مادة التاريخ

‫ماذا تقرأ ليلة االمتحان في التاريخ ج ‪1‬‬ ‫اعداد ‪ /‬االستاذ ايمن نيازي‬ ‫‪ - 1‬إرسال فرنسا حملة علي مصر عام ‪ 1798‬؟‬ ‫ تسهيل مرور التجارة الفرنسية إلي الشرق بدال من طريق رأس الرجاء الصالح الذي يسيطر عليه‬‫األسطول اإلنجليزي‪.‬‬ ‫ إنشاء مستعمرة فرنسية في الشرق‬‫ تقويض اإلمبراطورية البريطانية في الشرق‬‫‪ - 2‬أهمية التعرف على المجتمع المصري الذي واجه الحملة الفرنسية ؟‬ ‫‪ ‬لكي نفهم تطور األحداث‪.‬‬ ‫‪ ‬المقارنة بين أوضاع المجتمع الفرنسي والمجتمع المصري‬ ‫‪ ‬كيفية مقاومة المصريين لالحتالل الفرنسي و الثورة عليه حتى خرج من مصر‪.‬‬ ‫‪ - 3‬تدهور التجارة الخارجية في مصر قبل الحملة الفرنسية (العصر العثماني) ؟ بسبب‬ ‫‪ -1‬خسارة مصر أموال كثيرة بسبب اكتشاف طريق رأس رجاء الصالح ( الكشوف الجغرافية )‬ ‫‪ -2‬فرض الضرائب الباهظة وإرسال الهدايا للسلطان العثماني‬ ‫‪-3‬اقتصرت صالت مصر التجارية على حوض البحر المتوسط والسودان وبالد العرب والحبشة واليمن‬ ‫‪ - 4‬تدهور التجارة الداخلية في مصر قبل الحملة الفرنسية (العصر العثماني) ؟ بسبب‬ ‫‪ -2‬النزاع بين الفرق العسكرية‬ ‫‪ -1‬عدم استقرار األمن‬ ‫‪ -4‬عدم ثبات العملة المتبادلة‬ ‫‪ -3‬غارات البدو‬ ‫‪ -5‬اختالف المكاييل والموازين من مكان ألخر‪.‬‬ ‫‪ - 5‬كان المجتمع المصري في ظل الحكم العثماني مجتمعا طبقيا ؟‬ ‫ألن المجتمع المصري ينقسم إلي طبقتين هما ‪:‬‬ ‫طبقة الحكام وتشمل األتراك والمماليك ولهم السلطة والنفوذ وعاشوا في عزلة عن الشعب المصري‬ ‫طبقة المحكومين وهم المصريين ينقسمون الى ‪:‬‬ ‫الشريحة الوسطى ‪ :‬المشايخ‪ -‬العلماء‪ -‬التجار الشريحة الدنيا ‪ :‬الفالحين وصغار الحرفيين وعامة الناس‪.‬‬ ‫انتشر الجهل في المجتمع وسادت الخرافات والشعوذة لم يبق من نور العلم إال بصيص في األزهر الشريف‬ ‫‪ - 6‬لقد حمل نظام الحكم في مصر قبل قدوم الحملة الفرنسية عوامل ضعفه؟‬ ‫‪ -2‬زيادة سلطة الديوان والحامية العسكرية‬ ‫‪ -1‬بسبب قصر مدة حكم الوالي‬ ‫‪ -4‬مما أدي تطلع البكوات لالنفراد بالحكم ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ضعف الدولة العثمانية‬ ‫‪ - 7‬ضعف موقف المماليك عند قدوم الحملة الفرنسية ؟ بسبب‬ ‫‪ ‬فوجئ حكام المماليك بنزول الحملة أوائل يوليو من عام‪1798‬م‬ ‫‪ ‬أستهلكت قواتهم فى النزاعات الداخلية فيما بينهم‬ ‫‪ ‬عدم اهتمامهم بتحصين حدود البالد لمواجهة اى أخطار محتملة‬ ‫‪ – 8‬شدة مقاومة الوجة القبلي ( الصعيد ) للحملة الفرنسية ؟‬ ‫ وجود اتصاالت بين أهالي الصعيد والمماليك‬‫ حرب المناوشات التي أنهكت الفرنسيين‬‫ طول الوادي جنوبا وبعده عن مركز الحكم في القاهرة‬‫ مجيء قوة محدودة من الجزيرة العربية‬‫بسبب‬ ‫‪ - 9‬فشل نابليون في اقتحام عكا ؟‬ ‫ حسن دفاع حاكمها أحمد باشا الجزار ‪.‬‬‫ حصنتها واستبسال أهلها في الدفاع عنها‬‫ معاونة األسطول اإلنجليزي ألهالي عكا من البحر بالمؤن والذخيرة ‪.‬‬‫‪ – 10‬اهتمام نابليون بإنشاء الدواوين في مصر ؟ عمل نابليون على تنظيم اإلدارة و الحكم في مصر على‬ ‫نمط ما حدث في فرنسا بعد الثورة فنقل السلطة إلى الطبقة الوسطى ( العلماء و األعيان ) حيث ‪:‬‬ ‫‪ ‬أراد التعرف على ما يدور في أذهان صفوة المصريين لتخطيط سياسات الحكم‬ ‫‪ ‬االتصال المباشر بطبقة العلماء واألعيان لما لهم من نفوذ و مكانة مرموقة بين االهالي‬ ‫‪ - 11‬اقامة نابليون للمجمع العلمي ؟‬

