6__

Page 1

‫‪6‬‬

‫السنة األوىل‬ ‫‪ 1‬أكتوبر ‪2015‬‬

‫رئيس جنوب الوادى فى حواره لـ «مباشر من األقصر»‬

‫االنتهاء من جامعة األقصر قريبًا‪ ..‬وبدء إنشاء‬ ‫جامعة البحر األحمر على مساحة ‪ 500‬فدان‬ ‫الدكتور عباس منصور رئيس جامعة جنوب الوادى أكد أهمية وعراقة محافظة‬ ‫األقصر‪ ،‬مشيرا إلى أن خطوة إنشاء جامعة األقصر تأخرت كثير ًا والبد أن‬ ‫يوجد باملحافظة جامعة خلدمة الطالب والطالبات وتقليل املسافات واالغتراب‬ ‫والستيعاب األعداد داخل الكيات‪ ،‬مؤكدا بدء الدراسة باجلامعة فى عدد من‬ ‫الكليات فور االنتهاء من الترتيبات الالزمة اخلاصة بتجهيز املبانى وتوفير املوارد‬

‫البشرية وهيئة التدريس فى أقرب وقت ‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل احلوار الذى أجرته « مباشر من األقصر» مع رئيس جامعة‬ ‫جنوب الوادى والذى أكد خالله إنشاء فروع جلامعة جنوب الوادى مبحافظتى‬ ‫األقصر والبحر األحمر ليكونا نواة إلنشاء جامعات مستقلة مستقبال ‪.‬‬ ‫وإلى نص احلوار‪..‬‬

‫حوار ‪ :‬عمر شوقي‬

‫منصـــــور ‪ :‬افتتـــاح ‪ 6‬كليات قمة كدفعة أولى بمدينة طيبة التاريخية‬ ‫**ه��ل التوسع ف��ى إن��ش��اء جامعات‬ ‫يصب فى صالح العملية التعليمية ؟‬ ‫ أن ��ا م ��ع اس �ت �ق�ل�ال اجل��ام �ع��ات وال �ت��وس��ع‬‫ف��ى إن �ش��ائ �ه��ا مب��ا ي �خ��دم ال�ع�م�ل�ي��ة التعليمية‬ ‫واملجتمعية واستيعاب الطالب يحتاج أكثر من‬ ‫جامعة ونعمل خالل الفترة املقبلة على إنشاء‬ ‫جامعتني فى األقصر والبحر األحمر ومت اتخاذ‬ ‫خطوات فعلية فى ه��ذا األم��ر حيث مت معاينة‬ ‫امل �ب��ان��ى امل�خ�ص�ص��ة إلق��ام��ة ك �ل �ي��ات مبحافظة‬ ‫األق�ص��ر وبحثت م��ع محافظ األق�ص��ر محمد‬ ‫بدر واملستشار محمد فريد عبد الفتاح وكيل أول‬ ‫وزارة التخطيط‪ ،‬اإلج ��راءات النهائية لتسلم‬ ‫مبانى فرع جامعة جنوب الوادى باألقصر‪.‬‬ ‫ك�م��ا مت م�ع��اي�ن��ة م�ب��ان��ى ال�ك�ل�ي��ات مبنطقتى‬ ‫العوامية وش��رق السكة احلديد باألقصر على‬ ‫الطبيعة وكذلك مناقشة خطة جتهيز املبانى‬ ‫ال �ت �ع �ل �ي �م �ي��ة ب��امل �ع��ام��ل واألج � �ه� ��زة وامل� ��درج� ��ات‬ ‫واألث� � ��اث وغ �ي��ره��ا إل� ��ى ج��ان��ب ت��وف �ي��ر ال� �ك ��وادر‬ ‫البشرية وامل��ال�ي��ة ال�لازم��ة للتشغيل باإلضافة‬ ‫إل��ى بحث التمويل ال�لازم لالنتهاء من تسليم‬ ‫املبانى وإنشاء سور حول حرم اجلامعة‪ ،‬وجتهيز‬ ‫مساكن للطلبة‪ ،‬وكافة املبانى اإلدارية‬ ‫** م��ا ه��ى ال��ك��ل��ي��ات امل��ق��رر إن��ش��اؤه��ا‬ ‫باألقصر ؟‬ ‫راعينا فى اختيار الكليات طبيعة املحافظة‬ ‫ح �ي��ث س�ي�ت��م ال� �ب ��دء ب �ع��دد م ��ن ال �ك �ل �ي��ات ال�ت��ى‬ ‫ت�خ��دم أب �ن��اء امل�ح��اف�ظ��ة م�ث��ل « اآلث ��ار واألل�س��ن‬ ‫واحل��اس �ب��ات وامل�ع�ل��وم��ات ب��اإلض��اف��ة إل��ى كليات‬ ‫الطب– التمريض العمارة والعلوم اإلنشائية‬ ‫– وسيكون هناك أول كلية خاصة بهندسة الرى‬ ‫ف��ى ج�ن��وب الصعيد حتى تعمل على التنمية‬

