REVISTA INFORMÁTICA. GERALDINNE CARRILLO

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USO Y APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA PARA EL MANEJO DE LAS FOBIAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

¿QUÉ SON LAS FOBIAS?

Las fobias son miedos irracionales y persistentes hacia ciertos objetos, situaciones o actividades que provocan ansiedad.

IMPORTANCIA DEL TRATAMIENTO

Las fobias pueden afectar significativamente la calidad de vida de los niños y adolescentes, interfiriendo con su desarrollo académico y social.

ALGUNOS

TRASTORNOS

FÓBICOS EN LOS QUE PUEDE

UTILIZARSE

ESTE TIPO DE TECNOLOGIA

Agarofobia

Claustrofobia

Miedo a algunos ainmales

Fobia a los médicos

TIPOS DE TECNOLOGÍAS QUE PUEDEN

UTILIZARSE

Realidad Virtual (RV): Utiliza entornos simulados para exponer a los pacientes a sus miedos en un ambiente controlado.

Aplicaciones Móviles y Juegos: Aplicaciones diseñadas para ayudar a los niños a enfrentar y manejar sus miedos a través de ejercicios interactivos y juegos.

Biofeedback: Tecnología que enseña a los niños a controlar sus respuestas fisiológicas a la ansiedad mediante retroalimentación en tiempo real. Terapia Asistida por Computadora (CBT): Programas de terapia cognitivo-conductual accesibles en línea o mediante software especializado.

REALIDAD VIRTUAL

Funcionamiento: La RV permite la exposición gradual y segura a los estímulos fóbicos.

Ejemplo: Un niño con fobia a las arañas puede ser expuesto a un entorno virtual donde ve una araña en 3D, empezando desde una distancia y acercándose gradualmente.

VENTAJAS

Permite una exposición controlada y repetitiva, reduce los costos y la necesidad de un entorno físico específico.

APLICACIONES MÓVILES Y JUEGOS

Ejemplos de aplicaciones:

"WorryTree": Ayuda a los niños a registrar sus preocupaciones y ofrece soluciones.

"MindShift": Proporciona herramientas para enfrentar la ansiedad.

Ventajas: Accesibles, atractivas para los niños, y pueden ser utilizadas en cualquier momento y lugar

BIOFEEDBACK

Funcionamiento: Utiliza sensores para monitorear signos vitales (frecuencia cardíaca, respiración) y enseña a los niños técnicas de relajación para controlar su respuesta física al miedo.

Ventajas: Ayuda a los niños a tomar conciencia de sus reacciones fisiológicas y a desarrollar habilidades de auto-regulación.

USO Y APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA PARA EL MANEJO DE LAS FOBIAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

¿QUÉ SON LAS FOBIAS?

Las fobias son miedos irracionales y persistentes hacia ciertos objetos, situaciones o actividades que provocan ansiedad.

IMPORTANCIA DEL TRATAMIENTO

Las fobias pueden afectar significativamente la calidad de vida de los niños y adolescentes, interfiriendo con su desarrollo académico y social.

TERAPIA ASISTIDA POR COMPUTADORA (CBT)

La terapia asistida por computadora ayuda a pacientes y psicólogos Los programas de terapia VR y AI ofrecen a psicólogos nuevas herramientas para a tratar a pacientes.

El uso de herramientas tecnológicas en el tratamiento de niños y adolescentes a nivel terapéutico se manifiesta en diferentes técnicas ya que es de fácil interés debido a que las nuevas generaciones prefieren llevar un proceso con técnicas que se parezcan más a las que usan en su día a día.

Funcionamiento: Programas basados en los principios de la terapia cognitivo-conductual que guían a los niños a través de ejercicios y estrategias para enfrentar sus miedos.

Ejemplo: "FearFighter", un programa de CBT en línea.

Ventajas: Acceso continuo a la terapia, personalización según las necesidades del niño.

EVIDENCIA Y EFICACIA

Estudios y Resultados:

La RV ha mostrado ser eficaz en la reducción de síntomas fóbicos en varios estudios. Las aplicaciones y juegos móviles han demostrado mejorar la autogestión de la ansiedad en niños y adolescentes.

La terapia asistida por computadora ha sido eficaz en la mejora de síntomas en entornos clínicos y no clínicos.

DESAFÍOS Y CONSIDERACIONES

Acceso y Costo: Algunas tecnologías pueden ser costosas y no estar disponibles para todos.

Aceptación y Adopción: La resistencia al uso de nuevas tecnologías por parte de algunos padres o profesionales.

Seguridad y Privacidad: Asegurar la protección de datos personales y el uso ético de la tecnología.

CONCLUSIÓN

La tecnología ofrece nuevas y prometedoras formas de tratar las fobias en niños y adolescentes. Sin embargo, es crucial seguir investigando y desarrollando estas herramientas para garantizar su eficacia y accesibilidad.

REFERENCIAS

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Fernández, J., & Martínez, A. (2019). "Terapia cognitivo-conductual asistida por computadora para el tratamiento de las fobias en niños".

Psicología Conductual, 27(3), 411-421. Enlace al artículo

García, M., & Torres, P. (2021). "Evaluación de la efectividad de programas de CBT en línea para adolescentes con ansiedad". Revista de Psicología Online, 8(1), 15-22. Enlace al artículo

González, R., & Sánchez, L. (2019). "Aplicaciones móviles para el manejo de la ansiedad en adolescentes: Una revisión". Salud Mental, 42(1), 23-30.

López, J., & Pérez, C. (2018). "El uso de tecnologías emergentes en la psicología infantil". Revista de Psicología Aplicada, 22(2), 98-105. Enlace al artículo

López, M., García, J., & Álvarez, B. (2020). "Uso de la realidad virtual para el tratamiento de fobias en niños". Revista de Psicología Clínica, 35(2), 125-137. Enlace al artículo

Martínez, P., & Hernández, A. (2021). "Juegos serios y su impacto en la reducción de la ansiedad infantil". Journal de Psicología y Educación, 26(4), 102-110. Enlace al artículo

Muñoz, C., & Sánchez, R. (2020). "Innovaciones tecnológicas en el tratamiento de la ansiedad infantil". Revista de Innovación en Salud Mental, 14(1), 33-45. Enlace al artículo

Pérez, S., & López, M. (2018). "Eficacia del biofeedback en el tratamiento de la ansiedad en niños: Una revisión sistemática". Revista de Terapias Avanzadas, 12(3), 56-65. Enlace al artículo

Rodríguez, A., & Castillo, E. (2020). "Biofeedback y su aplicación en la regulación de la ansiedad en adolescentes". Revista de Neuropsicología, 15(2), 87-95. Enlace al artículo

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