PROSPECTO ADMISIÓN UNHEVAL 2017-II

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN

ADMISIÓN 2017-II

PROSPECTO DE

HUÁNUCO

DIRECCIÓN DE ADMISIÓN BIBLIOTECA CENTRAL @unhevalhuanuco

f

unheval

(062) 59 1084

www.unheval.edu.pe/admisión

Leyenda Carátula: Alumnos de la Unheval Coordinación Marketing: Comisión de Admisión Diseño y Diagramación: Ing. Wilmer Ochoa Alvarado Tiraje: 1 000 ejemplares Impresión: Editorial Universitaria

AUTORIDADES DE LA UNHEVAL Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval Rector Dr. Ewer Portocarrero Merino Vicerrector Académico Dr. Javier G. López y Morales Vicerrector de Investigación

COMISIÓN CENTRAL DE ADMISIÓN PRESIDENTE:

Dr. Ewer Portocarrero Merino

DIRECTOR DE ADMISIÓN:

MSc. Guadalupe Ramírez Reyes

MIEMBROS:

Mg. Víctor Manuel Rojas Rivera Dr. Wilfredo Antonio Sotil Cortavarría Mg. Aída Contreras Yalán Lic. Judith Galarza Silva

OFICINA ADMISIÓN JEFE DE LA OFICINA DE ADMISIÓN:

Mg. Esteban Medina y Ávila

APOYO :

Bach. Gabriela Tarazona Esparza Paulo Cabrera Vilchez

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ÍNDICE ASPECTOS INSTITUCIONALES Misión Visión

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SALUDO INSTITUCIONAL

6,7y 8

Palabras del Rector Palabras del Vicerrector Académico Palabras del Vicerrector de Investigación

CARRERAS PROFESIONALES 27 Carreras profesionales

REGLAMENTO DE ADMISIÓN Admisión 2017- II

DIRECTIVA DE ADMISIÓN Directiva 2017- II

CONTENIDO TEMÁTICO Para el Examen de Admisión 2017- II

INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE

ANEXOS

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25 80 100 102 117 122

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ASPECTOS INSTITUCIONALES VISIÓN DEL SECTOR EDUCACIÓN:

U N H E V A L

“Todos los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su potencial desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan sus talentos y participan de manera innovadora, competitiva y comprometida en las dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y del país en su conjunto”.

MISIÓN DE LA UNHEVAL: La UNHEVAL es una institución pública de educación superior, creada por Ley Nº 14915; se gobierna por la Constitución Política del Perú, se rige con la Ley Universitaria 30220 y actualmente contribuye al progreso de la sociedad. Nuestra misión ha sido elaborada y consensuada por la comunidad valdizana a través de talleres y reuniones de trabajo, cuyo producto es el siguiente: “Brindar formación profesional cientíca, tecnológica y humanística a los estudiantes universitarios de manera competitiva y con responsabilidad social”.

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RECTORADO

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os logros que hoy con orgullo mostramos a la colectividad de nuestra alma mater, es que partimos con una visión compartida. Desde que iniciamos nuestra gestión nos pusimos el reto de encauzar a nuestra universidad hacia la calidad cultural, logrando la acreditación de sus carreras profesionales y el proceso de licenciamiento, con un modelo educativo realista, pluralista e inclusivo, tarea vital que se va cumpliendo exitosamente gracias a la acción colectiva de los diferentes órganos de gobierno: Alta Dirección, Decanatos, Direcciones de Escuela Profesionales, Estudiantes y Personal Administrativo, así como los grupos de interés comprometidos con la UNHEVAL, quienes marchan a la vanguardia de la excelencia mediante el conocimiento e innovación.

Les presentamos a la UNHEVAL como una universidad de constante actualización académica; que te permitirá tener una sostenibilidad competitiva en el tiempo, ya que cuenta con 17 carreras profesionales acreditadas a nivel nacional e internacional; su mayor objetivo es formar profesionales de alto nivel académico y cientíco, generar conocimiento y valores institucionales, lo cual

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nos permitirá el desarrollo sostenible de la región y del país.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad competitiva para el bello y maravilloso mundo del saber y el actuar”.

Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval RECTOR

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VICERRECTORADO ACADÉMICO

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elicitamos el interés que los jóvenes egresados de educación secundaria de la región Huánuco, el país y el extranjero tienen para hacer realidad el estudio de una carrera profesional en nuestra universidad, decisión ecaz que garantiza su futuro provisorio y el de su familia.

La Universidad Nacional Hermilio Valdizán fue fundada como Universidad Comunal de Huánuco, el 11 de enero de 1961; nace como lial de la Universidad Comunal del Centro – Huancayo; posteriormente en búsqueda de ejercer su autonomía, se gestionó ante el Congreso de la República su conversión en Universidad Nacional, aspiración colectiva que se alcanzó en el primer gobierno del Arq. Fernando Belaúnde Terry, con la dación de la Ley N° 14915, del 21 de febrero de 1964, a partir del cual se crea la Universidad Nacional Hermilio Valdizán - UNHEVAL. Toma este nombre en homenaje al ilustre huanuqueño, médico, psiquiatra, de reconocido prestigio nacional e internacional.

Nuestra alma máter, el presente año; cumple cincuentaitrés (53) años de vida institucional, tiempo en el cual viene forjando el desarrollo cultural de la región y el país; la formación de profesionales con dominio en las áreas de conocimiento de la carrera, en investigación cientíca y en su vinculación con el contexto sellan la responsabilidad social asumida. La creación de carreras profesionales en este periodo responde a las demandas que progresivamente fueron planteadas por nuestro medio local, regional y nacional.

La UNHEVAL es una institución universitaria comprometida con el mejoramiento de la calidad educativa, trabaja indesmayablemente por alcanzar estándares de calidad, hecho que repercute en la calidad de la formación profesional que impartimos, en consecuencia, en la calidad de nuestros egresados; el posicionamiento de los profesionales formados en nuestra universidad se consolida y desarrolla; son quienes dirigen procesos e instituciones dentro y fuera de Huánuco, así mismo, con una creciente presencia en el extranjero; excelentes profesionales que aportan al desarrollo económico, social y cultural de la región y del país. La calidad en la formación profesional es una línea de trabajo que en estos últimos años viene evidenciando resultados positivos, por ejemplo, de las 27 carreras profesionales universitarias que tiene la UNHEVAL 14 alcanzaron acreditación,

además existen 2 carreras profesionales y un programa de posgrado que esperan el pronunciamiento sobre su acreditación por haber pasado la etapa de evaluación externa por parte del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certicación de la Calidad Educativa – SINEACE Perú, 3 carreras profesionales tienen acreditación internacional con el Consejo Nacional de Acreditación de Colombia – CNA, así mismo, 16 carreras profesionales, más la propia institución universitaria; ganaron convocatorias que realiza el Proyecto de Inversión para el Financiamiento de Planes de Mejora en Educación Superior – ProCalidad, este hecho, que signica inversión de aproximadamente 12 millones por parte del Estado en la UNHEVAL, permite, según demandas, equipamiento de laboratorios de cómputo, laboratorios de salud (simuladores) y ocinas, adquisición de material bibliográco para las bibliotecas especializadas, fortalecimiento de capacidades docentes, fortalecimiento de capacidades del personal administrativo, pasantías a nivel nacional y el extranjero: Colombia, Chile, Argentina, Brasil, México, España, Cuba, Alemania, Rusia, etc., fortalecimiento de la producción intelectual de los profesores a través de la participación en eventos internacionales en el Perú y el Extranjero, establecimiento de vínculos interinstitucionales para la rma de convenios marco y especícos para el intercambio de experiencias, fortalecimiento de las relaciones internacionales con nes de movilidad académica de docentes y estudiantes (internacionalización de la UNHEVAL). A la fecha cerca de 100 docentes realizan pasantías en universidades del extranjero, la movilidad académica de nuestros estudiantes va en ascenso, es política del gobierno universitario fortalecer estos avances logrados y trabajar la mejora continua. Lo descrito inuye directamente en la mejora de la calidad de la formación profesional universitaria que impartimos.

Extendemos la bienvenida a los jóvenes aspirantes a los estudios universitarios en una institución de prestigio, como es la UNHEVAL, que se preocupa por el futuro de nuestras generaciones.

Dr. Ewer Portocarrero Merino VICERRECTOR ACADÉMICO

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VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN

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a Vicerrectoría de nuestra Universidad Nacional Hermilio Valdizan, les invita a incorporarse a nuestra casa de estudios mediante el Examen de Selección General 2017- II. A la vez les comunica que la investigación es una tarea principal en la formación profesional de todas nuestras carreras. La investigación nos permite conocer toda nuestra problemática social, económica, cultural, ideológica y política a nivel regional, nacional e internacional, para que a partir de ello se pueda proponer las soluciones más adecuadas a las grandes necesidades y problemas contemporáneos.

En el marco del proceso de Acreditación y Licenciamiento que nos pide el Ministro de Educación, la investigación compromete a todas las autoridades, docentes y estudiantes valdizanos, pues esta tarea se lleva en asignaturas de todas las carreras en sentido teórico, metodológico y práctico, lo que a su vez nos permite estar con los últimos avances respecto a la investigación, el desarrollo y la innovación. Los profesores valdizanos están capacitados para asesorar en la formulación de

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trabajos de investigación de tesis para el bachillerato y la titulación de su profesión.

Los esperamos para que formen parte de nuestra gran Universidad. Ser valdizano es un orgullo no solo nacional sino internacional.

Dr. Javier G. López y Morales VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN

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DECANOS DE FACULTADES CIENCIAS AGRARIAS:

Dr. Santos Severino Jacobo Salinas

MEDICINA:

Mg. Ernesto Gonzales Sánchez

PSICOLOGÍA:

Dra. Lilia Lucy Campos Cornejo

ENFERMERÍA:

Dra. María del Carmen Villavicencio Guardia

OBSTETRICIA:

Dra. Mary Luisa Maque Ponce

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO:

Dr. David Julio Martel Zevallos

CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS:

Dr. Cayto Didi Mirabal Tarazona

CIENCIAS ECONÓMICAS:

Dr. Víctor Pedro Cuadros Ojeda

CIENCIAS SOCIALES:

Dra. Enma Reeves Huapaya

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN:

Dr. Andrés Cámara Acero

DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS:

Dr. Armando Pizarro Alejandro

INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA:

M.Sc.Erasmo Alejandro Fernández Sixto

INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS:

Dr. Pedro Getulio Villaviciencio Guardia

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA:

Dr. Marcé Ulises Pérez Saavedra

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSTGRADO ESCUELA DE POSTGRADO:

Dr. Abner A. Fonseca Livias

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INFORMÁTICA

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a Dirección de Informática atiende necesidades de sistemas de información y comunicación y brinda servicios de asesoramiento, soporte y mantenimiento de software, hardware y telecomunicaciones.

Actualmente la UNHEVAL cuenta con una infraestructura de conectividad física de bra óptica y cables categoría 6 para el ujo de información y servicio de telefonía. Contamos con una red inalámbrica de datos.

UNIDAD DE TELECOMUNICACIONES Área de Redes de Internet, Telefonía y Soporte Técnico respectivo Ü Instalación y distribución de puntos de red inalámbrica a las diversas áreas de la Universidad, para el uso de equipos portátiles de toda la comunidad universitaria. Ü Evaluación de herramientas de software y hardware con la nalidad de optimizar la administración y seguridad de la red para transmitir data, imagen, voz, sonido y video a través de la red telemática. Ü Administra y monitorea la red telemática referente a la seguridad, control de servicios de internet y telefonía de la UNHEVAL. Ü Soluciona fallas que se presentan en los equipos de telecomunicaciones, así como el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de telecomunicaciones: servidores, gabinetes de red y teléfono interno. Área de Soporte Técnico y Mantenimiento de Infraestructura Informática Ø Realiza mantenimiento técnico de hardware (repara equipos de cómputo, impresoras, proyector multimedia y todo lo referente a la infraestructura informática de la institución). Ø Brinda soporte técnico de software a todos los equipos de las dependencias de la UNHEVAL. Ø Capacita a los usuarios para el manejo correcto de los equipos informáticos y uso del software licenciado.

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Ø

Ø

Asesora a las áreas de la UNHEVAL que lo requieran, en las características técnicas para la compra e implementación de los equipos de cómputo.

Determina el estado de funcionamiento de los equipos de cómputo, cuya obsolescencia y/o vida útil haya concluido, para proceder a la baja correspondiente.

UNIDAD DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN µ Establece los requerimientos de desarrollo de software y la plataforma tecnológica para los sistemas de información de gestión administrativa y de gestión académica de la Universidad. µ Área de Página Web de la UNHEVAL ü Diseña, implementa y da mantenimiento permanente al Portal Principal de la página web de la Institución. ü Capacita a todo el personal de la institución para el diseño e implementación de los vínculos de las áreas que lo soliciten para conectarse a la página principal del portal web. ü Se encarga del soporte técnico y mantenimiento del servidor web (actualización de servicios, ejecución del backup de los archivos y de la base de datos, etc.) µ Implementa programas de computadora de acuerdo a las necesidades de las diferentes ocinas administrativas y académicas.

UNIDAD DE ESTADÍSTICA Se encarga del procesamiento de datos y producción de estadísticas e indicadores conables, mediante diversas publicaciones que permiten el conocimiento de la realidad institucional. A su vez proporciona la Información primaria para la elaboración de proyectos.

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RADIO UNHEVAL

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adio UNHEVAL, “La Emisora Universitaria” de la UNHEVAL, surge debido al interés de la comunidad universitaria por conocer lo que ocurre en nuestra institución y en el entorno local, regional, nacional y mundial, con la iniciativa de los docentes y alumnos de la EAP de Ciencias de la Comunicación Social y con el apoyo de la Alta Dirección.

Radio UNHEVAL “Tu Emisora Universitaria” busca generar y entregar resultados más ecientes y ecaces de acuerdo a la evolución que va experimentando la gestión radial para promover la educación y el desarrollo sostenible del capital humano y social de las comunidades más pobres de la región.

96.1 fm Tu emisora universitaria

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TV UNHEVAL

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a Televisión Universitaria (UNHEVAL TV) nace y se crea con el propósito de difundir y hacer partícipe de muchos conocimientos holísticos y hermenéuticos que nuestra universidad elabora y propone, como conocimiento especializado para desarrollar y proponer alternativas de solución a los fenómenos socio-ambientales, para que la colectividad huanuqueña pueda comprender los hechos que suceden en nuestra comunidad universitaria y en la región.

Del mismo modo nuestros alumnos complementan y fortalecen su actividad laboral frente a la producción y transmisión de formatos televisivos ligados a la cultura, valores, educación e inclusión ciudadana. UNHEVAL TV pone al servicio ciudadano su contribución para conocer nuestra realidad a través del lenguaje audiovisual.

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MUSEO REGIONAL LEONCIO PRADO GUTIÉRREZ

E

l Museo Regional Leoncio Prado de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, monumento histórico de la región Huánuco, se encuentra ubicado en el cruce de los jirones Dos de Mayo y Tarapacá, en la ciudad de Huánuco. En dicho lugar se conserva la cultura e historia de Huánuco, a través de sus salas de exposición como:

La Sala Leoncio Prado, en la que se encuentran vestigios de uno de los predilectos hijos de Huánuco, el Crl. Leoncio Prado Gutiérrez, quien ofrendara su vida por nuestra libertad e independencia en la Guerra del Pacíco. Ü La Sala de ARQUEOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA, en la que se conservan algunas piezas arqueológicas de las diversas culturas de Huánuco y vestigios del primer hombre huanuqueño. Ü Asimismo, el PARANINFO, en el que se llevan a cabo certámenes culturales y académicos organizados por las EAP de la UNHEVAL e instituciones públicas y privadas.

A la vez, la importancia del Museo Regional radica en atraer turistas para visitar las salas de exposición y muestras, con el apoyo de la Ocina de Información Turística de la EAP de Turismo y Hotelería.

El Museo Regional Leoncio Prado Gutiérrez tiene como objetivo planicar, organizar, implementar, desarrollar y evaluar el patrimonio museográco y las unidades que la conforman, promoviendo acciones culturales destinadas a lograr un mejor ujo turístico regional, nacional e internacional. Ü

SERVICIOS QUE BRINDA Ø Orientación y visitas guiadas a los visitantes y turistas en las salas de exposiciones del Museo. Ø Organización de eventos académicos, culturales, artísticos y turísticos en el Paraninfo. Ø Centro de Prácticas Pre profesionales en la Ocina de Información Turística de la EAP de Turismo y Hotelería. Ø Centro especializado de asesoría jurídica gratuita para Prácticas Pre profesionales de los estudiantes de Derecho y Ciencias Políticas. Ø Ocina de la Academia de Lengua Quechua de Huánuco (por convenio).

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DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN

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a Dirección Universitaria de Investigación (DUI) es un órgano de apoyo de la UNHEVAL; está encargada de proponer políticas, coordinar, promover, supervisar y evaluar el desarrollo de la investigación en la Universidad.

Está integrada por un Consejo Consultivo, cuyos integrantes son los directores de los institutos de investigación de las facultades y de los centros de investigación especializados.

La DUI tiene cuatro unidades: Proyectos de Investigación, Investigación Especializada, Transferencia Tecnológica y Desarrollo de las MYPES. Estas unidades hacen posible la planicación, ejecución y monitoreo de la investigación cientíca en nuestra universidad, según las líneas de investigación denidas en las políticas institucionales; a la vez, promueven la participación en certámenes cientícos nacionales e internacionales.

La DUI cuenta con la titularidad de la revista cientíca INVESTIGACIÓN VALDIZANA, en la cual se publican aportes producto de la labor de investigación de los docentes valdizanos.

Así mismo, cuenta con un banco de proyectos y tesisteca con más de 1 500 proyectos e informes nales, producto del desarrollo de la investigación en la UNHEVAL.

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COOPERACIÓN TÉCNICA NACIONAL E INTERNACIONAL

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a Dirección Técnica Internacional de la UNHEVAL dentro de su MISIÓN promueve las acciones de Cooperación Técnica Internacional, optimizando las relaciones entre las Universidades Nacionales e Internacionales a través de programas de intercambio de profesores, investigadores y estudiantes participando del Programa de Movilidad Estudiantil durante un Semestre Académico adquiriendo nuevas experiencias en otras universidades.

Formamos parte de la Red Peruana de Universidades (RPU) que integran 22 universidades nacionales y particulares lideradas por la Ponticia Universidad Católica del Perú e integran la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, Universidad Nacional de Huancavelica, Universidad Nacional Pedro Ruiz Galo de Lambayeque, Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, Universidad Nacional de Ucayali, Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional del Altiplano, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional del Centro del Perú de Huancayo, Universidad Nacional Hermilio Valdizán –Huánuco, Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, Universidad Católica de Santa María, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga Ayacucho, Universidad Peruana Cayetano Heredia de Lima, Universidad Nacional de Trujillo, Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, Universidad Nacional de Cajamarca y Universidad Nacional de Piura.

A nivel nacional se tiene convenios con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Lima, Universidad Nacional de Huancavelica y Universidad Nacional de Ingeniería-Lima.

A nivel internacional se tiene convenios con la Universidad Católica de Manizales-Colombia, Uniagraria de.Colombia, Universidad Bernardo O' Higgins. Chile, Universidad Simón Bolívar- Colombia, Universidad de Estadual de Campinas-Unicamp-Brasil, Universidad de Castilla-La Mancha España, entre otras.

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CLÍNICA ODONTOLÓGICA

L

a UNHEVAL cuenta con una Clínica Odontológica acorde con los requerimientos que actualmente presenta la evolución odontológica, brindando, en primer lugar, al estudiante de Odontología, la realización de sus prácticas desde los primeros años de pregrado, así como atención de calidad a la comunidad huanuqueña, en especial del distrito de Pillco Marca.

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

L

a Dirección de Responsabilidad Social Universitaria mediante el Director, la Jefatura de Ocina y sus Unidades de Extensión Universitaria, Proyección Social, Comunicación y la de Formulación, Seguimiento y Evaluación de Programas y Proyectos, contribuye al logro del desarrollo humano sostenible, y a tener responsabilidades sociales cada vez más crecientes ante la comunidad local, regional y nacional, que permitan la solución de sus necesidades y problemas globales como los ambientales, laborales de derechos humanos, derechos del niño, transparencia, libertad de asociación, discriminación, corrupción, desarrollo ciencia y tecnología, entre otros; mediante alternativas con bases tecnológicas y cientícas de

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innovación, generando impacto y transformación social y económica, logrando así una mejora en los ciudadanos .

Asimismo, la Dirección de Responsabilidad Universitaria asume la responsabilidad colectiva de la comunidad universitaria, de allí que su énfasis está en atender los efectos articulados entendidos como impactos de las acciones colectivas y no las acciones individuales.

OBJETIVO Aplicar sus conocimientos comunicándolo y transriéndolo en forma efectiva, mediante los programas y proyectos de Extensión y Proyección Social Universitaria, involucrando a docentes, estudiantes y personal administrativo en el desarrollo humano integral de la comunidad, mediante acciones conjuntas para abordar complejas realidades sociales desde diferentes ámbitos disciplinarios.

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BIENESTAR UNIVERSITARIO

rgano encargado de fomentar y proporcionar bienestar físico y espiritual a los integrantes de la comunidad universitaria de la UNHEVAL, mediante un conjunto de actividades, planes, programas y proyectos que se orientan al desarrollo de las habilidades y capacidades físicas y mentales, a través de dos unidades: Unidad de Actividad física y mental 1. Talleres deportivos: Fútbol, futsal, tae kwon do, karate, básquetbol, vóleibol, tenis de mesa, atletismo, natación, ajedrez .

Unidad de formación cultural 2. Talleres Artísticos: Dibujo y pintura, teatro, danzas y música.

Ó

Unidad de Servicios Universitarios 1. Centro Médico: Atención a la comunidad universitaria en general y al público que lo necesite en Medicina General,

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Odontología y Enfermería. Cuenta con profesionales idóneos.

2. Asistencia Social: Participa en planes y programas de bienestar social, realiza estudios socioeconómicos, diagnóstico situacionales para otorgamiento de becas, visitas domiciliarias, gestión de atención en los centros de salud, trabajo con estudiantes voluntariados.

3. Psicológico: Diagnósticos psicológicos a los integrantes de la comunidad universitaria, terapias y actividades que benecian la salud mental.

4. Comedor universitario: Brinda alimentación balanceada de buena calidad, mediante becas de acuerdo a la condición de los estudiantes que lo necesitan; consta de desayuno, almuerzo y cena durante el año lectivo.

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BIBLIOTECA CENTRAL

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rinda información bibliográca, hemerográca y documental a la comunidad universitaria y público en general. Es un servicio esencial de apoyo a las actividades académicas, de enseñanza, de investigación y de proyección social.

Cuenta con aproximadamente 50 mil ejemplares de libros actualizados de todas las especialidades, con infraestructura moderna, mobiliario adecuado; con salas de lectura en dos niveles con capacidad para 500 usuarios. En el presente año se ha incrementado el fondo bibliográco con 315 libros de las diversas áreas, así como los donados por la Ponticia Universidad Católica del Perú.

Se ofrece servicio a los usuarios con préstamo de material bibliográco a sala y domicilio, así como de material audiovisual, de información de tesis de pregrado y postgrado e información hemerográca.

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CLÍNICA DE SIMULACIÓN

E

n los momentos actuales de desarrollo tecnológico, la UNHEVAL cuenta con una Clínica de Simulación implementada para las Escuelas Profesionales de Ciencias de la Salud.

Estudios sobre el aprendizaje señalan que si este es activo arroja resultados más efectivos. En la UNHEVAL el aprendizaje activo se desarrolla a través de modelos de simulación clínica, que permite entrenar y reentrenar a través de técnicas para mejorar los desempeños individuales y de equipos y desarrollar calidad, entre otros factores.

Por otra parte, el aprendizaje debe considerar ciertos elementos, como el que la persona necesita saber por qué aprende; necesita estar motivado para resolver problemas, además de que el proceso requiere respetar las experiencias previas del individuo y facilitar la aproximación con ellas.

En este marco, en la UNHEVAL el aprendizaje a través de la simulación clínica permite dar seguridad al estudiante. El profesional en salud antes de intervenir a un paciente, debe lograr una certificación que se alcanza a través de un entrenamiento en simulación, pues esta le permite desarrollar calificación y calidad.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACIÓN CONTINUA

FORMACIÓN CONTINUA Forma profesionales técnicos competentes capaces de desarrollar sistemas de información para lograr soluciones integrales que contribuyan al incremento de la productividad de las organizaciones, sobre la base del manejo de las tecnologías de la información y el desarrollo de competencias personales y laborales.

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CENTRO DE IDIOMAS

E

l Centro de Idiomas tiene como objetivo lograr que el alumno aprenda a dominar los diferentes idiomas que se ofrece, con los diferentes métodos que se aplican en él. Contamos con un laboratorio de idiomas, con equipos de alta tecnología, donde el alumno puede desarrollar las cuatro habilidades, como son: Lectura:

Escritura

Escuchar

Hablar

DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS (CICLOS MENSUALES) NIVELES INGLÉS

FRANCÉS

PORTUGUÉS

ITALIANO

QUECHUA

CHINO MANDARIN

BÁSICO

10

12

04

04

08

12

INTERMEDIO

08

08

04

04

06

12

AVANZADO

10

06

04

04

04

12

Av. Universitaria – Pabellón 1 – Block B – TELF. 591060 – ANEXO 2050

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PRODUCCIÓN Y SERVICIOS

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os centros de producción y servicios de la UNHEVAL son órganos dedicados a desarrollar actividades relacionadas con la investigación, enseñanza, experimentación agropecuaria, fomentando prácticas sostenibles que respeten la vida, el medio ambiente; además de generar recursos y/o brindar servicios. Poseen grandes extensiones de terreno productivo para el desarrollo de actividades agrícolas y pecuarias con la finalidad de: • Producir y ofrecer bienes y servicios capaces de competir en el mercado.

• Formar sistemas productivos acordes con los avances científicos y tecnológicos.

• Brindar facilidades para la ejecución de trabajos de investigación.

CENTRO DE PRODUCCIÓN E INVESTIGACIÓN PECUARIA KOTOSH Su actividad principal es agropecuaria, dispone de 10 hectáreas de terreno dedicado al cultivo y producción de pastos y forrajes para el autoconsumo de los animales mayores y menores que se cría en dicho Centro; también se dedica a la producción delácteos.

También dispone de áreas para la producción pecuaria.

CENTRO DE PRODUCCIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN LLULLAPICHIS Ubicada en la provincia de Puerto Inca, posee 138.55 hectáreas de terrenos cultivables, regularmente fértiles y un gran hato de ganado vacuno, con la finalidad de poseer reproductores de alta calidad. El objetivo principal de este Centro es asumir un rol protagónico en la región como modelo de producción y extensión en el manejo de ganado vacuno.

CENTRO RECREACIONAL KOTOSH Este Centro es una alternativa de turismo recreativo ecológico que se pone a disposición de la comunidad. Dispone de buena extensión de áreas verdes,lagunas ecológicas, campos deportivos, hornos ecológicos, zona para estacionamiento vehicular, que aprovechando la belleza del paisaje natural,los factores climatológicos de nuestra zona y los linderos que colindan con el Centro Arqueológico, permite un excelente disfrute campestre

CENTRO DE PRODUCCIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN CANCHÁN Su actividad principal es agropecuaria. Dispone de 30 hectáreas de terreno productivo para cumplir con los objetivos establecidos en la investigación, experimentación, transferencia tecnológica y producción.

Actualmente se encuentra abocado a la producción de semillas de alta calidad, certificadas por la Dirección Regional de Agricultura.

CENTRO DE PRODUCCIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN CONOBAMBA Ubicada en la provincia de Dos de Mayo, su actividad principal es agropecuaria; dispone de grandes extensiones de pasto natural para el consumo de los ganados reproductores que se cría en dicho Centro.

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27 CARRERAS PROFESIONALES

FACULTAD DE ENFERMERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ÁREA I

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Enfermería

PERFIL DEL INGRESANTE El ingresante a la Escuela Profesional de Enfermería debe poseer el siguiente perl: A. Actitudes ¤ Vocación de servicio ¤ Compromiso social ¤ Innovación y creatividad ¤ Pensamiento crítico y reexivo ¤ Valores éticos y morales B. Conocimientos ¤ Saberes básicos del humanismo ¤ Saberes básico de ciencia, tecnología y ambiente C. Habilidades ¤ Comprensión lectora ¤ Aprendizaje autónomo ¤ Aprendizaje colaborativo / cooperativo ¤ Manejo de herramientas básica de TIC´s (email, internet, procesador de texto) PERFIL DEL EGRESADO ¤ ¤

¤

¤ ¤ ¤ ¤ ¤

Conoce aspectos esenciales de una cultura, genera y comprende distintas formas de cultura y sociedad.

Conoce la dimensión humana y social, con fundamentos cientícos, técnicos, éticos, estéticos, deontológicos, con enfoque y perspectiva de unicidad, integralidad y diversidad en su entorno socio económico y político que permitan un desarrollo integral.

Tiene conocimientos fundamentales sobre ciencias básicas de su formación: Química, matemática, estadística, bioestadística, biología, anatomía, bioquímica, microbiología, siología, siopatología, farmacología, psicología, lenguaje y comunicación, losofía, antropológica y economía.

Conoce teorías del cuidado, de las necesidades humanas y las teorías aplicadas en el campo de enfermería, para orientar ecazmente el proceso de atención de enfermería.

Conoce los contenidos de las asignaturas técnicas y de especialidad consignados en el plan de estudios.

Conoce aspectos técnicos en gestión y liderazgo.

Conoce distintas estrategias y técnicas didácticas que favorecen el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Conoce la metodología de la investigación cientíca, proyectos de desarrollo social y planes de

Título

¤ ¤

mejora.

Conoce el idioma inglés Conoce aspectos básicos de computación e informática

MERCADO LABORAL ENFERMERIA Ÿ Hospitales: MINSA – ESSALUD Ÿ Hospitales militares Ÿ Municipalidades Ÿ Instituciones privadas Ÿ Colegios Ÿ Fábricas Ÿ Consultorios particulares Ÿ Clínicas Ÿ Albergues: niños, ancianos Ÿ Universidades Ÿ Institutos superiores Ÿ Centros mineros Ÿ ONG Ÿ Organizaciones de investigación

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Título Profesional de: Licenciado en Enfermería

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MAESTRÍAS Ÿ Salud pública y gestión sanitaria Ÿ Administración y gerencia en Salud DOCTORADOS Ÿ Ciencias de la salud

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER SEMESTRE

1°

SEGUNDO SEMESTRE

1101

Taller de lenguaje y comunicación

1201

Educación y comunicación en salud

1102

Taller de arte o deporte

1202

Anatomía humana II

1103

Biología humana

1203

Microbiología y parasitología humana

1104

Química orgánica e inorgánica

1204

Bioquímica

1105

Matemática y lógica

1205

Bioestadística

1106

Anatomía humana I

1206

Antropología social en salud

1107

Defensa nacional

1207

Ecología

1108

Metologia del trabajo universitario Resolución N° 0158-2012-UNHEVAL-CF-ENF,a signación de códigos y creditaje

2101

Introducción a la enfermería

2201

Crecimiento y desarrollo del niño

2102

Semiología

2202

Filosofía

2103

Fisiología humana I

2203

Metodología de la investigación

2104

Psicología

2204

Fisiología humana II

2105

Enfermería en salud comunitaria I

2205

Enfermería básica y aplicación de tecnologías I. Resolución N ° 048-2012-UNHEVAL-CF-ENF

2106

Farmacología

2206

Enfermería en salud comunitaria II

TERCER SEMESTRE

2°

CUARTO SEMESTRE

QUINTO SEMESTRE

3°

SEXTO SEMESTRE

3101

Nutrición y dietética

3201

Economía en salud

3102

Enfermería básica y aplicación de tecnologías II

3202

Enfermería en atención del adulto y adulto mayor I

3103

Patología médica

3203

Epidemiología

3104

Enfermería en emergencias y desastres

3204

Patología quirúrgica

3105

Enfermeria en salud de la mujer

3205

Gestión de los servicios hospitalarios y comunitarios I

3106

Ética, bioética y deontología en enfermeria

4101

Enfermería en atención del adulto y adulto mayor II

4201

Enfermería en atención del niño y del adolescente II

4102

Enfermería en neonatología

4202

Enfermería en atención del adulto y adulto mayor III

4103

Enfermería en salud ocupacional

4203

Estrategias sanitarias en salud

4104

Enfermería en atención del niño y del adolescente I Resolución N° 076-2014-UNHEVAL-CF-ENF.

4204

Investigación en enfermería II.

4105

Investigación en enfermería I

4205

Cirugía menor e instrumentación Resolución N° 0158-2012-UNHEVAL-CF-ENF,asig nación de códigos, creditaje y número de horas

5101

Enfermeria en salud mental y psiquiátrica

5202

Gestión de los servicios hospitalarios y comunitarios II

5203

Enfermería en cuidados intensivos

5204

Proyectos de desarrollo (social)

5205

Medicina alternativa

SÉPTIMO SEMESTRE

4°

OCTAVO SEMESTRE

NOVENO SEMESTRE

5°

26

DÉCIMOSEMESTRE 5201

Internado y externado en enfermería

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA ÁREA I

Duración de estudios: 7 años

Bachiller en: Medicina Humana

Título

Título Profesional de: Médico Cirujano

PERFIL DEL INGRESANTE El aspirante a esta carrera profesional debe poseer disposición para el estudio de la Biología, Anatomía Humana, Química y Fisiología. Además, debe poseer interés por el estudio, capacidad mental (madurez psicológica, emocional y cognoscitiva), capacidad de análisis y decisión, interés por la investigación cientíca, cualidades humanísticas, éticas, morales y solidarias, vocación de servicio al prójimo, capacidad de observación y destreza lógica.

PERFIL DEL EGRESADO El egresado de la Escuela Académico Profesional de Medicina Humana debe ser un médico que desarrolle su profesión en forma integral, cientíca, ética y humanística y estará en condiciones de desarrollar las siguientes funciones:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Prestar atención integrada en diferentes aspectos de la salud individual y colectiva, mediante acciones de diagnóstico, promoción, tratamiento, protección, recuperación y rehabilitación de la salud.

Planica organizar, diseñar, investigar, evaluar, promover, dirigir y ejecutar programas y proyectos para prevenir, preservar y desarrollar la salud biosíquico - social dentro del sector público, privado, hospital, clínicas, etc; en benecio de la comunidad.

Solucionar problemas de salud relacionados con otros profesionales, buscando su cooperación para la consecución de objetivos comunes.

Investigar problemas de salud en la población, ambientes y servicios. así como en ciencias básicas para encontrar y aplicar soluciones aplicadas.

Desarrollar una vigorosa y ecaz relación individual (médico paciente) y social (médico comunidad), sin distingos de raza, sexo, religión u condición económica.

Atender a los pacientes en los contextos familiares y comunitarios ejerciendo el liderazgo que oriente a la consecución de mejores niveles de salud.

7.

Utilizar oportunamente los nuevos avances cientícos y tecnológicos que se producen en el amplio espectro de las ciencias médicas.

8. Desempeñarse ecientemente en el campo legal y forense de la medicina. Realizar actividades gerenciales relacionadas con los servicios de salud.

9. Actuar con sentido humanístico y de acuerdo a los principios éticos y deontológicos de la profesión médica.

10. Administrar, planicar, organizar, coordinar, dirigir instituciones o dependencias del área de salud, y evaluar políticas de salud y de alimentación.

11. Velar permanentemente por su auto aprendizaje, superación y actualización de conocimientos acorde con el desarrollo y contribuciones de las ciencias médicas.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

27

MERCADO LABORAL Área asistencial: Presta servicios en el sector salud, organismos estatales y privados, clínicas, consultorios particulares, centros de investigación e instituciones educativas. Área de prevención, rehabilitación: Presta sus servicios aplicando métodos de prevención, supervisión y evaluación. Área de investigación: Hace uso de la investigación pura y aplicada, para desarrollar nuevas tecnologías en el campo de la salud. Área de docencia: Desempeña la actividad académica en instituciones de nivel superior.

MAESTRÍAS Ÿ Administración y Gerencia en Salud Pública Ÿ Gestión Sanitaria y Epidemiología DOCTORADO Ÿ Medicina y Ciencias de la Salud

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101

Matemática y Lógica

1201

Biofísica Médica

1102

Lenguaje y Comunicación

1202

Antropología

1103

Química Médica

1203

Bioquímica y Nutrición

1104

Biología Celular y Molecular

1204

Psicología Médica

1105

Sociología

1205

Enfermería y Primeros Auxilios

1106

Historia de la Medicina

1206

Computación e Informática

1107

Inglés Básico I

1207

Inglés Básico II

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

2101

Anatomía Humana

2201

Microbiología Médica

2102

Histología Humana

2202

Fisiología Humana

2103

Embriología y Genética

2203

Bioestadística

2104

Demografía

2204

Sexualidad Humana

2105

Inglés Intermedio I

2205

Inglés Intermedio II

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3101

Patología General y Especial

3201

Introducción a la Clínica

3102

Parasitología Humana

3202

Laboratorio Clínico

3103

Farmacología

3203

Diagnóstico por Imágenes

3104

Fisiopatología

3204

Metodología de la Investigación

3105

Inglés Avanzado

3205

Inglés Avanzado II

SÉPTIMO CICLO 4°

OCTAVO CICLO

4101

Medicina Interna I

4201

Medicina Interna II

4102

Salud Mental y Psiquiatría

4202

Enfermedades Infecciosas y Tropicales

4103

Epidemiología

4203

Salud Comunitaria

4204

Medicina Alternativa

NOVENO CICLO

DÉCIMO CICLO

5101

Cirugía I: - Cirugía General - Anestesiología - Urología - Otorrinolaringología - Traumatología - Oftalmología

6101

Ginecología y Obstetricia

5201

Cirugía II: - Cirugía Plástica y Quemados - Cirugía Pediátrica - Cirugía de Tórax - Cirugía de Cabeza y Cuello - Neurocirugía - Cirugía Oncológica

6102

Gerencia en Salud

6103

Ética Médica

6104

Tesis I

5°

DÉCIMO PRIMERO 6°

28

DÉCIMO SEGUNDO

6201

Pediatría

7101

Internado en Medicina

6202

Medicina Legal

7102

Internado en Cirugía

6203

Medicina Física y Rehabilitación

7103

Internado en Pediatría

6204

Tesis II

7104

Internado en Gineco Obstetricia

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE OBSTETRICIA D E O BS T E T A CI

FAC U

AD LT

RI

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

ÁREA I

UNHEVAL

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en:

Título

Obstetricia

PERFIL DEL INGRESANTE El Currículo de Estudios contempla características indispensables que deben poseer los alumnos ingresantes a la Carrera Profesional Universitaria de Obstetricia. Ÿ Dimensión personal Ÿ Alta sensibilidad social y humana Ÿ Amor a los niños y a las madres gestantes. Ÿ Fuerza de voluntad, resiliencia, positivismo para afrontar situaciones de morbilidad, mortalidad, desastres y otros. Ÿ Buena autoestima e identidad. Ÿ Buena salud física y mental. Ÿ Dimensión axiológica Ÿ Educación sólida en valores éticos y morales. Ÿ Amable, respetuoso con sus semejantes. Ÿ Responsable, honesto, justo y discreto. Ÿ Dimensión académica Ÿ Que busque su desarrollo personal y profesional en forma constante. Ÿ Ser una persona que éste consciente que la esencia de la práctica de Obstetricia es primariamente el servicio y tenga vocación para ello.

PERFIL DEL EGRESADO a) El egresado de la Facultad de Obstetricia de la UNHEVAL será capaz de: · Atender integralmente la salud de la mujer en las etapas de su ciclo vital, así como al niño por nacer y recién nacido, con el n de contribuir a mejorar la salud materno-perinatal e infantil. · Atender integralmente la salud sexual y reproductiva de la pareja con énfasis en la etapa pre concepcional y post concepcional. · Atender y participar en el manejo de complicaciones y patologías ginecoobstétricas. · Admmistrar y aplicar los diferentes métodos de planicación familiar. · Motivar, educar, promover y preparar a la mujer para el proceso de la lactancia materna exclusiva.

Participar y realizar programas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, fomentando el autocuidado y estilos de vida saludables en la mujer, familia y comunidad. · Analizar, ejecutar y conducir procesos de enseñanza- aprendizaje y contribuir a la formación y fortalecimiento de competencias del recurso humano en salud. · Diseñar investigaciones en el campo de la salud sexual y reproductiva. b) Considerando que la formación académica del egresado de la Facultad de Obstetricia consta de una duración de 10 ciclos académicos, como se estipula en los detalles en los lineamientos de este proyecto educativo. c) El Egresado opta, al concluir los 10 ciclos académicos, el grado de Bachiller en Obstetricia. ·

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Título Profesional de: Obstetriz u Obstetra

29

MERCADO LABORAL Área asistencial y administrativa: En los diferentes niveles de atención en salud del sector público (Ministerio de Salud y ESSALUD) y privado, así como en las ONG. Área de docencia: En instituciones públicas y privadas, a nivel de pregrado y postgrado. Área de investigación: Interviene en la formación individual, en equipo o en forma institucional, en trabajos y proyectos de investigación cientíca pura y aplicada para la creación y desarrollo de nuevas tecnologías relacionadas al campo de la salud.

MAESTRÍAS Ÿ Salud Reproductiva, Sexualidad Humana, Psicoprolaxis Obstétrica Ÿ Salud Pública Ÿ Docencia en Investigación Ÿ Gerencia en Servicios de la Salud DOCTORADO Ÿ Ciencias de la Salud

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER SEMESTRE

1°

SEGUNDO SEMESTRE

1101

Anatomía Humana General

1201

Administración General

1102

Biología Molecular y Celular

1202

Anatomía Humana Especializada

1103

Filosofía y Ciencias

1203

Estadística Básica

1104

Liderazgo y Ética profesional

1204

Ecología y Medio Ambiente

1105

Matemática Básica

1205

Histología Humana

1106

Métodos y Técnicas del Estudio Universitario

1206

Psicología del Desarrollo

1107

Lengua Castellana y Redacción

1207

Química General

Primeros Auxilios y Asistencia en Desastres

1208

Realidad y Defensa Nacional

11081109

Quechua TERCER SEMESTRE

2°

CUARTO SEMESTRE

2101

Bioquímica

2201

Educación para la Salud

2102

Embriología y Genética

2202

Epidemiología y Demografía

2103

Enfermería Básica y Obstetricia

2203

Farmacología General

2104

Fisiología Humana

2204

Investigación I

2105

Microbiología y Laboratorio Clínico

2205

Nutrición y Dietética

2106

Semiología General

2206

Salud Mental

2107

Sexualidad Humana

2207

Semiología Especializada

22082209

Formulación de Proyectos en Salud Consejería en Salud Sexual y Reproductiva

QUINTO SEMESTRE

3°

SEXTO SEMESTRE

3101

Fisiopatología General y Especializada

3201

Cirugía Menor e Instrumentación Obstétrica

3102

Investigación II

3202

Medicina Legal

3103

Obstetricia

3203

Neonatología

3104

Salud Pública

3204

Obstetricia II

3105

Salud Sexual y Reproductiva I

3205

Preparación Integral para el Parto

3106

Terapéutica Obstétrica

3206

Salud Sexual y Reproductiva II

SÉPTIMO SEMESTRE

4°

OCTAVO SEMESTRE

4101

Gerencia en Salud

4201

Ecografía Obstétrica y Monitoreo Fetal

4102

Medicina de Urgencias

4202

Emergencias Obstétricas

4103

Obstetricia III

4203

Ginecología y Endocrinología

4204

Investigación III

4205

Medicina Integrativa

5201

Externado

4104 4105

Obstetricia Comunitaria con Enfoque en Familia y Comunidad Pediatría y Puericultura NOVENO SEMESTRE

5°

30

5101

Internado

DÉCIMO SEMESTRE

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA ÁREA I

Duración de estudios: 6 años

Bachiller en:

Título

Odontología

Título Profesional de: Cirujano Dentista

PERFIL DEL INGRESANTE El ingresante a la Escuela Profesional de Odontología debe tener la actitud, disciplina, dedicación y motivación necesarias para el estudio de las Ciencias Médicas (Odontológica) en un nivel superior.

