مدير عام حماية البيئة ىف‬ ‫سلطة جودة البيئة بفلسطني‪ ،‬أن جودة الحياة ىف غزة أصبحت ملوثة‬ ‫بسبب استخدام املقذوفات العسكرية اإلرسائيلية ضد سكان غزة‪ ،‬فضال‬ ‫عن انتشار الغبار الناتج لعمليات الهدف والتدمري والتجريف‪ ،‬الفتا إىل‬ ‫أن هناك هجرة كبرية للحيوانات وتدمري للتنوع الحيوى نتيجة الستخدام‬ ‫اآلليات العسكرية اإلرسائيلية واملقذوفات الضخمة وتجريف األراىض‬ ‫الزراعية التى أدت إىل قتل وتدمري التنوع الحيوى ىف قطاع غزة‪« .‬هناك‬ ‫هجرة لألسماك من املناطق القريبة من الشاطئ نتيجة وجود وتمركز‬ ‫السفن الحربية ىف الشواطئ مما أدى لقتل وتدمري وهجرة األسماك والحياة‬ ‫البحرية ىف غزة»‪ ،‬هنا يصف مدير عام حماية البيئة ىف سلطة جودة البيئة‬ ‫بفلسطني‪ ،‬تأثري الحرب اإلرسائيلية عىل الكائنات البحرية بالقطاع‪ ،‬الفتا‬ ‫إىل أن تلوث الشواطئ ىف القطاع بالنفايات الصلبة وغريها من النفايات‬ ‫يأتى نتيجة نزوح السكان بالقرب من الشواطئ البحرية‪ ،‬باإلضافة إىل‬ ‫النفايات الطبية املعدية‪.‬‬

‫وسائل رعاية الكائنات المهددة باالنقراض غير متاحة خالل الحرب مما يهدد بفنائها‬

‫الحرب اإلسرائيلية وانقراض الحيوانات فى غزة‬

‫مخاطر من القضاء على ‪ 20‬نوعا من الثدييات‬ ‫و‪ 25‬نوعا من الزواحف فى غزة وهجرة الطيور‬

‫جودة الحياة فى القطاع أصبحت ملوثة‬

‫من العدوان عىل غزة‪ ،‬تم بث انبعاثات لثانى أكسيد‬ ‫الكربون تساوى حواىل ‪ 250‬ألف طن‪ ،‬ما يعادل ما‬ ‫تنتجه أى دولة أوروبية خالل عامني‪.‬‬ ‫كما أشارت مديرة اإلعالم والتواصل ىف املكتب‬ ‫اإلقليمى لالتحاد الدوىل لجمعيات الصليب األحمر‬ ‫والهالل األحمر ملنطقة الرشق األوسط وشمال‬ ‫أفريقيا مى الصايغ‪ ،‬خالل البيان‪ ،‬إىل أن االعتداء‬ ‫عىل املوارد الطبيعية ىف غزة يخالف ما ورد ىف‬ ‫القانون الدوىل اإلنسانى‪ ،‬مؤكدة أن هناك قواعد‬ ‫خالل الحروب ال يمكن خرقها تتعلق بحماية‬ ‫اإلنسان وكرامته‪ ،‬وكذلك البيئة الطبيعية‪ ،‬كما‬ ‫ورد ىف الربوتوكول اإلضاىف التفاقية جنيف لعام‬ ‫‪ ،1949‬والذى يحظر األرضار بالبيئة بأى شكل من‬ ‫األشكال‪.‬‬

‫ويؤكد الدكتور سيد صربى مدير وحدة تغري املناخ بوزارة البيئة سابقا‪ ،‬واستشارى التغريات املناخية والتنمية املستدامة‪ ،‬إن أى‬ ‫حرب تؤثر عىل التنوع البيولوجى‪ ،‬حيث إن الحرائق واالنفجارات تؤدى لقتل الكائنات الربية وانقراض بعضها‪ ،‬خاصة أن وسائل‬ ‫رعاية تلك الكائنات املهددة باالنقراض ال تكون متاحة خالل الحرب‪ ،‬مما يهدد التنوع البيولوجى الربى والبحرى وهو ما يحدث ىف‬ ‫قطاع غزة‪.‬‬ ‫ويضيف مدير وحدة تغري املناخ بوزارة البيئة سابقا‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ ،‬أن الحروب تشهد استخدام الزوارق‬ ‫ىف البحار وهو ما يكون له تأثري مبارش عىل الكائنات البحرية‪ ،‬وأى انفجارات بالقرب من البحر أو إلقاء قنابل ىف البحار تؤثر عىل‬ ‫الكائنات البحرية بشكل كارثى‪ ،‬موضحا أن االنبعاثات الناتجة عن االنفجارات تؤثر عىل نوعية البيئة والهواء واألدخنة ويكون لها‬ ‫تأثريات سيئة عىل البيئة‪ ،‬كما أن الغازات واالنفجارات الناتجة من الحرب تؤدى لتوليد كميات كبرية من الغازات السامة مما يجعل‬ ‫لها تأثري سيئ للغاية عىل البيئة البحرية خاصة بعد تدمري الرصف الصحى ملياه البحر‪ .‬وبتابع «صربي»‪« :‬خالل الحروب ال يوجد‬ ‫اهتمام بالتخلص من املخلفات والنفايات‪ ،‬وهو ما يكون له تأثري عىل البيئة وتلوث البيئة وتأثري عىل تنوع البيولوجى للكائنات‪،‬‬ ‫واألمر قد ال يصل النقراض بعض الحيوانات ولكن إذا ظلت الحرب لفرتة طويلة واستمر التلوث قد يؤدى النقراض بعض األنواع‬ ‫من الحيوانات النادرة ىف غزة واملهددة باالنقراض بالفعل‪ .‬وبشأن ما إذا كانت القانون الدوىل يتضمن دفع الدولة التى تسببت ىف‬ ‫تدمري التنوع البيئى والبيولوجى تعويضات‪ ،‬قال مدير وحدة تغري املناخ بوزارة البيئة سابقا‪ ،‬إن التعويضات ىف الحروب تكون عن‬ ‫الخسائر البرشية واالقتصادية كما حدث ىف الحروب السابقة ولكن ال يدخل فيها بشكل كبري الخسائر البيئية‪.‬‬

‫إسرائيل مسئولة دوليا بتعويض فلسطين ولبنان عن كل األضرار بالبيئة الطبيعية‬ ‫ويمثل تدمري االحتالل للبيئة ىف غزة بفعل استمرار‬ ‫العدوان اإلرسائيىل انتهاكا جسيما للقوانني الدولية‪ ،‬حيث‬ ‫يؤكد الدكتور أيمن سالمة‪ ،‬أستاذ القانون الدوىل‪ ،‬أن حماية‬ ‫البيئة تعد مسألة حيوية ومهمة بمكان أثناء النزاعات‬ ‫املسلحة‪ ،‬الفتا إىل أن املواثيق الدولية للقانون الدوىل اإلنسانى‬ ‫التى تنظم النزاعات املسلحة سواء دولية أو غري دولية تهتم‬ ‫بالبيئة وتحظر عىل األطراف املتحاربة اإلرضار بها حماية‬ ‫لإلنسانية وحماية للمدنيني غري املشرتكني ىف النزاعات‬ ‫املسلحة‪.‬‬ ‫وأضاف أستاذ القانون الدوىل‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة‬

‫والعديد من أنواع الزواحف‪ ،‬وأدى هذا األمر إىل خروج‬ ‫تلك األنواع من جحورها مذعورة لتالقى حتفها تحت‬ ‫أنقاض املبانى املدمرة‪ ،‬أو لتموت متأثرة بالتلوث الناجم‬ ‫عن هذه اإلبادة الجماعية لجميع أشكال الحياة‪ ،‬كما أن‬ ‫اآلثار اآلنية للعدوان أظهرت تغريا ىف سلوك الكثري من‬ ‫الحيوانات الربية الناجية من املوت‪ ،‬خاصة أن بعض‬ ‫الحيوانات تهاجم جثث الشهداء نظرا إىل شدة جوعها‬ ‫وعطشها‪ ،‬وهذا يشكل تحوال خطريا ىف السلوك‪ ،‬كما أن‬ ‫اآلثار السلبية قد تطال أشكال التنوع الحيوى ممثال ىف‬ ‫النبات والحيوان والكائنات الدقيقة‪ ،‬وهو األمر الذى قد‬ ‫يحول مستقبال دون قدرتها عىل التكاثر أو إصابتها‬ ‫بطفرات وتشوهات نتيجة للتلوث بكل أشكاله‪.‬‬

‫كشف الدكتور عبد املسيح سمعان‪ ،‬أستاذ الدراسات العليا والبحوث البيئية بجامعة عني شمس‪ ،‬تفاصيل التأثريات الكارثية‬ ‫للعدوان اإلرسائيىل عىل غزة‪ ،‬ضد التنوع البيولوجى ىف القطاع‪ ،‬موضحا أن أى حرب ينتج عنها تلوث نتيجة أسلحة الدمار‬ ‫الشامل املستخدمة ىف الحروب مما يؤثر عىل التنوع البيولوجى ىف تلك املطقة ويقىض عىل العديد من الحيوان ويجعل بعضها‬ ‫مهدد باالنقراض إذا كانت تلك الحيوانات نادرة‪.‬‬ ‫وقال «سمعان»‪ ،‬إن التنوع البيولوجى أنواع‪ ،‬حيث التنوع داخل النوع الواحد‪ ،‬والتنوع الخاص باألماكن التى تعيش فيها‬ ‫الكائنات الحية‪ ،‬وأى حرب ينتج عنها غازات ودمار وأتربة وأدخنة وقطع أشجار وتدمر البنية التحتية وال يوجد كهرباء أو‬ ‫رصف صحى‪ ،‬وهو ما يكون له تداعيات خطرية عىل التنوع البيولوجى سواء النباتات والحيوانات‪.‬‬ ‫وأشار إىل أن النباتات تدمر نتيجة هذه الحروب بسبب األدوات التى تستخدم ىف الحرب عىل غزة وتؤدى لحرق األشجار‬ ‫ودمارها ودمار الزراعات املختلفة‪ ،‬وبالتاىل التنوع للنباتات يتحدث له تدمري‪ ،‬الفتا إىل أن الكائنات الحية من حيوان وطيور‬ ‫وأسماك وغريها يتأثر بشكل كبري نتيجة لهذه الحروب ونتيجة الغازات التى تنتج من استخدام األسلحة والدمار والبنية التحتية‬ ‫التى تمر وهو ما يؤثر بشكل كبري عىل الكائنات الحيوية النباتية والحيوانية‪.‬‬ ‫وأشار أستاذ الدراسات العليا والبحوث البيئية بجامعة عني شمس‪ ،‬إىل أن النظم البيئية البحرية تتأثر بشكل كبري نتيجة‬ ‫الكيماويات التى تنتج من الحرب الدائرة ىف غزة‪ ،‬حيث عندما تلقى تلك الكيماويات ىف البحار أو تسقط هذه املواد الكيميائية‬ ‫ىف البحر تؤثر عىل التنوع البيولوجى البحرى للكائنات أو األسماك‪ ،‬الفتا إىل أن املشكلة األكرب تتمثل ىف تلوث الهواء من الحرب‬ ‫النتيجة الغازات واألتربة والدخان وهذه األشياء تؤثر عىل صحة اإلنسان وكافة الكائنات الحية ىف القطاع‪.‬‬ ‫وأوضح أن هذه الغازات واألتربة تؤثر عىل التنفس وتحدث مشكالت صحية وإصابات الجهاز التنفىس واألزمات القلبية‬ ‫واألوعية الدموية‪ ،‬واستمرار تلك الحرب قد تؤدى النقراض بعض الكائنات‪ ،‬خاصة أن هناك محميات طبيعية تتواجد فيها‬ ‫كائنات حية بعضها يكون نادر وتدمري هذه املحميات يؤدى النقراض تلك الكائنات النادرة ىف هذه مناطق‪.‬‬ ‫ولفت «سمعان»‪ ،‬إىل أن أى دولة تعمل عىل بناء سياج ىف منطقة ما لحماية الحيوانات النادرة وتجعلها محمية‪ ،‬والحرب‬ ‫ال تفرق بني مكان ومكان وقد تحدث دمارا بمحمية طبيعية ويضيع تراث كبري من نباتات وحيوانات كانت موجودة ىف تلك‬ ‫املنطقة ‪ ،‬وإذا كانت هناك نباتات معرضة لالنقراض تؤدى النقراضها‪ ،‬خاصة أن هناك خصوصية ىف كل بلد ىف كائنات معينة‪،‬‬ ‫وغزة لديها نباتات وحيوانات قد تكون نادرة وبتدمري تلك املحميات يؤدى النقراضها‪.‬‬ ‫وبشأن إمكانية محاسبة إرسائيل عىل تدمريها للتنوع البيولوجى والقضاء عىل حيوانات بحرية وحية ونباتات نادرة‪ ،‬قال‬ ‫أستاذ الدراسات العليا والبحوث البيئية بجامعة عني شمس‪»: ،‬إذا كان الرضر مبارش وواضح ويمكن إثباته يسهل محاسبة‬ ‫إرسائيل ألن عملية التوثيق واإلثبات ليست عملية سهلة‪ ،‬وهناك قوانني دولية لحماية البيئية»‪.‬‬ ‫وتابع سمعان ‪»:‬إذا تسببت سفينة ما ىف تلوث ىف مجرى مائى ىف دولة معينة‪ ،‬فإن القانون الدوىل يلزم السفينة بدفع تعويض‬ ‫ملعالجة التلوث‪ ،‬وبالتاىل إجبار الدولة التى تشن الحرب بدفع تعويضات للدول املجاورة أمر وارد ولكن األمر يحتاج إلثبات‬ ‫ووثائق»‪.‬‬

‫آثار العدوان اإلسرائيلى على التنوع‬ ‫البيولوجى يفوق قنبلة هيروشيما‬ ‫وىف سياق متصل يؤكد الدكتور عىل قطب‪ ،‬أستاذ املناخ بجامعة الزقازيق‪ ،‬أن الحرب‬ ‫الدائرة ىف غزة تمثل بكل املقاييس كارثة بيئية كبرية للغاية‪ ،‬نتيجة للتلوث الناتج‬ ‫عن هذه الحرب من غازات تسبب ىف التلوث البيئى مثل غازات اليورانيوم والكربون‬ ‫والهيدروجني والقنابل الذرية التى تتكون من الدمار الذى ينتج عن هدم املنازل‪،‬‬ ‫موضحا أن التلوث الكبري الذى ينتج من هذا الدمار مع التحام هذه الغازات واألتربة‬ ‫الناتجة عن هدم تلك املنازل السكنية مع عدد الوفيات الكبرية ىف أعداد الفلسطينيني ىف‬ ‫هذه املنطقة مع عدم الدفن العلمى الحقيقى بسبب ىف نسب تلوث بيئى ضخم للغاية‪،‬‬ ‫ويؤثر عىل أعداد كبرية سواء من البرش أو أى كائنات أخرى‪.‬‬ ‫«هذا التلوث ستمتد أثاره الكارثية عىل املنطقة العربية لسنوات كبرية أطول من األثار‬ ‫التى ترتبت عليها قنبلة هريوشيما عىل اليابان»‪ ،‬هكذا يصف الدكتور عىل القطب‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع» خطورة العدوان اإلرسائيىل وآثاره الكارثية عىل‬ ‫التنوع البيولوجى ىف املنقطة‪ ،‬موضحا أن الحرب عىل غزة يؤثر بشكل سلبى للغاية عىل‬ ‫التنوع الربى‪ ،‬حيث يؤدى إىل قتل العديد من الثروة الربية أيا كانت هذه الثروة سواء‬ ‫حيوانية أو أى كائنات أخرى‪ ،‬يؤدى لدمار كبري للغاية لهذه الثروة وما يتبقى منها‬ ‫يحدث فيه تغري بيولوجى نتيجة للتكيف مع ما هو جديد مع هذه الحرب‪.‬‬ ‫ويوضح أستاذ املناخ بجامعة الزقازيق‪ ،‬أن العدوان اإلرسائيىل سيكون تأثريه عىل‬ ‫التنوع الربى والبحرى ىف املنطقة خطري للغاية ألن منطقة فلسطني يحدها من الغرب‬ ‫سواحل البحر املتوسط‪ ،‬وهذه املنطقة ستتأثر بما يحدث ىف غزة وأيضا سيكون هناك‬ ‫تلوث للمسطحات املائية املوجودة التى ينتج عنها زيادة نسبة امللوحة ىف تلك املنطقة‪،‬‬ ‫الفتا إىل أن حدوث هذا التلوث يؤثر عىل الثروة البحرية املوجودة‪ ،‬بجانب التغري املناخى‬ ‫الطبيعى الناتج عن النشاط البرشى لإلنسان عىل مستوى العالم‪ ،‬خاصة أن الرشق‬ ‫األوسط يقع ما بني أوروبا واملنطقة املدارية ‪.‬‬ ‫ويشري «قطب»‪ ،‬إىل أن حركة الرياح التى تهب من الغرب إىل الرشق ستؤثر ليس‬ ‫فقط عىل منطقة فلسطني ولكن ستؤثر عىل مدى واسع أكرب من فلسطني يمتد تأثريه إىل‬ ‫مرص واألردن والسعودية وجنوب تركيا وقربص واليونان وىف الرشق إيران وباكستان‬ ‫وأفغانستان ويختلف تأثريه من منطقة جغرافية إىل منطقة جغرافية أخرى وفقا للمدى‬ ‫الذى يؤثر عىل تلك الدول‪ ،‬متابعا‪« :‬نستشعر هذا التنوع ىف السنوات القليلة املقبلة ويمتد‬ ‫تأثريها لعقود ويختلف باختالف مدى تأثري هذه االشعاعات النووية الناتجة عن الحرب‬ ‫الدائرة ىف غزة»‪.‬‬

‫س ِبيالَ‪َ ..‬ون َ ْز َر ُع حَ ي ُ‬ ‫استَ َ‬ ‫طعْ نَا إ ِ َليْهَ ا َ‬ ‫«نُحِ بُّ الحَ يَا َة إِذَا مَ ا ْ‬ ‫ْث أَقمْ نَا نَبَاتا ً َسي َع الن ُّ ُموِّ‪،‬‬ ‫َونَحْ ص ْد حَ ي ُ‬ ‫ْث أ َ َقمْ نَا َقتِيالَ»‪.‬‬ ‫إنها كلمات شاعر القضية الفلسطينية الراحل محمود درويش‪ ،‬نظمها لتجسيد ما‬ ‫ملسه من إرصار شعبه عىل الحياة ىف مواجهة االحتالل االستيطانى البغيض‪ ،‬فلم يكن‬ ‫غريبا أن تظل هذه الكلمات رغم مرور السنوات‪ ،‬قادرة عىل تجسيد حقيقى إلرصار‬ ‫أهاىل غزة عىل الحياة اليوم‪ ،‬رغم معاناتهم األمرين تحت حرب اإلبادة اإلرسائيلية‪.‬‬

‫آمال رسالن‬

‫غزة تشهر سالح‬ ‫«المقاومة الخضراء»‬ ‫فى وجه االحتالل‪..‬‬ ‫حقول غزة تنبت‬ ‫تحت القصف‬ ‫وبعد أكثر من ‪ 300‬يوم من الحرب التى لم تقتل فقط البرش بل أتت عىل‬ ‫األرض والزرع‪ ،‬فقد جرف االحتالل مئات األفدنة من األراىض الزراعية إمعانا‬ ‫منه ىف سياسة التجويع ضد سكان القطاع‪ ،‬واستخدام الجوع كسالح فتاك‬ ‫ضد املدنيني‪.‬‬ ‫ورغم كل ذلك ظل األمل موجودا بني الغزاوية الذين عاودوا الرجوع ألراضيهم‬ ‫وتحدوا الظروف وقرروا إعادة زراعتها لعل القدر يحمل لهم محصوال من‬ ‫الخري الوفري عىل صربهم‪ ،‬األمر الذى شكل مفاجأة صادمة لالحتالل‪.‬‬ ‫وانطلقت خالل الشهور املاضية ما تسمى بـ«املقاومة الخرضاء» وهى إعادة‬ ‫زراعة األراىض وإنبات الطعام ملواجهة قوات االحتالل والتأكيد عىل أحقيتهم ىف‬ ‫األرض وأنهم باقون‪ ،‬فجذورهم ترضب ىف باطن تلك البقعة‪.‬‬ ‫ولم يكن قرار العودة لألراىض ومحاولة زراعتها ومحو التجريف اإلرسائيىل‬ ‫ىف ظل الظروف الراهنة ومع استمرار الحرب بالقرار السهل‪ ،‬بل كان محفوفا‬ ‫باملخاطر كما قال يوسف صقر أبو ربيع‪ ،‬أحد مزارعى شمال قطاع غزة‪ ،‬ىف‬ ‫حواره لـ«اليوم السابع»‪ ،‬والذى أكد أنه خالل فرتة النزوح والتى تنقل فيها هو‬ ‫وعائلته من مكان إىل مكان كان كل تفكريه متى يعود ألرضه‪ ،‬وقال‪« :‬ملا كنت‬ ‫أحكى للمحيطني بى إنى نفىس أرجع أزرع كانوا يسخرون منى ويقولون نحن‬ ‫نبحث عن رشبة ماء وأنت تحلم بالزراعة»‪.‬‬ ‫حلم يوسف تحول إىل حقيقة بعد أن قرر العوده إىل أرضه التى تركها غصبا‪،‬‬ ‫وعاود زراعتها حتى انتجت خرضوات أصبحت عونا ألهاىل شمال القطاع‬ ‫ىف ظل صعوبة وصول املساعدات لشهور طويلة إىل مناطق شمال القطاع‪،‬‬ ‫واستطاع يوسف بالجهود الذاتية أن يزرع حديقته الخاصة ويعاون املزارعني‬ ‫حوله ىف تجهيز الشتالت وتوفري بعض الخرضوات التى أصبحت عملة نادرة‪.‬‬ ‫وكباقى أهل غزة‪ ،‬عانى «يوسف» منذ بداية الحرب هو وعائلته‪ ،‬فهذا الشاب‬ ‫ذو الـ‪ 24‬ربيعا كان مقيما ىف بيت الهيا‪ ،‬وهو طالب جامعى متخصص ىف‬ ‫إنتاج النبات والوقاية بجامعة األزهر‪ ،‬منعته الحرب من إكمال عامه األخري‬ ‫بالجامعة‪.‬‬ ‫ويقول يوسف‪« :‬بعد بدء الحرب مبارشة تم استهداف البيت املجاور لنا‬ ‫ونزحنا مع أهاىل الحى إىل معسكر جباليا ثم نزحنا ثانية ملدارس األونروا‪،‬‬ ‫ورفضت أنا وعائلتى النزوح للجنوب وترك بيوتنا وأراضينا‪ ،‬حتى يوم الهدنة‬ ‫ىف شهر نوفمرب تمكنا من العودة لبيوتنا‪ ،‬وكانت كمية الدمار كبرية ال توصف‪،‬‬ ‫الشهداء ىف الطرقات وبعض الجثث كانت متحللة‪ ،‬وفوجئنا بالدمار الذى‬ ‫طال بيتنا واألرض الزراعية التى تركناها مروجا خرضاء أصبحت خراب وتم‬ ‫تجريفها‪ ،‬املشهد كان صعب لن ننساه»‪.‬‬ ‫وتقدر الخسائر اليومية املبارشة ىف اإلنتاج الزراعى نحو ‪ 1.6‬مليون دوالر‬ ‫أمريكى نتيجة توقف عجلة اإلنتاج‪ ،‬ىف حني يتعدى إجماىل الخسائر الزراعية‬ ‫‪ 180‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫ويقول املرصد األورومتوسطى لحقوق اإلنسان‪ ،‬إن االحتالل اإلرسائيىل‬ ‫أخرج أكثر من ‪ %75‬من مساحة األراىض الزراعية عن الخدمة ىف قطاع غزة‪،‬‬ ‫وكانت غزة تنتج قبل العدوان ‪ 400‬ألف طن من الخضار‪ ،‬ويعمل ىف هذا‬ ‫القطاع أكثر من ‪ 25‬ألف أرسة‪.‬‬ ‫ووفقا للمركز فإن قوات االحتالل دمرت جميع األراىض الزراعية عىل امتداد‬ ‫السياج األمنى الفاصل رشقى قطاع غزة وشماله بعمق يصل إىل قرابة ‪2‬‬ ‫كيلومرت‪ ،‬حيث جرفت نحو ‪ 96‬كيلومرتا مربعا‪ ،‬ىف محاولة لضمها للمنطقة‬ ‫العازلة بما يخالف قواعد القانون الدوىل‪ ،‬يضاف إليها نحو ‪ 3‬كيلومرتات‬ ‫مربعة‪ ،‬جراء شق طريق ومنطقة عازلة تفصل مدينة غزة عن وسطها‪.‬‬ ‫وىف ظل هذا التعمد اإلرسائيىل يؤكد «يوسف» أن شمال القطاع بالكامل كان‬ ‫يعانى من مجاعة مطبقة بداية من يناير املاىض‪ ،‬فلم يكن هناك أى مقومات‬ ‫أساسية للحياة‪.‬‬ ‫ويضيف يوسف‪« :‬ىف شهر فرباير ومارس واجهنا املجاعة بكل معانى‬ ‫الكلمة‪ ،‬حتى الطحني لم يكن متوفر‪ ،‬عشنا عىل نبتة الخبيزة‪ ،‬واألعشاب التى ال‬ ‫تأكلها الحيوانات واألعالف وحتى أوراق الشجر»‪.‬‬ ‫ويستطرد يوسف‪« :‬أول ما فكرت بهذا املوضوع كان والدى الداعم األول ىل‬ ‫وأيضا بمساعدة أخى عمرو تعاونا ىف إعادة زراعة األرض‪ ،‬رفعنا الردم والركام‬ ‫بعد أن جرف االحتالل األرض‪ ،‬وبدأنا ىف البداية بزراعة فلفل وباذنجان وكوسة‬ ‫وملوخية وخرضوات أخرى‪ ،‬وكنا ىف شهر مارس واعتمدنا عىل مياه األمطار‬ ‫ىف تلك الفرتة‪ ،‬أما البذور فحصلنا عليها من محصولنا الذى تركناه أخرض‬ ‫وعندما عدنا كان جف‪ ،‬وقمنا بتجهيز شتالت وانتجنا ىف البداية ‪ 40‬ألف شتلة‪،‬‬ ‫وكانت الفكرة ألرضنا الخاصة وللمحيطني بنا ىف الحى ممن عادوا ملنازلهم ىف‬ ‫الشمال»‪.‬‬ ‫األمل الذى زرعة يوسف مع شتالته انترش ىف أرجاء الشمال‪ ،‬وقال‪« :‬بعد‬ ‫أيام أصبح هناك إقبال من املزارعني املجاورين وبالتاىل ضاعفنا عدد الشتالت‬ ‫وبدأنا ىف تجميع كل البذور املتاحة من النباتات التى جفت‪ ،‬وزرعنا مساحات‬ ‫جديدة»‪.‬‬ ‫واستكمل يوسف‪ ،‬أن هذا املرشوع بدأ بجهد ذاتى من أرسته ولم تكن هناك‬ ‫أى مساعدات‪ ،‬وىف منتصف طريقه وبعد أن انترشت جهوده تم التعاون بينه‬ ‫وبني إحدى منظمات املجتمع املدنى «املنظمة العربية لحماية الطبيعة» وقدم‬ ‫لهم عدة افكار منها توفري عدد أكرب من البذور عىل أن يقوم بتجهيزها وتحويلها‬ ‫إىل شتالت وإيصالها للمزارعني بعدة طرق‪ ،‬حتى يزرعوها ىف أراضيهم‪.‬‬ ‫وأكمل يوسف‪« :‬بالفعل تمكنا من توفري نحو ‪ 80‬ألف بذرة باذنجان‬ ‫وقمنا بزراعة ‪ 60‬دونم أى ما يعادل ‪ 60‬ألف مرت مربع‪ ،‬والحمد لله زرعنا‬ ‫هذه املساحات وبدأت بعض املحاصيل تنتج وىف األيام القادمة سنحصد بقية‬ ‫املحاصيل»‪.‬‬ ‫وتزامنت تلك الجهود الفردية مع إطالق املنظمة العربية لحماية الطبيعة‬ ‫مرشوع «إحياء مزارع غزة» والذى جاء كما قالت مريم الجعجع‪ ،‬املديرة‬ ‫العامة للعربية لحماية الطبيعة‪ ،‬لـ«اليوم السابع»‪ ،‬من أجل تعزيز اإلنتاج‬ ‫املحىل لخلق السيادة الغذائية وبالتاىل السيادة السياسية‪ ،‬وتعزيز األمن‬ ‫الغذائى والتغذية‪ ،‬وتحسني األمن املائى‪ ،‬وإنشاء مشاريع مد ّرة للدخل‪،‬‬ ‫وكل هذا من شأنه خفض أسعار املواد الغذائية التى تضاعف سعرها كثريا‬ ‫ىف ظل الحصار ومنع ادخال املساعدات بشكل كاف‪ ،‬وبات الحصول عليها‬ ‫صعبا‪.‬‬ ‫وأضافت مريم‪ ،‬أن الجمعية أنجزت بالرشاكة مع مزارعى غزة‪ ،‬تأهيل‬ ‫وزراعة نحو ‪ 400‬دونم من أراىض قطاع غزة بالبذور الزراعية أى ما يقارب‬ ‫‪ 400‬ألف مرت مربع‪ ،‬وذلك ضمن املرحلة األوىل من مرشوعها األخري «إحياء‬ ‫مزارع غزة»‪.‬‬ ‫واستطردت مريم أن الجمعية بارشت املرشوع بالتعاون مع بلدية غزة‪،‬‬ ‫وذلك بزراعة بذور وشتالت الخرضاوات ىف أرض املشتل التابع للبلدية بمساحة‬ ‫تقدر بنحو ‪ 6.5‬دونم‪ ،‬وهى املساحة التى دمرتها جرافات االحتالل‪ ،‬كما نفذت‬ ‫ىف املنطقة الوسطى ودير البلح وخان يونس وجزء من رفح زراعة نحو ‪500‬‬ ‫ألف شتلة خضار متنوعة من البندورة والخيار والباذنجان والفلفل الحار‬ ‫والحلو والشمام والكوسة بمساحة غطت ما يقارب ‪ 200‬دونم‪ ،‬أى ‪ 200‬ألف‬ ‫مرت مربع‪.‬‬ ‫وذكرت مريم‪ :‬أعدنا زراعة ما يقارب ‪ 170‬دونم ىف بيت الهيا شمال القطاع‬ ‫بـ‪ 900‬كيلو من بذور امللوخية‪ ،‬و‪ 115‬ألف بذرة من الباذنجان والفلفل الحار‪،‬‬ ‫وذلك من خالل فريق عمل ىف قطاع غزة مدعوم بفريق تطوعى يعمل ىف كلفة‬ ‫مناطق القطاع‪ ،‬والتدخل يتم من خالل تأمني مدخالت اإلنتاج‪ ،‬ونتواصل مع‬

‫«يوسف» يعد‬ ‫الشتالت ويؤكد‪:‬‬ ‫كلما دمروا األرض‬ ‫أعدت فالحتها‪..‬‬ ‫ال أفكر فى‬ ‫المصير وسأستمر‬ ‫فى إصالح أراضينا‬ ‫المدمرة‬

‫جمعية حماية‬ ‫الطبيعة تطلق‬ ‫مشروع «إحياء‬ ‫مزارع غزة»‪..‬‬ ‫وتؤكد‪ :‬االحتالل‬ ‫دمر ‪ %70‬من‬ ‫األراضى الزراعية‬

‫املشاتل ىف قطاع غزة‪ ،‬ومن خاللهم يتم االستنبات للبذور‪.‬‬ ‫وكشفت مريم‪ ،‬أن الجمعية استطاعت الوصول إىل نحو ‪ 162‬مزارعا من‬ ‫مناطق الشمال والوسط والجنوب حتى اآلن‪ ،‬وتزويدهم باملحاصيل الزراعية‬ ‫ذات القيمة الغذائية العالية واإلنتاج الرسيع‪ ،‬وأكدت أن املزارعني الغزيني‬ ‫تجاوبوا مع املرشوع بشكل إيجابى جدا‪ ،‬ألن املرشوع جاء بشكل رئيىس‬ ‫استجابة لنداءاتهم‪ ،‬فهذه املحاصيل توفر لهم مصدرا للغذاء ىف ظل انتشار‬ ‫املجاعة وشح املواد الغذائية وىف حال توفرها فهى مرتفعة السعر‪ ،‬واملرشوع‬ ‫انطلق ىف شهر مارس املاىض واألراىض التى تمت زراعتها بدأت ىف إنتاج‬ ‫املحاصيل بعد شهرين‪.‬‬ ‫الزراعة ىف تلك الظروف االستثنائية ليست باألمر اليسري‪ ،‬حيث أكد يوسف‬ ‫أنه واجه صعوبات كثرية ولكن بخالف توفري البذور والشتالت كان الرى هو‬ ‫املعضلة األكرب‪.‬‬ ‫قال يوسف‪« :‬أكثر موضوع صعب بالنسبة لنا هو الرى‪ ،‬ىف املشتل الخاص‬ ‫بى بستهلك مياه ما يقارب ‪ 2000‬لرت مياه يوميا لرى النباتات التى زرعناها‬ ‫وأحصل عليها من املياه التى تأتى من بلدية بيت الهيا كل أسبوع أو عرشة أيام‬ ‫مرة‪ ،‬وأقوم بجمع املياه ىف خزانات ونقوم بتوفري ما يمكن توفريه لرى النباتات‬ ‫وهذا أصعب ىشء»‪.‬‬ ‫وقالت بلدية غزة‪ ،‬إن عدد اآلبار التى دمرها االحتالل داخل مدينة غزة بلغ‬ ‫‪ 42‬برئا كانت تقدم خدماتها للسكان والنازحني‪ ،‬منها ‪ 26‬برئا تم تدمريها‬ ‫بشكل كىل و‪ 16‬أخرى جزئيا‪ ،‬كما دمر أكثر من ‪ 25000‬كيلومرت طوىل من‬ ‫شبكات املياه والرصف الصحى بشكل عام ىف محافظات قطاع غزة‪ ،‬وفق خطة‬ ‫تدمريية مدروسة‪.‬‬ ‫ومن جانبها‪ ،‬قالت مريم إن مساحة األراىض ليست العامل الوحيد الذى يحد‬ ‫من كمية الغذاء ونوع املنتج‪ ،‬فهناك منظومة متكاملة بمدخالتها املختلفة تم‬ ‫تدمريها‪ ،‬فمثال تم تدمري نحو ‪ 700‬برئ ماء منذ بداية الحرب وحتى اآلن‪ ،‬إضافة‬ ‫إىل تدمري مصادر الطاقة واأللواح الشمسية‪ ،‬وتدمري عدد كبري من معامل إنتاج‬ ‫األلبان واألجبان واملنتجات البقرية ومزارع الدواجن‪ ،‬ويلزم حتى تتكامل‬ ‫عملية إنتاج الغذاء أن نعمل عىل إعادة ترميم كل هذه القطاعات‪.‬‬ ‫وأضافت مريم‪ ،‬أنه نتيجة لحرب اإلبادة التى تشنها إرسائيل عىل غزة والتى‬ ‫دمرت ‪ %70-60‬من املساحات الزراعية الخرضاء‪ ،‬بمساحة تجاوزت ‪100‬‬ ‫كيلومرت مربع‪ ،‬وعملت عىل تدمري ممنهج ملصادر الغذاء واستهداف فرق‬ ‫وقوافل املساعدات‪ ،‬وإغالق املعابر‪ ،‬وبالتاىل تفىش املجاعة بني سكان القطاع‪.‬‬ ‫وأوضحت مريم‪ ،‬أن الجمعية استجابت لنداءات مزارعى غزة‪ ،‬وأطلقت‬ ‫مرشوعا إغاثيا تنمويا طارئا إلعادة تأهيل القطاع الزراعى أثناء الحرب‬ ‫للمشاركة ىف مقاومة حرب التجويع‪ ،‬حيث إن القطاع الزراعى لديه اإلمكانية‬ ‫السرتجاع حيويته إذا تم إمداده بمدخالت اإلنتاج الرئيسية‪.‬‬ ‫النتائج لن تكون فورية ولكن األهم الرسالة من استمرار العمل‪ ،‬يقول‬ ‫يوسف‪« :‬خري الله كتري ونحن نعمل من أجل شعبنا وناسنا‪ ،‬وأريد توصيل‬ ‫رسالة للعالم بأسلوب راق إننا اليوم مزارعون موجودون بأرضنا وبيوتنا‪،‬‬ ‫وساعد املرشوع كثريا ىف تخفيف املعاناة عن أهىل وكل املحيطني بى فإذا زرعنا‬ ‫سننقذ بلد وإذا ما زعنا سنموت جوعا»‪ ،‬مشددا عىل أنه حتى اآلن الشمال‬ ‫محروم من املساعدات منذ ‪ 3‬شهور وال توجد املقومات األساسية للحياة‪ ،‬وكثري‬ ‫يأتى الناس يريدون أى خرضة ليسدوا بها جوعهم‪ ،‬والحمد لله أنتجنا خرضة‬ ‫وأنتجنا كوسة وتم طرحها ىف البلد للسكان»‪.‬‬ ‫ويتحدث يوسف عن دراسته للهندسة الزراعية والتى تعترب شغف بالنسبة‬ ‫له حتى أنه ترك فرصة الهجرة للخارج من أجلها‪ ،‬حيث يقول‪« :‬نحن حتى قبل‬ ‫الحرب كنا نعيش ىف حصار والعديد من الحروب املتتالية‪ ،‬فقررنا أن يكون‬ ‫لنا العلم والخربة لتنمية مجالنا الزراعى واستطعت خالل هذه الفرتة أن أقوم‬ ‫بمزج العمل والعلم‪ ،‬عائلتى كلها مزارعني واملدينة بالكامل هى مدينة زراعية‬ ‫باألساس‪ ،‬واالرض عندنا ىشء مقدس»‪.‬‬ ‫وكان الفلسطينيون قبل ‪ 7‬أكتوبر قد لجأوا إىل «األرض والزراعة» كوسيلة‬ ‫حيوية لتأمني غذائهم ىف مواجهة الحصار الخانق‪ ،‬وتحولت الزراعة ىف القطاع‬ ‫إىل مالذ آمن‪ ،‬ووفقا لوزراة الزراعة الفلسطينية بلغت نسبة مساهمة قطاع‬ ‫الزراعة من الناتج املحىل اإلجماىل ىف قطاع غزة نحو ‪ %11‬للعام ‪ ،2022‬أى‬ ‫‪ 600‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫ووفقا للجهاز املركزى لإلحصاء الفلسطينى‪ ،‬أظهرت اإلحصاءات أن نسبة‬ ‫الصادرات الزراعية من قطاع غزة شكلت ‪ %55‬من مجمل الصادرات للعام‬ ‫‪ ،2022‬بقيمة أولية للصادرات السلعية وصلت إىل ‪ 32.8‬مليون دوالر أمريكى‪،‬‬ ‫وتعترب مناطق وسط القطاع وشماله العمود الفقرى للزراعة ىف غزة‪ ،‬حيث تبلغ‬ ‫نسبة األراىض الزراعية ىف هذه املناطق مجتمعة ما يزيد عىل ‪ %63‬من املساحة‬ ‫الزراعية اإلجمالية‪ ،‬موفرة الجزء األكرب من الغذاء ألكثر من ‪ 2.3‬مليون نسمة‬ ‫يقطنون القطاع‪.‬‬ ‫وتقول وزارة الزراعة ىف غزة‪ ،‬إنه تم استهداف أشجار الزيتون بشكل‬ ‫ممنهج وواضح من قبل االحتالل‪ ،‬والتى تشكل نحو ‪ %60‬من أشجار البستنة‬ ‫ىف القطاع‪ ،‬وتبلغ نسبة األراىض املزروعة بأشجار البستنة ‪ %30.9‬من املساحة‬ ‫الزراعية الكلية ىف غزة‪ ،‬منها ‪ %31.3‬ىف محافظة خان يونس و‪ %22.3‬ىف‬ ‫محافظة شمال غزة‪ ،‬فزراعة األشجار املثمرة‪ ،‬وخصوصا أشجار الزيتون‪ ،‬لها‬ ‫دور كبري ىف االقتصاد الزراعى للقطاع‪.‬‬ ‫ومن جانبها‪ ،‬قالت مريم‪« :‬ال نستطيع التغلب تماما عىل تسليح الغذاء إذا لم‬ ‫تقم املنظمات الدولية والدول بأخذ دورها ليس فقط بالتدخل ىف إعادة تأهيل‬ ‫القطاع الزراعى من خالل املشاريع اإلغاثية التنموية‪ ،‬بل وأيضا ىف إيقاف‬ ‫األسباب الجذرية «االنتهاكات» ىف التدمري املمنهج والحصار عىل الغذاء وموارد‬ ‫إنتاجه الذى يمارسه االحتالل»‪.‬‬ ‫وذكرت مريم‪ ،‬أن ما يقوم به مزارعو غزة بالتعاون مع املرشوع هو «مقاومة‬ ‫خرضاء»‪ ،‬وتعنى تأمني ما يضمن بقاء الغزيني ىف أراضيهم من خالل توفري‬ ‫كل مدخالت اإلنتاج الزراعى وتأمني الغذاء لهم ليستطيعوا بدورهم مواجهة ما‬ ‫يفرضه عليهم االحتالل من حصار خانق‪ ،‬الفتة إىل أن املرشوع بدأ ىف مرحلته‬ ‫األوىل بزراعة املحاصيل رسيعة اإلنتاج‪ ،‬واملراحل التالية للمرشوع ستتضمن‬ ‫زراعة األشجار املثمرة‪ ،‬وتشييد وترميم الربك الزراعية‪ ،‬ومعدات الصيد‪ ،‬إضافة‬ ‫إلعادة تأهيل مزارع الدجاج الالحم ومناحل العسل‪ ،‬كل ذلك باالستفادة‬ ‫املبارشة من املوارد املوجودة داخل القطاع نفسه‪ ،‬ومراحله تعتمد عىل قدرتنا‬ ‫عىل التحرك والوصول للمدخالت‪.‬‬ ‫وأكد يوسف‪ ،‬أن رسالته من مرشوع التشتيل الذى بدأه ىف شمال القطاع‬ ‫هو التأكيد عىل الحق ىف األرض‪ ،‬وقال‪« :‬سأضل ىف غزة حتى وأنا ال اعرف‬ ‫ما سيكون مصرينا‪ ،‬ورسالتى البقاء ىف األرض واألرض أرضنا رغم الحرب‬ ‫واالبادة‪ ،‬وسنستمر ىف إحيائها وتعمريها‪ ،‬كل ما نريده هو السالم واألمان حتى‬ ‫نكمل حياتنا بكرامة وعزة‪ ،‬ولو دمرونا كمان مرة وجرفونا سيزداد إرصارى‬ ‫أكثر إلعادة زراعة أرىض‪ ،‬طول ما ىف نفس»‪.‬‬ ‫وقالت الجعجع‪« :‬ال يوجد ضمانة لحماية تلك األراىض حديثة الزراعة من‬ ‫قصف االحتالل‪ ،‬فلطاملا استخدم االحتالل الغذاء كوسيلة لإلخضاع والتهجري‪،‬‬ ‫واآلن لإلبادة الجماعية‪ ،‬ولكننا نحاول استهداف األراىض التى يمكن للمزارعني‬ ‫الوصول لها والعمل عىل زراعتها بأقل املخاطر‪ ،‬ويساهم هذا املرشوع بتشكيل‬ ‫خط أمان للمزارعني‪ ،‬وتجذيرهم ىف أرضهم‪ ،‬وإن حصل واستهدفوا األراىض‬ ‫املزروعة سنعاود عملية تأهيلها مجددا بزراعتها وتزويدها بمدخالت اإلنتاج‬ ‫الالزمة»‪.‬‬

‫الركود‬ ‫التضــخمـى‬

‫سلسلة مشتعلة تحرق‬ ‫اقتصاد العالم‬

‫األسعار ال يجب أن ترتفع عندما يكون لدى الناس أموال أقل إلنفاقها‪،‬‬ ‫فهذا مزيج ال يفرتض حدوثه ىف منطق االقتصاد‪ ،‬والدوائر املتصلة بني‬ ‫العرض والطلب‪ ،‬وهو ما يجعل األمر نظريا ً نادر الحدوث‪ ،‬لكنه واقعيا‬ ‫بات معروفا ً بـ«الركود التضخمى»‪ ،‬وهو أشبه بالسلسلة املشتعلة‪،‬‬ ‫التى تحرق أى اقتصاد‪ ،‬وتأكل أى معدالت نمو أو بوادر إصالح‪ ،‬نتيجة‬ ‫املعادلة الثالثية املعقدة «التضخم ‪ +‬تباطؤ النمو ‪ +‬زيادة معدالت‬ ‫البطالة»‪ ،‬التى نصبح عندها ىف قلب الركود التضخمي‪ ،‬الذى عجزت‬ ‫النظريات عن تقديم حلول جذرية ملواجهته أو التغلب عليه‪ ،‬وخرجت‬ ‫توصيات التصدى من دائرة التأكيد واملنطق‪ ،‬إىل االفرتاض واملحاولة‪.‬‬

‫محمد أحمد طنطاوى‬

‫ال تزال الحكايات املرصية القديمة تبوح بأرسارها‪ ،‬وىف مرص أصل الحكاية‪ ،‬فمن‬ ‫عبري رحيق الزمان يتكشف لنا بني الحني واآلخر رس من‬ ‫األرسار يغري مجرى األحداث ويثري فضول الباحثني‬ ‫والدارسني وحتى املواطنني العاديني من جميع أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬فمن خلف القصص تتولد قصص أخرى‪،‬‬ ‫ومن جدران املعابد واملقابر تتخلد الحكايات‪ ،‬ومن‬ ‫رسا‬ ‫هذا املنطلق يكشف «اليوم السابع» بالخرائط ً‬ ‫جديدًا من أرسار الرتاث القديم‪ ،‬حول شخصية العارف‬ ‫بالله والذى عرف بني املرصيني بـ«سيدى الذوق»‪ ،‬والذى‬ ‫أحمد منصور‬ ‫ارتبط باملثل الشعبى الشهري «الذوق ما خرجش من مرص»‪.‬‬

‫ننفرد بنشر خرائط عمرها تجاوز الـ‪ 100‬عام تكشف‬ ‫المكان الحقيقى لدفن العارف باهلل «سيدى الذوق»‬

‫سلسلة الركود التضخمى املشتعلة تبدأ دائما من «التضخم»‪ ،‬فارتفاع األسعار‬ ‫عندما يصل إىل نقاط جامحة‪ ،‬ينتهى إىل تراجع ىف معدالت االستهالك‪ ،‬ونقص‬ ‫ىف اإلنتاج الكمي‪ ،‬وتراجع للطلب‪ ،‬وإحباط لخطط التوسع‪ ،‬وهذا ينعكس عىل‬ ‫حجم العمالة املوجودة أو املستقبلية‪ ،‬فيتم ترسيح جزء منها‪ ،‬وىف نفس االتجاه‬ ‫ال يتم االستعانة بدماء جديدة‪ ،‬أو خلق فرص عمل حقيقية‪ ،‬لذلك تنغلق الحلقة‬ ‫شيئا فشيئاً‪ ،‬حتى نجد أنفسنا أمام معدالت نمو أقل‪ ،‬وبطالة مرتفعة‪ ،‬وأسعار‬ ‫تعجز معها األجور عن تغطية نفقات املعيشة‪ ،‬أو تحقيق مستويات معتربة من‬ ‫الرفاهية والرخاء‪.‬‬ ‫ال يتفق خرباء االقتصاد حول األسباب الحقيقية وراء الركود التضخمي‪،‬‬ ‫لكنهم يُجمعون أن مطلع السبعينيات من القرن املاىض كان بداية التجىل‬ ‫الحقيقى لهذه الظاهرة متعددة األطراف‪ ،‬عندما حدثت أزمة إمدادات النفط‪،‬‬ ‫أو الحظر النفطى كما وصفها معهد الخدمة الخارجية ىف وزارة الخارجية‬ ‫األمريكية عام ‪ 1973‬و ‪ ،1974‬بعدما أعلنت الدول العربية أعضاء منظمة‬ ‫«أوبك» حظر تصدير النفط للدول الغربية‪ ،‬إلجبار إرسائيل عىل االنسحاب من‬ ‫األراىض العربية املحتلة‪ ،‬وقد ارتفعت مع تلك األزمة أسعار الوقود بصورة غري‬ ‫مسبوقة‪ ،‬األمر الذى تسبب ىف زيادة تكاليف السلع‪ ،‬ثم ىف النهاية زيادة البطالة‬ ‫وتراجع معدالت النمو‪ ،‬بعدما تضاعفت أسعار البرتول ‪ 4‬مرات من ‪ 3‬دوالرات‬ ‫للربميل إىل ‪ 12‬دوالرا ً ىف مطلع عام ‪ ،1974‬وقد دفعت هذه األزمة بعض الدول‬ ‫إىل إعادة النظر ىف الصناعات كثيفة االستهالك للطاقة‪ ،‬مثل اليابان التى ضخت‬ ‫استثمارات ضخمة ىف الطاقة املتجددة‪ ،‬وتوسعت ىف صناعات اإللكرتونيات‪.‬‬ ‫معظم السياسات املصممة لخفض التضخم‪ ،‬تميل غالبا ً إىل زيادة معدالت‬ ‫البطالة‪ ،‬ىف حني أن السياسات املصممة لخفض البطالة تؤدى بالرضورة‬ ‫إىل زيادة التضخم‪ ،‬فالرشكات واملؤسسات الصناعية عندما تحاول خفض‬ ‫التضخم‪ ،‬وتقليل تكاليف اإلنتاج‪ ،‬تبدأ عمليات ترسيح عمالة وفق خطط‬ ‫التكاليف الجديدة‪ ،‬بينما حني تلجأ إىل التوسع ىف التوظيف ومضاعفة خطوط‬ ‫اإلنتاج‪ ،‬فيتم تحميل هذه األسعار أو النفقات الجديدة عىل املنتجات‪ ،‬فرتتفع‬ ‫األسعار ويزيد التضخم‪ ،‬وينخفض األجر الحقيقى «القيمة الرشائية الفعلية‬ ‫للنقود»‪ ،‬مقابل األجر النقدي» ما تحصل عليه من النقود مقابل العمل شهريا”‪.‬‬ ‫النظرية تقول إن التغري ىف األجور الحقيقية يجب أن يسري ىف نفس االتجاه‬ ‫مع األجور النقدية‪ ،‬من أجل مواجهة التضخم والسيطرة عليه‪ ،‬لكن جون‬ ‫مينارد كينز‪ ،‬عالم االقتصاد اإلنجليزى الشهري‪ ،‬ومؤسس النظرية الكنزية ىف‬ ‫كتابه «النظرية العامة للتشغيل والفائدة والنقود» يقول إنه حني ترتفع األجور‬ ‫النقدية‪ ،‬فإن األجور الحقيقية تنخفض‪ ،‬وهذا واقع يراه الناس وال يمكن‬ ‫إنكاره‪ ،‬فالقيمة الرشائية ملا يتقاضاه املوظف أو العامل اآلن لم تعد تفى بما‬ ‫كانت تقدمه منذ ‪ 5‬سنوات‪ ،‬وإن كانت نظريا ً تضاعفت مرتني أو ثالثة‪ ،‬عىل‬ ‫سبيل املثال‪ ،‬اللحوم البلدية كانت أسعارها مطلع عام ‪ 2019‬ىف املتوسط ‪100‬‬ ‫جنيه للكيلو جرام‪ ،‬بينما اآلن حواىل ‪ 400‬جنيه‪ ،‬وحال املقارنة بني الحد األدنى‬ ‫لألجور عام ‪ 2019‬وحينها كان ألفى جنيه‪ ،‬واليوم ‪ 6‬آالف جنيه‪ ،‬فإن راتب‬ ‫‪ 2019‬كان يشرتى حواىل ‪ 20‬كيلو جرام لحوم‪ ،‬بينما راتب اليوم يشرتى ‪15‬‬ ‫كيلو جرام فقط‪ ،‬بما يعنى أن الراتب الحقيقى فقد ‪ %25‬من قيمته تقريباً‪ ،‬من‬ ‫العلم أنه نظريا ً ارتفع ‪.%300‬‬ ‫بالطبع الحد األدنى لألجور ىف الحكومة لم يتم تطبيقه ىف القطاع الخاص‬ ‫بشكل كامل‪ ،‬فهناك مؤسسات ومصانع ورشكات مازالت توظف وتستقبل‬ ‫عمالة جديدة برقم يقل عن الحد األدنى لألجور املعلن بنسب من ‪ 40‬إىل ‪،%50‬‬ ‫فلم يعد جزء كبري من هذه املؤسسات قادر عىل تغطية ارتفاعات أجور العمالة‬ ‫ىف ظل انخفاض قيمة العملة‪ ،‬وارتفاع مكونات اإلنتاج‪ ،‬لذلك باتت الصورة‬ ‫معكوسة‪ .‬ىف املاىض القريب كانت أجور القطاع الخاص أفضل نسبيا ً من‬ ‫الحكومة‪ ،‬بينما الوقت الراهن‪ ،‬لم تعد هذه املعادلة تحافظ عىل استقرارها‪،‬‬ ‫وبدأت الرشكات الخاصة تتيح وظائف برواتب أقل‪ ،‬خاصة للمبتدئني من‬ ‫املاليني الذين يبحثون عن فرص عمل سنوياً‪.‬‬ ‫بلغ معدل البطالة ىف مرص ‪ %6.7‬خالل الربع األول من العام ‪ ،2024‬وفق‬ ‫نرشة الجهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء‪ ،‬وهذا الرقم مطمنئ إىل حد ما‬ ‫ىف ضوء قراءته ومقارنته مع الربع السابق‪ ،‬لنجد أنه انخفض بمعدل ‪،%0.2‬‬ ‫لكن آلبد أن نشري هنا إىل أن األرقام التى يتم إنتاجها عن البطالة ىف مرص‬ ‫يبلغ فيها عدد املشتغلني ‪ 29,293‬مليون فرد‪ 16.8 ،‬مليون منهم ىف الريف‪،‬‬ ‫بينما ‪ 12.4‬مليون ىف الحرض‪ ،‬وهذا يدعو للتساؤل‪ ،‬فاملفرتض أن يكون عدد‬ ‫املشتغلني ىف الحرض أكرب‪ ،‬لكن هناك فئة ىف بحث البطالة تسمى «عدد املشتغلني‬ ‫الذين يعملون لحسابهم وال يستخدمون أحداً» يبلغ عددها ‪ 5.5‬مليون شخص‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل فئة « املشتغلني ىف أعمال داخل األرسة بدون أجر»‪ ،‬وهم حواىل ‪1.1‬‬ ‫مليون مشتغل‪.‬‬ ‫إذن أرقام البطالة من الناحية النظرية واإلحصائية سليمة‪ ،‬و تخضع‬ ‫ملنهجيات علمية معمول بها‪ ،‬لكنها ىف الوقت ذاته حني ترشيحها عىل الواقع‪،‬‬ ‫ال يمكن أن تعرب عن املستوى الحقيقى للبطالة ىف املجتمع‪ ،‬أو بمعنى أدق ال‬ ‫يمكن من خاللها قياس معدالت الرفاهية أو مستويات الدخل‪ ،‬فكل من تعمل ىف‬ ‫بيت زوجها ال تدخل ضمن مؤرشات البطالة‪ ،‬وكل من يزرع ‪ 10‬قراريط يعمل‬ ‫لحسابه وال يتقاىض أجرا ً من الغري‪ ،‬وكل من يمتلك بقرة أو جاموسة ىف ريف‬ ‫الفيوم أو بنى سويف‪ ،‬صاحب عمل وال يعانى البطالة‪ ،‬حتى وإن كان يعانى‬ ‫الفقر والفاقة والعيش ىف نطاق الكفاف‪ ،‬ربما أقل!‬ ‫املوقع األمريكى ‪ ،Investopedia‬املتخصص ىف االستثمار وتقييم الرشكات‬ ‫وأسواق املال يشري إىل أن «صدمة العرض» ربما السبب األساىس للركود‬

‫التضخمي‪ ،‬ويدلل عىل هذا الطرح‬ ‫بما أحدثته أزمة فريوس كورونا ىف‬ ‫العالم خالل السنوات املاضية‪ ،‬وتسبب‬ ‫ىف نقص سالسل اإلمداد‪ ،‬وجاء هذا جليا ً ىف‬ ‫الصناعات التى تعتمد عىل الرقائق اإللكرتونية‬ ‫أو أشباه املوصالت‪ ،‬التى رفعت أسعار السيارات‬ ‫والهواتف وأجهزة الكمبيوتر املحمولة‪ ،‬وعرشات األجهزة‬ ‫الكهربائية‪ ،‬وتقلص معها حجم إنتاج الرشكات بصورة غري مسبوقة‪ ،‬وكان لها‬ ‫تأثريات مبارشة عىل تباطؤ معدالت النمو‪ ،‬وارتفاع البطالة‪ ،‬وبالطبع مؤرشات‬ ‫التضخم وارتفاع األسعار‪.‬‬ ‫تستهدف الحكومة املرصية السيطرة عىل معدالت التضخم والنزول بها إىل‬ ‫مستوى ‪ %10‬نهاية عام ‪ ،2025‬وفق ترصيحات صحفية للدكتور مصطفى‬ ‫مدبويل‪ ،‬رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬وىف سياق متصل أعلنت الحكومة رفع الدعم‬ ‫تدريجيا ً عن الوقود حتى نهاية عام ‪ ،2025‬ليتوافق مع األسعار العاملية‪ ،‬وكذلك‬ ‫املىض ىف خطة رفع الدعم عن أسعار الكهرباء خالل ‪ 4‬سنوات مقبلة‪ ،‬إال أن‬ ‫التأمل البسيط‪ ،‬والتحليل األوىل لهذه الترصيحات يؤكد أنه ال يمكن نظريا ً‬ ‫الوصول بالتضخم للمعدالت املستهدفة‪ ،‬ىف ظل خطة رفع الدعم عن املنتجات‬ ‫البرتولية والكهرباء‪ ،‬نتيجة تأثر كافة القطاعات اإلنتاجية بأسعار الطاقة‪،‬‬ ‫فعندما يتم رفع أسعار الوقود بنسبة ‪ %15‬ستنعكس هذه النسبة عىل أسعار‬ ‫مختلف السلع‪ ،‬بداية من الخرضاوات والفاكهة وصوال ً إىل األجهزة املنزلية‪ ،‬فكل‬ ‫ما سبق تدخل تكلفة النقل كرقم مؤثر ىف عمليات اإلنتاج و التسويق‪.‬‬ ‫أتصور أن معدالت التضخم لن تهبط بالصورة التى تأملها الحكومة‪ ،‬لذلك‬ ‫يجب التحرك نحو خطط واضحة لزيادة موارد العملة الصعبة‪ ،‬والحفاظ عىل‬ ‫قيمة العملة املحلية‪ ،‬والتخطيط لربامج أكثر فاعلية ىف الحماية االجتماعية لدعم‬ ‫الطبقات الفقرية‪ ،‬خاصة أن حلقات السلسلة املشتعلة «التضخم – تباطؤ‬ ‫معدالت النمو ‪ -‬البطالة»‪ ،‬تحتاج إىل إطفاء عاجل‪ ،‬وإجراءات أكثر مرونة‬ ‫وتنسيق ىف اتجاهات مختلفة‪ ،‬وتحركات متوازية بني السياسات املالية والنقدية‪.‬‬ ‫القول دائما ً أسهل من الفعل‪ ،‬خاصة إن اتفقت اآلراء حول عدم وجود‬ ‫عالجات واضحة أو نهائية للركود التضخمي‪ ،‬لكن يبقى اإلنتاج هو الحل‬ ‫البسيط‪ ،‬باعتباره الضمان الوحيد ملعدالت نمو حقيقية دون تضخم إضايف‪،‬‬ ‫لذلك يجب العمل رسيعا ً عىل خطط التحفيز العاجلة للصناعة باعتبارها املحرك‬ ‫األول لإلنتاج‪ ،‬واملسار القادر عىل تغيري دفة االقتصاد إىل الطريق الصحيح‪،‬‬ ‫وعلينا أن نبدأ من الصناعات التى نمتلك فيها مصادر القوة‪ ،‬سواء املوارد‬ ‫الطبيعية أو القدرات الفنية واملوارد البرشية والعمالة املدربة‪.‬‬ ‫ىف تقرير بعنوان «االقتصاد العاملى ىف مأزق» أورد صندوق النقد الدوىل‬ ‫عرب موقعه اإللكرتونى تحليال لألسواق حول العالم ومعدالت النمو‪ ،‬ىف شهر‬ ‫يوليو الجاري‪ ،‬مؤكدا ً أن التضخم سيظل أعىل ىف األسواق الناشئة واالقتصادات‬ ‫النامية (وأن ينخفض بشكل أبطأ) من االقتصادات املتقدمة‪ ،‬السيما أن معدالت‬ ‫النمو العاملى لم تتغري عىل نطاق واسع‪ ،‬لذلك ينبغى استخدام االحتياطيات‬ ‫األجنبية بحكمة‪ ،‬والحفاظ عليها للتعامل مع حجم التدفقات الخارجة التى قد‬ ‫تكون أسوأ ىف املستقبل‪.‬‬ ‫وذكر صندوق النقد أن أهم املخاطر ىف الوقت الراهن مرتبطة بتصاعد‬ ‫التضخم‪ ،‬وعدم إحراز تقدم ىف خفض أسعار الخدمات‪ ،‬وسط ضغوط األسعار‬ ‫الناجمة عن التوترات الجيوسياسية‪ ،‬وىف الوقت نفسه‪ ،‬ال يزال عدد من البنوك‬ ‫املركزية ىف اقتصادات األسواق الناشئة يتوخى الحذر‬ ‫ىف إجراءات خفض أسعار الفائدة‪ ،‬بسبب املخاطر‬ ‫الخارجية الناجمة عن التغريات ىف فروق أسعار‬ ‫الفائدة‪ ،‬خاصة أن عمالت األســواق الناشئة‬ ‫تعرضت لضغوط انخفاض قيمتها خالل الفرتة‬ ‫املاضية‪.‬‬ ‫وأشار الصندوق أن ارتفاع نمو األجور‬ ‫االسمية أو النقدية‪ ،‬ىف محاولة اللحاق‬ ‫بركب األجور الحقيقية‪ ،‬إذا كان مصحوبا ً‬ ‫بضعف اإلنتاجية‪ ،‬قد يجعل من الصعب عىل‬ ‫الرشكات أن تخفف من زيادات األسعار‪،‬‬ ‫خاصة عندما تكون هوامش الربح مضغوطة‬ ‫بالفعل‪ ،‬وقد يؤدى ذلك إىل مزيد من الثبات ىف‬ ‫تضخم األجور و األسعار‪ ،‬وقد يؤدى تصاعد‬ ‫التوترات التجارية إىل زيادة مخاطر التضخم‬ ‫عىل املدى القريب‪ ،‬مما يزيد من تكلفة السلع‬ ‫املستوردة عىل طول سلسلة التوريد‪.‬‬ ‫إذن نحن نحتاج إىل خطط أكثر مرونة‪،‬‬ ‫وتحركات أكثر جدية‪ ،‬تتناسب مع مستوى‬ ‫املخاطر التى تحيط باالقتصاد العاملى عامة‪،‬‬ ‫واالقتصاد املحىل بوجه خاص‪ ،‬وهذا أمر يتطلب‬ ‫التحرك بصورة أفضل نحو السيطرة عىل التضخم أوالً‪ ،‬ثم بعد‬ ‫ذلك نتحرك ىف خطوات تحرير الدعم‪ ،‬بينما التحرك ىف املسارين‬ ‫معا ً بوقت واحد‪ ،‬غري قابل للتطبيق نظريا ً وعملياً‪ ،‬خاصة أن قضية‬ ‫التضخم و السيطرة عىل األسعار أهم بكثري من تحسني أو تغيري‬ ‫مسارات الدعم‪.‬‬

‫حكاية الرضيح‬ ‫رضيح صغري‪ ،‬يوجد أسفل سور القاهرة الفاطمى الشماىل‪ ،‬ىف شارع‬ ‫ً‬ ‫مالصقا للجانب األيمن لبوابة الفتوح التاريخية‪ ،‬تجذبك قبته‬ ‫املعز‪،‬‬ ‫الخرضاء الصغرية‪ ،‬وهالله الصغري‪ ،‬مكتوب عليه «رضيح العارف بالله‬ ‫سيدى الذوق»‪ ،‬وهو املقام الذى ارتبط باملثل الشعبى الشهري «الذوق ما‬ ‫خرجش من مرص»‪.‬‬ ‫ما ذكرته كتب الرتاث‬ ‫بحسب «موسوعة تراث مرصى الجزء الثانى» للكاتب أيمن عثمان‪،‬‬ ‫تعود حكاية «الذوق» إىل عرص املماليك ىف مرص‪ ،‬وكان الذوق تاج ًرا ىف‬ ‫منطقة الحسني‪ ،‬اسمه حسن الذوق‪ ،‬والذوق ليس لقب العائلة‪ ،‬بل صفة‬ ‫اكتسبها الرجل‪ ،‬فكانت هذه الفرتة يلقب األشخاص بالصفات التى‬ ‫عرفوا بها‪ ،‬مثلما حدث مع محمد بك أبو الدهب‪ ،‬فاللقب األخري صفة‬ ‫تميز بها ألنه نثر عىل الناس ذهبا فرحا بتوليه والية مرص‪.‬‬ ‫حكاية املثل الشعبى الشهري‪ ..‬الذوق ما خرجش من مرص‬ ‫كان «الذوق» رجال كريمً ا ومحبوبًا من الجميع‪ ،‬وكثريًا ما تدخل لفض‬ ‫نزاعات الفتوات‪ ،‬ويصلح بينهم‪ ،‬لكنه فشل ذات مرة ىف ما كان ينجح‬ ‫ً‬ ‫سابقا‪ ،‬وتطور النزاع بني الفتوات إىل رصاع دموى‪ ،‬وغضب منهم‬ ‫فيه‬ ‫«الذوق» وقرر هجرة الحى بأكمله عقابا لهم عىل تجاهل قيمته‪ ،‬وعندما‬ ‫اقرتب من باب الفتوح حامال متاعه‪ ،‬سقط ميتا بفعل حزن الفراق‪،‬‬ ‫فتجمع محبوه‪ ،‬ودفنوه ىف مكان سقوطه يمني باب الفتوح من الداخل‪،‬‬ ‫ووضعوا عىل قربه الصغري تعريفا «رضيح العارف بالله سيدى الذوق»‪،‬‬ ‫ومن بعده كلما تصارع الفتوات ووصل إىل رصاع دموى يخرج أحدهم‬ ‫ً‬ ‫صارخا «يا جماعة عيب‪ ..‬ده الذوق ما خرجش من مرص» بمعنى أن‬ ‫الذوق مدفون بيننا‪.‬‬ ‫الكشف عن خرائط تثبت عدم وجود قرب العارف بالله ىف شارع‬ ‫املعز‬ ‫وكانت املفاجأة خالل بحثنا حول الحكايات واألرسار املرصية والرتاثية‪،‬‬ ‫عن مقام العارف بالله الباحث واألثرى رشيف فوزى منسق عام شارع‬ ‫املعز بوزارة السياحة واآلثار‪ ،‬والذى فجر رسا حول مقام سيدى الذوق‪.‬‬ ‫كشف رشيف فوزى‪ ،‬خالل حديثه مع اليوم السابع‪ ،‬أن الذوق لم يدفن‬ ‫ىف هذا املكان‪ ،‬مما أثار اهتمامنا كونه مغاير لكالم األثريني واملؤرخني‬ ‫السابقني والحاليني أيضا‪ ،‬وهو ما دفعنا ألن نسأله عن أدلته ىف البحث‪،‬‬ ‫ليبوح لنا بكل التفاصيل عرب الخرائط واألدلة‪.‬‬ ‫ويقول رشيف فوزى‪ ،‬ىف بحثى تناولت الرتاث الشعبى الحكواتى أو‬ ‫الحكى والقصص ملقام ما يعتقد أنه «سيدى الذوق» أسفل بوابة الفتوح‬ ‫بشارع املعز بالجمالية بالقاهرة‪ ،‬والذى يمر عليه ليل نهار زوار وسكان‬ ‫الشارع السياحى األكرب واألعظم‪ ،‬ذلك املتحف املفتوح لآلثار ليس ىف مرص‬ ‫فقط بل ىف العالم اإلسالمى‪ ،‬فرغم عدم وجود مصادر تاريخية تتحدث عن‬ ‫سيدى الذوق ومن هو واالعتماد عىل الحكى الشعبى والذى أصبح جزءا‬ ‫من تراث املنطقة الالمادى بجانب اآلثار وهى الرتاث املادى‪.‬‬ ‫األدلة والخرائط‬ ‫وأضاف رشيف فوزى أنه بمراجعة خرائط للجمالية مسحت عام‬ ‫‪ 1911‬وروجعت عام ‪ 1932‬بمصلحة املساحة املرصية وخريطة أخرى‬ ‫مسحت عام ‪1937‬م‪ ،‬يتضح لنا املفاجأة أن املقام أو القبة املوجودة أسفل‬ ‫باب الفتوح «ال تخص سيدى الذوق» لكنها «تخص الشيخ سعيد» والذى‬ ‫أسماه العالمة الباحث واملؤرخ الراحل فتحى الحديدى ىف كتابه دراسات ىف‬ ‫مدينة القاهرة منطقة قسمى الجمالية ومنشية نارص بني املاىض والحارض‬ ‫ذكره باسم الشيخ سعيد بن الهايج‪.‬‬ ‫كما أوضحت الخرائط حسب بحث األثرى رشيف فوزى أن مقام‬ ‫«الذوق» كان أسفل باب النرص وليس باب الفتوح وهو حاليًا مندثر‪ ،‬كما‬ ‫اندثر مقام سيدى الساعى ومقام سيدى محمد الواقف أمام جامع الحاكم‬ ‫كما يظهر بالخريطة‪.‬‬ ‫وأضاف أنه بالرجوع لخريطة الحملة الفرنسية‬ ‫للقاهرة بوابتى «النرص والفتوح» تحديدًا ال‬ ‫يوجد ذكر ملقام الذوق فيهما ىف ذلك الوقت‪،‬‬ ‫كما أنه ليس لدينا معلومات عن من هو‬ ‫سيدى الذوق أو الشيخ سعيد‪ ،‬ونظ ًرا‬ ‫لعدم وجود معلومات عنهما تاريخيًا‬ ‫فيما أمكن االطالع عليه من مصادر‪.‬‬ ‫ولكن الجديد هنا تحديد مكان‬ ‫مقام سيدى الذوق بباب النرص‬ ‫وليس باب الفتوح كما هو دارج‬ ‫وأنه اندثر مع غريه من مقامات‬ ‫باملنطقة‪ ،‬وألن كثري من الناس غري‬ ‫املختصني باآلثار يخطئون بني‬ ‫التمييز بني بوابتى النرص والفتوح‬ ‫ومنهم من يطلق عىل باب الفتوح‬ ‫باب النرص فربما نقل معهم مسمى‬ ‫مقام الذوق من باب النرص عىل املقام‬ ‫املوجود أسفل باب الفتوح واملسمى‬ ‫الشيخ سعيد‪ ،‬والذى أرجح أنه هو وسيدى‬ ‫الذوق من األولياء الصوفيني وظهر مقامهما‬ ‫باملنطقة ربما ىف أواخر القرن ‪ 19‬أو أوائل‬ ‫القرن ‪ 20‬م‪ ،‬حيث من املعروف دفن بعض األولياء أسفل‬ ‫بوابات املدينة فهناك أسفل بوابة زويلة والتى تشتهر‬ ‫باسم املتوىل نسبة لقطب شهري اسمه املتوىل كان مدفونا‬ ‫أسفلها وذكرته أحجبة ورقية عثر عليها أثناء ترميمه تذكر‬ ‫اسمه القطب املتوىل‪.‬‬

‫الذوق ما‬ ‫خرجش من‬ ‫مصر مثل‬ ‫شعبى ارتبط‬ ‫بالشخصية‪..‬‬ ‫التراث يؤكد‬ ‫دفنه أسفل‬ ‫بوابة الفتوح‬ ‫وخرائط تثبت‬ ‫وجوده عند‬ ‫باب النصر‬

‫هنا دارت األحداث‬ ‫الحقيقية لفيلم‬

‫أكثر من ‪ 500‬كيلو مرت‪ ،‬قطعناها من القاهرة نحو‬ ‫مدينة جرجا بسوهاج‪ ،‬التى تقع عىل بعد ‪ 33‬كيلو‬ ‫مرت جنوب مدينة سوهاج‪ ،‬حيث تعترب نقطة انتصاف‬ ‫الصعيد املرصي‪ ،‬بها جرت تفاصيل واألحداث الحقيقية‬ ‫للفيلم العربى األشهر «املرأة والساطور»‪.‬‬ ‫محمود عبدالراىض‬

‫سميحة عبد الحميد‬ ‫أول سيدة تقتل‬ ‫زوجها وتقطعه‬

‫‪20‬‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫�‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫جريمة عمرها ‪ 40‬عاما‬

‫جريمة عمرها نحو ‪ 40‬عاما‪ ،‬بدأت خيوطها من هنا ىف مدينة جرجا‪ ،‬وتم تنفيذها ىف محافظة السويس‪،‬‬ ‫والتى باتت بعد ذلك مادة دسمة‪ ،‬لتحويلها لعمل درامي‪ ،‬ظل عالقا ىف وجدان املواطنني‪.‬‬

‫مدينة جرجا‬

‫داخل مدينة جرجا‪ ،‬التى تبلغ مساحتها املأهولة بالسكان ‪ 151.12‬كم‪ ،2‬ويبلغ عدد سكانها‬ ‫‪ 551,449‬ألف نسمة حسب تقدير يناير ‪ ،2019‬ولدت «سميحة عبد الحميد»‪ ،‬تلك املرأة سمراء‬ ‫املالمح نحيفة الجسد قصرية القامة‪ ،‬كما وصفها لنا الجريان‪.‬‬

‫بداية حياة سميحة عبد الحميد‬ ‫عاشت «سميحة» وسط الحقول الخرضاء‪ ،‬تعمل مع أرستها ىف الزراعة‪ ،‬إذ يبلغ إجماىل الزمام‬ ‫املنزرع بمركز جرجا ‪ 36132‬فدانا واملساحة املحصولية ‪ 58789‬فدان‪ ،‬ويوجد باملركز ‪ 31‬جمعية‬ ‫تعاونية زراعية‪ ،‬فالزراعة هى املهنة الرئيسية التى يعمل بها أهاىل املنطقة ذكو ًرا واناثًا‪ ،‬خاصة زراعة‬ ‫القصب والقمح والذرة‪ ،‬بينما يعمل عدد قليل ىف الصناعة‪ ،‬خاصة مصانع السكر والتكرير بجرجا عىل‬ ‫ً‬ ‫عامل وينتج حواىل ‪ 60‬الف طن‬ ‫مساحة ‪ 155‬فدانًا رشق املدينة عىل النيل مبارشة‪ ،‬حيث يعمل به ‪1138‬‬ ‫سكر سنويا وبطاقة تخزينية تصل إىل ‪ 40‬الف طن سكر‪ ،‬فضال عن املجمع الصناعى الجديد ىف غرب جرجا‪.‬‬

‫فيلم المرأة والساطور‬ ‫وأنت تتجول داخل مدينة جرجا‪ ،‬تبحث عن أشخاص عارصوا قصة «سميحة عبد الحميد»‪،‬‬ ‫يدور ىف ذهنك ‪ 100‬دقيقة‪ ،‬مدة عرض الفيلم العربى األشهر «املرأة والساطور» الذى‬ ‫وثق حياة «سميحة» والذى تم انتاجه ىف ‪ 1997‬من بطولة نبيلة عبيد وعبد املنعم مدبوىل‬ ‫وأبو بكر عزت‪ ،‬وإخراج سعيد مرزوق‪ ،‬حيث تدور أحداثه حول جريمة قتل بشعة تمت‬ ‫باكتشاف حقيبة تضم أجزاء لجثة برشية تم قتلها وتقطيعها بالساطور‪ ،‬وتصل التحقيقات‬ ‫بقتل الزوجة لزوجها‪ ،‬والفيلم مأخوذ عن قصة سميحة عبد الحميد‪ .‬وسط منازل مرتاصة‪،‬‬ ‫وشوارع يسري بها مركبات التوك توك‪ ،‬وضجيج ال يتوقف‪ ،‬يتوقف بعض األهاىل يتذكرون‬ ‫قصة «سميحة» التى يتناقلها البعض عن اآلخرين‪ ،‬ورحلتها من مدينة جرجا الهادئة وقتها‬ ‫ملحافظة السويس‪ ،‬ثم العودة إليهم مرة أخرى عىل نعش املوت‪ ،‬بعد تنفيذ حكم اإلعدام فيها‪.‬‬

‫رحلة سميحة من جرجا للسويس‬ ‫«سميحة» تركت البلد مبكراً‪ ،‬هكذا يتحدث «عم أحمد» أحد أهاىل املنطقة‪ ،‬بعدما تعرفت‬ ‫عىل «عليوة» الفالح املكافح‪ ،‬الذى كان يقطن بجوارها ىف جرجا‪ ،‬فتعرف عليها ونشأت بينهما‬ ‫قصة حب‪ ،‬توجت بالزواج‪ ،‬الذى أثمر عن ‪ 3‬أطفال‪ ،‬كانوا بمثابة القاسم املشرتك بينهما‪.‬‬

‫صراع الزوجين‬ ‫الحياة ال تسري عىل وترية واحدة‪ ،‬فقد دبت املشاكل بني الزوجني‪ ،‬وأصبحت الحياة عبارة عن حلبة رصاع‪،‬‬ ‫خاصة مع زيادة متطلبات األرسة‪ ،‬وعدم وجود دخل كايف‪ ،‬ليأتى الحل باالستعانة بصديق‪ ،‬حيث تواصل‬ ‫«عاكف» صديق الزوج معه وأخربه بوجود فرصة عمل بمصنع األسمنت بالسويس‪ ،‬يوفر سكنا للشخص‬ ‫وأرسته‪.‬‬ ‫ارتسمت الفرحة عىل وجه «عليوة» الذى ظن أن جميع مشاكله انتهت ـ بحد قول «محمد عبد الرحمن»‬ ‫أحد سكان املنطقة‪ ،‬وباركت الزوجة رحلة العمل‪ ،‬فحزم الجميع أمتعتهم‪ ،‬وقرروا التوجه نحو الشمال‪،‬‬ ‫قاصدين محافظة السويس‪.‬‬ ‫رحلة طويلة بالقطار ما بني جرجا وصوال ملحطة رمسيس ومنها سيارة أجرة ملحافظة السويس‪ ،‬أنهكت‬ ‫الجميع‪ ،‬لكن األمل ىف غد أفضل‪ ،‬كان كفيال أن يجعل األرسة تتحمل هذا العناء‪ ،‬ليستقر بهم الحال‪ ،‬ىف شقة‬ ‫صغرية وفرها املصنع لهم‪.‬‬ ‫دارت ماكينات املصنع‪ ،‬ومعها دارت دورة الحياة لـ»عليوة» الذى ظن أن جميع مشاكله قد انتهت بتوفر‬ ‫املال الكاىف ألرسته‪ ،‬لكن أحالمه تحطمت عىل مشاكل جديدة لزوجته‪ ،‬التى بدأت تشكو عدم اهتمامه بها‪،‬‬ ‫فالزوج حياته منقسمة ما بني العمل طوال النهار باملصنع والنوم العميق ليال‪.‬‬

‫أونوثتها‪ ،‬وطال الحديث عن الحب واالهتمام واالعجاب‪،‬‬ ‫وانتهى اللقاء األول عىل أمل بلقاء جديد‪.‬‬ ‫عاد الزوج املنهك ىف نهاية يومه‪ ،‬فلم تدخل الزوجة‬ ‫معه ىف هذا اليوم ىف عراك كعادتها‪ ،‬استغرب بعض‬ ‫الشيئ‪ ،‬لكنه حمد الله‪ ،‬وتناول العشاء وراح ىف النوم‪،‬‬ ‫بينما بقيت الزوجة تفكر‪ ،‬ىف أمر هذا الشاب‪ ،‬املهتم‬ ‫بتفاصيلها‪ ،‬الذى روى عطشها للحب واالهتمام‪ ،‬وما أن عادت‬ ‫الشمس للرشوق مرة أخرى‪ ،‬حتى خرج الزوج لعمله‪ ،‬ليحرض بعده‬ ‫الصديق ملنزل الزوجية‪ ،‬يرسف ىف الحديث عن الزوجة واالهتمام بها‪ ،‬وكأن‬ ‫كالمه تحول ملخدر‪ ،‬جعل الزوجة تستسلم لكلماته‪ ،‬وتصبح كقطعة عجني بني‬ ‫يديه يشكلها كما يشاء‪ ،‬لينتهى األمر ىف غرفة النوم‪ ،‬ويحل محل صديقه‪.‬‬ ‫انتهى اللقاء‪ ،‬ولم ينته عقل السيدة ىف التفكري‪ ،‬فقد وجدت ضالتها ىف صديق الزوج‪ ،‬فطلبت‬ ‫منه أن يكرر الزيارة‪ ،‬يعوض تقصري صديقه‪ ،‬ومرت األيام بهذه الوترية دون مشاكل أو عراك‪،‬‬ ‫والزوج ىف حالة استغراب‪ ،‬ورضا بما يحدث‪.‬‬

‫الوحدة القاتلة‬

‫الجيران يكشفون الجريمة‬

‫بدأت الوحدة تنهش ىف عقل الزوجة صغرية السن‪ ،‬واملشاكل تتكرر‪ ،‬مع وعود للزوج بحلها دون فائدة‪،‬‬ ‫حتى ظهر ىف حياتهما الصديق «عاكف» الذى وفر فرصة العمل له‪ ،‬عندما قرر الزوج مكافأة الصديق‬ ‫بعزومة غذاء ىف املنزل‪.‬‬

‫ظهور الصديق‬

‫الكت ألسنة الجريان سرية هذه السيدة التى تستقبل صديق زوجها يوميا‪ ،‬حتى ترسبت أحاديثهم للزوج‪،‬‬ ‫الذى واجه رشيكة حياته بكالم الجريان‪ ،‬فلم تنكر‪ ،‬فصفعها عىل وجهها‪ ،‬وقطع عالقته بصديقه‪ ،‬األمر جن‬ ‫جنون الزوجة‪ ،‬فقررت أن تنتقم منه انتصا ًرا لشهوتها‪.‬‬

‫تقطيع الزوج‬

‫لم يدر الزوج أن الحياة ستتحول منذ ذلك املشهد‪ ،‬فما أن وطأت قدم الصديق املنزل‪ ،‬حتى بدأ يداعب‬ ‫زوجة صديقه بالنظرات‪ ،‬فاستجابت الزوجة املحرومة من االهتمام لنظرات االعجاب‪ ،‬والكالم املعسول من‬ ‫الشاب‪.‬‬

‫اتفقت السيدة مع عشيقها عىل خطة الخالص‪ ،‬فوضعت مخد ًرا ىف مرشوب لزوجها وأوالدها‪ ،‬ثم قتلت‬ ‫الزوج بمساعدة العشيق‪ ،‬وقطعته ووضعته ىف ‪ 20‬كيس بالستيك‪ ،‬وتخلصت من كل كيس ىف منطقة ما‪،‬‬ ‫حتى عثرت الرشطة عىل كف يد الزوج‪ ،‬ومن خالل البصمات تم التعرف عىل هويته‪ ،‬وأشارت التحريات‬ ‫لوجود خالفات مع زوجته‪ ،‬جعلتها ىف بؤرة االهتمام فتم القبض عليها معرتفة بجريمتها بمساعدة عشيقها‪،‬‬ ‫لتكون أول سيدة سفاحة تقطع زوجها‪ ،‬ويطلق عليها «املرأة والساطور» وتتحول قصتها لعمل درامي‪.‬‬ ‫خضعت «سميحة» للمحاكمة‪ ،‬وىف عام ‪ ،1985‬صدر حكم ضدها باالعدام‪ ،‬تم تنفيذه بعد عام وبضعة‬ ‫أشهر‪« .‬سامحنى يا عليوة‪ ،‬أنا ندمانة»‪ ،‬كانت هذه الكلمات‪ ،‬أخر ما نطقت بها سميحة عبد الحميد قبل‬ ‫شنقها‪ ،‬بل أن تتحرك بصعوبة نحو حبل املشنقة ولم تتوقف دموعها حتى وفاتها‪.‬‬

‫خيانة زوجية‬ ‫ىف الوقت الذى كان «الحب والجنس» ينهشان ىف جسد الزوجة‪ ،‬والزوج مشغول ىف عمله نها ًرا‪ ،‬تسلل‬ ‫الصديق ملنزل الزوجية‪ ،‬استقبلته الزوجة ىف غياب أطفالها املنشغلني باللهو بالشارع‪ ،‬فتالعب بأوتار‬

‫أهملها شريك حياتها فاستعانت‬ ‫بصديق‪ ..‬وضعت مخدرا بالشاى وتخلصت‬ ‫منه‪ ..‬وهذه كلماتها على حبل المشنقة‬

‫الحقبة المجهولة من تاريخ‬

‫فى‬ ‫مصر‬

‫سلط معرض «ىف صحبة محمود سعيد»‪ ،‬الذى يقام بمجمع الفنون بالزمالك‪ ،‬ويستمر حتى‬ ‫سبتمرب املقبل‪ ،‬الضوء عىل حقبة مجهولة من تاريخ الحركة التشكيلية ىف مرص عرب عرض‬ ‫أعمال لفنانني أجانب ومتمرصين عاشوا ىف مرص من نهاية القرن التاسع عرش وحتى منتصف‬ ‫خمسينيات القرن املاىض‪ ،‬يبلغ عدد هؤالء األجانب ‪ 14‬فنانا وفنانة‪ ،‬ومن هنا حصلت «اليوم‬ ‫السابع» عىل السري الذاتية الكاملة لهؤالء الفنانني األجانب من خالل تعاون الدكتور عىل سعيد مدير‬ ‫مجمع الفنون التشكيلية مع الدكتور حسام رشوان‪ ،‬ليكن مرجعا لكل املهتمني بالفنون والدارسني‪.‬‬

‫بسنت جميل‬

‫ننشر السير الذاتية لـ‪14‬فنانا أجنبيا تعرض أعمالهم بمعرض فى صحبة محمود سعيد‪..‬روجيه‬ ‫بريفال كون أول جماعة فنية فى مصر‪..‬سيباستى زامل األمير فاروق فى أكاديمية للفنون‬

‫أميليا دافورنو كاسوناتو‬ ‫إنريكو براندانى‬ ‫ولد إنريكو براندانى ىف عام ‪ ،1914‬وحصل عىل دبلوم‬ ‫املدرسة العليا للفنون الجميلة بالقاهرة ىف عام ‪،1935‬‬ ‫درس بمدرسة الفنون الجميلة بروما‪ ،‬عاد إىل مرص ىف عام‬ ‫‪ ،1945‬عمل بالزخرفة والتصوير الحكائى والتجليد الفنى‪،‬‬ ‫كان عضوا بمجلس إدارة الصداقة الفرنسية باإلسكندرية‪ ،‬ال‬ ‫تخلو أعمال براندانى من روح الفانتازيا والخيال‪ ،‬بل وعنده‬ ‫من الجرأة ما يمكنه من إعطاء العمل بعضا من الطرافة‬ ‫الرسدية أو الدعابة التى غالبا ما يكسوها بشجن‪ ،‬وتتميز‬ ‫أعماله بجو رسياىل غرائبى يغلفه جو من البدائية‪ ،‬ولكنه‬ ‫يختلف اختالفا كبريا عن الطابع الصارم العميق الذى يميز‬ ‫هذا النوع من املدارس الفنية‪.‬‬

‫بابا جورج‬ ‫ولد باإلسكندرية عام ‪ ،1900‬ودرس الفن ىف باريس‪،‬‬ ‫تتلمذ عىل يد شارل دو سانت جريان وبرنار نودين‪ ،‬قام‬ ‫بدراسات جادة بمتحف اللوفر‪ ،‬وقام باستنساخ بعض‬ ‫لوحات كبار الفنانني‪ ،‬وعرض أعماله ىف باريس‪ ،‬بال‬ ‫شك استحق باباجورج مكانه ىف الصف األول للرسامني‬ ‫السكندريني األجانب ملا كان له من تأثري واضح عىل املزاج‬ ‫العام للتصوير املرصى الحديث‪ ،‬حيث كان باباجورج‬ ‫رساما من الطراز األول‪.‬‬

‫كارلو جيوزيبى‬

‫سواريس‬

‫أديب ومصور فرنىس ولد باإلسكندرية‪ ،‬درس بمدرسة‬ ‫الفنون الجميلة ىف باريس ثم عاد إىل مرص‪ ،‬خدم ىف سالح‬ ‫املدفعية أثناء الحرب العاملية األوىل‪ ،‬ثم عاد بعد انتهاء الحرب‬ ‫إىل مدرسة الفنون الجميلة بباريس وحصل عىل دبلوم‬ ‫الهندسة املعمارية‪ ،‬تعلم الرسم والتصوير ىف فلورنسا‪.‬‬

‫كليا بادارو‬

‫«‪ »1969 1878-‬فنانة ورسامة متمكنة ولدت بإيطاليا عام ‪ ،1878‬انتقلت إىل مرص‬ ‫ىف عام ‪ ،1902‬استقرت أميليا باإلسكندرية‪ ،‬حيث أسست أول مدرسة لتعليم الفن بمرص‬ ‫ىف عام ‪ ،1902‬وكان ذلك قبل ‪ 6‬سنوات من تأسيس مدرسة الفنون الجميلة بالقاهرة عام‬ ‫‪ ،1908‬تتلمذ عىل يد أميليا كاسوناتو العديد من الفنانني املرصيني واألجانب‪ ،‬وكانت أول‬ ‫معلمة للفنان «محمود سعيد»‪ ،‬حيث تتلمذ عىل يدها وهو ىف سن املراهقة عندما التحق‬ ‫بمرسمها ىف الفرتة من عام ‪ 1912‬حتى عام ‪.1915‬‬

‫ولدت بحى الزمالك بالقاهرة ىف عام ‪ ،1913‬ثم انتقلت للعيش بسويرسا‪،‬‬ ‫حصلت عىل الجائزة الكربى ىف تصميمها بعنوان «مرص» والذى استخدمته‬ ‫بعد ذلك وزارة االتصاالت املرصية‪ ،‬ىف عام ‪ 1934‬عادت كليا إىل مرص‬ ‫واستقرت باإلسكندرية واهتمت برسم الحياة املرصية‪.‬‬

‫روجيه بريفال‬

‫جوزيف مزراحى‬ ‫ولد جوزيف مزراحى بمدينة املحلة الكربى بمرص ىف ‪ 17‬مارس ‪،1895‬‬ ‫واشتهر برسم مناظر ألرصفة باريس‪ ،‬ومناظر طبيعية ملقاطعتى بريتانى‬ ‫وبروفانس بفرنسا وكذلك مناظر طبيعية بمرص‪ ،‬كما قام برسم العديد‬ ‫من الصور الشخصية واملوديل العارى‪ ،‬أعماله محفوظة ىف بعض املتاحف‬ ‫املرصية‪ ،‬ويعترب جوزيف مزراحى أول فنان مرصى يدرج اسمه بموسوعة‬ ‫بينيزيت للفنانني‪.‬‬

‫أرستومينيس أنجلوبولو‬ ‫ىف عام ‪ 1900‬ولد بمدينة فولوس باليونان‪ ،‬جاء إىل مرص ىف عام ‪،1916‬‬ ‫حيث أقام ىف مدينة املنصورة ملدة عامني قبل أن يستقر ىف اإلسكندرية ىف‬ ‫عام ‪ ،1918‬وكان من املثقفني البارزين‪ ،‬حيث كان أحد مؤسىس أتيليه‬ ‫اإلسكندرية وجماعة الصداقة الفرنسية‪.‬‬

‫جيوزيبى سيباستى‬ ‫ولد جيوزيبى سيباستى ىف روما‪ ،‬انتقل مع والده إىل اإلسكندرية وهو ىف الثامنة من عمره‪،‬‬ ‫وبدأ دراسته للفن ىف سن مبكرة جدا بأكاديمية الفنان اإليطاىل ألربتو بياتوىل‪ ،‬وكان من‬ ‫بني زمالئه ىف األكاديمية األمري فاروق الذى أصبح ملكا ملرص بعد ذلك‪ .‬ىف عام ‪ 1924‬اعترب‬ ‫جيوزيبى سيباستى اإلسكندرية موطنه الثانى‪ ،‬وافتتن بجمال وروح مرص وقرر البقاء بها‬ ‫طوال حياته‪ ،‬لعب دورا محوريا ىف رسم مالمح الثقافة بمدينة اإلسكندرية‪ ،‬وربطته عالقة‬ ‫صداقة قوية بمحمود سعيد‪ ،‬حني تشاركا سويا ىف عضوية اللجنة االستشارية ملتحف‬ ‫الفنون الجميلة باإلسكندرية ألكثر من عرشين عاما منذ عام ‪ 1934‬وحتى افتتاح املتحف‬ ‫ىف ‪ ،1955‬كما شارك محمد ناجى ىف تأسيس أتيليه اإلسكندرية عام ‪ 1934‬وأصبح بعد‬ ‫ذلك نائبا لرئيس األتيليه‪ ،‬إىل جانب إدارته ملرسمه الخاص‪ ،‬كان سيباستى نشطا جدا ىف‬ ‫تنظيم املعارض الدولية للفنانني األجانب املقيمني بالقاهرة واإلسكندرية‪.‬‬

‫ولد روجيه بريفال‬ ‫بفرنسا‪ ،‬وىف عام ‪1920‬‬ ‫انتقل إىل القاهرة‪ ،‬وعمل‬ ‫بعد ذلك أستاذا بمدرسة‬ ‫الفنون الجميلة‪ ،‬عاد إىل‬ ‫فرنسا بشكل نهائى ىف‬ ‫عام ‪ ،1945‬يدين الفن‬ ‫املرصى الحديث ىف بداياته‬ ‫بفضل كبري لربيفال‪،‬‬ ‫حيث كان بريفال املحرك‬ ‫الرئيىس وراء تكوين‬ ‫جماعة «الخيال»‪ ،‬وهى‬ ‫أول جماعة فنية ىف مرص‪.‬‬

‫شارل بوجالن‬

‫هو نان ودبلوماىس فرنىس‪ ،‬كان يعمل‬ ‫ملحقا تجاريّا بسفارة فرنسا بمرص وهو‬ ‫أحد الذين بدأوا مسرية التصوير الحديث‬ ‫ىف مرص‪ ،‬بدأ الرسم ىف سن مبكرة وع ّلم‬ ‫نفسه بنفسه ولم يلتحق بأى أكاديميات‬ ‫فنية‪ ،‬التحق بوجالن بالجيش خالل فرتة‬ ‫الحرب العاملية األوىل‪ ،‬وهو األمر الذى‬ ‫يفرس سبب شغفه برسم الطبيعة الربية‬ ‫ذات املشاهد الجبلية واملناظر الطبيعية‬ ‫القاحلة‪ ،‬وهى املناظر التى أحاطت‬ ‫بأنشطته العسكرية‪ ،‬بعد إصابته ىف‬ ‫الحرب‪ ،‬أمىض فرتة نقاهة طويلة ىف قرية‬ ‫جبلية معزولة بفرنسا‪ ،‬األمر الذى سمح‬ ‫له بتكريس كل وقته للرسم وتعزيز‬ ‫اهتمامه بالطبيعة الربية القاحل‪.‬‬

‫لوران ساليناس‬ ‫ولد لوران ساليناس ىف اإلسكندرية عام ‪ 1913‬ألم فرنسية وأب إيطاىل‪ ،‬عىل الرغم‬ ‫من دراسته للقانون إال أن الفن كان شغفه الحقيقى‪ ،‬وكان محظوظا ألن اإلسكندرية‬ ‫ىف أوائل القرن العرشين كانت تضم عددا كبريا من استوديوهات تعليم الفن للفنانني‬ ‫األوروبيني‪ ،‬وهو األمر الذى ساعد عىل تنمية موهبته بشكل ملحوظ‪ ،‬أمىض ساليناس‬ ‫سنواته املبكرة بني فرنسا ومرص‪ ،‬ودرس ىف فرنسا عىل يد املصور الشهري أندريه لوت‪،‬‬ ‫عرضت أعماله بشكل متكرر ىف أتيليه اإلسكندرية إىل جانب الرواد األوائل محمود‬ ‫سعيد ومحمد ناجى‪ ،‬وبعد ثورة ‪ 1952‬تغري الحال خاصة بعد العدوان الثالثى‬ ‫عىل مرص‪ ،‬حيث أصبحت الحياة صعبة بشكل متزايد عىل األجانب املقيمني ىف مرص‪،‬‬ ‫غادرت عائلة ساليناس مرص مثل غريها من العائالت األجنبية‪.‬‬

‫أرتورو‬

‫زانييرى‬

‫ولد أرتــورو زانيريى ىف ‪ 7‬مارس عام‬ ‫‪ 1870‬ىف فلورنسا‪ ،‬كان يرتدد عىل استوديو‬ ‫املصور الفلورنىس «نيكولو تشيكونى»‪،‬‬ ‫وىف عام ‪ ،1886‬التحق ملدة أربع سنوات‬ ‫بأكاديمية الفنون الجميلة بفلورنسا‪ ،‬واهتم‬ ‫بدراسة البورتريه واملوديل العارى‪ ،‬ىف عام‬ ‫‪ 1889‬حصل عىل املركز الثانى ىف مسابقة‬ ‫األكاديمية ىف رسم املوديل العارى‪ ،‬انتقل‬ ‫زانيريى إىل مرص‪ ،‬تحديدا مدينة اإلسكندرية‪،‬‬ ‫حيث استقر بها حتى عام ‪ 1938‬وأسس‬ ‫مرسمه الخاص بشارع النبى دانيال‪ ،‬اشتهر‬ ‫زانيريى برسم الشخصيات املهمة والبارزة‬ ‫بما ىف ذلك عباس حلمى الثانى واألمري عمر‬ ‫طوسون وغريهم‪ ،‬ىف ‪ 18‬أكتوبر ‪،1910‬‬ ‫انتخبه مجلس األساتذة عضوا فخريا ىف‬ ‫األكاديمية امللكية لفنون الرسم والتصوير‬ ‫ىف فلورنسا‪ ،‬وىف العام ذاته قام برسم‬ ‫بورتريهات للملك فيكتور عمانويل وامللكة‬ ‫إيلينا‪.‬‬

‫بول‬

‫ريتشارد‬

‫ولد بول ريتشارد ىف إقليم نومور‪ ،‬وجاء‬ ‫إىل مرص ىف عام ‪ ،1912‬عني مديرا ملصلحة‬ ‫املتنزهات باإلسكندرية ىف الفرتة من عام‬ ‫‪ 1925‬وحتى عام ‪ ،1945‬شارك ىف الحياة‬ ‫الفنية بالقاهرة واإلسكندرية طوال فرتة‬ ‫بقائه بمرص‪ ،‬وأقيم معرض استعادى‬ ‫ألعماله بأتيليه اإلسكندرية‪ ،‬وقام بإلقاء‬ ‫املحارضات مع محمد ناجى وسليم حسن‬ ‫بجمعية الصداقة املرصية الفرنسية‪.‬‬

‫لويس‬

‫جوليان‬

‫من مواليد اإلسكندرية عام ‪ ،1909‬حصل‬ ‫لويس جوليان عىل دبلوم الفنون الجميلة من‬ ‫باريس‪ ،‬ودرس الفن بعد ذلك ىف اإلسكندرية‬ ‫بمرسم الفنان أرستيد باباجورج‪ ،‬وعرض أعماله‬ ‫ىف معظم صالونات الفن بالقاهرة واإلسكندرية‪.‬‬

‫«اليوم السابع»‬

‫تنفرد بنشر االستراتيجية‬

‫‪2030‬‬

‫الوطنية للصناعة‬ ‫تستهدف زيادة الصادرات‬ ‫لـ‪ 145‬مليار دوالر مقابل ‪ 53‬مليار دوالر‬

‫استراتيجية الصناعة املصرية ‪2030‬‬

‫تحديات الصناعة‬

‫إسالم سعيد‬

‫جذب االستثمارات وتعميق الصناعة‬

‫نجح مركز تحديث الصناعة‬ ‫املرصي‪ ،‬ىف االنتهاء من إعداد‬ ‫االسرتاتيجية الوطنية للصناعة‬ ‫املرصية‪ ،‬حيث تعترب هذه‬ ‫االسرتاتيجية هى املؤرش الذى يتحرك‬ ‫عىل أساسه القطاع الصناعى خالل‬ ‫السنوات القادمة حتى نهاية ‪،2030‬‬ ‫حيث أدخلت وزارة الصناعة ممثلة‬ ‫ىف مركز تحديث الصناعة عدد من‬ ‫التعديالت عىل االسرتاتيجية لتتماىش‬ ‫مع اتجاه الدولة املرصية لتعميق‬ ‫التصنيع املحىل وزيادة الصادرات‬ ‫السلعية‪ ،‬وينفرد «اليوم السابع»‬ ‫بنرش املالمح النهائية لالسرتاتيجية‬ ‫عقب االنتهاء منها مؤخراً‪ ،‬حيث من‬ ‫املقرر عرضها عىل مجلس الوزراء‬ ‫ليتم الرشوع ىف تنفيذها‪.‬‬ ‫اسرتاتيجية الصناعة املرصية التى‬ ‫جرى اإلعالن عن االنتهاء منها مؤخرا ً‬ ‫كانت تستهدف مدة زمنية معينة من‬ ‫‪ 2024‬إىل ‪ ،2027‬لكن جرى التوافق‬ ‫عىل تعديلها لتصبح االسرتاتيجية‬ ‫الجديدة تمتد حتى ‪ 2030‬لتتماىش مع‬ ‫اسرتاتيجية الدولة املرصية ‪..2030‬‬ ‫حيث قام مركز تحديث الصناعة‬ ‫بعمل عدة تعديالت ىف االسرتاتيجية‬ ‫تمهيدا ً للعرض عىل مجلس‬ ‫الوزراء‪ ،‬وىف سياق السطور التالية‬ ‫ينرش «اليوم السابع» مالمح هذه‬ ‫االسرتاتيجية ىف صورتها النهائية‪.‬‬

‫اسرتاتيجية الصناعة املرصية ‪ 2030‬وضعت عدد من األهداف‬ ‫سيتم تحقيقها خالل السنوات القادمة وتبدأ من العام املايل ‪2024‬‬ ‫‪ -2025‬وحتى العام ‪ ،2030‬وتستهدف االسرتاتيجية عدة أهداف‬ ‫منها‪ ،‬رفع مساهمة االقتصاد األخرض يف الناتج املحىل اإلجمايل اىل‬ ‫‪ 5%‬وزيادة مساهمة الصناعة يف توفري من ‪ 7‬إىل ‪ 8‬ماليني فرصة‬ ‫عمل ضمن رؤية ‪ 2030‬وزيادة القيمة املضافة الصناعية ‪20%‬‬ ‫سنويًا‪ ،‬وزيادة الصادرات البرتولية وغري البرتولية من ‪ 53‬مليار‬ ‫دوالر إىل ‪ 145‬مليار دوالر سنويًا عىل مدار ‪ 6‬سنوات وحتى‬ ‫‪ ،2030‬كما وضعت االسرتاتيجية رؤية للقطاعات اإلنتاجية للسلع‬ ‫كما تستهدف نمو سنوي للصادرات يرتاوح بني ‪ 15‬إىل ‪ 25%‬وفق‬ ‫مقومات القطاعات اإلنتاجية املرصية‪.‬‬ ‫جرى صياغة االسرتاتيجية الوطنية للصناعة املرصية ‪،2030‬‬ ‫بنا ًء عىل املقومات التي تمتلكها الدولة من مقومات زراعية وتعدينية‬ ‫وصناعية‪ ،‬وكذلك وفق املوقع الجغرايف واالتفاقيات التجارية‬ ‫الدولية التي وقعتها مرص مع الرشكاء الدوليني‪ ،‬كما جرى مراعاة‬ ‫البنية التحتية التي تم االستثمار بها عىل مدار السنوات املاضية‬ ‫التي أهلت أرضية صلبة إلقامة األنشطة االستثمارية والصناعية‪،‬‬ ‫كما راعت االسرتاتيجية املوارد البرشية املتاحة وقوة العمل يف مرص‬ ‫وعدد الخريجني سنويًا‪ ،‬من أجل أن تكون االسرتاتيجية شاملة كل‬ ‫الجوانب التي تمكن الحكومة من التعامل وفق هذه اإلمكانيات‪.‬‬ ‫ولم تغفل االسرتاتيجية الوطنية للصناعة املرصية ‪2030‬‬ ‫التحديات التي تواجه الصناعة والتصدير‪ ،‬حيث رصدت ‪16‬‬ ‫تحدي داخيل مرتبط ببيئة ومناخ األعمال منها ما يرتبط‬ ‫بالترشيعات ومنها التحديات اإلجرائية واملؤسسية التي يمكن أن‬ ‫تواجه القطاعات اإلنتاجية والتصديرية‪ ،‬كما رصدت ‪ 10‬تحديات‬ ‫خارجية مرتبطة ببيئة األعمال العاملية واألحداث الجيوسياسية‪،‬‬ ‫مثل العوائق غري الجمركية التي يفرضها االتحاد األوروبي مثل‬ ‫اشرتاطات ‪ CBAM‬وهي آلية تعديل حدود الكربون التي تتطلب‬ ‫منتجات مصدرة تتوافق مع ضوابط االتحاد األوروبي الجديدة‬ ‫التي تركز عىل خفض االنبعاثات الكربونية‪.‬‬

‫كما رصدت االسرتاتيجية الوطنية للصناعة‪ ،‬عدة تحديات‬ ‫خارجية منها قانون حماية الغابات وقانون العناية الواجبة وكالهما‬ ‫يفرض ضوابط معينة عىل املنتجات املصدرة وهو ما سيتم مراعاته‬ ‫مستقبالً والتنسيق مع القطاعات املرصية اإلنتاجية لتتوافق مع‬ ‫هذه القوانني‪ ،‬كما سيتم مراعاة تغري هيكل سالسل اإلمداد ومراكز‬ ‫التوزيع العاملية‪ ..‬ولم تغفل االسرتاتيجية املتغريات العاملية التي‬ ‫تحمل يف طياتها فرص وتحديات عاملية منها تبني صناعات‬ ‫تكنولوجية ومعلوماتية مثل االعتماد عل الربوتات الصناعية يف‬ ‫العمليات املختلفة أجهزة االتصال والشبكات والنظم الداعمة لها‪،‬‬ ‫والسيارات الكهربائية‪ ،‬وصناعات الطاقة الجديدة واملتجددة وذلك‬ ‫لتكون الرؤية املستقبلية تتوافق مع هذه االتجاهات العاملية‪.‬‬ ‫وأجرى مركز تحديث الصناعة‪ ،‬تحليل للواردات املرصية عىل‬ ‫‪ 4‬سنوات متتابعة وتحديد عدد من الصناعات ذات أولوية التي‬ ‫تعتمد عليها صناعات أخرى وتم تحديد ‪ 152‬فرصة استثمارية يف‬ ‫وقت سابق وجرى تحديث هذه الفرص يف االسرتاتيجية الجديدة‬ ‫للصناعة ‪ ،2030‬تضم ‪ 92‬فرصة لتصنيع مستلزمات إنتاج‬ ‫للصناعة املرصية لضمان استدامة سالسل اإلمداد‪ ،‬وجرى تحديد‬ ‫عدد من الصناعات االسرتاتيجية ملنحها حوافز استثنائية لجذب‬ ‫كيانات صناعية عاملية وتم تحليل سالسل القيمة املضافة لهذه‬ ‫الصناعات لتحديد املواد الخام ومدى توافرها يف مرص‪ ،‬كما حددت‬ ‫االسرتاتيجية الحوافز االستثمارية الجديدة املقرر منحها لهذه‬ ‫الصناعات والتي تشمل إعفاءات رضيبية واستعادة نسبة من قيمة‬ ‫املرافق يف حالة االنتهاء من املرشوع يف نصف املدة املقررة‪.‬‬

‫االسرتاتيجية تسعى لجذب استثمارات لتعميق الصناعة‪،‬‬ ‫باستهداف قطاعات صناعية ذات أولوية تمتلك مرص فيها‬ ‫قاعدة تصنيعية وفرصا ً ومزايا تنافسية عىل املستويني‬ ‫اإلقليمي والعاملي‪ ،‬وذلك عرب تقديم حزمة متكاملة من‬ ‫الحوافز والدعم الفني‪ ،‬بما يتالءم مع احتياجات كل قطاع‬ ‫صناعي‪ ،‬وكذلك بما يستهدف أن تكون مرص مركز اقليمي‬ ‫للتصنيع املستدام واملرن‪ ،‬والتجارة الدولية والتصدير‬ ‫ملناطق العالم املختلفة اعتمادا ً عىل حسن استغالل املوارد‬ ‫وتعزيز االبتكار والتحول التكنولوجي الصناعي‪.‬‬ ‫ورصدت اسرتاتيجية الصناعة ‪ 2030‬عدة إجراءات‬ ‫وخطوات تستهدف توطني عدد من الصناعات الحديثية‬ ‫التي تتميز بارتفاع القيمة املضافة واملحتوي التكنولوجي‬ ‫العايل‪ ،‬وذلك لتقليل فاتور استرياد املكونات اإلنتاجية التي‬ ‫تستنزف العمالت األجنبية ‪ ،‬كما تركز عىل توسيع االستثمار‬ ‫يف الصناعات الصديقة للبيئة والخرضاء من خالل تسهيل‬ ‫إجراءات تخصيص األريض لهذه االستثمارات وإزالة القيود‬ ‫أمامها ومنحها الرخص الالزمة بصورة أرسع‪.‬‬

‫زيادة القيمة المضافة الصناعية ‪ 20%‬سنويا‪ ..‬وتحقيق‬ ‫‪ 15‬إلى ‪ 25%‬نموا سنويا للصادرات السلعية‬

‫ب وفك الرموز وتنشيط‬ ‫طوير مهارات الحسا‬ ‫املوسيقى تساعد عىل ت تواصل والثقة ىف النفس‬ ‫الذاكرة وال‬ ‫ستطاع من خالل دراسته‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ضيا‬ ‫ريا‬ ‫ال‬ ‫لم‬ ‫ع‬ ‫مى ىف‬ ‫ملوسيقى والرياضيات‪،‬‬ ‫كاتب وباحث أكادي هناك عالقة وطيدة بني ا‬ ‫اران‪ ،‬وخالل مشاركته ىف‬ ‫وأبحاثه أن يثبت أن‬ ‫هو الدكتور واألكاديمى املغربى عزيز إفر بدروته ‪ ،15‬أجرينا معه‬ ‫فعاليات مهرجان الشارقة القرائى للكتاب هميته داخل املجتمعات‬ ‫سيقى وأ‬ ‫حوا ًرا حول أبحاثه ومدى عالقة املوسابية‪ ..‬وإىل نص الحوار‬ ‫رياضات والعمليات الح‬ ‫وال‬

‫موسيقى‬

‫ف عالقة ال‬

‫غربى يكش‬

‫باحث م‬

‫عز‬ ‫ال‬

‫ى فى‬

‫ع وأصبح‬

‫ية انقط‬

‫ى العرب‬

‫موسيق‬

‫بالرياضيات‬

‫ث الرياض‬

‫ان‪ :‬البح‬

‫يز إفرار‬

‫حاوره من الشارقة‬

‫أحمد منصور‬

‫قدامى‬

‫كتب ال‬ ‫ق‬

‫بالحسابات‬ ‫قية سيجدها مليئة صدر مئات‬ ‫ملؤلفاتهم املوسيسية‪ ،‬ىف عرصنا‪ ،‬ت الرياضيات‬ ‫خطر بباىل‬ ‫واألشكال الهند ىف موضوع العالقة بني ومؤتمرات‬ ‫ت‬ ‫جالت علمية‬ ‫ص بالرباط‪ ،‬كانت ع أنغام ىف‬ ‫حاث كل سنة‬ ‫سب‬ ‫والرق‬ ‫إن هناك م‬ ‫ألب‬ ‫جد‬ ‫نية ؟ ا‬ ‫‪ Quad‬للموسيقى ألسئلة‪ ،‬منها ملاذا تو ستة أو ثما‬ ‫واملوسيقى‪ ،‬بل ذا املوضوع‪.‬‬ ‫الحسابات‬ ‫ري من ا‬ ‫‪rivium‬‬ ‫ليست‬ ‫ىف ه‬ ‫كل‬ ‫ى تبنى عىل‬ ‫دس‪ ،‬ظهر مصطلح ة والتى هى الكثسيقى العاملية؟ ملاذا لبيانو وتحديد تردد ب دولية مختصة ن املوسيق‬ ‫أ‬ ‫ربع‬ ‫قلي‬ ‫ى عىل كت‬ ‫مفاتيح ا‬ ‫وبا‪ ،‬املو‬ ‫الف قديم‪،‬‬ ‫هل حقيقة حساس؟‬ ‫عترب فيثاغورس وإ العلوم الرياضية األ ى‪ .‬ىف أور‬ ‫كيف يتم ضبط ت‪ ،‬ومن خالل اطالع بدأت أفهم‬ ‫ق‬ ‫سي‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫الرياضية أم اإل و موضع جدل وخ فيثاغورس‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫وا‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ُ رب جزءا م‬ ‫ة؟ بعد سن‬ ‫ملسافات املوسيقية ت اللم الذى يشري إىل سة‪ ،‬الفلك‬ ‫غة رياضي‬ ‫ه‬ ‫ص‬ ‫ى‬ ‫عت‬ ‫بن‬ ‫ل‬ ‫ها‬ ‫م‬ ‫بل‬ ‫و‬ ‫غ‬ ‫ؤا‬ ‫ص‬ ‫ت‬ ‫وبناء الس‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ى‬ ‫د‪،‬‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫قبل امليال‬ ‫هذا ال‬ ‫الحساب‪ ،‬الهند سيقية لقرو‬ ‫ن األفكار ب‬ ‫ضية‪ ،‬لكن‬ ‫ىل املسافة الرابعة‪ ،‬وهذ ى الغربية‪،‬‬ ‫س‬ ‫تتحدث عن املوسي ت الكثري م‬ ‫يا‬ ‫لنظرية املو‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ق‬ ‫قي‬ ‫ىف املوسيق‬ ‫سيقى ع‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ضي‬ ‫صا‬ ‫ىف القرن الساد أساس حسابات ر واملوسيقى‬ ‫ا‬ ‫هل توجد‬ ‫يا‬ ‫» ظلت‬ ‫هل تعد املو‬ ‫ىل‬ ‫بعض األمور‪ ،‬و ىف ضوء الرياضيات‪ .‬قة القرائى‬ ‫أهم املسافات عتمد عىل حسابات ر و»الفارابي‬ ‫خصص ‪..‬‬ ‫ت‪.‬‬ ‫يا‬ ‫ف ونفصل‬ ‫سلمه الشهري ع طو وهو الفيلسوف ذا التوجه‪،‬‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫شا‬ ‫»‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫مت‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ين‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫تت‬ ‫كا‬ ‫و‬ ‫رل‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫زا‬ ‫ة‬ ‫ى‬ ‫جا‬ ‫ق‬ ‫قي‬ ‫»‬ ‫ريد أن نعر‬ ‫س‬ ‫ه‬ ‫ىف‬ ‫سي‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫نا‬ ‫املوسي‬ ‫رضة مهر‬ ‫تالميذ أر‬ ‫ونك أكادي‬ ‫وإذا انتقل‬ ‫معار ً‬ ‫فيثاغورس»‬ ‫رياضيات؟‬ ‫شابه املو‬ ‫د األطفال‬ ‫ضا ل ىل اإلحساس‬ ‫أوال ن‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫ة‪،‬‬ ‫د‬ ‫يل‬ ‫ك‬ ‫«‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫قي‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ىف‬ ‫لت‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫كا‬ ‫ب‬ ‫سي‬ ‫سا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫نا‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ل‪،‬‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫قا‬ ‫»‬ ‫مل‬ ‫أ‬ ‫ق‬ ‫سي‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫سي‬ ‫ما‬ ‫أل‬ ‫م‬ ‫ثي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫ذا‬ ‫م‬ ‫ين‬ ‫ىف بناء سالمل‬ ‫شابهات عىل‬ ‫شابهات امل‬ ‫ن تبن‬ ‫د فن‪ ،‬فامل‬ ‫عي‪ ،‬يمكن ت‬ ‫ل املوسيق‬ ‫سيقى ه‬ ‫ستوكز‬ ‫علم أو فن؟‬ ‫قد أن كل‬ ‫املوسيقية‬ ‫كي‬ ‫ت‬ ‫قا‬ ‫ت‬ ‫للطفل ه‬ ‫»‬ ‫و‬ ‫تأ‬ ‫إلي‬ ‫ي‬ ‫مل‬ ‫ث‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫تبني دور «أري سيقى ىف نظره ينبغى أ ضية‪ ،‬وأعت‬ ‫ا‬ ‫ن رصد ثال‬ ‫ب‬ ‫و»األرم‬ ‫ف‬ ‫إىل الجانب‬ ‫راءة النوتة‬ ‫ضاته املوزعة‬ ‫رايس؟‬ ‫التى‬ ‫فيثاغورس‬ ‫سابات الريا‬ ‫ى‬ ‫اللم‬ ‫مك‬ ‫ق‬ ‫املوسيقى هى ل‪ ،‬وعادة ما يتم تعري أن الصوت‬ ‫صا فاملو‬ ‫من الجانب اللحن دىس من خالل ربط نب ت الشائعة‬ ‫ما‬ ‫ي ل يتعلق بالحساب‪ ،‬رة‪ ،‬أيضا بناء السضية تكوينهم الد من األبحاث العلمية فل وخصو‬ ‫وب‬ ‫ت‪،‬‬ ‫وليس عىل الح من الصواب‪ ،‬فتجربةالقة وطيدة‬ ‫وا‬ ‫من اإليقاعا‬ ‫والفن لغة الجما ع بني األص‬ ‫ىف شكل هن‬ ‫قية تخضع‬ ‫وجد العديد‬ ‫ساب مستم‬ ‫دراىس للط‬ ‫مية األو‬ ‫سابات ريا‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫وي‬ ‫ع‬ ‫الجم‬ ‫سي‬ ‫ري‬ ‫قا‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫ود‬ ‫كث‬ ‫ح‬ ‫ز‬ ‫ب‬ ‫إلي‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫ري‬ ‫ت‬ ‫مل‬ ‫ه‬ ‫تثبت وج‬ ‫وال‬ ‫ن‬ ‫راسة ا‬ ‫ي‬ ‫لية‬ ‫وا‬ ‫يستند عىل‬ ‫والتناسبات‬ ‫عض اآلالت‬ ‫عىل أنها فنيائية‪ ،‬فإن األصوات ا من هذا‪ ،‬الد‬ ‫املوسيقى ىف التكوي املوسيقى تساعد عىل الرتكيز‪ ،‬طرف لد عىل األوتار‬ ‫داخل رسم دائري‪ ،‬قاعات إقليدية نسبة لخ س‪ ،‬بعد هى عم ة واملقامات‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫بي‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫زن‬ ‫غ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫فيز‬ ‫د‬ ‫ت‪،‬‬ ‫كث‬ ‫ز‪،‬‬ ‫ل‬ ‫رية‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫قي‬ ‫إي‬ ‫هولتز قدم‬ ‫ضعها إقلي‬ ‫ضيا‬ ‫مو‬ ‫سبة‬ ‫األصوات‪ ،‬أ‬ ‫ىف املوسيق‬ ‫ت‬ ‫سي‬ ‫ق الشه‬ ‫مفاهيمها‬ ‫حول العالم تعترب كرب التى و‬ ‫م‬ ‫ظاهرة علم دراسة‬ ‫تثبت أن‬ ‫املو ة‪ ،‬وكذلك األمر بالن ثارة‪ ،‬عالم الرياضيا ى ىف مادة الريا ب‪ ،‬التجريد وفك الر روح الفري‬ ‫بني أهم األنغام ة‪ ،‬والفيزيائى هيلرشى ملفاهيم‬ ‫أل‬ ‫وانني‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫قي‬ ‫سا‬ ‫قي‬ ‫سم املشرتك‬ ‫ل‪ ،‬اكتساب‬ ‫قي‬ ‫سي‬ ‫ما‬ ‫ط‬ ‫د سيقية كالبيانو وال الفكرة قائال ‪ :‬املو أنه مهارات الح رة‪ ،‬التواص‬ ‫لق ميقة للنظرية املوسيساللم موسيقية ومقا بات القا‬ ‫الرياضية البسي ن وراء إدراكنا الب و كما لو‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫مل‬ ‫الع‬ ‫سا‬ ‫و‬ ‫تنشيط الذا‬ ‫عقل ال يدر‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫طيدة بالح‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫فك الرموز‬ ‫يبنتز حيث عرب عن حساب‪ ،‬ال‬ ‫األساسية من إيقاعا عالقة و‬ ‫أسسا فيزيائية ىف املوسيقى‪ ،‬ويب تماما عن‬ ‫د‪،‬‬ ‫ىف‬ ‫س‪.‬‬ ‫ر‪،‬‬ ‫ري‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ج‬ ‫ظ‬ ‫ق‬ ‫لن‬ ‫ل‬ ‫سي‬ ‫لت‬ ‫ال‬ ‫ملن‬ ‫ا‬ ‫ها‬ ‫با‬ ‫ىف‬ ‫ا‬ ‫ىف‬ ‫ل‬ ‫هذا‬ ‫ن خفى‬ ‫يتعلق‬ ‫جريدا‪ ،‬والثقة ساهم ممارسة املو ب املدارس؟‬ ‫التوافق والتنافر سيقى ليس مستقالسيقى األكثر‬ ‫وتوافقات نغميةسات الفيزيائية‪ ،‬ومن قائما بذاته‪،‬‬ ‫هى تمري أما التشابه الثانى العلوم ت‬ ‫ها عىل طال‬ ‫كيف ت‬ ‫حساس املو‬ ‫ل‪،‬‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫جا‬ ‫ضية والقيا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مً‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫سل‬ ‫ر‬ ‫ذا‬ ‫كث‬ ‫يل‬ ‫ة‬ ‫»‪،‬‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫قي‬ ‫ه‬ ‫ملعدل مبنى‬ ‫أ‬ ‫سب‬ ‫أن اإل‬ ‫ما هو الشأن‬ ‫ضية‪ ،‬بل إن‬ ‫سي‬ ‫ب واألبحاث‬ ‫الرياضية‪ ،‬وتسرسية من أهم األمثلة ىف ة‪ ،‬فالبيضاء‬ ‫يح أن الرياضيات هى ملموسة ك‬ ‫الريا اعتبار النظرية املو ت من الكت‬ ‫الحسابات الريا نا واملعروف بالسلم ا سها الجذر‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫ى‬ ‫ء‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫يا‬ ‫يمكن‬ ‫قة املوسيق‬ ‫نجد املئا‬ ‫نعل‬ ‫علق بأش‬ ‫ا‪ ،‬كذلك‬ ‫ن‬ ‫سا‬ ‫الحسابات ال ملوسيقية تحدد األز ف البيضاء‪،‬‬ ‫استخداما ىف زماىض ملتتالية هندسية أ العديد من‬ ‫العالمات ا‬ ‫فمواضيعها ال تت الكيمياء أو البيولوجي ىل حد كبري‪،‬‬ ‫داء هى نص‬ ‫ال غرابة إذن أنرش كل سنة حول عال وغريها من‬ ‫ذا السلم حل‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫كا‬ ‫يا‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫ى تن‬ ‫واملعلوميات‬ ‫ل االنتقاالت‬ ‫مع الفيزياء أ ى‪ ،‬فهى لغة مجرد يصعب ىف أش صف املستديرة‪ ،‬وال داء‪« ،‬وهلم جرا»‪ ،‬ك ر‪ ،‬عىل حساب ر د اثنني‪ ،‬وه‬ ‫العلمية الت والفيزياء‬ ‫مع املوسيق‬ ‫ون كلمات‬ ‫نصف السو‬ ‫ل هى ن‬ ‫ساب مستم‬ ‫الرياضيات‬ ‫االثناعرشى للعد سيقيني وفتح املجال لك للمسافات‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ظ‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫حا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ملوسيقية م‬ ‫هى عملية‬ ‫قة‪ ،‬وعموما‬ ‫وذات السن‬ ‫ب‬ ‫رياضيات؟‬ ‫لتالميذ من‬ ‫ة‪.‬‬ ‫مي‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫عل‬ ‫قي‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫املجاالت ال‬ ‫سي‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫املشاكل لدى املو ل التقسيم املتساوى التأكيد عىل‬ ‫وا‬ ‫ثري تمكن ا‬ ‫يد ما تعني‬ ‫ملوسيقى ب‬ ‫خص آلخر‪،‬‬ ‫واألص‬ ‫النوتة املو‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫تأ‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫با‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ء‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫را‬ ‫ق‬ ‫سا‬ ‫سا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫دًا ل‬ ‫األحيا‬ ‫تيعابهم للح‬ ‫املقامية م‬ ‫را‬ ‫ع‬ ‫ختلف‬ ‫جهة أخرى‪ ،‬ال ب س بالجمال‪،‬‬ ‫لغة عاملية‬ ‫وقد أثبتت بعض الد ىل مدى اس‬ ‫ما هى ع‪ ،‬العالقة وطيدة ج رب الفنون‬ ‫أغلب رسائلها وإشاراتها ي الرياضيات‬ ‫ءة النوتة ع‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫بني األنغام‪ ،‬من يقوم عىل اإلحسا ن ىف خدمة‬ ‫ى‬ ‫ى‪.‬‬ ‫ىل‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫إ‬ ‫وي‬ ‫ملي‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫خ‬ ‫ى‬ ‫عا‬ ‫تأ‬ ‫تا‬ ‫أ‬ ‫ىف الواق أن املوسيق‬ ‫ال يح‬ ‫هو ال‬ ‫مثلة‬ ‫مهارة قرا‬ ‫قد يبدو أن‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫لتى تعمل‬ ‫ى‬ ‫أن املوسيقى ف ياضيات ينبغى أن يك لتى تقدمها‬ ‫ة‪،‬‬ ‫رسية‪ ،‬هذا مثال من بني أ العلمى ا‬ ‫والتشابه الثالث قى‪ ،‬تذوق املوسيقى اإلسباني‪،‬‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫البعض ير يات‪ .‬من أو‬ ‫مختلفتان‪،‬‬ ‫الت البحث‬ ‫هى املوسي‬ ‫بالفالمنكو‬ ‫يني‪ ،‬الك‬ ‫إىل الرياض‬ ‫وبالتاىل فدور الر البدائل والحلول ا ها ىف النهاية‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫جا‬ ‫ع‬ ‫تا‬ ‫ذل‬ ‫مت‬ ‫غ‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫األرجنت‬ ‫يات ل‬ ‫و‬ ‫ى يست‬ ‫سيقى؟‬ ‫هى‬ ‫كل‬ ‫طب القلب‪،‬‬ ‫ها‬ ‫يتم اختبار‬ ‫املوسيقى والرياض عر التى تخا‬ ‫كلمات‪ ،‬فاملغرب ن يستمتع بالطانجو ع بالطرب‬ ‫ما والتى تخص املو ع الرياضيات وعالقت ت هذه املهمة‪ ،‬و ملفروض أن‬ ‫ساب وبالتاىل‬ ‫ى لغة املشا‬ ‫هأ‬ ‫ها‬ ‫مت‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫و‬ ‫وأنت أستاذ‬ ‫واإلسبانى يمكن ستطاعته أن يست وسيلة فريدة علي مل حاليًا عىل موض خاص‪ ،‬ىل بحث ت مر الرياضيات من ىس والفني‪.‬‬ ‫فاملوسيق ت لغة املنطق والح سادس قبل‬ ‫ى‬ ‫با‬ ‫ح‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ؤت‬ ‫ق‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫سي‬ ‫مل‬ ‫ق‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫سي‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫امل‬ ‫جا‬ ‫ة‬ ‫واألرجنت‬ ‫عل من امل‬ ‫م بالدرجة‬ ‫را‬ ‫والرياضيا ب العقل‪ ،‬وىف القرن ال القة وطيدة‬ ‫باملوسيقى العربي قريبًا ضمن منشو املوسيقى‪ ،‬من ال ف اكتشفت فيك حب سة واألرقا‬ ‫الرشقي‪ ،‬وهذا ما يج ني الشعوب‪.‬‬ ‫ع‬ ‫ط‬ ‫ل مع الهند‬ ‫الحساب ىف‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫كي‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ص‬ ‫سي‬ ‫ذا‬ ‫سي‬ ‫و‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫مل‬ ‫و‬ ‫فهى تخا ت فيثاغورس وجود الرياضية‪،‬‬ ‫ضيات با‬ ‫ها للتواصل‬ ‫لبحث يقدم‬ ‫ياضيات و‬ ‫يات تتعام‬ ‫النرش‬ ‫ت‬ ‫ثب‬ ‫يا‬ ‫سيقى بحب‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫با‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫لل‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‪،‬‬ ‫يا‬ ‫نا‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫غا‬ ‫لت‬ ‫س‬ ‫امليالد‪ ،‬أ ملوسيقية وا‬ ‫سنة بالربت‬ ‫ستحصل عىل‬ ‫و‬ ‫رة فيزيائية‬ ‫م حديثنا عن عالقة كل خاص؟‬ ‫وسيقى الدوىل التا قام هذه ال‬ ‫ما‬ ‫ملفروض أن تحظى امل ماع والتذوق‪،‬‬ ‫األوىل؟‬ ‫ه‪،‬‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫ظا‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ىل‬ ‫ىل‬ ‫سي‬ ‫مل‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ىف نظرية ا‬ ‫بني األنغا را وعزف َت ع‬ ‫ة والعربية‬ ‫ثلثى الوتر‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ه عىل أهم‬ ‫جديدًا مبنيًا‬ ‫والذى‬ ‫ذ َت وت‬ ‫قي‬ ‫أتصور أنه من ألقل عىل مستوى االست ياضيات هى‬ ‫ع‬ ‫ق‬ ‫وة‬ ‫ت‬ ‫رش‬ ‫بي‬ ‫و‬ ‫ًا‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫ض‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ة ب‬ ‫ال‬ ‫ولت هذا املو‬ ‫ا‬ ‫سلما موسيق ت‪ ،‬السلم تم تط لبعد‪ ،‬مثل‬ ‫أخسافة األكتاف‪ ،‬وإذا ع خامسة‪ ،‬أما‬ ‫الحسابات حارض دة التى تنا‬ ‫جميع الناس‪ ،‬عىل يعود إىل الطفولة‪ ،‬والر قبل أزيد من‬ ‫ضم ربع ا‬ ‫ل‬ ‫قا‬ ‫ثا‬ ‫ف‬ ‫مل‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫لت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫عدي‬ ‫تعرف با‬ ‫ر عىل سبي‬ ‫عىل املسافة‬ ‫حاث أخرى‬ ‫ة التى ت‬ ‫العربية‪ ،‬والكتب ال كن أن نذك‬ ‫ستحصل‬ ‫عشقى للموسيقى بتدريسه ىف الجامعة‪ ،‬من منظور‬ ‫ي‪،‬‬ ‫ب‬ ‫بي‬ ‫وأ‬ ‫ه‪،‬‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫م‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫با‬ ‫أل‬ ‫زا‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ل املوسيقى‬ ‫ال‬ ‫ف مقامات‬ ‫ي‬ ‫والصبا و‬ ‫املقاما‬ ‫زفت ثالث‬ ‫املجال الذى أقوم ىل كتاب حو‬ ‫ذين املجالني‬ ‫مليئة باألرقام‪ ،‬الفارابي‪ ،‬ابن سينات بل مئات‬ ‫إذا ع‬ ‫ع‬ ‫الراست والبياتىعلق بإمكانية استكشا وىف نفس‬ ‫صدر عرشا‬ ‫ي‪،‬‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫كِ‬ ‫ال‬ ‫فستحصل‬ ‫‪ 20‬سنة‪ ،‬اطلعت را مذهالً‪ ،‬عشقى له قمت بعدها‬ ‫س رياضية‪،‬‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫تت‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ز‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫جا‬ ‫بي‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫إلن‬ ‫سف‬ ‫الغ‬ ‫را‬ ‫ريايض‪ ،‬وكان أم ًر ىف هذا املوضوع‪ ،‬وقدعنوان «قصة‬ ‫وىف املوسيقى رياضية سنويا‪ ،‬واملؤ ربية انقطع طوسيقية جديدة عىل أس ب السمعي‪.‬‬ ‫ء‬ ‫كث‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫دراسات ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫جا‬ ‫عل‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫لب‬ ‫ق‬ ‫رتن‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫ل‬ ‫سي‬ ‫ضا من أبر‬ ‫ول املوضوع‬ ‫دفعنى‬ ‫قات عىل اإلن‬ ‫رص ىف تحقيق‬ ‫املو‬ ‫ال‬ ‫الوقت مستساغة م نا بع ً‬ ‫البحث الرياىض ىف ر شبه منح‬ ‫ن تذكر ل‬ ‫بإنجاز سلسلة حل يات»‪ ،‬حيث حاولت تنا العريض‪،‬‬ ‫ى‬ ‫ق‬ ‫سي‬ ‫صا‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن عازفاً‬ ‫مل‬ ‫ك‬ ‫فا‬ ‫نا‬ ‫ل‬ ‫ا للجمهور‬ ‫قى والرياض‬ ‫ريبا ىف زمان‬ ‫هل‬ ‫ملوسيقى؟‬ ‫ل تراثهم‪،‬‬ ‫مثال كا‬ ‫ربي‪ ،‬تجاوب‬ ‫جعله متاحً‬ ‫رة املوسي‬ ‫ذه‬ ‫تق‬ ‫با‬ ‫لي‬ ‫كتب األقدمني وتح ها األربع والعرشين‪ ،‬ه ى الذين اهتموا فيزيائى إينشتاين قال ذات م‬ ‫بشكل مبسط ي ىل حد ما ىف اإلنرتنت الع ىل االستمرار‪،‬‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫سي‬ ‫وق‬ ‫‪..‬‬ ‫غا‬ ‫ًا‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫و‪،‬‬ ‫مل‬ ‫ج‬ ‫بأ‬ ‫ا‬ ‫لبيان‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫وسيقيًا» إذا‬ ‫ري‬ ‫فاملوضوع جديد إ ابيا جدًا ومشجعا ىل ع حث العلمى‬ ‫العربية غني عطى مجاال أوسع م مة‪ ،‬هذا ما‬ ‫كث عىل آلتى الكمان وا أن أكون م‬ ‫دين كان إيج‬ ‫مغامرة الب‬ ‫ة‬ ‫ًا‬ ‫غ‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تا‬ ‫را‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫‪2‬‬ ‫أل‬ ‫ب‬ ‫وا‬ ‫ط‬ ‫ًا‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫أكن فيزيائ‬ ‫النغمات ت ى تضم فق‬ ‫خاص عىل‬ ‫خرية‪ ،‬بدأت‬ ‫ت الذين اهت‬ ‫املشاه‬ ‫ىف املوسيقى‬ ‫أل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ثا‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ض‬ ‫ش‬ ‫مل‬ ‫و‬ ‫ضي‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫«ل‬ ‫ب‬ ‫ء الريا‬ ‫ل السن‬ ‫سبيل‬ ‫الغربية الت أبحاث ريا‬ ‫تركز‬ ‫أن تقدمها‬ ‫ب يستحق‬ ‫راء‬ ‫اقترصنا عىل علما ة‪ ،‬يمكن أن نذكر عىل هلمهولتز وخال االتجاه‪ ،‬واهتمامى للرياضيات‬ ‫ص‬ ‫خ‬ ‫دفعنى إلج ن ـه حقل‬ ‫هذا‬ ‫الرياضيون‬ ‫ر‪،‬‬ ‫قي‬ ‫التى يمكن‬ ‫ربية‪ ،‬إ‬ ‫النظرية املوسي كارت‪ ،‬ليونارد أول سنجد الكندى ىف ضافة النوعية‬ ‫ها‬ ‫يشرتك في‬ ‫ورس‪ ،‬دي‬ ‫رة العربية‪،‬‬ ‫دين اإل‬ ‫العظافر جهود‬ ‫قى العربية‪.‬‬ ‫غ‬ ‫ثا‬ ‫ال‬ ‫ضا‬ ‫في‬ ‫ى‬ ‫الح‬ ‫صف‬ ‫للموسي‬ ‫ىف فهم‬ ‫ت ملوسيقيون‪.‬‬ ‫وغريهم الكثري ىف سينا وعمر الخيام و واملتصفح‬ ‫الرياضيات‬ ‫وا‬ ‫ة وغريهم‪،‬‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫وا‬ ‫سا‬ ‫رابى‬ ‫هل ت‬ ‫ئيل مشاق‬ ‫كنت أدرس والفا وى وميخا‬ ‫ى األرم‬ ‫املوسيقى؟ نى حينما‬ ‫الوطن‬ ‫أذك ـر أ‬ ‫باملعهد‬ ‫املوسيقى‬

‫م‬

‫نحصرا ف‬

‫ى تحقي‬

‫س أثبت‬

‫فيثاغور‬ ‫و‬ ‫وطيدة‬ ‫د عالقة‬ ‫وجو‬ ‫سيقية‬ ‫م المو‬ ‫ن األنغا‬ ‫بي‬ ‫رياضية‬ ‫سبات ال‬ ‫والتنا‬

‫بعد أكثر من ‪ 50‬سنة عىل تطهري الباطنية أشهر حى انترشت به‬ ‫تجارة املخدرات‪ ،‬قررنا زيارته‪ ،‬للوقوف عىل حاله بعد أكثر من ‪ 5‬عقود‬ ‫من الزمن‪ ،‬حيث ذهبنا إليه محملني بذكريات عديدة عن الحى األشهر‪،‬‬ ‫الذى تناولته الدراما ىف عدة أعمال‪ ،‬أبرزها فيلم «الباطنية»‪ ،‬للكاتب‬ ‫الكبري إسماعيل وىل الدين‪ ،‬وهى القصة التى جسدها الرائع محمود‬ ‫ياسني وفريد شوقى ونادية الجندى وأحمد زكى وفاروق الفيشاوى‬ ‫عن واحدة من أخطر أوكار تجارة املخدرات ىف القرن املاىض‪.‬‬

‫محمود عبد الراىض‬

‫تعود إلى صدارة‬ ‫المشهد السياحى‬ ‫بعد التطوير‬ ‫هنا‪ ..‬منطقة الباطنية‪ ،‬بمجرد أن تطأ قدمك‬ ‫شوارعها‪ ،‬تجد كل ىشء قد تغري تماما‪ ،‬فقد تحولت‬ ‫املنطقة لواجهة سياحية توثق حكاية منطقة سكنها‬ ‫«البشوات»‪ ،‬فضال عن تحول بعضها لورش لصناعة‬ ‫األثاث واإلنتاج‪.‬‬ ‫هنا سكن «البشوات‪ ،‬والبهوات»‪ ،‬وما زالت منازلهم‬ ‫قائمة حتى اآلن‪ ،‬فهنا يوجد منزل زينب خاتون‪ ،‬وبيت‬ ‫الست وسيلة‪ ،‬وشيد بها مجموعة من اآلثار اإلسالمية‬ ‫منها مجموعة محمد بك أبو الدهب‪ ،‬وكانت املنطقة‬ ‫مقرا لشيوخ األزهر وعلمائه وطالبه الوافدين من‬ ‫جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫هذه املنطقة كانت أيضا أشهر أوكار تجارة‬ ‫املخدرات ىف ثمانينيات القرن املاىض‪ ،‬حتى نجحت‬ ‫الرشطة ىف تطهريها والقضاء عىل أباطرة الكيف‪،‬‬ ‫واهتمت الدولة بها بإقامة مرشوع استثمارى غري‬ ‫معاملها حتى صارت مالذا آمنا ومتنفسا حضاريا‬ ‫ألهاىل املنطقة‪ ،‬وواجهة سياحية يقصدها كثري من‬ ‫زوار العاصمة‪.‬‬ ‫منزل زينب خاتون‪ ..‬عندما تزور «الباطنية» ال بد‬ ‫أن تزور منزل زينب خاتون‪ ،‬وهو عبارة عن «بيت‬ ‫أثرى» يقع خلف الجامع األزهر بالقاهرة‪ ،‬يخطف‬ ‫العيون من جمال التصميم وروعة البناء‪ ،‬لدرجة أنه‬ ‫بات مقصدا لتصوير األفالم السينمائية واملسلسالت‬ ‫التليفزيونية‪.‬‬ ‫يحكى لنا «محمد عىل» أحد سكان املنطقة‪ ،‬أن هذا‬ ‫املنزل كان مأوى للفدائيني ضد االحتالل الفرنىس‪،‬‬ ‫حيث إن السيدة «زينب خاتون» قد شاركت الفدائيني‬ ‫ىف املقاومة‪ ،‬وكانت تأويهم بمنزلها عندما يطاردهم‬ ‫الفرنسيون‪ ،‬وقد عثر ىف البيت عىل سبع وعرشين‬ ‫جثة دفنت ىف رسداب تحت األرض‪ ،‬يعتقد أنها جثث‬ ‫الجرحى التى كانت زينب خاتون تأويهم داخل بيتها‪.‬‬ ‫وحول تفاصيل املنزل من الداخل‪ ،‬يقول‪ :‬إنه يشتمل‬ ‫عىل قاعات وأنماط هندسية وروعة ىف التصميم‪ ،‬حتى‬ ‫أصبح قبلة لراغبى التصوير واالستمتاع به‪.‬‬ ‫وىف عام ‪ 1486‬قامت األمرية شقراء هانم حفيدة‬ ‫السلطان النارص حسن بن قالوون أحد سالطني‬ ‫املماليك‪ ،‬ببناء منزل جميل خلف الجامع األزهر وظل‬ ‫هذا املنزل ملكها حتى عام ‪ 1517‬ودخول العثمانيني‬ ‫مرص‪ ،‬وتعاقب الوافدون الجدد عىل سكن املنزل‬ ‫وأضافوا ملساتهم عليه‪.‬‬ ‫وزينب خاتون هى إحدى خادمات محمد بك‬ ‫األلفى‪ ،‬أعتقها األلفى بك فتحررت زينب بل وتزوجت‬ ‫أمريا يدعى «الرشيف حمزة الخربوطىل»‪ ،‬وألن زينب‬ ‫تزوجت أمريا فقد أصبحت أمرية مثله بل وأضافت‬ ‫لقبا إىل اسمها وهو خاتون أى املرأة الرشيفة الجليلة‪،‬‬ ‫لذا أصبح اسمها زينب خاتون‪.‬‬ ‫واشرتى لها زوجها منزل شقراء هانم حفيدة‬ ‫السلطان النارص حسن بن قالوون‪ ،‬وسمى املنزل‬ ‫باسمها منزل زينب خاتون وكانت آخر من سكن هذا‬ ‫البيت قبل أن يضم إىل وزارة األوقاف املرصية والتى‬ ‫قامت بتأجريه للعديد من الشخصيات كان آخرهم‬ ‫قائد عسكرى بريطانى إبان فرتة االحتالل الربيطانى‬ ‫ملرص‪.‬‬ ‫بيت الهراوى‪ ..‬تتحرك داخل املنطقة‪ ،‬فتقف كثريا‬ ‫أمام «بيت الهراوى»‪ ،‬وهو أحد البيوت األثرية القديمة‬ ‫بمدينة القاهرة‪ ،‬ويجاوره منزل وقف الست وسيلة‪،‬‬ ‫ويطل عىل منزل زينب خاتون بشارع محمد عبده‬ ‫باألزهر‪.‬‬ ‫أنشئ عىل يد أحمد بن يوسف الصريىف سنة‬ ‫‪1731‬م‪ ،‬وينسب هذا املنزل إىل الطبيب عبدالرحمن‬ ‫باشا الهراوى‪ ،‬وهو آخر من آلت إليه ملكية هذا املنزل‬ ‫سنة ‪1881‬م‪.‬‬ ‫تقول «أسماء محمد»‪ ،‬أحد سكان املنطقة‪ ،‬إن املنزل‬ ‫يستخدم اآلن كمزار أثرى تنطلق منه االحتفاالت‬ ‫الثقافية والفنية‪ ،‬حيث يستقبل عددا كبريا من‬ ‫املواطنني بصفة مستمرة‪.‬‬ ‫وحول مشتمالت املنزل‪ ،‬تقول «أسماء محمد»‪:‬‬ ‫املنزل مكون من طابقني‪ ،‬يشتمل الطابق األول عىل‬ ‫املمر وملحقاته التى تتمثل ىف الطاحونة واإلسطبل‬ ‫وحاصل الغالل وفناء املنزل وقاعة املقعد الصيفى‬ ‫والسالملك وسلم الحرملك وملحقاته وغرفة الرسداب‪،‬‬ ‫أما الطابق الثانى فيشتمل عىل املندرة وسلم يؤدى إىل‬ ‫القاعة الرئيسية وممر‪ ،‬ويوجد بناء بارز نصل منه إىل‬ ‫األدوار العلوية وبه حجرة انتظار ذو سقف خشبى‬ ‫تفتح عىل الخارج بفتحة مكشوفة‪.‬‬ ‫مجمع أبو الدهب‪ ..‬داخل املنطقة يوجد أيضا‬ ‫مسجد ومدرسة وتكية محمد بك أبو الدهب أو‬ ‫مجمع أبو الدهب‪ ،‬يقع هذا املسجد تجاه الجامع‬ ‫األزهر‪ ،‬رشع ىف إنشائه األمري محمد أبو الدهب سنة‬ ‫‪ 1187‬هـ ‪1703 -‬م‪ ،‬وكان أبو الذهب تابعا لعىل بك‬ ‫الكبري أحد أمراء مرص‪ ،‬اشرتاه سنة ‪ 1175‬هجرية‬ ‫‪17611‬م وقلده اإلمارة وعرف بأبى الدهب‪ ،‬ألنه ملا‬ ‫ارتدى الخلعة بالقلعة صار ينثر الذهب عىل الفقراء‬ ‫ىف طريقه إىل منزله‪ ،‬وعظم شأنه ىف وقت قصري إىل أن‬ ‫انفرد بإمارة مرص‪.‬‬ ‫مسجد ومدرسة العينى‪ ..‬األمر لم يقترص عىل هذا‬ ‫الحد‪ ،‬وإنما توجد باملنطقة مدارس عتيقة وعريقة‪،‬‬ ‫فهنا توجد مدرسة العينى‪ ،‬وهى مدرسة تاريخية‬ ‫تقع ىف القاهرة شيّدها ىف عام ‪ 814‬هجرية ‪1411 -‬‬ ‫ميالدية أبو محمود بن القاىض بن أحمد بن الحسني‬ ‫املعروف باسم العينى‪ ،‬الذى ولد ىف عام ‪7622‬‬ ‫هجرية‪ ،‬وتجاور هذه املدرسة جامع األزهر وبيت‬ ‫الهراوى األثرى‪ ،‬وعمل العينى ىف عدد من الوظائف‬ ‫منها الحسبة بالقاهرة ثم توىل وظائف دينية منها‬

‫القصور واألماكن التاريخية تستقطب الزائرين‪ ..‬أشهر «وسعاية» لبيع المخدرات‬ ‫تحولت إلى محال تجارية وورش أثاث‪ ..‬والمنطقة استبدلت «الديلر» بالطالب‬

‫قاىض قضاة الحنفية بمرص ىف عام ‪ 829‬هجرية وتوىف‬ ‫ىف عام ‪ 855‬هجرية ودفن بمدرسته‪.‬‬ ‫مجموعة السلطان قايتباى‪ ..‬أثناء وجودك باملنطقة‬ ‫ال تغفل زيارة مجموعة السلطان قايتباى‪ ،‬املبنية عىل‬ ‫الطراز اإلسالمى تعود إىل عرص املماليك الجراكسة‪،‬‬ ‫وتضم املجموعة عدة منشآت تتمثل ىف مسجد ومدرسة‬ ‫وملحقاتها وقبة وسبيل وكتاب ومقعد للسلطان‬ ‫وحوض لسقاية الدواب وربع إلقامة الصوفية‪.‬‬ ‫وحول أشهر تجار الكيف ىف املنطقة قديما‪ ،‬يقول‬ ‫«عبدالرحمن أحمد»‪ ،‬إن املنطقة كان يوجد بها‬ ‫كبار حيتان وأباطرة الصنف ىف مرص‪ ،‬لعل أبرزهم‬ ‫«العقاد»‪ ،‬حيث كان يلقب بـ«الحوت»‪ ،‬وكان صاحب‬ ‫خطط ودهــاء‪ ،‬تجعله يفلت من رجال مكافحة‬ ‫املخدرات‪ ،‬وكان يضع سيناريوهات دخول وخروج‬ ‫كبار التجار ملنطقة الباطنية‪.‬‬ ‫«العقاد» أنعش سوق الكيف باملواد املخدرة وكان‬ ‫من أهم تجار الصنف‪ ،‬وتفنن ىف إطالق األسماء‬ ‫املختلفة عىل املواد املخدرة‪ ،‬ونجح ىف عقد عدة صفقات‬ ‫لجلب املواد املخدرة تمهيدا لبيعها لتجار التجزئة‬ ‫لرتويجها عىل عمالئه‪.‬‬ ‫ورغم ما امتلكه الرجل من دهاء وذكاء ىف التعامل‪،‬‬ ‫إال أنه سقط ىف قبضة األمن بعد رصده ومالحقته‬ ‫ثم القبض عليه لتكون هذه الواقعة نقطة تحول ىف‬ ‫سقوط مملكة الكيف بالباطنية‪.‬‬ ‫وكان «العقاد» مادة دسمة لألعمال الدرامية‪ ،‬حيث‬ ‫تم تجسيد شخصيته ىف مسلسل «الباطنية»‪ ،‬الذى‬ ‫تدور أحداثه ىف حى الباطنية حول تاجر مخدرات‬ ‫يمتلك مغلقا للخشب كستار لتجارة املخدرات‪ ،‬تخرج‬ ‫ابنته عن طاعته‪ ،‬لتتزوج بضابط‪ ،‬بينما يقع ابنه‬ ‫ىف حب فتاة فقرية تدعى «وردة» يتزوجها عرفيا‪،‬‬ ‫ليفرقهما األب‪ ،‬فتسعى وردة لالنتقام‪ ،‬وتتصاعد‬ ‫األحداث‪ ،‬فضال عن وجود أسماء أخرى مثل «هدهد‪،‬‬ ‫وكتكت»‪.‬‬ ‫ويضيف‪ :‬من أشهر تجار املخدرات أيضا «املعلمة‬ ‫خــرة» التى جــاءت للمنطقة وكانت تستغل‬ ‫األعشاب التى يأتى بها الطالب الوافدون لألزهر‬ ‫وتعيد تصنيعها وبيعها للمدمنني‪ ،‬وذاع صيتها حتى‬ ‫أصبحت تاجرة معروفة وبنت فيال‪ ،‬يوجد بها العديد‬ ‫من الرساديب واألماكن الرسية‪ ،‬حتى تم القبض‬ ‫عليها كأول سيدة تتهم ىف قضية مخدرات‪ ،‬ثم سلمت‬ ‫الراية البنها «الكابتن قوطة»‪ ،‬والذى كان له عالقات‬ ‫باملشاهري ونجوم املجتمع حتى سقط أيضا ىف قبضة‬ ‫األمن‪.‬‬ ‫طوابري املخدرات‪ ..‬وحول طريقة بيع املخدرات‪،‬‬ ‫يقول أحد سكان املنطقة ـ رفض ذكر اسمه ـ كانت‬ ‫هناك منطقتان لبيع املخدرات‪« ،‬الوسعاية الكبرية‪،‬‬ ‫والوسعاية الصغرية»‪ ،‬وكان التجار يجلسون عىل‬ ‫«طرابيزة» لبيع املخدرات للمدمنني الذين يقفون ىف‬ ‫طوابري ممتدة لعدة أمتار قبل عدة قرون من اآلن‪،‬‬ ‫ولكنها تحولت اآلن إىل مكان به محال تجارية مرتاصة‪،‬‬ ‫وورش تصنيع األثاث‪ ،‬وباتت املنطقة تستقبل الطالب‬ ‫الوافدين الذين يأتون للدراسة ىف األزهر‪ ،‬حتى أصبح‬ ‫البعض يطلق عليها «باطنية العلم»‪.‬‬ ‫اقتحام الباطنية‪ ..‬رغم توجيه عرشات الحمالت‬ ‫األمنية ملنطقة الباطنية ـ وقتها ـ إال أن جميعها باءت‬ ‫بالفشل‪ ،‬حيث كان التجار يعرفون مواعيد انطالق‬ ‫الحمالت من العنارص الرسية فيتم إخفاء املخدرات ىف‬ ‫الرساديب‪.‬‬ ‫فطن اللواء أحمد رشدى‪ ،‬وزير الداخلية ـ وقتها‬ ‫ـ لذلك‪ ،‬ووضع خططا فيها دهاء شديد‪ ،‬من خالل‬ ‫سحب جميع العنارص الرسية‪ ،‬بحجة عقد اجتماعات‬ ‫مع الوزير الجديد‪ ،‬واستعان بمرشدين من داخل‬ ‫املنطقة رسبوا له معلومات خطرية عن التجار‪،‬‬ ‫فحرك مأموريات ضخمة لم تعرف طريق وجهتها‬ ‫حتى وصلت للمكان وحارصته واشتبكت مع التجار‬ ‫وأسقطتهم‪ ،‬ليتم تطهري املنطقة بالكامل ألول مرة من‬ ‫تجارة السموم‪ ،‬األمر الذى أصاب التجار بالجنون‪،‬‬ ‫لدرجة أن أتباعهم ضخوا ىف السوق بعد ذلك نوعا‬ ‫جديدا من املخدرات أطلقوا عليه «باى باى رشدى»‬ ‫بعد رحيل وزير الداخلية الذى قىض عىل مملكة‬ ‫الكيف ىف مرص‪.‬‬ ‫محافظة القاهرة‪ ..‬من ناحيتها‪ ،‬قالت محافظة‬ ‫القاهرة‪ :‬املحافظة تتميز بعدة مناطق تاريخية‪،‬‬ ‫وتراثية‪ ،‬تعترب أصل القاهرة‪ ،‬وشهدت أحداثا عىل‬ ‫مدار سنوات غريت وسطرت تاريخ العاصمة‪ ،‬ومن‬ ‫بني هذه املناطق منطقة الباطنية بالدرب األحمر‪،‬‬ ‫حيث تعترب من أشهر مناطق الدرب األحمر‪ ،‬وعرفت‬ ‫ىف البداية باسم «الباطليّة»‪ ،‬وذلك نسبة إىل أول طائفة‬ ‫سكنت تلك املنطقة‪ ،‬فقد ذكر املقريزى فيما رواه عن‬ ‫ابن عبدالظاهر وكان املع ّز ملا قسم العطاء ىف الناس‬ ‫جاءت طائفة فسألت عطاء فقيل لها‪ :‬أفرغ ما كان‬ ‫حارضا‪ ،‬ولم يبق ىشء؛ فقالوا‪ :‬رحنا نحن ىف الباطل‪،‬‬ ‫فسمّ وا بـ«الباطليّة»‪.‬‬ ‫وأضافت محافظة القاهرة أن املنطقة تعرضت‬ ‫لحريق هائل عام ‪663‬هـ أدى لدمارها بالكامل‪،‬‬ ‫وكان الناس يرضبون بحريقها املثل ملن يرشب املاء‬ ‫كثريا فيقولون «كأن ىف باطنه حريق الباطليّة»‪ ،‬إىل أن‬ ‫أعُ يد تعمريها عام ‪785‬هـ عىل يد «الطواىش بهادر بن‬ ‫عبدالله النبهانى الرومى» مقدم املماليك السلطانية‬ ‫والذى توىل وظيفة نظارة الجامع األزهر أى «املرشف‬ ‫عىل شؤونه» حيث أقام دارا بها‪ ،‬وكان يخصص لكل‬ ‫شيخ من مشايخ املذاهب األربعة دارا داخل املنطقة‬ ‫تعرف باسمه‪ ،‬ومن هنا تغري اسم املنطقة من الباطليّة‬ ‫إىل الباطنية أى «باطنة العلماء»‪.‬‬

‫«اليوم السابع» فى موقع أكبر برنامج روسى لغزو الفضاء‬

‫المكوك بوران‬

‫نقل الحرب الباردة إلى خارج الغالف الجوى وتوقف بعد رحلة‬ ‫واحدة قبل انهيار االتحاد السوفييتى‬ ‫استمرت الحرب الباردة بني‬ ‫االتحاد السوفييتي‪ ،‬والواليات‬ ‫املتحدة األمريكية‪ ،‬لنحو نصف‬ ‫قرن تقريباً‪ ،‬كان السباق فيها‬ ‫عىل أشده نحو التسليح وامتالك‬ ‫مفاتيح القوة‪ ،‬ىف أجواء سيطر‬ ‫عليها الرصاع والتوتر السيايس‪،‬‬ ‫حتى وصل التنافس إىل خارج‬ ‫الغالف الجوي‪ ،‬حيث سباق‬ ‫الفضاء‪ ،‬وإطالق برامج ودراسات‬ ‫تكلفتها مليارات الدوالرات‪ ،‬بدأت‬ ‫مع العام ‪ 1976‬لتطوير مكوك‬ ‫الفضاء «بوران»‪ ،‬تلتها عمليات‬ ‫متصلة من التطوير واألبحاث‬ ‫والتجارب استمرت لسنوات‪ ،‬حتى‬ ‫‪ 15‬نوفمرب ‪ ،1988‬حني تم إطالق‬ ‫املكوك بوران من قاعدة بايكونور‬ ‫الفضائية ىف كازاخستان‪ ،‬دون‬ ‫وجود طاقم عىل متنه‪ ،‬وقد أكمل‬ ‫مدارين قبل العودة إىل األرض‪ ،‬لكن‬ ‫املرشوع العمالق توقف فجأة دون‬ ‫مقدمات‪.‬‬ ‫«تكلفة املكوك بوران سوف‬ ‫تستنزف ميزانية الربامج‬ ‫الحالية»‪ ،‬كونستانتني‬ ‫فيوكتيستوف‪ ،‬صاحب تصميم‬ ‫مركبة فوستوك الفضائية‪ ،‬ىف‬ ‫رسالة من ‪ 19‬صفحة‪ ،‬قدمها‬ ‫للزعيم السوفييتى ميخائيل‬ ‫جورباتشوف‪ ،‬منتقدا الربنامج‪،‬‬ ‫الذى وصفه بأنه سوف يقلص‬ ‫النفقات السوفييتية ىف علوم‬ ‫الفضاء‪ ،‬وطالب بوقفه‪ ،‬وهذا وفق‬ ‫ما ذكره موقع املتحف الوطنى‬ ‫للطريان والفضاء‪.‬‬

‫بوران يفقد بريقه بعد‬ ‫انتهاء الحرب الباردة‬

‫عاصفة الثلج مزار‬ ‫سياحى فى سوتشي‬

‫عىل الرغم من أن العلماء الروس‬ ‫صنعوا مكوكا ً فضائيا ً أكثر قدرة‬ ‫وأمانًا من املكوك األمريكى «انرت‬ ‫برايس»‪ ،‬وفق التقارير العلمية‬ ‫التى رصدتها املواقع املتخصصة ىف‬ ‫الطريان وعلوم الفضاء‪ ،‬مثل موقع‬ ‫‪ NSS‬املتخصص ىف الفضاء‪ ،‬إال أنه‬ ‫بعد سنوات من التجارب واألموال‬ ‫الضخمة‪ ،‬حتى أصبح جاهزا ً‬ ‫للطريان‪ ،‬كانت الحرب الباردة عىل‬ ‫وشك االنتهاء‪ ،‬وخرس املرشوع‬ ‫الكثري من دعمه السيايس‪.‬‬ ‫الفرتة الحرجة التى تلت إطالق‬ ‫«بوران» بعام واحد‪ ،‬كانت لها‬ ‫تأثريات سلبية عىل مستقبل هذا‬ ‫املكوك الفريد‪ ،‬وهذا الربنامج‬ ‫ضخم التكاليف‪ ،‬فقد تفكك االتحاد‬ ‫السوفييتى عام ‪ ،1989‬ىف فرتة‬ ‫كانت موسكو تحتاج إىل التعاىف‬ ‫االقتصادي‪ ،‬وتقليص النفقات‪،‬‬ ‫حتى لو كانت عىل حساب الربامج‬ ‫األكثر تطوراً‪ ،‬فالرصاع السياىس‬ ‫السوفييتى األمريكي‪ ،‬الذى جعل‬ ‫الحرب الباردة تنتقل بقوة إىل‬ ‫الفضاء‪ ،‬هو ذاته الذى جعل‬ ‫بوران داخل العرض املتحفي‪،‬‬ ‫بالحدائق العامة‪ ،‬وأمام قاعات‬ ‫املؤتمرات‪ ،‬ليلتقط املارة‪ ،‬والزوار‬ ‫الصور بجواره‪ ،‬بعدما توقف إىل‬ ‫غري رجعة‪.‬‬

‫ىف كل مرة أشاهد فيها «بوران»‪،‬‬ ‫أمام مركز «سرييوس» للعلوم‬ ‫والفنون ىف مدينة سوتىش جنوب‬ ‫روسيا يفتح شهيتى للكتابة‪ ،‬فاملرة‬ ‫األوىل كانت عام ‪ ،2019‬خالل‬ ‫زيارة ملعرض أتوم إكسبو‪ ،‬الذى‬ ‫يضم رشكات الصناعات النووية‬ ‫ىف العالم‪ ،‬والثانية كانت قبل نحو‬ ‫‪ 10‬أيام‪ ،‬أثناء املشاركة ىف فعاليات‬ ‫مهرجان شباب العالم‪ ،‬فلم ترتاجع‬ ‫قدرة بوران عىل اإلبهار‪ ،‬ولم أستطع‬ ‫تجاوز فكرة التقاط الصور إىل‬ ‫جواره والحديث عنه‪ ،‬والبحث ىف‬ ‫قصته للحصول عىل املزيد من‬ ‫التفاصيل‪.‬‬

‫بوران جزء من سباق التسلح‬

‫أمانا من المكوك األمريكي‬ ‫بوران أكثر‬ ‫ً‬

‫بوران أو «عاصفة الثلج»‪ ،‬كما تعنى‬ ‫ترجمته من الروسية إىل العربية‪ ،‬وفق‬ ‫اللوحة املنصوبة إىل جواره وتستعرض‬ ‫إمكانياته الفنية‪ ،‬قادر عىل الذهاب‬ ‫إىل الفضاء لـ ‪ 10‬مرات متتالية‪ ،‬دون‬ ‫الحاجة لتغيري محركاته‪ ،‬باختالف سفن‬ ‫الفضاء األمريكية وحيدة االستخدام‪،‬‬ ‫التى يتم استبدال محركها بعد رحلة‬ ‫واحدة‪ ،‬ويمكنه نقل من ‪ 2‬إىل ‪ 4‬أفراد من‬ ‫الطاقم‪ ،‬و‪ 6‬ركاب‪ ،‬و‪ 30‬طنا من املعدات‬ ‫اإللكرتونية الخاصة بالرصد والتصوير‬ ‫واالستشعار عن بعد‪ ،‬وقد استغرقت‬ ‫تجارب ما قبل اإلطالق الخاصة بـه‬ ‫‪ 1600‬يوم‪ ،‬أى ما يقرب من أربعة أعوام‬ ‫ونصف‪ ،‬ويبلغ طوله ‪ 36‬مرتا‪ ،‬وعرضه‬ ‫‪ 24‬مرتا‪ ،‬وارتفاعه ‪ 16.3‬مرت‪ ،‬وفق ما‬ ‫رصده « اليوم السابع» ىف فيديو مصور‬ ‫للمكوك «بوران”‪.‬‬ ‫ىف تقرير لها عن بوران كشفت شبكة‬ ‫تلفزيون «ىس إن إن» األمريكية عرب‬ ‫موقعها اإللكرتونى أن تصميم املكوك‬ ‫السوفييتى جاء مشابهً ا بشكل ملحوظ‬ ‫لتصميم املكوك األمريكى «انرت برايس»‪،‬‬ ‫وهذا ليس من قبيل الصدفة‪ ،‬فقد كان‬ ‫الروس بحاجة إىل مركبة ذات أبعاد‬ ‫مماثلة ألنهم أرادوا أن تتناسب مع‬ ‫سعة الحمولة التى يخططون إلرسالها‬ ‫إىل الفضاء‪ ،‬كما قال مؤرخ الفضاء‬ ‫السوفييتى بارت هندريكس‪ ،‬ىف مقابلة‬ ‫مع الشبكة‪ ،‬وقد كان مكوك ناسا ىف‬ ‫األساس عبارة عن شاحنة فضائية‪،‬‬ ‫مصممة لنقل شحنات كبرية إىل املدار‬ ‫بنا ًء عىل طلب البنتاجون‪ ،‬الذى خطط‬ ‫الستخدامه لنرش األقمار الصناعية‬ ‫العسكرية‪.‬‬ ‫وأشار تقرير «ىس إن إن» نقال‬ ‫عن املؤرخ الفضاء السوفييتى بارت‬ ‫هندريكس‪ ،‬إىل أن اتحاد الجمهوريات‬ ‫ً‬ ‫استنساخا‬ ‫االشرتاكية السوفييتية أراد‬ ‫بنفس القدرة كرد فعل عىل التهديد‬ ‫العسكرى امللحوظ الذى يشكله املكوك‬ ‫الفضائى «انرت برايس»‪ ،‬ولو لم يطور‬ ‫األمريكيون املكوك‪ ،‬ما كان الروس قد‬ ‫طوروا بوران‪ ،‬فقد كان األمر مجرد جزء‬ ‫من سباق التسلح‪.‬‬

‫وعىل الرغم من التشابه الكبري بني املكوك بوران‪ ،‬ونظريه‬ ‫األمريكى انرت برايس‪ ،‬حتى ىف الطالء باللونني األبيض‬ ‫واألسود‪ ،‬إال أن بوران كانت كفته أرجح‪ ،‬وظهرت اختالفات‬ ‫تجعله أكثر تميزا ً عن مكوك ناسا‪ ،‬فلم يكن لـ «بوران» أى‬ ‫محركات‪ ،‬وتم ربطه فقط بصاروخ أكرب حجمً ا ومتكامل‬ ‫يسمى «إنريجيا» مما أتاح له مرونة أكرب ىف إرسال الحموالت‬ ‫إىل الفضاء‪ ،‬إىل جانب أنه كان مزودا بمقاعد قذف للطوارئ‬ ‫لجميع أفراد الطاقم‪ ،‬بما يجعله أكثر أماناً‪ ،‬وهذا وفق ما‬ ‫ذكره أوليج كوتوف‪ ،‬رائد فضاء رويس‪ ،‬مع ىس إن إن‪.‬‬

‫بوران من الفضاء إلى مخازن كازاخستان‬ ‫اكتملت رحلة بوران الوحيدة بنجاح ىف ‪ 15‬نوفمرب ‪ ،1988‬أى قبل عام واحد فقط من سقوط‬ ‫جدار برلني‪ ،‬وبعد فرتة وجيزة من تلك املهمة‪ ،‬تم تعليق الربنامج‪ ،‬وألغاه الرئيس بوريس يلتسني‪،‬‬ ‫بنهاية املطاف ىف ‪ 30‬يونيو ‪ ،1993‬وتم تخزين املركبة املستخدمة ىف الرحلة األوىل‪ ،‬ىف مبنى ىف ميناء‬ ‫بايكونور الفضائى ىف كازاخستان‪ ،‬ونتيجة التغريات الشديدة ىف درجات الحرارة‪ ،‬انهار السقف ىف‬ ‫عام ‪ 2002‬ودُمرت أجزاء عديدة منه‪ ،‬وتم االحتفاظ بثالثة نسخ من بوران ىف املجمع املذكور‪ ،‬حتى‬ ‫تم توزيعها عىل العديد من املناطق ىف روسيا‪ ،‬من بينها النسخة التى رصدتها «اليوم السابع»‪ ،‬ىف‬ ‫مدينة سوتيش‪ ،‬ومازالت تحتفظ بحالتها الفنية بصورة جيدة جداً‪ ،‬وقد جذبت آالف املشاركني ىف‬ ‫مهرجان شباب العالم اللتقاط الصور بجوارها‪ ،‬كأحد الشواهد الهامة عىل التطور الكبري ىف سباق‬ ‫الصعود إىل الفضاء خالل القرن املايض‪ ،‬إىل جانب نسخة خارج روسيا ىف املتحف الفنى للتكنولوجيا‬ ‫بأملانيا‪.‬‬ ‫مع كل املعلومات املتاحة عن بوران باللغة اإلنجليزية‪ ،‬والوثائق الفنية‪ ،‬التى تتحدث عن هذا‬ ‫الربنامج الفضائى الضخم‪ ،‬إال أنه مازال يحوى العديد من الحقائق والتفاصيل الرسية بخصوص‬ ‫توقفه املفاجئ‪ ،‬ولم يتم الكشف عنها بصورة كاملة‪ ،‬أو اإلفصاح بها من قبل السلطات الروسية‪،‬‬ ‫حتى وإن كانت الدالئل تشري إىل مشكالت تتعلق بالتمويل‪ ،‬ونهاية حقبة الحرب الباردة‪.‬‬

‫سوتيش‪:‬‬

‫محمد أحمد طنطاوي‬

‫حكاية «الجلباب الصعيدي» أنهت أسطورة الدم‪ ..‬وسر تحويل سعد إسكندر شونة حبوب مسرحا‬ ‫لجرائمه‪ ..‬تخلص من ‪ 22‬ضحية بينهم حبيبته‪ ..‬واعتمد على وسامته وذكائه فى تنفيذ القتل المتسلسل‬

‫هنا عاش‬

‫قبل ‪ 70‬سنة من اآلن‪ ،‬كانت منطقة كرموز باإلسكندرية‪ ،‬عىل موعد‬ ‫مع حدث كبري‪ ،‬فـ»سفاح كرموز» ىف طريقه لحبل املشنقة‪ ،‬بعد‬ ‫ارتكابه عرشات من جرائم القتل ىف حق السيدات لرسقة مجوهراتهن‪.‬‬ ‫مرسح الجريمة‬ ‫هنا مرسح جريمة «السفاح» داخل «شونة» للحبوب بمنطقة‬ ‫كرموز‪ ،‬تلك املنطقة التى تقع ىف وسط اإلسكندرية‪ ،‬وهى منطقة‬ ‫شعبية بها عدة معالم سياحية أهما «عمود السواري»‪ ،‬مكان تل‬ ‫معبد الرسابيوم القديم الذى انيشء خالل العرص الرومانى حواىل عام‬ ‫‪ 292‬م احتفاال بقدوم دقلديانوس مرص‪ ،‬كما يوجد بها «مقابر كوم‬ ‫الشقافة» األثرية‪ ،‬وترجع أيضا للعرص الرومانى باملدينة‪ ،‬فضال عن‬ ‫سوق «الساعة» حيث يكثر هناك محالت بيع االقمشة واملفروشات‬ ‫واملالبس النسائية‪.‬‬ ‫منطقة كرموز التى اختلفوا عىل سبب تسميتها‪ ،‬حيث األرجح أن‬ ‫اسمها مشتق من «كرموس» وهو ما يعنى باليونانى «التني»‪ ،‬حيث‬ ‫كان يكثر زراعته بها‪ ،‬قدم إليها «سعد إسكندر» الشهري بـ»سفاح‬ ‫كرموز» قادما من الجنوب‪ ،‬وتحديدا من محافظة أسيوط‪.‬‬ ‫وبمحافظة أسيوط‪ ،‬ولد «سعد إسكندر» سنة ‪ ،1911‬وعاش ىف‬ ‫كنف شقيقه الثري‪ ،‬الذى كان يعمل ىف مجال تجارة الحبوب‪ ،‬فكان‬ ‫ثريا محبوبا بني الناس‪ ،‬لكن «سعد» كان عىل النقيض منه تماما‪ ،‬فقد‬ ‫عاش حياة مليئة بـ»الشقاوة‪ ،‬والفهلوة»‪ ،‬حتى تعرف عىل سيدة ثرية‬ ‫تزوج منها‪ ،‬وطمع ىف مجوهراتها فقتلها وهرب لالسكندرية خوفا من‬ ‫املالحقات القانونية‪.‬‬ ‫رحلة من الصعيد لكرموز‬ ‫استقر الحال بـ»سعد» ىف كرموز أقدم املدن بعروس البحر املتوسط‪،‬‬ ‫التى يحدها جنوبا بحرية مريوط ومن ناحية الرشق حى «محرم بك»‬ ‫املتالصق معها ويحدها من الشمال حى «اللبان» و«العطارين»‪.‬‬ ‫العنف بات أسلوب حياة لـ»سعد» الذى بدأ بعد ذلك سلسلة جرائم‬ ‫متتالية‪ ،‬حيث قتل سيدة ىف التسعني من عمرها تدعى «بمبة» ورسقة‬ ‫أموالها‪ ،‬ورشع ىف قتل فتاة تدعى «قطقوطة» شاهدته ينفذ جريمته‪،‬‬ ‫لكنها أفلتت من القتل وأبلغت عنه‪ ،‬ليتم القبض عليه‪ ،‬لكن‬ ‫دهاء محاميه نجح ىف اإلفالت به‪.‬‬ ‫لم يتوقف «سعد» عن جرائمه‪ ،‬حيث ارتكب العديد من‬ ‫الجرائم‪ ،‬وأصبحت هناك صعوبة ىف القبض عليه‪ ،‬حيث‬ ‫كان يعرف رجال الرشطة باإلسكندرية جيدا‪ ،‬من لهجتهم‬ ‫«االسكندرانية»‪ ،‬ويجيد القفز أعىل أسطح العقارات‬ ‫لدى مداهمته‪ ،‬حتى كانت «الخطة الحاسمة» التى أنهت‬ ‫أسطورة السفاح‪.‬‬

‫سفاح كرموز‬

‫اللهجة الصعيدية الرس‬ ‫ضابط يتحدث باللهجة الصعيدية يرتدى جلباب صعيدى ويتم الزج به‬ ‫بمنطقة كرموز للتعامل مع السفاح تمهيدا اللقاء القبض عليه‪ ،‬كانت هذه‬ ‫خطة الرشطة السقاط السفاح‪ ،‬حيث تم االستعانة بقوة من محافظتى‬ ‫سوهاج وقنا برئاسة النقيب عبد الحميد محمود الذى نجح ىف املهمة حتى‬ ‫أوصل السفاح لحبل املشنقة‪.‬‬ ‫األمر لم سهال‪ ،‬هكذا تحدث اللواء رفعت عبد الحميد‪ ،‬ابن النقيب عبد‬ ‫الحميد محمود الذى قبض عىل السفاح‪ ،‬قائال‪ »:‬السفاح كان ذكيا للغاية‪،‬‬ ‫ولديه دهاء كبري جعل عملية القبض عليه من الصعوبة بمكان‪ ،‬فقد‬ ‫ارتكب نحو ‪ 22‬جريمة قتل ما بني سيدات ورجال لرسقتهم‪ ،‬حيث كان‬ ‫يعتمد عىل «وسامته» الستقطاب السيدات الضحايا قبل قتلهن‪.‬‬ ‫نهاية أسطورة الجريمة‬ ‫وعن لحظة القبض عىل السفاح يقول اللواء رفعت عبد الحميد ىف حديثه‬ ‫لـ«اليوم السابع»‪ ،‬ارتدى والدى الجلباب الصعيدى مع القوة املرافقة‬ ‫له‪ ،‬وذهبوا لـ»شونة السفاح» لرشاء الحبوب وسداد «عربون»‪ ،‬فاطمأن‬ ‫عمال «الشونة»‪ ،‬وجرى ترتيب لقاء آخر‪ ،‬حيث حرض «سعد» بنفسه‪،‬‬ ‫ليتم القبض عليه ويعلن رجال الرشطة عن هويتهم‪ ،‬ويقتاد «النقيب عبد‬ ‫الحميد» باملالبس املريي‪ ،‬السفاح نحو املحكمة‪ ،‬حيث كان يتوارى بعيدا‬ ‫عن كامريات الصحفيني‪ ،‬لتتعاقب جلسات محاكمته ويصدر ضده حكما‬ ‫باالعدام‪ ،‬تم تنفيذه ىف ‪ 25‬فرباير ‪ ،1953‬ليعود الهدوء مجددا ملنطقة‬ ‫كرموز‪ ..‬هنا ىف كرموز‪ ،‬ربما ال يتذكر كثريون تفاصيل جرائم السفاح‬ ‫التى دارت ىف هذه املنطقة‪ ،‬حيث يقول «محمد مصطفى» أحد قاطنى‬ ‫املنطقة‪ ،‬إن قصص السفاح كثرية ومثرية وكأنها دربا من الخيال‪ ،‬مازال‬ ‫البعض يتجاذبها هنا‪ ،‬حيث تحولت املنطقة تماما اآلن‪ ،‬وباتت أكثر هدوءًا‬ ‫وتحولت منطقة للتجارة وبيع املالبس‪.‬‬ ‫«ال أحد يكاد يصدق أن السفاح عاش هنا»‪ ،‬هكذا قال «محمود عبد‬ ‫الرحمن» أحد سكان املنطقة‪ ،‬مؤكدا أن هذه الوقائع مرت عليها سنوات‬ ‫طويلة‪ ،‬وربما يكون الرغبة ىف جمع املال والتسلسل ىف القتل وراء ظهور‬ ‫هذا السفاح الذى روع اآلمنيني وقتها ردحا من الزمان‪ ،‬قبل أن يسقط‬ ‫ىف قبضة العدالة‪ ،‬ليكون عربة لكل‬ ‫من تسول له نفسه ارتكاب هذه‬ ‫الجرائم‪ ،‬وتصبح قصته «حكاية»‬ ‫نرسدها لألجيال الجديدة‬ ‫ليتعلموا من دروس املاىض‬ ‫ويتأكدوا أن طريق الرش‬ ‫نهايته معروفة‪ ،‬بينما طريق‬ ‫الخري باق ومتصل‪.‬‬ ‫محمود عبد الراىض‬

‫«ومن أظلم ممن منع مساجد الله أن يذكر فيها اسمه وسعى ىف خرابها أولئك ما كان لهم‬ ‫أن يدخلوها إال خائفني لهم ىف الدنيا خزى ولهم ىف اآلخرة عذاب عظيم»‪ ،‬اآلية ‪ 114‬من سورة‬ ‫البقرة‪ ،‬تكشف عقاب من يعمل عىل تخريب مساجد الله عز وجل‪ ،‬هذه املمارسات اإلجرامية‬ ‫التى تمعن االحتالل ىف تنفيذها منذ بداية عدوان األخري عىل قطاع غزة ىف ‪ 7‬أكتوبر املاىض‬ ‫وحتى اآلن‪ ،‬فلم يعد يخلو يوما إال ونسمع عن تدمري مسجد ىف القطاع‪ ،‬حتى‬ ‫أشارت تقارير فلسطينية أن هناك مناطق كاملة ىف غزة لم يعد يسمع فيها‬ ‫اآلذان‪ ،‬وعىل رأسها شمال القطاع‪.‬‬ ‫هذه ليست مبالغة بل حقيقة‪ ،‬وهذا ما تؤكده شهادات صحفيني ومواطنني‬ ‫يعيشون ىف شمال القطاع‪ ،‬تواصلنا معهم ليؤكدوا أنه عىل مدار شهرين‬ ‫متتاليني‪ ،‬لم يكن سكان شمال غزة يسمعون اآلذان بسبب تدمري الغالبية‬ ‫العظمى من املساجد‪ ،‬خاصة أن االحتالل تعمد تدمري مربعات سكنية بالكامل‬ ‫بكل دور العبادة فيها‪ ،‬وبعد أن أصبح السكان ال يجدون مكانا للصالة‪ ،‬قرروا‬ ‫أن‬ ‫بعد شهرين أن تكون أول صالة جمعة ىف ‪ 9‬فرباير بإحدى الساحات‪ ،‬بعد‬ ‫أحمد عرفة‬ ‫ظلوا ملدة شهرين ال يصلون الجمعة ىف املساجد‪.‬‬

‫شهادات تكشف عدم قدرة‬ ‫الفلسطينيين على الصالة‬ ‫جماعة لمدة شهرين بعد‬ ‫تدمير ‪ %90‬من المساجد‬

‫وزير األوقاف الفلسطينى‪ :‬التدمير طال ‪ 200‬مسجد‬ ‫كليا تقريبا ومئات المساجد بشكل نسبي‬ ‫الدكتور حاتم البكرى‪ ،‬وزير األوقاف الفلسطيني‪ ،‬يكشف حجم‬ ‫التدمري الهائل الذى لحق باملساجد ىف قطاع غزة‪ ،‬حيث يؤكد أن‬ ‫التدمري طال أكثر من ‪ 200‬مسجد كليا تقريبا ومئات املساجد بشكل‬ ‫نسبى منذ بداية العدوان وحتى اآلن‪ ،‬موضحا أن عددا كبريا من املساجد‬ ‫الرتاثية ىف قطاع غزة تم تدمريها بشكل كىل‪.‬‬ ‫ويضيف وزير األوقاف الفلسطيني‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن‬ ‫املساجد التى تم تدمريها ليس ىف شمال غزة فقط بل ىف كل عموم القطاع‪ ،‬ىف إطار تعمد االحتالل‬ ‫استهداف دور العبادة‪ ،‬موضحا أن هناك مساجد تراثية وزاد عىل بنائها ‪ 600‬عام و‪ 500‬عام‬ ‫و‪ 400‬عام‪ ،‬ولكنها تعرضت للتدمري الكىل من قبل االحتالل اإلرسائييل‪ ،‬ولكن املسجد الذى يشاد‬ ‫له بالبنان هو املسجد العمرى ىف وسط مدينة غزة القديمة‪.‬‬ ‫وبشأن ما إذا كانت وزارة األوقاف حرصت أعداد األئمة الذين استشهدوا خالل العدوان األخري‬ ‫يقول حاتم البكرى ‪« :‬هناك أئمة وموظفني ىف وزارة األوقاف استشهدوا خالل العدوان اإلرسائيىل‬ ‫ولكن من الصعب للغاية حرصهم ىف ظل استمرار هذا العدوان عىل القطاع”‪.‬‬

‫تقرير لوزارة األوقاف الفلسطينية‪ :‬جيش االحتالل اإلسرائيلى دمر مئات‬ ‫المساجد فى غزة‬ ‫وىف ‪ 21‬يناير املايض‪ ،‬أصدرت وزارة األوقاف والشؤون الدينية الفلسطينية تقريرها السنوى‪ ،‬والذى‬ ‫كشفت فيه حجم املساجد التى دمرها االحتالل ىف غزة طوال عام ‪ ،2023‬موضحة أن جيش االحتالل‬ ‫اإلرسائيىل دمر مئات املساجد من أصل ‪ 1200‬مسجد كانت مقامة ىف القطاع‪ ،‬كما تم اغتيال أكثر من‬ ‫‪ 100‬داعية من العلماء والوعاظ والخطباء واألئمة واملؤذنني واملحفظني‪ ،‬خالل عدوانه املتواصل عىل‬ ‫القطاع منذ ‪ 7‬أكتوبر املايض‪ ..‬وتضمن التقرير السنوى لوزارة األوقاف الفلسطينية‪ ،‬واقع انتهاكات‬ ‫االحتالل عىل املسجد األقىص والحرم االبراهيمي‪ ،‬وسائر دور العبادة خالل عام ‪ ،2023‬حيث وصفت‬ ‫هذا العام بالعام الصعب والقايس‪ ،‬موضحة أن االحتالل وسوائب املستوطنني صعدوا من اعتداءاتهم‬ ‫عىل املسجد األقىص‪ ،‬سواء بعدد االقتحامات التى تجاوزت ‪ 258‬اقتحاما‪ ،‬أو بأعداد املقتحمني الذين‬ ‫قدِّروا بعرشات اآلالف‪ ،‬كما شهد عام ‪ 2023‬ازديادا ىف عدد املساجد التى تعرضت لالنتهاكات نتيجة ملا‬ ‫يتعرض له أهلنا ىف قطاع غزة من حرب ظاملة كان نتيجتها فيما يتعلق باملساجد تعرض ‪ 388‬مسجدا‬ ‫للتدمري‪ ،‬منها ‪ 145‬تم تدمريها تدمريا كليا‪ ،‬فيما تعرض ‪ 243‬مسجدا إىل تدمري جزئى يحول دون إقامة‬ ‫الصالة فيها عىل الشكل املناسب‪ ،‬ما أدى إىل انتهاك واضح لحق أساس من حقوق اإلنسان الفلسطينى‬ ‫ىف حريته بالعبادة دون أى معيق أو مانع‪.‬‬

‫‪%90‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫من المساجد فى‬ ‫شمال القطاع تم تدميرها‬

‫من ناحيتنا ركزنا عىل شمال قطاع غزة‪ ،‬حيث تشري التقديرات إىل أن‬ ‫أكثر من ‪ %90‬من املساجد ىف هذه البقعة من القطاع تم تدمريها ولم‬ ‫يعد يقام فيها الصالة‪ ،‬لذلك تواصلنا مع إسماعيل الثوابتة ‪ ،‬مدير املكتب‬ ‫اإلعالمى الحكومى ىف غزة‪ ،‬وسألناه حول ما إذا كان شمال قطاع غزة لم يعد‬ ‫به آذان‪ ،‬ليقول ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪« :‬أكثر من صحفى أكد‬ ‫لنا هذه املعلومة ولكن ال يوجد جزم للمعلومة‪ ،‬أنا أعطيها صحة بنسبة ‪.%90‬‬ ‫ويضيف مدير املكتب اإلعالمى الحكومى ىف غزة‪ ،‬أن هناك ‪184‬مسجدا ً دمرها االحتالل بشكل كىل‬ ‫ىف كامل قطاع غزة‪ ،‬بجانب ‪266‬مسجدا ً دمرها االحتالل بشكل جزئي‪ ،‬أى حواىل ‪ 450‬هم إجماىل عدد‬ ‫املساجد التى استهدفها ودمرها االحتالل بشكل كىل وجزئى‪.‬‬ ‫هذه الترصيحات تتشابه بشكل كبري مع ترصيحات الصحفى الفلسطينى باسل ماهر خري الله‪،‬‬ ‫والذى يعيش ىف شمال غزة‪ ،‬والذى قال ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬إنه يعيش ىف شمال‬ ‫غزة وحتى اآلن منذ بداية العدوان لم يتبق سوى بضعة مساجد فقط ىف املناطق املختلفة ىف قطاع‬ ‫خاصة‪ ،‬وتقريبا ما يزيد عن ‪ %95‬من مساجد غزة تم تدمريها ىف الشمال حتى لم نعد نسمع اآلذان‬ ‫وأصبح األذان ال يرفع ىف كثري من األحيان‪ ..‬ويضيف ماهر خري الله‪« :‬عاد األذان منذ وقت بسيط‬ ‫ولكن بشكل غري منتظم وليس ىف كل املساجد‪ ،‬بل هناك بعض املساجد لم تقصف حتى هذه اللحظة‬ ‫ما زالت ترفع األذان أو بمعنى أدق استأنفت رفع األذان عىل حذر والصالة لم تعد تؤدى ىف املساجد‬ ‫‪ ،‬حتى صالة الجمعة ‪ ،‬وىف ‪ 9‬فرباير كانت أول صالة جمعة نؤديها ىف الساحات املختلفة خاصة ىف‬ ‫منطقة مخيم جباليا‪ ،‬بعد أن قصف االحتالل عدد كبري للغاية من املساجد»‪.‬‬

‫صحفى فلسطيني‪ :‬اآلذان استمر ألكثر من شهرين لم‬ ‫يسمع فى شمال قطاع‬ ‫تقرير حقوقى يكشف استشهاد المصلين داخل المساجد بعد هدم االحتالل لها‬ ‫املرصد األورومتوسطى لحقوق اإلنسان‪ ،‬سلط ىف‬ ‫تقرير له الضوء عىل استهداف االحتالل للمساجد‪،‬‬ ‫وأكد أن إرسائيل استهدفت عرشات دور العبادة‬ ‫من مساجد وكنائس ىف قطاع غزة ىف إطار حربها‬ ‫عىل قطاع غزة ىف انتهاك صارخ للقانون الدوىل‬ ‫اإلنسانى ولقوانني الحرب وأعرافه‪ ،‬حيث رصد املرصد‬ ‫األورومتوسطى خالل تقريره حاالت قتل وأصيب‬ ‫خاللها عرشات الفلسطينيني خالل هجمات إرسائيل‬ ‫عىل املساجد‪ ،‬كما حدث ىف مخيم الشاطئ لالجئني ىف‬ ‫مدينة غزة لدى تدمري مسجد أحمد ياسني‪ ،‬وىف بلدة‬ ‫بيت الهيا شمال القطاع عند تدمري مسجد سليم أبو‬ ‫مسلم‪ ،‬وىف خان يونس عند تدمري مسجد خالد بن‬ ‫الوليد‪.‬‬ ‫وذكر املرصد‪ ،‬أن استهداف إرسائيل لدور العبادة‬ ‫ينتهك حقا أساسيا مكرسا ىف القانون الدوىل لحقوق‬ ‫اإلنسان وهو الحق ىف حرية الدين واملعتقد وعدم‬ ‫التعرض لدور العبادة الخاصة بهم تبعً ا لهذا الحق‪،‬‬ ‫حيث تنص املادة ‪ 18‬من العهد الدوىل الخاص‬ ‫بالحقوق املدنية والسياسية عىل أنه لكل إنسان حق‬ ‫ىف حرية الفكر والوجدان والدين بما يشمل حريته‬ ‫ىف أن يدين بدين ما‪ ،‬واعتناق أى دين أو معتقد‬

‫يختاره‪ ،‬وحريته ىف إظهار دينه أو معتقده بالتعبد‬ ‫وإقامة الشعائر واملمارسة والتعليم بمفرده أو مع‬ ‫جماعة‪ ،‬وأمام املأل أو عىل حدة‪ ،‬مؤكدا استهداف‬ ‫إرسائيل املتكرر ىف حربها الحالية وحروبها السابقة‬ ‫لدور العبادة ىف غزة يرتبط بتحريض متكرر من‬ ‫مسؤولني رسميني إرسائيليني دأبوا فيه عىل ربط‬ ‫الرصاع اإلرسائيىل الفلسطينى بأبعاد دينية واستخدام‬ ‫رموز ونصوص دينية للتحريض عىل مهاجمة وطرد‬ ‫الفلسطينيني من أراضيهم وحرمانهم من حقوقهم‪.‬‬ ‫وأوضح املرصد الحقوقى أن القوانني واملواثيق‬ ‫الدولية تحظر استهداف دور العبادة ىف الحروب‬ ‫وتندرج ىف إطار تعزيز لغة الكراهية الدينية املتزايدة‬ ‫التى تتم تغذيتها من حكومة اليمني املتطرف‬ ‫اإلرسائيلية الحالية والتى وفرت غطا ًء لإلفالت من‬ ‫العقاب أمام الهجمات ضد الفلسطينيني‪ ،‬داعيا األمم‬ ‫املتحدة واملقرر الخاص بحرية الدين أو املعتقد‪ ،‬إىل‬ ‫تحمل مسؤولياتهم تجاه حماية دور العبادة واألماكن‬ ‫املقدسة ىف قطاع غزة وبقية األراىض الفلسطينية‪،‬‬ ‫ومحاسبة إرسائيل عىل هجماتها العشوائية وغري‬ ‫املتناسبة من حيث تأثريها عىل املدنيني واألعيان‬ ‫املدنية باعتبار ذلك يشكل جرائم حرب‪.‬‬

‫القوانين الدولية تحرم استهداف دور العبادة وقتل المصلين‬ ‫كل القوانني الدولية وبالتحديد القانون الدوىل‬ ‫اإلنسانى تحرم استهداف دور العبادة خالل فرتة‬ ‫النزاعات والحروب‪ ،‬حيث إن قصف دور العبادة‬ ‫بشكل متعمد يمثل انتهاكا للقوانني الدولية واتفاقيات‬ ‫جنيف الرابعة‪ ،‬والتى تشكل النواة األساسية للقانون‬ ‫الدوىل اإلنساني‪.‬‬ ‫وتعد حماية أماكن العبادة خالل النزاعات املسلحة‬ ‫إحدى صور الحماية التى يوفرها القانون الدوىل‬ ‫بشكل عام‪ ،‬وكذا القانون الدوىل اإلنسانى بشكل‬ ‫خاص باعتبارها تراث ثقاىف عاملى وأعيانا مدنية‪ ،‬وهو‬ ‫ما دفع باملجتمع الدوىل بااللتزام بحمايتها والعناية‬ ‫بها لكونها الوسيلة األساسية املجسدة لفكرة حرية‬ ‫العبادة‪.‬‬ ‫كما تحظر املادة ‪ 51‬من الربوتوكولني اإلضافيني‬ ‫لعام ‪ 1977‬الهجمات العشوائية عىل منطقة تضم‬ ‫عسكريني ومدنيني‪ ،‬نظرا لخطر أن الهجوم قد يلحق‬ ‫الرضر بهؤالء‪ ،‬وتنص ذات املادة عىل أن املدنيني ال‬ ‫يجوز أن يكونوا هدفا للهجوم‪ ،‬وأن أعمال العنف أو‬ ‫التهديد بها التى يكون غرضها األساىس نرش الرعب‬ ‫بني السكان املدنيني محظورة‪.‬‬ ‫وبسؤال الدكتور طارق فهمي‪ ،‬أستاذ العلوم‬ ‫السياسية بجامعة القاهرة‪ ،‬عن إذا كان هناك سوابق‬ ‫حققت فيها املحكمة الجنائية الدولية ىف وقائع تدمري‬ ‫دور العبادة‪ ،‬أكد أن هناك بالفعل العديد من الوقائع‪،‬‬ ‫حيث إن القانون الدوىل اإلنسانى يمنع تدمري دور‬ ‫العبادة سواء كانت كنائس أو مساجد أو معابد‬ ‫يهودية‪ ،‬وبالتاىل األعمال اإلجرامية التى يجرمها‬

‫القانون الدوىل تمنع‬ ‫استخدام أو رضب‬ ‫املساجد ىف الحروب‬ ‫والنزاعات وكذلك يمنع‬ ‫توظيفها أو تدمريها‪.‬‬ ‫ويضيف الدكتور طارق‬ ‫فهمي‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»»‪ ،‬أن عمليات التجريم شاملة‬ ‫تتضمن االستخدام والتوظيف واالستثمار ىف أى‬ ‫رصاعات أو نزعات‪ ،‬حيث حققت املحكمة الجنائية‬ ‫الدولية ىف اتهامات ىف هذا الشأن خصوصا ىف حرب‬ ‫روندا وبروندى الهوتس والتوتس وىف املناطق‬ ‫النزاعات ىف جنوب رشق أسيا التى استخدمت فيها‬ ‫دور العبادة املختلفة وهدم املعابد والكنائس وغريها‪.‬‬ ‫كما يؤكد أن هناك سوابق يحتكم فيها القانون‬ ‫الدوىل اإلنسانى ىف هذا اإلطار وتجرمها القواعد‬ ‫القانونية املنظمة لها‪ ،‬حيث كان هناك حاالت من‬ ‫الدول األفريقية خصوصا ىف النزاعات الحدودية‬ ‫والنزاعات القبلية واإلثنية والعشائرية‪ ،‬ومناطق ىف‬ ‫أمريكا الالتينيبة‪ ،‬والتحقيقات طالت عدد من هؤالء‬ ‫وصدرت ضدهم مذكرات توقيف‪.‬‬ ‫ويشري طارق فهمى‪ ،‬إىل أن التجريم الستهداف‬ ‫دور العبادة ليس فقط ىف أوقات النزاعات والحروب‬ ‫ولكن أيضا ىف االستخدامات العادية‪ ،‬لو تم استهدافها‬ ‫سياسيا أو أمنيا أو اسرتاتيجيا‪ ،‬ويكون هناك مخالفة‬ ‫لقواعد القانون الدوىل اإلنسانى سواء ىف الشكل أو‬ ‫املضمون ىف اإلطار الذى تعمل فيه بصورة أو ألخرى‪.‬‬

‫وىف سياق متصل يؤكد الصحفى الفلسطيني‪ ،‬عماد زقوت‪ ،‬املقيم من‬ ‫شمال غزة‪ ،‬أن االحتالل دمر معظم املساجد ىف شمال قطاع غزة‪ ،‬وهناك‬ ‫ما يقرب من ‪ 200‬مسجد ىف شمال قطاع غزة دُمرت‪ ،‬بينها أكثر من‬ ‫‪ 170‬مسجدا تم تدمريها بشكل كامل‪ ،‬واألذان استمر ألكثر من شهرين‬ ‫لم يسمع ىف شمال قطاع غزة‪ ،‬ولكن ىف الفرتات األخرية عرب بعض‬ ‫االجتهادات أصبح يرفع اآلذان عرب استخدام بعض مكربات الصوت‬ ‫ومن خالل بعض مدارس النزوح‪.‬‬ ‫كما يحكى عماد زقوت معاناة أهاىل غزة ىف شمال القطاع‪ ،‬قائال ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع» ‪»:‬لدينا شهادات من أرسة أن كثري‬ ‫من الناس التى باعت كل ما لديها من أجل البقاء عىل الحياة ورشاء‬ ‫الطعام واملواد التموينية ومستلزمات الحياة‪ ،‬نظرا لقلتها وللغالء الكبري‬ ‫ىف األسعار بشكل فاحش للغاية‪ ،‬واملعيشة أصبحت صعبة للغاية‪ ،‬حيث‬ ‫ال يوجد مواد تموينية بسبب عدم دخول املساعدات اإلنسانية إىل شمال‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬والناس بحثت عن كل ما يتعلق بالطحني سواء األعالف‬ ‫أو الذرة أو القمح أو الشعر وكل هذه األمور بحثت عنها واستهلكتها‪،‬‬ ‫ونتحدث عن يوم أو يومني وينتهى كل ما هو موجود ىف األسواق من‬ ‫أنواع الطحني وندخل رسميًا املجاعة ىف شمال قطاع غزة‪ ،‬وهذا يؤدى إىل‬ ‫كارثة إنسانية غري مسبوقة ىف هذه املنطقة‪ ،‬إذا استمرت تحت الحصار‬ ‫املطبق والعقاب الجماعى ألكثر من نصف مليون إنسان موجودون ىف‬ ‫شمال قطاع غزة”‪.‬‬ ‫ويتابع‪« :‬أسمع يوميا عن حديث الناس وهو يبحثون عن ما يسد‬ ‫جوع أبنائهم والجميع يتدور جوعا ىف شمال غزة ونحن نتحدث عن‬ ‫الكثري حيث عرشات اآلالف من املواطنني يبيتون ليلتهم دون طعام‬ ‫وهم يتدورون جوعا ويصبحون عىل جوع وتبدأ دورة الحياة بالبحث‬ ‫عن الطعام والبحث عن أى طعام يسد جوعهم وهذا يحتاج للمساندة‬ ‫واملؤازرة والبحث عن كل السبل إلدخال املساعدات اإلنسانية لشمال‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬و‪ %80‬من منازل املواطنني قصفت ودمرت وهدمت بفعل‬ ‫اآللة العسكرية اإلرسائيلية وكثري من هذه اآلثاث وذهب النساء ذهب‬ ‫مع هذا القصف ولم يعد موجود إال القليل الذى تم الوصول إليه من‬ ‫تحت الركام حتى كثري من النساء استشهدن وذهبت مصوغاتهن ىف‬ ‫هذا القصف والتدمري‪ ،‬فهناك قصص إنسانية مخيفة ومحزنة ىف شمال‬ ‫قطاع غزة وهذا هو الحق الذى نحياه”‪.‬‬

‫مواطن فلسطينى بشمال القطاع‪ :‬نعرف موعد األذان‬ ‫من تطبيقات الموبايل ونصلى فى الساحات‬ ‫نفس األمر يؤكد املواطن الفلسطينى جمال ذيب‪ ،‬املقيم ىف شمال غزة‪،‬‬ ‫الذى يؤكد أن الغالبية العظمى من املساجد ىف شمال غزة دمرت واألذان‬ ‫توقف منذ بداية الحرب إىل قبل ‪ 9‬فرباير‪ ،‬حيث أصبح اآلذان اآلن عن‬ ‫طريق بعض السماعات املتنقلة بالشوارع‪ ،‬وأول جمعة نصىل فيها‬ ‫ىف ساحات الشوارع كانت يوم ‪ 9‬فرباير‪ ،‬حيث تمت أول صالة جمعه‬ ‫جماعة ىف شمال غزة ىف مخيم جباليا‪.‬‬ ‫وحول كيفية معرفة املواطن الفلسطينى ىف الشمال بموعد األذان‬ ‫وكيفية الصالة يقول جمال ضيب ىف ترصيح لـ»اليوم السابع» ‪»:‬‬ ‫نعرف اآلذان اآلن من خالل الساعة‪ ،‬وهناك تطبيق عىل املوبايل لوقت‬ ‫األذان‪ ،‬وأغلب مساجد شمال غزة دمرت بشكل كامل ولم تعد صالحة‬ ‫للصالة عىل اإلطالق‪ ،‬كما أن هناك مصلني استشهدوا خالل الصالة ىف‬ ‫املساجد‪ ،‬بعد أن استهدف االحتالل الكثري من املصلني خاصة ىف حى‬ ‫الشجاعية شمال رشق غزة وهم يؤدون الصالة ىف الكثري من املساجد‬ ‫وبالتاىل لم يعد أحد يصىل باملساجد”‪.‬‬ ‫ويوضح أن البعض اآلن أصبح يلجأ إىل الصالة جماعة ىف ساحات‬ ‫الشوارع بعد أن أصبح الصالة ىف املساجد بشمال غزة مستحيلة‪ ،‬ألن‬ ‫أغلب املساجد إن لم يكن كلها ىف مناطق كثرية بشمال القطاع دمرت‬ ‫بالكامل‪.‬‬

‫قصته املوحية وتاريخه النضاىل الطويل ىف خدمة‬ ‫الوطن كان دفعا قويا للوصول إىل املدينة التى عاش فيها‬ ‫رغم تساقط الثلوج ىف مدينة فرانكفورت ىف طريقى إىل‬ ‫مدينة دارمشتات املدينة التى عاش فيها البطل املرصى‬ ‫رفعت الجمال أو رأفت الهجان كما يطلق عليه العامة‪.‬‬ ‫وبينما تحل اليوم الثالثاء الذكرى الـ‪ 42‬لرحيله‪،‬‬ ‫والتى توافق ‪ 30‬يناير ‪ ،1982‬قررنا قراءة الفاتحة له‬ ‫ىف املقابر التى دفن فيها هناك بعيدا عن الوطن ىف أملانيا‬

‫فى‬ ‫ذكرى‬ ‫رحيله‬

‫ومع جنسيات كثرية وديانات متعددة‪ ،‬فبطلنا يرقد‬ ‫دون ان يعرفه الكثريون هناك ىف مقابر تضم امواتا من‬ ‫الحرب العاملية االوىل بل ومن قبلها‪ ،‬تحدثت مع مرافقى‬ ‫ماجد سعد رئيس املنظمة املرصية األملانية ىف املقابر عن‬ ‫بطوالت الهجان‪ ،‬لكنه قال‪ :‬لقد مر وقت طول عىل وفاته‬ ‫وغالبا ال يعرفه إال أفراد أرسته وكبار املرصيني املقيمني‬ ‫ىف دار مشتات هم من يعرفون تحديدا مكان مقربته‬ ‫وبطوالته‪.‬‬

‫رسالة أملانيا‬

‫عبد الحليم سالم‬

‫قصة مدينة ألمانية عاش‬ ‫فيها البطل رفعت الجمال‬

‫‪42‬‬ ‫رأفت الهجان‬ ‫وتحت الثلوج بات الطريق إىل مدنية دارمشتات بأملانيا‪،‬‬ ‫والذى يستغرق نحو ‪ 15‬دقيقة من مدينة فرانكفورت‬ ‫التابعة لوالية هيسن األملانية‪ ،‬رائعا وقريبا من اللون‬ ‫األبيض الذى بات يغطى كل يشء تقريبا ‪.‬‬ ‫وتبعد املسافة نحو ‪ 35‬كيلومرتا فقط‪ ،‬وال سيما أن‬ ‫الطريق الرابط بينها‪ ،‬هو طريق دوىل مفتوح فيه الرسعات‪،‬‬ ‫وعىل جانبيه محطات األتوبيس الكهربائى الجديد‪ ،‬التى‬ ‫تمتد ملسافة نحو ‪ 10‬كيلومرتات عىل جانبى الطريق وهو‬ ‫املرشوع الذى نقلته مرص‪ ،‬وتم تنفيذه بالفعل عىل الطريق‬ ‫الدائرى من خالل االتوبيس الرتددى الكهربائي‪.‬‬ ‫مدخل املدينة من اتجاه فرانكفورت تقع فيه رشكة‬ ‫مرسيدس العمالقة‪ ،‬ثم محطة القطارات املركزية‪ ،‬وعىل‬ ‫بعد نحو ‪ 10‬دقائق بالسيارة من وسط املدينة تقع مقابر‬ ‫دارمشتات الكبرية‪ ،‬والتى تضم قرب رفعت الجمال أو رأفت‬ ‫الهجان‪ ،‬وقبور بعضها يرجع إىل عام ‪.1846‬‬ ‫املالحظ أن هناك خارطة للمقابر عىل اليمني من البوابة‪،‬‬ ‫وعىل اليسار كافيرتيا تقدم املأكوالت الخفيفة واملرشوبات‬ ‫للزائرين‪ ،‬يقطع املقابر طريقا طويال يصل لنحو ‪800‬‬ ‫مرت تقطعه عدة طرق جانبيه ىف منطقة أشبه بالغابات‬ ‫الشجرية‪ ،‬املقابر تضم رفات متوفني عىل اليمني من‬ ‫الحرب العاملية األوىل‪.‬‬ ‫وبينما ننتقل للمقربة تحيط الغابات بتك املناطق التى‬ ‫تشبه األحياء الريفية وسط اقبال ضعيف أو منعدم تقريبا‬ ‫عن زيارة تلك املقابر التى تحكى كل مقربة منها قصة‬ ‫لبطل أو انسان عانى ىف حياته وربما يكون قد عاش‬ ‫سعيدا هربا من الحروب التى لم تتوقف خالل القرنيني‬ ‫املاضيني وبينها بطل يرقد بعيدا عن وطنه الذى ناضل‬ ‫من أجله‪ ،‬وبينما يعرف كل املرصيني اسم وتاريخ البطل‬ ‫رفعت الجمال فهناك ىف بالد الغربة يرقد مجهوال لكنه‬ ‫محاطا بحب ودعوات ماليني املرصيني ‪.‬‬ ‫ورأفت الهجان هو االسم الحركى للمواطن املرصى‬ ‫رفعت عىل سليمان الجمال الذى ولد ىف ‪ 1‬يوليو ‪1927‬‬ ‫ىف مدينة دمياط وتوىف ىف ‪ 30‬يناير ‪ ،1982‬والده يعمل ىف‬ ‫تجارة الفحم ووالدته ربة منزل تستطيع التحدث بثالث‬ ‫لغات‪ ،‬هى اإلنجليزية والفرنسية والعربية‪ ،‬قرر والده‬ ‫االنتقال بعائلته إىل القاهرة‪ ،‬ورأى أنه من الرضورى‬ ‫تسجيل رفعت الجمال بمدرسة التجارة املتوسطة بال َّرغم‬ ‫من رفض رأفت لذلك‪ ،‬وبعد تسجيله ىف املدرسة يُعجب‬ ‫بكفاح الربيطانيني املستميت ضد الزحف النازي‪ ،‬وىف تلك‬ ‫الفرتة يتع َّلم اإلنجليزية ويتحدث بها باللكنة الربيطانية‬ ‫ً‬ ‫إضافة لتعلمه الفرنسية باللكنة الباريسية أيضا‪.‬‬ ‫وتندلع ثورة ‪ 1952‬ويلقى القبض عليه ىف ليبيا‪،‬‬ ‫وبالرغم من امتالكه لجواز سفر بريطانى فقد ش َّك‬ ‫َّ‬ ‫الضابط بأنّه ضاب ٌ‬ ‫ط يهودى اسمه «ديفيد أرتسون»‪،‬‬ ‫ويُرسل إىل مرص وهناك تقوم املخابرات املرصية بالتحقيق‬ ‫معه‪ ،‬ويكون الضابط حسن حسنى من الرشطة الرسية‬ ‫هو املسؤول عن التحقيق معه‪ ،‬ويعثر حسن حسنى عىل‬ ‫شيكات موقعة باسم «رفعت الجمال» ليدرك بعدها أنه‬ ‫يتحدث العربية بطالقة‪.‬‬ ‫وبطلنا رحل إىل إرسائيل بتكليف من املخابرات املرصية‬ ‫ىف إطار خطة منظمة ىف يونيو عام ‪ 1956‬مع بداية هجرته‬ ‫إىل املانيا واقامته ىف دار مشتات وهى منطقة تسكنها‬ ‫جالية يهودية‪ ،‬وتمكن من إقامة مصالح تجارية واسعة‬ ‫وناجحة ىف تل أبيب وأصبح شخصية بارزة ىف املجتمع‬ ‫اإلرسائيىل‪.‬‬ ‫الهجان قام ولسنوات طويلة تحت اسم ديفيد شارل‬ ‫سمحون بالتجسس وإمداد جهاز املخابرات املرصى‬ ‫بمعلومات مهمة تحت ستار رشكة سياحية داخل إرسائيل‬ ‫حيث زودنا بمعلومات خطرية منها موعد حرب يونيو‬ ‫لسنة ‪ 1967‬وكان له دور فعال ىف اإلعداد لحرب أكتوبر‬ ‫سنة ‪ 1973‬بعد أن زود مرص بتفاصيل عن خط بارليف‪.‬‬ ‫عاش الهجان نحو ‪ 17‬عاما ىف إرسائيل ثم غادرها بعد‬ ‫انتصار اكتوبر ‪ 1973‬وظل بقية حياته ىف أملانيا تحت اسم‬ ‫جاك بيتون‪ ،‬حيث أنجب طفله الوحيد دانيال من زوجته‬

‫األملانية وله حفيد يدعى اسكندر التى لم تعرف حقيقته‬ ‫إال يوم وفاته‪ ،‬تزوج مرتني األوىل من إىل فالفرود والثانية‬ ‫من فالرتاود بيتون‪.‬‬ ‫واملدينة التى عاش فيها رافت الهجان «دارمشتادت»‬ ‫باألملانية ‪ Darmstadt‬هى مدينة تقع ىف والية هسن‬ ‫األملانية‪ ،‬وبحسب املعلومات يزيد عدد سكانها حاليا‬ ‫عىل ‪ 250‬ألف موطن‪ ،‬وتضم املدينة جامعة دارمشتادت‬ ‫التقنية‪ ،‬أحد أقوى جامعات أملانيا ىف املجال الهندىس‪ ،‬وتقع‬ ‫قرب مطار فرانكفورت وتشتهر بالصناعات التكنولوجية‬ ‫وبها مقر املركز الفضائى األوروبى‪.‬‬ ‫تنتمى أغلب كنائسها إىل الكنيسة الربوتستانتية‪ ،‬كما‬ ‫بها مساجد للجاليات املسلمة الرتكية والعربية واألمازيغية‬ ‫أشهرها مسجد األمري سلطان (جالية األتراك) ومسجد‬ ‫السالم (جالية املغاربة) ومسجد الرحمة (جالية العرب)‪.‬‬ ‫ىف املدينة يقع ىف املدينة قرب بطلنا لكن ال أحد يعرفه‬ ‫هناك ال من األملان وال حتى من الجاليات العربية واملسلمة‬ ‫التى تعيش ىف املدينة بل تفاجأ بعض ممن سألناهم عن‬ ‫مكان قربه بذلك وبأنه مدفون هناك‪.‬‬ ‫وتتميّز هذه املدينة بطرازها املعمارى الذى مازال‬ ‫محافظا ً عىل شكله القديم الساحر والعريق‪ ،‬إضافة‬ ‫إىل وجود بعض األبنية الحديثة وتبلغ مساحتها حواىل‬ ‫‪122.23‬كم‪ ،²‬وترتفع فوق مستوى سطح البحر بما يقرب‬ ‫‪144‬م‪.‬‬ ‫كما تضم املدينة التى تشبه املدن الخرضاء متحف‬ ‫ميسيل وهو من أه ّم املتاحف املتع ّلقة باألحفوريّات‪،‬‬ ‫والذى يقصده معظم علماء العالم‪ ،‬ويبعد حواىل خمسة‬ ‫كيلومرتات عن املدينة‪.‬‬ ‫كما أن حفرة ميسيل التى تقع عىل مقربةٍ من املدينة‬ ‫ّ‬ ‫وخاصة بعد إعالنها من منظمة‬ ‫دار لها شهرة كبرية‪،‬‬ ‫اليونسكو بأنّها من مواقع الرتاث العاملى‪ ،‬وكان ذلك ىف عام‬ ‫‪1990‬م‪.‬‬ ‫تُعترب هذه الحفرة منجما ً مهما ً ىف تاريخ املنطقة‪،‬‬ ‫حيث عثر فيها عىل أحافري لحيوانات تعود ألكثر من‬ ‫أربعني مليون عاماً‪ ،‬وتعود للعرص اإليوسينى‪ ،‬وأغلبها‬ ‫من الحيوانات املنقرضة‪ ،‬وهى متنوعة ما بني حرشات أو‬ ‫فقاريات أو نباتات متحجّ رة‪ ،‬وأه ّم األحافري التى عُ ثر عليها‬ ‫من الحيوانات املنقرضة هما الحصانان ‪،Eurohipus‬‬ ‫و‪ ،Propalaeotherium‬وطائر الكركى املنقرض‬ ‫واملعروف باسم ميسيلورنيس كريستاتا‪ ،‬وداروينيوس‬ ‫ماسيالى‪ ،‬وثعبان ذو حجم كبري يعود إىل عائلة بيثور‬ ‫املنقرضة‪ ،‬ويُعرف باسم ‪،Palaeophthon fischeri‬‬ ‫وأسماك ‪ Amphiperca multiformis‬املنقرضة‪ ،‬وأيضا ً‬ ‫الخنفساء ذات الدرع الربّاق‪ ،‬ولوجود هذه الحفرة بالقرب‬ ‫من دار مشتات عال شأن املدينة‪ ،‬وكثر روّادها وقاصدوها‪.‬‬ ‫وتمتاز مدينة دار مشتات بطاعب معمارى مميز‪ ،‬فعند‬ ‫دخولك إىل مدينة دارمشتات يمكنك مالحظة أبنية فخمة‬ ‫تعود إىل القرن الثامن عرش‪ ،‬حني كانت املدينة مقرا ً للدوق‬ ‫األكرب‪.‬‬ ‫ويقع قرص الدوق ىف مركز املدينة تقابله دار البلدية‬ ‫التى تطل عىل ساحة السوق‪ ،‬والتى يرجع بناؤها إىل عرص‬ ‫النهضة‪.‬‬ ‫وال يقترص األمر عىل املبانى‪ ،‬فالحدائق العامة منترشة‬ ‫ىف شتى أنحاء املدينة وتتميز بمقصوراتها وقصورها‬ ‫الصغرية من عرص الباروك أيضاً‪.‬‬ ‫أما مرتفعات ماتيلدا‪ ،‬فهى تحوى العديد من املبانى‬ ‫الفنية املتميزة‪ ،‬فبها متحف ومبنى للمعارض وبرج‬ ‫حفالت الزفاف وحديقة كبرية وبيوت الفنانني مكونة‬ ‫بذلك منتجع فنى كبري وجميل أنشئ قبل مئة عام‪ .‬تشكل‬ ‫مرتفعات ماتيلدا مركزا ً جاذبا ً لعدد من املعاهد الفنية‬ ‫العاملية املشهورة‪ ،‬لذلك اختار عدد منها أن يجعل مركزه‬ ‫الرئيىس ىف هذا املجمع الفنى الجميل‪.‬‬ ‫ومن مزايا تلك املدينة أيضا ووفق املعلومات املعلنة‬ ‫واملتداولة‪ ،‬أن عدد العاملني ىف مجال البحث والتطوير‬ ‫يضعها عىل رأس املدن األملانية ىف هذا املجال‪ .‬جامعتها‬

‫التقنية شهدت اخرتاع الساعة الالسلكية عىل يد الربوفسري‬ ‫هيلربت‪ ،‬عالوة عىل ذلك أنشأت املدينة جامعات ومعاهد‬ ‫تدرس اختصاصات جديدة‪ ،‬وحرضت األفواج من الطلبة‬ ‫إىل املدينة‪.‬‬ ‫ىف أواخــر القرن التاسع عرش‪ ،‬أقيمت أول كلية‬ ‫لاللكرتونيات ىف أملانيا ىف تلك املدينة الصغرية‪ ،‬وىف عام‬ ‫‪ ً 1913‬أسس معهد لتدريس علم املالحة الجوية وهندسة‬ ‫الطريان‪.‬‬ ‫ىف مذكراته يكشف «رفعت الجمَّال» بأنه قد انضمّ‪ ،‬أثناء‬ ‫وجوده ىف اإلسكندرية‪ ،‬إىل الوحدة اليهودية (‪ ،)131‬التى‬ ‫أنشأها الكولونيل اليهودى إبراهام دار‪ ،‬لحساب املخابرات‬ ‫الحربية اإلرسائيلية «أمان»‪ ،‬والتى رشع بعض أفرادها ىف‬ ‫القيام بعمليات تخريبية‪ ،‬ضد بعض املنشآت األمريكية‬ ‫واألجنبية‪ ،‬عىل نحو يجعلها تبدو كما لو أنها من صنع‬ ‫بعض املنظمات التحتية املرصية‪ ،‬فيما عرف بعدها باسم‬ ‫فضيحة الفون‪ ،‬نسبة إىل بنحاس الفون‪ ،‬وزير الدفاع‬ ‫اإلرسائيىل آنذاك‪ .‬وىف الوحدة (‪ ،)131‬كان (رفعت الجمَّال)‬ ‫زميالً لعدد من األسماء‪ ،‬التى أصبحت فيما بعد شديدة‬ ‫األهمية مثل مارسيل نينو وماكس بينيت‪ ،‬وإيىل كوهني‪،‬‬ ‫ذلك الجاسوس الذى كاد يحت ّل منصبًا شديد الحساسية‬ ‫والخطورة‪ ،‬بعد هذا بعدة سنوات‪ ،‬ىف سوريا‪.‬‬ ‫وتابع ىف املذكرات‪ :‬روعتنى فكرة الذهاب إىل قلب عرين‬ ‫األسد‪ .‬فليس ثمة مكان لالختباء ىف إرسائيل‪ ،‬وإذا ُقبض‬ ‫عىل هناك فسوف يسدل الستار عىل نهائيًا واملعروف أن‬ ‫إرسائيل ال تضيع وقتًا مع العمالء األجانب‪ .‬يستجوبونهم‬ ‫ً‬ ‫مشوقا إىل ذلك‪ .‬ولكنى كنت أصبحت‬ ‫ثم يقتلونهم‪ .‬ولست‬ ‫راسخ القدمني ىف الدور الذى تقمصته‪ ،‬كما لو كنت أمثل‬ ‫دو ًرا ىف السينما‪ ،‬وكنت قد أحببت قيامى بدور «جاك‬ ‫بيتون»‪ .‬أحببت اللعبة‪ ،‬والفارق الوحيد هذه املرة هو أن‬ ‫املرسح الذى سأؤدى عليه دورى هو العالم باتساعه‪،‬‬ ‫وموضوع الرواية هو الجاسوسية الدولية‪ .‬وقلت ىف‬ ‫نفىس أى عرض مرسحى مذهل هذا؟‪ ...‬لقد اعتدت دائمًا‬ ‫وبصورة ما أن أكون مغام ًرا مقام ًرا‪ ،‬وأحببت مذاق‬ ‫املخاطرة‪ .‬وتدبرت أمرى ىف إطار هذه األفكار‪ ،‬وتبني ىل‬ ‫أن ال خيار أمامي‪.‬‬ ‫سوف أؤدى أفضل أدوار حياتى ألواجه خيارين ىف نهاية‬ ‫املطاف‪ :‬إما أن يُقبض عىل واستجوب وأشنق‪ ،‬أو أن أنجح‬ ‫ىف أداء الدور واستحق عليه جائزة األوسكار‪.‬‬ ‫وقرر الهجان أن يكتب مذكراته‪ ،‬وأودعها لدى محاميه‪،‬‬ ‫عىل أن يتم تسليمها لزوجته بعد وفاته بثالث سنوات حتى‬ ‫تكون قد استعادت رباط جأشها ولديها القدرة عىل أن‬ ‫تتماسك وتتفهم حقيقة زوجها الذى عاش معها طوال‬ ‫هذه السنوات الطوال ويروى ىف مذكراته كيف حصل عىل‬ ‫امتياز التنقيب عن البرتول املرصى‪ ،‬ىف عام ‪ 1977‬ليعود‬ ‫أخريًا إىل مرص وىف نهاية مذكراته‪ ،‬يتحدَّث رفعت الجمَّال‬ ‫عن إصابته بمرض خبيث‪ ،‬وتلقيه العالج الكيمائى‪ ،‬ىف‬ ‫أكتوبر‪ ،‬وقد كتب «الجمال» وصية تفتح ىف حال وفاته‪،‬‬ ‫وكان نصها كالتاىل‪ :‬رأفت الهجان هذه وصيتي‪ .‬أضعها‬ ‫أمانة ىف أيديكم الكريمة‪ .‬السالم عىل من اتبع الهدى‪ .‬بسم‬ ‫الله الرحمن الرحيم إنّا لله وإنّا إليه راجعون لقد سبق‬ ‫وتركت معكم ما يشبه وصية‪ ،‬وأرجو التكرم باعتبارها‬ ‫الغية‪ ،‬وها أنا ذا أقدم لسيادتكم وصيتى بعد تعديلها إىل‬ ‫ما هو آت‪ :‬ىف حالة عدم عودتى حيا أرزق إىل أرض الوطن‬ ‫الحبيب مرص أى أن تكتشف حقيقة أمرى ىف إرسائيل‪،‬‬ ‫وينتهى بى األمر إىل املصري املحتوم الوحيد ىف هذه الحال‪،‬‬ ‫وهو اإلعدام شنقا‪ ،‬فإننى أرجو رصف املبالغ اآلتية‪:‬‬ ‫ألخى من أبى سالم عىل الجمال‪ ،‬القاطن برقم شارع‬ ‫اإلمام عىل مبلغ جنيه‪.‬‬ ‫أعتقد أنه يساوى أن لم يكن يزيد عىل املبالغ التى‬ ‫رصفها عىل منذ وفاة املرحوم والدى عام ‪ ،1935‬وبذلك‬ ‫أصبح غري مدين له بيشء‪.‬‬ ‫ألخى حبيب عىل الهجان‪ ،‬ومكتبه بشارع عماد الدين‬ ‫رقم‪ ،‬مبلغ كان يدّعى أنى مدين له به‪ ،‬وليرتحم عىل أن‬ ‫أراد‪.‬‬

‫مبلغ لشقيقتى العزيزة حرم الصاغ واملقيمة بشارع‬ ‫الفيوم رقم بمرص الجديدة بصفة هدية رمزية متواضعة‬ ‫منى لها‪ ،‬وأسألها الدعاء ىل دائما بالرحمة‪.‬‬ ‫املبلغ املتبقى من مستحقاتى يقسم كاآلتي‪ :‬نصف املبلغ‬ ‫لنجل الصاغ وشقيقتى‪ ،‬وليعلم أننى كنت أكن له محبة‬ ‫كبرية‪ .‬النصف الثانى يرصف ملالجئ األيتام بذلك أكون‬ ‫قد أبرأت ذمتى أمام الله‪ ،‬بعد أن بذلت كل ما ىف وسعى‬ ‫لخدمة الوطن العزيز‪ ،‬والله أكرب والعزة ملرص الحبيبة إنا‬ ‫لله وإنا إليه راجعون‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بزوجته وحسب ما ذكره الكاتب الصحفى‬ ‫الكبري‪ ،‬سعيد الشحات ىف زاويته «ذات يوم» املنشورة‬ ‫باليوم السابع يوم ‪ 3‬فرباير ‪ 2017‬تلقت «فالرت واد‬ ‫بيتون» زوجة «جاك بيتون» مكاملة من املستشفى بأملانيا‬ ‫بوفاة زوجها يوم ‪ 30‬يناير ‪ ،1982‬بعد معاناة من‬ ‫رسطان الرئة‪ ،‬فأجرت عدة اتصاالت بأصدقائه إلبالغهم‬ ‫بالخرب‪ ،‬كان من بينها اتصال بـ«محمد الجمال»‪ ،‬الذى‬ ‫جاء وفور وصوله طالبا منها بأن ينفرد بها لبضع دقائق‪،‬‬ ‫وفيها أخربها باملفاجأة املذهلة‪« :‬زوجك ليس اسمه جاك‬ ‫بيتون‪ ،‬بل رفعت عىل سليمان الجمال‪ ،‬رأفت الهجان ىف‬ ‫املسلسل الشهري‪ ،‬الذى حمل نفس االسم» وهو عمى‪،‬‬ ‫شقيق أبى سامى‪ ،‬وهو ليس يهوديًا بل مسلم‪ ،‬وأنه عميل‬ ‫رسى لجهاز املخابرات املرصية‪ ،‬الذى زرعه ىف إرسائيل»‪.‬‬ ‫انقلبت حياة الزوجة رأسا عىل عقب فور سماعها هذا‬ ‫الكالم حسب تأكيدها ىف كتاب «‪ 18‬عامًا خداعً ا إلرسائيل ‪-‬‬ ‫قصة الجاسوس املرصى رفعت الجمال»‪« ،‬مؤسسة األهرام‬ ‫ القاهرة»‪ ،‬ويحتوى الكتاب عىل نص رسالة طويلة من‬‫الجمال تركها لدى محامى األرسة رشط أن يتم فتحها بعد‬ ‫ثالث سنوات من وفاته‪ ،‬وفيها يكشف عن حقيقته‪ ،‬كما‬ ‫يحتوى عىل مذكراتها هى معه منذ بداية تعارفهما حتى‬ ‫زواجهما واستقرارهما ىف أملانيا موطنها‪ ،‬غري أن كشف‬ ‫«محمد الجمال» «لحقيقة عمه لها عجل بمعرفتها أصل‬ ‫الزوج‪ ،‬الذى عاشت معه وأحبته وأنجبت منه ولدا دون‬ ‫أن تعرف حقيقته‪ ،‬التى أخفاها عنها بتقديم نفسه إليها‬ ‫وإىل غريها كما تؤكد هى‪ ،‬بأنه يهودى فرنىس ولد ىف مدينة‬ ‫املنصورة يوم ‪ 23‬أغسطس ‪ ،1929‬وأبوه كان رجل أعمال‬ ‫فرنسيا عمل ىف مرص ‪.‬‬ ‫اتصلت «فالرت» بمحمد الجمال‪ ،‬ألنه كان حسب قولها‪:‬‬ ‫«صديقا مرصيا لزوجها يعيش ىف أملانيا»‪ ،‬وتتذكر‪:‬‬ ‫«الزمنا الجمال طوال فرتة مرض جاك‪ ،‬كان يأتى ويذهب‬ ‫باستمرار ويجلس معه ساعات طويلة يثرثران باللغة‬ ‫العربية‪ ،‬قبل ذلك كان محمد قد بقى معنا ىف البيت عندما‬ ‫جاء ألملانيا ألول مرة وعاش معنا لفرتة باعتباره ابن‬ ‫أستاذه ومدرسه السابق ىف مرص‪ ،‬حتى هيأنا له وظيفة‬ ‫ىف مستشفى «ماينز» الجامعى كطبيب وعندها انتقل من‬ ‫عندنا ليعيش ىف «ماينز»‪.‬‬ ‫اشرتت الزوجة تابوتا من نوع جيد‪ ،‬وبدأت إجراءات‬ ‫الجنازة كما تؤكد ىف العارشة من صباح ‪ 3‬فربايرووفقا‬ ‫للزوجة‪« :‬التزمنا فيها بجميع القواعد واملراسم املتبعة‬ ‫ىف أملانيا واخرتنا له املالبس‪ ،‬التى سريتديها ووسادة‬ ‫حرير وغطاء من الحرير لونه أبيض ضارب إىل الصفرة‪،‬‬ ‫وقامت بكل هذه اإلجراءات رشكة لدفن املوتى ألنه من‬ ‫غري املسموح به ىف أملانيا إبقاء جثث املوتى ىف البيوت‪..‬‬ ‫أغلقنا التابوت وغطيناه بـ‪ 600‬زهرة حمراء‪ ،‬وأجرى‬ ‫القس جميع اإلجراءات‪،‬ثم حملوا التابوت ىف سيارة مغلقة‬ ‫إىل املقربة‪ ،‬حيث تحدث القس مرة ثانية عن مناقبه‪ ،‬وتال‬ ‫صالة قصرية‪ ،‬وهناك وقف محمد يقرأ القرآن من مصحف‬ ‫معه بصوت عال‪ ،‬والناس مندهشون ينظرون إليه‬ ‫باستغراب‪ ،‬لم يكونوا يعرفون ماذا يقول أو يفعل‪ ،‬وبعد‬ ‫ذلك أنزلوا التابوت ىف املقربة‪ ،‬ونثر الحارضون الزهور‬ ‫والرتاب ثم قدموا إىل عزائهم»‪.‬‬ ‫عقب الدفن تناول املعزون الطعام كما تقىض التقاليد‬ ‫ىف أملانيا‪ ،‬وتؤكد «فالرت» أن القصة التى رواها «محمد‬ ‫الجمال» لم تفارقها‪ ،‬فجاءت إىل مرص ىف العارش من فرباير‬ ‫‪ 1982‬لتجرى عملية بحث واسعة النطاق عن الحقيقة‪.‬‬

‫طوال مسافة حواىل ‪ 220‬كيلو مرت‪ ،‬قطعتها من القاهرة‬ ‫إىل االسكندرية‪ ،‬حيث «حى اللبان» الذى يوجد به منزل «ريا‬ ‫وسكينة» الحقيقي‪ ،‬أفكر ىف قصة أخطر مجرمتني ىف تاريخ‬ ‫مرص‪ ،‬اذهب أحيانا إىل مؤرش البحث «جوجل» اتصفح ما ُكتب‬ ‫عنهما‪ ،‬وأحيانا أخرى اسرتجع ذكرياتى عنهما من خالل األعمال‬ ‫الدرامية‪ ،‬بداية من العمل الرائع لبديع خريي‪ ،‬بطولة الراحل‬ ‫نجيب الريحاني‪ ،‬مرسحية ريا وسكينة ىف ‪ ،1922‬التى ظهرت‬ ‫فور تنفيذ الحكم عليهما باالعدام‪ ،‬أو من خالل فيلم ريا وسكينة‪،‬‬ ‫لنجمة إبراهيم وزوزو حمدى الحكيم وفريد شوقى وأنور وجدى‬ ‫وشكرى رسحان ىف ‪ ،1953‬وال تخلو مشاهد قتل النساء عن باىل‬ ‫ىف مرسحية ريا وسكينة‪ ،‬بطولة سهري البابىل وشادية وعبد املنعم‬ ‫مدبوىل وأحمد بدير‪ ،‬وكلمات املجرمني املمزوجة بالقوة ىف املسلسل‬ ‫اإلذاعى عودة ريا وسكينة ‪ 1972‬من تأليف عبد الرحمن فهمي‪.‬‬ ‫وعمال بمقولة «ليس من شاهد كمن‬ ‫سمع وقرأ»‪ ،‬قررت الذهاب ألرض‬ ‫الواقع‪ ،‬ملنزل «ريا وسكينة»‬ ‫الحقيقي‪ ،‬الذى دارت به‬ ‫كل هذه التفاصيل‪ ،‬ىف حى‬ ‫اللبان غرب اإلسكندرية‪،‬‬ ‫هذا الحى الشعبى األصيل‬ ‫الذى يمثل ظهريا ملنطقة‬ ‫ميناء اإلسكندرية‪ ،‬وقد تكون‬ ‫بطريقة عشوائية ىف عهد محمد‬ ‫محمود عبد الرايض‬ ‫عىل باشا‪.‬‬

‫سيدى «عماد»‬ ‫«وحياة سيدى عماد»‪َ ،‬قسم تكرر كثريا عىل لسان ريا وسكينة أثناء التحقيق معهما بعد‬ ‫القبض عليهما‪ ،‬إذ سألنا أهاىل عىل رس هذه الجملة‪ ،‬فاصطحبنا «الحاج عبد العال متويل»‬ ‫أحد سكان املنطقة ملسجد قريب من منزل املجرمتني‪ ،‬مؤكدا أنه هذا املسجد الذى كانت‬ ‫املجرمتني تحلفان به‪ .‬وعن رس سكنهما بجواره‪ ،‬قال «عبد العال»‪ ،‬إن املجرمتني قادمتني‬ ‫من األرياف وكانتا تتباركا بأولياء الله الصالحني‪ ،‬فقررتا السكن بالقرب من الرضيح‪،‬‬ ‫ولكن حولتا املنزل وكرا للجريمة‪.‬‬

‫منزل ريا‬ ‫وسكينة‬ ‫الحقيقى‬

‫وثائق وصور نادرة ألخطر مجرمتين فى مصر‪..‬‬ ‫قصة ضريح تعلق به قلب الشقيقتين‬ ‫حى اللبان‬

‫هنا ‪ ..‬ىف شارع ماكوريس سابقا «محمد يوسف» حاليا‪ ،‬يقع‬ ‫منزل أشهر مجرمتني ىف مرص‪ ،‬داخل قلب حى اللبان‪ ،‬الذى‬ ‫ُسمى بذلك نسبة إىل أحد الشيوخ املتصوفني املعروفني وهو‬ ‫الشيخ شمس الدين محمد بن أحمد بن عبد املؤمن بن اللبان‬ ‫األسعردى والذى ولد بدمشق عام ‪ 685‬هـ‪ ،‬وتلقى علومه‬ ‫بالشام فتبنى املذهب الشافعى ثم حرض اإلسكندرية التى عاش‬ ‫بها وكان أحد علمائها حتى توىف بها عام ‪ 749‬هـ‪.‬‬

‫طبيعة الحى‬ ‫لم تتغري كثريا معالم الحى‪ ،‬فقد اصطبغت املنطقة بالصبغة‬ ‫الصناعية والتجارية التى ما زالت تلتصق بها حتى يومنا هذا حيث‬ ‫توجد الورش واملخازن الخاصة بتجار األخشاب وورش الحدادين‪.‬‬

‫تقودك قدميك إىل شارع ضيق حيث يوجد منزل قديم‪ ،‬مكون‬ ‫من طابق واحد‪ ،‬يبلغ مساحته حواىل أقل من ‪ 100‬مرت‪ ،‬وقد‬ ‫ظهرت عليه عوامل الزمن‪ ،‬فتهالكت أجزاء منه‪ ،‬حيث كان هذا‬ ‫املنزل بمثابة مقربة جماعية لعدد كبري من السيدات بعد قتلهن‬ ‫قبل رسقتهن‪.‬‬ ‫ال تكاد تصدق نفسك وأنت تقف ىف هذا املكان‪ ،‬الذى شهد‬ ‫كل جزء منه‪ ،‬مشهد إجرامي‪ ،‬ودارت بني جدرانه خطط القتل‬ ‫والرسقة‪ ،‬عىل يد سيدتني كانتا تعمالن ىف «الداللة”‪.‬‬

‫«الداللة» مهنة تمتهنها النساء ىف االحياء الشعبية من خالل‬ ‫رشاء أفضل األنواع من االقمشة والعطور وأكسسوارات النساء‬ ‫وبيعها لهن ىف املنازل‪ ،‬إال أن ريا وسكينة اختلفتا عن غريهما‬ ‫من الدالالت حيث كن يحرضن النساء إىل منزلهن بدعوى أن‬ ‫املعروضات كثرية وال يستطعن السري بها والتنقل من منزل إىل‬ ‫آخر‪ ،‬فكانت السيدات تذهب معهن عن طيب خاطر‪ ،‬ليتم قتلهن‪.‬‬

‫حكايات ريا وسكينة‬ ‫هنا‪ ..‬مازال األهاىل يحتفظون بحكايات من األجداد واآلباء‬ ‫الذين عارصوا ريا وسكينة‪ ،‬منذ قدومهما من صعيد مرص إىل‬ ‫بنى سويف وكفر الزيات لتتزوج ريا من حسب الله سعيد‬ ‫مرعى‪ ،‬بينما شقيقتها سكينة سقطت ىف حب أحد الرجال‪،‬‬ ‫ويتحرك الجميع لإلسكندرية‪ ،‬لتبدأ رحلة االجرام‪.‬‬

‫قفزت روايات عىل السطح عن دور ريا وسكينة ىف مكافحة االنجليز‪ ،‬وهو ما نفاه عدد‬ ‫من أهل املنطقة‪ ،‬إذ يقول «حسن محمد» أحد الجريان‪ :‬منذ سنوات حرض إىل هنا بعض‬ ‫املصورين لعمل فيديوهات وأقنعوا أحد األهاىل أن يردد هذا الكالم‪ ،‬العطاء الحديث زخم‪،‬‬ ‫ومن ثم ردد البعض هذه األقاويل التى ال أساس لها‪.‬‬

‫حكم باإلعدام‬ ‫ىف ‪ 16‬مايو ‪ 1921‬املوافق ‪ 8‬رمضان سنة ‪ 1339‬أصدر أحمد بك الصلح موىس حكم‬ ‫باإلعدام ضد ريا وسكينة وزوجيهما واثنني من «البلطجية» الذين شاركوا ىف عمليات‬ ‫القتل للنساء‪ .‬وحكمت املحكمة عىل ك ُّل من‪ :‬ريا وسكينة عىل همام‪ ،‬وحسب الله سعيد‬ ‫مرعي‪ ،‬ومحمد عبد العال‪ ،‬وعرابى حسان وعبد الرازق يوسف باإلعدام ً‬ ‫شنقا‪ ،‬وعىل عىل‬ ‫محمد نرص ‪ -‬الصائغ ‪ -‬بالحبس ملدة خمس سنوات‪ ،‬بينما حكمت املحكمة برباءة ك ٌّل‬ ‫من‪ :‬سالمة محمد خرض الشهري بسالمة الكبت‪ ،‬وأمينة بنت منصور الشهرية بأم أحمد‬ ‫الُنص‪ ،‬ومحمد عىل القادوىس الشهري بالنُص‪.‬‬

‫وثيقة اإلعدام‬ ‫بالغات فردية‬ ‫وحول بداية رحلة املجرمني‪ ،‬يقول‬ ‫اللواء عالء عبد املجيد مساعد وزير‬ ‫الداخلية األسبق‪« :‬األمر ىف بدايته لم يكن‬ ‫الفت لالنتباه‪ ،‬حيث كانت بالغات فردية‪،‬‬ ‫بدأت ببالغ من زينب حسن البالغة من‬ ‫العمر أربعني عاما ً إىل حكمدار بوليس‬ ‫اإلسكندرية ىف منتصف شهر يناير عام‬ ‫‪ 1920‬تؤكد فيه اختفاء ابنتها نظلة‬ ‫أبو الليل البالغة من العمر ‪ 25‬سنة‪،‬‬ ‫ثم جاء بعدها بالغ ىف منتصف شهر‬ ‫مارس من العام نفسه تلقاه رئيس‬ ‫نيابة اإلسكندرية من املواطن محمود‬ ‫مرىس يفيد باختفاء أخته زنوبه حرم‬ ‫حسن محمد زيدان‪ ،‬وعىل الرغم من ذكر‬ ‫صاحب البالغ اسم «ريا وسكينة» ىف‬ ‫كونهما آخر اثنتني كانتا بصحبة اخته‪،‬‬ ‫إال أن الجهات األمنية استبعدتهما من‬ ‫الشبهات ودائرة التحقيقات‪ ،‬ثم جاء‬ ‫البالغ الثالث من «أم إبراهيم» فتاة تبلغ‬ ‫من العمر ‪ 15‬عاماً‪ ،‬أكدت ىف بالغها‬ ‫للجهات األمنية باإلسكندرية اختفاء أمها‬ ‫زنوبة عليوة «بائعة طيور ‪ 36‬عاما»‪،‬‬ ‫وتشري الفتاة ىف بالغها أن آخر من تقابل‬ ‫مع والدتها هما ريا وسكينة‪ ،‬ثم جاء‬ ‫بالغ من حسن الشناوى ويعمل جناينى‬ ‫بجوار نقطة بوليس يؤكد أن نبوية عىل‬ ‫اختفت من عرشين يوما‪.‬‬ ‫البالغات األربعة أصابت الجميع بحالة‬ ‫من الهلع والخوف الذى رضب املنطقة‬ ‫الهادئة بأكملها‪ ،‬حيث كانت تقيم ريا‬ ‫وسكينة ىف حى اللبان‪ ،‬واستغال االثنان‬ ‫انشغال األهاىل واألمن بمكافحة اإلنجليز‬ ‫لتنفيذ الجرائم بسهولة‪ ،‬لكن الرشطة‬ ‫بدأت تفحص األمر لتكراره‪ ،‬الحديث‬ ‫لـ«اللواء عبد املجيد»‪.‬‬

‫خيط الجريمة‬

‫منزل ريا وسكينة‬

‫«الداللة»‬

‫مكافحة االنجليز‬

‫‪ 17‬جريمة‬ ‫«عم متوىل» أقدم سكان املنطقة‪ ،‬لديه الكثري من املعلومات عن القصة األشهر‬ ‫بحى اللبان‪ ،‬إذ يقول ىف حديثه لـ«اليوم السابع»‪ :‬الشقيقتان أقامتا برفقة‬ ‫مجموعة من املعاونني وعىل رأسهم عرابى حسان وعبد الرازق يوسف ىف عدد من‬ ‫الشقق املستأجرة‪ ،‬والتى اتخذت مرسحا ً للجرائم‪ ،‬أبرزها ىف ‪ 5‬شارع ماكوريس‬ ‫ىف حى كرموز‪ ،‬و‪ 38‬شارع عىل بك الكبري‪ ،‬و‪ 16‬حارة النجاة‪ ،‬و‪ 8‬حارة النجاة‪،‬‬ ‫حيث كانت الشقيقتان تستقطبان الضحايا من زنقة الستات ملرسح الجريمة‬ ‫لقتلها ورسقة املجوهرات‪ ،‬حتى نجحتا ىف تنفيذ ‪ 17‬جريمة‪.‬‬

‫بخور‬ ‫يشري «عم متويل» بيده ملنزل ريا وسكينة‪ ،‬ويكمل حديثه ‪»:‬هذا املكان األكثر‬ ‫احتفاظا بجثث الضحايا‪ ،‬ونظرا النبعاث رائحة كريهة منه مع الوقت‪ ،‬قرر‬ ‫املجرمون االستعانة بالبخور للتغلب عىل هذه الرائحة‪ ،‬خاصة أن «كراكون‬ ‫اللبان» أو قسم اللبان كان عىل بعد حواىل ‪ 3‬أمتار من املنزل‪ ،‬قبل أن يُهدم املبنى‬ ‫ويتم نقل القسم ملكان آخر‪.‬‬

‫خيط صغري قاد الرشطة إلسقاط‬ ‫املجرمتني األشهر ىف مرص «مساعد وزير‬ ‫الداخلية األسبق يكمل حديثه» وذلك‬ ‫عندما عثر عسكرى الدورية ىف صباح‬ ‫‪ 11‬ديسمرب ‪ 1920‬عىل جثة امرأة بها‬ ‫بقايا عظام وشعر رأس طويل بعظام‬ ‫الجمجمة وجميع أعضاء الجسم منفصلة‬ ‫عن بعضها وبجوار الجثة طرحة من‬ ‫الشاش األسود ورشاب أسود‪ ،‬ثم تقدم‬ ‫بعدها مبارشة مواطن يدعى «أحمد‬ ‫مرىس» ببالغ لقسم اللبان أكد خالله‬ ‫أثناء حفره داخل حجرته إلدخال املياه‪،‬‬ ‫عثر عىل بقايا عظام آدمية‪ ،‬مؤكدا ً أنه‬ ‫استأجر الحجرة من شخص اسمه «أحمد‬ ‫السمنى» وكان قد أجر الحجرة لسيدة‬ ‫قبله اسمها «سكينة»‪ ،‬وبدأت تتشابك‬ ‫الخيوط‪ ،‬خاصة عندما الحظ املخرب‬ ‫«أحمد الربقى» انبعاث رائحة بخور‬ ‫بكثرة من غرفة «ريا» بالدور األرىض‬ ‫ىف شارع عىل بك الكبري‪ ،‬وعندما سألها‬ ‫عن رس ذلك‪ ،‬أكدت له أنها تضع البخور‬ ‫ملواجهة رائحة خمور بعض الرجال‪ ،‬لكن‬ ‫لم يقتنع اليوزباىش إبراهيم بكالمها‪،‬‬ ‫وطلب إخالء الحجرة ونزع الصندرة‬ ‫ليكتشف أن بالط الحجرة حديث‬ ‫العهد‪ ،‬ومع ذلك تتصاعد منه رائحة‬ ‫العفونة‪ ،‬ووقتها بدأت ترتبك «ريا» فتم‬ ‫اصطحابها للقسم بعد العثور عىل عظام‬ ‫عدة جثث أسفل األرض‪ ،‬لتنهار وتعرتف‬ ‫بجريمتها بمساعدة شقيقتها وباقى‬ ‫الرجال‪.‬‬

‫وحصل «اليوم السابع» عىل صورة من الوثيقة الحقيقية لحكم املحكمة باعدام‬ ‫املتهمتني‪ ،‬إذ جاء بها‪« :‬هذا ما حكمت به املحكمة بجلستها املنعقدة برساى محكمة‬ ‫االسكندرية األهلية ىف يوم االثنني ‪ 16‬مايو ‪.»1921‬‬ ‫وكانت هناك مشكلة تمثلت ىف هل سريىض القضاء بإعدام سيدتني ألول مرة نظرا ً‬ ‫لكونه غريبا ً عن املجتمع املرصى وقتها‪ ،‬إال أن النيابة استطاعت ىف مرافعتها إقناع‬ ‫املحكمة‪ ،‬حيث كانت القضايا السابقة الخاصة بجرائم ترتكبها نساء دائما ً ما يكون‬ ‫فيها مربر أو دافعً ا إلرتكاب الجريمة مثل األخذ بالثأر أو الغرية أو غسل العار أو االنتقام‬ ‫أو حتى الرسقة ولذلك كان يتم الرأفة بهن‪ ،‬إال أن قضية ريا وسكينة تكاد تخلو من أى‬ ‫مربر للرأفة‪ ،‬فهذه املرة كانت الجريمة أشد قسوة واتسمت بغلظة القلب حيث يرتكبون‬ ‫جرائمهم ىف نفس مكان مبيتهم ويأكلون ويرشبون وينامون فوق مكان دفن الضحايا‬ ‫دون اهتمام‪ ،‬كذلك اعتمدوا عىل قتل النساء ورسقتهن كمصدر للمال بال رحمة وال شفقة‪،‬‬ ‫وأيّد طلب النيابة أحد املحامني عن املدعني بالحق املدنى بشأن إعدام ريا وسكينة‪ ،‬وقال‬ ‫بإن عدم صدور أحكام باإلعدام ضد النساء فيما عدا حكما واحدا صدر ىف بداية إنشاء‬ ‫املحاكم األهلية عام ‪ 1883‬أدى إىل تشجيع النساء عىل ارتكاب جرائم القتل‪.‬‬

‫تنفيذ حكم اإلعدام‬ ‫يتذكر األهاىل املشهد األخري ىف حياة ريا وسكينة‪ ،‬حيث توافد املئات وقتها بمحيط‬ ‫سجن الحرضة حيث إعدام أخطر مجرمتني‪ ،‬إذ يقول «محمد عبد الرحمن»‪ :‬لم تكد‬ ‫شمس يوم األربعاء املوافق ‪ 21‬ديسمرب ‪ 1921‬ترشق حتى بدأ أعضاء هيئة تنفيذ حكم‬ ‫اإلعدام يتوافدون عىل سجن الحرضة بمدينة اإلسكندرية‪ ،‬وكان تشكيل الهيئة استثنائيًا‪،‬‬ ‫فلم يقترص عىل سلطات السجن املحلية‪ ،‬بل ضم محمد حداية باشا محافظ اإلسكندرية‬ ‫ىف ذلك الوقت‪ ،‬ومدير أمن اإلسكندرية‪.‬‬

‫املشهد األخير‬ ‫ىف الساعة السابعة والنصف صباحً ا اصطفت هيئة التنفيذ أمام غرفة اإلعدام‪ ،‬وجاء حراس‬ ‫السجن بـ ريّا‪ ،‬حيث كانت ترتدى مالبس اإلعدام الحمراء وعىل رأسها طاقية بيضاء‪ ،‬تسري‬ ‫بأقدام ثابتة‪ ،‬إال أنها كانت ممتقعة اللون‪ ،‬خائرة القوى‪ ،‬وقد استمعت بصمت إىل حكم اإلعدام‬ ‫ً‬ ‫وطبقا للبيانات التى وردت ىف‬ ‫الذى تاله عليها مأمور السجن‪ ،‬ثم أُدخلت إىل غرفة اإلعدام‪.‬‬ ‫أورنيك السجون رقم ‪ ،169‬الذى يتضمن تقرير الطبيب عن املسجونني املنفذ عليهم حكم‬ ‫اإلعدام ً‬ ‫شنقا‪ ،‬فكان وزنها عند دخول السجن ‪ 42‬كيلو جرامًا‪ ،‬استمر نبضها ملدة دقيقتني بعد‬ ‫اإلعدام وظلت مُعلقة ملدة نصف ساعة‪.‬‬ ‫وبعد الساعة الثامنة بقليل‪ ،‬اقتيدت سكينة إىل غرفة تنفيذ اإلعدام وأكثرت من الحركة‬ ‫والكالم بينما كان مأمور السجن يقرأ عليها نص الحكم‪ ،‬وكانت تتمتم بعبارات و كانت عند‬ ‫التنفيذ جريئة ورابطة الجأش‪ ..‬وأفاد تقرير الدكتور عبد الله عزت طبيب السجن ىف األورنيك‬ ‫رقم ‪ 169‬أن سكينة عىل همام دخلت السجن ووزنها ‪ 47‬كيلو جرامًا وارتفع إىل ‪ 53‬كيلو‬ ‫جرامًا قبل تنفيذ حكم اإلعدام‪ ،‬واستمر نبضها ‪ 4‬دقائق وظلت مُعلقة ملدة نصف ساعة‪.‬‬ ‫وىف حواىل الساعة التاسعة‪ ،‬جاءوا بـ حسب الله سعيد‪ ،‬وكان رابط الجأش هو اآلخر وعلق‬ ‫عىل منطوق حكم اإلعدام بألفاظ بذيئة‪ ،‬وذكر ىف األورنيك رقم ‪ 169‬أنه كان وزنه ‪ 70‬كيلو‬ ‫جرامًا عندما دخل السجن‪ ،‬ارتفع إىل ‪ 72‬كيلو جرامًا قبل تنفيذ حكم اإلعدام عليه‪ ،‬واستمر‬ ‫نبضه ملدة ثالثة دقائق وظل م ً‬ ‫ُعلقا ملدة نصف ساعة‪.‬‬ ‫وىف اليوم التايل‪ ،‬الخميس املوافق ‪ 22‬ديسمرب ‪ ،1921‬نُفذ حكم اإلعدام فيمن تبقى من‬ ‫«رجال ريا وسكينة»‪ ،‬وكان أول الذين أعدموا ىف ذلك اليوم هو عبد الرازق يوسف‪ ،‬الذى قاوم‬ ‫الحراس أثناء اقتيادهم له إىل ساحة التنفيذ ثم إىل غرفة اإلعدام‪ ،‬مما اضطرهم إىل سحبه‬ ‫بالقوة عىل األرض‪ ،‬ثم تكبيل يديه بالحديد خلف ظهره‪ ،‬وظل أثناء تالوة الحكم يرصخ مُدعيًا‬ ‫أنه بريء‪ ،‬وقال التقرير الطبى أنه كان يزن ‪ 78‬كيلو جرامًا عند دخوله السجن‪ ،‬وارتفع وزنه‬ ‫إىل ‪ 81‬كيلو جرامًا قبل تنفيذ حكم اإلعدام عليه‪ ،‬وكان باهت اللون وخائر القوى عند التنفيذ‪،‬‬ ‫استمر نبضه ملدة ثالثة دقائق وظل م ً‬ ‫ُعلقا ملدة نصف ساعة‪.‬‬ ‫وىف الساعة الثامنة صباحً ا‪ ،‬جاءوا بـ محمد عبد العال وكان جريئًا رابط الجأش وبحالته‬ ‫الطبيعية‪ ،‬وقال التقرير الطبى أنه كان يزن ‪ 67‬كيلو جرامًا عند دخوله السجن‪ ،‬وارتفع وزنه‬ ‫إىل ‪ 74‬كيلو جرامًا قبل تنفيذ حكم اإلعدام‪ .‬استمر نبضه ملدة خمس دقائق وظل م ً‬ ‫ُعلقا ملدة‬ ‫نصف ساعة وىف الساعة التاسعة جاءوا باألخري‪ ،‬عرابى حسان‪ ،‬الذى ظل يرصخ هو اآلخر‬ ‫ويقول بأنه مظلوم‪ ،‬وكان خائر القوى وباهت اللون وقت تنفيذ حكم اإلعدام‪ ،‬استمر نبضه‬ ‫ملدة دقيقتني وظل م ً‬ ‫ُعلقا ملدة نصف ساعة‪.‬‬

