–
ﻟﻜﻦ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺂﻟﻒ ﺑﯿﻨﮭﺎ
: ﺑﻞ ﯾﺘﻢ إﺷﺒﺎﻋﮫ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺘﺂﻟﻒ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ
اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺪﯾﺔ اھﺘﻤﺎم اﻟﺮأى اﻟﻌﺎم .ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﺣﺪاث واﻟﺘﻄﻮرات اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﯿﮭﺎ --اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺄﺳﺎﺳﯿﺎت ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺿﺮورة ﺣﯿﻮﯾﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ .
ﻋ ﺎدة ﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻣﺘﻌ ﺪدة :اﻷرض ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺰراﻋﺔ أو اﻟﻤﻠﻌﺐ أو ﻗﻤﺢ
: ھﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻹﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت .
ھﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺒﺤ ﺚ ﺑ ﺸﻜﻞ ﻣ ﻨﻈﻢ ﻛﯿﻔﯿ ﺔ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ
: ھﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻠﺢ ﻹﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺑﻄﺮﯾﻘ ﺔ ﻏﯿ ﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة .
: ﻗﺪﯾﻤﺔ ﻗﺪم اﻟﻌﺎﻟﻢ – ﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺣﺪﯾﺚ ﻧﺴﺒﯿﺎ .
:ھﻰ ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﺎن ﯾﻠﺢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔ ﺮد ﻣﻤ ﺎ ﯾﺪﻓﻌ ﮫ ﻟﻠﻘﯿ ﺎم ﺑﻤ ﺎ ﯾ ﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺸﻌﻮر
.
: ﻟﺤﻔﻆ وﺟﻮد اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺄﻛﻞ واﻟﻤﻠﺒﺲ
وھ ﻰ ﺣﺎﺟ ﺎت ﻧﻔ ﺴﯿﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿ ﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘ ﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳ ﻂ اﻟﺤ ﻀﺎرى وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻓﺮدﯾﺔ او اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺼﺤﺔ واﻻﻣﻦ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ
اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮاﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ (١ﯾﺆدى إﻟﻰ زوال اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﺎن ﯾﺆدى إﻟﻰ إﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺔ .
- زﯾ ﺎدة ﻗ ﺪرة اﻟﻨﻈ ﺎم ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻞ اﻟﻤ ﺸﻜﻠﺔ اﻻﻗﺘ ﺼﺎدﯾﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻻﻣﺜﻞ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻮارد واﻻﻣﻜﺎﻧﯿﺎت وﺗﻘﻠﯿﻞ اﻟﮭﺪر اﻟﻰ ﺻﻔﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت زادت ﻗ ﺪرة اﻟﻨﻈ ﺎم اﻻﻗﺘ ﺼﺎدى ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻞ اﻟﻤ ﺸﻜﻠﺔاﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ . ﺑﻘﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت . -ﻋﻦ إﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻟﻤﺠﺮد اﻟﺠﮭﻞ ﺑﮭﺎ .
) اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ ( ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺘﻀﺤﯿﺔ ﯾﻈﮭﺮ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ – ﺗﺤﻘﯿﻖ ھﺪف ﯾﻌﻨﻰ اﻟﺘ ﻀﺤﯿﺔ ﺑﺎﻷھ ﺪاف اﻷﻗ ﻞ أھﻤﯿ ﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻷھﺪاف أﻛﺜﺮ أھﻤﯿﺔ وﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ھﺬا ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻻﺧﺘﯿﺎر
ﻣﺜﻞ ﯾﻔﻮق اﻟﻜﻮب اﻟﺜﺎﻧﻰ واﻟﺜﺎﻟﺚ . (٢
:ﻓﻜﻠﻤﺎ أﺷﺒﻊ ﺣﺎﺟﺔ ﻇﮭﺮت أﺧﺮى . .
وﯾﺘﻨﺎول اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدى
– (٣ﻛﻞ ﻓﺌﺔ ﻋﻤﺮﯾﺔ ﻟﮭ ﺎ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﮭ ﺎ – وﻛ ﻞ وﺳ ﻂ ﺣ ﻀﺎرى ﻟ ﺔ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﺔ وﺣﺎﺟﺎت اﻟﺮﯾﻒ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻤﺪن .
: -١ﯾﺘﻨ ﺎول ﺳ ﻠﻮك اﻟﻮﺣ ﺪات اﻻﻗﺘ ﺼﺎدﯾﺔ ﻟﻤ ﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ أو ﻣﻨﺘﺠ ﯿﻦ : ٣ﯾﺘﻨ ﺎول ﺗﻘﯿ ﯿﻢ اﻟ ﺴﻠﻮك اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺿﻮء ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ.