Tener vocación de servicio a la comunidad para comprender y alinear las necesidades de salud bucal a la población.

Debe identicarse y cumplir con los principios éticos y morales de la universidad y de la escuela especicados en su Reglamento Interno.

Debe mantener un estado emocional estable y equilibrado que le permita tomar decisiones de una manera objetiva.

PERFIL DEL EGRESADO Tiene una sólida formación académica, cientíca, técnica, humanística y ética.

Posee conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para desempeñarse con eciencia y ecacia en la promoción, prevención y recuperación de la salud bucal.

Desarrolla proyectos de investigación cientíca. Gestiona y administra servicios de la salud.

Interactúa en su entorno social, liderando actividades al servicio de la comunidad.

MERCADO LABORAL Área asistencial: Presta servicios en actividades de diagnóstico, prevención, promoción y rehabilitación de la salud buco-dental. Área de investigación: Elabora y ejecuta proyectos que aportan conocimientos a la Odontología, a la ciencia y a la sociedad. Área de docencia: Ejerce la docencia y participa en la elaboración de planes curriculares y programas académicos a nivel de pre y postgrado. Área de gerencia y administración: Resuelve y realiza con ecacia gestión general del consultorio odontológico y de servicios de salud, buscando calidad y competitividad.

¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤

Ortodoncia y Ortopedia Maxilar Periodoncia Radiología Bucal y Máxilo Facial Rehabilitación Oral Salud Pública y Estomatológica Odontología Forense Estomatología de Pacientes Especiales Implantología Odontología Restauradora y Estética

ESPECIALIZACIÓN EN: ¤ Cirugía Bucal Máxilo Facial ¤ Carielogía y Endodoncia ¤ Medicina Patología Estomatológica ¤ Odontopediatría

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

31

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER SEMESTRE

1°

SEGUNDO SEMESTRE

1101

Anatomía Humana I

1201

Anatomía Humana II

1102

Química Inorgánica y Orgánica

1202

Computación e Informática

1103

Biología Celular

1203

Embriología e Histología General

1104

Historia de la Odontología

1204

Psicología Clínica

1105

Matemática y Lógica

1205

Inglés Básico

1106

Sociología

1206

Bioestadística

2101

Anatomía Dental

2201

Operatorio Dental I

2102

Materiales Odontológicos

2202

Oclusión

2203

Patología General

TERCER SEMESTRE

2°

2103

Embriología e Histología Estomatológica

CUARTO SEMESTRE

2104

Fisiología Humana

2204

Diagnóstico Estomatológico

2105

Microbiología Estomatológica

2205

Bioquímica

2106

Biofísica

2206

Metodología de la Investigación Científica

QUINTO SEMESTRE

3°

SEXTO SEMESTRE

3101

Operatoria Dental II

3201

Endodoncia

3102

Prótesis Parcial Removible

3202

Prótesis Fija

3103

Fisiopatología

3203

Patología Bucal

3104

Inyecto terapia y Anestesiología

3204

Cirugía Oral I

3105

Periodoncia I

3205

Periodoncia II

3106

Farmacología y Terapéutica

3206

Radiología Estomatológica

SÉPTIMO SEMESTRE

4°

OCTAVO SEMESTRE

4101

Clínica Integral del Adulto I

4201

Clínica Integral del Adulto II

4102

Odontopediatría

4202

Medicina Estomatológica I

4103

Ortodoncia I

4203

Ortodoncia II

4104

Cirugía Oral II

4204

Cirugía Oral III

4105

Prótesis Total Removible

4205

Bioética y Deontología

4106

Emergencias Odontológicas

4206

Odontología Preventiva y Social I

NOVENO SEMESTRE

5°

6°

32

DÉCIMO SEMESTRE

5101

Clínica Integral del Adulto III

5201

Clínica Integral del Adulto IV

5102

Clínica Integral del Niño I

5202

Clínica Integral del Niño II

5103

Medicina Estomatológica II

5203

Gestión Administrativa Odontológica

5104

Seminario de Tesis I

5204

Seminario de Tesis II

5105

Odontología legal y Forense

5205

Implantología

5106

Odontología Preventiva y Social II

5206

Salud Pública y Epidemiología

UNDÉCIMO CICLO 6101

Internado Odontológico Hospitalario

DUODÉCIMO CICLO 6102

Internado Odontológico Comunitario

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA ÁREA I

Bachiller en:

Duración de estudios: 5 años

Título

Medicina Veterinaria

Título Profesional de: Médico Veterinario

PERFIL DEL INGRESANTE El ingresante a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, es una persona con sensibilidad y afecto hacia los animales, así como aptitudes para la observación, análisis, síntesis. Disponer de destrezas y habilidades para el manejo de instrumentos e inclinación para la experimentación siendo permanente para la labor de investigación, debe contar con capacidades para relacionarse e integrarse con sus compañeros de estudios y trabajadores del área de clínicas veterinarias y comunidad. Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ

Vocación por la profesión de la Medicina Veterinaria.

Tener conocimientos básicos sobre la investigación cientíca.

Poseer el hábito de lectura.

Ser responsables y ejercer los valores éticos y morales.

Con actitud crítica y competitiva. tener conocimiento de la realidad sobre el ejercicio profesional.

PERFIL DEL EGRESADO El egresado de la carrera de Medicina Veterinaria de la Unheval será capaz de desempeñarse de manera pertinente y competente en las áreas de Salud Animal, Salud Pública, Producción Animal, Ambiente y Bienestar Animal, además de la Gestión, con un enfoque integral y estratégico en lo económico y social, con aptitudes para adaptarse a los desafíos que impone la globalización, demostrando competencias para: Resolver problemas de las distintas áreas de su desempeño, aplicando el método cientíco y la medicina basada en la evidencia. Elaborar proyectos, asesorar y gestionar sistemas productivos de origen pecuario e hidrobiológico en un contexto de sostenibilidad, con el n de mitigar el impacto negativo de las actividades en el ambiente, velar por el bienestar animal y el aseguramiento de la calidad e inocuidad de los alimentos. En su desempeño utilizará las tecnologías más avanzadas en la comunicación con los usuarios, manteniendo un comportamiento ético en el ejercicio de sus responsabilidades ante la profesión y la sociedad; evaluando su desempeño con espíritu autocrítico.

MERCADO LABORAL Área Asistencial: Presta servicios en organismos estatales y privados, institutos, clínicas, consultorios particulares, Ministerio de Agricultura, municipalidades, Ministerio de Salud, ONGs,

asimilaciones en las Fuerzas Armadas y Policiales. Área de Investigación: Por su preparación, desarrolla y ejecuta proyectos de investigación en Ciencias Veterinarias y áreas anes. Área de Docencia: Está preparado para ejercer la docencia en el nivel superior universitario y no universitario.

Consultoría y Asesoría: Diferentes empresas y entidades como: zoológicos, centros de producción, camales, frigorícos, reservas naturales, centros piscícolas. a. Docentes Ÿ Universidades nacionales, particulares e institutos b. Personal técnico Ÿ Ministerio de agricultura Ÿ Senasa Ÿ Ministerio de salud Ÿ Municipalidades Ÿ Gobierno regional

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

33

c. Empresarios independientes Ÿ Mascotas Ÿ Aves, cerdos, equinos, vacunos, cuyes, conejos.

MAESTRÍAS Ÿ Maestría en ciencia animal- mención producción animal Ÿ Maestría en salud pública Ÿ Maestría en producción animal Ÿ Maestría en ciencia veterinarias

DOCTORADOS Ÿ Doctorado en medicina veterinaria Ÿ Doctorado en ciencias con mención en siología Ÿ Doctorado en ciencias con mención en microbiología Ÿ Doctorado en salud pública Ÿ Doctorado en ciencia animal

PLAN DE ESTUDIOS

1°

2°

3°

4°

5°

34

4101 4102 4103 4104 4105 4106 4107 4108 4109

PRIMER CICLO Biología Celular y Molecular Comunicción y Redacción Introducción a las ciencias Veterinarias Matemática Aplicada Metodología del Estudio Universitario Química Inglés básico I TERCER CICLO Anatomía Veterinaria II Bioestadística Cultivos CultivosForrajeros orrajeros yy Manejo Manejode dePasturas Pasturas Bioquimica Embriología Veterinaria Inmulogía Veterinaria Jusgamiento de Animales (electivo General) Zoología (Electivo General) QUINTO CICLO Reproducción Animal Genética General Parasitología Veterinaría I Patología General Nutrición Animal Bienestar Animal y Etología Acuicultura Plantas Medicinales y Terapeutica (Electivo General) Manejo Clínico e Inyectables (Electivo General) SETIMO CICLO Cirugía veterinaria I Economía y Contabilidad Agropecuaría Producción de Bovinos de Leche Patología Clínica Producción de Equinos Producción de Rumiantes Menors Producción Avicola Traumatología y Ortopedi (Electivo Especializado) Microbiología de los Alimentos (Electivo Especializado)

5101 5102 5103 5104 5105 5106 5107 5108

NOVENO CICLO Extensión Pecuaria y Desarrollo Rural 5201 Epidemiología Veterinaria 5202 Ginecología y Obstetricia Veterinaria 5203 Gestión Empresarial 5204 Medicina Interna I 5205 Investigación I 5206 Biotecnología de la Reproducción Animal (Electivo Especializado) 5207 Producción de Bovinos del Trópico (Electivo Especializado) 5208

1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 2101 2102 2103 2104 2105 2106 2107 2108 3101 3102 3103 3104 3105 3106 3107 3108 3109

1201 1202 1203 1204 1205 1206 1207 2201 2202 2203 2204 2205 2206 2207 2208 3201 3202 3203 3204 3205 3206 3207 3208 3209 4201 4202 4203 4204 4205 4206 4207 4208 4209 4210

SEGUNDO CICLO Anatomía Veterinaria I Biofísica Ciencia y Ambiente Filosofía y Ciencia Realidad y Defensa Nacional Zootecnia General Inglés Básico II CUARTO CICLO Diseños Experimentales Fisiología Veterinaría Histología Veterinaría Microbiología Veterinaria Producción Apícola y Peces Producción de Cuyes y Conejos Liderazgo (Electivo General) Legislación Pecuaría (Electivo General) SEXTO CICLO Mejoramiento Genético Farmacología y Toxicología Parasitología Veterinaria II II ParaitologíamVeterinaria Patología Especial Producción de Camelidos Sudamericanos Semiología Veterinaría Alimentación Animal Conservación de Fauna Silvestre (electivo General) Enfermedades Metabolicas y Carenciales (Electivo General) OCTAVO CICLO Cirugía Veterinaria II Medicina de Fauna Silvestre Patología Aviar Patología Aviar Medicina Preventina y Salúd Pública Enfermedades Infecciosas y reemergentes Producción de Porcinos Virología Veterinaría Producción de Bovinos de Carne (Electivo especializado) Seguridad Alimentaría (Electivo Especializado) DECIMO CICLO Medicina Interna II Investigación II Tecnología e Industriasde Leche y Carnes inspección y Control de Calidad de Alimentos Administración y Planificación Estratégica Formulació y Evaluación de proyectos Agropecuarios Imagenología Veterinaria (Electivo Especializado) Gestión Total de la Calidad (Electivo Especializado)

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ÁREA II

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en:

Título

Ciencias de la Educación

PERFIL DEL INGRESANTE En la dimensión personal: Demuestra capacidades e interés para asimilar conocimientos, pensar crítica y analíticamente. Posee capacidad para discernir ambientes favorables para el aprendizaje de carácter interdisciplinario. Conoce las diferencias del aprendizaje en diferentes niveles y saberes, demostrando capacidad de análisis cientíco. Demuestra aptitudes para la investigación para transformar una realidad. Posee responsabilidad en su desarrollo personal y distingue los problemas históricos de la educación. En la dimensión profesional académica: Posee la capacidad de aplicar la teoría y los métodos, proponiendo modicaciones. Tiene habilidades para utilizar la teoría y es capaz de formular diversas estrategias. Demuestra capacidades para la organización, ejecución y evaluación. Tiene capacidades para la innovación e investigación de las tecnologías de la comunicación e información. Demuestra capacidades para el aprendizaje de la teoría y tiene capacidad creativa. En la dimensión sociocultural: Demuestra capacidad de gestión para la atención de necesidades especícas. Identica y respeta los valores, la formación ciudadana y la democracia, asumiendo la necesidad de cambio de la comunidad. Identica la diversidad sociocultural y asume que es necesario desarrollar la comunidad.

PERFIL DEL EGRESADO ¤ Aplica los saberes de las disciplinas en el área del conocimiento de su especialidad y desarrolla el pensamiento lógico, cientíco y creativo de los estudiantes. ¤ Demuestra capacidad para desarrollar ambientes favorables en el aprendizaje desarrollando acciones educativas de carácter interdisciplinario. ¤ Desarrolla investigaciones en educación aplicando los resultados en la transformación sistemática de las prácticas educativas ¤ Demuestra responsabilidad en su desarrollo personal, profesional en forma permanente, distinguiendo los problemas históricos de la educación del país y Latinoamérica. ¤ Organiza, ejecuta y evalúa programas y proyectos educativos utilizando materiales didácticos pertinentes al contexto. ¤ Maneja, evalúa las tecnologías de la comunicación e información como recursos de enseñanzas y aprendizaje. ¤ Domina la teoría educativa aplicando en diferentes contextos, generando innovaciones en distintos ámbitos del sistema educativo, produciendo materiales educativos para favorecer la enseñanza aprendizaje.

¤

¤

¤

Selecciona y gestiona apoyos de acciones educativas para atender necesidades educativas especicas, integrando a personas con necesidades especiales.

Promueve los valores, la formación ciudadana y la democracia, orientando y facilitando con acciones educativas los procesos de cambio de la comunidad.

Identica y propone estrategias educativas que respondan a la diversidad sociocultural, interactuando social y educativamente con los diferente actores de la comunidad.

MERCADO LABORAL Docencia: En instituciones educativas del nivel, inicial, primario y secundario. En instituciones de educación superior universitaria y no universitaria, tanto nacionales y privados. Gestión educativa: Dirección y gerencia de instituciones educativas. Diseña, planica, organiza, ejecuta y evalúa la gestión educativa. Gestión administrativa: Cargos gerenciales en Administración Deportiva en entidades nacionales y privadas. Investigación educativa: Diseña, planica, organiza, ejecuta y evalúa programas y proyectos

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Título Profesional de: Licenciado en Educación

35

educativos. Proyectos de desarrollo social: Genera proyectos de desarrollo social con sentido humanista al servicio de la región y del país.

MAESTRÍAS Ÿ Investigación y Docencia Superior Ÿ Gestión y Planeamiento Educativo DOCTORADO Ÿ En Educación

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

AB 1101

Ortografía y Sintaxis Básica

AB 1201

Comprensión Lectora y Lexicología

AB 1102

Lógica Matemática

AB 1202

Matemática Básica

AB 1103

Tecnología de la Información en el Contex AB 1203 to del Trabajo Universitario

Ciencias Naturales y Geográficas para la Defensa Nacional

AB 1104

Neurociencia del Aprendizaje

AB 1204

Introducción a la Flosofía

AF 1105

Proceso Histórico del Perú y del Mundo

AB 1205

Educación Ambiental

AE 1106

Atletismo. Pruebas de Pista

AE 1206

Atletismo. Pruebas de Campo

AC 1107 AC 1108

*Fisiología del Ejercicio Físico (electivo) *Introducción a la Nutrición (electivo)

AC 1207 AC 1208

*Fundamentos de la Fisioterapia (electivo) *Situación Alimentaria Nutricional (electivo)

AB 2101

Redacción y Producción de Textos

AF 2201

Didáctica General

AB 2102

Ética y Responsabilidad Social

AF 2202

Diseño y Programación Curricular

AF 2103

Psicología del Desarrollo y Aprendizaje

AF 2203

Proyectos Educativos

AF 2104

Educación y Ciencias Agógicas

AF 2204

Juegos y Recreación

AE 2105

Gimnasia Básica

AE 2205

Gimnasia Deportiva

AE 2106

Educación Física Infantil

AF 2206

Folklore, Expresión y Comunicación Corporal

AC 2107 AC 2108

*Fisioterapia y Rehabilitación (electivo) *Selección y Valor Nutricional de los Ali mentos (electivo)

AC 2207 AC 2208

*Ejercicios Fisioterapéuticos *Calidad y Balance de los Alimentos

AB 3101

Metodología de la Investigación Científica

AB 3201

Análisis de la Realidad Nacional y Mundial

AF 3102

Gestión y Legislación Educativa

AB 3202

Formulación de Proyectos de Investigación Educativa

AF 3103

Didáctica y Pedagogía de la Educación Física

AF 3203

Didáctica de la Educación Física

AE 3104

Natación Básica

AE 3204

Natación y Salvataje

AC 3105

Práctica Pre profesional I

AC 3205

Práctica Preprofesional II

AE 3106

Entrenamiento Deportivo General

AE 3206

Entrenamiento Deportivo Específico

AC 3107 AC 3108

Terapia Física Deportiva Primaria (electivo) AC 3207 Evaluación Nutricional de las Persona AC 3208 (electivo)

AB 4101

Estadística Descriptiva e Inferencial AplicaAE 4201 da a la Educación

Gestión y Administración Deportiva

AE 4102

Vóleibol Básico

AE 4202

Vóleibol: Táctica y Competencia

AE 4103

Básquetbol: Fundamentos

AE 4203

Básquetbol: Táctica y Competencia

AE 4104

Fútbol: Fundamentos

AE 4204

Fútbol: Táctica y Competencia

AC 4105

Práctica Preprofesional III

AC 4205

Práctica Preprofesional IV

AF 4106

Análisis Histórico del Deporte

AF 4206

Nutrición y Dietética

AF 4107

Evaluación del Rendimiento Físico

AB 5101

Tesis I

AB 5201

Tesis II

AF 5102

Fisiología y Antropometría Humana

AF 5202

Anatomía y Fisiología Deportiva

AF 5103

Psicología Deportiva

AF 5203

Primeros Auxilios e Higiene

AC 5104

Práctica Preprofesional V

AC 5204

Práctica Preprofesional VI

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

Terapia Ocupacional Alimentación y Control Dietético del Deportista

SÉPTIMO CICLO

4°

OCTAVO CICLO

NOVENO CICLO 5°

36

DÉCIMO CICLO

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL ÁREA II

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en:

Título

Ciencias de la Educación

PERFIL DEL INGRESANTE Posee una sólida vocación y respeto hacia la niñez que se demuestra en sus actitudes.

Demuestra condiciones académicas hasta culminar satisfactoriamente la carrera profesional. ¤ Muestra interés por conocer las características, necesidades e intereses de los niños. ¤ Muestra interés por generar cambios en la educación. ¤ Posee habilidades creativas de innovación para el desarrollo de actitudes de emprendimiento y productivas. ¤ Posee iniciativa y creatividad para la resolución de problemas educativos de su entorno inmediato. ¤ Posee habilidades para identicar las necesidades educativas y plantear propuestas de innovación. ¤ Disposición para propiciar procesos de transformación educativa a partir de la demanda. ¤ Muestra interés por indagar y adquirir mayor información en base a la investigación.

Título Profesional de: Licenciado en Educación Inicial

¤ ¤

PERFIL DEL EGRESANTE ¤ Ejerce su profesión docente con un alto nivel de vocación orientado por una mística de autonomía e interdependencia. ¤ Domina conocimientos cientícos, psico didácticos propios de la Educación Inicial que le permita ejercer una acción pedagógica con un enfoque holístico, inclusivo e intercultural. ¤ Demuestra capacidad para la gestión pedagógica e institucional que respondan a las características y necesidades de los estudiantes y el contexto. ¤ Aplica innovaciones educativas acorde a los enfoques pedagógicos contemporáneas. ¤ Promueve el desarrollo de capacidades y habilidades emprendedoras y productivas, como una forma de realización humana para el logro de competencias. ¤ Demuestra iniciativa y creatividad pedagógica para ejercer la carrera en diferentes contextos socio-educativos con actitud proactiva. ¤ Plantea y desarrolla propuestas de gestión e innovación a n de potenciar el desarrollo educativo en la entidad donde ejerce su función docente. ¤ Posee competencias para la gerencia de instituciones educativas que promuevan una cultura de la calidad de los servicios educativos. ¤ Utiliza ecientemente herramientas teóricas, prácticas y tecnológicas propias de la investigación para producir conocimientos que le permita proyectar acciones

educativas innovadoras, de impacto social y ambiental.

GRADOS Y TÍTULOS: PREGRADO ¤ Grado de Bachiller en Ciencias de la Educación ¤ Licenciatura en Educación Inicial OBTENCIÓN DE CERTIFICACIÓN TÉCNICA AL CULMINAR EL VI CICLO ² Mención: Atención Integral del Niño Menor de Tres Años ² Mención: Gestión y Promoción de Eventos Artístico Cultural Infantiles

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

37

PLAN DE ESTUDIOS

1°

2°

3°

PRIMER CICLO 1101 Ortografía y Sintaxis Básica 1102 Lógica Matemática Tecn ología de la I nformación en el contexto del 1103 Trabajo Universitario 1104 Neurociencia del Aprendizaje 1105 Proceso Histórico del Perú y el Mundo 1106 Teorías y Fundamentos de la Educación Inicial 1107 *Liderazgo pedagógico y Desarrollo Emocional 1108 *Animación y Coreografía Infantil TERCER CICLO 2101 2102 2103 2104 2105 2106 2107 2108 3101 3102 3103 3104 3105 3106 3107 3108 4101

Redacción y Producción de Textos Ética y Responsabilidad Social Psicología del Desarrollo y Aprendizaje Educación y Ciencias Agógicas Atención y Prevención de la Salud Infantil Educación Musical *Juegos y Rondas Infantiles *Teatro Infantil QUINTO CICLO Metodología de la Investigación Científica Gestión y Legislación Educativa Didáctica en Educación Inicial I Gestión Curricular para el I ciclo Práctica Preprofesional I Educación Temprana I *Idioma Extranjero *Gestión y Administración de PYMES SÉPTIMO CICLO Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada a la Educación

4102 Neurociencia en el Desarrollo de la Primera Infancia 4°

5°

38

4103 Taller de Elaboración de Material Didáctico

SEGUNDO CICLO 1201 Comprensión Lectora y Lexicología 1202 Matemática Básica 1203

Ciencias Naturales y Geográficas para la

1204 1205 1206 1207 1208

Introducción en la Filosofía Educación Ambiental Psicomotricidad y Juegos Infantiles *Expresión Musical y Canto *Danzas Peruanas Aplicadas a la Educación Inicial CUARTO CICLO

2201 2202 2203 2204 2205 2206 2207 2208

Didáctica General Diseño y Programación Curricular Proyectos Educativos Educación para la Convivencia y la Paz Psicología del Desarrollo Infantil Nutrición Infantil *Dibujo y Pintura *Marketing de Eventos Culturales SEXTO CICLO Análisis de la Realidad Nacional y Mundial Formulación de Proyectos de Investigación Educativa Didáctica en educación inicial II Gestión Curricular para el II ciclo Práctica Preprofesional II Educación Temprana II *Gestión de Servicios de Atención Infantil *Liderazgo Pedagógico y Desarrollo Emocional OCTAVO CICLO

3201 3202 3203 3204 3205 3206 3207 3208

Defenza Nacional

4201 Creatividad y Expresión Gráfico Plática 4202 Desarrollo de la Comunicación Oral y Escrita Desarrollo del Pensamiento Científico y Conciencia 4203 Ecológica en la Infancia 4204 Evaluación educacional: medición y calidad educativa 4205 Práctica Pre profesionales IV 4206 Literatura Infantil DÉCIMO CICLO 6101 Tesis II 6102 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil

4104 Iniciación al Pensamiento Lógico Matemático 4105 Práctica Preprofesional III 4106 Expresión Dramática y Títeres NOVENO CICLO 5101 Tesis I 5102 Orientación Familiar y Comunal 5103 Gestión Administrativa de Instituciones Educativa 6103 Información Aplicada a la Educación Inicial y Programas Infantiles 5104 Práctica Preprofesionales V 6104 Práctica Preprofesional VI Tratamiento Pedagógico de los Problemas de 5105 Desarrollo del Niño

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA ÁREA II

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en:

Título

Ciencias de la Educación

PERFIL DEL INGRESANTE ¤ Evidencia una cultura de actitudes con valores éticos. ¤ Evidencia un dominio de la lengua ocial y otros. ¤ Demuestra capacidades para actuar en contextos diversos resolviendo problemas de su entorno. ¤ Posee actitudes de indagación e investigación. ¤ Es proactivo en la toma decisiones. ¤ Posee habilidades interpersonales. ¤ Posee capacidad es literales e inferencia les en el manejo de información y comunicaciones. ¤ Tiene capacidades de innovación e investigación. ¤ Demuestra capacidades de comunicación oral, escrita y pensamiento lógico. ¤ Identica y respeta su medio ambiente. ¤ Identica su medio socio cultural en relación de la multiculturalidad.

PERFIL DEL EGRESADO ¤ Practica la responsabilidad social con compromiso ético. ¤ Maneja la lengua ocial y practica otros idiomas. ¤ Demuestra capacidad crítica y autocritica. ¤ Practica el trabajo en equipo y es proactivo en la forma de decisiones. ¤ Maneja habilidades para motivar conducir hacia metas comunes. ¤ Demuestra capacidades de abstracción, análisis y síntesis. ¤ Aplica la teoría y la práctica en manejo de conocimientos de su carrera haciendo uso óptimo de la gestión del tiempo. ¤ Demuestra habilidades en el uso de las tecnologías de la información y comunicaciones para trabajar en redes nacionales e internacionales. ¤ Demuestra capacidades de innovación e investigación. ¤ Posee capacidad de aprender y actualizarse permanentemente para ejercer compromiso profesional de calidad. ¤ Demuestra capacidades en comunicación oral, escrita y pensamiento lógico, haciendo uso de habilidades de procesamiento, análisis y organización de la información ¤ Demuestra compromiso con la preservación del medio ambiente, así como cuida su salud física y mental.

¤ ¤

Se identica con el medio social y cultural.

Respeta y valora la diversidad cultural y la multiculturalidad.

MERCADO LABORAL Docencia en el nivel primario de las instituciones educativas públicas y privadas del país. ¤ Gestión administrativa en educación. ¤ Asesoramiento en tareas escolares. ¤ Promoción y gestión de servicios educativos. ¤ Capacitación docente. ¤ Docencia en el nivel superior. ¤ Redes de investigación regional, nacional. ¤ Tutoría. ¤ Escuela para padres. ¤

MAESTRÍAS ¤ Investigación e Innovación Pedagógica ¤ Gestión y Planeamiento Educativo ¤ Investigación y Docencia Superior DOCTORADO ¤ Ciencias de la Educación

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Título Profesional de: Licenciado en Educación

39

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101

Ortografía y sintaxis básica

1201

Comprensión lectora y lexicología

1102

Lógica matemática

1202

Matemática básica

1103

Tecnología de la información en el con texto del trabajo universitario

1203

Ciencias naturales y geográficas para la defensa nacional

1104

Neurociencia del aprendizaje

1204

Introducción a la filosofía

1105

Proceso histórico del Perú y el mundo

1205

Educación ambiental

1106

Formación artística

1206

Arte y creatividad

1007

*Educación física infantil

1207

*Educación sexual

1108

*Primeros auxilios

1208

*Oratoria

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

2101

Redacción y producción de textos

2201

Didáctica General

2102

Ética y responsabilidad social

2202

Diseño y programación curricular

2103

Psicología del desarrollo y aprendizaje

2203

Proyectos educativos

2104

Educación y ciencias agógicas

2204

Educación física y deporte

2105

Ciencias tecnología y ambiente

2205

Literatura infantil

2206

Psicología del niño

2207

*Danza

2208

*Iinformática

2107

Desarrollo del pensamiento lógico matemático Teatro

2108

Ingles

2106

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3101

Metodología de la investigación científica 3201

Análisis de la realidad nacional y mundial

3102

Gestión y legislación educativa

3202

3103

Iniciación matemática

3203

3104

lectoescritura

3204

Teorías y métodos de lectura y escritura

3105

Práctica Preprofesional I

3205

Practica Preprofesional II

3106

Educación para la salud y nutrición

3206

Diseño y elaboración de materiales didácticos

3107

Dibujo y pintura

3207

Educación musical

3108

Matemática recreativa

3208

Teoría de sistemas

Formulación de proyectos de investigación educativa Teorías y métodos para las matemáticas en educa ción primaria

SÉPTIMO CICLO

4°

4101

4201

Teorías pedagógicas contemporáneas

4102

Educación inclusiva

4202

Problemas de aprendizaje

4103

Quechua

4203

Desarrollo personal social

4104

Soporte software educativo

4204

Escuela rural

4105

Practicas Preprofesionales II

4205

Practica Preprofesional IV

Teorías y métodos de ciencia, tecnología 4206 y ambiente I Desarrollo de la conciencia moral en el niño NOVENO CICLO

Teorías y métodos de ciencia, tecnología y ambien te II

5101

Tesis I

5201

Tesis II

5102

Escuela familia y comunidad

5202

Seguridad Ciudadana y Defensa Civil

5103

Relaciones humanas cultura de paz

5203

Dinámicas y juegos infantiles

5104

Practica Preprofesional V

5204

Práctica Preprofesional VI

4106 4107

5°

40

OCTAVO CICLO

Estadística descriptiva e inferencial aplicada a la educación

DÉCIMO CICLO

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA, QUÍMICA Y CIENCIA DEL AMBIENTE ÁREA II

Bachiller en:

Duración de estudios: 5 años

Título

Ciencias de la Educación

PERFIL DEL INGRESANTE 1. Tiene nociones sobre la importancia de la integración personal, social en su contexto.

2. Posee nociones básicas sobre las ciencias biológicas, químicas, físicas, ciencias del ambiente, ecológicas y anes a la carrera.

3. Evidencia una alfabetización y curiosidad cientíca.

4. Muestra habilidades y destrezas para mantenerse actualizado.

5. Tiene información sobre los medios y materiales educativos.

6. Valora el uso adecuado de los materiales y equipos de laboratorio para la experimentación.

7. Posee información sobre las estrategias para el aprendizaje de las ciencias.

8. Identica y respeta el medio ambiente, mediante sus nociones de desarrollo sostenible.

9. Identica y respeta el medio ambiente, mediante sus nociones de desarrollo sostenible.

10. Muestra evidencias sobre el conocimiento de la naturaleza interdisciplinaria del campo de acción de la carrera.

11. Posee nociones sobre el sistema de evaluación en la especialidad.

PERFIL DEL EGRESADO ¤ Se integra y se relaciona responsablemente con la sociedad respetando y valorando su diversidad biológica ecológica genética y geográca. ¤ Domina los principios de las ciencias biológicas; químicas, físicas, ambientales, ejercitándola en la práctica. ¤ Diseña, implementa, ejecuta y evalúa proyectos innovadores en el campo de las ciencias biológicas, químicas, físicas, ambiental, mediante la investigación cientíca, para utilizar en su práctica pedagógica. ¤ Demuestra capacidades de análisis y procesamiento de los conocimientos cientícos innovando e investigando mediante las TIC ¤ Produce materiales educativos acordes a la carrera profesional. ¤ Investiga fenómenos físicos, químicos, biológicos y ambientales, en la experimentación, utilizando los pasos del método cientíco.

¤ ¤ ¤ ¤

Selecciona estrategias de información de procesamiento y ejecución para el aprendizaje de las ciencias.

Promueve el desarrollo de la conciencia ambiental, aplicando los principios del desarrollo sostenible.

Aplica la interdisciplinariedad en la planicación, programación y ejecución curricular.

Evalúa los aprendizajes de los estudiantes con técnicas e instrumentos adecuados, con énfasis en la indagación y experimentación.

MERCADO LABORAL El profesional en la carrera de Biología y Química mantiene alto nivel de preparación para el ingreso directo a la Carrera Pública Magisterial. Ocupan los primeros puestos en los concursos para cubrir plazas docentes de nombramiento y contrato. Desde su etapa estudiantil son solicitados y contratados por las instituciones particulares de los niveles primario, secundario y preuniversitario.

Tienen posibilidades de laborar en instituciones públicas y privadas del nivel básico y superior; en municipios, como profesionales en

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Título Profesional de: Licenciado en Educación

41

Ciencia del Ambiente. En convenios locales, regionales, nacionales e internacionales ligados a educación ambiental. En Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) que promueven y luchan por el cuidado del medio ambiente.

Laborar como capacitadores y elaborar proyectos de diversa índole en los diferentes programas que ofrece el Ministerio de Educación, pues la mención que lleva le permite desarrollar capacidades fundamentales del área de CTA. Investigadores en los problemas ambientales, apoyo en los proyectos ambientales y de salud.

MAESTRÍA BIOLOGÍA, QUÍMICA, EDUCACIÓN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia Universidad Católica del Perú, Universidad Nacional Agraria, Universidad Federico Villarreal, Universidad Privada de Huánuco, etc.

DOCTORADOS BIOLOGÍA, QUÍMICA, EDUCACIÓN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia Universidad Católica del Perú, Universidad Nacional Agraria, Universidad Federico Villarreal, Universidad Privada de Huánuco, etc.

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER SEMESTRE AB1101 AB1102

SEGUNDO SEMESTRE

Ortografía y Sintaxis Básica Lógica Matemática Tecnologíade la Informaciónenel Contextodel TrabajoUniversitario Neurociencia del Aprendizaj e

AB1201 AB1202

AB1204

Compre nsión Lectora y Lexicología Matemática Básica Ciencias Naturales y Geográficas para la Defensa Nacional Introducción a la Filosofía

AF1105

Proceso Histórico del Perú y del Mundo

AB1205

Educación Ambiental

AE1106

Biología Celular y Molecular

AC1107 AC1108

*Primeros auxilios *Seguridad y bioseguridad en el laboratorio

AE1206 AC1207

Botánica General y Sistemática Vegetal *Manejo de Residuos Solidos *Manejo de Equipos, Instrumentos y Materiales de Laboratorio CUARTO SEMESTRE

AB1103 1° AB1104

AB1203

AC1208

TERCER SEMESTRE

2°

AB2101

Redacción y Producción de Textos

AF2201

Didáctica General

AB2102

Ética y Respons abilidad Social

AF2202

Proyectos Educativos

AF2103

Psicología del Desarrollo y Aprendizaje

AF2203

Diseño y Programación Curricular

AF2104

Educación y Ciencias Agógicas

AF2204

Planificación Familiar y Salud (FE)

AE2106

Ecología

AE2205

Química General

AE2105

Zoología General y Biodiversidad

Tecnologías Ambientales

AC2107

*Medios y Materialesen Educación Ambiental y Salud *Preparación de Reactivos en Laboratorio

AF2206 AC2207

AC2108

AC2208

*Estrategias metodológica p ara la conservación ed la salud *Tratamient ode desechos químicoesn la laboratori

QUINTO SEMESTRE

3°

SEXTO SEMESTRE

AB3101

Metodología de la Investigación Científica

AB3201

AF3102

Gestión y Legislación Educativa

AB3202

AF3103

Didáctica de la Biología

AF3203

Análisis de la Realidad Nacional y Mundial Formulación de Proyectos de Investigación Educativa Didáctica de la Química

AE3104

Química Inorgánica

AF3204

Educación para la Salud

AC3105

Práctica Preprofesional I

AC3205

Practica Preprofesional II

AF3106 AC3107 AC3108

Tecnologías ambie ntales *Proyectos Educativos Ambientales y de Salud *Microscopia y Preparado de Muestras SEPTIMO SEMESTRE Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada a la Educación Anatomía y Fisiología Humana I

AE3206 AC3207 AC3208

Química de los Compuestos Orgánicos *Educación Ambiental no Formal *Trabajo de Laboratorio y de Campo OCTAVO SEMESTRE

AE4201

Anatomía Fisiología y Salud Humana II

AF4202

Conservación del Ambiente

Microbiología y parasitología

AE4203

Bioquím ica

AE4104

Química Orgánica de las Macromoléculas

AE4204

Genética

AC4105

Práctica Preprofesional III

AC4205

Práctica Preprofesional IV

AF4106

Estudio y Evaluación del Impacto Ambiental

AF4206

Formulación y Desarrollo de Proyectos Ambientales

AB5201

Tesis II

AE5202

Química Analítica

AE5203 AC5204

Física Práctica Preprofesional VI

AB4101 AE4102 4° AE4103

NOVENO SEMESTRE AB5101 5° AF5102 AF5103 AC5104 AF5105

42

Tesis I Organización, Administración y Uso de TIC en el Laboratorio Química de la Contaminación Práctica Preprofesional V

DÉCIMO SEMESTRE

Gestión A mbiental

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES

Duración de estudios: 5 años

ÁREA II

Y GEOGRÁFICAS

Bachiller en:

Título

Ciencias de la Educación

PERFIL DEL INGRESANTE ¤ Posee predisposición para integrarse a su contexto natural, social y cultural. ¤ Evidencia actitudes de civismo, patriotismo e identidad con su contexto histórico, social, cultural y geográco. ¤ Evidencia conocimiento y valoración de las manifestaciones folklóricas de su región. ¤ Posee conocimiento básicos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo sostenible. ¤ Tiene conocimientos básicos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo sostenible. ¤ Evidencia conocimientos básicos sobre los vestigios arqueológicos y antropológicos de su región. ¤ Posee nociones básicas sobre los partidos políticos y sus ideologías en el país. ¤ Posee nociones básicas sobre la realidad histórica, geográca y social de la región y el país. ¤ Conoce fuentes de información básica sobre las ciencias históricas y sociales geográcas de la región, país y del mundo. ¤ Tiene nociones sobre las costumbres, tradiciones y modos de vida de su localidad y región. ¤ Tiene información básica sobre los recursos naturales y hechos históricos de su comunidad para preservación. ¤ Evidencia reconocimiento básico sobre teorías de historia y la geografía. ¤ Tiene nociones sobre el uso de los medios y materiales educativos. ¤ Muestra actitudes de valoración sobre los recursos naturales de su región y el país. ¤ Posee nociones sobre el manejo de técnicas de investigación. ¤ Tiene nociones de producción de textos escritos relacionadas a su realidad.

PERFIL DEL EGRESADO Promueve la integración y liderazgo en la sociedad, respetando y valorando su diversidad geográca, étnica y socio cultural, como parte de su labor pedagógica. ¤ Promueve la práctica de civismo, patriotismo e identidad con un contexto histórico, social, cultural y geográco en su labor pedagógica. ¤ Promueve la práctica y valoración de las manifestaciones folkloricas, interculturalidad regional y nacional. ¤ Desarrolla los conocimientos de la geografía política, geopolítica y modelos económicos mundiales contemporáneos. ¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre las ciencias arqueológicas y antropológicas a nivel regional, nacional y mundial en su labor pedagógica. ¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo sostenible en su labor pedagógica. ¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre las ciencias arqueológicas y antropológicas a nivel regional, nacional y mundial en su labor pedagógica. ¤ Conoce las ideologías políticas, partidos políticos, sistema electoral y los poderes en el país y el mundo. ¤ Posee conocimientos cientícos de carácter histórico, geográco y social de la región, país y el

mundo para propender la transformación de la realidad.

Conoce y aplica las diversas fuentes de información relacionadas a las ciencias históricas y sociales geográcas de la región, país y del mundo. ¤ Contribuye a mantener las costumbres, tradiciones y modos de vida de su localidad y región mediante actividades de investigación y desarrollo comunal. ¤ Ejecuta proyectos de conservación y difusión de los recursos naturales y hechos históricos y culturales de su localidad, región y el país. ¤ Desarrolla actividades de identidad histórica cultural y geográca regional y nacional. ¤ Elabora y utiliza materiales educativos acordes a la carrera profesional en la labor pedagógica. ¤ Identica y valora los recursos naturales y la biodiversidad, para su conservación y transformación sostenible. ¤ Aplica procedimientos teóricos y prácticos en la investigación cuantitativa y cualitativa durante su labor pedagógica. ¤ Elabora materiales bibliográcos y software educativos relacionadas a las ciencias histórico sociales y geográca en su labor pedagógica.

MERCADO OCUPACIONAL 1. Docentes de Educación primaria, secundaria y superior no

¤

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Título Profesional de: Licenciado en Educación

43

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

universitaria.

Guía de circuitos turísticos y museos de sitio a nivel local y regional.

Capacitador en programas del Ministerio de Educación.

Capacitador en programas de Educación Ambiental.

Guía turístico en centros arqueológicos, museos y paisajes naturales.

Gestor y ejecutor de proyectos educativos, productivos, turísticos y sociales.

Promotor social a través de programas sociales, culturales y económicos en comunidades de la región y el país.

Investigador en temas históricos, sociales, antropológicos y geográcos

Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ

Medio ambiente y Desarrollo sostenible Gestión pública para el Desarrollo Social Gestión pública en Historia y Geografía Universidad Nacional Mayor de San Marcos Ponticia Universidad Católica del Perú Universidad Enrique Guzmán y Valle la Cantuta

DOCTORADOS EN LA UNHEVAL Dr. En Ciencias de la Educación En Historia y Geografía.