‫أخر كلمات املجرمني‬ ‫وكانت آخر جملة قالها كل متهم منهم قبل تنفيذ حكم اإلعدام حسب محرض التنفيذ‬ ‫قالت ريا «أودعتك يا بديعة يا بنتى عند الله»‪ ،‬بينما قالت سكينة‪« :‬أنا جدعة وبتشنق‬ ‫محل الجدعان»‪ ،‬فيما قال عبد العال‪« :‬كتف شد حيلك»‪ ،‬وقال حسب الله «صحيح قتلت‬ ‫بس ‪ 15‬مش ‪ ،»17‬ونطق جميع املتهمني الشهادتني‪.‬‬

‫متحف شعبى‬ ‫ومؤخ ًرا حول أهاىل املنطقة محيط منزل ريا وسكينة ملتحف شعبي‪ ،‬وضعوا عليه صورا‬ ‫نادرة تحكى قصة حياتهما‪ ،‬حصلت عىل اليوم السابع عىل نسخ منها‪ ،‬حيث توثق الصور‬ ‫زفاف املجرمتني وصورا للضابط الذى أوقع بهما ووكيل النيابة الذى توىل التحقيق مع‬ ‫العصابة‪ ،‬فضال عن وثيقة من حكم املحكمة باعدامهم‪ ،‬ليصبح هذا املكان مزارا للجميع‪،‬‬ ‫ويكون شاهدا عىل أن نهاية الرش مهما طالت معروفة وحتمية‪.‬‬ ‫جدير بالذكر‪ ،‬أن املتحف الشعبى لريا وسكينة‪ ،‬تضمن جانبا من كتابات الكاتب‬ ‫الصحفى الكبري سعيد الشحات عن قصة أشهر مجرمتني ىف تاريخ مرص‪.‬‬

‫أؤكد لك أنه من اآلمن االحتفاظ بأموالك ىف بنك‪ ،‬بدال ً من وضعها تحت الفراش‬ ‫ىف املنزل» الرئيس األمريكى فرانكلني روزفلت ىف ‪ 12‬مارس ‪ ،1933‬بعد ‪ 3‬أيام من‬ ‫إصدار ترشيع يمنع املواطن األمريكى من االحتفاظ بالعمالت والسبائك الذهبية‪،‬‬ ‫ىف زمن الكساد الكبري‪ ،‬الذى رضب العالم إبان ثالثينيات القرن املايض‪ ،‬وعىل‬ ‫أثره أغلقت عرشات البنوك أبوابها‪ ،‬وأعلنت إفالسها‪ ،‬وحينها كان الدوالر يطبع‬ ‫مقوما ً بالذهب‪ ،‬فكل دوالر يجب أن تكون ‪ 40%‬من قيمته ذهبا لدى الخزانة‬ ‫العامة‪ ،‬وهذه معلومات وفق موقع مجلس االحتياطى الفيدراىل األمريكي‪.‬‬

‫الدافع الذى جعل روزفلت يصدر القانون املعروف باسم “‬ ‫‪ ”Emergency Banking Act‬أو الطوارئ املرصفية‪ ،‬هو اكتناز‬ ‫األفراد والرشكات للذهب‪ ،‬وعدم الرغبة ىف التعامل بأوراق النقد‪،‬‬ ‫ما ترتب عليه ارتفاع أسعار الذهب‪ ،‬وعدم قدرة البنك الفيدراىل‬ ‫األمريكى تغطية العمالت التى يخطط لطباعتها‪ ،‬أو تمويل‬ ‫املرشوعات‪ ،‬وبالطبع كان من آثار ذلك انهيار وإفالس مئات البنوك‪،‬‬ ‫لعدم استطاعتها تحويل العملة الورقية والودائع إىل عمالت وسبائك‬ ‫ذهبية‪ ،‬وقد جاء ترشيع الرئيس األمريكى بعد شهر واحد من توليه‬ ‫الرئاسة‪ ،‬وأسس إلجراءات رادعة لكل من يخفى الذهب عن البنوك‬ ‫بالسجن مدة تصل إىل ‪ 10‬سنوات‪ ،‬أو غرامة تصل إىل ‪ 10‬آالف دوالر‪،‬‬ ‫وهذا فق وثيقة القانون التى نرشها موقع «جامعة الرور» إحدى أكرب‬ ‫عرش جامعات ىف أملانيا‪.‬‬ ‫قانون الطوارئ املرصفية حقق نجاحا ً كبريا ً ىف استعادة استقرار‬ ‫النظام املرصىف األمريكي‪ ،‬وأعاد الثقة ىف املؤسسات املالية األمريكية‪،‬‬ ‫وقد كان يتم تسليم أونصة الذهب « ‪ 31.1‬جرام» مقابل ‪20.6‬‬ ‫دوالر‪ ،‬وتم خفض نسبة الذهب ىف الدوالر إىل النصف‪ ،‬لتصبح ‪20%‬‬ ‫بدال ً من ‪ ،40%‬إىل جانب إدخال الفضة ىف تغطية طباعة الدوالر‪،‬‬ ‫وبذلك جاء التعاىف ألمريكا مبكرا ً من أزمة الكساد الكبري‪ ،‬وقد ظل‬ ‫القانون معموال ً به حتى عام ‪ ،1974‬بعد إلغاء قاعدة الذهب خالل‬ ‫فرتة والية الرئيس األمريكى جريالد فورد‪.‬‬ ‫هذه القصة التاريخية الشهرية ليست إال مدخال ً ملحاولة فهم‬ ‫األوضاع ىف مرص‪ ،‬وما قد يحدثه الذهب من اضطرابات اقتصادية‬ ‫خالل الفرتة املقبلة‪ ،‬نتيجة املراهنة عىل قيمة العملة الوطنية والطلب‬ ‫الجامح‪ ،‬الذى نشأ نتيجة عوامل عديد سوف نرسد أبعادها ىف‬ ‫السطور التالية‪ ،‬لكن األهم أن نحاول استقراء املشهد‪ ،‬ومحاولة‬ ‫وضع حلول إلنقاذ الجنيه املرصي‪ ،‬الذى تدور عمليات مراهنة واسعة‬ ‫لتخفيض قيمته لصالح الدوالر ىف السوق السوداء‪ ،‬والذهب الذى يتم‬ ‫تقييم ثمنه بالدوالر أيضاً‪.‬‬ ‫يجب أن نعرف أوال ً أن الذهب أحد املعادن النفيسة املهمة‪ ،‬التى‬ ‫يلجأ إليها األفراد واملؤسسات باعتبارها مخزن قيمة‪ ،‬ومالذ آمن‬ ‫أوقات األزمات‪ ،‬باعتباره أكثر األدوات االستثمارية استقرارا ً وفقا ً‬ ‫للحقائق التاريخية والبيانات الفنية‪ ،‬عىل األقل خالل الـ ‪ 20‬عاما ً‬ ‫املاضية‪ ،‬ويمكن وصفه بأنه أقل من حيث املخاطر حال املقارنة‬ ‫مع الدوالر أو البرتول أو املعادن األخرى‪ ،‬أو حتى العمالت الرقمية‬ ‫الحديثة‪ ،‬لذلك يلجأ الكثري الدخار أموالهم من خالله‪ ،‬فقد احتفظ‬ ‫بقوته التاريخية‪ ،‬التى برزت مؤخراً‪ ،‬نتيجة الرصاعات الجيوسياسية‬ ‫ىف املنطقة‪ ،‬واألزمات املتوالية التى يعيشها الرشق األوسط‪.‬‬ ‫ال تقع ضحية لكلمات تجار الذهب أو أعضاء شعبة الذهب ىف‬ ‫الغرف التجارية‪ ،‬فهم ىف األساس أصحاب مصلحة‪ ،‬وجماعة ضغط‬ ‫لها أهداف مبارشة ىف رفع األسعار‪ ،‬لكن يمكنك أن تعرف الحقيقة‬ ‫من خالل استقراء البيانات اإلحصائية بسهولة تامة‪ ،‬لتعرف أن‬ ‫الذهب عىل مدار عام كامل حقق صعودا ً بنسبة ‪ 12%‬تقريباً‪ ،‬وقد‬ ‫كان سعره عامليا ً ىف املتوسط نحو ‪ 1825‬دوالرا ً «سعر األونصة ‪31.1‬‬ ‫جرام»‪ ،‬ىف أواخر ديسمرب ‪ 2022‬ومطلع يناير ‪ ،2023‬بينما يتداول‬ ‫خالل هذه األيام بني ‪ 2050‬إىل ‪ 2075‬قابلة للزيادة والنقصان‪،‬‬ ‫واالونصة حققت زيادة سنوية بمقدار نحو ‪ 250‬دوالرا ً عىل مدار‪12‬‬ ‫شهرا ً تقريبا‪.‬‬ ‫ىف مطلع يناير من العام الجارى كان سعر جرام الذهب عيار‬ ‫‪ 1675 ، 21‬جنيهاً‪ ،‬وإذا ما وضعنا قيمة الزيادة العاملية ‪ 12%‬عىل‬ ‫مدار عام كما ذكرنا‪ ،‬إىل سعر األونصة‪ ،‬وقسمتها عىل سعر الجرام‬ ‫سنجد اآلتي‪ 250 ،‬دوالرا ً مقسومة عىل األونصة ‪ 31.1‬جراماً‪ ،‬سيكون‬ ‫الناتج حواىل ‪ 8‬دوالرات للجرام الواحد‪ ،‬وحال رضب هذا الرقم ىف‬ ‫سعر الدوالر الرسمى ىف البنك‪ ،‬وهو تقريبا ً ‪ 31‬جنيهاً‪ ،‬سيكون ‪248‬‬ ‫جنيهاً‪ ،‬وهذا إجماىل مكسب الجرام عىل مدار عام‪ ،‬بمعنى أن من كان‬ ‫لديه ‪ 100‬جرام ذهب فإن إجماىل مكسبه سيكون ‪ 24‬ألف و‪800‬‬ ‫جنيه‪ ،‬ليصبح سعر الجرام عيار ‪ 21‬اليوم هو السعر منذ عام ‪1675‬‬ ‫‪ +‬مكسب الذهب عىل مدار عام ‪ 1923 = 248‬جنيهاً‪ ،‬وهذا هو‬ ‫السعر العادل لجرام الذهب‪ ،‬اليوم األربعاء ‪ 27‬ديسمرب ‪ ،2023‬وفق‬ ‫حسابات األرقام واملنطق والسعر العاملي‪ ،‬وسعر الدوالر الرسمى ىف‬ ‫البنوك‪.‬‬ ‫ىف نفس اللحظة التى نكتب فيها هذه الكلمات يتداول سعر جرام‬ ‫الذهب عيار ‪ 21‬ىف أسواق الصاغة املرصية‪ ،‬من ‪ 3280‬إىل ‪3300‬‬ ‫جنيها‪ ،‬بزيادة حواىل ‪ 1377‬جنيها ً عن القيمة السوقية الفعلية‪،‬‬

‫محمد أحمد طنطاوى‬

‫الذهــب‬ ‫والصعود على حساب‬ ‫الجنيـــه‬ ‫ما يحدث ليست مكاسب للمعدن‬ ‫النفيس بل مضاربات على قيمة العملة‬

‫بما يؤكد أن نسبة الزيادة ىف السعر بلغت نحو ‪ 45%‬تقريباً‪ ،‬وهو‬ ‫ما يخالف الحقيقة‪ ،‬وما ذكرناه عاليا ً بالتفصيل الدقيق‪ ،‬لذلك كل‬ ‫هذه االرتفاعات ليست مكاسب فعلية لصالح املعدن األصفر كما‬ ‫يظن البعض‪ ،‬بل خسائر من قيمة الجنيه املرصي‪ ،‬نتيجة املراهنات‬ ‫واملضاربات‪ ،‬التى تجرى عليه من تجار السوق السوداء‪ ،‬ووقود‬ ‫هذه املضاربات هو الطلب الجامح من األفراد عىل حيازة الذهب أو‬ ‫العمالت الصعبة‪ ،‬ىف مقابل التخلص من الجنيه‪.‬‬ ‫عشوائية الطلب عىل الذهب جعلت التجار يقيمون سعر الدوالر‬ ‫مقابل ‪ 57‬جنيها‪ ،‬ولو استمر الطلب بهذه الطريقة سوف يصبح‬ ‫الذهب غري قابل للتنبؤ بأسعاره‪ ،‬مدفوعا ً بهذا الطلب الجامح الذى‬ ‫قد يحرك األسعار إىل مستويات خيالية‪ ،‬وبالطبع سوف يؤثر عىل‬ ‫زيادة حاالت الغش ىف الذهب‪ ،‬وزيادة حوادث الرسقة‪ ،‬باإلضافة إىل‬ ‫التأثري املبارش عىل حجم الودائع لدى البنوك والجهاز املرصيف‪ ،‬التى‬ ‫حتما ً ستتأثر نتيجة سحب املدخرات والودائع لتوظيفها ىف الذهب‪،‬‬ ‫مع العلم أن الفرتة الحالية هى املدة التى تنقىض فيها آجال شهادات‬ ‫استثمار البنوك بعائد ‪ 25%‬وكانت ملدة عام واحد‪ ،‬بما يعنى أن‬ ‫أموال هذه الشهادات سوف تخرج للتوظيف ىف املعدن األصفر‪.‬‬ ‫ارتفاع أسعار الذهب ليس خطرا ً ىف ذاته‪ ،‬فاألسواق الحرة ال تمانع‬ ‫من ارتفاع أو انخفاض املعدن األصفر‪ ،‬لكن املشكلة أن هذا االرتفاع‬ ‫الناتج عن املضاربة والطلب غري املخطط أو املتوقع سوف تنتج عنه‬ ‫زيادات كبرية ىف أسعار السلع والخدمات‪ ،‬ارتباطا ً بانخفاض قيمة‬ ‫العملة بفعل املضاربة‪ ،‬لذلك البد من تدخل حاسم وحازم من الجهات‬

‫املعنية إلعادة األمور إىل نصابها‪ ،‬خاصة إن كان االقتصاد عىل املحك‪،‬‬ ‫وتطلعات األفراد تتعارض مع مصلحة املجتمع‪ ،‬وأظن أن ما قدمه‬ ‫روزفلت من حلول عام ‪ 1933‬يجب أال يكون بعيدا ً عنا لضبط‬ ‫الفوىض العارمة التى تجتاح األسواق‪ ،‬قبل الوصول إىل تداعيات أسوأ‬ ‫مما قد نتوقع‪ ،‬خاصة أن حفنة املنتفعني محدودة‪ ،‬لكن الرشيحة التى‬ ‫سيلحق بها الرضر كبرية جدا ً حال املقارنة‪.‬‬ ‫الدور الحيوى ىف قضية أسعار الذهب يقع عىل عاتق وسائل‬ ‫اإلعالم‪ ،‬التى يجب أن تمارس دورا ً أكثر وعيا ً وحرصا ً عىل قيمة‬ ‫العملة الوطنية‪ ،‬التى تجرى عليها اآلن أخس أنواع املراهنة من جانب‬ ‫املنتفعني‪ ،‬الذين يظنون أن امتالء جيوبهم عىل حساب املجتمع مقبوال ً‬ ‫ومرشوعاً‪ ،‬لذلك يجب أن يكون دور اإلعالم الرصد والتحليل وعرض‬ ‫املخاطر والتحديات‪ ،‬دون أن يكون مجرد بوق وبورصة لرفع‬ ‫األسعار‪.‬‬ ‫الفكرة الغالبة لدى رشائح عديدة باملجتمع هى االحتفاظ بالذهب‬ ‫والدوالر ىف مقابل التخلص من الجنيه‪ ،‬وهذه ثنائية قاتلة لتخفيض‬ ‫قيمة أى عملة حتى لو كانت قوية‪ ،‬فالجميع يتحرك ىف اتجاه واحد‬ ‫يقود ىف النهاية إىل الضغط عىل موارد العملة الصعبة‪ ،‬ويجعل من‬ ‫الذهب والدوالر وسيلة لـ «االكتناز»‪ ،‬وهذا يمثل خطر داهم عىل‬ ‫معدالت النمو‪ ،‬ومناخ االستثمار‪ ،‬ألنه لن يجعل هناك سعر عادل‬ ‫للعملة املحلية‪ ،‬وسيدفعها نحو االنخفاض املستمر‪ ،‬وسيعيق جهود‬ ‫الحكومة نحو استكمال املرشوعات القومية‪ ،‬ومسرية التنمية التى‬ ‫تخطط لها‪.‬‬

‫الحلول تبدأ من التسعير بالدوالر‬ ‫الرسمي‪ ..‬وعشوائية الطلب‬ ‫تجعل التنبؤ باألسعار مستحيال‬

‫إذن من كل ما سبق نستنتج أنه كلما ارتفعت شاشة أسعار الذهب‪،‬‬ ‫فهذا اليعنى أن املعدن األصفر يجنى مكاسب هائلة‪ ،‬بل ىف الواقع هى‬ ‫خسارة من قيمة الجنيه‪ ،‬وصعود عىل جثة العملة الوطنية‪ ،‬بدعم من‬ ‫الطلب غري الواعي‪ ،‬الذى سيتم ترجمته ىف املستقبل القريب إىل ركود‬ ‫تضخمى وانكماش ىف األسواق‪ ،‬وفجوات اجتماعية حادة بني فئات‬ ‫املجتمع‪ ،‬نتيجة غياب القدرة عىل تلبية احتياجاتها األساسية‪.‬‬ ‫ىف خضم هذه املشكلة متعددة األطراف هل تعدم الحلول؟! من‬ ‫وجهة نظرى أن الحلول موجودة لكنها صعبة وتحتاج قوة ىف التنفيذ‪،‬‬ ‫واستلهام تجارب ناجحة ىف التعامل مع مثل هذه األزمات‪ ،‬أولها‬ ‫تجربة روزفلت وأمريكا‪ ،‬فلو تم حظر التجارة ىف العمالت الذهبية‬ ‫والسبائك وتم بيعها بقيمتها السعرية للبنك املركزي‪ ،‬سيدعم هذا‬ ‫من قوة االحتياطى االسرتاتيجي‪ ،‬وستعود أسعار الذهب إىل قيمتها‬ ‫العادلة‪ ،‬بما يوازى سعر الدوالر ىف البنوك‪.‬‬ ‫الطريق الثانى ىف الحل يبدأ من توعية الناس بخطورة املضاربة‬ ‫ىف الذهب والدوالر عىل حساب العملة الوطنية‪ ،‬التى ستتحول مع‬ ‫الوقت إىل ورق بال قيمة‪ ،‬نتيجة فتح بورصات وهمية لتسعري الذهب‬ ‫والدوالر وتخريب النظام املاىل واملرصىف للدولة‪ ،‬فالكل يراهن وال أحد‬ ‫يستثمر‪ ،‬الكل يعلق اإلنتاج لصالح املكاسب الوقتية‪ ،‬الكل يقلص‬ ‫نشاطه الزراعى أو الصناعى والتجارى لصالح االكتناز‪ ،‬واالحتفاظ‬ ‫بقيمة العملة‪ ،‬وهذا أمر جد خطري ويرمى االقتصاد ىف مقتل‪ ،‬خاصة‬ ‫أن دخول األفراد بكثافة ىف هذا القطاع سوف يجعل عملية السيطرة‬ ‫وإعادة األمور إىل نصابها شبه مستحيلة‪.‬‬ ‫الطريق الثالث ىف الحل يبدأ من تسعري الذهب وفق سعر الدوالر ىف‬ ‫البنوك‪ ،‬بدال من التسعري عن طريق السوق السوداء ووضع تقديرات‬ ‫غري معرتف بها رسميا‪ ،‬هذا اإلجراء سوف يكون له تأثري كبري عىل‬ ‫السوق‪ ،‬وسيضبط األسعار بصورة تضمن عدم املراهنة عىل قيمة‬ ‫العملة املحلية أو اكتناز العمالت الصعبة‪ ،‬عىل أن يسبق هذا اإلجراء‬ ‫وقف بيع الذهب ملدة تحددها الحكومة ىف إشارة إىل عشوائية التسعري‪.‬‬ ‫الطريق الرابع يعتمد عىل حظر تصدير الذهب للخارج سواء خام‬ ‫أو مشغوالت‪ ،‬مادام الطلب كبريا ً ىف السوق املحلية‪ ،‬مع إمكانية أن‬ ‫تدخل البنوك لرشاء هذا الذهب‪ ،‬باعتباره أحد مكونات االحتياطى‬ ‫االسرتاتيجى لدى البنك املركزى من العملة الصعبة‪،‬ىف الوقت ذاته‬ ‫يتم فتح الباب بصورة دائمة لجلب الذهب من الخارج لألفراد دون‬ ‫جمارك‪ ،‬فهذا إجراء من شأنه أن يقدم اإلتاحة ىف املعروض‪ ،‬ويدفع‬ ‫األسعار لالنخفاض‪.‬‬ ‫الطريق الخامس يرتبط بفكرة طرح الذهب من خالل السندات أو‬ ‫البورصة السلعية بصورة منتظمة‪ ،‬وإتاحة إمكانية الرشاء لألفراد‪،‬‬ ‫برشط أن تكون األسعار مقومة بالدوالر داخل البنوك‪ ،‬ويتم مراقبتها‬ ‫بصورة مبارشة من األجهزة املعنية لتكتسب مصداقية املتعاملني‪،‬‬ ‫وهذا من شأنه خلق سوق صحى وآمن لتجارة الذهب‪ ،‬بعيدا ً عن‬ ‫الغش والتالعب واملضاربات‪ ،‬التى تستهدف ىف املقام األول الرهان‬ ‫عىل العملة الوطنية‪.‬‬ ‫أخريا ً سوف يطرح املنتفعون أفكارا ً من عينة أن الذهب سلعة ككل‬ ‫السلع‪ ،‬يحكمها قانون العرض والطلب‪ ،‬وال يوجد من يجرب األفراد عىل‬ ‫الرشاء أو البيع‪ ،‬لكن هيهات‪ ..‬فالذهب ليس بصال ً أو أرزا ً أو قمحاً‪ ،‬من‬ ‫حيث الندرة والتأثري‪ ،‬فهذا املعدن الذى يخضع للعديد من العمليات‬ ‫ىف البحث والتنقيب والتصنيع‪ ،‬تتحرك معه األسعار صعودا ً وهبوطاً‪،‬‬ ‫ويتم االحتفاظ به ىف مرتبة أعىل من سلة العمالت الصعبة‪ ،‬بخالف‬ ‫السلع الرضورية التى تصعد وتهبط بفعل االستهالك ومواسم الجمع‬ ‫والحصاد‪ ،‬لذلك آن األوان أن تنفجر فقاعة الذهب قبل أن تختنق‬ ‫مسارات االقتصاد وتتكلس‪ ،‬وتصل األمور إىل خط الال عودة‪.‬‬

‫تزامن ــا مــع قمـ ــة ‪COP 28‬‬

‫بالتوازى مع انطالق قمة املناخ ىف مدينة اكسبو دبى الخميس ‪ 30‬حتى ‪ 12‬ديسمرب الحاىل ‪ ،‬هناك ترقب شديد من‬ ‫املجتمع الدوىل حول أبرز ما ستنتهى له القمة من نتائج وتوصيات‪ ،‬وكيف ستبنى عىل نتائج قمة املناخ الـ‪ ،27‬التى‬ ‫استضافتها مرص ‪ ، 2022‬وسط مخاوف من استمرار تفاقم أزمة التغريات املناخية‪ ،‬وتحذيرات خرباء البيئة والعلماء‬ ‫الجيولوجيني بأن كوكب األرض قد ال يكون صالحا للحياة بحلول عام ‪.2050‬‬

‫خطورة ظاهرة االحتباس الحرارى على كوكب األرض‬

‫منال العيسوى‬

‫كى نقف عىل خطورة ظاهرة االحتباس الحرارى وتأثريه عىل كوكب األرض‪ ،‬فإن املنظمة العاملية لألرصاد الجوية خرجت ىف ‪ 17‬مايو السابق‬ ‫بدراسة علمية عىل موقعها الرسمي‪ ،‬حذرت فيها من أن العالم سيشهد درجات حرارة قياسية هى األعىل عرب التاريخ خالل السنوات الخمس من‬ ‫‪ 2023‬ولغاية ‪ ،2027‬موضحة أن مالمسة عتبة ‪ 1.5‬درجة مئوية ارتفاعا املتوقعة خالل هذه السنوات ستكون لها عواقب وخيمة‪ ،‬وستدخل‬ ‫العالم منطقة مجهولة‪ ،‬مؤكدة من املحتمل بنسبة ‪ %66‬أن يتجاوز املتوسط السنوى لدرجات الحرارة العاملية بالقرب من سطح األرض‪،‬‬ ‫مستويات ما قبل العرص الصناعى بمقدار ‪ 1.5‬درجة مئوية‪ ،‬وذلك ىف عام واحد عىل األقل ىف الفرتة من ‪ 2023‬حتى ‪ ،2027‬وكذلك من املحتمل‬ ‫بنسبة ‪ %98‬أن تكون سنة واحدة عىل األقل من هذه السنوات األكثر حرارة عرب التاريخ‪.‬‬ ‫فيما يؤكد األمني العام للمنظمة العاملية لألرصاد الجوية‪ ،‬الربوفيسور بيتريى تاالس‪ ،‬أن هذا التقرير ال يعنى أننا سنتجاوز عىل نحو دائم عتبة‬ ‫‪ 1.5‬درجة مئوية املحددة ىف اتفاق باريس والتى تشري إىل احرتار عىل املدى البعيد ولسنوات عديدة‪ ،‬إال أن املنظمة تدق ناقوس الخطر لإلنذار‬ ‫بأن العالم سيتجاوز عتبة ‪ 1.5‬درجة مئوية عىل نحو مؤقت‪ ،‬ولكن بوترية متزايدة‪ ،‬وكذلك من املتوقع أن تبدأ ظاهرة النينيو ىف األشهر املقبلة‬ ‫ً‬ ‫مقرتنة ّ‬ ‫بتغي املناخ البرشى املنشأ‪ ،‬إىل ارتفاع درجات الحرارة العاملية إىل مستويات قياسية غري مسبوقة‪ ،‬وسيكون لهذا‬ ‫وأن تؤدي‪،‬‬ ‫االرتفاع عواقب جسيمة عىل صعيد الصحة واألمن الغذائى وإدارة املياه والبيئة‪ ،‬وعلينا أن نكون عىل أهبة االستعداد‪.‬‬

‫اتفاقية باريس‬ ‫للمناخ ‪2015‬‬

‫أحمد عرفة‬

‫تحديات تواجه‬ ‫الكـــرة األرضيــــة‬ ‫ماذا يحدث حال استمرار التغيرات المناخية؟‬

‫تعد اتفاقية باريس للمناخ ‪ ، 2015‬هى النواه‬ ‫الرئيسية مللف التغريات املناخية‪ ،‬إذ انها نجحت‬ ‫ألول مرة ىف الحصول عىل اتفاق عاملى بشأن‬ ‫املناخ‪ ،‬وتضمنت بنود االتفاقية‪ ،‬إيجاد حلول‬ ‫للتكيف مع انبعاثات الغازات‪ ،‬ومواجهة مشكلة‬ ‫انبعاثات الغازات الدفيئة‪ ،‬بجانب التخفيف من‬ ‫حدة رضر االنبعاثات عىل البيئة‪ ،‬والتزام ‪195‬‬ ‫دولة برسم اسرتاتيجيات ال تسبب إال انبعاثات‬ ‫طفيفة من الغازات الدفيئة‪ ،‬باإلضافة إىل النظر‬ ‫بجدية لآلثار الواضحة للتغريات املناخية‪ ،‬والحد‬ ‫من ارتفاع درجة الحرارة‪ ،‬مؤكدة عىل الدول‬ ‫الصناعية تيسري نقل التكنولوجيا والتكيف مع‬ ‫االقتصاد الخاىل للكربون‪ ،‬كما وضعت االتفاقية‬ ‫حد أدنى قيمة ‪ 100‬مليار دوالر مساعدات‬ ‫مناخية للدول النامية سنويا وإعادة النظر ىف‬ ‫هذا املبلغ ىف ‪ 2025‬عىل أقىص تقدير‪ ،‬وفتح‬ ‫الباب للتوقيع عىل االتفاق ىف أبريل ‪ 2016‬ليدخل‬ ‫حيز التنفيذ ىف ‪.2020‬‬

‫البعض قد يعتقد أن الدول الصناعية املتسببة ىف ظاهرة االحتباس‬ ‫الحرارى لن تتأثر به‪ ،‬ولكن ىف الحقيقة فإن مجلة «نيترش ميدسني»‬ ‫كشفت خالل دراسة لعلماء املعهد الفرنىس ألبحاث الصحة ومعهد‬ ‫برشلونة للصحة العاملية‪ ،‬أن القارة األوروبية ستعرف ىف املتوسط‬ ‫أكثر من ‪ 68000‬حالة وفاة كل صيف بحلول العام ‪ ،2030‬وأكثر من‬ ‫‪ 94000‬بحلول العام ‪ ،2040‬ىف حال عدم وضع تدابري ملواجهة مشكلة‬ ‫ارتفاع درجات الحرارة‪ ،‬معلنني تسجيل أكثر من ‪ 60‬ألف حالة وفاة‬ ‫إىل درجات الحرارة املرتفعة التى شهدتها أوروبا ىف صيف ‪.2022‬‬ ‫وىف ‪ 8‬يوليو املايض‪ ،‬نرش موقع ‪ CNN‬العربية‪ ،‬دراسة تؤكد ارتفاع‬ ‫متوسط درجة الحرارة اليومية عىل كوكب األرض إىل مستويات غري‬ ‫مسبوقة ىف السجالت الحديثة التى تحتفظ بها وكالتان للمناخ ىف‬ ‫الواليات املتحدة وأوروبا‪ ،‬وهى درجة الحرارة األكثر دفئا التى شهدها‬ ‫الكوكب منذ فرتة ال تقل عن ‪ 100,000‬عام‪.‬‬

‫توصيات قمة‬ ‫شرم الشيخ‬ ‫للمناخ الـ‪27‬‬

‫التخلص التدريجى من الوقود‬ ‫األحفورى أحد الحلول‬

‫إجراءات المجتمع الدولى‬

‫لمواجهة التغيرات المناخية‬

‫وىف هذا السياق يؤكد الدكتور سمري‬ ‫طنطاوى عضو الهيئة الحكومية الدولية‬ ‫لتغري املناخ ‪ IPCC‬ومدير مرشوع اإلبالغ‬ ‫الوطنى الرابع التابع لربنامج األمم املتحدة‬ ‫اإلنمائي‪ ،‬ارتفاع متوسط درجة حرارة‬ ‫الغالف الجوى إىل ‪ 1,1‬درجة مئوية أى‬ ‫أننا ىف طريقنا إىل الوصول لدرجة حرارة‬ ‫الغالف الجوى إىل ‪ 1,5‬درجة مئوية التى‬ ‫أشار إليها اتفاق باريس وبعده سيحدث‬ ‫مشكالت ىف النظم اإلحيائية وسيكون لها‬ ‫أثار سلبية كبرية عىل كافة النظم سواء‬ ‫اإلنسان أو الحيوان أو النبات وأرضار عىل‬ ‫املحاصيل الزراعية وكذلك تأثريات عىل‬ ‫البحار واملحيطات وتأثريات عىل الصحة‬ ‫واملــوارد املائية وغريها من التأثريات‬ ‫الخطرية للغاية‪.‬‬ ‫ويضيف عضو الهيئة الحكومية الدولية‬ ‫لتغري املناخ ‪ ، IPCC‬ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن سبب أزمة التغريات‬ ‫املناخية هو االستمرار ىف استخدام الوقود‬ ‫غري النظيف والوقود األحفورى والبرتول‬ ‫والغاز والفحم لتوليد الطاقة وعدم التوجه‬ ‫للمصادر الجديدة واملتجددة لتوليد الطاقة‬ ‫ذات صفر انبعاثات أو ذات االنبعاثات‬ ‫املنخفضة وعدم توافر اإلرادة السياسية‬ ‫للمجتمع الــدوىل من أجل التحول إىل‬ ‫االقتصاديات الخرضاء واالقتصاديات‬ ‫الصديقة البيئة واالقتصاديات ذات‬ ‫االنبعاث األقل ىف الكربون‪.‬‬

‫بنت قمة املناخ باالمارات عىل نجاح و توصيات‬ ‫قمة رشم الشيخ‪ ،‬التى تضمنت إطالق برنامج عمل‬ ‫جديد مدته ‪ 5‬سنوات لتعزيز حلول تكنولوجيا املناخ‬ ‫ىف البلدان النامية‪ ،‬بجانب تحقيق تقدما كبريا ىف العمل‬ ‫املتعلق بالتخفيف‪ ،‬وإطالق برنامج عمل التخفيف‬ ‫ىف رشم الشيخ‪ ،‬بهدف التعجيل بتوسيع نطاق طموح‬ ‫التخفيف وتنفيذها‪ ،‬وبدأ برنامج العمل فو ًرا بعد القمة‬ ‫وسيستمر حتى عام ‪ ، 2030‬مع عقد حوارين عامليني عىل‬ ‫األقل كل عام‪ ،‬ومطالبة الحكومات بإعادة النظر ىف أهداف‬ ‫عام ‪ 2030‬وتعزيزها ىف خططها املناخية الوطنية بحلول‬ ‫نهاية عام ‪ ، 2023‬واملطالبة بترسيع الجهود لإللغاء التدريجى‬ ‫للطاقة التى تعمل بالفحم دون هوادة والتخلص التدريجى من‬ ‫إعانات الوقود األحفورى غري الفعالة‪.‬‬ ‫تتضمن أيضا توصيات قمة املناخ بمرص إطالق حزمة من‬ ‫األنشطة واملرشوعات ىف خمسة مجاالت رئيسية وهم الطاقة‪ ،‬والنقل‬ ‫الربي‪ ،‬والصلب‪ ،‬والهيدروجني‪ ،‬والزراعة‪ ،‬واإلعالن عن خطة بقيمة ‪3.1‬‬ ‫مليار دوالر لضمان حماية كل شخص عىل هذا الكوكب من خالل أنظمة‬ ‫اإلنذار املبكر ىف غضون السنوات الخمس املقبلة‪ ،‬ونرش فريق الخرباء رفيعى‬ ‫املستوى التابع لألمني العام لألمم املتحدة واملعنى بااللتزامات الصافية تقريرا‬ ‫ىف القمة الـ‪ ،27‬كدليل إرشادى لضمان تعهدات موثوقة‪ ،‬وخاضعة للمسائلة من‬ ‫قبل الصناعة واملؤسسات املالية واملدن واملناطق‪ ،‬وإطالق خطة تقودها مجموعة‬ ‫السبع تسمى مرفق تمويل الدرع العاملى ىف ‪ COP27‬لتوفري التمويل للبلدان التى‬ ‫تعانى من كوارث مناخية‪.‬‬

‫إجراءات مصر لمواجهة التغيرات المناخية‬ ‫مرص من جانبها اتخذت العديد من اإلجراءات ملواجهة التغريات املناخية‪ ،‬حيث عملت‬ ‫مرص عىل إصدار السندات الخرضاء التى ارتبطت باملرشوعات الخاصة بمواجهة التغريات‬ ‫املناخية سواء ىف التخفيف أو التكيف‪ ،‬ودمج الدولة البعد البيئى ىف كافة املجاالت‪ ،‬وإنشاء‬ ‫املجلس األعىل للتغريات املناخية‪ ،‬وإطالق االسرتاتيجية الوطنية لتغري املناخ ‪ ،2050‬والتى‬ ‫تهدف إىل التصدى آلثار تغري املناخ‪ ،‬بجانب زيادة العمل عىل التحول إىل االقتصاد األخرض‪،‬‬ ‫بجانب التصديق عىل اتفاقية األمم املتحدة للتغريات املناخية وإصدار قانون البيئة رقم ‪ 4‬عام‬ ‫‪ ،1994‬باإلضافة إىل تنفيذ مرشوعات لحماية الشواطئ‪ ،‬وتخضري املوازنة العامة للدولة‪ ،‬من‬ ‫أجل الوصول إىل نسبة ‪ %100‬مرشوعات خرضاء بحلول عام ‪ ،2030‬وإطالق املرحلة األوىل‬ ‫ملحطة إنتاج الهيدروجني األخرض‪ ،‬وإجراء بحوث عىل تأثري تغري املناخ عىل اإلنتاج الزراعى‬ ‫واستنباط أنواع جديدة لها قادرة عىل تحمل الحرارة‪ ،‬تشجيع مرشوعات تحسني كفاءة‬ ‫الطاقة‪ ،‬وتدوير املخلفات وزيادة االعتماد عىل الطاقة الشمسية وطاقة الرياح‪ ،‬وتشجيع‬ ‫القطاع الخاص عىل االستثمار ىف مرشوعات الطاقة النظيفة ‪.‬‬ ‫وزيرة البيئة الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ،‬كشفت أيضا ىف ترصيح خاص سابق لها بأن من‬ ‫أبرز جهود مرص ملواجهة التغري املناخي‪ ،‬إصدار االسرتاتيجية الوطنية للتغريات املناخية‬ ‫‪ ،2050‬والتى تضمنت األهداف الخمسة وهم تحقيق نمو اقتصادى مستدام‪ ،‬وبناء املرونة‬ ‫والقدرة عىل التكيف مع مخاطر تغري املناخ‪ ،‬وتحسني حوكمة وإدارة العمل ىف مجال تغري‬ ‫املناخ‪ ،‬وتحسني البنية التحتية لتمويل األنشطة املناخية‪ ،‬وتعزيز البحث العلمى ونقل‬ ‫التكنولوجيا وإدارة املعرفة والوعي‪ ،‬باإلضافة إىل اعتماد تقرير املساهمات املحددة وطنيا‬ ‫املحدث وتقديمه إىل سكرتارية اتفاقية األمم املتحدة لتغري املناخ من أجل تحقيق خطة‬ ‫خفض االنبعاثات الوطنية‪.‬‬

‫الواليات المتحدة األمريكية‬ ‫ثانى أكرب دولة متسببة ىف أزمة التغريات املناخية‪ ،‬بدأت أيضا اتخاذ العديد من الخطوات للتصدى‬ ‫للتغريات املناخية‪ ،‬بعدما أعلنت الوكالة األمريكية للتنمية الدولية عىل موقعها الرسمى أنها طورت‬ ‫اسرتاتيجية مناخية جديدة ستوجه عملها حتى عام ‪ ،2030‬وأن هذه االسرتاتيجية الجديدة تتخذ نهج‬ ‫الوكالة بأكملها الذى يدعو جميع أركان الوكالة األمريكية للتنمية الدولية للعب دور ىف االستجابة‪،‬‬ ‫ومعلنة أنها ستعمل عىل أرض الواقع مع الحكومات الرشيكة والجهات الفاعلة املحلية لتحديد املسار‬ ‫خال من انبعاثات غازات االحتباس الحراري‪.‬‬ ‫العاملى نحو رؤية لعالم مرن ومزدهر وعادل ٍ‬ ‫وىف ترصيحات خاصة سابقة لـ»اليوم السابع» أكدت هالة غريط‪ ،‬املتحدثة اإلقليمية باسم وزارة‬ ‫الخارجية األمريكية‪ ،‬أن الواليات املتحدة األمريكية تعمل عىل توجيه السياسات العامة والخاصة للتصدى‬ ‫لظاهرة التغريات املناخية‪ ،‬ىف كل القطاعات بدءا من التحول الرسيع إىل الطاقة املتجددة إىل الحفاظ عىل‬ ‫مواردنا املائية والبيئية وتعزيز القدرة عىل التكيف مع التغريات املناخية التى تحدث بالفعل‪.‬‬ ‫وتضيف املتحدثة اإلقليمية باسم وزارة الخارجية األمريكية‪ ،‬أن الواليات املتحدة األمريكية تبذل‬ ‫جهودا كبرية ىف الدعم والتمويل للدول النامية من أجل تحقيق التكيف املناخي‪ ،‬حيث أعلنت ىف شهر‬ ‫مارس ‪ 2023‬عن استثمار يقدر بـ ‪ 6‬مليارات دوالر للحفاظ عىل البيئة البحرية والتخفيف من األثار‬ ‫السلبية للتغري املناخي‪ ،‬وتم توجيه ما يقرب من ‪ 5‬مليارات دوالر من هذا االستثمار ملكافحة تغري‬ ‫املناخ‪ ،‬ويشمل هذا االستثمار العديد من املبادرات املهمة مثل تعزيز الشحن األخرض ودعم استخدام‬ ‫الوقود والسفن الخالية من االنبعاثات‪ ،‬وتعزيز الطاقة املتجددة البحرية ىف مواقع مستدامة‪ ،‬باإلضافة إىل‬ ‫تطوير أنظمة اإلنذار املبكر ىف املحيط الهادئ ومنطقة البحر الكاريبي‪ ،‬كما يشمل الدعم برامج تساعد‬ ‫جزر املحيط الهادئ ومنطقة البحر الكاريبى عىل التكيف املناخى لالقتصادات «الزرقاء» املعتمدة عىل‬ ‫املحيط‪ .‬باإلضافة إىل ذلك‪ ،‬تعهدت الواليات املتحدة بدعم مصايد األسماك املستدامة ومكافحة التلوث‬ ‫البحرى ودعم االقتصادات الزرقاء املستدامة‪.‬‬ ‫وأوضحت هالة غريط‪ ،‬أن الواليات املتحدة تؤكد عىل أن الجهد ملواجهة التغريات املناخية يجب أن‬ ‫يكون جهدا ً عاملياً‪ ،‬وال يمكن ألى دولة‪ ،‬مهما كانت كبرية‪ ،‬أن تحقق تقدما ً ملموسا ً ىف هذا املجال بمفردها‪،‬‬ ‫ولهذا‪ ،‬فإن الواليات املتحدة تعمل عىل تعزيز التعاون الدوىل ىف مجال مكافحة التغريات املناخية‪ ،‬بغض‬ ‫النظر عن حجم الدول أو قوة اقتصاداتها‪.‬‬

‫تمويل مواجهة المناخ‬

‫أبرز ما حققته قمة المناخ الـ‪ 28‬باإلمارات‬ ‫ومنذ بدء انعقاد قمة االمارات‪ ،‬تمكنت من تحقيق بعض اإلنجازات عىل رأسها‬ ‫حشده أكثر من ‪ 83‬مليار دوالر التزامات مالية تجاه العمل املناخى ىف األيام الخمسة‬ ‫األوىل‪ ،‬بجانب تعهدات حول تحول النظم الغذائية والصحة‪ ،‬باإلضافة إىل اإلعالنات‬ ‫املتعلقة بالطاقة املتجددة وكفاءتها‪ ،‬فضالً عن املبادرات الرامية إىل إزالة الكربون‬ ‫من الصناعات الثقيلة كثيفة االنبعاثات‪ ،‬وتدشني صندوق لتحفيز التمويل املناخى‬ ‫بقيمة ‪ 30‬مليار دوالر‪ ،‬لتحفيز جمع واستثمار ‪ 250‬مليار دوالر بحلول عام ‪،2030‬‬ ‫وإعالن البنك الدوىل عن زيادة قدرها ‪ 9‬مليارات دوالر سنويا لتمويل املشاريع‬ ‫املتعلقة باملناخ‪ ،‬باإلضافة إىل إعالن بنوك التنمية املتعددة األطراف األخرى عن زيادة‬ ‫تراكمية تزيد عن ‪ 22.6‬مليار دوالر لصالح العمل املناخي‪ ،‬واإلعالن عن ‪ 3.5‬مليار‬ ‫دوالر لتجديد موارد صندوق املناخ األخرض‪ ،‬وكذلك اإلعالن عن مبلغ ‪ 133.6‬مليون‬ ‫دوالر لصندوق التكيف‪ ،‬واإلعالن عن ‪ 129.3‬مليون دوالر لصالح صندوق الدول‬ ‫األقل نموا ً و‪ 31‬مليون دوالر إىل الصندوق الخاص لتغري املناخ‪.‬‬ ‫وأطلق مكتب األوتشا حسابا للعمل املناخى كوسيلة إضافية لتمويل االستجابات‬ ‫اإلنسانية للكوارث املرتبطة باملناخ مثل الفيضانات والجفاف والعواصف والحرارة‬ ‫الشديدة‪ ،‬وبناء القدرة عىل الصمود‪ ،‬وسيكون الحساب الجديد جزءا من الصندوق‬ ‫املركزى ملواجهة الطوارئ التابع لألمم املتحدة الذى يديره مكتب األوتشا والذى‬ ‫يرصف ما بني ربع إىل ثلث تمويله بالفعل عىل مواجهة الكوارث املرتبطة باملناخ‪.‬‬

‫كشفت منظمة األمم املتحدة عرب موقعها الرسمى عىل اإلنرتنت أن‬ ‫هناك زيادة ىف الكوارث الناجمة عن الفيضانات التى سببها التغري‬ ‫املناخي‪ ،‬بنسبة ‪ %134‬ىف الفرتة ما بني عامى ‪ 2000‬و‪،2023‬‬ ‫كما عانى أكثر من ‪ 828‬مليون شخص من الجوع ىف عام ‪،2021‬‬ ‫الفتة إىل أن أكثر من مليونى حالة وفاة و‪ 4.3‬تريليون دوالر من‬ ‫الخسائر االقتصادية‪ ،‬بسبب الظواهر املناخية املتطرفة الناتجة عن‬ ‫ظاهرة االحتباس العاملى من صنع اإلنسان عىل مدى نصف قرن‪،‬‬ ‫كما أن األخطار املرتبطة بالطقس واملناخ واملياه تسببت بوقوع ما‬ ‫يقرب من ‪ 12‬ألف كارثة بني عامى ‪ 1970‬و‪ ،2021‬والبلدان النامية‬ ‫األكثر ترضرا‪ ،‬والتى تكبدت ‪ %90‬من الوفيات و‪ %60‬من الخسائر‬ ‫االقتصادية الناجمة عن التغريات املناخية‪.‬‬ ‫وخالل املوقع الرسمى للمنظمة أيضا‪ ،‬يوجه فولكر تورك‪ ،‬مفوض‬ ‫األمم املتحدة السامى لحقوق اإلنسان‪ ،‬تحذيرا شديدا بشأن املخاطر‬

‫وخالل القمة‪ ،‬نظمت املفوضية السامية لشؤون الالجئني واملنظمة الدولية‬ ‫للهجرة ورشكاؤهما فعالية خالل املؤتمر سلطت الضوء عىل املدافعات عن النساء‬ ‫من املجتمعات املترضرة‪ ،‬مؤكدة أن هناك أكثر من ‪ 110‬ماليني شخص حول‬ ‫العالم نزحوا قرسا من منازلهم‪ ،‬وتُضطر نسبة متزايدة منهم للفرار بسبب املخاطر‬ ‫املناخية‪.‬‬ ‫كما دعا الناشطون ىف مجال املناخ إىل التحول إىل «عمل إنسانى أكثر شموال‬ ‫وابتكارا» يستفيد من تجربة النازحني ىف تطوير الحلول وتساعد عىل «إنهاء دائرة‬ ‫االعتما» ومنهم برينهارد كواتش‪ ،‬رئيس برنامج ترسيع االبتكار التابع لربنامج‬ ‫األغذية العاملى الذى أكد أن «االبتكارات يمكن أن تظهر بارقة أمل أيضا عىل املدى‬ ‫القصري وتثبت أن التغيري ممكن اآلن”‪.‬‬ ‫وقال برينهارد‪«:‬أن هناك حاجة إىل املزيد من االستثمار ىف االبتكارات عالية التأثري‬ ‫التى يمكن أن تساعد ىف تخفيف العواقب األكثر خطورة لتغري املناخ‪ ،‬ومن األمثلة‬ ‫عىل ذلك مشاريع برنامج ترسيع االبتكار التى تستخدم التأمني الخاص لصالح‬ ‫املزارعني أصحاب الحيازات الصغرية‪ ،‬أو تمكنهم من اتخاذ قرارات للتكيف مع‬ ‫املناخ‪ ،‬استنادا إىل صور األقمار الصناعية والذكاء االصطناعى‪ ،‬إىل جانب قروض‬ ‫التمويل الصغرية للمزارعات ورائدات األعمال األكثر ترضرا من الكوارث املناخية‬ ‫واللواتى يتم استبعادهن من الحصول عىل تمويل تقليدي‪.‬‬

‫من يتسبب فى تفاقم ظاهرة االحتباس الحرارى؟‬ ‫هناك ‪ 10‬دول صناعية كربى تمثل النواه الرئيسية لتفاقم‬ ‫ظاهرة االحتباس الحرارى‪ ،‬بحسب ما ذكرت منظمة األمم املتحدة‬ ‫عىل موقعها‪ ،‬ىف تقرير فجوة االنبعاثات لعام ‪ 2022‬لربنامج األمم‬ ‫املتحدة للبيئة‪ ،‬وإن أكرب سبع دول مصدرة لالنبعاثات وهم «الصني‬ ‫والواليات املتحدة األمريكية والهند واالتحاد األوروبى وإندونيسيا‬ ‫واالتحاد الروىس والربازيل»‪ ،‬والتى تشكل حواىل نصف انبعاثات‬ ‫غازات االحتباس الحرارى العاملية ىف عام ‪2020‬‬ ‫مجموعة العرشين أيضا التىتضم» األرجنتني أسرتاليا الربازيل‬ ‫كندا الصني فرنسا أملانيا الهند إندونيسيا إيطاليا اليابان جمهورية‬ ‫كوريا املكسيك روسيا اململكة العربية السعودية جنوب إفريقيا تركيا‬ ‫اململكة املتحدة الواليات املتحدة‪ .‬واالتحاد األوروبي‪ ،‬مسؤولة عن‬ ‫حواىل ‪ %75‬من انبعاثات غازات االحتباس الحرارى العاملية‪.‬‬ ‫وكشفت بيانات معهد املوارد العاملية‪ ،‬أن مساهمة انبعاثات‬ ‫الغازات الدفيئة لـ ‪ 10‬دول فقط تتجاوز ثلثى االنبعاثات العاملية‬ ‫بنسبة ‪ %68‬وهم الصني‪ ،‬والواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬واالتحاد‬ ‫األوروبي‪ ،‬والهند‪ ،‬وروسيا‪ ،‬واليابان‪ ،‬والربازيل‪ ،‬وإندونسيا‪ ،‬وكندا‪،‬‬ ‫وإيران‪ ،‬كما أن الصني تعد أكرب مصدر النبعاثات الكربون ىف العالم‬

‫بنسبة ‪ %28‬من االنبعاثات العاملية‪ ،‬ثم تأتى الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية كثانى أكرب مصدر لالنبعاثات الكربونية بنسبة حواىل‬ ‫‪ ،%12‬حيث تمثل كل من الصني والواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬نسبة‬ ‫‪ %40‬من إجماىل االنبعاثات العاملية املسببة للتغريات املناخية‪ ،‬بينما‬ ‫الهند تعد ثالث أكرب دولة متسببة ىف االنبعاثات الكربونية العاملية‬ ‫بنسبة ‪..%7‬‬ ‫وبحسب تقرير «متحدون ىف العلوم» الذى تقوده املنظمة العاملية‬ ‫لألرصاد الجوية‪ ،‬فإن تكلفة الظواهر املناخية الشديدة مذهلة‪ ،‬حيث‬ ‫أشار التقرير الذى نرش ىف وقت سابق من هذا العام أنه بني عامى‬ ‫‪ 1970‬و‪ ،2021‬تسببت حواىل ‪ 12‬ألف كارثة مرتبطة باملناخ ىف‬ ‫خسائر اقتصادية بقيمة ‪ 4.3‬تريليون دوالر ‪ -‬معظمها ىف البلدان‬ ‫النامية‪ ،‬ومن أجل دعم البلدان الضعيفة ىف مواجهة أسوأ عواقب‬ ‫التغريات املناخية‪ ،‬تم تفعيل صندوق الخسائر واألرضار ىف افتتاح‬ ‫مؤتمر األطراف الثامن والعرشين‪ ،‬والذى كانت الدول قد وافقت عليه‬ ‫ىف مؤتمر األطراف السابع والعرشين ىف رشم الشيخ‪ ،‬ويعترب هذا أول‬ ‫إنجاز كبري ملؤتمر دبى وتم الرتحيب به باعتباره أداة رئيسية لحقيق‬ ‫العدالة املناخية‪.‬‬

‫خبراء بيئيون يحذرون من بداية‬ ‫اضطراب مناخى‬ ‫من ناحيته أكد الدكتور دوميط كامل‪ ،‬رئيس حزب البيئة العاملى بلبنان‪ ،‬أن‬ ‫هناك بداية الضطراب مناخى عىل سطح األرض من خالل تغري الكتل الهوائية‬ ‫بسبب االحرتار العاملى والكتل الهوائية‪ ،‬وبالتاىل صار الهواء داىف ويشكل خطر‬ ‫عىل كل الكائنات الحية عىل كوكب األرض ويؤثر بشكل خاص عىل الحيوانات‬ ‫والنباتات‪.‬‬ ‫ويضيف رئيس حزب البيئة العاملى بلبنان‪ ،‬ىف ترصيحات لـ»اليوم السابع»‪،‬‬ ‫أن األسباب التى تؤدى إىل تزايد التغريات املناخية كثافة السيارات املوجودة عىل‬ ‫سطح األرض خاصة أنها سيارات تستهلك كميات كبرية من الوقود وكل عام‬ ‫يكون هناك إنتاج لـ ‪ 80‬مليون سيارة تدخل أسطول النقل‪ ،‬مما معنى أن هناك‬ ‫استهالك كبري للوقود عىل سطح الكوكب وهذا سيزيد بشكل كبري للغاية من‬ ‫خطورة التغري املناخى وزيادة كميات الكتل الهوائية الحرارية والتلوث الهوائى‬ ‫وتفاقم أزمة الجوع‪.‬‬ ‫ويؤكد أن العالم يحرق ىف اليوم ‪ 11‬مليون برميل من الفحم والبرتول وهذا‬ ‫يؤثر عىل ذوبان الجليد وتمدد الصحراء والجفاف وهذا خطري جدا وبد أن نضع‬ ‫اسرتاتيجية لخفض الـ‪ 11‬مليون برميل من الفحم والبرتول لحماية الكوكب من‬ ‫التغري املناخى وىف حال استمرار التغريات املناخية بنفس الوترية‪ ،‬ستذهب البرشية‬ ‫إىل منحدر خطري للغاية‪ ،‬وىف عام ‪ 2050‬سيكون هناك تدهور بيئى ضخم سيؤثر‬ ‫عىل اإلنسان‪.‬‬

‫مع تعرض العديد من دول العالم لظاهرة التغري املناخى‪ ،‬بدأت ىف االستفاقة‬ ‫واتخاذ العديد من اإلجراءات التى تحد من تلك الظاهرة من خالل التوسع‬ ‫ىف استخدام الطاقة املتجددة‪ ،‬حيث وفقا ملا كشفه البنك الدوىل ىف بيان نرشه‬ ‫حول رضورة ضخ استثمارات نحو مواجهة التغريات املناخية ىف عام ‪،2019‬‬ ‫أكد فيه أن العالم سيحتاج إىل استثمارات كبرية ىف البنية التحتية خالل الـ‪15‬‬ ‫عامً ا املقبلني‪ ،‬ويصل إىل ‪ 90‬تريليون دوالر بحلول عام ‪ ،2030‬مشريا إىل أن‬ ‫ً‬ ‫فرصا ووظائف اقتصادية جديدة‪ ،‬ألن‬ ‫التحول إىل االقتصاد األخرض قد يوفر‬ ‫استثمار دوالر واحد ىف االقتصاد األخرض يدر ‪ 4‬دوالرات من الفوائد‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن مواجهة التغريات املناخية سيتطلب التحول ىف سياسات الدول نحو الحياد‬ ‫الكربونى قبل عام ‪ ،2050‬لهذا السبب‪ ،‬لذلك هناك ستة مجاالت ذات أولوية‬ ‫للعمل املناخى منها االستثمار ىف الوظائف الالئقة‪ ،‬وعدم إنقاذ الرشكات امللوِّثة‪،‬‬ ‫والتخىل عن دعم الوقود األحفوري‪ ،‬وإنهاء االستثمار ىف محطات الطاقة التى‬ ‫تعمل بالفحم والتخىل عن إنشائها‪ ،‬ومراعاة املخاطر والفرص املتعلقة باملناخ‬ ‫ىف جميع القرارات املالية والسياسية‪ ،‬وتنمية التعاون الدويل؛ وضمان انتقال‬ ‫عادل ال يرتك أى أحد خلف الركب‪.‬‬ ‫ويشري إىل أن تمويل التكيف مع التغريات املناخية ال يزال يشكل نسبة‬ ‫صغرية من تمويل إجراءات مواجهة التغريات املناخية بشكل عام‪ ،‬حيث إن‬ ‫الجزء األكرب من التمويل الذى يتم تتبعه ال يزال يتدفق نحو أنشطة التخفيف‪،‬‬ ‫وعىل الرغم من أن التمويل السنوى املخصص للتكيف املناخى بلغ ‪ 30‬مليار‬ ‫دوالر ىف املتوسط ىف عامى ‪ 2017‬و‪ ،2018‬فهذا ال يمثل إال ‪ %5‬من التدفقات‪،‬‬ ‫بينما بلغ التمويل بفوائد التخفيف والتكيف معا ً ‪ 2.1٪‬ومعظمها مشاريع‬ ‫مائية‪ ،‬وال يمثل تمويل التكيف سوى ‪ 0.1٪‬من التدفقات الخاصة التى تم‬ ‫تتبعها ىف تقرير املشهد‪ ،‬ويمثل ً‬ ‫أيضا نسبة صغرية من محفظة القطاع الخاص‬ ‫ىف الصندوق األخرض للمناخ‪.‬‬

‫التى يشكلها تغري املناخ عىل حق اإلنسان ىف الغذاء‪ ،‬حيث إن تغري‬ ‫الفصول املتوقع واملعتاد بات بعيدا بشكل صارخ عن املسار املعتاد‬ ‫وأن األعاصري ذات املستويات غري املسبوقة تزيد من العواصف املميتة‪،‬‬ ‫وتجتاح موجات الحر املحيطات وتهدد الحياة البحرية ومصايد‬ ‫األسماك والشعب املرجانية‪ .‬وتحولت البحار املغلقة والبحريات التى‬ ‫أطعمت جيال بعد جيل من املزارعني‪ ،‬إىل أوعية من الغبار”‪.‬‬ ‫ويضيف مفوض األمم املتحدة السامى لحقوق اإلنسان‪ ،‬أنه رغم كل‬ ‫هذا فإننا لم نتحرك باإللحاح والحزم املطلوبني‪ ،‬ووفقا للمسار الحاىل‬ ‫فإن متوسط زيادة درجة حرارة األرض سيصبح ثالث درجات مئوية‬ ‫وسيصري النظام البيئي‪ ،‬بما ىف ذلك الهواء والغذاء واملياه والحياة‬ ‫البرشية ذاتها‪ ،‬مطموسا‪ ،‬يصعب التعرف عليه‪ ،‬حيث ستختفى مناطق‬ ‫شاسعة تحت املحيطات التى يرتفع منسوبها‪ ،‬أو ستصبح غري مأهولة‬ ‫تماما بسبب الحرارة ونقص املياه‪.‬‬

‫الصين‬ ‫والتى تعد الدولة األوىل املتسببة ىف ظهارة االنبعاثات الحرارية‪،‬‬ ‫فيؤكد نادر رونج‪ ،‬املحلل السياىس الصينى‪ ،‬أن هناك أرضار‬ ‫وتأثريات سلبية عىل الصني ناجمة من التغريات املناخية وأصبح‬ ‫حاالت جوية كثرية متطرفة والجفاف ازادت حدته وارتفعت‬ ‫درجة الحرارة بشكل ملحوظ ببالدنا وانخفض اإلنتاج الزراعى‬ ‫بسبب التغريات املناخية وكذلك هناك ارتفاع لسطح املياه وأصبح‬ ‫حاالت الطقس منحرفة‪.‬‬ ‫ويضيف املحلل السياىس الصينى‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن هناك تجربة ناجحة للصني متمثلة ىف‬ ‫االستمطار الصناعى كخطوة أوىل ملواجهة التغريات املناخية‪ ،‬كما‬

‫أن هناك اعتماد كبري من الصني عىل الطاقة املتجددة مثل انتشار‬ ‫السيارات الكهربائية والتشجيع عىل استقدام السيارات الكهربائية‬ ‫وتوقف املصانع التقليدية ملدة معينة ىف األسبوع واستخدام‬ ‫الطاقة الجديدة ىف أنشطة الحياة اليومية ولكل هذا من أجل‬ ‫توسيع حجمها ىف االعتماد عىل الطاقة املتجددة‪ ،‬موضحا أن هناك‬ ‫استثمارات صينية للمساعدة واالرتقاء بمستوى تقنيتها لتكون‬ ‫صديقة للبيئة وتشجع الصني رشكاتها ىف تعزيز استثماراتهم‬ ‫ىف مجاالت صديقة للبيئة‪ ،‬باإلضافة إىل أن هناك معايري عالية‬ ‫لرشكات صينية لالستثمار للحفاظ عىل البيئة وتقنياتها املصدرة‬ ‫للخارج أيضا تتبع اإلجراءات التى تساهم ىف الحفاظ عىل البيئة‪.‬‬

‫وهى من الدول الصناعية الكربى املتسببة ىف أزمة التغريات املناخية‪،‬‬ ‫فتؤكد الدكتورة جيهان جادو‪ ،‬مسئول االستقبال واملعلومات بوزارة‬ ‫الثقافة الفرنسية‪ ،‬أن فرنسا تسعى جاهدة بالضغط عىل الدول‬ ‫الغنية لتمويل الدول النامية والدعم سواء ماديا أو لوجيستيا لتحقيق‬ ‫التكيف املناخى كما تحاول توضيح أن الدول األوروبية بالفعل‬ ‫ملتزمة بالتمويل للدول النامية لكنها ليست الوحيدة التى تتحمل‬ ‫تلك األعباء وعىل واشنطن وبكني وهم من أكثر البلدان املساهمني ىف‬ ‫تفاقم أزمه املناخ االنصياع للبيئة النظيفة ومساعدة الدول الفقرية‬ ‫لتنفيذ برامجها ملكافحة ظاهرة التغيري املناخي‪.‬‬ ‫وتضيف مسئول االستقبال واملعلومات بوزارة الثقافة الفرنسية‪،‬‬ ‫ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن فرنسا بدأت جهودا غري‬

‫مسبوقة ىف محاولة منها لتقليل االنبعاثات الحرارية عن طريق‬ ‫الحزام األخرض وأيضا استخدام الطاقة النظيفة والتقليل من‬ ‫اإلعالنات الكربى املتواجدة ىف شوارع العاصمة باريس‪.‬‬ ‫ولفتت جيهان جادو‪ ،‬إىل أن فرنسا بدأت ىف مرشوع العزل‬ ‫الحرارى ألسقف املنازل الذى يوفر من استخدام الطاقة ويقلل من‬ ‫االنبعاث الحراري‪ ،‬مشرية إىل أن فرنسا تعمل حاليا عىل استبدال‬ ‫الوقود بمواد أخرى صديقه للبيئة للحد من التلوث الناشئ من‬ ‫استخدامه وأيضا استخدام األشجار كمربد طبيعى من خالل‬ ‫زراعة حزام أخرض ليحد من ارتفاع درجات الحرارة بل واستخدام‬ ‫الطاقة املتجددة كان له دورا كبريا ىف تلك التدابري والخطط الخاصة‬ ‫بفرنسا‪.‬‬

‫فرنسا‬

‫دراسة‪ :‬درجة احلرارة األرض أصحبت األكرث دفئا منذ فرتة ال تقل عن ‪ 100,000‬عام‬

‫‪%134‬‬

‫زايدة فى الكوارث الناجمة‬ ‫عن الفيضانات بسبب‬ ‫التغري المناخى بنسبة‬

‫‪4.3‬‬

‫تريليون دوالر خسائر اقتصادية‬ ‫بسبب الظواهر المناخية الشديدة‬ ‫تسببت فى ‪ 12‬ألف كارثة‬

‫“الوسادة الخالية‪ ،‬الخيط‬ ‫الرفيع‪ ،‬الراقصة والطبال‪،‬‬ ‫الراقصة والسياىس‪ ،‬أنف‬ ‫وثالث عيون‪ ،‬العذراء والشعر‬ ‫األبيض‪ ،‬أيام ىف الحالل‪،‬‬ ‫ال أنام‪ ،‬منتهى الحب»‪،‬‬ ‫وغريها الكثري والكثري من‬ ‫األعمال األدبية الرائعة‪ ،‬التى‬ ‫ما زالت تعيش ىف وجداننا‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬خاصة أن غالبية‬ ‫أعمال كاتبها الفذ إحسان‬ ‫عبدالقدوس قد تحولت إىل‬ ‫أفالم سينمائية‪.‬‬ ‫انتهزنا فرصة ذكرى عيد‬ ‫زواج الكاتب الراحل إحسان‬ ‫عبد القدوس لنحيى ذكراه‬ ‫تقديرا ألدبه وفنه‪ ،‬وإحياء‬ ‫ألجمل معانى الحب التى‬ ‫اكتشفنا أنها لم تكن تمأل‬ ‫قصصه فقط‪ ،‬ولكن كانت‬ ‫تمأل حياته ووجدانه‪ ،‬وقد‬ ‫شجعنا عىل ذلك وقوع‬ ‫خطاباته ملحبوبته وزوجته‬ ‫ىف يدينا‪ ،‬وهى الخطابات‬ ‫التى تكشف أن كاتب املرأة‬ ‫كان عاشقا عظيما أيضا‪.‬‬

‫للنازيني وجوه عدة‪ ،‬وللطغاة تواريخ وحوادث قابلة لالستنساخ‪ ..‬هذا ما تعكسه الحرب الوحشية التى‬ ‫تقودها قوات االحتالل اإلرسائيىل تجاه املدنيني العزل ىف قطاع غزة‪ ،‬والتى حصدت أرواح ما يزيد عىل ‪12‬‬ ‫ألف شهيد‪ ،‬وعرشات اآلالف من املصابني فقط خالل شهر ونصف الشهر من قتال‪.‬‬ ‫الحرب الدائرة ىف قطاع غزة كانت محور نقاش لزوار متحف امللكة صوفيا الوطنى للفنون بالعاصمة‬ ‫اإلسبانية مدريد الذين أبدوا تعاطفا ً واضحا ً مع أطفال القطاع‪ ،‬وأدانوا ممارسات االحتالل برغم قلة‬ ‫رأت أن إلرسائيل «الحق ىف الدفاع عن النفس»‪ ،‬مدفوعني ىف ذلك بإعالم مسموم‪ ،‬يعتمد االنحياز لتل أبيب‬ ‫نهجاً‪ ،‬وال يرى ىف معاناة نساء غزة وأطفالها ما يكفى من للتعاطف‪.‬‬ ‫ومع تزايد الزوار‪ ،‬وبالتزامن مع جولة أجراها اليوم السابع للمتحف‪ ،‬كان االهتمام بلوحة الفنان العاملى‬ ‫بابلو بيكاسو‪« ،‬جرنيكا» خاصاً‪ ،‬ملا تعكسه اللوحة من قصة صمود ال تقل عما يعانيه أهاىل غزة ىف الوقت‬ ‫الحايل‪ ،‬وتجسد نضال ال تقل حدته عما تبديه املقاومة الفلسطينية عىل مدار ما يقرب من ‪ 7‬أسابيع‪.‬‬

‫جرنيكا‬ ‫ما أشبه الليلة بالبارحة‬

‫المناهضة للحرب تجذب قلوب‬ ‫المتضامنين مع فلسطين‬

‫بسنت جميل‬

‫ننفرد بنشر جوابات إحسان عبد القدوس‬ ‫لـ«لوال» فى ذكرى زواجهما الـ‪80‬‬

‫بابتسامة طيبة ووجه بشوش‪ ،‬استقبلنى الكاتب الكبري محمد‬ ‫عبدالقدوس‪ ،‬ابن األديب الكبري الراحل إحسان عبدالقدوس‪ ،‬ىف منزل والده‬ ‫الذى يقع ىف ‪ 23‬شارع الجبالية بالزمالك‪ ،‬وجلسنا عىل األركية التى كان‬ ‫يجلس عليها «إحسان» ومعه كبار الشخصيات السياسية والفنية واألدبية‪،‬‬ ‫ثوان قليلة من وصوىل‪ ،‬طرق املهندس أحمد عبدالقدوس باب املنزل‪،‬‬ ‫وبعد ٍ‬ ‫وتحدثنا عن حال الصحافة العربية‪ ،‬وعن حب إحسان للكتابة التى جعلت‬ ‫منه أهم أديب ليس ىف مرص فحسب‪ ،‬بل ىف العالم العربى ككل‪.‬‬ ‫وخالل حديثنا مع أبناء «إحسان» أردنا أن نذهب إىل الجانب اآلخر من‬ ‫حياة األديب الكبري‪ ،‬وهى قصة الحب بينه وبني زوجته لواحظ عبداملجيد‬ ‫املهلمى‪ ،‬الشهرية بـ«لوال»‪ ،‬التى استمرت ‪ 47‬عاما‪ ،‬كانت له بمثابة السند‬ ‫واألمان لدرجة أنه منحها لقب رئيسة إدارة حياته‪ ،‬فكانت كالجندى‬ ‫املجهول‪ ،‬تعمل ىف صمت ال تريد إال نجاحه وتحقيق طموحه‪ ،‬وىف ذكرى‬ ‫زواجهما الذى يحل ىف مثل هذا اليوم‪ 5 ،‬نوفمرب من عام ‪1943‬م‪ ،‬نكشف‬ ‫بداية قصة الحب بينهما وكواليس جديدة لم تذكر من قبل‪ ،‬ومع حصولنا‬ ‫عىل مجموعة من «الجوابات» بخط يد األديب الراحل إحسان عبدالقدوس‬ ‫لحبيبته وزوجته ورفيقه دربه تنرش ألول مرة‪.‬‬ ‫إحسان ملك الرومانسية‪ ..‬فهل طفولته جعلت منه إنسانا مرهف‬ ‫الحس عاشقا للحب؟‬ ‫والدى كان مشغوال بنفسية املرأة منذ الطفولة‪ ،‬وذلك ألنه عاش طفولة‬ ‫صعبة جدا‪ ،‬فجدى وجدتى تعرفا عىل بعض ىف نشاط ثقاىف بالنادى األهىل‪،‬‬ ‫وأحبا بعضهما‪ ،‬ولكن لم تستمر الحياة بسبب العند‪ ،‬وعندما ولد والدى‬ ‫أخذه جده الشيخ أحمد‪ ،‬وتمت تربيته مع عمته‪ ،‬التى كان لديها ابنة وأربعة‬ ‫أوالد‪ ،‬وظل فرتة معينة كان يظن أن عمته هى والدته‪ ،‬وذلك ألن جده كان‬ ‫يمنع روزاليوسف من أن تراه‪ ،‬وىف النهاية بعد تدخالت من البعض‪ ،‬وافق‬ ‫عىل زيارته لها مرة كل أسبوع‪.‬‬ ‫تربى والدى ىف عائلة محافظة جدا‪ ،‬لدرجة مثال أن العائلة تقول له «ابنة‬ ‫عمتك فتحت الشباك»‪ ،‬ويعطوا له عصا ليرضبها‪ ،‬فيقوم بالفعل برضبها‬ ‫حتى يتعلم العادات والتقاليد التى تستوجب عىل الرجل أن يكون «حمش»‬ ‫وسط أرسته‪ ،‬وبعد ذلك يذهب لزيارة والدته‪ ،‬فرياها امرأة قوية‪ ،‬تدير‬ ‫جلسات ثقافية وإىل جانبها رئيس الوزراء وبعض املفكرين واألدباء‪ ،‬ويراها‬ ‫أيضا تقوم بنقد السياسيات وما إىل ذلك‪ ،‬وهذا أحدث له صدمة ودوارا‬ ‫عقليا‪ ،‬ما جعله يستكشف نفسية املرأة ويرتجمها ىف روايته‪ ،‬والدى شخصية‬ ‫محبوبة وابتسامته جذابة‪ ،‬يستقبل كل أطياف املجتمع‪ ،‬ومن املمكن أن يظل‬ ‫ساعتني معك يسمعك كأنه طبيب نفىس‪ ،‬والناس يدعون أن والدى رومانىس‬ ‫لكنه ىف الحقيقة واقعى جدا‪.‬‬ ‫هل كان حبا من النظرة األوىل‪ ..‬كيف بدأت قصة حب إحسان‬ ‫ولوال؟‬ ‫قصة حب والدى ووالدتى حدثت فعال من النظرة األوىل‪ ،‬وبدأت عندما‬ ‫ذهب مع أحد أصدقائه وتناول «طبق العاشوراء»‪ ،‬وكان صديقه صديق‬ ‫عائلة «املهلمى»‪ ،‬وأثناء تناول العاشوراء شاهدها وأعجب بها وترك لها‬ ‫تليفونه الخاص‪ ،‬وتطورت عالقتهما إىل حب ثم طلب يدها للزواج‪ ،‬وأبلغ‬ ‫روز اليوسيف بطلبه الزواج‪ ،‬ولكنها رفضت بشدة قائلة‪« :‬مفيش صحفى‬ ‫بيتجوز أنت كده هتضيع مستقبلك»‪ ،‬ولكنه لم ييأس وذهب إىل جدى محمد‬ ‫عبدالقدوس‪ ،‬فسعد باألمر جدا وترك لهما شقته الصغرية ىف عابدين‪ ،‬وكانت‬ ‫ىف ذلك الوقت فرصة إيجاد شقة أمر صعب بسبب الحرب العاملية الثانية‪.‬‬ ‫وكان زواجهما رسيا‪ ،‬وكان أشقاء والدتى يعرفون بالزواج‪ ،‬وشهد عىل عقد‬ ‫الزواج الصحفى الكبري محمد التابعى‪ ،‬وبعد فرتة تم إعالن زواجهما وارتدت‬ ‫والدتى فستان الزفاف‪ ،‬ووالدى ارتدى بدلة العريس ومكثا بمنزل بالزمالك‪.‬‬ ‫دائما كان يقول إحسان «لوال رئيسة إدارة حياتى»‪ ..‬ماذا كانت‬ ‫تفعل؟‬ ‫والدتى كانت مدبرة وحكيمة جدا ىف النواحى املالية‪ ،‬تحصل عىل مرتبة‬ ‫الشهرى‪ ،‬وهى التى تتوىل مرصوفات املنزل‪ ،‬كما أنها تقوم بالتفاوض مع‬ ‫دور النرش التى تريد رشاء قصة من إحسان عبدالقدوس‪ ،‬فهى بمثابة مدير‬ ‫أعماله‪ ،‬تتفاوض مع الجهات لتحصل له عىل أفضل عرض‪ ،‬وكانت عيناها‬ ‫عليه دائما ىف كل كبرية وصغرية‪.‬‬ ‫ىف أكثر من مناسبة إحسان يؤكد «لوال حبى األول واألخري»‪ ..‬ماذا فعلت‬ ‫عندما سجن؟‬ ‫والدتى أحبت والدى لدرجة فوق الوصف‪ ،‬وكان يحبها حبا كبريا‪ ،‬ودائما‬ ‫يقول «لوال حبى األول واألخري»‪ ،‬وبعد ثورة ‪ 23‬يوليو‪ ،‬كتب والدى مقالته‬ ‫الشهرية «الجمعية الرسية التى تحكم مرص»‪ ،‬سجن والدى بعد نرش املقالة‪،‬‬

‫هناء أبو العز‬

‫ووالدتى لم تسكت عىل سجنه‪ ،‬وحاولت بكل الطرق أن تصل إىل تليفون‬ ‫جمال عبدالنارص‪ ،‬وبعد محاوالت طويلة وصلت إليه وقالت له‪ :‬ملاذا تم‬ ‫سجن إحسان‪ ،‬هو ال يملك غري قلمه وليس لديه طموح سياىس‪ ،‬وحاولت أن‬ ‫تحنن قلبه بأننا ىف شهر رمضان والعيد قادم علينا وأوالدة يريدونه‪ ،‬وكان‬ ‫رده عليها‪« :‬هنشوف»‪.‬‬ ‫بسبب كتاباته كانت حياة إحسان مليئة باملخاطر‪ ..‬هل لـ«لوال»‬ ‫دور ىف الحفاظ عىل حياته؟‬ ‫نعم‪ ..‬والدى تعرض ملحاوالت قتل‪ ،‬وأتذكر أنى ىف مرة دخلت عليه ورأيت‬ ‫رأسه مربوطة بشاش أبيض‪ ،‬وبعدها قامت الحكومة بإعطائه مسدسا‬ ‫صغريا ليحمى نفسه‪ ،‬وكان الىشء الالفت أن والدتى هى التى كانت تمسك‬ ‫املسدس وتضعه ىف حقيبتها‪ ،‬وكانت دائما تقول له «امىش قدامى» وهى‬ ‫ماسكة املسدس لتحميه‪ ،‬وكانت مستعدة أن تضغط عىل الزناد ىف أى وقت‬ ‫إلنقاذ حبيبها وزوجها‪.‬‬ ‫سمعت أن «لوال» كانت عندها بصرية وإحساس عال تجاه‬ ‫زوجها‪ ..‬هل هذا الكالم صحيح؟‬ ‫نعم‪ ،‬أتذكر أنه كان ىف مؤتمر للصحفيني ىف فرنسا‪ ،‬وقام الزعيم جمال‬ ‫عبدالنارص بإرسال إحسان ليمثل مرص ىف املؤتمر‪ ،‬وأخذ والدتى معه‪،‬‬ ‫وأثناء انعقاد املؤتمر رأى سكرتري امللك فاروق جالسا‪ ،‬وذهب إحسان‬ ‫إليه ليحاوره ويحصل منه عىل معلومات صحفية‪ ،‬وعرض عليه السكرتري‬ ‫أن يقابل بنفسه امللك فاروق ووافق بالطبع والدى‪ ،‬ولكن والدتى كانت‬ ‫معرتضة بشدة‪ ،‬وقالت له بالنص‪« :‬مرتحش هيموتك»‪ ،‬وكان رده أنه حدث‬ ‫مهم‪ ،‬وتمسكت بكالمها وبكت بحرقة‪ ،‬وىف اآلخر سمع كالمها ولم يذهب‬ ‫ملقابلته‪ ،‬وعندما رجع مرص قبض عىل سكرتري امللك فاروق ىف مرص‪ ،‬وأثناء‬ ‫التحقيق معه اعرتف بأن حرس امللك فاروق كان ينوى أن يمسك بإحسان‬ ‫ويقتله‪.‬‬ ‫«لوال‪ ..‬لوالها ما نجح سانو» هكذا‬ ‫كان دائما يقول إحسان‪ ..‬ماذا فعلت‬ ‫ىف أيامه األخرية؟‬ ‫كان والدى يؤمن دائما بأن املرأة‬ ‫لها مهام قوية ىف بيتها‪ ،‬فكان‬ ‫بالفعل يقول «لوال‪ ..‬لوالها ما‬ ‫نجح سانو»‪ ،‬وىف أواخر أيام‬ ‫حياته كان يقول ىل‪« :‬مامتك‬ ‫شاطرة أوى وأنا بحبها أوى»‪،‬‬ ‫وجاء ذلك بعدما قامت بعمل‬ ‫ما يعمله املمرضات دون‬ ‫كلل أو تعب‪ ،‬حيث إنها قامت‬ ‫بتمريضه بقلبها حتى آخر‬ ‫لحظة‪.‬‬ ‫وقبل ختام حديثنا عن عالقة‬ ‫الحب‪ ،‬التى ال تقدر بثمن ما بني‬ ‫إحسان وزوجته لوال‪ ،‬دعونا نقرأ‬ ‫رسائل إحسان لها‪.‬‬ ‫«أكتب لك من فوق برج إيفل وباريس‬ ‫تحت أقدامى‪ ،‬تمنيت لو كنت معى لرتى‬ ‫ما أراه من جمال وروعة‪ ،‬وقد هتفت باسمك‬ ‫من فوق أعىل قمة ىف أوروبا‪ ،‬فهل سمعتينى‪ ،‬بحبك وتشهد‬ ‫عىل ذلك باريس‪ ..‬زوجك إحسان عبدالقدوس»‪.‬‬ ‫«أنت وأنا ولدنا اليوم ولم تكن لنا حياة من قبل‪ ،‬ولن‬ ‫تكون لنا حياة إال معا‪ ..‬أنت كل الحياة وحبى «سانو‪ ..‬نوفمرب‬ ‫‪.»1970‬‬ ‫وتوثيقا لقصة حبهما‪ ،‬أرسل لنا أحمد عبدالقدوس‪« ،‬شاهد» من‬ ‫داخل مقربة عائلة إحسان عبدالقدوس‪ ،‬مكتوبا عليه «من إحسان‬ ‫إىل لوال‪ ..‬إىل السيدة التى عربت معى ظالم الحرية‪ ،‬والحب ىف قلبينا‪ ،‬حتى‬ ‫وصلنا معا إىل شاطئ الشمس‪ ،‬إىل الهدوء الذى صان ىل ثورتى والصرب الذى‬ ‫رطب لهفتى‪ ،‬والعقل الذى أضاء فنى‪ ،‬والصفح الذى غسل أخطائى إىل حلم‬ ‫صباى وذخرية شبابى وراحة شيخوختى إىل زوجتى والحب ىف قلبينا»‪.‬‬ ‫هكذا كانت قصة حبهما التى دامت ‪ 47‬عاما‪ ،‬حيث بدأت من سنة ‪1943‬‬ ‫واستمرت حتى رحيل إحسان ىف سنة ‪1990‬م‪ ،‬لرتحل هى عن عاملنا بعد ‪4‬‬ ‫سنوات من رحيله‪ ،‬ليظل حبهما خالدا حتى وارى جسدهما مثواهما األخري‪.‬‬

‫فما أشبه األيام التى تلت السابع من أكتوبر بقطاع غزة‪ ،‬بأيام أبريل‬ ‫‪ 1937‬بمدينة جرنيكا اإلسبانية‪ ،‬التى نالت من أرواح املدنيني األبرياء من‬ ‫نساء وأطفال‪ ،‬مثل ما نال جيش االحتالل اإلرسائيىل من شهداء فلسطني‬ ‫املحتلة منذ عقود‪ ،‬بال وجه حق‪.‬‬ ‫«جرينكا» املتصدرة جدار الغرفة ‪ 206‬بمتحف امللكة صوفيا الوطنى‬ ‫للفنون بالعاصمة اإلسبانية مدريد‪ ،‬بطول يتجاوز الثالثة أمتار‪ ،‬وعرض‬ ‫يقرتب من الثمانية‪ ،‬يزدحم أمامها اآلالف يوميًا بعد قرار السلطات اإلفراج‬ ‫عن حظر تصويرها‪ ،‬للتحديق ىف الجدارية التى دائ ًما ما تأتى مصاحبة‬ ‫لحوار مناهض للحرب حول العالم‪ ،‬وضاغطة بقسوة عىل جرح قتل مدنني‬ ‫أبرياء ال ذنب لهم‪ ،‬لتعلن ملن يراها أنها عمل فنى تجاوز حدود البلدة‬ ‫اإلسبانية لتصبح رم ًزا إلدانة الحرب التى ال ينترص فيها إال املوت والخراب‪،‬‬ ‫والتى ال عزاء فيها لإلنسانية‪.‬‬ ‫وتعود قصة لوحة جرنيكا إىل مشهد من مشاهد الحرب األهلية اإلسبانية‪،‬‬ ‫والتى وكل فيه الفاىش فرانشيسكو فرانكو‪ ،‬حلفاءه أدولف هتلر وبينيتو‬ ‫موسوليني‪ ،‬بمواجهة أرشس أعداءه ىف الحرب األهلية التى كان الجمهوريون‬ ‫والديمقراطيون واليساريون يواجهونه فيها‪ ،‬وعهد إليهم بمحو البلدة‬ ‫الصغرية بمن عليها‪ ،‬فقاموا بقصف جوى‪ ،‬استخدموا فيها أعتى أنواع‬ ‫الطائرات الحربية‪ ،‬وألقوا القنابل الحارقة عىل حشد من النساء واألطفال‪،‬‬ ‫ذهب رجالهم للمشاركة ىف الحرب ليخلف ما يقدر بنحو ‪ 1800‬قتيل أو‬ ‫جريح أو مفقود و ‪ 65٪‬من املبانى مدمرة‪ ،‬ولم يرتك الدمار سوى أكوام‬ ‫من األنقاض‪ ،‬ومن حاول الفرار اخرتقته نريان القنابل الحارقة ليعيش ما‬ ‫ً‬ ‫مشوها‪.‬‬ ‫تبقى من عمره‬ ‫ولم تكن «جرنيكا» مجرد وحى ألهم الرسام العاملى بابلو بيكاسو‪ ،‬بل‬ ‫نتاج ريشة جسدت مشاهد جريمة ضد اإلنسانية‪ ،‬وصمت مرتكبها بالعار‬ ‫لعقود طويلة‪ ،‬رغم محاوالت نظام الجنرال الفاىش عىل مدى ‪ 40‬عامًا‬ ‫بالقاء اللوم عىل طريان الجمهورية و عىل الشيوعية العاملية من خالل دعاية‬ ‫مستمرة و كاذبة عىل مدى كل هذه السنوات لالستهالك املحيل‪ ،‬و األشنع‬ ‫كان ىف اجبار الناجني من هذا القصف عىل االعرتاف إن الطائرات كانت‬ ‫روسية و فرنسية‪ ،‬بالظبط كما فعلت إرسائيل حني قصفت مستشفى األهىل‬ ‫املعمدانى‪ ،‬وعادت لتتهم الفصائل الفلسطينية بارتكاب هذه الجريمة التى‬ ‫تقع تحت إطار اإلبادة الجماعية‪ ،‬إال أنه و ىف عام ‪ 1980‬زار الرئيس األملانى‬ ‫ً‬ ‫معرتفا بوحشية‬ ‫مدينة جرينيكا‪ ،‬و معه وثيقة اعتذار رسمى باسم حكومته‬ ‫ذلك التدمري الذى نفذه سالح الطريان النازي‪.‬‬ ‫وبعد مرور عام عىل دوران الحرب ىف إسبانيا‪ ،‬كان التحضري ملعرض‬ ‫باريس العاملى عىل أشده‪ ،‬وتطلعت الحكومة الجمهورية اإلسبانية إىل‬ ‫من يعرب عنها بالجناح االسباني‪ ،‬وبيكاسو إسبانى املولد أشهر الفنانني‬ ‫ىف العالم كان يعيش ىف باريس منذ عقود‪ ،‬فأرسلت وفدًا مع طلب رسمى‬ ‫يدعوه إىل املساهمة‪ ،‬لكن بيكاسو كان مرتددا ىف البداية بسبب اعتبارات‬ ‫فنية وذاتية‪ ،‬واعتذر عدة مرات‪ ،‬و مرات أخرى كان يمزق محاوالته‪ ،‬حتى‬ ‫فاجعة جرينيكا‪ ،‬حينها غضب بيكاسو وانفعل أمام قسوة و وحشية هذا‬ ‫التدمري و القتل الجماعي‪ ،‬ومن ثم بدأ العمل ىف لوحته ‪.‬‬ ‫كانت ملهمته ىف هذا الوقت املصورة الفوتوغرافية دورا مار صاحبة‬

‫األفكار اليسارية املتطرفة املتحمسة لقضية الجمهورية االسبانية‪ ،‬و كانت‬ ‫كما العديد من شباب ذلك الجيل الذى ناهض النازية و الفاشية التى كانت‬ ‫تنخر عظام أوروبا‪ ،‬ساعدت بيكاسو كثريًا وصورت كل لحظة من إنجازات‬ ‫اللوحة‪.‬‬ ‫وتحول مرسم بيكاسو ىف باريس إىل ملتقى الشعراء والفنانني أثناء رسم‬ ‫اللوحة‪ ،‬وبعد أسابيع قليلة انتهى من رسم لوحة رمادية أثارت ىف نفسه‬ ‫نوعً ا من الهذيان‪ ،‬وقبل نقلها إىل الجناح اإلسبانى ىف املعرض الدوىل‪ ،‬اتصل‬ ‫بكل أصدقائه الذين شهدوا مراحل والدة الجرنيكا‪ ،‬وطرح فكرة تلوينها‬ ‫لكن معظمهم احتجوا واتهموه بفقدان عقله‪ ،‬لكن بيكاسو ركب عناده‪،‬‬ ‫وحتى يحسم االمر‪ ،‬أرسل ىف رشاء العديد من الورق الحريرى بكل ألوانه‬ ‫مقصا لقص االلوان ً‬ ‫املتوفرة ىف السوق و أعطى لكل واحد منهم ً‬ ‫وفقا لحجم‬ ‫أفكار اللوحة‪ ،‬و بدأ بعد ذلك بتلصيق ورق الحرير امللون عىل سطحها‬ ‫الهائل الحجم‪ ،‬و صعق الجميع بالنتيجة‪ ،‬فاللوحة تحولت من عمل فنى‬ ‫مرهف الحس يهدف إىل عكس مآىس الحرب و رشورها إىل عمل يشبه‬ ‫اعالنات السريك الشعبية‪ ،‬فنزع بيكاسو القصاصات لتخرج اللوحة إىل‬ ‫املعرض العاملى وهى مازالت رطبة األلوان ىف معظم أجزائها لتتوسط ىف‬ ‫جناح اسبانيا صورة كبرية للشاعر فيديركو جارثيا لوركا الذى كان من‬ ‫اول ضحايا الفاشية ىف اسبانيا من جانب‪ ،‬ومن الجانب االخر قصيدة بول‬ ‫إيلوار عن جرنيكا ‪.‬‬ ‫وانتهى املعرض ىف سبتمرب ‪ 1937‬لتبدأ بعدها جرنيكا مغامرات السفر‬ ‫إىل معظم الدول األوروبية تحمل عىل عاتقها مواجهة انتشار الفاشية‬ ‫الرسيع ىف هذه البلدان‪ ،‬حتى ىف إيطاليا التى كان يحكمها موسولينى الذى‬ ‫تزعم الحركة السوداء‪ ،‬و استمرت عىل مدار سنتني ىف سفر و عرض دائم‪،‬‬ ‫األمر الذى أرهقها وأصاب قماشها بجروح عديدة‪ ،‬و قرر بيكاسوا إعادتها‬ ‫إىل باريس لتسرتيح‪ ،‬لكن القوات النازية كانت عىل مشارف باريس و عىل‬ ‫استعداد لغزوها ىف اى لحظة معتربينها عدوًا حربيًا ووعدوا تدمريها حال‬ ‫القبض عليها‪ ،‬فاضطر الفنان تهريبها إىل لندن لتواصل نشاطها الدعائى‬ ‫ضد الفاشية و النازية‪ ،‬و بقيت هناك حتى اندالع الحرب العاملية الثانية‪،‬‬ ‫ومع احتمال سقوط لندن اضطر الفنان تهريبها من جديد‪ ،‬و هذه املرة‬ ‫إىل بعيد‪ ،‬إىل نيويورك حيث استقبلها متحف الفن الحديث لهذه املدينة‪ ،‬و‬ ‫احتفظ بها كجوهرة‪ ،‬تتجول الواليات املتعددة ىف هجرة دائمة مع نشيدها‬ ‫املعادى للحروب‪ ،‬حتى أنهكها الرتحال‪ ،‬فمنع الفنان نقلها إىل أى مكان أخر‬ ‫باستثناء اسبانيا حني تعود الديموقراطية مرة أخرى‪ ،‬و استقرت ىف متحف‬ ‫نيويورك ألكثر من ‪ 15‬عاما تستقبل زوارها بهدوء املحارب املتعب‪ ،‬لتعود‬ ‫أخريًا بعد عودة الديموقراطية إىل اسبانيا ىف عام ‪. 1981‬‬ ‫واختلفت األقوال والتفسريات حول أفكار ومكونات الجرنيكا‪ ،‬لكن‬ ‫األغلبية اجتمعوا عىل أن الرصاخ الخارج من اللوحة يرشح بوضوح تفسري‬ ‫اغتيال الحرب للحياة بوجود أربع نساء‪ ،‬وطفل واحد‪ ،‬وثور‪ ،‬وحصان‪،‬‬ ‫وطائر‪ ،‬وتمثال املحارب‪ ،‬ومصباح كهربائى‪ ،‬فظهرت النساء يرصخن‬ ‫ويبكني ويندفعن‪ ،‬وتحمل إحداهن طفلها الرضيع ً‬ ‫قتيل تبكيه وتنتحبه ىف‬ ‫مشهد ليس ببعيد عن واقعنا الحارض‪ ،‬ويقف فوقها ثور واسع العني قاىس‬ ‫املالمح يمثل الحرب‪ ،‬وحصانًا متأ ًملا جدًا مع وجود فجوة كبرية ىف جانبه‪،‬‬ ‫وكأنه قد ُ‬ ‫طعن برمح‪ ،‬ويتمدد تحت الحصان جندى ميت ويده التابعة‬ ‫لذراعه اليمنى املقطوعة تحمل ً‬ ‫سيفا محط ًما‪ ،‬بينما يظهر أعىل الحصان‬ ‫من جهة اليمني امرأة خائفة‪ ،‬تراقب املشهد من خالل نافذة وتحمل بيدها‬ ‫مصباحً ا مضا ًء باللهب ومثل الحصان املحترض‪ ،‬يرمز موت الطفل بني‬ ‫ذراعَ ى أمه إىل معاناة األبرياء‪.‬‬ ‫وجاءت تفسريات أخرى أشارت إىل أن الحصان يرمز اىل الشعب االسبانى‬ ‫والثور يشري للعنف‪ ،‬أما الجندى املتوىف فيعرب عن الهزيمة واملصباح يشري‬ ‫للسالم أما املرأة التى تحمل الطفل املتوىف تشري للضحايا‪.‬‬ ‫لم يكن بيكاسو يعلم أن جداريته املحاربة‪ ،‬ستظل لقرون طويلة‪ ،‬رم ًزا‬ ‫يستخدم ىف مناهضة الحرب‪ ،‬وقتل األبرياء‪ ،‬ودعوة مستمرة للسالم‪ ،‬لكنها‬ ‫ً‬ ‫أيضا أصبحت وكأنها رسمت من أجل غزة وسكانها الذين يبيدهم االحتالل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وشيوخا ونساء‪.‬‬ ‫أطفال‬ ‫االرسائيىل‬

‫بايدن وإسرائيل‬ ‫عالقة خاصة تتجاوز‬ ‫التحالف اإلستراتيجى‬ ‫لم يكن موقف الواليات املتحدة الداعم واملساند واملنحاز تماما إلرسائيل ىف حربها‬ ‫الحالية عىل قطاع غزة جديدا‪ ،‬وإن كان مستفزا ومثريا للغضب العربى‪ .‬فمنذ‬ ‫عقود‪ ،‬ساندت واشنطن حليفتها تل أبيب بكل ما أوتيت من قوة عسكرية ومالية‬ ‫وإعالمية‪ ،‬وأيا كان الساكن ىف البيت األبيض‪ ،‬سواء كان ديمقراطيا أو جمهوريا‪،‬‬ ‫فإن دعم الدولة العربية كان واحدا من القضايا القليلة التى اتفق عليها كال‬ ‫حزبني الرئيسيني ىف الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫ورغم ذلك‪ ،‬لم تكن السياسة األمريكية الراسخة إزاء إرسائيل هى السبب‬ ‫وراء احتضان الرئيس الحاىل‪ ،‬جو بايدن‪ ،‬للدولة العربية‪ ،‬وإبداء كل أشكال‬ ‫التضامن واملساندة‪ ،‬وما شمله ذلك ىف زيارة لها ىف وقت الحرب‪ ،‬ىف سابقة‬ ‫لم يفعلها أحد أسالفه‪ ،‬وإقرار مليارات من املساعدات‬ ‫العسكرية وإرسال حاملتى طائرات وقوات أمريكية‬ ‫خاصة‪ ،‬برغم توتر عالقته من قبل برئيس حكومتها‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ .‬فعالقة بايدن بإرسائيل تشكلت‬ ‫عىل مدار عقود‪ ،‬بدءا من طفولته‪ ،‬وطوال مسريته‬ ‫السياسية املمتدة عىل مدار أكثر من ‪ 50‬عاما‪ ،‬والتى‬ ‫تفاخر خاللها أحيانا بأنه «ليس بحاجة ألن يكون‬ ‫مسيحيا‬ ‫يهوديا ليكون صهيونيا»‪ ،‬و»يمكنه أن يكون‬ ‫ريم عبد الحميد‬ ‫وصهيونيا» كما أخربه والده‪.‬‬

‫روايات المحرقة‬

‫وأصوله اإليرلندية‬ ‫صحيفة نيويورك تايمز تحدثت عن عالقة بايدن الخاصة‬ ‫بإرسائيل‪ ،‬وقالت إنه بالنسبة له ككاثوليكى متدين ىف والية‬ ‫(ديالوير) لم يكن بها أعداد كبرية من اليهود‪ ،‬فربما يبدو بايدن‬ ‫بطال غري متوقع إلرسائيل‪ .‬لكن وجهات نظره تشكلت من خالل‬ ‫محادثات العشاء التى أجراها مع والده‪ ،‬الذى كان يشجب املحرقة‬ ‫النازية (الهولوكوست)‪ ،‬إىل جانب القصص التى رواها أحد‬ ‫املساعدين الذى نجا من معسكرات املوت‪ .‬وقال بعض املقربني‬ ‫من بايدن إن أصوله اإليرلندية جعلته مرتبطا بمحنة (األشخاص‬ ‫املهمشني تاريخيا) وأن مأساة عائلته تربطه بأحزان من فقدوا‬ ‫الكثري ىف حياتهم‪.‬‬ ‫وعىل مدار مسريته السياسية‪ ،‬سافر بايدن إىل إرسائيل سبع مرات‬ ‫كسيناتور‪ ،‬وثالث مرات كنائب للرئيس‪ ،‬ومرتني كرئيس‪ ،‬والتقى‬ ‫بكل رئيس وزراء إرسائيىل منذ جولدا مائري‪ .‬وتجىل ارتباطه القوى‬ ‫بالدولة العربية عندما وصف نفسه خالل الفرتة التى قضاها ىف‬ ‫مجلس الشيوخ بأنه «الكاثوليكى اليهودى الوحيد»‪ .‬بينما وصفه‬ ‫أحد املسئولني اإلرسائيليني مؤخرا بأن أول رئيس أمريكى يهودى‪،‬‬ ‫وهو يحتضن (القومية اليهودية)‪ .‬واعتاد ان يقول طليس عليك أن‬ ‫تكون يهوديا لتكون صهيونيا”‪.‬‬ ‫وليس هناك ما يعرب عن صلة بايدن القوية بإرسائيل‪ ،‬أكثر من‬ ‫زيارته لها خالل االنتفاضة الفلسطينية الثانية ىف بداية األلفية‪،‬‬ ‫بصحبة مساعده ىف هذا الوقت ووزير الخارجية الحاىل أنتونى‬ ‫بلينكن‪ ،‬ىف الوقت الذى كان فيه األجانب يتجنبون زيارة الدول‬ ‫العربية‪.‬‬ ‫ويروى دينس روس‪ ،‬الدبلوماىس األمريكى املخرضم ومفاوض‬ ‫سالم الرشق األوسط السابق‪ ،‬لـ «نيويورك تايمز» كيف أنه شاهد‬ ‫بايدن وبلينكن ىف فندق امللك ديفيد ىف‬ ‫القدس ىف هذا الوقت‪ ،‬وتفاجأ بهما‬ ‫قائال‪« :‬أعلم ملاذا أنا هنا‪ ،‬لكن ملاذا‬ ‫أنتما هنا؟”‪.‬‬ ‫فأجابه بايدن قائال‪ :‬هذا هو الوقت‬ ‫املناسب الذى ينبغى أن أكون فيها هنا‪.‬‬

‫احتضان‬ ‫الرئيس األمريكى‬ ‫للدولة العبرية بدأ منذ‬ ‫طفولته وصوال لشعار‬ ‫«لست بحاجة ألن تكون‬ ‫مسيحيا حتى تصبح‬ ‫صهيونيا«‬ ‫صلة بايدن بإسرائيل األقوى بين رؤساء أمريكا‬ ‫ويعلق روس‪ ،‬الذى عمل أو درس الرؤساء‬ ‫األمريكيني من كال الحزبني منذ الثمانينيات‪،‬‬ ‫عىل عالقة بايدن بإرسائيل قائال‪ :‬هناك‬ ‫بشكل واضح شيئا ما يفرس أمرا متجذرا‬ ‫بعمق فيه‪ .‬وأشار روس إىل أنه من بني كافة‬ ‫الرؤساء األمريكيني الذين عمل معهم أو‬ ‫درسهم‪ ،‬فإن صالت بايدن بإرسائيل تبدو‬ ‫األقوى‪.‬‬ ‫وتحدث بلينكن عن بايدن وعالقته بإرسائيل‪،‬‬ ‫وقال ىف ترصيح لنيويورك تايمز‪ ،‬إن دعم‬ ‫بايدن القوى إلرسائيل‪ ،‬وبحسب ما شاهد‪،‬‬ ‫يرسى من قلبه إىل عقله‪ .‬وأضاف أن الرؤساء‬

‫اآلخرين قد يعالجون املوقف من خالل‬ ‫منظور السياسة الفكرية‪ ،‬لكن بالنسبة‬ ‫لبايدن‪ ،‬يبدو األمر أكثر عمقا بالنسبة له‪.‬‬ ‫ويشعر اإلرسائيليون بدورهم بهذا األمر‪.‬‬ ‫فقد قال شالوم ليبنر‪ ،‬الذى كان مستشارا‬ ‫لسبعة رؤساء وزراء إرسائيليني متعاقبني‪،‬‬ ‫إن بايدن كان أقرب إىل أول رئيس أمريكى‬ ‫يهودى‪ .‬وهو اآلن أكثر شعبية ىف إرسائيل‬ ‫من قادتها‪ .‬وأضاف أن األمر ليس من اليوم‬ ‫فقط‪ ،‬بل إننا ننظر إىل تاريخ‪ ،‬فقد كان بايدن‬ ‫حارضا دوما‪.‬‬ ‫وال يعكس موقف بايدن من إرسائيل سياسة‬

‫حزبه الديمقراطى‪ .‬فقد ذكــرت وكالة‬ ‫أسوشيتدبرس األمريكية ىف تقرير لها هذا‬ ‫الشهر أن دعم بايدن إلرسائيل ظل قويا عىل‬ ‫مدار السنني‪ ،‬حتى عىل الرغم من أن البعض‬ ‫داخل الحزب الديمقراطى دعوا إىل نهجا‬ ‫أكثر انتقادا للدولة العربية ىف ظل احتاللها‬ ‫املستمر منذ عقود لألراىض الفلسطينية‪،‬‬ ‫والذى يراه املجتمع الدوىل أمرا غري مرشوع‪.‬‬ ‫لكن نشأته طغت عىل كل شئ‪ .‬فقد ولد‬ ‫بايدن عام ‪ ،1942‬قبل ثالث سنوات من‬ ‫نهاية الحرب العاملية الثانية وست سنوات‬ ‫من إنشاء دولة إرسائيل‪ .‬وكان والده يروى‬

‫له عىل العشاء كيف أن العالم وقف مكتوف‬ ‫األيدى ىف الثالثينيات ىف وجه هتلر‪ ،‬وكان‬ ‫الحديث عن فظائع املحرقة والهولوكوست‬ ‫ال يزال حدثا جديدا‪ ،‬بما شكل ذهن بايدن‬ ‫بقوة ليعلنها رصاحة فيما بعد أنه صهيونى‬ ‫ىف قلبه‪.‬‬ ‫عندما انطلقت الصهيونية ىف أوائل‬ ‫القرن العرشين ىف أوروبا‪ ،‬لم تكن حركة‬ ‫ذات شعبية بني اليهود األمريكيني‪ ،‬أو‬ ‫ىف الواليات املتحدة‪ .‬وانجذب غري اليهود‬ ‫األمريكيني‪ ،‬وخاصة املسيحيني املتدينني‪،‬‬ ‫إىل الحركة الصهيونية الجديدة أكثر من‬

‫اليهود األمريكيني‪ .‬وتم تعريف ‪ %10‬فقط‬ ‫من اليهود األمريكيني بأنهم صهاينة ىف‬ ‫السنوات األوىل للحركة‪.‬‬ ‫لكن بعد الهولوكست‪ ،‬شهدت مواقف اليهود‬ ‫األمريكيني من الصهوينية تحوال هائال‪،‬‬ ‫فأصبح ما يقرب من ‪ %90‬من اليهود‬ ‫األمريكيني أعضاء ىف منظمات صهيونية‪،‬‬ ‫بحسب ما ذكرت صحيفة جريوزاليم بوست‬ ‫اإلرسائيلية‪ .‬وكانت لنتائج الحرب العاملية‬ ‫الثانية وتغري ميزان القوة من بريطانيا إىل‬ ‫أمريكا دوره ىف انتقال الحركة الصهيونية‬ ‫من أوروبا إىل الواليات املتحدة‪.‬‬

‫منظمة الصحة العالمية‪:‬‬

‫مصــر خاليـــة مـــــن‬

‫فيروس ‪C‬‬

‫ىف احتفالية كربى مساء‬ ‫اليوم بالقاهرة‪ ،‬وعىل سفح‬ ‫الهرم يسلم الدكتور تيدروس‬ ‫ادهانوم جربيسيوس‪ ،‬مدير‬ ‫عام منظمة الصحة العاملية‪،‬‬ ‫الشهادة الذهبية لخلو مرص‬ ‫من فريوس ىس‪ ،‬لتشهد‬ ‫األهرامات عىل هذا االنجاز‬ ‫العظيم‪.‬‬

‫أمل عالم‬

‫بعد وصولها إلى «المستوى الذهبي»‬ ‫وقدمت العالج ل ـ ‪%93‬‬ ‫تيدروس‪ :‬شخصت ‪ %87‬من المصابين بفيروس ‪C‬‬ ‫َّ‬ ‫من المرضى ما يتجاوز الغايات المحددة للمستوى الذهبى للمنظمة‬

‫مدير الصحة‬ ‫العالمية‪ :‬إطالق‬ ‫رئيس مصر حملة‬ ‫قومية للقضاء‬ ‫على فيروس سى‬ ‫شهادة خلو مصر من فيروس سى‬ ‫وتتقدَّم منظمة الصحة العاملية بالتهنئة إىل مرص عىل تقدمها غري املسبوق نحو القضاء عىل التهاب الكبد أدى لفحص ‪60‬‬ ‫ً‬ ‫وفقا ملعايري منظمة الصحة‬ ‫‪ ،C‬لتصبح أول بلد يبلغ «املستوى الذهبي» عىل مسار القضاء عىل التهاب الكبد ‪C‬‬ ‫العاملية‪ ،‬ويعنى بلوغ املستوى الذهبى أن مرص أوفت باملتطلبات الربمجية التى تؤدى إىل خفض حاالت‬ ‫العدوى مليونا وعالج ‪4.1‬‬ ‫والوفيات الجديدة الناجمة عن التهاب الكبد ‪ C‬إىل املستويات التى ِّ‬ ‫تؤهل البلد للقضاء عىل وباء التهاب الكبد ‪.C‬‬ ‫وعىل الصعيد العاملي‪ ،‬يوجد ‪ 58‬مليون شخص متعايش مع عدوى التهاب الكبد ‪ C‬املزمنة‪ ،‬وبالرغم من عدم‬ ‫ُّتوفر لقاح مضاد للمرض‪ ،‬لكن يمكن الشفاء منه بتناول عالجات قصرية األجل وشديدة الفعالية تستمر ‪ 12-8‬ماليين مريض‬

‫أسبوعً ا‪ ،‬ولكن هناك ‪ 4‬أشخاص من أصل ‪ 5‬متعايشني مع التهاب الكبد ‪ C‬ىف العا َلم ال يدركون أنهم مصابون‬ ‫بالعدوى‪ ،‬ويمكن أن تتسبب تلك العدوى ىف إصابة الكبد بمرض أو برسطان‪ ،‬ما لم تُعا َلج أو ي َ‬ ‫ُشف منها‪.‬‬ ‫وشخصت مرص ‪ %87‬من املتعايشني مع التهاب الكبد ‪ ،C‬وقدَّمت العالج الشاىف إىل ‪ %93‬من األشخاص‬ ‫ا ُمل َّ‬ ‫شخصني به‪ ،‬وهو ما يتجاوز الغايات املحددة للمستوى الذهبى للمنظمة‪ ،‬وهى تشخيص ‪ %80‬عىل أقل تقدير‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫من املتعايشني مع التهاب الكبد ‪ ،C‬وتوفري العالج ملا ال يقل عن ‪ %70‬من األشخاص املشخصني به‪.‬‬

‫أول شهادة بالعالم تمنح لمصر لخلوها من فيروس سى‬

‫المسيرة التى‬ ‫َ‬ ‫قطعتها مصر‬ ‫من بلد يملك أحد‬ ‫أعلى معدالت‬ ‫العدوى‬ ‫بفيروس ‪C‬‬

‫وىف هذا السياق‪ ،‬قال الدكتور تيدروس أدحانوم جيربيسوس‪ ،‬املدير العام‬ ‫ملنظمة الصحة العاملية‪« :‬إن ا َملسرية التى قطعتها مرص‪ ،‬من بلد يملك أحد‬ ‫أعىل معدالت العدوى بالتهاب الكبد ‪ C‬ىف العالم إىل بلد َّ‬ ‫حقق مسار القضاء‬ ‫عىل املرض ىف أقل من ‪ 10‬سنوات»‪ ،‬هى مسرية مذهلة‪ ،‬وهذا أقل ما توصف‬ ‫به‪ .‬لقد قدمت مرص للعالم نموذجً ا يُحتذى به فيما يمكن تحقيقه عند األخذ‬ ‫بأحدث األدوات‪ ،‬وتوفري االلتزام السياىس عىل أعىل املستويات باستخدام‬ ‫تلك األدوات للوقاية من العدوى وإنقاذ األرواح‪ ،‬مشريا إىل أن نجاح مرص‬ ‫َّ‬ ‫يبث ىف نفوسنا األمل والحافز للقضاء عىل التهاب الكبد ‪ C‬ىف كل مكان‪.‬‬ ‫ونجحت مرص ىف االنتقال من بلد يملك أحد أعىل معدالت اإلصابة بالتهاب‬ ‫الكبد ‪ C‬ىف العالم إىل بلد يملك أحد أقل املعدالت ‪ ،‬من خالل خفض معدل‬ ‫انتشار التهاب الكبد ‪ C‬من ‪ %10‬إىل ‪ %0.38‬ىف مدة تزيد ً‬ ‫قليل عىل عَ قد من‬ ‫الزمان‪.‬‬ ‫َ‬ ‫مجال‬ ‫ومنذ أوائل عام ‪ ،2000‬ما فتئت مرص تعزز برامجها الوطنية ىف‬ ‫الوقاية والعالج‪ ،‬وىف عام ‪ ،2006‬أنشأ البلد اللجنة القومية ملكافحة‬ ‫الفريوسات الكبدية‪ ،‬وهى هيكل إدارى معنى باإلرشاف عىل االستجابة‬ ‫الوطنية اللتهاب الكبد‪ ،‬وتوجيهها‪.‬‬ ‫وابتدا ًء من عام ‪ ،2014‬أطلق رئيس مرص حملة قومية للقضاء عىل‬ ‫التهاب الكبد‪ ،‬وهو ما تعزز مجددًا ىف عام ‪ ،2018‬ووفرت الحملة اختبارات‬ ‫الكشف عن فريوس التهاب الكبد ‪ ،C‬والعالج منه دون مقابل مادي‪،‬‬ ‫وأسفرت حملة «‪ 100‬مليون صحة» عن فحص أكثر من ‪ 60‬مليون‬ ‫شخص‪ ،‬وعالج أكثر من ‪ 4.1‬ماليني شخص‪ ،‬ومثَّلت العالجات املضادة‬ ‫ً‬ ‫عامل رئيسيًّا ىف النجاح‬ ‫للفريوسات ذات املفعول املبارش ا ُملصنَّعة محليًّا‬

‫امللحوظ الذى حققته الحملة ‪ -‬حيث بلغ معدل الشفاء من التهاب الكبد‬ ‫‪ ،C‬بني األشخاص الذين تلقوا العالج‪ ،‬نسبة ‪.%99‬‬ ‫ومن خالل اتباع نهج يركز عىل املرىض‪ ،‬أدخلت مرص تحسينات هائلة‬ ‫عىل ممارساتها الخاصة بسالمة املرىض‪ ،‬وتبنَّت مفهوم «عدم إلحاق‬ ‫الرضر» من خالل تطبيق تدابري شاملة للحقن اآلمن‪ ،‬ومأمونية الدم‪ ،‬والحد‬ ‫من الرضر‪.‬‬ ‫وأشاد الدكتور أحمد املنظري‪ ،‬مدير منظمة الصحة العاملية إلقليم رشق‬ ‫املتوسط‪ ،‬بالنجاح غري املسبوق الذى حققته مرص‪ ،‬إذ قال‪« :‬إن ذلك يُع ُّد‬ ‫عيص عىل النجاح إذا توافر االلتزام‪ ،‬حتى عندما‬ ‫شهادة عىل أن ال يشء‬ ‫ٌّ‬ ‫ً‬ ‫هائلة وأوقاتًا عصيبة‪ ،‬ومنها جائحة كورونا‪.‬‬ ‫نواجه تحديات‬ ‫وقال‪ :‬نجحت مرص‪ ،‬من خالل التزامها بالقضاء عىل التهاب الكبد ‪،C‬‬ ‫ىف فحص جميع السكان املستحقني لذلك‪ ،‬وعالج جميع املتعايشني مع‬ ‫الفريوس تقريبًا‪ ،‬وهذا يُمثِّل ثلث األشخاص املتعايشني مع التهاب الكبد ‪C‬‬ ‫شخص‪ ،‬وهذا ً‬ ‫أيضا ما‬ ‫ىف إقليم رشق املتوسط‪ ،‬والبالغ عددهم ‪ 12‬مليون‬ ‫ٍ‬ ‫يجسد جوهر رؤيتنا اإلقليمية ودعوتنا إىل التضامن والعمل‪.‬‬ ‫ومن خالل التعاون الوثيق مع املكتب ُ‬ ‫القطرى ملنظمة الصحة العاملية ىف‬ ‫ً‬ ‫مجتمعة‪ ،‬نجحت وزارة الصحة‬ ‫مرص‪ ،‬وبدعم من مستويات املنظمة الثالثة‬ ‫والسكان ىف توسيع مواردها املالية والتقنية عىل مَ ر السنني لتحقيق الرؤية‬ ‫الرامية إىل القضاء عىل التهاب الكبد ‪ C‬باعتباره مشكلة صحية عامة‪.‬‬ ‫وقالت ممثلة منظمة الصحة العاملية ىف مرص‪ ،‬الدكتورة نعيمة القصري‪:‬‬ ‫«يغمرنى شعور بالفخر والسعادة وأنا أعيش هذه اللحظة التاريخية التى‬ ‫شهدت االعرتاف بمرص دوليًّا‪ ،‬بوصفها أول بلد يحرز هذا التقدم امللحوظ‬

‫ُ‬ ‫كنت شاهدة عىل الجهود االستثنائية التى‬ ‫نحو القضاء عىل املرض»‪ ،‬ولقد‬ ‫بذلتها وزارة الصحة والسكان خالل العقد املاىض للقضاء عىل هذا التهديد‬ ‫ا ُملحدِق بالصحة العامة‪ .‬وكانت الوزارة مدفوعة ىف مساعيها بأعىل مستوى‬ ‫من االلتزام السياىس وبروح التضامن‪ ،‬واإلنصاف‪ ،‬والشمول لتقديم‬ ‫ً‬ ‫إعمال لحق‬ ‫الخدمات إىل كل شخص يعيش عىل أرض مرص‪ ،‬دون أى تمييز‪،‬‬ ‫من حقوق اإلنسان العاملية‪.‬‬ ‫ويتزامن هذا اإلنجاز املهم مع احتفالنا بالذكرى السنوية الخامسة‬ ‫والسبعني إلنشاء املنظمة هذا العام‪ ،‬ويُع ُّد تجسيدًا واضحً ا لرؤية املنظمة‬ ‫املتمثلة ىف تحسني الصحة العامة وتوفريها للجميع»‪.‬‬ ‫وتدعم املنظمة الوزارة بمبادئ توجيهية وأدوات تقنية تحدد نهجً ا قائمً ا‬ ‫عىل حقوق اإلنسان إزاء تشخيص التهاب الكبد ‪ C‬وعالجه‪ ،‬ودعت إىل دمج‬ ‫الفئات األشد عرضة للخطر‪ ،‬مثل الالجئني واملهاجرين‪ ،‬ىف الحملة‪ .‬وتواصل‬ ‫املنظمة دعم الوزارة ىف بناء قدرات العاملني الصحيني بها‪ ،‬والتواصل مع‬ ‫املجتمعات املحلية من خالل حمالت التوعية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ووفقا إلرشادات منظمة الصحة العاملية لعام ‪ 2023‬بشأن التحقق‬ ‫ُ‬ ‫القطرى من القضاء عىل التهاب الكبد الفريوىس ومسار القضاء عليه‪،‬‬ ‫يمكن للبلدان أن تتقدم بطلب للحصول عىل التحقق الكامل من بلوغ‬ ‫املستويات الذهبية أو الفضية أو الربونزية عىل مسار القضاء عىل املرض‬ ‫ىف ضوء تحقيق الغايات املتصلة بكل مسار منها‪ .‬ومرص هى أول بلد تق َّد َم‬ ‫بطلب للتحقق من القضاء عىل املرض وبلغ املستوى الذهبى عىل مسار‬ ‫القضاء عليه‪ ،‬وهذا يعنى أن مرص تسري عىل الطريق الصحيح نحو بلوغ‬ ‫جميع أهداف القضاء عىل املرض قبل حلول عام ‪.2030‬‬

‫لم‬ ‫لا‬ ‫لزا‬ ‫ز‬

‫عندما تسمع عن حدوث زلزال حتى وإن كنت ىف بلد بعيدة عن الدولة التى‬ ‫شهدت الزلزال فإنك بالطبع تعيش حالة من التوتر والقلق‪ ،‬خاصة أنه رغم‬ ‫التقدم التكنولوجى الضخم الذى شهده العالم خالل الفرتة الراهنة ولكن‬ ‫لم يستطع حتى اآلن التنبؤ بحدوث الزالزل قبل وقوعها كى تتخذ الدولة‬ ‫التى يتوقع حدوث الزلزال فيها احتياطاتها من أجل تقليل الخسائر قدر‬ ‫اإلمكان‪ ،‬وتكون مستعد بسيناريوهات لألعاصري والسيول والزالزل‪ ،‬فعىل‬ ‫سبيل املثال من بني اإلجراءات يمكن أن تعمل عىل تجهيز فرق اإلنقإذ‬ ‫ووضعها عىل استعداد وتدريبها‪ ،‬وإنشاء املالجئ وتجهيز املستشفيات‪،‬‬ ‫وتلقى املساعدات من الدول األخرى ىف إطار التعأون الحتواء الكارثة‪.‬‬

‫أحمد عرفة‬

‫زلزال المغرب‬

‫هناك زلزاالن مدمران شهدتهما منطقة الرشق األوسط خالل ‪ 7‬أشهر فقط‪ ،‬األوىل كانت ىف فرباير من هذا العام‪ ،‬ورضبت كل من سوريا وتركيا‪،‬‬ ‫وكان له تداعيات صعبة عىل سكان البلدين وأسفر عن آالف الضحايا‪ ،‬ومئات اآلالف من املرشدين وتدمري الكثري من املدن‪ ،‬لنشهد هذه األيام‬ ‫زلزال مدمر أخر ىف املغرب يخلف مئات الضحايا وتدمري مدن بأكملها‪ ،‬والزلزال األخري الذى رضب املغرب تعددت األسباب التى ذكرها الخرباء‬ ‫الجيولوجيني‪ ،‬ولكن الغالبية العظمى أكدوا أن السبب هو وجود املغرب عىل حافة صفيحة القارة األفريقية بالقرب من صفيحة القارة‬ ‫األورواألسيوية‪ ،‬ومع التغريات الديمجرافية التى تشهدها القرشة األرضية فإنها تحدث تصدع يولد طاقة ضخمة تتسبب ىف تلك الزالزل‬ ‫القوية‪ ،‬وبالتإىل نتج عنها زلزال فرسه املغاربة بأنه األقوى الذى شهدته بالدهم‪ ،‬وأن تداعياته السلبية قوية للغاية خاصة ىف املناطق‬ ‫الجبلية من اململكة املغربية‪.‬‬

‫أسباب زلزال المغرب‬

‫منذ وقوع كارثة الزلزال ليلة السبت‪ ،‬ولم تتوقف الهزات االرتدادية وإن كانت ضعيفة ولكن أحيانا يكون لها آثار سلبية‪ ،‬ويصل عددها لعرشات‬ ‫الهزات والتى قد تستمر أليام‪ ،‬وقد تستمر ألسابيع مثلما حدث مع زلزال سوريا وتركيا‪ ،‬خاصة أن الزلزال املدمر رضب جبال األطلس والتى‬ ‫تكونت نتيجة اصطدام الصفيحة التكتونية األوراسية ىف الشمال واإلفريقية ىف الجنوب‪ ،‬وتعد تلك الجبال ىف املغرب موقعا معروفا لنشاط‬ ‫الصفائح التكتونية حيث يؤدى لحدوث هزات أرضية‪ ،‬ومركز الزلزال كان ىف جبال األطلس عىل بعد نحو ‪ 70‬كيلومرتا من مراكش‪ ،‬حيث إن‬ ‫جبال األطلس تقع عىل الحدود بني الصفيحتني‪ ،‬وتمتد جبال األطلس حوإىل ‪ 2300‬كيلومرت عرب املغرب والجزائر وتونس‪.‬‬ ‫هيئة املسح الجيولوجى األمريكية كان لها تفسريا لهذا الزلزال‪ ،‬عندما أكد أن زلزال املغرب سببه حركة الصفيحة التكتونية اإلفريقية‬ ‫عند نقطة التقائها مع الصفيحة األوراسية‪ ،‬خاصة أنه سبب زلزال املغرب يرجع إىل أن منطقة البحر املتوسط تشهد نشاط زلزإىل‬ ‫بسبب التقارب الشمإىل بني الصفيحة األفريقية والصفيحة األوراسية‪ ،‬والذى بدأ قبل نحو ‪ 50‬مليون سنة وترتبط بإغالق بحر تيثس‬ ‫الذى كان موجودًا ىف العصور القديمة‪ ،‬حيث ترى الهيئة األمريكية‪ ،‬أن البحر املتوسط الحإىل هو ما تبقى من بحر تيثس الذى كان‬ ‫محيط ىف عصور ما قبل التاريخ ‪.‬‬ ‫جرس إنذار كبري يمثله زلزال املغرب‪ ،‬للمجتمع الدوىل ىف ظل عدم تمكن العالم من التوصل إىل اكتشاف أو وسيلة يمكن من‬ ‫خاللها التنبؤ بالزالزل قبل وقوعها بفرتة حتى لو كانت قليلة‪ ،‬فالذى توصل له املجتمع الدوىل حتى اآلن هو تحديد املناطق‬ ‫األكثر عرضة لحدوث زالزل‪ ،‬وكذلك قياس قوة الزلزال فقط‪ ،‬وبيان بالتقريب حجم الهزات االرتدادية لتلك الزالزل‪.‬‬

‫ب‬

‫غر‬

‫السبب‬ ‫واألضـ ــرار‬ ‫والهـ ـ ـ ــزات‬ ‫االرتدادي ـ ـ ـ ــة‬

‫لماذا لم يتمكن العالم من التنبؤ بالكارثة حتى اآلن؟‪ ..‬فاروق‬ ‫الباز‪ :‬تحدث بعمق شديد من القشرة األرضية يصعب رصدها‪..‬‬

‫وجيولوجيون مغاربة‪ :‬تعرضنا لـ‪ 40‬هزة ارتدادية‬

‫الباحث الجيولوجى المغربى‪:‬‬ ‫ال يمكن توقع أى زلزال بسبب‬ ‫تعقيدات جيولوجية والمساحات‬

‫فاروق الباز‪ :‬جبال األطلس‬ ‫توجد على الحافة الغربية‬ ‫للكتلة األرضية‬ ‫سبب الزلزال يكشفه العالم املرصى الكبري‪ ،‬الدكتور‬ ‫فاروق الباز‪ ،‬الذى يؤكد أن مملكة املغرب توجد عىل‬ ‫الحافة الغربية للكتلة األرضية التى تشمل عىل قارة‬ ‫إفريقيا بأكملها‪ ،‬وبالتحديد جبال األطلس التى توجد عىل‬ ‫تلك الحافة‪.‬‬ ‫وىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع» من الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية‪ ،‬يؤكد الدكتور فاروق الباز‪ ،‬أن الضغط‬ ‫يزيد ىف تلك املنطقة عىل حواف الكتل األرضية‪ ،‬أى أن‬ ‫حواف الكتلة أى القارة اإلفريقية معرضة للضغط الذى‬ ‫ينتج عنه بعض الحركة بني األونة واألخرى‪ ،‬ومن هنا‬ ‫حدث الزلزال ىف املغرب‪ .‬وحول أسباب عدم قدرة العالم‬ ‫عىل التنبؤ بالزالزل يقول العالم املرصى ‪ »:‬العالم بألفعل‬ ‫حتى اآلن غري قادر عىل التنبؤ بالزالزل‪ ،‬حيث ال يستطيع‬ ‫علماء اليوم تحديد وقت الزالزل‪ ،‬حيث إن السبب األساىس‬ ‫أن الضغط عىل القرشة األرضية يحدث ىف أعماق ليس‬ ‫لهم وسيلة للوصول إليها ملتابعتها وقياس ما عليها من‬ ‫ضغط”‪.‬‬ ‫حديث الدكتور فاروق الباز يؤكد أن العالم حتى‬ ‫اآلن ليس قريبا من الوصول لطريقة للتنبؤ بالزالزل‪،‬‬ ‫وأن الحديث عن إمكانية توقع زالزل قبل وقوعها ليس‬ ‫إال افرتاضات ليست مبنية عىل أسس علمية‪ ،‬خاصة أن‬ ‫الزالزل القوية التى رضبت بعض الدول مؤخرا تحدث ىف‬ ‫عمق شديد من القرشة األرضية يجعل من الصعب للغاية‬ ‫رصدها قبل حدوثها‪.‬‬

‫الدكتور كمال اغروض الباحث الجيولوجى املغربى‪،‬‬ ‫هو األخر يذهب فرضية قريبة من الدكتور فاروق الباز‪،‬‬ ‫حيث يؤكد أن الزلزال الذى حدث ىف إقليم حوز ىف املغرب‬ ‫شدته كبرية ويعود ىف األساس إىل جيوديناميكية جبال‬ ‫األطلس ألن األطلس سلسة جبال داخل القارة‪ ،‬موضحا‬ ‫أن تقارب القارات األورواألسوية األفريقية هو السبب ىف‬ ‫هذا الزلزال ولكن سبب غري مبارش حيث إن دائما هناك‬ ‫حركة وتقارب لكن هناك فوارق أخرى أكثر حداثة وأكثر‬ ‫تحركا وبالتإىل تنتمى لعوامل داخلية داخل القرشة القارية‬ ‫الخاصة بإفريقيا‪.‬‬ ‫كما يتحدث عن عدم أسباب توقع العلماء ملكان وتوقيت‬ ‫حدوث الزالزل‪ ،‬حيث يضيف الباحث الجيولوجى املغربى‪،‬‬ ‫ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع» من املغرب ‪»:‬شبه‬ ‫مستحيل توقع الزلزال‪ ،‬وال يمكن توقع أى زلزال بسبب‬ ‫تعقيدات جيولوجية واملساحات الكبرية التى تكون مصدر‬ ‫للزلزال والتى ال يمكن فهمها بدقة سواء أفقيا أو عموديا‬ ‫خاصة القرشة القارية‪ ،‬وبالتإىل التنبؤ يبقى يشء شبه‬ ‫مستحيل ولكن هناك مساعى ملعرفة األماكن التى يوجد‬ ‫بها خطر الزالزل بشكل عام وهو ما يمكن أن يصنف‬ ‫ما هى األماكن التى يمكن أن تنتج زلزال بصفقة أقوى‬ ‫واكرب وبالتإىل أخذ االحتياطات الالزمة قبل حدوث الزالزل‬ ‫وحماية العمران”‪.‬‬ ‫وبشأن األرضار التى الحقت بالبلديات بسبب الزلزال‬ ‫يقول كمال اغروض‪ ،‬إن عدد الضحايا تجأوز الـ‪2000‬‬ ‫وكذلك املصابني أرقام كبرية ‪ ،‬الفتا إىل أن اإلقليم األكثر‬ ‫ترضرا هو إقليم الحوز التى تنتمى له عدة قرى التى توجد‬ ‫ىف جبال األطلس واألكثر ترضرا هى القرى التى تتواجد ىف‬ ‫الجبال فوق تضاريس األطلس الكبري واملدن التى تتواجد‬ ‫بالقرب من األطلس ترضرت بشكل أقل من القرى التى‬ ‫تتواجد عىل تضاريس األطلس ‪.‬‬ ‫ويشري الباحث الجيولوجى املغربى‪ ،‬إىل أن هناك عامل‬ ‫يسمى تأثري املوقع الذى يستدعى موجات زلزالية ويكون‬ ‫تأثريها أكرب بينما ينقص قوة الهزات االرتدادية بنقص‬ ‫رسعة املوجات الزلزالية وتزيد املوجات مع األماكن التى‬ ‫تتواجد أعىل تضاريس جبلية ‪.‬‬ ‫وحول تشابه زلزال املغرب مع زلزال تركيا وسوريا‬ ‫يقول ‪»:‬نفس الطريقة التى حدث بها زلزال سوريا وتركيا‬ ‫والقوة هو ما شهده زلزال املغرب‪ ،‬فهما حدثا بنفس‬

‫الطريقة‪ ،‬لكن ليس نفس املصدر‪ ،‬حيث يختلف زلزال‬ ‫املغرب عن زلزال تركيا ألن زلزال تركيا وسوريا الذى كان‬ ‫قويا ناتج عن حركة جيوديناميكية ىف منطقة األناضول‬ ‫وىف املغرب له عالقة بحركة جيوديناميكية جبال األطلس‬ ‫وهناك اختالف كبري ىف جيولوجيا املنطقة وطريقة البناء‬ ‫والحماية بني املنطقني “‪.‬‬ ‫وحول خطر الزالزل ىف املنطقة العربية يقول الباحث‬ ‫الجيولوجى املغربى‪ ،‬إن هناك حوار بني الخرباء حول‬ ‫الحركات الجيودناميكية العاملة والشاملة التى تشمل‬ ‫القارة ألفريقية واألوروأسيوية‪ ،‬خاصة أن العالم العربى‬ ‫معروف املناطق التى يمكن أن يكون بها زلزال مثل‬ ‫منطقة شمال املغرب واألطلس وجنوب الريف ىف املغرب‬ ‫وشمال الجزائر وشمال تونس بدرجة أقل بسبب ألفوالق‬ ‫والسواعد التى تتواجد ىف القرن األفريقى والبحر األحمر‬ ‫بصفة أقل وفوالق األناضول وغري ذلك كلها مصادر‬ ‫لزالزل ويمكن أن تنتج زالزل بقوة تختلف من منطقة‬ ‫ألخرى ومن حركية إىل أخرى‪ ،‬متابعا ‪»:‬مع توإىل هذه‬ ‫الهزات فإن الدول تحأول أن تفهم وتبحث أكثر عن‬ ‫الظاهرة وأن تحمى بلدها قدر اإلمكان وتخفف تداعيات‬ ‫هذه الكوارث الطبيعية “‪.‬‬ ‫بالطبع ما تتبع الزالزل القوية هزات ارتدادية كثرية‬ ‫ومتتالية ولكنها نكون أصغر حجما‪ ،‬تحدث ألن الصفائح‬ ‫التكتونية قرب مركز الزلزال تستمر ىف التحرك حتى‬ ‫تستقر مرة أخرى ىف النهاية‪ ،‬وأيضا قد تسبب الهزات‬ ‫االرتدادية أيضا أرضارا جسيمة‪ ،‬ألنها قد تؤدى إىل أنهار‬ ‫املبانى التى ترضرت أثناء الزلزال األصيل‪ ،‬مما يؤدى إىل‬ ‫املزيد من األرضار البرشية واملادية‪ ،‬وهذا ما حدث مع‬ ‫زلزال سوريا وتركيا‪.‬‬ ‫بعد حدوث كارثة الزلزال مبارشة‪ ،‬خرج مرصد الزالزل‬ ‫األورومتوسطي‪ ،‬صباح السبت ليحذر األهإىل ىف دولة‬ ‫املغرب من العودة إىل منازلهم ىف مناطق وقوع الزلزال‪،‬‬ ‫بعدما أشار إىل احتمالية حدوث هزات ارتدادية ىف الساعات‬ ‫واأليام املقبلة‪ ،‬بينما أكد املعهد الوطنى للجيوفيزياء ىف‬ ‫املغرب‪ ،‬بعد بيان مرصد الزالزل األورومتوسطي‪ ،‬أن‬ ‫الهزات االرتدادية التى أعقبت أو ستعقب الزلزال ستكون‬ ‫أقل قوة وقد ال يشعر بها السكان‪ ،‬حيث شهدت القرى التى‬ ‫وقع فيها الزلزال مئات من الهزات االرتدادية بلغت أقواها‬ ‫حول ‪ 6‬درجات‪ ،‬بحسب وكالة املغرب العربى لألنباء‪.‬‬

‫أستاذ جيولوجيا زالزل‬ ‫بجامعة أردنية‪ :‬الزلزال‬ ‫سبقه عدة هزات‬ ‫بقوة حوالى ‪ 4‬درجات‬ ‫فيما يكشف الدكتور أحمد مالعبة‪ ،‬أستاذ‬ ‫جيولوجيا الزالزل بالجامعة الهاشمية‬ ‫باألردن‪ ،‬تفاصيل عن الزلزال الذى رضب‬ ‫املغرب‪ ،‬موضحا أن الزلزال كان بقوة ‪ 7‬عىل‬ ‫مقياس ريخرت بالقرب من منطقة مراكش‬ ‫ىف إقليم الحوز أو إىل الغرب أوكايمدن‪ ،‬وهو‬ ‫منتجع تزلج شهري ىف جبال األطلس وذلك‬ ‫ىف تمام الساعة ‪ 11:11‬مساء أمس الجمعة‬ ‫‪ ،2023 / 9 /8‬وسبق حدوث الزلزال عدة‬ ‫هزات بقوة حواىل ‪ 4‬درجات وحدثت بعده‬ ‫هزات أو زلزال ارتدادى بقوة أقل وصلت‬ ‫‪ 4.9‬درجة مما يخفف من حدوث زلزال‬ ‫بدرجة أكرب‪.‬‬ ‫ويضيف أستاذ جيولوجيا الــزالزل‬ ‫بالجامعة الهاشمية باألردن‪ ،‬ىف ترصيحات‬ ‫خاصة من األردن‪ ،‬أن مركز الزلزال عىل بعد‬ ‫‪ 71.8‬كم جنوب غرب مراكش وبعمق تم‬ ‫اإلبالغ عنه بشكل مختلف من عدة مراصد‬ ‫عاملية عىل أنه ‪ 8‬أو ‪ 18.5‬أو ‪ 32‬كم‪ ،‬كما‬ ‫يعد الزلزال أكرب زلزال تم تسجيله ىف‬ ‫تاريخ املغرب الحديث‪ ،‬ولم يتم تجاوزه‬ ‫إال بالتقديرات العليا لزلزال مكناس عام‬ ‫‪ ،1755‬بقوة ‪ 7.0-6.5‬وعالوة عىل ذلك‬ ‫ومنذ عام ‪ ،1900‬لم يكن هناك زلزال‬ ‫بقوة ‪ 6.0‬أو زلزال أكرب ضمن مسافة ‪500‬‬ ‫كيلومرت من مركز هذا الزلزال‪.‬‬ ‫وحول سبب حدوث الزلزال يؤكد الدكتور‬ ‫أحمد مالعبة‪ ،‬أن هناك حركة حدثت عىل‬ ‫صدع مائل عكىس شديد االنحدار ورضب‬ ‫الشمال الغربى أو صدع مائل عكىس منحدر‬ ‫ضحل يرضب الرشق‪ .‬وقدرت ً‬ ‫أيضا منطقة‬ ‫اجهاد الصدع بـ ‪ 30‬كم ىف ‪ 20‬كم‪ ،‬تحدث‬ ‫العديد من صدوع االنــزالق والدفع بني‬ ‫الرشق والغرب والشمال الرشقى والجنوب‬ ‫الغربى ىف األطلس الكبري‪.‬‬ ‫وأشار إىل أن الصفائح التكتونية تقع‬ ‫شمال املغرب بالقرب من الحدود بني‬ ‫الصفيحة األفريقية والصفيحة األوراسية‪،‬‬ ‫وهو الصدع التحويىل بني جزر األزور ىف‬ ‫املحيط االطلىس وجبل طــارق‪ ،‬وبسبب‬ ‫االنزالق الجانبى األيمن متقاطعة تصبح‬ ‫املنطقة ىف نهايتها الرشقية‪ ،‬مع تطور‬ ‫صدوع دفع كبرية‪ ،‬إىل الرشق من مضيق‬ ‫جبل طارق‪ ،‬ىف بحر البوران‪ ،‬تصبح الحدود‬ ‫تصادمية من حيث النوع‪ ،‬ترتبط معظم‬ ‫الزالزل ىف املغرب بالحركة عىل حدود تلك‬ ‫الصفائح‪ ،‬مع وجود أكرب خطر زلزاىل ىف‬ ‫شمال البالد بالقرب من الحدود‪.‬‬

‫الباجث فى علوم األرض بجامعة عبدالملك السعدى المغربية‪:‬‬ ‫الهزات االرتدادية ستستمر أليام أو أسابيع وقد تصل لشهر‬ ‫ىف هذا السياق يقول الدكتور إدريس صدقأوى الباحث‬ ‫املغربى‪ ،‬األستإذ الباجث ىف علوم األرض بجامعة عبدامللك‬ ‫السعدى املغربية‪ ،‬إن الزلزال الذى رضب املغرب نتج‬ ‫عن تقارب صفيحتني‪ ،‬وحينما يكون هذا التقارب‪ ،‬هناك‬ ‫ضغوطات تؤدى إىل نتوءات وتكون سالسل جبلية‪ ،‬لكن‬ ‫القرشة األرضية العلوية صخورها صلبة وال تلتوى بشكل‬ ‫جيد بذلك تكون النتيجة تصدعات أو فوالق‪ ،‬بالنسبة‬ ‫للمغرب هناك فوالق ذات اتجاه رشق غرب وأخرى ذات‬ ‫اتجاه شمال جنوب‪ ،‬فهذه ألفوالق هى التى تعمل من‬ ‫جديد‪ ،‬وقد تنشأ فوالق جديدة عن هذه الضغوطات”‪.‬‬ ‫بشأن الهزات االرتدادية‪ ،‬يضيف األستإذ الباجث‬ ‫ىف علوم األرض بجامعة عبدامللك السعدى املغربية‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬من املغرب أنه ال‬ ‫يمكن توقع متى ستنتهى الهزات االرتدادية ىف املغرب ىف‬ ‫تاريخ معني لكن ستستمر أليام أو أسابيع بل قد تصل‬ ‫إىل شهر‪ ،‬وهذه املناطق ىف العالم العربى التى تعرضت‬ ‫للزالزل كشمال سوريا وتركيا فهذه املطقة توجد عىل‬ ‫حافة فالق هو الذى عمل من جديد‪ ،‬فهو فالق قديم عمل‬ ‫من جديد نظرا لحركة الصفائح الصخرية‪.‬‬ ‫كما يتطرق إىل أسباب عدم القدرة عىل التنبؤ بالزالزل‬ ‫قائال ‪»:‬بالنسبة للتنبؤ ال يمكن أن نتنبأ بالزالزل ولكن‬ ‫يمكن أن نتنبأ بمكان وقوعها‪ ،‬ألن الكرة األرضية مقسمة‬ ‫إىل صفائح أى مناطق هادئة مثال جنوب املغرب‪ ،‬وهذه‬ ‫املناطق شاسعة وهادئة زلزاليا عند حدودها توجد أرشطة‬ ‫ينتج عنها حركة تباعد أو تقارب بني الصفائح سواء‬ ‫نشأ خسوف وبذلك ميالد بحار‪ ،‬مثل إفريقيا الرشقية‬ ‫التى يوجد بها خسف وبه بحريات‪ ،‬أو البحر األحمر‬ ‫الذى يفصل بني صفيحة الجزيرة العربية والصفيحة‬ ‫اإلفريقية”‪.‬‬ ‫ويوضح األستاذ الباجث ىف علوم األرض بجامعة‬ ‫عبدامللك السعدى املغربية‪ ،‬أن هذا البحر عبارة عن‬ ‫محيط ال زال فتيا‪ ،‬فهذه األرشطة هى التى يمكن أن نتنبأ‬ ‫بحدوث زالزل بها‪ ،‬لكن الوقت واملكان ال أحد يستطيع أن‬ ‫يتنبأ به حتى اآلن‪.‬‬ ‫ويؤكد إدريس صدقأوى أن األرضار التى لحقت‬ ‫بالبنايات ىف املغرب كبرية‪ ،‬حيث إن هناك نوعان من‬ ‫البنايات وخاصة ىف هذه املناطق الجبلية يوجد تجمعات‬ ‫سكنية منترشة ىف هذه املناطق وهذه التجمعات لكى‬ ‫نصل إليها هناك صعوبة لهذا‪ ،‬وتعمل بشكل تقليدى‬ ‫بطوب وصخور فقط والسقف من الخشب وفوقه تراب‪،‬‬ ‫وهذه البنايات هى التى تعرضت للدمار والخراب بشكل‬ ‫كبري وتحتها عدد كبري من الضحايا ممن تم إجالؤهم‬ ‫أمواتا أو أحياء لكن بجروح بالغة‪.‬‬

‫ويوضح األستإذ الباجث ىف علوم األرض بجامعة‬ ‫عبدامللك السعدى املغربية‪ ،‬أن البنايات الحديثة والتى هى‬ ‫باألسمنت لم تتعرض بشكل كبري ألرضار‪ ،‬لكن ما يزيد‬ ‫الكبوة هو االنهيارات الصخرية حيث انقطعت الطرق بني‬ ‫املدن الكربى وهذه املناطق‪ ،‬لهذا هناك صعوبة ىف وصول‬ ‫فرق اإلنقإذ إليها‪ ،‬والحمد لله هناك عدة دول شقيقة‬ ‫بادرت بإرسال فرق وقاية مدنية من دول إسالمية‬ ‫وعربية وأوروبية وأجنبية بشكل عام فهذا ما يمكن أن‬ ‫نقوله عن هذه الفاجعة‪.‬‬ ‫زلزال املغرب‪ ،‬أما كما يسميه املغاربة زلزال «الحوز»‪،‬‬ ‫نسبة إىل املنطقة التى كانت مركز الزلزال‪ ،‬وقع عىل عمق‬ ‫ضحل بعض الشئ يبلغ ‪ 18.5‬كيلومرتا‪ ،‬وكان مركزه ىف‬ ‫جبال أطلس الواقعة عىل بعد حوإىل ‪ 72‬كيلومرتا جنوب‬ ‫غرب مدينة مراكش‪ ،‬وهى مدينة يبلغ عدد سكأنها حوإىل‬ ‫‪ 840‬ألف نسمة ومقصد سياحى معروف ىف اململكة‬ ‫املغربية‪ ،‬بينما سكان العاصمة املغربية «الرباط» والتى‬ ‫تبعد بحوإىل ‪ 350‬كيلومرتا شمال جبال أطلس شعروا‬ ‫بالهزة‪ ،‬بينما معظم الوفيات من الزلزال حدثت ىف مناطق‬ ‫جبلية يصعب الوصول إليها‪.‬‬ ‫لم يكن هذا الزلزال األكثر تسببا للخسائر ىف املغرب‪،‬‬ ‫رغم أنه األقوى الذى تشهده اململكة‪ ،‬ولكن بحسب خرباء‬ ‫الجيولوجيا املغربيني‪ ،‬فإن هذا الزلزال هو األسوأ من‬ ‫حيث عدد الضحايا ىف املغرب منذ عام ‪1960‬عندما وقع‬ ‫زلزال وأدرى إىل مقتل ما يقرب من ‪ 12‬ألف شخص‪،‬‬ ‫حيث بحسب ما أعلنه املرصد األورومتوسطى للزالزل أنه‬ ‫فإن هناك هزة أرضية جديدة بلغت قوتها ‪ 4.5‬درجات‬ ‫عىل مقياس ريخرت‪ ،‬عىل بعد ‪ 77‬كيلومرتا جنوب غرب‬ ‫مراكش‪.‬‬ ‫كما ذكرنا أكثر األرضار هى باملناطق الجبلية‪ ،‬حيث‬ ‫سقط عدد من القتىل ىف املدن املغربية القريبة من مركز‬ ‫الزلزال‪ ،‬وكانت أكثر املناطق ترضرا من جراء الزلزال‬ ‫الذى رضب وسط املغرب‪ ،‬املناطق الجبلية‪ ،‬حيث تنترش‬ ‫القرى النائية‪ ،‬حيث أكدت السلطات املغربية‪ ،‬أن الوضع‬ ‫أصعب ىف املناطق الجبلية النائية حيث تنترش القرى‬ ‫مثل ويركان‪ ،‬كما تسبب الزلزال ىف مراكمة صخور‬ ‫وأتربة عىل الطرق الجبلية الوعرة‪ ،‬مما أعاق عمليات‬ ‫اإلنقإذ‪.‬‬ ‫وحتى كتابة تلك السطور ال زالت عمليات اإلنقاذ‬ ‫والبحث عن الناجني مستمرة ىف ظل عدد رسمى صادر‬ ‫من السلطات املغربية بوصول عدد الضحايا حتى اآلن‬ ‫جراء هذا الزلزال إىل ‪ 2122‬قتيال و‪ 2421‬مصابا‪ ،‬منذ‬ ‫وقوع الكارثة ىف الساعة الحادية عرش مساء الجمعة‪،‬‬ ‫خاصة ىف املدن املطلة عىل جبال األطلس والقريبة منها‪.‬‬

‫ىف ‪ 5‬أغسطس املايض‪ ،‬أصدرت وزارة األرسى الفلسطينية‪ ،‬ىف غزة بيانا تعلن فيه استشهاد األسرية املحررة وفاء جرار التى تبلغ من‬ ‫العمر ‪ 50‬عاما‪ ،‬وهى من مدينة جنني‪ ،‬وذلك بعد شهرين فقط من االفراج عنها من سجون االحتالل‪ ،‬حيث تعرضت أثناء اعتقالها‬ ‫إلصابة خطرية ىف ساقيها وتعذيب شديد وإهمال طبى متعمد‪ ،‬تسبب ىف برت أجزاء من ساقيها‪ ،‬وخالل البيان حملت الوزارة االحتالل‬ ‫املسؤولية عن استشهاد األسرية املحررة‪ ،‬مؤكدة أن ما يتعرض له األرسى داخل سجون االحتالل من تعذيب وتنكيل واهمال طبى‬ ‫يشكل انتهاك صارخ لكل املواثيق واالتفاقيات الدولية‪.‬‬ ‫بعدها بيومني‪ ،‬وبالتحديد ىف ‪ 7‬أغسطس‪ ،‬أعلنت هيئة شؤون األرسى واملحررين أن عدد حاالت االعتقال بني صفوف األطفال‪ ،‬بلغت‬ ‫منذ السابع من أكتوبر املاىض ‪ 690‬حالة‪ ،‬موضحا ىف بيان صادر عن الهيئة أن االحتالل اإلرسائيىل يعتقل األطفال‬ ‫الفلسطينيني بشكل ممنهج‪ ،‬وضمن حمالت اعتقال جماعية عقابية‪ ،‬وأبقى داخل سجونه ‪ 250‬طفال‪،‬‬ ‫وذلك قبل أن تصدر مؤسسات األرسى الفلسطينية‪ ،‬ىف ‪ 4‬سبتمرب الجاري‪ ،‬بيانا تعلن فيه ارتفاع عدد‬ ‫حاالت االعتقال بني صفوف األطفال ىف الضفة الغربية منذ ‪ 7‬أكتوبر املاىض بل إىل ‪ 725‬طفال‪.‬‬ ‫بيانات تكشف جوانب كثرية من حجم االعتقاالت وعمليات التعذيب والتنكيل‪ ،‬التى تمارسها قوات‬ ‫االحتالل ضد األطفال والسيدات الفلسطينيات داخل سجون إرسائيل‪ ،‬خاصة مع تزايد أعداد املعتقلني‬ ‫بشكل يومى سواء ىف قطاع غزة‪ ،‬أو الضفة الغربية‪ ،‬وتوسيع االحتالل حمالت االعتقال منذ ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫حتى أصبحت السجون مكتظة باألرسى‪ ،‬وسط دعوات فلسطينية لالنتفاضة لنرصة األرسى‪ ،‬وكذلك‬ ‫من‬ ‫بيانات متتابعة من نادى األسري الفلسطينى وهيئة شئون األرسى الفلسطينية هو تزايد الشهداء‬ ‫أحمد عرفة‬ ‫األسريات داخل املعتقالت اإلرسائيلية‪.‬‬

‫قهر وموت‬ ‫داخل زنازين االحتالل‬ ‫تعرض للتنكيل وتفتيش عراة وإهانات‪ ..‬التبول‬ ‫على فراشنا فى معتقالت عوفر وشارون والدامو‬ ‫أحد جوانب معاناة األسريات الفلسطينيات داخل سجون االحتالل‪،‬‬ ‫تكشفها األسرية املحررة‪ ،‬صمود مطري األسرية املحررة‪ ،‬من سكان مدينة رام‬ ‫الله‪ ،‬والتى تواصلنا معها للحديث عن شهادتها بشأن املعاناة داخل سجون‬ ‫االحتالل‪ ،‬كاشفة ظروف اعتقالها حيث تم اعتقالها ىف ‪ 7‬مارس املاىض‬ ‫باعتقال إدارى ملدة ‪ 3‬شهور‪ ،‬موضحة أن االعتقال اإلدارى أن يتم االعتقال‬ ‫دون أى تهمة موجهة للمعتقلة‪ ،‬تحت بند امللف األمنى أو البنود الرسية ‪.‬‬ ‫وتضيف صمود مطري‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع» من رام‬ ‫الله‪ ،‬أنه خالل االعتقال اإلدارى ال تتعرض املعتقلة ألى محاكمة عادلة وال‬ ‫أحد يعرف سبب االعتقال حتى املحامى الخاص باملعتقلة‪ ،‬مستطردة ‪»:‬تم‬ ‫اعتقاىل بعد شهر ونصف من استشهاد شقيقتى الصغرى ىف ‪ 15‬يناير‬ ‫املايض‪ ،‬كان هناك عامل نفىس كثري سئ ىف عملية االعتقال‪ ،‬حيث لست مع‬ ‫أهاىل ىف وقت صعب يمر عىل العائلة فكان هناك ضغط نفىس خالل عملية‬ ‫االعتقال‪ ،‬وتم اعتقاىل الساعة ‪ 2‬و ‪ 20‬دقيقة بعد منتصف الليل من املنزل‪،‬‬ ‫كنت بمفردى‪ ،‬وتم ىف البداية كرس باب املنزل ودخلوا عىل وأنا نائمة وكانت‬ ‫قوة كبرية من الجيش مكونة من ‪ 200‬جندى تقريبا‪ ،‬واقتحموا البيت وقاموا‬ ‫باالعتداء والرضب داخل املنزل وفتشوا املنزل بالكامل وكل محتويات املنزل‬ ‫تم العبث بها وتدمريها‪ ،‬وصادروا بعض الكتب وأشياء أخرى من املنزل‬ ‫بينها صورة شقيقتى الشهيدة ثم تم تكبيل يدى وعصم عينى واقتيادى‬ ‫ملنطقة ال أعرفها‪ ،‬ثم عرفت فيما بعد أنه معسكر بن يامني»‪.‬‬ ‫وتواصل شهادتها قائلة ‪»:‬ظللت ملدة ‪ 8‬ساعات تحت املطر حتى تم نقىل‬ ‫ملركز تحقيق عوفر وهو سجن ومركز تحقيق ولم يحكوا معى يشء سوى‬ ‫أنه سيتم احتجازى تحت بند االعتقال اإلداري‪ ،‬وخالل فرتة االعتقال كان‬ ‫هناك سباب بألفاظ بذيئة تعرض لها‪ ،‬بجانب الرضب ىف كل األوقات‪ ،‬وبعد‬ ‫سجن عوفر تم نقىل ملعتقل شارون ظللت فيه ‪ 3‬أيام وبعد ذلك تم نقىل‬ ‫ملعتقل الدامون»‪.‬‬ ‫«خالل تواجدى بمعتقل شارون كان هناك عمليات رضب وتعنيف لفظى‬ ‫وجسدى وكانوا يسحبون الفرشات والبطانية التى لدى الساعة ‪ 6‬الصبح‬ ‫ثم يعدوها إىل الساعة ‪ 10‬مساء وعليها بول‪ ،‬كما ال يتوافر أى نوع طعام‬ ‫أو مواد عناية شخصية»‪ ،‬هنا تتحدث األسرية املحررة صمود مطري عن‬ ‫الظروف القاسية التى عانت منها داخل السجن اإلرسائييل‪ ،‬قائلة ‪»:‬كنت‬ ‫موجود بزنزانة هى عبارة عن مكان قذر‪ ،‬والحمام جزء من مكان االعتقال‪،‬‬ ‫حيث أجلس والحمام ىف وجهى طوال الوقت‪ ،‬وعندما تم نقىل إىل معتقل‬ ‫الدامون املتواجد ىف حيفا املحتلة وهو السجن الوحيد الذى يتم فيه وضع‬ ‫األسريات الفلسطينيات ونقىض فيه كل فرتات االعتقال‪ ،‬كان هناك حواىل‬ ‫‪ 83‬أسرية يتواجدن ىف املعتقل‪ ،‬وكنا نعانى من ظروف قاسية من تنكيل‬ ‫وتفتيش عارى وإهانات وتم تفتيىش عارية ىف معتقالت عوفر وشارون‬ ‫والدامون بدون أى قطعة مالبس علينا»‪.‬‬ ‫وتتابع ‪»:‬ىف معتقل الدامون كنا نشعر بعزلة تامة بسبب أنه ال يوجد أى‬ ‫زيارات من األهل وال يوجد أى تواصل مع العالم الخارجى وهناك تضييق‬ ‫عىل زيارات املحامني فعمليا تشعر أنك خارج الكوكب‪ ،‬وكان معنا أسريات ىف‬ ‫قطاع غزة وكن يجهلن أى يشء يحدث ىف العالم كما أن مصائر عائلتهن ال‬ ‫يعرفونها ال يعرفن إذا كانوا أحياء أم شهداء»‪.‬‬ ‫وتتحدث صمود مطري عن سياسة التجويع املتعمدة التى يمارسها‬ ‫االحتالل ضد املعتقالت‪ ،‬قائلة ‪»:‬داخل املعتقل نعانى من نقص شديد ىف‬ ‫الطعام والرداءة ىف نوعيته وهذا األمر أدى لكثري من املشكالت الصحية وال‬ ‫يوجد مالبس وهناك شح كبري ىف املالبس‪ ،‬وكل أسرية يكون معها فقط‬ ‫قطعتني من املالبس‪ ،‬وهناك سياسة إهمال طبى واضحة لألسريات‪ ،‬إذا‬ ‫األسرية كانت محظوظة وذهبت إىل عيادة املعتقل تكون الوصفة السحرية‬ ‫لها كى تعالج هى رشب املياه فقط‪ ،‬وهى وصفة العالج لكل األمراض‪ ،‬وال‬ ‫يتم إعطائها أى نوع من األدوية‪ ،‬خاصة أنه بعد ‪ 7‬أكتوبر أصبح أغلب‬ ‫األسريات من كبار السن ولديهن أمراض مختلفة سكر وضغط وأمراض‬ ‫القلب وال يوجد أى نوع من العالج يتم تقديمه لألسريات»‪.‬‬ ‫وتواصل حديثها عن ظروف االعتقال الصعبة ىف سجون االحتالل‪ ،‬حيث‬ ‫تقول‪ »: ،‬طوال الوقت داخل املعتقل كنا نتعرض ملعاملة مهينة فيها محاولة‬ ‫ترهيب ويقمعونا من خالل رش الغاز والفلفل إذا اعرتضنا عىل نقص للطعام‬ ‫أو مالبس أو خطوة احتجاجية ألى حق من‬ ‫حقوق األسريات التى يجب أن نحصل‬ ‫عليها خالل تواجدنا بالعجز يتم‬ ‫ترهيبنا أنه سيتم قمعنا»‪ ،‬متابعة‬ ‫‪ »:‬بعض األسريات تعرضوا‬ ‫العتداءات جنسية وتحرش‬ ‫داخل السجن‪ ،‬وسقطت‬ ‫شهيدات من أرسى‬ ‫غــزة باملعسكرات‬ ‫االرسائيلية ولكن‬ ‫عـــددهـــن غري‬ ‫معروف»‪.‬‬

‫‪86‬‬ ‫أسرية فى سجن‬ ‫الدامون وأسريتني‬ ‫فى مركز تحقيق‬ ‫المسكوبية‬

‫وأعلنت هيئة شؤون األرسى‬ ‫واملحررين الفلسطينيني‬ ‫ومؤسسة الضمري لرعاية األسري‬ ‫وحقوق اإلنسان ىف ‪ 4‬سبتمرب‪،‬‬ ‫أن ‪ 400‬امرأة جرى اعتقالهن‬ ‫من قبل قوات االحتالل بينهم‬ ‫‪ 6‬صحفيات‪ ،‬حيث تشمل‬ ‫هذه اإلحصائية النساء اللواتى‬ ‫اعتُقلن من أراىض عام ‪،1948‬‬ ‫وحاالت االعتقال بني صفوف‬ ‫النساء اللواتى من غزة وجرى‬ ‫اعتقالهن من ّ‬ ‫الضفة‪ ،‬بينما ال‬ ‫يشمل هذا املعطى أعداد النساء‬ ‫اللواتى اعتُقلن من غزة‪ ،‬ويقدر‬ ‫عددهن بالعرشات‪.‬‬ ‫وىف ‪ 6‬أغسطس املايض‪ ،‬أعلنت‬ ‫هيئة شؤون األرسى واملحررين‪،‬‬ ‫أن سلطات االحتالل االرسائيىل‬ ‫ال زالت تحتجز ‪ 86‬أسرية‪،‬‬ ‫جميعهن ىف سجن الدامون‪،‬‬ ‫وأسريتني فقط ىف مركز تحقيق‬ ‫املسكوبية‪ ،‬حيث تمكن محامى‬ ‫الهيئة من زيارة السجن‬ ‫وااللتقاء باألسريتني هديل‬ ‫شطارة تبلع من العمر ‪ 32‬عاما‬ ‫من بلدة املزرعة الرشقية رشق‬ ‫محافظة رام الله‪ ،‬واملعتقلة‬ ‫منذ شهرى وصدر بحقها قرار‬ ‫اعتقال إدارى ملدة ‪ 6‬شهور‪،‬‬ ‫وسلوى حمدان التى تبلغ من‬ ‫العمر ‪ 45‬عاما‪ ،‬من مخيم‬ ‫الدهيشة ىف محافظة بيت لحم‪،‬‬ ‫معتقلة منذ ‪ 4‬شهور وال زالت‬ ‫موقوفة‪.‬‬ ‫الهيئة أشارت ىف بيانها‪ ،‬إىل‬ ‫أن الوضع العام لدى األسريات‬ ‫ال زال صعبا ومعقدا‪ ،‬حيث إن‬ ‫هناك ممارسات يومية مقصودة‬ ‫ومتعمدة هدفها النيل منهن‬ ‫والتأثري عىل نفسياتهن‪ ،‬دون‬ ‫مراعاة أى خصوصية لهن‪،‬‬ ‫مؤكدا أن األيام املاضية شهدت‬ ‫اشكالية ىف عملية التنفس لدى‬ ‫األسريات‪ ،‬إلقدام ادارة السجن‬ ‫برش غرفهن بمبيدات ضد‬ ‫الحرشات‪ ،‬ما أدى اىل إصدار‬ ‫روائح كريهة أثرت كثريا عىل‬ ‫حالتهن الصحية‪ ،‬كونهن‬ ‫يقضني غالبية وقتهن داخل‬ ‫الغرف وال يخرجن للفورة‬ ‫إال ساعة واحدة فقط‪ ،‬كما‬ ‫أن الوضع الحياتى والصحى‬ ‫ىف سجن الدامون ال زال عىل‬ ‫ما هو عليه‪ ،‬حيث العقوبات‬ ‫والحرمان والالمباالة ملطالب‬ ‫األسريات‪ ،‬والنقص ىف املالبس‬ ‫والطعام واملاء‪ ،‬وارتفاع درجات‬ ‫الحرارة والرطوبة‪ ،‬وغريها من‬ ‫االحتياجات الحياتية اليومية‬ ‫جميعها غائبة‪ ،‬وتستخدم‬ ‫كوسيلة للتعذيب والحرمان‪.‬‬

‫هديل الدحدوح‪..‬‬

‫محاولة مستمرة إللذالل والرتكيع ومراقبة‬ ‫األسرية فى للمرحاض بسجن هشارون‬ ‫من جانبها تحكى لنا األسرية املحررة فادية الربغوثي‪ ،‬زوجة‬ ‫األسري محمود الربغوثي‪ ،‬ووالدة األسرية باسل الربغوثي‪،‬‬ ‫أسباب وظروف اعتقالها ىف سجن هشارون‪ ،،‬موضحة أنه‬ ‫تم اعتقالها ىف ‪ 22‬فرباير املايض‪ ،‬وتم إطالق رساحها ىف ‪21‬‬ ‫مايو املايض‪ ،‬وكان اعتقال إدارى ‪ 3‬شهور‪ ،‬متابعة ‪»:‬زوجى‬ ‫تم اعتقاله منذ عامني ىف االعتقال اإلدارى منذ شهر سبتمرب‬ ‫‪ ،2022‬وابنى باسل الربغوثى تم اعتقاله ىف ‪ 23‬أكتوبر ‪2023‬‬ ‫ومدد االحتالل اعتقاله»‪.‬‬ ‫وتضيف فادية الربغوثى ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم‬ ‫السابع ‪»:‬بعد ‪ 7‬أكتوبر ‪ 2023‬ومع بداية الحرب انقطع‬ ‫التواصل بينى وبني زوجى ىف املعتقل وكانت طريقة اعتقال‬ ‫ابنى عنيفة‪ ،‬حيث دمر االحتالل محتويات املنزل بالكامل‬ ‫وكانت طريقة وحشية ألول مرة‪ ،‬ثم جاء اعتقاىل‪ ،‬حيث‬ ‫ربطونى وأخرجونى من املنزل وعندما أدخلونى إىل السيارة‬ ‫الجيب رضبوني‪ ،‬واألرس ليس عيبا‪ ،‬فاملرأة الفلسطينية منذ‬ ‫بداية االحتالل وحتى اليوم تخوض غمار التجربة مثل الرجل‬ ‫الفلسطيني‪ ،‬وبعض األسريات كن يشعرن بالذنب أنهن تركن‬ ‫أزواجهن وأطفالهن “‪.‬‬ ‫“تم نقىل إىل سجن هشارون‪ ،‬وكان مكان االحتجاز تحت‬ ‫األرض عىل منطقة مهجورة وكئيبة ومظلمة وتم وضعى ىف‬ ‫زنزانة عبارة عن حمام وليس زنزانة وهناك مرحاض عربى‬ ‫قديم قذر ومغسلة يتم وضعها عىل طرف املغسل إلغراق‬ ‫األرض باملياه وكان الفرش عىل األرض»‪ ،‬هكذا تصف فادية‬ ‫الربغوثي‪ ،‬وضع الزنزانة التى مكثت فيها خالل األيام األوىل‬ ‫لالعتقال‪ ،‬موضحة أن الزنزانة كان بها كامريات ووضع األسرية‬ ‫األنثى ىف هذه الظروف صعبا للغاية‪ ،‬حيث ال يوجد خصوصية‬ ‫وهناك محاولة مستمرة لإلذالل والرتكيع ويتم مراقبة األسرية‬ ‫ىف الزنزانة خالل استخدامها للمرحاض ‪.‬‬ ‫وتواصل شهادتها‪« :‬ظللت بالجوع والعطش حتى تم‬ ‫نقىل بالدامون حتى ال استخدم هذا املرحاض بسبب وجود‬ ‫الكامريات‪ ،‬ولم أكن منهارة أو أبكى‪ ،‬وكان هناك أرسى مدنيني‬ ‫يطرقون عىل الحيط وأى تواصل بني األسريات يتم منعه وهناك‬ ‫سباب لفظى ومصطلحات قذرة نسمعها بشكل دائم وبمجرد‬ ‫أن يسمعوا اسم العائلة الربغوثى إهانات شديدة»‪.‬‬ ‫وىف ‪ 16‬أبريل املــايض‪ ،‬أصــدرت وزيــرة شؤون املرأة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬منى الخلييل‪ ،‬بيانا تكشف فيه أوضاع األسريات‬ ‫ىف سجون إرسائيل‪ ،‬مؤكدة أن املعتقالت ىف سجون االحتالل‬ ‫االرسائيىل يتعرضن النتهاكات خطرية ومركبة خصوصا بعد‬ ‫السابع من أكتوبر‪ ،‬من خالل اإلمعان ىف اإلجراءات القمعية‬ ‫والتعذيب واإلهانة واملمارسات املشينة‪ ،‬خاصة اللواتى من‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬وحجم االنتهاكات التى يرتكبها االحتالل ضدهن‬ ‫جسيمة لقوانني حقوق اإلنسان‪ ،‬واتفاقيات جنيف‪.‬‬ ‫وخالل البيان‪ ،‬أكدت الوزيرة الفلسطينية‪ ،‬أن هذه االنتهاكات‬ ‫لحقوق املعتقلني عموما واملعتقالت عىل وجه الخصوص‬ ‫تندرج ضمن إطار جرائم الحرب التى يمارسها االحتالل بحق‬ ‫املعتقلني‪ ،‬داعية املجتمع الدوىل ومؤسسات حقوق اإلنسان إىل‬ ‫الضغط عىل سلطات االحتالل لإلفراج الفورى عن املعتقلني‬ ‫واملعتقالت‪ ،‬وفتح تحقيق دوىل ىف مجمل االنتهاكات‪ ،‬ومساءلة‬ ‫االحتالل عن جرائمه بحق املعتقلني‪ ،‬والسماح للصليب‬ ‫األحمر بزيارتهم والوقوف عىل أوضاعهم وعىل االنتهاكات‬ ‫التى يتعرضون لها‪ ،‬مشرية إىل أن املعتقالت يعانني ظروفا ً‬ ‫مأساوية داخل سجون االحتالل‪ ،‬وخصوصا ً النساء اللواتى تم‬ ‫اعتقالهن ىف قطاع غزة ولم يعرف مصريهن داخل معتقالت أو‬ ‫معسكرات غري معروفة وال تخضع ألية رقابة أو زيارات من‬ ‫الصليب األحمر‪ ،‬عدا عن جريمة اإلخفاء القرسى للمعتقالت ىف‬ ‫أماكن احتجاز مجهولة‪.‬‬

‫المادة ‪ 7‬فقرة «ج» من نظام‬ ‫روما للمحكمة الجنائية الدولية‬ ‫يعتبر التعذيب جريمة ضد‬ ‫اإلنسانية‬

‫محمد مفارجة‪ ..‬النوم جائع داخل‬ ‫المعتقل بسبب قلة الطعام‬ ‫وتهديدات بكرس األصابع‬

‫هددوها بقتلها وزوجها حتى‬ ‫تأكلهما الكالب‬

‫وزيرة شؤون المرأة‬ ‫الفلسطينية‪ :‬الكثري‬ ‫من األسريات تعرضن‬ ‫للتحرش واالعتداء‬ ‫اجلنسي‬ ‫تواصلنا من جانبنا مع منى‬ ‫الخليىل وزيرة شؤون املرأة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬للحديث حول ما‬ ‫إذا لدى الوزارة تأكيدات بشأن‬ ‫تعرض األسريات الفلسطينيات‬ ‫للتحرش داخل سجون االحتالل‪،‬‬ ‫حيث تقول إنه بحسب الشهادات‬ ‫التى تدليها األسريات املحررات‬ ‫وبحسب البيانات التى تصدرها‬ ‫املؤسسات املعنية بمتابعة‬ ‫أوضاعهن داخل السجون‪ ،‬الكثري‬ ‫منهن تعرض للتهديد باالغتصاب‬ ‫إىل جانب التفتيش العارى والشتم‬ ‫واأللفاظ النابية وغريها من‬ ‫املمارسات التى تنتهك الكرامة‬ ‫االنسانية وتعد قانونيا تحرشا‬ ‫جنسيا‪.‬‬ ‫وتضيف وزيرة شؤون املرأة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن التعذيب‬ ‫الذى يمارسه االحتالل بحق‬ ‫األرسى واألسريات يعد انتهاكا‬ ‫صارخا التفاقية مناهضة التعذيب‬ ‫وأصبح ضمن نطاق جرائم‬ ‫الحرب‪ ،‬الفتة إىل أن كل هذه‬ ‫املمارسات الوحشية يمكن تقديمها‬ ‫كدليل ىف املحاكم الدولية‪ ،‬حيث‬ ‫إن التعذيب ال يسقط بالتقادم‬ ‫واملساءلة عنه ال تسقط بالتقادم‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫شهادات األسريات السابقة‪،‬‬ ‫كانت من معتقالت الضفة الغربية‪،‬‬ ‫ولكن هذه املرة الشهادة من إحدى‬ ‫األسريات من قطاع غزة‪ ،‬الذى‬ ‫يعانى من حرب إبادة جماعية‬ ‫منذ ‪ 7‬أكتوبر املايض‪ ،‬حيث‬ ‫عرض مركز املعلومات اإلرسائيىل‬ ‫لحقوق اإلنسان ىف الراىض املحتلة‬ ‫«بتسيلم»‪ ،‬قصة األسرية املحررة‬ ‫هديل الدحدوح‪ ،‬البالغة من‬ ‫العمر ‪ 24‬عاما‪ ،‬من‬ ‫سكان حى الزيتون‪،‬‬ ‫والتى اعتقلتها‬ ‫قوات االحتالل‬ ‫هى وزوجها‬ ‫ليرتكان‬ ‫طفليهما مع‬ ‫األرسة‪.‬‬

‫اعتقلت هديل الدحدوح مع زوجها ىف ‪ 6‬ديسمرب‬ ‫املايض‪ ،‬بعد أن اختبأت العائلة ىف قبو أحد الجريان‪ ،‬ليفجر‬ ‫االحتالل حائط املنزل ويدخلون إىل القبو‪ ،‬ويقتادوهم إىل‬ ‫إحدى الشقق السكنية‪ ،‬حيث تقول «هديل الدحدوح»‬ ‫‪»:‬نادى عىل أحد الضباط وقال ىل إنّه يريد أن يجرى ىل‬ ‫فحص دم‪ ،‬ذعرت وتوتّرت‪ ،‬بدأت بالبكاء وبكى الطفل‬ ‫زين أيضا‪ ،‬وأخذنى الضابط إىل الخارج وبقى زين مع‬ ‫ُ‬ ‫رأيت زوجى ووالده‪ ،‬زياد‪ ،‬وأخاه أيمن‬ ‫جدته‪ ،‬ىف الخارج‬ ‫واثنني من الجريان‪.‬‬ ‫قيد االحتالل يد هديل باألصفاد وغطوا أعينها بقطعة‬ ‫قماش‪ ،‬حيث تقول خالل شهادتها ‪»:‬أعطونى حقنة‬ ‫مخدرة‪ ،‬ث ّم سألنى الجندى إن كانت فعالة‪ ،‬وأجبته أنه‬ ‫أجر ْ‬ ‫يت ىل عمليّة قيرصيّة لم يؤثّر التخدير‬ ‫حتى عندما ِ‬ ‫ُ‬ ‫وبقيت واعية‪ ،‬وأخذونى أنا وزوجى إىل مكان ممتلئ‬ ‫عىل‬ ‫بالرجال‪ ،‬واقتادوا والده إىل مكان آخر‪ ،‬كانت لدى آالم ىف‬ ‫الصدر بعدما لم أرضع زين عىل مدى يومني متتاليني‪ ،‬كما‬ ‫رضبنى الجنود عىل ظهرى وصدري‪ ،‬وبعد ذلك وضعونى‬ ‫ُ‬ ‫كنت ىف داخلها‪ ،‬مع جميع‬ ‫ىف حفرة ىف األرض‪ ،‬عندما‬ ‫املعتقلني اآلخرين‪ ،‬أمرنى الجنود بخلع الحجاب‪ ،‬قال ىل‬ ‫ُ‬ ‫قتلت زوجك وأريد أن أقربكما وأنتما حيان‪،‬‬ ‫أحدهم‪« :‬أنا‬ ‫حتى تأكلكما الكالب»‪.‬‬ ‫«أدخلونى هناك إىل زنزانة مع نساء كن موجودات هناك‬ ‫قبيل‪ ،‬وضعوا الرجال عىل انفراد‪ُ .‬‬ ‫كنت منهكة بعد ثالثة‬ ‫أيّام من املعاناة املستمرة والرضب»‪ ،‬هنا ترشح هديل‬ ‫الدحدوح ظروف االعتقال قائلة ‪»:‬بعد يومني أحرضوا‬ ‫املزيد من النساء من القطاع‪ ،‬وأصبح عددنا ‪ 19‬امرأة ىف‬ ‫الزنزانة‪ ،‬وكان الطقس باردا جدا ورطبا هناك‪ ،‬ولم يكن‬ ‫هناك سوى بطانية واحدة لنا جميعا‪ ،‬وبعد ذلك أصعدونا‬ ‫إىل حافلة‪ ،‬وأمسكوا بنا وجرونا إليها كالحيوانات ونحن‬ ‫مقيدات األيدى ومعصوبات األعني‪ ،‬وىف أثناء ذلك كانوا‬ ‫يرضبوننا عىل رؤوسنا‪ ،‬قال لنا الجنود مرا ًرا وتكرارا‬ ‫ّ‬ ‫«أنتن حماس»‪.‬‬ ‫وتواصل شهادتها‪« :‬نقلتنا الحافلة إىل منشأة‬ ‫اعتقال تُدعى «عنتوت»‪ ،‬وهناك طلبت منى الجنديات‬ ‫اإلرسائيليات أن أخلع ثيابى وأبقى بمالبىس الداخلية‪،‬‬ ‫وهكذا قمن بتفتييش‪ ،‬ووال ذلك الوقت كن يرضبننى‬ ‫ويشتمنن‪ ،‬ومكثت ىف تلك املنشأة تسعة أيام‪ ،‬من اإلنهاك‬ ‫ُ‬ ‫وكنت مقيدة باألصفاد طوال‬ ‫والربد القارس والجوع‪،‬‬ ‫الوقت‪ ،‬وبعد ذلك نقلونا إىل سجن برئ السبع وبقينا هناك‬ ‫خمسة أيام أخرى‪ ،‬وكان االحتالل يخرجننا إىل الفناء ىف‬ ‫كل مرة ويرضبننا هنا‪ ،‬وبعد ذلك نقلونا إىل سجن الدامون‬ ‫قرب حيفا وتم تفتيىش وأنا عارية مرة أخرى‪ ،‬وأخذونى‬ ‫للتحقيق خمس مرات‪ ،‬وىف كل مرة كانوا يقولون ىل إنهم‬ ‫قتلوا زوجى وطفيل»‪.‬‬

‫عنف جسدى وجنسى وتعذيب وقتل‬ ‫لألطفال والسيدات الفلسطينيات‬ ‫فى سجون إسرائيل‪ ..‬شهادات حية‬ ‫ألسيرات وأطفال محررين‪ :‬تعرضنا‬ ‫للجوع والتهديد بالقتل والتفتيش عرايا‬

‫محاكمة قادة االحتالل أمام اجلنائية‬ ‫الدولية بسبب االعتقاالت مرهون‬ ‫بتوفر إرادة دولية‬ ‫قــدورة فــارس‪ ،‬وزيــر األرسى واملحررين‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬ورئيس هيئة شؤون األرسى‪ ،‬يؤكد‬ ‫من جانبه أن هناك أرسى أطفال وأسريات نساء ىف‬ ‫سجون االحتالل بأعداد كبرية‪ ،‬وهذا من اليوم األول‬ ‫لالحتالل‪ ،‬حيث لم تخل سجون االحتالل من عدد‬ ‫من األطفال بالعكس‪ ،‬موضحا أن إمكانية محاكمة‬ ‫قادة االحتالل أمام املحكمة الجنائية الدولية بسبب‬ ‫الجرائم التى يرتكبونها ضد املعتقالت واألطفال ىف‬ ‫السجون‪ ،‬مرهون بتوفر إرادة دولية حقيقية لكبح‬ ‫جماع إرسائيل ووقف جرائمها التى ترتكبها ضد‬ ‫الشعب الفلسطينى وضد األرسى‪.‬‬ ‫«هناك ارتفاع ىف وترية استهداف األطفال والنساء‬ ‫منذ ‪ 7‬أكتوبر وحتى اآلن وهناك حواىل ‪ 265‬طفل ما‬ ‫زالوا قابعني ىف السجون حتى اآلن‪ ،‬بعضهم بعمر ‪16‬‬ ‫و‪ 14‬عاما وعدد األسريات من اإلناث ‪ 71‬أسرية من‬ ‫كافة املناطق الالتى ما زلن قابعات داخل السجون»‪،‬‬ ‫هكذا يرشح وزير األرسى واملحررين الفلسطينيني‪،‬‬ ‫ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬عدد األرسى‬ ‫من األطفال واألسريات داخل املعتقالت اإلرسائيلية‪،‬‬ ‫الفتا إىل أن املدعى العام للمحكمة الجنائية الدولية‬ ‫كريم خان قدم توصية للجنائية الدولية لتصدر‬ ‫مذكرات اعتقال بحق نتنياهو ويوهاف جاالنت وزير‬ ‫الحرب اإلرسائيىل وربما آخرين من الضباط لكن‬ ‫حتى اآلن املحكمة تتلكأ ىف إصدار مذكرات اعتقال ‪.‬‬ ‫وبشأن أهمية توصية كريم خان بإصدار‬ ‫مذكرات اعتقال ضد نتنياهو وجاالنت‪ ،‬يقول قدورة‬ ‫فارس‪ ،‬إنها خطوة مهمة ومقدمة لفتح قضايا أمام‬ ‫ماحكم وطنية ىف بعض البلدان التى يسمح قانونها‬ ‫بمحاسبة أشخاص ارتكبوا جرائكم حرب‬ ‫ىف محاكم وطنية‪ ،‬متابعا ‪»:‬هذا‬ ‫جهد نقوم به مع حلفاء وأصدقاء‬ ‫الشعب الفلسطينى ونرجو ىف‬ ‫نهاية األمر أن نحدث اخرتاق‬ ‫ىف هذا الصعيد ويكون ممكنا‬ ‫محاكمة قادة االحتالل»‪.‬‬

‫قصة لطفل فلسطينى يدعى «محمد مفارجة»‪ ،‬يبلغ‬ ‫من العمر ‪ 16‬عاما‪ ،‬من سكان مخيّم شعفاط لالجئني‬ ‫ىف القدس‪ ،‬والذى اعتقل ىف ‪ 12‬فرباير املايض‪ ،‬بعدما‬ ‫اقتحم قوات االحتالل منزل أرسته بعد تفجري باب املنزل‪،‬‬ ‫حيث نرش «مركز املعلومات اإلرسائيىل لحقوق اإلنسان‬ ‫ىف األراىض املحتلة»‪ ،‬شهادة تعذيبه‪ ،‬والذى يؤكد فيه أنه‬ ‫خالل اعتقاله‪ ،‬خلع أحد قوات االحتالل خوذته ورضبه بها‬ ‫عىل رأسه‪ ،‬وجندى آخر ركله‪ ،‬قائال‪»:‬أخروجنى من املنزل‪،‬‬ ‫عصبوا عينى بقطعة قماش»‪.‬‬ ‫اقتاده قوات االحتالل إىل محطة الرشطة ىف املسكوبية‪،‬‬ ‫ىف غرب القدس‪ ،‬وحققوا معه‪ ،‬حيث يقول محمد مفارجة‬ ‫‪»:‬قلت للجندى إن األصفاد مشدودة عىل يدى أكثر من‬ ‫الالزم فصفعنى وقال «أنا أعرف ذلك»‪ ،‬ثم أجلسونى‬ ‫راكعا عىل ركبتى وعيناى معصوبتان مدة ساعة تقريبا‪،‬‬ ‫ثم جاء شخص واستبدل األصفاد البالستيكية بأصفاد‬ ‫معدنيّة‪ ،‬وبعد ذلك ركل أحد عنارص الرشطة خارصتى‬ ‫اليمنى فأملنى كثريا حتى كدت أبكي»‪.‬‬ ‫ويكشف محمد مفارجة‪ ،‬قصة تعذيبه ىف سجن الرملة‪،‬‬ ‫حيث يقول ‪»:‬أدخلونا إىل قسم املنقولني‪ ،‬وعندما دخلنا‬ ‫أزالوا القيود عن أيدينا ثم جلبوا لكل معتقل بيضة‬ ‫ورشيحة ُخبز‪ ،‬ورشبنا من ماء الصنبور ىف املرحاض‬ ‫الذى ىف الزنزانة‪ ،‬وأمرنا السجان بأن نركع وأيدينا خلف‬ ‫الظهر وأن نبقى هكذا فال ننام وال نغري الوضعيّة‪ ،‬وتوعد‬ ‫بالرضب كل من يخالف ذلك‪ ،‬وكان الليل قد حل وكنا‬ ‫متعبني بسبب كل إجراء النقل‪ ،‬لذلك ورغم وعيد السجان‬ ‫وتهديده نمنا عىل األرض»‪.‬‬ ‫ويحكى الطفل الفلسطينى األسري املحرر‪ ،‬إحدى أيام‬ ‫التعذيب ىف املعتقل قائال ‪»:‬ىف الساعة ‪ 4‬فجرا جاء سجان‬ ‫لكى يجرى العد‪ ،‬وحني وجدنا نياما أمسك بأصابع إحدى‬ ‫يدى وأخذ يلويها ويلفها‪ ،‬وهدد بأنه سوف يكرس أصابعنا‬ ‫إذا رفضنا االنصياع‪ ،‬وشتمنا‪ ،‬وأمرنى السجان بأن أقول‬ ‫ّ‬ ‫إن أبى عميل إلرسائيل فقلت ذلك ألنّنى خفت أن يكرس‬ ‫إصبعي‪ ،‬ثم شدو القيد عىل أيدينا وأرجلنا بطريقة موجعة‬ ‫للغاية‪ ،‬فبكيت بهدوء من شدة األلم‪.‬‬ ‫كما يكشف محمد مفارجة‪ ،‬عن معاناته ىف سجن‬ ‫«مجيدو»‪ ،‬حيث يقول‪ »:‬أخذوا مالبسنا وأعطونا بدال منها‬ ‫مالبس السجناء‪ ،‬وكنت جائعا وعطشانا ً ألنهم لم يقدموا‬ ‫أى طعام منذ أن خرجنا من سجن الرملة‪ ،‬وىف املساء‬ ‫لم يجلبوا لنا طعاما فنمنا جائعني‪ ،‬وكنا ىف الزنزانة ‪11‬‬ ‫معتقال رغم أنها ال تستوعب مثل هذا العدد الكبري‪ ،‬نام‬ ‫جزء منا عىل فراش أريض‪.‬‬ ‫كما يتحدث عن سياسة التجويع‪ ،‬قائال ‪»:‬الطعام الذى‬ ‫جلبوه كان قليالً وغري متنوع‪ ،‬حيث كانت وجبتا الغداء‬ ‫والعشاء عبارة عن ‪ 3‬مالعق أر ّز دون أية إضافات‪ ،‬وكنت‬ ‫أنام جائعا كل ليلة‪ ،‬أنتظر بفارغ الصرب وجبة الفطور‪،‬‬ ‫وقد اشتملت عىل ملعقة جبنة بيضاء‪ ،‬أربع رشائح بندورة‬ ‫وربع ربطة خبز‪ ،‬السجانني كانوا يقتحمون الزنازين‬ ‫األخرى ويرضبون املعتقلني فيها بحجة أنهم خالفوا‬ ‫تعليمات السجانني‪.‬‬

‫‪٩‬‬

‫محمد نزال‪ ..‬ضرب مربح حتى‬ ‫اإلغماء أو الموت‬

‫‪ 42‬شكال من التعذيب‪ ..‬إرسائيل‬ ‫تنكل باألطفال والسيدات‬ ‫الفلسطينيات بمعتقالتها‬ ‫توسعت إرسائيل ىف اعتقال األطفال والسيدات منذ‬ ‫أحداث ‪ 7‬أكتوبر املايض‪ ،‬وممارسة كل أشكال التعذيب‬ ‫ضدهم‪ ،‬منتهكة بذلك القوانني الدولية‪ ،‬التى تمنع التعذيب‪.‬‬ ‫من جانبها تؤكد باسكال خضري‪ ،‬الباحثة باملركز‬ ‫األورومتوسطى لحقوق اإلنسان‪ ،‬أنه منذ أكتوبر ‪2023‬‬ ‫ارتفعت نسبة االعتقاالت التعسفية‪ ،‬واإلخفاء القرسى‬ ‫والحرمان من الحق باملحاكمة العادلة داخل سجون‬ ‫االحتالل‪ ،‬كما ارتفعت نسبة التعذيب الجسدى والنفىس‬ ‫داخل املعتقالت واملعامالت الحاطة بالكرامة والالإنسانية‪.‬‬ ‫«املرصد األورومتوسطى رصد ‪ 42‬شكال من أشكال‬ ‫التعذيب داخل املعتقالت اإلرسائيلية استنادا ً إىل شهادة‬ ‫‪ 100‬معتقل مفرج عنهم‪ ،‬ومن بني هذه االنتهاكات‬ ‫تعرية املعتقلني واملعتقالت بالقوة وبشكل متكرر‪،‬‬ ‫وخلع الحجاب‪ ،‬والعنف الجنىس والتهديد باالغتصاب‬ ‫وتصويرهم بأوضاع مهينة»‪ ،‬هنا تتحدث الباحثة باملركز‬ ‫األورومتوسطى لحقوق اإلنسان‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬عن أشكال التعذيب التى يتعرض لها‬ ‫األطفال والسيدات ىف سجون االحتالل‪.‬‬ ‫وتوضح أن االحتالل يجرى التحقيق مع األطفال ىف‬ ‫غرف تحقيق‪ ،‬حيث يتعرضون ألبشع أنواع التعذيب‪،‬‬ ‫كما أن األطفال داخل املعتقالت يتعرضون لصدمات‬ ‫كهربائية وغريها من املعاملة القاسية والال إنسانية‪ ،‬ويتم‬ ‫وضعهم داخل املعتقالت مع املساجني الكبار‪ ،‬ويمنع‬ ‫عنهم االتصال بذويهم‪ ،‬كما يتعرضون لتعذيب جسدى‬ ‫ونفىس أيضا ويجربون عىل مشاهدة غريهم من املساجني‬ ‫وهم يتعرضون للتعذيب‪ ،‬متابعة ‪ »:‬بحسب شهادة أحد‬ ‫املعتقلني األطفال املفرج عنهم‪ ،‬وهو يبلغ من العمر ‪15‬‬ ‫عاما‪ ،‬واملذكورة ىف التقرير‪ ،‬تم وضعهم ىف غرف مع‬ ‫موسيقى صاخبة عىل مدار الساعة وأجربوا عىل النوم عىل‬ ‫صخور التى تمأل أرضية املعتقل‪.‬‬ ‫وبشأن مخالفة تلك االنتهاكات للقوانني واألعراف‬ ‫الدولية‪ ،‬تؤكد الباحثة باملركز األورومتوسطى لحقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬إنه بحسب نظام روما للمحكمة الجنائية الدولية‬ ‫وتحديدا ً املادة ‪ 7‬فقرة (ج) بأن التعذيب متى ما ارتكب‬ ‫ىف إطار واسع النطاق وممنهج هو يعترب جريمة ضد‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬وكذلك املادة ‪ 8‬من نظام روما تحدد التعذيب‬ ‫واملعاملة الال إنسانية كما وتعمّد إحداث معاناة شديدة‬ ‫وإلحاق أذى خطري بالجسم وبالصحة ضمن إطار جرائم‬ ‫الحرب وبالتاىل فإنها تعترب جرائم دولية تدخل ضمن‬ ‫اختصاص املحكمة الجنائية الدولية‪ ،‬ومثل هذه األفعال‬ ‫يعترب انتهاك التفاقيات جنيف أو ما يعرف بالقانون‬ ‫الدوىل اإلنساني‪ ،‬وهذا بالنسبة للمسؤولية الجزائية‬ ‫الفردية‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملسؤولية عن هذه األفعال‪،‬‬ ‫تؤكد باسكال خضري‪ ،‬أن إرسائيل دولة طرف ىف‬ ‫اتفاقية مناهضة التعذيب وغريه من رضوب‬ ‫املعاملة أو العقوبة القاسية أو الال إنسانية أو‬ ‫املهينة مما يرتب عليها االلتزام بأحكام هذه‬ ‫االتفاقية تحت طائلة املساءلة أمام محكمة‬ ‫العدل الدولية أيضا ً وأمام املجتمع‬ ‫الدوىل ومنظماته‪.‬‬

‫قصة أخرى للطفل الفلسطينى األسري املحرر‪،‬‬ ‫محمد نزال‪ ،‬والذى اعتقل قبل أحداث ‪ 7‬أكتوبر‪،‬‬ ‫وبالتحديد ىف ‪ 27‬أغسطس ‪ ،2023‬أى قبل ما‬ ‫يقرب من شهر ونصف من أحداث ‪ 7‬أكتوبر‪،‬‬ ‫واعتقله االحتالل ىف معسكر حوارة‪ ،‬ليخرج بعدها‬ ‫من االعتقال مصاب بإصابات بالغة ىف جسده‬ ‫نتيجة التعذيب الذى تعرض له‪ ،‬حيث يقول خالل‬ ‫شهادته ‪»:‬احتجزونى مدة ثمانية أيام ىف معسكر‬ ‫حوارة‪ ،‬ثم أخذونى خاللها إىل املحكمة‪ ،‬وقرروا‬ ‫تمديد اعتقاىل ملدة ثمانية أيام أخرى»‪ ،‬كاشفا أنه‬ ‫حتى اندالع الحرب ىف غزة كان الوضع ىف السجن‬ ‫ً‬ ‫معقول من ناحية الطعام والرشاب والخروج إىل‬ ‫الفورة واالستحمام‪ ،‬لكن املعاملة تغريت بعد اندالع‬ ‫الحرب‪ ،‬حيث منع االحتالل الفورة وصادروا إبريق‬ ‫تسخني املاء وجهازى التلفزيون والراديو اللذان كانا‬ ‫ىف الزنزانة‪.‬‬ ‫كما يكشف محمد نزال‪ ،‬تفاصيل تعذيبه إىل سجن‬ ‫النقب الذى نقله االحتالل إليه قبل إطالق رساحه‪،‬‬ ‫حيث تعرض للرضب من عنارص وحدة «نحشون»‬ ‫اإلرسائيلية‪ ،‬وفتشوه عاريا كما صــوروه وهو‬ ‫عاريا بالكامل‪ ،‬حيث يحكى عن تلك اللحظة قائال‬ ‫‪»:‬فتشونى عاريا وصورونى عاريا‪ ،‬وخفت كثريا‬ ‫ألننى سمعت رصاخ أرسى آخرين كانوا يتعرضون‬ ‫للرضب‪ ،‬وأصبح ترصف السجانني بعد اندالع‬ ‫الحرب عنيفا وعدوانيا للغاية»‪.‬‬ ‫ويحكى «نــزال»‪ ،‬واقعة رضب أحد املعتقلني‬ ‫الفلسطينيني داخل الزنزانة حتى املوت‪ ،‬حيث يقول‬ ‫ىف شهادته ‪»:‬ذات يوم سمعت رصاخ األرسى ىف‬ ‫زنزانة مجاورة؛ الحقا علمت أن أحد األرسى سأل‬ ‫سجانا ما إذا تم التوصل إىل وقف إطالق نار أو‬ ‫أى حل آخر‪ ،‬فكان رد السجان عىل هذا السؤال أن‬ ‫رضبوه حتى املوت‪ ،‬وبعد الهجوم عليه تركوه طوال‬ ‫نصف ساعة»‪.‬‬ ‫كما يحكى قصة رضب جنود االحتالل له مما‬ ‫تسبب له ىف إغماء‪ ،‬حيث يقول ‪»:‬سألنا سجان أثناء‬ ‫العدد ما إذا كنا نتبع حماس فأجبناه أننا مجرد‬ ‫أرسى ال أكثر‪ ،‬فطلب من زمالئه أن يهاجمونا‬ ‫فانهالوا علينا ركال ورضبًا بهراوات معدنية‪ ،‬وكلما‬ ‫حاولت أن أحمى رأىس بيدى كانوا يركزون الرضب‬ ‫عىل يدى باإلضافة إىل رضبى ىف باقى أنحاء جسمي‪،‬‬ ‫وتأملت كثريا‪ ،‬وقد استم ّر االعتداء دقائق طويلة‪ ،‬وىف‬ ‫ال ّليلة التى تلت الهجوم‪ ،‬عندما ذهبت إىل املرحاض‪،‬‬ ‫أغمى عىل ووقعت أرضا‪ ،‬وسحبنى األرسى إىل‬ ‫الرسير‪ ،‬وبعد االعتداء عىل ظللت طوال فرتة اعتقاىل‬ ‫غري قادر تقريبا عىل استخدام يدى من شدة األلم‪،‬‬ ‫وكان معنا أسري من طولكرم وهو من كان يساعدنى‬ ‫عىل تناول الطعام ورشب املاء‪ ،‬وكنت أتألم عىل وجه‬ ‫الخصوص حني دخول املرحاض»‪..‬‬

‫انتهاكات يمارسها‬ ‫االحتالل خالل عمليات‬ ‫اعتقال األطفال‬

‫اعتقال طفل دون تهمة وضربه‬ ‫أمام والده‬ ‫حصلنا عىل تفاصيل اعتقال الطفل األسري إبراهيم‬ ‫عادل أبو نعمة‪ ،‬والذى يبلغ من العمر ‪ 15‬عاما‪،‬‬ ‫خالل اقتحام قوات االحتالل االرسائيىل فجر يوم ‪12‬‬ ‫أغسطس‪ ،‬ملخيم عقبة جرب ومداهمة منزل الطفل‬ ‫الفلسطيني‪ ،‬واعتقاله‪ ،‬حيث عاثت قوات جيش‬ ‫االحتالل‪ ،‬خرابا وتدمريا باملنزل قبل أن تنسحب‬ ‫وتقتاد الطفل الفلسطينى إىل جهة مجهولة‪.‬‬ ‫تحدثنا مع عادل أبو نعمة‪ ،‬والد الطفل الفلسطينى‬ ‫األســر‪ ،‬واملقيم ىف مخيم عقبة جرب لالجئني‬ ‫الفلسطينيني والذى يقع جنوب غرب مدينة أريحا‬ ‫بالصفة‪ ،‬حيث أكد أنه تم اعتقال ابنه فجر يوم‬ ‫‪ 12‬أغسطس‪ ،‬وحتى اآلن ال يعرف أسباب وخلفية‬ ‫اعتقاله‪ ،‬متابعا ‪»:‬عندما تم مداهمة بيتنا فجر ‪12‬‬ ‫أغسطس أقدمت قوات االحتالل عىل عمليات تفتيش‬ ‫وتخريب وتدمري لكل آثاث املنزل وكان هناك تفتيش‬ ‫كبري ىف محتويات املنزل»‪.‬‬ ‫ويضيف عادل أبو نعمة‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن االعتالل اعتدى عىل ابنه‬ ‫إبراهيم ورضبه أمامى وهذا أثر عليه نفسيا ألن نجله‬ ‫قارص‪ ،‬ويتم االعتداء عليه بطريقة وحشية‪ ،‬بينما‬ ‫األب عاجز عن الدفاع عنه‪ ،‬حيث قال ‪ »:‬خالل لحظة‬ ‫االعتقال كان ابنى يرصخ ويقول أبى وكانت لحظات‬ ‫كثري مؤملة ومزعجة ىل فما بالك عليه‪ ،‬وحتى اآلن ال‬ ‫نعرف الخلفية الخاصة باالعتقال لكن االحتالل ال‬ ‫يحتاج ملربرات العتقال أبنائنا‪ ،‬سواء طفل أو امرأة‬ ‫يكتب أى بوست عىل فيس بوك أو يضع إعجاب عىل‬ ‫فيس بوك عىل أى منشور يصبح معرض لالعتقال‬ ‫خاصة بعد ‪ 7‬أكتوبر»‪.‬‬

‫ىف تقرير سابق ملؤسسة الضمري‬ ‫لرعاية األسري وحقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫كشفت فيه تسع انتهاكات تمارسها‬ ‫قوات االحتالل خالل عمليات اعتقال‬ ‫األطفال‪ ،‬والتى تضمنت تعمد قوات‬ ‫االحتالل اقتحام البيوت ىف ساعات ما‬ ‫بعد منتصف الليل وساعات الفجر‬ ‫املبكرة‪ ،‬وعدم السماح لألهل بحضور‬ ‫التحقيق ىف قضايا اعتقال األطفال‪،‬‬ ‫وعدم السماح للمعتقل باستشارة‬ ‫محام‪ ،‬وإرغام املعتقلني‪ ،‬خاصة‬ ‫األطفال‪ ،‬عىل التوقيع عىل إفادات‬ ‫مكتوبة باللغة العربية التى ال يتقنها‬ ‫األطفال الفلسطينيون‪ ،‬ودون معرفة‬ ‫يقينية بمضمون اإلفادة‪.‬‬ ‫كما تتضمن االنتهاكات بحسب‬ ‫مؤسسة الضمري الفلسطينية‪ ،‬ابتزاز‬ ‫ومساومة األطفال من خالل خداع‬ ‫األطفال بالقول إنها ستفرج عنهم‬ ‫ىف حال قبولهم لالتهامات املوجهة‬ ‫إليهم‪ ،‬وىف حال رفضهم إدانة أنفسهم‬ ‫فإنها ستقوم باعتقال ذويهم‪،‬‬ ‫واالعتداء عىل األطفال بالرضب أثناء‬ ‫االعتقال وخالل التحقيق‪ ،‬وتقييد‬ ‫األطفال بقيود بالستيكية‪ ،‬والشتم‬ ‫والسب والتحقري‪ ،‬بجانب التهديد‬ ‫بالقتل والعنف الجنيس‪ ،‬وكذلك تضع‬ ‫سلطات االحتالل االرسائيىل األطفال‬ ‫ىف ظروف احتجاز غري انسانية‬ ‫وتفتقر إىل الحد األدنى من الكفالة‬ ‫الدولية لحقوق األطفال‪.‬‬

‫اعتقال ‪ 500‬طفل فى القدس‬ ‫كاظم أبو خلف‪ ،‬املتحدث الرسمى باسم منظمة اليونيسف‪ ،‬يكشف‬ ‫حجم االعتقاالت التى يتعرض لها األطفال الفلسطينيني‪ ،‬بجانب‬ ‫حجم االستهداف اليومى لألطفال ىف غزة ىف ظل استمرار العدوان‬ ‫اإلرسائييل‪ ،‬موضحا أنه ىف السنوات الثالث املاضية‪ ،‬تم اعتقال حواىل‬ ‫‪ 800‬طفل ىف الضفة الغربية سنويًا ً‬ ‫وفقا للسلطات اإلرسائيلية‪،‬‬ ‫وكذلك ىف السنوات الثالث املاضية‪ ،‬تم اعتقال حواىل ‪ 500‬طفل ىف‬ ‫القدس سنويًا ً‬ ‫وفقا للسلطات اإلرسائيلية‪.‬‬ ‫ويكشف املتحدث الرسمى باسم منظمة اليونيسف‪ ،‬ىف ترصيحات‬ ‫خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬تفاصيل معاناة األطفال ىف غزة بسبب‬ ‫استمرار العدوان اإلرسائيىل عىل القطاع‪ ،‬مؤكدا أن املشهد ىف غزة‬ ‫يزداد تعقيدًا كل يوم ىف ظل استمرار أعمال الحرب والقتال دون‬ ‫توقف منذ ‪ 7‬أكتوبر‪ ،‬ويوازيها هذا الشح الكبري ىف دخول املساعدات‬ ‫بسبب منع االحتالل دخولها التى ال تكاد أن تصل لنقطة ىف بحر‬ ‫االحتياجات لـ قطاع غزة‪ ،‬ذلك القطاع الصغري الذى يعج بحواىل‬ ‫‪ 2‬مليون من النازحني‪ ،‬مشريًا إىل أن من يدفع الثمن األعىل واألغىل‬ ‫املدنيون وعىل رأسهم األطفال ىف القطاع‪.‬‬ ‫«معاناة األطفال تشتد ألسباب معروفة وعىل رأسها عدم دخول‬ ‫املساعدات واملدعمات الغذائية واألدوية الالزمة وخالفه حتى اآلن»‪،،‬‬ ‫حيث يتحدث كاظم أبو خلف عن طبيعة معاناة األطفال ىف القطاع‬ ‫بسبب االحتالل‪ ،‬متابعا‪« :‬وفقا لبعض األرقام التى ترد لنا فهناك ‪14‬‬ ‫ألف طفل فقدوا حياتهم يضاف لهم ‪ 12‬ألفا ممن جرحوا‪ ،‬وإذا تم‬ ‫قسمة هذا العدد عىل أيام الحرب عىل غزة يكون عدد من جرح أو قتل‬ ‫من األطفال رقم صادم للغاية يصل إىل ‪ 100‬ىف اليوم‪ ،‬وإذا قسم هذا‬ ‫الرقم عىل ‪ 24‬ساعة تقريبا نتحدث عن ‪ 4‬أطفال بني من يقتل ويجرح‬ ‫كل ساعة واحدة ىف املعدل املتوسط منذ أن بدأت هذه الحرب»‪.‬‬ ‫ويوضح «أبو خلف»‪ ،‬أن منع االحتالل دخول املساعدات يؤدى‬ ‫إىل وقوع املزيد من األطفال لصالح دائرة سوء التغذية كما يسمونه‬ ‫انعدام األمن الغذائى أو مسمى الفقر الغذائى كل هذه املصطلحات‬ ‫معروفة ىف علم التغذية‪ ،‬مستطردا‪« :‬كنا قبل أشهر نقول إن أول‬ ‫من بدأ يتأثر بعدم دخول املساعدات هم األطفال ىف الشمال‪ ،‬ثم مع‬ ‫انتقال العمل الحربى بكل كثافته إىل جنوب قطاع غزة‪ ،‬صدر بيان‬ ‫لليونيسف يوضح أن ‪ 3‬آالف طفل ىف منطقة رفح قد يعانون من‬ ‫نقص املساعدات واملكمالت الغذائية التى تساعدهم وتجعلهم ينأون‬ ‫بأنفسهم من السقوط ىف شبح الفقر الغذائي»‪.‬‬ ‫ويشري إىل أن استمرار الحال كما هو عليه يفقدنا الكثري من‬ ‫األطفال‪ ،‬الفتا إىل غياب املساعدات واملكمالت الغذائية وغياب الوقود‬ ‫الذى يستخدم ىف استخراج املياه الصالحة للرشب وغياب الوقود الذى‬ ‫يستخدم ىف تشغيل غرف األكسجني والحاضنات ىف املستشفيات كل‬ ‫هذا يفاقم الوضع‪ ،‬متابعا‪« :‬باملعدل الرتاكمى‪ ،‬هناك مئات اآلالف من‬ ‫حاالت اإلصابات الحادة ىف الجهاز التنفيس‪ ،‬ومنذ أن بدأت الحرب‬ ‫نتحدث عن حواىل ‪ 400‬ألف حالة من حاالت اإلسهال منها ما ال يقل‬ ‫عن ‪ 9‬آالف حالة إسهال مع الدم‪ ،‬وهناك آالف حاالت إصابة بالريقان‪،‬‬ ‫بجانب أمراض الحصبة‪ ،‬ومرض النكاف‪ ،‬وااللتهاب السحائي‪ ،‬وهذه‬ ‫نتيجة طبيعية بجانب الدمار الذى طال كل يشء ىف غزة ومنها البنية‬ ‫التحتية‪ ،‬حيث تختلط مياه الرصف الصحى بمياه الرشب وال يوجد‬ ‫شبكات وال مأوى وال يوجد ما يكفى من التطعيمات وغريه»‪.‬‬

‫شهادات تكشف معاناتهم بعد تدمير ‪ %90‬من مراكز توفر‬ ‫خدماتهم‪ ..‬و‪ 15‬ألف أصيبوا بإعاقات دائمة بسبب العدوان‬

‫‪3‬‬

‫من بني كل ‪ 25‬طفال‬ ‫يعانون من نوع أو‬ ‫أكرث من الصعوبات‬ ‫الوظيفية‬

‫تضاعف أعداد األفراد ذوى اإلعاقة‬ ‫فى قطاع غزة‬ ‫وكشف تقرير الجهاز الفلسطيني‪ ،‬تضاعف عدد األفراد ذوى اإلعاقة ىف قطاع غزة من ‪ 24,608‬ليصل‬ ‫‪ 48,140‬شخصا منذ عام ‪ 2007‬وحتى عام ‪ ،2017‬وىف عام ‪ 2022‬بلغ عدد االفراد ذوى اإلعاقة املسجلني‬ ‫‪ 55,538‬شخصا‪ ،‬حيث تشكل اإلعاقة الحركية ‪ %47‬منها‪ ،‬مؤكدا أن الحرب ىف قطاع غزة كان سببا ىف‬ ‫االعاقات الحركية لحواىل ‪ 2000‬فردا ً بالغا ً مشكلة ما نسبته ‪ %9‬من األفراد البالغني من ذوى اإلعاقة‬ ‫الحركية ولحواىل ‪ %3‬من األطفال دون الـ‪ 18‬من ذوى اإلعاقة‪ ،‬كما أن األسباب املرتبطة باإلجراءات‬ ‫اإلرسائيلية والحروب كانت السبب ىف إحداث إعاقة واحدة عىل األقل لحواىل ‪ %6‬من األفراد ‪ 18‬سنة فأكثر‪،‬‬ ‫‪ %8‬ىف قطاع غزة مقابل ‪ %4‬ىف الضفة الغربية‪.‬‬ ‫تحدثنا خالل السطور السابقة عن حالة محمد عبد الغنى الشامي‪ ،‬ابن قطاع غزة‪ ،‬املصاب بالتوحد‪،‬‬ ‫والذى جاءت حرب اإلرسائيلية األخرية لتزيد معاناته‪ ،‬حيث تواصلنا مع والده عبد الغنى الشامى الذى أكد‬ ‫أن الحرب عىل غزة أثرت عىل كل فئات الشعب الفلسطينى وربما يكون ذوى االحتياجات الخاصة أكثر‬ ‫الفئات ترضرا منها نظرا ألن عمليات النزوح صعبة دائما عليهم‪ ،‬كما أن عملية الهروب تكون صعبة أيضا‪،‬‬ ‫بجانب عمليات القصف مما يزيد من معاناة أصحاب اإلعاقة الجسدية أو العقلية‪ ،‬ويصبح عليهم مشاكل‬ ‫كثرية‪.‬‬

‫‪1200‬‬

‫طفل مريض‬ ‫بالتوحد يعانى فى‬ ‫غزة بسبب العدوان‬

‫“يوجد ىف قطاع غزة حواىل ‪ 1200‬طفل مصابون بالتوحد بفئاته سواء فرط الحركة أو التوحد الكامل أو‬ ‫الجمع بني فرط الحركة والتوحد ومسمياته املختلفة وأحد هذه الحاالت هو ابنى محمد الذى يبلغ من العمر‬ ‫‪ 12‬سنة وتأثر كثريا بهذه الحرب»‪ ،‬هنا يرشح عبد الغنى الشامي‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‬ ‫ىف غزة‪ ،‬قصة معاناة نجله املصاب بالتوحد مع تلك الحرب‪ ،‬كاشفا التاريخ املرىض لـ»محمد» قائال ‪»:‬عىل‬ ‫الصعيد الشخىص منذ اكتشاف حالة محمد مبكرا ىف سن عامني بادرت بعالجه ىف األردن ومرص وسعيت أن‬ ‫يتم عملية عالجه رسيعا ووصلنا لنتيجة من األطباء ىف مرص واألردن أن حالة محمد ال تحتاج ألى نوع من‬ ‫العالج ولكن تعديل سلوكى ويحتاج ملركز كى يعقد له دورات تأهيل”‪.‬‬

‫معاناة محمد مريض التوحد ال يتلقى‬ ‫دورات تأهيل بسبب العدوان ويصرخ‬ ‫بشكل دائم نتيجة القصف‬ ‫ويضيف ‪»:‬بعد ذلك ظل محمد ىف املركز ‪ 7‬سنوات وبعد ‪ 7‬سنوات تم نقله للمدرسة النظامية ألن وضعه‬ ‫تحسن نوعا ما ودرس ىف املركز الصف األول والثانى ونقل إىل الصف الثالث ملدارس الدمج بمدارس نظامية‬ ‫ىف غزة ودرس ىف الصف الثالث مع بداية الدراسة جاء العدوان اإلرسائيىل عىل غزة ىف ‪ 7‬أكتوبر ىف غزة‪ ،‬حيث‬ ‫نتحدث عن ‪ 10‬أشهر من قصف وغارات وخوف واإلنسان الطبيعى يخاف ويكون قلق بشكل كبري فما‬ ‫بالنا بحاالت ذوى الهمم”‪.‬‬ ‫يرشح عبد الغنى الشامي‪ ،‬حجم معاناة األرسة مع محمد ىف ظل استمرار العدوان اإلرسائييل‪ ،‬حيث يقول‬ ‫‪»:‬كان عبء كبري علينا وحاولنا أن نساعده ولكن كانت الظروف صعبة ونتحدث عن حرب إبادة صعبة‪،‬‬ ‫خالل السنوات الـ‪ 10‬املاضية التى عملنا عىل تأهيله كأنها لم تكن ألن وضعه ساء أكثر بسبب الحرب‬ ‫واضطررت خالل الحرب أن أحرض له املعلم الذى كان يرافقه ىف املدرسة كى يأتى ويخاطر بنفسه ويعطيه‬ ‫جلسات كى يستفيد ويتحسن حالته لكن لسوء الظروف األمنية مرة لدينا ومرة لدى املعلم ومرة بسبب‬ ‫الوضع العام اضطررنا أن نوقف وصوله “‪.‬‬ ‫ويكشف «والد محمد» األعباء املالية عليه وكذلك املخاطر التى يتعرض لها أخصائى الرتبية الخاصة‬ ‫من أجل إجراء دورات تأهيل البنه‪ ،‬قائال‪ »:‬اإلخصائى يخاطر بنفسه ويأتى من أماكن بعيدة كى يعطى‬ ‫محمد جلسة ترتاوح بني ‪ 4‬ساعات وهى عبء ماىل أخر‪ ،‬حيث نتحدث عن مبلغ من ‪ 300 – 200‬دوالر‬ ‫مواصالت املعلم باإلضافة إىل املرصوفات األخرى التى نتكبدها خالل ‪ 10‬شهور دون عمل أو دخول ودون‬ ‫أن يدخل عىل اإلنسان أى يشء من املال ونأمل أن تتوقف هذه الحرب ويتمكن أن يستعيد لياقته وأن تكون‬ ‫هناك مراكز ومؤسسات أفضل رغم أن املؤسسات واملدارس ‪ %80‬تم تدمريها بجانب املؤسسات واملراكز‬ ‫الخاصة بالتأهيل”‪.‬‬ ‫ويواصل عبد الغنى الشامى الحديث عن معاناة نجله قائال ‪»:‬محمد دائما برصخ مضايق وهو بحاجة‬ ‫لتفربغ نفىس متواصل للتغلب عىل فرط الحركة وبحاجة ألماكن ترفيه ولعب وهى غري متوافرة ىف ظل‬ ‫الحرب‪ ،‬يشعر أن هناك حرب لكنه ال يخاف من أصوات القصف فال بعرف معنى الخطر لكنه يعرب بطرق‬ ‫أخرى كعض يده اليمني”‪.‬‬

‫من جانبها تؤكد نهاية عودة‪ ،‬مدير دائرة إحصاءات النوع االجتماعى ىف الجهاز‬ ‫املركزى لإلحصاء الفلسطيني‪ ،‬أن جرحى العدوان االرسائيىل عىل قطاع غزة منذ ‪7‬‬ ‫أكتوبر خاصة األطفال الذين يشكلون معظم الجرحى يعانون من تداعيات مختلفة‬ ‫تتمثل ىف إصابات جسدية خطرية ترتك آثارا طويلة األمد عىل صحتهم وحياتهم‪ ،‬قد‬ ‫يحتاجون إىل جراحات متكررة وعالجات طبية مكلفة‪ ،‬كما أن اإلصابات قد تؤدى‬ ‫إىل اإلعاقة والعجز الدائم مما يحول دون تحقيقهم إلمكانياتهم الكاملة ويؤثر عىل‬ ‫مستقبلهم‪.‬‬ ‫وتضيف مدير دائرة إحصاءات النوع االجتماعى ىف الجهاز املركزى لإلحصاء‬ ‫الفلسطيني‪ ،‬ىف ترصيحات لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن حواىل ‪ %12‬من األطفال ىف‬ ‫فلسطني من عمر ‪ 17 2-‬عاما يعانون من نوع أو أكثر من الصعوبات الوظيفية‪،‬‬ ‫وكان متوقع أن يصل عدد األطفال ذوى اإلعاقة ىف قطاع غزة ىف العام ‪ 2023‬لنحو‬ ‫‪ 98‬ألف طفل ىف الفئة العمرية ‪ 17-2‬سنة‪ ،‬منهم حواىل ‪ 6‬آالف طفل ىف الفئة‬ ‫العمرية ‪ 4-2‬سنوات وما يقارب ‪ 92‬ألف طفل ىف الفئة العمرية ‪ 17-5‬سنة‪ ،‬حيث‬ ‫شكلت صعوبات التعلم اإلعاقة األكثر انتشارا بني األطفال ىف العمر ‪ 17-2‬سنة ىف‬ ‫قطاع غزة ويقدر عددهم بنحو ‪ 21,200‬ىف العام ‪ ،2023‬ىف حني كانت اإلعاقة‬ ‫السمعية األقل انتشارا‪.‬‬

‫الكراسى المتحركة ال تكفى‬ ‫لعدد ذوى اإلعاقة فى غزة‬ ‫املواطنة الفلسطينية‪ ،‬أسماء شحادة‪ ،‬من ذوى اإلعاقة ممن برت قدميها بسبب‬ ‫الحرب‪ ،‬تؤكد أن الظروف سيئة للغاية بالنسبة ألصحاب اإلعاقات ىف غزة‬ ‫واإلمكانيات واألدوات املساعدة لهم أشبه ما تكون معدومة‪ ،‬ونسبة من تمكنوا من‬ ‫الحصول كرىس متحرك رقم ضئيل للغاية‪ ،‬بجانب عدم توافر عكاكيز‪.‬‬ ‫وتضيف أسماء شحادة‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن الوسائل‬ ‫املساعدة لذوى اإلعاقة سواء الكراىس املتحركة أو العكاكيز قادرة عىل تسهيل‬ ‫حركتهم لكن تظل تلك الفئة ىف خطر شديد‪ ،‬وخالل النزوح االضطرارى يحتاجون‬ ‫للحمل وال يستطيعون السري عرب الكراىس املتحركة‪.‬‬ ‫وتحكى املواطنة الفلسطينية‪ ،‬قصة سيدة كانت تعالج معها ىف ذات مكان‬ ‫النزوح وكان ابنها ينقلها بالكرىس املتحرك من مكان آلخر حتى أصيب برصاص‬ ‫االحتالل‪ ،‬قائلة ‪»:‬كانت هناك سيدة كبرية ىف السن مقعدة عىل كرىس متحرك‪ ،‬كان‬ ‫ابنها ينقلها من مكان آلخر‪ ،‬وعند دخول الجيش االرسائيىل إىل املدرسة التى كنا‬ ‫ننزح فيها هربنا جميعا وأصيب ابنها ىف قدمه وظلت السيدة ىف الشارع ال ندرى‬ ‫ما مصريها إىل اليوم”‪.‬‬ ‫وتتابع ‪ »:‬الكراىس املتحركة ال تكفى لعدد اإلصابات أو ذوى اإلعاقة وكذلك ال‬ ‫يوجد مدارس لألطفال ذوى االحتياجات الخاصة ىف ظل هذا العدوان‪ ،‬كما أن عدد‬ ‫من فقدوا قدميهم وساقهم وأيديهم كبري للغاية‪ ،‬ومراكز التأهيل واملراكز الصحية‬ ‫التى تحتوى عىل الكراىس والعكاكيز تم قصفها وتدمريها بالكامل‪.‬‬

‫األمم المتحدة تكشف قتل االحتالل أحد فاقدى البصر وتعرض‬ ‫فتاة وطفل من ذوى اإلعاقة‬ ‫وىف ‪ 27‬مايو املاىض أكدت لجنة األمم املتحدة املعنية بحقوق األشخاص‬ ‫ذوى اإلعاقة أن األشخاص ذوى اإلعاقة ىف غزة يعيشون ىف حالة من‬ ‫الكرب الشديد ويتوقعون أن يكونوا أول أو لربما ثانى من يقتل بسبب‬ ‫محدودية فرص الفرار أو املشاركة ىف عمليات اإلخالء نتيجة عاهاتهم‪،‬‬ ‫الفتة إىل أن غياب اإلنذار املسبق بصيغ ميرسة‪ ،‬إىل جانب تدمري شبكات‬ ‫االتصاالت‪ ،‬جعل عملية اإلخالء مستحيلة بالنسبة إىل الفلسطينيني ذوى‬ ‫اإلعاقة‪.‬‬ ‫واستشهدت اللجنة ىف بيان نرشته عرب موقعها الرسمي‪ ،‬بحالة لم‬ ‫تسميها واكتفت بقول «ي‪ .‬م»‪ ،‬وهو محام يعمل لدى إحدى املنظمات‬ ‫غري الحكومية‪ ،‬ويعانى من عاهة برصية منعته من الفرار من منزله‬ ‫الذى يقع ىف منطقة تتعرض لالعتداءات والقصف‪ ،‬وقتل ىف منزله ىف ‪7‬‬ ‫ديسمرب ‪ ،2023‬تاركا وراءه أربعة أطفال ترتاوح أعمارهم بني ‪ 2‬و‪3‬‬ ‫و‪ 8‬و‪ 10‬سنوات‪ ،‬محذرة من أن األطفال ذوى اإلعاقة معرضون لخطر‬ ‫الفصل عن األرسة أكثر من غريهم‪ ،‬وأن معاناتهم ال تحتمل‪.‬‬ ‫وأعلنت اللجنة األممية عن صدمتها برواية فتاة تبلغ من العمر ‪14‬‬ ‫عاما مصابة بشلل دماغي‪ ،‬الجئة من رشق رفح‪ ،‬فقدت خالل الهجمات‬

‫العسكرية أجهزة املساعدة الخاصة بها‪ ،‬بما ىف ذلك كرسيها املتحرك‪،‬‬ ‫فاضطر أهلها إىل حملها أثناء فرارهم من شمال غزة إىل جنوبها‪ ،‬كما‬ ‫بكت الفتاة املنهكة واملعرضة للخطر ورصخت يائسة‪« :‬خلص يا ماما‪..‬‬ ‫اتركونى هنا واهربوا أنت‪ ،‬حيث كان الخوف ينتابها نتيجة التحذيرات‬ ‫من العمليات العسكرية ىف رفح ىف مطلع مايو املاىض كما أنها ال تزال‬ ‫معرضة لخطر النزوح من جديد من دون األجهزة التى تساعدها عىل‬ ‫الحركة‪.‬‬ ‫وأعربت اللجنة عن استيائها من أن األطفال ىف املخيمات والخيام‬ ‫املكتظة بالالجئني فقدوا فرصتهم ىف التعليم والتأهيل‪ ،‬ومن بينهم مثال‬ ‫طفل فلسطينى يدعى أمري‪ ،‬وهو طفل يعانى من إعاقة ذهنية فر مع‬ ‫والدته وشقيقه من خان يونس‪ ،‬وتدهورت حالته وأصبح متوترا للغاية‬ ‫منذ انتقاله إىل الخيمة‪ ،‬مؤكدة قلقها البالغ حيال اآلثار غري املتناسبة‬ ‫عىل األشخاص ذوى اإلعاقة بسبب تدمري املستشفيات وانقطاع الخدمات‬ ‫األساسية والقيود املفروضة وعدم القدرة عىل الوصول إىل أى مساعدات‬ ‫إنسانية‪.‬‬

‫احلرب زادت أوضاع ذوى اإلعاقة سوءا‬ ‫ولم يعد يلقون رعاية الزمة أو دورات تأهيل‬ ‫وأرسل عبد الغنى الشامي‪ ،‬فيديو خاص للمعلم محمد الغول‪ ،‬أخصائى‬ ‫الرتبية ملرىض التوحد‪ ،‬الذى يكشف فيه عن تأثري الحرب عىل أطفال التوحد‪،‬‬ ‫قائال إن محمد عبد الغنى الشامى كان طالبا ىف املدرسة الخاصة بالدمج‬ ‫ويتأثر بأى فوىض حتى لو كانت قليلة‪ ،‬مؤكدا أن الحرب عىل غزة مؤثرة‬ ‫للغاية عىل محمد وأطفال التوحد‪.‬‬ ‫ويضيف محمد الغول‪ ،‬أن األطفال مصابى التوحد يحتاجون لرعاية‬ ‫باستمرار سواء رعاية تعليمية أو عالج وظيفى ومن كل النواحى لكن‬ ‫الحرب عىل غزة جعلت األطفال الطبيعيني ال يتمتعون برعاية وبالتاىل كان‬ ‫تأثريها كبري عىل أطفال التوحد مثل محمد وغريه والتى كانت الرعاية بهم‬ ‫سيئة للغاية بسبب ظروف الحرب‪.‬‬ ‫ويؤكد محمد الغول‪ ،‬أن الحرب كانت مؤثرة بشكل سئ للغاية عىل محمد‬ ‫وأمثاله من املصابني بالتوحد بسبب الظروف املعيشية والتعليمية‪ ،‬وهؤالء‬ ‫األطفال يحتاجون أماكن هادئة ومدارس دمج مناسبة لهم ويحتاجون‬ ‫الذهاب كل يوم ملدارس الدمج ويندمجون مع األطفال ىف املدرسة وتوفري‬ ‫األدوات ملناسبة لعالجهم‪ ،‬متابعا ‪ »:‬اآلن ال يوجد مكان مناسب وال ظروف‬ ‫مناسبة أو أدوات مناسبة وأنا كمعلم ال أجد مكان مناسب لعالج محمد‬

‫والد طفل مصاب بالتوحد‪ :‬يصرخ‬ ‫يوميا بسبب القصف وضاع ‪10‬‬ ‫سنوات من تأهيله بعد العدوان‬ ‫أخصائى تربية لمرضى التوحد‪ :‬لم‬ ‫يعد هناك رعاية للمرضى وال يوجد‬ ‫مكان لعالجهم‬

‫واستيعاب حالته النفسية السيئة للغاية‪ ،‬حيث أصبح الطفل خائف دائما‬ ‫من أصوات القصف وال استطيع أن أدمج الطفل معى وأجعله يتقبلنى‬ ‫يستجيب لدورات التأهيل التى أعدها له ‪ ،‬واضطررنا أن نبدأ معه التعليم‬ ‫والتأهيل من البداية بعد أن علجناه لسنوات عديدة بسبب تأثري تلك الحرب‬ ‫عليه مما تسبب ىف تأخر كبري ىف حالته”‪.‬‬ ‫وأشارت أحدث إحصائيات وزارة الرتبية والتعليم العاىل الفلسطينية‪ ،‬إىل‬ ‫أن ما ال يقل عن ‪ 8000‬شخص ممن هم ىف سن الدراسة استشهدوا ىف قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬إضافة إىل ‪ 350‬شهيدا من املعلمني واملعلمات‪ ،‬وهناك أكثر من ‪12500‬‬ ‫طالب جريح‪ ،‬بينهم ‪ 2500‬أصبحوا من ذوى اإلعاقة‪.‬‬ ‫ويتابع‪« :‬أنا كمعلم ملحمد لم أره بسبب ظروف الحرب سوى مرة أو اثنني‬ ‫وبسبب بعد املسافة وتواجد االحتالل بني املناطق الواقعة بني منزىل ومنزل‬ ‫أرسة محمد مما زاد من تدهور حالة محمد عبد الغني‪ ،‬وسلوكياته زادت‬ ‫سوءا بسبب تلك الحرب وعدم وجود رعاية بجانب معاناة األهل مع محمد‬ ‫بسبب عدم ضبط السلوك‪ ،‬وأرسة محمد غري قادرة عىل التعامل معه كطفل‬ ‫يحتاج إىل رعاية خاصة‪ ،‬خاصة أنه يحتاج إىل الذهاب للمتنزهات وأماكن‬ ‫ترفيهية وهذا األمر غري موجود اآلن”‪.‬‬

‫‪ 58‬ألف شخص ىف قطاع غزة من ذوى اإلعاقة يعيشون ويالت حرب اإلبادة الجماعية التى يشنها االحتالل اإلرسائيىل‬ ‫منذ ‪ 7‬أكتوبر املايض‪ ،‬هذا الرقم كان قبل العدوان وفقا ألخر تحديث كشف عنه الجهاز املركزى لإلحصاء الفلسطينى‬ ‫ىف ‪ 3‬ديسمرب املايض‪ ،‬ولم يضاف عليه الحاالت التى فقدت ساقها أو يديها أو أطرافها نتيجة هذا العدوان‪ ،‬معاناة‬ ‫شديدة لتلك الفئة ىف ظل تدمري أكثر من ‪ %90‬من مراكز خدمة ذوى اإلعاقة بالقطاع‪ ،‬بجانب عدم توافر العالج‬ ‫ودورات التأهيل ملصابى التوحد وغريها من عالمات اإلعاقة العقلية والجسدية‪ ،‬وتزداد الصعوبة عند النزوح مع عدم‬ ‫توافر كراىس متحركة بشكل كبري ألصحاب اإلعاقة الجسدية‪.‬‬ ‫قصة حزينة للطفل الفلسطينى محمد عبد الغنى الشامي‪ ،‬الذى يبلغ من العمر ‪ 12‬عاما‪ ،‬واملصاب بالتوحد وفرط‬ ‫الحركة‪ ،‬ظلت أرسته تتابع حالته الصحية ىف مراكز التأهيل بمرص واألردن قبل أن تعود لغزة ويلحق بمدارس الدمج‪،‬‬ ‫إال أن العدوان منعه من الذهاب للمدرسة وفقد التواصل مع متخصىص التأهيل لتزداد حالته سوءا‪ ،‬محمد حالة‬ ‫ضمن ‪ 12‬ألف حالة طفل فلسطينى مصاب بالتوحد زادت أوضاعهم سوءا خالل الحرب التى تخطت الـ‪ 10‬أشهر‪،‬‬ ‫هذا بجانب حالة أسماء شحادة التى تعيش عىل كرىس متحرك بعد فقدان ساقها‪ ،‬وما شاهدته من أهوال داخل‬ ‫السمتشفى التى تعالج فيها بسبب العدوان‪ ،‬باإلضافة إىل محمود الكلوب الذى لم يعد قادرا التنقل من مكان ألخر‬ ‫بسبب عدم توافر وسائل التنقل‪ ،‬باإلضافة إىل عدم قدرته عىل إيجاد املكان املناسب للنزوح إليه‪.‬‬ ‫ما سلط الضوء عىل معاناة ذوى اإلعاقة‪ ،‬هو مشهد قتل االحتالل للطفل الفلسطينى محمد صالح بهار‪ ،‬املصاب‬ ‫بمتالزمة داون‪ ،‬عندما نهشت كالب االحتالل جسده‪ ،‬وتركته القوات اإلرسائيلية ينزف ملدة أيام دون عالج‪ ،‬لتصعد‬ ‫روحه الربيئة إىل السماء وهى تتسائل «بأى ذنب قتلت؟» وسط رصخات من أرسته التى استغاثت كثريا بالصليب‬ ‫األحمر ملحاولة إنقاذ ابنها املريض بعد أن منع االحتالل أفراد عائلته من الوصول إليه ولكن رصخاته ذهبت دون‬ ‫جدوى‪ ،‬وىف الحلقة األوىل من التقرير نسلط الضوء عىل حاالت األطفال والسيدات ذوى اإلعاقة وحجم معاناتهم‬ ‫وانتهاكات االحتالل ضدهم والتى وصلت إىل حد قتلهم بشكل مبارش‪.‬‬ ‫وفقا لتقرير الجهاز املركزى لإلحصاء الفلسطيني‪ ،‬الصادر ىف ‪ 3‬ديسمرب املايض‪ ،‬كشف أن‬ ‫هناك ‪ 115‬ألف فرد من ذوى اإلعاقة ىف فلسطني قبيل العدوان االرسائيىل عىل قطاع غزة‪،‬‬ ‫يشكلون ما نسبته ‪ %2.1‬من السكان‪ ،‬بواقع حواىل ‪ 59‬ألف فردا من سكان الضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬يشكلون ‪ %1.8‬من اجماىل سكان الضفة ونحو ‪ 58‬ألف فردا من سكان قطاع‬ ‫غزة يشكلون ‪ %2.6‬من اجماىل سكان قطاع غزة‪ .‬ىف حني شكلت نسبة اإلعاقة بني‬ ‫البالغني ‪ 18‬سنة فأكثر ‪ ،%3‬بواقع ‪ %2.6‬ىف الضفة الغربية و‪ %3.9‬ىف قطاع غزة‪،‬‬ ‫معلنا تسجيل محافظة شمال غزة أعىل نسبة انتشار لإلعاقة وبلغت حواىل ‪ ،%5‬يتبعها‬ ‫والبرية‬ ‫محافظة دير البلح ‪ ،%4.1‬فيما سجلت أدنى نسبة انتشار ىف محافظتى رام الله‬ ‫أحمد عرفة‬ ‫وأريحا واألغوار بنسبة بلغت حواىل ‪ %2‬لكل منهما‪.‬‬

‫صرخات‬ ‫تحت‬ ‫القصف‬

‫‪58‬‬

‫ألف فلسطينى من ذوى‬ ‫اإلعاقة يواجهون شبح‬ ‫الموت يوميا فى غزة‪..‬‬ ‫شهادات تكشف معاناتهم‬ ‫بعد تدمير ‪ %90‬من مراكز توفر‬ ‫خدماتهم‪ ..‬و‪ 15‬ألف أصيبوا‬ ‫بإعاقات دائمة بسبب العدوان‬

‫محمد صالح بهار مصاب بمتالزمة‬ ‫داون قتله االحتالل داخل مزنله‬ ‫لدينا أيضا قصة الطفل الفلسطينى محمد صالح بهار‪ ،‬املصاب بمتالزمة داون والتوحد‪ ،‬والذى‬ ‫قتله االحتالل اإلرسائيىل داخل منزله خالل اقتحام االحتالل لحى الشجاعية ىف مطلع يوليو املايض‪،‬‬ ‫وأطلق االحتالل كالبه لتنهش جسده‪ ،‬وترتكه ينزف الدماء حتى فارق الحياة‪ ،‬ورفضوا أى محاوالت‬ ‫لعالجه‪ ،‬ورغم تواصل الصليب األحمر مع قوات االحتالل املتواجدة ىف حى الشجاعية – مكان منزل‬ ‫محمد صالح بهار ‪ -‬إال أن إرسائيل ظلت عىل موقفها رافضة تقديم أى عالج للطفل املصاب حتى‬ ‫اكتشفت أرسة محمد استشهاده ىف ‪ 10‬يوليو املايض‪.‬‬ ‫ويكشف ميكائيل بهار شقيق‪ ،‬الشهيد محمد صالح بهار‪ ،‬أن االحتالل اقتحم منزل األرسة ىف حى‬ ‫الشجاعية ىف أوائل يوليو املايض‪ ،‬واعتقل أشقائه وقتلوا شقيقه محمد املصاب بالتوحد ومتالزمة‬ ‫داون‪ ،‬مشريا إىل أن االحتالل رفض مطالب أرسته بعالجه بعد نهش الكالب لجسده‪ ،‬أو تقديم أى‬ ‫أدوات لوقف النزيف‪ ،‬ومنعوا أرسته من دخول الغرفة التى يقيم فيها محمد بل تم اعتقال اثنني من‬ ‫أشقائه وإجبار باقى أفراد األرسة عىل الخروج من املنزل‪.‬‬ ‫ويوضح ميكائيل بهار‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أنه بعد خروج قوات االحتالل‬ ‫من حى الشجاعية‪ ،‬ذهبت األرسة للمنزل لجدون محمد مربوط جرحه الذى تسبب فيه نهش الكالب‬ ‫له وأهملت قوات االحتالل عالجه وظل ينزف ىف الغرفة حتى استشهد وأصبح جثة شبه متحللة‪،‬‬ ‫مشريا إىل أن شقيقه لم يكن قادرا عىل مساعدة نفسه ألنه مصاب بمتالزمة داون ودائما ما يحتاج‬ ‫ألفراد األرسة ملساعدته ىف الطعام والرشاب ولكن عندما اتقحم االحتالل املنزل رفض دخول أى‬ ‫شخص من أفراد األرسة ملحمد‪.‬‬

‫استشهاد أحمد العبادلة من‬ ‫أصحاب متالزمة داون بعد‬ ‫استهداف طائرات «كواد كابرت» له‬ ‫الشاب الفلسطينى أحمد سعيد العبادلة‪ ،‬من أصحاب « متالزمة داون» كان مصريه نفس مصري‬ ‫محمد صالح بهار‪ ،‬حيث قتلته قوات االحتالل ىف خان يونس‪ ،‬لتعثر أرسته عىل جثته بعد انسحاب‬ ‫جيش االحتالل من خان يونس ىف ‪ 30‬يوليو املايض‪ ،‬حيث أكد الصحفى الفلسطينى يحيى يعقوبي‪،‬‬ ‫املقيم ىف غزة‪ ،‬أن أحمد سعيد العبادلة كان بالقرب من منزله قبل أيام ىف بلدة القرارة‪ ،‬قبل أن تالحقه طائرات‬ ‫«كواد كابرت» وتطلق النار صوبه‪ ،‬وبعدها ظل مفقودا وسط مناشدات للبحث عنه حتى تمكن أقاربه بعد انسحاب‬ ‫جيش االحتالل ىف ‪ 30‬يوليو من العثور عليه شهيدا ىف شارع العبارة ببلدة القرارة شمال رشق خان يونس جنوب‬ ‫قطاع غزة ‪.‬‬ ‫صدمات نفسية وصعوبة النزوح تحديات تواجه ذوى اإلعاقة ىف غزة‬ ‫وىف ‪ 29‬يونيو املايض‪ ،‬أصدر قطاع تأهيل األشخاص ذوى اإلعاقة ىف شبكة املنظمات األهلية الفلسطينية‪ ،‬بيانا أكد‬ ‫فيه أن املئات من ذوى اإلعاقة ىف غزة قتلوا واآلالف أصيبوا‪ ،‬باإلضافة إىل نزوح عرشات اآلالف من األشخاص ذوى‬ ‫اإلعاقة وتعرضهم لظروف النزوح الصعبة‪ ،‬فضال عن الصدمات النفسية الصعبة التى يتعرضون لها‪ ،‬بجانب تدمري‬ ‫جيش االحتالل اإلرسائيىل البنى التحتية والطرق الرئيسية واملواءمات ومقرات املنظمات العاملة ىف مجال التأهيل‪،‬‬ ‫تسبب ىف الحد من قدرة األشخاص ذوى اإلعاقة عىل الحركة والوصول إىل الخدمات‪ ،‬وبالتاىل الحد من فرص التنقل‬ ‫واإلخالء‪ ،‬ما عرض ويعرض حياتهم للخطر الشديد‪ ،‬باإلضافة إىل خرسانهم ألدواتهم املساعدة بسبب اضطرارهم‬ ‫إىل ترك األدوات املساعدة‪.‬‬

‫عدم توافر مراكز‬ ‫تأهيل لذوى اإلعاقة‬ ‫بسبب العدوان‬ ‫وتعليقا عىل البيان‪ ،‬تحدثنا مع أمجد الشوا مدير شبكة‬ ‫املنظمات األهلية الفلسطينية‪ ،‬الذى أكد أن أوضاع األشخاص‬ ‫ذوى اإلعاقة ىف ظل الحرب عىل غزة أكثر تعقيدا بسبب االعتداءات‬ ‫اإلرسائيلية عىل الشعب الفلسطينى مما أدى إىل سقوط مئات‬ ‫الشهداء من ذوى اإلعاقة باإلضافة إىل أن هناك جرحى منهم‬ ‫وهناك من تعقدت أمورهم سواء عىل الصعيد ظروف اإلعاقة‬ ‫أو االحتياجات الخاصة بهم ىف ظل النزوح املتكرر وافتقادهم‬ ‫األدوات املساعدة وعدم القدرة عىل صيانتها وعدم توافر بديل‬ ‫لتلك األدوات املساعدة‪.‬‬ ‫“االحتالل اإلرسائيىل يمنع دخول األدوات املساعدة لذوى‬ ‫اإلعاقة ىف غزة»‪ ،‬هنا يكشف أمجد الشوا ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬من غزة‪ ،‬أسباب تفاقم أزمة ذوى اإلعاقة ىف‬ ‫القطاع مع استمرار الحرب‪ ،‬كاشفا أن هناك ‪ 15 – 13‬ألف‬ ‫أصيبوا بإعاقات دائمة بسبب العدوان اإلرسائيىل وجميعهم اآلن‬ ‫يعيشون ىف ظروف صعبة للغاية خاصة‪.‬‬ ‫ويشري إىل أن هناك حاالت برت سواء لطرف أو أكثر وهناك عدم‬ ‫توافر مراكز تأهيل‪ ،‬بجانب عدم توافر االحتياجات الخاصة بتلك‬ ‫الفئة‪ ،‬باإلضافة إىل الوضع الطبى السئ للمستشفيات التى خرج‬ ‫معظمها عن الخدمة‪ ،‬وكذلك عدم القدرة عىل تأهيلهم وتوفري‬ ‫أطراف بديلة لهم داخل القطاع‪.‬‬

‫ظن أن الكلب جاء ليلعب معه‪ ،‬لم يكن يعلم أن هذا‬ ‫الكلب الذى أرسله االحتالل ألحد منازل حى الشجاعية‬ ‫خالل اقتحام قوات إرسائيلية لها نهاية يونيو املاىض جاء‬ ‫لينهش جسده‪ ،‬ولن تستطيع أرسته أن تضمد جراحه ألن‬ ‫االحتالل قرر أن يرتكه ينزف رغم أنه من ذوى االحتياجات‬ ‫الخاصة‪.‬‬ ‫لم يرحمه االحتالل رغم أنه من مصابى متالزمة داون والتوحد‪،‬‬ ‫وجهوا كالبهم نحو لتمزق جسده الصغري ولم يلفتون لتوسالت والدته‬ ‫بأن تعطيه املياه ليرشب ألنه ال يستطيع أن يرشب بمفرده‪ ،‬تركوه ىف‬ ‫غرفة ينزف حتى صفى جسده تماما ليستشهد عىل كنبته التى اعتاد‬ ‫أن يجلس عليها‪ ،‬إنها قصة الشهيد محمد صالح بهار ابن حى الشجاعية‬ ‫بقطاع غزة والتى كان لها صدى واسع عىل وسائل التواصل االجتماعى خالل‬ ‫األيام املاضية‪.‬‬

‫محمد بهار‬

‫أحمد عرفة‬

‫طفل فلسطينى مصاب بمتالزمة داون نهشت‬ ‫كالب االحتالل جسده وترك دون عالج حتى موته‬ ‫جندى رفض االستجابة لرجاء أمه بإعطائه شربة ماء‪ ..‬وأسرته وجدت جثته متحللة بعد انسحاب إسرائيل من الشجاعية‬ ‫استشهاد ‪ 16172‬طفال على يد‬

‫االحتالل يحاصر منزل أسرة‬ ‫محمد صالح ويرسل كالبه لتنهش جسده‬

‫جريمة هزت قلوب املاليني‪ ،‬وسط جرائم عديدة‬ ‫يرتكبها االحتالل يوميا ضد املدنيني العزل‪ ،‬خاصة‬ ‫األطفال والشيوخ والنساء‪ ،‬فوفقا ألخرب إحصائية‬ ‫أصدرها املكتب اإلعالمى الحكومى ىف غزة‪ ،‬فإن هناك‬ ‫‪ 38794‬شهيدا ىف قطاع غزة منذ بداية العدوان عىل‬ ‫القطاع ىف ‪ 7‬أكتوبر املايض‪ %70 ،‬منهم من النساء‬ ‫واألطفال‪ ،‬معلنا استشهاد ‪ 16172‬طفال عىل يد‬ ‫قوات االحتالل‪ ،‬بجانب ‪ 17‬ألف طفل يعيشون بدون‬ ‫والديهم أو بدون أحدهما‪ ،‬و‪ 3500‬طفل معرضون‬ ‫للموت بسبب سوء التغذية ونقص الغذاء‪.‬‬ ‫البداية كان ببوست من جربيل بهار شقيق الطفل‬ ‫الفلسطينى محمد صالح بهار عرب صفحته عىل فيس‬ ‫بوك‪ ،‬ىف ‪ 4‬يوليو الجارى يؤكد فيه أن قوات االحتالل‬ ‫اقتحمت منزل عائلته واحتجزت شقيقه داخل املنزل‬ ‫لتدخل عليه كلبا ينهش جسده ويقتله داخل املنزل‬ ‫الذى احتجزته قوات االحتالل‪ ،‬تلك الشهادة التى‬ ‫قالها جربيل بهار‪ ،‬أحد أقرباء الطفل محمد صالح‬ ‫بهار‪.‬‬ ‫ويقول جربيل بهار بعد احتجاز قوات االحتالل‬ ‫ملحمد صالح بهار داخل منزله ‪»:‬مناشدة للصليب‬ ‫األحمر وجهات االختصاص‪ ،‬محمد صالح بهار من‬ ‫ذوى االحتياجات الخاصة متالزمة الداون والتوحد ال‬ ‫يستطيع األكل لوحده أو الرشب وال يستطيع الذهاب‬ ‫للحمام لوحده يحتاج لرعاية خاصة ‪ ،‬معتقل داخل‬ ‫الشجاعية بعد أن نهشة جسده كالب الجيش”‪.‬‬ ‫ولكن بعدها بيومني ىف ‪ 10‬يوليو‪ ،‬خرج ليعلن‬ ‫استشهاد شقيقه‪ ،‬قائال ‪»:‬بعد أن كنا عىل أمل أن‬ ‫محمد مع الجيش يتلقى العالج‪ ،‬صدمنا بأن محمد‬ ‫تركه جيش االحتالل ينزف حتى املوت داخل املنزل‬ ‫ومنع العائلة من اصطحابه‪ ،‬ومحمد من ذوى‬ ‫االحتياجات الخاصة‪ ،‬وبالصورة يده التى نهشها‬ ‫كلب الجيش وعليها مربط وشاش لعالجها‪ ،‬وشاءت‬ ‫األقدار أن يكون مرتدى هذه البلوزة – ولم نستطع‬ ‫نرش صور يده التى نهشها كالب إرسائيل لبشاعتها‪-‬‬

‫كما حصلنا عىل فيديو لسارة بهار شقيقة الشهيد‬ ‫محمد صالح بهار‪ ،‬تكشف استشهاد شقيقها بعد‬ ‫اقتحام االحتالل لحى الشجاعية‪ ،‬قائلة ‪»:‬جيش‬ ‫االحتالل دخل الشجاعية يوم ‪ 27‬يونيو‪ ،‬وظللنا عىل هذا‬ ‫الحال ملدة أسبوع ويوم ‪ 3‬يوليو سمعنا صوت الجيش‬ ‫داخل الدار وأرسلت رسالة لشقيقى جربيل وقلت له‬ ‫الجيش داخل عىل الدار ماذا سنفعل؟»‪ ،‬متابعة ‪»:‬ىف‬ ‫هذه اللحظة دخل علينا طائرتان واحدة دخلت من‬ ‫املطبخ وأخرى دخلت عرب السطح وجابا املنزل ودخل‬ ‫كلبني الكلب األول مسك ىف زوجة أخى والكلب الثانى‬ ‫ظل ينهش ىف شقيقى محمد ىف البداية عضه ىف صدره‬ ‫والجندى نادى للكلب”‪.‬‬ ‫«جاب كلب االحتالل الدار كله ثم ذهب ملحمد مرة‬ ‫أخرى وعضه من كتفه وظل ينهش ىف جسمه حتى‬ ‫نزف دماءا»‪ ،‬هكذا تصف سارة بهار تفاصيل استشهاد‬ ‫شقيقها‪ ،‬متابعة ‪»:‬محمد ترك يده للكلب وظل بيده‬ ‫األخرى يحسس عىل الكلب ويقول له « بس يا حبيبي»‬ ‫ونحن بعد لحظات ننادى ونرصخ ونقول نحن مدنيني‬ ‫وأن الطفل معاق‪ ،‬ليصعد حواىل ‪ 40‬جنديا إرسائيليا‬ ‫للدار وأطلقوا رصاص ىف الحيطان وحاوطوا شقيقى‬ ‫محمد حواىل ‪ 4‬جنود ووجهوا سالحهم عليه رغم أنه‬ ‫مصاب بمتالزمة داون‪ ،‬وكان هناك مجموعة أخرى‬ ‫تحاوطنا وجعلتنا نركع عىل األرض ومجموعة أخرى‬ ‫حاوطت شقيقاى سيف وآدم وجعلوهما يركعان عىل‬ ‫األرض وجعلونا ننزل من الدار وأخر مشهد رأيناه كان‬ ‫محمد عىل الكنبة وسيف وآدم عىل األرض”‪.‬‬ ‫وتتابع ‪»:‬ظللنا ساعتني أسفل املنزل‪ ،‬وهناك جنود‬ ‫كثر تحت املنزل ويوجهون األسلحة نحونا وبعد ذلك‬ ‫نزل آدم وكان مربط اليدين وأخذوه كدرع برشى وظل‬ ‫الجنود ينادون عىل بضعهم البعض ويرصخون أن‬ ‫يخرجون للخارج ويطلقون الرصاص‪ ،‬وفجروا باب‬ ‫املنزل ودخل مجموعة جنود آخرين من الباب العمومى‬ ‫بعد تفجريه‪ ،‬ثم بعد ذلك جعلونا نصعد للمنزل ولم‬ ‫نجد محمد عىل الكنبة ولم نجد آدم بينما سيف تم ربط‬ ‫يديه ومركع عىل رجليه وكل ما يتحرك ويرصخ الجندى‬ ‫اإلرسائيىل ىف وجهه‪ ،‬وظل الجنود ىف صالون املنزل‬ ‫يغنون ويرشبون ويأكلون والصغار جعانني”‪.‬‬ ‫كما تحكى سارة بهار‪ ،‬تفاصيل اللحظات األخرية‬ ‫ىف حياة شقيقها محمد قبل استشهاده‪ ،‬قائلة ‪»:‬سمعنا‬ ‫صوت محمد شقيقى ىف الغرفة الثانية يحكى وينادى أنه‬ ‫يريد مياه‪ ،‬فناديت عىل الجنود أننى أريد جندى يتحدث‬ ‫لغة عربية وتحدثت معه عن حالة شقيقى محمد فحكى‬ ‫الجندى أنهم أحرضوا له طبيب عسكرى ونحن لم نر‬ ‫ذلك‪ ،‬فوالدتى طلبت من الجندى أن يسمح لها أن تعطى‬ ‫البنها مياه رشب فرفض‪ ،‬فطلبت من الجندى أن تساعد‬ ‫شقيقى ألنه ال يستطيع أن يرشب بمفرده فرفض أيضا‪،‬‬ ‫ولم نعرف ما إذا كان الجنود جعلوا محمد يرشب أم‬ ‫ال‪ ،‬وأغلقوا عليه الباب ولم يسمحوا ألحد أن يذهب له‪،‬‬ ‫وكانوا يرصخون عليه ويطلبون منه أن يسكت‪ ،‬ودخل‬ ‫الجنود لغرفة محمد مرة أخرى ثم خرجوا من غرفته‬ ‫وشاوروا لنا أن املوضوع انتهى”‪.‬‬ ‫وتواصل رسدها لتفاصيل انتهاكات االحتالل ألرستها‬ ‫قائلة ‪»:‬طلب منا الجنود أن نرفع الراية البيضاء ونخرج‬ ‫من املنزل وترجتهم والدتى أن تأخذ محمد معها فقالوا‬ ‫لها ال يوجد محمد‪ ،‬محمد راح‪ ،‬ورفضوا أن يجعلوا‬ ‫أمى تراه ونزلنا من املنزل ومشينا ‪ 20‬مرتا وكان‬ ‫هناك جرافة و‪ 3‬دبابات ترضب عىل األرض وطائرات‬ ‫ترضب‪ ،‬واختبئنا ىف أنقاض منزل واقرتبت منا الجرافة‬ ‫وخشينا أن تسقط أنقاض املنزل علينا‪ ،‬فطلبت من أمى‬ ‫وزوجات أشقائى أن نرفع يدينا ونسري وتكرر املوضوع‬ ‫مرتني‪ ،‬وظللنا نختفى ىف األنقاض وظلت الدبابة ترضب‬ ‫ىف األنقاض التى نختبئ بها‪ ،‬وقبل أن نغادر منزلنا ىف‬ ‫البداية سحب جنود االحتالل التليفونات املحمولة من‬ ‫يدينا وزوجة أخى أخفت تليفونها وتواصلت مع جربيل‬ ‫شقيقى وعرفناهم مكان اختبائنا‪ ،‬والذى حاول مع‬ ‫الصليب األحمر ولكن لم يكن هناك أى تجاوب‪ ،‬وظللنا‬ ‫ساعتني نختبئ ىف أنقاض منزل ‪ ،‬ثم رفعنا رايات‬ ‫بيضاء ومشينا وكان بجوارنا ‪ 3‬دبابات‪ ،‬ثم تواصلنا‬ ‫مع شقيقى وكان ىف الشوارع جثث كثرية ومشينا حتى‬ ‫ساحة الشوا”‪.‬‬