‫‪ ‬العمل علي تقدم العلوم والمعارف في مصر‬ ‫‪ ‬دراسة المسائل الطبيعية والصناعية والتاريخية ونشرها ‪.‬‬ ‫‪ ‬إبداء الرأي العلمي للحكومة في المسائل التي تستشيره فيها ( ربط السياسة بالعلم )‬ ‫‪ - 12‬أصدر مـينو جريدة باللغة العربية ؟‬ ‫‪ ‬لنشر األوامر القرارات اإلدارية لتوضيح أغراض الحكومة‬ ‫‪ ‬وتحذير الناس من االستماع ألصحاب الميول المعادية للفرنسيين‬ ‫‪ - 13‬ركود التجارة ابان الحملة الفرنسية ؟ بسبب‬ ‫ وجود الجيش العثماني في سوريا‬‫ حصار اإلنجليز للشواطئ المصرية‬‫‪ - 14‬نجاح محمد علي في التودد والتقرب للشعب المصري ؟ ( نتائج ثورة الشعب مارس ‪ 1804‬م )‬ ‫‪ ‬عندما قام الشعب بالثورة على المماليك خاف محمد علي أن تصيب الثورة جنوده فجاهر باالنضمام‬ ‫للعلماء و المشايخ‪.‬‬ ‫‪ ‬اختلط باألهالي الساخطين و تعهد للعلماء بأن يبذل قصارى جهده لرفع الضرائب و أوصى جنوده‬ ‫باحترام الشعب‪.‬‬ ‫‪ ‬بهذه السياسة كسب عطف الشعب وثقة زعمائه وبدأ الناس ينظرون إليه كرجل عادل يكره الظلم‬ ‫‪ ‬هاجم مراكز المماليك وحاصر بيوتهم وهرب الجميع إلى الصعيد وبذلك حدث فراغ سياسي لسلطة‬ ‫الحكم فى القاهرة‬ ‫‪ – 15‬تعتبر تولية محمد علي حكم مصر ‪ 1805‬م حدثا تاريخيا هاما ؟‬ ‫‪ ‬أول مرة في تاريخ مصر الحديث التي يعزل فيها الوالي بإرادة الشعب‬ ‫‪ ‬اخذوا عليه العهود والمواثيق بان يسير بالعدل وأال يبرم أمرا إال بمشورتهم‪.‬‬ ‫‪ ‬ترجع قيمة هذا الحدث في انه أول صك اجتماعي في مصر والوطن العربي‬ ‫‪ -16‬اصرار محمد على على التخلص من الزعامة الشعبية وخاصة عمر مكرم ؟‬ ‫‪ ‬أدرك محمد علي قوة الزعامة الشعبية ودورها في توليته الحكم‬ ‫‪ ‬القيود التي فرضتها عليه عند قبول الوالية‬ ‫‪ ‬خوف محمد علي من زيادة نفوذ عمر مكرم في نفوس الناس بعد حملة فريزر ‪1807‬‬ ‫‪ ‬لالنفراد بالحكم دون وصاية شعبية‪.‬‬ ‫‪ -17‬كان نظام الحكم فى عهد محمد نظام حكم مطلق الفردى‬ ‫‪ ‬النه استمرارا لما كان عليه الحكم زمن الوالة العثمانيين والمماليك ‪.‬‬ ‫‪ ‬وضع محمد على للحكومة نظاما انطالقا من فكر ة الدواوين االستشارية التى أقامتها الحملة الفرنسية‬ ‫تمشيا مع أفكاره فى البناء واإلصالح‬ ‫‪ - 18‬اهتمام محمد علي ببناء القوة العسكرية‬ ‫‪ -1‬ألنه رجل عسكري يدرك أهمية القوة العسكرية ‪.‬‬ ‫‪ -2‬إلنشاء قوة عسكرية نظامية بدالً من الفرق غير النظامية التي تضم عناصر مرتزقة ومتمردة ومختلطة‬ ‫‪ -3‬أصبحت الفكرة أكثر إلحاحا ً بعد حروبه في الحجاز ضد الوهابيين( ‪1811‬م )‬ ‫‪ -19‬عدم وجود سياسة خارجية لمصر قبل عصر محمد علي‪.‬‬ ‫‪ -2‬تتبع مصر السلطان في السلم وفي الحرب‬ ‫‪ -1‬ألن مصر تخضع للحكم العثماني منذ ‪1517‬م‬ ‫‪ - 20‬ضم محمد على السودان في الربع األول من القرن ‪ 19‬؟‬ ‫‪ ‬متابعة المماليك الهاربين من مذبحة القلعة الذين فروا إلي دنقلة بالسودان‬ ‫‪ ‬اكتشاف مناجم الذهب والماس( الن الذهب مقوم للسلع والتبادل التجاري)‬ ‫‪ ‬تنمية التجارة وتجنيد السودانيين في الجيش‪.‬‬ ‫‪ ‬تحقيق فكرة المجال الحيوي لمصر واالمتداد الطبيعي لها ناحية الجنوب‬ ‫‪ - 21‬ضم محمد علي للشام ‪1832‬م‬ ‫اسباب حقيقية ‪ :‬أكمال الوحدة العربية في مواجهة الوحدة العثمانية – خدمة المجال الحيوي الشمالي لمصر ‪-‬‬ ‫تأمين حدود مصر الشمالية الشرقية‬

