Analizar los conceptos básicos de diferentes grupos humanos además de organizar un diagnóstico del comportamiento de un grupo seleccionado Aprenderemos los 4 saberes que son: Aprender, Conocer, Ser y Convivir.
La dinámica grupal son procesos de interacción entre personas, mediante situaciones ficticias, planteadas con objetivos concretos. Es un aprendizaje, tanto teórico como práctico, mediante la experiencia vivencial participativa, es decir, a partir de lo que el participante siente y vive
Interna: Por dinámica interna se entiende la suma de fuerzas y energías que surgen de la conducta de los individuos en el grupo, asi comó las que surgen de la relación de unos con otros para producir la actividad grupal. Externa:Funcionamiento del grupo o su interactuar con otros grupos, o sea, las relaciones del grupo y sus miembros con la comunidad
Conjunto de personas, animales o cosas que están juntos o reunidos o que tienen alguna característica común
Formales: Son los que tienen asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas Informales: Formaciones naturales del entorno laboral que surguen de necesidad
Es un tipo de grupo social, conjunto de personas, con el que compartimos una misma noción de identidad propia, basada en características o rasgos fundamentales del tipo étnico, racial, religioso, de género, de orientación sexual o simplemente de origen geográfico
es un concepto central cuando pensamos en nosotros mismos desde nuestro nacimiento, con la iniciación dentro de nuestro primer grupo la membresía familiar y durante el curso de nuestras vidas, dentro de la miríada de membresías a las que llegamos a formar parte. Esta se puede decir que es como el boleto de admisión a cualquier grupo.
Objetivo: Aprender a diferenciar entre membresía y pertenencia por medio de una actividad dinámica, reforzando lo aprendido durante la presentación Instrucciones: Los integrantes del grupo realizaran una tabla comparativa dónde pondran si son parte de un grupo o una membresía y pondrán cual
Materiales:
Marcadores de colores y Pizarrón
Área a Estimular: Saber
TIEMPO: 10 MIN
¿QuéesComunicación?
Se entiende como el proceso por el que se transmite y recibe información, ya sea entre dos o más individuos.
Objetivo:
Que observen y descubran la importancia de una buena comunicación tanto verbal como no verbal
Instrucciones:
El grupo se dividirá en 2 partes, cada uno de los integrantes del equipo deberá participar El primer participante deberá colocarse al frente de su equipo, se le irán entregando las trajeras conforme vayan adivinando , el trabajo del resto del equipo es actuar para que esa persona adivine de qué palabra se trata *Es sólo mímica, no se valen palabras
Materiales:
Tarjetas con palabras
Área a estimular.
Cognitiva
TIEMPO: 25 minutos.
¿Quèes?
Se podría definir la cohesión como el como el proceso mediante el cual los miembros de un grupo permanecen unidos
Objetivo: Identificar la relación entre los miembros del grupo y romper el hielo
Instrucciones: En circulo se le da una pelota a una persona quien tendrá que responder con una palabra relacionada al tema asignado, una vez que responda, se la pasara a la persona que quiera para que responda con otra palabra
Materiales: Un pato
Área a estimular. Cognitiva
TIEMPO: 10 15 minutos.
¿Quèes?
Es una actitud continua en el tiempo con el objetivo de satisfacer una necesidad u objetivo
Objetivo: Motivación y trabajo en equipo.
Instrucciones: Se dividirá el salón haciendo 2 equipos
Se les dará las instrucciones y las pistas para que puedan resolver cada acertijo y poder llegar a encontrar el tesoro perdido.
Materiales: Un pato
Área a estimular Cognitiva y Física
TIEMPO: 30 minutos
Estos temas son importante como caracteristicas de la dinamica de grupos, ya que cada una de ellas es importante para una mejoría en un grupo, así como el saber llevar las actividades dentro de el, cabe mencionar que todo esto tambien es importante para un lider en un grupo, el como saber llevar y manejar su grupo para llevar a cabo una armonía grupal, La comunicación, la cohesión, la pertenencia, la membresía, la motivación, son piezas fundamentales en un grupo.
La pertenencia al grupo (2018, 9 noviembre) Con tecnología de Blogger. Recuperado 27 de septiembre de 2022, de http://procesogrupos blogspot c om/2018/11/la pertenencia al grupo.html
Pertenencia, C S de (2019c, marzo 15) DINÁMICA PARA CREAR SENTIDO DE PERTENENCIA EN UN GRUPO, ORGANIZACIÓN, COMUNIDAD, ETC. Recuperado 27 de septiembre de 2022, de https://clusmin.org/dinamica para crear sentido de pertenencia en un grupo organizacion comunidad etc/ https://concepto.de/grupo de pertenencia/#ixzz7g2c|TRYf https://clusmin.org/dinamica para crear sentido de pertenencia en un grupo organizacion comunidad etc/ https://www.caracteristicas.co/comunicacion/#ixzz7gd50G VYB file:///C:/Users/Luis/Downloads/1 3 6%20Herramienta%20La %20Comunicaci%C3%B3n%20(1).pdf https://concepto.de/comunicacion/ https://psicologiaycomunicacion.com/30 datos comunicacion/ https://www.up spain.com/blog/cohesion grupal/