‫قوات االحتالل‬

‫االحتالل يقتل ويصيب ‪ 100‬طفل كل يوم‬ ‫كاظم أبو خلف املتحدث الرسمى باسم منظمة‬ ‫اليونيسيف‪ ،‬يتحدث عن حجم معاناة األطفال ىف غزة‬ ‫وتعمد االحتالل قتلهم‪ ،‬موضحا أن معاناة األطفال تشتد‬ ‫ألسباب معروفة وعىل رأسها عدم دخول املساعدات‬ ‫واملدعمات الغذائية واألدوية الالزمة وخالفه حتى اآلن‪،‬‬ ‫بجانب عمليات القصف املستمرة من قبل االحتالل عىل‬ ‫قطاع غزة‪.‬‬ ‫ويضيف املتحدث الرسمى باسم منظمة اليونيسيف‬ ‫ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أنه وفقا لبعض‬ ‫األرقام التى ترد لنا فهناك ‪ 14‬ألف طفل فقدوا حياتهم‬ ‫يضاف لهم ‪ 12‬ألفا ممن جرحوا‪ ،‬وإذا تم قسمة هذا العدد‬ ‫عىل أيام الحرب عىل غزة يكون عدد من جرح أو قتل من‬ ‫األطفال رقم صادم للغاية يصل إىل ‪ 100‬ىف اليوم‪ ،‬وإذا‬ ‫قسم هذا الرقم عىل ‪ 24‬ساعة تقريبا نتحدث عن ‪ 4‬أطفال‬ ‫بني من يقتل ويجرح كل ساعة واحدة ىف املعدل املتوسط‬ ‫منذ أن بدأت هذه الحرب‪.‬‬

‫االحتالل يترك محمد صالح ينزف دون عالج‬ ‫تواصلنا مع «جربيل بهار»‪ ،‬شقيق الشهيد محمد‬ ‫صالح بهار‪ ،‬الذى أكد ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬من غزة‪ ،‬أن أرسته كان تحاول التواصل معه‬ ‫بعد أن اقتحم االحتالل منزلهم واحتجزوا شقيقه املصاب‬ ‫بمتالزمة داون‪ ،‬وأنه حاول التواصل مع الصليب األحمر‬ ‫إلنقاذهم لكن دون فائدة‪ ،‬حتى جاء له خرب استشهاد‬ ‫شقيقه بعد أن تركته قوات االحتالل ينزف بدون عالج‬ ‫بسبب نهش كالب قوات االحتالل له‪.‬‬ ‫وأوضح جربيل بهار‪ ،‬أن االحتالل منع أرسة محمد‬ ‫صالح أن تساعده وتعالجه من النزيف أو حتى إعطائه‬ ‫مياه الرشب‪ ،‬مشريا إىل أن األرسة اكتشفت وفاة شقيقه‬ ‫بعد أسبوع من طرد االحتالل للعائلة من منزلها‪.‬‬

‫سالم‪ ،‬وهذا أدى إىل نقص حاد ىف الغذاء وبالتاىل األطفال‬ ‫يعانون مثل باقى سكان غزة من نقص الغذاء واملياه‬ ‫الصالحة للرشب ونقص الرعاية الالزمة بسبب وضع‬ ‫املستشفيات الصعب نتيجة أن االحتالل أخرج أغلبية‬ ‫املستشفيات عن الخدمة‪ ،‬واملستشفيات املتبقية تعانى‬ ‫من رشح ىف املستلزمات الطبية واألدوية والوقود الالزم‬ ‫لتشغيل املولدات الكهرباء‬ ‫وتوضح نبال فرسخ‪ ،‬أن املستشفيات ىف غزة فاقت‬ ‫قدراتها االستيعابية وكثري من هذه املستشفيات تعمل‬ ‫بشكل جزئى فقط‪ ،‬وال يوجد مستشفى تعمل بشكل‬ ‫كىل ىف القطاع وهذا أثر عىل حصول املواطنني من بينهم‬ ‫األطفال عىل الرعاية الصحية الالزمة‪ ،‬وعمليات إجالء‬ ‫املرىض والجرحى خارج قطاع غزة تقريبا توقفت بسبب‬ ‫غلق معرب رفح الربي‪.‬‬

‫تحذيرات من تصاعد مخيف فى معدالت‬ ‫اإلصابات والوفيات بين أطفال قطاع غزة‬

‫االحتالل يحبس محمد صالح فى‬ ‫غرفته ويرفض عالجه حتى وفاته‬ ‫وتواصلنا من جانبنا مع سارة بهار‪ ،‬الذى أكدت أن يوم‬ ‫اقتحام قوات االحتالل ملنزل أرستها هو أصعب يوم يمر‬ ‫ىف حياتها‪ ،‬موضحة أن األرسة فوجئت بأن عىل باب املنزل‬ ‫مجموعة جيبات ودبابات وصل عددهم لحواىل ‪ 40‬دبابة‬ ‫وجرافة‪ ،‬وظلوا أمام باب املنزل ملدة ساعتني يطلقون‬ ‫الرصاص ىف الشارع العام والشوارع الفرعية‪.‬‬ ‫وتضيف «سارة بهار»‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬أن قوات االحتالل حارصت املنزل وأطلقت‬ ‫القنابل والرصاص داخل البيت مما تسبب لها ىف إغماء من‬ ‫صعوبة املشهد وحالة التوتر والرعب التى كانت تنتباها‪،‬‬ ‫واصفة املشهد بأنه كان كابوسا رأيته بعينها ولم تكن‬ ‫تتوقع أن تشهده ‪ ،‬متابعة ‪»:‬يوم ‪ 3‬يوليو كان أسوأ يوم‬ ‫ىف حياتي‪ ،‬حيث إن جيش االحتالل رضب قذائف كثرية‪،‬‬ ‫فاختبئت األرسة ىف الحمام‪ ،‬وحرضنا الرايات البيضاء‪،‬‬ ‫وعندما وصل جنود للدار حكوا لنا بالعربى وخشينا أن‬ ‫يفخخون املنزل‪ ،‬وظل محمد صالح يبكى من املشهد‪.‬‬ ‫وتابعت شقيقة الشهيد محمد صالح بهار ‪»:‬أدخل‬ ‫قوات االحتالل كالبهم بالكامريات نهشوا جسد محمد‬ ‫املصاب بمتالزمة داون وتوحد حاول يرصخ لكن لم‬ ‫ترتكه الكالب‪ ،‬ونحن ظللنا نشاهد املنظر ونرصخ ولم‬ ‫نستطع فعل أى يشء‪ ،‬بينما شقيقى نزف من نهش‬ ‫الكالب لجسده‪ ،‬فنادينا عىل الجنود أننا مدنيني ومعنا‬ ‫معاق وأن يجعلوا الكالب ترتك جسده‪ ،‬وشقيقى محمد‬ ‫استسلم للكلب وترك له يده وقال له «ارتك يدى يا حبيبى‬ ‫خالص»‪ ،‬بينما جنود االحتالل ظلوا يطلقون الرصاص‬ ‫ىف املنزل وسحبوا هواتفنا واعتقلوا أشقائنا واستخدموهم‬ ‫كدروع برشية ىف الشارع”‪.‬‬ ‫وتحكى سارة بهار تفاصيل رضب أحد جنود االحتالل‬ ‫لها وتوجيه السالح نحوها ونحو شقيقها قائلة ‪»:‬حاولت‬ ‫أحرك نفىس فرضبنى الجندى بسالحه عىل كتفى وطوال‬

‫الوقت قاعدين بدون حركة والسالح موجه علينا والجندى‬ ‫وجه سالحه عىل شقيقى محمد صالح‪ ،‬وكان صالح‬ ‫يضحك له والجندى مكرش بوجهه‪ ،‬وقاله» أنا بكل العالم‬ ‫ما بمزح أسكت»‪ ،‬متابعة ‪ »:‬ربطوا أيدى شقيقى سيف‬ ‫ووضعوا كيس أسود عىل رأسه‪ ،‬وكانوا يرضبونه عندما‬ ‫يتحرك‪ ،‬وحاول يصىل منعوه ورضبوه عىل رجليه‪ ،‬بينما‬ ‫حبسوا محمد صالح بمفرده ىف الغرفة ولم نراه نهائيا‬ ‫منذ تلك اللحظة‪ ،‬وطلبت من جندى أن أرشب محمد مياه‬ ‫وأساعده ألنى سمعت شقيقى يسمع مياه فقال ىل ال ينفع‬ ‫تساعد‪ ،‬وأغلق الباب عليه ورأيت خيال محمد عىل الباب‬ ‫يحاول أن يخرج من الغرفة ليدخل عليه جندى ويخرج‬ ‫ويعمل إشارة للجنود بأن املوضوع انتهى”‪.‬وتتابع ‪:‬‬ ‫جعلونا نرتك املنزل ثم وصل لنا الخرب الصاعق بأن محمد‬ ‫استشهد ىف غرفته منذ لحظة خروجنا من املنزل‪ ،‬وذهب‬ ‫شقيقى جربيل للمنزل‪ ،‬ووجد محمد صالح قد استشهد‬ ‫ويده مربوطة وزرقة بسبب نهش الكالب لها ولم يتم‬ ‫عالجه من قبل االحتالل وال نعرف ما إذا تلقى تعذيب من‬ ‫قوات االحتالل من عدمه‪ ،‬ودفنه شقيقى جربيل بجانب‬ ‫الدار‪ ،‬وتوقعت كل ىش يصري إال استشهاد محمد‪ ،‬حيث‬ ‫تعب معنا كثريا ونزح معانا مرات عديدة وكنا نتسائل‬ ‫قبل استشهاده ماذا إذا استشهدنا جميعا وبقى محمد‬ ‫لحاله ماذا سيفعل ليكون هو أول من يستشهد”‪.‬‬

‫وضع األطفال فى قطاع غزة يزداد سوءا‬ ‫تؤكد نبال فرسخ‪ ،‬املتحدثة باسم الهالل األحمر‬ ‫الفلسطيني‪ ،‬أن وضع األطفال ىف قطاع غزة يزداد سوءا‬ ‫ألن معرب رفح مغلق منذ شهرين من قبل االحتالل وهو‬ ‫ما أثر كثريا عىل دخول مساعدات اإلنسانية للقطاع‬ ‫واملساعدات الطبية ىف نفس الوقت ‪.‬‬ ‫ويضيف املتحدثة باسم الهالل األحمر الفلسطيني‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن االحتالل يسمح‬ ‫بدخول أعداد قليلة من املساعدات عرب معرب كرم أبو‬

‫وىف ‪ 23‬يونيو املايض‪ ،‬حذرت منظمة اليونيسيف‪،‬‬ ‫من تصاعد مخيف ىف معدالت اإلصابات والوفيات بني‬ ‫أطفال قطاع غزة؛ بسبب استمرار العدوان اإلرسائييل‪،‬‬ ‫بجانب انتشار الكثري من األمراض ىف ظل تواصل الحرب‬ ‫اإلرسائيلية املدمرة عىل القطاع‪ ،‬مؤكدة أنه من لم يمت‬ ‫بالقذائف اإلرسائيلية مات باألوبئة‪ ،‬وأن هناك عواقب‬ ‫وخيمة يعانيها أطفال غزة بسبب استمرار قوات االحتالل‬ ‫اإلرسائييل‪ ،‬ىف القصف وكذلك عرقلة دخول املساعدات‬ ‫اإلنسانية خاصة الوقود الذى يستخدم الستخراج املياه‬ ‫الصالحة للرشب من اآلبار الجوفية‪.‬‬ ‫ميكائيل بهار شقيق‪ ،‬الشهيد محمد صالح بهار‪،‬‬ ‫يتحدث أيضا عن واقعة استشهاد أخيه عىل يد قوات‬ ‫االحتالل وكالبه داخل منزل األرسة‪ ،‬قائال إن االحتالل‬ ‫اعتقل أشقائه وقتلوا شقيقه محمد‪ ،‬موضحا أنه بعد‬ ‫انسحاب جيش االحتالل من حى الشجاعية دخلوا املنزل‬ ‫ووجدوا شقيقه استشهد ىف الغرفة‪.‬‬ ‫ويضيف ميكائيل بهار‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬أنهم وجدوا شقيقه مربوط جرحه الذى تسبب‬ ‫فيه نهش الكالب له وأهملت قوات االحتالل ‪ -‬التى‬ ‫حارصت املنزل واقتحمته ‪ -‬عالج محمد وظل ينزف ىف‬ ‫الغرفة وأصبح جثة شبه متحللة‪ ،‬متابعا ‪« :‬الجنود كانوا‬ ‫متواجدين ىف املنزل الخاص باألرسة وأغلقوا باب الغرفة‬ ‫عليه وتركوه ينزف ولم يقدموا له عالج أو أى يشء»‪.‬‬

‫االحتالل يستهدف األطفال بشكل واضح‬ ‫ومعاناة الصغار فى غزة تتزايد‬ ‫تحدثنا مع مدير شبكة املنظمات األهلية الفلسطينية‪،‬‬ ‫أمجد الشوا الذى اكد أن النسبة األكرب من الشهداء‬ ‫والجرحى ىف قطاع غزة من األطفال‪ ،‬خاصة أن االحتالل‬ ‫اإلرسائيىل يستهدف األطفال بشكل متعمد وواضح‬ ‫للغاية‪ ،‬بجانب األزمة اإلنسانية التى تسبب فيها االحتالل‬ ‫فإن املتأثر األكرب منها هم األطفال عىل صعيد النزوح‬ ‫الذى يتكرر ومعظم األرس تضم أطفال من مختلف‬ ‫األعمار خاصة الرضع ويعشون ىف مراكز إيواء مكتظة‬ ‫وخيام ىف ظل ظروف ال يطيقها كبار أو صغار الذين‬ ‫تتضاعف معاناتهم‪.‬‬ ‫ويضيف مدير شبكة املنظمات األهلية الفلسطينية‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن اإلشكالية الكربى‬ ‫بالنسبة لألطفال الفلسطينيني ىف غزة هى قضية الحماية‬ ‫واألمان والغذاء واملياه‪ ،‬متابعا ‪»:‬نحن نتحدث عن مياه‬ ‫فهناك إشكالية كربى متعلقة باملياه سواء مياه الرشب أو‬ ‫االستخدام اليومى مما يؤدى النتشار األمراض واألوبئة‬ ‫الذى يتأثر منها بشكل أكرب األطفال ىف ظل نقص األدوية‬ ‫واملستلزمات الطبية”‪.‬‬ ‫ويوضح «الشوا»‪ ،‬أن معظم املرىض من األطفال وهم‬ ‫أصحاب أمراض مزمنة مثل الرسطان ومنذ سيطرة‬ ‫االحتالل عىل معرب رفح منع خروج املرىض بينهم األطفال‬ ‫للعالج خارج قطاع غزة مما زاد من معاناة األطفال‪،‬‬ ‫وكذلك املجاعة فاملتأثر األكرب منها األطفال‪ ،‬وهناك أطفال‬ ‫توفوا بسبب املجاعة وكذلك هناك آالف األطفال يعانون‬ ‫بسبب سوء التغذية‪.‬‬

‫كان يجلس بجوار والده الذى ينام عىل رسيره ىف الطابق األسفل‬ ‫من منزل العائلة‪ ،‬أصوات الطائرات «الزنانة» تحيط باملكان‪،‬‬ ‫والتفجريات ال تكاد تنقطع‪ ،‬التكبريات تتعاىل‪ ،‬الجميع ىف املنزل‬ ‫ىف حالة هلع‪ ،‬بينما «سامر» يفكر فيما إذا اضطرت العائلة‬ ‫للنزوح من املنزل أين ستذهب؟‪ ،‬يحاول طمأنة والده بأن األيام‬ ‫املقبلة ستكون أفضل‪ ،‬ولكن لم يكن يعلم أن القدر قد أخفى‬ ‫له ما هو أصعب مما يتوقع‪ ،‬فبعد ساعة سيشاهد «سامر»‬ ‫بأم عينيه منزل العائلة يدمر ومعظم أفراد العائلة يستشهدون‬ ‫أمام عينيه‪ ،‬بينما يخرج هو مع عدد قليل من القابعني ىف هذا املنزل‬ ‫مصابني والغالبية العظمى أصبحت تحت األنقاض‪.‬‬

‫شاهد قتل‬ ‫أسرته أمام عينيه‬

‫أحمد عرفة‬

‫سامر ماجد مواطن فلسطينى تابع سقوط صاروخ إسرائيلى على رؤوس عائلته ولحظة استشهاد ‪ 39‬فردا‬ ‫منها‪ ..‬أصيب بكسور وحروق من الدرجة الثانية نتيجة القصف‪ ..‬وخاض رحلة صعبة للعالج بمستشفيات القطاع‬ ‫استشهاد وإصابة عائلة‬ ‫سامر ماجد بأكملها‬

‫تضرر ‪ 370‬ألف وحدة سكنية‬ ‫فى غزة‬

‫املعاناة ال تتوقف عند هذا الحد‪ ،‬وإن كان ما‬ ‫مىض هو األصعب‪ ،‬ولكن إصابة سامر مع ‪10‬‬ ‫آخرين‪ ،‬جعله ينام عىل بالط مستشفى الشفاء‬ ‫لـ‪ 12‬ساعة‪ ،‬يبحث عن أى طبيب أو ممرض يداوى‬ ‫جراحه‪ ،‬بينما جثث الشهداء تحيط به من كل جانب‬ ‫ىف أروقة املستشفى‪ ،‬ويسمع رصاخ املصابني الذين‬ ‫ينادى ذويهم عىل أى طبيب ملداواة جراح عائالتهم‪،‬‬ ‫ولكن كل أفراد الطاقم الطبى مشغولون باإلضافات‬ ‫الجديدة التى جاءت من مجازر حدثت بالقرب من‬ ‫محيط املستشفى‪.‬‬ ‫هذا ليس فيلم رعب‪ ،‬أو رواية مخيفة يسعى‬ ‫صاحبها إلثارة قرائه‪ ،‬بل واقع شهدته أرسة‬ ‫«سامر ماجد»‪ ،‬من بني آالف العائالت التى القت‬ ‫نفس املصري ىف ظل املجازر اإلرسائيلية املستمرة‪،‬‬ ‫فهو مشهد يتكرر يوميا ويشاهده العالم‪ ،‬بينما ال‬ ‫يتوقف االحتالل عن غاراته التى تشمل كل املناطق‪،‬‬ ‫لم يكف إرسائيل أنها منعت عائلة «سامر» وغريها‬ ‫من عائالت قطاع غزة من الطعام والكهرباء واملياه‬ ‫الصالحة للرشب منذ بداية العدوان‪ ،‬ولكن آلة القتل‬ ‫والدماء أبت أال أن تلحق تلك العائلة بسابقيها‬ ‫وتحول منزلهم إىل أطالل تتباكى عىل األيام السعيدة‬ ‫التى عاشوها ىف هذا البيت‪ ،‬وتزرف دموعا لشيوخ‬ ‫وأطفال ونساء أشالئهم أصبحت تمأل ركام املنزل‪.‬‬

‫وىف هذا الصدد‪ ،‬أكد تقرير صادر ىف ‪ 2‬مايو‬ ‫املايض‪ ،‬عن برنامج األمم املتحدة اإلنمائي‪ ،‬ولجنة‬ ‫األمم املتحدة االقتصادية واالجتماعية لغرب آسيا‪،‬‬ ‫ترضر ما ال يقل عن ‪ 370‬ألف وحدة سكنية ىف‬ ‫غزة‪ ،‬بما ىف ذلك ‪ 79‬ألفا دمرت بالكامل‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إىل تدمري اقتصاد األراىض الفلسطينية‪ ،‬موضحة أنه‬ ‫سوف يستغرق األمر حتى عام ‪ 2040‬إلعادة بناء‬ ‫جميع املنازل التى دمرت ىف القطاع خالل قرابة‬ ‫‪ 7‬أشهر من القصف اإلرسائيىل والهجمات الربية‪،‬‬ ‫حيث أكد التقرير أنه كل يوم إضاىف تستمر فيه هذه‬ ‫الحرب يفرض تكاليف باهظة ومضاعفة عىل سكان‬ ‫غزة وجميع الفلسطينيني‪.‬‬ ‫يحكى املواطن الفلسطيني‪ ،‬عن تفاصيل ما حدث‬ ‫له بعد استهداف االحتالل ملنزله قائال‪« :‬جاءت‬ ‫الناس لتنقذنا والظالم يسود الشارع نظرا النقطاع‬ ‫الكهرباء وال يوجد نور وحاولوا إنقاذنا بأنوار‬ ‫كشافات الهواتف املحمولة‪ ،‬واملنقذين أخذونى من‬ ‫الشارع ونقلونى ىف املستشفى‪ ،‬وحينها قلت لهم إن‬ ‫املنزل به ‪ 50‬نازح‪ ،‬واستشهد ىف هذا االستهداف ‪39‬‬ ‫فردا من العائلة‪ ،‬وأصيب ‪ 11‬آخرين كنت أنا منهم»‪.‬‬

‫‪ 39‬غارة إسرائيلية تستهدف‬ ‫منزل سامر ماجد‬ ‫«فراد من أفراد عائلتى استشهدوا عىل الفور‪..‬‬ ‫ورأيت بعينى منزلنا يحرتق ويهدم»‪ ،‬كانت هذه‬ ‫أوىل كلمات «سامر ماجد»‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬وهو يتحدث عن تفاصيل‬ ‫استشهاد عائلته ىف غارة إرسائيلية رضبت منزلهم‬ ‫ىف الشهر األول من العدوان‪ ،‬حيث يقول‪« :‬كانت‬ ‫الساعة العارشة مساء‪ ،‬ىف ‪ 27‬أكتوبر املايض‪ ،‬كانت‬ ‫ليلة صعبة ىف مناطق الشمال وبالتحديد سوق‬ ‫مخيم الشاطئ‪ ،‬كلنا كنا ىف البيت مع أهىل وكان‬ ‫لدينا نازحني أقاربنا ونسايبنا‪ ،‬وسمعنا بداية‬ ‫إطالق األحزمة النارية والقصف زاد والرباميل‬ ‫املتفجرة تسقط عىل املنطقة والناس من الخوف‬ ‫بدأت تكرب ىف املخيم بشكل كبري للغاية»‪.‬‬ ‫الخوف دخل قلوب كل أفراد العائلة‪ ،‬األطفال‬ ‫يرصخون واألمهات يحاولن السيطرة عىل رعب‬ ‫أبنائهن‪ ،‬والرجال يرتقبون ويكربون‪ ،‬الجميع يخىش‬ ‫أن يشاهد ما يحدث من نوافذ املنزل‪ ،‬يسمعون‬ ‫أصــوات التفجريات وال أحد يعلم أين تحدث‬ ‫والجميع يخىش أن يخرج‪ ،‬ال يستطيعون حتى‬ ‫الخروج من املنزل خوفا من االستهداف‪ 50 ،‬فراد‬ ‫ىف العائلة يتواجدون ىف منزل واحد‪ ،‬الكل يحاول‬ ‫يطمنئ بعضه كى تمر تلك الليلة عىل سالم‪ ،‬لم يكن‬ ‫أحد يعلم أنها الليلة األخرية ىف حياة ‪ 39‬فردا منهم‪.‬‬ ‫يضيف «سامر ماجد»‪« :‬قلت للوالد تعاىل نجلس‬ ‫تحت بسبب انقطاع االتصاالت‪ ،‬وكانت أول مرة‬ ‫تنقطع االتصاالت عن غزة‪ ،‬وبالفعل نزلنا للطابق‬ ‫األول وصلينا العشاء وتناولنا وجبة العشاء ومن‬ ‫يريد النوم ذهب للنوم‪ ،‬ثم جاءت الساعة الحادية‬ ‫عرش والثلث‪ ،‬وكنت حينها مستيقظا ولم أنام مع‬ ‫الباقني‪ ،‬وكان الوالد نائم بجانبى ىف تلك اللحظة‪،‬‬ ‫ليسقط صاروخ إرسائيىل أحدث انفجارا ضخما‬ ‫ىف البيت‪ ،‬ألجد نفىس قد طرت ملسافة ‪ 150‬مرت ىف‬ ‫الشارع وأصبت‪ ،‬ثم سقط صاروخ أخر عىل املنزل‬ ‫ألطلع عليه وهو يدمر ويحرتق»‪.‬‬

‫مدير مستشفى يوسف النجار‪ :‬الوضع الصحى صعب للغاية‬ ‫للحاالت الحرجة ونقص حاد فى األدوية والعالجات‬ ‫بــدوره‪ ،‬يؤكد مــروان الهمص مدير مستشفى‬ ‫يوسف النجار برفح الفلسطينية‪ ،‬أن هناك نقص‬ ‫حاد ىف األدوية والعالجات واملعدات الطبية‪ ،‬وهو ما‬ ‫يجعل قدرة املستشفيات عىل عالج املصابني ضعيفة‪،‬‬ ‫قائال‪« :‬نحن ىف الشهر الثامن ولم يدخل من االحتالل‬ ‫اإلرسائيىل عرب املعرب إال القليل القليل‪ ،‬واملعرب مغلق وال‬ ‫يدخل لنا أى معونات أو مساعدات طبية أو إغاثية وهذا‬ ‫يزيد األمور تعقيدا عىل القطاع الطبى ىف غزة‪.‬‬ ‫“هناك نقص شديد ىف الوقود ومستشفى غزة‬ ‫األوروبى من املستشفيات الكبرية ىف جنوب قطاع غزة‬ ‫قد أغلقت أقسام كثرية مثل أقسام اإلدارة والهندسة‬ ‫والصيانة و‪ IT‬وأقسام املبيت واالستقبال والطوارئ إال‬ ‫ساعات معينة ىف الليل»‪ ،‬هكذا يصف الدكتور مروان‬ ‫الهمص‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪،‬‬ ‫الوضع ىف مستشفيات القطاع خاصة ىف الجنوب‪ ،‬ىف ظل‬ ‫استهداف االحتالل العديد من املستشفيات وحصاره‬ ‫لها‪ ،‬متابعا ‪»:‬لم يتبق إنارة أو إضاءة ىف املستشفيات‬ ‫ىف قطاع غزة إال ىف غرف العناية املركزة والعمليات‬ ‫والحضانة أما ما دون ذلك يتم قطع الكهرباء عنهم‬ ‫بسبب نقص الوقود وتحويل املولد من مولد كبري إىل‬ ‫صغري ذات طاقة صغرية للغاية‪ ،‬حواىل ‪ 200‬كيلو‬ ‫وات وهو ال يكفى لألقسام املذكورة التى اضطررنا‬ ‫لغلقها»‪.‬ويوضح مدير مستشفى يوسف النجار برفح‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬أن الوضع الصحى ىف القطاع صعب‬ ‫بالنسبة للحاالت الحرجة التى ال تجد مأوى أو مبيت‪،‬‬ ‫حيث يتم التعامل معها ميدانيا ويتم تحويلها ملستشفى‬ ‫الهيئة الدولية الطبية وهى تعمل ىف مجال الجراحات‪،‬‬ ‫مشريا إىل أن جزء من حاالت املبيت يتم التعامل معها‬

‫نقص الطعام والشراب‬ ‫فى مدن غزة‬ ‫يعود سامر ماجد‪ ،‬بالذاكرة أليام قبل االستهداف‪،‬‬ ‫وبالتحديد مع بداية يوم ‪ 7‬أكتوبر‪ ،‬حيث منذ‬ ‫هذا التاريخ ولم يعد الطعام واملياه الصالحة‬ ‫للرشب تصل ألهاىل القطاع‪ ،‬مع انقطاع للكهرباء‬ ‫واالتصاالت وانعدام كافة مقومات الحياة‪ ،‬وهنا‬ ‫يقول الجريح الفلسطيني‪« :‬الطعام والرشاب كان‬ ‫معاناة ال توصف منذ أول يوم ىف الحرب‪ ،‬حيث‬ ‫نعانى من عدم توافر الكهرباء واملياه‪ ،‬وكنا نحمل‬ ‫جالونات مياه من أجل أن يرشب أهل البيت ونغسل‬ ‫ونذهب للحمام‪ ،‬ونقف طوابري كبرية للغاية عىل‬ ‫املخابز من أجل الخبز‪ ،‬وكل يشء كان فيه معاناة‪،‬‬ ‫فمنذ أول يوم ىف الحرب بدأت معاناة الكهرباء‬ ‫واملياه ألن جيش االحتالل منذ بداية الحرب قطع‬ ‫الكهرباء واملياه عن قطاع غزة وظللنا ىف تلك املعاناة‬ ‫حتى حدث القصف عىل املنزل»‪.‬‬

‫نصف عدد سكان غزة يواجهون‬ ‫مستوى كارثيا من نقص الغذاء‬

‫الوضع المتدهور فى‬ ‫مستشفيات غزة‬ ‫ويكشف الجريح الفلسطيني‪ ،‬الوضع املتدهور‬ ‫للمستشفيات ىف غزة‪ ،‬خاصة أنه ذهب إىل عدة‬ ‫مستشفيات ىف القطاع ملحاولة إسعاف إصابته‪،‬‬ ‫وهنا يقول‪« :‬إمكانيات املستشفيات ىف القطاع ال‬ ‫تتخطى الـ ‪ %1‬دون مبالغة كى تستطيع استقبال‬ ‫وإسعاف كل هؤالء املصابني الذين أصبحوا‬ ‫باآلالف‪ ،‬فعدد اإلصابات التى كانت تأتى ىف اليوم‬ ‫الذى أصيبت فيه من ‪ 4‬مجازر حدثت ىف نفس‬ ‫الساعة التى قصف فيها منزلنا كبري للغاية‪ ،‬ووكل‬ ‫مجزرة جاء منها ‪ 50‬شهيد و‪ 100‬إىل ‪ 200‬مصاب‬ ‫ىف املتوسط وعىل هذا حدث وال حرج‪ ،‬ويحاولون‬ ‫اسعاف اإلصابات‪ ،‬وعندما جاءوا لعمل خرز‬ ‫للجرح ىف جسمى‪ ،‬تم التدخل الجراحى وأنا ملقى‬ ‫عىل األرض‪ ،‬حيث ال يوجد أرسة‪ ،‬ألن عدد األرسة‬ ‫املوجودة غري كايف‪ ،‬واملستشفيات ىف القطاع لم تكن‬ ‫تتوقع أن يحدث حرب إبادة جماعية بهذا الشكل‬ ‫البشع»‪.‬‬ ‫وىف ‪ 14‬مايو املــايض‪ ،‬أكــد وزيــر الصحة‬ ‫الفلسطينى ماجد أبو رمضان‪ ،‬أن أكثر من ‪%80‬‬ ‫من املستشفيات ومراكز الرعاية الصحية ىف قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬خرجت عن الخدمة نتيجة الحرب اإلرسائيلية‬ ‫املتواصلة عىل القطاع منذ السابع من أكتوبر‬ ‫املايض‪ ،‬مشريا إىل أن الوضع الصحى ىف غزة كارثى‬ ‫جدا‪ ،‬ما يحرم املواطنني من حقهم ىف الحصول عىل‬ ‫العالج والدواء‪ ،‬وما يستدعى تدخال دوليا عاجال‬ ‫إلنقاذ املنظومة الصحية ىف القطاع‪.‬‬

‫من قبل الطواقم الطبية املحلية التى تعمل مع تلك‬ ‫الهيئة الطبية الدولية ىف داخل نواىص مدينة رفح‪ ،‬كما‬ ‫تم افتتاح جديد ملستشفى مصغر للصليب األحمر يقوم‬ ‫بخدمات األمومة والطفولة وبعض املبيت لألطفال‬ ‫بينما ما دون ذلك وضع صحى كرب وسئ للغاية»‪.‬‬ ‫ويتابع مروان الهمص‪« :‬نحن ىف وسط مدينة رفح‬ ‫لدينا مستشفى الكويتى التخصىص تعمل ىف مجال‬ ‫اإلسعاف والطوارئ ومقدمة للطوارئ وتثبيت الحالة‬ ‫حتى استقرارها وتحويلها ملستشفى أخرى ومستشفى‬ ‫املروانى تقوم بنفس العمل بطاقة أقل ألنها افتتحت‬ ‫جديدا والناس لم تعتاد عليها لكنها تقوم بالخدمة‬ ‫كل ما أمكن لكل من يصل إليها واملسافة بينها وبني‬ ‫مستشفى الكويتى حواىل كيلو مرت مربع»‪.‬‬ ‫نعود لقصتنا الرئيسية‪ ،‬حيث يتابع «سامر‬ ‫ماجد»‪« :‬أخذت بالتني ىف املفصل وننتظر فرج الله‬ ‫للسفر والعالج‪ ،‬واملشهد أصعب بكثري من أن يسمعه‬ ‫أحد‪ ،‬أنت تعيش ما حدث لن تتخيل حجم الكوارث‬ ‫ولحظة فقدان األرسة واألهل والبيت وكل ما تملك ‪،‬‬ ‫واالستهداف ال نعرف سببه والصورة تقول إن الرضبة‬ ‫مبارشة عىل املنزل من خالل براميل متفجرة ضخمة‬ ‫الحجم»‪ ،‬ثم يعرج إىل الحدث عن أرسته التى فقدتها‬ ‫ىف هذا االستهداف قائال ‪ »:‬فقدت الوالد والوالدة‬ ‫وشقيقتان غري متزوجان‪ ،‬بجانب شقيقان متزوجان‬ ‫استشهدن مع أرستهن‪ ،‬فإحدى شقيقاتى كان معها‬ ‫‪ 3‬أوالد استشهدوا معها‪ ،‬وشقيقة أخرى كان لديها‬ ‫‪ 5‬أوالد استشهدوا مع زوجها‪ ،‬وسلفتها وحماتها‪،‬‬ ‫بجانب استشهاد شقيقاى أمجد ومحمد مع عائالتهم‬ ‫وأطفالهم»‪.‬‬

‫سامر ماجد‪ :‬تم التدخل‬ ‫الجراحى معى وأنا ملقى‬ ‫على األرض وإمكانيات‬ ‫المستشفيات فى‬ ‫القطاع ال تتخطى الـ ‪%1‬‬

‫وىف ‪ 19‬مارس املايض‪ ،‬كشف التصنيف املرحىل‬ ‫املتكامل لألمن الغذائى عن معدالت الجوع عامليا‪،‬‬ ‫أن النقص الشديد ىف الغذاء ببعض أجزاء قطاع‬ ‫غزة تجاوز بالفعل مستويات املجاعة وأن املوت‬ ‫الجماعى أصبح اآلن وشيكا ما لم يربم اتفاق لوقف‬ ‫فورى إلطالق النار والسماح بزيادة املواد الغذائية‬ ‫إىل املناطق املعزولة بسبب القتال‪ ،‬مؤكدا أن ‪1.1‬‬ ‫مليون من سكان غزة‪ ،‬أى نحو نصف عدد السكان‪،‬‬ ‫يواجهون مستوى كارثيا من نقص الغذاء‪ ،‬وهى الفئة‬ ‫األسوأ‪ ،‬مع وجود نحو ‪ 300‬ألف ىف املناطق يواجهون‬ ‫اآلن خطر الوفاة بسبب املجاعة‪.‬‬ ‫وهنا يحاول سامر‪ ،‬أن يتذكر الساعات البائسة التى‬ ‫قضاها ىف املستشفى بعد إصابته‪ ،‬وكيف ظل يعانى‬ ‫من آالم صعبة للغاية دون أن يستطيع طبيب أن‬ ‫يداوى جراحه النشغال الطاقم الطبى باألعداد الكبرية‬ ‫من املصابني التى ترتدد كل لحظة عىل املستشفى‪،‬‬ ‫بينما إمكانيات املستشفى ال تستوعب كل تلك‬ ‫األعداد‪ ،‬حيث يقول «سامر» ‪»:‬نقلونى أهاىل املنطقة‬ ‫للمستشفى وبدأت املعاناة‪ ،‬حيث أصبت ىف قدمى‬ ‫ويدي‪ ،‬واملستشفيات ىف غزة حدث وال حرج‪ ،‬فمنذ أن‬ ‫وصلت للمستشفى ىف الساعة الثانية عرش منتصف‬ ‫الليل بعد القصف مبارشة وحتى الساعة الثانية عرش‬ ‫ظهرا وأنا ملقى عىل األرض ببالط املستشفى ملدة ‪12‬‬ ‫ساعة أنام عىل بالط وال أجد خرزة لليد»‪.‬‬ ‫ويرشح تفاصيل إصابته‪« :‬مفصل ذراعى اليمني‬ ‫به كسور‪ ،‬بجانب خلع بالكتف وحروق من الدرجة‬ ‫الثانية ىف بعض أنحاء جسدي‪ ،‬ومفصل رجىل فيه‬ ‫شظايا وجروح»‪ ،‬هنا ال يمكن وصف حجم الصعاب‬ ‫التى يالقيها أى جريح فلسطينى وهو يعانى من‬ ‫كل تلك اإلصابات وال يجد طبيب يداوى تلك الجراح‬ ‫لعدد ساعات كبري‪ ،‬بل يحيط به أصوات الرصاخ‬ ‫واالستغاثات من الجرحى الذين يرتجون األطباء رسعة‬ ‫إسعافهم‪ ،‬وهو ما يؤكده «سامر» قائال‪« :‬الوضع كان‬ ‫صعب للغاية ىف مستشفى الشفاء الطبى التى نقلت‬ ‫لها‪ ،‬ولم يكن هناك عالج باملستشفى‪ ،‬بجانب عدم‬ ‫قدرة األطباء عىل التعامل مع املرىض‪ ،‬وضع يرىض له‬ ‫وال نحسد عليه‪ ،‬وهنا طلبت من شقيقى حازم نقىل‬ ‫للمستشفى األوروبى ىف رفح‪ ،‬وبالفعل تم نقلنى ىف‬ ‫سيارة اإلسعاف»‪.‬‬

‫اآلالف تحت األنقاض فى‬ ‫قطاع غزة‬ ‫ويواصل الحديث عن عائلته التى استشهدت‬ ‫ىف هذا القصف‪ ،‬حيث يقول ‪»:‬أمجد كان لديه‬ ‫ولد اسمه ماجد وبنتني مريم ورهف استشهدوا‬ ‫معه ومحمد كان لدبه بنت وحيدة تدعى كريمة‬ ‫استشهدت ‪ ،‬بجانب زوجته مع أهلها أيضا وهم‬ ‫أقاربنا كانوا معنا ىف منزلنا وكانوا يتكونون من ‪22‬‬ ‫شخصا استشهدوا جميعا ولم يتبقى من ‪ 50‬فرادا‬ ‫سوى ‪ 11‬أنا منهم»‪.‬‬ ‫هناك آالف ما زالوا تحت األنقاض بسبب سقوط‬ ‫املنازل عىل رؤوسهم عقب استهداف االحتالل عرب‬ ‫طائراته ومدافعه تلك املنازل‪ ،‬حيث ىف ‪ 30‬أبريل‬ ‫املاىض أكدت املديرية العامة للدفاع املدنى ىف غزة‬ ‫وجود أكثر من ‪ 10‬آالف مفقود تحت أنقاض‬ ‫املبانى املدمرة بالقصف اإلرسائيىل للقطاع‪ ،‬لم يتم‬ ‫انتشال جثثهم بعد‪ ،‬موضحة أن هؤالء املفقودين‬ ‫غري مدرجني ىف إحصائية الشهداء التى تصدر عن‬ ‫وزارة الصحة بسبب عدم تسجيل وصول الجثامني‬ ‫للمستشفيات‪ ،‬كما فقد آالف املواطنني حياتهم‬ ‫نتيجة تعذر الوصول إليهم وإنقاذهم من تحت‬ ‫أكوام الركام‪ ،‬منذ بدء العدوان وحتى اليوم‪ ،‬كاشفة‬ ‫أنها تلقت العديد من النداءات من األهاىل وفرق‬ ‫شبابية متطوعة‪ ،‬ملساندة جهود ومبادرات فردية‬ ‫ىف محاوالت استخراج جثامني الشهداء ىف عدد من‬ ‫املنازل والبنايات السكنية التى مىض عىل تدمريها‬ ‫عدة أشهر‪ ،‬من أجل إكرام الشهداء بدفنهم بدال من‬ ‫بقاء جثامينهم تحت األنقاض‪.‬‬

‫«كان أمىل بحياتى أن أعمل يافطة كبرية باسم أبنائى لعيادتهم وهم من أكرب األطباء ىف العالم‪ ..‬ولكن قدر الله أن أعمل‬ ‫يافطة ألسمائهم ىف رضيحهم وهم شهداء عند الله بإذنه‪ ..‬وال حول وال قوة إال بالله‪ ،‬وإنا لله وإنا إليه راجعون‪ ،‬وحسبنا‬ ‫الله ونعم الوكيل‪ ،‬وأفوض أمرى إىل الله‪ ...‬اللهم صربا»‪ ،‬هكذا رثى جمال هالل‪ ،‬أرسته التى استشهدت خالل األسبوع األول‬ ‫من العدوان اإلرسائيىل عىل غزة‪ ،‬وبالحديد ىف ‪ 13‬أكتوبر كان هو اليوم األخري الذى تتجمع فيه األرسة لصالة الفجر‪ ،‬لينهى‬ ‫االحتالل هذا التجمع باستهداف املنزل‪.‬‬ ‫«عندما يذهب الشهداء إىل النوم أصحو‪ ..‬وأحرسهم من هواة ال ِّرثاء‪ ..‬أقول لهم تصبحون عىل وطن‪ ..‬من سحاب ومن شجر‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫حادث ا ُملستحيل‪ ..‬ومن قيمة املذبح الفائضة‪..‬‬ ‫بالسالمة من‬ ‫من رساب وماء‪..‬أهنئُهُ م‬ ‫وأرسق وقتَا لكى يرسقونى من الوقت‪..‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫هل ُكلُنا شهداء؟ ‪ ..‬وأهمس يا أصدقائى اتركوا حائطا واحدا لحبال الغسيل‪ ..‬اتركوا ليلة للغناء‪ ..‬اعلق أسماءكم أين شئتم‬ ‫فناموا قليالً وناموا عىل سلم الكرمة الحامضة‪ ..‬ألحرس أحالمكم من خناجر حُ راسكم»‪ ،‬إحدى أبيات شعر محمود درويش‪،‬‬ ‫تصف بطريقة بليغة حال املواطن الفلسطينى جمال هالل‪ ،‬الذى وجد نفسه ملقى عىل رسير املستشفى بعد أن تمكن األطباء‬ ‫من إفاقته من غيبوبة جراء االستهداف‪ ،‬وال يعلم مصري زوجته وأبنائه‪.‬‬

‫حسن‬

‫أحمد عرفة‬

‫جنين استشهد مع أمه‬ ‫قبل والدته بساعات‬ ‫أمانى محمد استشهدت‬ ‫قبل ساعات من الوالدة‬

‫جمال هالل يدخل‬ ‫فى غيبوبة لـ‪ 3‬أيام‬

‫كانت «أمانى محمد أبو هالل» زوجة جمال هالل‪،‬‬ ‫ىف األسبوع األخري من الوالدة‪ ،‬قبل أن يقرر االحتالل‬ ‫شن عدوان هو األبشع عىل قطاع غزة‪ ،‬كانت تخطط مع‬ ‫زوجها كيف سريبيان ابنهما الرابع اللذان قررا تسميته‬ ‫بـ»حسن»‪ ،‬اشرتيا له املالبس استعداده لوالدته لينضم‬ ‫ألشقائه الثالثة‪ ،‬لكن قرر االحتالل مع بداية العدوان‬ ‫أن يحرم «جمال» ليس فقط من أبنائه الثالثة بل‬ ‫أيضا من الجنني الذى انتظر قدومه لشهور‪ ،‬بعد أن‬ ‫استشهدت الزوجة والجنني ىف بطنها‪.‬‬ ‫املؤلم ىف تلك القصة ليس فقط ىف استشهاد األرسة‬ ‫بالكامل وإصابة الزوج‪ ،‬بل إن استهداف منزل األرسة‬ ‫كان ىف نفس اليوم الذى كانت ستذهب فيه الزوجة‬ ‫«أمانى محمد» للمستشفى من أجل أن تضع جنينها‪،‬‬ ‫لتستشهد قبل الوالدة بساعات قليلة‪ ،‬لتنضم أمانى‬ ‫وجنينها آلالف النساء الحوامل الالتى استشهدن مع‬ ‫جنينهن منذ بداية العدوان وحتى اآلن‪.‬‬

‫‪ 3‬أيام ظل فيها جمال هالل يظن أن أرسته أحياء‬ ‫وأنهم قد يكونوا بإحدى غرف العناية بجانبه أو قد‬ ‫خرجوا من املستشفى‪ ،‬ولكن لم يكن يعلم الحقيقة‪،‬‬ ‫فوضعه الصحى ال يتيح له أن يخرج ويعرف مصري‬ ‫أرسته‪ ،‬وكذلك أرسته ال تريد إخباره باستشهاد جميع‬ ‫أفراد األرسة خوفا من تدهور صحته‪ ،‬ولكن كانت‬ ‫الفاجعة عندما أخربه األطباء باستشهاد كل أفراد‬ ‫األسئلة‪ ،‬حيث يقول‪« :‬بعد ‪ 3‬أيام تقريبا أخربونى بأن‬ ‫أرستى جميعا استشهدوا‪ ،‬والله لغاية هذه الكلمات ال‬ ‫أصدق وال أعرف كيف حدث ذلك‪ ،‬ولكنه قدر الله الذى‬ ‫ال حول وال قوة إال بالله‪.‬‬ ‫أمانى محمد «أم محمد» حب عمره وأم أبنائه‬ ‫الثالثة‪ ،‬والتى كانت تتألم ىف أخر أيام حملها قبل‬ ‫الوالدة بساعات‪ ،‬ولكن القدر لم يهملها أن ترى جنينها‬ ‫أو أن يخرج جنينها من بطنها‪ 15 ،‬عاما عاشا معا ىف‬ ‫بيت واحد يملئه الود والحب والحنان‪ ،‬جاء االحتالل‬ ‫ليهدم كل هذا‪ ،‬وهنا يقول جمال هالل‪« :‬زوجتى كانت‬ ‫حامل وكنا سوف نسميه «حسن» وكان أخر حديثنا‬ ‫ملساء يوم الخميس إننا سوف نتحرك إىل املستشفى‬ ‫للميالد بعد صباح الجمعة‪ ،‬ولكن قدر الله ما كان‪،‬‬ ‫حيث كان من املفرتض أن تلد يوم الجمعة وهو نفس‬ ‫يوم استهداف منزلنا‪ ،‬وأخرجنا األهاىل من تحت ركام‬ ‫املنزل‪ ،‬وأنا الزلت هنا باقى ولكنى وحيدا ً ىف هذه حيا ٌة‬ ‫بدون زوجتى وأبنائى بعد أن ذهبوا إىل الحياة األخرى‬ ‫ىف دار الحق والعدل‪.‬‬ ‫“كيف السبيل إىل حياة بدونهم وكيف أحيا‬ ‫بعدهم؟»‪ ،‬سؤال وجهه املواطن الفلسطينى للعالم‬ ‫الذى يصمت عىل جرائم االحتالل الذى يستهدف‬ ‫املدنيني من رجال وشيوخ ونساء وأطفال وأجنة داخل‬ ‫بطون أمهاتهم‪ ،‬يرصخ جمال هالل وهو يعلم أن‬ ‫هذه الرصخة لن تحرك للمجتمع الدوىل الذى يشاهد‬ ‫بعينيه حجم املجازر املرتكبة ضد الفلسطينيني وال‬ ‫يستطيع اتخاذ قرارا يوقف حرب اإلبادة الجماعية‬ ‫التى تمارس منذ أكثر من ‪ 7‬أشهر ىف غزة‪ ،‬ويواصل‬ ‫جمال هالل حديثه قائال ‪»:‬أنا هنا ال زلت أعيش بحياة‬ ‫نكرة‪ ،‬وزوجتى وأبنائى هم األحق بالحياة الحقيقية‬ ‫فاآلخرة الخريُ واألبقى‪ ،‬أصبت أنا وتعرضت لكسور ىف‬ ‫قدمى وبعض الحروق ىف جسدي‪ ،‬وكرس ىف جمجمتى‬ ‫وأعانى من آالم ىف السمع والبرص والتحدث‪ ،‬ومعى‬ ‫تحويلة للعالج بالخارج ولكن مثىل كمثل غريى ال‬ ‫نستطيع للسفر واستمرار العالج ولكن رغم ذلك ال‬ ‫زلت وسأبقى صابرا ً راضيا ً بقضاء الله وقدره”‪.‬‬ ‫يواصل جمال هالل حديثه عن زوجته‪ ،‬مضيفا‬ ‫‪»:‬أمانى كان عمرها ‪ 35‬عاماً‪ ،‬وكانت تعمل معلم‬ ‫رياضيات شاغر ىف وكالة األونروا‪ ،‬حيث عشت مع‬ ‫زوجتى ‪ 15‬عاما ً كانت الرشيكة والسند والقلب‬ ‫والطيبة‪ ،‬عشنا كتفا ً بكتف‪ ،‬روحا ً لروح‪ ،‬تحملنا معا ً‬ ‫مُر األيام وعشنا حلوها‪ ،‬وهبنى الله منها ثالثة أقمار‬ ‫هم قرة عيونى وبسمة حياتى كانوا محمد وأحمد‬ ‫ولكن قدر الله ما كان”‪.‬‬

‫أكثر من‬

‫‪540,000‬‬

‫امرأة فى سن اإلنجاب‬ ‫فى قطاع غزة‬

‫حجم معاناة السيدات الحوامل ىف قطاع غزة‪،‬‬ ‫يكشفه تقرير صادر عن جهاز املركزى لإلحصاء‬ ‫الفلسطيني‪ ،‬ىف أبريل املايض‪ ،‬والذى يؤكد أن هناك‬ ‫أكثر من ‪ 540,000‬امرأة ىف سن اإلنجاب ىف قطاع‬ ‫غزة ويقدر أن أكثر من ‪ 5000‬والدة تتم شهريا‪ ،‬كما‬ ‫أنه وفقا لبيانات املسح الفلسطينى متعدد املؤرشات‬ ‫‪ 2020-2019‬فإن حواىل ربع الوالدات ىف قطاع غزة‬ ‫تتم عن طريق العمليات القيرصية وىف ظل عدم القدرة‬ ‫عىل الحصول عىل الرعاية الصحية‪ ،‬بما ىف ذلك خدمات‬ ‫الصحة اإلنجابية وإجراء العمليات دون إمدادات طبية‬ ‫أساسية أو تخدير‪ ،‬ومن دون أى رعاية ما بعد الوالدة‬ ‫تتعرض حياة النساء الحوامل للخطر وتزيد فرص‬ ‫تعرضهن ملضاعفات أثناء الحمل أو الوالدة‪ ،‬ما قد‬ ‫يؤدى إىل ارتفاع ىف وفيات األمهات‪.‬‬

‫زيادة معدل وفيات األمهات‬ ‫فى غزة بسبب عدم إمكانية‬ ‫الحصول على الرعاية الكافية‬

‫وتتوقع مديرة دائرة إحصاءات النوع االجتماعى‬ ‫بالجهاز املركزى لإلحصاء الفلسطيني‪ ،‬زيادة معدل‬ ‫وفيات األمهات بسبب عدم إمكانية الحصول عىل‬ ‫الرعاية الكافية‪ ،‬بجانب األرضار النفسية التى تسبب‬ ‫فيها العدوان اإلرسائييل‪ ،‬حيث له عواقب مميتة عىل‬ ‫الصحة اإلنجابية‪ ،‬بما ىف ذلك ارتفاع حاالت اإلجهاض‬ ‫الناجم عن اإلجهاد‪ ،‬وحاالت األجنة امليتة‪ ،‬والوالدات‬ ‫املبكرة‪ ،‬بجانب إجراء عمليات الوالدة القيرصية بدون‬ ‫تخدير‪ ،‬موضحة أن النساء الحوامل ىف غزة يحتاجون‬ ‫إىل ‪ 300‬مل من السوائل لدعم أطفالهن الذين لم‬ ‫يولدوا بعد‪ ،‬لكن الحصار يقيد حصوله َن عىل املياه‬ ‫النظيفة والتغذية السليمة‪ ،‬وانخفض معدل توفر املياه‬ ‫إىل ‪ 3‬لرت يوميا ً لكل شخص ىف ظل توقف ‪ 3‬محطات‬ ‫لتحلية املياه بشكل تام‪ ،‬وهذا يؤثر عىل صحتهن ويزيد‬ ‫من املخاطر أثناء الوالدة‪.‬‬ ‫كما تؤكد منظمة الصحة العاملية‪ ،‬من خالل ترصيح‬ ‫صادر من أحد املسئولني باملنظمة وهو مدير صندوق‬ ‫األمم املتحدة للسكان ىف األراىض الفلسطينية دومينيك‬ ‫آلن‪ ،‬وذلك ىف ‪ 3‬أبريل املايض‪ ،‬أكد فيه أن عدد الوفيات‬ ‫ىف أوساط األجنة واألطفال حديثى الوالدة ىف قطاع غزة‬ ‫يزداد‪ ،‬إذ يولد ّ‬ ‫الرضع بأوزان أقل من الحد الطبيعي‪،‬‬ ‫متابعا‪« :‬نحن قلقون حقا ً بشأن النساء الحوامل‬ ‫واملرضعات‪ ،‬حيث يقول األطباء ىف مستشفى الصحابة‬ ‫للوالدة ىف غزة إن النساء يلدن أطفاال ً أصغر حجما ً‬ ‫بسبب سوء التغذية والجفاف والخوف”‪.‬يواصل جمال‬ ‫هالل‪ ،‬الحديث عن أبنائه الثالثة الذين استشهدوا‬ ‫ىف غزة‪ ،‬قائال ‪»:‬ابنى األول والكبري هو محمد وكان‬ ‫عمره ‪ 12‬عاماً‪ ،‬هو الطيب الذكى الطموح‪ ،‬كان محبا ً‬ ‫للتميز محبا ً لأللوان والرسمات‪ ،‬كان موسوعة علمية‬ ‫وثقافة ودينية وكان يُتحفنى باملعلومات الجديدة‪،‬‬ ‫كان محبا ً للزراعة والطيور وتربية العصافري‪ ،‬وكذلك‬ ‫كان طموحاً‪ ،‬ويحب التجارب العلمية وكان ما كان أن‬ ‫أستطيع أن أتحدث عن محمد ابنى فالكالم كثري جدا ً‬ ‫عنه‪ ،‬هو نور عينى ونبض قلبى وكنت يا ولدى طبيب‬ ‫املستقبل ولم تكن عاديا ً أبداً‪.‬‬

‫‪%95‬‬

‫من النساء الحوامل بغزة ال يتناولن‬ ‫كميات كافية من الغذاء‬

‫ىف أحدث ترصيح صادر من وزيرة شؤون املرأة الفلسطينية‪ ،‬منى‬ ‫الخلييل‪ ،‬ىف أبريل املايض‪ ،‬بحسب بيان للوزارة‪ ،‬فإن ما يقارب من‬ ‫‪ 15000‬امرأة حامل حاليا ً ىف قطاع غزة‪ %95 ،‬منهن ال يتناولن كميات‬ ‫كافية من الغذاء ما يزيد من املخاطر الصحية عىل األم والجنني‪ ،‬وهناك‬ ‫‪ 8100‬امرأة سيلدن خالل شهر مايو ىف قطاع غزة‪ ،‬وما زالت القيود‬ ‫عىل الحركة قائمة وتقطيع أواصل املدن مستمر مما يعيق الوصل‬ ‫إىل الخدمات الصحية واالجتماعية الحيوية وحركة اإلسعاف وتقديم‬ ‫الخدمات اإلنسانية‪.‬‬ ‫هنا يتحدث جمال هالل‪ ،‬عن أخر لحظة تجمعت فيها األرسة قبل‬ ‫االستهداف‪ ،‬حيث يقول ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪»:‬آخر ما‬ ‫أذكره كان بينى وزوجتى وأبنائى كان صباح الجمعة ‪2023/10/13‬‬ ‫حيث قمنا لصالة الفجر وقراءة القرآن‪ ،‬ورجعت أنا للنوم بينما جلست‬ ‫زوجتى بالتحادث ومتابعة األخبار عرب هاتفها‪ ،‬وهذا آخر ما كنت‬ ‫اتذكره ملا حدث بعد ذلك‪ ،‬حيث أخربونى بعد أسبوع من الغيبوبة بأنه‬ ‫حدث قصف إرسائيىل ملنزيل‪ ،‬وكان أول سؤال ىل أين وكيف زوجتى‬ ‫وأبنائي‪ ،‬والذين لم يخربونى إال بأنهم مصابني والوضع أفضل”‪.‬‬

‫عدد شهداء موظفى األونروا‬ ‫فى غزة يصل لـ‪180‬‬ ‫أمانى محمد‪ ،‬كانت إحدى موظفات وكالة األونروا األممية‪ ،‬تلك‬ ‫املنظمة التى عملت إرسائيل عىل استهدافها منذ بداية العدوان‪ ،‬ومنع‬ ‫الغرب من تمويلها عرب إطالق العديد من األكاذيب حول عمل تلك‬ ‫املنظمة‪ ،‬ووفقا لبيان صادر عن الوكالة عرب موقعها الرسمى يكشف‬ ‫فيه عن عدد شهداء موظفى تلك املنظمة‪ ،‬فإنه حتى ‪ 21‬أبريل‪ ،‬أصبح‬ ‫العدد اإلجماىل للعاملني ىف األونروا الذين استشهدوا منذ بدء األعمال‬ ‫العدائية ‪180‬موظفا‪.‬‬ ‫كما تكشف وكالة األونروا حجم معاناة السيدات الحوامل ىف قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬مؤكدة ىف إحدى تقاريرها أن هناك ما يزيد عىل ‪ 180‬حالة والدة‬ ‫كل يوم‪ ،‬وأن األطباء يبذلون كل ما ىف وسعهم لتوفري الرعاية لألطفال‬ ‫حديثى الوالدة والنساء الحوامل املعرضات ملخاطر شديدة ىف املراكز‬ ‫الصحية السبعة التابعة لألونروا التى ما زالت تعمل‪ ،‬حيث كان لدى‬ ‫الوكالة ‪ 22‬مركز صحى ىف بداية الحرب ىف ‪ 7‬أكتوبر‪ ،‬ولكن تقلص‬ ‫العدد إىل ‪ 7‬فقط‪.‬‬

‫تسجيل مئات حاالت اإلجهاض والوالدة المبكرة‬ ‫فى غزة نتيجة الذعر والهروب القسري‬ ‫كما يؤكد الجهاز املركزى لإلحصاء الفلسطينى خالل تقريره‪،‬‬ ‫تسجيل مئات حاالت اإلجهاض والوالدة املبكرة نتيجة الذعر والهروب‬ ‫القرسي‪ ،‬ومن زاوية أخرى‪ ،‬موضحا أن تزايد انعدام األمن الغذائى‬ ‫وسوء التغذية املنترش بني سكان قطاع غزة يحول دون قدرة األمهات‬ ‫عىل تناول التغذية املناسبة وإرضاع أطفالهن حديثى الوالدة‪ .‬كما أن‬ ‫الوصول إىل املياه النظيفة ومرافق الرصف الصحى ومنتجات النظافة‬ ‫املحدودة يسهم ىف تعريض النساء واألطفال لألمراض املختلفة ويهدد‬ ‫حياتهم‪.‬‬ ‫من جانبها تؤكد مديرة دائرة إحصاءات النوع االجتماعى بالجهاز‬ ‫املركزى لإلحصاء الفلسطيني‪ ،‬أن التقارير الصحية ىف قطاع غزة‪ ،‬تؤكد‬ ‫أن هناك حواىل ‪ 60‬ألف امرأة حامل ىف قطاع غزة‪ ،‬ومن املتوقع أن‬ ‫يكون هناك ‪ 180‬حالة والدة يوميا ً ىف قطاع غزة‪ ،‬ومن املرجح أن تعانى‬ ‫‪ %15‬منهن من مضاعفات ىف الحمل والوالدة ويحتجن إىل رعاية طبية‬ ‫إضافية غري متوفرة‪ ،‬الفتة إىل أن هناك احتمالية كبرية لزيادة الوالدات‬ ‫التى ستحدث ضمن ظروف صحية غري آمنه‪ ،‬االمر الذى يعد انتهاك‬ ‫خطري لحقوق النساء وقد يعرض حياتهن وحياة مواليدهن للخطر‪.‬‬ ‫“الوصول إىل خدمات الوالدة اآلمنة واألساسية أحد التحديات الجسام‬ ‫التى تواجه النساء ىف قطاع غزة بسبب الحركة غري اآلمنة وعدم وجود‬ ‫مستشفيات ومراكز صحية تقدم الخدمة»‪ ،‬هكذا تكشف نهاية عودة‪،‬‬ ‫ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬حجم معاناة املرأة الحامل ىف‬ ‫غزة‪ ،‬والصعوبات التى تواجهها خالل الشهور األخرية للحمل وما قبل‬ ‫الوالدة‪ ،‬موضحة أن هناك ‪ 83‬مشفى ومركز صحى توقفت عن تقديم‬ ‫الخدمات الصحية‪ ،‬كما أن عدد الوالدات املبكرة لدى النساء قد ارتفع‬ ‫بنسبة الثلث تقريبا بسبب عدة عوامل مثل التوتر والصدمات‪ ،‬ومنهن‬ ‫من أجهضن نتيجة الخوف‪ ،‬ما أدى اىل ازدياد حاالت اإلجهاض بنسبة‬ ‫‪.%300‬‬

‫أبناء جمال هالل الشهداء‬ ‫«ابنى األوسط هو أحمد وكان عمره ‪ 11‬عاما‪ ،‬هو‬ ‫رفيقى وصديقى وحبيبي‪ ،‬وكان هادئ ومتميز جدا ً ىف‬ ‫دراسته ويحب التحدث باالنجليزية‪ ،‬ويحب الرياضيات‬ ‫وكان طموحه أن يكون مدرس رياضيات متميز مثل‬ ‫أمه الغالية الحبيبة»‪ ،‬هكذا يصف جمال هالل ابنه‬ ‫«أحمد» الذى استشهد مع أشقائه‪ ،‬متابعا ‪»:‬كان مُولع‬ ‫أللعاب الكمبيوتر ولكرة القدم وكان يحرض معى‬ ‫للمباريات املحلية ىف غزة وكذلك ملشاهدة مباريات‬ ‫القدم بالتلفزيون”‪.‬ويضيف ‪»:‬ابنى األصغر هو عىل‬ ‫«علوش» وكان عمره ‪ 9‬أعوام‪ ،‬هو ضحكة قلبي‪ ،‬أينما‬ ‫حرض وحل كانت الضحكة واالبتسامة‪ ،‬وكان موسوعة‬ ‫من النكت الفكاهية‪ ،‬وكان أيضا ً متميز جدا ً ىف دراسته‬ ‫وىف العلم واملسابقات املتفوقة‪ ،‬كان طموح «علويش» أن‬ ‫سيكون طبيب عظام شبيها لخاله الدكتور‪ ،‬وكان العب‬ ‫متميز جدا ً ىف كرة القدم ونشيط جداً‪.‬‬ ‫وفقا للترصيح الصادر من جيمس إلدر‪ ،‬املتحدث‬ ‫باسم منظمة األمم املتحدة للطفولة «اليونيسف»‪ ،‬ىف‬ ‫‪ 19‬أبريل املاىض أعلن فيه عن اقرتاب عدد األطفال‬ ‫الفلسطينيني الذين استشهدوا بسبب الحرب التى‬ ‫تشنها قوات االحتالل اإلرسائيىل عىل قطاع غزة من الـ‬ ‫‪ 14‬ألف طفل‪ ،‬داعيا لرضورة وقف إطالق النار‪ ،‬قائال‬ ‫‪»:‬ربما ينبغى علينا أن نفعل شيئا‪ ،‬ومن املؤكد أن ذلك‬ ‫اليشء ليس هجوما عسكريا ىف رفح»‪.‬‬ ‫قبلها بيومني‪ ،‬خرجت املديرة التنفيذية ملنظمة‬ ‫يونيسف‪ ،‬كاثرين راسل‪ ،‬لتؤكد أن أكثر من ‪13800‬‬ ‫طفل ىف قطاع غزة استشهدوا منذ بدء الحرب‪ ،‬فيما‬ ‫قالت املتحدثة باسم اليونيسف‪ ،‬تيس إنجرام‪ ،‬إن ما‬ ‫أذهلها هو عدد األطفال الجرحى الذين رأتهم‪ ،‬ليس‬ ‫فقط ىف املستشفيات‪ ،‬ولكن ىف الشوارع‪ ،‬ىف مالجئهم‬ ‫املؤقتة‪ ،‬حيث يعيشون حياتهم املتغرية بشكل دائم»‪.‬‬

‫جمال هالل يحكى عن ما كان يتمناه ألبنائه قبل استشهادهم‬ ‫نستمر مع جمال هالل‪ ،‬والذى يحكى ذكرياته ىف رفح‪ ،‬حيث البيت الذى جمع أرسته‪ ،‬حيث شهد زواجه‬ ‫وخروج أبنائه الثالثة للنور‪ ،‬ويقول ‪»:‬كنا نسكن ىف رفح ىف منزل يوجد ىف الحى اإلدارى من أحد املناطق‬ ‫الرائعة والهادئة ىف مدينة رفح وال أعرف ما السبب الحقيقى الذى حدث لقصف منزىل ولبعض الجريان‬ ‫والتى دمرت‪ ،‬ىف رفح ذكرياتنا وحياتنا التى كنا نحبُبها أنا وعائلتي‪ ،‬كل تفاصيل حياتنا التى ال زالت ولن‬ ‫تزول من عقىل وفكرى وحياتي‪ ،‬كيف أنىس ونحن كنا نذهب معا ً ىف رمضان لصالة الرتاويح ىف مسجدنا ومن‬ ‫ثم التمىش لتناول العصري والحلويات‪ ،‬وكنا نذهب لتناول اإلفطار ىف املطاعم‪ ،‬كيف أنىس ذكرياتنا ونحن كنا‬ ‫ننتظر لقدوم العيد ولرشاء مالبس العيد وحلويات العيد وخروجنا معا ً لصالة العيد وتناول صباحا ً فطور‬ ‫العيد ومن ثم الخروج لتهنئة األقارب واألرحام مع أرستى ىف رفح‪ ،‬كان أمىل بحياتى بعمل يافطة كبرية باسم‬ ‫أبنائى لعيادتهم وهم من أكرب األطباء ىف العالم‪ ..‬ولكن قدر الله أن أعمل يافطة بأسمائهم لرضيحهم وهم‬ ‫شهداء عند الله بإذنه”‪.‬‬

‫طبيب بمستشفى شهداء األقصى‪ :‬المرأة الحامل ال‬ ‫تجد مراكز رعاية فى غزة وال إحصائيات رسمية عنهن‬ ‫للوقوف أكثر عن حاالت استشهاد السيدات الحوامل واألطفال ىف املستشفيات‪ ،‬يؤكد الدكتور خالد‬ ‫النربيص‪ ،‬الطبيب ىف مستشفى شهداء األقىص بقطاع غزة‪ ،‬أن املرأة الفلسطينية الحامل ىف قطاع غزة مثلها‬ ‫مثل أى فرد ىف الشعب الفلسطينى ىف القطاع تعانى من جميع ويالت هذا العدوان من تجويع وترشيد‬ ‫وحرمان وكل ما يتعلق باالنتهاكات‪.‬‬ ‫«املرأة الحامل ال تجد مراكز رعاية لألم الحامل ىف غزة‪ ،‬وال يجد تغذية كافية ومعرضة للقصف ىف أية‬ ‫لحظة‪ ،‬وهى تحمل روحني وروحها وروح جنني»‪ ،‬هكذا يصف خالد النربيص‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬ما تتعرض له السيدات الحوامل ىف غزة‪ ،‬مؤكدا أن حاالت اإلجهاض كثرية‪ ،‬بجانب استشهاد الكثري‬ ‫من األمهات الحوامل‪ ،‬متابعا ‪»:‬هناك حاالت كثرية تصلنا ىف املستشفيات لسيدات حوامل استشهدن مع‬ ‫جنينهن”‪.‬‬ ‫وحول وجود إحصائيات رسمية بشأن عدد الحوامل الالتى استشهدن ىف هذا العدوان يقول الطبيب ىف‬ ‫مستشفى شهداء األقىص بقطاع غزة ‪»:‬ال يوجد إحصائيات وال أرقام بسبب عجز الكوادر والضغط النفىس‬ ‫عىل الطواقم التى ال تستطيع حرص جميع هذه الحاالت»‪ ،‬متابعا ‪»:‬املرأة الفلسطينية تعانى مثلما يعانى كل‬ ‫أبناء شعبنا من نقص الرعاية واألدوية والجانب الفنىس ونقص التغذية وهو يؤثر عىل جيل بأكمله وليس‬ ‫فقط عىل املرأة الحامل وجنينها فقط “‪.‬‬

‫ما لوش سن‬

‫بهجت أبو ضيف‬

‫حنان محت أميتها بعد سن األربعين‪ ..‬زوجها شجعها على طريق النور قبل‬ ‫رحيله‪ ..‬تحدت السرطان وإعاقة ابنها وحصلت على الدكتوراه الفخرية من المغرب‬ ‫أنا ملا اتهنت اتأملت وملا اتأملت اتعلمت» جملة تقولها «حنان» وال تخجل منها أبدًا‬ ‫وال من نفسها وال مرضها العني وال حملها الثقيل الذى تركه لها زوجها املريض بعد‬ ‫وفاته‪ ،‬سيدة جسدت لنا األمل والنور من نفق الجهل والظالم‪ ،‬حنان عقيىل صاحبة‬ ‫الـ‪ 56‬عامً ا ابنة عزبة خري الله التى حصلت عىل املاجستري ىف علم النفس والدكتوراه‬ ‫الفخرية من املغرب‪ ،‬بعد أن محت أميتها بعد سن األربعني‪ ،‬رغم ظروفها القاسية‪.‬‬ ‫حنان عاشت مع زوجها حياة سعيدة رغم بساطتها الشديدة‪ ،‬وتقول لـ»اليوم‬ ‫السابع»‪ :‬عشت مع زوجى قبل وفاته ‪ 30‬سنة كأنهم ‪ 30‬يوما ىف الجنة‪ ،‬عملت معه‬ ‫يدًا بيد ساعدته ىف كل يشء‪ ،‬عملت ىف أماكن كثرية وأشياء كثرية كى أساعده عىل‬ ‫املعيشة وتربية أبنائنا‪ ،‬رغم كل هذا التعب كنا سعداء والحياة جميلة‪ ،‬رغم ذلك كنت‬ ‫أشعر أن هنا يشء ينقصنى ألننى غري متعلمة‪.‬‬

‫المفاجآت فى انتظار حنان‬

‫ىف سن األربعني كانت املفاجآت ىف انتظار السيدة السمراء لقد اكتشفت‬ ‫حنان أنها مصابة باملرض اللعني‪ ،‬بالتزامن مع مرض زوجها ً‬ ‫أيضا وفجأة‬ ‫أصبح البيت الصغري الذى تعيش فيه حنان ىف عزبة خري الله يضم ‪3‬‬ ‫يحتاجون إىل رعاية خاصة‪ ،‬خاصة االبن «مصطفى» الذى ولد من ذوى‬ ‫الهمم والذى اعتادت األم أن تصحبه إىل جلسات التخاطب والسمع وجلسات‬ ‫العالج الطبيعى كونه ال يستطيع املىش‪ ،‬وزوجها الذى يحتاج رعاية خاصة‪،‬‬ ‫وهى مريضة الرسطان «الرحم»‪ ،‬وتحتاج جراحة ورعاية خاصة‪.‬‬

‫من األلم يخرج شعاع النور‬

‫تقول حنان‪ :‬هذه املرحلة كانت من أصعب املراحل التى مرت عليا‪ ،‬كنت‬ ‫أعمل ىف أحد األماكن وحدث موقف من رئيىس ىف العمل شعرت فيه بإهانة‬ ‫كبرية ألننى كنت أمية‪ ،‬فرجعت البيت وبكيت بكاء شديد لزوجى وحيكت‬ ‫له ما حدث فشجعنى عىل االلتحاق بفصول محو األمية‪ ،‬ىف تلك الظروف‬ ‫املرضية الصعبة‪ ،‬شعرت وقتها بشعاع من األمل والنور‪ ،‬كانت املسئولية‬ ‫كبرية جدًا‪ ،‬اليوم الطبيعى هو ‪ 24‬ساعة‪ ،‬ولكن يومى كان ‪ 48‬ساعة‪،‬‬ ‫ما بني الغسيل والطبيخ وتنظيف البيت ومذاكرة الوالد واملذاكرة لدروىس‬ ‫كنت أستيقظ ىف الساعة الثالثة فج ًرا ألذاكر‪ ،‬واالهتمام بزوجي‪ ،‬سواء كان‬ ‫ىف البيت أو كان محجوزا ىف املشفى‪ ،‬أو كنت مع ابنى ىف جلسات التخاطب‬ ‫والعالج الطبيعي‪ ،‬حتى اجتزت االبتدائية واإلعدادية والثانوية والتحقت‬ ‫بكلية الخدمة االجتماعية جامعة حلوان‪ ،‬وبعدها حصلت عىل املاجستري‬ ‫واآلن أعد للدكتوراه ىف علم النفس‪.‬‬

‫لم يشعر أحد بمعاناة حنان‬

‫تلك السنوات لم تمر عىل حنان مرور الكرام‪ ،‬ولكنها تركت أث ًرا كبريًا‪،‬‬ ‫فقد توىف زوجها‪ ،‬تقول حنان‪« ،‬الزوج هو سقف البيت وملا يموت كأن‬ ‫الواحد اتعرى‪ ،‬أنا اتأملت جدًا بعد وفاة زوجى والحمل تقل أوى تربية الوالد‬ ‫وجوازهم‪ ،‬وتعليمهم‪ ،‬أنا تعبت بعد وفاته عىل كان بيساعدنى وبيدعمني»‪.‬‬

‫حينما يعشق األعمى يشء‪ ،‬يُخلص له‬ ‫إخالص محتسب‪ ،‬فعندما أخلص للعلم‪،‬‬ ‫جاء للدنيا «برايل»‪ ،‬وعندما أخلص‬ ‫لألدب‪ ،‬أمتعنا به طه حسني‪ ،‬وحني‬ ‫أخلص للدين‪ ،‬فقهنا فيه اإلمام الرتمذي‪،‬‬ ‫وأول ما أخلص للشعر‪ ،‬أغدق علينا منه‬ ‫أبو العالء املعرى وبشار بن برد‪ ،‬فكيف‬ ‫يكون إخالصهم حينما تتعلق قلوبهم‬ ‫بكرة القدم؟!‬ ‫األعمى يلمح الفرح والحزن ىف‬ ‫تضاريس الصوت‪ ،‬تلمع حبات العرق‬ ‫عىل جبينه من الخجل‪ ،‬رغم أنه ال يرى‬ ‫ما يخجل منه‪ ،‬لكنه يثق بأن القلب‬ ‫أصدق من العني‪ ،‬وبرهانه ىف ذلك أن‬ ‫مئات املكفوفني‪ ،‬حولوا عتمتهم إىل‬ ‫نور‪ ،‬وفقدهم إىل إعجاز تتحاكى عنه‬ ‫األمم‪ ،‬أما أشد ما يزعجه‪ ،‬أن يكون يُتمه‬ ‫معرضا للفرجة والفضول والشفقة‪.‬‬ ‫علمنا توفيق الحكيم‪ ،‬أن نأخذ الحكمة‬ ‫من األعمى‪ ،‬فهو ال يضع قدمه عىل‬ ‫األرض حتى يستوثق من موضعه‬ ‫بعصاه‪ ،‬هذا يقودنا إىل بعض مجانني‬ ‫الكرة من املكفوفني‪ ،‬هؤالء الذين‬ ‫علمونى أن األعمى ال يعطى الحكمة‬ ‫فقط‪ ،‬لكنه يعطى الوفاء والتضحية‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وكيف يكون االنسان مجنونا‬ ‫بالكرة وسحرها حتى لو لم يراها‬ ‫بعينه‪ ،‬وأن‬ ‫كرة القدم‬ ‫هى كل ما‬ ‫يلمسنا‪،‬‬ ‫وليس كل‬ ‫ما نراه‪.‬‬ ‫حسن السعدنى‬

‫منة الله حمدى‬

‫العلم حرك الساكن‬

‫أما عن االبن من ذوى الهمم مصطفى فهو قصة أخرى فما فعلته حنان‬ ‫مع ابنها كان بمثابة معجزة‪ ،‬ىف البداية كان االهتمام باالبن تقليديا كما‬ ‫تفعل كل أم وربة أرسة تذهب به إىل الجلسات املعتادة‪ ،‬ولكن بعد أن‬ ‫تعلمت حنان‪ ،‬أدركت أن هناك تدريبات ال بد أن تمارسها مع ابنها ىف‬ ‫البيت ودروس تحافظ عىل ممارستها معه يوميًا جنبًا إىل جنب مع جلسات‬ ‫التخاطب والعالج الطبيعى الحركي‪ ،‬حتى أصبح يمىش عىل قدميه‪ ،‬ينطق‬ ‫بحروف مفهومة ويكتب ويرسم‪ ،‬والتحق باملدرسة وتدرج ىف مراحلها‬ ‫حتى حصل عىل دبلوم الصناعى قسم الزخرفة ‪.‬‬

‫ما تتمناه حنان الوظيفة والعمل‬

‫رغم النجاح الذى وصلت له حنان إال أنها تشعر ببعض من املرار‬ ‫ىف الحلق؛ بسبب سنني عمرها التى جاهدت فيها حتى وصلت إىل‬ ‫تلك املرحلة العلمية‪ ،‬فسنها تجاوز الخمسني بستة سنوات‪ ،‬وحني‬ ‫تذهب للتقدم إىل أى وظيفة حكومية أو غري فيعوقها سنها رغم الكم‬ ‫الهائل من الشهادات التى حصلت عيها‪ ،‬تقول حنان‪ :‬أنا بداخىل طاقة‬ ‫وأستطيع أن أعمل بقوة أكثر من الشباب الصغري ىف نطاق دارستى‬ ‫وفهمى‪ ،‬بدخىل أفكار جديدة أود تطبيقها ىف مجال علم النفس‬ ‫واإلجتماع أريد تطبيقها‪ ،‬لقد نجحت ىف تطبيقها عىل ابنى مصطفى‬ ‫من ذوى الهمم كانت إعاقته حركية وذهنية‪ ،‬طبيقت عليه دراستى‬ ‫وأفكارى حتى استطاع أن يمىش ويكمل دراسته ويحصل عىل دبلوم‬ ‫صناعى‪ ،‬أنا فخورة بنفىس وأبنائى فخورين بني وال ينقصنى سوى‬ ‫الوظيفة‪.‬‬

‫ما فيش مستحيل‬

‫تختم حنان حوارها لـ»اليوم السابع» قائلة‪ :‬ما فيش حاجة اسمها‬ ‫يأس وال مستحيل وال الدنيا وقفت‪ ،‬خليكى واثقة من الىل جواكى عشان‬ ‫تقدرى توصىل لىل ِ‬ ‫أنت عاوزاه‪ ،‬أنا ملا اتهنت اتأملت وملا اتأملت اتعلمت‬

‫خمسة عرش عاما مرت عىل رحلة كفاح السيدة «رضا‬ ‫شعبان السيد»‪ ،‬وما زالت تواصلها يوما تلو اآلخر‪ ،‬بعد‬ ‫أن فارقها رشيك حياتها وحيدة تواجه مصاعب الحياة‪،‬‬ ‫تعتنى بطفلتيها حتى كربتا‪ ،‬وتزوجت إحداهما‪ ،‬بينما‬ ‫تسعى جاهدة لتجهيز ابنتها الصغرى تمهيدا لزواجها‪.‬‬

‫رضــــا‬

‫سيدة الثلج فى التوفيقية‪:‬‬

‫السعى للرزق الحالل‬ ‫وال مد اإليد‬ ‫«سيدة» الثلج‪ ،‬كما يطلق عليها أصحاب املتاجر واملطاعم‬ ‫بمنطقة التوفيقية‪ ،‬وسط القاهرة‪ ،‬تخرج من بيتها بمنطقة‬ ‫بشتيل ىف أوسيم‪ ،‬التابعة ملحافظة الجيزة‪ ،‬صباح كل يوم‪،‬‬ ‫تنطق بدعوات االستفتاح‪ ،‬والرزق‪ ،‬ساعية للقمة عيشها‬ ‫بمنطقة التوفيقية الشهرية‪.‬‬ ‫أسفل عقار قديم‪ ،‬وبمدخل جراج تقف «رضا»‬ ‫سيدة الثلج‪ ،‬أمام ثالجتها البدائية‪ ،‬تحتفظ بداخله‬ ‫بألواح من الثلج‪ ،‬مهمتها نقل األلواح ألصحاب‬ ‫املطاعم‪ ،‬ومحالت العصائر بمنطقة التوفيقية‪،‬‬ ‫وضواحيها‪ ،‬تجاهد قوتها لرفع األلواح‬ ‫الثقيلة‪ ،‬ووضعها أعىل عربة اليد الحديدة‪،‬‬ ‫وتدفعها أمامها‪ ،‬كأنها تدفع هموهما من‬ ‫حياتها‪ ،‬تخرتق الحارات الضيقة‪ ،‬والشوارع‬ ‫املزدحمة‪ ،‬قدميها الثقيلتان تقاومان خيانة‬ ‫الجسد‪ ،‬توزع الثلج وتعود مرة أخرى إىل‬ ‫ثالجتها لتبدأ مشوار جديد من السعى‬ ‫للرزق الحالل‪.‬‬ ‫تقول السيدة «رضــا»‪ ،‬إنها تزوجت‬ ‫منذ سنوات طويلة ال تتذكر عددها‪ ،‬وكان‬ ‫زوجها الراحل يعمل ىف ذات املهنة‪ ،‬بيع‬ ‫الثلج ألصحاب املطاعم واملحالت‪ ،‬حينها‬ ‫كانت تساعده ىف عمله‪ ،‬كأى زوجة واجبها‬ ‫املشاركة‪ ،‬والوقوف بجانب رشيك حياتها‪،‬‬ ‫رزقها الله بطفلتني‪ ،‬فاعتنت برتبيتهما‪ ،‬حتى‬ ‫فاضت روح زوجها إىل بارئها‪ ،‬منذ خمسة عرش‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫وجدت «رضا» نفسها بال عائل بعد وفاة زوجها‪،‬‬ ‫مسئولة عن طفلتني يتيمتى األب‪ ،‬بال سند‪ ،‬وسط‬ ‫حياة صعبة‪ ،‬فقررت مواصلة رحلة الكفاح بمفردها‪،‬‬ ‫وأن تكون أبا وأما لبنتيها‪ ،‬توجهت إىل ثالجة زوجها‬ ‫وواصلت عمله‪ ،‬تبدأ صباح كل يوم‪ ،‬وتعود إىل طفلتيها بعد‬ ‫أن ينال التعب منها‪.‬‬ ‫رغم أن عمل بيع الثلج وتوزيعه بالعربة الحديدية‪ ،‬به من‬ ‫الصعاب الكثري‪ ،‬أو كما تصفه رضا‪« ،‬شغلة رجالة»‪ ،‬إال أنها تؤديه‬ ‫واالبتسامة ال تفارق وجهها‪ ،‬راضية سعيدة‪ ،‬تسعى للقمة العيش‬ ‫الحالل‪ ،‬ترفض أن تمد يدها وتتسول‪.‬‬ ‫سيدة الثلج تختم حديثها لـ»اليوم السابع» قائلة « دلوقتى همى‬ ‫إنى أجوز بنتى املخطوبة‪ ،‬وأروح أزور بيت ربنا‪ ،‬دا كل الىل بتمناه‬ ‫ىف حياتي‪ ،‬ومش عايزة حاجى من الدنيا غري السرت‪ ،‬واللقمة الحالل»‪.‬‬

‫المكفوفون فى مالعبنا‬

‫كيف يرى «يتامى البصر» كرة القدم بقلوبهم‬ ‫عم صالح‪..‬‬

‫الشيخ أحمد‪..‬‬

‫مجنون بتعافى‬

‫عاشق داوى‬

‫بهوس المدرجات‬

‫األهلي‬

‫ىف ميت عقبة‪ ،‬فرض «العمى» نفسه عىل «عم صالح»‪،‬‬ ‫فانطلق من ظلمته صديقا يواىس به نفسه من يُتم البرص‪،‬‬ ‫هذا الحرمان‪ ،‬بدال من أن يكون مدعاة للشفقة ومربرا‬ ‫لالنطواء والعزلة‪ ،‬اختار هذا الزملكاوى الويف‪ ،‬أن يعوضه‬ ‫بحب الزمالك‪ ،‬ومع محبوبه‪ ،‬رأى العالم بطريقته‪.‬‬ ‫«عم صالح» ‪-‬ومن مثله‪ -‬ال يفضلون قضاء أوقاتهم بني الجدران الصامتة‪،‬‬ ‫رغم أن الصمت كعادته يصعب تفسريه‪ ،‬قد يكون االحرتام واإلهانة والرضا والسخط والالمباالة وعمق‬ ‫االهتمام ىف نفس الوقت‪ ،‬لكن هذا املشجع تغويه نواقيس الطبول‪ ،‬وأصوات الجماهري‪ ،‬ودقات الدفوف‪،‬‬ ‫وصيحات زمالئه ىف الهوى والغرام‪ ،‬فيعيش مباريات الزمالك بكل حواسه باملدرجات‪ ،‬يتابع األحداث‬ ‫بصوت املذيع عرب أثري الراديو‪ ،‬بينما يعيشها بكل كيانه عىل كراىس املتفرجني‪ ،‬أو مقاعد العشاق كما‬ ‫يحلو ألصحابها تسميتها‪ ..‬كثريون أقنعوا «عم صالح» بأن يكف عن الذهاب لإلستاد خلف الزمالك‪،‬‬ ‫ووعدوه بتوفري أجواء مثالية ملتابعة املباراة بعيدا عن الزحام والصخب وإرهاق املالعب التى يعانى منها‬ ‫األصحاء‪ ،‬لكنهم نسوا أن العاشق مثل املدمن‪ ،‬ال يمكنه الشفاء من دائه أو الهروب منه‪ ،‬ودواء هذا املشجع‬ ‫أن يضعوه عىل كرىس املشجع‪ ،‬ويجعلوا الجماهري حوله‪ ،‬والالعبني أمامه طوال اليوم‪ ،‬هكذا يتعاىف من‬ ‫فجيعته‪ ،‬ويتغلب عىل عتمة البرص بالنور‪ ،‬الذى يأتى من االنتماء للزمالك‪.‬‬ ‫«عم صالح» لم يأت لهذه املدرجات بصفته مشجعا‪ ،‬هو ال يقول إن الزمالك سيلعب اليوم‪ ،‬بل يقول‬ ‫«سنلعب اليوم»‪ ،‬الحب جعله يعترب نفسه واحد من الالعبني‪ ،‬يھمس بصلوات ولعنات‪ ،‬يبكى حزنا ثم‬ ‫يتحول ىف لحظات ليمزق حنجرته‪ ،‬يعانق املجهول بجانبه‪ ،‬ألنه رصخ معلنا هدفا‪ ،‬هو يرى األهداف ىف‬ ‫صيحات املحبني‪ ،‬يتخيلها‪ ،‬يداعبها‪ ،‬يرسمها‪ ،‬يشاهدها ىف عقله مئات املرات‪.‬‬ ‫أنا أشفق عىل «عم صالح»‪ ،‬ألنى ال تغرينى ىف الغالب الفرجة عىل مباراة معادة‪ ،‬إيمانًا بأن البث الحى‬ ‫واملبارش لكرة القدم هو كل يشء‪ ،‬فكيف ملن ال يقدر عىل رؤيتها ىف األساس‪ ،‬أن يملك كل هذا القدر من‬ ‫الغواية باللعبة‪ ،‬التى تكمن متعتها ىف النظر إليها؟!‬

‫ُيتم بصره‬ ‫ىف عالم آخر‪ ،‬باعدت الدنيا بني الشيخ‬ ‫أحمد إبراهيم وناديه املفضل األهيل‪ ،‬فأبحرت‬ ‫به الظروف إىل دبي‪ ،‬لكن شغفه بفريقه لم تهلكه املسافات‪،‬‬ ‫وإذا كان جمال الروح هو اليشء الوحيد الذى يستطيع األعمى أن يراه‪ ،‬فاألمر مختلف‬ ‫تما ًما للشاب الذى علمته أمه أن الحياة ال تأتى ساطعة بالنور‪ ،‬لكنها تأتى مع نافذة تنري‬ ‫الطريق‪ ،‬والنافذة اختارها الشيخ أحمد أن تكون األهيل‪ ،‬تلك املشاعر التى تفجر السعادة‬ ‫بداخله مثل «بركان»‪ ،‬حينما يسمع صيحات جماهري حوله‪ ،‬بينما يراقب محبوبه عرب‬ ‫الراديو الرتانزستور الذى يفارقه‪.‬‬ ‫يؤمن الشيخ أحمد لألهىل بأن الحب دون إخالص‪ ،‬كاملسافر الذى يمأل جرابه رمالً يثقله‬ ‫وال ينفعه‪ ،‬لذلك يخلص لألهىل إخالص العصفور للطريان‪ ،‬هذا الشيخ ال ينتظر من سماء‬ ‫األهىل أن تسقط عليه ذهبًا‪ ،‬ألنه يحب هذا النادى بجوارحه الربيئة‪ ،‬يرق قلبه ألسماء العبى‬ ‫الفريق‪ ،‬يحفظها‪ ،‬يكاد يعرف مواصفات كل واحد فيهم دون أن يراه‪ ،‬أو ربما يراه بقلبه‪،‬‬ ‫ينتظر أى مباراة لألهىل ىف اإلمارات كأنها العيد‪ ،‬حني يلتقى مع شغفه‪.‬‬ ‫هذا املشجع املتيم لألهيل‪ ،‬هو إمام مسجد ىف اإلمارات‪ ،‬يؤرقه خلط البعض ألوراق التدين‬ ‫بتشجيع لألهيل‪ ،‬ويتساءل هل الكرة ديانة يوجد بني معتنقيها ملحدين؟ أم هى شغف‬ ‫يهدف إىل الرقي؟ وما دام منضب ً‬ ‫طا باآلداب الرشعية وااللتزامات االجتماعية‪ ،‬وال يرتتب عىل‬ ‫حياتي أو أُرسيِّ ‪ ،‬ويراها منافسة رشيفة‬ ‫أو‬ ‫وطني‬ ‫أو‬ ‫رشعي‬ ‫واجب‬ ‫تشجيعه لها تضييع‬ ‫ٍّ‬ ‫ٍّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫تضبطها قوانني اللعبة وأخالقها‪ ،‬فما املؤذى ىف ذلك؟ أهكلت األسئلة الشيخ أحمد؟ ربما‬ ‫يشيخ وهو يجادل البعض فيها‪ ،‬لكن املشجع املهووس لألهىل بداخله‪ ،‬لن يكرب أو يمل أبدًا‪.‬‬

‫«لن تسير وحيدا»‪ ..‬شعار‬ ‫الوطن مع المكفوفين‬ ‫لم يكن املكفوفون يومً ا غرباء ىف مالعبنا‪ ،‬يُستقبل‬ ‫العاشقون منهم لكرة القدم بحفاوة بالغة‪ ،‬وكان‬ ‫استقبال املنتخب الوطنى ىف معسكره األخري‪،‬‬ ‫للصحفى الكفيف أحمد جمال من ذوى الهمم‪،‬‬ ‫رسالة واضحة عىل دمج هذه الفئة ىف الرياضة‪ ،‬كما‬ ‫تأخذ املؤسسات القائمة عىل الرياضة ىف الحسبان‪،‬‬ ‫تخصيص مقاعد ألصحاب الهمم ىف أماكن مخصصة‬ ‫ومناسبة كال حسب ظروفه‪ ،‬وسعت مؤسسات الدولة‬ ‫املرصية للتعاطى مع الظاهرة‪ ،‬وأطلقت مبادرة ىف‬ ‫عام ‪ 2019‬بعنوان «نور حياة”‪.‬‬ ‫الرياضة لم تكن ىف معزل عن دعم املكفوفني‪ ،‬فتم‬ ‫إشهار االتحاد الرياىض املرصى لرياضات املكفوفني‬ ‫ىف عام ‪ ،2014‬وتصاعد االهتمام بكرة الجرس ىف‬ ‫مرص‪ ،‬وتوفري مالعب مؤهلة لهم‪ ،‬ومحاولة تقديم‬ ‫وتطوير وتنمية مواهب مرصية مؤهلة لتمثيل الوطن‬ ‫ىف األلعاب الباراملبية‪ ،‬لتبقى قلوب هؤالء املبرصة‬ ‫دليلهم لألمل‪ ،‬فمن فقد برصه يستطيع العيش‬ ‫بسعادة‪ ،‬لكن من فقد أمله فقد السعادة ىف الحياة‪.‬‬

‫حكايات حزينة‬

‫غـــــزة‬ ‫من‬

‫الصامدة‬

‫يوميات من العذاب بكل أشكاله يعيشها سكان‬ ‫قطاع غزة بفلسطني للشهر الرابع تواليا‪ ،‬من نجا‬ ‫منهم من نريان جيش االحتالل اإلرسائيىل لم ينج‬ ‫من تدمري بيته وفقد أرسته‪ ،‬والسعى لعالج من‬ ‫بقى حيا من مصابني أحرقتهم آلة العدوان‪ ،‬وتكبد‬ ‫عناء النزوح من مكان آلخر بحثا‬ ‫عن مستقر داخل خيمة تعصف بها‬ ‫الرياح وتحارصها األمطار بعد أن‬ ‫أصبحت بيوتهم التى تأويهم ركاما‪.‬‬ ‫وروى عدد من الناجني من نريان حرب‬ ‫اإلبادة لـ»اليوم السابع» ما شاهدوه وهم‬ ‫يفرون من املوت من مكان آلخر‪ ،‬وهى رحلة من‬ ‫العذاب يعيشها يوميا كل من يسكن قطاع غزة‬ ‫كما يقول الستينى «إياد صالح سبيته»‪ ،‬الفتا‬ ‫إىل أنه قضاها ألكثر من ‪ 100‬يوم متواصل‪ ،‬وهو‬ ‫يتنقل بني مدارس اإليواء واملستشفيات ومخيمات‬ ‫النازحني بحثًا عن األمان‪ ،‬خاللها فقد‬ ‫حفيده وأصيب أفراد أرسته‪ ،‬إثر قصف‬ ‫إرسائيىل استهدف مدرسة إيواء كانوا‬ ‫يظنونها مكانًا آمنًا‪.‬‬ ‫وأشار إىل أن رحلة البحث عن النجاة‬ ‫بني أطالل غزة أوصلته إىل مستشفى‬ ‫العريش العام بشمال سيناء ىف مرص‪،‬‬ ‫إلنقاذ حياة حفيده «حلمي» وعمره ‪11‬‬ ‫محمد حسني‬ ‫عامً ا من إصابته بكسور وتهتك الجلد‪.‬‬

‫ناجون من حرب اإلبادة يروون لـ«اليوم السابع» لحظات الهروب من الجحيم‪:‬‬

‫سبتمبر‬ ‫سبتمبر‬

‫شاهدنا جثثا متحللة على‬ ‫الطرق وداخل السيارات‬ ‫ً‬ ‫طباخا‪ ،‬وهو أب لولد وست بنات كانوا يعيشون حياتهم ىف استقرار‬ ‫وقال إنه من سكان رشق الشجاعية ويعمل‬ ‫وهدوء‪ ،‬حتى حلت لعنة الحرب لتشتت شملهم‪ ،‬وتابع‪ ،‬إنه مع اشتداد الحرب نزح هو وأفراد أرسته إىل مدرسة إيواء‬ ‫تتوسط مدرستني بمنطقة الزيتون وسط غزة بحثًا عن األمان‪ ،‬وقبل غروب الشمس سقطت قذيفة عليهم‪ ،‬أوقعت أعدادًا‬ ‫من الشهداء واملصابني واستشهد حفيده وأصيب حفيده الثانى بكسور بقدميه‪ ،‬وتهتكات وجروح وإصابات منوعة‬ ‫طالت بقية أفراد أرسته‪.‬‬ ‫وأضاف أنه لم تكن هناك مستشفيات قريبة منهم بعد أن خرجت عن الخدمة مستشفيات الشفاء واملعمداني‪ ،‬ولم‬ ‫يستطيعوا الذهاب إىل مستشفيات رفح وخان يونس ودير البلح‪ ،‬وىف اليوم الثانى نقلوا املصاب إىل مستشفى شهداء‬ ‫األقىص بدير البلح ونزحوا جميعً ا من الشمال إىل الجنوب وتواصلت رحلة العالج‪ ،‬حيث نقل إىل املستشفى امليدانى‬ ‫اإلماراتى بملعب رفح‪ ،‬وتقرر سفره للعالج ىف اإلمارات‪ ،‬لكن تغري مسار رحلة عالجه ليكون ىف األراىض املرصية عىل‬ ‫السفينة الطبية اإليطالية بميناء العريش‪.‬‬ ‫وأضاف أنه رافق حفيده خالل رحلة الخروج من غزة عرب معرب رفح‪ ،‬وتلقى العالج باملستشفى اإليطاىل عىل سفينة‬ ‫بميناء العريش ثم استقر ىف مستشفى العريش‪ ،‬التى فيها أجريت له عمليتان وينتظر الثالثة لجرب الكسور وترقيع الجلد‪.‬‬ ‫وتابع قائالً‪ :‬جميعنا ىف غزة نتمنى أن تصمت نريان الحرب ويعم السالم‪ ،‬الفتًا إىل أن الحياة توقفت تمامًا ومن يصل‬ ‫إىل وجبة واحدة ىف اليوم فهو ىف أحسن حال‪ ،‬ووصف أن الحياة مرعبة ىف غزة تفوق هذا التعبري‪.‬‬ ‫وقال إنه كان شاهدًا خالل رحلة نزوحه عىل قدميه من شمال غزة إىل جنوبها برفقة زوجته املريضة وأبنائه وأحفاده‬ ‫عىل بشاعة الحرب وجرائم جنود إرسائيل بحق املدنيني العزل‪ ،‬ومن هذه املشاهد جثث منتفخة أخرى متحللة وجثث‬ ‫محروقة داخل سيارات قصفت رآها عىل جانب الطريق‪.‬‬ ‫وتابع بقوله‪« :‬نزحنا من مكان إىل مكان نبحث عن األمان والحياة وتشتت شمل أفراد أرستنا وال تزال رحالت نزوحنا‬ ‫متواصلة”‪.‬‬ ‫وروت وفاء حمدان النجار‪ ،‬سيدة من غزة مصابة بالرسطان‪ ،‬تفاصيل رحلة عذابها وهى تبحث عن اآلمان والعالج‪،‬‬ ‫وهى مرشدة وسط أطالل بيوت مهدمة وخيام إيواء النازحني‪ ،‬وسط انعدام أبسط مقومات الحياة‪ ،‬ومتطلبات املرىض‬ ‫واألصحاء عىل السواء‪.‬‬ ‫وكانت السيدة الخمسينية من العمر‪ ،‬وصلت ملستشفى العريش العام بشمال سيناء‪ ،‬ضمن دفعات املصابني والجرحى‬ ‫الذين يتوافدون عىل مرص للعالج‪ ،‬ويتم استقبالهم من معرب رفح الحدودى بني مرص واألراىض الفلسطينية ونقلهم‬ ‫بسيارات إسعاف إىل مستشفيات خصصتها الدولة ىف عددا من املحافظات‪ ،‬ويحصل فيها املصابني والجرحى القادمني‬ ‫من غزة عىل كافة أوجه الرعاية الطبية املطلوبة لحني تماثلهم للشفاء‪.‬‬ ‫وقالت وفاء حمدان النجار إنها مريضة «رسطان» من سكان خان يونس‪ ،‬وهى أم لـ ‪ 6‬أبناء‪ ،‬تعرض منزلهم للهدم‬ ‫نتيجة قصف ارسائيىل استهدف أرض فضاء بجوارهم‪ ،‬وجلس جميعهم بجوار حطام املنزل ملدة ‪ 55‬يوما‪ ،‬ثم أمرهم‬ ‫االحتالل بمغادرة املكان لناحية منطقة تل السلطان برفح‪ ،‬وهناك بالكاد بعد رحلة معاناة وهم هائمني عىل وجوههم‬ ‫حصلوا عىل خيمة‪ ،‬أصبحت هى بيتهم جميعا هى وابنائها وأزواج بناتها وأحفادها‪ ،‬بينما تشتت بقية أفراد العائلة ىف‬ ‫مناطق أخرى‪.‬‬ ‫وأضافت أنها مريضة رسطان‪ ،‬وتخضع للعالج والعمليات املتتالية الستئصال الورم‪ ،‬وكانت وجهة عالجهم تتوفر ىف‬ ‫املستشفى الرتكى بغزة فقط‪ ،‬وهى كانت وفق برنامج العالج‪ ،‬مقررا ان تسافر إلجراء عملية ىف الضفة الغربية ألنها ال‬ ‫تتوفر ىف غزة‪ ،‬لكن مع الحرب توقف كل يشء فقد خرجت املستشفى التى بها عالجهم ىف غزة عن الخدمة بعد أن قصفها‬ ‫االحتالل وعطل خدماتها‪ ،‬وتعذر سفرها الستكمال العمليات الجراحية‪ ،‬واملرض ينهش جسدها وكل مرىض الرسطان‬ ‫بغزة وال يجدون العالج‪ ،‬حتى حانت لحظة السفر إىل مرص التى حرضت إليها و تم تسكينها بمستشفى العريش تمهيدا‬ ‫لرحلة عالج جديدة ىف املستشفيات املتخصصة بمرص‪.‬‬ ‫وقالت إن بشاعة الحرب ىف غزة ال توصف فقد انتهى كل شئ من العمران وحل الخراب وتشتت األرس‪ ،‬ونقول ما ذنبنا‬ ‫نحن األبرياء املدنيني ليحدث فينا كل هذا‪ ،‬ودعواتنا ليل نهار أن تصمت آلة الحرب ونلملم جراحنا‪.‬‬ ‫وحكاية أخرى ترويها والدة الطفل مصطفى هانى ابن مدينة غزة بفلسطني الذى عاد للحياة من جديد‪ ،‬بعد خروجه‬ ‫من تحت أنقاض منزله بمنطقة حى الشجاعية الذى تعرض للقصف ضمن مربع سكنى حوله جيش االحتالل اإلرسائيىل‬ ‫لركام‪ ،‬مصابا بكرس بالجمجمة وحروق بالوجه‪ ،‬وفقده الحركة والوعى ‪ 3‬شهور حتى نقل ملرص وتم عمل الالزم طبيا‬ ‫لتعود له عافيته‪.‬‬ ‫وروت والدته مريفت محمد سعيد جنديه حكايته من حيث تتواجد بمستشفى العريش العام بشمال سيناء‪ ،‬مرافقة‬ ‫البنها وهو ىف رحلة عالج بمرص‪.‬‬ ‫وقالت أن ابنها مصطفى هانى‪ ،‬يعانى من كرس بالجمجمة وحروق بالوجه وكسور متفرقة بعد أن خرج للحياة من‬ ‫تحت أنقاض منزلهم الذى تعرض للقصف والتدمري بمنطقة حى الشجاعية‪.‬‬ ‫وأضافت أنهم أرسة مساملة تعيش حياتها ببساطة شديدة‪ ،‬وشاء القدر أن يخرج ابنها يوم الجمعة ظهرا ليبحث‬ ‫ألرسته عن وجبة غداء‪ ،‬وقصف املنزل وهو عىل بابه ومع انهياره اختفى تحت األنقاض وكتب لهم النجاة مع وجود‬ ‫إصابات منوعة خفيفة‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬كان األمر بالنسبة لهم صعب جدا وأنها اصيبت بالهلع والخوف والجميع يبحث عن «مصطفى»‪ ،‬حتى عثر‬ ‫عليه وقد اختفت مالمحه وسط الجروح والدماء والحروق التى طالت وجهه‪ ،‬وفاقد الوعى والحركة والنطق‪.‬‬ ‫وتابعت والدته بقولها‪ :‬أنهم بعد العثور عليه نقلوه ملستشفى الشفاء ثم املستشفى األوروبى بغزة‪ ،‬وفيها مكث ‪15‬‬ ‫يوما ال يتحرك‪ ،‬ثم بدأ التحسن التدريجى البسيط ملدة ‪ 3‬شهور باملستشفى حتى تقرر نقله للعالج ىف مرص‪.‬‬ ‫وأكدت أن نقل ابنها إىل مرص أنقذ حياته‪ ،‬فقد وصل ملستشفى العريش وفيها أجريت له عمليات جراحية عاجلة‪،‬‬ ‫تضمنت عالج إصابته برشخ ىف الجمجمة‪ ،‬وعمليات تجميل للوجه حتى عاد بحمد الله لوعيه واستعاد عافيته من جديد‪.‬‬ ‫ويشهد مقر خدمة املواطنني بمستشفى العريش العام بشمال سيناء‪ ،‬ملحمة تكافل مرصية تتناغم فيها جهود‬ ‫مؤسسات الدولة واملواطنني ومؤسسات املجتمع املدنى‪ ،‬لخدمة األشقاء الفلسطينيني من املصابني القادمني من قطاع‬ ‫غزة لتلقى العالج بمستشفيات مرص‪.‬‬ ‫وقال حجاج فايزالصعيدي‪ ،‬مدير مكتب خدمة املواطنني بمستشفى العريش العام لـ»اليوم السابع»‪ ،‬إنه ىف هذا املكان‬ ‫يتسابق الجميع لتقديم كافة االحتياجات لكل مصاب ومرافق له يصل من غزة من أشكال الدعم املعنوى والنفيس‪ ،‬فضال‬ ‫عن توفري كافة االحتياجات املعيشية اليومية‪.‬‬ ‫وأشار إىل أن هذا الجهد يمثل تناغم بني دور مؤسسات الدولة وجهود املواطنني ومؤسسات املجتمع املدني‪ ،‬الفتا إىل أن‬ ‫«هذا الدور ليس وليد هذه األحداث ولكنه يتجدد مع كل هجوم إرسائيىل عىل غزة‪ ،‬واستقبال مرص للجرحى واملصابني‪،‬‬ ‫لكن هذه املرة العدوان كان ال يقوم بهجمات وحرب بل إبادة جماعية ألشقائنا ىف غزة”‪.‬‬ ‫وأوضح‪« :‬قبيل وصول املصابني يتم تجهيز مكان مخصص الستقبال املرافقني أمام مقر مكتب خدمة املواطنني‪ ،‬وهى‬ ‫خيمة تقدم فيها خدمات عىل مدار الساعة بتعاون مشرتك مع عدد من مؤسسات املجتمع املدني‪ ،‬تحت إرشاف محافظة‬ ‫شمال سيناء والجهات املعنية»‪ ،‬الفتا إىل أنه فور وصول املصاب بالتعاون مع إدارة مستشفى العريش العام يقوم‬ ‫الشباب املتطوعني بمكتب خدمة املواطنني بتسكينه وتوفري احتياجاته العاجلة‪ ،‬واصطحاب املرافق ليسرتيح ويتخلل ذلك‬ ‫تقديم الدعم النفيس‪ ،‬ثم الوقوف عىل كافة االحتياجات وتوفريها وحل أى عقبة قد تظهر وتقديم أى استشارة مطلوبة‪.‬‬ ‫وقال إنه يتم استقبال جميع الحاالت‪ ،‬موضحا أن أحوال القادمني من غزة تعكس حجم املأساة التى عاشوها من‬ ‫فقد البيوت واستشهاد أرسهم‪ ،‬وحالة الهلع التى يعيشونها وعدم االستقرار النفىس وكل هذا يحتاج من الجميع الذين‬ ‫يوفرون الخدمات لهم أن يبذلوا جهودا مضاعفة‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬كل ما يقومون به يمثل جانب من دور كبري تؤديه مؤسسات الدولة لخدمة األشقاء من استقبال املصابني‪،‬‬ ‫وتقديم الالزم لهم صحيا من عالج وعمليات جراحية وتوفري اسرتاحات إلقامة املرافقني ومن يتم شفاؤهم‪ ،‬فضال عن‬ ‫الجهود التى ال تتوقف ىف ملحمة الستقبال ونقل املساعدات”‪.‬‬

‫المستشفيات‬ ‫توقفت عن‬ ‫خدمة المصابين‬ ‫ورعاية المرضى‬

‫ال يمكن أن تصفه إال بأنه بطل خارق‪ ،‬يشبه أبطال الروايات‪،‬‬ ‫لكنك تذكر أنك لم تقرأ عن بطل بهذه املواصفات ىف أيا من روايات‬ ‫الخارقني‪ ،‬فمهما أبدع املؤلف فيما تعرض له البطل لن يفقده من‬ ‫الحواس ما فقده هشام‪ ،‬ولن يكسبه من‬ ‫اإلرادة ما تجده عند هشام‪ ،‬قد تتخيل‬ ‫لظرف مررت به أفقدك شخصا أو‬ ‫جانبا من صحتك أو وظيفتك أنك‬ ‫أتعس الناس وأقلهم حظا وأكثرهم‬ ‫صربا إىل أن تلتقى بـ»هشام نادى»‬ ‫ابن محافظة الفيوم‪.‬‬ ‫رباب الجاىل‬

‫أبطال‬ ‫الروايات‬ ‫من‬

‫قرأ مئات الكتب وله مؤلفات‬ ‫عديدة‪ ..‬وحصل على دكتوراه فخرية‬ ‫ويحلم بتقديم برنامج تليفزيوني‬

‫هشام تعرض لحادث‬ ‫أصابه بشلل رباعى‪..‬‬ ‫بعد ‪ 8‬سنوات تدرب‬ ‫بلسانه على الكتابة‬ ‫وتصفح اإلنترنت‬ ‫هشام شاب كان ىف السنة النهائية من جامعته يستعد بكل أنفاسه‬ ‫الستقبال أيام سعيدة ىف حياته العملية‪ ،‬لكنه تعرض لحادث أصابه‬ ‫بالشلل الرباعى وأفقده ‪%80‬‏ من حركته‪ ،‬وجعله يتعرض لـ‪ 8‬أعوام‬ ‫عجاف ىف رسيره ال حول له وال قوه‪ ،‬بني آالمه الجسدية وآالم روحه بعدما‬ ‫أصبح فاقدا لألمل رافضا ملا تعرض له ورؤيته ملستقبله ضبابية‪ ،‬وزاد‬ ‫حزنا ببالء آخر بوفاة لوالدته‪ ،‬لكنه وجد نورا ىف قلبه أنبته الله له كزرع‬ ‫ىف الصحراء‪ ،‬وكعني زمزم لهاجر‪ ،‬فتذكر أنه أن كان بال أيدى وال أقدام‬ ‫فما زال له عقل ولسان‪ ،‬ووجد من جهاز الكمبيوتر نافذة يمكن أن يطل‬ ‫بها عىل العالم مستخدما لسانه ىف الكتابة والبحث والتدريب والتعليم‪،‬‬ ‫فأصبح بعد ‪ 7‬سنوات باحثا تاريخيا مميزا لديه أسلوب للرسد ال يشبهه‬ ‫فيه أحد‪ ،‬ومؤلفا للعديد من الكتب‪ ،‬ومنسقا لكتب املؤلفني‪ ،‬ولديه خربة‬ ‫ىف برامج املونتاج‪ ،‬ولديه صفحة عىل مواقع التواصل االجتماعى يطل‬ ‫منها عىل ‪ 40‬الف متابع‪ ،‬وحصل عىل الدكتوراه الفخرية وتم تكريمه‬ ‫من قبل عدد من املؤسسات والكيانات املختلفة‪.‬‬ ‫يقول هشام نادى ىف حديثه لـ»اليوم السابع»‪ ،‬إنه ىف عام ‪ 2008‬كان‬ ‫ىف السنة النهائية بكلية الخدمة االجتماعية بجامعة الفيوم‪ ،‬وكان مفعما‬ ‫بالحياة ويحب التنزه والخروج مع أصدقاءه ولديه العديد من األحالم‬

‫والطموحات‪ ،‬وتعرض لحادث وأصيب بشلل رباعى فأصبح ال يتحرك‬ ‫جسده كامال فيما عدا دماغه وحراس السمع واالبصار والكالم‪ ،‬فقدميه‬ ‫ال يتحركان‪ ،‬ويديه ال يتحركان‪ ،‬وعموده الفقرى ال يمكنه التحكم به‪.‬‬ ‫ولفت هشام‪ ،‬إىل أن هذا الحادث جعله يجرى العديد من العمليات‬ ‫الجراحية‪ ،‬وكل ما فعلته به أن أبقته هذه الجراحات عىل قيد الحياة‪،‬‬ ‫فلم يتغري شئ ىف وضعه الحركى‪ ،‬وهو ماأصابه بصدمة قىض عىل‬ ‫أثرها‪ 8‬سنوات من عمره ىف غرفته بني آالمه جسدية من الحادث وما‬ ‫تبعها من إصابات يحاول التغلب عليها باملسكنات‪ ،‬وما بني حالته‬ ‫النفسيه التى إستطاع فيما بعد أن يفرسها من خالل قراءاته ىف علم‬ ‫النفس بأنها مراحل نفسيه أولها يكون اإلنكار وبعدها يكون الرفض ثم‬ ‫اإلكتئاب وبعدها املساومة وآخرها تكون القبول باألمر الواقع والتسليم‬ ‫به والتفكري ىف املستقبل بما بقى له من قوة‪ ،‬خاصة أنه كان مر آلالم‬ ‫مضاعفة بسبب فقدانه لوالدته ىف هذه الفرتة‪.‬‬ ‫وأكد هشام‪ ،‬أن أرسته بدأت مساعدته ىف قضاء وقته ىف غرفته بتشغيل‬ ‫شاشة الكمبيوتر له لسماع أفالم ومسلسالت وحلقات برامج‪ ،‬وهنا‬ ‫جاءته فكرة إستخدام «املاوس» الخاص بالكمبيوتر بواسطة لسانه‪،‬‬ ‫وبدأ ىف الكتابة عىل الكمبيوتر والتعبري عن نفسه وما يجول بخاطره‪،‬‬

‫ثم وجه طاقته ووقته لقراءة الكتب ىف السياسة والثقافة واألديان وعلم‬ ‫النفس وعلم االجتماع ثم توجه إىل املجال الذى يحبه وهو التاريخ فقرأ‬ ‫مئات الكتب التاريخية املحلية والدولية ملختلف الكتاب واملؤلفني‪.‬‬ ‫وتابع هشام‪ ،‬أن بحثه وقراءته العديدة ىف املجال التاريخى مكنه من‬ ‫أن يصبح مؤلفا لـ ‪ 6‬كتب تاريخية ومشاركات بحثية مع كتاب عرب‬ ‫وأفارقة‪ ،‬نرشت له وشارك بها ىف معارض الكتاب‪ ،‬كما تمكن من إطالق‬ ‫صفحة تحمل إسمه الذى إختاره لنفسه «سليل الفراعنة» ووصل بها‬ ‫إىل ما يزيد عن ‪ 40‬متابعا‪ ،‬وأنشأ قناته عىل موقع اليوتيوب يطلق من‬ ‫خاللها حلقات برنامجه لرسد التاريخ بشكل مشوق وبشكل علمى‬ ‫موثق‪.‬‬ ‫كما أصبح هشام متمكنا ىف مجال تنسيق الكتب للمؤلفني‪ ،‬وأصبحت‬ ‫مهنته التى يحصل عىل مقابل مادى لها‪ ،‬ويقىض بها معظم وقته‪،‬‬ ‫ولفت هشام إىل أنه بدأ ىف التعلم عىل برامج املونتاج وأصبح متقنا‬ ‫لها بشكل كبري ويعمل عليها بشكل إحرتاىف‪ ،‬الفتا إىل أنه يكتب عىل‬ ‫الكمبيوتر برسعة تعادى الشخص السليم أو بما يفوقه‪ ،‬فقد يخاطب‬ ‫عرب املحادثات املكتوبة ‪ 3‬أو ‪ 4‬من أصدقاءه ىف نفس الوقت وهو يكتب‬ ‫بلسانه‪.‬‬

‫وعن تكريمه لفت هشام نادى إىل أنه تم تكريمه من العديد من‬ ‫الجهات واملؤسسات واملجالس العلمية ووزارة الشباب والرياضة‬ ‫وحصل عىل الدكتوراه الفخرية‪.‬‬ ‫ولفت هشام إىل أن خطته املستقبلية منقسمة إىل قسمني‪ ،‬أولها‬ ‫أن يهتم بممارسة عمله ىف تنسيق الكتب لكسب الرزق الذى يكفى‬ ‫مصاريف حياته اليومية خاصة أنه ليس لديك وظيفة ثابتك أو معاشا‬ ‫ثابتا‪ ،‬والقسم اآلخر هو عمىل عىل كتابة بعض الكتب البحثية وهما‬ ‫كتابني تاريخيني‪ ،‬وكتاب ثالث هو تجربتى مع اإلعاقة‪.‬‬ ‫وأكد هشام أنه يحلم بفرصه لتقديم برنامجه عن التاريخ عىل قناة‬ ‫كربى أو موقع له قناة واسعة اإلنتشار‪ ،‬كما أنه يحلم أن يكون له مصدر‬ ‫دخل ثابت يكفى احتياجاته اليومية ليتفرغ للبحث ىف التاريخ‪ ،‬ولفت‬ ‫إىل أن والدته وشقيقته هما القائمني عىل رعايته وإطعامه ومساعدته‬ ‫ىف إرتداء مالبسه‪.‬‬ ‫وعن حالته الصحية‪ ،‬أكد «هشام» أنه سمع أن هناك تجارب عالجية‬ ‫لحاالت مشابهة بالخاليا الجذعية وتركيب رشائح لكنه لم يتعمق ىف‬ ‫البحث ىف األمر لتكلفته املادية العالية باإلضافة إىل أنه ال يحب أن يمنح‬ ‫لنفسه أمل صعب تحقيقه ىف هذا األمر‪.‬‬

‫زكى القاضى يرصد من أرض توشكى‬ ‫الخير رسائل اآلباء العاملين فى‬ ‫المشروعات ألبنائهم وزوجاتهم‬

‫اعذرونا‬ ‫لطــــول‬ ‫الغياب‬ ‫نعود ملرشوع‬ ‫توشكى مرة أخرى‪،‬‬ ‫وبعد ‪ 3‬شهور تقريبا‬ ‫منذ آخر زيارة‪ ،‬والتى‬ ‫فوجئنا وقتها باتصال‬ ‫هاتفى من الرئيس‬ ‫السيىس‪ ،‬يطمنئ عىل‬ ‫الجولة وعىل سري‬ ‫مجرياتها‪ ،‬فقد كان‬ ‫متابعً ا لآلراء ووجهات‬ ‫النظر املطروحة‬ ‫بأكملها‪ ،‬وكأن‬ ‫الرئيس قرر وقتها‬ ‫أن نزور املرشوع‬ ‫مرة أخرى‪ ،‬وىف وقت‬ ‫قريب للغاية‪ ،‬غري أن‬ ‫بني الزيارة والزيارة‬ ‫كان هناك واقع‬ ‫جديد عىل األرض‪،‬‬ ‫فاألرض التى زرناها‬ ‫منذ شهرين‪ ،‬تختلف‬ ‫كليًا عن األرض التى‬ ‫نراها اآلن ىف شهر‬ ‫نوفمرب ‪ ،2023‬وذلك‬ ‫ألن محطات رفع‬ ‫املياه العمالقة بدأت‬ ‫العمل‪ ،‬وبجهد ضخم‬ ‫وجبار من عاملني‬ ‫ومهندسني وفنيني‪،‬‬ ‫وأطقم عمل معاونة‬ ‫وخدمات ومسئولني‬ ‫وإداريني‪ ،‬تجعلهم‬ ‫فخورين بكل خطوة‬ ‫قدموها من أجل‬ ‫أرستهم و من أجل‬ ‫وطنهم‪.‬‬

‫زكى القاىض‬

‫كله علشان خاطركم وألجل عيون بلدنا‬ ‫الغالية‪ ..‬األيادى الشقيانة‪ :‬زوجاتنا‬ ‫بـ‪100‬ست وشايلين بدالنا كتير‬ ‫عمال يعملون فى قلب الصحراء‬

‫من اآلباء أللبناء‬

‫ً‬ ‫تسجيل للزيارة األوىل‪ ،‬حيث‬ ‫دعنا نتذكر ما كتبته وقتها فقد كتبت‬ ‫ذكرت نصً ا‪« :‬كنت أتساءل _ بكل صدق وأمانة_ ملاذا يرص رئيس‬ ‫مجلس إدارة الرشكة الوطنية الستصالح وزراعة األراىض الصحراوية‪،‬‬ ‫عىل أن نزور محطة الرفع التى تبعد عن محيط نقاط الزيارة بمسافة‬ ‫كبرية‪ ،‬ومدة ال تقل عن ساعة ونصف ىف االنتقال‪ ،‬لكنى تبينت السبب‬ ‫حينما وصلت‪ ،‬فالعمال واملهندسون يرغبون أن يراهم املرصيني‪،‬‬ ‫ويريدون نقل تجربتهم لكل العالم‪ ،‬فهم ىف قلب الصحراء وأمام ذلك‬ ‫املبنى العمالق الذى سينتهون منه قريبًا‪ ،‬وسيكون وسيلة أو محطة‬ ‫رفع ما بني الرتعة وبني مساحة أخرى سيتم زراعتها تتعدى مساحتها‬ ‫عرشات اآلالف من محاصيل اسرتاتيجية تساهم ىف االقتصاد القومى‬ ‫وتقلل الفاتورة االستريادية»‪ ،‬كان هذا هو السياق إذا حينها‪ ،‬فالعمال‬ ‫ىف قلب الصحراء يعملون ويواصلون العمل‪ ،‬ال يقفون عند «بوست»‬ ‫و«كومنت» و«اليك» و«شري»‪ ،‬بل يقفون عند «الله ينور» و«تسلم‬ ‫إيديك» و«شد شوية» «وخىل بالك»‪ ،‬واصحى علشان «بنفنش الشغل»‪،‬‬ ‫تلك هى «السوشيال ميديا» الحقيقية والواقعية ىف قلب توشكى العاملة‬ ‫بجهد وصرب وعزيمة شباب ورجال يعملون ليال ونهارا‪.‬‬

‫لكل أبناء العاملني ىف املرشوعات القومية مهما اختلفت‬ ‫أسماؤهم ولهجتهم ومنطقتهم الجغرافية‪ ،‬هذه رسالة من اآلباء‬ ‫واألشقاء العاملني ىف املرشوعات القومية ىف توشكى‪ ،‬رسالة إىل‬ ‫مارك وجورج ومارسيلينو ومصطفى وتيا وسيليا‪ ،‬وآرس وسليم‬ ‫وكارما وتوالى ويحيى‪ ،‬وجونيسيا وتيا‪ ،‬وإرساء ومحمد وعبدالله‪،‬‬ ‫وعبداملجيد‪ ،‬ويارس‪ ،‬وحسن‪ ،‬ومحمود‪ ،‬رسالة لكل أبناء الشعب‬ ‫املرصى‪ ،‬نحن موجودون‪ ،‬ومستمرون‪ ،‬ومؤمنون بما نفعل‪،‬‬ ‫وسنستكمل الطريق‪ ،‬ألن البالد تقوم باملشاريع التى نفعلها‪،‬‬ ‫ومحطة الرفع الضخمة ىف قلب الصحراء‪ ،‬مرشوع قومى عظيم‪،‬‬ ‫يشارك فيه عرشات الرشكات املدنية‪ ،‬وآالف العمال واملهندسني‬ ‫والعمالة غري املبارشة من وسائل نقل واعاشة‪ ،‬وال تستغرب أن‬ ‫ترى سيارات النقل والسيارات املالكى ىف قلب الصحراء‪ ،‬فهؤالء‬ ‫جميعهم يعملون ليل نهار للوصول ملعدالت تنفيذ غري مسبوقة‪،‬‬ ‫وتسليم املحطة ىف وقت قريب للغاية‪ ،‬بل إن املفاجئ أيضا أن من‬ ‫بني املهندسني هناك تواجد للمرأة املرصية‪ ،‬وهو أمر جلل ىف قلب‬ ‫املرشوع الكبري املرتامى األطراف ىف جنوب غرب مرص‪.‬‬

‫شكر وعرفان‬

‫الزوجة المصرية قادرة على تحمل المسؤولية‬

‫مهندس مؤمن وجيه‪ ،‬من محافظة اإلسكندرية ويعمل ىف مرشوع‬ ‫توشكى‪ ،‬يتذكر أن سيليا ابنته ذات الستة شهور‪ ،‬وقبلها سليم عمره‬ ‫عام ونصف‪ ،‬لم يشاركهم وقت التطعيم اإلجبارى‪ ،‬لكن زوجته‬ ‫قامت بذلك ألنه كان متواجدًا ىف العمل‪ ،‬لذلك يتقدم لزوجته بكل‬ ‫الشكر والتقدير والعرفان عىل ما تبذله من مجهود مضاعف من‬ ‫أجل األرسة‪.‬‬ ‫ويرى املهندس حجاج القاىض‪ ،‬من سكان حدائق األهرام بالجيزة‪،‬‬ ‫ويعمل ىف مرشوع توشكى‪ ،‬أن كارما وتوالى ويحيى‪ ،‬سيدركون أن‬ ‫والدهم فعل شيئًا عظيمًا للبلد‪ ،‬وحينما يستطيع يحيى «‪ 4‬سنوات»‬ ‫أن يناقشه ىف يومًا من األيام‪ ،‬سيخربه ماذا فعل والده ىف عمله‪،‬‬ ‫وتلك األيام التى تركها فيهم من أجل العمل‪ ،‬ومن أجل البلد‪ ،‬ويقينا‬ ‫سيعلم حينها أنهم يمتلكون والدا عظيما‪.‬‬ ‫املهندس فادى عياد‪ ،‬ابن شربا‪ ،‬خريج ‪ ،2012‬ترك مارسيلينو‬ ‫الذى لم يكمل عامه الثانى‪ ،‬ألنه يعلم أن عليه املشاركة ىف ذلك‬ ‫املرشوع القومى‪ ،‬فقد شارك قبله ىف عدة مرشوعات قومية كبرية‬ ‫مثل الدلتا الجديدة‪ ،‬يقول املهندس فادى‪« :‬برصاحة أنا كنت فاكر‬ ‫إن توشكى حاجة أكرب من كدة قبل ما آجى‪ ،‬لكن طلع إننا بنبدأ ىف‬ ‫مرشوع كبري ومن جديد‪ ،‬والزم كنا نبدأ فيه من زمان قوى»‪.‬‬ ‫املهندس عيد صربة‪ ،‬يقول إنه يعتز بأرسته جدًا‪ ،‬فهو اآلن جد‬ ‫ألحفاد‪ ،‬ويحلم أن يشاهدوا بلدًا متقدمة وأعظم‪ ،‬وفيها مرشوعات‬ ‫قومية أكرب وأكرب‪ ،‬حتى يمكنهم العمل فيها‪ ،‬قائال‪« :‬لو عاد الزمن‬ ‫لقمت بما أقوم به ولن أتغري»‪ ،‬يشاركه ىف تلك الرؤى كل من أمجد‬ ‫عطا الله‪ ،‬وعمر موىس‪ ،‬اللذين غادرا مرحلة الشباب منذ فرتة‪ ،‬لكن‬ ‫لديهما أرسهما‪ ،‬األول يقطن ىف مدينة نرص‪ ،‬والثانى ىف اإلسكندرية‪،‬‬ ‫يتذكرون جيدًا أن املشيب جعلهم مدركني بكل ثقة أنه ال طريق‬ ‫غري العمل لتحقيق أى مكتسب‪ ،‬وهم يقولون ذلك ألبنائهم‪ ،‬وكل من‬ ‫يتحدث معهم حول املرشوعات القومية‪ ،‬وهم يعلمون أن زوجاتهم‬ ‫كانوا حائط الصد والسند لهم ىف كل تحركاتهم‪ ،‬ولهم فضل كبري ىف‬ ‫تربية أبنائهم والحفاظ عليهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا املهندس وليد الجيزاوى‪ ،‬وعبدالعظيم كامل‪ ،‬كانا يظنان‬ ‫أن توشكى بها مسارات موجودة بالفعل قبل ‪ ،2010‬لكنهم‬ ‫فوجئوا مثل غريهم أن املرشوع هو بمثابة مرشوع جديد‪ ،‬ولذلك‬ ‫فهم يتحدثون بكل أمانة وصدق مع من يحدثهم‪ ،‬ومازاال يدركن أن‬ ‫طريق املعرفة كبري للغاية‪ ،‬ويحتاج مجهودا جبارا من كل املواطنني‪.‬‬ ‫كل تلك الرسائل وغريها‪ ،‬من آالف العاملني والفنيني واملهندسني‬ ‫العاملني ىف املرشوعات القومية‪ ،‬وكذلك مرشوع توشكى‪ ،‬يتأكد لنا‬ ‫أن األرسة املرصية قادرة عىل نجاح الدولة املرصية‪ ،‬وأن ما يقدمه‬ ‫كل العاملني ىف املرشوعات‪ ،‬مجهود جبار ومقدر من الدولة واألرسة‪،‬‬ ‫وهو واجب دينى وإنسانى وقيمى‪ ،‬يجب أن يستمروا فيه‪ ،‬ويتأكدوا‬ ‫أن ما يفعلونه هو عمل عظيم للغاية‪ ،‬وآثره أعظم‪ ،‬وفائدته ستكون‬ ‫عىل بلد يعيشون فيها‪ ،‬ويعيش فيهم‪.‬‬

‫وىف رسائل «اليوم السابع» من أرض توشكى‪ ،‬قررنا أن نذهب‬ ‫لسياق مبارش من العاملني باملرشوعات ألرسهم املوزعني عىل‬ ‫كل محافظات الجهورية تقريبا‪ ،‬وكانت كل الرسائل مختلفة‬ ‫ىف الصياغات وطريقة الطرح‪ ،‬لكنها اتفقت جميعا عىل أن‬ ‫الزوجة املرصية األصيلة قادرة عىل تحمل ظروف العمل‪،‬‬ ‫وطول الغياب‪ ،‬وهى السند الحقيقى لألرسة‪ ،‬وهى املبارشة‬ ‫لكل التفاصيل‪ ،‬وهى التى تقوم عىل شئون املنزل واألرسة‪،‬‬ ‫وكذلك املناسبات االجتماعية‪ ،‬كما أن أبناءهم يجب أن يكونوا‬ ‫فخورين بما يقدمه أباؤهم‪ ،‬ولذلك فهذا موضوع ألرسة املهندس‬ ‫مينا مكرم‪ ،‬ىف محافظة أسيوط‪ ،‬والحاج حسن أحمد غنيم ىف‬ ‫قنا‪ ،‬واملهندس فادى عياد ىف شربا‪ ،‬واملهندس وليد الجيزاوى‪،‬‬ ‫وعبدالعظيم كامل‪ ،‬وعيد صربة‪ ،‬وعمر موىس ىف اإلسكندرية‪،‬‬ ‫وأمجد عطا الله ىف مدينة نرص‪ ،‬ومؤمن وجيه‪ ،‬وحجاج القاىض‬ ‫ىف حدائق األهرام‪ ،‬وتامر عبداملجيد وكل اآلباء واألشقاء واألزواج‬ ‫ىف مرشوعات توشكى‪ ،‬وكل مرشوعات الدولة القومية‪ ،‬خاصة‬ ‫البعيدة جغرافيا‪.‬‬

‫جهد هلل والوطن وللشعب المصرى‬ ‫يؤكد العمال واملهندسون إن الجهد الذى يفعلونه هو جهد‬ ‫لله وللوطن ىف املقام األول‪ ،‬ولديهم شعور داخىل أن ما يفعلونه‬ ‫عظيم‪ ،‬وبالتاىل هم ينفذون هذا املرشوع ضمن مرشوعات‬ ‫تتجاوز آالف يعمل فيها زمالؤهم ىف كل شرب عىل أرض مرص‬ ‫تقريبًا‪ ،‬وهذا ليس كالمً ا إعالميًا أو صحفيًا‪ ،‬بل هى الحقيقة التى‬ ‫عرب عنها الجميع‪ ،‬حتى وإن اختلفت لهجاتهم وكلمات التعبري‪.‬‬ ‫يقول مينا مكرم ابن محافظة أسيوط‪ ،‬ووالد جونيسيا وتيا‪:‬‬ ‫«زوجتى شايلة البيت حرفيا»‪ ،‬وهى الىل بتابع كل التفاصيل‪،‬‬ ‫مؤكدًا أنه يفتح اليوتيوب والقنوات لكى يتحدث حول املرشوع‬ ‫الذى يعمل فيه لزوجته وأبنائه‪ ،‬لكن األمر يحتاج مجهودا أكرب‬ ‫من املرصيني كى يدركوا أهمية مرشوعات قومية مثل املرشوع‬ ‫القومى ىف توشكى‪.‬حسن أحمد غنيم‪ ،‬صاحب رشكة خاصة‪،‬‬ ‫يقول إنه يأتى للموقع يوميًا بأكثر من ‪ 200‬عامل‪ ،‬من كل‬ ‫املناطق املجاورة‪ ،‬وبعض املحافظات ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ويوفر لهم سكن‬ ‫ومواصالت ووجبات ومخبز للعيش‪ ،‬وكل وسائل االعاشة‬ ‫املمكنة‪ ،‬حتى يستطيع العامل أن يقدم أفضل ما لديه للشغل‪،‬‬ ‫ولدى حسن ‪ 5‬أبناء أكربهم إرساء ىف الجامعة وأصغرهم آرس‬ ‫عمره ‪ 4‬سنني‪ ،‬يقول إنه قرر أن يأتى بهم للمرشوع‪ ،‬حتى يروا‬ ‫ما يفعله ويقدمه للبلد ولعمله ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫وراء كل صورة‬ ‫قصة وبطولة‬ ‫أثناء مشاهدتنا للفيلم التسجيىل ىف‬ ‫املنصة‪ ،‬يمكنك االستماع لألحاديث الجانبية‬ ‫بني املهندسني والعمال‪ ،‬وهم يتذكرون‬ ‫كل مشهد فيه‪ ،‬ويختلفون حول صورة ىف‬ ‫الفيلم فيقول أحدهم‪« :‬أنا الىل كنت موجود‬ ‫وقتها ‪ ..‬ويقول اآلخر أنت وقتها كنت‬ ‫ىف املوقع التانى»‪ ،‬وهكذا ىف كل تفصيلة‬ ‫حياة‪ ،‬فالفيلم معرب عن سياق العمل‪ ،‬لكنه‬ ‫ال يستطيع رصد كل تلك املعاناة والجهد‬ ‫املبذول للوصول لتلك املنشآت الجبارة‬ ‫ىف قلب الصحراء‪ ،‬والتى تخدم االقتصاد‬ ‫القومى املرصى‪.‬‬

‫النجاح مسؤولية‬ ‫مشرتكة‬ ‫يبقى سؤال جوهرى للغاية‪ ،‬ويرتدد بني‬ ‫صفوف العمال هل يدرك املرصيون التعب‬ ‫والجهد املبذول ىف تلك املرشوعات‪ ،‬الحقيقة‬ ‫أن اإلجابة تسري ىف مسارين هامني للغاية‪،‬‬ ‫أولهما أن املرصيني لم يعتادوا عىل ذلك‬ ‫الكم ىف املرشوعات ىف فرتة واحدة‪ ،‬فبالتاىل‬ ‫هم حديثو عهد بالتفاعل واملشاركة ىف‬ ‫ذلك السياق‪ ،‬ثانيًا هم العاملون أنفسهم‬ ‫ورغبتهم ىف أن يشعر املرصيون بقيمة‬ ‫ما يفعلونه‪ ،‬وهى هنا رغبة ىف القول إن‬ ‫مرص لديها‪ ،‬وشباب مرص لديهم‪ ،‬ورشكات‬ ‫مرص قادرة للغاية‪ ،‬لذلك فعملية االدراك‬ ‫الكلية مسؤولية مشرتكة‪ ،‬بني العاملني‬ ‫واملستقبلني‪ ،‬وبينهما وسائل النقل والتذكري‬ ‫مثل املسؤولني واإلعالم ومؤسسات الدولة‬ ‫بأكملها‪.‬‬ ‫كما أن مرشوع توشكى تحديدًا كان‬ ‫يحتاج تدخال من الرئيس السيىس نفسه‬ ‫ىف عملية التبصري للمواطنني‪ ،‬فلم يرتك‬ ‫الرئيس السيىس العقل الجمعى املرصى‬ ‫بدون إجابات‪ ،‬وتحدث بكل رصاحة عن‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬الكالم الىل كان‬ ‫مرشوع توشكى‪،‬‬ ‫زمايل لينا حلموا بيه من ‪ 20‬سنة أو أكثر‬ ‫كان لينا نصيب إننا نحققه‪ ،‬وده معناه أى‬ ‫تخطيط بيتعمل؛ بيتم بناس متخصصة‬ ‫ومش معنى إنه موفقش من ‪ 20‬أو ‪25‬‬ ‫سنة‪ ،‬أن التخطيط غري مناسب‪ ،‬ربما عوامل‬ ‫أخرى منعت تنفيذه‪ ،‬والىل قالوا الكالم ده‬ ‫ساعتها مكانوش غلطانني والتخطيط‬ ‫جيد واألرض اتزرعت وبتنتج‪ ،‬وىف النهاية‬ ‫بالنسبة لحجم األراىض دى بنتكلم ىف‬ ‫مليون طن قمح يساوى كام وهما معمولني‬ ‫بنظم رى حديثة وحجم املياه املستخدم‬ ‫فيهم هو الحجم األمثل للرى‪ ،‬عشان كل‬ ‫نقطة مياه نستفيد منها»‪.‬‬

‫فى كل تفصيلة حكاية‬ ‫ىف طريق وصولنا للمرشوعات القومية ىف‬ ‫قلب توشكى‪ ،‬كانت هناك أعالم موضوعة ىف‬ ‫جنبات الطريق‪ ،‬لتمييز الطريق للمارة‪ ،‬وهنا‬ ‫الشاهد أن هناك مجهودا بذله أشخاص‬ ‫لوضع تلك األعالم وعىل مسافات لهداية‬ ‫السيارة‪ ،‬وبالتاىل ففى كل تفصيلة حكاية‬ ‫وقصة‪ ،‬ففى الطريق املمهمد جهد وعمل‪ ،‬وىف‬ ‫أماكن االنتظار جهد وعمل‪ ،‬ووراء بناء سكن‬ ‫العمال‪ ،‬وبناء السور‪ ،‬يقف مئات العاملني‬ ‫الذين يظنون أن العالم ال يراهم‪ ،‬لكنهم ىف‬ ‫الحقيقة رجال الظل ىف املرشوعات القومية‪،‬‬ ‫والقائمون عىل كل أمور التجهيز واملعاونة‬ ‫والخدمات‪.‬‬

‫طبيب فلسطينى يروى شهادات من مستشفى األقصى‪:‬‬

‫أطفال مصابون إصابات خطيرة‬

‫محمود سعد‪ :‬طاقتنا نفذت وأبكى كلما شاهدت صور الشهداء‪ ..‬طفل‬ ‫مصاب بكسر فى عموده الفقرى يردد قبل استشهاده‪ :‬نفسى أنام‬

‫يعانى قطاع غزة من انهيار القطاع الصحى واملستشفيات‬ ‫مع استمرار العدوان والقصف اإلرسائيىل الوحىش عىل منازل‬ ‫املدنيني‪ ،‬وباتت املستشفيات غري قادرة عىل استقبال املزيد من‬ ‫الجرحى واملصابني بسبب نفاد األدوية واملواد الطبية الالزمة‬ ‫إلجراء العمليات الجراحية للمصابني‪.‬‬ ‫ضغط شديد يتعرض له األطباء ىف قطاع غزة مع احتدام‬ ‫العدوان اإلرسائيىل وعملهم املستمر عىل مدار الساعة‪ ،‬ملعالجة‬ ‫املصابني والجرحى وما بني قلقهم املتزايد عىل أرسهم املهددين‬ ‫بالقصف ىف أى وقت مع استمرار القصف العشوائى عىل منازل‬ ‫اآلمنني‪.‬‬ ‫تحدث «اليوم السابع» مع أحد األطباء الفلسطينيني وهو‬ ‫الطبيب محمود سعد الدين أخصائى تخدير ىف مستشفى‬ ‫شهداء األقىص ىف دير البلح‪ ،‬بعد نزوحه مع آالف الفلسطينيني‬ ‫من منازلهم ىف الشمال باتجاه بعض املناطق ىف وسط وجنوب‬ ‫قطاع غزة‪.‬‬

‫كانت نربة الطبيب الفلسطينى كلها حزن وآىس بسبب‬ ‫املشاهد واملآىس التى يرصدها يوميا داخل املستشفى‬ ‫املكتظ بآالف املواطنني الذين يفرتشون األرض بحثا‬ ‫عن االحتماء بجدران املستشفى ىف ظل تكثيف الطريان‬ ‫الحربى اإلرسائيىل لغارات تستهدف أحياء سكنية ىف‬ ‫محيط املستشفيات إلرهاب املواطنني‪.‬‬ ‫ونزح أكثر من مليون مواطن فلسطينى من الشمال‬ ‫باتجاه املنطقة الوسطى والجنوب‪ ،‬مع تزايد الرضبات‬ ‫الجوية اإلرسائيلية ومطالبة املواطنني الفلسطينيني‬ ‫بالفرار إىل الجنوب‪ ،‬ورغم ذلك استهدفت الطائرات اإلرسائيلية‬ ‫تجمعات لعرشات النازحني الفارين إىل جنوب غزة‪.‬‬ ‫وتحدث الطبيب الفلسطينى الذى يبدو عليه اإلرهاق أنه شاهد‬ ‫عىل خمسة حروب عىل غزة لكن هذه الحرب عىل غزة مختلفة‬ ‫تماما‪ ،‬ألن ما يحركنا ويؤثر علينا مشاهد األطفال املصابني‬ ‫الذين ينقلون إىل املستشفيات لتلقى العالج واملصابني إصابات‬ ‫قاتلة‪ ،‬فنحن نعمل عىل مدار الساعة بدون أى راحة أو توقف‬ ‫إلنقاذ حياة املئات من اإلصابات التى تصلنا إىل املستشفى‪،‬‬ ‫ووصف الطبيب الفلسطينى ما يجرى بالكابوس الذى يتمنى‬ ‫أن ينتهى رسيعا حيث لديه الطبيب أرسة وأطفال وهو يعيش ىف‬ ‫حالة قلق باستمرار خوفا عىل استهداف أرسته بواسطة الطريان‬ ‫اإلرسائيليني‪ ،‬وأضاف بالقول‪ :‬تخيل أننا نعمل ‪ 24‬ساعة يعنى‬ ‫ال وقت للراحة أبدا ملواصلتنا عملنا بشكل مستمر‪.‬‬ ‫ويتحدث الطبيب الفلسطينى عن أكثر املواقف املؤثرة فيه‬

‫وهو العمل عىل إنعاش طفل فلسطينى يبلغ من العمر ‪ 16‬عاما‬ ‫أصيب إصابات خطرية ىف األطراف السفىل والرأس والبطن‬ ‫وتوقف قلبه‪ ،‬وهناك طفل آخر مصاب إصابات بالغة ينظر‬ ‫إىل إليهم نظرة انكسار ألنه فقد كل أفراد أرساته وهو الوحيد‬ ‫الباقى من األرسة التى أبيدت‪ ،‬مضيفا‪ :‬حاالت صعبة ولحظات‬ ‫قاسية تمر علينا وسط عجز تام لوقف هذه املجازر واملذابح‪.‬‬ ‫وتابع الدكتور محمود سعد الدين ىف حديثه‪ :‬تخيل أنك‬ ‫مسؤول عن أخذ قرار ىف حياة إنسان وهو ىف حالة ميؤوس‬ ‫منها وجميع الحاالت عىل هذا املناول ونحاول قدر املستطاع‬ ‫إنقاذ ما يمكن إنقاذه من أطفال أبيدت أرسهم بشكل كامل وهم‬ ‫ينظرون إلينا نظرة حزن وآىس‪.‬‬ ‫ويتابع الطبيب الفلسطينى ىف حديثه الذى يسيطر عليه‬ ‫االنكسار بأنه كان يسكن حى الرمال ىف غزة وهو أحد أرقى‬ ‫األحياء إال أن االستهداف الكامل للحى دفع سكانه إىل النزوح‬ ‫إىل مناطق أخرى‪ ،‬وذلك خوفا من االستهداف الجوى العشوائى‬ ‫من طائرات جيش االحتالل اإلرسائييل‪ ،‬وتابع‪ :‬انتقلنا إىل دير‬ ‫البلح لنسكن مع أحد أقاربنا‪ ..‬عائلتى كبرية وتضم أرستى‬ ‫وأرسة أخى وكذلك أختى وأوالد عمى وقد تفرقنا جميعا كال ىف‬ ‫مكان بحثا عن مكان آمن‪.‬‬ ‫ويعد حى الرمال أحد أرقى األحياء السكنية ىف غزة ويسكنه‬ ‫صفوة املجتمع الفلسطينى ىف القطاع لوجود مؤسسات هامة‬ ‫به‪ ،‬وشخصيات اعتبارية وتعمد الطريان الحربى اإلرسائيىل‬ ‫محو هذا الحى ودفع سكانه إىل النزوح نحو الجنوب‪.‬‬

‫وأكد الطبيب الفلسطينى أن املنطقة التى انتقلوا لها ىف دير‬ ‫البلح غري آمنة أيضا مع استمرار القصف العشوائى والعنيف‬ ‫مع استمرار أصوات الطائرات املسرية عىل مدار اليوم ىف غزة‪،‬‬ ‫ويعد املستشفى الذى يعمل به صغري ألن طاقته االستيعابية‬ ‫‪ 160‬رسير و‪ 8‬آرسة رعاية و‪ 5‬غرف عمليات‪ ،‬ورغم ذلك‬ ‫يتحمل املستشفى ثالثة أضعاف طاقته االستيعابية‪.‬‬ ‫ويضيف الطبيب الفلسطيني‪ :‬ثمانية آرسة رعاية أصبحوا‬ ‫‪ 20‬وكذلك غرف العمليات الخمس تستوعب أضعاف العدد‬ ‫املقرر وتم ضم غرف الوالدة إىل العمليات الستيعاب األعداد‬ ‫الضخمة ورغم ذلك عاجزين عن هول ما نشاهده من قصص‬ ‫إنسانية مؤثرة واالالم وانكسار‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة الصحة الفلسطينية ىف غزة انهيار النظام‬ ‫الصحى بشكل كامل بعد خروج أكثر من ‪ 60‬مستشفى ومركز‬ ‫صحى عن الخدمة‪ ،‬وقد يتدهور الوضع تماما مع نفاد الوقود‬ ‫الذى تسبب نقصه ىف االنهيار التام ملستشفيات غزة‪.‬‬ ‫ويتابع الطبيب الفلسطينى وصف الحالة العامة داخل‬ ‫املستشفى الذى يعمل به‪ ،‬املواطنون الفلسطينيون ينامون ىف‬ ‫املستشفيات وتم نصب عرشات الخيم أمام مبنى املستشفى‬ ‫للمرىض الذين لديهم ظروف صحية غري مستقرة‪ ،‬ونحن‬ ‫كأطباء استهلكنا كبرش وطاقتنا كأطقم طبية نفذت تقريبا من‬ ‫املجهود الخراىف والتعب والتوتر الذى نعيشه ىف كل لحظة‪.‬‬ ‫وبعد انقطاع االتصال لساعة مع الطبيب الفلسطينى بسبب‬ ‫تذبذب االتصاالت ىف غزة عاد ليحدثنا عن الحاالت التى وصلته‬

‫قبل انقطاع االتصال ومنها عىل سبيل املثال حالة لطفل‬ ‫مصاب وقد فقد أفراد أرسته بالكامل‪ ،‬مضيفا‪ :‬الحقيقة أنا‬ ‫كأب يصيبنى الرعب الشديد والفزع ألنه أوالدى أيضا ىف خطر‬ ‫ومهددين بقصفهم ىف أى وقت‪.‬‬ ‫وبلغ عدد الشهداء الفلسطينيني جراء العدوان اإلرسائيىل‬ ‫أكثر من ‪ 6‬آالف شهيد منهم أكثر من ‪ 2500‬طفل‪.‬‬ ‫وأكد الطبيب الفلسطينى أنه يحرص عىل تجنب وسائل‬ ‫التواصل االجتماعى خالل العدوان عىل غزة بسبب املشاهد‬ ‫القاسية التى يشاهد‪ ،‬ويضيف قائال‪ :‬كل ما افتح صور عىل‬ ‫منصات التواصل االجتماعى أنخرط ىف بكاء شديد كالطفل‬ ‫الصغري‪ ...‬اليوم زميلتنا وصلها خرب استشهاد شقيقها الواحد‬ ‫وعادت إىل املنزل ‪ ..‬زميل آخر ىف التخدير أصيب أوالده ىف‬ ‫القصف‪ ،‬وأول أمس استقبل زميل لنا نبأ استشهاد ابنته وهو‬ ‫اليوم عىل رأس عمله ‪ ..‬تخيل معى هذه املواقف القاتلة التى‬ ‫نتعرض لها يوميا‪.‬‬ ‫ينقطع االتصال مجددا بالدكتور محمود مجددا‪ ،‬ونعاود‬ ‫به االتصال مجددا خوفا أن يكون تعرض ألى آذى لكنه يرد‬ ‫بأن طفلة وصلت إىل املستشفى وتعرضت لكرس ىف الجمجمة‬ ‫وكرس ىف عظمتى الفخذ‪ ،‬وكذلك طفل مصاب ىف مناطق متفرقة‬ ‫بجسده ىف البطن وكرس ىف العمود الفقرى مطالبا بالدعاء له‪،‬‬ ‫يعود االتصال أخريا مع الطبيب الذى يبدو باكيا ومنهارا‪:‬‬ ‫حاولنا إنقاذ الطفل من املوت لكنه ارتقى وقال جملة أخرية‬ ‫قتلتنا جميعا‪ :‬اتركونى نفىس أنام‪.‬‬

‫أحمد جمعة‬

‫الصحفى الفلسطينى عالء الحلو لـ«اليوم السابع»‪:‬‬

‫صحفى فلسطينى يروى لـ«اليوم السابع» شهادات حية لعدوان االحتالل‬

‫تمنيت طى منزلى‬ ‫فى حقيبتى قبل‬ ‫تدمير اإلسرائيليين له‬

‫ننتظر الموت فى كل لحظة‬ ‫و«كنبتى» درعى ضد إسرائيل‬ ‫شعبنا يستحق الحياة ويرفض تذوق مرارة التهجير‪ ..‬تل أبيب دمرتنى وقضت على حلمى‬ ‫حكاية اليوم مع الصحفى واملصور الفلسطينى أنس‬ ‫النجار الذى استهدف جيش االحتالل اإلرسائيىل مكتبه‬ ‫اإلعالمى الخاص ىف غزة‪ ،‬وبات من املترضرين جراء هذا‬ ‫العدوان الغاشم‪ ،‬ويروى لنا أنس قصته مع تطورات‬ ‫األوضاع الحالية ىف غزة‪ ،‬موضحا أنه يعيش ىف حالة رعب‬ ‫وفزع شديدين من العدوان اإلرسائيىل ويحرص عىل النوم‬ ‫بني «كنبتني» يوميا بينهما فراش حيث يصفهم بـ» الدرع»‬ ‫الحامى له حال استهداف الطريان االرسائيىل للمنزل الذى‬ ‫يقيم فيه بحيث تحميه تحت األنقاض لحني إنقاذه‪.‬‬ ‫يصف املصور والصحفى الفلسطينى ىف حديثه لـ»اليوم‬ ‫السابع» طبيعة القصف اإلرسائيىل العنيف عىل منازل‬ ‫املدنيني بشكل وحيش‪ ،‬مشريا إىل قصف طائرات االحتالل‬ ‫منزل مالصق ملنزل أرسته ما أصابه بهيسرتيا وانفعال‬ ‫شديدين ظنا منه أن املنزل الذى تم قصفه يعود ألرسته‪،‬‬ ‫ويرشح لنا املصور الفلسطينى بداية يومه ىف غزة قائال‪:‬‬ ‫عندما أرى نور الشمس أحمد الله أنى عىل قيد الحياة‬ ‫ألن القصف اإلرسائيىل عىل غزة يكون جنونى ويستهدف‬ ‫الجميع بال استثناء‪.‬‬ ‫ويواصل‪ :‬مع صباح كل يوم تبدأ املشكالت العائلية‬ ‫املستمرة منذ السابع من أكتوبر الجاري‪ ،‬وذلك بسبب‬ ‫رفض أرستى وتحديدا أمى وزوجتى لخروجى للعمل‬ ‫وتغطية األحداث والعدوان اإلرسائيىل خوفا عىل حياتى أو‬ ‫أن أتعرض إلصابة‪ ،‬وىف نهاية املطاف أتمكن من إقناعهن‬ ‫وأخرج ملمارسة عمىل ونقل حقيقة ما يجرى ىف غزة للعالم‬ ‫لعىل أيقظ الضمائر الحية ىف الشعوب املختلفة‪.‬‬ ‫يقول أنس إن الحدث األسوأ ىف حياته عىل اإلطالق وهو‬ ‫بمثابة الكابوس الذى ال يستطيع تجاوزه هو استهداف‬ ‫طائرات االحتالل اإلرسائيىل منزل مجاور ملنزله ما تسبب‬ ‫ىف هز املنطقة التى بها منزله بشكل كامل‪ ،‬ويضيف واصفا‬ ‫حالته‪ :‬رصخت رصخات مدوية مطالبا بوقف الحرب‬ ‫ودخلت ىف حالة صدمة حيث ترضر منزلنا وسقط حائط‬ ‫عىل جدتى التى تبلغ من العمر ‪ 90‬عاما‪ ،‬سكان شارعنا‬ ‫جميعهم أصيبوا ولم ينجوا أحد وكلهم ما بني شهيد‬ ‫ومصاب‪ ،‬طائرات إرسائيلية تلقى براميل متفجرة‪ ،‬لم‬ ‫استطع من هول الصدمة تغطية الحدث فقد عجزت أطراىف‬ ‫عن حمل الكامريا لتغطية الحدث األسوأ عىل اإلطالق‪”.‬‬ ‫ويتابع قائال‪ :‬ما يجرى ليس له وصف ‪ ..‬ما يجرى إبادة‬ ‫جماعية ألهل غزة ‪ ..‬ال أعرف سبب اندالع الحرب وكيف‬ ‫حدثت وملاذا اندلعت وملاذا نستجدى املجتمع الدوىل إلنقاذنا‬

‫؟ ‪ ..‬ملاذا اندلعت الحرب ملاذا ؟ الحقيقة ليست لدى إجابة‪،‬‬ ‫أنا شخص مدمر نفسيا بسبب ما يحدث معنا ولست وحدى‬ ‫لكن ‪ 2‬مليون فلسطينى ىف غزة بحاجة لعالج نفىس لهول ما‬ ‫نشاهده بسبب العدوان اإلرسائيىل ‪ ..‬كيف تقصف طائرات‬ ‫إرسائيلية عمارة بها ‪ 50‬إنسان ؟‪ ..‬الشعب الفلسطينى قوى‬ ‫ويتحمل ورمز الصمود وهذا صحيح لكننا اآلن عاجزين‬ ‫ونموت يوميا ‪ ..‬لم يعد ىف مقدرونا أن نتحرك‪.‬‬ ‫وعن أكثر املواقف التى ال ينساها أبدا خالل الحروب‬ ‫اإلرسائيلية عىل قطاع غزة‪ ،‬أكد الصحفى الفلسطينى أن‬ ‫العدوان عىل القطاع عام ‪ 2021‬يمثل صدمة نفسية له حيث‬ ‫انتقل مع زميل له لتغطية استهداف منزل لعائلة أبو حطب‪،‬‬ ‫وبينما يلتقط زميله صور آلثار تدمري املنزل واقفا عىل حجر‬ ‫وإذ بى أدفعه بعيدا بعد مشاهدتى لقدم زميىل تقف عىل‬ ‫حجر أسفله طفل شهيد‪ ،‬مضيفا‪ :‬لم ينتبه زميىل لألمر وهذا‬ ‫مشهد من عرشات املشاهد القاسية التى رأيتها إال أنه املشهد‬ ‫األصعب الذى شاهدته ولم أستطع إىل اآلن تجاوزه‪.‬‬ ‫ويضيف الصحفى الفلسطيني‪ :‬أؤكد لك أننا مصابون‬ ‫ببالدة ومشاعرنا تحجرت وعندما نسمع عن استشهاد‬ ‫أى شخص نرتحم عليه ألنه ال وقت للزعل والبكاء بسبب‬ ‫املجازر التى ترتكب يوميا‪ ،‬وجميعنا ينتظر الشهادة ىف أى‬ ‫وقت‪ ،‬نحن نحتاج إىل عالج نفىس لهول ما نراه ىف العدوان‬ ‫اإلرسائيىل الحاىل عىل غزة‪.‬‬ ‫وعن طموحات وآماله ىف العمل الصحفى يقول‪ :‬كل يشء‬ ‫تحطم وضاع بسبب االحتالل اإلرسائييل‪ ..‬أعشق الصحافة‬ ‫منذ نعومة أظافرى وكنت أقف أمام منزلنا حامال «يد‬ ‫الهون» وأقلد مراسىل القنوات الفضائية وأقول كان معكم‬ ‫أنس النجار بالصوت والصورة من قطاع غزة ننقل لكم‬ ‫الخرب‪ ..‬وىف إحدى املرات سقطت فجأة طريحا عىل األرض‬ ‫وتم نقىل للمستشفى واكتشفت بعدها أن جندى إرسائيىل‬ ‫أطلق الرصاص عىل قدمى وكان عمرى وقتها ‪ 7‬سنوات‪،‬‬ ‫حيث كانت إرسائيل متواجدة ىف غزة قبل خطة فك االرتباط‬ ‫التى نفذها شارون ‪ ،‬خالل تواجدى ىف املستشفى التقيت‬ ‫مراسل صحفى وقال ىل اتمسك بحلمك وستصبح صحفى‬ ‫محرتف ىف املستقبل ‪ ..‬كان حلمى دراســة الصحافة‬ ‫وتخرجت من الثانوية العامة بتقدير جيد جدا ‪ ..‬طلبت‬ ‫من أرستى دراسة اإلعالم والصحافة ورفض أبى ىف بداية‬ ‫األمر ألن الدراسة مكلفة وبعد املسافة بني منزىل الذى يقع‬ ‫بخانيونس وكلية الصحافة املتواجدة ىف وسط غزة‪.‬‬ ‫وأضاف الزميل أنس بالقول‪ :‬بعد رفض والدى لدراستى‬

‫للصحافة بسبب كلفتها الباهظة‪ ..‬جلست ىف غرفتى ليال‬ ‫أبكى وإذا بوالدى يواسينى ويؤكد ىل أنه سيدعم حلمى‬ ‫ىف دراسة الصحافة ‪ ..‬أقسم بالله كانت أعظم انتصاراتى‬ ‫عىل اإلطالق ودرست الصحافة وكنت متميزا وطورت من‬ ‫قدراتى وعملت مع عدة مؤسسات إعالمية قبل تخرجى من‬ ‫الجامعة‪.‬‬ ‫وعن بداية مرشوعه اإلعالمى داخل غزة يقول‪« :‬شكلت‬ ‫أنا ورشيكى أسامة العش رشكة بعد تخرجى من الجامعة‬ ‫وبدأ املرشوع بعد حصولنا عىل أموال باالستدانة ولم يكن‬ ‫معنا سوى مكاتب مستعملة والب توب شخىص ‪ ..‬بدأنا‬ ‫الحلم وعملنا بكل جد وىف مرة من املرات قدمنا أحد أعمالنا‬ ‫ىف مسابقة لتصوير األفالم وقد فزنا وخصصنا أموالها‬ ‫لرشاء كامريات ومعدات‪ ..‬كربت الرشكة وتوسعت وباتت‬ ‫رقم صعب ىف معادلة اإلعالم بقطاع غزة ‪ ..‬أبرمنا رشاكات‬ ‫مع قنوات فضائية كربى‪ ،‬وكان طموحنا يصل إىل عنان‬ ‫السماء ‪ ،‬منذ شهر تقريبا اشرتينا معدات باهظة الثمن‬ ‫تحضريا للدخول ىف سوق انتاج أعمال درامية وكنا نخطط‬ ‫لتصوير مسلسل يذاع ىف شهر رمضان املقبل ‪ ..‬سافرت إىل‬ ‫القاهرة لالستفادة من خربات املرصيني ىف األعمال الدرامية‬ ‫‪ ...‬وضعت أفكارا مع رشيكى وكنا سنبدأ ىف التنفيذ وإذ‬ ‫بالعدوان اإلرسائيىل عىل غزة‪.‬‬ ‫وتابع أنس بنربة حزن وحرسة وجاءنا صوته باكيا‪ :‬لم‬ ‫نستطع نقل أى أجهزة من مكتبنا الذى به معدات ضخمة‬ ‫جدا‪ ..‬ىف اليوم الثالث للحرب ذهبنا لتغطية استهداف املسجد‬ ‫الغربى ىف الشاطئ ودخلنا عن طريق جامع السوىس وكنا‬ ‫عىل بعد ‪ 100‬مرت من املسجد وإذ بطائرات حربية تستهدف‬ ‫املنطقة وحينها تعرضت لصدمة جديدة وقولت ال أريد أن‬ ‫أعمل ال أريد سوى أن أجلس مع أرستى وال أفارقهم أبدا‬ ‫‪ ..‬عدت لنقل صورة حقيقة ما يجرى ىف غزة وإذ باتصال‬ ‫عىل هاتفى ويظهر اسم رشيكى أسامة ويقول ىل باكيا وهو‬ ‫منهار‪ :‬أنس الطريان اإلرسائيىل دمر املكتب وقصفه‪.‬‬ ‫ويواصل الزميل أنس النجار روايته وقد انخرط ىف‬ ‫بكاء شديد‪ :‬تعب ‪ 5‬سنني راحوا ىف غمضة عني ‪ ..‬بدأنا من‬ ‫تحت الصفر وكل يشء راح ىف غمضة عني ‪ ..‬دخلت ىف بكاء‬ ‫هيستريى وحالة انهيار تام ألنه كل يشء راح ىف ملح البرص ‪..‬‬ ‫عمرى ‪ 28‬سنة ودفعت دم قلبى ىف مرشوعى وتكلفت أموال‬ ‫باهظة ‪ ..‬سددت قبل أسابيع مبلغ ‪ 15‬ألف دوالر للرضائب‬ ‫وحينها قولت لنعمل بجد واجتهاد لنعوض هذه األموال لكن‬ ‫القدر كان له رأى آخر وأخذت الحرب منى كل يشء جميل‬

‫‪..‬االحتالل هدم حلمى ومستقبىل وكان هذا االنكسار األكرب‬ ‫بعد انتصاراتى التى حققتها عىل مدار ‪ 5‬سنوات ‪ ..‬نهضت‬ ‫من األرض وقولت ىف نفىس كما بدأنا من الصفر سنعود‬ ‫أقوى‪.‬‬ ‫وعن تهجري الفلسطينيني من غزة باتجاه الجنوب‪ ،‬أكد‬ ‫الصحفى الفلسطينى أنس النجار أنه من أرسة الجئة من‬ ‫قرية ىف الـ ‪ 48‬وال يريد أن يذوق مرارة التهجري اآلن‪،‬‬ ‫مضيفا‪ :‬ال أريد أن اتهجر ‪ ..‬ال أريد أن أموت ‪ ..‬شعبنا يحب‬ ‫الحياة‪ ..‬نحن لسنا مجرد أرقام بل لدينا أحالم وطموحات‬ ‫نريد تحقيقها ‪ ..‬صاروخ واحد من طائرة إرسائيلية يدمر‬ ‫أحالمنا التى تتحول إىل شظايا ‪ ..‬الشعب الفلسطينى يرفض‬ ‫التهجري وال يريد أن يموت ‪ ..‬اتركونا نعيش ىف سالم‪.‬‬ ‫وعن عمله الصحفى واإلعالمي‪ ،‬يشري الزميل الصحفى أنه‬ ‫يعمل مراسل للتليفزيون الصينى ووكالة مصدر اإلخبارية‬ ‫ورشكة إنتاج ىف غزة‪ ،‬واختتم حديثه بالقول‪ :‬كنت أخطط‬ ‫لزيارة مرص ىف ديسمرب املقبل للسفر إىل السعودية لحضور‬ ‫كأس العالم لألندية لكن ال أعلم متى تتوقف هذه الحرب‬ ‫كى نعود مللمة جراحنا ونبدأ من تحت الصفر لتحقيق حلم‬ ‫دمرته إرسائيل‪.‬‬

‫نستيقظ يوميا على رائحة البارود‪ ..‬االحتالل اإلسرائيلى أعادنا للعصور البدائية‪ ..‬أوقفوا الحرب اآلن‬ ‫حكاية اليوم من قطاع غزة ستكون مع الصحفى الفلسطينى املستقل عالء الحلو وهو‬ ‫يعمل مع بعض الصحف الفلسطينية والدولية‪ ،‬حيث وصف ما يجرى ىف قطاع غزة باإلبادة‬ ‫الجماعية التى تستهدف أرس بأكملها‪ ،‬مؤكدا أن األرس الفلسطينية تستيقظ صباح كل يوم‬ ‫خالل العدوان اإلرسائيىل عىل رائحة البارود‪.‬‬ ‫يروى الصحفى عالء الحلو تفاصيل ما حدث معه بعد إطالق الفصائل ملعركة طوفان‬ ‫األقىص ىف السابع من أكتوبر الجاري‪ :‬صباح اليوم الثالث للعدوان اإلرسائيىل عىل غزة‬ ‫توجهت إىل مستشفى الشفاء الطبى للقاء الزمالء واملصورين الصحفيني‪ ،‬إلعداد تقرير‬ ‫يتعلق بالعدوان‪ ،‬ومحاولة االحتالل اإلرسائيىل تغييب الرواية الفلسطينية‪ ،‬وطمس معالم‬ ‫الجرائم التى يرتكبها بحق املدنيني وممتلكاتهم‪ ،‬عرب خلق حزمة من األزمات الحادة‪،‬‬ ‫واملتمثلة ىف استهداف الصحفيني ومقارهم وبيوتهم‪ ،‬إىل جانب استهداف شبكات الهاتف‬ ‫املحمول‪ ،‬واالتصاالت‪ ،‬وقطع خطوط االنرتنت‪ ،‬ومُفاقمة أزمة التيار الكهربائي‪.‬‬ ‫يضيف الصحفى الفلسطيني‪ :‬خالل إعداد التقرير الصحفى الذى أعمل عليه وحديثى مع‬ ‫الزمالء‪ ،‬أخربونى أن الجانب اإلرسائيىل يطلب إخالء حى الرمال بالكامل تمهيدا الستهدافه‪،‬‬ ‫وهو أحد أكرب وأرقى مناطق املدينة‪ ،‬قطعت التقرير ووصلت إىل البيت‪ ،‬ألعيش تفاصيل‬ ‫األجواء التى هى باألساس عنوان تقريري‪.‬‬ ‫ويصف الزميل عالء ما قام به عقب طلب االحتالل اإلرسائيىل إلخالء حى الرمال بالقول‪:‬‬ ‫اصطحبت زوجتى وأطفاىل «ناى وبيان» وحملنا األوراق الثبوتية املجهزة أصال ىف حقيبة‪،‬‬ ‫وبعض املستلزمات األساسية وتركنا البيت ‪ ..‬رصاحة تركت البيت وأنا محتار ىف وجهتي‪،‬‬ ‫إىل أن قررت برفقة زوجتى التوجه لبيت أهىل ىف منطقة تل الهوى‪ ،‬هى ليست منطقة آمنة‬ ‫كغريها‪ ،‬ولكنها لم تكن مهددة عىل األقل‬ ‫وعما حدث عقب وصوله إىل تل الهوى يقول الزميل الصحفى الفلسطيني‪ :‬منذ اللحظة‬ ‫األوىل لوصولنا‪ ،‬بدأ الطريان االرسائيىل باستهداف املنطقة‪ ،‬وقد ترضر العقار السكني‪ ،‬ولكن‬ ‫الطائرات الحربية عاودت قصف املنطقة ىف ساعات املساء وقد حولتها إىل أثر بعد عني كما‬ ‫أظهرت الصور‪ ،‬عىل الرغم من أن املنطقة كانت واجهة تجارية راقية‪ ،‬وحى سكنى من‬ ‫الدرجة األوىل‪.‬‬ ‫وتابع الصحفى الفلسطينى عالء ىف نربة حزن وحرسة ‪ :‬البيت ذهب لألسف بكل تفاصيله‪،‬‬ ‫وبأقفاص العصافري‪ ،‬والذكريات اللطيفة‪ ،‬واالحتفاالت العائلية‪ ،‬وصور العزائم األرسية‪،‬‬ ‫البيت راح بكامل تفاصيله‪...‬ال أخفيك أننى ىف اللحظة األوىل التى أخليت فيها البيت‪ ،‬كنت‬ ‫أتمنى أن أطوى جدرانه ىف الحقيبة‪ ،‬لكنها لم تتسع‪.‬‬ ‫وتستهدف الطائرات الحربية اإلرسائيلية التابعة للجيش االحتالل الوحدات السكنية التى‬ ‫تسقط عىل رؤوس قاطنيها‪ ،‬حيث ترضرت أكثر من ‪ 190‬ألف شقة بشكل جزئى مع هدم‬ ‫كىل لحواىل ‪ 29‬ألف وحدة سكنية‪.‬‬ ‫ويضيف الصحفى الفلسطينى قائال‪ :‬ىف الوقت الحاىل كل األمانى والطموحات مُعلقة‪،‬‬ ‫وقد باتت أمنيتنا الوحيدة اآلن أن تتوقف الحرب التى ال دخل للمدنيني فيها‪ ،‬وأن نتوقف أنا‬ ‫وعائلتى عن النوم عىل صوت القصف واالستيقاظ عىل رائحة البارود‪.‬‬

‫المصرفى الفلسطينى فكرى جودة لـ«اليوم السابع»‪:‬‬

‫المصور الفلسطينى حاتم عمر لـ«اليوم السابع»‪:‬‬

‫شعبنا حى ولن يموت‬

‫جيش االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫يرتكب مجازر جماعية ضد شعبنا‬

‫معارك يومية فى القطاع على الماء والدواء والوقود‪ ..‬محو عائالت‬ ‫كاملة من السجل المدنى‪ ..‬باقون على أرضنا ما بقى الزعتر والزيتون‬ ‫نوثق اليوم حكاية جديدة من غزة التى تتعرض لعدوان‬ ‫إرسائيىل وحىش منذ السابع من أكتوبر الجارى‪ ،‬بطل هذه القصة‬ ‫هو املرصىف الفلسطينى املتقاعد فكرى جودة وهو فلسطينى‬ ‫ولد ىف الكويت وعمل بها عدة سنوات ثم انتقل إىل العاصمة‬ ‫بغداد لكنه تمسك ىف نهاية املطاف بالعودة إىل غزة‪ ،‬مؤكدا أن‬ ‫الفلسطينى مهما ترك وطنه ألى سبب من األسباب إال أنه يتمسك‬ ‫بأرضه ولم ولن يفرط بها أبدا‪.‬‬ ‫فكرى جودة شخصية فلسطينية مرحة للغاية وهو عدو‬ ‫للحزن واإلحباط واالكتئاب ومهما تحدثت معه ال تمل أبدا فهو‬ ‫شخصية عروبية تؤمن بمبادئ القومية العربية ووحدة الشعوب‪،‬‬ ‫إال أن حديثه معنا هذه املرة كان مختلفا وبدا الراجل مصدوما‬ ‫ورافضا للحديث إال أنه حرص ىف النهاية عىل توثيق قصته‪.‬‬ ‫يقول املرصىف الفلسطيني‪« :‬اللهم صيبا نافعا» ‪..‬كانت تلك‬ ‫الكلمات التى تمتمت بها صباح السبت ‪ 7‬أكتوبر الجارى ظنا‬ ‫منى أننى استمع لصوت رعد ومطر‪ ،‬لكن صوت الرعد استمر‬ ‫وتواىل وتعاىل بشكل مذهل ألستفيق عىل ما أسمته املقاومة طوفان‬ ‫األقىص‪ ،‬اليوم مع نهاية أكتوبر‪ ،‬ما الذى حدث ىف حياتى ىف هذه‬ ‫األيام القليلة كثري وكبري بحيث يصعب تقدير حجمه وتأثريه ‪.‬‬ ‫ووصف املرصىف الفلسطينى فكرى جودة ىف حديثه لـ»اليوم‬

‫السابع» ما يجرى ىف غزة من دمار ودماء وكوارث إنسانية بىش‬ ‫«يفوق كل خيال»‪ ،‬الفتا إىل أن ما حدث ىف الساعات األوىل هو األهم‬ ‫حيث انتهت املعركة كما بدأت ىف ‪ 7‬أكتوبر الجارى‪ ،‬فقد ٌكرست‬ ‫هيبة جيش ودولة‪ ،‬وبارت سلعة القوة التى ال تقهر‪ ،‬وخيم الفشل‬ ‫عىل مخططات ّخطط لها وحيكت بعضها فوق الطاولة وكثري‬ ‫منها ىف الظالم ‪.‬‬ ‫وتابع ‪ :‬قد نتفق أو نختلف عىل الكثري من التفاصيل‪ ،‬لكننا‬ ‫حتما متفقني أن ما بعد ‪ 7‬أكتوبر ليس كما قبله أبدا ‪ ..‬فقدنا‬ ‫أحبابا وتم محو عائالت كاملة من السجل املدنى‪ ،‬أصبنا ىف أنفسنا‬ ‫وأمننا وأموالنا وأمالكنا‪ ..‬أصبنا ىف كل يشء عدا إيماننا بحتمية‬ ‫النرص الذى برشنا به رب العاملني‪ ،‬نحيا ونستشهد عىل نيّة الرباط‬ ‫ىف بيت املقدس وأكناف بيت املقدس‪.‬‬ ‫وأضاف املرصىف الفلسطينى ىف نربة اعتزاز بالهزيمة التى‬ ‫لحقت بجيش االحتالل اإلرسائيىل ىف السابع من أكتوبر الجاري‪:‬‬ ‫قد ال أحيا لغد أرى فيه هذه الكلمات منشورة‪ ،‬ولكن ال بأس‬ ‫فنحن شعب حى ال يموت‪ ..‬منذ أكثر من ‪ 20‬يوما تجد ج ّل الناس‬ ‫ىف غزة يرحلون وينتقلون ال نمط محدد‪ ،‬فتجد أهل حى الرمال‬ ‫يتجهون نحو منازل عائالتهم ىف أحياء الشجاعية أو التفاح‬ ‫والزيتون والدرج‪ ،‬وتجد أهل شمال غزة يلوذون برفح وأهل املدن‬

‫بالريف وأهل الريف باملخيّم‪ ،‬تحرك عشوائى غلب عليه قليال‬ ‫التوجه جنوب وادى غزة‪ ،‬حيث عمل الصهاينة بكل ما لديهم من‬ ‫أسلحة نفسية لدفع السكان للزحف جنوبا ألهداف معلنة وأخرى‬ ‫غري ذلك‪.‬‬ ‫ونزح أكثر من مليون فلسطينى من منازلهم ىف الشمال‬ ‫واملنطقة الوسطى إىل جنوب القطاع ومناطق متفرقة أخرى ىف‬ ‫ظل الحرب النفسية التى يمارسها جيش االحتالل اإلرسائيىل عىل‬ ‫الفلسطينيني للتهجري القرسى من أرضهم إىل خارج قطاع غزة‪.‬‬ ‫وعن تفاصيل يوم الفلسطينيني ىف غزة خالل العدوان يقول‬ ‫فكرى جودة‪ :‬يومنا روتينى بحيث نصىل الفجر ‪ -‬ملن قدر الله لهم‬ ‫النجاة ‪ -‬من اللياىل الدامية‪ ،‬ثم يخرج املواطنني للشارع املثقل‬ ‫بالركام ورماد الحرب ىف كل خطوة فيجدوا املنترصين ىف معارك‬ ‫طوابري الخبز قد انترصوا بتأمني خبز يوم وأوالدهم وأوالد من‬ ‫يستضيفونهم من نازحني ىف بيوتهم‪.‬‬ ‫يستكمل املرصىف الفلسطينى وصف الوضع اإلنسانى ىف غزة‬ ‫بالقول‪ :‬تجد معارك املاء وشحن البطاريات ومالحقة األدوية‬ ‫والوقود واالتصاالت واالنرتنت واملكاره الصحية‪ ،‬تجد ىف كل تلك‬ ‫املعارك منترصين ومنهزمني‪ ..‬لكنك لن تجد منترصا واحدا ىف‬ ‫غزة ىف معركة تأمني فزع أطفاله من املوت األحمر املرتبص عند‬

‫كل شهيق قد ال يتلوه زفري‪ ...‬تجد من غادر طلبا للسالمة قد ذهب‬ ‫لحتفه‪ ...‬تسمع عن عائالت كاملة قد محيت من سجل األحياء‪...‬‬ ‫تسمع قصصا لم تكن لتسمعها سوى ىف كتب الخيال من‬ ‫مفارقات املوت والحياة‪ ...‬تتأكد أن املوت والحياة ىف غزة سيان‪.‬‬ ‫يعانى قطاع غزة من أزمات متالحقة ىف ظل نقص الوقود‬ ‫واألدوية ومياه صالحة للرشب وقطع لالتصاالت واالنرتنت‬ ‫والكهرباء‪ ،‬وهو ما دفع مرص للضغط عىل األطراف اإلقليمية‬ ‫والدولية برضورة ادخال كافة املساعدات بدون قيد أو رشط‪.‬‬ ‫عن حياته خارج فلسطني لعقود يتحدث املرصىف الفلسطينى‬ ‫عما وصفه بـ»رومانسية الفكرة» خارج الوطن‪ ،‬موضحا أنه‬ ‫لطاملا يحلم بالعودة إىل وطنه وبناء حياته هناك ىف عالم ال يعلم‬ ‫عنه الكثري سوى قصص والديه وكبار أرسته‪ ،‬ويتابع قائال‪:‬‬ ‫جاءت لحظة العودة للوطن‪ ،‬دخلته شابا يافعا‪ ،‬لكنى كنت‬ ‫كالسائح املستجد ال أعرف الكثري عن مفردات الحياة والرباط ىف‬ ‫أرض الرباط‪ ،‬هنا كان إليقاع الحياة الصاخب ىف غزة ‪ -‬عاصمة‬ ‫السلطة الفلسطينية ‪ -‬الكلمة العليا‪ ،‬وكانت األهداف مادية ذاتية‬ ‫بحتة‪ ،‬قد يغلفها بعض روحانيات فكرة الرباط‪.‬‬ ‫ويضيف قائال‪ :‬بعد ذلك مرحلة اإلنجاز والرخاء النسبى التى‬ ‫جعلت الفكرة مناسبة وقابلة للرتويج واالعتناق‪ ...‬ثم جاء اختبار‬

‫الحروب واملآىس منذ ‪ 2008‬وحتى كتابة هذه السطور‪ ،‬ىف هذه‬ ‫املرحلة تطور إدراك فكرة الرباط ىف نفىس تطورا عميقا ومعقدا‬ ‫وحتى متناقض‪ ...‬ففى هذه املرحلة أستطيع املغادرة والعيش‬ ‫مرتاح من وجع الراس‪ ،‬كما أن أبنائى كربوا وانضموا لطابور‬ ‫العاطلني عن العمل ‪ ...‬كما ساءت الخدمات وضاق األفق السياىس‬ ‫وساءت أخالق العامة والخاصة من الناس‪.‬‬ ‫يتابع قائال‪ :‬برغم ما سبق وجدت أن ارتباطى بهذه البقعة‬ ‫من األرض قد تجذر‪ ،‬وأن مفهوم الرباط قد نضج واكتمل ىف‬ ‫ظل األزمات واملعاناة ‪ ..‬األمر تداخل هنا عىل ما يبدو ىف جيناتنا‬ ‫الكنعانية العنيدة‪ ،‬وإدراكنا ألن كل ما حولنا قد ُ‬ ‫صمّ م لطردنا‬ ‫طوعيا إىل الخارج ىف أى خارج ألن همهم األول أال ّ نبقى هنا‪.‬‬ ‫وأكد املرصىف الفلسطينى املتقاعد أنه ىف ظل العدوان اإلرسائيىل‬ ‫الحاىل عىل غزة ارتبط بوطنه أقوى‪ ،‬مضيفا‪ :‬أسافر كثريا لكن‬ ‫ليس ألكثر من أسبوعني ‪ ..‬تعرفت عىل مجتمعات وحياة هانئة‬ ‫وادعة وواعدة لكن لم ينجح أى منها نزع هذا الحب وهذه النزعة‬ ‫للتحدى والعبادة لـ «الرباط» هذا املصطلح الذى تردد عىل آذنى‬ ‫منذ ‪ 40‬عاما اتعامل معه األن بشكل مختلف‪ ..‬أتحدث معكم‬ ‫والقصف يشعل املحيط حوىل‪ ...‬وال يحرضنى سوى قول‪ :‬نحن‬ ‫باقون‪ ،‬ما بقى الزعرت والزيتون‪.‬‬

‫ويصف الزميل عالء الحلو يومه خالل العدوان عىل غزة قائال‪ :‬يوم واحد بالحرب الحالية‬ ‫توازى كل الحروب السابقة مجتمعة ‪ ..‬أنا ال أهول لكن أصف لك األمور بشكل دقيق ‪..‬‬ ‫حرضت الحروب اإلرسائيلية عىل غزة من ‪ 2008‬وحتى مايو ‪ 2023‬وأؤكد لك أن يوم واحد ىف‬ ‫العدوان الحاىل هو األصعب من كل الحروب السابقة مجتمعة‪ ..‬صوت القصف غري املسبوق‬ ‫وعدد الشهداء ونقص الوقود واملاء ومشتقات برتول نحن نشاهد أهوال بشكل يومي‪.‬‬ ‫وعن حياة األرس الفلسطينية قبل ‪ 7‬أكتوبر الجاري‪ :‬الحقيقة أن الحياة ىف غزة قبل‬ ‫العدوان صعبة نتيجة الحصار املتواصل وقطع الكهرباء لفرتة تصل لـ ‪ 8‬ساعات يوميا مع‬ ‫ضعف االنرتنت وعدم توافر أساسيات الحياة لكن حياتى كانت مستقرة نسبيا ‪ ..‬أمارس‬ ‫عمىل بشكل طبيعى لتلبية احتياجات أرستى كانت حياتنا إىل حد ما طبيعية ومع اندالع‬ ‫العدوان باتت األمور صعبة جدا‪.‬‬ ‫وعن املخطط اإلرسائيىل لتهجري الفلسطينيني‪ ،‬أكد الصحفى الفلسطينى أن عدد كبري من‬ ‫األرس أجربت عىل النزوح قرسيا داخل غزة وىف كل مكان معرضني للخطر ألن االحتالل‬ ‫االرسائيىل يستهدف كل املناطق بدون استثناء‪ ،‬مضيفا‪ :‬نحاول توثيق كافة األحداث التى‬ ‫تجرى رغم عدم توافر الكهرباء واالنرتنت‪.‬‬ ‫وارتفع عدد الشهداء الفلسطينيني ىف قطاع غزة إىل ‪ 8005‬شهيدا بينهم ‪ 3324‬طفال‬ ‫وإصابة آالف املواطنني غالبيتهم من النساء واألطفال‪ ،‬باإلضافة إىل قطع االتصاالت واالنرتنت‬ ‫والكهرباء ىف قطاع غزة ىف إطار سياسة الحرب النفسية والتجويع والتعطيش التى يمارسها‬ ‫االحتالل‪.‬‬ ‫وعن أصعب اللحظات التى مرت عليه خالل هذا العدوان يقول الزميل الصحفى‬ ‫الفلسطيني‪ :‬دمعت كثريا عندما قالت ىل ابنتى بيان خالل النزوح يا أبى قدماى ترتجفان‬ ‫متى تتوقف الغارات التى يشنها طريان جيش االحتالل ‪ ..‬ألول مرة أتجرع مرارة النزوح‬ ‫القرسى وما يرعبنى اآلن هو عدم قدرتى عىل حماية أرستى من االستهداف ‪ ..‬لدى طفالن‬ ‫األول ناى وعمره ‪ 4‬سنوات والثانية بيان وعمرها ‪ 6‬سنوات وهى متفوقة جدا ىف الصف األول‬ ‫للدراسة ‪ ..‬بيان ابنتى هى زهرتى التى أسعى لتوفري كل يشء لها باتت خائفة طول الوقت‬ ‫‪ ..‬ضغوطات نفسية ال يتحملها برش بسبب ما أعانيه من محاوالتى أداء عمىل لنقل حقيقة‬ ‫ما يجرى وخوىف عىل أرستى وكذلك قلقى عىل عائالتى التى تفرقت وأصبح كل منا ىف مكان‬ ‫بعيد عن اآلخر‪.‬‬ ‫وعن الوضع اإلنسانى ىف قطاع غزة‪ :‬العدوان اإلرسائيىل دفع بنا إىل الوراء فقد عدنا‬ ‫إىل العصور البدائية ‪ ...‬ال مياه بسبب قصف طريان االحتالل للمصادر الرئيسية‬ ‫للمياه مع تزاحم املواطنني ىف طوابري عىل املخابز التى قصفت أيضا ‪ ..‬ال أمان ىف غزة‬ ‫واالستهداف يطال املدنيني دوما‪ ،‬نعيش رعب شديد وال نعرف ما يجرى ىف غزة من‬ ‫الغارات واالشتباكات‪ ،‬نحن معزولون عن العالم النقطاع االنرتنت والكهرباء‪ ،‬أوقفوا‬ ‫الحرب اآلن هذه رسالتنا وهى رسالة أكثر من ‪ 2‬مليون فلسطينى ىف غزة‪ ،‬تعبنا ودمرنا‬ ‫نفسيا خوفا عىل أطفالنا‪ ،‬اختتم بالقول‪ :‬ال تسمع ألحد يقول لك الشعب الفلسطينى‬ ‫صامد ألننا تعبنا حرفيا واستنزفنا بشكل كامل‪.‬‬

‫‪ 3‬شهداء من‬ ‫عائلتى انتشلتهم‬ ‫من بين الركام‬ ‫والدخان‪ ..‬وألم‬ ‫وصراخ وعويل‬ ‫وأنين فى كل‬ ‫المنازل‬

‫حكايات من غزة تتناول اليوم قصة املصور‬ ‫الفلسطينى حاتم عمر الذى يبلغ من العمر ‪ 43‬عاما‬ ‫ويعمل مصورا لدى وكالة أنباء الصني‪ ،‬الزميل حاتم‬ ‫لديه خربة ‪ 23‬عاما ىف العمل الصحفى‪ ،‬واصفا العدوان‬ ‫اإلرسائيىل الحاىل عىل غزة بأنه األرشس عىل اإلطالق خالل‬ ‫السنوات املاضية‪ ،‬مشريا إىل أنه شاهدا عىل كافة الحروب‬ ‫التى شنتها إرسائيل عىل غزة وتبقى املواجهة األخرية هى‬ ‫األرشس‪.‬‬ ‫وتحدث الزميل املصور الفلسطينى عن إنقاذه ألرواح‬ ‫وعالج ملصابني داخل أروقة املستشفيات الفلسطينية‪،‬‬ ‫مؤكدا أن الحرب التى تجرى حاليا هى األرشس حيث‬ ‫لم تمر عليه حرب رشسة مثلها عىل مدار أكثر من ‪20‬‬ ‫عاما‪ ،‬موضحا أنه مع دخول الفصائل الفلسطينية غالف‬ ‫غزة رشقا كان أحد املتواجدين عىل تخوم املنطقة ليصور‬ ‫ويسجل ويوثق ما يجري‪.‬‬ ‫وارتفع عدد الشهداء الفلسطينيني جراء العدوان‬ ‫اإلرسائيىل املستمر عىل غزة ألكثر من ‪ 8300‬شهيد بينهم‬ ‫أكثر من ‪ 3‬آالف طفل وإصابة أكثر من ‪ 21‬ألف آخرين‪.‬‬

‫وتحدث املصور الفلسطينى عن األمور الصعبة التى‬ ‫تواجه الصحفيني واإلعالميني منذ اليوم األول للعدوان‬ ‫اإلرسائيىل قائال‪ :‬منذ اليوم األول للعدوان ونحن عىل رأس‬ ‫عملنا ولم نلتقى مع أحبابنا وأرسنا وذوينا‪ ..‬لم نجلس لم‬ ‫نتسامر ولم نكن نعلم أن ذلك سيحدث‪.‬‬ ‫ووصف املصور الفلسطينى ما يقوم به جيش‬ ‫االحتالل اإلرسائيىل باملجازر التى ال مثيل لها ىف ىف غزة‪،‬‬ ‫مضيفا‪« :‬ألم ورصاخ وعويل وأنني وبكاء ىف كل منزل‪..‬‬ ‫الوضع قاس جدا وصعب ونحن جزء من هذا الشعب‬ ‫الذى نتألم ألمله”‪.‬‬ ‫ويروى املصور الفلسطينى أحد أصعب املواقف التى‬ ‫واجهته خالل تغطية العدوان عىل غزة قائال‪ :‬ىف اليوم‬ ‫الثالث عرش عىل العدوان وعىل تمام الرابعة فجرا‪..‬‬ ‫اتصلت زوجتى وأبنائى ونقلوا ىل رسالة بأن املنزل‬ ‫املالصق ملنزلنا تم قصفه علما أنى أقوم بدورى ىف‬ ‫املستشفى باستقبال مصابني وشهداء وعجزت وقتها‬ ‫عن التفكري وقولت ىف نفىس ماذا افعل ؟‪ ..‬الوضع ىف‬ ‫الليل يكون كارثيا ألنك تكون معرض للخطر وبذلك ال‬

‫تستطع التحرك‪ ..‬ضمدت جرحى ومسحت عينى وذهبت‬ ‫إىل املنزل املقصوف ألجد أبنائى ما بني الركام والدخان‬ ‫والغبار‪ ..‬الجو قارس عىل تمام الساعة ‪ 4‬فجرا وجميع‬ ‫أفراد أرستى وعائلتى ترضروا حيث أدى قصف املنزل‬ ‫املجاور لنا الستشهاد شقيق زوجتى وزوجته وابنته‬ ‫وأصيب أكثر من ‪ 30‬آخرين كانوا يحتمون باملنزل‪.‬‬ ‫ويتابع بالقول‪« :‬من الصعب جدا أن تغطى حدث‬ ‫وتكون أنت هذا الحدث‪ ..‬تخيل أنى لم استطع الوقوف‬ ‫عىل قدماى وضغطت عىل جرحى وذهبت ألجد األبناء‬ ‫األعزاء ما بني الحطام والركام وانتشلهم واحدا تلو‬ ‫اآلخر وتوجهم بهم للمستشفى وهذا حدث صعب‬ ‫وصعب جدا‪ ..‬األصعب اننا بخري‪ ..‬األصعب أن تصحوا‬ ‫مبكرا وتجد عرشات الشهداء ملقون عىل األرض ولم تعد‬ ‫تسعهم املستشفيات أو ثالجات املوتى وهم ملقون عىل‬ ‫األرض”‪.‬‬ ‫وتابع املصور الفلسطينى ىف حديثه عما يجرى داخل‬ ‫غزة‪ :‬نحن جزء من هذا الشعب ننقل اخباره وينقلون‬ ‫اخبارنا نتحسس عتبات الفقراء واملساكني لنجد أنفسنا‬

‫نحن الحدث‪ ..‬املوضوع قاس ىف أنك تذهب ىف جنازة‬ ‫لتغطيتها لتجد نفسك بني املقابر غري الجاهزة الستقبال‬ ‫املوتى والشهداء غري جاهزة باملرة‪ ..‬تجد نفسك بني‬ ‫هؤالء الشهداء تحفر لهم مكان يليق بكرامتهم تنزلهم ىف‬ ‫القبور ليواروا الثرى‪.‬‬ ‫وعن عمله كمصور فلسطينى يوثق ما يحدث ىف غزة‬ ‫من مجازر وإبادة‪ :‬املشاهد صعبة جدا حتى أن أكثر‬ ‫من ثالثة أرباع الصور التى تلتقط ال تصلح للنرش‪..‬‬ ‫أرسل الصور ملؤسستى التى أعمل بها وتفاجئوا بحجم‬ ‫الجريمة واملأساة‪ ..‬نحن مع عدو مجرم‪ ..‬نتمنى تحرير‬ ‫بالدنا وأن تعود خرضاء بعد القصف اإلرسائيىل العنيف‪.‬‬ ‫ويضيف املصور الفلسطيني‪« :‬إىل ما سبق يأتى شهداء‬ ‫دون أهل لهم لتجد نفسك تضع الكامريا جانبا وتواسيهم‬ ‫وتمسح الغبار عن وجوههم‪ ..‬تضمد أماكن الجراح فيهم‬ ‫حتى يأتى ذويهم ويستلموهم‪ ..‬أصعب ما ىف الحدث أن‬ ‫يأتى طفل صغري أو امرأة عجوز دون أى راعى لها وتجد‬ ‫نفسك الراعى لهم والحنون واألب واالخ والجار‪ ..‬هذا‬ ‫جزء ال يتجزأ من العمل الصحفى اإلنساني»‪.‬‬

‫صارت فلسطني اآلن مرتبطة ىف أذهاننا بصورة للنساء وهن يرصخن وعيونهن ممتلئة بالدموع‪ ،‬وكأنه نهر يسيل وال‬ ‫يتوقف أبداً‪ ،‬وبرعشة األطفال من الخوف وقت تدمري منازلهم وموت أرسهم أمام أعينهم‪ ،‬وبالدم الذى يسيل وكأنه ماء‬ ‫يروى األرض لتطرح آالم وأوجاع‪.‬‬ ‫لقد صارت األكفان البيضاء صورة معتادة نراها كل يوم‪ ،‬وأصبح الفلسطينى ينتظر املوت ىف أى وقت‪ ،‬فما أصعب الشعور‬ ‫وما أقىس وجع االنتظار‪ ،‬ورغم كل هذه املعاناة هناك بصيص من األمل والرغبة ىف الحياة والتمسك باألرض واالعتزاز والفخر‬ ‫باالنتماء لفلسطني‪ ..‬هكذا يرى العالم فلسطني‪ ،‬ولوال اجتهاد املصورين ىف نقل ما يحدث لحظة بلحظة لغابت عن العالم‬ ‫الحقيقة كاملة‪ ،‬فالصورة أصبحت أفضل من ألف كلمة‪ ،‬فهى اإلثبات عىل كل ما يجري‪ ..‬نحن نرى ونبحث ونحاول مساعدة‬ ‫الفلسطينيني بأى طريقة ممكنة‪ ،‬ومن هذه الطرق توثيق أيامهم الصعبة ىف الصحف واملجالت‬ ‫لتصبح معلومات وحقائق‪ ،‬ولذا تواصل «اليوم السابع» مع املصور الفلسطينى فادى ثابت‬ ‫ليتحدث عن يومه كمواطن ومصور‪ ،‬وكيف يقوم بتوثيق األحداث الصعبة التى يعيشها‬ ‫املواطن الفلسطينى وهو معه‪ ،‬وتطرقنا بالحديث معه عن العيش بالخيام بدون ماء وال‬ ‫طعام‪ ،‬وسألنا عن الصور وهل نجحت ىف نقل صورة فلسطني للعالم‪ ،‬وأخريا انتهينا بسؤال‬ ‫عن أول يشء سيفعله عندما تنتهى الحرب‪..‬‬ ‫فإىل نص الحوار‪...‬‬ ‫بسنت جميل‬

‫شهادة مأساوية يرويها مصور فلسطينى يوثق األوجاع من قلب غزة‪..‬‬ ‫نزوح الفلسطينيين يشبه يوم القيامة‪ ..‬رجوع اآلباء بأوانى الطهى‬ ‫فارغة ألبنائهم أصعب الصور‪ ..‬فادى ثابت‪ :‬الموت دائم والحياة تأتى فجأة‬

‫بعد ‪ 8‬أشهر من الحرب عىل قطاع غزة‪ ..‬كيف تعيش و تعمل وسط هذه األحزان ورائحة املوت تفوح من كل ناحية؟‬ ‫إننا نحن الفلسطينيون عامة‪ ،‬و الغزيون خاصة معتادين عىل املوت و األحزان‪ ،‬فهى شبه روتني يومى‪ ،‬فعادة بشكل‬ ‫لتظهر للعالم هذه القسو‪ ،‬بالطبع أواجه‬ ‫يومى حتى قبل الحرب‪ ،‬هناك مآىس‪ ،‬و الحرب أتت بكل جربوتها و ووحشيتها‬ ‫ِ‬ ‫صعوبة ىف التعايش‪ ،‬يوميا ً هناك فقد أصدقاء و أحباب وأقارب وزمالء عمل !! كننا هنا ىف غزة البد أن نواجه املوت‪ ،‬و‬ ‫الحزن‪ ،‬و املآىس‪ ،‬لنصنع من قضيتنا و رسديتنا أمام العالم قوة و تاريخ‪ ،‬البد أن ينقل ‪..‬‬ ‫أبسط مقومات معيشة اإلنسان منزل وماء وطعام ونحن نرى أنكم فقدتم متطالبات الحياة البسيطة‪ ..‬فماذا‬‫تفعلون لتواجهوا تلك الظروف القاسية؟‬ ‫كانت الخيمة وال تزال رم ًزا للفلسطينى املهجر‪ ،‬سابقا ً ىف النكبة و النكسة‪ ،‬و حاليا ً ىف هذه النكبة املركبة ! لذلك‬ ‫الخيمة هى املأوى الوحيد للفلسطينى الغزى النازح من بيته وأرضه !و بالنسبة ملسألة الطعام و الرشاب‪ ،‬فتلك‬ ‫مأساة مستمرة منذ بداية الحرب‪ ،‬فكان الجوع و العطش النصيب األكرب من مأساة الغزيني النازحني عىل الرغم‬ ‫من الجهد الذى تبذله املؤسسات إال أن الغزى الزال جائعا ً ومتعبا ويعانى ىف ايجاد ادنى مقومات الحياة !!‬ ‫اعتقد أن لكل فلسطينى قصة مأساوية شاهدها هو أو أصدقائه أو أرسته‪ ،‬فما أصعب القصص التى حدثت‬‫لك؟ وأين تسكن األن بعد تعرض منزلك للقصف؟‬ ‫غالبية منازل الغزيون منها من ترضر رضرا ً كلياً‪ ،‬و منها كان الرضر فيها جزئياً‪ ،‬و منزىل كان كباقى‬ ‫منازل األهل والجريان حجم الدمار كبري جدا فوق ما يتخيله البرش‪ ،‬أرستى‪ ،‬منهم من فقد حلمه و شغفه‪ ،‬و‬ ‫منهم من تعرض لضغط نفىس و حزن شديد‪ ،‬و منهم من فقد أحد أصدقائه وكان النصيب األكرب للنزوحات‬ ‫املتكررة أثر نفىس كبري علينا جميعا‪ ،‬أوالدى فقدوا جامعاتهم وكانوا عىل وشك التخرج لكن دوما الحرب‬ ‫لها رأى آخر ‪.‬‬ ‫وحول املخاطر التى تواجهك أنت وزمالؤك الحاملني للكامريات الذين يرصدون الواقع من أجل توثيق‬‫التاريخ للعالم ولألجيال القادمة كيف تتعامل نفسيا ً مع هذا الشعور ؟‬ ‫لطاملا كانت قضية أهل غزة خاصة والفلسطينيني عامة مصدر إلهام للمصورين‪ ،‬عىل الرغم من تعدد‬ ‫مصادر الخطر لكن نحاول بكل اإلمكانيات االبتعاد عن الخطر قدر املستطاع لكن هذا ال يَكبح شعور‬ ‫َ‬ ‫الخوف بشكل كامل فال يوجد مكان آمن‪ ،‬ففى أى لحظة تنتهى قصتك ىف هذه األحداث املشبعة برائحة‬ ‫املوت والدم‪.‬‬ ‫من املعروف أن مهنة التصوير مهنة البحث عن املتاعب ‪ ..‬فهل تعرضت ملضايقات وقت التصوير‬‫؟‬ ‫بالطبع البد للمصور أن يتعرض للمضايقات سواء كانت عن قصد أو عن غري قصد‪ ،‬والتصوير‬ ‫عاد ًة ال يروق للجميع‪ ،‬ونحن كبَرش قبل أن نكون مصورين‪ ،‬نقدّر وضع الناس العام‪ ،‬من الناس‬ ‫من أصيب بمصيبة فقد البيت أو األهل أو األقارب وىف لحظة نقل الصورة أو الشهادة يكون‬ ‫الوضع خطريا للغاية ألن اللحظات صعبة جدا ومتوقع أى خطر قد يصيب املصور ‪.‬‬ ‫نحن نرى من خالل الصور صعوبة اللحظات التى يعيشها الفلسطينيون وكذلك املصورون‪،‬‬‫لذا ما أصعب اللحظات التى شاهدتها منذ بداية الحرب وحتى اآلن؟‬ ‫كان الجزء األكرب هيتعلق بموجات النزوح من مكان آلخر‪ ،‬فقد كان عىل الناس مرات‬ ‫عديدة أن يرتكوا أماكنهم وينزحوا ألماكن أخرى‪ ،‬هذا مشهد صعب وقاس جدا ً يعز عىل الناس‬ ‫ترك بيوتهم وأراضيهم والذهاب للعيش ىف خيمة ال يوجد فيها أدنى مقومات الحياة األقل‬ ‫من عادية‪ ،‬كان املشهد يشبه القيامة‪ ،‬حيث ترى خوفا وقلقا وتوترا وفقر ىف مالمح الناس‬ ‫فصول مركبة من اليأس والعذاب ‪.‬‬ ‫وإذا انتقلنا إىل أهم املشاهد التى وثقتها كامريتك منذ بدء الحرب عىل غزة وحتى اآلن‪،‬‬‫فماذا تقول؟‬ ‫( رسدية الجوع ) ‪ ..‬الجوع الذى الحق و اليزال يالحق النازحني‪ ،‬صور األطفال‬ ‫الجائعني أصحاب األمعاء وأوانى الطهى الخاوية !! صور األمهات الحزينة اللواتى لم‬ ‫يجدن شيئا ً يطبخونه لعوائلهن صور اآلباء الذين يبحثون عن الطعام طوال اليوم‪ ،‬وال‬ ‫يعودون ىف أغلب األوقات إال بأوانى فارغة !!‬ ‫هناك الكثري من الصور املوجودة داخل‬‫بطاقة ذاكرة الكامريا ترفض أن تخرج‬ ‫ويشاهدها الناس‪ ..‬فهل فعلت ذلك‬ ‫وأردت االحتفاظ ببعض الصور‬ ‫لك وحدك؟‬ ‫طبعا ً كانت هناك مشاهد‬ ‫قاسية‪ ،‬مؤملة ‪ ..‬للناس الجائعة‪،‬‬ ‫النازحة‪ ،‬الحزينة‪ ،‬الفاقدة‪ ،‬و‬ ‫املفقودة ‪ ..‬لم أستطع أن أنرشها‬ ‫حفاظا عىل مشاعر الناس ‪.‬‬ ‫تتعرضون للمخاطر بشكل‬ ‫دائما لذا ما معايري األمان و السالمة‬ ‫التى تطبقها وقت الخطر؟‬ ‫معايري عادية ومتعارف عليها االبتعاد‬ ‫قدر املستطاع عن أماكن الخطر والدرع‬ ‫الواقى وحسب تقدير املوقف امليدانى‪.‬‬ ‫وسط كم هذه األحزان يوجد دائما ً‬‫بصيص من األمل والرغبة ىف الحياة مهما‬

‫الموت روتين يومى بالنسبة لنا واعتدنا األحزان‪..‬ونتعرض‬ ‫للمخاطر بشكل يومى وفى أى لحظة تنتهى قصة‬ ‫الواحد منا‪ ..‬ومنزلى تدمر وأوالدى فقدوا حلمهم‬

‫كان الوضع ومهما كانت الظروف قاسية‪ ..‬فما هى أهم اللحظات‬ ‫التى وثقت بها األمل ىف غداً؟‬ ‫عىل الرغم من كل هذا الحزن كان هناك الكثري من األمل ىف هذه‬ ‫الحرب‪ ،‬فأهم لحظات األمل تتجىل بعودتك عىل خيمتك بجالونات‬ ‫املاء وهى ممتلئة‪ ،‬اللحظة التى تملئ فيها أوانى الطعام من التكايا‬ ‫أو مؤسسات اإلطعام التى تعمل ىف القطاع املشاركة ىف نشاط ما ىف‬ ‫مدارس و ما إىل ذلك ‪..‬أيضا ىف لحظات حاملة ابتعد عن الصور املأساوية‬ ‫واطارد لحظات الغروب وابتسامات االطفال وتصوير شاطئ البحر‬ ‫وتصوير قصص نجاح وسط هذا العذاب‬ ‫ووسط كم الهائل من الصور التى التقطتها كامرياتك ‪ ..‬ما الصورة التى‬‫ترى أنها تعرب عن فلسطني ؟‬ ‫حقيقا ً أرى أن كل صورة فيها فلسطني‪ ،‬لكن بطريقة مختلفة فالفلسطينى‬ ‫جائع‪ ،‬عطشان‪ ،‬حزين‪ ،‬أحيانا ً سعيد‪ ،‬أحيانا ً يائس‪ ،‬و أحيانا ً متفائل‪ ،‬أحيانا‬ ‫غاضب‪ ،‬و أحيانا ً أخرى يضحك‪ ،‬فالفلسطينى يعيش يومه بكل تفاصيله حتى‬ ‫ىف الحرب‪ ،‬املوت ىف غزة ليس فجائيا ً أبداً‪ ،‬لكن الحياة هنا تأتى فجأة‪ ،‬فالصورة‬ ‫التى فيها طفلة تحمل أوانى الطهى فارغة‪ ،‬أو وردة‪ ،‬أو ولد يحمل الحطب‪ ،‬أو فتاة‬ ‫تُشعل النار لتطبخ‪ ،‬والد يبحث عن طعام أبنائه‪ ،‬كل هذه املشاهد تُ ّ‬ ‫جسد فلسطني‬ ‫و الفلسطينى !!‬ ‫لكل مصور صورة يحبها وتكون قريبة لقلبه يشعر أنها مختلفة وتحمل الكثري من‬‫املعانى‪ ،‬لذا ما أحب الصور التى التقطتها كامرياتك إىل قلبك؟‬ ‫ال يوجد صورة مفضلة عن صورة‪ ،‬فالصورة التى ألتقطها لطفلة سعيدة تسعدنى‪،‬‬ ‫و الصورة التى ألتقطها لطفلة حزينة تؤملنى ‪ ..‬و كالهما أحب إىل قلبى !! لكن الصورة‬ ‫األقرب و األحب إىل قلبى هى التى تتجىل فيها سعادة الفلسطيني‪.‬‬ ‫وبني كل الظروف القاسية والحياة املؤملة فالصورة التى يتم رسمها للشعب الفلسطينى‬‫بأنه رمز الصمود القوى‪ ..‬فكيف تعمل بكل اجتهاد لتنقل صورة الشعب الفلسطينى للعالم‬ ‫أجمع ؟‬ ‫العالم أجمع كان مغيبًا عن (تفاصيل) الرسدية الفلسطينية كحالة إنسانية وقضية عادلة‪،‬‬ ‫والبد أن يتم العمل عىل املساهمة ىف إيصال الفكرة حتى لو عن طريق صورة‪ ،‬ألنها تربز كما من‬ ‫التفاصيل اإلنسانية عن الرسدية نحتاجها بالفعل‪ ،‬وطاملا أنا قادر عىل نقل صورة الشعب و معاناة‬ ‫الشعب‪ ،‬و مأساة الشعب ‪ ..‬فكان ال بد أن أعمل جاهدا ً عىل نقل الصورة‪ ،‬و تدعيم مدى إنسانية‬ ‫الرسدية عن طريق الصورة‪ ،‬عملت خالل ‪ 8‬أشهر من الحرب ىف رفح و خانيونس و دير البلح و‬ ‫النصريات‪ ،‬خالل رحلة نزوحى ووثقت الكثري من الصور‪.‬‬ ‫هل نجحت الصور ىف نقل صورة فلسطني للعالم ؟‬‫طبعا ً نجحت‪ ،‬لكن ليست بنسبة ‪ 100%‬الفلسطينى ميلء بالتفاصيل ‪..‬تفاصيل ال ترويها الصور‪ ،‬بل‬ ‫ترويها القلوب لكنها نجحت عىل األقل ىف إيصال رسديته للعالم‪ ،‬رسدية جوعه‪ ،‬عطشه‪ ،‬فقره‪ ،‬ق ّلة حيلته‪،‬‬ ‫غضبه‪ ،‬سعادته رغم حزنه ‪ ..‬نجحت ىف إيصال الفكرة العامة‪ ،‬لكن الفكرة الخاصة ال يمتلكها إال الفلسطينى‬ ‫ىف عقله و قلبه‪ ،‬ليس ىف صورته !! (إن ألفى قذيفة من كالم‪ ،‬ال تساوى قذيفة واحدة من حديد)‬ ‫ساهمت بشكل كبري ىف تمثيل فلسطني ىف معارض دولية كبرية عربية ودولية وحصلت عىل لقب سفري‬ ‫الصورة الفلسطينية واطمح للمزيد من أجل أحقاق الحق ‪...‬‬ ‫ما الرسالة التى تريد توجيهها العالم ؟‬‫أريد من العالم أن ينظر إىل الفلسطينى عامة و الغزى خاصة عىل أنه (إنسان) قبل أن يكون أى يشء‪،‬‬ ‫فالفلسطينى ليس أقل من أى مواطن أوروبى أو أمريكى أو عربي‪ ..‬الفلسطينى إنسان ‪ ..‬له الحق ىف كل يشء ‪ ..‬له‬ ‫الحق هنا باألرض و هناك بالسماء ‪ ..‬البد أن يصنع الفلسطينى برزخه الخاص هنا باألرض ‪ ..‬ال أحد يصنعه له !! ال‬ ‫بد أن يعيش‪ ،‬ال أن تُس َلبَ منه الحياة ‪ ..‬ال بد أن يشعر بإنسانيته ‪ ..‬الذى لم يشعر بها مُطلقا ً من قبل ‪ ..‬فهى مسلوبة‬ ‫منه منذ عرشات السنني‪..‬‬ ‫ووقت االنتهاء من الحرب‪ ..‬ما أولوياتك وخطواتك األوىل التى تنوى فعلها؟‬‫سأقوم بتصوير كل املناطق التى رضبها الدمار ليكون أرشيف مصور لهذه الكارثة املأساوية التى أحلت عىل أهل غزة‬ ‫«وللحكاية بقية»‪.‬‬

‫سيد فاروق رئيس قسم التكنولوجى‬ ‫بنادى أرسنال لـ«اليوم السابع»‪:‬‬

‫يعجبنى لقب‬ ‫مو صالح بره الملعب‬

‫البالك ليست قضت على شغب المالعب‪ ..‬فان جال يعشق التكنولوجيا‬ ‫أكثر من مورينيو‪ ..‬والكفاءات المصرية اإلدارية عرض مستمر‬ ‫ً‬ ‫تاريخا ال ينىس خارج املستطيل األخرض ىف عالم اإلدارة الرياضية‪ ،‬ليصنع مجدًا خاصة‬ ‫سطر‬ ‫للمرصيني ىف مالعب الكرة األوروبية ليصبح عن جدارة «مو صالح بره امللعب»‪.‬‬ ‫سيد فاروق خبري تكنولوجيا املالعب املرصية وهو نائب رئيس قسم التكنولوجيا السابق بنادى‬ ‫مانشسرت يونايتد اإلنجليزي‪ ،‬ورئيس قسم التكنولوجى بنادى أرسنال اإلنجليزى حاليًا‪.‬‬ ‫يمتلك سيد فاروق مسرية مميزة عىل املستوى املهنى خارج املالعب تشبه تلك التى حققها مواطنه‬ ‫محمد صالح‪ ،‬لكن ربما أبرز نقاط الخالف‪ ،‬كانت مع الغريم التقليدى لليفربول مانشسرت يونايتد‪.‬‬ ‫سيد فاروق تخرج ىف كلية الحاسبات واملعلومات‪ ،‬وبدأ العمل ىف قسم الحاسبات برشكة متخصصة‬ ‫ىف تنظيم األحداث الرياضية‪ ،‬حيث كانت تتعاقد معه االتحادات الدولية الرياضية لتنظيم الدورات‬ ‫الكربى‪ ،‬ومن خالل مشاركته ىف املشاريع الرياضية من الناحية التقنية‬ ‫اكتسب خربات كبرية ىف هذا املجال‪.‬‬ ‫شارك سيد فاروق ىف تنظيم العديد من البطوالت الكربى‪ ،‬سواء ىف كرة‬ ‫القدم أو غريها‪ ،‬مثل كأس العالم عامى ‪ 2006‬و‪ ،2010‬وكأس األمم‬ ‫األوروبية عامى ‪ 2008‬و‪ ،2012‬ودورة األلعاب األوملبية ىف بكني ‪2008‬‬ ‫ولندن ‪ ،2012‬وبطولة ويمبلدون للتنس بني عامى ‪ 2008‬و‪ ،2012‬قبل‬ ‫االنتقال للعمل ىف مانشسرت يونايتد‪.‬‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬ ‫منصب‬ ‫النقطة األبرز ىف مسرية سيد فاروق عندما توىل‬ ‫لبنى عبد الله‬ ‫التكنولوجيا بنادى مانشسرت يونايتد عام ‪.2016‬‬ ‫ىف البداية تواصل معه قسم اكتشاف الكفاءات ىف مانشسرت‬ ‫يونايتد‪ ،‬وأجرى فاروق مقابلة مع مسئوىل النادى للحديث عن‬ ‫املنصب وصالحياته‪ ،‬وتمت املفاوضات بنجاح وانتهت بتعيينه‬ ‫وقتها نائبًا لرئيس قسم التكنولوجيا‪.‬‬ ‫كانت مهمته تتمثل ىف تحسني األنظمة والتحول الرقمي‪،‬‬ ‫وشملت مسئولياته جميع أنظمة النادى سواء ىف األكاديمية أو‬ ‫مركز التدريب أو ملعب أولرتافورد‪ ،‬وكذلك أنظمة املكاتب والبيع‬ ‫والتجزئة‪ ،‬وكذلك باقى مكاتب النادي‪.‬‬ ‫بعدها انتقل استشاريًا عن العديد من املشاريع التقنية الكربى‬ ‫ىف مؤسسات وأندية كرة القدم ىف أوروبا‪.‬‬ ‫كيف بدأت عالقتك بالساحرة املستديرة؟‬ ‫زى أى طفل لعبت كورة ىف الشارع‪ ،‬ولعبت بعدها فرتة ىف فريق‬ ‫الكرة ىف نادى الزمالك بقطاع الناشئني وكنت من جيل حازم‬ ‫إمام ومعتمد جمال وبعدها انتقلت ملمارسة ألعاب القوى‪ ،‬وكنت‬ ‫بشوف أساطري نادى الزمالك إسماعيل يوسف وحازم إمام وده‬ ‫حفزنى أنى أكمل ىف طريقى‪.‬‬ ‫البعض يلقبك بـ»مو صالح بره امللعب»‪ ..‬ما تعليقك؟‬ ‫أشعر بسعادة بالغة ألن مسرية محمد صالح تاريخية ومثار‬ ‫فخر لكل مرصي‪.‬‬ ‫كيف جاءت فرصة عملك ىف مانشسرت يونايتد؟‬ ‫ىف البداية تواصل معى قسم اكتشاف الكفاءات ىف مانشسرت‬ ‫يونايتد‪ ،‬وأجريت ثالثة مقابالت شخصية األوىل استمرت ثالثة‬ ‫ساعات للحديث عن املنصب وصالحياته والثانية اجتمعت مع‬ ‫مسئول من مجلس اإلدارة والثالثة كانت عن املقابل املادى وتمت‬ ‫املفاوضات بنجاح وانتهت بتعيينى وقتها نائبًا لرئيس قسم‬ ‫التكنولوجيا‪.‬‬ ‫كم ساعة تقضيها ىف العمل يوميًا؟‬ ‫ىف أوروبا تعلمت حاجات كتري جدًا‪ ،‬الناس بتشوف الكورة بس‬ ‫بنشتغل مثالً أسبوع قبل املباراة ونهاية عملنا تكون مع إطالق‬ ‫صافرة بداية اللقاء ووقتها نفكر ىف املباراة التالية‪ ،‬أحيانًا أعمل من‬ ‫التاسعة صباحً ا وحتى الواحدة صباحً ا وقد ال أحصل عىل إجازة‪.‬‬ ‫ما الفارق بني فرتة فان جال ومورينيو ىف مانشسرت وقت‬ ‫تواجدك؟‬ ‫فان جال اتعاملت معاه بشكل شخىص يعشق التكنولوجيا‬ ‫وطلب منا أمو ًرا كثرية بينما مورينيو من املدرسة الكالسيكية‬ ‫ىف الكرة التى ال تمنح أدوا ًرا كثرية للتكنولوجيا ىف عملها ورفض‬ ‫استخدام األنظمة املوجودة وطلب أنظمة أقل شدة من عهد فان‬ ‫جال‪ ،‬وأعترب ألذ فرتة ىف عمىل ىف مانشسرت كانت مع فان جال‪.‬‬ ‫هل تتذكر إنجازاتك وقتها؟‬ ‫وقتها بالتعاون مع زمالئى وضعنا نظام تذاكر جديد وأسسنا‬ ‫ويب سايت للنادى‪.‬‬ ‫هل حدث بينك وبني األندية املرصية تواصل؟‬ ‫حدث بالفعل وأتحفظ عىل األسماء ولكن وضعت اسرتاتيجية‬ ‫بعض األندية املرصية‪.‬‬ ‫هل األجواء مثالية ىف الكرة األوروبية؟‬ ‫األمور ليست عىل ما يرام كما يتصور البعض‪ ،‬هناك بعض‬ ‫األندية ليها مشاكل إدارية جسيمة‪.‬‬ ‫ما الفارق بني الدوريات العربية ونظريتها العاملية؟‬ ‫فرق كبري بالطبع ولكن مثالً الدورى السعودى حاليًا يعيش‬ ‫أزهى عصوره والحقيقة أن التجربة السعودية ليست وليدة‬ ‫يوم فهى نتاج تخطيط سنوات فلقد تم االهتمام بالبنية التحتية‬ ‫والحوكمة ووضع القوانني ىف االتحاد وإجبار األندية عىل االلتزام‬ ‫بها بجانب الخصخصة باإلضافة لجذب الالعبني املؤثرين وليس‬

‫من رحم املعاناة يولد األمل‪ ،‬ورغم أن ما يعانيه قطاع غزة واألراىض‬ ‫الفلسطينية منذ ما يقرب من ‪ 11‬شهرا يفوق الخيال‪ ،‬جراء حرب‬ ‫وحشية يشنها جيش االحتالل اإلرسائيىل‪ ،‬فإن أبطال فلسطني ما زالوا‬ ‫يتشبثون باألمل‪ ،‬ورغم الصعوبات نجد علم فلسطني يرفرف عاليا ىف‬ ‫عاصمة النور باريس مع انطالق دورة األلعاب األوملبية‪،‬‬ ‫حيث استطاع ‪ 8‬العبني الصعود واملشاركة متخطني كل‬ ‫الحواجز‪ ،‬مؤكدين أنهم ما زالوا عىل قيد الحياة‪ ،‬تجسيدا‬ ‫ملقولة الكاتب الفلسطينى محمود درويش «ولنا أحالمنا‬ ‫الصغرى‪ ،‬كأن نصحو من النوم معافني من الخيبة‪ ،‬لم‬ ‫نحلم بأشياء عصية‪ ،‬نحن أحياء وباقون‪ ..‬وللحلم بقية»‪.‬‬ ‫تلك املشاركة هى استثنائية بكل املقاييس‪ ،‬كما وصفها جربيل‬ ‫الرجوب‪ ،‬رئيس املجلس األعىل للشباب والرياضة ورئيس اللجنة األوملبية‬ ‫الفلسطينية ىف حواره لـ«اليوم السابع»‪ ،‬التى تمثل رسالة صمود‬ ‫وتكريس للهوية الوطنية‪ ،‬وإيصال الرسالة السامية للرياضة الفلسطينية‬ ‫التى تعكس حجم املعاناة واأللم التى يعانيها اإلنسان الفلسطينى‪.‬‬ ‫عدّد «الرجوب» كم املعاناة التى تتلقاها الرياضة الفلسطينية عىل‬ ‫يد االحتالل‪ ،‬من حرمان ومنع االحتالل للرياضيني الفلسطينيني من‬ ‫حقهم القانونى واإلنسانى ىف ممارسة الرياضة وحرية التنقل والحركة‬ ‫وتطوير اإلمكانات خاصة بالقدس‪ ،‬هذا بخالف قتل واعتقال الرياضيني‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬وتدمري املنشآت واملرافق الرياضية‪ ،‬حيث بلغ عدد‬ ‫الرياضيني الشهداء خالل الحرب ‪ 350‬شهيدا‪.‬‬ ‫وعىل مدار الشهور املاضية‪ ،‬تقدم «الرجوب» بطلب للفيفا ملنع مشاركة‬ ‫إرسائيل ىف أوملبياد باريس بعد انتهاكها الواضح لقواعد الرياضة العاملية‪،‬‬ ‫وهو األمر الذى سبق أن تم تنفيذه ضد جنوب أفريقيا عام ‪ 1961‬بسبب‬ ‫سياسة الفصل العنرصى‪ ،‬ويوغسالفيا عام ‪ 1992‬بسبب حرب البلقان‪،‬‬ ‫ومؤخرا ىف ‪ 2022‬روسيا بسبب أوكرانيا‪ ،‬إال أن القرار صدر بتأجيل البت‬ ‫ىف تعليق مشاركة تل أبيب باملسابقات الدولية ألغسطس املقبل‪ ،‬وقال‬ ‫«الرجوب»‪ :‬إن الجهود ما زالت سارية مع كل املعنيني لالنتصار للشعب‬ ‫الفلسطينى وحقوقه املرشوعة‪.‬‬ ‫كما أعترب أن صعود املنتخب الوطنى لتصفيات كأس العالم‬ ‫هو إنجاز تاريخى استطاع الفريق تحقيقه‪ ،‬ورغم حجم‬ ‫املعاناة املبارشة أو انعكاسات ما يجرى عىل شعبهم‬ ‫وأهاليهم ومقدراتهم جسدوا أعظم درجات اإلرصار‬ ‫والتحدى والنبل ىف أدائهم وانتمائهم‪.‬‬

‫آمال رسالن‬

‫رئيس اللجنة األولمبية الفلسطينية لـ«اليوم السابع»‪:‬‬ ‫ىف فرتة قبل االعتزال بجانب استجالب الكفاءات من الخارج وهى‬ ‫نقطة ىف غاية األهمية النها توفر الكثري من الوقت والجهد‪ ،‬لذا‬ ‫أصبح الدورى السعودى يحظى بمتابعة األوروبيني‪.‬‬ ‫ماذا ينقص الكرة املرصية لتطويرالصناعة؟‬ ‫لدينا قصور والزم نواجه األزمة بجرأة وشجاعة وإرادة قوية‬ ‫حتى نصل لتكوين صناعة كرة القدم والبد من توفري األجواء‬ ‫املحيطة ملناخ النجاح‪.‬‬ ‫كيف يتم التعامل مع الجماهري ىف املدرجات؟‬ ‫ىف أوروبا ننظر للجمهور كأنه زبون عايز خدمة والهدف‬ ‫األساىس تقديم خدمة ترفيهية للمشجع ىف جو أمن‪ ،‬عشان لو ىف‬ ‫أرسة أو أطفال أو كبار سن أو ذوى القدرات الخاصة تكون كل‬ ‫الظروف مهيئة لقضاء وقت ممتع ىف امللعب‪.‬‬ ‫نتعامل مع جميع الفئات بداية من امللوك واألمراء ورؤساء الدول‬ ‫وحتى املشجع الذى يدخر ثمن التذكرة بصعوبة البد أن يحصل‬ ‫الجميع عىل خدمة ترفيهية مميزة بالتساوى‪.‬‬ ‫ما هى طبيعة عملك الحاىل ىف أرسنال؟‬ ‫أتوىل منصب رئيس قسم التكنولوجى ىف أرسنال وكل ما هو‬ ‫تكنولوجى ىف النادى بشكل عام وأتواصل مع عضو مجلس إدارة‬ ‫للنادى إلمداده بكل التفاصيل‪.‬‬ ‫كيف تتم عملية بيع التذاكر ىف الربيمريليج ؟‬ ‫كل نادى ينافس ىف الربيمريليج يملك رشي ًكا تكنولوجيًا لتنظيم‬ ‫عملية بيع التذاكر‪ ،‬باإلضافة إىل عملية الدعم الفنى لنظام التذاكر‬ ‫النظام الذى يتم وضعه يتكون من خريطة االستاد وكل مقعد‬ ‫داخل امللعب وأسعار التذاكر التى تختلف من مكان آلخر‪ ،‬وكل‬ ‫مشجع له سجل خاص به داخل نظام التذاكر‪ ،‬ويحتوى عىل كل‬ ‫بياناته الشخصية وال يسمح ببيع أى تذكرة بدون تسجيل بيانات‬ ‫صاحبها بالكامل‪.‬‬ ‫وماذا عن أنواع املشجعني؟‬ ‫هناك حاملو التذاكر املوسمية وهذا يحصل عىل مقعد محدد‬ ‫طوال املوسم ملباريات الربيمريليج فقط‪ ،‬ويتمتع حامىل التذكرة‬ ‫املوسمية بعدة مزايا منها أولوية رشاء تذاكر منافسات كأس‬ ‫االتحاد اإلنجليزى وكأس أندية الدورى بأسعار مخفضة‪ ،‬هذا‬ ‫بخالف مباريات املنافسات القارية مثل كأس األبطال وكأس‬ ‫أوروبا‪.‬‬ ‫وماذا عن ذوى االحتياجات الخاصة؟‬ ‫لهم نسبة من املقاعد ىف كل استاد ومن االتحاد اإلنجليزى لكرة‬ ‫القدم وكل نادى يعمل عىل تجهيز بوابات وممرات لخدمة ذوى‬ ‫االحتياجات الخاصة‪.‬‬ ‫وماذا عن الشخصيات املهمة؟‬ ‫وبالنسبة للشخصيات املهمة ورجال األعمال فهناك أجنحة‬ ‫خاصة مجهزة بوسائل الضيافة ومطاعم خاصة وحجرات خاصة‬ ‫لالجتماعات قبل وبعد املباريات ويسمح لهؤالء بالدخول قبل‬ ‫املباريات بوقت كبري عىل خالف باقى املشجعني‪ ،‬أما الرشكات‬ ‫الراعية فلهم أجنحة خاصة ويتمتعون بمزايا خاصة حسب عقود‬ ‫الرعاية‪.‬‬ ‫وماذا عن نظام دخول االستاد؟‬ ‫البداية تكون بنظام بيع التذاكر فهو مربوط بنظام متصل بكل‬ ‫بيانات التذاكر املباعة لكل مباراة عىل حدة‪ ،‬ونظام دخول الجماهري‬ ‫يشبه إىل حد كبري نظام دخول مرتو األنفاق املتبع ىف مرص ولكن‬ ‫يختلف أن كل بوابة لها مدخل خاص بمقاييس محددة ومصمم‬ ‫بحيث أنه يتسع لشخص واحد فقط ملنع التزاحم أو التدافع‬ ‫وتحتوى كل بوابة عىل إضاءة باللونني األحمر واألخرض تنظم‬ ‫الدخول‪ ،‬كما يوجد تفتيش ذاتى لكل مشجع‪ ،‬ويوجد عىل كل بوابة‬ ‫حواىل ‪ 3‬أفراد من األمن للتفتيش‪ ،‬باإلضافة أن كل ملعب لديه نظام‬ ‫كامل للمراقبة عن طريق كامريات عالية الوضوح (‪ )4K‬ملراقبة‬ ‫االستاد ومزودة بتقنية التعرف عىل الوجوه‪.‬‬ ‫وماذا يحدث ىف حالة وقوع شغب بامللعب؟‬ ‫أى مشجع يقوم بأى نوع من الشغب أو بقاء أى يشء داخل‬ ‫امللعب يتم التعرف عليه ىف الحال‪ ،‬ألن بيانته معروفة ومسجلة ىف‬ ‫نظام التذاكر بالكامل‪.‬‬ ‫كما أن كل األندية تشرتك ىف قائمة موحدة للمشاغبني تسمى‬ ‫«البالك ليست» أو القائمة السوداء‪ ،‬بالتاىل فالشخص املشاغب لن‬ ‫يتمكن من الدخول ألى ملعب وتم التعرف عليهم من خالل نظام‬ ‫التعرف عىل الوجوه و تحديد الهوية‪.‬‬ ‫الكفاءات املرصية اإلداريــة‪ ..‬موجودة فعال‬ ‫وأين؟‬ ‫طبعً ا موجودة وكتري كمان عندنا مثال عمر‬ ‫الراوى فهو مدير تسويق رياىض واستشارى‬ ‫ىف الدورى االنجليزى وعمل ىف نادى توتنهام‬ ‫ويعد احد العالمات املشهود لها ‪.‬‬ ‫تجربة محمد صــاح ىف صفوف‬ ‫ليفربول‪ ..‬هل هى قابلة للتكرار؟‬ ‫بالطبع قابلة للتكرار برشط وجود‬ ‫تخطيط ودراسة والتعامل مع كرة‬ ‫القدم عىل أنها صناعة‪.‬‬

‫آمالنا تضىء‬ ‫عاصمة النور‬

‫جبريل الرجوب‪ :‬علم فلسطين يرفرف فى أولمبياد‬ ‫باريس بمشاركة ‪ 8‬العبين أحدهم من غزة‪ ..‬وإسرائيل‬ ‫منعت دورة الحياة الطبيعية للرياضة الفلسطينية‬ ‫كيف ترى أوملبياد باريس التى ستنطلق خالل الساعات املقبلة‬ ‫بمشاركة أبطال فلسطينيني؟‬ ‫نرى ونؤمن بأن أوملبياد باريس ‪ 2024‬هى من أهم املحطات واملحافل‬ ‫التى توجد فيها فلسطني من بوابة الجدارة واالستحقاق الرياىض‬ ‫والوطنى واألخالقى‪ ،‬وبما يمثله ذلك من رسالة صمود وتحد للشعب‬ ‫العربى الفلسطينى‪ ،‬وتكريس للهوية الوطنية وإيصال الرسالة السامية‬ ‫للرياضة الفلسطينية‪ ،‬التى تعكس حجم املعاناة واأللم الذى يعانيه‬ ‫اإلنسان الفلسطينى من قبل االحتالل الفاىش‪ ،‬وىف سبيل نيل حقوقه‬ ‫العادلة‪ ،‬وتجليات قيم الشموخ والكربياء واألنفة التى يمثلها ويعرب عنها‬ ‫الالعبة والالعب الفلسطينى متسلحني باإلرادة وصدق االنتماء لقضية‬ ‫شعبهم وصيانة تضحياته‪.‬‬ ‫ما تعليقك عىل مشاركة دولة االحتالل ىف البطولة رغم حرب‬ ‫اإلبادة املستمرة لقرابة ‪ 11‬شهرا عىل قطاع غزة؟‬ ‫مشاركة دولة االحتالل ىف هذا املحفل‪ ،‬هذا األمر من عدمه هو يرسم‬ ‫موقفا رصيحا وواضحا من قبل العالم واملنظومة الرياضية الدولية‬ ‫والقارية‪ ،‬واستنادا إىل معايري التزام وتطبيق القوانني واللوائح الرياضية‬ ‫الدولية ىف مقدمتها امليثاق األوملبى‪ ،‬واملواثيق والعهود اإلنسانية‬ ‫واألخالقية األممية امللزمة‪ ،‬وعدم النظر إليها بتمييز وتحيز وازدواجية‬ ‫ىف التطبيق‪ ،‬خاصة ىف ظل ما نعايشه منذ قرابة ‪ 76‬عاما من االحتالل‪،‬‬ ‫وما يشهده العالم أجمع من حرب إبادة جماعية لشعبنا ىف غزة والضفة‬ ‫والقدس‪ ،‬وعىل مدار أكثر من عرشة شهور‪ ،‬وهو ما نسعى جاهدين مع‬ ‫كل األشقاء واألصدقاء لتفعيله بقوة والضغط لاللتزام به وعىل قاعدة‬ ‫إثبات التزامنا واحرتامنا املطلق بذلك‪.‬‬ ‫هل سنرى العلم الفلسطينى يرفع خالل دورة ألعاب باريس‪..‬‬ ‫وكيف ستشارك؟‬ ‫رغم أن مشاركتنا متواضعة بـ‪ 8‬العبني ىف ‪ 6‬ألعاب أوملبية ويمثلون‬ ‫الطيف والنسيج الفلسطينى الوطنى املتكامل‪ ،‬فهى أعظم وقعا وأثرا‬ ‫وتأثريا مقارنة مع اآلخرين مقارنة مع مشاركة هذا االحتالل‪ ،‬وسريتفع‬ ‫علم فلسطني شامخا من قبل العبة والعب هم رمز للرياضة الفلسطينية‪،‬‬ ‫والالعبة أصلها من غزة الشامخة‪.‬‬ ‫لو لم تكن الحرب فكم عدد الرياضيني الفلسطينيني الذين كان‬ ‫من املقرر مشاركتهم ىف أوملبياد باريس؟‬ ‫عدد الالعبني الذين كان من املمكن مشاركتهم باألوملبياد لو لم تقع‬ ‫حرب اإلبادة بحق شعبنا ربما سيكون أضعافا‪ ،‬حيث إن األمر أساسا‬ ‫منوط بنتائج مشاركات قارية ودولية وأرقام وتصنيف فنى لأللعاب‬ ‫الفردية والجماعية‪ ،‬نحن حرمنا من القدرة عىل خوضها بسبب هذه‬ ‫الحرب الشاملة‪.‬‬ ‫قلت إن هناك انتهاكا إرسائيليا للميثاق األوملبى الذى يعد مجموعة من‬ ‫القواعد التى تنظم األلعاب األوملبية‪.‬‬ ‫ما التحركات التى قمت بها ملنع مشاركة إرسائيل‪ ..‬وهل‬ ‫وجدت استجابة دولية؟‬ ‫نحن ومن موقع التزامنا بالقوانني وامليثاق األوملبى ومسؤولياتنا‬ ‫تجاه حركتنا الرياضية الفلسطينية وحقوقنا املرشوعة‪ ،‬لم ندخر‬ ‫وسيلة نظامية وقانونية إال واستثمرناها ىف هذا السياق‪ ،‬ومن خالل‬ ‫التنسيق والتعاون مع األشقاء واألصدقاء‪ ،‬وبهدف الضغط عىل مختلف‬ ‫املرجعيات ذات العالقة لتطبيق القوانني واملواثيق الرياضية‪ ،‬سواء‬ ‫عىل صعيد األوملبياد ‪ 2024‬خاصة أو حركة ودورات النشاط الرياىض‬ ‫املستدام‪ ،‬وحقنا املصان‪ ،‬والخالص مما نعايشه من ممارسات إجرامية‬ ‫بحقنا‪ ،‬ولن نعدم اإلرادة واألمل بأن نحقق االستجابة الالزمة‪.‬‬ ‫ما موقف فرنسا والفيفا من دعوتك‪ ..‬وما تفاصيل لقاءاتك‬ ‫باملسؤولني ىف هذا الشأن؟‬ ‫كل الجهات واملنظمات الدولية خاصة دولة فرنسا والفيفا متعاطفون‬ ‫معنا ومتفهمون الستحقاقاتنا ومعاناتنا ومطالبنا القانونية واإلنسانية‬

‫واألخالقية‪ ،‬ولكن املعالجات واملواقف الرسمية تعتمد عىل عنارص كثرية‬ ‫وذات حساسية‪ ،‬وإن لم نقتنع بذلك‪ ،‬ونعلم يقينا بأن األمور ال تنتهى‬ ‫بالرضبة القاضية‪ ،‬فهذا واقع واعتبارات ال تقترص فقط عىل القوانني‬ ‫واملواثيق الرياضية واألخالقية!‬ ‫هل ترى ىف قرار الفيفا تأجيل النظر ىف طلبكم باستبعاد‬ ‫إرسائيل من املنافسات الدولية تسويفا للقضية؟‬ ‫لن نفقد األمل‪ ،‬واتصاالتنا مستمرة مع كل ذى عالقة باألمر‪ ،‬وسيكون‬ ‫لنا لقاءات مهمة مع كل من له عالقة من أركان املنظومة الرياضية‬ ‫القارية والدولية‪ ،‬وكذلك ممثلو الدولة الفرنسية خالل األوملبياد املقام‪.‬‬ ‫كيف ردت تل أبيب عىل جهودك لعرقلة مشاركتها ىف األوملبياد؟‬ ‫دولة االحتالل وعديد أركانها السياسيني يعربون وبمختلف الوسائل‬ ‫الفاضحة عن حالة من الجنون والسعار واالستقواء والعنرصية بحقنا‪،‬‬ ‫وال يدخرون وسيلة للتهديد والوعيد‪ ،‬خاصة أن هذا االحتالل تجلت‬ ‫فضائح جرائمه وعقيدته الفاشية النازية للعالم أجمع‪ ،‬وبالنسبة لنا‬ ‫فمن لم ترهبه السجون والطائرات وصنوف العذاب ال يضريه نباح‬ ‫الكالب‪.‬‬ ‫ما هى رسالتك للفرق املشاركة ىف األملبياد والرياضيني حول‬ ‫العالم لدعم فلسطني؟‬ ‫رسالتنا للجميع بالتوفيق‪ ،‬وأن تكون أخالقيات ومبادئ امليثاق‬ ‫األوملبى وحقوق اإلنسان واحرتامها والتزام تطبيقها وعدم االزدواجية‬ ‫هى البوصلة للجميع‪.‬‬ ‫حدثنا عن مشاركة املنتخب الوطنى الفلسطينى ىف تصفيات‬ ‫كأس العالم؟‬ ‫تعد مشاركتنا الحالية ىف املرحلة األخرية من التصفيات املؤهلة لكأس‬ ‫العالم حدثا استثنائيا وتاريخيا غري مسبوق‪ ،‬وليس ذلك للبعد الفنى أو‬ ‫الوطنى‪ ،‬والرسالة السامية التى يمثلها منتخب فلسطني «الفدائى» عىل‬ ‫الدوام‪ ،‬وإنما لرتافق هذا اإلنجاز مع ما يعانيه شعبنا والوطن من حرب‬ ‫همجية هجينة أقل ما يقال عنها إنها إبادة جماعية شاملة‪ ،‬وتعكس‬ ‫إرادة وإرصارا وعظمة لصمود وشموخ قل نظريه عىل بنى اإلنسان‪،‬‬ ‫وإرصارا عىل انتزاع الحق‪.‬‬ ‫كيف أثرت الحرب عىل معنويات وتدريبات املنتخب؟‬ ‫الالعبون ىف املنتخب ليسوا قطعا من الصخر‪ ،‬ولكنهم وبكل‬ ‫ارتباطاتهم االجتماعية واإلنسانية ورغم حجم املعاناة املبارشة أو‬ ‫انعكاسات ما يجرى عىل شعبهم وأهاليهم ومقدراتهم جسدوا أعظم‬ ‫درجات اإلرصار والتحدى والنبل ىف أدائهم وانتمائهم‪ ،‬وبكل األحوال ال‬ ‫يمكن أن ينتفى عنهم األثر البالغ ىف األداء‪ ،‬سواء لسبب رضر مبارش أو‬ ‫غري مبارش نتيجة الحرب‪.‬‬ ‫أعلنت استضافة مدينة القدس مباراة املنتخب األوىل ىف الدور الثالث‬ ‫من تصفيات بطولة كأس العالم ‪ ..2026‬ما داللة ذلك ورسالته للعالم؟‬ ‫رسالة اللعب عىل ملعبنا البيتى ذات مغزى ورسائل متعددة‪ ،‬خاصة‬ ‫أن ملعبنا البيتى هو أحد رموزنا الوطنية وعنرص إثبات قدرتنا املميزة‪،‬‬ ‫وحقنا بتنظيم األحداث الكربى‪ ،‬وحق جماهرينا ىف معايشة لعب‬ ‫منتخباتها الفدائية وأبنائهم عىل أرض الواقع ومن املدرجات‪.‬‬ ‫هل سيحرض جيان إنفانتينو رئيس االتحاد الدوىل لكرة القدم‬ ‫املباراة؟‬ ‫تلقينا وعدا من رئيس االتحاد الدوىل «الفيفا» بالحضور‪ ،‬ونسعى‬ ‫لذلك ومعه العديد من الشخصيات وممثىل املنظومة الرياضية الدولية‬ ‫من األصدقاء واألشقاء‪.‬‬ ‫كم عدد شهداء الرياضة حتى اللحظة؟‬ ‫تجاوز عدد الشهداء من الحركة الرياضية الفلسطينية حتى اآلن‬ ‫ونتيجة الحرب الدائرة أكثر من ‪ 350‬شهيدا‪ ،‬بما فيهم العبون وفنيون‬ ‫وأعضاء ورؤساء اتحادات وأندية‪ ،‬عالوة عىل مئات الجرحى ومبتورى‬ ‫األطراف‪ ،‬ومثلهم من املعتقلني‪.‬‬

‫ويسأل بايدن‪ :‬هل تقف مع نتنياهو بـ«الفيتو» أم ستقف مع‬ ‫القانون؟‪ ..‬ويكشف أرسارا ألول مرة عن الطلب الفلسطينى بعد‬ ‫«معركة الفرقان»‬ ‫عىل العرب أن يقدموا شيئا لدعم املؤسسات القضائية الدولية‬ ‫ىف يوم اإلثنني املوافق ‪ 16‬يونيو ‪ ،2003‬وقف املحامى األرجنتينى‪،‬‬ ‫لويس مورينو أوكامبو‪ ،‬داخل املحكمة الجنائية الدولية ىف الهاى‪،‬‬ ‫يؤدى اليمني‪ ،‬ليصبح أول مدع عام للمحكمة الدولية املكلفة بمالحقة‬ ‫وردع مجرمى الحرب‪.‬‬ ‫رحلة قضائية طويلة خاضها لويس مورينو‪ ،‬فتح خاللها قضايا‬ ‫وتحقيقات أثارت الجدل حول العالم‪ ،‬تتعلق بدول مثل الكونغو‬ ‫الديمقراطية وأوغندا وأفريقيا الوسطى وكينيا وليبيا وساحل العاج‬ ‫وماىل والسودان‪ ،‬وهو صاحب مذكرات اعتقال ألول مرة ضد رؤساء‬ ‫دول حاليني آنذاك «الراحل الليبى معمر القذاىف‪ ،‬والسودانى عمر حسن‬ ‫البشري»‪ ،‬كما كان مسؤوال عن التحقيق واملالحقة القضائية آلخرين‬ ‫من مرتكبى جرائم الحرب‪ ،‬وسبق له أن اكتسب سمعة طيبة أثناء‬

‫محاكمته أمام املجلس العسكرى ىف األرجنتني عام ‪ ،1985‬وكان أيضا‬ ‫أستاذا زائرا ىف جامعة هارفارد وجامعة ستانفورد ىف الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫واليوم‪ ،‬ومع إصدار املدعى العام للمحكمة الجنائية الدولية‪ ،‬كريم‬ ‫خان‪ ،‬أوامر اعتقال بحق رئيس الوزراء اإلرسائيىل بنيامني نتنياهو‪،‬‬ ‫ووزير دفاعه يوآف جاالنت بتهم ارتكاب جرائم حرب‪ ،‬وإبادة ضد‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬فيما يتعلق بالحرب ىف غزة‪ ،‬قررنا العودة بالذاكرة إىل الوراء‬ ‫‪ 15‬عاما مضت‪ ،‬لنستكشف أكثر عن معارك فلسطني القانونية‪ ،‬ىف‬ ‫حوار خاص أجرته «اليوم السابع» مع املحامى األرجنتينى لويس‬ ‫أوكامبو‪ ،‬املدعى العام األول للمحكمة الجنائية الدولية ‪،2012-2003‬‬ ‫حيث كشف تفاصيل وكواليس جديدة حول الطلب الفلسطينى‪ ،‬ضد‬ ‫إرسائيل‪ ،‬فيما يتعلق بمعركة «الرصاص املصبوب»‪ ،‬أو كما تطلق‬ ‫عليها املقاومة «الفرقان» بقطاع غزة ‪ ،2009 2008-‬وكيف واجه‬ ‫الضغوط الدبلوماسية األمريكية أثناء شغل منصبه‪ ،‬محمال نتنياهو‬ ‫اآلن املسؤولية عن املجازر التى تشهدها رفح‪..‬‬ ‫وإىل نص الحوار‪:‬‬

‫حوار ‪ -‬محسن البديوى‬

‫أول مدع عام لـ«الجنائية الدولية» فى حوار خاص لـ«اليوم السابع»‪:‬‬

‫تعرضت لضغوط أمريكية إلغالق‬ ‫ملف فلسطين أمام المحكمة‬

‫اآلن نحن أمام واقع يراد فرضه ىف غزة ورفح‬‫وقرارات من أعىل محكمة ىف الساحة الدولية‪ ..‬فما‬ ‫توصيفكم للقرارات األخرية من املحكمة الجنائية‬ ‫وردود الفعل عليها؟‬ ‫السبب وراء صدور أمر محكمة العدل الدولية بوقف‬ ‫الهجوم ىف رفح‪ ،‬هو أنه ال يوجد مكان للهروب هناك‪،‬‬ ‫األماكن كلها ممتلئة‪ ،‬لقد تم بالفعل إجالء ‪ 800‬ألف‬ ‫شخص‪ ،‬وليس هناك مكان للفلسطينيني يذهبون إليه‬ ‫اآلن‪ ،‬واملحكمة قالت‪ :‬ال يوجد لهؤالء النازحني أماكن‬ ‫يتوفر فيها املاء والرصف الصحى والغذاء والدواء‪ ..‬لذا‬ ‫فاألمر ال يتعلق فقط بالقتل واستهداف املدنيني فقط‪،‬‬ ‫بل بالخوف والحياة‪ .‬ولكن بالتوازى‪ ،‬فإن مجلس‬ ‫األمن الدوىل يمكنه أن يفرض عىل إرسائيل االلتزام بأمر‬ ‫قضاة محكمة العدل بوقف العمليات ىف رفح‪ ،‬ولكنه‬ ‫طرح سؤاال‪ :‬هل ستقف أمريكا إىل جانب نتنياهو بحق‬ ‫النقض «الفيتو»‬ ‫أم ستقف إىل جانب القانون؟‬ ‫إذن‪..‬‬ ‫كيف ترى تأثري رفض إرسائيل وقف الحرب‬ ‫ورفضها حتى اآلن تنفيذ قرارات املحكمة وتأثري‬ ‫ذلك عىل األمن والقانون والسالم العاملى؟‬ ‫واستنادا إىل الحقائق‪ ،‬فإن هذا الهجوم األخري ىف رفح‬ ‫أكد للتو ادعاءات املدعى العام‪ ،‬واملثري للقلق أن الرئيس‬ ‫األمريكى جو بايدن يرى أن إرسائيل لم تصل إىل الخط‬ ‫األحمر‪ ..‬ما معنى ذلك؟‪ .‬وملاذا يوجد للرئيس بايدن‬ ‫خط أحمر يختلف عن قرارات محكمة العدل الدولية؟‪..‬‬ ‫الرئيس بايدن منذ البداية يقول إن إرسائيل يجب أن‬ ‫تحرتم القانون الدوىل حتى تقوم بعملية ىف غزة‪ ،‬ومن‬ ‫الواضح أن هناك مشكلة ىف ذلك‪ ،‬لذلك أعتقد أن هذا‬ ‫هو الوقت املناسب التخاذ موقف جدى بشأن الحدود‬ ‫القانونية لحماية الحياة‪.‬‬ ‫حسنا‪ ،‬لقد كانت محكمة العدل الدولية واضحة‪:‬‬ ‫أوقفوا الهجوم فورا‪ ..‬إرسائيل تجاوزت الخطوط‬ ‫الحمراء‪ ..‬وال مكان ليذهب إليه الفلسطينيون‪ ..‬إننا‬ ‫أمام هجوم جديد‪ ،‬وهذا الهجوم الجديد يمكن أن يؤكد‬ ‫النوايا التى تقتضيها مذكرة االعتقال التى طلبها‬ ‫املدعى العام للمحكمة الجنائية الدولية‪.‬‬ ‫بناء عىل ذلك يمكن القول إن املحكمة غري‬ ‫قادرة عىل وقف جرائم إرسائيل‪ ..‬فمن بيده‬ ‫ذلك؟‬ ‫الواليات املتحدة غري قادرة أو غري راغبة ىف‬ ‫إجبار إرسائيل عىل احرتام الحد القانونى‪ ،‬الذى‬ ‫حددته محكمة العدل املستقلة‪ ،‬والتى تشمل‬ ‫القضاة األمريكيني‪ ،‬وطلب أوامر االعتقال من‬ ‫قبل املدعى العام للمحكمة الجنائية الدولية‪،‬‬ ‫وأعتقد أن الدول العربية يجب أن تكون عىل‬ ‫استعداد لدعم هذه املؤسسات القضائية ويمكنهم‬ ‫تقديم ىشء ال يستطيع أى شخص آخر تقديمه‪ ،‬وهو‬ ‫األمن‪ ،‬ويتعني عىل الدول العربية أن توفر حدودا بني‬ ‫الفلسطينيني واإلرسائيليني لتوفري األمن‪ ،‬وضمان‬ ‫قيام الدولتني عىل أرض الواقع‪ ..‬حان الوقت إلنهاء هذا‪.‬‬ ‫كيف ترى أهمية الدور املرصى؟‬‫مرص تقف وتطالب باحرتام الحدود القانونية‪،‬‬ ‫ورأيت انضمام مرص لجنوب أفريقيا ىف الدعوى املقامة‬ ‫ضد إرسائيل بمحكمة العدل الدولية‪ ،‬إنهما الدولتان‬ ‫الداعمتان لقرارات املحكمة الدولية‪ ،‬هذا أمر بالغ‬ ‫األهمية‪.‬‬ ‫شغلتم منصب املدعى العام للجنائية الدولية ملدة‬ ‫‪ 9‬سنوات‪ ..‬كيف تفاعلت مع الرصاع الفلسطينى‬ ‫اإلرسائيىل املمتد لعقود‪.‬‬

‫لويس مورينو‪ :‬إسرائيل تجاوزت الخطوط الحمراء‪ ..‬وانضمام مصر لدعوى جنوب‬ ‫أفريقيا بالغ األهمية‪ ..‬مصر تقف وتطالب باحترام الحدود القانونية‪ ،‬وانضمت‬ ‫لجنوب أفريقيا فى الدعوى المقامة ضد إسرائيل بمحكمة العدل الدولية‬ ‫ما حقيقة رفضك طلب فلسطني إجراء تحقيق‬ ‫ىف عملية «الرصاص املصبوب» عىل غزة ضد‬ ‫إرسائيل؟‬ ‫ىف حينها‪ ،‬كانت هناك مشكلة كبرية فيما يتعلق‬ ‫بالتعامل مع وضع فلسطني كدولة كى يتعاملوا مع‬ ‫الجنائية الدولية‪ ،‬وأخربت مسؤوال فلسطينيا بالوضع‪،‬‬ ‫وقدموا طلبا بذلك‪ ،‬كان عليهم اللجوء للجمعية‬ ‫العمومية لألمم املتحدة ىف سبيل الحصول عىل فلسطني‬ ‫كدولة‪ ،‬وحينها كان هناك ردود فعل أمريكية تحاول‬ ‫تعطيل ذلك‪ ،‬وبالفعل ىف عام ‪ ،2015‬أصبحوا جزءا من‬ ‫املحكمة الجنائية الدولية‪.‬‬ ‫هل يمكن القول إنك تعرضت لضغوط أمريكية؟‬