‫اسباب غير حقيقية ‪ :‬رغبة محمد علي في استرجاع الفالحين الفارين إلي بالد الشام تخلصا من الضرائب‬ ‫والخدمة العسكرية ورفض والي عكا أعاده الفالحين باعتبارهم رعايا عثمانيين من حقهم االستقرار في أي‬ ‫جزء من أمالك الدولة العثمانية وهنا قرر محمد علي التوسع في أراضي الشام أكتوبر ‪1831‬م‪.‬‬ ‫‪ - 22‬حرب الشام الثانية بين محمد علي و السلطان العثماني ( موقعة نزيب ) او ( نصبين )‬ ‫‪ ‬عملت إنجلترا علي تشجيع السلطان إلخضاع محمد علي حتى يمكنه تطبيق معاهدة بلطة ليمان التجارية‬ ‫‪ 1838‬التي وافقت عليها فرنسا‪.‬‬ ‫‪ ‬فشل الصلح بين محمد علي السلطان بسبب موقف إنجلترا المحرض علي القتال فتجدد القتال في معركة‬ ‫نزيب ( نصيبين )عام ‪1839‬م على الحدود التركية السورية شمال حلب‬ ‫‪ -23‬لم يختلف عصر اسماعيل عن سابقية رغم النهضة التى شهدها‬ ‫ كان عصره من عصور الحكم المطلق الفردى‬‫ انشأ مجلس النظار وكان عبارة عن سلطة تنفيذية لما يقوله‬‫ انشأ مجلس شورى النواب ولم يكن اكثر من هيئة استشارية وليست تشريعية‬‫‪ – 24‬انتعاش الصناعة في عهد اسماعيل ؟ بسبب‬ ‫ زيادة الجيش ‪ -‬رفع القيود عن بناء المعدات الحربية ‪ -‬تجديد المصانع القديمة وإقامة مصانع جديدة‬‫ اهتم بالصناعات التجهيزية مثل حلج القطن واستخراج الزيوت ودبغ الجلود والصناعات التحويلية مثل‬‫صناعة السكر والغزل والنسيج والورق‬ ‫‪ - 25‬يعتبر عصر إسماعيل نهاية فترة انتقالية‬ ‫‪ -1‬توقف مشروعات التنمية التي كانت تتم في إطار نظام االحتكار ‪.‬‬ ‫‪ -2‬فتح األسواق المصرية أمام المنتج األجنبي تطبيقا لمعاهدة بلطة ليمان ‪.‬‬ ‫‪ -3‬دخول رأس المال األوربي مجال االستثمارات في مصر ‪.‬‬ ‫‪ -26‬سقوط نظام االحتكار ؟‬ ‫ بسبب عقدت بريطانيا مع السلطان العثماني اتفاقية بلطة ليمان أغسطس ‪ 1838‬تنص على ضرورة إلغاء‬‫نظام االحتكار التجاري ويبدأ التنفيذ في يوليو عام ‪1839‬‬ ‫ رفض محمد على حفاظا على اإلنتاج الداخلي وقدرته على تسويقه المحلي ولكنه اضطر للتنفيذ بعد‬‫معاهدة لندن ‪1840‬‬ ‫‪ -27‬عدم تفكير انجلترا في اجالء قواتها عن مصر بعد رحيل الحملة الفرنسية؟‬ ‫ كانت انجلترا تطمع في بسط نفوذها على وادي النيل وتحتل بعض المواقع المهمة علي شواطئ البحر‬‫األحمر والمتوسط بهدف تأمين طرق مواصالتها إلي الهند‬ ‫‪ - 1‬لم يختلف الحكم العثماني عن حكم المماليك إال في استحداث أدوات التبعية للسلطان العثماني ؟‬ ‫‪ ‬قسم السلطان العثماني السلطة في مصر بين ثالث إدارات تحكم مصر كل منها تراقب األخرى وهي‪:‬‬ ‫‪ -1‬الوالي ‪ :‬وهو نائب السلطان ومدة حكمه قصيرة ‪ -2 .‬الديوان ‪ :‬سلطته مراقبة الوالي بل وعزله‬ ‫‪ -3‬المماليك ‪ :‬إلدارة شئون األقاليم‪.‬‬ ‫‪ – 2‬عمل نابليون علي توطيد سلطة فرنسا في مصر ؟‬ ‫‪ ‬مجاملة الدولة العثمانية بقدر المستطاع‪.‬‬ ‫‪ ‬اجتذاب المصريين لصفه بإفهامهم أنه جاء لمحاربة المماليك الغرباء الذين يظلمون أهلها‪.‬‬ ‫‪ ‬إنشاء حكومة أهلية يكون الحكم فيها للمصريين‬ ‫‪ ‬هدد بحرق القرى والمناطق التي تتعرض للقوات الفرنسية‬ ‫‪ -3‬ترك بونابرت مصر واألخطار تهدد الحملة من كل جانب ؟‬ ‫ جيش الحملة في تناقص عددي حيث المعارك والحروب الداخلية والخارجية‬‫ إرسال الدولة العثمانية حمالت ‪ -‬تجددت ثورة المصريين‪.‬‬‫ عودة المماليك للمقاومة مرة أخرى‪.‬‬‫‪ - 4‬تجلى مظاهر التضامن العربي مع مصر ضد الحملة الفرنسية ؟‬ ‫‪ ‬مجي قوة محدودة من الجزيرة العربية لمساعدة اهالي الصعيد في مقاومة الحملة الفرنسية‬ ‫‪ ‬قيام الطالب السوري سليمان الحلبي بقتل كليبر‬

