Unidad 1: Educación Tecnológica Tercero básico

Recursos de aprendizaje.

-PPT con ficha.

-Tarea dada la sesión anterior.

DESARROLLO Principales actividades de aprendizaje: -Desarrollan las ideas señaladas anteriormente, para ello reciben guía de trabajo en la cual deben completar una tabla.

-En ella deben señalar la solución encontrada, y de acuerdo a la información obtenida -Cada trío se divide e imaginan de forma individual, cómo será su objeto tecnológico y realizar un dibujo a mano alzada del objeto – solución.

- Realizar una descripción del objeto tanto de sus aspectos morfológicos, funcionales y tecnológicos.

-Utilizan la información que encontraron la clase anterior para describir e imaginar cómo será su objeto tecnológico.

-Integran aspectos de objetos que ya existen con otros que sean innovadores para la realización de su descripción.

-Se vuelven a reunir en tríos y comparten ideas que habían desarrollado en forma individual.

-Llegan a un consenso y seleccionan aquellos aspectos más relevantes o que se repitieron en los tres modelos.

-En conjunto, llegan a un acuerdo y confeccionan un dibujo a mano alzada del objeto definitivo y que permita efectivamente solucionar el problema inicial.

Intervención docente: -Entrega guía de trabajo, en la cual le solicita que completen tabla con la información que se les solicita.

-Pide que cada integrante del trío trabaje de forma individual y no comente su trabajo, ya que debe ser un trabajo creativo.

-Indica a los alumnos que utilicen la información que ellos tiene disponible a partir de la investigación que realizaron la clase anterior.

-Dado cierto tiempo, pide que el equipo de trabajo se reúna nuevamente y que compartan las ideas y bocetos realizados.

-Les indica que partir de las ideas que formularon de forma individual, creen una idea grupal y que les permita solucionar el problema tecnológico plantado al inicio.

Recursos de aprendizaje: -Guía de trabajo.

CIERRE Principales actividades de aprendizaje: -Cada equipo de trabajo presenta un preámbulo de su solución, en una puesta en común.

-los demás compañeros realizan comentarios, señalando ideas que podrían incorporar, optimizar o eliminar algún elemento a su solución tecnológica.

-Cada grupo escucha las sugerencias y las anota para poder incorporarlas a su trabajo.