Ÿ Ÿ Ÿ

MAESTRÍAS EN LA UNHEVAL Educación: Gestión y Planeamiento Educativo Investigación y Docencia Superior

Ÿ Ÿ

PLAN DE ESTUDIOS 1101 1102 1°

1102 1104 1105 1106 1107

2°

2101 2102 2103 2104 2105 2106 2107 3101 3102

3°

3103 3104 3105 3106 3107

4°

5°

44

4101 4102 4103 4104 4105 4106

5101 5102 5103 5104

PRIMER CICLO Ortografía y Sintaxis Básica Lógica Matemática

SEGUNDO CICLO Comprensión Lectora y Lexicología Matemática Básica Ciencias Naturales y Geográficas para la Defensa Tecnología de la Información en el Contexto del Trabajo Univertario 1203 Nacional Neurocienia del aprendizaje 1204 Introducción a la Filosofía Proceso Histórico del Perú y del Mundo 1205 Educación Ambiental Seminario de Geografía Regional 1206 Seminario de Historia Regional Electivo I 1207 Electivo II TERCER CICLO CUARTO CICLO Redaccfión y Producción de Textos 2201 Didáctica General Ética y resposabilidad Social 2202 Diseño y Programación Curricular Psicología del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos Educación y Ciencias Agógicas 2204 Folklore Regional y Nacional Teorías y Métodos de las Ciencias Histórico Sociales y 2205 Culturas Autónomas II Geográficas 1201 1202

Culturas autónomas I Electivo III QUINTO CICLO Metodología de la Investigación Científica Gestión y Legislación Educativa Estrategias Metodológicas en Ciencias Histórico socials y Geográficas I

2206 2207 3201 3202 3203

Recursos Naturales y Ecoturismo 3204 Historia Universal AntiguA y Medieval 3205 Practica Pre Profesional I 3206 Electio V 3207 SETIMO CICLO Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada a la Educación4201 Seminario de Fuentes Histórico Sociales y Geográficas 4202 Introducción a la Arqueología 4203 Educación intercultural 4204 Historia del Perú y Colonización Mundial (S. XVI y XVII) 4205 Economía y Desarrollo 4206 Práctica Pre Profesional III NOVENO CICLO Tesis I 5201 Ecología y Desarrollo Sostenible 5202 Perú Repúblicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI) 5203 Practica Pre Profesional VI 5204

Geogragía Astronómica y Física Electivo IV SEXTO CICLO Análisis de la Realidad Nacional y Mundial Formulación de Proyectos de Investigación Educativa Estrategias metodológicas en Ciencias Histórico Soiales y Geogáficas II Geografía Económica del Perú y del Mundo Historia Universal Moderna y Contemporánea Práctica Pre Profesional II Electivo IV OCTAVO CICLO Antropología Andino Amazonico Doctrinas y Políticas Contemporáneas Geografía Política y Geopolítica del Perú y del Mundo Geografía Humana del perú y del Mundo Historia del Perú y Liberación Mundial (S. XVIII Y XIX) Práctica Pre Profesional IV DECIMO CICLO Tesis II Civismo y Ciudadanía Perú Republicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI Practica Pre Profesional IV

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES ÁREA II

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en:

Título

Ciencias de la Educación

Título Profesional de: Licenciado en Educación

PERFIL DEL INGRESANTE Tiene habilidades Posee capacidades de comprensión en el manejo de la información.

Demuestra capacidades básicas del desarrollo humano.

Tiene habilidades en el uso de las tecnologías de información y comunicaciones.

Tiene capacidades de innovación e investigación.

Tiene nociones básicas sobre su proyecto de vida.

Demuestra capacidades de comunicación oral, escrita y pensamiento lógico.

¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤

PERFIL DEL EGRESADO Práctica la capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

Aplica las tecnologías de la información y comunicaciones para trabajar en redes nacionales e internacionales. ¤ Utiliza los conocimientos teórico-prácticos en su carrera, gestionando el uso óptimo de las variables: tiempo, espacio y recursos. ¤ Demuestra habilidades investigativas para formular y gestionar proyectos educativos y sociales. ¤ Reconoce las características y desafíos que el espacio laboral exige en circunstancias actuales. ¤ Maneja programas educativos, orientados hacia la formación de valores, asumiendo su compromiso profesional de calidad. ¤ Posee capacidades de comunicación oral, escrita y simbólica, haciendo uso de habilidades de procesamiento, análisis y organización de la información. ¤ Interactúa con iniciativa y eciencia profesional, para entender y enjuiciar racionalmente los hechos, a partir de la toma de decisiones en forma oportuna. ¤ ¤

Filosofía DOCTORADO ¤ Filosofía ¤

MERCADO LABORAL Docentes de Educación Secundaria e institutos superiores pedagógicos públicos y privados.

Docencia Universitaria en distintas facultades. Gestión y administración en el campo educativo. Promotor de investigación en ONG y otras instituciones.

MAESTRÍAS ¤ Historia de la Filosofía ¤ Epistemología

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

45

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO 1101

1°

Taller de Lenguaje y Comunicación I (Or tografía)

SEGUNDO CICLO 1201

Taller de Lenguaje y Comunicación II (Redacción)

1102

Análisis Histórico del Perú

1202

Matemática y Lógica II

1103

Matemática y Lógica I

1203

Psicología General

1104

Hombre y Biodiversidad

1204

Fundamentos de las Ciencias Sociales

1105

Metodología del Trabajo Universitario

1205

Educación Ciudadana I

1106

Introducción a la Filosofía

1206

Filosofía de la Naturaleza

1107

Taller de Danza y Música

1207

Taller de Teatro y Oratoria

TERCER CICLO 2101 2102 2°

2103

Taller de lenguaje y Comunicación III (Comprensión de Lectura) Teoría de Sistemas Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje

CUARTO CICLO 2201

Derechos Humanos y Legislación Educativa

2202

Teoría de la Educación

2203

Didáctica General

2104

Educación Ciudadana II

2204

Economía y Desarrollo

2105

Filosofía de la Sociedad

2205

Problemas de Aprendizaje

2106

Lógica Formal

2206

Lógica Dialéctica

2107

Taller de Actividades Deportivas

2207

Taller de Idiomas (Taller de Inglés)

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3101

Seminario de Filosofía

3201

Análisis de la Realidad Nacional

3102

Corrientes Pedagógicas

3202

Currículo y Diseño

3103

Metodología de la Investigación Científica

3203

Investigación Educativa I (Taller)

3104

Práctica Discontinua I

3204

Práctica Discontinua II

3105

Didáctica de la Filosofía, Psicología I

3205

Didáctica de la Filosofía, Psicología II

3106

Doctrinas Económicas Contemporáneas

3206

Filosofía Antigua y Medieval

3107

Psicología Social

3207

Taller de Producción de Material Educativo

4101

Gestión y Gerencia Educativa

4201

Análisis de la Educación Regional y Nacional

4102

Investigación Educativa II (Taller)

4202

Estadística Aplicada a la Educación

4103

Práctica Continua I

4203

Práctica Continua II

4104

Filosofía Moderna

4204

Seminario de Filosofía e Interculturalidad

4105

Psicopedagogía

4205

Filosofía Contemporánea

4206

Psicopatología

4207

Epistemología

SÉPTIMO CICLO

4°

4106

Doctrinas Sociales y Políticas Contemporáneas

OCTAVO CICLO

4107

Teoría del Conocimiento

5101

Seminario de Tesis I

5201

Seminario de Tesis II

5102

Práctica Intensiva I

5202

Práctica Intensiva II

5103

Axiología y Ética

5203

Filosofía de la Ciencia y Tecnología

5204

Filosofía en el Perú y Latinoamérica

5205

Antropología

NOVENO CICLO

5°

46

DÉCIMO CICLO

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ENGUA Y LITERATURA ÁREA II

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en:

Título

Ciencias de la Educación

Título Profesional de: Licenciado en Educación

PERFIL DEL INGRESANTE Muestra predisposición para aprender los conocimientos de la carrera. Posee manejo básico de las normas ortofónica y ortográcas de la lengua. Comprende textos literarios y no literarios, demostrando inclinación hacia la lectura. Se comunica adecuadamente en forma oral, escrita y simbólica. Muestra respeto por las distintas realidades psicolingüísticas y sociolingüísticas. Muestra predisposición para la interpretación y producción de textos.

PERFIL DEL EGRESADO Práctica la capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

Aplica las tecnologías de la información y comunicaciones para trabajar en redes nacionales e internacionales. ¤ Utiliza los conocimientos teórico-prácticos en su carrera, gestionando el uso óptimo de las variables: tiempo, espacio y recursos. ¤ Demuestra habilidades investigativas para formular y gestionar proyectos educativos y sociales. ¤ Reconoce las características y desafíos que el espacio laboral exige en circunstancias actuales. ¤ Maneja programas educativos, orientados hacia la formación de valores, asumiendo su compromiso profesional de calidad. ¤ Posee capacidades de comunicación oral, escrita y simbólica, haciendo uso de habilidades de procesamiento, análisis y organización de la información. ¤ Interactúa con iniciativa y eciencia profesional, para entender y enjuiciar racionalmente los hechos, a partir de la toma de decisiones en forma oportuna. ¤ ¤

MERCADO LABORAL El licenciado en educación de la especialidad de Lengua y Literatura, tiene como opción laboral desempeñarse como profesor o especialista en Educación Inicial, Primaria o Secundaria en las instituciones educativas públicas y privadas.

Asimismo, puede desenvolverse como docente de educación superior pedagógica, tecnológica o universitaria. El contexto actual permite al docente desempeñarse como consultor y gestor en los diversos programas de investigación y capacitación en áreas de Educación y Desarrollo Social, tanto a nivel de los ministerios del Estado como también en

los organismos no gubernamentales nacionales e internacionales.

MAESTRÍAS Ÿ Investigación e Innovación Pedagógica Ÿ Gestión y Planeamiento Educativo Ÿ Investigación y Docencia Superior Ÿ Literatura Peruana y Latinoamericana Ÿ Lingüística DOCTORADOS Ÿ Literatura Peruana y Latinoamericana Ÿ Lingüística

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

47

PLAN DE ESTUDIOS I CICLO

1°

II CICLO

AB 1101

Ortografía y Sintaxis Básica

AB 1201

Comprensión Lectora y Lexicología

AB 1102

Lógica Matemática

AB 1202

Matemática Básica

AB 1103

Tecnología de la Información en el Contex to del Trabajo Universitario

AB 1203

Ciencias Naturales y Geográficas para la Defensa Nacional

AB 1104

Neurociencia del Aprendizaje

AB 1204

Introducción a la Filosofía

AF 1105

Proceso Histórico del Perú y el Mundo

AB 1205

Comunicación Audiovisual

AF 1106

Introducción a la Literatura

AF 1206

Educación Ambiental

AC 1107 AC 1108

Políticas Educativas (electivo) Estilística (electivo)

AC 1207 AC 1208

Desempeños de Comprensión Lectora (electivo) Redacción Periodística (electivo)

AB 2101

Redacción y Producción de Textos

AF 2201

Didáctica General

AB 2102

Ética y Responsabilidad Social

AF 2202

Diseño y Programación Curricular

AF 2103

Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje

AF 2203

Proyectos Educativos

AF 2104

Educación y Ciencias Agógicas

AE 2204

Literatura Universal II

AE 2105

Ortografía del Español

AF 2205

Aptitud Verbal

AE 2106

Literatura Universal I

AF 2206

Comunicación Audiovisual

AC 2107 AC 2108

Planificación y Organización Curricular (electivo) Narratología (electivo)

AC 2207 AC 2208

Proyectos de Plan Lector (electivo) Técnicas de Corrección de Estilo (electivo)

AB 3101

Metodología de la Investigación Científica

AB 3201

Análisis de la Realidad Nacional y Mundial

AF 3102

Gestión y Legislación Educativa

AB 3202

Formulación de Proyectos de Investigación Educativa

AF 3103

Didáctica de la Lengua y la Literatura I

AF 3203

Didáctica de la Lengua y la Literatura II

AF 3104

Análisis y Comprensión de Textos Denota tivos

AE 3204

Literatura Peruana Contemporánea

AC 3105

Práctica Preprofesional I

AC 3205

Práctica Preprofesional II

AE 3106

Literatura Peruana: Prehispánica - Siglo XIX

AE 3206

Interpretación de Textos Literarios

AC 3107 AC 3108

Monitoreo y Tutoría Académica (electivo) Diseño de Publicaciones (electivo)

AC 3207 AC 3208

Comunicación Oral (electivo) Marketing Editorial (electivo)

AB 4101

Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada a la Educación

AE 4201

Fonética y Fonología II

AE 4102

Fonética y Fonología I

AE 4202

Literatura Española

AE 4103

Morfología del Español

AE 4203

Sintaxis del Español

AE 4104

Literatura Regional

AE 4204

Literatura Hispanoamericana Contemporánea

AC 4105

Práctica Preprofesional III

AC 4205

Práctica Preprofesional IV

AF 4106

Teoría Literaria

AF 4206

Producción de Textos

AE 4107

Tecnología de la Información en Comuni cación

AB 5101

Tesis I

AB 5201

Tesis II

AF 5102

Semiótica

AF 5202

Semántica

AF 5103

Psicolingüística

AE 5203

Sociolingüística

AC 5104

Práctica Preprofesional V

AC 5204

Práctica Preprofesional VI

III CICLO

2°

IV CICLO

V CICLO

3°

VI CICLO

VII CICLO

4°

VIII CICLO

IX CICLO 5°

48

X CICLO

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Duración de estudios: 5 años

ÁREA II

ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA Y FÍSICA

Bachiller en:

Título

Ciencias de la Educación

Título Profesional de: Licenciado en Educación

PERFIL DEL INGRESANTE Debe cultivar una escala de valores, que utilice el pensamiento crítico y creativo para comprender y transformar la realidad y se comunique con asertividad.

Tener conocimientos de las ciencias naturales, sociales y matemáticas; identicarse con los problemas y aspiraciones de la comunidad y comprometerse con la educación.

PERFIL DEL EGRESANTE Organiza en su tarea pedagógica las reglas ortgrácas y estrategias de comprensión lectora, para promover capacidades de alto nivel y su formación integral ¤ Evalúa los fundamentos básicos de las matemáticas, para desarrollar en el estudiante el pensamiento lógico, critico y creativo ¤ Sintetiza las caracteristicas de interrelación entre el proceso histórico en los diversos contextos culturales, con el propósito de generar una educación ambiental para la defensa nacional ¤ Analiza la realidad nacional y mundial reexionando con honestidad, ética, responsabilidad y compromiso con su función social. ¤ Comprende los enfoques y fundamento teóricos de la pedagogía, para potenciar la formación integral del egresado. ¤ Aplicas propiedades de los números mediante el pensamiento lógico, generando aprendizaje de calidad ¤ Analiza propiedades, formas, características y relaciones de guras geométricas, resolviendo problemas relacionados con sus experiencias, intereses ¤

MAESTRIAS Ÿ Matemática Ÿ Didáctica de la Matemática Ÿ Física DOCTORADOS Ÿ Matemática Ÿ Didáctica de la Matemática

MERCADO LABORAL El licenciado en educación y en la especialidad de Matemática y Física está formado para desempeñarse como profesor o director en educación inicial, primaria o secundaria, tanto en instituciones educativas públicas y privadas, como docente en educación superior pedagógica y tecnológica, como en las universidades del país.

Puede desempeñarse como consultor y gestor en los diversos programas de investigación y capacitación en áreas de educación y desarrollo social, tanto a nivel de los ministerios del Estado como en los organismos no gubernamentales nacionales e internacionales.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

49

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101

Taller de Lenguaje y Comunicación I (Ortografía)

1201

Taller de Lenguaje y Comunicación II (Redacción)

1102

Análisis Histórico del Perú

1202

Matemática y Lógica II

1103

Matemática y Lógica I

1203

Psicología General

1104

Hombre y Biodiversidad

1204

Geometría Plana

1105

Metodología del Trabajo Universitario

1205

Trigonometría

1106

Algebra I

1206

Algebra II

1107

Matemática Recreativa

1207

Física Recreativa

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

2101

Taller de lenguaje y Comunicación III (Comprensión de Lectura)

2201

Derechos Humanos y Legislación Educativa

2102

Teoría de Sistemas

2202

Teoría de Educación

2103

Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje

2203

Didáctica General

2104

Geometría Analítica

2204

Geometría Descriptiva

2105

Análisis Matemático I

2205

Análisis Matemático II

2106

Física I

2206

Física II

2107

Elaboración de Material Didáctico en Matemática y Física

2207

Taller de Electrónica

3101

Corrientes Pedagógicas

3201

Análisis de la Realidad Nacional

3102

Metodología de la Investigación Científica

3202

Currículo y Diseño

3103

Práctica Discontinua I

3203

Investigación Educativa I (Taller)

3104

Didáctica de la Matemática

3204

Práctica Discontinua II

3105

Análisis Matemático III

3205

Didáctica de la Física

3106

Física III

3206

Análisis Matemático IV

3207

Física IV

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3107 SÉPTIMO CICLO

4°

OCTAVO CICLO

4101

Gestión y Gerencia Educativa

4201

Análisis de la Educación Regional y Nacional

4102

Investigación Educativa II (Taller)

4202

Estadística Aplicada a la Educación

4103

Práctica Continua I

4203

Práctica Continua II

4104

Teoría de Números

4204

Álgebra Lineal

4105

Álgebra Estructural

4205

Ecuaciones Diferenciales

4106

Taller de Física Experimental

4206

Métodos Informáticos Aplicados en Matemáticas y Física I

4107

Historia de la Matemática y Física

4207

Física V

5101

Seminario de Tesis I

5201

Seminario de Tesis II

5102

Práctica Intensiva I

5202

Práctica Intensiva II

5103

Topología

5203

Métodos Informáticos Aplicados en Matemáticas y Física II

5204

Estadística Inferencial

5205

Física VI

NOVENO CICLO

5°

50

DÉCIMO CICLO

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ÁREA II

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en:

Título

Ciencias de la Comunicación

Título Profesional de: Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social

PERFIL DEL INGRESANTE Identidad nacional y cultural. Sensibilidad social. Interés para investigar. Espíritu de participación y liderazgo. Habilidades comunicativas: verbales y no verbales, literarias, quinésicas y audiovisuales. Habilidades artísticas, para el dibujo, el teatro, la danza y la música. Habilidades artísticas, para el dibujo, el teatro, la danza y la música. Habilidades tecnológicas, para dominar el mundo informático, operar equipos digitales y audiovisuales.

Conocimiento de idiomas.

PERFIL DEL EGRESANTE Estar en capacidad de trazar una política comunicacional, local y regional.

Desempeñara la función de productor, asesor, analista, en asuntos relacionados con las áreas del rubro anterior, así como la transparencia de tecnología rural y urbano, además de otras relaciones con la comunicación y la información. ¤ Quedará capacitado para la creación, elaboración y difusión de mensajes aptos para ser ofrecidos a través de los medios de comunicación social. ¤ Será capaz de impulsar en forma individual o en equipo su propia empresa de producción de bienes y servicios en comunicación e información. ¤ Diseñará publicaciones y producirá programas audiovisuales. ¤ Facilitará el razonamiento reexivo y como frente a situaciones diversas. ¤ Identicará problemas institucionales y propondrá alternativas de solución a las mismas. ¤ Elaborará, producirá y editará mensajes a través de los medios masivos e institucionales. ¤ Podrá desempeñarse como promotor y animador cultural. ¤ Asumirá tareas docentes en centros educativos e instituciones superiores en el área de su competencia. ¤ Organizará, dirigirá y supervisará empresas de comunicación social. ¤ ¤

MERCADO LABORAL ¤ Investigación en comunicación. ¤ Asesorías y consultorías en comunicación: política, social, educativa, empresarial, organizacional/institucional, etc. ¤ Comunicación audiovisual: radio, televisión, internet. ¤ Comunicación impresa: Diarios, revistas, libros, blogs, web.

¤ ¤

¤ ¤ ¤ ¤

Comunicación periodística: programas periodísticos en radio y televisión, diarios impresos, web y blogs.

Comunicación educativa: proyectos de comunicación para instituciones educativas, institutos de educación superior tecnológicos y pedagógicos, universidades públicas y privadas.

Comunicación organizacional y corporativa.

Comunicación publicitaria y marketing: empresarial, institucional y político.

Comunicación escénica y organización de eventos.

Comunicación para el desarrollo: proyectos de comunicación para las ONG y empresas.

MAESTRÍA Comunicación para el Desarrollo Sustentable

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

51

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO

1°

101

Filosofía

102

Ecología

103

Proceso Histórico del Perú y del Mundo

104

Epistemología de la Comunicación

105

Lengua y Literatura

106

Comunicación Artística

107

Metodología del Estudio Universitario

108

Constitución Política y Defensa Nacional

109

Comunicación y Sociedad

201

Psicología Social

202

Teorías de la Comunicación

203

Redacción Periodística

204

Fotografía

205

Lenguaje Audiovisual

206

Locución Radio Televisiva

207

Estadística

208

Opinión Pública

209

Comunicación Organizacional

301

Taller de Redacción Periodística

302

Comunicación Radial

303

Comunicación Televisiva

304

Semiótica de la Comunicación

305

Taller de Fotografía

306

Análisis de Investigación de las Ciencias de la Comunicación

307

Marketing

308

Relaciones Públicas

309

Promoción Cultural y Organización de Eventos

401

Comunicación Alternativa

402

Legislación y Ética en Comunicación Social

403

Comunicación Gráfica e Impresa

404

Taller de Comunicación Televisiva

405

Taller de Comunicación Radial

406

Seminario de Tesis

407

Comunicación Publicitaria

408

Taller de Relaciones Públicas

409

Gestión Institucional y Empresarial en Comunicación

501

Comunicación para Desarrollo

502

Prácticas Preprofesional en Prensa Escrita

503

Prácticas Preprofesional en Comunicación Radial

504

Prácticas Preprofesional en Comunicación Televisiva

505

Taller de Comunicación Publicitaria

506

Prácticas Preprofesional en Relaciones Públicas

SEGUNDO AÑO

2°

TERCER AÑO

3°

CUARTO AÑO

4°

QUINTO AÑO

5°

52

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS ÁREA II

Duración de estudios: 6 años

Bachiller en: Derecho y Ciencias Políticas

Título

Título Profesional de: Abogado

PERFIL DEL INGRESANTE Cultura general básica.

Sensibilidad para comprender y desarrollar los valores sociales, humanísticos y artísticos. ¤ Hábito de lectura y estudio, para su aprendizajes autónomo. ¤ Manejo adecuado del lenguaje oral y escrito. ¤ Orientación vocacional hacia la abogacía. ¤ Capacidad argumentativa y comunicativa. ¤ Sentimiento de solidaridad. ¤ Capacidad empática. ¤ ¤

PERFIL DEL EGRESADO Sólida formación ética y moral.

Dominio de la gramática castellana.

Plena conciencia de su función social como servidor de la justicia.

Dominio del funcionamiento y operatividad los sistemas jurídico, judicial y administrativo para interpretar la ley ¤ Poseer una actitud cientíca frente a la vida y realizar investigación jurídica. ¤ Manejo de programas computarizados básicos y dominio del idioma inglés. ¤ Respeto y defensa del medio ambiente. ¤ Personalidad proactiva, asertiva y propositiva. ¤ Desarrollo de habilidades interactivas, sobre negociación, toma de decisiones, conciliación y gestión jurídico – empresarial. ¤ Consciente de la realidad social e imbuido de valores de la democracia, justicia y cambio. ¤ Formación humanística, sensible a los valores de la cultura propia y universal. ¤ ¤ ¤ ¤

laborales en el sistema judicial peruano, conformado por el Poder Judicial, Ministerio Publico, Defensoría Pública, Consejo Nacional de la Magistratura.

MAESTRÍAS Ÿ Derecho Civil y Comercial Ÿ Ciencias Penales DOCTORADO Ÿ Derecho

MERCADO LABORAL El abogado está capacitado para brindar sus servicios como profesional independiente a personas naturales y jurídicas, en distintas áreas de su especialización, tales como: Constitucional, Civil, Penal, Administrativa, Laboral, Tributaria, etc; Asimismo, puede acceder a puestos laborales en cargos de conanza o nombramiento en la administración pública, especialmente como director, gerente o asesoría judicial; acceder a puestos

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

53

PLAN DE ESTUDIOS

1101 1102 1103 1104 1° 1105 1106 1107 1108 1109 1110 2101 2102 2103 2° 2104 2105 2106

3101 3102 3103 3104 3° 3105 3106 3107 3108 3109 4101 4102 4103 4°

4104 4105 4106

5101 5102 5103 5104 5105 5° 5106 5107 5108 5109 5110

6°

6101 6102 6103 6104 6105 6106 6107

54

PRIMER SEMESTRE Gramática Castellana Historia de la Filosofía (Corrientes Fundamentales) Antropología Cultural Fundamentos de Economía Metodología del estudio universitario Taller de Ortografía y Redacción Defensa Nacional Electivos Actividades Formativas I Taller de Oratoria Historia de la Ciencia TERCER SEMESTRE Fundamentos de Psicología Jurídica Realidad Nacional Hermenéutica Jurídica Derecho Romano Derecho Constitucional I Liderazgo y Axiología Electivo QUINTO SEMESTRE Derecho Civil I (Personas y Título Pre) Derecho Penal I (Parte General) Derecho Constitucional del Perú II Teoría General del Proceso Derecho del Niño y del Adolescente Medicina Legal Electivos Derecho Financiero Comportamiento Humano en la Organización Actividades Formativas V SÉPTIMO SEMESTRE Derecho Civil IV (Reales) Derecho Civil VI (Obligaciones) Derecho Penal III (Parte General III) Derecho Procesal Civil II (Proceso de Conocimiento) Derecho Procesal Penal II (Proceso Penal) Derecho Administrativo I Electivo NOVENO SEMESTRE Derecho Civil VIII (Contratos) Derecho Civil X (Sucesiones) Derecho Penal V (Parte Especial II) Derecho Notarial Metodología de la Investigación Jurídica II Derecho Laboral (Individual) Electivos Derecho de Energía y Minas Derecho Procesal Civil IV Derecho Procesal Penal IV Derecho Concursal UNDÉCIMO SEMESTRE Argumentación Jurídica Seminario de Tesis Derecho Cartular (Títulos Valores) Derecho Procesal Constitucional Derecho Ambiental (Medio Ambiente y Recur sos Naturales) Ideologías Políticas Contemporáneas Derecho Judicial II (ley de la C.J.) Electivo

SEGUNDO SEMESTRE 1201

Oratoria

1202

Introducción al Derecho

1203 1204 1205 1206 1207

Historia del Derecho Peruano Metodología de la Investigación Ecología y Desarrollo Sostenido Administración para Abogados Contabilidad para Abogados Electivos Actividades Formativas II Introducción a los Negocios

1208 1209

4201 4202 4203

CUARTO SEMESTRE Filosofía y Epistemología del Derecho Fundamentos de Ciencia Política Medios Alternativos de Solución de Conflictos Derecho Judicial I (L.O.P.J.) Fundamentos de Sociología Jurídica Lógica Jurídica Electivo SEXTO SEMESTRE Derecho Civil II (Acto y Negocio Jurídico) Derecho Penal II (Parte General) Derecho Civil III (Familia) Derechos Humanos Derecho Procesal Civil I (Parte General) Derecho Procesal Penal I (Parte General) Electivos Fundamentos de Gerencia Finanzas para Abogados Actividades Formativas VI OCTAVO SEMESTRE Derecho Civil V (Reales) Derecho Civil VII (Obligaciones) Derecho Penal IV (Parte Especial I)

4204

Metodología de la Investigación Jurídica I

4205

Derecho Tributario I Electivo

2201 2202 2203 2204 2205 2206

3201 3202 3203 3204 3205 3206 3207 3208 3209

5207 5208 5209

DÉCIMO SEMESTRE Derecho Civil IX (Contratos) Derecho Civil XI (Derecho Internacional Privado) Derecho Penal VI (Parte Especial) Derecho de Ejecución Penal Derecho Societario Estadística Aplicada a la Investigación Electivos Derecho Tributario II Derecho Penitenciario Derecho Laboral Colectivo

6201 6202 6203 6204

DUODÉCIMO SEMESTRE Derecho Registral Ética y Responsabilidad Profesional Contratación Pública Análisis Económico del Derecho

6205

Seminario Prácticas Procesales (Litigación Oral)

6206

Derecho Internacional Público Electivo

5201 5202 5203 5204 5205 5206

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA ÁREA II

SOCIOLOGÍA

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Sociología

Título

Título Profesional de: Licenciado en Sociología

PERFIL DEL INGRESANTE Tener vocación de servicio, sensibilidad social y solidaridad con la población. Predisposición para adquirir nuevos conocimientos. Capacidad de observación, análisis y síntesis.

Disposición para desarrollar el liderazgo en entidades sociales, culturales y empresariales públicas o privadas. Facilidad para comunicarse y desarrollar relaciones interpersonales.

Ser tolerante, comprensivo, responsable en las relaciones con los demás. Tener espíritu democrático. Disposición para realizar labores en equipo.

PERFIL DEL EGRESADO Tener una sólida base teórica, metodológica e instrumental que le permita conocer, explicar e intervenir en la realidad social en las que se desenvuelve. ¤ Tener la capacidad para desarrollar análisis, diagnosticar situaciones problemáticas de distintos contextos sociales. ¤ Diseñar, planicar y monitorear proyectos de investigación sociológica desde un enfoque histórico social. ¤ Desarrolla habilidades de gestión y organización de grupos y redes sociales en la sociedad. ¤ Diseña y aplica planes, programas y metodologías de intervención social para reducir los niveles de desigualdad, marginalidad, exclusión, vulnerabilidad y conictividad social. ¤ Elabora y ejecuta proyectos de desarrollo social, con enfoque intercultural y de género. ¤ Adquiere habilidad, estrategias y metodologías para analizar la problemática ambiental, identicando los peligros y evaluar los riesgos ¤ Conoce la naturaleza de las relaciones de poder y promueve la gobernabilidad democrática en las diferentes dimensiones de la sociedad. ¤ Desarrolla una alta sensibilidad y solidaridad social y una actitud de compromiso con el cambio social para la mejora de la calidad de vida de la población. ¤

MERCADO LABORAL En los organismos gubernamentales (ONG), diseñando, ejecutando, evaluando y monitoreando proyectos de desarrollo social, realizando acciones de promoción y capacitación de la población en situación de pobreza o extrema pobreza. ¤ En empresas e instituciones dedicadas a estudiar la opinión publica, desarrollando investigaciones de mercado interés para la sociedad. ¤

¤ ¤

¤ ¤

¤ ¤

En las cooperativas, desarrollando acciones de planicación y capacitación.

En las instituciones educativas públicas y privadas de nivel superior, desarrollando labores de docencia en cursos de ciencias sociales En las instituciones religiosas desarrollando actividades de bienestar social.

En los Gobiernos Regionales y los Municipios Provinciales y Distritales del departamento de Huánuco y de la Región centro – oriental, realizando diagnósticos socio – económicos, proyectos, programas de Desarrollo Social y acciones de Promotoría Social.

En los ministerios del Estado, diseñando, formulando, ejecutando, monitoreando y evaluando programas sociales.

En las regiones y microregiones, en el INEI, en los institutos privados, en el sector salud, desarrollando funciones de planicación y programación en la ejecución de proyectos sociales, asi como en la capacitación de recursos humanos.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

55

MAESTRÍAS ¤ Sociología ¤ Sociología Política ¤ Gestión de Proyectos Sociales ¤ Política Social ¤ Sociología Organizacional ¤ Metodología de la Investigación Sociológica DOCTORADO Ciencias Sociales

PLAN DE ESTUDIOS

1°

2°

3°

4°

5°

56

4101 4102 4103 4104 4105 4106 4107 4108 4109

PRIMER CICLO Introducción a la Sociología 1201 Filosofía 1202 Matema´tica plicada a las Ciencias Sociales 1203 Historía Social y Económica y del Perú 1204 Taller: Lenguaje Académico, redacción, ycomposiciónde textos.1205 Antropología Social 1206 PSicología Social 1207 Quechua I 1208 TERCER CICLO Estructura Social 2201 Sociología de la Educación 2202 Estadistica Descriptiva 2203 Medición y Análisis de Variables Sociales 2204 Promoción Social 2205 Constitución Política y Derechos Humanos 2206 Diagnostico Social y Línea de Base 2207 Informática Aplicada a la Sociología 2208 QUINTO CICLO Teoría Sociológica Clásica II 3201 Métodos y Técnicas de nvestigación Cuantitatitiva 3202 Demografía 3203 Sociología Económica 3204 Resolución de Conflictos 3205 Teoría del Estado 3206 Políticas Públicas 3207 Sociología Histórica y elaciones Internacionales 3208 Partidos políticos y Procesos Electorales 3209 SETIMO CICLO Teoría Sociológica Contemporanea 4201 Diseños de Proyectos de nvestigación Social 4202 Gestión y Desarrollo Regional y Municipal 4203 Sociología Urbana 4204 Taller de Planificación 4205 Sociología de la Globalización 4206 Formulación de Proyectos de Desarrollo Social 4207 Mapeo de Actores 4208 Sociología de la Religión 4209

SEGUNDO CICLO Violencia y Sociedad Epistemología de las Ciencias Sociales Relaciones Comunitarias Historia Social Económica de Huánuco Metodología del Trabajo Intelectual Sociología de las Organizaciones Ambiente y Sociedad Quechua II CUARTO CICLO Teoría Sociológica Clásica Metodología de la Investigación Sociológica Género y Desarrollo Economía Estadística Inferencial SociologíaPolítica} Teorías del Desarrollo La Informalidad en el Perú SEXTO CICLO Teoría Sociológica Contemporánea I Métodos y Técnicas de Investigación Cualittiva Políticas de Población Sociología del Trabajo Planificación Social Gobernabilidad, Democracia y Ciudadania Gerencia Social Estudios Amazónicos Oratoria OCTAVO CICLO Teoría Sociológica Latinoamericana Seminario de Tesis I Sociología de la Salud Sociología Rural Sociología de la Cultura Marketing Social Monitoreo y Evaluación de <proyectos de Desarrollo Social Sociología de la juventud y del Adulto Mayor Análisis de redes Sociales

5101 5102 5103 5104 5105 5106 5107

NOVENO CICLO Sociología Peruana Seminario de Tesis II Sociología de la Familia ëtica y Deontología Sociología de la Comunicación Sociología del consumo Etnicidad y Mestizaje en el Perú

DECIMO CICLO PPP Relaciones Comunitarias PPP Relaciones Sociales PPP Marketing Social y Opinión Pública PPP Gobiernos Locales PPP Gobiernos Regionales PPP Gobierno Nacional Instituciones Privadas

1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 2101 2102 2103 2104 2105 2106 2107 2108 3101 3102 3103 3104 3105 3106 3107 3108 3109

5201 5202 5203 5204 5205 5206 5207

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE PSICOLOGÍA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA ÁREA II

Bachiller en: Psicología

Duración de estudios: 6 años

Título

Título Profesional de: Licenciado en Psicología

PERFIL DEL INGRESANTE Los postulantes a esta profesión deben poseer las siguientes características: ¤ Capacidad de análisis y síntesis. ¤ Actitud de compresión y juicio critico. ¤ Disposición para la el trabajo en equipo. ¤ Asertividad para expresar lo que piensa y siente. ¤ Tolerancia a la frustración. ¤ Proactivo y con capacidad en el afrontamiento de problemas. ¤ Habilidades sociales y de comunicación. ¤ Sensibilidad social para fomentar la salud mental en la comunidad. ¤ Práctica de principios éticos y de condencialidad.

PERFIL DEL EGRESADO Acredita al académico y profesional de la psicología en la aplicación de los conocimientos, destrezas y actitudes logrados durante su formación, sustentados en conocimientos teórico-conceptuales (saber qué), conocimientos explicativos (saber por qué) y destrezas procedimentales (saber cómo, dónde y cuándo); así como, aspectos socio-personales de equilibrio emocional y de compromiso social con la comunidad, todo ello bajo la consideración de ser la propuesta institucional de brindar psicólogos competentes que coadyuven al desarrollo nacional.

Estas competencias corresponden a: ¤ Competencias teórico-conceptuales. Bases losóco- epistemológicas, desarrollo histórico, enfoques teóricos, contextos bio- psico-socio-culturales, fenómenos psicológicos, principios y leyes, campos de aplicación. ¤ Competencias metodológico-cientícas. Diseño de Investigación, manejo técnico-instrumental, operaciones de medición, análisis funcional, trabajo en equipo interdisciplinario, programas informáticos, comunicación cientíca. ¤ Competencias técnico-instrumentales y procedimentales en todas las especialidades.

hospitales, clínicas, policlínicos, colegios, consultorías, centros educativos (inicial, primaria, secundaria, superior, educación especial), instituciones de reeducación social, centros penales.

Instituciones de rehabilitación, agencias de publicidad, centros de investigación social, asesoría técnica y docencia.

MAESTRÍAS ¤ Salud Mental y Desarrollo Humano ¤ Psicología Clínica y de la Salud ¤ Psicología Social y Comunitaria ¤ Psicología Educativa ¤ Psicología Organizacional ¤ Salud Pública y Gestión Sanitaria DOCTORADOS ¤ Doctorado en Psicología ¤ Doctorado en Ciencias de la Salud

MERCADO LABORAL El licenciado en Psicología tiene ámbitos de trabajo en diversas organizaciones y empresas,

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

57

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

Matemática y Lógica

1201 Estadística Descriptiva

1102

Taller de Lenguaje y Comunicaciones

1202 Dinámica de Grupos

1103

Antropología Social

1203 Análisis de la Realidad Nacional

1104

Psicología General I

1204 Psicología General II

1105

Filosofía

1205 Historia y Sistemas Psicológicos

1106

Neuroanatomía

1206 Neurofisiología

1107

Métodos y Técnicas de Estudios Universitarios

1207 Taller de Desarrollo Humano

1108

Actividades I

1208 Actividades II

TERCER CICLO

2°

Estadística Inferencial

2201 Teoría de la Medición

2102

Técnicas de Entrevistas y Observación

2202 Psicología de la Motivación

2103

Ética Personal y Profesional

2203 Psicología Cognitiva

2104

Psicología del Desarrollo I

2204 Psicología del Desarrollo II

2105

Psicología de la Personalidad

2205 Psicología de la Comunicación y Liderazgo

2106

Neuropsicología I

2206 Neuropsicología II

2107

Psicología del Aprendizaje I

2207 Psicología del Aprendizaje II

Pruebas Psicológicas I

3201 Pruebas Psicológicas II

3102

Construcción de Instrumentos Psicológicos

3202 Psicología Organizacional I

3103

Psicopatología I

3203 Psicopatología II

3104

Psicología Social I

3204 Psicología Social II

3105

Psicología Ambiental y Cultural

3205 Psicología de la Familia

3106

Análisis Conductual Aplicado

3206 Sexualidad Humana

3107

Problemas del Aprendizaje

3207 Orientación y Tutoría Psicológica

6°

58

OCTAVO CICLO

4101

Investigación Psicológica I

4201 Investigación Psicológica II

4102

Psicología Organizacional II

4202 Administración de Recursos Humanos

4103

Psicología Clínica I

4203 Psicología Clínica II

4104

Psicología Comunitaria

4204 Desarrollo y Gestión Social

4105

Diagnóstico y Redacción de Informes

4205 Psicología Delincuencial

4106

Psicología Educativa I

4206 Psicología Educativa II

4107

Taller de Estimulación Temprana

4207 Taller Tratamiento Psicopedagógico (electivo)

4108

Rehabilitación Neuropsicológica

4208 Psicología Publicitaria y Marketing (electivo)

4109

Pruebas Proyectivas

4209 Psicología del Adulto Mayor (electivo)

NOVENO CICLO

5°

SEXTO CICLO

3101

SÉPTIMO CICLO

4°

CUARTO CICLO

2101

QUINTO CICLO

3°

SEGUNDO CICLO

1101

DÉCIMO CICLO

5101

Taller de Tesis I

5201 Taller de Tesis II

5102

Salud Mental I

5202 Salud Mental II

5103

Psicoterapia I

5203 Psicoterapia II

5104

Psicología Jurídica I

5204 Psicología Jurídica II

5105

Psicología de la Excepcionalidad I

5205 Psicología de la Excepcionalidad II

5106

Diseño de Proyectos y Programas

5206 Peritaje Psicológico (electivo)

5107

Consejería Psicológica (electivo)

5207 Tratamiento de Adicciones (electivo)

5108

Quechua (electivo)

5208 Estrategias Didácticas (electivo)

5109

Psicoprofilaxis (electivo)

6101

Internado I (Prácticas Preprofesionales)

UNDÉCIMO CICLO

DUODÉCIMO CICLO 6201 Internado II (Prácticas Preprofesionales)

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA ÁREA III

Bachiller en: Arquitectura

Duración de estudios: 5 años

Título

Título Profesional de: Arquitecto

PERFIL DEL INGRESANTE Para estudiar la carrera de arquitectura el alumno debe tener las siguientes condiciones: ¤ ¤ ¤ ¤ ¤

Habilidad para expresar grácamente sus ideas.

Poseer la capacidad creadora.

Aptitud para las expresiones artísticas en general.

Poseer sensibilidad por la belleza.

Interesarse por proteger el medio ambiente y el patrimonio arquitectónico.

PERFIL DEL EGRESANTE Diseña y proyecta obras de arquitectura y su entorno inmediato.

Diseña y proyecta espacios interiores, mobiliario y objetos útiles.

Considera los factores físicos y formales del lugar al momento de proyectar.

Considera el paisaje natural y edicado al proponer un diseño.

Considera los requerimientos económicos y normativo-legales al proyectar.

Propone soluciones arquitectónicas tomando en cuenta el contexto cultural y social, así como las normas vigentes. ¤ Respeta el paisaje y el medio natural. ¤ Participa en actividades relacionados con la construcción de obras arquitectónicas y urbanas. ¤ Interviene en el planteamiento, organización, ejecución supervisión y control de obras arquitectónicas y urbanas. ¤ Evalúa, desde el punto de vista de la construcción, obras arquitectónicas y urbanas. ¤ Conoce diversos materiales y sistemas constructivos, tanto de la tradición local como de tecnologías modernas. ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤

MERCADO LABORAL 1) Diseñador proyectista 2) Gestor/administrador 3) Investigador académico

Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ

Arquitectura Urbanismos y Gestión inmobiliaria Renovación Urbana Conservación del Patrimonio Edicado Planicación y Gestión Urbana Regional

DOCTORADOS Ÿ Gestión y Conservación del Medio Ambiente Ÿ Arquitectura y Urbanismo, posición para la interpretación y producción de textos.

4) Urbanista 5) Ilustrador gráco

MAESTRÍAS Ÿ Arquitectura, Urbanismo y Artes

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

59

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101

Taller de Diseño I

1201

Taller de Diseño II

1102

Expresión Arquitectónica I

1202

Expresión Arquitectónica II

1103

Geometría Descriptiva

1203

Historia de la Arquitectura I

1104

Introducción a la Metodología de Investigación

1204

Teoría de la Arquitectura I

1105

Matemáticas I

1205

Matemáticas II

1106

Realidad Nacional

1206

Física

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

2101

Taller de Diseño III

2201

Taller de Diseño IV

2102

Expresión Arquitectónica III

2202

Historia de la Arquitectura III

2103

Historia de la Arquitectura II

2203

Acondicionamiento Ambiental

2104

Teoría de la Arquitectura II

2204

Topografía

2105

Recursos Naturales y Ecología

2205

Estática

2106

Matemáticas III

2206

Fotografía (Electivo I)

2207

Escultura (Electivo I)

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3101

Taller de Diseño V

3201

Taller de Diseño VI

3102

Historia de la Arquitectura Peruana

3202

Diseño Urbano I

3103

Resistencia de Materiales

3203

Edificaciones I

3104

Tecnología de los Materiales

3204

Diseño Estructural

3105

Metodología de la Investigación

3205

Educación Ambiental

3106

Maquetería (Electivo 2)

3206

Técnicas de Presentación a Color (Electivo 3)

3107

Técnicas de Apuntes (Electivo 2)

3207

Cad Avanzado (Electivo 3)

SÉPTIMO CICLO

4°

OCTAVO CICLO

4101

Taller de Diseño VII

4201

Taller de Diseño VIII

4102

Diseño Urbano II

4202

Diseño Urbano III

4103

Acondicionamiento Territorial

4203

Edificaciones III

4104

Edificaciones II

4204

Gestión Ambiental

4105

Investigación Aplicada

4205

Historia del Arte (Electivo 5)

4106

Detalle Acabados (Electivo 4)

4206

Tasación y Peritaje (Electivo 5)

NOVENO CICLO

5°

60

DÉCIMO CICLO

5101

Taller de Diseño IX

5201

Taller de Diseño X

5102

Acondicionamiento Territorial II

5202

Gestión y Administración de Obras

5103

Costos y Presupuestos

5203

Seminario de Tesis

5104

Impacto Ambiental

5204

Normas y Reglamento (Electivo 7)

5105

Valores, Ética y Moral

5205

Tecnología Constructiva (Electivo 7)

5106

Arquitectura Holística (Electivo 6)

5206

Concreto Armado (Electivo 8)

5107

Vivienda Rural (Electivo 6)

5207

Restauración de Monumentos (Electivo 8)

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL ÁREA III

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Ingeniería Civil

PERFIL DEL INGRESANTE Atracción por los temas de la ciencia y tecnología.