‫‪ -5‬الحملة الفرنسية كانت صدمة حضارية ثقافية ؟‬ ‫‪ -1‬المجمع العلمي كان نافذة أطل منها المصريين على التقدم األوروبي سياسيا واقتصاديا واجتماعيا‬ ‫‪ -2‬فكرة الدواوين نبهت المصريين إلى فكرة المشاركة في الحكم بدال من فكرة الحكم المطلق المستبد‬ ‫‪ -3‬الحياة االجتماعية للفرنسيين نبهت األذهان إلى وجود أنماط من الحياة والعالقات في أوروبا تختلف‬ ‫عن تقاليد المجتمع الشرقي وبالتالي بدأ محاكاة الفرنسيين اجتماعيا ‪.‬‬ ‫‪ – 6‬اهتمام مينو بتنشيط المالحة البحرية‬ ‫‪ ‬النه فتح أسواق لمصر في بالد البحر األحمر حيث صارت المراكب بين جدة وينبع والسويس محملة‬ ‫باألنسجة القطنية والشيالن الصوفية والحرائر والبن‬ ‫‪ ‬وكان نابليون أول من بدأ سياسات التفاهم مع شريف مكة‪.‬‬ ‫عمل على أجراء عالقات مع سنار ودارفور في السودان والحبشة وبلدان شمال أفريقيا‬ ‫‪ - 7‬كانت للحملة الفرنسية على مصر اثار بعيدة المدى ؟ ( االعمال الكبرى )‬ ‫‪ ‬محاولة شق قناة التي تربط بين البحر األحمر والمتوسط ‪.‬‬ ‫‪ ‬جميع معلومات ضخمة عن مصر ( كتاب وصف مصر )‬ ‫‪ ‬العثور على حجر رشيد مما مكن شامبليون من قراءة اللغة المصرية القديمة مما ادي لمعرفة تاريخ‬ ‫مصر الفرعوني‬ ‫‪ – 8‬تاثرت السلطتان التنفيذية والتشريعية بسياسة الباب المفتوح‬ ‫ انخفض عدد الدواوين إلي أربعة‬‫ إهمال مجلس المشورة‬‫ استمر الحكم المطلق‬‫‪ -9‬حقق الجيش المصرى انتصارات عظيمة فى الشام‪ 1832‬م ؟‬ ‫ االنتصار الجيش المصري في عكا مايو ‪1832‬م ‪ -‬ودمشق يونيه ‪ 1832‬م وحمص يوليو ‪1832‬م‬‫ دخول أراضي األناضول وتمركزت في أدنه وأصبح الطريق مفتوحا إلي األستانة عاصمة الدولة العثمانية‬‫‪ -10‬اختالف موقف انجلترا اتجاه المماليك بسبب السياسة الخارجية للدولة العثمانية ؟‬ ‫‪ ‬حيث حدث تقارب بين االنجليز والمماليك بسبب تدخل إنجلترا لدى السلطان للحيلولة دون تنفيذ إعدام‬ ‫زعماء المماليك‬ ‫‪ ‬لكن انجلترا سرعان ما تخلت عن المماليك بسبب استعادت فرنسا عالقتها مع الدولة العثمانية فخشيت‬ ‫إنجلترا إن تؤثر مساندتها للمماليك علي عالقتها بالسلطان فطلبت من المماليك الخضوع للحكم العثماني‬ ‫‪ -11‬كان إسماعيل يهدف لتوسع استقالل مصر ولكن كان ذلك على حساب الخزينة المصرية؟‬ ‫‪ ‬حيث لتحقيق ذلك استضافة السلطان عبد العزيز لمصر ( إبريل ‪ ) 1863‬وما صاحب هذه الزيارة من‬ ‫حفاوة وإكراميات وهدايا مألت سفينة كاملة‪.‬‬ ‫‪ ‬اعطى ‪ 60‬ألف جنيه للصدر األعظم فؤاد باشا ليبذل مساعييه لدي السلطان الستصدار الفرمانات الالزمة‬ ‫‪ ‬وقد انتهي ذلك برفع الجزية السنوية من ‪ 400‬ألف جنيه عثماني إلي ‪ 750‬ألف جنيه‬ ‫‪ ‬واالستدانة بحوالي ‪ 3‬مليون جنيه‪.‬‬ ‫‪ - 12‬تباين موقف محمد علي وموقف سعيد باشا من قناة السويس ؟‬ ‫موقف محمد على رفض مشروع حفر قناة السويس قائال ‪ :‬ال أريد بسفورا آخر في مصرو يقصد بذلك‬ ‫مضيق البوسفور التركي الذي كان سببا في تدخل الدول األوربية في السياسة التركية لضمان حرية‬ ‫المالحة الدولية فيه‬ ‫موقف سعيد باشا وافق علي منح امتياز حفر قناة السويس لصديقه المسيو فرديناند دليسبس مع احتكار‬ ‫استثمار لمدة ‪ 99‬عام من تاريخ افتتاحها في نوفمبر ‪1869‬‬ ‫‪ -13‬اهتمام الخديو اسماعيل بالقرن االفريقي اقتصاديا‬ ‫فى مجال الزراعة حثت اإلدارة األهالى على زراعة األراضى البور ووفرت لهم المياه األزمة كما جرى‬ ‫جلب بعض بذور الخضر والفواكه من مصر لزراعتها فى هذه المناطق ‪.‬‬ ‫فى مجال الصناعة صاحب بعض الشباب الصوماليين الجنود الحرفيين بالجيش المصرى كى يتعلموا منهم‬ ‫حرفة البرادة والحدادة كما تعلم األهالى صناعة األقمشة‪.‬‬ ‫فى مجال التجارة كانت التجارة تسير فى هذه المناطق بأمان نظرا لتوفير الطرق واألمن‬ ‫‪ -14‬اهتمت اإلدارة المصرية في منطقة القرن اإلفريقي بالبناء والتشييد‬

‫بناء مساكن صحية لالهالى وتشيد مستشفيات ومساجد وكنيسة و اهتمت اإلدارة المصرية بمسألة‬ ‫المياه العذبة اهتماما كبيرا فى هذه الجهات حيث مدت المواسير من العيون واآلبار‬ ‫‪ -15‬اهتمت اإلدارة المصرية في منطقة القرن اإلفريقي بالصحة العامة‬ ‫‪ ‬حين تسلمت اإلدارة المصرية هذه المناطق كانت األمراض تنتشر فيها مثل الكوليرا والدوسنتاريا والجدرى‬ ‫‪ ‬لذلك قررت مصر إنشاء وحدات صحية فى سواكن ومصوع‬ ‫‪ -16‬اهتمام الخديو اسماعيل ( االدارة المصرية ) الجانب الروحى في افريقيا ؟‬ ‫‪ ‬حيث جري إرسال بعض علماء األزهر الشريف لتثقيف األهالى فى الدين األسالمى‬ ‫‪ ‬كما جرى إنشاء بعض المدارس لتعليم الحساب والخط والنحو‬ ‫‪ -17‬لمصر دور حضاري في الشام ؟‬ ‫‪ -2‬إقرار سلطة الحكومة المركزية في مصر‬ ‫‪ -1‬توطيد األمن وفرض النظام في الشام‬ ‫‪ -3‬إخضاع األمراء اإلقطاعيين ونزع السالح منهم ‪ - 4‬تنشيط الزراعة والتجارة ‪ -5‬فرض نظام التجنيد‬ ‫‪ -18‬كانت معاهدة لندن ‪ 1840‬تشكل اضافة في استعادة مصر مالمحها الوطنية‬ ‫‪ -1‬فشل مشروع الوحدة العربية ‪ -2‬حرمان مصر من انتصاراتها الخارجية وأبقتها في حدودها قبل التوسع‬ ‫‪ -3‬جعلت لمصر شخصية دولية بعد أن كانت مجرد والية عثمانية‪.‬‬ ‫‪ - 19‬كانت تسوية لندن فرماني ‪ 1841‬نكبة سياسية وعسكرية واقتصادية على مصر ؟‬ ‫بسبب‬ ‫أوال نكبة سياسية‬ ‫ انهارت الرابطة العربية واقتصرت دولة محمد على علي مصر وراثيا‬‫ فشلت محاولة االستقالل عن الدولة العثمانية أصبحت مصر ملزمة بدفع الجزية السنوية للسلطان‬‫بسبب‬ ‫ثانيا نكبة عسكرية‬ ‫ أصبحت قوات محمد على البرية والبحرية جزء من قوات السلطان‬‫ اال يزيد عدد الجيش المصري عن ‪ 18‬آلف جندي وعدم بناء سفن حربية إال بإذن السلطان‬‫بسبب‬ ‫ثالثا نكبة اقتصادية‬ ‫ التزام محمد على بتطبيق كل المعاهدات التي وقعها السلطان مع الدول األوربية( معاهدة بلطة ليمان )‬‫ انهيار سياسة االحتكار مما اثر سلبيا علي الزراعة والصناعة والتجارة ‪ -‬دفع مصر ربع إيراداتها للسلطان‬‫‪ -20‬رتب السلطان العثماني االمر لمواجهة محمد علي عسكريا بعد صلح كوتاهية ؟‬ ‫حيث في اعقاب صلح كوتاهية عقد السلطان العثماني اتفاقا سريا مع روسيا يوليه ‪1833‬م وهي معاهدة‬ ‫دفاعية هجومية بمقتضاها يساعد كل منهما اآلخر أمام الخطر الخارجي أو الداخلي‪.‬‬ ‫‪ – 21‬تعددت مكاسب مصر ( محمد على ) نتيجة لصلح كوتاهية ‪ 1833‬م‬ ‫‪ ‬حيث بسط محمد على نفوذه على الشام وأدنه‬ ‫‪ ‬تأييد سلطانه على جزيرة كريت والحجاز ومعظم شبه الجزيرة العربية‬ ‫‪ ‬اعتزم محمد على استقالله التام عن الدولة العثمانية‬ ‫‪ - 1‬فشل حركة علي بك الكبير؟‬ ‫‪ ‬عودة مصر والية عثمانية تحت حكم شيخ البلد محمد بك أبو الدهب‪.‬‬ ‫‪ ‬حدوث صراع بين المماليك بعد وفاة محمد أبو الدهب‬ ‫‪ ‬تدهور األحوال االقتصادية ونقص التجارة الخارجية‪.‬‬ ‫‪ ‬عندما جاءت الحملة الفرنسية لمصر كانت تحت حكم ثنائي مملوكي( إبراهيم بك ومراد بك)‬ ‫‪ - 2‬ثورة القاهرة األولى أكتوبر ‪ 1798‬؟ أدى إلى‬ ‫‪ ‬قتل حاكم القاهرة الفرنسي‬ ‫‪ ‬اشتعلت الثورة في األقاليم المجاورة‬ ‫‪ ‬استخدمت القوات الفرنسية القمع واإلرهاب و أعدمت كثير من الثائرين‬ ‫‪ ‬دخول الفرنسيين األزهر بالخيول مما أثار الشعور الديني للمصريين‬ ‫‪ - 3‬ثورة القاهرة الثانية ‪ 1800‬؟ أدت إلى‬

