Majalah Komunita Edisi 14

issue: Ketenagakerjaan dan Career Center

majalah triwulan edisi 15/Th-4/Juni 2015

Perguruan Tinggi, Ketenagakerjaan, & Career Center

Jawa Barat dan Masalah Ketenagakerjaan

Lulusan Perguruan Tinggi & Tuntutan Industri Career Center Sebagai Jembatan Karir

editorial

Sidang Pembaca yang budiman,

Pembina Yayasan Widyatama Universitas Widyatama Dewan Ahli Prof. Karhi Nisjar Sarjudin, SE., MM., Ak. Prof. Dr. Davidescu Cristiana Victoria Martha, MA. Pemimpin Umum Lili Irahali Konsultan Media Otang Fharyana Redaksi Pelaksana Sekretaris Redaksi & Sirkulasi Yanda Ramadana Redaktur Artikel Abdul Rozak Redaktur Akademik Arry Hutomo Redaktur Komunitas Eddy Budianto Redaktur Artistik & Lay Out Rudy Farid Sagir, Annisa Bela Pertiwi Redaktur Riset dan Komunikasi Rika Rahmawati Redaktur Info Kampus & Mahasiswa, Alumni, & Dunia Kerja Noer Adi K, Anna Yudiana Diterbitkan oleh: Yayasan Widyatama Alamat Redaksi Jl. Cikutra 204 A Bandung 40125 Gedung A, Lt. 2, Ruang A 215 Tlp. 022 7275855, ext. 122, 228; Fax. 022 7278861 Website : www. widyatama.ac.id Email : KOMUNITA@widyatama.ac.id dan yanda.ramadana@widyatama.ac.id

D

YATA

N

A

WI

M

Y

A

Y A S A

herapy Cen er W i d y a t a m a

M

enggugat lulusan pendidikan tinggi bisa jadi sudah merupakan keharusan.

Fenomena sarjana yang menganggur dan banyaknya penganggur usia muda yang secara potensi produktif adalah salah satu isu yang membutuhkan perhatian ekstra. Mereka harus diberdayakan dengan pekerjaan yang layak, serta diinvestasikan. Karena itu, pemerintah memang harus menyediakan lapangan kerja melalui kebijakan industri yang mempertimbangkan karakteristik tenaga kerja lulusan perguruan tinggi dan berbasis pada kekuatan sumber daya domestik. Namun, terdapat kecenderungan lulusan perguruan tinggi memiliki kesenjangan skill dikaitkan dengan kebutuhan pasar kerja, terutama mencakup kemampuan berbahasa Inggris, kepemimpinan, solusi masalah, kreativitas dan technicall skill lainnya (Penelitian Emanuel Grapello et. all 2011). Ini artinya, kekurangan skill lulusan pendidikan tinggi menyebabkan ketidakmampuan mereka meningkatkan produk­ tivitas mereka sebagaimana tuntutan pasar kerja. Konklusinya masih banyak tantangan meningkatkan kualitas lulusan yang harus dijawab oleh perguruan tinggi.

Kalau dirunut proses pendidikan tinggi sejak penerimaan mahasiswa, proses pengajaran dan pembelajaran, sampai kelulusan masih sarat masalah. Berkembang perjokian tes masuk perguruan tinggi favorit, proses pendidikan dan pengajaran yang abai terhadap tujuan pendidikan karena hanya berbasis kurikulum dan nilai IPK yang miskin penanaman karakter, kecurangan akademis dengan perjokian tugas akhir, dosen berpredikat doktor yang miskin publikasi. Bahkan isu terbaru terungkap praktik jual beli ijazah yang diduga melibatkan 18 perguruan tinggi.

Ini menunjukkan indikasi perguruan tinggi yang berjumlah 3.000an makin hari cenderung abai terhadap tujuan pendidikan. UU Nomor 20 Tahun 2003 menegaskan bahwa tujuan pendidikan adalah mengembangkan potensi peserta didik untuk menemukan jati dirinya agar beriman, bertakwa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif dan mandiri. Bukan lulusan dengan sederet gelar kesarjanaan yang hampa – rendah kompetensi keilmuan dan akhlak.

Siapakah yang berperan dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi dan lulusan sarjana yang menganggur? Mungkin tidak perlu mencari kambing hitam di tengah gejala masyarakat yang sedang mengalami problematik sosial sebagaimana disebut Randall Collins dalam buku The Credential Society: A Historical Sociology of Education and Stratification (1979)”.

Dikatakannya : “negara berkembang mengalami gejala kredentialisme, yaitu perilaku sosial yang cenderung legal-formalistik, kaku dan prosedural.

Gejala ini lama kelamaan meninggalkan hakekat dan substansi tujuan pendidikan, padahal hakekat dan substansi lebih esensial dibanding

formalitas”. Sehingga saat ini gelar yang direpresentasi dengan selembar ijazah adalah supremasi tertinggi dalam menggapai sukses.

Menciptakan sistem pendidikan tinggi yang ber­­ mutu dan mampu melahirkan SDM ber­ kualitas yang siap terjun ke dunia kerja sebenarnya telah lama menjadi bagian dari visi dan misi pemerintah cq. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dikti). Melalui kebijakan dan dinamika regulasi perguruan tinggi yang belum kondusif, Dikti mendorong perguruan tinggi meningkatkan kualitas pendidikan sejalan dengan dinamika masyarakat. Walau dalam pelaksanaannya sangat kaku, sehingga cenderung kurang memberi solusi pada realitas di lapangan yang beragam.

Tantangan yang dihadapi perguruan tinggi saat ini tak hanya dalam hal penyediaan lulusan atau SDM yang memenuhi kebutuhan pembangunan nasional dan tuntutan global, baik dari segi kuantitas maupun kualitas. Juga tuntutan mem­­ bangun proses pendidikan berkualitas deng­an memenuhi persyaratan akreditasi dan standardisasi kompetensi, sekaligus globalisasi pendidikan tinggi. Dengan demikian perguruan tinggi dituntut selalu dinamis sehingga lulusannya dapat memenuhi persyaratan pasar kerja.

Carreer Center dan treasure study adalah salah satu upaya yang digagas pemerintah – melengkapi kebijakan-kebijakan peningkatan mutu pendidikan – untuk menjembatani antara perguruan tinggi, lulusan dan dunia kerja bersinergi dalam dinamikanya masing-masing.

Bagaimana carreer center perguruan tinggi dan perguruan tinggi memainkan peran tersebut ?

Dalam kaitan di atas “Komunita” mencoba me­ motret permasalahan ketenagakerjaan, dan carreer center perguruan tinggi yang dimotori perguruan tingginya menjalankan peran di atas, serta apa yang melatar belakangi upaya pemerintah mendorong carreer center perguruan tinggi.

“Komunita” juga menyajikan rubrik lain, yaitu: makna bahasa, opini, seputar pendidikan Widyatama, buah pikir, ragam yang merupakan olah pikir civitas academica terkait dengan profesi masing-masing. Kali ini kami ungkap lanjutan keindahan batu akik sebagai kekayaan nusantara. Selain itu, di tengah-tengah persaingan bisnis di era global yang ditandai dengan inovasi dan kreatifitas, serta semakin menipisnya nilai-nilai kemanusiaan kami angkat resensi buku The Lord of the Rings: The Two Towers Juga tulisan rehat berupa aktivitas Widyatama, tren co-working yang diharapkan me-nambah energi kreatif, serta lifestyle dan lawatan Tebing Keraton untuk relaksasi. Mari kita simak bersama.

Vivat Widyatama, Vivat Civitas Academica, Vivat Indonesia dan Nusantara tercinta.

Redaksi – Lili Irahali komunita 14 | Juni 2015

3

daftar isi Cerita Sampul

Akuntansi Pemerintahan VS Kerugian Negara dan Mentalitas Koruptif = Kesejahteraan Masyarakat?

issue: Ketenagakerjaan dan Career Center

majalah triwulan edisi 15/Th-4/Juni 2015

Perguruan Tinggi, Ketenagakerjaan, & Career Center

Jawa Barat dan Masalah Ketenagakerjaan Lulusan Perguruan Tinggi & Tuntutan Industri Career Center Sebagai Jembatan Karir

Cover di atas menggambarkan mengenai sistem akuntansi pemerintahan yang dilengkapi Standar Akuntansi Pemerrintahan sebagai upaya mencegah kerugian Negara dan mentalitas koruptif yang begitu marak akhir-akhir ini. Sehingga upaya pembenahan sistem akuntansi pemerintahan ini diharapkan dapat berdampak pada tercapainya kesejahteraan masyarakat yang dicitakan pendiri bangsa ini kelak.

Rubrik Utama

11 Kecenderungan Laporan Keuangan Daerah/LKPD dan Kerugian Negara 13 Akuntansi Pemerintahan dan Kinerja Keuangan Provinsi Jawa Barat

Wawancara H. Iwa Karniwa SE.Ak.,MM, Asisten Administrasi Prov. Jawa Barat

16 Praktek Akuntansi P‫ ‏‬emerintahan di ‫‏‏‬Mata ‫‏‬Inspektorat, Wawancara dengan

Junaidi, Ak.,CA Inspektur Pembantu Bidang Administrasi Provinsi Jawa Barat

18 Akuntansi Pemerintahan, PT, dan Mentalitas Koruptif, Wawancara dengan Prof. Karhi Nisjar Sarjudin, SE.,MM., Ak. Ketua Program MAKSI Universitas Widyatama 20 Komitmen Widyatama Bangun SDM Berkompetensi, Wawancara Dr. Islahuzzaman, SE.,M.Si Ak. – Rektor Universitas Widyatama

Berita Kampus

05 Dosen FBM terima Hibah Penelitian & Pengabdian Masyarakat

05 Bandung Model United Nation 2015 05 ATC menerima Donasi Program Orang Tua Asuh Mahasiswa

08 Kunjungan Myongji University 08 Penandatanganan MoA Program Peduli Disabilitas

08 Visitasi MGBK SMA Negeri Se-Kota Sukabumi

05 WISE 2015 “Seminar Technology For

09 Malam bertabur Harmoni di

05 Job Fair Universitas Widyatama 2015 06 Seminar dan Workshop Kurikulum

09 Bukan meminta Apa, tetapi

Environtment

KKNI

06 Visitasi SMA BPI 2 Bandung 06 Mudzakarah DP ICMI bersama

Prof. Dr. M. Mahfud M.D., S.H., S.U.

07 Japanese Culture masih “Favorit” anak bangsa

07 Seminar Menyikapi Kebijakan-

kebijakan Pemerintah Terhadap PTS

07 Visitasi SMK Al-Muthakariyah Garut 07 Visitasi SMA Pasundan 2 Bandung 07 Visitasi SMK Pelita 1 dan 2 08 Visitasi SMK Negeri 1 Bandung 08 Visitasi SMA Pasundan 1 Cianjur 08 Kunjungan Mara Universiti of Malaysia

Makna Bahasa

24 Akuntabilitas, Transparansi, dan Produktivitas Kinerja

Ragam

29 Keindahan Permainan Layangan

Dalam Ideologi serta Aspek Kehidupan Masyarakat Bali (Bagian 2)

Universitas Widyatama

memberikan Apa untuk Indonesia

09 Seminar Nasional Strategi Indonesia

Opini

32 Mencari Akuntabilitas dan Inovasi di Perguruan Tinggi

Kreatif – Universitas Widyatama

10 Tim Basket Putra UTama, Juara I

Kompetisi Community League 2014

10 Dubes Rumania berikan Kuliah Umum di Widyatama

10 Widyatama mengenal Thalasemia

Resensi Buku

34 The Lord of the Rings: The Fellowship of The Ring

Tamu Kita

35 M. Mahfud M.D: Menata Konstitusi Ketatanegaraan

bersama OCBC-NISP

10 Visitasi SMA Negeri 1 Tasikmalaya 10 Penandatangan MoU P2M dengan RDI Opini

22 Akuntansi Pemerintahan Menuju Kesejahteraan Masyarakat

Lawatan Komunika

38

Bandung Selatan, Jejak Kebesaran Illahi (2)

Widyatama Inspiring

40 A Journey to Amsterdam (Perjalanan Tina di Negeri Kincir Angin)

Kesehatan

41 9 Buah-buahan penurun Kolesterol

4

komunita 14 | Juni 2015

berita kampus

Widyatama Selenggarakan

Pekan Cahaya Qur’an ke-03 Menjaga kemuliaan akhlak menjadi kunci bagi generasi penerus bangsa yang mulia. Indonesia.

Pendidikan merupakan proses transfer ilmu pengetahuan dan peradaban bertujuan mempersiapkan generasi dan masyarakat baru yang lebih ideal dalam proses pembangunan bangsa itu sendiri.

Lembaga pendidikan sebagai wadah pem­ belajar­an memiliki fungsi sosial-agen perubah­ an. Karena itu, lembaga pendidikan selayaknya mampu mengantarkan peserta didik sebagai agen perubahan sosial di masyarakat? Begitu banyak Indonesia melahirkan para ahli, diploma, sarjana, magister, doktor bahkan bergelar profesor. Namun, negeri ini masih saja mengalami krisis akhlak.

Membangun kebangkitan generasi penerus bangsa yang mulia tentunya merupakan jalan perubahan. Oleh karena itu, pendidikan tidak cukup hanya mengajarkan anak menjadi pandai, menguasai ilmu dan teknologi, pandai bicara di forum, pandai mengelola organisasi,

dan sejumlah indikator kasat mata yang sering memukau. Tetapi yang mendasar bagaimana melalui pendidikan dapat menciptakan generasigenerasi penerus bangsa yang berakhlakul karimah, sehingga dapat membuat negeri ini menjadi lebih tentram, aman, dan bersih dari korupsi.

Yayasan Widyatama dalam 42 tahun perjalanannya – sejak IAB, STAMP-STIEB-STTWSTIBB-STDKV, akhirnya Universitas Widyatama dengan landasan idiil Pancasila serta nilai-nilai inti Disiplin, Jujur, Inovatif, Tekun, dan Ulet (DJITU) senantiasa berusaha mentransformasi diri membangun pendidikan berkualitas bagi anak-anak bangsa. Yayasan Widyatama berusaha mengejawantahkan visi dan misinya mencerdaskan kehidupan bangsa secara utuh, dengan mengedepankan kompentensi dan karakter. Sehingga diharapkan mewujudkan alumni, generasi penerus bangsa yang mulia.

Sehubungan dengan itu, bertepatan bulan Ramadhan 1436 H Yayasan Universitas Widyatama, Universitas Widyatama bekerja­sama

dengan Abditriyasa Foundation menyeleng­ garakan Pekan Cahaya Qur’an yang menjadi agenda setiap tahun. Pekan Cahaya Qur’an III diselenggarakan tanggal 25 Juni 2015 s.d 28 Juni 2015 mengandung berbagai aktivitas ibadah: pesantren kilat yang di penghujung kegiatan diimplementasi dengan bakti sosial, pengobatan gratis, bazaar, serta pembagian sembako bagi warga masyarakat di lingkungan sekitar kampus Widyatama.

Pekan Cahaya Qur’an, yang bertema “Kebang­ kitan Generasi Penerus Bangsa yang Cerdas Mulia untuk Indonesia” memaparkan kisah penuh hikmah, atau fenomena aktual kehidupan, serta mengajak kita senantiasa berpikir dan berpandangan positif. Kegiatan ini, mengupas pendalaman tentang paradigma hikmah sebagai jalan mewujudkan generasi cerdas mulia penerus bangsa, hikmah syukur nikmat iman kepada Al Qur’an, mempelajari dan memahami Al Qur’an.

Juga penerapan agama secara benar dari sisi kesehatan, dengan membedah Neuro-Science, dan ditutup dengan penggambaran Behaviour Modelling. Narasumber yang mengisi acara adalah: Ustad Muhammad Nurhadi/ Cak Nur, Asep Murabi, Riza Abu Sofyan/ Abu Marlo, Jack Spancer, Ust. Zulkifar Lantoresano, Ust. Kamal Mustofa. DR. dr. Tauhid Nur Azhar, MSi. Med, dr.

Moch. Rizkar Arev, Sp.OG (K), dan Adipura.

Rapat Kerja RKA Widyatama Tahun Akademik 2015/2016

Universitas Widyatama, PTS Peduli Lingkungan Hidup serta Direktur PT. Pindad tersebut mengundang kalangan instansi pendidikan, komunitas pecinta lingkungan serta pemenang nominasi setiap kategori yang telah dinobatkan oleh BPLH Kota Bandung.

Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia Tingkat Kota Bandung tahun 2015 diselenggarakan di PT. Pindad (Persero). Acara yang dipelopori BPLH Kota Bandung dihadiri Wakil Walikota Bandung Oded M Danial, Ketua Badan Pengelola Lingkungan Hidup (BPLH) Kota Bandung Drs. H. Hikmat Ginanjar M.Si,; Ibu Atalya Praratya Kamil selaku Ketua Program Kesejahteraan Keluarga (PKK) Kota Bandung

Universitas Widyatama sebagai undangan mendapat penghargaan sebagai “Lembaga yang Peduli Lingkungan di Kota Bandung”. Langkanya suatu lembaga “melek” terhadap lingkungan sekitar terutama penggunaan alam yang tidak sesuai dengan prosuder pemerintah sehingga menimbulkan kerusakan sampai dengan bencana alam. Secara berkesinambungan dan dalam kebersamaan antara civitas akademika UTama dengan BPLH telah melaksanakan berbagi program meliputi Program Bebersih Sungai, Program Kampanye Uji Emisi Kendaraan Bermotor, Program Rehabilitasi Wilayah yang terkena musibah bencana alam, juga pendirian lembaga pelatihan anak berkebutuhan khusus oleh Yayasan Widyatama sebagai program Corporate Social Responsibility (CSR) yang selalu berhubungan dengan Lingkungan sekitar. 16 Juli 2015.

Yayasan dan Universitas Widyatama menggelar Rapat Kerja dan Anggaran Tahun Akademik 2015/2016. Rapat kerja yang diselenggarakan selama dua hari, 11-12 Juni 2015 ini melibatkan seluruh pimpinan di lingkungan Widyatama.

Rapat Kerja membahas program kerja Tahun Akademik 2015/2016 mendatang menjabar Renstra Widyatama.

Setelah pembukaan dan laporan Ketua Pelak­ sana, Wakil Rektor Bidang Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Prof. Dr. Davidescu Cristiana Victoria, Rektor Universitas Widyatama Dr. H. Islahuzzaman, S.E., M.Si., Ak., CA. mengawali pe­ maparan Evaluasi Program Kerja Tahun Akademik 2014/2015, serta Rencana Kerja Global Universitas dan Rencana Anggaran Tahun Akademik 2015/2016. Dilanjutkan pemaparan program kerjanya masing-masing Fakultas, Biro, Ketua Program Studi, dan Ketua Pusat Studi.

Pengajian rutin (Tadabur Qur’an) Widyatama Majelis Taklim Widyatama menyeleng­ garakan “Tadabur Quran” bulanan pada Sabtu, 13 Juni 2015 yang dipandu ustad Kang Ipay. Pengajian rtin tiap bulan ini diselenggarakan pada minggu kedua setiap bulan. Pengajian dihadiri jajaran manajemen dan karyawan Widyatama.

komunita 14 | Juni 2015

5

berita kampus

Olimpiade Bahasa Jepang Ke-2 SMA/SMK Se-Kota Bandung Program Studi Bahasa Je­ pang bekerja sama dengan MGMP Bahasa Jepang Kota Bandung me­ny­elenggarakan Olim­ piade Bahasa Jepang Ke-2 Tingkat SMA/SMK Se-Kota Bandung. Acara diselenggarakan di SMA Negeri 22 Bandung pada tanggal 10 s.d. 11 Juni 2015 bertema “Tingkatkan Prestasi dan Kreativitas Peserta Didik melalui Olimpiade Bahasa Jepang”.

Kuliah Umum Prodi Manajemen ”Wanna Success Young? Go Entrepreneur” Program Studi Manajemen S1 Fakultas Bisnis dan Manajemen menyelenggarakan Kuliah Umum bertema ” Wanna Success? Go Entrepreneur”.

Acara yang dilaksanakan di Ruang Theater Lt.6 Gedung B Universitas Widyatama diikuti seluruh Mahasiswa Prodi Manajemen Reguler B. Hadir sebagai pembicara yaitu Agit Bambang Suswanto, S.E. (Owner Amble Footwear & Owner Mie Merapi).

Education and Career Seminar

English Club Universitas Widyatama menyelenggarakan Education and Career Seminar “How do I Learn To Be Sucessful in Foreign Country”.

Seminar yang diselenggarakan Sabtu 2 Mei 2015 di GSG Universitas Widyatama menghadirkan pembicara Dicky Alfarizy (Founder Dreadock), Hedi Rusdian (Founder of Fourspeed) Chairiawaty H, Dra., M.Si., Dipl., Tesol (Dosen Bahasa Inggris Widyatama), dan Firman Sutarman H (EC Senior).

Wisuda Gelombang II Tahun Akademik 2014-2015 Universitas Widyatama 23 Mei lalu melaksanakan Wisuda Gelombang II Periode Mei 2015 Tahun Akademik 2014-2015 bertempat di Gedung Serba Guna (GSG) Universitas Widyatama. Pada wisuda kali ini Universitas Widyatama mewisuda 500 wisudawan dan wisudawati dari berbagai Program Studi.

Wisuda diselenggarakan dari Pukul 08.00 s.d.

12.00 diakhiri dengan acara perpisahan di masing-masing program studi.

6

komunita 14 | Juni 2015

Prestasi Tim Taekwondo Universitas Widyatama Tim Taekwondo UTama berlaga tandang pada Universal Taekwondo Indonesia Profesional (UTIPro) di Yogyakarta. Para peserta yang terdiri dari beberapa universitas dan independen saling menunjukkan keunggulannya untuk

memperebutkan trophy. Akhir laga Universitas Widyatama kembali memenangkan Juara Umum 1 Kejuaraan Nasional Taekwondo 2015.

Mahasiswa Widyatama yang menjemput kemenangan adalah:

Nama Atlet

NPM

Kelas Tanding

Perolehan Medali

Qory Ulul Ilmi

0212U257

under 53 putri

Emas

Maulana Nurrudin

0213U191

under 80 putra

Emas

Fajar Sholahudin

021401793

over 87 putra

Emas

Meirina Nurhasanah

0312U007

under 57 putri

Perak

Oktavio Rahmat

0212U389

over 87 putra

Perak

Oki Christiawan

021401249

under 68 putra

Perunggu

Christina Novita

0312U018

under 62 putri

Perunggu

Delvin Mauldina

0212U385

under 63 putra

Perunggu

Akbar Alisyahbana

0213U164

under 58 putra

Perunggu

(Yogyakarta, 5 Juni 2015)

Enjoy Culinary V Untuk kelima kalinya Enjoy Culinary diselenggarakan mahasiswa Widyatama. Acara diselenggarakan di area Pustakaloka Universitas Widyatama, tanggal 27-28 April 2015.

Enjoy Culinary adalah event tahunan yang merupakan Expo Kuliner menyajikan berbagai kategori kuliner yang digemari mahasiswa.

UTama Meraih Program Hibah Bina Desa (PHBD) Mahasiswa Universitas Widyatama meraih Dana Hibah “Program Hibah Bina Desa (PHBD)” yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Mahasiswa yang mendapatkan program hibah tersebut adalah mahasiswa Program Studi Akuntansi S1, yakni : Mochamad Wildan Dewantara (0113U452), Ichwan Lazuardi (0112U025) dan Yuni Yulianti (0112U273). Pembimbing ketiga mahasiswa kreatif adalah Khairul Shaleh, S.E., M.Sc.

Dosen UTama ikuti Workshop Kurikulum Berbasis KKNI Fakultas Bisnis dan Manajemen Senin 8 Juni 2015 menyelenggarakan Workshop Kurikullum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dengan mengundang narasumber Dr. Engkos Achmad Kuncoro, S.E., M.M., Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Bina Nusantara Jakarta. Acara yang digelar dari pukul 09.00 sd 16.00 itu membahas perihal sosialisasi Kurikullum berbasis KKNI. KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifikasi dan kompetensi tenaga kerja Indonesia yang menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan sektor pendidikan dengan sektor pelatihan dan pengalaman kerja dalam suatu skema pengakuan kemampuan kerja yang disesuaikan dengan struktur di berbagai sektor pekerjaan. KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri bangsa Indonesia terkait

berita kampus

dengan sistem pendidikan nasional, sistem pelatihan kerja nasional serta sistem penilaian kesetaraan capaian pembelajaran (learning outcomes) nasional, yang dimiliki Indonesia untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang bermutu dan produktif.

Dalam pemaparannya, Engkos menjelaskan mengenai sistemasi kurikullum KKNI yang berdiri sendiri dan merupakan jembatan antara sektor pendidikan dan pelatihan untuk membentuk SDM nasional berkualitas dan bersertifikat melalui skema pendidikan formal, non formal, in formal, pelatihan kerja atau pengalaman kerja. Jenjang kualifikasi adalah tingkat capaian pembelajaran yang disepakati secara nasional.

Engkos menambahkan kurikulum senantiasa harus diperbaharui untuk menjawab tantangan zaman dan kebutuhan masyarakat. Kurikulum

KKNI akan menambah daya saing lulusan yang spesialis dan berwawasan global. Spesialis diartikan bahwa profil utama adalah sebagai seorang guru, sedangkan berwawasan global diartikan bahwa lulusan memiliki tambahan peran yang bisa memperluas bidang kerja lain.

Angklung Toel “Klungto” menyedot perhatian pengunjung JABAR TIK 2015 Relawan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dari seluruh Provinsi bekerja sama dengan Dinas Komunikasi dan Informatika Jabar menyelenggarakan Jawa Barat TIK 2015 yang dikenal “Jabar TIK”. Acara diselenggarakan di Sasana Budaya Ganesha pada tanggal 28 – 29 Mei 2015.

Prodi Akuntansi S1 UTama pertahankan Akreditasi A

Keikutsertaan Prodi Teknik Informatika Widyatama pada ajang ini merupakan kali kedua. Penampilan Prodi Teknik Informatika pada tahun ini agak berbeda, mahasiswa serta dosen membawa salah satu hasil karya terbaiknya yaitu prototype alat musik tradisional angklung elektronik.

Antusiasme para visitor tertuju pada angklung toel ini, bahkan Menteri Negara Riset dan Teknologi (Menristek) pun sangat mengapresiasi Angklung Toel ini. Hal ini merupakan prestasi besar mahasiswa Widyatama menciptakan inovasi dengan menyatukan seni tradisional dengan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) yang mereka dapatkan di bangku kuliah.

“Hasil karya ini sudah banyak yang menawar.

Namun, kami ingin menyempurnakan kembali dengan membuat beberapa produk inovatif”, ujar Yogi, mahasiswa Teknik Informatika Widyatama.

Pada tahun ini Universitas Widyatama meraih nominasi Stand Terbaik dan sebagai apresiasi Klungto dipresentasikan di depan para tamu undangan yang hadir. 28 Mei 2015

Melek Teknologi, Tech in Asia Campus Visit ke UTama Tech in Asia mengadakan “Tech in Asia Campus Visit” di Universitas Widyatama. Acara mengundang Chief Technology Officer (CTO) UrbanIndo, Petra Novandi Barus. UrbanIndo merupakan sebuah situs iklan baris online yang bergerak di bidang properti di Indonesia.

Situs ini memberikan banyak cara mencari properti bagi para penggunanya, mulai dari mencari properti berdasarkan kata kunci, lokasi di peta, galeri foto, serta berdasarkan agen properti yang diinginkan.

Dalam pembahasannya, Petra berbagi kisah ketika ia mendirikan UrbanIndo. Bersama dua rekannya, Arip Tirta dan Margareth Jonathan, pria lulusan Institut Teknologi Bandung ini mulai merintis UrbanIndo pada Desember 2011. Saat ini, UrbanIndo telah memiliki lebih

Program Studi Akuntansi S1 Widyatama mempertahankan Akreditasi A. Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Widyatama, Dr. R. Wedi Rusmawan K, S.E.,M.S.i., Ak., CA. menegaskan bahwa akreditasi bukan menjadi tolak ukur akhir dalam pencapaian sebuah tujuan. Karena akreditasi A saja tidak cukup, apabila tidak ada penguatan kualitas dari organisasinya sendiri. Penerapan kualitas dosen salah satunya, semua dosen dituntut lanjut studi demi mengembangkan knowledge.

Juga menyetarakan kurikulum sejalan dengan dunia kerja, dan penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) atau Indonesian Qualification Framework. 30 Mei 2015 Berangkat dari kondisi tersebut, Petra cs memulai usahanya dengan berbasis teknologi komunikasi berbasis internet.

dari 40.000 agen, 2.000 perusahaan, dan 400.000 listing real-estate yang tersebar di seluruh Indonesia.

Di zaman sekarang ini, internet seolah sudah menjadi kebutuhan pokok manusia. Pola hidup manusia dan urusan sehari-hari makin mudah dengan teknologi.

Bahkan internet membantu manusia melakukan komunikasi jarak jauh yang sebelumnya sulit dilakukan.

Sebagai pelaku bisnis yang sudah lama berkecimpung di dunia Online Media, Petra berbagi beberapa tips membangun digital market kepada para audiens. Dari mulai segmentasi opini dari pihak yang tepat, jangan pernah menunda publisitas barang, sampai dengan jangan menyesal apabila bertemu dengan “si gagal”.

Dengan bergesernya passion dalam berbisnis khususnya me ”massa” kan sebuah produk baru, mahasiswa Universitas Widyatama, khususnya yang sedang menekuni bisnis online menjadikan seminar tersebut sebagai inspiratif dan referensi serta mixsales dalam proses bisnisnya. 21 Mei 2015.

komunita 14 | Juni 2015

7

berita kampus

Pemilu KM-UTama 2015 : Ajang Tanding Rencana dan Realisasi Membangun Keorganisasian Mahasiswa Keluarga Mahasiswa U n i v e r s i t a s Widyatama (KMUTama) menggelar kegiatan akbar mereka yaitu Pemilihan Umum KM-UTama.

Pemilihan umum bertujuan mencari calon pemimpin mahasiswa di Tahun Akademi mendatang. Pemilihan ini, akan memilih calon Presiden Mahasiswa (PresMa), Majelis Permusyawaratan Mahasiswa (MPM), dan Ketua Senat Mahasiswa (SEMA) baru. Pemilu KMUTama adalah sebuah sarana pengembangan kreativitas, kepemimpinan, dan intelektual mahasiswa Universitas Widyatama dalam hal keorganisasian. Pemilihan Umum ini juga merupakan sarana para mahasiswa/i civitas

Tim Basket Putri UTama Kembali Mendulang Prestasi

untuk berdemokrasi, menyalurkan aspirasi dan memilih calon pemimpin di Lembaga Kemahasiswaan Universitas Widyatama.

Pemilu tahun ini memiliki tema HAK KITA (Harus Ada Kepemimpinan Atas Dasar Kepedu­ lian Integritas Tentang Mahasiswa) dengan arti kita sebagai mahasiswa berhak untuk me­ milih pemimpin yang ber-Integritas dan peduli terhadap mahasiswa. Setiap mahasiswa mempunyai hak untuk memilih dan dipilih, sehingga mampu menjadi seorang pimpinan yang mempunyai kapabilitas seorang pemimpin.

Para kandidat diberikan waktu mempresentasi­ kan visi-misi dihadapan Universitas yang di­ wakili Wakil Rektor I Bidang Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Prof. Dr. Davidescu Cristiana

“Kami akan mempertahankan prestasi ini, karena tim yang sekarang terasa lebih solid serta dibarengi pola latihan yang teratur”, ujar salah satu pemain Basket dari Tim Universitas Widyatama. 1 Mei 2015.

Banyak harapan mahasiswa, baik dari Lembaga Kemahasiswaan dan Organisasi Kemahasiswaan, diantaranya: merangkul mahasiswa yang kurang apresiatif dalam kegiatan keorganisasian. Gitta salah satu Panpel Pemilu KM-UTama 2015 mengharapkan adanya sinergi antara pemimpin baru menjabat, dengan mahasiswa, agar mereka lebih awareness terhadap kegiatan Universitas atau Yayasan”. 10 Mei 2015

Raih Berbagai Beasiswa di Universitas Widyatama, Beasiswa Bidik Misi Universitas Widyatama Tahun Akademik 2015/2016 menerima kuota beasiswa bidik misi. Alokasi penerima bidik misi meliputi: Program Studi Akuntansi S1 (1 Orang), Program Studi Manajemen S1 (1 Orang), Program Studi Desain Grafis (2 Orang), Program Studi Sistem Informasi (2 Orang), Program Studi Bahasa Inggris (2 Orang), Program Studi Bahasa Jepang (2 Orang).