Interés por las actividades al aire libre.

Apertura, pro actividad y superación personal y profesional.

Búsqueda de herramientas para el autoaprendizaje.

Respeto a la sociedad y a sí mismo .

Disposición para el trabajo en equipo, en campo y gabinete conocimientos generales.

Conocimientos básicos de matemáticas (álgebra, trigonometría, geometría analítica), física (mecánica), química (composición de materiales) y humanidades. ¤ Planteamiento de problemas en forma abstracta. ¤ Ser creativo y con capacidad para comunicarse (expresión oral y escrita). ¤ Habilidades, capacidades y aptitudes. ¤ Capacidad para organizar y planear trabajos en equipo. ¤ Facilidad para adaptarse y gusto por el servicio a la sociedad a través de la tecnología. ¤ Interpretar fenómenos físicos a partir de la observación. ¤ Razonamiento lógico. ¤ Manejo básico de recursos informáticos.

Título

Título Profesional de: Ingeniero civil

¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤

PERFIL DEL EGRESANTE Planicar, diseñar y ejecutar obras civiles.

Poseer una sólida formación cientíca y tecnológica que le permite utilizar técnicas modernas que satisfacen las demandas del sector construcción. ¤ Ser un profesional comprometido con principios éticos, estándares profesionales y el respeto al medioambiente. ¤ Promover e integrar el trabajo en equipo en las diferentes etapas y roles de un proyecto, comunicación ecientemente en su entorno de ingeniero civil. ¤ Identicarse con una cultura de aprendizaje continuo y temas de actualidad que le permiten contribuir con el desarrollo del país. Además, desarrolla las siguientes competencias especícas: © Aplicación de conocimientos de ciencias; Aplica conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería. Planicación y conducción de experimentos: Diseña y conduce experimentos, así como analiza e interpreta datos. ¤ ¤

Diseño de procesos y sistemas: Diseña un sistema, componente o proceso para satisfacer requerimientos solicitados, considerando restricciones realistas de tipo económico, ambiental, social, político, ético, de salud y seguridad, de manufacturabilidad y sostenibilidad.

Trabajo en equipos multidisciplinarios: Participa activa y efectivamente en un equipo de trabajo multidisciplinario.

Resolución de problemas de Ingeniería: Identica, formula y resuelve problemas de ingeniería Civil.

MERCADO LABORAL El campo ocupacional del Ingeniero Civil es diverso. Está presente en las instituciones estatales y empresas privadas dedicadas al desarrollo de proyectos y construcción de obras civiles en general, como edicaciones, carreteras, puentes, puertos aéreos y marítimos, irrigaciones, sistemas de agua y desagüe. ©

MAESTRÍAS Ÿ Ingeniería Civil Ÿ Diseño de Construcción de Obras Viales

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

61

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101

Matemáticas I

1201

Matemáticas II

1102

Matemáticas Básicas I

1202

Matemáticas Básicas II

1103

Física I

1203

Física II

1104

Ingeniería Gráfica I

1204

Ecología

1105

Química

1205

Geología

1106

Metodología de la Investigación

1206

Ingeniería Gráfica II

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

2101

Estadística y Probabilidades

2201

Constitución y Derechos Humanos

2102

Matemáticas III

2202

Dinámica

2103

Estática

2203

Matemáticas IV

2104

Programación Digital

2204

Métodos Numéricos

2105

Topografía I

2205

Topografía II

2106

Cultura Peruana

2206

Materiales de Construcción

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3101

Ingeniería Económica

3201

Ética y Sociedad

3102

Geodesia Satelital

3202

Construcción I

3103

Modelación Mecánica

3203

Mecánica de Fluidos II

3104

Mecánica de Fluidos I

3204

Geotecnia II

3105

Geotecnia I

3205

Análisis Estructural I

3106

Resistencia de Materiales

3206

Tecnología de Concreto

SÉPTIMO CICLO

4°

OCTAVO CICLO

4101

Arquitectura y Diseño

4201

Seminario

4102

Análisis Estructural II

4202

Abastecimiento de Agua y Alcantarillado

4103

Concreto Armado I

4203

Caminos I

4104

Construcción II

4204

Diseño en Acero y Madera

4105

Hidrología General

4205

Pavimentos

4106

Impacto Ambiental

4206

Diseño de Obras Hidráulicas

NOVENO CICLO 5°

62

DÉCIMO CICLO

5101

Proyecto de Tesis

5201

Diseño Sísmico

5102

Programación y Control de Obras

5202

Ingeniería de Valuaciones

5103

Dinámica Estructural

5203

Planeamiento Urbano y Regional

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

EN A CC I Ó N

ÁREA III

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Ingeniería Sistemas

PERFIL DEL INGRESANTE Para ingresar a la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas, el aspirante debe reunir las siguientes características: ¤ Capacidad de investigación y análisis. ¤ Capacidad de análisis crítico y razonamiento lógico. ¤ Creatividad e innovación. ¤ Disposición para trabajar en los ámbitos del ejercicio profesional de la Ingeniería de Sistemas. ¤ Disposición para trabajar en grupos y equipos multidisciplinarios. ¤ Alta disciplina de trabajo. ¤ Habilidad para comunicarse con claridad.

PERFIL DEL EGRESADO ¤ Crear modelos para comprender los cambios de los fenómenos, empleando diagramas de causa y efecto. ¤ Aplicar herramientas informáticas para generar modelos dinámicos. ¤ Desarrollo de modelos mediante la simulación de sistemas que permite aproximarse al análisis y evaluación del rendimiento de sistemas antes de que sean construidos o la modicación. ¤ Con modelos de simulación de sistemas se reducen los cuellos de botella no previstos. ¤ Modelar una organización de tal forma que se pueda planicar, coordinar, controlar, monitorear y auditar, que asu vez ayuda a claricar el funcionamiento de la organización. ¤ Desarrollar modelos que permitan optimizar la información en la toma de decisiones. ¤ Construye modelos de negocios mediante un mapeo de procesos de una organización que ayude a entender los puntos de encuentro entre los clientes, procesos, productos, datos, organización y sistemas informáticos. ¤ Construye modelos de negocios mediante un mapeo de procesos de una organización que permite balancear el nivel de calidad. ¤ Elaborar planes estratégicos que ayuden a monitorear, evaluar y controlar la organización. ¤ Gerenciar proyectos informáticos haciendo uso de procesos como: inicio, planicación, asignación de personal, presupuestos, ejecución, control y cierre.

Título

¤

¤ ¤ ¤ ¤

¤

¤ ¤

Aprende a desarrollar software interactuando con los miembros de una organización con el objetivo de satisfacer sus necesidades.

Analizar y gestionar riesgos relacionados al manejo de información de una organización.

Analizar y gestionar riesgos relacionados al manejo de información en una organización.

Elaborar proyectos, consultorías, y, asesorías sobre la seguridad de la información en una organización.

Recopilar y evaluar evidencias para determinar si los sistemas informáticos protegen adecuadamente los activos de la organización.

Realizar auditorías informáticas mediante controles internos que brindan seguridad razonable y que además evitarán, detectarán, corregirán de manera oportuna cualquier evento indeseable.

Desarrollar software con lenguajes de programación en vanguardia.

Desarrollar aplicaciones para las organizaciones que ayuden a los directivos a la toma de decisiones en tiempo real.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Título Profesional de: Ingeniero de Sistemas

63

Desarrollar modelos de arquitecturas de tecnologías de información para las organizaciones. ¤ Desarrollar, administrar o gestionar bases de datos organizacionales.

MERCADO LABORAL Son varias las áreas potenciales de empleo del Ingeniero de Sistemas, de acuerdo a su formación en las áreas del conocimiento de ingeniería aplicada o conjunto de conocimientos propios de un campo especíco deberán, por tanto, incorporarse sin problemas en: ¤ Consultorio en análisis, diseño, implementación y evaluación de sistemas informáticos. ¤ Consultorio en ingeniería de sistemas. ¤ Investigación aplicada. ¤ Desarrollo de aplicaciones informáticas. ¤

¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤

Implementación de tecnologías de información y comunicaciones.

Auditoría de sistemas de información.

Administración y mejora de sistemas organizacionales.

Planeación y control para los sistemas de gestión de la información. Empresas de consultorio.

Instituciones educativas.

Empresas públicas y privadas del sector transformación, comercio y de servicio.

Empresas dedicadas al comercio internacional.

Educación.

Sector servicios.

Instituciones bancarias.

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

1101

Calculo Diferencial

1201

Física I

1102

Matemática Básica

1202

Calculo Integral

Lenguaje y Comprensión de Lectura

1203

Filosofía de Sistemas

1104

Fundamentos de Programación y Computación

1204

Programación I

1105

Química General

1205

Matemática Discreta

1106

Reingeniería Mental

2101

Física II

2201

Física Moderna

2102

Ecuaciones Diferenciales

2202

Métodos Estadísticos

Programación II

2203

Teoría y Diseño de Bases de Datos

2104

Sistemas Económicos

2204

Cibernética y Teoría de Control

2105

Teoría General y Ciencia de Sistemas

2205

Metodología de los Sistemas Blandos

2106

Probabilidades y Estadística

2206

Contabilidad, Costos y Finanzas

1° 1103

TERCER CICLO

2° 2103

CUARTO CICLO

QUINTO CICLO

SEXTO CICLO

3101

Taller de Investigación Científica

3201

Taller de Metodología de los Sistemas Blandos

3102

Investigación de Operaciones I

3202

Psicología Sistémica

Dinámica de Sistemas

3203

Sistemas Operativos

3104

Análisis y Diseño de Sistemas de Información

3204

Investigación de Operaciones II

3105

Métodos Numéricos

3205

Diseño y Gestión de Procesos

3106

Teoría y Diseño Organizacional

3206

Sistemas Biológicos

4101

Taller de Dinámica de Sistemas

4201

Estudio de la Realidad Nacional y Regional

Sistemas Socio Políticos

4202

Modelo de los Sistemas Viables

Ingeniería de Software I

4203

Prospectiva

4104

Simulación

4204

Seguridad y Auditoría Informática

4105

Arquitectura de las Tecnologías de Información y Comunicación

4205

Planeamiento Estratégico y Cuadro de Mando

5101

Sistemas Complejos

5201

Ingeniería Empresarial

Ingeniería de Negocios

5202

Proyecto Inter y Transdisciplinario II

3° 3103

SÉPTIMO CICLO 4102 4° 4103

OCTAVO CICLO

NOVENO CICLO 5° 5102

64

DÉCIMO CICLO

5103

Responsabilidad Social y Defensa Nacional

5104

Proyecto Inter y Transdisciplinario I

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ÁREA III

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Ingeniería Industrial

Título

Título Profesional de: Ingeniero Industrial

PERFIL DEL INGRESANTE El postulante a la carrera profesional de Ingeniera Industrial de la UNHEVAL deberá contar con una fuerte disposición hacia el razonamiento lógico matemático, física, geometría, trigonometría, comprensión de lectura, comunicación escrita e inclinación hacia el mundo empresarial. Practicar las actitudes de responsabilidad, perseverancia, solidaridad, creatividad e innovación.

PERFIL DEL EGRESANTE Desarrollar y aplicar conocimientos en las áreas de producción, calidad, mantenimiento, seguridad industrial, automatización, proyectos de inversión social y privada, proceso de manufactura y tecnologías de materiales, formular estrategias. ¤ Analizar, planear, organizar, coordinar, conducir y evaluar planes, proyectos o programas que sean necesarias implantar en todo tipo de organización. ¤ Aplicar conocimientos en el campo de las tecnologías de la información como una herramienta para gestionar y apoyar a la toma de decisiones empresariales ¤ Desarrollar y aplicar conocimientos en investigación cientíca, sistémica y efectiva. ¤ Desarrollar y aplicar conocimientos en el campo de la investigación de operaciones. ¤ Estará capacitado para conducir la consultoría y será el facilitador principal en todo proceso de administración estratégica que emprenda la organización en busca de la satisfacción de sus clientes o grupos de interés. ¤ Conocer, analizar y evaluar técnicas, metodologías y herramientas para el aseguramiento de la calidad en sus procesos y productos terminados. ¤ Gestionar el conocimiento de las organizaciones a través de la gestión de intangibles de las mismas. ¤ Poder iniciar su propio negocio y gestionarlo con efectividad. ¤

MERCADO LABORAL El mercado laboral del Ingeniero Industrial se ubica en los procesos productivos de las empresas de manufactura y servicios. Se desempeña en el sector privado regional,

nacional o internacional, instituciones públicas y emprende empresas propias. Realiza labores de: ¤ Gestión de Operaciones. ¤ Optimización y automatización de procesos productivos. ¤ Planeamiento y Gestión Estratégica de Organizaciones. ¤ Sistemas de Calidad, Seguridad y Salud en el Trabajo. ¤ Gestión de Costos, Economía, Finanzas y Proyectos. ¤ Investigación, Desarrollo e Innovación de Productos, Procesos y Mercados.

MÓDULOS DE COMPETENCIA PROFESIONAL ESPECIFICOS: Conjuntamente con el grado de bachiller ¤ Gestor de ingeniería de operaciones ¤ Gestor de sistemas integrados de gestión ¤ Gestor de sistemas de calidad MAESTRÍAS Ÿ Mención: Ingeniería Industrial Ÿ Mención: Gestión Empresarial DOCTORADOS Ÿ Ingeniería Industrial

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

65

Ÿ

Gestión Empresarial

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101

Química I

1201

Química II

1102

Cálculo I

1202

Cálculo II

1103

Ingeniería Gráfica

1203

Diseño Industrial

1104

Matemática Básica I

1204

Matemática Básica II

1105

Introducción a la Computación

1205

Lenguaje de Programación I

1106

Metodología de Trabajo Universitario

1206

Teoría del Conocimiento Electivo 1

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

2101

Química Orgánica

2201

Físico Química

2102

Cálculo III

2202

Física II

2103

Física I

2203

Macroeconomía

2104

Microeconomía

2204

Ingeniería de Costos I

2105

Contabilidad Gerencial

2205

Métodos Numéricos

2106

Estadística y Probabilidades

2206

Diseño de Experimentos

Complementario 1

Electivo 2 Complementario 2

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3101

Termodinámica Aplicada

3201

Operaciones y Procesos Unitarios

3102

Electricidad y Electrónica

3202

Procesos de Manufactura I

3103

Ingeniería de Materiales

3203

Gestión de Recursos Humanos

3104

Ingeniería Económica

3204

Ingeniería de Métodos II

3105

Ingeniería de Métodos I

3205

Sistemas y Tecnología de Información

3106

Desarrollo de Aplicativos

3206

Investigación de Operaciones I

Electivo 3

3209

Electivo 4

Complementario 3 SÉPTIMO CICLO

4°

OCTAVO CICLO

4101

Procesos Industriales I

4201

Seguridad y Salud en el Trabajo

4102

Administración Financiera

4202

Gestión Total de Calidad

4103

Procesos de Manufactura II

4203

Investigación de Mercados

4104

Ingeniería Administrativa

4204

Planeamiento y Control de Operaciones II

4105

Planeamiento y Control de Operaciones I

4205

Investigación Científica y Tecnológica

4106

Investigación de Operaciones II

4206

Sistemas Dinámicos

4108

Electivo 5

Electivo 6 Complementario 4

NOVENO CICLO 5°

66

DÉCIMO CICLO

5101

Gestión del Mantenimiento

5201

Derecho Empresarial

5102

Mercadotecnia y Comercio Internacional

5202

Formulación y Evaluación de Proyectos

5103

Diagnóstico de Empresas

5203

Dirección Estratégica

5104

Seminario de Investigación I

5205

Manufactura Integrada por Computadora

Electivo 7

Electivo 9

Electivo 8

Electivo 10

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGRONÓMICA ÁREA III

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Ciencias Agrarias

PERFIL DEL INGRESANTE El alumno ingresante a la carrera de Agronomía debe tener las características siguientes: ¤ Tener vocación de servicio e identidad con la comunidad. ¤ Tener conocimiento de la Ciencias Naturales y formales. ¤ Tener conocimientos de las ocurrencias y sucesos de la naturaleza.

PERFIL DEL EGRESADO Es la imagen o paradigma del profesional Ingeniero Agrónomo que la Facultad de Ciencias Agrarias quiere formar, las características intelectuales, profesionales y funciones que debe tener para cumplir con eciencia en el ejercicio profesional en el mercado ocupacional y que responden al contexto económico social, político de la sociedad. Entre ellas tenemos: Tecnológicos, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes en que se fundamenta la práctica de la profesión y que contribuye a tener juicios para cambiar conductas a través de una cultura cientíca, tecnológica y especializada en suelos, to mejoramiento, sanidad vegetal y producción agrícola.

El Ingeniero Agrónomo presta servicios a la sociedad(agricultores, profesionales, estudiantes, etc.; con responsabilidad, calidad y ética en el ejercicio profesional y es un compromiso de toda la vida en bien de la sociedad.

Características profesionales.

-

-

El Ingeniero agrónomo debe controlar sus propias funciones en el ámbito laboral donde trabaja, esto signica tener independencia, autodeterminación y auto reglamentación.

El Ingeniero Agrónomo debe producir intelectualmente, capacitarse y perfeccionarse permanentemente, con estudios de especialización y post grado, debe propender al reconocimiento social en el desempeño en sus funciones profesionales, propiciando el impacto del profesional ante la

Título

sociedad(imageny prestigio profesional).

EL INGENIERO AGRÓNOMO ESTÁ SUJETO A LA ÉTICA PROFESIONAL

Es la ética aplicada en el ejercicio profesional y en su comportamiento personal del ingeniero agrónomo porque existen dilemas o conictos morales especícos de la profesión.

Es La reexión losóca acerca de la moralidad en el ejercicio profesional del ingeniero agrónomo.

MERCADO LABORAL ¤ En instituciones nacionales e internacionales de naturaleza agropecuaria: FAO, IICA, Ministerio de Agricultura y Riego, Ministerio de Ambiente, SENASA, Agrorural, Sierra Exportadora (Consultoría y asistencia técnica). ¤ Universidades, Institutos Superiores Tecnológicos (docencia). ¤ Institutos nacionales e internacionales de investigación agrícola: CIP, CIMMYT, CIAT, INIA, IIAP, y estaciones experimentales agrarias (investigación). ¤ Desarrollo libre de la profesión (empresario agrícola

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Título Profesional de: Ingeniero Agrónomo

67

independiente).

MAESTRÍAS ¤ Producción agrícola ¤ Entomología ¤ Manejo Integrado de Plagas ¤ Fitopatología ¤ Mejoramiento Genético de Plantas ¤ Innovación Agraria para el Desarrollo Rural ¤ Suelos ¤ Recursos Hídricos ¤ Meteorología Aplicada ¤ Agronegocios ¤ Biotecnología Agrícola

¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤

Desarrollo Rural Economía Agraria Producción Frutícola Fisiología Vegetal Tecnologías de Semillas Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

DOCTORADOS ¤ Agricultura Sustentable ¤ Ciencias Agropecuarias ¤ Ciencias Agrarias ¤ Economía Agrícola ¤ Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101

Física I

1201

Física II

1102

Matemática I

1202

Matemática II

1103

Dibujo Técnico

1203

Ecología

1104

Biología

1204

Química Orgánica

1105

Química Inorgánica

1205

Teoría de las Ciencias

1106

Bioética y Deontología Profesional

1206

Introducción a la Agronomía

1107

Realidad Nacional

1207

Economía

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

2101

Topografía I

2201

Topografía II

2102

Meteorología y Climatología

2202

Sistemática Vegetal

2103

Botánica General

2203

Agrotecnia

2104

Entomología General

2204

Principios de Control de Plagas

2105

Bioquímica

2205

Edafología

2106

Genética

2206

Estadística

2107

Taller Formativo I

2207

Taller Formativo II

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3101

Zootecnia

3201

Mecanización Agrícola

3102

Fisiología Vegetal

3202

Pastos y Forrajes

3103

Entomología Agrícola

3203

Propagación de Plantas

3104

Microbiología y Nematología Agrícola

3204

Control de Malezas

3105

Química de Suelos

3205

Fitopatología General

3106

Métodos Estadísticos

3206

Gestión de Empresas

3107

Taller Formativo III

3207

Taller Formativo IV

SÉPTIMO CICLO

OCTAVO CICLO

4101

Sistemas Informáticos de la Ingeniería Agrícola

4201

Producción Animal

4102

Olericultura

4202

Construcciones Rurales

4203

Leguminosas

Principios de Manejo Integrado de Enfermedades de 4103 Plantas 4°

4104

Comunicación y Redacción

4204

Fitopatología Agrícola

4105

Fitomejoramiento

4205

Fertilidad de Suelos

4106

Extensión Agrícola

4206

Recursos Fitogenéticos

4107

Manejo Integrado de Plagas

4207

Metodología de la Investigación Científica 4208

Agroforestería

NOVENO CICLO

5°

DÉCIMO CICLO

5101

Cultivos Tropicales

5201

Riegos y Drenajes

5102

Fruticultura General

5202

Tuberosas y Raíces

5103

Biotecnología e Hidroponia

5203

Cítricos y Paltos

5104

Manejo y Conservación de Suelos

5204

Manejo y Producción de Semillas

5105

Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión

5205

5106

Cereales

5206

Agronegocios

5207

Contaminación Agrícola y su Control

Formulación y Evaluación de Proyectos

68

de Investigación Científica

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS A RÍA GROI IE

HU

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Ingeniería Agroindustrial

Título

ANUC

ÁREA III

STRIAL DU N

.P. INGE E.A N

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

O

Título Profesional de: Ingeniero Agroindustrial

PERFIL DEL INGRESANTE El alumno ingresante a la E.P. de Ingeniería Agroindustrial deberá poseer las siguientes características: Debe poseer una buena aptitud y formación en ciencias naturales, matemáticas, habilidades y preferencias por la investigación, un buen manejo del lenguaje, habilidades de comunicación. ¤ Tener interés por forjar su personalidad en forma integral. ¤ Poseer capacidad para comprender al prójimo y vivir en comunidad. ¤ Ser capaz de asumir liderazgo de su comunidad para encontrar la solución de sus problemas. ¤ Practicar adecuadamente los valores ético moral, como norma de su vivencia en la sociedad. ¤ Amor por el campo e inclinación a las labores agropecuarias y con creatividad para proponer soluciones a problemas del sector. ¤ Debe ser creativo e innovador al momento de identicar un problema.

PERFIL DEL EGRESADO ¤ Crear, planicar y evaluar la investigación con el objeto de desarrollar procesos, equipos y tecnologías para el mejor aprovechamiento de los recursos agropecuarios y forestales. ¤ Aplicar con criterio de productividad la ciencia, ingeniería y tecnología para la solución de los problemas de transformación de los recursos. ¤ Asimilar y transmitir los conocimientos cientícos y tecnológicos que se desarrollan en el mundo a las condiciones especícas del país. ¤ Aplicar y valorizar el conocimiento mediante la producción de bienes y servicios para el hombre y la comunidad humana. ¤ Relacionar el desarrollo de la agroindustria al ecosistema y fomentar el uso racional de los recursos naturales en función a la concepción del desarrollo nacional. ¤ Desarrollar y ejecutar proyectos agroindustriales aprovechando las ventajas comparativas que posee el país. ¤ Contribuir al fortalecimiento permanente de la infraestructura y capacidad tanto cientíca como tecnológicas, necesarias para el desarrollo de la agroindustria, en el ámbito regional y nacional. ¤

Relacionar la producción agroindustrial con los mercados potenciales de consumo, en función a la oferta y demanda de bienes y servicios.

MERCADO LABORAL El Ingeniero Agroindustrial graduado en la E.P. de Ingeniería Agroindustrial se desempeñará profesionalmente en empresas públicas y privadas, tiene un amplio campo de acción que se orienta principalmente a la tecnología de los procesos agroindustriales, pero, más aún, tiene la capacidad de generar su propia empresa en las acciones de producción, transformación, envasado, almacenaje, control de calidad, distribución y comercialización nacional e internacional de productos alimentarios y no alimentarios de origen agrícola, pecuario, forestal y pesquero, convirtiéndose en promotor, investigador y gestor de la actividad agroindustrial.

Según la guía de orientación de estudios del Ministerio de Educación de Perú del 2009 entre las carreras con mayores posibilidades de empleo en la región Huánuco y el país es la de Ingeniería Agroindustrial. ¤

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

69

Ü Ü Ü

Su campo de desempeño profesional en el mercado laboral es: ¤ Director y gestor del planeamiento y control de la producción agroindustrial. ¤ Director y gestor del aseguramiento de la calidad e inocuidad en los procesos agroindustriales. ¤ Gestor de proyectos productivos de agronegocios y agroexportación. ¤ Gestor de procesos agroindustriales que promuevan la inclusión social y desarrollo sostenible. ¤ Consultor e investigador en la innovación de procesos y desarrollo de productos agroindustriales.

Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü

MAESTRÍAS El profesional de Ingeniería Agroindustrial podrá realizar las siguientes maestrías: Ü Ingeniería Agroindustrial

Agronegocios y Gestión Empresarial Ingeniería de Plantas Agroindustriales y/o Agroalimentarias Sistemas de Aseguramiento de calidad en Plantas Agroalimentarias Gestión de Proyectos Automatización de Procesos Agroindustriales y/o Industriales Ciencia y Tecnología de los Alimentos Ingeniería de Alimentos y anes Nutrición Humana y Desarrollo de Productos Procesos Químicos Manufacturados en la Agroindustria Ingeniera Ambiental y Manejo de Residuos Agroindustriales Biotecnología con mención en Procesos Agroindustriales.

PLAN DE ESTUDIOS 1101 1102 1103 1° 1104 1105 1106 1107

2101 2102 2103 2° 2104 2105 2106 2107

3101 3102 3103 3° 3104 3105 3106 3107

4101 4102 4° 4103 4104 4105 4106 4107 4108 5101 5102 5° 5103 5104 5105 5106 5107 5108

70

PRIMER CICLO Matemática Básica I 1201 Química Inorgánica 1202 Lenguaje y Comunicación 1203 Biología 1204 Diseño Técnico I 1205 Métodos de Estudio 1206 Recursos Agroindustriales 1207 ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO TERCER CICLO Bioquímica 2201 Introducción a la Agroindustria 2202 Composición de Recursos Agroindustriales 2203 Física I 2204 Análisis Matemático I 2205 Producción Agrícola I 2206 Defensa Nacional 2207 ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO QUINTO CICLO Toxicología 3201 Estadística 3202 Tecnología Postcosecha 3203 Legislación Empresarial 3204 Administración Estratégica 3205 Análisis por instrumentación 3206 Termodinámica 3207 ACTIVIDAD / TALLER/TÉCNICO SÉPTIMO CICLO Contabilidad, Costos y Presupuestos 4201 Mecánica Agroindustrial 4202 Procesos Agroindustriales I 4203 Control Total de Calidad 4204 Investigación de Operaciones 4205 Operaciones Unitarias 4206 ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO Industrias de Alimentación Animal 4207 Procesamiento de Recursos Ictiológicos 4208 NOVENO CICLO Seminario de Tesis 5201 Proyectos Agroindustriales 5202 Marketing Agroindustrial 5203 Procesos Agroindustriales III 5204 Envases y Embalajes 5205 Ingeniería Agroindustrial II 5206 ACTIVIDAD / TALLER / TÉCNICO Industrias de Extracción y de Fermentación 5207 Enología 5208

SEGUNDO CICLO Matemática Básica II Microeconomía Química Orgánica Microbiología Ecología Diseño Técnico II Agrotecnia ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO CUARTO CICLO Informática y Programación Macroeconomía Microbiología de los Alimentos Química Analítica Física II Análisis Matemático II Producción Agrícola II ACTIVIDAD / TALLER / TÉCNICO SEXTO CICLO Producción Pecuaria Bioquímica Agroindustrial Biotecnología Agroindustrial Bioseguridad Industrial Métodos Estadísticos Ingeniería de Métodos Balance de Materia y Energía ACTIVIDAD / TALLER/TÉCNICO OCTAVO CICLO Metodología de Investigación Ingeniería Económica y Financiera Máquinas Agroindustriales Procesos Agroindustriales II Administración de Operaciones Ingeniería Agroindustrial I ACTIVIDAD / TALLER / TÉCNICO Industrias de Plantas Medicinales y Ornamentales Industrias de Productos Confitados DÉCIMO CICLO Gestión de la Calidad Tecnología de Alimentos Emergentes Diseño de Plantas Agroindustriales Agronegocios Desarrollo de Nuevos Productos Agroindustriales Ética y Deontología ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO Industrias Lácteas e Industrias Cárnicas Tecnología de Cereales

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ÁREA IV

Bachiller en: Ciencias Administrativas

Duración de estudios: 5 años

Título

Título Profesional de: Licenciado en Administración

PERFIL DEL INGRESANTE Educación con valores éticos y morales Habilidad para razonamiento verbal y matemático Formación básica en las matemáticas y análisis de la realidad Formación adecuada en uso de las tecnologías de información Fuerza de voluntad, positivismo y entusiasmo Capacidad emprendedora y para el trabajo en equipo Aptitud para liderazgo empresarial Habilidades gerenciales (creativo- innovador)

¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤

PERFIL DEL EGRESADO COGNOSITIVO ¤ Conoce las herramientas para planicar, organizar, dirigir y controlar eciente y ecazmente una organización. ¤ Conoce las ciencias empresariales: recursos humanos, anzas, marketing, gestión pública y privada, gestión de proyectos de inversión privada, contabilidad, producción, informática, etc. ¤ Toma decisiones en un mundo empresarial globalizado. ¤ Conoce los sistemas de información gerencial, formulación de planes estratégicos que demandan las empresas de alta competitivad.

HABILIDADES ¤ Crea climas laborales para trabajo en equipo, comprendiendo por empatía la conducta humana. ¤ Liderazgo para lograr identicación organizacional y promover la participación. ¤ Mentalidad crética- reexiva frente a situaciones y planeamientos divergentes. ¤ Actitud creativa e innovadora con visión futurista.

DESTREZAS ¤ Capacidad ejecutiva para establecer una relación proactiva ante diversas situaciones.

¤

¤

Capacidad para transformar las estructuras productivas mediante la utilización de los recursos naturales para desarrollo de mercado sostenible.

Capacidad de autoconocimiento para identicar las fortalezas y habilidades para afrontar problemas diversos con acciones positivas.

VALORES ¤

¤

¤

Posee una formación ética valorativa en su vida profesional en entorno socio-cultural en forma eciente y responsable ante el medio ambiente.

El profesional con ideales espirituales justo, equitativo, respetuoso de los principios de los demás, del código deontológico, de la constitución y las leyes.

Asume con responsabilidad social el compromiso para conservación del medio ambiente.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

71

MERCADO LABORAL El Licenciado en Administración que egresa de la Escuela Profesional de Ciencias Administrativas de la UNHEVAL se desempeña profesionalmente en: organismos públicos y privados, instituciones multinacionales, pequeñas y microempresas y empresas propias, docencia universitaria, etc.

MAESTRÍAS ¤ Administración ¤ Gestión y Negocios DOCTORADO ¥ Administración

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101 1101

Administración I Filosofía Contemporánea

1201 1201

1102 1102

Contabilidad General Globalización y Realidad Nacional

1202 1202

1103

1103 1104 1105 1105 1106 1106

Economía General

1203

1104

Fundamento del Derecho Público y Privado

1204

1203 1204 1205 1205 1206 1206

Administración Contabilidad General II Análisis Matemático para Administración Cominicación e Imagen Corporativa Comunicación Empresarial Doctrinas de la Administración Contabilidad Gerencial Economía General Derecho Empresarial Matemáticas para Negocios II Metodología de la Investigación Científica Metodología de la Investigación Científica para Administración

2101

Administración de Pymes

2201

Comportamiento Organizacional

2102

Administración Pública

2202

Defensa Nacional

2103

Costos

2203

Gerencia

2104

Derecho Administración

2204

Estadística Inferencial para Administración

2105

Estadística Descriptiva para Administración

2205

Matemática Financiera y Actuarial

2106

Liderazgo y Comunicación

2206

Microeconomía

Lenguaje Empresarial Matemática para negocios I Matemática Básica para Administración Métodos de Estudio Universitario Redacción Empresarial Sociología TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3101

Administración de Recursos Humanos I

3201

Administración de Recursos Humanos II

3102

Administración Logística

3202

Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión

3103

Análisis e Interpretación de Estados Financieros

3203

Gerencia Financiera I

3104

Macroeconomía

3204

Investigación de Operaciones

3105

Marketing I

3205

Marketing II

SÉPTIMO CICLO

4°

OCTAVO CICLO

4101

Administración de la Producción

4201

Administración de Banca Financiera y Seguros

4102

Comportamiento del Consumidor

4202

E-Bussiness

4103

Gerencia Financiera II

4203

Planeamiento Estratégico

4104

Gerencia de Proyectos

4204

Investigación de Mercados

4105

Marketing de Servicios

4205

Seminario de Tesis I

5101

Administración Tributaria

5201

Deontología Profesional

5102

Auditoría Administrativa

5202

Gestión Internacional de Empresas

5103

Generación de Empresas

5203

Gerencia Estratégica

5104

Mercado de Valores

5204

Sistema de Información Gerencial

5105

Seminario de Tesis II

5205

Toma de Decisión Gerencial

NOVENO CICLO

5°

72

DÉCIMO CICLO

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

C UL FA

PERFIL DEL INGRESANTE Tiene seguridad en sí mimo y espíritu de superación, posee facilidad para comunicarse adecuadamente en forma verbal y escrita, facilidad para el manejo de herramientas tecnológicas y contables, hábitos básicos de estudio y de lectura. ¤ Tiene vocación de servicio, interés por realizar proyectos de investigación, tiene capacidad de observación y reexión, disposición para el trabajo individual y en grupo, es proactivo y dispuesto a enfrentar retos, tolerancia a la diversidad, habilidades cognoscitivas. ¤ Conoce los fundamentos de las Ciencias Económicas y Administrativas; comprende la importancia de la contabilidad de los negocios para los inversionistas, los individuos y la sociedad; evalúa la importancia que tiene el manejo eciente, efectivo y ecaz de los negocios, tanto públicos como privados; valores y actitudes. ¤ Respeto y autodisciplina compromiso responsabilidad, emprendedor y tenaz, valores sociales y ambientales.

Título

ÁREA IV

Bachiller en: Ciencias Contables y Financieras

ANCIER FI N AS

Duración de estudios: 5 años

Y

CI

AS CONTAB LE

TAD DE

CI EN

S

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

Título Profesional de: Contador Público

¤

PERFIL DEL EGRESADO ¤ Está capacitado para generar, desarrollar, analizar, sintetizar y evaluar la información nanciera y scal para opinar de esta y brindar elementos para la toma de decisiones. ¤ Está habilitado Para aplicar, interpretar, desarrollar, opinar, sugerir y recomendar normas legales y profesionales propias de la disciplina. ¤ Su desempeño debe ser con base en el conocimiento integral de su disciplina, debe conducirse con ética y responder a los requerimientos de la sociedad, en el ámbito nacional e internacional. ¤ Desarrolla una capacidad de innovación, creatividad y actualización permanente que le permite formarse una mentalidad estratégica para el análisis de la información contable y nanciera. ¤ Identica el origen y la aplicación de recursos en las organizaciones: ¤ Comprende e interpreta las repercusiones en la profesión, de las normas internacionales y áreas como: Contabilidad, Auditoria, Tributación, Ecología, etc. ¤ Ejerce su profesión con responsabilidad ética y con vocación de servicio, dentro de un marco de principios y valores humanísticos y de respeto hacia la sociedad y el medio

ambiente.

Está capacitado para crear e implantar su propia empresa, con un enfoque especial hacia la micro, pequeña y mediana empresa, que le permita generar empleo y contribuir al desarrollo regional y nacional. ¤ Muestra una actitud positiva y creativa, con espíritu investigativo y analítica del entorno global, que le permite solucionar problemas y maximizar recursos.

MERCADO LABORAL El Contador Público está capacitado para captar, organizar, analizar y presentar la información contable, lo que le permite la toma de decisiones. Además, por el hecho de planear, organizar y controlar el origen y la aplicación de los recursos; se sitúa en el campo de la administración nanciera.

Las posibilidades o áreas de empleo del Contador Público son: ¤ Asesores Financieros ¤ Consultores Gerenciales ¤ Docencia ¤ Asesores para Inversionistas ¤

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

73

¤ ¤ ¤ ¤

Analistas Financieros Auditores Externos Auditores Internos Asesores en Impuestos y en Organización

MAESTRÍAS ¤ Gestión y Negocios ¤ Contabilidad ¤ Tributación ¤ Auditoría

DOCTORADO ¤ Contabilidad

PLAN DE ESTUDIOS

2°

2101 2102 2103 2104 2105 2106

PRIMER CICLO Introducción a la Contabilidad Matemática I Lenguaje y redacción Empresarial Metodologia del Estudio Universitario Filosofía Introducción a los Negocios Realidad yy Defensa Nacional TERCER CICLO Contabilidad Financiera Matemática Financiera II Estadistica Aplicada Informática aplicada a la Contabilidad Microeconomía Fundamentos e Derecho

3°

3101 3102 3103 3104 3105 3106

QUINTO CICLO Contabilidad de Costos I Normas Internacionales de Información Financiera- NIIF Laboral I Tribtación II Preupueto del Sector Público Marketing

1°

4°

5°

74

1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107

4101 4102 4103 4104 4105 4106 5101 5102 5103 5104 5105 5106

SETIMO CICLO Formulación de Estados Financieros Contabilidad Pública I Auditoria Financiera II Contabilidad de Instituciones Financieras Costos Aplicados I Contrataciones del Estado NOVENO CICLO Fiscalización Tributria Finanzas Privadas I Contabilidad Gerencial Auditoría de Gestión Ambiental Deontolofía Profesional Seminario de Tesis I

1201 1202 1203 1204 1205 1206 1207 2201 2202 2203 2204 2205 2206 2207 3201 3202 3203 3204 3205 3206 3207 4201 4202 4203 4204 4205 4206 5201 5202 5203 5204 5205 5206

SEGUNDO CICLO Contabilidad Financiera I Matemática II Administración de Empresas Ecología Estadistica Descriptiva Fundamentos de Economía Actividades I CUARTO CICLO Contabilidad Superior Matemática Financiera II Control Interno Macroeconomía Tributación I Normas Internacionales de Contabilidad- NIC Actividades II SEXTO CICLO Contabilidad de Costos II Formulación y Evaluacióm de <proyectos de Inversión Auditoria Financiera I Laboral II Tributación III Filosofía de la Contabilidad Actividades III OCTAVO CICLO Contabilidad Pública II Auditor+ia del Sector Público Gestión Estratégiva de Empresas Costos Aplicados II Análisis y Valuación de Estados Financieros Metodología de la Investigación Científica DECIMO CICLO Sistema de Información Gerencial Finanzas Privadas II Peritaje Contable Contabilidad y Gestiión del Comercio Internacional Gerencia púlica Seminrio de Tesis II

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA ÁREA IV

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Economía

Título

Título Profesional de: Economista

PERFIL DEL INGRESANTE El postulante a la Carrera Profesional de Economía, como requisito exigido, debe tener y mostrar preferencias hacia los conocimientos relacionados a: La economía general, historia económica, las matemáticas y estadísticas, las nanzas y los negocios, la gestión pública, el desarrollo económico y la investigación. Además; deberá tener habilidades referido al trabajo en equipo, el emprendimiento, manejo informático y procesamientos de datos, al trabajo de investigación, al proceso de análisis – síntesis crítica; y, por otro lado, deberá tener y mostrar predisposición hacia las actitudes y valores relacionados al liderazgo, la proactividad, la honestidad y responsabilidad.

PERFIL DEL EGRESADO El egresado de la carrera de Economía dela UNHEVAL, tendrá las siguientes competencias genéricas, enmarcadas en 5 dimensiones pertinentes.

DIMENSION INTELECTUAL O COGNITIVA

¤ ¤ ¤

Gestionar su proceso de aprendizaje permanente y autónomo.

Capacidad para desarrollar un pensamiento reexivo, crítico y creativo.

Utiliza el razonamiento lógico- matemático para los requerimientos académicos y prácticos.

MERCADO LABORAL El mercado profesional del Economista está determinado por el ámbito de su desempeño en el Sector Privado como constructor económico nanciero, como ejecutivo – gestor de empresas nacionales e internacionales; y en el sector público como funcionario y/o profesional de todas las entidades públicas en las áreas de planteamiento y presupuesto, desarrollo económico, formulación y gestión de proyectos, como funcionario del Banco Central de Reserva y los organismos internacionales (BM, FMI, BID, CAF, etc.), en los gobiernos locales, regionales, nacional, y los organismos de regulación. Asimismo, desempeñándose como docente universitario e investigador.

