مادة الاقتصاد1 pdfاليوم السابع 15 رمضان

Page 1

‫‪‬‬ ‫‪–‬‬

‫‪ ‬ﻟﻜﻦ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺂﻟﻒ ﺑﯿﻨﮭﺎ ‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ : ‬ﺑﻞ ﯾﺘﻢ إﺷﺒﺎﻋﮫ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺘﺂﻟﻒ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺪﯾﺔ اھﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺮأى اﻟﻌﺎم ‪ .‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﺣﺪاث واﻟﺘﻄﻮرات اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫‪ --‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺄﺳﺎﺳﯿﺎت ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺿﺮورة ﺣﯿﻮﯾﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬ﻋ ﺎدة ﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻣﺘﻌ ﺪدة ‪ :‬اﻷرض ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ أو اﻟﻤﻠﻌﺐ أو ﻗﻤﺢ ‪‬‬

‫‪ : ‬ھﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻹﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬ھﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺒﺤ ﺚ ﺑ ﺸﻜﻞ ﻣ ﻨﻈﻢ ﻛﯿﻔﯿ ﺔ‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬

‫‪ : ‬ھﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻠﺢ ﻹﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺑﻄﺮﯾﻘ ﺔ ﻏﯿ ﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪ : ‬ﻗﺪﯾﻤﺔ ﻗﺪم اﻟﻌﺎﻟﻢ – ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺣﺪﯾﺚ ﻧﺴﺒﯿﺎ ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ :‬ھﻰ ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﺎن ﯾﻠﺢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔ ﺮد ﻣﻤ ﺎ ﯾﺪﻓﻌ ﮫ ﻟﻠﻘﯿ ﺎم ﺑﻤ ﺎ ﯾ ﺴﺎﻋﺪه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺸﻌﻮر‬

‫‪.‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪ : ‬ﻟﺤﻔﻆ وﺟﻮد اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺄﻛﻞ واﻟﻤﻠﺒﺲ‬

‫‪ ‬وھ ﻰ ﺣﺎﺟ ﺎت ﻧﻔ ﺴﯿﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿ ﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘ ﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳ ﻂ اﻟﺤ ﻀﺎرى‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻓﺮدﯾﺔ او اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺼﺤﺔ واﻻﻣﻦ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮاﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫‪ (١‬ﯾﺆدى إﻟﻰ زوال اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﺎن ﯾﺆدى إﻟﻰ إﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺔ ‪.‬‬

‫‪ -  ‬زﯾ ﺎدة ﻗ ﺪرة اﻟﻨﻈ ﺎم ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻞ اﻟﻤ ﺸﻜﻠﺔ اﻻﻗﺘ ﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻻﻣﺜﻞ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻮارد واﻻﻣﻜﺎﻧﯿﺎت وﺗﻘﻠﯿﻞ اﻟﮭﺪر اﻟﻰ ﺻﻔﺮ‬ ‫ ‪ ‬اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت زادت ﻗ ﺪرة اﻟﻨﻈ ﺎم اﻻﻗﺘ ﺼﺎدى ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻞ اﻟﻤ ﺸﻜﻠﺔ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ‪.‬‬ ‫ ‪ ‬ﺑﻘﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪.‬‬‫‪  -‬ﻋﻦ إﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻟﻤﺠﺮد اﻟﺠﮭﻞ ﺑﮭﺎ ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ) ‬اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ ( ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺘﻀﺤﯿﺔ ﯾﻈﮭﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ – ﺗﺤﻘﯿﻖ ھﺪف ﯾﻌﻨﻰ اﻟﺘ ﻀﺤﯿﺔ ﺑﺎﻷھ ﺪاف اﻷﻗ ﻞ أھﻤﯿ ﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻷھﺪاف أﻛﺜﺮ أھﻤﯿﺔ وﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ھﺬا ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻻﺧﺘﯿﺎر‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﻣﺜﻞ ‪ ‬ﯾﻔﻮق اﻟﻜﻮب اﻟﺜﺎﻧﻰ واﻟﺜﺎﻟﺚ ‪.‬‬ ‫‪(٢‬‬

‫‪ :‬ﻓﻜﻠﻤﺎ أﺷﺒﻊ ﺣﺎﺟﺔ ﻇﮭﺮت أﺧﺮى ‪. .‬‬

‫‪ ‬وﯾﺘﻨﺎول اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدى‬

‫‪ – (٣‬ﻛﻞ ﻓﺌﺔ ﻋﻤﺮﯾﺔ ﻟﮭ ﺎ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﮭ ﺎ – وﻛ ﻞ وﺳ ﻂ ﺣ ﻀﺎرى ﻟ ﺔ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﺔ وﺣﺎﺟﺎت اﻟﺮﯾﻒ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻤﺪن ‪.‬‬

‫‪ :  -١‬ﯾﺘﻨ ﺎول ﺳ ﻠﻮك اﻟﻮﺣ ﺪات اﻻﻗﺘ ﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻟﻤ ﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ أو ﻣﻨﺘﺠ ﯿﻦ ‪ : ٣‬ﯾﺘﻨ ﺎول ﺗﻘﯿ ﯿﻢ اﻟ ﺴﻠﻮك‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺿﻮء ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ‪.‬‬

‫‪ ‬ﻟﻜﻞ ﻧﺸﺎط اﻗﺘﺼﺎدى – ‪‬‬

‫‪-‬‬

‫‪‬‬

‫‪ : -٤‬ﻳﻨﻈﺮ ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭﻣﺎ ﻧﻌﺪﻩ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﻟﻠﻨﻤﻮ‬

‫‪ ‬‬

‫‪-‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ * ‪ : ‬ﻫﻮ ‪ ‬ﻳﺒﺤﺚ ﰱ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬

‫‪‬‬

‫أ ‪ : ‬ﺗﻜﻮن ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻚ اﻟﻤﺰودة‬ ‫ﺑﻘﻮة ﺷﺮاﺋﯿﺔ ھﻰ ﻓﻘﻂ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻰ ﺗﻮﺟﯿ ﮫ اﻟﻨ ﺸﺎط اﻻﻗﺘ ﺼﺎدى وﯾﻜ ﻮن‬ ‫اﻟﻔﺮدﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﻊ وراﻏﺐ ﻓﯿﮫ ‪.‬‬ ‫ب‪ : ( ‬اﻟﺤﺎﺟ ﺎت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ اﻟﻤ ﺆﺛﺮة ھ ﻰ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮاﻓ ﻖ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﻊ أھﺪاف اﻟﺨﻄﺔ‬

‫‪‬‬

‫‪ : ‬ھﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺼﻠﺢ ﻹﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘ ﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ﺮة أو ﻏﯿ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة ‪  ،‬إﻻ ﺑ ﺎﻟﻤﻮارد اﻟﻨ ﺎدرة وﯾﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﯿﮭ ﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ :‬اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ – اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ – اﻟﻤ ﻮارد اﻟﺒ ﺸﺮﯾﺔ ‪ - .‬واﻟﻤﺤ ﺪﺛﯿﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﻮا اﻹﻧﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ ھﻤﺎ ‪ :‬اﻟﻌﻤﻞ ورأس اﻟﻤﺎل ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪ –  : ‬ﻻﺑ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﺂﻟﻒ ﺑﯿ ﻨﮭﻢ –‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻨﺼﺮ إﯾﺠﺎﺑﻰ ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪. ‬‬

‫‪‬‬

‫ﺗﻜﻮن ﺑﻜﻤﯿﺎت أﻛﺒﺮ ﻣﻦ إﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ‪ ‬ﻟﻜ ﻦ ﻻ ﯾﮭ ﺘﻢ ﺑ ﮫ‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫اﻻﻗﺘ ﺼﺎد وﺗﺨ ﺮج ﻣ ﻦ ﻧﻄ ﺎق ﻋﻠ ﻢ اﻻﻗﺘ ﺼﺎد ‪.‬ﻻن اﻻﻗﺘ ﺼﺎد ﯾﮭ ﺘﻢ ﺑ ﺎﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺜﯿﺮ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬

‫‪-‬‬

‫وﯾﻄﻮر وﯾﻐﯿ ﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌ ﺔ ‪ : .‬ﯾﻘ ﺎرن ﺑ ﯿﻦ اﻟﻌﺎﺋ ﺪ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  ( ) ‬ﻣ ﻦ ﻧﻄ ﺎق ﻋﻠ ﻢ اﻻﻗﺘ ﺼﺎد‬

‫واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﺘﺤﻤﻠﮭﺎ ‪  -٢ .‬ﻻﻧﺔ ﯾ ﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟ ﻢ وھ ﻮ اﻟﺘﻜﻠﻔ ﺔ )‬ ‫اﻟﻢ ﻧﻔﺴﺔ ﻋﻀﻠﻰ (‬

‫‪ : ‬ﻧﺎدر ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻮارد اﻟﺘﻰ ﯾﮭﺘﻢ ﺑﮭ ﺎ ‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻭﻳﺪﺭﺱ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ‪.‬‬

‫‪ :‬ﻷﻧ ﮫ ﻻ ﯾﺘﻌﻠ ﻖ ﺑ ﺈدارة ﻣ ﻮرد اﻗﺘ ﺼﺎدى‬ ‫ﻋﺎدى ﺑﻞ أﻧﮫ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈدارة ﻋﻨﺼﺮ إﻧﺴﺎﻧﻰ ﻟﮭﺬا ﻓﻠﮫ ﺷﺮوط ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻷﺟﺎزات ‪-‬وﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﻌﻤﻞ اﻷﺣﺪاث – ﻣﺮاﻋﺎة اﻷﺟ ﻮر وھ ﻮ‬ ‫أھﻢ ﻷﻧﮫ ﯾﺤﺪد ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ ‪.‬‬

‫‪ : ‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻤ ﻮرد ﯾﻮﺟ ﺪ ﺑﻜﻤﯿ ﺔ أﻗ ﻞ ﻣ ﻦ أن ﯾ ﺸﺒﻊ ﻛ ﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﺘﻰ ﯾﺼﻠﺢ ﻹﺷﺒﺎﻋﮭﺎ ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪-‬‬

‫‪– - ‬‬ ‫‪– – ‬‬

‫* ‪  ‬ﻹﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ‪  ،‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺂﻟﻒ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭ ﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻻﺣﻼل واﻟﺘﺒﺪﯾﻞ ‪ :‬اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ – اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﺸﺮى‪ -‬راس اﻟﻤﺎل‬

‫‪-‬‬

‫‪ :  -‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾ ﺮى اﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻨﺠ ﺎح وﻣ ﺎ‬ ‫ﯾﻨﺠﺰه ﻣﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﺬات ‪.‬‬ ‫‪ : ‬ﻟﮫ ھﺪف ﯾﺴﻌﻰ اﻹﻧﺴﺎن إﻟﯿﮫ ﻓﯿﺨﻠﻖ ﻣﻨ ﺎﻓﻊ ) اﻧﺘ ﺎج ﺳ ﻠﻌﮫ‬ ‫أو ﺧﺪﻣﺔ ( ‪ .‬وﻻ ﯾﮭﺪف ﻟﻼﻧﺘﺎج‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
مادة الاقتصاد1 pdfاليوم السابع 15 رمضان by اليوم السابع - Issuu