Tim Basket Putri Universitas Widyatama kembali mendulang Prestasi. Mereka menjuarai kompetisi basket Liga Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Mereka melibas lawan dari berbagai Universitas di seluruh provinsi Indonesia. Dalam perhelatan lomba yang diadakan tanggal 23 April 2015 sampai dengan 1 Mei di GOR Ciracas Jakarta tersebut dihadiri perwakilan Biro Kemahasiswaan, Ibu Ai.

Victoria didampingi Kepala Biro Kemahasiswaan, Asep Sudrajat, S.E., M.T. Pemilu diikuti 2 kandidat Calon Presma, 4 Calon Ketua MPM, 2 Calon Ketua SEMA FBM, 3 Calon Ketua FE serta calon tunggal dari SEMA FT dan SEMA FDKV. Pemilihan umum dilaksanakan 3 hari bertepat pada tanggal 18-20 Mei 2015.

Tatacara untuk mendaftar beasiswa Bidik Misi dapat dilakukan dengan cara melalui sekolah atau perorangan melalui situs Bidik Misi www.bidikmisi.dikti.go.id Sebelum mendaftar mahasiswa harus memenuhi persyaratan yang di tentukan.

Beasiswa bidik misi diperuntukan bagi sekolah yang sudah terdaftar di situs resmi beasiswa bidik misi.

Beasiswa –Beasiswa Widyatama Universitas Widyatama hadir sebagai bentuk kepedulian terhadap cita-cita mulia, mencerdaskan kehidupan bangsa, sebagaimana tercermin dalam visi dan misi Yayasan dan Universitas Widyatama. Karena

itu dalam rangka menjalankan cita-cita tersebut, serta memperluas akses pendidikan sesuai kemampuan lembaga, Yayasan Widyatama memberikan beasiswa sbb: 1. Beasiswa bagi anak Kandung Guru, Dosen serta pegawai tetap PTN/PTS di Seluruh Indonesia, 2. Beasiswa bagi mahasiswa aktif dengan IPK baik, 3. Beasiswa bagi calon mahasiswa yang men­daftar secara online 4. Beasiswa bagi mahasiswa baru yang melunasi uangan sumbangan pembangunan di semester awal 5. Beasiswa bagi masyarakat sekitar kampus atau warga Kel. Sukapada.

6. Beasiswa bagi anak pegawai yang melanjutkan di Widyatama

Selamat jalan… Bapak Agoestiana Innalillahi Wa Ininailahi Roji’un. Widyatama berduka. Telah berpulang kekhadirat Allah SWT. Bapak Dr. H. Agoestiana Boediprasetya, S.E., M.T., dosen tetap sekaligus Wakil Dekan Fakultas Bisnis dan Manajemen. Beliau adalah sosok yang bijaksana, memiliki jiwa kepemimpinan, cerdas serta seorang dosen yang friendly dan disegani mahasiswanya.

Almarhum Agoestiana menghembuskan nafas

8

komunita 14 | Juni 2015

terakhirnya pada tanggal 6 Mei 2015 pukul 23.45 di Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung.

Jenazah di shalatkan di Masjid Al- Ma’mur Universitas Widyatama. Semoga beliau diterima Iman Islamnya, diampuni segala dosanya ditempatkan ditempat yang terbaik disisiNya dan keluarga yang ditinggalkan diberi kesabaran dan ketabahan serta anak-anaknya menjadi anak sholeh dan sholeha. Amin YRA.

berita kampus

Bandung Model United Nation 2015 Wadah Gagasan Mahasiswa Sebanyak 94 mahasiswa dari lima negara beradu gagasan seputar isu global di Universitas Widyatama, Bandung sehubungan dengan penyelenggaraan Bandung Model United Nation (MUN) 2015, tanggal 17 s/d 19 April lalu. Kelima negara tersebut adalah: Indonesia, Singapura, Filipina, India, dan Turki. Mereka melakukan simulasi sidang PBB yang membahas persoalan dunia seperti minyak dunia, ISIS, krisis Syria, krisis ekonomi Eropa, dan Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015.

Rektor Universitas Widyatama, Dr. Islahuzzaman mengatakan: kegiatan bertajuk Bandung Model United Nations 2015 ini mengasah keberanian mahasiswa untuk berbicara di

tingkat internasional. Mereka memberikan gagasan, mengaktualisasikan diri masingmasing, mengasah daya kritis, logis. Manfaat lainnya, mahasiswa bisa meningkatkan jaringan, baik di tingkat Bandung, Jawa barat, Indonesia juga ke tingkat ke tingkat Internasional,” ungkap Islahuzzaman.

Rektor berharap ajang debat ini dapat membentuk mahasiswa yang berdaya saing, kritis, kreatif, dan berkarakter. Juga bisa mengasah kemampuan mahasiswa dalam debat dan public speaking. Debat merupakan salah satu cara melatih keberanian dan aktualisasi diri bahwa mahasiswa pun bisa menjadi solusi terhadap permasalahan bangsa”, sambungnya.

Topik-topik bahasanya sangat penting. Seperti kasus Syria yang kita tahu merupakan kasus perang saudara yang secara statistik paling berdarah.

Kemudian permasalahan ISIS sedang maraknya. Begitu juga dengan topik lainnya. Kegiatan debat merupakan diplomasi intrapersonal, bukan pada kekuatan politik yang mengadu kekuatan suara, tetapi lebih menekankan pada persamaan persepsi.

SeMa Fak. Ekonomi Gelar Widyatama Accounting Competition 2015 Senat Mahasiswa Fakultas Ekonomi selenggarakan Widyatama Accounting Competition (WAC) 2015. Acara yang digelar rutin setiap tahun meliputi lomba akuntansi antar Universitas dan Seminar Nasional. Lomba tahun ini diikuti berbagai Universitas di Indonesia. Juara 1 dan 3 (Tim 1 dan 2) di raih Universitas Widya Mandala, sedangkan Juara 2 diraih oleh Universitas Katolik Parahyangan.

Ada perbedaan dalam perlombaan WAC kali ini, para peserta lebih difokuskan pada studi kasus, khususnya berhubungan dengan tema WAC tahun ini Tax Planning.

Seminar yang diselenggarakan di Gedung Serba Guna (GSG) Widyatama merupakan puncak WAC. Pembicara seminar Dr. Diana Sari, S.E., M.Si., Ak., Q.I.A., C.A dosen tetap Universitas Widyatama, pembicara kedua Dr. Widodo, S.E., M.Si Kepala Seksi Pengawasan dan Konsultasi IV – KPP Bandung, dan Dr. Nur Hidayat , S.E., M.E., Ak., CA., BKP serta Syafrizal Ikram, S.E., M.Si., Ak., C.A. sebagai moderator.

Peran pajak sangat penting dalam perkembangan ekonomi, dan mempengaruhi laju pertumbuhan suatu negara. Oleh karena itu, kebijakan pemerintah dalam pajak sangat penting. Fenomena pajak yang terjadi di Indonesia sangat beragam, mulai dari hal yang termasuk kategori harus dibayar sampai kasus-kasus besar yang mangkir membayar pajak. Pendapatan dari sektor pajak sangat membantu pemerintah dalam membangun, membuat sarana prasarana yang notabene untuk rakyat juga. Perpajakan di Indonesia masih harus ditingkatkan aturannya, demi menghindari kasus-kasus yang dapat merugikan negara. Seminar ini merupakan salah satu “wahana” bagi masyarakat untuk memahami lebih dalam tentang aturan dan penegakan aturan itu sendiri guna mensosialkan dan membudayakan wajib pajak. 16 April 2015.

Visitasi SMA Negeri 1 Baleendah

Universitas Widyatama telah menerima kun­ jungan SMA Negeri 1 Baleendah. Rom­ bongan yang dipimpin Ibu Ikeu, Wakabin Humas dan guru-guru perwakilan Sekolah. Kunjungan disertai sekitar 350 orang siswa dari jurusan MIA dan IIS. Kunjungan dimaksudkan untuk lebih memahami penyelenggaraan pendidikan, khususnya mengenai program-program studi yang ada di lingkungan Universitas Widyatama.

Best Paper Award untuk Dosen Widyatama Arry Hutomo MDKSP, S.Si., M.T., staf pengajar program studi Manajemen, Fakultas Bisnis & Manajemen meraih BEST PAPER AWARD dengan paper berjudul, “The Impact of Perceived Environmental Uncertainty, Supply Chain Performance, And Integrated Domestic Economy: Plywood Manufacturer in Indonesia”, pada The 3rd International Conference on Advanced in Economics, Mana­ gement and Social Study (EMS-2015), di G-Tower Hotel, Kuala Lumpur, Malaysia, tanggal 11-12 April 2015 lalu.

komunita 14 | Juni 2015

9

berita kampus

Membuka Ruang Lebih bagi Penyandang Disabilitas Yayasan dan Universitas Widyatama menye­ lenggarakan Hari Autis sedunia. Acara yang berlangsung di Gedung Serba Guna Widyatama diselenggarakan pada hari Kamis, 2 April 2015. Acara yang diselenggarakan dalam rangka Awereness Autism Day mengundang Kementerian Sosial Republik Indonesia yang diwakili Drs. Samsudi ( MM Direktur Jenderal Rehabilitasi Kementrian Sosial RI), Gubernur Provinsi Jawa Barat diwakili oleh Drs. H. Dady Iskandar MM Kepala Biro pelayanan Sosial Dasar SEKDA, Ibu Atalia Praratya Ridwan Kamil, yang hadir sebagai Ketua TP. PKK Kota Bandung, Perwakilan dari Dinas Sosial, Hikmat Ginanjar, M.Si (Kepala Badan Pengelola Lingkungan Hidup) Kota Bandung dan tamu undangan lainnya.

Diiringi “tatalu” dan tarian tradisional persembahan dari anak-anak penyandang disabilitas, acara berjalan begitu meriah.

Rangkaian acara dilanjutkan dengan beberapa persembahan siswa/i Art Theraphy Center Widyatama, sebagai unjuk kreativitas mereka.

Acara yang digagas Art Therapy Center bertepatan dengan Hari Autis Se-dunia mengangkat tema “Autism is not A Joke”.

Samsudi dalam sambutannya mengatakan bahawa kegiatan ini merupakan sebuah motivasi bagi pemerintah khususnya. Bahwa banyak ruang yang bisa diupayakan untuk mereka agar bisa hidup berdampingan dengan kita. Upaya Art Theraphy Center Widyatama bekerjasama dengan Radio Nasional memungkinkan anak disabilitas dapat dirangkul dan mendapat pendidikan” Acara dilanjutkan Talkshow dengan narasumber Idang Rasjidi, Sdr. Shaku Hachi Rasjidi, dr.

Aisah Dahlan, Sdr. Antonius Tyaswidyono

Murti. Dr. Anne Nurfarina, S.Sn., M.Sn. selaku Ketua Art Theraphy Center/ATC menjelaskan perlu treatment khusus bagi anak penyandang disabilitas. Terapi di ATC berbasis sensori audio visual, motorik, dan bahasa sesuai dengan kasus masing-masing anak. Kegiatan treatment khusus ini bertujuan untuk membangun kemampuan behavior dan life skill anak-anak penyandang disabilitas, tambahnya. Dalam sistem ini akan diberlakukan terapi berbasis pada pengembangan behavior serta life skill melalui sistem pembelajaran.

Wakil Rektor I terpilih sebagai GAPS Ambassador Wakil Rektor I Bidang Pembelajaran dan Ke­ mahasiswaan terpilih sebagai GAPS Ambassador. GAPS bertujuan membangun jaringan di seluruh dunia untuk pendukung akses yang lebih besar bagi pendidikan pasca-sekolah menengah.

GAPS Ambassdor akan bertindak sebagai juara untuk pekerjaan inisiatif di negara atau wilayah mereka. Mereka juga akan membentuk kemajuan dengan menjadi bagian dari jaringan di seluruh dunia.

Manfaat dari kehadiran di acara GAPS di­mulai dengan GAPS Kuala Lumpur pada tahun 2015. Pada bulan Oktober GAPS akan memberikan event di Eropa, Amerika dan Afrika di tahun yang akan datang.

Tim Bulutangkis Raih Juara 1 Telkom Engineering Badminton Super Challenge 2015 Unit Kegiatan Mahasiswa Bulu­ tangkis, Tim Bulutangkis Putra Universitas Widyatama meraih Juara 1 Telkom Engineering Badminton Super Challenge 2015 tanggal 01 s.d 05 April 2015 di Student Center Telkom University.

Semoga menjadi pemicu bagi prestasi Universitas Widyatama selanjutnya.

10

komunita 14 | Juni 2015

Visitasi dan Tryout SMAN 9 Bandung 7 Maret 2015, Univer­ sitas Widyatama (UTama) menerima kunjungan dari SMAN 9 Bandung.

Rombongan dipimpin Ibu Supriyadi selaku Koordinator Guru BK SMAN 9 Bandung dan Guru-guru perwakilan Sekolah, serta 50 siswa terdiri dari beberapa jurusan yang sangat berminat masuk

Universitas Widyatama. Acara dilanjutkan dengan melaksanakan try out UN sebagai bentuk pelatihan hardskill agar siap menempuh UN.

Homebase Mini Conference Indonesia CISCO Networking Academy Fakultas Teknik Universitas Widyatama menggelar Mini Conference Indonesia Cisco Networking Academy.

Acara yang diselenggarakan di Gedung A Lantai 4 Rektorat Widyatama tersebut dihadiri dosen dari beberapa Universitas seperti Telkom University Bandung, STIKOM Internasional Cirebon, IKMI Cirebon serta perwakilan guru SMK regional Jawa Barat.

Dengan tema “Mini Conference”, ber­ tujuan untuk peningkatan kua­litas sertifikasi aplikasi system Informatika Cisco agar ada penyetaraan di antara guru serta dosen di bidang akademik.

Pemateri pertama dari Cisco yang diwakili Mahfudin Zufri S.T.,M.T. yang juga dosen tetap Institut Pertanian Bogor (IPB) dan sebagai Top Instructure of Cisco department of physic menjelaskan Program Jaringan Baru pemakaian Aplikasi (Perbedaan aplikasi dulu dan sekarang).

Cisco Systems merupakan perusahaan terbesar dan terkemuka di dunia yang memproduksi perangkat keras untuk jaringan internet dan intranet. Peralatan tersebut meliputi jaringan komputer dan komunikasi mulai dari

berita kampus

hub sampai peralatan besar seperti switch ATM (Asynchcronous Transfer Mode) lebih dari 90 % komunikasi internet melewati peralatan router yang dibuat oleh Cisco. Beroperasi di lebih 100 negara di dunia dan baru tahun 1995 membuka kantor cabang di Indonesia.

Cisco memanfaatkan teknologi internet untuk memberikan pelayanan kepada para pemakai produk -produknya. Mulai dari informasi produk, edukasi dukungan teknis, sampai pada layanan bisnis dapat diakses melalui internet.

Pembicara kedua Ibu Sri Suning Kusuma­ wardhani,S.T.,M.T. instruktur Training Center of Academy Support. Beliau yang memandu instruksi aplikasi system Cisco yang baru kepada para audience yang hadir. “Bangga menjadi homebase mini conference, berharap di tahun depan Universitas Widyatama menjadi salah satu pilihan tempat Big Conference dimana acara tersebut bekerjasama dengan korporasi CISCO dengan peserta dari berbagai mancanegara”, ujar Sriyani Violina, M.T. Ketua Prodi Teknik Informatika Widyatama.

Mini conference ini memiliki beberapa benefit bagi dosen Universitas Widyatama, guru dan

peserta lainnya yang menghadiri acara tersebut.

Diantaranya bagi civitas dapat lebih dikenal pihak luar, lulusan Universitas Widyatama lebih diakui lulusannya karena memiliki kelebihan dalam hal sertifikasi. 26 Maret 2015

Seminar Nasional Strategi Indonesia Kreatif Universitas Widyatama menggelar Seminar Nasional Strategi Indonesia Kreatif dalam menghadapi ASEAN Economic Community 2015, Kamis 19 Maret lalu di Gedung Serba Guna Universitas Widyatama. Seminar Nasional ini merupakan sebagian dari rangkaian Dies Natalies Universitas ke-13 serta Ulang Tahun Yayasan Universitas Widyatama yang ke-42.

Kegiatan yang digagas Fakultas Desain Komunikasi Visual tersebut menghadirkan Keynote speaker Drs. Harry Waluyo, M.Hum, Dirjen Ekonomi Kreatif berbasis Media, Desain, dan IPTEK Kementrian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif (periode 2011 – 2014). Selain itu, menghadirkan pembicara Rektor ITB (periode 2015-2020) yang juga mantan Wakil Rektor Universitas Widyatama, Prof.Dr.Ir. Kadarsyah Suryadi, DEA; Walikota Bandung yang diwakili oleh pejabat terkait Ekonomi Kreatif, serta Ketua Komite Ekonomi Kreatif – KADIN Jawa Barat, H. Januar P. Ruswita, S.Sos, MM. Harry memaparkan, berdasarkan data Global Innovation Index (GII) peringkat Indonesia saat ini ada di posisi ke-87, sedangkan edukasi di posisi 30 dan knowledge creation berada di posisi 38 (Ukuran Asia Tenggara). Angka tersebut masih belum dapat mendukung, jika bangsa ini ingin menjadikan industri kreatif sebagai motor penggerak perekonomian.

Dengan demikian, diperlukan berbagai pem­ benahan untuk me­ ning­ katkan daya saing.

Kadarsah menyimpulkan, berdasarkan berbagai pertemuan beberapa waktu lalu bahwa Industri Kreatif tidak dapat berdiri sendiri. Industri Kreatif harus ditopang oleh sektor lainnya, seperti Ilmu Teknologi dan Science. Hal itu diperlukan agar dapat memberikan nilai tambah yang lebih tinggi. Lebih lanjut, Kadarsyah mengungkapkan, perekonomian Indonesia terus meningkat dengan pesat dengan pertumbuhan pendapatan menengah yang tinggi. Namun, kondisi tersebut akan menjadi boomerang jika negara ini tidak berbuat lebih justru terjebak dalam middle trap income. Pasalnya, industri yang berkembang saat

ini mengandalkan tingkat konsumsi domestik dan tidak berbasis inovasi.

Sementara itu, Wakil Ketua Kadin Jabar Bidang Informasi dan Data Januar P Ruswita mengatakan, tak hanya terkait kontribusi perekonomian, industri kreatif juga menyediakan ruang yang cukup luas bagi penyandang disabilitas. Di Indonesia terdapat sekitar 11,6 juta penyandang disabilitas. Sehingga perkembangan Industri Kreatif tentunya akan memberikan ruang yang luas bagi penyandang disabilitas tersebut.

Januar menegaskan: “Indonesia itu kaya akan sumber inspirasi ditambah lagi anak mudanya sangatlah kreatif dan kerap memiliki imajinasi yang unik”.

komunita 14 | Juni 2015

11

berita kampus

Selamat atas Keberhasilan Mencapai Gelar Doktor Dr. ARIEF RAHMANA, ST., MT., Dosen Tetap Program Studi Teknik Industri Fakultas Teknik LULUS PROGRAM DOKTOR (S3) DARI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (UPI) DENGAN JUDUL DISERTASI: “EFEKTIVITAS MODEL PELATIHAN BERBASIS SIMULASI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MANAJEMEN PROYEK”

Tantangan SDM Indonesia Menghadapi

agar dapat bersaing dengan lulusan Uni­ versitas dunia. “Dengan memiliki Sum­ber Daya Manusia yang berkualitas, maka terjadi masa tunggu lulusan yang sangat cepat. Semakin cepat serapan lulusan, semakin baik juga poros pendidikan di suatu institusi tersebut”, ujar Dr. H. Islahuzzaman, S.E., M.Si., Ak., C.A dalam pemaparan materinya.

Asean Economic Community 2015 Universitas Widyatama bekerjasama dengan Universitas Selangor Malaysia (Unisel) menyelenggarakan Seminar Internasional dengan Tema “Toward Increase of Human Quality Standard for Asean Economic Community in 2015” MalaysiaIndonesia International Postgraduate Social, Economic, Science, and Education Research Seminar 2015. Seminar dihadiri partisipan dari Universitas Batanghari Jambi, Sekolah Tinggi Ekonomi Indonesia, dan Mandala Institute.

Semi­nar mengangkat bahasan yang sedang hangat di dunia pendidikan ne­ga­ra Asia khususnya.

Permasalahan Kualifikasi Sumber Daya Manusia yang dimiliki oleh ne­ gara harus disetarakan dengan kurikulum serta kebutuhan perusahaan.

Meng­ hadapi Asean Economic Community atau Masyarakat Ekonomi Asean (MEA), output Universitas harus memiliki nilai lebih sehingga memiliki daya saing yang merata.

Aspek Sosial, Ilmu Pengetahuan Teknologi, Eko­nomi, Bisnis, serta Wawasan Pengetahuan merupakan titik penjurusan peningkatan Sum­ ber Daya Manusia lulusan Universitas yang ada di seputar Asian

Kehadiran Asean Economic Community bisa membantu ketidakberdayaan negara-negara Asean dalam persaingan global ekonomi dunia yaitu

Dr. OKTRI MOHAMMAD FIRDAUS, ST., MT., Dosen Tetap Program Studi Teknik Industri Fakultas Teknik LULUS PROGRAM DOKTOR (S3) DARI INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG (ITB) DENGAN JUDUL DISERTASI: “MODEL BERBAGI PENGETAHUAN ANTAR DOKTER PADA RUMAH SAKIT PENDIDIKAN DI INDONESIA”

dan sangat ditekan dalam Asean Economic Community adalah tenaga kerja terampil.

Untuk memfasilitasi liberalisasi jasa dan mempermudah mobilisasi tenaga kerja profesio­ nal lintas negara dalam kawasan Asean, dipan­ dang perlu ada kesepakatan pengakuan tenaga profesional di bidang jasa yang diwujudkan dalam nota saling pengakuan . Tugas pemerintah dan para pemangku kepentingan yang terkait ialah mempersiapkan sumber daya manusia unggul dan berdaya saing dengan memastikan pembangunan ekonomi dengan pembangunan manusia. Kualitas tenaga kerja yang tinggi akan hadir apabila kualitas pembangunan manusia Indonesia berdaya saing unggul.

Sebanyak 110 Dosen dari setiap partisipan Uni­ver­sitas mema­ parkan materi mengenai Asean Economic Community 2015.

Dengan ter­ selenggaranya Se­ minar Internasional ini, ada wacana Universitas Widyatama akan bekerja­sama dengan 3 negara Asia lainnya dalam penyelenggaraan Seminar selanjutnya.

dengan membentuk pasar tunggal yang berbasis di kawasan Asia Tenggara. Liberalisasi di bidang jasa yang menyangkut sumber daya manusia mungkin akan tampak terlihat jelas karena menyangkut penempatan tenaga terampil dan tenaga tidak terampil dalam mendukung perekonomian negara. Namun, yang paling banyak berpengaruh

Seminar dihadiri Rektor Universitas Widyatama beserta jajaranya, Ketua Yayasan Widyatama serta tamu dari Unisel dan beberapa Universitas tamu. Diawali dengan pembukaan, acara di lanjutkan pemaparan materi oleh Rektor Universitas Widyatama Dr. H. Islahuzzaman, S.E., M.Si., Ak., C.A dan Dr. Azalina Md. Kassim sebagai perwakilan dari Universitas Slangor serta Prof. Dr. Davidescu Cristiana Victoria M, M.A. 16 Maret 2015

Fakultas Teknik UTama gelar Seminar dan Workshop Kurikulum KKNI Fakultas Teknik Program Studi Teknik Informatika bekerjasama dengan APTIKOM Pusat menggelar Acara Seminar dan Workshop Kurikulum KKNI dengan tema “Sarasehan Program Studi Informatika dan Komputer”. Dengan mengundang tiga narasumber yang kompetensi di bidangnya, yakni Prof.Zaini A. Hasibuan, Ph.D - Ketua APTIKOM Pusat, Prof.Dr. Abdul Hakim Halim - Ketua Kopertis Wilayah IV dan Ketua Program Studi Teknik Informatika Institut Teknologi Bandung - Dr. Ayu Purwarianti.

Masing-masing pembicara mengemas beberapa tema yang berhubungan dengan kurikulum KKNI, khususnya Program Studi Teknik Informatika. Prof.

Zaini A. Hasibuan, Ph.D memaparkan mengenai Kompetensi Inti dari Prodi Teknik Informatika dan Komputer berdasarkan nomenklatur DIKTI. Berbeda dengan Prof. Dr. Abdul Hakim Halim, beliau membahas mengenai, kebijakan pemerintah

12

komunita 14 | Juni 2015

tentang Kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan UU No.49 tahun 2014.

Dan pemaparan pamungkas dari Ketua Program Studi Teknik Informatika Institut Teknologi Bandung Dr. Ayu Purwarianti, beliau membahas mengenai Workshop pengelolaan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.

Seminar bertujuan memahami kebijakan pemerintah tentang Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia bagi Program Studi, serta membimbing peserta workshop tentang teknis langkah penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi & Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. Kegiatan ini meliputi Seminar Nasional mengambil tema “Penyusunan Kurikulum Berbasis KKNI narasumber dari Kopertis dan Pakar Ahli di Bidang IT, Deklarasi Forum Prodi akan membentuk Forum Prodi dalam rangka

meningkatkan kemampuan pengelolaan Prodi dan sebagai wadah bagi komunikasi masalah-masalah yang di hadapi Prodi Infokom, Pameran Teknologi Informasi, Selain di isi dari pihak Industri, pameran juga diisi riset mahasiswa dari beberapa perguruan Tinggi khususnya Jabar. Paralel dengan kegiatan tersebut juga diadakan rapat kerja Aptikom pengurus pusat yang membahas agenda kerja 2015, dimana peserta berasal dari pengurus, ketua program studi dan pimpina se Indonesia. 5 Maret 2015

rubrik utama

Jawa Barat dan Permasalahan Ketenagakerjaan Wawancara Dr. Hening Widiatmoko, MA

Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Jawa Barat Komunita: Hampir 70% lulusan perguruan tinggi menganggur.

Mohon dijelaskan terkait dengan ketenagakerjaan di wilayah Provinsi Jawa Barat?

Hening: Provinsi Jawa Barat memiliki jumlah penduduk paling besar di Indonesia ± 46 juta jiwa. Sementara jumlah angkatan kerjanya sekitar 21 juta jiwa dengan didasarkan pada struktur yang terdiri atas penduduk, penduduk usia kerja dan bukan usia kerja. Penduduk usia kerja terbagi atas angkatan kerja dan bukan angkatan kerja.

Contoh penduduk yang bukan angkatan kerja yakni: ibu rumah tangga, mahasiswa, para pensiunan. Kemudian golongan angkatan kerja terbagi dua: yang bekerja dan sedang mencari pekerjaan. Jumlah yang sedang mencari pekerjaan per bulan Oktober 2014 mencapai 1.770.000 jiwa setara dengan tingkat pengangguran terbukanya 8,45%. Artinya, permasalahan jumlah pengangguran di wilayah propinsi Jawa Barat menjadi isu sentral yang harus dicarikan solusinya dengan cara yang tepat. Penumpukan pengangguran yang paling banyak tersebar di beberapa kabupaten dan hampir 500.000 jiwa disumbangkan oleh empat kabupaten, diantaranya: Bandung, Bogor, Bekasi dan Cirebon. Solusi yang paling dimungkinkan yakni dengan melakukan peningkatan sektor usaha padat karya, dikarenakan rata-rata tingkat pendidikannya masih rendah (kebanyakan SMP kebawah).

Namun, ada pula jumlah pengangguran dengan tingkat pendidikan lulusan SMA, SMK maupun Sarjana. Hal ini dapat diakibatkan oleh sistem dan pola pendidikan yang hanya bersifat teoretis semata tanpa memperdulikan aspek-aspek praktis serta hubungan dengan sektor usaha. Bagi lulusan perguruan tinggi terutama dari ilmu-ilmu sosial, sebaiknya diberikan pembekalan khusus yang berkenaan dengan persiapan sebelum dan setelah lulus.

Salah satu langkahnya yaitu melakukan ‘penyuluhan bimbingan jabatan’ yang berisi penjelasan karir seputar dunia kerja, kecocokan minat/bakat dalam beker-

ja serta kiat-kiat dalam menghadapi proses seleksi, rekruitmen dan wawancara. Selain itu, alangkah lebih baik apabila setiap mahasiswa diikutsertakan dalam kegiatan seminar, training, kuliah umum, workshop, dan lainnya yang memiliki sertifikasi khusus sebagai nilai tambah bagi modal kompetensi diri pada saat berkarir di dunia kerja. Perguruan tinggi yang dapat melakukan sistematika proses pendidikan dan pembelajaran dengan mengkombinasi unsur teori, praktek, bimbingan karir dan kegiatan bersertifikasi; tentunya selain akan menghasilkan lulusan berkualitas dan siap bekerja, namun menjadi ajang promosi pula kepada masyarakat luas agar menitipkan anak-anaknya pada perguruan tinggi tersebut.

Komunita: Jumlah perguruan tinggi di Jawa Barat sekitar 494 PT dengan jumlah mahasiswa sekitar 629.081 mahasiswa. Jika lulus 10 % tiap tahun diperkirakan output lulusan yang dihasilkan sekitar 62.908 calon pencari kerja lulusan PT. Bagaimana menyikapi potensi SDM dari output PT di atas agar tidak menjadi beban pengangguran?

Hening: Terdapat 4 pilar (Pemerintah, Du­nia Usaha, Dunia Pendidikan dan Masyarakat) guna menunjang keberhasilan masyarakat dalam memperbaiki nasib hidupnya, maka senantiasa diharapkan dapat bersama-sama bergandengan tangan secara sinergis serta saling membantu agar dapat mengurangi beban dalam masalah pengangguran. Kita berharap semua lulusan perguruan tinggi dapat berkontribusi luas di tengah-tengah masyarakat dalam hal: menyumbangkan ide dan pemikiran, kemudian berbagi keilmuan hasil investasinya dengan tidak hanya dalam hubungan pekerjaan sebagai seorang pegawai/karyawan saja, namun mampu juga dalam melakukan wirausaha secara mandiri (entrepreneurship).

Ketika suatu lowongan pekerjaan sulit ditembus atau dicapai, maka mengapa tidak de­ ngan berusaha menggiring para lulusan perguruan tinggi tersebut berwirausaha sebagai solusi alternatif yang dipilih. Kita

dorong memulai suatu usaha dari hal yang paling kecil terlebih dahulu hingga besar sebagaimana urutan suatu jenjang wirausaha, yakni mulai tingkat “Mikro – Kecil – Menengah”. Tingkatan mikro merupakan suatu rintisan memulai usaha (start-up business) bisa dilakukan mahasiswa ketika belum lulus, yakni dengan melakukan uji coba bisnis melalui wadah inkubator bisnis yang berada di tiap-tiap perguruan tinggi. Jika hal ini dapat diterapkan secara berkesinambungan dengan melihat bakatbakat wirausaha muda dan didukung tim pendampingan wirausaha handal/kredibel maka tentunya akan dapat memunculkan paradigma berfikir yang baik bagi sektor dunia usaha baru. Sehingga dalam benak para lulusan perguruan tinggi tidak selalu berusaha untuk mencari pekerjaan, namun lebih dari itu yakni menciptakan lahan pekerjaan baru sebagai solusi alternatif.

Komunita: Adakah upaya membangun hubungan (link) antara lulusan perguruan tinggi dengan Dinas Tenaga Kerja provinsi Jawa Barat?

Hening: Disnaker memiliki 2 program, yakni penyaluran tenaga kerja dan perluasan tenaga kerja. Untuk program penyaluran tenaga kerja berkaitan dengan sistem penempatan tenaga kerja baru melalui pameran-pameran bursa kerja guna mempertemukan antara orang yang sedang mencari pekerjaan (job seeker) dengan perusahaan yang membutuhkan tenaga kerja.

Sementara untuk perluasan kerja dimiliki oleh orang-orang yang tugasnya menciptakan pekerjaan/lahan baru (job creator) dengan berjiwa wirausaha mandiri. Contoh, “Balai Latihan Ketransmigrasian & Kewirausahaan Disnaker Provinsi Jawa Barat” bertugas membimbing serta mengarahkan para pelaku usaha dengan rintisan usaha barunya. Yang paling memungkinkan bagi lulusan baru suatu perguruan tinggi atau dengan istilah ‘fresh graduate’ adalah dengan cara mengarahkan serta mendorongnya kepada alternatif usaha melalui wirausaha mandiri, dikarenakan keilmuan serta pola paradigmanya masih mudah untuk dibentuk/disesuaikan.

komunita 14 | Juni 2015

13

rubrik utama Komunita: Bagaimana memotivasi setiap elemen perguruan tinggi melalui program yang ditawarkan pemerintah, khususnya Disnaker Provinsi Jawa Barat agar dapat memberikan solusi konkret (alternatif) disamping terdapatnya juga problematika dari aspek permodalan?