ESTUDIOS DE POST GRADO EN ECONOMÍA MAESTRÍAS: 1. Gestión y negocios 2. Banca y nanzas 3. Gerencia pública 4. Gestión pública para el desarrollo social 5. Tributación y política scal 6. Negocios internacionales y comercio exterior 7. Medio ambiente y desarrollo sostenido DOCTORADOS: 1. Gestión Empresarial 2. Ciencias económico sociales

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

75

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

1101

Economía I I Matemática

1201

Economía MatemáticaII II

1102

Matemáticay Básica Redacción Comunicación Hombre, Sociedad y Empresa Metodología del estudio universitario Estadística Básica Introducción a la economía Contabilidad Economía I Financiera Seminario Historia de Universitario la Economía

1202

Organización y Administración de Empresas Estadística Descriptiva

1203

Análisis Matemático Economía II

1204

Realidad Nacional Probabilidades

1205

Desarrollo Personal Contabilidad Gerencial

1206

Epistemología de las yCiencias Sociales Derecho Económico Empresarial

1° 1103 1104 1105 1106

TERCER CICLO

CUARTO CICLO

2101

Microeconomía I

2201

Macroeconomía II

2102

Macroeconomía I

2202

Microeconomía II

2° 2103

Métodos Cuantitativos para la Economía Dinámica 2203

Muestreo y Estadística No Paramétrica

2104

Análisis Financiero

2204

Mercadotecnia

2105

Análisis de la Realidad Nacional

2205

Metodología de la Investigación Científica

2106

Inferencia Estadística

2206

Economía de los Recursos y Medio Ambiente

QUINTO CICLO

SEXTO CICLO

3101

Formación y Gestión de Pymes

3201

Finanzas Corporativas

3102

Economía Monetaria y Bancaria

3202

Economía Internacional

Investigación de Mercados

3203

Economía de la Producción

3104

Investigación de Operaciones I

3204

Investigación de Operaciones II

3105

Formulación de Proyectos Privados

3205

Evaluación de Proyectos Privados

3106

Finanzas Empresariales

3206

Economía y Gestión Pública

4101

Proyectos de Inversión Pública

4201

Comercio Exterior

4102

Teorías del Desarrollo

4202

Gestión del Desarrollo Local

4103

Econometría I

4203

Econometría II

4104

Marketing Estratégico

4204

Organización Industrial

4105

Economía Regional

4205

Evaluación del Impacto Ambiental

3° 3103

SÉPTIMO CICLO

4°

OCTAVO CICLO

NOVENO CICLO 5101 5°

76

DÉCIMO CICLO 5201

Medición Económica y Social

5202

Seminario de Tesis

5103

Mercado e Instituciones Financieras Evaluación Socioeconómica y Ambiental de Proyectos Gerencia Estratégica

5203

Economía Prospectiva

5104

Investigación Económica

5204

Política Económica II

5105

Política Económica I

5205

Pobreza y Políticas Sociales

5102

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO Y HOTELERÍA ÁREA IV

Duración de estudios: 5 años

Bachiller en: Turismo y Hotelería

Título

Título Profesional de: Licenciado(a) en Administración Turística y Hotelera

PERFIL DEL INGRESANTE El ingresante a la Carrera Profesional de Turismo y Hotelería deberá contar con vocación de servicio, interés por los idiomas, relaciones interpersonales, dispuesto a la innovación, al cambio constante de funciones laborales como de residencia y adaptabilidad cultural.

Además, deberá valorar la responsabilidad personal, social y cultural, así como la honestidad, tolerancia y empatía. Deberá ser reexivo y buscar su propia automotivación con espíritu constructivista. Es necesario que el ingresante cuente con habilidades orales y escritas que le permitan una buena redacción, producción de textos y expresar sus ideas con claridad. Además de habilidades intelectuales, razonamiento lógico matemático, creatividad, con pleno conocimiento de su realidad y entorno.

PERFIL DEL EGRESADO Al regresar de la E.P. de Turismo y Hotelería, el joven profesional está capacitado para desempeñarse: SECTOR PRIVADO ¤ Emprender su propio negocio y/o empresa de servicios turísticos. ¤ Gerenciar hoteles, restaurants, cateriing, agencias de viajes, empresas de transportes, servicios en campamentos mineros e hidro energéticos, clubes, áreas de recreación y esparcimiento convenciones y eventos.

SECTOR PÚBLICO ¤ Dirigir organizaciones e instituciones públicas de turismo y de cultura a nivel regional, nacional e internacional. ¤ Funcionario en los ministerios y direcciones regionales de comercio exterior y Turismo. ¤ Proponer planes, programas y proyectos de desarrollo en turismo.

CAMPO ACADÉMICO ¤ Dirigir procesos de formación y capacitación turística, hotelera y de alimentos. ¤ Investigación y asesoría.

MERCADO LABORAL El profesional licenciado en Administración Turística y Hotelera estará capacitado para desempeñarse en: Sector privado: Líder con capacidad para crear, planicar, organizar, gestionar, dirigir y emprender su propio negocio en hospedaje, restaurantes, catering, organizadores de eventos, agencias y operadores de viaje, empresas de transporte aéreo, terrestre, acuático, empresas recreativas y de esparcimiento, casinos, spas, consultorías y asesorías en planicación y desarrollo de productos, asociaciones gremiales y de comercio, entre otras.

Sector público: Líder con capacidad para diseñar y ejecutar políticas, planicar, organizar, gestionar, dirigir e innovar en la gestión pública: ministerios, gobiernos regionales, locales, organismos internacionales, patronatos y organismos paraestatales. Así mismo, tiene la capacidad para participar como asesor y consultor de proyectos turísticos públicos.

Campo académico: Puede desarrollarse exitosamente en procesos de formación y capacitación como docente, instructor, consultor y

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

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como investigador en el ámbito académico. En busca de actualización constante y permanente mediante el aprendizaje de nuevos conceptos y tecnologías.

MAESTRÍAS Ÿ Gestión cultural, Patrimonio y Turismo, Ciencias Gastronómicas, Marketing, Turístico y Hotelero DOCTORADOS Ÿ Turismo Ÿ Gestión Patrimonial

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO

1°

SEGUNDO CICLO

1101

Matemática Básica

1201

Estadística Aplicada al Turismo

1102

Métodos y Técnicas del Estudio

1202

Economía

1103

Realidad y Defensa Nacional

1203

Historia de la Cultura Peruana

1104

Ecología

1204

Geografía Turística

1105

Filosofía y Ciencia

1205

Sociología del Turismo

1106

Lenguaje y Redacción

1206

Administración General

1107

Taller de Expresiones Artísticas

1207

Taller de De sarrollo Personal

TERCER CICLO

2°

CUARTO CICLO

2301

Matemática Financiera

2401

Contabilidad General

2302

Microeconomía y Macroeconomía

2402

Legislación de Empresas Turísticas

2303

Historia del Arte Universal

2403

Ambiente y Desarrollo Sostenible

2304

Teoría y Técnicas del Turismo

2404

Relaciones Públicas y de Protocolo

2305

Recursos Tecnológicos en Turismo y Hotele ría

2405

Conducción de Grupos y Animación Turística

2306

Liderazgo y Ética Profesional

2406

Psicología del Consumidor

2307

Taller de Seguridad y Primeros Auxilios

2407

Taller de Fotografía

QUINTO CICLO

3°

SEXTO CICLO

3501

Costos y Presupuestos

3601

Investigación de Mercado

3502

Administración de Negocios Turísticos

3602

Administración de Operaciones Hoteleras

3503

Gestión de Patrimonio y Museología

3603

Arte y Folklore Peruano

3504

Turismo Alternativo

3604

Logística en Negocios Turísticos

3505

Agencia de Viajes

3605

Circuitos y Paquetes Turísticos

3506

Gestión de Capital Humano

3606

Metodología de la Investigación Científica

3507

Taller de Técnicas de Atención al Cliente (elect.)

3607

Taller de Museología (electivo)

3508

Taller de Guidismo en Áreas Naturales (elec tivo)

3608

Taller de Métodos y Procesos (electivo)

SÉPTIMO CICLO

4°

OCTAVO CICLO

4701

Marketing de Servicios Turísticos

4801

Marketing Estratégico

4702

Aviación Comercial y Tráfico Aéreo

4802

Formulac. y Evaluación de Proyectos Públicos

4703

Gestión de Alimentos y Bebidas

4803

Higiene y Seguridad HACCP

4704

Planificación y Ordenamiento Territorial

4804

Responsabilidad Social y Empresarial

4705

Turismo de Convenciones, Congresos y Eventos

4805

Comercio Electrónico

4706

Seminario de Tesis I

4806

Taller de Housekeeping (electivo)

4707

Taller de Sabre (electivo)

4807

Tall. de Promoción y Publicidad Turíst. (elect.)

4708

Taller de Deportes de Aventura (electivo)

5101

Administración Estratégica

5201

Gestión de la Calidad en Turismo y Hotelería

5102

Formulación y Evaluación de Proyectos Privados

5202

Gestión de Proyectos

5103

Cocina Básica

5203

Cocina Avanzada

5104

Seminario de Tesis II

5204

Gestión Pública del Turismo

5105

Taller de Turismo Rural Comunitario (electivo)

5205

Taller de Catering (electivo)

5106

Taller de Trans porte Turístico (electivo)

5206

Taller de Bar y Coctelería (electivo)

NOVENO CICLO

5°

78

DÉCIMO CICLO

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

REGLAMENTO DE ADMISIÃ&#x201C;N 2017-II

REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN TÍTULO I SELECCIÓN GENERAL DE ADMISIÓN A LA UNHEVAL, PREGRADO CAPÍTULO I BASE LEGAL Art. 1º El presente Reglamento norma el Proceso de Admisión de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco, en concordancia con los siguientes dispositivos legales: a) Ley Universitaria N° 30220. b) Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N° 30220, Resolución N° 007- 2016- UNHEVAL-AE. c) Ley General de la Persona con Discapacidad, Ley N° 27050 y su modicatoria Ley N° 28164. d) Ley de Vacantes de Ingreso a la Universidad a las Víctimas del Terrorismo, Ley N° 27277. e) Ley de Promoción y Desarrollo del Deporte N° 28036 y Resolución N° 077-2005-P/IPD. (de acuerdo a la Ley 29544). f) Ley que crea el Programa Integral de Reparaciones, Ley N° 28592. g) Ley del Servicio Militar, Ley Nº 29248. h) Ley del Procedimiento Administrativo General, Ley Nº 27444. i) Decreto Supremo Nº 008-91-TR, para Hijos de Comunidades Campesinas. j) Resolución Suprema Nº 034-2009-ED, Creación de la Institución Educativa Pública Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú. k) Resolución N° 02751-2015-UNHEVAL-CU, Colegio Agropecuario - I.E.A. Marino Meza Rosales. l) Resolución N° 1445-2015-CU. Colegio Nacional de Aplicación. m) Resolución N° 0877-2016-CU. Cenfotec UNHEVAL. CAPÍTULO II GENERALIDADES Art. 2º El Presente Reglamento norma los procesos de admisión, a nivel de pregrado, a las escuelas profesionales de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL). Las Escuelas Profesionales corresponden a las carreras profesionales que se imparten en las facultades de la Universidad.

Art. 3º El Proceso de Admisión tiene como nalidad la selección de postulantes para ser admitidos como alumnos de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, siempre que alcancen vacante en estricto orden de méritos.

Art. 4º El Proceso de Admisión está a cargo de la Comisión de Admisión y de la Dirección de Admisión, quienes conducen y administran los procesos de selección de los postulantes, hasta la declaración de ingresantes.

Art. 5º Para la selección de postulantes a la UNHEVAL se convoca al Proceso de Admisión, previa aprobación del Consejo Universitario: Examen de Selección General: Sede Central y Secciones Descentralizadas.

Examen de Modalidades: Sede Central y Secciones Descentralizados.

Art. 6º El Proceso de Admisión se realiza de acuerdo al cronograma aprobado por el Consejo Universitario. ÁREAS Art. 7° El Proceso de Admisión a las escuelas profesionales que se imparten en las Facultades de la Universidad se agrupan en cuatro (4) áreas: Área I, Ciencias de la Salud; Área II, Ciencias de la Educación, Humanidades y Sociales; Área III Ingenierías; y, Área IV, Económico Empresarial (especicado en el prospecto respectivo).

80

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

CAPÍTULO III DEL PROCESO DE ADMISIÓN Art. 8º El Proceso de Admisión tiene como nalidad la selección de postulantes para ser admitidos como alumnos de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, siempre que alcancen vacantes en el Examen de Selección General, en las diversas modalidades, y en estricto orden de méritos. Para tal efecto, es requisito indispensable obtener la nota aprobatoria de 10,50 o más (redondeo a dos decimales y siempre que este puntaje le sirva para alcanzar vacante) en los exámenes respectivos.

Art. 9º El Proceso de Admisión es de responsabilidad de la Dirección de Admisión, la que es nombrada por el Consejo Universitario.

Art. 10º El Proceso de Admisión, en concordancia con el Art. 98° de la Ley Universitaria N° 30220 y el Art. 359° del Estatuto de la UNHEVAL y otras normas descritas, a nivel de pregrado, comprende las siguientes modalidades: a) Primeros Puestos b) Estudiantes del Centro Preuniversitario de la UNHEVAL (CEPREVAL). c) Víctimas del Terrorismo y Plan Integral de Reparaciones. d) Personas con Discapacidad. e) Graduados y titulados en universidades del país o del extranjero, que deseen seguir otra carrera profesional. f) Traslado Externo para los postulantes de otras universidades del país y del extranjero. g) Traslado Interno para los alumnos regulares de la UNHEVAL. h) Licenciados de las Fuerzas Armadas. i) Egresados del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú. j) Egresados del Colegio Nacional de Aplicación. k) Egresados de la Institución Educativa Agropecuaria Mariano Adrián Meza Rosales. l) Deportistas Calicados y Deportistas Destacados. m) Hijos de Comunidades Campesinas. n) Examen preferencial. o) Estudiantes del CENFOTEC UNHEVAL. CAPÍTULO IV DE LA INSCRIPCIÓN Art. 11º Para su inscripción el postulante puede hacerlo vía internet o de manera presencial en la Ocina de Admisión, siguiendo el procedimiento que indica el prospecto respectivo.

Art. 12º En el caso de las modalidades, el postulante debe entregar los documentos originales que le acrediten como tal, de acuerdo a lo establecido en el reglamento y la declaración jurada al término de la inscripción. Los postulantes que en procesos anteriores al 2017 – II ingresaron a la UNHEVAL a través del Examen de Modalidades, están impedidos de postular a una nueva Escuela Profesional usando la misma modalidad de examen, en razón de que ya hicieron uso del derecho establecido.

Art. 13º Si el postulante que procede de una Institución Educativa de gestión privada pagase su derecho para el Examen de Admisión, como si fuera de una Institución Educativa de gestión estatal y se inscribiese como tal, pierde todos sus derechos de postulante; de la misma manera se procederá con los postulantes que no cumplen con las condiciones establecidas en el Art. 11°.

Art. 14º El periodo de inscripciones se realiza en estricto cumplimiento del cronograma establecido.

Art. 15º Habiendo efectuado el pago y el postulante no registra su inscripción, este no tendrá derecho a rendir el examen; si desea la devolución de su dinero deberá solicitarlo a la Dirección General de Administración.

Art. 16º Efectuada la inscripción, bajo ningún motivo se devolverá los derechos abonados.

CAPÍTULO V DE LAS MODALIDADES DE INGRESO EXAMEN DE SELECCIÓN GENERAL 6.1 EGRESADOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA O EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA (EBA) Art. 17º Podrán postular a esta modalidad los egresados de Educación Secundaria o Educación Básica Alternativa, quienes serán sometidos al Examen de Selección General I y II.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

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6.2 MODALIDADES Art. 18º La UNHEVAL, además del Examen de Selección General I y II, convoca a las siguientes Modalidades de Admisión: a)

PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA: Tienen derecho a postular por esta modalidad los alumnos egresados de Educación Secundaria de la región Huánuco, que hayan concluido sus estudios secundarios en una institución educativa los dos años inmediatos anteriores y hayan ocupado uno de los dos primeros puestos en dicha institución, según el cuadro de mérito. b) CENTRO PREUNIVERSITARIO UNHEVAL: Los postulantes por esta modalidad son los que alcanzaron vacante en el cuadro de méritos del CEPREVAL; deberán pagar los derechos de inscripción al Proceso de Admisión. Los postulantes que alcanzaron vacante por esta modalidad deberán recoger su Constancia de Ingreso en la Dirección de Admisión, previo pago correspondiente, cumpliendo estrictamente los requisitos establecidos en el Art. N° 42. c) VÍCTIMAS DEL TERRORISMO LEY N° 27277 Y PLAN INTEGRAL DE REPARACIONES (PIR) LEY N° 28592: Están considerados dentro de esta modalidad los egresados de Educación Secundaria o E.B.A. y haber sido reconocidos como víctimas de terrorismo, estar acreditado en el Registro Único de Víctimas (R.U.V) o contar con el certicado del MINDES, que los acrediten como tal. Asimismo, este benecio alcanza al hijo, nieto que ha recibido la transferencia del benecio en educación; estos son reconocidos con el Certicado de Acreditación del Registro Especial de Beneciarios de Reparaciones en Educación – REBRED. d) PERSONAS CON DISCAPACIDAD (LEY 27050 Y SU MODIFICATORIA LEY 28164): El postulante por esta modalidad debe ser egresado de Educación Secundaria o E.B.A. y presentar la Resolución Ejecutiva de Inscripción en el Registro Nacional de la Persona con Discapacidad a cargo del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS), o el Certicado de Discapacidad otorgado por los médicos certicadores registrados de establecimientos de salud pública o privada a nivel nacional (según D.L. N° 1245, Art. 76). e) GRADUADOS O TITULADOS: Corresponde a los graduados o titulados en una universidad peruana o extranjera. También podrán postular los titulados en los centros de nivel superior señalados por la Ley Universitaria (Tercera disposición complementaria de la Ley Universitaria). f) TRASLADO EXTERNO NACIONAL E INTERNACIONAL: Se reere al traslado de un estudiante de una universidad nacional o internacional a la UNHEVAL. Pueden postular los estudiantes de otras universidades del país o del extranjero, que hayan aprobado por lo menos 4 periodos lectivos o 2 anuales o 72 créditos. g) TRASLADO INTERNO: Corresponde a los alumnos que hayan estudiado en la UNHEVAL, que hayan aprobado por lo menos 4 periodos lectivos semestrales o 2 anuales o 72 créditos. Procede únicamente entre las E.P. que funcionan en la Sede Central. Una vez aceptado su ingreso por traslado interno a la E.P., queda automáticamente suspendido el ingreso y los derechos adquiridos como alumno en la E.P. de origen. h) LICENCIADOS DE LAS FUERZAS ARMADAS: Esta modalidad de admisión está dirigido para el personal de las Fuerzas Armadas, licenciados, que hayan concluido sus estudios secundarios, debidamente acreditados. i) EGRESADOS DEL COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERÚ: La admisión por esta modalidad podrá ser solicitada por los alumnos que hayan culminado sus estudios en el Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú. j) EGRESADOS DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN DE LA UNHEVAL: La admisión por la modalidad de egresados del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL podrá ser solicitada por los alumnos que culminaron sus estudios secundarios en dicha institución y que hayan estudiado mínimamente los dos (02) últimos años de educación secundaria. k) EGRESADOS DE LA I.E.A. MARIANO ADRIÁN MEZA ROSALES: La admisión por la modalidad de egresado de la I.E.A. Mariano Adrián Meza Rosales podrá ser solicitada por los alumnos que hayan cursado estudios en dicho colegio mínimamente los dos últimos años de educación secundaria. Pueden postular los que hayan culminado estudios los egresados de los último tres (03) años anteriores al proceso de admisión al que postulan. l) DEPORTISTAS CALIFICADOS Y DEPORTISTAS DESTACADOS: Los deportistas calicados y destacados son tales de acuerdo a las condiciones establecidas por la normatividad correspondiente.

El Deportista Calificado de Alto Nivel (DECAN): Es aquel deportista aliado y reconocido por la Federación Nacional Deportiva, el Instituto Peruano del Deporte y el Comité Olímpico Peruano, que representa al país en eventos internacionales ociales y que obtiene resultados en ese nivel dentro de las categorías de competencia ociales establecidas por las Federaciones Internacionales y el COP (en todos los casos la antigüedad del resultado no debe ser mayor a dos años). Los resultados que obtuvieron son 1er., 2do., o 3er. puestos a nivel internacional.

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PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Estos deportistas deben cumplir con lo siguiente: a) Estar aliado a un club reconocido y con vigencia deportiva actual por la Federación Deportiva Nacional; b) Estar registrado en la base de datos DINADAF; c) Su resultado deportivo debe de haberse realizado en eventos ociales del calendario de la FDN o Internacional, Circuito Olímpico y haber sido autorizado por resolución del IPD según sea el caso de su residencia; d) Ser deportista en actividad y mantener resultados deportivos. Considérese la participación por clasicación o ranking nacional, internacional e invitación ocial nominal.

Los deportistas de nivel escolar que obtengan resultados internacionales serán considerados como deportistas calificados de alto nivel en su categoría para efectos de ingreso a los centros de estudios superiores, para cuyo caso no será necesario contar con el requisito de ser deportista aliado.

El Deportista Calificado (DC): Es el deportista que participa y tiene resultado a nivel nacional y representa al deporte en eventos internacionales ociales, sin resultados; extiéndase el caso para los residentes en otros países con nacionalidad peruana (en todos los casos la antigüedad del resultado no debe ser mayor a dos años). Los resultados que obtuvieron son 1er., 2do., o 3er. puestos a nivel nacional.

El deportista DC es: a) Deportista que está ubicado entre los tres (03) primeros lugares del campeonato nacional y/o ranking nacional; b) Está registrado en la base de datos DINADAF; c) Deportista calicado de alto nivel que no mantiene su rendimiento deportivo en los periodos establecidos de evaluación (2 años).

Los deportistas escolares que obtienen resultados a nivel nacional (1°, 2° y 3° lugar) se les considerará deportista calificado.

El Deportista Destacado Nacional: Es el deportista que participa en un evento nacional, de nivel ocial, y que obtiene el 1er., 2do. o 3er. puesto, pero que no participa en eventos deportivos internacionales.

El Deportista Destacado Macrorregional: Es el deportista reconocido por el Instituto Peruano de Deporte y/o la Federación Nacional Deportiva, o el Ministerio de Educación, que participa en eventos deportivos reconocidos y ociales de nivel macrorregional, en las diferentes disciplinas deportivas, que obtuvieron el 1er., 2do., o 3er. puestos a nivel macrorregional.

El Deportista Destacado de la Región Huánuco: Es el deportista que haya obtenido como mínimo el tercer puesto en cualquiera de las disciplinas deportivas a nivel regional, y que hayan representado a la Región Huánuco en eventos macrorregionales, ociales y reconocidos.

Requisitos: Los postulantes por esta modalidad deben acreditar su condición de deportista calicado y destacado con documentos originales, de acuerdo a cada condición.

Deportista Calificado de Alto Nivel (DECAN): Constancia de Deportista Calicado de Alto Nivel, emitida por la Dirección Nacional de Deporte Aliado; constancia de actividad deportiva permanente en la disciplina, un tiempo mínimo de 2 años anteriores a la postulación (otorgada por la Federación Deportiva Nacional); constancia de no haber sido sancionado por falta grave o actitud antideportiva por los tribunales o comisión de justicia de la Federación Deportiva Nacional (otorgada por la Federación Deportiva).

Deportista Calificado (DC): Constancia de deportista calicado emitida por la Dirección Nacional de Deporte Aliado.

Deportista Destacado Nacional: Constancia de deportista destacado emitida por la Dirección Nacional de Deporte Aliado.

Deportista Destacado Macrorregional y Deportista Destacado de la Región Huánuco: Resolución Directoral Regional (DRE – Huánuco) original en el que se acredite la disciplina deportiva y el logro alcanzado, diploma ocial en el que se acredite el logro alcanzado, refrendado por la autoridad del MINEDU. En todos los casos de deportistas el título o marca no debe tener una antigüedad mayor de dos (02) años contados a la fecha de la postulación.

En concordancia con la Ley del Deporte, para la asignación de vacantes, se tendrá en cuenta el siguiente orden: 1° Deportistas Calicados de Alto Nivel (DECAN) 2° Deportistas Calicados (DC) 3º Deportistas Destacados Nacionales 4° Deportistas Destacados Macrorregionales 5° Deportistas Destacados de la Región Huánuco En caso de que los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados de Alto Nivel (DECAN), Deportistas Calificados (DC), Deportistas Destacados Nacionales, Deportistas Destacados Macrorregionales y Deportistas Destacados de la región Huánuco fuesen menor o igual que el número de vacantes por carrera profesional a la que postula, obtendrá ingreso directo; en caso contrario se asignará vacante al que ostenta mayor mérito deportivo. Si hubiera empate en el mérito logrado (primeros puestos) se someterán a una prueba de Razonamiento Matemático y Razonamiento Verbal para obtener una vacante. En caso de empate en la puntuación de la última vacante se asignarán dichas vacantes.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

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Los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados y Destacados se someterán a exámenes médico y psicológico para registrar su inscripción. Los resultados de aptos y no aptos son irrevocables. Las evaluaciones y documentos son las siguientes: - Examen Médico realizado por el médico de la UNHEVAL, con el n de evaluar las condiciones de salud que practica el deportista postulante.

- Examen Psicológico realizado por los psicólogos de la UNHEVAL, mediante una entrevista preliminar y la aplicación de un test, para determinar el estado de salud mental del deportista postulante.

- Carta de compromiso notarial para participar obligatoriamente representando a la UNHEVAL en las competencias deportivas en las que la Universidad participe.

- Constancia ocial de no haber sido sancionado por falta grave o actitudes antideportivas por los tribunales o Comisión de Justicia, emitida por la Federación correspondiente. m)

n) o)

HIJOS DE COMUNIDADES CAMPESINAS Y/O NATIVAS DE LA REGIÓN HUÁNUCO: Los postulantes por esta modalidad deberán ser provenientes de una comunidad campesina registrada en el Padrón de Comunidades Campesinas de la Región Huánuco; deben haber nacido y realizado sus estudios secundarios en instituciones educativas ubicadas en comunidades campesinas.

La UNHEVAL vericará el registro de la comunidad campesina nativa en la SUNARP o la Dirección Regional de Agricultura de la Región Huánuco.

EXAMEN PREFERENCIAL: Los postulantes por esta modalidad deberán estar cursando el 5º año/grado en Educación Secundaria o su equivalente cuando el interesado es estudiante de Educación Básica Alternativa.

ESTUDIANTES DEL CENFOTEC UNHEVAL. Los estudiantes por esta modalidad deben haber concluido y aprobado mínimamente un (01) año académico. Los documentos que presenta debe registrar dicha información sin manchas, borrones ni enmendaduras.

CAPÍTULO VI DEL EXAMEN DE ADMISIÓN Art. 19º El Examen se realizará de acuerdo al cronograma y horario establecidos. Los postulantes que no llegaran a tiempo perderán todos sus derechos, sin opción a reclamo ni devolución del pago efectuado. El postulante para su ingreso a la Ciudad Universitaria para rendir su examen debe hacerlo portando su DNI original.

Art. 20º Las pruebas del Examen de Selección General I y II y modalidades consta de un examen de conocimientos, que tiene dos partes: la primera de Aptitud Académica y la segunda de Aptitud Cognitiva, según el proceso; y una evaluación de aptitudes y actitudes de forma complementaria opcional (Art. 98 de la Ley N° 30220).

Art. 21º La prueba del Examen de Selección General, está estructurada por áreas. Conforme al Art. 7 del presente reglamento.

Art. 22º El postulante, para rendir el examen correspondiente, deberá identicarse obligatoriamente con el documento de identidad (DNI) o carnet de extranjería, según corresponda, sujetándose a las normas de seguridad establecidas por la Comisión Central de Admisión.

Art. 23º La calicación de la prueba se realizará en función de la ponderación de las preguntas de acuerdo a las áreas académicas. Las respuestas incorrectas o no contestadas tendrán el valor de cero (00).

Art. 24º El sistema de calicación es vigesimal, de 0 a 20. El puntaje mínimo para alcanzar una vacante es de 10,50.

Art. 25º Luego de concluido el proceso de calicación los resultados serán publicados en la Ciudad Universitaria y en la dirección URL: www.unheval.edu.pe/admision. En dicha publicación se indicará la carrera profesional, los apellidos y nombres, el puntaje obtenido y la condición del postulante “ALCANZÓ VACANTE” o “NO ALCANZÓ VACANTE”. La publicación se realizará dentro de las 24 horas siguientes al término de la prueba.

Art. 26º Los resultados de los exámenes del Proceso de Admisión son irrevisables; en ningún caso procede reclamo, reconsideración o apelación de los resultados.

CAPÍTULO VII DE LA ADMISIÓN EN SECCIONES DESCENTRALIZADAS Art. 27º Los postulantes de las Secciones Descentralizadas de las diferentes escuelas profesionales, pueden participar en el examen de Selección General y Modalidades, de acuerdo a la cobertura establecida en el Cuadro de Vacantes y cronograma, aprobados por el Consejo Universitario.

Art. 28º La responsabilidad de la inscripción en cada Sección Descentralizada recae en el Coordinador de Sede, este es acreditado por el decano de Facultad a la que pertenece la Escuela Profesional.

Art. 29º Para establecer un Examen de Selección General y de Modalidades Especiales en las Secciones Descentralizadas se requiere de 40 postulantes como mínimo.

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Art. 30º Para declarar como válido el proceso de admisión en la Sección Descentralizada se requiere que 25 postulantes, como mínimo, hayan alcanzado vacante.

Art. 31º El traslado interno no procede de una Sección Descentralizada a la Sede Central, como tampoco procede de una Sección Descentralizada a otra.

Art. 32º En el caso de postulantes a modalidades si el número de postulantes a una E.P. es igual al número de vacantes el ingreso es directo, si los postulantes son mayores al número de vacantes se someterán al examen. Para efectos de asignación de vacantes, se les calicará las 40 primeras preguntas (Aptitud Verbal y Matemática), en caso de no lograr vacante, luego de este proceso, se procederá a calicar las 100 preguntas del Examen Selección General.

Art. 33º El examen de Selección General y de las Modalidades para las Secciones Descentralizadas, se realizará en la respectiva sección, en un solo acto y según cronograma.

CAPÍTULO VIII DE LAS VACANTES Art. 34º Las vacantes para los Procesos de Admisión a cada E.P. son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y raticadas por el Consejo Universitario; estas deben ser cubiertas en estricto orden de mérito y por quienes hayan obtenido puntaje igual o superior al mínimo aprobatorio.

Art. 35º Si en la asignación de una última vacante de una E.P., en los exámenes del Proceso de Admisión, se presentara un empate en la nota, se le asignará vacante en la carrera profesional.

Art. 36º Las vacantes no cubiertas en los Exámenes del Proceso de Admisión: Preferencial, Selección General I, Modalidades, así también las vacantes generadas por omisión al recojo de constancias de ingreso que no fueron solicitadas –dentro de los plazos establecidos–, pasan a incrementar las vacantes en las respectivas Escuelas Profesionales del Examen de Selección General II. Este mismo tratamiento se dará a las vacantes descritas en el Art. 40.

Art. 37º El plazo de entrega de las constancias de ingreso está establecido en el cronograma del proceso de Admisión. El postulante que no logre recabar su constancia en el periodo determinado pierde la vacante alcanzada.

Art. 38° Las vacantes generadas por omisión al recojo de constancias de ingreso se adicionarán al proceso de Selección General II. Art. 39° La vacante generada por omisión al recojo de constancia de ingreso correspondiente al proceso de Selección General II, será asignada al postulante subsiguiente de acuerdo al cuadro de méritos. El plazo para solicitar la vacante que pierde el postulante que no recogió su constancia no debe exceder los dos (02) días hábiles posteriores a la fecha límite de recojo de constancias.

Art. 40º El postulante que haya alcanzado más de una vacante en un periodo de Admisión, tendrá derecho únicamente a la última vacante obtenida; consecuentemente pierde de manera automática la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exámenes, aun cuando haya recabado su Constancia de Ingreso.

CAPÍTULO IX DE LOS INGRESANTES Art. 41º La única ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Dirección de Admisión, mediante el otorgamiento de la respectiva Constancia de Ingreso, documento prioritario para la matrícula.

Art. 42º El postulante que logró alcanzar vacante, para recabar su Constancia de Ingreso, se presentará e identicará con el documento de identidad (DNI) y/o carnet de extranjería original y, además, entregará los siguientes documentos: · Certicados originales de estudios secundarios concluidos. · Recibo de pago por derecho de constancia de ingreso. · Certicado de salud vigente, expedido por el médico de la UNHEVAL. · Copia del documento de identidad. · En el caso de ser postulante extranjero: copia autenticada del carnet de extranjería y certicado de estudios legalizados por el Ministerio de Relaciones Exteriores del país de procedencia y por el consulado del Perú en el país de procedencia.

Art. 43º Adicionalmente los ingresantes por Modalidades deberán presentar los siguientes documentos: a) PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: · Certicados de estudios originales que acredite el primer o segundo lugar, visados por la UGEL o DRE. b) CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNHEVAL: · Recibo del pago efectuado por derecho de admisión.

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c) VÍCTIMAS DEL TERRORISMO: · Registro Único de Víctima R.U.V. o el certicado del MINDES. d) PERSONAS CON DISCAPACIDAD: · Copia de la Resolución de Inscripción en el Registro Nacional de Personas con Discapacidad otorgada por el CONADIS (Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables). e) GRADUADOS Y TITULADOS: · Copia legalizada del diploma del título profesional o del grado académico de bachiller, autenticados por el fedatario de la universidad de origen o notario público. · Copia legalizada del certicado de estudios originales, con calicaciones aprobatorias y sin enmendaduras. · Los ingresantes que procedan de universidades extranjeras presentarán fotocopia del diploma del título profesional o del grado académico de bachiller, incluyendo los certicados de estudios autenticados por el fedatario de la universidad de origen, debidamente revalidado o reconocido por la universidad de origen y legalizado por el Ministerio de Relaciones Exteriores y por la SUNEDU. f) TRASLADO EXTERNO NACIONAL O INTERNACIONAL: POSTULANTES DE UNIVERSIDADES NACIONALES · Copia legalizada del certicado original de estudios universitarios, sin borrones ni enmendaduras y con calicaciones aprobatorias de un mínimo de cuatro semestres, dos ciclos anuales o 72 créditos; los nombres y apellidos deben ser los mismos que aparecen en la partida de nacimiento y en el documento de identidad. · Certicado de no haber sido sancionado por medida disciplinaria, expedido por el decano de la facultad u ocina correspondiente de la universidad de origen.

POSTULANTES DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS · Partida de nacimiento o pasaporte de extranjería, certicados originales de estudios universitarios, sin borrones ni enmendaduras y con calicaciones aprobatorias de un mínimo de cuatro semestres, dos ciclos anuales o 72 créditos. · Certicado de no haber sido sancionado por medida disciplinaria expedido por la universidad de origen. g) TRASLADO INTERNO: · Cumplir con haber aprobado por lo menos cuatro periodos lectivos semestrales, dos ciclos anuales o 72 créditos. · Constancia de no haber sido sancionado por el Consejo de Facultad. h) LICENCIADOS DE LAS FUERZAS ARMADAS: · Constancia de licenciado de las fuerzas armadas. i) EGRESADOS DEL COLEGIO MAYOR SECUNDARIO: · Certicados de estudios secundarios que acredite haberlos culminado en el Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú. j) EGRESADOS DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN: · Certicado de estudios secundarios que acredite haber estudiado en el Colegio Nacional de Aplicación UNHEVAL. k) EGRESADOS DE LA I.E.A. MARIANO ADRIÁN MEZA ROSALES: · Certicado de estudios secundarios que acredite haber estudiado en la I.E.A. Mariano Adrián Meza Rosales. l) DEPORTISTAS CALIFICADOS Y DEPORTISTAS DESTACADOS · Compromiso notarial de representar a la UNHEVAL en todas las competencias deportivas de su especialidad en las que la Universidad intervenga, durante el tiempo que dure su permanencia académica. En caso de incumplimiento el ingresante será separado de la UNHEVAL. · Para entregarle la Constancia de Ingreso, el postulante que se encuentra inscrito en algún club en las ligas respectivas, deberá presentar su carta pase del club de origen a favor del CLUB UNHEVAL, en todas las disciplinas respectivas. Los que no estuviesen inscritos deberán inscribirse en la Liga de Huánuco como jugadores de la UNHEVAL en todas las disciplinas, comprometiéndose a representar a la UNHEVAL durante el tiempo de permanencia en la misma. m) ·

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HIJOS DE COMUNIDADES CAMPESINAS Y/O NATIVAS DE LA REGIÓN HUÁNUCO: Partida de nacimiento original, sin deterioro ni enmendaduras, visado u otorgado por el Registro Civil al que pertenece la comunidad.

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· Copia del DNI, en el que debe sustentar su dirección actual en la comunidad campesina y/o nativa. · Certicado original de estudios secundarios completos y sin enmendaduras, con nombres y apellidos conforme a la partida de nacimiento y el documento nacional de identidad, con las calicaciones aprobatorias de todos los cursos de secundaria de la I.E. de la comunidad o de zonas aledañas, en caso de no impartirse educación secundaria en la comunidad de origen. · Carta de presentación del presidente o jefe de la comunidad o de la organización campesina o nativa, en la cual se especique la membrecía del pueblo campesino o nativo respectivo, adjuntando copia del acta de elección del presidente y copia del padrón de comuneros. n) EXAMEN PREFERENCIAL: · Documento ocial de la I.E. al que pertenece el estudiante, indicando la condición académica. Este documento debe ser refrendado por el director titular.

Art. 44º El postulante que haya alcanzado más de una vacante en un periodo de Admisión, tendrá derecho únicamente a la última vacante obtenida; consecuentemente pierde de manera automática la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exámenes, aun cuando haya recabado su Constancia de Ingreso.

Art. 45º Los estudiantes de la UNHEVAL que postulen a otra E.P. a través del Proceso de Admisión y logren ingresar, se les suspenderá la matrícula en forma automática en la E.P. de origen, alternativamente podrán solicitar la renuncia denitiva en la E.P. de origen.

CAPÍTULO X DE LAS SANCIONES Art. 46º El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente Reglamento e instrucciones ociales de la Dirección de Admisión, será sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.

Art. 47º La Dirección de Admisión anulará el examen al postulante que fomente desorden y atente contra el normal desenvolvimiento, independiente de las acciones penales y civiles que hubiere lugar.

Art. 48º Si al postulante se le detecta la posesión de un aparato o equipo como Smartphone, iPad, iPod, celular, MP3, MP4, micro cámara, radio, reloj o cualquier material de transmisión de datos al momento del ingreso, se le impedirá el acceso a la Ciudad Universitaria para rendir su examen correspondiente, sin derecho a reclamo ni devolución de dinero.

Art. 49º La Universidad anulará la prueba al postulante que: a) Se le detecte algún equipo electrónico de transmisión de datos en el aula u otro ambiente durante el proceso evaluación. b) Realice actos que impidan el normal desarrollo del examen: plagiar, conversar, portar anotaciones al examen, y otros similares. c) Suplante a un postulante o se haga suplantar por una persona en el Proceso de Admisión.

Art. 50º Independientemente de la acción judicial contra quienes incurran en los actos señalados en los artículos 45°,46°, 47° y 48° u otros actos dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisión. Si el implicado fuese miembro de la comunidad universitaria (estudiante, docente o administrativo) será separado de la Universidad, previo proceso administrativo.

CAPÍTULO XI DE LAS EXONERACIONES Y BECAS Art. 51º Los hijos de los trabajadores docentes ordinarios y no docentes (nombrados, contratado por panilla y personal CAS) en actividad, o los fallecidos en actividad en la UNHEVAL, se encuentran exonerados por única vez del pago por derecho de inscripción del Examen de Admisión en cualquiera de sus modalidades (establecido en el Reglamento de la UNHEVAL); para tal efecto los trámites se deben realizar con anticipación.

Art. 52º Para acogerse al benecio señalado en el artículo anterior, el trabajador deberá presentar los siguientes requisitos al Vicerrectorado Académico para la resolución respectiva: a) Solicitud en formato único dirigido al Vicerrector Académico. b) Copia simple de la partida de nacimiento del postulante. c) Copia simple del certicado de estudios de los cinco años de Educación Secundaria. d) Copia del DNI del trabajador y del (la) hijo (a). e) Declaración Jurada de no haber hecho uso de este benecio, adjuntando el informe de escalafón.

Con la resolución correspondiente puede inscribirse en el área de inscripciones y registro del postulante.

Art. 53º Se considera beca al benecio de descuento del 25%, 50%, 75% y 100% del pago por derecho de Admisión que reciben los postulantes por

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apoyo social, los cuales se otorgan por única vez en los siguientes casos: a) A petición personal del postulante por bajo recursos económicos. b) Por convenio. c) En caso de postulación simultánea de dos o más hermanos. d) Por petición de entidades vinculadas al desarrollo social.

Art. 54º El benecio de beca por apoyo social se otorga al postulante que lo solicita, con el debido sustento, previo estudio y vericación socioeconómica a cargo de la Dirección de Bienestar Universitario.

Art. 55º Para acogerse al benecio señalado en el Art. 52, inc. c), del presente Reglamento, el interesado deberá presentar a la Dirección de Admisión lo siguiente: a) Partida de nacimiento de los hermanos. b) Certicado de estudios de los hermanos. c) DNI de los hermanos y padres.

Art. 56º En caso de tratarse de beca por ser hermanos, el benecio que corresponde es del 25% a partir del segundo hermano.

Art. 57º Para acogerse al benecio señalado en el Art. 52°, inc. a) y b) del presente Reglamento, el interesado presentará los siguientes requisitos en la Dirección de Admisión: a) Solicitud en formato único dirigido al director (a) de Admisión, indicando el motivo de su petición. b) Documento que sustente su petición. c) Copia simple de la partida de nacimiento del postulante. d) Copla simple del certicado de estudios de los cinco años de secundarla. e) Declaración Jurada indicando no haber hecho uso de este benecio anteriormente.

Art. 58º La documentación será procesada por la Comisión de Admisión y, según el caso, se realizará el estudio y vericación socioeconómica, a cargo de la Dirección de Bienestar Universitario, culminando con resolución rectoral del descuento respectivo.

Art. 59º En caso de ser aceptada la exoneración o beca, el beneciario presentará su expediente en el plazo respectivo, adjuntando la resolución correspondiente que ocializa el benecio.

Art. 60º La denegación del benecio de beca no implica reconsideración de la determinación adoptada.

CAPÍTULO XII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Art. 61º El personal docente y administrativo que tenga parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de anidad postulando en los exámenes de Modalidades y de Selección General, están impedidos de participar directamente en el Proceso de Admisión. El que contravenga esta disposición será sujeto a procesos administrativos y legales que corresponde.

Art. 62º Los interesados en participar en el Proceso de Selección General, Preferencial y CEPREVAL, pueden hacerlo en condición de PARTICIPANTE LIBRE. Si la puntuación que alcanza es favorable esta no genera ningún derecho para su ingreso a la Universidad.

CAPÍTULO XIII DISPOSICIONES FINALES Art. 63º Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos en primera instancia por la Dirección de Admisión y Comisión Central de Admisión y, en segunda y última instancia administrativa, por el Consejo Universitario.

Art. 64º Quedan derogadas en todas sus partes los Reglamentos de Admisión anteriores.

TÍTULO II DE LA SELECCIÓN GENERAL DE LA ESCUELA DE POSTGRADO CAPÍTULO I BASE LEGAL Art. 64° El proceso de admisión a las distintas menciones de la Escuela de Postgrado, está a cargo de las direcciones de las escuelas de postgrado de cada facultad, en coordinación con la Dirección de Admisión. Las direcciones de postgrado se encargan de organizar y ejecutar el proceso de admisión

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a los estudios de Maestría, Doctorado, Segunda Especialización, Diplomados y similares, del mismo nivel, que ofrece la Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL). El proceso se rige en concordancia con los siguientes dispositivos legales: 1. Ley Universitaria N° 30220.

