El Mariscal

N° 1

EL MARISCAL Revista Digital de la Unidad Educativa Municipal Sucre

EDUCACIÓN PRIMARIA Y AULAS VIRTUALES Msc. WILSON A. LAMIÑA G. COORDINADOR

INDICE Editorial……………………………………………………. 3 ¿Qué es un aula virtual?........................................................ 4 La Red Educativa Metropolitana de Quito……………....... 5 Habla la voz de la Experiencia……………………………...6 Bibliografía………………………………………………… 7

EDITORIAL En la era de la tecnología y la comunicación, nuestra organización no puede carecer del recurso tecnológico. Por esta razón se crea la REVISTA DIGITAL “EL MARISCAL”, como un documento exclusivo de la UEMES. El primer fascículo aparece para reflexionar el tema “EDUCACIÓN PRIMARIA Y AULAS VIRTUALES”.

No olvidemos que el tema a tratar debe estar relacionado con las experiencias que tenemos en nuestra organización.

Es fundamental comenzar a criticar, desde una perspectiva constructivista, el problema de la tecnología en la UEMES; ¿cómo está siendo tratado este tema dentro de nuestra institución?, ¿cómo se puede mejorar? ¿cuáles son los proyectos que tenemos para mejorar?, etc...

Solicitamos de la manera más cordial colaborar con sus artículos. El objetivo es crear un espacio de reflexión y comunicación. Sus escritos deben ser enviados al correo electrónico del Profesor Wilson Lamiña wilsonlamina@gmail.com. Nos reservamos el derecho a seleccionar los artículos que serán publicados.

Wilson A. Lamiña G.

¿QUÉ ES UN AULA VIRTUAL? Hace pocos días atrás, este tema fue motivo de pregunta a los niños del 3° año de básica “E”, del cual soy el profesor. Obviamente, el conocimiento más cercano que ellos tenían sobre este tema era “el aula de computación”. Para ellos un aula virtual era nada menos que el aula de computación. Conversé luego con algunos profesores sobre el mismo tema y pude evidenciar que existe un concepto no tan claro; por esta razón escribo este artículo con la finalidad de aclarar las ideas.

La llegada del internet, sin duda alguna, ha permitido el acercamiento de la gente al conocimiento. Esta herramienta de inagotables facilidades ha sido tomada por un gran número de profesores, quienes han dado lugar al nacimiento de espacios y sitios en la Web pensados para la enseñanza. Estos espacios y sitios son lo que los expertos han denominado “aulas virtuales”. De esta manera se ha dado al internet un uso educativo.

Para solicitar la apertura de un aula virtual se debe recurrir a la oficina de la Red Educativa Metropolitana de Quito (REMQ) que está ubicada en el local de la Secretaría de Educación Municipal.

Ellos administran la Plataforma Moodle sobre la cual se creará un sitio para el aula virtual que el docente desee. Los docentes que cursan o cursaron el Programa FATLA tienen ya creada su aula virtual, tienen que nada más darle vida y aplicabilidad a ese espacio virtual de aprendizaje.

LA RED EDUCATIVA METROPOLITANA DE QUITO Cuyas siglas son REMQ es una organización afín a la Secretaría de Educación Municipal. Podemos tener acceso en el internet en el sitio www.remq.edu.ec. En días atrás visité sus oficinas y pude conversar con el Msc. Damián Villalba Coordinador Pedagógico de REMQ, sobre lo cual publico este importante extracto.

REMQ es un Programa que pretende entregar a los centros educativos públicos del DM Quito capacidades de Tecnologías de Información y Comunicación, mediante el apoyo con servicios oportunos que ayudarán a mejorar la calidad de la educación. La Red Educativa Metropolitana Quito – REMQ, nace del Proyecto QuitoEduca.Net, cuya meta fue potenciar las capacidades y equipamientos informáticos en el Distrito Metropolitano de Quito. Actualmente, se amplía la mirada y se potencia este programa con la perspectiva de lograr un desarrollo y apoyo integral a los centros educativos públicos del DMQ en los aspectos computacionales y de comunicaciones.

Damián Villalba manifiesta que, entre otras acciones, el Municipio del DM Quito mantiene un convenio con la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA), a través del cual se forma a profesores en el uso de las TIC. Todos los docentes tienen la oportunidad de participar en este programa de capacitación al final del cual obtienen el título de Experto en Procesos Elearning.

Llevan ya tres años en este convenio en el cual se ha manifestado una buena aceptación de parte de los profesores, no solo del Subsistema de Educación Municipal, sino también de la educación fiscal. Lo que si me preocupa, dice Damián Villalba, es que pocas Aulas Virtuales habilitadas sean utilizadas. Factores de orden tecnológico, de infraestructura y de motivación del docente no ha permitido que sea utilizado este recurso virtual en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. Por esta razón se va ha iniciar acciones que permitan operativizar las mismas, acaba diciendo.

HABLA LA VOZ DE LA EXPERIENCIA En conversaciones mantenidas con la Dra. Nathalia Zapata, profesora del 3° año de educación básica de la escuela fiscal Domingo Faustino Sarmiento, se puede extraer valiosas experiencias respecto del tema que nos trae. Para mejor conocimiento, la maestra ha creado su aula virtual que lleva por nombre GOZANDO LA TECNOLOGÍA EN EL AULA. Esta herramienta virtual tiene como propósito, por un lado, permitir que los niños tengan un espacio para aprender a utilizar las TIC y por otro, es un lugar de encuentro virtual entre alumnos, padres de familia y maestra.

En tres meses que lleva utilizando el aula virtual, como un recurso de apoyo a la educación presencial, manifiesta que ha tenido magníficos resultados; por ejemplo la participación de los estudiantes es del 100%, un 30% de los padres de familia utilizan este recurso para participar en el proceso de aprendizaje escolar de sus hijos. Estos resultados son motivantes para cada día ir mejorando y creando más recursos, para colocarlos dentro del aula, manifiesta.

Se nota claramente la alegría de la maestra cuando habla de su aula virtual. Solamente es el deseo de ir mejorando el proceso de enseñanza aprendizaje, nos dice, lo que lleva ha obtener nuevos recursos que están a la mano.

BIBLIOGRAFÍA http://www.remq.edu.ec/ http://www.planetafatla.org/ http://www.uoc.edu/inaugural04/dt/esp/carnoy1004.pdf Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 20 / Enero 06