Ikerketa

IKERKETA BAT PAUSOZ PAUSO Ikasleentzako gida praktikoa

Ikerketa bat egitera ausartzen zara?

1

Kontratua

Ikerketa egiteko gai onik ba duzu?

2

Gaia

Antolatu zaitez

3

Plangintza

Zure ideiak antolatu

4

Ideiak

Non lortuko duzu informazioa?

5

Iturriak

Denak al dira interesgarriak?

6

Dokumentuak

Garrantzizkoena antolatu

7

Informazioa

Gidoi on bat egin

8

Gidoia

Nola ez kopiatu ezta plagiatu ere

9

Izan originala

Zure ikerketarekin txosten on bat

10

Txostena

Ikerketa bat egitera ausartzen zara?

1. urratsa

kontratua

Zer egitera zoaz?  Lan on bat egiteko konpromisoa hartzera zoaz.

Hainbat aholku: 





ZALETASUNAK: gustukoak dituzun

gaiak pentsatu, ondo heltzeko dituzun aukerak, erabili dezakezun denbora, GARBI IZAN: ikerketak dituen faseak eta une bakoitzean non zauden. ©-ERAN PENTSATU: idazleek dituzten eskubideak. Erabiltzen dituzun testuak aipatu (bibliografia egin, irudien egileak aipatu, …)

gaia

2. urratsa



Zer egitera zoaz?

Zure ikerketarako gaia aukeratu.



ZALETASUNAK: ziur duzula asko dakizun gairen

bat edo erakarri egiten zaituena. Hobe da gura duzun gai bat aukeratzea 

ETA EZER EZ BAZAIZU BURURATZEN?:

egunkaritik ideiak har ditzakezu, liburutegitik, irakasle edo lagun bati galdetuz, .... 

IDEIA ZURRUNBILOA: Taldeka idatzi hamar

minututan burura etortzen zaizkizuen galdera edo gaiak, bat bere ere baztertu gabe. Gehien gustatzen zaizuna aukeratu. 

GAIA MUGATU: Ez dadila oso orokorra izan, ezta korapilatsua edo informazio gutxi dagoena.



AURRERA: gaia aukeratu ondoren, ez pentsa gehiegi. Lanean hasteko garaia da.

Ikerketa gai on bat al duzu?

Hainbat aholku:

3. urratsa

plana

Zer egitera zoaz?  Ikerketan jarraitzeko urratsen plangintza egin.

Hainbat aholku:

Antola zaitez!



AURRE HARTU: egitera zoazen jardueretan pentsatu, urrats ezberdinetan eta sor daitezkeen arazoetan.



DENBORA ONDO ANTOLATU: urrats batzuk besteak baino luzeagoak izango dira.



AMAIERAN LARRIALDIRIK EZ! : ez utzi dena azkenerako. Ondo antolatuz denbora izango duzu.



LAGUNTZA ESKATU: aholkua eskatu; irakasleei, lagunei, ....



MALGUA IZAN: dena ezin da aurrez ikusi.

Ezustekoak lagungarri izan daitezke.



PLANGINTZA AZTERTU:: jarduerak eta datak betetzen ari zarela ziurtatzeko.

ideiak

4. urratsa

Hainbat aholku: 

ZER DAKIZU?: beti dakigu zerbait, gutxi bada ere.



ZER JAKIN NAHI DUZU?: gaiari buruz jakin nahi duzuna erabakitzeko tarte bat hartu.



IDEIA ZURRUNBILOA: ideiak ez baztertu, gero lagungarri izan daitezke eta.



HITZ GAKOAK: informazioa bilatzeko lagungarri da zure galderak gako-hitz batzuetan laburbilduz.



DIAGRAMA: gai baten inguruan sortzen diren

ideiak azaltzeko lagungarria da. Erdian gai nagusia ipini, eta azpi-gaiak adar bidez adierazi. Adar bakoitzak beste adartxoak ere izan ditzake.

Zure ideiak diagrama bidez antolatu!

Zer egitera zoaz?  Diagrama bat egin, dakizuna eta ikertu behar duzuna antolatzeko.

5. urratsa

iturriak

Non lortu informazioa?

Zer egitera zoaz?  Zure lanerako behar duzun informazio lortzeko era egokia topatu.

Hainbat aholku: 

ZER BEHAR DUT?: zer informazio mota behar duzu: agiriak, irudiak, ikus-entzunezkoak, ....



NON DAGO?: ondo aukeratu non topatu: liburutegia, Internet, inkestak, ....



LIBURUTEGIAK: ikastetxeko edo herrikora hurbildu. Katalogoak kontsultatu eta liburuzainari galdetu. Gogoratu hitz-gako batzuk dituzula.



INTERNET: Internetek era guztietako informa-

zioa duzu, baina milioika orri daude, eta dena ez da erabilgarria edo fidagarria. Hitz-gakoak erabili. 

BEGILUZE IZAN : ez konformatu topatzen duzun lehengoarekin. Iturri eta autore ezberdinak

agiriak

6. urratsa

Hainbat aholku: 

EZ KONFORMATU LEHENENGOAREKIN?:

era askotako informazioa bilatu, agiri ezberdinak konparatuz. Zure iritzia beste ikuspuntu batzuekin aberastu.. 