‫قرار وزير التعليم السابق بشأن التحويالت وضع رؤوساء الجامعات فى حرج‬ ‫جامعة جنوب الوادى ال خوف عليها ألنها فى حماية أهلها وناسها‬ ‫خطة إلنشاء كليات جديدة لهندسة الرى والعلوم الصحية لخدمة الصعيد‬ ‫وال�ت�ط��وي��ر ف��ى ال�ق�ن��اط��ر مب�ح��اف�ظ��ات الصعيد‬ ‫وكذلك يتم بحث إنشاء كلية للعلوم الصحية‬ ‫لتغطى الصعيد بالكامل‪.‬‬ ‫**ماذا عن املدة الزمنية لبدء الدراسة‬ ‫فى هذه الكليات ؟‬ ‫ال ي��وج��د م��دة زمنية م�ح��ددة ول�ك��ن نتعاون‬ ‫م ��ع م �ح��اف��ظ األق � �ص ��ر ف ��ى ه� ��ذا األم � ��ر ل �ب��دء‬

‫ال��دراس��ة ف��ى أق��رب وق��ت ف��ور االن�ت�ه��اء م��ن كافة‬ ‫الترتيبات الالزمة من جتهيز املبانى وأمدادها‬ ‫ب��األج �ه��زة وت��وف �ي��ر ع �م��ال��ة وم��وظ �ف�ين وي��وج��د‬ ‫خ� �ط ��ة اس �ت��رات �ي �ج �ي��ة ك ��ام� �ل ��ة ط ��وي� �ل ��ة اآلج� ��ل‬ ‫للفترة القادمة تقدمت بها تشمل إنشاء هذه‬ ‫الكليات وبدء الدراسة بها وهى خطة متكاملة‬ ‫ومدروسة‪.‬‬

‫**ماذا عن جامعة البحر األحمر ؟‬ ‫مت ت�خ�ص�ي��ص ‪ 500‬ف� ��دان ب��ال �ب �ح��ر األح �م��ر‬ ‫وسيتم البدء فى أعمال اإلن�ش��اءات باجلامعة‬ ‫ق��ري�ب��ا ب�ع��د أن مت اس �ت�ل�ام األرض املخصصة‬ ‫إلق��ام��ة اجل��ام �ع��ة وال �ت��ى س�ي�ك��ون ب�ه��ا ع ��دد من‬ ‫ال�ك�ل�ي��ات ذات ال�ص�ل��ة ال��وث �ي��ق بطبيعة العمل‬ ‫باملحافظة مثل كلية السياحة والفنادق وعلوم‬ ‫البحار والبترول والتعدين‪.‬‬ ‫**ه���ل ق��ان��ون التعليم بحاجة إلى‬ ‫مراجعة ومتى سيتم االنتهاء منه ؟‬ ‫نعمل بقانون منذ عام ‪ 1972‬والبد من وجود‬ ‫مرجع لبدء عمل قانون جديد‪ ،‬وقمنا بتشكيل‬ ‫جل��ان وتلقينا أراء جميع املتخصصني حول‬ ‫القانون اجلديد وذلك حتى نتوصل إلى قانون‬ ‫يالئم التطور الهائل فى التعليم على مستوى‬ ‫العالم ويرفع من شأن التعليم العالى ويتضمن‬ ‫رؤي� ��ة م�س�ت�ق�ب�ل�ي��ة وي �ع��ال��ج امل �ش �ك�لات ومب �ج��رد‬ ‫االنتهاء من صياغته سيتم إعداده للتطبيق‪.‬‬ ‫**باعتبارك أق��دم رئيس جامعة فى مصر‬ ‫حدثنا عن رؤيتك ملستقبل التعليم اجلامعى ؟‬ ‫للتعليم فى مصر مستقبل كبير وواع��د مبا‬ ‫يساهم فى رفع شأن البالد وذل��ك يتطلب منا‬ ‫دور كبير وسيتم التركيز خ�لال الفترة املقبلة‬ ‫على التعليم اإللكترونى واستخدام تكنولوجيا‬ ‫املعلومات كما يتم ب��ذل م�ج�ه��ودات ك�ب�ي��رة فى‬ ‫س�ب�ي��ل ت�غ�ي�ي��ر امل �ن��اه��ج ال��دراس �ي��ة إذا م��ا ك��ان��ت‬ ‫حتتاج لذلك وكذلك تقومي الطالب مع وضع‬ ‫خطط خاصة بالبحث العلمى لكى يستخدم‬ ‫فيما يفيد املجتمع خاصة وأن اجلامعة تقوم‬ ‫ب� ��دور ت�ع�ل�ي�م��ى ف��ى خ��دم��ة امل �ج �ت �م��ع ومت�ك�ن�ن��ا‬ ‫م ��ن ف �ت��ح م �ج��ال ل� �ل ��دراس ��ات ال �ع �ل �ي��ا ل�ل�ط�لاب‬