Hening: Sebenarnya kami tidak berjalan sendiri, namun telah dilakukan upaya melalui mekanisme ‘penyuluhan bim­ bingan jabatan’, dengan melihat hasil psikotest mengenai bakat dan minat dalam memilih suatu pekerjaan berdasarkan tingkat kecenderungannya. Selain itu dari aspek permodalan, pemerintah provinsi Jawa Barat memiliki program ‘KCR’ (kredit cinta rakyat) yang dititipkan melalui Bank BJB dengan besaran plafon Rp. 50 juta.

Bagi masyarakat yang berminat mengajukan pendanaan untuk biaya modal, biaya operasional, dan lainnya dapat memasukkan proposalnya melalui Dinas Koperasi & UKM Provinsi Jawa Barat sebagai unsur koordinator teknisnya.

Komunita: Wujud konkret pada Disnaker Provinsi Jawa Barat bagi lulusan perguruan tinggi yang telah mengikuti program perluasan/ penyaluran tenaga kerja?

Hening: Program yang telah digulirkan oleh Disnaker Provinsi Jawa Barat bersifat umum untuk semua kalangan masyarakat, jadi tidak hanya secara spesifik dikhususkan bagi lulusan perguruan tinggi. Kami menganggap bahwa mahasiswa lulusan perguruan tinggi memiliki jiwa kreasi sendiri serta sudut pandang yang lebih baik dalam hal berusaha memperoleh pekerjaan. Biasanya para lulusan perguruan tinggi jauh lebih tahu dan kreatif dalam mencari informasi yang berkenaan dengan posisi lowongan pekerjaannya. Akan tetapi, dari pihak kami pun turut membantu menyebarkan informasi lowongan pekerjaan melalui berbagai cara, diantaranya: pameran bursa kerja (job fair), papan pengumuman, dan lainnya. Mengenai hubungan kerjasama secara khusus antara pihak Disnaker Provinsi Jawa Barat dengan institusi perguruan tinggi dalam rangka penyaluran posisi lowongan pekerjaan tertentu memang belum dilakukan secara formal. Mengingat ruang lingkup antara pemangku kepentingan dan kewenangan dibatasi oleh wilayah kerjanya masing-masing sebagaimana prinsip dari otonomi daerah.

Komunita: Bila demikian, persoalan komunikasi dan koordinasi dari sisi ketenagakerjaan dalam lingkup otonomi daerah cukup

14

komunita 14 | Juni 2015

Ketika suatu lowongan pekerjaan sulit ditembus atau dicapai, maka mengapa tidak de­ngan berusaha menggiring para lulusan perguruan tinggi tersebut berwirausaha sebagai solusi alternatif yang dipilih penting diperhatikan. Sejauhmana implementasinya oleh daerah-daerah sehingga persoalan ketenagakerjaan tersebut dapat diatasi dengan baik?

Hening: Sepengetahuan saya belum ada kerjasama khusus yang dilakukan antar kabupaten/daerah dengan sifat lintas wilayah.

Namun jika terdapat peluang mengenai lowongan kerja pada suatu kabupaten yang lebih menarik, maka akan banyak pula diisi oleh pegawai dari berbagai daerahnya masing-masing. Bagi wilayah kabupaten yang memiliki tingkat UMK tinggi, maka siap-siap akan didatangi oleh penduduk pencari kerja dari kabupaten tetangganya dengan tidak dibatasi oleh persyaratan tertentu. Hal ini tentu saja dapat dikatakan wajar terjadi, sebab setiap orang bebas menentukan nasibnya sendiri sehingga akan menimbulkan tingkat urbanisasi antar daerah menjadi semakin meningkat. Dari sisi kependudukan, jumlah migrasi orangorang yang datang ke wilayah Jawa Barat ternyata lebih tinggi dibandingkan arus migrasi yang keluar (in-migration dari luar provinsi Jawa Barat dengan out-migration dari provinsi Jawa Barat keluar masih defisit). Oleh sebab itu, Gubernur memiliki program “Jabar Mengembara”. Yaitu suatu program yang ditujukan kepada setiap penduduk Jawa Barat agar memiliki keinginan dan mau mencari peluang kerja ke berbagai wilayah provinsi lain yang berpotensi besar dari berbagai aspek. Program ini disebut juga dengan istilah “Diaspora

Jawa Barat” sebagaimana telah disebutkan oleh bapak Gubernur, yang bermakna bahwa melakukan aktivitas penyebaran hingga keluar negeri untuk semua angkatan kerja dari berbagai tingkat elemen masyarakat.

Komunita: Berapa persen target yang akan dicapai untuk mensukseskan program “Jabar Mengembara” ini?

Hening: Untuk target dalam arti bentuk angka persentase belum begitu persis dituangkan, karena mekanisme seluruhnya masih dalam tahap perencanaan namun implementasi yang sudah berjalan yakni dalam bentuk pengiriman TKI Jawa Barat keluar negeri diarahkan terlebih dahulu melalui balai latihan kerja (sifatnya formal). Yang menjadi persoalan dasar bagi penduduk Jawa Barat adalah masalah dalam rangka memperbaiki mentalitas.

Kebanyakan orang Jawa Barat tidak ingin mencoba melakukan per-untungan keluar.

Artinya hampir penduduk Jawa Barat lebih memilih bekerja ditempat asalnya sendiri meskipun tingkat penghasilannya tidak begitu besar. Namun di sisi lain, ada juga beberapa orang Jawa Barat yang secara mandiri telah berhasil mencapai keinginan dalam meraih impian dan masa depan di berbagai daerah lainnya, seperti di kepulauan Batam. Jadi, sebenarnya penduduk Jawa Barat itu tersebar secara sporadis di berbagai wilayah Indonesia meskipun tidak terorganisir dengan baik. (Written by Abdul Rozak)

rubrik utama Sektor Usaha tentang Ketenagakerjaan dan Career Center:

PT Abai Cetak Lulusan Berkemampuan Praktis dan Teknis?

Dunia usaha lebih banyak membutuhkan tenaga kerja dengan pengetahuan dan kemampuan yang spesifik. Sementara umumnya muatan kurikulum perguruan tinggi kurang mendorong pada aspek penguasaan kemampuan spesifik. Kebanyakan perguruan tinggi hanya mencetak lulusan dengan kemampuan akademik, namun mengabaikan sisi kemampuan praktis dan teknisnya. Perkembangan kurikulum perguruan tinggi tidak berbanding lurus dengan perkembangan kebutuhan dunia usaha. Pendapat ini diperkuat Kadisnaker Provinsi Jawa Barat yang memandang sistem dan pola pendidikan hanya bersifat teoritis tanpa memperdulikan aspek-aspek praktis serta hubungan dengan sektor usaha. Perguruan tinggi juga seyogyanya dapat melakukan sistematika proses pendidikan dan pembelajaran dengan mengkombinasi unsur teori, praktek, bimbingan karir dan kegiatan bersertifikasi.

Pandangan ini apakah menunjukkan kesimpulan bahwa perguruan tinggi abai? Mari kita telusuri pendapat narasumber dari sektor ritel dan perhotelan.

Wawancara Solihin (Corporate Affairs Director Alfamart) Komunita: Banyak lulusan perguruan tinggi masih dalam posisi menganggur benarkah hal ini menunjukkan bahwa mereka tidak memenuhi persyaratan kerja yang diharapkan perusahaan?

Solihin: Saat ini, dunia usaha lebih banyak membutuhkan tenaga kerja dengan pe­ ngetahuan dan kemampuan yang spesifik.

Sementara umumnya muatan kurikulum perguruan tinggi kurang mendorong pada aspek penguasaan kemampuan spesifik.

Sayangnya, perkembangan kurikulum yang ada selama ini tidak berbanding lurus dengan perkembangan kebutuhan dunia usaha. Kebanyakan perguruan tinggi hanya mencetak lulusan dengan kemampuan akademik, namun mengabaikan sisi kemampuan praktis dan teknisnya.

Sementara pada kehidupan sektor dunia usaha seperti kami - Alfamart - lebih membutuhkan tenaga-tenaga terampil yang memiliki kemampuan praktis. Jadi, idealnya keterampilan (skill) tentang kemampuan praktis memiliki porsi seimbang dengan kemampuan akademik. Selama ini kurikulum perguruan tinggi lebih mengedepankan penguasaan ilmu secara teoritis.

Komunita: Sesungguhnya apa yang diharapkan dan dilakukan dunia usaha, di sektor ritel - Alfamart dalam menerima seseorang karyawan?

Solihin: Yang kami harapkan sebenarnya kebutuhan tenaga kerja siap pakai dalam

Kebanyakan per­ guruan tinggi hanya mencetak lulusan dengan kemampuan akademik, namun mengabaikan sisi kemampuan praktis dan teknisnya. industri ritel dengan memiliki pengetahuan ritel modern secara spesifik. Kemudian untuk memberikan keseragaman pemahaman, bagi setiap karyawan baru kami membekali dengan pelatihan (training) khusus tentang manajemen ritel modern khususnya yang diterapkan pada Alfamart.

Karena itu, kami melakukan proses seleksi secara ketat, mulai dari standar kualifikasi administratif kemudian memberikan tes tertulis hingga terakhir adalah melakukan tes wawancara.

Komunita: Melihat kondisi yang serba dilematis mengenai tingginya angka pengangguran di atas, siapa yang bertanggung jawab terhadap hal ini?

Solihin: Semua pemangku kepentingan (stakeholder) memiliki tanggungjawab untuk memperbaiki sistem pendidikan di tanah air, namun idealnya perlu ada yang mengawali atau berinisiatif melakukan perbaikan terutama dari sisi para pemegang kebijakan atau pengambil keputusan (decision maker).

Komunita: Kerjasama apa yang telah dijalin dalam perekrutan tenaga kerja baru antara sektor ritel – Alfamart dengan perguruan tinggi?

Solihin: Selama ini kami telah menjalin kerjasama dengan sekolah-sekolah maupun perguruan tinggi dalam hal perekrutan karyawan baru. Akan tetapi pada umumnya kami cenderung mencari lulusan perguruan tinggi yang sesuai dengan kebutuhan perusahaan. Misalnya, memilih kerja sama dengan perguruan tinggi yang memiliki jurusan tertentu dengan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan perusahaan. Pada beberapa perusahaan yang mapan, mereka bahkan memiliki perguruan tinggi sendiri yang khusus mencetak tenaga kerja siap pakai untuk bidang usahanya.

Komunita: Pernah memanfatkan jasa Career Center/Career Development Center perguruan tinggi? Seberapa besar peranan ‘Career center’ memenuhi kebutuhan perusahaan?

Solihin: Kami (Alfamart) memanfaatkan jasa ‘career center’ di perguruan tinggi dalam rangka perekrutan karyawan baru.

Saya kira ‘career center’ bagi keduanya (antara dunia usaha dan pendidikan) sa­ ngat besar peranannya. Lembaga tersebut memudahkan kami dalam mencari dan memperoleh tenaga kerja yang berkualitas sesuai kebutuhan perusahaan.

Komunita: Bagaimana seharusnya ‘Career Center’ perguruan tinggi agar memenuhi harapan dunia usaha?

komunita 14 | Juni 2015

15

rubrik utama Solihin: Lembaga ‘Career center’ seharusnya lebih proaktif dalam mengakomodir potensi para lulusan. Namun, lowongan kerja yang disediakan sebaiknya harus selektif. Artinya, ‘career center’ tidak sekadar menjadi “toko serba ada” yang hanya menampung semua jenis lowongan pekerjaan tanpa menyesuaikan keberadaan jurusan dalam perguruan tinggi yang bersangkutan. Kemudian ‘Career center’ juga harus mengakomodir kepentingan dunia usaha serta memberikan feed back bagi kedua belah pihak dalam artian harus sa­ ling menguntungkan satu sama lainnya.

Komunita: Seberapa sering Alfamart mengikuti pameran bursa kerja (job fair) yang dilakukan perguruan tinggi? Apa yang diharapkan?

Solihin: Alfamart hampir selalu mengikuti pameran bursa kerja (job fair) yang diselenggarakan perguruan tinggi, khususnya yang terkemuka. Karena industri ritel merupakan industri padat karya yang senantiasa membutuhkan karyawan baru dengan cepat dan terampil. Untuk berekspansi membutuhkan tenaga kerja yang cukup banyak. Oleh karenanya penyelenggaraan pameran bursa tenaga kerja sangat membantu kami. Namun, hanya

calon tenaga kerja yang sesuai kualifikasi akan diterima. Kualifikasi dan persyaratan perusahaan yang kami tawarkan cukup beragam, tidak harus lulusan perguruan tinggi terkemuka dengan IPK tinggi dan multi-skill, namun dari berbagai perguruan tinggi lainnya juga bisa ikut melamar.

Sebab, masih terdapat serangkaian tes yang harus dilalui oleh para calon pelamar, seperti: tes psikologi (psikotest) dan tes wawancara. Kami sangat menyambut baik kegiatan pameran bursa kerja (job fair), karena mereka mempertemukan antara perusahaan dengan para calon pegawai­ nya. (Written by Abdul Rozak)

Wawancara Asri Pratiwi,S.E.,Ak - Assist HR&Training Manager Komunita: Banyak lulusan perguruan tinggi masih dalam posisi menganggur. Apa pendapat usaha jasa perhotelan?

Asri: Setiap lulusan seharusnya memiliki kemauan dan inisiatif mencari peluang pekerjaan melalui situs online maupun walk-in interview. Perusahaan selama ini telah mengadakan pameran bursa kerja (job fair) agar memperoleh para karyawan – baik fresh graduate maupun yang berpengalaman. Proses ini kami lakukan agar kinerja mereka dapat diandalkan serta member manfaat maksimal ditempat pekerjaan (perusahaan).

Komunita: Pada sektor perhotelan apakah calon tenaga kerja umumnya telah memenuhi persyaratan kerja yang diharapkan? Dimana letak permasalahannya?

Asri: Dari pengalaman kami di usaha perhotelan, belum sepenuhnya tenaga kerja sesuai persyaratan yang kami harapkan.

Namun animo masyarakat untuk bekerja di sektor ini cukup besar. Dari sekian banyak pelamar yang mendaftarkan diri di sektor usaha ini, umumnya dari lulusan non-pariwisata (non-perhotelan) bahkan potensinya boleh dibanggakan dibandingkan lulusan bidang perhotelan/pariwisata itu sendiri. Berdasarkan hal ini terkadang banyak para pencari kerja yang melamar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya, sementara perusahaan tidak mempunyai atau belum menerapkan standar rekruitmen bagi karyawan barunya secara tepat.

16

komunita 14 | Juni 2015

“Terkadang banyak para pencari kerja yang melamar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya, sementara perusahaan tidak mempunyai atau belum menerapkan standar rekruitmen” Komunita: Apa yang disiapkan calon karyawan yang ingin berkarir di sektor usaha perhotelan?

Asri: Sebenarnya jika ingin berkarir di dunia perhotelan syarat utamanya ada 2, yaitu: memiliki kemampuan dalam bidang administrasi dan memiliki fisik yang menunjang. Secara fisik minimal ‘good looking’ baik pekerja back office maupun front office. Sementara dari sisi administrasi harus sesuai dengan bidang/jurusan masing-masing, misalnya: bidang akuntansi, bidang hukum, bidang marketing, dan lainnya. Untuk bidang tertentu seperti bagian desain komunikasi visual atau ‘art design’, kami melakukan perekrutan berdasarkan kompetensi dan jurusannya tersebut.

Komunita: Seperti apa kerjasama dengan perguruan tinggi agar kepentingan usaha perhotelan dalam rekrut karyawan terpenuhi?

Asri: Selama ini hotel telah menjalin kerjasama dengan sekolah-sekolah maupun perguruan tinggi. Perguruan tinggi atau universitas diharapkan dapat menyediakan SDM (sumber daya manusia) yang ber-

kompeten di bidangnya dengan perolehan nilai akhir berpredikat ‘cum laude’ maupun yang memperoleh predikat ‘memuaskan’.

Walau demikian, setiap calon tenaga kerja baru mengikuti beberapa tahapan tes; mulai dari seleksi berkas administrasi, lalu psikotest, kemudian tes wawancara yang disesuaikan dengan kebutuhan/formasi pihak perusahaan.

Komunita: Seberapa jauh memanfatkan jasa Career Center perguruan tinggi?

Asri: Pernah memanfaatkan jasa ‘career center’ sekolah menengah kejuruan maupun perguruan tinggi. Namun, kami lebih banyak melakukan perekrutan dengan sistem tersendiri yakni melalui jaringan media sosial ataupun pameran bursa kerja (job fair).

Komunita: Kerjasama lain dengan sekolah, perguruan tinggi?

Asri: Kerjasama, seperti: PKL (training), kandidat pelamar yang baik serta memiliki background sesuai, daily worker tetap dan daily worker yang dibutuhkan pada saat tingkat hunian hotel sedang naik. (Written

by Abdul Rozak)

rubrik utama

Prof. Dr. Ir. H. Abdul Hakim Halim, M.Sc., Koordinator Kopertis Wilayah IV

Tracer Study dan Career Center menuju Relevansi Pendidikan Pendidikan tinggi merupakan pendidikan lanjutan dari pendidikan sebelumnya, dan sebagai terminal akhir pendidikan formal yang menghantarkan peserta didik memasuki dunia kerja. Karena itu perguruan tinggi dituntut menyelenggarakan pendidikan dengan sebaik-baiknya serta tentunya semakin meningkatkan kualitas. Dulu, orientasi perguruan tinggi hanya berkisar pada pengetahuan, misal lulusan ekonomi dulu ditanya apa yang kamu ketahui? Tetapi sekarang yang ditanya adalah kamu bisa apa? Harapannya bahwa apa yang didapat di perguruan tinggi tak hanya ilmu pengetahuan tetapi kemampuan juga harus didapat. Pemerintah berkehendak agar para lulusan perguruan tinggi memiliki kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja serta bermanfaat bagi kemajuan bangsa ini.

Dalam kaitan tersebut kami berbincang dengan Kopertis Wil IV tentang lulusan perguruan tinggi dan career center menuju relevansi pendidikan.

Komunita: Bagaimana pandangan bapak mengenai ‘career center’ atau pusat informasi ketenagakerjaan di perguruan tinggi disertai dengan perkembangannya?

Hakim: Diantara keberhasilan suatu perguruan tinggi adalah dilihat dari berapa lamanya seorang alumni, sejak dia lulus hingga diterima bekerja pada perusahaan.

Oleh karena itu perguruan tinggi diharuskan memiliki data bagi para alumni­ nya yang telah bekerja maupun yang belum (disebut ‘tracer study’). Nah, tentu saja setiap perguruan tinggi diharapkan memiliki program untuk memperpendek masa tunggu lulusan dalam memperoleh pekerjaan. Upaya dalam mengatasi masa tunggu tersebut, maka dibentuklah wadah bernama ‘career center’ yang bertujuan untuk memfasilitasi antara lulusan/alumni perguruan tinggi dengan perusahaan sebagai penerima tenaga kerja. Hal ini pun dapat pula dilakukan dengan cara mengundang beberapa perusahaan dalam rangka melakukan perekrutan sekaligus wawancara secara langsung guna memperoleh SDM yang berkualitas.

Komunita: Lulusan perguruan tinggi baik pada jenjang S1 maupun S2 yang terserap di dunia kerja hanya 30% saja setiap tahunnya. Artinya ada sekitar

“Setiap perguruan tinggi diharapkan memiliki prog­ ram untuk mem­ perpendek masa tunggu lulusan dalam memperoleh pekerjaan.”

70% lulusan yang menganggur. Apa yang menyebabkan hal ini terjadi?

Hakim: Saya memiliki data tersebut pada tahun 2010, dengan jumlah sekitar 800.000 lulusan perguruan tinggi yang tidak terserap di dunia kerja. Kemudian setiap tahun dari seluruh lulusan perguruan tinggi se-Indonesia meluluskan ± 300.000 alumni akan tetapi yang terserap hanya sekitar 200.000 saja, artinya yang 100.000 lagi akan menjadi penganggur.

Yang menjadi penyebab semakin tingginya jumlah pengangguran dikarenakan adanya: 1.‘Mismatch’ yaitu ketidakcocokan antara apa yang dibutuhkan oleh

perusahaan dengan apa yang telah dihasilkan oleh kebanyakan perguruan tinggi. Misalkan: jumlah yang dihasilkan oleh program studi/Prodi X sudah jarang atau bahkan sama sekali tidak ada, akan tetapi masih saja program studi tersebut diselenggarakan. 2. Kualitas, artinya mutu atau standar yang dibutuhkan oleh perusahaan harus sesuai dengan potensi & tingkat kemahirannya. Setiap perusahaan yang merekrut karyawannya pasti memiliki standar tertentu sehingga apabila tidak sesuai maka secara otomatis akan ditolak. 3. Pentingnya wadah yang bernama ‘career center’ sebagai pusat informasi untuk menjembatani para pencari kerja dengan perusahaan penghasil pekerjaan. Saat ini, banyak perusahaan dan perguruan tinggi melakukan berbagai pameran bursa kerja (job fair) dalam rangka menjaring para lulusan agar dapat dicocokkan minat/bakat sesuai dengan bidang pekerjaannya. Selain itu, kegiatan semacam ini pun ditujukan untuk menghindari adanya unsur penipuan yang marak diselenggarakan oleh perusahaan abal-abal (bodong). Contohnya perusahaan yang hanya menginginkan ijazah dari para calon pelamar tanpa ditindak lanjuti dengan serius mengenai posisi pekerjaannya.

komunita 13 | Maret 2015

17

rubrik utama Komunita: Sebagaimana penjelasan yang bapak sampaikan mengenai maraknya fenomena sarjana yang menganggur di usia produktif, menunjukkan adanya ketidakselarasan antara pendidikan tinggi dengan dunia kerja. Bagaimana peran pemerintah khususnya Kementerian Riset dan Pendidikan Tinggi dan Kopertis selaku otoritas bidang pendidikan tinggi swasta dalam menyikapi hal tersebut?

Hakim: Kami sudah memikirkan hal ini sejak lama disertai dengan dikeluarkannya UU Pendidikan Tinggi, serta Permendikbud No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Kemudian kita melakukan penyetaraan untuk semua program studi berdasarkan undang-undang dan peraturan tersebut agar sesuai dengan standarnya. Sebagai contoh: Program studi yang diselenggarakan di Universitas Widyatama dengan Universitas Parahyangan untuk bidang ekonomi belum tentu sama standarnya. Kami meminta kepada seluruh perguruan tinggi khususnya swasta didalam penyelenggaraan Tridarma-nya untuk memenuhi standar ini. Nah, jika tidak sampai memenuhi pada standar ini maka tidak akan terakreditasi. Oleh karenanya pemerintah menerbitkan peraturan mengenai standarisasi tersebut dalam rangka mengantisipasi mutu/kualitas program studi yang diselenggarakan perguruan tinggi.

Komunita: Diperkirakan Indonesia akan mengalami bonus demografi sepanjang tahun 2020 hingga 2030 sebagai puncaknya. Saat ini penduduk usia produktif sekitar 48,9% dari 251 juta penduduk. Diperkirakan jumlah penduduk usia produktif pada tahun 2035 sebesar 213,92 juta jiwa.

Jika hal ini tidak dapat diantisipasi sedini mungkin maka Indonesia akan kehilangan peluang emas. Bagaimana menurut pandangan bapak menyikapi hal tersebut guna menghindari keterpurukan pada generasi bangsa di masa mendatang?

Hakim: Artinya bahwa berdasarkan data statistik tersebut bisa saja disebut sebagai peluang bagi Indonesia jika memang memperoleh bonus demografi. Namun bagi saya, kesemuanya itu akan tergantung pada pendidikan. Apabila pendidikan tidak dijalankan dengan baik, pasti akan menjadi bencana begitu pula sebaliknya.

Bayangkan, begitu banyak orang yang menginjak usia produktif namun masih saja menganggur. Kerjaannya melakukan demo saja tanpa memiliki kejelasan dalam memperoleh pekerjaan. Jika hal ini semakin dibiarkan berlarut-larut, maka

18

komunita 13 | Maret 2015

“Berbagai permasalahan menurut saya merupakan sinyal/alarm sebagai tanda peringatan agar kita mampu menyelenggarakan sistem pendidikan tinggi yang benar.� akan meningkatkan tindakan kriminalitas di masyarakat. Berbagai permasalahan menurut saya merupakan sinyal/alarm sebagai tanda peringatan agar kita mampu menyelenggarakan sistem pendidikan tinggi yang benar. Jangan sampai bonus demografi tersebut malah akan menjadi bencana. Oleh karenanya berbagai aturan yang telah dibuat oleh pemerintah antara lain dalam rangka mengupayakan agar kita memperoleh bonus tersebut kemudian terus meningkatkan nilai APK (angka partisipasi kasar). Saat ini, nilai APK mencapai 27%, artinya bahwa ada sekitar dua puluh tujuh persen dari penduduk Indonesia berusia antara 18 – 24 tahun yang mengenyam pendidikan, berarti sisanya sebesar 73% tidak mengenyam pendidikan. Nah, untuk kategori menganggur terjadi pada angkatan lulusan yang telah mengenyam pendidikan apalagi yang tidak sama sekali. Inilah permasalahan bangsa mengenai semakin besarnya jumlah pengangguran yang kemudian diperlukan penanganan lebih serius lagi.

Titik utama yang menjadi fokus dan tanggung jawab atas seputar permasalahan tingginya angka pengangguran intelektual di Indonesia adalah ada pada lembaga perguruan tinggi tersebut. Jadi, kita harus melakukan monitoring serta mendorong agar perguruan tinggi dapat berperan aktif dalam mensukseskan para lulusannya sehingga mencapai keberhasilan di dunia kerja. Selain itu, aplikasi tambahan yang perlu dilakukan oleh setiap perguruan tinggi yaitu dengan cara mengimplementasikan unsur pendidikan yang berkarakter (moral) pada setiap aspek keilmuannya.

Hal ini penting sekali guna peningkatan nilai budi pekerti serta nilai etika/ kesopanan yang semestinya dipraktekkan sejak berada di bangku kuliah.

Komunita: Menurut pantauan bapak, sejauhmana program ‘Career Center’ dan ‘Tracer Study’ mulai diterapkan pada perguruan tinggi sebagai salah satu upaya menekan pengangguran?

Hakim: Pemerintah melalui lembaga BAN PT mulai mensyaratkan adanya tracer study bahkan sebagai syarat pula dalam penilaian akreditasinya. Kami selaku pihak Kopertis telah menghimbau kepada setiap

perguruan tinggi swasta untuk melakukan kegiatan tracer study guna memonitoring keberadaan para alumni/lulusan baik yang telah bekerja maupun yang belum memperoleh pekerjaan. Adapun mengenai keberadaan lembaga career center itu sendiri pada perguruan tinggi, pihak kami tidak melakukan pengecekan satu persatunya.

Namun jika dipandang dari segi kebermanfaatannya, memang sangat berguna dalam memfasilitasi dan memudahkan para lulusan memperoleh pekerjaan sesuai dengan minat keilmuan & bakat keterampilannya.

Komunita: Sejauhmana keberadaan ‘career center’ suatu perguruan tinggi dapat menjembatani dan memenuhi harapan sesuai dengan tujuannya?

Hakim: Sebenarnya data dan dokumen mengenai ‘career center’ itu sendiri ada pada perguruan tinggi yang bersangkutan. Jadi kita dapat melakukan pantauan serta penelusuran alumni/lulusan berdasarkan pada hasil tracer study yang dilakukan oleh masing-masing perguruan tinggi. Contohnya yaitu menetapkan target durasi masa tunggu dimulai sejak lulus hingga maksimal selama 3 bulan dalam memperoleh pekerjaannya. Berdasarkan target tersebut, nantinya akan dilakukan evaluasi – apakah telah mencapai & sesuai dengan masa tunggu tersebut atau mengalami keterlambatan. Wadah career center itu pun harus memiliki target, sasaran dan tujuannya tersendiri; misalnya: bahwa lulusan Universitas Widyatama mentargetkan masa tunggunya maksimum selama 1 tahun sudah diterima bekerja. Nah, setelah masa akhir tahun, barulah dilakukan evaluasi komprehensif. Jika hasilnya rata-rata mengalami keterlambatan secara signifikan, maka perlu dilakukan pembenahan pada programnya atau bisa juga ditambah dengan program lain yang lebih efektif. Namun jika ternyata diperoleh hasil rata-rata mengalami percepatan hingga 8 bulan, maka targetnya pun bisa dilakukan perubahan menjadi maksimal selama 9 bulan. Oleh karena itu mengenai keefektifitasan adanya wadah career center di perguruan tinggi tergantung pada hasil konkret data-data tracer study yang ada pada perguruan tinggi bersangkutan.

(Written by Abdul Rozak)

rubrik utama Dr. Eng. Bambang Setia Budi, S.T., MT, Direktur ITB Career Center

CAREER CENTER, JEMBATAN KARIR MAHASISWA Bambang Setia Budi Assistant Professor bambang@ar.itb.ac.id

Mencari sebuah pekerjaan merupakan sebuah tantangan cukup besar bagi seorang lulusan sarjana, sehingga membutuhkan persiapan matang untuk mendapatkan pekerjaan yang diimpikan. Untuk mempersiapkan lulusan untuk bekerja maupun berwirausaha. Berikut wawancara kami dengan ITB Career Center, salah satu career center pertama yang dirintis perguruan tinggi dengan tujuan menjembatani lulusan dengan dunia kerja.

Education:

- Doctor of Engineering. Toyohashi University of Technology, Japan.

- Magister Teknik (Master of Engineering). Architecture – Institut Teknologi Bandung, Indonesia.

- Sarjana Teknik (Bachelor of Engineering). Achitecture – Institut Teknologi Bandung, Indonesia.

Research Subjects:

- Islamic architecture - Vernacular architecture - Theory of architecture and urban

Komunita: Apa yang menjadi latar belakang didirikan ITB Career Center?

nya sejak pergantian rektor, namanya berubah: pernah placement office, PCD professional, PAD. Alasan berubah kembali ke Career Center. Nama CDC di Google hanya didapat 30.000 sebutan, bila menggunakan career center didapat 6 jutaan sebutan. Orang kalau mendengar nama career center pasti sudah popular. Tahun 2010 kembali ke istilah ITB Carrer Center dengan desain logo baru.

Komunita: Tujuan carrer center?

Bambang: Sedikit cerita tentang sejarah, ITB Career Center didirikan para pendahulu dengan nama CDC (Career Development Center), pertama kali di Indonesia.

Perusahaan swasta yang menangani jasa ini belum ada. CDC bercita-cita mempertemukan antara alumni/lulusan dengan perusahaan, atau mempertemukan supply demand. Juga menyiapkan lulusan atau mahasiswa akhir bagaimana seharusnya mereka menghadapi dunia kerja, serta mereka agar memahamii dunia kerja sesungguhnya seperti apa? Karena, umumnya mereka belum memiliki gambaran yang matang tentang jenjang karir seperti apa.

Bambang: Core kita adalah service, yaitu layanan untuk service alumni, mahasiswa sendiri. Fokusnya pada karir mahasiswa, sifatnya persiapan, tes bakat dan konseling menghadapi dunia kerja. Bagaimana mereka kalau mau lulus menyusun CV (curriculum vitae) yang bagus, apa yang ditaruh di CV, selain tentunya memahami wawasan tentang perusahaan yang dituju.

Menyekenggarakan career sesion seperti seminar, pelatihan-pelatihan. Lowongan kerja dibuka melalui website, langsung di apply. Traffic ITB Career Center antara lain ada di fasilitator media. Info-info dari newsletter. Untuk Twitter 35.000 an.

ITB Career Center memiliki berbagai macam layanan. Mulai dari informasi lowo­ ngan kerja, aplikasi karir online, tes untuk aplikasi kerja, rekrutmen kampus, mock up interview hingga yang sangat dikenal oleh para pencari kerja adalah Integrated Career Day yang diselenggarakan setahun dua kali. Layanan ITB Career Center dipandu para profesional, salah satu contohnya adalah Career Counseling, yang dipandu para psikolog. Career Counseling ini membantu mahasiswa maupun lulusan ITB untuk memilih karir seperti apa yang cocok bagi mereka.

ITB Career Center juga memiliki berbagai macam program wirausaha. Salah satunya adalah Program Wirausaha Mahasiswa (PMW) yang akan diselenggarakan dalam waktu dekat ini. Hal ini merupakan sebuah bentuk dukungan bagi lulusan ITB yang ingin menjadi entrepreneur. Karir bukan hanya bekerja secara profesional, tapi juga berwirausaha. Kami menyelenggarakan workshop, hibah untuk hal tersebut. Kami juga melakukan kegiatan tracer study, juga mengadakan divisi riset.

