Software educativo para personas con discapacidad

DESCRIPCIÓN BREVE Las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC´S), están rompiendo las barreras que limitan el aprendizaje, facilitando la integración de la personas con Necesidades de Educación Especial.

Katty González Informática

Software Educativo

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Contenido Software Educativo para discapacitados ________________________ 2 Aplicaciones para ayudar alguna discapacidad Visual, Motora y Auditiva, para el Autismo y Síndrome de Down ___________________ 2 Tecnologías para la inclusión y Recursos tecnológicos _____________ 3 de apoyo a la discapacidad __________________________________ 3 Software de acuerdo a la discapacidad _________________________ 4

Software Educativo

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Software Educativo para discapacitados

programas y utilidades para hacerte la vida más fácil al individuo discapacitado

El software (Programas) es de gran utilidad para la educación dirigida

a

individuos

con

discapacidad, el cual cumple con objetivos fundamentales, como la enseñanza

de

técnicas de

computación, el cual está orientado para estudiantes con necesidades educativas

especiales,

comenzando con las características y tendencias de este tipo de enseñanza,

proponiendo

un

frente a

su

PC.

Accesibilidad para todos en las nuevas tecnologías, con estímulos motivantes, con una posibilidad de resolución alta y una gama de colores que facilite su visión y con estructura visual fácil para su uso, con sonido dependiendo de las discapacidades. Algunos

de

los

más importantes softwares para discapacitados se tienen: Programa EVO, La Pulga Leocadia, y PCVOZ 8.0

software educativo que toma en cuenta estos aspectos a fin de perfeccionar el proceso docente y hacer de los graduados personas mejor preparadas para enfrentar el

Aplicaciones para ayudar alguna discapacidad Visual, Motora y Auditiva, para el Autismo y Síndrome de Down

complejo progreso social que las Tecnologías de la información y comunicación (TIC'S) promueven.

Existen softwares que forman un conjunto de programas, sin costo alguno, que resalta lo más

Por lo tanto, el software tiene

importante de buscar en Internet,

utilizar información

Explorer u otro buscador a las

precisa como relacionar, distinguir,

personas con Discapacidad Visual,

identificar,

ordenar,

así como también le ayuda a

clasificar, completar,

realizar sus trabajos escolares,

explorar, todo un conjunto de

universitarios o laborales, usando

como

labor,

observar,

memorizar,

Software Educativo

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una computadora con Excel, Word,

productivo, no solo a la persona con

Power Point o cualquier Programa,

discapacidad, sino también a su

como editores de Música u otros.

familia.

Concerniente a las personas con Discapacidad motora, que no puedan mover los brazos, piernas o

Tecnologías para la inclusión y

manos, les permite escribir en un

Recursos tecnológicos

teclado y usar el mouse de la computadora,

a

través

del

de apoyo a la discapacidad Existen

diversos

pestañeo; para aquellas personas

tecnológicos

de

que no pueden hablar, les facilita

discapacidad

que

hablar completamente y si tienen

como sigue:

materiales

apoyo se

a

la

clasifican

discapacidad auditiva, les permite aprender a hablar con ejercicios para el habla; y para las personas



con discapacidad Intelectual le

uso: educativo, comercial,

refuerza el aprendizaje a su ritmo,

simulador

en cantidad y velocidad.

de

con discapacidades y sobre todo de



De acuerdo al costo de

moderados y por último los

la

mundo social, digital, laboral y

de

alto costo, otros de precios

software libre, rompiendo el ciclo de

brinda una completa Inclusión al

como

adquisición: los hay de muy

código abierto algunos y otros de

Universidad, escuela o trabajo y les

de

comunicación.

realizaron en forma gratuita, de

en

movilidad,

herramienta

muy bajos recursos económicos, es por ello que estos programas se

vida

distracción, de accesibilidad,

existen gran cantidad de personas

dependencia

de

independiente,

Es importante resaltar, que

pobreza,

De acuerdo al objetivo de

gratuitos. 

De acuerdo al medio de acceso: compra, creación

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propia, en línea y descarga gratuita. 

De

acuerdo

material

al

tipo

que

de

ofrecen:

recurso para diseño, recurso interactivo y/o recurso para impresión.

Fig. 1 Inclusión laboral



De

acuerdo

al

tecnología:

tipo

de

software, Software de acuerdo a la

hardware, realidad virtual, simuladores,

switch

realidad aumentada. 



De acuerdo al medio que utilizan:

videos,

animaciones, texto, audio e imagen. 

De

al

tipo

de

discapacidad:

auditiva,

motora,

y

autismo

otros

Trastornos en el Desarrollo, intelectual,

Atención

DISCAPACIDAD MOTORA: Control del mouse mediante órdenes de voz. La finalidad de

este

programa

es

controlar al mouse mediante la voz. Es decir que con un

acuerdo

Trastorno

discapacidad

y

visual por con

y

el

Déficit

de

o

sin

hiperactividad (TDAH).

micrófono

podemos

controlar los movimientos del mouse:

Izquierda,

derecha, sube, baja, clic.

Está pensado para personas discapacitadas

que

no

puedan controlar el mouse de forma normal y tengan control de su voz.

