Facultad de Educación Pedagogía Básica con Especialización
Guías Evaluación Diagnósticas Cónócimientó Disciplinar
Diagnóstico Inicial Matemática Nombre……………………………………………………………….….Curso………… 1. Sara y Andrea reciben de regalo bolitas de colores. Sara tiene 38 de color amarillo, 26 de color azul y 43 de color verde, al juntarlas ¿Cuántas bolitas tiene en total? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. En cambio, Andrea tiene 21 de color azul, 46 de color verde y 19 de color amarillo. Si las niñas juntan todas sus bolitas, ¿Cuántas tendrán en total?, y ¿de qué color habrá más? …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 3. Si Sara agrupa sus bolitas de a diez, ¿Cuántas grupos tendrá? y si Andrea hace lo mismo, ¿Tendría más o menos grupos que Sara? Grupos de Sara
Grupos de Andrea
4. Observa tu sala de clases, ¿Cuántos pasos crees que mide de ancho y largo? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 5. Ahora mídela, ¿Mide lo mismo que lo que creías? …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 6. Observa tu mesa, ¿Cuántos centímetros crees que mide de ancho y largo? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 7. Ahora mídela con una huincha o regla, ¿Mide lo mismo que lo que creías? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 8. Mauricio, vive a tres cuadras de la escuela, donde cada cuadra mide 80 metros, en cambio Leonor vive a dos cuadras de la escuela, pero cada cuadra mide 100 metros, ¿Quién vive más cerca de la escuela?
………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Tabla de Especificaciones Diagnostico Matemáticas Criterios
Objetivos de Aprendizaje
Operaciones Realizar adiciones y básicas
sustracciones con números dentro del ámbito numérico
N° de Pregunta
Ponderación
1 2
25%
estudiado, efectuar cálculos mentales y escritos. Medición
Efectuar estimaciones y mediciones de longitud, comunicar los resultados empleando unidades informales y estandarizadas
4 5
50%
6 7
e interpretar información referida a longitudes. Resolución
Realizar resolución de
de
problemas, formular y
Problemas
verificar conjeturas, en casos particulares, respecto a sus propiedades.
3 8
25 %
Pauta de Corrección Diagnóstico Matemáticas Número de pregunta
Respuesta correcta
1
Sara tiene en total 107 bolitas
2
Las niñas si juntan sus bolitas tendrán un total de 193 Hay más bolitas de color verde
3
Si Sara agrupa sus bolitas de a 10 tendrá 10 grupos y le sobrarán 7 bolitas Si Andrea hace lo mismo tendrá 8 grupos de a diez y le sobrarán 6 bolitas, así que tendrá menos grupos que Sara
4
Es una estimación personal
5
Deben comprobar su hipótesis
6
Es una estimación personal
7
Deben comprobar su hipótesis
8
Leonor es quien vive más cerca de la escuela
Diagnóstico Inicial Lenguaje y Comunicación
Nombre:……………………………………………………………………Curso………. 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas La hormiguita hippie La hormiguita hippie no trabaja más y de mochilera se fue a la ciudad. Con su pelo largo y un lindo collar la hormiguita hippie se fue a pasear. (Moira Lee) 2. ¿De qué habla el texto? Viajó en una moto, ……………………………………………………………………………..………………… ……………………………………………………………………………..………………… viajó en tractor, 3.viajó ¿Quién no trabajará en una hoja, más? ……………………………………………………………………………………………….. viajó en una flor. 4. ¿En qué viajó la hormiguita? (Moira Lee) ……………………………………………..………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. 5. ¿A dónde se fue a mochilear? ………………………………………………………………………………………………..
6. ¿Qué crees tú que llevó en la mochila? …………………………………………………………………………..…………………… ……………………………………………………………………………………………….. 7. ¿A ti te gusta viajar? ¿Por qué? …………………………………………………………………………,…….……………… ……………………………………………………………………………………………….. 8. Lee, ordena y escribe correctamente las oraciones
La pasear fue a hippie hormiguita ………………………………………………………………………………………………..
Se fue a mochilera de la ciudad ……………………………………………………………………………………………..
en moto una Viajó ……………………………………………………………………………………………… 9. De acuerdo al texto leído enumera los sucesos ocurridos según corresponda. ------------- La hormiguita viajó en un tractor ------------- La Hormiguita hippie no trabaja más ------------- La Hormiguita se fue a pasear 10. Elige dos palabras del texto y escribe dos oraciones con ellas. 1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adaptación cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación (módulo tres)
Tabla de Especificaciones Diagnostico Lenguaje y Comunicación Criterios
Objetivos de Aprendizaje
N° de Pregunta
Literal
Extraer información literal del
2
texto.
3
Ponderación
20%
4 5 9 inferencial
Extraer información implícita
6
20%
del texto.
Critico valorativo
Realizar juicios críticos valorativos del texto leído.
Producción Escribir, con intención de texto
7
comunicativa, sobre temas significativos, utilizando sus propias palabras, frases y oraciones simples, separando correctamente las palabras, con letra manuscrita legible para sí mismo y para los otros.
30% 10 30%
Tabla de corrección Diagnóstico Lenguaje y Comunicación Número de Pregunta
Respuesta correcta
1
De la hormiguita hippie que fue a mochilear
2
La hormiguita hippie
3
Viajó en una moto, en tractor, en una hoja, en una flor
4
Se fue a la ciudad
6
En la mochila puede llevar comida, ropa, agua, entre otros
7
Opinión personal
8
La hormiguita hippie fue a pasear
9
De mochilera se fue de la ciudad
10
Viajó en una ciudad
Diagnóstico Inicial Ciencias Naturales Nombre:……………………………………………………………………Curso………. 1. Observa las siguientes imágenes y pinta aquellos animales que son herbívoros. (3ptos)
2. Pinta los animales vertebrados. (3ptos)
3. Los animales mamíferos son aquellos que: (1pto)
a- Nacen por huevo
b- Se desarrollan en el vientre de la madre
4. ¿De qué se alimentas los animales omnívoros? (1punto)
a- Sólo de carne b- Sólo de plantas
c- De carne y plantas
Tabla de Especificaciones Diagnóstico Ciencias Naturales Criterios
Objetivos de Aprendizaje
Clasificación
Identificar los animales
de los
herbívoros.
N° de Pregunta
Ponderación
1
20%
2
20%
3
30%
4
30%
animales Identificar los animales vertebrados Característica Identificar la principal animales
característica de los
mamíferos
mamíferos.
Característica Identificar la principal animales
característica de los
omnívoros
omnívoros.
Tabla de corrección Diagnóstico Ciencias Naturales Número de
Respuesta correcta
Pregunta 1
Vaca, conejo y oveja.
2
Caracol, araña y oruga.
3
Se desarrollan en el vientre de la madre.
4
De carne y plantas.