Usia ITB Career Center sudah sekitar 17 tahun. Setelah beberapa tahun CDC berdiri, baru berdiri kegiatan sejenis yang lainnya di luar ITB. Sekarang model ITB Career Center bersifat online. Sesuai perjalanan-

Selain itu, Career Center yang lahir tahun 1998 ini memiliki berbagai program seperti beasiswa dan program magang yang diselenggarakan oleh perusahaan. Hingga saat ini perusahaan yang tergabung dan memiliki kerjasama dengan ITB Career Center berjumlah sekitar 700 perusahaan.

Dengan jumlah tersebut semakin banyak peluang pekerjaan yang disediakan per harinya.

Komunita: membawahi berapa divisi?

Bambang: Divisi banyak, ada layanan perusahaan dll. Email masuk hari ini banyak.

Semua pelayanan informasi sudah kami lakukan.

Komunita: Alasan lain yang mendasari ITB Career Center berdiri, bukankah dengan nama besar yang dimiliki ITB, dunia kerja sudah tidak asing lagi mengenalnya?

Bambang: Dinamika masyarakat saya kira banyak berubah. Core pekerjaan kami ada di service, alumni perlu dilayani terus. Misal mereka pindah perusahaan, konsultasi free. Untuk itu kami melakukan sosialisasi bagus, main di media sosial. Alumni 2011 rata-rata register semua. Kami memberikan layanan career tersebut tidak dipungut biaya. Buat apa bayar Rp 30 000, seharusnya gratis. Career Center di luar ITB, policy nya beda, mereka memungut biaya.

Kami juga membuka peluang bagi alumni perguruan tinggi lain, tidak dibatasi untuk jadi member.

Komunita: Berapa persen lulusan yang terserap di dunia kerja dan berapa lama waktu tunggu saat lulusan telah lulus dan masuk ke dunia kerja?

Bambang: Dari data tiap tahun, mereka yang mencari kerja 70% mahasiswa dan alumni. Sisanya dapat dari kakak angkatannya, dosen dan relasi. Ribuan alumni telah kami jembatani career mereka. Kompetisi yang aktif misal UNEGES, IT, perbankan, retail, produksi, farmasi.

Hampir semua perusahaan segala bidang.

Mereka mencari engineering dan ada yang tidak. HRD mereka progresif, biasanya private company, gas dan perminyakan yang paling tinggi, dengan salary yang tinggi. Fresh-graduate rata-rata 5000 USD. komunita 14 | Juni 2015

19

rubrik utama Setelah 5 tahun di lapangan baru ke office.

Mereka mencari tiap tahun. Gaji-gaji tertinggi dari perusahaan pengeboran minyak, geologi, teknik kimia, teknik elektro, baru perencanaan, arsitektur. Bekerja di pengeboran rata-rata 16-18 juta/bln.

Masa tunggu 3,4 bulan atau rata-rata tiga sampai 4 bulan dapat pekerjaan pertama.

Selama 2 atau 3 tahun lulus dilakukan riset, sekitar 50% tidak pindah pekerjaan.

Sisanya pindah 2x, 1x, 3x sampe 10x.

2-3 orang ada yang demikian. 80% yang menggunakan career center sudah menjadi rekor dunia. The best example in the world, yang paling bagus di ITB. Komunita: Target ke depan?

Bambang: Melayani sebanyak mungkin, dimudahkan segala sesuatunya, mereka dapat kerja sesuai dengan minat dan bakat mereka. Itu capaian dari misi kami.

Core layanan Career Center kami bukan untuk bisnis, tetapi melayani. Kami juga menyelenggarakan career counselling supaya mereka bisa curhat mengapa tidak lolos. Dipaksakan bisa, belum tentu maksimal dengan karirnya.

Komunita: Daya tarik ITB Career Center?

Bambang: Kalau dari sisi perusahaan mereka mencari SDM-nya dari berbagai sumber dan cara. Dari koran, website sudah umum. Sumber dari kampus, salah satunya melalui Career Center. Kami menampung alumni atau prodi tertentu, dengan me-link kan ke prodi tersebut melalui career center. Kalau dari sisi mahasiswa/alumni, mereka peroleh dari relasi, orang tua, website, dan paling banyak dari Career Center 70%. Melalui ITB Career Center mereka hanya “Klik aplly”, kalau sudah “login” sudah bisa melamar. Bisa dari kamar, angkot, bisa langsung melamar ke 40-50 perusahaan, mungkin 100-200 job position tiap hari. Melalui ITB Career Center kami melakukan mapping, serta mempertemukan supply dan demand. Saat ini pemerintah – Dikti, perguruan tinggi harus memiliki career center. Melalui hal lembaga dan kegiatan career center lulusan mempunya kerja atau siap ke dunia kerja.

Komunita: Ada tracer study bagaimana kaitan dengan kurikulum yang ada?

Bambang: Hasil tracer study dimanfaatkan dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum program studi (prodi). Artinya yang paling bagus menyusun kurikulum setelah mendapat feedback dari hasil tracer study. Di Indonesia awareness-nya baru sampai memenuhi syarat akreditasi.

ITB sudah matang, metologi dan masukan

20

komunita 14 | Juni 2015

data sudah bagus. Selanjutnya dikembangkan pemikiran yang bagus untuk membahas kurikulumnya. Ada lembaga pengkajian atau penjaminan mutu untuk itu. Di ITB awareness terkait tracer study dan pengembangan kurikulum sudah bagus walau belum menjadi acuan untuk berubah banyak.

Komunita: Yang mengikuti jejak ITB secara nyata banyak juga mahasiswa dan alumi cenderung mengabaikan.

Mereka mencari sendiri.

Bambang: Tidak ada paksaan. Mau mencari kerja sendiri bebas, mau registrasi di ITB Career Center silahkan atau melalui yang lain pintunya banyak. Untuk menarik mereka kita memberikan layanan yang baik kepada mereka. Untuk career center baru, mahasiswa perlu diberi arahan pentingnya career center yang memberikan manfaat bagi mahasiswa. Bila layanan bagus, mahasiswa pasti datang. Semua panitia pelaksana ITB Career Center dari mahasiswa.

Untuk menjadi panitia dilakukan seleksi, wawancara dan komitmen, karena berhubungan dengan institusi mewakili ITB, bukan hanya mewakili career center. Untuk pengembangan career center di perguruan tinggi disesuaikan dengan karakter kampus masing-masing. Diluar negeri fokus career center pada konseling. Jumlah mereka tidak sebanyak di Indonesia.

Komunita: Feedback hasil yang didapat dari perusahaan?

Bambang: Banyak via email. Misal kami melakukan survey untuk 48 perusahaan.

43 perusahana memberikan respon, diantaranya HRD Astra, alumni ITB dll.

Komunita: Apakah ada keinginan membangun kemitraan dengan universitas-universitas yang ada di sekeliling dalam mengembangkan career center terutama bagi yang baru berdiri, aktualnya sebagai pembina dari career center yang ada? Meskipun dengan basis keilmuan yang berbeda.

Bambang: Kita telah buka gathering dan sharing 2 tahun lalu dan 1 tahun lalu khusus tracer study. Tahun-tahun kemarin harus kita share dengan mitra. Sama-sama saling maju dan mempunyai pengalaman abcd tentang career center. Untuk jalan ini, ITB ingin membantu alumni, serta mempunyai misi yang lebih tinggi bukan mendapatkan sekadar uang. Pendekatan ITB Career Center adalah layanan. Karena itu kerjasama kami dengan landasan visi yang sama yaitu service. Kita perlu bersama-sama menjalin kerjasama. Bila kerjasama terjadi antara perguruan tinggi yang belum mapan career center-nya yang mendapat keuntungan adalah private company career center-nya. (Rika R)

WE LOVE, WE CARE AND WE SHARE CAREER CENTER WIDYATAMA UNIVERSITY Salah satu indikator keberhasilan dari sebuah sistem pendidikan adalah dengan adanya sistem yang digunakan untuk mengukur kualitas output dari pendidikan itu sendiri. Hal – hal yang dapat diukur untuk menentukan kualitas lulusan salah satunya adalah kompetensi, kepuasan user pada lulusan universitas, kesesuaian kemampuan yang digunakan dengan bidang yang dipelajari dan masih banyak lagi.

Universitas Widyatama sangat concern terhadap hal ini. Ini dibuktikan oleh pemisahan placement office dari Biro Marketing menjadi unit tersendiri yaitu Career Center agar lebih fokus untuk menangani hal ini. Pengelolaan Pusat Karir Universitas Widyatama yang dilakukan secara serius dan profesional menjadikan lulusan yang berkualitas. Hal ini tercermin oleh kegiatan yang dilakukan oleh pusat karir diantaranya adalah menjalin kerjasama dengan perusahaanperusahaan baik swasta maupun pemerintah agar mengetahui apa yang dibutuhkan oleh dunia usaha dan dunia industri (DUDI) selain untuk menjembatani para lulusan dalam memperoleh pekerjaan atau berwirausaha.

Selain menyelenggarakan kegiatan hubungan perusahaan, kami pun mengadakan kegiatan rutin job fair dimana pengunjungnya tidak hanya lulusan Universitas Widyatama saja tetapi terbuka untuk umum. Pelacakan alumni atau yang dikenal dengan sebutan tracer study tetap menjadi kegiatan rutin yang kami lakukan dimana ini menjadi patokan untuk mengetahui penyerapan lulusan pada dunia usaha dan dunia industri dan untuk mengetahui posisi lulusan.

Pada bagian bina karir pada pusat karir Universitas Widyatama seluruh mahasiswa ataupun alumni dapat mengikuti pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh pusat karir. Seperti yang telah kami lakukan pada saat pembekalan wisuda bulan Mei 2015 yang diikuti oleh seluruh calon wisudawan dimana kami mengundang narasumber Manajer Hubungan Industrial dari PT. BCA, Tbk. Selain mengikuti pelatihan seluruh mahasiswa ataupun alumni dapat melakukan konseling untuk mengetahui pemetaan karir mulai dari saat masuk kuliah ataupun setelah lulus nantinya.

Pipin Sukandi, S.E., M.M. Kepala Pusat Karir Universitas Widyatama

rubrik utama

Raker Rencana Kerja & Anggaran, dan Pekan Cahaya Qur’an Widyatama

Menuju Kualitas Pengelolaan Pendidikan Tinggi dan SDM

Di tengah problematik SDM yang mendera bangsa Indonesia yaitu pendidikan dan ketenagakerjaan, sering dijumpai keluhan kurangnya tenaga kerja yang dibutuhkan, terutama tenaga kerja dengan kualifikasi berketerampilan tinggi.

Artinya masih sangat terbatas tenaga kerja yang siap pakai. Sementara sejauh ini pendidikan tinggi (red-perguruan tinggi) belum sepenuhnya memenuhi tuntutan tersebut. Akibatnya pengangguran terdidik menunjukkan frekuensi peningkatan yang mengkhawatirkan. Keadaan ini menunjukkan mismatch (ketidaksesuain antara keahlian dengan pekerjaan) yang dampak akhirnya mempengaruhi produktivitas tenaga kerja, juga menyebabkan pemborosan biaya.

Sementara itu problematik lain terkait kualitas manusia juga masih menjadi perdebatan diantaranya : etos kerja, disiplin, dan daya saing.

I

su-isu di atas secara bertahap dan konsisten diupayakan Yayasan dan Universitas Widyatama dalam berbagai kegiatan penting dan terstruktur, yaitu Rapat Kerja Rencana Kerja dan Anggaran serta penyelenggaraan Pekan Cahaya Qur’an.

Hal tersebut sebagai representasi upaya penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan di Widyatama. Hal ini ditegaskan Ketua Yayasan Widyatama, T. Ontowiryo Abdoelkadir, SE., MBA dalam kesempatan bincang dengan Komunita. Dikatakan lebih lanjut bahwa tatakelola pendidikan dan lembaga pendidikan, proses pendidikan berkualitas/Mutu Standar, akses pendidikan, sumber daya insani (Dosen dan Mahasiswa), daya saing lulusan, relevansi pendidikan adalah hal-hal penting yang harus diperhatikan penyelenggarakan dan pengelola pendidikan tinggi dalam menghadapi dinamika masyarakat dan pembangunan.

Bangsa kita dalam proses membangun berkelanjutan menuju cita-cita kemerdekaan yang didambakan seluruh anak bangsa ini. Pembangunan bangsa ini realitanya dipengaruhi tantangan perubahan besar di lingkungan internal maupun eksternal – globalisasi dan interdependensi.

Menghadapi tantangan perubahan yang besar tersebut tidak ada cara lain bagi bangsa Indonesia untuk bersaing dengan negara-negara lain dalam penguasaan informasi, teknologi, dan pasar internasional. Caranya adalah mengubah secara mendasar potensi sumber daya manusia Indonesia yang rendah menjadi sumber daya manusia yang berkualitas tinggi.

Sumber daya yang berkualitas tersebut merupakan sumber daya manusia yang mampu menyerap informasi dan teknologi maju, serta memiliki etos kerja dan mental bersaing yang sehat.

Manusia adalah pelaku, pelaksana, dan penikmat pembangunan.

Sebagai pelaku pembangunan dituntut pertama kali menguasai permasalahan dan kreativitas untuk mencari berbagai alternatif pemecahan. Caranya melalui penguasaan informasi dan kemampuan memilih informasi, juga meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang relevan sesuai kebutuhan zaman yang diperoleh melalui upaya meningkatkan tingkat pendidikan (Faturohman & Widaningrum-UGM).

Pendidikan adalah tempat transfer ilmu pengetahuan dan peradaban. Pendidikan bertujuan mempersiapkan generasi dan masyarakat baru yang lebih ideal dalam proses pembangunan bangsa itu sendiri.

Lembaga pendidikan tinggi sebagai tempat pembelajaran selayaknya mampu mengantarkan peserta didik sebagai agen perubahan sosial di masyarakat? Namun, realitas menunjukkan lembaga pendidikan tinggi baru sekedar mempersiapkan peserta didik hanya untuk memenuhi bursa pasar kerja ketimbang memandangnya sebagai subjek yang dapat menjadi agen perubahan sosial berakhlak mulia.

Begitu banyak Indonesia melahirkan para ahli, diploma, sarjana, magister, doktor bahkan bergelar profesor. Namun, bangsa ini masih saja mengalami krisis akhlak. Oleh karena itu, pendidikan tidak cukup hanya mengajarkan anak menjadi pandai, menguasai ilmu dan teknologi, pandai bicara di forum, pandai mengelola organisasi, dan sejumlah indikator kasat mata yang sering memukau. Tetapi yang mendasar bagaimana melalui pendidikan dapat menciptakan generasi-generasi penerus bangsa yang berakhlakul karimah, sehingga dapat

komunita 14 | Juni 2015

21

rubrik utama membuat negeri ini menjadi lebih tentram, aman, dan bersih dari korupsi.

Yayasan Widyatama dalam 42 tahun perjalanannya – sejak IAB, STAMPSTIEB-STTW-STIBB-STDKV, akhirnya Universitas Widyatama dengan landasan idiil Pancasila serta nilai-nilai inti Disiplin, Jujur, Inovatif, Tekun, dan Ulet (DJITU) senantiasa berusaha mentransformasi diri membangun pendidikan berkualitas bagi anak-anak bangsa. Sehingga diharap­ kan mewujudkan alumni, generasi penerus bangsa yang berkualitas dan berakhlak mulia sesuai visi dan misinya mencerdaskan kehidupan bangsa secara utuh, yaitu kompentensi dan karakter.

Yayasan Universitas Widyatama pada bulan Ramadhan 1436 H ini, menyelenggarakan Pekan Cahaya Qur’an bekerjasama dengan Abdi Triyasa Foundation telah menjadi agenda setiap tahun. Pekan Cahaya Qur’an yang diselenggarakan tanggal 25 Juni 2015 s.d 28 Juni 2015 mengandung berbagai kegiatan yang memaparkan kisah penuh hikmah, atau fenomena aktual kehidupan, serta mengajak kita senantiasa berpikir dan berpandangan positif. Kegiatan ini, mengupas pendalaman tentang paradigma hikmah sebagai jalan mewujudkan generasi cerdas mulia penerus bangsa, hikmah syukur, nikmat iman kepada Al Qur’an, mempelajari dan memahami Al Qur’an.

Melalui kegiatan Pekan Cahaya Qur’an rutin ini, diharapkan mendorong para peserta mampu menjadi teladan yang baik,

mendeskripsi diri secara konsisten antara ucapan dan perbuatan, terus belajar dengan seksama menjalankan setiap ajaran dan syariat.

Memperkuat aspek pembinaan softskill di atas Yayasan Widyatama melaksanakan Rapat Kerja Rencana Kerja dan Anggaran (RKA) Widyatama 2015/16 sebagai agenda periodik yang merupakan kesinambungan Rapat Kerja Tinjauan Manajemen Widya­ tama – 17 s/d 18 September 2012, Rapat Pimpinan I Widyatama – 1 s/d 3 September 2014, serta Semiloka I dan Rapat Pimpinan II Widyatama – 6 s/d 9 Januari 2015.

Agenda-agenda tersebut tentunya sebagai perwujudan upaya terstruktur dalam meningkatkan tata kelola lembaga yang sehat, akuntabel, dan kredibel.

Sehubungan dengan rencana kerja dan anggaran tersebut Yayasan dan Universitas Widyatama memandang perlu mengarahkan seluruh perhatian dan upaya untuk mewujudkan: 1) penguatan organisasi dan tata kelola, 2) proses pendidikan dan pengajaran (yakni: standar pelayanan minimal pendidikan, dan kualitas pendidikan), penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat, 3) profesionalisme sumberdaya manusia – dosen dan non dosen, 4) kualitas dan daya saing lulusan, 5) relevansi pendidikan Widyatama dengan dunia usaha, 6) pengelolaan sumber dana lembaga.(lee)

“Begitu banyak Indonesia melahirkan para ahli, diploma, sarjana, magister, doktor bahkan bergelar profesor.

Namun, bangsa ini masih saja mengalami krisis akhlak.”

22

komunita 14 | Juni 2015

mozaik info

Ijazah Saja

Kini Tak Cukup Lagi KOMPAS.com - Selama ini, jamak pandangan masyarakat bahwa selembar ijazah pendidikan tinggi, terutama bukti gelar sarjana, merupa­ kan kunci utama untuk mendapatkan pekerjaan impian. Namun, seiring makin banyaknya sarjana yang diproduksi institusi pendidikan tinggi, selembar ijazah tak cukup lagi.

Gejala ijazah pendidikan tinggi bu­kan jaminan mengantarkan ke dunia ker­ja setidaknya tergambar dalam data yang dikumpulkan Badan Pusat Statistik. Berdasar­kan data Badan Pusat Statistik pada Agustus 2014, di Indonesia ada 9,5 persen (688.660 orang) dari total penganggur yang merupakan alumni perguruan tinggi. Mereka memiliki ijazah diploma tiga atau ijazah strata satu alias bergelar sarjana. Dari jumlah itu, jumlah penganggur paling tinggi, 495.143 orang, merupakan lulusan universitas yang bergelar sarjana.

Pengangguran terdidik itu (baik ber­ijazah diploma maupun strata 1) meningkat dibandingkan tahun 2013 dengan persentase penganggur lulusan perguruan tinggi sebesar 8,36 % (619.288 orang) dan pada 2012 sebesar 8,79 % (645.866 orang).

Sejumlah ahli pendidikan tinggi, seper­ti Wardiman Djojonegoro, dalam pem­beritaan di Kompas, menyebutkan, terjadinya pengangguran terdidik merupakan kelindan berbagai faktor, seperti kurangnya lapangan pekerjaan, pertumbuhan perguruan tinggi dan program studi begitu pesat, serta minimnya kompetensi para lulusan atau tidak sesuainya kompetensi dengan kebutuhan pengguna tenaga kerja.

Faktor ketersediaan lapangan kerja merupakan hal kompleks tersendiri yang, antara lain, terkait dengan ketersediaan investasi memadai untuk menyerap tenaga kerja dari lulusan berbagai program studi, kinerja ekonomi nasional, dan kondisi ekonomi global.

Penyebab lain, seperti pengendalian mutu institusi pendidikan tinggi dan pembekalan kompetensi lulusan, sesungguhnya dapat lebih dikendalikan. Jangan sampai, ketika mencari pekerjaan, individu dalam usia produktif tidak memiliki keahlian tertentu sehingga dianggap tidak menarik bagi pencari kerja.

Kompetensi Kesenjangan kompetensi lulusan per­ guruan tinggi dengan kebutuhan dunia kerja sebenarnya sudah ada jalan keluar dengan adanya acuan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

KKNI merupakan kerang­­ka penjenjangan kualifikasi dan kom­petensi tenaga kerja Indonesia. KKNI menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan sektor pendidikan dengan sektor pelatihan dan pengalaman kerja dalam skema pengakuan kemampuan kerja yang disesuaikan dengan struktur di berbagai sektor pekerjaan.

Dengan KKNI, ijazah bukan segala-galanya. Berbekal kompetensi yang dimiliki, seseorang bisa memperoleh status setara dengan pemilik ijazah yang memperoleh lewat jenjang pendidikan tertentu. Tentu saja pengelola perguruan tinggi harus mengubah paradigma, dengan tidak berpuas diri hanya memberikan ijazah kepada mahasiswa tanpa melihat kemampuan dan keterampilan alumninya. Terbitnya KKNI menjadi kerangka penjenjangan kualifikasi dan kompetensi tenaga kerja Indonesia. Dengan demikian, kebutuhan pengguna dengan kompetensi tertentu lulusan perguruan tinggi dapat lebih didekatkan.

Aktivitas perakitan mobil di salah satu pabrik di kawasan industri Suryacipta, Karawang, Jawa Barat, beberapa waktu lalu. Selain bermodalkan ijazah, para pekerja di industri berbasis teknologi juga harus memiliki keterampilan dan kemampuan tambahan khusus. Kompas/Iwan Setiyawan

Perguruan tinggi juga perlu didorong bekerja sama dengan para pengusaha da­ lam membuka kesempatan magang bagi mahasiswa ataupun alumni yang baru lulus. Para lulusan setidaknya dapat memiliki secuplik gambaran nyata tentang dunia kerja yang akan dimasuki.

Satu hal yang perlu diluruskan ialah sering tercampurnya antara tujuan pendidikan tinggi yang bersifat akademis dan menciptakan manusia berpikir ilmiah dengan pendidikan vokasi yang bertujuan menyiapkan tenaga terampil siap kerja. Individu kadang berpikir bahwa dengan memegang gelar sarjana sudah mendapatkan semua yang dibutuhkan untuk bekerja. Padahal, tidak demikian.

Supaya jumlah penganggur bergelar sarjana berkurang, pemerintah perlu men­ dorong pengembangan pendidikan vokasi.

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi berencana memprioritaskan pengem­bangan pendidikan vokasi.

Data Dikti menyebutkan, ada 1.357 akademi, 2.508 sekolah tinggi, 255 politeknik, dan 124 institut. Adapun universitas hanya ada 504.

Artinya, mayoritas perguruan tinggi di Indonesia bergerak di bidang vokasi. Akan tetapi, jumlah program studi (prodi) vokasi hanya 20 persen dari total prodi yang ada. Dengan menambah program vokasi, diharapkan tercipta tenaga kerja terampil yang bisa segera diserap pasar.

Namun, perlu diingat, proses pen­didikan di perguruan tinggi tak sekadar pencetak tenaga kerja dan berorientasi pasar. Terdapat sisi dan fungsi penting lain dari penyelenggaraan pendidikan tinggi, termasuk yang bergerak di pendidikan vokasi. Seperti tertuang dalam UndangUndang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, pendidikan tinggi berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak, serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Fungsi lain ialah mengembangkan sivitas akademika yang inovatif, responsif, kreatif, terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma. Pendidikan tinggi juga berfungsi untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai-nilai humaniora.

Pada akhirnya, pendidikan tinggi tak hanya persoalan investasi individu untuk dapat bekerja, tetapi juga menentukan kesejahteraan bangsa dan peradabannya. www.edukasi.kompas.com, 4 Februari 2015

komunita 13 | Maret 2015

23

mozaik info

600.000 Lulusan Perguruan Tinggi Menganggur JAKARTA, KOMPAS – Masalah utama perguruan tinggi di Indonesia menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015 bukan pada persaingan antar perguruan tinggi sesama anggota ASEAN. Masalah terbesar justru pada lulusannya yang akan bersaing ketat dengan lulusan dari perguruan tinggi anggota ASEAN lain untuk mengisi pasar kerja terbuka.

Meskipun sebagian besar dari 3.485 perguruan tinggi swasta dan negeri Indonesia daya saingnya relatif lemah, tidak akan sertamerta terjadi persaingan antar perguruan tinggi. Hal itu karena tidak mudah bagi perguruan tinggi ASEAN untuk mendirikan atau membuka cabang perguruan tinggi di Indo­ nesia. Dengan adanya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA), tenaga kerja atau lulusan perguruan tinggi dari negara-negara ASEAN lain yang mempunyai kompetensi dan sertifikasi di bidang keilmuan menjadi terbuka.

Ketua Umum Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesia Edy Suandi Hamid di Jakarta, akhir pekan lalu, mengatakan arus tenaga kerja bebas merupakan salah satu elemen inti

MEA yang meliberalisasikan lalu lintas tenaga kerja dan menghilang­kan diskriminasi antar tenaga kerja dari ASEAN. Akibatnya, lulusan perguruan tinggi di Indonesia terancam semakin ba­ nyak menganggur karena kalah bersaing. “Lembaga pendidikan tinggi tidak bisa lagi hanya sekedar mengeluarkan ijazah tanpa melihat sejauh mana kompetensi di balik ijazah tersebut, juga kemampuan keterampilan yang melekat dan kemampuan lulusannya untuk memperoleh sertifikasi sesuai dengan keahlian­nya,” kata Edy. Saat ini, lebih dari 600.000 lulusan per­ guruan tinggi Indonesia menganggur.

Pengangguran intelektual ini sebagian besar lulusan S-1, yakni 420.000 orang, dan sisanya lulusan diploma. Padahal, tambahan lulusan perguruan tinggi hampir satu juta orang per tahun. Mereka juga terancam banyak yang menganggur jika tidak siap bersaing dengan lulusan perguruan tinggi ASEAN yang sebagian di antaranya sudah masuk kaliber dunia. Perguruan tinggi itu antara lain National University of Singapore, Nanyang Technological University, Universiti Kebangsaan Malaysia, Chulalongkorn

University Thailand, dan University of the Philippines.

Indonesia Tertinggal Kualifikasi pendidikan angkatan kerja Indonesia juga masih tertinggal dibandingkan dengan negara seperti Singapura, Malaysia, Thailand, bahkan Filipina, dan dalam beberapa hal di bawah Brunei. Data Badan Pusat Statistik per Februari 2014, dari total angkatan kerja 118,17 juta orang, jumlah lulusan sekolah menengah atas 18,91 juta (15,25 %), sekolah menengah kejuruan 10,91 juta (9,23 %), diploma 3,13 juta (2,65 %), dan sisanya dari universitas hanya 8,85 %.

Malaysia, pada 2012, memiliki jumlah angkatan kerja 13,12 juta, yang lulusan sekolah menengah mencapai 55,79 %, sedangkan 24,37 % adalah lulusan universitas dan diploma. Di Singapura (2012), dari angkatan kerja sebesar 3,22 juta orang, sebesar 49,9 % adalah lulusan sekolah menengah, sedangkan lulusan universitas dan diploma 29,4 %.

Rektor Universitas Flores, Stephanus Djawanai mengatakan, dengan keterbatasan kemampuan keuangan perguruan tinggi, khususnya perguruan tinggi swasta (PTS) dan daya beli masyarakat yang masih lemah, menjadi kewajiban pemerintah untuk memberikan lebih banyak dosen negeri untuk dipekerjakan di PTS, seperti tahun 1980-an.

Saat ini, penambahan dosen dari pemerintah untuk PTS sangat terbatas (ELN), Kompas, 29 September 2014

Siapkah Lulusan Sarjana Hadapi Tantangan MEA?

D

alam dekade terakhir ini, tantangan yang dihadapi kaum terdidik di lapangan pekerjaan kian berat.

Tantangan yang paling utama adalah tingkat persaingan lapangan kerja yang semakin sempit, sementara dunia pendidikan terus mencetak anak didiknya di semua jurusan.

Belum lagi dengan gempuran teknisi-teknisi handal dari luar yang akan masuk ketika MEA diberlakukan.

Data Organization for Economic Cooperation Development (OECD) 2012, Indonesia diprediksi menjadi negara dengan jumlah sarjana terbanyak kelima di dunia pada tahun 2020. Data tersebut merupakan proyeksi dari berbagai program peningkatan jumlah lulusan perguruan tinggi yang dilaksanakan setiap tahunnya.

Namun, penyerapan lulusan sarjana di Indonesia tergolong lambat. Sampai saat ini sebanyak 442.000 lulusan sarjana di Indonesia masih menganggur dan masih mencari pekerjaan. Jumlah ini mewakili 5,5% dari total tingkat pengganguran terbuka di Indonesia

24

komunita 14 | Juni 2015

yang mencapai 7,17 juta orang (data Badan Pusat Statistik 2013).

Lantas mengapa di Indonesia sarjana banyak yang menganggur? Lambatnya penyerapan tersebut salah satunya disebabkan kualitas lulusan sarjana yang belum sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Seperti diketahui, seiring dengan perkembangannya yang cukup pesat, dunia industri di Indonesia lebih membutuhkan teknisi, sementara perguruan tinggi lebih banyak menghasilkan akademisi.

Belum lagi salah satu tantangan diber­ lakukannya Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) pada tahun 2015. Yakni kesepatan pasar tunggal persatuan bangsa bangsa Asean, di mana lalu lintas barang, jasa dan orang bebas keluar masuk di seluruh anggota Asean. Di seluruh Asean akan terjadi saling tukar tenaga kerja, tergantung siapa membutuhkan siapa, tentu dengan kualifikasi yang dibutuhkan oleh sebuah perusahaan.

Jika kondisi Indonesia terus-menerus kekurangan tenaga profesional yang memiliki

keterampilan serta kompetensi kerja, maka bukannya tidak mungkin perusahaanper­ usahaan di Indonesia akan semakin mendatangkan teknisi-teknisi dari luar negeri. Apa artinya ini semua?

Artinya beberapa bulan ke depan, per­ saingan memperebutkan lapangan pekerjaan akan semakin kompetitif. Seseorang wajib memiliki keahlian khusus sebagai spesialisasi yang dimiliki. Selain spesialisasi atau sebut saja kompetensi yang dimiliki, nantinya bahasa pengantar sehari-hari di dunia bisnis setidaknya adalah menguasai bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar.

Maka, lulusan sarjana atau calon tenaga kerja yang tidak berkompetensi dan tidak menguasai bahasa asing akan ter­ singkir! Jadi kesimpulannya, persaingan tenaga kerja sekarang ini belum apa-apa jika dibandingkan kondisi 2015 nanti. Pada saat itu seluruh tenaga kerja akan berkompetisi memperebutkan peluang di pasar kerja, siapa yang siap akan terus berkarir dan siapa yang tidak siap akan menganggur. Kalau begini,

mozaik info lulusan sarjana Indonesia pada ke mana?

Keluhan bahwa ternyata banyak sar­ jana yang menganggur sebenarnya dirasa­ kan sudah ada sejak dahulu. Hanya saja, jumlahnya tidak sebanyak sekarang ini.

Hal ini menimbulkan sebuah pertanyaan besar. Siapakah yang patut dipermasalahkan terhadap persoalan tersebut? Apakah ini kesalahan perguruan tinggi yang meluluskan sarjana tersebut atau salah seorang mahasiswa yang telah mendapatkan gelar tersebut namun tidak memiliki keberanian mengambil resiko dan kurang berinovasi, ataukah kesalahan dari pemerintah Indonesia?

Yang jelas tanggung jawab pemerintah di sini sangat diperlukan. Pemerintah hendak­ nya menyadari bahwa persoalan mahasiswa menganggur adalah masalah yang serius yang nantinya berdampak pada semakin tingginya tingkat kemiskinan di Indonesia. Selain

itu, agar mempunyai SDM yang didukung dengan keahlian teknis, sudah saatnya ada kebijakan yang baik dari perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas-kualitas maha­ siswanya.

Namun, jika lulusan sarjana masih saja terkendala untuk berkarir dalam dunia industri, maka jalan yang paling tepat adalah mengefektifkan kehadiran wirausaha muda alias entrepreuner. Pemerintah dan dunia akademik harus mendukung para mahasiswa, baik dalam hal permodalan, pengembangan kemampuan, dan lain sebagainya untuk menumbuhkan keberanian para sarjana dalam menciptakan lapangan pekerjaan.

