Paginas interiores

Guatemala, junio 2013 • Año 1 • No. 1

Rescatistas

al servicio

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

AlterNativa!

Guatemala, junio 2013 • Año 1 • No. 1

Rescatistas

al servicio

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

Guatemala, junio 2013 • Año 1 • No. 1

El mercado

central

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

Guatemala, junio 2013 • Año 1 • No. 1

ALTERNATIVA El Reptil más pequeño

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

Guatemala, junio 2013 • Año 1 • No. 1

las casas

de la Antigua

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

AlterNativa Guatemala, junio 2013 • Año 1 • No. 1

las casas

de la Antigua

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

“La fama es efimera y tenes que estar preparado para cuando pase.

Lo que ellas quieren Revista

La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto.

Director Gustavo Castañeda Salinas Editor General Fredy Portillo Redactores Michelle Sagrario Chavez Mejía Flores Becerril Guadalupe Giron Juarez Montserrat Rafael Gutiérrez Gonzales Fiesco Flor De María Quiroz Salas Brenda Liliana Quiroz Salas Valeria Carlos Torres Trejo Corrección de estilo Sánchez Gómez Abraham Fotografía Quiroz Salas Valeria Diseño Editorial Wilian Salinas Ro commodi gnisi. Em velent wis aliquat dolobor susci eugue vulla faccums andipsu msandip ismodit, quat.

Alit nim venisim in ullaor sequi tie magna commolore magnim amet exeraesecte te vulla aliquis et ip euiscil utpat.

Enim quat. Gue dolor adiate con vel essequis ad dolut

12 ACUERDO POR EL PRESUPUESTO La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto.

Los Colores

Vida Universitaria

de las Universitarias

de las Universitarias

10

10

Los colores que las estudiantas prefieren son los más calidos.

las casas De la Antigua 10

B

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

La vida de las Universitarias C

ellas dominan el campus 35,000 Estudiantas mujeres existen en la USAC. 35,000 Estudiantas mujeres existen en la USAC.

35,000 Estudiantas mujeres existen en la USAC.

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas.

Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral.

Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de distintos tipos: Artísticas y de difusión cultural Artísticas y de difusión cultural En este rubro se encuentran los cursos y talleres que alimentan el goce estético por medio de diferentes disciplinas

artísticas como la danza, el teatro, la música, la literatura y la pintura.

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprenden a desarrollar su creatividad, así como a explorar y conocer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte.

Deportivas Deportivas Las universidades han visto al deporte como uno de los medios para fomentar la salud física y mental de sus estudiantes. Por este motivo han creado los espacios necesarios, como canchas, pistas, gimnasios y albercas.

Las actividades que se pueden practicar dentro del campus varían de institución a institución, pero algunas de las más socorridas son fútbol soccer y americano, voleibol, atletismo, tenis, béisbol y natación, y pueden realizarse de manera informal (por diversión)

ALTERNATIVA

Diversidad Universitaria

GUATEMALA, JUNIO 2013

C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas.

Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral. Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de distintos tipos: Artísticas y de difusión cultural Artísticas y de difusión cultural En este rubro se encuentran los cursos y talleres que alimentan el goce estético por medio de diferentes disciplinas ar-

tísticas como la danza, el teatro, la música, la literatura y la pintura.

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprenden a desarrollar su creatividad, así como a explorar y conocer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte.

Deportivas Deportivas Las universidades han visto al deporte como uno de los medios para fomentar la salud física y mental de sus estudiantes. Por este motivo han creado los espacios necesarios, como canchas, pistas, gimnasios y albercas.

Las actividades que se pueden practicar dentro del campus varían de institución a institución, pero algunas de las más socorridas son fútbol soccer y americano, voleibol, atletismo, tenis, béisbol y natación, y pueden realizarse de manera informal (por diversión) o profesional, lo que implica formar parte del equipo representativo

Razas 35,000 Estudiantas mujeres existen en la USAC. 35,000 Estudiantas mujeres existen en la USAC.

B

B

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

las casas

de la Antigua C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas. Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral.

Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de distintos tipos: Artísticas y de difusión cultural Artísticas y de difusión cultural En este rubro se encuentran los cursos y

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

talleres que alimentan el goce estético por medio de diferentes disciplinas artísticas como la danza, el teatro, la música, la literatura y la pintura.