‫نعم‪ ..‬لقد طلب منى سفريان مختلفان للواليات‬ ‫املتحدة إغالق الطلب الفلسطينى قبل األوان‪.‬‬ ‫إذن الضغوط التى يتعرض لها كريم خان‬‫املدعى العام للجنائية الدولية تعرض لها أسالفه‬ ‫أيضا؟‬ ‫نعم تعرضت لضغوط من واشنطن‪ ..‬إنها ضغوط‬ ‫دبلوماسية من أمريكا‬ ‫هل يمكن أن تطلعنا عىل تفاصيل أكثر؟‬ ‫بالطبع‪ ،‬ولقد أوضحت ذلك ىف كتابى «الحرب‬ ‫والعدالة ىف القرن الحادى والعرشين»‪ ،‬حيث استقبلت‬ ‫سفري فلسطني لدى هولندا آنذاك‪ ،‬ومستشاره القانونى‬ ‫ىف مكتبى ىف الطابق الثانى عرش‪ ،‬أردت أن أستمع‬

‫بعناية إىل الوزير‪ ،‬وأخربت السفري بأننى أستطيع أن‬ ‫أتفهم مطلب الفلسطينيني لتحقيق العدالة وأهمية‬ ‫جهوده‪ ،‬لكننى ال أستطيع ضمان النجاح‪ ،‬وكان وعدى‬ ‫هو أن أكون محايدا وأن أحرتم نظام روما األساىس‪ .‬وىف‬ ‫هذا الجانب‪ ،‬أضفت أنه ليس من الواضح أن السلطة‬ ‫الفلسطينية يمكن اعتبارها «دولة » كما يقتىض نظام‬ ‫روما األساىس‪.‬‬ ‫فاجأنى السفري‪ ،‬وبدال من أن يقدم مطلبا سياسيا‪،‬‬ ‫قدم حجة قانونية‪ ،‬وقد كان مستعدا جيدا‪ ،‬وأدرك‬ ‫مدى تعقيد قضية الدولة الفلسطينية‪ ،‬وبدال من طلب‬ ‫قرار رسيع من مكتب املدعى العام‪ ،‬طلب عملية عادلة‬ ‫لعرض حجج السلطة الفلسطينية‪ ،‬ولقد وعدت السفري‬

‫بأن السلطة الفلسطينية ستتاح لها الفرصة لعرض‬ ‫وجهات نظرها عىل نطاق واسع‪.‬‬ ‫وماذا بعد عن املوقف األمريكى؟‬ ‫قدمت الواليات املتحدة رأيها إىل مكتبنا‪ ،‬ولكن باتباع‬ ‫نهج سياىس وليس قانونيا‪ ،‬حيث إن عضوة ىف الحكومة‬ ‫األمريكية أعرفها منذ عقود جاءت إىل الهاى وطلبت‬ ‫منى حينها إغالق التحقيق األوىل الذى طلبته السلطة‬ ‫الفلسطينية عىل الفور‪ ،‬وعندما سألتها ملاذا ينبغى ىل‬ ‫أن أفعل ذلك‪ ،‬قالت‪« :‬ألن هذا هو ما تريده الواليات‬ ‫املتحدة»‪ ،‬الحظت آراءها وأخربتها بأننى أفهم أنها‬ ‫تمثل حكومتها‪ ،‬لكن لدى واجبات قانونية كنت أنوى‬ ‫احرتامها‪ ،‬وافرتضت أن مثل هذا النهج األمريكى نجح‬ ‫ىف بعض الحاالت‪ ،‬وبالتاىل كانت تتوقع إجابة إيجابية‪.‬‬ ‫وىف اجتماع الحق ىف نيويورك‪ ،‬التقيت بواحدة‬ ‫من أعىل املسؤولني ىف العالقات الخارجية ىف حكومة‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬وطلبت منى أيضا إيقاف الفحص‬ ‫التمهيدى لفلسطني‪ ،‬أجبت بأننى أتابع إجراءات‬ ‫الفحص األوىل‪ ،‬وهو الرد الذى قوبل بالصمت‪ ،‬وبما‬ ‫أنه ليس لدى ما أضيفه‪ ،‬فقد بقيت صامتا وحدقت‬ ‫فيها‪ .‬ملدة ثالث دقائق تقريبا‪ ،‬حدقنا ىف بعضنا البعض‬ ‫دون كلمة واحدة‪ ،‬وىف ذلك الوقت‪ ،‬أخربنى مستشارى‬ ‫للتعاون الدوىل‪ ،‬الذى يتمتع بمسرية دبلوماسية طويلة‪،‬‬ ‫أنه لم يحرض اجتماعا أكثر توترا من ذلك ىف أى وقت‬ ‫مىض‪.‬‬ ‫وما هى تطورات وضع فلسطني ىف األمم املتحدة‬ ‫الحقا؟‬ ‫ىف يوليو ‪ ،2011‬أكدت فلسطني للمكتب أنها قدمت‬ ‫حججها الرئيسية‪ ،‬لقد استنفدت عملية اإلحاطة‪،‬‬ ‫وقدمت إرسائيل وفلسطني وجهات نظريهما‪ ،‬وىف ‪3‬‬ ‫إبريل ‪ ،2012‬أصدر مكتب املدعى العام للمحكمة‬ ‫الجنائية الدولية قراره حينها بأن الوضع الحاىل‪ ،‬الذى‬ ‫منحته الجمعية العامة لألمم املتحدة لفلسطني‪ ،‬هو‬ ‫وضع «مراقب »‪ ،‬وليس «كدولة غري عضو »‪ ،‬ويمكن‬ ‫للمكتب ىف املستقبل أن ينظر ىف ادعاءات الجرائم‬ ‫املرتكبة ىف فلسطني‪ ،‬إذا قررت األجهزة املختصة ىف‬ ‫األمم املتحدة منح الدولة‪.‬‬ ‫وىف ‪ 29‬نوفمرب ‪ 2012‬تغري الوضع بتصويت‬ ‫الجمعية العامة لألمم املتحدة بأغلبية ساحقة‪-‬‬ ‫‪ 138‬صوتا مقابل ‪ 9‬أصوات «كندا‪ ،‬جمهورية‬ ‫التشيك‪ ،‬إرسائيل‪ ،‬جزر مارشال‪ ،‬ميكرونيزيا‪،‬‬ ‫بنما‪ ،‬باالو‪ ،‬الواليات املتحدة »‪ ،‬مع امتناع ‪41‬‬ ‫عضوا عن التصويت‪ ،‬وأصبحت فلسطني تتمتع‬ ‫بوضع دولة مراقب غري عضو ىف األمم املتحدة‪،‬‬ ‫كما أنها «أثبتت أن فلسطني مؤهلة لالنضمام إىل‬ ‫املعاهدات التى تطبق صيغة جميع الدول لتحديد‬ ‫العضوية »‪.‬‬ ‫وقد تم قبول دولة فلسطني من قبل لجنة أوراق‬ ‫اعتماد جمعية الدول األطراف‪ ،‬خالل جمعية الدول‬ ‫األطراف لعام ‪ ،2015‬وىف ‪ 22‬مايو ‪ ،2018‬أحالت‬ ‫فلسطني الوضع ىف دولة فلسطني إىل املدعى العام‪ .‬وىف‬ ‫‪ 3‬مارس ‪ ،2021‬أعلن املدعى العام عن فتح التحقيق‬ ‫ىف الوضع ىف دولة فلسطني‪ ،‬جاء ذلك ىف أعقاب قرار‬ ‫الدائرة التمهيدية األوىل ىف ‪ 5‬فرباير ‪ 2021‬بأن املحكمة‬ ‫يمكنها ممارسة اختصاصها الجنائى ىف هذه الحالة‪،‬‬ ‫وبأغلبية األصوات‪ ،‬أن النطاق اإلقليمى لهذه الوالية‬ ‫القضائية يمتد إىل غزة والضفة الغربية‪ ،‬بما ىف ذلك‬ ‫القدس الرشقية‪ ..‬لقد كان األمر معقدا ولكنه انتهى‬ ‫اآلن‪ ،‬واليوم نحن أمام وضع قائم‪ ،‬ونتيجة بطلب‬ ‫املدعى العام للمحكمة الجنائية الدولية إصدار مذكرة‬ ‫اعتقال بحق نتنياهو‪.‬‬

‫البابـــــا‬ ‫تواضروس الثانى‬

‫فى حوار حصرى لتليفزيون اليوم السابع الخامسة مساء‬

‫وزير العمل‪:‬‬

‫حوار مجتمعى حول‬

‫قانون العمل الجديد‬

‫تمهيدا إلصداره قريبا‬ ‫يذيع «تليفزيون اليوم السابع»‪ ،‬خالل‬ ‫الساعة الخامسة مساء لقا ًء حرصيا مع‬ ‫البابا توارضوس الثانى‪ ،‬بابا اإلسكندرية‬ ‫وبطريرك الكرازة املرقسية‪ ،‬اختص به‬ ‫تليفزيون اليوم السابع‪.‬‬ ‫وأجرى الحوار الكاتب الصحفى أكرم‬ ‫القصاص‪ ،‬رئيس مجلس إدارة اليوم السابع‪،‬‬ ‫والكاتبة الصحفية عال الشافعى‪ ،‬رئيس‬ ‫تحرير اليوم السابع‪ ،‬ومحمد األحمدى‪،‬‬ ‫مسئول ملف الكنيسة باليوم السابع‪.‬‬ ‫ويتضمن الحوار الحديث عن املواطنة‬

‫واألرسة وقانون األحوال الشخصية‪ ،‬كما‬ ‫أشاد بالتطوير الذى حدث لكل ما يخص‬ ‫املواطن املرصى من مشاريع وخدماتطبية‬ ‫ورفع مستوى املرافق املقدمة للمواطن‪،‬‬ ‫وكذلك قــراءة وتحليل املشهد العربى‬ ‫والعاملى الحاىل‪ ،‬وبخاصة ىف ظل ما يحدث‬ ‫باألراىض الفلسطينية‪ ،‬وأيضا تناول أهمية‬ ‫دور األرسة ىف املجتمع وكذلك الذكريات التى‬ ‫ال تُنىس لديه وعالقته بالبابا شنودة‪ ،‬والعديد‬ ‫من املفاجآت انتظروها الخامسة مساء عىل‬ ‫تليفزيون اليوم السابع‪.‬‬

‫محمد األحمدى‬

‫قال محمد جربان‪ ،‬وزير العمل‪ ،‬إنه سيتم االنتهاء من‬ ‫مناقشة بنود ومالحظات قانون العمل ىف القريب العاجل‪،‬‬ ‫موضحً ا أن الوزارة تعمل خالل الفرتة الجارية عىل مرشوع‬ ‫القانون بشكل مختلف‪ ،‬حيث خاطبت الوزارة كافة الوزارة‬ ‫لطلب مد الوزارة بتصورهم بشأن مواد القانون الجديد‪،‬‬ ‫وفور تجميع كافة اآلراء سيتم دعوة كافة املؤسسات‬ ‫والجهات وكبار املستشارين بمجلس الدولة‪ ،‬لعمل حوار‬ ‫مجتمعى يضم كافة فئات املجتمع‪ ،‬للوصول إىل قانون‬ ‫متوافق عليه الجميع‪ ،‬لتحقيق املعادلة الصعبة والتوازن‬ ‫بني صاحب العمل‪ ،‬والعامل‪ ،‬وسنعمل عىل رسعة اإلنتهاء‬ ‫منه ألن القانون «خد وقت طويل”‪.‬‬ ‫وأضاف جربان‪ ،‬خالل املؤتمر الصحفى املنعقد اآلن‪،‬‬ ‫بمقر وزارة العمل بالعاصمة اإلدارية‪ :،‬أما بشأن العمالة‬ ‫املرصية ىف الخارج‪ ،‬فلن نرتك عامل ىف الخارج ىف أزمة‪،‬‬ ‫وكرامة العامل املرصى فوق كل شئ‪ ،‬وقد ساهمنا بالفعل‬ ‫ىف عودة عامل إىل أرض الوطن كان يرفض الكفيل تركه‬

‫للعوده‪ ،‬ونعلم أننا قد ال نتمكن من تغطية كافة املشكالت‪،‬‬ ‫لكن أدعو جميع العاملني بالوزارة بالشعور بالناس قدر‬ ‫اإلمكان‪.‬‬ ‫وتابع وزير العمل‪ :،‬ىف غول قادم اسمة الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫والبد من التأهيل واالستعداد له‪ ،‬فضال عن العمل عىل‬ ‫اســتــراق الوظائف الجديدة‪،‬‬ ‫مؤكدا رضورة التحول للتعليم‬ ‫التكنولوجى‪ ،‬قائال‪ :‬مراكز‬ ‫التدريب حاليا ما أكثرها‪،‬‬ ‫لكن الوهمى منها أيضا‬ ‫كثري‪ ،‬ويتم عمل حمالت‬ ‫تفتيش عليها ولألسف نجد‬ ‫عليها لوجو الوزارة‪ ،‬واألسوأ‬ ‫منها «رشكــات اإللحاق»‪،‬‬ ‫وجـــارى العمل عــى إغــاق‬ ‫آية دعبس‬ ‫املخالفني منهم‪.‬‬

‫مسلسالت األطفال تعد عنرصا أساسيا لدى الشارع املرصى ليس فقط تليفزيونيا‬ ‫بل أيضا إذاعيا‪ ،‬خاصة ىف شهر رمضان املبارك‪ ،‬فمنذ عقود وارتبطت أجيال عديدة‬ ‫بربامج شكلت وجدانهم وساهمت بشكل كبري ىف تكوين القيم والعادات والسلوكيات‬ ‫وتغيري الكثري من املفاهيم الخاطئة لدى املجتمع‪ ،‬لم يكن هذا ىف رمضان فقط بل‬ ‫أيضا طوال العام‪ ،‬بدءا من برنامج «غنوة وحدوتة»‪ ،‬الذى قدمته اإلذاعية الكبرية‬ ‫فضيلة توفيق «أبلة فضيلة»‪ ،‬بجانب برنامج األطفال تى كان يقدمها اإلذاعى الكبري‬ ‫محمد محمود شعبان «بابا شارو»‪ ،‬باإلضافة إىل برنامج جنة األطفال الذى كانت‬ ‫تقدمه اإلعالمية الكبرية سميحة عبد الرحمن‪« ،‬ماما سميحة”‪.‬‬ ‫بدأت بعدها برامج األطفال تتطور بشكل كبري مع تطور العرص وأدواته‪،‬‬ ‫لتتغري أشكال برامج ومسلسالت األطفال‪ ،‬ونشهد بعد ذلك عصافري الجنة‪ ،‬الذى‬ ‫كان يتضمن شخصية «بقلظ» وهو أحد أشهر برامج الكارتون التى عرضت ىف‬ ‫التليفزيون املرصى وقدمته اإلعالمية الكبرية نجوى إبراهيم «ماما نجوى»‪ ،‬ثم‬ ‫برنامج عروستى الذى قدمته اإلعالمية الكبرية سامية رشابى «ماما سامية»‪ ،‬ثم‬ ‫تظهر مرحلة جديدة من برامج األطفال وهى مسلسالت الكارتون والعرائس والتى‬ ‫ارتبطت عرضها بشهر رمضان ملواسم عديدة مثل بوحى وطمطم‪ ،‬وقصص األنبياء‪،‬‬ ‫وبكار‪ ،‬و»ظاظا وجرجري» وهؤالء هم األشهر‪ ،‬فبالتأكيد كان هناك مسلسالت‬ ‫أطفال أخرى ولكن ما تم ذكرهم هم األكثر انتشارا ومشاهدة بني األطفال‪.‬‬ ‫ويعد بكار وبوجى وطمطم وظاظا وجرير أحد أهم مسلسالت األطفال التى‬ ‫عرضت ىف شهر رمضان وأثرت عىل العديد من األجيال‪ ،‬وأجيال عديدة لديها ذكريات‬ ‫مع الشخصيات ىف تلك املسلسالت التى أثرت فينا كثريا‪ ،‬وارتبطنا بها لسنوات عديدة‪،‬‬ ‫ىف كل مرة كانت تعرض تلك املسلسالت خالل شهر رمضان‪ ،‬كانت قادرة عىل جمع‬

‫كل أفراد األرسة املرصية ملشاهدتها‪ ،‬بل إن الكثري من أشكال الفوانيس وألعاب‬ ‫األطفال كانت عىل شكل تلك العرائس نظرا الرتباط الكثري من األطفال بها‪ ،‬لذلك‬ ‫نسلط ىف هذا امللف الضوء عىل شخصيات كرتونية أثرت فينا خالل شهر رمضان‬ ‫ونحمل الكثري من الذكريات معها‪ ،‬ونتحدث مع أبطالها الذين‬ ‫يكشفون تفاصيل الدور الذى قدموه والهدف منه وكيف نجحت تلك‬ ‫األعمال دونا عن غريها وكان لها األثر لسنوات عديدة‪.‬‬ ‫ال يمكن ألى طفل أن ينىس شخصية بكار‪ ،‬هذا املسلسل الرمضانى‬ ‫الشهري الذى ارتبطت به عقول ماليني األطفال‪ ،‬ليس ىف مرص فقط بل‬ ‫الوطن العربى أكمله‪ ،‬نظرا للطريقة الجذابة التى تم تقديمه به‪ ،‬أو لحديثه عن‬ ‫مجتمع النوبة‪ ،‬والقيم التى كان يتعلمها األطفال من هذا املسلسل‪ ،‬ويعد الفنان‬ ‫محمد درويش‪ ،‬الذى أدى دور «بكار»‪ ،‬أحد أبرز الفنانني الذين قدموا أدوارا‬ ‫لألطفال‪ ،‬سواء ىف قصص األنبياء أو تقديم أدوار ىف بعض أفالم ديزنى‪ ،‬فهو أحد‬ ‫أبرز الشخصيات التى يمكن أن تتحدث عن كيف ساهم اإلعالم ىف السابق ىف تشكيل‬ ‫شخصية األطفال‪ ،‬وهل هو قادر اآلن عىل التأثري عىل الطفل بعد التطوير الكبري‬ ‫الذى تشهده عقلية الطفل اآلن‪.‬‬ ‫خالل حوارنا مع الفنان محمد درويش‪ ،‬تحدث عن كيف استعد لتقديم دور‬ ‫بكار؟ وما هى رسالة الكينج محمد منري له خالل قيامه بهذا الدور ىف مسلسل‬ ‫األطفال الشهري؟ وما هو االختالف بني برامج األطفال اآلن عن السابق؟ وهل‬ ‫بكار قادر اآلن عىل جذب األطفال ملشاهدته‪ ،‬وما هى طبيعة أفالم الكارتون‬ ‫القادرة عىل اجتذاب الطفل نحوها اآلن‪ ،‬وغريها من القضايا واملوضوعات ىف‬ ‫الحوار التاىل‪..‬‬

‫«شخصيات كرتونية أثرت فينا خالل رمضان»‪..‬‬ ‫محمد درويش مقدم دور بكار لـ«اليوم السابع»‪:‬‬

‫منى أبو النصر اكتشفتنى‬

‫خالل زيارتها ألطفال اإلذاعة‬ ‫محمد منير قال لى‪ :‬ستكون ممثال ناجحا‪..‬‬ ‫وال بد من تطور المحتوى الموجه للطفل ‪..‬‬ ‫السوشيال ميديا جعلت هناك تحديا كبيرا‬ ‫على من يقدمون محتوى لألطفال‬ ‫ىف البداية أحك لنا كيف تم اختيارك لتقوم بدور بكار؟‬ ‫كنت أمثل ىف اإلذاعة املرصية ىف ذلك الوقت‪ ،‬حيث كنت من أطفال اإلذاعة‪،‬‬ ‫وحينها جاءت الدكتورة منى أبو النرص‪ ،‬مخرجة مسلسل بكار‪ ،‬لإلذاعة‪،‬‬ ‫لتشاهد األطفال الذين يمثلون ىف اإلذاعة‪ ،‬وبالفعل أجرت اختبارات‬ ‫لألطفال ونجحت ىف االختبار‪ ،‬فقد كانت تبحث عن طفل يستطيع أن يمثل‪.‬‬ ‫وكيف استعديت للقيام بدور بكار؟‬ ‫لم يك استعداد للدور ولكن كان هناك تدريب عىل اللهجة النوبية‪ ،‬خاصة‬ ‫أن عمرى حينها كان ‪ 12‬عاما فقط‪ ،،‬فبعد نجاحى ىف االختبارات‪ ،‬ذهبت‬ ‫لورشة لتعلم اللغة النوبية‪ ،‬وحينها كان يعلمنى اللغة النوبية الفنان محمد‬ ‫األدندانى‪ ،‬وقابلت الكينج محمد منري وأضاف ىل كثريا ىف اللغة النوبة وكان‬ ‫حينها يغنى التيرت الخاص بمسلسل بكار‪.‬‬ ‫ماذا قال لك الكينج محمد منري وأنت تقدم دور بكار؟‬ ‫قال ىل «ستكون نجما كبريا للغاية عندما تكرب» وكان هذا دافع ىل كى‬ ‫التحق باملعهد الفنى للفنون املرسحية‪.‬‬ ‫هل توقعت النجاح الكبري الذى حققه مسلسل بكار؟‬ ‫لم أكن أتوقع هذا النجاح عىل اإلطالق‪ ،‬فكنت أظن ىف البداية أن املسلسل‬ ‫مثله مثل برامج األطفال التى نقدمها ىف اإلذاعة‪ ،‬ولكن ردود األفعال‬ ‫وحجم املشاهدات لبكار كان أكرب بكثريا من توقعاتى‪.‬‬ ‫ماذا كان شعورك ىف أول يوم تم فيه عرض مسلسل بكار؟‬ ‫أول يوم رمضان تم عرض فيه مسلسل بكار وشاهدت صوتى مسموع‬ ‫ىف كل الشوارع واألماكن فكان بالنسبة ىل خضة كبرية‪ ،‬وأيضا شعرت بتلك‬ ‫الخضة عندما كنت ىف املدرسة وكنت أجد حينها وفد من رئاسة الجمهورية‬ ‫يأخذونى من املدرسة ويجعلونى أحرض ندوات لتوعية األطفال وأرشح‬ ‫فيها دورى ىف مسلسل بكار‪.‬‬

‫لم أكن أتوقع النجاح الكبير لبكار‬ ‫وشعرت بخضة كبيرة عندما‬ ‫سمعت صوتى أول يوم‬ ‫رمضان فى كل بيوت مصر‬

‫هل كان الدور صعبا عليك؟‬ ‫بالفعل املوضوع كان صعبا للغاية‪ ،‬وحصلت عىل تدريبات كثرية‬ ‫ومكثفة‪ ،‬فأفالم الكارتون الجديدة تبدأ بأن الفنان هو من يمثل أوال‬ ‫ثم يتم عمل الكارتون‪ ،‬ولكن ىف السابق كان الكارتون يتم تنفيذه‬ ‫أوال‪ ،‬ثم بعد ذلك يتحدث الفنان بصوت الكارتون‪ ،‬فكنا نجد‬ ‫صعوبة كبرية‪.‬‬ ‫هل قابلت أحد من صناع مسلسل بكار عندما كربت؟‬ ‫بالفعل قابلت األستاذ عمرو سمري عاطف وهو الذى كتب‬ ‫مسلسل بكار‪ ،‬وكذلك كتب مسلسل شهادة ميالد وكان هذا أول‬ ‫مسلسل ىل‪ ،‬وعرفته بنفىس وقلت له إننى أنا محمد درويش‬ ‫الذى قدمت دور بكار وكان سعيدا بلقائى‪.‬‬ ‫هل قدمت أعمال موجهة لألطفال بجانب بكار؟‬ ‫أوال كان أمرا عظيما ىل أن أقدم مسلسل بكار لألطفال وأنا‬ ‫ىف سن صغري‪ ،‬وقدمت أيضا أدوار أخرى ىف أعمال موجهة‬ ‫لألطفال مثل قصص األنبياء مع األستاذة زينب زمزم‪،‬‬ ‫وقدمت أدوار ىف بعض أفالم رشكة ديزنى مثل فيلم ترزان‪.‬‬ ‫ملاذا عاش مسلسل بكار لسنوات طويلة ىف أذهان‬ ‫األطفال؟‬ ‫ألنه مسلسل من الفولكلور الشعبى الشعبى املرصى‪،‬‬ ‫ودائما أنا لدى عبارة أؤمن بها للغاية أننا إذا تعمقنا ىف‬ ‫املرصية سنصل للعاملية‪ ،‬فمسلسل بكار كان من الفولكلور‬ ‫املرصى‪ ،‬لذلك نجح نجاحا كبريا وظل لسنوات عديدة‬ ‫يشاهده األطفال‪.‬‬ ‫هل ترى أن مسلسل بكار يصلح اآلن كى يشاهده‬ ‫األطفال؟‬ ‫ال عىل اإلطالق‪ ..‬فعندما أجعل األطفال يشاهدون مسلسل‬ ‫بكار اآلن ال يستوعبون أن ينجذبون له‪ ،‬بل نحتاج لتطوير‬ ‫ىف نوعية الربامج واألعمال املقدمة لألطفال‪ ،‬فبكار ال يصلح‬ ‫ألطفال اآلن وهناك فارق كبري ىف الصورة ىف السابق عن اآلن‪.‬‬ ‫وبرأيك‪ ..‬ملاذا ال ينجذب األطفال ملسلسل بكار اآلن؟‬ ‫ألن هناك فارق كبري ىف الصورة ىف السابق عن اآلن‪ ،‬فالصور‬ ‫تطورت كثريا عن السابق‪.‬‬ ‫كيف ترى اتجاه الدولة اآلن إلنتاج العديد من برامج‬ ‫األطفال؟‬ ‫هذا يشء مهم للغاية‪ ،‬فمن أفضل األشياء التى تقوم الدولة بها‬ ‫اآلن هو إنتاج برامج لألطفال‪ ،‬فهذا سيسحب البساط من قنوات‬ ‫األطفال «تحت بري السلم « التى ظهرت مؤخرا وأصبحت تبث لهم‬ ‫أفالم كارتون غريبة وتعيد إنتاج األغانى التى كانت تقدم ىف السابق‬ ‫مع كلمات مختلفة وهى أغانى سيئة ال يجب أن تقدم لألطفال‪ ،‬كما‬ ‫أن هناك موجة كبرية ىف أمريكا من قبل رشكة ديزنى التى تسعى من‬ ‫خالل ما تسميه حرية اإلبداع أن تنتج أفالم كارتون لألطفال تروج‬ ‫للمثلية الجنسية‪ ،‬وهذا يجعل من الرضورى للغاية إنتاج برامج خاصة‬ ‫لألطفال تزيد من انتمائهم لبلدهم وتعلمهم القيم واألخالق الحميدة‬ ‫وتكون ىف ذات الوقت شيقة‪.‬‬ ‫هل السوشيال ميديا صعبت من إمكانية انجذاب األطفال ألعمال‬ ‫الكارتون؟‬ ‫بالفعل‪ ..‬السوشيال ميديا جعلت هناك تحديا كبريا عىل من يقدمون‬ ‫محتوى لألطفال‪ ،‬ألن األطفال أصبحوا ينتبهون وينشغلون كثريا بمواقع‬ ‫التواصل االجتماعى وهو ما يتطلب رضورة أن تكون األعمال املقدمة‬ ‫لهم شيئقة تستطيع أن تخاطب عقولهم وتسحب البساط من السوشيال‬ ‫ميديا‪.‬‬ ‫هل ترى أننا بحاجة لوجود قناة لألطفال؟‬ ‫بالطبع أرى رضورة ذلك بأن تكون هناك قناة رسمية لألطفال‪ ،‬خاصة‬ ‫أن قنوات األطفال مربحة‪ ،‬ففيديوهات األطفال عىل يوتيوب تحقق أرباح‬ ‫ومشاهدات كبرية‪ ،‬والبد من االهتمام باملحتوى املقدم لألطفال‪.‬‬

‫أحمد عرفة‬

‫نجاح الدور يؤكد ثقة الجمهور بعد «عملة نادرة» وقرأت كثريًا ألتخيل نفىس ىف الشخصية‪ ،‬ومشاهد الرش مع كريم عبد‬ ‫العزيز لم تكن تحتاج النفعاالت زائدة ألن حسن الصباح كان داهية عرصه‪.‬‬ ‫حلقة تلو األخرى من مسلسل الحشاشني تؤكد أن النجم أحمد عيد يمتلك موهبة كبرية وقدرات تمثيلية هائلة لم تكشف‬ ‫أعماله الكوميديا عنها‪ ،‬والتى نجح فيها خالل أعماله السابقة ضمن مسرية طويلة من األعمال املميزة‪ ،‬فالنجم املصنف‬ ‫كوميديان لم يتخيل أشد محبيه أنه قادر عىل تجسيد أصعب األدوار وأكثرها تعقيدا ً بحرفية شديدة مثلما يفعل حاليا ً مع‬ ‫مسلسل الحشاشني ىف شخصية زيد بن سيحون الذراع اليمنى لـ حسن بن الصباح مؤسس أشهر طائفة ىف عالم االغتياالت‬ ‫عىل مستوى العالم‪.‬‬ ‫وللعام التانى عىل التواىل وأيضا ىف املوسم الرمضانى خطف أحمد عيد األنظار‪ ،‬إذ سبق أن تألق ىف رمضان ‪ 2023‬بمسلسل‬ ‫«عملة نادرة»‪ ،‬مجسدا شخصية الصعيدى الذى قتل أخيه‪ ،‬ليواصل إبهاره لكل مشاهديه تاركا ً بصمة كبرية‪ ،‬نتحدث معها‬ ‫حول كواليس تحضريها ىف الحوار التاىل‪:‬‬

‫ذكى مكاوى‬

‫أحمد عيد فى حواره لـ«اليوم السابع»‬ ‫حول زيد بن سيحون ومسلسل الحشاشين‪:‬‬

‫الشخصية‬ ‫من خيال‬ ‫المؤلف‬ ‫والدور‬ ‫مخاطرة‬

‫كيف تم ترشيحك لدور زيد بن سيحون‬ ‫بمسلسل «الحشاشني»؟‬ ‫كنت ىف دولة املغرب وتلقيت اتصال من قبل رشكة‬ ‫سينرجى‪ ،‬لرتشيحى للدور‪ ،‬وأخربنى بأن املخرج‬ ‫بيرت ميمى سيتواصل معى‪ ،‬وبالفعل تواصلنا وطلبت‬ ‫سيناريو العمل لقراءته‪.‬‬ ‫ العام املــاىض ذكــرت أنك رفضت دور‬‫الصعيدى الرشير ىف البداية ثم أقنعك به املخرج‬ ‫ماندو العدل‪ ،‬هل ترددت هذه املرة أيضا ً ىف‬ ‫املوافقة عىل مسلسل «الحشاشني»؟‬ ‫ال عىل العكس فقد أبديت موافقة مبدئية‪ ،‬ووافقت‬ ‫بنسبة ‪ 80%‬عىل املشاركة بالدور عكس مسلسل‬ ‫«عملة نادرة”‪.‬‬ ‫وملاذا كان املوقف مختلفا هذه املرة؟‬ ‫ببساطة ألن العام املاىض مختلف تماماً‪ ،‬فقد‬ ‫كانت مغامرة كبرية ألسباب عديدة أولها أنها مثلت‬ ‫عودتى للعمل بعد غياب ‪ 8‬سنوات عن الجمهور‪،‬‬ ‫وبالتاىل كنت متخوف أال يتقبلنى املشاهد بشخصية‬ ‫الصعيدي‪ ،‬باإلضافة ألنه ليس صعيديا فقط ولكن‬ ‫يقتل أخوه وتسيطر عليه مشاعر الحقد والكراهية‬ ‫طوال العمل‪ ،‬وبالتاىل ترددت ثم وافقت مع مكاملة‬ ‫ماندو العدل الذى أقنعنى‪ ،‬وسارت األمور موفقة إىل‬ ‫حد كبري مع حسن استقبال الجمهور لعودتى‪.‬‬ ‫ولكن ما الذى شجعك بنسبة كبرية عىل قبول‬ ‫دورك بمسلسل «الحشاشني» منذ الرتشيح‬ ‫األول ؟‬ ‫ألكون رصيحا‪ ،‬عمل من تأليف عبد الرحيم كممل‪،‬‬ ‫وإخراج بيرت ميمى‪ ،‬وبطله كريم عبد العزيز‪ ،‬وبهذه‬

‫الضخامة اإلنتاجية‪ ،‬كل تلك عوامل تجعلنى أوافق‬ ‫بنسبة كبرية وأشعر باالرتياح نحو العمل‪.‬‬ ‫ألم تخش من أن الشخصية مغايرة تماما ً عما‬ ‫قدمته من قبل أم أصبحت واثقا ً من رد فعل‬ ‫الجمهور ؟‬ ‫ال يوجد فنان يثق ىف رد فعل الجمهور تجاهه مهما‬ ‫كانت نجوميته‪ ،‬ودورى باملناسبة ىف «الحشاشني»‬ ‫مخاطرة شديدة ألنه إما يؤكد ما حدث من قبل مع‬ ‫إشادة بقدرتى عىل تغيري جلدى أو أفشل‪ ،‬وبالتاىل‬ ‫يقول الناس عىل الفور أن النجاح الذى حصل كان‬ ‫مجرد صدف وحظ‪ ،‬وبالتاىل فالدور ىف مسلسل‬ ‫«الحشاشني» مخاطرة أكرب‪ ،‬ولكن لم يكن أمامى‬ ‫سوى استخدام أسلحتى‪.‬‬ ‫وما األسلحة التى استعنت بها للعمل عىل‬ ‫شخصيتك؟‬ ‫أسلحة أى ممثل هى االجتهاد ىف بذل قصارى‬ ‫جهده ملذاكرة الشخصية‪ ،‬وهو ما حصل من‬ ‫قراءات عن تلك الحقبة الزمنية عن «الحشاشني»‬ ‫تلك الطائفة التى أرعبت العالم‪ ،‬وطريقة تفكريهم‪،‬‬ ‫وأنا بطبعى أحب القراءة وبالتاىل بدأت أطلع أكثر‬ ‫وأجمع معلومات تجعلنى أتخيل نفىس بالشخصية‪،‬‬ ‫كما شاهدت أعمال تاريخية كثرية جمعتها ىف ذهنى‬ ‫لتساعدنى عىل الدور بصورة أكرب‪.‬‬ ‫شخصية زيد بن سيحون ليس لها أى سند‬ ‫تاريخى عكس حسن الصباح‪ ،‬أو بزرك أميد‬ ‫سجانه‪ ،‬هل هذا سهل عليك العمل عىل الدور أم‬ ‫جعله أكثر صعوبة؟‬ ‫شخصية زيد بن سيحون من خيال املؤلف عبد‬

‫الرحيم كمال الذى حاول بها إظهار كيف تفكر‬ ‫تلك الطائفة سواء بطريقة تفكري الشخص الباطنى‬ ‫وكيف ألتف حول حسن الصباح‪ ،‬وقد كتبها بصورة‬ ‫مميزة كعادته‪ ،‬ولكن وجود مرجع تاريخى لها‬ ‫بالتأكيد كان سيسهل العمل عليها بصورة أكرب‪ ،‬ألنه‬ ‫يوسع من مدارك املمثل ويجعله يتخيلها أكثر‪.‬‬ ‫وكيف استعددت للدور من ناحية التفاصيل‬ ‫الجسدية خاصة أن الشخصية ىف الحلقة األوىل‬ ‫ظهرت أحدب وأعرج؟‬ ‫أوال ً هو ليس أحدبا‪ ،‬ولكنه كشخص باطنى فيلجأ‬ ‫لحيل كثرية من شأنها خدمة هدفه ىف النهاية عرب‬ ‫تنكره ىف مظاهر مختلفة مرة أحدب وأخرى أعرج‬ ‫وهكذا من استخدام كل ُسبل التنكر‪ ،‬وبالتاىل حينما‬ ‫قال له حسن الصباح ىف أول حلقة انهض لم تكن‬ ‫كرامة منه‪ ،‬وإنما فراسة ملالحظة جريه وهو رافع‬ ‫ظهره أثناء محاولة الهرب‪ ،‬وكل تلك األمور حاولت‬ ‫مذاكرتها ىف كواليس العمل عىل الدور‪.‬‬ ‫بمناسبة مشهدك مع حسن الصباح أو كريم‬ ‫عبد العزيز‪ ،‬الحظنا هدوء ىف أشد املواقف‪ ،‬هل‬ ‫هذا كان مقصودا مثل أمره لك بقتل املأذون‬ ‫بهدوء شديد سواء ىف الطلب أو املوافقة عليه؟‬ ‫بالتأكيد كان مقصودا‪ ،‬ألن شخصية مثل حسن‬ ‫الصباح كان داهية كبرية وليس لها مثيل ىف الدهاء‬ ‫بالتاريخ‪ ،‬لم يكن شخصا عاديا‪ ،‬وإنما يترصف‬ ‫بذكاء وهدوء شديد بأصعب املواقف وأشدها تعقيدا ً‬ ‫وإال لم يكن لينجح ىف إقناع تابعيه بالسري وراءه لحد‬ ‫التضحية بأنفسهم بحجة أنه صاحب مفتاح الجنة‪،‬‬ ‫كل ذلك جعلنا نمثل بهدوء ألن ذراعه اليمنى ستكون‬

‫ىف هدوءه أيضاً‪.‬‬ ‫املسلسل يشهد عودتك أيضا ً لصديقك فتحى‬ ‫عبد الوهاب‪ ،‬الذى عملتم معا ً من قبل مما ذكر‬ ‫الجمهور بفيلم «ثقاىف» ؟‬ ‫نعم‪ ،‬املسلسل يشهد عودتنا للعمل سوياً‪ ،‬وهو ما‬ ‫جعل فتحى عبد الوهاب ينرش صورة لنا سويا ً من‬ ‫كواليس املسلسل أثناء اجتماعنا بمكان واحد ىف عمل‬ ‫فنى للمرة األوىل بعد عدة سنوات ‪.‬‬ ‫هل هناك مشاهد مرتقبة لكما سويا ً ضمن‬ ‫أحداث املسلسل ؟‬ ‫ليس لنا أى مشهد معاً‪ ،‬ورغم أن الجمهور تخيل‬ ‫أن هناك مشاهد ستجمعنا إال أننا لن نمثل وجها ً‬ ‫لوجه ىف املسلسل عىل اإلطالق‪ ،‬والصورة الذى نرشها‬ ‫فتحى عبد الوهاب عرب فيسبوك لنا سوياً‪ ،‬لم تكن إال‬ ‫الجتماعنا ىف مكان واحد بالكواليس‪.‬‬ ‫مع عرض أوىل حلقات املسلسل‪ ،‬كيف رأيت‬ ‫ردود الفعل سواء عىل العمل بصفة عامة أو‬ ‫شخصيتك ؟‬ ‫برصاحة أنا دوما ً أفضل انتظار انتهاء العمل‬ ‫ألحكم عىل ردة فعل الناس عليه‪ ،‬ألننا ال زلنا ىف‬ ‫البداية واملسلسل ميلء باملفاجآت‪ ،‬ولكن ال يسعنى‬ ‫سوى القول أن الردود إيجابية للغاية بصورة كبرية‪،‬‬ ‫من اشادات بالتصوير وأمور كثرية ىف العمل‪.‬‬ ‫بمناسبة الصورة‪ ،‬العمل هو األول لك مع‬ ‫املخرج بيرت ميمى‪ ،‬كيف كانت الكيميا بينكما؟‬ ‫بيرت ميمى مخرج كبري‪ ،‬ولديه شغف بما يقدمه‪،‬‬ ‫ومشواره ميلء بالتحديات والرغبة ىف تقديم كل ما‬ ‫هو جديد فهو «كريتيف» وذكى للغاية‪ ،‬وقد استطاع‬

‫خلق صورة مميزة احتاجت مجهود كبري منه‪.‬‬ ‫من بني ردود الفعل‪ ،‬البعض تحدث عن فكرة‬ ‫اختيار اللغة العامية وملاذا لم تستخدموا اللغة‬ ‫العربية الفصحى‪ ،‬كيف رأيت هذا الجدل؟‬ ‫أوال ً اختيار اللغة يرجع لعوامل كثرية منها اختيار‬ ‫املؤلف والرشكة املنتجة‪ ،‬ثانيا ً لو كنا تحدثنا بالعربية‬ ‫الفصحى فمثلما سيكون هناك مميزات سيكون‬ ‫هناك عيوب بطبيعة الحال ولكانت فئة أخرى رددت‬ ‫عبارات من نوعية ملاذا تحدثتم الفصحى أبطال‬ ‫العمل باألساس ليسوا عرب وإنما ُفرس‪ ،‬وغريها من‬ ‫األمور التى كانت ستقابلنا‪.‬‬ ‫أيضا ً هناك أمر آخر‪ ،‬فيلم «الرسالة» حينما تم‬ ‫العمل عليه من خالل نسختني‪ ،‬تم عمل نسخة باللغة‬ ‫العربية الفصحى للعرب‪ ،‬بينما كانت النسخة الثانية‬ ‫املوجهة للغرب باللغة اإلنجليزية‪ ،‬وبالتاىل حينما‬ ‫يتم عمل مسلسل مرصي‪ ،‬فالطبيعى أن تكون لغته‬ ‫مرصية عامية راقية‪.‬‬ ‫بعد دورين بعيدين تماما ً عن الكوميديا‪ ،‬هل‬ ‫من املمكن رؤيتك ىف الكوميديا مرة أخرى؟‬ ‫ىف البداية حينما كنت ألعب كوميدى ‪ ،‬كان دوما ً‬ ‫هناك خط درامى للشخصية مثلما ظهر ىف أفالم‬ ‫مثل «خالويص» وغريها من األعمال‪ ،‬وبالتاىل ففكرة‬ ‫العودة للكوميديا مطروحة بالتأكيد ولكن حسب‬ ‫طبيعة العمل‪.‬‬ ‫هل هناك نية للعودة للسينما ىف الفرتة‬ ‫املقبل؟‬ ‫هناك مرشوع انتهيت منه‪ ،‬لن أبوح بتفاصيله‬ ‫حاليا ً عبارة عن فيلم قد يتم العمل عليه قريباً‪.‬‬

‫مصر‬

‫ميخائيل بوجدانوف المبعوث الخاص للرئيس الروسى لـ«اليوم السابع»‪:‬‬ ‫أكد املبعوث الخاص للرئيس الروىس إىل الرشق األوسط‬ ‫وأفريقيا‪ ،‬نائب وزير الخارجية الروىس‪ ،‬ميخائيل بوجدانوف‪،‬‬ ‫أن مرص واحدة من الرشكاء الرئيسيني لروسيا االتحادية ىف‬ ‫منطقة الرشق األوسط وشمال أفريقيا‪ ،‬مشريا إىل أن انضمام‬ ‫مرص لتجمع دول الربيكس سيسهم ىف تعزيز التعاون متعدد‬ ‫األوجه‪.‬‬ ‫حذر «بوجدانوف » ىف حوار خاص لـ«اليوم‬ ‫السابع » من عدم حل املشكلة الفلسطينية‬ ‫وإقامة دولة مستقلة للفلسطينيني‪ ،‬مشريا إىل أن‬ ‫ذلك سيؤدى لحالة من عدم االستقرار ىف الرشق‬ ‫األوسط‪ ..‬وفيما يىل نص الحوار‪:‬‬

‫شريك رئيسى‬

‫أحمد جمعة‬

‫لبلدنا بالشرق األوسط‬

‫ما هى سبل توسيع التعاون االقتصادى بني‬ ‫روسيا ومرص؟ وهل هناك خطة لزيادة حجم‬ ‫التبادل التجارى بني البلدين ىف املستقبل؟‬ ‫وصل حجم التعاون االقتصادى بني روسيا ومرص إىل‬ ‫مستوى جديد نوعيا ىف السنوات األخرية‪ ،‬وأصبحت مرص‬ ‫واحدة من الرشكاء الرئيسيني لبلدنا ىف الرشق األوسط‬ ‫وشمال أفريقيا‪ ،‬والدليل الواضح عىل العالقات االقتصادية‬ ‫القوية هو املشاريع االستثمارية واسعة النطاق التى‬ ‫يتم تنفيذها عىل األراىض املرصية‪ ،‬بما ىف ذلك بناء أول‬ ‫محطة للطاقة النووية ىف مرص بالضبعة‪ ،‬وإنشاء املنطقة‬ ‫الصناعية الروسية ىف منطقة قناة السويس‪ ،‬وتوريد‬ ‫‪ 1300‬عربة ركاب من رشكة «ترانسماش هولدينج»‬ ‫لسكك حديد مرص‪.‬‬ ‫باإلضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن اللجنة الروسية املرصية‬ ‫املشرتكة للتعاون التجارى واالقتصادى والعلمى والتقنى‬ ‫تعمل بنجاح‪ ،‬حيث عقدت اجتماعها األخري ىف ‪ 20‬مارس‬ ‫‪ 2023‬بالقاهرة‪ ،‬الذى أسفر عن توقيع اتفاقيات مهمة‬ ‫ملزيد من التوسع ىف التعاون الثنائى‪.‬‬ ‫كما أن هناك اتجاه إيجابى ىف التجارة الثنائية‪ ،‬ىف عام‬ ‫‪ 2023‬ارتفع بنسبة ‪ 16.4%‬مقارنة بعام ‪ 2022‬من‬ ‫‪ 6.1‬مليار دوالر أمريكى إىل ‪ 7.1‬مليار دوالر أمريكى‪،‬‬ ‫وىف الوقت نفسه تتمتع بلداننا بإمكانيات كبرية لزيادة‬ ‫التعاون التجارى واالقتصادى ىف شتى املجاالت‪.‬‬ ‫كما أود أن أشري إىل حدة انضمام مرص للربيكس‬ ‫بداية من ‪ 1‬يناير ‪ ،2024‬ونحن عىل قناعة تامة بأن هذا‬ ‫سيسهم أيضا ىف تعزيز تعاوننا متعدد األوجه‪.‬‬ ‫هناك نزاع مسلح ىف السودان بني وحدات الجيش‬ ‫وقوات الدعم الرسيع‪ ..‬ما عواقب هذا الرصاع؟ وما‬ ‫هى الطرق لحله؟‬ ‫نشعر بقلق بالغ إزاء األزمة العسكرية والسياسية‬ ‫الحادة القائمة ىف السودان‪ ،‬حيث أدى القتال بني وحدات‬ ‫الجيش النظامى وقوات الرد الرسيع إىل وقوع العديد من‬ ‫الضحايا‪ ،‬بما ىف ذلك بني السكان املدنيني أيضا‪ ،‬أصبحت‬ ‫البالد تعانى من كارثة إنسانية‪ ،‬وأصبح عدد الالجئني‬ ‫واملرشدين داخليا آخذا ىف االزدياد‪ ،‬يعانى جزء كبري من‬ ‫السكان السودانيني من نقص حاد ىف الغذاء‪ ،‬كما هناك‬ ‫نقص ىف األدوية‪ ،‬ووفقا لألمم املتحدة‪ ،‬فإن هناك ما يقرب‬ ‫من ثالثة أرباع املؤسسات الطبية ال تعمل‪ ،‬وثلثى السكان‬ ‫ال يحصلون عىل الرعاية الطبية‪.‬‬ ‫وباإلضافة إىل ذلك‪ ،‬أدت املواجهة املسلحة إىل إضعاف‬ ‫الحكومة املركزية وزعزعة االستقرار ىف مختلف مناطق‬ ‫السودان‪ ،‬وقد تؤدى إطالة أمد الرصاع إىل عواقب ال‬ ‫رجعة فيها‪ ،‬بما ىف ذلك خطر تفكك الدولة السودانية‪،‬‬ ‫كما ستشعر الدول املجاورة حتما بالتأثري السلبى‪ ،‬لهذا‬ ‫تتخذ روسيا موقفا مبدئيا بشأن أزمة السودان‪ ،‬وهو أنه‬ ‫يجب عىل أطراف النزاع إظهار اإلرادة السياسية‪ ،‬واتخاذ‬ ‫الخطوات الالزمة إلنهاء املواجهة املسلحة‪ ،‬ويمكن حل‬ ‫أى خالفات عىل طاولة املفاوضات بهدف ضمان وحدة‬ ‫السودان وسالمتها اإلقليمية وسيادتها‪.‬‬ ‫ليبيا لديها وضع سياىس داخىل صعب وهناك‬ ‫مطالب بتشكيل حكومة جديدة إلجراء االنتخابات‪..‬‬ ‫هل تدعمون هذا النهج؟‬ ‫لقد دعمنا دائما فكرة إجراء انتخابات رئاسية وبرملانية‬ ‫وطنية شاملة ىف ليبيا بمشاركة مجموعة واسعة من‬ ‫القوى السياسية ىف ذلك البلد‪ ،‬بما ىف ذلك ممثلو النظام‬ ‫السابق‪ ،‬خالف ذلك سيحصل «الغرباء » عىل عذر لتحدى‬ ‫نتائجهم‪ ،‬عالوة عىل ذلك‪ ،‬فإن إجراء تصويت مرشوع‬ ‫سيكون بمثابة مخرج من هذا الوضع الذى ال يطاق‬ ‫بالنسبة للشعب الليبى‪ ،‬الذى يعيش فيه منذ أكثر من ‪13‬‬ ‫عاما نتيجة لعدوان الناتو غري القانونى‪.‬‬ ‫ستساعد االنتخابات ىف تشكيل سلطات موحدة مع‬ ‫تمثيل عادل للمناطق التاريخية الثالث «برقة وطرابلس‬ ‫وفزان »‪ ،‬وىف هذا الصدد‪ ،‬نالحظ أهمية النهوض بالعمل‬ ‫عىل املسار الدستورى لتنسيق اإلطار الترشيعى للعملية‬ ‫االنتخابية بني مجلس النواب واملجلس األعىل للدولة‪.‬‬ ‫كما نود اإلشارة إىل أنه ىف مايو ويونيو من العام‬ ‫املاىض‪ ،‬تم تحقيق نتائج مشجعة ىف بوزنيقة املغربية‪.‬‬ ‫لألسف توقفت هذه العملية اآلن‪ ،‬اتهمت قيادة مجلس‬ ‫الدولة األعىل املنعقد ىف طرابلس‪ ،‬رئيس مجلس النواب‬ ‫الليبى املستشار عقيلة صالح‪ ،‬بفتح نصوص الوثائق‬ ‫املتفق عليها بالفعل ىف بوزنيقة بشكل تعسفى‪ ،‬وىف غرب‬ ‫ليبيا يروا ىف ذلك خروجا عن االتفاقات التى تم التوصل‬ ‫إليها‪ ،‬كما يرصون عىل مواصلة املشاورات مع مجلس‬ ‫النواب للتوصل إىل توافق نهائى ىف اآلراء ال يمكن الطعن‬ ‫فيه ىف املستقبل‪ ،‬اآلن ال أحد يتأكد من أن االنتخابات‬ ‫ستجرى ىف املستقبل املنظور‪.‬‬ ‫االنتخابات تعترب عملية معقدة إىل حد ما‪ ،‬يجب‬ ‫التعامل معها بدقة «ومراجعة املواقف » مع جميع القوى‬ ‫السياسية الليبية وعدم إنشاء أطر زمنية مصطنعة‬ ‫لتنفيذها‪ .‬ومع ذلك ليس من الرضورى بالتأكيد تأخري‬ ‫تلك االنتخابات‪.‬‬ ‫تسعى قوى أجنبية القرتاح نظام ملكى عىل‬ ‫الشعب الليبى‪ ..‬فما هو موقفكم من طرح كهذا؟‬ ‫أطاح الشعب الليبى بالنظام امللكى خالل الثورة ىف‬ ‫‪ 1‬سبتمرب‪ ،1969‬عىل حد علمنا‪ ،‬لم تثر قضية إحياء‬ ‫النظام امللكى ىف ليبيا منذ ذلك الحني‪ ،‬حتى عىل مستوى‬ ‫املحادثات واملناقشات بني الشخصيات العامة والسياسية‬ ‫املهمة‪ ،‬إذا نظرنا بجدية ىف هذا املوضوع فمن الرضورى‬ ‫االتفاق عىل الفور عىل أن مثل هذه القرارات يتم اتخاذها‬ ‫عىل أساس استفتاء وطنى‪ ،‬وىف غضون ذلك‪ ،‬من الصعب‬ ‫إجراء انتخابات وطنية‪.‬‬ ‫تنرش وسائل اإلعالم معلومات عن نية روسيا‬ ‫لتوسيع وجودها العسكرى ىف ليبيا‪ ..‬هل تتوافق تلك‬ ‫الشائعات مع الواقع؟‬ ‫بالتأكيد ال تتوافق مع الواقع‪ ،‬وعىل أى حال تتطلب‬

‫انضمام القاهرة لبريكس يعزز تعاوننا وأى عملية عسكرية‬ ‫فى رفح الفلسطينية تهدد بالتحول لتطهير عرقى‬ ‫ندعو لحل أى خالفات بين السودانيين عبر المفاوضات لضمان‬ ‫وحدة السودان‪ ..‬وروسيا تدعم إجراء انتخابات رئاسية وبرلمانية‬ ‫وطنية شاملة فى ليبيا بمشاركة جميع القوى السياسية‬

‫عدم إقامة الدولة الفلسطينية سيؤدى الستمرار حالة‬ ‫عدم االستقرار فى الشرق األوسط‬ ‫اتفاقيات التعاون العسكرى قــرارات من الحكومة‬ ‫الرشعية وتصديق برملان البالد‪ ،‬وكما تفهم من الصعب‬ ‫تنفيذ ذلك ىف ليبيا ىف الوقت الحاىل‪.‬‬ ‫كيف يمكنك تخيل تنفيذ قرارات مجلس األمن رقم‬ ‫‪ 2570‬و‪ 2571‬بشأن الوجود األجنبى ىف املستقبل؟‬ ‫يعد موقفنا معروفا للجميع‪ ،‬نحن ندعو باستمرار إىل‬ ‫انسحاب متزامن ومتوازن وتدريجى لجميع الجماعات‬ ‫املسلحة غري الليبية والوحدات العسكرية دون استثناء‪،‬‬ ‫من أجل عدم اإلخالل بتوازن القوى املتبقى «عىل األرض‬ ‫»‪ ،‬ويجب أن يتخذ الليبيون أنفسهم القرارات بشأن مثل‬ ‫هذه القضية عىل أساس اإلجماع‪.‬‬ ‫ال يوجد اليوم صوت أعىل ىف منطقتنا من صوت‬ ‫الحرب ىف غزة‪ ..‬هل كنتم تتوقعون مثل هذا التطور‬ ‫املأساوى ىف الرشق األوسط؟‬ ‫لدينا شعور بأن هذه األحداث املأساوية لم تصل بعد‬ ‫إىل ذروتها‪ ،‬لقد حذرنا مرارا وتكرارا من أن املشكلة‬ ‫الفلسطينية التى لم يتم حلها عىل مدى عقود عديدة‪،‬‬ ‫وعدم القدرة عىل إنشاء دولة فلسطينية كاملة وقابلة‬ ‫للحياة‪ ،‬وفقا لقرارات األمم املتحدة هى العامل الرئيىس‬ ‫الذى سيولد باستمرار عدم االستقرار ىف الرشق األوسط‪.‬‬ ‫لقد تحدثنا عن هذا مرات عديدة ىف كل من االتصاالت‬ ‫الثنائية مع إرسائيل والدول العربية‪ ،‬ومن خالل منصات‬ ‫املنظمات الدولية بما ىف ذلك األمم املتحدة‪ ،‬لسوء الحظ‬ ‫تم رفض حججنا ىف إرسائيل‪ ،‬كان رد فعل األمريكيني‬ ‫وحلفائهم هو نفسه‪ ،‬فضلت الواليات املتحدة االعتماد عىل‬ ‫هيمنتها ىف املنطقة ىف عمليات الرشق األوسط‪.‬‬ ‫منعت واشنطن عمل «الرباعية» للوسطاء الدوليني‬ ‫بشأن تسوية الرشق األوسط‪ ،‬املكونة من روسيا والواليات‬ ‫املتحدة واالتحاد األوروبى واألمم املتحدة‪ ،‬وفرضت‬ ‫وتواصل فرض مقارباتها املنفصلة عن الواقع عىل قوى‬ ‫املنطقة‪ ،‬وهى مقاربات ال تأخذ ىف االعتبار خصوصيات‬

‫هذه الدول منفردة أو منطقة الرشق األوسط ككل‪ ،‬اآلن‬ ‫أصبح من الواضح للجميع ما الذى أدى إليه هذا املسار‬ ‫الذى ليس لديه بعد نظر ويخدم مصالح األمريكيني‬ ‫وحلفائهم‪.‬‬ ‫كيف ترى روسيا نتائج اجتماع وفود الفصائل‬ ‫الفلسطينية ىف موسكو؟‬ ‫ىف الواقع‪ ،‬فإن االجتماع قد عقد ىف ‪ 29‬فرباير‪1 -‬‬ ‫مارس‪ ،‬ملمثىل جميع القوى السياسية الفلسطينية‬ ‫الرئيسية دون استثناء ىف موسكو بمعهد الدراسات‬ ‫الرشقية‪ ،‬التابع ألكاديمية العلوم الروسية‪ ،‬كان هدفنا‬ ‫الرئيىس هو تهيئة الظروف لتبادل حر ورصيح لآلراء‬ ‫بني الفلسطينيني أنفسهم حول الوضع الحاىل‪ ،‬وآفاق‬ ‫حل الرصاع مع إرسائيل‪ ،‬مع الرتكيز عىل استعادة وحدة‬ ‫الصفوف الفلسطينية‪ ،‬هذه ليست أول مشاورات تتم‬ ‫من هذا القبيل‪ ،‬حيث جرت جولتهم السابقة بموسكو ىف‬ ‫فرباير ‪.2019‬‬ ‫التقى وزير الخارجية الروىس سريجى الفروف ممثىل‬ ‫الفضائل الفلسطينية‪ ،‬وأكد من جديد عىل موقفنا املبدئى‬ ‫بشأن الحاجة إىل استعادة وحدة الصفوف الفلسطينية‬ ‫باعتبارها أحد أهم العنارص الستئناف عملية التسوية‬ ‫السياسية الشاملة‪ ،‬وهذا يعترب صحيحا بشكل خاص عىل‬ ‫خلفية موجة العنف غري املسبوقة التى اجتاحت قطاع‬ ‫غزة‪.‬‬ ‫نعتقد أن مفتاح املصالحة بني الفلسطينيني هو ىف أيدى‬ ‫األحزاب والحركات الفلسطينية نفسها‪ ،‬ال يمكن ألى من‬ ‫الالعبني الخارجيني خلق عقبات مصطنعة ىف الطريق‬ ‫إليها‪ ،‬لذلك كل ىشء يعتمد عىل اإلرادة السياسية للهياكل‬ ‫الفلسطينية نفسها واستعدادها إليجاد حلول وسط‪.‬‬ ‫نبذل جهودنا للتغلب عىل االنقسام الفلسطينى‪ ،‬تماشيا‬ ‫مع العمل الذى يقوم به أصدقاؤنا ىف مرص والجزائر‬ ‫وعدد من البلدان األخرى ىف املنطقة‪ ،‬لن نفرض أى ىشء‬

‫عىل الفلسطينيني‪ ،‬لكننا مستعدون للمساعدة ىف تقديم‬ ‫املشورة وإىل أقىص حد ممكن لتوحيدهم عىل أساس‬ ‫الربنامج السياىس ملنظمة التحرير الفلسطينية‪.‬‬ ‫كيف يمكنك التعليق عىل االتهامات التى تصدر‬ ‫ىف إرسائيل ضد روسيا بأنها تدعم اإلرهاب ىف ضوء‬ ‫اتصاالت بلدكم مع حركة حماس؟‬ ‫نحن ال نخفى اتصاالتنا مع قيادة مختلف املنظمات‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬بما ىف ذلك حماس‪ ،‬تفاعلنا معهم لم يكن أبدا‬ ‫معاديا إلرسائيل‪ ،‬وعالوة عىل ذلك‪ ،‬فإننا دائما ما نادينا‬ ‫باعتماد الربنامج السياىس ملنظمة التحرير الفلسطينية‪،‬‬ ‫الذى يفرتض مسبقا التعايش السلمى لدولة فلسطينية‬ ‫مستقلة داخل حدود عام ‪ 1967‬مع إرسائيل‪ ،‬ورفض‬ ‫أساليب العنف بما ىف ذلك األساليب اإلرهابية‪.‬‬ ‫يركز حوارنا اليوم مع القيادة السياسية لحماس‬ ‫عىل امللف اإلنسانى البحت‪ ،‬األولوية هى إنقاذ املواطنني‬ ‫الروس املحتجزين كرهائن ىف قطاع غزة‪ ،‬ربما تعلم أن‬ ‫‪ 3‬منهم تم إطالق رساحهم خارج إطار صفقة إطالق‬ ‫رساح الرهائن مقابل أرسى فلسطينيني خالل «الوقف‬ ‫اإلنسانى» ىف ‪ 24‬نوفمرب‪ 1 -‬ديسمرب ‪ ،2023‬كما يمكننا‬ ‫القول إن األشخاص الذين لديهم خيال عال جدا وغري‬ ‫صحى‪ ،‬يمكنهم رؤية ذلك دعما لإلرهاب من جانبنا‪.‬‬ ‫ما هو موقف روسيا من خطط إرسائيل إلجراء‬ ‫عملية عسكرية ىف رفح لطرد الفلسطينيني قرسا؟‬ ‫عرب وزير الخارجية الروىس‪ ،‬سريجى الفروف‪ ،‬بوضوح‬ ‫شديد عن موقفنا الرسمى من هذه املسألة خالل خطابه‬ ‫العلنى ىف منتدى أنطاليا الدبلوماىس األخري ىف تركيا‪،‬‬ ‫ويساورنا القلق من أنه يجرى خالل شهر رمضان‬ ‫املبارك إعداد عملية لتنظيف رفح‪ ،‬حيث تراكم ثلثا سكان‬ ‫غزة الذين كانوا يفرون من العنف ىف بقية القطاع‪ ،‬إذا‬ ‫بدأت هذه العملية فإنها تهدد بالتحول إىل تطهري عرقى‬ ‫بحكم الواقع‪.‬‬

‫كيف تصفون العالقات بني موسكو ودمشق ىف‬ ‫املرحلة الحالية؟‬ ‫العالقات الروسية السورية ودية وتم اختبارها عرب‬ ‫الزمن‪ ،‬وسوريا حليف مهم ورشيك لنا ىف الرشق األوسط‬ ‫وعىل الساحة الدولية ككل‪ ،‬ىف أصعب لحظة ىف األزمة‬ ‫السورية‪ ،‬عندما اندفع اإلرهابيون الدوليون إىل دمشق‬ ‫والالذقية‪ ،‬قامت روسيا بمساعدة سوريا بدعم من‬ ‫جيشنا‪ ،‬تمكن الشعب السورى من قلب مجرى األحداث‬ ‫وهزمت داعش‪ ،‬وتوقف الرصاع األهىل الداخىل الذى‬ ‫استمر لسنوات عديدة والذى أثاره الرعاة الغربيون‪.‬‬ ‫تتطور العالقات الثنائية بني البلدين بنجاح ىف جميع‬ ‫املجاالت‪ ،‬وتعمل اللجنة الحكومية الدولية الروسية‬ ‫السورية الدائمة‪ ،‬حيث إنه ىف ‪ 27‬أكتوبر ‪ 2023‬وقع‬ ‫الرؤساء املشاركون اتفاقية حكومية دولية ىف موسكو‬ ‫بشأن توسيع التعاون التجارى واالقتصادى‪.‬‬ ‫نواصل جهودنا من أجل التوصل إىل تسوية شاملة ىف‬ ‫سوريا عىل أساس التقيد الصارم بمبادئ احرتام سيادة‬ ‫هذا البلد ووحدته واستقالله وسالمته اإلقليمية‪.‬‬ ‫يجرى تنفيذ هذا العمل بنشاط ىف إطار صيغة أستانا‪،‬‬ ‫التى رسخت مكانتها باعتبارها اآللية متعددة األطراف‬ ‫الفعالة الوحيدة لتعزيز تسوية األزمة السورية‪ ،‬وهى‬ ‫تقدر عالقات الحلفاء مع دمشق وتعتزم مواصلة تقديم‬ ‫املساعدة متعددة األوجه للجمهورية العربية السورية‪ ،‬بما‬ ‫ىف ذلك من أجل القضاء عىل ما تبقى من التهديد اإلرهابى‬ ‫عىل األراىض السورية‪.‬‬ ‫هل توافقون عىل أن التدخل األجنبى تسبب‬ ‫ىف تدمري الدولة السورية؟ وماذا ترون كأفضل‬ ‫وسيلة لسحب التشكيالت العسكرية األجنبية غري‬ ‫املرشوعة من سوريا؟‬ ‫اسمحوا ىل أن أوضح التدخل األجنبى الذى يظهر ىف‬ ‫التحريض عىل الرصاع العسكرى السياىس ىف سوريا‪،‬‬ ‫واستخدام عدة آالف من اإلرهابيني الدوليني ملحاربة‬ ‫الحكومة الرشعية لهذا البلد ذى السيادة‪ ،‬وفرض أشد‬ ‫العقوبات من جانب واحد ضدها‪ ،‬وانتهاك قواعد التجارة‬ ‫الدولية‪ ،‬وغريها من الحيل من قبل «الغرب الجماعى»‬ ‫فشلت ىف تدمري الدولة السورية‪.‬‬ ‫لقد نجت سوريا بشكل غري مبارش‪ ،‬والدليل عىل ذلك‬ ‫هو عودتها إىل جامعة الدول العربية ىف القمة العربية‬ ‫التى عقدت بجدة ىف مايو ‪.2023‬‬ ‫تبذل الحكومة السورية اليوم كل ما ىف وسعها للتغلب‬ ‫عىل العواقب الوخيمة لألزمة بإعادة بناء البنية التحتية‬ ‫املدنية‪ ،‬وتنشيط االقتصاد وعودة النازحني والالجئني‪،‬‬ ‫والتغلب عىل االنقسام ىف املجتمع‪ ،‬واستعادة وحدة البالد‬ ‫والشعب‪.‬‬ ‫هذه هى أصعب املهام خاصة ىف سياق الضغط املستمر‬ ‫عىل دمشق من قبل الواليات املتحدة وحلفائها ىف جميع‬ ‫االتجاهات‪ ،‬كما يؤثر نقص املوارد املحلية ومشاكل‬ ‫الحصول عىل املساعدة الدولية من خالل األمم املتحدة‪.‬‬ ‫استمرار الوجود العسكرى غري الرشعى للواليات‬ ‫املتحدة هو أهم عقبة أمام التوصل إىل تسوية شاملة ىف‬ ‫سوريا وإعادة اإلعمار بعد الرصاع‪.‬‬ ‫تبذل واشنطن كل ما ىف وسعها إلثارة جولة جديدة من‬ ‫الفوىض ىف هذا البلد الذى ال يرىض األمريكيون بحكومته‪،‬‬ ‫ومن املظاهر األخرى للطبيعة العدوانية لسياسة واشنطن‬ ‫ىف االتجاه السورى وتجاهلها ملعايري القانون الدوىل‬ ‫رضبات «التخويف» ليلة ‪ 3‬فرباير من هذا العام عىل‬ ‫األراىض السورية‪.‬‬ ‫يواصل األمريكيون االحتالل الفعىل ملنطقة عرب الفرات‪،‬‬ ‫حيث يجرى النهب املنهجى للموارد الطبيعية الوطنية‬ ‫السورية وتغذى املشاعر االنفصالية‪ ،‬كما أثار النهج الذى‬ ‫اتبعته واشنطن تصعيدا للتناقضات بني األكراد والقبائل‬ ‫العربية التى تعيش ىف شمال رشق الجمهورية العربية‬ ‫السورية‪ ،‬مما أدى مؤخرا إىل اشتباكات عنيفة ىف محافظة‬ ‫دير الزور مع العديد من القتىل‪.‬‬ ‫تمنع الواليات املتحدة بشكل منهجى استعادة سيادة‬ ‫دمشق ىف جنوب البالد‪ ،‬هناك تم إنشاء «منطقة أمنية‬ ‫» بطول ‪ 55‬كيلومرتا من جانب واحد حول القاعدة‬ ‫العسكرية األمريكية غري القانونية ىف قرية التنف‪ ،‬وىف‬ ‫الوقت نفسه يستخدم األمريكيون القاعدة نفسها بنشاط‬ ‫لتدريب املسلحني واإلرهابيني املناهضني للحكومة‬ ‫الستخدامها الحقا‪ ،‬ليس فقط ىف سوريا ولكن أيضا ىف‬ ‫أجزاء أخرى من العالم‪ ،‬بما ىف ذلك أوكرانيا‪.‬‬ ‫ما رأيك ىف التصعيد العسكرى ضد الحوثيني ىف‬ ‫اليمن ومنطقة البحر األحمر؟‬ ‫بطبيعة الحال‪ ،‬فإن التوتر املتزايد ىف البحر األحمر‬ ‫وخليج عدن املتاخم لليمن يثري قلقا بالغا‪ .‬لقد حذرنا‬ ‫مرارا وتكرارا من أن استمرار العنف ىف قطاع غزة وحوله‬ ‫سيخلق مخاطر إضافية النتشار املواجهة العنيفة ىف‬ ‫الرشق األوسط‪ .‬ولكن بدال من انضمام الجهود الجماعية‬ ‫لخفض التصعيد‪ ،‬اختارت الواليات املتحدة وبريطانيا‬ ‫العظمى الخيار العسكرى للرد عىل ما يحدث‪.‬‬ ‫ال أحد يشكك ىف أهمية ضمان سالمة املالحة الدولية‪،‬‬ ‫ومع ذلك فإن العملية العسكرية التى بدأها األمريكيون‬ ‫ىف البحر األحمر‪ ،‬والتى أسفرت عن أن إطالق الهجمات‬ ‫الصاروخية والقنابل من قبل الواليات املتحدة وبريطانيا‬ ‫العظمى عىل أراىض اليمن من الناحية العملية يؤدى‬ ‫إىل النتيجة املعاكسة تماما‪ ،‬ويؤدى إىل تفاقم الوضع‬ ‫العسكرى والسياىس الصعب بالفعل ىف هذه املنطقة من‬ ‫العالم إىل أقىص حد‪.‬‬ ‫نحن نرفض رفضا قاطعا محاوالت واشنطن ولندن‬ ‫لتربير هذا العدوان بقرار مجلس األمن الدوىل رقم ‪2722‬‬ ‫أو من خالل االحتجاج بالحق ىف الدفاع عن النفس بموجب‬ ‫املادة ‪ 51‬من ميثاق األمم املتحدة‪ ،‬ونقول إن مجلس األمن‬ ‫لم يصدر أى إذن باستخدام القوة‪.‬‬ ‫من غري املرجح أن ينجح األنجلو ساكسون ىف تدمري‬ ‫اإلمكانات العسكرية ألنصار الله‪ ،‬لكنهم تمكنوا من إثارة‬ ‫مزيد من التوسع ىف منطقة القتال‪ ،‬وزيادة شدتها مع كل‬ ‫العواقب السلبية املرتتبة عىل ذلك‪ ،‬بما ىف ذلك عىل حركة‬ ‫ومالحة السفن املدنية‪.‬‬ ‫نحن من جانبنا نؤيد باستمرار البحث عن حلول‬ ‫متوازنة وشاملة لألزمات‪ .‬وسنواصل تعزيز نهجنا الذى‬ ‫يتمثل ىف حقيقة أن الرشوط األساسية الالزمة لضمان‬ ‫األمن ىف البحر األحمر‪ ،‬هى تسوية األزمة اليمنية من‬ ‫خالل حوار وطنى شامل‪ ،‬وكذلك إنهاء إراقة الدماء ىف‬ ‫قطاع غزة وعقد مفاوضات مستدامة تهدف إىل إيجاد حل‬ ‫سياىس للقضية الفلسطينية عىل أساس القانون الدوىل‬ ‫وقرارات الرشعية الدولية املعرتف بها‪.‬‬

‫منذ ‪ 4‬أعوام أسست وزارة الرتبية والتعليم والتعليم الفنى بنك األسئلة للمرحلة‬ ‫الثانوية‪ ،‬وبإعتبار أن الثانوية العامة تهم رشيحة وقطاع كبري من املجتمع املرصى‪ ،‬اليوم‬ ‫السابع» أجرى حوارا مطوال مع الدكتور رمضان محمد رمضان مساعد وزير الرتبية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى للتقييم واالمتحانات‪ ،‬تحدث فيها عن كيف تم إعداد بنوك األسئلة‬ ‫للثانوية العامة والحفاظ عىل رسية األسئلة واملراحل التى يمر بها السؤال قبل وضعه‬ ‫عىل البنك‪ ،‬كما وجه مساعد الوزير سالة هامة لطالب الثانوية العامة‪ ،‬وإىل نص الحوار‪.‬‬

‫محمود طه حسني‬

‫مساعد وزير التعليم يكشف فى حوار‬ ‫لـ«اليوم السابع» كيفية بناء بنك أسئلة الثانوية العامة‪:‬‬

‫نحدد نواتج التعلم المرتبطة‬ ‫بداية حدثنا عن فكرة بنك األسئلة؟‬ ‫ومتى تم إنشائه؟‬ ‫بنك األسئلة عبارة عن مستودع توضع‬ ‫فيه مجموعة كبرية جدا من األسئلة يتم‬ ‫بنائها وإعدادها وفق نظام وخريطة معينة‬ ‫وبنك األسئلة عبارة عن أبلكيشن عىل جهاز‬ ‫الكمبيوتر وهذا األبلكيشن يوضع فيه أوال‬ ‫املخطط الخاص بالبنك ويشمل نواتج‬ ‫التعلم املرتبطة باملقرر واملنهج الدراىس‬ ‫ألى صف دراىس وتوضع له جميع نواتج‬ ‫التعلم املستهدفة من املقرر‪ ،‬فالطالب‬ ‫يدرس ناتج معني أو قانون معني أو حل‬ ‫مسألة رياضية‪ ،‬وفكرة البنك بشكل أساىس‬ ‫مرتبطة باملادة الدراسية وليس معلومات‬ ‫عامة‪ ،‬وبنك األسئلة هذا العام هو الرابع له‪.‬‬ ‫ـ كيف يتم بناء األسئلة داخل بنوك‬ ‫األسئلة؟‬ ‫ـ يتم بناء األسئلة وفق نواتج التعلم‪،‬‬ ‫فبنك األسئلة األســاس فيه هى نواتج‬ ‫التعلم‪ ،‬عندى كام ناتج تعلم موجود ىف‬ ‫املادة‪ ،‬فمثال مادة الكيمياء يوجد فيها‬ ‫‪ 100‬ناتج تعلم أو ‪ 120‬ناتج تعلم هذه‬ ‫النواتج يتم تسجيلها إلكرتونيا داخل البنك‬ ‫عىل حاجة تسمى مخطط التقييم بعد كده‬ ‫ويحدد املستوى املعرىف لكل ناتج من هذه‬ ‫النواتج‪ ،‬مثال ىف الكيمياء أن يتعرف الطالب‬ ‫عىل الحمض من القاعدة أو الحمض من‬ ‫القلوى» فهذا ناتج تعلم ىف مستوى املعرفة‬ ‫أو التعرف‪.‬‬ ‫ـ ما هى أسس بناء بنك األسئلة؟‬ ‫ـ األساس ىف بناء بنوك األسئلة هى‬ ‫نواتج التعلم الزم يتم وضع قائمة بنواتج‬ ‫التعلم املرتبطة باملنهج الدراىس‪ ،‬ولكل‬ ‫ناتج مستوى معرىف ثم يحدد نوع األسئلة‬ ‫هل هى اختيار من متعدد أو مقالية ومن‬ ‫املمكن أن يكون هناك أكثر من نوع أسئلة‬ ‫للناتج الواحد ثم يتم تحديد مستويات‬ ‫الصعوبة والسهولة لنواتج التعلم ثم تبدأ‬ ‫مرحلة وضع األسئلة‪ ،‬فهذه املراجل تتم ىف‬ ‫التخطيط األوىل لبناء بنوك األسئلة‪.‬‬ ‫ـ كيف يتم اختيار أسئلة االمتحانات‬ ‫من داخل بنوك األسئلة؟‬ ‫ـ يتم تشكيل فريق يضم خرباء من‬ ‫العاملني ىف الرتبية والتعليم مثال‪ ،‬كبري‬ ‫معلمني وموجهني ومستشارين مواد‬ ‫ومدرسني وهذا الفريق يتم تدريبه بشكل‬ ‫قوى عىل كيفية صياغة األسئلة وكيف‬ ‫يصيغ سؤاال مرتبطا بنواتج التعلم‪.‬‬ ‫ـ لتوضيح األمر بشكل أكرب‪ ،‬هل‬ ‫يتم تحديد نواتج التعلم أوال ثم توضع‬ ‫األسئلة؟‬ ‫ـ بالضبط األساس هى نواتج التعلم ثم‬ ‫تبنى عليها األسئلة‪.‬‬ ‫ـ كــم شخص يــشــارك ىف وضع‬ ‫السؤال؟‬ ‫ـ يتم وضع السؤال من خالل خبري‬ ‫ومن املمكن أن تحدث مداوالت كثرية حول‬ ‫السؤال الواحد ثم يتم تسجيل السؤال ىف‬ ‫كارت مخصص له والكارت هذا هو عبارة‬ ‫عن ورق ‪ ،a3‬عىل الوجهني مثل شهادة‬ ‫امليالد‪ ،‬فبطاقة السؤال زى بطاقة الرقم‬ ‫القومى للشخص‪ ،‬فالكارت يتم تدوين فيه‬ ‫كل ما يتعلق بالسؤال ىف عنارص محددة‪،‬‬ ‫فمثال» ماذا يقيس هذا السؤال من نواتج‬ ‫تعلم والرقم التعريفى للسؤال وهل هو‬ ‫سهل وال صعب ويقيس فهم أم تطبيق أم‬ ‫تحليل وما هو املنطوق الخاص بالسؤال‪،‬‬ ‫فالكارت يوصف السؤال بشكل كامل‪.‬‬ ‫ـ هل كل مادة لها بنك أسئلة أم يوجد‬ ‫بنك واحد لجميع املواد الدراسية؟‬ ‫ـ لكل مادة بنك أسئلة فمثال نقول أن‬ ‫هناك بنك للكيمياء والفيزياء والرياضيات‪.‬‬ ‫ـ ما هى املرحلة التالية بعض وضع‬ ‫السؤال؟‬ ‫ـ يذهب السؤال ىف محكم ووظيفته هو‬ ‫مراجعة السؤال وهذا املراجع أو املحكم‬ ‫أكثر خربة من واضع السؤال نفسه‪،‬‬ ‫وملا يراجع السؤال يتم تحكيم السؤال‪،‬‬ ‫وىف هذه املرحلة يتم كتابة املالحظات ىف‬ ‫الكارت الخاص بالسؤال ثم يعود السؤال‬ ‫للخبري الذى وضع السؤال من البداية لكل‬ ‫يراجع املالحظات التى تم رصدها من قبل‬ ‫املحكمني ويقوم بتعديلها وفق املالحظات‪.‬‬ ‫ـ ماذا بعد االستقرار عىل السؤال‬ ‫بشكل صحيح والتوقيع عليه من قبل‬ ‫فريق العمل؟‬ ‫ـ يتم إدخاله عىل سيستم بنك األسئلة‬ ‫وىف هذه املرحلة يأتى مراجع أخر لكى‬ ‫يراجع السؤال من عىل سيستم بنك‬ ‫األسئلة نفسه وميزة سيستم بنك األسئلة‬ ‫يسجل كل ما يحدث من «توقيت دخول‬ ‫السؤال عىل السيستم والشخص الذى‬ ‫قام بمراجعته عىل السيستم» وبعد هذه‬ ‫املرحلة يأتى رئيس مادة قد يكون خبري ىف‬ ‫املركز القومى لالمتحانات أو مدير عموم‬ ‫تنمية مادة لرياجع السؤال مرة ثالثة عىل‬

‫بالمنهج ثم نضع األسئلة‬

‫الدكتور رمضان محمد‪ :‬نوعية االمتحانات‬ ‫أدت لتراجع مجاميع الثانوية العامة بعد اختفاء التوقعات‬ ‫والحفظ التى كانت توجد فى األسئلة القديمة‬ ‫السيستم‪ ،‬والسؤال الىل يوافق عليه يختفى‬ ‫من عىل السيستم أى يدخل خزنة بنك‬ ‫األسئلة‪ ،‬ثم يظهر السؤال عند سحب أسئلة‬ ‫وضع االمتحان‪.‬‬ ‫ـ لدينا اآلن بنك أسئلة للمرحلة‬ ‫الثانوية يتم وضع األسئلة منه ما‬ ‫االختالف عن الطريقة القديمة لوضع‬ ‫األسئلة والتى كان يتم تشكيل لجان‬ ‫فنية لوضع االمتحانات وخاصة ىف‬

‫الثانوية العامة؟‬ ‫ـ كل طريقة لها مميزاتها وعيوبها‪،‬‬ ‫فالطريقة القديمة كان مركز االمتحانات‬ ‫يضع للجنة املواصفات الفنية ويتم وضع‬ ‫األسئلة‪ ،‬ومن أهم مميزاتها أن هناك رسية‬ ‫عالية ألن اللجنة عددها محدود ولكن هناك‬ ‫عيوب بها وهى أن االمتحانات مستواها‬ ‫قد يكون مرتفع أو منخفضة والدليل أن‬ ‫بعض السنوات تجد الطالب يشتكون من‬

‫مادة الفيزياء والعام الىل بعده الفيزياء‬ ‫صالحة طالب الثانوية العامة‪ ،‬مفيش‬ ‫تكافؤ بني االمتحانات ألنها برتجع لحس‬ ‫اللجنة ورغم ذلك ال يوجد أحد يقصد أن‬ ‫يضع أسئلة صعبة أو سهلة وده عمل‬ ‫إنسانى‪ ،‬ىف حني أن بنك األسئلة يوجد‬ ‫لكل مادة آالف األسئلة‪ ،‬ولو تحدثنا عن‬ ‫أن هناك ‪ 100‬ناتج ىف مادة مثل الكيمياء‬ ‫ولو افرتضنا أنه تم وضع ‪ 20‬أو ‪ 30‬سؤال‬

‫السؤال الذى يتم سحبه مرة ال يوجد فرصة‬ ‫لتكراره أو سحبه فى السنوات القادمة‪ ..‬فى‬ ‫أى وقت يتم السحب من البنك لعقد امتحانات‬ ‫الثانوية العامة فكلمة بنك معناه أن أسئلة‬ ‫االمتحانات جاهزة فى أى وقت‬

‫ىف كل ناتج وبالتاىل املحصلة بها ‪ 3‬أو ‪4‬‬ ‫آالف سؤال ىف املادة الواحدة يتم سحب ‪30‬‬ ‫أو ‪ 40‬سؤال ىف االمتحان‪ ،‬إضافة إىل أن‬ ‫األسئلة يتم مراجعتها بشكل دقيق بجانب‬ ‫إعداد ورش عمل عىل نواتج التعلم قبل‬ ‫وضع األسئلة‪.‬‬ ‫ماذا عن رسية بنك األسئلة؟‬ ‫ـ هناك رسية كبرية ىف بنك األسئلة‪ ،‬حيث‬ ‫أن عدد كبري شارك ىف وضع أسئلة البنوك‪،‬‬

‫عىل مدار سنوات ومن الطبيعى عدم تذكر‬ ‫من شارك ىف وضع األسئلة ما تم اختياره‬ ‫من جزئيات‪ ،‬ومن يضمن لواضع األسئلة‬ ‫أن ما تم وضعه من أسئلة ىف نواتج التعلم‬ ‫سوف تأتى ىف االمتحان ومن ثم فرصة‬ ‫نزول األسئلة ىف االمتحان ضعيفة جدا‪.‬‬ ‫ـ ما نسبة تكرار أسئلة الثانوية‬ ‫العامة التى يتم سحبها ىف االمتحانات‬ ‫ىف أكثر من عام ؟‬ ‫ـ األصل ىف بنك األسئلة أن يكون هناك‬ ‫تعدد ىف األسئلة التى تقيس نفس الناتج‪،‬‬ ‫ومن الصعب أن يتكرر نصا‪ ،‬فالطبيعى‬ ‫ناتج التعلم يتكرر ىف األسئلة ألن هناك‬ ‫أسئلة متعددة عىل نفس الناتج‪ ،‬ولكن‬ ‫ليس من الطبيعى أن يتكرر نص السؤال‪،‬‬ ‫فالسؤال الذى يتم سحبه مرة ال يوجد‬ ‫فرصة لتكراره أو سحبه ىف السنوات‬ ‫القادمة عدد معني من السنوات لحني‬ ‫وجود فرصة لسحبه‪ ،‬ولو قولنا ‪ 5‬سنوات‬ ‫ال يتم سحبه ليس معنى ذلك أنه ىف السنة‬ ‫السادسة سيأتى ىف االمتحان ولكن سيكون‬ ‫ضمن مجموعة كبرية من األسئلة داخل‬ ‫البنك‪.‬‬ ‫ـ كم عدد األسئلة املوجودة داخل‬ ‫البنك بالنسبة للثانوية العامة؟‬ ‫ـ ال يوجد حرص لعدد األسئلة حاليا‬ ‫ولكن هناك آالف األسئلة ىف كل مادة‪.‬‬ ‫ملاذا لجأت الــوزارة إىل وضع أسئلة‬ ‫امتحانات الصفني األول والثانى الثانوى‬ ‫من خالل اإلدارات وليس بنك األسئلة؟‬ ‫ـ تم نرش ثقافة التقييم القائم عىل فهم‬ ‫نواتج التعلم والتحليل حيث عمل املركز‬ ‫القومى لالمتحانات مدة ‪ 3‬سنوات عىل‬ ‫هذا األمر ومن ثم أصبحت الثقافة موجودة‬ ‫ىف املدارس عىل كيفية وضع األسئلة وتم‬ ‫تدريب عدد كبري عىل كيفية وضع األسئلة‬ ‫ويتم أيضا مراقبتها مع منح مواصفات‬ ‫وتغذية من قبل املركز القومى لالمتحانات‬ ‫للمدارس واإلدارات‪.‬‬ ‫ـ هل سنويا يتم تحديث بنك األسئلة‬ ‫قبل امتحانات الثانوية العامة ؟‬ ‫ـ ليس رشطا أن يتم تحديثه من أجل‬ ‫االمتحانات‪ ،‬ولكن كل عام يتم إثراء البنك‬ ‫بأسئلة بشكل سنوى ألنه يتم مراقبة‬ ‫خريطة البنك بشكل مستمر‪ ،‬وىف أى وقت‬ ‫يتم السحب من البنك لعقد امتحانات‬ ‫الثانوية العامة‪ ،‬فكلمة بنك معناه أن أسئلة‬ ‫االمتحانات جاهزة ىف أى وقت‪ ،‬والدليل أن‬ ‫البنك ىف السابق لم تكن به أسئلة مقالية‬ ‫ولكن حينما اتخذت الوزارة قرارا بأن‬ ‫تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة‬ ‫أجزاء مقالية تم تزويد البنك باألسئلة‬ ‫املقالية‪ ،‬كما يتم وضع أسئلة مرتبطة بما‬ ‫يحدث وخاصة ىف موضوعات التعبري‪،‬‬ ‫ولكن يجب أن تكون األسئلة بعيدة عن‬ ‫األحداث السياسية أو الدينية حتى ال يكون‬ ‫بها توجهات معينة‪.‬‬ ‫ـ ىف أول عامني لتأسيس بنك األسئلة‪،‬‬ ‫تم تقييم طلبة الثانوية العامة من‬ ‫خالل أسئلة اختيارية فقط ولكن‬ ‫العام املاىض تم إضافة أجزاء مقالية‬ ‫ىف األسئلة‪ ،‬ما هى األسئلة األفضل‬ ‫والصحيحة ىف التقييم؟‬ ‫ـ كل نوع من األسئلة له مميزات وعيوب‪،‬‬ ‫فأسئلة االختيار من متعدد تتميز بأن‬ ‫تصحيحها ال ذاتيه فيه للمصحح والتقدير‬ ‫أيضا موضوعى‪ ،‬ولو تم تصحيح السؤال‬ ‫مليون مرة سوف يمنح نفس النتيجة ونفس‬ ‫الدرجات ومن املمكن أن يتم تصحيحها‬ ‫من غري املتخصصني‪ ،‬ألنه يتم التصحيح‬ ‫باستخدام برامج املاسح الضوئى وبرامج‬ ‫إحصائية ومن ثم هنالك تسهيل ولكن من‬ ‫عيوب األسئلة االختيارية أنها سهلة الغش‬ ‫وصعبة اإلعداد وخاصة الخيارات الخاصة‬ ‫بكل سؤال‪ ،‬أما األسئلة املقالية فهى سهلة‬ ‫اإلعداد وتقيس قدرة الطالب عىل العرض‬ ‫وربط األفكار وأيضا استخالص املعلومات‬ ‫والتعبري عن رأيه‪ ،‬ولكن عيوبها صعبة‬ ‫التصحيح وتحتاج إىل متخصص ىف‬ ‫التصحيح وتتأثر بذاتية املصحح ومع ذلك‬ ‫يجب الجمع بني مميزات األسئلة املقالية‬ ‫واالختيارية لقياس جميع قدرات الطالب‪،‬‬ ‫والوزارة حينما اتخذت قرارا بوجود أسئلة‬ ‫مقالية ىف امتحانات الثانوية العامة كانت‬ ‫أسئلة قصرية بدرجات محدودة حتى ال‬ ‫توجد فروق ىف الدرجات وبعضها‪ ،‬وأيضا‬ ‫تكون اإلجابات قصرية‪ ،‬فالسؤال ملا يكون‬ ‫إجابته سطرين مثال فلن يكون هناك تباين‬ ‫بني املصححني ىف الدرجات التى يتم منحها‬ ‫لكل سؤال وتضمن أن الطالب يحصل عىل‬ ‫درجته الحقيقية والتى يستحقهاـ فكلما‬ ‫كانت اإلجابة قصرية تضمن املوضوعية‬ ‫ىف التصحيح‪ ،‬فنحن نحتاج إىل نتيجة‬ ‫موضوعية للثانوية العامة ومن ثم هدفنا‬ ‫وسيلة موضوعية لقياس تحصيل الطالب‬ ‫لنواتج التعلم‪.‬‬

‫ىف هذا الحوار مع الدكتور محمد إبراهيم منصور‪ ،‬رئيس حزب النور حديث متعدد الجوانب‪ ،‬تحليالت‬ ‫عن املشهد السياىس‪ ،‬ومستقبل األحزاب ما بعد االنتخابات الرئاسية‪ ،‬وصورة أكثر قربا من التحديات‬ ‫التى تواجه األحزاب ىف مناخ سياىس أكثر قدرة عىل تفعيل دورها وفعالياتها‪.‬‬ ‫ىف هذا الحوار‪ ،‬تقييم لألداء الحكومى‪ ،‬وإجابة عن سؤال «ملاذا تحتاج الحكومة أن تراجع نفسها مرة‬ ‫أخرى؟»‪ ..‬أما الخطاب الدينى‪ ،‬فكان حارضا أيضا‪ ،‬وتحليل ألسباب اتهامه بالتطرف وكيف يصبح أكثر‬ ‫«تصالحا» ملواكبة تطورات املجتمع وقضايا‪ ..‬وفيه أيضا‪ ،‬حديث موسع عن «حزب النور» وموقفه من‬ ‫االستحقاقات املختلفة‪ ،‬ووضع املرأة داخل الحزب‪ ،‬وكوادره وتأهيلها‪ ..‬وإجابة لسؤال «هل قدم النور‬ ‫تنازالت مقابل البقاء؟!»‪ ..‬رئيس حزب النور يجيب عىل كل هذه التفاصيل ىف هذا الحوار‪..‬‬

‫إحسان السيد‬

‫تصوير‪ -‬كريم عبدالعزيز‬

‫رئيس حزب النور لـ«اليوم السابع»‪:‬‬

‫االنتخابات الرئاسية‬ ‫أظهرت تماسك الجبهة الداخلية‬

‫ىف البداية‪ ،‬ما هو تحليلك للمشهد السياىس ىف االنتخابات‬ ‫الرئاسية؟‬ ‫املشهد االنتخابى مر بصورة جيدة‪ ،‬وهذه االنتخابات‬ ‫ىف الحقيقة كانت إلظهار تماسك الجبهة الداخلية املرصية‬ ‫ىف ظل التحديات الحالية عىل املستوى الداخىل واإلقليمى‬ ‫والعاملى‪ ،‬كما لعبت أحداث فلسطني والعدوان اإلرسائيىل‬ ‫عىل قطاع غزة‪ ،‬دورا ىف حركة املواطنني والخروج‬ ‫لالنتخابات‪ ،‬كما أنها كانت فرصة لتحرك القوى السياسية‬ ‫املختلفة نحو الجمهور ىف الشارع‪ ،‬ومن اغتنمها استطاع‬ ‫أن يتحرك ويؤدى رسالته ودوره‪ ،‬ومن لم ينتبه لذلك‪ ،‬لم‬ ‫يكن دوره عىل املستوى املطلوب‪ ،‬ولكن ىف الحقيقة كانت‬ ‫االنتخابات الرئاسية ىف ظل األحداث العاصفة عىل كل‬ ‫املستويات تحديا داخليا لكل الكيانات السياسية‪ ،‬ليثبت‬ ‫كل كيان أنه واع ملا يحدث بما يحاك بالدولة املرصية‪،‬‬ ‫وما ينتظرها ىف املستقبل من تحديات ضخمة تحتاج إىل‬ ‫قيام الكل بدوره‪ ،‬وكان الدور املهم ىف هذه املرحلة إظهار‬ ‫تماسك الجبهة الداخلية‪ ،‬حتى لو اختلفنا فيما بيننا‪،‬‬ ‫ولكن تبقى أرضية مشرتكة للصالح العام للوطن‪ ،‬وسقف‬ ‫مشرتك وهو الدستور‪ ،‬وبالتاىل يتحرك الجميع ىف الصالح‬ ‫العام‪.‬‬ ‫وهل تعتقد أن القوى السياسية باختالف أيديولوجياتها‬ ‫قادرة اغتنام هذه الفرصة ومكاسبها الالحقة؟‬ ‫األحزاب عرفت الطريق للمواطنني‪ ،‬واالحتكاك بهم‪،‬‬ ‫واستطاعت أن ترى «ماكيناتها» االنتخابية ووضعها‪ ،‬كما‬ ‫احتكت األحزاب بهموم املواطنني‪.‬‬ ‫وأى حزب يريد أن يتحقق ىف الحياة السياسية وله‬ ‫وجود حقيقى‪ ،‬ال بد أن يكون عىل دراية بهموم املواطنني‬ ‫ومطالبهم‪ ،‬وقدرته عىل توليد أفكار بنقل هذه الهموم‬ ‫ملطالب سياسية‪ ،‬وحراك سياىس‪.‬‬ ‫وأن يكون لديه من الكوادر أو القواعد التى يمكنها أن‬ ‫تتفاعل وتتعامل مع الواقع أينما وكيف كان‪ ..‬واستحقاق‬ ‫االنتخابات الرئاسية‪ ،‬مكن األحزاب من التعرف عىل هذا‬ ‫الطريق‪ ،‬الذى لم تنتبه له بعض األحزاب‪ ،‬التى ارتكز‬ ‫عملها عىل املستوى النخبوى وليس الشعبى‪ ،‬والطريق‬ ‫لدى حزب النور واضح منذ البداية‪.‬‬ ‫االنتخابات الرئاسية كانت بمثابة اختبار لألحزاب‬ ‫وقواعدها‪ ..‬هل نتيجة هذا االختبار قد تجعل حزب النور‬ ‫يعدل من مساره‪ ،‬وسياساته‪ ،‬أو إعادة ترتيب أوراقه؟‬ ‫حزب النور حزب شعبى وله أيديولوجيته املعروفة‪،‬‬ ‫ومعظم كوادر الحزب وقواعده وقياداته‪ ،‬نشأت من قاعدة‬ ‫الشعبية‪ ،‬وبالتاىل هو يطور من أدائه وفق هذه القاعدة‬ ‫الشعبية واحتياجاتها وما يفيدها‪ ..‬وأهداف الحزب‬ ‫واضحة ومستمرة ويمكن البناء عليها‪ ،‬بوسائل متفاوتة‬ ‫تتغري وفق الظروف‪ ،‬كما يطور من أدائه عىل أساس‬ ‫الوسائل‪ ..‬وبال شك‪ ،‬إننا من خالل كل استحقاق‪ ،‬نحاول‬ ‫أن تكون إضافة للحزب منه‪.‬‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيىس أعلن ىف خطابه األول‪،‬‬ ‫عقب إعالن فوزه بفرتة رئاسية جديدة‪ ،‬استكمال الحوار‬ ‫الوطنى‪ ،‬ما داللة ذلك وارتباطه باملناخ السياىس؟‬ ‫فكرة الحوار الوطنى‪ ،‬هى فكرة مثمنه لدينا‪ ،‬ألن الحوار‬ ‫الوطنى هو جمع لكل األفكار والطاقات ىف بوتقة واحدة‪،‬‬ ‫للخروج بتصور يدعم البالد وتطورها‪ ،‬وخروجها من‬ ‫عواصف التحديات التى تحيط بها‪ ،‬وهو صورة من صور‬ ‫الشورى املأمور بها رشعا «وأمرهم شورى بينهم»‪.‬‬ ‫ونثمن استكمال الحوار ونأمل أن تخرج نتائجه‬ ‫بصورة تعطى أمال ىف االستمرار‪ ،‬وأن يكون الحوار‬ ‫الوطنى «مؤسساتى»‪.‬‬ ‫بمعنى أن يخرج الحوار الوطنى بفكرة تجمع كل‬ ‫املكونات الفكرية والسياسية ىف مرص‪ ،‬ىف املؤسسات‬ ‫املنتخبة‪ ،‬وأن يكون املناخ االنتخابى‪ ،‬والقوانني املؤثرة فيه‬ ‫تعطى فرصة لكل القوى السياسية أن تشارك‪ ،‬وتنتقل‬ ‫حالة الحوار الوطنى من حوار بفكرة أو حوار بقرار‪ ،‬إىل‬ ‫حوار بدستور‪ ،‬مثال حوار داخل مجلىس النواب والشيوخ‪،‬‬ ‫وهذا سينعكس عىل قوانني وإجــراءات تدعم املناخ‬ ‫السياىس‪ ،‬ليتمكن كل من له شعبية‪ ،‬أن يتواجد داخل هذه‬ ‫املؤسسات‪.‬‬ ‫وما الذى ينقص املناخ السياىس‪ ،‬للتمكن القوى ذات‬ ‫الشعبية من التواجد بمختلف املؤسسات النيابية أو‬ ‫غريها؟‬ ‫املناخ السياىس الجيد له ‪ 3‬أركان‪ ،‬األول متعلق بالقوانني‬ ‫الضابطة‪ ،‬وأقصد هنا العمل بنظام القوائم النسبية ىف كل‬

‫«النور» حزب شعبى يطور من أدائه واستطاع تغيير الصورة السلبية‬ ‫عن األحزاب ذات الطابع الديني‪ ..‬وتحملنا ضريبة مواقفنا الواضحة‪..‬‬ ‫ولم نقدم تنازالت من أجل البقاء على الساحة السياسية‬ ‫االستحقاقات «النواب والشيوخ واملحليات»‪ ،‬ألنها ال تهدر‬ ‫األصوات‪ ،‬وبالتاىل كل كيان له قوة شعبية‪ ،‬يمكن أن يمثل‬ ‫ىف املجالس املختلفة‪ ،‬حتى لو بعدد قليل‪ ،‬وبالتاىل يحدث‬ ‫الحوار داخل املؤسسات‪.‬‬ ‫الركن الثانى‪ ،‬الحياد املؤسساتى ىف التعامل مع القوى‬ ‫السياسية‪ ،‬بحيث أال تكون املؤسسات محتضنة بعض‬ ‫القوى والكيانات‪ ،‬ويحدث تضييق عىل كيانات أخرى‪،‬‬ ‫والركن الثالث‪ ،‬هو املال السياىس‪ ،‬وما يعوق العملية‬ ‫السياسية من عيوب‪ ،‬وبالطبع يصعب السيطرة عليه‪،‬‬ ‫ولكن ال بد أن يوجد عدد من اإلجراءات التى تمكن من‬ ‫التعامل معه وأثره الخطري عىل االنتخابات ومسارها‪..‬‬ ‫هذه األركان الثالثة تساهم ىف إيجاد خريطة سياسية‬ ‫ومشهد سياىس جديد‪.‬‬ ‫الحوار الوطنى وما تبعه من زخم سياىس باالنتخابات‬ ‫الرئاسية‪ ،‬استطاع أن يحقق جزءا من هذا املشهد‪،‬‬ ‫وإسقاط «شماعة» التضييق التى استخدمتها األحزاب‬ ‫كسبب إلخفاق وصولها للمواطنني؟‬ ‫هذا الزخم فتح املجال أمام األحــزاب إىل الطريق‬ ‫الصحيح للحياة السياسية والتواجد ىف املشهد‪ ،‬وحالة‬ ‫من التطور التى تكتمل باكتمال األركان الثالثة للمناخ‬ ‫السياىس املشجع‪.‬‬ ‫ما هى القضية املجتمعية التى يأمل حزب النور أن‬ ‫يحقق فيها نجاحا ملموسا؟‬ ‫قضية الحفاظ عىل التماسك األرسى‪ ،‬بقانون جيد‪،‬‬ ‫والدستور واضح ىف مسألة األرسة وقوام املجتمع ويتضح‬ ‫فيه اإلحالة الواضحة والرصيحة‬ ‫ىف مواده إىل الرشيعة اإلسالمية‬ ‫فيما يتعلق باملسلمني‪ ،‬والرشيعة‬ ‫املسيحية‪ ،‬وبالتاىل استرياد أى‬ ‫أفكار تتعلق باألرسة وتفكيكها‬ ‫أو استرياد أفكار بحجة إنها ىف‬ ‫مصلحة األرسة دون أن ترجع إىل‬ ‫الرشائع‪ ،‬يسهم ىف تفكك األرسة‬ ‫وال تحافظ عىل كيانها‪ ،‬ولذلك‬ ‫قدمنا قانونا متكامال لألحوال‬ ‫الشخصية بالحوار الوطنى‬ ‫والربملان‪ ،‬ونأمل ىف قانون جيد‬ ‫ملتزم بروح الدستور ونصوص‬ ‫مواده‪.‬‬ ‫هل أنــت راض عما حققه‬ ‫الحزب حتى اآلن؟‬ ‫بال شك‪ ،‬أى تعامل مع العمل‬ ‫العام‪ ،‬يتطلب اآلمــال كبرية‬ ‫واألهــداف كبرية‪ ،‬وخدمة البلد‬ ‫تحتاج جهودا ضخمة‪ ،‬ومن يقول‬ ‫أنا راض عن أدائى‪ ،‬لن يؤدى‪،‬‬ ‫ونحن نحتاج أن نؤدى أكثر وأن‬ ‫نتفاعل مع املعطيات السياسية‬ ‫بشكل أكرب‪.‬‬ ‫وهل الحزب نجح من خالل‬ ‫أدائه أن يصحح الصورة الذهنية‬ ‫السلبية عن األحزاب ذات الطابع‬ ‫الدينى؟‬

‫مزيدا من‬ ‫الخطاب الدينى يحتاج‬ ‫ً‬ ‫الضبط والتنقية من الخرافات‬ ‫واالنحرافات‪ ..‬وتطورات الواقع‬ ‫تفرض أن يكون الخطاب اإلسالمى‬ ‫«تصالحيا» ونظام القوائم النسبية‬ ‫فى االنتخابات ال يهدر األصوات‬

‫اتجاهات‬ ‫بالحركة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫صنعت فكرة‬ ‫«الصراع»‬ ‫مع‬ ‫األنظمة‪..‬‬ ‫«والنور»‬ ‫يتعامل‬ ‫بمنطق‬ ‫«التكامل‬ ‫واإلصالح»‬

‫بال شك‪ ،‬ألن نظرتنا للمشهد ىف العالم العربى واإلسالمى‪،‬‬ ‫أن القضية ليست رصاعا بني املجتمع وبني أنظمة الدول‪،‬‬ ‫ولكنها قضية تكامل‪ ،‬بينما قضية الرصاع‪ ،‬صنعتها بعض‬ ‫االتجاهات اإلسالمية تنتمى للحركة اإلسالمية‪ ،‬التعامل‬ ‫مع األنظمة ىف «رصاع»‪ ،‬وهذا أدى إىل أن تكون الحركة‬ ‫اإلسالمية ثورية وليست إصالحية‪ ،‬ولكننا ننطلق من املبدأ‬ ‫«التكامىل اإلصالحى»‪ ،‬وبالتاىل بدأت الدراسات املنصفة‬ ‫تنظر إىل مخرجات حزب النور من املواقف والسياسيات‪،‬‬ ‫بنظرة جديدة‪ ،‬وهذا يحتاج جهودا كبرية‪.‬‬ ‫وأنا أعلم أن تاريخ الحركة اإلسالمية ومخرجاتها‬ ‫صعبة‪ ،‬وتحتاج لجهود كبرية إلظهار أن التعامل الصدامى‬ ‫الثورى ليس تعامال صحيحا وغري مقبول رشعا ويؤدى‬ ‫للدموية وللكوارث‪.‬‬ ‫وحزب النور أهدافه واضحة‪ ،‬وتحملنا رضيبة مواقفنا‬ ‫الواضحة‪ ،‬وأظهرنا الوجه الصحيح لإلسالم ىف الحياة‬ ‫العامة «اإلصالحى وليس الصدامى»‪.‬‬ ‫ما الرضيبة التى تحملها حزب النور؟‬ ‫تحملنا من الحركة اإلسالمية رضيبة كبرية من حمالت‬ ‫التشويه‪ ،‬وصلت إىل قطاعات كبرية من املجتمع‪ ،‬ولكننا‬ ‫تجاوزنا ذلك وتمكنا من وصول فكرتنا‪ ،‬ونقبل الحوار‬ ‫فيها وفق الثوابت واملرونة‪.‬‬ ‫املرونة هنا يفرسها البعض أن الحزب قدم تنازالت‬ ‫ليبقى باملشهد السياىس‪ ..‬ما ردك؟‬ ‫من يردد ذلك يختزل مواقفنا ىف سياق محدد‪ ،‬دون‬ ‫النظر للصورة الكاملة لهذه املواقف‪ ،‬فمن يختزل يرانا‬ ‫متناقضني‪ ،‬ومن ينظر للسياق الكامل يعلم أننا متسقون‬ ‫مع أنفسنا‪ ،‬ولم نتنازل عن ىشء‪ ،‬ومحورنا الذى لم نتنازل‬ ‫عنه هو الهوية والرشيعة‪ ،‬والصالح العام ألهل البلد‪،‬‬ ‫وتدور حوله مواقفنا‪.‬‬ ‫هناك اتهامات للخطاب الدينى اإلسالمى بالتطرف من‬ ‫البعض‪ ،‬وهو ما تقابله أفعال أكثر تطرفا‪ ..‬هل تعتقد أن‬ ‫الخطاب يحتاج مزيدا من الضبط؟‬ ‫بال شك‪ ،‬الخطاب اإلسالمى يحتاج مزيدا من الضبط‬ ‫ىف ضوء الثوابت‪ ،‬وأن يواكب حاجة املجتمع والفهم مع‬ ‫الضغوط العاملية والتغريب‪.‬‬ ‫والخطاب الدينى تعرض لكثري من األخطاء املتعلقة‬ ‫بمكونات الحركة اإلسالمية‪ ،‬من الغلو والتطرف‪ ،‬وال بد أن‬ ‫تكون له ثوابت يقف عندها وهى ثوابت الهوية والرشيعة‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬ويتعامل مع الواقع بما فيه من تطورات‪،‬‬ ‫من خالل تنقيته مما عالق به من انحرافات من بعض‬ ‫املنتمني للحركة اإلسالمية‪ ،‬ومن خرافات بعض املناهج‬ ‫التى ابتعدت كثريا عن التناول العلمى للخطاب الدينى‪،‬‬ ‫ألن املرحلة التى تمر بها البالد تحتاج خطاب دينى‬ ‫«تصالحى» يجمع بني األصالة والثوابت‪ ،‬وحاجة املجتمع‬ ‫وطريقة عرض القضايا املتعلقة بالرشيعة‪.‬‬ ‫الدولة تواجه العديد من التحديات‪ ،‬كيف ترى تعامل‬ ‫القيادة السياسية مع هذه امللفات؟‬ ‫الدولة تواجه تحديا عامليا وهو الرصاع الجيوسياىس‪،‬‬ ‫والذى ألقى بظالله عىل املنطقة بأرسها‪ ،‬ومرص اتخذت‬ ‫طريقا حكيما ىف التعامل مع تغريات النسق الدوىل الحالية‪،‬‬ ‫وطريق االتجاه لعدم االنحياز‪ ،‬بدليل االنضمام لتجمع‬ ‫بريكس‪ ،‬وما تم ىف القرارات القوية املتحررة من الضغوط‬ ‫الغربية فيما يتعلق بالقضية الفلسطينية‪ ،‬وغريها‪.‬‬

‫وكيف يمكن لألحزاب أن يكون لها دور فاعل ومساند‬ ‫لتجاوز هذه التحديات التى تمر بها الدولة؟‬ ‫مرص تتعرض الستهداف عاملى وإقليمى ضخم‪،‬‬ ‫والتحديات الكبرية التى تواجهها الدولة تحتاج إدارة‬ ‫قوية وتماسكا مجتمعيا بالجبهة الداخلية‪ ،‬ومؤسسات‬ ‫متكاملة‪.‬‬ ‫واألحزاب السياسية لها دورها ىف هذه األركان الثالثة‪،‬‬ ‫من خالل الوجود القوى واملساهمة ىف منح اإلدارة قوة ىف‬ ‫قرارها املستمد من الداخل‪ ،‬واإلدارة التى تستمد قوتها من‬ ‫الداخل هى أقوى إدارة‪ ،‬والعكس صحيح‪.‬‬ ‫وكيف يقدم حزب النور هذا الدور؟‬ ‫حزب النور يقدم هذا الدور من خالل تقديم الرؤية‬ ‫والنصيحة والحلول وإعالء حاجه الشعب وهمومه بكل‬ ‫وضوح‪ ،‬دون مزايدة أو مجاملة‪.‬‬ ‫حديثك عن أهمية تماسك الجبهة الداخلية‪ ،‬وكون‬ ‫االنتخابات الرئاسية بمثابة اختبار لهذا التماسك‪ ،‬يجعلنى‬ ‫أسألك عن االختبار األهم الذى تعرض له حزب النور؟‬ ‫اختبار ‪ 3‬يوليو هو األهم واألضخم واألخطر‪ ،‬ألن‬ ‫العاطفة غري املنضبطة التى صنعت‪ ،‬كانت صعبة وأدت‬ ‫لسقوط قتىل من أعضاء الحزب بسبب موقفه وتعظيم‬ ‫الصالح العام للدولة‪ ،‬واستقرارها‪ ،‬إضافة إىل اختبارات‬ ‫أخرى عديدة باختالف املواقف‪.‬‬ ‫االختبارات باختالف قوتها وخطورتها‪ ،‬أثرت عىل‬ ‫تماسك الحزب وقواعده؟‬ ‫أى موقف له منطق يتماىش مع ثوابت الحزب‪ ،‬تكون‬ ‫له خسائر عىل املدى القريب‪ ،‬ولكن عىل املستوى طويل‬ ‫املدى‪ ،‬تتحول ملكاسب‪ ،‬وبالتاىل «إحنا مخرسناش ‪ ..‬إحنا‬ ‫كسبنا»‪.‬‬ ‫وكيف تحولت الخسارة ملكسب؟‬ ‫بعد أن تبني للعقالء واملنصفني‪ ،‬صحة املوقف‪.‬‬ ‫تعنى أن حزب النور اآلن يحصد ثمار مواقفه الوطنية؟‬ ‫بال شك‪ ،‬وذلك عىل كل املستويات سواء الشعبية أو‬ ‫املؤسساتية أو املستوى الداخىل‪ ..‬وهى ثمار إيجابية‬ ‫وليست سلبية‪.‬‬ ‫بالحديث عن املؤسسات‪ ،‬دعنى اسألك عن أهم انتقاد‬ ‫توجهه للحكومة الحالية ‪ ..‬وهل لديك مالحظات عىل‬ ‫أدائها؟‬ ‫لدينا مالحظات حول ترتيب األولويات ىف املرشوعات‬ ‫القومية‪ ،‬وأيضا ً ىف روشتة اإلصالح االقتصادى‪،‬واإلصالح‬ ‫االقتصادى بال شك له رضائب‪ ،‬ولكن كانت هذه الرضيبة‬ ‫صعبة عىل املواطنني‪ ،‬وتحملوها‪ .‬ونريد ىف املرحلة املقبلة‪،‬‬ ‫أن تقدم الحكومة حاجة وأولويات املواطن‪.‬‬ ‫أرى أيضا أن الحكومة لديها قصور ىف التعامل مع‬ ‫القطاع الخاص‪ ،‬ولم تقدم له الدعم واملحفزات املطلوبة‪،‬‬ ‫وهو ما جعله ضعيفا خالل الفرتة املاضية‪ ،‬والحكومة‬ ‫تتحمل مسؤولية ذلك‪ ،‬وبالتاىل ال بد أن تفسح له املجال‪،‬‬ ‫والبحث عن أمراضه ومعالجتها‪.‬‬ ‫أيضا استمرار تآكل الطبقة املتوسطة‪ ،‬يحتاج رؤية من‬ ‫الحكومة‪ ،‬لوقفه‪.‬‬ ‫ومن االنتقادات أيضا‪ ،‬امليل إىل االقرتاض والنهم فيه‬ ‫خالل املرحلة املاضية‪ ،‬وموقفنا من الربا أنه محرم رشعا‪،‬‬ ‫ولكن يجب البحث عن مصادر أخرى للتمويل‪ ،‬خاصة‬ ‫أن االقرتاض يحمل الجيل الحاىل واألجيال القادمة أعباء‬ ‫ضخمة‪.‬‬ ‫هل يمكننا أن نقول إن األداء الحكومى يسري بشكل ال‬ ‫يتوازى مع طموح بناء الجمهورية الجديدة؟‬ ‫ال يمكن أن أقول ذلك‪ ،‬واألداء الحكومى يحتاج نظرة‬ ‫أخرى وتعامال آخر‪.‬‬ ‫ارتباطا بالحديث عن الكوادر وتوجه الدولة نحو تمكني‬ ‫الشباب واملرأة‪ ،‬هل يمكن أن نرى سيدة تتوىل منصبا‬ ‫قياديا بحزب النور؟‬ ‫ال توجد لدينا أى إشكالية ىف أن تكون املرأة ضمن األداء‬ ‫التنفيذى الحزب‪ ،‬لكن إشكاليتنا ىف أننا ال نريد اإلقحام‪،‬‬ ‫بمعنى أننا نرى من األصلح ىف املجال واألداء سواء الرجال‬ ‫أو السيدات‪ ،‬وهذا باألداء التنفيذى فقط‪ ،‬أما الوالية العامة‬ ‫للمرأة فهى مسألة منتهية وال تجوز‪.‬‬ ‫واملرأة بالحزب موجودة وشاركت بقوة ىف االنتخابات‬ ‫الرئاسية‪ ،‬ولدينا أنشطة حزبية مستمرة للمرأة‪ ،‬واألداء‬ ‫قوى‪.‬‬ ‫«النور» يصنف نفسه كحزب مؤيد أم معارض؟‬ ‫حزب النور يتبنى املعارضة االصالحية البناءة‪ ،‬حيث‬ ‫إننا ندعم القرار الصائب أيا كان صاحبه‪ ،‬سواء كان‬ ‫حكومة أو معارضة‪ ،‬وحني نعارض القرار الخاطئ‪،‬‬ ‫تكون معارضة بناءة وليست صدامية أو هدامة‪ ..‬أى‬ ‫معارضة بها إنصاف‪ ،‬كما أننا حريصون عىل املشاركة‬ ‫باالستحقاقات املختلفة‪ ،‬لصالح مبادئنا وأفكارنا‪ ،‬إىل‬ ‫جانب ذلك‪ ،‬لدينا القوة عند الثوابت واملرونة عند املواقف‬ ‫السياسية‪ ،‬وبالتاىل نحن ال ننتمى للمعارضة املعارصة‬ ‫التى ترص عىل التشويه‪ ،‬والتنقيب عن األخطاء وتضخيمها‪.‬‬ ‫هل ضغطت املرونة عىل قوة الثوابت ىف وقت من‬ ‫األوقات؟‬ ‫مطلقاً‪ ،‬وإذا حدث ذلك‪ ،‬نراجع أنفسنا فورا‪.‬‬ ‫تقييمك ألحزاب املعارضة الحالية؟‬ ‫تحتاج للرتشيد لتؤدى دورها‪.‬‬ ‫كيف؟‬ ‫ترشيد ىف مسألة اإلنصاف‪.‬‬ ‫تقصد أن لدينا معارضة غري منصفة؟‬ ‫ال‪ ،‬ولكن تحتاج أن تزكى املواقف الجيدة‪ ،‬وتعرتض عىل‬ ‫قدر املواقف‪ ،‬وبشكل يتناسب مع الظروف واألحداث التى‬ ‫تمر بها البلد‪.‬‬ ‫يعنى أنها تلجأ للتهويل والتضخيم؟‬ ‫أحيانا‪ ،‬بعض املعارضة تلجأ للخطاب العاطفى‬ ‫ومداعبة مشاعر الناس‪ ،‬دون مراعاة املشهد السياىس‬ ‫بشكل مكتمل‪.‬‬ ‫خوض املعارضة لالنتخابات الرئاسية‪ ،‬كيف تابعته؟‬ ‫يضيف لها بشكل إيجابى‪ ،‬ويعطيها نوعا من التماسك‬ ‫والوجود الشعبى‪ ،‬والتعامل مع املشهد بواقعية‪ ،‬وبالتاىل‬ ‫إضافة لها‪.‬‬ ‫وكيف سينعكس ذلك عىل الشكل التنافىس ىف‬ ‫االستحقاقات االنتخابية القادمة؟‬ ‫كل ما فتح املجال سيكون التنافس إيجابيا‪ ،‬وتشجيع‬ ‫املحجمني سواء من األحزاب أو من الشعب‪ ،‬عىل املشاركة‬ ‫ىف االستحقاقات املختلفة‪ ،‬وبمشاركة واسعة‪ ،‬وبالتاىل‬ ‫تثرى املشهد السياىس بشكل عام‪.‬‬

‫تستعد مرص ألرفع استحقاق دستورى بإجراء انتخابات الرئاسة‪،‬‬ ‫ىف ظل حالة من التنوع بني املرشحني‪ ،‬وتمثيل حزبى قوى‪.‬‬ ‫ومن بني املرشحني‪ ،‬املرشح الرئاىس فريد زهران‪ ،‬رئيس الحزب‬ ‫املرصى الديمقراطى االجتماعى‪ ،‬الذى يخوض االنتخابات ممثال عن‬ ‫التيار املدنى الديمقراطى ىف مرص‪ ،‬كما يحب أن يصنف نفسه‪.‬‬ ‫ىف حوار مع «اليوم السابع»‪ ،‬حدثنا زهران عن أفكاره وانتمائه‬ ‫السياىس وبرنامجه االنتخابى وأول القرارات التى سيتخذها حال‬ ‫فوزه بالسباق االنتخابى‪ ،‬وأيضا قدم روشتة لحل األزمة االقتصادية‬ ‫ىف ‪ 6‬أشهر‪ ..‬وإىل نص الحوار‪:‬‬

‫سمر سالمة‬

‫التغيري‬

‫تصوير‪ -‬حسن محمد‬

‫المرشح الرئاسى فريد زهران فى حوار لـ«اليوم السابع»‪:‬‬ ‫لدى روشتة لتحسين الوضع‬ ‫االقتصادى خالل ‪ 6‬أشهر‪..‬‬ ‫الشعب ملىء بالكفاءات‪..‬‬ ‫وكتاب «أفق الخروج» ثمرة‬ ‫مشاركتنا فى الحوار الوطنى‬ ‫وأساس بناء برنامجنا االنتخابى‬

‫«مش سهل»‬ ‫والترشح لم يخطر ببالى قبل ‪ 3‬أشهر‪ ..‬فرص فوزى فى‬ ‫االنتخابات مرتبطة بمشاركة الناس‪ ..‬واإلخوان ليسوا‬ ‫مشروعا وطنيا ومفيش حاجة اسمها عودة الجماعة‬

‫هل قرار خوضك االنتخابات الرئاسية كان وليد‬ ‫اللحظة أم أنه قرار مدروس وتم التخطيط له؟‬ ‫القرار أكيد مدروس وتم التفكري فيه بعناية عىل مدى‬ ‫بضعة شهور وتحديدا ‪ 3‬شهور داخل الحزب‪ ،‬كذلك‬ ‫فإنه داخل أروقة املعارضة املرصية‪ ،‬والحركة املدنية‪،‬‬ ‫كان يدور نقاش حول انتخابات رئاسة الجمهورية‪،‬‬ ‫ومن املرشح املناسب الذى تجتمع عليه املعارضة؟ هذه‬ ‫النقاشات توجت بعد ‪ 3‬شهور بقرار الرتشح‪.‬‬ ‫القرار لم يكن موضع تفكري من جانبى أو من جانب‬ ‫الحزب قبل هذه املدة‪ ،‬وخالل الـ‪ 3‬أشهر كنا نفكر ىف‬ ‫بدائل كثرية جدا‪ ،‬من بينها ترشح فريد زهران‪ ،‬كنا‬ ‫شايفني أنه من غري املناسب تفويت هذا االستحقاق‬ ‫االنتخابى دون أن يكون للمعارضة مرشح‪ ،‬وبالتاىل‬ ‫فكرنا جديا ىف من هو املرشح املناسب وليس من هو‬ ‫املرشح األفضل‪ ،‬ألنه ال يوجد مرشح أفضل وأسوأ‬ ‫ومفيش شخص بعينه لديه من القدرة والقوة ما يمكنه‬ ‫وحده دون غريه من إدارة دفة األمور ىف هذا البلد‪،‬‬ ‫والحقيقة أن القول الدائم خالل السنوات السابقة بأنه‬ ‫ال يوجد بديل قول يحقر من شأن الشعب املرصى‪ ،‬ألنه‬ ‫شعب كبري وعريق ومىلء بالكفاءات والخربات واملواهب‬ ‫وفيه بدال من الشخص عرشات ومئات وآالف يصلحون‬ ‫أن يكونوا رؤساء جمهورية‪ ،‬فالفكرة ليست من هو‬ ‫األفضل ومن هو امللهم من السماء‪ ،‬ولكن الفكرة من‬ ‫األنسب ىف ظروف معينة وتوقيت معني‪.‬‬ ‫وبعد نقاشات طويلة داخل املعارضة والحركة‬ ‫املدنية وداخل أروقة الحزب اتخذنا القرار ىف اجتماع‬ ‫استمر ‪ 5‬ساعات وأعلنا بعده عن الرتشح ىف ‪21‬‬ ‫سبتمرب‪.‬‬ ‫ما الدوافع التى جعلت خوضك االنتخابات‬ ‫الرئاسية رضورة رغم وجود أسماء أخرى كانت‬ ‫مطروحة ىف التيار املدنى؟‬ ‫من ناحيتى ال توجد خالفات مع أحد‪ ،‬ولكن وجهة‬ ‫نظرى أن تحاول املعارضة املرصية التوافق عىل مرشح‬ ‫بعينه‪ ،‬ودا كان ىف تقديرى مرتبط بفكرة إنه إذا كان ىف‬ ‫املرحلة األوىل أكثر من شخص ينتوى الرتشح‪ ،‬فهناك‬ ‫عقبة أولية اسمها تجاوز العتبة االنتخابية ‪ 25‬ألف‬

‫توكيل شعبى أو ‪ 20‬تزكية من أعضاء مجلس النواب‪،‬‬ ‫وإذا حصل أكثر من مرشح معارض عىل هذا الرشط‪،‬‬ ‫فكان يجوز لقوى املعارضة أن تناقش وتتفق عىل‬ ‫واحد من بني هؤالء‪ ،‬لكن ما حدث أننى أنا فقط الذى‬ ‫تمكن من تخطى العقبة االنتخابية‪.‬‬ ‫دائما تقدم نفسك باعتبارك ممثال عن التيار‬ ‫املدنى الديمقراطى رغم أنك لم تحظ بدعمه‬ ‫باستثناء حزب العدل‪ ..‬فلماذا هذا اإلرصار؟‬ ‫أرى ذلك من طبائع األمور‪ ،‬يعنى التيار املدنى واسع‬ ‫وعريض ويضم اتجاهات مختلفة بدءا من اليسار‬ ‫ويسار الوسط ليمني الوسط‪ ،‬وتيارات ليربالية حرة‪،‬‬ ‫بدرجات متفاوتة‪ ،‬دائما هناك أمل ىف بناء ائتالفات‬ ‫وتحالفات وتوافقات ودائما كانت صعوبات تحول‬ ‫دون نجاح هذ األمر إىل نهايته‪ ،‬وبالتاىل فإن وجود‬ ‫خالف داخل التيار املدنى بخصوص ترشح فريد‬ ‫زهران ال يعنى بالرضورة أن هذا ينهى أو يقىض عىل‬ ‫التحالفات التى تم بناؤها عرب سنوات طويلة وخاضت‬ ‫معارك مشرتكة وحققت نجاحات ملموسة‪.‬‬ ‫وهناك أحزاب داخل التيار أعلنت دعمها ىل مثل‬ ‫حزب العدل‪ ،‬واإلصالح والتنمية‪ ،‬وهناك شخصيات‬ ‫كثرية تنتمى للتيار الديمقراطى االجتماعي‪ ،‬والتيار‬ ‫املدنى‪ ،‬والليرباىل أعلنت تأييدها لرتشحى بشكل مبارش‬ ‫أو غري مبارش‪ ،‬فأنا مرشح لهذا التيار‪.‬‬ ‫الخالفات بيننا وبني حلفائنا ليست خالفات عىل‬ ‫الربامج والتوجهات ولكن عىل التكتيك‪ ،‬هل من املفيد‬ ‫الرتشح أم ال‪ ،‬محصلش أنه حد اختلف عىل برنامج‬ ‫أو فكرة أو رؤية أنا قدمتها‪ ،‬وبالتاىل الحركة املدنية‬ ‫وهى مكون مهم جدا داخل التيار الديمقراطى ىف مرص‬ ‫شاركت ىف الحوار الوطنى‪ ،‬واملشاركة أسفرت عن‬ ‫مجموعة من األوراق تم االتفاق عليها‪ ،‬هذه األوراق تم‬ ‫جمعها ىف كتاب اسمه «أفق الخروج»‪ ،‬نعتربها األساس‬ ‫الذى بدأنا منه اإلعداد للربنامج‪ ،‬وكوننا رشكاء مهمني‬ ‫ىف هذه املخرجات‪ ،‬وبالتاىل مفيش بينا وبني التيار‬ ‫املدنى بصفة عامة ومكونات الحركة املدنية بصفة‬ ‫خاصة‪ ،‬خالفات كبرية من حيث التوجهات الرئيسية ‪،‬‬ ‫ولكن االختالف كان ىف التكتيك‪ ،‬الرتشح أو ال‪،‬‬

‫ودا مش موضوع يتعلق بموقفنا مثال من رضورة‬ ‫الوفاء باالستحقاقات الدستورية املقررة للتعليم‬ ‫والصحة‪.‬‬ ‫ما املكاسب التى تتوقع حصدها من مشاركتك‬ ‫ىف االستحقاق االنتخابى حتى ىف حال أنك لم‬ ‫توفق؟‬ ‫املكاسب الرئيسية أن نفوز بمقعد الرئاسة ومن‬ ‫ثم نتمكن من تحقيق برامجنا ورؤيتنا وأفكارنا‪،‬‬ ‫وأنا املرشح الوحيد الذى تقدم بربنامج ملا نراه بدائل‬ ‫أو حلول لكثري من املشكالت التى ينئ تحت وطأتها‬ ‫املواطن اآلن سواء كانت مشكالت اقتصادية أو‬ ‫اجتماعية أو سياسية‪ .‬ولكن إذا لم يتحقق الفوز فهناك‬ ‫مكاسب تتحقق بالفعل منذ أن أعلنا عن ترشحنا‪ ،‬فإننا‬ ‫نكسب كل يوم مزيدا من املساحة ىف املجال العام وهذا‬ ‫ما نأمل فيه وما نطمح فيه ونرص عليه ونناضل من‬ ‫أجله‪ ،‬فعىل األقل نكون نجحنا ىف خلق مجال سياىس‬ ‫واسع يتحرك فيه ليس فقط الحزب الديمقراطى‬ ‫وحزب العدل‪ ،‬واإلصالح والتنمية‪ ،‬وإنما تتحرك فيه‬ ‫كل القوى املدنية والديمقراطية‪ ،‬وبذلك تتمكن من أن‬ ‫تكون أكرب وأقوى وأقدر عىل خوض معركة التغيري‪،‬‬ ‫التى هى ليست معركة سهلة‪ ،‬وأدلل عىل هذه الفكرة‬ ‫بأن مرص رغم تاريخها املمتد إال أنها لم تعرف‬ ‫االنتخابات الرئاسية إال ىف عام ‪ 2005‬يعنى «أول‬ ‫امبارح»‪ ..‬عشنا آالفا من السنني وفقا لنظم لها طابع‬ ‫وراثى أو يعني فيها الحاكم من قبل اإلمرباطورية‪ ،‬زى‬ ‫«العثمانية» ما عينت محمد عىل واليا ملرص‪ ،‬ومن بعدها‬ ‫أرسته حيث الحكم بالتوريث‪ ،‬ومع ثورة يوليو كان‬ ‫االختيار باالستفتاء شخص واحد يختاره الربملان ويتم‬ ‫استفتاء الشعب عليه وهو النظام املعمول به حتى‬ ‫‪ 2005‬عندما تم إجراء أول انتخابات تعددية‪ ،‬بعدها‬ ‫انتخابات ‪ 2012‬تمت ىف ظروف استثنائية ال يمكن‬ ‫القياس عليها‪ ،‬وبعدها تمت انتخابات ‪.2014‬‬ ‫كانت هناك مخاوف داخل الحزب تمثلت ىف‬ ‫‪ 15%‬صوتوا ضد قرار الرتشح و‪ 10%‬امتنعوا‬ ‫عن التصويت يمكن اعتبارهم رافضني أيضا‬ ‫لقرار الرتشح بمعنى أن هناك كتلة ‪ 25%‬داخل‬

‫رئيس الحزب المصرى الديمقراطى‪ :‬خالفنا مع‬ ‫الحلفاء بالتيار المدنى على «التكتيك» فقط‪..‬‬ ‫خطاب «اإلرهابية» طائفى وضد المرأة ويخلط‬ ‫الدين بالسياسة ويضفى قداسة على توجهاتها‬

‫الحزب صوتت بالرفض‪ ..‬هل يمكن أن نشهد‬ ‫عودة اإلخوان للمشهد حال وصولك للرئاسة؟‬ ‫أنا موقفى من اإلخوان املسلمني واضح ومعلن‪ ،‬أنا‬ ‫ضد اإلخوان ألربعة أسباب واضحة‪ ،‬أنهم ليسوا جزءا‬ ‫من املرشوعات الوطنية املطروحة عىل الشعب املرصى‪،‬‬ ‫مرشد اإلخوان قال ىف وقت سابق «طظ ىف مرص»‪ ،‬إذن‬ ‫هو ال يعترب نفسه مرشوعا وطنيا‪.‬‬ ‫أنا ضد اإلخوان ألن لديهم خطابا طائفيا ضد‬ ‫املذاهب واألديان األخرى‪ ،‬وممارسات ضد املرأة‪ ،‬أنا‬ ‫ضد اإلخوان ألن لديهم خلطا للدين بالسياسة وهو أمر‬ ‫مرفوض‪ ،‬كما أنهم يضفون قداسة دينية عىل خطابهم‬ ‫السياىس‪ 4 ،‬أمور أنا ضد اإلخوان فيها الدستور‬ ‫املرصى أيضا ضد اإلخوان‪ ،‬لذلك مفيش حاجة اسمها‬ ‫عودة اإلخوان‪.‬‬ ‫تحدثت عن تداول السلطة فهل ترى أن األحزاب‬ ‫املرصية بوضعها الحاىل قادرة عىل تحقيق ذلك ىف‬ ‫ظل ما تعانيه من ضعف وانشقاقات؟‬ ‫األحزاب حرمت عىل مدى عرشات السنوات من‬ ‫العمل‪ ،‬تمت تصفية الحياة الحزبية ىف مرص ىف ‪،1954‬‬ ‫وعادت عىل استحياء من خالل منابر داخل مظلة‬ ‫الحزب الواحد ىف ‪ 1976‬إىل أن أعلنت بعد ذلك ىف‬ ‫الثمانينيات كأحزاب مستقلة‪ ،‬والحقيقة أن بلدا دون‬ ‫أحزاب سياسية هى بلد لن تقوم بأى نهضة أو أى‬ ‫تنمية من أى نوع‪ ،‬هذا هو القول الفصل‪.‬‬ ‫الدولة اتخذت إجراءات مهمة نحو إجراء إصالح‬ ‫سياىس وفقا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيىس‪ ..‬كيف تقيم هذه الخطوات؟‬ ‫بعد دعوة الرئيس للحوار الوطنى هناك درجة‬ ‫من االنفراج‪ ،‬فاإلصالح السياىس هو طريق اإلصالح‬ ‫االقتصادى والطريق الذى سيقىض عىل اإلرهاب‪.‬‬ ‫ما أول القرارات التى ستتخذها حال فوزك‬ ‫بالرئاسة؟‬ ‫التنحى عن رئاسة املجلس األعىل للهيئات القضائية‪،‬‬ ‫رئيس الجمهورية الذى أتمنى أن أكونه هو الحكم بني‬ ‫السلطات وإدارة العالقة بني السلطات وليس دور‬ ‫املتحكم ىف السلطات‪.‬‬ ‫كيف ترى فرصك ىف االنتخابات الرئاسية؟‬ ‫أرى فرىص مرتبطة بمشاركة الناس‪ ،‬هناك عوامل‬ ‫كثرية مؤثرة ىف االنتخابات الرئاسية منها ضيق الوقت‬ ‫وعدم وجود عدد كبري من املرشحني املعارضني‪،‬‬ ‫وتأخرنا ىف إعالن الرتشح تسبب ىف ضيق وقت مزدوج‬ ‫«جدول زمنى ضيق جدا من جانب وجانب آخر تأخرنا‬ ‫ىف إعالن الرتشح»‪ ،‬باإلضافة إىل العدوان اإلرسائيىل‬ ‫الغاشم عىل غزة التى نتضامن معها جذب اهتمام‬ ‫الناس واألنظار‪ ،‬لكن رهانى أنه يحصل خالل الفرتة‬ ‫القادمة استنفار واهتمام باالنتخابات‪.‬‬ ‫ما البدائل االقتصادية التى تمتلكها كمرشح‬ ‫رئاىس؟‬ ‫هقدر أعمل ‪ 4‬خطوات رئيسية وكلها قرارات يمكن‬ ‫اتخاذها بشكل فورى ورسيع‪ :‬األول أن تخرج جميع‬

‫مؤسسات الدولة من االقتصاد وتقترص ملكية وإدارة‬ ‫الدولة عىل املرشوعات التى لها عالقة باألمن القومى‬ ‫مثل قناة السويس‪ ،‬أو القطاع الخدمى مثل مياه الرشب‬ ‫والرصف الصحى والكهرباء‪ ،‬واملرشوعات الضخمة‬ ‫التى ال يستطيع القطاع الخاص القيام بها‪ ،‬وىف نفس‬ ‫الوقت القيام بها يحفز القطاع الخاص مثل الصناعات‬ ‫التحويلية باستثناء هذه املرشوعات تتخارج الدولة من‬ ‫هذه املرشوعات‪ ،‬وهو ما يدعم الروح التنافسية‪ ،‬لو‬ ‫أعدنا الروح التنافسية مش بس هننشط السوق املحىل‬ ‫ولكن أيضا سنجذب رؤوس األموال العربية واألجنبية‬ ‫التى أحجمت أنها تأتى ملرص لغياب التنافسية‪.‬‬ ‫لو حققنا املستهدف األول‪ ،‬هيساعدنا نتوجه للدول‬ ‫الدائنة ونطلب منها نعيد جدولة الديون‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إىل إعادة الجدولة الزمنية لتنفيذ املرشوعات الكربى‬ ‫ومن ثم توفري موارد مالية‪ ،‬أما الخطوة الثالثة إرجاء‬ ‫أى مرشوعات كربى لم يتم تنفيذها بشكل نهائى وال‬ ‫حاجة للمواطن بها‪ ،‬وهذا سيوفر موارد أخرى‪ ،‬أما‬ ‫الخطوة األخرية ىف هذا الصدد وقف اإلنفاق البزخى‬ ‫والرتىف‪ ،‬واملوارد التى تم توفريها يتم ضخها ىف الصحة‬ ‫والتعليم وبرامج الحماية االجتماعية‪ ،‬وأعتقد أن هذه‬ ‫القرارات لو تم اتخاذها الوضع االقتصادى سيتحسن‬ ‫خالل من ‪ 3‬لـ‪ 6‬شهور بشكل ملحوظ‪.‬‬ ‫هل ترى الزيادة السكانية خطرا يهدد التنمية‬ ‫أم ثروة يمكن االستفادة منها وتوظيفها؟‬ ‫الزيادة السكانية من املمكن أن تهدد التنمية ومن‬ ‫املمكن أن تكون ثروة‪ ،‬عىل حسب التعاطى معها‪،‬‬ ‫فالزيادة السكانية التى تتجاوز معدالت التنمية خطر‪،‬‬ ‫لكن فرملة الزيادة السكانية أمر مستحب‪ ،‬الزيادة‬ ‫السكانية ىف نفس الوقت معناها وجود سوق ضخم‬ ‫يحفز عىل اإلنتاج املحىل وأيضا يمكن استقطاب رؤوس‬ ‫أموال تيجى تبنى مصانع هنا ىف مرص وتنجح ىف‬ ‫تسويق منتجاتها‪ ،‬عدد السكان جزء رئيىس من قدرات‬ ‫االقتصاد املرصى‪ ،‬ومن ثم عدد السكان يمكن أن يمثل‬ ‫مشكلة ويمكن أيضا أن يأمن وضع يمكن البناء عليه‪.‬‬ ‫ماذا عن العالقات الخارجية والحدود مشتعلة‪..‬‬ ‫كيف يمكنك التعامل مع هذه التحديات؟‬ ‫بصفة عامة أريد أن أؤكد أن تدخل مرص ىف مشكالت‬ ‫الجوار ينبغى أن يتحىل بأقىص درجات ضبط النفس‬ ‫ومحاولة إيجاد حلول سلمية للمشكالت‪ ،‬مرص من‬ ‫املمكن أن تكون الطرف القوى األكرب الذى يحافظ‬ ‫عىل عالقات حسنة ومتوازنة مع كل أطراف النزاعات‬ ‫املوجودة ومن ثم لعب دور مؤثر ومبارش ومهم‪.‬‬ ‫بعض هذه الدول وضعها االقتصادى أفضل من‬ ‫مرص‪ ..‬فهل مرص مسؤولة عن غريها؟‬ ‫الوضع االقتصادى ليس املؤرش الوحيد أو معيار‬ ‫القوة الوحيد‪ ،‬ممكن بلد غنى جدا لكن ال يملك عمقا‬ ‫سكانيا وقدرات برشية‪ ،‬وبالتاىل يظل ىف املعادلة‬ ‫اإلقليمية أن البلد األقوى واألهم عربيا هى مرص‪،‬‬ ‫واألكرب ال بد أن يكون أكثر تسامحا وقدرة عىل رأب‬ ‫أى صدع وتجميع اآلخرين‪ ،‬األكرب يتحمل املسؤولية‬ ‫األكرب‪ ،‬فال يمكن أن تدعى مرص أنها البلد األكرب ثم‬ ‫تلقى باملسؤولية عىل اآلخرين‪ ،‬هذا األمر يتناىف مع‬ ‫املنطق‪ ..‬الطرف األكرب عليه أن يتحمل املسؤولية‪،‬‬ ‫فرغم األزمة االقتصادية ما زلنا الطرف األقوى األكثر‬ ‫عمقا وتاريخا وقدرات عسكرية‪ ،‬وثقافة‪ ،‬لذلك مرص‬ ‫البلد األكرب واألهم‪.‬‬ ‫ماذا عن موقفك من سد النهضة؟‬ ‫رؤيتنا هى رضورة أن تواصل مرص الضغط من‬ ‫أجل حشد الرأى العام العاملى واألفريقى من أجل‬ ‫عدالة قضيتها‪ ،‬فمرص بمقتىض االتفاقات املربمة‬ ‫مع دول حوض النيل ترفض أى اتفاقات أو قرارات‬ ‫تختلف مع االتفاقات التاريخية املربمة منذ عقود‬ ‫طويلة‪ ،‬والتمسك بضمان تدفق حصة مرص من مياه‬ ‫النيل‪ ،‬وقدرها ‪ 55‬مليار م‪ /3‬سنة‪ ،‬وإدارة سد النهضة‬ ‫بشكل مشرتك بني حكومات مرص والسودان وجنوب‬ ‫السودان وإثيوبيا‪ ،‬تحت مظلة دولية يتفق عليها‪.‬‬ ‫ىف حال وصولك للرئاسة هل من املمكن أن نرى‬ ‫تقاربا مرصيا إيرانيا؟‬ ‫بالتأكيد سأعمل عىل إعادة صياغة عالقات مرص‬ ‫بالقوى األصيلة إقليميا ومنها إيران وتركيا‪ ،‬بما يحقق‬ ‫الحد األدنى من مصالح مرص اإلقليمية‪.‬‬

‫أكد عضو املكتب السياىس لحركة حماس الفلسطينية الدكتور موىس أبو مرزوق‪ ،‬االحد‪ ،‬أن حركته تنظر‬ ‫بإيجابية ملوقف الدولة املرصية إزاء رفضها لسيناريو التهجري‪ ،‬وهذا موقف مقدّر‪ ،‬ويخدم الشعب الفلسطينى‪،‬‬ ‫ويمنع حدوث نكبة جديدة‪ ،‬مشريا إىل أن املقاومة لم تكن يومً ا إرهاب‪ ،‬وإنما سلوك طبيعى لرد االحتالل‬ ‫اإلرسائيىل‪ ،‬وهذا ما قامت به مرص من قبل ألجل طرد االحتالل اإلرسائييل‪.‬‬ ‫وأشار إىل حاجة الفلسطينيني إىل مساعدة مرص العاجلة للجرحى وتقديم املساعدات ملليونى انسان قطع‬ ‫عنهم املاء والغذاء والكهرباء والدواء وعدوان إرسائيل مستمر منذ ‪ 23‬يوم والشعب الفلسطينى صامد‬ ‫صابر مقاوم وينشد االنتصار‪ ..‬وأوضح أن الجانب املرصى رحب بزيارة قيادة الحركة إىل مرص وأن يكون‬ ‫هنالك وفد دائم للحركة ىف القاهرة إلجراء املشاورات واملباحثات حول مختلف القضايا‪ ،‬كاشفا عن زيارة‬ ‫مرتقبة لوفد الحركة إىل القاهرة حني تصل املشاورات إىل مستويات متقدمة‪ ،‬وهذا متوقع ىف األيام املقبلة‪.‬‬ ‫فيما يىل نص الحوار‪..‬‬

‫أحمد جمعة‬

‫عضو المكتب السياسى لحركة حماس‬ ‫الدكتور موسى أبو مرزوق لـ«اليوم السابع»‪:‬‬

‫نقدر دور مصر الرافض‬ ‫لسيناريو التهجير‬ ‫مرحبا دكتور‪ ..‬قبل قليل تحركات عنارص جيش‬ ‫االحتالل بريا باتجاه شمال ورشق غزة‪ ..‬ما تقييمكم‬ ‫لهذه العمليات ؟ وهل االحتالل قادر عىل تدمري بنية‬ ‫القسام كما أعلن؟‬ ‫العدو اإلرسائيىل حشد قوّاته‪ ،‬وقد استدعى أكثر‬ ‫من ‪ 350‬ألف جندى‪ ،‬وسيناريو الهجوم الربّى‬ ‫ممكن‪ ،‬رغم الرتدد واالرتباك الواضح لدى العدو‪،‬‬ ‫فالفرقة العسكرية املخصصة للقتال ىف قطاع غزة‬ ‫جرى تحييدها وأصبح جنودها بني أربعة حاالت‪،‬‬ ‫إما قتيل أو أسري أو جريح أو هارب‪ ،‬وىف حال ّ‬ ‫شن‬ ‫االحتالل اإلرسائيىل هجومً ا بريًا‪ ،‬فهذا املصري الذى‬ ‫سيواجه الجنود ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫والجيش اإلرسائيىل لن يستطيع تدمري بنية‬ ‫القسام‪ ،‬وإنما القسام قادر عىل الحاق هزيمة أخرى‬ ‫به بإذن الله‪ ،‬وهذه املقاومة هى ىف رعاية الله وىف‬ ‫حفظه‪ ،‬وسينرصها الله‪.‬‬ ‫املقاومة عمرها بعمر الكيان الصهيونى ولن‬ ‫نتوقف والعالقات مع هذا الكيان واالتفاقيات هى‬ ‫التى أمدت ىف عمره‪ ،‬ألم نشاهد كيف أن كتائب‬ ‫القسام ببضع مئات كرست هيبة الجيش األقوى ىف‬ ‫املنطقة؟‬ ‫كيف هو املشهد قبل وبعد ‪ 7‬أكتوبر الجارى بعد‬ ‫عملية طوفان األقىص ؟‬ ‫كرس العدو اإلرسائيىل الخطوط الحمر قبل ‪7‬‬ ‫أكتوبر‪ ،‬واقتحم املسجد األقىص‪ ،‬وداسه باألحذية‬ ‫حتى وصلوا إىل املنرب الرشيف‪ ،‬وأدخلوا ىف‬ ‫باحات املسجد األقىص اآلالف من حثالة البرشية‪،‬‬ ‫ويعملون ليل نهار ألجل تهويد املسجد وهدمه‬ ‫لبناء الهيكل املزعوم‪ ،‬واستمر العدو بقتل شعبنا‬ ‫وارتكاب الجرائم ورفض االفراج عن آالف األرسى‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬وتشديد لحصار شعبنا ىف قطاع غزة‬ ‫ألكثر من ‪ 17‬سنة‪ ،‬واستمر االحتالل بالسيطرة عىل‬ ‫الضفة الغربية ويقول نتنياهو أن عىل الفلسطينيني‬ ‫أن ينسوا أن هناك ستكون دولة فلسطينية‪ .‬ولهذا‬ ‫كان يجب أن ننتفض لكرامتنا‪ ،‬وأن ننتقم ممن يشتم‬ ‫نبينا الكريم‪ ،‬وهل يعقل أن نسمع شتم نبينا‬ ‫صىل الله عليه وسلم من قبل هذه الحثالة‬ ‫البرشية ونصمت؟ نعوذ بالله من الصمت‪،‬‬ ‫ولهذا قمنا بهجوم الكرامة‪ ،‬وبإذن الله ما‬ ‫بعد عملية ‪ 7‬أكتوبر لن يكون كما قبلها‪.‬‬ ‫وانتصار حماس له ما بعده عىل مستوى‬ ‫تمثيل الشعب الفلسطينى‪ ،‬وخياراته‬ ‫املستقبلية وعىل املستوى اإلقليمى والدوىل‬ ‫وعىل كل دول املنطقة أن تعيد حساباتها‬ ‫ولكن بعد االنتصار الثانى القادم بإذن‬ ‫الله‪.‬‬ ‫ما هى أبرز االحتياجات التى يريدها‬ ‫األشقاء داخل غزة ىف هذه الفرتة؟‬ ‫الشعب املرصى الشقيق هو ظهري‬ ‫شعبنا ىف قطاع غزة‪ ،‬ويجب أن يكون‬ ‫له دور محورى يُخ ّلده التاريخ ىف هذه‬ ‫املعركة البطولية‪ ،‬وهذه هى املكانة‬ ‫الطبيعية للشعب املرصي‪.‬‬ ‫وبالنسبة لنا فإن احباط سيناريو تهجري‬ ‫شعبنا نحو سيناء هو مطلب مهم‪ ،‬والدولة‬ ‫املرصية لديها موقف رافض‪ ،‬وهذا أمر‬ ‫جيّد‪.‬‬ ‫وإنا شعبنا يأمل من الشعب املرصى‬ ‫الشقيق أن يكرس عنه الحصار وامداده‬ ‫باملاء والدواء وطرق مفتوحة إلدخال‬ ‫املساعدات اإلنسانية لهم‪ ،‬فاألوضاع‬ ‫اإلنسانية أصبحت كارثيّة‪ ،‬وهذه مهمة‬ ‫كبرية الرئيس عبد الفتاح السيىس قادر‬ ‫عىل احداث التغيري املطلوب‪ .‬وتستطيع‬ ‫مرص بعد قرار الجمعية العامة لألمم املتحدة‬ ‫أن تدخل عربات اإلسعاف لنقل الجرحى وتقديم‬ ‫املساعدات اإلنسانية ألهلنا ىف غزة‪.‬‬ ‫ما آخر التطورات بخصوص مفاوضات اإلفراج‬ ‫عن األرسى األجانب لدى القسام؟‬ ‫الكرة ىف ملعب العدو اإلرسائيىل‪ ،‬فنحن نريد أن‬ ‫نفرج عن جميع األرسى الفلسطينيني لدى العدو‬ ‫اإلرسائيىل‪ ،‬وىف الوقت الذى يمتلك فيه العدو إلرادة‬ ‫االفراج عن أبطالنا ىف السجون سنكون أمام صفقة‬ ‫تبادل مرشفة‪ ،‬وحتى هذه اللحظة يوجد جهود‬ ‫إلطالق رساح مدنيني لكنا لم تتكلل بالنجاح بعد‬ ‫بسبب تعنّت العدو اإلرسائيىل‪ ،‬وعدم وجود بيئة‬ ‫ميدانية تساهم ىف االفراج عنهم‪ ،‬وأريد أن أنبه هنا‬ ‫ملسألة جوهرية أن معالجة السبب املبارش ملا حدث‬ ‫أفضل من معالجة آثاره‪ ،‬ونحن ال نريد إال الحرية‬ ‫لشعبنا وأرسانا‪ ،‬ونحن نريد دولة فلسطينية مستقلة‬ ‫عاصمتها القدس ويرحل عنا االحتالل وينتهى‬ ‫الحصار وحرية أرسانا األبطال‪.‬‬ ‫هل االتصاالت لوقف إطالق النار مستمرة ؟ وما‬ ‫هو طبيعة التنسيق بينكم وبني مرص وامللفات التى‬ ‫تتشاورون فيها؟‬ ‫ال تزال الواليات املتحدة تكبح جهود وقف اطالق‬ ‫النار‪ ،‬وال تزال االتصاالت أقل من املستوى الفاعل‬ ‫الذى يوقف العدوان اإلرسائيىل‪ ،‬وهنالك عدة أطراف‬ ‫سواء عىل املستوى الدوىل أو اإلقليمى ألجل إنهاء‬ ‫العدوان‪ ،‬ونحن عىل اتصال مع اإلخوة ىف مرص بشكل‬ ‫يومى فيما يتعلق بعديد من امللفات ذات العالقة‬ ‫بهذه املعركة‪ .‬وأعتقد أن دور مرص اإلقليمى والدوىل‬

‫ال تنقطع‪ ،‬وحصار قطاع غزة مستمر منذ ‪ 17‬عامً ا‬ ‫فهل نصمت؟ حتمً ا سنقاتل‪ ،‬وحتمً ا سننترص بإذن‬ ‫الله‪ ،‬واالحتالل لألرض الفلسطينية قبل تأسيس‬ ‫حركة حماس عام ‪1987‬م‪ ،‬والجرائم اإلرسائيلية‬ ‫بحق شعبنا لم تنقطع يومً ا‪ ،‬بل هى مستمرة منذ‬ ‫ما قبل قيام الكيان اإلرسائيىل‪ ،‬وحماس هى امتداد‬ ‫ملقاومة الشعب الفلسطينى التى بدأت أواخر القرن‬ ‫التاسع عرش‪ ،‬واملقاومة هى السلوك الطبيعى ألى‬ ‫شعب وقع تحت احتالل‪ ،‬وال نرص دون مقاومة‪،‬‬ ‫والنرص حليفنا بإذن الله‪ ،‬أما هدفنا فهو الحرية‪ ،‬ال‬ ‫نريد شيئًا سوى الحريّة والعودة إىل بالدنا‪.‬‬ ‫الحرية معناها إقامة دولة فلسطينية مستقلة‬ ‫عاصمتها القدس وتحرير األرسى من سجون‬ ‫االحتالل وهذه الطريقة الوحيدة القادرة عىل انجاز‬ ‫هذا الهدف بعد فشل املسار السيايس‪.‬‬ ‫ما ردكم عىل مزاعم االحتالل واالعالم الغربى بأن‬ ‫إيران هى املخطط ملعركة طوفان األقىص وهى التى‬ ‫دربت عنارص القسام قبل املعركة بأسابيع؟‬ ‫هذه ادعاءات غري صحيحة‪ ،‬وااليرانيون نفوا أن‬ ‫يكون لهم علم بهذه العملية‪ ،‬وهى مزاعم غربية‬ ‫ال أصل لها‪ ،‬وبكل األحوال طوال السنوات املاضية‬ ‫قدّمت لنا ايران دعمً ا عسكريًا وتقنيًا وماليًا ال يخفى‬ ‫عىل أحد‪ ،‬ويعلم ذلك القريب والبعيد‪ ،‬ونحن ندعو‬ ‫الشعوب والدول العربية واإلسالمية لتقديم مزيد من‬ ‫الدعم‪ ،‬فهذه معركة الجميع‪ ،‬والقدس هى للجميع‬ ‫وليست للفلسطينيني وحدهم‪.‬‬ ‫والجميع يعلم أننا ىف غزة محارصون وال يدخل‬ ‫يشء إىل قطاع غزة ال يريده االحتالل‪ ،‬ونحن صنعنا‬ ‫ً‬ ‫رجال يحبون‬ ‫سالحنا وقذائفنا واألهم أننا أعددنا‬ ‫املوت كما يحب أعدائنا الحياة‪.‬‬ ‫إرسائيل تحشد وتقول أنها حرب دينية مقدسة‪..‬‬ ‫بماذا تردون عىل ذلك؟‬ ‫نحن بالنسبة لنا نرد عليهم ونقاتل ىف هذه املعركة‬ ‫املباركة‪ ،‬ونقاتل ونحن نتلمس رعاية الله وتوفيقه‪،‬‬ ‫وبالتاىل سواء اعتربوها حربًا دينية أو غري ذلك‬ ‫سنقاتل حتى ننترص‪ ،‬والسؤال ال يجب‬ ‫أن يوجه لنا‪ ،‬وإنما ملليارى مسلم‬ ‫عن دورهم ىف هذه الحرب‪ ،‬وكيف‬ ‫سيجيبون الله يوم القيامة أن سألهم‬ ‫عن دورهم ىف هذه الحرب؟ يجب أن‬ ‫يعد الجميع إجابة عىل هذا السؤال‬ ‫فهذه معركة أمة وليست معركة غزة‬ ‫وحدة‪.‬‬ ‫كنتم ىف زيارة إىل العاصمة الروسية‬ ‫موسكو‪ ..‬ما هو هدف الزيارة؟ وما‬ ‫هى امللفات التى تم مناقشتها هناك؟‬ ‫نحن نرتبط بعالقات جيّدة‬ ‫مع األصدقاء ىف موسكو‪ ،‬وتتمتع‬ ‫موسكو بمكانة دولية مهمة‪،‬‬ ‫وموقفها رافض للعدوان اإلرسائيىل‬ ‫عىل قطاع غزة منذ البداية‪ ،‬وتقوم‬ ‫الدبلوماسية الروسية بدور نشط ىف‬ ‫وقف العدوان اإلرسائيىل‪ ،‬ونرى أنها‬ ‫طرف قادر عىل لعب دور سياىس سواء‬ ‫أثناء هذه املعركة أو بعدها‪ ،‬ونحن‬ ‫نرى أن دورها مهم ىف تقليل أثر‬ ‫الدور األمريكى املنحاز مع االحتالل‬ ‫حد التماهى‪ ،‬وىف زيارتنا ملوسكو‬ ‫جرى نقاش وتبادل لآلراء حول‬ ‫التطورات الجارية‪.‬‬ ‫وبال شك شكرنا الرئيس بوتني‬ ‫عىل موقفه الداعم للحركة وحماية‬ ‫الحركة ىف مجلس األمن من املشاريع‬ ‫األمريكية ملجلس األمن والتى تدين‬ ‫الحركة وتعتربها حركة إرهابية كما‬ ‫ً‬ ‫أيضا تعهد بتقديم املساعدات االغاثية‬ ‫لشعبنا ىف غزة‬ ‫هل ترى أن املنطقة مقبلة عىل حرب إقليمية مع‬ ‫تصاعد حدة املقاومة ىف غزة وانخراط أطراف من‬ ‫لبنان والعراق وسوريا باستهداف قواعد وقوات‬ ‫أمريكية؟‬ ‫ىف كل يوم نُصبح أكثر قربًا من حرب تنخرط‬ ‫فيها أطراف اقليمية‪ ،‬واالقليم عىل صفيح ساخن‪،‬‬ ‫والطوفان الزال يتشكل‪ ،‬ولهذا يبقى هذا السيناريو‬ ‫مطروحً ا‪ ،‬ويُرتك التقدير لكل طرف عن مستوى‬ ‫وطبيعة انخراطه‪ ،‬ونحن نُحب أن نرى جميع هذه‬ ‫األمة منخرطة ىف قتال عدوها‪.‬‬ ‫هل ترى أن معركة طوفان األقىص يمكن أن تجرب‬ ‫االحتالل عىل االعرتاف مستقبال بحقوق الشعب‬ ‫الفلسطينى بعد سياسات اليمني املتطرف الرافضة‬ ‫لالعتبار بأى حق للفلسطينيني؟‬ ‫نحن نؤمن بأن هذا العدو ال يفهم إال لغة واحدة‬ ‫وهى لغة القوة‪ ،‬وهى اللغة التى دفعته لالنسحاب‬ ‫من غزة عام ‪ ،2005‬وقبلها من لبنان كذلك‪ ،‬ومن‬ ‫قبل من مرص‪ ،‬ولهذا نحن نؤمن بأن ما ال يأتى‬ ‫بالقوة يأتى بمزيد من القوة‪ ،‬وهذا طبع بنى إرسائيل‬ ‫فهم ال يستجيبون إال ىف ظالل القوة‪ ،‬ألم يقل رب‬ ‫العاملني ىف حقهم « وَ إِذْ نَتَ ْقنَا ا ْلجَ بَ َل َف َ‬ ‫وْقهُ ْم َكأَن َّ ُه ُ‬ ‫ظ َّل ٌة‬ ‫ُ‬ ‫ظنُّوا أنه وَاقِ ٌع ِب ِه ْم ُ‬ ‫ْ‬ ‫وَ َ‬ ‫ُ‬ ‫خذُوا مَ ا آتَيْنَا ُكم ِبقوَّ ٍة وَاذك ُروا‬ ‫مَ ا فِ يهِ َلعَ َّل ُك ْم تَتَّ ُق َ‬ ‫ون « فهم حتى االيمان أخذوه تحت‬ ‫التهديد بالجبل فوق رؤوسهم كأنهم غمامة فوق‬ ‫رؤوسهم‪.‬‬

‫الوضع كارثى فى غزة والرئيس السيسى قادر على إحداث تغيير‪ ..‬وفد‬ ‫من قيادة الحركة يزور القاهرة خالل أيام‬

‫نحن نؤمن بأن هذا العدو اإلسرائيلى ال يفهم إال لغة واحدة وهى لغة‬ ‫القوة‪ ..‬الجيش اإلسرائيلى لن يستطيع تدمير بنية القسام‪ ..‬إحباط سيناريو‬ ‫تهجير شعبنا نحو سيناء مطلب مهم‪ ..‬والدولة المصرية لديها موقف رافض‬

‫نريد اإلفراج عن جميع األسرى الفلسطينيين لدى العدو اإلسرائيلي‪..‬‬ ‫األوضاع اإلنسانية فى غزة كارثية‪ ..‬والرئيس عبد الفتاح السيسى‬ ‫قادر على إحداث التغيير المطلوب لمواجهة ما يحدث‬ ‫يدفعها ألخذ دورها الرائد واملساند للمقاومة‪.‬‬ ‫ما صحة ما تردد أن هناك زيارة مرتقبة لوفد‬ ‫حركة حماس بقيادة السيد إسماعيل هنية إىل مرص؟‬ ‫رحّ ب اإلخوة ىف مرص بزيارة قيادة الحركة إىل مرص‬ ‫وأن يكون هنالك وفد دائم للحركة ىف القاهرة إلجراء‬ ‫املشاورات واملباحثات حول مختلف القضايا‪ ،‬وبإذن‬ ‫الله سيزور وفد الحركة مرص حني تصل املشاورات‬ ‫إىل مستويات متقدمة‪ ،‬وهذا متوقع ىف األيام املقبلة‪.‬‬ ‫كيف ترى الفصائل الفلسطينية وتحديدا ىف‬ ‫حماس موقف الدولة املرصية ىف ظل العدوان الحاىل؟‬ ‫نحن ننظر بإيجابية ملوقف الدولة املرصية إزاء‬ ‫رفضها لسيناريو التهجري‪ ،‬وهذا موقف مقدّر‪،‬‬ ‫ويخدم الشعب الفلسطينى‪ ،‬ويمنع حدوث نكبة‬ ‫جديدة‪ ،‬ورغم ذلك يؤملنا وصم املقاومة باإلرهاب‪،‬‬ ‫فاملقاومة لم تكن يومً ا إرهاب‪ ،‬وإنما سلوك طبيعى‬ ‫لرد االحتالل اإلرسائيىل‪ ،‬وهذا ما قامت به مرص من‬ ‫قبل ألجل طرد االحتالل‪.‬‬ ‫األمر اآلخر نحن نحتاج ملساعدة مرص العاجلة‬ ‫للجرحى وتقديم املساعدات ملليونى انسان قطع‬ ‫عنهم املاء والغذاء والكهرباء والدواء وعدوان إرسائيل‬ ‫مستمر منذ ‪ 23‬يوم وشعبنا صامد صابر مقاوم‬ ‫وينشد االنتصار‪.‬‬ ‫ما تعليقكم عىل قرار الجمعية العامة األخري‬ ‫بالدعوة لوقف إطالق النار؟‬ ‫أصبحت األمم املتحدة أشبه بالديوان السياىس‬

‫الذى يتبادل فيه األطراف آراءهم حول قضايا‬ ‫محددة دون أن ينتج عنها يشء عمىل ملموس‪،‬‬ ‫وهذا القرار بمثابة توصية‪ ،‬ورغم أنه جيّد إال أنه ال‬ ‫انعكاس له عىل األرض‪ ،‬ووقف اطالق النار بحاجة‬ ‫إىل موقف عربى دوىل حازم ال إىل قرار من الجمعية‬ ‫العامة لألمم املتحدة‪.‬‬ ‫وتستطيع مرص أن تجمع تكتال يضم العرب‬ ‫واملسلمني والصني وروسيا وجنوب افريقيا وعدد‬ ‫كبري من الدول وتفرض وقف اطالق النار واحرتام‬ ‫قرار الجمعية العامة لألمم املتحدة‪.‬‬ ‫ما تفسريك للدعم األمريكى األعمى لجيش االحتالل‬ ‫بمقاتلني وأسلحة وغريه؟‬ ‫الرضبة التى تلقاها الجيش اإلرسائيىل كبرية‪،‬‬ ‫وهى بمثابة هزيمة وجودية أشعر الراعى األول‬ ‫لالحتالل وهى الواليات املتحدة األمريكية بوجود‬ ‫خطر وجودى عىل هذا الكيان‪ ،‬الذى لو لم يكن لكانت‬ ‫أمريكا أمام رضورة إنشاء عرشة قواعد عسكرية‬ ‫ىف منطقتنا‪ ،‬ولهذا هى تنتفض ألجل منع انهيار‬ ‫الكيان الصهيونى‪ ،‬وهذا يؤكد أنه كيان هش دخيل‪،‬‬ ‫وبقدر الدعم األمريكى إلرسائيل بالقدر الذى آملت به‬ ‫املقاومة جيش هذا الكيان‪.‬‬ ‫هل تتوقع أن تنخرط جبهة لبنان بشكل أوسع‬ ‫حال توغل االحتالل بريا؟‬ ‫قدّم حزب الله ‪ 40‬مقاتل منذ بداية معركة طوفان‬ ‫األقىص‪ ،‬وهم يقومون باستهدافات مر ّكزة ملواقع‬

‫الجيش اإلرسائيىل ىف شمال فلسطني‪ ،‬ولهذا أثر مهم‬ ‫ىف تشتيت موارد الجيش البرشية واملاديّة‪ ،‬ويعقد‬ ‫حسابات الحرب الربية ىف قطاع غزة‪ ،‬واملعركة تتسع‬ ‫للجميع‪ ،‬وبالشك فإن مزيد من االنخراط سيؤدى إىل‬ ‫مزيد من الخسائر لدى العدو الذى يمر بمرحلة وهن‬ ‫اسرتاتيجي‪.‬‬ ‫نحن ىف الحركة لسنا ىف موقع تقييم أعمال اآلخرين‬ ‫ومواقفهم‪ ،‬ولكن دفع الجميع نحو مزيد من الفعالية‬ ‫واملساعدة وكل األطراف تقدر الكيفية واملستوى‬ ‫واآللية التى تشارك فيها معركة الرشف‪.‬‬ ‫الجميع يتساءل ما هو سبب إطالق القسام ملعركة‬ ‫طوفان األقىص؟ وما هو هدفكم؟‬ ‫ال حاجة إىل كثري من التساؤل‪ ،‬فطاملا هنالك‬ ‫احتالل هنالك مقاومة‪ ،‬وطاملا لم ننل حريتنا‬ ‫سنسعى بكل قوة لنيل حريّتنا‪ ،‬وسنقاوم حتى‬ ‫التحرير والعودة بإذن الله‪ ،‬وقبل عملية ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫املجيدة‪ ،‬عمل العدو اإلرسائيىل ليل نهار عىل تهويد‬ ‫املسجد األقىص ليبنى عىل أنقاضه الهيكل‪ ،‬فهل ظن‬ ‫العدو بأننا بال كرامة حتى نرى املسجد األقىص‬ ‫يُهدم أمام أعيننا دون أن نحميه بأرواحنا؟ ال والله‬ ‫ال نسمح بأن يسجل التاريخ أن املسجد األقىص ُهدم‬ ‫ىف عهدنا‪ ،‬فنحن سدنة املسجد وحُ ماته‪ ،‬وىف املقابل‬ ‫هنالك آالف األرسى ىف سجون العدو وبعضهم‬ ‫جاوز األربعني عامً ا ىف السجون‪ ،‬واالستيطان تفىش‬ ‫ىف الضفة الغربية‪ ،‬وعمليات القتل ألهلنا ىف الضفة‬

‫أن تكون حفيدا ينتهى اسمه بعميد األدب العربى؛ فأنت ال‬ ‫تمىض حامال ذكريات الج ّد وكبري العائلة فقط؛ إنما تتشارك‬ ‫قيمة ُ‬ ‫كربى يشعر آالف آخرون باالنتساب إليها مثلك تماما‪ ،‬وقد‬ ‫يشتغلون عىل تلك الرابطة بأكثر ما يشتغل املنتسبون بالدم؛‬ ‫فكأنها مُنافسة تُضاعف العبء‪ ،‬لكن لع ّل الثمرة املقدسة فيها‪،‬‬ ‫والتى ال تقع عليها منافسة كبرية؛ األرسار العائلية وحكايات‬ ‫الهوامش اليومية بني األبناء‪ ،‬وىف ذلك ال أحد يُجارى الحفيد‬

‫باألصالة؛ حتى لو كنا جميعا أحفادا له بالوعى واالنتماء‬ ‫املعرىف‪.‬‬ ‫التقينا املهندس حسن الزيات‪ ،‬حفيد عميد األدب العربى طه‬ ‫حسني من ابنته «أمينة»‪ ،‬الذى تحدث عن عالقته بجده هو‬ ‫وأخواته وأوالد خاله «مؤنس»‪ ،‬ابن العميد األصغر‪ ،‬وكيف كان‬ ‫يراه من منظور الطفل‪ ،‬كما أمدّنا بباقة من الصور النادرة‪،‬‬ ‫التى ربما تُنرش ألول مرة‪.‬‬

‫أحمد منصور‬

‫فى الذكرى الـ ‪ 50‬لرحيل عميد األدب العربى‪..‬‬ ‫حفيد طه حسين فى حواره مع «اليوم السابع»‪:‬‬

‫هدد باريس‬ ‫وانتصر فى تونس‬ ‫ىف البداية‪ ،‬صف لنا أرسة العميد؟‬ ‫ابنته الكبرية والدتى «أمينة» واألصغر «مؤنس»‪،‬‬ ‫وكان أبًا حنونا‪ ،‬ومن حكايات جدتى ومذكراتها‬ ‫نعرف كيف كانت عالقته بأبنائه‪ ،‬وكيف كان‬ ‫يتناقش مع أمينة ىف األدب‪ ،‬وأن عائلته كانت أول‬ ‫ىشء ىف حياته وأهم ما يملك‪.‬‬ ‫وماذا يأتى بعد العائلة؟‬ ‫اللغة العربية بالطبع‪ ،‬كانت الىشء األهم بالنسبة‬ ‫له بعد العائلة‪ ،‬وكان حبه الكبري للعلم‪ ،‬وهو ما‬ ‫شعرنا به خالل حديثنا معه‪.‬‬ ‫كيف كانت زيارتكم ملنزل الجد طه حسني؟‬ ‫كنا نشعر بالسعادة الغامرة‪ ،‬فكانت الزيارة‬ ‫نزهة نلعب فيها ونجرى ونمرح‪ ،‬كما كنا مدللني‬ ‫للغاية ألنه كان «بيدلعنا دلع مش متعودين عليه»‪،‬‬ ‫ويضحك ويحكى الحواديت‪ ،‬وإذا كان هناك مناسبة‬ ‫مثل األعياد يعطينا النقود «ريال فضة»‪ ،‬وال يرتفع‬ ‫صوته علينا أو يقول «افعلوا وال تفعلوا»‪.‬‬ ‫هل لك أن تذكر لنا بعض األزمات الصعبة ىف‬ ‫حياته؟‬ ‫شقيقته رحلت ولم يعلم عنها أحد‪ ،‬وشقيقه الذى‬ ‫كان يحلم بأن يكون طبيبًا رحل بالكولريا‪ ،‬ورغم‬ ‫صعوبة تلك األزمات إال أنه ظل مرتبطا بالعائلة‪.‬‬ ‫وإىل أى مدى كان يمكن أن يذهب معكم ىف‬ ‫املرح؟‬ ‫كان يرسد لنا الحكايات‪ ،‬ولكل حفيد حكاية‬ ‫ّ‬ ‫خصنى بقصة «الشاطر‬ ‫خاصة‪ ،‬فأنا مثال‬ ‫حسن» بسبب اسمى‪ ،‬وكان يرويها‬ ‫بطريقة مشوقة‪ ،‬ويرسل لنا من خاللها‬ ‫باقة من القيم اإليجابية‪ ،‬عن التعاون‬ ‫واألخــاق الحميدة والتعامل مع‬ ‫اآلخر‪ ،‬وأن اإلنسان قادر عىل صنع‬ ‫املعجزات بوعيه وأدبه ومعرفته‪.‬‬ ‫هل تذكر موقفا مع جدك ال‬ ‫يمكن أن يغادر الذاكرة؟‬ ‫عندما بلغت ‪ 15‬عاما وكنت وقتها‬ ‫ىف الثانوية العامة‪ ،‬وندرس «عبقرية‬ ‫العقاد»‪ ،‬وذات يوم ونحن نتناول‬ ‫الغداء قلت «أعمل شاطر وأقول له‬ ‫إنى بدرس عبقرية العقاد وإنه معقد‬ ‫ومش فاهمه» وكنت أظن وقتها أنه‬ ‫ما زال حيا‪ ،‬فرد جدى‪« :‬الله يرحمة‬ ‫مات»‪.‬‬ ‫كيف كنت ترى عالقته باللغة‬ ‫العربية؟‬ ‫كانت أشبه بقصة الحب‪ ،‬عندما‬ ‫يتحدث عن اللغة العربية تشعر‬ ‫أنه ىف أسعد لحظات حياته‪ ،‬وترى‬ ‫االبتسامة تمأل وجهه‪ ،‬وعندما‬ ‫يُخطئ شخص ىف نطق آية أو كلمة‬ ‫يصححها له بصوت غليظ‪ ،‬فيظهر‬ ‫عليه شعور الغضب من الخطأ‪ ،‬وعن‬ ‫العامية كانت له وجهة نظر خاصة‪،‬‬ ‫فيقول إذا تحدث كل بلد وكتب‬ ‫بعاميته الخاصة فلن يكن هناك‬ ‫تواصل بيننا‪.‬‬ ‫من الحفيد األقــرب إىل قلب‬ ‫الدكتور طه حسني؟‬ ‫من الصعب أن أذكر من األقرب‪،‬‬ ‫فنحن الثالثة أوالد «أمينة» لم نشعر‬ ‫بفارق بيننا ىف التعامل‪ ،‬ولكن أرى أن ابنة‬ ‫خاىل مؤنس كانت األقرب كونها األصغر‬ ‫سنا وآخر األحفاد‪ ،‬فكانت «الدلوعة» إىل حد‬ ‫ما‪ ،‬وربما السبب أنها كانت تعيش مع جدى بينما‬ ‫كنا نسافر طوال الوقت‪.‬‬ ‫متى شعرت أنك حفيد رجل مهم؟‬ ‫كان هذا الشعور يتسلل ىل تدريجيا‪ ،‬فمرة أتعامل‬ ‫مع جدى ألننى أحبه ومرة أخرى ألن منزله جميل‬ ‫ومرة ثالثة ألنه يمنحنى النقود‪ ،‬لكن بدأت أشعر‬ ‫بأننى حفيد طه حسني الرجل صاحب القيمة‬ ‫الرفيعة داخل مرص وخارجها خالل جنازته‪ ،‬فرأيت‬ ‫حشدا كبريا من كل املستويات‪ ،‬ووقتها عرفت قدر‬ ‫جدى ىف املجتمع‪.‬‬ ‫هل تمتّعت بمعاملة مميزة ألنك حفيد العميد؟‬ ‫داخل املدرسة لم يكن هناك تمييز بني طالب‬ ‫وآخر‪ ،‬أو معاملة خاصة‪ ،‬ولكن كان يسألنى الزمالء‪:‬‬ ‫«أنت بجد حفيد طه حسني»‪.‬‬ ‫مَ ن األقرب إىل شخصية وروح طه حسني من‬ ‫أحفاده؟‬ ‫الوحيدة األقرب له‪ ،‬أو بمعنى أدق تُحب الكتابة‬ ‫مثله‪ ،‬أمينة ابنة خاىل مؤنس‪ ،‬فقد كتبت ىف الفن‬ ‫اآلسيوى والهندى‪ ،‬كما أنها بنت حفيدة أمري‬ ‫الشعراء أحمد شوقى‪ ،‬وتعمل أمينا ملتحف الفن‬ ‫اآلسيوى ىف باريس‪ ،‬وهى أكثر شخصية لديها ميول‬ ‫لألدب والفن‪.‬‬ ‫هل سلك أحد من أحفاد العميد طريق‬ ‫األكاديمية مثله؟‬

‫كان يقص الحكايات‬ ‫على األطفال‬ ‫وحفيدته «أمينة»‬ ‫األقرب لقلبه‪..‬‬ ‫ويؤكد‪ :‬لم يرفع‬ ‫صوته علينا أبدا‬

‫وزارة الثقافة تسلمت البيت بالمكتبة‬ ‫بحسب اتفاق خالى مؤنس معهم‬ ‫آنذاك‪ ،‬والكتب تم تجليدها ووضعها‬ ‫داخل دوالب بنوافذ زجاجية‬ ‫كان مؤنس أقرب إىل استكمال حياته ىف كلية‬ ‫اآلداب مثل والده‪ ،‬وبالفعل درس ىف فرنسا وحصل‬ ‫عىل شهادة أعىل من الدكتوراه‪ ،‬وبدأ العمل ىف‬ ‫الجامعة بمرص‪ ،‬لكن األجواء لم تساعده حيث كان‬ ‫غري مرحب به عىل حد ما أعلم‪ ،‬فاختار العمل ىف‬ ‫اليونسكو وظل بها حتى رحيله‪.‬‬ ‫وما أهم القيم التى تلمّ ستها من شخصية‬ ‫العميد؟‬ ‫التنوّ ع والثراء والعطاء املتعدد‪ ،‬عندما تتحدث مع‬ ‫أى شخص عن طه حسني اآلن يذكر لك أنه طبّق‬ ‫مجانية التعليم أو أنه صاحب فيلم «دعاء الكروان»‪،‬‬ ‫ولكن عندما اقرتبت منه وجدت أشياء أكرب كثريا‪،‬‬

‫فاكتشفت أنه أربعة أشخاص ىف شخص واحد‪ :‬كاتب‬ ‫وروائى ومؤلف ىف التاريخ وىف الدين‪ ،‬وكذلك أستاذ‬ ‫جامعة وعميد كلية ومؤسس جامعتى اإلسكندرية‬ ‫وعني شمس وعمل وزيرا للتعليم‪ ،‬كانت حياته كلها‬ ‫ىف التعليم‪ ،‬وكان إرصاره عىل أنه بدون تعليم ال أمل‬ ‫ىف االستقالل والحرية والنهضة‪ ،‬وإىل جانب ذلك‬ ‫كان صحفيا فقد أسس العديد من الصحف وكتب‬ ‫ىف عرشات غريها‪ ،‬ولم يمنعه كل ذلك من أن يجد‬ ‫وقتا للسفر وتمثيل مرص ىف محافل عدّة بإسبانيا‬ ‫وإنجلرتا واليونان ولبنان وفرنسا وغريها‪.‬‬ ‫هل هناك أمور لم يُسجلها ىف كتابه «األيام»؟‬ ‫كانت له مواقف مع فرنسا عندما كان وزيرا‬

‫للمعارف‪ ،‬وأنشأ مراكز ثقافية ىف إسبانيا وإنجلرتا‬ ‫وبريوت‪ ،‬وكان يريد أن ينشئ مراكز ىف املغرب‬ ‫والجزائر وتونس‪ ،‬وهى كانت تخضع لالحتالل‬ ‫الفرنيس‪ ،‬فكان من الــازم موافقة الحكومة‬ ‫الفرنسية‪ ،‬ولم توافق ىف بداية األمر‪ ،‬لكن قال لهم‬ ‫لديكم مراكز ثقافية ومدارس وبعثة آثار تعمل‬ ‫ىف مرص‪ ،‬وكل هذا أستطيع أن أعطله بصفتى‬ ‫وزيرا للمعارف‪ ،‬ما جعلهم يرتاجعون وطلبوا منه‬ ‫إعداد قائمة باملوظفني املرصيني الذين سيعملون‬ ‫هناك‪ ،‬وبالفعل أعد القائمة ولكنهم لم يردوا لفرتة‬ ‫طويلة‪ ،‬فعاد وأبلغهم بسحب بعثة اآلثار الخاصة‬ ‫بهم وتسليم الحفريات لألثريني املرصيني‪ ،‬فوافقت‬

‫الحكومة الفرنسية عىل فتح املركز الثقاىف ىف‬ ‫تونس‪ ،‬كما أن هناك موقفا آخر أصابه باإلحباط‬ ‫ىف عام ‪ 1956‬مع العدوان الثالثى‪ ،‬فقال لفرنسا‪:‬‬ ‫«تتحدثون عن االستقالل والحرية وحقوق اإلنسان‬ ‫وتشرتكون مع اإلنجليز واإلرسائيليني ىف الهجوم عىل‬ ‫مرص»‪ ،‬وبناء عليه ر ّد لهم قالدة منحتها له الحكومة‬ ‫الفرنسية‪.‬‬ ‫تحول منزل العائلة إىل متحف‪ ..‬هل تزوره؟‬ ‫زرته ىف وقت قريب وسأذهب مرات أخرى‪ ،‬ولكن‬ ‫ما يحزننى هو أن طه حسني عاش طفولته ىف ريف‬ ‫الصعيد‪ ،‬وأول صفحة من «األيام» تتحدث عن الهواء‬ ‫والشجر والرتعة والطيور‪ ،‬وهو ما افتقده عندما جاء‬ ‫ملرص وأقام ىف حى الزمالك‪ ،‬ومع ازدحامه ف ّكر ىف‬ ‫أن يعيش ىف مكان قريب لجو الريف داخل منزل‬ ‫تحيطه األشجار‪ ،‬فاشرتى «رامتان» لكن عندما‬ ‫تحول إىل متحف تم بيع نصف األرض‪ ،‬والنصف‬ ‫اآلخر وُضع به «البالط» واختفت األشجار والزهور‪.‬‬ ‫ماذا عن مكتبة الدكتور طه حسني؟‬ ‫وزارة الثقافة تسلمت البيت باملكتبة بحسب‬ ‫اتفاق خاىل مؤنس معهم آنذاك‪ ،‬والكتب تم تجليدها‬ ‫ووضعها داخل دوالب بنوافذ زجاجية‪.‬‬ ‫هل فكرت أن تكون كاتبا عىل أثر الجد؟‬ ‫ال‪ ..‬أنا قارئ أو مستهلك جيد‪ ،‬أقرأ كتابا كل ثالثة‬ ‫أيام‪ ،‬وإنتاجى الوحيد ىف التصوير الفوتوغراىف‪،‬‬ ‫وشاركت ىف العديد من املعارض داخل مرص‪.‬‬

‫مصــــــــــــــور‬ ‫البابا شنودة‬ ‫يروى تفاصيل حياته ولقاءاته مع ملوك‬ ‫ورؤساء دول العالم وعلماء المسلمين‬ ‫ىف منطة الرشابية بالقرب من رمسيس وسط القاهرة كان لقاء اليوم السابع مع عماد نرصى املصور الخاص بقداسة البابا شنودة الثالث والذى‬ ‫وثق كل أعماله وأرشفها ىف دوالبه الخاص بمنزله‪ ،‬حيث عمل مع قداسة البابا وهو ىف سن اإلعدادية حينما كان مولعا به وبثقافته وحكمته وعلمه‬ ‫الغزير ليتمكن من رؤية ثم يحزو عىل ثقة قداسة البابا شنودة الثالث الراحل ليصبح املصور الخاص به منذ عام ‪ 1988‬وحتى رحيل قداسته ىف عام‬ ‫‪ ..2012‬املصور عماد نرصى يمتلك ىف دوالبه الخاص بمنزله أالف األفالم الخاصة بصور قداسة البابا شنودة الثالث ىف كل لقاءاته داخل الكاتدرائية‬ ‫املرقسية بالعباسية ولقاءاته مع العديد من ملوك ورؤساء دول العالم وكان شاهدا ً عىل الكثري من املواقف الطريفة لقداسته مع‬ ‫ضيوفه‪ ..‬ويظل قداسة البابا شنودة الثالث واحدا ً من الشخصيات التى يخلدها تاريخ الكنيسة عىل مدار العرص الحاىل والعصور‬ ‫القادمة وكذلك تاريخ الوطن‪ ،‬وذلك نظرا ً لشخصيته القوية ومواقفه الوطنية العظيمة ىف حق مرص والقضية الفلسطينية‬ ‫وعظاته املستمرة عن الحب واملواطنة والتسامح وقبول األخر‪ ..‬وخالل حوار اليوم السابع مع عماد نرصى وجدنا أرشفته‬ ‫لكل األحداث واملناسبات الكنيسة التى كان يحرضها البابا شنودة ىف عيد امليالد وعيد القيامة كل عام وىف القداسات املختلفة‬ ‫الخاصة باألعياد واألصوام ىف الكنيسة وىف لقاءات إعداد زيت املريون وىف لقاءاته مع ملوك ورؤساء دول العام ومع علماء‬ ‫املسلمني وىف زيارته إىل األديرة وىف رسامته لألباء الكهنة قمامصة وأساقفة وىف لقاءاته مع املجمع املقدس مرتني كل عام‪.‬‬

‫بداية اللقاء‬

‫ىف البداية يقول عماد نرصى إن معرفته بقداسة البابا عند بدء الخالفات‬ ‫بني قداسة البابا والرئيس الراحل محمد أنور السادات‪ ،‬وأوضح أن قرار‬ ‫البابا بعدم الذهاب للقدس حينما قال «لن أذهب للقدس إال مع إخواتى‬ ‫املسلمني «جاء حتى ال يتهم بالخيانة األمر الذى أثر ىف قلوب جميع املرصيني مسلمني ومسيحيني‪،‬‬ ‫وذكر أن الدكتور صوىف أبو طالب كان حلقة االتصال بني الرئيس السادات وقداسة البابا شنودة‬ ‫طول الوقت‪.‬‬ ‫وتابع أنه كان لديه صديق يدعى املهندس عبدالله يمتلك رشائط كاسيت لقداسة البابا وبدأ يستمع‬ ‫لعظات قداسة البابا ويحفظها وهو ىف املرحلة اإلعدادية معه‪ ،‬وكان أغلبها للخري والبناء وكان لديه‬ ‫أمنية لرؤية البابا شنودة وكان لديه صديق من أقارب سائق البابا فطلب منه رؤية قداسته وكان‬ ‫البابا وقتها يلقى محارضات للكلية اإلكلرييكية ىف عدد حضور معني فحرض إحدى محارضاته ورأى‬ ‫مصور يصور قداسة البابا ومن هنا جاءت له فكرة تصوير البابا وطلب من خاله كامريا ليصور‬ ‫قداسة البابا ومن هذه اللحظة بدأ يرتدد ويصور قداسته ىف أكثر من محارضة وىف عام ‪ 1988‬كان‬ ‫قداسة البابا مسافرا ً ألملانيا وكان الصور الخاصه به من تصويره حظيت بإعجاب قداسته وطلب‬ ‫منه الحصول عىل كل الصور ليقوم بتوزيعها ىف أملانيا وسأله عىل من شجعه عىل التصوير وبعد‬ ‫اختيار الصور أعطاه قداسة البابا هدية عبارة عن مبلغ ماىل ‪ 1000‬جنيه قال له «خدها بركة ىف‬ ‫بيتك» فشكره وأشرتى منها كامريا وعدسة وفالش بـ ‪ 600‬جنيه وأنفق ‪ 400‬جنيه عىل أغراضه‬ ‫الشخصية وكان ىف ذلك الوقت ىف العام الجامعى األول له‪.‬‬ ‫وذكر عماد خالل حواره مع اليوم السابع أن أى مكان كان يتواجد فيه قداسة البابا كان يقوم‬ ‫بتصويره متابعا ً أن قداسة البابا كان ىف عظات األربعاء حديثه دائما عن الخري والربكة والحب‬ ‫واإلخاء والوحدة واملواطنة وكان لديه حلول عديدة ملواجهة أى مشكالت وكان يمتلك دبلوماسية‬ ‫جعلت منه صمام أمان مرص وساهم ىف نرش الحب واملواطنة وكان يعرف جيدا اتجاهات العالم‬ ‫ويعالج األمور واملشكالت بحكمة‪.‬‬

‫زيارة ألمانيا ‪1988‬‬

‫محمد األحمدى‬

‫وحول زيارة قداسة البابا شنودة إىل أملانيا سنة ‪1988‬‬ ‫طلب منه قداسة البابا طباعة الصور ليأخذها معه‬ ‫ويوزعها عىل األقباط ىف أملانيا كهدايا تذكارية فقام‬

‫بطباعتها باأللوان ىف مرص الجديدة‪.‬‬ ‫وذكر أن أول زيارة خارجية له مع قداسة البابا كانت إلنجلرتا ودشن قداسة البابا كنيستني هناك‬ ‫وكان أحد األباء األساقفة لديه مشكلة صحية وكان ىف زيارة أخرى إلريرتيا لرسامة البطريرك هناك‬ ‫وىف العودة رجع عىل السودان وظل بها ‪ 6‬ساعات ترانزيت وكانت سيارات الرئاسة مرحبه بقداسة‬ ‫البابا وظل ىف ضيافة رئاسة الجمهورية طوال هذه الساعات‪.‬‬

‫رؤساء الدول وعلماء المسلين‬

‫وذكــر عماد نرصى أن‬ ‫وقت زيارة الرئيس الرتكى‬ ‫رجب طيب أردوغان كان‬ ‫األمن الرتكى ىف منتهى «الرزالة» وكان قداسة البابا ىف هذه الزيارة يتحدث عن الدولة املرصية‬ ‫والرئيس مبارك بشكل جيد وكان هناك زيارات من الرئيس يارس عرفات والرئيس محمود عباس‬ ‫أبو مازن وغريه من رؤساء الدول‪.‬‬ ‫وذكر إحدى املواقف التى تعرض لها سنة ‪ 2000‬عند مجئ البابا بولس ىف احتفاالت األلفية الثانية‬ ‫وكان قداسة البابا وقداسة بابا روما الذى يعامل كرئيس دولة وكان يحرض هذه الزيارة صفوف من‬ ‫رجال األعمال واألساقفة والوزراء ووقف بجوار البابا شنودة الذى ساعده عىل التصوير وسط هذه‬ ‫الزحام الشديد حيث كرس الربوتوكول الخاص بالجلوس حتى يسهل له مهمة التصوير‪.‬‬ ‫وقال إن اإلمام محمد متوىل الشعراوى حرض إىل الكاتدرائية أوقات عديدة وكان أبرزها يوم زيارته‬ ‫بعد عودته من رحلة العالج ىف لندن وزيارته يوم وفاة رئيس حزب الوفد‬

‫عالقته بشيخ األزهر‬

‫ذكر عماد أن قداسة البابا شنودة كانت تربطه عالقة‬ ‫قوية بفضيلة اإلمام محمد سيد طنطاوى شيخ األزهر‬ ‫الرشيف الراحل فكان ينسق معه اللقاءات الخاصة‬ ‫بالندوات الدينية فعندما يأتى له دعوة لحضور ندون كان يتصل به « يا قداسة البابا أنا عندى ندوة‬ ‫ىف مكان كذا لو قداستك رايح أنا جاى لو قداستك اعتذرت أنا كمان هعتذر» وكان أيضا قداسة البابا‬ ‫يبادله االتصال عند دعوته ىف هذه املؤتمرات والندوات‪.‬‬ ‫وذكر أن قداسة البابا ىف إحدى الندوات الخاصة بالتربع باألعضاء والتى نظمها حزب الوفد كان‬ ‫أحد الصحفيني عرض سؤال استفز فيه شيخ األزهر فما كان منه إال أن قال « يال بينا يا قداسة‬ ‫البابا» ووضع يده ىف يد قداسة البابا‪ .‬وأوضح أن من أبرز أشكال املحبة أن يوم وفاة الدكتور محمد‬ ‫سيد طنطاوى نظم قداسة البابا عزاء لشيخ األزهر ىف الكاتدرائية‪.‬‬ ‫ذكر أن الحبيب عىل الجفرى كان يأتى ىف حفالت شهر رمضان وطلب لقاء مع قداسة البابا وهذا‬ ‫اللقاء ظل ملدة ساعتني تحدث الجفرى عن اللقاء كأنه يقول أشعار‪ .‬وذكر عماد أن قداسة البابا‬ ‫وقت الجامعة كان ىف اختبارات البكالوريا فسألوه عن األشعار ىف العصور القديمة «هل تحفظ‬ ‫الشعر القديم ؟ « فجاء رد البابا «تحب أى عرص من العصور وأى شاعر أقولك فرد عليه املخترب‬ ‫«أنت تعرف كل العصور ؟» فكان لديه حضور شديد وكان قداسة البابا لديه كتاب بعنوان «انطالق‬ ‫الروح طلبه منه اإلمام محمد متوىل الشعراوى فأعطاه له قداسة البابا بإهداء منه عىل الكتاب وكان‬ ‫لديه قصائد عديده تستخدم حتى اليوم ىف الكنيسة ىف الرتانيم واأللحان‪.‬‬

‫غزو الكويت‬

‫وقال عماد إن السفري الكويتى جاء لقداسة البابا يوم الغزو وعرض‬ ‫عليه ألبوم صور لألطفال والشهداء الكويتني وحاالت الهدم والتخريب‬ ‫من جراء الغزو العراقى ىف التسعينات من القرن املاىض‪ ،‬وأبدى قداسته‬ ‫غضبه الشديد وحزنه من هذه الصور وكان رد قداسة البابا أن مشكلة العرب دائما ىف التفكك وكان‬ ‫له كلمة قوية ىف الجامعة العربية عن القضية الفلسطينية وىف نقابة األطباء وكان دائما متعاطفا ً مع‬ ‫الشعب الفلسطينى أنه تعرض للظلم والضياع‪.‬‬

‫قصة حذاء وزير األوقاف‬

‫زيارة ملك إنجلترا للكاتدرائية‬

‫وقال عماد نرصى أن األمري تشارلز‬ ‫زار الكاتدرائية ىف أوائل التسعينات‬ ‫وكانت الزيارة بروتوكولية تماما‬ ‫واستلم الحرس الجمهورى املرصى الكاتدرائية وأطلعوا عىل كل اإلجراءات األمنية لتأمني الزيارة‬ ‫وكان قائد حرس األمري تشارلز سيدة وكان صغريا ً ىف السن وكان لديه شغف كبري لتصوير قداسة‬ ‫البابا وتعرض ملضايقات من األمن اإلنجليزى وتدخل قداسة البابا ليأمرهم برتكه وعدم مضايقته‪.‬‬

‫زيارة مبارك بعد حادث االغتيال‬

‫ذكر عماد أن قداسة البابا‬ ‫تلقى اتصال هاتفى من‬ ‫رئاسة الجمهورية بعد نجاة‬ ‫الرئيس من محاولة االغتيال ىف أثيوبيا لتنسيق لقاء الرئيس األسبق مبارك مع البابا شنودة واإلمام‬ ‫الشعراوى قبل اللقاء بوقت قليل جدا وكانت كلمة البابا ارتجالية تماما ولم يكن محرضا ً أو مستعدا‬ ‫لها‪ ..‬وذكر عماد أن أحد املواطنني وجه سؤال إىل قداسة البابا شنودة ىف إحدى لقاءاته تتوقع مني‬ ‫ياتى بطريرك من بعدك فكان رد قداسة البابا «متحملهاش ىف حياتى وبعد مماتى» كأنه يرد أن‬ ‫يقول «مليش دعوة» ألن مسؤلية بطريرك الكنيسة مسألة ىف غاية الصعوبة فهم ينظرون له بأنه أب‬ ‫الجميع ويلجأون له قبل أن يلجأو للحكومة‬

‫لماذا بكى سفير الكويت أمامه وقت الغزو العراقى؟‪..‬‬ ‫وأين كان يتواجد البابا تواضروس وقت وفاة البابا الراحل؟‬

‫وذكر أن من أبرز املواقف الطريفة لقداسة‬ ‫البابا كان ىف إحدى حفالت اإلفطار التى‬ ‫كانت تنظمها الكنيسة باستمرار ىف شهر‬ ‫رمضان املبارك حرض فيها الدكتور محمد عىل محجوب وزير األوقاف ىف التسعينيات كان قداسة‬ ‫البابا يخصص موضع لهم ىف املقر الباباوى لتأدية الصلوات وىف إحدى اللقاءات وصل إىل قداسة‬ ‫البابا أن الدكتور محمد عىل محجوب لم يجد حذاءه الخاصة أثناء العثور عليه بعد انتهاؤه من‬ ‫الصالة فما كان من قداسة البابا إال أن سأله «حرضتك بتلبس مقاس كام ؟» فقال له وزير األوقاف‬ ‫بلبس مقاس ‪ 42‬فذهب قداسة البابا بنفسه إىل مكتبه وكان به الهدايا وأخذ منه حذاء جديد بمقاس‬ ‫‪ 42‬وأعطاه إهداء لوزير األوقاف عىل الرغم من العثور عىل حذاءه بعدها إال أن قداسة البابا أرص‬ ‫عىل الهدية‪ .‬وقال عماد نرصى إن أخر ‪ 3‬شهور ىف عمر البابا كان يشاهد عظات البابا ىف التليفزيون‬ ‫وال يحرض عظاته حتى ال يراه ىف هذه الحالة املرضية الشهرية وكان أخر لقاء لقداسته مع أحمد‬ ‫حجاجوفيتش الرحالة املرصى بعلم مرص ومىض له عىل العلم وكان قبل وفاته بيومني فقد كانت يوم‬ ‫األربعاء وتحدث البابا ىف أخر عظة له عن األمانة ورحل قداسة البابا يوم السبت‪.‬‬ ‫وأوضح عماد نرصى أنه كان مع قداسة البابا بعد العظة األخرية ووقت التصوير وكان لديه‬ ‫صديق ىف البحرية كان يعمل مصور األنبا باخوميوس ويوم السبت أبلغت السكرتارية ىف املجمع‬ ‫املقدس األنبا باخوميوس ىف الهاتف بأن هناك أمرا خطريا ً والبد أن يرتك البحرية ويعود للقاهرة فورا ً‬ ‫وحني عودته عرف أن قداسة البابا قد رحل عن دنيانا وتحدث األنبا باخوميوس مع البابا توارضوس‬ ‫حيث كان ىف هذا الوقت أسقف بأن هناك أمر خطري والبد أن يسافروا للقاهرة وحينما علم عماد تلك‬ ‫التفاصيل من صديقه جون مصور األنبا باخوميوس الخرب كان غري مصدق لخرب الوفاة ألن شائعات‬ ‫الوفاة كانت تطارده أخر أيامه ووصل إىل الكاتدرائية قبل الساعة السادسة مساء ىف أقل من ربع‬ ‫ساعة وعرف أن الخرب صحيح‪.‬‬ ‫وحينما وصل عماد إىل الكاتدرائية وجد آالف األقباط واملسلمني الذين عرفوا الخرب ىف أقل من ربع‬ ‫ساعة قتأكد أن الخرب صحيح‪ .‬وظل ‪ 3‬أيام بداخل املقر وقت إلقاء نظرة الوداع حتى تم نقله بطائرة‬ ‫عسكرية إىل دير األنبا بيشوى ىف وادى النطرون‪ ،‬حيث أكد أن مشاعر وفاة الرجل الذى تتلمذ عىل‬ ‫يده وأحبه وتواجد معه ىف كل املواقف حيث كان أول يوم لوفاة البابا ظل ‪ 11‬ساعة متواصلة ىف‬ ‫التصوير فكان عليه تعب وإرهاق كبري‪.‬‬

‫من أين جاءت ومن المؤسس؟‪..‬‬ ‫رحلة «الحشاشين» من التأسيس‬ ‫إلى قلعة «ألموت»‬

‫حسن الصباح عاش‬ ‫فى مصر بضع‬ ‫سنوات وطرد منها‬

‫يعرف حسن الصباح تاريخيًا بتأسيسه ما يعرف بالدعوة الجديدة أو الطائفة اإلسماعيلية النزارية‬ ‫املرشقية أو الباطنية أو الحشاشني‪ ،‬وقد ولد ىف إيران عام ‪430‬هـ ‪1037‬م‪ ،‬وذكر بعض املؤرخني أنه‬ ‫ولد ىف قم معقل الشيعة االثنى عرشية‪ ،‬حيث نشأ ىف بيئة شيعية اثنى عرشية ثم انتقلت عائلته إىل‬ ‫الرى مركز نشاطات الطائفة اإلسماعيلية‪ ،‬فاتخذ الطريقة اإلسماعيلية الفاطمية وعمره ‪ 17‬سنة‪.‬‬ ‫استمر ىف قراءة كتب اإلسماعيلية‪ ،‬وبعد ذلك لقى معلم إسماعيىل آخر‪ ،‬فلقنه التعاليم اإلسماعيلية‬ ‫حتى اقتنع‪ ،‬ولم يبق أمامه سوى أداء يمني الوالء لإلمام الفاطمى‪ ،‬لكنه أدى تلك اليمني أمام مبرش‬ ‫إسماعيىل نائب عن عبدامللك بن عطاش كبري الدعاة اإلسماعيليني ىف غرب إيران والعراق‪ ،‬وىف أوائل‬ ‫صيف ‪ 1072‬وصل عبدامللك بن عطاش ملدينة الرى‪ ،‬فلقبه حسن الصباح‪ ،‬ثم وافق عىل انضمامه‪،‬‬ ‫وحدد له مهمة معينة ىف الدعوة‪ ،‬وطلب منه السفر إىل مرص لكى يسجل اسمه ىف بالط الخليفة‬ ‫الفاطمى بالقاهرة‪.‬‬ ‫بقى ىف مرص حواىل ثالث سنوات ما بني القاهرة وإسكندرية بدأت عام ‪ 1078‬ميالدية‪ ،‬ثم قيل إنه‬ ‫اختلف مع أمري الجيوش بدرالدين الجماىل‪ ،‬فسجنه ثم طرده من مرص عىل متن مركب لألفرنج إىل‬ ‫شمال أفريقيا‪ ،‬لكن املركب غرق ىف الطريق فنجى حسن فنقلوه إىل سوريا ثم تركها ورحل إىل بغداد‬ ‫ومنها عاد إىل أصفهان‪.‬‬ ‫لم يكن كل هم حسن الصباح ىف تنقالته ينرش دعوته ويكسب األنصار فحسب‪ ،‬بل كان يسعى إىل‬ ‫مكان مناسب يحميه من مطاردة السالجقة ويحوله إىل قاعدة لنرش دعاته وأفكاره‪ ،‬وقد عزف عن‬ ‫املدن النكشافها‪ ،‬لذا لم يجد أفضل من قلعة «أملوت» املنيعة‪ ،‬وبنيت بطريقة أال يكون لها إال طريق‬ ‫واحد يصل إليها ويلف عىل منحدر‪ ،‬لذلك أى غزو للحصن يجب أن يحسب له لخطورة اإلقدام عىل هذا‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫وقد بقى فيها بقية حياته ولم يخرج من القلعة مدة ‪ 35‬سنة حتى وفاته‪ ،‬حيث كان جل وقته‬ ‫يقضيه ىف القراءة ومراسلة الدعاة وتجهيز الخطط‪ ،‬وكان همه كسب أنصار جدد والسيطرة عىل قالع‬ ‫أخرى‪ ،‬لذلك استمر بإرسال الدعاة إىل القرى املحيطة برودبار املجاورة‪ ،‬ويرسل امليليشيات ألخذ القالع‬ ‫عن طريق الخدع الدعائية‪.‬‬ ‫يقول عنه أحمد أمني ىف كتاب «املهدى واملهدوية» إنه ربما كان صديقا لعمر الخيام فيذكر‪:‬‬ ‫«الحسن بن الصباح هذا‪ ،‬يروى بعض الرواة أنه كان صديقا لعمر الخيام ونظام امللك‪ ،‬وقد أخذ‬ ‫تشيعه عن مرص حني رحل إليها‪ ،‬واعتنق املذهب الفاطمى وخصوصا الفرع النزارى ثم رحل إىل‬ ‫فارس‪ ،‬وقد وضع ألتباعه خطة الغتيال العظماء البارزين من السنيني حتى يخلو الجو للتشيع‪ ،‬وقد‬ ‫مهد لذلك بالتشنيع عىل الخلفاء والحكام السنيني وكرب مظاملهم‪ ،‬وتحدث بقرب ظهور املهدى الذى‬ ‫يمأل األرض عدال‪ ،‬وقد استوىل بقوة جيشه عىل بعض األماكن بسوريا‪ ،‬وكان يعلم أيضا تعاليم إباحية‬ ‫تعدو إىل رفع التكاليف عمن تقدم ىف املذهب اجتذابا لقلوب العامة‪ ،‬وقد أرهب امللوك والعظماء ىف البالد‬ ‫لكثرة ما كانوا يغتالون‪ ،‬وكان أول من اغتالوه الرجل العظيم «نظام امللك» الوزير السلجوقى املشهور‪،‬‬ ‫والواقع أنهم لم يكونوا موفقني ىف قتله‪ ،‬ألنه من أحسن الرجال عدال وعطفا عىل العلماء وتشجيعا‬ ‫للعلم‪ ،‬وهو الذى أنشأ املدرسة النظامية ىف نيسابور واملدرسة النظامية ىف بغداد‪ ،‬واعتنق املذهب‬ ‫األشعرى وساعد عىل نرشه‪ ،‬وهذا الوزير وضع رسالة بالفارسية ىف نظام امللك تحتوى عىل آراء كثرية‬ ‫صائبة‪ ،‬مثل تحذيره السلطان من تدخل أصدقائه غري املسؤولني ىف شئون الدولة‪ ،‬ومن تدخل بعض‬ ‫رجال ىف البالط للنظر ىف الدعاوى وإصدار األحكام‪ ،‬واستغالل سلطتهم ىف ابتزاز أموال الرعية‪ ،‬وأخريا‬ ‫حذر نظام امللك السلطان السلجوقى من الحشاشني‪ ،‬ونصحه بقتالهم قبل أن يستفحل أمرهم‪،‬‬ ‫ولكنهم تمكنوا من قتل نظام امللك قبل أن يقتلهم‪ ،‬فقد خرج إىل رحلة فاعرتضه شاب من هؤالء‬ ‫الفدائيني متزييا بزى الصوىف‪ ،‬وتظاهر بأنه يردى إحسانا ومد يده إليه‪ ،‬فمد نظام امللك إليه يده‪،‬‬ ‫فانتهز هذا الشاب هذه الفرصة وطعنه بخنجر مات منه»‪.‬‬ ‫توىف الصباح عام ‪ 518‬هـ‪1124/‬م ىف قلعته‪ ،‬واختلفت املصادر عن مصري ذريته وخلفه بزرك أميد‬ ‫«برزجميد»‪ ،‬وكلف أناسا بشؤون الدعوة واإلدارة وقيادة القوات‪ ،‬وطلب منهم التعاون مع بعض حتى‬ ‫ظهور اإلمام املسترت‪.‬‬

‫كما قدمها األدب‬ ‫العالمى‪ ..‬شيطان‬ ‫يتاجر بمفاتيح الجنة‬

‫هيثم الحاج على يكتب‪:‬‬ ‫حسن الصباح وأتباعه‪..‬‬ ‫حشاشون أم فدائيون؟‬ ‫ربما تبدأ الحكايات هكذا دائما شخص يرى ىف نفسه ذكاء‬ ‫ىف الخطاب واإلقناع‪ ،‬ويحول ذلك الذكاء لخدمة فكرة تطرأ ىف‬ ‫ذهنه‪ ،‬وتكرب الفكرة لدرجة أنها تصري مذهبا‪.‬‬ ‫هكذا كانت الفكرة التى خرج بها حسن الصباح من مرص‬ ‫مطرودا عىل متن سفينة اإلفرنج ىف صبيحة أحد أيام عام‬ ‫‪1081‬م متوجها إىل بالد املغرب العربى‪ ،‬قبل أن تغرق السفينة‬ ‫وتنقذه مصادفة إحدى السفن العابرة املتوجهة إىل سوريا‪ ،‬ليبدأ‬ ‫من هناك رحلته ىف نرش فكرته التى تقوم أساسا عىل العقيدة‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬بعد أن تخىل عن عقيدته اإلثنى عرشية التى ورثها‬ ‫من أرسته‪.‬‬ ‫ولد الصباح ىف مدينة قم معقل العلوم الشيعية عام ‪1037‬م‪،‬‬ ‫ألرسة تعتنق اإلثنى عرشية‪ ،‬قبل أن تنتقل األرسة ىف طفولته‬ ‫إىل مدينة الرى مركز نشاط الطائفة اإلسماعيلية‪ ،‬وىف سن‬ ‫السابعة عرش انتقل إىل القاهرة ليتلقى علومه فيها بعد أن اعتنق‬ ‫اإلسماعيلية الفاطمية‪ ،‬حتى التقى بأحد الرفاق «حسب تعبريه‬ ‫وهو لقب يطلقه اإلسماعيليون عىل أنفسهم تمييزا لهم عن باقى‬ ‫الناس»‪ ،‬فبدأ ىف تغيري اتجاهه نحو الباطنية النزارية مما ألب‬ ‫عليه بدرالدين الجماىل القائد الفاطمى فأمر بطرده من مرص‪.‬‬ ‫وعرب محطات متعاقبة لهذه الدعوة وصل إىل امتالك قلعته‬ ‫الشهرية «أملوت»‪ ،‬حيث تبدو قصة امتالكه لها ذات داللة‬ ‫واضحة عىل طريقة عمله‪ ،‬حيث بدأ بالتقرب إىل مالك هذه القلعة‬ ‫بالدعوة‪ ،‬معتمدا عىل ميله إىل التدين‪ ،‬مما يجعله يفتح له املجال‬ ‫لنرش دعوته فيكثر األتباع‪ ،‬أولئك الذين يضمن والءهم الكامل‬ ‫وحني يطمنئ إىل تبعيتهم‪ ،‬يبدأ ىف االستيالء عىل ذى املجال‬ ‫ليظهر وجها جديدا‪ ،‬وهو ما يعتقد حدوثه بالرتتيب ذاته‪ ،‬فحني‬

‫ضمن حسن الصباح كثرة أتباعه داخل القلعة وشدة والئهم‪ ،‬أمر‬ ‫صاحبها بالخروج منها‪ ،‬وهو ما ظنه الرجل مزاحا ىف البداية‬ ‫غري أن الصباح أسفر عن جديته‪ ،‬وأمر أتباعه بحمله إىل خارج‬ ‫القلعة‪ ،‬ويقال إنه دفع إليه ثمنها ثالثة آالف دينار ذهبى بعد أن‬ ‫طرده منها‪ .‬كانت القلعة هى الخلية األوىل لدولة حسن الصباح‪،‬‬ ‫حيث بدأ منها حمالته التى توسعت إىل قالع أخرى ىف املنطقة‬ ‫نفسها جنوب قزوين وشمال طهران‪ ،‬حيث كان يرسل حمالته‬ ‫لالستيالء بالحيلة والدعاية عىل القالع األخرى‪ ،‬فإن لم يستجب‬ ‫أهلها أعملوا فيهم القتل والتنكيل‪ ،‬حتى تمكن من االستيالء عىل‬ ‫منطقة رودبار بكاملها وظلت تحت حكمه مدة حياته داخل‬ ‫القلعة‪ ،‬التى لم يخرج منها طوال خمسة وثالثني عاما حتى‬ ‫وفاته‪.‬‬ ‫ىف عام ‪ 1092‬بدأ الصباح اسرتاتيجية جديدة ىف العمل عن‬ ‫طريق االغتياالت السياسية الكربى‪ ،‬حني نفذ اغتيال الوزير‬ ‫نظام الدولة عن طريق أحد أتباع الطريقة الباطنية الذى تنكر‬ ‫ىف زى رجل صوىف‪ ،‬وكان هذا أول ظهور ملصطلح «فدائى»‬ ‫الذى كان يطلقه الباطنيون عىل من ينفذ االغتياالت‪ ،‬وكانت هذه‬ ‫الواقعة بداية لنظام عمل كامل انتهجه الصباح للقضاء عىل من‬ ‫يراهم أعداء له فيما بعد‪.‬‬ ‫توىف الصباح وفاة طبيعية ىف قلعته ىف مايو من عام ‪1124‬م‪،‬‬ ‫وخلف وراءه اتجاها ومنهج عمل يقوم عىل االستمالة الدينية‬ ‫أو العنف كبديل‪ ،‬ويهدف إىل نرش دعوته التى رآها هى األكثر‬ ‫صالحية الستقامة العالم حتى لو رفض هذا العالم دعوته‪.‬‬ ‫وبطبيعة الحال فقد اشتهر الصباح شهرة كبرية بعد أن ادعى‬ ‫الرحالة اإليطاىل ماركو بولو أنه قد زار قلعة أملوت‪ ،‬وأطلق عىل‬

‫طائفته التسمية األشهر وهى «الحشاشني»‪.‬‬ ‫غري أن التسمية بها من اإلشارة والداللة الكثري‪ ،‬فسواء كان‬ ‫الصباح يستخدم املخدر الحقيقى ىف السيطرة عىل أتباعه‬ ‫وإيهامهم بأنه قادر عىل منحهم الجنة أو بعضا من مظاهرها‬ ‫ىف قلعته ىف مقابل تنفيذهم أوامره حتى لو أدت ملوتهم‪ ،‬أو أنه‬ ‫كان يستخدم نواعا آخر من السيطرة العقلية املعتمدة عىل‬ ‫االستمالة القلبية بالحجة والعاطفة‪ ،‬ليصبح الفدائى «حسب‬ ‫تعبريه» منقادا بصورة تامة ألوامره‪ ،‬فال يمكن التأكد من‬ ‫صحة أى من القصتني‪ ،‬لكن املؤكد أن هذه الطريقة كانت بداية‬ ‫ملنهج واضح ىف التعامل سياسيا مع فكرة الدين واستغاللها‬ ‫ىف خلق أتباع يسمعون ويطيعون اإلمام القادر عىل رؤية ما‬ ‫خلف الظواهر‪ ،‬وينفذون أوامره أيا كانت‪ ،‬حتى لو تعارضت‬ ‫مع رأى املنفذ‪ ،‬وهى الطريقة التى ربما استغلها الكثريون ممن‬ ‫يعملون بالطريقة نفسها‪ ،‬الذين تظهر أهدافهم فيما بعد‪ ،‬واألمر‬ ‫ليس مقصورا عىل الدين اإلسالمى بل هو منهج كل من حاول‬ ‫استغالل الدين من أجل الوصول إىل أهداف سياسية‪.‬‬ ‫وعىل الرغم من طرافة تسمية الحشاشني‪ ،‬وربما بعدها‬ ‫عن الوقائع املروية ىف كتب التاريخ‪ ،‬فإن فكرة تغييب العقل‬ ‫لصالح رؤية واحدة يبثها اإلمام أو من يمثله ىف عقل أتباعه‬ ‫لكى يصبحوا أدوات لتنفيذ أهدافه حتى لو خرجت عما هو‬ ‫معلوم من عقيدتهم بالرضورة كالقتل واغتصاب األمالك‬ ‫واأللعاب السياسية كافة‪ ،‬عىل الرغم من كل ذلك سيبقى ىف قصة‬ ‫الحشاشني مجال مهم لدراسة كيفية استغالل األفكار الدينية‬ ‫للذهاب بعيدا عن املقاصد األهم للدين‪ ،‬وتحقيق أهداف خفية‪ ،‬ال‬ ‫يمكن لها أن تتحقق إال بتغييب العقول‪.‬‬

‫فوق صخرة عىل ارتفاع ‪ 6‬آالف قدم‪ ،‬وقع اختيار حسن‬ ‫الصباح عىل قلعة تقف وحيدة لتكون مركز حكمه‪ ..‬وقد‬ ‫ظلت ملائة وستة وستني عامًا مق ًرا ألخطر طائفة عرفها‬ ‫التاريخ‪ ،‬ستُعرف الحقا باسم الحشاشني‪.‬‬ ‫أواخر القرن التاسع امليالدى كانت بالد املسلمني مرتعا‬ ‫للدعوات الباطنية من قرامطة وإسماعيلية‪ ،‬وغريهم ممن‬ ‫يبرشون بظهور املهدى املنتظر‪ ،‬وسياسيا فقدت الخالفة‬ ‫العباسية معظم سلطانها ونفوذها عىل البالد املجاورة‪،‬‬ ‫بعدما سطع نجم الدولة السلجوقية واستولت عىل إيران‬ ‫وأفغانستان ووسط آسيا‪ ،‬لتتأسس فرقة الحشاشني وقتها‬ ‫كيانا مناهضا لالمرباطورية الناشئة‪ ،‬بسلسلة طويلة من‬ ‫االغتياالت واملطاردات الالنهائية بإيعاز من مُؤسسها‪.‬‬ ‫ىف روايته «سمرقند» يشري األديب اللبنانى أمني‬ ‫معلوف إىل أن بداية حسن الصباح كانت مع لقائه األول‬ ‫بعالم الفلك والرياضيات الشهري عمر الخيام‪ ،‬فشاءت‬ ‫املصادفات أال يجد الخيام غرفة شاغرة ىف مدينة قاشان‪،‬‬ ‫ليحل ً‬ ‫ضيفا عىل غرفة «الصباح» وكان طالبا مغمورا‪.‬‬ ‫بعد فرتة من الحوار‪ ،‬سيشعر «الخيام» أن الصباح ليس‬ ‫ً‬ ‫شخصا عاديًا سيقول له‪ :‬إن كنت قد سعيت إىل التأثري‬ ‫ىف؛ فعىل ّ االعرتاف بأنك نجحت فمن أنت إذن؟ سريد عليه‬ ‫الصباح‪ :‬قلت لك اسمى‪ ،‬ولكنه ال يوقظ ىف نفسك شيئا‪،‬‬ ‫إنى حسن الصباح من قم‪ ،‬ولست أدعى مجدًا غري أننى‬ ‫أتممت ىف السابعة عرشة قراءة جميع ما يخص علوم‬ ‫الدين والفلسفة والتاريخ والنجوم‪.‬‬ ‫تأثري «الصباح» ىف نفس عمر الخيام جعله يُسارع‬ ‫برتشيحه ملنصب «صاحب الخرب» لدى نظام امللك‪ ،‬إذ‬ ‫طلب الوزير منه أن يرتأس املنصب قائال‪« :‬أعلم أنك‬ ‫كتوم قليل امليل للكالم‪ ،‬وأنك حكيم وعادل ومنصف وأهل‬ ‫لتمييز الصواب من الخطأ‪ ،‬وأود أن أضع بني يديك أصعب‬ ‫املهمات»‪ ،‬فما كان من الخيام أن رفض املنصب ورشح‬ ‫صديقه قائال‪« :‬أستطيع إنساك رفىض بأن أقدم إليك‬ ‫رجال التقيته منذ بعض الوقت‪ ،‬إنه شديد الفطنة وعلمه‬ ‫غزير‪ ،‬ومهارته تخلب األلباب‪ ،‬ويُخيل إىل أنه منذور‬ ‫ملنصب صاحب الخرب‪ ،‬وأنا عىل ثقة بأن اقرتاحك يُسعده‪،‬‬ ‫وقد اعرتف ىل بأنه قدم من الرى إىل أصفهان عىل أمل‬ ‫وطيد ىف أن يُو َّ‬ ‫ظف إىل جانبك»‪.‬‬ ‫تساءل نظام امللك‪ :‬شيعى إمامى؟ ثم أردف‪ :‬هذا‬ ‫ً‬ ‫مناهضا لجميع الهرطقات‬ ‫ال يزعجنى‪ ،‬رغم كونى‬ ‫واالنحرافات‪ ،‬إن بعض خري أعوانى من شيعة عىل‪ ،‬وخري‬ ‫جنودى من األرمن‪َ ،‬‬ ‫وخ َزنتى من اليهود‪ ،‬ومع هذا ال أضن‬ ‫عليهم بثقتى وحمايتى‪ ،‬إن الوحيدين الذين أحذرهم هم‬ ‫اإلسماعيليون‪ .‬لم يكن نظام امللك يعلم ىف بداية األمر أن‬ ‫حسن الصباح إسماعيىل مناهض لنظام الحكم الذى‬ ‫يخدمه‪ ،‬سيتمكن من إقناع الوزير به‪ ،‬وسينجح بعد قليل‬ ‫ىف إقامة شبكة من العمالء والتجار والدراويش والحجاج‬ ‫املزيفني‪ ،‬يردون االمرباطورية السلجوقية غري غافلني عن‬

‫سماع ما يجرى ىف أى قرص أو بيت أو ركن من السوق‪،‬‬ ‫فكل املؤامرات والشائعات والنمائم كانت تصله ويُحبطها‬ ‫بطريقة رسية‪.‬‬ ‫اآللة الرهيبة التى صنعها الصباح ستنال استحسان‬ ‫نظام امللك‪ ،‬سيفتخر بها عند السلطان ملكشاه‪ ،‬الذى‬ ‫سيحاول الصباح استمالته وتأليبه عىل الوزير؛ لتنفيذ‬ ‫مخططه الكبري ىف تقويض اإلمرباطورية؛ إال أن الوزير‬ ‫املاكر العجوز رسعان ما يتمكن من رضب مخططه أمام‬ ‫امللك‪ .‬يكشف معلوف ىف روايته أن الصباح كان يحاول‬ ‫النفاذ إىل ملكشاه من نقطة ضعفه‪ ،‬فقد كان يعرف‬ ‫مدى ُشحّ امللك‪ ،‬فلم ينفك يحدثه عن نفقات الوزير‪،‬‬ ‫ويلفت نظره ألثوابه وأزياء مقربيه‪ ،‬وىف أحد أيام السبت‬ ‫استيقظ السلطان ظه ًرا يشكو من صداع مؤلم‪ ،‬ومزاجه‬ ‫قتال‪ ،‬وأخرجه عن طوره أن يعلم من شبكة الصباح أن‬ ‫ستني ألف دينار ذهبى جرى توزيعها عىل العسكر من‬ ‫حراس الوزير األرمن‪ ،‬يطلب امللك تقريرا ويقول الوزير‬ ‫باحتياجه لسنتني‪ ،‬ويتطوع الصباح بإنجازه ىف ‪ 40‬يوما‪.‬‬ ‫بعد املدة سأل امللك‪ ،‬فقال حسن‪ :‬وفيت بوعدى‪،‬‬ ‫والبيان موجود‪ ،‬والتفت ملساعده فتقدم منه مرسعا وفج‬ ‫الرشيط الجلدى‪ ،‬وناوله الرزمة‪ ،‬فبدأ قراءاتها‪ ،‬ولم تكن‬ ‫الصفحات األوىل كما جرت العادة سوى عبارات شكر‬ ‫وتقريظ‪ ،‬غري أنه عندما عاد للوضع املاىل انفرجت شفتاه‬ ‫وانطبقتا وساد صمت‪ ،‬وقال‪ :‬موالى إنى ال أجد البقية‪،‬‬ ‫لقد رتبت أوراقى بالتتابع‪ ،‬وال بد أن الورقة التى أبحث‬ ‫عنها سقطت‪ ،‬فتدخل نظام امللك بنربة تنضح بالشهامة‬ ‫طالبا االنتقال ملدينة أخرى‪ ،‬وتكرر األمر‪ ،‬وحينها شعر‬ ‫امللك بالخداع فأمر بالقبض عىل الصباح وإعدامه‪.‬‬ ‫يقول معلوف‪ :‬تكلم عمر للمرة األوىل ىف االجتماع فقال‪،‬‬ ‫فليعف موالنا‪ ،‬قد يكون حسن الصباح ارتكب أخطاء‬ ‫وأذنب جراء تفانيه واندفاعه‪ ،‬وينبغى أن يُطرد‪ ،‬غري أنه‬ ‫لم يرتكب أى ذنب خطري بحقك‪ .‬قال امللك لتُسمل عيناه‬ ‫إذن‪ ،‬أى «تُفقع»‪ ،‬وتدخل عمر ثانية‪ :‬ال تُنزل يا موالى مثل‬ ‫بشاب يُمكن أن يسلو إقالته بالقراء والكتابة‪،‬‬ ‫هذا العقاب‬ ‫ٍ‬ ‫وحينئذ قال ملكشاه‪ :‬من أجلك يا «خوجة» أقبل بالرجوع‬ ‫مرة أخرى عن قرارى‪ ،‬وحُ كم عىل الصباح بالطرد‪.‬‬

‫رامى سعيد‬

‫املؤسس حسن الصباح بدأ حياته باحثا عن العلم واملعرفة‪..‬‬ ‫وتنقل بني عدة بلدان ‪ ..‬وعاش ىف مرص ‪ 3‬سنوات اصطدم‬ ‫خاللها مع بدر الجماىل وخرج منها إىل إيران‬ ‫تاريخ طويل لحركة الحشاشني دفع بالكثريين لوصفها‬ ‫بأنها أخطر حركة رسية شهدها العالم اإلسالمى‪ ،‬نظ ًرا ملا‬ ‫كان لها من تأثري واسع النطاق ىف املجتمع اإلسالمى إبان فرتة‬ ‫بالغة التعقيد‪ ،‬كان يسيطر عليها الرصاع بني مختلف الفرق‬ ‫العقائدية والسياسية‪ ،‬بل بني مختلف دول العالم الكربى‬ ‫آنذاك‪.‬‬ ‫ترجع األصول األوىل لحركة الحشاشني إىل التيار الشيعى‬ ‫ىف اإلسالم‪ ،‬ذلك التيار الذى انقسم إىل فرقتني كبريتني عند‬ ‫موت اإلمام جعفر الصادق‪ ،‬اإلمام السادس سنة ‪148‬هـ‪،‬‬ ‫وقد كان اإلمام جعفر عهد باإلمامة إىل ابنه األكرب إسماعيل‪،‬‬ ‫ولكن مات إسماعيل أثناء حياة أبيه جعفر الصادق‪ ،‬وهنا‬ ‫حدث الخالف بني الشيعة بشأن انتقال اإلمامة إىل محمد بن‬ ‫إسماعيل أم أن من حق اإلمام جعفر الصادق أن ينقلها إىل‬ ‫ابن آخر من أبنائه هو موىس الكاظم؟‬ ‫ومن هنا ساقت مجموعة بقيادة ميمون القداح اإلمامة‬ ‫إىل محمد بن إسماعيل وقالت ليس من حق اإلمام جعفر‬ ‫نقل اإلمامة إىل ولد آخر من أوالده‪ ،‬ىف حني رصف اإلمام‬ ‫جعفر بالفعل إىل ابنه اآلخر موىس الكاظم‪ ،‬فكان ذلك هو‬ ‫عقد ميالد فرقتى الشيعة الرئيسيتني «اإلسماعيلية‪ ،‬واالثنا‬ ‫عرشية»‪ ،‬فاالثنا عرشية هى التى أيدت إمامة موىس الكاظم‪،‬‬ ‫أما اإلسماعيلية بقيادة ميمون القداح فقد ساقت اإلمامة إىل‬ ‫محمد بن إسماعيل‪ ،‬وملا مات ميمون حواىل ‪198‬هـ‪ ،‬خلفه‬ ‫ابنه عبدالله ىف الدعوة إىل أبناء إسماعيل‪ ،‬وكانت الحركة‬ ‫بعد موت إسماعيل قد دخلت ىف «دور السرت»‪ ،‬وأخذت تنمو‬ ‫وتتوطد دعائمها الفكرية‪ ،‬حيث عمل رجالها عىل تأليف‬ ‫املصنفات التى تنظر لدعوتهم وتدعو إليها‪ ،‬و ظهرت ىف‬ ‫هذه الفرتة الغامضة التى امتدت من موت إسماعيل حتى‬ ‫ظهور عبيد الله مؤسس الدولة الفاطمية‪ ،‬مجموعة رسائل‬ ‫إخوان الصفا التى أرشف عىل تأليفها اإلمام أحمد‪ ،‬أحد األئمة‬ ‫املستورين‪ ،‬حسبما جاء ىف كتاب «أرسار الباطنية والفرق‬ ‫الخفية‪ ..‬حركة الحشاشني» ملحمد عثمان الخشت‪.‬‬ ‫وطوال فرتة السرت التى تعاقب فيها ثالثة من األئمة‬ ‫املستورين‪ ،‬لم تحقق الدعوة نجاحً ا كبريًا إال بظهور عبيدالله‬ ‫املهدى‪ ،‬الذى يعترب ظهوره أقىص ما وصلت إليه الدعوة‬ ‫اإلسماعيلية من نجاح‪ ،‬ال يقاس به إال نجاح الدعوة األوىل ىف‬ ‫تصدع الخالفة األموية‪.‬‬ ‫وعىل الرغم من نجاح الحركة اإلسماعيلية «وهى الحركة‬ ‫التى ستنبثق منها حركة الحشاشني» ىف تشييد دولتها ىف‬ ‫املغرب اإلسالمى‪ ،‬إال أنها أخفقت ىف نرش فلسفتها وتعميم‬ ‫عقائدها‪ ،‬لدرجة أن كل أثر فكرى لها زال بزوال نفوذها‬ ‫السياىس‪ ،‬وعىل النقيض من ذلك تمامً ا سنجد الحال ىف املرشق‬ ‫اإلسالمى‪ ،‬وال سيما ىف إيران‪ ،‬فلقد أخفقت الحركة اإلسماعيلية‬ ‫هناك فعال ىف تسلم السلطة السياسية‪ ،‬بل لقد هادنت السلطة‬ ‫القائمة ىف كثري من األحيان قبل مجىء الحسن الصباح‪،‬‬ ‫ولكنها نجحت باملقابل ىف فرض حضورها الفكرى عىل‬ ‫الساحة الثقافية‪ ،‬فهيمنت عىل عقول دينية وفلسفية مرموقة‪،‬‬ ‫وسيطرت عىل عدة مراكز علمية ىف الرى وأصبهان وخراسان‪،‬‬ ‫وهكذا‪ ،‬فإن الحركة نجحت فكريا حيث فشلت سياسيًا‪ ،‬بينما‬ ‫حققت نجاحً ا سياسيًا حيث تواىل فشلها الفكرى‪.‬‬ ‫وىف ضوء انتكاسات متوالية‪ ،‬وبعد أن استنفدت الدعوة‬ ‫اإلسماعيلية ىف إيران محتواها‪ ،‬أصبح من الرضورى البحث‬ ‫عن أسلوب عمل جديد‪ ،‬حيث فشلت سياسة التفتح والعمل‬ ‫من أجل الهيمنة الفكرية‪ ،‬فلم يبق إال العمل الرسى املنظم‪،‬‬ ‫وهذا ما فعله حسن الصباح مؤسس «حركة الحشاشني»‪،‬‬ ‫كما جاء ىف كتاب «أرسار الباطنية والفرق الخفية‪ ..‬حركة‬ ‫الحشاشني»‪.‬‬ ‫املؤسس‬ ‫تعود أصول حسن الصباح إىل ملوك اليمن الحمريين‪،‬‬ ‫وكان أبوه يقطن الكوفة بالعراق‪ ،‬ثم انتقل إىل «قم» حيث‬ ‫مولد الحسن عىل األرجح‪ ،‬وسافرت أرسته إىل مدينة «الرى»‬ ‫التى كانت من محاور اهتمام الدعاة اإلسماعيليني‪ ،‬حيث كان‬ ‫لهم نشاط بارز بها‪ ،‬ويقول حسن ىف شذرة ذكرها املؤرخ‬ ‫الفارىس عالء الدين الجوينى ىف كتابه «جهان كشاى»‪« :‬منذ‬ ‫طفولتى‪ ،‬بل منذ السابعة من عمرى‪ ،‬كان جل اهتمامى تلقى‬ ‫العلوم واملعارف والتزود بكل ما استطيع منها ىف سبيل‬ ‫توسيع مداركى‪ ،‬وكنت نشأت عىل املذهب االثنى عرشى ىف‬ ‫ً‬ ‫طريقا للخالص من آفات العالم»‪.‬‬ ‫التشيع‪ ،‬ولم أكن أر ىف غريه‬ ‫وظل حسن الصباح عىل مذهب الشيعة عرشية حتى بلغ‬ ‫سن السابعة عرشة‪ ،‬وىف تلك األثناء تعرف عىل أحد دعاة‬ ‫اإلسماعيلية الفاطمية‪ ،‬ودار بينهما جدل متواصل‪ ،‬ىف ظل‬ ‫محاولة من كل منهما بأن يقنع اآلخر بصحة مذهبه‪ ،‬وكان‬ ‫هذا التقليد الجدىل منترشًا ىف أرجاء فارس‪ ،‬حيث كانت مرتعا‬ ‫خصبًا ملختلف التيارات الدينية والعقائدية‪ ،‬وكان أنشط تلك‬ ‫التيارات تيار الدعوة اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫وكان للقاء حسن الصباح مع الداعية اإلسماعيىل الكبري‬ ‫أبلغ األثر ىف تطوره الروحى‪ ،‬حيث جعله عىل مفرتق طرق‬ ‫محورى ىف حياته‪ ،‬وىف ذلك الحني تعرف الصباح عىل واحد‬ ‫من دعاة اإلسماعيلية وهو أبى مجم الرساج‪ ،‬وطلب منه أن‬ ‫يقدم له املزيد من املعلومات عن عقائد اإلسماعيلية‪ ،‬وبالفعل‬ ‫حدثه الداعى عما أراد‪ ،‬ثم أخذ الحسن يتأمل تلك العقائد‬ ‫ويقارنها بسائر العقائد وااليديولوجيات األخرى‪ ،‬مما‬ ‫تمخض عنه اعتناقه الفعىل للمذهب اإلسماعيىل‪.‬‬ ‫وعندما وصل الحسن لسن الشباب ونضجت قدراته‬ ‫العلمية‪ ،‬التحق بالعلم ىف بالط السالجقة كموظف ومستشار‬ ‫إدارى عند السلطان ملكشاة‪ ،‬وبعد مدة من العمل خرج‬ ‫حسن الصباح إىل مرص‪ ،‬ومعظم املؤرخني يرجحون أن سبب‬

‫خروج حسن الصباح وفراره هو نشاطه الذى كان يمارسه‬ ‫ىف الدعوة إىل اإلسماعيلية‪ ،‬وحتى يحرض دروس العلوم‬ ‫الباطنية التى كان يلقيها أكرب الدعاة ىف مرص‪ ،‬ويقابل اإلمام‬ ‫املستنرص معلنا له والءه بشكل مبارش‪.‬‬ ‫عندما نزل الصباح إىل مرص حدث صدام بينه وبني بدر‬ ‫الجماىل القابض عىل شؤون الحكم واملدبر ألمور الدولة‪،‬‬ ‫حيث كان الصباح من مؤيدى «نزار» ابن املستنرص‪ ،‬ىف حني‬ ‫ً‬ ‫مناهضا له ومؤيدًا ألخيه األصغر أحمد‬ ‫أن بدر الجماىل كان‬ ‫املستعىل كخليفة للمستنرص‪ ،‬كما كان األخري يضيق ذرعً ا بما‬ ‫يظهره املستنرص من احرتام وتقدير لحسن الصباح‪ ،‬وهو‬ ‫ما ذكره أكثر من مؤرخ‪ ،‬منهم التنوخى ىف كتاب «نشوار‬ ‫املحارضة وأخبار الذاكرة»‪ ،‬ولهذا قام بطرده من مرص‪ ،‬بعد‬ ‫أن قىض ثالث سنوات تقريبًا‪ ،‬فيما يذكر بعض املؤرخني أن‬ ‫مدة بقائه بمرص حواىل ثمانية عرش شه ًرا‪ ،‬ليعود بعد ذلك‬ ‫إىل إيران‪.‬‬ ‫وظل حسن الصباح ما يقرب من تسع سنوات متواصلة‬ ‫بعد رحيله من مرص يمارس الدعوة‪ ،‬ويكتسب أنصا ًرا جددًا‬ ‫وينتقل من مكان إىل مكان‪ ،‬بشكل رسى للغاية‪ ،‬وأسلوب‬ ‫حذر إىل أبعد الحدود‪ ،‬وكان هو وأنصاره لديهم االستعداد‬ ‫لفعل أى ىشء ىف سبيل تأمني أنفسهم‪ ،‬وكانت أوىل عمليات‬ ‫االغتيال التى قاموا بها‪ ،‬قتل مؤذن من أهل ساوة كان مقيمً ا‬ ‫بأصفهان‪ ،‬وذلك أنهم دعوه إىل مذهبهم‪ ،‬فلم يستجب لهم‪،‬‬ ‫فخشوا أن يكشف أمرهم‪ ،‬فقتلوه‪.‬‬ ‫بعد ذلك كان شيئا منطقيا أن تتنبه السلطة السلجوقية‬ ‫إىل خطرهم‪ ،‬وتوقن أنهم ليسوا مجرد جماعة عقائدية فقط‪،‬‬ ‫وإنما لهم توجهات ذات خطر عىل استقرار وأمن السلطة‪،‬‬ ‫وبناء عليه صدرت األوامر بتعقبهم‪ ،‬مما دفع حسن الصباح‬ ‫للتفكري الجدى ىف رضورة الحصول عىل حصن منيع يحميه‬ ‫هو وأتباعه‪ ،‬ويعطى لهم الفرصة ىف نرش الدعوة‪ ،‬وهنا‬ ‫اتجهت أعني حسن الصباح نحو الشمال‪ ،‬حيث هضبة الديلم‪.‬‬ ‫ويعود اختيار حسن الصباح لهذه املنطقة إىل سببني‪،‬‬ ‫األول أن سكان تلك املنطقة التى يغلب عليها الطابع الجبىل‪،‬‬ ‫كانوا يميلون إىل التشيع‪ ،‬بل أكثرهم شيعة‪ ،‬ولذا فإنهم أكثر‬ ‫استعدادًا من غريهم العتناق املذهب اإلسماعيىل‪ ،‬والسبب‬ ‫الثانى أن طبيعة تلك املنطقة الجغرافية تختلف تمامً ا عن‬ ‫سائر املناطق الفارسية‪ ،‬فهى تقع ىف الناحية الشمالية من‬ ‫الجبال املحيطة بهضبة فارس الرئيسية‪ ،‬وتشتمل تلك‬ ‫املنطقة عىل هضاب وعرة وطرق عسرية املسالك‪ ،‬ويوجد بها‬ ‫أكثر القالع والحصون التى يصعب عىل األعداء واملهاجمني‬ ‫اقتحامها‪.‬‬ ‫ولهذا قرر حسن الصباح االستيالء عىل قلعة «أملوت» التى‬ ‫تعترب أحصن القالع ىف املنطقة وأقدرها عىل تحقيق الحماية‬ ‫لطائفة الحشاشني‪ ،‬وكان االستيالء عىل هذا الحصن أول عمل‬ ‫تاريخى ىف حياة هذا الحزب الجديد‪.‬‬ ‫أصل «الحشاشني»‬ ‫اختلف املؤرخون حول أسباب تسمية الحشاشني بهذا‬ ‫االسم‪ ،‬فعزاه البعض إىل الحشيش الذى كان مقاتلو هذه‬ ‫الجماعة يتعاطونه‪ ،‬أما البعض اآلخر‪ ،‬فعزوا التسمية إىل‬ ‫أن األصل االشتقاقى لكلمة الحشاشني هو ‪،Assassin‬‬ ‫أى «القتلة» أو «االغتياليون» وهى تسمية كان يطلقها‬ ‫الفرنسيون الصليبيون عىل اإلسماعيلية الذين كانوا يفتكون‬ ‫بملوكهم وقادة جيوشهم‪ ،‬ويقال أيضاً‪ ،‬إن سبب التسمية‬ ‫يعود إىل كلمة «املؤسسني» نسبة إىل تأسيس قلعة أملوت‪.‬‬ ‫ويعتقد البعض أن لفظ «الحشاشني» جاء من مخدر‬ ‫«الحشيش»‪ ،‬إال أن النصوص اإلسماعيلية لم تشهد‬ ‫باالستعمال الفعىل للحشيش من قبل اتباع الحشاشني‪ ،‬كما‬ ‫أن املؤرخني الرئيسيني للنزاريني مثل الجوينى الذين نسبوا‬ ‫كل أنواع الدوافع واملعتقدات لدى الطائفة‪ ،‬لم يذكروهم‬ ‫«بالحشاشني» ‪ -‬املتعاطني للحشيش – كذلك لم تذكر‬ ‫املصادر العربية معنى رصيحا للكلمة ‪ ،‬فما يذكر البعض‬ ‫أن الحشيش كان وسيلة تجنيد أتباع الطائفة‪ ،‬حيث كانت‬ ‫لحسن الصباح طريقة غريبة ىف تجنيد أتباعه‪ ،‬إذ كان يأخذ‬ ‫الشباب الذين ترتاوح أعمارهم بني الثانية عرشة والعرشين‬ ‫لينشئهم تنشئة عجيبة تعتمد عىل تخديرهم بمخدر خاص‬ ‫يقال إنه الحشيش‪ ،‬وبعد ذلك يعمد إىل إدخالهم بعد أن‬ ‫تأخذهم السكرة إىل حدائق خاصة أنشأها لهذا الغرض‬ ‫تحتوى عىل ما لذ وطاب من املأكوالت والجوارى الحسان‪،‬‬ ‫ويخىل بينهم وبينها لالستمتاع فيها‪ ،‬ثم بعد ذلك يعمد إىل‬ ‫إيفاقهم من سكرتهم وإعادتهم إىل حرضته ليطلب منهم بعد‬ ‫ذلك إن أرادوا خلودا ً ىف الجنة التى أذاقهم جزءا ً من نعيمها‬ ‫أن ينفذوا ما يطلبه منهم‪.‬‬ ‫شهرة الحشاشني‬ ‫كانت طائفة الحشاشني مادة دسمة لعدد من الروايات إذ‬ ‫استلهمت منها العديد من الحكايات واألساطري التاريخية‪،‬‬ ‫فقد كانت قلعة «أملوت» مادة للعديد من الحكايات واألساطري‬ ‫التى دارات حولها مؤلفات ىف األدب العاملى‪ ،‬فكتب فالديمري‬ ‫بارتول روايته «أملوت» التى نرشت ‪ 1938‬م‪ ،‬وتدور القصة‬ ‫حول الشخصية الخيالية «ابن طاهر» وهو الذى انضم إىل‬ ‫فدائيى أملــوت حسب رغبة‬ ‫أهله‪ ،‬وتلقى خالل ذلك‬ ‫التدريبات الالزمة‪.‬‬ ‫كذلك األمر ىف رواية‬ ‫لويس المور املنشورة‬ ‫عام ‪1984‬م‪ ،‬بعنوان‬ ‫‪The‬‬ ‫‪Walking‬‬ ‫‪ ،Drum‬والتى تروى‬ ‫رحلة «ماثورين» ىف‬ ‫أوروبــا القديمة وفارس‬ ‫أحمد منصور‬ ‫للبحث عن والده املفقود‪.‬‬

‫أيمن فؤاد يكتب‪:‬‬

‫اإلسماعيلية الجديدة‪..‬‬ ‫«الحشاشون»‬

‫تعتمد العقيدة اإلسماعيلية انتقال اإلمامة ىف األعقاب من األب إىل االبن‬ ‫األكرب‪ ،‬وتبعً ا لهذه القاعدة كان نزار االبن األكرب لإلمام املستنرص بالله‬ ‫الفاطمى هو صاحب الحق الرشعى ىف خالفة أبيه ىف منصب اإلمامة‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك لم يعر الوزير القوى األفضل شاهنشاه بن بدر الجماىل هذا التقليد أى‬ ‫اعتبار‪ ،‬وأبعد نزار االبن األكرب عن العرش‪ ،‬وأجلس عليه أخاه األصغر أبا‬ ‫القاسم أحمد ّ‬ ‫ولقبه «املستعىل بالله »‪ ،‬نظرا لتوتر العالقة بني األفضل ونزار‬ ‫وألن املستعىل بالله اإلمام الجديد زوج أخته ست امللك ابنة بدر الجماىل‪.‬‬ ‫أدى هذا الخالف إىل نتائج بعيدة املدى ىف تاريخ الدعوة اإلسماعيلية‪،‬‬ ‫واعتربه بعض املتخصصني انقالبا سياسيا واضح املعالم‪ ،‬قام به الوزير‬ ‫القوى األفضل شاهنشاه محافظة عىل السلطان القوى الذى كان يتمتع به‬ ‫منفردا منذ أواخر عرص املستنرص‪.‬‬ ‫ولكن نزار فر إىل اإلسكندرية وأعلن نفسه إماما بها باسم «املصطفى‬ ‫لدين الله»‪ ،‬وفشلت املحاولة وقبض عليه الوزير األفضل وقتله بالقاهرة‪.‬‬ ‫تذكر املصادر املرصية أن الداعى الحسن بن الصباح‪ ،‬الذى وصل إىل مرص‬ ‫سنة ‪ 479‬هـ‪1086/‬م‪ ،‬والتقى باإلمام املستنرص بالله وسأله عمن يكون‬ ‫اإلمام بعده‪ ،‬وأن اإلمام أجابه بأنه نزار‪.‬‬ ‫وال شك أن الحسن بن الصباح قد تعرف وهو ىف القاهرة عىل أحوال الدولة‬ ‫الفاطمية وما آلت إليه الدعوة اإلسماعيلية‪ ،‬متكفال بعد عودته بإقامة الدعوة‬ ‫للمستنرص بالله ىف خراسان وبالد العجم‪ ،‬ثم بعد وفاة املستنرص بالله سنة‬ ‫‪487‬هـ‪1094/‬م أقام الدعوة البنه نزار‪ ،‬وعرف املجتمع اإلسماعيىل الجديد‬ ‫باإلسماعيلية الجديدة أو اإلسماعيلية النزارية‪.‬‬ ‫كان مركز اإلسماعيلية الجديدة ىف فارس ىف منطقة جبل أملوت‪ ،‬وكان‬ ‫االستيالء عىل أملوت مؤرشا إىل بدء ثورة اإلسماعيليني الفرس عىل السالجقة‬ ‫أصحاب السلطة السياسية حينئذ‪ ،‬ومؤذنا بالتأسيس الفعىل للدولة النزارية‬ ‫أو الدولة اإلسماعيلية الجديدة‪.‬‬ ‫هكذا أرسع حسن بن الصباح إىل تنظيم اإلسماعيليني الفرس القادمني من‬ ‫خلفيات متنوعة‪ ،‬وصاروا يخاطبون بعضهم بعضا بلفظ «رفيق»‪ ،‬كما عمل‬ ‫الصباح عىل إحالل اللغة الفارسية محل العربية ىف االستعمال الدينى من‬ ‫قبل اإلسماعيليني النزاريني ىف فارس‪ ،‬وهكذا نجح حسن الصباح ىف تأسيس‬ ‫دولة إقليمية مستقلة ذاتيا لإلسماعيليني الفرس وسط سلطة السالجقة‪،‬‬ ‫وأوحى التفوق العسكرى الكبري للقوة السلجوقية إىل حسن الصباح‬ ‫باستخدام تكتيك ملقاومة الهجمات املستديمة لتحقيق انتصارات سياسية‬ ‫وعسكرية‪ ،‬فهذا التكتيك‪ -‬الذى أىسء فهمه من وجهة نظر اإلسماعيليني‪-‬‬ ‫هو االغتيال السياىس الذى قام به الفدائيون أو الفداوية‪ ،‬وهم‪ -‬من وجهة‬ ‫نظرهم‪ -‬الشباب املؤمنون املضحون بأنفسهم ووهبوا أنفسهم عىل أساس‬ ‫طوعى‪ .‬وانتقل اإلسماعيليون الجدد بعد ذلك إىل الشام‪ ،‬وكان لهم دور ىف‬ ‫مواجهة الصليبيني والقيام بحركة اغتياالت ىف صفوفهم بقيادة شيخ الجبل‬ ‫سنان‪ ،‬وبدأ ىف الفرتة السورية تسميتهم بالحشاشني‪ ،‬واستخدمت املصادر‬ ‫اإلسالمية هذا املصطلح بصورته املسيئة بمعنى «طبقة وضيعة من األوباش‬ ‫» أو «املنبوذين اجتماعيا وامللحدين »‪ ،‬دون أى إشارة إىل االستعمال الفعىل‬ ‫للحشيش أو ألى عقار مخدر آخر‪ ،‬كما شاع استخدام املصطلح كذلك لدى‬ ‫مؤرخى الحركة الصليبية األوربيني‪ ،‬التى أشارت إىل كيفية تنشئتهم ىف‬ ‫عزلة وتعليمهم الطاعة منذ الصغر‪ ،‬وأشارت إىل مواطن تدريبهم باعتبارها‬ ‫«أماكن رسية تبعث عىل املتعة والرسور»‪.‬‬ ‫وأشار الرحالة ماركو بولو ‪ 1324 - 1254‬إىل كيف أن شيخ الجبل كان‬ ‫يحرض الفدائيني عىل التضحية بأنفسهم عن طريق إثارة وهم مرسات‬ ‫الجنة بينهم بواسطة تأثري عقار مخدر‪ ،‬وأنهم كانوا يمضون فرتة وجيزة ىف‬ ‫«بستان جنة » مصطنع‪ ،‬وأن من كان سيصبح فدائيا كان ينوّم بالحشيش‬ ‫أو بمخدر آخر‪ ،‬ويحمل إىل البستان‪ ،‬حيث يخترب أنواعا من اللذات الجسدية‪،‬‬ ‫وهكذا يصبح الفدائيون أداة طيعة يضحون بأنفسهم ىف سبيل سيدهم‪.‬‬ ‫وجاء القضاء عىل الدولة اإلسماعيلية الجديدة ىف الرشق عىل يد هوالكو‬ ‫قائد جيوش التتار سنة ‪654‬هـ‪1256/‬م‪ ،‬قبل عامني من سقوط بغداد‪،‬‬ ‫واستمرت بعد ذلك ىف سوريا ثم ىف شمال الهند‪ ،‬حيث نشأ ىف القرن التاسع‬ ‫عرش منصب األغا خان األول‪ ،‬ووصل إىل األمري كريم الدين خان األغا خان‬ ‫الرابع املوجود اآلن‪.‬‬

‫قلعة «ألموت» المعقل‬

‫الحصين‪ ..‬حكاية مأوى‬

‫الحشاشين أخطر طائفة‬

‫دموية بالعالم‬ ‫اشتهرت قلعة أملوت بكونها معقل فرقة الحشاشني وقد كانت منبع أساطري وحكايات لكن‬ ‫الثابت عنها أنها كانت حصينة للغاية إذ تم إنشاؤها بشكل يجعل من الصعب جدا الوصول إليها‬ ‫إال لقاطنيها‪.‬‬ ‫وتمكن حسن الصباح من السيطرة عىل قلعة أملوت ليعلن منها دولته حيث جاء إىل أصفهان عام‬ ‫‪ 1081‬من أجل أن يقيم دولة تكون امتدادا للدولة الفاطمية ىف شمال أفريقيا‪ ،‬وظل فيها ‪ 53‬عاما‬ ‫كاملة حتى وفاته‪.‬‬ ‫وكانت بداية سيطرة «الصباح» عىل تلك القلعة بداية انتصارات له عىل دولة السالجقة التى كانت‬ ‫تحكم بالد فارس ىف تلك اآلونة‪ ،‬وبداية لتوسع طائفة الحشاشني إحدى طوائف اإلسماعيلية الشيعية‪،‬‬ ‫واتخذ الحشاشون مع «أملوت» عدة قالع حصينة ىف قمم الجبال لنرش دعوتهم وبناء دولتهم‪ ،‬ممَّ ا‬ ‫أكسبها عدا ًء شديدًا مع الخالفة العباسية والفاطمية والدول والسلطات الكربى التابعة لهما‪،‬‬ ‫كالسالجقة والخوارزميني والزنكيني واأليوبيني إضافة إىل الصليبيني‪.‬‬

‫ويقول أحمد أمني عرب كتابه «املهدى واملهدوية»‪ ،‬ومن هذه الفرق التى كانت مؤسسة‬ ‫عىل التشيع واالعتقاد باملهدية فرقه الحشاشني‪ ،‬ويسمون أحيانًا باإلسماعيلية‪،‬‬ ‫وأحيانًا بالديلمية وزعيمهم الحسن بن الصباح املشهور‪ ،‬وسموا بالحشاشني؛‬ ‫ألنهم كانوا يتعاطون الحشيش‪ ،‬وقد شاع استعمال املكيفات لديهم ولدى‬ ‫الصوفية‪ ،‬كما استعملوا القهوة للتنبه للعبادة كما يقولون وكان الحشيش‬ ‫يخدم أغراض هؤالء اإلسماعيلية؛ ألنه يخدر أعصابهم ويزيد أحالمهم اللذيذة‬ ‫فيكونون أطوع ىف تنفيذ األوامر التى تصدر لهم‪ ،‬وقد حكى الرحالة ماركو‬ ‫بولو الذى رحل إىل بالدهم بعد مائتى سنة تقريبًا أنهم كانوا يستعملون‬ ‫الحشيش ىف القلعة‪ ،‬فإذا خدروا خملوا إىل بقعة ىف فناء القلعة‪ ،‬وكانت مملوءة‬ ‫بالغانيات الحسان ليتمتعوا باللذائذ فيها حتى يتمثلوا ىف ذلك الجنة ونعيمها‪ ،‬فإذا‬ ‫أمروا أم ًرا نفذوه‪ ،‬فإن استطاعوا الهرب فيها‪ ،‬إال الجنة مأواهم‪.‬‬