2. El Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N° 30220, Resolución N° 007- 2016- UNHEVAL-AE. 3. Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

4. Reglamento de Admisión de Ia Escuela de Postgrado.

CAPÍTULO II VACANTES Art. 65° El número de vacantes es aprobado por el Consejo de Facultad a propuesta de las direcciones de las unidades de postgrado, raticado por el Consejo Directivo de la EPG, según corresponda, y por el Consejo Universitario. En caso de que las facultades no cuenten con la unidad de postgrado, las vacantes serán propuestas por el Consejo Directivo de la EPG y raticadas por el Consejo Universitario.

CAPÍTULO III MODALIDADES DE ADMISIÓN Art. 66º El ingreso a la EPG de la UNHEVAL se realiza por dos modalidades: admisión ordinaria y admisión por traslado.

CAPÍTULO IV INSCRIPCIONES Art. 67º Para la inscripción como postulante a las maestrías que ofrece la EPG, en la modalidad de Admisión Ordinaria, el interesado debe presentar la Carpeta de Postulante conteniendo: a) Solicitud de postulación en formato ocial. b) Ficha de inscripción en formato ocial. c) Recibo de pago por derecho de admisión. d) Certicado de estudios superiores originales. e) Copia fotostática del grado académico de bachiller, autenticada por el Secretario General de la Universidad que lo expide. f) Currículum vitae, en fotocopia simple. g) Copia legalizada de su partida de nacimiento. h) Copia fotostática simple de su documento de identidad nacional. i) Dos fotografías tamaño carné a colores (sin anteojos de luna oscura).

Art. 68º Para la inscripción como postulante a los doctorados que ofrece la EPG, en la modalidad de Admisión Ordinaria, el interesado debe presentar la Carpeta de Postulante conteniendo: a) Solicitud de postulación en formato ocial. b) Ficha de inscripción en formato ocial. c) Recibo de pago por derecho de admisión. d) Copia fotostática simple de su DNI. e) Dos fotografías tamaño carné a colores (sin anteojos de luna oscura). f) Currículum vitae documentado en fotocopia simple. g) Copia fotostática del grado académico de magíster o de maestro, autenticada por la universidad de origen. h) Certicado de estudios original o constancia de egresado de maestría. i) Un ejemplar del proyecto de investigación original y de alto nivel académico. j) Copia legalizada de su partida de nacimiento.

CAPÍTULO V DEL EXAMEN DE ADMISIÓN Art. 69° El examen de ingreso se realiza de acuerdo al cronograma y horario establecido en el Reglamento Interno de la EPG. Art. 70° Los postulantes que no llegaran a tiempo perderán todos sus derechos, sin opción a reclamo ni devolución del pago efectuado.

Art. 71° El postulante, para rendir el examen de ingreso correspondiente, deberá identicarse obligatoriamente con su documento de identidad DNI o carnet de extranjería, según corresponda, sujetándose a las normas de seguridad establecidas por la Comisión Central de Admisión.

Art.72° Los resultados de los exámenes de ingreso, son irreversibles; en ningún caso procede reclamo, reconsideración o apelación de los resultados.

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Art. 73º El proceso de evaluación para los postulantes a la maestría comprende: evaluación del currículum vitae, evaluación escrita y entrevista personal. Los criterios a evaluar se especican en el Reglamento Interno de la EPG. Art 74º el proceso de evaluación para los postulantes al doctorado comprende: evaluación del currículum vitae, entrevista personal y evaluación del proyecto de investigación.

CAPÍTULO VI DE LOS INGRESANTES Art.75° El ingreso a la EPG por la modalidad de traslado puede efectuarse por traslado externo o por traslado interno.

Art.76° Para la admisión por traslado externo o interno el postulante debe haber cursado y aprobado un (01) semestre académico completo o su equivalente en créditos. La convalidación de las asignaturas aprobadas se realizará hasta un máximo de 28 créditos.

Art.77° Los maestristas o doctorandos de la EPG de la UNHEVAL pueden postular, respectivamente, a otra maestría o doctorado por la modalidad de Admisión Ordinaria, cumpliendo los requisitos mencionados en los artículos 66° y 67°, y adjuntando la declaración jurada de no adeudar a la EPG por ningún concepto. En cualquier etapa del proceso de admisión o de matrícula, de detectarse falsedad o no presentación de la declaración jurada, se declarará nulo todo lo logrado hasta ese momento por el postulante.

Art.78° El expediente que presentará el postulante por traslado externo o traslado interno debe contener: a) Solicitud de traslado en formato ocial. b) Certicado de estudios originales que acredite haber cursado y aprobado los créditos del semestre de estudios. c) Copia del diploma de bachiller (para la maestría), copia del diploma de grado de magíster (para el doctorado), autenticada por el Secretario General de la universidad de origen. d) Comprobante de pago de los derechos respectivos. e) Copia de los sílabos de las asignaturas aprobadas, convenientemente refrendados por las autoridades correspondientes. f) Original o copia autenticada del Plan de Estudios cursado. g) Copia simple de DNI. Art. 79° La subcomisión de admisión resuelve las solicitudes de traslado externo o interno e informa al director de admisión para su reconocimiento a través de la resolución correspondiente por la Escuela de Postgrado.

Art. 80° Las vacantes aprobadas serán cubiertas en estricto orden de méritos, siempre que superen el puntaje mínimo aprobatorio, establecidas en su reglamento.

Art. 81° En caso de empate en la última vacante, según el orden de méritos, dará lugar a su ampliación, siempre y cuando la nota sea aprobatoria.

Art. 82° El derecho de ingreso puede postergarse una sola vez, previa matrícula con solicitud debidamente justicada, hasta el proceso de admisión siguiente. Se pierde el derecho de ingreso al no registrar su matrícula. La vacante que se crea en este caso será cubierta por el siguiente postulante que ostenta nota aprobatoria.

Art. 83° Realizada la inscripción de postulantes los derechos abonados no serán devueltos.

Art. 84° En el proceso de Admisión por ningún motivo se aceptará la presentación del expediente incompleto.

Art. 85° Para el inicio de las clases de los ingresantes se requiere un número mínimo de 20. De no existir esta cantidad de ingresantes, los que obtuvieron nota aprobatoria pueden incorporarse a otra mención afín, o reservar su matrícula hasta completar la cantidad mínima, en el siguiente concurso de admisión.

CAPÍTULO VII DE LAS SANCIONES Art. 86° El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente reglamento e instrucciones ociales de la Dirección de Admisión, será sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.

CAPÍTULO VIII DE LAS EXONERACIONES Y BECAS Art. 87° No existen exoneraciones y becas por ningún concepto y bajo ninguna modalidad.

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CAPÍTULO IX DISPOSICIONES FINALES Art. 88° Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos en primera instancia por la Dirección de Admisión y Comisión Central de Admisión, por la Dirección de la EPG y, en segunda y última instancia administrativa, por el Consejo Universitario.

Art. 89° Quedan derogados en todas sus partes los reglamentos de admisión anteriores.

TÍTULO III DE LA SELECCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DEL CICLO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS Y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CAPÍTULO I BASE LEGAL Art.90° El presente Reglamento norma el proceso de admisión a los programas PROCEC y PROLI de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco, en concordancia con los siguientes dispositivos legales: 1. Ley Universitaria N° 30220.

2. El Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N° 30220, Resolución N° 007-2016- UNHEVAL-AE. 3. Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

4. Reglamento del PROCECLI. CAPÍTULO II VACANTES Art.91° Las vacantes para los Procesos de Admisión a los programas PROCEC y PROLI serán propuestas por las Unidades Académicas de cada Escuela Profesional. Son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y raticadas por el Consejo Universitario.

CAPÍTULO III MODALIDADES DE ADMISIÓN PROCEC (PROGRAMA DEL CICLO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS) Art.92° Podrán postular a esta modalidad los profesionales egresados de los institutos superiores pedagógicos. Sus estudios son conducentes a la obtención del Grado Académico de Bachiller en Ciencias de la Educación.

PROLI (PROGRAMA DE LICENCIATURA) Art.93° Podrán postular a esta modalidad profesionales egresados de los institutos superiores pedagógicos que hayan optado el Grado Académico de Bachiller a través del PROCEC de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco o en programas similares de otras universidades. Sus estudios conducen a la obtención del Título Profesional de Licenciado en Educación, en las especialidades que brinda la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNHEVAL. CAPÍTULO IV DE LAS INSCRIPCIONES Art.94° Para su inscripción al PROCEC el postulante deberá: 1. Realizar el pago en el Banco de la Nación (transacción 9135, código 237) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura en el TUPA de la UNHEVAL. 2. Recabar la cha de inscripción y matrícula en la ocina de inscripciones del PROCECLI (Facultad de Educación, primer piso), presentando los siguientes documentos: a) Solicitud dirigida al coordinador del PROCECLI. b) Copia legalizada del título pedagógico. c) Copia legalizada del certicado de estudios del instituto pedagógico. d) Copia legalizada del DNI. e) Copia legalizada de la partida de nacimiento. f) Ficha óptica de matrícula (adquirida en caja).

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g) Recibo por derecho de:

Inscripciones

Matrícula

Pensión de enseñanza Art. 95° Para su inscripción al PROLI el postulante deberá: 1. Realizar el pago en el Banco de la Nación (transacción 9135, código 235) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura en el TUPA de la UNHEVAL. 2. Recabar la cha de inscripción y matrícula en la ocina de inscripciones del PROCECLI (Facultad de Educación, primer piso) presentando los siguientes documentos: a) Solicitud dirigida al coordinador del PROCECLI. b) Copia legalizada del grado de bachiller o resolución de expedito. c) Copia legalizada del título pedagógico. d) Copia legalizada del DNI. e) Copia legalizada de la partida de nacimiento. f) Ficha óptica de matrícula (adquirida en caja). g) Recibo por derecho de:

Inscripción

Matrícula

Pensión de enseñanza Art. 96° El periodo de inscripciones se realizará en estricto cumplimiento del cronograma establecido.

Art. 97° Habiendo efectuado el pago y el postulante no registra su inscripción, este no tendrá derecho a rendir el examen; si desea la devolución de su dinero deberá solicitarlo a la Dirección General de Administración.

Art. 98° Efectuado la inscripción, bajo ningún motivo se devolverá los derechos abonados.

CAPÍTULO V DEL EXAMEN DE ADMISIÓN Art. 99° El examen de ingreso se realizará de acuerdo al cronograma y horario establecido en el Reglamento Interno para la Facultad de Educación.

Art. 100° Los postulantes que no llegaran a tiempo perderán todos sus derechos, sin opción a reclamo ni devolución del pago efectuado.

Art. 101° El postulante, para rendir el examen de ingreso correspondiente, deberá identicarse obligatoriamente con la Ficha de Inscripción de postulante, expedida por la ocina del PROCECLI, y el documento de identidad (DNI) o carnet de extranjería, según corresponda, sujetándose a las normas de seguridad establecidas por la Comisión Central de Admisión.

Art. 102° Los resultados de los exámenes de ingreso, son irreversibles; en ningún caso procede reclamo, reconsideración o apelación de los resultados.

CAPÍTULO VI DE LOS INGRESANTES Art. 103° La única ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Dirección de Admisión, mediante el otorgamiento de la respectiva Constancia de Ingreso, documento prioritario para la matrícula.

Art. 104° Ingresarán al Programa del Ciclo de Estudios Complementarios (PROCEC) los estudiantes que cumplan con los requisitos señalados en el presente Reglamento. a) Solicitud dirigida al coordinador del PROLI (formato de la UNHEVAL). b) Recibo de pago por derecho de inscripción. c) Recibo de pago por derecho de matrícula. d) Recibo de pago por derecho de pensión de enseñanza, 1° cuota. e) Copia legalizada del certicado de estudios del Instituto Superior Pedagógico (10 semestres académicos). f) Copia legalizada de la partida de nacimiento. g) Copia legalizada del DNI. h) Dos fotografías tamaño carnet a color. i) Ficha de inscripción, matrícula, compromiso de pago (formato de PROCEC).

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j) Los documentos deberán presentarse en un fólder especial (PROCEC).

Art. 105° Las matrículas a los programas constituyen un acto formal, personal y voluntario, que acredita la condición de estudiante, como tal obliga al cumplimiento de la Ley, el Estatuto y los reglamentos de la UNHEVAL.

CAPÍTULO VII DE LAS SANCIONES Art. 106° El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente reglamento e instrucciones ociales de la Dirección de Admisión, será sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.

Art. 107° Independientemente de la acción judicial contra quienes incurran en los actos señalados en los artículos 44°, 45°, 47°y 48°, u otros actos dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisión. Si el implicado fuese miembro de la comunidad universitaria (estudiante, docente o administrativo) será separado de la Universidad, previo proceso administrativo.

CAPÍTULO VIII DE LAS EXONERACIONES Y BECAS Art. 108° No existen exoneraciones y becas por ningún concepto y bajo ninguna modalidad.

CAPÍTULO IX DISPOSICIONES FINALES Art. 109° Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos en primera instancia por la Dirección de Admisión y Comisión Central de Admisión, y en segunda y última instancia administrativa por el Consejo Universitario.

Art. 110° Quedan derogados en todas sus partes los Reglamentos de Admisión anteriores.

TÍTULO IV DE LA SELECCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN CAPÍTULO I BASE LEGAL Art. 111º El Programa de Segunda Especialización en Educación se rige administrativa y académicamente al amparo de las siguientes bases legales.

1. Ley Universitaria N° 30220.

2. Nuevo Estatuto de la UNHEVAL. 3. Resolución N° 1424-03-FCE-D., de creación y funcionamiento del Programa de Segunda Especialización.

4. Resolución N° 1297-2003-UNHEVAL-CU., de raticación de creación del Programa de Segunda Especialización.

5. Reglamento de Estudios de la Escuela de Postgrado.

6. Resolución N° 651-2009-ANR de la creación del programa de Segunda Especialización publicada en el diario El Peruano.

CAPÍTULO II VACANTES Art. 112° El número de vacantes a cada una de las menciones del Programa de Segunda Especialización (PROSEP) deberá ser mínimo 20, en concordancia con su programación.

CAPÍTULO III DE LAS MODALIDADES Art. 113° El programa de Segunda Especialización (PROSEP) ofrece dos modalidades: Presencial y Semipresencial, en las siguientes menciones: I. Educación Inicial II. Educación Primaria III. Andragogía IV. Comunicación Integral

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

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V. VI. VII. VIII. IX.

Educación Productiva, Desarrollo Sostenible y Educación para el Trabajo Idioma Extranjero-Inglés Investigación y Gestión Educativa Didáctica Deportiva en Menores Matemática en Educación Básica

CAPÍTULO IV INSCRIPCIONES Art. 114° Las inscripciones al Programa de Segunda Especialización (PROSEP) del ciclo regular (de abril a diciembre) estarán abiertas permanentemente hasta completar el número de alumnos requerido en cada una de las menciones, luego se realiza la selección de postulantes a través del proceso de admisión, de acuerdo a las fechas señaladas por el Programa.

Art. 115° Las inscripciones al Programa de Segunda Especialización, en cada una de las menciones del ciclo de verano (enero y febrero), están abiertas desde el 15 de diciembre, según programación, luego se realiza la selección de postulantes a través del proceso de admisión.

CAPÍTULO V DEL EXAMEN DE ADMISIÓN Art. 116° El Programa de Segunda Especialización efectuará la convocatoria e inscripción para el proceso de admisión.

Art. 117° La convocatoria se efectuará mediante la publicación correspondiente en la página web de la Facultad y de la Universidad; asimismo, en los diarios de circulación local y nacional, estableciéndose el cronograma respectivo y los requisitos para la inscripción del examen de admisión.

Art. 118° Los requisitos para inscribirse en el Programa de Segunda Especialidad son los siguientes: a) Solicitud de inscripción al Programa de Segunda Especialización, según formato de la Universidad, precisando la mención a la que se presenta. b) Fotocopia del título profesional certicada por el fedatario de la Universidad o título de profesor de los institutos superiores pedagógicos, certicada por la entidad correspondiente. c) Fotocopia del grado de bachiller, certicada por el fedatario de la Universidad. d) Currículum vitae documentado. e) Recibo de pago por derecho de examen de admisión. f) Fotocopia de DNI, certicada por fedatario de la Universidad o legalizada por notario público.

Art. 119° El proceso de admisión del Programa de la Segunda Especialización corresponde: a) Evaluación del currículum vitae. b) Entrevista personal con indicadores y criterios de evaluación correspondiente a la mención que postula o examen de conocimientos.

Art. 120° La comisión de evaluación estará conformada por el coordinador general, asistente académico del Programa de Segunda Especialización y un miembro de la Comisión de Admisión.

Art. 121° Concluida la evaluación la comisión procederá a publicar la relación de los postulantes aptos para iniciar sus estudios en sus respectivas menciones de la Segunda Especialización, asimismo, se eleva un informe del proceso de admisión para su aprobación en Consejo de Facultad y su posterior raticación en Consejo Universitario.

CAPÍTULO VI DE LOS INGRESANTES Art. 122° Los alumnos ingresantes deberán registrar su matrícula dentro del calendario académico programado en el semestre que ingresaron, caso contrario perderán la vacante obtenida.

Los ingresantes presentarán los siguientes requisitos: a) Solicitud dirigida al coordinador, precisando la mención a la que se presenta. b) Pago por derecho de fólder (que será entregado en la ocina del PROSEP). c) Fotocopia del título profesional, certicada por el fedatario de la Universidad o título de profesor de los institutos superiores pedagógicos, certicada por la entidad correspondiente. d) Fotocopia del grado de bachiller certicada por el fedatario de la Universidad. e) Copia legalizado del grado de bachiller f) Copia legalizada del documento nacional de identidad. g) Copia fotostática del certicado de estudios.

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h) Partida de nacimiento. i) Una fotografía a colores tamaño carné. j) Recibo de pago por derecho de inscripción. k) Recibo de pago por derecho de matrícula.

CAPÍTULO VII DE LAS SANCIONES Art. 123º Son pasibles de sanción: a) Los alumnos que no cumplen con el pago de las diferentes tasas educacionales no podrán ser evaluados. b) Los alumnos que tienen conducta indigna dentro y fuera del aula serán retirados del programa. c) Los alumnos que no asisten injusticadamente a las evaluaciones parciales, nales y otros de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas, serán retirados de la asignatura.

CAPÍTULO VIII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Art. 124° Cualquier aspecto no contemplado en el presente Reglamento será resuelto por la Comisión de Admisión, en concordancia con la Comisión de Admisión del Programa.

CAPÍTULO IX DE LAS DISPOSICIONES FINALES Art. 125° El directorio está integrado por el Coordinador General y el Asistente Académico.

Art. 126° Los alumnos que tuvieran deudas pendientes con la Segunda Especialización no podrán formalizar su matrícula ni otro trámite académico o administrativo para el siguiente semestre académico.

Art. 127° Los alumnos de las distintas menciones del programa de Segunda Especialización que dejaron de estudiar por distintos motivos se adecuarán al nuevo régimen de estudios y a las exigencias del presente reglamento.

TÍTULO V DEL PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ENFERMERÍA CAPÍTULO I BASE LEGAL Art. 128° El Programa de Segunda Especialidad en Enfermería se rige en concordancia al siguiente marco normativo.

1. Ley General de Educación.

2. Ley Universitaria 30220.

3. Estatuto de la Universidad Hermilio Valdizán de Huánuco.

4. Reglamento de Estudios de las Segundas Especializaciones Nro. 02300-CU. 5. Ley de Trabajo de la Enfermería N° 27669.

6. Reglamento de la Ley N° 27669 del Trabajo de la Enfermería, D.S. N°004-2002-S.A.

CAPÍTULO II VACANTES Art. 129° El número de vacantes por cada una de las menciones de cada especialidad en Enfermería debe ser mínimo 30 vacantes y máximo 40.

CAPÍTULO III MODALIDADES Art. 130° Las segundas especialidades de la Facultad de Enfermería se realizan en una sola modalidad de admisión por examen general y entrevista

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personal y en las siguientes menciones:

Especialidad en Pediatría

Especialidad en Neonatología

Especialidad en Centro Quirúrgico

Especialidad en Salud del Adulto y AM Mención: Geriatría y Gerontología

Especialidad en Emergencias y Desastres

Especialidad en Nefrología

Especialidad en Salud Familiar y Comunitaria

Especialidad en Crecimiento y desarrollo del Niño - Estimulación Temprana

Especialidad de Cuidados Intensivos

Especialidad en Oncología CAPÍTULO IV INSCRIPCIONES Art. 131° Está dirigido a las enfermeras (os) con título profesional de licenciados en enfermería, cualquiera sea su universidad de procedencia.

Requisitos: a) Solicitud en formato ocial, dirigido a la decana de la Facultad. b) Copia fedatada por la universidad de origen del Título de Licenciado en Enfermería. c) Partida de nacimiento original. d) Dos fotografías recientes tamaño carné. e) Recibo de pago en tesorería por derecho de admisión. f) Fichas de inscripción (adjunto en el prospecto) de cada especialidad. g) Declaración jurada de fe de tenencia de los originales de la documentación presentada (adjunto en el prospecto).

Art. 132° La inscripción de los postulantes se realiza de acuerdo al cronograma establecido en el Reglamento, luego se realizará la selección de postulantes a través del proceso de admisión, de acuerdo a las fechas establecidas en su cronograma.

CAPÍTULO V DEL EXAMEN ADMISIÓN Art. 133° Se inicia con la convocatoria e inscripción para el proceso de admisión.

Art. 134° La convocatoria se efectúa mediante la publicación correspondiente en la página web de la Facultad y de la Universidad; así mismo, en los diarios de circulación local y nacional, estableciéndose el cronograma respectivo y los requisitos para la inscripción del examen de admisión.

Art. 135° La modalidad del ingreso será a través de un examen escrito y una entrevista personal, según artículo 5 de las segundas especialidades de enfermería.

Art. 136° El proceso de admisión es de responsabilidad de la Dirección de Admisión: a) Los docentes elaboradores de la prueba serán designados por la comisión en coordinación con la subcomisión de la Segunda Especialidad, considerando a los docentes de la Facultad de Enfermería. b) La entrevista personal estará a cargo de los docentes de enfermería, cuya evaluación será en base a la tabla de calicación establecida en su reglamento. c) La Comisión de Admisión publica los resultados en coordinación con la subcomisión de admisión de las segundas especialidades de enfermería, según lo establecido en su reglamento.

CAPÍTULO VI DE LOS INGRESANTES Art. 137° Son considerados ingresantes, según el Art. 6 del Reglamento de la Segunda Especialidad de Enfermería, después de haber aprobado el examen escrito (nota mínima de 11) y haber sido admitido a la Facultad de Enfermería. Para seguir estudios de Segunda Especialización el enfermero(a) procede a realizar los trámites de matrícula, debiendo presentar al Coordinador de la Segunda Especialidad los siguientes documentos: a) Constancia de ingreso. b) Ficha de matrícula debidamente llenada.

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c) d) e) f) g) h)

Recibo de pago, o voucher original, por derecho de matrícula.

Fotocopia del diploma de colegiatura otorgado por el Colegio de Enfermeros del Perú.

Fotocopia legalizada del DNI o carne de extranjería para los extranjeros.

Tres (03) fotografías actuales a color y en fondo blanco, de frente y tamaño carné.

Currículum vitae documentado y numerado.

Partida de nacimiento (original).

CAPÍTULO VII DE LAS SANCIONES Art. 138° Los alumnos ingresantes deberán registrar su matrícula dentro del calendario académico programado en el semestre que ingresaron, en caso contrario perderán la vacante obtenida.

TÍTULO VI DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN – UNHEVAL CAPÍTULO I BASE LEGAL Art.139° El presente Reglamento establece el proceso de selección de postulantes para ser admitidos al Colegio Nacional de Aplicación – UNHEVAL, en concordancia con los siguientes dispositivos legales: 1. Ley Universitaria Nº 30220.

2. Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley Nº 30220, Resolución Nº 007-2016- UNHEVAL-AE. 3. Ley General de Educación Nº 28044.

4. Decreto Supremo Nº 013-04-ED. 5. Directiva para el inicio del año escolar 2016.

CAPÍTULO II VACANTES Art. 140° Se considera vacantes solo los que oferta el Colegio Nacional de Aplicación, en los niveles y grados/años, de acuerdo a la disponibilidad, que será publicado oportunamente.

CAPÍTULO III MODALIDADES Art. 141° El proceso de admisión considera las siguientes modalidades: a) Hijos de trabajadores de la UNHEVAL. b) Hijos de la urbanización Leoncio Prado. c) Hijos de la Dirección Regional de Educación. d) Estudiantes del PRENIPE (Programa de Nivelación Pedagógica). e) Admisión General, público general.

CAPÍTULO IV INSCRIPCIONES Art. 142° Los alumnos se inscribirán abonando una suma por concepto de examen de admisión al Colegio Nacional de Admisión en la Ocina de Tesorería de la UNHEVAL. Art. 143° Los alumnos pueden ser inscritos por sus padres o apoderados.

Art. 144° El periodo de inscripciones será publicado oportunamente en el Colegio de Aplicación.

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CAPÍTULO V DEL EXAMEN DE ADMISIÓN Art. 145° El número de preguntas a tomarse en cuenta por áreas y niveles educativos son los siguientes: a) NIVEL INICIAL: - Siete (07) preguntas del área de Matemática.

- Siete (07) preguntas del área de Comunicación.

- Seis (06) preguntas del área de Ciencia y Ambiente. b) NIVEL PRIMARIA - Siete (07) preguntas del área de Matemática.

- Siete (07) preguntas del área de Comunicación.

- Seis (06) preguntas del área de CTA. c) NIVEL SECUNDARIA - Siete (07) preguntas del área de Matemática.

- Siete (07) preguntas del área de Comunicación.

- Seis (06) preguntas del área de Ciencia y Ambiente.

Art. 146° El proceso de admisión lo conduce la Comisión de Admisión.

Art. 147° La elaboración del examen estará a cargo de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNHEVAL, designados por el decanato de la Facultad.

Art. 148° Los encargados del control y cuidado del examen son docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación y/o docentes del Colegio Nacional de Educación, quienes registrarán el orden de recepción de las tarjetas de respuestas y las pruebas.

Art. 149° El proceso de calicación estará a cargo de la Comisión de Admisión y Comisión Central, respectivamente.

CAPÍTULO VI DE LOS INGRESANTES Art. 150° Si dos o más alumnos obtuvieran el mismo puntaje, para efectos de orden de mérito e ingreso al Colegio, se tomará en cuenta las notas de evaluación del año académico anterior, correspondiente a las áreas materia de evaluación.

Art. 151° Ingresarán al Colegio Nacional de Aplicación – UNHEVAL los postulantes que logren el puntaje aprobatorio más alto en el grado/año que postulan, de acuerdo al número de vacantes (metas de atención) propuestos por la institución.

Art. 152° Los alumnos que logren ingresar se sujetarán estrictamente a lo establecido en el Reglamento Interno del Colegio Nacional de Aplicación UNHEVAL. CAPÍTULO VII DE LAS SANCIONES Art. 153° Los alumnos postulantes que alteren el normal desarrollo del proceso de selección serán impedidos de rendir el examen.

CAPÍTULO VIII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Art. 154° Las situaciones no contempladas en el presente Reglamento serán reguladas por la Comisión Central y Comisión Interna.

CAPÍTULO IX DISPOSICIONES FINALES Art.155° Queda sin efecto el marco normativo que se oponga al presente Reglamento.

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PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

DIRECTIVA DE ADMISIÃ&#x201C;N 2017-II

DIRECTIVA DE ADMISIÓN 2017-II I.

II.

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DE LA INSCRIPCIÓN El postulante por Selección General se inscribirá vía internet y el postulante por modalidades de modo presencial. i. Para la inscripción vía internet el postulante debe ingresar a la dirección web: www.unheval.edu.pe/admisión y realizar el siguiente procedimiento: · Ingresar el Código de recibo de pago · Ingresar la fecha de pago · Ingresar los datos solicitados El postulante debe efectuar su pago 24 horas antes de la inscripción vía internet.

El postulante debe apersonarse al área de inscripción de postulantes, en el plazo establecido, para regularizar su inscripción y la toma de huella digital y rma de declaración jurada. ii. Para la inscripción presencial el postulante debe: · Realizar el pago al Banco de la Nación (transacción 9135, código 0024) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura en el ANEXO 2.

Deben presentar los siguientes documentos: · Recibo de pago por derecho de admisión · DNI original o carnet de extranjería según corresponda · Declaración jurada recabada en el momento de la inscripción DEL EXAMEN DE APTITUDES Y ACTITUDES Es una evaluación complementaria que se aplicará el 20 de marzo a las 08:30 a.m en coordinación con las Escuelas Profesionales.

DEL CAMBIO DE CARRERA EN EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN Los postulantes que por alguna razón quieran cambiar su inscripción a otra Escuela Profesional, habiéndose inscrito anteriormente a una Escuela Profesional, pueden hacerlo previo pago de S/. 50.00 (cincuenta soles y 00/100 soles). Además de este pago el postulante debe reintegrar el costo que corresponde a la E.P. en el que gestiona su nueva inscripción. En ningún caso procede devolución ni deducciones de pagos realizados por este trámite.

DEL EXAMEN MÉDICO Y PSICOLÓGICO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS Los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados tienen que inscribirse por tanto la certicación médica y psicológica de apto, otorgados por el médico y psicólogos, adscritos al Centro Médico de la UNHEVAL y/o elegidos ad hoc.

Para el examen médico los postulantes deben entregar al momento del examen médico los siguientes exámenes: electrocardiograma (EKG), radiografía de tórax y hemograma completo. A consideración del médico evaluador este podrá solicitar exámenes auxiliares adicionales para su respectiva calicación de apto o no apto.

DE LAS VACANTES E INGRESO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS Si en la modalidad de Deportistas Calicados de Alto Nivel, Deportistas Nacionales, Deportistas Macro regionales y Deportistas Regionales se presentaran más postulantes a una misma E.P., excediendo el número de vacantes establecidas, ingresará el postulante que ostenta mayor mérito.

DE LOS POSTULANTES QUE INGRESARON EN PROCESOS ANTERIORES A TRAVÉS DEL EXAMEN DE MODALIDADES Los postulantes que en procesos anteriores ingresaron a la UNHEVAL a través del Examen de Modalidades, están impedidos de postular a una nueva Escuela Profesional usando la misma modalidad de examen, en razón de que ya hicieron uso del derecho establecido.

DE LA ASISTENCIA DE LOS POSTULANTES EL DÍA DEL EXAMEN Los postulantes deben asistir el día del examen portando únicamente su documento de identidad (DNI). No deben traer puesto ni adheridos a su cuerpo objetos metálicos: relojes, anillos, aretes, collares, pircing, ganchos metálicos de pelo, etc. Tampoco traerán lápices, lapiceros, borradores de ningún tipo.

DE LA HORA DE INGRESO PARA RENDIR LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN El día del examen los postulantes deben ingresar al Campus Universitario de la UNHEVAL desde las 06:30 h. hasta las 08:29 h. A partir de las 08:30 h. no ingresará ningún postulante.

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CONTENIDO TEMÁTICO

EXAMEN DE SELECCIÓN GENERAL APTITUD ACADÉMICA APTITUD VERBAL 1.

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TERMINOS EXCLUÍDOS: Semánticos. Lógicos. Gramaticales.

CONECTORES LÓGICOS: Conjunciones. Preposiciones. Signos de puntuación: (,), (;), (:).

PAREMIOLOGÍA: Paremia: Interpretación. Interpretación: paremia. Paremia: paremia. Paremia: síntesis.

COMPRESIÓN DE LECTURA I: Preguntas de retención. Preguntas de traducción.

ORACIONES ELIMINADAS: Por contradicción. Por rompimiento temático. Por redundancia. Por alejamiento temático.

PLAN DE REDACCIÓN: Criterio general. Criterio analítico. Criterio jerárquico. Criterio cronológico. Criterio causal. Criterio metodológico.

PRECISIÓN LÉXICA: De polisemia. De homografía. De sinonimia. De metáfora.

ETIMOLOGÍA: Preguntas con raíces griegas y latinas.

COMPRENSIÓN DE LECTURA II: Preguntas de interpretación. Preguntas de inferencia.

ANALOGÍAS: Horizontal. Vertical. Antonimia, autor-obra, características, causa-efecto, congeneridad, complementación, contigüidad, continente-contenido, disciplina-objeto de estudio, elemento-conjunto, especie-género, evolución, función, intensidad, lugar adecuado, materia prima-producto, parte-todo, onomatopeya, representación, semejanza, simbolismo, sinonimia, sujeto-objeto, sujeto-objeto de estudio.

COMPRENSIÓN DE LECTURA III: Preguntas de extrapolación.

SERIES VERBALES: Continua y discontinua.

LECTURA CRÍTICA: Preguntas sobre argumentos: De un punto de vista, de diálogo. Preguntas sobre la estructura de un texto: Abstracción de estructura, estructura análoga. Preguntas sobre intención oculta e información sutil: La intención del autor, el tono del texto, la paradoja.

Preguntas sobre premisas y conclusiones lógicas.

APTITUD MATEMÁTICA

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RAZONAMIENTO LÓGICO: Orden de Información, Verdades y Mentiras, Palitos o Cerillas, Parentesco, Certezas, Poleas y engranajes OPERADORES MATEMÁTICOS: Operador Matemático y Leyes de formación, Operación Matemática con regla de denición Explicita, Implícita, Operaciones Matemáticas en tablas de doble entrada y propiedades.

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS ESTADÍSTICAS: Grácas estadísticas, Tablas estadísticas.

SUFICIENCIA DE DATOS: Análisis de los datos, Interpretación de las alternativas.

PERÍMETROS Y ÁREAS DE REGIONES SOMBREADAS: Perímetro de guras poligonales y Longitud de curva. Área de guras poligonales (Área del cuadrado, trapecio, rectángulo, triángulo, paralelogramo, trapecio, círculo, sector circular, etc.). Principales Propiedades (Propiedad de la Altura Común, del Baricentro y de Puntos medios). Principales teoremas (Teorema de Pitágoras, Teorema de Poncelet, Lunulas de Hipócrates) INDUCCCIÓN Y DEDUCTIVO: Razonamiento Inductivo Inducción y deductivo. Cifras Terminales, Cifras terminales 0; 1; 5; 6; 4; 9 2; 3; 7; 8.

CONJUNTO: Operaciones y grácas.

SUCESIONES, ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIONES: Sucesiones Numéricas, Literales y Grácas, Sucesiones Aritméticas, Sucesiones Lineales, Sucesiones Cuadráticas, Sucesiones Geométricas, Término Enésimo, Analogías Numéricas, Distribuciones Numéricas y Grácas.

SERIES: series aritméticas, geométricas y suma límite.

CONTEO DE FIGURAS Y TRAZOS: Conteo de guras (métodos de conteo), Trazos de guras.

ANÁLISIS COMBINATORIO Y PROBABILIDADES: Factorial de un número (Propiedades), Principios fundamentales de conteo (Principio de Adición y de multiplicación), Permutaciones (Lineal, Circular y Permutación con Repetición), Probabilidades (Propiedades).

PLANTEO DE ECUACIONES, EDADES Y MÓVILES: Planteo de ecuaciones (traducción), Problemas sobre edades (relación tiempo y sujeto),

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Problemas sobre móviles (MRU), Tiempo de encuentro, Tiempo de alcance, Tiempo de separación.

CRONOMETRÍA Y CALENDARIOS: Tiempo relacionado con golpes, campanadas y similares, Problemas sobre Relojes (Adelantos y atrasos, Ángulo formado por las manecillas de un reloj, Tiempo transcurrido y tiempo que falta por transcurrir, Relación entre el desplazamiento del horario y el minutero), Calendarios.

FRACCIONES: Fracción (principales fracciones, rendimiento y recipientes, reducción a la unidad).

REGLA DE TRES: Regla de tres simple directa, Regla de tres simples inversa, Regla de tres compuesta.

PORCENTAJES: Tanto por cuanto y tanto por ciento, Porcentajes y expresión porcentual, Aumentos y descuentos sucesivos, Variaciones porcentuales, aplicaciones comerciales.

LENGUAJE 1.

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LA COMUNICACIÓN: Elementos. Clasicación. El proceso comunicativo. El lenguaje humano. Planos del lenguaje: Lenguaje y habla.

Funciones. Variaciones de la lengua: dialecto y sociolecto.

ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: Fonemas vocálicos y consonánticos. Relación fonema-letra. Sílaba: diptongo, triptongo e hiato.

Acentuación y tildación. Tildación general: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

TILDACIÓN ESPECIAL: De monosílabas y polisílabos diacríticos. De palabras enfáticas. De palabras compuestas.

USO DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS: Casos más importantes.

USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN: Punto. Coma. Punto y coma. Dos puntos, Puntos suspensivos. Signos de interrogación y exclamación.

MORFOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: Morfemas: lexemas y ajos. La palabra: estructura y clasicación. Usos adecuados de palabras que se escriben juntas o separadas. La exión. Formación de palabra: derivación, composición, parasíntesis, onomatopeya.

CATEGORÍAS VARIABLES: El sustantivo: estructura, clasicación y función del sustantivo. Adjetivo. Determinantes. Pronombre.

El VERBO: Estructura y clasicación. Formas verbales. Perífrasis verbales.

CATEGORÍAS INVARIABLES: Adverbio. Preposición. Conjunción. Interjecciones.

SINTAXIS DE LA LENGUA ESPAÑOLA: Frase. Proposición. Oración: clases, estructura.

ORACIÓN SIMPLE Y LA COMPUESTA: Partes de la oración simple, clasicación por su estructura Interna. Clasicación por la actitud del hablante. Oración compuesta coordinada. Oración compuesta subordinada: sustantiva, adjetiva, adverbial.

SEMÁNTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: El signo lingüístico. Elementos y características. La denotación y la connotación.

MATEMÁTICA

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TEORÍA DE EXPONENTES: Leyes de exponente, Leyes de radicales, Teoremas: bases iguales, potencia de potencia y exponentes iguales.

Exponentes racionales, Teoremas: índices iguales, raíz de raíz y radicales sucesivos.

ECUACIONES EXPONENCIALES: Ecuaciones exponenciales algebraicas, Ecuaciones con términos de bases constantes.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS: Polinomios, Valor numérico de una expresión matemática, Grado de un polinomio, Polinomios especiales: polinomio ordenado, polinomio completo, polinomio homogéneo, polinomios idénticos, polinomio. Idénticamente nulo.

PRODUCTOS NOTABLES: Identica y evalúa cada tipo de producto notable: Binomio al cuadrado, Diferencia de cuadrados. Identidades de Legendre. Binomio al cubo. Suma y diferencia de cubos. Trinomio al cuadrado. Trinomio al cubo. Identidades auxiliares.

DIVISIÓN ALGEBRAICA: División de polinomios: Método clásico, Horner y Rufni, Teorema del Resto.

FACTORIZACIÓN: Denición. Criterios de factorización: Factor común y agrupación. Criterio de los productos notables. Aspa simple, doble, doble especial, Divisores binómicos.

TEORÍA DE ECUACIONES: Ecuación lineal con una incógnita, Propiedades básicas. Ecuación cuadrática con una incógnita, Criterios de resolución: aspa simple, formula general. Propiedades de las raíces de una ecuación cuadrática.

FRACCIONES (MCM y MCD): Factor común de dos o más polinomios, polinomios primos entre sí. Múltiplo de un polinomio, operaciones con fracciones. Descomposición de una fracción en fracciones parciales.

MATRICES: Denición. Determinantes de primer, segundo y tercer orden, Matrices especiales, Operaciones con matrices. Matriz cuadrada.

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Traza de una matriz.

DETERMINANTES: Determinantes de primer, segundo y tercer orden. Regla de Sarrus, Propiedades generales de los determinantes.

ECUACIONES VALOR ABSOLUTO: Denición. Ecuaciones de primer grado con valor absoluto, Ecuaciones de segundo grado con valor absoluto.

INECUACIONES: Inecuaciones lineales. Inecuaciones cuadráticas. Inecuaciones polinomiales. Inecuaciones irracionales.

FUNCIONES REALES: Denición. Dominio y rango. Funciones algebraicas: Función identidad, Función lineal, Función cuadrática, Función raíz cuadrada, Función valor absoluto.

LOGARITMOS: Denición. Propiedades básicas. Cologaritmo y antilogaritmo. Logaritmo natural.

NÚMEROS COMPLEJOS: Denición de los números complejos. Igualdad de números complejos. Operaciones fundamentales.

LÍMITES DE UNA FUNCIÓN: Denición, Limites algebraicos, Limites laterales.

NUMERACIÓN: Principios fundamentales: de orden y de base, Descomposición Polinomica. Métodos para expresar un numeral en otros sistemas de numeración, Casos especiales del cambio de base.

TEORÍA DE LA DIVISIBILIDAD: Divisibilidad y multiplicidad. Principios de la divisibilidad. Criterios de la divisibilidad.

NÚMEROS PRIMOS: Concepto. Propiedades. Primo absoluto. Clasicación de los números.

LITERATURA 1.

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PRECEPTIVA LITERARIA. Los géneros literarios tradicionales: lírico, épico o narrativo y dramático con sus correspondientes variedades.

Figuras literarias. Métrica y rima.

LITERATURA UNIVERSAL. Periodización de la literatura universal. · Literatura griega clásica. El género épico. Homero (la Ilíada y la Odisea). · El género lírico y sus principales representantes. La tragedia griega: Esquilo (La Orestíada). Sófocles (Edipo rey y Antígona).

Eurípides (Las Troyanas). · Literatura latina clásica. Características y principales representantes. Virgilio (la Eneida). · Literatura medieval. Características y principales representantes. Dante Alighieri y La Divina Comedia. · Renacimiento. Características y principales representantes. Shakespeare (Hamlet). · Neoclasicismo. Características y principales representantes. Moliere (El avaro). · Romanticismo. Características y principales representantes. Johann W. Goethe (Las cuitas del joven Werther). · Realismo. Características y principales representantes. Fedor Dostoievski (Crimen y castigo). Gustavo Flaubert (Madame Bovary). · Narradores del siglo XX. Características de la narrativa contemporánea. Los iniciadores: Marcel Proust. James Joyce (Ulises).

Franz Kafka (La metamorfosis). Los continuadores: Ernest Hemingway (El viejo y el mar). Albert Camus (El extranjero).

LITERATURA ESPAÑOLA. Esquema evolutivo. · Edad Media. Mester de juglaría y mester de clerecía. Poema de Mio Cid. Jorge Manrique (Coplas a la muerte de su padre). · El Siglo de Oro. Periodización. Garcilaso de la Vega (“Égloga I”). Poesía ascética: Fray Luis de León (oda “La vida retirada”). · Narrativa renacentista. La novela picaresca (El Lazarillo de Tormes). Miguel de Cervantes Saavedra (El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha). · Barroco español. Culteranismo: características. Luis de Góngora. Conceptismo: características. Francisco de Quevedo. · Teatro del Siglo de Oro: Corrientes. Lope de Vega (Fuenteovejuna). Pedro Calderón de la Barca (La vida es sueño). · Neoclasicismo: Características. Leandro Fernández de Moratín (El sí de las niñas). · Romanticismo: Características. Gustavo Adolfo Bécquer (Rimas y Leyendas). · Época Contemporánea. Modernismo y Generación del 98: Características. Miguel de Unamuno. Antonio Machado. Juan Ramón Jiménez (Platero y yo). · Generación del 27: Características y representantes. Federico García Lorca: obra lírica y dramática (Bodas de sangre y La casa de Bernarda Alba).