DEIGARRIAK: agiri baten edukia zein den azkar

jakiteko guneak: tituluak, izenburuak, laburpenak, ... 

BALIAGARRIA AL DA?: agiri erabilgarriak aukeratu (informazioa eguneratua al dago?, ulertzen al dut?, egilea edo iturria fidagarria al da>? …).

Interesgarriak eta baliagarriak al dira?!

Zer egitera zoaz?  Zure ikerketarako behar dituzun agiriak aukeratu.

7. urratsa

informazioa

Zer egitera zoaz?  Aukeratutako agirietatik behar duzun informazioa atera. 

HASIERAKO GALDERAK: 4.urratsean egindako

galderen erantzunak agirietan topatzeko unea iritsi da. 

OHARRAK HARTU: datu interesgarriren bat to-

patzen duzun bakoitzean fitxa baten idatzi. Horrela ez duzu informazioa galduko.. 

KONPARATU: agiri batzuk gai berdina jorratzen badute, konpara itzazu; ea zer duten berdin eta zertan diren ezberdin..



HAR EZAZU BEHAR DUZUN DENBORA: testua poliki irakurri ondo ulertuz. Beharrezkoa ba da birritan irakurri, hiztegi batera jo, beste agiri baten argibideak topatu edo irakasleari laguntza eskatu.

Garrantzizkoa aukeratu!

Hainbat aholku:

gidoia

8. urratsa

Zer egitera zoaz?  Lortutako informazio guztia azaltzen duen gidoi bat egin.

Hainbat aholku:

DIAGRAMA OSATU: 4. urratsean diagrama bat

egin duzu. Hau da lortu duzun informazioarekin osatzeko unea. 

HAUSNARTU: diagrama osatu ondoren, atalen bat eskas dagoen ikusiko duzu, agirietan gehiago sakondu behar duzun, ....



BERE ORDENA EMAN: gidoia zure txostenaren

bizkarrezurra izango da. Ordena logikoa izan behar du, bere gai nagusi eta bigarren mailakoekin. 

AZKEN GAINBEGIRATUA: behin betiko gidoia

erabaki aurretik, gainbegiratu ezazu gidoi hobea eta pertsonalagoa lortu arte.

Egin gidoi on bat!



Nola ez kopiatu edo plagiatu.

9. urratsa

izan originala

Zer egitera zoaz?  Zuzen aipatu begiratutako egileak eta iturriak.

Hainbat aholku: 

AIPATU: beste egile batzuek ideiak edo agiriak

erabiltzen dituzunean beti aipatu behar dituzu.

Dena dela ez da komeni aipamen gehiegi erabiltze.. 

ZEURE HITZAK ERABILI: beste egile batzuk esandakoa zeure hitzak erabiliz esan dezakezu.



EGILEA ERRESPETATU: aipamen bat egin edo

beste egile batek esandakoa zeure hitzetan erabiltzen baduzu beti azaldu norena den erabilitako testua eta non azaldu den. 

BIBLIOGRAFIA: daturik ez ahaz-

teko bibliografia idatz ezazu aukeratutako iturrien fitxaren laguntzarekin.

txostena

10. urratsa

Hainbat aholku: 

AZALPEN ERA GARRANTZITSUA DA: emaitzak nola azaldu erabaki: txosten idatzia, ahozko azalpena, multimedia aurkezpena, ...



ZIRRIBORRIAK: azken lana egin aurretik beha-

rrezko zirriborroak egin. Jasotzaileek ulertuko duten pentsa ezazu. 

IRUDIAK ERABILI: argazkiak, grafikoak, mapak, bideoak erabili, beti ere egilea aipatuz.



KONTUZ TEKNOLOGIAREKIN: ordenagailua

erabili behar baduzu, kontuz azken orduko ezusteekin eta ziurtasun kopia egin. 

ITXURA ZAINDU: zuren lanaren azken itxura argia, garbia eta ordenatua izaten saia zaitez.



ARRETA PIZTU: ahozko azalpenetan entzuleen arreta pizteko gidoi idatzi bat egin eta entseatu.

Nola egin ikerketaren txosten on bat !

Zer egitera zoaz?  Egindako ikerketaren emaitzak era egokiak azaldu.















“Gaitasuna arrunta da. Gutxi dagoena jarraitasuna da”, Doris Lessing (1919), britainiar idazlea.

“Egindako aurkikundeekin kontent bagina, ez zen sekula ezer asmatuko”, Seneca (4 k.a.65 k.o), erromatar garaiko filosofoa.

“Gauza guztiak egiteko, eta ondo egiteko, sekretua ordena eta denbora erabiliz topatzeko da”, Pitagoras (k.a. VI m.), matematikari grekoa.

“Ideiak dira eta ez makinak mundua gidatu eta daramana”, Victor Hugo (1802-1885 k.o), idazle frantziarra.

“Liburu on bat jakin-minarekin ireki eta etekinarekin ixten dena da”, Louise M. Alcott (1832-1888 k.o.), idazle estatu batuarra.

“Ezaguera ona da, sormena hobea”, Albert Einstein (1879-1955 k.o.), fisikari alemaniarra.

“Irakurtzeko moduko gauzak idaztea nahi baduzu, askotan borratu”, Horacio (56-8 k.a), olerkari latinoa.