Mahasiswa dapat memulai karirnya dengan usaha kecil-kecilan dulu. Sebab ber­ dasarkan pengalaman, pengusaha sukses memulai usahanya sebagai pengusaha kecil. Tentunya disertai dengan ketekunan,

kesabaran dan kerja keras. Lihat saja, jumlah entrepreuner Indonesia yang berhasil di dunia bisnis saat ini jumlah terus bertambah, mereka bergerak di segala bidang, mulai di sektor perbankan, industri, properti, IT, jasa keuangan, perkapalan, industri penerbangan dan seterusnya.

Sebut saja beberapa diantaranya seperti Yusuf Kalla (pemilik Kalla Grup) dan Chairul Tanjung (perbankan/Bank Mega, Trans TV, Carrefour), yang mengelola perusahaan skala dunia. Mereka sejak kecil tidak pernah bersekolah di bidang wirausaha, mereka berbisnis berdasarkan pengalaman semata.

Tapi berkat kemauan yang kuat serta kerja keras, mereka berhasil membangun kerajaan bisnis berskala nasional, bahkan Yusuf Kalla Grup dan Para Grup milik Chairul Tanjung. www.neraca.co.id, 06 September 2014

Pelatihan Pusat Karir Perguruan Tinggi

S

aat ini Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen DIKTI) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI melalui Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan sedang giat melakukan Program Pengambangan Pusat Karir yang dilaksanakan dalam rangka menunjang pelaksanaan program penyelarasan pendidikan dengan dunia kerja. Pusat Karir atau Career Center sangat perlu untuk diadakan di setiap Perguruan Tinggi (PT) mengingat perannya yang sangat penting dalam membantu lulusannya memeroleh pekerjaan sesuai dengan ketrampilan yang diperlukan oleh dunia kerja. Pengembangan Pusat Karir dapat dianggap sebagai bentuk tanggung jawab PT terhadap lulusannya.

Terdapat dua hal penting yang harus menjadi perhatian PT yaitu proses pembelajaran dan pembinaan karir.

Keduanya diperlukan agar mahasiswa/ lulusan dapat mempersiapkan diri sehingga dapat merencanakan perjalanan karir mereka sebaik-baiknya. Persiapan terjun ke dunia kerja yang diperkenalkan sedini mungkin akan membantu mahasiswa/lulusan beradaptasi pada masa transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja.

Namun demikian, PT juga harus mem­ punyai sistem yang terstruktur dan berkesinambungan guna memonitor kegiatan lulusannya setelah memasuki dunia kerja.

Tracer Study merupakan studi pelacakan jejak lulusan yang menjadi alat utama bagi PT untuk mengetahui situasi dan kondisi lulusannya di dunia kerja. Pelatihan Pusat Karir diperlukan untuk memberikan gambaran tentang pelak­ sanaan program-program utama yang se­ baiknya ada di Pusat Karir PT, termasuk pengembangan Tracer Study Online. Saat ini Tracer Study akan dijadikan alat utama dalam sistem pelaporan situasi lulusan PT kepada DIKTI. Guna memperoleh gambaran langsung dan rinci mengenai pelaksanaan Pusat Karir di PT, CDC-UI menawarkan Pelatihan Pusat Karir PT yang intensif langsung di Gedung CDC-UI. Diharapkan pada saat selesai pelatihan peserta dapat/mampu menerapkannya di lingkungan PT masingmasing. Pelatihan Pusat Karir PT ini akan diselenggarakan sebanyak 5 kali (5 batch) selama tahun 2012, yaitu pada bulan Januari, Februari, Juni, November dan Desember dengan lama pelatihan 4 hari.

Batch 4 pelatihan telah dilaksanakan pada tanggal 21-24 November 2012, diikuti dari beberapa perguruan tinggi di Indonesia yaitu: Politeknik Cilacap; Universitas Muasamus; Politeknik Negeri Lhokseumawe – Aceh; Politeknik Negeri Sriwijaya Palembang.

Batch 3 pelatihan telah dilaksanakan pada tanggal 19-22 Juni 2012 dengan diikuti oleh 15 peserta dari 9 perguruan tinggi

di Indonesia yaitu: Universitas Atma Jaya Yogyakarta; STMT Trisakti Politeknik Negeri Bali; STIE Indonesia Banking School; Politeknik Negeri Ujung Pandang; Universitas Bakrie; Politeknik Negeri Batam; Universitas Muhammadiyah Palembang; Universitas Pendidikan Indonesia.

Batch 2 pelatihan telah dilaksanakan pada tanggal 6-9 Februari 2012 dengan diikuti oleh 13 peserta dari 3 perguruan tinggi di Indonesia yaitu: UPN “Veteran” Jakarta; Universitas Pancasila; Perbanas Institute Jakarta.

Sedangkan Batch 1 pelatihan telah dilak­ sanakan pada tanggal 8-10 Januari 2012 dengan diikuti oleh 13 peserta dari 8 perguruan tinggi di Indonesia yaitu: Universitas Sarjanawiyata Taman Siswa Yogjakarta; Universitas Negeri Makasar; Universitas Mulawarman; Universitas Pelita Harapan; Universitas Surabaya; Universitas HKBP Nommensen Medan; Universitas Mahasaraswati Denpasar Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Serang. Written by rahmadi, 24 July 2012

komunita 14 | Juni 2015

25

Makna Bahasa

PEKERJAAN, KARIR, DAN VOKASI Masalah Orientasi Batin dan Fungsi Material

D

alam percakapan sehari-hari, kata job dalam bahasa Inggris, dan kata pekerjaan dalam bahasa Indonesia mengisyaratkan kandungan semantik yang generik, yang mencakup juga makna kata karir, dan vokasi. Akan tetapi, kalau dikehendaki bahwa pembicaraan kita menjadi sensitif terhadap perbedaan-perbedaan—betapapun halusnya perbedaan itu—maka diferensiasi di antara ketiga istilah yang berbeda itu perlu digariskan agar kita dapat memosisikan masing-masingnya pada tempatnya yang tepat.

Bidang keilmuan terapan seperti “Perilaku Organisasi” (Organizational Behavior), misalnya, berkepentingan untuk membedakan berbagai macam kegiatan dan makna yang dilekatkan pada

26

komunita 14 | Juni 2015

perkara penting ini. Apakah suatu kegiatan sepantasnya dipandang sebagai pekerjaan, karir, vokasi atau bahkan panggilan jiwa, merupakan hal vital bagi manusia karena masing-masingnya memiliki fungsi dan makna yang berbeda dalam keseluruhan konteks kehidupan seseorang.

Dalam tulisan yang bertajuk The Happiness Hypothesis Jonathan Haidt (2010) menegaskan adanya tiga sikap batin terhadap kegiatan yang dikerjakan seseorang dalam kehidupannya : memandang tugaskegiatan sebagai pekerjaan (job), sebagai karir (career), dan sebagai panggilan jiwa (calling). Apabila Anda memandang tugas dan kegiatan sehari-hari yang dilakukan di tempat kerja sebagai job, Anda melakukan tugas itu hanyalah demi uang, dan uang

itu—sebagai motif utama— mungkin Anda jadikan alat pembeli sesuatu yang Anda pandang menyenangkan seperti hobby.

Jadi, ketika berkegiatan di tempat kerja, Anda sebenarnya tidak terpaut-hati dalam kegiatan yang tengah dilakukan; yang mungkin memenuhi pikiran Anda adalah masalah yang berkaitan dengan hobby Anda yang berada di luar wilayah dan cakupan tugas-pekerjaan yang ada di tangan Anda.

Bagi Anda yang memandang tugas-kegiatan kantor hanyalah sebagai job pada dasarnya memperlakukan pekerjaan ini sebagai alat untuk mencapai tujuan—yang pada hakikatnya berada di luar lingkup kerja seperti hobby di luar kantor, kesejahteraan keluarga di rumah, dan mungkin komunitas serta jejaring sosial yang tak bersangkut-

Makna Bahasa

“Bagi orang yang memandang pekerjaannya sebagai panggilan jiwanya, tugas-pekerjaan yang dilakukannya sehari-hari dirasakannya sebagai bagian integral dari kehidupan dan identitas pribadinya.” paut dengan pekerjaan sehari-hari Anda di kantor. Karena memosisikan pekerjaan hanya sebagai job, Anda pada dasarnya tidak memiliki tautan-hati yang kuat dengan hal-ihwal pekerjaan di kantor. Sejatinya, Anda lebih memilih pekerjaan yang “tidak mengganggu” kehidupan pribadi Anda.

Di sisi lain, kalau Anda memandang tugas-pekerjaan Anda di kantor sebagai karir (career), Anda memiliki tujuan yang lebih luas semisal kemajuan pekerjaan, promosi, prestasi dan prestise. Bagi Anda yang memandang tugas-pekerjaan di kantor sebagai karir, Anda mungkin tertarik untuk memusatkan perhatian pada berbagai hal yang bertalian dengan kesuksesan dan/ atau prestise dan gengsi-sosial. Anda yang memiliki orientasi karir seperti ini pasti tertarik memikirkan bagaimana cara menggapai dan menduduki posisi yang lebih tinggi, bonus-bonus kinerja yang lebih besar, dan gelar-gelar serta pengakuan sosial yang menunjukkan prestise karir yang menanjak secara kukuh. Bagi Anda yang memiliki orientasi seperti ini, pastilah Anda tertarik pada karir yang memiliki tahapantahapan struktur (kedudukan) yang jelas.

Hal ini terjadi karena tangga kepangkatan dalam struktur kekuasaan, bagi Anda yang berorientasi karir, tak ubahnya seperti anaktangga menuju surga firdaus (stairways to heaven).

Bagi orang yang memandang pekerjaannya sebagai panggilan jiwanya, tugas-pekerjaan yang dilakukannya seharihari dirasakannya sebagai bagian integral dari kehidupan dan identitas pribadinya.

Bagi orang yang memiliki orientasi kerja semacam ini, yang dilakukannya seharihari dipandangnya sebagai bentuk ekspresi diri dan bahkan aktualisasi diri. Pekerjaan dengan muatan makna lahir-batin semacam ini lazimnya disebut vokasi.

Dalam upayanya menjelaskan apa “vokasi” itu, Brett & Kate McKay (2010) menulis bahwa panggilan jiwa Anda tidaklah

mengejawantah dalam bentuk suatu pekerjaan tertentu yang tersedia di luar sana.

Panggilan jiwa Anda lebih merupakan bakat unik yang Anda miliki dan kemampuankemampuan tertentu yang terdapat dalam diri Anda yang membuat Anda tertarik secara otentik pada job tertentu. Dengan demikian, pekerjaan yang berbeda mungkin memiliki tingkat kecocokan dengan bakat Anda dalam derajat yang berbeda-beda: ada yang 50% menggunakan bakat yang Anda memiliki, ada juga yang 90% berkesesuaian dengan bakat Anda. Menemukan vokasi sejati Anda berarti menemukan jenis tugaspekerjaan yang 75 – 100% berkesesuaian dengan bakat dan minat Anda. Ada rumus yang dapat dipakai untuk ini: vokasi sejati = bakat + kecintaan Anda.

Sebelum tulisan ini diakhiri, berbagai penekanan dan klarifikasi perlu diberikan.

Pertama, sekaitan dengan orientasi kerja ini, tidak ada istilah salah atau benar. Hal ini sepenuhnya merupakan masalah pilihan.

Meskipun demikian, mengetahui orientasi kerja Anda sendiri itu membantu Anda dalam menemukan cara memotivasi diri dan mengolah situasi dengan lebih baik tanpa harus mengambil langkah drastis mengganti pekerjaan—khususnya ketika semangat bekerja sedang berada di bawah.

Kemanfaatan pengetahuan ini tak terbatas hanya sampai di situ. Apabila Anda seorang manajer, mengetahui berbagai orientasi kerja yang berbeda di antara staf bawahan Anda dapat berfungsi sebagai patokan untuk memvariasikan teknik dan gaya Anda dalam membangun motivasi dan melakukan supervisi kerja bagi unit kerja yang Anda pimpin.

Kedua, sambil mengakui setiap orientasi kerja memiliki pembenarannya sendiri, bagi Anda yang memiliki “panggilan jiwa” sebagai imam bagi pilihan-kerja Anda, orientasi yang mewarnai vokasi ini membuat Anda merasa “dikepung” oleh situasi yang menguntungkan. Yakni,

Bachrudin Musthafa, PhD.

Dekan Fakultas Bahasa, Universitas Widyatama Bandung

Anda merasa betah mengerjakan apa yang menjadi tugas dan tanggungjawab Anda di tempat kerja, dan–selain itu—Anda merasa segala sesutu yang dihadapi dan dialami di sana semuanya positif belaka. Bahkan, seperti yang dikatakan Oprah Winfrey (2008) dalam orasinya di depan wisudawan Universitas Stanford yang terdepan di USA itu, yang diidamkan oleh orang di dunia ini adalah “money and meaning. You want your work to be meaningful. Because meaning is what brings the real richness to your life.”

Untuk mencapai kesejahteraan lahirbatin dalam dunia kerja itu, kita semua memang harus meluruskan niat dan mendengar serta menuruti kata hati. Sebab, seperti ditegaskan Oprah, melakukan sesuatu yang terasa tidak-sreg di hati sama dengan menelikung diri-sendiri; memaksakan diri melakukan sesuatu yang bertentangan dengan nurani berarti malapetaka.

Sejajar dengan rumusan itu, bagi muslim, sedikitnya ada dua pilihan: melakukan yang benar dengan benar atas nama kebenaran, dan mencari kemanfaatan setinggi-tingginya bagi sebanyakbanyaknya pihak melalui tugas-kegiatan yang dikerjakan di setiap saat dan di semua tempat.

Demikianlah hakikat makna kerja, karir, dan vokasi yang tengah kita lakoni seharusnya. Semoga demikian adanya. komunita 14 | Juni 2015

27

kunjungan

ASSESMENT CENTER – LAN B

anyak institusi, organisasi swasta maupun publik melakukan assessment untuk mendapatkan sumber daya manusia yang tepat. Konsep assessment adalah untuk mengidentifikasi dan menjaring pegawai, yang dinilai memiliki potensi dari sisi manajerial (managerial skill) untuk menduduki suatu jabatan tertentu di kemudian hari (future responsibility). Untuk membuktikan bahwa pegawai kompeten pada profesi tidak harus selalu menggunakan metode yang sama, namun tergantung kepada kondisi kemampuan dan psychologis pegawai yang akan di assess tersebut. Metode penulusuran bukti yang dimaksud dapat melalui: portofolio, observasi, wawancara, hasil kerja, dan juga melalui testing (www. astindo.org). Secara umum tujuan assessment adalah memilih calon-calon pimpinan handal dan siap menghadapi tugas-tugas ke depan, juga digunakan untuk mengidentifikasi kebutuhan pengembangan pegawai agar lebih siap menghadapi tugas-tugas yang akan diberikan di kemudian hari (edratna.wordpress.com).

Assessment Center pada awalnya digunakan swasta khususnya Manajemen Sumber Daya Manusia baik pada tahapan seleksi, penempatan hingga penjaringan calon calon manager tingkat menengah dan tinggi. Metode ini diyakini memiliki tingkat objektifitas dan keakuratan yang cukup tinggi untuk meletakkan seseorang yang memiliki kemampuan dan keahlian tertentu pada posisi dan jabatan tertentu.

Untuk mengetahui lebih jauh assessment center -LAN, Komunita menyempatkan diri berkunjung ke Lembaga Administrasi Negara (LAN) menemui Kepala Bidang PKKA (Pemetaan Kompetensi dan Kapasitas Aparatur), Euis Nurmalia, dan Kepala Sub Bidang Pengembangan Instrumen, Krismiyati Tasrin.

28

komunita 14 | Juni 2015

Komunita: Bagaimana gambaran umum ‘Assesment Center’ yang berada pada Lembaga Administrasi Negara (LAN)?

Euis: Kebiasaan dalam menggunaan istilah ‘assesment center’ di lingkungan lembaga kami sebenarnya merupakan salah satu unit pelaksana untuk melakukan pemetaan kompetensi. Jadi, pada dasarnya unit ini bisa disebut sebagai bidang pemetaan kompetensi dan kapasitas aparatur. Pada prinsipnya assesment memiliki 2 fungsi, yaitu: pertama, dalam konteks ‘development’ artinya bahwa segala hal yang menjadi ‘strong point’ bagi kebutuhan pengembangan institusi dengan cara melakukan pemetaan. Misalnya: kebutuhan pelatihan, pengembangan dan lainnya. Sementara yang kedua, yakni suatu assesment yang bertujuan untuk proses penyeleksian. Dalam proses ini bersifat untuk memilih para kandidat pegawai yang telah melakukan pendaftaran. Setiap institusi/organisasi yang memiliki database baik, pasti nantinya akan mampu menempatkan serta memetakan orang-orang potensial guna menduduki jabatannya masingmasing pada posisi tertentu.

Komunita: Jadi, saya kira kedudukan ‘Assesment Center’ dalam suatu organisasi/institusi dikaitkan dengan kaderisasi memang diperlukan.

Euis: Iya memang dibutuhkan. Ketika kita melakukan proses assesment, maka syarat mutlaknya harus memiliki standar kompetensi. Seseorang yang telah menduduki posisi jabatannya selama bertahun-tahun belum tentu memenuhi standar kompetensi manajerial di bidang tersebut. Nah, proses

kunjungan assesment sebenarnya ditujukan dalam rangka melakukan pengembangan agar nantinya orang tersebut dapat menyadari tentang keterbatasan diri. Untuk assesment center yang dipandang sebagai metode merupakan suatu proses penilaian terhadap para pegawai guna memperoleh mutu standar kompetensi. Ciri khasnya yaitu dengan memiliki multi assessor dan multi simulasi yang diperoleh berdasarkan standar kompetensi jabatannya. Adapun yang dimaksud multi assessor dan multi simulasi yakni bagian integrasi seseorang dalam melakukan penilaian dan pengamatan kepada para peserta yang memiliki lebih dari satu orang penilai dengan menggunakan variasi simulasi tertentu sehingga diperoleh suatu kesimpulan/evaluasi akhir guna menghindari unsur-unsur subyektivitas.

Jumlah simulasi yang diterapkan kepada para peserta tergantung dari posisi jabatannya masing-masing berdasarkan aturan mainnya. Contoh: metode assesment center ini biasa dilakukan oleh 3 orang assessor sedangkan multi simulasi untuk level eselon 2 berjumlah 3 materi simulasi sementara level dibawahnya bisa berjumlah kurang dari 3. Hasil dari semua penilaiannya akan diumumkan berdasarkan profil kompetensi masing-masing.

“Konsep assessment adalah untuk mengidentifikasi dan menjaring pegawai, yang dinilai memiliki potensi dari sisi manajerial (managerial skill) untuk menduduki suatu jabatan tertentu di kemudian hari (future responsibility)..�

Komunita: Apakah sangat dimungkinkan suatu organisasi yang memiliki tata nilai tertentu, kemudian tata nilai tersebut digunakan sebagai acuan yang diterapkan ketika proses rekrutmen, pemeliharaan dan pengembangan pegawai?

Euis & Kris: Sangat dimungkinkan untuk diterapkan secara softskill-nya. Karena memang pada dasarnya menentukan standar kompetensi masing-masing level bukan wewenang kami seutuhnya sebagai unit pelaksana. Jadi sebenarnya dikembalikan kepada kebutuhan stakeholder tersendiri dengan melihat pada jenis dan karakteristik organisasinya. Hal ini tentu bisa menjadi berbeda antara satu organisasi dengan unit organisasi lainnya.

Secara teoritis, terdapat 2 hal agar kita dapat menyusun suatu standar kompetensi yakni: pertama, berbicara tentang visi, misi, budaya organisasi dengan disisipkan nilai-nilai tertentu dan strategi organisasinya. Kemudian yang kedua, berbicara mengenai karakteristik pekerjaan dan tanggungjawabnya. Nah, kesemuanya tersebut akan dievaluasi sehingga menghasilkan kualitas standar kompetensi bagi kebutuhan posisi suatu jabatan. Pada akhirnya seseorang yang menempati posisi jabatannya harus memenuhi standar kompetensi sehingga pekerjaannya tersebut dapat dilakukan secara efektif dan efisien.

Komunita: Menurut pengamatan kami terdapat hal-hal tidak direncanakan mengenai jalur karir pegawai negeri sipil (PNS) yang mengambil jenjang pendidikan tinggi yakni S2 maupun S3. Sehingga akhirnya banyak pegawai dengan jenjang pendidikan S2/S3 yang tidak menduduki posisi kepemimpinan. Bagaimana menyikapi permasalahan tersebut?

Euis dan Kris: Hal itu terjadi dikarenakan memang tidak ada pemetaan dari awalnya. Paling yang mempengaruhi ketika seseorang memiliki inisiatif untuk menempuh pendidikan ke

jenjang yang lebih tinggi secara jabatan akan naik dalam konteks golongan, tetapi tidak ada garansi dalam menduduki posisi jabatan struktural. Oleh karenanya tugas besar kami sejak digulirkannya ASN (Aparat Sipil Negara) yakni dalam rangka meng-edukasi seseorang guna mencapai keberhasilan serta manfaat diadakannya pola assesment ini. Setiap tahapan dalam proses assesment selalu diselenggarakan yang namanya ‘competency profiling’.

Komunita: Jika kita akan menyusun suatu standar kompetensi minimal ada orang yang memiliki kualitas pengetahuan lebih tinggi. Bagaimana solusinya?

Euis dan Kris: Untuk metode ‘competency profiling’ yang kami lakukan ada beberapa cara. Yang pertama dengan melakukan proses wawancara sebesar 360o dengan artian bahwa kita melakukan wawancara terhadap para pemegang jabatan (job-holder) yang akan dinilai. Misalnya yang dinilai mulai dari level 3, maka ada beberapa pegawai eselon 3 yang diwawancarai dengan melakukan penggalian mulai dari job-des, aktivitas harian dan insidental, tanggung jawab, tantangan terbesar dalam pekerjaan, hubungan antar rekan kerja, dan lain sebagainya. Harapan mereka yang telah berada di jenjang eselon 3, seharusnya memiliki standar kompetensi yang semestinya mumpuni pada bidang tersebut bukan sekedar tampang gelarnya saja. Dari hal-hal tersebut, maka kami mulai menjembatani diantara variasi ekspektasi sampai kita menemukan jenis dan levelling kompetensinya. Meskipun kita juga melakukan penelusuran terhadap dokumen-dokumen sekunder yang terkait di dalamnya.

Komunita: Untuk output-nya sendiri sudah berapa orang pegawai yang telah dihasilkan oleh tim pelaksana LAN dalam melakukan assesment?

Euis dan Kris: Kalau diperkirakan cukup banyak juga output yang dihasilkan. Kurang lebih hingga sekarang ini masih dilaksanakan sebanyak 180-an orang di tahun 2015 saja.

Sebenarnya diawal kami hanya mentargetkan sebesar 240 orang, dikarenakan prosesnya cukup lama dalam melakukan kegiatan assesment tersebut. Idealnya seharusnya memakan waktu 2 bulan saja, mulai dari proses persiapan awal hingga akhir pelaksanaannya.

Keunggulan kegiatan assesment center itu adalah adanya ‘multi assessor dan multi simulasi’ namun ada juga yang menjadi faktor kelemahan, diantaranya: memiliki proses yang cukup panjang/ lama dan berbiaya cukup mahal.

Komunita: Sejauh ini layanan masih ditujukan pada lembaga pemerintahan. Apakah memungkinkan swasta/ umum memanfatkan assesment disini atau juga melakukan kemitraan pada aspek-aspek tertentu?

Euis dan Kris: Sementara ini belum ada pelaksanaan proses assesment bagi kelembagaan non pemerintah. Namun yang pernah dilakukan baru bersifat semi-pemerintah yaitu dengan lembaga otorita batam karena umumnya pegawai di lembaga tersebut berasal dari PNS (pegawai negeri sipil). Jadi, proses assesment yang telah dan banyak kami lakukan hanya dengan aparatur pemerintah pusat dan daerah saja. (Written by Abdul Rozak) komunita 14 | Juni 2015

29

opini

Didi Tarmidi SE., MSi Dosen FBM UTAMA, kandidat doktor MSDM Universitas Negeri Jakarta, alumnus Ilmu Ekonomi Studi Pembangunan UNPAD

MENUJU TEORI PERTUMBUHAN PERUSAHAAN INOVATIF Dari Garasi ke Pemasaran Global

B

etapa kurangnya kekhawatiran akan bisnis, jika kita dapat memprediksi masa depan dengan kejelasan – seperti taruhan dalam sebuah peristiwa olahraga? Banyak isu operasional akan tersisa, jika tidak mengidentifikasi “kemenangan” dengan meyakinkan pertumbuhan ekonomi. Penelitian untuk ilmu pengetahuan itu sangat penting fungsinya bagi arah kebijakan institusi pendidikan. Sarjana ekonomi memandang apa yang dilakukan Nobel Lareate dan warisan Kauffman, Edmund Phelps dalam kontribusi entrepreneurshipnya kepada masyarakat menjadikan mosaik yang membawa teori dan praktek lebih dekat bersama.

Bertanyalah pada diri anda sendiri. Apa yang membantu keberhasilan tersebut? Apakah enerji tanpa batas sebuah entrepreneur, gagasan baru yang hebat, atau kerjasama dengan budi luhur? atau modal besarkah? atau “kemampuan manajemen”? Ini pertanyaan besar ketika pertumbuhan ekonomi domestik kita melemah, sementara pola hidup “enak”, dan nilainilai secara umum sedang dipertanyakan lintas masyarakat — utamanya memperdebatkan moralitas outsourcing dan rightsizing tenaga kerja.

Sementara instink daya tarik “just do it” bagi perilaku entrepreneurship bisa jadi alasan dan fakta sebenarnya, sedangkan penelitian memberikan pandangan signifikan dan promosi kemakmuran.

Sedikit orang mungkin mempertanyakan kontribusi ekonomi yang besar dari perusahaan seperti: Google, Dell, Starbucks, Microsoft, dan perusahaan inovatif lain memberi pengaruh lebih baik bagi standar kehidupan di negara kita bahkan seputar dunia. Kekuatan apakah yang memacu mereka, sehingga menjadi pepatah terkenal dari perusahaan garasi ke rumah saat ini? Jika kita dapat memahami, mungkin elemenelemen entrepreneur lain mempunyai peta jalan untuk memandu ke jalan sukses yang mirip di atas.

Seseorang mungkin berlabel “entrepreneur paling sempurna” sebuah oxymoron (yang tampaknya bertentangan) atau menyebut science entrepreneurship yang tidak pasti. Tetapi proses ini seperti yang lain akan dapat lebih dipahami bila melalui riset yang teliti. Hari ini orang menanyakan pertanyaan dasar, “Apa yang harus dilakukan untuk memulai sebuah perusahaan?” Saya kira akan dapat memperoleh jawaban lebih baik daripada mereka peroleh tiga atau bahkan sepuluh tahun lalu.

Layanan jasa beasiswa dari yayasan-yayasan telah membantu menciptakan bahan kursus entrepreneur, bahkan sekarang mendukung program yang tersedia. Untuk itu, kita selalu mencoba membangun tubuh ilmu pengetahuan dibaliknya. Dengan melihat kemenangan entrepreneur dan dengan mendukung dana penelitian sebagai pola serta kelaziman kegiatan awal, kita coba menemukan prinsip yang akan memandu program lebih

30

komunita 14 | Juni 2015

efektif, kebijakan public lebih cerdas serta entrepreneur lebih berhasil.

Pembuat kebijakan saat ini atau seseorang yang akan menjadi entrepreneur, serta beasiswa akademis masih butuh menjawab pertanyaan mendasar: Apa yang dilakukan untuk memulai dan menumbuhkan perusahaan inovatif tinggi semacam Google atau Starbucks? Bagaimana Steve Jobs atau Bill Gates lepas sekolah mencari “opportunity recognition”?

Hal-hal ini memunculkan pertanyaan sederhana, tetapi kepentingan mereka tidak dapat dinyatakan terlalu keras. Kuncinya untuk pertum­ buhan ekonomi kita yang berkelanjutan – dan ekonomi-ekonomi lain – terletak pada perusahaan dan individu dalam memperoleh jawaban benar.

Masalah Inovasi Perusahaan Tipisnya masalah entrepreneurship di Amerika sungguh menakjub­ kan. Penelitian terbaru sebuah yayasan Amerika telah mendanai sekitar 440.000 orang Amerika memulai bisnis setiap bulan. Meski pun kebanyakan berspekulasi atau tipikal bisnis kecil – pagu kontraktor lokal dan restoran misalnya, teknik kecil dan perusahaan profesional pada ukuran puncak dari sejumlah orang ke beberapa lusin. Walaupun bisnis kecil penting, melayani kita dengan banyak cara, nilai terpenting khususnya terletak pada “sesuatu inovatif ” untuk dijual sehingga dapat memindahkan sebuah usaha akar rumput ke pertumbuhan.

Sebuah alasan perusahaan inovatif yang merupakan hal penting adalah kreasi pekerjaan. Lihatlah daerah-daerah yang tumbuh di Amerika Serikat: anda akan secara konsisten menemukan satu atau lebih perusahaan muda yang telah sedang tumbuh pesat, mempekerjakan ribuan, jika tidak puluhan ribu orang. Sebaliknya, daerah-daerah dan pelosok yang tergantung kematangan dan besarnya perusahaan, ditambah percampuran birokrasi ekonomi dan modal entrepreneurship susah mencetak pekerjaan baru di saat jenuh.

Definisi perusahaan inovasi adalah “ide” atau gagasan perusahaan.

Gagasan itu dapat menjadi banyak bentuk: produk baru, layanan baru, atau cara-cara melakukan hal-hal yang menghemat uang, menyediakan lebih yakin atau kedua-duanya. Perusahaan yang benar-benar inovatif, sebaliknya cenderung tumbuh ekplosif sebab mereka akan menghantarkan sesuatu dimana konsumen atau bisnis lain benar-benar ingin dan tidak dapat menemukannya dimana pun. Selanjutnya pertumbuhan perusahaan akan memandu ke pertumbuhan ekonomi, menggerakkan lebih banyak keluaran dan memperbaiki standar hidup untuk konsumen mereka dan pegawai mereka.

opini

Teka-Teki Pertumbuhan

“Tipisnya masalah entrepreneurship di Amerika sungguh menakjub­kan.

Penelitian terbaru sebuah yayasan Amerika telah mendanai sekitar 440.000 orang Amerika memulai bisnis setiap bulan.”

Tetapi ada sebuah teka-teki berdasarkan permainan kata-kata. Sementara mempunyai gagasan besar dapat memandu pertumbuhan, juga seringkali benar bahwa perusahaan harus berskala cepat agar melaksanakan gagasan mereka. Intel dan Federal Express harus besar untuk melakukan apa yang telah mereka lakukan.

Dan kita yakini ada perusahaan perusahaan yang tidak pernah tumbuh membuat perbedaan yang mungkin telah mereka buat. Kita tahu, misalnya banyak teknologi tinggi yang menjanjikan, yang mana kasus ini disyaratkan atau tidak oleh perusahaan lebih besar, dan yang mungkin atau tidak mengembangkan potensinya secara penuh.

Penelitian melalui dana yayasan yang ada, menunjukkan kebenaran bagi perusahaan yang dimulai oleh wanita dan minoritas. Per kapita, kedua kelompok meluncur lebih cepat daripada normanya. Tetapi perusahaan perusahaan ini mengatasinya cenderung tetap kecil. Dimana pun ternyata tidak membuka sumbat potensi.

Sehingga pertanyaan-pertanyaan meningkat. Apakah inti gagasan lebih baik diperlukan? Model Bisnis yang lebih baikkah? Pelaksanaan lebih baikkah? Dukungan lebih baikkah untuk mencapai pertumbuhan?

Mungkin beberapa atau semua faktor-faktor ini menyumbang kurangnya pertumbuhan perusahaan.

Ide potensi tinggi mungkin tidak jelas, sebab sebagian mereka tidak selalu radikal atau sepenuhnya baru. Google bukan pertama bergerak di bisnis search engine. Tidak pula Starbuck rantai toko kopi pertama. Tetapi keduanya memperbaiki keberadaan format cukup baik, sehingga menjadi pemenang.

Lebih sering daripada tidak, ide–ide besar datang dari jeweran tidak terlalu kuat. Fred Smith disebut sebagai petualang Federal Express sebab dimaknai pertama menjalankan hantaran cepat untuk Sistim Federal.

Ketika konsep diputuskan, Smith mengembangkan strategi untuk melayani pasaran bisnis umum. Sisanya tinggal sejarah.