LITERATURA HISPANOAMERICANA. Romanticismo: Características. Jorge Isaacs (María).

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Modernismo: Características y principales representantes. Rubén Darío (Azul).

Narrativa regionalista: características. Rómulo Gallegos (Doña Bárbara).

La narrativa hispanoamericana contemporánea. Antecedentes del Boom. Jorge Luis Borges. Juan Rulfo (Pedro Páramo). El Boom. Julio Cortázar. Carlos Fuentes. Gabriel García Márquez (Cien años de soledad). · Poesía contemporánea. Pablo Neruda (Veinte poemas de amor y una canción desesperada).

LITERATURA PERUANA. Romanticismo. Ricardo Palma y sus Tradiciones peruanas (“Un Virrey hereje y un campanero bellaco”). · Realismo. Manuel González Prada. Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido). · Modernismo. José Santos Chocano. El Postmodernismo. La Generación Colónida. Abraham Valdelomar (“El Caballero Carmelo” y “Hebaristo, el sauce que murió de amor”). · Literatura vanguardista. César Vallejo y su obra poética (Los Heraldos negros). · La narración indigenista. López Albújar (“Ushanan-jampi” de Cuentos andinos). Ciro Alegría (El mundo es ancho y ajeno). José María Arguedas (Los ríos profundos). · La Generación del 50: Principales representantes. Narrativa urbana del 50. Julio Ramón Ribeyro (“Los gallinazos sin plumas”). · Autores contemporáneos. Mario Vargas Llosa (La Casa Verde). Alfredo Bryce Echenique (Un mundo para Julius).

LITERATURA REGIONAL CONTEMPORÁNEA. Andrés Cloud (“Bajo la sombra del limonero”). Samuel Cárdich (“En esta casa llena de niños”).

Mario A. Malpartida Besada (“¿Te acuerdas de Pecos Bill?”).

QUÍMICA 1.

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MATERIA: Denición, Clasicación de la materia: Sustancias: simple y compuesta, Mezclas: mezcla homogénea y mezcla heterogénea.

Estados de la materia: sólido, líquido, gaseoso, plasmático bose Einstein, condensado Fermiónico. Propiedades de la materia. Cambios que sufre la materia físicos, químicos, alotrópicos.

ESTRUCTURA BÁSICA DEL ÁTOMO: Denición actual del átomo. Partículas subatómicas, clasicación: Partículas subatómicas fundamentales (protón, neutrón, electrón), Partículas elementales: leptones y quark. Deniciones básicas: número atómico, número de masa. Representación de núclido. Tipos de átomos: isótopos, isóbaros, isótonos, especies isoelectrónicos.

ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DEL ÁTOMO: Números cuánticos: principal, (n), secundario (l), magnético (ml), Spin o spin magnético (ms).

Conguración electrónica: Regla de Moller, o sarrus, principio de Hund, Principio de la exclusión de Pauli. Distribución electrónica.

Conguración simplicada. Anomalías de la conguración. Electrónica (Antisarrus d4 y d9).

TABLA PERIÓDICA ACTUAL: Descripción (periodos y grupos) diseñado por Alfred Werner: 7 periodos (periodos cortos, periodos largos, periodos extra largos), 18 columnas (16 grupos por Werner; según la IUPAC 18 grupos), Clasicación de los elementos químicos: por bloques. s, p, d, f. Su origen: Naturaleza: 90 naturales y el resto articiales. Por sus propiedades físicas: Metales: 89, No metales: 17, Metaloides: 8, Gases nobles: 6, Periodo, Grupo: grupo A: Elementos principales o representativos, Grupo B: metales de transición, Ubicación de los elementos en la tabla periódica.

ENLACE QUÍMICO - ENLACES INTERATÓMICOS: Factores que determinan el enlace químico: Regla del octeto, electrones de valencia (electrones externos), notación de Lewis. Enlaces interatómicos: enlace iónico (electrovalente), covalente, metálico.

FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA INORGÁNICA – I: Número de Oxidación. Valencia. Nomenclatura Tradicional, Stock. Funciones Químicas Inorgánicas: Hidruros, metálicos, no metálicos, Especiales. Óxidos: básicos, óxidos ácidos (anhídridos). Hidróxidos: denición, características.

FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA INORGÁNICA – 2: Función Ácidos, denición, características, clases: ácidos hidrácidos, ácidos oxácidos.

FUNCIONES SALES: Denición, clases: sales oxisales, sales haloideas.

REACCIONES QUÍMICAS: Concepto de reacción química. Evidencias de una reacción química. Tipos de reacciones: por su forma, por su energía; Síntesis o combinación, Descomposición, Sustitución. Simple o desplazamiento simple. Doble desplazamiento o metátesis: Combustión: completa e incompleta. Balanceo de ecuaciones tanteo y rédox.

UNIDADES QUÍMICAS DE MASA: Peso atómico. Masa molecular (uma). Molécula gramo (mol-g), Átomo gramo (at-g). Mol número de

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Avogadro.

ESTEQUIOMETRÍA: Leyes ponderales: Ley de conservación de la masa: Lavoisier, Proporciones denidas de Proust. Ley volumétrica: Gay Lussac.

SOLUCIONES: Soluto y solvente, tipos de soluciones. Unidades físicas de concentración (porcentaje en masa- volumen), Unidades químicas de concentración (molaridad y normalidad), Resolución de ejercicios.

QUÍMICA DEL CARBONO HIDROCARBUROS: El átomo de carbono: propiedades. Tipos de fórmula: clases, estructural, semidesarrollada, global, simplicada. Tipos de cadena: Cerrada: homocíclicas y heterocíclicas; Abierta: acíclicos. Clasicación de los hidrocarburos.

Alifáticos (alcanos, alquenos y alquinos). Formulación y nomenclatura. Resolución de ejercicios.

BIOLOGÍA

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BIOLOGÍA: Introducción y Denición de Biología. Ramas de la Biología. Características de los seres vivos: metabolismo, crecimiento, movimiento, sensibilidad e irritabilidad, homeostasis, reproducción, adaptación y evolución, organización compleja. Niveles de organización: Nivel químico: Subnivel atómico, molecular, macromolecular y asociaciones supramoleculares. Nivel biológico: Subnivel celular, tisular, orgánico, sistémico, subnivel de organismo, población, comunidad, ecosistema, ecósfera.

COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS: Bioelementos: Primarios (O, C, H, N), Secundarios (P, S, Ca, Mg, Na, K, Cl), Oligoelementos (Fe, Cu, I, F, Co, Cr, Si, Mo, Mn, Zn, Li, Ni, B, Se, Ni, Br).

BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS: Glúcidos: Denición, importancia, clasicación: Monosacáridos: características, clasicación de acuerdo a su grupo funcional (Aldosas: ribosa, desoxirribosa, glucosa, galactosa y cetosas: fructosa, ribulosa). Oligosacáridos, enlace glucosídico.

Disacáridos: características, principales disacáridos: maltosa, celobiosa, lactosa, trehalosa, sacarosa. Polisacáridos: características, principales polisacáridos: almidón, glucógeno, celulosa, hemicelulosa, inulina, quitina, pectina.

LÍPIDOS: Denición, importancia biológica, clasicación: lípidos saponicables: simples (acilglicéridos y céridos), complejos (fosfolípidos y glucolípidos), lípidos no saponicables: terpenos, esteroides (colesterol, vitaminas D, hormonas esteroideas) y prostaglandinas. Ácidos grasos saturados, insaturados y esenciales.

PROTEÍNAS: Denición, enlace peptídico, aminoácidos esenciales y no esenciales, importancia, clasicación: Por su forma: brosa, globular.

Por su composición: simple y conjugada. Niveles de estructura proteica: primaria, secundaria, terciaria, cuaternaria. Enzimas: características, acción enzimática. Apoenzima, holoenzima y zimógeno. ÁCIDOS NUCLEICOS: Denición, importancia biológica, enlace fosfodiester, nucleótidos, clasicación: ADN (características, clasicación).

ARN (características, clasicación). Síntesis de proteínas: iniciación, elongación y nalización.

CÉLULA: Teoría celular, denición, clasicación: célula procariota (cápsula, pared celular, agelo, membrana plasmática, mesosoma, ribosoma, plásmido, pilis y mbrias). Célula eucariota: Envoltura: pared celular y glucocálix. Membrana celular: características, estructura, funciones, uniones intercelulares, transporte transmembrana: transporte pasivo, transporte activo). Citoplasma: matriz citoplasmática: coloide celular y citoesqueleto. Sistema de Endomembranas: carioteca, retículo endoplasmático rugoso, retículo endoplasmático liso, aparato de Golgi. Organelos bimembranosos: mitocondrias, plastidios. Organelos monomembranosos: vacuolas, citosomas (lisosomas, peroxisomas, glioxisomas). Organonelos No Membranosos: ribosomas, centrosoma, cilios y agelo). Núcleo.

NUTRICIÓN CELULAR: Nutrición Autótrofa. Nutrición Heterótrofa. Nutrición Mixótrofa.

RESPIRACIÓN CELULAR: Denición, importancia. Ecuación de la respiración. Tipos de respiración: respiración aeróbica: etapas (glucólisis, formación del acetil, ciclo de krebs, cadena transportadora de electrones y fosforilación oxidativa). Respiración anaeróbica: etapas (glucólisis, fermentación: fermentación alcohólica, fermentación láctica).

CICLO CELULAR EUCARIÓTICO: INTERFASE: Fase G1, Fase S, Fase G2, Fase G0. División celular: Mitosis: características, fases. Meiosis: características, fases. Gametogénesis: ovogénesis y espermatogénesis.

GENÉTICA: Terminología genética. Principio de la Herencia Mendeliana. 1º y 2º Ley de Mendel: Cruce monohíbrido, Cruce dihíbrido.

PSICOLOGÍA

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LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA: Etimología. Denición. Carácter cientíco de la psicología. Objetivo de la psicología. Procesos psíquicos: características de los procesos psíquicos. Clasicación de los procesos psíquicos. Requisitos para considerar a la psicología como ciencia:

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Objeto de estudio. Campo de acción. Métodos. Teorías. Ramas de la psicología. Escuelas o corrientes psicológicas.

BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO: Sistema Nervioso: denición. La neurona. Neurotransmisores. División del sistema nervioso: Sistema Nervioso Central y Sistema Nervioso Periférico. Médula espinal y encéfalo. Lóbulos y hemisferios cerebrales. Área de la subcorteza cerebral: tálamo, hipotálamo y sistema límbico. Bulbo raquídeo. S.A.R.A. (sistema activador reticular ascendente). Sistema endocrino.

BASES SOCIOCULTURALES DEL PSIQUISMO HUMANO: Proceso de socialización: denición, características del proceso de socialización.

Agentes socializadores. Manifestaciones. El grupo social: denición, características y tipos. El liderazgo: denición. Líder, funciones del líder y tipos de líder.

DESARROLLO HUMANO: Cambios cuantitativos y cualitativos. Etapas: prenatal, perinatal y postnatal: infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez y senectud.

SENSACIÓN: Denición, características. Base anátomo - siológica. Modalidades sensoriales. Umbrales. Funciones de órganos sensoriales: Audición y equilibrio, gusto, olfato, visión y tacto.

PERCEPCIÓN: Denición, características. elementos, funciones, factores. Principios de la percepción. Alteraciones de la percepción.

LA ATENCIÓN: Denición, características, tipos de atención. La memoria: denición, etapas de la memoria. alteraciones de la memoria. El olvido: denición, causas del olvido.

PENSAMIENTO Y LENGUAJE: Denición, características, elementos, habilidades. Modalidades del pensamiento. Funciones. El lenguaje: denición, funciones del lenguaje y tipos.

INTELIGENCIA: Denición. Factores que determinan la inteligencia. Teorías. Inteligencia emocional: elementos. creatividad: denición. Fases del proceso creativo. Características del pensamiento creativo. Características de la persona creadora. Estrategias para desarrollar la creatividad.

APRENDIZAJE: Denición, características, tipos, teorías, estilos de aprendizaje.

MANIFESTACIONES DE LA AFECTIVIDAD: Emociones: denición, tipos de emociones. Emociones básicas. Teorías de la emoción.

Sentimientos: denición, características. Estados de ánimo: denición, características. Pasiones: denición, tipos. Motivación: denición, clasicación de los motivos, características. Ciclos de la motivación. Proceso de la motivación. Tipos de necesidades. Tipos de Motivación.

Teoría motivacional de Abraham Maslow. Autoestima: denición, dimensiones, barreras de la Autoestima, componentes, escalera de la autoestima.

LA PERSONALIDAD: Denición, componentes, factores, características. Teorías de la personalidad. Trastornos mentales que alteran la personalidad: neurosis y psicosis.

ANATOMÍA HUMANA ASPECTOS GENERALES: Concepto de anatomía. Clasicación de anatomía: anatomía sistémica, anatomía topográca (regional), anatomía comparada, anatomía microscópica, macroscópica, anatomía de supercie, anatomía radiológica, anatomía ultrasonográca, anatomía endoscópica. Cavidades del cuerpo humano (cavidad dorsal: cavidad craneal y cavidad vertebral. Cavidad ventral: cavidad toráxica, cavidad abdominal y cavidad pélvica). Posición anatómica. Planos anatómicos. Topografía abdominal (epigastrio, hipocondrio derecho e izquierdo, mesogástrico, ancos derecho e izquierdo, hipogástrico, fosas iliacas derecho e izquierdo).

OSTEOLOGÍA: Concepto de huesos. Estructura microscópica de los huesos (células y matriz ósea). Estructura histológica de los huesos: tejido óseo compacto y tejido óseo esponjoso. Partes de los huesos largos (epísis, diásis, metásis). Distribución de los huesos (huesos que se localizan en el esqueleto axial y apendicular y la cantidad de huesos articulados que presentan cada uno de ellos, no descripción de partes).

ARTROLOGÍA: Denición de articulaciones. Clasicación de las articulaciones. Articulaciones brosas: suturas: dentadas, lisas, escamosas, abiseladas; sindesmosis; gonfosis; Articulaciones cartilaginosas: sincondrosis, sinsis. articulaciones sinoviales MIOLOGÍA: Denición de músculos. Funciones de los músculos. Propiedades de los músculos. Tejido muscular esquelético: denición, estructura del músculo esquelético (aponeurosis, epimisio, perimisio, endomisio, solo anatomía de los músculos mas no siología).

Componentes de la célula muscular esquelética: bra muscular, sarcolema, sarcoplasma, sarcomera.

SISTEMA NERVIOSO: Neurona: concepto, funciones, propiedades: excitabilidad, conductibilidad y transmisibilidad. Estructura (soma y sus prolongaciones citoplasmáticas: dendrita y axón). Clasicación: según el tamaño (Golgi I y Golgi II), estructura (monopolares, bipolares y multipolares), funciones (sensitiva, asociación y motoras). Sinapsis: concepto. Sinapsis química. Elementos de la sinapsis (membrana

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presináptica, hendidura sináptica, membrana postsináptica). Tipos de sinapsis: axodendrítica, axoaxónica, axosomática, axodendrosomática.

NEUROGLÍAS: Concepto, funciones, clasicación: Por su localización y origen. Astrocito: características y funciones. Oligocito: características y funciones, Microglía: características y funciones, Célula ependimaria: características y funciones, Célula de shwann: características y funciones, Célula satélite: características y funciones.

APARATO DIGESTIVO: Funciones del aparato digestivo: ingestión, secreción, peristaltismo, digestión, absorción, excreción. Histología del tubo digestivo (membrana mucosa, submuscosa, muscular, adventicia o serosa). Boca: paredes anterior, posterior, laterales, media.

Faringe: tamaño, ubicación, porciones, función. Esófago: tamaño, ubicación, porciones, función. Estómago: forma, ubicación, estructura anatómica, estructura histológica, funciones. Intestino delgado: tamaño, ubicación, estructura anatómica, estructura histológica, funciones. Intestino grueso: tamaño, ubicación, estructura anatómica, estructura histológica, funciones.

APARATO RESPIRATORIO: Vía respiratoria: Estructura anatómica y funciones: fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos, bronquiolos terminales. Porción respiratoria. Estructura anatómica y funciones: bronquiolos respiratorios, conductos alveolares, sacos alveolares. Pulmones.

APARATO CARDIOVASCULAR: Corazón, concepto, características: forma, tamaño, peso, orientación. Conformación externa: base, vértice, caras, surcos. Esqueleto del corazón. Conformación Interna: aurículas y ventrículos. Histología cardiaca: endocardio, miocardio, epicardio.

Envoltura: pericardio seroso, pericardio broso.

SISTEMA NODAL: Nodo sinusal. Fibras internodales. Nodo auriculoventricular. Haz de Hiss. Rama derecha e izquierda. Fibras de Purkinje.

Ciclo cardiaco. Fase del llenado. Fase de contracción isovolumétrica. Fase de eyección. Fase de relajación isovolumétrica. Gasto cardiaco.

APARATO URINARIO: Concepto, estructura. Riñones: ubicación, forma, peso, características externas: polo, bordes, caras, constitución anatómica: estroma renal, envoltura (cápsula renal, capsula adiposa, fascia renal), parénquima renal (corteza renal, médula renal), nefrona (corpúsculo de Malpighi, tubos uriníferos): estructura anatómica, tamaño. Tubo colector: estructura anatómica, tamaño. Vías urinarias, réteres, vejiga, Uretra.

SISTEMA ENDOCRINO: Glándula endocrina, concepto. Hormonas: concepto, tipos de hormonas liposolubles e hidrosolubles. Hipotálamo: hormonas liberadoras, hormonas Inhibidoras. Hiposis: neurohiposis: oxitocina, ADH. adenohiposis: hormona de crecimiento, hormona prolactina, hormona estimulante de la tiroides, hormona adrenocorticotropina, hormona gonadotropina, hormona melanotropina. Tiroides: T3, T4, calcitriol. Paratiroides: parathohormona.

HISTORIA

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LA HISTORIA: Concepto, características, evolución de la ciencia histórica, la historiografía, tiempo histórico (hechos, procesos, coyunturas y acontecimientos históricos), Ciencias auxiliares, Fuentes de la historia, Periodicación de la historia universal y periodicación de la historia del Perú.

PROCESO DE HOMINIZACIÓN: Grandes cambios evolutivos, principales especies y restos del proceso evolutivo del hombre (Ardipithecus, Australophitecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Habilis, Homo Neanderthalensis, Homo Sapiens Sapiens).

CULTURAS CLÁSICAS DE LA HUMANIDAD: Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma (principales características y aportes culturales).

TEORÍAS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA: Teoría autoctonista, Teoría paralela, Teorías inmigracionistas (Teoría asiática, Teoría oceánica, Teoría australiana), Teoría emigracionista.

ORIGEN DE LA CULTURA PERUANA: Periodo lítico y arcaico (superior e inferior), principales características y culturas (ubicación y principales características).

PRINCIPALES CULTURAS PERUANAS: Cultura Caral (principales características), Horizonte Temprano: Chavín (principales características y aportes culturales) y Paracas (principales características y aportes culturales). Intermedio Temprano: Mochica y Nazca, Horizonte Medio: Cultura Tiahuanaco, Imperio Wari (principales características y aportes culturales para la cultura andina). Intermedio Tardío: Chimú (principales características y aportes culturales para la cultura andina).

EL TAHUANTINSUYO: Origen, etapas de su historia y desarrollo, organización política, social y económica y principales aportes culturales.

EUROPA EN LA EDAD MEDIA: Principales hechos de la edad media y surgimiento de las universidades. El feudalismo: Elementos, causas y principales características (Políticas, Sociales, Económicas). Surgimiento de la burguesía como nueva clase social y ruptura del feudalismo.

La reforma y contrarreforma: Causas, principales representantes y consecuencias.

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GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS: Antecedentes y causas. España y Portugal modelos de expansión y consecuencias de los descubrimientos.

LA INVASIÓN ESPAÑOLA DEL TAHUANTINSUYO: Los tres socios de la invasión, Guerra civil entre Huáscar y Atahualpa (causas y hechos), los viajes de invasión (principales hechos, la capitulación de Toledo y la captura del Inca Atahualpa).La guerra civil entre los españoles: causas y principales acontecimientos.

EL MUNDO COLONIAL: Causas de la creación del virreinato, organización social, organización política, organización cultural y organización económica.

SITUACIÓN DE EUROPA EN EL SIGLO XVIII Y XIX: La Ilustración (concepto, características y principales representantes). La Revolución Francesa (causas, etapas, invasión napoleónica a España). Las Cortes de Cádiz.

SITUACIÓN EN AMÉRICA Y EL PERÚ EN EL SIGLO XVII Y XIX: Rebelión de Túpac Amaru II (causas, proceso y consecuencias). Formación de las Juntas de Gobierno en América (principales representantes y características). Rebeliones Criollas: Conspiración en el Cusco, las rebeliones de Tacna (1811 y 1813), Rebelión de Huánuco (1812), Rebelión del Cusco (1814) (Causa y Proceso).

CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR: Origen, arribo de San Martin al Perú (antecedente y hechos antes de la proclama de la independencia).

El Protectorado de San Martin: principales obras y la Conferencia de Guayaquil.

PRIMEROS GOBIERNOS EN EL PERÚ: El Primer Congreso Constituyente, El Triunvirato (Primera Campaña de Puertos Intermedios), Motín de Balconcillo (Gobierno de Riva Agüero y Segunda Campaña de Puertos Intermedios).

CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE: Dictadura de Bolívar, Batalla de Junín, Batalla de Ayacucho y la Capitulación de Ayacucho).

EL PRIMER MILITARISMO: Gobiernos (principales obras y hechos), Confederación Perú – Bolivia (formación y ruptura). El negocio del guano (prosperidad falaz), gobiernos antes de la Guerra con Chile (principales obras y hechos), Guerra con España (causas y proceso).

LA GUERRA CON CHILE: Antecedentes, causas, campañas marítima y terrestre, ocupación de Lima, Campaña de la Breña, Tratado de Ancón y sus consecuencias.

LAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES. Causas, origen, etapas, principales inventos, consecuencias.

EL MUNDO EN EL SIGLO XX: Primera Guerra Mundial (antecedentes, causas, principales hechos y consecuencias), Revolución Rusa (causas, hechos y consecuencias). Segunda Guerra Mundial (antecedentes, causas, principales hechos y consecuencias). La Guerra Fría (antecedentes, causas, fases, principales hechos). La reunicación alemana y la desintegración de la URSS. SEGUNDO MILITARISMO Y RECONSTRUCCIÓN NACIONAL: Gobiernos desde 1883 hasta 1895 (principales obras y hechos). República Aristocrática. Gobiernos desde 1895 hasta 1930 (principales obras y hechos).

TERCER MILITARISMO: Los gobiernos desde 1930 hasta 1985 (obras y principales hechos).

MOVIMIENTOS GUERRILEROS EN EL PERÚ: Sendero Luminoso y el MRTA. ÚLTIMOS GOBIERNOS: Desde 1990 hasta 2014, principales obras y hechos FILOSOFÍA

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ASPECTOS GENERALES: Origen etimológico. Origen de la losofía. Denición de la losofía. Condiciones para el surgimiento de la losofía.

Condiciones súper estructurales. La losofía y su campo de estudio. Características de la losofía. La actitud losóca. El programa ASCAG - LPHR2, pensamiento crítico y actitud losóca.

DISCIPLINAS FILOSÓFICAS: Gnoseología. Epistemología. Axiología. Ética. Antropología losóca.

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA FILOSOFÍA: Filosofía antigua. Supuestos lósofos en Grecia. Los pre – socráticos: Thales, Anaximandro, Anaxímenes. Los pitagóricos: Pitágoras Heráclito, Empédocles y Anaxágoras. Los Eleatas: Jenófanes y Parménides. Los atomistas: Leucipo y Demócrito. Periodo antropológico: Los sostas y Sócrates.

PERIODO DE LOS GRANDES SISTEMAS: Platón. Aristóteles.

EL PERIODO HELENÍSTICO – ROMANO: Cinismo. Estoicismo. Epicureísmo o hedonismo. Escepticismo. Eclecticismo. Neoplatonismo.

LA EDAD MEDIA: La patrística - San Agustín. La losofía medieval. La escolástica. Temas centrales del medioevo. Periodos de la escolástica: Escolástica primitiva: San Anselmo de Canterbury (padre de la escolástica). Escolástica alta o en apogeo: Santo Tomás de Aquino (máximo representante). La baja escolástica o decadente: el libre pensamiento: Guillermo de Ockham.

EL RENACIMIENTO: Pensamiento losóco, político y cientíco: Nicolás de Cusa. Giordano Bruno. Tomas Hobbes. Nicolás Maquiavelo.

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Socialismo utópico. Copérnico. Galileo. Kepler. Newton.

LA FILOSOFÍA MODERNA: Corrientes losócas. Racionalismo: Descartes y Leibniz. Empirismo: Francis Bacon, Jhon Locke, Berkeley y Hume.

LA FILOSOFÍA CLÁSICA ALEMANA: Idealismo trascendental de Kant (Criticismo), la cosa en sí o noúmeno. Hegel.

LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA: El positivismo: Augusto Comte y la Ley de los tres estadios del desarrollo del conocimiento. El marxismo: Marx y Engels. El voluntarismo de Schopenhauer y el Vitalismo de Nietzsche. El pragmatismo: James y Dewey. La fenomenología: Husserl. El existencialismo: Heidegger y Sartre. El neopositivismo. Filosofía analítica: Wittgenstein.

LA FILOSOFÍA EN EL PERÚ: Cosmovisión andina. La losofía en el virreinato. La losofía en la república. El positivismo: Manuel Gonzales Prada. Los movimientos socialistas: Mariátegui y Haya de la Torre. El grupo de los años 40: Miro Quesada. Guardia Mayorga. El grupo de los años 60: Salazar Bondy.

LÓGICA

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EL LENGUAJE: Funciones básicas del lenguaje. El lenguaje lógico. Falacias no formales y formales.

LÓGICA PROPOSICIONAL: Concepto de proposición. Clases de proposiciones. Propiedades de las proposiciones. Simbolización y formalización de proposiciones. Funciones veritativas. Construcción de las tablas de verdad para la conjunción, disyunción, condicional, bicondicional y la negación. Esquema con una, dos y tres variables preposicionales y sus respectivas fórmulas: tautológica, contradicción y consistente.

LÓGICA PREDICATIVA: Proposiciones categóricas típicas. Formas típicas. Clasicación de las proposiciones categóricas típicas.

INFERENCIAS: Concepto de inferencias. Clases de inferencias: Inmediatas y mediatas.

INFERENCIAS INMEDIATAS: Validez de las inferencias inmediatas: inferencias por oposición (cuadro de Boecio) y los diagramas de Venn como procedimiento decisorio.

INFERENCIAS MEDIATAS: El silogismo. Concepto de silogismo. Figuras del silogismo. Modos válidos del silogismo. Reglas del silogismo.

Prueba de validez de los silogismos por los diagramas de Venn.

LÓGICA DE CLASES: Clase. Subclase. Elemento. Tipos de clases.

GEOMETRÍA

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TRIÁNGULOS. PROPIEDADES BÁSICAS: Denición. Teoremas fundamentales. Clasicación de los triángulos.

LÍNEAS NOTABLES: Bisectriz Interior. Bisectriz Exterior. Altura. Mediana. Mediatriz. Teoremas. Angulo determinado por las bisectrices de un ángulo interior y un ángulo exterior. Ángulo determinado por las bisectrices de dos ángulos interiores. Ángulo determinado por las bisectrices de dos ángulos exteriores: Triángulos rectángulos notables de 45º, 30º y 60º, 37º y 53º, 16º y 74º, 15º y 75º, 37º/2, 53º/2.

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS: Caso: (ALA). Ángulo – Lado – Ángulo. Caso: (LAL). Lado – Ángulo – Lado. Caso: (LLL). Lado – Lado – Lado.

Teorema de los puntos medios. Propiedad de la Bisectriz. Propiedad de la mediatriz. Propiedad de la Mediana relativa a la hipotenusa.

POLÍGONOS: Denición. Clasicación. De acuerdo a su región. Polígonos convexos y no convexos. De acuerdo a su número de lados: triángulo, cuadrilátero, pentágono, etc., de acuerdo a sus ángulos y a sus lados: Polígono equilátero, Polígono equiángulo, Polígono regular: Propiedades: número total de diagonales en un Polígono, Suma de ángulos internos en un polígono convexo, Medida de un Ángulo interno de polígonos equiángulos y regulares, Suma de ángulos externos en un polígono convexo, Número total de diagonales medias en un polígono.

CUADRILÁTEROS: Denición. Clasicación de los cuadriláteros convexos. Trapecios: Trapecio isósceles, Trapecio escaleno, Trapecio rectángulo. Propiedades en el trapecio: la mediana de un trapecio, el segmento que une los puntos medios de las diagonales de un trapecio, Paralelogramos: rombo, romboide, rectángulo, cuadrado.

CIRCUNFERENCIA I: Propiedades fundamentales en la circunferencia. Ángulos en la circunferencia: ángulo central, ángulo inscrito, ángulo semi – inscrito, ángulo interior, ángulo exterior.

CIRCUNFERENCIA II: Cuadriláteros inscriptibles y circunscriptibles. Teorema de Poncelet. Teorema de Pitot.

PUNTOS NOTABLES: Incentro: Teoremas de Poncelet, Pitot y Steiner. Excentro: propiedades. Ortocentro: Ortocentro para triángulos acutángulos, rectángulos y obtusángulos. Baricentro: propiedades. Circuncentro: Circuncentro para triángulos acutángulos, rectángulos y obtusángulos.

PROPORCIONALIDAD: Denición y propiedades. Teorema de Thales. Teorema de la Bisectriz. Teorema del incentro. Teorema del excentro.

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Teorema de Menelao.

SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS: Denición y propiedades. Casos de semejanza.

PRISMA: Denición y propiedades. Clasicación de un prisma recto. Área lateral, total y volumen de un prisma recto.

CILINDRO RECTO: Denición y propiedades. Cilindro de revolución. Área lateral, total y volumen de un cilindro de revolución.

PIRÁMIDE: Denición y propiedades. Clasicación. Área lateral, total y volumen de una pirámide.

CONO RECTO: Denición y propiedades. Clasicación. Área lateral, total y volumen de un cono de revolución.

ESFERA: Denición y propiedades. Área de la supercie esférica. Volumen de la esfera.

TRIGONOMETRÍA

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ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO LONGITUD DE ARCO: Ángulo trigonométrico, sistemas de medición angular, cambio de unidades de medición angular. Número de vueltas de una rueda. Longitud de arco, área de un sector circular, trapecio circular.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS: Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo, razones trigonométricas recíprocas, razones trigonométricas de ángulos complementarios, razones trigonométricas de ángulos notables y ángulos verticales y horizontales.

GEOMETRÍA ANALÍTICA: Recta real, sistemas de coordenadas en dos dimensiones, distancia entre dos puntos, coordenadas de un punto medio y según una razón dada, área de una región poligonal. Denición de la recta, ecuación de la recta.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD Y REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE: Razones trigonométricas de ángulos en posición normal, razones trigonométricas de ángulos cuadrantales, ángulos coterminales, reducción al primer cuadrante, ángulos complementarios, suplementarios y revolucionarios.

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA: Representación de las funciones trigonométricas en la circunferencia trigonométrica del seno, coseno tangente, cotangente, secante, cosecante.

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES: Identidades trigonométricas recíprocas, identidades trigonométricas por cociente, identidades trigonométricas pitagóricas, identidades adicionales.

IDENTIDADES DE ARCOS COMPUESTOS Y ARCOS MÚLTIPLES: Razones trigonométricas de suma de arcos, razones trigonométricas de diferencia de dos arcos. Identidades de arcos dobles, triples y de arco mitad.

TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS: Transformaciones trigonométricas: de suma y diferencia de senos y cosenos a producto, T. de producto de senos y cosenos a suma o diferencia.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS: Denición de Funciones trigonométricas, dominio, rango, periodo y gráca. Desplazamiento de la gráca de una función trigonométrica y modicación de la amplitud. Movimientos de la gráca de una función trigonométrica, modicación de la amplitud.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS: Denición de funciones trigonométricas inversas, dominio, rango. Gráca de las funciones trigonométricas inversas, propiedades.

ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS: Resolución de una ecuación trigonométrica, valor principal y solución general, ecuaciones simples, métodos de resolución de las ecuaciones trigonométricas.

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS: Ley de senos, ley de cosenos, ley de tangentes, ley de proyecciones. Área de una región triangular y cuadrangular, elementos auxiliares de un triángulo.

FÍSICA

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ANÁLISIS VECTORIAL: Denición. Elementos: módulo, dirección y sentido, Componentes rectangulares, Operaciones vectoriales, Suma y diferencia de vectores, Métodos grácos: paralelogramo, polígono, Método analítico: resultante de dos vectores, ley de senos, vectores unitarios en el plano y multiplicación de un vector por un escalar. Vectores en el espacio: producto escalar y vectorial, propiedades.

CINEMÁTICA: Movimiento rectilíneo uniforme, Movimiento rectilíneo uniforme variado, Movimiento de caída libre, Movimiento parabólico.

ESTÁTICA: Introducción: concepto de mecánica y estática, Denición de equilibrio estático, Ley de la inercia: primera Ley de Newton, Ley de acción y reacción: tercera Ley de Newton, Primera condición de equilibrio. Composición de fuerzas concurrentes, Torque o momento de una fuerza, Segunda condición de equilibrio, Fuerzas internas: tensión, comprensión y fuerza elástica.

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DINÁMICA LINEAL: Masa, una medida de la inercia: masa inercial y gravitacional, Diferencia entre masa y peso, Fuerza gravitacional y peso, Segunda ley de Newton, Fuerza de rozamiento (estático y cinético).

DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL: Condición para que un cuerpo describa una trayectoria circunferencial.

TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA: Trabajo, denición. Trabajo realizado por fuerzas constantes, Potencia, denición. Energía, denición.

Energía potencial gravitatoria y elástica, Energía cinética y mecánica, Principio de conservación de la energía, Teorema del trabajo y la energía.

CANTIDAD DE MOVIMIENTO E IMPULSO: Cantidad de movimiento, Centro de masa o de inercia (C.M), Impulso, Relación impulso y cantidad de movimiento, Ley de conservación de la Cantidad de movimiento.

HIDROSTÁTICA: Fluidos, Propiedades, Densidad, Peso especíco, Densidad relativa, Ley fundamental de la hidrostática, Vasos comunicantes, Presión hidrostática, su variación con la profundidad, Principio de pascal, Prensa hidráulica, Principio de Arquímedes.

TEMPERATURA: Escalas termométricas, Escala Celsius, Escala Fahrenheit, Escala Kelvin, Cambio de temperatura, Capacidad caloríca.

DILATACIÓN: Dilatación de los cuerpos, lineal, supercial, volumétrica.

CALORIMETRÍA: Denición, Calor – Caloría, Propagación del calor: conducción, convección y radiación, Cambios de estado, Calor especíco, Calor latente de fusión y vaporización.

TERMODINÁMICA: Denición, Propiedades termodinámicas, Equilibrio termodinámico, Proceso isobárico, Proceso isométrico, Proceso isotérmico, Ley cero, Primera ley, Segunda ley.

ELECTROSTÁTICA: Denición, Carga eléctrica, Denición de aisladores, Conductores y semiconductores. Electrización. Leyes electrostáticas, Campo eléctrico, Intensidad de campo eléctrico, Potencial eléctrico, Campo eléctrico homogéneo.

ELECTRODINÁMICA: Corriente eléctrica, resistencia eléctrica (Ley de Poulliet, Ohm), Conexión de resistores: en serie y paralelo. Reglas de Kirchhoff. Instrumentos de medición: amperímetro, Voltímetro.

REALIDAD NACIONAL

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GEOPOLÍTICA Y REALIDAD ESPACIAL: Conceptos básicos de geopolítica, Evolución histórica de la geopolítica, Importancia de la geopolítica, Partes de la geopolítica, Elementos del estado desde el punto de vista de la geopolítica, El Perú y su concepción geopolítica, Objetivos de la geopolítica en el Perú, Ubicación geográca del Perú, Límites, Extensión Geográca, Puntos extremos y División política actual.

EL MAR PERUANO: Límites, geomorfología o relieve submarino, características del Mar Peruano, Las corrientes marinas del Mar Peruano, Controversia marítima con chile.

REALIDAD GEOGRÁFICA DEL PERÚ: Las ocho regiones naturales, las once eco regiones, factores climáticos, principales climas del Perú, los recursos naturales del Perú.

DESARROLLO SOSTENIBLE: Contaminación ambiental, efectos, formas de contaminación, tipos de contaminación, escasez del recurso hídrico, la deforestación en el Perú.

REALIDAD POLÍTICA - EL ESTADO PERUANO: Origen, deniciones de Estado, características, constituciones políticas del Perú, denición del Estado Peruano, características del Estado Peruano, elementos del Estado, deberes del Estado Peruano, estructura del Estado Peruano, estructura del gobierno nacional y la democracia en el Perú.

REALIDAD POLÍTICA - PARTIDOS POLÍTICOS Y DESCENTRALIZACIÓN EN EL PERÚ: Partidos políticos, los partidos políticos en el Perú, centralismo, regionalización, descentralización y los gobiernos regionales y locales REALIDAD CULTURAL DEL PERÚ: Diversidad étnica del Perú, familias étnicas del Perú. Grupos culturales del Perú. Multilingüismo en el Perú.

Proceso de Mestizaje en el Perú. Identidad Nacional y la educación en el Perú.

REALIDAD SOCIAL DEL PERÚ: Historia de la población peruana. Movimientos migratorios en el Perú: causas, consecuencias y efectos socioeconómicos. La cultura chicha. La Pobreza: causas, indicadores demográcos y consecuencias. La Discriminación: tipos, causas, consecuencias y alternativas de solución. La Violencia: tipos, causas y sus consecuencias. La drogadicción: causas y consecuencias.

REALIDAD ECONÓMICA DEL PERÚ. SECTORES PRODUCTIVOS: Sector primario: La minería, explotación petrolera, la explotación gasífera en el Perú- Camisea. La pesca, la tala, la agricultura y la ganadería. Sector secundario: la industria. Sector terciario: El turismo, el comercio y el transporte, las vías de comunicación nacional.

MODELO ECONÓMICO EN EL PERÚ: El neoliberalismo económico en el Perú. Sectores socioeconómicos en el Perú. Los grupos de poder económico en el Perú. Empleo en el Perú, el desempleo, subempleo, el autoempleo y deuda externa peruana.

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IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN Y LAS ORGANIZACIONES SUPRANACIONALES EN EL PERÚ: La globalización. Política de integración internacional, UNASUR, CAN, APEC y AL – CUE.

ECONOMÍA 1.

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NOCIONES GENERALES DE ECONOMÍA: La escasez de recursos y las necesidades ilimitadas. Etimología del término “economía”. Denición de economía. Principios económicos. Fines de la economía. Objeto de estudio de la economía. División de la economía: economía positiva, economía normativa. Fenómeno económico. Problemas económicos.

NECESIDADES, BIENES Y SERVICIOS: Denición de necesidad. Fases del proceso de satisfacción de una necesidad. Clases de necesidades.

Características de las necesidades. Denición de bien. Clases de bienes. División de los bienes económicos: Considerando el ingreso del consumidor, por su procedencia, por su aspecto legal o signicación jurídica, por su duración, por su uso o utilización, por su función: por su naturaleza, por su relación con otros bienes. Denición de servicios. Clases de servicios. Utilidad de los bienes y servicios. Ley de la saturación. El valor. Clases de valor.

FACTORES PRODUCTIVOS: Denición de factores productivos. Clasicación de los factores productivos. La naturaleza. Formas en que se presenta la naturaleza. El trabajo. Características del trabajo. División del trabajo. Clases de trabajo. Retribución al trabajo: el salario. El capital. Clases de capital. Los conocimientos. El Estado. La empresa. Clasicación de la empresa: Considerando quién es el propietario, según el tamaño de la empresa, según el aspecto jurídico. La empresa y la producción. Decisiones de la empresa.

PROCESO ECONÓMICO: Denición de proceso económico. Producción. Fuerzas productivas. Relaciones de producción. Actividad económica.

Sectores económicos. Unidades de producción. Función de producción. Productividad. Ley de los rendimientos decrecientes. Etapas de la producción. Frontera de posibilidades de producción. Circulación. Importancia de la circulación. Reglas para que proceda la circulación.

Elementos de la circulación. Rol económico de las familias, de las empresas y el Estado. Flujo circular de la economía. Distribución. Concepto de distribución. Propiedad de los factores de producción. Factores que inuyen en la distribución de la riqueza. Formas de distribución de la riqueza. Consumo. Importancia del consumo. Clases de consumo. Inversión. Clases de inversión.

TEORÍA DE LA DEMANDA: Factores que inuyen en la demanda de un bien. Ley de la demanda. La función de demanda. La demanda en función del precio. La Condición Ceteris Paribus. Demanda individual y demanda de mercado. Representación de la demanda mediante una tabla. Representación gráca de la función de demanda. Desplazamientos a lo largo de la curva de demanda. Desplazamientos de la curva de demanda. Elasticidad precio de la demanda. Tipos de elasticidad de demanda.

TEORÍA DE LA OFERTA: Factores determinantes de la oferta. La función de oferta. Ley de la oferta. La Condición Ceteris Paribus. Oferta individual y oferta de mercado. Representación de la oferta mediante una tabla. Representación de la oferta mediante un gráco. Variación de la cantidad ofrecida. Desplazamientos de la curva de la curva de oferta. Elasticidad precio de oferta. Tipos de elasticidad precio de oferta.

LOS MERCADOS: Denición de mercado. La naturaleza de los mercados. Sujetos que intervienen en el mercado. Rol del Estado peruano en el mercado. Clasicación de los mercados: Considerando los ujos económicos, dependiendo del área geográca, de acuerdo con lo que se ofrece, de acuerdo al volumen de ventas, de acuerdo al aspecto legal, de acuerdo a la actividad desarrollada, de acuerdo con la competencia que se establece en el mercado: Competencia perfecta, competencia imperfecta. Monopolio. Clases de monopolio. Oligopolio. Competencia monopolística. Equilibrio entre la oferta y la demanda. Situaciones de desequilibrio. Ley de la oferta y la demanda.

SISTEMA MONETARIO, LA INFLACIÓN Y LA POLÍTICA MONETARIA: Sistema monetario. Características del Sistema monetario. Clasicación de los sistemas monetarios. El dinero. Funciones del Dinero. Características del dinero. Clases de dinero. Valores del dinero. Demanda monetaria. Demanda de dinero. Demanda total. Determinantes de la demanda de dinero. Oferta monetaria. Oferta monetaria y el equilibrio en el mercado del dinero. Teoría cuantitativa del dinero. La inación. Medición de la Inación. Tasa de Inación. Clases de Inación. Causas de la inación. Consecuencias de la inación. Términos relacionados a la inación. La deación. La estanación. Banco Central de Reserva del Perú. Funciones del Banco Central de Reserva. Política monetaria. Objetivos de política monetaria. El control de la cantidad de dinero.