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprenden a desarrollar su creatividad, así como a explorar y conocer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte.

Deportivas Deportivas Las universidades han visto al deporte como uno de los medios para fomentar la salud física y mental de sus estudiantes. Por este motivo han creado los espacios necesarios, como canchas, pistas, gimnasios y albercas.

Las actividades que se pueden practicar dentro del campus varían de institución a institución, pero algunas de las más socorridas son fútbol soccer y americano, voleibol, atletismo, tenis, béisbol y natación, y pueden realizarse de manera informal (por diversión) o profesional, lo que implica formar parte del equipo representativo universitario.

Algunas universidades cuentan con pro-

Los detalles Las Fuentes Estudiantas mujeres existen en la USAC. Estudiantas mujeres existen en la USAC. Las Fuentes Estudiantas mujeres existen en la USAC. Estudiantas mujeres existen en la USAC. gramas de financiamiento educativo para incentivar la participación de sus alumnos en el deporte.

Al formar parte de un equipo universitario, los estudiantes adquieren el sentido

B

de comunidad y de solidaridad, ya que los logros dependen del trabajo en equipo.

Exhibiciones y eventos especiales Exhibiciones y eventos especiales Constantemente dentro de las universidades se programan conferencias, seminarios, presentaciones de libros, exposiciones artísticas, ferias, etc.

Estas actividades tienen como finalidad brindar información, experiencias y visiones alternas a lo que se ve dentro de los salones de clase. Para adquirir más información sobre ellas es necesario revisar las agendas semanales, detenerse a ver los periódicos murales que tienen carteles o folletos que dan información de eventos o acercarse a la oficina de informes de la universidad.

La vida universitaria es más que asistir a la escuela a tomar clases, implica integrarse a la comunidad universitaria participando en las diferentes actividades que ofrecen.

Hay gran variedad en los temas, de forma que cada estudiante pueda tomar lo que le es afín.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte.

Lesed el irilit lum iriure velestissim vel ut alit accummod molobor aut utpatum vel

B

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

tecnológias que fracasaron Intellivision •

Se trata de una consola de video juegos que salió en 1979, sin embargo menos de un año después fue opacada por la conocida consola Atari 2600.

Los avances tecnológicos en la carrera de innovaciones nos han sorprendido con muchos inventos, sin embargo no todos lograron sobrevivir al verse desterrados por nuevas tecnologías.

Cinta de audio digital •

Laserdisc •

El primer formato para casa de video digital fue lanzado en 1978.

Salió al mercado dos años después de las cintas de video.

El Laserdisc es el antesesor del Compact Disk, el cual se basó en su tecnología.

Aparecieron en 1987 para remplazar a las cintas de casete estándar, ofrecían una gran calidad de audio comparable a las de un CD. Los pusieron fuera del mercado para evitar la pirateria. Sin embargo esto abrió camino a otros formatos digitales como el Mp3 que es más fácil de piratear.

Betamax • Este

formato de videocasete más compacto de la marca SONY salió al mercado a competir con el formato VHS de JVC. Durante un tiempo fue una dura competencia sin embargo SONY mantuvo la exclusividad para fabricar maquinas Betamax, mientras que JVC permitió que muchos fabricantes lanzaran maquinas lectoras de VHS y así el Beta desapareció del mercado.

Apple Newton PDA•

Una gran novedad en 1993. El Newton de Apple fue esencialmente el padre de todas la PDA (personal digital assistant). Sin embargo lo inexacto de su escritura y su alto precio le jugaron en contra. En 1995 apareció la más pequeña, más barata y más funcional Palm Pilot terminando por enterrar al gigante Newton de Apple.

ALTERNATIVA

B

GUATEMALA, JUNIO 2013

El Galatasaray

se queda en semis

C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas.

Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral. Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de activida-

des extracurriculares y recreativas de distintos tipos: Artísticas y de difusión cultural Artísticas difusión cultural En este rubro se encuentran los cursos y talleres que alimentan el goce estético por medio de diferentes disciplinas artísticas como la danza, el teatro, la música, la litera-

tura y la pintura.

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprenden a desarrollar su creatividad, así como a explorar y conocer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte.