Satu kunci untuk tidak mengunci pertumbuhan, mungkin menemukan lebih baik cara-cara mengidentifikasi pengembangan perbaikan marjinal, gagasan yang dapat membuktikan jadi besar dengan pelaksanaan benar. Bagaimana pun banyak cara untuk mengeksekusi.

Misalnya, sebuah perusahaan dapat mencoba tumbuh dengan penetrasi pasar sepenuhnya lebih total, menuai barang-barang lebih kepada konsumen. “Memasuki pasar baru” bisa berarti memperluas geografis, atau menjual ke industri lain atau segmen berbeda daripada sebelumnya.

Sebuah perusahaan dapat tumbuh melalui aliansi dengan perusahaanperusahaan lain, atau melalui pengenalan, dan bisa membiayai pertumbuhan dengan mencari investor luar, atau dengan meminjam atau dengan usaha sendiri.

Kebanyakan pertumbuhan perusahaan menggunakan beberapa campuran semua di atas, tetapi campuran yang paling baik untuk siapa, di panggung apa? Ada banyak aturan bagus untuk membuat pilihan–pilihan, dan pilihan-pilihan kritis sebab dengan pertumbuhan menjadi banyak resiko. Dalam sebuah penelitian, 500 wirausaha, yang menemukan pertumbuhan cepat secara pribadi membangun perusahaan, Amar Bhide dari Columbia Business School mempelajari bahwa kebanyakan mendatangkan resiko mengerikan pada awal mulai

petualangannya. Mereka ingin lepas landas dengan istilah “heads I win, tails don’t lose much.”

Resiko terbesar cendrung datang kemudian, ketika jauh lebih banyak modal dan lebih luas keahlian dibutuhkan, dan ketika lebih banyak kehilangan. Jika usaha gagal kemudian sebuah perusahaan yang telah berkaitan berlangsung dan membutuhkan uang lebih—mungkin uang lebih banyak—dapat hilang.

Langkah-Langkah Menuju Teori

Adalah keraguan kita akan sampai pada formula sederhana untuk mencapai kemenangan gagasan dan mendikte bagaimana menumbuhkan bisnis. Perusahaan muda dan industri-industri mereka berbeda sangat lebar, dan terlalu banyak variabel masuk permainan, termasuk susah mengukur variabel manusia seperti ketahanan perusahaan. Sasaran kita sudah lebih cukup: merawat sebuah dasar teori pertumbuhan entrepreneurial yang lebih sempurna daripada yang sekarang ada. Saat ini ada teori umum yang kurang diterima daripada jalan metriks dan aturan aturan jempol (beberapa meragukan). Tidak hanya mengisi kosong dan menyambungkan titik di tubuh pengetahuan sekarang sekalipun dari ilmu ekonomi, psikologi, atau manajemen. Kami percaya kami dapat membawa lebih tangguh ke pekerjaan evaluasi dan lebih maju dalam membantu pertumbuhan perusahaan muda. Perguruan tinggi atau universitas bisa juga membuat semacam career centre tidak hanya mengutip/menempel guntingan koran atau majalah sebagai informasi job fair. Lebih jauh sebaiknya menggandeng perusahaan untuk menampung temuan mereka dan memberikan sumber daya manusianya untuk diterima bekerja langsung. Tip-tip yang perlu dipikirkan saat ini: 1.

Menyediakan dukungan penelitian orisinil Tantangan untuk yayasan-yayasan yang mendanai membuat penelitian orisinil sebagai dasar pengembangan perusahaan muda.

2.

Menggabungkan peneliti satu sama lain Banyak penelitian bagus telah dilakukan tetapi belum tercerna atau sepenuhnya dikenal. Karena itu menyambungkan yang belum terjalur.

3. Menambang pengetahuan yang membantu pertumbuhan perusahaan muda

Menyatukan investor malaikat, perusahaan pemodal, pemerintah, lembaga non profit dan program entrepreneurship universitas menyatu tidak terpisah berdasar pengalaman.

4.

Mewawancarai dan membandingkan serangkaian enterpreneurnya Bill Gates dan Michael Dell tahu persis bagaimana mengembangkan inovasi perusahaannya.

Ingatlah bahwa psikologi dan ekonomi awalnya dipertanyakan, kemudian fokus beasiswanya. Sementara pertumbuhan kewirausahaannya mungkin secara alami tinggi tidak pasti, berkaitan dengan teori dan praktek. Oleh karenanya bergerak menuju sains yang lebih lengkap dan tidak kurang dari permainan tebak-tebakan, sebuah tantangan besar.

Tetapi itu memang berharga, penting usaha jika kita akan membuka sumbat dan memaksa potensi besar bangsa entrepreneurship. komunita 14 | Juni 2015

31

Tips

Membangun Karir dan Kesuksesan Melalui

Personal Brand

S

ebagai lulusan baru, Anda mungkin ingin segera menempatkan diri di dunia kerja, mendapatkan pekerjaan yang baik, dan memulai karir Anda. Tapi apa strategi terbaik untuk mencapai itu?

Saat ini tidak dapat dipungkiri bahwa persaingan kerja semakin ketat dimana banyak lulusan perguruan tinggi di Indonesia yang berkompetisi untuk mendapatkan pekerjaan yang mereka impikan. Namun, tidak sedikit lulusan perguruan tinggi setingkat sarjana maupun magister yang terpaksa menganggur karena kalah bersaing dan kurang mampu menunjukkan kelebihannya. Berdasarkan hasil survey dari Jobstreet.com (2011) lima alasan yang menyebabkan perusahaan menolak lulusan baru setelah wawancara karena calon tenaga kerja ingin mendapatkan gaji yang besar (64%), memiliki karakter, sikap, dan kepribadian yang buruk (60%), kemampuan berbahasa asing yang rendah (56%), keterampilan komunikasi yang rendah (52%), dan terlalu memilih jenis pekerjaan atau perusahaan (38%).

Melihat kondisi seperti ini penting bagi individu untuk menemukan cara supaya dapat memenuhi kebutuhan dan harapan perusahaan. Anda harus menemukan suatu pembeda yang membuat Anda dinilai lebih dibandingkan dengan pesaing. Strategi yang dapat dilakukan adalah dengan membangun personal brand untuk pengembangan dan kesuksesan karir Anda.

32

komunita 13 | Maret 2015

Personal brand (merek pribadi) adalah alat penting bagi pencari kerja karena membantu menentukan atribut terkuat mereka demi menjual diri ke perusahaan.

Tujuan membentuk merek pribadi menyangkut kepentingan membangun image seseorang demi mencapai persepsi positif mengenai dirinya. Personal brand merupakan kombinasi dari keterampilan, kepribadian, dan karakter unik seseorang yang membentuk sebuah identitas yang membuatnya berbeda dari yang lain.

Labrecque, Markos, dan Milne (2011) menjelaskan bahwa personal brand dapat menangkap dan mempromosikan kekuatan dan keunikan individu terhadap target mereka. Menurut Morton (2011) personal brand telah menjadi komunikasi yang efektif antara seseorang dan orang-orang di sekitarnya yang membedakan mereka dari pesaing berdasarkan keunikan dan nilai yang berbeda. Barnett (2010) berpendapat bahwa individu perlu memikirkan diri sebagai merek produk yang dapat dilihat strategis dan kreatif di pasar yang kompetitif untuk membawa nilai maksimum bagi individu dan perusahaan mereka. Dengan personal branding, seseorang dapat membangun diri di luar resume dan lebih menentukan siapa mereka dan bagaimana mereka bisa menjadi aset di berbagai perusahaan.

Seperti produk komersial, setiap orang memiliki sebuah merek. Penting bagi Anda untuk mengevaluasi diri atau

mencari tahu tentang apa yang perekrut perhatikan dari diri Anda. Sekarang‌‌..

Anda perlu memahami apa yang membuat merek pribadi terlihat, sebelum Anda mulai membangunnya. Berikut ini adalah langkahlangkah untuk membangun personal brand Anda:

Membangun pengetahuan dan kesadaran diri: melihat ke dalam diri sendiri Titik awal dalam mengembangkan merek pribadi adalah dengan memahami diri sendiri. Apa kekuatan Anda? Apa kelemahan Anda?. Cari tahu tentang karakter Anda untuk mencapai sebuah merek yang autentik. Evaluasi terus menerus untuk mengetahui kelemahan diri dan melakukan perbaikan. Evaluasi diri sangatlah penting karena ketika anda berganti pekerjaan, perusahaan, dan tim maka Anda perlu beradaptasi jika peran Anda berubah.

Membangun pengetahuan diri: Melihat ke sekitar atau orang lain Perhatikan sekitar Anda dan dapatkan pandangan lain. Dengan bercermin dari orang lain dapat menolong kita mengenali kelebihan dan kekurangan yang ada pada diri kita. Bercermin pada orang lain lebih

Tips sebagai cara untuk meingkatkan kualitas probadi kita melalui pengaruh keteladanan orang lain. Anda juga bisa meminta pendapat orang lain untuk memberikan penilaian sehingga Anda bisa memperoleh masukan dan saran demi perbaikan kualitas pribadi.

Menentukan rencana karir masa depan Apa rencana karir masa depan Anda?

Tentukan Anda ingin menjadi apa? Jika Anda ingin bekerja sebagai professional, Anda ingin dikenal sebagai ahli di bidang apa? Anda ingin bekerja di perusahaan apa?

Bagaimana rencana karir jangka pendek dan jangka panjang Anda?

Untuk mencapai tujuan karir tersebut, Anda bisa menerapkan teori S.M.A.R.T dari George T. Doran (1981) dimana tujuan itu harus Spesifik yaitu tujuan yang anda tetapkan harus jelas dan spesifik, Measureable yaitu tujuan anda haruslah bisa diukur, Achievable yaitu tujuan yang anda tetapkan harus bisa dicapai, Realistic yaitu membuat tujuan yang masuk akal yang dapat anda lakukan dan wujudkan, dan Time-Based adalah tujuan Anda harus dicapai dalam kurun waktu tertentu.

Mengembangkan keterampilan Terlebih dahulu identifikasi keteram­ pilan yang dapat ditawarkan pada perusahaan. Anda dapat memberi contoh bagaimana Anda dapat berkembang dan menunjukkan prestasi terbaik. Perusahaan merekrut individu karena keterampilan mereka, kemudian memberikan mereka pekerjaan dan membayar mereka berdasarkan jabatan pekerjaan. Setelah itu kembangkan keterampilan yang masih lemah misalkan Anda memiliki kemampuan komunikasi berbahasa inggris yang kurang bagus, Anda dapat meningkatkannya dengan mengikuti kursus bahasa inggris atau anda memiliki kemampuan komunikasi yang buruk anda dapat mengikuti kelas public speaking atau aktif berkomunitas untuk menjalin networking.

Mengembangkan sikap positif Bayangkan hal-hal yang positif, maka yang positif yang akan terjadi. Sikap positif yang Anda pilih merupakan kunci bagi Anda untuk meraih kesuksesan. Jadilah pribadi yang positif, membuat prioritas

“Personal brand (merek pribadi) adalah alat penting bagi pencari kerja karena membantu menentukan atribut terkuat mereka demi menjual diri ke perusahaan� untuk berhubungan dengan orang positif.

Jika Anda akan melamar kerja, hadirkan pikiran positif, bangunlah kepercayaan diri, tunjukkan kemampuan terbaik Anda, yakinlah Anda akan berhasil dan layak memperoleh kesuksesan. Jika Anda mengalami kegagalan, tetap fokus pada tujuan karir Anda dan tinggalkan masa lalu.

Percayalah Anda akan mendapatkan yang terbaik. Lakukan segalanya dengan positif dan kesuksesan akan menghampiri.

Memasarkan merek pribadi Untuk membuat merek pribadi Anda bisa menggunakan alat pemasaran sebagai berikut: 1. Surat lamaran dan CV Ini adalah dokumen yang Anda butuhkan untuk melamar pekerjaan dan saat melakukan wawancara. Pastikan surat lamaran dirancang sesuai dengan pekerjaan yang Anda lamar. Pastikan Anda menyoroti keterampilan dan pengalaman yang relevan yang dapat dikontribusikan pada perusahaan misalkan menyertakan contoh konkret keahlian dan keterampilan yang berhubungan dengan posisi yang Anda lamar. Buatlah CV yang menarik yang mampu menunjukkan kekuatan utama sehingga meningkatkan minat pemberi kerja untuk mengundang Anda dalam wawancara.

2. Social Media Social media dapat menjadi tempat efektif bagi individu untuk menciptakan merek pribadi. Saat ini semakin banyak proses perekrutan menggunakan internet untuk mendapatkan informasi tentang kandidat pekerja mereka dan perekrut

Novika Candra Astuti, ST, MSM.

memberikan penilaian tentang apa yang mereka percaya tentang merek Anda.

Mempromosikan merek Anda melalui media social seperti LinkedIn, Facebook, Twitter, Google+, situs lain (my space, personal blog) dapat anda manfaatkan untuk menciptakan profil online anda. Sebagai contoh tips jika Anda menggunakan LinkedIn, Anda perlu menampilkan foto terbaru, mencantumkan value yang Anda tawarkan, mencantumkan prestasi dan penghargaan terbaik, membuat CV yang factual dan actual, mengupdate skill terbaru, mintalah rekomendasi ke atasan atau kolega untuk memberikan komentar tentang kemampuan Anda, bergabung dengan group yang fokus pada bidang keahlian atau minat Anda, dan membangun hubungan dengan orang-orang yang bisa menjadi sumber daya untuk pengembangan karir Anda.

Akun LinkedIn adalah refleksi aktivitas karir kita. Maka kita harus aktif untuk mengupdate informasi-informasi ter­ baru yang menonjolkan kelebihan kita misalnya jika naik jabatan, menerbitkan buku atau paper baru, menjadi pembicara atau trainer segeralah mengupdate profil LinkedIn Anda. Selain itu, Anda dapat menunjukkan kemampuan dalam melihat sebuah fenomena atau tren bisnis dengan menulis artikel yang menarik, mengupdate status atau memberikan komentar tentang artikel lain. Oleh karena itu, jika kita ingin mendapatkan manfaat dari Linkedin, penting untuk membuat profil LinkedIn kita menarik dan membuat pembacanya terkesan. komunita 14 | Juni 2015

33

resensi buku

The Lord of the Rings: Judul

: The Lord of the Rings: Dua Menara

Judul asli

: The Lord of the Rings: The Two Towers

Penulis : J.R.R. Tolkien Penerjemah : Gita Yuliani K. Penerbit

: Gramedia Pustaka Utama

Terbit

: November 2012 (cetakan kelima)

Tebal

: 432 halaman

Pendahuluan Buku The Lord of the Rings adalah novel kisah fantasi epik karangan J. R. R. Tolkien. Diterbitkan dalam tiga jilid pada tahun 1954 dan 1955, masing-masing jilid terdiri dari dua buku. Jilid pertama diberi judul The Fellowship of the Ring, jilid kedua The Two Towers dan jilid ketiga The Return of the King. Kisah ini ditulis dari tahun 1937 sampai 1949 dan menjadi salah satu karya sastra abad ke-20 yang paling populer dan diterjemahkan ke dalam 38 bahasa.

The Lord of the Rings telah difilmkan tiga kali. Pertama sebagai film animasi oleh Ralph Bakshi pada tahun 1978 (sebagai bagian pertama dari dua film yang mulanya direncanakan).

Kedua pada tahun 1980 sebagai acara televisi.

Karya ketiga, trilogi film The Lord of the Rings oleh sutradara Peter Jackson yang dirilis pada tahun 2001, 2002, dan 2003, memenangkan beberapa Academy Awards dan memperbaharui minat publik dalam trilogi ini dan karya Tolkien lainnya.

Trilogi Lord of The Rings ini berkisah tentang para Hobbit yang memperoleh tugas menghancurkan Cincin Utama dari sembilan cincin yang telah dibuat dimasa lalu. Konon cincin ini memiliki kekuatan yang mampu membuat pemiliknya menjadi tidak terlihat.

Cincin ini digunakan oleh penguasa kegelapan bernama Souron untuk meningkatkan kekuatan menguasai dunia. Apabila Cincin utama ini tidak dihancurkan dan sampai kepada Sauron, maka akan sangat mustahil untuk dapat mengalahkan dikemudian hari, dan kedamaian didunia tidak akan tercipta.

Cerita Dua Menara (judul bahasa Inggris: The Two Towers) adalah jilid kedua dari tiga jilid novel epik The Lord of the Rings. Buku ini dibagi menjadi dua bagian dan pertama

34

komunita 14 | Juni 2015

The Two Towers kali dirilis di Britania Raya. Buku sebelumnya adalah Sembilan Pembawa Cincin dan selanjutnya adalah dan Kembalinya Sang Raja.

Bagian kedua, The Two Towers (Dua Menara), mengisahkan sepak-terjang masingmasing anggota rombongan setelah Sembilan Pembawa Cincin tercerai-berai. Buku Tiga menceritakan penyesalan dan kematian Boromir, serta penghanyutan jenazahnya dalam perahu yang dilepaskan mengarungi Air Terjun Rauros; tentang ditangkapnya Meriadoc dan Peregrin oleh pasukan Orc, yang membawa mereka ke Isengard melewati padang-padang Timur Rohan; dan tentang pengejaran mereka oleh Aragorn, Legolas, dan Gimli. Muncullah kemudian para Penunggang Kuda Rohan. Pasukan Berkuda yang dipimpin Eomer sang Marsekal, mengepung pasukan Orc di perbatasan Hutan Fangorn, dan memusnahkan mereka. Tapi kedua hobbit melari­kan diri ke dalam hutan dan di sana mereka bertemu Treebeard si Ent, penguasa rahasia Fangorn. Ketika mendampinginya, kedua hobbit menyaksikan bangkit­nya amarah bangsa Pohon dan perjalanan mereka ke Isengard. Sementara itu Aragorn dan kawan-kawannya bertemu Eomer yang baru pulang dari pertempuran melawan Orc, Eomer meminjami mereka kuda-kuda, dan mereka melanjutkan perjalanan ke hutan.

Dalam perjalanan mencari kedua hobbit, mereka bertemu lagi dengan Gandalf yang sudah kembali dari kematian, dan kini menjadi Penunggang Putih, namun masih terselubung jubah kelabu. Bersama Gandalf mereka melaju melintasi Rohan sampai ke balairung Raja Theoden dari Mark, di mana Gandalf menyembuhkan raja tua itu dan membebaskannya dari sihir Wormtounge, penasihatnya yang jahat, yang sebenarnya merupakan komplotan Saruman. Kemudian mereka maju bersama Raja dan pasukannya untuk bertempur melawan pasukan Isengard, dan ikut berperan dalam kemenangan tipis pertempuran di Hornburg.

Kemudian Gandalf menuntun mereka ke Isengard. Di sana mereka menemukan benteng megah itu sudah menjadi puing berkat bangsa Pohon, sedangkan Saruman dan Wormtounge terkepung dalam menara Orthanc yang masih gigih bertahan. Dalam pembicaraan di depan

pintu, Saruman menolak untuk menyerah, maka Gandalf memecatnya dan mematahkan tongkat sihirnya, meninggalkan Saruman di bawah pengawasan para Ent. Dari sebuah jendela tinggi Wormtounge melemparkan sebentuk batu ke arah Gandalf, namun tidak kena sasaran, dan batu itu dipungut oleh Peregrin. Ternyata itu salah satu dari tiga palantir yang masih tersisa, Batu Penglihatan dari Numenor.

Larut malam, Peregrin tergoda oleh Batu itu, ia mencurinya dan memandang ke dalamnya, sehingga terungkaplah dirinya di depan Sauron.

Buku ketiga berakhir dengan kedatangan Nazgul yang melintas di padang Rohan. Hantu Cincin yang menunggang kuda terbang ini adalah pertanda perang akan segera dimulai. Gandalf menyerahkan palantir pada Aragorn, dan pergi ke Minas Tirith sambil membawa Peregrin.

Buku keempat menceritakan Frodo dan Samwise yang kini tersesat di perbukitan gersang Emyn Muil. Dikisahkan bagaimana mereka lolos dari perbukitan, dan disusul oleh Smeagol-Gollum; dan bagaimana Frodo menjinak­ kan Golum, bahkan hampir melenyapkan kekejiannya, sehingga Gollum mengantar mereka melintasi Rawa-Rawa mati dan daratan-daratan yang telah rusak, sampai ke Morannon, Gerbang Hitam Negeri Mordor di Utara. Ternyata mustahil bisa masuk lewat Gerbang itu, dan Frodo menerima saran Gollum: agar mencari “jalan masuk rahasia” yang diketahui Golum di sebelah selatan di Gunung Bayang-Bayang, di tembok-tembok barat Mordor.

Dalam perjalanan ke sana, mereka ditawan pasukan pengintai bangsa Gondor yang dipimpin Faramir, adik Boromir. Faramir menemukan rahasia misi mereka, tapi ia berhasil menolak godaan yang membuat Boromir takluk, dan ia melepas kepergian mereka pada tahap terakhir perjalanan mereka ke Cirith Ungol, Celah Labah-Labah, ia memperingatkan mereka bahwa tempat itu penuh bahaya maut, yang belum diceritakan sepenuhnya oleh Gollum pada mereka. Saat mereka sampai ke Persimpangan Jalan, dan mengambil arah menuju kota Minas Morgul yang mengerikan, kegelapan besar keluar dari Mordor, menyelubungi seluruh daratan.

Lalu Sauron mengirim pasukannya yang

resensi buku pertama, di bawah pimpinan Raja para Hantu Cincin: Perang Cincin sudah dimulai. Gollum menuntun kedua hobbit menuju jalan rahasia yang menghindari Minas Morgul, dan dalam kegelapan akhirnya mereka sampai ke Cirith Ungol. Di sana Gollum kembali ke wataknya yang keji; dan berupaya mengkhianati kedua hobbit itu masuk dalam penguasa celah tersebut, Shelob, makhluk yang mengerikan. Namun ia terhalang oleh kepahlawanan Samwise, yang menangkis serangan shelob dan melukainya.

Bagian kedua berakhir dengan pilihan Samwise.

Frodo yang sudah disengat Shelob, tergeletak mati, atau begitulah kelihatannya: misi mereka terpaksa berakhir dengan malapetaka, atau Samwise harus meninggalkan majikannya.

Akhirnya Sam mengambil Cincin dan berusaha melanjutkan sendirian misi yang tampaknya siasia itu. Tapi tepat saat ia akan masuk ke daratan Mordor, beberapa Orc datang dari Minas Morgul dan turun dari menara Cirith Ungol yang berfungsi menjaga puncak celah.

Dalam keadaan tidak tampak karena memakai Cincin, Samwise menguping percakapan para Orc bahwa Frodo bukan mati, tapi hanya pingsan. Namun sudah terlambat ketika ia mengejar mereka; para Orc menggotong tubuh Frodo ke terowongan yang menuju pintu belakang menara mereka. Samwise jatuh pingsan di depannya ketika pintu berdentang tertutup.

Frodo dan temannya Sam sekali lagi harus melalui perjalanan panjang dan melelahkan agar bisa mencapai daerah Mordor tempat dimana pembuatan cincin Sauron dibuat. Karena hanya di Mordor itulah, cincin itu bisa dihancurkan atau dimusnahkan. Selama melakukan perjalanan itu, mereka harus mempercayai seorang makhluk aneh bernama Gollum. Walau Gollum terlihat telah menepati janjinya untuk membawa kedua sekawan itu melalui perjalanan berbahaya dengan aman.

Kecurigaan Sam itu beralasan karena melihat sendiri bagaimana Frodo yang menyim­ pan cincin Dark Lord Sauron itu hampir saja dikuasai oleh kekuatan jahat dari cincin tersebut.

Sementara itu teman-teman sesama hobbit yaitu Merry dan Pippin di bawah perlindungan sekolompok makhluk pohon selama penyihir baik Gandalf, Legolas si pemuda elf yang ahli panah, orang kerdil Gimli dan raja dari kerajaan Gondor yang yang harus meninggalkan tahtanya, Aragorn demi melawan kekuatan kegelapan Mordor, sedang beristirahat di Rohan.

Aragon kini menghadapi tugas berat yaitu menyatukan orang-orang di Middle Earthyang berbeda-beda ras dan negara agar bisa melawan Mordor yang masih kuat walau telah kalah sebelumnya. Setelah Pippin dan Merry bertemu kembali dengan kelompok Aragon, Gandalf yang disertai Pippin menuju ke kerajaan Gondor untuk meminta bantuan. Kelompok Frodo yang kini terpecah. Frodo dan Samwise kini hanya berdua dan akan pergi ke Mordor karena Merry dan Pippin yang ditawan oleh bangsa Elves yang jahat, Uruk-hai, sedangkan Boromir telah tewas. Sementara itu, Legolas dan Gimli telah bergabung dengan Clan Rohan, sebuah bangsa manusia yang dipimpin oleh seorang raja yang telah menua, yang bernama Theoden.

Namun kekuatan kebaikan di Middle Earth kini

menghadapi masalah serius karena dua menara yang terletak antara Mordor dan Isengard, yaitu Barad-dur dan Orthanc telah bersatu dalam nafsu penghancuran dunia.

Tidak hanya itu, penyihir jahat Saruman dengan bantuan kekuatan dari penguasa kegelapan, Dark Lord Sauron, dan asistennya, Grima Wormtongue, telah menciptakan pasukan yang sangat besar untuk menghancurkan umat manusia dan Middle Earth. Namun kekuatan baik tidak tinggal diam karena Gandalf the Grey, yang tadinya disangka telah tewas, akan memimpin pemberontakan yang makin meluas untuk melawan kekuatan jahat Sauron. Perang antara kekuatan kebaikan dan kejahatan telah dimulai.

Cerita Aragon Aragon menemukan Boromir dengan banyak panah tertancap di tubuhnya. Sebelum tewas, pria yang selalu membawa terompet itu memberi tahu Aragorn kalau sekumpulan Orc menangkap para Hobbit. Legolas, dan Gimli menyisir daerah sekitar dan menemukan jejak kaki para Orc. Mereka juga mendapat temuan baru, satu dari tiga perahu yang mereka pakai dan dua ransel hilang. Aragorn menyimpulkan Frodo dan Sam sudah pergi duluan.

Akhirnya Aragorn bersama Legolas dan Gimli mengikuti jejak Orc untuk menyelamatkan Merry dan Pippin. Perjalanan membawa mereka hingga ke jalan masuk menuju hutan Fangorn. Ketika berputus asa karena jejak Orc berakhir, mereka bertemu Gandalf. Gandalf si Kelabu mengajak mereka bertiga ke Edoras untuk membantu Raja Theoden melawan Saruman di Isengard. Di Isengard mereka kembali bertemu Merry dan Pippin yang telah tiba di sana bersama Treebeard dan para Ent. Di tempat lain, Frodo dan Sam melanjutkan perjalanan ke Mordor.

Mereka berhasil membuat Gollum alias Smeagol bersikap baik dan menunjukkan jalan masuk ke Mordor. Namun Gollum yang suka meninggalkan kedua Hobbit dan tiba-tiba muncul lagi memupuk kecurigaan Sam.

Menurut Pembaca Buku kedua Lord Of The Ring: Two Tower’s ini lebih seru daripada buku pertama.

Mungkin karena kisahnya hampir mendekati tujuan dengan tibanya Frodo dan Sam di Mordor. Sebelas bab pertama dalam buku ini Tolkien menyajikan kisah Aragorn, Legolas, dan Gimli hingga mereka bertemu lagi dengan Gandalf, Merry, dan Pippin. Di bagian ini juga dikisahkan bagaimana keadaan Merry dan Pippin setelah mereka ditangkap Orc sampai pertemuan mereka dengan Treebeard di Hutan Fangorn. Sepuluh bab terakhir secara khusus membahas petualangan Frodo dan Sam bersama Gollum/Smeagol. Beban bertambah bagi Frodo ketika bertemu Faramir, adik Boromir, yang mengatakan kakaknya sudah tewas. Hobbit asal Shire ini menduga kini tinggal tersisa dirinya dan Sam sebagai penuntas tugas mereka.

Cerita Tokoh Sam di buku kedua mendapat porsi penting terutama mendekati akhir buku. samwise me­

nun­juk­­kan kebernaian dan ketangguhannya melawan Shelob. Ia juga dihadapkan pada pilih­an sulit saat Frodo terbaring diam akibat serangan Shelob. Tak ada Frodo, kini Sam harus mengambil keputusan penting: mengambil cincin dan meneruskan misi menghancurkannya atau mengakahiri semuanya dengan duduk diam di sisi Frodo yang dikiranya sudah tewas. Sam kali ini memberi pelajaran bagi pembaca. Seringkali kita bingung dan dihadapkan pada pilihan sulit tapi kita harus tetap mengambil keputusan dan setiap pilihan yang kita buat selalu punya konsekuensi. Teman Gandalf, Saruman, yang kini menjadi penyihir gelap mengingatkan kita setiap orang bisa berbuat salah demi mengambil keuntungan pribadi. Namun apakah kita akan terus berada di jalan salah atau kembali ke jalan benar, semua itu tergantung pada diri kita sendiri.

Raja Theoden dan penasihatnya, Worm­ tongue menggambarkan bagimana orang-orang di sekitar kita bisa memberi pengaruh positif atau negatif, dan yang terakhir, Gollum/ Smeagol mengalami pertentangan di dalam dirinya.

Di satu sisi ia sudah berjanji untuk bersikap baik tapi di sisi lain ada hasrat mengkhianati Frodo dan mengambil cincinnya. Aku pikir ini menggambarkan kita terkadang mempunyai pertentangan di dalam kita senidir saat harus memutuskan atau melakukan sesuatu.

Secara keseluruhan buku ini bagus, masih dengan gaya pemaparan yang mendetail, yang mungkin menjadi ciri khas J.R.R. Tolkien. Mem­ buat kagum para pembaca, penonton ataupun penggemarnya dengan deskripsinya tentang alam, pegunungan, hutan hingga nama-nama unik dari para tokoh dan ciri- ciri pepohonan, J.R.R. Tolkien adalah seorang ahli penulis fiksi yang terinspirasi dari botani (tumbuhtumbuhan), bangunan-bangunan kerjaan yang sangat artistik dan tokoh fiksi yang diciptakan, ini adalah salah satu novel trilogi (tiga seri) yang sangat legendaris, dari inti persahabatan yang sangat kuat di dalam ceritanya dan juga drama yang menyentuh dari setiap tokoh protagonis walaupun antagonis yang berkarakter dari novel tersebut.

Kesimpulan & Makna Terkait Dalam Novel Trilogi Lord of The Rings ini berkisah tentang para Hobbit yang memperoleh tugas untuk menghancurkan Cincin Utama dari sembilan cincin yang telah dibuat dimasa lalu.

Konon cincin ini memiliki kekuatan yang mampu membuat pemiliknya menjadi tidak terlihat.

Cincin ini digunakan oleh penguasa kegelapan bernama Souron untuk meningkatkan kekuatan untuk menguasai dunia. Apabila Cincin utama ini tidak dihancurkan dan sampai kepada Sauron, maka akan sangat mustahil untuk dapat mengalahkan dikemudian hari, dan kedamaian didunia tidak akan tercipta. (Yanda Ramadana) & elib.unikom.ac.id/ Penulis Resensi : Yanda Ramadana Referensi : elib.unikom.ac.id/

komunita 14 | Juni 2015

35

trend

Ngantor tanpa Kantor “Virtual Office” dan “Co-Working Space”

A

nda sedang mengembangkan bisnis?

Anda dan membutuhkan tempat untuk bekerja, berinteraksi, berkolaborasi dengan budget yang minim? Virtual office dan Co-Working space bisa menjadi solusi! Apa itu virtual Office dan Co-Working Space?.

Co-Working pertama kali digagas oleh Bernie DeKoven pada tahun 1999, yang kemudian pada tahun 2005 Brad Neuberg mulai mengembangkan Co-Working yang lebih terorganisir. Pada akhirnya beliau pun kini menjadi founder dari tempat Co-Working pertama (yang mulai komersil) yang bernama Citizen Space, berlokasi di San Fransisco,US. Hingga saat ini keberadaan Co-Working Space di berbagai negara di belahan dunia lain menjamur dan kini menjadi bisnis yang menggiurkan di negara-negara maju. Hal ini dikarenakan sebagian orang bekerja dengan mobile phone dan Laptop dimana kantor tidaklah penting lagi. Para Co-Working bekerja dengan kebebasan mereka sendiri dengan menciptakan komunitas, lingkungan kerja serta tempat pertemuan sendiri.

Sedangkan di Indonesia Co-Working space pertama yang dibuat bernama Conclave.