Software Educativo

Puede

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funcionar

con

visual escuchar todo lo que

palabras y sonidos, dichas

ocurre

palabras

ordenador.

o

sonidos

totalmente

son

o

está

en

su

configurables

para adaptarse a cualquier idioma

o

palabras

que

tengan más nivel de aciertos.

Fig. 3 Síntesis de voz

Fig. 2 Control por medio de la voz

 

DISCAPACIDAD

VISUAL:

DISCAPACIDAD AUDITIVA: Para

personas

con

un software

deficiencias auditivas, el cual

lector de pantallas, gratuito y

realiza una representación

de

gráfica

Se

programó

código

abierto,

que

de

los

sonidos

permite a personas ciegas el

emitidos, pudiendo percibir

uso del computador con

visualmente

sistema operativo Windows,

producciones

a través de una síntesis de

ejercitarse para ajustar su

voz o

voz a patrones estándares,

dispositivo

braille.

como

sus vocálicas

y

Aunado a ello, permite a los

así

también

usuarios con discapacidad

reconocimiento de fonemas.

Software Educativo

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Ejercicios-juegos aprender

a

para discriminar

fonemas.

Fig. 5 Dispositivo cerebral

Para

los

individuos

discapacidad Fig. 4 Gráfica de los sonidos



con

intelectual,

sobre todo aquellos que viven aislados, la tecnología

DISCAPACIDAD

les proporciona un medio de

INTELECTUAL: Existen una gran variedad de programas informáticos adaptados, con los que se logra utilizar diferentes

dispositivos

(pulsadores,

adaptados,

teclados, entre otros) para proporcionar

la

comunicación

de

personas

trastornos

con

las

graves de comunicación y a nivel

motor,

así

como

también facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

comunicación

con

las

personas posiblemente que sean o serán sus amigos.

Muchas

personas

con

discapacidad intelectual y del

desarrollo,

hacen

amistades por medio de la experiencia de la recreación, incluso algunos de ellos a nivel tanto nacional como internacional observar

(se durante

pueden las

Olimpiadas Especiales). Las amistades conformadas en

Software Educativo

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estos encuentros se pueden

comunicación

continuar frecuentando, si la

objetivo

persona

un

aumentar la capacidad de

de

comunicación

de

individuos

presentan

tiene

conocimiento

básico

Internet.

tienen

por

primordial,

que

los

dificultad para lograr una comunicación funcional.

En

verbal los

casos

graves en los que no es posible la expresión verbal, estos sistemas la sustituirán siendo

en

este

caso

denominados sistemas alternativos de Fig. 6 Copa América Olimpiadas Especiales



PARA

comunicación.

PERSONAS

AUTISTAS: El software fue elaborado

para

personas

con trastorno del espectro autista, logrando facilitar su comunicación, en las cuales ha

sido

testeado

la

aplicación (teniendo como objetivo

proporcionar

información

objetiva

e

sobre

la

independiente calidad

del

Los sistemas aumentativos de

producto).

Fig. 7 Alternativa de comunicación



PARA

PERSONAS

CON

SINDROME DE DOWN. El software permite mejorar las habilidades

intelectuales,

personales y cognitivas, así como otras destrezas. Es por ello que cada día se van

Software Educativo

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desarrollan más propuestas

comparación-selección

dirigidas a niños y jóvenes

ordenación.

con

problemas

aprendizaje,

y

la

de

discapacidad

visual, física o intelectual, como son las personas con síndrome de Down y jóvenes con autismo.

Fig. 9 Alternativa numérica

El objetivo primordial del uso y manejo de las TIC´S, es que el docente

y

el

mismo

alumno

comprendan los distintos tipos de discapacidad que existen y el saber cómo enfrentarse a cualquiera de

Fig. 8 Mejora las habilidades

ellos, en forma divertida y lúdica, Pero

las

aplicaciones

del

siendo

los

instrumentos

software no solo implican dificultad

pedagógicos los más idóneas, para

en el aprendizaje de palabras o en

lograr conseguir la enseñanza-

la comunicación, sino que abarcan

aprendizaje

gran cantidad de contenidos, ya

estudiantes sin discriminación, con

que desarrolla las habilidades que

su respetiva adaptación curricular,

conciernen con el aprendizaje de

contando con el estudio de cada

los números, los cuales instruyen a

individuo

los individuos con dificultad en la

capacidades dentro del contexto

comparación, en el conteo, la

cibernético y estableciendo las

de

para

todos

saber

los

sus

Software Educativo

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didácticas adecuadas para cada discapacidad.

En igual forma, la tecnología es también una Herramienta que ha sido elaborada y dispuesta en forma gratuita, la cual promueve los Derechos de las personas con diferentes tipos de discapacidades, asegurando el uso de la misma, en igualdad de condiciones de todos los

derechos

promoviendo

el

humanos, respeto

y

la

solidaridad para las personas con discapacidades.

“YO NO SOLO LE ENSEÑO A MIS ALUMNOS, INTENTO DOTARLOS DE LAS CONDICIONES EN LAS CUALES ELLOS PUEDAN APRENDER”

Albert Einstein