Mecanismos. Tipos de política monetaria.

SISTEMA FINANCIERO NACIONAL E INTERNACIONAL: Importancia del sistema nanciero. Mercado del dinero o indirecto. Sistema bancario.

Empresa bancaria. Función de los bancos. Actividad de los bancos comerciales. Sistema nanciero no bancario. Mercado de valores o mercado directo. Características. Participantes. Función económica. Mercado primario. Mercado secundario. Superintendencia del Mercado

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de Valores (SMV). Superintendencia Nacional de Banca y Seguros (SBS). El Banco Central de Reserva del Perú (BCRP). Sistema nanciero internacional. Instituciones nancieras multilaterales. Banco Mundial (BM). Fondo Monetario Internacional (FMI). Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

COMERCIO INTERNACIONAL: Causas del comercio internacional. Formas de comercio internacional. Teorías del comercio internacional: Teoría de las ventajas absolutas, Teoría de las ventajas comparativas, Teoría de las ventajas competitivas. Elementos del comercio internacional. Las divisas. El tipo de cambio. Regímenes cambiarios. Reservas internacionales. Derechos especiales de giro (DEG). Arancel.

Tipos de arancel. Organización mundial del comercio. Negociaciones comerciales. Balanza de pagos. Estructura de la balanza de pagos.

CRECIMIENTO, DESARROLLO E INDICADORES ECONÓMICOS: Crecimiento económico. Importancia del crecimiento económico. Causas del crecimiento económico. Crecimiento económico y desarrollo. Desarrollo humano. El índice de Desarrollo Humano (IDH) Desarrollo sostenible. Características de un desarrollo sostenible. Los indicadores macroeconómicos. Los principales indicadores macroeconómicos.

Tasa de inación. Producto Bruto Interior(PBI). Tasa de crecimiento del PBI. Tipo de cambio. Efectos en la economía. Las reservas Internacionales(RIN). Tasa de paro. Producto Nacional Bruto(PNB). Renta per cápita. El ahorro. La inversión.

INTEGRACIÓN ECONÓMICA: Integración económica. Razones de la integración. Importancia de la integración. Etapas de la integración.

Integración latinoamericana. Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC). Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI).

Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA). Mercado Común del Sur (MERCOSUR). Comunidad Andina (CAN). Asociación de Libre Comercio de las Américas (ALCA). Alternativa Bolivariana para las Américas (ALBA). Organización del Tratado de Cooperación Amazónica (OTCA). La Unión Europea (UE). Foro de Cooperación Económica Asia Pacíco (APEC). Liberalización del comercio de bienes y servicios: Área de libre comercio. Tratado de libre comercio.

INGLÉS

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Countries and nationalities, numbers, Jobs, personal possessions, plural.

Be: positive, negative, yes/no questions and short answers, Wh- questions, subjects pronouns and possessive adjectives Adjectives: Personal possessions, family, How many…? How much…?, thing in a house, prepositions of place.

Have got, possessive´s Countable and uncountable nouns Present Simple: positive, negative question and short answers There is / there are, How much…?/How many…?, some, any, much, many, a few.

Present continuous for “now” Present simple vs present continuous Past simple be (was and were), positive, negative, yes7no questions.

Past simple: regular and irregular verbs. Positive, negative, questions.

Past simple phrases with ago, last, in.} Past continuous: positive, negative, questions.

Future will and going to.

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN “TIC”

Búsqueda eciente de información e investigación en entornos virtuales.

1 Internet: historia, concepto, características.

2 Normas básicas de comportamiento en el ciberespacio 3 Buscadores: concepto, tipos y manejo.

4 Correo electrónico: creación de cuenta, práctica de envío.

5 Web 2.0 en los canales de comunicación y publicación de Internet.

6 Canales síncronos:

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Unidireccional: radio, televisión digital.

Bidireccional: chat, mensajería instantánea, audio conferencia y videoconferencia 7 Canales asíncronos: Unidireccional: web, libros, discos y periódicos Bidireccional: e-mail, correo postal por carta y fax Multidireccional limitada: listas telemáticas, foros y wiki Multidireccional abierta: blogs, podcast, youtube, twitter.

Uso del procesador del texto y la aplicación de herramientas tecnológicas.

8 El procesador de texto: Formato de texto Ortografía y gramática Diseño de página Tablas Estilos Plantillas Imágenes y grácos Impresiones Organigramas y diagramas Recursos didácticos 9 Diapositivas Trabajo con textos, tablas, grácos, organigramas Películas y sonidos Animaciones Hipervínculos 10 Páginas WEB Incorporación de textos, imágenes, videos y música Aplicación de análisis estadísticos.

11 Hoja de cálculo Archivos de datos Editor de datos Transformación de datos Modicar archivos de resultados

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INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE

INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE Esta sección está destinada a orientar al postulante sobre el Examen de Selección General, Modalidades Especiales, Secciones Descentralizadas, para el Proceso de Admisión 2017-II. Además, se ofrecen pautas y sugerencias acerca de la mejor manera de elegir una Carrera Profesional, cómo prepararse para asistir a un Examen de Admisión y cómo desarrollar el cuestionario.

1.

¿Cómo escoger la Profesión?

1.1 ¿Es posible prever y planear el futuro profesional?

La Orientación Vocacional no es astrología y, por lo tanto, no permite prever el futuro de nadie. Sin embargo, partiendo de una observación minuciosa de las personas, se puede hacer un pronóstico en cuanto a su futura actividad profesional. El problema consiste en evitar errores serios que impidan lograr éxito en el futuro. Las condiciones necesarias para hacer una elección acertada son dos: informarse bien sobre las profesiones y evaluar las aptitudes personales correspondientes. Esto es lo que vamos a tratar en los próximos párrafos.

1.2 Cualidades personales En el comportamiento de muchos jóvenes hay algo constante, permanente, que constituye un hilo conductor para saber cuáles son las características de su personalidad. Conviene precisar lo siguiente: 1.2.1

1.2.2

1.2.3

1.2.4

1.2.5

Los intereses. ¿Cuál es el grupo de interés más evidente? He aquí una lista de los principales tipos de intereses existentes; la misma podría ser de mucha utilidad: · Interés por las ciencias físicas (mecánica, matemática, química, etc.) · Ciencias biológicas (medicina, botánica, etc.). · Trabajos físicos, manuales. · Diseño, construcción cálculos. · Actividades comerciales y de negocios. · Actividades de liderazgo y dirección. · Actividades que requieran el buen trato con las personas. · Actividades con mucho movimiento y organización (eventos, viajes, etc.). · Uso de idiomas. · Actividades artísticas. · Actividades musicales. · Actividades de control y scalización.

Las aptitudes. Ya hemos visto que no basta interesarse por un determinado tipo de actividad; es necesario además vericar si existe aptitud para la misma. Al no haber nadie que se someta a un test de aptitud, conviene guiarse por las calicaciones de la escuela, por las actividades en el hogar, por los juegos, y determinar cuáles son las actividades en que el joven o adolescente tiene mayor interés y éxito.

El temperamento y el carácter. Procure analizar su comportamiento de joven en varias situaciones: en la escuela, en el hogar, con sus compañeros: es sociable o retraído, agresivo o tímido, dominador o se deja inuir fácilmente, nervioso o calmo, apasionado o emático. Si siempre ha sido así, hay muchas probabilidades de que continúe presentando ese tipo de conducta.

Aspectos médicos. De ser posible, antes de tomar una decisión, sométase a un examen médico para conocer las predisposiciones constitucionales a ciertas dolencias. Por ejemplo, las actividades cuyo ejercicio exige que la persona permanezca sentada o en posición curvada son contraindicadas para aquellos con predisposición a los trastornos digestivos; para trabajar de pie es preciso no ser propenso a las várices. ¿Cómo conocer las cualidades personales?

Hay varias maneras de proceder si no existe la posibilidad de que le ayude un orientador:

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• •

1.3

1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5

1.4

2.

Conversar sobre esto con los padres y los profesores. Ellos lo vieron en diferentes situaciones; se les pedirá una descripción objetiva de la personalidad del orientado.

Analizarse a sí mismo. El interesado debe meditar durante algún tiempo sobre sus intereses, aptitudes y personalidad; como estas características dependen a su vez de las actividades profesionales, la atracción por una profesión determinada ayudará a tomar posición; pero, para esto, es preciso conocer las profesiones.

¿Cómo conocer las profesiones?

Existen centenares y aún millares de actividades profesionales diferentes; es, pues, imposible conocerlas todas. Sin embargo, se puede organizar un plan para que el adolescente tome contacto con el mayor número posible de ocupaciones; esto despertará y le ayudará a jar su posición, y a decidir con más certeza lo que le gusta y lo que no le gusta. Hay varias maneras de llegar a conocer las profesiones y todas ellas son buenas. Lo más aconsejable es seguir las recomendaciones que enumeramos a continuación: Visitar el mayor número posible de empresas, tales como fábricas, entidades bancarias, hospitales, compañías industriales y comerciales, talleres mecánicos, centros artesanales, colegios profesionales, etc.

Entrar en contacto personal con el mayor número posible de profesionales, pidiéndoles que describan su profesión y señalen las ventajas e inconvenientes de la misma.

Leer revistas técnicas y libros de distintas ramas profesionales.

Asistir a charlas organizadas por los colegios profesionales para tomar conocimiento sobre la naturaleza de las distintas profesiones.

Participar en eventos académicos y culturales, exposiciones artesanales, artísticas, agrícolas o industriales también sirve para despertar el interés por alguna ocupación o grupo de actividades profesionales. ¿Existen profesiones “buenas” y profesiones “malas”?

Cuando una persona exclama: “Esta es una buena profesión”, ¿qué quiere decir con ello? En general, se sobreentiende “buena para mí”, porque, en efecto, una profesión puede ser buena para una determinada persona e inadecuada para otra. Por ejemplo, para Pedro, que gusta de los deportes y las actividades al aire libre, ser empleado de escritorio es un suplicio, mientras que para Pablo, que desde pequeño se quedaba en casa, en un rincón, leyendo o pensando, la misma ocupación resultará probablemente agradable.

Existe una tendencia muy arraigada en la cultura latina, que consiste en valorar solamente las profesiones universitarias; se consideran “buenas” las profesiones de médico, abogado, dentista, farmacéutico, ingeniero y profesor, y el que no ha llegado a alguna de ellas no vale nada. Estos conceptos varían mucho según las distintas regiones de un país. En algunos lugares del interior, el sueño de las familias es tener un hijo ganadero o agricultor próspero, en otras, ser militar, empleado bancario o funcionario público, es el objetivo que la mayoría de los padres jan en la mente de sus hijos.

Existe también la tendencia a considerar “malas” a todas las ocupaciones en que no se tienen las “manos limpias”. Otras personas solo valoran las profesiones en las que se gana mucho dinero o los empleos jos en los que se tiene la seguridad de una renta mensual, de un sueldo seguro. La realidad demuestra que hay personas con títulos de estudios superiores que pasan aprietos nancieros y hay obreros especializados que han llegado a amasar grandes fortunas; existen pequeños y grandes en todas las actividades.

Toda profesión puede ser buena o mala, según la personalidad y las aspiraciones de quien la ejerce.

CONSEJOS PARA LOS DÍAS PREVIOS AL EXAMEN A continuación, brindamos consejos divididos en tres áreas que corresponden a tres aspectos de la personalidad: el cognitivo intelectual, el psicológico emocional y el físico biológico. Esta división permitirá no perder de vista ningún detalle en la recta nal de la preparación para la prueba: 2.1 LOS CONOCIMIENTOS (aspecto cognitivo intelectual) Si bien la memoria juega un rol importante, en la medida que gran parte del trabajo ha consistido en acumular conocimientos, es

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2.2

2.3

2.4

bueno recordar que cada vez más las universidades intentan con sus exámenes medir la manera en que sus futuros alumnos asocian esos conocimientos; es decir, la capacidad de análisis, síntesis, razonamiento, etc. tan primordiales en la vida universitaria. Es importante que se aprenda a no estar aislado de los demás. Sentirse seguro de lo que sabe. Seguramente hay temas que no se va a llegar a dominar debido a la cantidad de materias que se evalúan, pero ello no quiere decir que uno no está bien preparado. Muchos alumnos pierden estabilidad, o entran en pánico durante el examen, por concentrarse en lo poco que les faltó aprender, en lugar de resolver lo que saben.

Estimula el intelecto con temas que agraden. Si le gusta la poesía o se tiene un cuento preferido, recréese leyendo; si le apasiona resolver problemas de geometría, plantee unos cuantos. No necesariamente tiene que ser alguno que vaya a venir en el examen, la idea es ejercitar la mente y mantenerla ágil.

Recuerde que el rendimiento en el examen será un reejo del esfuerzo de los últimos meses. No ocurren picos milagrosos ni hacia arriba ni hacia abajo a última hora. Intente distraerse un poco pero sin excesos. Si bien estos días debe buscar relajarse y bajarle un poco al ritmo del estudio, no exagere. Hay una gran diferencia entre salir con los amigos a jugar un partido de fútbol o ir al cine, y meterse la rumba hasta las cinco de la mañana.

EL CUERPO (aspecto físico corporal) A igual que en el aspecto intelectual, aquí la palabra clave también es “equilibrio”. Si el ritmo corporal se encuentra estable, estará físicamente bien preparado y podrá manejar los nervios que naturalmente se presentan durante la prueba. Duerma bien para tener su mente al cien por ciento; debe dormir el tiempo necesario para renovar fuerzas. Si no lo hace se está colocando en una situación de clara desventaja frente a los demás. Intente controlar sus comidas. Evite comer en exceso por ansiedad o iniciar alguna dieta estricta, ello podría afectar su sistema digestivo y ocasionarte algún malestar, lo que al nal puede repercutir en su condición general al rendir la prueba.

Evite fumar, ingerir bebidas alcohólicas, o alimentos excesivamente condimentados. Ello no solo afecta su metabolismo, sino que le resta capacidad de concentración y atención.

Cuídese y aléjese de situaciones riesgosas. No se le vaya ocurrir visitar a algún amigo que padece enfermedad contagiosa (gripe) o tomar refrescos helados durante la noche.

SUS EMOCIONES (aspecto psicológico emocional) Es importante que mantenga, en estos días previos al examen, relaciones personales tranquilas y armoniosas. Es mala época para pelear con la enamorada, por ejemplo. Evite discusiones fuertes y no dejes que le agobien problemas de otros. No pierda de vista que lo más importante en estos momentos es su EXAMEN DE ADMISIÓN. Hay personas que se deprimen y otras que se angustian cuando están ante un reto. Si le agarra alguno de estos picos emocionales, recuerde que la mayoría de veces están solo en nuestra mente, que son reacciones absolutamente normales y que pronto desaparecerán. Ten conanza en ti mismo, y no te sientas un bicho raro por tener miedo o angustias. Recuerde que los demás están en la misma situación. No le tenga miedo a la tensión, porque es un estado natural que incluso mantiene despierta su mente.

Lo que debe vigilar son los excesos, no permita que el estrés le bloquee y le impida demostrar todo lo que realmente sabe.

Establezca contacto con la gente que está en carrera, al igual que usted, por una vacante. Comuníquese con sus compañeros, padres y familiares. En estos días es importante que te sientas acompañado, eso te dará mayor autoconanza y seguridad personal.

EL DÍA DE EXAMEN

INGRESO DE POSTULANTES AL CAMPUS UNIVERSITARIO Desde las 6:30 hasta las 8:29 a.m.

Inicio del examen: 8:30 a.m.

Culminación del examen: 11:30 a.m.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

119

Levántese a una hora prudente (debe llegar de 15 a 20 minutos antes de la hora señalada. Este es un tiempo prudente para familiarizarse con el ambiente y revisar que todo esté en orden). Si tiene sueño pesado pídale a sus padres, familiares o amigos que lo despierte. No confíe en los despertadores.

Tome un desayuno ligero. Un jugo de fruta, un sándwich y algo caliente. Asegúrese de llevar solo su DNI. La UNHEVAL le proveerá el lápiz, borrador y tajador. Evite ingerir pastillas o brebajes relajantes; recuerde que estas sustancias no harán gran diferencia al momento de determinar su ingreso. Ningún medicamento le hará sentir mejor que la conanza en sí mismo, por el contrario podría laxarle o marearle.

Si se bloquea, no entre en pánico, reconozca el bloqueo y respire profundamente. Trate de tener en la mente una que otra imagen estimulante, agradable, como un paisaje verdoso, una persona o un recuerdo agradable. Una vez que pase el bloqueo, vuelva a la prueba. No importa que tome unos minutos para aliviarle. Luego empiece por lo que más domine, resolver preguntas le hará recuperar la conanza.

3.

EXAMEN DE SELECCIÓN GENERAL El Examen para admitir estudiantes a la Universidad Nacional Hermilio Valdizán incluye preguntas de Aptitud Académica y Cognitiva, de acuerdo a las cuatro (4) Áreas establecidas. El postulante dispondrá de tres (03) horas para la revisión y solución de todas las preguntas. La prueba se tomará en un solo día.

Se adiciona a este proceso, el examen de aptitudes y actitudes que se tomará el 20-03-17.

4.

FICHA ÓPTICA A USARSE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN GENERAL ADMISIÓN 2017-II 4.1 El día del examen, el postulante recibirá una Ficha Óptica que permite la calicación computarizada de los exámenes. Esta Ficha está especialmente diseñada para este propósito, pues posteriormente pasa a ser procesada por el Lector Óptico, que lee solo burbujas sombreadas correctamente. (Anexo 07) 4.2 Para asegurar la correcta lectura óptica de las marcas realizadas en el formulario del examen, es necesario el estricto cumplimiento de todas las instrucciones acerca de cómo marcar sus datos y respuestas.

4.3 Para llenar el formulario SOLO PODRÁ USAR LÁPIZ CARBÓN “2 B". Se debe tomar en cuenta lo siguiente: si llena el formulario con bolígrafo o un lápiz diferente al descrito corre el riesgo de que sus respuestas no sean leídas. Se recomienda realizar MARCAS SÓLIDAS Y DENSAS dentro de los círculos o burbujas respectivas, no presionar muy fuerte, para evitar la perforación de la tarjeta.

5.

INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA FICHA ÓPTICA La Ficha Óptica tiene dos partes: una Hoja de Identificación (conteniendo recuadros para los apellidos y nombres y para la rma, así como para el tipo de prueba y el código del postulante. En ellos debe colocar sus datos, su rma, la fecha, su huella digital y el tipo de prueba), y una Hoja de Respuestas (donde se encuentran las burbujas para el tipo de prueba y las respuestas numeradas). Para el llenado de la Ficha Óptica se recomienda proceder de la siguiente manera: HOJA DE IDENTIFICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES Revisar que sus apellidos paterno, materno y sus nombres, estén completos y correctamente impresos en su cha óptica de identicación.

Ej.: Gómez Panduro, Rosa María.

FIRMA Y FECHA Firmar en el espacio señalado para tal efecto, teniendo cuidado de no salirse del rectángulo. También debe registrar al reverso de la hoja la fecha del examen (19/03/2017) y su huella digital, cuidando de no manchar la cha óptica.

CÓDIGO DEL POSTULANTE Este código consta de ocho (08) dígitos. Dicho código lo encontrará impreso en la cha, debiendo vericar si está correctamente impreso.

HOJA DE RESPUESTAS Las preguntas del examen están representadas en la Ficha Óptica con números del 1 al 100, y cada uno tiene a su derecha cinco (05) círculos o burbujas identicadas con las letras A, B, C, D, E. Identique la respuesta correcta de la pregunta del Cuestionario y rellene el círculo correspondiente, EN FORMA ÍNTEGRA Y DENSA. Si, por ejemplo, el postulante elige como respuesta correcta para la pregunta N° 4 (referida a términos excluidos) la alternativa B, debe marcar

120

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

de la siguiente manera: 4. FRUTAS A) manzana B) jenjibre C) pera D) plátano E) lúcuma

A

C

D

E

“En cada pregunta solo una de las alternativas contiene la respuesta correcta. Las respuestas incorrectas no generan puntos en contra”.

6.

DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN El examen consta de dos partes: Aptitud Académica y Aptitud Cognitiva, de acuerdo a las áreas establecidas en el Reglamento de Admisión .

Cada parte está compuesta de preguntas objetivas, contenidas en un Cuadernillo de Preguntas, redactadas de manera clara y precisa. La calicación del examen se efectuará de acuerdo con lo descrito en el Reglamento General de Admisión 2017.

El postulante deberá tener en cuenta las siguientes recomendaciones para desarrollar ecientemente la prueba: · Prestar atención a las instrucciones que imparta el Profesor asignado como responsable de aula. · Escribir y/o revisar con la máxima claridad los datos que se solicitan en la Ficha Óptica. · Leer atentamente las instrucciones generales del cuadernillo de preguntas y las instrucciones especícas que se dan en cada parte de la prueba. · Revise que las 100 preguntas estén completas, legibles y ordenadas secuencialmente conforme a la estructura. Tiene la primera hora para hacer notar algún defecto de impresión especica de su examen u otra observación. · Antes de marcar las respuestas, lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas correspondientes. Elija su respuesta solo después de haber comprendido lo que se pregunta · Razone y no se precipite. Desarrolle la prueba con calma. · El tiempo asignado de tres horas es suciente para resolver la prueba; sin embargo, no demore mucho en una pregunta. Si no puede hallar la respuesta correcta no se angustie. Pase a las siguientes y conteste la que encuentre fáciles. Después vuelva a las que no contestó y estúdielas con mayor atención. De esta manera usted evitará la pérdida de un tiempo valioso y el riesgo de equivocarse por el apuro. No se desamine si no puede contestar todas las preguntas. · No marque dos respuestas para la misma pregunta. Solamente hay una respuesta correcta. SI USTED MARCA DOS O MÁS ALTERNATIVAS, SE LE CALIFICARÁ COMO RESPUESTA ERRADA, AUN CUANDO UNA DE LAS MARCAS COINCIDA CON LA RESPUESTA CORRECTA. Si quiere hacer una corrección, borre cuidadosamente y rellene el círculo que considere correcto. · En el manejo de la Hoja de Respuesta se recomienda: - No doblarla, mutilarla ni mancharla.

- Evitar dañar la supercie o sus bordes.

No hacer ninguna marca ni escribir fuera de los círculos destinados para marcar el código, tipo de prueba y las respuestas.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

121

ANEXO N° 01 CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2017-II SEDE CENTRAL (MODALIDADES - SELECCIÓN GENERAL 2017-II) N°

FECHAS

ACTIVIDADES

INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES SELECCIÓN GENERAL II, SEDE 1 HUÁNUCO

DEL 30 DE ENERO AL 17 DE MARZO DE 2017

2 INSCRIPCIÓN DE MODALIDADES ESPECIALES

FECHAS DE INSCRIPCIÓN

RESULTADOS

DEL 30 DE ENERO AL 17 DE FEBRERO DE 2017

17 DE FEBRERO DE 2017 (Hora: 18.00)

DEL 30 DE ENERO AL 21 DE FEBRERO DE 2017 DEL 30 DE ENERO AL 24 DE FEBRERO DE 2017 DEL 30 DE ENERO AL 28 DE FEBRERO DE 2017

21 DE FEBRERO DE 2017 (Hora: 18.00) 24 DE FEBRERO DE 2017 (Hora: 18.00) 28 DE FEBRERO DE 2017 (Hora: 18.00)

DEL 30 DE ENERO AL 02 DE MARZO DE 2017

02 DE MARZO DE 2017 (Hora: 18.00)

FECHAS DE INSCRIPCIÓN

HORARIOS

DEPORTISTAS

DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL DEPORTISTAS CALIFICADOS DEPORTISTAS DESTACADOS NACIONALES DEPORTISTAS DESTACADOS MACROREGIONALES DEPORTISTAS DESTACADOS DE LA REGIÓN HUÁNUCO OTRAS MODALIDADES

VIRTUAL: PERMANENTE

PRIMEROS PUESTOS GRADUADOS O TITULADOS TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS VÍCTIMAS DEL TERRORISMO / DESPLAZADOS POR VIOLENCIA POLÍTICA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

INSCRIPCIONES:

HIJOS DE CAMPESINOS Y/O NATIVAS - REGION HUÁNUCO DEL 30 DE ENERO AL 03 DE MARZO DEL 2017

LICENCIADOS DE FUERZAS ARMADAS

DE 08:00 a 13:00 horas y de 15:00 a 18.00 horas

EGRESADOS COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERÚ EGRESADOS COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN Y DE LA I.E.A MARINO MEZA ROSALES CENFOTEC

7

INSTRUCCIONES GENERALES A POSTULANTES POR MODALIDADES ESPECIALES Y SIMULACRO

03 DE MARZO DE 2017

11:00 horas

8 EXAMEN DE MODALIDADES

05 DE MARZO DE 2017

08:30 horas

9 PUBLICACIÓN DE RESULTADOS POR MODALIDADES

05 DE MARZO DE 2017

14:00 horas

10 ENTREGA DE CONSTANCIAS INGRESANTES CEPREVAL C 2016

DEL 14 AL 17 DE MARZO DE 2017

DE 08:00 a 13:00 horas y de 15:00 A 17:30 horas

19 DE MARZO DE 2017

De 6:30 hasta 8:29 horas

EXAMEN SELECCIÓN GENERAL 2017-II:

11

*INGRESO DE POSTULANTES *INICIO DE EXAMEN

8:30 horas

12 PRUEBA DE APTITUDES E INTERESES

20 DE MARZO DE 2017

ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO A LOS INGRESANTES DEL 13 PROCESO DE MODALIDADES Y SELECCIÓN GENERAL 2017-II PUBLICACIÓN DE VACANTES GENERADAS POR OMISIÓN AL RECOJO DE

14 CONSTANCIAS POR SELECCIÓN GENERAL Y MODALIDADES

15 PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PARA OCUPAR VACANTES GENERADAS 16 PUBLICACIÓN DE VACANTES ASIGNADAS

22 AL 28 DE MARZO DE 2017

28 de MARZO DE 2017 29 y 30 DE MARZO DE 2017 31 DE MARZO DE 2017

9:00 horas DE 08:00 a 13:00 horas y de 15:00 A 17:30 horas

18:00 horas De 08:00 a 13:00 horas y de 15:00 a 17:30 horas 17:00 Horas

SECCIONES DESCENTRALIZADAS ACTIVIDADES

N° 1

FECHAS

INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES POR MODALIDADES ESPECIALES Y SELECCIÓN GENERAL

HORA

DEL 30 DE ENERO AL 24 DE MARZO DE 2017

2 EXAMEN DE MODALIDADES Y SELECCIÓN GENERAL

26 DE MARZO DE 2017

3 PUBLICACIÓN DE RESULTADOS

26 DE MARZO DE 2017

De 08:30 a 13:00 horas 09:00 horas 18:00 horas

* EN LAS SECCIONES MUY ALEJADAS GEOGRÁFICAMENTE EL HORARIO DEL EXAMEN Y PUBLICACIÓN DE RESULTADOS ESTA SUJETO A FACTORES EXTERNOS.

LOS PAGOS SE REALIZAN

CAJA DE LA UNHEVAL BANCO DE LA NACIÓN (NIVEL NACIONAL)

TRANSACCIÓN 9135

CÓDIGO 00024

CUANDO SE DA LA INSCRIPCIÓN DE DOS HERMANOS O MÁS, OBTIENEN EL DESCUENTO DEL 25%

122

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

ANEXO N° 02 TASAS DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2017-II (SELECCIÓN GENERAL Y SECCIONES DESCENTRALIZADAS) INSCRIPCIONES

TASA S/.

PROCEDENCIA DE COLEGIO SEDE CENTRAL HUANUCO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA, CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, INGENIERIA CIVIL, CIENCIAS CONTABLES

NACIONAL

S/.

300.00

S/.

S/.

PARTICULAR S/.

MODALIDADES ESPECIALES SEDE CENTRAL PARTICULAR NACIONAL

OTRAS CARRERAS PROFESIONALES

PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACION SECUNDARIA Y EDUCACION BASICA ALTERNATIVA

NACIONAL

S/.

300.00

PARTICULAR

UNIV. EXTRANJERAS

S/.

S/.

S/.

S/.

400.00 500.00 600.00 800.00

NACIONAL

S/.

300.00

PARTICULAR

UNIV. PUBLICAS

TRASLADO EXTERNO NACIONAL E INTERNACIONAL

UNIV. PRIVADAS

DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL A NIVEL NACIONAL Y NIVEL REGIONAL

400.00 280.00 330.00

S/.

400.00

GRADUADOS O TITULADOS

S/.

700.00

TRASLADOS INTERNOS

S/.

400.00

VICTIMAS DEL TERRORISMO

S/.

150.00

PERSONAS CON DISCAPACIDAD

S/.

200.00

S/.

150.00

S/.

200.00

S/.

280.00

S/.

280.00

S/.

150.00

CAMBIO DE CARRERA

S/.

S/.

25.00 50.00

CONSTANCIA DE INGRESO

S/.

50.00

DUPLICADO DE CONSTANCIA DE INGRESO

S/.

80.00

HIJOS DE CAMPESINOS Y/O NATIVOS LICENCIADOS DE LAS FUERZAS ARMADAS EGRESADOS DEL COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERU EGRESADOS DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN DE LA UNHEVAL, DE LA I.E.A MARINO MEZA ROSALES y CENFOTEC.

SECCIONES DESCENTRALIZADAS CARRERA PROFESIONAL DE LA SECCIÓN PROSPECTO DE ADMISION

TODAS LAS TASAS PARA POSTULAR INCLUYEN PROSPECTO FICHA DE POSTULANTE

CUANDO SE DA LA INSCRIPCION DE DOS HERMANOS O MÁS, OBTIENEN EL DESCUENTO DEL 25% LOS PAGOS SE REALIZAN

CAJA DE LA UNHEVAL BANCO DE LA NACION (NIVEL NACIONAL)

TRANSACCIÓN 9135

CODIGO 00024

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

123

ANEXO N° 03 ÁREA SEGÚN ESCUELAS PROFESIONALES

124

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Obstetricia

OBSTETRICIA

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

INGENIERIA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

CIENCIAS DE LA EDUCACION

CIENCIAS SOCIALES

R.N°0616

Educación Física

TOTAL :

Medicina Veterinaria

5

R.N° 1142016

5

4

4

5

5

2

10

7

4

4

2

8

8

8

6

6

10

6

5

3

6

5

5

4

4

5

5

5

12

14

5

4

2

10

10

10

5

5

20

10

8

4

8

8

5

7

6

7

8

C

144 145 196

4

4

5

R.N.0070

R.N.0070

Ingeniería Industrial

Ingeniería de Sistemas

R.N° 0642016

Arquitectura

5

R.N° 0642016

9

Ingeniería Civil

R.N°0616

Matemática y Física

7

3

R.N°0616

Lengua y Literatura

5

R.N 037.D

R.N°0616

Cs.Histórico Sociales y Geograf.

4

2

8

8

8

7

Derecho

R.N°0616

Filosofía, Psicología y Cs. Sociales.

R.N°0616

R.N°0616

Educación Primaria

Biología, Química y Cs. del Ambiente

R.N°0616

R.N°117

Educación Inicial

Cs. de la Comunicación Social.

R.N°117

Sociología

7

10

R. N° 0012017

Economía

CIENCIAS ECONOMICAS

2

2

6

6

R. N°0052017

R.N°098

R.N°079-CFI.

5

R.N°01842016

3

3

3

5

8

B

CEPREVAL

R.N°104

Ciencias Contables y Financieras

CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

Turismo y Hotelería

Ciencias Administrativas

Enfermería

ENFERMERIA

3

3

3

5

8

A

R.N° 062

R.N° 023

R.N° 023

Medicina Humana

Odontología

R. N°0225

R. N°0226

APROBADAS POR CONSEJO DE FACULTAD CON RESOLUCIÓN

Ing. Agroindustrial

Psicología

CS. ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

BASE LEGAL

Ing. Agronómica

PSICOLOGIA

MEDICINA

CIENCIAS AGRARIAS

FACULTADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL

60

2

2

2

1

1

2

1

1

1

1

2

1

1

1

5

5

2

2

2

2

4

8

3

2

2

2

2

Ley 30220

PRIMEROS PUESTOS

26

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

Ley 30220

GRADUADOS Y TITULADOS

33

1

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1

8

1

0

2

2

1

1

2

2

1

1

1

0

0

2

1

Ley 28036

DEPORTISTAS DESTACADOS NACIONAL Y REGIONAL

29

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

2

1

1

2

1

0

0

1

1

INTERN O

33

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

3

2

1

1

2

2

1

0

1

1

EXTERNO NAC. E INTER

Ley 30220

TRASLADOS

29

2

1

1

1

1

1

0

0

1

1

2

1

1

1

2

2

1

1

2

0

1

2

1

0

0

1

2

LEY 27277 Y 28592

VICTIMAS TERRORISMO Y PLAN INTEGRAL REPARACIONES

91

4

3

3

2

2

2

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

3

0

0

4

4

Ley 29773 Y 27050

PERSONAS CON DISCAPACIDAD

MODALIDADES

CUADRO DE VACANTES PROCESO ADMISION 2017-II

171

5

3

3

0

0

2

12

10

30

26

28

10

10

10

3

3

1

1

2

1

1

2

1

0

0

2

5

Ley 30220

HIJOS. COM. CAMPESI NAS Y NATV.

17

1

0

0

0

0

1

0

0

0

1

1

1

1

0

2

2

1

1

0

0

0

2

1

0

0

1

1

LEY 29248

LIC. FUERZAS ARMADAS

80

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

3

R.1445-2015-CU

COLEGIO DE APLICA CIÓN UNHEVAL

36

10

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

10

15

R.027512015.CU

COLEGIO AGROPECU ARIO

COLEGIO MAYOR SECUNDARIO

22

1

1

1

0

0

1

1

0

1

0

2

1

0

1

0

0

1

1

1

0

1

3

1

1

1

1

1

R.S 0342009-ED

SELECCIÓN GENERAL

26

0

1

1

0

0

0

2

0

2

0

4

2

2

2

2

2

2

1

1

2

0

0

0

0

0

0

0

R.S 08772016-CU

114

2

4

4

5

5

4

5

15

4

6

2

1

3

3

2

2

2

3

15

10

2

2

4

3

2

2

2

Ley 30220

330

15

11

8

7

7

5

10

10

7

9

10

13

15

15

18

18

15

15

22

20

20

14

9

6

4

20

7

2017-I

319

16

17

20

7

10

7

8

6

10

12

12

6

10

9

16

16

3

20

6

24

20

16

9

10

7

12

10

2017-II

CENFOTEC- ALUMNOS 5TO. SELEC. SELEC. UNHEVAL. AÑO SEC. GRAL HCO. GRAL HCO.

PREFERENCIAL

TOTAL 1901

80

62

62

45

48

43

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

51

40

30

80

80

ANEXO N° 04

125

126

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II

DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

MEDICINA VETERINARIA

CIENCIAS DE LA EDUCACION

CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

CIENCIAS AGRARIAS

FACULTADES

CS. CONTABLES

CHAVIN DE PARIARCA

TOTAL

ING. DE SISTEMAS

CODO DE POZUZO LLATA

R.N° 114-2016

MEDICINA VETERINARIA

BAÑOS

R.N.0070

R.N° 114-2016

R.N°0616

R.N°0616

R.N°0616

R.N°0616

MEDICINA VETERINARIA

EDUC. PRIMARIA

EDUC. PRIMARIA

EDUC. PRIMARIA

R.N°106

R.N°106

R.N°106

R.N°106

R.N°106

R.N°106

R.N°106

R.N°106

R.N°0227

R. N°001-2017

R. N°001-2017

R. N°001-2017

R. N°001-2017

APROBADO POR CONSEJO DE FACULTAD CON RESOLUCIÓN

EDUC. PRIMARIA

CANCHABAMBA

JACAS GRANDE

TAMBOGAN

OBAS

CS. CONTABLES

CS. CONTABLES

OBAS

HUACRACHUCO

CS. CONTABLES

CS. CONTABLES

CS. CONTABLES

CS. CONTABLES

LLATA

JESUS

HUACAR

BAÑOS

CS. CONTABLES

ING. AGROINDUSTRIAL

LA UNION

PANAO

ING. AGRONÓMICA

MONZON

ING. AGRONÓMICA

PANAO ING. AGRONÓMICA

ING. AGRONÓMICA

HUACRACHUCO

CHAVINILLO

EAP

SECCION

1

3

2

5

49

10

0

0

0

51

5

3

3

2

2

2

0 0

2

2

0

0

2

2

5

5

2

2

5 5

2

2

4

1

1

1

3

3

3

9

0

1

1

0

0

0

0

0

1

0

1

1

1

2

1

0

12

2

1

1

0

0

0

0

0

1

0

1

1

1

2

1

1

8

1

1

1

0

0

0

0

0

1

0

1

1

1

0

1

0

29

2

1

1

2

2

2

2

1

2

1

2

2

2

0

2

1

1

1

1

1

25

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

1

1

1

0

1

0

1

1

1

1

92

3

3

3

16

15

15

15

2

1

1

1

1

1

0

1

6

2

2

2

2

DEPORTISTA S HIJOS DE DESTACADO GRADUADOS PERSONA CON VICTIMAS COM. PRIMEROS S NACIONAL TRASLADO TRASLADO Y/O DISCAPACIDA DEL CAMPESIN PUESTOS Y REGIONAL INTERNO EXTERNO TITULADOS D TERRORISMO AS

4

5

0

5

CEPRE CICLO C2017

CUADRO DE VACANTES PROCESO ADMISION 2017-II DE LAS SECCIONES DESCENTRALIZADAS

1

1

1

1

LIC. FUERZAS ARMADAS

1

1

1

1

COLEGIO AGROPECU ARIO

513

15

28

28

19

19

19

19

33

26

30

26

26

26

30

26

28

30

30

25

30

SELEC. GRAL

720

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

TOTAL

ANEXO N° 05

ECONOMÌA

10

6

7

5

6

6

6

7

6

7

5

5

6

6

6

7

6

7

5

5

6

6

6

7

6

7

Nº de Preguntas = 100

20

20

10

10

6

2

2

10

10

10

Medicina Humana

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Odontología

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Enfermería

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Obstetricia

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Medicina Veterinaria

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Nº de Preguntas = 100

20

20

10

10

6

2

2

10

10

10

Educación Inicial

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Educación Primaria

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Educación Física

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Filososfia, Psicología y Cs. Sociales

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Cs. Histórico Sociales y Geográficas

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Lengua y Literatura

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Biología - Química y Cs. del Ambiente

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

TRIGONOMETRÌA

FISICA

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Nº de Preguntas = 100

20

20

10

10

6

2

2

10

10

10

Derecho y Cs. Politicas

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Sociología

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Cs. de la Comunicación Social

5

5

5

5

6

6

6

7

6

7

Psicologìa

5

5

5

5

7

7

7

6

7

6

Nº de Preguntas = 100

20

20

10

10

2

2

8

8

10

10

Ingeniería Civil

5

5

5

5

6

7

7

6

6

7

Arquitectura

5

5

5

5

6

7

7

6

6

7

5

5

5

5

6

7

7

6

6

7

Ingeniería de Sistemas

5

5

5

5

6

7

7

6

6

7

Ingeniería Agronómica

5

5

5

5

6

7

7

6

6

7

7

6

6

7

III Ingeniería Industrial

Ingeniería Agroindustrial

5

5

5

5

Nº de Preguntas = 100

20

20

10

10

Economía

5

5

5

5

5

5

5

Cs.Administrativas

5

5

Turismo y Hotelerìa

5

5

IV Cs. Contables y Financieras

LITERATURA

Matemática y Física

CARRERAS PROPFSIONALES

HISTORIA

GEOMETRÍA

FILOSOFÌA Y LÒGICA

QUIMICA

10

7

BIOLOGÍA

10

6

ANATOMÌA HUMANA

2

6

INGLÉS

2

6

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

6

PSICOLOGÌA

7

MATEMÀTICA

6

LENGUAJE

II

APTITUD MATEMÁTICA

I

APTITUD VERBAL

A R E A

REALIDAD NACIONAL(GEOGRAFIAED.CIVICA)

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Y PONDERACIÓN DE PREGUNTAS DEL EXAMEN SELECCIÓN GENERAL 2017 - II

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

127

ANEXO N° 06-A/B DECLARACIÓN JURADA Yo, ___________________________________________________, identificado con DNI N°_____________, Teléfono: _____________ y domicilio actual: _____________________________________ DECLARO BAJO JURAMENTO: 1. No presentar condena por el delito de terrorismo o apología al terrorismo en cualquiera de sus modalidades.

2. Presentar la documentación exigida en el Reglamento de Admisión, en caso de alcanzar vacante, que son los siguientes: a) b) c) d)

Partida de Nacimiento original Certificado de estudios secundarios originales Copia del Documento Nacional de Identidad Certificado médico

3. En caso de haber ingresado por alguna modalidad, presentar la documentación exigida para dicha modalidad y establecida en el Reglamento de Admisión.

Escuela Profesional a la que postulo: ___________________________________ Modalidad de postulación: ___________________________________ En caso contrario, AUTORIZO la anulación de mi vacante obtenida, sin opción a reclamo y sometiéndome a las sanciones que la Ley del Procedimiento Administrativo General estipula.

dactilar

128

Firma

Firma

Huella dactilar

Huella

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

P

Q

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

Ficha Óptica OMr Ingresado bajo autorización de Scantron

0

0

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

R

CODIGO DEL ALUMNO

TIPO DE PRUEBA

FIRMA DEL ALUMNO (Dentro del recuadro)

APELLIDOS Y NOMBRES

S

HOJA DE IDENTIFICACIÓN

NO ESCRIBA EN ESTA AREA

Ficha Óptica para Calificación de Exámenes

108949

INSTRUCCIONES

B B B B B B B B B B B

A A A A A A A A A A A

B B

A A

B

B

A A

B

B

B

B

B

B

A

A

A

A

A

A

B

B

A

A

B

B

A

A

C

C

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C

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E

E

E

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E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

USE SOLO LAPIZ Nº 2

A

A

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E

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A

A

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A

A

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A

A

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A

A

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A

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A

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A

A

B

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D

HOJA DE RESPUESTAS

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

P

INCORRECTO

A

A

A

A

A

A

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A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

Q

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

EJEMPLOS CORRECTO

TIPO DE PRUEBA

-Rellene el circulo completamente y sólo uno por respuesta.

-En caso de error, borre con cuidado y rellene de nuevo.

-No arrugue este formulario.

-No use tinta ni bolígrafo.

NO ESCRIBA EN ESTA AREA

DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

Universidad Nacional Hermilio Valdizán Huánuco

Modelo de Ficha Óptica para Calificación de Exámenes - Admisión 2017 - II

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

R

D

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E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

E

S

ANEXO N° 07

129

UNHEVAL Universidad Nacional Hermilio Valdizรกn www.unheval.edu.pe