‫‪ ‬نجح في إخمادها في القاهرة وبعض بلدان الوجه البحري‪.‬‬ ‫‪ ‬أما الوجه القبلي أخضعه كليبر باالتفاق مع مراد بك لحكم الصعيد تحت الحكم الفرنسي وافق مراد بك‬ ‫‪ ‬لكن قتل كليبر علي يد سليمان الحلبي ‪ 14‬يونيه ‪1800‬‬ ‫‪ -4‬الحملة الفرنسية على مصر في مجال الصحة العامة‬ ‫ إنشاء مستشفي عسكري‪.‬‬‫ إنشاء محاجر صحية في القاهرة واإلسكندرية ودمياط ورشيد‬‫‪ - 5‬إقامة نابليون المجمع العلمي؟ انجازات المجمع العلمي‬ ‫‪ ‬إنشاء مطبعة عربية ومطبعة فرنسية‬ ‫‪ ‬إنشاء جريدتين أحدهما سياسية واالخري علمية اقتصادية تصدر كل ‪ 10‬أيام‬ ‫‪ ‬أنشأ مينو جريدة باللغة العربية‬ ‫‪ -6‬زيارة محمد على للسودان عام ‪ 1838‬م‬ ‫قدم منحا تعليمية لستة من السودانيين لدراسة العلوم الزراعية بمصر‪.‬‬ ‫ثم استقدم محمد على أبناء زعماء السودان للدراسة فى مصر و شارك السودانيين المصريين فى‬ ‫بعثاتهم ألوربا‬ ‫‪ - 7‬صلح أميان مارس ‪1802‬‬ ‫ تجدد الصراع بين المماليك والعثمانيين‬‫ رحل االنجليز من مصر مارس ‪1803‬م‬‫ استطاع المماليك احتالل المنيا فجعل المالحة في النيل تحت سيطرتهم‬‫‪ - 8‬اتساع دائرة التجنيد في عهد محمد علي ؟‬ ‫‪ ‬استقدم من فرنسا طائفة من كبار الضباط األوربيين ليعاونوه في تنظيم الجيش‬ ‫‪ ‬أرسل عدد من الشبان إلى أوروبا إلتمام دروسهم الحربية‬ ‫‪ ‬وعندما عادوا إلى مصر حلوا محل المعلمين األجانب في المدارس الحربية‬ ‫‪ -9‬إرسال محمد علي البعثات إلي أوربا ‪..‬؟ ادي الى‬ ‫‪ -1‬تعلم الفنون العسكرية وبناء السفن ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تعلم أصول الصرف والري وتعلم الهندسة والميكانيكا و القانون والسياسة‬ ‫‪ -3‬إنشاء مدرسة األلسن ونشاط حركة الترجمة من اللغات األوربية إلي اللغة العربية ‪.‬‬ ‫‪ -4‬نقل مظاهر الحضارة األوربية إلي مصر وزيادة القوة االقتصادية والعسكرية لمصر ‪.‬‬ ‫‪ -10‬سقوط االحتكار على الناحية التعليمية ؟ نتائج معاهدة لندن ‪ 1840‬بالنسبة للتعليم‬ ‫‪ -1‬ساءت أحوال المدارس وأغلق بعضها‪.‬‬ ‫‪ -2‬تقلصت البعثات األوربية وتوقفت تقريبا وألغي ديوان المدارس‪.‬‬ ‫‪-3‬بدأ تشجيع األجانب من أوربا والواليات المتحدة على إنشاء مدارس خاصة بهم(مدارس التبشير)التي‬ ‫ادت الى تعميق ازدواجية الفكر والثقافة في مصر‬ ‫‪ - 11‬ازدهار الحياة الثقافية والتعليمية في عهد اسماعيل أدت إلى‬ ‫ ارتقاء مستوي الوظائف العامة توالها خريجي المدارس وأعضاء البعثات‬‫ بروز العلماء في تخصصات مختلفة‬‫ الميل إلي محاكاة األوربيين في نمط الحياة في المسكن والمالبس والمأكل‬‫‪ - 12‬توسعات اسماعيل في شرق افريقيا ؟‬ ‫‪ ‬هزيمة الجيش المصري وخسارة حوالي ‪ 3‬مليون‪.‬‬ ‫‪ ‬أصبح إسماعيل مصدر خطر علي مصالح الدول األوروبية‪.‬‬ ‫‪ ‬أعاد إسماعيل إلي أذهان الدول األوربية خطر جده محمد علي‪.‬‬ ‫‪ ‬بدأت الدول األوربية تتدخل لوقف نمو مصر ومنع ظهور محمد علي آخر مستغلة األزمة المالية المصرية‬ ‫‪ -13‬اهتمام الخديو إسماعيل في منطقة القرن اإلفريقي بالمواصالت‬ ‫‪ ‬ادى الى انشاء خطا للبريد يصل هذه المناطق بمصر‬ ‫‪ ‬ورتبت خطوطا مالحية بحرية من مصوع إلى سواكن إلى جدة ومن سواكن إلى السويس ‪.‬‬ ‫‪ -14‬اهتمام الخديو اسماعيل ( االدارة المصرية) بفرض السالم االجتماعي في منطقة القرن االفريقي ؟‬