Conclave Co-Working Space didirikan oleh Aditya Hadiputra dan Marshall Tegar Utoyo yang berteman semasa kuliah di jurusan SBM (Sekolah Bisnis dan Manajemen),

36

komunita 14 | Juni 2015

Institut Teknologi Bandung. Conclave bisa dibilang merupakan Co-Working space baru di Jakarta. Co-Working space ini memiliki ruang auditorium yang bisa menampung 125 orang, ruang konferensi, perpustakaan, dan tentunya workspace. Pilihan paket yang ditawarkan Conclave cukup beragam, mulai dari paket per jam, paket harian hingga paket working space tahunan. Member Conclave bisa menikmati berbagai fasilitas seperti internet, locker pribadi, layanan printing, dan espresso. Paket untuk member Conclave bervariasi, mulai dari paket per jam dengan biaya Rp 50.000, per hari Rp 200.000, hingga per tahun dengan biaya Rp 25 juta.

Lalu apa sebenarnya Pengertian Virtual Office dan Co-Working Space?

Menurut Dictionary.com, virtual office dapat didefinisikan sebagai “a combination of off-site live communication and address services that allow users to reduce traditional office”.

Karakteristik dari virtual office ini biasanya sudah menyerupai kantor sungguhan dengan adanya meja, kursi hingga ruang meeting apabila diperlukan. Selain fasilitas kantor tersebut,

keuntungan lainnya adalah alamat virtual office tersebut dapat dijadikan alamat kantor resmi kita. Penyedia virtual office yang sudah lama beroperasi di Indonesia ada beberapa, contohnya adalah Regus atau CEOSuite.

Co-Working space atau kantor perorangan adalah sebuah tempat dimana dalam ruangan tersebut terdapat beberapa entrepreneur yang berbagi ruangan tersebut dan dapat digunakan untuk berbagai macam kegiatan seperti untuk meeting, seminar, kerja, pertemuan dan lainnya.

Selain lebih hemat, Anda juga bisa menambah jaringan rekan kerja Anda.

Tentu saja sebagai pemilik bisnis, seorang entrepreneur atau freelancer biasanya harus mempunyai alamat kantor yang dapat dimasukkan ke dalam SIUP ataupun kartu nama untuk didistribusikan kepada calon klien.

Untuk menyiasati biaya pembuatan kantor fisik yang ‘sesungguhnya’, maka timbul ide penggunaan sebuah virtual office yang biayanya lebih terjangkau untuk jangka pendekmenengah bagi seorang entreprenuer atau freelancer.

Virtual office dan Co-Working berkembang sejak 2005 dan kini menjadi bisnis menggiurkan di negara-negara maju. Hal ini dikarenakan sebagian orang bekerja dengan mobile phone dan laptop mereka bisa bekerja dimana kantor tidaklah penting lagi. Para coworking bekerja

trend dengan kebebasan mereka sendiri dengan menciptakan komunitas, lingkungan kerja serta tempat pertemuan sendiri.

Keuntungan terbesar menggunakan virtual office adalah fleksibilitas waktu dan tempat. Hanya dengan harga berkisar dari Rp. 450.000 – Rp. 900.000 sebulan, sudah termasuk berbagai macam layanan mulai dari resepsionis profesional, hingga ruang pertemuan yang bisa digunakan beberapa jam per bulan. Selain itu keuntungan beragam dari CoWorking place dengan konsep berbagi tempat bekerja. Tidak seperti di ruang perkantoran konvensional, orang-orang yang berbagi tempat di sana biasanya tidak berasal dari perusahaan atau bisnis yang sama.

Beberapa tempat co-working disediakan secara gratis, seperti Bandung Digital Valley dan Freeware di Jakarta. Sementara lainnya memerlukan biaya, dengan harga mulai dari Rp.15.000 per empat jam hingga 7 juta rupiah per tahun.

Kedua alternatif ini menarik para mobile profesional, freelancer, atau orang-orang yang sering bepergian. Banyak individu atau grup kecil pengusaha yang menggunakan kesempatan ini untuk membangun bisnis mereka sambil berbagi ide dengan lainnya di komunitas tersebut.

Menurut studi yang dilakukan oleh Deskmag (sebuah majalah yang membahas mengenai inovasi tempat kerja) yang dilansir oleh FastCompany, 90% dari orang-orang yang melakukan co-working merasa mempunyai rasa percaya diri yang lebih. Lebih lanjut lagi, hasil studi tersebut mengungkapkan fakta bahwa 71% partisipan mengalami kenaikan dalam hal kreatifitas dan 62% mengaku bahwa standar kerja mereka meningkat. Hal ini pula yang mendorong lahirnya co-working space pertama bernama Comma yang telah dibuka untuk umum di Jakarta awal 2013 ini.

Dan ini beberapa keunggulan Virtual Office di Co-working Space dibandingkan perkantoran biasa: 1. Lingkungan kerja yang positif Atmosfer kerja yang positif dan kawan kerja yang ramah dan menyenangkan juga menjadi pertimbangan. Ada juga alasan, bahwa mereka sedang memperbesar peluang untuk menambah jejaring sosial dan memperoleh tawaran bekerja sama dalam satu proyek baru.

1. Bandung Digital Valley, Bandung Didirikan oleh Telkom, co-working space yang gratis ini terletak di pusat “Research & Development” Telkom, Bandung. Dengan ukuran 1,200 meter persegi dan memiliki kapasitas 100 orang, Anda dapat menggunakan ini sebagai kantor perorangan, ruang meeting, ruang gadget dan lainnya! Untuk dapat menggunakan ruangan tersebut, Anda cukup melakukan register pada websitenya. Biaya: gratis

2. HackerSpaceBDG, Bandung

Co-working space ini didirikan oleh Reza Prabowo dan Yohan Totting, dengan tujuan untuk memfasilitasi startup, komunitas dan setiap individu untuk bekerja dan berkolaborasi. Tempat ini tersedia 8 ruangan dengan akses penuh internet. Biaya : Rp 500,000/bulan.

3. Pusat Kreatif Bandung, Bandung Pusat Kreatif Bandung didirikan oleh peme­rintah Bandung dan terbuka untuk publik. Tempat ini me­nyediakan kantor perorangan, ruang se­ minar, 2 ruang meeting, dan akses internet. Biaya: gratis

2. Interaksi sosial Jejaring sosial juga akan semakin luas karena mereka tak berinteraksi dengan kawan kerja yang itu-itu saja. Interaksi sosial yang lebih variatif juga memperbesar peluang kerja baru. Hal ini bisa memperbesar peluang untuk menambah jejaring sosial dan memperoleh tawaran bekerja sama dalam satu proyek baru.

3. Menjadi semakin ahli Lebih memiliki nilai-nilai yang sama di antara mereka dan lebih sering berbagi pengetahuan dengan sesama pekerja. Dalam kantor co-working yang besar dengan pekerja lebih banyak hubungan antarpekerjanya mungkin tak terlalu dekat. Tapi keterbatasan ini tak membuat sebuah ruang co-working lantas kehilangan manfaat bagi pekerja yang tergabung di dalamnya.

4. Fleksibilitas waktu Anda bisa mengatur pertemuan dengan klien ditempat anda bekerja dengan waktu yang anda tentukan sendiri.

5. Kantor sekaligus café Suasana kantor co-working bisa dijadikan tempat rapat maupun tempat bertemu dengan klien. Hal ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan anda. Rapat pun jadi lebih menyenangkan.

Jadi, tunggu apalagi? yuk kita mulai co-working di virtual office dari sekarang =) (Astriawati Jeinab)

Ini dia 3 Co-Working Place yang ada di bandung.

komunita 14 | Juni 2015

37

buah pikir Wien Dyahrini, dosen Fakultas Bisnis dan Manajemen UTama

Penerapan Audit Sumber Daya Manusia Pada Perguruan Tinggi

D

alam dunia usaha yang sangat komplek saat ini tidak dapat dilupakan peran penting Sumber Daya Manusia (SDM) yang dimiliki institusi seperti perguruan tinggi, organisasi bisnis, organisasi bisnis jasa, atau korporasi. Sumber daya manusia (SDM) merupakan aset potensial organisasi dan berperan penting dalam pencapaian tujuan organisasi. Sumber daya manusia diibaratkan motor penggerak sebuah organisasi. Sebagus apapun tujuan, visi, misi, dan strategi organisasi tidak akan berguna apabila sumber daya manusianya tidak diperhatikan dan dikelola dengan baik. Sebuah organisasi juga tidak akan berkembang apabila sumber daya manusia di dalamnya tidak mempunyai rasa memiliki (sense of belonging) dan keinginan untuk memajukan organisasi dari dalam diri mereka. Disamping itu, SDM yang berkualitas tinggi akan menjadi nilai tambah organisasi dan membantu organisasi dalam pengambilan keputusan optimal, sehingga memberikan kontribusi bagi keunggulan bersaing organisasi (competitive advantage). Pengembangan sumber daya manusia juga akan meningkatkan efektivitas dan efisiensi organisasi dalam mencapai tujuannya.

Untuk meningkatkan sumber daya manusia bagi sebuah institusi perguruan tinggi, sudah selayaknya apabila institusi perguruan tinggi memperhatikan kualitas sumber dayanya – hal ini adalah kualitas para pegawainya (dosen dan tenaga kependidikan), sehingga dapat diperoleh kualitas pegawai yang memiliki daya saing tinggi. Secara umum hal ini dikatakan sebagai manajemen sumber daya manusia berbasis kompetensi.

Kompetensi dapat dinyatakan sebagai sebuah konsep yang mengandung arti untuk menggabungkan unsur-unsur SPKJ yaitu penggabungan antara skill (ketrampilan), personal`s atribut (atribut perseorangan), knowledge ( ilmu pengetahuan) dan tercermin dari job behaviour (perilaku kinerja) yang terukur, dapat diamati sehingga dapat dievaluasi. Kompetensi adalah sebuah faktor yang dapat menentukan keberhasilan kinerja seseorang. Titik perhatian utama kompetensi adalah sebuah perbuatan yang merupakan perpaduan ketrampilan, atribut perseorangan dan ilmu pengetahuan. Sebagai dasar dan pemicu utama timbulnya manajemen berbasis kompetensi adalah adanya sebuah keinginan untuk menempatkan posisi seorang pegawai pada tempat atau jabatan yang sesuai dengan kualitas kemampuan pegawai tersebut, atau lazim dikatakan dengan sebutan “the right man on the right place”. Bagi dosen dapat dihitung dalam capaian angka kredit yang disyaratkan untuk pencapaian Jabatan Fungsional Dosen dan Kepangkatannya sesuai dengan ketentuan Dikti, sedangkan untuk tenaga kependidikan dilakukan dengan Kinerja atau Prestasi Kerja Individu.

Diawal telah dikatakan bahwa pengembangan SDM akan menjadi­kan organisasi baik perusahaan ataupun perguruan tinggi menjadi efektif dalam mencapai tujuannya. Efektivitas secara singkat dijelaskan oleh Bayangkara (2008:14) sebagai tingkat keberhasilan suatu perusahaan untuk mencapai tujuannya. Selanjutnya Bayangkara (2008: 13), efisiensi sebagai ukuran proses yang menghubungkan antara input dan output dalam operasional perusahaan. Efektivitas dan efisiensi merupakan senjata organisasi perguruan tinggi dalam menghadapi persaingan bisnis dan seleksi perguruan tinggi yang ketat. Efektivitas dan efisiensi sebuah organisasi sangat tergantung pada baik dan buruknya pengembangan sumber daya manusia di dalam organisasi tersebut. Hal ini berarti diperlukan pengembangan sumber daya manusia semaksimal mungkin mengingat besarnya pengaruh sumber daya manusia pada organisasi.

Fungsi sumber daya manusia yang baik adalah yang mampu melihat sumber daya manusia di dalam sebuah organisasi perguruan tinggi sebagai sebuah aset yang perlu dipertahankan mengingat kontribusinya yang sangat besar terhadap keberhasilan organisasi, untuk itulah fungsi Departemen/ Bidang/Biro/Bagian sumber daya manusia (SDM) perlu memastikan

38

komunita 14 | Juni 2015

bahwa pegawai yang bekerja adalah pegawai dengan kompetensi sesuai yang dibutuhkan organisasi serta memperhatikan pemberdayaan (empowerment) dan kepuasan pegawai yang akan berpengaruh pada kinerja (performance) mereka. Untuk memastikan bahwa fungsi SDM telah berjalan dan memberikan kontribusi dengan baik dalam pencapaian keberhasilan institusi, maka institusi perlu melakukan penilaian (evaluasi) terhadap pelaksanaan program-program SDM yang telah dikembangkan dalam mencapai tujuan perguruan tinggi secara keseluruhan. Penilaian atau evaluasi ini digunakan untuk mengukur apakah pegawai sudah bekerja secara efektif dan apa saja kontribusi yang telah diberikan pegawai untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan perguruan tinggi tersebut.

Evaluasi dilakukan melalui audit atas sumber daya manusia yang dilaksanakan secara komprehensif untuk menciptakan perbaikan atas kekurangan – kekurangan dan mencari solusi atas hambatan-hambatan yang ditemukan dalam mencapai tujuan dari fungsi SDM. Secara singkat, audit merupakan suatu pengecekan pengendalian kualitas secara keseluruhan (overall quality control check ) terhadap aktivitas sumber daya manusia dalam suatu divisi atau organisasi dan dalam keadaan bagaimana aktivitas tersebut mendukung strategi organisasi (George F. Biles). Melalui audit manajemen sumber daya manusia, kebijakan sistem kerja fungsi SDM dapat dinilai. Audit SDM juga diharapkan mampu meminimalkan bahkan menghilangkan “gap” antara kondisi yang diharapkan dengan praktik yang ada.

Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa penjabaran secara lebih detail dari manajemen sumber daya manusia berbasis kompetensi adalah sebuah proses untuk merencanakan, mengorganisasi, melaksanakan serta mengendalikan semua aktifitas seorang pegawai dimulai sejak proses rekruitmen, pengembangan diri, perencanaan karier, evaluasi kerja, rencana suksesi, maupun sistem renumerasi hingga memasuki masa pensiun. Semua proses pengambilan keputusan didasari pada informasi akan kebutuhan dari kompetensi sebuah jabatan, serta kompetensi setiap individu guna menggapai tujuan perguruan tinggi. Sehingga tujuan dari manajemen sumber daya berbasis kompetensi adalah untuk menghasilkan hasil akhir yang diselaraskan dengan tujuan serta sasaran perguruan tinggi dengan menerapkan standar kinerja yang sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan.

Pengertian Audit Sumber Daya Manusia (SDM) Audit merupakan proses pengumpulan dan pengevaluasian bahan bukti tentang informasi yang dapat diukur mengenai suatu entitas ekonomi yang dilakukan seorang yang kompeten dan independen untuk dapat menentukan dan melaporkan kesesuaian informasi dengan kriteria-kriteria yang telah ditetapkan (Arens, 1997). Audit SDM adalah pemeriksaan kualitas kegiatan SDM secara menyeluruh dalam suatu departemen, divisi atau organisasi, dalam arti mengevaluasi kegiatan-kegiatan SDM dalam suatu organisasi dengan menitikberatkan pada peningkatan atau perbaikan (Rivai, 2004). Hal ini diperkuat Gomez – Mejia (2001), audit sumber daya manusia merupakan tinjauan berkala yang dilakukan departemen sumber daya manusia (SDM) untuk mengukur efektifitas penggunaan sumber daya manusia yang terdapat di dalam suatu organisasi. Dengan demikian, audit memberikan suatu perspektif komprehensif terhadap praktik yang berlaku sekarang, sumber daya, dan kebijakan manajemen pengelolaan SDM serta menemukan peluang dan strategi untuk mengarahkan ulang peluang dan strategi tersebut. Intinya, melalui audit dapat menemukan permasalahan dan memastikan kepatuhan terhadap berbagai peraturan perundanganundangan dan rencana-rencana strategis organisasi (dhi.perguruan tinggi).

Audit SDM merupakan suatu metode evaluasi untuk menjamin bahwa potensi SDM dikembangkan secara optimal (Rosari, 2008). Secara

buah pikir lebih terinci, audit SDM juga memberi feedback dan kesempatan untuk: 1. Mengevaluasi keefektifan berbagai fungsi SDM yang meliputi rekrutmen dan seleksi, pelatihan dan penilaian kinerja.

2. Menganalisis kontribusi fungsi SDM pada operasi bisnis organisasi atau perguruan tinggi.

3. Melakukan benchmarking kegiatan SDM untuk mendorong perbaikan secara berkelanjutan.

4.

Mengidentifikasi berbagai masalah strategi dan administratif implementasi fungsi SDM. 5. Menganalisis kepuasan para pengguna pelayanan departemen SDM 6. Mengevaluasi ketaatan terhadap berbagai peraturan perundangundangan, kebijakan dan regulasi pemerintah.

7. Meningkatkan keterlibatan fungsi lini dalam implementasi fungsi SDM. 8. Mengukur dan menganalisis biaya dan manfaat setiap program dan kegiatan SDM 9. Memperbaiki kualitas staf SDM. 10. Memfokuskan staf SDM pada berbagai isu penting dan mempromosikan perubahan serta kreatifitas

Tujuan Audit Sumber Daya Manusia (SDM) Ketika seseorang melakukan audit SDM, sebenarnya ada beberapa hal yang mesti diketahui yakni kegunaan audit SDM itu sendiri, ini tergantung dari perspektif dan tujuan audit SDM nya. Dengan mengetahui tujuan audit, maka pelaksanaan audit dan prosesnya akan menyelaraskan dengan tujuan tersebut. Beberapa hal yang menjadi tujuan dan kegunaan audit SDM antara lain: 1) Mencari hal-hal yang berpotensi menimbulkan masalah serius di kemudian hari, 2) Mencari area yang dapat dilakukan perbaikan dan improvement, 3) Sebagai alat dokumentasi untuk merger, akuisisi maupun reorganisasi, 4) Untuk mencari tahu seberapa jauh pemenuhan sistem dengan standar, peraturan dan regulasi yang ada.

Menurut Rivai (2004), audit SDM bertujuan untuk: 1) Menilai efektifitas SDM, 2) Aspek-aspek yang masih dapat diperbaiki, 3) Mempelajari aspek-aspek tersebut secara mendalam, 4) Menunjukkan kemungkinan perbaikan, serta membuat rekomendasi untuk pelaksanaan perbaikan tersebut.

Manfaat Audit Sumber Daya Manusia (SDM) Wiliam B Wertther, Jr. dan Keith Davis menyebutkan beberapa manfaat dari audit SDM antara lain: 1) Mengidentifikasi kontribusi dari Departemen SDM terhadap organisasi, 2) Meningkatkan citra profesional Departemen SDM, 3) Mendorong tanggung jawab dan profesionalisme yang lebih tinggi bagi karyawan Departemen SDM, 4) Memperjelas tugastugas dan tanggung jawab Departemen SDM, 5) Mendorong terjadinya keragaman kebijakan dan praktik-praktik SDM, 6) Menemukan masalahmasalah kritis dalam bidang SDM, 7) Memastikan ketaatan terhadap hukum dan peraturan, dalam praktik SDM, 8) Menurunkan biaya SDM melalui prosedur SDM yang lebih efektif, 9) Meningkatkan keinginan untuk berubah dalam Departemen SDM, 10) Memberikan evaluasi yang cermat terhadap sistem informasi SDM.

Pendekatan Audit Sumber Daya Manusia (SDM) Ada tiga pendekatan utama dalam audit SDM, yang umum digunakan yaitu: 1) Menentukan ketaatan pada hukum dan berbagai peraturan yang berlaku, 2) Mengukur kesesuaian program dengan tujuan organisasi, 3) Menilai kinerja program.

Ruang Lingkup Audit Sumber Daya Manusia (SDM) Dalam pelaksanaan audit SDM untuk mendukung jalannya kegiatankegiatan SDM perlu dilakukan pembatasan terhadap aspek yang akan di audit. Secara garis besar, prospek audit SDM dilakukan terhadap fungsi SDM yang berkaitan dengan kegiatan-kegiatan SDM yang dimulai dari perencanaan SDM, perekrutan, penyeleksian, pelatihan, dan evaluasi kinerja SDM (Handoko, 1997).

Menurut Sherman & Bohlander, audit SDM memberikan peluang untuk: 1) Menilai efektivitas fungsi SDM, 2) Memastikan ketaatan terhadap hukum, kebijakan, perturan dan prosedur, 3) Menetapkan pedoman untuk penetapan standar, 4) Memperbaiki mutu staf SDM, 5) Meningkatkan citra dari fungsi SDM, 6) Meningkatkan perubahan dan kreatifitas, 7) Menilai kelebihan dan kekurangan dari fungsi SDM, 8) Memfokus staff SDM pada masalah masalah pentingm 9) Membawa SDM lebih dekat pada fungsi fungsi yang lain.

Objek Audit Sumber Daya Manusia (SDM) Aspek SDM yang dapat diaudit cukup luas, karena SDM itu sendiri mencakup fungsi perencanaan, fungsi pengembangan, fungsi pemeliharaan, fungsi informasi, fungsi penghargaan dan penghukuman, serta fungsi peningkatan kinerja. Dengan demikian jika dirinci, obyek yang dapat diaudit adalah sebagai berikut: a. Fungsi Perencanaan: Manpower Planning, Manpower Recruitment, Manpower Fulfillment, Sourcing Candidate. b. Fungsi Pengembangan: Training, Development, Coaching, Mentoring. c. Fungsi Pemeliharaan: Industrial Relation, Coorporate Social Responsibility. d. Fungsi Informasi & Teknologi: Personnel Data Base, Sistem Informasi Manajemen SDM (HRIS). e. Fungsi Penghargaan dan Penghukuman: Compensation & Benefit, Reward, Termination,and Punishment. f. Fungsi Peningkatan kinerja: Performance Management System, Pay for Performance.

Aspek diatas merupakan sisi Hard Capabilities Organization karena masih banyak berkutat dalam hal sistem dan prosedur. Perkembangan selanjutnya yang bisa menjadi pertimbangan audit adalah mengaudit aspek Soft Organization, antara lain: Budaya Organisasi, Audit Competency Staff SDM, Audit kepuasan terhadap fungsi SDM.

Instrumen-Instrumen Audit Sumber Daya Manusia (SDM) Dalam pengumpulan informasi tentang aktifitas-aktifitas SDM, ada beberapa instrumen yang dapat membantu dalam menghimpun data aktivitas-aktivitas sumber daya manusia dalam hal ini adalah pegawai, diantaranya: 1. Wawancara, wawancara dengan pegawai dan manajer adalah suatu sumber informasi mengenai aktivitas sumber daya manusia. Komentar mereka membantu tim audit mencari bidang-bidang yang membutuhkan perbaikan. Kritik dari pegawai dapat menunjukkan tindakan-tindakan yang harus diambil oleh departemen untuk memenuhi kebutuhan mereka. Demikian juga, sumbang saran manajer dapat mengungkapkan cara-cara untuk memberikan mereka servis yang lebih baik.

2. Kuesioner, karena wawancara itu menyita waktu dan mahal serta kerap hanya terbatas pada sedikit orang, banyak departemen sumber daya manusia yang menggunakan kuesioner-kuesioner untuk memperluas lingkup riset mereka. Selain itu, kuesioner juga dapat memberikan jawaban-jawaban yang lebih terbuka dibandingkan wawancara tatap muka.

3. Informasi Eksternal, informasi adalah alat sentral dari tim audit.

Perbandingan-perbandingan luar memberikan kepada tim audit suatu perspektif terhadapnya aktivitas-aktivitas oraganisasi dapat dinilai.

4. Analisis Catatan 5. Eksperimen-Eksperimen Riset 6. Audit-Audit Internasional Berdasarkan uraian diatas maka dapat dinyatakan betapa pentingnya peran dari Departemen/Bidang/Biro/Bagian SDM pada institusi perguruan tinggi. Untuk kasus perguruan tinggi dalam konteks ini diperlukan suatu kerjasama yang baik dengan usernya yaitu dari pihak fakultas, dan program studi. Secara khusus kiranya pada bagian ini dapat dipilih orang–orang yang tepat berdasarkan kompetensi yang dimiliki, dan pengalaman. Karena hal ini akan banyak menentukan dalam kemajuan dan pengembangan bagi perguruan tinggi diwaktu yang akan datang.

komunita 14 | Juni 2015

39

buah pikir Alfiana, dosen Universitas Widyatama/UTama,

KEBANGKRUTAN

TEORI-TEORI YANG MENDASARINYA PENDAHULUAN Krisis yang terjadi di Yunani telah berlangsung lama, salah satunya adalah beban hutang yang sangat besar sehingga membuat negara ini sulit mengumpulkan uang yang dibutuhkan untuk melakukan pembayaran utang. Negara ini tidak mampu menyelamatkan kondisi finansialnya yang menyebabkan kebangkrutan setelah kegagalan membayar hutangnya kepada Dana Moneter Internasional (IMF) pada waktu yang ditentukan. Hal ini menjadikannya sebagai negara maju pertama yang gagal membayar hutang dan hidup dari uang pinjaman untuk sementara waktu.

Kebangkrutan negara Yunani mempunyai dampak langsung maupun tidak langsung bagi negara lainnya, dan banyak pihak sehingga perlu diantisipasi dampaknya bagi pihak lain sekecil mungkin.

Berbagai kajian tentang kebangkrutan telah dilakukan, begitu juga metode yang digunakan. Namun pada beberapa kajian banyak istilah dengan maksud yang sama telah digunakan dan dipertukarkan sehingga menimbulkan kebingungan. Selama ini teori kebangkrutan dibentuk berdasarkan kajian kajian empiris namun beberapa peneliti mulai mengembangkan berdasarkan kajian teoritis.

TEORI KEBANGKRUTAN Dalam kajian tentang kebangkrutan, banyak istilah yang sering digunakan dan dipertukarkan namum mempunyai arti yang sama. Hal ini dan sesuai dengan pendapat Balcaen dan Ooghe (2006, 21&49) bahwa “corporare failure”/ “business failure” belum didefinisikan dengan baik dan jelas. Karels dan Prakash (1987,575) mengemukakan istilah umum kebangkrutan menggambarkan perusahaan yang mengalami kesulitan keuangan. Beberapa penulis mengemukakan istilah failed yang dapat dipertukarkan dengan bankruptcy. Bangkrut adalah proses yang dimulai dari masalah keuangan dan disempurkanan secara hukum. Blum (1974,1)) mengemukakan kebangkrutan dengan istilah failure dan mendefinisikannya sebagai kejadian kejadian yang menunjukan ketidakmampuan untuk membayar hutangnya pada saat jatuh tempo, yang menyebabkan perusahaan meng­

40

komunita 14 | Juni 2015

alami kebangkrutan atau menyebabkan terjadinya perjanjian eksplisit dengan kreditor untuk menutupi hutang. Deakin (1972) menggunakan istilah Failure dan mendefinisikan kebangkrutan sebagai perusahaan yang meng­ alami kebangkrutan, insolvensi atau dilikuidasi untuk kepentingan kreditor. Foster (1986)

menggunakan istilah Bankruptcy dalam ke­ bang­krutan dan mendefinisikan sebagai suatu kejadian hukum yang sangat dipengaruhi oleh tindakan para banker dan kreditor. (Karels dan Prakash (1987,576). Tabel memuat istilah lain dari kebangkrutan.

Tabel Istilah Lain Kebangkrutan yang Sering Digunakan dan Dipertukarkan Istilah Bankruptcy

Pengguna Istilah Altman (1968,589), Tamari (1966,15) Ohlson (1980,109), Scott (1981,1) Richardson dan Davidson (1983,195),Jones (1987, 131), Karels dan Prakash (1987,573), Hashi I, (1997,6) Barniv et al (2002,497)

Failure

Beaver (1966,71), Blum (1974,1), Libby (1975,150)

Bank Failure

Meyer dan Pifer (1970,853)

Problem Bank

Sinkey (1975,21), Santoso (1996)

Financial Distress

Zmijewski (1984,59),Foster (1986)Platt dan Platt (2002,184), Keasey dan Watson (1991), Hill et all (1996), Kahya dan Theodossiou (1996), Doumpos dan Zopoudinis (1999), Platt dan Platt (2002) dalam Balcaen dan Ooghe (2006,23)

Corporate distress

Altman, Marco, Varetto (1994,505)

Solvency

Beaver (1966,80)

Failing Company

Blum (1974,1)

Company failure

Taffler (1982,342)

Financial failure

Deakin (1972,167),Booth (1983,67)

Business failure

Wilcox (1971,1), Edminster (1972,1477), Altman (1984, 171), Dimitras,Zopounidis (1996,487) Balcaen dan Ooghe (2006,1)

Corporate failure

Balcaen dan Ooghe (2006,4)

Corporate collapse

Argenti J (1976,1)

Failure (legal situation)

Dirickx dan Van Landeghem (1994), Ward dan Foster (1997), Van Caillie (1999), Charitou et al (2004), Daubie dan Meskens (2002) dalam Balcaen dan Ooghe (2004,22)

Legal business failure

Balcaen dan Ooghe (2006,22)

(cash) insolvency

(Laitinen,1994) dalam Balcaen dan Ooghe (2004,24)

Liquidation

Balcaen dan Ooghe (2006,24)

(Loan) default

Ward dan Foster (1997) dalam Balcaen dan Ooghe (2006,24)

Liquidity bankruptcy

Laitinen dan Kankaanpaa (1999) dalam Balcaen dan Ooghe (2006,24)

Sumber: berbagai literatur

Kajian yang dipublikasikan 1930-1965 menggunakan istilah “failing firms” atau “business failure” tapi tidak spesifik secara istilah hukum bahwa itu adalah perusahaan perusahaan yang bangkrut atau berkinerja rendah dibandingkan perusahaan perusahaan yang sukses (Bellovary, Giacomino, Akers, 2007, 2 , Lim dan Jessica,2012,71) dan sesuai dengan kajian Bellovary, Giacomino, Akers,

(2007) kajian tidak spesial menunjuk istilah “Bankcruptcy prediction” tapi hasilnya signifikan untuk mengembangkan model prediksi kebangkrutan. (Lim dan Jessica ,2012,71). penelitian tentang kebangkrutan dimulai pada 1930 dimana Bureau of Business Research (BBR) mempublikasikan hasil kajian tentang rasio rasio kegagalan perusahaan industri menggunakan 24 rasio pada 29 perusahaan.

buah pikir FitzPatrick (1932) membandingkan 13 rasio dari perusahaan yang gagal dan sukses. Smith dan Winakor (1935) menggunakan rasio pada 183 failed firm pada berbagai industri. Merwin (1942) mempublikasikan hasil kajiannya pada perusahaan manufaktur kecil yang sukses dan gagal. Chudson (1945) mengkaji pola struktur keuangan dan melaporkan bahwa tidak ada pola normal pada struktur keuangan secara umum dan hasilnya tidak spesifik menunjuk pada model prediksi kebangkrutan. Jackendoff (1962) membandingkan rasio perusahaan yang menguntungkan dan tidak menguntungkan dimana ditemukan 2 rasio yang menentukan yaitu current ratio dan Net Working Capital to Total Assets.

Penelitian – penelitian ini menjadi landasan kerja studi tentang kebangkrutan selanjutnya.

Riset prediksi kebangrutan modern di­mulai oleh Beaver (1966,71) yang mengguna­kan istilah Failure dalam kebangkrutan, dan mendefinisikan sebagai ketidak mampuan perusahaan untuk membayar kewajiban keuangan­ nya saat jatuh tempo atau secara operasional diartikan sebagai perusahaan yang mengalami kebangkrutan, kegagalan membayar bunga dan pokok obligasi, saldo negatif perkiraan bank, deviden saham prioritas yang tidak dibayar. Beaver (1966,71) mengemukakan istilah kebangkrutan dan penggunaan univariate model untuk pertama kalinya serta membangun model prediksi kegagalan korporat. Beaver membandingkan 30 rasio rasio pada 79 perusahaan gagal dan perusahaan tidak gagal pada 38 industri dan menemukan rasio rasio yang mempunyai ke­ mam­ puan memperkirakan kemampuan memprediksi yang tinggi seperti rasio net income dan total debt (92% akurat), net income dan sales (91% akurat).net income dan net worth,, cash flow dan total debt, cash flow dan total assets(90% akurat). Menggunakan rasio rasio secara simultan mempunyai kemampuan prediksi yang lebih tinggi dibandingkan rasio secara sendiri sendiri. Penggunaan kajian univariate analysis Beaver (1966) diikuti antara lain oleh Pinches et al (1975), Chen dan Shimerda (1981) dalam Balcaen dan Ooghe (2006,70) Altman (1968,589) menggunakan istilah bankruptcy dalam kebangkrutan yaitu perusahaan yang secara hukum bangkrut, baik ditempatkan dibawah perwalian atau telah dijamin haknya untuk direorganisasi dibawah National Bankrupcy Act. Altman mengkaji prediksi kebangkrutan dengan menggunakan multivariate discriminant analysis (MDA) yang menggembangkan 5 faktor untuk memprediksi kebangkrutan perusahaan manufaktur dan dikenal dengan Z-score model dengan keakuratan prediksi 95% setahun sebelum mengalami kebangkrutan/ kegagalan, 72%, 48%, 29% dan 36% keakuratan dua, tiga, empat dan lima tahun sebelum kebangkrutan. Model

Alman diikuti oleh peneliti lain diantaranya Altman et al (1977), Deakin (1972), Edmister (1972), Blum (1974), Deakin (1977), Taffler& Tisshaw (1977), Van Frederikslust (1978), Dilderdeek (1979), Dambolena & Khoury (1980), Taffler (1982), Ooghe & Verbaere (1982), Taffler (1983), Mischa (1984), Betts & Belhoul (1987), Gombola et al (1987), Gloubos & Gramatikos (1988), Declerc et al (1991), Laitinen (1992), Lussier (1994), Altman et al (1995) dalam Balcaen dan Ooghe (2006,70).