‫عبد الرحمن حبيب‬

‫عام جامعى‬ ‫جديد بشعار‬

‫بداية‬ ‫لبناء‬ ‫اإلنسان‬ ‫وزير التعليم العالى‪ :‬الجامعات تشارك‬ ‫بمبادرة بداية جديدة لبناء االنسان‬ ‫و‪ 50‬جامعة تشارك بمبادرة‪100‬‬ ‫يوم رياضة‪ ..‬وخريطة أنشطة طالبية‬ ‫وموسم ثقافى ثرى لتوعية الطالب‬ ‫مع انطالق العام الجامعى ‪ ،2025/2024‬وبدء الجامعات ىف استقبال الطالب الجدد كما هو مقرر غدا‬ ‫السبت‪ ،‬تشهد الجامعات حالة من الطوارئ استعدادًا للعام الدراىس واستقبال الطالب الجدد والقدامى‪،‬‬ ‫من خالل حفالت استقبال موسعة وأنشطة طالبية ودعم الطالب من خالل منظومة التعليم الجامعى ىف‬ ‫مرص لتصدير خريجني لديهم القدرة عىل املنافسة ىف سوق العمل املحىل والدوىل واإلقليمى‪.‬‬ ‫أجواء مُبهجة ومنظمة بشكل احرتاىف‪ ،‬يُوفرها القائمون عىل وزارة التعليم العاىل‪ ،‬وكل روافدها‪ ،‬ىف‬ ‫الجامعات واملؤسسات التعليمية التابعة لها ىف جميع أنحاء مرص‪.‬‬ ‫والسترشاف مالمح العام الدراىس الجديد‪ ،‬حرصت‬ ‫«اليوم السابع» عىل اعداد هذا امللف الخاص عن‬ ‫الدراسة الجامعية‪ ،‬تتناول من خالله خريطة‬ ‫استعدادات الجامعات الستقبال الطالب‪ ،‬عرب‬ ‫مجموعة من اللقاءات شملت وزير التعليم‬ ‫العاىل‪ ،‬وأمني املجلس األعىل للجامعات‪،‬‬ ‫ورؤساء جامعات مرصية مختلفة‪ ،‬حيث‬ ‫القاهرة وحلوان وكفر الشيخ واملنيا‪.‬‬ ‫محمد صبحى‬

‫وزير التعليم العالى‪:‬‬

‫برامج دراسية متنوعة‬

‫الجامعات تشارك فى‬ ‫مبادرة بداية جيدة‬ ‫لبناء اإلنسان‪ ..‬و‪50‬‬

‫جامعة تشارك بمبادرة‬ ‫‪ 100‬يوم رياضة‬

‫ىف البداية‪ ،‬وجه الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم‬ ‫العاىل والبحث العلمى‪ ،‬التهنئة للمجتمع األكاديمى‬ ‫ورؤساء الجامعات وأعضاء هيئة التدريس‪ ،‬بمناسبة‬ ‫قرب انطالق العام الجامعى الجديد ‪/ 2024‬‬ ‫‪ ،2025‬كما هنأ الطالب الجدد امللتحقني بمنظومة‬ ‫التعليم الجامعى ىف مرص‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور أيمن عاشور‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ«اليوم السابع» أن منظومة التعليم العاىل ىف مرص‬ ‫شهدت طفرة غري مسبوقة عىل مدار السنوات القليلة‬ ‫املاضية‪ ،‬وأصبحت تضم مسارات تعليمية متنوعة‪،‬‬ ‫وهى الجامعات الحكومية والخاصة واألهلية‪ ،‬وأفرع‬ ‫الجامعات األجنبية ىف العاصمة اإلدارية الجديدة‬ ‫والجامعات التكنولوجية‪ ،‬لتستقبل أكثر من ‪3.5‬‬ ‫ماليني طالب ىف العام الجامعى الجديد‪.‬‬ ‫وقال إن الجامعات استعدت للمشاركة ىف مبادرة‬ ‫«‪ 100‬يوم رياضة»‪ ،‬والذى يتزامن مع اليوم الدوىل‬ ‫للرياضة الجامعية وبداية العام الدراىس الجديد‪،‬‬ ‫ومن املستهدف تخصيص ‪ 30‬دقيقة ملمارسة‬ ‫الرياضة وأنشطة متنوعة ومختلفة كل يوم‪ ،‬كما أنه‬ ‫من ا ُملستهدف مُشاركة نحو ‪ 50‬جامعة عىل األقل‬

‫‪3.5‬‬

‫ماليني طالب فى العام‬ ‫الجامعى الجديد‬

‫بنحو ‪ 10‬آالف طالب وطالبة ىف كل جامعة مُشاركة‪،‬‬ ‫مؤكدًا أن املبادرة فرصة لكل طالب وطالبة‬ ‫الستكشاف مهارات جديدة‪ ،‬وبناء صداقات‪ ،‬وتحقيق‬ ‫إنجازات رياضية تُضيف إىل مسريتهم األكاديمية‪،‬‬ ‫موضحً ا أن هذه املبادرة تأتى ىف إطار رؤية وزارة‬ ‫التعليم العاىل والبحث العلمى التى تتبنى الرياضة‬ ‫كدعامة رئيسية ىف تنمية وبناء اإلنسان‪ ،‬وهى فرصة‬ ‫لتعزيز روح الفريق واملنافسة اإليجابية بني الطالب‬ ‫وترسيخ الرياضة كأسلوب حياة‪.‬‬ ‫وأشــار الدكتور أيمن عاشور‪ ،‬إىل استعداد‬ ‫الجامعات للمُشاركة ىف مبادرة «اتعلم بصحة» وذلك‬ ‫ىف ضوء اهتمام الدولة بالتنمية البرشية و انطالق‬ ‫املبادرة الرئاسية «بداية جديدة لبناء اإلنسان»‪ ،‬حيث‬ ‫إن وزارة التعليم العاىل سوف تشارك من خالل‬ ‫الجامعات بربامج للمشاركة املجتمعية الشاملة من‬ ‫خالل قوافل طبية والتوعية ضمن مبادرة بداية عىل‬ ‫مستوى املحافظات واإلقاليم السبعة‪.‬‬ ‫وأكد وزير التعليم العاىل‪ ،‬أن للجامعات دورا فاعال‬ ‫ىف تنفيذ االسرتاتيجية الوطنية للتعليم العاىل والبحث‬ ‫العلمى من خالل دور املجلس التنفيذى والتحالفات‬ ‫اإلقليمية السبعة ىف مواجهة التحديات التى تواجه‬ ‫كل األقاليم الجغرافية عىل مستوى الجمهورية‪،‬‬ ‫إضافة إىل تفعيل دور البحث العلمى ىف تقديم‬ ‫االبتكارات التى تضيف إىل االقتصاد القومى وتحد‬ ‫من االسترياد‪.‬‬ ‫ووجه وزير التعليم العاىل‪ ،‬الطالب املستجدين‬ ‫بالجامعات برضورة استغالل الجامعة‪ ،‬إذ أنه بجانب‬ ‫العملية التعليمية عىل الطالب استغالل الجامعة‬ ‫وكافة الفرص املتاحة لتنمية املهارات واالنخراط‬ ‫واملشاركة ىف األنشطة املختلفة التى تقدمها الجامعات‬ ‫للمساهمة ىف بناء شخصية الطالب‪.‬‬

‫أنشطة طـالبية الكتشاف المواهب‬ ‫يقول الدكتور عادل عبدالغفار املستشار اإلعالمى واملتحدث الرسمى باسم وزارة‬ ‫التعليم العاىل‪ ،‬أن الجامعات استعدت بخريطة لألنشطة الطالبية‪ ،‬تضم كل أشكال‬ ‫الرياضة والثقافية والفنية إضافة إىل تفعيل دور مراكز التميز الكتشاف الطالب‬ ‫املوهوبني وتنمية مواهبهم‪ ،‬باإلضافة إىل دور مراكز التطوير املهنى ىف تنمية مهارات‬ ‫الطالب لتأهيلهم لسوق العمل‪ ،‬واالهتمام بريادة األعمال ىف كل الجامعات واملعاهد‪.‬‬ ‫وأشار املستشار اإلعالمى لوزارة التعليم العاىل‪ ،‬إىل املسابقة التى أطلقتها وزارة التعليم العاىل من‬ ‫خالل صندوق رعاية املبتكرين والنوابغ بالتنسيق مع الرشكة املتحدة للخدمات اإلعالمية ‪Gen‬‬ ‫‪ ،z‬وهى أكرب مسابقة بني طالب جامعات مرص ىف مجاالت االبتكار وريادة األعمال‪ ،‬بتمويل ودعم‬ ‫يصل لـ‪ 100‬مليون جنيه‪ ،‬ورضورة االشرتاك ىف كل األنشطة الطالبية الكتشاف مواهب الطالب‪.‬‬

‫يقول الدكتور مصطفى رفعت أمني املجلس األعىل للجامعات‪،‬‬ ‫إن منظومة التعليم الجامعى ىف مرص تستقبل هذا العام أكثر من‬ ‫‪ 3.5‬ماليني طالب وطالبة‪ ،‬موضحً ا أن العام الجامعى الجديد يشهد‬ ‫حزمة من الربامج الدراسية املتنوعة حيث توفر الجامعات الحكومية‬ ‫أكثر من ‪ 400‬برنامج بينى بنظام الساعات املعتمدة تتسق مع‬ ‫الرشيك الصناعى ومتطلبات مجاالت سوق العمل املحىل واإلقليمى‬ ‫والدوىل‪ ،‬بما يُتيح الفرصة أمام الطالب الختيار تخصصات مختلفة‬ ‫ومتنوعة تساعد عىل التوظيف وتطوير الذات‪.‬‬ ‫وقدم الدكتور مصطفى رفعت خالل ترصيحات لـ«اليوم‬ ‫السابع» مجموعة من النصائح للطالب الجدد بالجامعات‪ ،‬موضحً ا‬ ‫أن املجلس األعىل للجامعات لديه اسرتاتيجية تعتمد عىل تنمية‬ ‫الربامج الدراسية سواء التخصصات أو املرونة وتدويل الربامج‬ ‫والنظر عن قرب ملحور بناء االنسان‪ ،‬الذى هو من ضمن أولويات‬ ‫القيادة السياسية‪ ،‬ويقدم املجلس من خالل األنشطة الطالبية‬ ‫خريطة متكاملة لتحقيق هذا الهدف‪ ،‬وعىل الطالب الجدد اإلطالع‬ ‫عىل املنصة املوجودة بموقع املجلس األعىل للجامعات واملتاحة‬ ‫للجامعات والطالب للتعرف عىل األنشطة الطالبية والتى تتيح‬ ‫خريطة األنشطة ىف صورة جدول شهرى مستقبىل للتريم الدراىس‬ ‫بالكامل ‪ ،‬وتعاون بني الجامعات عىل مستوى الجمهورية سواء ىف‬ ‫األنشطة الحالية واملستقبلية‪ ،‬مشريًا إىل االهتمام بتخريج طالب‬ ‫متكامل يدرس النواحى العلمية‪ ،‬وىف نفس الوقت يشارك زمالءه‬ ‫ىف األنشطة التعليمية والرياضية‪ ،‬ومنها أنشطة تكون الشخصية‬ ‫وتزيد من االنتماء والثقافة وتعريف الطالب عن الوطن وتعريفه‬ ‫املرشوعات القومية التى تم تنفيذها خالل السنوات األخرية‪.‬‬ ‫وتابع الدكتور مصطفى رفعت‪ ،‬أن منصة األنشطة الطالبية بها‬ ‫كتاب « من أنا» وهو كتاب متاح أونالين‪ ،‬مشريًا إىل أنه تم توجيه‬ ‫الجامعات لتوجه الطالب باإلطالع عىل الكتاب الذى تم إعداده‬ ‫بصورة مبسطة تصويرية لتعريف الطالب بتاريخ مرص من أول‬ ‫مهد الحضارة وأن مرص أم الدنيا والحضارة الفرعونية وأبرز‬ ‫امللوك‪ ،‬مرو ًرا بالحقب التاريخية التى مرت بها مرص حتى الدولة‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬وأبرز الشخصيات الجامعية ىف مرص وعلماء مرص‪،‬‬

‫مثل نجيب محفوظ وأحمد زويل والقادة السياسيني ىف مرص‪ ،‬ثم‬ ‫إنجازات الجمهورية الجديدة التى شهدت بناء العاصمة اإلدارية‬ ‫وقناة السويس لتعريف الطالب بهوية مرص بصورة جاذبة‬ ‫وكتابات مخترصة عن الدولة املرصية‪.‬‬ ‫ونصح أمني املجلس األعىل للجامعات‪ ،‬الطالب أن املرحلة‬ ‫الجامعية مرحلة عمرية مختلفة عن التعليم قبل الجامعى‪ ،‬حيث‬ ‫إن الطالب يجد نفسه ىف مرحلة أكثر توسعً ا ىف التعليم ومختلفة‬ ‫عن املدرسة التى كانت مرحلة تلقني وإملام بمعارف وثوابت لبناء‬

‫األسس لكن املحاور التعليمية واألبعاد ىف الجامعة‪ ،‬محاور إىل حد‬ ‫ما تبنى جدارات لدى الطالب ليس مخرجات تعلم ثابتة ألنه تربى‬ ‫للطالب أساليب التفكري النقدى ألن العرص الحاىل يشهد تغريات‬ ‫رسيعة ىف كل أنماط الحياة‪ ،‬وعىل الطالب االطالع بشكل مستمر‬ ‫بعيدًا عن الواقع العلمى الذى تخصص فيه بمسافات‪ ،‬الجامعات‬ ‫تعلم الطالب البحث عن املعلومة وتحليلها ومناقشتها وتقييمها‪،‬‬ ‫وأن مرحلة الجامعة بها تفكري وانفتاح للتفكري النقدى والتحليىل‪،‬‬ ‫وهى مرحلة هامة حتى نكون أمام جيل مطلع وشغوف للتعرف‬ ‫عىل الجديد ىف كل مجال ىف ظل تقدم الذكاء االصطناعى وتغري‬ ‫ىف مجاالت سوق العمل‪ ،‬إذ أن السنوات القادمة القريبة ستشهد‬ ‫اختفاء مجاالت ىف سوق العمل وظهور مجاالت أخرى‪ ،‬وتخصصات‬ ‫موجودة وتغيري ىف خريطة وظائف املستقبل وهذا يجعلنا نؤكد‬ ‫تخريج طالب لديه قابلية للتغري والتنوع ىف العلوم لبناء وتسليح‬ ‫نفسه باملعارف الجديدة التى تقتضيها املتغريات ىف سوق العمل‪.‬‬ ‫ولفت إىل أن املجلس األعىل للجامعات يدرس حاليًا ىف عدة ملفات‪،‬‬ ‫ومنها إتاحة برامج تحويلية ملجاميع الطالب الذين تخرجوا ىف‬ ‫الجامعات وبدأوا ىف سوق العمل‪ ،‬بما يحقق تغيري تخصصات‬ ‫الستهداف مجاالت سوق عمل أكثر إمكانية لتوفري دخل أكثر‬ ‫للخريجني وعىل سبيل املثال قطاع الحاسبات واملعلومات تم عمل‬ ‫دراسات مستفيضة ىف العالم ونتحدث اآلن عن درجات وشهادات‬ ‫ماجستري مهنية تحويلية يتم من خاللها فتح سوق العمل لجميع‬ ‫التخصصات ىف املجاالت العلمية‪ ،‬وعىل حسب االحتياج يتم التوسع‬ ‫ىف الربامج التحويلية‪ ،‬الفتًا إىل أن ذلك يتطلب تغيريات ىف الالئحة‬ ‫الداخلية‪ ،‬موضحً ا أن ذلك يتماىش مع ما أشار إليه الرئيس السيىس‬ ‫برضورة االنتباه إىل قطاعات الذكاء االصطناعى التى توفر فرص‬ ‫عمل للخريجني بعيدًا عن قطاعات العلوم اإلنسانية واالجتماعية‪،‬‬ ‫وهو ما تم تطبيقه خالل موسم التنسيق‪ ،‬إذ تم تقليص أعداد‬ ‫املقبولني ىف كليات العلوم اإلنسانية نظ ًرا لعدم االحتياج إىل هذه‬ ‫األعداد املتضخمة‪ ،‬وتم النظر لألمر من زاوية أضخم ىف القطاع‬ ‫الهندىس والتكنولوجى والحاسبات والذكاء االصطناعى التى تشهد‬ ‫انفتاحا ىف سوق العمل للسنوات املقبلة‪.‬‬

‫رئيس جامعة القاهرة‪ :‬الترتيب الستقبال الطالب الجدد بمختلف الكليات‪..‬‬ ‫خريطة أنشطة طالبية وموسم ثقافى ثرى لتوعية الطالب‬

‫‪10‬‬

‫مالعب‬ ‫رياضية‬ ‫جديدة‬

‫ندوات توعية وأنشطة ثقافية‬ ‫يكشف الدكتور محمد سامى عبدالصادق‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬عن تفاصيل واستعدادات الجامعة‬ ‫لبدء العام الدراىس الجديد واستقبال الطالب املستجدين‬ ‫املقبولني من مكتب التنسيق بكليات جامعة القاهرة‪،‬‬ ‫مؤكدًا لـ«اليوم السابع» أن جامعة القاهرة أنهت كل‬ ‫االستعدادات الخاصة بالعام الدراىس الجديد ‪/2024‬‬ ‫‪ ،2025‬الستقبال حواىل ‪ 260‬ألف طالب وطالبة بجميع‬ ‫الفرق الدراسية ومرحلتى البكالوريوس والدراسات‬ ‫العليا‪ ،‬الفتًا إىل انهاء الرتتيبات الخاصة باستقبال الطالب‬ ‫ىف يوم ‪ 28‬سبتمرب الجارى‪ ،‬حيث بدء العام الجامعى‬ ‫الجديد‪ ،‬الفتًا إىل تنظيم برنامج استقبال الطالب بحضور‬ ‫موسيقى الرشطة وعرض للجوالة وأنشطة الجامعة‬ ‫واألرس الطالبية بمحيط مبنى القبة للتعريف باألنشطة‬ ‫التى تقدمها الجامعة ‪.‬‬ ‫وأشار رئيس جامعة القاهرة‪ ،‬إىل أن الجامعة انتهت من‬ ‫إجراءات املراجعة الداخليّة للبنية التحتية وكذلك منظومة‬ ‫الكهرباء والقاعات الدراسية واملدرجات عىل مستوى كافة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تنظيم الكليات يوما‬ ‫الكليات الستقبال الطالب‪،‬‬ ‫تعريفيا للطالب املستجدين يتناول تاريخ جامعة القاهرة‬ ‫وكلياتها وكذلك األقسام العلمية ومكانة الجامعة محليا ً‬ ‫وعاملياً‪.‬‬ ‫وأكد عىل االستمرار ىف إجــراءات الكشف الطبى عىل‬ ‫الطالب املستجدين‪ ،‬بما يضمن إعداد وتجهيز ملف طبى‬ ‫لكل طالب بالحالة الصحية العامة لكل طالب بما يمكن من‬ ‫تقديم الخدمات الطبية والعالجية مجانا للطالب ىف حالة‬ ‫اكتشاف أى إصابة بأمراض من خالل مستشفى‬

‫رئيس جامعة كفر الشيخ‪ :‬نستقبل‬ ‫‪ 85‬ألف طالب بـ‪ 19‬كلية ومعهدين‪..‬‬ ‫وخريطة ثقافية واسعة لتوعية الطالب‬ ‫تعزيز الهوية المصرية‬ ‫يؤكد الدكتور عبدالرازق يوسف الدسوقى‪ ،‬رئيس جامعة كفر الشيخ‪،‬‬ ‫عىل جاهزية الجامعة عىل استقبال حواىل ‪ 85‬ألف طالب وطالبة ىف ‪ 19‬كلية‬ ‫ومعهدين‪ ،‬من خالل تنظيم حفل استقبال عام للطالب باإلضافة إىل يوم‬ ‫تعريفى عىل مستوى الكليات لتعريف الطالب بالجامعة وقطاعات الكليات‬ ‫وتصنيف جامعة كفر الشيخ ىف التصنيفات الدولية‪ ،‬باإلضافة إىل استعراض‬ ‫الربامج الدراسية الجديدة ىف الكليات وفرص التوظيف ىف سوق العمل‪.‬‬ ‫وأضاف ىف ترصيحات لـ«اليوم السابع» أن قطاعات الجامعة الثالثة عىل‬ ‫أتم االستعداد سواء قطاع شؤون التعليم والطالب واملعنى بملف الطالب‬ ‫بمرحلة البكالوريوس والليسانس ومتابعة جداول املحارضات وتوزيع‬ ‫الطالب وتجهيز القاعات واملدرجات‪ ،‬مؤكدًا جاهزية املدن الجامعية‬ ‫الستقبال الطالب القدامى والجدد‪ ،‬وكذلك قطاع الدراسات العليا‬ ‫الستقبال طالب مرحلة الدراسات العليا‪ ،‬إضافة إىل تجهيز قطاع‬ ‫شؤون خدمة املجتمع خريطة العمل خالل العام الجامعى‬ ‫للمشاركة ىف املبادرة الرئاسية «بداية جديدة لبناء اإلنسان» من‬ ‫خالل القوافل الطبية وكذلك تعريف الطالب بهذه املبادرات التى‬ ‫تستهدف بناء االنسان املرصى باعتبار هذا أبرز محاور التنمية ىف‬ ‫الدولة املرصية‪.‬‬ ‫وأكد رئيس جامعة كفر الشيخ‪ ،‬عىل استعداد الجامعة لتنظيم‬ ‫احتفاالت خالل الفرتة األوىل النطالق الدراسة‪ ،‬كونها تتزامن مع‬ ‫احتفاالت انتصارات أكتوبر‪ ،‬وذلك ىف إطار املوسم الثقاىف للجامعة‪،‬‬ ‫حيث سيتم تنظيم ندوات ولقاءات ىف الكليات مع القادة املشاركني‬ ‫ىف حرب أكتوبر بهدف تعريف الطالب بهذا االنتصار العظيم‪،‬‬ ‫وما قامت بها مرص السرتداد األرض بما يضمن تنمية‬ ‫الوعى لدى الطالب‪ ،‬وكذلك تعزيز الهوية املرصية لديهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إعداد خطة متكاملة لألنشطة الرياضية عىل مدار‬ ‫الفصل الدراىس األول‪ ،‬تضمن تحقيق منافسات بني الطالب‬ ‫ىف كليات الجامعة‪.‬‬

‫الطلبة ومستشفيات قرص العينى ىف الحاالت الكبرية‪.‬‬ ‫كما أكد عىل أن مجلس الجامعة حريص عىل رسعة‬ ‫إعالن الجداول الدراسية وأماكن املحارضات وتوزيعها‬ ‫عىل الطالب ونرشها من خالل املواقع الرسمية للكليات‪،‬‬ ‫مع رضورة العمل عىل حل أى مشكالت قد تطرأ أو تواجه‬ ‫الطالب مع بداية العام الجامعى الجديد‪ ،‬مشددًا عىل‬ ‫رضورة التزام أعضاء هيئة التدريس بالجداول الدراسية‬ ‫من اليوم األول النطالق العام الجامعى وكذلك االنتظام ىف‬ ‫املحارضات الدراسية‪.‬‬ ‫ولفت الدكتور محمد سامى عبدالصادق إىل أنه تم‬ ‫التنسيق ً‬ ‫أيضا مع قطاع األمن اإلدارى بالجامعة لتنظيم‬ ‫عمليات دخول وخروج األشخاص والسيارات للحرم‬ ‫الجامعى مع وضع لوحات اسرتشادية للطالب بالكليات‬ ‫تضم خريطة جامعة القاهرة والحرم الجامعى ومواقع‬ ‫الكليات‪ ،‬وذلك ىف إطار التيسري عىل الطالب الجدد لرسعة‬ ‫التعرف عىل الجامعة‪.‬‬ ‫واستطرد‪ ،‬أن من ضمن استعدادات جامعة القاهرة‬ ‫للعام الجامعى الجديد‪ ،‬وضع الخريطة األولية للمواسم‬ ‫الثقافية واألنشطة الطالبية للعام الجامعى بما يضمن‬ ‫تنظيم ندوات توعوية يشارك فيها الشخصيات العامة‬ ‫لتعريف الطالب بحجم املرشوعات القومية التى تم‬ ‫تنفيذها ىف الدولة املرصية وحجم اإلنجازات ىف مختلف‬ ‫القطاعات بالدولة ىف إطار توجيهات القيادة السياسية‪،‬‬ ‫وذلك بهدف رفع الوعى والتثقيف لدى الطالب‪ ،‬وكذلك‬ ‫استعراض االسرتاتيجية الوطنية للتعليم العاىل ‪2030‬‬ ‫والتى وضعها الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم‬

‫العاىل والبحث العلمى باإلضافة إىل استعراض األنشطة‬ ‫الرياضية بالجامعة واملدينة الرياضية بجامعة القاهرة‬ ‫التى تضم مالعب مجهزة وتشجيع الطالب عىل االشرتاك‬ ‫ىف مبادرة ‪ 100‬يوم رياضة التى تتزامن مع العام‬ ‫الجامعى الجديد‪ ،‬وكذلك التعريف باملسابقات الطالبية ىف‬ ‫املجاالت العلمية بما يضمن تعزيز االبتكار واإلبداع لدى‬ ‫الطالب سواء املستجدين أو القدامى‪.‬‬ ‫وأكد «عبدالصادق» عىل استعدادات الجامعة الستقبال‬ ‫الطالب ذوى الهمم وإتاحة املنشآت بالجامعة الستقبالهم‬ ‫دون أى معوقات‪ ،‬وتقديم كل سبل الدعم لهؤالء الطالب‬ ‫للحصول عىل الخدمات التعليمية وكل صور الدعم‬ ‫الخاص بأساليب الدراسة لهؤالء الطالب‪.‬‬ ‫وذكر أن من ضمن استعدادات العام الجامعى مراجعة‬ ‫املدن الجامعية لتكون جاهزة الستقبال حواىل ‪ 14‬ألف‬ ‫طالب وطالبة من حيث تهيئة غرف الطالب ودورات‬ ‫املياه ومكتبة املدينة وصاالت املطاعم حتى تكون جاهزة‬ ‫الستقبال الطالب‪ ،‬الفتًا إىل أنه تم تجهيز املدينة الجامعية‬ ‫بمنظومة شاشات تفاعلية وأيضا بمكتبة مركزية وصاالت‬ ‫يتم استخدامها ىف املذاكرة وكذلك تشغيل الشاشات‬ ‫الكبرية ىف املدينة ىف املسابقات الرياضية‪.‬‬ ‫وأكد رئيس جامعة القاهرة‪ ،‬عىل جاهزية الفرع الدوىل‬ ‫لجامعة القاهرة الستقبال الطالب حيث تم إنهاء كل‬ ‫االستعدادات الخاصة بالفرع الدوىل وإضافة ما يزيد‬ ‫عىل ‪ 10‬قاعات دراسية جديدة مجهزة بأحدث التقنيات‬ ‫العاملية واألجهزة املعملية الحديثة التى تعتمد عىل التفاعل‬ ‫بني الطالب وأعضاء هيئة التدريس‪.‬‬

‫كروت ذكية للدخول للحرم الجامعى‬ ‫يقول الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان‪ ،‬إن الجامعة أنهت كل‬ ‫الرتتيبات الخاصة باستقبال الطالب ىف العام الجامعى الجديد‪ ،‬مشريًا إىل أن‬ ‫الجامعة تستقبل هذا العام حواىل ‪ 210‬آالف طالب وطالبة خالل العام الجديد‪،‬‬ ‫وتنظيم احتفالية كبرية بالحرم الجامعى خالل استقبال الطالب‪ ،‬يتم خاللها‬ ‫رفع العلم املرصى وأعالم كليات جامعة حلوان بحضور عمداء الكليات ومجلس‬ ‫الجامعة‪.‬‬ ‫وأضاف ىف ترصيحات لـ«اليوم السابع» أن الجداول الدراسية واملحارضات‬ ‫جاهزة إلعالنها عىل الطالب‪ ،‬باإلضافة إىل االنتهاء من مراجعة الكليات للقاعات‬ ‫الدراسية وإجراء الصيانة الالزمة خالل اإلجازة الصيفية‪ ،‬لتكون عىل أتم‬ ‫استعداد الستقبال الطالب بالعام الجامعى الجديد‪.‬‬ ‫وتابع رئيس جامعة حلوان‪ ،‬أنه تم االنتهاء من الكتاب الجامعى عىل مستوى‬ ‫كليات الجامعة‪ ،‬موضحً ا أن الكتب أصبحت جاهزة إلكرتونيا عىل منصة الجامعة‬ ‫لتحميلها إلكرتونيا‪ ،‬الفتًا إىل أن الجديد هذا العام العمل عىل تجهيز كروت ذكية‬ ‫إلكرتونية للدخول إىل الحرم الجامعى بديلة للكارت الجامعى التقليدى‪.‬‬ ‫وأشار إىل استمرار إجراءات توقيع الكشف الطبى عىل الطالب املستجدين‬ ‫من خالل منظومة إلكرتونية متكاملة بداية من التسجيل وسداد الرسوم وحجز‬ ‫املوعد والخضوع للكشف الطبى‪ ،‬والتى تسري ىف سهولة ويرس دون أى مشكالت‪.‬‬ ‫وأكد عىل االنتهاء من صيانة مبانى املدن الجامعية بجامعة حلوان لتسكني‬ ‫الطالب بشكل رسيع فور بدء الدراسة بداية من تسكني الطالب القدامى بالفرق‬ ‫الدراسية األعىل وحتى االنتهاء من تسكني الطالب املستجدين بكليات الجامعة‪،‬‬ ‫موضحً ا أنه تم االنتهاء من كل الرتتيبات الخاصة باملطعم املركزى للمدينة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن مراجعة‬ ‫وتعاقدات الوجبات الغذائية للطالب باملدن الجامعية‪،‬‬ ‫وتجهيز كافترييات الكليات لخدمة الطالب‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور السيد قنديل‪ ،‬أن الجامعة أعدت خريطة متكاملة لألنشطة‬ ‫الطالبية ىف ظل االهتمام باملشاركة ىف مبادرة ‪ 100‬يوم رياضة‪ ،‬خاصة أن‬ ‫الجامعة تمتلك نادى جامعة حلوان الذى يعمل عىل اكتشاف مواهب الطالب‬ ‫وإرشاكهم ىف مختلف األنشطة الرياضية‪ ،‬سواء مسابقات داخل الجامعة أو‬ ‫باالشرتاك مع جامعات أخرى‪ ،‬مع تشكيل مجموعات طالبية لتشجيع طالب‬ ‫نادى جامعة حلوان‪.‬‬ ‫وأشار ً‬ ‫أيضا إىل جاهزية الجامعة األهلية الستقبال الطالب الجدد وتقديم كل‬ ‫الخدمات للطالب بالجامعة األهلية وجاهزية أعضاء هيئة التدريس من اليوم‬ ‫األول والعمل عىل انتظام املحارضات بالتزامن مع بدء الدراسة‪.‬‬

‫يقول الدكتور عصام فرحات رئيس جامعة املنيا‪ ،‬إن الجامعة‬ ‫أتمت كل االستعدادات الخاصة بالعام الدراىس الجديد ‪/2024‬‬ ‫‪ ،2024‬عىل كل املستويات واألصعدة من حيث التحضري لحفل‬ ‫استقبال الطالب وإعداد الجداول الدراسية‪ ،‬وكذلك صيانة‬ ‫القاعات الدراسية واملدرجات واملالعب حتى تكون عىل أتم‬ ‫استعداد الستقبال الطالب‪ ،‬والبالغ عددهم حواىل ‪ 90‬ألف طالب‬ ‫وطالبة بمرحلتى البكالوريوس والدراسات العليا ىف ‪ 20‬كلية‬ ‫واملعهد الفنى للتمريض‪.‬‬ ‫وأضاف ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع» أنه بجانب‬ ‫االستعدادات العامة لبدء العام الجامعى املتعارف عليها‪،‬‬ ‫ستشهد جامعة املنيا هذا العام تطبيق وإتاحة كل املقررات‬ ‫الدراسية للطالب‪ .‬وتم االنتهاء من رفع أغلب مقررات الجامعة‬ ‫عىل منصة الجامعة إلتاحة نطام تعلم إلكرتونى متكامل عىل‬ ‫منصة الجامعة بمعنى الكتاب ‪ pdf‬واملحارضات املصورة‪ ،‬الفتًا‬ ‫إىل أن املنصة تتيح التفاعل بني الطالب وعضو هيئة التدريس‬ ‫واستخدام الطرق الحديثة ىف التعليم التفاعىل واكتمل رفع‬ ‫‪ 90%‬من املقررات الدراسية عىل املنصة‪.‬‬ ‫وأشار أنه تم االنتهاء من صيانة كاملة للمدرجات ورفع كفاءة‬ ‫‪ 80‬مدرجا ملستويات تتوافق مع تطبيق نظام التعليم الذكى‬ ‫التفاعىل بني الطالب وأعضاء هيئة التدريس‪ ،‬مع التحول نحو‬ ‫الحرم الجامعى الذكى‪ ،‬حيث تم انتهاء املرحلة األوىل لتوفري‬ ‫النظم الالسلكية «واى فاى» داخل الحرم الجامعى‪.‬‬ ‫ولفت الدكتور عصام فرحات‪ ،‬إىل أنه تم االنتهاء من صيانة‬ ‫كل املنشآت الرياضية بالجامعة‪ ،‬وإضافة ‪ 10‬مالعب رياضية‬ ‫جديدة لخدمة الطالب‪ ،‬وذلك ىف إطار حرص الجامعة عىل‬ ‫اكتشاف وتنمية املواهب لدى الطالب ‪ ،‬مشريًا إىل دور الجامعة‬ ‫ىف ملف خدمة املجتمع وتنمية البيئة‪ ،‬إذ تم إعداد فيلم ترويجى‬ ‫من إعداد وإنتاج جامعة املنيا للمبادرة الرئاسية «بداية جديدة‬ ‫لبناء اإلنسان املرصى»‪ ،‬يستعرض املعلومات الكاملة عن املبادرة‬ ‫لتعريف الطالب بها وكذلك املمارسة واالشرتاك عىل أرض الواقع‪.‬‬ ‫كما قدم «فرحات» عددا من النصائح الهامة للطالب‬ ‫املستجدين‪ ،‬موضحً ا أن الحياة الجامعية تمثل انتقال من مرحلة‬ ‫ملرحلة جديدة يجب االستمتاع بها وااللتزام ىف الحضور والتفاعل‬ ‫مع زمالئهم وأعضاء هيئة التدريس‪ ،‬بحيث يكون الطالب رشيك‬ ‫ىف املنظومة‪ ،‬وعليهم ممارسة األنشطة بكل أنواعها كونها جزءا‬ ‫مهما من بناء شخصية الطالب وتعزيز االنتماء والوالء للوطن‬ ‫واكتشاف مواهب وقدرات الطالب وتنميتها‪ ،‬مشددًا عىل رضورة‬ ‫حرص الطالب عىل رضورة االستفادة من مراكز التأهيل‬ ‫املهنى والوظيفى واالبتكار داخل الجامعة ليكون الطالب لديه‬ ‫املهارات الالزمة لخوض غمار الحياة واالستفادة من مركز إبداع‬ ‫مرص الرقمية الذى تم تدشينه بالتعاون مع وزارة االتصاالت‪،‬‬ ‫حتى يكون الطالب لديه املعارف واملهارات ملواجهة سوق العمل‬ ‫ونكون أمام خريج مبتكر ورائد أعمال‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور عصام فرحات عىل الطالب املستجدين أن الحياة‬ ‫الجامعية تتطلب التفاعل مع األستاذ ومادته العلمية وأن عليهم‬ ‫تنمية املهارات خالل سنوات الدراسة ليكون مستعدًا للمنافسة‬ ‫ىف سوق العمل‪.‬‬ ‫كما أشار إىل االنتهاء من مراجعة صيانة مبانى املدن‬ ‫الجامعية والتى تضم أكثر من نظام للسكن حيث السكن العام‬ ‫واملتميز‪ ،‬كما تم إضافة مبنيني إسكان فندقى مستوى ‪ 4‬نجوم‬ ‫هذا العام‪ ،‬وهما ىف إطار التشطيب باإلضافة إىل العمل عىل رفع‬ ‫كفاءة فندق الجامعة‪.‬‬

‫هل تخيلت أن تعرب الزمان واملكان‪ ،‬وتسبق عرصك الذى ولدت خالله‪ ،‬لتزرع نفسك ىف ذاكرة‬ ‫التاريخ؟ ربما تتعجب من السؤال لكن هذا ما فعله بالضبط املوسيقار يارس عبدالرحمن‪ ،‬عاد‬ ‫بالزمن ليحفر نفسه ىف تاريخ لم يشهده‪ ،‬كيف حدث هذا؟ وكيف عرب املكان ليزرع نفسه ىف‬ ‫مجتمع لم يعش فيه؟‪ ..‬ىف السطور التالية محاولة لإلجابة عن هذه األسئلة‪.‬‬ ‫عندما يذاع عىل التلفاز فيلم نارص ‪ 56‬بطولة الفنان الكبري الراحل أحمد زكى‪ ،‬تجد املوسيقار‬ ‫يارس عبدالرحمن قد زرع نفسه ىف التاريخ‪ ،‬وكانت املوسيقى هى آلة الزمن التى عرب من‬ ‫خاللها‪ ،‬فإذا بدر ىف ذهنك اآلن لحظات التحدى التى عاشها الرئيس الراحل جمال عبدالنارص‬ ‫ولحظات االنكسار التى تلت العداون الثالثى‪ ،‬ستجد موسيقى يارس عبدالرحمن تكمل الصورة‬ ‫التى برع ىف تجسيدها «تمثيال» الفنان أحمد زكى‪ ،‬ليقدما لذاكرة املرصيني صورة لم يروها‬ ‫للرئيس الراحل جمال عبدالنارص ىف لحظات فارقة ىف تاريخ هذه األمة‪ ،‬وزراعة املوسيقار يارس‬ ‫عبدالرحمن موسيقاه ىف هذه الفرتة التاريخية هو عبور كامل للزمن‪ ،‬ألن هذه األحداث كانت‬

‫قبل ميالده ىف عام ‪.1961‬‬ ‫أما فيلم «أيام السادات»‪ ،‬فكان بمثابة تحد خاضه الفنان أحمد زكى واملوسيقار يارس‬ ‫عبدالرحمن لزراعة نفسيهما ىف تاريخ تعرف عنه ذاكرة املرصيني الكثري عىل عكس األمر ىف‬ ‫تجربة نارص ‪ ،1956‬فهى كانت تجربة لرسد أحداث لم ترها األجيال الحالية من املرصيني‪ ،‬أو‬ ‫لم يروا منها الكثري بشكل مبارش‪ ،‬لكن ىف أيام السادات كان التحدى أكرب ألن الفيلم وموسيقاه‬ ‫ينافسان مشاهد حقيقية أذيعت عىل التليفزيون‪ ،‬وعىل الرغم من هذا نجح املوسيقار يارس‬ ‫عبدالرحمن ىف عبور الزمن وزراعة موسيقاه ىف أحداث تزامنت مع مرحلة طفولته‪.‬‬ ‫اليد الطوىل ملوسيقى يارس عبدالرحمن لم تكتف بعبور الزمان وزراعة اسم صاحبها ىف‬ ‫التاريخ الذى لم يعشه‪ ،‬بل تمكنت من عبور محل ميالد املوسيقار يارس عبدالرحمن لرتبط بني‬ ‫اسمه وعالم آخر لم يعشه‪ ،‬وكانت تذكرة العبور هى موسيقى الضوء الشارد‪ ،‬التى ال تزال حية‬ ‫ومسموعة حتى ىف ‪ 2024‬مع كل هذا الكم الكبري من التطور ىف املوسيقي‪ ،‬لكنها أصبحت رمزا‬

‫هو األب الروحى للموسيقى الرشقية الحديثة‪ ،‬وبفقدانه افتقدنا طعمً ا‬ ‫موسيقيًا اعتدنا عليه وترسخ ىف وجدان كل الشعوب العربية لسنني‬ ‫ً‬ ‫شكل جديدًا ملوسيقى الترتات وسار عىل‬ ‫طوال‪ ،‬ألنه هو الذى اخرتع‬ ‫دربه الكثري من امللحنني”‪.‬‬ ‫بتلك الكلمات التى اقتبستها من كالم النجم عىل الحجار أبدأ الكتابة‬ ‫عن املوسيقار العظيم عمار الرشيعى ابن مدينة سمالوط ىف املنيا‪،‬‬ ‫والذى اشتهر بـ«غواص ىف بحر النغم» فهو أحد املوسيقيني الذين‬ ‫يخلقون حالة شجن مميزة لألعمال التى يقدمونها ورغم أن الشجن‬ ‫يغلب عىل أعمال الرشيعى إال أنه يضفى البهجة عىل كل من يتعامل‬ ‫معهم بوجهه البشوش الدائم االبتسام ولسانه الذى ال يتوقف أبدا عن‬ ‫إطالق النكات وخلق حالة من األمل والتفاؤل ىف كل مكان يذهب إليه‪.‬‬ ‫تميز الرشيعى بشكل استثنائى ىف وضع املوسيقى التصويرية‬ ‫للعديد من األفالم واملسلسالت التليفزيونية واإلذاعية واملرسحيات‪،‬‬ ‫والتى نال العديد منها عىل جوائز عربية وعاملية‪.‬‬ ‫وللتعمق ىف حياة املوسيقار الكبري‪ ،‬دعونا نلقى نظرة عىل ما قدمه‬ ‫الكاتب الصحفى األستاذ سعيد الشحات من خالل كتابه «عمار‬ ‫الرشيعى‪ ..‬سرية ملهمة»‪.‬‬ ‫يقول سعيد الشحات ىف كتابه‬ ‫الصادر حديثا عن دار ريشة‪ ،‬عند‬ ‫حديثه عن بدايات روائع املوسيقار‬ ‫عمار الرشيعى ىف األعمال الدرامية‪،‬‬ ‫وتألقه ىف مسلسل األيام‪ ،‬عن سرية‬ ‫عميد األدب العربى طه حسني‪ ،‬من كلمات سيد حجاب‪ ،‬وإخراج يحيى‬ ‫العلمى‪:‬‬ ‫عمار الرشيعى كان «الكفيف» املنوط به أن يحول سرية «الكفيف»‬ ‫الذى سبقه إىل موسيقى تليق بمقامه‪ ،‬موسيقى تسكن القلب وال‬ ‫تغادره‪ ،‬وألجل ذلك حشد ذكرياته مع كتاب «األيام» أيام دراسته‬ ‫ثم أعاد قراءته حني بدأ العمل ىف املسلسل‪ ،‬حسبما يذكر ىف الربنامج‬ ‫اإلذاعى الرائد «زيارة ملكتبة فالن»‪ ،‬تقديم «نادية صالح»‪.‬‬ ‫ويؤكد الرشيعى أن كتاب «األيام» هو أكثر كتاب أثر فيه‪ ،‬ويضيف‪:‬‬ ‫«ابتدأت أقرأه وأنا عندى ثمانى أو تسع سنوات‪ ،‬أنا وكل زمالئى ىف‬ ‫املدرسة‪ ،‬كان دايما هناك مقارنات بيننا وبني طه حسني باعتبار أننا‬ ‫ىف ظرف مشرتك واجتاز هو الصعاب»‪.‬‬ ‫ويستطرد الرشيعى‪« :‬شدنى الفصل األول الىل فيه العفاريت‪ ،‬لكن‬

‫عمار الشريعى‬ ‫عبقرى يروى الدراما بالموسيقى‬

‫الباقى لم أفهمه إال بعد ذلك ملا كربت‪ ،‬قرأته حواىل سبع مرات منها‬ ‫مرة أثناء عمىل للموسيقى التصويرية والغناء ىف املسلسل‪ ،‬والحقيقة‬ ‫كانت أسوأهم‪ ،‬ألنى لم أكن أقرأ للمتعة وإنما للمسؤولية‪ ،‬واأليام فيها‬ ‫تجارب مشرتكة كثرية‪ ،‬مثال لو تتبعنا وهو صغري كان بيغطى وجهه‬ ‫وهو نايم ألنه خايف من العفاريت تمسه‪ ،‬أنا شخصيا كنت أفعل ذلك‪،‬‬ ‫وحب االستماع إىل ىشء ما كاملوسيقى‪ ،‬هو يسمع الربابة وأنا الراديو‪،‬‬ ‫أنه يُسب بأنه ما بيشوفش فيقابل ذلك بنوع من الحزم‪ ،‬وكمان خياله‬ ‫ىف أول بنت حبها بنت مفتش الصحة‪ ،‬تصوراته عنها تكاد تكون‬ ‫تصوراتى عن أول بنت حبتها‪ ،‬هى لعبة الصوت عندنا (املكفوفني)‬ ‫ودوره ىف تكوين الصورة»‪.‬‬ ‫وعما إذا كان اختياره ملسلسل «األيام» جاء بسبب أنه كفيف‪ ،‬أجاب‪:‬‬ ‫«أنا سألت يحيى العلمى قبل ما نسجل‪ :‬هل تم اختيارى عشان أنا‬ ‫كفيف؟‪ ،‬أجاب‪« :‬والله ما خطر ىف باىل‪ ،‬لكن انت خلتنى أفتَح عىل‬ ‫موضوع مش واخد باىل منه»‪ ،‬ويؤكد‪« :‬عمرى ما فكرت إن شغىل ىف‬ ‫العمل ده يفشل‪ ،‬لو حصل كنت حبطل موسيقى»‪.‬‬ ‫وينرينا حلمى بكر بإضاءة الفتة‪ ،‬قائال ىف برنامج «عمار الرشيعى‪،‬‬ ‫نغم ىف وجدان وطن»‪« :‬عمار ىف األيام كأنه طه حسني‪ ،‬بيشتغل له‬ ‫إحساس من هنا (مشريا إىل قلبه) وظروفه من هنا (مشريا إىل عينيه)»‪.‬‬ ‫وبعد نجاح «األيام» و«أبنائى األعزاء شكرا» يقدم عمار املوسيقى‬ ‫التصويرية للعديد من األعمال الدرامية التليفزيونية‪ ،‬وىف عام ‪1982‬‬ ‫كان املشاهد عىل موعد مع مسلسل «وقال البحر» ألسامة أنور عكاشة‬ ‫الذى اقتبسه من رواية «اللؤلؤة» للكاتب األمريكى «جون شتاينبك»‪،‬‬ ‫وأخرجه‪ ،‬محمد فاضل‪ ،‬ولعب بطولته‪ ،‬عزت العاليىل وفردوس‬ ‫عبدالحميد‪ ،‬وغناء عىل الحجار‪ ،‬بكلمات سيد حجاب‪.‬‬ ‫وبعد التعاون الخالق بني عمار الرشيعى وسيد حجاب‪ ،‬بدأ التعاون‬ ‫بني عمار والشاعر عبد الرحمن األبنودى‪ ،‬وكان افتتاحه بمسلسل‬ ‫«النديم» الذى يعد من روائع التليفزيون املرصى وأذاعه عام ‪،1982‬‬ ‫ولعب بطولته‪ ،‬عزت العاليىل وعفاف شعيب ومحمود املليجى‪ ،‬وإخراج‬ ‫‪ ،‬علوية زكى‪ ،‬وقدم عىل الحجار أغنياته‪ ،‬وإذا كانت ثنائية «عمار‬ ‫وحجاب»‪ ،‬شهدت صعودا واستقرارا منذ بدايتها‪ ،‬فإن ثنائية «عمار‬ ‫واألبنودى» شهدت دفعة قوية ىف بدايتها‪ ،‬ثم حدثت القطيعة بينهما‬ ‫أعواما طويلة‪ ،‬فالعودة من جديد‪ ،‬فماذا عن تعاونهما ىف النديم؟‪،‬‬ ‫وكيف عادا لبعضهما بعد الخصام؟‬ ‫بعد مسلسل «النديم»‪ ،‬تكرر التعاون بينهما ىف فيلم «الربئ»‪ ،‬والجزء‬

‫صعيديا حتى وإن لم يكن يارس عبدالرحمن صعيديا‪.‬‬ ‫سجل حافل من املوسيقى‪ ،‬عرب بها املوسيقار يارس عبدالرحمن خصوصا فيما يخص األعمال‬ ‫الدرامية التى أذيعت ىف فرتة ما قبل االنفتاح الفضائى واملنصات‪ ،‬وقتما كانت املسلسالت يتابعها‬ ‫كل أفراد األرسة ىف وقت واحد وكنشاط يومى ترفيهى جماعى‪ ،‬ىف هذا الوقت الذى كان العقل‬ ‫الجمعى للمرصين يخزن ذاكرته التليفزيونية التى صارت من األعمال التاريخية ىف مشوار الدراما‬ ‫املرصية‪ ،‬كان يارس عبدالرحمن أيضا يسطر اسمه بمعزوفاته ىف تاريخ التليفزيون املرصى‪.‬‬ ‫من منا ال يعرف موسيقى مسلسالت املال والبنون والوسية‪ ،‬والليل وآخره‪ ،‬والضوء الشارد‬ ‫والتوأم‪ ،‬وخالتى صفية والدير‪ ،‬ورجل ىف زمن العوملة‪ ،‬والعائلة والناس‪ ،‬ومسلسل سارة‪ ،‬وحياة‬ ‫الجوهرى‪ ،‬والحقيقة والرساب‪ ،‬وسوق العرص‪ ،‬والبحار مندى‪ ،‬كل هذه أعمال ال يمكنك تذكرها‬ ‫دون تذكر بصمة يارس عبدالرحمن بها من خالل موسيقاه التصويرية العبقرية التى ستعرب‬ ‫األجيال لسنوات وسنوات‪.‬‬

‫مصطفى عبد التواب‬

‫األول من «أبو العال البرشى»‪ ،‬لكن املسرية انقطعت بينهما لسنوات‬ ‫طويلة‪ ،‬ثم عاد التعاون وقدما معا ثالثة مسلسالت‪« ،‬الرحايا» للكاتب‬ ‫عبدالرحيم كمال عام ‪ ،2009‬ثم «شيخ العرب همام» عام ‪،2010‬‬ ‫وأخريا «وادى امللوك» ىف ‪ 2011‬عن رواية «يوم غائم ىف الرب الغربى»‬ ‫للكاتب محمد املنىس قنديل‪ ،‬وكتب األبنودى حوار هذا املسلسل إىل‬ ‫جانب أشعاره‪ ،‬وغنى عىل الحجار أغانى األعمال الثالثة‪.‬‬ ‫ومن بني كل األعمال الدرامية التى قدم موسيقاها عمار الرشيعى‪،‬‬ ‫يبقى ملسلسل «بوابة الحلوانى»‪ ،‬تأليف محفوظ عبدالرحمن مكانة‬ ‫خاصة ىف موسيقى الدراما املرصية‪ ،‬ألنه العمل الذى جمع عمار‬ ‫وبليغ حمدى ومعهما عىل الحجار بطل املسلسل تمثيال وغناء واملتأثر‬ ‫باالثنني‪ ،‬فبليغ مكتشفه وأستاذه الثانى بعد والده‪ ،‬وعمار أستاذه‬ ‫وصديقه الذى أعاد اكتشافه بوضع قدميه وتثبيتهما ىف طريق الدراما‬ ‫الغنائية‪.‬‬ ‫قدم التليفزيون املرصى «بوابة الحلوانى» ىف أربعة أجزاء‪ ،‬أولها‬ ‫ىف عام ‪ 1992‬بموسيقى بليغ وتلحينه للترت ثم توىف‪ ،‬واستكمل عمار‬ ‫األجزاء الثالثة تلحينا وتوزيعا ىف أعوام ‪ 1994‬و‪ 1997‬و‪ ،2001‬ومن‬ ‫هنا كان الجمع بني بليغ وعمار‪ ،‬صحيح أن قدر موت بليغ كان السبب‬ ‫لكن يبقى تاريخيا أنه العمل الذى يحفظ ىف أرشيفه الجمع بني االثنني‪.‬‬ ‫ومن ضمن املسلسالت التليفزيونية التى قدمها عمار وباإلضافة‬ ‫إىل األعمال التى سبق الحديث عنها‪ ،‬هناك أعمال باقية ىف الوجدان‪،‬‬ ‫مثل «أديب»‪« ،‬زينب والعرش»‪« ،‬دموع ىف عيون وقحة»‪« ،‬الشهد‬ ‫والدموع»‪« ،‬ليلة القبض عىل فاطمة»‪« ،‬الزينى بركات»‪« ،‬دموع‬ ‫صاحبة الجاللة»‪« ،‬وأدرك شهريار الصباح»‪« ،‬أخو البنات»‪،‬‬ ‫«أبو العال البرشى»‪« ،‬رأفت الهجان»‪« ،‬هو وهى» باملشاركة مع‬ ‫كمال الطويل‪« ،‬نصف ربيع اآلخر»‪« ،‬الراية البيضا»‪« ،‬أرابيسك»‪،‬‬ ‫«هارون الرشيد»‪« ،‬أم كلثوم»‪»،‬الرحايا»‪»،‬حدائق‬ ‫الشيطان»‪« ،‬حديث الصباح واملساء»‪،‬‬ ‫«امرأة من زمن الحب»‪« ،‬أوبرا عايدة»‪،‬‬ ‫«املرصاوية»‪»،‬شيخ العرب همام»‪،‬‬ ‫«وادى امللوك»‪ ،‬وغريها بمجموع‬ ‫يصل إىل ‪ 150‬مسلسال دراميا‪،‬‬ ‫و‪ 50‬فيلما سينمائيا طبقا لتقديرات‬ ‫شائعة‪ ،‬بخالف املرسح‪ ،‬واملسلسالت‬ ‫اإلذاعية‪.‬‬ ‫عمار محسن‬

‫هشام نزيه‬ ‫ُمسافر بين «عوالم السحر» عبر الموسيقى‬ ‫أحد تعريفات «نشوة املوسيقى»‪ ،‬أنها حالة من الرسور أو‬ ‫البهجة التى تصيب الشخص الذى تسحره املوسيقى وتؤدى به إىل‬ ‫نوع من النشوة املختلفة غري االعتيادية‪ ،‬بل إنها قد تصل إىل درجة‬ ‫أنك ترى املوسيقى بعينيك‪ ،‬والوصف ينطبق عىل موسيقى هشام‬ ‫نزيه‪ ،‬صاحب البصمة املختلفة ىف كثري من ترتات األعمال الدرامية‬ ‫والسينمائية‪ ،‬وموسيقاها التصويرية‪ ،‬حتى أصبح «براند» له وزنه‬ ‫بني فئات عريضة من الشباب العربى‪ ،‬والذين أصابهم هشام‬ ‫بسحر ألحانه الفريد‪.‬‬ ‫وموسيقى هشام نزيه تملك قدرة عجيبة عىل الذهاب بمستمعيه‬ ‫إىل عوالم سحرية وغرائبية معا‪ ،‬وكذا قدرته عىل النفاذ داخل‬ ‫املعانى واملضامني حتى يصيب هدفه بدقة مدهشة‪.‬‬ ‫وبالطبع‪ ،‬ال يسري هشام وحده ىف رحلته الغرائبية‪ ،‬فهو يحتاج‬ ‫إىل قصة محكمة‪ ،‬ومخرج «حريف» ليصل املعنى كامال متكامال‬ ‫للمتلقى‪ ،‬لكن هشام اختار منذ انطالقته‪ ،‬أن يخوض الرحلة ىف‬ ‫مسارات لم تطأها قدم من قبل‪ ،‬وهذا ليس عىل سبيل االختالف‬ ‫والتفرد فحسب‪ ،‬ولكنه ىف أغلب الظن‪ ،‬استسالم محسوب‬ ‫لإلحساس الدفني بداخله‪ ،‬برشط أن يندمج ويتفاعل مع مضمون‬ ‫القصة وفلسفتها‪.‬‬ ‫لذا يرسم هشام نزيه املوسيقى بعناية مدهشة‪ ،‬حتى تبدو‬ ‫التفاصيل واضحة تماما للمستمع‪ ،‬وتدخل ىف حالة من التماهى مع‬ ‫أحداث العمل‪ ،‬واملثال األبرز واألوضح واألكثر شهرة وجماهريية‬ ‫هو مسلسل «السبع وصايا» والذى أنتج عام ‪ ،2014‬وكتبه محمد‬ ‫أمني راىض وأخرجه خالد مرعى‪.‬‬ ‫سافر هشام نزيه خالل املسلسل إىل عالم جديد تمثل ىف أشعار‬ ‫الصوىف محى الدين ابن عربي‪ ،‬والذى استغل كلماته الغريبة‬ ‫عىل األذن املرصية‪ ،‬وقدم «ترت» املسلسل الذى ما زال حتى اآلن‬ ‫عالمة فارقة ىف تاريخ مقدمات املسلسالت‪ ،‬فقد كان مناسبا للغاية‬ ‫ألحداث املسلسل املتسمة بالغموض الشديد‪ ،‬ىف شكل أقرب إىل‬ ‫األساطري‪ ،‬ولكنها أسطورة واقعية‪.‬‬ ‫يقول هشام نزيه أن دراسته للهندسة ال عالقة لها اطالقا‬ ‫باملوسيقى‪ ،‬وهذا غري صحيح‪ ،‬فالبناء املوسيقى ىف أعمال هشام‬ ‫نزيه «مُشيد» بطريقة دقيقة توازى دقة البناء ىف الهندسة‪ ،‬وهو‬ ‫ما يتجىل ىف «الحرضات» التى ألفها هشام موسيقيا ىف «السبع‬ ‫وصايا»‪ ،‬والتى كانت أشهرها‪« ،‬بكت عينى غداة الدمع دمعاً‪..‬‬ ‫وأخرى بالبكا بخلت علينا‪ ..‬فعاتبت التى بخلت علينا‪ ..‬بأن‬ ‫غمضتها يوم التقينا»‪.‬‬

‫ويضيف نزيه عن معنى املوسيقى‪ ،‬وسبب اختياره لها بهذه‬ ‫الصورة وتلك الكيفية‪« :‬فكرة املوسيقى هى «اإلفراط ىف االعتقاد»‬ ‫وهى نفس فكرة املسلسل»‪ ،‬وهنا نجح هشام ىف الغوص داخل‬ ‫أعمال نفس اإلنسان املفرط ىف اعتقاده‪.‬‬ ‫وىف العام التاىل‪ ،‬قدم هشام نزيه موسيقى مختلفة تماما عن‬ ‫«السبع وصايا»‪ ،‬وذلك خالل مسلسل «العهد»‪ ،‬الذى استعان فيه‬ ‫بألحان قبطية‪ ،‬مرصية‪ ،‬كان موضوعها األهم واألبرز‪ ،‬هو ذلك‬ ‫الرصاع بني الخري والرش‪ ،‬فالكلمات غري مفهومة ولكنها مألوفة‬ ‫ومؤثرة ىف آن واحد‪.‬‬ ‫العجيب ىف موسيقى هشام نزيه‪ ،‬هو ذلك املزج املدهش بني‬ ‫مسار العمل الفنى‪ ،‬وبصمته الشخصية ىف املوسيقى التصويرية‪،‬‬ ‫وهو ما يتجىل ىف فيلم إبراهيم األبيض‪ ،‬فرغم عنف الفيلم وقسوته‪،‬‬ ‫بل وربما دمويته‪ ،‬جاءت املوسيقى ىف غاية الرقة والنعومة‪ ،‬وكأنها‬ ‫صنعت خصيصا لعمل رومانىس‪ ،‬وهذا ليس تناقضا عىل اإلطالق‪،‬‬ ‫فالحياة القاسية عىل بطل الفيلم «إبراهيم» لم تخل من رومانسية‬ ‫تمثلت ىف عالقته بحورية‪ ،‬لكن املوسيقى كانت أكثر صدقا وتعبريا‬ ‫من الكامريا ومن الحوار‪ ،‬ىف تجسيد تلك الحياة الرغدة الجميلة‬ ‫التى يتمناها البطل برفقة حبيبته‪ ،‬التى تتجسد له كل يوم ىف‬ ‫خياالته‪ ،‬مقاوما ألم البعد عنها‪ ،‬أو بمعنى آخر مخترصا هذا األلم‪،‬‬ ‫فاملوسيقى كشفت الوجه اآلخر إلبراهيم‪.‬‬ ‫تطول القائمة التى قدمها هشام نزيه للسينما أو للدراما‪ ،‬أو‬ ‫حتى حفلته االستثنائية ىف «موكب املومياوات»‪ ،‬لكن ال بد من‬ ‫اإلشارة إىل واحد من أفضل أعماله عىل اإلطالق وهو مسلسل‬ ‫«أفراح القبة»‪ ،‬التى تعاون فيه فنانون شديدى اإلبداع‪ ،‬قاموا‬ ‫بتحويل رواية صغرية لنجيب محفوظ إىل تحفة درامية‪ ،‬ثم‬ ‫جاءت بصمة هشام ىف موسيقى العمل‬ ‫التصويرية‪ ،‬وترجمته ملشاعر‬ ‫األلم والندم والحرسة والضياع‬ ‫واالنكسار ىف مجموعة من‬ ‫املقطوعات التى أطلق عىل‬ ‫كل واحــدة منها اسمها‬ ‫املميز‪ ،‬من بينها «ال أنتمى إىل‬ ‫الحياة»‪ ،‬و«اللعنة عىل املاىض‬ ‫والحارض»‪ ،‬و«الشك يقتلنى من‬ ‫جذورى»‪ ،‬و«ما أسعد من ال يضيع‬ ‫خالد إبراهيم‬ ‫خفقان قلبه ىف العدم»‪.‬‬

‫كمال بكير‬ ‫طائر على طريق الموسيقى‬

‫مودى اإلمام حكى النغم‬ ‫‪ ..‬الراوى األكبر لمالحم سينما التسعينيات‬ ‫ىف سنة ‪ 1995‬كانت واجهات السينمات املرصية تتأهب‬ ‫لعرض عمل فنى فريد من نوعه‪ ،‬تعاون عىل تقديمه ‪ 4‬من‬ ‫أملع نجوم الوطن العربى ىف ذلك الوقت ولفرتات الحقة بعيدة‬ ‫األمد‪ ،‬والعمل هو «طيور الظالم»‪ ،‬والنجوم هم «عادل إمام‬ ‫ووحيد حامد ورشيف عرفة ومودى اإلمام”‪.‬‬ ‫وفيلم طيور الظالم هو رابع تعاون يجمع بني ذلك‬ ‫ً‬ ‫اكتمال‬ ‫الرباعى‪ ،‬وهو أكثر أعمال الفريق الفنى مجتمعني‬ ‫من حيث الصورة والصوت واملضمون‪ ،‬فقد كان عادل‬ ‫كممثل قد وصل إىل قمة نجوميته السينمائية‪ ،‬فهو رهان‬ ‫السباق عىل شباك التذاكر الرابح دائما ىف اإليرادات‪ ،‬أما‬ ‫وحيد حامد السيناريست فقد أمسك بتشخيص فنى‬ ‫لطبيعة مشكالت املجتمع املرصى ورصاعاته مع ثنائية‬ ‫الفقر والفساد‪.‬‬ ‫و»عرفة» كمخرج كان قد جرب ما يكفيه من كادرات‬ ‫وأشكال ورموز فنية جديدة تُعرب عن طبيعة مقاصده‪،‬‬ ‫أما مودى فقد بدأ يُشار إليه ىف الوسط الفنى «املوسيقى –‬ ‫السينمائى» بعني التقدير والعرفان بعدما قدم واحدة من‬ ‫أروع املعزوفات السينمائية بها ًء وحضو ًرا ىف فيلمه الهروب‬ ‫عام ‪.1991‬‬ ‫كان مودى اإلمام بصحبة ذلك الثالثى الالمع قد قدموا‬ ‫ىف بداية التسعينات فيلم «اللعب مع الكبار» ولحقه فيلم‬ ‫«اإلرهاب والكباب» ومن بعده «املنىس» ثم جاءت محطتهم‬ ‫األكثر أهمية فيلم «طيور الظالم» الذى قدم فيه وحيد حامد‬ ‫نموذجني ملحاميني وصوليني يتصارعان عىل مرص «فتحى‬ ‫نوفل»‪ ،‬و»عىل الزناتى”‪.‬‬ ‫واالثنان «نوفل» و»الزناتى» ىف رصاعهما املحموم كانا‬ ‫قد تخليا عن مبادئهما ىف سبيل الوصول الذى اختار كل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مختلفا عن اآلخر‪ ،‬غري أن الطريقني ما لبثا أن‬ ‫طريقا‬ ‫منهما‬ ‫اصطدما مع بعضهما‪ ،‬حتى أوشك ذلك الصدام أن يحطم‬ ‫كل ىشء يقف ىف طريقهما‪.‬‬ ‫مودى اإلمام صانع موسيقى الفيلم كشف ىف أحد لقاءاته‬ ‫التليفزيونية‪ ،‬عن كواليس صناعته لهذا العمل الفريد قائال‪:‬‬ ‫إنه شاهد الفيلم وقد أبهره سيناريو وحيد حامد واملساحات‬ ‫التى يتحرك فيها الخري والرش داخلنا كبرش‪ ،‬معربًا عن‬ ‫إعجابه الشديد بالصورة التى أخرجها رشيف عرفه‪ ،‬الفتًا إىل‬

‫ً‬ ‫متخصصا ىف‬ ‫وقعت ىف فتنة املوسيقار كمال بكري ال أعرف ملاذا‪ ،‬فأنا لست‬ ‫املوسيقى‪ ،‬ورأيى فيها انطباعى‪ ،‬وليس ىل عالقة بقدرة امللحن أو املوسيقار‬ ‫عىل املزج بني اآلالت‪ ،‬لكن ىل عالقة باألثر‪ ،‬وبما تفعله املوسيقى بمستمعيها‪،‬‬ ‫وبعيونى التى يبكيها الصدق الفنى‪ ،‬فأتساءل‪« :‬من أين يأتى كل هذا‬ ‫الشجن؟”‪.‬‬ ‫عندما استمعت إىل موسيقى فيلم «طائر عىل الطريق» للموسيقار كمال‬ ‫بكري تغري كل ىشء‪ ،‬فكيف يمكن لقطعة موسيقية أن تصحبك طوال الطريق‪،‬‬ ‫أن تصحو عليها وتنام بها‪ ،‬أى شجن يسكن اآلالت املوسيقية‪ ،‬وكيف كانت‬ ‫الحالة النفسية لكمال بكري كى يقدم هذه التحفة الخالدة‪ ،‬ثم تبني ىل أن‬ ‫املوضوع ليس صدفة حدثت ىف موسيقى فيلم‪ ،‬لكنه هو اإليمان بالدور‪،‬‬ ‫فجميع أفالم كمال بكري تقول شيئًا‪ ،‬إنها املوسيقى التصويرية للقلقني‬ ‫الشاعرين بالغربة ىف الزمان واملكان‪.‬‬ ‫ويعد كمال بكري أحد أبرز من وضع املوسيقى التصويرية لألفالم‪ ،‬وعىل‬ ‫الرغم من قلة أفالمه‪ ،‬وهى «بيت بال حنان ‪ ،1976‬الرغبة ‪ ،1979‬رضبة‬ ‫شمس ‪ ،1980‬موعد عىل العشاء ‪ ،1981‬طائر عىل الطريق ‪ ،1981‬سواق‬ ‫األتوبيس ‪ ،1982‬الثأر ‪ ،1982‬خرج ولم يعد ‪ ،1984‬عودة مواطن ‪،1986‬‬ ‫زمن حاتم زهران ‪ ،1987‬سوبر ماركت ‪ ،1990‬مربوك وبلبل ‪ ،»1998‬لكنها‬ ‫جميعا عالمات ىف املوسيقى والتعبري عن املشاعر‪.‬‬ ‫بداية فيما يتعلق بحياة كمال بكري‪ ،‬أحيلك إىل مقالة وافية كافية تتعلق‬ ‫بحياته ورحلته مع املوسيقى والعمل ومحبته للعزلة‪ ،‬وهى مقالة «أسامة‬ ‫عبدالفتاح يحكى‪ :‬كمال بكري‪ ..‬املوسيقار املستشار رشيك خان ىف الشجن»‪،‬‬ ‫واملنشورة ىف موقع شهرزاد‪ ،‬فاألستاذ أسامة عبد الفتاح كان له حظ أن التقى‬ ‫كمال بكري ىف سنة ‪ 1997‬وأجرى معه الحوار الوحيد الذى وافق عليه كمال‬ ‫بكري طوال حياته‪.‬‬ ‫أما أنا فأحدثك عن أمر آخر‪ ،‬سأشري إىل أثر موسيقاه عىل إنسان مثىل يعد‬ ‫املوسيقى «هبة الله األعظم»‪ ،‬وسأتوقف عند بعض املالحظات التى لفتت‬ ‫انتباهى ىف أثر موسيقى كمال بكري‪:‬‬ ‫الشجن‪ ..‬عندما ترق مثل عصفور‬ ‫ال توجد حتى اآلن مقطوعة موسيقية استطاعت أن تثري ىف نفىس الشجن‬ ‫مثلما تفعل موسيقى فيلم «طائر عىل الطريق»‪ ،‬وال أعرف كيف تجسدت‬

‫أن هناك مشهدا ىف غاية العذوبة‪ ،‬فجر كل موسيقى الفيلم ىف‬ ‫رأسه‪ ،‬وهو مشهد وقوف عادل إمام وراء زجاج رشفة أحد‬ ‫فنادق مرص الفارهة ىف طابقه املرتفع‪ ،‬قائال بمالمح متأثرة‪:‬‬ ‫«البلد ديه الىل يشوفها من فوق غري الىل يشوفها من تحت”‪.‬‬ ‫ومشهد الفندق جاء بعدما ربح فتحى نوفل قضية مهمة‬ ‫أوكلها إليه محام كبري فاسد من الباطن‪ ،‬فكافأه بمبلغ ماىل‬ ‫ضخم وحجز جناحا ىف أحد فنادق مرص الكبرية ليستجم‪،‬‬ ‫لكن عندما وقف عادل أمام‪ ،‬وقد ترقى اجتماعيا كما تقول‬ ‫الصورة الصامتة تذكر بشجن كبري محزونه القيمى وحبه‬ ‫لوطنه بعدما رآه من منظور فوقى مختلف‪.‬‬ ‫يقول مودى اإلمام «بعدما رجع األستاذ عادل – كما جاء‬ ‫ىف الفيلم ‪ -‬من سهرته وكانت معه يرسا الفتاة التى مشت‬ ‫مىش بطال ألن الحياة عاكستها‪ ،‬صعدا إىل الفندق فوقف‬ ‫عادل إمام أمام الرشفة وقال جملته‪( :‬البلد ديه الىل يشوفها‬ ‫من فوق غري الىل يشوفها من تحت) موضحا أن مالمح عادل‬ ‫إمام وتعبرياته أخذته وأثرت فيه خصوصا بعدما ردت عليه‬ ‫يرسى ردا ضاحكا عابثا ألنها لم تكن عىل مستوى فكره‬ ‫وثقافته‪.‬‬ ‫وأضاف مودى اإلمام‪« :‬جلست أعمل موسيقى هذا املشهد‬ ‫بالذات‪ ،‬فتفجر ىف رأىس موسيقى املشهد‪ ،‬الذى تحول بعد‬ ‫ذلك إىل مقدمة الفيلم وأصبحت تيمته الرئيسية الذى يغنى‬ ‫ً‬ ‫تأسفا‬ ‫فيها العود وتتسحب فيه الكمنجات مع بكاء العود‬ ‫ولوعة وحرسة”‪.‬‬ ‫وتجربة مودى األكثر اكتماال مع عادل إمام ووحيد حامد‬ ‫ورشيف عرفة ىف طيور الظالم‪ ،‬سبقتها تجربة أخرى‬ ‫مشابهة ىف اكتمالها الفنى عند «أحمد زكى وعاطف الطيب‬ ‫ومصطفى محرم» ىف فيلم «الهروب» الذى تعد موسيقاه‬ ‫واحدة من أرفع األلوان املوسيقية ىف تاريخ السينما املرصية‬ ‫تفردًا‪.‬‬ ‫ىف «الهروب» يرفض منترص الصعيدى‪ ،‬أن يخون أهل‬ ‫قريته «الحاجر» ويرتبح منهم‪ ،‬ليجد رشيكه الجشع أن‬ ‫ال مفر أمامه سوى التخلص من منترص عن طريق تلفيق‬ ‫قضية تزيحه من أمامه‪ ،‬فيُسجن البطل ويخرج بعد عقوبته‬ ‫ال هدف له سوى الثأر لنفسه وألهل قريته الذين خدعوا‬ ‫عىل يده‪.‬‬

‫الفكرة ىف ذهن كمال بكري‪ ،‬وكيف تماس مع شخصية «فارس» الذى أداها‬ ‫أحمد زكى بهذه الطريقة‪.‬‬ ‫إنها موسيقى تدفعك للسري ىف الشوارع البعيدة تلك التى ال يسري فيها أحد‬ ‫تقريبًا‪ ،‬عيناك مثقلتان بالدمع‪ ،‬ربما ال تعرف ملاذا‪ ،‬تقول لنفسك «لم كل هذا‬ ‫الشجن» ومع ذلك ال تفارق منطقة شجنك أبدًا‪ ،‬هناك أمر ما ال يفوتك أبدًا‪.‬‬ ‫يقدم كمال بكري؛ ىف هذا الفيلم مقطوعة متكاملة لها بداية ووسط ونهاية‪،‬‬ ‫مصبوغة بدرجة من الرقة حتى تشعر كأنك عصفور تريد أن تحلق بعيدًا‬ ‫مكتفيًا بالفضاء‪ ،‬لكنك رسيعً ا ما تسقط ىف نزاع بني اإلعجاب برقة قلبك وبني‬ ‫الحزن الطاغى املنبعث من قلبك ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫مرصية املوسيقى‪ ..‬إيقاع الوطن‬ ‫ىف موسيقى فيلم «سواق األتوبيس» ال ىشء سوى مرص‪ ،‬هى الكامنة ىف‬ ‫املوسيقى بني الحزن والرجاء‪ ،‬يعرف حسن الذى أدى دوره نور الرشيف أن‬ ‫األشياء تتهاوى‪ ،‬لكنه يقاوم‪ ،‬يخاف أن يزحف اليأس إليه‪ ،‬لذا نسمع كمال‬ ‫بكري وهو يكرر تيمة ما كأنها دقات قلب‪ ،‬تقول لك أثبت عىل محبتك‪.‬‬ ‫جانب آخر فعله كمال بكري باستخدام تيمات قديمة ىف اللحن تمثلت ىف‬ ‫لحن سيد درويش «زرونى كل سنة مرة» ىف داللة قاطعة عىل أن مرص ال‬ ‫يشبهها أحد‪.‬‬ ‫ىف موسيقى فيلم خرج ولم يعد‪ ،‬يحدث نوع من اإليقاع‪ ،‬يمكن أن نطلق‬ ‫عليه اإليقاع املتمنى‪ ،‬ألنه بشكل ما يدور الحديث حول مدينة فاضلة‪ ،‬الهروب‬ ‫إىل الريف ىف مواجهة سكن املدينة‪ ،‬بكل عيوبها وتوترها‪.‬‬ ‫وألن الريف مرصى تماما‪ ،‬كما قدمه الفيلم‪ ،‬جاءت موسيقاه جميلة كأن ىف‬ ‫داخلها دعوة للمرح‪.‬‬ ‫ىف كل إنسان ملحمة تستحق أن تروى‬ ‫تدخلك موسقى كمال بكري ىف إحساس أنك تقرأ رواية‪ ،‬وأن الحكاية‬ ‫ملحمية‪ ،‬وأن لها عالقة باإلنسان‪ ،‬وقد تتحول أحيانًا إىل حوار‪ ،‬مثل أن يتحدث‬ ‫بطل رضبة شمس إىل نفسه‪ ،‬يسأل سؤاال فلسفيا‪ ،‬فتجيب عليه املوسيقى‪.‬‬ ‫وخاصية امللحمية والروائية منترشة ىف جميع موسيقى األفالم التى قدمها‬ ‫كمال بكري‪ ،‬حيث االحتشاد الكبري لآلالت والدخول بجدية للتعبري عما يحدث‪.‬‬ ‫البحث ىف النفس‬ ‫لعل اإليقاع الرسيع ىف فيلم «رضبة شمس» يكشف عن التوتر الكامن ىف‬

‫وقد تحدث مودى اإلمام عن كواليس صناعة موسيقى‬ ‫فيلم الهروب قائال‪« :‬مزيكا فيلم الهروب بُنيت عىل عمودين‬ ‫أولهما رشيط تسجيل أحرضه املخرج عاطف الطيب ىل‪..‬‬ ‫وأسمعنى بدوى من قبيلة الطوارق التابعة للصحراء‬ ‫الكربى‪ ،‬قائال‪ :‬أنا عاوز أوظف ده‪ ..‬فسألته اشمعنى ده‬ ‫يعنى؟ فرد قائال‪ :‬إنه مثل منترص من الصعيد الجوانى‬ ‫وأعرف أن هذا الغناء ينتمى للرتاث الذى يسمعه الناس‬ ‫هناك‪ ،‬مشريًا إىل أنه عندما أضاف إىل الغناء موسيقاه‬ ‫املصاحبة وجده أمامه حالة شجية تسيطر عليها الغربة‬ ‫واللوعة والعتمة الالنهائية‪.‬‬ ‫أما العمود الثانى فقد كان مشهدًا ترك أث ًرا قويا ىف نفس‬ ‫مودى اإلمام‪ ،‬وهو مشهد معرفة منترص «أحمد زكى»‬ ‫بإلقاء القبض عىل والدته كنوع من الضغط عليه لتسليم‬ ‫نفسه للعدالة‪ ،‬جاء ذلك املشهد ىف سياق درامى بعدما قتل‬ ‫منترص ىف طريق ثأره أشخاصا كثريين بالخطأ‪ ،‬ولكنهم‬ ‫أناس سيئون يرضون باملجتمع فتحول إىل بطل شعبى ىف‬ ‫عني الناس والصحافة‪ ،‬وعدو للرشطة‪.‬‬ ‫يقول مودى‪ :‬عندما عرف منترص إلقاء القبض عىل‬ ‫والدته‪ ،‬ذهب إىل بلدته من أجل تسليم نفسه للعدالة هناك‪،‬‬ ‫مشريًا إىل أن عاطف الطيب التقط كادر غاية ىف الرباعة‬ ‫ألحمد زكى وهو فوق القطر والكوفية تتطاير عىل وجهه‪،‬‬ ‫قائال‪ :‬هذا املشهد أوجع قلبى من براعة أحمد زكى ىف األداء‬ ‫فصنعت موسيقى تشبه هبوط القلب من فرط التأثر‪.‬‬ ‫منكرسا إىل بلدته ليسلم‬ ‫هكذا ساهم مشهد رجوع منترص‬ ‫ً‬ ‫نفسه للعدالة‪ ،‬ورشيط غناء صياد الصقور‬ ‫ىف خروج واحدة من أجمل املوسيقى‬ ‫التصويرية لحقبة التسعينيات‪ ،‬التى‬ ‫يعد مودى اإلمام بطلها وفارسها‬ ‫الحقيقى وحكاءها األكرب‪.‬‬ ‫كذلك فإن ملودى اإلمام عددا كبريا‬ ‫من موسيقى األفالم التى حققت‬ ‫نجاحا‪ ،‬أبرزها «ضد الحكومة»‪،‬‬ ‫و«بالوالدين إحسانا»‪ ،‬و«لحظة‬ ‫جمهورى»‪،‬‬ ‫ضعف»‪ ،‬و«جــواز بقرار‬ ‫رامى سعيد‬ ‫و«جاءنا البيان التاىل»‪ ،‬و«عايز حقى»‪.‬‬

‫داخل النفس اإلنسانينة‪ ،‬إنها موسيقى تقول لنا‪ :‬إن هناك شيئا يتكرس اآلن‪،‬‬ ‫ويقول لك تحرك وانجو بنفسك‪.‬‬ ‫بينما تعطينا موسيقى فيلم «موعد عىل العشاء» درجة من التأمل‪ ،‬تجعلنا‬ ‫نعيد مرة أخرى قراءة أنفسنا‪ ،‬كأننا نكتشف شخصياتنا من جديد‪.‬‬ ‫أما موسيقى فيلم الثأر فهى قادرة عىل إثارة الغضب والشفقة ىف الوقت‬ ‫نفسه‪.‬‬ ‫القطع‪ ..‬رصاع الواقع والفن‬ ‫ما أقصده بالقطع هنا‪ ،‬أنه بينما املوسيقى تثري ىف نفسك ما تثري‪ ،‬يأتى‬ ‫يشء ما ليقطع هذا التواصل‪ ،‬كما فعل ىف موسيقى فيلم «الرغبة» فبينما‬ ‫الناى يرضب بقوة عىل روحك تستمع إىل «آلة تنبيه سيارة» تقطع ذلك النغم‬ ‫وتعيدك مرة أخرى إىل الواقع‪ ،‬حيث تسعى الضوضاء بكل قوتها أن تأخذك‬ ‫من الفن بينما تعافر املوسيقى وال تتوقف‪.‬‬ ‫وهناك نوع آخر من القطع يتمثل ىف دخول الحوار قاطعا للنغم‪ ،‬مثلما نرى‬ ‫ىف فيلم «سواق األوتوبيس»‪ ،‬فبينما املوسيقى تواصل نشيدها يتحدث األبطال‬ ‫عما يحدث لهم ال تعرف من سينترص ىف النهاية‪ ،‬املوسيقى أم واقع الحوار‪.‬‬ ‫هذا القطع‪ ،‬الذى قد يراه البعض مؤثرات إضافية‪ ،‬مثل صوت التليفون‪ ،‬أو‬ ‫حتى أصوات األبواب‪ ،‬سمة أساسية ىف موسيقى كمال بكري‪.‬‬ ‫الصعود إىل أعىل‬ ‫تمتاز موسيقى كمال بكري بأنها تصعد بك إىل أعىل ولعل موسيقى فيلم‬ ‫«الثأر» نموذج واضح لهذا األمر‪ ،‬فاملوسيقى آخذة ىف التزايد وإضافة الدراما‪،‬‬ ‫التى تدل عىل أن هناك لحظة من االنفجار قد تحدث ىف أى وقت‪.‬‬ ‫يحدث ذلك ألن كمال بكري يعرف أن املوسيقى ليست حلية ىف‬ ‫العمل‪ ،‬إنها معربة عن الحالة النفسية لشخصيات الفيلم‪ ،‬وهم عادة‬ ‫مسكونون بالتوتر والقلق‪ ،‬لذا تصعد بهم املوسيقى إىل أعىل حتى‬ ‫لحظة االنفجار‪ ،‬التى قد يصحبها بكاء متواصل أو استسالم تام‬ ‫للقدر‪.‬‬ ‫هكذا شعرت بكمال بكري ورأيت موسيقاه‪ ،‬إنه يقول عندما‬ ‫تعجز الكلمات عن التعبري‪ ،‬ويقدم موسيقى تصويرية لكل لحظات‬ ‫الشجن التى نمر بها‪ ،‬فنسري معه مصحوبني برغبة ىف النجاة‪ ،‬لكنها‬ ‫رغبة محفوفة بالشجن‪.‬‬

‫أحمد إبراهيم الرشيف‬

‫محمد فوزى‬ ‫موسيقى عابرة للزمن تظهر فى فوز إيمان خليف بأولمبياد باريس‬ ‫هل يمكن ملوسيقى معينة أن تصبح عابرة للزمان‪ ،‬وتصري‬ ‫صالحة ألجيال متعاقبة؟ يبدو أن اإلجابة هى «نعم»‪ ،‬والنموذج‬ ‫األوضح عىل ذلك ما قدمه املوسيقار الكبري محمد فوزى‪.‬‬ ‫والدليل هو ما حدث مؤخرا‪ ،‬عندما سجل تاريخ الرياضة العربية‬ ‫لحظات استثنائية ىف ‪ 8‬أغسطس ‪ 2024‬ستظل راسخة ىف الذاكرة‬ ‫طويالً بعد تتويج املالكمة الجزائرية إيمان خليف بذهبية وزن ‪66‬‬ ‫كجم بأوملبياد باريس بعد فوزها عىل منافستها الصينية يانغ ىل‬ ‫يو ىف املباراة النهائية‪ ،‬ليُعزف النشيد الوطنى الجزائرى ىف قلب‬ ‫العاصمة الفرنسية‪ ،‬والسالم الوطنى الجزائرى هو هدية محمد‬ ‫فوزى لشعب الجزائر بعد رصاعه الطويل مع املحتل الفرنيس‪.‬‬ ‫لقد كان ملوسيقى محمد فوزى ىف هذه اللحظة أمرا مغايرا‪،‬‬ ‫فذهبية إيمان ليست الذهبية األوىل للجزائر ىف تاريخ األوملبياد‬ ‫وال حتى ىف هذه الدورة إال أن رشاسة الحملة الغربية عىل البطلة‬ ‫العربية بعد التشكيك ىف جنسها أكسبت الحدث زخمً ا عامليًا كبريا‪،‬‬ ‫كما أن أى لحظة يُعزف فيها النشيد الوطنى الجزائرى ىف قلب‬ ‫العاصمة الفرنسية تبقى له دالالتها مهما مر الزمن‪ ..‬فالتاريخ لن‬ ‫يسقط بالتقادم!‬ ‫ىف حكاية إيمان خليف‪ ..‬عاش املاليني عرب أنحاء الوطن العربى‬ ‫لحظات عاطفية عندما دوت كلمات نشيد «قسما» واستعادوا‬ ‫ذكريات من املاىض عندما رددت البطلة الجزائرية الكلمات التى‬ ‫كتبها الشاعر الجزائرى الكبري مفدى زكريا خالل فرتة اعتقاله ىف‬ ‫سجن بربروس عام ‪.1955‬‬ ‫ربما يتعجب البعض ممن لم يسبق لهم العلم بأن فوزى هو‬ ‫ملحن النشيد الوطنى الجزائرى‪ ،‬وكلماته شديدة الحماس‪ ،‬فقد‬ ‫رددها أبطال املقاومة الجزائرية املحكوم عليهم باإلعدام من قبل‬ ‫سلطات االحتالل الفرنىس قبل توجههم إىل املقصلة‪ ،‬وهو نفس‬ ‫الشخص صاحب لحن أغنية «طري بينا يا قلبى» ذات النغمات‬ ‫الباعثة عىل البهجة والسعادة‪ ..‬وهنا تكمن عبقرية فوزى‪ .‬وللعلم‬ ‫فإنه ىف ‪ 19‬ديسمرب‪ ،2017‬حصل فوزى عىل تكريم مستحق بعد‬ ‫إطالق وزارة الثقافة الجزائرية اسمه عىل املعهد العاىل للموسيقى‪،‬‬ ‫ومنحه وسام االستحقاق الوطنى الخاص بالشخصيات التى قدمت‬ ‫خدمة للجزائر‪.‬‬ ‫وقالت وزارة الثقافة الجزائرية وقتها إن تكريم اسم فوزى‬

‫والذى رحل عن عاملنا ىف ‪ ،1966‬بعد ‪ 4‬سنوات من نيل الجزائر‬ ‫استقاللها‪ ،‬يعد وفاء وعرفانا من الشعب الجزائرى تجاه هذا‬ ‫الفنان املبدع الذى قدم للجزائر والعالم أروع لحن لنشيد وطنى‬ ‫معروف ىف العالم وهو «قسما»‪.‬‬ ‫التقدير والعرفان الجزائرى كان شيئًا جميالً أن يحظى به اسم‬ ‫فوزى بعد مرور السنوات لكنه يفتح الباب للتساؤل متى يحصل‬ ‫إرثه املوسيقى عىل ما يستحقه من تقدير ىف الوطن العربى؟ لو‬ ‫عدنا مرة أخرى ملا فعله محمد فوزى ىف النشيد الوطنى الجزائرى‪،‬‬ ‫وما حدث يوم إعالن فوز إيمان خليف‪ ،‬وعزف النشيد الوطنى‪،‬‬ ‫حيث راحت عيوننا تتبع شفاه البطلة الجزائرية وهى تردد‬ ‫«قسما بالنازالت املاحقات‪ /‬والدماء الزاكيات الطاهرات‪ /‬والبنود‬ ‫الالمعات الخافقات‪ /‬ىف الجبال الشامخات الشاهقات‪ /‬نحن ثرنا‬ ‫فحياة أو ممات‪ /‬وعقدنا العزم أن تحيا الجزائر‪ /‬فاشهدوا‪...‬‬ ‫فاشهدوا‪ ...‬فاشهدوا»‪ ..‬كأنها املرة األوىل التى نسمع فيها هذا‬ ‫النشيد‪ ،‬لقد تحول األمر إىل موسيقى تصويرية إليمان ونرصها‪،‬‬ ‫كأنما محمد فوزى كان يعرف أن هذا اليوم سيأتى‪ ،‬وأن البطلة‬ ‫الشامخة التى تعرضت لهجمة رشسة قوية قادرة عىل االنتصار‪.‬‬ ‫وربما يدفعنا هذا املوقف إىل الحديث عن محمد فوزى فعىل‬ ‫مدار عقود من الزمن‪ ،‬تحدث املتخصصون ىف عالم املوسيقى‬ ‫عن مدى عبقرية فوزى وأن عقله وموهبته كانت تسبق زمنه‪،‬‬ ‫فالفنان الراحل كان متنوعً ا ومتطو ًرا ىف استخدام أدواته الفنية‬ ‫فهو مؤلف النشيد الوطنى الجزائرى‪ ..‬وهو نفسه ملحن أشهر‬ ‫األغانى الرومانسية‪ ،‬إضافة إىل أنه كان رائدًا ىف أعمال خاصة‬ ‫بالطفل الدتزال نغماتها هى األهم واألشهر حتى وقتنا هذا‪..‬‬ ‫فال يمكن إغفال أغنية «ماما زمانها جاية» أو أغنية‬ ‫«ذهب الليل»‪.‬‬ ‫ربما تكون موهبة محمد فوزى الشاملة سبب‬ ‫ىف هضم حقه كملحن فذ‪ ،‬فهو مطرب رائع‬ ‫وممثل خفيف الظل وله أفالم مرحة وناجحة‪،‬‬ ‫ومنتج ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وربما تكون أعماله املوسيقية مثل‬ ‫«حجر رشيد» لكنها لم تجد عاملا مثل الفرنىس‬ ‫شامبليون ليفك رموزها كى يتمكن العالم من‬ ‫كشف أرسارها والتعرف عىل مدى عظمتها‪.‬‬ ‫محمد ساملان‬

‫الطريق لسوق العمل‬ ‫تبنت وزارة الرتبية والتعليم والتعليم‬ ‫الفنى‪ ،‬منذ ‪ ،2018‬اسرتاتيجية وخطة‬ ‫لتطوير منظومة التعليم الفنى والتدريب‬ ‫املهنى تزامنا مع تنفيذ مرشوعات‬ ‫عمالقة تقوم بها الدولة املرصية‪ ،‬حيث‬ ‫عملت الوزارة عىل استحداث تخصصات‬ ‫كثرية لخدمة سوق العمل املحىل والدوىل‬ ‫لتوفري فنيني عىل أعىل مستوى‪ ،‬وليحصل‬ ‫الطالب عىل فرصة عمل حقيقة‪ ،‬إضافة‬ ‫إىل املساهمة ىف تحقيق طفرة اقتصادية‪،‬‬ ‫إضافة إىل إدخال منظومة مدارس‬ ‫التكنولوجيا التطبيقية بالرشاكة مع‬ ‫القطاع الخاص والتى تعترب بديال للثانوية‬ ‫العامة حيث تقبل الحاصلني عىل الشهادة‬ ‫اإلعدادية من مجموع أعىل من تنسيق‬ ‫الثانوى العام‪.‬‬ ‫وأكدت وزارة التعليم‪ ،‬عىل أن تطوير‬ ‫التعليم الفنى حاليا يلعب دورا رئيسيًا ىف‬ ‫تأهيل عدد كبري من الشباب وتزويدهم‬ ‫باملهارات والقدرات التى تسمح لهم‬ ‫بتلبية احتياجات سوق العمل‪ ،‬من خالل‬ ‫إعداد خريجني عىل مستوى عال‪ ،‬ولديهم‬ ‫مهارات فنية عالية وقادرين عىل التعامل‬ ‫مع التكنولوجيا الحديثة وهو ما ظهر ىف‬ ‫مدارس التكنولوجيا التطبيقية‪.‬‬ ‫وزير الرتبية والتعليم والتعليم الفنى‪،‬‬ ‫الدكتور رضا حجازى‪ ،‬قال ىف ترصيحات‬ ‫خاصة ل«اليوم السابع»‪ ،‬إن التطوير الذى‬ ‫شهده التعليم الفنى خالل الفرتة املاضية‬ ‫أدى إىل تحسني الصورة الذهنية للتعليم‬ ‫الفني‪ ،‬بدليل زيادة الطلب عىل مدارس‬ ‫التعليم الفنى وتفضيل االلتحاق بالتعليم‬ ‫الفنى عن التعليم العام‪ ،‬وتوافر فرص‬ ‫العمل حتى قبل التخرج‪ ،‬مع مواصلة‬ ‫التعليم الجامعى وااللتحاق بالجامعات‬ ‫التكنولوجية دون اجراء معادلة‪.‬‬ ‫فيما أوضحت الوزارة‪ ،‬أن مدارس‬ ‫التكنولوجيا التطبيقية‪ ،‬هى مدارس‬ ‫نموذجية للتعليم الفنى‪ ،‬تعمل عىل تطبيق‬ ‫املعايري الدولية ىف طرق التدريس والتدريب‬ ‫املتبعة‪ ،‬وتقوم هذه املدارس عىل الرشاكة‬ ‫بني الوزارة ورشكات القطاع الخاص‬ ‫أو العام؛ وتهدف مدارس التكنولوجيا‬ ‫التطبيقية إىل تطبق املعايري الدولية‬ ‫التقييم واالمتحانات واملناهج الدراسية‬ ‫وتوفري بيئة تعليمية متميزة للطالب‬ ‫واملعلم باملدرسة أو مواقع التدريب‬ ‫العمىل‪ ،‬وإعداد خريجني مؤهلني للعمل‬ ‫بالسوق املحىل والدوىل‪ ،‬باإلضافة إىل إنشاء‬ ‫التخصصات التقنية الحديثة املتواكبة‬ ‫مع السوق العاملى‪ ،‬وإعداد أفضل معلمني‬ ‫وموجهني وفق أحدث النظم واملعايري‬ ‫الدولية‪.‬‬ ‫وأشارت الوزارة إىل أن مدارس‬ ‫التكنولوجيا التطبيقية أصبح يتنافس‬ ‫عىل االلتحاق بها خريجو املرحلة‬ ‫اإلعدادية ومجموع القبول فيها أعىل من‬ ‫الثانوى العامة كما ارتفعت نسبة الطلبة‬ ‫امللتحقني بالتعليم الفنى بشكل كبري‪.‬‬ ‫وأضافت الوزارة أن التعليم الفنى‬ ‫يعمل عىل توفري وظيفة املستقبل للطالب‬ ‫حيث إن الرشيك الصناعى يقوم بتشغيل‬ ‫الطالب الدراسني ىف هذه املدارس وىف‬ ‫حالة عدم حصول جميع الطالب عىل‬ ‫فرص عمل لدى الرشيك يحصلون عىل‬ ‫فرص عمل ىف أماكن أخرى ألن هؤالء‬ ‫الطالب ال يحصلون عىل شهادة الدبلوم‬ ‫الفنى إال بعد إتقان الحرفة أو املهنة‬ ‫ويكتسبون املهارات املهنية التى يحتاجها‬ ‫سوق العمل املحىل والدوىل‪ ،‬حيث يتم‬ ‫تعليم الطالب اللغات بجانب املهارة التى‬ ‫يتطلبها العمل ىف السوق‪.‬‬ ‫وتابعت الوزارة‪ :‬أن مميزات مدارس‬ ‫التكنولوجيا التطبيقية التى تعترب بديال‬ ‫مهما للطالب بعد املرحلة اإلعدادية‬ ‫عىل‬ ‫هى أن الطالب يحصل‬ ‫شهادة مرصية معتمدة‬ ‫دولياً‪ ،‬بجانب التدريب‬ ‫العمىل أثناء فرتة الدراسة‬ ‫بمصانع ورشكات الرشيك‬ ‫الصناعي‪ ،‬وأولوية تعيني‬ ‫املتميزين بمصانع ورشكات‬ ‫الرشيك الصناعى بعد التخرج‪،‬‬ ‫والحصول عىل مكافئات مالية‬ ‫أثناء فرتة التدريب العميل‪،‬‬ ‫والحصول عىل الزى املدرىس مجانا‪،‬‬ ‫وهذه املميزات انعكست عىل أعداد الطلبة‬ ‫امللتحقني حيث يوجد قرابة ‪ 120‬ألف‬ ‫طالب وطالبة ىف مدارس التكنولوجيا‬ ‫التطبيقية‪.‬‬

‫وز ير التعليم‪ :‬الجامعات الجديدة تستقبل ‪ %80‬من الحاصلين‬ ‫على دبلومات‪ ..‬وشراكات دولية ومحلية مع رجال الصناعة‬

‫مسارات الطالب‬ ‫أكدت وزارة التعليم أن هناك مسارات كثرية‬ ‫للحاصلني عىل الشهادة اإلعدادية منها‬ ‫«مدارس التكنولوجيا التطبيقية مدارس‬ ‫املتفوقني مدارس التمريض مدارس فنية‬ ‫بها تخصصات مثل الطاقة الشمسية»‪.‬‬

‫مدارس‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫التطبيقية‬

‫مدارس التكنولوجيا التطبيقية ترتكز‬ ‫الدراسة فيها عىل العلوم األساسية والثقافية‬ ‫والعلوم الفنية ىف مجال التخصص والتدريب‬ ‫العمىل‪ ،‬والطالب يحصل عىل فرصة‬ ‫الستكمال دراسته الجامعية بعد حصوله‬ ‫عىل دبلوم الثالث سنوات‪ ،‬وهناك مسارات‬ ‫مختلفة لهؤالء الطالب منها االلتحاق مبارشة‬ ‫بسوق العمل أو االلتحاق بالجامعات‬ ‫التكنولوجية أو االلتحاق باملعاهد الفنية‬ ‫وااللتحاق بالجامعات املرصية بعد إجراء‬ ‫معادلة‪.‬‬

‫آلية التقدم‬

‫أوضحت وزارة التعليم أنه يتم تحديد درجة‬ ‫القبول سنويا بكل مدرسة من مدارس‬ ‫التكنولوجيا التطبيقية‪ ،‬بعد نتيجة الشهادة‬ ‫اإلعدادية‪ ،‬ويتم تقدم الطالب إلكرتونيا ً‬ ‫عىل املوقع الرسمى للوزارة‪ ،‬ويجب عىل‬ ‫جميع املتقدمني اجتياز اختبارات القبول‬ ‫ىف الرياضيات واللغة اإلنجليزية واللغة‬ ‫العربية واملقابالت الشخصية التى تقوم بها‬ ‫وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا‬ ‫التطبيقية بالتعاون مع الرشكاء الصناعيني‪،‬‬ ‫ويختلف مجموع درجات القبول من مدرسة‬ ‫ألخرى ولكن هناك حدا أدنى ال يقل عن‬ ‫‪ 230‬درجة‪ ،‬ويتم القبول دون واسطة أو‬ ‫محسوبية‪.‬‬

‫معهد دون بوسكو للحاصلني على اإلعدادية‬

‫مدارس تخصص «فنى تركيب وصيانة طاقة شمسية»‬

‫من الفرص التعليمية املهمة للحاصلني عىل الشهادة اإلعدادية‪ ،‬االلتحاق والتقديم عىل معهد‬ ‫السالزيان أو دون بوسكو بالقاهرة‪ ،‬ويحصل الطالب عىل دبلوم رسمى معرتف به من قبل‬ ‫السلطات اإليطالية واألوروبية واملرصية ويعمل النظام التعليمى ىف معهد دون بوسكو القاهرة عىل‬ ‫إعداد فنيني وتقنيني مؤهلني عىل مدار دورة أكاديمية منتظمة مدتها ‪ 5‬سنوات أو دورة أكاديمية‬ ‫مدتها ‪ 3‬سنوات‪.‬‬ ‫ومن أبرز التخصصات فيه «تقنى الكهرباء تقنى ميكانيكيا تقنى االتصاالت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات فنى الكهرباء فنى امليكانيكا انتاج فنى ميكانيكا سيارات فنى الخراطة واللحام»‪.‬‬ ‫ويعترب دون بوسكو‪ ،‬ضمن إحدى املدارس الثانوية الصناعية اإليطالية ىف مرص‪ ،‬والبديلة للثانوية‬ ‫العامة‪ ،‬والدراسة بمعهد دون بوسكو تكون باللغة اإليطالية‪ ،‬ويمتلك املعهد مجموعة من أعضاء‬ ‫هيئة التدريس اإليطاليني واملرصيني‪ ،‬حيث يتعلم الطالب من اليوم األول باللغة اإليطالية ليستطيع‬ ‫الطالب التأقلم عىل طبيعة الدراسة‪ ،‬ويمنح معهد السالزيان دون بوسكو‪ ،‬الطالب عند التخرج‬ ‫شهادتني‪ ،‬األول مرصية واألخرى إيطالية‪ ،‬ومعرتف بهما من الدولتني‪ ،‬ويتم التقديم عىل املعهد بعد‬ ‫امتحانات الشهادة اإلعدادية ويحتاج ملجموع درجات قرابة ال«‪ 220‬درجة»‪.‬‬

‫استحدثت وزارة الرتبية والتعليم تخصص الطاقة الشمسية ىف عدة مدارس وهى‪ :‬املدرسة الفنية املتقدمة لتكنولوجيا الصيانة‬ ‫بالقاهرة مدرسة إسكندرية الفنية املتقدمة بمحرم بك زهور األمراء الفنية املتقدمة بالبحرية قنا الفنية املتقدمة بمحافة قنا بنها‬ ‫الصناعية امليكانيكية بنني السويس الصناعية البحرية بنني سوهاج الصناعية امليكانيكية بنني محمد هالل الثانوية امليكانيكية‬ ‫بنني بأسوان ‪.‬‬ ‫الغردقة الثانوية الصناعية بنات الرمادى قبىل الثانوية الفنية الصناعية املشرتكة فصول ملحقة عىل مدرسة بنبان الثانوية‬ ‫املشرتكة كامل يعقوب الثانوية الصناعية بنني كوم أمبو الصناعية العسكرية الخارجة الثانوية الصناعية بنني الغردقة الثانوية‬ ‫الصناعية بنني موط الثانوية الصناعية بنني بالوادى الجديد سيوة الثانوية الصناعية املشرتكة بمطروح الدير الثانوية الصناعية‬ ‫املشرتكة باألقرص كمال النوبى للتعليم والتدريب املزدوج بأسوان سيكام للتعليم والتدريب املزدوج بالرشقية‪.‬‬

‫الدراسة‬

‫تعترب الدراسة ىف مدارس املتفوقني ذات طبيعة خاصة‪ ،‬حيث تقوم املناهج عىل التكامل وموجهة لحل‬ ‫املشكالت ىف مرص‪ ،‬كما ال توجد كتب دراسية باملعنى املفهوم لدى الطالب بل تعتمد عىل البحث ىف‬ ‫عدة مصادر تعليمية مرتبطة باملوضوعات التى يدرسها الطالب ىف كل مادة‪ ،‬ودرجة الطالب منها‬ ‫‪ %60‬مخصصة للمرشوع الذى يقدمه الطالب خالل الدراسة و‪ %40‬عىل املواد العلمية ‪ ،‬ويستطيع‬ ‫الطالب العمل عىل هذه املرشوع منفردا أو مع مجموعة من زمالئه‪ ،‬وكل ترم يناقش الطالب تحديا‬ ‫من خالل املرشوع الذى يقوم به‪.‬‬ ‫كما أن املواد الدراسية متكاملة يطبقها الطالب عىل املرشوعات العملية والبحثية‪،‬‬ ‫والطالب يتعلم أيضا ىف املعامل وبالتاىل دائما يتأكد من صحة النتائج التى يقوم بها‬ ‫من خالل املعلمني مدرىس املواد‪ ،‬أما الشق النظرى للطالب يطبق عىل ما تم إنجازه‬ ‫ىف املرشوع البحثى‪ ،‬وطريقة الدراسة ىف املدرسة قائمة عىل التعلم النشط‪ ،‬وتوفر‬ ‫املدارس للطالب مجموعة من الخدمات التى يحتاجها لدراسته وإقامته‪ ،‬منها‬ ‫مبنى لإلقامة مجهز بأرسة ودواليب‪ ،‬إضافة إىل خدمة اإلنرتنت‪ ،‬كما يحصل‬ ‫الطالب عىل ‪ 3‬وجبات ىف اليوم واملعامل لكل التجارب وجهاز الب توب‪.‬‬

‫مدارس المتفوقني‬ ‫فى العلوم والتكنولوجيا‬ ‫تعد مدارس املتفوقني ىف العلوم والتكنولوجيا من أفضل املسارات الدراسية‬ ‫والتعليمية للحاصلني عىل الشهادة اإلعدادية‪ ،‬حيث تركز الدراسة فيها عىل بناء‬ ‫جيل قادر عىل التفكري والتطور التكنولوجى وإعداده الحتياجات العرص من خالل‬ ‫التعلم القائم عىل املرشوعات وتنوع مصادر املعرفة حيث يقوم الطالب باالعتماد عىل‬ ‫مهارات البحث واملراجع املختلفة ومن ثم يتم تنمية مهارة البحث لدى الطالب بمدارس‬ ‫املتفوقني ىف العلوم والتكنولوجيا ومن ثم تعزيز التحاق خريجها بسوق العمل‪.‬‬ ‫ويتم فتح باب التقدم ملدارس املتفوقني بعد إعالن نتيجة الشهادة اإلعدادية ‪،2024‬‬ ‫ويتم التقديم إلكرتونيا عىل موقع الوزارة‪ ،‬وسوف يتم السماح بالتقدم ملدارس املتفوقني‬ ‫للطالب الحاصلني عىل مجموع يعادل ‪ %98‬فأكثر من املجموع الكىل‪ ،‬وال يشرتط حصول‬ ‫الطالب عىل الدرجة النهائية ىف مادة واحدة عىل األقل من ثالث مواد هى اللغة «اإلنجليزية‬ ‫ الرياضيات ‪ -‬العلوم»‪ ،‬كما يمكن للطالب الحاصل عىل الشهادة اإلعدادية بمجموع‬‫يعادل ‪ %95‬فأكثر من املجموع الكىل‪ ،‬التقدم لاللتحاق بمدارس املتفوقني برشط‬ ‫حصوله عىل الدرجة النهائية ىف مادة واحدة فقط عىل األقل من ثالث مواد هى‬ ‫اللغة اإلنجليزية ‪ -‬الرياضيات – العلوم‪.‬‬

‫أمين مجلس المؤسسات التكنولوجية‪:‬‬

‫تحديث دورى لبرامجنا‬

‫ولدينا أكثر من ‪ 22‬ألف طالب‬

‫مدارس فنية بديلة للثانوية العامة تؤهل‬ ‫الطالب ألهم الوظائف بمصر وخارجها‬ ‫التخصصات المتاحة بمدارس التكنولوجيا‬

‫تنوعت تخصصات مدارس التكنولوجيا التطبيقية بشكل يخدم متطلبات‬ ‫سوق العمل كما اعتمدت معظم التخصصات عىل التكنولوجيا والربمجيات‬ ‫والرقمنة‪ ،‬ومن أبرز هذه املدارس مدرسة العربى للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫املنوفية تكنولوجيا امليكانيكا‪ ،‬تكنولوجيا الكهرباء‪ ،‬تكنولوجيا التربيد‬ ‫والتكييف‪ ،‬اللوجستيات‪.‬‬ ‫ومدرسة االمام محمد متوىل الشعراوى للتكنولوجيا التطبيقية القاهرة‬ ‫التشطيبات والصيانة املعمارية‪ ،‬تربيد وتكييف الهواء‪ ،‬شبكات متخصصة‬ ‫للمنشآت‪ ،‬نظم الكهرباء املتكاملة‪ ،‬ومدرسة التكنولوجيا التطبيقية‬ ‫للميكاترونيات القاهرة ميكاترونيات‪.‬‬ ‫وتضمنت قائمة املدارس أيضا‪ ،‬مدرسة اإلنتاج الحربى للتكنولوجيا‬ ‫التطبيقية بحلوان القاهرة صيانة ميكانيكية وهيدروليك‪ ،‬سباكة املعادن‬ ‫واملعالجات الحرارية‪ ،‬تشغيل املعادن‪ ،‬معدات كهربية‪ ،‬إلكرتونيات‪ ،‬تشكيل‬ ‫ولحام املعادن‪ ،‬تركيبات كهربائية‪ ،‬حاسبات وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬التربيد‬ ‫وتكييف الهواء‪ ،‬البرتوكيماويات والكيمياء الصناعية‪ ،‬األثاث الخشبى‪ ،‬صيانة‬ ‫وإصالح السيارات‪.‬‬ ‫ومدرسة اإلنتاج الحربى للتكنولوجيا التطبيقية بالسالم القاهرة تكنولوجيا‬ ‫الكهرباء‪ ،‬تكنولوجيا اإللكرتونيات‪ ،‬ومدرسة الشهيد النقيب أحمد تعلب‬ ‫الفندقية للتكنولوجيا التطبيقية القاهرة إدارة وتشغيل املطاعم‪ ،‬ومدرسة أى‪-‬‬ ‫تك للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة القاهرة تكنولوجيا املعلومات‪ ،‬ومدرسة‬ ‫آل السويدى للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة الرشقية تكنولوجيا امليكانيكا‪،‬‬ ‫وتكنولوجيا الكهرباء‪.‬‬ ‫ومدرسة إلكرتو مرص للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة القاهرة وصيانة‬ ‫كهربائية‪ ،‬ومدرسة الصالحية الزراعية للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة‬ ‫الرشقية وتكنولوجيا اإلنتاج الحيوانى والداجنى‪ ،‬وتكنولوجيا الزراعة والرى‪،‬‬ ‫ومدرسة إيجيبت جولد للتكنولوجيا التطبيقية‪ ،‬بمحافظة القليوبية‬ ‫تكنولوجيا صناعة الحىل واملجوهرات‪ ،‬ومدرسة بى تك‬ ‫للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة تجارة التجزئة‬ ‫«قسم التسويق وأساليب عرض املنتجات»‪،‬‬ ‫قسم املبيعات وخدمة العمالء‪ ،‬قسم اإلمداد‬ ‫والتوريد والخدمات اللوجستية‪،‬‬ ‫ومــدرســة وى للتكنولوجيا‬ ‫التطبيقية بالقاهرة تكنولوجيا‬ ‫املعلومات واالتــصــاالت‪،‬‬ ‫اإللكرتونيات‪،‬‬ ‫أنظمة‬ ‫األنظمة الكهربائية‪،‬‬

‫ومدرسة ‪ HST‬للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة الذكاء االصطناعى‪ ،‬املراقبة‬ ‫واإلنذار‪ ،‬األلعاب الرقمية‪ ،‬الفنون الرقمية‪.‬‬ ‫وشملت أيضا مدرسة ريادة للتكنولوجيا التطبيقية ببورسعيد تكنولوجيا‬ ‫إنتاج وتصنيع األلبان‪ ،‬ومدرسة الفنون للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة‬ ‫تكنولوجيا تركيب وتشغيل أجهزة اإلضاءة والصوت – تكنولوجيا تركيب‬ ‫وتشغيل اجهزة التصوير – تكنولوجيا الخدع واملؤثرات الفنية – تكنولوجيا‬ ‫ماكياج وتنكر وأقنعة – تكنولوجيا تصنيع وتحريك ديكور العروض‬ ‫الفنية – تكنولوجيا صناعة وتحريك الدمى والعرائس – تكنولوجيا صناعة‬ ‫وتركيب واصالح اآلالت املوسيقية – تكنولوجيا تفصيل مالبس وأزياء‬ ‫وأحذية العروض الفنية‪ ،‬أكاديمية الفنون‪ ،‬ومدرسة مجموعة فولكس فاجن‬ ‫للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة إصالح وصيانة السيارات‪.‬‬ ‫ومدرسة غبور ‪ 1‬للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة صيانة السيارات‬ ‫«مركبات خفيف»‪ ،‬إصالح هياكل السيارات‪ ،‬دهان هياكل السيارات‪ ،‬صيانة‬ ‫سيارات النقل والحافالت‪ ،‬ومدرسة غبور ‪ 2‬للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة‬ ‫صيانة السيارات «مركبات خفيف»‪ ،‬إصالح هياكل السيارات‪ ،‬دهان هياكل‬ ‫السيارات‪ ،‬ومدرسة ظهر للتكنولوجيا التطبيقية ببورسعيد نظم تكنولوجيا‬ ‫املعلومات والشبكات‪ ،‬تشغيل وصيانة معدات الطاقة‪ ،‬الصيانة الكهربائية‪.‬‬ ‫ويمكن للطالب أيضا االلتحاق والتقدم بمدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫بالجيزة تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‪ ،‬أنظمة اإللكرتونيات‪ ،‬األنظمة‬ ‫الكهربائية‪ ،‬ومدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية باإلسكندرية تكنولوجيا‬ ‫املعلومات واالتصاالت‪ ،‬أنظمة اإللكرتونيات‪ ،‬األنظمة الكهربائية‪ ،‬ومدرسة وى‬ ‫للتكنولوجيا التطبيقية بالدقهلية تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‪ ،‬أنظمة‬ ‫اإللكرتونيات‪ ،‬األنظمة الكهربائية‪.‬‬ ‫ومدرسة ‪ WE‬للتكنولوجيا التطبيقية بالسويس تكنولوجيا املعلومات‬ ‫واالتصاالت‪ ،‬أنظمة اإللكرتونيات‪ ،‬األنظمة الكهربائية‪ ،‬ومدرسة وى‬ ‫للتكنولوجيا التطبيقية باملنيا تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‪ ،‬أنظمة‬ ‫اإللكرتونيات‪ ،‬األنظمة الكهربائية‪ ،‬ومدرسة ‪ GIT‬للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫باإلسكندرية إنتاج وتجميع وصيانة املاكينات الصناعية‪ ،‬برمجة وتصميم‬ ‫املواقع اإللكرتونية وتحليل البيانات‪.‬‬ ‫وأشارت الوزارة إىل أنه سيتاح للطالب الحاصلني عىل الشهادة اإلعدادية‬ ‫التقدم عىل مدرسة ‪ MCV‬للتكنولوجيا التطبيقية بالرشقية اللحام‪ ،‬ومجال‬ ‫صيانة املعدات الكهربية وامليكانيكية‪ ،‬ومجال تجميع وتشطيب السيارات‬ ‫التجارية‪ ،‬ومدرسة فريش الدولية للتكنولوجيا التطبيقية الرشقية تصنيع‬ ‫وصيانة االسطمبات والطباعة ثالثية األبعاد‪ ،‬ومدرسة أحمد ضيف الله‬ ‫الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بأسيوط الذكاء االصطناعى والتكنولوجيا‬ ‫الرقمية‪ ،‬ومدرسة فتح الله الدولية للتكنولوجيا التطبيقية اإلسكندرية التجارة‬ ‫الحديثة‪.‬‬ ‫ومدرسة مرص للتأمني الدولية للتكنولوجيا التطبيقية املنيا تخصصات‬ ‫تسويق الخدمات املالية‪ ،‬ومدرسة السويدى الدولية للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫بالجيزة الربمجيات‪ ،‬ومدرسة عمار للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة التطوير‬ ‫العقارى والسياحى‪ ،‬ومدرسة وى للتكنولوجيا التطبيقية بالوادى الجديد‬ ‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‪ ،‬أنظمة اإللكرتونيات‪ ،‬األنظمة الكهربائية‪.‬‬ ‫ومدرسة مدحت السويدى للتكنولوجيا التطبيقية بالرشقية مجال الطباعة‬ ‫ومدرسة ‪ STEP‬للتكنولوجيا التطبيقية بسوهاج الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫ومدرسة نهضة مرص للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة السياحة ومدرسة‬ ‫ايفرجرو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية باملنوفية تشغيل وصيانة معدات‬ ‫الصناعات الثقيلة ومدرسة ىس اف ىس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بقنا‬ ‫تشغيل وصيانة معدات الصناعات الثقيلة‪.‬‬ ‫وشملت القائمة مدرسة ماونتني فيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫القليوبية إدارة املنشآت ومدرسة موبيكا الدولية للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫الجيزة تشغيل مكينات ىس اف ىس والروبوتات‪ ،‬ومدرسة إيفا فارما الدولية‬ ‫للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة تشغيل وصيانة معدات الصناعات الدوائية‬ ‫والغذائية‪ ،‬وتطوير الربمجيات‪ ،‬ومدرسة الهيئة العربية للتصنيع للتكنولوجيا‬ ‫التطبيقية القاهرة امليكاترونيات‪ ،‬الطاقة املتجددة‪ ،‬السكك الحديدية‪،‬‬

‫مدارس التمريض‬

‫رشوط االلتحاق بمدارس التمريض‬

‫هى أحد البدائل املهمة للثانوى العام‪ ،‬تقبل الحاصلني عىل‬ ‫الشهادة اإلعدادية أو ما يعادلها‪ ،‬ويتم فتح باب التقدم لها‬ ‫بعد انتهاء امتحانات الشهادة اإلعدادية‪ ،‬ويبلغ عدد مدارس‬ ‫التمريض عىل مستوى الجمهورية ‪ ،374‬وعملت وزارة الصحة‬ ‫عىل تطوير عددا من الشعب والتخصصات باملعاهد الفنية‬ ‫الصحية والتى تضمنت األشعة والتصوير الطبى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إىل شعبة املختربات‪ ،‬ويجرى العمل عىل تطوير شعبتى‬ ‫املراقب الصحى والتسجيل الطبى‪.‬‬

‫الحصول عىل الشهادة اإلعدادية أو ما يعادلها ىف نفس العام‪ ،‬ودراسة اللغة اإلنجليزية لغة أوىل أو ثانية‪،‬‬ ‫وأن يكون املتقدم مرصى الجنسية‪ ،‬وأن يكون املتقدم من أبناء نفس املحافظة الحاصل منها عىل الشهادة‪،‬‬ ‫وأن يجتاز الطالب اختبارات التمريض بعد اإلعدادية بنسبة ال تقل عن ‪ %70‬والتى تشمل قياس مستوى‬ ‫اللغة العربية‪ ،‬واإلنجليزية‪ ،‬والتعامل مع الحاسب اآلىل‪ ،‬واجتياز كشف الهيئة والذى يتضمن‪ ،‬اختبار نفىس‬ ‫والتناسق بني الوزن والطول ومهارات التواصل واملعلومات العامة املظهر العام‪ -‬سالمة النطق‪ ،‬مع اجتياز‬ ‫الكشف الطبي‪ ،‬كشف نظر وباطنى‪ ،‬واختبار مخدرات‪ ،‬عىل أن يتم توقيع الكشف الطبى للطالب املقبولني‬ ‫ً‬ ‫مقبول إال بعد االنتهاء من إجراءات التنسيق وإعالن النتيجة‪ ،‬بعدها يقدم الطالب‬ ‫فقط‪ ،‬وال يعترب الطالب‬ ‫املستندات األصلية‪ ،‬خالل املوعد الذى تحدده مديرية الصحة التابع لها‪.‬‬

‫الفنية المتقدمة للصيانة بمدينة نصر‬

‫أنشئت عام ‪ 1996‬لتخريج طالب متخصصني ىف صيانة األعمال الصحية واإلنشائية والكهربية للمبانى‬ ‫واملنشآت‪ ،‬وهى مدرسة داخلية يلتحق بها الطالب الحاصلني عىل الشهادة اإلعدادية وبها ‪ 9‬تخصصات‪:‬‬ ‫طاقة شمسية‪ ،‬إلكرتونيات‪ ،‬نجارة أثاث‪ ،‬تشييد وبناء‪ ،‬شبكات مياه‪ ،‬شبكات الحاسب‪ ،‬اآلالت الكهربية‪،‬‬ ‫تشغيل مكنى‪ ،‬صيانة السيارات‪ ،‬ويشرتط للتقديم ىف املدرسة الفنية املتقدمة لتكنولوجيا الصيانة أن يكون‬ ‫الطالب قد حصل عىل مجموع ال يقل عن ‪ 255‬درجة ىف الشهادة اإلعدادية‪ ،‬كما يشرتط أن ينجح الطالب ىف‬ ‫االمتحان الذى يتم تحديده له من قبل إدارة ومسؤوىل املدرسة الفنية واالمتحان ىف مادة العلوم والرياضيات‬ ‫واللغة االنجليزية والعربية‪.‬‬

‫مدرسة المجمع التكنولوجى المتكامل‬ ‫تعترب إحدى بدائل الثانوى للحاصلني عىل الشهادة اإلعدادية‬ ‫وأطلقت الدولة مبادرة املجمعات التكنولوجية املتكاملة‬ ‫لدراسة التعليم الفنى عىل مدار ‪ 7‬سنوات يحصل بعدها‬ ‫الطالب عىل شهادة البكالوريوس ىف إحد املجاالت الصناعية‬ ‫أو التكنولوجية منها مدرسة املجمع التكنولوجى املتكامل ىف‬ ‫األمريية ىف القاهرة ومدرسة املجمع التكنولوجى ىف الفيوم‪ ،‬وىف‬ ‫أسيوط‪ ،‬وىف أبو غالب‬ ‫وللقبول باملجمعات يجب إال يزيد سن الطالب ىف أول‬ ‫أكتوبر عن ‪ 18‬عاما‪ ،‬وسيتم عمل اختبارات قبول ىف املدرسة ىف‬ ‫الرياضيات واللغة االنجليزية قبل القبول‪ ،‬مع رضورة اجتياز‬ ‫اختبار القدرات واملقابالت الشخصية للطالب‪ ،‬والكشف الطبى‬ ‫للطالب حال قبوله وعمل كشف هيئة ىف مهارات االتصال‬ ‫واملظهر العام ‪.‬‬ ‫وتستمر الدراسة باملجمع التكنولوجى الجديد عىل ثالثة‬ ‫مراحل‪ ،‬املرحلة األوىل هى دراسة ىف املدرسة الثانوية التقنية‬

‫مدرسة الربيد المصرى‬ ‫من ضمن املدارس البديلة للثانوية العامة‪ ،‬مدارس الربيد املرصى‪،‬‬ ‫وتعمل عىل توفري فرص عمل بعد التخرج ىف سوق العمل‪ ،‬مع اكتساب‬ ‫الخربات واملهارات أثناء الدراسة‪ ،‬ويحصل الطالب عىل شهادة معتمدة‬ ‫وزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬مع فرصة استكمال الدراسة ىف الجامعة‪.‬‬ ‫محمود طه حسني‬

‫وزير التعليم العالى‪:‬‬ ‫العمل على‬ ‫محمد صبحى‬

‫اللحام‪ ،‬التشغيل املربمج ‪ ،CNC‬أوتوترونيكس «السيارات» ومدرسة‬ ‫محمود العنانى للتكنولوجيا التطبيقية املنيا اإلنتاج الحيوانى – البساتني‬ ‫– ا َمليْكنة الزراعية – التصنيع الغذائى – املحاصيل الزراعية‪ ،‬ومدرسة نهر‬ ‫الخري للتكنولوجيا التطبيقية باملنيا الهندسة الزراعية – األراىض واملياه –‬ ‫االقتصاد الزراعى – البساتني – املحاصيل الزراعية – اإلنتاج الحيوانى‬ ‫والداجنى‪ .‬ومدرسة عمار ‪ 2‬للتكنولوجيا التطبيقية بالجيزة للتطوير العقارى‬ ‫والسياحى ومدرسة الفواخري للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة متخصصة‬ ‫ىف صناعة الفواخري ومدرسة لينة للتكنولوجيا التطبيقية الجيزة زراعة‬ ‫وإنتاج التمور ومدرسة صناع الغد للتكنولوجيا التطبيقية القاهرة تنسيق‬ ‫الحدائق ومدرسة ‪ BSL‬للتكنولوجيا التطبيقية بالقاهرة‪ ،‬ومدرسة تى إن جى‬ ‫للتكنولوجيا التطبيقية تكنولوجيا املعلومات‪.‬‬ ‫ومدرسة البنك األهىل املرصى للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الغذائية‬ ‫الجيزة ميكانيكا وكهرباء ‪ -‬مراقبة جودة ‪ -‬سالمة الغذاء‪ ،‬ومدرسة بنك‬ ‫مرص للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الدوائية الجيزة الصناعات الدوائية‬ ‫ومدرسة بنك مرص للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الخشبية واألثاث‬ ‫بالجيزة تنفيذ أثاث طبيعى وصناعى ‪ -‬دهانات االخشاب ‪ -‬التنجيد ‪ -‬إنتاج‬ ‫قطع أثاث خشبية يدوية قبل الفك والرتكيب‪ ،‬ومدرسة بنك مرص للتكنولوجيا‬ ‫التطبيقية وصناعات مواد البناء ببنى سويف فحص واختيار بلوكات الرخام‬ ‫ الصيانة العامة لخطوط الجىل ‪ -‬صيانة شاسيهات ‪.SPD‬‬‫ومدرسة البنك األهىل املرصى للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات امليكانيكية‬ ‫والكهربائية واملالبس الجاهزة القاهرة ميكانيكا ‪ -‬صناعات كهربية ‪ -‬ميكنة‬ ‫خطوط إنتاج ‪ -‬ميكاترونيكس‪ 3 ،‬فصول لتخصصات الصناعات امليكانيكية‬ ‫والكهربائية‪ 5 ،‬فصول لتخصصات املالبس الجاهزة واملفروشات‪.‬‬ ‫ويمكن للطالب التقديم عىل مدرسة سيد بيك للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫باإلسكندرية البرتوكيماويات واملدرسة الفنية املتقدمة للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫للطاقة النووية بمرىس مطروح ومدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية بدمياط‬ ‫بدمياط الخدمات اللوجستية ومدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية ببدر‬ ‫بالقاهرة الذكاء االصطناعى بالرشاكة مع رشكة ابدأ لتنمية املرشوعات‬ ‫ومدرسة أفروإيجبت الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بالرشقية وتكنولوجيات‬ ‫تصنيع األثاث ومدرسة أبو زعبل القليوبية فنى انتاج صناعات كيماوية‬ ‫وأسمدة فوسفاتية ومدرسة طايو للتكنولوجيا التطبيقية البحرية مجال‬ ‫الزراعة ومدرسة جينز كار القاهرة السيارات واليخوت والطائرات‪.‬‬ ‫ومدرسة ‪ WE‬للتكنولوجيا التطبيقية محافظة القليوبية شبكات وأمن‬ ‫املعلومات ‪ -‬تطوير مواقع وبرمجيات بالرشاكة مع وزارة االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات والرشكة املرصية لالتصاالت ومدرسة ‪ WE‬للتكنولوجيا‬ ‫التطبيقية محافظة أسيوط أسيوط شبكات وأمن املعلومات ‪ -‬تطوير مواقع‬ ‫وبرمجيات‪ .‬وذكرت الوزارة أن التقديم يشمل مدرسة ‪ WE‬للتكنولوجيا‬ ‫التطبيقية محافظة قنا شبكات وأمن املعلومات ‪ -‬تطوير مواقع وبرمجيات‬ ‫ومدرسة ‪ WE‬للتكنولوجيا التطبيقية محافظة جنوب سيناء جنوب سيناء‬ ‫شبكات وأمن املعلومات ‪ -‬تطوير مواقع وبرمجيات ومدرسة ‪ WE‬للتكنولوجيا‬ ‫التطبيقية محافظة البحرية البحرية شبكات وأمن املعلومات ‪ -‬تطوير مواقع‬ ‫وبرمجيات بالتعاون مع وزارة االتصاالت وتكنولوجيا املعلومات والرشكة‬ ‫املرصية لالتصاالت‪.‬‬ ‫وأوضحت وزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬أن تحويل املدارس الفنية لتكون قائمة‬ ‫عىل برامج الجدارات املهنية ساهم بشكل كبري ىف إكساب الطالب مهارات‬ ‫مهنية حيث يوجد قرابة ‪ 1300‬مدرسة فنية تم تطبيق نظام الجدارات املهنية‬ ‫فيها ومن ثم يتم إكساب الطالب الحرفة أو املهنة حسب التخصص التى تؤهله‬ ‫لسوق العمل ويمكن للطالب التقديم فيها بعد االنتهاء من املرحلة اإلعدادية‪.‬‬ ‫وأوضحت الوزارة أن الجدارة عبارة عن تطبيق مهارات ومعارف يكتسبها‬ ‫الطالب خالل فرتة دراسته ىف مجال معني للعمل ىف وظيفة أو مهنة وفقا‬ ‫ملعايري معينة ومحددة‪ ،‬كما أن املنهج القائم عىل الجدارة يركز عىل ما يتوقع‬ ‫من املتعلمني القيام به من جدارات ملهنة معينة‪ ،‬حيث يركز عىل الطالب‬ ‫واالحتياجات املتغرية ىف سوق العمل‪ ،‬كما يوجد أكثر من نوع للجدارات املهنية‬ ‫تتمثل ىف‪ ،‬جدارات فنية ومهنية وجدارات أكاديمية وثقافية وجدارات حياتية‪.‬‬

‫إنشاء ‪ 17‬جامعة جديدة‬

‫بنظام الثالث سنوات بحيث يحصل الطالب بعدها عىل الشهادة‬ ‫الدولية املمنوحة من هيئة بريسون الربيطانية‪ ،‬وشهادة دبلوم‬ ‫التكنولوجيا ىف التخصص من وزارة الرتبية والتعليم والتعليم‬ ‫الفني‪.‬‬ ‫واملرحلة الثانية وهى شهادة متوسطة للدراسة ىف الكلية‬ ‫التقنية التابعة للمجمع ملدة عامني‪ ،‬ليحصل الخريج عىل الشهادة‬ ‫املمنوحة من هيئة بريسون الربيطانية‪ ،‬باإلضافة إىل شهادة‬ ‫دبلوم التكنولوجيا العاىل ىف التخصص من وزارة التعليم العايل‪.‬‬ ‫وأخريا املرحلة الثالثة هى الدرسة ىف الكلية التقنية املتقدمة ملدة‬ ‫سنتني ليمنح الخريج بعدها شهادة بكالوريوس ىف التكنولوجيا‬ ‫املتقدم ىف التخصص من وزارة التعليم العاىل معتمدة رسميا من‬ ‫املجلس األعىل للجامعات‪ ،‬ىف إحدى التخصصات الفنية (التحكم‬ ‫اآلىل – الكهرباء – اإللكرتونات – تشكيل املعادن – الحاسب اآلىل‬ ‫– التصميم أوتوماتيكى – صيانة التكييف والتربيد) معتمدة من‬ ‫وزارة التعليم العاىل‪.‬‬

‫رشوط التقديم بمدرسة الربيد المصرى‬ ‫•أال يزيد عمر الطالب املتقدم ملدراس الربيد املرصى عىل ‪ 19‬عاما‪.‬‬ ‫•ال يقل عمر الطالب املتقدم ملدارس الربيد املرصى عن ‪ 14‬عاما‪.‬‬ ‫•يجب أن يكون الطالب مرصى الجنسية‪.‬‬ ‫•أن يجتاز الطالب أى اختبارات خاصة بالتقديم ىف مدارس الربيد املرصى‪.‬‬

‫مدرسة السكك الـحديد والطرق‬ ‫مدرسة تابعة لوزارة النقل ويتم من خاللها التعليم ىف هيئة السكك‬ ‫الحديدية‪ ،‬وتكون مدة الدراسة بها ‪ 3‬سنوات‪ ،‬ويشرتط أن يكون‬ ‫الطالب حاصال عىل ‪ 210‬درجات عىل األقل‪ ،‬يتم تعيني خريجيها ىف‬ ‫هيئة السكة الحديد‪.‬‬

‫الـجامعات‬ ‫ىف ذات السياق استحدثت وزارة التعليم العاىل والبحث‬ ‫العلمى مسارا جديدا للتعليم الفنى وذلك تنفيذا لتوجيهات‬ ‫القيادة السياسية اذ تم افتتاح ‪ 10‬جامعات تكنولوجية خالل‬ ‫ال‪ 10‬سنوات املاضية وهو مسار تعليمى لم يكن موجودا‬ ‫قبل عام ‪ ،2014‬بهدف استيعاب الطالب ىف مرحلة التعليم‬ ‫الجامعى‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العاىل‪ ،‬وجود‬ ‫‪ 10‬جامعات تكنولوجية حاليًا تقدم برامج دراسية حديثة‬ ‫ومُ تميزة تواكب مُ تطلبات واحتياجات سوق العمل‪ ،‬مشريًا إىل‬ ‫أنه جار العمل عىل إنشاء ‪ 17‬جامعة تكنولوجية جديدة؛ تنفيذًا‬ ‫لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيىس رئيس الجمهورية‬ ‫بالتوسع ىف إنشاء الجامعات التكنولوجية لتغطى جميع أنحاء‬ ‫الجمهورية‪ ،‬وذلك ىف إطار دعم هذا املسار التعليمى الهام‪.‬‬ ‫ومن جانبه قال الدكتور أحمد الصباغ أمني مجلس‬ ‫الجامعات التكنولوجية‪ ،‬إن هذا املسار من التعليم الجامعى‬ ‫توجه للدولة املرصية ونادى به الرئيس السيىس‪ ،‬خاصة ىف ظل‬ ‫احتياج الدولة لخريجني بمواصفات ومهارات تحقق متطلبات‬ ‫سوق العمل املرصية والدولية واإلقليمية‪ .‬وأضاف الصباغ أن‬ ‫الجامعات التكنولوجية تحقق ما نادى به الرئيس من تضاعف‬ ‫خريجى الكليات النظرية عن احتياجات سوق العمل‪ ،‬موضحا‬ ‫أن خريجى تلك التخصصات مطلوبة بما يخدم احتياجات‬ ‫املجتمع وسوق العمل املحىل‪.‬‬ ‫وتابع الصباغ أن العمل جار عىل استكمال املقومات املادية‬ ‫والبرشية ىف الجامعات التكنولوجية لتصدير خريجني لديهم‬ ‫القدرة عىل املنافسة ىف سوق العمل املرصية والدولية‪ ،‬مشريا‬ ‫إىل أن الجامعات التكنولوجية عقدت رشاكات مع الصناعة‬ ‫وجار افتتاح جامعتني هذا العام وىف انتظار قرار التشغيل‬ ‫فضال عن التجهيز ل‪ 17‬جامعة تكنولوجية جديدة‪.‬‬ ‫ولفت الصباغ‪ ،‬إىل أن الوزارة تعقد رشاكات مع مجتمع‬ ‫الصناعة للوقوف عىل احتياجاتهم ومواصفات الخريجني حتى‬ ‫يتمكن الطالب من الحصول عىل فرص عمل بمجرد التخرج‪،‬‬ ‫مشريا إىل أنه يتم دراسة احتياجات سوق العمل محليا وإقليما‬ ‫وفق قواعد البيانات التى تضمن وجود اتجاهات واضحة‬ ‫ىف احتياجات سوق العمل والعمل عىل إيجاد برامج دراسية‬ ‫تواكب هذه املتطلبات‪.‬‬ ‫وأوضح الصباغ‪ ،‬أن الجامعات التكنولوجية ال ‪ 10‬تضم أكثر‬ ‫من ‪ 22‬ألف طالب من مختلف التخصصات وذلك وفق اخر‬ ‫االحصائيات موضحا أن الجامعات بها تخصصات فنية فريدة‬ ‫وتقبل ‪ % 80‬من الطاقة االستيعابية من الطالب الحاصلني‬ ‫عىل الشهادات الفنية فضال عن وجود بعض التخصصات التى‬ ‫تتطلب خريجى علمى علوم مثل الربامج املتعلقة بتكنولوجيا‬ ‫الطب وبرامج الحاسبات التى تقبل طالب علمى رياضة‪.‬‬ ‫وتضم الجامعات التكنولوجية عددا من الكليات والربامج‬ ‫الدراسية التى تواكب متطلبات سوق العمل املحىل والدوىل‬ ‫واإلقليمى متعلقة بتكنولوجيا التصنيع الغذائى والعلوم‬ ‫الطبية والحاسبات لتخدم مرشوعات الدولة ىف الطاقة املتجددة‬ ‫وإنتاج الهيدروجني األخرض واستخدام الطاقة الشمسية وفيما‬ ‫يىل قائمة بربامج الجامعات التكنولوجية‪:‬‬

‫تكنولوجيا صناعة املالبس الجاهزة‪.‬‬ ‫تكنولوجيا الصناعات املعدنية‪.‬‬ ‫تكنولوجيا الصناعات الكيميائية‪.‬‬ ‫تكنولوجيا تشغيل وصيانة ماكينات الغزل والنسيج‪.‬‬ ‫تكنولوجيا الجرارات واملعدات الزراعية‪.‬‬ ‫تكنولوجيا الصناعات الغذائية‪.‬‬ ‫التخصصات الصحية‪.‬‬ ‫تكنولوجيا السكك الحديد‪.‬‬ ‫تكنولوجيا الصناعات الخشبية‪.‬‬ ‫تكنولوجيا النقل البحرى واملوانئ‪.‬‬ ‫تكنولوجيا الخدمات الفندقية‪.‬‬ ‫تكنولوجيا الخدمات السياحية والسفر‪.‬‬ ‫تكنولوجيا البناء والتشييد‪.‬‬ ‫تكنولوجيا األجهزة الكهربية واإللكترونية‪.‬‬ ‫تكنولوجيا تشغيل وصيانة شبكات نقل وتوزيع الكهرباء واألنظمة الكهربية‪.‬‬ ‫تكنولوجيا املياه والبيئة والتلوث‪.‬‬

‫بناية مكونة من طابقني عىل األكثر لها بوابة حديدية دون‬ ‫عليها مدرسة «حبات القلوب» للتعليم املجتمعى أمام موقف‬ ‫النقل العام بمنطقة عزبة النخل بمحافظة القاهرة‪ ،‬قد ال‬ ‫تثري فضول املارة أثناء مرورهم عليها ولكن هذه البناية التى‬ ‫تعمل ىف نشاط «التعليم املجتمعى املدمج» التى ال يختلف‬ ‫شكلها عن نظرائها كانت بمثابة طوق نجاة ونهاية ملعاناة‬ ‫ورحلة طرق األبواب لعرشات األرس عىل العديد من املدراس‬ ‫التى رفعت شعار الرفض لقبول أبنائهم من «القادرون‬ ‫باختالف»‪ ،‬دون أى تعقيدات وسهولة تامة فكانت سببا ىف‬ ‫إعادة البسمة التى افتقدوها وإحياء األمل مرة أخرى ونسيان‬ ‫ما تكبدوه من معاناة ىف سبيل نيل أوالدهم أبسط حقوقهم‬ ‫وهو اإلدراج ىف الصفوف التعليمية بعد ما كان حلما صعب‬ ‫املنال نتيجة العديد من العقبات التى صادفوها بسبب تعنت‬

‫بعض القائمني عىل إدارة املنشآت التعليمية األخرى بزعم أن‬ ‫حالة أوالدهم الصحية والعقلية ال تسمح بااللتحاق بها عىل‬ ‫غري الحقيقة‪.‬‬ ‫قبل التعرف عىل تجربة هذه املدرسة كأول مؤسسة‬ ‫تعليمية تعمل عىل تجربة «الدمج للتعليم‬ ‫املجتمعى»‪ ،‬والتى تسمح بتلقى التعليم لألطفال‬ ‫من «القادرون باختالف»‪ ،‬سواء بسواء مع‬ ‫أقرانهم اآلخرين والتى تأتى استكماال مللف‬ ‫التعليم املجتمعى والذى تم نرشه سابقا‬ ‫ىف الـ«اليوم السابع» بعنوان‪« :‬أول تحقيق‬ ‫مدفوع بالبيانات ىف «اليوم السابع» الفرصة‬ ‫الثانية التعليم املجتمعى‪ ..‬باب أمل آلالف الطالب‬ ‫أحمد جمال الدين‬ ‫الستئناف الدراسة ومحاربة الترسب التعليمى»‪.‬‬

‫محمود طه حسني‬

‫قادرون باختالف‬

‫التعليم المجتمعى المدمج باب أمل‬ ‫إلنهاء معاناة عشرات األسر من أطفال‬

‫حنين‬

‫تتحدى التنمر والرفض المجتمعى‬ ‫وتواصل مسيرتها التعليمية‬

‫عىل الرغم من بساطة مظهرها وأنها لم تنل سوى قسط بسيط‬ ‫من التعليم إال أنها تحمل بداخلها إرصارا غري عادى وطاقة إيجابية‬ ‫قادرة عىل هزيمة العقبات وعبور الحواجز لبلوغ هدفها‪.‬‬ ‫رضا محمد عبدالله من مواليد إحدى قرى محافظة الرشقية واألم‬ ‫لفتاتني األوىل‪ ،‬حنني‪ 17 -‬عاما وتدرس باملرحلة الثانوية‪ -‬واألخرى‬ ‫‪ 14‬عاما باملرحلة اإلعدادية‪ ،‬وزوج ينتمى للعمالة غري املنتظمة‬ ‫ىف بداية زواجها كان حملها األول ىف طفلتها األوىل «حنني» من‬ ‫ذوى القدرات الخاصة والتى بسببها خاضت العديد من التجارب‬ ‫والتحديات فبعد زوجها بشهور وحدوث الحمل ومتابعته ىف املراكز‬ ‫الطبية والذى لم يرش إىل وجود ىشء غري طفلتها وهو األمر الذى‬ ‫استمر عدة أشهر بعد الوالدة إال أن الحظت األم عدة أمور أثارت‬ ‫انتباهها وهى أن الطفلة مختلفة عن أقرانها ىف نفس الفئة العمرية‬ ‫فهى ال تتجاوب مع من حولها أو املؤثرات املختلفة سواء برصيا أو‬ ‫سمعيا بجانب صمتها الدائم وتركيز أعينها ىف اتجاه واحد بشكل‬ ‫مستمر وهو ما أثار شكوكها ودفعها ذلك لعرض‬ ‫ابنتها عىل أحد األطباء الذى نصحها برضورة‬ ‫عرضها عىل طبيب متخصص «مخ‬ ‫واألعصاب» وعمل اختبار سمع وبعد‬ ‫إجراء الفحوصات أكد عىل ابنتها‬ ‫تعانى من ضمور بسيط باملخ‬ ‫ويمكن عالجه من خالل العالج‬ ‫واملتابعة التى استمرت لعام كامل‬ ‫دون ظهور أى تحسن فعاد مرة‬ ‫أخرى ذلك الطبيب طالبا من‬ ‫األم التوقف عن العالج وأن عالج‬ ‫ابنتها يتمثل ىف مخالطة أقرانها‬ ‫وأنها من خالل اللهو واللعب معهم‬ ‫سوف تكتسب املهارات الالزمة وتزيد‬ ‫من إدراكها وهو ما تسبب ىف تدهور حالة‬ ‫ابنتها الصحية بحسب تأكيد األم‪.‬‬ ‫وتقول األم‪ :‬بعد ما اتبعت نصيحة طبيب املخ‬ ‫واألعصاب الذى نصحنى بالتوقف العالجى وترك ابنتى الكتساب‬ ‫املهارات بطريقة غري مبارشة من خالل اللهو مع أقرانها ولكن ذلك‬ ‫تسبب ىف سوء وتدهور الحالة الصحية والنفسية البنتى ومنها أنها‬ ‫كانت ال تشارك أقرانها اللعب والسري بال هدف ىف الطرقات حتى‬

‫روان‬

‫قررت االستعانة بمدرب تخاطب منزىل ولكن لم يتحسن وضعها‬ ‫وبعد بلوغها سن ‪ 4‬سنوات قررنا االنتقال للقاهرة وعرضها عىل‬ ‫املراكز الطبية املتخصصة التى أكدت بعد إجراء الفحوصات الطبية‬ ‫تم اكتشاف أنها طفلة توحد وهو ما تسبب ىف التعرض للتنمر فيكفى‬ ‫القول إنها تعرضت للرفض والوصم املجتمعى سواء من الدائرة‬ ‫القريبة أو ىف الطرقات وىف الجهات الحكومية املختلفة‪.‬‬ ‫وأوضحت األم تعرضت ابنتى للرفض واإلنكار من جانب أرسة زوجى‬ ‫فلم يبادلوها الحب والرعاية مقارنة بما يفعلونه مع أطفال العائلة‬ ‫اآلخرين كما كانوا يرفضون بشكل قاطع مشاركة أطفالهم اللهو مع‬ ‫ابنتى ولم يقترص ذلك عىل األرسة واألقارب فقط‪ ،‬بل امتدت ليشمل‬ ‫الحضانات املختلفة واملدارس املختلفة التى رفضت بشكل قاطع‬ ‫انضمام أبنتى لها ولكن ذلك لم يفرت من عزيمتى عىل الرغم من‬ ‫توبيخ أهل زوجى املستمر وسعيهم إلحباط همتى والنيل من عزيمتى‬ ‫ىف تأهيل ابنتى وقولهم‪« :‬اتركيها ىف الشارع وانسيها وال تحمىل‬ ‫والدها أعباء إضافية‪ ،‬ولم يكن ذلك موقف والدها حيث تحظى‬ ‫«حنني» بمحبة ومكانة كربى ىف قلبه وكان مرصا عىل تأهيلها‬ ‫وتعليمها‪.‬‬

‫ملك‬

‫تحدت اإلعاقة لتتفوق‬ ‫دراسيا وتبدع فى فن الباليه‬

‫بمجرد االقرتاب منها تشعر بالسكينة والهدوء وما إن تتحدث‬ ‫وتنطلق عباراتها تكتشف وراءها عىل الفور إرصار وعزيمة هائلة‬ ‫استطاعت من خاللهم التغلب عىل العديد من العقبات التى حاول‬ ‫البعض أن يضعها ىف طريقها لحرمان ابنتها من نيل أبسط حقوقها‬ ‫ولكنه متغافل أن خلف هذه الفتاة الصغرية حائط صد قوى يحمى‬ ‫ويدافع ويد ترعى وتحنو‪.‬‬ ‫جيهان عبدالخالق عبدالواحد هكذا نطقت اسمها كامال من أرباب‬ ‫املعاشات ىف الوقت الحاىل ولكنها حتى وقت قريب كانت تعمل مسؤوال‬ ‫ماليا وإداريا ىف اإلدارة الزراعية باملطرية‪ .‬واألم لثالثة من األبناء اثنان‬ ‫منهم أنهوا تعليمهم الجامعى وأصغرهم «روان» من ذوى القدرات‬ ‫الخاصة والحاصلة عىل دبلوم صناعى وتستعد الستكمال دراستها‬ ‫باملرحلة الجامعية بجانب دراستها ىف قسم الدراسات الحرة باملعهد‬ ‫العاىل للباليه التابع ألكاديمية الفنون واألخرية التى تم تعريفها ىف‬ ‫أسطر قليلة إال أن خلفها قصة عظيمة ومعاناة حتى تم الوصول إىل‬ ‫هذه النتيجة بداية بظروف الحمل املفاجئ مرورا بالوالدة وأنها من‬ ‫ذوى القدرات الخاصة وفرتة التأهيل ثم معاناة البحث عن مدرسة‬ ‫لاللتحاق وأخريا مرحلة الحصاد والتكريمات وهى مراحل يمكن‬ ‫تلخيصها لهذه األم تحت عنوان «الرضا أساس النجاح» والتى يمكن‬ ‫سماعها من األم بقولها‪ :‬بدأت قصتى مع «روان» عند حمىل بها وكان‬ ‫وقتها عمرى ‪ 40‬عاما وكان مفاجأة كربى ولم أكن أرغب ىف ذلك ولكن‬ ‫حصلت ىل ظروف مرضية وكان من املمكن أن تتطور لألسوأ لوال حمىل‬ ‫ىف روان كان بمثابة الحماية أن تتطور لألسوأ وكانت شهور الحمل‬ ‫طبيعية جدا حتى حانت لحظة الوالدة وبعد إفاقتى فوجئت بالطبيبة‬ ‫تتوجه ىل وتخربنى‪« :‬أنها طفلة منغولية» بنفس تعبري الطبيبة وفقا‬ ‫للمصطلحات املتداولة وقتها من ‪ 22‬عامًا لم يكن مصطلح متالزمة‬ ‫«داوون» شائع‪ ،‬وأضافت‪ :‬مراحل الحمل كانت طبيعية جدا واملتابعات‬ ‫كانت تؤكد نموها داخل الرحم بشكل طبيعى وبعد الوالدة مبارشة‬ ‫أخربتنى طبيبة التوليد‪ ،‬أنت كنتى منتظرة بنت ملدة ‪ 10‬سنوات وربنا‬ ‫رزقك ببنت منغولية‪.‬‬

‫وتابعت‪ :‬بعد الوالدة تمت املتابعة مع‬ ‫أحد األطباء وبعد الفحوصات أكد أنها‬ ‫لن تعيش طويال ولن يجدى معها أى‬ ‫تأهيل ولكنى لم أستمع لذلك وتوجهت بها‬ ‫ألحد املستشفيات الحكومية وأجريت لها فحوصات‬ ‫طبية جديدة وتحليل والتى انتهت إىل أن ابنتى باتباع بعض التدريبات‬ ‫واملتابعة الطبية سوف تصل إىل نتائج جيدة للغاية‪ ،‬وبدأت بالفعل‬ ‫املتابعة الطبيعة بالتزامن مع التأهيل السلوكى والتخاطب وغريه‪.‬‬ ‫وبعد إتمامها لعام عىل مولدها بدأت ىف تأهيلها سلوكيا وتخاطب‬ ‫بالتزامن مع املتابعة الطبية التابعة لها بوصولها لسن ‪ 6‬سنوات‬ ‫توجهت بها للمدارس الفكرية وبعد إجراء اختبار ذكاء ووصل نسبته‬ ‫إىل ‪ % 75‬نصحتنى إحدى املدرسات هناك بعدم اتمام اإلجراءات‬ ‫وإلحاقها باملدارس العادية‪ .‬وتابعت األم‪ :‬وحظيت «روان» بحب‬ ‫زمالئها ولكن الصدمة أن التنمر كان من أحد املعلمني باملدرسة‬ ‫اإلعدادية الذى قام بطردها من الفصل ووضعها بجانب بوابة املدرسة‬ ‫عىل مدار ساعات اليوم الدراىس طالبا منى إبقاءها ىف املنزل وتكرر‬ ‫نفس الفعل وافتعاله مشاكل وهمية مع ابنتى واتهمها بإثارة الشغب‬ ‫والفوىض داخل الفصل عل غري الحقيقة وهو ما كذبه زمالؤها الذين‬ ‫شهدوا بهدوئها والتزامها ولوال أننى هددت بالتوجه للوزارة فتوقف‬ ‫عن أفعاله‪ ،‬ولم تكن هذه املعاناة قارصة عىل املرحلة اإلعدادية بل‬ ‫امتدت للمرحلة الثانوية فكان هناك رفض إللحاق ابنتى بالثانوى‬ ‫العام بزعم أن طالب «داوون» ليس لهم الحق ىف ذلك عىل غري الحقيقة‬ ‫وهو ما صدقته نظرا لقلة خربتى ىف ذلك الوقت لذلك توجهت إلحدى‬ ‫مدارس الثانوية الصناعية وكنت مرصة عىل إلحاقها بقسم الزخرفة‬ ‫نظرا لحب ابنتى الشديد للرسم وهناك وجدت معارضة غري منطقية‬ ‫وغري مربرة من أحد أعضاء اللجنة الفنية املسؤولة عن االختبارات‬ ‫مؤكدا أن حالة ابنتى ال تسمح بتسجيلها بذلك القسم عىل الرغم من‬ ‫نجاحها ىف كامل االختبارات ولكن مع إرصارى تم إلحاقها بذلك القسم‬ ‫الذى أنهت دراستها به بتفوق‪.‬‬

‫خبير تربوى‪ :‬فريق متكامل ومتخصص فى مدرسة التعليم المجتمعى‬ ‫قال الدكتور الرتبوى محمد حسنى خبري بالتعليم املجتمعى وأحد‬ ‫القائمني عىل إدارة مدرسة حبات القلوب للتعليم املجتمعى‪ :‬إن مدرسة‬ ‫التعليم املجتمعى أول مدرسة تعمل عىل تطبيق تجربة الدمج بني‬ ‫الطالب من أصحاب اإلعاقات املختلفة للدراسة مع أقرانهم اآلخرين‬ ‫بجانب قبولها الطالب ىف سن صغري للدراسة بفصول التعليم‬ ‫املجتمعى‪ ،‬مشريا إىل أن فصول التعليم املجتمعى‬ ‫داخل املنشأة تراعى الطالب من ذوى اإلعاقة‬ ‫ومتعددى اإلعاقة والتى تختلف شدتها من‬ ‫طفل آلخر وال توجد قيود ىف قبول أى‬ ‫فئة من فئات الطالب من «القادرون‬ ‫باختالف»‪ ،‬حيث ال توجد قيود بالنسبة‬ ‫للعمر أو شدة اإلعاقة ويتم قبول‬ ‫األطفال بأى نوع إعاقة‪.‬‬ ‫وعن إجراءت القبول بفصول التعليم‬ ‫املجتمعى املدمج داخل املؤسسة يقول‬ ‫الدكتور «محمد حسنى»‪ :‬يتم عمل‬

‫اختبار ذكاء لألطفال عند القبول‪ ،‬وتوفر مدرسة التعليم املجتمعى‪،‬‬ ‫فريق متكامل ومتخصص مثل األخصائى النفىس‪ ،‬واخصائى تخاطب‪،‬‬ ‫وتعليم حركى‪ ،‬واستشارى عالج طبيعى‪ ،‬للطالب من ذوى اإلعاقة‬ ‫بجانب معلمى وزارة الرتبية والتعليم حيث يحصل الطالب ذوى اإلعاقة‬ ‫عىل منتج تعليمى متميز‪..‬‬ ‫وأوضح الدكتور محمد حسنى‪ ،‬الطالب لديهم طموح الستكمال‬ ‫دراستهم ىف املرحلة الجامعية‪ ،‬مضيفا أن فصل التعليم املجتمعى‬ ‫مقترصا فقط عىل الدراسة االبتدائية حتى الصف السادس االبتدائى ثم‬ ‫يتم متابعة اسكمال دراسته باملرحلتني اإلعدادية والثانوية ىف املدارس‬ ‫الحكومية األخرى‪ ،‬مشددا عىل أنهم حريصون عىل متابعة طالبهم من‬ ‫خريجى الفصول املجتمعية للمنشأة مؤكدا عىل رضورة دعم تجربة‬ ‫التعليم املجتمعى الذى يحارب الترسب التعليمى أو إتاحته االلتحاق‬ ‫بقطار التعليم ملن لم يسجلوا باملدراس من األساس مع إنهائه داعيا إىل‬ ‫نرش ثقافة التعليم املجتمعى املدمج إلنهاء معاناة العديد من ارس طالب‬ ‫قادرون باختالف ىف رفض ابنائهم من بالعديد من املنشآت التعليمية‬ ‫األخرى‪.‬‬

‫تتحدى اإلعاقة وتلهم‬ ‫أسرتها باألمل والعزيمة‬

‫عىل الرغم من عدم حصول شيماء نوح عىل أى مؤهل دراىس وهو األمر الذى يشاركه فيه زوجها من العمالة غري‬ ‫املنتظمة إال أنهما اتفقا عىل رضورة تعويض ذلك األمر ىف الصغرى «ملك» من «القادرون باختالف» حيث تعانى من‬ ‫إعاقة حركية وذهنية‪.‬‬ ‫وتقول شيماء‪ :‬خالل فرتة فرتة حمىل ىف ابنتى الصغرى «ملك»‪ ،‬كانت األمور طبيعية ولم يكن هناك أمر غري معتاد‬ ‫ولكن بعد والدتها وخالل الفحص الطبى اكتشف األطباء ارتفاع نسبة «الصفراء» لديها أثرت بشكل واضح عىل‬ ‫القدرات السمعية والحركية لها فتوجهت بها ألحد األطباء الذى أكد عىل رضورة إجراء جلسات عالج طبيعى‬ ‫بالتزامن مع عرضها عىل أخصائيني تخاطب واستمرت ىف رحلة عالجها عدة سنوات خاللها حاولت‬ ‫التقديم لها ىف عدد من املدراس ولكن كان يتم رفضها بسبب حالتها الصحية وهو ما أصابنى‬ ‫باإلحباط واليأس حتى علمت بوجود مدرسة تقبل األطفال وحاالت مشابهة البنتى وبالفعل‬ ‫توجهت بها إىل الفصول املجتمعية بمدرسة «حبات القلوب»‪ ،‬وتم قبولها وهى اآلن بالصف‬ ‫الرابع‪.‬‬ ‫مؤكدة‪ :‬بنتنا ملك ال تمثل عبئا ويمكن ربنا بريزقنا علشان خاطرها‪ ،‬موضحة أن والد ملك‬ ‫يعمل دائما عىل دعم ابنته ومساند لها بشكل قوى ىف دراستها واحتياجاتها‪ ،‬مؤكدة‪ :‬أنا غري‬ ‫متعلمة ولم تتح ىل فرصة التعلم والدراسة بسبب ظروف خارجة عن إرادتى ولكن أتمنى‬ ‫تعويض ذلك ىف أوالدى سواء شقيقها أحمد ويدرس بالصف السادس االبتدائى أو شقيقتها‬ ‫الصغرى الرضيعة‪.‬‬

‫نانسى‬

‫التعليم يصنع المعجزات‪ ..‬نانسى‬ ‫قصة تحول نحو التفوق الدراسى‬ ‫«أشعر بأننى ىف حلم هذه املدرسة كتبت البنتى حياة جديدة وطريق اتمنى‬ ‫أنها تواصله وتحقق ما تريد»‪ ..‬هكذا بدأت عبري محروس األم للطالبة «نانىس»‬ ‫من القادرون باختالف حديثها وقالت األم ألرسة مكونة من ثالثة أبناء بعد والدة‬ ‫ابنتى نانىس الحظت صغر حجمها مقارنة بأشقائها األخرين سيف ‪ 18‬عاما‪،‬‬ ‫وأدهم ‪ 16‬عاما ولم يكن ذلك فقط ما أثار مخاوىف ولكنى عدم نموها بشكل‬ ‫طبيعى فلم تكن تستطيع الجلوس بشكل طبيعى أو الحركة بسهولة بجانب عدم‬ ‫النطق واالعتماد عىل اإلشارة فقط فتوجهت بها ألحد األطباء الذى أكد بناء عىل‬ ‫اإلشاعات والفحصوات الطبية عىل وجود إعاقة ذهنية تتطلب التأهيل ومتابعة‬ ‫صحية وتدريب عىل يد أخصائيني تخاطب وبالفعل حاولنا قدر استطاعتنا حيث‬ ‫أن زوجى ينتمى للعمالة غري املنتظمة‪،‬اتباع توجيهات الطبيب سواء من الرعاية‬ ‫الصحية وجلسات التخاطب ولكن لم يكن هناك أى تحسن لحالتها وعند اتمامها‬ ‫لسن ‪ 6‬سنوات حاولت تسجيل بالعديد من املدارس ولكن لم أنجح ىف ذلك بسبب‬ ‫الحالة الصحية ألبنتى فهى عاجزة عن الحركة بشكل طبيعى أو الكالم واستمر‬ ‫هذا األمر حتى بلوغها عمر ‪ 8‬سنوات حتى توجهت بها للمدرسة هنا بناء عىل‬ ‫نصيحة إحدى جريانى وخالل وجودها باملدرسة عملوا عىل تأهيلها حركيا وإجراء‬ ‫جلسات تخاطب لها حتى كانت سعادتى واملفاجأة الكربى عندما فوجئت بها تقرأ‬ ‫بعض الالفتات خالل سريى معها ىف الطرقات وتفوقها الدراىس الذى مكنها من‬ ‫الحصول عىل الشهادة األبتدائية واإلعدادية واآلن تستعد للدراسة الجامعية فهى‬ ‫مصدر فخرنا وسعادتنا وحققت ما لم يستطع أشقاؤها اآلخرون تحقيقه فاألول‬ ‫حاصل عىل الشهادة اإلعدادية والثانى اكتفى بالشهادة االبتدائية‪.‬‬

‫المسؤولة عن فصول المجتمعى‪ 22 :‬طالبا بمدرسة حبات القلوب‬ ‫إيمان السيد‪ ،‬املسؤولة عن فصول املجتمعى داخل املؤسسة‬ ‫قالت أوضحت أن مدرسة حبات القلوب للتعليم املجتمعى بها‬ ‫‪ 22‬طالبا‪ ،‬ويتم قيد الطالب فيها من سن ‪ 9‬حتى ‪ 15‬سنة وهم‬ ‫املترسبون وغري امللتحقني من األساس بالصف األول االبتدائى‪،‬‬ ‫واملدرسة بها طالب من ذوى االحتياجات الخاصة والطالب‬ ‫اآلخرين‪ ،‬موضحة أن الطالب ذوى االحتياجات لهم طريقة مختلفة‬ ‫ىف الدراسة والتعلم‪ ،‬حيث يتم تخصيص معلم له لتأسيسه علميا ىف‬

‫املادة‪ ،‬فكل طالب يتم الجلوس معه عىل حدة‪ ،‬ليتم رفع مستواهم‬ ‫والوصول إىل مستوى أقرانهم اآلخرين‪ ،‬وقالت‪ :‬يتم التعامل‬ ‫مع األطفال بمدرسة التعليم املجتمعى ببساطة حتى تصل له‬ ‫املعلومة‪ ،‬واملهم لدى املدرسة هى أن الطفل بعد وصوله إىل الصف‬ ‫السادس االبتدائى له القدرة عىل القراءة والكتابة وفهم املقررات‬ ‫الدراسية لوزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬متابعة‪ :‬ويتم رشح املقررات‬ ‫أيضا ىف فصل الصيف مع توفري أنشطة مثل املوسيقى والرياىض‪.‬‬

‫مع بداية خلق اإلنسان تتولد لديه مشاعر التعلق‬ ‫والحب‪ ،‬ألن الحب غريزة برشية ال يمكن االستغناء‬ ‫عنها‪ ،‬لذا ليس عجيبا عندما نتطرق لزمن بعيد أن نقرأ‬ ‫عن قصص الحب‪ ،‬وهذا ما حدث مع املرصى القديم‬ ‫الذى عرب عن عشقه وحبه بكل أشكالة وأحاسيسه‪،‬‬ ‫فاملرصى القديم عشق وهوى وتألم وفارق‪.‬‬ ‫جميع قصائد املرصى القديم‪ ،‬التى تم تدوينها ىف‬ ‫الربديات أو عىل جدران املقابر منذ آالف السنني‪،‬‬ ‫توضح كيف لعب الحب دورا كبريا ىف حياتهم؟ وكيف‬ ‫كانوا قادرين عىل وصف أحساسيهم بكل سهولة‬

‫دون عناء أو مجهود؟ والىشء الالفت للنظر كيف‬ ‫عربت النساء ىف مرص القديمة عن حبهن وخجلهن‬ ‫واشتياقهن فالنساء مثل الرجال تكتب وتجهر‬ ‫بمشاعرها ليعلمها كل الناس‪ ،‬ووقت قراءة القصائد‬ ‫سوف تجد تشابها كبريا ىف املفرادات والكلمات مع‬ ‫وقتنا الحاىل عىل رأى املثل الشعبى الشهري «العِ رق‬ ‫يمد لسابع جد» فمواجع تامر عاشور موجودة‪،‬‬ ‫وأحاسيس أنغام وشريين عبدالوهاب حارضة وبقوة‪،‬‬ ‫ورومانسيات عمرو دياب ومحمد منري تحرك قلبك‪،‬‬ ‫فإىل قصائد املرصى القديم‪:‬‬

‫بسنت جميل‬

‫حزينة رومانسية‬

‫منذ ‪ 3500‬عام تتشابه مع األغانى الحديثة‪ ..‬رقيقة كلمات شفتيها قريبة من أحمر شفايف لمنير‪..‬‬ ‫والتعاسة تعتصرنى تذكرنا بـ باقول عادى لتامر عاشور‪ ..‬يا أخى ليتنى تشبه هو أنت مين لـ«أنغام»‬ ‫القصيدة األولى‬ ‫«تدعوك للفرحة وترك االكتئاب»‬

‫القصيدة الثالثة‬ ‫«تصف لك بدايات الشعور بالحب»‬

‫القصيدة السادسة‬ ‫تحرضك على إلفصاح عن الحب‬

‫القصيدة الثامنة‬ ‫«تحثك على كسر العوائق للوصول للحبيبة»‬

‫اقض يوما سعيدا َ‬ ‫وضع البخور والزيت‬ ‫«وسط النسيم العليل‪ِ ،‬‬ ‫الفاخر معا من أجل أنفك‪ ،‬وضع أكليل اللوتس والزهور عىل صدرك‪،‬‬ ‫بينما أختك الرقيقة عىل قلبك جالسة بجوارك‪ ،‬فلتكن األغانى أمامك‪،‬‬ ‫واطرح الهموم خلف ظهرك وال تتذكر سوى الفرح‪ ،‬واقض يوما‬ ‫سعيدا يا نفر حتب صاحب اليدين الطاهرتني»‪.‬‬ ‫قال باحث املرصيات بسام الشماع‪ ،‬إن القصيدة كتبها كاهن‬ ‫رفيع املقام اسمه «نفر حتب» عاش منذ ‪ 1300‬سنة قبل امليالد‬ ‫قرب نهاية األرسة ‪ ،18‬وهذه األرسة األشهر ىف تاريخ مرص القديم‬ ‫ألن تضم إخناتون وحتشبسوت وتحتمس الثالث وتوت عنخ آمون‬ ‫ونفرتيتى‪.‬‬ ‫وكتبت األغنية‪ ،‬عىل جدار مقربته الـ‪ 50‬ىف منطقة طيبة باألقرص‪،‬‬ ‫وقد كتب العديد من األغانى التى تجنح إىل السعادة وتبعد عن‬ ‫االكتئاب والحزن‪ ،‬موضحا أن «بينما أختك الرقيقة جالسة عىل‬ ‫قلبك» مفهوم أختك التى يستخدمها املرصى القديم ىف كثري من‬ ‫األحيان تعود إىل الزوجة‪ ،‬فهى من الكلمات الدارجة حاليا حيث‬ ‫دائما نقول ىف أحاديثنا يا «أختى ويا أخويا»‪.‬‬ ‫وبالتمعن ىف كلمات القصيدة سوف نرى أنها تذكرنا بكلمات‬ ‫أغنية «عيش بشوقك» للفنان تامر حسنى‪ ،‬حيث إن كلماتها تشعرك‬ ‫برتك االكتئاب والدعوة لألمل والفرحة‪.‬‬

‫«أخى بصوته يثري قلبى‪ ،‬واأللم يتسلط عىل‪ ،‬إنه يسكن بجوار‬ ‫منزل أمى‪ ،‬وال أستطيع أن أذهب إليه‪ ،‬وأمى عىل حق عندما تقول‬ ‫ىل أن ألزم الحذر منه‪ ،‬توقفى عن التفكري باألمر‪ ،‬هكذا تتحدث إىل‪،‬‬ ‫ولكن قلبى يتألم كلما فكرت فيه‪ ،‬ألن حبى له يستحوذ عىل‪ ،‬أجل إنه‬ ‫أرعن‪ ،‬ولكننى أشبهه‪ ،‬وال يعرف مدى اشتياقى‪ ،‬وعىل ذلك قد يراسل‬ ‫أمى‪ ،‬يا أخى ليتنى أكون موعودة لك‪ ،‬تعال إذن بجانبى ألشاهد‬ ‫جمالك‪.‬‬ ‫وتشبه القصيدة الثالثة‪ ،‬أغنية «هو‬ ‫أنت مني» للفنانة أنغام التى غنت كلمة‬ ‫أخى ىف أغنيتها مثلها مثل املرصية القديمة‬ ‫التى كانت ترددها باستمرار‪.‬‬

‫«بينما كنت مارة بمسكنه‪ ،‬كان أخى بجوار أمه‪ ،‬ومعه‬ ‫جميع أخواته‪ ،‬والتحبب إليه يستحوذ عىل قلب جميع من‬ ‫يعربون الطريق‪ ،‬إنه إنسان فتى وجميل فال مثيل له‪ ،‬إنه‬ ‫أخ فريد ىف صفاته‪ ،‬لقد رنا إىل بينما كنت مارة وشعرت‬ ‫بالسعادة‪ ،‬فكم يتفجر قلبى فرحا عند رؤيتك يا أخى! ليت‬ ‫أمك كاتن عىل علم برغبتى‪ ،‬أنها كانت ستفهمها اآلن‪ ،‬أيتها‬ ‫املعبودة الذهبية‪ ،‬ضعى هذا ىف قلبه‪ ،‬علنى أستطيع أن‬ ‫أحرض مرسعة إىل أخى‪ ،‬فأعانقه ىف حضور من يحيطون‬ ‫به‪ ،‬وال أشعر بالخجل أمام أحد‪ ،‬وسأفرح ألنهم يعلمون‬ ‫أنك تعرفنى‪ ،‬وعىل هذا سوف أقيم حفال ملعبودتى‪ ،‬واااه إن‬ ‫قلبى يقفز حتى كاد أن يخرج من صدرى»‪.‬‬ ‫هذه القصيدة تدعوك بشكل صارخ للتعبري عن الحب‬ ‫وإظهار مشاعر الحب أمام الجميع فهى قريبة بشكل كبري‬ ‫من أغنية «يا جمالو» للفنانة كارمن سليمان‪.‬‬

‫«كم أنها تجيد رمى الوهق‪ ،‬دون أن تدفع مع ذلك رضيبة املاشية‪ ،‬فإنها‬ ‫ترمى عىل الوهق بشعرها‪ ،‬وتنصب ىل فخا بعينيها‪ ،‬وقالدتها لجام بالنسبة ىل‪،‬‬ ‫وبخاتمها تسمنى بالحديد املحمى‪ ،‬ملا تحاور قلبك‪ ،‬توجه إليها وعانقها‪ ،‬حقا‬ ‫كما أن آمون يحيا فأنا قادم إليك‪ ،‬وردائى عىل ساعدى‪ ،‬أثناء الليل كنت مارا‬ ‫بجوار مسكنها‪ ،‬طرقت الباب ولكن لم يفتح ىل أحد‪ ،‬إنها ليلة سعيدة لبابنا‪ ،‬أيها‬ ‫املزالج سوف أفتحك‪ ،‬أيها الباب انت قدرى‪ ،‬أنت الجليل الخري الذى يخصنى‪،‬‬ ‫سوف أضحى بـ«جاموس» داخل املسكن‪ ،‬أيها الباب ال تظهر قوتك‪ ،‬كما‬ ‫سنقدم جاموسا قربنا للمزالج‪ ،‬فورا للمغالق‪ ،‬وأوزه برية للعتبة‪ ،‬ومن شحومها‬ ‫نقدم قربانا للمفتاح‪ ،‬إن كل األجزاء املختارة من جاموسة قد خصصت البن‬ ‫النجار لذا سيصنع لنا مزالجا من بوص‪ ،‬وبابا من قش‪ ،‬وهكذا كلما حرض أخو‬ ‫الحسناء‪ ،‬سيجد بابها مفتوحا»‪.‬‬ ‫ونظرا لكثرة ذكر الباب بالقصيدة‪ ،‬وباعتباره عائق ملشاهدة حبيبته‪ ،‬فإن‬ ‫أغنية «يدق الباب» للفنان عمرو دياب هى األقرب والتى تلمح باهتمامه الشديد‬ ‫ورغبته بقرب الحبيبه وأنه ىف انتظارها تدق الباب ىف أى وقت‪.‬‬

‫القصيدة الثانية‬ ‫«تعلمك كيفية التغزل بالحبيبة»‬ ‫القصيدة تقول «أيها الكائن الواحد‪ ،‬أختى التى ال ثانى لها‪ ،‬يا‬ ‫أجمل الجميع‪ ،‬أنها تشبه نجمة الصباح ىف الفجر‪ ،‬مع مطلع عام‬ ‫سعيد وضاء ومنري‪ ،‬طلعتها مرشقة ساحرة‪ ،‬هى نظارات عينيها‪،‬‬ ‫رقيقة هى كلمات شفتيها اللتني ال تقول أبدا حديثا عقيما‪ ،‬جيدها‬ ‫طويل‪ ،‬شعرها من الالزورد الخالص‪ ،‬وساعدها أجمل من‬ ‫الذهب‪ ،‬وأناملها أشبه برباعم اللوتس‪ ،‬نبيلة ىف مظهرها‬ ‫عندما تسري عىل األرض‪ ،‬عنق كل امرئ بسببها يلتفت‬ ‫يتأملها‪ ،‬وعندما تغادر مسكنها تشبه هذا الكائن‬ ‫الواحد»‪.‬‬ ‫وبقراءة القصيدة‬ ‫يمكنك أن تسمعها بصوت‬ ‫«محمد منري» خاصة ألنها‬ ‫تشبه أغنيته «أحمر شفايف»‬ ‫حيث وصف فيها املرأة وعرب عن‬ ‫جمالها بإحساس عال‪.‬‬

‫القصيدة الرابعة‬ ‫«تعبر عن خجل االعتراف بالحب»‬ ‫«لقد ظن قلبى أن ىف وسعه أن يتأمل‬ ‫جمالك‪ ،‬ىف الطريق صادفنى ميحى راكبا مركبته‬ ‫وفتيانه كانوا يرافقونه‪ ،‬ال أدرى كيف أتجنبه‪ ،‬فهل أسري‬ ‫بخطوات ال تتجاوزه‪ ،‬والنهر أيضا طريق‪ ،‬فما عدت أعرف‬ ‫أين أطأ بقدمى‪ ،‬يا قلبى كم أنت أحمق! ولكن ملاذا أمر بجوار‬ ‫ميحى‪ ،‬فلو مررت أمامه سوف أكشف عن مشاعرى‪ ،‬وأقول له انظر‬ ‫فأنا لك‪ ،‬ولذلك سيعلم اسمى ويخصنى باملكان األول من بني ما‬ ‫يتبعونه»‪.‬‬ ‫وقد تستشعر وقت قراءه القصيدة خجل املرأة املرصية القديمة‪،‬‬ ‫وتتقارب القصيدة مع أغنية «عىل باىل» للفنانة شريين عبدالوهاب‬ ‫التى حاولت أن تعرب عن حبها لحبيها الذى ال يعلم شيئا عن ما‬ ‫يدور بقلبها‪.‬‬

‫القصيدة الخامسة‬ ‫«تشرح لك ألم العشق»‬ ‫«قلبى يرتجف قلقا بينما أفكر ىف حبى لك‪ ،‬إنه ال يتيح ىل أن‬ ‫أترصف ترصفا رشيدا‪ ،‬إنه يختلك ىف مكانه‪ ،‬لم يعد يرتكنى ألبس‬ ‫عينى‪ ،‬لم أعد‬ ‫ثوبا ولم أحرك مروحتى من حوىل‪ ،‬لم أضع الكحل ىف‬ ‫ّ‬ ‫أتعطر‪ ،‬ال تتوقفى‪ ،‬هيا‪ ،‬هكذا يحدثنى قلبى‪ ،‬كلما فكرت ىف حبى‪،‬‬ ‫يا قلبى ال تترصف كاألحمق‪ ،‬وملا تترصف بهذا القدر من الرعونة‪،‬‬ ‫اخلد إىل الراحة ىف هدوء‪ ،‬فأخوك قادم إليك‪ ،‬عيون الجميع تنظر‬ ‫إليك‪ ،‬ترصف بحيث ال يقال عنى هذه املرأة وقعت ىف الحب‪ ،‬كن ثابتا‬ ‫عندما تفكر فيه‪ ،‬يا قلبى ال ترتجف»‪.‬‬ ‫وتعترب كلمات القصيدة قريبة من كلماتنا بالوقت الحاىل‪ ،‬فمنذ‬ ‫زمن طويل وتحاول املرأة إخفاء حبها ملن تحب حتى يخربها‬ ‫األول‪ ،‬وهذه القصيدة تعرب بشكل قوى عن أغنية «رايح‬ ‫بيا فني» للفنانة آمال ماهر‪.‬‬

‫القصيدة السابعة‬ ‫«تمنحك التعبير عن وجع الفراق»‬ ‫«لم أر أختى منذ سبع أيام‪ ،‬التعاسة تعترصنى‪ ،‬وجميع‬ ‫أطراىف مثقلة‪ ،‬وجسدى تخىل عنى‪ ،‬وإذا حرض األطباء‬ ‫لزيارتى‪ ،‬سريفض قلبى دواءهم‪ ،‬والسحرة عاجزون‪،‬‬ ‫فمرىض يصعب الكشف عنه‪ ،‬ولكن إذا قيل ىل «هى هنا»‪،‬‬ ‫فلسوف يعيد ذلك ىل الحياة‪ ،‬اسمها وحده سيدفعنىى إىل‬ ‫النهوض‪ ،‬ستعيد الحياة لقلبى‪ ،‬فأختى هى أفضل من كل‬ ‫دواء‪ ،‬قدومها إىل أشبه بتميمة سحرية‪ ،‬ورؤيتها تعيد ىل‬ ‫الصحة والعافية‪ ،‬عندما تفتح عينيها يعود الشباب إىل‬ ‫أطراىف وكلماتها تعيد إىل القوة‪ ،‬وإذا ضممتها بني يدى‬ ‫سيزول دائى‪ ،‬لم أراها منذ سبعة أيام»‪.‬‬ ‫وإذا ذكرنا املواجع سوف يتبادر ىف أذهاننا تامر‬ ‫عاشور‪ ،‬فـأغنية «باقول عادى» من أقرب األغانى املعربة‬ ‫بشكل واضح عن تلك القصيدة‪.‬‬ ‫وأضاف بسام الشماع‪ ،‬هذه القصائدة موجودة ىف بردية‬ ‫«تشيسرت بيتى ‪ »1‬باملتحف الربيطانى‪ ،‬ترجع إىل عرص‬ ‫رمسيس الثانى تضم ‪ 3‬حلقات من قصائد الحب‪ ،‬منها‬ ‫قصيدة تضم ‪ 7‬مقاطع‪ ،‬وهى عبارة عن أغان عىل شكل‬ ‫حوار ما بني الحبيب وحبيبته‪ ،‬أول كل بيت كان يكتب‬ ‫باللون األحمر حتى يظهر الشكل الشعرى لهذا املقطع‪.‬‬ ‫ولفت بسام الشماع‪ ،‬إىل أن أغانى الحب والتعبري عن‬ ‫املشاعر والسلوكيات من غري قيود‪ ،‬بدأت تظهر ىف ذلك‬ ‫الوقت‪ ،‬كما بدأ الشعر يجنح إىل عدم االلتزام بالعادات‬ ‫ويتم ذكر بعض الكلمات خارج اآلداب والسلوكيات‬ ‫املعتادة بشكل كبري خالل ‪ 1500‬قبل امليالد‪ ،‬ربما يرجع‬ ‫ذلك بسبب أن هذا العرص حدث به بعض التحرر من‬ ‫العادات‪ ،‬بنسبه كبرية كانت القصائد تلقى ىف الوالئم‬ ‫بمصاحبة املوسيقى مثل آالت تشبه آله الفلوت أو الناى‬ ‫املزدوج و آله الهارب والدف‪ ،‬أو آله تشبه الجيتار أو العود‬ ‫الصغري‪.‬‬

‫القصيدة التاسع‬ ‫«تجعلك تفصح عن مشاعرك بجرأة»‬ ‫«أى أنت يا صديقى الجميل‪ ،‬إنى أشعر برغبة ىف اقتناص أمالكك كسيدة لبيتك‪،‬‬ ‫سوف يركن ساعدك إىل ساعدى‪ ،‬ويكونى حبى ىف خدمتك‪ ،‬إنى أقول ىف رسيرتى‬ ‫بلهفة العاشق‪ ،‬ليته يكون زوجى‪ ،‬وااه حرمانى منه يجعلنى أشبه قربا‪ ،‬ألست أنت‬ ‫الصحة والحياة بالنسبة ىل‪ ،‬ويسعد قلبى الساعى لك أنه ى سعيد بصحبتك»‪.‬‬ ‫تقرتب القصيدة من أغنية «أنا بعشقك» للفنانة شاهيناز‪ ،‬التى تدعو للتفاؤل‬ ‫والفرحة والتى تصف أيضا حبها له باملوت مثل القصيدة التى تصف حبها بالقرب‪.‬‬

‫القصيدة العاشرة‬ ‫«توضحلك شكال من أشكال خذالن الحبيب»‬ ‫«أرنو إىل باب الحديقة‪ ،‬سوف يحرض أخى ألجىل‪ ،‬العينان عىل الطريق‪،‬‬ ‫واألذنان مضغوطتان يا ميحى‪ ،‬إنى أنتظره يا ميحى‪ ،‬إن حب أخى هو شاغىل‬ ‫الوحيد‪ ،‬فيما يخصه ال يمكنه أن يهدأ قلبى أبدا‪ ،‬ويبعث قلبى رسيع القدمني‬ ‫متحدثا إىل‪ ،‬فقد خذلك‪ ،‬بعدما تعرف عىل امرأة أخرى‪ ،‬إنها مبهره ىف نظره‪،‬‬ ‫ولكن ملا أصاب قلب امراة أخرى بجرح قاتل»‪.‬‬ ‫هذه القصيدة معربة بشكل كبري عن أغنية «ما اقدرش أقول» للفنانة سوما‪،‬‬ ‫التى توضح أنها أحبت شخصا لم يحبها وهى لم تستطيع البعد عنه‪.‬‬ ‫ولفت بسام الشماع إىل أن هذه القصيدة ىف بردية «هاريس ‪ »500‬تعود إىل‬ ‫عرص رمسيس الثانى موجودة ىف املتحف الربيطاني‪ ،‬مكونة من ثالث حلقات‬ ‫من الشعر‪ ،‬األوىل والثانية مكونة ‪ 8‬قصائد لكل واحدة فيهم‪ ،‬أما الحلقة الثالثة‪،‬‬ ‫فتضم ‪ 3‬قصائد تبدأ كل قصيدة منهما باسم زهرة معينة‪ ،‬ويرجع تاريخ‬ ‫الربدية من ‪ 3200‬قبل امليالد‪.‬‬

‫أشبه بخلية النحل وعمل متواصل عىل مدار ‪ 24‬ساعة‪،‬‬ ‫باستخدام أحدث التكنولوجيات واألساليب الحديثة‪،‬‬ ‫وسط التزام صارم باتباع التعليمات الخاصة بالسالمة‬ ‫والصحة املهنية‪ ،‬عىل أطراف محافظة القاهرة‪ ،‬حيث‬ ‫تقع الورش املركزية لتصنيع املعدات االستاتيكية‬ ‫بالقطامية التابعة لرشكة برتوجت‪ ،‬هنا تصنع معدات‬ ‫البرتول العمالقة للمرشوعات البرتولية والقومية تضاهى‬ ‫مثيلتها عامليا‪ ،‬وترفع شعار بكل فخر «صنع ىف مرص»‬ ‫تنري الطريق كقلعة من قالع التصنيع ىف مرص‪ ،‬وتوطن‬

‫وتعمق القدرات التصنيعية للمنتج واملكون املحىل بأياد‬ ‫وسواعد مرصية خالصة ‪ % 100‬تنافس كربى الرشكات‬ ‫العاملية ىف تخصصها‪ ،‬تنتج للمرشوعات املحلية وتصدر‬ ‫للخارج‪ ،‬وتفتح أسواقا خارجية جديدة لتصدير املعدات‬ ‫واملهمات البرتولية‪ ،‬مما يمثل رافدا جديدا للنقد األجنبى‪،‬‬ ‫ليس ذلك فقط ولكن أيضا بنقل التجربة وإنشاء‬ ‫ورش للتصنيع بعدد من الدول العربية‪،‬‬ ‫منها العراق واإلمارات والجزائر‪ ،‬وهى‬ ‫خري سفري لشعار «صنع ىف مرص»‪.‬‬

‫هنا تصنع المعدات‬ ‫العمالقة للمشروعات البترولية‬ ‫مروة الغول‬

‫‪15‬‬

‫معدة لمرشوع‬ ‫‪LUBEREF‬‬ ‫بالمملكة العربية‬ ‫السعودية‬

‫‪300‬‬

‫قالب حواجز أمواج‬ ‫‪Tetrapod 5‬‬ ‫لمرشوع الضبعة‬

‫‪179‬‬

‫معدة لمرشوع‬ ‫األسمدة األزوتية‬ ‫‪phase 3‬‬ ‫لرشكة النصر‬ ‫للكيماوايت‬ ‫الوسيطة‬

‫«اليوم السابـع» فـــــــى‬ ‫ورش تصنيـع المعــدات‬ ‫االستاتيكية ببتروجت‬

‫ثروة برشية مرصية مؤهلة تعمل طبقا للمعايري واملواصفات العاملية‬ ‫لتطوير وتوطني وتعميق صناعة املعدات االستاتيكية البرتولية‪ ،‬وهو ما‬ ‫تستهدفه اسرتاتيجية وزارة البرتول والثروة املعدنية‪.‬‬ ‫أجرت «اليوم السابع» جولة ميدانية داخل إحدى قالع التصنيع بالورش‬ ‫املركزية للتصنيع املحىل‪.‬‬ ‫ىف البداية‪ ..‬قال املهندس أحمد صالح الدين‪ ،‬مساعد رئيس رشكة برتوجت‬ ‫للتصنيع املحىل‪ :‬تم اتخاذ العديد من الخطوات نحو توطني صناعة املعدات‬ ‫االستاتيكية والهياكل املعدنية ىف مرص بديال عن االسترياد من الخارج‪.‬‬ ‫وأضاف «صالح الدين»‪ ،‬لـ«اليوم السابع»‪ :‬تم إطالق خطة لتطوير‬ ‫املاكينات املستخدمة ىف التصنيع باستخدام ماكينات حديثة متطورة‪ ،‬وكذلك‬ ‫زيادة مساحات التصنيع بالورش الحالية وإنشاء ورش جديدة الستيعاب‬ ‫حجم األعمال‪ ،‬مما أدى إىل تحقيق نتائج غري مسبوقة من حيث دخول‬ ‫القطاع مجال تصنيع املعدات الحرجة ومفاعالت إنتاج الكريوسني وتصنيع‬ ‫معدات ذات أبعاد وأوزان ضخمة للغاية‪ ،‬كان يتم استريادها من الخارج‪،‬‬ ‫مثل أبراج التقطري ملرشوع رشكة جاسكو وبرج التقطري الفراغى لرشكة‬ ‫السويس ومفاعل الكريوسني لرشكة السويس بأوزان تخطت ‪ 500‬طن‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬يتم تصدير املعدات املصنعة للخارج لدول عديدة‪ ،‬منها رشكة فجر‬ ‫باألردن وادنوك باإلمارات ولوبريف بالسعودية‪ ،‬وذلك بهدف توفري العملة‬ ‫الصعبة وتوطني هذه النوعية من الصناعة داخل جمهورية مرص العربية‬ ‫ومنافسة الرشكات العاملية‪.‬‬ ‫وأشار «صالح الدين» إىل أنه تتم اآلن دراسة رشاكة مع رشكة سوناطراك‬ ‫بالجزائر‪ ،‬لالستفادة من خربة رشكة برتوجت ىف التصنيع‪ ،‬وفتح أسواق‬ ‫جديدة لها ىف غرب أفريقيا‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬إن قطاع التصنيع يشهد تطورا ملحوظا ىف الفرتة األخرية ىف تصنيع‬ ‫املعدات االستاتيكية الحرجة التى كان يتم استريادها من الخارج‪ ،‬حيث تم‬ ‫االنتهاء من تصنيع برج التقطري الفرعى ملرشوع التفحيم برشكة السويس‬ ‫ومفاعل إنتاج الكريوسني‪ ،‬ويبلغ قطر الربج ‪ 8‬أمتار بطول ‪ 51‬مرتا ووزن‬ ‫‪ 504‬أطنان مصنوعة من خامة الصلب الكربونى املغلف‬ ‫بطبقة من االستانلس ستيل‪ ،‬ويبلغ وزن مفاعل‬ ‫إنتاج الكريوسني ‪ 535‬طنا من خامة‬ ‫الصلب السبائكى و‪ 2.25‬كروم‬ ‫وسمك ‪118‬‬ ‫ملىل مرت‪.‬‬

‫وأضاف «صالح الدين»‪ ،‬أنه خالل عامى ‪ 2022‬و‪ 2023‬تم تصنيع‬ ‫معدات استاتيكية بحجم أعمال تجاوز ‪ 500‬مليون دوالر تم تصنيعها‬ ‫بالكامل داخل الورش ىف القطامية وإدكو والسويس وأسيوط‪ ،‬مما ساهم ىف‬ ‫توفري ‪ 240‬مليون دوالر بديال من استريادها من الخارج حيث يلبى قطاع‬ ‫التصنيع أكثر من ‪ % 75‬من حجم املعدات االستاتيكية لجميع رشكات قطاع‬ ‫البرتول املرصى‪ ،‬موضحا أن حجم املرشوعات التى نفذها قطاع التصنيع‬ ‫خالل الثالث أعوام السابقة بلغت ‪ 153‬ألف طن‪.‬‬ ‫وأشار إىل أن عام ‪ 2024‬يشهد نقلة نوعية جديدة من التصدير للخارج‪،‬‬ ‫حيث تم تصدير معدات استاتيكية وهياكل معدنية تشمل‪:‬‬ ‫• هياكل معدنية ‪ 5000‬طن لرشكة البوتاس ىف األردن بقيمة ‪ 11.4‬مليون‬ ‫دوالر‪.‬‬ ‫• معدات استاتيكية لرشكة فجر باألردن بقيمة ‪ 2.4‬مليون يورو‪.‬‬ ‫• معدات استاتيكية لرشكة ادنوك باإلمارات بقيمة ‪ 360‬ألف دوالر‪.‬‬ ‫• جار تصنيع معدات استاتيكية لرشكة لوبريف الرامكو ىف السعودية‬ ‫بقيمة ‪ 2‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال املهندس يارس مرية‪ ،‬مدير عام الورش املركزية‪ :‬إن‬ ‫تصنيع املعدات االستاتيكية البرتولية يعترب من املجاالت الحيوية واملهمة‬ ‫ىف دعم الصناعة املحلية وتوفري العملة الصعبة‪ ،‬موضحا أن هذه املعدات‬ ‫تشمل الخزانات واألوعية واملبادالت الحرارية وأنظمة األنابيب الضخمة التى‬ ‫تستخدم ىف صناعة النفط والغاز‪.‬‬ ‫وأضاف «مرية»‪ ،‬لـ«اليوم السابع»‪ ،‬أنه من خالل تصنيع هذه املعدات‬ ‫محليا‪ ،‬يمكن تحقيق عدة فوائد اسرتاتيجية واقتصادية للدولة‪ ،‬منها توفري‬ ‫العملة الصعبة‪ ،‬حيث يعد تصنيع املعدات االستاتيكية محليا وسيلة فعالة‬ ‫لتقليل الحاجة إىل استرياد هذه املعدات من الخارج‪ ،‬مما يؤدى إىل توفري‬ ‫كميات كبرية من العملة الصعبة التى كانت تستنزف ىف رشاء معدات مماثلة‬ ‫من األسواق العاملية بأسعار مرتفعة‪.‬‬ ‫وأوضح املهندس رمضان رشدى‪ ،‬مدير مراقبة وتوكيد الجودة‪ ،‬أن‬ ‫برتوجت تعد ذراع التصنيع املحىل لوزارة البرتول والثروة املعدنية ىف مجال‬ ‫تصنيع املعدات االستاتيكية من أوعية الضغط وأبراج التقطري واملبدالت‬ ‫الحرارية والفالتر واملصايد ومستودعات تخزين الغاز والخامات‬

‫والهياكل املعدنية‪ ،‬للمساهمة ىف إنشاء محطات البرتول والغاز والكهرباء‬ ‫ومحطات الطاقة النووية والبرتوكيماويات‪ ،‬وذلك بمواصفات عاملية متنوعة‬ ‫لتلبية متطلبات السوق املحىل بمواصفات عاملية‪.‬‬ ‫وأكد «رشدى»‪ ،‬لـ«اليوم السابع»‪ :‬كان من الرضورى وجود معامل‬ ‫متخصصة لالختبارت اإلتالفية وغري اإلتالفية معتمدة بشهادة الـ‬ ‫‪ ISO17025‬من املجلس القومى لالعتماد ‪ EGAC‬تحت رعاية وزارة‬ ‫الصناعة والتجارة املرصية حتى يتم اعتماد املنتجات املحلية التى تقوم‬ ‫بتصنيعها برتوجت محليا بمواصفات عاملية عن طريق االختبارات التى‬ ‫تقدمها معامل الرشكة‪ ،‬ومنها االختبارات اإلتالفية واختبارات الشد والثنى‪،‬‬ ‫واختبارات الصدم واختبارات الصالبة‪ ،‬وكذلك اختبارات التحليل الكيميائى‬ ‫مثل اختبارات التآكل واختبارات البنية املجهرية واالختبارات غري إتالفية‪،‬‬ ‫مثل اختبارات املوجات فوق الصوتية باستخدام أحدث األساليب الحديثة‪،‬‬ ‫واختبارات الصبغة املتغلغلة واختبارات الحبيبات املمغنطة واختبارات‬ ‫باألشعة‪.Gama Ray -X Ray‬‬ ‫أما فيما يتعلق بمدارس تدريب وتأهيل اللحامني‪ ،‬قال «رشدى»‪ :‬إن‬ ‫عملية اللحام تعد من أصعب األعمال التى تواجه أعمال التصنيع املحىل‪،‬‬ ‫ألنها تحتاج إىل مهارة عالية وتدريب بأحدث األساليب واملواصفات العاملية‬ ‫لتأهيل اللحامني‪ ،‬ومن هنا جاء إنشاء مدارس متخصصة ومجهزة بأحدث‬ ‫املعدات واألجهزة لتدريب اللحامني نظريا وعمليا من خالل مهندسني لحام‬ ‫مرصيني مؤهلني بشهادات اللحام العاملية‪ ،‬حيث يتم تدريب اللحامني للقيام‬ ‫بأعمال اللحام للخامات املتخصصة مثل الحديد الصلب واالستانلس ستيل‬ ‫والسبائك املعدنية‪ ،‬مثل خامات الكروم والعديد من املعادن األخرى وقد‬ ‫ساهم ذلك ىف زيادة إمكانية تصنيع املعدات االستاتيكية املتخصصة محليا‬ ‫بأيدى مرصية بمواصفات عاملية تحت إرشاف الرشكات العاملية‪.‬‬ ‫قال املهندس محمد أحمد عبداملنعم‪،‬‬ ‫مدير السالمة والصحة املهنية‪ :‬إن‬ ‫العنرص البرشى من أهم أولوياتنا‬

‫‪237‬‬

‫معدة لوحدة‬ ‫التفحمي اجلديدة‬ ‫لرشكة السويس‬ ‫للبرتول‬

‫‪5‬‬

‫مفاعالت ‪ Reactors‬و‪15‬‬ ‫معدة لرشكة السويس‬ ‫لمشتقات الميثانول‬

‫‪25‬‬

‫معدة لوحدة ‪SRU‬‬ ‫لمرشوع إنشاء‬ ‫مجمع التفحمي‬ ‫اجلديد لرشكة‬ ‫السويس‬ ‫للبرتول‬

‫بالورش‪ ،‬حيث تتم تنمية العنرص البرشى واالهتمام بتنمية مهاراته‪ ،‬خاصة‬ ‫السالمة والصحة املهنية وحماية البيئة‪ ،‬ومهاراته الفنية بخصوص مجال‬ ‫عمله‪.‬‬ ‫وتابع «عبداملنعم»‪ ،‬لـ«اليوم السابع»‪ :‬لدينا خطة للسالمة والصحة املهنية‬ ‫يوميا تتضمن محارضة قبل بدء العمل لكل العاملني‪ ،‬طبقا ملهام وأخطار‬ ‫العمل اليومى‪ ،‬وتنفيذ ترصيح العمل يوميا قبل بدء العمل بعد التأكد من‬ ‫مراجعة كل املعدات واملهمات قبل بدء العمل‪ ،‬وعمل تحليل مخاطر للعملية‪،‬‬ ‫والتأكد من السيطرة عىل املخاطر وعقد تدريب تخصىص شبه يومى لفئات‬ ‫من العاملني طبقا وخطط التدريب‪.‬‬ ‫قالت املهندسة إيمان محمد عبدالرؤوف‪ ،‬مدير إدارة تخطيط ومتابعة‬ ‫املرشوعات بورش القطامية‪ :‬إن ورش التصنيع نجحت ىف توطني‬ ‫الصناعة املحلية بتصنيع املعدات االستاتيكية الثقيلة بدال من االسترياد‬ ‫من الخارج‪ ،‬وتوفري العملة األجنبية‪ ،‬وفتح أسواق جديدة خارج مرص‪.‬‬ ‫وأضافت‪ ،‬إن مسؤوليات قطاع التخطيط ومتابعة املرشوعات‬ ‫بالتصنيع املحىل بالورش املركزية تتضمن اإلعداد واإلرشاف املبارش‬ ‫عىل وضع خطط حجم أعمال الورش اإلنتاجية واملصانع للمرشوعات‬ ‫املسندة وتوزيعها شهريا ومتابعة تنفيذ تلك الخطط واألهداف‪ ،‬طبقا‬ ‫ومدد التنفيذ التعاقدية والربامج الزمنية‪ ،‬واإلعداد واإلرشاف عىل الخطط‬ ‫العامة واملوازنات التخطيطية للورش املركزية والتصنيع املحىل لتوفري‬ ‫االحتياجات من العمالة واملهندسني ومعدات الورش والالزمة لتحقيق‬ ‫الخطط واألهداف‪.‬‬ ‫وتابعت «عبدالرؤوف»‪ :‬يتم اإلرشاف املبارش عىل العمليات اإلنتاجية‬ ‫بالورش واملصانع ومتابعتها‪ ،‬وإعداد التقارير الدورية وحل املشاكل‬ ‫التى تظهر مع التنسيق بني القطاعات اإلنتاجية وباقى إدارات وأقسام‬ ‫الرشكة املعنية‪ ،‬بما يضمن تحقيق الخطط التنفيذية بأعىل معايري الكفاءة‬ ‫والجودة‪.‬‬ ‫قال املهندس نبيل النجار‪ ،‬مسؤول الجودة بالورش املركزية‪ :‬إن الورش‬ ‫املركزية إحدى القطاعات الرائدة ىف مجال التصنيع للمعدات االستاتيكية‪،‬‬ ‫استطاعت أن تثبت مكانتها محليا ودوليا بفضل التزامها الراسخ بمبادئ‬ ‫الجودة الشاملة‪ ،‬موضحا أنه ال تتوقف الجودة الشاملة عند تقديم منتجات‬ ‫وخدمات عالية الجودة‪ ،‬ولكنها تشمل جميع جوانب العمل‪ ،‬بدءا من املوارد‬ ‫البرشية وحتى إدارة املشاريع‪.‬‬ ‫وتابع «النجار»‪ ،‬لـ«اليوم السابع»‪ :‬إن االلتزام ىف منظومة الجودة يشمل‬ ‫االستثمار ىف التكنولوجيا‪ ،‬حيث نتبنى أحدث التقنيات ىف مجال التصنيع‬ ‫لضمان الدقة والكفاءة مع األخذ ىف االعتبار التدريب املستمر لفرق‬ ‫العمل‪ ،‬من حيث تأهيل الكوادر البرشية لتقديم أفضل أداء‬ ‫ممكن‪ ،‬موضحا أنه يتم تأهيل فرق اللحام بمهارة واقتدار عىل‬ ‫الكود الروىس ‪ gost‬مع املعايري الدولية‪ ،‬باإلضافة إىل الكود‬ ‫األمريكى ‪ .ASME‬وأضاف‪ :‬يوجد بحث مستمر عن التطوير‬ ‫الذى يتمثل دائما ىف مواكبة التكنولوجيا الحديثة ىف مجال التصنيع‬ ‫من دخول معدات حديثة للعمل‪ ،‬مثل ماكينة اللحام الكالد الداخىل‬ ‫للمواسري بأقطار من ‪ 2‬بوصة وحتى ‪ 12‬بوصة‪ ،‬وجار التحديث لتصل‬ ‫إىل قطر ‪ 24‬بوصة لضمان السعى الدائم لتحسني العمليات واملنتجات‬ ‫ودخول الشهادات التى تؤكد االلتزام بالجودة‪.‬‬

‫«الفرصة الثانية»‪ ..‬هكذا يمكن التعبري عن التعليم‬ ‫املجتمعى الذى أعاد األمل ملئات أو آالف الطالب ىف‬ ‫اللحاق بركب التعليم مجددا بعد أن حرموا منه‬ ‫لظروف اقتصادية أو اجتماعية خارجة عن إرادتهم‬ ‫وال دخل لهم بها‪ ،‬تسببت ىف حرمانهم من التعليم وترك‬ ‫أحالمهم التى رسموها وعاشوا بها لسنوات طوال‬ ‫ظنوا معها أنها صعبة املنال‪ ،‬قبل أن يأتى التعليم‬ ‫املجتمعى ويفتح أمامهم أبواب األمل مرة أخرى‪،‬‬ ‫وأكد لهم أن األحالم من املمكن تحقيقها والطموحات‬ ‫قابلة للتحول لواقع وأن الفرص قد تتكرر والحواجز‬ ‫يمكن تحطيمها واملرور منها‪ ،‬وأن ما عليهم سوى‬ ‫االجتهاد لتحقيق مستقبلهم‪ ،‬وهذا ما تم رصده من‬

‫خالل هذا التحقيق عن التعليم املجتمعى‪ ،‬عرب إجراء‬ ‫«معايشات‪ ،‬ولقاءات» مع املنظومة القائمة عليه‬ ‫من معلمني وإداريني وأولياء أمور ىف‬ ‫محافظتى‬ ‫ّ‬ ‫«القاهرة‪ ،‬والجيزة»‪ ،‬تم التعرف من خاللهم عىل‬ ‫قصصهم وآليات التعلم داخل هذه املدارس‬ ‫والتحديات التى يسعون لتخطيها والتغلب‬ ‫عليها والتعقيب عليها من املسؤولني‬ ‫ىف وزارتى الرتبية والتعليم‪ ،‬والتضامن‪،‬‬ ‫وبرنامج األغذية العاملى عرب ممثليه ىف‬ ‫مرص‪ ،‬ليظل حلم االدراج ىف التعليم من خالل‬ ‫مدارس وفصول التعليم املجتمعى باب أمل ال‬ ‫أحمد جمال الدين‬ ‫يغلق‪.‬‬

‫التعليم‬ ‫المجتمـــــــــــعى‬ ‫باب أمل آلالف‬ ‫الطالب الستئناف‬ ‫الدراسة ومحاربة‬ ‫التسرب التعليمى‬ ‫مفهوم التعليم المجتمعى‬

‫محمود طه حسني‬

‫عدم القيد‬ ‫«رضا السيد» ‪ 36 -‬عاما ‪ -‬إحدى السيدات املنتميات‬ ‫للعمالة غري املنتظمة والتى اضطرتها ظروفها للعمل‬ ‫لإلنفاق عىل أوالدها الثالثة لعدم وجود عائل لهم بعد‬ ‫انفصالها عن زوجها بسبب الخالفات الزوجية والتى‬ ‫أدت إىل تعنت الزوج ىف قيد بعضهم بالسجل املدنى‬ ‫واستخراج شهادات ميالد‪ ،‬قبل أن تتمكن من استخراج‬ ‫األوراق فيما بعد وإلحاقهم «بالتعليم املجتمعى»‪.‬‬ ‫وتقول‪« :‬بعد انفصاىل عن زوجى‪ ،‬واجهت أنا‬ ‫وأطفاىل ظروفا بالغة الصعوبة‪ ،‬فلم يكن لنا أى‬ ‫مصدر دخل أو عائل يتوىل اإلنفاق علينا‪ ،‬فاضطررت‬ ‫للعمل حتى أستطيع الوفاء بنذر قليل من احتياجاتهم‬ ‫اليومية‪ ،‬بجانب عدم تمكنى من إلحاق ابنى األكرب‬ ‫بالدراسة بسبب عدم استخراج شهادة ميالد له لتعنت‬ ‫زوجى وقتها»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬بعد مرور سن القبول‪ ،‬ظننت أن فرصة‬ ‫لحاقه بالتعليم قد انتهت وكنت أشعر بحرسة وحزن‬ ‫كبري عند مشاهدتى لألطفال بصحبة أولياء أمورهم‬ ‫أثناء توجههم إىل املدرسة‪ ،‬ولكن خالل عمىل علمت أن‬ ‫هناك مدارس يطلق عليها «التعليم املجتمعى» تسمح‬ ‫بقبول األطفال ىف سن متأخرة‪ ،‬فتوجهت إليها وتمكنت‬ ‫من إلحاقه باملدرسة بعد انفصاىل عن‬ ‫زوجى‪ ،‬وتمكنى من استخراج‬ ‫شهادة ميالد له»‪.‬‬

‫قبل الدخول ىف التحقيق‪ ،‬تجب اإلشارة إىل معنى التعليم املجتمعى وتوضيح مراحل تطوره ويقصد‬ ‫به‪« :‬هى املدارس ذات الطبيعة الخاصة التى يتم إنشاؤها عادة ىف املناطق املحرومة من الخدمات‬ ‫التعليمية‪ ،‬والنائية وتقدم املدارس املجتمعية مساعدات شهرية مرشوطة لألرس ىف هيئة تحويالت‬ ‫نقدية أو حصص غذائية لتشجيع األطفال عىل االنتظام ىف الدراسة»‪.‬‬

‫مراحل التطور‬

‫خالفات زوجية‬

‫بدأ هذا التعليم منذ عام ‪ 1993‬بإنشاء ثالثة آالف مدرسة‬ ‫ذات فصل واحد ىف األماكن النائية وىف عام ‪ 1996‬قررت الوزارة‬ ‫أن تكون هذه النوعية من املدارس مرحلة منتهية‪ ،‬باستثناء من‬ ‫يظهر تفوقا ومهارة ورغبة ىف استكمال التعليم‪ ،‬فيمكن لهؤالء‬ ‫مواصلة الدراسة‪.‬‬ ‫وىف عام ‪ 1998‬تم تعديل القبول إىل ست سنوات‪ ،‬وىف عام‬ ‫‪ 2000‬تم الترصيح واملوافقة للجمعيات بإنشاء هذه الفصول‬ ‫بهدف التصدى لظاهرة الترسب من التعليم واألمية‪.‬‬ ‫كانت بداية التعرف عىل التعليم املجتمعى ىف «حى شربا»‪،‬‬ ‫التابع ملحافظة القاهرة‪ ،‬وتحديدا بمدرسة «الكحال» التابعة‬ ‫إلدارة الساحل التعليمية وبداخلها تم لقاء عدد من القائمني عىل‬ ‫تلك املنظومة من معلمني وطالب وأولياء أمور ومعرفة التحديات‬ ‫التى تواجههم عرب االستماع لتجربة كل وىل أمر كل عىل حدة‪.‬‬ ‫وتقول «رنا‪ .‬ب» ‪ 32 -‬عاما ‪ -‬متزوجة ولديها ابنتان‪ ،‬تم‬ ‫إدراجهما ىف التعليم املجتمعى الذى كان بمثابة طوق إنقاذ‬ ‫ألبنائها الستكمال تعليمهما‪ ،‬حيث لم يتم قيدهما بأى مدرسة‬ ‫نتيجة للخالفات الزوجية فضال عن الظروف االقتصادية‬ ‫الصعبة التى عايشوها‪.‬‬

‫وتقول «رنا‪ .‬ب»‪ :‬نشأت ىف أرسة بسيطة مكونة‬ ‫من ‪ 3‬شقيقات و‪ 4‬أشقاء ألب ينتمى للعمالة غري‬ ‫املنتظمة‪ ،‬وتم زواجى ألحد الحرفيني‪ ،‬وأقمت بمنطقة‬ ‫الخصوص‪ ،‬ىف إحدى الشقة الخاضعة لقانون‬ ‫اإليجار الجديد‪ ،‬وأنجبت ثالثة من األبناء‪ ،‬وبعد فرتة‬ ‫انتقلنا لإلقامة مع والدته لعدم قدرة زوجى عىل دفع‬ ‫اإليجار‪ ،‬ونتيجة الظروف االجتماعية حدثت «مشاكل‬ ‫زوجية» ولم أستطع قيد أوالدى بأى مدرسة واستمر‬ ‫الحال حتى انتقلت لإلقامة ىف شقة والدتى بمنطقة‬ ‫الساحل‪ ،‬وعلمت بطريق الصدفة باملدرسة املجتمعية‪،‬‬ ‫مضيفة‪« :‬وبالفعل قيدت أوالدى باملرحلة االبتدائية‬ ‫بها وتكفلت املدرسة بالزى واألدوات املدرسية‬ ‫وتحقق حلمهم ىف االلتحاق بالدراسة»‪.‬‬

‫سيـــــــف «المنحة بعد المحنة»‬ ‫دائما ما يحمل لنا الواقع قصصا ملهمة قد تكون أشد وقعا وتأثريا من‬ ‫القصص الدرامية ومنها قصة «سيف»‪ ،‬أحد طالب التعليم املجتمعى‪،‬‬ ‫الذى إن تراه وهو يلهو مع أصدقائه بالزى املدرىس ال يمكن تصور أن‬ ‫وراءه قصة عظيمة بدأت بعد والدته بعامني فقط‪ ،‬وقتها قرر والداه‬ ‫االنفصال ورسعان ما بدأ األم واألب حياة أخرى مع رشكاء أخرين حيث‬ ‫تزوجت األم واتبعها األب وتركوا أطفالهم يواجهون مصريا مجهوال حتى‬ ‫قرر جريانهم كفالة األطفال فتولت أرسة كفالة البنت ورحلت بها بعيدا‬ ‫عن حى الساحل وأخرى تولت كفالة سيف‪.‬‬ ‫وتقول «منى» السيدة الثالثينية العمر والتى تولت كفالة «سيف»‪:‬‬ ‫«أرسة سيف كانوا جرياننا وبعد انفصالهم فوجئنا بزواج األب من اخرى‬ ‫وكذلك فعلت األم وتم ترك األطفال بمفردهم كان الولد وقتها بعمر‬ ‫العامني‪ ،‬والبنت بعمر عام واحد فقط‪ ،‬لذلك قررت أرسة كفالة األبنة‬ ‫وأخذتها وارتحلت بها بعيدا عن حى الساحل‪ ،‬وتم ترك «سيف» وتدخلت‬ ‫وأخذته ليعيش معنا وتعلقت به فأنا أشعر بأنه ابنى أقوم عىل كل شؤونه‬ ‫من مأكل وملبس وتعليم حيث تم قيده بمدرسة التعليم املجتمعى وهو‬ ‫من املتفوقني بها وعند زواجى اشرتطت عىل زوجى انتقاله معى إىل‬ ‫شقة الزوجية ‪ -‬مدللة عىل حبها الشديد له‪ -‬بقولها‪ :‬من شدة تعلقى‬ ‫به اشرتطت عىل زوجى انتقاله معى إىل شقة الزوجية فأنا ال أستطيع‬ ‫االبتعاد عنه ليوم واحد وبعد األن بمثابة األخ األكرب ألبنائى ويتم تنظيم‬ ‫لقاءت مستمرة بينى األرسة التى تولت كفالة شقيقة سيف ويشاهدها‬ ‫باستمرار الفتة أنها بصدد االنتهاء من إنهاء األوراق الثبوتية لـ«سيف»‬ ‫من أجل الحاقه بالتعليم املجتمعى»‪.‬‬ ‫ويقول الدكتور أنور محمود إبراهيم ‪ -‬مدير عام إدارة الساحل‬ ‫التعليمية‪ :‬التعليم املجتمعى يقوم بدور عظيم حيث يعمل عىل إعادة‬ ‫املترسبني إىل التعليم الستكمال دراستهم سواء ملن تم قيده من قبل أو‬ ‫الذين لم يتم ادراجهم ىف سجالت وزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬ولكن يصادفه‬ ‫بعض التحديات منها التمويل نظرا لكرب األعداد التى تقبل عىل ذلك‬ ‫النوع من التعليم نظرا ألن الطالب ال يتم تحميله بأى أعباء مالية هو أو‬ ‫أرسته وهو مبدأ وقاعدة تلتزم بها وزارة الرتبية والتعليم بهدف تعميم‬ ‫التجربة والعمل عىل إنجاحها‪.‬‬ ‫وهو ما تؤكد عليه الدكتورة مروة محمد جادالله‪ ،‬مدير عام إدارة‬ ‫التعليم املجتمعى‪ ،‬بمديرية القاهرة التى شددت بورها عىل أهمية التعليم‬ ‫املجتمعى ودره البارز ىف العملية التعليمية حيث يعمل عىل إعادة آالف‬ ‫الطالب الذين توقفوا عن التعليم إىل التعليم مرة أخرى والعودة الستئناف‬ ‫دراستهم أو القيد الجديد‪ ،‬ملن لم يتم ادراجه ألى سبب كان وهو يعمل‬ ‫عىل تغيري مجرى حياتهم بالكامل‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬وعىل الرغم من الجوانب اإليجابية لتلك التجربة إال إنه عدد‬ ‫من النقاط يجب عدم إغفالها لكى نضمن استمرار تلك املنظومة وهى‬ ‫«التعليم املجتمعى» القائم باألساس عىل الدعم األهىل واملجتمع املدنى‬ ‫حيث تتوىل الجمعيات األهلية إنشاء واإلنفاق عىل تلك الفصول لذلك فنحن‬ ‫بحاجة ماسة للمزيد من دعم املجتمع املدنى وزيادة عدد الجمعيات‬ ‫األهلية العاملة ىف ذلك النشاط بجانب تخصيص عددا من املعلمني ملدارس‬

‫وفصول التعليم املجتمعى‬ ‫فضال عن رضورة تحديث‬ ‫املناهج الخاصة به‪ ،‬الفتة إىل‬ ‫رضورة توجيه الجهات املانحة‬ ‫لتوزيع دعمها عىل املحافظات‬ ‫وال تقترص املنح الخاصة بها‬ ‫عىل محافظات الصعيد فقط‪.‬‬ ‫ومن شربا تم االنتقال إىل إحدى‬ ‫املؤسسات املجتمعية التابعة لوزارة‬ ‫التضامن العاملة ىف مجال التعليم‬ ‫املجتمعى بمحافظة الجيزة والتى‬ ‫تضم مبنى به عدد من الفصول ملراحل‬ ‫التعليم املختلفة وملعب ملمارسة الرياضة‬ ‫للطلبة والذين عربوا عن سعادتهم بإتاحة‬ ‫الفرصة لهم وتمكينهم من استئناف تعليمهم‬ ‫مجددا سواء ملن انقطعوا عنه أو قيدهم ألول مرة‪.‬‬ ‫ومنهم «يوسف شعبان» ‪ 15 -‬عاما ‪ -‬من مواليد‬ ‫محافظة املنيا ويدرس بالصف السادس االبتدائى واالبن ىف‬ ‫أرسة مكونة من شقيقتان ىف مراحل التعليم املختلفة‪ ،‬والذى رفض‬ ‫والده قيده ىف التعليم والعمل ىف محل لصناعة األثاث ملساعدته ىف اإلنفاق‬ ‫عىل األرسة وتوفري احتياجاتها بحسب قوله‪.‬‬ ‫وأوضح «يوسف»‪ :‬كما ساهم بعد املسافة بني املدرسة االبتدائية‬ ‫ومنزلنا ىف املنيا ىف تعزيز موقف والدى بحرمانى من التعليم وقتها قبل‬ ‫أن يتغري ذلك بانتقال أبى أو ألرسة بالكامل ملحافظة الجيزة لاللتحاق‬ ‫بفرصة عمل أفضل وبأجر أعىل نجح صديقه ىف توفريها له وتحديدا ىف‬ ‫«حى الطالبية» التابع ملحافظة «الجيزة» والذى نصحه برضورة تعليمى‬ ‫وأشار عليه بفكرة التعليم املجتمعى‪ ،‬التى تعمل عىل توفريها إحدى‬ ‫املؤسسات دون أى أعباء أو التزامات مالية حيث تعمل عىل توفري امللبس‬ ‫واألدوات املدرسية بجانب أنها قريبة من محل السكن الخاص بنا وهو‬ ‫ما رحب به والدى‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت دعاء عرفة مديرة برامج الحماية االجتماعية‬ ‫بربنامج الغذاء العاملى بمرص‪ :‬إن مدارس التعليم املجتمعى تمنح الطفل‬ ‫فرصة االلتحاق بالتعلم والدراسة‪ ،‬وقرابة ‪ 76%‬من الدارسني بها من‬ ‫الطالبات‪ ،‬ويحصل أولياء األمور عىل دعم نقدى شهرى لتشجيع الطالب‬ ‫عىل التعلم‪ ،‬حيث يعمل الربنامج بالتعاون مع الحكومة املرصية لتوفري‬ ‫الحماية االجتماعية للفئات األكثر فقرا واحتياجا ىف القرى واملدن ومن‬ ‫ضمن الفئات املستهدف األرس أولياء أمور الطلبة املوجودين ىف املدارس‬ ‫املجتمعية‪ ،‬الفتة إىل أن دعم املدارس املجتمعية يحدث منذ ‪2003‬‬ ‫ويتم التوسع ىف محافظات وقرى كثرية والعمل يتم عىل محورين‪،‬‬ ‫منها مساعدات مبارشة ألرس الطالب وأيضا بناء القدرات املؤسسية‬ ‫سواء للمعلمني أو الرشكاء الحكوميني عىل مستوى اإلدارات واملديريات‬ ‫التعليمية‪.‬‬

‫معايشات داخل بعض المدارس‬ ‫بمحافظتى القاهرة واجلزية‬ ‫ولقاء مع األرس والطالب‬ ‫والمعلمني وزايدة عدد‬ ‫المدرسني والتمويل أبرز التحدايت‬

‫مر أكثر من ‪ 100‬عام عىل جيل الكاتبات الرائدات ملك حفنى ناصف ونبوية‬ ‫موىس ومى زيادة‪ ،‬ومع ذلك ال تزال املرأة الكاتبة تعانى‪ ،‬تعرب عن نفسها‬ ‫والعالم من حولها من خالل األدب‪ ،‬تحاول مرة تلو األخرى أن تصل بصوتها‬ ‫ورؤيتها ومشاعرها إىل الجميع‪ ،‬تصدر رصخات مكتومة داخل كتاباتها‬ ‫تحاول أن تغري بها الواقع أو تؤثر فيه‪ ،‬تعرب وتشجب وتنفعل وتقاوم‪ ،‬تاركة‬ ‫بصمة فريدة ىف تاريخ األدب العربى‪ ،‬لكن محاوالتها لم تنجح دائمً ا‪.‬‬ ‫ىف هذا السياق‪ ،‬تتحدث ‪ 10‬كاتبات من مختلف األجيال‪ ،‬بينهن روائيات‬ ‫وشاعرات ومبدعات ىف فن القصة القصرية‪ ،‬عن رحلة الكتابة بالنسبة للمرأة‬ ‫العربية‪ ،‬وتصفها بأنها مليئة بالتحديات التى تجعل من تحقيق النجاح‬ ‫مسا ًرا شائ ًكا ومُضنيًا‪ ،‬بينما شارك بعضهن تجاربهن الشخصية التى‬ ‫تعرضن فيها للحرمان من حقوقهن وإلعاقة تأدية دورهن األدبى والثقاىف ىف‬

‫املجتمع وسوء التقدير ألعمالهن‪.‬‬ ‫بالنظر إىل قوائم الجوائز األدبية‪ ،‬تبني أن املرأة الكاتبة لم تحظ بما تستحق‪،‬‬ ‫حيث رصدنا من خالل قوائم الفائزين املعلن عنها عىل موقع جائزة الشيخ‬ ‫زايد الثقافية كنموذج‪ ،‬أن ‪ 16‬كاتبة فقط حصلت عىل الجائزة منذ بدايتها ىف‬ ‫عام ‪ 2007‬إىل عام ‪ 2024‬مقارنة بعدد ‪ 91‬رجال من الكتاب الرجال‪.‬‬ ‫كما أنه بالبحث ىف القوائم القصرية للفائزين بجائزة البوكر «الجائزة‬ ‫العاملية للرواية العربية»‪ ،‬وجدنا أن عدد ‪ 28‬كاتبة فقط وصلت إىل القائمة‬ ‫القصرية للجائزة مقابل ‪ 74‬من نظائرها من الرجال‪ ،‬فيما حصلت روائية‬ ‫واحدة عىل الجائزة متفردة وأخرى مناصفة طوال ‪ 17‬سنة تجرى فيها‬ ‫املسابقة العربية فيما حصل الرجال ‪ 15‬مرة عىل الجائزة ال يوجد بها إال مرة‬ ‫واحدة مناصفة‪ ،‬وذلك منذ عام ‪ 2008‬إىل عام ‪.2024‬‬

‫‪10‬‬

‫كاتبات يشاركن تجاربهن مع‬

‫أمرية شحاتة‬

‫الكتابة‬

‫التهميش والشعور بالوحدة‬

‫هند عزت‪:‬‬ ‫“أشعر أن‬ ‫مطلوبا منى‬ ‫طيلة الوقت‬ ‫بذل جهد أكبر‬ ‫حتى أخرج من‬ ‫عباءة األدب‬ ‫النسائي”‬

‫وما زالت‬ ‫تحديات الكاتبة العربية‬

‫تبدأ من ازدواجية المعايير‬

‫الكاتبة الكبرية سلوى بكر‪ ،‬صاحبة رواية «العربة الذهبية ال تصعد إىل السماء»‪ ،‬واملعروفة‬ ‫بكتاباتها املنارصة للمرأة‪ ،‬أشارت إىل أن املرأة عموما ال تشكل إال نسبة قليلة ىف موقع القرار‬ ‫والسلطة وليس فقط ىف الثقافة‪ ،‬ولكن ىف املجال األدبى املوضوع ملتبس وأكثر تعقيدًا‪ ،‬ألن‬ ‫املرأة الكاتبة ظلت فرتة طويلة ال تؤخذ كتاباتها بجدية ودائما يتم تجاهلها بدرجة أو بأخرى‪.‬‬ ‫وأرجعت سلوى بكر ذلك‪ ،‬إىل أن الوسط الثقاىف لديه ازدواجية ىف املعايري ما بني القديم‬ ‫حيث القيم املتأصلة ىف املجتمع التى تشري إىل أن دورها األساىس يتمثل ىف البيت والزواج‬ ‫واإلنجاب لكن األدوار األخرى ثانوية‪ ،‬وبني الوضع الفعىل للمرأة الكاتبة وما تقدمه من منتج‬ ‫إبداعى حقيقي‪ ،‬مؤكدة أن القيم القديمة ظلت األساس ألفكار املجتمع لفرتة طويلة حتى‬ ‫بني املوجودين ىف الوسط الثقاىف أنفسهم‪ ،‬وأعطت سلوى بكر مثاال عىل ذلك بزوجات الكتاب‬ ‫واملثقفني الالتى لم يكن لهن دور حقيقى خارج إطار كونهن زوجات وأمهات‪ ،‬ففى النهاية‬ ‫الكاتب أيضا يريد من زوجته الدور الذى طاملا لعبته والدته‪.‬‬ ‫وأوضحت الروائية‪ ،‬أن هذا التنازع بني القيم التقليدية القديمة لدور املرأة ىف املجتمع‬ ‫والوضع الفعىل للكتابة الجادة هو الحال الذى تعيشه الكاتبة‪ ،‬مؤكدة أن هذا األمر قد يتغري‬ ‫شيئا فشيئا مع األجيال الجديدة التى ال تحمل مثل هذه االزدواجية‪ ،‬وربما حينها تضيق دوائر‬ ‫التهميش والالمباالة إلنتاج املرأة‪.‬‬

‫المرأة‬ ‫تعانى‬

‫ضغوط يفرضها الوسط‬

‫الثقافى على الكاتبة‬

‫مرة أخرى نعود للكاتبة الكبرية سلوى بكر‪ ،‬التى كشفت أنه بخالف التجاهل الذى تواجهه‬ ‫الكاتبة‪ ،‬نجد أحيانا مبالغات ىف االهتمام بأعمال املرأة استنادا إىل القيم القديمة أيضا‪ ،‬من‬ ‫منطلق أن هذه السيدة تربى أطفالها وتمسح وتطبخ لكنها تكتب أيضا‪ ،‬أو من منطلقات‬ ‫ذكورية مثل االهتمام بكاتبة شابة ألسباب تتعلق بإعجاب بها وهذا نوع من التشوه ىف حقيقة‬ ‫املنتج اإلبداعى الذى تقدمه املرأة‪.‬‬ ‫وهذا ما أكدته الكاتبة الشابة سارة درويش‪ ،‬التى تتصدر الكثري من أعمالها قضايا املرأة‪،‬‬ ‫قائلة‪« :‬ترتك الكثري من النساء اآلن بصمة واضحة والفتة للنظر ىف عالم األدب‪ ،‬ولكن حني‬ ‫يتم تسليط الضوء عليهن يحدث بطريقة تبدو وكأنهن االستثناء الذى يؤكد قاعدة أن اإلبداع‬ ‫شأن رجويل”‪.‬‬ ‫وعربت عن إحباطها من الوسط الثقايف‪ ،‬حيث أوضحت‪« :‬لست متفائلة كثريًا بشأن‬ ‫تغري الصورة قريبا فهى راسخة ىف مجاالت عدة واملعركة طويلة‪ ،‬وكثريًا ما تدار بالطريقة‬ ‫الخاطئة‪ ،‬أتمنى أن يتم تقييم تجارب الكاتبات بعيدًا عن هويتهن الجنسية‪ ،‬تمامًا كما يحدث‬ ‫مع الرجل”‪.‬‬ ‫فيما بدأت الروائية أريج جمال‪ ،‬حديثها عن كواليس الوسط الثقايف‪ ،‬مستشهدة بما قالته‬ ‫الراحلة فريجينيا والف‪« ،‬إذا أرادت املرأة أن تكتب األدب عليها أن يكون لديها دخل ثابت‬ ‫وغرفة» مضيفة «أنا أحب أضيف عليها أن يكون لديها استقالل نفيس‪ ،‬ألن املرأة عندما تدخل‬ ‫الوسط الثقايف‪ ،‬تجد أشخاص يعرضون صداقتهم ودعمهم وأحيانا مشاعرهم للدخول ىف‬ ‫عالقة حب من أجل ضمها إىل ما يسمى بالـ»شلة»‪ ،‬وهى تكون عالقات منفعية‪ ،‬ووسط هذا‬ ‫املشهد يغيب األدب نفسه ويتهمش‪.‬‬ ‫وقالت أريج بأىس‪« :‬أنا كان ىل أصدقاء كتابتهم جيدة جدا ورضخوا لضغوط الوسط‬ ‫الثقايف‪ ،‬التى جعلتهم تركوا الكتابة نهائيا‪ ،‬فاملرأة الكاتبة تحتاج لقوة وثبات نفىس تجعلها‬ ‫تستمر‪.‬‬ ‫وسلطت أريج الضوء عىل السوشيال ميديا التى ساعدت بعض الكاتبات للتسويق عن‬ ‫أنفسهن والتواجد وهذا أمر يبدو جيد‪ ،‬ولكن الىسء أن هذا انشأ نوع من التكتالت أو الحماية‬ ‫حتى من النقد أو أبداء اآلراء ىف النصوص‪ ،‬وهنا أصبح املنتج األدبى ليس األساس ولكن‬ ‫«الشو» وأعداد املتابعني‪ ،‬وهذا أيضا خلق معه نوع جديد من الجمهور أيضا‪ ،‬وأصبحت‬ ‫منصات السوشيال ميديا وكأنها املتحكم‪ ،‬مؤكدة‪« ،‬ىف النهاية انترصت بعض الكاتبات‬

‫والكتابة الذاتية‬

‫تيسير النجار‪:‬‬ ‫تحاصرنى أصابع‬ ‫االتهام «أنت‬ ‫كاتبة عن نفسك”‬ ‫عند استخدام‬ ‫أسلوب الراوى‬ ‫فى العمل‬ ‫األدبي‬

‫الكاتبات المهمشات؟‬

‫أريج جمال‪:‬‬ ‫“الشلة”‬ ‫تتحكم‬ ‫فى مصير‬ ‫الكاتبات‬

‫نورا ناجى‪:‬‬ ‫نحرم من‬ ‫الجوائز األولى‬ ‫ونحتاج‬ ‫للدرجات‬ ‫األكاديمية‬ ‫من أجل‬ ‫االعتراف بنا‬

‫استبعاد الكاتبات من المشهد الثقافى‪:‬‬ ‫ٌ‬ ‫وأوجه ُ‬ ‫أشكال ُ‬ ‫مظلمة‬ ‫متعددة‬ ‫التجاهل والتقييد كلها أساليب أعاقت تواجد املرأة الكاتبة‬ ‫ً‬ ‫خفية أكثر‬ ‫ومشاركتها الكاملة ىف األدب‪ ،‬لكن االستبعاد يُعد أداة‬ ‫قسوة تُستخدم لقمع صوتها وإخفاء إبداعها‪ ،‬وهو األمر الذى‬ ‫عايشته عدد من الكاتبات واشتكوا منه‪ ،‬والذى تنوعت أشكاله‬ ‫وطرقه‪ ،‬ما بني حرمانها من رؤية نقدية حقيقية لعملها للحد‬ ‫من تواجدها ىف املعارض العربية والندوات الثقافية وكذلك إعاقة‬ ‫وصولها إىل قوائم الجوائز النهائية‪ ،‬هذا هو املشهد الذى شاركته‬ ‫الكاتبات وعىل رأسهن الكاتبة نورا ناجى‪ ،‬التى أنتجت العديد من‬ ‫األعمال األدبية الجيدة من بينها رواية بنات الباشا التى تتحول إىل‬ ‫عمل درامى ىف الوقت الحايل‪ ،‬وروايتها «أطياف كاميليا» الحاصلة‬ ‫عىل جائزة يحيى حقى‪.‬‬ ‫تقول نورا ناجى‪« :‬إن االستبعاد من قوائم الجوائز ال يكون‬ ‫بشكل مبارش‪ ،‬بل نجد بعض النساء الفائزات اآلن عن ذى قبل‬ ‫وإن كانت النسب قليلة جدا وغري عادلة مقارنة بالكتاب الرجال‪،‬‬ ‫ولكن االستبعاد يكون ىف عدم الحصول عىل الجائزة األوىل‪ ،‬فدائما‬ ‫ما تكون الجوائز املمنوحة للنساء إما مركز ثانى أو مناصفة‬ ‫ونادرا ما تحصل عىل املركز األول متفردة»‪ ،‬مضيفة « كل الجوائز‬ ‫التى حصلت عليها كانت كذلك إما مركز ثانى أو مناصفة أو لم‬ ‫أصل لقوائم الفائزين‪ ،‬وذلك يتدخل فيه كونى كاتبة امرأة”‪.‬‬ ‫ولفتت نورا إىل أمر آخر ىف هذا الشأن أيضا‪ ،‬وهو أن الكتابة‬

‫من جانب النساء ال يتم تقديرها بشكل جيد حتى عىل املستوى‬ ‫النقدى‪ ،‬حيث إن النقاد يفضلون الكاتب الرجل ويصيغون‬ ‫الرؤية النقدية عن كتابات الكتاب الرجال أكثر من النساء‪ ،‬وكأن‬ ‫املراجعات النقدية من حق الرجال فقط‪.‬‬ ‫وأشارت أيضا إىل ضعف مشاركة الكاتبات ىف مرص باملعارض‬ ‫العربية‪ ،‬حيث تقدم الدعوة للرجال أكثر من النساء‪ ،‬مؤكدة‪« ،‬لم‬ ‫يكن خطأ املعارض ىف حد ذاتها ولكن املشكلة عندنا ىف مرص أن‬ ‫املعارض تطلب ترشيحات للضيوف ويكون االختيار قائم عىل‬ ‫النوع لألسف”‪.‬‬ ‫اتفقت الكاتبة هبة الله أحمد‪ ،‬بنت محافظة اإلسكندرية‪ ،‬مع‬ ‫نورا ناجى فيما يخص استبعاد النساء من املشاركات ىف الندوات‬ ‫الثقافية واملعارض العربية‪ ،‬معلقة «حصلت عىل عدد من الجوائز‬ ‫منها جائزة ساويرس لكبار كتاب القصة القصرية‪ ،‬ومع ذلك من‬ ‫يعرفنى أو أين أنا من دعوات الندوات األدبية واألحداث الثقافية”‪.‬‬ ‫فيما وصفت الكاتبة رانيا هالل‪ ،‬الوضع بأنه أكثر من‬ ‫االستبعاد‪ ،‬فهو تجاهل بالكامل لرتشيحات الكاتبات‪ ،‬مؤكدة أن‬ ‫النساء القليالت املشاركات تكون أسماء مكررة ىف كل األحداث‬ ‫الثقافية‪ ،‬وغريها من الكاتبات ال تذكر من األساس‪ ،‬لم يتم طرحها‬ ‫او ترشيحها ورفضها‪ ،‬فإن االستبعاد يبدأ من االختيار ىف حال‬ ‫كان هناك نصيب لتواجد كاتبات من األساس‪.‬‬

‫ومن هنا ننتقل إلشكالية األدب النسائى‪ ،‬وكيف يتم‬ ‫اختزال الكاتبات ىف هذا اإلطار‪ ،‬بدال من ذكر أسمائهم كأعالم‬ ‫ىف األدب العربي‪ ،‬حيث يتم تصنيفهن وقرص مجهوداتهن‬ ‫عىل هذا النوع فقط من األدب املعنى بقضايا املرأة‪ ،‬وهنا‬ ‫تحديدا تقول نهى محمود‪ ،‬التى تمثل جيل الوسط‪ ،‬أن‬ ‫الرجال كانوا متصدرين املشهد األدبى ىف السابق‪ ،‬وحصلت‬ ‫املرأة عىل حصة من هذا التواجد متأخرا‪ ،‬لذلك عانت مع‬ ‫البوح‪ ،‬هل تكتب عن ذاتها أم عىل لسان العالم‪ ،‬وهى تكتب‬ ‫أزمات واجهت املرأة نفسها وانعكست عىل الواقع األدبي‪.‬‬ ‫وأضافت‪ ،‬لم تقترص كتابات املرأة عىل مشكالتها أو‬ ‫قضايا تخص جنسها بل نجد إنعام كجه جى تتكلم عن‬ ‫تاريخ الظلم ىف العراق ورضوى عاشور منارة يهتدى بها‬ ‫كل الكتاب ىف الرواية التاريخية‪.‬‬ ‫أما هبة الله احمد‪ ،‬فقد أشارت إىل الصورة النمطية التى‬ ‫حرص فيها النقاد الكاتبات‪ ،‬حيث قال أحد النقاد لها من‬ ‫قبل أنه أول ما يقرأ كتاب من سيدة‪ ،‬بالرضورة يكون عن‬ ‫األمومة أو الحمل أو الحب‪ ،‬فهو صنف نتاجها االدبى بأنه‬ ‫نسوى فقط‪ ،‬لكن الكتابة عمل إنسانى ممكن املرأة تعرب‬

‫عن مشاكلها الشخصية أكثر لكن هذا ال يمنع أنها تكتب‬ ‫عن أمور أخرى‪.‬‬ ‫واستشهدت الكاتبة بتجربتها الشخصية‪ ،‬قائلة «أنا‬ ‫كتبت قصة كاملة بعنوان «السائر بال آثام وأحجبة «‪ ،‬كان‬ ‫الرجل هو البطل واملتحدث من البداية للنهاية‪ ،‬وتتناول‬ ‫حياته وجوانبها املختلفة‪ ،‬وحصلت عىل جائزة نادى القصة‬ ‫املرصى تقديرا لجودة العمل األدبى وهو ما يؤكد قدرة املرأة‬ ‫عىل الكتابة ىف أى يشء‪ ،‬فإنه من الظلم واإلجحاف حرصها‬ ‫ىف جزء معني”‪.‬‬ ‫ىف ذات السياق‪ ،‬استنكرت رانيا هالل من إطالق‬ ‫مصطلح األدب النسائى من األساس‪ ،‬وتساءلت «ملاذا ال‬ ‫يوجد تصنيف عند الرجال بـ»الكتابة الذكورية»‪ ،‬فإن هذا‬ ‫التصنيف للكتابة عن املرأة ما هو إال جزء من التصنيف‬ ‫املجتمعى للسيدات‪ ،‬مثلما نجد تصنيفات الحالة االجتماعية‬ ‫«مدام او أنسة»‪ ،‬وال نجد مثلها عند الرجال‪.‬‬ ‫وتابعت الكاتبة‪« ،‬النسوية ليس سبة لكن هناك فرق‬ ‫بني الكتابة الجندرية والنسوية‪ ،‬يستخدمون لفظ نسوى‬ ‫فقط للتقليل من العمل األدب‪ ،‬فلم أنىس مداخلة ألحد النقاد‬

‫الكبار ذكر فيها أن جودة املنتج األدبى النسائى ال يقرتب‬ ‫من الذكوري‪”.‬‬ ‫فيما شاركت هند عزت ما تشعر به طوال الوقت حني‬ ‫تكتب بسبب هذا التصنيف تحديدا‪ ،‬حيث عربت‪« ،‬أشعر أن‬ ‫مطلوبا منى طيلة الوقت بذل جهد أكرب إلثبات نفىس حتى‬ ‫أخرج من عباءة األدب النسائي‪ ،‬ففى الحقيقة ال أفهم ما‬ ‫داع أن يكون هناك فئة أو فرع ىف األدب مندرج تحت مسمى‬ ‫نوع ملجرد أن الكاتب أنثى!”‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬يتم ذكر البعض من الكاتبات عىل استحياء‬ ‫بأن هذه كاتبة متخصصة ىف أدب الجريمة وتلك كاتبة‬ ‫الرعب املخرضمة وهكذا لكن لم أر تقديرا واضحا للكاتبات‬ ‫بما يستحقون”‪.‬‬ ‫عىل النقيض‪ ،‬كان موقف بنت الصعيد تيسري النجار‪،‬‬ ‫التى قالت بمنتهى الثقة‪« ،‬أنا محتاجة أكتب عن نفىس مثل‬ ‫أى إنسان‪ ،‬تماما مثلما يكتب الرجل عن أبطال ذكور ويعرب‬ ‫عن ما بداخله‪ ،‬إن لم أكتب عن قضايا تشغلنى وتجارب أمر‬ ‫بها‪ ،‬من سيكتب عنها»‪ ،‬مؤكدة «يجب أن يتم النظر للقيمة‬ ‫األدبية بغض النظر عن النوع وأى يشء آخر”‪.‬‬

‫سجن الوحدة‪ :‬مصير‬

‫ً‬ ‫أيضا‬ ‫تجاهال فقط لكنه تقييد‬

‫سلوى بكر‪:‬‬ ‫ازدواجية‬ ‫المعايير فى‬ ‫الوسط‬ ‫الثقافى‬ ‫وراء أزمة‬ ‫المرأة الكاتبة‬

‫سارة‬ ‫درويش‪:‬‬ ‫«يسلط‬ ‫الضوء على‬ ‫إنجازات الكاتبة‬ ‫كأنها استثناء‬ ‫واإلبداع شأن‬ ‫رجولى”‬

‫إشكالية األدب النسائى‬

‫تهميش الكاتبات‪ ..‬ليس‬

‫ال تقترص ظاهرة تهميش الكاتبات عىل مجرد تجاهل إبداعاتهن أو التقليل من شأنها‪ ،‬بل‬ ‫تتعدى ذلك لتشمل ممارسات تقييدية تُعيق مسريتهن األدبية وتُحد من قدرتهن عىل التعبري‬ ‫بحرية‪ ،‬وهذا تحديدا ما طرحته الكاتبة رانيا هالل‪ ،‬وهى قاصة‪ ،‬إضافة إىل كونها محارضة‬ ‫ىف قضايا النوع االجتماعي‪ ،‬حيث أشارت إىل أن الكاتبات يواجهن تقييدا ىف اختيار مواضيع‬ ‫قصصهن‪ ،‬فيتم تصنيفهن بناء عىل ما يكتبن عنه‪ ،‬فإن كتابة امرأة عن مواضيع «جريئة»‬ ‫مثل فتيات الليل‪ ،‬يُسقط تلقائيًا عىل الكاتبة نفسها‪ ،‬وكأنها عاشت التجربة بنفسها‪ ،‬وكذلك‬ ‫وصف الشخصيات والحبكة وغريه يجب أن تكون شيئا ىف حياة الكاتبة‪ ،‬ويظل الكتاب من‬ ‫الرجال والنقاد يبحثون خلف تجارب الكاتبة من كتاباتها‪.‬‬ ‫وأكدت رانيا‪ ،‬أن الكاتبة هنا تصبح أمام معادلة صعبة‪ ،‬وىف مواجهة تح ٍد قد يجعلها‬ ‫تجازف بصورتها وسمعتها الشخصية ىف املجتمع‪ ،‬لذلك ال تستطيع أن تتوسع ىف اختياراتها‪،‬‬ ‫وتبقى الكتابة الجريئة صعبة املنال ولها رضيبة باهظة عىل صاحبتها‪ ،‬وتتساءل‪« :‬هل‬ ‫يرجع ذلك لكون مجتمعنا محاف ً‬ ‫ظا؟ أم ألن أى امرأة متفتحة يجب أن تُوضع ىف عباءة‬ ‫االنحالل؟”‬ ‫وهنا تحديدًا يمكن اإلشارة إىل أن عنوان العمل نفسه قد يكون ً‬ ‫أيضا سالحً ا ضد الكاتبات‬ ‫ىف بعض الحاالت من جانب زمالئهم من الكتاب الرجال‪ ،‬وهو ما طرحه كتاب «ملاذا تموت‬ ‫الكاتبات كمدًا» لشعبان يوسف‪ ،‬الذى ذكر موقفا تعرضت له الكاتبة سلوى بكر رغم كل‬ ‫ما قدمته لألدب من أعمال إبداعية وفكرية عميقة‪ ،‬تم ترجمتها إىل عدة لغات‪ ،‬ال يتورع أحد‬ ‫املرشحني معها لعضوية اتحاد الكتاب املرصى ىف اجتماع الجمعية العمومية من مهاجمتها‬ ‫قائال‪« :‬أنت ال تفهمني ىف النقد واإلبداع ولكنك تفهمني فقط ىف وصف البلبل» مشريًا إىل اسم‬ ‫روايتها الشهرية «وصف البلبل» مستخدما إياها بشكل سلبى ذات أغراض ذكورية تحاول‬ ‫االنتقاص من الكاتبة‪.‬‬ ‫وتظل القيود التى تكبل الكاتبة مع كل عمل تقدمه‪ ،‬طاملا يتم تصنيفها بناء عىل محتوى‬ ‫كتاباتها‪ ،‬وتُؤكد الكاتبة الشابة نورا ناجي‪ ،‬القادمة من مدينة طنطا بعيدًا عن صخب‬ ‫القاهرة‪ ،‬عىل استمرار معاناة الكاتبات مع هذا التنميط‪ ،‬فال يزال سؤال «هل ِ‬ ‫أنت بطلة‬ ‫الرواية؟» يُالحقها‪ ،‬وكأن القارئ والناقد يفرتضان أنّها عاشت تجارب شخصياتها‪.‬‬ ‫وتُواجه نورا أيضا صعوبة ىف التمييز بينها‬ ‫وبني شخصيات قصصها خالل النقاشات‪ ،‬ممّ ا‬ ‫يُضاعف من شعورها بالتقييد والتضييق‪ ،‬فيتم‬ ‫توجيه بعض األسئلة لها بشكل شخىص عن‬ ‫يشء يخص بطلة الرواية وكأنها هى بالفعل‪.‬‬ ‫رانيا هالل‪:‬‬ ‫هذه الصورة تمتد من العاصمة إىل األقاليم‬ ‫ومن الوجه البحرى إىل صعيد مرص‪ ،‬تظل كل‬ ‫أجازف‬ ‫كاتبة تعانى من هذه املشكلة التى تواجهها‬ ‫بسمعتى‬ ‫كلما كتبت وتجعلها تعيد التفكري ىف النرش‪،‬‬ ‫حيث تُؤ ّكد الروائية «تيسري النجار» من‬ ‫عند تطوير‬ ‫أسوان‪ ،‬عمق معاناة الكاتبات‪ ،‬وتلقى الضوء‬ ‫عىل مدى انتشار هذه الظاهرة وتأثريها عىل‬ ‫شخصيات‬ ‫مختلف األصوات النسائية‪ ،‬قائلة «كامرأة من‬ ‫الصعيد ومن قرية‪ ،‬كنت أنسب املشكالت التى‬ ‫روايتى‬ ‫تواجهنى للوعى والتعليم‪ ،‬لكن تبني أن الوضع‬ ‫نفسه به مشكلة مجتمعية‪ ..‬ودائما ما يحاسب‬ ‫ويدقق مع الحلقات األضعف”‪.‬‬ ‫وأضافت‪ ،‬أنها دائما ما توجه لها أصابع‬ ‫االتهام ىف كتاباتها‪ ،‬مرددين «أنت كاتبة عن‬ ‫نفسك»‪ ،‬يقال ذلك خاصة لو اتخذت جانب الراوى ىف روايتها‪ ،‬لذلك عليها دائما أن تكون‬ ‫مستعدة ملثل هذه االدعاءات واألحكام املسبقة لعملها األدبي‪.‬‬

‫لتواجدهن لكن دون منتج أدبى حقيقى يستحق التواجد‪ ،‬فيما زاد تهميش الكاتبات ذات‬ ‫العمل الجيد‪ ،‬ومن هنا أصبحت أشكال التهميش مختلفة عن الشكل الذى كان يبدو عليه‬ ‫ىف املاىض”‪.‬‬ ‫وتابعت الكاتبة رؤيتها للمشهد‪« :‬أصبحت هناك محاباة ىف عملية النرش عن األعمال األدبية‪،‬‬ ‫وليس هناك نقد حقيقى قادر يسأل النص واللغة‪ ،‬حتى النقد نفسه أصبح مهمش ليس‬ ‫معمق‪ ،‬أرى أن النقد جزء منه أنه يبقى ىف رؤية للحياة وللفن وهذا لم يوجد بشكل واضح”‪.‬‬ ‫أما عن تجربتها الشخصية‪ ،‬امتنت أريج لحقيقة أنها استطاعت أن تخرج من نفق الوسط‬ ‫الثقاىف ىف مرص كما وصفته‪ ،‬وقالت‪« :‬ربما طبيعتى غري االجتماعية كانت طوق النجاة‪،‬‬ ‫وحصلت عىل الدعم دون أن يلتصق بى أحد أو التصق بأحد‪ ،‬كما أنى عملت بالرتجمة أيضا‪،‬‬ ‫وأتيحت ىل فرص السفر إىل لبنان ىف ورش كتابة وفرنسا‪ ،‬وهذا جعلنى أرى الوسط املشوه‬ ‫بشكل أوضح وأصبح لدى وعى بعد أن أطلعت عىل الصورة األعم”‪.‬‬ ‫وهنا اتفقت كاتبات أخريات مع ما رسدته أريج‪ ،‬حيث أكدت هبة الله أحمد‪ ،‬أن الكاتبة‬ ‫أصبحت مرهونة بانتشار صفحتها عىل فيس بوك ومن يدعمها‪ ،‬وعندما تظهر شخصية دون‬ ‫انتساب لـ»شلة»‪ ،‬يتم إقصاءها من املشهد‪ ،‬فإن لم تكن مع مجموعة معينة فهى ضدهم‬ ‫بالرضورة‪ ،‬مضيفة «اخرتت أكون بعيد عن الوسط الثقاىف بسبب املشاكل والرصاعات التى‬ ‫تحدث‪ ،‬وتحول الكاتبة عن دورها األساىس كمفكرة ومبدعة”‪.‬‬ ‫خيار االبتعاد عن الوسط الثقاىف كان بمثابة طوق نجاه للعديد من الكاتبات وسبب ىف‬ ‫الرتكيز عىل إنتاجهم األدبي‪ ،‬وهذا ما اتضح أيضا عندما تحدثت الشاعرة نور عبدالله‪ ،‬عن‬ ‫تجربتها‪ ،‬فعىل الرغم من شهرتها ووصول أعمالها ملكانة جيدة‪ ،‬حيث كتبت من قبل العديد‬ ‫من األعمال الناجحة منها أغنية « مرشبتش من نيلها « لشريين عبدالوهاب وكلمات ترت‬ ‫مسلسل «ماريونت» الذى قام بغنائه وائل جسار‪ ،‬إال أنها كشفت «أنا ال اتبع أى مسارات‬ ‫خاصة بالوسط الثقاىف بل أركز فقط عىل القيمة األدبية والفنية ألعماىل‪ ،‬ألن هذا الوسط قد‬ ‫يشمل الكثري من النزاعات واللغط الذى قد يعوق اإلبداع والتفرغ‪ ،‬هناك أزمة قيم واحتساب‬ ‫لألشخاص من مبدأ القرب واملحاباة”‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬لم أقدم عىل أى جوائز وال اهتم كثريا بهذا األمر من عدمه‪ ،‬وأرى أن الشاعرات‬ ‫أوىل بالشعر ألن املرأة حساسة بطبعها ويمكنها التعبري‪ ،‬ولكن الشعر بصمة‪ ،‬ويجب أن‬ ‫يشمل عىل محتوى مؤثر أيضا‪”.‬‬ ‫فيما أضافت نورا ناجى بعدًا جديدًا للمشهد‪ ،‬حيث أشارت إىل ظاهرة تصنيف الكاتبات‬ ‫بنا ًء عىل درجاتهن العلمية بدال ً من قيمة أعمالهن األدبية‪ ،‬فيجب أن تكون املرأة كاتبة‬ ‫وأكاديمية لكى يتم االعرتاف بها‪ ،‬أما الكاتبة التى لم تحصل عىل درجة أكاديمية‪ ،‬فهى لم‬ ‫تحظو عىل نفس املكانة بسبب الدونية التى تنظر للنساء بشكل عام ويتم تجاهلهن‪.‬‬

‫هبة اهلل‬ ‫أحمد‪ :‬النقاد‬ ‫حصروا‬ ‫كتابات المرأة‬ ‫فى الحب‬ ‫والحمل‬ ‫واألمومة‬

‫بهذه األصوات املهمة ىف‬ ‫الساحة األدبية كشفنا‬ ‫نقطة جوهرية‪ ،‬كنا‬ ‫نظن أنها انتهت بعد أكثر‬ ‫من ‪ 100‬عام عىل إثبات‬ ‫املرأة قدراتها اإلبداعية‬ ‫ىف الكتابة‪ ،‬لكن يبدو أن‬ ‫األمر لم ينته وأن النساء‬ ‫ىف حاجة إىل حلقات أخرى‬ ‫من الرصاع‪.‬‬