‫‪ ‬حاولت اإلدارة المصرية فى منطقة القرن اإلفريقى نشر السالم االجتماعى بين األهالى والقبائل على‬ ‫وجه الخصوص‬

‫‪ ‬فجرى تشكيل مجالس صلح للفصل فى المنازعات لدرجة أن اإلدارة المصرية هناك فى بعض األحيان‬ ‫تدفع ديات القتلى لعجز هذه القبائل عن الوفاء بها حقنا للدماء‬ ‫‪ -15‬تطبيق معاهدة بلطة ليمان ‪ 1838‬م ؟ ما النقد الموجه لمعاهدة بلطة ليمان‪1838‬م ؟‬ ‫تعتبر معاهدة بلطة ليمان مظهر من مظاهر التدخل االجنبي حيث ادت الى ‪:‬‬ ‫‪ -1‬سقوط نظام االحتكار وبدأت منتجات أوروبا تدخل السوق المصري‬ ‫‪ -2‬دخول االستثمارات األجنبية مصر في مجال توظيف المال واإلنتاج‬ ‫‪-3‬سيادة مناخ الحرية االقتصادية وان كان لصالح األجانب أكثر منه لصالح المنتج المصري‬

‫‪ - 1‬العالقة بين ‪-‬روسيا وقيام نابليون بحملته علي الشام ‪1799‬م‬ ‫‪ ‬تحالف الدولة العثمانية مع إنجلترا وروسيا إلخراج الفرنسيين من مصر‬ ‫‪ ‬إرسال الدولة العثمانية حملتين لمحاربة الفرنسيين عن طريق الشام وعن طريق اإلسكندرية‪.‬‬ ‫‪ ‬أراد نابليون أن يأخذ موقف المهاجم ضد األتراك‬ ‫‪ -2‬العالقة بين روسيا وتغير وضع مصر السياسي قبل مجئ الحملة الفرنسية‬ ‫‪ ‬حيث انتهز فرصة الحرب بين الدولة العثمانية وروسيا عام ‪ 1768‬وأعلن االستقالل عن طريق‬ ‫‪ ‬عزل الوالي وامتنع عن إرسال الخراج وضرب النقود باسمه‪.‬‬ ‫‪ ‬اخضع الحجاز لنفوذه وأرسل نائبه محمد أبو الدهب لغزو الشام حيث دخل دمشق‬ ‫‪ ‬لكن محمد أبو الدهب انحاز للسلطان العثماني وتخلص من علي بك الكبير وعادت مصر والية عثمانية‬ ‫‪ -3‬العالقة بين الثورة الفرنسية والحملة الفرنسية على مصر‬ ‫‪ ‬بعد قيام الثورة الفرنسية أدرك ملوك أوروبا خطر الثورة علي عروشهم‬ ‫‪ ‬فتحالفوا للقضاء على الثورة الفرنسية وإعادة النظام الملكي ومنع تسرب مبادئ الثورة خارج حدود‬ ‫فرنسا‬ ‫‪ ‬شنت الدول األوربية عدة حروب على فرنسا انتهت بانتصار فرنسا‬ ‫‪ ‬حاولت فرنسا توجيه ضربة عسكرية النجلترا في عقر دارها ولكنها فشلت لتفوق األسطول االنجليزي‬ ‫‪ ‬ففكر نابليون في توجيه ضربة عسكرية النجلترا خارج أرضيها وذلك بغزو مصر‬ ‫‪ -4‬العالقة بين اإللتزام و تدهور الزراعة في مصر‬ ‫‪ ‬عانى الفالح من سطوة الملتزم في جمع الضرائب‬ ‫‪ ‬فرض الملتزم اإلتاوات خارج الضرائب المقررة حتى يعوض ما دفعه للخزينة ويحقق فائضا ماليا‬ ‫‪ ‬عدم اهتمام الفالح بزراعة األرض‬ ‫‪ ‬عدم اهتمام الدولة بشئون الري وتقوية الجسور اتقاء للفيضان و حفظ األمن‬ ‫‪ -5‬العالقة بين موقعة ابي قير البحرية وفشل نابليون في اقتحام عكا ؟‬ ‫‪ ‬حيث من نتائج موقعة أبي قير البحرية حصار األسطول االنجليزي لشواطئ مصر والسيطرة على البحر‬ ‫المتوسط‬ ‫‪ ‬مما مكن االنجليز من مساعدة اهالي عكا من البحر ضد نابليون ففشل نابليون في اقتحام عكا‬ ‫‪ -6‬العالقة بين عودة نابليون لفرنسا سرا وعقد معاهدة العريش ‪1800‬م ؟‬ ‫مع عودة نابليون لفرنسا ( لمواجهة النمسا وحلفائها ) ادرك كليبر استحالة بقاء الحملة في مصر بسبب‬ ‫‪ ‬جيش الحملة في تناقص عددي حيث المعارك والحروب الداخلية والخارجية‪.‬‬ ‫‪ ‬إرسال الدولة العثمانية حملتين إلى العريش ودمياط ‪.‬‬ ‫‪ ‬عودة المماليك للمقاومة مرة أخرى و تجددت ثورة المصريين‪.‬‬ ‫لذلك عرض على الدولة العثمانية خروج الحملة الفرنسية علي نفقة الدول العثمانية( معاهدة العريش )‬ ‫‪ -6‬العالقة بين الحملة الفرنسية و ظهور الوعي القومي للمصريين ( تولية محمد علي ) ؟‬