Ohlson (1980,109) menggunakan istilah bankruptcy dalam kebangkrutan, dan seperti peneliti pendahulu dalam kajian kebangkrutan, Ohlson merupakan pionir dalam conditional probability models atau conditional logit model. (logit analysis). Penelitian ohlson diikuti oleh Zmijewski (1984), Swanson & tybout (1981), Zavgren (1983), Gentry et al (1985), Zavgren (1985), Keasey & Watson (1987), Peel &Peel (1987), Aziz et al(1988), Gloubos & Gramatikos (1988), Keasey & McGuiness (1990), Platt & Platt (1990), Ooghe et al (1993), Sheppard (1994), Lussier (1995), Mossman et al (1998), Charitou et al (2001), Charitou & trigeorgis (2002), Lizal (2002), Becchetti& Sierra (2003) dalam Balcaen dan Ooghe (2006,70).

Lin dan Jesicca (2012,69) mengemukakan kerangka teori kebangkrutan dari “notional theory” yang berasal dari persepsi rasio rasio keuangan sebagai indikator kesehatan perusahaan. Ketika indikator perusahaan dianggap baik akan diterima sebagai perusahaan yang sehat dan sebaliknya akan berisiko bangkrut bila indikator buruk. Ada tiga katagori indikator utama yaitu likuiditas, profitabilitas dan kesejahteraan. Cashflow theory menjelaskan kerangka kerja dari arus kas. Breaver (1966,80) mengemukakan bahwa perusahaan adalah seperti reservoir aset cair yang dipasok arus masuk dan terkuras oleh arus keluar. Reservoir berfungsi sebagai penyangga terhadap variasi dalam arus. Sehingga solvabilitas perusahaan adalah kemungkinan reservoir akan habis pada titik dimana perusahaan tidak akan mampu membayar kewajibannya pada saat jatuh tempo. Perusahaan dengan aliran kas positif dapat meningkatkan modalnya dan meminjam dari pasar modal namun bila aliran kas negatif tidak dapat karena ada risiko kegagalan. Oleh karena itu perusahaan dinyatakan bangkrut bila laba tahun berjalan atau aliran kas negatif atau kurang dibandingkan hutang, atau jumlah laba tahun yang berjalan kurang dan nilai ekuitas tanpa pendapatan tahun berjalan adalah negative (Scott, 1981 dalam Lin dan Jessica, 2012,72).

Model equitas Merton Theory mengemukakan bahwa call option pada asset dimana strike price adalah nilai dari kewajiban kewajiban. Formulasi Merton (1973) menyatakan bahwa hutang mempunyai jatuh tempo yang ambigu dan nilai

option dihitung dengan tanggal tunggal. Ketika nilai pasar asset turun dibawah tingkat tertentu, perusahaan akan ‘default’ disisi lain equitas pemilik menjaga nilai sisa seperti equity option.

Berdasarkan model Merton, masa depan asset perusahaan memiliki karakteristik distribusi probabilitas oleh nilai yang diharapkan dan standar deviasi. Jika standar penyimpangan nilai masa depan asset jauh dari titik standarnya, itu adalah jarak kegagalan dan semakin besar nilai perusahaan dan semakin kecil volatilitas, semakin rendah kemungkinan kegagalan.

Gambler’s Ruin digunakan Wilcox (1971) untuk mengembangkan kerangka kerja memprediksi risiko kegagalan dengan asumsi bahwa keuangan perusahaan didefinisikan posisi kas disesuaikan atau likuidasi bersih setiap saat. Model ini melihat waktunya bangkrut berdasarkan arus masuk dan arus keluar sumber daya yang likuid.

Nilai ekuitas adalah cadangan dan arus kas masuk maupun keluar akan mempengaruhi cadangan ini. Kebangkrutan terjadi jika cadangan habis.

Scott (1981) mengembukakan bahwa jika aliran kas berjalan mampu memprediksi posisi keuangan perusahaan, maka arus kas masa lalu dan sekarang harus dapat menentukan dan memprediksi kegagalan perusahaan. Wilcox mengatur model dimana arus kas positif atau negatif dan cadangan adalah nilai buku ekuitas. Kemudian menghitung probabilitas kegagalan yang diberikan arus kas.

Jarak kegagalan dalam teori ini adalah jumlah nilai buku dan arus kas yang diharapkan dibagi dengan volatilitas arus kas.

PENUTUP Kajian tentang kebangkrutan berbeda dengan teori keuangan lainnya yang dimulai dengan proposisi teoritis, kajian prediksi kebangkrutan mempunyai kerangka teoritis yang terbatas tetapi didorong oleh tes empiris dan eksplorasi model ekonometrika baru, ini menjadi alasan begitu banyak penelitian kebangkrutan yang berfokus pada model statistik. Dimulai dari menentukan apakah suatu perusahaan mempunyai kemungkinan untuk bangkrut atau kesehatan keuangan mereka memburuk namun kebanyakan model prediksi kepailitan hanya bisa mengklasifikasikan perusahaan sebagai bangkrut atau tidak bangrut tapi tidak dapat menjelaskan alasan suatu perusahaan menuju kebangkrutan atau mengapa beberapa rasio lebih efektif dalam memprediksi kebangkrutan dari pada yang lain.

Pada dasarnya penelitian prediksi kebangkrutan tidak memiliki kerangka kerja teoritis yang kuat tetapi didorong oleh pengujian empiris dan eksplorasi model ekonometrika baru. (Lim dan Jessica,2012,69) Alfiana, dosen Universitas Widyatama/UTama, kandidat doktor E-mail: alfi.ana65@yahoo.co.id komunita 14 | Juni 2015

41

komunitas

“GALERI INVESTASI UTama”

Mengembangkan jangkauan, membina softskill anggotanya Dikalangan masyarakat luas masih terdapat pendapat kontroversial yang berkaitan dengan kegiatan pasar modal, bursa saham atau yang sejenisnya. Bagi pihak yang kontra memandang bahwa setiap transaksi yang tidak ada wujud fisiknya mengandung unsur yang kelabu, namun bagi yang pro memandang bahwa jenis bisnis ini adalah bisnis masa depan yang berlaku seperti jenis bisnis lainnya.

Terlepas dari hal tersebut diatas jenis bisnis ini dipandang dari sisi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah suatu keniscayaan, karena sudah menjadi bagian dari kegiatan perekonomian dunia. Oleh sebab itu dikalangan pendidikan tinggi terutama bidang keilmuan ekonomi dan manajemen khususnya di lingkungan Universitas Widyatama memandang bahwa mahasiswa dan atau civitas akademika Widyatama perlu diberi pembekalan keilmuan atau pengetahuan tentang hal ini.

Pengetahuan mengenai pasar modal, atau bursa saham, FOREX dan lain sebagainya yang sejenis perlu diperkenalkan melalui suatu bentuk kegiatan duplikasi atau model yang mendekati hal yang sama pada kegiatan sebenarnya.

Berdasarkan pandangan tersebut diatas maka Universitas Widyatama khususnya pada Fakultas Ekonomi dan Fakultas Bisnis dan Manajemen sepakat membentuk suatu unit khusus yang menyediakan fasilitas ini.

Galeri investasi dibentuk bekerjasama dengan Bursa Efek Indonesia (BEI) dan perusahaan pelaku bisnis PT Phintraco, hal ini dimaksudkan sebagai unit pembelajaran melalui kegiatan langsung mencoba (dummy activity), setiap peserta atau anggota Galeri investasi harus membeli saham awal untuk dapat memulai kegiatan ini, kemudian setelah diberi tuntunan atau bimbingan tentang praktek kegiatan pasar modal atau bursa saham dan sejenisnya, bagi mereka yang telah mempunyai saham diberi status anggota dan akan mendapat akses mempraktekkan kegiatan bertransaksi. Uniknya para anggota dapat beraktivitas di sekretariat Galeri investasi maupun di rumah dan dimana saja selama mempunyai akses internet. Aktivitas di sekretariat selain membuat rencana kegiatan juga digunakan sebagai forum diskusi mengenai berbagai hal yang ditemui namun belum ada solusinya. Bimbingan dari mentor atau instruktur menjadi syarat utama melakukan transaksi langsung via

42

komunita 14 | Juni 2015

website/internet, sehingga anggota atau peserta mengetahui dan memahami seluk beluk kegiatan bursa ini bukan hanya melalui buku bacaan saja tetapi merasakan langsung praktek bertransaksi di bursa saham atau pasar modal.

Komunitas Galeri investasi saat ini sedang mengembangkan kegiatannya tidak hanya menyediakan fasilitas akses bertransaksi di pasar modal, namun sudah semakin luas yaitu mengajak anggotanya meninjau langsung tempat kegiatan bursa saham yaitu Bursa Efek Indonesia di Jakarta, atau tempat kegiatan lainnya. Disamping itu kegiatan berkompetisi juga menjadi bagian dari aktivitas pengembangan pengetahuan bagi para anggotanya. Misalnya pada lomba karya ilmiah dan kegiatan ilmiah seperti NTU Model United Nations 2015, Asia English Olympic 2015, National IDX Game, Bandung Model United Nations, Padjadjaran MUN 2015, Australia Model United Natons Club, Singapore National MUN, Perbanas Marketing Debate Competition, Marketing Plan Competition 2015. Uniknya para anggota Galeri investasi bukan hanya berasal dari Fakultas Ekonomi maupun Fakultas Bisnis dan Manajemen saja, namun dari Fakultas lainnya seperti Fakultas Teknik, Bahasa maupun DKV, mereka telah membuat lomba simulasi saham serta mengikuti kegiatan Genta Pasar Modal.

Event yang pernah dilakukan antara lain mengadakan berbagai kegiatan seperti edukasi pasar modal, edukasi Forex, transaksi saham, marke class, diskusi rutin tentang berbagai hal misalnya saham dan atau forex.

Disamping itu menyediakan kesempatan magang bagi anggota/mahasiswa di PT Millenium, menyelenggarakan kegiatan UTama Finance Club (UFC), English Club (EC), IMA, HIPMI, dll. Sejak di dirikan pada tahun 2006 lalu, Galeri investasi Utama sudah menghasilkan para kader yang mempunyai wawasan luas dibidang kegiatan ekonomi maupun keuangan lainnya. Lomba simulasi saham update Web Galeri bursa, penjualan data laporan keuangan. Saat ini dibawah asuhan Kaprodi S1 Binis dan Manajemen Siti Komariah, SE., MM. Galeri investasi telah menjalin kerjasama dengan berbagai institusi pada tingkat Jawa Barat bahkan di tingkat Nasional.

Pembekalan soft skill dibidang per­ dagangan saham kepada para anggotanya yaitu mahasiswa UTama terbukti telah melahirkan kader yang berkualitas. Hal ini

menunjukkan bahwa disamping kegiatan pembelajaran yang lazim dilakukan melalui perkuliahan tatap muka dan praktek di laboratorium, tentunya mempunyai nilai tambah bagi para anggotanya yang telah terlatih di kegiatan Galeri investasi. Nilai-nilai Disiplin merupakan hal yang ditanamkan pada Galeri investasi karena tanpa disiplin, maka transaksi saham melalui akses internet tidak akan berhasil, demikian juga harus inovatif, tekun dan ulet. Nilai-nilai ini yang dilatih melalui kegiatan Galeri investasi juga merupakan nilai-nilai yang menjadi motto Universitas Widyatama : DJITU yaitu Disipilin, Jujur, Inovatif, Tekun dan Ulet.

Bursa saham haruslah dilakukan dengan semangat DJITU; ketika memulai bertransaksi kita harus konsisten atau disiplin mengikuti ketentuan atau aturan yang berlaku di bursa saham tersebut. Disamping disiplin petugas atau pelaku transaksi bursa haruslah bersifat Jujur, karena sering terjadi orang menitipkan sahamnya kepada petugas transaksi untuk melakukan kegiatan bursa saham tersebut, namun apabila petugas atau para pihak yang terkait dengan kegiatan bursa saham dimaksud tidak berlaku jujur, maka dalam waktu singkat akan mengalami kerugian.

Selanjutnya petugas atau para pihak juga harus lebih kreatif dan inovatif dalam pengantisipasi perkembangan yang terjadi selama bertransaksi, maka perkembangan keuntungan yang akan diraih tidak lancar atau tidak akan segera dapat diraih. Perkembangan situasi pasar yang sangat berfluktuatif juga menuntut ke-tekun-an para pihak dalam mengamati perubahan dimaksud. Setelah dijalankan dengan disiplin tinggi, kejujuran yang konsisten, daya kreasi yang kuat, dan dilakukan dengan ketekunan serta keulet-an dalam menghadapi perkembangan yang terjadi, maka keberhasilan akan dapat secepatnya diraih.

Implementasi semangat atau motto: “DJITU” ternyata dapat dilaksanakan pada proses yang terjadi di lingkungan aktivitas Galeri investasi. Diharapkan para penggiat di Galeri investasi ini akan dapat meraih manfaat yang sebesar-besarnya, untuk melatih diri menjadi manusia yang berguna bagi nusa dan bangsa.

Semoga komunitas Galeri investasi yang merupakan bagian dari Unit Candradimuka pembentuk kader melalui soft skill anggota­ nya yang berkualitas akan semakin ber­ kembang menjadi komunitas berkualitas.

Bravo (EB.12.3.15)

lawatan komunita

Menyambut Pagi di

Tebing Keraton

Dago Pakar, Bandung Utara

B

erwisata di kota Bandung sangat tepat jika kita memulai pagi di kawasan Tebing Keraton (Karaton dalam bahasa Sunda) yang berada di kawasan Taman Hutan Raya (Tahura) di wilayah Dago atas Bandung.

Pemandangan sunrise yang mengintip di balik pepohonan hutan dan bukit memberikan sensasi pagi yang sangat romantis. Gelungan “rolling” (garis-garis sinar matahari) yang tercipta diantara kabut tipis pada hasil jepretan kamera adalah tujuan utama penggemar fotografi yang sengaja menempuh perjalanan yang sulit sejak subuh menuju Tebing Keraton.

Sulitnya perjalanan menuju tempat wisata baru di Bandung ini tidak dihiraukan demi kepuasan memandang alam yang cantik di Dago Pakar.

Cara Menuju Lokasi Petunjuk menuju lokasi Tebing Keraton ini agak sulit menggunakan mobil atau motor karena sebagian jalannya belum bagus. Kondisi jalan yang curam dan sempit membuat sulit pengunjung untuk menujunya. Beberapa ratus meter setelah pintu Tahura, anda akan menemukan petunjuk menuju bukit Dago Pakar Utara.

Ikuti arah tersebut dan akan menemukan banyak tanda yang menggiring ke area Tebing Keraton. Sejak pagi, sudah ada

puluhan sepeda motor yang terparkir di atas Tebing tertinggi di Bandung ini.

Memang, urusan biaya parkir belum diatur resmi oleh pemerintah setempat, dan hal ini swadaya yang dilakukan warga yang membangun lokasi penitipan sepeda motor secara sederhana.

Kegiatan Wisatawan Selayaknya wisata alam di Bandung yang lainnya, di Tebing Keraton Dago Pakar ini pengunjung pasti berfoto dengan latar belakang hutan pinus dan perbukitan dengan berbagai gaya. Pose yang paling

populer adalah berdiri di atas batu yang berada di tepi jurang. Saat yang tepat memang pagi hari karena langsung berhadapan dengan matahari dan seolah kita menyambut kehadirannya. Jika anda datang di sore hari, maka anda akan “mati gaya” karena sunset tidak dapat dinikmati akibat tertutup pepohonan dan gunung di wilayah Dago atas ini. Wisata ke Tebing Keraton adalah kegiatan aktivitas pagi hari untuk menikmati panorama alam yang indah di kota Bandung.

Di sini belum tersedia Hotel atau penginapan lainnya. Karena lokasinya di

komunita 13 | Maret 2015

43

komunitas

dalam hutan, maka tempat menginap yang direkomendasikan bagi wisatawan adalah hotel di kawasan Dago Atas Bandung.

Tempat ini juga bukan sebagai lokasi rekreasi untuk anak kecil. Pengaman Tebing Keraton yang cukup sederhana kurang disarankan untuk dikunjungi anak-anak.

Dan memang, kebanyakan pengunjung yang datang adalah anak muda maupun orang dewasa yang berjiwa muda karena harus melakukan kegiatan petualangan yang cukup melelahkan terutama menghadapi perjalanan yang sulit menuju Tebing Keraton ini. Tidak butuh ekstra tenaga, tetapi perlu sikap dewasa dan tidak emosional saat menjalani rute yang sulit.

pembayaran “minimal order” sebesar Rp. 25.000, – .Menu makanannya pun beragam ada nasi goreng cikur, nasi ayam bakar/goreng, aneka camilan seperti roti bakar green tea, selai green tea, pempek Palembang, donat ice cream, Minuman Matcha, Red Velvet dll.

Café yang mengusung tema outdoor ini buka dari jam 12.00 s/d 18.00. Karena harga yang sangat terjangkau ini café ini selalu ramai dikunjungi anak muda yang penasaran dengan layout yang dibuat oleh pemilik café tersebuh yang mengusung tema outdoor santai dengan aksen kayu dan rumput tipis yang ditata rapi untuk kepuasan pelanggannya.

Alternatif Apabila Tempat Tujuan Penuh

Saran dan Tips Khusus

Terletak 1.5 Km sebelum Tebing Keraton Dago Pakar, yaitu Café D’Pakar yang sama menyajikan pemandangan yang indah dan makanan yang murah juga tempat yang nyaman untuk menghabiskan waktu dengan menikmati pemandangan hutan pinus juga lembah yang juga indah, disarankan untuk para pengunjung yang kecewa karena Tebing Keraton penuh, di tempat ini kekecewaan anda akan terbayar, dengan kontur lahan café yang cukup unik , tempat ini direkomendasikan untuk anda yang mempunyai pasangan ataupun keluarga di tempat ini cukup nyaman untuk mengobrol dan menikmati pemandangan hutan dan lembah Dago Pakar dari atas bukit café D’Pakar.

Makanan dan Minumannya pun cukup murah dan di café ini ada minimum

44

komunita 14 | Juni 2015

Menyambut mentari pagi di Tebing Keraton yang berada di kawasan Dago Pakar Bandung ini sangatlah tepat jika anda membaca saran dan tips saya berikut ini: Pastikan tidak membawa anak kecil apalagi Balita demi keamanan. Tempat ini memang indah dengan pemandangan alam pegunungan yang memukau. Mirip dengan Tawangmangu, tetapi bedanya dengan tempat wisata di Solo tersebut adalah, obyek ini masih sangat baru dan belum dibangun sarana pendukung yang memadai terutama untuk keselamatan.

Disarankan menggunakan kendaraan sepeda motor. Walaupun mobil bisa merapat ke dekat Tebing Keraton, tetapi kondisi medan yang kurang bagus, anda harus berpikir seribu kali untuk melintasi wilayah Dago paling atas ini. Di Bandung banyak juga yang menyediakan persewaan

motor atau anda juga bisa menggunakan sepeda. Tapi bersepeda ke tempat ini sangat melelahkan.

Datanglah di pagi hari. Tidak perlu terlalu subuh untuk berangkat ke obyek menarik ini karena penerangan jalan yang kurang memadai. Pastikan saja anda tiba di lokasi sekitar jam 07.00 hingga jam 09.00 pagi.

Pemandangan sunrise indah yang tercipta bukan di garis cakrawala. Melainkan keindahannya terlihat saat sinar matahari menembus kabut pagi dan berada di antara pepohonan di seberang Tebing Keraton.

Jika anda berada di lokasi, sebaiknya jangan becanda yang membahayakan.

Ingat­lah bahwa anda berada di atas Tebing yang bawahnya merupakan jurang yang cukup berbahaya.

Jika tujuan anda adalah mencari obyek foto yang menarik, saran terbaik adalah dilakukan saat hari kerja (weekdays).

Karena Tebing Keraton Bandung ini dikunjungi banyak orang saat akhir pekan atau hari libur. Ramainya pengunjung akan mengurangi keindahan hasil foto anda (istilahnya, “kebocoran tinggi”).

Demikianlah kisah tentang Tebing Keraton yang sebenarnya berada di balik kawasan Lembang Bandung. Keindahan tempat ini mampu mengangkat pamor wilayah Dago Pakar yang selama ini lebih dahulu dikenal dengan keberadaan “cafe-cafe romantis” di malam hari kini berubah citranya menjadi tempat wisata. Selamat menikmati. (Teks & Foto: Yanda Ramadana)

galeri photo

komunita 14 | Juni 2015

45

galeri photo

46

komunita 13 | Maret 2015

ragam

MENGENAL BATU AKIK

Kekayaan Nusantara yang Menggema

B

atu akik telah melanda tanah air dan pecintanya tidak mengenal umur dan juga tidak mengenal latar belakang, dari tukang becak sampai pejabat negarapun menggunakannya. Maka tak heran mereka berbondong-bondong menggunakan aksesoris ini. Nusantara kita diuntungkan dari sisi geografis karena banyak memiliki gunung-gunung vulkanik. Secara geologis Kepulauan Indonesia memang tidak pernah diam. Proses pembentukan batu mulia sejak 400 juta tahun lalu. Secara dinamis peristiwa tektonik terus berlangsung akibat pergeseran lempeng tektonik diikuti perlipatan, retakan dan pembentukan gunung api. Selanjutnya magma dan cairan hidrotermal menerobos zona lemah menyebabkan mineralisasi, termasuk pembentukan batu mulia.

Batu-batu lokal kini merajai pasar batu mulia. Tak hanya Indonesia, dunia pun mengakui keindahan batu-batu alam nusantara. Bermacam-macam batu menjadi buruan dari berbagai daerah, seperti sungai dareh dari Aceh, lavender dan pancawarna dari Garut, batu bacan dari Maluku, lidah buaya dari Palu, batu badar dan kalimaya dari Banten, batu raja dari Palembang, batu kucubung, zambrud dan topas dari Kalimantan dan masih banyak lagi. Lebih fantastis lagi harga dari batu alam ini bisa mencapai jutaan sampai milyaran rupiah.

Awal mula saya menyukai batu akik, jauh sebelum ini ayah dan kakek saya adalah pengoleksi batu akik, bermacam-macam jenis batu pun mereka miliki sampai pada suatu hari saya melihat koleksi mereka dan dan saya menyukai salah satu batu

dari koleksi mereka yaitu batu pancawarna Garut. Semenjak itu sampai sekarang saya mengoleksi batu alam itu. Sudah puluhan batu saya miliki dari yang masih berbentuk bongkahan-bongkahan batuan sampai yang sudah menjadi cincin.

Telah terjadi perubahan alkulturasi budaya menggunakan batu akik, dulu batu akik digunakan oleh orang tua dan para pendekar-pendekar karena memiki khasiat kanuragan dari mulai tahan senjata tajam, pengasih, dll. Seiring modernisasi perkembangan jaman dan berkembangnya pola pikir manusia kini batu akik menjadi sebuah Trend Fashion. Tak hanya kaum tua, kaum muda pun ikut mengandrungi batu akik, sampai anak SMP ikut menggunakannya. Perhiasan tubuh ini mereka pakai ke berbagai macam acara, dari non-formal sampai cara formal.

Seiring merebaknya batu akik, di pasaran banyak bermunculan batu akik palsu. Warnanya berkilau bentuknya sempurna. Kita harus berhati-hati membeli jika tidak paham membedakan yang asli dengan palsu, bisa kena tipu dan sudah tentu merugi. Maka dari itu, saya lebih menyukai membeli batu bongkahan di banding sudah jadi. Dengan membeli batu bongkahan selain itu sudah pasti batu kita bisa bentuk batu tersebut sesuai selera yang kita inginkan.

atau tidak. Harus ada alat atau instrumen yaitu menggunakan senter led atau loop.

Pertama senter batu tersebut dan apabila terdapat gelembung maka dapat dipastikan itu kaca bukan batu. Karena gelembung udara terbentuk dari pendinginan cepat dan gelembung tersebut masih tertahan di dalam. Dan apabila di perhatikan atau dilihat menggunakan loop batu asli memiliki serat atau garis-garis, untuk lebih tepat kita bisa periksa ke lab untuk diukur berat jenisnya (SG).

Membedakan Batu asli dan bukan?

Yang pertama kita tidak bisa menen足 tukan seenaknya sebuah batu akik asli

Sumber: Hardess, Freserick Mochs , Austria 1924

komunita 14 | Juni 2015

47

ragam

Menentukan harga batu akik Ada empat hal dalam menentukan harga batu mulia.

Pembentukan harga pertama adalah berdasarkan warna (berwarna atau tidak berwarna). Berikutnya pembentukan harga kedua adalah tingkat kejernihan (clarity). Sedangkan pembentukan harga ketiga adalah potongan atau gosokan (cut), berupa proporsi potongan atau pembuatan.

Pembentukan berikutnya adalah berat yang kemudian menentukan ukuran.

Batu akik nampak jadi idola meng­alahkan emas dan permata. Batu eksotis tersebut pun telah melanglang buana bahkan hingga ke penjuru dunia. Gengsi memakai aksesoris alami ini semakin meningkat karena juga dipakai oleh para tokoh-tokoh nasional hingga internasional, diantaranya Obama dan Sultan Brunei yang menggunakan batu bacan, Pangeran Charles yang menggunakan batu pancawarna Garut, hingga mantan presiden Indonesia pun seperti Ir. Soekarno, Soeharto, Gusdur, hingga Megawati menggunakan batu akik.

Merawat dan Mengkilapkan Batu Akik Untuk perawatan, bersihkan batu akik dengan air sabun dan sikat secara halus menggunakan sikat gigi.

Jangan dipanaskan. Untuk penyimpanan, cukup diletakkan di tempat yang dingin dan gelap. Energi yang terkandung dalam batu akik sudah dikunci sehingga tidak akan lepas.

Selain itu, batu akik juga bisa menyerap energi metafisika secara otomatis dari alam.

Mengkilapkan batu cincin permata atau akik merupakan bagian aktivitas pecintanya dan sering dilakukan di sela-sela waktu luang mereka. Namun aktivitas itu bisa menjadi masalah terhadap batu yang dimiliki, jika tidak tahu cara melakukannya karena bisa jadi batu yang semula dalam kondisi baik, justru berubah rusak dan menjadi buram. Oleh sebab itu, sebelum melakukan treatmment pada permata, sebaiknya memahami dengan baik cara melakukannya untuk menjaga kemungkinan batu menjadi rusak, baik disebabkan cara menggosok yang salah atau bisa karena penggunaan bahan-bahan yang seharusnya tidak boleh digunakan untuk jenis permata tertentu.

Berikut cara sederhana dan mudah agar permata lebih mengkilap dan tidak menyebabkan kerusakan: • Gosok permata dengan aluminium foil atau kertas bagian dalam bungkus rokok, cara menggosok lakukan secara berlahan dan tidak terlalu menekan batu. Gunakan alas yang lembut seperti karet atau bahan yang tidak membuat batu tertekan. • Menggosok batu menggunakan kulit dengan dasar lembut seperti bekas dompet, atau tas yang sudah tidak terpakai. • Menggunakan bambu, cara ini banyak dilakukan tapi sebaiknya berhati-hati dan pilihlah bambu dengan permukaan halus. • Menggosok batu memakai klaras pisang atau daun pisang kering, pastikan permukaan alas daun pisang tidak keras.

48

komunita 14 | Juni 2015

•

Menggunakan serbuk intan, biasanya banyak dijual di toko penjual batu permata

Beberapa cara di atas berlaku untuk permata yang sudah jadi, namun permukaan masih belum terlihat rata dan belum mengkilap secara sempurna. Namun sebaiknya sebelum melakukan penggosakan pastikan anda mengenal karakter batu yang anda miliki, karena untuk jenis permata dengan kekerasan rendah seperti batu pirus biasanya lebih mudah termakan saat digosok. Untuk itu sebaiknya lakukan secara berlahan. Hal yang perlu diketahui juga, untuk mengkilapkan batu permata tidak perlu terburuburu, biasanya membutuhkan waktu berhari-hari untuk mendapatkan hasil yang bagus. (Helmi Wahyudin, SS.).

Contoh- Contoh Batu Akik Mentah dan Yang Sudah Jadi

Ketua Yayasan Widyatama Beserta Seluruh Jajaran Pimpinan, Staf, Civitas Akademika Universitas dan Yayasan Widyatama Mengucapkan

SELAmAT Atas Diraihnya Akreditasi B (Baik) bagi Institusi

Universitas Widyatama

N

WI

A

Y

A

YATA

M

D

Y A S A

KELUARGA BESAR YAYASAN DAN SELURUH CIVITAS AKADEMICA WIDYATAMA MENGUCAPKAN

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1436-H MOHON MAAF LAHIR DAN BatIN

EKSPRESIKAN POTENSI ANDA MELALUI KOMUNITA....!!!

Mari Berbagi Pengetahuan dan Kemampuan Bagi Sesama....

Redaksi KOMUNITA menerima tulisan (artikel, berita), karikatur, ilustrasi, foto kegiatan dengan syarat : topik atau tema aktual, relevan, penyajian cukup singkat, dan disajikan secara menarik, belum pernah dipublikasikan. Untuk naskah tulisan 3.500 kata dalam bahasa Indonesia dalam 1,5 spasi. Redaksi berhak mengedit naskah tulisan (tidak perlu memberitahu penulis/pengirim sebelumnya) dengan tidak mengurangi makna isi tulisan.

Tulisan disampaikan ke alamat email : komunita@widyatama.ac.id, rika.rachmawati@ widyatama.ac.id, yandaramadana@gmail.com atau Redaksi Komunita, Gedung A lantai 1 Yayasan Widyatama, Kampus Widyatama, jl. Cikutra 204 A Bandung, 40125 Naskah tulisan, karikatur, ilustrasi, foto kegiatan yang lolos akan dimuat secepatnya. Jika tidak bisa dimuat, dipastikan dikembalikan paling lama dua minggu dari penerimaan naskah.

Untuk kelengkapan administrasi, bila mengirimkan naskah tulisan, karikatur, ilustrasi, foto kegiatan mohon disertakan riwayat hidup singkat, serta pas foto. Terima kasih.

(Redaksi)

atama untuk Kirim News, Ilustrasi, Sequen-Foto berita Widy Komunita #15 BE a CITIZEN JOURNALIST & ILUSTRATOR Dapatkan Hadiah Pilihan Kamu !!!

Festivita – Universitas Widyatama OR 1) Voucher makan bareng teman di Foodcourt ribu).

2) Voucher pulsa HP anda Rp 100.000 (seratus Berniat membuat berita? Berlatih 1. Mahasiswa punya berita / news kampus ? di citizen journalist? KIRIM News, Foto membuat Berita ? Foto Berita / Mau menja berita, ilustrasi anda ke majalah Komunita.

(What, Who, When, Where, Why), 1 H 2. Syarat : a) Berita mengandung konten 5 W kampus dan mahasiswa yang mempunyai (How); atau Foto Berita; b) Tema kegiatan e periode November 2014 s/d nilai berita; c) Kegiatan subjek berita pada period Maret 2014, d) Ilustrasi. melalui: Kirim Berita/News/Foto Berita/Ilustrasi Anda rika.rachmawati@widyatama.ac.id. email: Komunita, Redaksi Sekretaris ana@gmail.com. Berita/Foto yang dimuat komunita@widyatama.ac.id atau yandaramad yang dapat diambil di Redaksi Komunita, pada KOMUNITA edisi #14 mendapat hadiah p. Kantor Buka pada : Rabu – Kamis, jam Telp 122, dengan membawa identitas lengka 10.00 s/d 16.00. illustrator majalah Selamat bergabung sebagai citizen Journalist, NITA. KOMU LAH IKUTI DAN BACA TERUS MAJA

UNTUK BERLANGGANAN HUBUNGI REDAKSI

..!!!

TOPIK KOMUNITA Edisi #15…

“PLAGIARISM”

50

komunita 13 | Maret 2015

KOMUNITA