‫وال�ط��ال�ب��ات ف��ى ك��اف��ة الكليات بجامعة جنوب‬ ‫ال��وادى باستثناء كليات العالج الطبيعى وطب‬ ‫األس �ن��ان وال�ص�ي��دل��ة وي�ج��رى جتهيزهم لذلك‬ ‫وكذلك كلية اإلعالم التى مت إنشاؤها حديث َا‪.‬‬ ‫**م���ا موقفك م��ن تصريحات وزي��ر‬ ‫التعليم العالى حول استثناء أبناء القضاة‬ ‫والضباط من قواعد التوزيع اجلغرافى‬ ‫والتحويالت اجلامعية ؟‬ ‫م��ا ق�ي��ل ح��ول ه��ذا األم ��ر غ�ي��ر م��وف��ق ووض��ع‬ ‫ع� ��دد م ��ن رؤس � ��اء اجل��ام �ع��ات ف ��ى ح� ��رج وأس� ��اء‬ ‫إلناس كثيرون وهذا ال يصح أبدا‪ ،‬فالتحويالت‬ ‫واالس� �ت� �ث� �ن ��اءات ل �ه��ا ن �ظ ��ام م �ع�ي�ن وي �ت ��م وف �ق��ا‬ ‫لظروف محددة ويتم دراسة كل حالة من خالل‬ ‫جلان خاصة تقوم بتقدير هذا األمر‪.‬‬ ‫**كيف استعدت جامعة جنوب الوادى‬ ‫للعام الدراسى اجلديد وما هى خطوات‬ ‫تأمني اجلامعة ؟‬ ‫اس �ت �ع��دت ك�ل�ي��ات اجل��ام �ع��ة ل�ل�ع��ام اجل��ام�ع��ى‬ ‫اجلديد «‪ ،»2016-2015‬ومت وضع خطة لضمان‬ ‫م��رور ال�ع��ام ال��دراس��ى بنجاح مثل ك��ل ع��ام من‬ ‫خالل توفير الهدوء واألجواء املناسبة للعملية‬ ‫التعليمية م��ع التشديد على ض��رورة االل�ت��زام‬ ‫م��ن أع �ض��اء ه�ي�ئ��ة ال �ت��دري��س ب �ج��ودة العملية‬ ‫التعليمية‪ ،‬وتطوير الكتاب اجلامعي‪ ،‬واملتابعة‬ ‫املستمرة للعملية التعليمية وال يوجد خوف‬ ‫على اجلامعات حيث أن اجلامعة هادئة ويقوم‬ ‫على حمايتها أهلها وناسها فضال عن اخلطط‬ ‫األم �ن �ي��ة وإج � � � ��راءات األم � ��ن اإلدارى اخل ��اص‬ ‫باجلامعة وفروعها‪.‬‬

‫مع بداية الدراسة‪ ..‬مرشد سياحي يوزع ‪ 100‬شنطة مدرسية على المحتاجين من تالميذ األقصر‬