‫سجن من الوحدة والعزلة‪ .‬ففى ظل بيئة‬ ‫يلقى التهميش بظالله القاتمة عىل حياة الكاتبات‪ ،‬ويحول رحلة إبداعهن إىل‬ ‫ٍ‬ ‫ثقافية تمارس فيها ازدواجية املعايري‪ ،‬وتحرم الكاتبات من فرص التقدير واالعرتاف‪ ،‬وتقيد حريتهن ىف التعبري‪ ،‬تصبح‬ ‫الكتابة مالذًا وحيدًا قد يتحول إىل سجن يعمق شعورهن بالوحدة‪.‬‬ ‫فتحت الكاتبة تيسري النجار قلبها وشاركت مشاعرها‪ ،‬مؤكدة أن الوحدة واالكتئاب نتيجة طبيعية عند الشعور بالنبذ‬ ‫واالستبعاد‪ ،‬ولكن الكاتبة تتحرر من إحساس الوحدة بالكتابة‪ ،‬مؤكدة أنها ال تستعجب ظاهرة انتحار الكاتبات وارتباطهن‬ ‫بالوحدة‪ ،‬حيث إن اإلنسان بشكل عام عندما ال يلق القبول االجتماعى أو األدبى ألعماله قد تكون هذه نهايته‪ ،‬ليس املرأة‬ ‫فقط بل أيضا الرجل إذا تعرض لنفس الضغوط مثلما حدث مع رجاء عليش من قبل‪ ،‬الذى انتحر بعد أن تعرض للنفور‬ ‫لسبب خارج إرادته يتمثل ىف النظرة املجتمعية السلبية ملظهره‪ ،‬وكذلك يتكرر الوضع مع بعض الكاتبات بسبب نوعهن‪.‬‬ ‫فيما قالت نهى محمود إن الكتابة ىف حد ذاتها فعل موجع ومؤلم واإلنسان هش وجهاز استقبال للعالم‪ ،‬فاملشاكل مثل‬ ‫عدم التقدير أو األزمات األخرى عندما تواجهها الكاتبة ال تتمكن من اإلفالت خاصة مع تطلعها للحرية والتعبري‪ ،‬مضيفة‬ ‫«ونحن لدينا مرياث ذكورى مجتمعى ثقيل جدا يزيد من وطأة األمر”‪.‬‬ ‫ورأت رانيا هالل أن الكاتبة تتأثر بشكل مضاعف أكثر من أى شخص آخر‪ ،‬فقد تفضل الوحدة عن االختالط بمجموعة‬ ‫لم تتعامل معها بنوع من الحساسية أو لتتجنب التورط عاطفيا مع القضايا العامة والخاصة‪ ،‬مضيفة‪« ،‬اتفهم أن الوحدة‬ ‫كانت تأكل حرفيا الكاتبات من قبل خاصة مع عدم قدرتهم عىل النرش ىف كثري من األحيان‪ ،‬لكن اآلن أرى أن الوحدة قد‬ ‫تكون فرصة للتعاىف من الواقع حولنا”‪.‬‬ ‫وتتشارك سارة درويش نفس وجهة النظر بشأن أن شعور االغرتاب والوحدة يتضاعف لدى الكاتبات‪ ،‬حيث تصبح‬ ‫امرأة ترى العالم بطريقة غري تقليدية‪ ،‬وال تكتفى بذلك وإنما تحكى عن ذلك العالم الذى تراه‪ ،‬فيتضاعف اغرتابها عمن‬ ‫حولها‪.‬‬ ‫ووصفت سارة عالقتها بالوحدة بالـ “مركبة وشديدة التعقيد»‪ ،‬مضيفة «آمنت لسنوات أننى أحبها لدرجة الخوف من‬ ‫الحرمان منها‪ ،‬ثم اكتشفت فجأة أنها أكثر ما يفزع قلبي‪ .‬أعيد تعريف الوحدة مرات ومرات‪ ،‬والتفكري ىف معناها‪ ،‬وأكتب‬ ‫بينما أحاول أن أتعرفها أمالً ىف أن يفهم أحد ما أشعر به‪ .‬حتى قرأت ذلك االقتباس لكارل يونج عن أنه «ليس للوحدة عالقة‬ ‫بعدم وجود أى شخص من حولك‪ ،‬بل هى عدم القدرة عىل التعبري عىل األشياء التى تبدو مهمة بالنسبة لك‪ ،‬أو تبنى أفكار‬ ‫معينة ال يستطيعون من هم حولك استيعابها وهضمها”‪.‬‬ ‫وتختتم نورا ناجى هذه املشاركات الوجدانية عن الوحدة‪ ،‬وهى التى كتبت كتاب كامل بعنوان «الكاتبات والوحدة»‬ ‫تناقش فيه مدى ارتباط العديد من أعالم األدب عامليا وليس فقط محليا بالوحدة وانتحار بعضا منهن بعد أن تقطعت‬ ‫بهن السبل‪ ،‬حيث ترى أن الوحدة للمرأة رفاهية ألنها ليس لديها مثل الرجل مكان للعزلة‪ ،‬فتكون إشكالية ما بني رفاهية‬ ‫ومطلب وبني أنها عبء وتسبب األلم‪ ،‬ودائما الكاتبة تحاول أن تفرسها فبتضح ىف كتاباتها‪.‬‬

‫نهى‬ ‫محمود‪:‬‬ ‫الكتابة فى‬ ‫حد ذاتها‬ ‫فعل مؤلم‬ ‫والميراث‬ ‫المجتمعى‬ ‫الذكورى ثقيل‬

‫متى تحصل الكاتبة‬

‫المصرية على حقوقها؟‬

‫تتطلع الكثري من الكاتبات إىل الحصول عىل حقوقهن ىف الوسط الثقاىف والحياة األدبية‪ ،‬بينما تمتلك القليالت نظرة‬ ‫متفائلة بشأن وضعهن‪ ،‬مثل الكاتبة نهى محمود التى ترى ىف إمكانية الكتابة والنرش قيمة أساسية قد تخفف من أى‬ ‫أمر آخر‪ ،‬ولعل األمر الوحيد الذى قد يجعل الوضع أفضل من وجهة نظرها هو أن تقرأ املجتمعات أكثر وتكون أكثر وعيا‬ ‫وتعلما‪ ،‬وأن ينظر للشعر مثل بقية الفنون األدبية عىل أنه جدير بالنرش وليس سماعى يقترص عىل األحداث والفعاليات‪،‬‬ ‫مؤكدة أن هناك دور نرش ترفض نرش الشعر بسبب أمور تتعلق بالربح‪.‬‬ ‫فيما بدت هند عزت مرتددة حول نظرتها ملستقبل الكاتبات قائلة‪« ،‬ال أستطيع الجزم متى ستصبح مكانة النساء‬ ‫واضحة ىف فن الشعر أو الرواية نظرا ألن مكانة املرأة بشكل عام ال تزال غري واضحة رغم كل ما يبدو من مظاهر لتمكني‬ ‫املرأة ىف املجتمعات إال أنه تمكني هاميش‪ ،‬فإذا كانت املرأة ال تؤخذ عىل محمل الجد حتى اآلن إال ىف األعمال املنزلية رغم كل‬ ‫مظاهر التقدم املجتمعى فكيف لها أن تكون واجهة لألدب بدون أن يتم االستخفاف بها؟‬ ‫وسلطت نورا ناجى الضوء عىل نظرة النقاد للمرأة‪ ،‬مؤكدة أنهم عندما يتوقفون عن نظرتهم الهامشية عىل أن تجربة‬ ‫الكاتبة غري مكتملة‪ ،‬سيكون هناك أمل ىف غد أفضل‪ ،‬إنما اإلجحاف بالحق والجهد كما يحدث مع الكاتبات اآلن فهو أمر‬ ‫غري مقبول‪ ،‬حتى مع الكاتبة آنى إرنو نفسها التى حصلت عىل نوبل‪ ،‬مازالوا يتحدثون عن كتابتها عىل أنها كتابة ذاتية‪،‬‬ ‫والحقيقة أنها كتابة ذاتية ولكنها ترى العالم كله‪.‬‬ ‫وتابعت‪« ،‬ال يوجد وعى بأهمية كتابات املرأة وهى ىف األساس مرآة املجتمع تتحدث عن كل يشء بقدرتها عىل الرتكيز ىف‬ ‫التفاصيل”‪.‬‬ ‫أما هبة الله أحمد‪ ،‬فقد رأت ىف العدل املجتمعى الحل‪ ،‬أال يصنف الناس حسب النوع وغريه‪ ،‬إنما يتم القضاء عىل‬ ‫العنرصية املجتمعية املوجودة بمقياس اإلنتاج األدبي‪”.‬‬

‫نور عبداهلل‪:‬‬ ‫الوسط يمتلئ‬ ‫بالنزاعات‬ ‫واللغط الذى‬ ‫قد يعوق‬ ‫اإلبداع والتفرغ‬ ‫وهناك أزمة‬ ‫قيم‬

‫محمد عبد الرحمن‬ ‫مسودات الكاتب هى «مطبخه» الذى يشهد عصارة‬ ‫أفكاره األوىل‪ ،‬وتوضح التغريات التى يمر بها‬ ‫العمل‪ ،‬فعىل سبيل املثال وحسبما يذكر الكاتب‬ ‫محمد شعري املسودة األوىل لرواية «قشتمر»‪،‬‬ ‫كانت مبنية عىل شخصية روائية واحدة‪،‬‬ ‫وأنها تحولت ىف النسخة النهائية إىل ‪4‬‬ ‫شخصيات‪ ،‬وكذلك «أصداء السرية‬ ‫الذاتية»‪ ،‬فإن النسخة الحالية‬ ‫من «األصــداء» ليست األدق ملا خطه‬ ‫محفوظ‪ ،‬وأن ذلك يعود إىل الرتجمة الخاطئة ىف بعض النصوص‪،‬‬ ‫خاصة أن الطبعة اإلنجليزية صدرت قبل العربية بثالثة سنوات‪،‬‬ ‫وهو ما سنوضحه ىف السطور التالية‪ ،‬وتؤكد ابنته أم كلثوم‪ ،‬أن‬ ‫صاحب الثالثية‪ ،‬كان يتخلص من مسوداته فور االنتهاء من أى‬ ‫رواية‪ ،‬سواء بتقطيعها أو إلقائها ىف املهمالت وال تتبقى معه سوى‬ ‫النسخة النهائية‪ ،‬والتى يقوم بإرسالها إىل النارش‪ ،‬وجريدة األهرام‬ ‫التى تنرش أعماله ىف فصول‪.‬‬ ‫ربما كانت املفاجأة التى قالتها ابنة نجيب محفوظ‪ ،‬هى أن األرسة‬ ‫وباألخص زوجته السيدة عطية الله إبراهيم‪ ،‬احتفظت ببعض‬ ‫املسودات األوىل التى كان يكتبها محفوظ ويتخلص منها ىف سلة‬ ‫املهمالت‪ ،‬إذ كان والدها ال يحتفظ بمسودات أعماله عىل حد تأكيدها‪،‬‬ ‫وكان يتخلص منها بعد االنتهاء كتابة العمل‪ ،‬إال أن زوجته حاولت‬ ‫أن تحتفظ بما استطاعت إنقاذه من مسودات صاحب «الثالثية»‪،‬‬ ‫موضحة أن ذلك من أسباب «الكرمشة» التى تعانى منها األوراق‪،‬‬ ‫وهو ما يظهر ربما نوعا من التحايل مارسته األرسة‪ ،‬ىف تقديرها‬ ‫لتلك املسودات وأنها سوف تتحول فيما بعد إلرث نفيس من موروث‬ ‫نجيب محفوظ الذى تركه بجانب رواياته وقصصه‪ ،‬وأفكاره‬ ‫ورواياته الفلسفية التى ظهرت مع نصوصه اإلبداعية املختلفة‪.‬‬

‫الجزء األول من املسودة‪ ،‬ضم نصا بعنوان «الوحدة»‪،‬‬ ‫وجاء النص‪« :‬لزق املنظر البشع بذاكرتها ال‬ ‫يغيب‪ ،‬منظر كف الضابط الالمبالية وهى‬ ‫تهوى عىل خد أبيها العليل‪ ..‬وبقدر ما كانت‬ ‫تحب أباها وتقدسه انقلبت عدوة لكل ىشء‬ ‫ولفظته‪ ،‬اليوم تقدم ىف السن وهى تعيش‬ ‫وحيدة وثقوب الكون تراقبها ىف ارتياب وسوء ظن»‪.‬‬ ‫لكن النص املنشور ىف مجموعته «أصداء السرية الذاتية»‬ ‫بنفس العنوان السابق‪ ،‬طرأ عليه بعض التغريات وجاء النص‬ ‫ىف شكله النهائى‪« :‬لزق املنظر البشع بذاكرتها يتزحزح‪ ،‬منظر‬ ‫كف الضابط العمياء وهى تهوى عىل خد أبيها العليل‪ ،‬وبقدر‬ ‫ما كانت تحب أباها وتقدسه بقدر ما خاصمت كل ىشء‪ ،‬نفسها‬ ‫والعالم من حولها‪ ،‬وتتقدم ىف السن وهى وحيدة ترمقها ثقوب‬ ‫الكون ىف رثاء»‪.‬‬ ‫ىف النص السابق يظهر كم التغيري الذى اتجه إليه نجيب ىف‬ ‫رسده‪ ،‬من تكثيف وإن كان بسيطا هذه املرة وتبسيطا واضحا‬ ‫ىف املعنى‪ ،‬إذ استبدل بعض كلمات بأخرى ذات دالالت فلسفية‬ ‫وجوهر جماىل وبالغى‪ ،‬مصورا قوة القهر ىف إشارة واضحة‬ ‫للسلطة الخارجية وكيف دفعت االبنة ثمن هذه الواقعة من‬ ‫رثاء وشفقة ووحدة‪ ،‬ىف صورة إنسانية أكثر إيالما‪ ،‬معتمدا‬ ‫فيها عىل الصدمة التى كانت محورا ىف أعماله األخرية ىف سنوات‬ ‫ما قبل الرحيل‪ ،‬وهى املرحلة التى سماها بعض النقاد مرحلة‬ ‫«الواقعية الفلسفية» مصورا معاناة هؤالء الذين أذلتهم الحياة‬ ‫وحملتهم ما ال يطيقون حمله‪.‬‬

‫المخطوطات الثالث من مسودات نجيب محفوظ‬ ‫والتى ننشرها بخط يده‪ ،‬جاءت بعنوان «زغرودة»‬ ‫وهى القصة رقم ‪ 20‬المنشورة فى مجموعته‬ ‫«صدى النسيان» والتى نشرت ألول مرة عام ‪1999‬‬

‫حكاية أم كلثوم عن احتفاظ والدتها بمسوداته التى يلقيها ىف سلة املهمالت‪ ،‬رغم ما توضحه من‬ ‫تقدير لألرسة بتلك املخطوطات وقيمتها فيما بعد وخاصة بعد رحيل صاحب «الثالثية»‪،‬‬ ‫تتفق مع الرأى الذى ذكره الكاتب الكبري محمد سلماوى ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم‬ ‫السابع» مشريا إىل أن صاحب نوبل لم يكن يحتفظ بأى من مسودات لكتاباته‪ ،‬خاصة‬ ‫بعدما انتقل إىل شقته األخرية بالعجوزة‪ ،‬والتى ظل فيها حتى وفاته ىف ‪ 30‬أغسطس‬ ‫سنة ‪ ،2006‬وهو الرأى الذى ربما يفرس ما ذكره الكاتب الصحفى محمد شعري ىف‬ ‫ترصيحات خالل مناقشة كتابه «أعوام نجيب محفوظ‪ ..‬البدايات والنهايات» بمبنى‬ ‫قنصلية‪ ،‬ىف يوليو عام ‪ ،2021‬إذ أكد أن «نجيب محفوظ الذى كان دائم القول إنه «ملك التمزيق»‬ ‫وال يحتفظ بمسودات مؤلفاته‪ ،‬كان يحتفظ ىف منزله بمخطوطات ومسودات ألعماله»‪ ،‬وهو ما تبني عكسه إذ كان‬ ‫نجيب يتخلص منها‪ ،‬بينما تحرص أرسته عىل االحتفاظ بما تستطيع حافظا عىل إرثه األدبى‪.‬‬ ‫«اليوم السابع» حصل عىل أصل مسودات ألديب نوبل من ابنته الفاضلة أم كلثوم‪ ،‬بعضها عثرت عليه حديثا أو لم‬ ‫يسبق نرشه عىل اإلطالق بحسب كالمها‪ ،‬وبالبحث والتدقيق والعودة إىل بعض املتخصصني ىف إرث نجيب محفوظ‪،‬‬ ‫وجدنا أن بعضها قد نرش ىف دوريات صحفية عبارة عن صورة ضوئية من مجموعة من مسوداته عرضتها الجامعة‬ ‫األمريكية من قبل‪ ،‬لكن بالتأكيد كلها تمثل إضاءة مهمة عىل غرفة مكتب صاحب نوبل‪ ،‬وعىل أوراقه األوىل‪ ،‬وكيف‬ ‫تعامل مع نصوصه ىف املساحة االنتقالية بني الكتابة والطباعة‪.‬‬

‫أول املخطوطات التى حصلنا عليها‪ ،‬كان عبارة عن مسودة تضم نصني‪ ،‬لكن قبل أن نتطرق‬ ‫إليهما‪ ،‬فإن هذا املخطوط ينرش ألول مرة بحالته األصلية بخط يد نجيب محفوظ نفسه‪،‬‬ ‫إذ ذكر الكاتب الصحفى محمد شعري من قبل أن «جريدة األهرام ال تمتلك املخطوط‬ ‫األصىل لـ«األصداء» الذى حصلت عليه من محفوظ‪،‬‬ ‫وكذلك مكتبة مرص التى نرشت العمل ىف كتاب‪ ،‬كما ال‬ ‫تملك «أم كلثوم»‪ ،‬ابنة نجيب محفوظ املخطوط‪ ،‬لديها‬ ‫مسودات أوىل للعمل‪ ،‬تُبني وتكشف كيف فكر‬ ‫فيه محفوظ‪ ،‬وكيف اشتغل عليه حتى وصل إىل‬ ‫صورته النهائية‪ ،‬وأشار «شعري» ىف حديثه إىل أن مكتبة‬ ‫الجامعة األمريكية بالقاهرة وحدها التى احتفظت بصورة من مخطوط‬ ‫األصداء‪ ،‬والتى اعتمد عليها دنيس جونسون ديفيز لرتجمة العمل‪ ،‬قبل‬ ‫أن تقع ىف أيدينا الصورة األصلية مخطوطة بقلم نجيب محفوظ تم‬ ‫تصويرها بالهاتف‪ ،‬وهو ما يبني أن أم كلثوم ابنة نجيب محفوظ‬ ‫لديها بالتأكيد كنوز من مخطوطات ومسودات لم تنرشها من قبل‪،‬‬ ‫لعلها تنرشها أو بعضا منها ىف كتابها األول املنتظر صدوره قريبا‬ ‫بعنوان «أبى نجيب محفوظ»‪ ،‬ويضم الكتاب مذكرات نجيب محفوظ‬ ‫التى ستنرش ألول مرة بخط يديه‪ ،‬والتى تكشف عن جوانب كثرية‬ ‫مهمة وخفية ىف شخصية محفوظ‪ ،‬بحسب تأكيدها ىف بيان صدر‬ ‫عنها أغسطس ‪ ،2022‬بالتزامن مع الذكرى السادسة عرشة‬ ‫عىل رحيل صاحب «املرايا»‪.‬‬

‫مسودات نادرة لـ نجيب محفوظ تكشف كيف صاغ نصوصه‬ ‫فى والدتها األولى‪ ..‬تكثيف للجماليات وانتقاالت بالغية‪ ..‬وتعديالت‬ ‫طفيفة وتطابق شبه كامل بين مخطوطات اليد والنسخ المطبوعة‬

‫التعامل مع األرشيف بالتأكيد ممتع‪ ،‬لكنه يحتاج‬ ‫دائما إىل وجود أسئلة محددة‪ ،‬والتعامل بحذر‬ ‫فاألرشيف يقدم جزءا من الصورة وليس األجزاء‬ ‫كاملة‪ ،‬مع رضورة طرح أسئلة قديمة للوصول‬ ‫إىل إجابات جديدة‪ ،‬وتمثل املسودات‬ ‫ألى أديب «مطبخه» الذى يعد فيه‬ ‫نصه األدبي‪ ،‬ويضع فيه أفكاره‬ ‫األوىل قبل تعديلها أو حذف بعضها‬ ‫وتظهر فيها تلك التغريات التى يمر بها‬ ‫العمل‪ ،‬كذلك شكال أوليا للعمل يوضح لنا منهج املؤلف وطريقته ىف‬ ‫كتابته نصه ونمطه ىف الحذف والتعديل‪.‬‬ ‫واملخطوطات التى ننرشها لألديب العاملى نجيب محفوظ اآلن‪،‬‬ ‫يتبني منها أنها جاءت بخط واضح وطريقة نجيب محفوظ العادية‬ ‫ىف الكتابة‪ ،‬أى أنها كتبت قبل أن يتعرض لحادث محاولة االغتيال‬ ‫الذى تعرض له ىف ‪ 14‬أكتوبر سنة ‪ ،1994‬أى قبل «أصداء السرية‬ ‫الذاتية» بعام واحد‪ ،‬و«صدى النسيان» بستة أعوام كاملة‪ ،‬إذ تأثرت‬ ‫يد «محفوظ» اليمنى بعد تعرضه ملحاولة االغتيال التى تعرض لها‬ ‫ىف أكتوبر من العام نفسه‪.‬‬ ‫وهو ما يوضحه الكاتب الكبري محمد سلماوى ىف الجزء الثانى من‬ ‫مذكراته «العصف والريحان» بأن محفوظ طلب من سلماوى أن‬ ‫يجرى معه أسبوعيا حوارا لينرش ىف زاويته ىف «األهرام»‪ ،‬وعنوانها‬ ‫«وجهة نظر»‪ ،‬بما أنه لم يعد قادرا عىل استخدام يده ىف الكتابة‬ ‫بسبب ذلك الحادث اإلرهابى‪ ،‬وواصل سلماوى القيام بتلك املهمة‬ ‫حتى وفاة محفوظ ىف عام ‪.2006‬‬ ‫ظهور تلك املخطوطات بخط واضح إىل حد كبري‪ ،‬هو ما أدخلنا‬ ‫إىل تساؤل‪ ،‬متى كتب محفوظ مجموعتيه «أصداء السرية الذاتية»‬ ‫و«صدى النسيان» واالثنتان للمصادفة قام بمراجعتهما وتقديمهما‬ ‫عند نرشهما للمرة األوىل ىف مكتبة مرص‬ ‫عامى ‪ 1995‬و‪ 1999‬عىل‬ ‫ّ‬ ‫الرتتيب‪ ،‬األديب محمد جربيل‪ ،‬واألخري أكد أن محفوظ كتب «أصداء‬ ‫السرية الذاتية» بعد حادث االغتيال‪.‬‬ ‫وبحسب الكاتب الصحفى محمد شعري ىف إحدى مقاالته السابقة‪،‬‬ ‫فإن جربيل «راجع املخطوطات وكان خط األستاذ غري واضح مثل‬ ‫«نقش الفراخ» ‪ -‬عىل حد وصفه ‪ -‬خاصة أنه كتب األصداء بعد‬ ‫حادث محاولة اغتياله ىف عام ‪ ،1994‬وربما حدثت هذه األخطاء‬ ‫غري املقصودة»‪ ،‬وبسؤاله حول أن املعروف واملعلن أن محفوظ كتب‬ ‫األصداء قبل الحادث‪ ،‬وتأخر نرشه ىف كتاب إىل ما بعد الحادث؟‬ ‫أجاب جربيل‪« :‬ال‪ ،‬بعد الحادث‪ ،‬أنا متأكد»‪.‬‬ ‫حديث محمد جربيل‪ ،‬سالف الذكر‪ ،‬يختلف عما ذكرته أم كلثوم‬ ‫نجيب محفوظ ىف حديثها لـ«اليوم السابع» إذ أكدت أن صاحب‬ ‫«الحرافيش» كتب «أصداء السرية الذاتية» و«صدى النسيان» قبل‬ ‫تعرضه لحادث االغتيال بسنوات قليلة‪ ،‬وجاءت ظروف نرشها بعد‬ ‫الحادث باملصادفة‪ ،‬وربما يختلف حديث جربيل مع ما تم طرحه عن‬ ‫حالة محفوظ الصحية بعد الحادث‪ ،‬وحول األخطاء التى تضمنها‬ ‫النص بعد صدوره ىف كتاب عن مكتبة مرص؟ نقل شعري عىل لسان‬ ‫جربيل‪ ،‬قوله‪« :‬نحن برش والخطأ وارد‪ ،‬وكان طه حسني يعطى‬ ‫نسبة ‪ 10%‬لألخطاء‪ ،‬وهى نسبة معقولة»!‬ ‫وما ذكره الكاتب الكبري محمد سلماوى ىف واحدة من مقاالته‪ ،‬أن‬ ‫نجيب محفوظ بعد محاولة االغتيال تعرض لقطع ىف أحد الرشايني‪،‬‬ ‫ما تسبب ىف شلل بيده اليمنى‪ ،‬وهى اليد التى يكتب بها‪ ،‬وهو األمر‬ ‫الذى استلزم قيامه بتمارين للكتابة يوميا يقوم خاللها باإلمساك‬ ‫بالقلم بيده اليرسى والذى اختاره عريضا وكبريا حتى يحكم‬ ‫السيطرة عليه‪ ،‬واستمرت تلك التمارين بحسب سلماوى ملدة عام‬ ‫ونصف العام‪ ،‬أى حتى بعد نرش «أصداء السرية الذاتية» نفسها‪،‬‬ ‫كذلك جاءت مختلفة عن طريقة كتابة محفوظ ىف املخطوطات التى‬ ‫نرشته أرسته له بعد تعرضه ملحاولة االغتيال‪ ،‬إذ يتبني منها أن‬ ‫محفوظ كتبها بيد مرتعشة وخطوط كبرية‪.‬‬

‫اختراق خزانة‬

‫تمثل املسودة بالنسبة ألى أديب‪ ،‬املساحة التى تسمح له بالخطأ‪،‬‬ ‫إنها أفكاره األوىل‪ ،‬دهشته األوىل‪ ،‬ونصوصه غري املكتملة‪ ،‬وبالتاىل غالبا‬ ‫ما يتخلص الكاتب من مسوّداته‪ ،‬ألنها قد تختلف تماما بعد الصياغة‬ ‫والتطوير‪ ،‬وقد تحتوى عىل أخطاء ىف الرصف والنحو والصياغة‪ ،‬وهذا‬ ‫ما ّ‬ ‫يفس ذهاب كثري من إرث األدباء من املسوّدات إىل س ّلة املهمالت‪،‬‬ ‫وهو ما عرب عنه األديب الكبري بهاء طاهر الذى قال ىف حديث سابق له‪،‬‬ ‫إنه يدخل ىف رصاع مع مسوّداته‪ ،‬ويعرتف «مسوّدات كتاباتى كثرية‬ ‫جدّا‪ ،‬وأنا ال أتعاطف معها كثريا»‪ ،‬لكن ما الحال مع األديب الكبري‬ ‫نجيب محفوظ؟‬ ‫ىف حالة األديب العاملى نجيب محفوظ ‪ -‬العربى الوحيد الحاصل‬ ‫عىل جائزة نوبل ىف اآلداب ‪ -‬نجد أنه مثل غريه من األدباء‪ ،‬لم يكن‬ ‫يحتفظ بمسوداته‪ ،‬وهو ما أكده «محفوظ» نفسه ىف حوار أجراه مع‬ ‫صحيفة «‪ ،»the paris review‬قال فيه «إن املسودة قد تكون بابا‬ ‫لالطالع عىل أسلوب الكاتب‪ ،‬لكنه ال يملك ثقافة االحتفاظ بها كما‬

‫يفعل آخرون‪ ،‬فاملسود ُة أح ُد عنارص الكتابة التى قد تعكس أسلوب‬ ‫ٌ‬ ‫الكاتب ومالمح شغلِه‪ ،‬كذلك املفكرة‪،‬‬ ‫مرحلة م ّر بها أغلبُ األدباء‪ ،‬لكن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫متغريات العرص‬ ‫ومحصالت التطور جعلت هيئتها وطريقة التعامل‬ ‫معها تتبدل هى األخرى»‪ ،‬وذلك ما يتفق معه الكاتب الصحفى محمد‬ ‫شعري‪ ،‬بأن «محفوظ» لم يحتفظ بمسوداته‪ ،‬فعالقته باملسودة لم‬ ‫تتجاوز كونها معركة مع اللغة فالفرق بني الكتابة األوىل واألخرية ال‬ ‫تكمن ىف البناء واألحداث‪ ،‬فهى مكتملة ىف ذهنه تماما‬ ‫منذ البداية‪ ،‬والتحديث يشمل اللغة‪ ،‬يُجرى بعض‬ ‫الصنفرة‪ ،‬يخ ّلصها من حموالتها الزائدة‪،‬‬ ‫ويمارس رقابته الذاتية عليها»‪ ،‬موضحا أن‬ ‫ٍ‬ ‫«الصدفة أنقذت‬ ‫مؤلفات مثل «مريامار»‪،‬‬ ‫«الشحاذ»‪« ،‬قشتمر»‪ ،‬عندما انتشلت زوجة‬ ‫نجيب محفوظ مسوداتِها من سلة املهمالت‬ ‫لرتى النور فيما بعد»‪.‬‬

‫نجيب محفوظ بعد محاولة‬ ‫االغتيال تعرض لقطع فى أحد‬ ‫الشرايين‪ ،‬ما تسبب فى شلل بيده‬ ‫اليمنى‪ ،‬وهى اليد التى يكتب بها‪،‬‬ ‫وهو األمر الذى استلزم قيامه‬ ‫بتمارين للكتابة يوميا‬

‫عُ رف نجيب محفوظ ببعض الطقوس الخاصة عند الرشوع ىف كتابة أى من أعماله‪ ،‬فبجانب القهوة وسماع أم كلثوم‪ ،‬اعتاد‬ ‫محفوظ أن يكتب مسودة الرواية عىل ورق «فلوسكاب» بقلم رصاص‪ ،‬وكان عندما يأتيه «الوحى» كما وصفه ىف حديثه‬ ‫مع الكاتب الكبري رجاء النقاش ىف كتابه «صفحات من مذكرات نجيب محفوظ»‪ ،‬يكتب رسيعا حتى ال تتداخل األفكار‬ ‫ىف عقله‪ ،‬يكتبها دون تنقيح أو تفكري‪ ،‬فقط يدون كل ما يأتى ىف خاطره عىل الورق‪ ،‬وبعد أن ينتهى منها يُعيد كتابتها‬ ‫مرة أخرى عىل ورق أبيض بقلم حِ رب‪.‬‬ ‫وكان من ضمن طقوس محفوظ أنه لم يكن ينرش أى نص أدبى إال إذا كان راضيا عنه تماما‪ ،‬وبعد اكتمال العمل‬ ‫ورضائه عنه كان يقوم بـ«تبييض» العمل لتكون نسخته النهائية التى سوف يرسلها للنارش‪ ،‬وىف هذه املرحلة والتى‬ ‫كان يراها محفوظ األصعب‪ ،‬يعيد كتابة النص مرة أخرى‪ ،‬لكنه يتأمله ببطء‪ ،‬يعيد كتابته ثانية لكن مع الحذف واإلضافة‬ ‫والتعديل‪ ،‬حتى يطمنئ قلبه تماما للعمل‪ ،‬فيكون جاهزا للنرش‪ ،‬وهو ما يتفق مع ما رواه الناقد الدكتور حسني حمودة‪ ،‬أستاذ األدب العربى‬ ‫الحديث بجامعة القاهرة‪ ،‬وأحد املقربني من عوالم محفوظ ىف سنواته األخرية‪ ،‬حني سأله عن املدة التى كتب فيها روايته «الحرافيش»‪ ،‬فأجاب أنه‬ ‫كتبها ىف موسم كتابى واحد‪ ،‬و«بيضها» مرة واحدة فقط‪.‬‬

‫التدخالت الالحقة على األوراق شكلية فى‬ ‫أغلبها وال تقترب من عالم النص وأسلوبه‪..‬‬ ‫وتجربة وحيدة تتضمن اشتغاال عميقا على‬ ‫البناء السردى واللغوى للعمل‬

‫يأتى املخطوط الثانى الذى‬ ‫حصلنا عليها من ابنة صاحب‬ ‫نوبل ىف األدب لعام ‪ ،1988‬عبارة‬ ‫عن مسودة تحتوى عىل قصتني‪،‬‬ ‫وردتا ىف مجموعة محفوظ «أصداء‬ ‫السرية الذاتية» ‪ ،1995‬جاء النص‬ ‫األول بعنوان «شق الطريق» وجاء‬ ‫ىف النص‪« :‬كنت أنتظر لصق جدار‬ ‫بالطريق الضيق املكتظ بالناس‬ ‫والدكاكني‪.‬‬ ‫ىف ذلك التاريخ كنت معذبا‬ ‫ىف مقام الحرية تتجاذبنى رياح‬ ‫متضاربة‪ ،‬وجذبتنى قوة خفية إىل‬ ‫ناحية ما‪ ،‬فرأيت عجوزا وقورا يشع‬ ‫طيبة وصفاء‪.‬‬ ‫أقبل نحوى حتى صار عىل بعد‬ ‫شرب منى‪ ،‬وهمس‪:‬‬ ‫إنها ال تساوى شيئا‪..‬‬ ‫أيقنت أنه قرأ هواجىس‪ ،‬وأنه‬ ‫يدعونى إىل قطع الروابط‪ ،‬ارتجفت‬ ‫جوارحى وخفق قلبى بشدة‪،‬‬ ‫وتبدى ىل اإلغراء ىف صورة حسناء‬ ‫لم أشهد لجمالها مثيال من قبل‪،‬‬ ‫لكنى ترددت‪ ٫‬وىف تلك اآلونة رجعت‬ ‫زوجتى حاملة قراطيس العطارة‬ ‫جارة أبنائى الثالثة‪.‬‬ ‫وأفقت من غشيتى‪ ،‬وحملت‬ ‫األصغر بني يدى‪ ،‬وتقدمت أرستى‬ ‫أشق لها طريقا وسط الزحام»‪.‬‬ ‫النص السابق أيضا كما هو تماما‬ ‫لم يحذف أو يعدل فيه محفوظ ىف‬ ‫نسخته النهائية املنشورة سواء ىف‬ ‫نسخة مكتبة مرص أو دار الرشوق‪،‬‬ ‫والتغيريات جاءت فقط أيضا ىف‬ ‫موضع بعض الفواصل ونقاط‬ ‫القول كما ىف القصة األوىل‪ ،‬لكن‬ ‫الالفت أن محفوظ وضع كشط عىل‬ ‫القصة‪ ،‬ربما هذا يوضح عدم رضاه‬ ‫عنها‪ ،‬والذى يتوافق مع ما ذكره‬ ‫محمد شعري ىف دراسته عن «أصداء‬ ‫السرية الذاتية» حيث أكد أن‬ ‫محفوظ كان رافضا ىف بداية األمر‪،‬‬ ‫أن ينرش «األصداء»‪ ،‬مربرا ذلك األمر‬ ‫بأن «نفسه مسدودة» عن النرش‪،‬‬ ‫كما أن ظروفه الصحيّة تحول‬ ‫بينه وبني مراجعة العمل مراجعة‬ ‫دقيقة‪ ،‬لكنه ربما اقتنع بعد إرصار‬ ‫من النارش سعيد السحار الذى‬ ‫استعان بدوره باألديب محمد‬ ‫جربيل ملراجعة النصوص‪ ،‬وكذلك‬ ‫عدد من املثقفني املحيطني به‬ ‫والذين أقنعوه بنرش العمل‪.‬‬ ‫ولعل تلك القصة جاءت ىف الفرتة‬ ‫التى بدأ فيها نجيب محفوظ يتحرر‬ ‫من القوالب النمطية‪ ،‬واتجه إىل‬ ‫النصوص الرسيالية والتى شملت‬ ‫«أصداء السرية الذاتية» و«أحالم‬ ‫فرتة النقاهة» ‪ ،2004‬ولعل‬ ‫محفوظ ىف هذا النص حاول أن‬ ‫يضع مسؤولية عىل عاتق الزوج‬ ‫بعيدا عن اللهو والعبث‪ ،‬متمسكا‬ ‫بالروابط االجتماعية ومظاهر‬ ‫الدفء األرسى‪.‬‬

‫باملسودة نفسها جاءت ىف جزئها الثانى‪ ،‬قصة لم يعنونها محفوظ‪ ،‬وجاءت كالتاىل‪« :‬قال‬ ‫الشيخ عبد ربه التائه‪ :‬سيجىء الطوفان غدا أو بعد غدٍ ‪ ،‬سيكتسح الفساد والفاسدين‬ ‫والعاجزين‪ ،‬ولن تبقى إال قلة من األكفاء‪ ،‬وتنشأ مدينة جديدة تنبعث من‬ ‫أحضانها حياة جديدة‪ ،‬ليت العمر يمتد بك يا عبد ربه‪ ،‬لتعيش ولو يوما‬ ‫واحدا ىف املدينة اآلتية»‪.‬‬ ‫وتبني أن ذلك املخطوط هو مسودة لنص «الطوفان» الذى نرش ىف كتابه‬ ‫«أصداء السرية الذاتية»‪ ،‬وباملقارنة بني النص املنشور واملسودة يتبني أنه‬ ‫ال يوجد تغيري كبري سوى ىف كلمة واحدة‪ ،‬لكنها حملت إشكالية كبرية‪ ،‬حيث جاء املنشور تحت عنوان‬ ‫«الطوفان» يقول‪« :‬قال الشيخ عبد ربه التائه‪ :‬سيجيئ‏ ‏الطوفان‏ ‏غدا‏ ‏أو‏ ‏بعد‏ ‏غد‏‪ ،‬‏سيكتسح‏ ‏النساء‏‬ ‫‏والفاسدين‏‪ ،‬‏ولن‏ ‏تبقى ‏إال‏ ‏قلة‏ ‏من‏ ‏األكفاء‏‪ ،‬‏تنشأ‏ ‏مدينة‏ ‏جديدة‏ ‏تنبعث‏ ‏من‏ ‏أحضانها‏ ‏حياة‏ ‏جديدة‏‪ ،‬‏ليت‏‬ ‫‏العمر‏‏يمتد‏‏بك‏‏يا‏‏عبد‏‏ربه‏‏لتعيش‏‏ولو‏‏يوما‏‏واحدا‏‏ىف‏املدينة‏‏اآلتية‏»‪.‬‬ ‫النص بشكله األخري والذى نُرشت عليه القصة ىف «األصداء»‪ ،‬ورمز فيه محفوظ إىل «املدينة الفاضلة»‬ ‫التى يتمنى أن تكون عليه مدينته‪ ،‬وربما رمز إىل نفسه فيه عن طريق عبد ربه التائه‪ ،‬لكنه املختلف أن‬ ‫النص املنشور ظهرت فيه كلمة «النساء» بدال من «الفساد» التى احتوت عليه املسودة‪ ،‬وهو ما تسبب ىف‬ ‫إشكالية كبرية‪ ،‬فلماذا جمع محفوظ النساء مع الفاسدين‪ ،‬وهل قصد محفوظ الذى صور املرأة ىف الكثري‬ ‫من أعماله ىف صورة الضحية املقهورة واألمينة املخلصة‪ ،‬أن يصورها هذه املرة ىف تلك الوضعية‪ ،‬وهو‬ ‫نفسه التساؤل الذى طرحه أستاذ الطب النفىس يحيى الرخاوى وأحد األصدقاء من نجيب محفوظ ىف‬ ‫كتابه «تقاسيم عىل أصداء السرية الذاتية» متسائال‪« :‬ملاذا‏ ‏جمع‏ ‏النساء‏ ‏مع‏ ‏الفاسدين‏ ‏والعاجزين‏‏؟‏ ‏هل‏‬ ‫‏‏جعل‏‏النساء‏‏رمزا‏للفساد‏‏والعجز‏‏كما‏‏ذهبت‏‏بعض‏‏أقوال‏‏األديان‏‏واألساطري‏؟»‪.‬‬ ‫وهو ما يضعنا أمام احتمالني أن يكون محفوظ قصد فعال التغيري وأحال النساء إىل تلك الرمزية التى‬ ‫ذكرها الرخاوى‪ ،‬أو أن الكاتب الكبري محمد جربيل والذى نقل النص من املخطوط مبارشة‪ ،‬اختلط عليه‬ ‫األمر‪ ،‬وتصور أن محفوظ كتب النساء ال الفساد‪ ،‬لكن هذا التصور دحضه‪ ،‬محمد شعري‪ ،‬إذ أشار إىل‬ ‫أن الرتجمة اإلنجليزية للنص لم تتضمن أى إشارة أو الذكر إىل النساء‪ ،‬مشددا عىل أن الرتجمة الخاطئة‬ ‫تسببت ىف ذلك‪ ،‬وأكد أنه أرسل إىل دار الرشوق‪ ،‬التعديالت الصحيحة لتفادى األخطاء القديمة ىف الطبعة‬ ‫الجديدة‪.‬‬ ‫أما النص الثانى والذى جاء ىف نفس املخطوط‪ ،‬واحتوى عىل القصة السابقة «شق الطريق»‪،‬‬ ‫لم يعنونه نجيب محفوظ ىف املسودة‪ ،‬وجاء النص‪ ،‬كالتاىل‪« :‬قال الشيخ عبد ربه التائه‪ :‬تذكرت‬ ‫جلوىس ىف حجرة االستقبال سائال الله التوفيق فيما جئت من أجله‪ ،‬ودخل األب وقورا‬ ‫ودودا ولكنه ينذر بالقيود والعقاب‪ ،‬وهمس صوت لباطنى أن فكر ىف ذلك قبل االستسالم‬ ‫النهائى‪ ،‬ورسعان ما انشغلت عن كل ىشء بالغزل وفتنته»‪.‬‬ ‫لكن النص األخري لم ينرش تماما كما جاء ىف املخطوط‪ ،‬بل شهد بعضا من التغريات‬ ‫التى أحدثها محفوظ ىف نصه سواء ىف البناء واللغة‪ ،‬وعنون النص ىف شكله املنشور بعنوان «الهاوية»‪ ،‬واستبدل‬ ‫ىف طريقة رسده وبنائه‪ ،‬وجاء النص كالتاىل‪« :‬قال الشيخ عبد ربه التائه‪ :‬حتى أنا شهدتنى حجرة االستقبال وأنا‬ ‫أنتظر راجيا التوفيق‪ ،‬ويدخل األب وقورا ودودا‪ ،‬ولكنه ينذر القيود والعواقب‪ ،‬ودعانى صوت باطنى إىل الهرب‪،‬‬ ‫ثم تجىء هى متعثرة الحياء فأسقط ىف الهاوية»‪.‬‬ ‫التغري هنا الذى طرأ عىل النص ىف شكله النهائى ربما يوضح التكثيف الذى لجاء إليه محفوظ ىف «تبييضه»‬ ‫للمسودة األوىل منه‪ ،‬وربما ذلك يتناسب مع كتاباته ىف فرتة ما بعد تقدمه ىف العمر‪ ،‬واتجاهه لكتابة القصص‬ ‫القصرية أو املقطوعات النصية القصرية جدا‪ ،‬وبذلك جاءت «أحالم فرتة النقاهة» وأيضا «أصداء السرية الذاتية»‬ ‫والقصص األخرية من «صدى النسيان»‪ ،‬وامتاز «التبييض» للمقطع سالف الذكر أيضا‪ ،‬بتغيري البناء الرسدى إىل‬ ‫بناء بالغى جعل النص يبدو للوهلة األوىل مختلفا‪ ،‬وإن كان متشابها ىف املعنى مع املسودة األوىل‪ ،‬وتضمن أيضا‬ ‫إيحاءات وتعبريات جمالية أكثر ىف شكله الثانى‪.‬‬ ‫املخطوطات الثالثة من مسودات نجيب محفوظ والتى ننرشها بخط يده‪ ،‬جاءت بعنوان «زغرودة»‬ ‫وهى القصة رقم ‪ 20‬املنشورة ىف مجموعته «صدى النسيان» والتى نرشت ألول مرة عام‬ ‫‪ ،1999‬وجاء ىف النص‪« :‬دقت طبول الزفاف وطارت زغرودة إىل السماء‪ ،‬قال زهران‬ ‫بأىس‪ :‬إنه زفاف ياسمني ومهران‪ ،‬ونظر إىل صديقه مهران بني الورود واألصحاب وقال‬ ‫بدهشة‪ :‬وها هو العريس يتبخرت والحظ يبتسم‪ ،‬والدنيا حظوظ‪.،‬‬ ‫ وقالت له أم إسماعيل‪ :‬ال تحزن عىل ما فاتك‪ ،‬الغيب مىلء بالحسان‪.‬‬‫ولكن هذه املرأة ال تعرف كل ىشء‪ ،‬ال تعرف أننى ومهران بدأنا العمل ىف يوم واحد بوكالة القلىل‪ ،‬وأحببنا‬ ‫ياسمني حب الجار للجارة ىف عام واحد‪ ،‬وراح هو يدّخر الفائض من مرتبه‪ ،‬أما أنا فظننت أن أى ادخار لن يكفى‬ ‫ثمنا ملهرها ف ُرحت ألهو وأقتنى دواوين العشاق‪ ،‬حتى انتبهت ذات يوم عىل خرب يجرى ما بني القبو وامليدان‬ ‫معلنا خطبة ياسمني ومهران‪.‬‬ ‫ يا أم إسماعيل‪ ،‬خرستها ألننى عرفت قيمتها الحقيقية‪..‬‬‫فضحكت املرأة لتهون عليه وقالت‪:‬‬ ‫أو ألنك لم تعرف قيمتها‪ ،‬وسوف آتيك بأحسن منها»‪.‬‬ ‫النص السابق نُرش ىف شكله النهائى ىف املجموعة التى جاءت تحت عنوان «صدى النسيان» ‪ ،1999‬كما ظهر‬ ‫تماما ىف مخطوط محفوظ لم يختلف تقريبا عما خطاه محفوظ بقلمه ىف مخطوطه األول‪ ،‬ربما التغريات جاء‬ ‫ىف موضع بعض الفواصل أو وضع نقاط القول ىف الجمل الحوارية‪ ،‬والنص من النصوص الرائعة التى كتبها‬ ‫محفوظ‪ ،‬ويتشابه إىل حد كبري مع تلك النصوص التى كتبها ىف سنواته األخرية‪ ،‬وكانت عىل الرغم من كتابتها‬ ‫الواقعية إال أنها أيضا حملت بعض من سريته الذاتية ورؤاه للحياة‪.‬‬ ‫بالتأكيد يبقى أن نؤكد ىف النهاية أن أى مخطوط أو مسودة من إرث األديب العاملى نجيب محفوظ‪ ،‬هى كنز‬ ‫إنسانى يستحق أن يصان ىف متحفه أو ىف مركز ثقاىف كبري يحمل اسمه‪ ،‬وتبقى أيضا تلك املخطوطات نافذة‬ ‫جديدة عىل عوالم نجيب محفوظ‪ ،‬والتى رغم أن مئات إن لم يكن آالف النقاد واملثقفني تناولوها من قبل بالنقد‬ ‫والتحليل‪ -،‬تبقى دائما قادرة عىل كشف أفكار وفلسفات وأراء‪ ،‬وربما نصوص‪ ،‬تظهر أمامنا من جديد‪ ،‬تكون‬ ‫اختفت خلف تفسريات ورؤى أكرب وأعمق‪ ،‬وتثبت ىف النهاية أن نجيب محفوظ موجود يحدثنا من عامله آخر‬ ‫ويكشف لنا من حني إىل آخر عوالم وحيوات أخرى لم تصل إلينا من قبل‪.‬‬

‫حكاي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــات‬

‫أمهات تطلقن‬ ‫بسبب رفض األب أبناءه‬ ‫من ذوى الهمم‬

‫القومى للمرأة‪ :‬تبصير‬ ‫األم بحقوقها‬ ‫من جانبها قالت إيمان الزهرى عضو لجنة املرأة ذات اإلعاقة باملجلس القومى‬ ‫للمرأة‪ :‬اللجنة تعمل عىل االهتمام باملرأة سواء كانت من ذوى القدرات الخاصة أو‬ ‫كانت أما ألطفال من ذوى القدرات الخاصة من خالل تعريفها بالقوانني املختلفة‬ ‫وبيان حقوقها وكيفية الحصول عليها وتمكينها اقتصاديا فضال عن عقد جلسات‬ ‫استماع للتعرف عىل العقبات التى تواجه املرأة ذات اإلعاقة أو األم ألطفال من ذوى‬ ‫القدرات الخاصة ورفعها للمسؤولني من خالل التشبيك مع الوزارات املختلفة عرب‬ ‫املجلس‪.‬‬ ‫وأوضحت إيمان‪ :‬من خالل التوعية القانونية نعمل عىل رشح القوانني التى‬ ‫تتضمن مزايا لها ومساعدتها ىف الحصول عليها وتذليل كل الصعوبات التى‬ ‫قد تواجهها ىف الحصول عليها ومنها كارت الخدمات املتكاملة من خالل‬ ‫التعاون مع وزارة التضامن‪ ،‬اما بالنسبة للتمكني االقتصادى‬ ‫فهناك مبادرة «كونى منتجة» والتى يتم التدريب فيها‬ ‫عىل أعمال الحياكة واملشغوالت اليدوية بهدف‬ ‫إيجاد مورد رزق لها‪.‬‬

‫علياء‪ :‬ابنتى مصدر قوتى‬ ‫ونجحنا معا‬ ‫صداقة األرستــن وزمالة الــدراســة واالهتمامات‬ ‫املشرتكة وحب العمل املجتمعى والــنــدوات الشعرية‬ ‫كانت جميعها مقدمات االرتــبــاط بني علياء وزوجها‬ ‫السابق الــذى كان يكربها بعام واحــد ىف كلية الصيدلة‪.‬‬ ‫وبعد التخرج بعام واحد كان الزواج واالرتباط الرسمى ىف عام ‪2014‬‬ ‫لينتقل بعدها الزوج للعمل ىف إحدى دول الخليج وبعد استقراره بفرتة‬ ‫قصرية أرسل لزوجته لتلحق به وتعيش بجواره خاصة بعد ظهور أعراض‬ ‫الحمل عليها ورغبته ىف والدة طفله األول بجواره‪.‬‬ ‫وخالل فرتة الحمل تقول علياء‪ ،‬كانت هناك خطط وأحالم مشرتكة لضمان‬ ‫حياة مثالية للطفل بهدف أن يكون طفال مميزا‪ ،‬فكان يتم التعامل مع الجنني‬ ‫الذى لم يخرج للحياة بقراءة الكثري من الشعر وسماع املوسيقى‪.‬‬ ‫وأضافت علياء‪« :‬مرت فرتة الحمل وتوجهت اىل املستشفى للوالدة وبعد إفاقتى‬ ‫من العملية الحظت بعض األمور غري املعتادة منها حالة الوجوم والحزن الظاهرة‬ ‫عىل وجه والد طفلتى عىل عكس املعتاد فخالل توجهنا للمستشفى كان سعيدا جدا‬ ‫ألنه أخريا سيشاهد طفله الذى انتظره شهورا طويلة ويبدأ معه تنفيذ كل الخطط‬ ‫املستقبلية التى أعددناها ولكن بعد الوالدة اختفى هذا الحماس‪.‬‬ ‫وتابعت علياء‪ :‬تهربت أيضا إدارة املستشفى باستمرار من طلبى رؤية املولود‬ ‫وعلمت فيما بعد أنه كان بطلب من زوجى حتى يتم تهيئتى لفكرة أن الطفلة من‬ ‫ذوى الهمم «متالزمة داون» لخوفه من اآلثار النفسية التى قد تلحق بى بحسب‬ ‫تخيله وخالل ثالثة أيام متتالية لم أشاهد املولود‪.‬‬ ‫واستطردت علياء‪ :‬بعدها وجدت طبيبة نفسية من املستشفى وبدأت عملية‬ ‫التهيئة النفسية فكانت أول جملة توجهها ىل «نحن نرىض بقضاء الله»‪ ..‬فتخيلت‬ ‫للوهلة األوىل أن البنت توفيت ولكنها أخربتنى أن البنت بها نسبة من متالزمة‬ ‫داون‪ ،‬فطلبت منها التوقف وإحضار الطفلة وكانت فرحتى شديدة ألنه خالل‬ ‫الثالثة أيام لم أشاهد طفلتى تخيلت كل السيناريوهات السيئة ومنها فقد‬ ‫طفلتى‪ ،‬وعندما رأيتها تقبلتها بكثري من الرضا فيكفى أنها ولدت صحيحة‬ ‫جسديا ال تعانى من ألم أو غريه بالعكس توجهت بالشكر لله عىل أنه وهبنى‬ ‫تلك النعمة عىل أنه رزقنى بطفل ال يعرف سوى الرباءة ومنح الحب لكل‬ ‫من حوله‪.‬‬ ‫ولكن هذا الشعور لم يمتد لوالدها بل كان إحساسه بالصدمة‬ ‫كبريا وشعوره بالفقد من خالل انهيار مرشوع الطفل املميز وعدم‬ ‫القدرة عىل تنفيذ الخطط املستقبلية التى أعددناها الستقبال ذلك‬ ‫الطفل يسيطر عليه وبعد عدة محاوالت بذلتها معه لتقبل‬ ‫الطفلة والعمل عىل تنفيذ نفس الخطط واملرشوعات التى‬ ‫أعددناها ىف السابق مع تلك الطفلة من خالل تهيئتها‬ ‫وتدريبها لكنه كان يقابلنى بالرفض التام من‬ ‫جانبه بقوله‪« :‬مهما نعمل هاتعيش وتموت‬ ‫وهى متالزمة داون» مع الرفض التام‬

‫لإلنفاق عىل برامج التأهيل والتدريب ومنها التدخل املبكر‪،‬‬ ‫ومهارات التواصل والتخاطب‪.‬‬ ‫وأوضحت علياء‪ :‬كانت هذه املطالبات بالنسبة له مجهودا مهدرا‬ ‫ونفقات غري مجدية ألنها طفلة غري قابلة لالستثمار ولن تحقق أى‬ ‫تقدم ولكن من جانبى كنت عىل يقني بأنها هدية الله ىل وأن علينا تقبل‬ ‫أوالدنا بظروفهم كما هم وليس كما نتمنى أن نراهم فلن أعلق حبى البنتى‬ ‫أو احتضانها عىل أنها متفوقة أو صحيحة جسديا وبعد عدة محاوالت‬ ‫بذلتها ملحاولة تقبله للطفلة أيقنت بأنه ال فائدة ألنها بحسب قوله‪« :‬ليست‬ ‫هى الطفلة التى ستحقق مرشوعى ىف طفل مميز متفوق»‪.‬‬ ‫وتابعت علياء‪ :‬بالفعل عدت إىل مرص عام ‪ 2018‬وتم االنفصال رسميا ىف‬ ‫نفس العام‪ ،‬بل رفض بشكل قاطع وحاسم اإلنفاق عىل ابنتنا «صويف» فعملت عىل‬ ‫توفري األموال الالزمة لتأهيل ابنتى بشكل ذاتى من خالل عمىل فكنت أعمل ىف ثالث‬ ‫مهن عىل مدار اليوم ومنها العمل ىف أحد املستشفيات ثم الرتجمة والتدقيق اللغوى‪،‬‬ ‫وساعات أنزل أعمل ىف صيدلية أو أدرب‪ ،‬كل ذلك بجانب استكمال دراستى العليا‪.‬‬ ‫واستكملت علياء‪ :‬رغم انتمائى ألرسة ميسورة الحال لكن كان بداخىل إرصار كبري عىل‬ ‫أن نفقات ابنتى تكون من جانبى فقط باستغالل الطاقة العظيمة التى تملكتنى من‬ ‫وجود ابنتى «صوفيا» هبة الله ىل بالتزامن مع العمل عىل تأهيل صوفيا بشكل شامل‬ ‫من خالل برامج التخاطب‪ ،‬والسلوك‪ ،‬والتعليم‪ ،‬وممارسة الرياضة‪.‬‬ ‫أكملت األم‪ :‬لم يكن ذلك ميسورا ىف ظل رفضها من قبل العديد من الحضانات‬ ‫واملدراس ففوجئت بمديرة إحدى املدارس تخاطبنى بقولها‪« :‬ال أقبل وجود هذه‬ ‫األشكال بني أوالدى» ىف إشارة لطالب مدرستها‪ ،‬بجانب التنمر الذى أواجه به‬ ‫ىف بعض األماكن واملواصالت العامة‪ ،‬ولكننا نمىض سويا أنا وابنتى لعبور تلك‬ ‫الحواجز للوصول لهدفنا املشرتك وهو النجاح والحياة بسعادة‪.‬‬ ‫وذكرت األم‪« :‬وجود ابنتى شجعنى عىل استعادة حياتى التى افتقدتها فرتة‪،‬‬ ‫فعدت من جديد للمبادرات االجتماعية وعملت عىل تنفيذ أكثر من مبادرة‬ ‫بالتعاون مع الحمالت واألرس العلمية بكلية الصيدلة وأصدقاء العمل التطوعى‬ ‫القدامى للتوعية بمتالزمة داون وكيفية التعامل مع أطفال داون وكيفية‬ ‫تأهيلهم ملساعدتهم ىف الدمج اإليجابى باملجتمع فتم تنفيذ الحملة القومية‬ ‫االوىل للتعريف بمتالزمة داون‪ ،‬برعاية وزارة التضامن ومشاركة كل‬ ‫الجمعيات العلمية بكليات الصيدلة ىف الجامعات املختلفة بجانب رعاة‬ ‫الحملة من الرشكات الخاصة‪.‬‬ ‫واختتمت علياء التى تعمل ىف الوقت الحاىل مدير وحدة بحوث‬ ‫التغذية بإحدى املؤسسات الخريية بجانب تدريس تغذية‬ ‫عالجية ىف عدد من الجامعات‪ ،‬حديثها قائلة‪« :‬من خالل‬ ‫تجربتى مع ابنتى أؤكد عىل رضورة تقبل أبنائنا فال‬ ‫نتعلق بهم ألنهم متفوقون رياضيا أو علميا بل‬ ‫ألنهم أبناؤنا فنحن مستأمنني من قبل الله‬ ‫عليهم»‪.‬‬

‫األمانة العامة للصحة النفسية‪:‬‬ ‫الدعم النفسى لألم مهم‬ ‫تقول الدكتورة منى عبد املقصود رئيس األمانة العامة للصحة النفسية وعالج اإلدمان‪« :‬الدعم النفىس‬ ‫ألمهات األطفال ذوى القدرات الخاصة أمر مهم و ليس له شكل واحد وال يقترص عىل متخصصني فقط‪ ،‬فمن‬ ‫الوارد أن يكون الدعم النفىس متوفرا داخل البيئة املحيطة بالشخص وهو أمر له مرودود ايجابى كبري بجانب أنه‬ ‫أسهل ىف التعامل وأفضل من حيث تحقيق النتائج اإليجابية ولكن أحيانا ما تكون الظروف أصعب من قدرات من حولنا‬ ‫أو املحنة التى نمر بها تحتاج قدرا من الدعم بشكل متخصص‪.‬‬ ‫وأضافت منى‪« :‬عادة ما تكون لدى أمهات األطفال من ذوى الهمم مخاوف أو قلق من مدى قدرة األطفال عىل الحياة‬ ‫واالندماج ىف املجتمع‪ ،‬ومدى تقبل اآلخرين لهم وتفهم حالتهم‪ ،‬ونتيجة لهذه املخاوف والقلق قد تصاب العديد من أمهات األطفال‬ ‫ذوى القدرات الخاصة باالكتئاب»‪ .‬‬ ‫وتابعت منى‪« :‬أكثر طرق الدعم هو املقدم من األمهات لبعضهن بتبادل املعارف واملعلومات وهذا يظهر ىف أماكن التدريبات عرب‬ ‫جلسات الحوار بني األمهات ذوى الخربة واألخريات من حديثى التجربة وال يمكن التغافل عن الدور الذى تقوم به األرسة لذلك يثور‬ ‫التساؤل عمن يصلح ألداء هذه املهمة لتقديم الدعم النفىس ألمهات األطفال ذوى القدرات الخاصة من الدائرة القريبة املحيطة بها‪.‬‬ ‫واستطردت منى‪ :‬توجد برامج متخصصة لدى األمانة العامة للصحة النفسية وعالج اإلدمان ومنها برنامج تدريب األهاىل وهو‬ ‫برنامج الكتساب مهارات تمكنهم من التعامل بشكل أفضل مع أطفالهم من ذوى الهمم من خالل منحهم معلومات علمية وتوعية‬ ‫األم وتبصريها بحالة ابنها دون تهويل أو تهوين أو إنكار وهو أمر بالغ األهمية والحساسية ىف تحسن حالة الطفل وتأهيله بالشكل‬ ‫املناسب واألمثل لحالته‪ .‬‬ ‫وذكرت منى‪« :‬الربنامج يعمل عىل ترسيخ فكرة تطوير األم لقدراتها وإمكانياتها لكى يمكنها دعم ابنها بشكل صحيح ألننا‬ ‫نجد أن كثريا من األمهات تهمل حياتها وال تعمل عىل تطوير فكرها بدعوى توفري ذلك البنها وهو أمر خاطئ تماما ألنه لو‬ ‫لم يتم تأهيل األم فلن تتمكن من مساعدة أوالدها من ذوى القدرات الخاصة بالشكل األمثل‪ ،‬فلو أصيبت األم باكتئاب أو‬ ‫اضطراب نفىس نتيجة الضغوط يتم تحويلها لطبيب متخصص ملتابعة الحالة‪.‬‬ ‫ولفتت منى إىل أن الربنامج السابق يعطى نتائج إيجابية ألطفال التوحد والشلل الدماغى‪ ،‬أما أطفال متالزمة‬ ‫«داون» فيفضل التعامل معهم عن طريق برنامج آخر وهو «سيكو دراما»‪ ،‬وهو نوع من العالج النفىس أو‬ ‫الدعم النفىس يتمثل ىف إسقاط املشكالت النفسية عىل شكل أدوار تمثيلية‪.‬‬ ‫واستطردت منى‪« :‬بجانب هذه الربامج توجد لدى األمانة العامة للصحة النفسية وعالج‬ ‫اإلدمان عيادات املرأة وهى تقوم عىل االستماع لها من خالل طبيب متخصص وتسجيل‬ ‫كل ما تحكيه وتتم كتابة تقرير مفصل بحالتها لتقرير العالج املناسب لها‬ ‫سواء عرب الجلسات النفسية الفردية أو الجماعية أو من خالل‬ ‫العالج الدوائى‪.‬‬

‫حكايات ال تملك وأنت تسمعها إال الشعور‬ ‫باإلعجاب والدهشة من قدرة هذا الكائن الذى يفيض حنانا‬ ‫وعطاء عىل التحول إىل مظلة تحمى األبناء ويد تمتد بالدعم ودرع‬ ‫قوى يصد عنهم األخطار‪.‬‬ ‫كل هذا ينطبق حرفيا عىل أمهات ذوى القدرات الالتى أفنني حياتهن‬ ‫باملعنى الحرىف للكلمة ىف سبيل إسعاد أوالدهن وتأهيلهم واجتياز الحواجز‬ ‫والصعاب معهم بشكل منفرد بعد رفض الزوج االستمرار ىف الحياة الزوجية عقب‬ ‫والدة طفل من ذوى القدرات الخاصة‪ ،‬وإرصار األم عىل رعايته وتأهيله بشكل‬ ‫يمكنه من الدمج اإليجابى ىف املجتمع وهو ما رفضه األزواج بزعم أنها نفقات ال عائد‬ ‫منها وبدون فائدة‪.‬‬ ‫ومضت األمهات ليعربن وحدهن الحواجز والصعاب بصحبة أبنائهن‪.‬‬ ‫ىف هذا امللف تم توثيق عدد من قصص أمهات من أعمار مختلفة عملن عىل تأهيل‬ ‫أوالدهن بشكل منفرد والتكفل بمرصوفات أبنائهن من ذوى الهمم بعد االنفصال عن‬ ‫أزواجهن بسبب رفض األزواج اإلنفاق عىل أوالدهم من ذوى القدرات الخاصة وتخيري‬ ‫األم‪ ،‬إما التخىل عن الطفل من ذوى القدرات الخاصة واستكمال الحياة الزوجية أو‬ ‫االنفصال‪.‬‬ ‫األمهات اخرتن استكمال الحياة مع أوالدهن‪ ،‬والعمل عىل تأهيلهم ولم‬ ‫يكن ذلك قارصا عىل التأهيل البدنى واللغوى أو الدراىس فقط‪ ،‬بل امتدت‬ ‫مجهوداتهن إىل دفع أبنائهن إىل التفوق الرياىض وحصد العديد من‬ ‫امليداليات والجوائز عىل منصات التتويج املختلفة‪.‬‬

‫أحمد جمال الدين‬

‫لبنى‪ :‬زوجى طردنى فجرا بعد تمسكى‬ ‫بابنتى وهى اآلن بطلة دولية‬ ‫حلمت بالزواج السعيد وتكوين أرسة مستقرة والعيش ىف كنف زوج يرعاها ويصونها‪.‬‬ ‫تزوجت بشكل تقليدى من أحد أصدقاء العائلة ورضيت أن تعيش مع أهله لكنها لم تكن تتخيل أن حياتها‬ ‫الزوجية تنتهى بهذه الرسعة بسبب والدتها طفلة من ذوى الهمم «متالزمة داون»‪.‬‬ ‫رفض الزوج تقبل الطفلة‪ ،‬مؤكدا أنها ستكون عارا له وألرسته بحسب وصفه‪ ،‬وأن عىل زوجته التخلص من هذه الطفلة‬ ‫بإيداعها دار رعاية أو تركها عند والدتها إذا أرادت استكمال حايتها الزوجية معه‪.‬‬ ‫بدأت قصة لبنى ‪ 44‬عاما قبل عدة سنوات بعد حصولها عىل دبلوم التجارة وكفتاة عرشينية كانت تنتظر بشوق كبري الطفل‬ ‫األول لها لتوثيق حياتها الزوجية ولكنها لم تكن تدرى أن ذلك الطفل سيكون سببا ىف إنهائها وطالقها بعد والدتها لطفلة من ذوى‬ ‫الهمم‪.‬‬ ‫وتقول «لبنى»‪« :‬فوجئت بأن هذه الطفلة التى عمرها أيام فقط تواجه رفضا غري معقول ليس من أبيها فقط بل وأهله أيضا وتسبب‬ ‫هدى‪ :‬زوجى عاقبنى بالطالق بعد والدة‬ ‫ذلك ىف انهيارى بشكل كامل‪ ،‬ولكننى استجمعت قواى بعد ذلك وقررت حماية ابنتى وكانت النتيجة طالقى‪ ،‬ومازلت حتى هذه اللحظة‬ ‫أتذكر مشهد طردى من منزل الزوجية ىف الرابعة فجرا رغم توسالتى له بتأجيل رحيىل لحني حضور والدى الصطحابى ولكن زوجى‬ ‫طفل «توحد» ولم أندم على تمسكى بابنى‬ ‫السابق صمم عىل خروجى ىف هذه الساعة املتأخرة من الليل وقوله‪« :‬هاتخرجى وتمىش من الشقة حاال أنت والحاجة الىل معاكى» ىف‬ ‫إشارة لطفلتنا‪.‬‬ ‫أضافت لبنى‪ :‬وبالفعل خرجت من مسكن الزوجية الكائن بمنطقة القطامية بصحبة ابنتى الوليدة ىف الساعة ‪ 3‬فجرا ولكننى‬ ‫قصة أخرى تمثل صفحة من صفحات التحدى والتضحيات من كتاب أمهات أطفال ذوى األحتياجات‬ ‫استطعت تدبري وسيلة اتصال بوالدى وحرضالصطحابى ملنزل األرسة بالوراق‪.‬‬ ‫الخاصة والذى يجب أن يسطر بماء الذهب تقديرا لحجم جهودهن‪.‬‬ ‫وتابعت لبنى‪« :‬منذ اللحظة لحضورى ملسكن أرستى جلست بمفردى وصممت عىل بدء حياة جديدة فعملت ىف عدة وظائف عىل‬ ‫هدى صالح الدين موظفة بإحدى الوزارات وأم لفتاة ‪ 22‬عاما وشاب من ذوى القدرات الخاصة ‪ 17‬عاما‪.‬‬ ‫مدار اليوم كمندوبة مبيعات‪ ،‬وىف مركز تأهيل وىف كافترييا تابعة إلحدى الوزارات بالتزامن مع التحاقى بعدة دورات تدريبية‬ ‫كانت فتاة تنتمى ألرسة متوسطة الحال ألب يمتلك مطبعة وشقيقة تكربها وثالثة من الذكور‪ ،‬وتم زواجها بشكل تقليدى‬ ‫خاصة بالتعامل األمثل مع ذوى الهمم بهدف توفري رعاية نموذجية البنتى سواء بتوفري األموال الالزمة لرعايتها أو من خالل‬ ‫وبدأت ىف تحقيق حلمها القديم وهو تكوين أرسة تعمل عىل رعايتها وتربية أوالدها بصورة سليمة وبعد زواجها بفرتة رزقت‬ ‫تعامىل معها بناء عىل قواعد علمية صحيحة وهو ما أهلنى فيما بعد للعمل كمدربة لرعاية ذوى الهمم‪.‬‬ ‫بابنتها األوىل وصارت بها الحياة هادئة مستقرة حتى بدأت ىف ظهور بوادر الحمل الثانى عليها والذى كان سببا ىف بداية نشوب‬ ‫وتستكمل لبنى حديثها‪ :‬تدرجت معها ىف التأهيل واملراحل الدراسية حتى وصولها للمرحلة الثانوية ىف الوقت الحاىل‬ ‫الخالفات بني زوجها ىف ذلك الوقت والتى انتهت بالطالق بعد اكتشاف أن طفلهم الثانى من ذوى الهمم «التوحد»‪.‬‬ ‫قسم زخرفة وديكور بجانب تفوقها الرياىض سواء عىل املستوى املحاىل أو الدوىل فقد حصلت عىل بطولة الجمهورية‬ ‫وقالت هدى‪« :‬بعد حمىل الثانى بدأت الخالفات مع الزوج بسبب رغبته ىف االكتفاء بطفلتنا األوىل فقط والعمل عىل توفري كل دخلنا‬ ‫عدة مرات وهى العبة منتخب مرص وحصلت عىل امليدالية الفضية للبطولة العاملية لذوى الهمم التى كانت‬ ‫ومجهودنا لها لرتبيتها بشكل نموذجى حسب اعتقاده‪ ،‬وبعد والدة طفىل الثانى لم يكن مختلفا عن أقرانه ولكنى الحظت بعد مرور‬ ‫بفرنسا عام ‪. 2023‬‬ ‫عدة أشهر عدم استجابته للمؤثرات من حوله سواء كانت حركية أو برصية وهو ما دفعنى للبحث عن تفسري لهذه األعراض عرب‬ ‫وأوضحت «لبنى»‪« :‬بعد وصوىل سن ‪ 44‬ومراجعة مشوارى الطويل مع شهد أشعر بالسعادة‬ ‫اإلنرتنت ووجدت أنها تصنف عىل أنها من أعراض التوحد وتأكدت ظنونى بعد إجراء الفحوصات واالختبارات الطبية والتى أكدت عىل‬ ‫الكربى فبسببها حصلت عىل العديد من التكريمات ونلت ما لم أكن أتخيله لذلك فهى مصدر‬ ‫أنه طفل توحد‪.‬‬ ‫سعادتى وفخرى والتى برهنت عىل صحة موقفى فبعد طالقى مبارشة تقدم ىل‬ ‫وتابعت هدى‪ :‬تقبلت األمر ألننى كنت متوقعة ذلك بعد قرائتى عن األعراض‪ ،‬أما والده فأصيب بصدمه بالغة دفعته لتطليقى‬ ‫العديد من العرسان لالرتباط بى ولكن برشط التخىل عن طفلتى وهو ما‬ ‫بسبب عدم قدرته عىل تحمل مسؤولية طفل من ذوى الهمم بجانب أنه عمل عىل تحميىل املسؤولية إلرصارى عىل ذلك الحمل ورفىض‬ ‫رفضته بكل إرصار واخرتت الحياة بجوار ابنتى‪.‬‬ ‫االكتفاء بطفل واحد‪.‬‬ ‫وأضافت هدى‪« :‬بعد الحصول عىل الطالق بدأت بمواجهة الحياة ذاتيا بكل جوانبها سواء بتوفري األحتياجات األساسية لطفلني‬ ‫أحدهما من ذوى الهمم سواء من تعليم ومسكن ومأكل وتعليم بجانب النفقات األخرى لتأهيل طفىل بجلسات التخاطب‪،‬‬ ‫وتعديل السلوك‪ ،‬لذلك عملت بطاقة كربى الجتياز ذلك التحدى والذى كان محاطا بصعوبات عديدة خاصة مع ابنى‬ ‫املنتمى لذوى الهمم بداية من توفري النفقات مرور بصعوبة االلتحاق بالتعليم بسبب رفض عدد من مديرى املدارس‬ ‫حالته‪.‬‬ ‫وأوضحت هدى‪« :‬بعد انتهاء ابنى من مرحلة التأهيل ووصوله سن االلتحاق بالتعليم توجهت للمدرسة‬ ‫التى تلتحق بها شقيقته لتقديم أوراقه بها وبعد اجتيازه لالختبارات فوجئت بإدارة املدرسة تستدعينى‬ ‫لتسلم ورق ابنى ورفض بقائه معللني ذلك بقولهم رصاحة‪« :‬نرفض استقبال هذه الحاالت ىف‬ ‫املدرسة» وأمام إرصار‪a‬ى عىل بقائه مع عرىض مرافقته طوال اليوم الدراىس‪ ،‬وافقت‬ ‫املدرسة‪ ،‬وهو اآلن باملرحلة األعدادية كما أنه ملتحق أيضا بقسم الدراسات‬ ‫الحرة ىف الكونرسفتوار فضال عن غنائه باألوبرا‪.‬‬

‫عبير‪ :‬حققت إنجازات فى حياتى‬ ‫بفضل «جنى» بعيدا عن أبيها‬ ‫ىف بعض األحيان يحمل الواقع قصصا أشد تشويقا وأملا‬ ‫من الدراما التليفزيونية‪ ،‬فداخل الجدران تنسج القصص‬ ‫والحكايات التى يعجز خيال عرشات املؤلفني والكتاب عن تصورها‬ ‫ولكن تتكفل األقدار وحدها بصنعها‪.‬‬ ‫وقد تكون قصة «عبري‪.‬ص» إحدى هذه القصص‪ ،‬فهى أم تعيش‬ ‫شبه حياه‪ ،‬شبه متزوجة‪ ،‬وشبه مستقرة‪ ،‬فال تستطيع وضع كلمة‬ ‫النهاية لتلك الحياة‪ ،‬وال تستطيع بدء حياة جديدة من أجل أوالدها‪.‬‬ ‫عبري املرأة الخمسينية بدأت معاناتها منذ ظهور أعراض الحمل عليها ىف‬ ‫سن الـ‪ 40‬وهو األمر الذى أزعجها بشدة خاصة أنها لم تكن عىل علم به‪،‬‬ ‫بجانب أنها أم البن كان ىف املرحلة اإلعدادية وابنة ىف الصف األول اإلعدادى‬ ‫وقتها ولذلك حاولت إجهاض الجنني قبل أن يرفض الطبيب املتابع حالتها بكل‬ ‫إرصار بعد سؤاله دار اإلفتاء التى قضت بعدم جواز ذلك‪ ،‬خاصة أنها ىف الشهر‬ ‫الرابع وتكون الجنني داخل الرحم بجانب ما يمثله ذلك من خطر عىل حياتها‪.‬‬ ‫وتقول «عبري»‪« :‬ظللت عىل موقفى من ذلك الحمل فكان عندى شعور خفى بأن‬ ‫ذلك الطفل لن يولد طبيعيا ولكن كان الطبيب يطمئننى من فرتة ألخرى ويؤكد ىل‬ ‫عىل سالمة الطفل صحيا بناء عىل الفحوصات واإلشعات»‪.‬‬ ‫وأضافت عبري‪ :‬بعد الوالدة كانت صدمتى الحقيقية بأن ابنتى من متالزمة‬ ‫داون بجانب أنها كانت تعانى من وضع صحى متدهور ممثال ىف أن القلب خارج‬ ‫القفص الصدرى وبه ثقبان ومعاناتها من ارتخاء ىف العضالت وعدم انتظام‬ ‫الفقرات العنقية كل هذه األسباب دفعتنى لرفضها بشدة وانتابتنى العديد من‬ ‫املشاعر املختلفة‪ ،‬رهبة وخوفا وصدمة والتساؤل عن مصريها وكيفية التعامل‬ ‫معها وما هو موقف األرسة منها وهل سيتقبلونها أم ال؟ مجموعة من األسئلة‬ ‫مرت أمامى لم أملك أمامها أى إجابة سوى البكاء‪.‬‬ ‫وتابعت عبري‪ :‬اجتاحتنى تلك املشاعر السلبية حتى فوجئت بزوجى يتوجه‬ ‫ىل قائال‪« :‬أمامك خياران ال ثالث لهما‪ ،‬إما وضع هذه الطفلة بإحدى دور‬ ‫الرعاية املتخصصة ىف رعاية أطفال داون بعيدا عنا واالدعاء بأن الطفلة‬ ‫توفيت‪ ،‬أوبقاؤها ىف املنزل حتى تتوىف‪ ،‬أو الخيار الثانى وهو االنفصال‬ ‫واستكمال حياتك بمفردك وتدبري أمورك الحياتية من نفقات معيشة‬ ‫وغريها ذاتيا»‪.‬‬ ‫وأوضحت عبري‪« :‬كان اختيارا صعبا ولكننى بعد فرتة من‬ ‫تجاوز الصدمة صممت عىل مساندة ابنتى بدعم من أوالدى‬ ‫اآلخرين إال أننى طلبت منه أال يتم االنفصال بشكل رسمى‬ ‫مع بقائه ىف املنزل حرصا عىل مستقبل األوالد‪ ،‬وعىل‬ ‫الرغم من وجودنا معا ىف مكان واحد‪ ،‬إال أننا ىف‬ ‫عزلة تامة فال توجد محادثات أو مشاركات‬

‫اجتماعية أو مساهمة منه ىف أى نفقات سواء دراسية أو‬ ‫معيشية برغم ثرائه‪ ،‬ولم يقترص ذلك عليه بل امتد ألهله الذين‬ ‫نشاركهم السكن ىف نفس العقار العائىل املقسم لعدة طوابق بينه‬ ‫وبني أشقائه ووالدته‪.‬‬ ‫واستطردت عبري‪« :‬عانيت ظروفا صعبة ىف البداية بسبب الرفض‬ ‫الذى حارصنى من كل اتجاه بجانب عدم وجود مورد لإلنفاق بعد امتناع‬ ‫زوجى عن القيام بذلك الدور فبدأت ىف بيع مشغوالتى الذهبية لتدبري‬ ‫النفقات املعيشة وبعدها بدأت ىف التفكري بالعمل وامتهنت عدة مهن منها‬ ‫العمل ىف حضانات ومدارس ومديرة مخزن لرشكة كيماويات‪.‬‬ ‫وأكملت عبري حديثها قائلة‪ :‬بمساعدة ابنى محمد الذى بدأ العمل وهو ىف‬ ‫املرحلة اإلعدادية ىف مهن مختلفة باملحالت التجارية ورشكات االتصاالت وغريها‬ ‫استطعنا تدبري نفقات املنزل وتوفري نفقات عالج وتأهيل جنى التى بدأت ىف‬ ‫التعاىف طبيا برجوع القلب إىل وضعه الطبيعى والتئام الثقبني بشكل كبري دون‬ ‫جراحة وتعافيها أيضا من االرتخاء بفضل جلسات العالج الطبيعى‪ ،‬وهو ما أثار‬ ‫دهشة األطباء الذين كانوا أكدوا أن فرص بقائها عىل قيد الحياة ضعيفة للغاية‬ ‫ولكن حرص «جنى عىل الحياة كان كبريا»‪.‬‬ ‫نجحت عبري ىف تجاوز العديد من املحن والصعوبات بفضل إرادتها الصلبة‬ ‫وعزيمتها الحديدية‪ ،‬لكنها تؤكد أن السبب الرئيىس ىف تلك النجاحات هو وجود‬ ‫ابنتها «جنى» وهو ما تعرب عنه بقولها‪ :‬جنى ابنتى شخصية قوية هى التى‬ ‫يعود لها الفضل ىف ما وصلنا إليه من نجاحات بفضل تفهمها وتقديرها لحجم‬ ‫طموحاتى لذلك كانت تمثل دافعا ىل غري محدود من خالل تقبلها لكل التمارين‬ ‫التأهيلية سواء ىف تنمية مهارات التخاطب أو العالج الطبيعى أو تحملها قلة‬ ‫املوارد املالية ىف أحيان كثرية ولكننا استطعنا سويا أنا وأوالدى جميعا تجاوز‬ ‫تلك العقبات‪.‬‬ ‫واستكملت عبري‪ :‬حاليا جنى أنهت الصف السادس االبتدائى وتستعد‬ ‫للدراسة بالصف االول االعدادى ىف مدرسة حكومية عادية جدا «دمج»‬ ‫بالتزامن مع عضويتها ىف فريق كورال ذوى القدرات الخاصة‬ ‫بداراألوبرا ودراستها للباليه بأكاديمية الفنون ىف فصول تعليم ذوى‬ ‫القدرات الخاصة وتفوقها ىف رياضة السباحة وحصولها عىل العديد‬ ‫من التكريمات وأيضا استعداد ابنى محمد ملناقشة املاجستري ىف‬ ‫القانون وتخرج ابنتى من معهد الخدمة االجتماعية وحصوىل‬ ‫عىل الدكتوراه‪.‬‬ ‫وشددت عبري ىف ختام حديثها عىل أن كل هذه‬ ‫النجاحات تمت بفضل رعاية من الله وقوة الدفع‬ ‫غري العادية من وجود «جنى ىف حياتنا»‪.‬‬

‫دار اإلفتاء‪ :‬إثم عظيم‬

‫التضامن‪ :‬خدمات‬ ‫متكاملة‬ ‫عىل جانب آخر قال مصدر بوزارة التضامن ‪« :‬الوزارة تعمل عىل رعاية ذوى القدرات‬ ‫الخاصة وتقديم الخدمات الطبية واالجتماعية والنفسية والرتفيهية لهؤالء األطفال من خالل‬ ‫مكاتب التأهيل االجتماعى واملوزعة عىل كل أنحاء الجمهورية‪.‬‬ ‫وأوضح املصدر انه بالنسبة لألعاقات الذهنية فهناك مركز التوجيه النفىس وهو املركز‬ ‫الوحيد عىل مستوى الجمهورية‪ ،‬ويتبع اإلدارة العامة للتأهيل‪ ،‬ويقوم باستقبال حاالت أصحاب‬ ‫الهمم الذهنية‪ ،‬وتحديد درجات الذكاء‪ ،‬باستخدام العديد من املقاييس واالختبارات النفسية‪،‬‬ ‫بهدف توجيه حاالت أصحاب الهمم الذهنية للمؤسسات املناسبة طبقا ً للسن ودرجة اإلعاقة‪،‬‬ ‫بجانب بإنشاء خط األطفال ‪ 08008886666‬أصحاب الهمم‪ ،‬للتواصل مع األطفال أصحاب‬ ‫الهمم وأرسهم واملتعاملني معهم‪ ،‬لتزويدهم باملعلومات عن الخدمات التى تقدمها لهم‬ ‫الدولة‪ ،‬كما أنه يسهم ىف مساندتهم للوصول إىل حقوقهم سواء الصحية‪ ،‬أو التعليمية‪،‬‬ ‫أو االجتماعية‪‬‬.‬‬ ‫بجانب العديد من مراكز التاهيل التابعة للوزارة فضال عن اصدار كارت‬ ‫الخدمات املتكاملة بالتعاون مع الوزارات إضافة إىل معاش شهرى‬ ‫إلعانتهم عىل الحياة وتنفيذ العديد من املبادرات التى تعمل ىف مجال‬ ‫التأهيل والتدريب عىل العديد من األعمال حتى يكون ذو‬ ‫االحتياجات فردا فعاال منتجا ىف املجتمع وله‬ ‫مصدر دخل خاص‪.‬‬

‫من جانبه قال الدكتور خالد عمران أمني عام الفتوى بدار اإلفتاء املرصية ‪:‬‬ ‫«إن تخىل بعض اآلباء عن أرسهم وقيامهم بتطليق الزوجة واالنفصال عنها حال‬ ‫والدتها لطفل من ذوى الهمم أمر ينطوى عىل إثم عظيم ويكشف عن عدم رضا‬ ‫بقضاء الله واالنصياع والتسليم بما يقرره املوىل من ابتالءات يرسلها ملن يختصهم‬ ‫من عباده فإذا نجحوا فيها وعربوها فازوا برضاه ولهم أجر عظيم‪.‬‬ ‫وأضاف عمران‪« :‬املرء يعجب من حال بعض اآلباء الذين يرتكون زواجتهم‬ ‫ويطلقونهن ويرتكونهن وحيدات مع أوالدهم من ذوى القدرات الخاصة وعىل‬ ‫هؤالء مراجعة أنفسهم وإحياء قيم اإلنسانية ىف أنفسهم وىف القلب منها‬ ‫رعاية أرسهم وأوالدهم ‪.‬‬ ‫وتابع عمران‪ :‬أما عن األمهات التى قبلن بكل همة تحمل املسؤولية‬ ‫بشكل منفرد بعد ترك الزوج لها فالكمات تعجز عن وصف‬ ‫قدرهن ومكانتهن عند الله‪.‬‬

‫“قاعدين عىل ركبنا من الساعة الخامسة صباحا حتى العارشة مساء‪ ،‬ممنوع تغري قعدتك ورأسك‬ ‫يكون نازل لتحت‪ ،‬أشياء كثرية حصلت معانا‪ ،‬أيش أحكى ملا أحكيلك‪ ،‬بهدلونا‪ ،‬الشباب داخل املعتقالت‬ ‫وضعهم سئ للغاية‪ ،‬ما كنا نعرف الىل بيصري ىف البلد‪ ،‬فقط رضب وتجويع وإهانات لنا بحجة أنه ال يوجد‬ ‫أحد يحبنا نحن أهل غزة ‪ ،‬وال أحد يقف معنا‪ ،‬وطول فرتة االعتقال جلسات من املخابرات اإلرسائيلية‬ ‫لتجنيدى كى أعمل معهم للقضاء عىل الفصائل الفلسطينية‪ ،‬وحني أرفض رضب وإهانات”‪.‬‬ ‫هذه كانت مقدمة شهادة التاجر الفلسطينى عاهد الريس‪ ،‬املقيم ىف غزة لنا‪ ،‬والذى اعتقلته قوات‬ ‫االحتالل‪ ‬ىف منطقة املواىص برفح‪ ،‬بعد نزوحه من خان يونس‪ ،‬ضمن مجموعة من الفلسطينيني االقتحام‬ ‫الربى إلحدى املدن بغزة‪ ،‬ويقتادوه إىل أحد املعتقالت الرسية ىف غالف غزة‪ ،‬ويلقى كل أنواع التعذيب‬ ‫والتنكيل ملدة ‪ 65‬يوما‪ ،‬وصفهم «الريس» بأنه كان يرى املوت كل يوم مع باقى املعتقلني من شدة التعذيب‬ ‫والحرمان من الطعام والرضب املربح‪.‬‬ ‫شهادة ضمن مئات الشهادات التى تكشف جانب مظلم وبشع من تلك الجرائم التى يرتكبها االحتالل‬ ‫اإلرسائيىل ضد الفلسطينيني من قتل وتجويع وترشيد‪ ،‬بجانب املداهمات‬ ‫واالعتقاالت‪ ،‬فبمجرد أن يختار الجندى اإلرسائيىل خالل نزوحك من الشمال‬ ‫للجنوب أو العكس لتكون ضمن األشخاص الذين سيتم اعتقالهم تبدأ رحلة‬ ‫املوت‪ ،‬ال تعرف أين سيقتادوك؟ وال ما هى جريمتك؟ وهل ستخرج من‬ ‫املعتقل أم ال؟ بل إنه بمجرد أن تقف ضمن طابور املعتقلني تتعرض لكل‬ ‫أنواع التعذيب والرضب املربح الذى أدى بالفعل الستشهاد عدد كبري من‬ ‫املعتقلني ىف غزة‪ ،‬وكذلك الضفة الغربية‪.‬‬ ‫أحمد عرفة‬

‫‪9000‬‬

‫معتقل من قطاع غزة و‪9300‬‬ ‫فلسطينيا من الضفة الغربية‬

‫وفقا لبيان صادر من املكتب اإلعالمى الحكومى ىف غزة‪ ،‬يؤكد أن هناك آالف املعتقلني من قطاع غزة‬ ‫خالل حرب اإلبادة الجماعية الجماعية التى يشنها االحتالل ضد الفلسطينيني‪ ،‬بينهم ‪ 310‬حاالت اعتقال من‬ ‫الكوادر الصحية‪ ،‬و‪ 20‬حالة اعتقال صحفيني ىف غزة ممن عُ رفت أسماؤهم‪ ،‬وىف وقت الحق وبالتحديد ‪20‬‬ ‫يونيو املايض‪ ،‬أعلنت مؤسسات األرسى أن عدد أرسى قطاع غزة لدى االحتالل ارتفع منذ السابع من أكتوبر إىل‬ ‫‪ 9000‬منهم ‪ 300‬امرأة و‪ 635‬طفال و‪ 80‬صحفيا‪ ،‬فيما أعلنت هيئة شئون األرسى واملحررين الفلسطينيني‪،‬‬ ‫يوم الخميس ‪ 13‬يونيو املاىض عن ارتفاع حصيلة االعتقاالت ىف الضفة الغربية منذ ‪ 7‬أكتوبر إىل نحو ‪9300‬‬ ‫فلسطينيا‪ ،‬وذلك غري آالف املعتقلني قبل ‪ 7‬أكتوبر‪.‬‬ ‫واستشهد ىف سجون االحتالل بعد السابع من أكتوبر بالضفة الغربية‪ ،‬ما ال يقل عن ‪ 18‬أسريا ممن تم‬ ‫الكشف عن هوياتهم‪ ،‬بينهم ‪ 16‬أسريًا ممن استشهدوا وأعلن عنهم بعد السابع من أكتوبر محتجزة جثامينهم‪،‬‬ ‫وهم من بني ‪ 27‬أسريا من الشهداء يواصل االحتالل احتجاز جثامينهم‪ ،‬فيما اعرتفت سلطات االحتالل ىف مايو‬ ‫املاىض باستشهاد ‪ 36‬معتقال فلسطينيا من معتقىل قطاع غزة ىف معسكر «سديه تيمان»‪ ،‬بعد تعرض أبناء‬ ‫القطاع النتهاكات جسيمة من لحظة االعتقال من الشوارع والبيوت أثناء العمليات العسكرية املستمرة وعند‬ ‫إخضاعهم إىل التحقيق امليدانى مما أدى إىل استشهاد العرشات منهم سواء ىف امليدان أو داخل معسكرات‬ ‫االعتقال والتحقيق‪ ،‬كما أكدت وزارة األرسى واملحررين ىف غزة‪ ،‬ىف ‪ 20‬يونيو املايض‪ ،‬أن عدد الشهداء األرسى‬ ‫ىف سجون االحتالل ارتفع ليصل إىل ‪ 54‬شهيدا‪ .‬وقالت وزارة األرسى واملحررين ىف قطاع غزة‪ ،‬ىف بيان حينها‪،‬‬ ‫إن حجم الكارثة التى يعيشها األرسى ىف سجون االحتالل «اإلرسائييل» كبري وأن والظروف الحياتية واملعيشية‬ ‫التى يواجهها املتعقلون مرعبة وغري إنسانية وغري مسبوقة‪ ،‬مؤكدة أن ‪ 36‬أسريا ً من أرسى غزة الذين تم‬ ‫اعتقالهم خالل حرب اإلبادة الجماعية؛ استشهدوا تحت التعذيب ونتيجة ظروف االعتقال القاسية‪ ،‬وإن ‪54‬‬ ‫شهيدا ً من كافة املحافظات الفلسطينية استشهدوا ىف سجون االحتالل نتيجة التعذيب وظروف االعتقال‬ ‫الالإنسانية واالعتداء املمنهج عىل األرسى منذ بدء حرب اإلبادة الجماعية‪.‬‬

‫الحلقة األولى‬

‫القانون الدولى يحرم تعذيب األسرى‬

‫شهادات حية‬ ‫لمعتقلين‬

‫فلسطينيين‬

‫ما تمارسه قوات االحتالل اإلرسائيىل ضد املعتقلني الفلسطينيني سواء ىف غزة أو الضفة الغربية يتناىف تماما‬ ‫مع القانون الدولة‪ ،‬خاصة أن اتفاقية جنيف الرابعة تحرم املساس بعائالت األرسى‪ ،‬حيث ينص قرار الجمعية‬ ‫العامة لألمم املتحدة رقم «‪ »173-43‬الصادر ىف عام ‪ 1988‬والذى يتعلق بحماية جميع األشخاص الذين‬ ‫يتعرضون ألى شكل من أشكال االحتجاز أو السجن وبشكل محدد املبدأ رقم ‪ »21‬حيث يحظر استغالل حالة‬ ‫الشخص املحتجز أو املسجون استغالال غري الئق بغرض انتزاع اعرتاف منه أو إرغامه عىل تجريم نفسه بأية‬ ‫طريقة أخرى أو الشهادة ضد أى شخص آخر‪ ،‬كما يندرج اعتقال أفراد عائلة املعتقل ضمن سياسة االحتالل‬ ‫بفرض العقوبات الجماعية املح ّرمة بموجب املواثيق واملعاهدات الدولية‪ ،‬التى تحرم محاسبة أى شخص عن‬ ‫أى جريمة لم يرتكبها هو شخصيا‪.‬‬ ‫كما حرمت املواثيق واملعاهدات الدولية فرض العقوبات الجماعية بحق املدنيني‪ ،‬وهذا ما نصت عليه اتفاقية‬ ‫الهاى الخاصة باحرتام قوانني وأعراف الحرب الربية‪ ،‬واتفاقيتا جنيف الثالثة والرابعة‪ ،‬وهذه السياسة ّ‬ ‫تشكل‬ ‫رضبا ً من رضوب التعذيب النفىس بحق املعتقل وكافة أفراد العائلة‪ ،‬ورغم توقيع دولة االحتالل عىل اتفاقية‬ ‫مناهضة التعذيب وغريه من رضوب املعاملة أو العقوبة القاسية أو الالإنسانية أو املهينة التى تحظر التعذيب‬ ‫بشكل مطلق منذ العام ‪ ،1991‬إال أن سلطاتها ما زالت تمارس التعذيب بشكل ممنهج‬ ‫وسوء املعاملة‬ ‫ٍ‬ ‫وبوترية أعىل وأشد وهو ما ّ‬ ‫تجل ىف األشهر األخرية املاضية‪ ..‬نعود لقصة األسري عاهد الريس‪ ،‬والذى يكشف‬ ‫ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬من داخل غزة‪ ،‬أشكال العذاب التى تلقاها داخل إحدى املعتقالت‬ ‫الرسية لالحتالل‪ ،‬حيث يكشف تفاصيل اعتقاله‪ ،‬قائال ‪»:‬كنا ىف غزة بمخيم الشاطئ ىف بيتنا‪ ،‬اقتحمها جيش‬ ‫االحتالل وطلب منا النزوح إىل الجنوب‪ ،‬فخرجت أنا وأهىل عىل الجنوب عند دار خالتى ىف خان يونس بحى‬ ‫األمل بعد شهرين‪ ،‬وبعد دخل االحتالل خان يونس‪ ،‬فقررنا أنا وأهىل وخالتى بالنزوح ناحية رفح‪ ،‬وخالل‬ ‫نزوحنا ىف الطريق اآلمن الذى أعلن عنه جيش االحتالل للذهاب إىل منطقة املوايص‪ ،‬خرجت مع أهىل وأنا لست‬ ‫مطلوبا أو متهما ىف يشء ولم أخىش من املرور أمام جنود االحتالل ولكن عندما وصلت أمامهم فوجئت أنه‬ ‫يطلبون منى أن أذهب ناحية اليمني”‪.‬‬

‫أسير محرر من غزة‪ :‬لم يكن يعطونا‬ ‫طعاما إال القليل وضربونا كثيرا عندما طلبنا‬ ‫الذهاب للعيادة بسبب جراحنا‬ ‫هنا بدأت رحلة العذاب التى عاشها عاهد الريس‪ ،‬ملجرد أن جنود االحتالل‬ ‫قرروا أن يكون ضمن من سيعتقلوهم بدون أى سبب‪ ،‬فقد ألنه فلسطينى‬ ‫فأرادوا التنكيل به مثلما ينكلون بباقى سكان غزة‪ ،‬حيث يقول ‪ »:‬عندما‬ ‫طلب منى جنود االحتالل أن أبقى ىف اليمني قلت ساعات وبروح‪ ،‬ولكن‬ ‫أبقونا عندهم ملدة ‪ 65‬يوما من العذاب‪ ،‬من غري ذنب اقرتفه ملجرد أنى‬ ‫مواطن يعيش ىف غزة‪ ،‬فهم ال يفرقون بني من ينتمى للفصائل الفلسطينية‪،‬‬ ‫والشعب املدني”‪.‬‬ ‫يحكى األسري الفلسطينى املحرر‪ ،‬تفاصيل ألوان التعذيب التى تلقاها‬ ‫مع مجموعة من املعتقلني منذ بداية اعتقاله‪ ،‬قائال ‪»:‬عىل حاجز األقىص أول‬ ‫ما اعتقلونا جردونا من مالبسنا وألبسونا مالبس بيضاء‪ ،‬ثم وضعونا ىف‬ ‫جورة كبرية وبدأوا يضمونا من خالل جرافات‪ ،‬ورسنا نتشاهد أنا و‪23‬‬ ‫شابا كانوا معى تقريبا‪ ،‬وضمونا تقريبا للركب والجنود واقفني يسخرون‬ ‫علينا ويغنون‪ ،‬ونحن نقول أشهد أن ال إله إال الله محمد رسول الله‪ ،‬وهم‬ ‫يستمرون بضمنا بالجرافات‪ ،‬وشعرت حينها بالرعب واقرتاب موعد املوت‪،،‬‬ ‫وبعدها بربع ساعة من الرعب نزل جنود االحتالل بجورة ومسكوا شابا‬ ‫فلسطينيا من رقبته‪ ،‬ونحن نقول لهم نحن مدنيون ولسنا من الفصائل‬ ‫ولكنهم استمروا ىف تعذيبنا فهم وحوش وليسوا مواطنني طبيعيني”‪.‬‬ ‫ويتابع األسري الفلسطينى املحرر ‪»:‬بعد ذلك نقلونا إىل داخل املعتقل‪ ،‬ولم‬ ‫يكن يعطونا طعاما إال القليل القليل‪ ،‬ومن كثرة ما رأينا من ألوان التعذيب‬ ‫كنا نتمنى املوت ‪ ،‬والله بهدلونا ما عمرى توقعت يكون هذا اإلجرام‪ ،‬خاصة‬ ‫أننى لست منتميا ألى تنظيم أو حركة وليس ىل ىف السياسة‪ ،‬أنا تاجر وأهىل‬ ‫تجار والحمد لله ربنا أنعم علينا ومعنا أموال ولم ننضم إىل أى حركات‬ ‫سياسية عىل اإلطالق‪ ،‬وذلت لهم ذلك وقلت أنى ما ىل ىف أى تنظيم ولكن‬ ‫استمروا ىف تعذيبنا”‪.‬‬ ‫ويقول عاهد الريس‪ ،‬عن تفاصيل العذاب الذى لقاه خالل ‪ 65‬يوما ىف‬ ‫املعتقالت اإلرسائيلية ‪»:‬أشياء كثرية حدثت معى ومع الشباب‪ ،‬وطول فرته‬ ‫االعتقال مكلبشني اليدين مغميني العينني‪ ،‬قوات االحتالل ليس لديهم أى‬ ‫رحمة‪ ،‬وأحرضوا كالب الله يعزك تغتصب الشباب‪ ،‬وهددونا بإحضار‬ ‫خنازير الله يعزك تغتصبنا‪ ،‬وكان معنا فتيات خالل لحظة االحتالل ولكن‬ ‫نقولهم إىل مكان اعتقال أخر ولم نراهم بعد ذلك‪ ،‬وكان معنا ىف مكان‬

‫الحجز مواطن مسن‪ ،‬مريض‬ ‫بالقلب أغمى عليه ولكن جنود‬ ‫االحتالل تركوه ىف الحجز عندما‬ ‫قرروا أن يخلوا سبيلنا بعد ‪ 65‬يوما‪،‬‬ ‫وكان يقول لهم أنه مريض بالقلب ولكن لم يكن أحد‬ ‫منهم يستمع له أو يذهب به لطبيب‪ ،‬وعندما تطلب ىف املعتقل أنك تريد‬ ‫الذهاب إىل العيادة بسبب الجروح التى أصابتنا نتيجة التعذيب كان جنود‬ ‫االحتالل يرضبونا رضبا مربحا‪ ،‬وهذا جعلنا ال نطلب أبدا الذهاب إىل العيادة‬ ‫وظلت أيدينا تنزف الدماء بسبب الكلبشات التى وضعوها ىف أيدينا”‬ ‫هذه شهادة أوىل ملعتقل فلسطينى تم تحريره مؤخرا من سجون‬ ‫االحتالل‪ ،‬تكشف جرائم ضد اإلنسانية يرتكبها هذا االحتالل ضد املعتقلني‬ ‫الفلسطينيني ىف سجونهم دون أى تهم‪ ،‬عائد الريس كان معتقال ضمن‬ ‫أكثر من ‪ 9‬آالف معتقل خرج ليفضح هذا اإلجرام اإلرسائييل‪ ،‬حيث يقول‬ ‫ىف شهادته «بدى أفضح هذا اإلجرام أريد أن يرى العالم تلك الجرائم التى‬ ‫تعرضنا لها دخول سجون هذا االحتالل”‪.‬‬ ‫ىف تقرير نرشته هيئة شئون األرسى الفلسطينيني‪ ،‬عرب موقعها الرسمى‬ ‫ىف ‪ 3‬يونيو املايض‪ ،‬أكدت أن حصيلة حمالت االعتقال أكثر من ‪ 9300‬ىف‬ ‫الضفة بما فيها القدس‪ ،‬كما بلغت حصيلة حاالت االعتقال بني صفوف‬ ‫النساء أكثر من ‪ ،300‬حيث تشمل هذه اإلحصائية النساء اللواتى اعتقلن‬ ‫من األراىض املحتلة عام ‪ ،1948‬وحاالت االعتقال بني صفوف النساء اللواتى‬ ‫من غزة وجرى اعتقالهن من الضفة‪ ،‬كما بلغ عدد حاالت االعتقال بني‬ ‫صفوف األطفال ‪ 635‬طفال‪.‬‬ ‫تقرير هيئة شئون األرسى الفلسطينيني‪ ،‬أكد أن عدد حاالت االعتقال بني‬ ‫صفوف الصحفيني بعد السابع من أكتوبر بلغ نحو ‪ 81‬صحفيًا‪ ،‬تبقى‬ ‫منهم رهن االعتقال ‪ 50‬و‪ 12‬صحفيًا من غزة رهن اإلخفاء القرسي‪ ،‬وبلغت‬ ‫أوامر االعتقال اإلدارى بعد السابع من أكتوبر أكثر من ‪ 5900‬أمر ما بني‬ ‫أوامر جديدة وأوامر تجديد‪ ،‬منها أوامر بحق أطفال ونساء‪ ،‬موضحا أن‬ ‫االحتالل اعرتف مؤخرا أنه اعتقل ما ال يقل عن ‪ 4000‬مواطن من غزة‪،‬‬ ‫أفرج عن ‪ 1500‬منهم‪ ،‬واعتقل االحتالل املئات من عمال غزة ىف الضفة‪،‬‬ ‫إضافة إىل مواطنني من غزة كانوا متواجدين ىف الضفة بهدف العالج‪.‬‬

‫متحدث شئون األسرى‪ :‬تعاون كامل بين كل مكونات منظومة‬ ‫االحتالل لالنتقام من األسير الفلسطيني‬ ‫تواصلنا مع ثائر رشيتح املتحدث اإلعالمى لهيئة شؤون األرسى‬ ‫واملحررين‪ ،‬والذى كشف لنا حجم الجرائم التى تشهدها املعتقالت‬ ‫اإلرسائيلية‪ ،‬مؤكدا أن قوات االحتالل اإلرسائييل‪ ،‬استخدمت كل أشكال‬ ‫العنف بحق األرسى واألسريات تحديدا بعد ‪ 7‬أكتوبر حيث أصبحت‬ ‫العقوبات مفتوحة وأصبح السجانني يروون كيف تسري األمور الحياتية‬ ‫والصحية لكل أسري فلسطينى ‪.‬‬ ‫ويضيف املتحدث اإلعالمى لهيئة شؤون األرسى واملحررين‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن األرسى يتعرضون للرضب الخطري‬ ‫والشديد وتم حرمانهم من الغذاء وامللبس ومياه الرشب ومياه االستحمام‬ ‫وتم مصادرة كل األجهزة واألدوات الكهربائية من الغرب بجانب مصادرة‬ ‫األغطية والفرشات باإلضافة إىل استخدام العزل واالقتحام اليومية ورش‬ ‫األرسى بالغاز املسيل للدموع وغاز الفلفل‪ ،‬بجانب إخضاع األرسى‬ ‫ملحاكمات داخلية وفرض الغرامات املالية بحقهم وهذه األساليب كانت قبل‬ ‫‪ 7‬أكتوبر لكنها كثفت ىف سجون االحتالل كرد فعل عىل أحداث ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫وأصحبت العقوبات ال تعد وال تحىص وأصبحت تمارس بشكل منظم‬ ‫وممنهج من قبل إدارة السجون وكافة األجهزة‪ ،‬وهناك تعاون كامل بني‬ ‫كل مكونات منظومة االحتالل اإلرسائيىل لالنتقام من األسري الفلسطيني‪.‬‬ ‫ويوضح «رشيتح»‪ ،‬أن االحتالل يعتقل األطفال والفلسطينيات األسريات‬ ‫الذين يتم حرمانهم من العالج وتمارس ضدهن الجرائم الطبية والعلنية‪،‬‬ ‫ومنذ ‪ 7‬أكتوبر وحتى اآلن تم إعدام ‪ 18‬أسريا فلسطينيا عىل يد إدارة‬ ‫السجون بجانب ‪ 36‬أسريا فلسطينيا أعلن االحتالل أنهم قتلوا ىف سجون‬ ‫رسية وهم من أرسى قطاع غزة ‪.‬‬ ‫وبشأن عدد األرسى من غزة‪ ،‬يقول املتحدث اإلعالمى لهيئة شؤون‬ ‫األرسى واملحررين‪ ،‬إنه بالنسبة لألرسى ىف غزة ال يوجد لدينا ىف هيئة‬ ‫شئون األرسى واملحررين كمنصة مختصة ىف مجال األرسى أى إحصائيات‬ ‫أو بيانات دقيقة عن أسمائهم وأوضاعهم الصحية والحياتية وأماكن‬ ‫احتجازهم وبعد جهود كبرية استطعنا أن نعلم بعض األماكن التى يحتجز‬ ‫فيهم هؤالء األرسى‪ ،‬واملعطيات العامة تشري إىل أن عدد من تم اعتقالهم‬ ‫ىف قطاع غزة وصل إىل أكثر من ‪ 5‬آالف معتقل وتبقى منهم حتى اليوم‬ ‫‪ 2500‬معتقل‪ ،‬وعملية التعذيب والجريمة كانت أكثر بشاعة بحق أرسى‬ ‫غزة وهناك شهادات صادمة تتحدث عن إعدامات وكيف تم التعامل‬

‫معهم بطريقة غري إنسانية أو أخالقية‪ ،‬واليوم منظومة االحتالل معدومة‬ ‫اإلنسانية وهذا الخطر الذى يعانى منه الشعب الفلسطينى جراء هذا‬ ‫االحتالل سيمتد إىل كافة أنحاء العالم وهذا االحتالل من العار أن تبقى‬ ‫بهذا الشكل وهذا النهج”‪.‬‬ ‫وحول تقديم هيئة شؤون األرسى واملحررين‪ ،‬أى دعاوى قضائية ضد‬ ‫إرسائيل أمام املحاكم الدولية إزاء تلك الجرائم يقول رشيتح ‪»:‬ال يوجد‬ ‫أى دعاوى قضائية بقضية األرسى واملعتقلني ولكن هناك حراك متواصل‬ ‫خالل السنوات املاضية لدى املؤسسات الدولية وهيئة األمم املتحدة‪،‬‬ ‫والرئيس الفلسطينى محمود عباس أبو مازن تحدث عن قضية األرسى‬ ‫ىف كل خطاب له أمام الجمعية العامة لألمم املتحدة‪ ،‬وحجم الجريمة‬ ‫وطبيعتها وشكلها ال يتطلب أن يكون هناك دعاوى قضائية ألن عملية‬ ‫التعذيب والتنكيل وإنكار إلنسانية األسري الفلسطينى واضحة وتمارس عىل‬ ‫املأل امام الشاشات وعدسات الكامريات”‪.‬ويتابع املتحدث اإلعالمى لهيئة‬ ‫شؤون األرسى واملحررين‪ ،‬أن االحتالل اإلرسائيىل يمارس هذه الجرائم بكل‬ ‫فخر واعتزاز وبالتاىل عىل املنظومة الدولية أن يكون لها موقف واضح‬ ‫ورصيح ىف هذا الشأن ويكون هناك مبادرات ملحاسبة مجرمى الحرب عىل‬ ‫ما يحدث داخل السجون واملعتقالت وما يحدث من ملحقات ألبناء الشعب‬ ‫الفلسطيني‪ ،‬ونتحدث عن جرائم تمارس بالجملة منذ ‪ 7‬أكتوبر‪ ،‬والقضية‬ ‫املرفوعة من قبل دولة جنوب افريقيا تتضمن خالل املراحل القادمة قضية‬ ‫األرسى وما يحدث لألرسى داخل سجون ومعتقالت االحتالل اإلرسائييل‪،‬‬ ‫ونحن نعول كثريا عىل األشقاء ىف مرص وقطر أن يكون لهم دور أساىس‬ ‫ومحورى ىف انقاذ ارسانا والدخل لدى املجتمع الدوىل ومنظماته إلنقاذ‬ ‫ارسانا منه ذه الهجمة الخطرية والرسشة التى أصبحت تهدد كل األرسى‬ ‫واألسريات داخل سجون االحتالل”‪.‬‬ ‫ويؤكد أن املرحلة املقبلة ستشمل إخراج تصور شامل وكامل من قبل‬ ‫كل الفلسطينيني للذهاب بعيدا ىف قضايا ودعاوى ضد دولة االحتالل‬ ‫االرسائيىل ومجرمى الحرب اإلرسائيليني الذين يتلذذون بتعذيب‬ ‫األرسى واملناضلني الفلسطينيني‪ ،‬ونؤكد أن كل العمل الفلسطينى‬ ‫يحتاج إىل حاضنة عربية تتمثل بشكل أساىس بمرص وقطر كونهما‬ ‫الالعبان الرئيسيان ىف السياسة اإلقليمية والدولية فيما يتعلق بالقضية‬ ‫الفلسطينية‪.‬‬

‫أسير محرر من الضفة ‪ :‬سقط ثلث شعر‬ ‫رأسى بسبب التعذيب وال يقدمون العالج‪..‬‬ ‫و‪ 3‬فرق تعذيب تدخل علينا يوميا‬ ‫ىف الضفة الغربية‪ ،‬هناك قصة األسري الفلسطينى املحرر مؤخرا عمر العساف‪ ،‬الذى تواصلنا معه ليكشف‬ ‫حجم التعذيب الذى تلقاها هو وزمالئه ىف املعتقل اإلرسائييل‪ ،‬حيث يؤكد عمر العساف‪ ،‬أن التنكيل باملعتقلني‬ ‫يبدأ منذ لحظة االعتقال‪ ،‬فقبل أن يقتحمون أبواب الشقة لالعتقال يقومون بتكسري األبواب ويخلعونها‬ ‫ويعتقلون األبناء ويدخلون لغرف األرسة‪ ‬والنساء املرضعات داخل بيوتهن حيث يدخلون ويصيحون‬ ‫ويعزلون أفراد األرسة ويفتشون البيوت ويعتقلون أمام األهل ويكلبشون ويربطون باألربطة والكالبشات‬ ‫البالستيكية والحديدية “‪.‬‬ ‫يقول عمر العساف‪ ،‬شهادته بشأن التنكيل الذى يتعرض له املعتقل الفلسطينى عىل يد االحتالل‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع» من الضفة ‪»:‬قوات االحتالل يضعون غماية يربطون عىل عيون املعتقلني‬ ‫حتى ال يرون شيئا ويسقونهم إىل أرضية السيارة وأن تصل إىل املعتقل أو التوقيف حتى تشاهد من تعرض‬ ‫لإليذاء ومن رضب خالل اعتقاله ومن كرست عظامه وانتفخت عينه ومزقت مالبسه ومن ال يقوى عىل املىش‬ ‫ألنهم رضبوه عىل مدى ساعة أو أكثر وهم يسقونه من مكان اعتقاله إىل مستوطنة قريبة أو دورية قريبة”‪.‬‬ ‫“ينكلون باملعتقلني خالل االعتقال‪ ،‬ويتبولون عىل أحد املعتقلني وهو مكبل‪ ،‬ويأمرون بعض املجندات‬ ‫ليتلفظون بألفاظ سيئة ودونية وال صلة لها باألخالق قبل وخالل االعتقال»‪ ،‬هكذا يكشف عمر العساف‬ ‫أشكال التعذيب والتنكيل الذى تعرض له والفلسطينيني ىف سجون االحتالل‪ ،‬متابعا ‪»:‬ىف املعتقل‬ ‫يبدأ التنكيل بسياسة عامة هى سياسة التجويع ألن التجويع هو عذاب مشرتك لكل السجناء ال‬ ‫يقدمون أكال بأية قيمة غذائية‪ ،‬مثال األكل ال يحتوى عىل أية لحوم أو فواكه ىف الستة شهور‬ ‫األوىل وال يوجد شوربة ساخنة أو شاى ساخن‪ ،‬أو قهوة عىل مدرة االعتقال كلها‪ ،‬ويكتفون‬ ‫باملواد التى قيمتها غذائية متدنية وبكميات قليلة للغاية مثل الفول والعدس والحمس والذرة‬ ‫والبسلة واألرز تشكل الوجبة الرئيسية للمعتقل كل يوم «‪ ،‬وعن تأثري سياسة التجويع التى‬ ‫ينتهجها االحتالل عىل املعتقلني الفلسطينيني يقول‪»:‬هذا قاد إىل انخفاض ىف أوزان املعتقلني‬ ‫عىل صعيد أحد املحاور العامة”‪.‬‬ ‫وىف ‪ 26‬يونيو املايض‪ ،‬اعرتف وزير األمن اإلرسائيىل اليمينى املتطرف إيتمار بن غفري‪،‬‬ ‫لصحيفة «هآرتس»‪ ،‬أن االحتالل يجوع األرسى ىف السجون‪ ،‬مربرا أن هدف هذه اإلجراءات هو‬ ‫الردع‪ ،‬بعد منعه األرسى من تلقى طعامهم بأنفسهم‪ ،‬وتقليص الفرصة املمنوحة لالستحمام‪،‬‬ ‫مؤكدا أنه تفاخر ىف أكثر من مناسبة باألشهر املاضية بأنه يقف وراء خفض حصص الغذاء التى‬ ‫تقدم للمعتقلني الفلسطينيني‪ ،‬وبعدها بأيام وتحديدا ىف ‪ 30‬يونيو املايض‪ ،‬دعا إيتمار بن غفري إىل‬ ‫إعدام األرسى الفلسطينيني بإطالق الرصاص عىل رؤوسهم‪ ،‬بدال من إعطائهم املزيد من الطعام‪.‬‬ ‫ويكشف األسري الفلسطينى املحرر‪ ،‬أسماء فرق تعذيب إرسائيلية مهمتها رضب املعتقلني يوميا داخل‬ ‫غرف االعتقال‪ ،‬حيث يقول ‪»:‬عىل صعيد القمع هناك فرق قمعية خاصة داخل املعتقل وهذه الفرق واحدة‬ ‫اسمها مأسادة ونحشون وكيتا وهذه املجموعات القمعية تدخل إىل الغرف بسبب أو دون سبب وترضب‬ ‫املعتقلني بالبنادق وبالغاز والهراوات وتطلق أعرية مطاطية من مسافة صفر تحدث جروح كبرية ىف أجساد‬ ‫املعتقلني وال يقدمون لهم العالج‪ ،‬وهذا التعذيب والرضب شاهدته بعينى الدماء عىل األرض حيث يسحبون‬ ‫املعتقلني ملسافة ‪ 10‬أمتار أو أكثر من ‪ 100‬مرت‪ ،‬دماء الذين قمعوا ألنى كنت ىف زيارة ألحد املحامني‪ ،‬وهذا‬ ‫كل التعذيب والتنكيل أدى إىل وفاة ‪ 18‬سجينا من السجناء بسبب التنكيل وما تقوم به هذه الوحدات”‪.‬‬ ‫“هناك أشخاص حاولوا االنتحار‪ ،‬ألنهم ال يحتملون هذا العذاب أنا ىف املعتقل الذى كنت فيه كان هناك‬ ‫شابا اسمه محمد شاهني حاول االنتحار‪ ،‬وهناك أشخاص بعد الرضب املربح تنتفخ أعينهم ومنهم من ال‬ ‫يقوى عىل امليش»‪ ،‬هنا يتحدث عمر العساف عن أهوال التعذيب وكيف سعى بعض الفلسطينيني للتخلص‬ ‫من حياتهم حتى ال يستمر هذا العذاب‪ ،‬مضيفا ‪»:‬من العقوبات التى نتعرض لها حرمان السجناء من‬ ‫الفراش طوال النهار من ‪ 5‬صباحا وحتى ‪ 7‬مساءا ويسحبون الفرشات بحيث ال يستطيع السجناء خالل‬ ‫الطقس البارد ىف رام الله يجرى كل ذلك‪ ،‬واالكتظاظ ىف غرفة التى تتسع لـ‪ 5‬سجناء إىل ‪ 6‬يعيش فيها ‪12‬‬ ‫سجينا‪ ،‬وبالتاىل هذا يقود إىل أن السجني إذا اراد أن يقىض حاجاته ىف الليل يخبط برجليه فتأتى بجسد زميله‬ ‫وهذه مشكلة عامة يعانى منها السجناء “‪.‬‬ ‫ويواصل عمر العساف شهادته‪ ،‬مؤكدا أن هناك انعدام لنظافة وقلة كبرية فيها حيث ال يقدمون ملواد‬ ‫املنظفة الالزمة ويبقى األسري بمالبسه دون عسلها ملدة شهرين وثالثة أشهر أو ‪ 6‬شهور‪ ،‬وال يستطيع‬ ‫غسلها وال يوجد بديل»‪ ،‬متابعا ‪»:‬واإلهمال الطبى يمارسه السجانون أو ما يسمون بالطاقم الطبي‪ ،‬فإذا‬ ‫مرض أحد املعتقلني ال يقدمون العالج الالزم له وأنا شخصيا حدث معى أدى إىل سقط ثلث شعر رأىس‬ ‫وانتفاخ وهبوط ىف الضغط ‪ 50 / 90‬وتعرض حياتى للخطر بسبب هذا اإلهمال الطبي‪ ،‬بجانب التفتيش‬ ‫والتنكيل ىف األسبوع مرتني بجانب تفتيش الساعة الثانية والثالثة قبل الفجر ويقومون بإخراج املعتقلني من‬ ‫الغرف بعد تكبيلهم ثم يقومون بالتفتيش وقد يعاقبون الغرفة بأكملها كعقاب جماعى مثل الحرمان من‬ ‫الفرشات ملدة أسبوع أو ‪ 10‬أيام وفقا ملا يرونه”‪.‬‬

‫‪36‬‬ ‫معتقال‬ ‫استشهدوا‬ ‫من قطاع‬ ‫غزة فى‬ ‫معسكر‬ ‫«سديه‬ ‫تيمان»‬

‫محررين تكشف‬ ‫أبشع الجرائم‬ ‫فى سجون‬ ‫االحتالل‬

‫سباب لفظى‬ ‫ومصطلحات قذرة‬ ‫نسمعها بشكل دائم‬ ‫وتكشف األسرية املحررة فادية الربغوثي‪ ،‬زوجة‬ ‫األسري محمود الربغوثي‪ ،‬ووالدة األسرية باسل الربغوثي‪،‬‬ ‫أسباب وظروف اعتقالها ىف سجن هشارون‪ ،،‬موضحة أنه‬ ‫تم اعتقالها ىف ‪ 22‬فرباير املايض‪ ،‬وتم إطالق رساحها ىف ‪21‬‬ ‫مايو املايض‪ ،‬وكان اعتقال إدارى ‪ 3‬شهور‪ ،‬متابعة ‪»:‬زوجى تم اعتقاله‬ ‫منذ عامني ىف االعتقال اإلدارى منذ شهر سبتمرب ‪ ،2022‬وابنى باسل الربغوثى تم اعتقاله ىف ‪ 23‬أكتوبر‬ ‫‪ 2023‬ومدد االحتالل اعتقاله”‪.‬‬ ‫وتضيف فادية الربغوثى ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع «‪ :‬سجنت ىف سجن هشارون‪ ،‬كان‬ ‫مكان االحتجاز تحت األرض عىل منطقة مهجورة وكئيبة ومظلمة وتم وضعى ىف زنزانة عبارة عن حمام‬ ‫وليس زنزانة وهناك مرحاض عربى قديم قذر ومغسلة يتم وضعها عىل طرف املغسل إلغراق األرض‬ ‫باملياه وكان الفرش عىل األرض”‪.‬‬ ‫وتوضح‪ ،‬أن الزنزانة كان بها كامريات ووضع األسرية األنثى ىف هذه الظروف صعبا للغاية‪،‬‬ ‫حيث ال يوجد خصوصية وهناك محاولة مستمرة لإلذالل والرتكيع ويتم مراقبة األسرية ىف‬ ‫الزنزانة خالل استخدامها للمرحاض‪ ،‬متابعة ‪»:‬ظللت بالجوع والعطش حتى تم نقىل‬ ‫بالدامون حتى ال استخدم هذا املرحاض بسبب وجود الكامريات‪ ،‬وهناك سباب لفظى‬ ‫ومصطلحات قذرة نسمعها بشكل دائم وبمجرد أن يسمعوا اسم العائلة الربغوثى‬ ‫إهانات شديدة”‪.‬‬

‫أسير محرر استخدمه االحتالل‬ ‫درعا بشريا فى رفح الفلسطينية‬

‫ضرب وتجويع لألطفال‬ ‫داخل المعتقالت‬

‫مسئول أممى‪ :‬يجب إخضاع األجهزة المعنية‬ ‫داخل السجون اإلسرائيلية إلى مراقبة دورية‬

‫محمد سعد عبد الفتاح‪ ،‬أسري فلسطينى محرر أيضا كان له حظا‬ ‫ىف اإلفراج عنه خالل الفرتة املاضية‪ ،‬بعد أن استخدمه االحتالل درعا‬ ‫برشيا لـ‪ 15‬مرة الستكشاف األماكن الخطرة ىف قطاع غزة التى‬ ‫يخىش جنود االحتالل دخولها خوفا من تفخيخها‪ ،‬ىف ترصف يتناىف‬ ‫كع كل قواعد القانون الدوىل والقانون الدوىل اإلنساني‪.‬‬ ‫ووفقا لشهادة محمد سعد عبد الفتاح لـ»اليوم السابع»‪ ،‬إنه تم‬ ‫استخدامه درعا برشيا ىف مدينة رفح بعد أن اعتقله االحتالل‪ ،‬حيث‬ ‫ظل ىف األرس تحت يد قوات االحتالل ملدة ‪ 42‬يوما قبل أن يصاب‬ ‫برصاص االحتالل خالل استخدامه درعا برشيا‪ ،‬ولم يعالجه االحتالل‬ ‫ليرتكه دون أن يتعاىف من إصابته مما أثر كثريا عىل حالته الصحية‬ ‫التى ما زالت متاثرة بتلك اإلصابة وتحدث له آالما واسعة حتى اآلن‪.‬‬ ‫ويوضح األسري املحرر‪ ،‬أنه تم استخدامه كدرع برشى ألكثر من‬ ‫‪ 15‬مرة‪ ،‬حيث يحكى أخر مرة تم استخدامه كدرع برشى قائال‬ ‫‪»:‬ىف أخر مرة أيقظنى قوات االختالل ىف الساعة السادسة صباحا‬ ‫ورضبونى وسحبونى ىف مركبة الجيش‬ ‫لتصوير الدبابة التى تركها الجيش‬ ‫وبعد الرفض والخوف من‬ ‫املشهد رضبونى وبعد أن‬ ‫ذهبت للدبابة أطلق قوات‬ ‫االحتالل النار عىل من‬ ‫الخلف تركونى أنزف‬ ‫حتى فقدت الوعي”‪.‬‬

‫وعىل صعيد األطفال املعتقلني ىف‬ ‫سجون االحتالل‪ ،‬فهناك قصة «محمد‬ ‫مفارجة»‪ ،‬الذى يبلغ من العمر ‪ 16‬عاما‪،‬‬ ‫والذى اعتقل ىف ‪ 12‬فرباير املايض‪ ،‬ونرش‬ ‫«مركز املعلومات اإلرسائيىل لحقوق اإلنسان ىف‬ ‫األراىض املحتلة»‪ ،‬معاناته ىف سجن الرملة‪ ،‬حيث‬ ‫يقول ‪»:‬أدخلونا إىل قسم املنقولني‪ ،‬وعندما دخلنا أزالوا‬ ‫القيود عن أيدينا ثم جلبوا لكل معتقل بيضة ورشيحة ُخبز‪ ،‬ورشبنا من ماء الصنبور ىف‬ ‫املرحاض الذى ىف الزنزانة‪ ،‬وأمرنا السجان بأن نركع وأيدينا خلف الظهر وأن نبقى هكذا‬ ‫فال ننام وال ّ‬ ‫نغي الوضعيّة‪ ،‬وتوعد بالرضب كل من يخالف ذلك‪ ،‬وكان الليل قد حل وكنا‬ ‫متعَ بني بسبب كل إجراء النقل‪ .‬لذلك ورغم وعيد السجّ ان وتهديده نمنا عىل األرض”‪.‬‬ ‫ويحكى الطفل الفلسطينى األسري املحرر‪ ،‬إحدى أيام التعذيب ىف املعتقل قائال ‪»:‬ىف‬ ‫الساعة ‪ 4‬فجرا جاء سجان لكى يجرى العد‪ ،‬وحني وجدنا نياما أمسك بأصابع إحدى‬ ‫يدى وأخذ يلويها ويلفها‪ ،‬وهدد بأنه سوف يكرس أصابعنا إذا رفضنا االنصياع‪ ،‬وشتمنا‪،‬‬ ‫وأمرنى السجان بأن أقول ّ‬ ‫إن أبى عميل إلرسائيل فقلت ذلك ألنّنى خفت أن يكرس‬ ‫إصبعي‪ ،‬ثم شدو القيد عىل أيدينا وأرجلنا بطريقة موجعة للغاية‪ ،‬فبكيت بهدوء من‬ ‫شدة األلم‪.‬‬ ‫كما يكشف محمد مفارجة‪ ،‬عن معاناته ىف سجن «مجيدو»‪ ،‬حيث يقول‪ »:‬أخذوا‬ ‫مالبسنا وأعطونا بدال منها مالبس السجناء‪ ،‬وكنت جائعا وعطشانا ً ألنهم لم يقدموا أى‬ ‫طعام منذ أن خرجنا من سجن الرملة‪ ،‬وىف املساء لم يجلبوا لنا طعاما فنمنا جائعني‪،‬‬ ‫وكنا ىف الزنزانة ‪ 11‬معتقال رغم أنها ال تستوعب مثل هذا العدد الكبري‪ ،‬نام جزء منا عىل‬ ‫فراش أريض‪.‬‬ ‫كما يتحدث عن سياسة التجويع‪ ،‬قائال ‪»:‬الطعام الذى جلبوه كان قليالً وغري متنوع‪،‬‬ ‫حيث كانت وجبتا الغداء والعشاء عبارة عن ‪ 3‬مالعق أر ّز دون أية إضافات‪ ،‬وكنت أنام‬ ‫جائعا كل ليلة‪ ،‬أنتظر بفارغ الصرب وجبة الفطور‪ ،‬وقد اشتملت عىل ملعقة جبنة بيضاء‪،‬‬ ‫أربع رشائح بندورة و ُربع ربطة خبز‪ ،‬السجانني كانوا يقتحمون الزنازين األخرى‬ ‫ويرضبون املعتقلني فيها بحجة أنهم خالفوا تعليمات السجانني‪.‬‬

‫مسئول أممى بارز‪ ،‬تحدث معنا عن أبرز االنتهاكات الحقوقية والقانونية التى‬ ‫يرتكبها االحتالل ضد املعتقلني الفلسطينيني‪ ،‬حيث يؤكد السفري الدكتور هيثم أبو‬ ‫سعيد‪ ،‬املمثل الرئيىس ملجلس الدوىل لحقوق اإلنسان إىل األمم املتحدة ىف جنيف‪ ،‬أن‬ ‫سجون االحتالل أصبحت ممتلئة باملعتقلني الفلسطينيني الذين يمارس ضدهم كل‬ ‫أشكال التنكيل والتعذيب وقتل االحتالل منهم ما يزيد عن ‪ 30‬وفقا العرتاف إرسائيل‬ ‫مؤخرا‬ ‫“البد من التأكيد عىل أمر مهم ىف مقاربة وضع السجون واملسلحني ىف إرسائيل والذين‬ ‫يعانون من أبسط حقوقهم التى وردت ىف االتفاقيات التى رفعت حقوق املساجني‪ ،‬أال‬ ‫وهى فقدانهم للحقوق الصحية والطبية والشؤون االجتماعية»‪ ،‬هكذا يرشح املمثل‬ ‫الرئيىس ملجلس الدوىل لحقوق اإلنسان إىل األمم املتحدة ىف جنيف ىف ترصيحات خاصة‬ ‫لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أبرز أشكال التنكيل التى يمارسها االحتالل ىف سجونه‪ ،‬موضحا‬ ‫أن االكتظاظ الحاصل داخل غرف االعتقال ال تخضع للمراقبة الصحية‪ ،‬كما أن نوعية‬ ‫املأكل ال يرقى إىل املطلوب‪ ،‬وال يتم تقديم خدمات ثقافية وترفيهية لهم‪ ،‬ويطلب منهم‬ ‫أشغال شاقة أحيانا ال طاقة للسجني عىل ذلك‪ ،‬بجانب التحقيق الذى يسبق توقيفهم‬ ‫والذى غالبا ما يكون تحت التعذيب واإلكراه واالعرتاف بجرائم لم يرتكبها السجني‬ ‫وانما تحت التهديد واإلكراه تؤخذ اعرتافاتهم الخاطئة‪.‬‬ ‫وبشأن الخطوات القانونية التى يمكن اتخاذها ملعاقبة االحتالل عىل عمليات‬ ‫التعذيب واالعتقاالت ووقف التعذيب ىف سجونه‪ ،‬يؤكد هيثم أبو سعيد‪ ،‬أن هناك‬ ‫قوانني دولية ترعى ذلك من خالل الكشف الدوىل لألجهزة الدولية املعنية ملناهضة‬ ‫التعذيب داخل السجون وأماكن التوقيفات‪ ،‬باإلضافة إىل إخضاع األجهزة املعنية داخل‬ ‫السجون إىل مراقبة دورية للتأكد ما إذا كان يتم االلتصاق باملعايري الدولية‪ ،‬وإجراء‬ ‫التقارير الدورية‪.‬‬ ‫وأشار املسئول األممى إىل أنه ال بد من التأكد أن التوقيفات ال عالقة لها بالشأن‬ ‫السياىس وتصفية الحسابات السياسية‪ ،‬كما يوجب السلطات البت ىف املحاكمات إذا‬ ‫ما كان هناك جرم واقعى مثبت باألدلة والبيانات‪ ،‬وعكس كل ذلك يمكن عندها رفع‬ ‫التقارير إىل الجهات املعنية األممية للتدخل رسميا من خالل شكوى إىل مجلس األمن‬ ‫ىف هذا الصدد لردع ارسائيل أو اللجوء إىل املحاكم الدولية والفيديرالية إلصدار املذكرات‬ ‫واملالحقات لألشخاص املعنيني مبارشة عن إطالق أوامر التعذيب وخرق القوانني‪.‬‬

‫كوميكس‬ ‫يمزج بين‬ ‫الرواية والسينما‬ ‫ومشروع تحويل‬ ‫روايات نجيب‬ ‫محفوظ يعيده‬ ‫إلى الواجهة‬

‫تثري لفظة الكوميكس االنتباه أما الكلمة البديلة ىف اللغة العربية وهى الكارتون فهى‬ ‫معتادة فكيف استبدل الكوميكس بالكارتون؟ الحقيقة أن األمر يعود للتليفزيون فقد‬ ‫سميت أفالم توم وجريى والرسوم املتحركة أفالم الكارتون ومن ثم باتت التسمية‬ ‫معتادة لكن دعنا من التسمية ولنذهب إىل املتن فما الذى خلق الفكرة وحركها ىف ذهن‬ ‫الفنان لتضحى قصة مصورة وقبل الدخول إىل لحم القصة وشحمها نتوقف مع تعريف‬ ‫الكوميكس وهو فن تصويرى يتكون من مجموعه صور تحكى أحداث متتابعة تكون‬ ‫قصة‪.‬‬ ‫ىف كتاب «سكوت مكالود» فهم الكوميكس ‪ understanding comics‬قال إن الكوميكس‬ ‫عمل مصور مجمع ىف كتاب يحتوى عىل رسومات تنتج تأثريًا بتتابعها مثل السينما‬ ‫وألن كل هذا العمل موضوع ىف قالب إبداعى أدى ذلك اىل اعتبارها فنًا مستقالً بذاته‬ ‫وأطلق عليه النقاد املعارصون الفن التاسع فباتت له لغته الخاصة املكونة من‬ ‫ً‬ ‫بالونات‪ ،‬إطارات‪ ،‬مسافات بني اإلطارات‪ ،‬أيقونات‪ ،‬ورموز تعطى‬ ‫إحساسا بمرور‬ ‫الزمن بني اللقطة واللقطة التالية‪.‬‬ ‫الكوميكس بدأ كفن ضحل املستوى ىف نظر النقاد ولكن أصبح ىف القرن الواحد‬ ‫والعرشين واحدًا من الفنون الىل تعكس ذوق الشعب وتكلمه بطريقته ىف عالم‬ ‫الرموز واإلشارات التى تمأل الشوارع وىف عالم تقدم فيه الدراما بالصوت و الصورة البد‬ ‫أن تكون القراءة مختلفة لذلك الكوميكس هى نوع الفن الجديد الذى يعكس روح إنسان‬ ‫القرن العرشين والحادى والعرشين‪ ،‬وتقدي ًرا لهذا الفن بدأ االحتفال به ىف أوروبا وإنشاء‬ ‫جائزة ألفضل كومكس ىف العالم وذلك ىف بلدة أنجولم ىف فرنسا «مهرجان آنجولم الدوىل‬ ‫للرشائط املصورة”‪.‬‬

‫عبد الرحمن حبيب‬

‫القرن العشرين‬ ‫تعترب قصص الفنان البلجيكى هريجيه نقطة تحول كربى‬ ‫ىف هذا املجال إذ أنه ملا بدأ نرش الكوميكس كل أسبوع ىف‬ ‫أمريكا ازدادت شعبيته و بدأ شكل الفن يكتمل مع إصدار‬ ‫جورج هريمان لقصص القطة املجنونة التى صدرت أول‬ ‫مرة ىف نيويورك ايفننج جورنال ‪ 1913‬وبعدها نرشت ىف‬ ‫إصدارات صحفية كثرية ىف نفس الوقت حتى عام ‪.1944‬‬ ‫وىف الثالثينيات ظهرت قصص سوبر مان وميكى‬ ‫وبطوط ثم ظهرت شخصية سبايدر مان ىف الخمسينيات‬ ‫أما األمريكى ويل آيزنر فقدم ألول مرة مصطلح «جرافيك‬ ‫نوفيل» أو رواية مصورة للكبار فقدم رواية «عقد مع‬ ‫الرب» ثم ظهر الكومكيس اليابانى «املانجا» بظهور‬ ‫الولد الشجاع الذى يقتحم الفضاء للحفاظ عىل سالمة‬ ‫العالم وقدم ىف مرص باسم فرافريو وقد أنجزه الفنان‬ ‫«أوسامو تيزوكا”‪.‬‬

‫أقدم‬ ‫الكوميكس‬ ‫يمكن أن تكون القصص املرسومة عىل معابد املرصيني‬ ‫القدماء وعمود اإلمرباطور «تراجان» ىف روما أقدم الكومكس‬ ‫ىف العالم وىف القرن السادس عرش أخذ املوضوع شكال‬ ‫جديدا فقد قام الفنان التشكيىل اإلنجليزى ويليام هوجارث‬ ‫برسم قصص من عدة لوحات متتالية ىف عام ‪ 1730‬ميالدية‬ ‫ومن بعده السويرسى رودلف توبفر الذى أعد «حكايات‬ ‫السيد جابو» سنة ‪ 1830‬ميالدية‪.‬‬

‫فن الكوميكس‬ ‫فى مصر‬ ‫تعد مجلة سمري أهم تجربة رائدة ىف هذا املجال بمرص وقد كانت تصدر‬ ‫أسبوعيا ً عن دار الهالل املرصية منذ عام ‪ 1956‬وترأّست تحريرها ناديا نشأت‬ ‫حفيدة مؤسس دار الهالل منذ تأسيسها حتى رحيلها للبنان ىف ‪ 1966‬لتليها‬ ‫نُتيلة إبراهيم راشد «ماما لبنى» حتى ‪ 2002‬وفقا ملا ذكرته موسوعة األطفال‬ ‫ىف العالم العربي‪.‬‬ ‫ووفقا لنفس املوسوعة صدر العدد األول من مجلة سمري ىف ‪ 15‬أبريل ‪1956‬‬ ‫املوافق ‪ 4‬رمضان ‪ 1375‬هجرية عن دار الهالل املرصية وبه ‪ 16‬صفحة ملونة‬ ‫من القطع الكبري وبسعر قرشني‪ ،‬ثم زاد عدد الصفحات إىل ‪ 24‬والسعر بنصف‬ ‫قرش مع العدد ‪ 52‬آخر السنة األوىل للمجلة‪.‬‬ ‫اشتهرت املجلة بأنها قدمت بعض سالسل الكوميكس ألول مرة للغة العربية مثل‬ ‫«تان تان» وشخصيات ديزنى التى ظهرت ىف ‪ 1958‬ىف أعداد خاصة قبيل تأسيس‬ ‫مجلة ميكى لدار الهالل‪ ،‬كما قدمت مجموعة من السالسل املصورة مثل «سمري‬ ‫وتهته» و «باسل الكشاف الشجاع»‪ ،‬و»بوبي» و»بسبس» و «األسطى فالح» وشارك‬ ‫ىف عدد منها رسامون محليون مثل بهيجة «جيجا توماسيان» ورسامون عامليون مثل‬ ‫برنى من فرنسا وهريانت «هارون» من أرمينيا‪.‬‬ ‫شخصيتا سمري وتهته من ابتكار الفنان الفرنىس برنى والذى كان يقوم برسم‬ ‫األغلفة تقريبا ً لنهاية السنة األوىل‪.‬‬ ‫احتوى العدد األول عىل مغامرات باسل الكشاف الشجاع وكانت املغامرة األوىل‬ ‫بعنوان (مغامرات باسل) وكانت بريشة الفنان األرمنى هارون (اسمه األصىل هريانت)‬ ‫وهو أفضل من رسم شخصية باسل حيث تواىل عىل رسم هذه الشخصية ريشة أكثر‬ ‫من فنان‪.‬‬ ‫واحتوى أيضا ً العدد األول عىل شخصية أخرى شهرية بشكلها ومظهرها وهى‬ ‫«بعجر السخيف» والتى كانت من رسوم الفنان برنى أيضا ً وكانت عبارة عن شخصية‬ ‫كاريكاتورية تشبه شخصية سمري ىف الشكل نوعا ما ولكن بصورة رشيرة‪.‬‬ ‫هناك ً‬ ‫أيضا شخصيتان شهريتان أيضا وهما دقدق وسامبو والتى كانت تنرش أوال ً بعنوان‬ ‫ابن جحا الخايب‪ ،‬ثم بعد ذلك ابن جحا وسامبو وكانت من رسم الفنان هارون أيضاً‪.‬‬ ‫ىف العدد الثالث ظهرت ألول مرة شخصية معروفة للجميع وهى ميكى ماوس وكانت‬ ‫شخصيات والت ديزنى تظهر من وقت إىل آخر ىف قصة من صفحة واحدة ىف مجلة سمري‬ ‫واستمر هذا الحال لفرتة من الوقت وحتى صدور مجلة ميكى واستقاللها بشخصياتها عام‬ ‫‪.1958‬‬ ‫ىف العدد الرابع نرشت مجلة سمري قصص مرتجمة أوربية أخرى وكانت البداية بقصتني‬ ‫األوىل مغامرات فالش كوردون وأليس ىف بالد العجائب وكانت الشخصيتان ىف هذا الوقت من‬ ‫أشهر الشخصيات العاملية ىف مجال قصص األطفال‪.‬‬ ‫ىف العدد ‪ 12‬بدأت مغامرة جديدة لباسل وهى النقود املزيفة وكانت أكثر دقة ىف تفاصيل‬ ‫الرسوم من املغامرة التى قبلها واستمرت حتى العدد ‪ 29‬وبريشة هارون‪.‬‬ ‫العدد ‪ 17‬كان بداية ظهور بطلة أخرى جديدة من القصص املرتجمة من الكوميكس األوروبى‬ ‫وهى (نادية) والتى استمرت مجلة سمري ىف نرش مغامراتها لوقت طويل وكانت ذات رسوم دقيقة‬ ‫وألوان جميلة جدا وكان هناك أيضا قصة من صفحة واحدة لسوسو ولولو وتوتو شخصيات‬ ‫والت ديزنى املعروفة‪.‬‬ ‫ىف العدد ‪ 18‬ظهرت شخصيات جديدة مثل نوسة الكدابة بريشة ناجى واألسطى ألف بريشة‬ ‫بندق وتتابعت بعض الشخصيات ىف الظهور بعد ذلك مثل كتكوتة السفروته والقرد ميزو العفريت‬ ‫وغريها أيضا ً ولكن هذه الشخصيات لم تكن من الشخصيات الرئيسية باملجلة‪.‬‬ ‫ىف العدد ‪ 20‬توقفت املجلة عن تسمية مغامرات سمري وتهته باسم سمري الحويط وتهته العبيط‬ ‫واكتفت فقط بمغامرات سمري وتهته‪ ،‬وىف هذا العدد أيضا بدأت باملجلة ظهور بعض الصفحات‬ ‫بطباعة ‪ 4‬لون فقط بعد أن كانت كل املجلة تصدر ملونة بالكامل‪.‬‬ ‫التجربة األحدث هى مجلة عالء الدين التى كانت تصدر أول كل شهر عن مؤسسة األهرام وصدر‬ ‫العدد األول منها ىف األول من يوليو‪1993 ،‬م‪.‬‬ ‫وجهت املجلة إىل األطفال من سن ‪ 7‬حتى ‪ 17‬سنة والشخصية الرئيسة التى أخذت اسم املجلة هى‬ ‫عالء الدين‪ ،‬وهو بطل مرصى من تأليف محمد املنىس قنديل‪ ،‬ورسوم وليد نايف ونرشت املجلة قصصا ً‬ ‫عربية ملؤلفني عرب أغلبهم من مرص‪ ،‬ونادرا ً ما اعتمدت عىل املصادر العاملية مثل «مغامرات سالحف‬ ‫النينجا”‬ ‫هناك أيضا تجربة عربية رائدة ىف هذا املجال وهى مجلة ماجد ومن أشهر رسامى مجلة ماجد ىف‬ ‫الثمانينات والتسعينات الفنانني املرصيني أحمد حجازى ومصطفى رحمة وبهجت عثمان وعبدالعال‬ ‫حسن وإيهاب شاكر ونجيب فرح ومحيى الدين اللباد ونبيل تاج وجورج بهجورى وعدىل رزق الله‪.‬‬ ‫وكانت املجلة تصدر أسبوعيا منذ أول يوم أصدر فيه العدد األول ىف ‪ 28‬فرباير من سنة ‪ 1979‬وحتى‬ ‫نهاية العام ‪ ،2019‬وتحول إصدارها إىل مجلة شهرية منذ بداية العام ‪ 2020‬حتى اآلن‪ ،‬وىف عام ‪2009‬‬ ‫تم إطالق موقع الكرتونى للمجلة‪.‬‬ ‫سجل توزيع املجلة رقما ً قياسيا ً وهو ‪ 176500‬نسخة ىف األسبوع وهو رقم قياىس ىف تاريخ الصحافة‬ ‫املوجهة إىل األوالد والبنات‪ ،‬وفقا ً لتقرير مؤسسة التحقق من االنتشار الدولية وقد أشار آخر استبيان للمجلة‬ ‫أن متوسط عدد قراء النسخة الواحدة أربعة أشخاص‪ ،‬أى أن عدد قراء املجلة أسبوعيا ً يصل إىل ‪ 600‬ألف‬ ‫قارئ‪.‬‬ ‫أما أِشهر شخصيات املجلة فهى ماجد الذى سميت املجلة باسمه وزكية الذكية وهى بنت ذكية تسعى لتعلم‬ ‫العلوم وكسالن جدا الذى يدل اسمه عىل فعله وفضوىل وهو شخصية كانت تظهر ىف نوع من األلغاز وكذلك‬ ‫هناك موزه الحبوبة وشقيقها رشود وهى قصص مغامرات بني شقيقني‪.‬‬

‫حكايات من دفتر متاعب‬ ‫أسر أطفال التوحد ودور مبادرة‬ ‫الرئيس للكشف المبكر عن االضطراب‬

‫هى أرس قادرة عىل إثارة الدهشة واإلعجاب ىف آن واحد‪،‬‬ ‫ملا تملكه من روح اإلرصار والتضحية من أجل أبنائها‪ ،‬تلك‬ ‫هى أرس «طفل التوحد»‪.‬‬ ‫هى أرس تسعى لدمج أبنائها ىف املجتمع‪ ،‬بعد أن تواجه‬ ‫التخبط ىف التشخيص الطبى‪ ،‬والوصم املجتمعى وعدم‬ ‫تفهم حالة أبنائهم من قبل املحيطني أو املؤسسات‬ ‫التعليمية أو استغاللهم من بعض املنشآت الرياضية‬ ‫ومراكز التأهيل التى تعمل بعيدا عن الرقابة‪.‬‬ ‫ال يوجد إحصاء رسمى بعدد األطفال املشخصني‬ ‫باضطراب طيف التوحد ىف مرص‪ ،‬لكن ىف يناير املاىض‬ ‫أعلنت وزارة الصحة عن تفاصيل استعداداتها للمبادرة‬ ‫التى سيتم إطالقها قريبا‪ ،‬بناء عىل توجيهات رئيس‬ ‫الجمهورية‪ ،‬الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬لـ«الكشف‬ ‫والتدخل املبكر الضطرابات طيف التوحد باستخدام تطبيق‬

‫الـ ‪ M-Chat‬الذى يعد أكثر املسوح به استخداما عىل‬ ‫مستوى العالم»‪.‬‬ ‫ىف هذا التحقيق استمعنا إىل شكاوى األرس لعرضها‬ ‫عىل املسؤولني‪ ،‬مع إلقاء الضوء عىل العديد من النقاط‬ ‫اإليجابية التى تقدمها الدولة‪ ،‬وأخريا نتعرض ملبادرة وزارة‬ ‫الصحة بناء عىل توجيهات رئيس الجمهورية‪.‬‬

‫صدمة البدايات‬

‫تحديات مستمرة‬

‫تخبط التشخيص‬

‫إيمان فريد أم لثالثة أبناء أكربهم‬ ‫أحمد ‪ 21‬سنة وشقيقتيه جودى‬ ‫وسارة‬ ‫قبل عدة سنوات‪ ،‬كانت إيمان فريد‬ ‫تقيم ىف إحدى الدول العربية برفقة‬ ‫زوجها‪ ،‬وتمت والدة الطفل األكرب‪،‬‬ ‫أحمد‪ ،‬الذى لم يختلف عن أقرانه‬ ‫ىف هذا السن فبعمر العام ونصف‬ ‫العام أو العامني بدأ ىف تعلم بعض‬ ‫املهارات والكلمات األولية ومنها «أب‪،‬‬ ‫أم» بجانب اللعب البسيط‪ ،‬وفجأة‬ ‫بدون مقدمات الحظت األم أن تلك‬ ‫الكلمات بدأت تختفى ومعها عجزه عن‬ ‫التواصل معها‪ ،‬وبالعرض عىل األطباء‬ ‫ىف مرص بعد عودتها تم التشخيص‬ ‫بأنه توحد ‪.‬‬ ‫تقول األم‪« :‬مثل ذلك التشخيص‬ ‫صدمة ىل ولوالده ولكن رسعان ما تم‬ ‫تجاوز الصدمة‪ ،‬وقررنا البدء ىف خطة‬ ‫عمل ملساعدة ابنى‪ ،‬وبطبيعة الحال لم‬ ‫يكن هناك الكثري من املعارف املتاحة‬ ‫عن التوحد‪ ،‬فابنى اآلن بعمر ‪ 21‬عاما‪،‬‬ ‫لذلك بدأت ىف التعلم ذاتيا من خالل‬ ‫رشاء املراجع وزيارة املكتبات»‪.‬‬ ‫أضافت األم‪« :‬وقتها لم تكن‬ ‫هناك مراجع باللغة العربية‪ ،‬فعملت‬ ‫بمساعدة زوجى عىل تجميع هذه‬ ‫املعارف وتعريبها‪ ،‬ووضعها ىف‬ ‫ملخصات بجانب املرور بكل التجارب‬ ‫ىف العالج بداية من العالج باملوسيقى‪،‬‬ ‫والرسم‪ ،‬والطب البديل بهدف مساعدة‬ ‫ابنى وكرس حاجز الصمت وإعادة‬ ‫التواصل‪ ،‬حيث إن أحمد كان فاقدا‬ ‫للنطق رغم تمتعه بحاسة سمع قوية‪،‬‬ ‫فكان يعتمد ىف التواصل مع من حوله‬ ‫عىل الصور لإلبالغ عن احتياجاته‪،‬‬ ‫مثل حاجته للطعام والرشاب وغريهما‬ ‫إىل أن ظهر تطبيق «ب‪ ،‬ن» الذى مثل‬ ‫نقلة حقيقية‪ ،‬ألنه مكنه من التواصل‬ ‫الصوتى بشكل أفضل»‪.‬‬ ‫وأوضحت األم‪« :‬كان هناك صعوبة‬ ‫ىف تطبيق قرار الدمج التعليمى عىل‬ ‫أحمد‪ ،‬فتم العمل عىل تأهيله من خالل‬ ‫العمل عىل إكسابه بعض املهارات‬ ‫لتمكينه من االعتماد عىل نفسه ذاتيا ىف‬ ‫قضاء مطالبه الشخصية‪ ،‬وهى األمور‬ ‫التى يقوم بها عىل أكمل وجه دون‬ ‫انتظار العون»‪.‬‬ ‫وتابعت األم‪« :‬شقيقتاه سارة‬ ‫وجودى‪ ،‬األوىل تدرس بالفرقة‬ ‫األوىل بكلية الصيدلة‪ ،‬واألخرى ىف‬ ‫الصف الثالث اإلعدادى‪ ،‬كانتا من‬ ‫أكرب الداعمني لشقيقهما أحمد‪ ،‬فقد‬ ‫أنشأتهم عىل الفخر بشقيقهما‪ ،‬لذلك‬ ‫عمال عىل التوعية بالتوحد‪ ،‬وكيفية‬ ‫التعامل من خالل مبادرات ابتكروها‪،‬‬ ‫سواء ىف محيط األرسة واألقارب‬ ‫أو املحيط السكنى أو ىف أماكن‬ ‫دراستيهما‪.‬‬

‫قصة أخرى من أمهات التوحد الالتى يستحققن‬ ‫تاجات وأوسمة من املحبة والتقدير‪ ،‬فما بالك لو أن‬ ‫أم طفل التوحد هى أيضا من ذوى القدرات الخاصة‪.‬‬ ‫بدأت قصة «أم مؤمن» مع التحدى مبكرا‪ ،‬حيث‬ ‫كانت تعجز عن الحركة إال بمساعدة والديها‪ ،‬فتم‬ ‫إرسالها للخارج «فرنسا»‪ ،‬لتلقى بعض العالجات‬ ‫بهدف مساعدتها عىل السري بمفردها فنجحت ىف‬ ‫السري بعكازين‪.‬‬ ‫التحقت باملدرسة ولكن النتيجة لم تكن مرضية‬ ‫لوالديها‪ ،‬اللذين أرادا مشاهدة ابنتهما تسري بدون‬ ‫عكاز‪ ،‬لذلك تم إجراء عدة جراحات لها ىف ساقيها‪،‬‬ ‫وحدث خطأ طبى خالل إحدى الجراحات أصابت‬ ‫ساقها اليمنى‪ ،‬وهنا طلبت من والديها التوقف عن‬ ‫إجراء الجراحات التى استنزفت الكثري من وقتها‬ ‫وصحتها‪.‬‬ ‫قالت أم مؤمن‪« :‬مرت األعوام والتحقت بكلية‬ ‫الحقوق‪ ،‬وبعد الحصول عىل الليسانس التحقت بعمل‬ ‫إدارى بجامعة طنطا بجانب البدء ىف عمل خاص‪،‬‬ ‫وهو صناعة بعض اإلكسسوارات‪ ،‬فضال عن األنشطة‬ ‫التطوعية من خالل الجمعيات الخريية املختلفة‪ ،‬وهى‬ ‫األنشطة التى توقفت مع زواجى واستقبال مولودى‬ ‫الوحيد «مؤمن» بعد مرورى بثالث تجارب إجهاض‬ ‫سابقة‪.‬‬ ‫وأضافت أم مؤمن‪ :‬استقبلته بسعادة وفرحة كربى‬ ‫لم تستمر طويال بسبب بعض األعراض التى بدت‬ ‫عىل طفىل مع نموه‪ ،‬ومنها غياب فقدان التواصل‬ ‫معها‪ ،‬وعدم مباالته باملخاطر‪ ،‬مثل االندفاع نحو‬ ‫السيارات بصورة فجائية‪ ،‬أو لهوه بمواد خطرة دون‬ ‫وعيه بمخاطرها‪ ،‬ما‬ ‫كاد أن يتسبب ىف حريق‬ ‫املنزل‪ ،‬ومع عرضه عىل‬ ‫األطباء أقروا بأنه طفل‬ ‫توحدى‪ ،‬ما تسبب ىف‬ ‫إصابتى بصدمة حقيقية‬ ‫وتساؤالت عديدة مرت‬ ‫بخاطرى «كيف ألم من‬ ‫ذوى القدرات أن ترعى‬ ‫ولد توحدى يحتاج‬ ‫رعاية واهتماما دقيقا‬ ‫ومجهودا كبريا‪ ،‬خاصة‬ ‫أن املتابعة من قبل‬ ‫األطباء كانت تستلزم‬ ‫رحلة من طنطا‪ ،‬مقر إقامتى‪ ،‬إىل القاهرة»‪.‬‬ ‫وتابعت أم مؤمن‪ :‬دعم والدتى كان يعمل عىل‬ ‫تذليل الصعاب املتثملة ىف اإلرهاق البدنى أو الكلمات‬ ‫والتعبريات املحبطة من قبل املحيطني بى املتعلقة‬ ‫بابنى‪ ،‬وهو الدعم الذى افتقدته بعد وفاتها‪ ،‬ما أثر‬ ‫عىل صحتى‪ ،‬وأصيبت وقتها بسكتة دماغية أثرت‬ ‫سلبيا عىل ساقى ويدى اليمنى وحتى النطق‪ ،‬ولكننى‬ ‫كنت مصممة عىل التعاىف رسيعا من أجل «مؤمن»‪.‬‬ ‫واستطردت أم مؤمن‪« :‬بالفعل استطعت التعاىف‬ ‫واستعدت قدرتى عىل تحريك يدى وساقى اليمنى‬ ‫بجانب متابعة الحصص العالجية لـ«مؤمن»‪ ،‬سواء‬ ‫التدريبات املهارية أو متابعة رحلته الدراسية‪ ،‬حيث‬ ‫يدرس بالصف الثانى اإلعدادى بنظام الدمج‪ ،‬ويتمتع‬ ‫بموهبة كربى ىف الرسم ومتفوق رياضيا‪.‬‬

‫«كلما كان التدخل الطبى مبكرا كانت النتائج أكثر‬ ‫إيجابية»‪ ..‬هذه هى القاعدة الذهبية التى يؤمن بها‬ ‫ويسري عليها األطباء املختصون واملتعاملون مع أطفال‬ ‫التوحد‪ ،‬ولكن قد تكون هناك بعض األرس التى تعجز عن‬ ‫تطبيق هذه القاعدة بدرجات متباينة لظروف مختلفة‪،‬‬ ‫قد يكون لصعوبة االهتداء لحالة الطفل ىف البدايات‪ ،‬الذى‬ ‫قد يتم تشخيصه بأنه ضعف ىف إحدى الحواس‪.‬‬ ‫أم محمود والدة أحد أطفال التوحد مرت بتجربة‬ ‫تضارب التشخيصات الطبية‪ ،‬وبعد رحلة مرهقة مع‬ ‫العديد من األطباء‪ ،‬تم االهتداء إىل التشخيص الدقيق بأن‬ ‫ابنها طفل توحدى بعد إجراء الفحوصات واالختبارات‬ ‫الالزمة‪ .‬تقول «أم محمود»‪ ،‬التى ترفض ذكر اسمها‪:‬‬ ‫«محمود هو االبن األوسط‪ ،‬لم يكن ىف بداياته مختلفا‬ ‫عن إخوته ثم ظهرت عليه بعض العالمات التى جعلتنى‬

‫محمد إسماعيل‬

‫أحمد جمال الدين‬

‫أذهب به إىل العديد من األطباء‪ ،‬وهى عدم قدرة تركيز‬ ‫برصه عىل ىشء معني أو االلتفات واالنتباه نحو مصدر‬ ‫الصوت‪ ،‬وفقدان التواصل مع من حوله‪ ،‬واالندفاع وعدم‬ ‫املباالة باملخاطر‪ ،‬سواء ىف الطرقات أو اللعب بأدوات‬ ‫تشكل خطرا عليه‪ ،‬وهى أمور تعاملت معها ىف البداية‬ ‫بشكل تقليدى‪ ،‬بدأت بإجراء كشوفات عىل الحواس‬ ‫«السمع والبرص والكالم» بجانب اختبارات للحركة‪ ،‬ومع‬ ‫تعدد الفحوصات الطبية تم االهتداء إىل حالته بمعرفة‬ ‫إحدى الطبيبات التى شخصته بأنه طفل توحد‪.‬‬ ‫وأضافت «أم محمود»‪« :‬مررت بتجربة قاسية ىف‬ ‫البداية‪ ،‬ولكن مع مرور األيام تم تخطى مرحلة الصدمة‬ ‫والعمل عىل مرحلة تهيئة هذا الطفل للدمج اإليجابى‬ ‫ىف املجتمع‪ ،‬من خالل إكسابه املهارات الحياتية الالزمة‬ ‫والدمج التعليمى‪،‬‬

‫مديرو مدارس ال يقتنعون بالدمج‬ ‫حملنا متاعب أرس ذوى القدرات الخاصة‪ ،‬وطرقنا‬ ‫أبواب املسؤولني ىف الوزارات املختصة «التعليم‪،‬‬ ‫التضامن‪ ،‬الشباب والرياضة»‪.‬‬ ‫سحر األلفى‪ ،‬مدير عام اإلدارة العامة للرتبية‬ ‫الخاصة بوزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬قالت‪ :‬يوجد العديد‬ ‫من القرارات املنظمة للدمج‪ ،‬منها القرارات الوزارية‬ ‫رقم ‪ 10‬و‪ 251‬التى تؤكد عىل أحقية طالب ذوى‬ ‫القدرات الخاصة ىف الدمج ما دام قد تم استيفاء‬ ‫الرشوط‪ ،‬بناء عىل تقرير لجنة الدمج‪ ،‬رشيطة توفري‬ ‫«شادو تيترش» أو املدرس املعاون من قبل أرسته‪.‬‬ ‫وتابعت «األلفى»‪ :‬القرارات الوزارية الخاصة‬ ‫بالدمج ال يمكن مخالفتها‪ ،‬سواء ىف املدارس‬ ‫الخاصة أو الحكومية ولكن ما يحدث أن بعض‬

‫املــدارس الخاصة كانت تتعنت ىف قبول ذوى‬ ‫القدرات الخاصة بدعوى عدم وجود كثافة‪ ،‬فتم‬ ‫إلزامها بقبول ‪ % 5‬زيادة عىل‬ ‫نسبة الكثافة لديها من ذوى‬ ‫القدرات‪ ،‬ومن يخالف ذلك‬ ‫يتم إنذاره وبعدها يتم شطبه‬ ‫من سجالت الـــوزارة‪ ،‬أما‬ ‫بالنسبة للمدارس الحكومية‬ ‫فال مجال للرفض‪ ،‬وعىل من‬ ‫يواجه ذلك من األرس التوجه‬ ‫للجهات املختصة للشكوى‪،‬‬ ‫سواء اإلدارة التعليمية أو‬ ‫املديرية أو الوزارة نفسها‪.‬‬

‫التضامن‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت مها الهالىل‪ ،‬املستشار الفنى لوزيرة‬ ‫التضامن االجتماعى لشؤون اإلعاقة والتأهيل‪ :‬لدينا‬ ‫ىف وزارة التضامن ‪ 25‬مركز قائم و‪ 21‬مركزا جار‬ ‫افتتاحها للتأهيل ضمن حياة كريمة‪ ،‬ويوجد ‪ 2‬مركز‬ ‫للتوحد ىف محافظتى بورسعيد ومطروح بجانب عدد‬ ‫من الحضانات تعمل عىل تقديم خدمات لذوى القدرات‬ ‫الخاصة ومن ضمنها التوحد‪ ،‬بجانب ‪ 4‬حضانات‬ ‫متخصصة ىف رعاية أطفال التوحد‪ ،‬مؤكدة أن كل‬ ‫الحضانات التابعة للتضامن تحولت إىل حضانات‬ ‫دامجة تقدم خدماتها ألطفال التوحد‪ ،‬كما يوجد مركز‬ ‫متخصص عىل أعىل مستوى للتوحد يضم العديد من‬ ‫الخدمات التأهيلية‪ ،‬ومجهز بأحدث اآلليات التى تمكنه‬ ‫من تقديم الخدمات والتأهيل طبقا ألحدث النظم العلمية‪.‬‬ ‫وأوضحت «الهالىل»‪ :‬هناك اشرتاطات يجب توافرها‬ ‫ىف الجمعيات التى تعمل ىف خدمات رعاية التوحد‪،‬‬ ‫أولها أن يكون من ضمن أنشطتها رعاية ذوى‬ ‫القدرات الخاصة‪ ،‬ومن ضمنها التوحد‪ ،‬وبتوافر هذا‬ ‫الرشط تتقدم الجمعية للحصول عىل ترخيص مزاولة‬ ‫نشاط من مديرية التضامن االجتماعى‪ ،‬التابع لها مقر‬ ‫الجمعية‪ ،‬وعند توافر االشرتاطات املطلوبة الخاصة‬ ‫بقرار اإلنشاء وصالحية املقر والتجهيزات‪ ،‬بناء عىل‬ ‫تقارير األجهزة املختصة‪ ،‬ومنها الدفاع املدنى وغريه‪،‬‬

‫يتم منحها املوافقة من مديرية التضامن‪.‬‬ ‫وتابعت «الهالىل»‪ :‬عند حصول الجمعية عىل املوافقة‪،‬‬ ‫تتم رقابة عملها من الجانب الفنى عرب املتابعة امليدانية‬ ‫من قبل اإلدارة العامة للخدمات التأهيلية‪ ،‬كذلك إدارة‬ ‫التأهيل باملديرية التابع لها النشاط بالنسبة للجوانب‬ ‫املالية واإلدارية‪ ،‬تتم املتابعة من خالل إدارة الجمعيات‬ ‫باملديرية والوحدة املركزية‬ ‫للجمعيات بالوزارة‪.‬‬ ‫واستطردت‪ :‬ىف حالة رصد‬ ‫أى مخالفة متعلقة بالجانب‬ ‫الفنى أو املــاىل‪ ،‬يتم إنذار‬ ‫الجمعية‪ ،‬فإذا لم يتم تصحيح‬ ‫تلك املخالفات خالل ‪ 30‬يوما‪،‬‬ ‫يتم وقف الرتخيص لها والغلق‬ ‫اإلدارى للمقر‪ ،‬وىف حال ورود‬ ‫شكوى من وجــود عنف أو‬ ‫انتهاكات ضد األبناء‪ ،‬يتم‬ ‫التوجه امليدانى ملحل الشكوى وإذا ثبتت صحتها‪،‬‬ ‫يتم صدور قرار غلق إدارى فورى للمكان وإخطار‬ ‫الجهات األمنية التخاذ الالزم‪ ،‬مشددة عىل أنه تم‬ ‫إجراء أكثر من ‪ 120‬زيارة ميدانية للمؤسسات التابعة‬ ‫إلرشاف وزارة التضامن‪.‬‬

‫مبادرة وزارة الصحة‬ ‫للكشف المبكر عن التوحد‬ ‫الدكتورة منى عبداملقصود‪ ،‬األمني العام لألمانة العامة للصحة النفسية‬ ‫بوزارة الصحة‪ ،‬كشفت مزيدا من التفاصيل حول مبادرة الكشف املبكر‬ ‫عن التوحد بتوجيهات رئيس الجمهورية الرئيس عبدالفتاح السيىس‪.‬‬ ‫تقول «منى»‪ :‬أهم تدخل يمكن إجراؤه مع األطفال املشخصني بالتوحد‬ ‫هو االكتشاف املبكر‪ ،‬ومن هنا جاءت فكرة املبادرة التى ستتم أثناء تطعيم‬ ‫الطفل بتوجيه بعض األسئلة لألم‪ ،‬وسيطلب منها ملء استبيان أو من‬ ‫خالل إدخال بيانات عن طريق املنصة اإللكرتونية ‪ mchat‬للوقوف عىل ما‬ ‫إذا كان الطفل يقع ىف نطاق طيف التوحد أم ال‪.‬‬ ‫أكدت «منى»‪ ،‬أن املبادرة تتضمن وجود مراكز التميز املتخصصة ىف‬ ‫اضطراب طيف التوحد بكل محافظة‪ ،‬فضال عن املركز القائم ىف مستشفى‬ ‫العباسية الذى تم تجديده وتوسعته وإدخال تخصصات جديدة فيه‪،‬‬ ‫باإلضافة لفكرة تدريب األهل عىل التعامل مع أطفالهم وتأهيلهم‪ ،‬وتبدأ‬ ‫املبادرة هذا العام بالقاهرة ألن التحدى فيها أعىل من كل املحافظات‪،‬‬ ‫وباقى املحافظات سيتم تغطيتها تباعا وتدريبات األهل ستكون متاحة‬ ‫للجميع‪.‬‬ ‫أكدت «منى»‪ :‬توجد نسبة من أطفال التوحد يعانون من تأخر ذهنى‪،‬‬ ‫ويجب اإلشارة إىل أن هناك خلطا بني االنطواء والتوحد‪ ،‬لذلك كلما كان‬ ‫التشخيص مبكرا كان التدخل العالجى أفضل كثريا‪ ،‬ألنه لألسف كثري‬ ‫من األمهات ال يالحظن السمات السابقة‪ ،‬ويتم اكتشاف التوحد ىف عمر‬ ‫متأخر‪ ،‬وتضيع عىل الطفل فرصة التدخل املبكر التى تفرق كثريا ىف مسار‬ ‫تطوره‪.‬‬ ‫وبالنسبة لربامج تدريب األهل‪ ،‬فإن هناك برنامجا مرشحا من منظمة‬ ‫الصحة العاملية‪ ،‬انضمت له مرص ‪ 2016‬الهدف منه محليا ودوليا التغلب‬ ‫عىل قلة الكوادر املدربة‪ ،‬بحيث يتم تدريب األهل والكوادر غري املتخصصة‪.‬‬ ‫يوجد ما يقرب من ‪ 20‬مكانا يتم تجهيزها ىف القاهرة الستيعاب األرس‪،‬‬ ‫التى سيتم تأهيلها ولديها الراغبة ىف التدريب‪.‬‬ ‫وعن الرشوط املفرتض توافرها والتخصصات فيمن سيحصل عىل‬ ‫التدريب‪ ،‬قالت «منى»‪ :‬حسب الربنامج‪ ،‬فهناك برنامج لغري املتخصصني‬ ‫بغرض الرعاية األولية وال يحتاج أى تخصص‪ ،‬واألمر نفسه بالنسبة‬ ‫لتدريبات األهل‪ ،‬وبعضها طويلة نسبيا‪ ،‬ومن املمكن أى فرد غري متخصص‬ ‫التقديم ىف هذا الربنامج‪ ،‬لكن ىف مرحلة االستشارات النفسية أو برنامج‬ ‫الرعاية النهارية‪ ،‬ال بد من وجود األخصائيني النفسيني واالجتماعيني‪ ،‬ومن‬ ‫املمكن الحاجة ملتخصصني ىف التمريض‪.‬‬ ‫وعمن يتوىل التدريب ذكرت «منى»‪ :‬وزارة الصحة ممثلة ىف األمانة العامة‬ ‫للصحة النفسية‪ ،‬ولدينا موارد ىف املبادرة وبرامج تمت دراستها‪ ،‬والتدريب‬ ‫عليها‪ ،‬ولن يكون التدريب ىف القاهرة فقط بل ىف مختلف املحافظات‪.‬‬ ‫وعن شكاوى أولياء األمور من تجاوزات بعض مراكز التأهيل الخاصة‪،‬‬ ‫أوضحت «منى»‪ :‬بتدريب األهل أنفسهم سيكونوا مؤهلني وقادرين عىل‬ ‫التفرقة بني من هو مؤهل ومتخصص‪ ،‬وبني من يتخذ األمر كعمل تجارى‪،‬‬ ‫ولقد تلقينا طلبات عديدة من جمعيات مختلفة للعمل معنا‪.‬‬ ‫واستكملت «منى»‪ :‬هذه املراكز ليس لها عالقة بالوزارة‪ ،‬لكننا نسعى‬ ‫للتنسيق خالل الفرتة املقبلة فيما بيننا‪ ،‬خاصة من خالل املبادرة الجديدة‬ ‫لوزارة الصحة‪ ،‬فنحن مثال بحاجة إىل معالج وظيفى داخل املراكز التابعة‬ ‫لنا‪ ،‬ونسعى للتنسيق كذلك مع وزارة التعليم العاىل لوجود هذا التخصص‬ ‫بالجامعات املختلفة‪.‬‬

‫الشباب والرياضة‬ ‫وعن الشكوى من تعرض بعض األرس لالستغالل من قبل بعض‬ ‫املدربني ىف املؤسسات الرياضية‪ ،‬قال محمد عبدالستار‪ ،‬عضو‬ ‫مكتب اإلعاقة بوزارة الشباب والرياضة‪ :‬يجب التفرقة بني األندية‬ ‫واملنشآت الخاصة التى تعمل وفقا للوائح الخاصة بها‪ ،‬وبني‬ ‫الحكومية التى تعمل وفقا للقرارات الوزارية واللوائح املنظمة‬ ‫لعملها وال يمكن مخالفتها‪ ،‬مطالبا األرس بالتقدم بشكواها إىل‬ ‫الوزارة للتحقيق فيها عىل الفور‪.‬‬

‫الجدل التاريخى يتصاعد بعد‬

‫‪7‬‬

‫ أكتوبر ويفتح باب األمل‬ ‫ربما لم تشغل قضية الرأى العام العربى من آن آلخر عرب التاريخ مثل‬ ‫القضية الفلسطينية‪ ،‬وألن أحداثها دائمً ا ما تشهد مزيدًا من الدماء‬ ‫ً‬ ‫واللقطات املأساوية‪ ،‬واملشاهد اإلنسانية املروعة‪ ،‬فإن‬ ‫بعضا من محاوالت‬ ‫التصدى واملقاومة ينتج عنها مصطلح شهري هو اآلخر‪ ،‬وربما بات‬ ‫ً‬ ‫ملتصقا بكل مستجدات القضية‪ ،‬أال وهو «املقاطعة»‪ ،‬ذلك املصطلح شديد‬ ‫ً‬ ‫التعقيد‪ ،‬كثري التفاصيل‪ ،‬متعدد اآلراء‪ ،‬جذاب الجدل‪،‬‬ ‫وفضفاضا ىف املعنى‬ ‫تارة‪ ،‬وىف آليات التنفيذ مرات أخرى‪.‬‬ ‫شهد تاريخنا العربى واإلسالمى املزيد من الدعوات املختلفة‪ ،‬غري أن ال‬

‫دعوة شهدت شدًا وجذبًا مثل دعوات مقاطعة املنتجات الغربية‪ ،‬كرد فعل‬ ‫شعبي‪ ،‬ومقاومة شعبية النحياز العالم الغربى للكيان الصهيوني‪ ،‬يأتى‬ ‫ذلك ىف الوقت الذى يراهن فيه الغرب دائمً ا عىل ضعف الذاكرة العربية بشكل‬ ‫عام‪ ،‬وعدم قدرة العقل الجمعى العربى عىل استيعاب املقاطعة بشكل‬ ‫مستدام‪ ،‬بل تصل األمور أحيانًا المتصاص الغضب اللحظي‪ ،‬وبعد ذلك‬ ‫تهدأ األمور‪ ،‬وتعود لطبيعتها‪ ،‬وتنتهى الدعوات إىل ال يشء أحيانًا‪ ،‬أو لنتائج‬ ‫ضعيفة ىف أخر‪ ،‬غري أن هذه املرة كانت املشاهد مختلفة‪ ،‬والتفاصيل ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫بدء تنفيذ فكرة المقاطعة وإحاللها ببدائل مصرية‬

‫وىف هذا السياق ً‬ ‫أيضا‪ ،‬أكد محلل سوق املال واالقتصاد‪ ،‬أحمد معطى‪ ،‬أن ترتيب بدء‬ ‫تنفيذ فكرة املقاطعة للسلع املستوردة وإحاللها ببدائل مرصية‪ ،‬يجب أن يبدأ باملنتجات‬ ‫التى ينفق عليها ماليني الدوالرات ويمكننا إيقاف التعامل معها بسبب ارتفاع نفقاتها‬ ‫من العملة الصعبة‪ ،‬كما أن وقف التعامل عليها لن يرضنا‪ ،‬مثل األلعاب اإللكرتونية التى‬ ‫تصل تكلفة ما ينفق عليها من الشباب املرصى اآلن‪ ،‬إىل أكثر من مليار دوالر سنويًا ً‬ ‫وفقا‬ ‫آلخر اإلحصائيات‪ ،‬ثم نتجه إىل السلع الرفاهية‪ ،‬وليكن عىل سبيل املثال لعب األطفال‪،‬‬ ‫وكذلك السلع التى ال يوجد بها موظفني أو عمالة مرصية ستتأثر بمقاطعة تلك السلع‪،‬‬ ‫بعض من املنتجات الخاصة بمساندة غزة‪ ،‬والتى كانت ترتبط بعمالة‬ ‫كما حدث ىف ٍ‬ ‫مرصية تعمل ىف محالت بيعها هنا”‪.‬‬ ‫وأكد معطى ىف ترصيحاته‪ ،‬أن الشعب املرصى أصبح جاه ًزا اآلن ولديه القدرة عىل‬ ‫املقاطعة واالستغناء‪ ،‬سواء ألهداف إنسانية ملساندة دول شقيقة‪ ،‬أو ألسباب اقتصادية‬ ‫بسبب ارتفاع األسعار‪ ،‬ولكن‪ ،‬هنا يأتى الدور اآلخر املكمل ملا يتوافر لدى الشعب من‬ ‫استعدادات‪ ،‬وهو دور الحكومة ىف توفري كافة التحفيزات واإلعفاءات التى تشجع‬ ‫املستثمر واملستورد عىل التصنيع ً‬ ‫بدل من االسترياد‪ ،‬وهو بالفعل ما بدأت الحكومة ىف‬ ‫اتخاذه حاليًا‪ ،‬من خالل ما أصبحت توفره من بنية تحتية وترشيعات استثمارية بها‬

‫هبة حسام‬

‫املزيد من اإلعفاءات والتحفيزات‪.‬‬ ‫وأوضح‪ ،‬أحمد معطى‪ ،‬أن تطبيق فكر وثقافة االستغناء عن املستورد والبحث عن‬ ‫املنتج املحىل‪ ،‬أصبحت ال تحتاج لتوعية إعالمية تأخذ وقتها وتنتهى فقط‪ ،‬خاصة أن‬ ‫الوعى ىف هذه النقطة أصبح موجودًا بالفعل لدى الشعب املرصى من وقت اشتعال‬ ‫قضية غزة‪ ،‬ولكن‪ ،‬نحتاج لقرارات حاسمة بالتنسيق بني الحكومة والربملان‪ ،‬ومن‬ ‫الناحية االقتصادية نحتاج لعمل قائمة باملنتجات املستوردة التى نحتاجها وليس لها‬ ‫بديل‪ ،‬وهذه هى ما سنستمر ىف استريادها‪ ،‬وقائمة أخرى باملنتجات التى يمكننا كدولة‬ ‫تصنيعها‪ ،‬وذلك من خالل منح املستثمرين حوافز تجعله يوفر املنتج املحىل البديل‬ ‫بسعر أقل من استرياده”‪.‬‬ ‫وتابع ً‬ ‫قائل‪« :‬كما نحتاج إىل زيادة ثقة املستهلك ىف املنتج املرصى‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫انتهاز الفرصة الحالية ىف موضوع مقاطعة غزة‪ ،‬وتوجيه تلك الثقافة والحالة إىل‬ ‫اقتصادنا‪ ،‬وىف ذات الوقت منح املستثمر التحفيزات الالزمة خاصة ىف ظل أن الدولة‬ ‫حاليًا تشجع القطاع الخاص وتوفر الكثري من املجمعات الصناعية‪ ،‬فاألمر كله يتلخص‬ ‫ىف التحفيزات واإلعفاءات التى تشجع املستورد عىل التصنيع ً‬ ‫بدل من االسترياد‪ ،‬خاصة‬ ‫ألن املستورد يرى أن االسترياد أرخصله من التصنيع”‪.‬‬

‫«االستسهال» وراء استيراد السلع االستفزازية‬ ‫معركة المقاطعة‬

‫المقاطعة‪ ..‬فكرة مؤثرة أم ضارة باالقتصاد؟‬

‫ورغم التاريخ املمتلئ بالتجارب الفاشلة لفكرة املقاطعة‪ ،‬إال أن ما تىل أحداث يوم السابع من أكتوبر من العام املاىض‬ ‫‪ 2023‬كان جدي ًرا بالبحث والتدقيق والتوثيق ً‬ ‫أيضا‪ ،‬حيث أثارت مشاهد قتل األطفال والشيوخ والنساء حفيظة العالم أجمع‪،‬‬ ‫وكالعادة بدأ العرب جدلية ومعركة املقاطعة‪ ،‬وتعددت اآلراء‪ ،‬وتشابكت املعاني‪ ،‬واختلط حابل السياسة بنابل االقتصاد‪،‬‬ ‫حتى وصلت هذه املرة إىل تخوين من لم يقاطع واتهامه ببيع القضية‪ ،‬وىف املقابل اتهام املقاطعني بالغباء واألنانية‪ ،‬كون‬ ‫أصحاب هذا الرأى يرون أن املقاطعة تؤثر بالسلب عىل االقتصاد املحيل‪ ،‬وترض العمالة املحلية ىف الرشكات العاملية‪.‬‬ ‫ىف مرص‪ ،‬بدأ املاليني مقاطعة كل منتجات الرشكات التى عُ رف عنها دعم االحتالل‪ ،‬وتىل ذلك البحث عن البدائل الوطنية‪،‬‬ ‫ومن هنا ظهرت القدرة عىل االستغناء‪ ،‬وإمكانية إيجاد وإنتاج سلعة ومنتج بديل بصناعة مرصية‪ ،‬وىف سياق ذلك تجدد‬ ‫الحديث عن السلع االستفزازية التى نستوردها من الخارج بماليني الدوالرات؟‪ ..‬وقال البعض أما وأننا قد استطعنا‬ ‫االستغناء عن سلع أساسية ومقاطعتها والبحث عن بدائل أخرى لها حتى ولو بجودة أقل واالعتياد عليها‪ ،‬فلماذا ال نكرر‬ ‫هذا األمر مع السلع الرتفيهية؟‪.‬‬

‫حاولنا من خالل هذا التقرير اإلجابة عىل عدة أسئلة من خالل خرباء االقتصاد ومحلىل أسواق املال‪ ،‬بينها مدى جدوى‬ ‫املقاطعة‪ ،‬وهل هى فكرة مؤثرة وتعد مقاومة‪ ،‬أم أنها ترض االقتصاد املحيل‪ ،‬وترض العمالة املحلية؟‪ ،‬وقبل ذلك بحثنا عن‬ ‫التعريف الدقيق للمقاطعة والسلع االستفزازية‪ ،‬وهل يمكننا القدرة عىل االستغناء عن بعض املنتجات أم ال‪ ،‬ال سيما مع‬ ‫علمنا أن حجم الواردات املرصية من تلك السلع وصل إىل نحو ‪ 45‬مليار دوالر سنويًا ‪ً -‬‬ ‫وفقا للجهاز املركزى للتعبئة العامة‬ ‫واإلحصاء ‪ -‬وهو ما يشكل النصف تقريبًا من الفاتورة اإلجمالية للواردات املرصية سنويًا‪.‬‬ ‫بداية يجب أن نعرف أن االستغناء عن السلع الرتفيهية‪ ،‬ال يوفر ماليني الدوالرات من فاتورة مرص االستريادية فقط‪،‬‬ ‫وإنما سيفسح املجال للتشجيع عىل توفري بدائل مرصية‪ ،‬وهو ما سيشجع الصناعة املرصية ويوفر فرص كبرية أمام مجال‬ ‫التصنيع‪ ،‬وإحياء منتجات قد تكون موجودة بالفعل‪ ،‬ولكنها تاهت وسط «املستورد»‪ ،‬وبالتاىل تشجيع الصناعة املرصية‬ ‫سيوفر العديد من فرص العمل ويوفر الكميات املطلوبة محليًا‪ ،‬بل قد يمتد األمر للتصدير‪ ،‬فاملكاسب متعددة مبارشة وغري‬ ‫مبارشة ستشمل فاتورة الواردات والصادرات ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫سلع نستوردها ملجرد «االستسهال» فقط‪ ،‬هذا ما وصف به الخبري االقتصادى‪ ،‬أحمد معطى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬قائمة واردات مرص تحتوى‬ ‫السلع السابقة ومعظم السلع االستفزازية التى نستوردها‪،‬‬ ‫عىل سلع نقوم باستريادها ملجرد االستسهال فقط مع إن تصنيعها محليًا أمر يمكن تنفيذه‪ ،‬فنحن‬ ‫نستورد الزرايز واألكياس»‪ ،‬مؤكدًا حاجتنا نحو هذه النقطة تحديدًا إىل رفع وعى وثقافة املستورد‬ ‫املستورد عىل التصنيع بشكل أكرب وتحفيزه نحو أن هذا‬ ‫وليس املستهلك‪ ،‬حيث نحتاج لتشجيع‬ ‫ِ‬ ‫األمر جزء من واجبه تجاه بلده‪ ،‬خاصة ىف ظل الظروف االقتصادية الصعبة الحالية‪ ،‬كما أكد عىل‬ ‫أن الحكومة املرصية تتمتع بتواصل جيد مع كافة الغرف التجارية ورجال األعمال‪.‬‬ ‫وأضاف معطى‪ ،‬أنه عىل سبيل املثال‪ ،‬تتخذ الدولة حاليًا مسار تشجيع قطاعات الصناعة الثقيلة‬ ‫ً‬ ‫واصفا ذلك باألمر‬ ‫كتوطني صناعة السيارات‪ ،‬وكذلك الصناعة اإللكرتونية كصناعة الهاتف املحمول‪،‬‬ ‫الصحيح بنسبة ‪ 100%‬سواء من ناحية توفري العملة الصعبة‪ ،‬وكذلك السيطرة عىل حجم واردات‬ ‫تلك الصناعات التى تكلف فاتورة مرص االستريادية ماليني الدوالرات‪ ،‬فتوطني الصناعات الثقيلة‬ ‫يوفر الكثري من العملة الصعبة‪ ،‬كما يوفر ً‬ ‫أيضا مئات من فرص العمل لتعدد جوانب تصنيعها‪.‬‬ ‫واستكمل حديثه ً‬ ‫قائل‪« :‬بالتوازى مع ذلك‪ ،‬يجب تشجيع الصناعات الصغرية واملتوسطة‪ ،‬فهناك‬ ‫العديد من السلع التى نستوردها يمكن صناعتها ىف مرص من خالل مرشوعات صغرية أو متوسطة‪،‬‬ ‫خاصة ىف ظل توافر املواد الخام الخاصة بتصنيعها لدينا‪ ،‬كصناعة األقالم الرصاص التى تأخذ‬ ‫مساحة من فاتورة واردات مرص‪ ،‬فلدينا الخشب ومعدن الرصاص واأليدى العاملة‪ ،‬كما إننا يمكن‬ ‫بدل من القلم نفسه‪ ،‬فبهذا نوفر الصناعة محليًا ً‬ ‫استرياد آلة صنع القلم ً‬ ‫بدل من استرياد املنتج‬ ‫ذاته”‪.‬‬

‫فاتورة واردات مصر من السلع االستفزازية‬ ‫لكن ماذا يمثل الرقم السابق الذى تم ذكره عاليًا؟ ‪ً ..‬‬ ‫وفقا لتقرير رسمى صادر عن‬ ‫الجهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء فإن الـ «‪ 45‬مليار دوالر» تمثل الفاتورة‬ ‫األخرية للواردات املرصية من السلع الرتفيهية أو كما يطلق عليها السلع االستفزازية‬ ‫والتى تعود لعام ‪« 2022‬أحدث األعوام املتاح حجم وارداتها حتى اآلن»‪ ،‬وهو ما يشري‬ ‫إىل الحاجة امللحة للبدء ىف تطبيق مبدأ املقاطعة واالستغناء عن كل ما هو غري رضورى‪.‬‬ ‫تقرير «املركزى لإلحصاء»‪ ،‬فند الرقم السابق إىل مجموعة من السلع املستوردة‪،‬‬ ‫والتى يمكننا البدء ىف االستغناء عنها حتى ولو لفرتة مؤقتة‪ ،‬فعىل سبيل املثال‪ ،‬فإن‬ ‫حجم استرياد اللؤلؤ واألحجار الكريمة والحىل واملجوهرات من املاس والفضة والبالتني‬ ‫يقدر بنحو ‪ 449.720‬مليون دوالر‪ ،‬وهو رقم مخيف جدًا بالنظر إىل حاجة املرصيني‬ ‫من هذه السلع الكمالية‪.‬‬ ‫ولم تقترص األرقام التى استحوذت عىل نسبة كبرية من فاتورة‬ ‫واردات مرص عىل قيمة ما يتم استرياده من لؤلؤ‬ ‫وأحجار كريمة فقط‪ ،‬بل تضمنت حجم استهالك‬ ‫املرصيني من سلع يمكن بسهولة استبدالها‬ ‫بأخرى مرصية‪ ،‬ومن أبرزها مستحرضات‬ ‫التجميل والعناية بالشعر والبرشة ومزيالت‬ ‫الروائح الجلدية ومحرضات الحالقة ومزيالت‬ ‫الشعر‪ ،‬حيث بلغت قيمة واردات تلك السلع ما‬ ‫تتجاوز قيمته ‪ 318.647‬مليون دوالر‪ ،‬هذا بخالف‬ ‫حجم واردات مرص من العطور والزيوت العطرية‬ ‫واملالبس الجاهزة ومالبس الجلد الطبيعى‪ ،‬والذى بلغ‬ ‫‪ 647.322‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫من األرقام الغريبة التى كشفها التقرير اإلحصائى ً‬ ‫أيضا حول حجم‬ ‫واردات هذا النوع من السلع‪ ،‬قيمة واردات املرصيني من السيارات املالكى‪ ،‬والتى‬ ‫تجاوزت ‪ 2.1‬مليار دوالر‪ ،‬عالوة عىل‪ ،‬واردات الهواتف املحمولة بقيمة ‪ 2.3‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬فالربغم من أن الدولة بدأت توطني الصناعة ىف هاتني السلعتني «صناعة‬ ‫السيارات والهواتف املحمولة»‪ ،‬إال إنه ال يزال حجم الطلب عليها واستهالك املرصيني‬ ‫لها يكلف الدولة مبالغ كبرية ىف االسترياد‪.‬‬ ‫وإذا اعتربنا أن كل ما سبق ذكره من سلع‪ ،‬استرياده أمر رضورى ىف ظل أن طبيعة‬

‫العرص الذى نعيشه اآلن جعل من السيارة والهاتف املحمول واملالبس والحىل أشياء‬ ‫أساسية ال يمكن االستغناء عنها أو البحث عن بدائل لها حتى ولو بجودة أقل‪ ،‬فهل‬ ‫استرياد املرشوبات والسوائل الكحولية والتبغ والسجائر والوالعات أمر حتمى ً‬ ‫أيضا‬ ‫لدرجة تصل أن تكلف هذه السلع الدولة ماليني الدوالرات الستريادها؟!‪ ،‬اإلجابة هنا‬ ‫تأتى من واقع األرقام الصادمة لحجم واردتنا من تلك السلع‪ ،‬والتى وصل حجم‬ ‫استريادها إىل ‪ 71.973‬مليون دوالر للسوائل الكحولية والويسكى‪ ،‬و ‪618.534‬‬ ‫مليون دوالر للتبغ والسجائر والسيجار والنيكوتني‪ ،‬هذا بخالف ‪17.577‬‬ ‫مليون دوالر السترياد والعات وكربيت‬ ‫فقط‪.‬‬

‫عشرات الماليين من الدوالرات الستيراد سلع الرفاهية‬ ‫بعض منها‬ ‫قائمة واردات سلع الرفاهية التى كشفها «اإلحصاء»‪ ،‬والتى قد يرى البعض أن كلها استفزازية أو ٍ‬ ‫فقط‪ ،‬تشتمل عىل عرشات السلع‪ ،‬منها ما تتجاوز قيمة استرياده عرشات املاليني من الدوالرات‪ ،‬ومنها ما يقل عن تلك‬ ‫القيمة‪ ،‬ولكن‪ ،‬ىف النهاية فهى ىف مجملها يكلف استريادها الدولة مئات املاليني‪ ،‬وتأتى ىف مقدمة هذه السلع‪ ،‬وارداتنا‬ ‫من الصابون والشموع الصناعية والريش واألزهار الصناعية‪ ،‬والتى يصل حجم استريادها إىل ‪ 291.203‬مليون دوالر‪،‬‬ ‫هذا باإلضافة إىل‪ ،‬واردات لعب األطفال والصلصال بقيمة تتجاوز ‪ 427.770‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫واشتملت القائمة ً‬ ‫سلع أخرى‪ ،‬قد تصل إىل حد الرفاهية القصوى‪ ،‬مثل الشيكوالتات والنسكافية واملياه‬ ‫أيضا عىل ٍ‬ ‫الغازية واملكرسات بأنواعها من لوز وجوز هند وبندق وفستق وعني جمل‪ ،‬حيث بلغ حجم الواردات من الشوكوالتة‬ ‫بأنواعها املختلفة «بيضاء وغامقة» والبسكويت الحلو والنسكافية بجانب اآليس كريم إىل ‪ 173.345‬مليون دوالر‪،‬‬ ‫بينما بلغ حجم واردات املرصيني من املكرسات ‪ 154.786‬مليون دوالر‪ ،‬هذا بخالف ‪ 26.624‬مليون دوالر واردات‬ ‫للمياه الغازية‪.‬‬ ‫وبالرغم من أنه يوجد لدينا بالفعل بدائل مرصية لهذه السلع وبجودة عالية من رشكات مرصية معروفة‪ ،‬إال إنها‬ ‫تستحوذ عىل نسبة من السلع املستوردة‪ ،‬هذه السلع هى‪ ،‬شاشات وأجهزة العرض‪ ،‬وأدوات املطبخ واألدوات املنزلية‪،‬‬ ‫والتى وصل حجم استريادها إىل ‪ 11.434‬مليون دوالر للشاشات‪ ،‬ونحو ‪ 47.438‬مليون دوالر لألدوات املنزلية‪.‬‬

‫‪618.5‬‬

‫م‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫عـــ‬

‫واردات التبغ‬

‫والنيكوتين‪..‬‬

‫واستيراد والعات‬

‫وكبريت بـ ‪ 17.5‬مليون‬

‫من جانبه‪ ،‬اتفق الخبري االقتصادى أحمد معطى‪ ،‬محلل أسواق‬ ‫املال واالقتصاد‪ ،‬مع فكرة احتياجنا لتطبيق مبدأ املقاطعة للسلع‬ ‫االستفزازية‪ ،‬والتى تستحوذ عىل نسبة كبرية من الفاتورة االستريادية‬ ‫ملرص‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬أرى أن تطبيق مثل هذه الفكرة ىف الوقت الحاىل هو‬ ‫أمر مهم وفرصة لنا‪ ،‬خاصة أن الشعب املرصى ىف هذه الفرتة أصبح‬ ‫األغلبية منه بعيدة تمامً ا عن الكثري من املنتجات‪ ،‬سواء لهدف إنسانى‬ ‫أو سياىس فيما يخص قضية غزة‪ ،‬أو بسبب ارتفاع أسعار هذه السلع”‪.‬‬ ‫وأضاف معطى ىف ترصيحات لـ «اليوم السابع»‪ ،‬أن الوقت الحاىل‬ ‫أصبح ال ينقصه سوى اتخاذ قرارات حقيقية ورسمية وليس فقط‬ ‫مجرد دعوات باملقاطعة‪ ،‬الفتًا إىل أن هذه القرارات يمكن اتخاذها من‬ ‫خالل مناقشة األمر وطرحه بالربملان بالتنسيق مع الحكومة‪ ،‬حتى‬ ‫تكون نتائجه حقيقية وقابلة للتطبيق وليست مجرد دعوى مقاطعة‬ ‫لفرتة معينة فقط‪ ،‬وليكن بدء تطبيق هذه القرارات عىل املنتجات‬ ‫االستفزازية التى يمكن االستغناء عنها كفوانيس رمضان واملكرسات‬ ‫والتى يكلف استريادها الدولة ماليني الدوالرات ىف وقت نحن نحتاج‬ ‫فيه لكل سنت‪.‬‬ ‫وأشار الخبري االقتصادى‪ ،‬أحمد معطى‪ ،‬إىل أن مقاطعة املنتجات‬ ‫االستفزازية املستوردة‪ ،‬سيشجع الكثري من املستثمرين للدخول‬

‫إىل مرص وتصنيع تلك املنتجات محليًا‪ ،‬هذا بخالف ما سيوفره هذا‬ ‫األمر من فرص عمل‪ ،‬كما سيؤدى لرفع قيمة الجنيه املرصى أمام‬ ‫العملة األمريكية‪ ،‬موضحً ا‪ ،‬أن تطبيق الفكرة يمكن أن تبدأ بالسلع‬ ‫االستفزازية‪ ،‬ولكن يجب أن تطبق بشكل عام عىل كافة السلع‬ ‫املستوردة التى يمكن إيجاد بدائل مرصية لها‪ ،‬خاصة أنه بالفعل‬ ‫هناك الكثري منها الذى يتوافر بديل مرصى له‪ ،‬ولكن‪ ،‬غري معروف‪،‬‬ ‫وال يحظى بالتسويق الجيد له‪ ،‬وهذا ما اتضح ىف كثري من السلع‬ ‫املرصية التى ظهرت وبدأت تأخذ حقها بعد مقاطعة السلع الخارجية‬ ‫مساندة لقضية غزة‪.‬‬ ‫وتابع معطى ً‬ ‫قائل‪« :‬يجب أن نعلم أن تطبيق هذه الفكرة بالتأكيد‬ ‫سيتم بشكل تدريجى‪ ،‬كما أن تطبيقه لن يكن عىل كافة املنتجات‬ ‫والسلع املستوردة‪ ،‬ألن هناك بعض منها ال يمكننا إحالله بمنتجات‬ ‫مرصية بنسبة ‪ ،100%‬ولكن يمكن إحالله بنسبة ‪ً 60%‬‬ ‫مثل‪ ،‬كما‬ ‫أن هناك منتجات لن يمكن استبدالها عىل اإلطالق‪ ،‬خاصة السلع‬ ‫الزراعية التى ال تناسب طبيعة أرضنا زراعتها‪ ،‬حتى إذا فكرنا ىف‬ ‫عمل صوب زراعية لها سيكون وقتها تكلفة زراعتها بالصوب أكرب‬ ‫بكثري من تكلفة استريادها‪ ،‬فهنا سيكون استريادها أمر رضورى ال‬ ‫غنى عنه وال بديل له”‪.‬‬

‫الدولة ال تستطيع حظر «المستورد»‬

‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ة‬

‫مليون دوالر حجم‬

‫الوقت الحالى فرصة لتطبيق االستغناء‬

‫اختلف ىف الرأى بشأن إمكانية تطبيقنا ملقاطعة السلع االستفزازية أو حظر‬ ‫استريادها‪ ،‬الخبري االقتصادى‪ ،‬الدكتور عىل اإلدريىس‪ ،‬عضو الجمعية املرصية‬ ‫لإلحصاء والترشيع‪ ،‬حيث يرى «اإلدريىس»‪ ،‬أنه ال يمكن للدولة القيام بعمليات حظر‬ ‫االسترياد‪ ،‬وال يمكن تطبيق ذلك إال ىف حاالت معينة‪ ،‬فعمليات الحظر أو املقاطعة‬ ‫السترياد سلعة ما مرفوضة ىف التجارة الدولية‪ ،‬وال تتم إال ىف حاالت محدودة مثل‬ ‫حدوث رضر عىل الشعب من هذه السلعة أو ىف حالة فرض عقوبات اقتصادية عىل‬ ‫دولة ما‪ ،‬إنما فكرة الحظر لسلعة من باب املقاطعة‪ ،‬ليس هو الحل لتقليل الفاتورة‬ ‫االستريادية‪.‬‬ ‫وأضاف اإلدريىس ىف ترصيحات لـ «اليوم السابع»‪ ،‬أن حظر السلع سيتسبب ىف‬ ‫خلق سوق سوداء‪ ،‬فسياسة املنع هنا لن تأتى بجدواها‪ ،‬فعىل سبيل املثال‪ ،‬عند منع‬ ‫الدولة لسلعة ما ويقوم البعض بتهريبها‪ ،‬فهذا يخلق سوق سوداء ومضاربات لن‬ ‫تأتى إال بالسلب عىل االقتصاد‪ ،‬خاصة أن هناك فئة من أصحاب الدخول املرتفعة التى‬

‫ال تستطيع االستغناء عن سلع معينة حتى وإن كانت ىف نظر البعض إنها سلع رفاهية‬ ‫وغري رضورية‪ ،‬الفتًا إىل أنه بالرغم من وجود تلك الفئة ‪ ،‬إال أن نسبتهم ليست كبرية‬ ‫وغري مؤثرة بشكل كبري ىف االقتصاد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬أنه ىف حالة ارتفاع كم السلع الرفاهية املستوردة هناك حلول‬ ‫وتابع‬ ‫اقتصادية أخرى تلجأ إليها الدول ومنها مرص‪ ،‬وهى زيادة الرسوم الجمركية‬ ‫والرضيبية املفروضة عىل تلك السلع‪ ،‬وكذلك حرصها من وقت آلخر وعمل قائمة بها‬ ‫وتحديد السلع املرصية البديلة عنها‪ ،‬وليكن عىل سبيل املثال‪ ،‬السلع الكمالية مثل‬ ‫الكافيار وبعض أنواع الشيكوالتات والنسكافية‪ ،‬ثم وضع رسوم جمركية إضافية‬ ‫عليها‪ ،‬وقد تدفع هذه الطريقة املواطن إىل اختيار املنتج املحىل بسبب ارتفاع ثمن‬ ‫السلع املستوردة بشكل كبري‪ ،‬أو إذا استمرت فئة معينة من املستهلكني ىف رشاء‬ ‫هذه السلع‪ ،‬فالدولة مستفيدة ً‬ ‫أيضا من حصيلة اإليرادات الرضيبية والجمركية التى‬ ‫تحققها من وراء تلك السلع‪ ،‬وتدعم بها جوانب اقتصادية أخرى”‪.‬‬

‫‪2.3‬‬ ‫مليار دوالر‬

‫قيمة استيراد‬

‫نصف فاتورة واردات مصر من السلع االستفزازية‬

‫هواتف‬

‫سلع أخرى تضمنتها القائمة التى كشفها جهاز اإلحصاء ىف تقريره بشأن حجم الواردات املرصية‪ ،‬والتى تستحوذ السلع‬ ‫الكمالية عىل نصفها تقريبًا‪ ،‬حيث سجلت فاتورة واردات مرص اإلجمالية خالل عام ‪ 2022‬نحو ‪ 96.2‬مليار دوالر‪ ،‬وقد جاء ىف‬ ‫مقدمة هذه السلع واردتنا من أكياس التعبئة والتى سجلت ‪ 15.828‬مليون دوالر‪ ،‬عالوة عىل‪ ،‬استريادنا لـ «الكوتشينا» بقيمة‬ ‫‪ 3.734‬مليون دوالر‪ ،‬وأمشاط ودبابيس الشعر بـ ‪ 26.950‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫ضمت القائمة ً‬ ‫أيضا‪ ،‬استرياد مناديل صحية ومناديل مكياج بقيمة ‪ 12.555‬مليون دوالر‪ ،‬وصابون ومحرضات غواسل‬ ‫عضوية بقيمة ‪ 37.814‬مليون دوالر‪ ،‬عالوة عىل‪ ،‬استرياد محرضات تلميع لألحذية واألثاث بـ ‪ 16.679‬مليون دوالر‪ ،‬ومبيدات‬ ‫حرشية بحجم واردات ‪ 158.552‬مليون دوالر‪ ،‬هذا بجانب‪ ،‬استرياد أقالم رصاص وحرب وتلوين وطباشري بقيمة ‪ 15.130‬مليون‬ ‫دوالر‪ ،‬ونظارات شمسية وعدسات الصقة بـ ‪ 19.156‬مليون دوالر‪ ،‬وبطاقات ذكية «سمارت كارد» بنحو ‪ 62.693‬مليون دوالر‪.‬‬

‫محمولة‪..‬‬ ‫وسيارات‬

‫مقاومة‬ ‫أم تضر‬ ‫االقتصاد‬

‫‪45‬‬

‫مالكى بـ ‪2.1‬‬ ‫مليار‬

‫مليار دوالر فاتورة استيراد عام‬

‫تجدد حديث السلع االستفزازية‪..‬‬ ‫واتساع الفكرة هذه المرة يرفع‬ ‫شعار «نعم نستطيع»‬

‫السعر والجودة ‪ ..‬الرهان الرئيسى للمستهلك‬

‫سلع الرفاهية تختلف من شخص آلخر حسب الدخل‬

‫وأكد الخبري االقتصادى‪ ،‬عىل اإلدريىس‪ ،‬أن فكرة تشجيع رشاء املنتج املرصى‪ ،‬هى سياسة متبعة من تسعينيات القرن املاىض‪ ،‬وكثريًا ما‬ ‫أُطلقت مبادرات خاصة بهذا الشأن تدعو لالعتماد عىل املنتج املحىل‪ ،‬وبالرغم من أنها كانت تالقى تأييد ولها جدوى كبرية‪ ،‬إال أنها كانت‬ ‫مؤقتة‪ ،‬تأخذ وقتها وتنتهى‪ ،‬خاصة أن الرهان الرئيىس ألى مستهلك هو السعر والجودة‪ ،‬وإذا لم يتوافرا طوال الوقت‪ ،‬فمن الطبيعى‬ ‫أن املستهلك سينرصف عن املنتج املرصى ويذهب ملن هو أقل ىف السعر أو أفضل ىف الجودة‪ ،‬فالسعر والجودة عامالن مهمان ورئيسيان‬ ‫للتشجيع عىل رشاء أى منتج‪.‬‬ ‫وعىل سبيل املثال‪ ،‬إذا وجد املستهلك منتج أقل ىف السعر من املنتج املرصى‪ ،‬من الطبيعى أن يذهب املستهلك للمنتج األقل‪ ،‬ولن يُقدم‬ ‫عىل رشاء املنتج األعىل ىف السعر ملجرد أنه منتج مرصى‪ ،‬وكذلك الحال ىف عامل الجودة‪ ،‬وهنا لن يكن العيب ىف املستهلك الذى لم يختار‬ ‫ً‬ ‫سابقا أن أكرب سالح ملحاربة املنتج املستورد هما عنرصى السعر والجودة‪.‬‬ ‫املنتج املرصى‪ ،‬لذا كما قلنا‬ ‫وأشار اإلدريىس‪ ،‬إىل أنه بالتوازى مع توفري عنرصى السعر والجودة‪ ،‬يجب االستمرار دائمً ا ‪ -‬من قبل اإلعالم ‪ -‬ىف الجانب التوعوى‪،‬‬ ‫من خالل رفع الوعى لدى املواطن بتشجيع منتج بلده واختياره ىف حالة تقارب الجودة والسعر من املنتج املستورد‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬ىف مقاطعة‬ ‫بعض املنتجات الخاصة بمساندة قضية غزة‪ ،‬فهى جميعها منتجات كمالية‪ ،‬ولكن الرهان الحقيقى أن يستمر ذلك ويمتد لباقى السلع‬ ‫املستوردة‪ ،‬فمعظم اقتصادات هذه السلع ىف الدول املنتجة لها قامت أموالها وأرباحها من أموال الدول النامية غري املنتجة”‪.‬‬ ‫وتابع ً‬ ‫قائل‪« :‬لذا فنحن نحتاج تدريجيًا ملنح الثقة للمنتج املحىل‪ ،‬من جانب التصنيع واإلنتاج من ناحية‪ ،‬ومن جانب رفع وعى املواطن‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬ووقتها بالتأكيد تدريجيًا سنتمكن من منافسة املنتج املستورد بقوة”‪.‬‬

‫وحول وجود تعريف موحد للسلع الرفاهية‪ ،‬قال الخبري االقتصادى‪ ،‬عىل اإلدريىس‪ ،‬إنه ال يوجد تعريف متفق عليه للسلع‬ ‫الكمالية أو الرفاهية‪ ،‬فهى تختلف حسب دخل كل شخص‪ ،‬فالكماليات تحدد حسب مستوى الدخل‪ ،‬فهناك سلع يرى‬ ‫البعض منا أنها أساسية ىف حياته‪ ،‬وغريه يراها غري رضورية‪ ،‬فكلما زاد الدخل‪ ،‬كلما اختلف املنظور للسلع الكمالية‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أن حلول تقليل الفاتورة االستريادية ملرص‪ ،‬تتلخص ىف‪ ،‬تشجيع املنتج املحىل رقم واحد‪ ،‬من خالل االستمرار ىف رفع وعى‬ ‫املواطن من ناحية‪ ،‬ومن ناحية أخرى تشجيع التصنيع بجودة عالية وتكلفة مناسبة‪.‬‬ ‫وتابع ً‬ ‫قائل‪« :‬املواطن بوعيه يمكنه مقاطعة أى شئ‪ ،‬لكن الدولة ال تستطيع إال ىف ظروف معينة كما قلنا من قبل‪ ،‬حيث‬ ‫سيظل وعى املواطن هو السالح األكرب ىف هذا األمر‪ ،‬ولكن‪ ،‬برشط استمراره وتحويله لثقافة مستهلك ي ِ‬ ‫ُفضل فكرة استبدال‬ ‫كل ما هو مستورد باملنتج املحىل‪ ،‬وليس مجرد حل وقتى لقضية ما «تريند» وبعد ذلك يُنىس األمر‪ ،‬كما يجب أن يطبق املبدأ‬ ‫ليس عىل السلع الكمالية فقط‪ ،‬وإنما عىل كل ما هو مستورد ويمكن استبداله‪ ،‬بينما يكمن دور الدولة ىف هذا األمر ىف تقديم‬ ‫حوافز أكثر للمستثمر وتشجيعه عىل تقديم منتج محىل بسعر تنافىس وجودة مناسبة”‪.‬‬ ‫وختامً ا لترصيحاته‪ ،‬حول هذا الشأن‪ ،‬قال اإلدريىس‪« :‬الزم نتفق عىل فكرة إن تشجيع املنتج الوطنى ده مهمة قومية‪ ،‬ومن‬ ‫واجبك كمستهلك تشجيع اقتصاد بلدك‪ ،‬خاصة أن العائد من هذا األمر‪ ،‬سيعود بالنفع عليك أنت ً‬ ‫أيضا كمستهلك‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل توفري فرص عمل وتشغيل الكثري من املجاالت والصناعات املرتبطة‪ ،‬فهى دائرة الجميع سيستفيد منها‪ ،‬وتلك الدائرة‬ ‫تبدأ برشائى كمواطن ومستهلك للمنتج املحىل‪ ،‬فالهدف هنا ليس تقليل فاتورة واردات فقط‪ ،‬وإنما قيام اقتصاد كامل”‪.‬‬

‫ماذا لو سألك أحدهم عن غزة؟ بالتأكيد ستستدعى ىف مخيلتك الصور‬ ‫املتداولة حاليا آلالف الضحايا واملنازل املهدمة واملعاناة التى يعانيها‬ ‫أهلنا هناك بفعل استمرار الحرب املستعرة التى يشنها عليهم الكيان‬ ‫الصهيونى‪ ،‬ولكن هناك غزة أخرى قد ال يعلمها الكثريون عاشها أهلها‬ ‫وحفرت ىف ذاكرتهم لذلك ال يمكن الحديث سوى ألهلها ومنهم الطالب‬ ‫الفلسطينيون الذين تركوا ديارهم ومضوا خلف أحالمهم التى رسموها‬ ‫وأمانيهم التى تعلقوا قاصدين مرص ملتحقني بجامعاتها وكلياتها‬ ‫املختلفة‪ ،‬قاصدين من وراء ذلك إنهاء دراساتهم وتحقيق أمانيهم‬ ‫والعودة إىل ديارهم‪.‬‬ ‫كانت أيامهم تمىض عادية ما بني حضور املحارضات والتواصل مع‬ ‫أهلهم وذويهم عرب وسائل االتصاالت املختلفة‪ ،‬أو من خالل رحالت‬ ‫الذهاب والعودة ما بني القاهرة وغزة‪ ،‬حتى ولو كانت ىف أضيق الحدود‪،‬‬ ‫ولكن ىف لحظة انقلب ذلك رأسا عىل عقب فهذه منازلهم يشاهدونها عرب‬ ‫شاشات التلفاز ىف النرشات اإلخبارية وقد تهدمت‪ ،‬وذووهم ما بني شهيد‬ ‫أو جريح أو مفقود وشوارع وأماكن الصبا والذكريات‪.‬‬ ‫مشاهد تذيب الصخر وتضعف الهمة‪ ،‬ولكن مع هؤالء الطالب لم‬

‫تزدهم إال إرصارا عىل استكمال خطواتهم والوصول إىل نهاية طريقهم‬ ‫باستكمال دراستهم والعودة مرة أخرى إىل ديارهم ليعمروها ويعيدوها‬ ‫إىل رونقها من جديد‪ ،‬وهو ما أكده العديد من الطالب الدارسني بمرص‬ ‫«ندى‪ ،‬وفاطمة‪ ،‬وأمنية» الالتى التقت بهن «اليوم السابع» لتسمع‬ ‫حكاياتهن قبل وبعد الحرب عىل غزة واستقبال رمضان بعد الحرب‪.‬‬ ‫فاطمة أحمد عبدالرحيم‪ ،‬أو الدكتورة فاطمة كما يلقبها أصدقاؤها‬ ‫امتازت بالتفوق منذ الصغر‪ ،‬حتى استطاعت إنهاء كلية بيولوجيا والتحاليل‬ ‫بجامعة األقىص واستطاعت من خالل اجتهادها‬ ‫الحصول عىل منحة لدراسة املاجستري ىف‬ ‫اإلدارة الرتبوية بجامعة القاهرة‪ ،‬والتى‬ ‫عملت عىل استبدال موضوع رسالتها‬ ‫للماجستري لتكون عن األحــداث‬ ‫والعدوان الذى تتعرض له غزة بدال‬ ‫من موضوعها األصىل وهو أصول‬ ‫الرتبية مشددة عىل أمنياتها بأن تصبح‬ ‫سفرية للنوايا الحسنة ىف فلسطني‪.‬‬ ‫أحمد جمال الدين‬

‫حكايـات‬

‫نهري عبد النبى‬

‫ما بين‬ ‫الحنين‬ ‫والوجع‬

‫أهالى غزة بحاجة‬ ‫إلى تأهيل نفسى‬ ‫وقال الدكتور إبراهيم مجدى إستشارى الطب النفىس‪:‬‬ ‫«الدراسات تؤكد أن الشباب واألطفال الفلسطينيني‬ ‫عرضة لإلصابة باضطرابات كرب ما بعد الصدمة والقلق‬ ‫والتوتر نتيجة العدوان املستمر فهو ليس عدوان مؤقت‪،‬‬ ‫فكل فرتة يتعرض األهاىل هناك ملذابح جماعية ومجازر‬ ‫وفقدان أهل ومنازل‪ ،‬فضال عن اإلصابة باضطرابات‬ ‫النوم واإلحساس بالفقدان‪ ،‬بجانب اإلحساس بالغضب‬ ‫الدائم والتى من املمكن أن تستمر مع الشخص وهنا‬ ‫يظهر دور الطب النفىس وال بد من تدخل املتخصصني‬ ‫من األطباء النفسيني فبجانب أطباء الجراحة وأقسام‬ ‫الطب املختلفة ال ينبغى أبدا إهمال الطب النفىس للشعب‬ ‫الفسطينى خاصة ىف العدوان األخري الذى فاق وتعدى كل‬ ‫التصورات»‪.‬‬

‫فاطمة‪ :‬بذاكر عشان أفرح أهلى اللى عايشني‬ ‫وسط الدمار‪ ..‬ندى‪ :‬فقدت أبى وأشتاق للفطار‬ ‫على البحر بفلسطني‪ ..‬وأمنية‪ :‬البيوت والجيران‬ ‫كلهم راحوا‪ ..‬وتؤكد‪ :‬املصريات سند لنا‬

‫مضاعفات نفسية خطيرة‬ ‫فرحة ممزوجة بالخوف والقلق‬

‫تعيش «فاطمة»‪ ،‬منذ عامني ىف بيت الطالبات‪ ،‬والذى يضم عددا من الطالبات الفلسطينيات‬ ‫واملرصيات عىل حد سواء‪ ،‬وهو ما تصفه بالىشء اإليجابى الذى خفف عنها كثريا خاصة من‬ ‫جانب صديقاتها وزميالتها املرصيات بالسكن‪ ،‬الالتى حرصن عىل مواساتها وتقديم كل‬ ‫املساعدات املمكنة لها‪ ،‬قبل العدوان األخري عىل غزة كانت ىف زيارة ألرستها هناك تقىض معهم‬ ‫إجازتها حيث تقطن كل أرستها ىف غزة باستثناء اثنني من أخوتها أحدهما يعيش باألردن‬ ‫واآلخر مقيم بدولة اإلمارات بحسب ما ذكرته‪.‬‬ ‫وتقول فاطمة‪« :‬خالل العامني التى قضيتهما بمرص كان أهىل يتواصلون معى ويرسلون‬ ‫لـى جميع نفقاتى واحتياجاتى‪ ،‬ولكن كل هذا توقف اآلن والتواصل بيننا أصبح نادرا بسبب‬ ‫صعوبة االتصاالت ولكن أحاول تدبر احتياجاتى من خالل أخوتى املقيمني خارج غزة‬ ‫باألردن واإلمارات أو عرب اتحاد املرأة الفلسطينية بالقاهرة‪ ،‬والحريص عىل التواصل معنا‬ ‫وتلبية طلباتنا ىف حدود اإلمكانيات املتاحة له والحقيقة أنه قدم لنا دعما كبريا خاصة ىف‬ ‫إيجار املسكن واحتياجات أخرى»‪.‬‬ ‫تتذكر «فاطمة»‪ ،‬ساعات العدوان عىل غزة بقولها‪« :‬كنت بالسكن ىف بيت الطالبات وال أعلم‬ ‫ما يدور ىف غزة بسبب انشغاىل بدراستى ولكنى علمت بالخرب من أحد أصدقائى من املقيمني‬ ‫معى فانتابنى القلق الشديد وتأكدت أن األيام املقبلة ستكون صعبة وثقيلة بسبب ما شاهدته‬ ‫وعايشته من تجارب سابقة من العدوان عىل غزة والتى فقدت العديد من أقربائى‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬ىف ‪ 7‬أكتوبر رأيت الفرحة الكربى ىف أعني كل من حوىل بمرص‪ ،‬بسبب حبهم‬ ‫الشديد لفلسطني وأهلها‪ ،‬ورغبتهم ىف تحريرها من يد العدوان الغاصب‪ ،‬وبطبيعة الحال‬ ‫نحن كنا أول الفرحني بذلك ألنه أثبت أننا صامدون وال نقبل التفريط ىف أرضنا أو تدنيس‬ ‫مقدساتنا‪ ،‬ولكنها فرحة ممزوجة بالخوف والقلق ألننا نعرف طبيعة العدو الذى نواجهه ال‬ ‫يعلم شيئا عن الرحمة‪ ،‬عدو غاشم ونشأ عىل القتل والتدمري لذلك كنا متوقيعن رده ولكننا‬ ‫لم نكن نتصور أبدا أن يصل األمر إىل حجم الدم «بحسب وصفها» إىل هذا الحد فهو يمارس‬ ‫اإلبادة بمعنى الكلمة ضد كل ما هو فلسطينى سواء كان برشا‪ ،‬مبانى‪ ،‬هيئات‪ ،‬لم يرحم‬ ‫شيخا طاعنا أو طفال صغريا أو امرأة‪ ،‬لم يراع حرمة املقدسات‪ ،‬لم يرتك املبانى وإنما ارسل‬ ‫قذائفه ومدافعه لتدك كل شرب ىف غزة‪ ،‬ولكن هذا كله ال يزيدنا إال صمودا وإرصار وال يدل إال‬ ‫عىل خوفهم الشديد من كل ما هو فلسطينى‪ ،‬حتى الجنني ىف بطن أمه قتلوه»‪.‬‬

‫المصريات دعم وسند‬

‫واستكملت حديثها‪« :‬وىف ذلك العدوان فقدت العديد من أقربائى وأرستى ومنهم ابن عمى‬ ‫ويعمل صحفيا‪ ،‬وخاىل والعديد من أصدقائى وكانت صدمة كربى بالنسبة ىل‪ ،‬من يعيش ىف‬ ‫غزة يعلم املعنى الحقيقى لأللم والوجع وفقد األحبة الذى يأتى ىف ملح البرص فالوضع صعب‬ ‫وقاس علينا ورغم ذلك أحرص عىل االنتظام ىف الدراسة وحضور كل املحارضات بالجامعة‬ ‫ٍ‬ ‫وبفضل من الله اجتزت امتحانات منتصف العام بامتياز وهو ما أسعد أرستى املقيمة بغزة‬ ‫بشكل كبري وسأستمر ىف االجتهاد والنجاح لكى أكون نموذجا مرشفا ألهاىل غزة»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬رغم الضغوط النفسية التى نعيشها نتيجة األخبار التى تصلنا من حني أو أخر‬ ‫فأهلنا ما بني شهيد أو جريح أو مفقود ولكن وجودنا ىف بيت الطلبة التابع التحاد املرأة‬ ‫الفلسطينية وسط زمالئنا من الطالبات املرصيات خفف عنا الكثري‪ ،‬ولكن يبقى هناك قلق‬ ‫دائم أعيش فيه وفقدت ‪ 12‬كيلوجراما من وزنى بسبب قلقى املستمر عىل أرستى‪ ،‬أن أكثر‬ ‫ما أتمنى تحقيقه هو وقف العدوان واستقرار األوضاع بغزة لحني عودة الحياة إىل طبيعتها‬ ‫مرة أخرى والعيش عىل األقل ىف أمان وأن تأمن الناس هناك عىل أرواحها وتجد قوت يومها‬ ‫ومنازل طبيعية تأويهم وتحميهم فحتى الخيام ال يمكن الحصول عليها بسهولة ىف ظل‬ ‫استمرار العدوان وزيادة األعداد»‪.‬‬

‫جلسات البحر فى رمضان‬

‫رمضان ما بين القاهرة غزة‬

‫الشهر املبارك ىف القاهرة يعنى الفرحة والبهجة التى تغمر األهاىل وقصاصات الورق‬ ‫امللون التى تتزين بها الشوارع واملنازل هكذا تحدثت «فاطمة» عن احتفاالت رمضان‬ ‫مضيفة خالل الشهر الكريم العام املاىض‪ ،‬كنت حريصة عىل زيارة األزهر ومسجد عمرو بن‬ ‫العاص واألماكن التى تشتهر بها مرص بروحانيات رمضان ثم السفر لقضاء باقى الشهر‬ ‫وعيد الفطر وسط أرستى ىف غزة ىف نفس األجواء املرصية من حيث الزينات والفوانيس‬ ‫وزينة الشوارع واملنازل‪.‬‬ ‫وبرغم ما نعانيه هذا العام ومشاهد القتل والدمار التى تحيط بنا إال أنى ىف تواصىل األخري‬ ‫مع أهىل حرصت عىل تشجيعهم عىل تزيني الشوارع الستقبال شهر رمضان وسط القصف‬ ‫ومشاهد الركام التى تحيط باألحياء‪ ،‬ففى وقت ما سينتهى هذا العدوان وتعود غزة إىل‬ ‫رونقها وبهائها بسواعد أبنائها‪ ،‬ولكن لألسف لم يستطيعون استقبال رمضان مثل كل عام‬ ‫وخصوصا أن الحرب ما زالت مستمرة حتى اآلن‪.‬‬

‫فقد األهل واألصدقاء‬

‫ندى عبدالنبى الطالبة التى جاءت الستكمال دراستها ىف مرص بكلية الحقوق جامعة‬ ‫القاهرة‪ ،‬بناء عىل نصيحة والدتها التى أكدت عىل أفضلية التعليم وجودته بمرص وتم‬ ‫إدراجها بالفرقة األوىل كلية الحقوق ولكنها لم تتخيل أن يكون آخر لقاء بينها وبني والدها‬ ‫وهو ينصحها ويشجعها عىل استكمال دراستها والذهاب إىل مرص‪ ،‬فكان ذلك لقاءهم األخري‬ ‫قبل أن تنقطع اخباره عدة أسابيع وتبني استشهاده فيما بعد‪ ،‬فضال عن مشاهد استشهاد‬ ‫أغلب أصدقائها ىف غزة نتيجة عدوان الكيان الصهيونى منذ السابع من أكتوبر املاىض‪.‬‬ ‫وتقول ندى‪« :‬بعد إتمام والدتى ألوراق قيدى بكلية الحقوق بجامعة القاهرة‪ ،‬لم تستطع‬ ‫العودة إىل غزة وفقدت عملها بسبب العدوان فاضطرت للسفر إىل شقيقها «خاىل» إىل‬ ‫«اإلمارات»‪ ،‬وتتكون أرستى من ‪ 3‬أشقاء الذين سافروا واستقروا ىف روسيا عرب رفح بجانب‬ ‫شقيقة «توأمى» التى سافرت إىل الجزائر ىف منحة دراسية فضال عن والدتى ووالدى الذى‬ ‫علمنا بنبأ أستشهاده خالل أدائى لألمتحانات بعد انقطاع أخباره عدة أسابيع‪ ،‬اما أصدقائى‬ ‫أغلبهم يعانون اليتم سواء فقد األم أو األب أو األرسة بالكامل‪ ،‬فضال عن تهدم منازلنا فنحن‬ ‫نعانى شهور ثقيلة‪ ،‬ولكن دعم أصدقائى ىف السكن والجامعة يهون علينا الكثري‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬معاناة الطالب الفلسطينني ال تقترص عىل املعاناة النفسية فقط لفقد األحبة‬ ‫أو مشاهد القتل والتخريب الذى تمارس بفعل الكيان الصهيونى وإنما هناك املعاناة‬ ‫املادية‪ ،‬فمنذ بداية العدوان وراتب أبى انقطع قبل استشهاده وأمى فقدت عملها ولكن‬ ‫هناك العديد من الجهات التى تحاول مساعدتنا وتوفري كل سبل الدعم لنا ملواصلة دراستنا‬ ‫ومنهم متطوعني أتوا خصيصا لكفالتى ومرصوفات أقامتى ودراستى فضال عن اتحاد املرأة‬ ‫الفلسطينية الذى قدم لنا العديد من أوجه الدعم ودفعنا الستكمال دراستنا وعن نفىس‬ ‫أسعى بكل طاقتى إلنهاء دراستى بتفوق وااللتحاق بالعمل الدبلوماىس للدفاع عن حقوق‬ ‫الشعب الفلسطينى ىف املحافل الدولية‪.‬‬

‫برغم املعاناة التى تعيشها إال أنها ال تنىس‬ ‫رمضان ىف غزة وذكرياتها التى عاشتها مع‬ ‫أصدقائها وأهلها التى فقدت معظمهم ىف‬ ‫العدوان األخري فمازالت تتذكر جلسات البحر‬ ‫قبل اإلفطار والتنزهات الليلية ىف شوارع غزة‬ ‫بصحبة أصدقائها وأرستها مؤكدة أن استقبال‬ ‫شهر رمضان واالحتفاالت والفرحة بهذا الشهر‬ ‫كانت تماثل وتكاد تتطابق مع ما تشاهده من‬ ‫احتفاالت ىف الشوارع املرصية‪ ،‬مشددة عىل أن‬ ‫ما تعانيه غزة اآلن سينتهى وستعود غزة إىل‬ ‫بهجتها مرة أخرى ولكن بالتأكيد هناك املئات‬ ‫أو اآلالف ممن بحاجة إىل دعم نفىس‪.‬‬

‫فزع من فقد األهل‬ ‫أمنية نــارص هــى إحــدى الطالبات‬ ‫الفلسطينيات بكلية الصيدلة جامعة القاهرة‬ ‫واملقيمة بالقاهرة منذ العامني لم تغادرها‬ ‫بسبب الظروف الدراسية وكانت تنوى زيارة‬ ‫أهلها ولكن منعها العدوان األخري عىل غزة‬ ‫والذى فقدت فيه منزل أرستها بجانب عدد كبري‬ ‫من أصدقائها وجريانها‪.‬‬ ‫وتقول «أمينة»‪« :‬نحن أرسة مكونة من ‪4‬‬ ‫شقيقات وشقيقني‪ ،‬مع بدء العدوان علمت أنه‬ ‫تم استهداف الحى الذى تقطن فيه أرستى‬ ‫وفقدنا فيه ‪ 23‬فرد جميعهم استشهدوا من‬ ‫األقارب والجريان واألصدقاء بجانب هدم منازلنا‬ ‫فالحى بالكامل تدمر وال يوجد مأوى سوى‬ ‫املخيمات فقط التى يعيشون فيها بال إمكانيات‬ ‫حقيقية أو وسائل إعاشة أو القدرة عىل التواصل‬ ‫بشكل جيد نتيجة ضعف شبكات النت بسبب‬ ‫القصف املستمر‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬الظروف الصعبة التى تعانيها‬ ‫أرستى وقلقى املستمر عليهم والفزع من فقد‬ ‫أحدهم اثرت بشكل كبري عىل صحتى النفسية‬ ‫وانعكس ذلك عىل أدائى الدراىس فما يشغل‬ ‫عقىل وتركيزى األن هو الظروف‪ ،‬كنت أتمنى أن‬ ‫يأتى رمضان ويتوقف القصف وتعود األوضاع‬ ‫لإلستقرار‪ ،‬ولكن لألسف الرضب مستمر حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬كان نفىس اقىض رمضان ىف غزة وأصىل‬ ‫ىف املسجد األقىص وسط أهىل وأصحابى لكن‬ ‫خالص مفيش بيوت وال جريان كلهم راحوا»‪.‬‬

‫وأكد استشارى الطب النفىس عىل رضورة التدخل‬ ‫والعالج النفىس للناجني من أبناء الشعب الفلسطينى‬ ‫عىل يد متخصصني محذرا من تجاهل ذلك موضحا أن‬ ‫األلم النفىس لألسف يستمر لسنوات وتجاهله يؤدى إىل‬ ‫مضاعفات خطرية‪ ،‬أما يتحول الفرد لشخص عدوانى‬ ‫عنيف أو يميل للوحدة واالنطواء مع وجود طاقة من‬ ‫الغضب من املمكن أن تظهر بصورة مفاجئة ىف موقف‬ ‫ال يستدعى ذلك الترصف‪ ،‬حتى ممن يتعاىف ذاتيا يعانى‬ ‫أيضا من بقايا اضطراب «كرب ما بعد الصدمة»‪ ،‬حتى‬ ‫ولو بجزء بسيط لذلك البد من تدخل املختصني بسبب‬ ‫صعوبة األوضاع التى تزداد يوما بعد يوم‪ ،‬كما أن‬ ‫اضطرابات الصدمة والعنف والقلق وكل األعراض‬ ‫النفسية ال تؤثر فقط عىل ما يعيش داخل غزة وإنما تمتد‬ ‫أثارها ملن يعيش بخارجها أيضا»‪.‬‬

‫غزة تعيسة‬ ‫والمجاعات منتشرة‬ ‫صعوبة األوضاع املعيشية والنفسية داخل غزة تؤكد‬ ‫عليه آمال األغا رئيس اتحاد املرأة الفلسطينية ىف مرص‬ ‫بقولها‪« :‬األجواء ىف غزة تعيسة فهناك مجاعة ويوميا‬ ‫نفقد أطفال وكبار ىف السن نتيجة نقص الغذاء‪ ،‬ومياه‬ ‫الرشب‪ ،‬ونقص الدواء والرعاية الطبية‪ ،‬ودورات املياه‪،‬‬ ‫وكل ذلك نتيجة االنتهاكات والرضب»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬نحاول من خالل اتحاد املرأة الفلسطينية‬ ‫توفري بعض الدعم واملساعدات سواء توفري األغذية‬ ‫والرسوم الدراسية لحواىل ‪ 200‬أرسة ألن معظم الطلبة‬ ‫مدرجني ىف مدارس خاصة‪ ،‬وهناك تربعات مالية مرصية‬ ‫تصل لالتحاد فهناك أرس مرصية خصصت مبالغ مالية‬ ‫لبعض الطلبة الفلسطينني»‪.‬‬ ‫وشددت رئيسة اتحاد املرأة الفلسطينية عىل أهمية‬ ‫الدعم وجلسات التعاىف النفىس التى ينظمها االتحاد‬ ‫للطلبة والفلسطينني بمختلف أعمارهم بالتنسيق مع‬ ‫املجتمع املدنى ىف مرص‪.‬‬ ‫وعن ذكرياتها ىف رمضان قالت «األغا»‪« :‬قبل األحداث‬ ‫كنا بنتجمع دائما مع الطلبة عىل افطار رمضان لكن‬ ‫الوضع حاليا أسوأ رمضان مر عىل الشعب الفلسطينى‪،‬‬ ‫االحداث كلها صعبة وقاسية والرضب مازال مستمرا‪،‬‬ ‫والضحايا مازالوا يتساقطون ففى أول يوم من شهر‬ ‫رمضان كان فيه قصف نتج عنه ‪ 16‬شهيدا من أرسة‬ ‫واحد‪ ،‬بجانب حرمان الناس من الصالة ىف املسجد‬ ‫األقىص»‪.‬‬

‫عــــــذرا‬ ‫أطفال غـــزة‬

‫‪%75‬‬ ‫من سكان غزة‬ ‫أيكلون وجبة واحدة‬

‫مروة محمود الياس‬

‫أحمد جمعة‬

‫الفلسطينيون يلجأون ألكل‬ ‫أوراق الشجر فى شمال غزة‬ ‫وأكد أن وضع أطفال شمال غزة كارثى مع انتشار‬ ‫األمراض املزمنة والجلدية‪ ،‬فضال عن عدم توافر حليب‬ ‫األطفال بشكل كاىف وارتفاع سعر ألكثر من ‪ 40‬دوالر‪،‬‬ ‫ارتفاع أسعار الحفاضات التى وصلت لـ»‪ 30‬دوالر»‪،‬‬ ‫وتعدى سعر كيس الدقيق الـ ‪ 200‬دوالر‪ ،‬وارتفاع جرة غاز‬ ‫الطهى ألكثر من ‪ 180‬دوالر‪ ،‬ما يدفع الناس إليقاد الخشب‬ ‫والحطب ما أدى النتشار أمراض الجهاز التنفىس والصدري‪.‬‬

‫حياة بدائية‬ ‫تحدث املواطن الفلسطينى عالء سالم الذى يقيم‬ ‫ىف منطقة بيت الهيا شماىل غزة عن الوضع املعيىش‬ ‫والصحى ىف ظل الحرب اإلرسائيلية‪ ،‬مؤكدا أن األرس‬ ‫الفلسطينية التى رفضت النزوح من الشمال تعانى‬ ‫بشكل كبري‪ ،‬وتخاطر بأرواحها بالتوجه لألراىض الزراعية‬ ‫لتوفري أى طعام ىف ظل احتدام القصف الجوى اإلرسائيىل‬ ‫عىل مناطق متفرقة بالشمال‪.‬‬ ‫ووصف «سالم» ىف حديث لـ»اليوم السابع» الحصول‬ ‫عىل الغذاء شمال غزة بـ»املخاطرة الكبرية» حيث فقد‬ ‫العرشات حياتهم خالل محاوالتهم الحصول عىل طعام‬ ‫ورشاب‪ ،‬مشريا إىل أنه مع شح املساعدات التى تصل للشمال‬ ‫تلجأ األرس الفلسطينية إىل طحن الشعر مع قمح وذرة‬ ‫حمراء لتوفري الدقيق‪.‬‬ ‫أكد املواطن الفلسطينى عدم توافر مياه صالحة للرشب أو‬ ‫طعام أو كهرباء لألرس املتواجدة ىف شمال غزة‪.،‬‬ ‫تطرق املواطن الفلسطينى الذى فقد أكثر من ‪ 400‬شخص‬ ‫ىف الحرب اإلرسائيلية إىل خروج كامل مستشفيات الشمال عن‬ ‫الخدمة عدا مستشفيات كمال‪.‬‬

‫أشالء منترشة فى شمال غزة‪ ..‬واألرز‬ ‫المليء بـ«السوس» غذاء السكان‬ ‫فيما تؤكد املواطنة الفلسطينية املقيمة ىف شمال غزة منال‬ ‫املبحوح صعوبة الوضع املعيىش لسكان الشمال مع تدهور‬ ‫األوضاع الصحية وخروج كافة املستشفيات عن الخدمة‪،‬‬ ‫مضيفة‪ :‬ال يتوافر الطعام والرشاب ىف األسواق‪ ..‬األطفال‬ ‫يأكلون ورق الشجر ورز فاسد «رضبه السوس”‪.‬‬ ‫وأشارت ىف ترصيحات لـ»اليوم السابع» أن الوضع الصحى‬ ‫للنساء واألطفال صعب للغاية‪ ،‬مؤكدة أن أطفالها يعانون من‬ ‫التلوث ما أدى الرتفاع درجة حرارتهم ومغص ىف البطن وألم‬ ‫شديد ىف املفاصل‪ ،‬مؤكدة طفح «املجاري» وغرق عدد من املنازل‬ ‫والشوارع باملياه امللوثة‪.‬‬ ‫وعن أصعب املواقف التى رصدتها خالل تواجدها ىف شمال‬ ‫غزة‪ ،‬أجابت املواطنة الفلسطينية منال البحبوح بالقول‪ :‬مشاهد‬ ‫انتشار جثامني الشهداء وأشالء عدد آخر ىف شوارع شمال غزة ‪..‬‬ ‫مشهد قاس جدا ولن أنساه أبدا‪.‬‬

‫تقول جدة الرضيع جمال محمود الكفارنة‪ ،‬ىف ترصيح عرب الفيديو لـ»اليوم السابع» أن ابنتها «ام الرضيع» وزوجها‬ ‫نزحوا من مدارس حلب‪ ،‬بعد ان قصفتها قوات االحتالل اإلرسائيىل إىل مستشفى الشفاء الطبي‪ ،‬حيث لم يجدوا أى‬ ‫نوع من الطعام وال الرشاب للعائلة بالكامل أليام‪ ،‬ولم يستطيعوا الحصول عىل أى نوع من األلبان للرضيع بعد جفاف‬ ‫لبن أمه ولم تعد تستطيع إطعامه‪.‬‬ ‫وتابعت الجدة املكلومة « ظل الطفل يضعف جسمه وتذبل صحته تدريجيا‪ ،‬واصابه «الجفاف» وبعد مرور شهر‬ ‫ونصف أصبح هزيال وضعيفا للغاية وحالته أصبحت سيئة”‬ ‫“خفت من مظهره» بهذه الكلمات الحزينة وصفت الجدة مظهر الطفل عندما كشفت عن وجهه ىف أيامه األخرية‬ ‫مضيفة «ذهبت به ملستشفى كمال عدوان‪ ،‬لم نجد فيها ال دواء وال ألبان وال حتى محاليل‪ ،‬وقىض ليلته فيها‪ ،‬واخرجونا‬ ‫منها صبيحة اليوم التاىل رغم حالته املتدهورة وجسمه املرتخي‪ ،‬وظل هكذا دون القدرة عىل إطعامه لعدم وجود‬ ‫طعام أو ألبان متوفرة له» حتى ارتقى الرضيع بعد ‪ 6‬شهور من املعاناة‪ ،‬تلك التى قضاها ىف الحياة يصارع الجوع‪.‬‬

‫األورو متوسطى ‪ :‬رصدنا حاالت وفيات لمسنني ورضع بسبب اجلوع‬ ‫أزمة التجويع ىف غزة أزمة غري إنسانية‪ ،‬بهذه الكلمات وصف رامى عبده مدير املرصد األورو متوسطى خالل‬ ‫ترصيحات خاصة لـ»اليوم السابع» الوضع املعيىش داخل غزة‪ ،‬مضيفا «رصدنا بالفعل حاالت وفيات نتيجة الجوع‪،‬‬ ‫طحن العلف الحيوانى تناوله أحد أخطر وأهم الظواهر التى نبتت مع املجاعة»‪ ،‬فضال عن النقص الحاد ىف لبن األطفال‬ ‫الرضع الذى يفاقم األزمة بشكل كبري‪.‬‬ ‫وح ّذر مدير املرصد األورومتوسطى من مخاطر تصاعد ضحايا نهج التجويع اإلرسائيىل لسكان غزة‪ ،‬السيما ىف‬ ‫صفوف األطفال واملسنني‪ ،‬وذلك ىف إطار جريمة اإلبادة الجماعية املتواصلة ضدهم منذ السابع من أكتوبر املايض‪،‬‬ ‫مؤكدا تنامى خطر املجاعة بني ‪ 2.3‬مليون نسمة ىف غزة بالتزامن مع تدهور شديد الخطورة ىف الصحة والتغذية‬ ‫واألمن الغذائي‪ ،‬وتزايد حالة الوفيات بفعل تفىش األمراض املعدية والنقص الشديد ىف خدمات الصحة واملياه والرصف‬ ‫الصحى والنظافة‪ ،‬مشريا لتوثيقهم حاالت وفاة جوعا لعدد من املسنني ىف مناطق متفرقة من غزة بفعل تداعيات‬ ‫معاناتهم من الجوع والجفاف‪ ،‬منهم سمرية أبو بربر‪ 59( ،‬عامً ا)‪ ،‬وعصام النجار‪ 63( ،‬عامً ا) وجودة زيدان شاكر‬ ‫اآلغا‪ 81( ،‬عامً ا)‪ ..‬وجدّد املرصد التأكيد عىل أن الجانب اإلرسائيىل أفرغ قرار مجلس األمن الدوىل رقم ‪ 2720‬الذى‬ ‫صدر مؤخرا‪ ،‬بشأن توسيع املساعدات اإلنسانية إىل غزة‪ ،‬من مضمونه وما تزال تستخدم التجويع سالحً ا ضد‬ ‫املدنيني الفلسطينيني‪.‬‬

‫ــوت البطـــون‬ ‫خـ‬ ‫جفت األثداء‬ ‫و‬

‫أستاذة قانون دولي‪ :‬تجويع المدنيني بمثابة جريمة إبادة‬ ‫من جانبها‪ ،‬أكدت الدكتورة نادية بن عامر أستاذ القانون الدوىل بالجامعات الليبية‪ ،‬ارتكاب حكومة إرسائيل جرائم‬ ‫ال إنسانية استهدفت فيها أطفال مدنيني ىف غزة‪ ،‬ورفضها وصول اإلمدادات من املياه والكهرباء والغذاء ومنع وصول‬ ‫شاحنات املساعدات املرسلة من دول عربية وأجنبية إىل سكان القطاع‪.‬‬ ‫وأوضحت الدكتورة نادية بن عامر ىف ترصيحات لـ»اليوم السابع» أن تجويع املدنيني هى جريمة إبادة‪ ،‬منتقدا‬ ‫استمرار عملية التجويع املستمر لسكان غزة بإغالق املنافذ وعرقلة وصول منظمات اإلغاثة الدولية واالقليمية إىل قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬مشرية لفشل املجتمع الدوىل ىف معاقبة إرسائيل عىل جرائمها التى ارتكبتها ضد الفلسطينيني ىف غزة‪.‬‬

‫“الجوع قاتل» بهذه الجملة وصف العبادلة أعراض‬ ‫املجاعة عندما تبدأ بالظهور عىل جسد اإلنسان‪،‬‬ ‫فيبدأ الجسم ىف االنهيار أمام الشعور بالجوع‪ ،‬فيبدأ‬ ‫الوزن ينقص رويدا‪ ،‬مضيفا‪ :‬النمو يتوقف ونالحظ‬ ‫ىف األطفال بعمر الـ‪ 6‬شهور وحتى عمر السنة زيادة‬ ‫زهيدة جدا ال تكمل الـ‪ 500‬جرام شهريا إن وجدت‪،‬‬ ‫«‪ ،‬مشريا إىل مالحظة فقدان حاد ىف الوزن ىف كبار‬ ‫السن والشباب سيدات وكذلك الرجل ألكثر من ‪15‬‬ ‫كيلوجرامات ىف أقل من شهر‪ ،‬وهى نسبة خطرية‬ ‫وقاتلة‪.‬‬ ‫ولفت «العبادلة» إىل أن الرضع أقل من ‪ 6‬شهور‬ ‫األكثر عرضة للوفاة وال يمكن لألطباء اسعافهم من‬ ‫اعراض املجاعة‪ ،‬ألن أعراض الجفاف تظهر عليه‬ ‫بوترية رسيعة وتتطور لألسوأ خالل وقت قصري‪،‬‬ ‫ضعف حاد ىف البنية الجسمانية‪ ،‬يليهم األطفال األكرب‬ ‫سنا حتى عمر الخمس سنوات‪.‬‬

‫صعوبة فى حصر وفيات اجلوع‬ ‫أكد «العبادلة» صعوبة حرص وفيات الجوع رغم‬ ‫كثرتهم نتيجة انعدام اآللية للحرص النهيار املنظومة‬ ‫الصحية ىف غزة‪ ،‬وكثرة الوفيات ألسباب مختلفة‪،‬‬ ‫مضيفا «يصعب معرفة الشخص املعرض للهالل‬ ‫بسبب املجاعة‪ ،‬ال يمكننا إجراء االختبارات له عىل‬ ‫الرغم من أهمية ذلك‪”.‬‬ ‫وأوضح العبادلة لـ»اليوم السابع» أن جسم االنسان‬ ‫يحتاج كمية من املياه والغذاء بشكل يومي‪ ،‬وحال‬ ‫عدم حدوث ذلك ليومني كاملني يبدأ ضعف ووهن‬ ‫ورغبة ىف النوم بشكل حاد‪ ،‬يبدأ الجسم ىف استهالك‬ ‫الخاليا الدهنية ومن ثم العضالت والتأثري مبارشة‬ ‫عىل النمو والطاقة‪ ،‬موضحا أن حاالت مرضية مزمنة‬ ‫يسببها الجوع‪ ،‬منها «لني العظام» لدى االطفال‪،‬‬ ‫هشاشة العظام لدى الكبار‪ ،‬تدريجيا تدمر الكىل‬ ‫والكبد‪ ،‬وتتصلب الرشايني ما يؤثر عىل عضالت القلب‪.‬‬

‫الموت جوعا‬

‫يات حصرية ألبطال‬ ‫هادات الجوع وروا‬ ‫ش‬ ‫» داخل قطاع غزة‬ ‫«األمعاء الخاوية‬ ‫معركة‬

‫وأضاف املسؤول الطبى الفلسطينى إىل صعوبة‬ ‫تناول السكان ىف غزة نوع واحدة من الطعام وهى‬ ‫غري كافية لسد حاجتهم‪ ،‬مؤكدا أن ‪ 5%‬فقط من‬ ‫سكان غزة يتناولون ثالث وجبات بشكل يومي‪،‬‬ ‫الفتا إىل أن ما يقارب ‪ 20%‬من سكان غزة يتناولون‬ ‫وجبتني‪ ،‬فيما يتناول ‪ % 75‬من سكان غزة وجبة‬ ‫واحدة‪.‬‬ ‫وأشار إىل رصد الفرق الطبية الفلسطينية ألكثر‬ ‫من ‪ 600‬ألف حالة تعانى من أعراض ىف الجهاز‬ ‫الهضمية‪ ،‬أمراض وبائية شديدة نتيجة نقص الغذاء‪،‬‬ ‫من أهمها اعراض االسهال وارتفاع درجة الحرارة‪ ،‬مع‬ ‫التسمم وغريها‬

‫تعطيش» عىل كافة‬ ‫»ال‬ ‫قاب الجماعى بفرض «التجويع» و اإلنسانية إىل هذه‬ ‫وصول املساعدات‬ ‫لع‬ ‫رس الهمة‪ ،‬تنهار األجساد‪ ..‬وهو ا ىف غزة‪ ،‬وذلك بمنع‬ ‫تك‬ ‫ها بطن السكان‬ ‫دن شمال غزة حيث ال‬ ‫عندما تجوع البطون‪ ،‬تلغى العقول‪ ،‬التى تستهدف في‬ ‫ة‪.‬‬ ‫جوع» جريمة‪ ..‬تلك‬ ‫م‬ ‫طق‬ ‫فة‬ ‫ملن‬ ‫كا‬ ‫ا‬ ‫ىف‬ ‫رش‬ ‫تنت‬ ‫ولده‪ ،‬فيذهب عقله‬ ‫ضحايا الفلسطينيني‬ ‫ذه الجثامني وجبات‬ ‫وهل أقىس من «ال‬ ‫الء ال‬ ‫ه‬ ‫رتفع فيه أصوات معدتك‪ ،‬تتألم بطن ص الوزن‪ ،‬للتخلص‬ ‫أش فنها من قبل الجيش اإلرسائييل‪ ،‬وباتت داء الفلسطينيني‪ ،‬ىف‬ ‫عدوك‪ ..‬ت‬ ‫قا‬ ‫إلن‬ ‫يم‬ ‫بد‬ ‫شه‬ ‫ىف عاملنا يلهث األغلبية وراء نظام ريج رشيق يكون محل اعجاب يسمح لكالب الضالة التى تنهش أجساد ال لشمال غزة‪ ،‬قصفت‬ ‫إيصال أية مساعدات‬ ‫ما عنك‪ ،‬يومية ل‬ ‫وام‬ ‫بجسم مثاىل وق‬ ‫لة قطاع غزة قافلة‬ ‫تشعر بالجوع رغ‬ ‫ظل تعنت إرسائيىل برفض سيطر عىل املياه قبا‬ ‫من الدهون والتمتع دوما مختلف‪ ،‬أنت‬ ‫ىف غزة‪ ،‬األمر‬ ‫ت‬ ‫تى‬ ‫ئيلية ال‬ ‫ىل سكان شمال غزة‪.‬‬ ‫اً‪.‬‬ ‫الناس‪..‬راء اللقمة فال تجدها‪ ،‬وتجاهد للبقاء حيسكان املدنيني شمال البحرية اإلرسا ية كانت ىف طريقها إ‬ ‫مساعدات غذائ‬ ‫تلهث و ف إرسائيل بقصف البيوت واملنازل لل جأت إىل سالح جديد‬ ‫كت‬ ‫من أرضه‪ ،‬لكنها ل‬ ‫لم ت تل من رفض النزوح‬ ‫غزة لق‬

‫الموت جوعا‬

‫تدخل الجدة الفلسطينية خيمتها‬ ‫الباردة‪ ،‬لتضع رضيع هزيل بوزن‬ ‫«الـريشة» عىل فرش متسخ عىل‬ ‫األرضية‪ ،‬تمسح دموعها ىف انكسار‬ ‫ووهن‪ ،‬تنظر لـ»جمال» الرضيع تارة‬ ‫بحرسة‪ ،‬وتشيح بنظراتها املتسارعة عىل‬ ‫باب الخيمة‪ ،‬انتظارا لوصول ابنتها التى‬ ‫تلهث لرؤية طفلها الضعيف املريض‪.‬‬ ‫بجسده املهلهل‪ ،‬وضعفه الشديد‪،‬‬ ‫ينظر الرضيع وكأنه ىف سكرات «املوت»‬ ‫أو الغيبوبة‪ ،‬هلكت رصخاته التى‬ ‫استمرت عىل مدار أيام بسبب جوعه‪،‬‬ ‫فال غذاء وال حليب بعد جفاف لبن أمه‬ ‫وانقطعه‪ ،‬فاستسلم الرضيع للموت‪،‬‬ ‫ينتظره ىف صمت‪ ،‬وهزالن‪ ..‬الصمت‬ ‫يخيم‪ ،‬اللهم إال صوت أنفاسه العالية التى‬ ‫يلتقطها بصعوبة بالغة لحالته الصحية‬ ‫املرتدية‪ ،‬ويودع بها حياة قصرية املدة‪،‬‬ ‫وسط نحيب شديد من والدته العاجزة عن‬ ‫تقديم أى يشء ينقذ رضيعها من الجوع ‪.‬‬ ‫توجه األم نظرات حزن وانكسار‬ ‫لوالدتها‪ :‬ما العمل يا أمى ‪ ..‬ابنى يموت‬ ‫جوعا وال تتوافر أى سبل للحياة‪ ،‬ترد الجدة‬ ‫الفلسطينية بكلمات مقتضبة وهى تخبئ‬ ‫دموعها‪ :‬ال فائدة‪ ،‬إجابة قاطعة من الجدة‬ ‫املكلومة بعد فشل جولتها التى قامت بها‬ ‫قبل ساعات بالرضيع ىف مستشفى الشفاء‬ ‫الطبى ىف غزة‪ ،‬أمال ىف الحصول عىل دواء أو‬ ‫حليب ينقذه من املوت املحقق‪ ،‬ما هى إال‬ ‫دقائق قليلة حتى لفظ أنفاسه مودعا هذه‬ ‫الحياة الظاملة التى كان يتخوف من الخروج‬ ‫إليها‪.‬‬ ‫تبكى والدة الطفلة وسط نحيبها املستمر‬ ‫وتتحدث بكلمات متقطعة ‪ « :‬وحيدى يا‬ ‫أمي‪ ،‬مني أرضع‪ ،‬مني احمم‪ ،‬مني أحضن‬ ‫اآلن»‪ ،‬ىف ظل بكاء ال ينتهى وحرسة من الجدة‬ ‫عىل حفيدها الذى مات جوعا‪.‬‬ ‫مشهد مبكى عند رسده‪ ،‬فما بالك برؤيته‬ ‫وعيشه‪ ،‬حكاية من بني اآلالف‪ ،‬مشهد من‬ ‫فيلم ال ينتهى‪ ،‬أسوأ فيلم رأيناه ىف التاريخ‪،‬‬ ‫لشعب يحاربه االحتالل اإلرسائيىل بكل‬ ‫األسلحة‪ ،‬موت وتدمري وحرق وقصف وحرب‪،‬‬ ‫ومؤخرا «تجويع»‪ ،‬حكاية ضمن عرشات‬ ‫الحكايات ىف شمال غزة‪ ،‬مشاهد منوعة من‬ ‫قتل وتدمري وحرق ملنازل السكان إلجبارهم‬ ‫عىل النزوح جنوبا‪ ،‬ومن يرفض النزوح من‬ ‫الشمال يتعرض لحرب «تجويع» و «تعطيش»‬ ‫و»تنكيل»‪ ،‬فتحولت غزة املحارصة منذ سنوات‬ ‫إىل بؤرة للمجاعة‪ ،‬التى تحصد مئات األرواح‬ ‫خالل األسابيع املاضية‪ ،‬حكاية من ألف حكاية‬ ‫روتها سماح الكفارنة جدة الطفل «جمال‬ ‫محمود» الذى توىف جوعا ىف شمال غزة‪ ،‬وذلك ىف‬ ‫حديثها لـ»اليوم السابع”‪.‬‬