ﻟﻜﻞ ﻧﺸﺎط اﻗﺘﺼﺎدى –
-
: -٤ﻳﻨﻈﺮ ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭﻣﺎ ﻧﻌﺪﻩ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﻟﻠﻨﻤﻮ
-
ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ * : ﻫﻮ ﻳﺒﺤﺚ ﰱ ﺇﺩﺍﺭﺓ
أ : ﺗﻜﻮن ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻚ اﻟﻤﺰودة ﺑﻘﻮة ﺷﺮاﺋﯿﺔ ھﻰ ﻓﻘﻂ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻰ ﺗﻮﺟﯿ ﮫ اﻟﻨ ﺸﺎط اﻻﻗﺘ ﺼﺎدى وﯾﻜ ﻮن اﻟﻔﺮدﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﻊ وراﻏﺐ ﻓﯿﮫ . ب : ( اﻟﺤﺎﺟ ﺎت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ اﻟﻤ ﺆﺛﺮة ھ ﻰ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮاﻓ ﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﻊ أھﺪاف اﻟﺨﻄﺔ
: ھﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺼﻠﺢ ﻹﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘ ﺔ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة أو ﻏﯿ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة ،إﻻ ﺑ ﺎﻟﻤﻮارد اﻟﻨ ﺎدرة وﯾﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﯿﮭ ﺎ اﻟﻤﻮارد اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ .
:اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ – اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ – اﻟﻤ ﻮارد اﻟﺒ ﺸﺮﯾﺔ - .واﻟﻤﺤ ﺪﺛﯿﻦ ﻗﺴﻤﻮا اﻹﻧﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ ھﻤﺎ :اﻟﻌﻤﻞ ورأس اﻟﻤﺎل .
– : ﻻﺑ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﺂﻟﻒ ﺑﯿ ﻨﮭﻢ – اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻨﺼﺮ إﯾﺠﺎﺑﻰ .
.
ﺗﻜﻮن ﺑﻜﻤﯿﺎت أﻛﺒﺮ ﻣﻦ إﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻟﻜ ﻦ ﻻ ﯾﮭ ﺘﻢ ﺑ ﮫ
اﻻﻗﺘ ﺼﺎد وﺗﺨ ﺮج ﻣ ﻦ ﻧﻄ ﺎق ﻋﻠ ﻢ اﻻﻗﺘ ﺼﺎد .ﻻن اﻻﻗﺘ ﺼﺎد ﯾﮭ ﺘﻢ ﺑ ﺎﻟﻤﻮارد اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺜﯿﺮ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ
-
وﯾﻄﻮر وﯾﻐﯿ ﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌ ﺔ : .ﯾﻘ ﺎرن ﺑ ﯿﻦ اﻟﻌﺎﺋ ﺪ
( ) ﻣ ﻦ ﻧﻄ ﺎق ﻋﻠ ﻢ اﻻﻗﺘ ﺼﺎد
واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﺘﺤﻤﻠﮭﺎ -٢ .ﻻﻧﺔ ﯾ ﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟ ﻢ وھ ﻮ اﻟﺘﻜﻠﻔ ﺔ ) اﻟﻢ ﻧﻔﺴﺔ ﻋﻀﻠﻰ (
: ﻧﺎدر ،ﻓﺎﻟﻤﻮارد اﻟﺘﻰ ﯾﮭﺘﻢ ﺑﮭ ﺎ
ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻭﻳﺪﺭﺱ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ.
:ﻷﻧ ﮫ ﻻ ﯾﺘﻌﻠ ﻖ ﺑ ﺈدارة ﻣ ﻮرد اﻗﺘ ﺼﺎدى ﻋﺎدى ﺑﻞ أﻧﮫ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈدارة ﻋﻨﺼﺮ إﻧﺴﺎﻧﻰ ﻟﮭﺬا ﻓﻠﮫ ﺷﺮوط ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻷﺟﺎزات -وﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﻌﻤﻞ اﻷﺣﺪاث – ﻣﺮاﻋﺎة اﻷﺟ ﻮر وھ ﻮ أھﻢ ﻷﻧﮫ ﯾﺤﺪد ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ .
: ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻤ ﻮرد ﯾﻮﺟ ﺪ ﺑﻜﻤﯿ ﺔ أﻗ ﻞ ﻣ ﻦ أن ﯾ ﺸﺒﻊ ﻛ ﻞ اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﺘﻰ ﯾﺼﻠﺢ ﻹﺷﺒﺎﻋﮭﺎ .
-
– - – –
* ﻹﺷﺒﺎع اﻟﺤﺎﺟﺎت ،ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺂﻟﻒ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭ ﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻻﺣﻼل واﻟﺘﺒﺪﯾﻞ :اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ – اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﺸﺮى -راس اﻟﻤﺎل
-
: -ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾ ﺮى اﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻨﺠ ﺎح وﻣ ﺎ ﯾﻨﺠﺰه ﻣﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﺬات . : ﻟﮫ ھﺪف ﯾﺴﻌﻰ اﻹﻧﺴﺎن إﻟﯿﮫ ﻓﯿﺨﻠﻖ ﻣﻨ ﺎﻓﻊ ) اﻧﺘ ﺎج ﺳ ﻠﻌﮫ أو ﺧﺪﻣﺔ ( .وﻻ ﯾﮭﺪف ﻟﻼﻧﺘﺎج