‫‪ -1‬حيث تبلورت الزعامة الشعبية أثناء الحملة الفرنسية بسبب الدخول في تجارب الحكم والسياسة‬ ‫واإلطالع علي المعارف الجديدة فاتسعت خبراتها‬ ‫‪ -2‬وقد أسهمت هذه الحوادث في بروز الشخصيات من العلماء واألشراف والتجار‬ ‫‪ -3‬وقد نجحت قوة الشعب في التخلص من الفرنسيين والمماليك واإلنجليز وتعيين محمد علي حاكما‬ ‫‪ -7‬العالقة بين فشل فرمان ‪ 1806‬و ارسال حملة فريزر ‪ 1807‬م ؟‬ ‫‪-1‬عندما ضغطت انجلترا على السلطان العثمانى لخلع محمد على وتعيين االلفى أو أي والى أخر‬ ‫‪-2‬وافق السلطان وأصدر فرمان ‪1806‬م بنقل محمد على إلى والية سالونيك وتعيين موسى باشا‬ ‫‪ -3‬تدخلت الزعامة الشعبية لتثبيت محمد على واليا على مصر فتدهورت العالقة بين انجلترا والسلطان‬ ‫فارسلت حملة فريزر‬ ‫‪ -8‬العالقة بين الحروب الوهابية و التخلص من المماليك ؟‬ ‫‪ ‬أغري محمد علي المماليك بترك الصعيد واإلقامة في القاهرة ليكونوا تحت بصره‪.‬‬ ‫‪ ‬وعندما طلب السلطان منه إخماد الحركة الوهابية في الحجاز خشي من عودة المماليك لقتاله‬ ‫منتهزين فرصة غياب الجيش في الحجاز‪.‬‬ ‫‪ ‬لذلك دبرمؤامرة للتخلص من المماليك حيث دعاهم إلي االحتفال بمناسبة خروج الجيش المصري بقيادة‬ ‫أبنه طوسون‬ ‫‪ ‬دبر لهم مذبحة القلعة أول مارس ‪ 1811‬وقتلهم جميعا إال من استطاع الفرار‪.‬‬ ‫‪ -9‬العالقة بين ‪ -‬سياسة االحتكار والثورة الصناعية‬ ‫‪ ‬وقفت سياسة االحتكار التي اتبعها محمد علي حجر عثر أمام الرواج التجاري األوربي‬ ‫‪ ‬حيث أغلقت مصر أسواقها أمام األوربيين في الوقت الذي كانت أوربا في حاجة إلى أسواق بعد الثورة‬ ‫الصناعية‬ ‫‪ -10‬العالقة بين حرب الشام و سقوط االحتكار ؟‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬حيث انتصارات محمد على في حرب الشام على الدولة العثمانية زادت قوته البرية والبحرية‬ ‫‪ ‬آثارت هذه انتصارات الدول األوربية وما تمثله من خطر على التوازن الدولي‬ ‫‪ ‬لذلك تفاوضت الدول األوربية مع السلطان وفرضوا علي محمد علي معاهدة لندن لحفظ التوازن الدولي‬ ‫‪ ‬من نصوص معاهدة لندن أن يلتزم محمد علي بتطبيق كافة المعاهدات التي أبرمتها الدولة العثمانية مع‬ ‫الدولة األوربية بما فيها بلطة ليمان التي ادت الى سقوط االحتكار‬ ‫‪ -11‬العالقة بين ‪ -‬معاهدة لندن وحرب القرم ايد باالدلة ‪ -‬التزمت مصر بمعاهدة لندن عسكريا‬ ‫حيث من نصوص معاهدة لندن أن تصبح قوة محمد علي البرية والبحرية جزء من قوات السلطان‪.‬‬‫التزمت مصر بهذا النص في أواخر عهد عباس وأوائل عهد سعيد حيث دخلت مصر في حرب القرم بين‬‫تركيا وروسيا‬ ‫‪ -12‬العالقة بين ‪ -‬سقوط االحتكار واهتمام الدواوين بامور سيادية ؟‬ ‫‪ ‬حيث بعد سقوط االحتكار حدث انكماش السياسي واالقتصادي انخفضت الدواوين لـ ‪ 4‬فقط‬ ‫‪ ‬كانت تختص بأمور سيادية بعد أن ترك النشاط االقتصادي حرا لألفراد‬ ‫نصيبين وحرمان مصر من انتصاراتها العسكرية‬ ‫‪ -13‬العالقة بين موقعة ِّ‬ ‫‪ -1‬هزيمة السلطان وبعدها قام قائد األسطول العثماني بتسليم أسطوله لمحمد علي دون قتال‪.‬‬ ‫‪ -2‬زادت قوة محمد علي بريا ً وبحريا ً على الدولة العثمانية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬آثار انتصار محمد علي الدول األوربية ( مسألة التوازن الدولي )‬ ‫‪ -4‬لذلك تفاوضت الدول األوربية مع السلطان وفرضوا علي محمد علي شروط تحفظ توازن القوي في‬ ‫المنطقة ( معاهدة لندن ) حيث استرد السلطان كريت والحجاز وأدنه واالسطول العثماني‬ ‫‪ -14‬العالقة بين تنظيم الصناعة وبناء القوة الذاتية خالل عهد محمد على ؟‬ ‫رأى أن خضوع الصناعات لنظام االحتكار وسيلة لتنظيم الصناعة لكي تحقق أهداف بناء القوة الذاتية للبالد‬ ‫وكان ذلك من خالل ‪ -1 :‬إمداد الصناع بالمواد الخام الالزمة للصناعة بالثمن الذي تحدده الحكومة‪.‬‬ ‫‪ -2‬شراء المنتجات بالسعر الذي تحدده الحكومة‪.‬‬ ‫‪ -3‬رفع سعر بيع المواد الخام للصناع وخفض أسعار شراء منتجاتهم لتحقيق الربح المناسب‪.‬‬ ‫ما تقييمك لمصداقية العبارات االتية‬