‫وفاة الرضيع «جمال الكفارنة» بعد صراعه مع اجلوع‪ ..‬جدته ‪ :‬خفت‬ ‫من منظره عندما كشفت عن وجهه‬

‫اجلوع قاتل متسلل‪..‬‬ ‫يصعب إسعاف مرضاه‬

‫األغذية العالمى ‪ ..‬نقص حاد‬ ‫فى الغذاء شمال غزة‬ ‫يرى برنامج األغذية العاملى أن نقص الغذاء واملياه‬ ‫النظيفة واملساعدات الطبية بشكل حاد ىف املناطق‬ ‫الشمالية يصنع مزيجا قاتال من الجوع وسوء التغذية‬ ‫واملرض لسكان هذه املنطقة‪ ،‬وذلك ىف الوقت الذى‬ ‫يواجه فيه جميع سكان غزة مستويات صعبة من‬ ‫الجوع‪،‬‬ ‫أكد تقرير صادر عن برنامج األغذية العاملى أن ما‬ ‫يقرب من ‪ 1.84‬مليون شخص ‪ -‬من انعدام األمن‬ ‫الغذائي‪ ،‬موضحا أن انعدام األمن الغذائى مرتفع‬ ‫بني النساء ‪ % 36 -‬من األرس التى ترأسها نساء ‪ -‬ال‬ ‫سيما ىف قطاع غزة‪ ،‬حيث تعانى ‪ % 63.3‬من األرس‬ ‫التى تعولها نساء من انعدام األمن الغذائي‪.‬‬ ‫أكد مسح أجراه برنامج األغذية العاملى خالل فرتة‬ ‫أيام الهدنة السبعة‪ .‬وخلص املسح إىل أن نصف‬ ‫سكان القطاع يعانون من الجوع الحاد‪ -‬وىف بعض‬ ‫املناطق‪ ،‬تسعة من كل عرشة أشخاص يقضون يوما‬ ‫كامال بليلته بدون تناول أى غذاء‪ 18% ،‬من تلك‬ ‫األرس مرت بتلك الظروف ىف أكثر من ‪ 10‬أيام خالل‬ ‫الشهر املنرصم‪.‬‬

‫ها‬

‫ق الشجر وأيكلون‬ ‫لحرب اإلرسائيلية عىل‬ ‫غزة يطحنون أورا‬ ‫للدمار الكامل خالل ا‬ ‫سكان شمال‬ ‫ضت‬ ‫جت عن الخدمة نتيجة‬ ‫نطقة بيت اندالع الحرب والتى تعر تشفيات شمال غزة خر‬ ‫وت وهو من سكان م‬ ‫مؤكدا أن غالبية مس‬ ‫مع عدم توافر غزة‪،‬‬ ‫زق‬ ‫زة ىف ظل عدم توافر‬ ‫أكد املواطن الفلسطينى أحمدحى شمال القطاع كارثى‬ ‫هدافها ودمارها‪.‬‬ ‫غ‬ ‫ضع الص‬ ‫است ضح أن الوضع الصحى كارثى ىف شمال أولية ويضم كافة‬ ‫حانون شمال غزة أن الو بشكل مبالغ فيه للغاية‪.‬‬ ‫حى الذى يقدم رعاية‬ ‫وأو‬ ‫زة‬ ‫غ‬ ‫طعمة وارتفاع األسعار‬ ‫أحمد أن سكان شمال‬ ‫بية نتيجة نفاذ الوقود‪،‬‬ ‫مركز العودة الص‬ ‫األ‬ ‫أكد‬ ‫لط‬ ‫وى‬ ‫وخالل حديثه لـ»اليوم السابع»‪ ،‬و»الدقة» أو خبز أو أرز فقط س صصات‪ ،‬مشريا إىل املعاناة الكبرية لألطقم ا من الكوادر الطبية مع‬ ‫يلة جدا ىف أكل الزعرت‬ ‫موضحا أنه التخ‬ ‫واعتقال عدد كبري جدا‬ ‫طو‬ ‫ع‪،‬‬ ‫ضافة لنزوح وتهجري‬ ‫يمضون أيام األسعار بشكل مخيف نتيجة شح السل املدمرة‪ ،‬وذلك باإل‬ ‫معوية‪ ،‬وذلك ىف ظل‬ ‫نتيجة تضاعف‬ ‫طق‬ ‫ت‪.‬‬ ‫عدا‬ ‫ملنا‬ ‫وا‬ ‫وامل‬ ‫وام النفايات‬ ‫ص األدوية‬ ‫الت‬ ‫يحتاج للسري لعدة كيلومرتات ىف أك رغم خطورة ذلك نتيجة القصف نق فت إىل انتشار أمراض بالجملة منها نز رثة حقيقية مع دمار‬ ‫كا‬ ‫صالحة للرشب‬ ‫املياه التى يستخدمها‬ ‫ول النفايات ومياه الرصف الصحى ما أدى ل ائييل‪ ،‬فضال عن أن‬ ‫للحصول عىل مياه غري ت اإلرسائيلية‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫نتيجة القصف اإلرس‬ ‫تراكم‬ ‫مر من الطريان والدبابا‬ ‫فة‪.‬‬ ‫ف ال تتوافر مياه نظي‬ ‫ض واألوبئة‪ ،‬مرجحا‬ ‫زل والحيوانات النافقة‬ ‫املست‬ ‫ألس‬ ‫مرا‬ ‫سكان الشمال غري صالحة للرشب ول فر الدقيق‪ ،‬أجاب قائال‪ :‬مع عدم املنا سكان شمال غزة ىف خطر مع انتشار األ فشل الكبد الوبائي‪،‬‬ ‫ض‬ ‫توا‬ ‫حة‬ ‫وحول كيفية توفر الخبز مع عدم عري والذرة ونطحنهم إلعداد خبز ص جل قطاع غزة أعىل نسبة ملصابني بمر مراض املعدة‪ ،‬الصدر‪،‬‬ ‫يس‬ ‫لش‬ ‫توافر الطحني توجهنا لرشاء أعالف ا انات لكن هذا هو الحل الوحيد‪ ..‬أن ض الكىل‪ ،‬الرسطان‪ ،‬األمراض الجلدية‪ ،‬أ دم تنوع الطعام حيث‬ ‫لرصاص والقمامة وع‬ ‫لحيو‬ ‫غليهم مع مياه أمرا‬ ‫سفور وا‬ ‫‪ ...‬نعلم أنه األعالف والذرة أكل ل بعض أوراق الشجر وت‬ ‫شمال غزة تقوم بطحن‬ ‫بسبب الغازات والف غري صحى وغري آدمي‪.‬‬ ‫عدة أرس ىف‬ ‫يتناول السكان أكل‬ ‫فى النرص للعيون قبل‬ ‫وبعض التوابل وتأكلهم‪ .‬نى إىل عمله ىف مستش‬ ‫فت املواطن الفلسطي‬ ‫از ‪ ..‬رصاصة قاتلة‬ ‫ول‬ ‫غ‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫طا‬ ‫ق‬ ‫ان‬ ‫خل غزة خاصة العدس‬ ‫دا‬ ‫جاعة نتيجة حتمية‬ ‫وأشار «العبادلة» إىل شح املواد الغذائية از لطهى الطعام داخل‬ ‫لغ‬ ‫الم‬ ‫رز الغري املتوفرين‪ ،‬فضال عن عدم توافر ا غذائية لم يعد موجودا‪،‬‬ ‫حة‬ ‫ص‬ ‫لل‬ ‫لية‬ ‫ألو‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫رعا‬ ‫واأل‬ ‫ال‬ ‫واد ال‬ ‫كد الدكتور رامى العبادلة‪ ،‬نائب مدير عام رسائيىل يحرم سكان‬ ‫القطاع‪ ،‬مؤكدا عىل أن القليل حتى من امل وع من أنواع الطعام‪،‬‬ ‫اإل‬ ‫أ‬ ‫وب وال فاكهة وال أى ن‬ ‫مة ىف غزة لـ»اليوم السابع» أن الجانب التغذية خاصة األطفال‬ ‫فال خرضوات وال حب‬ ‫عا‬ ‫وء‬ ‫ال‬ ‫لس‬ ‫دى‬ ‫أ‬ ‫لشحيحة‪ ،‬ما‬ ‫سكان غزة يعانون‬ ‫غزة من املواد الغذائية ا ار السن‪ ،‬موضحا أن‬ ‫رية‪ ،‬مضيفا‪ « :‬كان ‪45‬‬ ‫لسيدات الحوامل وكب‬ ‫وا ساس من سوء تغذية حاد قبل الحرب األخ غت النسبة ىف الحوامل‬ ‫األ‬ ‫بل‬ ‫ب من األطفال يعانون من فقر الدم‪ ،‬فيما قبل الحرب األخرية‪”.‬‬ ‫غذائية نتيجة الحصار‬ ‫‪%‬‬ ‫‪ %‬نتيجة قلة املواد ال‬ ‫‪41‬‬ ‫رضرا من هذا النقص‬ ‫ت انقطع لبنهن‬ ‫تت‬ ‫المرضعا‬ ‫بسوء التغذية‪ ،‬مؤكدا عىل أنهم الفئة األكثر عىل أقل تقدير‪ ،‬نتيجة‬ ‫صابة‬ ‫رام‬ ‫أن كافة أطفال غزة ىف مهب املجاعة بعد اإل ر‪ ،‬مضيفا‪ :‬أقل طفل نقص وزنه ‪ 5‬كيلو ج الحوامل وكبار السن‪،‬‬ ‫ية‪ ،‬تأتى‬ ‫الصغا‬ ‫عبادلة»‬ ‫أوضح «ال فلم تعد تتوفر الوجبات الثالث لألطفال حياة االطفال والرضع نتيجة سوء التغذ مما جعل انقطاع اللبن‬ ‫الخطورة العالية عىل‬ ‫الحاد ىف الغذاء‪،‬‬ ‫ضاعة الطبيعية لطفلها‪،‬‬ ‫‪ ...‬بعد‬ ‫كله كى تستمر ىف الر‬ ‫سوء التغذية ونقص الغذاء الحاد تجدن الطعام حتى تأ‬ ‫بشكل خاص الالئى ال‬ ‫ض الصحية الخطرية‬ ‫واملرضعات‬ ‫األمرا‬ ‫ىف غزة‪.‬‬ ‫كد الدكتور العبادلة أنها سبب ىف الكثري من عة‪ ،‬فقر الدم الشديد‪،‬‬ ‫عن ترضر حالة املنا‬ ‫لدى املرضعات أمر شائع عىل الصحة والجسم‪ ،‬أ‬ ‫ام ووهن‪ ،‬فضال‬ ‫رضار سوء التغذية‬ ‫ناتجة عن سوء التغذية‪.‬‬ ‫وعن أ فل أو الرضيع بـ»لني العظام»‪ ،‬هزال ع والتغريات الهرمونية ال‬ ‫الط‬ ‫لحالة العقلية بالسلب‪،‬‬ ‫كإصابة حادة ىف النمو‪ ،‬تأثر ا‬ ‫اضطرابات‬

‫طبيب فلسطيني‪ :‬اجلوع سالح‬ ‫يذيب اجلمس ويحصد األرواح‬ ‫بدوره‪ ،‬تحدث الطبيب ىف وزارة الصحة الفلسطينية‬ ‫بقطاع غزة محمود التوم عن الجوع كسالح فعال‪،‬‬ ‫قاتل كفء‪ ،‬مؤكدا عىل أنه بغض النظر عن عدم توفر‬ ‫تعريف محدد للمجاعة‪ ،‬إال أن أقرب التعاريف لها هو‬ ‫عدم كفاية الغذاء املتوفر بكميه األشخاص املتواجدين‬ ‫ىف منطقة واسعة ‪.‬‬ ‫وأشار «التوم» ىف ترصيحات لـ»اليوم السابع»‬ ‫لوجود ندرة كبرية ىف الكثري من األطعمة لدى سكان‬ ‫غزة وشمالها بالتحديد‪ ،‬مؤكدا عدم توافر الخرضوات‬ ‫والحمضيات والفواكه واللحوم‪ ،‬باإلضافة إىل النباتات‬ ‫والقمح مع عدم حصول الشخص عىل املواد األساسية‬ ‫التى يحتاجها الجسم من الدقيق و اللحوم والنبات ما‬ ‫يفتك بالجسد‪ ،‬ويجعله مهدد باأل ً‬ ‫مراض ونقص املناعة‬ ‫الناتج عن سوء التغذية‪ ،‬مضيفا‪ :‬الغذاء املتوازن‬ ‫للجسم الطبيعى والسليم يجب أن يكون متنوعا ً و‬ ‫متعددا ً و متكامالً‪”.‬‬

‫المجاعة قاتلة‬

‫ولفت «التوم» إىل أن االعتماد الكىل حاليا ىف غزة‬ ‫يكون عىل األرز والعدس وبعض املعلبات‪ ،‬إال أن‬ ‫اعتماد الجسم عليها سيفقد الجسد الشهية ويعرض‬ ‫املعدة إىل القرحة‪.‬‬ ‫الجوع يتلف القلب والرئة والكىل ويدمر الجسم‬ ‫وأوضح الطبيب الفلسطينى من أهم أعراض‬ ‫املجاعة فقر الدم‪ ،‬اإلسهال املزمن‪ ،‬انكماش األعضاء‬ ‫الحيوية وتلفها كالقلب‪ ،‬الرئتني‪ ،‬الكىل‪ ،‬الدماغ بحيث‬ ‫تفقد وظيفتها تدريجياً‪ ،‬فقدان القدرة عىل هضم‬ ‫الطعام‪ ،‬الهزال‪ ،‬صعوبة الرتكيز‪ ،‬التورم الناجم عن‬ ‫انحباس السوائل‪ ،‬انخفاض درجة حرارة الجسم‬ ‫وزيادة الحساسية للربد‪ ،‬تناقص الكتلة العضلية‬ ‫والضعف العام‪.‬‬

‫دعوة الستئناف تمويل «أونروا»‬

‫وعن تداعيات إعالن بعض الدول تعليق تمويلها لوكالة األونروا‪ ،‬أكد أن املوضوع غاية ىف الخطورة‬ ‫والحساسية وسيكون له تداعيات خطرية جدا ً عىل أكثر من تجاه‪ ،‬حيث سيعمل أوال ً عىل تفاقم األزمة‬ ‫اإلنسانية ىف مخيمات الالجئني الفلسطينيني وجميع محافظات غزة نتيجة النقص الحاد ىف التمويل‪ ،‬وكذلك‬ ‫توقف الخدمات األساسية التى قد تضطر األونروا إىل إيقاف بعض الخدمات األساسية مثل التعليم والرعاية‬ ‫الصحية والخدمات الغذائية‪ ،‬وأيضا ً تؤدى األزمة املالية إىل تفاقم الفقر والبطالة ىف محافظات قطاع غزة‪.‬‬ ‫حث «الثوابتة» دول العالم عىل تقديم التمويل الالزم لألونروا ومراقبة عملها بشكل دقيق وتطوير وتحسني‬ ‫عملها ألنه يعرتيه النقص والتقصري ىف كثري من املحطات‪ ،‬وكذلك يجب الضغط عىل االحتالل «اإلرسائييل» لرفع‬ ‫الحصار عن غزة‪ ،‬مما سيخفف من األزمة املالية عىل «األونروا» وعن األهاىل ىف القطاع‪.‬‬

‫طحن أعالف احليوانات لسد اجلوع‬ ‫عن حرب التجويع ىف غزة‪ ،‬قال عدنان أبو حسنة املستشار اإلعالمى واملتحدث باسم األونروا ىف غزة خالل ترصيحات‬ ‫خاصة لـ»اليوم السابع» إن الوضع املعيىش مأساوي‪ ،‬فمئات االالف من الفلسطينيني فقدوا فرصة الحياة وينتظرون‬ ‫موتهم جراء الجوع الذى يخيم عىل األجواء‪.‬‬ ‫أكد «أبو حسنة» أن الدقيق اختفى وهو الطعام األساىس حيث تحاول أونروا إدخاله لكن دون جدوى‪ ،‬مشريا إىل أن‬ ‫البنية التحتية مدمرة واألمراض تنترش‪ ،‬وأصبح يلجأ سكان غزة ألعالف الحيوانات وطحنها وطيخها وخبزها وتناولها‬ ‫لسد الجوع‪ ..‬أما عن األوضاع ىف جنوب غزة خاصة بمنطقة رفح‪ ،‬أكد «أبو حسنة» أن األوضاع شديدة السوء‪ ،‬فهذه املدينة‬ ‫يسكنها حواىل ‪ 250‬ألف فلسطيني‪ ،‬وبسبب عملية النزوح الضخمة رفعت نسيتهم لتتعدى املليون شخص‪ ،‬وهو ما يجعل‬ ‫النقص حاد ىف الغذاء ال يكفى أحدا‪ ،‬مع انعدام الطعام ىف األسواق‪ ،‬فضال عن انعدام االمن الغذائى تماما للنازحني ىف‬ ‫رفح الفلسطينية‪.‬‬

‫استهداف منازل المدنيني جريمة‬ ‫فيما أكد الدكتور ىف جامعة األقىص غزة عمر صالح األخرس‪ ،‬أن منع وصول املساعدات الغذائية لقطاع غزة يثري‬ ‫قضية إنسانية حيوية حيث يعانى السكان من آثار ذلك عىل مستوى الحياة والصحة‪ ،‬موضحا أن ذلك يعد انتهاكا‬ ‫واضحا ملبادئ القانون الدوىل واإلنساني‪ ،‬وأن تقييد اإلمدادات يعيق جهود العمل اإلنسانى ويعيق جهود املنظمات‬ ‫الدولية واإلنسانية‪ ،‬ما يؤدى إىل تدهور ىف حالة حقوق االنسان من خالل منع وصول إمدادات املاء والوقود والغذاء‬ ‫ويفاقم الحالة االنسانية ألكثر من ‪ 2‬مليون إنسان‪ .‬أوضح «األخرس» ىف ترصيحات لـ»اليوم السابع» أن التجويع ىف‬ ‫غزة خاصة ىف املناطق الشمالية تسبب ىف آثار إنسانية جسيمة‪ ،‬مما يفتح الباب لتساؤالت حول اكتمال جريمة اإلبادة‬ ‫من خالل الحصار والتجويع وقطع اإلمدادات ومنع وصول املساعدات‪ ،‬واصفا ما تقوم به إرسائيل بـ»جريمة مكتملة‬ ‫األركان» وتشكل انتهاكا واضحا ملبادئ القانون الدوىل اإلنساني‪ ،‬داعيا املجتمع الدوىل للعمل بشكل فعّ ال لحماية‬ ‫املدنيني وضمان وصول املساعدات اإلنسانية دون قيود أو رشوط‪.‬‬

‫‪335‬‬

‫طفل تحت اخلامسة فى‬ ‫غزة معرضون للوفاة‬ ‫بسبب نقص التغذية‬

‫فلسطينيون لـ«اليوم السابع»‪:‬‬ ‫نطحن أوراق الشجر لنأكلها‪..‬‬ ‫وأشالء الشهداء تنتشر فى‬ ‫شوارع شمال غزة‬

‫األطباء ‪ :‬اجلوع جنون ‪..‬يصيب‬ ‫بالهذاين والهالوس‬

‫وعن التأثري النفىس والعقىل الذى يحدثه التجويع ىف‬ ‫االنسان‪ ،‬أكد الدكتور جمال فرويز استشارى الطب‬ ‫النفىس بجامعة عني شمس‪ ،‬لـ»اليوم السابع» أن‬ ‫«الجوع جنون» فالغذاء هو املطلب األول عىل رأس‬ ‫هرم االحتياجات االنسانية‪ ،‬فاملأكل واملرشب وامللبس‬ ‫هم مقدمة هذا الهرم‪ ،‬فال حياة من دون وقود املعدة‪.‬‬ ‫وأضاف أنه إذا ما حرم الجسم من الطعام يبدأ‬ ‫العقل ىف «الهذيان» الذى تزيد حدته كلما زادت فرتة‬ ‫الجوع‪ ،‬ويعقبه نقص حاد ىف أكسجني املخ‪ ،‬مشريا إىل‬ ‫أن املرحلة األخرية تلك التى تنتظر املتعرض للمجاعة‬ ‫هى «الهالوس» التى تتنوع وتختلف من حالة ألخرى‪.‬‬

‫االسهال والهزال احلاد ‪..‬أعراض التجويع‪ ..‬والناجى يصاب‬ ‫بأمراض القلب والكلى واألعصاب‬ ‫أوضح «التوم» أن ما يجزم بتعرض املريض للمجاعة هو اإلسهال املزمن‪ ،‬الهزال العام‪ ،‬مشري إىل وجود‬ ‫حاالت لم تأكل الدقيق مثال منذ أسابيع وكذلك الخرضوات‪ ،‬مضيفا‪« :‬خالل إجراء الفحوصات إلنزيمات‬ ‫العضالت نجدها عالية جدا‪ ،‬بفحص الفيتامينات بالجسم نجد نقصان واضح بها حتى املوجودة داخل‬ ‫الدم فحينها تكون حالة املريض مهددة بالوفاة وبحاجه للسوائل بكثرة‪ ،‬نادرا ً ما ينجو هؤالء املرىض‬ ‫ومن ينجو يصاحبه أمراض بالقلب والكىل واألعصاب تكون مزمنة لديه‪”.‬‬ ‫وأشار «التوم» إىل أنه من مضاعفات التغذية السيئة واملجاعة الشديدة أن يأتى املرىض باضطراب نظم‬ ‫القلب وتوقفه‪ ،‬ووفاة املرىض وبعضهم يتعرض لألمراض العصبية والنفسية كاالختالجات والهلوسة‬ ‫واإلعاقة الدائمة والشلل كما هناك اآلم مزمنة ودائمة ىف العضالت لفقدانها عنارصها األساسية‪ ،‬باإلضافة‬ ‫ألمراض الكىل والقلب والنفيسة والعصبية واالعاقات الدائمة كالشلل واالختالجات‪.‬‬

‫يونيسيف ‪ 335 :‬طفال فى غزة معرضني للوفاة جوعا‬ ‫أكد أحدث تقرير لـ»يونيسيف» أن جميع األطفال دون سن الخامسة ىف قطاع غزة – ‪ 335‬ألف‬ ‫طفل ‪ -‬معرضون بشدة لخطر سوء التغذية الحاد والوفاة التى يمكن الوقاية منها مع استمرار تزايد‬ ‫خطر املجاعة‪ .‬وتقدر اليونيسف أنه ىف األسابيع املقبلة‪ ،‬سيعانى ما ال يقل عن ‪ 10‬أالف طفل فلسطينى‬ ‫دون سن الخامسة من أكثر أشكال سوء التغذية التى تهدد حياتهم‪ ،‬واملعروفة باسم الهزال الشديد‪،‬‬ ‫وسيحتاجون إىل أغذية عالجية‪ ..‬ولفت التقرير إىل أن جميع الفئات تترضر بشكل كبري من سوء التغذية‬ ‫واملجاعات الحاصلة ىف غزة‪ ،‬إال أن األطفال األقل من سن الخامسة والنساء الحوامل واملرضعات‪ ،‬يليهم‬ ‫الكبار ىف السن ذوى األمراض املزمنة فهذه الفئات األكثر ترضراً‪.‬‬

‫مجاعة حقيقية فى غزة‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد مدير عام املكتب اإلعالمى الحكومى ىف غزة إسماعيل الثوابتة‪ ،‬أن الوضع املعيىش‬ ‫ىف محافظة شمال غزة وصل إىل مرحلة متقدمة من الكارثية وصعوبة الظروف التى يمر بها الشعب‬ ‫الفلسطينى هناك‪ ،‬واصفا ما يحدث بـ»مجاعة حقيقية» ترضب شمال غزة منذ فرتة طويلة بعد نفاد‬ ‫كميات الطحني واألرز‪ ،‬الفتا إىل أن املحافظة يقطن فيها حاليا ً قرابة ‪ 400‬ألف مواطن فلسطيني‪،‬‬ ‫وهؤالء يهددهم حاليا ً الجوع بشكل كبري‪ ،‬وهذه املرحلة جاءت بعد مرحلة طويلة من سياسات التجويع‬ ‫والتعطيش املمنهجة التى ينفذها جيش االحتالل «اإلرسائييل”‪.‬‬ ‫أشار «الثوابتة» ىف ترصيحات لـ»اليوم السابع» إىل أن مكتب االعالم الحكومى قد أعلن نفاد كميات‬ ‫الطحني ومشتقاته واألرز واملعلبات التى كانت متبقية ىف محافظة شمال غزة منذ قبل الحرب‪ ،‬وهذا‬ ‫األمر يؤكد بدء مجاعة حقيقية ترضب ‪ 400‬ألف مواطن فلسطينى مازالوا متواجدين ىف املحافظة‪ ،‬ولم‬ ‫يستجيبوا لنداءات وضغوطات جيش االحتالل بالنزوح من محافظتهم‪.‬‬ ‫أكد لجوء سكان شمال غزة إىل استخدام علف الحيوانات والحبوب لتوفري الدقيق ىف ظل انعدام وجود‬ ‫الدقيق أو الطحني أو مشتقاته مثل القمح وغريه‪ ،‬مضيفا‪ :‬استخدام علف الحيوانات والحبوب يعمل عىل‬ ‫نقص العنارص الغذائية األساسية مثل الفيتامينات واملعادن عند استهالك علف الحيوانات والحبوب بدال ً‬ ‫من الدقيق‪ ،‬وهذا يؤدى إلصابة بأمراض خطرية مثل الساملونيال‪.‬‬

‫أعالف احليوانات ‪ ..‬طعام سكان شمال غزة‬ ‫اتهم الثوابتة جيش االحتالل اإلرسائيىل بتجويع الفلسطينيني خاصة شمال غزة ما أجرب سكان الشمال‬ ‫عىل طحن أعالف الحيوانات والحبوب بدال ً من القمح املفقود‪ ،‬موضحا أن نفاد هذه األصناف جعل‬ ‫الناس يواجهون املجاعة ىف ظل استمرار الحرب اإلرسائيلية بالتزامن مع تشديد االحتالل للحصار عىل‬ ‫الشعب الفلسطيني‪ ،‬مضيفا‪« :‬ما يفاقم األوضاع صعوبة هو منع جيش االحتالل وصول أية مساعدات‬ ‫إىل محافظة شمال غزة منذ بدء الحرب الوحشية‪ ،‬وتم تسجيل عرشات حاالت اإلعدام والقتل امليدانى التى‬ ‫نفذت بحق عرشات الفلسطينيني الذين حاولوا الحصول عىل الغذاء ىف غزة‪”.‬‬

‫تأثريات اجتماعية وصحية لـ«المجاعة» على الفلسطينيني‬ ‫وأوضح أن تفاقم األزمة اإلنسانية وزيادة معدالت الفقر والبطالة من خالل فقدان الوظائف أدى لزيادة‬ ‫اعتماد الشعب الفلسطينى عىل املساعدات اإلنسانية مع تفاقم الظروف‪ ،‬مؤكدا أن هذه األزمة ستؤدى‬ ‫إىل انعدام األمن الغذائى ومعاناة سكان القطاع من نقص الغذاء واملاء والدواء‪ ،‬مما يهدد بتفاقم وتطور‬ ‫املجاعة وانتشار األمراض واألوبئة‪ ،‬محذرا من أن األزمة ستؤدى إىل تدهور األوضاع الصحية وانعدام‬ ‫األدوية واملعدات الطبية مما يزيد من مخاطر انتشار األمراض‪ ،‬وانهيار النظام التعليمى مع إغالق‬ ‫املدارس وترسيح املعلمني‪ ،‬مما يهدد مستقبل جيل بأكمله‪.‬‬ ‫أشار إىل أن ذلك سيؤدى لتفاقم األزمات االجتماعية ألبناء الشعب الفلسطيني‪ ،‬وقد تتسبب هذه األزمات‬ ‫بتفكك بعض األرس التى قد ترحل من منطقة سكنها إىل منطقة أخرى هربًا من األوضاع والظروف‬ ‫الصعبة التى أوجدها االحتالل االرسائيىل وهدمه ملنازلهم‪ ،‬مما يهدد بتفككها‪ ،‬وكذلك زيادة املعاناة‬ ‫وخاصة األطفال من األمراض النفسية بسبب الضغوطات النفسية واألزمات االقتصادية‪ ،‬موضحا أن هذه‬ ‫الظروف ستؤدى الرتفاع نسبة املخاطر البيئية‪ ،‬مثل تفاقم أزمة النفايات التى ترتاكم ىف الشوارع‪ ،‬مما قد‬ ‫يؤدى إىل انتشار األمراض واألوبئة‪ ،‬وكذلك تلوث البيئة‪.‬‬ ‫ولفت إىل أن األخطر ىف هذه التداعيات هو استحضار التداعيات اإلقليمية وتدهور األوضاع مجددا ً مع‬ ‫االحتالل «اإلرسائييل» بسبب ما ارتكبه من جرائم‪.‬‬

‫اآلباء يمتنعون عن الطعام‪ ..‬ليأكل أبنائهم‬ ‫أكد املستشار اإلعالمى لـ»األونروا» انعدام الغذاء تماما واألمن الغذائى ىف قطاع غزة حيث يصل حد‬ ‫تناول الفرد لوجبة واحدة كل يومني ىف كثري من الحاالت‪ ،‬فيما يمتنع اآلباء عن تناول الطعام إن وجد‬ ‫لتوفري لقيمات ألبنائه‪”.‬‬ ‫وصف «أبو حسنة» قرار بعض الدول تعليق تمويل األونروا باألمر الخطري الذى سيؤثر عىل عمليات‬ ‫«األونروا» ىف سوريا ولبنان والضفة الغربية خاصة غزة‪ ،‬مؤكدا أن أكثر من ‪ 2‬مليون فلسطينى ال يملكون‬ ‫شيئا ويعتمدون كليا عىل األونروا‪ ،‬مضيفا‪« :‬ما نقدمه هو كم قليل جدا وال يمكنه سد حاجة ولو جزء‬ ‫صعري من سكان غزة‪”.‬‬

‫سماسـرة‬ ‫الضيـــــــاع‬

‫نكشف باألسماء تفاصيل‬ ‫تهريب العبين ُق َّصر ألوروبا‬ ‫حسن السعدنى‬

‫المُتيم بكرة القدم هو عاشق مُستعد أن يراهن بوقته وحياته‬ ‫ومستقبله‪ ،‬من أجل حل ُم طرفيه سماوات المجد أو قعر الخيبة‪ ،‬بل‬ ‫أنه مُستعد أن يهرب بتطلعاته حتى آخر الدنيا تار ًكا أمان الوطن وطمأنينة‬ ‫األهل‪ ،‬إلى المجهول المرعب‪ ،‬حيث أوجاع الهجرة ومتاعب الغربة‪ ،‬ربما ألن شغفه‬ ‫باللعبة يتجدد من تلقاء نفسه كأنه إدمان ال يمكن التعافى منه‪ ،‬أو أن هناك سحر‬ ‫خفي للعبة يجر أقدامه دون وعي‪ ،‬لذلك يعيش الطفل أو الشاب على آمل أن تطارده ذات يوم‬ ‫َّ‬ ‫أهازيج المدرجات‪ ،‬وأن تحمل قصاصات الورق اسمه‪ ،‬وربما تغزو صورته المواقع والصحف‪،‬‬ ‫فالشهرة حياة االنسان الثانية‪ ،‬وهى عطش الشباب‪ ،‬حتى لو كانت الفاتورة أن يفنى الالعب‬ ‫شبابه كـ سلعة فى يد رجال األعمال‪ ،‬يبيعونه ويشترونه ويعيرونه‪ ،‬وهو يرضى بذلك عن‬ ‫طيب خاطر‪ ،‬مقابل أن يصبح نجما فى لعبة أبطالها قلة‪ ،‬ومشجعيها ُكثر‪ ،‬لكنه ينسى أحيانًا‬ ‫أن الشهرة مُراوغة بقدر ما هى شهية‪ ،‬وقد تمر بجانبه دون أن تترك له رسالة عزاء صغيرة‪،‬‬ ‫لذلك كانت األقدام عدوة الطرق فى كثي ًرا من المآسي‪ ،‬حينما تخطت األحالم كل شيئ‪ ،‬وأصبح‬ ‫تحقيقها مغريًا لتجاوز حدود المنطق‪.‬‬ ‫فى هذا التحقيق نفتح ً‬ ‫ملفا شائ ًكا وخطي ًرا للغاية‪ ،‬وهو وقوف بعض السماسرة وراء ظاهرة‬ ‫هروب الالعبين‪ ،‬التى تحاربها الدولة المصرية بكل ما استطاعت من قوة‪ ،‬للحفاظ على كنز‬ ‫المواهب الرياضية‪ ،‬ودحض محاولة استنزافهم‪ ،‬خاصة مع تركيز مافيا تهريب البشر على‬ ‫مداعبة أحالم الشباب‪ ،‬واستهدافهم من خالل شغف كرة القدم الذى ال يخلو منه بيت‬ ‫مصري‪ ،‬حيث ظهرت العديد من الضحايا التى رأت فى البر الثاني‪ ،‬فرصة مغرية‬ ‫لتحقيق حلمهم مع الكرة‪ ،‬فوقعوا ضحية لسماسرة الضياع‪ ،‬هنا سوف َّ‬ ‫نقص‬ ‫حكايات موجعة لمواهب مصرية انتهت تطلعاتهم فى غسيل األطباق‬ ‫بالمطاعم والمطابخ‪ ،‬وأعمال البناء والنظافة‪ ،‬وقصة تهريبهم بوعود‬ ‫وهمية عن طريق مافيا االتجار فى أحالم الشباب وطاقاتهم‪،‬‬ ‫والتى يقودها سماسرة من بلدان عدة‪.‬‬

‫عقود‬ ‫«خادعة»‬ ‫وشروط‬ ‫«تعجيزية»‬ ‫تجعل قرار‬ ‫الهروب‬ ‫ضحااي‬ ‫ذهاب بال‬ ‫تحولوا إلى متهمني‬ ‫عودة‬

‫وقال طارق عزب‪ ،‬صاحب الـ‪ 16‬ربيعً ا من محافظة الغربية‪ ،‬وهو‬ ‫أحد الالعبني املهاجرين لرتكيا أيضا‪ ،‬إنه قرر السفر حينما فشل ىف ايجاد‬ ‫فرصته بمرص وسط املحسوبية والواسطة التى تتحكم ىف عملية انتقاء‬ ‫الالعبني‪ ،‬لكنه لم يجد حاال أفضل ىف تركيا‪ ،‬ألنه وقع ضحية السمارسة الذين‬ ‫يستولون عىل أموال الالعبني‪ ،‬ويرتكونهم فريسة لظروف املعيشة القهرية‪،‬‬ ‫يواجهون متاعب الحياة ىف الغربية وحدهم‪.‬‬ ‫ويكشف طارق عزب لـ»اليوم السابع»‪ ،‬أن بعض الضحايا من الالعبني‬ ‫تحولوا إىل سمارسة بمرور الوقت قائال ‪ »:‬بعض الالعبني املرصيني ممن وقعوا‬ ‫فريسة للنصب ىف وقت سابق‪ ،‬تحولوا إىل نصابني هنا ىف تركيا ليذيقوا املواهب‬ ‫مثلهم مرارة نفس الكأس الذى تذوقوه‪ ،‬فدشنوا صفحات عىل «فيسبوك»‬ ‫و»تويرت» الستقطاب الالعبني من مرص مقابل ‪ 20‬ألف جنيه وما أن يتم‬ ‫إيقاع ضحية يتبخرون‪ ،‬كانوا ىف البداية مستقرين ىف إسطنبول‪ ،‬لكن بعد‬ ‫تعدد جرائمهم وتعقبهم من قبل بعض املخوعني‪ ،‬بدأوا يغريون مقر‬ ‫إقامتهم ىف مدن مختلفة ويعتمدون عىل اإليقاع بضحاياهم من خالل‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى عىل اإلنرتنت‪.‬‬

‫‪550‬‬

‫دوالرا تكلفة الهجرة‬ ‫ً‬

‫تتبعنا فكرة تهريب الالعبني املرصيني للخارج‪ ،‬وسلطنا الضوء عىل دولة‬ ‫بعينها وهى تركيا‪ ،‬وكانت ضحيتها األوىل هو الالعب حسن نرص‪ ،‬من محافظة‬ ‫الفيوم مواليد ‪ ،2001‬والذى وافانا بـ جواز السفر الذى غادر به إىل تركيا‪ ،‬كان‬ ‫حسن يلعب ىف أندية الهواة بمرص‪ ،‬قبل أن يسافر لبالد األناضول وتفاجئ بعدم‬ ‫وجود ناد أو عقد‪ ،‬مما اضطره للعمل ىف غسيل األطباق بأحد املطاعم‪ ،‬حتى يستطيع‬ ‫أن يوفر «قوت يومه» ويتعايش مع الظروف‪ ،‬لذلك بات يتمرن ىف نادى مغمور بدون أجر‬ ‫صباحا‪ ،‬ويذهب لعمله ىف املطعم بعد الظهر‪.‬‬ ‫يقول حسن لـ»اليوم السابع‪« :‬لم أجد مكانًا ملوهبتى داخل مرص‪ ،‬فبحثت عن فرصة السفر‬ ‫حتى أبدأ حلمى الكروي‪ ،‬شاهدتنى أعني رجل أعمال مرصى متزوج من شقيقة سمسار العبني‬ ‫تركي‪ ،‬وبدأ يعرض عليا السفر لرتكيا‪ ،‬وبالفعل سافرت بعد أن دفعت ‪ 550‬دوالر‪ ،‬لكنى لم أجد‬ ‫شيئا من الوعود التى سمعتها ىف مرص‪ ،‬وحينما فكرت ىف الرجوع لبلدي‪ ،‬لم أجد ثمن تذكرة‬ ‫العودة‪ ،‬ورفض سمسار الالعبني هنا ىف تركيا تحمل نفقة عودتى لوطني‪ ،‬مما اضطرنى‬ ‫للبقاء»‪ ..‬ويتابع‪« :‬وقعت عقودا مع وكيىل وشخص أخر ادعى أنه ممثل النادي‪ ،‬لكن‬ ‫العقد ال يكن يضمن ىل أى امتيازات‪ ،‬فقط مجرد مكافآت زهيدة ىف‬ ‫أوقات معينة‪ ،‬مقابل حق احتكار النادى يل‪ ،‬وفرض‬ ‫رشوط تعجيزية حال قررت الرحيل»‪.‬‬

‫العب تحول‬ ‫إلى طباخ‬

‫خيانة‬ ‫سمارسة الضياع‬

‫محمد غانم والشهري بـ»رزة» مواليد ‪ 15‬ديسمرب ‪ ،2003‬العب صغري خرج من مرص‬ ‫من نادى الطريان متجها إىل إيطاليا رفقة أحد أصدقائه‪ ،‬لكن الرحلة توقفت به ترانزيت ىف تركيا‪،‬‬ ‫بعدما خانه أحد السمارسة‪ ،‬بعدها لم يستطع إكمال املسرية إىل إيطاليا أو العودة ملرص‪ ،‬فأصبح كالرقص‬ ‫عىل سلم املجد‪ ،‬وبقى ىف إسطنبول يتدرب مع فريق الناشئني بنادى «باشاك شهري» دون أى ضمانات تحفظ‬ ‫حقه كالعب‪ ،‬أو مقابل مادى يعينه عىل املعيشة‪ ..‬يقول «رزة» لـ «اليوم السابع» ‪»:‬حقيقى أننا نعيش ظروف صعبة‬ ‫هنا ىف تركيا‪ ،‬متطلبات املعيشة تجربنا أن ننام ‪ 10‬العبني ىف غرفة واحدة ال يتجاوز مساحتها ‪9‬م‪ ،‬نعمل ىف مهن وحرف‬ ‫شاقة ومرهقة ال تتناسب مع ما يحتاجه العب كرة القدم‪ ،‬لكنها الحياة ومهما عانينا هنا هو أهون علينا من الظلم ىف مرص»‪.‬‬

‫مآسى متكررة‬

‫الشيف عبد الله فؤاد ‪ -25‬سنة‪ ،‬أحد الطباخني‬ ‫املاهرين اآلن ىف تركيا‪ ،‬سافر ىف سنة ‪ 2014‬عن طريق‬ ‫سمسار العبني‪ ،‬وكان وقتها ال يتجاوز ‪ 16‬سنة‪ ،‬لكنه وقع‬ ‫فريسة لسمسار‪ ،‬شاهده بالصدفة ىف دورة رمضانية شهرية‪ ،‬لكنه‬ ‫واجه واقعا أليما‪ ،‬حيث تسلمه أحد املوظفني ىف ناد تركي‪ ،‬ووفر له‬ ‫فرصة التدريب من فريق الناشئني ملدة ثالثة أيام‪ ،‬دون تقييم حقيقى‬ ‫ملستواه تم رفضه من الجهاز الفني‪ ،‬ليتضح أن السمسار الذى توىل‬ ‫عملية تهجريهم من مرص لم ينسق مع أى نادى تركى‪ ،‬بل تقاسم مع‬ ‫املوظف سالف الذكر ما تقاضاه من فؤاد‪ ،‬والذى وجد نفسه يواجه‬ ‫املجهول‪ ،‬ليبدأ رحلة البحث عن عمل قبل أن تستقر له األوضاع ىف‬ ‫أحد املطاعم‪ ،‬لتشغله ظروف الحياة وصعوباتها عن حلمه‪.‬‬

‫هجرة غري نظامية متصاعدة‬

‫واقعة هروب العب منتخب املصارعة أحمد «بغدودة» الذى اختفى ىف ‪ 20‬مايو املايض‪ ،‬بعد ساعات من تتويجه بامليدالية‬ ‫الفضية ىف وزن ‪ 63‬كجم‪ ،‬أعاد ملف رحيل املواهب الرياضية‪ ،‬وطرح تساؤال هامً ا‪ ..‬هل هذه مجرد مصادفة؟ أم هناك‬ ‫مخططا يتم العمل عليه لتجريف الرياضة املرصية من املواهب؟!‬ ‫وقال والد بغدودة لليوم السابع‪« :‬أن نجله لم يخطط للهرب والجميع تفاجأ بقراره‪ ،‬موضحا أن املصارع الشاب‬ ‫تعرض لظروف مادية صعبة‪ ،‬وربما استجاب لبعض األفكار التى ساعدته عىل الهرب‪ ،‬ألنه ‪-‬حسب ترصيحاته‪ -‬من‬ ‫املستحيل أن يكون قرر االختفاء عن البعثة بعد السفر»‪.‬‬ ‫رئيس االتحاد املرصى للمصارعة اللواء عصام النوار قال حينها‪« :‬إن الالعب بغدودة ذهب ىف آخر يوم من إقامة البعثة‬ ‫املرصية ىف تونس لتحويل عملة نقدية بهدف رشاء بعض الهدايا من السوق قبيل السفر‪ ،‬وكان مقررا ً عودة البعثة إىل‬ ‫القاهرة فجر اليوم التايل‪ ،‬موضحا أن الالعب عاد إىل الفندق وطلب جواز سفره بحجة إجراء تحويل عملة نقدية‪ ،‬وبعد‬ ‫نزوله لم يعد ُ‬ ‫وفقِ د االتصال به»‪.‬‬ ‫بغدودة هو حالة متكررة ىف لعبة املصارعة بالذات‪ ،‬وسبقه هروب العب املنتخب املرصى للمصارعة‬ ‫الرومانية تحت ‪ 17‬سنة محمد عصام من داخل معسكر االتحاد الدوىل للمصارعة ىف إيطاليا‬ ‫ىف أغسطس عام ‪ ،2022‬وكذلك هروب العب املصارعة الحرة املرصى أحمد حسن‬ ‫بوشا خالل وجود بعثة منتخب املصارعة ىف فنلندا عام ‪ ،2017‬كما غادر‬ ‫املصارع املرصى طارق عبد السالم إىل بلغاريا ىف عام ‪،2016‬‬ ‫وحمل بعدها الجنسية البلغارية ليمثلها ىف املحافل‬ ‫الدولية ىف رياضة املصارعة‪.‬‬ ‫وحسب القانون املرصي‪ ،‬تنص املادة السادسة من قانون ‪ 82‬لسنة‬ ‫‪ ،2016‬الخاص بمكافحة الهجرة غري الرشعية وتهريب املهاجرين‪ ،‬عىل‬ ‫معاقبة بالسجن املشدد وبغرامة ال تزيد عن مائتى ألف جنيه وال تقل عن‬ ‫خمسمائة ألف جنيه أو بغرامة مساوية لقيمة ما عاد عليه من نفع أيهما أكرب‪ ،‬كل‬ ‫من ارتكب جريمة تهريب املهاجرين أو الرشوع فيها أو توسط ىف ذلك‪ ،‬لكن مع ذلك ما‬ ‫مازالت عمليات تهريب الشباب تجارة شائعة ىف بلداننا العربية ىف السنوات األخرية‪ ،‬رغم‬ ‫بعد رحلة من البحث عن البنود التى تتعلق بحماية الالعبني القرص ىف لوائح الفيفا‪ ،‬وجدنا نصا‬ ‫جهود الحكومة املرصية ىف السيطرة عىل هذه الظاهرة‪.‬‬ ‫رصيحا لكنه مهمش وبعيد عن حيز التنفيذ‪ ،‬حيث نصت املادة ‪ 19‬من قوانني االتحاد الدوىل لكرة‬ ‫الترشيع غلظ عقوبات الهجرة حينما يتعلق األمر باألطفال وبعض الفئات‬ ‫القدم فيفا‪ ،‬أن االنتقاالت الدولية لالعبني يُسمح بها فقط إذا كان الالعب سنه أكثر من ‪ 18‬سنة‪ ،‬لكن‬ ‫األخرى حيث تكون العقوبة السجن املشدد مدة ال تقل عن خمس سنوات‬ ‫يُطبق استثناءات ثالثة عىل هذه القاعدة‪.‬‬ ‫وغرامة ال تقل عن خمسمائة ألف جنيه وال تزيد عىل مليون جنيه أو غرامة‬ ‫االستثناءات تضمنت رشط أن ينتقل والديَّ الالعــب إلــى البلـدة التى يوجد فيها النادى الجديد‬ ‫مساوية لقيمة ما عاد عليه من نفع أيهما أكرب‪ ،‬إذا كان املهاجر املهرب‬ ‫ويكون االنتقال ألغراض ال تتعلق بالكرة‪ ،‬وأن يحدث هذا ىف النطاق اإلقليمى لالتحـــــاد األوروبـى‬ ‫امرأة أو طفالً أو من عديمى األهلية أو من ذوى اإلعاقة‪.‬‬ ‫أو ىف املنطقة األوروبيــة االقتصاديــة‪ .‬ويكون سن الالعب بني ‪ 18-16‬سنة‪ ،‬ىف هذه الحالة البد أن‬

‫وألنه من الصعب تصنيف املهاجرين غري الرشعيني من أجل‬ ‫حلم الكرة‪ ،‬دون غريهم من باقى املهاجرين ألسباب أخرى‪،‬‬ ‫وتجدر اإلشارة إىل أن آخر تقرير يتعلق بهذا الشأن عن‬ ‫العام املاىض لـ «إيوأوبزيرفر» (‪ )EUobserver‬كشف أن‬ ‫أكثر من ‪ 3500‬مرصى عربوا البحر األبيض املتوسط‬ ‫ىف األشهر الخمسة األوىل من عام ‪ ،2022‬وهو ما‬ ‫يمثل ارتفاعً ا نسبيا لـ ‪ 4‬أضعاف املرصيني الذين‬ ‫هاجروا خالل نفس املدة من عام ‪،2021‬‬ ‫وانتهى بهم املطاف تقريبا عىل‬ ‫شواطئ إيطاليا فقط‪.‬‬

‫نص‬ ‫ترشيعي‬

‫لوائح فيفا حلماية ُ‬ ‫الق َّصر‬

‫يلتزم النادى الجديد بالحد األدنى من التعليم والتدريب ومستوى املعيشة‪.‬‬ ‫كما يُشرتط أن يعيش الالعب ليس أبعد من ‪ 50‬كم من الحدود الوطنية والنادى الذى يأمل أن يُسجــل‬ ‫ىف االتحاد الذى ينتمى إليه‪ ،‬عىل أن تكون أقىص مسافة بني موطن الالعب ومقر النادى ال تزيد عىل‬ ‫‪ 100‬كم‪.‬‬

‫بحث صادم لوزارة الرايضة‬ ‫ىف ضوء ارتباط وزارة الرياضة بهذا امللف‪ ،‬ناقشت املجلة العلمية للبحوث التطبيقية ىف املجال‬ ‫الرياىض التى تصدر نصف سنوية برعاية وزارة الشباب والرياضة وبرئاسة تحرير الوزير‬ ‫أرشف صبحي‪ ،‬دراسة تحليلية لظاهرة هروب الالعبني وتجنيس الرياضيني املرصيني‪ ،‬واعرتفت‬ ‫بأن هروب الالعبني املرصيني بلغ ‪ 42‬العبًا ىف الفرتة األخرية‬ ‫ولفتت الوزارة ىف مجلتها البحثية‪ ،‬إىل أن من أسباب بروز ظاهرة تجنيس الرياضيني املرصيني‬ ‫بعض األلعاب الفردية التى تعانى من التهميش وعدم االهتمام من قبل اإلعالم‪ ،‬وأن هذا األمر هو‬ ‫السبب الحقيقى ىف هروب بعض الالعبني املشاركني ىف هذه األلعاب لعدد من الدول األجنبية‪.‬‬ ‫وقال البحث إن بعض األلعاب الفردية ليست لديها القدرة املالية عىل اإلنفاق عىل أبطال هذه‬ ‫األلعاب‪ ،‬مما يجعلهم عُ رضة للعب باسم أى دولة أخرى‪ ،‬سواء بالتجنيس‪ ،‬أو الحصول عىل‬ ‫الجنسية‪ ،‬بل إن اإلغراءات املالية من قبل الدول األخرى التى يتعرض لها أبطال الرياضة تكون‬ ‫كبرية‪ ،‬باإلضافة إىل قلة اإلمكانيات املادية لبعض االتحادات ىف مجال تقديم الرعاية الصحية‬ ‫لألبطال املصابني‪.‬‬

‫إشكالية الرقابة على الهجرة‬ ‫ىف هذا الصدد يرى املحامى الحقوقى محمود البدوي‪ ،‬رئيس الجمعية املرصية لحقوق اإلنسان ومساعدة‬ ‫األحداث‪ ،‬أن مؤسسات مراقبة الهجرة غري الرشعية ومحاولة الح ّد منها والبالغ عددها ‪ 7‬مؤسسات تعمل‬ ‫معزل عن بعضها دون تنسيق‪ ،‬موضحا أن القوى الناعمة ىف مرص‪ ،‬املتمثلة ىف السينما واملرسح‬ ‫ىف‬ ‫ٍ‬ ‫والتليفزيون‪ ،‬ال توىل اهتماما واسعً ا بمسألة الهجرة غري الرشعية للشباب‪.‬‬ ‫وأوضح البدرى أنه طاملا تم تصوير الهجرة عىل أنها أقرص طريق للثراء والرفاهية‪ ،‬فالبد أن ينساق‬ ‫البعض لهذه االدعاءات‪ ،‬مؤكدًا أنه مهما كانت املصاعب التى يعانيها الشباب ىف مرص فال ب ّد من رصد‬ ‫صور ٍة متوازنة لحياة الشباب بعد الهجرة‪ ،‬خاصة أن من بينهم من يتم استغالله ىف تجارة املخدرات‬ ‫والدعارة الجنسية‪ ،‬ومنهم من يدخل السجون‪ ،‬ومنهم من يُستغ ّل بواسطة املنظمات اإلرهابية الكامنة ىف‬ ‫أوروبا‪ ،‬وهو ما أذاعه التلفزيون اإليطاىل الرسمى قبل أعوام‪ ،‬ىف تقريره «ملاذا يهاجرون إلينا؟»‪.‬‬

‫“وكيل‬ ‫العبين»‬ ‫يتالعب‬ ‫بتطلعات‬ ‫المواهب‪..‬‬ ‫وضحايا‬ ‫يتحولون إلى‬ ‫متهمين‬

‫مواقف مشابهة فى أوروبا‬ ‫الظاهرة ال تقترص عىل مرص وإفريقيا‪ ،‬وإن كانت إفريقيا هى املستهدفة األوىل ىف هذه التجارة‬ ‫حيث ح ّررت الرشطة الربتغالية ىف يونيو من العام الجاري‪ 47 ،‬العبا شابا ىف كرة القدم‪ ،‬حسب‬ ‫فرانس برس‪ ،‬منهم ‪ 36‬قارصا إثر مداهمة قامت بها االثنني ضد شبكة لإلتجار بالبرش عىل صلة‬ ‫بمركز تدريب ىف شمال البالد‪ ،‬علما بأن الضحايا كانوا من أفريقيا وآسيا وأمريكا الجنوبية‪ ،‬وقد‬ ‫تم وضعهم ىف مؤسسات «تحت حماية الدولة» قبل عرضهم عىل القضاء لإلدالء بشهاداتهم ومن‬ ‫ثم ترحيلهم إىل بالدهم‪.‬‬ ‫وتم توجيه اتهامات لشخصني برتغاليني وخمس رشكات ىف هذه العملية املسماة «إل دورادو»‪،‬‬ ‫والتى صودر خاللها العديد من «جوازات السفر وتصاريح اإلقامة»‪ ،‬وقتها اعترب وزير الدولة‬ ‫للشباب والرياضة جواو باولو كوريرا بأن التجنيد غري القانونى لالعبى كرة القدم «غري مقبول‬ ‫ومثري للصدمة»‪ ،‬وأكد عىل أن حكومته «ستتخذ تدابري» ملحاربة هذا النوع من االتجار بالبرش‪.‬‬

‫مصر انضمت عام ‪ 2017‬لمبادرة «‪Zero Routine Flaring by‬‬ ‫‪ »2030‬الخاصة بوقف الحرق الروتينى للغازات البترولية المصاحبة‬ ‫أمين عام أوبك يؤكد على دور الدول األعضاء إليجاد الحلول‬

‫‪4‬‬

‫مرشوعات كربى‬ ‫الحتجاز وتخزين‬ ‫الكربون فى‬ ‫اجلزائر واإلمارات‬ ‫والسعودية وقطر‬

‫يقول املهندس طارق املال‪ ،‬وزير البرتول والثروة املعدنية‪ :‬إن‬ ‫خفض االنبعاثات وتعزيز التحول إىل أنظمة الطاقة املستدامة‬ ‫ومنخفضة الكربون من العنارص الرئيسية ىف رؤية واسرتاتيجية‬ ‫قطاع البرتول ىف مرص‪ ،‬تماشيا مع االسترياتيجية الوطنية «‪،»2030‬‬ ‫حيث يعمل القطاع عىل عدد من املحاور الرئيسية لتحقيق خفض‬ ‫االنبعاثات والتحول الطاقى‪ ،‬مؤكدا أنه جار العمل عىل االنتهاء‬ ‫من إعداد اسرتاتيجية قطاع البرتول للتحول الطاقى وخفض‬ ‫االنبعاثات‪ ،‬مؤكدا أن قطاع البرتول يعطى أهمية ملرشوعات‬ ‫اسرتجاع غاز الشعلة‪ ،‬سواء بيئيا من خالل خفض االنبعاثات‬ ‫الكربونية الناجمة عن حرق الغاز‪ ،‬أو اقتصاديا من خالل توفري‬ ‫كميات من الغاز الطبيعى وإعادة استخدامها ىف مجاالت وأنشطة‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫يضيف «املال»‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ ،‬أنه ىف‬ ‫إطار تعزبز سبل التعاون مع املؤسسات العاملية ىف مجاالت خفض‬ ‫الكربون‪ ،‬انضمت مرص عام ‪ 2017‬إىل مبادرة «‪ZeroRoutine‬‬ ‫‪ »Flaring by 2030‬الخاصة بوقف الحرق الروتينى للغازات‬ ‫البرتولية املصاحبة بحلول عام ‪ ،2030‬كاشفا نجاح رشكات قطاع‬ ‫البرتول ىف تنفيذ ‪ 29‬مرشوعا السرتجاع غازات الشعلة بمواقع‬ ‫اإلنتاج املختلفة لقطاع البرتول‪ ،‬مما ساهم ىف اسرتجاع ما يقرب‬ ‫من ‪ 65‬مليون قدم مكعب غاز يوميا‪ ،‬وتحقيق وفر بلغ ‪165‬‬ ‫مليون دوالر سنويا وخفض ىف االنبعاثات يقدر بـ‪ 1.4‬مليون‬ ‫طن‪ /‬سنويا‪.‬‬ ‫وتابع وزير البرتول‪ :‬إن املساهمات املحددة وطنيا ملرص ‪،NDC‬‬ ‫التى تم إصدار التحديث الثانى لها ىف ‪ 26‬يونيو ‪ ،2023‬فقد شملت‬ ‫مساهمة وزارة البرتول والثروة املعدنية ىف خفض االنبعاثات من‬ ‫خالل تنفيذ مرشوعات السرتجاع الغازات البرتولية املصاحبة‪،‬‬ ‫وذلك لتحقيق خفض ىف االنبعاثات بقيمة ‪ 1.68‬مليون طن ثانى‬ ‫أكسيد كربون مكافئ بحلول عام ‪.2030‬‬ ‫وىف ضوء جهود قطاع البرتول لخفض انبعاثات غاز امليثان‪،‬‬ ‫وانضمام مرص للتعهد العاملى للميثان ىف املسار املعنى بالبرتول‬ ‫والغاز‪ ،‬وإعالن الرئيس عبدالفتاح السيىس عن االنضمام لهذا‬ ‫التعهد عىل هامش املشاركة ىف منتدى االقتصاديات الكربى ىف‬ ‫‪ ،2022‬تم تنظيم حملتني لقياس انبعاثات غاز امليثان ىف ‪35‬‬ ‫موقعا يتضمن سلسلة القيمة الكاملة للغاز‪ ،‬ووفقا لنتائج حمالت‬ ‫القياس‪ ،‬فإن متوسط نسبة الترسيبات ىف رشكات الغاز بقطاع‬ ‫البرتول ىف مرص أقل من املتوسط العاملى‪ ،‬حيث تقوم رشكات الغاز‬ ‫ىف قطاع البرتول بتنفيذ برنامج دورى لقياس وإصالح االنبعاثات‪.‬‬ ‫يشري املال إىل إعداد «نموذج إلطار خارطة طريق خفض‬ ‫انبعاثات امليثان» بالتعاون مع املركز العاملى للميثان‪Global‬‬ ‫‪ Methane Hub‬واالستشارى العاملى «‪ »S&P Global‬واإلعالن‬ ‫عنه ىف مؤتمر املناخ ‪ COP27‬برشم الشيخ كنموذج يمكن لكل‬ ‫دول العالم تنفيذه‪ ،‬لتحقيق خفض ىف انبعاثات امليثان‪ ،‬ىف الوقت‬

‫إىل يؤكد عىل أهمية البدء ىف دراسة األطر الالزمة من ترشيعات‬ ‫وضوابط وبناء القدرات‪ ،‬لدعم وتمكني تطبيق تكنولوجيا‬ ‫ومرشوعات التقاط الكربون واستخدامه وتخزينه ىف مرص‪ ،‬مع‬ ‫الرتكيز عىل تحقيق االستفادة االقتصادية املثىل من غاز ثانى أكسيد‬ ‫الكربون‪ ،‬الذى سيتم التقاطه لإلنتاج املعزز من الزيت الخام‪ ،‬حيث‬ ‫تم ‪ -‬بحسب املال ‪ -‬إعداد عدة دراسات خاصة بتقييم سعات‬ ‫التخزين ىف اآلبار الناضبة بالتعاون مع الرشكاء العامليني لقطاع‬ ‫البرتول من مؤسسات دولية كالبنك الدوىل وكربى الرشكات العاملية‬ ‫املتخصصة‪.‬‬ ‫يعكف قطاع البرتول حاليا عىل البناء عىل مخرجات تلك‬ ‫الدراسات لبلورة األطر الحاكمة‪ ،‬وسياسات ولوائح وقوانني تنظيم‬ ‫مرشوعات التقاط الكربون ونقله واستخدامه وتخزينه‪ ،‬والدراسات‬ ‫الالزمة لتقييم أماكن التخزين التحت سطحية ودراسات األثر‬ ‫البيئى‪ ،‬والقياسات املطلوبة أثناء عمليات النقل والتخزين‬ ‫وىف مرحلة انتهاء عمليات التخزين‪ ،‬وطرق إصدار التصاريح‬ ‫واالمتيازات لتخزين غاز ثانى أكسيد الكربون‪ ،‬وذلك بالتعاون‬ ‫مع الجهات العاملية صاحبة الخربات ىف هذا املجال‪ ،‬ووفقا ألفضل‬ ‫املمارسات العاملية والتجارب الدولية الناجحة‪.‬‬ ‫ساهمت مرشوعات خفض االنبعاثات والتحول الطاقى‪ ،‬التى‬ ‫ينفذها قطاع البرتول كما يقول الوزير املختص ىف تحقيق إجماىل‬ ‫خفض بنحو ‪ 6‬ماليني طن ثانى أكسيد كربون مكافئ سنويا‪،‬‬ ‫ويشري الوزير إىل أن قطاع البرتول سيستمر ىف تنفيذ اسرتاتيجية‬ ‫وخطة عمل القطاع املعنية بخفض الكربون‪ ،‬مؤكدا أنه من‬ ‫املخطط أن يتم تنفيذ مرشوعات إضافية الستغالل غاز الشعلة بما‬ ‫سيحقق وسيزيد من الهدف الكمى‪ ،‬الذى تم إدراجه لقطاع البرتول‬ ‫واملساهمات املحددة وطنيا ملرص بما سيحقق وفرا بأكثر من ‪300‬‬ ‫ألف طن ثانى أكسيد كربون مكافئ‪.‬‬ ‫وبحسب املهندس طارق املال‪ ،‬يعكف قطاع البرتول أيضا عىل‬ ‫دراسة استخدام التكنولوجيات املتقدمة ىف تنفيذ مرشوع إلنتاج‬ ‫الوقود الحيوى املستدام للطائرات‪ ،‬الذى سيساهم ىف دعم تحقيق‬ ‫أهداف إزالة الكربون من قطاع الطريان العاملى الذى يعد من أهم‬ ‫القطاعات عىل مستوى العالم التى يصعب تخفيف االنبعاثات بها‪،‬‬ ‫وذلك لتحقيق االلتزامات الدولية املتعلقة‪ ،‬ومن املتوقع أن يساهم‬ ‫هذا املرشوع ىف تحقيق خفض ‪ 200‬ألف طن ثانى أكسيد كربون‬ ‫مكافئ سنويا‪.‬‬ ‫يعمل قطاع البرتول بالتعاون مع الرشكاء من الرشكات العاملية‬ ‫عىل دعم تنفيذ مرشوعات إلنتاج الوقود الحيوى‪ ،‬ضمن مرشوعات‬ ‫املسؤولية املجتمعية للقطاع‪ ،‬لكن «املال» يعود ليؤكد أنه عىل الرغم‬ ‫من التسارع ىف الجهود العاملية للتحول إىل مصادر الطاقة الخالية‬ ‫من االنبعاثات‪ ،‬فإن مصادر الوقود األحفورى ستظل موجودة‬ ‫ضمن مزيج الطاقة العاملى‪ ،‬خاصة الغاز الطبيعى الذى يعد‬ ‫الوقود األحفورى األقل كثافة لالنبعاثات‪.‬‬

‫الطريق إلى «صفر»‬ ‫انبعاثات كربونية‬ ‫يراهن العالم عىل النجاح ىف خفض االنبعاثات الضارة بالبيئة للحفاظ عىل األرض من التغريات املناخية‬ ‫التى يشهدها العالم‪ ،‬وتقليل االنبعاثات الكربونية الناتجة عن إنتاج البرتول‪ ،‬ما يلقى العبء الكبري عىل‬ ‫الدول املنتجة للنفط وأغلبها ىف املنطقة العربية التى تقوم دولها‪ ،‬وعىل رأسها مرص‪ ،‬بتنفيذ مبادرات‬ ‫لخفض االنبعاثات‪ ،‬ومنها االستفادة من غاز الشعلة الذى كان ينتج عنه ملوثات بيئة‪ ،‬عرب التقاط‬ ‫الكربون من الهواء واحتجازه خالل عملية إنتاج البرتول وتخزينه ىف باطن األرض ىف الحقول الناضبة‪.‬‬ ‫وبحسب تقرير منظمة الطاقة الدولية «‪ »IEA‬بعنوان «صاىف الصفر بحلول عام ‪ 2050‬خارطة طريق‬ ‫لقطاع الطاقة العاملى»‪ ،‬يساهم احتجاز الكربون واستخدامه وتخزينه ‪ CCUS‬ىف االنتقال إىل صاىف‬

‫تلعب منظمة الدول العربية املصدرة للبرتول «أوابك» دورا مهما ىف‬ ‫التنسيق بني الدول األعضاء ىف خفض االنبعاثات الكربونية‪ ،‬وتشارك‬ ‫ىف اتفاقية األمم املتحدة اإلطارية بشأن تغري املناخ بصفة مراقب‪ ،‬وهى‬ ‫عضو رئيىس ىف الفريق العربى التفاوىض‪ ،‬وذلك بهدف توحيد الرؤى‬ ‫للدول األعضاء‪ ،‬وبما يضمن تحقيق التنمية املستدامة بركائزها الثالث‬ ‫«الجدوى االقتصادية‪ ،‬وحماية البيئة‪ ،‬والعدالة االجتماعية»‪ ،‬وكذلك‬ ‫املصالح املشرتكة حسب إمكانيات كل دولة عضو‪.‬‬ ‫يقول املهندس جمال عيىس اللوغانى‪ ،‬األمني العام للمنظمة‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ :‬ال يوجد مسار واحد فقط يناسب‬ ‫جميع الدول األعضاء للحفاظ عىل البيئة وخفض االنبعاثات الكربونية‪،‬‬ ‫بل هناك عدة مسارات تتبعها كل دولة عضو حسب إمكاناتها‪،‬‬ ‫ومصالحها‪ ،‬من خالل االعتماد عىل التكنولوجيات الحديثة وتطويعها‬ ‫للوصول إىل أهداف خفض االنبعاثات الكربونية‪ ،‬وتشكل مرشوعات‬ ‫احتجاز الكربون وتخزينه اسرتاتيجية بالغة األهمية ىف أغلب مسارات‬ ‫التخفيف وإزالة الكربون‪ ،‬مؤكدا أن املنظمة تقوم بإعداد الدراسات‬ ‫الفنية واملشاركة ىف الفعاليات الخاصة بمناقشة تقنيات خفض‬ ‫االنبعاثات الكربونية‪ ،‬حيث قامت مؤخرا بإعداد دراسات فنية حول‬ ‫تقنيات التقاط واستخدام وتخزين الكربون‪ ،‬ودورها ىف خفض‬ ‫االنبعاثات ىف قطاعى التكرير والبرتوكيماويات‪ ،‬وهى دراسات متاحة‬ ‫للمختصني واملهتمني‪ ،‬وتخطط املنظمة لعقد ورشة عمل ىف هذا الشأن‬ ‫خالل النصف األول من هذا العام‪.‬‬ ‫يضيف «اللوغانى»‪ ،‬أنه إدراكا من األمانة العامة للمنظمة بأهمية‬ ‫هذه املشاريع‪ ،‬فقد خصصت مجال بحث جائزة أوابك العلمية لعام‬

‫‪3‬‬

‫مروة الغول‬

‫احتجـــــاز وتخزين الكربـــــون فى آبـــــار النفـــــط والغـــــاز الناضبــــة والطبقــــات الجوفيــــة املالحـــــة‬ ‫الحقن‪ :‬ضخ ‪CO2‬‬ ‫املضغوط إلى‬ ‫الطبقات الجوفية‬ ‫عبر البئر‪.‬‬

‫االحتواء‪ :‬القبة‬ ‫الصخرية الكتيمة‬ ‫تمنع تسرب‬ ‫‪ CO2‬إلى الجو‪.‬‬

‫استغالل غاز الشعلة‬ ‫من جهته‪ ،‬يقول عىل الجروان‪ ،‬رئيس إحدى الرشكات البرتولية اإلماراتية‪ :‬إن الرشكة تعمل لخفض‬ ‫االنبعاثات واستغالل غاز الشعلة والوصول إىل صفر انبعاثات ىف كل مرشوعاتها عىل مستوى العالم‪،‬‬ ‫للحفاظ عىل البيئة من التغريات املناخية‪ ،‬مضيفا ىف ترصيحات لـ«اليوم السابع»‪ :‬وصلنا إىل صفر‬ ‫انبعاثات من خالل استغالل غاز الشعلة ىف مرشوعات رشكة جابكو بخليج السويس‪ ،‬وسنصل إىل صفر‬ ‫انبعاثات ىف مرشوعاتنا بالعراق‪ ،‬وىف تركمستان بنهاية ‪.2026‬‬ ‫يوضح فاروق الزنكى‪ ،‬الرئيس التنفيذى األسبق ملؤسسة البرتول الكويتية‪ ،‬أنه يوجد حاليا توجه ىف‬ ‫دولة الكويت لتنفيذ مرشوعات التقاط الكربون وتخزينه أو إعادة استخدامه ىف اإلنتاج الثانوى بضخه‬ ‫ىف الحقول لزيادة اإلنتاج‪ ،‬مؤكدا أن االتجاه سيكون بتخزين الكربون ىف باطن األرض بالحقول الناضبة‪،‬‬ ‫مضيفا كذلك ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع» أن حرق الغاز خالل إنتاج البرتول انخفض بصورة‬ ‫كبرية‪ ،‬وحاليا يتم استغالله واالستفادة منه ىف عملية اإلنتاج‪ ،‬وأن اسرتاتيجية الكويت االتجاه من النفط‬ ‫األحفورى إىل طاقة صديقة للبيئة‪ ،‬مشريا إىل أن الطلب العاملى للنفط سيكون لسنوات طويلة‪.‬‬

‫‪ 4‬مرشوعات الحتجاز وتخزين الكربون ىف الجزائر‪ ،‬واإلمارات‪،‬‬ ‫والسعودية‪ ،‬وقطر‪ ،‬منها مرشوع عني صالح الحتجاز وتخزين‬ ‫الكربون ىف وسط الجزائر‪ ،‬الذى يعترب مرشوعا عامليا مهما الحتجاز‬ ‫وتخزين الكربون‪ ،‬حيث بدأت عمليات الحقن األولية ىف عام ‪،2004‬‬ ‫ومن املتوقع تخزين نحو ‪ 17‬مليون طن من غاز ثانى أكسيد الكربون‬ ‫خالل فرتة عمر املرشوع‪ ،‬بمعدل مليون طن سنويا‪ ،‬وتعتمد آلية‬ ‫التخزين عىل ضخ غاز ثانى أكسيد الكربون عرب خطوط أنابيب أرضية‬ ‫إىل ‪ 3‬آبار غاز طبيعى‪ ،‬أسفلها طبقات من املياه املالحة‪.‬‬ ‫وىف دولة اإلمارات العربية املتحدة‪ ،‬يتم احتجاز ‪ 0.8‬مليون طن‬ ‫سنويا من غاز ثانى أكسيد الكربون ىف مصنع «حديد اإلمارات» ىف‬ ‫أبوظبى‪ ،‬ومن ثم حقنه ىف حقىل «الرميثة» و«باب» النفطيني التابعني‬ ‫لرشكة أدنوك‪ ،‬وذلك ضمن املرحلة األوىل من مرشوع الريادة للرشكة‪،‬‬ ‫وتخطط الرشكة لتنفيذ املرحلة الثانية والثالثة بحلول عام ‪،2030‬‬ ‫الحتجاز نحو ‪ 2.3‬مليون طن سنويا من انبعاثات الكربون من محطة‬ ‫«شاة للغاز الحامض»‪ ،‬ونحو ‪ 1.9‬مليون طن سنويا من مصنع‬ ‫حبشان وباب ملعالجة الغاز‪.‬‬ ‫وىف مملكة البحرين يبلغ إجماىل كميات غاز ثانى أكسيد الكربون‪،‬‬ ‫الذى يقوم قطاع النفط والغاز باحتجازه بواسطة رشكة الخليج‬ ‫لصناعة الكيماويات «جيبيك» نحو ‪ 0.68‬مليون طن سنويا‪ ،‬حيث‬ ‫قامت الرشكة بإنشاء أول مصنع ىف اململكة ىف عام ‪ ،2010‬الحتجاز‬ ‫غاز ثانى أكسيد الكربون بطاقة ‪ 0.64‬مليون طن سنويا وهو ما يمثل‬ ‫أكثر من ‪ 40%‬من انبعاثاتها‪ ،‬واستخدامه ىف إنتاج الكيماويات‪.‬‬ ‫تستخدم الرشكة نحو ‪ 0.52‬مليون طن سنويا من إجماىل الكمية ىف‬

‫املصدر‪( :‬أوابك)‬

‫االنحباس‪ :‬يتحرك ‪ CO2‬داخل‬ ‫الطبقات الخازنة وينحل فى‬ ‫املياه املالحة‪ ،‬أو يمتص فى‬ ‫املسامات الصخرية الدقيقة‪.‬‬

‫السدادة‪ :‬بعد انتهاء‬ ‫عملية الحقن يتم سد‬ ‫فوهة البئر بسدادة‬ ‫أسمنتية ملنع التسرب‪.‬‬

‫االلتزام بخفض االنبعاثات‬ ‫يؤكد األمني العام ملنظمة األقطار العربية املصدرة للبرتول «أوابك»‪ ،‬عىل أهمية مؤتمر األطراف الثامن‬ ‫والعرشين ‪ COP 28‬ىف دبى‪ ،‬ألنه املرة األوىل التى يتم فيها التوصل إىل اتفاق منذ ‪ 28‬عاما‪ ،‬حيث تم تضمني‬ ‫االلتزام بأول تقييم عاملى لكيفية قيام الدول بترسيع العمل‪ ،‬لتحقيق أهداف اتفاق باريس التاريخى ‪،2015‬‬ ‫وخالل األسبوعني التفاوضيني تمثلت أوىل فعاليات املؤتمر بالقمة العاملية للعمل املناخى‪ ،‬التى ضمت ‪154‬‬ ‫رئيسا من رؤساء الدول والحكومات‪ ،‬موضحا أن الدول األطراف من خالل تلك الجولة التفاوضية الصعبة‪،‬‬ ‫إىل اتفاق اإلمارات التاريخى إىل مجموعة من القضايا‪ ،‬أهمها االستجابة لنتائج الحصيلة العاملية‪ ،‬ودعوة‬ ‫الدول األطراف إىل الخفض التدريجى الستخدام الوقود األحفورى بأسلوب منظم وعادل ومسؤول وزيادة‬ ‫القدرة اإلنتاجية للطاقة املتجددة ثالث مرات‪ ،‬ومضاعفة كفاءة الطاقة عىل مستوى العالم بحلول عام‬ ‫‪ ،2030‬وعليه فإن االعرتاف الدوىل بإمكانية استعمال البرتول منخفض االنبعاثات هو فرصة يجب انتهازها‬ ‫من الدول األعضاء ىف أوابك‪.‬‬ ‫يضيف «اللوغانى»‪ :‬إن املداوالت ىف ‪ COP28‬توصلت إىل رضورة وضع هدف جماعى جديد بشأن تمويل‬ ‫املناخ ىف عام ‪ ،2024‬وسيمثل هذا الهدف حجر األساس ىف خطط املناخ الوطنية الالزم تقديمها بحلول عام‬ ‫‪ 2025‬علما بأن الحد األدنى لهذا الهدف يبلغ ‪ 100‬مليار دوالر أمريكى ىف السنة‪.‬‬

‫نسب خفض االنبعاثات‬

‫مشروعات عربية‬ ‫‪ ،2022‬ملوضوع احتجاز واستخدام وتخزين الكربون‪.‬‬ ‫كما شاركت األمانة العامة ىف مؤتمر األمم املتحدة للتغري املناخى‬ ‫‪ COP27‬الذى استضافته جمهورية مرص العربية‪ ،‬ومؤتمر ‪COP‬‬ ‫‪ 28‬بدولة اإلمارات العربية املتحدة‪ ،‬ما شكل فرصة جيدة لتسليط‬ ‫الضوء عىل جهود الدول األعضاء ىف مجال استعراض مسارات خفض‬ ‫االنبعاثات الكربونية‪ ،‬حسب اسرتاتيجية كل دولة وإمكاناتها املتاحة‪،‬‬ ‫موضحا أن املنظمة تتابع جهود الدول األعضاء ىف مشاريع وخطط‬ ‫خفض االنبعاثات‪.‬‬ ‫ورغم أن الدول العربية ال تتحمل إال قدر بسيط من املسؤولية‬ ‫التاريخية تجاه ظاهرة تغري املناخ بحسب اللوغانى‪ ،‬فإنها ال تدخر‬ ‫جهدا لبذل ما يمكنها من أجل مساندة الجهود الدولية الرامية إىل الحد‬ ‫من هذه الظاهرة‪ ،‬حيث تمتلك الدول األعضاء ىف أوابك مخزونا كبريا‬ ‫من احتياطيات النفط والغاز العاملية‪ ،‬وللحفاظ عىل مكانتها عملت‬ ‫الدول عىل اإلعالن عن االستثمار ىف خيارات تكنولوجيا الطاقة النظيفة‪،‬‬ ‫وإزلة الكربون‪ ،‬وقامت عدة دول مثل السعودية‪ ،‬واإلمارات‪ ،‬والبحرين‪،‬‬ ‫ومرص‪ ،‬والعراق‪ ،‬والجزائر‪ ،‬والكويت بإدراج تقنية احتجاز الكربون‬ ‫بشكل واضح ىف اسرتاتيجياتها بموجب اتفاقية األمم املتحدة اإلطارية‬ ‫لتغري املناخ‪ ،‬وأطلقت اململكة العربية السعودية املبادرات الخرضاء‬ ‫ىف اململكة‪ ،‬والرشق األوسط‪ ،‬فضال عن سعى الدول األعضاء عىل‬ ‫تطوير خطط اإلنتاج املستقبلية مع الرتكيز عىل الصناعات النظيفة‬ ‫واملستدامة‪ ،‬إضافة إىل توفر التكوينات الجيولوجية املطلوبة والخربات‬ ‫إلدارة حقن الكربون تحت سطح األرض‪.‬‬ ‫يعدد «اللوغانى» املرشوعات العربية الحالية مشريا إىل وجود‬

‫الصفر بطرق متعددة‪.‬‬ ‫يشمل ذلك معالجة االنبعاثات من مصادر الطاقة الحالية‪ ،‬وتوفري الحلول ىف بعض القطاعات‪،‬‬ ‫حيث يصعب خفض االنبعاثات مثل األسمنت‪ ،‬ودعم التوسع الرسيع ىف إنتاج الهيدروجني منخفض‬ ‫االنبعاثات‪ ،‬وتمكني إزالة بعض ثانى أكسيد الكربون من الغالف الجوى‪.‬‬ ‫وىف حني بلغ إجماىل ثانى أكسيد الكربون املحتجز ‪ 45‬طن مرتى ىف عام ‪ ،2022‬فإنه من املتوقع أن‬ ‫يبلغ ‪ 1024‬طن مرتى ىف ‪ ،2030‬و‪ 2421‬طنا ىف ‪ ،2035‬ويصل إىل ‪ 6040‬طن مرتى بحلول ‪ ،2050‬وفقا‬ ‫لنسخة منقحة من التقرير صدرت ىف سبتمرب ‪.2023‬‬

‫الطب النفسي‪:‬‬ ‫مستشفياتنا‬ ‫امتألت بضحااي‬ ‫المراهنات‬ ‫فى األلعاب‬ ‫اإللكرتونية‬

‫إنتاج األمونيا‪ ،‬واليوريا‪ ،‬وهو ما ساهم ىف زيادة إنتاج اليوريا بنسبة‬ ‫‪ ،50%‬بينما تستخدم نحو ‪ 0.12‬مليون طن‪ /‬سنة إلنتاج امليثانول‪،‬‬ ‫وهو ما ساهم ىف تعزيز اإلنتاج بكميات بلغت نحو ‪ 26‬ألف طن سنويا‪.‬‬ ‫وىف اململكة العربية السعودية‪ ،‬تحتجز رشكة «أرامكو السعودية»‬ ‫نحو ‪ 0.8‬مليون طن سنويا من غاز الكربون ىف معمل «الحوية»‪،‬‬ ‫ويستخدم إلثبات جدوى االستخالص املعزز ىف حقل نفط العثمانية‪،‬‬ ‫كما تحتجز «الرشكة السعودية للصناعات األساسية» نحو ‪ 0.5‬مليون‬ ‫طن سنويا ىف مصنع اإليثيلني بالجبيل واستخدامه ىف تعزيز إنتاج‬ ‫امليثانول واليوريا‪.‬‬ ‫بينما تحتجز دولة قطر ‪ 2.2‬مليون طن سنويا من غاز ثانى أكسيد‬ ‫الكربون من محطة تسييل الغاز ىف راس لفان‪ ،‬كما تعمل رشكة‬ ‫«قطر غاز» عىل زيادة معدل احتجاز الكربون إىل ‪ 5‬ماليني طن سنويا‬ ‫بحلول عام ‪ ،2025‬ومن املتوقع ترسيع هذه املرحلة الجديدة الحتجاز‬ ‫الكربون بعد اإلعالن عن توسع حقل الشمال‪ ،‬ليصبح أكرب مرشوع ىف‬ ‫العالم للغاز الطبيعى املسال‪ ،‬كما تحتجز «رشكة قطر للوقود» نحو‬ ‫‪ 0.2‬مليون طن سنويا من الكربون لتعزيز إنتاج امليثانول‪.‬‬ ‫أما عىل نطاق السياسات ‪ -‬كما يقول اللوغانى ‪ -‬فقد أعلنت اإلمارات‬ ‫العربية املتحدة واململكة العربية السعودية وجمهورية مرص العربية‬ ‫عن إطالق مبادرات طوعية لسوق الكربون وخطط تنظيمية لتبادل‬ ‫وتداول الكربون‪ ،‬حيث من املتوقع أن يؤدى إنشاء هذه املنصات إىل‬ ‫دفع عجلة سوق الكربون ىف املنطقة إىل األمام‪ ،‬بما يعود بالفائدة عىل‬ ‫كل تقنيات إزالة الكربون‪ ،‬بما فيها احتجاز وتخزين الكربون‪.‬‬

‫يوضح هيثم الغيص‪ ،‬أن التقديرات تشري إىل أن املستويات العاملية‬ ‫السنوية النبعاثات ثانى أكسيد الكربون املرتبطة بقطاع الطاقة‬ ‫ستصل إىل أقل من ‪ 38%‬تقريبا ىف عام ‪ ،2050‬إذا تحققت األهداف‬ ‫الوطنية املحدثة ألطراف اتفاقية األمم املتحدة اإلطارية بشأن التغري‬ ‫املناخى‪ ،‬مقارنة بالسيناريو األساىس التى استخدمته منظمة أوبك ىف‬ ‫تقريرها السنوى «آفاق الطاقة العاملية»‪ ،‬وهذا يعنى أن انبعاثات ثانى‬ ‫أكسيد الكربون لدول أعضاء منظمة أوبك املرتبطة بالطاقة سوف‬ ‫تنخفض أيضا بنحو ‪ ،25%‬مضيفا‪ :‬وإذا افرتضنا أنه تم أيضا استيفاء‬ ‫االسرتاتيجيات طويلة املدى ألطراف اتفاقية باريس للتغري املناخى‪،‬‬ ‫فإن االنبعاثات العاملية السنوية لثانى أكسيد الكربون املرتبطة بالطاقة‬ ‫ستصبح أقل بنسبة‪ %62‬تقريبا مما كانت عليه ىف ظل السيناريو‬ ‫األساىس‪ ،‬لتقرير «آفاق الطاقة العاملية» بحلول عام ‪ ،2050‬وىف هذه‬ ‫الحالة‪ ،‬يتوقع أن تكون انبعاثات دول أعضاء منظمة أوبك أقل بنسبة‬ ‫‪ 45%‬عما كانت عليه ىف السيناريو األساىس بحلول عام ‪.2050‬‬ ‫يؤكد «الغيص»‪ ،‬أن منظمة أوبك وأعضاءها يؤيدون مبادئ اتفاقية‬ ‫باريس للتغري املناخى‪ ،‬ومن أبرزها املساواة واملسؤولية املشرتكة‬ ‫املتباينة التى تراعى القدرات املختلفة للدول‪ ،‬وأن هذه املبادئ هى‬ ‫أساس إنشاء وتنفيذ اتفاقية باريس للتغري املناخى‪ ،‬وبناء عىل هذه‬ ‫املبادئ‪ ،‬فإن العديد من أهداف الدول األعضاء ىف منظمة أوبك املتعلقة‬ ‫باملناخ تتوقف عىل جهود الدول املتقدمة لإليفاء بتعهداتها بشأن بناء‬ ‫القدرات واملعرفة وتقديم التكنولوجيا والدعم املاىل للدول النامية‪ ،‬وهو‬ ‫رشط أساىس لنجاح هذه الجهود العاملية واملرتبطة بتقاسم املسؤولية‬ ‫املشرتكة‪.‬‬

‫مشاريع الطاقة النظيفة‬ ‫يقول خالد سالم‪ ،‬رئيس إحدى رشكات تكنولوجيا‬ ‫وحلول قطاع الطاقة العاملى ىف منطقة الرشق األوسط‬ ‫وشمال أفريقيا‪ :‬إن تحقيق صاىف انبعاثات الكربون‬ ‫يتطلب تحوال جذريا‪ ،‬بينما تتواصل جهود دول الرشق‬ ‫األوسط وشمال أفريقيا نحو ترسيع ملكافحة تغري املناخ‬ ‫واستجابتها للطلب املتزايد عىل الطاقة ىف آن واحد‪ ،‬تحظى‬ ‫مشاريع الطاقة النظيفة بالتاىل باهتمام متنام من طرف‬ ‫القطاعني العام والخاص‪ ،‬مضيفا أن بعض التقنيات‬ ‫تصدرت الواجهة‪ ،‬ملا لها من دور بارز ىف تعزيز قدرات‬ ‫قطاع الطاقة املستدامة‪ ،‬ومن بينها‪ ،‬التقاط الكربون‬ ‫واستخدامه وتخزينه‪ ،‬وإنتاج الهيدروجني‪ ،‬ومحطات‬ ‫الطاقة ذاتية التشغيل‪.‬‬ ‫يشري «سالم» إىل أن الرشكة تعمل عىل تعزيز التحول‬ ‫الطاقى بحلول تتسم باملوثوقية والفعالية والتطور‪ ،‬وتتبنى‬ ‫اسرتاتيجيات متقدمة لترسيع عملية الحد من الكربون ىف‬ ‫قطاع الطاقة‪ ،‬مؤكدة التزامها بضمان مستقبل موثوق‬ ‫ومستدام للطاقة من خالل نهج يجمع بني االبتكار الدائم‬ ‫والخربة العميقة‪ ،‬وتكرس الرشكة جهودها ‪ -‬بحسب سالم‬ ‫ لتزويد عمالئها ىف املنطقة بحلول طاقة متطورة ونظيفة‬‫مبنية علن خرباتها املمتدة ألكثر من قرن من تطبيق العلوم‬ ‫الهندسية واالبتكارات‪ ،‬وتوفري بنية تحتية قوية وموثوقة‬ ‫خال‬ ‫ومرنة للطاقة‪ ،‬بما يدعم جهودهم نحو بناء اقتصاد ٍ‬ ‫من الكربون‪.‬‬ ‫يوضح «سالم»‪ ،‬أن الرشكة تنفذ مرشوعا رئيسيا ىف‬ ‫مرص لترسيع خفض االنبعاثات‪ ،‬بالتعاون مع رشكة‬ ‫دمياط إلسالة الغاز الطبيعى يهدف إىل االرتقاء بمستويات‬ ‫الكفاءة التشغيلية ملحطة اإلسالة «‪ »DLNG‬بميناء دمياط‬ ‫من خالل ضمان توافر إمدادات الطاقة املطلوبة لعمليات‬ ‫إنتاج الغاز الطبيعى املسال ىف املحطة‪ ،‬مضيفا أن رشكة‬

‫ميتسوبيىش للصناعات الثقيلة‪ ،‬أعلنت وىف خطوة استباقية‬ ‫رؤيتها لتحقيق الحياد الكربونى بحلول عام ‪ 2040‬عىل‬ ‫مستوى جميع عملياتها‪.‬‬ ‫بينما يقول الدكتور عطية عطية‪ ،‬عميد هندسة الطاقة‬ ‫والبيئة بالجامعة الربيطانية‪ :‬إن مصادر الكربون طبيعية‬ ‫وصناعية‪ ،‬والطبيعى ينتج تنفس الكائنات الحية والرباكني‪،‬‬ ‫والصناعى ناتج عن حرق البرتول والغاز ىف النقل‬ ‫والكهرباء وصناعة األسمنت وغريها‪ ،‬وتتطلب معالجة‬ ‫االنبعاثات الكربونية استخدام التكنولوجيا املتقدمة التقاط‬ ‫الكربون من الجو وتخزينه ودفنه ىف باطن األرض‪ ،‬ولكى‬ ‫نقلل من تأثري ذلك يمكن استخدام ثانى أكسيد الكربون ىف‬ ‫إعادة حقنه لتحسني إنتاج البرتول والغاز‪.‬‬ ‫ويوضح «عطية»‪ ،‬رضورة االهتمام باستخدام الطاقات‬ ‫الجديدة واملتجددة‪ ،‬مثل الطاقة الشمسية وطاقة الرياح‬ ‫والهيدروجني ىف توليد الكهرباء ووسائل النقل‪ ،‬وتشجيع‬ ‫بناء املدن صديقة البيئة التى تعتمد عىل الطاقات املتجددة‬ ‫من أجل تقليل الغازات الدفينة‪ ،‬مشريا إىل أن التحدى‬ ‫األكرب ىف تحقيق انتقال آمن للطاقة مع تخفيض االنبعاثات‬ ‫الكربونية‪ ،‬مع سري العالم حاليا بإتجاه التحول ىف‬ ‫الطاقة باستخدام مزيج الطاقة وتشمل الوقود األحفورى‬ ‫والطاقات املتجددة والوقود الحيوى‪.‬‬ ‫ويرى «عطية»‪ ،‬أن الغازات املنبعثة من الشعلة التى‬ ‫تكون نتيجة حرق الغازات املصاحبة للبرتول‪ ،‬هى مصدر‬ ‫كبري من مصادر التلوث‪ ،‬ملا تحتويه من غاز ثانى أكسيد‬ ‫الكربون وغريه من الغازات الدفيئة‪ ،‬لذا اتجه العالم إىل‬ ‫معالجة هذه الغازات التى تصدر من الشعلة وإعادة‬ ‫استخدامها ىف توليد الكهرباء أو صناعة البرتوكيماويات‪،‬‬ ‫مؤكدا أن مرص بدأت ىف العمل عىل معالجة هذه االنبعاثات‪،‬‬ ‫وتتطلع إىل تكثيف العمل لنرى انبعاثات صفرية‪.‬‬

‫دور قيادى‬ ‫يقول هيثم الغيص‪ ،‬األمني العام ملنظمة الدول املصدرة للنفط‬ ‫«أوبك»‪ :‬إن الدول األعضاء ىف املنظمة برزت ىف قضية تحول أنظمة‬ ‫الطاقة عرب دورهم القيادى املهم‪ ،‬إليجاد حلول مسؤولة وشاملة‪،‬‬ ‫فعىل سبيل املثال‪ ،‬أعلنت دولتا اململكة العربية السعودية واإلمارات‬ ‫العربية املتحدة‪ ،‬عن التوصل مليثاق يهدف إىل خفض انبعاثات‬ ‫الكربون من النفط والغاز خالل الدورة الثامنة والعرشين ملؤتمر‬ ‫األطراف التفاقية األمم املتحدة اإلطارية للتغري املناخى‪ ،‬التى‬ ‫عقدت ىف مدينة دبى‪ ،‬مضيفا ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم‬ ‫السابع» أن ‪ 50‬رشكة تمثل ما يقارب من ‪ 40%‬من اإلنتاج العاملى‬ ‫للنفط انضمت إىل هذا امليثاق‪ ،‬مؤكدين التزامهم بأهدافه الرئيسية‬ ‫وهى خفض االنبعاثات الكربونية إىل الصفر بحلول عام ‪2050‬‬ ‫عىل أبعد تقدير‪ ،‬إضافة إىل وقف العمليات الروتينية لحرق الغاز‬ ‫املصاحب بحلول عام ‪ 2030‬وخفض انبعاثات غاز امليثان الناتجة‬ ‫من عمليات قطاع التنقيب واالستخراج للنفط إىل قرابة الصفر‬ ‫بحلول عام ‪.2030‬‬ ‫ويتابع «الغيص»‪ :‬من بني الرشكات املوقعة عىل هذا امليثاق‬ ‫خمس رشكات نفط وطنية تتبع الدول األعضاء ىف املنظمة‪ ،‬مضيفا‬ ‫أنه وبفضل ما تمتلكه الدول األعضاء ىف منظمة أوبك من موارد‬ ‫طبيعية هائلة ومتنوعة‪ ،‬باإلضافة إىل قدرات التخزين الجيولوجية‬ ‫والخربات املرتاكمة عرب عقود من الزمن ىف قطاع الطاقة‪ ،‬فإن‬ ‫الدول األعضاء تتمتع بمكانة فريدة من نوعها تسهل من االستفادة‬ ‫من قدراتها ىف تطوير حلول مبتكرة تهدف إىل خفض االنبعاثات‪،‬‬ ‫حيث تقوم الدول األعضاء وبشكل ملحوظ باالستثمار ىف كل‬ ‫التقنيات الحديثة من أجل االستفادة منها‪ ،‬مثل التقاط وتخزين‬ ‫واستخدام الكربون‪ ،‬واالستخراج املعزز للنفط عرب استخدام ثانى‬ ‫أكسيد الكربون‪ ،‬وااللتقاط املبارش للكربون من الهواء‪ ،‬وخطط‬ ‫خفض االنبعاثات عرب تخفيف تركيز الكربون ىف جميع قطاعات‬ ‫الصناعة النفطية من التنقيب واالستخراج والنقل والتسويق‬ ‫والتكرير والتصنيع‪.‬‬ ‫تلعب جميع هذه التقنيات دورا مهما ىف إنشاء قطاع طاقة‬ ‫مستدام بحسب «الغيض»‪ ،‬لذا ينظر إىل مستقبل الطاقة كاقتصاد‬ ‫كربونى دائرى يهدف إىل خفض االنبعاثات الناجمة من استخدام‬ ‫النفط والغاز‪ ،‬وضمان توفر طاقة نظيفة بأسعار مناسبة‪ ،‬ويعدد‬ ‫األمثلة‪ ،‬حيث تهدف دولة اإلمارات العربية املتحدة‪ ،‬وهى إحدى‬ ‫الدول الرائدة ىف هذا املجال‪ ،‬إىل التقاط أكثر من ‪ 10‬ماليني طن من‬ ‫ثانى أكسيد الكربون سنويا بحلول عام ‪ ،2030‬فهى تدير حاليا‬ ‫أول منشأة التقاط وتخزين واستخدام الكربون عىل نطاق تجار‬ ‫ىف العالم ىف صناعة الصلب بقدرة تشغيلية التقاط الكربون تبلغ‬ ‫‪ 800‬ألف طن من ثانى أكسيد الكربون بشكل سنوى‪.‬‬ ‫كما تخطط اململكة العربية السعودية‪ ،‬وهى أيضا من الدول‬ ‫الرائدة ىف هذا املجال‪ ،‬إلنشاء أحد أكرب مراكز التقاط وتخزين‬ ‫ثانى أكسيد الكربون ىف العالم‪ ،‬ويهدف هذا املرشوع إىل التقاط‬ ‫وتخزين ما يقارب ‪ 9‬ماليني طن من ثانى أكسيد الكربون سنويا‬ ‫بحلول عام ‪ 2027‬بنحو ‪ 44‬مليون طن سنويا بحلول عام ‪2035‬‬ ‫بعد أن تتم توسعة املرشوع‪ ،‬كما تعمل العديد من الدول األعضاء‬ ‫ىف منظمة أوبك عىل تطوير منشآت خاصة اللتقاط وتخزين‬ ‫واستخدام ثانى أكسيد الكربون‪.‬‬ ‫تعد منظمة أوبك من أوائل املنظمات الدولية الحكومية‪ ،‬التى‬ ‫حصلت عىل صفة مراقب ىف مؤتمر األطراف‪ ،‬وكان هذا ىف عام‬ ‫‪ 1994‬عندما بدأت اتفاقية األمم املتحدة اإلطارية بشأن التغري‬ ‫املناخى‪ ،‬وشاركت املنظمة وأعضاؤها بتعمق وحرص كبري ىف‬ ‫املفاوضات املتعلقة بالتغيري املناخى‪ ،‬نتيجة إليمان الدول األعضاء‬ ‫بمبدأ املسؤولية املشرتكة والتأثري الكبري لهذه القضية خاصة عىل‬ ‫الدول النامية‪.‬‬ ‫يشري «الغيص» إىل أن منظمة أوبك تدعم أعضاءها بتسهيل‬ ‫عملية تبادل املعلومات‪ ،‬خاصة فيما يخص أفضل املمارسات‪،‬‬ ‫وهذا الدور الداعم يساهم ىف تطوير وتنفيذ اسرتاتيجيات فعالة‬ ‫لخفض االنبعاثات وتنمية صناعة الطاقة بشكل مستدام‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أنه عىل الرغم من أن مجموع انبعاثات غازات االحتباس الحرارى‬ ‫ىف الدول األعضاء ملنظمة أوبك أقل من‪ %6.8‬من املجموع الكىل‬ ‫للعالم‪ ،‬فإن هذه الدول قدمت مساهمات طموحة للغاية فيما‬ ‫يخص األهداف الوطنية ‪ NDCs‬بموجب اتفاقية باريس للتغري‬ ‫املناخى‪ ،‬وشملت هذه األهداف عدة مبادرات ومن ضمنها توليد‬ ‫نصف متطلبات الكهرباء من مصادر متجددة للطاقة بحلول عام‬ ‫‪ 2030‬وإنتاج نصف متطلبات الطاقة من مصادر نظيفة بحلول‬ ‫عام ‪.2050‬‬

‫«ألن الزمن ىف غزة ىشء آخر‪ ..‬فهو ال يأخذ األطفال من‬ ‫الطفولة إىل الشيخوخة فحسب بل يجعلهم رجاال ىف أول‬ ‫لقاء مع العدو»‪ ،‬تلك الكلمات املقتبسة من قصيدة الشاعر‬ ‫الفلسطينى محمود درويش التى كتبها قبل ما يقارب الـ‪15‬‬ ‫عاما متغزال ىف مقاومة وصمود أهل غزة‪ ،‬هى أبهى صورة‬ ‫يمكن بها وصف أطفال القطاع املنكوب‪ ،‬أطفال تركوا‬ ‫خلفهم اللهو واللعب وحملوا عىل عاتقهم الدفاع عن وطنهم‬ ‫وأرضهم‪ ،‬متحدين ظروف النزوح والجوع والعطش والقتل‬ ‫والدمار‪.‬‬ ‫خالل ما يقارب الـ‪ 90‬يوما من الحرب اإلرسائيلية الغاشمة‬

‫عىل قطعة أرض ال تتعدى الـ‪ 365‬كم راح ضحيتها ‪ 22‬ألف‬ ‫شهيد‪ ،‬تعرض مليون طفل داخل القطاع إىل كل صنوف‬ ‫الغدر والقهر ما بني استشهاد وإصابات أدت إلعاقات دائمة‬ ‫ونزوح وجوع وعطش وأمراض‪ ،‬ومن بني تلك املعاناة رضب‬ ‫أطفال غزة مثاال ىف الصمود كما يقول دوريش‪ ،‬تركوا القلم‬ ‫والكتاب قرسا بعد قصف مدارسهم وحملوا هاتفا يتجاوز‬ ‫كفوفهم الصغرية وراحوا ينرشون جرائم املحتل الغاشم‪،‬‬ ‫فتحولوا إىل نجوم عىل السوشيال ميديا وأصبح صوتهم‬ ‫مسموعا من كل العالم بماليني املتابعات لصفحاتهم التى ال‬ ‫يتجاوز عمرها زمن الحرب‪.‬‬

‫آمال رسالن‬

‫أطفال غــــــــزة‬

‫يروون لـ«اليوم السابع»‬ ‫أهوال الحرب‬ ‫ويؤكدون‪ :‬تركنا بيوتنا ومدارسنا‬ ‫ولن نترك الوطن‪ ..‬و«لمى»‬ ‫تنشر فيديوهات عن‬ ‫أطفال القطاع‬ ‫لنقل صوتهم‬ ‫للعالم‬

‫لمى‪ :‬تنرش‬ ‫فيديوهات عن‬ ‫أطفال القطاع لنقل‬ ‫صوتهم للعالم وتقول‪:‬‬ ‫يجب أن يروا ما نعانيه من ترشيد‬ ‫وتعذيب‪ ..‬ننام ونصحى على أصوات‬ ‫القصف وال مكان آمن‬

‫وىف حني كان األطفال أبطال أغلب الصور‬ ‫التى تأتينا من القطاع والذين لم تتجاوز أعمارهم‬ ‫بضع سنوات‪ ،‬وخرجوا حاملني األطباق واألوانى بحثا‬ ‫عن طعام ورشاب لجدة عجوز أو أب عاجز أو أم طريحة‬ ‫الفراش‪ ،‬كان هناك عدد منهم هم ُ‬ ‫صناع الصورة ينقلون املحتوى‬ ‫وسط القصف والدمار اختاروا أن يحكوا هم حكايتهم وينقلوها بقلوب‬ ‫يملؤها الصدق واألمل‪.‬‬ ‫بكلمات بسيطة روت ملى الفتاة الفلسطينية ذات الـ‪ 9‬أعوام حكايتها‬ ‫لـ«اليوم السابع» والتى تتشابه مع أغلب أقرانها داخل القطاع‪ ،‬حيث عانت‬ ‫النزوح مرتني منذ بداية الحرب ىف ‪ 7‬أكتوبر املاىض حتى استقر بها الحاىل‬ ‫ىف خيمة داخل رفح‪ ،‬ولكنها لم تيأس وراحت تنقل األوضاع داخل القطاع‬ ‫لحظة بلحظة‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬كان من واجبنا تجاه وطننا أن نقدم وننرش ونصور كل‬ ‫معاناتنا حتى يرى العالم إننا اتعذبنا وتعبنا وبدنا توقف الحرب‪ ،‬ونرجع‬ ‫بيوتنا»‪ ،‬كلمات تحمل ىف طياتها معاناة وأمال ىف آن واحد قالتها ملى التى‬ ‫أصبحت من مشاهري الحرب بأكثر من ‪ 600‬ألف متابع‪ ،‬منحوها الثقة‬ ‫لتحكى لهم يوميات الطفولة ىف قطاع غزة‪.‬‬ ‫وتابعت ملى قائلة‪« :‬نزحنا من قطاع غزة ىف البداية عىل خان يونس‬ ‫ولكن بعد أن ساءت األوضاع هناك‪ ،‬والقصف واالشتباكات كانت كثرية‬ ‫وقريبة جدا من أماكن إقامتنا‪ ،‬نزحنا مرة أخرى لرفح‪ ،‬وصوت الطلقات‬ ‫واملدفعيات ال يفارقنا طول الليل‪ ،‬ننام ونصحى عىل هذه األصوات‬ ‫والقصف والطائرات املسرية فوق بيوتنا‪ ،‬لم نشعر باألمان‪ ،‬حتى عندما‬

‫نذهب من مكان ملكان ال نجد مكانا آمنا وإن شاء الله ربنا يحلها عىل خري‪،‬‬ ‫ونرجع بيوتنا»‪.‬‬ ‫ومنذ نزحت ملى وهى لم تعد تعرف شيئا عن بيتها‪ ،‬وقالت‪« :‬أنا عايشة‬ ‫مع أبى وأمى وإخوتى رصاحة منذ نزحنا لم أعرف عن بيتنا أى ىشء‬ ‫والوضع كثري سيئ كل يوم القصف بيزيد واملساحة بتضيق علينا مش‬ ‫عايزين ننزح تانى‪ ،‬بدنا الحرب تنتهى»‪ ،‬ملى وأرستها هى واحدة من آالف‬ ‫النازحني بالقطاع‪ ،‬حيث تشري اإلحصائيات الرسمية إىل أن هناك ‪1.8‬‬ ‫مليون نازح ىف قطاع غزة منذ بدء الحرب من إجماىل ‪ 2.2‬مليون عدد‬ ‫السكان بنسبة ‪.% 85‬‬ ‫وينتمى سكان غزة إىل فئة صغار السن إىل حد غري عادى‪ ،‬حيث تشري‬ ‫تقديرات «يونيسيف» إىل أن هناك ما يقرب من مليون طفل يعيشون ىف‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬ما يعنى أن نصف سكان غزة تقريبا من األطفال‪ ،‬كما تبلغ‬ ‫نسبة السكان دون ‪ 15‬عاما ‪ ،% 40‬وفقا لبيانات وكالة االستخبارات‬ ‫املركزية األمريكية «‪.»CIA‬‬ ‫وأكدت الربوفيسورة ديفى رسيدهار‪ ،‬رئيسة قسم الصحة العامة العاملية‬ ‫ىف جامعة إدنربه الربيطانية‪ ،‬ىف مقال لها بصحيفة «الجارديان» أن حرب‬ ‫غزة هى الرصاع األشد فتكا باألطفال ىف اآلونة األخرية‪ ،‬إذ ُقتل نحو ‪160‬‬ ‫طفال يوميا ىف الشهر املاىض وفقا ملنظمة الصحة العاملية‪.‬‬ ‫وأضافت رسيدهار‪« :‬قارن هذا بثالثة ىف اليوم ىف الرصاع األخري ىف‬ ‫سوريا‪ ،‬واثنني ىف اليوم ىف أفغانستان‪ ،‬و‪ 0.7‬ىف اليوم ىف أوكرانيا‪ ،‬ىف حني‬ ‫يبلغ العدد اإلجماىل لألطفال الذين قتلوا بالفعل ىف غزة أكثر من ‪5300‬‬ ‫طفل‪ ،‬بحسب منظمة اليونيسف‪.‬‬ ‫بينما تشري إحصائيات وزارة الصحة ىف قطاع غزة إىل أن هناك ‪ 9‬آالف‬ ‫شهيد من األطفال و‪ 7‬آالف مفقود ‪ % 70‬منهم من األطفال والنساء‪ ،‬بينما‬ ‫دمر االحتالل ‪ 65‬ألف وحدة سكنية كليا‪ ،‬و‪ 290‬ألف وحدة سكنية تم‬ ‫تدمريها جزئيا‪.‬‬ ‫قصة ملى أصغر صحفية بقطاع غزة‪ ،‬بدأت بتسجيل فيديوهات ىف‬

‫غرفتها قبل النزوح‪ ،‬حيث تحكى‪« :‬كنت األول بسجل بالغرفة وعندما‬ ‫شاهد ابن خالتى الفيديو طلب من بابا أنه ينرش الفيديو عىل السوشيال‬ ‫ميديا‪ ،‬بابا وافق واستمررت ىف تسجيل الفيديوهات وأنرشها بمساعدة‬ ‫ابن خالتى»‪ ،‬واعتربت ملى أن ما تقوم به هو رسالة وواجب بأن تنرش‬ ‫فيديوهات وصورا للعالم عن األطفال ىف قطاع غزة‪ ،‬وقالت‪« :‬يجب أن يروا‬ ‫ما نعانيه من ترشيد وتعذيب حتى يسمعوا صوتنا ومعاناتنا»‪.‬‬ ‫وتتحمل الفتاة الصغرية خطورة التنقل وصعوبته رغبة منها ىف أن‬ ‫تكون صوت مليون طفل داخل القطاع‪ ،‬وتتحدث بفخر عن إنجازاتها‬ ‫ولقاءاتها الصحفية التى تجريها كل يوم‪ ،‬وتحكى‪« :‬أحيانا يرافقنى أبى‬ ‫وأحيانا ابن خالتى أو ابن عمى‪ ،‬نذهب ونصور الفيديوهات والصور عشان‬ ‫أنزل للعالم صورة األطفال املعذبة ىف القطاع»‪.‬‬ ‫ورغم ما تراه الطفلة ذات التسع سنوات من أهوال لتنقل صوت‬ ‫أقرانها إال أنها ستستمر حتى تنتهى الحرب‪ ،‬وقالت‪« :‬حسيت بأهمية ما‬ ‫أقوم به خصوصا ملا بدأ يكون ىف متابعني كتري وبيزيدوا يوم بعد يوم‪،‬‬ ‫وأصبحت أبحث كل يوم عن املحتوى الجديد وصار املتابعون يرسلون‬ ‫ىل ويشجعوننى ويطالبوننى بنرش فيديوهات كل يوم‪ ،‬وأنا بحب مهنة‬ ‫الصحافة من قبل‪ ،‬أتمنى نرجع لبيوتنا ومدارسنا التى انقصفت»‪.‬‬ ‫ومع بداية العام الدراىس الحاىل كان هناك أكثر من ‪ 625‬ألف طالب‬ ‫وطالبة‪ ،‬ىف مقاعد الدراسة بجميع محافظات قطاع غزة‪ ،‬من بني هؤالء‬ ‫الطلبة ‪ 305‬آالف ىف املدارس الحكومية‪ ،‬موزعني عىل ‪ 448‬مدرسة‪،‬‬ ‫ونحو ‪ 300‬ألف ىف مدارس وكالة غوث وتشغيل الالجئني الفلسطينيني‬ ‫«األونروا»‪ ،‬موزعني عىل ‪ 228‬مدرسة‪ ،‬و‪ 21‬ألفا ىف املدارس الخاصة‪ ،‬ويبلغ‬ ‫عددها ‪ 67‬مدرسة‪.‬‬ ‫فيما بلغ عدد املعلمني واملعلمات أكثر من ‪ 22‬ألفا‪ ،‬موزعني عىل ‪ 12‬ألفا‬ ‫ىف املدارس الحكومية‪ ،‬و‪ 9300‬ىف مدارس الوكالة‪ ،‬و‪ 1300‬ىف املدارس‬ ‫الخاصة‪.‬‬ ‫ولكن بعد الحرب ترشد الطالب وغادر املعلمون‪ ،‬حيث استهدف‬

‫عبداهلل‪ :‬نعيش على‬ ‫األسفلت ونمشى ‪2‬‬ ‫كيلو لنحصل على‬ ‫المياه وقد نقصف‬ ‫قبل أن نصل‬

‫االحتالل املدارس‪ ،‬وشهدت ‪ 92‬مدرسة وجامعة تدمريا بشكل كىل‪،‬‬ ‫و‪ 285‬مدرسة وجامعة دمرها االحتالل بشكل جزئى‪ ،‬حتى مدارس‬ ‫األونروا لم تسلم من هجمات االحتالل‪ ،‬وقال املفوض العام لوكالة‬ ‫األونروا‪ ،‬فيليب الزارينى‪ ،‬إنه شاهد «برعب شديد» تقارير عن‬ ‫الهجوم عىل مدرسة الفاخورة التابعة للوكالة‪ ،‬التى كانت‬ ‫تأوى آالف النازحني شمال غزة‪ ،‬وقال إن املدرسة التى كانت‬ ‫تأوى أكثر من ‪ 7‬آالف نازح تعرضت للقصف مرتني‬ ‫خالل الحرب‪ ،‬وأضاف أنه «ىف أقل من ‪ 24‬ساعة‪ ،‬تم‬ ‫استهداف مدرستني تابعتني لألونروا ىف قطاع غزة‬ ‫تأويان عائالت نازحة»‪.‬‬ ‫كذلك مدرسة أخرى تابعة لألونروا‪ ،‬هى‬ ‫«الفالح» ىف حى الزيتون ىف مدينة غزة تعرضت‬ ‫لقصف مبارش‪ ،‬ما أدى إىل مقتل وإصابة‬ ‫العرشات‪ ،‬واعترب املسؤول الدوىل أن هذا دليل‬ ‫آخر عىل عدم تمتع أى شخص أو أى مكان‬ ‫باألمان ىف غزة‪ ،‬وذكر أن «هذه األعمال ال‬ ‫تتعارض بشكل صارخ مع قواعد الحرب‬ ‫فحسب‪ ،‬بل إنها تظهر أيضا استخفافا تاما‬ ‫باإلنسانية»‪.‬‬ ‫ومنذ بداية هذه الحرب‪ ،‬تم اإلبالغ عن مقتل‬ ‫ما ال يقل عن ‪ 176‬شخصا يحتمون ىف مدارس‬ ‫األونــروا‪ ،‬وإصابة ما يقرب من ‪ 800‬شخص‬ ‫آخرين خالل قصف القوات اإلرسائيلية‪ ،‬كما نقل‬ ‫موقع األمم املتحدة عن «الزارينى»‪.‬‬ ‫تعود ملى الستكمال حديثها عن يومياتها ىف القطاع‪،‬‬ ‫حيث تتذكر ىف ألم أصعب اللحظات التى مرت عليها حني قصف‬ ‫االحتالل بيت خالتها الذى كانت تحبه وتحمل جدرانه الكثري من‬ ‫ذكرياتها‪ ،‬قائلة‪« :‬كنت أحب بيت خالتى وكنا نروح لهم كتري ونلعب كلنا‬ ‫وكان أصعب موقف مر عىل ّ منذ بداية الحرب عندما انقصف البيت‪ ،‬ودائما‬ ‫أتذكر أصحابى هناك مالك وبراء كنا نحب نلعب مع بعض‪ ،‬وملا نروح أى‬ ‫مكان نروح سوا وننبسط‪ ،‬كل الىل بنتمناه حياتنا ترجع إىل قبل الحرب»‪.‬‬ ‫لم تتوقف املعاناة عند حد النزوح وضياع البيت واألمان‪ ،‬بل إن حياة‬ ‫األطفال ىف غزة سلسلة من املعاناة كما تحكيها لنا ملى‪« :‬نتمنى أن‬ ‫يكون متوفر كل ىشء‪ ،‬ولكن كما ترون نحن نعانى حتى للخروج‬ ‫من مكان ملكان‪ ،‬ال توجد مواصالت نستخدم «الكارو» ألنه ال يوجد‬ ‫بنزين‪ ،‬معاناة الناس كثري سيئة ىف كل ىشء‪ ،‬أكل ورشب وغاز‬ ‫وبنزين‪ ،‬لألسف حتى املياه مقطوعة وليس أمامك اختيار إما‬ ‫ترشبها غري صالحة أو تذهب ملكان بعيد حتى تحصل عىل‬ ‫املياه‪ ،‬ولكنك مضطر للوقوف ىف صف طويل حتى تصل‬ ‫وقد تستغرق من الصباح للمغرب تضل واقف‪ ،‬ال رشب‬ ‫وال أكل وال حطب‪ ،‬حياتنا أصبحت سيئة ليس لدينا إال‬ ‫كميات قليلة»‪.‬‬ ‫معاناة األكل والرشاب حذرت منها املنظمات األممية‪ ،‬من جهتها‪،‬‬ ‫قالت بلدية غزة إن األطفال ىف مدينة غزة وشمال القطاع يموتون لعدم‬ ‫توفر قطرة ماء واحدة‪ ،‬وحذرت من تفىش األمراض نتيجة عدم وجود وقود‬ ‫لتشغيل آليات البلدية لجمع النفايات ورفع الركام وضخ املياه‪ ،‬وناشدت‬ ‫بتوفري الوقود حتى تستطيع توفري الخدمات األساسية لـ‪ 700‬ألف شخص‬ ‫ما زالوا يعيشون ىف غزة والشمال‪.‬‬ ‫وأوضحت الدكتورة مارجريت هاريس‪ ،‬املتحدثة باسم منظمة الصحة‬ ‫العاملية‪ ،‬أن معدالت اإلسهال بني األطفال ىف مخيمات الالجئني ىف غزة كانت‬ ‫ىف أوائل نوفمرب أكثر بنحو ‪ 100‬مرة من املستويات الطبيعية‪ ،‬وىف غياب أى‬ ‫عالج‪ ،‬يمكن أن يصاب األطفال بالجفاف ويموتون برسعة‪.‬‬ ‫كما تعد أمراض اإلسهال السبب الرئيىس الثانى لوفاة األطفال دون سن‬ ‫الخامسة ىف جميع أنحاء العالم‪ ،‬وهى ناجمة عن مصادر املياه امللوثة وعدم‬ ‫إمكانية الحصول عىل سوائل اإلماهة الفموية‪ ،‬كما زادت حاالت التهابات‬ ‫الجهاز التنفىس العلوى‪ ،‬وجدرى املاء‪ ،‬واألمراض الجلدية املؤملة أيضا‪،‬‬ ‫وهناك مخاوف من أن تؤدى الفيضانات األخرية إىل اختالط مياه الرصف‬ ‫الصحى غري املعالجة باملياه العذبة املستخدمة للرشب والطهى‪ ،‬والتسبب‬ ‫ىف تفىش مرض الكولريا‪.‬‬ ‫وقالت األمم املتحدة إن ‪ % 10‬فقط من املواد الغذائية الالزمة لسكان‬ ‫القطاع البالغ عددهم ‪ 2.2‬مليون نسمة تدخل إىل غزة‪ ،‬وأكد برنامج األغذية‬ ‫العاملى التابع ملنظمة األمم املتحدة‪ ،‬أنه ال يمكن تجنب املجاعة وانهيار‬ ‫الخدمات األساسية بقطاع غزة إال بهدنة طويلة وعدم عرقلة املساعدات‪،‬‬ ‫وأوضح املسؤولون ىف برنامج األغذية العاملى‪ ،‬أنهم «يسابقون الزمن ىف‬ ‫غزة لتجنب املجاعة واالنهيار»‪.‬‬ ‫ليست ملى وحدها بل هناك عبدالله وعبود الذين أصبحوا من مشاهري‬ ‫أطفال الحرب بنقل ما يحدث ىف غزة بشكل لحظى‪ ،‬ويقول عبدالله‪:‬‬ ‫«الوضع سيئ والناس بتفكر الحرب بتخلص لكنها تزداد سوءا‪ ،‬تعبنا‬ ‫والله تعبنا‪ ،‬الناس تعيش عىل األسفلت وين بدنا نروح لو بدنا نروح عىل‬ ‫رفح فني املكان الىل بيكفى‪ ،‬غزة وخان يونس أصبحوا ىف رفح»‪.‬‬ ‫ويضيف عبدالله‪« :‬منطقتنا يقطع فيها اإلنرتنت أليام كثري وذهبت‬ ‫ملنطقة بعيده ألوفر اإلنرتنت وأنقل فيديوهاتى‪ ،‬يارب هذه آخر تهجرية‪،‬‬ ‫نحن نعانى ال أكل وال رشب وال أى ىشء‪ ،‬إىل متى سنظل عىل هذا الحل‪،‬‬ ‫زمان كان عندنا طحني اآلن نأكل ردة التى تقدم للحمام والطيور»‪.‬‬ ‫ويحكى عن معاناة الحصول عىل مياه صالحة للرشب‪« :‬بنمىش حواىل‬ ‫‪ 2‬كيلو عشان نحصل عىل مياه حلوة‪ ،‬ىف حني يمكن طيارة تقصفك وانت‬ ‫ىف الطريق‪ ،‬تركنا بيوتنا الحلوة ولجأنا للخيم‪ ،‬وبنقول الحمد لله إننا لقينا‬ ‫حاجة تأوينا‪ ،‬نكرس الحطب لنولع النار ألن ما ىف غاز‪ ،‬نفىس توقف الحرب‬ ‫نفىس أروح للمدرسة»‪.‬‬ ‫حكاية ملى وعبدالله هى نفس حكاية مليون طفل يعيشون ىف قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬شاهدوا بيوتهم تُدك أمام أعينهم‪ ،‬فقدوا أحد األحباء‪ ،‬نزحوا لينجوا‬ ‫بحياتهم مع من تبقى من األهل والجريان‪ ،‬تركوا مدارسهم وأحالمهم‪،‬‬ ‫يعانون الجوع والعطش واألمراض‪ ،‬ولكنهم لم يفقدوا األمل وأصبحوا‬ ‫أكثر تمسكا بالوطن واألرض‪.‬‬

‫«الو دكتور الحقنا‪ ..‬امرأة بتولد ومش عارف كيف اترصف‪ ..‬الدبابات والجنود‬ ‫اإلرسائيليني ىف كل مكان ولو فتحت الباب هيطخونا‪ ..‬ساعدنى دكتور شو أعمل أرجوك؟»‪.‬‬ ‫بكلمات مرتعشة‪ ،‬وجسد يتصبب عرقا ورضبات قلب أعىل من صوت رنني الهاتف‪ ،‬يقف‬ ‫الصحفى الفلسطينى عيىس جنيد‪ ،‬ممسكا بهاتفه يتحدث إىل الطبيب سليمان أبوعيدة‪،‬‬ ‫عاجزا أمام رصخات امرأة عىل وشك الوالدة نازحة ىف بيته‪ ،‬وسط آالمها ورصخاتها‬ ‫املتعالية املعلنة بدء مخاض طفلها الذى لم ير النور بعد‪ ،‬معلنا رغبته ىف القدوم للدنيا ىف‬ ‫توقيت عصيب‪ ،‬وسط حصار قوات االحتالل اإلرسائيىل ملخيم جباليا بغزة‪ ،‬ومن يتجرأ عىل‬ ‫فتح باب املنزل «يطخوه» حسب تعبري «جنيد»‪.‬‬ ‫ىف مشهد استثنائى‪ ،‬ال يمكن لكاتب سيناريو أن يصف تفاصيله املأساوية كما حدثت‬ ‫ىف الواقع األليم‪ ،‬داخل املنزل املحارص الذى تفوح منه رائحة البارود وتنترش حوله‬ ‫أشالء الشهداء‪ ،‬حيث استقبل الصحفى عيىس جنيد أكثر من ‪ 140‬من النازحني‪ ،‬ترصخ‬ ‫سيدة فلسطينية رصخة دوى صداها ىف أرجاء املكان‪ ،‬العجز والخوف والحرية تسيطر‬ ‫عىل الجميع‪ ،‬ليستجيب الصحفى الذى يعمل ىف إحدى اإلذاعات املحلية وال يملك أبسط‬

‫املعلومات عن تطهري الجروح‪ ،‬ليصبح مطالبا بتوليد امرأة نازحة غريبة عنه‪.‬‬ ‫الحال نفسه تكرر ىف حى الرمال شمال غزة مع الصحفى واملصور الفلسطينى يوسف‬ ‫بعلوشة‪ ،‬املحارص هو وشقيقه ملدة ‪ 3‬أيام من الجيش اإلرسائيىل‪ ،‬ونجحت «أم جميل»‪،‬‬ ‫زوجة الزميل يوسف‪ ،‬وهى أم لثمانية أطفال‪ ،‬ىف توليد زوجة شقيقه بدون أى إمكانيات‬ ‫سوى مياه ساخنة‪ ،‬حتى إن السيدة لجأت الستخدام «مشبك غسيل» كى تمسك الحرب‬ ‫الرسى للطفل آدم‪ ،‬الذى قرر الخروج للعالم ىف ليلة حالكة السواد‪ ،‬ووسط اشتباكات‬ ‫عنيفة بني الفصائل الفلسطينية والجيش اإلرسائيىل شمال غزة‪.‬‬ ‫كانت مستشفيات قطاع غزة وتحديدا الشمال واملنطقة الوسطى قد تعرضت‬ ‫لالستهداف‪ ،‬مما أخرجها عن الخدمة‪ ،‬وهو ما دفع عددا كبريا من األرس الفلسطينية‬ ‫لتوليد النساء الحوامل ىف املنازل‪ ،‬سواء عىل يد «الداية» أو أى من السيدات الالتى لديهن‬ ‫خربة ىف الوالدة أو حصلن عىل تدريب‪ ،‬واملعروفات بـ«القابالت القانونيات»‪ ،‬وإن حكمت‬ ‫الظروف يضطر أى رجل أو امرأة فلسطينية إىل توليد سيدة حان وقت والدتها‪ ،‬دون أى‬ ‫خربة وبأدوات بدائية وىف ظروف غري صحية‪.‬‬

‫أحمد جمعة‬

‫مروة محمود إلياس‬

‫والدة على التليفون‬

‫سليمان أبوعيدة‪..‬‬

‫و«داية»‬

‫ينجح فى إنجاز‬

‫طبيب فلسطينى‬

‫تحول صحفيا لطبيب‬

‫ىف عاملنا‪ ،‬تتجهز الحامل ليوم والدتها‪،‬‬ ‫كما تتجهز العروس لعرسها‪ ،‬ففى الظروف‬ ‫الطبيعية‪ ،‬تبدأ بتحضري مالبس املولود‪ ،‬وتضع‬ ‫خطة الوالدة مع طبيبها‪ ،‬وتجهز نفسها ليوم‬ ‫استثنائى‪ ،‬تستقبل فيه طفلها املنتظر‪ ،‬أما ىف غزة‬ ‫فاألمر دوما مختلف‪ ،‬واليوم يكون مختلفا أيضا‬ ‫لكن ىف ظروف عصيبة وقاتلة ومأساوية‪.‬‬ ‫قبيل آذان الفجر ىف شقة صغرية تعج بعرشات‬ ‫النازحني ىف مخيم جباليا شمال غزة‪ ،‬استيقظ‬ ‫النازحون فزعني عىل رصاخ سيدة فلسطينية‪،‬‬ ‫للوهلة األوىل ظنوا أن جيش االحتالل يعتقل‬ ‫السيدة لكن مع استيقاظهم واستفاقتهم من‬ ‫النوم‪ ،‬اكتشفوا أن السيدة الحامل تتألم بسبب‬ ‫آالم املخاض‪ ،‬صدمة طويلة سيطرت عىل الجميع‬ ‫لعدم وجود طبيب يمكن أن يساعد ىف معالجة هذا‬ ‫املوقف‪ ،‬يتصدر الصحفى الفلسطينى صاحب‬ ‫املنزل ومستضيف النازحني املشهد لينقذ السيدة‬ ‫التى تتألم وترصخ‪ ،‬وىف الخلفية صوت غارات‬ ‫الجيش اإلرسائيىل الذى يشن حزاما ناريا طوال‬ ‫الليل‪.‬‬ ‫بني حرية أهل البيت أمام رصخات املرأة‪،‬‬ ‫وبني مخاضها الذى بدأ لتوه‪ ،‬مكبلني ال يمكنهم‬ ‫تجاوز باب املنزل الذى تحارصه قوات االحتالل‪،‬‬ ‫فهم عاجزون عن إسعاف هذه السيدة وجنينها‪،‬‬ ‫لــراود صاحب البيت فكرة رسيعة‪ ،‬ويقوم‬ ‫بإجراء أكثر من اتصال محاوال الوصول ألى‬ ‫طبيب ىف الضفة الغربية ليساعده ىف هذا الوضع‬ ‫الحرج‪ ،‬فريد الطبيب رسيعا‪ ،‬وهنا قرر الصحفى‬ ‫مضطرا أن يقوم بعملية توليد السيدة بيديه‪،‬‬ ‫التى ترتعشان من صدمة املوقف‪ ،‬بعد أن ينصت‬ ‫جيدا لكالم الطبيب‪ ،‬هذا املشهد الدرامى املكتوب‬ ‫بعناية يجسد بشكل مبسط معاناة النازحني‬ ‫الفلسطينيني ىف قطاع غزة‪.‬‬

‫الوالدة عبر الهاتف‬

‫الصحفى الذى قام‬ ‫بتوليد السيدة‪:‬‬

‫دعوت الله فهدانى‬

‫إلى السبيل‬

‫وعن هذا املشهد الدرامى املأساوى القاىس‪،‬‬ ‫يتحدث الزميل عيىس جنيد نفسه قائال‪ :‬حاولنا‬ ‫التواصل مع الصليب األحمر والكثري من الجهات‪،‬‬ ‫وأقرب «داية» لنا عىل بعد ‪ 100‬مرت ولكن من‬ ‫يفتح الباب «يطخوه»‪ ،‬حينها دعوت الله وقلت‬ ‫«ربى انقطع االتصال إال بك»‪ ،‬فقمت باالتصال‬ ‫بزميلة صحفية ىف الضفة الغربية أوصلتنا‬ ‫بالدكتور سليمان‪ ،‬الذى رشح لنا خطوات التوليد‪،‬‬ ‫وقمت أنا بمساعدة زوجتى بهذه املهمة التى تمت‬ ‫بفضل الله وحده‪.‬‬ ‫لم يكن هذا املشهد هو الوحيد والفريد من‬ ‫نوعه‪ ،‬فهو مجرد حكاية من بني حكايات ال حرص‬ ‫لها‪ ،‬لسيدات فلسطينيات باغتهن املخاض وهن‬ ‫محارصات ىف غزة‪ ،‬ال يقوين عىل فعل ىشء‪ ،‬فلكل‬ ‫واحدة قصة وحكاية‪ ،‬تؤكد عىل الوضع املأساوى‪،‬‬ ‫الذى ينقل الوضع الخطري للمرأة الحامل ىف غزة‪،‬‬ ‫وكذا وضع أطفالها‪.‬‬

‫الوالدة على جوانب‬ ‫الطرقات‪ ..‬عنوان‬

‫رئيسى فى غزة‬

‫قصة والدة آدم‪..‬‬ ‫وملقط الغسيل‬

‫حادثة أخرى ىف شمال قطاع غزة وقعت ىف‬ ‫نهاية ‪ ،2023‬وتحديدا يوم ‪ 14‬ديسمرب املاىض‬ ‫عىل تمام التاسعة مساء‪ ،‬حيث تسمع أصوات‬ ‫األسلحة الثقيلة ىف االشتباكات املستمرة بني‬ ‫الجيش اإلرسائيىل والفصائل الفلسطينية ىف غزة‪،‬‬ ‫رصخت زوجة شقيق املصور يوسف بعلوشة‪-‬‬ ‫الذى يرفض مغادرة شمال غزة حتى اآلن‪ -‬ووقف‬ ‫زوجها عاجزا ىف مشهد صادم‪ ،‬حيث اختار نجله‬ ‫آدم الخروج إىل العالم ىف توقيت ترتقى فيه آالف‬ ‫األرواح إىل ربها مع احتدام املواجهات املسلحة‪،‬‬ ‫وذلك مع انقطاع االتصاالت واإلنرتنت ىف هذا اليوم‬ ‫بشكل كامل‪.‬‬ ‫مع استمرار رصاخ زوجة شقيق الزميل‬ ‫يوسف‪ ،‬تحركت زوجة أخيه‪ ،‬أم جميل‪ ،‬التى‬ ‫أنجبت ‪ 8‬أطفال واستجمعت خرباتها الحياتية‬ ‫والطبية ىف توليد السيدة‪ ،‬خرج آدم للحياة من‬ ‫بطن أمه وتمت الوالدة بسالم وأمان‪ ،‬مع عدم‬ ‫توافر أى إمكانيات داخل املنزل‪ ،‬التقطت أم‬ ‫جميل‪ ،‬زوجة الصحفى يوسف بعلوشة‪« ،‬ملقط‬ ‫غسيل» لربط الحبل الرسى للطفل‪.‬‬ ‫أكد الصحفى يوسف بعلوشة ىف اتصال مع‬ ‫«اليوم السابع» أن والدة آدم تمت ىف ظل حصار‬ ‫دام للمنطقة التى يوجد بها ىف حى الرمال ملدة‬ ‫ثالثة أيام‪ ،‬مضيفا‪« :‬لو فتحنا الباب أو نزلنا كانوا‬ ‫هيطخونا‪ ..‬ثالثة استشهدوا برصاص الجيش‬ ‫اإلرسائيىل أمام منزلنا»‪.‬‬ ‫وأوضح‪ :‬إن صحة الطفل آدم جيدة‪ ،‬ولم‬ ‫تتعرض والدته ألى مضاعفات عقب الوالدة‬ ‫الصعبة التى هزتنا جميعا ىف موقف عنوانه‬ ‫«االنهيار الكامل ألعصابنا»‪ ،‬مشريا إىل أن شقيقه‬ ‫لم يتمكن من تسجيل نجله بسبب عدم وجود‬ ‫مستشفيات ىف الشمال التى خرجت عن الخدمة‬ ‫تماما‪ ،‬وكذلك املؤسسات املدنية‪.‬‬

‫ىف السياق املأساوى ذاته‪ ،‬حدثنا محمد التوام‪،‬‬ ‫طبيب ىف وزارة الصحة الفلسطينية‪ ،‬عن وضع‬ ‫السيدات الفلسطينيات الحوامل‪ ،‬مؤكدا عىل أن‬ ‫هناك ما يقرب من ‪ 50‬ألف مرأة حامل ىف غزة‪،‬‬ ‫وتجرى أكثر من ‪ 180‬حالة والدة يوميا‪ ،‬مشريا‬ ‫إىل تعرض نصف النساء الالتى تلدن ىف هذه‬ ‫الفرتة إىل مضاعفات صحية متصلة بالحمل أو‬ ‫الوالدة‪ ،‬وهن بحاجة إىل رعاية طبية إضافية‪.‬‬ ‫تطرق الدكتور التوام ىف حديثه لـ«اليوم‬ ‫السابع» إىل استهداف املستشفيات ىف شمال‬ ‫ووسط غزة‪ ،‬ما أدى لتكدس سكانى كبري ىف‬ ‫جنوب القطاع‪ ،‬وهو ما يدفع النسوة للوالدة‬ ‫خارج أسوار املستشفى‪ ،‬الفتا إىل أن الكثري من‬ ‫السيدات الحوامل وضعن أطفالهن فعليا بالخيام‬ ‫من قبل «دايــات» أو «قابالت» لديهن فكرة‬ ‫بالوالدة‪ ،‬واصفا األمر بالخطري الذى حدث بسبب‬ ‫الحرب التى أعادت غزة فعليا للعصور القديمة‪،‬‬ ‫حيث ال يصدق بالقرن الـ‪ 21‬أن تتم الوالدة‬ ‫خارج املستشفيات بسبب تدمريها‪.‬‬ ‫وأكد أن هذا األمر الخطري يزيد عدد الوفيات‬ ‫بني األمهات وكذلك الرضع بسبب عدم تطهري‬ ‫املياه‪ ،‬وعدم وجود الوعى الصحى‪ ،‬ونقص األدوية‬ ‫الفعالة ومخاطر تفىش األمراض‪ ،‬وعدم وجود‬ ‫تدخل جراحى إن لزم األمر‪ ،‬فمثال لو كان هناك‬ ‫نزيف ما بعد الوالدة‪ ،‬وهو أمر يكون شائعا‪،‬‬ ‫ستفقد األم جنينها ولو كان هناك تعرس ىف‬ ‫الوالدة ألى سبب كان‪ ،‬كوضعية الجنني أو نقص‬ ‫السائل األمينوىس أو أى مشكلة صحية تستدعى‬ ‫الوالدة القيرصية العاجلة‪ ،‬فإن ذلك سيعرض األم‬ ‫والرضيع معا إىل الوفاة‪.‬‬

‫سليمان أبوعيدة طبيب نساء وتوليد من‬ ‫مدينة نابلس ىف الضفة الغربية‪ ،‬يبلغ من العمر‬ ‫‪ 62‬عاما‪ ،‬يؤدى رسالته حتى ساعتنا هذه عىل‬ ‫أكمل وجه‪ ،‬كثريا ما ساعد سيدات فلسطينيات‬ ‫عىل احتضان أطفالهن بسالمة وأمان‪ ،‬عىل مدار‬ ‫مسريته الطبية كان يساعد الحوامل‪ ،‬وال يغلق‬ ‫هاتفه أبدا‪ ،‬ويقوم بالرد ىف الحال عىل أى نداء‬ ‫يأتيه‪ ،‬ولعل هذا هو السبب الذى جعله يجيب عىل‬ ‫هاتفه ىف تمام الساعة الثانية فجرا بصوت هادئ‬ ‫وخافت‪ ،‬ليكون االتصال من الصحفى الذى قام‬ ‫بتوليد السيدة‪ ،‬وينقذ به حياة املرأة وطفلها‪ ،‬عرب‬ ‫الهاتف‪.‬‬ ‫تحدث «اليوم السابع» عرب الهاتف مع الدكتور‬ ‫سليمان‪ ،‬الذى أكد أن هذا االتصال الفريد لن‬ ‫ينساه أبدا‪ ،‬فقد رن هاتفه ىف الساعة الثانية‬ ‫وثالثني دقيقة‪ ،‬يوم ‪ 18‬ديسمرب املاىض‪ ،‬ليطلب‬ ‫الصحفى عيىس املساعدة منه إلمكانية إنقاذ املرأة‬ ‫الحامل‪ ،‬لحصار منزلهم‪.‬‬ ‫نصف الساعة كاملة‪ -‬وفقا لدكتور سليمان‪-‬‬ ‫وفر خاللها الدكتور سليمان ووجه الصحفى‬ ‫باملعلومات والخطوات املبسطة املتاحة للتوليد‪،‬‬ ‫وإنقاذ حياة أم وجنينها‪،‬‬ ‫ىف البداية حاول الدكتور سليمان إمداد‬ ‫الصحفى باملعلومات عرب الهاتف‪ ،‬بقطع الحبل‬ ‫الرسى بمقص منزىل بسيط‪ ،‬بعد ربطة بخيط‬ ‫عادى‪ ،‬بعد إخراج الطفل تدريجيا من رحم األم‪،‬‬ ‫والتخلص من املشيمة‪ ،‬لينجح الصحفى بالفعل‬ ‫ىف توليد املرأة‪ ،‬وكان مولودها الذكر ىف تمام‬ ‫الصحة والعافية‪ ،‬وفقا لـ«سليمان»‪.‬‬ ‫أوضح الطبيب الفلسطينى الذى تواصلنا‬ ‫معه‪ ،‬وهو يواصل عمله لساعات طويلة ىف أحد‬ ‫املستشفيات بمدينة نابلس‪ ،‬تلك الواقعة سالفة‬ ‫الذكر‪ ،‬التى كانت وما زالت محفورة ىف ذاكرته‪،‬‬ ‫إال أنه قد مر بتجربتني سابقتني ىف املاىض منذ‬ ‫سنوات‪ ،‬ساعد من خاللهما وعرب الهاتف أيضا‬ ‫«الداية» أو «القابلة» عىل توليد سيدتني لم يستطع‬ ‫الوصول إليهما لسوء األحوال الجوية والحواجز‬ ‫اإلرسائيلية املنترشة بني املدن الفلسطينية ىف‬ ‫الضفة الغربية‪ ،‬حيث يسيطر جيش االحتالل عىل‬ ‫الشوارع الرئيسية بمدن الضفة‪ ،‬فيما تسيطر‬ ‫قوات األمن التابعة للسلطة الفلسطينية عىل‬ ‫الشوارع الفرعية فقط‪.‬‬

‫حضانة واحدة مقابل ‪6‬‬

‫أطفال على األقل‬

‫املشهد الكارثى ىف غزة هو عدم توافر‬ ‫اإلمكانيات الطبية الالزمة‪ ،‬ولعل أبرزها الحضانة‬ ‫التى يحتاجها عدد كبري من أطفال القطاع‪ ،‬الذين‬ ‫يولدون ىف ظروف صعبة‪ ،‬هذا ما أكده الدكتور‬ ‫التوام‪.‬‬ ‫أكد الطبيب الفلسطينى أنه ليس بوسع‬ ‫السيدات الفلسطينيات الوصول إىل خدمات رعاية‬ ‫التوليد ىف الحاالت الطارئة‪ ،‬التى يحتاجونها‬ ‫للوالدة بأمان ولرعاية مواليدهن الجدد‪ ،‬ونظرا‬ ‫إلغالق ‪ 14‬مستشفى و‪ 45‬عيادة للرعاية الصحية‬ ‫األساسية‪ ،‬تضطر بعض السيدات للوالدة ىف‬ ‫املالجئ أو ىف منازلهن املترضرة جزئيا أو ىف‬ ‫الشوارع بني األنقاض أو ىف مرافق رعاية صحية‬ ‫تعانى ضغطا شديدا‪.‬‬ ‫كشف الطبيب الفلسطينى عن وفاة عدد كبري‬ ‫من األطفال‪ ،‬الذين خرجوا للعالم وهم أموات‬ ‫أو ماتوا بعد الوالدة مبارشة لنقص الحضانات‪،‬‬ ‫وللضغوطات التى تتعرض لها الحوامل بسبب‬ ‫الخوف والفزع نتيجة القصف الجوى املتواصل‪،‬‬ ‫مشريا إىل معاناة عدد كبري من السيدات‬ ‫الفلسطينيات الحوامل من نقص أدوية التخثر‪،‬‬ ‫ما يعرضهن إىل اإلجهاض‪ ،‬مؤكدا رصد العديد‬ ‫من الحوامل بحالة والدة مبكرة ونقص حاد ىف‬ ‫الحضانات‪ ،‬حيث يتم وضع خمسة أو ستة أطفال‬ ‫ىف رسير واحد لنقص أرسة الحضانات‪.‬‬

‫سيدات غزة‪ ..‬خارج‬

‫حدود الحياة‬

‫«وضع غري قابل للحياة»‪ ..‬بهذه العبارات‬ ‫وصف الدكتور سليمان الوضع الصحى للحوامل‬ ‫واألطفال بشكل خاص ىف غزة‪ ،‬مؤكدا عىل أن هذا‬ ‫الوضع املأساوى القاتل تسبب ىف عودة القابالت‬ ‫أو «الداية» التى تعمل عىل توليد السيدات ىف‬ ‫املنزل‪ ،‬وهو أمر غري آمن‪ ،‬الرتفاع فرص اإلصابة‬ ‫بمضاعفات بعد وأثناء الوالدة‪ ،‬إال أنه عاد وأكد‬ ‫عىل أن الكثري من القابالت القانونيات‪ ،‬تكون‬ ‫مدربات عىل يد طبيب محرتف للنساء والوالدة‪،‬‬ ‫مضيفا‪ :‬كنت ىف يوم من األيام أقوم بتدريب‬ ‫القابالت القانونيات خالل األعوام املاضية‪،‬‬ ‫ووصف الدكتور سليمان أطباء غزة بأنهم رمز‬ ‫للصمود‪ ،‬مناشدا برضورة إنقاذ املعنيني للمرأة‬ ‫والحوامل واألطفال‪ ،‬ىف ظل الوضع املأساوى الذى‬ ‫تعيشه غزة‪.‬‬ ‫ما يحدث ىف غزة والضفة الغربية‪ ،‬حول والدة‬ ‫السيدات ىف ظروف الحصار والحرب‪ ،‬ليست‬ ‫بفكرة مستحدثة عىل املجتمع الفلسطينى‪ ،‬بل لجأ‬ ‫إليها عدد من األطباء و«الدايات» خالل االنتفاضة‬ ‫الفلسطينية التى اندلعت ىف األراىض الفلسطينية‬ ‫عام ‪.1987‬‬ ‫«تلده ميتا وتدفنه بيديها تحت تراب منزلها»‪..‬‬ ‫بهذه الكلمات القاسية أكد الدكتور محمد شاهني‪،‬‬ ‫الطبيب املقيم بمجمع الشفاء الطبى‪ ،‬وامللحق‬ ‫بمستشفى برفح جنوب غزة حاليا‪ ،‬نتيجة‬ ‫استهداف إرسائيل ملجمع الشفاء‪ ،‬عىل أن أوضاع‬ ‫الحمل والوالدة ىف قطاع غزة كارثية‪ ،‬مع تسجيل‬ ‫عدة حاالت باإلجهاض وتخطت نسبتها رقما‬ ‫كبريا ال يمكن تصديقه‪ ،‬املشكلة األكرب هو عجز‬ ‫األطقم الطبية عن تقديم إحصاءات رسمية دقيقة‬ ‫بها لشدة الرتكيز عىل اإلصابات والوفيات كأولوية‬ ‫للحرص‪.‬‬

‫«محفوظة» شيخة‬

‫الحارة‪ ..‬داية تضع‬

‫الملح لسرة المولود‬

‫والميكركروم للجروح‬ ‫الست محفوظة أبوطه‪ ،‬شيخة الحارة‪ ،‬كما‬ ‫يصفها أحباؤها‪ ،‬من مواليد ‪ ،1943‬ىف جعبتها‬ ‫تقع كل أرسار الدايات‪ ،‬حتى إنها عملت كـ«داية»‬ ‫خالل االنتفاضة الفلسطينية األوىل عام ‪،1987‬‬ ‫لتساعد السيدات الحوامل ىف وضع أطفالهن‬ ‫داخل املنازل بسبب الحصار اإلرسائيىل‪ ،‬الذى‬ ‫تعرض له عدد كبري من املدن الفلسطينية وترضر‬ ‫املستشفيات‪ ،‬املرأة املخرضمة ذات الـ‪ 80‬عاما‪،‬‬ ‫كانت شاهدة عىل انتفاضة ‪ 1987‬ونكبة ‪،1948‬‬ ‫تحكى لـ«اليوم السابع» ما تفعله الدايات ىف ظل‬ ‫الظروف الصعبة‪ ،‬والحصار‪ ،‬وانقطاع املوارد‬ ‫وأبسط األدوات‪ ،‬موضحة أن الداية تستخدم‬ ‫أقل األدوات وفقا للمتاح‪ ،‬ومنذ األزل وهى تلجأ‬ ‫للمقص الشفرة لقص الحبل الرسى‪ ،‬وشق‬ ‫الجروح‪ ،‬والتخلص من «الخالص»‪ ،‬حسب‬ ‫تعبريها «مشيمة املولود»‪.‬‬ ‫وتابعت الحاجة محفوظة‪« ،‬القابلة أو الداية»‪:‬‬ ‫نضع امللح عىل رسة الطفل لكيها بعد قطع الحبل‬ ‫الرسى لوقف النزيف وتنشيفها‪ ،‬واآلن إذا توفر‬ ‫املكركروم أو اليود يمكن وضعه أيضا للجروح‬ ‫الشديدة لكيها‪ ،‬وإيقاف نزيفها‪.‬‬

‫« أم ليان»‪ ..‬خوف‬

‫وهلع وفقدان‬

‫للوعى فى والدة‬ ‫متعثرة‬

‫«أم ليان» شابة فلسطينية نازحة تسكن‬ ‫مدرسة إيواء‪ ،‬تقول عن ظروف والدتها لطفلتها‪:‬‬ ‫أنجبت طفلتى ىف مدرسة دون وجود قابلة‪،‬‬ ‫وتعرضت لنزيف حاد غبت بسببه عن الوعى‪،‬‬ ‫واستيقظت بعد فرتة وزوجى بجانبى يخربنى‬ ‫بأنهم نجحوا ىف إنقاذ حياتى وحياة ابنتنا ليان‪،‬‬ ‫بكيت كثريا فأنا ال أعرف مصري حياتنا‬ ‫خالل الفرتة املقبلة‪ ،‬وتساءلت عن‬ ‫كيفية رعاية نفسها وطفلها ىف هذه‬ ‫الظروف مع عدم وجود أدنى‬ ‫مقومات الحياة ىف غزة‪.‬‬

‫المقص والسكين‬

‫ومشبك الغسيل‪ ..‬أدوات‬

‫الداية فى مهمتها‬

‫أما عن عودة «الداية» من جديد‪ ،‬فأكده الدكتور‬ ‫شاهني واصفا إياها بـ«سيدة املوقف» اآلن وبقوة‬ ‫داخل القطاع‪ ،‬فهى نتاج وضع مأساوى ترتب‬ ‫عليه رضورة التأقلم ومحاولة التعامل مع الوضع‬ ‫الكارثى‪ ،‬كون أغلب السيدات ال يمكنهن الوالدة‬ ‫إال باملنازل املدمرة جزئيا أو داخل خيم اإليواء‪،‬‬ ‫التى يوجد بها ‪ 1.9‬مليون فلسطني ىف جنوب‬ ‫غزة‪ ،‬ومع انهيار املستشفيات توجهت األنظار‬ ‫إىل «الداية» التى تمثل املالذ اآلمن لغالبية األرس‬ ‫الفلسطينية‪.‬‬ ‫ولفت الطبيب الفلسطينى ىف حديثه لـ«اليوم‬ ‫السابع» إىل أن «الداية» أدواتها بدائية للغاية‪،‬‬ ‫فهى تستخدم املقص املنزىل أو السكني العادى‬ ‫املنزىل لقص الحبل الرسى‪ ،‬وما يدعو للحزن أنهم‬ ‫يستخدمون ىف بعض األحيان مشبك الغسيل‪ ،‬للف‬ ‫الحبل الرسى ومنع خروج الدماء منه‪ ،‬ويشعلون‬ ‫الحطب لتسخني املياه ىف قدر من قدور البيت‪.‬‬ ‫قد ينتاب السيدة التى تضع طفلها تمزقات‬ ‫وجروح ونزيف‪ ،‬وأكد الدكتور شاهني أن «الداية»‬ ‫تتعامل ىف تلك الحالة بأقل اإلمكانيات املتاحة‪،‬‬ ‫مشريا إىل أن غزة عادت للوراء بسبب نقص‬ ‫اإلمكانيات الطبية‪ ،‬حيث تلجأ السيدات الستخدام‬ ‫البن أو القهوة واليود لـ«كبس» الجرح‪ ،‬ولتحمية‬ ‫«الطلق» واملساعدة عىل تخطى صعوبات الوالدة‪،‬‬ ‫عادت «الداية» الستخدام القرفة والتمر وجلوس‬ ‫الحامل ىف املياه الدافئة لترسيع عملية الوالدة‪.‬‬ ‫املأساة ال تقف عند هذا الحد‪ ،‬فحدثنا «شاهني»‬ ‫عن نسب املواليد الذين ماتوا فور الوالدة‪ -‬وهم‬ ‫كثر‪ -‬وال يمكن حرصهم‪ ،‬نظرا للظروف القاسية‬ ‫الحالية‪ ،‬فميالد أطفال أو أجنة ميتة أمر وارد‬ ‫جدا‪ ،‬وإكماال للمأساة‪ ،‬يقوم األهل بدفنه هو‬ ‫واملشيمة داخل املنزل تحت الرتاب‪ ،‬لتطأ قدم أمه‬ ‫املكلومة عليه ذهابا وإيابا‪ ،‬وقلبها ممزق‪.‬‬ ‫الوالدة املبكرة التى تباغت السيدة ىف غزة قبل أن‬ ‫تكمل شهر حملها التاسع‪ ،‬أصبح واقعا ملموسا‬ ‫ومتكررا ىف غزة بشكل يومى‪ -‬حسب الدكتور‬ ‫شاهني‪ -‬ألن الخوف والرعب من القصف‪ ،‬وهول‬ ‫املواقف اليومية‪ ،‬جعل الحوامل عرضة وبشدة‬ ‫للوالدة املبكرة‪ ،‬وخطرها األكرب يكمن ىف رضورة‬ ‫إنقاذ الجنني الذى لم يكتمل نموه بعد‪ ،‬ويحتاج‬ ‫دون شك لحضانة‪ ،‬مما جعل األطباء يلجأون إىل‬ ‫نظام املفاضلة‪ ،‬واختيار املولود األكثر ترضرا‬ ‫واحتياجا لدخول الحضانة‪ ،‬ليواجه الباقون‬ ‫مصريا مجهوال إما بالوفاة املحتملة‪ ،‬أو الصمود‬ ‫والتمسك بالحياة رغم الظروف‪.‬‬

‫والدة‬ ‫على‬ ‫فراش‬ ‫الموت‬ ‫قتل األرحام‬ ‫وإبادة الحرث‬ ‫والنسل‬ ‫فى غزة‬

‫فلسطينية‪« :‬ال يمكننا الحياة وال حتى الموت بسالم‪ ..‬ونعيش وسط القطط»‬ ‫وبني هذا وذاك‪ ،‬تسكن «ن‪.‬أ» فلسطينية تبلغ من العمر ‪ 37‬عاما‪ ،‬رفضت اإلفصاح عن هويته خوفا من اإليذاء‪ ،‬السيدة التى تسكن مدرسة إيواء‬ ‫بعد نزوحها من بيتها‪ ،‬تحدثنا بينما تنام القطط معها عىل رسيرها املهرتئ ىف مركز اإليواء‪ ،‬مؤكدة أن النساء يعانني من وضع كارثى بعدم توافر‬ ‫أمان مناسبة للنوم‪ ،‬حيث يعيشن مع الحيوانات‪ ،‬مضيفة‪ :‬تعرضت إلصابة أنا وطفىل بعدوى جلدية‪ ،‬النزيف وااللتهابات واآلالم ال تفارقنى‪ ،‬أعانى‬ ‫من عدم توقف الدورة الشهرية بسبب االضطرابات النفسية التى نعانيها‪ ،‬ال توجد فوط صحية‪ ،‬وال توجد أدوية نمنع بها الدورة الشهرية‪ ،‬فال يمكننا‬ ‫الحياة‪ ،‬وال حتى املوت بسالم‪.‬‬

‫حوامل ومواليد غزة ضحايا اإلجهاض والوالدة فى الشوارع‬ ‫يتزايد الشعور بالخطر والقلق ىف غزة مع اقرتاب موعد الوالدة‪ ،‬فال حياة أمام النساء كى يتمكن من الحلم ألنفسهن أو‬ ‫ألجنتهن‪ ،‬وال مستقبل أمامهن كى يشعرن بالفرح لقدوم أطفالهن لهذا العالم‪ ،‬بالعكس يزاد الخوف والرعب‪ ،‬وتتمنى‬ ‫كل سيدة لو أنها تواجه هذه املصائر وحدها دون طفل محتمل يعانى حتى من قبل خروجه للحياة الصعبة والقاسية‪.‬‬ ‫هذا الوضع الذى كشفته اإلحصائيات الصادرة عن مكتب اإلعالم الحكومى ىف غزة‪ ،‬حتى اليوم الـ‪ 95‬للحرب‪ ،‬رصد‬ ‫فيه عدد السيدات الفلسطينيات الالئى قتلن ىف الحرب‪ ،‬حيث وصل عددهم لـ‪ 7‬آالف سيدة‪ ،‬وحواىل ‪ 10‬آالف طفل وأكثر‬ ‫من ‪ 7‬آالف مفقود ‪ 70%‬منهم أطفال ونساء‪.‬‬ ‫وثق «اليوم السابع» شهادات من أرس فلسطينية أكدوا ارتقاء زوجاتهم الحوامل أو األطفال حديثى الوالدة خالل قصف‬ ‫للطريان الحربى اإلرسائيىل عىل مواقع للفصائل الفلسطينية ىف غزة‪.‬‬ ‫ذكر تقرير صادر عن منظمة الصحة العاملية‪ ،‬الشهر الجارى‪ ،‬أن ‪ 50‬ألف امرأة حامل ىف غزة يواجهن تحديات غري‬ ‫مسبوقة ىف ظل عدم وجود مستشفيات تعمل بكامل طاقتها‪ ،‬مع تسجيل إجراء ‪ 16‬عملية والدة قيرصية أجريت لنساء ىف‬ ‫غزة بدون تخدير‪ .‬وعن وضع السيدات الفلسطينيات ىف غزة‪ ،‬خص الدكتور أحمد املنظرى‪ ،‬املدير اإلقليمى ملنظمة الصحة‬ ‫العاملية‪« ،‬اليوم السابع»‪ ،‬بحديث عن وضع الحوامل بشكل خاص ىف القطاع‪ ،‬مشريا إىل أن حواىل ‪ 52‬ألف فلسطينية‬ ‫حامل ىف غزة منهن ‪ 5500‬سيدة يتوقع أن يلدن خالل الشهر الجارى‪ ،‬مؤكدا أن عدد الوالدات يبلغ ىف‬ ‫املتوسط ‪ 183‬والدة ىف اليوم‪ ،‬منها ‪ 20‬حالة بحاجة لرعاية متخصصة‪.‬‬ ‫توقع «املنظرى» أن يتطلب ‪ 15%‬من الوالدات شهريا أى ‪ 700‬والدة‪ ،‬إجراء عمليات‬ ‫قيرصية‪ ،‬كما أن ‪ 20%‬من إجماىل النساء الحوامل معرضات للوالدة املبكرة‪ ،‬وتواجه واحدة‬ ‫من كل ‪ 4‬سيدات مخاطر عالية خالل الوالدة‪ ،‬ىف وقت ترتدى فيه أوضاع القطاع الصحى‬ ‫بشكل متسارع نتيجة ألحداث العنف املتصاعدة ىف القطاع‪ ،‬والقصف املتواصل واملتعمد‬ ‫للمستشفيات ومراكز الرعاية الصحية وتباطؤ وصول اإلمدادات الطبية لغزة نتيجة‬ ‫األعمال العدائية والقصف املستمر للممرات اآلمنة‪.‬‬ ‫وحول رأيه ىف عمليات الوالدة التى تجرى ىف غزة خارج أسوار املستشفيات‪ ،‬أوضح‬ ‫أنه مع توقف النسبة األكرب من املستشفيات ىف غزة عن العمل أو عملها بشكل جزئى‪،‬‬ ‫تضطر النساء وأرسهن إىل إجراء الوالدات خارج املستشفيات وبدون الرعاية الطبية‬ ‫الرضورية‪ ،‬وىف ظروف شديدة الصعوبة تفتقر إىل االشرتاطات الصحية‪ ،‬مما يعرض‬ ‫األمهات واملواليد ملخاطر جمة‪ ،‬مشريا لعدم توافر أى إحصاءات عن عدد النساء الالتى‬ ‫أجهضن ىف غزة‪ .‬وأعرب «املنظرى» ىف حديثه لـ«اليوم السابع» عن أسفه لحرمان جميع سكان‬ ‫القطاع من االحتياجات األساسية‪ ،‬بما ىف ذلك الغذاء واملياه والوقود واألدوية واملستلزمات الطبية‬ ‫والصحية‪.‬‬

‫فلسطين‬

‫«سارة»‪ :‬نحيا موتى‪..‬‬

‫ما بدى خلفة بعد‬

‫استشهاد ابنى‬

‫سارة أحمد سيدة فلسطينية‪ ،‬تتحدث‬ ‫بصوت خافت ومرتجف‪ ،‬تكبح فيه‬ ‫الدموع وهى تتحدث لـ«اليوم السابع»‬ ‫حول وضع األطفال والسيدات ىف غزة‪،‬‬ ‫السيدة تتظاهر بالقوة قائلة‪« :‬خالص‬ ‫ما بدى خلفة ما بدى أطفال‪ ..‬أنا تعبت‬ ‫يا ناس ما بدى عيال بعد طفىل الذى‬ ‫استشهد قبل عامني»‪ ،‬واصفة اإلنجاب‬ ‫ىف تلك األحداث بأنه كارثة حقيقية‪،‬‬ ‫مؤكدة أنها اختارت عدم اإلنجاب حيث‬ ‫إن الظروف غري مناسبة إطالقا‪ ،‬ألن‬ ‫الفلسطينيني جميعهم خارج حدود‬ ‫الحياة‪،‬‬ ‫السيدة الفلسطينية سارة صاحبة‬ ‫الـــ‪ 38‬عاما‪ ،‬تظل ليل نهار تتابع‬ ‫تفاصيل املحادثات واملفاوضات‬ ‫عرب شاشة هاتفها الصغري‪ ،‬أمال ىف‬ ‫الوصول لخرب يدخل الفرحة املؤقتة‬ ‫عليها بـ«إعالن وقف الحرب» عىل‬ ‫غزة‪ ،‬وعودتها إىل منزلها الذى دمر ىف‬ ‫املنطقة الوسطى بالقطاع وفقدان أحباء‬ ‫وأصدقاء لها‪.‬‬ ‫تابعت «سارة» قائلة‪ :‬أخدت قرارا‪..‬‬ ‫ما بدى خلفة‪ ،‬ألن األطفال عندنا يعنى‬ ‫معاناة وخوف ونحن عاجزون وغري‬ ‫قادرين عىل تأمني أبسط األمور لهم‪ ،‬ال‬ ‫تتاح لنا أى فرصة إلسعاد أطفالنا الذى‬ ‫يموتون ويقتلون بسبب الحروب‪ ،‬حياتنا‬ ‫ماشية بـ«ريحة الرب»‪ ،‬نموت كل يوم‬ ‫واحنا عىل وش الدنيا‪.‬‬ ‫تحكى «سارة» عن شقيقتها منى‪،‬‬ ‫األصغر منها سنا‪ ،‬واألسوأ حظا عىل حد‬ ‫تعبريها‪ ،‬التى وضعت طفلها ثانى يوم‬ ‫اندالع الحرب عىل غزة‪ ،‬واصفة والدتها‬ ‫بأنها كانت كارثة حقيقية‪ ،‬مضيفة‪:‬‬ ‫أختى ولدت بدون بنج‪ ،‬وخرجت من‬ ‫املستشفى بعد الوالدة بدقائق بسبب‬ ‫عدم توافر أرسة ونقص ىف اإلمكانيات‪،‬‬ ‫وقفنا عاجزين ومنكرسين أمام هذا‬ ‫املشهد‪ ،‬وتربع كل منا بمبلغ ماىل سواء‬ ‫من األقارب والجريان لتوفري مالبس‬ ‫صيفية للمولودة‪ ،‬التى كانت ترتعش ىف‬ ‫أيام شديدة الربودة‪.‬‬ ‫وتابعت السيدة الفلسطينية الحديث‬ ‫عن شقيقتها بعد الــوالدة‪ :‬بالغرز‬ ‫املفتوحة املؤملة نزحت حاملة طفلتها‬ ‫وحدها لتعيش ىف خيمة اآلن عىل‬ ‫شاطئ بحر مواىص بمدينة خان‬ ‫يونس جنوب غزة‪ ،‬ىف ظل الربد‬ ‫القارس‪ ،‬وانقطعت أخبارها‬ ‫عنى‪ ،‬وختمت متسائلة‪:‬‬ ‫«كيف بدى خلف وأحمل‬ ‫ىف هيك ظــروف‪ ..‬هل‬ ‫أنجب طفل ألعذبه‪،‬‬ ‫هكذا الظروف‬ ‫والحياة»‪.‬‬

‫زيادة العنف ضد المرأة الفلسطينية‬

‫فى ظل الصراع المسلح‬

‫كشف تقرير صادر عن األونروا ىف ‪ 6‬يناير الجارى عن‬ ‫مقتل ما ال يقل عن ‪ 22.835‬فلسطينيا ىف قطاع غزة منذ‬ ‫‪ 7‬أكتوبر املاىض‪ ،‬موضحا أن حواىل ‪ 70%‬من الذين قتلوا‬ ‫هم من النساء واألطفال بحسب التقارير‪ ،‬وتفيد التقارير‬ ‫الصادرة عن الصحة الفلسطينية بأن ‪ 58.416‬فلسطينيا‬ ‫آخر قد أصيبوا بجروح‪.‬‬ ‫يضيف «املنظرى» نقال عن تقرير األونروا‪ :‬تقدم القابالت‬ ‫الرعاية الطبية للنساء بعد الوالدة والحوامل املعرضات‬ ‫ملخاطر عالية ىف املراكز الصحية الثمانية العاملة‪ ،‬وىف يوم‬ ‫‪ 31‬ديسمرب املاىض تمت رعاية ما مجموعه ‪ 130‬حالة ما‬ ‫بعد الوالدة وحالة حمل عالية الخطورة ىف املراكز الصحية‪.‬‬

‫حوامل غزة مهددات بالنزيف‬ ‫وحمى النفاس والتيتانوس‬

‫والموت «حتمى» ألغلبهن‬

‫حياة الفلسطينيات‪ ..‬قهر وعجز وقلة حيلة‬ ‫ال شك أن الوضع ىف غزة ال يمكن وصفه بالكلمات‪ ،‬تتخوف بعض السيدات الفلسطينيات‬ ‫من الحديث لوسائل اإلعالم حول الوضع ىف املخيمات التى يوجد بها النازحني‪ ،‬خوفا من‬ ‫استهدافهن والتنكيل بهن‪.‬‬ ‫حدثتنا هند أحمد‪ ،‬وهو اسم مستعار اختارته مواطنة فلسطينية تعيش ىف غزة مع‬ ‫أرستها ىف مركز لإليواء‪ ،‬واصفة املشهد بالصعب والقاىس جدا عىل كل النازحني‪ ،‬ووصفت‬ ‫السيدة البسيطة املشهد بكلمات بسيطة معربة وقاتلة‪« :‬نحن أموات ولسنا أحياء‪ ،‬غزة‬ ‫عادت بكل ما فيها للعرص الحجرى‪ ،‬عادت «القابلة أو الداية» لتولد السيدات بعد أن‬ ‫اختفت كل الخدمات واإلمكانيات»‪ ،‬مؤكدة أن «الداية» ىف غزة تستخدم حاليا مقص‬ ‫املنزل‪ ،‬إن وجد‪ ،‬وتقوم بتدفئة مياه الوالدة عىل موقد صنعته عائلتها يدويا من علبة‬ ‫صفيح‪ ،‬أو يقوموا بتسخني املياه عىل الحطب‪ ،‬ىف حاويات قديمة ملوثة‪.‬‬ ‫وأضافت السيدة الفلسطينية‪« :‬النساء ىف غزة تعانني معاناة مضاعفة‪ ،‬فال وجود‬ ‫للفوط الصحية للدورة الشهرية‪ ،‬وال أدوات نظافة‪ ،‬حتى الصابونة ال يمكن الحصول‬ ‫عليها بسهولة‪ ،‬ىف ظل انقطاع املياه والخدمات انترشت األمراض الجلدية وانبعثت الروائح‬ ‫الكريهة باملركز»‪ ،‬مضيفة‪ :‬املشهد مخز وال أحد يسأل عن اآلخر‪ ،‬غزة ال تتوافر بها أبسط‬ ‫قواعد النظام‪ ،‬واألمان اختفى تماما‪.‬‬ ‫السيدة الفلسطينية تحدثت لـ«اليوم السابع» وهى ىف حالة خوف وهلع‪ ،‬حيث يسمع‬ ‫ىف الخلفية صوت الطريان الحربى اإلرسائيىل‪ ،‬قائلة‪ :‬سيدات العائلة تضعن أيديهن عىل‬ ‫بطونهن خوفا من اقرتاب موعد الوالدة‪ ،‬ال يردن والدة أطفالهن ىف تلك األجواء املأساوية‪.‬‬

‫إيمان المصرى‪ ..‬الجوع يحاصر األم والتوائم‬ ‫وعن ما تعانيه الحوامل ىف غزة من انعدام األمان املعيىش والغذائى لهن وألطفالهن‪،‬‬ ‫تقول السيدة الفلسطينية النازحة إيمان املرصى‪« :‬أنجبت ‪ 4‬توائم ىف غزة تحت قصف‬ ‫العدوان ومشاق النزوح‪ ،‬وأكافح من أجل الحفاظ عىل حياتهم»‪ ،‬مضيفة‪ :‬أنجبتهم‬ ‫مع عدم توافر طعام أو غذاء ىل كى أتمكن من إرضاعهم‪ ،‬وكذلك مع نقص الحليب‬ ‫بالصيدليات‪ ،‬فرتة صعبة وقاسية ألنى كنت دائما خائفة وقلقة‪ ،‬وكأنى حملت بأربع‬ ‫أطفال وليسوا توائم‪.‬‬

‫أطباء مصريون‪ :‬الرعب يوقف الدورة الشهرية ويجهض الحامل‬

‫ويقتل األجنة ويقطع لبن المرضع‪ ..‬وآنسات غزة مهددات باضطراب‬

‫الهرمونات وتوقف الدورة الشهرية والعقم وسرطان الرحم‬

‫عن أوضاع نساء غزة املرتدى‪ ،‬علقت الدكتورة عبلة األلفى‪ ،‬أستاذ أمراض النساء‬ ‫والتوليد بطب قرص العينى‪ ،‬خالل ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ ،‬تعليقا عىل‬ ‫الوضع ىف غزة‪ ،‬أن نساء غزة بطالت‪ ،‬فهن تحت ضغط نفىس غري عادى‪ ،‬يجعلهن عرضة‬ ‫لكل األمراض واالضطرابات الهرمونية املمكنة‪ ،‬فهن بسبب الضغط النفىس القاتل‪،‬‬ ‫يصبحن عرضة لإلجهاض والوالدة املبكرة ووالدة أطفال مبترسين تكون فرص بقائهم‬ ‫أحياء شبه معدومة‪ ،‬فضال عن أن املرضعة حتى بعد الوالدة تصبح عرضة النقطاع لبن‬ ‫الثدى نتيجة االضطراب النفىس الشديد التى تشعر به‪.‬‬ ‫وعن «الداية» وعودتها بقوة بعد انتفاء الخدمات الصحية وقصف املستشفيات‪ ،‬قالت‬ ‫«عبلة»‪ :‬إن السيدات الفلسطينيات مجربات عىل هذه الحلول‪ ،‬ويصبحن بذلك عرضة‬ ‫للعدوى البكتريية والفطرية والفريوسية‪ ،‬خاصة من خالل الجروح املفتوحة‪ ،‬ونتيجة‬ ‫استخدام أدوات غري معقمة‪ ،‬كاملقص والسكني املنزىل‪ ،‬ما يزيد فرص اإلصابة بااللتهابات‬ ‫التى تسبب العقم عاجال أو آجال نتيجة عدم عالجها الرسيع خالل فرتة النفاس‪.‬‬ ‫أضافت أستاذ النساء والتوليد‪ :‬إن السواد األعظم من الفلسطينيات يصبحن ىف مهب‬ ‫اإلصابة بحمى النفاس‪ ،‬الذى يجعلهن عرضة للموت املحقق‪ ،‬والناجية منهن تصاب‬ ‫بالعقم املحقق أيضا‪.‬‬ ‫وعن والدة الفلسطينيات قيرصيا بدون بنج‪ ،‬أكدت عىل أنهن فريسة املوت املحقق‪،‬‬ ‫نتيجة الصدمة من األلم‪ ،‬واصفة هذه العملية بأنها «غري آدمية» وال يتحملها برش‪.‬‬ ‫وعن تناول بعض فتيات غزة أدوية إليقاف الدورة الشهرية‪ ،‬نتيجة انعدام توفر الفوط‬ ‫الصحية‪ ،‬قالت‪« :‬ال تحتاج إليقاف الدورة ومنعها‪ ،‬فالضغوط النفسية والخوف والرعب‬ ‫من القصف والظروف القاسية‪ ،‬كفيلة بمنع الدورة واضطراب الهرمونات»‪ ،‬محذرة أن‬ ‫تناولهن لتلك األدوية‪ -‬إن صح ما يرتدد‪ -‬إن وجدت باألساس‪ ،‬فهى خطر داهم عىل‬ ‫صحتهن‪ ،‬ألن تناول هذه الحبوب بطريقة متصلة وبشكل عشوائى يعرضهن ىف تلك‬ ‫الحالة الضطرابات بالهرمونات عالية بشدة‪ ،‬وتصبحن عرضة الرتفاع ضغط الدم‪،‬‬ ‫وتزيد من فرص اإلصابة بالرسطان واألورام الرحمية مستقبال‪.‬‬

‫وىف السياق ذاته‪ ،‬وعن نفس املعاناة واأللم املضاعف لسيدات‬ ‫غزة‪ ،‬واضطرارهن للوالدة عىل يد «الداية»‪ ،‬يقول الدكتور‬ ‫حسام الشنوىف‪ ،‬أستاذ النساء والتوليد والعقم بقرص العينى‪،‬‬ ‫خالل ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ :‬التطور الطبى عىل‬ ‫مر الزمان منذ عام ‪ 1800‬كان يهدف تقليل وفيات السيدات‬ ‫عند الوالدة‪ ،‬والحد من مخاطر النفاس وما بعد الوالدة التى‬ ‫كانت تحدث بسبب طرق الوالدة عىل يد «القابلة والداية»‪ ،‬وىف‬ ‫املنازل‪ ،‬ومن هنا وصلنا لعرص الوالدات ىف املستشفيات‪ ،‬وتحت‬ ‫يد أطباء خرباء وىف درجات تعقيم عالية‪ ،‬وهو ما انتفى حدوثه‬ ‫ىف غزة بسبب األوضاع الصحية املدمرة‪ ،‬فعاد أهل غزة للوراء‪،‬‬ ‫وعادات مع «الداية» كل املشكالت املرضية ونسب الوفيات‪ -‬بل‬ ‫زادت‪ -‬نتيجة تدمري املنظومة الصحية تماما‪.‬‬ ‫عادت غزة مضطرة لعرص «الداية»‪ ،‬ولذلك أصبحت‬ ‫السيدات عرضة وبشدة للنزيف أثناء الوالدة‪ ،‬والعدوى‬ ‫البكتريية‪ ،‬والجروح املفتوحة‪ ،‬التى تحدث مشكالت ىف الجهاز‬ ‫البوىل والتناسىل‪ ،‬وااللتهابات التى تصل إىل األنابيب وتقوم‬ ‫بسدها‪ ،‬وتسبب التصاقات الرحم‪ ،‬كل ما فات يسبب العقم‬ ‫دون شك‪ ،‬إن لم يكن الوفاة الحتمية بسبب النزيف الشديد‬ ‫والعدوى‪.‬‬

‫دكتور حسام الشنوفى أستاذ‬

‫نساء وتوليد قصر العيني‬

‫لم تقف مخاطر اللجوء لـ«الداية» عند هذا الحد‪ ،‬بل‬ ‫أكد «الشنوىف» عىل أن تلوث األدوات البدائية املستخدمة ىف‬ ‫التوليد‪ ،‬يؤدى إىل اإلصابة لألم واملولود بـ«التيتانوس»‪ ،‬ما‬ ‫قد يؤدى إىل وفاتهما‪ ،‬وكذلك املولود الذى يصبح عرضة‬ ‫للعدوى والوفاة نتيجة استخدام «املشبك» ىف ربط رسته‪.‬‬

‫الوالدة من رحم أم‬

‫متوفاة‪ ..‬طفل فاقد أمه‬ ‫قبل رؤيتها‬

‫تداول رواد مواقع التواصل االجتماعى مقطع فيديو‬ ‫يظهر والدة طفل فلسطينى من رحم أمه بعد استشهادها‪،‬‬ ‫وسط القصف ىف غزة‪ ،‬ونقل الفيديو مشهدا ليس بغريب‬ ‫عىل القطاع وأهله‪ ،‬حيث نجاح األطباء ىف توليد السيدة التى‬ ‫ارتقت ىف قصف للطريان اإلرسائيىل‪ ،‬وخرج جنينها من‬ ‫رحمها حيا‪ ،‬ىف مشهد يعكس معنى الصمود الفلسطينى‬ ‫حتى ىف األجنة داخل األرحام‪.‬‬ ‫وعن مدى إمكانية والدة الطفل من رحم أم متوفاة‪،‬‬ ‫وفرص بقائه عىل قيد الحياة‪ ،‬قال الدكتور حسام الشنوىف‪:‬‬ ‫الوالدة لدى األم املتوفاة تحكمها الرسعة‪ ،‬فتوقف عضلة‬ ‫قلب املريضة الحامل يستلزم والدتها بأقىص رسعة‪ ،‬بحد‬ ‫أقىص عرش دقائق يمكن للجنني فيها بقاؤه ىف رحم أمه‬ ‫بعد وفاتها‪ ،‬وذلك ألنه ال يمكنه تحمل نقص األكسجني‬ ‫أكثر من هذه الدقائق‪ ،‬ووجوده أكثر من هذا الوقت يرفع‬ ‫فرص إصابته بنقص األكسجني ىف املخ‪ ،‬وإصابته باإلعاقات‬ ‫الذهنية املخية املختلفة‪ ،‬وكذلك الوفاة‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور حسام أن تقنية توليد الطبيب لألم التى‬ ‫توقفت لديها عضلة القلب‪ ،‬أحد أهم العمليات القيرصية‬ ‫املتعارف عليها ىف علم الوالدة‪ ،‬والتى تصبح ىف تلك الحالة‬ ‫عامال مساعدا إلنعاش قلب األم‪ ،‬التى توقفت عضلة قلبها‬ ‫دون سبب مرىض أو بسبب التعرض لحادث أو غريه‪،‬‬ ‫وبعض األمهات تعود بالفعل عضلة قلبها للعمل بمجرد‬ ‫الوالدة ألنها تعمل عىل تحفيز العضلة‪.‬‬ ‫وتابع أستاذ النساء والتوليد حديثه بالقول‪ :‬الجنني الذى‬ ‫يولد ىف مثل هذه األجواء من رحم أم متوفاة‪ ،‬ال بد من عرضه‬ ‫عىل استشاريني متخصصني ىف حديثى الوالدة‪ ،‬لفحص‬ ‫تنفسه وحالة رئتيه وعالماته الحيوية‪ ،‬وهو ما ال يتوفر ىف‬ ‫حالة األوضاع املرتدية ىف غزة‪ ،‬مما يضيف معاناة أخرى‬ ‫للسيدات واملواليد‪.‬‬ ‫تحديات عدة تواجه السيدات الفلسطينيات النازحات إىل‬ ‫جنوب قطاع غزة‪ ،‬ىف ظل الحرب املستمرة عىل القطاع منذ‬ ‫أسابيع دون توقف‪ ،‬فضال عن الضغوطات النفسية التى‬ ‫تعانى منها الحوامل مع تعرض بعضهن للعنف األرسى‪،‬‬ ‫نتيجة حالة عدم االستقرار األرسى التى رضبت مئات آالف‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬الذين يأملون ىف وقف الحرب والعودة إىل‬ ‫حياتهم ىف أقرب فرصة ممكنة‪.‬‬

‫تعود للعصور الوسطى و«الداية» تتصدر المشهد‪ ..‬المقص للوالدة والبن والملح‬ ‫للجروح‪..‬حمى النفاس تبيد النساء والنزيف والحرارة والعدوى تقتل المواليد‬

‫تتجاوز الجرائم الوحشية‬ ‫التى ترتكبها دولة االحتالل‬ ‫اإلرسائيىل كل الحدود‪ ،‬فال تكتفى‬ ‫قوات االحتالل بعمليات اإلبادة‬ ‫الجماعية التى ترتكبها ضد‬ ‫الشعب الفلسطينى ليل نهار‪،‬‬ ‫ولكنها تجاوزت ذلك لتطال‬ ‫جرائمها الوحشية البشعة‬ ‫جثث الشهداء‪ ،‬وهو ما كشفه‬ ‫املكتب اإلعالمى الحكومى بغزة‬ ‫قبل ساعات‪ ،‬حيث أدان ما‬ ‫بدر من قوات جيش االحتالل‬ ‫«اإلرسائيىل» من أفعال غري‬ ‫إنسانية وانتهاك لحرمة ‪80‬‬ ‫جثمانا لفلسطني ‪ ،‬لرسقة‬ ‫أعضائهم والتمثيل بجثامينهم‪،‬‬ ‫وتسليمها «مشوهة»‪ ،‬كدليل‬ ‫جديد عىل انتهاك جيش االحتالل‬ ‫كل األعراف والحرمات‪ ،‬ليس‬ ‫فقط لألحياء الصامدين‪ ،‬بل‬ ‫ألجساد الشهداء التى نهشها‬ ‫األوغاد‪.‬‬ ‫وكشف املكتب اإلعالمى‬ ‫الحكومى بغزة‪ ،‬أن الجثامني تم‬ ‫تسليمها «مشوهة» من معرب‬ ‫كرم أبوسالم للدفن ىف محافظة‬ ‫رفح‪ ،‬وكان جيش االحتالل قد‬ ‫رسقها سابقا خالل مجازره التى‬ ‫ال تتوقف‪ ،‬وكشف أن الجثامني‬ ‫كانت ىف حالة تشويه كبرية‪،‬‬ ‫فتغريت مالمحها وظهر عليها‬ ‫آثار النبش واالنتهاك‪ ،‬كدليل‬ ‫قوى عىل رسقة أعضائها‬ ‫وجلودها‪ ،‬مؤكدا رسقة‬ ‫عدد من جثث الشهداء من‬ ‫قبورهم ىف جباليا‪ ،‬فضال‬ ‫عن احتجاز االحتالل ملئات‬ ‫الجثامني األخرى من قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬وطالب املكتب اإلعالمى‬ ‫الحكومى بتشكيل لجنة تحقيق‬ ‫دولية مستقلة ىف اختطاف‬ ‫جيش االحتالل لجثامني الشهداء‬ ‫والتمثيل بها‪ ،‬ورسقة أعضائها‪.‬‬ ‫رسقة إرسائيل ألعضاء‬ ‫الشهداء الفلسطينيني قضية‬ ‫قديمة جديدة يعاد طرحها من‬ ‫جديد ىف ظل وجود شهادات‬ ‫ومعلومات موثقة تثبت قيام‬ ‫إرسائيل برسقة أعضاء برشية‬ ‫وجلود من جثامني الشهداء‬ ‫الفلسطينيني سواء كانوا‬ ‫معتقلني أو أرسى لديها أو‬ ‫الشهداء الذين ارتقوا منذ بدء‬ ‫أحداث الحرب ىف ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫املاىض‪ ،‬ورفضت إرسائيل تسليم‬ ‫جثامينهم إال بعد فرتة طويلة‬ ‫دون الكشف عن هويتهم أو‬ ‫األماكن التى نقلت منها هذه‬ ‫الجثامني‪ ،‬فضال عن وصول هذه‬ ‫الجثامني ىف حاالت صعبة للغاية‬ ‫فمنها ما تم فتح بطنه من األعىل‬ ‫لألسفل‪ ،‬فضال عن تسليم ‪17‬‬ ‫جثة للجانب الفلسطينى بدون‬ ‫رأس وعدد من الجثث نزعت‬ ‫فروة الرأس من الجمجمة‪،‬‬ ‫ومجموعة من األشالء املتفرقة‬ ‫عبارة عن قدم أو ساق أو ذارع‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫وهذه الحالة التى وجدت عليها‬ ‫جثث الشهداء الفلسطينيني‬ ‫تعيد فتح ملف رسقة إرستئيل‬ ‫ألعضاء وجلود جثث األرسى‬ ‫الفلسطينني ىف السجون‬ ‫اإلرسائيلية وهى القضية التى‬ ‫فجرها اإلعالم اإلرسائيىل ىف‬ ‫مطلع األلفية الثانية واعرتفت‬ ‫وزارة الصحة اإلرسائيلية ىف‬ ‫‪ 2009‬بقيامها بهذا األمر‪ ،‬حيث‬ ‫تفخر إرسائيل بأن لديها أكرب بنك‬ ‫للجلد البرشى ىف العالم‪ ،‬بالرغم‬ ‫من أنها أقل الدول التى يقبل‬ ‫فيها املستوطنون عىل التربع‬ ‫بأعضائهم‪ ،‬فمن أين أتى هذا‬ ‫االحتياطى؟!‬ ‫وينفرد «اليوم السابع» يف‬ ‫هذا التحقيق بصور خاصة‬ ‫لجثامني الشهداء الفلسطينيني‬ ‫الذين تم رسقة أعضائهم‬ ‫البرشية بواسطة جيش االحتالل‬ ‫االرسائييل حيث نقلت الجثامني‬ ‫عرب حاوية إىل مستشفى الشهيد‬ ‫محمد يوسف النجار يف رفح‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬ووثقت الجهات‬ ‫الرسمية يف غزة حالة الجثامني‬ ‫خالل عملية التسليم قبل أن‬ ‫توارى الجثامني الثرى ىف مقربة‬ ‫جماعية بمنطقة تل السلطان‬ ‫غربي رفح‪.‬‬ ‫كل هذه التفاصيل دفعتنا إىل‬ ‫التواصل مع كل األطراف ذات‬ ‫الصلة بقضية جثامني الشهداء‬ ‫الفلسطينيني التى يحتجزها‬ ‫جيش االحتالل اإلرسائيىل‬ ‫وتوصلنا إىل عدد من الحقائق‬ ‫والشهادات الصادمة التى‬ ‫تتطلب تحقيقا دوليا وأمميا‪،‬‬ ‫وذلك للكشف عن الجريمة‬ ‫البشعة التى ارتكبها جيش‬ ‫االحتالل اإلرسائيىل بحق جثامني‬ ‫الفلسطينيني منذ تسعينيات‬ ‫القرن املاىض وحتى اللحظة‪.‬‬

‫أحمد جمعة‬

‫مروة محمود إلياس‬

‫قضية الشهيد بالل غانم تكشف اجلريمة اإلرسائيلية‬ ‫شهادة طبيب فلسطينى‬ ‫وجدنا جثثا متفحمة وبعض العظام التى ال نعرف تعود ألى جثامني‪ ،‬ووجدنا يدا‬ ‫بدون جسد وقدما بدون جسد‪ ،‬وساقا فقط»‪.‬‬ ‫وكشف مدير مستشفى الشهيد محمد يوسف النجار‪ ،‬عن وجود جثامني لشهداء‬ ‫فلسطينيني تم فتح بطونهم بشكل طوىل‪ ،‬موضحا أن املستشفى وثق حالة الجثامني‬ ‫من خالل تصويرها وتوثيق وضعها بعد تسليمها‪ ،‬مؤكدا أن ما حدث جريمة حرب‬ ‫تتمثل ىف احتجاز الجثامني ورسقة أعضاء برشية للشهداء الفلسطينيني‪ ،‬مطالبا‬ ‫بمحاسبة االحتالل اإلرسائيىل‪ ،‬ومؤكدا أن ما شاهده ىشء مرعب ومخيف ويؤكد‬ ‫مدى بشاعة الجرائم التى ترتكبها إرسائيل بحق األحياء واألموات‪.‬‬ ‫وال شك أن مثل هذه الحادثة أو الجريمة «البشعة» املتكررة من قبل جيش‬ ‫االحتالل‪ ،‬تضاف إىل سلسلة من جرائمه الوحشية التى يرتكبها يوميا ىف حق أبناء‬ ‫الشعب الفلسطينى‪ ،‬ولكن مثل هذه األحداث تطرح الكثري من التساؤالت‪ ،‬حول‬ ‫مدى أهمية «الجسد» وأعضائه بعد الوفاة‪ ،‬وهل يمكن االستفادة بهذه األعضاء‬ ‫بعد أن تخرج الروح من الجسد؟ وما هى األعضاء التى يمكن االستفادة منها فور‬ ‫الوفاة؟‪.‬‬

‫كشــف الدكتــور مــروان الهمــص‪ ،‬مديــر مستشــفى الشــهيد محمــد يوســف‬ ‫النجــار ىف رفــح‪ ،‬ترصيحــات خاصــة لـ«اليــوم الســابع» مــن غــزة عــن رسقة‬ ‫جيــش االحتــال اإلرسائيــى ألعضــاء الشــهداء الفلســطينيني الذيــن ســلمهم‬ ‫االحتــال اإلرسائيــى يــوم ‪ 26‬ديســمرب الجــارى‪ ،‬مؤكــدا تســلمه جثامــن‬ ‫لشــهداء فلســطينيني احتجزتهــا حكومــة االحتــال اإلرسائيــى خــال الفــرة‬ ‫املاضيــة بعــد ارتقائهــم بســبب العــدوان اإلرسائيــى املســتمر‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور مروان الهمص‪ ،‬أن جيش االحتالل اإلرسائيىل أرسل شاحنة تحمل‬ ‫«حاوية» بها جثامني شهداء فلسطينيني تم احتجازهم‪ ،‬موضحا أن الشاحنة دخلت‬ ‫عرب معرب «صوفا» بني غزة وفلسطني املحتلة «أراىض ‪ ،»48‬مشريا إىل أنه بمجرد‬ ‫فتح الحاوية انترشت روائح صعبة للغاية‪ ،‬حيث تم أخذ الجثامني إىل تل السلطان‬ ‫غرب رفح‪ ،‬كاشفا عن وضع جثامني وأشالء لجثامني ىف أكياس زرقاء اللون‪،‬‬ ‫مضيفا‪ :‬وجدنا جثثا كاملة وأنصاف جثث وعظاما لنساء وأطفال وشيوخ وشباب‪،‬‬ ‫ووجدنا ‪ 17‬جثة لشهداء بدون رأس وجثثا انتزعت فروة الرأس عن الجمجمة‬ ‫كذلك نصف جسد محلال‪ ،‬وكل الجثث ممتلئة بالرمال ويخرج منها الدود‪ ،‬كما‬

‫من بابه لمحرابه‪ ..‬جمس االنسان «ثمني»‬ ‫قال الدكتور عبد الرحمن عصفور‪ ،‬استشارى أول جراحات الحروق والتجميل‬ ‫بمستشفيات التأمني الصحى‪ ،‬إن جسم اإلنسان «غال» وثمني‪ ،‬وكل عضو فيه له‬ ‫قيمته‪ ،‬أثناء الحياة‪ ،‬وحتى بعد املمات‪.‬‬ ‫وأوضح «عصفور» أن أغلب أعضاء الجسم يمكن االستفادة بها ىف األغراض‬ ‫الطبية‪ ،‬وىف عمليات النقل وزراعة األعضاء‪ ،‬فال يقترص األمر عىل بعض‬ ‫األعضاء كالقلب والكىل كما يعتقد البعض‪ ،‬فالقليل جدا من أعضاء الجسم‬ ‫غري الحيوية ال يمكن نقلها‪ ،‬وتظل النسبة الغالبة منها يمكن نقلها قبل‬ ‫الحياة‪ ،‬وبعد الوفاة‪ ،‬ولكن برشوط‪.‬‬ ‫وهنا عاد الدكتور «عبدالرحمن» ليوضح أن أغلب أعضاء الجسم تنبض‬ ‫بالحياة حتى بعد الوفاة ‪ -‬ملدة محددة من الوقت ‪ -‬وتختلف ىف الغالب‬ ‫تلك الفرتة من جسم آلخر‪ ،‬ومن عضو إىل آخر‪ ،‬وأكد أن أشهر األعضاء‬ ‫الحيوية التى يمكن نقلها من جسد «ميت»‪ ،‬واالحتفاظ بها‪ ،‬هى الكىل‬ ‫والقلب والكبد والرئة‪ ،‬رشيطة عدم مرور أكثر من ‪ 6‬لـ‪ 8‬ساعات عىل‬ ‫الوفاة‪ ،‬وتوقف القلب تماما‪ ،‬فهذه األعضاء يمكن أن تحتفظ بمواصفاتها‬ ‫وأنسجتها حية حتى مرور هذه الساعات بعد الوفاة‪ ،‬وتختلف إمكانية‬ ‫كونها «حية» من حالة ألخرى وفقا لعمر املتوىف‪ ،‬ولطبيعة جسده بشكل‬ ‫عام‪ ،‬ومناعته‪ ،‬وسالمة العضو املنقول‪.‬‬ ‫أما عن األعضاء املتبقية ىف جسم اإلنسان والتى تخرج من تلك «املعادلة»‬ ‫فهى قليلة جدا‪ ،‬كالطحال والبنكرياس والرحم‪ ،‬والتى ال تزال األبحاث‬ ‫والتجارب تدور حولها‪ ،‬ولم يتم نجاح نقلها إال بتجارب لم يثبت نجاحها‬ ‫واعتمادها حتى هذه اللحظة‪.‬‬

‫الروح تذهب والعضو صامد‬ ‫ىف السياق ذاته‪ ،‬أكد الدكتور محسن سليمان أستاذ األمراض الجلدية واملناعية‬ ‫كلية طب قرص العينى‪ ،‬ورئيس الجمعية املرصية ألمراض الجلدية والتناسلية أن‬ ‫«الجسم» غنى باألعضاء الحيوية التى يمكن االستفادة منها بعد املمات‪ ،‬وهو ما‬ ‫دفع الكثريين للتفكري ىف «التربع» باألعضاء بعد الوفاة‪ ،‬كالقلب والكىل والكبد‪،‬‬ ‫والرئتني وحتى القرنية‪.‬‬ ‫وأوضح «محسن» أن أعضاء الجسم تظل «صامدة» بعد الوفاة ببضع ساعات‪،‬‬ ‫قد ترتاوح بني الخمس ساعات‪ ،‬حتى السبع أو الثمانى ساعات كاملة‪ ،‬وبعض‬ ‫األعضاء كقرنية العني عىل سبيل املثال‪ ،‬يمكن نقلها ىف أى وقت من األوقات‪،‬‬

‫أثناء الحياة‪ ،‬وبعد املمات‪ ،‬ألنها ال دورة دموية بها‪ ،‬لذا يمكن نقلها من املتوىف‬ ‫واالستفادة بها عىل نطاق واسع‪ ،‬ولذلك تعد بنوك «القرنية» التى تؤخذ من‬ ‫العني‪ ،‬من أهم وأشهر بنوك األعضاء ىف العالم ‪ ،‬وأكد أستاذ الجلدية‪ ،‬أن حتى‬ ‫الجلد البرشى والنخاع الشوكى يمكننا االستفادة به ىف أغراض طبية وعمليات‬ ‫الزرع‪ ،‬مؤكدا أن هناك «بنكا» مستقال لكل عضو من أعضاء جسم اإلنسان‪ ،‬ويتم‬ ‫حفظ كل عضو بتقنيات محددة وتحت درجات حرارة منخفضة للغاية‪ ،‬تصل‬ ‫حد الـ‪ 200‬درجة تحت الصفر ىف بعض األحيان‪ ،‬وىف ظروف معملية شديدة‬ ‫التعقيد‪ ،‬للحفاظ عىل العضو حى لالستفادة منه مستقبال‪.‬‬

‫اتهام رسمى فلسطينى فى غزة جليش االحتالل برسقة األعضاء‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد املتحدث باسم الصحة الفلسطينية ىف غزة‬ ‫الدكتور أرشف القدرة أن الوزارة لم ّ‬ ‫تتلق أى تفاصيل حول ما‬ ‫تم مع الشهداء الذين سلمتهم إرسائيل جثامينهم بعد احتجاز دام‬ ‫حواىل ثالثة أشهر‪ ،‬موضحا أن الوزارة ال تعرف ظروف استشهاد‬ ‫هؤالء ومن أى مكان تم جلبهم وكيفية استشهادهم‪ ،‬مشريا إىل أن‬ ‫الجثث التى وصلت عبارة عن جثث أشالء محللة أو غالبيتها مشوه‪.‬‬ ‫واتهم «القدرة» ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع» االحتالل‬ ‫اإلرسائيىل بحرمان املواطنني الفلسطينيني من حقهم ىف التعرف‬ ‫عىل شهدائهم وتكريمهم بالدفن‪ ،‬مؤكدا أن االحتالل الذى يقوم‬ ‫بهذه اإلبادة الجماعية بقتل األطفال والنساء من السهل عليه‬ ‫التمثيل بالجثث ورسقة أعضائها‪.‬‬ ‫كما أكد مدير عام املكتب اإلعالمى الحكومى ىف غزة إسماعيل‬ ‫الثوابتة‪ ،‬أن جيش االحتالل سلم الجثامني مجهولة الهوية ورفض‬ ‫تحديد أسماء هؤالء الشهداء كما رفض تحديد األماكن التى رسقها‬ ‫منها‪ ،‬وبعد معاينتها تبني أن مالمح الشهداء مُتغرية بشكل كبري ىف‬ ‫إشارة واضحة إىل رسقة االحتالل ألعضاء حيوية من أجساد هؤالء‬ ‫الشهداء‪.‬‬ ‫وأشار إىل أن االحتالل اإلرسائيىل كرر هذه الجريمة أكثر من‬ ‫مرة خالل حرب اإلبادة الجماعية‪ ،‬كما قام سابقا بنبش قبور ىف‬ ‫جباليا ورسق بعض جثامني الشهداء‪ ،‬إضافة إىل أنه ال يزال يحتجز‬ ‫لديه عرشات الجثامني لشهداء من قطاع غزة‪ ،‬مطالبا بتشكيل‬ ‫لجنة تحقيق دولية مستقلة للتحقيق ىف اختطاف جيش االحتالل‬ ‫لجثامني الشهداء ورسقة أعضائهم‪.‬‬ ‫وعرب «الثوابتة» عن دهشته من املواقف الصامتة للمنظمات‬ ‫الدولية التى تعمل ىف قطاع غزة مثل منظمة الصليب األحمر تجاه‬ ‫مثل هذه الجرائم الفظيعة التى يرتكبها جيش االحتالل‪.‬‬ ‫وشدد عىل رضورة أن يكون للصليب األحمر دور ىف توثيق كيفية‬

‫استالم هذه الجثث ووصف حالتها‪ ،‬ومطالبة الجانب اإلرسائيىل‬ ‫بمعرفة مكان رسقتها‪ ،‬وإذا حدثت تغريات عليها وهل كانت معها‬ ‫متعلقات شخصية؟ أم ال؟ باإلضافة إىل تحديد أسماء الضحايا‬ ‫الذين يتم احتجاز جثامينهم لدى جيش االحتالل‪ ،‬مضيفا‪ :‬الصليب‬ ‫لم يقم بذلك ولم يفصح عن ذلك‪ ،‬وهذه مشكلة لديه يجب عليه أن‬ ‫يتداركها وأن يقدم تقارير مفصلة عن ذلك‪.‬‬ ‫ولفت «الثوابتة» إىل أن االحتالت اإلرسائيىل حينما أعاد الجثامني‬ ‫الثمانني الثالثاء املوافق ‪ 26‬ديسمرب ‪ ،2023‬تعمد أن تبقى هذه‬ ‫الجثامني عنده فرتة طويلة‪ ،‬حتى تميل إىل الذوبان أو إىل االقرتاب‬ ‫من التحلل‪ ،‬مرجحا أن يكون االحتالل اإلرسائيىل رسق أعضاء‬ ‫هؤالء الشهداء ثم أغلق أجسادهم‪ ،‬وتعمد تأخري تسليمها إىل حني‬ ‫اهرتائها‪ ،‬مؤكدا ظهور ندوب وتمزيق واضح عىل الجثامني‪ ،‬وأن كل‬ ‫جثمان يختلف تمزيقه عن اآلخر‪ ،‬مضيفا‪ :‬نحن ال نستبعد مطلقا‬ ‫أن يكون االحتالل رسق منها أعضاء حيوية عىل غرار القرنيات‬ ‫والجلد وصمامات القلب والعظام وغريها‪ ،‬مؤكدا أن ذلك تكرر مع‬ ‫عرشات األرسى واملعتقلني ىف سجون االحتالل اإلرسائيىل‪.‬‬ ‫وتابع الثوابتة قائال‪ :‬كنت شاهدا عىل اختطاف جيش االحتالل‬ ‫«اإلرسائيىل» لجثمان الشهيد الفلسطينى عماد خليل إبراهيم‬ ‫شاهني من مخيم النصريات وسط قطاع غزة‪ ،‬حيث قام االحتالل‬ ‫بتسليم جثمانه بعد سنة كاملة من استشهاده‪ ،‬حيث قتلوه ثم‬ ‫سلموا جثمانه بعد سنة‪ ،‬وعندما ذهبنا الستالم الجثمان‪ ،‬فوجئنا‬ ‫أن جسده مثلج وال يمكن أن يذوب الثلج عنه إال بعد ‪ 3‬أيام كما‬ ‫أخرب الطبيب‪ ،‬ألننا شككنا وقتها برسقة أعضائه الداخلية‪ ،‬حيث إن‬ ‫جسده كان ممزقا وقام االحتالل بإعادة خياطته من أعىل الصدر‬ ‫إىل أسفل البطن بالكامل‪ ،‬وهذا مؤرش واضح عىل رسقة األعضاء‬ ‫الداخلية من الشهيد كما قال شقيقه األكرب‪ ..‬لذلك طالبنا بتحقيق‬ ‫دوىل مستقل تماما ىف هذا املوضوع‪.‬‬

‫جرائم االحتالل‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد رامى عبده‪ ،‬رئيس املرصد األور ومتوسطى لحقوق اإلنسان‬ ‫أنهم يتابعون ما ورد إليهم من رسقة أعضاء من جثامني شهداء فلسطينيني‪،‬‬ ‫وأن عملية تسليم الجثامني فيها حط من الكرامة اإلنسانية بأن تؤخذ الجثث‬ ‫دون إبالغ ذويها ودون اإلدالء بأى معلومات بخصوص األماكن التى رسقت منها‬ ‫إرسائيل هذه الجثامني وهذا انتهاك التفاقيات جنيف الرابعة والربوتوكوالت‬ ‫امللحقة‪ ،‬داعيا إىل تشكيل لجنة تحقيق دولية مستقلة ىف احتجاز الجيش‬ ‫اإلرسائيىل جثث عرشات القتىل الفلسطينيني خالل حربه عىل قطاع غزة منذ‬ ‫السابع من أكتوبر املاىض‪ ،‬وشبهات رسقة أعضاء منها‪.‬‬ ‫ووثق املرصد األور ومتوسطى‪ ،‬احتجاز جيش االحتالل اإلرسائيىل جثث قتىل‬ ‫من مجمع الشفاء الطبى ىف غزة‪ ،‬واملستشفى اإلندونيىس ىف شمال القطاع‪،‬‬ ‫وأخرى من محيط ممر النزوح إىل وسط وجنوب القطاع الذى خصصه عىل‬ ‫طريق صالح الدين الرئيىس‪ ،‬مضيفا‪ :‬عمد جيش االحتالل كذلك إىل نبش مقربة‬ ‫جماعية جرت إقامتها قبل أكثر من عرشة أيام ىف إحدى ساحات مجمع الشفاء‬ ‫الطبى واستخراج جثث القتىل منها واحتجازها‪.‬‬

‫وأشار إىل أنه بينما جرى اإلفراج عن عرشات الجثث عرب تسليمها إىل اللجنة‬ ‫الدولية للصليب األحمر التى تولت بدورها نقلها إىل جنوب قطاع غزة إلتمام‬ ‫عملية الدفن‪ ،‬فإن الجيش اإلرسائيىل ال يزال يحتجز جثث عرشات قتىل آخرين‪.‬‬ ‫وأثار املرصد األورومتوسطى شبهات رسقة أعضاء من جثث قتىل‪ ،‬بينها‬ ‫مالحظات أدىل بها أطباء ىف غزة أجروا فحصا رسيعا لبعض الجثث بعد اإلفراج‬ ‫عنها والحظوا رسقة أعضاء مثل قرنية العني وقوقعة األذن‪ ،‬وأعضاء حيوية‬ ‫أخرى مثل الكبد والكىل والقلب‪.‬‬ ‫وقال أطباء يعملون ىف عدة مستشفيات غزة لفريق األور ومتوسطى‪ ،‬إن‬ ‫الكشف الظاهرى الطبى الرشعى ال تكفى إلثبات أو نفى رسقة األعضاء‪ ،‬ال سيما‬ ‫ىف ظل وجود تداخالت جراحية سابقة لعدة جثث‪.‬‬ ‫وذكر هؤالء أنه كان من املستحيل عليهم إجراء فحص تحليىل دقيق لجثث‬ ‫القتىل التى كانت محتجزة لدى الجيش اإلرسائيىل تحت الهجمات الجوية‬ ‫واملدفعية املكثفة واستمرار تدفق الجرحى لكنهم رصدوا عدة عالمات باحتمال‬ ‫رسقة أعضاء‪.‬‬

‫الصليب األحمر فى غزة ينفى توافر معلومات لديها‬ ‫تحدث «اليوم السابع» إىل الصليب األحمر ىف قطاع غزة بالتواصل مع هشام‬ ‫مهنا وهو املتحدث الرسمى باسم الصليب األحمر للوقوف عىل تفاصيل الواقعة‬ ‫ودور الصليب األحمر بالخصوص ورد بالقول‪« :‬لم يكن للجنة الدولية دخل ىف‬ ‫موضوع اسرتجاع الجثامني الـ ‪ 80‬لغزة وليست لدينا معلومات حول األوضاع‪،‬‬ ‫حال توافر أى معلومات لدينا سنطلعكم عىل التفاصيل»‪.‬‬ ‫فيما تواصل «اليوم السابع» مع املكتب اإلعالمى ملنسق األمم املتحدة الخاص‬ ‫لعملية السالم ىف الرشق األوسطتور وينسالند بمدينة القدس املحتلة‪ ،‬وذلك‬ ‫للحصول عىل تعقيب عىل جريمة االحتالل اإلرسائيىل برسقة أعضاء الشهداء‬ ‫الفلسطينيني إال أنه تحفظ عىل التعليق حتى كتابة هذه السطور‪.‬‬

‫كانت صحيفة أفتونبالدت السويدية قد كشفت عام ‪ 2009‬ىف تحقيق مطول‬ ‫قيام القوات اإلرسائيلية بإلقاء القبض عىل شباب فلسطينى من الضفة الغربية‬ ‫وقطاع غزة وحينما تمت إعادة جثته ألرسته كانت هناك أعضاء ناقصة بها‬ ‫وتعود الواقعة إىل قصة الشهيد الفلسطينى الشاب بالل أحمد غانم‪19 ،‬‬ ‫عاما ىف تسعينيات القرن املاىض وهو ينحدر قرية إماتينرشق قلقيلية بالضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬ورغم أن جميع سكان القرية كانوا عىل يقني بأن أعضاءه رسقت‬ ‫عند ترشيح جثته ىف مستشفى إرسائيىل‪ ،‬إال أن التقرير الذى نرشه الصحفى‬ ‫السويدى أقنع العائلة بطلب العدالة الغائبة منذ سنوات طويلة‪ ،‬وعدم االكتفاء‬ ‫بالصمت‪.‬‬ ‫يقول شقيق الشهيد بالل غانم «الذى كان عمره ىف ذلك الوقت ‪ 16‬عاما»‬ ‫إنه رغم محاولة العائلة إثارة القضية بشكل كبري بهدف الحصول عىل دعم‬ ‫رسمى وحقوقى‪ ،‬إال أن االهتمام بها ما زال دون املستوى‪ ،‬مؤكدا أن اليقني‬ ‫الذى تكون لدى العائلة منذ لحظة تسلمها جثمان بالل وحتى اليوم حول‬ ‫رسقة أعضائه تأكد بعد االعرتافات التى أدىل به حاخام إرسائيىل بأنه قام بنفسه‬ ‫بالتجارة ىف أعضاء فلسطينيني وبتبييض أموال‪ ،‬بحسب ما نقلته وسائل إعالم‬ ‫محلية فلسطينية‪ .‬وحول أسباب االعتقاد برسقة أعضاء الشهيد‪ ،‬يقول شقيقه‬ ‫إن تعامل الجيش اإلرسائيىل مع الحالة كانت مثرية للشك منذ اللحظة األوىل‬ ‫الستشهاد بالل ىف مواجهات مبارشة مع االحتالل اإلرسائيىل‪.‬‬ ‫وأطلق الجيش اإلرسائيىل الرصاص عىل الشاب بالل غانم وأصابه ىف بطنه‬ ‫وقدميه‪ ،‬وكانت ظروف استشهاده واضحة ال يشوبها أى غموض يستدعى‬ ‫الترشيح‪ ،‬إال أنه وحسب شقيقه قام الجيش االرسائيىل باستدعاء مروحية ونقله‬

‫إىل مستشفى إرسائيىل‪.‬‬ ‫وبعد نحو أسبوع عىل استشهاده‪ ،‬أبلغ جيش االحتالل‬ ‫اإلرسائيىل عائلة الشهيد بنيته تسليم الجثة ولكنه اشرتط‬ ‫عليها عدم تنظيم جنازة‪ ،‬وأجربها عىل‬ ‫دفنه بحضور عدد محدود جدا من‬ ‫رجال العائلة‪ ،‬وىف ساعة متأخرة من‬ ‫الليل حيث فرض حظر التجول عىل القرية‪.‬‬ ‫وعند تسلمهم الجثمان‪ ،‬أكد شقيقه أنه كان‬ ‫مفتوحا من أعىل الرأس إىل أسفل البطن‪ ،‬وعندها فقط‬ ‫علمت العائلة بأن الجثة أخضعت للترشيح دون موافقتهم‪.‬‬ ‫وحاول جيش االحتالل اإلرسائيىل إرغام العائلة عىل التوقيع‬ ‫عىل املوافقة عىل ترشيح الجثة إال أنها رفضت‪ ،‬بسبب إدراكها‬ ‫التام بأن أعضاء ابنها رسقت‪.‬‬ ‫وأنهى شقيق الشهيد غانم حديثه لإلعالم الفلسطينى بالقول‪:‬‬ ‫«نحن مستعدون اليوم للموافقة عىل إعادة فتح قرب الشهيد رغم‬ ‫صعوبة األمر عىل العائلة‪ ،‬ولكن طلبا للعدالة وإلنصاف الشعب الفلسطينى‪،‬‬ ‫ألننا نعلم أن بالل ليس الوحيد الذى تعرض لهذه املأساة»‪.‬‬ ‫وكان األمني العام ملجلس الوزراء الفلسطينى ىف رام الله حسن أبو لبدة‬ ‫قد رصح ىف عام ‪ 2009‬أنه تم تشكيل لجنة من وزراء الداخلية والخارجية‬ ‫والصحة للتحقيق ىف قضية الشهيد بالل غانم‪ ،‬وبالبحث واملتابعة لم يتم إصدار‬ ‫أى تحقيق رسمى فلسطينى حول هذه الواقعة‪.‬‬

‫أرقام وضعها االحتالل على جثامني‬ ‫شهداء غزة بعد رسقة األعضاء البرشية‬ ‫وأشار املرصد إىل أن إرسائيل تمتلك تاريخا حافال باحتجاز جثث القتىل‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬إذ تحتجز ىف ثالجات خاصة جثث ‪ 145‬فلسطينيا عىل األقل‪،‬‬ ‫إضافة إىل حواىل ‪ 255‬ىف مقابر األرقام و‪ 75‬مفقودا ترفض االعرتاف باحتجاز‬ ‫جثثهم‪ ،‬الفتا إىل اعتماد إرسائيل عىل احتجاز جثث القتىل الفلسطينيني عرب‬ ‫دفنهم فيما تسميه «مقابر مقاتىل العدو»‪ ،‬وهى مقابر رسية جماعية تقع ىف‬ ‫مناطق محددة مثل مناطق عسكرية مغلقة‪ ،‬ويتم فيها الدفن بشكل مجهول‬ ‫بأرقام محفورة عىل لوحات معدنية ملحقة بالجثث أو الرفات‪ ،‬مؤكدا أنه سبق‬ ‫رصد تعمد السلطات اإلرسائيلية اإلفراج عن جثث قتىل لذويها من سكان الضفة‬ ‫الغربية بعد مدة من احتجازها‪ ،‬وهى متجمدة بدرجة قد تصل إىل أربعني تحت‬ ‫الصفر‪ ،‬مع اشرتاط عدم ترشيح الجثث وهو قد يخفى وراءه رسقة بعض‬ ‫األعضاء‪.‬‬ ‫ولجات إرسائيل ىف السنوات األخرية إىل إضفاء صبغة قانونية تتيح بلورة‬ ‫مسوغات الحتجاز جثث القتىل الفلسطينيني‬ ‫ورسقة أعضائهم‪ ،‬منها قرار املحكمة العليا ىف إرسائيل الصادر عام ‪2019‬‬ ‫الذى يتيح للحاكم العسكرى احتجاز الجثث ودفنهم مؤقتا فيما يعرف بمقابر‬ ‫األرقام‪ ،‬وقد سن الكنيسيت اإلرسائيىل «الربملان» نهاية عام ‪ 2021‬ترشيعا‬ ‫قانونيا يخول للرشطة والجيش االحتفاظ برفات شهداء فلسطينيني‪.‬‬ ‫وىف السنوات األخرية‪ ،‬نقلت تقارير صحفية إرسائيلية عن استغالل غري‬ ‫قانونى لجثث قتىل فلسطينيني محتجزة لدى إرسائيل يشمل رسقة أعضاء منها‬ ‫واستخدامها ىف مختربات كليات الطب ىف الجامعات اإلرسائيلية‪.‬‬ ‫وأكد املرصد األورومتوسطى أن إرسائيل التى تعد الدولة الوحيدة التى‬ ‫تحتجز جثث القتىل وتمارس ذلك بوصفه سياسة ممنهجة‪ ،‬وتصنف كأكرب‬ ‫مركز عاملى لتجارة األعضاء البرشية بشكل غري قانونى‪ ،‬تكتفى بتربير سياسة‬ ‫احتجاز الجثث بأنه «محاولة للردع األمنى» متجاهلة املواثيق واالتفاقيات‬ ‫الدولية التى تحظر ذلك‪.‬‬ ‫وشدد عىل وجوب إلزام إرسائيل بقواعد القانون الدوىل التى تنص عىل‬ ‫رضورة احرتام جثث القتىل وحمايتها أثناء النزاعات املسلحة‪ ،‬فيما تشدد‬ ‫اتفاقية جنيف الرابعة عىل رضورة اتخاذ أطراف النزاع كل اإلجراءات املمكنة‬ ‫ملنع سلب املوتى وتشويه جثثهم‪ ،‬موضحا أن رفض تسليم جثث القتىل لعوائلهم‬ ‫لدفنها بكرامة وتبعا ملعتقداتهم الدينية‪ ،‬قد يرقى إىل مستوى العقاب الجماعى‬ ‫املحظور ىف املادة ‪ 50‬من لوائح الهاى‪ ،‬واملادة ‪ 33‬من معاهدة جنيف الرابعة‪.‬‬

‫تاريخ إرسائيل األسود فى رسقة أعضاء األرسى‬ ‫كشف مدير نادى األسري الفلسطينى عبدالله الزغارى عن‬ ‫احتجاز االحتالل اإلرسائيىل لجثامني شهداء ارتقوا داخل‬ ‫السجون واملعتقالت اإلرسائيلية‪ ،‬مشريا إىل توثيقهم لتعرض‬ ‫بعد الحاالت العتداءات بالرضب أو القتل أو الجرائم الطبية‬ ‫قبل استشهادهم‪ ،‬وآخرهم ستة شهداء وعرشات الفلسطينيني‬ ‫الذى ارتقوا وال يزال االحتالل يحتجز الجثامني‪ ،‬مضيفا ‪:‬‬ ‫‪ 350‬شهيد استشهدوا برصاص االحتالل ويتم احتجاز‬ ‫جثامينهم حتى اللحظة وهو ما يؤكد رسقة االحتالل ألعضاء‬ ‫الشهداء وهو سبب احتجاز الجثامني لفرتة طويلة جدا»‪.‬‬ ‫وأوضح «الزغاري» ىف ترصيحات خاصة لـ»اليوم‬ ‫السابع» أن منظومة االحتالل االرسائيىل تترصف ضمن‬

‫عبد اهلل الزغاري مدير نادي األسري الفلسطيني‬ ‫من جانبه‪ ،‬اتهم الحقوقى صالح عبدالعاطى رئيس الهيئة الدولية‬ ‫لدعم الشعب الفلسطينى قوات االحتالل بتعمد تجريف مقابر الشهداء‬ ‫الفلسطينيني ىف غزة بما فيها املقابر الجماعية باملستشفيات‪ ،‬مؤكدا أن‬ ‫رسقة الجثامني واألعضاء من الشهداء جريمة حرب وفق قواعد اتفاقية‬ ‫جنيف‪ ،‬مشريا إىل تسليم إرسائيل لجثامني الشهداء مشوهة وال يمكن‬ ‫التعرف عليها ما أدى لدفنها ىف مقربة جماعية وسيتم إضافتهم لخانة‬ ‫املفقودين لعدم معرفة هويتهم‪ ،‬واصفا ذلك بـ«االنتهاك الجسيم»‬ ‫الذى يتطلب التحقيق فيه وضمان الضغط عىل دولة االحتالل لتقديم‬ ‫كل املعلومات املطلوبة‪ ،‬وكذلك استمرار الضغط الدوىل لوقف العدوان‬ ‫اإلرسائيىل املستمر عىل غزة ورضورة مساءلة إرسائيل عىل هذه الجرائم‪.‬‬

‫مواد فى اتفاقية جنيف تدين اجلريمة اإلرسائيلية‬ ‫تنص املادة ‪ 130‬ىف اتفاقية جنيف املؤرخة عام ‪1949‬م عىل أن «السلطات‬ ‫الحاجزة أن تتحقق من أن املعتقلني الذين يتوفون أثناء االعتقال يدفنون‬ ‫باحرتام‪ ،‬وإذا أمكن طبقا لشعائر دينهم‪ ،‬وأن مقابرهم تحرتم‪ ،‬وتصان بشكل‬ ‫مناسب‪ ،‬وتميز بطريقة تمكن من االستدالل عليها دائما‪ ،‬يدفن املعتقلون‬ ‫املتوفون ىف مقابر فردية‪ ،‬إال إذا اقتضت ظروف قهرية استخدام مقابر‬ ‫جماعية‪ ،‬وال يجوز حرق الجثث إال ألسباب صحية حتمية أو إذا اقتىض دين‬ ‫املتوىف ذلك أو تنفيذا لرغبته الرصيحة‪ ،‬وىف حالة الحرق يبني ذلك مع ذكر‬ ‫األسباب التى دعت إليه ىف شهادة وفاة الشخص املعتقل‪ ،‬وبمجرد أن تسمح‬ ‫الظروف‪ ،‬وبحد أقىص لدى انتهاء األعمال العدائية‪ ،‬تقدم الدولة الحاجزة‪،‬‬ ‫عن طريق مكاتب االستعالمات املنصوص عنها ىف املادة ‪ ،136‬إىل الدول التى‬ ‫يتبعها املعتقلون املتوفون‪ ،‬قوائم تبني املقابر التى دفنوا فيها‪ ،‬وتوضح هذه‬ ‫القوائم جميع التفاصيل الالزمة للتحقق من هوية املعتقلني املتوفني ومواقع‬ ‫املقابر بدقة»‪.‬‬ ‫تشدد املادة ‪ 131‬من االتفاقية ذاتها‪ ،‬عىل رضورة أن «تجرى الدولة‬ ‫الحاجزة تحقيقا عاجال بشأن أى وفاة أو إصابة خطرية تقع لشخص معتقل‬ ‫أو يشتبه ىف وقوعها بفعل حارس أو شخص معتقل آخر أو أى شخص آخر‪،‬‬ ‫وكذلك كل وفاة ال يعرف سببها‪ ،‬ويرسل إخطار عن هذا املوضوع فورا إىل‬ ‫الدولة الحامية‪ ،‬وتؤخذ أقوال الشهود‪ ،‬ويحرر تقرير يتضمن هذه األقوال‬ ‫ويرسل إىل الدولة الحامية‪ ،‬إذا أثبت التحقيق إدانة شخص أو أكثر‪ ،‬تتخذ‬ ‫الدولة الحاجزة جميع اإلجراءات القضائية ملحاكمة املسؤول أو املسؤولني»‪.‬‬

‫اعرتافات ارسائيلية برسقة األعضاء من الفلسطينيني‬ ‫ىف عام ‪ 2008‬نرشت شبكة «‪ »CNN‬األمريكية تحقيقا يظهر أن إرسائيل‬ ‫تعترب أكرب مركز عاملى لتجارة األعضاء البرشية بشكل غري قانونى‪ ،‬وأنها‬ ‫تورطت برسقة أعضاء داخلية من جثث فلسطينيني بغرض االستفادة منها‬ ‫بشكل غري رشعى‪.‬‬ ‫وىف كتابها «عىل جثثهم امليتة»‪ ،‬كشفت الطبيبة اإلرسائيلية «مئرية فايس»‬ ‫عن رسقة أعضاء من جثث قتىل فلسطينيني لزرعها ىف أجساد مرىض يهود‪،‬‬ ‫واستعمالها ىف كليات الطب ىف الجامعات اإلرسائيلية إلجراء األبحاث عليها‪.‬‬ ‫لكن األخطر من ذلك ما أقر به «يهودا هس» املدير السابق ملعهد أبوكبري‬ ‫للطب الرشعى ىف إرسائيل‪ ،‬بشأن رسقة أعضاء برشية وأنسجة وجلد لقتىل‬ ‫فلسطينيني ىف فرتات زمنية مختلفة‪ ،‬دون علم ذويهم‪.‬‬ ‫وكانت إرسائيل قد اعرتفت بنزع أعضاء برشية من جثث املوتى الفلسطينيني‪،‬‬ ‫وغريهم دون موافقة ذويهم‪ ،‬وهى املمارسة التى قالوا إنهم انتهوا من القيام بها‬ ‫ىف التسعينيات‪ .‬وجاء االعرتاف من قبل الرئيس السابق ملعهد الطب الرشعى ىف‬ ‫تل أبيب‪.‬‬ ‫وقالت القناة الثانية اإلرسائيلية إنه خالل التسعينيات قام معهد أبوكبري‬ ‫بنزع الجلد وقرنيات العني وصمامات القلب والعظام من جثث جنود ومواطنني‬ ‫إرسائيليني وعمال فلسطينيني وأجانب‪ ،‬وغالبا دون الحصول عىل إذن من‬ ‫أقاربهم‪ ،‬وأكد الجيش اإلرسائيىل أن املمارسة حدثت بالفعل لكنهم توقفوا عنها‬ ‫منذ عقد من الزمان‪.‬‬

‫سلوك عدوانى انتقامى من خالل هذا العدوان الهمجى عىل‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬واصفا إرسائيل بـ»العصابة» التى تستهدف‬ ‫املدنيني منذ أكثر من ‪ 75‬عاما وحتى اآلن‪ ،‬مشريا إىل جريمة‬ ‫قتل االحتالل اإلرسائيىل لألسري الفلسطينى ثائر أبو عصب‬ ‫عىل يد السجان اإلرسائيىل‪.‬‬ ‫وأشار إىل استشهاد عدد كبري من األرسى الفلسطينيني‬ ‫داخل معسكرات لجيش االحتالل اإلرسائيىل ىف النقب ولم‬ ‫يفصح عنها حتى اآلن‪ ،‬مؤكدا أن االحتالل االرسائيىل مارس‬ ‫القتل واالعدام واحتجاز جثامني األرسى ورسق أعضائهم‪،‬‬ ‫مؤكدا وجود اعرتافات من متخصصني إرسائيليني باللجوء‬ ‫الختبارات بأعضاء األرسى بعد قتلهم‪.‬‬

‫اجللد البرشى «منتج» للبيع ويدخل فى استخدامات طبية عديدة‬ ‫هذه الجرائم «املشينة» من قبل االحتالل اإلرسائيىل‪ ،‬تعيد‬ ‫إىل االذهان التقارير اإلرسائيلية التى كانت قد أثارت قضية‬ ‫« بنك الجلود البرشية اإلرسائييل » الذى يعد األكرب ىف العالم‬ ‫ باعرتافهم ‪ -‬والذى يحتوى عىل كميات وأمتار كبرية من‬‫الجلود البرشية‪ ،‬فهل يمكن أن يكون الجلد البرشى له فائدة‬ ‫بعد وفاة صاحبه؟!‬ ‫«اليوم السابع» تابع القضية‪ ،‬وبحث مع األطباء والباحثني‬ ‫أهمية الجلد البرشى واستخداماته‪ ،‬وفوائده العظيمة ىف‬ ‫عمليات الحروق والتشوهات والحوادث‪ ،‬وخلص إىل أن‬ ‫الجلد البرشى «منتج» للبيع مهم ويدخل ىف الكثري من‬ ‫االستخدامات الطبية‪.‬‬ ‫وقال الدكتور عبدالرحمن عصفور‪ ،‬استشارى جراحة‬ ‫التجميل والحروق والليزر مستشفيات التأمني جامعة‬ ‫القاهرة‪ ،‬وعضو الجمعية املرصية للتجميل واإلصالح‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ ،‬إن الجلد البرشى هو‬

‫أكرب عضو من حيث املساحة ىف جسم االنسان‪ ،‬يحميه من‬ ‫التلف وااللتهاب وامليكروبات والتلوث‪ ،‬ويغطى األعصاب‬ ‫الطرفية‪ ،‬وله الكثري من االستخدامات العلمية‪ ،‬فهو عنرص‬ ‫مهم وحيوى وقد تتوقف عليه حياة مريض بني «الحياة‬ ‫واملــوت»‪ ،‬ومن هنا جاءت أهميته وإنشاء بنوك خاصة‬ ‫للحفاظ عليه صالحا لفرتات ليست بقصرية‪.‬‬ ‫وتابع استشارى التجميل مؤكدا عىل أن استخدامات الجلد‬ ‫البرشى متنوعة وال حرص لها‪ ،‬فهو العنرص األهم ىف عمليات‬ ‫«الرتقيع»‪ ،‬خاصة ملصابى الحروق والحوادث‪ ،‬وحاالت‬ ‫فقدان الجلد املختلفة نتيجة العالج اإلشعاعى لبعض حاالت‬ ‫الرسطان‪ ،‬وآثار الجروح العميقة‪ ،‬ويستخدم كغطاء كبري‬ ‫ملساحات الحروق الكبرية‪ ،‬وحاالت الرسطانات الخبيثة‪،‬‬ ‫وااللتهابات امللوثة والقرح الشديدة‪ ،‬والقدم السكرى‬ ‫املترضر‪ ،‬وهنا قد تتم إزالة الجلد املترضر وإبداله بآخر جيد‬ ‫وسليم‪.‬‬

‫اجللد البرشى «منتج» للبيع ويدخل فى استخدامات طبية عديدة‬ ‫هذه الجرائم «املشينة» من قبل االحتالل اإلرسائيىل‪ ،‬تعيد‬ ‫إىل االذهان التقارير اإلرسائيلية التى كانت قد أثارت قضية‬ ‫« بنك الجلود البرشية اإلرسائييل » الذى يعد األكرب ىف العالم‬ ‫ باعرتافهم ‪ -‬والذى يحتوى عىل كميات وأمتار كبرية من‬‫الجلود البرشية‪ ،‬فهل يمكن أن يكون الجلد البرشى له فائدة‬ ‫بعد وفاة صاحبه؟!‬ ‫«اليوم السابع» تابع القضية‪ ،‬وبحث مع األطباء والباحثني‬ ‫أهمية الجلد البرشى واستخداماته‪ ،‬وفوائده العظيمة ىف‬ ‫عمليات الحروق والتشوهات والحوادث‪ ،‬وخلص إىل أن‬ ‫الجلد البرشى «منتج» للبيع مهم ويدخل ىف الكثري من‬ ‫االستخدامات الطبية‪.‬‬ ‫وقال الدكتور عبدالرحمن عصفور‪ ،‬استشارى جراحة‬ ‫التجميل والحروق والليزر مستشفيات التأمني جامعة‬ ‫القاهرة‪ ،‬وعضو الجمعية املرصية للتجميل واإلصالح‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ ،‬إن الجلد البرشى هو‬

‫أكرب عضو من حيث املساحة ىف جسم االنسان‪ ،‬يحميه من‬ ‫التلف وااللتهاب وامليكروبات والتلوث‪ ،‬ويغطى األعصاب‬ ‫الطرفية‪ ،‬وله الكثري من االستخدامات العلمية‪ ،‬فهو عنرص‬ ‫مهم وحيوى وقد تتوقف عليه حياة مريض بني «الحياة‬ ‫واملــوت»‪ ،‬ومن هنا جاءت أهميته وإنشاء بنوك خاصة‬ ‫للحفاظ عليه صالحا لفرتات ليست بقصرية‪.‬‬ ‫وتابع استشارى التجميل مؤكدا عىل أن استخدامات الجلد‬ ‫البرشى متنوعة وال حرص لها‪ ،‬فهو العنرص األهم ىف عمليات‬ ‫«الرتقيع»‪ ،‬خاصة ملصابى الحروق والحوادث‪ ،‬وحاالت‬ ‫فقدان الجلد املختلفة نتيجة العالج اإلشعاعى لبعض حاالت‬ ‫الرسطان‪ ،‬وآثار الجروح العميقة‪ ،‬ويستخدم كغطاء كبري‬ ‫ملساحات الحروق الكبرية‪ ،‬وحاالت الرسطانات الخبيثة‪،‬‬ ‫وااللتهابات امللوثة والقرح الشديدة‪ ،‬والقدم السكرى‬ ‫املترضر‪ ،‬وهنا قد تتم إزالة الجلد املترضر وإبداله بآخر جيد‬ ‫وسليم‪.‬‬

‫جلود الموتى‪..‬هل يمكنها إنقاذ األحياء؟‬ ‫أما الحلول األخرى التى ما زالت تحت الدراسة والتجارب حسب‬ ‫تأكيد دكتور عبدالرحمن‪ ،‬فتلك التى تتعلق بنقل الجلد من شخص‬ ‫حى إىل آخر مترضر‪ ،‬ولكنه ليس من األقرباء من الدرجة األوىل‪ ،‬أى‬ ‫من «الغرباء»‪ ،‬أو كذلك االستعانة بجلد شخص «ميت»‪ ،‬إىل آخر حى‬ ‫مترضر إلنقاذ حياته‪ ،‬وهذه املحاوالت ما زالت تحت البحث والتجارب ىف‬

‫العديد من دول العالم املتقدمة ىف مجال جراحات الجلد والحروق‪ ،‬وذلك‬ ‫لندرة فرص قبول الجسم املترضر ملثل هذه األنسجة الغريبة عليه‪..‬‬ ‫وعن إمكانية استخدام جلد «امليت» إلنقاذ مترضر حى‪ ،‬قال الدكتور‬ ‫«عبدالرحمن» إنه يمكن االستفادة بالفعل من جلد الشخص «امليت»‪،‬‬ ‫رشيطة أن تتم إزالة الجلد عنه فور وفاته من ‪ 3‬إىل ‪ 6‬ساعات بحد أقىص‪،‬‬

‫يكون فيها الجلد ما زال «حيا» ىف بعض الحاالت وليست جميعها‪ ،‬وبعد‬ ‫مرور الست ساعات تقريبا يتعرض الجلد للتجمد والتصلب نتيجة‬ ‫توقف وصول الدم للخاليا فتضمر وتموت ويتحول اىل حالة «اسمرار‬ ‫الجلد» أو باملعنى الدارج «الغرغرينا»‪ ،‬وقد يصل الجلد لهذه الحالة فور‬ ‫الوفاة وال يصمد حتى مرور هذه الساعات السالفة الذكر‪.‬‬

‫بنوك اجللد العالمية وتقنية نزع جلود الموتى‬ ‫قال الدكتور حازم أحمد أيوب‪ ،‬استشارى التجميل والحروق‬ ‫وجراحات اليد‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ ،‬إنه يمكن‬ ‫استخدام جلود «األموات» بالفعل ىف استخدامات طبية وجراحية‪،‬‬ ‫مشريا إىل أن هناك بلدان تقدمت ىف املجال الجراحى للحروق‬ ‫وأجرت أكثر من تجربة بحثية ىف هذا املجال‪ ،‬مثل إنجلرتا وىف بعض‬ ‫واليات «بلجيكا»‪ ،‬ولكن لم تثمر هذه التجارب عن نتائج مؤكدة‬ ‫معتمدة حتى اآلن‪.‬‬ ‫وعن تقنية نزع جلد «امليت»‪ ،‬قال الدكتور حازم إن الجراحني‬ ‫املتخصصني يقومون بتقشري الطبقتني السطحيتني من الجلد‬ ‫«األوىل والوسطى» باستخدام سكينة «الرتقيع»‪ ،‬فور الوفاة‪ ،‬وتؤخذ‬ ‫رسيعا للتعقيم ىف ثالجات «الجلد» لتحفظ تحت درجات حرارة‬

‫معينة‪ ،‬وبتقنيات كثرية ومعقدة للغاية‪ ،‬لحني نقلها واستخدامها‬ ‫لجسم مترضر يحتاجها»‪ ،‬مؤكدا أن هذه العمليات تشهد اختبارات‬ ‫عديدة ىف دول العالم املتقدم حاليا‪ ،‬وأن استخدام الجلد من شخص‬ ‫«ميت» تكون إلنقاذ الحياة الرسيع‪.‬‬ ‫أما عن استخدامات جلود «املوتى»‪ ،‬فحدثنا الدكتور محمد سويد‬ ‫استشارى جراحات التجميل والحروق ورئيس قسم الحروق‬ ‫مستشفى رأس التني العام‪ ،‬مؤكدا أنه ىف الدول املتقدمة وىف مجال‬ ‫الحروق وباألخص ىف «الصني»‪ ،‬يتم إجراء التجارب البحثية عىل‬ ‫جلود «املوتى» للعديد من االستخدامات الجراحية البرشية‪ ،‬وكذا‬ ‫جلود الحيوانات‪ ،‬بأخذ عينات بسيطة منها لتخليقها معمليا‬ ‫ومعالجتها‪ ،‬وإضافة السليكون وتعقيمها‪ ،‬وتختلف استخداماتها‬

‫كـ «منتجات» وليس لنقلها املبارش للمريض املترضر كما ىف عمليات‬ ‫الرتقيع املعروفة الشائعة‪.‬‬ ‫وأوضح أن املنتجات املخلقة من جلود «املوتى» تستخدم بأشكال‬ ‫عدة وكثرية‪ ،‬كزرعها ىف جسم شخص مترضر للمساعدة ىف إنبات‬ ‫خاليا جديدة‪ ،‬ولكن تحتاج أيضا بعد ذلك لتغطيتها بطبقة أخرى‬ ‫من الجلد السليم من الشخص «املترضر» نفسه‪ ،‬ولكن‪ ،‬أكد «سويد»‬ ‫عىل أنه ال تقنية محددة أو ثابتة أو معتمدة ىف هذا الصدد حتى اآلن‪.‬‬ ‫أكد «سويد» عىل أنه بالفعل يمكن بيع هذه املنتجات البرشية‬ ‫تحت مسمى «الجلد الصناعى»‪ ،‬ألنه تم تصنيعه من عينة برشية‪،‬‬ ‫ويباع إلنقاذ الحياة ومصابى الحروق لالستخدامات الطبية البحتة‪،‬‬ ‫والعمليات الجراحية املعقدة‪.‬‬

‫‪112‬‬

‫ً‬ ‫ألفا و‪ 391‬عقد تصادق‬ ‫فى عام ‪ 2022‬فقط‬

‫ضمن األرقام التى كشفتها اإلحصائية‪ ،‬أن هذا النوع من الزيجات انترش ً‬ ‫أيضا بني‬ ‫املطلقات‪ ،‬فمن إجماىل عقود التصادق ىف ‪ 2022‬والبالغة ‪ 112.391‬ألف تعاقد‪ ،‬أقبلت ‪17‬‬ ‫ألف و ‪ 626‬مطلقة عىل توثيق زيجاتهن‪ ،‬منهن ‪ 3058‬مطلقة ارتبطن برجال لم يسبق لهم‬ ‫الزواج‪ ،‬هذا باإلضافة إىل ‪ 141‬أرملة‪ ،‬والتى كشفت األرقام ً‬ ‫أيضا حولهن أن هناك ‪ 47‬منهن‬ ‫وثقن زواجهن العرىف من شباب لم يتزوجوا من قبل‪ ،‬و ‪ 38‬أُخريات وثقن عقودهن مع رجال‬ ‫متزوجني‪.‬‬

‫‪94‬‬

‫ألفا و ‪ 624‬فتاة لم‬ ‫يسبق لها الزواج وثقن‬ ‫زواجهن العرفي‬ ‫الجهاز ىف إحصائيته حول الزواج بشكل عام وزواج التصادق‬ ‫بشكل خاص‪ ،‬كشف أنه من بني إجماىل ‪ 929.4‬ألف عقد زواج‬ ‫خالل عام ‪ ،2022‬أقبلت ‪ 112.391‬ألف امرأة عىل تسجيل وتوثيق‬ ‫عقود زواجهن «العرىف» إلضفاء صفة «الرشعية» عليه وهو ما‬ ‫يعرف بـ»زواج التصادق»‪ ،‬وكانت املفاجأة ىف األرقام التى كشفها‬ ‫جهاز اإلحصاء‪ ،‬حول زواج التصادق‪ ،‬ليست ىف تمثيل هذا النوع‬ ‫من عقود الزواج لنحو ‪ 12.1%‬من إجماىل تعاقدات الزواج خالل‬ ‫عام ‪ 2022‬فقط‪ ،‬وإنما ىف تفاصيل تلك العقود‪ ،‬حيث أظهرت‬ ‫البيانات اإلحصائية أن أكثر عقود زواج التصادق ىف العام املاىض‬ ‫كانت لـ»آنسات»‪ ،‬إذ أقبلت ‪ً 94‬‬ ‫ألفا و ‪ 624‬فتاة لم يسبق لها‬ ‫الزواج عىل توثيق «زواجها العرىف» والتصديق عليه‪.‬‬ ‫وأوضح الجهاز ىف بياناته حول زواج التصادق‪ ،‬أن هذا النوع‬ ‫من الزواج ارتفع ً‬ ‫أيضا بني املطلقات الالتى تزوجن برجال لم‬ ‫يسبق لهم زواج من قبل‪ ،‬فمن إجماىل ‪ 17.626‬ألف مطلقة وثقت‬ ‫عقود زواجها خالل العام املاىض‪« ،‬صدَقت» ‪ 3058‬امرأة مطلقة‬ ‫منهن زواجها من رجال «سنة أوىل زواج» لم يسبق لهم زواج‪.‬‬

‫«كان‬ ‫ُيخبر بعضهن أن‬ ‫الزيجة لن تستمر»‬ ‫يجيب م ‪.‬ع عن سؤالنا بشأن ظروف ومالبسات‬ ‫التكرار‪ ،‬وهل تعلق باإلعجاب أو الحب‪ ،‬أم أنه كان‬ ‫ً‬ ‫استسهال فقط؟‪ ،‬فيؤكد «أن معظم زيجاته العرفية‬ ‫كانت بسبب إعجاب بسيط‪ ،‬وألن املسألة بالنسبة له‬ ‫لم تكن مكلفة أكثر من املاديات‪ ،‬وأنه ميسور الحال‪،‬‬ ‫فكان يتخذ القرار رسيعً ا‪ ،‬بال مزيد من التفكري”‪.‬‬ ‫الحالة «م» فاجأنا ردًا عىل سؤال آخر حول إذا كان‬ ‫عند الزواج يكون مبيتًا لنية الطالق من عدمه أم ال؟‪..‬‬ ‫وقال‪« :‬إنه بالفعل كان يتزوج وهو ينوى الطالق بعد‬ ‫فرتة‪ ،‬بل زادنا ىف املفاجآت‪ ،‬عندما أكد أن بعض التى‬ ‫تزوجهن عرفيًا كان يتفق معهن عىل عدم االستمرار‬ ‫منذ البداية‪ ،‬وبالطبع مع تعهدات بعدم الحمل‬ ‫واإلنجاب‪ ،‬أما أُخريات منهن فلم يتفق معهن عىل‬ ‫االنفصال‪ ،‬غري أنه كان يعرف متى يخرج من‬ ‫العالقة‪ ،‬ويدفع الحقوق املادية‪ ،‬ويمر األمر‬ ‫بسالم _ ً‬ ‫وفقا لوجهة نظره_”‪.‬‬

‫ً‬ ‫عددا‬ ‫أصحاب الشهادات المتوسطة األكثر‬ ‫فى حاالت «زواج التصادق» خالل ‪2022‬‬ ‫كما رصد الجهاز ىف إحصائيته‪ ،‬انتشار زواج التصادق بني األميني وبني أصحاب الشهادات املتوسطة أكثر منه بني‬ ‫أصحاب الشهادات فوق املتوسطة والجامعية‪ ،‬فمن إجماىل عقود التصادق خالل العام املاىض‪ ،‬استحوذ األميني عىل ‪12‬‬ ‫ألفا و ‪ 631‬تعاقد‪ ،‬فيما وثق ‪ً 24‬‬ ‫ً‬ ‫ألفا و ‪ 313‬من أصحاب الشهادات املتوسطة عقود زيجاتهم العرفية‪.‬‬

‫ظروف أسرية دفعتها لقبول‬ ‫الزواج بهذا الشكل‬

‫كنا حريصني عىل الوصول لحالة من السيدات الالتى تزوجن بهذا الشكل‪ ،‬وبالصدفة اكتشفنا أن "العريف" كان أول‬ ‫زيجة لها‪ ،‬ورغم أنها تحفظت ىف البداية عىل ذكر مزيد من تفاصيل الزواج‪ ،‬إال أنها أكدت لنا أن ظروفها األرسية هى‬ ‫التى دفعتها لقبول العرض‪ ،‬حيث لم تستطع الزواج من الشخص الذى أحبته‪ ،‬واستمرت معه ‪ 8‬سنوات ما بني قصة‬ ‫الحب والخطوبة‪ ،‬غري أن الرياح جاءت بما لم تشتهى به السفن‪ ،‬وتركها حبيبها ملصري مجهول‪ ،‬فما كان منها إال قبول‬ ‫زيجة ال تناسب طموحها‪ ،‬ألن الظروف كانت أقوى منها‪.‬‬

‫‪1702‬‬

‫آنسة َ‬ ‫صدقن عقود زواجهن‬ ‫من رجال متزوجين‬

‫من بني مفاجآت اإلحصائية التى رصدها جهاز اإلحصاء ىف "زواج‬ ‫التصادق" بمرص ً‬ ‫أيضا‪ ،‬جاء توثيق عقود الزواج العرىف بني إناث ‪ -‬لم يسبق‬ ‫لهن الزواج ‪ -‬برجال إما متزوجني أو مطلقني أو أرامل‪ ،‬فهناك نحو ‪1702‬‬ ‫آنسة صدَقن عقود زواجهن من رجال متزوجني‪ ،‬هذا باإلضافة إىل‪ 822 ،‬فتاة‬ ‫وثقن عقودهن مع رجال مطلقني‪ ،‬ونحو ‪ 64‬آنسة تزوجت "عرفيًا" من أرامل‪.‬‬

‫ً‬ ‫عرفيا‪ ..‬والشرط‬ ‫مرتان‬ ‫المهين لم يحدث‬ ‫تستكمل "إ ‪.‬خ" حديثها معنا‪ ،‬وتقول إنها تعرفت عىل فتيات ُكثر‪ ،‬من خالل‬ ‫املحامية التى توثق العقود ىف إحدى مناطق الجيزة‪ ،‬وقد جمعتهن ظروف‬ ‫مختلفة‪ ،‬غري أن املصري واحد‪ ،‬وهو زواج بال حقوق مضمونة‪ ،‬ومخاطر متعددة‪،‬‬ ‫بل أكدت أن األرقام املعلنة ىف هذا الشأن أقل من الواقع كثريًا‪.‬‬ ‫ومن حديث الحالة األوىل معنا‪ ،‬سألناها عن إذا ما كانت قد كررت الزواج‬ ‫العريف‪ ،‬وهل حدث أن كان هناك اتفاق عىل عدم االستمرار؟‪ ،‬فأكدت األوىل‪ ،‬ونفت‬ ‫الثانية‪ ،‬حيث قالت إنها تزوجت عرفيًا مرتني‪ ،‬لكن لم يحدث ىف أى منهما أن كان‬ ‫ً‬ ‫اتفاقا مع الرجل عىل عدم االستمرار‪ ،‬موضحة‪" :‬أكيد مش هقبل عىل نفىس‬ ‫هناك‬ ‫إهانة زى كده‪ ..‬أنا ً‬ ‫أصل بالعافية قبلت الزواج العرىف بسبب ظرويف"‪.‬‬

‫“كنت أضطر كنت أضطر للزواج‬ ‫العرىف ‪ ،‬لعدم مناسبة ظروىف األرسية‬ ‫لتوثيق العقد‪ ،‬بخالف أننى ال أرغب‬ ‫ىف إقامة عالقات غري رشعية‪ ،‬ولكن‬ ‫األمر تكرر بسبب استسهاله‪ ،‬حيث‬ ‫كانت املرة األوىل هى األصعب‪،‬‬ ‫وبعدها كانت األمور بالنسبة ىل‬ ‫أسهل كثريًا‪ ،‬وكنت اتخذ القرار ىف‬ ‫ساعات‪ ،‬واألهم كنت أرى أننى ال‬ ‫أغضب الله‪ ،‬طاملا ىف الحالل‪ ،‬وأدفع‬ ‫كامل الحقوق املادية ملن أتزوج‬ ‫منها‪ ،‬بمجرد االنفصال عنها”‪.‬‬ ‫كانت هذه كلمات م ع‪ ،‬أحد الذين‬ ‫التقيناهم ىف مهمتنا التى بدأت‬ ‫بإعالن الجهاز املركزى للتعبئة‬ ‫واإلحصاء‪ ،‬بعض األرقام املتعلقة‬ ‫بالزواج العرىف ىف مرص‪ ،‬والتى‬ ‫توقفنا عندها‪ ،‬كونها تمثل ظاهرة‬ ‫اجتماعية خطرية‪ ،‬حتى وإن كانت‬ ‫قديمة‪ ،‬فإن األرقام الكبرية التى تم‬ ‫إعالنها جعلت األمر جدير بالبحث‪،‬‬ ‫ولم تكن مجرد أرقا ٍم للنرش‪ ،‬ورأينا‬ ‫أن األمر يحمل من الخطورة ما‬ ‫يستدعى البحث ىف املوضوع بتعمق‪،‬‬ ‫لنصل إىل ما يمكنكم قرآته ىف‬ ‫السطور التالية‪.‬‬

‫هبة حسام‬

‫العرفى‬

‫ليس فقط الفتيات صغريات السن هن من‬ ‫يتزوجن برجال كبار السن‪ ،‬وإنما يحدث ً‬ ‫أيضا‬ ‫العكس‪ ،‬حيث يتزوج الرجال والشباب بسيدات‬ ‫كبار سن‪ ،‬ولكن‪ ،‬بالرغم من حدوث عقود تصادق‬ ‫بالفعل بني سيدات كبار ىف السن وشباب خالل العام‬ ‫املاىض‪ ،‬إال أن العدد كان محدو ًد للغاية‪ ،‬حيث لم يتم‬ ‫توثيق زواج "عرىف" خالل ‪ 2022‬بني سيدات ىف‬ ‫عمر ‪ 75 60-‬عام فأكثر بشباب ورجال ىف الفئة‬ ‫العمرية من ‪ 54-18‬عامً ا‪ ،‬سوى ‪ 6‬حاالت‬ ‫فقط‪.‬‬

‫طاقة نور وسط عتمة‬ ‫الحاالت واألرقام المرعبة‬ ‫بينما غرقنا ىف تفاصيل الحالتني‪ ،‬وقبلهما كنا قد أخذنا عىل أنفسنا عاتق‬ ‫ً‬ ‫وكيفا"‪ ،‬وقد نال منا الحزن‬ ‫البحث وراء هذه األرقام التى نراها مرعبة "كمً ا‬ ‫عىل هذه الحاالت ما نال‪ ،‬فإن طاقة نور ما بدت ىف األفق‪ ،‬عندما علمنا أن‬ ‫هناك قانون جديد لألحوال الشخصية عىل بُعد خطوات من التفعيل والتنفيذ‪،‬‬ ‫سيتصدى لهذه الزيجات العرفية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إرشاقا‪ ،‬فبمجرد‬ ‫اآلن‪ ،‬وىف الناحية األخرى من الصورة‪ ،‬تبدو األمور أكثر‬ ‫العام الذى سيصدر فيه القانون الجديد ويبدأ تطبيقه‪ ،‬لن يكن هناك أى‬ ‫حقوق ملن تتزوج عرفيًا حتى ولو كان هذا الزواج مثبت ىف دفاتر رسمية‪،‬‬ ‫فمن املقرر أن يعمل قانون األحوال الشخصية الجديد عىل تقنني وضع الزواج‬ ‫العرىف الذى تم قبل صدوره‪ ،‬أما بعد صدوره فلن يتم االعرتاف بهذا النوع‬ ‫ً‬ ‫ووفقا ملرشوع القانون الجديد‪ ،‬أنه ىف حالة وجود زواج‬ ‫من الزواج قانونًا‪،‬‬ ‫عرىف "تم بعد صدور القانون" لن تستطيع الزوجة املطالبة بحقوقها ىف‬ ‫ً‬ ‫موثقا‪.‬‬ ‫املحاكم ألنها وافقت عىل زواج عرىف ليس‬

‫حيث أن مثل هذه اإلحصائيات يرصدها الجهاز بشكل سنوى‪ ،‬لعرض كافة‬ ‫التفاصيل بها‪ ،‬من حيث عدد الحاالت والفئات العمرية األكثر ً‬ ‫إقبال عىل هذا‬ ‫ً‬ ‫وأيضا مكان إقامتهم سواء ريف أو‬ ‫النوع من الزواج ومستواهم التعليمى‬ ‫حرض‪ ،‬عالوة عىل‪ ،‬كل مواصفات األزواج والزوجات التى يشيع هذا النوع من‬ ‫الزواج بينهم وحالتهم االجتماعية سواء سبق لهم الزواج‪ ،‬أم أول مرة‪ ،‬أم ىف‬ ‫حالة طالق أو غريها‪.‬‬ ‫لم تقترص املفاجآت التى كشفها جهاز اإلحصاء ىف زواج التصادق‪ ،‬عىل‬ ‫الحالة االجتماعية للزوج أو الزوجة فقط‪ ،‬فهى ال تقترص عىل انتشاره بني‬ ‫الفتيات الالتى لم يسبق لهن زواج‪ ،‬أو عىل زواج مطلقات وأرامل من رجال‬ ‫ً‬ ‫سابقا‪ ،‬ولكن‪ ،‬اشتملت املفاجآت ً‬ ‫أيضا عىل «السن»‬ ‫ليس لهم تجارب زواجية‬ ‫وهو املفاجأة الحقيقية هنا أو كما يقال «مفاجأة من العيار الثقيل»‪ ،‬حيث‬ ‫كشفت البيانات اإلحصائية أن أكثر حاالت زواج التصادق خالل ‪ ،2022‬كانت‬ ‫بني فتيات ىف عمر ‪ 24 – 18‬عامً ا‪.‬‬ ‫بلغ إجماىل عقود زواج «التصادق» خالل العام املاىض لفتيات‪ /‬آنسات ىف‬ ‫عمر ‪ 24 18-‬عامً ا‪ ،‬نحو ‪ 83.9‬ألف تعاقد‪ ،‬بواقع‪ 67.3« :‬ألف تعاقد لفتيات‬ ‫ىف عمر ‪ 18‬و ‪ 19‬عام‪ 16.5 ،‬ألف تعاقد لفتيات ىف عمر ‪ 24-20‬عامً ا»‪ ،‬كما‬ ‫أظهرت اإلحصائية أن هناك نحو ‪ 258‬فتاة ىف هذه الفئة العمرية «‪24 18-‬‬ ‫عامً ا» وثقن زيجاتهن «العرفية» مع رجال ىف عمر من ‪ 75 60-‬عام فأكثر‪.‬‬ ‫فيما جاء العدد األكرب للفتيات الالتى وثقن زيجاتهن العرفية‪ ،‬لتلك الالتى‬ ‫تزوجن بشباب ىف عمر ‪ 25‬عامً ا‪ ،‬حيث بلغ عدد عقود «التصادق» بني فتيات ىف‬ ‫عمر ‪ 18‬عامً ا وشباب ىف عمر ‪ 29-25‬عامً ا‪ ،‬ما يزيد عىل ‪ 38‬ألف تعاقد‪.‬‬

‫ف ـ ــى‬

‫حبر على ورق وحقوق ضائعة وخالف قانونى وشرعى‪ ..‬تقرير يكشف‪:‬‬ ‫‪ 112‬ألف زيجة عرفية موثقة خالل ‪ ..2022‬حاالت تشرح أسباب اللجوء‬ ‫للحل «املر»‪ ..‬وآالف الشباب والفتيات نفذوه فى «سنة أولى زواج»‬