‫كتبت‪ :‬خلود عصام‬

‫يف خ� �ط ��وة ج ��وه ��ري ��ة وع ��اط� �ف� �ي ��ة‪ ،‬أدخ �ل��ت‬ ‫البهجة والفرحة والراحة على قلوب البسطاء‬ ‫واملحتاجني من أهالي األقصر مع بداية العام‬ ‫ال��دراس��ي‪ ،‬ق��ام محمد عبداحلميد ع��ز الدين‬ ‫دي� ��اب م��رش��د س �ي��اح��ي ف ��ى األق� �ص ��ر‪ ،‬ب �ت��وزي��ع‬ ‫شنط مدرسية كاملة على األطفال املحتاجني‬ ‫مب �س �ت��وى م �ن��اط��ق األق� �ص ��ر‪ ،‬م��ع ب��داي��ة ال �ع��ام‬ ‫الدراسي اجلديد‪.‬‬ ‫ح � �ي� ��ث مت ال� �ت� �ن� �س� �ي ��ق م� � ��ن ق � �ب� ��ل م �ح �م��د‬ ‫ع �ب��داحل �م �ي��د رئ� �ي ��س م �ج �ل��س إدارة م�ط�ع��م‬ ‫كويك بيتزا‪ ،‬واملالكي كافية‪ ،‬وإي أوف حورس‬ ‫ل �ل �س �ي��اح��ة‪ ،‬وس � �ن� ��اك ت� � ��امي‪ ،‬م� ��ع اجل �م �ع �ي��ات‬ ‫اخل�ي��ري��ة‪ ،‬ومت تضمني قائمة بها ‪ 100‬طالب‬ ‫م��ن أس��رة فقيرة مبناطق الكرنك والعوامية‬ ‫وامل �ن �ش��اة وجن ��ع اخل �ط �ب��ة وش � ��ارع ال�ت�ل�ف��زي��ون‬ ‫وامل �ن �ش �ي��ة وش� ��رق ال �س �ك��ة‪ ،‬ومت ت�س�ل�ي��م شنط‬ ‫م��درس�ي��ة ك��ام�ل��ة ل�ه��م‪ ،‬حت�ت��وي ع�ل��ى» األدوات‪،‬‬ ‫واألقالم‪ ،‬والكشاكيل‪ ،‬والكراسات»‪.‬‬ ‫قام بتوزيع تلك الشنط محمد عبداحلميد‪،‬‬

‫بصحبة الفنان املعروف أحمد جوهر‪ ،‬وسمر‬ ‫ن��اج��ي امل��رش��دة السياحية ب��امل�ح��اف�ظ��ة‪ ،‬وع��دد‬ ‫م��ن الشباب املتطوعني والقائمني على تلك‬ ‫اخلدمات اخليرية‪.‬‬ ‫أك��د عبداحلميد ف��ى تصريحاته اخل��اص��ة‬ ‫لـ» مباشر من األقصر» على أنه مستعد دائما‬ ‫لتقدمي كل ما ميتلك إلسعاد وفرحة البسطاء‬ ‫وامل �ح �ت��اج�ين م��ن أب �ن��اء األق �ص��ر‪ ،‬وت �ق��دمي يد‬ ‫ال �ع��ون ف��ى ال �س��ر وال�ع�ل��ن ألي م �ش��روع خيري‬ ‫حتى نهاية عمره‪ ،‬بعيدا عن كونه مرشحا من‬ ‫عدمه‪ ،‬مؤكدا على فرحته البالغة لسد عجز‬ ‫ولو نسبة قليلة من حاجة فقراء األقصر ومن‬ ‫هم يف حاجه لها‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أنها لم تكن تلك املرة األولى‬ ‫التي يقوم فيها محمد عبداحلميد باملشاركة‬ ‫ف��ى امل �ن��اس �ب��ات ال��دي �ن �ي��ة واألف� � ��راح ال�س�ع�ي��دة‪،‬‬ ‫وم �ن��اس �ب��ات اجل �م �ع �ي��ات اخل �ي��ري��ة وامل �ح��اف��ل‬ ‫العامة‪ ،‬فهو حاضر فى أي محفل أو مناسبة‬ ‫دينية لتقدمي ي��د ال �ع��ون م��ن أي م�ك��ان ٌوض��ع‬ ‫فيه‪.‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.