‫‪ -1‬جعل سعيد باشا التجنيد في اطار الشروط الدولية ( صادقة ) والدليل ‪ :‬انه جعل التجنيد اجباريا‬ ‫للجميع علي اختالف الطبقات ولفترة قصيرة لذلك بدأ الناس يحبون الجندية وال يعتبرونها نوعا من‬ ‫التفرقة االجتماعية‬ ‫‪ -2‬خالل ستة اعوام ( ‪ ) 1814 – 1808‬قام محمد علي بسلسة من اإلجراءات انتهت الى تغير أوضاع‬ ‫الملكية والحيازة الزراعية ( صادقة ) حيث انه قام بإلغاء نظام االلتزام ومصادرة أمالك الملتزمين‬ ‫وتسجيلها باسم الدولة‪.‬‬ ‫‪ – 3‬انتعشت الصناعات الحرفية الصغيرة بعد سقوط االحتكار( غير صادقة ) تدهور الصناعات الحرفية‬ ‫الصغيرة لعدم القدرة علي منافسة اإلنتاج األجنبي الذي بدا يغمر السوق المحلية حتى اختفت بعض‬ ‫الصناعات وخاصة في القاهرة‬ ‫‪ -4‬تقاسم األجانب في مصر شئون الحكم مع إسماعيل ( صادقة ) أدت األزمة المالية إلى ازدياد التدخل‬ ‫األجنبي فأصبح األجانب يقاسمون الخديو إسماعيل شئون الحكم‬ ‫‪ -5‬بدات محاوالت محمد علي في االستقالل عن الدولة العثمانية عندما دخل حرب الشام‬ ‫( غير صادقة ) حيث بدأت محاولة االستقالل عندما دخل محمد على الجزيرة العربية لمحاربة الوهابيين‬ ‫بناء علي طلب السلطان و تبلورت فكرت االستقالل عندما دخل محمد على حرب الشام‬ ‫‪ -6‬نجح األجانب في السيطرة على تجارة مصر قبل الحملة الفرنسية‪ .‬صادقة الدليل تدهورة التجارة في مصر‬ ‫و تنظيم االجانب وتمتعهم باالمتيازات االجنبية ) تسهيالت تعطى للدول (‬ ‫غير صادقة والدليل لم تكن مجرد حملة عسكرية‬ ‫‪ -7‬كانت الحملة الفرنسية حملة عسكرية تقليدية‪.‬‬ ‫تقليدية بل كانت حملة تهدف إلي إدخال مظاهر المدنية الحديثة في مصر ويتضح ذلك من مجموعة‬ ‫العلماء الذين صحبوا الحملة‬ ‫‪ -8‬فشلت الحملة الفرنسية من الناحية العسكرية ‪.‬صادقة والدليل أنها فشلت في قطع طريق المواصالت‬ ‫بين انجلترا ومستعمراتها في الهند وفشلت في تكوين مستعمرة فرنسية في مصر‬ ‫‪ -9‬التحالفات الدولية اخرجت نابليون مرتين من مصر‬ ‫صادقة والدليل خروج نابليون للشام بسبب تحالف الدولة العثمانية مع إنجلترا وروسيا إلخراج الفرنسيين‬ ‫من مصرو خروج نابليون لفرنسا بسبب تحالف النمسا مع بعض دولة اوربا ضد فرنسا‬ ‫معركة وادي المخازن ‪1578‬‬ ‫األطراف مراكش(منصور السعدي)‪ /‬اسبانيا والبرتغال‬

‫النتائج ‪ -1‬انتصار منصور السعدي علي أسبانيا‬ ‫والبرتغال‬ ‫‪ – 2‬أنقذ شمال أفريقيا من االستعمار ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ظلت سبتة و مليلة تحت السيطرة األسبانية‬

‫معركة التل الكبير ‪1882‬‬

‫األطراف مصر ( احمد عرابي ) ‪ /‬انجلترا‬ ‫النتائج ‪ -1‬هزيمة الجيش المصري‬ ‫‪ -2‬أصبح الطريق مفتوحا ً أمام اإلنجليز للقاهرة‬ ‫‪ -3‬دخلها اإلنجليز سبتمبر ‪1882‬ومعهم الخديو توفيق‬ ‫‪ -4‬قام الخديو باستعراض الجيش اإلنجليزي في ميدان‬ ‫عابدين‬

‫معاهدة العريش ‪ 1800‬م‬

‫اتفاقية الجالء ‪1954‬م‬

‫األطراف كليبر الدولة العثمانية وقائد االسطول االنجليزي‬ ‫النصوص خروج الحملة الفرنسية علي نفقة الدولة العثمانية‪.‬‬ ‫النتائج‪ -1 -‬اعترضت حكومة انجلترا علي االتفاقية وطلبت أن‬

‫األطراف مصر ( جمال عبد الناصر ) مع‬ ‫انجلترا‬ ‫النصوص جالء القوات البريطانية عن‬ ‫مصر خالل عشرين شهرا‬ ‫النتائج‪ -‬تم جالء آخر جندي في يونيه ‪1956‬‬

‫يخرج الفرنسيون كاسري حرب دون أسلحة‪.‬‬

‫‪ -2‬تجدد القتال بين الفرنسيين واألتراك وانتصر الفرنسيون‬ ‫‪ -3‬قيام ثورة القاهرة الثانية مارس ‪1800‬م‬ ‫موقف داود باشا يكن من ضباط الجيش المصري‬

‫ قام بتشديد الرقابة والتضييق علي الضباط ومنعهم‬‫من االجتماعات‬

‫موقف إسماعيل بك شيرين من ضباط الجيش المصري‬

‫االنتقام من الضباط األحرار بشتى الوسائل كالطرد‬ ‫من الخدمة أو االعتقال أو التشريد‬