‫‪ 6‬سيدات‬ ‫فى عمر ‪60‬‬ ‫– فأكثر يوثقن‬ ‫زواجهن «العرفى»‬ ‫بشباب‬

‫ما هو حال الزيجات القائمة بعد تحجيم‬ ‫«العرفى المحتمل» فى المستقبل؟‬ ‫ملا كان الحديث عن مستقبل الزواج العرىف ىف مرص له جانب يساهم ىف ضبط‬ ‫األوضاع‪ ،‬كان ال يمكن أن ننىس أحوال الزيجات القائمة بالفعل‪ ،‬واستكملنا‬ ‫البحث‪ ،‬وسألنا األسئلة املنطقية‪ ،‬إذًا ما الوضع اآلن ملن هى متزوجة عرفيًا؟‪..‬‬ ‫وهل هناك زيجات عرفية مثبتة؟‪ ..‬وكم عددها؟‪ ،‬كل هذه التساؤالت أوضحها‬ ‫قانون األحوال الشخصية الجديد والجهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء‬ ‫من خالل البيانات الرسمية واإلحصاءات الصادرة عنه ىف هذا اإلطار‪ ،‬وهو‬ ‫الزواج العرىف املشهر أو املثبت‪ ،‬وهو ما يعرف ً‬ ‫أيضا ىف الدفاتر الرسمية بـ‬ ‫«التصادق»‪ ،‬فزواج التصادق ً‬ ‫وفقا لتعريف جهاز اإلحصاء‪ ،‬هو زواج عرىف تم‬ ‫بني زوجني بتاريخ حدوثه بينهما مهما طالت مدته لتكتسب الزوجة حقوقها‬ ‫الرشعية‪.‬‬ ‫بالنسبة للتساؤل األول ىف الفقرة السابقة‪ ،‬فأجاب عنه مرشوع قانون‬ ‫األحوال الشخصية الجديد‪ ،‬والجارى تجهيزه حاليًا من قبل الحكومة لعرضه‬ ‫عىل الربملان‪ ،‬حيث أوضح مرشوع القانون ىف هذا الشأن أن املتزوجة عرفيًا‬ ‫حاليًا ينطبق عليها ما ينص عليه القانون السارى حاليًا وهو إمكانية الحصول‬ ‫عىل حقوقها الرشعية طاملا تم إثبات هذا الزواج العرىف ىف الدفاتر الرسمية‪،‬‬ ‫بينما سينتهى هذا األمر بصدور القانون الجديد‪ ،‬كما ذُكر عاليًا‪ ،‬ألن مرشوع‬ ‫القانون الجديد ينص عىل أنه ىف حالة وجود زواج عرىف بعد صدوره لن‬ ‫تستطيع الزوجة املطالبة بحقوقها ىف املحاكم ألنها وافقت عىل زواج عرىف ليس‬ ‫ً‬ ‫موثقا‪.‬‬ ‫أما باقى التساؤالت‪ ،‬فأجاب عليها جهاز اإلحصاء وأوضحها من خالل أحدث‬ ‫إحصائياته السنوية حول هذا األمر «زواج التصادق»‪ ،‬والخاصة بعام ‪،2022‬‬

‫دفتر أحــوال‬

‫‪94.6‬‬

‫‪%12.1‬‬

‫ألف «آنسة»‪..‬‬ ‫‪3105‬‬ ‫مطلقات‬ ‫وأرامل ارتبطن‬ ‫برجال «أول‬ ‫مرة زواج»‬

‫من إجمالى‬ ‫عقود‬ ‫زواج العام‬ ‫الماضى‬ ‫«عرفية»‬

‫‪67.3‬‬ ‫ألف فتاة‬ ‫«يتصادقن»‬ ‫فى عمر ‪18‬‬ ‫عاما‬

‫ال يوجد‬ ‫شيء اسمه‬ ‫«زواج عرفي»‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال عبد الحميد رحيم‪ ،‬الخبري القانونى‬ ‫واملحامى املتخصص ىف الشأن األرسى‪ ،‬إنه ال يوجد‬ ‫شئ اسمه زواج عرىف موثق أو زواج عرىف رسمى‪،‬‬ ‫فالزواج العرىف هو ما حُ رر ىف ورقة عرفية بني‬ ‫شخصني‪ ،‬وقد يلجأ الطرفني فيما بعد لوضعه ىف‬ ‫صورة رسمية أمام املحكمة فيتم وقتها رفع دعوى‬ ‫أمام املحكمة تسمى دعوى إثبات زواج‪ ،‬وهنا‬ ‫يتم إثبات هذا الزواج ويصبح منطبق عليه صفة‬ ‫الرسمية‪ ،‬حيث أنه بعد صدور حكم املحكمة‪ ،‬هنا‬ ‫يكون الزواج قد أُفرغ من ورقة عرفية لورقة رسمية‬ ‫وتحول من زواج عرىف إىل رسمى بعدما تم توثيقه‪،‬‬ ‫وطاملا وثق ىف ورق رسمى أصبح زواجً ا رسميًا‪.‬‬

‫‪258‬‬ ‫فتاة توثق‬ ‫زيجاتها‬ ‫«العرفية»‬ ‫مع كبار سن‬

‫سقوط‬ ‫الحقوق‬ ‫الشرعية‬ ‫للمتزوجة‬ ‫«عر‬ ‫فيا» بعد‬ ‫ً‬ ‫صدور قانون‬ ‫األحوال‬ ‫الشخصية‬ ‫الجديد‬

‫رأى الشارع‬ ‫يتعارض مع‬ ‫رؤية أهل القانون‬ ‫ومن الناحية الرشعية‪ ،‬اختلف األمر نسبيًا عن‬ ‫الناحية القانونية‪ ،‬حيث أكد الشيخ بالل رمضان‪،‬‬ ‫املأذون الرشعى والباحث القانونى بالجيزة‪ ،‬أن‬ ‫دفاتر التصادق‪ ،‬هى دفاتر قانونية ومثبتة لدى‬ ‫وزارة العدل مثلها مثل دفاتر الزواج والطالق‪ ،‬وال‬ ‫يمكن ألى مأذون العمل ىف دفاتر ليس لها صفة‬ ‫قانونية أو رشعية‪ ،‬الفتًا إىل أن معنى كلمة تصادق‪،‬‬ ‫أى أن يتم التصديق عىل زواج تم من قبل بطريقة‬ ‫غري قانونية‪ ،‬مثل أن يكون تم والزوجة دون السن‪،‬‬ ‫فبمجرد الوصول للسن القانونية يتم التصادق عل‬ ‫هذا الزواج‪ ،‬خاصة أن عقد التصادق عىل الزواج به‬ ‫إمكانية تسجيل تاريخني‪ ،‬التاريخ الذى تم فيه‬ ‫الزواج ويسمى تاريخ "العالقة الزوجية"‬ ‫والتاريخ الذى تحرر فيه عقد التصادق‬ ‫ذاته‪.‬‬

‫‪822‬‬ ‫فتاة لم‬ ‫يسبق‬ ‫لها الزواج‬ ‫«تتصادق»‬ ‫مع رجال‬ ‫مطلقين‪..‬‬ ‫و‪ 64‬مع‬ ‫أرامل‬

‫‪12.6‬‬ ‫ألف أمى‬ ‫أقبل على‬ ‫الزواج العرفى‬ ‫خالل ‪..2022‬‬ ‫و‪24.3‬‬ ‫ألف تعليم‬ ‫متوسط‬

‫مدة استمرار الزواج العرفى‬ ‫ولم تقترص التفاصيل التى رصدها جهاز اإلحصاء ىف‬ ‫إحصائيته حول زواج التصادق ىف مرص‪ ،‬عىل ما سبق‬ ‫ذكره فقط‪ ،‬وإنما اشتملت ً‬ ‫أيضا عىل‪ ،‬رصد مدة استمرار‬ ‫هذا الزواج ً‬ ‫وفقا لسن الزوجة‪ ،‬فعىل سبيل املثال‪ ،‬بلغ‬ ‫إجماىل حاالت الزواج العرىف التى استمرت ألقل من سنة‬ ‫فقط‪ 70 ،‬ألف و ‪ 163‬زيجة‪ ،‬وقد مثلت هذه الحاالت‬ ‫العدد األكرب من حيث مدة استمرار الزواج‪ ،‬تالها عدد‬ ‫الحاالت التى استمرت من ‪ 6 5-‬أعوام والتى بلغت ‪29‬‬ ‫ألف و ‪ 627‬زيجة‪ ،‬أما الحاالت التى استمر زواجها‬ ‫العرىف من ‪ 20 10-‬عام فأكثر‪ ،‬فكانت ليست كثرية‪،‬‬ ‫حيث بلغت ‪ 1032‬زيجة فقط‪.‬‬ ‫وبالنسبة ملدة استمرار الزواج العرىف للفتيات الالتى‬ ‫تزوجن هذا النوع من الزواج ىف عمر ‪ 18‬و ‪ 19‬عام‪،‬‬ ‫فكانت أقىص مدة هى من ‪ 6 – 5‬سنوات‪ ،‬فال يوجد‬ ‫أى زيجة عرفية للفتيات ىف هذه الفئة العمرية خالل‬ ‫العام املاىض استمرت أكثر من ‪ 6‬سنوات‪ ،‬ومن بني تلك‬ ‫املدد‪ ،‬جاء العدد األكرب ‪ -‬للزيجات العرفية لهذه الفئة‬ ‫العمرية للفتيات ‪ -‬للمدة األقل من سنة‪ ،‬حيث بلغ العدد‬ ‫بها ‪ 49.6‬ألف زيجة عرفية‪ ،‬تالها املدة من ‪6 – 5‬‬

‫«دفتر‬ ‫التصادق»‬ ‫باب إصالح األخطاء‬ ‫وأكد الشيخ بالل رمضان‪ ،‬أن دفرت التصادق‬ ‫عىل الزواج بمثابة "باب" إلصالح األخطاء التى‬ ‫تمت ىف طريقة الزواج بعيدًا عن علم الدولة‬ ‫والقانون وقت حدوث الزواج‪ ،‬الفتًا إىل أنه ال يوجد‬ ‫أى فرق بني هذا العقد وبني عقد الزواج "العادى"‬ ‫سوى ىف موضوع التاريخ الذى تم اإلشار إليه‬ ‫من قبل‪ ،‬وهو أن عقد التصادق به إمكانية كتابة‬ ‫تاريخ حدوث الزواج وكذلك تاريخ تحرير العقد‬ ‫ذاته‪ ،‬أما عقد الزواج "العادى" يكتب به تاريخ‬ ‫تحرير العقد فقط باعتبار أنه لم يكن هناك عالقة‬ ‫زوجية بني الطرفني من قبل‪.‬‬ ‫وأضاف رمضان‪ ،‬أن املتزوج عرفيًا يمكنه‬ ‫عمل عقد زواج رشعى وليس تصادق‪ ،‬ولكن‪ ،‬ىف‬ ‫حالة وجود أوالد يصعب عليه هذا األمر‪ ،‬ويكون‬ ‫الحل الوحيد أماه هو التصادق عىل الزواج‪،‬‬ ‫إلثبات تاريخ حدوث الزواج من قبل وإال‬ ‫سيكون هناك تساؤل من أين هؤالء‬ ‫األوالد وأنت تحرر عقد زواج‬ ‫بتاريخ اليوم‪.‬‬

‫عقود‬ ‫التصادق تستخدم‬ ‫فى الزواج الشرعى ً‬ ‫أيضا‬ ‫وأضاف رمضان‪ ،‬أن عقود التصادق عىل الزواج ال تستخدم‬ ‫ىف حالة الزواج العرىف فقط‪ ،‬وإنما يمكن اللجوء إليها ىف‬ ‫حالة الزواج الرشعى‪ ،‬عىل سبيل املثال أشخاص متزوجون‬ ‫من ‪ 20‬أو ‪ 30‬سنة‪ ،‬وال يستطيعون استخراج قسيمة زواج‬ ‫مميكنة لفقدان األصل ىف سجالت الدولة‪ ،‬فيلجأوا وقتها إىل‬ ‫عمل عقد تصادق عىل زواج‪ ،‬ليكون بمثابة ورقة رسمية‬ ‫معهم يستخدمونها ىف الجهات الحكومية‪ ،‬فعقود التصادق‬ ‫عىل الزواج يُعتد بها مثلها مثل عقود الزواج األخرى‪.‬‬ ‫وأشار املأذون الرشعى بالل رمضان‪ ،‬إىل أن معظم‬ ‫األسباب التى تدفع من تزوجوا عرفيًا من قبل للتصادق‬ ‫عىل زواجهم‪ ،‬هو أن الزوجة بلغت السن القانونى للزواج‬ ‫بعد أن تم الزواج العرىف وهى دون‬ ‫السن‪ ،‬أو أنه بات هناك أوالد أو‬ ‫أنه أصبح مطلوب منهم ورق‬ ‫رسمى يحتاجونه ىف إحدى‬ ‫الجهات الحكومية‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫الزواج دون السن مرفوض ىف‬ ‫وقتها وإذا تم إثباته وقت حدوثه‬ ‫يتعرض كل املسئولني للمسآلة‬ ‫القانونية‪.‬‬

‫ال يوجد شيء اسمه‬ ‫«زواج عرفي»‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال عبد الحميد رحيم‪ ،‬الخبري القانونى‬ ‫واملحامى املتخصص ىف الشأن األرسى‪ ،‬إنه ال يوجد شئ اسمه‬ ‫زواج عرىف موثق أو زواج عرىف رسمى‪ ،‬فالزواج العرىف هو ما‬ ‫حُ رر ىف ورقة عرفية بني شخصني‪ ،‬وقد يلجأ الطرفني فيما‬ ‫بعد لوضعه ىف صورة رسمية أمام املحكمة فيتم وقتها رفع‬ ‫دعوى أمام املحكمة تسمى دعوى إثبات زواج‪ ،‬وهنا يتم إثبات‬ ‫هذا الزواج ويصبح منطبق عليه صفة الرسمية‪ ،‬حيث أنه بعد‬ ‫صدور حكم املحكمة‪ ،‬هنا يكون الزواج قد أُفرغ من ورقة‬ ‫عرفية لورقة رسمية وتحول من زواج عرىف إىل رسمى بعدما‬ ‫تم توثيقه‪ ،‬وطاملا وثق ىف ورق رسمى أصبح زواجً ا رسميًا‪.‬‬

‫التوثيق شرط‬ ‫االعتراف بـ«العرفى»‬

‫وأضاف الخبري القانونى ىف ترصيحات لـ "اليوم السابع"‪ ،‬أن الزواج العرىف طاملا‬ ‫لم يوثق أمام املحكمة ىف ورقة رسمية‪ ،‬يظل زواجً ا عرفيًا ال يُعتد به وال يظهر ىف‬ ‫سجالت الدولة‪ ،‬ولكن‪ ،‬يمكن حدوث ذلك بعدما يتم توثيقه أمام املحكمة‪ ،‬بعدها‬ ‫يلجأ الشخص للسجالت واألحوال املدنية لتسجيله وإظهاره عىل "سيستم" الدولة‪.‬‬ ‫وعن دفاتر التصادق املتوافرة مع املآذين‪ ،‬قال عبد الحميد رحيم‪ ،‬املحامى‪ ،‬إنه‬ ‫إذا ثبتت عليهم تلك الدفاتر‪ ،‬يُعرض املأذون لإلحالة إىل التأديب ويحال للتحقيق‬ ‫ألن هذا األمر ممنوع قانونًا‪ ،‬وال يوجد شئ اسمه زواج تصادق أو تصادق عىل‬ ‫زواج‪ ،‬فاملأذون مهمته الرسمية فقط تحرير عقود الزواج الرشعية‪ ،‬الفتًا إىل أن هناك‬ ‫ما يسمى بالتصادق عىل تاريخ زواج‪ ،‬بمعنى أن شخصيني يلجأوا للمأذون لعمل‬ ‫تصادق عىل تاريخ زواجهم وعقد زواجهم‪ ،‬ولكن هذا غري قانونى فالتصادق عىل‬ ‫العقود العرفية من قبل املآذين غري جائز قانونًا‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬أن الحاالت التى قد يلجأ فيها األشخاص للتصادق عن طريق املأذون‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬تشمل األشخاص الذين لم يتموا السن القانونى للزواج‪ ،‬فهنا يقوموا بعمل‬ ‫تصادق لحني بلوغ السن القانونى‪ ،‬كما هناك آخرين يلجأوا للتصادق للتمكن من‬ ‫اإلقامة بالفنادق‪ ،‬فالعقد العرىف وحده غري ٍ‬ ‫كاف‪.‬‬

‫ال يحتاج األمر للمحكمة‬ ‫وتابع رمضان‪« :‬ولكن ىف الحاالت العادية وعدم وجود أى خالفات بني الزوجني‪ ،‬ال‬ ‫يشرتط اللجوء للمحكمة للتصادق عىل الزواج‪ ،‬فهذا األمر يتم لدى املأذون‪ ،‬خاصة كما‬ ‫ذكرنا من قبل أن دفرت التصادق عىل الزواج هو دفرت رسمى من وزارة العدل وموثق‪،‬‬ ‫الفتًا إىل أن تحرير العقود العرفية ليس من شأن املآذين‪ ،‬فاملأذون ملتزم بضوابط‬ ‫رشعية وقانونية يجب السري عليها حتى ال يتعرض للمسألة‪ ،‬ولكن قد يقوم بعض‬ ‫املحامني بذلك‪ ،‬ألنه ىف أغلب األوقات ال يهتم املحامى بالناحية الرشعية وما يجوز فيها‬ ‫ً‬ ‫مضيفا أن‪ ،‬حاالت التصادق عىل الزواج منترشة بشكل كبري‪ ،‬ومعظمها‬ ‫أو ال يجوز‪،‬‬ ‫بسبب زواج تم من قبل والزوجة كانت دون السن‪.‬‬ ‫لم نحاول ىف هذا التحقيق‪ ،‬الوصول إىل فرضيات بعينها‪ ،‬أو إثبات يشء بعينه‪ ،‬بقدر‬ ‫ما كنا حريصني عىل أن نصل من خالل ما نكتب إىل نتيجة إيجابية‪.‬‬

‫سنوات‪ ،‬والتى بلغ عدد الزيجات بها ‪ 20.5‬ألف حالة‪،‬‬ ‫فيما تراوحت باقى املدد وهى من ‪ 4 – 1‬سنوات بني‬ ‫عدد حاالت تراوح من ‪ 3500 – 550‬حالة‪ ،‬وكان العدد‬ ‫األقل ملدة األربع سنوات بعدد زيجات بلغ ‪ 565‬زيجة‬ ‫لفتاة ىف عمر ‪ 18‬و ‪ 19‬عام استمر زواجها العرىف ‪4‬‬ ‫سنوات فقط‪.‬‬ ‫وكانت املفاجأة‪ ،‬ىف تلك النقطة‪ ،‬للسيدات كبار السن‬ ‫ىف عمر ‪ 75 60-‬عام فأكثر‪ ،‬حيث يوجد نحو ‪ 69‬حالة‬ ‫زواج عرىف لسيدات ىف تلك الفئة العمرية استمرت ‪20‬‬ ‫عام فأكثر‪ ،‬أما الزيجات التى استمرت ملدة أقل من سنة‬ ‫لهذه الفئة العمرية من السيدات‪ ،‬فقد بلغ عددها ‪193‬‬ ‫زيجة‪ ،‬وبشكل عام‪ ،‬جاءت مدة استمرار الزواج العرىف‬ ‫"أقل من سنة" األكثر عددًا عىل مستوى كل الفئات‬ ‫العمرية للسيدات من ‪ 75 18-‬عام فأكثر‪ ،‬وكما ذُكر من‬ ‫قبل أن أكثر الفئات التى لم يستمر بينها الزواج العرىف‬ ‫سوى أقل من سنة كانت الفئة العمرية ‪ 18‬و ‪ 19‬عام‪،‬‬ ‫تالها الفئة العمرية من ‪ 24 20-‬عام‪ ،‬وىف املقابل جاءت‬ ‫الفئة العمرية من ‪ 74 – 70‬عامً ا األقل ىف مدة استمرار‬ ‫الزواج العرىف ألقل من سنة بـ ‪ 19‬حالة فقط‪.‬‬

‫طريقتان‬ ‫للطالق فى‬ ‫«العرفى»‬ ‫وعن طريقة الطالق واالنفصال ىف حاالت‬ ‫الــزواج العرىف‪ ،‬قال عبد الحميد رحيم‪،‬‬ ‫الخبري القانون واملحامى ىف الشأن األرسى‪،‬‬ ‫إن الطالق يتم بطريقتني‪ ،‬األوىل تكون بذات‬ ‫األسلوب الذى تم به الزواج‪ ،‬وهو أن الزوج‬ ‫يُلقى يمني الطالق عىل الزوجة شفهيًا ويتم‬ ‫تقطيع الورقتني اللتني تم تحريرهما بينهما‪،‬‬ ‫والطريقة الثانية تتم عن طريق املحكمة‪ ،‬وذلك‬ ‫ىف حالة رفض الزوج طالق الزوجة‪ ،‬أو تركه‬ ‫لها مدة كبرية بدون علمها وترغب ىف الطالق‪،‬‬ ‫ففى هذه الحالة تلجأ الزوجة للمحكمة بدعوة‬ ‫شاملة شقني‪ ،‬الشق األول دعوى إثبات زواج‬ ‫ً‬ ‫أول والشق الثانى دعوى طلب الطالق‪ ،‬ألنه ال‬ ‫يجوز قانونًا الطالق من زواج عرىف مبارشة‬ ‫بدون إثبات الزواج ذاته ً‬ ‫أول‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬الحاالت الوحيدة املستثناة ىف هذا‬ ‫األمر هى دعاوى الخلع‪ ،‬بمعنى إنه يمكن‬ ‫للزوجة املتزوجة عرفيًا رفع دعوى خلع عىل‬ ‫زوجها بدون إثبات للزواج العرىف ً‬ ‫أول‪ ،‬كما‬ ‫هو ىف الطالق»‪ ،‬الفتًا إىل أن عقد الزواج العرىف‬ ‫ال يرتتب عليه حقوق رشعية إال بعد إثباته‪،‬‬ ‫لكن إذا كانت الدعوى دعوى طالق أى تشمل‬ ‫شقني «إثبات الزواج وطلب طالق»‪ ،‬هنا ليس‬ ‫من حق الزوجة املطالبة بأى حقوق رشعية‬ ‫وتسقط حقوقها ىف هذه الحالة‪.‬‬

‫مالبسات‬ ‫كثيرة وأسباب‬ ‫متعددة‬ ‫لـ«العرفى»‬ ‫وأشار رحيم‪ ،‬إىل أنه بحكم عمله ىف املجال‬ ‫القانونى‪ ،‬قابل الكثري من الحاالت التى ترغب‬ ‫ىف الزواج العرىف‪ ،‬وكانت األسبابب الدافعة‬ ‫لذلك متعددة‪ ،‬منها أن يقوم الزوج بتطليق‬ ‫زوجته غيابيًا ثم يردها بعقد زواج عرىف من‬ ‫أجل الحصول عىل معاش أب الزوجة عىل‬ ‫سبيل املثال‪ ،‬وهذا يعد تواطؤ وغش فيما‬ ‫بينهم‪ً ،‬‬ ‫قائل‪" :‬إن هذه الحالة منترشة جدًا"‪،‬‬ ‫ولكن‪ ،‬ىف حالة ثبوت ذلك لدى وزارة التضامن‬ ‫واملعاشات يتم وقف املعاش وإحالة األمر‬ ‫للنيابة العامة‪.‬‬ ‫أما الحالة الثانية كثرية االنتشار ً‬ ‫أيضا‬ ‫والتى يلجأ بسببها الكثري من األشخاض‬ ‫للزواج العرىف‪ ،‬هو رغبة الزوج ىف إخفاء‬ ‫ً‬ ‫خوفا‬ ‫زواجه الثانى عن الزوجة األوىل‬ ‫عىل مشاعرها أو دمار األرسة‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أن من يرغب ىف تحرير العقود العرفية‬ ‫يقوم باللجوء للمحامني لجهله بالصيغة‬ ‫القانونية لكتابة مثل تلك العقود‪ ،‬كما أشار‬ ‫إىل أن حاالت الزيجات العرفية والتصادق‬ ‫التى تُرصد من قبل األجهزة املعنية‪ ،‬يتم‬ ‫االستناد فيها إىل الحاالت املثبتة باملحاكم أو‬ ‫لدى املآذين من حاالت تصادق‪ ،‬ولكن الواقع‬ ‫مختلف تمامً ا ألن هناك الكثري من الحاالت‬ ‫التى لم تلجأ للمحاكم لتوثيق زواجها العرىف‪.‬‬

‫للحرب دائما فاتورة اقتصادية تدفعها الحكومات أوال‪ ،‬ثم تترضر‬ ‫منها الرشكات واالستثمارات والقطاع الخاص بصفة عامة ىف أى‬ ‫دولة تدخل رصاعات عسكرية أو حربية‪ ،‬والحرب الروسية األوكرانية‬ ‫ليست ببعيدة‪ ،‬إذ تسببت هذه الحرب ىف مشكالت اقتصادية ىف‬ ‫كل دول العالم‪ ،‬وساهمت ىف زيادة معدالت التضخم بصورة غري‬ ‫مسبوقة ىف أغلب الدول‪.‬‬ ‫لن نتطرق كثريا لتأثريات الحرب ىف أوكرانيا‪ ،‬لكننا سنذهب إىل‬ ‫إرسائيل وحربها الحالية عىل غزة‪ ،‬لنبحث عن الفاتورة االقتصادية‬ ‫لهذه الحرب‪ ،‬والتأثريات السلبية لها عىل االقتصاد اإلرسائيىل‬

‫‪4‬‬ ‫قطاعــات‬

‫والرشكات والبورصات هناك‪ ،‬وكذلك القرارات االقتصادية التى‬ ‫يمكن وصفها بأنها قرارات حكومة حرب‪.‬‬ ‫تتبع التأثريات االقتصادية للحرب عىل قطاع غزة لم يكن سهال أو‬ ‫من السابق ألوانه‪ ،‬خاصة مع استمرار التصعيد حتى اآلن‪ ،‬وكذلك‬ ‫لعدم مرور مدة طويلة عىل الحرب التى اشتعلت رشارتها يوم ‪7‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2023‬عقب عملية طوفان األقىص‪ ..‬حاولنا تتبع القطاعات‬ ‫األكثر ترضرا من الحرب‪ ،‬التى من بينها «الطريان والسياحة‬ ‫والغاز والتأمني»‪ ،‬والتى طالتها التأثريات بأرسع وقت‪ ،‬خاصة أنها‬ ‫القطاعات التى استجابت بشكل فورى مع األحداث هناك‪.‬‬

‫إسالم سعيد‬

‫فاتورة‬ ‫الحرب اإلسرائيلية‬ ‫خــــــراب مستــــعـــجـــــل‬

‫الشيكل اإلسرائيلى‬ ‫عند أدنى مستوى‬ ‫له فى ‪ 8‬سنوات‬

‫تدفع ثمن‬ ‫الحرب‬ ‫«الطيران‬ ‫والسياحة‬ ‫والغاز‬ ‫والتأمين»‬

‫خسائر قطاع السياحة اإلسرائيلية‬ ‫وفقا لبيانات منظمة التعاون االقتصادى والتنمية‪ ،‬يعمل نحو ‪ %3.6‬بإرسائيل‬ ‫ىف مجال السياحة‪ ،‬التى تركز عىل مقاصد تاريخية مثل القدس وبيت لحم ىف الضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬وكذلك قضاء عطالت عىل شواطئ تل أبيب‪.‬‬ ‫أبلغت وزارة السياحة وكاالت السياحة املحلية بأنه ينبغى تجنب الجوالت السياحية‬ ‫ىف إرسائيل‪ ،‬وأن شعبة رشكات السياحة ىف ردها عىل «اليوم السابع»‪ ،‬أكدت عىل لسان‬ ‫مصدر مسؤول أن الحرب تسببت ىف إلغاء الرحالت السياحية إىل إرسائيل‪ ،‬ما ستكون‬ ‫له تأثريات مبارشة عىل عوائد حصيلة السياحة هناك وفق املدة الزمنية لألعمال‬ ‫العسكرية‪ ،‬فكلما طالت املدة الزمنية تزداد الخسائر‪ ،‬وستكون بنسبة ال تقل عن‬ ‫‪ %30‬وفق تقديرات شعبة رشكات السياحة والسفر‪.‬‬

‫وقف أنشطة استخراج الغاز‬ ‫أعلنت رشكة شيفرون تعليق أنشطتها ىف منصة «تمار» الستخراج الغاز الواقعة قبالة‬ ‫السواحل اإلرسائيلية‪ ،‬األمر الذى أوقف تدفق الغاز من الحقل للتصدير‪ ،‬مع فرض إجراءات‬ ‫أمنية مشددة عىل حقول الغاز بسبب الحرب‪ ،‬وإلنقاذ املوقف والحد من الخسائر‪ ،‬منحت‬ ‫الحكومة اإلرسائيلية لوزير الطاقة‪ ،‬يرسائيل كاتس‪ ،‬ىف األسبوع األول للحرب‪ ،‬صالحيات‬ ‫بإعالن حالة الطوارئ ىف سوق الغاز الطبيعى خالل األسبوعني املقبلني‪ ،‬وتوجيه عقود‬ ‫التصدير إىل السوق املحىل اإلرسائيىل‪.‬‬ ‫الدكتور عطية عطية‪ ،‬عميد هندسة الطاقة بالجامعة الربيطانية‪ ،‬يقول‪ :‬سياسية‬ ‫اإلنتاج ىف إرسائيل تغريت مع اندالع رشارة الحرب‪ ،‬ومن ثم تأثر صادراتها عىل املدى‬ ‫القريب‪ ،‬وهناك حقول جرى وقف اإلنتاج فيها‪ ،‬ومن هنا العوائد تترضر‪ ،‬عوائد التصدير‪،‬‬ ‫وبالقياس عىل حرب روسيا وأوكرانيا‪ ،‬فإن الحرب تسببت ىف وقف إمداد الطاقة إىل‬ ‫أوروبا‪ ،‬وهذا دفع األسعار ملستويات قياسية‪ ،‬كما تم رضب خطوط نقل الطاقة ىف البحر‪،‬‬ ‫ومن هنا يمكن القول‪ :‬إن طول مدة الحرب‪ -‬وال نتمنى ذلك‪ -‬ستكون لها تداعيات عىل‬ ‫أسعار الطاقة عامليا‪ ،‬كما أن لها نتائج سلبية بالتأكيد عىل إرسائيل‪.‬‬ ‫وأضاف الدكتور عطية عطية ىف حديثه مع «اليوم السابع»‪ :‬إن املنطقة ىف الرشق األوسط‬ ‫هى األغنى بمصادر الطاقة‪ ،‬سواء الغاز الطبيعى أو البرتول‪ ،‬لذا قد نشهد تطورات رهيبة‬ ‫ىف حالة امتداد الحرب ملدة أطول أو دخول أطراف أخرى ىف املنطقة ىف هذه الحرب‪ ،‬وتابع‪:‬‬ ‫بالنظر إىل تعطل اإلنتاج ىف إرسائيل وإلغاء أية عقود تصديرية‪ ،‬فإن قطاع الطاقة هناك‬ ‫سيبحث عن توريدها للسوق املحىل‪ ،‬وهذا يؤثر عىل مصدر العملة األجنبية‪.‬‬

‫تدهور أوضاع شركات الطيران بعد تجنيد الطيارين‬ ‫أعلنت رشكات طريان عاملية إلغاء كل رحالتها إىل إرسائيل‪ ،‬نتيجة استمرار العمليات‬ ‫العسكرية‪ ،‬وأعلنت رشكة «يرسائري»‪ -‬إحدى أكرب رشكات الطريان ىف إرسائيل‪ -‬تعطل‬ ‫رحالتها بسبب الحرب‪ ،‬وقالت ىف بيان‪ :‬تود الرشكة إعالمكم بأنه ىف ظل الحرب التى‬ ‫تشهدها غزة‪ ،‬هناك تخوف من ترضر القدرة اإلنتاجية والطلب عىل منتجات املجموعة‬ ‫خاصة ىف مجال السياحة الداخلية‪ ،‬وقد ينعكس هذا الرضر عىل بعض القطاعات‪،‬‬ ‫رحالت الرشكة التى كان من املقرر أن تتم باستخدام طائرات مستأجرة تم تأجريها‬ ‫لفرتات قصرية‪ ،‬وهناك مخاوف من إلغاء بعض هذه الرحالت نظرا ألن الطواقم‬ ‫األجنبية‪ ،‬التى تدير هذه الرحالت‪ ،‬طلبت مغادرة إرسائيل فورا‪.‬‬ ‫عالوة عىل ذلك‪ ،‬تم تجنيد بعض طيارى الرشكة ىف سالح الجو اإلرسائيىل‪ ،‬لذلك‬ ‫تقدر الرشكة ىف الوقت الحاىل أنه سيتعني عليها ىف األيام املقبلة العمل بجدول رحالت‬ ‫مخفض عن الخطة األصلية‪ ،‬وللحد من هذا النشاط ىف الوقت الحاىل ال يوجد تأثري‬ ‫مادى عىل نتائج الرشكة‪ ،‬لكن ما دام القتال مستمرا‪ ،‬فمن املمكن أن يكون له تأثريات‬ ‫معينة عىل نتائج الربع الرابع‪.‬‬

‫تدهور قطاع التأمين‬ ‫فى إسرائيل‬ ‫ترتفع تكلفة التأمني عىل املنشآت‬ ‫واملمتلكات العامة مع اشتعال الحرب ىف‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬إذ تقدمت رشكات ومنشآت‬ ‫مختلفة بطلبات تعويض بسبب األحداث‬ ‫األخرية وانهيار بعض املبانى‪ ،‬وفق موقع‬ ‫«كل الحق‪..‬עברית» العربى‪ ،‬الذى يتتبع‬ ‫ويهتم بقطاع التأمني ىف إرسائيل‪ ،‬كما ذكرت‬ ‫وكالة رويرتز أن رشكات التأمني عىل الطريان‬ ‫ضد مخاطر الحرب أصدرت إخطارا بإلغاء‬ ‫الغطاء التأمينى لبعض رشكات الطريان‪،‬‬ ‫التى تتخذ من إرسائيل مقرا بسبب الرصاع‪،‬‬ ‫وقالت وزارة املالية اإلرسائيلية‪ :‬إن اللجنة‬ ‫املالية بالكنيست وافقت عىل خطة لتقديم‬ ‫ضمان حكومى بـ‪ 6‬مليارات دوالر لتغطية‬ ‫التأمني ضد مخاطر الحرب لرشكات الطريان‬ ‫اإلرسائيلية‪ ،‬ولم يتمكن «اليوم السابع»‪ ،‬من‬ ‫الوصول إىل عدد الرشكات واملنشآت التى‬ ‫تتقدم بطلبات للحصول عىل تعويضات‬ ‫تأمينية جراء األحداث خاصة مع استمرار‬ ‫القصف والحرب‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫مليارات دوالر‬ ‫تكلفة تأمينية‬ ‫للطريان فى‬ ‫إرسائيل‬

‫‪%3.5‬‬ ‫عجزا متوقعا‬ ‫فى الموازنة‬ ‫اإلرسائيلية‬

‫‪45‬‬

‫‪6‬‬

‫مليار دوالر‬ ‫من صناع‬ ‫السياسة‬ ‫النقدية‬ ‫إلنقاذ‬ ‫الشيكل‬

‫أشهر‬ ‫تأجيل إعالن‬ ‫التصنيف‬ ‫االئتمانى‬ ‫اجلديد‬

‫‪%30‬‬

‫الشيكل اإلسرائيلى عند‬ ‫أدنى مستوى فى ‪ 8‬سنوات‬ ‫شهد الشيكل اإلرسائيىل تراجعا ألدنى مستوى له منذ‬ ‫‪ 8‬سنوات تقريبا‪ ،‬إذ تم تداول الشيكل عند أدنى مستوى‬ ‫له منذ ‪ 8‬سنوات عند نحو ‪ 4.05‬لكل دوالر يوم الجمعة‬ ‫‪ 20‬أكتوبر ‪ ،2023‬ىف أعقاب وضع «موديز إنفستورز‬ ‫سريفيس» التصنيف االئتمانى إلرسائيل تحت املراجعة‬ ‫السلبية‪ ،‬لتصل خسائر الشيكل إىل ‪ %6‬هذا الشهر‪،‬‬ ‫حيث يعد الشيكل بالفعل من بني أسوأ العمالت أداء‬ ‫حول العالم خالل أكتوبر الجارى‪ ،‬رغم حزمة اإلجراءات‬ ‫الطارئة البالغ قيمتها ‪ 45‬مليار دوالر‪ ،‬التى طرحها‬

‫صناع السياسات النقدية بعد وقت قصري من عملية‬ ‫طوفان األقىص‪ . .‬أعلن بنك إرسائيل تدخله لضبط سعر‬ ‫الرصف ومواجهة موجة التقلبات‪ ،‬التى دفعت الشيكل‬ ‫للهبوط إىل مستويات لم تشهدها األسواق منذ ‪،2015‬‬ ‫إال أن عقود الخيارات تظهر أن املستثمرين أصبحوا اآلن‬ ‫أكثر تشاؤما‪ ،‬وتعترب عقود الخيارات هى أدوات تداول‬ ‫استثمارية يتم بموجبها رشاء الحق‪ ،‬وليس االلتزام‬ ‫لرشاء أو بيع العمالت األجنبية بسعر محدد خالل فرتة‬ ‫زمنية محددة‪.‬‬

‫محللون يتوقعون ضغوطا بيعية على الشيكل‬ ‫قال بريندان ماكينا‪ ،‬محلل األسواق الناشئة لدى‬ ‫«ويلز فارغو سيكوريتيز»‪،Wells Fargo Securities،‬‬ ‫ىف نيويورك‪« :‬قد تتواصل الضغوط البيعية عىل الشيكل‬ ‫اإلرسائيىل‪ ،‬خاصة أن االتجاه العام للرصاع يبدو وكأنه‬ ‫يتصاعد بدال من أن يرتاجع‪ ،‬ىف حني أن انخفاض الشيكل‬ ‫بدأ ألول مرة منذ أشهر مع جهود الحكومة املثرية للجدل‬ ‫إلضعاف السلطة القضائية‪ ،‬فمن املرجح أن تؤدى صدمة‬ ‫الرصاع إىل هبوط العملة إىل مستوى منخفض عند ‪4.15‬‬ ‫مقابل الدوالر‪ ،‬بحسب «ويلز فارغو»‪ ،‬ويعد ذلك أضعف‬ ‫مستوى منذ ‪ ،2009‬وفق ما نقلته بلومربج‪.‬‬ ‫وقال جريوم ليبوفيتىش‪ ،‬املحلل لدى بنك «بى إن بى‬ ‫باريبا»‪ :‬إن نموذج تمركز االستثمار باألصول لدى البنك‬ ‫الفرنىس يظهر أن املستثمرين سجلوا صاىف بيع عىل‬

‫خسائر مبدئية‬ ‫متوقعة لقطاع‬ ‫السياحة اإلرسائيلى‬

‫‪%6‬‬ ‫خسائر الشيكل‬ ‫اإلرسائيلى خالل أسبوعني‬ ‫فقط من اندالع احلرب‬

‫املكشوف عىل الشيكل‪ ،‬موضحا‪« :‬إذا قرر بنك إرسائيل‬ ‫خفض الفائدة ىف اجتماعه املقبل‪ ،‬فقد يفتح املجال‬ ‫للمخاطر من االتجاهني عىل العملة»‪ ،‬عىل الرغم من‬ ‫برنامج التدخل الذى ينفذه بنك إرسائيل‪.‬‬ ‫وعىل صعيد املالية العامة‪ ،‬قال وزير مالية إرسائيل‪،‬‬ ‫بتسلئيل سموتريتش‪ :‬إن الحكومة تخطط لربنامج تحفيز‬ ‫ىف وقت الحرب أكرب وأوسع من الدعم املقدم لالقتصاد‬ ‫خالل جائحة فريوس كورونا‪ ،‬مع احتمال اتساع عجز‬ ‫امليزانية هذا العام إىل ‪ %3.5‬من الناتج املحىل اإلجماىل‪.‬‬ ‫وقال بنك «مورغان ستانىل»‪ :‬إن البنك املركزى اإلرسائيىل‬ ‫ربما لن يخفض أسعار الفائدة إال ىف الربع األول ‪2024‬‬ ‫لدعم التعاىف‪ ،‬بينما قد يتجه ىف الوقت الحاىل إىل أدوات‬ ‫أخرى الحتواء أى مخاطر عىل االستقرار املاىل‪.‬‬

‫تأجيل إعالن التصنيف‬ ‫االئتمانى إلسرائيل‬ ‫قررت وكالة موديز للتصنيف االئتمانى‪ ،‬تأجيل إعالن التصنيف االئتمانى‬ ‫الجديد إلرسائيل ملدة ‪ 6‬أشهر‪ ،‬وذلك بسبب استمرار العمليات العسكرية‪،‬‬ ‫وذكرت «موديز» أن األحداث الحالية أرضت باملعنويات ىف األسواق‪ ،‬وأدت‬ ‫إىل ارتفاع أسعار النفط‪ ،‬بسبب الحساسية لألحداث ىف الرشق األوسط‪،‬‬ ‫«وقال تقرير الوكالة»‪ :‬الرصاع املطول يضعف بشكل دائم وكبري النشاط‬ ‫االقتصادى‪ ،‬من شأنه أن يخترب تلك املرونة‪ ،‬وىف إبريل املاىض‪ ،‬خفضت وكالة‬ ‫موديز نظرتها املستقبلية إلرسائيل من «إيجابى» إىل «مستقر»‪ ،‬ولكنها أبقت‬ ‫عىل تصنيفها االئتمانى ‪.A1‬‬ ‫تعليقا عىل تأجيل إعالن التصنيف االئتمانى إلرسائيل‪ ،‬يقول الدكتور‬ ‫هشام إبراهيم‪ ،‬أستاذ التمويل واالستثمار بجامعة القاهرة لـ«اليوم‬ ‫السابع»‪ :‬إن تأجيل إعالن التصنيف أمر قد تقوم به وكاالت التصنيف تجاه‬ ‫االقتصادات‪ ،‬لكن ىف جميع األحوال استمرار تنامى التصعيد ليس ىف صالح‬ ‫االقتصاد اإلرسائيىل وال للقطاع الخاص‪ ،‬وال يمكن القول إن التأجيل له بعد‬ ‫سياىس‪ ،‬لكن إجماال التطورات والتصعيد ىف الرشق األوسط له تداعيات‬ ‫سلبية كربى عىل االقتصاد العاملى‪.‬‬

‫باحث فى االقتصاد اإلسرائيلى‪ :‬هروب الطواقم األجنبية وتضرر نشاط الشركات‬ ‫محمود أحمد قاسم‪ ،‬الباحث االقتصادى بالشأن اإلرسائيىل‪ ،‬قال‬ ‫لـ«اليوم السابع»‪ :‬إن حركة املالحة ىف إرسائيل ترضرت وهربت الطواقم‬ ‫األجنبية ىف الرشكات فور وقوع الحرب‪ ،‬وهو ما ينذر بإغالقات جزئية ىف‬ ‫أنشطة الرشكات اإلرسائيلية املعتمدة عىل طواقم أجنبية‪ ،‬مضيفا‪ :‬الحرب‬ ‫أثرت عىل قرارات الرشكات بشأن إجراء توسعات استثمارية أو ضخ‬ ‫استثمارات جديدة ىف إرسائيل‪ ،‬خاصة مع تنامى الرصاع‪ ،‬فكل ذلك يتم‬ ‫تأجيله مع الحرب‪ ،‬كما أن أسواق األسهم وأداء البورصة ىف تراجع نتيجة‬ ‫التأثريات املستمرة عىل سعر الشيكل اإلرسائيىل‪.‬‬ ‫هذه الرؤية تتوافق تماما مع ما نرشته صحيفة جلوبس‪ -‬صحيفة‬ ‫يومية مسائية تصدر باللغة العربية من أكرب وأقدم الصحف ىف إرسائيل‬ ‫وتأسست ىف أوائل الثمانينيات ىف تل أبيب‪ -‬التى قالت‪ :‬وفقا لتقديرات‬ ‫العديد من خرباء االقتصاد‪ ،‬فإن تدهور الوضع األمنى ىف تل أبيب سيؤثر‪-‬‬ ‫ال محالة‪ -‬عىل سوق رأس املال املحىل‪ ،‬ويؤدى ملزيد من التخفيض ىف قيمة‬ ‫الشيكل‪ ،‬وىف هذا الصدد‪ ،‬يقول كبري االقتصاديني ىف بنك مزراحى تفاهوت‪:‬‬

‫«إن االستعداد االقتصادى ىف حالة الحرب ليس باألمر السهل‪ ،‬ويمكن أن‬ ‫تتحرك العواقب االقتصادية ىف عدة اتجاهات مختلفة»‪ ،‬وفق الصحيفة‪.‬‬ ‫ونقلت صحيفة «جلوبز» عن تشن هريزوغ‪ ،‬كبري االقتصاديني ىف‬ ‫رشكة ‪« :BDO‬للحرب ثمن باهظ عىل االقتصاد اإلرسائيىل»‪ ،‬ويؤكد أن‬ ‫العامل الرئيىس الذى يرض باالقتصاد هو تكلفة النظام العسكرى املطول‪،‬‬ ‫«التكلفة املبارشة للنظام العسكرى ال تقل عن ‪ 1.5‬مليار شيكل أسبوعيا»‪،‬‬ ‫وتوقع أن يكون للوضع األمنى ىف إرسائيل تأثري سلبى عىل التداول ىف رأس‬ ‫املال املحىل‪ ،‬سواء ىف السوق بشكل عام أو سوق الرصف األجنبى بشكل‬ ‫خاص‪ ،‬فالتوترات أثرت سلبا عىل شهية املستثمرين للمخاطرة‪ ،‬لذا تراجع‬ ‫الطلب عىل األصول الخطرة بشكل كبري‪ -‬يقصد األسهم‪ -‬وفتح هوامش ىف‬ ‫سوق الديون ىف سندات الرشكات ذات التصنيفات املنخفضة‪.‬‬ ‫رشكة ميتاف لالستثمار ذكرت عىل لسان زىف ستيباك‪ ،‬وفق موقع‬ ‫الرشكة‪ ،‬السؤال الكبري هو إىل متى ستستمر الحرب وسط الخسائر‬ ‫االقتصادية للحرب‪ ،‬وسط مخاوف من استمرار عجز املوازنة بما يتجاوز‬

‫الهدف الذى حددته الحكومة ىف ميزانية عام ‪ ،2023‬ومن املتوقع أن تؤدى‬ ‫الحرب إىل تفاقم الوضع‪ ،‬عىل الرغم من املساعدات العسكرية التى تقدمها‬ ‫الواليات املتحدة بقيمة ‪ 8‬مليارات دوالر‪ ،‬بحسب إعالن جو بايدن رئيس‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫وأضاف «زىف ستيباك»‪« :‬إن التعويضات املطلوبة لألشخاص والرشكات‬ ‫ستكون كبرية‪ ،‬خاصة ىف سيناريو تجرى فيه الحملة أيضا ضد حزب الله‪،‬‬ ‫وحتى اآلن حدثت أرضار كبرية بالفعل ىف البنية التحتية‪ ،‬هناك مستوطنات‬ ‫بأكملها ىف الجنوب سوف تحتاج إىل إعادة التأهيل‪ ،‬وبالتاىل فإن العجز‬ ‫سيزداد»‪ ،‬توقع «ستيباك» حدوث تباطؤ اقتصادى خالل الحرب‪ ،‬كما‬ ‫ستغلق العديد من الرشكات أبوابها‪ ،‬عندما يلتحق العمال باالحتياط‪،‬‬ ‫كما تبقى األمهات ىف املنزل مع أطفالهن‪ ،‬وينعكس ذلك أيضا عىل تقليل‬ ‫االستهالك مما يؤثر عىل االقتصاد‪.‬‬ ‫ويقول أورى غرينفيلد‪ ،‬كبري االسرتاتيجيني ىف رشكة بساجوت بيت‬ ‫لالستثمارات‪« :‬إن الرضر املتوقع للنشاط االقتصادى يأتى من اتجاهني‪،‬‬

‫األول هو احتمالية استمرار الحرب لفرتة طويلة‪ ،‬وخالل هذه الفرتة‬ ‫ستكون إرسائيل تحت تهديد الصواريخ‪ ،‬وهذا التهديد يقلل النشاط‬ ‫االقتصادى وحركة البيع والرشاء‪ ،‬والتأثري عىل حجم مبيعات الرشكات‬ ‫ىف إرسائيل ويكبدها خساير فادحة‪ ،‬كما أن فرتة عدم اليقني الشديد قد‬ ‫تغري وجهة االستثمارات ىف االقتصاد‪ ،‬واالبتعاد عن االستثمار ىف الرشكات‬ ‫اإلرسائيلية‪ ،‬واالتجاه التانى يرتبط بالنشاط التجارى الدوىل املتعلق‬ ‫بحركة االسترياد والتصدير نتيجة استمرار عمليات الحرب»‪.‬‬ ‫لم يتفق أوغستني كارستنز‪ ،‬رئيس بنك التسويات الدولية‪ ،‬مع الطرح‬ ‫السابق‪ ،‬ويرى‪« :‬من السابق ألوانه استقراء الكيفية التى ستؤثر بها‬ ‫املواجهات ىف إرسائيل عىل االقتصاد العاملى‪ ،‬الذى ال يزال يعانى من ارتفاع‬ ‫التضخم بعد جائحة كورونا»‪ ،‬وأشار «كارستنز» خالل مداخلته أمام‬ ‫الرابطة الوطنية القتصاديات األعمال‪ ،‬إىل أن هذا يؤثر بشكل تقليدى عىل‬ ‫سعر النفط وقد يؤثر عىل سوق األسهم أيضا‪ ،‬لكنه أشار إىل أنه من السابق‬ ‫ألوانه القيام بتوقعات دقيقة ىف الوقت الحاىل‪.‬‬

‫األلعاب‬ ‫اإللكترونية‬ ‫ الدوبامين‬

‫من كان يتصور أن تتحول مباهج أطفالنا باأللعاب‬ ‫اإللكرتونية إىل كوارث‪ ،‬وهى التى ُ‬ ‫صنعت أسا ً ً‬ ‫سا‬ ‫للرتفيه‪ ،‬قبل أن تتحول إىل دوافع للموت‪ ،‬فننتقل‬ ‫بسببها من رسادق عزاء إىل رسادق آخر‪ ،‬نقطف بأيدينا‬ ‫زهور املستقبل‪ ،‬بعدما قطعنا لهم تذكرة اآلخرة مقدمً ا‪،‬‬ ‫فال تمر أسابيع حتى يُفجعنا خرب وفاة طفل‪ ،‬إما بسبب‬ ‫ارتفاع ىف ضغط الدم نتيجة إدمان تلك األلعاب‪ ،‬أو التقليد‬ ‫األعمى لأللعاب الخطرة منها‪ ،‬بخالف األرضار الصحية‬ ‫والنفسية التى ترتكها هذه الظاهرة عىل األطفال والشباب‬ ‫ً‬ ‫مستقبل‪.‬‬ ‫ويتعامل األطفال والشباب من الجنسني مع األلعاب‬ ‫اإللكرتونية معاملة النداهة‪ ،‬التى يستعىص عىل أى منهم رفض‬ ‫طلبها‪ ،‬لكن هذه الغواية مرتبطة ىف األساس‪ ،‬حسب علم النفس‪،‬‬ ‫بـ هرمون «الدوبامني» املسئول عن السعادة داخل جسم االنسان‪،‬‬ ‫وهو ما يجعل اللعب أمام األجهزة اإللكرتونية والشاشات‪ ،‬إدمان‬ ‫يرتبط بـ»اللذة»‪ ،‬التى تخلق إشباعً ا غري محدود من اإلحساس‬ ‫بالذات‪ ،‬حتى لو كان ذلك النرص املبني ا ُملحتفى به‪ ،‬صنيعة «أصابع»‬ ‫تتحرك لبعض دقائق عىل أجهزة التحكم!‬ ‫ىف عام ‪ 2020‬توىف طفل يبلغ من العمر ‪ 10‬سنوات بمحافظة بورسعيد‪،‬‬ ‫نتيجة للسكتة القلبية‪ ،‬جراء استمراره ىف ممارسة لعبة إلكرتونية تختص‬ ‫ىف القتال‪ ،‬وىف العام التاىل ‪ 2021‬توفيت الطفلة املرصية «قمر» بالقاهرة‬ ‫ىف سن ‪ 11‬عامً ا‪ ،‬مشنوقة داخل منزلها بسبب إصابتها باكتئاب نتيجة‬ ‫خسارتها ىف لعبة إلكرتونية‪ ،‬حينما أحرضت حبال وقامت بتعليقه ىف مروحة‬ ‫السقف وشنقت نفسها‪ ،‬وىف الشهر املاىض سبتمرب ‪ ،2023‬لقى طفل صغري‬ ‫من محافظة السويس ‪ 12‬عامً ا مرصعه متأث ًرا بإصابته باختناق‪ ،‬جراء تقليده‬ ‫إحدى األلعاب اإللكرتونية الشهرية‪ ،‬كل هذه الحوادث غيض من فيض ما يحدث‬ ‫ألطفالنا جراء إدمان األلعاب اإلليكرتونية‪ ،‬ومع ذلك تقف املؤسسات املختصة‬ ‫مكتوفة األيدي‪ ،‬أمام تفىش الظاهرة‪ ،‬وتصاعد عدد ضحاياها‪ ،‬وتزايد‬ ‫الخسائر النفسية واالجتماعية والصحية من ورائها‪.‬‬ ‫مخاطر األلعاب اإللكرتونية عىل العقل البرشى هو ما يدفعنا‬ ‫ملناقشة هذه القضية بأبعادها املختلفة‪ ،‬بعد ثبوت تورطها‬ ‫ىف التأثري السلبى عىل الصحة النفسية والبدنية ملدمنيها‪،‬‬ ‫وتأثريها ىف الحالة االقتصادية للشعوب‪ ،‬وانعكاساتها البشعة‬ ‫عىل تدنى مستوى التعليم والثقافة‪ ،‬واستخدامها ىف أغراض‬ ‫أخرى خبيثة‪ ،‬مثل املراهنات التى أدت ىف بعض الحاالت إىل قدوم‬ ‫الخارسين منها عىل االنتحار‪.‬‬ ‫حسن السعدنى‬

‫«اليوم السابع» تفتح‬ ‫تحقيقا فى الظاهرة‪ ..‬انتحار‬ ‫ومشاكل صحية أخطر تداعياتها‪..‬‬ ‫تهميش الرياضة يدق جرس إنذار‪..‬‬ ‫ومصر األولى عربيا وأفريقيا‬ ‫الطب‬

‫النفسي‪:‬‬ ‫األلعاب‬

‫اإللكترونية‬

‫تأكل الخاليا‬

‫العصبية‬

‫إحصائية‬

‫مخيفة‪38 ..‬‬

‫مليون مصرى‬

‫يدمنون األلعاب‬

‫اإللكترونية‬

‫التعليم‪:‬‬ ‫األلعاب‬

‫اإللكترونية‬

‫وسيلة للتنمر‬

‫داخل المدارس‬

‫«نيوزوو» المتخصص‪:‬‬

‫األطفال‪ :‬شغف ُينسينا‬

‫مليار‬ ‫دوالر إيرادات ‪2022‬‬ ‫عرب ‪ 3.1‬مليار العب‬

‫باشتراك مالي‬

‫‪196.8‬‬

‫الرياضة‪ ..‬ونعقد دورات‬

‫“صحة» مجلس الشيوخ‪ :‬تصيب األطفال‬ ‫بالسمنة ومتالزمة «المثانة الكسولة”‬

‫من جانبه شدد الدكتور محمد البدرى عضو لجنة الصحة بمجلس الشيوخ عىل أن األلعاب‬ ‫اإللكرتونية باتت معضلة كبرية ىف مجتمعنا قائال‪« :‬ظاهرة سلبية نعانى منها جميعا‪ ،‬وأنا شخصيا‬ ‫أقع ضحية لها‪ ،‬وتسبب ىل ازعاج كبري مع أطفايل‪ ،‬ومشكلتها انها تسبب العزلة وتقلل مستوى الذكاء‪،‬‬ ‫ألن الطفل يغوص بكل جوارحه داخل «لعبة»‪ ،‬ويتوحد معها ناسيًا ما حوله‪ ،‬حتى ىف األندية ومراكز‬ ‫الشباب‪ ،‬نجد كل طفل جالس عىل كرسيه مندمج ىف لعبة ما‪ ،‬رغم أن هذه األماكن مصممة لألنشطة‬ ‫االجتماعية والرياضية وليس للعزلة والوحدة‪.‬‬ ‫وتابع البدرى ىف ترصيحاته لليوم السابع‪ « :‬من الناحية الطبية‪ ،‬األلعاب لها تأثري ثابت عىل صحة‬ ‫األطفال‪ ،‬ولو تحدثت عن تخصص واحد فقط ال ينتبه له الكثريون‪ ،‬نجد انعكاساتها السلبية عىل‬ ‫املسالك البولية‪ ،‬ألن اندماج الطفل مع اللعبة تدفعه لتأجيل التبول ما يعمل عىل تكوين مشكلة‬ ‫االحتباس البوىل وأرضاره الخطرية عىل األطفال وهو مرض انترش ىف الفرتة األخرية يسمى «متالزمة‬ ‫املثانة الكسولة» وتحدث ىف سن من ‪ 3‬إىل ‪ 7‬سنوات وتسبب خطورة كبرية عليهم مع النضج والتقدم‬ ‫ىف السن‪.‬‬ ‫وطالب عضو لجنة الصحة بمجلس الشيوخ‪ ،‬من وزارة الشباب والرياضة‪ ،‬صياغة بروتوكوالت‬ ‫تعاون مع مراكز الشباب واألندية ووزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬لعمل مشاريع لتشجيع األطفال عىل‬ ‫الرياضة واكتشاف مواهبهم‪ ،‬عىل غرار كابيتانو مرص‪ ،‬موضحا أن األطفال ثروة ىف بلد تعداده السكانى‬ ‫كبري مثل مرص‪ ،‬يمثل فيه املوهوبني كنز يجب االستفادة منه‪.‬‬

‫الطب النفسي‪:‬‬ ‫مستشفياتنا‬ ‫امتألت بضحااي‬ ‫المراهنات‬ ‫فى األلعاب‬ ‫اإللكرتونية‬

‫دار اإلفتاء‪:‬‬ ‫ألعاب‬

‫القتال‬

‫الدكتور جمال فرويز‪ ،‬أستاذ الطب النفىس وصاحب النظريات العميقة ىف تحليل‬ ‫الشخصيات‪ ،‬يرى أن هناك تأثريات سلبية لأللعاب اإللكرتونية عىل العني واملخ والجسد‬ ‫معً ا‪ ،‬موضحا أن أرضار هذه األلعاب عىل املخ أنها تعمل عىل تآكل الخاليا العصبية‬ ‫الطرفية‪ ،‬بسبب املوجات الكهرومغناطيسية لهذه األلعاب‪ ،‬وهو ما يؤثر عىل الرتكيز‬ ‫واالنتباه والتذكر نظرا لإلجهاد الكبري الذى يؤذى القرشة املخية وعدم القيام بالوظائف‬ ‫املعرفية‪.‬‬ ‫وقال فرويز ىف ترصيحات لليوم السابع‪« ،‬هناك تأثريات سلبية عىل العني أيضا تتمثل‬ ‫ىف ضعف العصب البرصي‪ ،‬كما أن الجلوس لساعات طويلة أمام األلعاب اإللكرتونية‬ ‫يسبب اإلصابة بالفقرات العنقية والفقرات القطنية‪ ،‬وأمراض السمنة‪ ،‬ألنها لألسف‬ ‫حلت محل الرياضة الحقيقة‪ ،‬وهو ما تالحظ ىف زيادة اإلصابات العصبية لفئة‬ ‫الشباب بشكل أكرب‪ ،‬ولألسف األمر وصل إىل تشخيص ىف الطب النفىس يسمى إدمان‬ ‫اإلنرتنت”‪.‬‬ ‫وتطرق أستاذ الطب النفىس إىل مسألة خطرية وهى دخول عرشات األشخاص‬ ‫مستشفيات نفسية نتيجة استخدام هذه األلعاب ىف املراهنات‪ ،‬والتى استنزفت أمواال طائلة‬ ‫ألشخاص يصعب الكشف عن هويتهم احرتامً ا للمهنة‪ ،‬ولكنها حاالت عايشتها بنفيس‪ ،‬موضحا‬ ‫أن الدولة واألرسة عليها دور كبري ىف إيجاد البدائل التى تساعد مدمنى األلعاب اإللكرتونية عىل‬ ‫التعايف‪ ،‬والحلول هنا يجب أن تناسب طبيعة املدن‪ ،‬سواء كانت ألعاب ترفيهية‪ ،‬أو ألعاب ميكانيكية‪،‬‬ ‫أو ألعاب رياضية‪ ،‬ألن سيكولوجية التعاىف تختلف من شخص ألخر‪.‬‬ ‫واعرتف فرويز بصعوبة تحديد نسب حقيقية ألعمار مدمنى األلعاب اإللكرتونية قائال‪« :‬لألسف‬ ‫ال توجد نسب محددة ألعمار معينة‪ ،‬ولكنها متزايدة بصورة طردية مخيفة‪ ،‬واألغرب من ذلك أن‬ ‫«السيربز» تتعامل كوسيط لرتبية وتشجيع املراهقني عىل إدمان األلعاب‪ ،‬استغالال لحب الظهور‬ ‫والتأهيل بني اقرانهم‪ ،‬مما يزيد من رسقة األطفال بالذات لذويهم‪ ،‬للحصول عىل مبالغ تغطى تلك‬ ‫األلعاب”‪.‬‬

‫والمقامرات‬ ‫واإلباحية‬ ‫محرمة‬ ‫ً‬ ‫شرعا‬

‫نصب واحتيال‬

‫وتجارة غير‬ ‫منضبطة‬

‫الترصيحات التى أنهى بها محمد‬ ‫حكيم ترصيحاته‪ ،‬وجهة معالجتنا‬ ‫للظاهرة‪ ،‬إىل شق كنا نجهله عند تناول‬ ‫أرضار األلعاب االليكرتونية‪ ،‬وهو الشق‬ ‫الرشعى والديني‪ ،‬وبالفعل تواصلنا مع الدكتور‬ ‫شوقى عالم مفتى الديار املرصية‪ ،‬والدكتور خالد‬ ‫عمران أمني عام دار اإلفتاء‪ ،‬وجاءت إجابتهما عىل‬ ‫قضيتنا‪ ،‬أن األلعاب مباحة إذا كانت خالية من أيِّ‬ ‫محظور رشعى وأخالقي‪ ،‬وال تعود بالسلب عىل‬ ‫ً‬ ‫كامل‪،‬‬ ‫اإلنسان نفسيًّا أو أخالقيًّا‪ ،‬وال تأخذ وقته‬ ‫وإذا مناسبة للمرحلة العمرية للطفل‪.‬‬ ‫وترى دار اإلفتاء أن نفسية الطفل مفطورة عىل‬ ‫امليل إىل اللعب واملرح‪ ،‬والرشع الرشيف أجاز اللعب‬ ‫الذى فيه فائدة تربوية تعود بالنفع عىل الطفل‪،‬‬ ‫لكن األلعاب اإللكرتونية أو ألعاب الفيديو‪ ،‬يختلف‬ ‫تصنيفها ألنها أصبحت من أهم أنواع األلعاب‬ ‫بالنسبة لألطفال واملراهقني ىف كثري من البيئات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عامل رئيسيًّا ىف‬ ‫حتَّى جعلها األطباء النفسيون‬ ‫تشخيص بعض األمراض النفسية لدى األطفال‪،‬‬ ‫وعنرصًا أساسيًّا ىف تحديد سلوكياتهم‪ ،‬موكدًا عىل‬ ‫سلبي‬ ‫تحريم هذه األلعاب خاصة التى لها تأثري‬ ‫ٌّ‬ ‫ورضر بالغ عىل سلوك األطفال وترصفاتهم‪ ،‬وكذلك‬ ‫عىل صحتهم وأبدانهم؛ كألعاب القتال واملقامرات‬ ‫والتى تدعو لإلباحية‪ ،‬وكذلك التى تورث لدى الطفل‬ ‫العنف والرصاع والعدوانية‪.‬‬

‫التعلمي‪:‬‬ ‫ظاهرة ُتنمى‬ ‫كل أشكال‬ ‫العنف‬ ‫والعقاب‬ ‫البدنى والتنمر‬ ‫داخل المدارس‬

‫الترصيحات التى تناولها استاذ الطب النفيس‪ ،‬أكدها تقرير رشكة األبحاث العاملية املتخصصة (‪،)Niko Partners‬‬ ‫أن مرص من أكثر الدول ىف العالم‪ ،‬واألوىل عربيا وأفريقيا‪ ،‬التى تملك أشخاصا ً يدمنون األلعاب اإللكرتونية‪ ،‬بواقع‬ ‫أكثر من ‪ 30‬مليونا ً يدمنون األلعاب مختلفة أشهرها الباليستيشن‪ ،‬ومع هذا االنتشار ما زالت مرص بعيدة تماما من‬ ‫استغالل ذلك ىف مواكبة هذه الصناعة وتصديرها للعالم‪ ،‬بعدما تجاوزت إيراداتها ‪ 200‬مليار دوالر‪.‬‬ ‫وذكر تقرير الرشكة املتخصصة بدراسات صناعة األلعاب اإللكرتونية ىف الرشق األوسط‪ ،‬الصادر ىف ‪،2022‬‬ ‫أن عدد الالعبني النشطني ىف مرص يصل إىل ‪ 38.3‬مليون العب‪ ،‬من بني ‪ 65.32‬مليون العب نشط ىف ثالث دول‬ ‫األعىل ىف هذا الشأن وهى (اإلمارات والسعودية ومرص) عام ‪ ،2021‬بنسبة ‪ .58.7%‬من إجماىل النشطني ىف هذه‬ ‫األلعاب‪ ،‬وتوقع التقرير أن يرتفع عدد الالعبني ىف دول الدراسة عام ‪ 2025‬إىل ‪ 85.76‬مليون العب‪ ،‬وذلك يعنى أن‬ ‫عدد الالعبني ىف مرص سيتجاوز ‪ 50‬مليون شخص إذا احتفظت بنسبتها الحالية‪.‬‬ ‫وبحسب موقع «نيوزوو» املتخصص ىف بيانات ألعاب الفيديو اإللكرتونية‪ ،‬بلغت إيرادات هذه الصناعة العام املاىض ‪2022‬‬ ‫نحو ‪ 196.8‬مليار دوالر عرب ‪ 3.1‬مليار العب حول العالم‪ .‬يوجد ‪ 1.7‬مليار العب ىف قارة آسيا أنفقوا ‪ 95.6‬مليار دوالر يليها‬ ‫منطقة الرشق األوسط وإفريقيا بـ ‪ 488‬مليون العب بإنفاق ‪ 7.1‬مليار دوالر‪ ،‬وىف أوروبا ‪ 430‬مليون العب دفعوا ‪ 34.1‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬وأمريكا الالتينية ‪ 315‬مليون العب أنفقوا ‪ 8.7‬مليار دوالر‪ ،‬وىف أمريكا الشمالية ‪ 219‬مليون العب أنفقوا ‪ 51‬مليار دوالر‪.‬‬

‫من جانبه يرى أيمن موىس‪ ،‬وكيل أول وزارة التعليم ومدير عموم اإلدارات التعليمية‪ ،‬ىف‬ ‫ترصيحات لليوم السابع‪ ،‬رضورة وجود خطة ملجابهة ظاهرة األلعاب اإللكرتونية داخل‬ ‫املدارس‪ ،‬الفتًا إىل أن خطورة هذه األلعاب ليس فقط أنها تدفع الطالب للغياب عن الدراسة‬ ‫وإهمال دروسهم‪ ،‬بل أثرها الواضح ىف تغذية التنمر‪ ،‬مطالبا بمنع كافة أشكال العنف‬ ‫والعقاب البدني‪ .‬والتنمر داخل املدارس‪ .‬وتطبيق الئحة االنضباط املدريس‪ .‬وحظر استخدام‬ ‫أجهزة الهاتف املحمول للطالب والطالبات واملعلمني‪.‬‬ ‫وقال موىس لليوم السابع‪« :‬دورنا أن ننمى اهتمام الطالب باألنشطة الرياضية‬ ‫الحقيقية التى ترتقى بالجسم والعقل‪ ،‬وبالفعل عقدنا العديد من اللقاءات والندوات‬ ‫للتوعية بهذا األمر مع اإلدارات التعليمية واملدارس ومسئوىل األنشطة واإلخصائيني‬ ‫النفسيني واالجتماعيني ومجالس أمناء اآلباء واملعلمني‪ .‬وتحذير الطالب من‬ ‫خطورة تلك األلعاب‪ .‬والتأكيد عىل عدم ممارستها حرصا عىل سالمتهم‪ .‬مع‬ ‫التأكيد عىل االهتمام باألنشطة املدرسية التى تالئم مع كل مرحلة من‬ ‫مراحل التعليم املختلفة‪.‬‬ ‫وأكد مدير تعليم القاهرة‪ ،‬إىل أن األلعاب اإللكرتونية واملتداولة تمثل‬ ‫خطورة بالغة عىل حياة أبنائنا الطالب شباب مرص ومستقبلها‪،‬‬ ‫مشددًا عىل أهمية وجود رقابة من وىل األمر لحماية األبناء من‬ ‫ممارسة األلعاب العنيفة التى من املمكن أن تؤثر عىل شخصيتهم‬ ‫فيما بعد‪ ،‬ووقوعهم فريسة إلدمان هذه األلعاب اإللكرتونية الخطرية‪.‬‬

‫ال يرى الطفل معتز نــادر (‪ 15‬سنة)‪ ،‬ىف‬ ‫مقابلة من اليوم السابع‪ ،‬أى خطورة من األلعاب‬ ‫اإلليكرتونية‪ ،‬رغم أنه يقىض عليها من ساعتني إىل‬ ‫ثالثة يوميًا‪ ،‬خاصة أنه يقسم أوقاته بني الدراسة واملذاكرة‬ ‫والنوم‪ ،‬لكنه اعرتف بأنه لم يعد يمارس أى نوع من الرياضة‬ ‫الحركية‪ ،‬ألنه ‪-‬حسب تعبريه‪ -‬يأخذ كل ما يحتاجه من متعة‬ ‫أمام أجهزة الكومبيوتر موضحا أنه يجد التنافس واملتعة والشغف‬ ‫والتحدى وكل ما كان يبحث عن ىف مباراة كرة قدم بأحد مالعب‬ ‫الخمايس‪.‬‬ ‫طفل آخر هو كريم سيد (‪ 14‬سنة) يعرتف لليوم السابع‪ ،‬أنه أجرب أرسته‬ ‫عىل الغاء رحلة املصيف هذا العام ألنه يرتبط بـ»دورة باليستيشن» مع عدد كبري‬ ‫من األطفال يصل عددهم ‪ 64‬طفال ىف أحد مراكز األلعاب بمدينة نرص‪ ،‬ويلعب مباراة‬ ‫كل يومني نظام دور املجموعات ويتأهل طفالن من كل مجموعة ويبدأ مرحلة إقصاء‬ ‫املغلوب من دور الـ‪ 32‬موضحا أن رسم االشرتاك ىف هذه الدورة ‪ 50‬جنيهً ا‪ ،‬ويحصل الطفل‬ ‫الفائز بالدورة عىل ‪ 2000‬جنيها بينما يحصل الوصيف عىل ‪ 1000‬جنيه فقط‪ ،‬ما يعنى أن‬ ‫رسوم االشرتاك هى نفسها الجوائز التى توزع عىل الفائزين‪ ،‬بينما يستفيد صاحب املركز من‬ ‫الوقت الذى يقضيه هؤالء األطفال بواقع ‪ 60‬جنيها لكل جهاز ىف الساعة الواحدة‪.‬‬

‫محمد حكيم (‪ 33‬سنة) من القاهرة‪ ،‬أحد الناشطني ىف مختلف ألعاب «الجيمز» أكد أن األلعاب اإلليكرتونية‬ ‫لها مكاسب مادية كبرية لبعض األشخاص‪ ،‬موضحا أن لعبة «فيفا» بالذات‪ ،‬تتسم باالنتشار الكبري‪ ،‬خاصة‬ ‫ىف مرص التى تمتلك أشخاص مصنفني ىف اللعبة عامليا‪ ،‬ويتقاضون مقابل من ذلك أالف الدوالرات‪ ،‬موضحا‬ ‫أن الرتبح من هذه األلعاب‪ ،‬يتم من خالل عمالت اإلليكرتونية «كوينز» حيث يتم تجميع الكوينز وبيعها (كل‬ ‫مليون كوين يتم بيعهم بألف جنيه لالعب أخر يريد رشاء العبني ىف اللعبة”‪.‬‬ ‫وأوضح حكيم لليوم السابع‪ ،‬أن هناك تربح يتم من خالل «اإلنفلونرس» املتخصصني ىف هذه األلعاب‪ ،‬موضحا‬ ‫أن املجتمع الخاص باأللعاب له محتوى عىل اليوتيوب وباقى منصات التواصل االجتماعي‪ ،‬وهذا املحتوى يحقق‬ ‫مشاهدات باملاليني‪ ،‬وبالتاىل تدر عليهم أرباحا طائلة (تقريبًا ألف دوالر مقابل املليون مشاهدة)‪ ،‬مستغلني ىف‬ ‫ذلك أن األلعاب ال يوجد لها حقوق تمنع استخدامها ىف الفيديوهات واملحتوى املرئى عموما”‪.‬‬ ‫وأشار حكيم إىل مكمن الخطورة ىف هذه األلعاب من وجهة نظره قائًال‪« :‬أخطر ما ىف هذه الظاهرة‪ ،‬أن‬ ‫هناك عمليات نصب واحتيال تتم عىل بعض املبتدئني فيها‪ ،‬من خالل تبادل الحسابات الشخصية والكوينز‪،‬‬ ‫خاصة أن كل العب له حساب يكتسب خربة ووقت‪ ،‬يكون له سعر أعىل‪ ،‬ومن خالل بيع هذه الحسابات‪ ،‬يتم‬ ‫النصب عىل املشرتى ببيع الحساب بشكل وهمى ثم اسرتداده وتغيري كلمات الرس بعد الحصول عىل املقابل‬ ‫املادى الذى يستهدفه من خالل هذه العملية واالتفاق املربم بني صاحب الحساب والضحية”‪.‬‬ ‫وختم حكيم ترصيحات أن هناك إشكالية تشهد انقسامً ا بني بعض الالعبني الذين لهم خلفيات دينية‪،‬‬ ‫وىف نفس الوقت لهم شغف كبري باللعبة‪ ،‬حيث ينقسمون بني مؤيد ومعارض لفكرة بيع الكوينز من خالل‬ ‫األلعاب اإللكرتونية‪ ،‬ومدى دخول ذلك ىف دائرة «الحرام والحالل»‪ ،‬ألن الفيفا تمنع تبادل الكوينز‪ ،‬وعملية‬ ‫البيع والرشاء تتم بني طرفني بشكل تجارى غري محكوم بالقوانني”‪.‬‬

‫التضامن‪:‬‬ ‫مجتمعنا‬

‫مستهدف‬

‫بألعاب كارثية‬ ‫تكلفتها‬

‫مليارات الدوالرات‬

‫وترى الدكتورة رشا إسحاق‪ ،‬أمني رس لجنة حقوق اإلنسان والتضامن‬ ‫االجتماعى بمجلس الشيوخ‪ ،‬أن األلعاب االليكرتونية كارثة عىل املجتمع‬ ‫املرصي‪ ،‬ألنها تستهدف قطاع األطفال بشكل أكرب‪ ،‬وتصيبهم بالتوحد‬ ‫وغريها من األمراض النفسية‪ ،‬قائلة‪« :‬طالبنا ىف آخر دورة انعقاد من‬ ‫الجهات املختصة بوضع رقابة عىل هذه األلعاب‪ ،‬وعقدنا أكثر من جلسة‬ ‫مع وزير االتصال‪ ،‬طالبناه فيها برضورة إيجاد حلول جذرية لهذه‬ ‫املشكلة‪ ،‬التى يرصف عىل ترويجها ىف مجتمعنا مليارات الدوالرات بهدف‬ ‫إفساد الجيل الصاعد من األطفال والشباب‪.‬‬ ‫وأضاف أمني رس لجنة حقوق اإلنسان والتضامن االجتماعى لليوم‬ ‫السابع‪« :‬حاالت االنتحار املعلنة ألطفال تأثروا بشكل مبارش أو غري مبارش‬ ‫باأللعاب اإللكرتونية وما تحتوى عليه من سموم نفسية‬ ‫أقل بكثري من أرضار األلعاب الحقيقة التى تصيب‬ ‫األطفال بالتوحد‪ ،‬وزير االتصاالت وعدنا كـ مهتمني‬ ‫ومهمومني بهذه الظاهرة‪ ،‬بالحد من انتشارها‪،‬‬ ‫مرب ًرا بطيء الرقابة عىل األلعاب اإلليكرتونية‪،‬‬ ‫بوجود مواقع لهذه األلعاب خارجية ومجهولة‬ ‫املصدر‪ ،‬وأوىص برضورة تفعيل الرقابة من األرسة‬ ‫ىف املقام األول»‪.‬‬

‫دار اإلفتاء‪:‬‬ ‫الطفل مفطور‬ ‫على المرح‪..‬‬ ‫وألعاب القتال‬ ‫والمقامرات‬ ‫رشعا‬ ‫محرمة‬ ‫ً‬

‫أيام قليلة تفصلنا عن انطالق العام الجامعى الجديد ‪ ،2025/2024‬املقرر أن يبدأ يوم‬ ‫‪ 28‬من شهر سبتمرب الجارى‪ ،‬ومع قرب بدء الدراسة ىف الجامعات واملعاهد‪ ،‬وانطالق‬ ‫الطالب نحو الحياة الجامعية‪ ،‬حرصت «اليوم السابع» عىل تقديم الدليل الكامل للطالب‬ ‫حول الجامعات والفروق الجوهرية بني الجامعة واملدرسة‪ ،‬وكذلك حقوق الطالب‬ ‫والواجبات وااللتزامات التى تقع عليه‪ ،‬باإلضافة إىل ضوابط السكن ىف املدن الجامعية‪،‬‬ ‫وكيفية الحصول عىل دعم الجامعة ىف املرصوفات الدراسية‪ ،‬وكذلك صفات الطالب‬ ‫الجامعى ودور الطالب ىف مواجهة الفساد‪ ،‬وكيفية االشرتاك ىف االتحادات الطالبية‪.‬‬ ‫حدد املجلس األعىل للجامعات‪ ،‬برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العاىل‪،‬‬ ‫الخريطة الزمنية للعام الجامعى ‪ ،2025/2024‬لينطلق السبت ‪ 28‬سبتمرب ‪،2024‬‬ ‫وتستمر الدراسة بالفصل الدراىس األول ملدة ‪ 14‬أسبوعا‪ ،‬تنتهى الخميس ‪ 2‬يناير ‪،2025‬‬ ‫وتبدأ امتحانات نهاية الفصل الدراىس األول يوم السبت ‪ 4‬يناير ‪ ،2025‬وتنتهى الخميس‬ ‫‪ 23‬يناير ‪ ،2025‬وتبدأ إجازة منتصف العام اعتبارا من السبت ‪ 25‬يناير ‪ ،2025‬وتنتهى‬ ‫الخميس ‪ 6‬فرباير ‪.2025‬‬

‫يبدأ الفصل الدراىس الثانى اعتبارا من السبت ‪ 8‬فرباير ‪ ،2025‬وتستمر الدراسة ملدة‬ ‫‪ 16‬أسبوعا‪ ،‬وتنتهى الخميس ‪ 29‬مايو ‪ ،2025‬وتجرى امتحانات الفصل الدراىس الثانى‬ ‫خالل شهر يونيو ‪ ،2025‬وفقا لطبيعة الدراسة واالمتحانات بكل كلية‪.‬‬ ‫حدد امليثاق األخالقى للطالب الجامعى تفاصيل دور الطالب‬ ‫الجامعى منذ التحاقه بالجامعة‪ ،‬إضافة إىل الحقوق‬ ‫والواجبات التى تقع عىل عاتق الطالب الجامعى‪ ،‬ويأتى‬ ‫ىف مقدمة دور الطالب الجامعى‪ ،‬مكافحة الفساد‪ ،‬التى‬ ‫تتمثل ىف كون الطالب عليه االلتزام بمنع الرشوة واألفعال‬ ‫التى تناقى الرشف والكرامة‪ ،‬وال لإلخالل بنظام امتحانات‬ ‫والغش ىف االمتحان‪ ،‬وال للرسقات العلمية أو رسقات امللكية‬ ‫الفكرية‪ ،‬وال لتزوير شهادات النتائج أو األوراق الرسمية‪ ،‬وال‬ ‫املحارضات‪،‬‬ ‫لتعطيل الدراسة والتحريض عىل امتناع حضور‬ ‫محمد صبحى‬ ‫وال إلتالف املنشآت واألجهزة أو املواد أو الكتب الجامعية‪.‬‬

‫واجبات وحقوق ومحظورات‬

‫الدليل الكامل لعام جديد داخل الحرم الجامعى‪..‬‬ ‫القائمة الكاملة لحقوق الطالب وكيفية التسجيل‬ ‫بالكليات‪ ..‬وخدمات صندوق التكافل االجتماعى وكيفية‬ ‫الحصول على دعم المصروفات واإلعانات المالية‬ ‫ميثاق‬ ‫أخالقى‬ ‫تناول امليثاق األخالقى‬ ‫للطالب الجامعى مجموعة‬ ‫من صفات الطالب‬ ‫الجامعى املثاىل التى تتمثل‬ ‫ىف‪:‬‬ ‫االلتزام واالنضباط داخل‬ ‫الحرم الجامعى وخارجه‪.‬‬ ‫التفوق العلمى األكاديمى‬ ‫وفق املعدل الرتاكمى‪.‬‬ ‫مدى القدرة عىل إنجاز‬ ‫أداء املهام والواجبات‬ ‫واألنشطة املكلف بها‪.‬‬ ‫االتزان االنفعاىل والثقة‬ ‫بالنفس‪.‬‬ ‫متابعة املحارضات‬ ‫والحرص عىل التفوق‬ ‫الدراىس‪.‬‬ ‫السلوك اإليجابى‬ ‫واملهارات الشخصية‪.‬‬ ‫حسن املظهر وحسن‬ ‫الخلق‪.‬‬ ‫قيامه بدور بارز ىف خدمة‬ ‫املجتمع الجامعى واملجتمع‬ ‫املحيط‪.‬‬ ‫استغالل الوقت وتقسيمه‬ ‫بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫املشاركة والجوائز‬ ‫الداخلية والخارجية‪.‬‬ ‫املحافظة عىل ممارسة‬ ‫الهوايات‪.‬‬ ‫الثقافة العامة واملتنوعة‪.‬‬ ‫املشاركة ىف األنشطة‬ ‫الجامعية وخدمة املجتمع‪.‬‬ ‫ملما باألحداث املحلية‬ ‫واإلقليمية والعاملية‬ ‫الجارية‪.‬‬ ‫القدرة عىل إقامة عالقات‬ ‫طيبة مع الكلية‬ ‫واألساتذة وإدارة‬ ‫الجامعة‪.‬‬ ‫هناك عددا من‬ ‫األخالقيات التى‬ ‫يجب أن يتحىل‬ ‫بها الطالب‬ ‫الجامعى التى‬ ‫تتمثل ىف‪:‬‬ ‫الصرب عىل‬ ‫طلب العلم‪.‬‬ ‫احرتام عضو‬ ‫هيئة التدريس‪.‬‬ ‫تكوين عالقات‬ ‫جيدة‪.‬‬ ‫املثابرة ىف طلب‬ ‫العلم‪.‬‬ ‫التعاون مع‬ ‫زمالئه‪.‬‬ ‫الفطنة ىف مداخالته خالل‬ ‫املحارضات‪.‬‬

‫حقوق الطالب‬

‫خدمات طالبية‬

‫توفري البيئة الدراسية واملناخ العلمى املناسب له للحصول عىل تعلم ذى جودة عالية‬ ‫بما يتماىش مع رسالة الجامعة‪.‬‬ ‫الحصول عىل البطاقة الجامعية التى تثبت شخصية داخل وخارج الجامعة‪.‬‬ ‫االلتحاق بالكلية أو القسم العلمى حسب رغبته ووفق ضوابط ورشوط القبول‪.‬‬ ‫االستفادة من خدمات ومرافق الجامعة مثل «السكن الجامعى واملكتبة املركزية‬ ‫واملالعب الرياضية»‪.‬‬ ‫إشعاره وإحاطته بوجود يوم إرشادى للتعريف بكليات الجامعة وأقسامها‪.‬‬ ‫التحويل من كلية ألخرى داخل الجامعة أو من قسم علمى آلخر حسب اللوائح‬ ‫واألنظمة‪.‬‬ ‫الحصول عىل توصيف املقرر الدراىس عند بدء الدراسة‪ ،‬الذى يشتمل عىل معلومات‬ ‫عن أستاذ املقرر وأهدافه‪ ،‬ومخرجاته التعليمية والجدول الزمنى‪.‬‬ ‫توفري الرعاية الصحية الكاملة له‪ ،‬وحسب ما تنص عليه لوائح الجامعة من توفري‬ ‫العالج ىف املستشفيات واملراكز الصحية التابعة للجامعة‪.‬‬ ‫حرية التعبري عن الرأى واملناقشة ىف األمور التعليمية والرتبوية التى تخصه‪ ،‬عىل أن‬ ‫تكون ىف حدود السلوكيات الالئقة‪ ،‬وفقا ألنظمة الجامعة ولوائحها‪.‬‬ ‫الحصول عىل الخدمة الالئقة واملناسبة الحتياجاته وتعريفه بها‪ ،‬ىف حالة كونه من‬ ‫ذوى االحتياجات الخاصة‪.‬‬ ‫إخطاره قبل اتخاذ أى قرار بحقه ولفت نظره لوقوع أى مخالفة‪ ،‬وإخطاره كتابيا‬ ‫بما تم اتخاذه من قرارات بحقه مع منحه حق النقض ىف أى قرار يتعارض مع‬ ‫مصلحته األكاديمية‪ ،‬وفقا ألنظمة الجامعة ولوائحها‪.‬‬ ‫التمتع بخدمات الرعاية االجتماعية التى تقدمها الجامعة والحصول عىل إعانات‬ ‫أو قروض مالية بعد دراسة حالته املادية وثبوت حاجته لها‪ ،‬وفقا ألنظمة الجامعة‬ ‫ولوائحها‪.‬‬ ‫الحصول عىل الحوافز واملكآفات املادية اإلضافية املقررة نظاما‪ ،‬ىف حالة كونه طالبا‬ ‫متفوقا‪.‬‬ ‫االطالع عىل عالماته ىف املقرر الدراىس ونتائج االختبارات الدورية والفصلية‪ ،‬التى‬ ‫أداها بعد االنتهاء من تصحيحها‪ ،‬وكذا مراجعة إجاباته ىف االختبار النهائى‪.‬‬ ‫ضمان رسية الشكوى املقدمة من الطالب ضد أستاذه‪ ،‬بحيث ال يتعرض إىل أخطار‬ ‫جسدية أو صحية واألمن املعنوى والنفىس‪ ،‬بحيث ال يشعر الطالب بأى تهديد‬ ‫معنوى‪ ،‬مثل التخويف من العقوبة أو التعرض لإلهانة أو السخرية من قبل الجهات‬ ‫األكاديمية‪.‬‬ ‫التظلم لدى الجهة املعنية ىف حالة عدم الحصول عىل حقوقه املذكورة ىف ميثاق‬ ‫الطالب‪.‬‬ ‫معرفة اإلجابة النموذجية ألسئلة االختبارات الفصلية‪.‬‬ ‫التزام أعضاء هيئة التدريس بالجامعة بمواعيد وأوقات املحارضات والساعات‬ ‫املكتبية وفرتات الراحة بني املحارضات‪ ،‬وعدم إلغاء‬ ‫املحارضات أو تغيري أوقاتها إال ىف حالة الرضورة وبعد‬ ‫اإلعالن عن ذلك‪ ،‬عىل أن‬ ‫يتم إعطاء محارضات‬ ‫بديلة عن تلك التى تم‬ ‫إلغاؤها أو التغيب عنها‪،‬‬ ‫بما ال يتعارض مع وقت‬ ‫الطالب أو قدرته عىل‬ ‫االستيعاب‪.‬‬ ‫أن تكون أسئلة‬ ‫االختبارات ضمن‬ ‫إطار املنهج الدراىس‬ ‫ومحتوياته‪ ،‬وأن‬ ‫يراعى التوزيع املتوازن‬ ‫واملنطقى للدرجات‬ ‫ضمن هذا اإلطار‪.‬‬ ‫توفري فرص التواصل‬ ‫الدائم مع عضو هيئة‬ ‫التدريس بالطرق‬ ‫املختلفة‪ ،‬وحرية طرح‬ ‫األسئلة عىل عضو هيئة‬ ‫التدريس دون حرج أو تهيب مع االلتزام بآداب‬ ‫النقاش وحسب ما تقتضيه اآلداب العامة‪.‬‬ ‫الحصول عىل وثيقة التخرح عند إنهاء متطلبات‬ ‫التخرج‪ ،‬وفقا ألنظمة ولوائح الجامعة خالل الفرتة‬ ‫الزمنية التى تحددها الجامعة لتسليم الوثيقة‪.‬‬ ‫معرفة مصادر الحصول عىل اللوائح واألنظمة‬ ‫الجامعية‪ ،‬موقع الجامعة اإللكرتونى وشؤون‬ ‫الطالب وغريها‪ ،‬وحصوله عىل نسخة ورقية أو‬ ‫إلكرتونية من ميثاق أخالقيات الطالب الجامعى‪.‬‬

‫يوجد عدد من الخدمات الطالبية التى يحتاجها الطالب بالتزامن مع انطالق‬ ‫العام الجامعى‪ ،‬ومن بينها سداد الرسوم الدراسية وكيفية االشرتاك ىف االتحادات‬ ‫الطالبية‪ ،‬واستخراج كارنيه الجامعة والسكن ىف املدن الجامعية واشرتاك املواصالت‬ ‫واستخراج شهادة القيد وبيان بحالة الطالب والتقديرات والعذر عن فصل دراىس‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل الخدمات الطبية والكشف الطبى عىل الطالب املستجدين‪ ،‬والحصول‬ ‫عىل خدمات التكافل االجتماعى‪.‬‬ ‫سداد الرسوم الدراسية‬ ‫يتم إعالم الطالب بموعد بدء سداد الرسوم الدراسية بالكلية عرب إعالنات ومواقع‬ ‫الكليات‪ ،‬ويتم إعالم الطالب برسوم الخدمات املوحدة‪ ،‬ويسدد الطالب الرسوم‬ ‫إلكرتونيا ويتم سداد الرسوم الدراسية والخدمات التى يرغب الطالب ىف الحصول‬ ‫عليها‪.‬‬ ‫استخراج كارنيه الكلية‬ ‫يحرض الطالب نسخة من إيصال السداد ملسؤول شؤون الطالب بالكلية‬ ‫املقيد بها مرفقا به صور شخصية حديثة‪ ،‬وبالنسبة للطالب املستجدين‪ ،‬يقوم‬ ‫الطالب باستيفاء استمارة كارت املرصوفات الخاصة به‪ ،‬الذى تتم متابعة سداده‬ ‫للمرصوفات طوال مدة دراسته بالكلية مرفقا بها صورة شخصية للطالب‪ ،‬ويتم‬ ‫تسجيل رقم إيصال السداد ىف كارت املرصوفات الخاص بالطالب بواسطة مسؤول‬ ‫شؤون الطالب‪ ،‬ويستخرج الكارنيه ويسلم للطالب‪.‬‬ ‫استخراج بدل فاقد كارنيه الكلية ىف حالة فقده‪.‬‬ ‫تحرير مذكرة بفقد الكارنيه لدى مسؤول أمن الكلية‪.‬‬ ‫توقيع املذكرة من مسؤول شؤون الطالب الكلية‪.‬‬ ‫سداد رسوم فقد الكارنيه إلكرتونيا والتوجه إلدارة شؤون الطالب الستخراج‬ ‫الكارنيه‪.‬‬ ‫املدينة الجامعية‬ ‫التقدم للسكن ىف املدينة الجامعية من خالل املوقع اإللكرتونى‪.‬‬ ‫استيفاء البيانات املطلوبة الخاصة بالطالب‪.‬‬ ‫مراجعة البيانات بمعرفة شؤون طالب الكلية‪.‬‬ ‫استمارة بطاقة الرقم القومى‪.‬‬ ‫يحرض الطالب االستمارة من مكتب السجل املدنى‪.‬‬ ‫تسدد الرسوم املقررة إلكرتونيا وتقديم إيصال السداد‪.‬‬ ‫يقوم املختص بمراجعة البيانات واعتماد االستمارة وتوقيعها من مدير اإلدارة‪،‬‬ ‫وتختم بشعار الجمهورية وتسلم للطالب‪.‬‬ ‫اشرتاك املواصالت‬ ‫يحرض الطالب استمارات اشرتاك املواصالت من الجهة املختصة «مرتو ‪ -‬أتوبيس‬ ‫ قطار» وتقدم إلدارة شؤون الطالب مرفقا بها ‪ 2‬صورة شخصة حديثة‪.‬‬‫تتم مراجعة بيانات الطالب طبقا للسجالت من قبل املسؤول املختص‪ ،‬وتوقع من‬ ‫مدير اإلدارة وتختم بشعار الجمهورية وتسلم للطالب‪.‬‬ ‫الرتشح التحاد الطالب بالكلية‪.‬‬ ‫يقوم الطالب بإحضار االستمارة من إدارة رعاية الشباب بالكلية‪ ،‬وتقدم‬ ‫للمسؤول املختلص وتراجع وتختم وتسلم للطالب‪.‬‬ ‫استخراج شهادة القيد باللغة العربية أو اإلنجليزية‪.‬‬ ‫يتقدم الطالب بطلب للموظف املختص موضحا به الجهة املتقدم إليها البيان‪،‬‬ ‫ويسدد الطالب الرسوم املقررة‪ ،‬وتتم مراجعة بيانات الطالب طبقا للسجالت وتوقع‬ ‫وتختم بشعار الجمهورية وتسلم للطالب‪.‬‬ ‫صندوق التكافل االجتماعى الذى يستهدف طالب الجامعات للحصول عىل الدعم‪.‬‬ ‫سحب استمارة التكافل من رعاية الشباب بالكلية‪.‬‬ ‫استيفاء البيانات وإرفاق األوراق املطلوبة «مفردات مرتب ‪ -‬بيان معاش ‪ -‬بحث‬ ‫اجتماعى» تقديم االستمارة للمرشف املختص‪ ،‬وتتم دراسة حالة الطالب وتوقع من‬ ‫املوظف مع تحديد نوع التكافل أو اإلعانة املقدمة‪،‬‬ ‫وترصف اإلعانة ىف صورة «سداد الرسوم الدراسية ‪ -‬إعانة مالية ‪ -‬مساهمة ىف‬ ‫عالج الطالب»‪.‬‬

‫يس مجلس إلد ة‬

‫يس تحر ر‬

‫أكرم القصاص‬

‫عال الشافعى‬

‫ﺑﺎﻳ‬

‫ﺪن وإﺳﺮاﺋﻴﻞ‬

‫عالقة خ صة تتج و‬ ‫لت‬ ‫ح لف إلست تيجى‬ ‫ﴎ‬

‫ﺾ‬ ‫ﺲ‬

‫ﴎ‬

‫ﴎ‬

‫ﺲ‬

‫ﺲ‬

‫ت ﻤﺤ ﻗ‬ ‫ﺻﻮ‬ ‫ﻹ‬ ‫ﴎ‬ ‫ﴎ‬ ‫ﺺ‬

‫ﺾ‬

‫ص‬

‫ﴎ‬

‫ﴎ‬ ‫ﴎ‬

‫ﴎ‬

‫وعدد زمالء ملشاركني و ملالحظات خاصة على ملوضوعات تى‬ ‫نافست خالل شهر ملسا قة و د ء لزمالء ا ترحيب ملن رغب فى‬ ‫مناقشة ما جاء فى تقر ر عامة وخاصة وكان هدف من ذ ك هو‬ ‫محاو ة وقوف على معدالت تطور ملهنى لزمالءصعود وهبوطا‬

‫كثر ما نتظره صحفى طو ل مسير ه ملهنية ن جد صدى ملا‬ ‫كتبه و شعر ن عبه وكده فى إل جاز ملهنى م ذهب سدي وحني‬ ‫جد تقد ر والمن يته ذى عمل فيه سيزد دشغفا ورغبة متجددة‬ ‫وقو ة فى إل جاز وهذ ما ستهدفته ألستاذة عال شافعى رئيس‬ ‫تحر ر منذ لحظة ألو ى إلطالقها مسا قة تفوق ملهنى فى شهر‬ ‫سبتمبر ‪ 2023‬و شمل ألشكال صحفية ملختلفة ملعروفة مضافا‬ ‫يها صحافة فيد و و جر فيك‬

‫ﴩ‬

‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻟ ﻛﺎن ﻳﺘﺼﻮر أن ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫ﻜﱰوﻧﻴﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺒﺎﻫﺞ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﺑﺎﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ﻟﻠﱰﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أنﻛﻮارث‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﺘﻰ ُ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ أﺳﺎ ً ً‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل إﱃ‬ ‫ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﴎادق ﻋﺰاء إﱃ دواﻓﻊ ﻟﻠﻤﻮت‪ ،‬ﻓﻨﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﴎادق‬ ‫زﻫﻮر اﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﻄﻌﻨﺎ ﻟﻬﻢ آﺧﺮ‪ ،‬ﻧﻘﻄﻒ ﺑﺄﻳﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻵﺧﺮة‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣً ﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳُﻔﺠﻌﻨﺎ ﺧﱪ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﰱ ﺿﻐﻂ اﻟﺪم ﻧﺘﻴﺠﺔ إدﻣﺎن وﻓﺎة ﻃﻔﻞ‪ ،‬إﻣﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﻠﻚ ا‬ ‫اﻷﻋﻤﻰ ﻟﻸﻟﻌﺎب‬ ‫ﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬أو اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬ ‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺘﻰ اﻟﺨﻄﺮة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺨﻼف‬ ‫اﻷﴐار اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﱰﻛﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ ا‬ ‫ﻟﺠﻨﺴﻦﻴ ﻣﻊ اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ﻃﻠﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﺪاﻫﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻳﺴﺘﻌﴡ‬ ‫اﻟﻐﻮاﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ أى ﻣﻨﻬﻢ رﻓﺾ‬ ‫ﺑـ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﰱ اﻷﺳﺎس‪،‬‬ ‫ﻫﺮﻣﻮن »اﻟﺪوﺑﺎﻣﻦﻴ« اﻤﻟﺴﺌﻮل ﻋﻦ اﻟﺴﻌﺎدة ﺣﺴﺐ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻠﻌﺐ أﻣﺎم‬ ‫داﺧﻞ ﺟﺴﻢ اﻻﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑـ«اﻟﻠﺬة«‪ ،‬اﻟﺘﻰ اﻷﺟﻬﺰة اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﺎﺷﺎت‪ ،‬إدﻣﺎن‬ ‫ﺗﺨﻠﻖ إﺷﺒﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻏﺮﻴ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺤﺪود‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺣﺴﺎس‬ ‫ﻟﻮ ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻨﴫ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮك ﻟﺒﻌﺾ دﻗﺎﺋﻖ ﻋﲆ أﺟﻬﺰة اﻤﻟﺒﻦﻴ اﻤﻟُﺤﺘﻔﻰ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﺻﻨﻴﻌﺔ »أﺻﺎﺑﻊ«‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ!‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫‪2020‬‬ ‫ﺗﻮﰱ ﻃﻔﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺴﻜﺘﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ 10‬ﺳﻨﻮات ﺑ‬ ‫ﰱ اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬وﰱ اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺮاء اﺳﺘﻤﺮاره ﰱ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﰱ ﺳﻦ ‪ 11‬ﻋﺎﻣًاﻟﻌﺎم اﻟﺘﺎﱃ ‪ 2021‬ﺗﻮﻓﻴﺖ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻟﻌﺒﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺗﺨﺘﺺ‬ ‫ﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻨﻮﻗﺔ‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ »ﻗﻤﺮ« ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫داﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ إ‬ ‫ﺧﺴﺎرﺗﻬﺎ ﰱ ﻟﻌﺒﺔ إﻟ‬ ‫اﻟﺴﻘﻒ وﺷﻨﻘﺖ ﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ أﺣﴬت ﺣﺒﻼ ﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎﻛﺘﺌﺎب ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﰱ‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻘﻪ ﰱ ﻣﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﻳﺲ ‪ 12‬ﻋﺎﻣً ﺎاﻟﺸﻬﺮ اﻤﻟﺎﴇ ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫‪ ،2023‬ﻟﻘﻰ ﻃﻔﻞ ﺻﻐﺮﻴ‬ ‫إﺣﺪى اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟ‬ ‫ﻣﴫﻋﻪ ﻣﺘﺄﺛﺮًا ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑ‬ ‫ﻷﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﺟﺮاء ﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﺸﻬﺮﻴة‪ ،‬ﻛﻞ‬ ‫ﺎﺧﺘﻨﺎق‪ ،‬ﺟﺮاء ﺗﻘﻠﻴﺪه‬ ‫إدﻣﺎن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﻮادث ﻏﻴﺾ‬ ‫ﻣﻜﺘﻮﻓﺔ اﻷﻳﺪي‪ ،‬أﻣﺎم اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﺗﻘﻒ ﻣﻦ ﻓﻴﺾ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻤﻟ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻ ﺗﻔﴙ اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬وﺗﺼﺎﻋﺪ ﻋﺪد ﺿ ﺆﺳﺴﺎت اﻤﻟﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا‬ ‫ﺤﺎﻳﺎﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ وراﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﻤﻟﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺄﺑﻌﺎدﻫﺎ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬اﻟﺒﴩى ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ‬ ‫ﰱ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﺮﻴ اﻟﺴﻠﺒﻰ ﻋﲆ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺛﺒﻮت ﺗﻮرﻃﻬﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﺮﻴﻫﺎ ﰱ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺸﻌﻮب‪ ،‬واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻤﻟﺪﻣﻨﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺪﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﺳواﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺒﺸﻌﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺧﺒﻴﺜﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻤﻟﺮاﻫﻨﺎت اﻟﺘﻰ أدت ﰱ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰱ أﻏﺮاض‬ ‫اﻟﺨﺎﴎﻳﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت إﱃ ﻗﺪوم‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ اﻻﻧﺘﺤﺎر‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺴﻌﺪﻧﻰ‬

‫و ذ كا ت مساهما ى شملت ما تطلبه و جب ومهام تأسيس فإن‬ ‫ألد ء صحفى كتا ة و حر ر بقى همه ومن هنا عاملت مع ملسا قة‬ ‫كأد ة نقل خبر ت تحر ر ة و هذ حرصت على ن كون عالن تيجتها‬ ‫كل مرة مصحو ا تقر ر شمل وضيح عدد ملوضوعات ملتنافسة‬

‫اﻟﻄﺐ‬

‫سعيد الشحات‬

‫ﺗﺄﻛﻞ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬

‫ت‬

‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﺮ‬ ‫د‬ ‫اﺧﻞ اﻟﻤﺪارس‬

‫س ص‬ ‫ى ص ضع‬ ‫س ت‬ ‫ط‬ ‫ه‬ ‫ش‬

‫يش‬

‫ﺴ‬

‫ﻢ‬

‫ﻰ‬

‫ﺸﺷ‬

‫ى‬

‫ى‬

‫ى‬

‫ﻋــــــﺬرا‬ ‫أﻃﻔﺎل ﻏـــﺰة‬

‫ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺠﺪة‬ ‫اﻟﺒﺎردة‪ ،‬ﻟﺘﻀﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺧﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫»اﻟـﺮﻳﺸﺔ« رﺿﻴﻊ ﻫﺰﻳﻞ ﺑﻮزن‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﻓﺮش ﻣﺘﺴﺦ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻤﺴﺢ‬ ‫ووﻫﻦ‪ ،‬ﺗﻨﻈﺮ ﻟ دﻣﻮﻋﻬﺎ ﰱ اﻧﻜﺴﺎر‬ ‫ﺑﺤﴪة‪ ،‬وﺗﺸﻴﺢـ«ﺟﻤﺎل« اﻟﺮﺿﻴﻊ ﺗﺎرة‬ ‫ﺑﻨﻈﺮاﺗﻬﺎ اﻤﻟﺘﺴﺎرﻋﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺎب اﻟﺨﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﻈﺎرا‬ ‫ﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﺑﻨﺘﻬﺎ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻠﻬﺚ ﻟﺮؤﻳﺔ ﻃﻔﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ اﻤﻟﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ﺑﺠﺴﺪه‬ ‫اﻤﻟﻬﻠﻬﻞ‪ ،‬وﺿﻌﻔﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ اﻟﺮﺿﻴﻊ وﻛﺄﻧﻪ‬ ‫أو اﻟﻐﻴﺒﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻫﻠﻜﺖ ﰱ ﺳﻜﺮات »اﻤﻟﻮت«‬ ‫ﴏﺧﺎﺗﻪ اﻟﺘﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت ﻋﲆ ﻣﺪار‬ ‫أﻳﺎم ﺑﺴﺒﺐ ﺟﻮﻋﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻏﺬاء وﻻ‬ ‫ﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻔﺎف ﻟﺒﻦ أﻣﻪ‬ ‫واﻧﻘﻄﻌﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮه ﰱ ﻓﺎﺳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺮﺿﻴﻊ ﻟﻠﻤﻮت‪،‬‬ ‫ﺻﻤﺖ‪،‬‬ ‫ﻳﺨﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻠﻬﻢ إﻻ وﻫﺰﻻن‪ ..‬اﻟﺼﻤﺖ‬ ‫ﺻﻮت‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻄﻬﺎ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ أﻧﻔﺎﺳﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻤﻟﱰدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻮدع ﺑﻬﺎﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﺤﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎة ﻗﺼﺮﻴة اﻤﻟﺪة‪،‬‬ ‫وﺳﻂ ﻧﺤﻴﺐ ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أى ﳾء ﻳﻨﻘﺬ واﻟﺪﺗﻪ اﻟﻌﺎﺟﺰة ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ اﻷم ﻧﻈﺮات رﺿﻴﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻮع ‪.‬‬ ‫ﺣﺰن واﻧﻜﺴﺎر‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺎ‬ ‫أﻣﻰ ‪ ..‬اﺑﻨﻰ ﻳﻤﻮت‬ ‫ﺟﻮﻋﺎ‬ ‫اﻟﻔ وﻻ ﺗﺘﻮاﻓﺮ أى ﺳﺒﻞ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‪ ،‬ﺗﺮد اﻟﺠﺪة‬ ‫ﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت‬ ‫دﻣﻮﻋﻬﺎ‪ :‬ﻻ ﻓﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻣﻘﺘﻀﺒﺔ وﻫﻰ ﺗﺨﺒﺊ‬ ‫اﻤﻟﻜﻠﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ إﺟﺎﺑﺔ ﻗﺎﻃﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺪة‬ ‫ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ اﻟﺘﻰ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﺑﺎﻟﺮﺿﻴﻊ ﰱ‬ ‫اﻟﻄﺒﻰ ﰱ ﻏﺰة‪ ،‬أﻣﻼ ﰱ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺸﻔﺎء‬ ‫ﺣﻠﻴﺐ ﻳﻨﻘﺬه ﻣﻦ اﻤﻟﻮتاﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ دواء أو‬ ‫اﻤﻟﺤﻘﻖ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻰ إﻻ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻔﻆ‬ ‫أﻧﻔﺎﺳﻪ ﻣﻮدﻋﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻈﺎﻤﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺎن‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺗﺒﻜﻰ واﻟﺪة اﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫وﺳﻂ ﻧﺤﻴﺒﻬﺎ اﻤﻟﺴﺘﻤﺮ‬ ‫وﺗﺘﺤﺪث ﺑﻜﻠﻤﺎت‬ ‫أﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻦﻴ أرﺿﻊ‪ ،‬ﻣﺘﻘﻄﻌﺔ ‪ » :‬وﺣﻴﺪى ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻦﻴ‬ ‫اﻵن«‪ ،‬ﰱ ﻇﻞ ﺑﻜﺎء ﻻ اﺣﻤﻢ‪ ،‬ﻣﻦﻴ أﺣﻀﻦ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻰ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﺣﴪة ﻣﻦ اﻟﺠﺪة‬ ‫ﺣﻔﻴﺪﻫﺎ اﻟﺬى ﻣﺎت ﺟﻮﻋﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ ﻣﺒﻜﻰ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﴎده‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻚ ﺑﺮؤﻳﺘﻪ‬ ‫وﻋﻴﺸﻪ‪ ،‬ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻦﻴ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ ﻻ ﻳﻨﺘﻬﻰ‪ ،‬أﺳﻮأ اﻵﻻف‪ ،‬ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫رأﻳﻨﺎه‬ ‫ﰱ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﻟﺸﻌﺐ ﻳﺤﺎرﺑﻪ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻣﻮت اﻻﺣﺘﻼل اﻹﴎاﺋﻴﲆ ﺑﻜﻞ‬ ‫وﺗﺪﻣﺮﻴ‬ ‫وﻣﺆﺧﺮا »ﺗﺠﻮﻳﻊ«‪ ،‬وﺣﺮق وﻗﺼﻒ وﺣﺮب‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت ﰱ ﺷﻤﺎل ﺣﻜﺎﻳﺔ ﺿﻤﻦ ﻋﴩات‬ ‫ﻏﺰة‪،‬‬ ‫ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﲆ وﺗﺪﻣﺮﻴ وﺣﺮق ﻤﻟﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن ﻹﺟﺒﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻟﻨﺰوح ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺘﻌﺮض ﻟﺤﺮب ﻳﺮﻓﺾ اﻟﻨﺰوح ﻣﻦ‬ ‫و«ﺗﻨﻜﻴﻞ«‪ ،‬ﻓﺘﺤﻮﻟﺖ ﻏﺰة»ﺗﺠﻮﻳﻊ« و »ﺗﻌﻄﻴﺶ«‬ ‫إﱃ ﺑﺆرة ﻟﻠﻤﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ اﻤﻟﺤﺎﴏة ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺧﻼل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻤﻟﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺼﺪ ﻣﺌﺎت اﻷرواح‬ ‫روﺗﻬﺎ ﺳﻤﺎح اﻟﻜﻔﺎرﻧﺔ ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ أﻟﻒ ﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد« اﻟﺬى ﺗﻮﰱ ﺟﺪة اﻟﻄﻔﻞ »ﺟﻤﺎل‬ ‫ﺟﻮﻋﺎ ﰱ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ“‪ .‬ﺷﻤﺎل ﻏﺰة‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ‬

‫ى‬

‫أﺣﻤﺪ ﺟﻤﻌﺔ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫وأﻛﺪ‬ ‫أن وﺿﻊ أﻃﻔﺎل ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻷﻣﺮاض اﻤﻟﺰﻣﻨﺔ واﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻏﺰة ﻛﺎرﺛﻰ ﻣﻊ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ ﺣﻠﻴﺐ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﰱ وارﺗﻔﺎع‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺤﻔﺎﺿﺎت اﻟﺘﻰﺳﻌﺮ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 40‬دوﻻر‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺪى ﺳﻌﺮ ﻛﻴﺲ اﻟﺪﻗﻴﻖ اﻟـ وﺻﻠﺖ ﻟـ«‪ 30‬دوﻻر«‪،‬‬ ‫‪200‬‬ ‫اﻟﻄﻬﻰ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 180‬دوﻻر‪ ،‬ﻣﺎ دوﻻر‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﺟﺮة ﻏﺎز‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫واﻟﺤﻄﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻹﻳﻘﺎد اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫أدى ﻻﻧﺘﺸﺎر أﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﴗ واﻟﺼﺪري‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﻣﺮوة ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻴﺎس‬

‫ ‬

‫ﺗﺤﺪث‬ ‫اﻤﻟﻮاﻃﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‬ ‫ﰱ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﺖ ﻻﻫﻴﺎ ﺷﻤﺎﱃ ﻋﻼء ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺬى ﻳﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﺼﺤﻰ ﰱ ﻇﻞ اﻟﺤﺮب ا ﻏﺰة ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻤﻟﻌﻴﴙ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻰ رﻓﻀﺖﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻷﴎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮﻴ‪ ،‬وﺗﺨﺎﻃﺮ اﻟﻨﺰوح ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺗﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﺄرواﺣﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﺮﻴ أى ﻃﻌﺎم ﰱ ﻇﻞ اﺣﺘﺪام ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﻸراﴇ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﺎﻟﺸﻤﺎل‪ .‬اﻟﻘﺼﻒ اﻟﺠﻮى اﻹﴎاﺋﻴﲆ‬ ‫ووﺻﻒ‬ ‫»ﺳﺎﻟﻢ«‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟﻐﺬاء ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﺑـ‬ ‫اﻟﻌﴩات ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺧﻼل «اﻤﻟﺨﺎﻃﺮة اﻟﻜﺒﺮﻴة« ﺣﻴﺚ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻﺗﻬﻢ‬ ‫وﴍاب‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻃﻌﺎم‬ ‫ﻣﺸﺮﻴا إﱃ أﻧﻪ ﻣﻊ ﺷﺢ‬ ‫ﺗﻠﺠﺄ اﻷﴎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ إﱃ ﻃﺤﻦاﻤﻟﺴﺎﻋﺪات اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻞ ﻟﻠﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ ﻣﻊ ﻗﻤﺢ وذرة‬ ‫ﺣﻤﺮاء ﻟﺘﻮﻓﺮﻴ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫أﻛﺪ‬ ‫اﻤﻟﻮاﻃﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻃﻌﺎم أو ﻛﻬﺮﺑﺎء ﻟﻸﴎ اﻤﻟﺘﻮاﺟﺪة ﰱ ﻣﻴﺎه ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﴩب أو‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺰة‪.،‬‬ ‫ﺗﻄﺮق‬ ‫اﻤﻟﻮاﻃﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ اﻟﺬى ﻓﻘﺪ‬ ‫ﰱ اﻟﺤﺮب اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ إﱃ ﺧﺮوج ﻛﺎﻣﻞ ﻣ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 400‬ﺷﺨﺺ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺸﻤﺎل ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺪا ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻛﻤﺎل‪.‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ ..‬‬ ‫ ‪ »¡ ¢‬‬ ‫ « ‬

‫ل اﻟ‬ ‫زﻟﺰا‬ ‫ت‬ ‫ط ش‬

‫ى س‬ ‫ى‬ ‫ى‬

‫ى ى ظ‬ ‫ى‬

‫س ب‬

‫ب‬

‫ب‬

‫ﻢ‬

‫ث‬

‫ﻜ‬

‫ﻖﺷ‬

‫ﻢ‬

‫ﻜ‬

‫ﺸ‬

‫ﻰ‬

‫ﺐ‬

‫ﻫ‬

‫ﻫ‬

‫ث‬ ‫ت‬

‫ق‬

‫ى‬

‫س‬

‫ى‬ ‫ى‬

‫‪ ª‬‬

‫من سكان غزة‬ ‫أي‬ ‫كلون وجبة واحدة‬

‫ ‪ ¬ :‬‬

‫ ‪ °‬‬

‫ ‬

‫ﻟﻬﺎﻣﺤﻤﺪ ﺣﻜﻴﻢ )‪ 33‬ﺳﻨﺔ(‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬أﺣﺪ ا‬ ‫ﰱ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻣﺎدﻳﺔ ﻛﺒﺮﻴة ﻟﺒﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﻟﻨﺎﺷﻄﻦﻴ ﰱ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻟﻌﺎب »اﻟﺠﻴﻤﺰ« أﻛﺪ أن‬ ‫أن ﻣﴫ اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺘﻠﻚ أﺷﺨﺎص ﻣﺼﻨﻔﻦﻴ ﰱ ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫»ﻓﻴﻔﺎ« ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬ﺗﺘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﱰﺑﺢ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺎﺿﻮن‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻜﺒﺮﻴ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻮﻳﻦ ﻳﺘﻢ اﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻻف ا‬ ‫ﻋﻤﻼت اﻹﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪوﻻرات‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻌﻬﻢ ﺑﺄﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫»ﻛﻮﻳﻨﺰ« ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وأوﺿﺢ ﺣﻜﻴﻢ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬أن ﻟﻼﻋﺐ أﺧﺮ ﻳﺮﻳﺪ ﴍاء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﻨﺰ وﺑﻴﻌﻬﺎ )ﻛﻞ‬ ‫ﻻﻋﺒﻦﻴ ﰱ اﻟﻠﻌﺒﺔ“‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫أن‬ ‫اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻷﻟﻌﺎب ﻟﻪ ﻣﺤﺘﻮى ﺗﺮﺑﺢ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل »اﻹ‬ ‫ﻧﻔﻠﻮﻧﴪ«‬ ‫اﻤﻟﺘ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪات‬ ‫ﺨﺼﺼﻦﻴ ﰱ‬ ‫اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‬ ‫ذﻟﻚ أن ﺑﺎﻤﻟﻼﻳﻦﻴ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﺗﺪر ﻋﻠﻴﻬﻢ أرﺑﺎﺣﺎ ﻃﺎﺋﻠﺔ وﺑﺎﻗﻰ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬ﻫﺬه اﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫)ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ أﻟﻒ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﺎ‬ ‫دوﻻر‬ ‫ﺣﻘﻮق‬ ‫وﻫﺬا اﻤﻟﺤﺘﻮى ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫ا‬ ‫اﻤﻟﻠﻴﻮن‬ ‫وأﺷﺎر‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﻜﻴﻢ إﱃ ﻣﻜﻤﻦ اﻟﺨﻄﻮرة ﰱ ﻫﺬهﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰱ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت واﻤﻟﺤﺘﻮى اﻤﻟﺮﺋﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪة(‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻠﻦﻴ ﰱ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ“‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﺼﺐ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب ﻣﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن ﻛﻞ ﻻﻋﺐ ﻟﻪواﺣﺘﻴﺎل ﺗﺘﻢ ﻋﲆ ﺑﻌﺾ اﻤﻟﺒﺘﺪﺋﻦﻴ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦﻧﻈﺮه ﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬أﺧﻄﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﰱ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬أن‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﺼﺐ ﻋﲆ اﻤﻟﺸﱰى ﺣﺴﺎب ﻳﻜﺘﺴﺐ ﺧﱪة‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ا‬ ‫ﺑﺒﻴﻊ‬ ‫ووﻗﺖ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﺳﻌﺮ أﻋﲆ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﻨﺰ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺴﺎب‬ ‫ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻤﻟﺎدى اﻟﺬى ﻳﺴﺘﻬﺪﻓﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺸﻜﻞ وﻫﻤﻰ ﺛﻢ‬ ‫اﺳﱰداده وﺗﻐﻴﺮﻴ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﴪ ﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﺧﺘﻢ‬ ‫وﰱ ﻧﻔﺲﺣﻜﻴﻢ ﺗﴫﻳﺤﺎت أن ﻫﻨﺎك إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ واﻻﺗﻔﺎق اﻤﻟﱪم ﺑﻦﻴ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤﺴﺎب وا اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻤﻟﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻟﻀﺤﻴﺔ“‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻬﻢ ﺷﻐﻒ ﻛﺒﺮﻴ ﺑﺎﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻬﺪ اﻧﻘﺴﺎﻣً ﺎ ﺑﻦﻴ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻹ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳ‬ ‫ﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪى دﺧﻮل ذﻟﻚ ﰱ داﺋﺮة ﻨﻘﺴﻤﻮن ﺑﻦﻴ ﻣﺆﻳﺪ وﻣﻌﺎرض ﻟﻔﻜﺮة ﻟﻬﻢ ﺧﻠﻔﻴﺎت دﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﺑﻴﻊ‬ ‫»اﻟﺤﺮام‬ ‫واﻟﴩاء ﺗﺘﻢ ﺑﻦﻴ ﻃﺮﻓﻦﻴ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﻨﺰ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫واﻟﺤﻼل«‪ ،‬ﻷن اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺠﺎرى ﻏﺮﻴ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﻜﻮﻳﻨﺰ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻜﻮم ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻦﻴ“‪.‬‬

‫ﻧ‬ ‫ﺼﺐ واﺣﺘﻴﺎل‬ ‫وﺗﺠﺎرة ﻏﻴﺮ‬

‫ﻣﻨﻀﺒﻄﺔ‬

‫ ‪:¢ ª Ã‬‬

‫ ‪ª Ä ..‬‬ ‫ ‬

‫ﻳﺮى ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻏﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ أن ﻧﻘﺺ اﻟﻐﺬاء واﻤﻟﻴﺎه‬ ‫اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‬ ‫واﻤﻟﺴﺎﻋﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺎد ﰱ اﻤﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﺼﻨﻊ ﻣﺰﻳﺠﺎ‬ ‫واﻤﻟﺮض ﻟﺴﻜﺎن ﻫﺬه ﻗﺎﺗﻼ ﻣﻦ اﻟﺠﻮع وﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى‬ ‫ﺳﻜﺎن ﻏﺰة ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺻﻌﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮع‪،‬‬ ‫أﻛﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺎدر ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻷﻏﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪1.84‬‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ‪ -‬ﻣﻦ اﻧﻌﺪام اﻷﻣﻦ‬ ‫أن‬ ‫اﻧﻌﺪام‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻰ ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﺑﻦﻴ اﻟﻨﺴﺎء ‪% 36 -‬‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ ﰱ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﻦ اﻷﴎ اﻟﺘﻰ ﺗﺮأﺳﻬﺎ ﻧﺴﺎء ‪ -‬ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻮﻟﻬﺎ ﻧﺴﺎء ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺎﻧﻰ ‪ % 63.3‬ﻣﻦ اﻷﴎ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﻌﺪام اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪.‬‬ ‫أﻛﺪ‬ ‫ﻣﺴﺢ‬ ‫أﺟﺮاه‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻷﻏﺬﻳﺔ اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ ﺧﻼل ﻓﱰة‬ ‫أﻳﺎم اﻟﻬﺪﻧﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﺔ‪ .‬وﺧﻠﺺ اﻤﻟﺴﺢ إﱃ أن ﻧﺼﻒ‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻤﻟﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺗﺴﻌﺔ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻟﺠﻮع اﻟﺤﺎد‪ -‬وﰱ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ ﺑﻠﻴﻠﺘﻪ ﺑﺪون ﻛﻞ ﻋﴩة أﺷﺨﺎص ﻳﻘﻀﻮن ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎول أى ﻏﺬاء‪ 18% ،‬ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷﴎ ﻣﺮت ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻤﻟﻨﴫم‪ .‬اﻟﻈﺮوف ﰱ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 10‬أﻳﺎم ﺧﻼل‬

‫‪Å ¾ :¢ ® ­±‬‬ ‫ ® ¾‪Å ¨ Æ‬‬

‫وﻟﻔﺖ »اﻟﺘﻮم« إﱃ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﲆ اﻷرز أن اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻜﲆ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﰱ ﻏﺰة‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺠﺴﻢ واﻟﻌﺪس وﺑﻌﺾ اﻤﻟﻌﻠﺒﺎت‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻤﻟﻌﺪة إﱃ اﻟﻘﺮﺣﺔ‪ .‬ﺳﻴﻔﻘﺪ اﻟﺠﺴﺪ اﻟﺸﻬﻴﺔ وﻳﻌﺮض‬ ‫اﻟﺠﻮع ﻳﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ واﻟﺮﺋﺔ واﻟﻜﲆ وﻳﺪﻣﺮ اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وأوﺿﺢ‬ ‫اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ ﻓﻘﺮاﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻣﻦ أﻫﻢ أﻋﺮاض‬ ‫اﻟﺪم‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ وﺗﻠﻔﻬﺎ اﻹﺳﻬﺎل اﻤﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬اﻧﻜﻤﺎش اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻛﺎﻟﻘﻠﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﺘﻦﻴ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﲆ‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ً‪ ،‬ﻓﻘﺪان اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﻫﻀﻢ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬اﻟﻬﺰال‪،‬‬ ‫اﻧﺤﺒﺎس اﻟﺴﻮاﺋﻞ‪،‬ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﱰﻛﻴﺰ‪ ،‬اﻟﺘﻮرم اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﱪد‪،‬‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺺ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻌﻀﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻀﻌﻒ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪¦¦¥‬‬

‫فلسطينيوﻥ‬ ‫لـ»ﺍليوﻡ ﺍلسابع«‪:‬‬ ‫نطحن ﺃﻭﺭ‬ ‫ﺍﻕ ﺍلشجر لنأكلها‪..‬‬ ‫ﻭﺃشالﺀ ﺍل‬ ‫شهدﺍﺀ تنتشر فى‬ ‫شوﺍﺭﻉ شماﻝ غزﺓ‬

‫طفل‬ ‫تحت اخلامسة فى‬ ‫غزة معرضون للوفاة‬ ‫ب‬ ‫سبب نقص التغذية‬

‫ ‪® ¨ .. ¾ : ­±‬‬ ‫ ‪ Ç‬‬

‫ ‪³‬‬

‫‪ ± ¦¦¥ :‬‬

‫ ‬ ‫ﻃﻔﻞأﻛﺪ‪-‬أﺣﺪث ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟـ«ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ« أن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﻔﺎل ‪ ¯ °‬‬ ‫ﺧﻄﺮ ﻣﻌﺮﺿﻮن ﺑﺸﺪة ﻟﺨﻄﺮ ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺤﺎد دون ﺳﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﰱ‬ ‫اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة – ‪ 335‬أﻟﻒ‬ ‫واﻟﻮﻓﺎة اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪر اﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻒ أﻧﻪ ﰱ‬ ‫دون ﺳﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ أﺷﻜﺎل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻌﺎﻧﻰ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﺳﻮء‬ ‫وﺳﻴﺤﺘﺎﺟﻮن إﱃ أﻏﺬﻳﺔ ﻋﻼﺟﻴﺔ‪ ..‬وﻟﻔﺖ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪد ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬واﻤﻟﻌﺮوﻓﺔ أﻻف ﻃﻔﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‬ ‫واﻤﻟﺠﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﱃ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت ﺗﺘﴬر ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻬﺰال اﻟﺸﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر ﰱ اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﰱ ﻏﺰة‪ ،‬إﻻ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أن اﻷﻃﻔﺎل اﻷﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﺮﻴ ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻦ ذوى اﻷﻣﺮاض اﻤﻟﺰﻣﻨﺔ ﻓﻬﺬه اﻟﻔﺌﺎت ﺳﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻟﺤﻮاﻣﻞ واﻤﻟﺮﺿﻌﺎت‪ ،‬ﻳﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﺗﴬرا ً‪.‬‬

‫ ‬

‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع ﻏﺰة ﻣﺤﻤﻮداﻟﻄﺒﻴﺐ ﰱ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮم ﻋﻦ اﻟﺠﻮع ﻛﺴﻼح ﻓﻌﺎل‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺗﻞ ﻛﻒء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﲆ‬ ‫أﻧﻪ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬إﻻ أن أﻗﺮب اﻟﺘﻌﺎرﻳﻒ ﻟﻬﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﰱ ﻣﻨﻄﻘﺔ واﺳﻌﺔ ‪ .‬اﻤﻟﺘﻮﻓﺮ ﺑﻜﻤﻴﻪ اﻷﺷﺨﺎص اﻤﻟﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ‬ ‫وأﺷﺎر »اﻟﺘﻮم«‬ ‫ﰱ ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ«‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﻧﺪرة ﻛﺒﺮﻴة ﰱ‬ ‫اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻷﻃﻌﻤﺔ ﻟﺪى ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻏﺰة وﺷﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫واﻟﺤﻤﻀﻴﺎت ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﺨﴬوات‬ ‫واﻟﻔﻮاﻛﻪ‬ ‫واﻟﻠﺤﻮم‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫واﻟﻘﻤﺢ ﻣﻊ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺣﺼﻮل اﻟﺸﺨﺺ ﻋﲆ اﻤﻟﻮاد اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ و اﻟﻠﺤﻮم واﻟﻨﺒﺎت ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻔﺘﻚ ﺑﺎﻟﺠﺴﺪ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﻬﺪد‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﺮاض وﻧﻘﺺ اﻤﻟﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺳﻮء‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬اﻟﻐﺬاء اﻤﻟﺘﻮازن‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدا ً و ﻣﺘﻜﺎﻣ واﻟﺴﻠﻴﻢ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺘﻨﻮﻋﺎ ً و‬ ‫ﻼ ً‪“.‬‬

‫ ‬

‫أوﺿﺢ »اﻟﺘﻮم«‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻟﻢ ﺗﺄﻛﻞ أن ﻣﺎ ﻳﺠﺰم ﺑﺘﻌﺮض‬ ‫اﻤﻟﺮﻳﺾ ﻟﻠﻤﺠﺎﻋﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻣﺜﻼ ﻣﻨﺬ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫اﻹﺳﻬﺎل اﻤﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬اﻟﻬﺰال‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت ﻧﺠﺪﻫﺎ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪا‪ ،‬ﺑﻔﺤﺺ اﻟ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺨﴬوات‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﺧﻼل إﺟﺮاء ا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴ إﱃ وﺟﻮد‬ ‫ﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﺪم ﻓﺤﻴﻨﻬﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻹﻧﺰﻳﻤﺎت‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻤﻟﺮﻳﺾ ﻣﻬﺪدة‬ ‫ﻧﺠﺪ ﻧﻘﺼﺎن واﺿﺢ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻓﺎة وﺑﺤﺎﺟﻪ ﻟﻠﺴﻮاﺋﻞ ﺑﻜﺜﺮة‪ ،‬ﻧﺎدرا ً ﻣﺎ ﺣﺘﻰ اﻤﻟﻮﺟﻮدة داﺧﻞ‬ ‫ﻳﻨﺠﻮ ﻳﺼﺎﺣﺒﻪ أﻣﺮاض‬ ‫وأﺷﺎر »اﻟﺘﻮم« إﱃ أﻧﻪ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ واﻟﻜﲆ واﻷﻋﺼﺎب‬ ‫ﻳﻨﺠﻮ ﻫﺆﻻء اﻤﻟﺮﴇ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺰﻣﻨﺔ ﻟﺪﻳﻪ‪“.‬‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ وﺗﻮﻗﻔﻪ‪،‬‬ ‫ووﻓﺎة‬ ‫واﻤﻟﺠﺎﻋﺔ‬ ‫اﻤﻟﺮﴇ وﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪة أن ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫واﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ واﻟﺸﻠﻞ ﻛﻤﺎ ﻫﻨﺎك اﻵم ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻛﺎ اﻤﻟﺮﴇ ﺑﺎﺿﻄﺮاب ﻧﻈﻢ‬ ‫ﻣﺰﻣﻨﺔ وداﺋﻤﺔ ﰱ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼﺟﺎت واﻟﻬﻠﻮﺳﺔ‬ ‫ﻷﻣﺮاض اﻟﻜﲆ واﻟﻘﻠﺐ‬ ‫واﻟﻨﻔﻴﺴﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت ﻟﻔﻘﺪاﻧﻬﺎ ﻋﻨﺎﴏﻫﺎ‬ ‫واﻻﻋﺎﻗﺎت اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻛﺎﻟﺸﻠﻞ واﻻﺧﺘﻼﺟﺎت‪ .‬اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬

‫ﻓﻨﺎن‬

‫ ‬

‫ﻣﺒﺘﺨﺎﻓﺶ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﻮد‬ ‫وﺑﺘﻌﺎﻟﺠﻬﺎ‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻤﻟﻜﺘﺐ اﻹﻋﻼﻣﻰ‬ ‫ﰱ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻰ ﰱ ﻏﺰة إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺰة وﺻﻞ إﱃ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻫﻨﺎك‪ ،‬واﺻﻔﺎ ﻣﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎرﺛﻴﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺜﻮاﺑﺘﺔ‪ ،‬أن اﻟﻮﺿﻊ اﻤﻟﻌﻴﴙ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت اﻟﻄﺤﻦﻴ واﻷرز‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن ﺑـ«ﻣﺠﺎﻋﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ« ﺗﴬب ﺷﻤﺎل ﻏﺰة اﻟﺘﻰ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻫﺆﻻء ﻳﻬﺪدﻫﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً اﻟﺠﻮع ﺑﺸﻜﻞاﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻘﻄﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻗﺮاﺑﺔ ‪ 400‬أﻟﻒ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﻔﺎد‬ ‫واﻟﺘﻌﻄﻴﺶ‬ ‫ﻛﺒﺮﻴ‪ ،‬وﻫﺬه اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪،‬‬ ‫أﺷﺎر اﻤﻟﻤﻨﻬﺠﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ﺟﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل »ا ﺟﺎءت ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ‬ ‫ﻹﴎاﺋﻴﲇ“‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺤﻦﻴ »اﻟﺜﻮاﺑﺘﺔ« ﰱ ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« إﱃ أن‬ ‫وﻣﺸﺘﻘﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫واﻷرز‬ ‫اﻻﻋﻼم‬ ‫واﻤﻟﻌﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻰ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺒﻘﻴﺔ ﰱ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﻗﺪ أﻋﻠﻦ ﻧﻔﺎد ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﺑﺪء ﻣﺠﺎﻋﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺠﻴﺒﻮا ﻟﻨﺪاءات وﺿﻐﻮﻃﺎت ﺗﴬب ‪ 400‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻣﺎزاﻟﻮا ﻣﻨﺬ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﺟﻴﺶ‬ ‫أﻛﺪ ﻟﺠﻮء ﺳﻜﺎن ﺷﻤﺎل ﻏﺰة إﱃ اﻻﺣﺘﻼل ﺑﺎﻟﻨﺰوح ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻬﻢ‪ .‬ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﰱ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻋﻠﻒ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ أو‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﻄﺤﻦﻴ‬ ‫أو‬ ‫واﻟﺤﺒﻮب‬ ‫ﻣﺸﺘﻘﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﺮﻴ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﻧﻘﺺ اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ وﻏﺮﻴه‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪:‬‬ ‫ﰱ ﻇﻞ اﻧﻌﺪام وﺟﻮد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪ ،‬وﻫﺬااﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﻤﻟﻌﺎدناﺳﺘﺨﺪام ﻋﻠﻒ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫واﻟﺤﺒﻮب ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻬﻼك ﻋﻠﻒ‬ ‫ﻳﺆدى ﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺄﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت واﻟﺤﺒﻮب ﺑﺪﻻ ً‬ ‫ﺧﻄﺮﻴة ﻣﺜﻞ اﻟﺴﺎﻤﻟﻮﻧﻴﻼ‪.‬‬

‫ ‪« µ‬‬

‫ ‪ ´ ± ..‬‬

‫ ‬ ‫اﺗﻬﻢ اﻟﺜﻮاﺑﺘﺔ‬ ‫ﺟﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﴎاﺋﻴﲆ‬ ‫ﻋﲆ ﻃﺤﻦ أﻋﻼف اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت واﻟﺤﺒﻮب ﺑﺪ ًﺑﺘﺠﻮﻳﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻳﻮاﺟﻬﻮن اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ ﰱ ﻇﻞ اﺳﺘﻤﺮار ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺢ اﻤﻟﻔﻘﻮد‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻧﻔﺎد ﻫﺬه أﺟﱪ ﺳﻜﺎن اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟ‬ ‫اﻷﺻﻨﺎف ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﻣﺎ ﻳﻔﺎﻗﻢ اﻷوﺿﺎع ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺗﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ﻟﻠﺤﺼﺎر ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨﻊ ﺟﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻏﺰة ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻧﻔﺬت ﺑﺤﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣﺸﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻋﴩات ﺣﺎﻻت وﺻﻮل أﻳﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ﻋﴩات اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦﻴ‬ ‫اﻹﻋﺪام‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺎوﻟﻮا اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫واﻟﻘﺘﻞ اﻤﻟﻴﺪاﻧﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻐﺬاء ﰱ ﻏﺰة‪“.‬‬

‫ ·¶ ‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻷزﻣﺔ ¡» «‬ ‫ ‪°‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وزﻳﺎدة ﻣﻌﺪﻻت‬

‫اﻟﺸﻌﺐ ا‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻋﲆ اﻤﻟﺴﺎﻋﺪات‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﻘﺪان‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻧﻌﺪام اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻰ وﻣﻌﺎﻧﺎة ﺳﻜﺎن اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﻈﺮوف‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ أدى ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻦ ﻧﻘﺺ اﻟﻐﺬاء واﻤﻟﺎء واﻟﺪواء‪ ،‬ﻫﺬه اﻷزﻣﺔ ﺳﺘﺆدى‬ ‫اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ واﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻷدوﻳﺔ‬ ‫واﻷوﺑﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ أن‬ ‫ﻳﻬﺪد ﺑﺘﻔﺎﻗﻢ وﺗﻄﻮر‬ ‫اﻤﻟﺪارسواﻤﻟﻌﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻷزﻣﺔ ﺳﺘﺆدى إﱃ ﺗﺪﻫﻮر‬ ‫اﻷوﺿﺎع اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻧﻌﺪام‬ ‫أﺷﺎر وﺗﴪﻳﺢ اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻬﺪد ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﺮاض‪ ،‬واﻧﻬﻴﺎر‬ ‫إﱃ أن‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻰ ﻣﻊ إﻏﻼق‬ ‫ﺟﻴﻞ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫ذﻟﻚ ﺳﻴﺆدى ﻟﺘﻔﺎﻗﻢ‬ ‫اﻷزﻣﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫ﺑﺘﻔﻜﻚ ﺑﻌﺾ اﻷﴎ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻰ أوﺟﺪﻫﺎاﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﺮﺣﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻜﻨﻬﺎ إﱃ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫اﻷزﻣﺎت‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ أﺧﺮى ﻫﺮﺑًﺎ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻻﴎاﺋﻴﲆ وﻫﺪﻣﻪ ﻤﻟﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻬﺪد ﺑﺘﻔﻜﻜﻬﺎ‪،‬ﻣﻦ اﻷوﺿﺎع واﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﻈﺮوف ﺳﺘﺆدى ﻻرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔاﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻷزﻣﺎت وﻛﺬﻟﻚ زﻳﺎدة اﻤﻟﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ا‬ ‫اﻤﻟﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻳﺆدى إﱃ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺗﻔﺎﻗﻢ أزﻣﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻰﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫وﻟﻔﺖ إﱃاﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﺮاض واﻷوﺑﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﱰاﻛﻢ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﰱ اﻟﺸﻮارع‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫أن اﻷﺧﻄﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل »اﻹﴎاﺋﻴﲇ« ﰱ ﻫﺬه اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت ﻫﻮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺳﺘﺤﻀﺎر اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎ ارﺗﻜﺒﻪ ﻣﻦ ﺟﺮاﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺪﻫﻮر اﻷوﺿﺎع ﻣﺠﺪدا ً ﻣﻊ‬

‫ﺁالﺀ هانى طبيبة‬ ‫بيطرية قلبها جامد كرست حياتها‬ ‫لعالﺝ ملك ﺍل‬ ‫غابة‪ ..‬لفت مصر لمتابعة صحة ‪45‬‬ ‫ﺃسدﺍ‪ ..‬ﻭتؤكد‪ :‬ت‬ ‫عاملت‬ ‫مع ﺍلتماسيح ﻭ«ﺍألناكوندﺍ«‬ ‫ﻭﺍلنموﺭ‬ ‫لكننى‬ ‫لم‬ ‫ﺃن‬ ‫سجم‬ ‫ﺇال‬ ‫مع‬ ‫ﺍألسد‬

‫وﻋﻦ اﻟﺘﺄﺛﺮﻴ اﻟﻨﻔﴗ‬ ‫واﻟﻌﻘﲆ اﻟﺬى ﻳﺤﺪﺛﻪ اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ ﰱ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻓﺮوﻳﺰ اﺳﺘﺸﺎرى اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﴗ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫»اﻟﺠﻮع ﺟﻨﻮن« ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ‪ ،‬ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« أن‬ ‫ﻫﺮم اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻓﺎﻟﻐﺬاء ﻫﻮ اﻤﻟﻄﻠﺐ اﻷول ﻋﲆ رأس‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻤﻟﺄﻛﻞ واﻤﻟﴩب واﻤﻟﻠﺒﺲ‬ ‫ ‪ ¹‬‬ ‫اﻟﻬﺮم‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻪ إذا ﻓﻼ ﺣﻴﺎة ﻣﻦ دون وﻗﻮد اﻤﻟﻌﺪة‪.‬‬ ‫أﻛﺪ اﻤﻟﺴﺘﺸﺎر اﻹﻋﻼﻣﻰ ﻟـ«اﻷوﻧﺮوا« ´‪¸ ..‬‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺣﺮم‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﻧﻌﺪام اﻟﻐﺬاء ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻟﻔﺮد ﻟﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ ﰱ »اﻟﻬﺬﻳﺎن«‬ ‫واﺣﺪة ﻛﻞ ﻳﻮﻣﻦﻴ ﰱ‬ ‫واﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻰ ﰱ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺠﻮع‪ ،‬وﻳﻌﻘﺒﻪ اﻟﺬى ﺗﺰﻳﺪ ﺣﺪﺗﻪ ﻛﻠﻤﺎ زادت ﻓﱰة‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﺮﻴ ﻟﻘﻴﻤﺎت‬ ‫ﻛﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻤﺘﻨﻊ اﻵﺑﺎء ﻋﻦ ﻏﺰة ﺣﻴﺚ ﻳﺼﻞ ﺣﺪ‬ ‫ﻧﻘﺺ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎﺋﻪ‪“.‬‬ ‫ﺣﺎد‬ ‫ﰱ‬ ‫أﻛﺴﺠﻦﻴ‬ ‫اﻤﻟﺦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮﻴا إﱃ‬ ‫وﺻﻒ »أﺑﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم إن وﺟﺪ‬ ‫أن اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻷﺧﺮﻴة ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺣﺴﻨﺔ« ﻗﺮار ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻤﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﺠﺎﻋﺔ‬ ‫»اﻷوﻧﺮوا« ﰱ‬ ‫اﻟﺪول ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻫﻰ »اﻟﻬﻼوس« اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷوﻧﺮوا ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﺨﻄﺮﻴ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﺒﻨﺎن واﻟﻀﻔﺔ‬ ‫ﺗﺘﻨﻮع وﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ وﻳﻌﺘﻤﺪون ﻛﻠﻴﺎ ﻋﲆ اﻷوﻧﺮوا‪ ،‬اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 2‬اﻟﺬى ﺳﻴﺆﺛﺮ ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫»ﻣﺎ ﻧﻘﺪﻣﻪ ﻫﻮ ﻛﻢ ﻗﻠﻴﻞ ﺟﺪا وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن‬ ‫ﺻﻌﺮﻴ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻏﺰة‪“.‬‬ ‫ﺳﺪ ﺣﺎﺟﺔ وﻟﻮ ﺟﺰء‬

‫»اﻷﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺳﻬﻼ‬ ‫أﺑﺪا ﻋﲇ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻮﺟﺪ ﰱ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫أﻣﺎﻣﻰ ﺳﻮى أن اﻋﺘﻤﺪ ﻋﲆ ﻧﻔﴗ ﻣﴫ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﱪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﺎﻫﺎ اﻤﻟﺘﻌﺎرف‬ ‫ﻛﻞ أﺳﻢ‬ ‫وأن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺬى ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫وأﴎة ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﱰﺑﻴﺔ‬ ‫أﺳﻠﻚ ﻃﺮﻗﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﱃ ﺣُ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ووﺟﺪت أﻧﻨﻰ أﺻﺒﺤﺖ اﻷﺳﻮد‪ ،‬أو أى ﺳﺮﻴك‪ ،‬وﺳﻌﻴﺖ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻠﻤﻰ ﰱ أن أﺻﺒﺢ »ﻃﺒﻴﺒﺔ ﻟﻸﺳﻮد«‪ ،‬اﻷﺳﻮد ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮﻴة‪،‬‬ ‫ﻣُﺘﺨﺼﺼﺔ ﰱ ﻋﻼج اﻷﺳﻮد أﴍف ﻋﲆ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻨﺤﻮ ‪ 45‬ﻋﻼﻗﺎت واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻨﻔﴗ وﺗﺨﺼﴢ‪ ،‬ﻓﺒﺤﺜﺖ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك ﻋﻦ‬ ‫أﺳﺪ«‪،‬‬ ‫ﺗﺮوى »آﻻء« ﻟـ«اﻟﻴﻮم ا ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﺣﻮل ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﺪأت اﻟﺪﻛﺘﻮرة آﻻء ﺣﺘﻰ ﺑﺪأت أﻤﻟﺲ ﺣﻠﻤﻰ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺴﺎﺑﻊ« ﻛﻮاﻟﻴﺲ ا‬ ‫ﻫﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻃﺒﻴﺒﺔ ﺑﻴﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﺷﻌﺮت‬ ‫ﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺸﻐﻒ‬ ‫اﻷﺳﻮد‪،‬‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﺘﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﺣﻴﺎل‬ ‫دراﺳﺘﻰ و‬ ‫”ﻣﻨﺬ ا‬ ‫دراﺳﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﱪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺎﻗﻰ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ ﰱ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻰ ﰱ ‪ 2018‬ﻗﺮرت‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﰱ ‪ 2020‬ﺣﻴﺚ ﻃﺮﺣﺖ أﻻ أﺗﺨﲆ ﻋﻦ ﺣﻠﻤﻰ ﰱ أن أﺻﺒﺢ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﺼﻴﻠﺔ اﻟﻘﻄﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮﻴة‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮى‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ﻋﲆ أﺳﺎﺗﺬﺗﻰ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ إﻻ ﺗ‬ ‫ﺑﻴﻄﺮﻳﺔ ﻣُﺘﺨﺼﺼﺔ ﰱ ﻋﻼج اﻷﺳﻮد‪ ،‬اﻷﺳﻮد‪ ،‬وﻓﻮر اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ رﻏﺒﺘﻰ ﰱ ا‬ ‫وﺗﻮاﺻﻞ‪:‬ﺸﺠﻴﻌﺎ ﻛﺒﺮﻴا ﻋﲆ اﻷﻣﺮ“‪.‬‬ ‫ﺳﺘﻜﻤﺎل دراﺳﺘﻰ وﻋﻤﻞ ﻣﺎﺟﺴﺘﺮﻴ ﰱ ا واﺗﺨﺬت أول ﺧﻄﻮات‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﻌﻤﻞ أ‬ ‫ﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ ﻣﻊ اﻷﺳﻮد ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮب ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻟﻔﺼﻴﻠﺔ اﻟﻘﻄﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻢ أﺟﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺜﺮﻴا ﻣﻦﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ‪ ،2022‬ﻓﺎﻻﻗﱰاب ﻣﻦ اﻷﺳﻮدﺧﻼل رﺳﺎﻟﺔ اﻤﻟﺎﺟﺴﺘﺮﻴ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﰱ ﻋﺎم ‪ ،2020‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﴩﺳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺘ ﻳﺄت ﺻﺪﻓﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن اﺧﺘﻴﺎرا وﺗﻤﺴﻜﺖ إﺟﺮاء اﻟﻜﺸﻮﻓﺎت و‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟﻔﻌﲆ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﻬﻢ وﻗﺮﻳﺐ‬ ‫ﻤﺎﺳﻴﺢ وﺛﻌﺎﺑﻦﻴ »اﻷﻧ‬ ‫ﺑﻪ ﻟﺤﺒﻰ ﻟﻠﻘﻄﻂ ا‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ أﻛﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻂ ﰱ ﺗﴫﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻨﻰ ﺎﻛﻮﻧﺪا« وﺣﺘﻰ اﻟﻨﻤﻮر‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻟﻢ أﺷﻌﺮ ﻟﻜﺒﺮﻴة‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﻰ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫وﺗُﻀﻴﻒ‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن أﻧﴗ ﺣﺬرة ﺣﺘﻰ ﻻ أﺗﺄذى‬ ‫ﻧﺴﺠﺎم ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﻪ أﺛﻨﺎء ﻋﻼﺟﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أول‬ ‫دون ﻗﺼﺪ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻰ‬ ‫دم ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل دراﺳﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺪﺧﻠﺖ ﻣﺮة اﺗﻌﺎﻣﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻷﺳﺪ ﻋﻦ ُﻗﺮب‪ ،‬أى ﻟﺤﻈﺔ ﻗﺪ ﻳﺼﻴﺒﻨﻰ ﺑﻴﺪﻳﻪ أو ﺑ أﺧﺎف وﻻ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﻤﺨﺎﻟﺒﻪ أو أﺳﻨﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﻣُﴪﻋﺎ ﻳﺨﺮﺟﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻘﻔﺺ‪ ،‬أﻣﺎﻣﻪ ﺑﻜﻞ ﺛﻘﺔ و«‬ ‫ﻛﺎن أﺳﺪ ذﻛﺮ‪ ،‬و‬ ‫ﻋﺸﻢ«‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺖ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﻈﻞ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻷﻧﻨﻰ‬ ‫وﺟﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫﻰ أﺧﻄﺮ اﻷوﻗﺎت اﻟﺘﻰ ﻟﻢ أﻛﻦ أدرك وﻗﺘﻬﺎ ﴐورة وﺟﻮد ﻃﻮﻳﻼ ﻓﺒﻌﺪ ﻟﺤﻈﺎت ﺟﺎء ﻣُﺪرب ﻗﻔﺼﻪ ﻟﺴﺤﺐ ﻋﻴﻨﺎت‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻛﺜﺮﻴا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت آﻣﻨﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وﻛﻨﺖ أدﺧﻞاﻷﺳﻮد »ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﻤﺎﻧﻰ«‬ ‫ﻋﻜﺲ ﺑﺪاﻳﺘﻰ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺤﻴﻮان ا ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻜﺮار زﻳﺎراﺗﻰ‬ ‫اﻷﺳﺪ أﺛﻨﺎء ﺗﻨﺎوﻟﻪ‬ ‫ﻟﻸﺳﻮد وﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻤﻟﻔﱰس‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﺻﻌﺐ‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﺪا‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج أﺣﻴﺎﻧﺎ إﱃ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻗﺎدرة ﻋﲆ ﺳﺤﺐ اﻟﻌﻴﻨﺎت دون أى »اﻟﻴﻤﺎﻧﻰ« أﻛﺴﺒﻨﻰ‬ ‫اﻷﺳﻬﻞ ﰱ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬أ‬ ‫اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬اﻷﺳﺪ اﻟﺬﻛﺮ ﻣﻜﱪوﺿﺤﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة آﻻء‪ ،‬أن اﻷﺳﺪ اﻟﺬﻛﺮ اﻷﺳﺪ ﺟﻴﺪا ﺑﺎﻟﺴﻼﺳﻞ‪ ،‬دون إﺣﺪاث أى ﺗﺨﺪﻳﺮ ﻟﻸﺳﻮد‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﺧﻠ‬ ‫دﻣﺎﻏﻪ و‬ ‫إﻳﺬاء ﻟﻪ‪.‬‬ ‫أﺳﻬﻞ ﻛﺜﺮﻴا‬ ‫ﻟﻜﻦﺼﻮﻧﻰ«‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎن ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﺮ أو ﻣﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻛﺄن ﻟﺴﺎن‬ ‫ﰱ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻦ أﻧﺜﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮل‬ ‫ا ﰱ ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﻋﻤﻠﻨﺎ ودﺧﻠﻨﺎ ﻣﺮﻳﺾ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻻ ﻳﱰك ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻌﻤﻞ »اﻋﻤﻠﻮا اﻟﲆ ﺗﻌﻤﻠﻮه‪..‬‬ ‫ﻗﻔﺼﻪ ﻻ‬ ‫ﻷﴍس ﰱ‬ ‫أى ﳾء أو ﻓﺤﺼﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺤﺮك ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫إﴏار اﻟ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ وﺗﺘﺤﺮك ﺑﻜﺜﺮة‪.‬‬ ‫ﻋﻜﺲ أﻧﺜﻰ اﻷﺳﺪ ﻓﻬﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺪﻛﺘﻮرة آﻻء وﺣﺒﻬﺎ‬ ‫ﻟﻸﺳﻮد‪،‬‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫اﻵن‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺒﺔ اﻤﻟُﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣﴫ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪت أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻋﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻷﺷﺨﺎص اﻤﻟ ﺑﺪأت ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺪت ﻋﲆ ﻟـ‪ 45‬أﺳﺪ ﰱ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻄﺮوح‪ ،‬اﻤﻟﻨﺼﻮرة‪ ،‬ﺷﺒﻦﻴ اﻟﻜﻮم‪،‬ﻌﺮوﻓﻦﻴ ﺑﱰﺑﻴﺔ اﻷﺳﻮد‪ ،‬وﺗﺠﻮب ﻣ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻣﺠﻬﻮدﻫﺎ ﰱ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أوﺿﺎﻋﻬﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻃﻨﻄﺎ‪ ،‬ﺑﻠﻄﻴﻢ‪ ،‬اﻟﻌﺎﴍ ﻣﻦ ر ﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﴫ‪ :‬ﻣﺮﳻ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻀﺎن‪ ،‬و‬ ‫ﰱ ﻇﻞ ﻣﺎ وﺟﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﻦ ﻏﺮﻴﻫﻢ‪ ،‬ﻟﻔﺤﺼﻬﻢ‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺘﻬﺎ ﰱ أن ﺗٌﺼﺒﺢ‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﺔ ﰱ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻜﺮر ﻛﺜﺮﻴا ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬وأن ﺗﺼﺒﺢواﻟﺪﻫﺎ وواﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ودﻋﻢ‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﺔ ﻤﻟﻠﻚ اﻟﻐﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫آﻳﺔ دﻋﺒﺲ‬

‫سميح‬ ‫ة عبد الحميد‬ ‫أو‬ ‫ل سيدة تقتل‬ ‫زو‬ ‫جها وتقطعه‬

‫‪� 20‬ك�‬ ‫يس‬

‫ﴫ‬

‫جريمة عمرها ‪ 40‬عاما‬

‫ﴫ‬

‫مدينة جرجا‬

‫داخل مدينة جرجا‪ ،‬التى‬ ‫‪ 551,449‬ألف نسمة حسب تبلغ مساحتها املأهولة‬ ‫بالسكان ‪ 151.12‬كم‪،2‬‬ ‫تقدير يناير ‪،2019‬‬ ‫املالمح نحيفة‬ ‫ويبلغ عدد سكانها‬ ‫ولدت «سميحة عبد‬ ‫الجسد قصرية القامة‪،‬‬ ‫الحميد»‪ ،‬تلك املرأة سمراء‬ ‫كما وصفها لنا الجريان‪.‬‬

‫ث ى‬ ‫ت‬

‫ض‬ ‫سس‬

‫س‬

‫ك س ى‬

‫سميحة عبد الحميد‬

‫عاشت «سميحة» وسط‬ ‫املنزرع‬ ‫الحقول الخرضاء‪ ،‬تعمل‬ ‫بمركز جرجا ‪36132‬‬ ‫مع أرستها ىف الزراعة‪،‬‬ ‫تعاونية زراعية‪ ،‬فالزراعة هى فدانا واملساحة املحصولية ‪ 58789‬فدان‪ ،‬إذ يبلغ إجماىل الزمام‬ ‫القصب والقمح والذرة‪ ،‬بينما املهنة الرئيسية التى يعمل بها أهاىل املنطقةويوجد باملركز ‪ 31‬جمعية‬ ‫ذكور‬ ‫مساحة ‪ 155‬فدان ًا رشق املدينةيعمل عدد قليل ىف الصناعة‪ ،‬خاصة مصانع ًا واناث ًا‪ ،‬خاصة زراعة‬ ‫السكر‬ ‫سكر‬ ‫عىل النيل مبارشة‪،‬‬ ‫عامال والتكرير بجرجا عىل‬ ‫ً‬ ‫سنويا وبطاقة تخزينية تصل إىل ‪ 40‬الف طن حيث يعمل به ‪1138‬‬ ‫سكر‪،‬‬ ‫فضال‬ ‫وينتج حواىل ‪ 60‬الف طن‬ ‫عن املجمع الصناعى‬ ‫الجديد ىف غرب جرجا‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫فيلم المرأة والساطور‬

‫رحلة سميحة‬

‫من جرجا للسويس‬

‫«سميحة» تركت البلد‬ ‫مبكرا ً‪ ،‬هكذا يتحدث‬ ‫عىل‬ ‫«عليوة» الفالح املكافح‪ ،‬الذى كان يقطن «عم أحمد» أحد أهاىل‬ ‫قصة‬ ‫املنطقة‪ ،‬بعدما تعرفت‬ ‫حب‪ ،‬توجت بالزواج‪ ،‬الذى أثمر عن ‪ 3‬بجوارها ىف جرجا‪ ،‬فتعرف‬ ‫عليها ونشأت بينهما‬ ‫أطفال‪ ،‬كانوا بمثابة‬ ‫القاسم املشرتك بينهما‪.‬‬

‫رش‬

‫صراع الزوجين‬

‫الوحدة القاتلة‬

‫‪79‬‬ ‫رش‬

‫ا‬

‫لجيران يكشفون الجريمة‬

‫رش‬

‫ظهور الصديق‬

‫أه‬ ‫ملها شريك حي‬ ‫اتها فاستعانت‬ ‫بصديق‪ ..‬و‬ ‫ضعت مخدرا بال‬ ‫شاى وتخلصت‬ ‫منه‪ ..‬وهذه‬ ‫كلم‬ ‫اتها‬ ‫على‬ ‫حبل المشنقة‬

‫ﻣﻦ‬ ‫إدارة وﺣﻰ اﻷﻟﻢ ﻳﻮﻟﺪ اﻹﺑﺪاع‪..‬‬ ‫ﺷﺎرك اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﲆ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﻦﻴ ﰱ اﻤﻟﻌﺮض‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷﻠﺒﻰ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﰱ دورﺗﻪ اﻟـ ‪44‬‬ ‫ﻧﻴﻔﻦﻴ اﻟﻜﻴﻼﻧﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮاغ« ﺑﻌﻨﻮان وزﻳﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻﺛﻨﻦﻴ اﻤﻟﺎﴇ ﺑﻌﻤﻞ ﻓﻨﻰ اﻟﺬى اﻓﺘﺘﺤﺘﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن ﰱ »ﻋﺰل‪ ..‬ﺗﺠﺮﺑﺔ ذاﺗﻴﺔ«‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ »ﺗﺠﻬﻴﺰ ﰱ‬ ‫ورﻏﻢ أن ﻫﺬه ﻫﻰ اﻤﻟﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻤﻟﻌﺮض اﻟﻌﺎم إﻻ أﻧﻬﺎ اﻤﻟﺮة اﻷوﱃ اﻟﺘﻰ ﻳﺸﺎرك اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺸﺎرك‬ ‫اﻟﺰﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺬا ﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﺤﺖ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ‬ ‫وﻗﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﲆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﻠﺒﻰ ﰱ ﺣﻮار ﺧﺎص ﻟـ‬ ‫ﱃ ﻳﻌﺪ‬ ‫أول ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻧﺤﺖ »ﺗﺠﻬﻴﺰ ﰱ اﻟﻔﺮاغ« اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ«‪ :‬أن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وا‬ ‫واﻟﺬى‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﺗﺠﺮﺑﺔ ذاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻳﻀﻢ اﻟﻨﺤﺖ واﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﺮرت ﺑﻬﺎ ﰱ ﻓﱰة ﺟﺎﺋﺤﺔ‬ ‫أﺻﺒﺖ ﺑﺎﻤﻟﺮض‬ ‫ﻛﻐﺮﻴى ﻛﻠﻤﺎ وﺷﻌﺮت ﺑﻜﻢ اﻟﻌﻘﺎﻗﺮﻴ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻛﻮروﻧﺎ ﰱ ﻋﺎم ‪ 2021‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻤﻟﺮﻳﺾ‪،‬‬ ‫أﺷﻌﺮ ﺑﺼﺪاع اﺗﻨﺎول‬ ‫ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ اﻤﻟﺮض ﻛﻨﺖ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ ﺗﺤﺬﻳﺮات اﻤﻟﺨﺘﺼﻦﻴ ﻗﺮص دواء وﻛﻠﻤﺎ ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻌﺮض اﺗﻨﺎول أدوﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫اﻤﻟﻌﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﻗﺮﻴ‬ ‫ﻓﻜﻨﺖ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫أﻧﺰﻋﺞ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺗﻨﺎول وﻟﻮ‬ ‫ﻛﺒﺮﻴة ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﻴًﺎ ﻋﲆ‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷﻠﺒﻲ‪ ،‬أن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮص واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺪواء‪.‬‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮﻴة ﺗﺼﻞ إﱃ ﺧﻤﺴﺔ أﺻﺒﺖ ﺑﻤﺮض ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗﻨﺎول اﻟﻌﻘﺎﻗﺮﻴ‬ ‫ﻋﴩ ﻗﺮص ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮﻴ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أى اﺣﺘﻜﺎك أو أﻧﻨﻰ ﻛﻨﺖ أﺟﻠﺲ ﰱ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﻪ داﺧﻞ ﺳﺎﻋﺎت أو أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺪد‬ ‫وددت اﻟﺬﻫﺎب ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﺒﺎﴍ ﺑﻴﻨﻰ وﺑﻦﻴ أى ﺷﺨﺺ أﺧﺮ ﻣﻨﺰﱃ وﻣﻦ اﻤﻟﻤﻨﻮع أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫إﱃ‬ ‫أى ﻏﺮﻓﺔ أو أﺑﺴﻂ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻰ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣﺪار اﻟﻴﻮم ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ‬ ‫أﺟﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺘﺠﻨﺒﻨﻰ ﻟﻌﺪة‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ ﰱ ﻳﻮﻣﻪ ﻛﻨﺖ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﻌﺪوى‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﲆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷﻠﺒﻲ‪ :‬ﰱ ﻣﻮﺿﻮع أﺷﻌﺮﻧﻰ ﺑﺜﻘﻞ اﻤﻟﺮض أﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺤﺘﻮى‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫اﻤﻟﺮض‪ ،‬ﻋﲆ ﻋﻜﺲ اﻟﺮوح ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﻌﺎﻓﺎة‪ ،‬ﻛﻨﺖ أرى أن اﻟﺠﺴﺪ ﻫﻮ‬ ‫ﺟﺴﺪى ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ﻓﻜﻨﺖ‬ ‫ﺳﺒﺐ اﻟﺴﺠﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﱄ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ أﺗﺨﻠﺺ أﺗﻤﻨﻰ أن اﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺤﻴﺎﺗﻰ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺪون ﻋﻼج أو‬ ‫ﺣﺘﻰ أﻋﻮد ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫أﻣﺮاض‪،‬‬ ‫وﺗﻠﻚ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﺟﺴﺪه‪،‬‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼج‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﰱ ﻋﻤﲆ ﻫﺬا ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻤﻟﺮﻳﺾ اﻟﺪاﺋﻤﺔ أن ﻳﺘﺨﻠﺺ‬ ‫رأس دون ﺟﺴﺪ‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺠﺪ اﻟﻌﻘﺎﻗﺮﻴ اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ اﻤﻟﺮﻳﺾ ﺧﻼل ﺗﺂﻛﻞ اﻟﺮأس ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮة‬ ‫ﻣﺌﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﴩات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻸدوﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻠﺠﺄ ﻓﱰة ﻋﻼﺟﻪ‪ ،‬وﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﺸﻔﺎء‪ .‬واﻷﺛﺎر اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻜﻞ دواء‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻤﻟﺮﻳﺾ ﻤﻟﻌﺮﻓﺔ دواﻋﻰ‬ ‫أى‬ ‫أﻣﻞ ﻟﻠﻨﺠﺎة واﻟﻨﺠﺎح‬ ‫وﻣﻊ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻗﺮأﺗﻬﺎ اﻟﻌﻘﺎﻗﺮﻴ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻓﱰة‬ ‫ﻣﺮﴇ‬ ‫ﺑﻮﺑﺎء‬ ‫ﺗﺮﺳﺐ ﰱ ﻧﻔﴗ اﻟﺸﻌﻮر؛ ﻓﻮددت اﻟﺘﻌﺒﺮﻴ ﻋﻨﻪ ﻛﻮروﻧﺎ وﻧﴩات اﻷدوﻳﺔ‬ ‫ﻓﻜﺮت أن أﻧﻔﺬه‬ ‫ﰱ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﰱ‬ ‫أدﺑﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫وﻟﻜﻨﻰ أدرﻛﺖ أﻧﻨﻰ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ ﻟﺴﺖ ﺑﻜﺎﺗﺐ‬ ‫وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺎﱃ اﻟﺬى أﺑﺪع ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻟﺪى اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫رﺳﻢ وﻫﻮ‬ ‫ﰱ اﻤﻟﻌﺮضﺗﺨﺼﴡ أو ﻧﺤﺖ‪ ،‬ﻓﻌﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﻣﴩوع »ﺗﺠﻬﻴﺰ ﰱاﻷﻓﻀﻞ أن أﻧﻔﺬه ﰱ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻬﺎ واﻟﺸﻌﻮر ﰱ دورﺗﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺬى أﻋﱪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻔﺮاغ« اﻟﺬى أﺷﺎرك ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة اﻟﺘﻰ ﻣﺮرت‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻤﻖ ﻻزﻣﻨﻰ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﺣﺮﴅ ﻋﲆ‬ ‫وﺷﻌﺮوا ﺑﻪ‬ ‫إﺧﺮاﺟﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻖ‪ ،‬وﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻮ ﻟﻢ أﻋﻴﺶ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺑﻨﻔﴗ وﺻﻞ إﱃ ﻗﻠﻮب اﻟﻜﺜﺮﻴ‬ ‫ﻤﻟﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ورﻏﻢ أﻧﻨﻰ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﺘﻄﻌﺖ أن أﺧﺮﺟﻪ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻄﻮا ﻣﻊ رﻏﺐ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻛﻰ اﻤﻟﻌﺮض اﻟﻌﺎم ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺑﻜﻔﺎءة‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺼﻮر ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪوه وﻳﺼﻮروه‬ ‫أﺑﺪوا إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﺷﻬﺪت اﻟﺘﺸﻜﻴﲆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷﻠﺒﻲ‪:‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ اﻤﻟﻌﺮض اﻟﻌﺎم ﰱ‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﺎ‬ ‫أن اﻻﺧﺘﻴﺎر ا ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎء ذﻟﻚ اﻻﺧﺘﻼف ﻣﻦ أﻛﺜﺮدورﺗﻪ اﻟـ ‪ 44‬اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻟﻜﱰوﻧﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أوﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن إﺟﻤﺎﱃ‬ ‫ﻋﲆ وﺟﻮد ﻋﺪد اﻟﻘﺎﻋﺎت ﺳﺖ ﻗﺎﻋﺎت ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺔ إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻌﺮض ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت أﻛﱪ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻤﻟﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎﻧﻦﻴ ا واﺣﺪة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﺎﻋﺪﻧﻰ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻤﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﻤﻟﺸﺎرﻛﻦﻴ ﺑﺎﻤﻟﻌﺮض وﻫﻮ‬ ‫ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ‪ .‬دﻋﻮات ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻷﻋﻤﺎل وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺎص ﺑﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫رؤﻳﺘﻪ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ وﻋﲆ‬ ‫وﺟﺎء ﰱ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﲆ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ »ﻋﺰل‪ ...‬ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻳﻌﺎودﻧﻰ ﻣﺮة ﺷﻠﺒﻲ‪ :‬ﻛﻨﺖ أﻧﺰﻋﺞ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول ﺣﺒﺔ دواء ذاﺗﻴﺔ« ﻋﲆ ﻟﺴﺎن اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻬﺮ أو ﺷﻬﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﺨﻠﺼﻨﻰ ﻣﻦ ﺻﺪاع ﻛﺎن‬ ‫اﻵن‬ ‫أرﻗﺪ وﺣﺪى ﻋﲆ ﴎﻳﺮ ﰱ‬ ‫ﺑﻼ رﺣﻤﺔ‪ ،‬ﻻ أرى ﻏﺮﻴ ﺟﺪران اﻟﻌﺰلﻋﺰل‪ ،‬ﺑﻦﻴ أﻃﻨﺎن اﻟﺤﺒﻮب‪،‬‬ ‫أﺣﺮث اﻟﺼﻤﺖ اﻟﻌﻤﻴﻖ‬ ‫وﻗﺪ ﻣﻠﺌﺖ ﺑﺄﻗﺮاص‬ ‫ﺧﺎﻟﺪة ﻛﺎﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪواء‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻛﺎﻤﻟﻜﺎن‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫اﻟﻬﺮوب إذا ﻛﺎن ﺟﺴﺪى ﻫﻮ ا‬ ‫أ‬ ‫ﻟﺴﺠﻦ؟‪ ،‬ﻛﻴﻒ أﺗﺨﻠﺺ‬ ‫دوﻳﺔ‪ .....‬ﺑﻼ ﻋﻼﺟﺎت؟‬ ‫ﻣﻨﻪ وأﻋﻮد ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﺑﻼ‬ ‫أﺑﺤﺚ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﻤﻮد ﺑﻦﻴ‬ ‫ﻧﴩات‬ ‫اﻟﺪواء‬ ‫ﻟﻠﻌﺼﻮر ﻋﲆ‬ ‫ﺳﻴﻨﻄﻔﺊ ﰱ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ ﺧﺎﻓﺖ ﻣﻦ ﺿﻮء‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻟﻄﺎف‪.‬‬ ‫ﻻﺳﺘﺴﻼم ﻟﻠﻔﺮﻴوس‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮض واﻓﺘﺘﺤﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻴﻔﻦﻴ اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ‪ ،‬وزﻳﺮة وﺣﺪة اﻟﻌﺰل ﺛﻢ اﻤﻟﻮت ﰱ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫اﻻﺛﻨﻦﻴ اﻤﻟﺎﴇ ‪ 10‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎاﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة ‪44‬‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﴪحاﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ ﻗﺎﻧﻮش‪ ،‬وﺷﻬﺪت اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬى ﻗﻄﺎع اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺖ اﻟﻨﺎﻓﻮرة‪ ،‬ﺑﺴﺎﺣﺔ دار اﻷوﺑﺮا اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬أﻗﻴﻢ ﺑﻬﺬه اﻤﻟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ زﻳﻨﻞ‪ ،‬ﺳﻔﺮﻴة ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺴﻔﺮﻴة ﻓﻮزﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ اﻟﻔﻨﺎن راﺷﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ رﺋﻴﺲﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺿﻴﻒ ﴍف ﻫﺬه اﻟﺪورة‪ ،‬اﻤﻟﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫واﻟﻔﻨﺎن ﺳﺎﻣﺢ‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮض‪..‬‬ ‫وﺗﺸﻬﺪ ﻫﺬه اﻟﺪورة ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﻌﺮض‬ ‫ﻋﺮوض اﻷﻋﻤﺎلﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ 300‬ﻓﻨﺎن‪،‬و ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫‪ 6‬ﻗﺎﻋﺎت ﻋﺮض ﻫﻰاﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ‪ ،‬ﻟﺘﺸﻤﻞ‬ ‫ﻗﴫ اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ ‪«:‬اﻟﺒﺎب‪ ،‬ﺻﻼح ﻃﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﻨﺎﺟﺮ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن‪،‬‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﻣﴫ‪ ،‬إﻳﺰﻳﺲ«‪ ،‬و‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 31‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻟﻌﺮض‬ ‫‪،2024‬‬ ‫وﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ُ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﻨﺪوات وا‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻰ أﻋﺪت واﺧﺘﺮﻴت‬ ‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺜﻘﺎﰱ اﻤﻟﺼﺎﺣﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺆاد‬

‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻰ‬ ‫ﻳﻮﺛﻖ‬

‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷدوﻳﺔ‬

‫واﻟﺮوﺷﺘﺎت‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫اﻟﻌﺎم‬

‫ﺫكرﻯ‬ ‫ﺭحي ـ ـ ـل‬

‫ﴩ‬

‫ﴫ‬

‫هن صنع معد ت‬ ‫عمالقة لمش وع‬

‫ﴫ‬

‫ت بت و ية‬

‫»اﻟﻴﻮم اﻟ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺎﺑ‬ ‫ﻊ‬ ‫«‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻰ‬ ‫ورش ﺗﺼﻨ‬ ‫ﻴ ﻊ اﻟﻤﻌ ﺪات‬ ‫اﻻﺳﺘﺎﺗﻴ‬ ‫ﻜﻴﺔ ﺑﺒﺘﺮوﺟﺖ‬

‫ﺛﺮوة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﴩﻳﺔ ﻣﴫﻳﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺮﻴ‬ ‫وﺗﻮﻃﻦﻴ‬ ‫واﻤﻟﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻖ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻤﻟﻌﺪات اﻻ‬ ‫ﺠﻴﺔ وزارة اﻟﺒﱰول واﻟﺜﺮوة ﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ اﻟﺒﱰوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫اﻤﻟﻌﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫تقطيع الزوج‬

‫خيانة زوجية‬

‫رش‬

‫‪300‬‬

‫الحياة ال تسري عىل وترية‬ ‫واحدة‪ ،‬فقد دبت املشاكل‬ ‫خاصة مع‬ ‫«عاكف» زيادة متطلبات األرسة‪ ،‬وعدم وجود دخلبني الزوجني‪ ،‬وأصبحت‬ ‫أونوثتها‪،‬‬ ‫الحياة عبارة عن حلبة‬ ‫صديق‬ ‫كايف‪،‬‬ ‫وطال الحديث عن الحب‬ ‫الزوج معه وأخربه بوجود فرصة عمل ليأتى الحل باالستعانة بصديق‪ ،‬حيث رصاع‪ ،‬وانتهى اللقاء األول عىل أمل بلقاء واالهتمام واالعجاب‪،‬‬ ‫وأرسته‪.‬‬ ‫تواصل‬ ‫جديد‪.‬‬ ‫بمصنع األسمنت‬ ‫عاد‬ ‫بالسويس‪ ،‬يوفر سكنا‬ ‫الزوج املنهك ىف نهاية‬ ‫أحدارتسمت الفرحة عىل وجه‬ ‫للشخص معه ىف هذا اليوم ىف عراك يومه‪ ،‬فلم تدخل الزوجة‬ ‫«عليوة» الذى ظن أن‬ ‫سكان املنطقة‪ ،‬وباركت الزوجة رحلة العمل‪ ،‬جميع مشاكله انتهت ـ‬ ‫الشيئ‪،‬‬ ‫بحد‬ ‫لكنه‬ ‫كعادتها‪ ،‬استغرب بعض‬ ‫قول‬ ‫حمد‬ ‫«محمد‬ ‫الله‪،‬‬ ‫عبد‬ ‫فحزم‬ ‫وتناول‬ ‫قاصدين محافظة السويس‪.‬‬ ‫الجميع أمتعتهم‪ ،‬وقرروا التوجه نحو الرحمن» بينما بقيت الزوجة تفكر‪ ،‬ىف العشاء وراح ىف النوم‪،‬‬ ‫أمر‬ ‫رحلة طويلة بالقطار ما‬ ‫الشمال‪ ،‬ب‬ ‫بني‬ ‫تفاصيلها‪،‬‬ ‫جرجا‬ ‫هذا الشاب‪ ،‬املهتم‬ ‫الذى‬ ‫وصوال‬ ‫ملحطة‬ ‫روى عطشها للحب‬ ‫الجميع‪ ،‬لكن األمل ىف‬ ‫رمسيس ومنها سيارة أجرة‬ ‫غد أفضل‪ ،‬كان كفيال‬ ‫الشمس للرشوق مرة أخرى‪ ،‬حتى خرجواالهتمام‪ ،‬وما أن عادت‬ ‫أن يجعل األرسة تتحمل هذا العناء‪ ،‬ملحافظة السويس‪ ،‬أنهكت‬ ‫صغرية وفرها املصنع‬ ‫لهم‪.‬‬ ‫الزوج‬ ‫الصديق‬ ‫لعمله‪،‬‬ ‫ملنزل‬ ‫ليستقر بهم‬ ‫الزوجية‪،‬‬ ‫ليحرض بعده‬ ‫دارت ماكينات املصنع‪،‬‬ ‫يرسف ىف الحديث عن‬ ‫الحال‪ ،‬ىف شقة كالمه‬ ‫ومعها دارت دورة الحياة‬ ‫املال الكاىف‬ ‫يديه تحول ملخدر‪ ،‬جعل الزوجة تستسلم الزوجة واالهتمام بها‪ ،‬وكأن‬ ‫لكلماته‪،‬‬ ‫يشكلها‬ ‫ألرسته‪ ،‬لكن أحالمه تحطمت عىل مشاكللـ»عليوة» الذى ظن أن جميع‬ ‫فالزوج‬ ‫انتهى كما يشاء‪ ،‬لينتهى األمر ىف غرفة النوم‪ ،‬وتصبح كقطعة عجني بني‬ ‫مشاكله قد انتهت بتوفر‬ ‫حياته منقسمة ما بني‬ ‫جديدة لزوجته‪ ،‬التى‬ ‫العمل طوال النهار باملصنع والنوم العميق بدأت تشكو عدم اهتمامه بها‪ ،‬منه أن اللقاء‪ ،‬ولم ينته عقل السيدة ىف التفكري‪ ،‬ويحل محل صديقه‪.‬‬ ‫ليال‪.‬‬ ‫يكرر الزيارة‪ ،‬يعوض تقصري صديقه‪ ،‬فقد وجدت ضالتها ىف‬ ‫والزوج‬ ‫صديق الزوج‪ ،‬فطلبت‬ ‫ىف حالة استغراب‪ ،‬ورضا بما يحدث‪ .‬ومرت األيام بهذه الوترية‬ ‫دون مشاكل أو عراك‪،‬‬ ‫بدأت الوحدة تنهش ىف‬ ‫حتى ظهر ىف حياتهما عقل الزوجة صغرية‬ ‫السن‪،‬‬ ‫واملشاكل‬ ‫تتكرر‪ ،‬مع وعود‬ ‫الصديق «عاكف»‬ ‫الذى وفر فرصة العمل له‪ ،‬عندما قررللزوج بحلها دون فائدة‪،‬‬ ‫بعزومة غذاء ىف املنزل‪.‬‬ ‫الكت ألسنة‬ ‫الزوج‬ ‫الجريان‬ ‫سرية‬ ‫مكافأة‬ ‫هذه‬ ‫الصديق‬ ‫الذى واجه رشيكة حياته بكالم السيدة التى تستقبل‬ ‫صديق زوجها يوميا‪ ،‬حتى‬ ‫الجريان‪،‬‬ ‫جنون الزوجة‪ ،‬فقررت أن تنتقم منه فلم تنكر‪ ،‬فصفعها عىل وجهها‪ ،‬وقطع ترسبت أحاديثهم للزوج‪،‬‬ ‫انتصارًا لشهوتها‪.‬‬ ‫عالقته بصديقه‪ ،‬األمر جن‬ ‫لم يدر‬ ‫زوجة الزوج أن الحياة ستتحول‬ ‫صديقه‬ ‫منذ ذلك املشهد‪ ،‬فما أن‬ ‫بالنظرات‪ ،‬فاستجابت الزوجة املحرومة من وطأت قدم الصديق‬ ‫الشاب‪.‬‬ ‫املنزل‪ ،‬حتى بدأ يداعب‬ ‫االهتمام لنظرات‬ ‫اتفقت‬ ‫االعجاب‪ ،‬والكالم املعسول من الزوج السيدة مع عشيقها‬ ‫عىل خطة الخالص‪،‬‬ ‫بمساعدة العشيق‪ ،‬وقطعته ووضعته ىف ‪ 20‬فوضعت مخدرًا ىف مرشوب‬ ‫حتى عثرت‬ ‫كيس‬ ‫لزوجها وأوالدها‪ ،‬ثم قتلت‬ ‫بالستيك‪ ،‬وتخلصت من‬ ‫الرشطة عىل كف يد الزوج‪،‬‬ ‫لوجود خالفات مع زوجته‪ ،‬جعلتها ىف ومن خالل البصمات تم التعرف عىل كل كيس ىف منطقة ما‪،‬‬ ‫ىف الوقت الذى كان‬ ‫بؤرة‬ ‫هويته‪،‬‬ ‫«الحب‬ ‫لتكون‬ ‫االهتمام‬ ‫وأشارت‬ ‫أول‬ ‫فتم‬ ‫والجنس»‬ ‫سيدة‬ ‫التحريات‬ ‫الصديق‬ ‫ينهشان ىف جسد‬ ‫سفاحة تقطع زوجها‪ ،‬ويطلق عليها القبض عليها معرتفة‬ ‫ملنزل الزوجية‪ ،‬استقبلته‬ ‫خضعت‬ ‫الزوجة‪ ،‬والزوج مشغول‬ ‫«املرأة‬ ‫بجريمتها بمساعدة عشيقها‪،‬‬ ‫الزوجة ىف غياب أطفالها‬ ‫«سميحة» للمحاكمة‪ ،‬وىف‬ ‫ىف عمله نهارًا‪ ،‬تسلل‬ ‫والساطور» وتتحول‬ ‫عام‬ ‫قصتها‬ ‫املنشغلني‬ ‫أشهر‪.‬‬ ‫‪،1985‬‬ ‫لعمل‬ ‫باللهو‬ ‫صدر‬ ‫درامي‪.‬‬ ‫«سامحنى‬ ‫بالشارع‪ ،‬فتالعب بأوتار‬ ‫حكم ضدها باالعدام‪ ،‬تم‬ ‫يا عليوة‪ ،‬أنا ندمانة»‪،‬‬ ‫شنقها‪ ،‬بل أن تتحرك بصعوبة نحو حبل كانت هذه الكلمات‪ ،‬أخر ما نطقت بها تنفيذه بعد عام وبضعة‬ ‫املشنقة ولم تتوقف دموعها حتى وفاتها‪.‬سميحة عبد الحميد قبل‬

‫ﴩ‬

‫ﴩ‬ ‫ﴩ‬

‫جريمة‬ ‫عمرها نحو ‪ 40‬عاما‪،‬‬ ‫والتى باتت بعد ذلك مادة دسمة‪،‬بدأت خيوطها من هنا ىف‬ ‫مدينة جرجا‪ ،‬وتم تنفيذها‬ ‫لتحويلها‬ ‫ىف محافظة السويس‪،‬‬ ‫لعمل درامي‪ ،‬ظل عالقا‬ ‫ىف وجدان املواطنني‪.‬‬

‫ش‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ¬ ‬ ‫ « ‪ © .. ª‬‬ ‫ ‬ ‫ © ® ¨ § ‪§ ¨ ..‬‬

‫س‬

‫وأنت تتجول داخل‬ ‫يدور ىف ذهنك ‪ 100‬مدينة جرجا‪ ،‬تبحث عن‬ ‫أشخاص عارصوا قصة‬ ‫وثق حياة «سميحة» دقيقة‪ ،‬مدة عرض الفيلم العربى األشهر «سميحة عبد الحميد»‪،‬‬ ‫والذى‬ ‫وأبو بكر عزت‪ ،‬وإخراج تم انتاجه ىف ‪ 1997‬من بطولة نبيلة «املرأة والساطور» الذى‬ ‫باكتشاف حقيبة تضم سعيد مرزوق‪ ،‬حيث تدور أحداثه حول عبيد وعبد املنعم مدبوىل‬ ‫أجزاء لجثة‬ ‫جريمة قتل بشعة تمت‬ ‫برشية تم قتلها وتقطيعها‬ ‫بقتل الزوجة لزوجها‪،‬‬ ‫وشوارع يسري بها والفيلم مأخوذ عن قصة‬ ‫بالساطور‪ ،‬وتصل التحقيقات‬ ‫سميحة عبد الحميد‪.‬‬ ‫مركبات‬ ‫وسط‬ ‫التوك‬ ‫منازل‬ ‫توك‪،‬‬ ‫مرتاصة‪،‬‬ ‫قصة «سميحة» التى‬ ‫وضجيج ال يتوقف‪ ،‬يتوقف‬ ‫ملحافظة السويس‪ ،‬ثم يتناقلها البعض عن اآلخرين‪ ،‬ورحلتها من بعض األهاىل يتذكرون‬ ‫مدينة‬ ‫العودة إليهم مرة أخرى عىل نعش املوت‪ ،‬بعد جرجا الهادئة وقتها‬ ‫تنفيذ حكم اإلعدام فيها‪.‬‬

‫ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪوﻻرات‬

‫ ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪..‬‬ ‫ ‬

‫وأﺿﺎف اﻤﻟﺴﺆول‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻟﺴﻜﺎن ﰱ اﻟﻄﺒﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ إﱃ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻏﺮﻴ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺴﺪ ﻏﺰة ﻧﻮع واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم وﻫﻰ‬ ‫ﺳﻜﺎن ﻏﺰة ﺣﺎﺟﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ‪ 5%‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن ﺛﻼث وﺟﺒﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ 20%‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻏﺰة ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن‬ ‫وﺟﺒﺘﻦﻴ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎول ‪ % 75‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻏﺰة وﺟﺒﺔ‬ ‫واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﱃ رﺻﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 600‬أﻟﻒ‬ ‫اﻟﻬﻀﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ أﻋﺮاض ﰱ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫أﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ اﻋﺮاض وﺑﺎﺋﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻧﻘﺺ اﻟﻐﺬاء‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺴﻤﻢ وﻏﺮﻴﻫﺎ اﻻﺳﻬﺎل وارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‪ ،‬ﻣﻊ‬

‫ى‬

‫ق‬

‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬

‫ﻣﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﺑﺄﻟﻌﺎب ﻛﺎرﺛﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ‬

‫وﺗﺮى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة رﺷﺎ إﺳﺤﺎق‪،‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫أﻣﻦﻴ ﴎ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬أن اﻷﻟﻌﺎب اﻻﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﴫي‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫وﻏﺮﻴﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻗﻄﺎع اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺸﻜﻞ أﻛﱪ‪ ،‬ﻛﺎرﺛﺔ ﻋﲆ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻃﺎﻟﺒﻨﺎ ﰱ وﺗﺼﻴﺒﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﺪ‬ ‫ﻣﻊ وزﻳﺮاﻤﻟﺨﺘﺼﺔ ﺑﻮﺿﻊ رﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬آﺧﺮ دورة اﻧﻌﻘﺎد ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﻨﺎه ﻓﻴﻬﺎ ﺑﴬورة إﻳﺠﺎد وﻋﻘﺪﻧﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫اﻤﻟﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻳﴫف ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻠﻮل ﺟﺬرﻳﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫ﺗﺮوﻳﺠﻬﺎ ﰱ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫إﻓﺴﺎد اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب‪ .‬ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺪوﻻرات ﺑﻬﺪف‬ ‫أﻣﻦﻴ ﴎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‪» :‬ﺣﺎﻻت ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎر اﻤﻟﻌﻠﻨﺔ‬ ‫ﻷﻃﻔﺎل ﺗﺄﺛﺮوا ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ وﻣﺎ ﺗﺤﺘﻮى ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦﻣﺒﺎﴍ أو ﻏﺮﻴ ﻣﺒﺎﴍ‬ ‫أﻗﻞ ﺑﻜﺜﺮﻴ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻤﻮم ﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫أﴐار‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﺪ‪ ،‬وزﻳﺮ ا اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻴﺐ‬ ‫ﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫و‬ ‫ﻣﻬﻤﻮﻣﻦﻴ‬ ‫وﻋﺪﻧﺎ ﻛـ ﻣﻬﺘﻤﻦﻴ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﱪرًا ﺑﻄﻲء اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ ﺑﺎﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻬﺬه اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻤﻟﺼﺪر‪ ،‬وأوﴅ ﺑﴬورة ﺧﺎرﺟﻴﺔ وﻣﺠﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻷﴎة‬ ‫ﰱ اﻤﻟﻘﺎم اﻷول«‪.‬‬

‫ ‬

‫هنا دارت األحداث‬ ‫الحقيقية لفيلم‬

‫محمود عبدالراىض‬

‫س‬

‫ ‪:‬‬ ‫ ­ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ أﻧﻬﻰ ﺑﻬﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﻜﻴﻢ ﺗ‬ ‫ﴫﻳﺤﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺟﻬﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬إﱃ ﺷﻖ‬ ‫أﴐار اﻷﻟﻌﺎب ﻛﻨﺎ ﻧﺠﻬﻠﻪ ﻋﻨﺪ ﺗﻨﺎول‬ ‫اﻻﻟ‬ ‫ﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺸﻖ‬ ‫اﻟﴩﻋﻰ‬ ‫واﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺷﻮﻗﻰ ﻋﻼم ﻣﻔﺘﻰ اﻟﺪﻳﺎر ﺗﻮاﺻﻠﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﺮان‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﻣﻦﻴ ﻋﺎم دار اﻹﻓﺘﺎء‪،‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺟﺎءت إﺟﺎﺑﺘﻬﻤﺎ ﻋﲆ‬ ‫أن اﻷﻟﻌﺎب ﻣﺒﺎﺣﺔ‬ ‫إذا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺧﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻈﻮر‬ ‫ﻣﻦ أيﱢ‬ ‫ﴍﻋﻰ وأﺧﻼﻗﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴﻴًّﺎ أو أﺧﻼﻗﻴًّﺎ‪ ،‬ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ ﻋﲆ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‪،‬‬ ‫وإذا ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺮى دار اﻹﻓﺘﺎء أن‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻤﻟﻴﻞ إﱃ‬ ‫ﻣﻔﻄﻮرة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺬى اﻟﻠﻌﺐ واﻤﻟﺮح‪ ،‬واﻟﴩع‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﴩﻳﻒ أﺟﺎز اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ أو ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﲆ اﻟﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﻷﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖأﻟﻌﺎب اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‪ ،‬ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻤﻟﺮاﻫﻘﻦﻴ أﻫﻢ أﻧﻮاع اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ﰱ ﻛﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺌﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﺘﱠﻰ ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻷﻃﺒﺎء اﻟﻨﻔﺴﻴﻮن‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ رﺋﻴﺴﻴًّﺎ ﰱ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺮاض‬ ‫وﻋﻨﴫًا‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫أﺳﺎﺳ‬ ‫ﻴ‬ ‫ًّﺎ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﻠ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻢ ﻫﺬه اﻷﻟﻌﺎب ﺧﺎﺻﺔ ﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻮﻛﺪًا ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫وﴐر ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﺮﻴ ﺳﻠﺒﻲﱞ‬ ‫ﻋﲆ ﺳﻠﻮك اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫وﺗﴫﻓﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﲆ ﺻﺤﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﺪﻋﻮ وأﺑﺪاﻧﻬﻢ؛ ﻛﺄﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل واﻤﻟﻘﺎﻣﺮات‬ ‫ﻟﻺﺑﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒاﻟﺘﻰ ﺗﻮرث ﻟﺪى اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫واﻟﴫاع واﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ »اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ«‬ ‫ﻛﺜﺮﺗﻬﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺣﴫ وﻓﻴﺎت اﻟﺠﻮع رﻏﻢ‬ ‫اﻧﻌﺪام‬ ‫اﻵﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﴫ ﻻﻧﻬﻴﺎر اﻤﻟﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰱ ﻏﺰة‪،‬‬ ‫وﻛﺜﺮة اﻟﻮﻓﻴﺎت ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ »ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺸﺨﺺ اﻤﻟﻌﺮض ﻟﻠﻬﻼل‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ إﺟﺮاء اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻪ ﻋﲆ‬ ‫ذﻟﻚ‪“.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ«‬ ‫أن‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪم ﺣﺪوث ذﻟﻚ اﻤﻟﻴﺎه واﻟﻐﺬاء ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ‪ ،‬وﺣﺎل‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﻦﻴ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﻦﻴ‬ ‫ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ووﻫﻦ‬ ‫ورﻏﺒﺔ ﰱ اﻟﻨﻮم‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺎد‪ ،‬ﻳﺒﺪأ اﻟﺠﺴﻢ ﰱ اﺳﺘﻬﻼك‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت‬ ‫واﻟﺘﺄﺛﺮﻴ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍة‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻨﻤﻮ واﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺒﺒﻬﺎ اﻟﺠﻮع‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﺣﺎﻻت ﻣﺮﺿﻴﺔ ﻣﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ »ﻟﻦﻴ اﻟﻌﻈﺎم« ﻟﺪى اﻻﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫ﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﻌﻈﺎم‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﺗﺪﻣﺮ اﻟﻜﲆ‬ ‫واﻟﻜﺒﺪ‪ ،‬وﺗﺘﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﴩاﻳﻦﻴ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﻀﻼت اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬

‫ ‪°‬‬

‫ « ‬

‫ ‪° µ‬‬

‫ﻣﺤﺮﻣﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺷﺮﻋﺎ‬

‫ ¨ ¾ ‬

‫ ‪ ª Á Â‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬أﻛﺪت‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺎدﻳﺔ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻓﻴﻬﺎ أﻃﻔﺎل ﻣﺪﻧﻴﻦﻴ ﰱ أﺳﺘﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﱃ‬ ‫ﻏﺰة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬ارﺗﻜﺎب‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺎت اﻤﻟﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ورﻓﻀﻬﺎ وﺻﻮل اﻹﻣﺪادات ﻣﻦ اﻤﻟﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎءﺣﻜﻮﻣﺔ إﴎاﺋﻴﻞ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻤﻟﺮﺳﻠﺔ ﻣﻦ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺎدﻳﺔ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﰱ وأﺟﻨﺒﻴﺔ إﱃ ﺳﻜﺎن اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫واﻟﻐﺬاء وﻣﻨﻊ وﺻﻮل‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫ﻏﺰة‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ اﻤﻟﺴﺘﻤﺮ ﻟﺴﻜﺎن ﻏﺰة ﺑﺈﻏﻼق ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« أن‬ ‫ﺗﺠﻮﻳﻊ اﻤﻟﺪﻧﻴﻦﻴ ﻫﻰ‬ ‫اﻤﻟﻨﺎﻓﺬ وﻋﺮﻗﻠﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮﻴة ﻟﻔﺸﻞ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ إﺑﺎدة‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﺪا‬ ‫وﺻﻮل ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻹﻏﺎﺛﺔ‬ ‫اﻟﺪوﱃ ﰱ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ إﴎاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﺟﺮاﺋﻤﻬﺎ اﻟﺘﻰ ارﺗﻜﺒﺘﻬﺎ ﺿﺪ اﻟ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ إﱃ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦﻴ ﰱ ﻏﺰة‪.‬‬

‫¬ ‪» µ º‬‬

‫ ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﰱ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻗﴡ ﻏﺰة ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺧﺮس‪ ،‬أن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫واﺿﺤﺎ‬ ‫ﻣﻨﻊ وﺻﻮل اﻤﻟﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻰ اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻦ آﺛﺎر‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻤﻟﺒﺎدئ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﱃ واﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬وأن ﺗﻘﻴﻴﺪ ذﻟﻚ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع ﻏﺰة ﻳﺜﺮﻴ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫اﻹﻣﺪادات ﻳﻌﻴﻖ ﺟﻬﻮد اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ أن ذﻟﻚ ﻳﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ‬ ‫وﻳﻔﺎﻗﻢ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔﻳﺆدى إﱃ ﺗﺪﻫﻮر ﰱ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﻳﻌﻴﻖ ﺟﻬﻮد اﻤﻟﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ﻣﻦ ‪ 2‬ﻣﻠﻴﻮن إﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫ﻏﺰة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻨﻊ وﺻﻮل إﻣﺪادات‬ ‫ﰱ اﻤﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أوﺿﺢ »اﻷﺧﺮس« ﰱ ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻤﻟﺎء واﻟﻮﻗﻮد واﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﰱ آﺛﺎر إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷرﻛﺎن« اﻟﺤﺼﺎر واﻟﺘﺠﻮﻳﻊ وﻗﻄﻊ اﻹﻣﺪادات وﻣﻨﻊ ﺟﺴﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب ﻟﺘﺴﺎؤﻻت ﺣﻮلاﻟﺴﺎﺑﻊ« أن اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ ﰱ‬ ‫وﺗﺸﻜﻞ‬ ‫وﺻﻮل ا‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ‬ ‫ﻤﻟﺴﺎﻋﺪات‪،‬‬ ‫اﻛﺘﻤﺎل ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻹﺑﺎدة‬ ‫واﺿﺤﺎ‬ ‫واﺻﻔﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫ﻤﻟﺒﺎدئ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻤﻟﺪﻧﻴﻦﻴ‬ ‫وﺿﻤﺎن وﺻﻮل اﻤﻟﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ دوناﻟﺪوﱃ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬داﻋﻴﺎ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱃ إﴎاﺋﻴﻞ ﺑـ«ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻗﻴﻮد أو ﴍوط‪.‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌّ ﺎل ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬

‫اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﻣﺮات‬ ‫واﻹﺑﺎﺣﻴﺔ‬

‫ ¾ ‪..‬‬ ‫ ¨ ® ‪¿ µ Á‬‬

‫أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ ﰱ ﻏﺰة أزﻣﺔ‬ ‫ﺗﴫﻳﺤﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻟـ«اﻟﻴﻮم ﻏﺮﻴ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت وﺻﻒ راﻣﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻣﺪﻳﺮ اﻤﻟﺮﺻﺪ‬ ‫ﻃﺤﻦ اﻟﻌﻠﻒ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻪاﻟﺴﺎﺑﻊ« اﻟﻮﺿﻊ اﻤﻟﻌﻴﴙ‬ ‫داﺧﻞ ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ »رﺻﺪﻧﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺣﺎﻻتاﻷورو ﻣﺘﻮﺳﻄﻰ ﺧﻼل‬ ‫أﺣﺪ أﺧﻄﺮ وأﻫﻢ‬ ‫اﻟﺮﺿﻊ اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺘﻰ ﻧﺒﺘﺖ ﻣﻊ‬ ‫وﻓﻴﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺠﻮع‪،‬‬ ‫وﺣﺬّر ﻣﺪﻳﺮﻳﻔﺎﻗﻢ اﻷزﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮﻴ‪.‬‬ ‫اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ«‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫اﻤﻟﺮﺻﺪ اﻷور‬ ‫اﻟﺤﺎد ﰱ ﻟﺒﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﺻﻔﻮف‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻄﻰ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا اﻷﻃﻔﺎل واﻤﻟﺴﻨﻦﻴ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ إﻃﺎر ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺗﺼﺎﻋﺪ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻧﻬﺞ‬ ‫اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ اﻹﴎاﺋﻴﲆ‬ ‫ﺗﻨﺎﻣﻰ‬ ‫ﺧﻄﺮ اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ ﺑﻦﻴ ‪ 2.3‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔاﻹﺑﺎدة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ اﻤﻟﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺿﺪﻫﻢ ﻣﻨﺬ ﻟﺴﻜﺎن ﻏﺰة‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﰱ‬ ‫واﻷﻣﻦ‬ ‫ﰱ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﻏﺰة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻟﺎﴈ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺑﻔﻌﻞ ﺗﻔﴙ‬ ‫اﻟﺼﺤﻰ‬ ‫ﺗﺪﻫﻮر ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺨﻄﻮرة‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢواﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا ﻟﺘﻮﺛﻴﻘﻬﻢ ﺣﺎﻻت وﻓﺎة اﻷﻣﺮاض اﻤﻟﻌﺪﻳﺔ واﻟﻨﻘﺺ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﰱ ﺧﺪﻣﺎت ﰱ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮﻋﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻮع‬ ‫ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻤﻟﺴﻨﻦﻴ ﰱ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ اﻟﺼﺤﺔ واﻤﻟﻴﺎه واﻟﴫف‬ ‫واﻟﺠﻔﺎف‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﺳﻤﺮﻴة أﺑﻮ‬ ‫اﻵﻏﺎ‪81) ،‬‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣً ﺎ(‪ ..‬وﺟﺪّد اﻤﻟﺮﺻﺪ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ أن ﺑﺮﺑﺮ‪ 59) ،‬ﻋﺎﻣً ﺎ(‪ ،‬وﻋﺼﺎم اﻟﻨﺠﺎر‪ 63) ،‬ﻋﺎﻣً ﻏﺰة ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫ﺻﺪر‬ ‫ﺎ(‬ ‫اﻤﻟﺪﻧﻴﻦﻴﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻤﻟﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔاﻟﺠﺎﻧﺐ اﻹﴎاﺋﻴﲆ أﻓﺮغ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ وﺟﻮدة زﻳﺪان ﺷﺎﻛﺮ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦﻴ‪.‬‬ ‫ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻀﻤﻮﻧﻪ وﻣﺎ ﺗﺰال ﺗﺴﺘﺨﺪماﻟﺪوﱃ رﻗﻢ ‪ 2720‬اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ‬ ‫ﺳﻼﺣً ﺎ ﺿﺪ‬

‫ «‬ ‫وﻋﻦ‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴﺎت إﻋﻼن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪول ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫واﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﰱ وﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﺧﻄﺮﻴة ﺟﺪا ً ﻋﲆ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷوﻧﺮوا‪ ،‬أﻛﺪ أن‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﻴﻤﺎت‬ ‫اﻤﻟﻮﺿﻮع ًﻏﺎﻳﺔ ﰱ اﻟﺨﻄﻮرة‬ ‫ﺗﺠﺎه‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻦﻴ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦﻴ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﻀﻄﺮ وﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻏﺰة ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﻘﺺ أوﻻ ﻋﲆ ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻷوﻧﺮوا إﱃ إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎد ﰱ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً ﺗﺆدى‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺣﺚ »اﻟﺜﻮاﺑﺘﺔ« دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻷزﻣﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ إﱃ ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﰱ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫اﻟﻼزم‬ ‫ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏﺰة‪.‬‬ ‫ﻟﻸوﻧﺮوا‬ ‫ﻳﻌﱰﻳﻪ اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫واﻟﺘﻘﺼﺮﻴ ﰱ ﻛﺜﺮﻴ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﺎر‬ ‫ﻋﻦ ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺨﻔﻒ ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ اﻤﻟﺤﻄﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ دﻗﻴﻖ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺴﻦﻴ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫»اﻷوﻧﺮوا« وﻋﻦ اﻷﻫﺎﱃ ﰱ اﻟﻘﻄﺎع‪ .‬اﻻﺣﺘﻼل »اﻹﴎاﺋﻴﲇ« ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫‪µ ±‬‬

‫ ¾ ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺮب اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ ﰱ‬ ‫ﻏﺰة‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﺪﻧﺎن أﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻮﺗﻬﻢ ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« إن اﻟﻮﺿﻊ اﻤﻟﻌﻴﴙ ﺣﺴﻨﺔ اﻤﻟﺴﺘﺸﺎر اﻹﻋﻼﻣﻰ‬ ‫ﻣﺄﺳﺎوي‪،‬‬ ‫واﻤﻟﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻷوﻧﺮوا ﰱ‬ ‫ﺟﺮاء اﻟﺠﻮع‬ ‫ﻓﻤﺌﺎت اﻻﻻف ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦﻴ ﻓﻘﺪوا ﻏﺰة ﺧﻼل ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫أﻛﺪ »أﺑﻮ ﺣﺴﻨﺔ« اﻟﺬى ﻳﺨﻴﻢ ﻋﲆ اﻷﺟﻮاء‪.‬‬ ‫أن‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺤﻴﺎة وﻳﻨﺘﻈﺮون‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ اﺧﺘﻔﻰ وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻣﺪﻣﺮة‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم اﻷﺳﺎﳻ ﺣﻴﺚ‬ ‫واﻷﻣﺮاض ﺗﻨﺘﴩ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻳﻠﺠﺄ ﺳﻜﺎن ﻏﺰة ﺗﺤﺎول أوﻧﺮوا إدﺧﺎﻟﻪ ﻟﻜﻦ‬ ‫دون‬ ‫ﻟﺴﺪ اﻟﺠﻮع‪ ..‬أﻣﺎ‬ ‫ﺟﺪوى‪،‬‬ ‫ﻷﻋﻼف‬ ‫ﻣﺸﺮﻴا إﱃ أن‬ ‫ﻋﻦ اﻷوﺿﺎع ﰱ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﻃﺤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ ﺣﻮاﱃ ‪ 250‬أﻟﻒ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻏﺰة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫رﻓﺢ‪ ،‬أﻛﺪ »أﺑﻮ ﺣﺴﻨﺔ« أن اﻷوﺿﺎع وﻃﻴﺨﻬﺎ وﺧﺒﺰﻫﺎ وﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫وﺑﺴﺒﺐ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎد‬ ‫ﰱ‬ ‫اﻟﻨﺰوح‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﺴﻮء‪،‬‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫رﻓﻌﺖ‬ ‫ﻓﻬﺬه اﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﻜﻔﻰ أﺣﺪا‪ ،‬ﻣﻊ اﻧﻌﺪام‬ ‫ﻧﺴﻴﺘﻬﻢ ﻟﺘﺘﻌﺪى اﻤﻟﻠﻴﻮن‬ ‫رﻓﺢ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم ﰱ اﻷﺳﻮاق‪،‬‬ ‫ﺷﺨﺺ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻧﻌﺪام اﻻﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻰ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻟﻠﻨﺎزﺣﻦﻴ ﰱ‬

‫ﴎ‬

‫”اﻟﺠﻮع ﻗﺎﺗﻞ« ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺒﺪأ اﻟﺠﻤﻠﺔ وﺻﻒ اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ أﻋﺮاض‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻬﻮر ﻋﲆ ﺟﺴﺪ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺒﺪأ اﻟﺠﺴﻢ ﰱ‬ ‫اﻟﻮزن ﻳﻨﻘﺺ اﻻﻧﻬﻴﺎر أﻣﺎم اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺠﻮع‪ ،‬ﻓﻴﺒﺪأ‬ ‫روﻳﺪا‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬اﻟﻨﻤﻮ ﻳﺘﻮﻗﻒ وﻧﻼﺣﻆ‬ ‫ﰱ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻌﻤﺮ اﻟـ‪6‬‬ ‫زﻫﻴﺪة ﺟﺪا ﻻ ﺗﻜﻤﻞ ﺷﻬﻮر وﺣﺘﻰ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻨﺔ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟـ‪ 500‬ﺟﺮام ﺷﻬﺮﻳﺎ إن وﺟﺪت‪،‬‬ ‫»‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا إﱃ ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺣﺎد‬ ‫ﰱ‬ ‫اﻟﻮزن ﰱ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺴﻦ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣﺎت ﰱ ﺳﻴﺪات وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪15‬‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫وﻫﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺧﻄﺮﻴة‬ ‫وﻗﺎﺗﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ »اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ«‬ ‫إﱃ أن اﻟﺮﺿﻊ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 6‬ﺷﻬﻮر‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﻮﻓﺎة‬ ‫اﻋﺮاض اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﻃﺒﺎء اﺳﻌﺎﻓﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻮﺗﺮﻴة ﴎﻳﻌﺔ ﻷن أﻋﺮاض اﻟﺠﻔﺎف ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺿﻌﻒ ﺣﺎد ﰱ وﺗﺘﻄﻮر ﻟﻸﺳﻮأ ﺧﻼل وﻗﺖ ﻗﺼﺮﻴ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻠﻴﻬﻢ اﻷﻃﻔﺎل اﻷﻛﱪ‬ ‫ﺳﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﻋﻤﺮ اﻟﺨﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ ­® ¾ ‬

‫ ­ ‬

‫أكثر‬ ‫من ‪ 500‬كيلو مرت‪ ،‬ق‬ ‫مدينة جرجا بسوهاج‪ ،‬التىطعناها من القاهرة نحو‬ ‫مرت جنوب‬ ‫تقع عىل بعد ‪ 33‬كيلو‬ ‫الصعيد ا مدينة سوهاج‪ ،‬حيث‬ ‫ملرصي‪،‬‬ ‫تعترب نقطة انتصاف‬ ‫بها جرت تفاصيل‬ ‫للفيلم العربى األشهر «املرأة واألحداث الحقيقية‬ ‫والساطور»‪.‬‬

‫بداية حياة‬

‫ى‬ ‫سب‬ ‫س ت‬

‫‪£¤¥‬‬

‫اﻟﺮﺿﻴﻊ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻧﺰﺣﻮا ﻣﻦ ﻣﺪارس ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻜﻔﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﰱ‬ ‫ﺗﴫﻳﺢ ﻋﱪ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ﻗﺼﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« أن اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺒﻦ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم وﻻ اﻟﴩاب ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻹﴎاﺋﻴﲆ‬ ‫»ام اﻟﺮﺿﻴﻊ« وزوﺟﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺸﻔﺎء‬ ‫ﻷﻳﺎم‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫أﻣﻪ وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ أى ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺠﺪوا أى‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ ﺗﻌﺪ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ إﻃﻌﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫اﻷﻟﺒﺎن‬ ‫اﻟﺠﺪة‬ ‫ﻟﻠﺮﺿﻴﻊ ﺑﻌﺪ ﺟﻔﺎف‬ ‫وﻧﺼﻒ أﺻﺒﺢ اﻤﻟﻜﻠﻮﻣﺔ » ﻇﻞ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻳﻀﻌﻒ ﺟﺴﻤﻪ وﺗﺬﺑﻞ‬ ‫ﻫﺰﻳﻼ‬ ‫”ﺧﻔﺖ ﻣﻦ ﻣﻈﻬﺮه«وﺿﻌﻴﻔﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﺣﺎﻟﺘﻪ أﺻﺒﺤﺖ ﺳﻴﺌﺔ“ ﺻﺤﺘﻪ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‪ ،‬واﺻﺎﺑﻪ‬ ‫»اﻟﺠﻔﺎف« وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺤﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫وﺻﻔﺖ‬ ‫اﻟﺠﺪة ﻣﻈﻬﺮ‬ ‫»ذﻫﺒﺖ ﺑﻪ ﻤﻟﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺻﺒﻴﺤﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱃ ﻛﻤﺎل ﻋﺪوان‪ ،‬ﻟﻢ ﻧﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻻ دواء وﻻ أﻟﺒﺎناﻟﻄﻔﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫رﻏﻢ‬ ‫وﺟﻬﻪ ﰱ أﻳﺎﻣﻪ اﻷﺧﺮﻴة‬ ‫وﻻ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻟﻴﻞ‪،‬‬ ‫اﻤﻟﺘﺪﻫﻮرة‬ ‫ﻃﻌﺎم‬ ‫أو‬ ‫وﻗﴣ‬ ‫أﻟﺒﺎن ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻟﻪ« ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺟﺴﻤﻪ اﻤﻟﺮﺗﺨﻲ‪ ،‬وﻇﻞ ﻫﻜﺬا دون اﻟﻘﺪرة ﻟﻴﻠﺘﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬واﺧﺮﺟﻮﻧﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ارﺗﻘﻰ اﻟﺮﺿﻴﻊ ﺑﻌﺪ ‪6‬‬ ‫ﺷﻬﻮر ﻣﻦ اﻤﻟﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﰱ إﻃﻌﺎﻣﻪ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد‬ ‫ ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻳﺼﺎرع اﻟﺠﻮع‪.‬‬

‫أوﺿﺢ »اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ« أن ﻛﺎﻓﺔ أﻃﻔﺎل ﻏﺰة ﰱ ﻣﻬﺐ اﻤﻟﺠﺎﻋﺔ ﺑﻌﺪ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺴﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﲆ أﻧﻬﻢ اﻟﻔﺌﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺘﴬرا ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫اﻟﺤﺎد ﰱ اﻟﻐﺬاء‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺘﻮﻓﺮ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺜﻼث ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬أﻗﻞ ﻃﻔﻞ ﻧﻘﺺ وزﻧﻪ ‪ 5‬ﻛﻴﻠﻮ ﺟﺮام ﻋﲆ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ وﻧﻘﺺ اﻟﻐﺬاء اﻟﺤﺎد‪ ...‬ﺑﻌﺪ اﻟﺨﻄﻮرة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﺣﻴﺎة اﻻﻃﻔﺎل واﻟﺮﺿﻊ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻰ اﻟﺤﻮاﻣﻞ وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪،‬‬ ‫واﻤﻟﺮﺿﻌﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص اﻟﻼﺋﻰ ﻻ ﺗﺠﺪن اﻟﻄﻌﺎم ﺣﺘﻰ ﺗﺄﻛﻠﻪ ﻛﻰ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﰱ اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻄﻔﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﻟﺪى اﻤﻟﺮﺿﻌﺎت أﻣﺮ ﺷﺎﺋﻊ ﰱ ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وﻋﻦ أﴐار ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺠﺴﻢ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ أﻧﻬﺎ ﺳﺒﺐ ﰱ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺨﻄﺮﻴة‬ ‫ﻛﺈﺻﺎﺑﺔ اﻟﻄﻔﻞ أو اﻟﺮﺿﻴﻊ ﺑـ«ﻟﻦﻴ اﻟﻌﻈﺎم«‪ ،‬ﻫﺰال ﻋﺎم ووﻫﻦ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﴬر ﺣﺎﻟﺔ اﻤﻟﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺮ اﻟﺪم اﻟﺸﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺣﺎدة ﰱ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬ﺗﺄﺛﺮ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻐﺮﻴات اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪.‬‬

‫هى ص‬ ‫هم‬

‫ﺮب‬ ‫ﻤﻐ‬

‫السبب‬ ‫واألض رار‬ ‫واله زات‬ ‫االرتدادي ة‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫اﻤﻟﻮاﻃﻨﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻟﺒﺤﻮح ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻤﻟﻌﻴﴙ اﻤﻟﻘﻴﻤﺔ ﰱ ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﻣﻨﺎل‬ ‫اﻷوﺿﺎع اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺧﺮوج ﻛﺎﻓﺔ اﻤﻟﻟﺴﻜﺎن اﻟﺸﻤﺎل ﻣﻊ ﺗﺪﻫﻮر‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ‪ :‬ﻻ‬ ‫ﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓﺮ اﻟﻄﻌﺎم واﻟﴩاب‬ ‫ﻳﺄﻛﻠﻮن ورق اﻟﺸﺠﺮ ورز ﻓﺎﺳﺪ ﰱ اﻷﺳﻮاق‪ ..‬اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫»ﴐﺑﻪ اﻟﺴﻮس“‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت ﰱ‬ ‫ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻟـ«اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟﻠﻨﺴﺎء واﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ« أن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻰ‬ ‫ﺻﻌﺐ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث ﻣﺎ أدى ﻻرﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﻬﻢ أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ ﰱ اﻤﻟﻔﺎﺻﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﻐﺺ ﰱ اﻟﺒﻄﻦ وأﻟﻢ‬ ‫واﻟﺸﻮارع ﺑﺎﻤﻟﻴﺎه ﻣﺆﻛﺪة ﻃﻔﺢ »اﻤﻟﺠﺎري«‬ ‫وﻏﺮق ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻟﻨﺎزل‬ ‫اﻤﻟﻠﻮﺛﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ أﺻﻌﺐ‬ ‫اﻤﻟﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻰ رﺻﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻏﺰة‪ ،‬أﺟﺎﺑﺖ اﻤﻟﻮاﻃﻨﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﻨﺎلﺧﻼل ﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ ﰱ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر ﺟﺜﺎﻣﻦﻴ اﻟﺸﻬﺪاء وأﺷﻼء ﻋﺪد آﺧﺮاﻟﺒﺤﺒﻮح ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬ﻣﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ ﻗﺎس‬ ‫ﺷﻮارع ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ‪..‬‬ ‫ﺟﺪا وﻟﻦ أﻧﺴﺎه أﺑﺪا‪.‬‬

‫ض‬

‫ ‬ ‫» «‬ ‫ ‬ ‫ ½ ‬ ‫ ‪ ¿ À‬‬ ‫ » ½‬ ‫ﺗﻘﻮل ﺟﺪة‬

‫ ‬

‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﻣﻰ اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰱ ﻏﺰة ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« أن اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻹﴎاﺋﻴﲆ ﻳﺤﺮم ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻏﺰة ﻣﻦ اﻤﻟﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺸﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى ﻟﺴﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟﺴﻴﺪات اﻟﺤﻮاﻣﻞ وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﺳﻜﺎن ﻏﺰة ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻣﻦ ﺳﻮء ﺗﻐﺬﻳﺔ ﺣﺎد ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب اﻷﺧﺮﻴة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ » :‬ﻛﺎن ‪45‬‬ ‫‪ %‬ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻓﻘﺮ اﻟﺪم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﰱ اﻟﺤﻮاﻣﻞ‬ ‫‪ % 41‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻗﻠﺔ اﻤﻟﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺤﺼﺎر ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب اﻷﺧﺮﻴة‪“.‬‬

‫ﴐ‬ ‫ﴎ‬

‫ﴩ‬

‫ﴩ‬ ‫ﴎ‬

‫¾ ‪» ¼ : ½ ..‬‬

‫اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب واﻟﺘﻰ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﺪﻣﺎر اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺧﻼل اﻟﺤﺮب اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﺧﺮﺟﺖ ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ ودﻣﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻰ ﻛﺎرﺛﻰ ﰱ ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﰱ ﻇﻞ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫ﺳﻮى ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﻮدة اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺬى ﻳﻘﺪم رﻋﺎﻳﺔ أوﻟﻴﺔ وﻳﻀﻢ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا إﱃ اﻤﻟﻌﺎﻧﺎة اﻟﻜﺒﺮﻴة ﻟﻸﻃﻘﻢ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻧﻔﺎذ اﻟﻮﻗﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻨﺰوح وﺗﻬﺠﺮﻴ واﻋﺘﻘﺎل ﻋﺪد ﻛﺒﺮﻴ ﺟﺪا ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻘﺺ اﻷدوﻳﺔ واﻤﻟﻌﺪات‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﱃ اﻧﺘﺸﺎر أﻣﺮاض ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺰﻻت ﻣﻌﻮﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت وﻣﻴﺎه اﻟﴫف اﻟﺼﺤﻰ ﻣﺎ أدى ﻟﻜﺎرﺛﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻊ دﻣﺎر‬ ‫اﻤﻟﻨﺎزل واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻨﺎﻓﻘﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻘﺼﻒ اﻹﴎاﺋﻴﲇ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أن‬ ‫ﺻﺤﺔ ﺳﻜﺎن ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﰱ ﺧﻄﺮ ﻣﻊ اﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﺮاض واﻷوﺑﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﺤﺎ‬ ‫أن ﻳﺴﺠﻞ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة أﻋﲆ ﻧﺴﺒﺔ ﻤﻟﺼﺎﺑﻦﻴ ﺑﻤﺮض ﻓﺸﻞ اﻟﻜﺒﺪ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫أﻣﺮاض اﻟﻜﲆ‪ ،‬اﻟﴪﻃﺎن‪ ،‬اﻷﻣﺮاض اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺮاض اﻤﻟﻌﺪة‪ ،‬اﻟﺼﺪر‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻐﺎزات واﻟﻔﺴﻔﻮر واﻟﺮﺻﺎص واﻟﻘﻤﺎﻣﺔ وﻋﺪم ﺗﻨﻮع اﻟﻄﻌﺎم ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎول اﻟﺴﻜﺎن أﻛﻞ ﻏﺮﻴ ﺻﺤﻰ وﻏﺮﻴ آدﻣﻲ‪.‬‬

‫ ‪ ..‬‬

‫ﴎ‬

‫ﴎ‬

‫دار اﻹﻓﺘﺎء‪:‬‬ ‫أﻟﻌﺎب‬

‫ﺐ‬

‫وﻫﻮ اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺠﻤﺎﻋﻰ ﺑﻔﺮض »اﻟﺘﺠﻮﻳﻊ« و«اﻟﺘﻌﻄﻴﺶ« ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن ﰱ ﻏﺰة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﻊ وﺻﻮل اﻤﻟﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫أﺷﻼء اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦﻴ ﺗﻨﺘﴩ ﰱ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪن ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﺣﻴﺚ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺪﻓﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻴﺶ اﻹﴎاﺋﻴﲇ‪ ،‬وﺑﺎﺗﺖ ﻫﺬه اﻟﺠﺜﺎﻣﻦﻴ وﺟﺒﺎت‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻜﻼب اﻟﻀﺎﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻬﺶ أﺟﺴﺎد اﻟﺸﻬﺪاء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦﻴ‪ ،‬ﰱ‬ ‫ﻇﻞ ﺗﻌﻨﺖ إﴎاﺋﻴﲆ ﺑﺮﻓﺾ إﻳﺼﺎل أﻳﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻟﺸﻤﺎل ﻏﺰة‪ ،‬ﻗﺼﻔﺖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﲆ اﻤﻟﻴﺎه ﻗﺒﺎﻟﺔ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻗﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﰱ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﱃ ﺳﻜﺎن ﺷﻤﺎل ﻏﺰة‪.‬‬

‫وأﺷﺎر »اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ« إﱃ ﺷﺢ اﻤﻟﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ داﺧﻞ ﻏﺰة ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﺪس‬ ‫واﻷرز اﻟﻐﺮﻴ اﻤﻟﺘﻮﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻐﺎز ﻟﻄﻬﻰ اﻟﻄﻌﺎم داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﲆ أن اﻟﻘﻠﻴﻞ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ اﻤﻟﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻮﺟﻮدا‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﺧﴬوات وﻻ ﺣﺒﻮب وﻻ ﻓﺎﻛﻬﺔ وﻻ أى ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻄﻌﺎم‪،‬‬

‫ﴎ‬

‫ﴇ‬

‫ﴏ‬

‫ت‬

‫شهاﺩﺍﺕ ﺍلجوﻉ ﻭﺭﻭﺍياﺕ حصرية ألبطاﻝ‬ ‫معركة »ﺍألمعاﺀ ﺍلخاﻭية« ﺩﺍخل قطاﻉ غزﺓ‬

‫أﻛﺪ اﻤﻟﻮاﻃﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ أﺣﻤﺪ زﻗﻮت وﻫﻮ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﻧﻮن ﺷﻤﺎل ﻏﺰة أن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻰ ﺷﻤﺎل اﻟﻘﻄﺎع ﻛﺎرﺛﻰ ﻣﻊ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ وارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ«اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ«‪ ،‬أﻛﺪ أﺣﻤﺪ أن ﺳﻜﺎن ﺷﻤﺎل ﻏﺰة‬ ‫ﻳﻤﻀﻮن أﻳﺎم ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪا ﰱ أﻛﻞ اﻟﺰﻋﱰ و«اﻟﺪﻗﺔ« أو ﺧﺒﺰ أو أرز ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻀﺎﻋﻒ اﻷﺳﻌﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﻴﻒ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺷﺢ اﻟﺴﻠﻊ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻠﺴﺮﻴ ﻟﻌﺪة ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات ﰱ أﻛﻮام اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﻤﻟﻨﺎﻃﻖ اﻤﻟﺪﻣﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻴﺎه ﻏﺮﻴ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﴩب رﻏﻢ ﺧﻄﻮرة ذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻴان واﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬اﻤﻟﻴﺎه اﻟﺘﻰ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﺸﻤﺎل ﻏﺮﻴ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﴩب وﻟﻸﺳﻒ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻣﻴﺎه ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺒﺰ ﻣﻊ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪ ،‬أﺟﺎب ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻣﻊ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻄﺤﻦﻴ ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ ﻟﴩاء أﻋﻼف اﻟﺸﻌﺮﻴ واﻟﺬرة وﻧﻄﺤﻨﻬﻢ ﻹﻋﺪاد ﺧﺒﺰ‬ ‫‪ ...‬ﻧﻌﻠﻢ أﻧﻪ اﻷﻋﻼف واﻟﺬرة أﻛﻞ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺤﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪..‬‬ ‫ﻋﺪة أﴎ ﰱ ﺷﻤﺎل ﻏﺰة ﺗﻘﻮم ﺑﻄﺤﻦ ﺑﻌﺾ أوراق اﻟﺸﺠﺮ وﺗﻐﻠﻴﻬﻢ ﻣﻊ ﻣﻴﺎه‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮاﺑﻞ وﺗﺄﻛﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻤﻟﻮاﻃﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ إﱃ ﻋﻤﻠﻪ ﰱ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻨﴫ ﻟﻠﻌﻴﻮن ﻗﺒﻞ‬

‫ﴎ‬

‫ﻣ ﻜ‬

‫م‬

‫ﺧـــﻮت اﻟﺒﻄـــﻮن‬ ‫وﺟﻔﺖ اﻷﺛﺪاء‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺠﻮع اﻟﺒﻄﻮن‪ ،‬ﺗﻠﻐﻰ اﻟﻌﻘﻮل‪ ،‬ﺗﻜﴪ اﻟﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻬﺎر اﻷﺟﺴﺎد‪..‬‬ ‫وﻫﻞ أﻗﴗ ﻣﻦ »اﻟﺠﻮع« ﺟﺮﻳﻤﺔ‪ ..‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻄﻦ‬ ‫ﻋﺪوك‪ ..‬ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻓﻴﻪ أﺻﻮات ﻣﻌﺪﺗﻚ‪ ،‬ﺗﺘﺄﻟﻢ ﺑﻄﻦ وﻟﺪه‪ ،‬ﻓﻴﺬﻫﺐ ﻋﻘﻠﻪ‬ ‫ﰱ ﻋﺎﻤﻟﻨﺎ ﻳﻠﻬﺚ اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ وراء ﻧﻈﺎم رﻳﺠﻴﻢ ﻹﻧﻘﺎص اﻟﻮزن‪ ،‬ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن واﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺠﺴﻢ ﻣﺜﺎﱃ وﻗﻮام رﺷﻴﻖ ﻳﻜﻮن ﻣﺤﻞ اﻋﺠﺎب‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ..‬ﰱ ﻏﺰة‪ ،‬اﻷﻣﺮ دوﻣﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬أﻧﺖ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺠﻮع رﻏﻤﺎ ﻋﻨﻚ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻬﺚ وراء اﻟﻠﻘﻤﺔ ﻓﻼ ﺗﺠﺪﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺠﺎﻫﺪ ﻟﻠﺒﻘﺎء ﺣﻴﺎ ً‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﺘﻒ إﴎاﺋﻴﻞ ﺑﻘﺼﻒ اﻟﺒﻴﻮت واﻤﻟﻨﺎزل ﻟﻠﺴﻜﺎن اﻤﻟﺪﻧﻴﻦﻴ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺰة ﻟﻘﺘﻞ ﻣﻦ رﻓﺾ اﻟﻨﺰوح ﻣﻦ أرﺿﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﺠﺄت إﱃ ﺳﻼح ﺟﺪﻳﺪ‬

‫ﴎ‬

‫ﺳ ﺲ‬

‫ﺗ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻳﺮى أﻳﻤﻦ‬ ‫ﻣﻮﳻ‪ ،‬وﻛﻴﻞ أول وزارة‬ ‫ﴫﻳﺤﺎت‬ ‫اﻤﻟﺪارس‪ ،‬ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬ﴐورة وﺟﻮد ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺪﻳﺮ ﻋﻤﻮم‬ ‫اﻹدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﰱ‬ ‫ﻤﻟﺠﺎﺑﻬﺔ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﻻﻓﺘًﺎ إﱃ أن ﺧﻄﻮرة‬ ‫وإﻫﻤﺎل دروﺳﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ أﺛﺮﻫﺎ ﻫﺬه اﻷﻟﻌﺎب ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ أﻧﻬﺎ ﺗﺪﻓﻊ اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻌﻘﺎب اﻟﺒﺪﻧﻲ‪ .‬واﻟﺘﻨﻤﺮ اﻟﻮاﺿﺢ ﰱ ﺗﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﻴﺎب ﻋﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﺮ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﻤﻨﻊ‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻤﻟﺤﻤﻮل داﺧﻞ اﻤﻟﺪارس‪ .‬وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻻﺋﺤﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻛﺎﻓﺔ أﺷﻜﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻮﳻ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ :‬واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪.‬‬ ‫اﻤﻟﺪرﳼ‪ .‬وﺣﻈﺮ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫»دورﻧﺎ أن ﻧﻨﻤﻰ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺗﺮﺗﻘﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ واﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻘﺪﻧﺎ ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻤﻟﺪارس وﻣﺴﺌﻮﱃ اﻟﻠﻘﺎءات واﻟﻨﺪوات‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﻦﻴ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻦﻴ‬ ‫وﻣﺠﺎﻟﺲ أﻣﻨﺎء اﻵﺑﺎء واﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ .‬اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻹﺧﺼﺎﺋﻴﻦﻴ‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻷﻟﻌﺎب‪ .‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﻋﺪم ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ وﺗﺤﺬﻳﺮ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ اﻤﻟﺪرﺳﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻼﺋﻢ ﻋﲆ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪ .‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬إﱃ أن اﻷﻟﻌﺎب ا‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ واﻤﻟﺘﺪاوﻟﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺸﺪدًا‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ وﺟﻮد رﻗﺎﺑﺔ ﻣﻦ وﱃ اﻷﻣﺮ ﻣﴫ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ اﻟﺘﻰ ﻣﻦ اﻤﻟﻤﻜﻦ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻷﺑﻨﺎء ﻣﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ووﻗﻮﻋﻬﻢ ﻓﺮﻳﺴﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﻋﲆ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﻹدﻣﺎن ﻫﺬه اﻷﻟﻌﺎب ا‬ ‫ﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﺨﻄﺮﻴة‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪:‬‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب‬

‫ض‬

‫ ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ﴪ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﴎ‬

‫ﴎ‬ ‫ﴫ‬

‫ﻞ ﻷﻗﻮى‬

‫ﻦ‬

‫ا‬ ‫ﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻌﻀﻠﺔ ﻛﺒﺮﻴة ﰱ اﻟﺒﺪرى ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫أﻗﻊ ﺿﺤﻴﺔ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ ﻋﲆ أن اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ﻷن‬ ‫وﺗﺴﺒﺐ ﱃ ازﻋﺎج ﻛﺒﺮﻴ ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻧﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻳﻐﻮص ﺑﻜﻞ ﺟﻮارﺣﻪ داﺧﻞ أﻃﻔﺎﱄ‪ ،‬وﻣﺸﻜﻠﺘﻬﺎ اﻧﻬﺎ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻌﺰﻟﺔ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬وأﻧﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻧﺠﺪ ﻛﻞ ﻃﻔﻞ‬ ‫»ﻟﻌﺒﺔ«‪ ،‬وﻳﺘﻮﺣﺪ ﻣﻌﻬﺎ ﻧﺎﺳﻴًﺎ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺬﻛﺎء‪،‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺟﺎﻟﺲ ﻋﲆ ﻛﺮﺳﻴﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﺪﻣﺞ ﰱ ﻟﻌﺒﺔ ﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﰱ اﻷﻧﺪﻳﺔ وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫رﻏﻢ أن ﻫﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺒﺪرى ﰱ ﺗ وﻟﻴﺲ ﻟﻠﻌﺰﻟﺔ واﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻤﻤﺔ ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫ﴫﻳﺤﺎﺗﻪ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ‪» :‬‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻟﻌﺎب ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ واﺣﺪ‬ ‫اﻤﻟﺴﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻷن اﻧﺪﻣﺎج اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻊ ﻓﻘﻂ ﻻ ﻳﻨﺘﺒﻪ ﻟﻪ اﻟﻜﺜﺮﻴون‪ ،‬ﻧﺠﺪ اﻧ ﺗﺄﺛﺮﻴ ﺛﺎﺑﺖ ﻋﲆ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺒﺎس اﻟﺒﻮﱃ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺗﺪﻓﻌﻪ‬ ‫ﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫وأﴐاره اﻟﺨﻄﺮﻴة‬ ‫ﻟﺘﺄﺟﻴﻞ اﻟﺘﺒﻮل ﻣﺎ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل وﻫﻮ‬ ‫اﻤﻟﺜﺎﻧﺔ اﻟﻜﺴﻮﻟﺔ«‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫وﺗﺤﺪث ﰱ ﺳﻦ ﻣﻦ ‪ 3‬إﱃ ‪ 7‬ﺳﻨﻮات ﻣﺮض اﻧﺘﴩ ﰱ اﻟﻔﱰة‬ ‫ﰱ اﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺒﺐ‬ ‫اﻷﺧﺮﻴة ﻳﺴﻤﻰ »ﻣﺘﻼزﻣﺔ‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﻛﺒﺮﻴة ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﻀﺞ واﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺗﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮاﻛﺰﻟﺠﻨﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻛﺘﺸﺎف اﻟﺸﺒﺎب واﻷﻧﺪﻳﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻟﻌﻤﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت‬ ‫ﻛﺒﺮﻴ ﻣﺜﻞ ﻣﴫ‪ ،‬ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻋﲆ ﻏﺮار‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﺘﺎﻧﻮ‬ ‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﻣﴫ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻟﻮﻫﻮﺑﻦﻴ ﻛﻨﺰ ﻳﺠﺐ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ‪ .‬أن اﻷﻃﻔﺎل ﺛﺮوة ﰱ‬ ‫ﺑﻠﺪ ﺗﻌﺪاده اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬

‫ﺳ‬

‫ﺾ‬

‫اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت‬ ‫أن ﻣﴫ ﻣﻦ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ اﺳﺘﺎذ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﴘ‪ ،‬أﻛﺪﻫﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ًاﻟﺪول ﰱ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻷوﱃ ﻋﺮﺑﻴﺎ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﴍﻛﺔ اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ اﻤﻟﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ذﻟﻚ ﰱ ﻳﺪﻣﻨﻮن اﻷﻟﻌﺎب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ أﺷﻬﺮﻫﺎ اﻟﺒﻼاﻟﺘﻰ ﺗﻤﻠﻚ أﺷﺨﺎﺻﺎ ً ﻳﺪﻣﻨﻮن اﻷﻟﻌﺎب اﻹ )‪،(Niko Partners‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻴﺸﻦ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫وذﻛﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻧﺘﺸﺎر ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫وﺗﺼﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻟﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺪراﺳﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺠﺎوزت إﻳﺮاداﺗﻬﺎ ‪ 200‬ﻣﻠﻴﺎرﻣﴫ ﺑﻌﻴﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻋﺪد اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ‬ ‫دوﻻر‪.‬‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب ا‬ ‫اﻟﻨﺸﻄﻦﻴ ﰱ ﻣﴫ ﻳﺼﻞ إﱃ ‪ 38.3‬ﻣﻠﻴﻮن ﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﰱ اﻟﴩق‬ ‫اﻷﻋﲆ ﰱ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻷوﺳﻂ‪ ،‬اﻟﺼﺎدر ﰱ ‪،2022‬‬ ‫وﻫﻰ )اﻹﻣﺎرات واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻣﴫ( ﻻﻋﺐ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻦﻴ ‪65.32‬‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب‪،‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2021‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ .58.7%‬ﻣﻦ ﻧﺸﻂ ﰱ ﺛﻼث دول‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﰱ ﻣﴫ ﺳﻴﺘﺠﺎوز ‪ 50‬ﻋﺪد اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﰱ دول‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﺎم ‪ 2025‬إﱃ ‪ 85.76‬ﻣﻠﻴﻮنإﺟﻤﺎﱃ اﻟﻨﺸﻄﻦﻴ ﰱ ﻫﺬه‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ إذا‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 196.8‬ﻣﻠﻴﺎر »ﻧﻴﻮزوو« اﻤﻟﺘﺨﺼﺺ ﰱ‬ ‫ﻻﻋﺐ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻰ أن‬ ‫اﺣﺘﻔﻈﺖ ﺑﻨﺴﺒﺘﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫دوﻻر‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت أﻟﻌﺎب اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ ﻋﱪ ‪ 3.1‬ﻣﻠﻴﺎر ﻻﻋﺐ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻳﻮﺟﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪1.7‬‬ ‫إﻳﺮادات ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫دوﻻر‪،‬‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑـ ‪ 488‬ﻣﻠﻴﻮن ﻻﻋﺐ ﺑﺈﻧﻔﺎق ‪ 7.1‬ﻣﻠﻴﺎر ﻻﻋﺐ ﰱ ﻗﺎرة آﺳﻴﺎ أﻧﻔﻘﻮا ‪ 95.6‬اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﴇ ‪2022‬‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ ‪315‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وﰱ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻳﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻻﻋﺐ أﻧﻔﻘﻮا‬ ‫أوروﺑﺎ ‪ 430‬ﻣﻠﻴﻮن ﻻﻋﺐ‬ ‫‪ 8.7‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وﰱ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ 219‬ﻣﻠﻴﻮن ﻻﻋﺐ دﻓﻌﻮا ‪ 34.1‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫أﻧﻔﻘﻮا‬ ‫‪51‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر‪.‬‬

‫ت‬

‫ﻳﺪﻣﻨﻮن اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬

‫رس‬

‫ﴎ‬

‫ﴪ‬

‫ﺻ‬

‫”ﺻﺤﺔ« ﻣﺠ‬ ‫ﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ :‬ﺗ‬ ‫ﺼﻴﺐ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻤﻨﺔ و‬ ‫ﻣﺘﻼزﻣﺔ »اﻟﻤ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫ﺜﺎﻧﺔ اﻟﻜﺴﻮﻟﺔ“‬ ‫ﺷﺪد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ن ﺳ‬

‫ﺳﺲ‬

‫ﺸﺷ‬

‫ض‬

‫اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﺑﺎﻣﻴﻦ‬

‫ﻻ ﻳﺮى‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻌﺘﺰ ﻧـ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬أىـﺎدر )‪ 15‬ﺳﻨﺔ(‪ ،‬ﰱ‬ ‫اﻹﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ ﻳﻘﴣ ﺧﻄﻮرة ﻣﻦ اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻳﻘﺴﻢ أوﻗﺎﺗﻪﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺘﻦﻴ إﱃ‬ ‫واﻟﻨﻮم‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﻋﱰف ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻤﺎرس ﺑﻦﻴ اﻟﺪراﺳﺔ واﻤﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫أﻣﺎماﻟﺤﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ‪-‬ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒﺮﻴه‪ -‬ﻳﺄﺧﺬ ﻛﻞ أى ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪى وﻛﻞ ﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﰱ ﻣﺒﺎراةاﻟﺘﻨﺎﻓﺲ واﻤﻟﺘﻌﺔ واﻟﺸﻐﻒ‬ ‫اﻟﺨﻤﺎﳼ‪.‬‬ ‫ﻛﺮة‬ ‫ﻗﺪم ﺑﺄﺣﺪ ﻣﻼﻋﺐ‬ ‫ﻃﻔﻞ آﺧﺮ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻐﺎء رﺣﻠﺔ ﻫﻮ ﻛﺮﻳﻢ ﺳﻴﺪ )‪14‬‬ ‫ﺳﻨﺔ( ﻳﻌﱰف ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫اﻤﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺼﻞ ﻋﺪدﻫﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻷﻧﻪ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑـ«دورة ﺑﻼﻳاﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬أﻧﻪ أﺟﱪ أﴎﺗﻪ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫‪ 64‬ﻃﻔﻼ ﰱ أﺣﺪ‬ ‫ﺴﺘﻴﺸﻦ« ﻣﻊ ﻋﺪد ﻛﺒﺮﻴ‬ ‫ﻳﻮﻣﻦﻴ ﻧﻈﺎم دور اﻤﻟ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻷﻟﻌﺎب ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺠﻤﻮﻋﺎت وﻳﺘﺄﻫﻞ ﻃﻔﻼن ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﴫ‪ ،‬وﻳﻠﻌﺐ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻤﻟﻐﻠﻮب ﻣﻦ دور اﻟـ‪32‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن‬ ‫وﻳﺒﺪأ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺷﱰاك ﰱ‬ ‫إﻗﺼﺎء‬ ‫رﺳﻮم ﺑﺎﻟﺪورة ﻋﲆ ‪2000‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪورة ‪ 50‬ﺟﻨﻴﻬً‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫اﻻﺷﱰاك‬ ‫ﺎ‪ ،‬وﻳﺤﺼﻞ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻫﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻰ ﺗﻮزع اﻟﻮﺻﻴﻒ ﻋﲆ ‪1000‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى ﻳﻘﻀﻴﻪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ أن‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 60‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻜﻞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻤﻟﺮﻛﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﰱ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻓﺮوﻳﺰ‪ ،‬أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﴗ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬ﻳﺮى أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﺄﺛﺮﻴات ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌً ﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﰱ ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن أﴐار ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻸﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻤﻟﻮﺟﺎت ا اﻷﻟﻌﺎب ﻋﲆ اﻤﻟﺦ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺂﻛﻞ اﻟﻌﻦﻴ واﻤﻟﺦ واﻟﺠﺴﺪ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧﺘﺒﺎه واﻟﺘﺬﻛﺮ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﻬﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻤﻟﻌﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻺﺟﻬﺎد اﻟﻜﺒﺮﻴ اﻟﺬى ﻳﺆذى اﻟﻘﴩة اﻤﻟﺨﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﲆ اﻟﱰﻛﻴﺰ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وﻗﺎل ﻓﺮوﻳﺰ‬ ‫ﰱ ﺿﻌﻒ ﰱ ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‪،‬‬ ‫»ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺄﺛﺮﻴات ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﺐ اﻟﺒﴫي‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﻠﻮس ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋﲆ اﻟﻌﻦﻴ أﻳﻀﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻔﻘﺮات‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻌﻨﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻘﺮات‬ ‫ﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﻠﺖ ﻣﺤﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻟﻘﻄﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺴﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫ﺗﻼﺣﻆ ﰱ زﻳﺎدة‬ ‫ااﻟﺸﺒﺎب ﺑﺸﻜﻞ أﻛﱪ‪،‬‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫وﻟﻸﺳﻒ اﻷﻣﺮ وﺻﻞ إﱃ‬ ‫ﻹﻧﱰﻧﺖ“‪.‬‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﰱ اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﴗ ﻳﺴﻤﻰ إدﻣﺎن‬ ‫ﻣ وﺗﻄﺮق أﺳﺘﺎذ اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﴗ إﱃ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺧﻄﺮﻴة وﻫﻰ دﺧﻮل‬ ‫ﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻷﻟﻌﺎب ﰱ اﻤﻟﺮاﻫﻨﺎت‪ ،‬ﻋﴩات اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﻷﺷﺨﺎص ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫واﻟﺘﻰ‬ ‫أن اﻟﺪوﻟﺔ واﻷﴎة اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫اﺣﱰاﻣً ﺎ ﻟﻠﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺣﺎﻻت اﺳﺘﻨﺰﻓﺖ أﻣﻮاﻻ ﻃﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﰲ‪ ،‬واﻟﺤﻠﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ دور ﻛﺒﺮﻴ ﰱ‬ ‫إﻳﺠﺎد اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎﻳﺸﺘﻬﺎ ﺑﻨﻔﴘ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪﻣﻨﻰ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫أو أﻟﻌﺎب رﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻷن ﺳﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻤﻟﺪن‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ أﻟﻌﺎب اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬أو‬ ‫واﻋﱰف‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﰱ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻟﻌﺎب ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوﻳﺰ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﺴﺐ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻷﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻧﺴﺐ ﻣﺤﺪدة ﻷﻋﻤﺎر‬ ‫ﻷﻋﻤﺎر ﻣﺪﻣﻨﻰ اﻷﻟﻌﺎب ا‬ ‫»اﻟﺴﻴﱪز« ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻛﻮﺳﻴﻂ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫ﻃﺮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺑﻦﻴ اﻗﺮاﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦوﺗﺸﺠﻴﻊ اﻤﻟﺮاﻫﻘﻦﻴ ﻋﲆ إدﻣﺎن اﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬واﻷﻏﺮب ﻣﻦ ذﻟﻚ أن‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب“‪.‬‬ ‫ﴎﻗﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺬات‬ ‫اﺳﺘﻐﻼﻻ ﻟﺤﺐ اﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ﻟﺬوﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺗﻐﻄﻰ ﺗﻠﻚ‬

‫اﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬

‫إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻣﺨﻴﻔﺔ‪٣٨ ..‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﺮى‬

‫رص‬

‫ﺣﺘﻀ ن‬ ‫ﺋﻴﺲ ﻷﻣ ﻳﻜﻰ‬ ‫ ‬ ‫ « ‬ ‫ﺪو» » ﺔ‬ ‫ﻌﺮ‬ ‫ ‪:‬ﻳﺔ ﺪ ﻣ‬ ‫اﻷﻃ ﺬ‬ ‫ﻔﺎل‪:‬‬ ‫ﺷﻐﻒ ﹸﻳﻨﺴﻴﻨﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺮﻳﺎ‬ ‫‪¢£‬‬ ‫ﺿﺔ‪..‬‬ ‫ﻃﻔﻮ‬ ‫¡ ‬ ‫ ‬ ‫‪ ¤‬ﺘﻪ‬ ‫وﻧﻌﻘﺪ دورات‬ ‫وﺻ‬ ‫ © ¨§ ‪ ¥¦¥¥‬ﻮﻻ ﺸﻌ ﺑ‬ ‫ﺎﺷﺘﺮاك ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ « ‪ ª£‬‬ ‫»ﺴ‬ ‫ﺤ © ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﺟﺔ ﻷن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺴﻴ‬ ‫ﺤﻴ ﺣﺘﻰ ﺗﺼ ﺢ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻴﻮ ﻴ «‬

‫ستطاعت ملسا قة الستمر ر فضل حرص ألستاذة عال شافعى‬ ‫عليها و فضل حرص زمالء على ملشاركة فيها و ر فاع عددهم‬ ‫شهر عد شهر و عد مضى عام عليها فى شهر سبتمبر ملاضى‬ ‫جاء تقر ر خاص ها شامال ألد ء طو ل سنة وشمل قليد جد د‬ ‫وهو رشيح عدد من ملوضوعات فائزة فى كافة فروع تكون‬ ‫موضوعات عام و يس هذ قليال من باقى و ما هو رشيح قبل‬ ‫»ﺍلي‬ ‫وﻡ‬ ‫ﺍل‬ ‫سابع« تفتح‬ ‫تحقيقا‬ ‫صو ب و خطأ و فى ضوء ذ ك فاعلت ألستاذة عال و حماسها‬ ‫ﻭم فى ﺍلظاهرﺓ‪ ..‬ﺍنتحاﺭ‬ ‫شاكل ص‬ ‫تهميش حية ﺃخطر تدﺍعياتها‪..‬‬ ‫ﺍ‬ ‫لريا‬ ‫ملعهود مع فكرة «موضوعات عام» وقررت ضمها فى عدد و حد‬ ‫ضة يدﻕ جرﺱ ﺇنذﺍﺭ‪..‬‬ ‫ﻭمصر ﺍ‬ ‫ألﻭلى عربيا ﻭﺃفريقيا‬ ‫ذى هو مامنا آلن‬

‫وكلت ألستاذة عال مهمة إلشر ف على ملسا قة و تحكيم فيها‬ ‫و ذى عد متد د دورى فى تحكيم مسا قات صحفية خرى خارج‬ ‫« يوم سا ع» غير نى شعرت أن ملهمة هذه ملرة هى متد د‬ ‫دورى فى « يوم سا ع» كمؤسسة ساهمت فى أسيسها منذ ن‬ ‫كا ت فكرة حتى صبحت هذ صرح صحفى شامخ‬

‫ﳻ‬

‫ﴬ‬

‫ض‬

‫‪237‬‬ ‫رش‬

‫س‬

‫‪5‬‬ ‫رش‬

‫س‬

‫‪25‬‬ ‫س‬

‫ننشر صوﺭﺓ ناﺩﺭﺓ‬ ‫لت‬ ‫عاقدﻩ على ﺇخرﺍﺝ‬ ‫في‬ ‫لم »ﺍلسقا ماﺕ«‬

‫ﰱ اﻟﺬﻛﺮى ‪17‬‬ ‫اﻟـ‪ 17‬ﻟﺮﺣﻴﻞ ﻣﺨﺮج‬ ‫واﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺎﻫﻦﻴ واﻟﺬىرواﺋﻊ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻤﻟﴫﻳﺔ‬ ‫ﻗﺪم ﺧﻼل ﻣﺴﺮﻴﺗﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ‪ 40‬ﻓﻴﻠﻤﺎ‪ ،‬وﻧﺎل‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻤﻟﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ ﺧﻼل ﻣﺸﻮاره اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫اﻤﻟﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺮﻣﺘﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻨﻔﺮد‬ ‫ﺑﻨﴩ ﺻﻮرة ﺗﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ »اﻟﺴﻘﺎ ﻣﺎت« ‪.‬‬ ‫ﰱ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫وﺻﻔﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﻟﴩوط واﻟﻮاﺟﺒﺎت ﺳﺤﺮﻳﺔ ﺗﻘﻮم ﻋﲆ‬ ‫وا‬ ‫اﻤﻟﻤﻴﺰ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ واﻟﺘﻔﺮد ﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت واﻤﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺑﻦﻴ اﻤﻟﺨﺮج اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺎﻫﻦﻴ ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺴﻪ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﺳﻴﻒ‪ ،‬راﺋﺪ‬ ‫واﻤﻟﺨﺮج ﺻﻼح أﺑﻮ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻹﺧﺮاج‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ »اﻟﺴﻘﺎ ﻣﺎت«‬ ‫ﻤﻟﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ رواﻳﺔ اﻷدﻳﺐ‬ ‫ﻳﻨﻔﺮد »اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ« ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﺬى ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻮﺻﻔﺔ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﺑﻨﻮد ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻌﺎﻤﻟﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﻰ ﻗﺎدت اﻟﻔﻴﻠﻢ إﱃ‬ ‫ﴍوﻃ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت ًﺎ دﻗﻴﻘﺔ وإﺟﺮاءات‬ ‫اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫وﺣﻘﻮق اﻹﺑﺪاع‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻰﻳﻌﻜﺲ ﺣﺮص اﻟﻄﺮﻓﻦﻴ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻟﺪى‬ ‫ﺷﺎﻫﻦﻴ وأﺑﻮ ﺳﻴﻒ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻤﻞ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻦﻴ رؤﻳﺔ ﻣﻮﺣﺪة ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﰱ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ واﻹﺑﺪاع اﻟﻔﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﻠﻖ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪة ﺗﻌﻜﺲ ﻋﻤﻖ‬ ‫اﻟﺮواﻳﺔ وﻗﻮة اﻟﴪد‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻫﺘﻢ اﻤﻟﺨﺮﺟﺎن ﺑﺄدق اﻟ‬ ‫ﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ إﱃ‬ ‫اﻹﺧﺮاج‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺿﻔﻰ ﻋﲆ‬ ‫وأﺛﺮى اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻃﺎﺑﻌً ﺎ واﻗﻌﻴًﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻖ‬ ‫واﻟ‬ ‫ﺸﻤﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﻴﺰت‬ ‫اﻟﴩاﻛﺔ ﺑﻦﻴ ﺷﺎﻫﻦﻴ وأﺑﻮ‬ ‫واﻤﻟﻼﺣﻈﺎت ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﻴﻒ ﺑﺘﺒﺎدل اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫وﺳﺎﻫﻢ ﰱ ﺗﺤﺴﻦﻴ ﻛﻞ أﺿﺎف زﺧﻤً ﺎ إﺑﺪاﻋﻴًﺎ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻜﺴﺖ ﺑﻨﻮد‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﰱ ﺗﻮﻓﺮﻴ اﻤﻟﻮارد اﻟﻼزﻣﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺗﺎح ﻟﻠﻤﺨﺮﺟﻦﻴ ﺣﺮﻳﺔ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺑﺠﻮدة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ دون اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﻘﻴﻮد اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﺻﻔﺔ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻔﺮدﻧﺠﺢ »اﻟﺴﻘﺎ ﻣﺎت« ﰱ‬ ‫وﺗﻨﺎول اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﰱ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻤﻟﴫﻳﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫واﻗﻌﻴﺔ أﺛﺮت ﰱ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر واﺳﻊ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﺤﺘﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﺑﻦﻴ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻷﻓﻼم ﰱ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻤﻟﴫﻳﺔ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