Deportivas Deportivas Las universidades han visto al deporte como uno de los medios para fomentar la salud física y mental de sus estudiantes. Por este motivo han creado los espacios necesarios, como can-

El Madrid fin de era Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprenden a desarrollar su creatividad, así como a explorar y conocer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte.

Estos cursos y talleres son la herramienta per-

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

Chelsi gana la Champions C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas.

Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral. Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de distintos tipos: Artísticas y de difusión cultural Artísticas difusión cultural En este rubro se encuentran los cursos y talleres

que alimentan el goce estético por medio de diferentes disciplinas artísticas como la danza, el teatro, la música, la literatura y la pintura.

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprenden a desarrollar su creatividad, así como a explorar y conocer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sen-

Las Fuentes Estudiantas mujeres existen en la USAC.

Las Fuentes Estudiantas mujeres existen en la USAC.

Las Fuentes Estudiantas mujeres existen en la USAC.

Las Fuentes Estudiantas mujeres existen en la USAC.

B

Diplomados

Agronomía

C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas. Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brin-

dar una educación integral.

Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de distintos tipos: Artísticas y de difusión cultural Artísticas difusión cultural En este rubro se encuentran los cursos y talleres que alimentan el goce estético por medio de diferentes disciplinas artísticas como la danza, el teatro, la música, la literatura y la pintura.

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

Parqueos

en laUniversidad de San Carlos C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas. Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral. Esto implica cultivar tanto el intelecto

B

ALTERNATIVA

B

GUATEMALA, JUNIO 2013

Asignacion

de cursos

C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas. Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también

expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral.

Para una Chela...

La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto. La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto. La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto.

La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto. La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

B

Diversidad

en las aulas universitarias

C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas. Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral. Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de distintos tipos: Artísticas y de difusión cultural Artísticas difusión cultural En este ru-

bro se encuentran los cursos y talleres que alimentan el goce estético por medio de diferentes disciplinas artísticas como la danza, el teatro, la música, la literatura y la pintura.

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprenden a desarrollar su creatividad, así como a explorar y conocer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la

Reportaje

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

B

“Entran en la Usac es un proceso“

C

uando pensamos en el sig- atletismo, tenis, béisbol y natación, y pueden nificado de la universidad realizarse de manera informal (por diversión) automáticamente lo rela- o profesional, lo que implica formar parte cionamos con el estudio, del equipo representativo universitario. largas horas en la biblioteca y montones de ¿Artísticas y de difusión tareas. Si bien es cierto que “a “ Hemos firmado cultural Artísticas difusión la universidad se va a estudiar”, un Acuerdo históri- cultural? la experiencia no se queda ahí; co, que abarca Alguna versidades cuentan implica también expandir los todos los aspectos”. con programas de financiahorizontes culturales, ampliar Stella Zervoudaki miento educativo para incenEmbajadora de la UE tivar la participación de sus redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros alumnos en el deporte. ámbitos del conocimiento no necesariaAl formar parte de un equipo unimente académicos. versitario, los estudiantes adquieren La mayoría de las universidades se pre- el sentido de comunidad y de solidaocupa por brindar una educación integral. ridad, ya que los logros dependen del Esto implica cultivar tanto el intelecto como trabajo en equipo. el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de ¿Artísticas y de difusión cultural distintos tipos: Artísticas difusión cultural?

Constantemente dentro de las universidades se programan conferencias, ¿Artísticas y de difusión cultural Artísseminarios, presentaciones de liticas difusión cultural?

En este rubro se encuentran los cursos y bros, exposiciones artístitalleres que alimentan el goce estético por cas, ferias, etc. medio de diferentes disciplinas artísticas como la danza, el teatro, la música, la litera- Estas actividades tura y la pintura. tienen ¿Artísticas y de difusión cultural Artísticas difusión cultural?

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprenden a desarrollar su creatividad, así como a explorar y conocer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte. ¿Artísticas y de difusión cultural Artísticas difusión cultural?

Las universidades han visto al deporte como uno de los medios para fomentar la salud física y mental de sus estudiantes. Por este motivo han creado los espacios necesarios, como canchas, pistas, gimnasios y albercas.

Las actividades que se pueden practicar dentro del campus varían de institución a institución, pero algunas de las más socorridas son fútbol soccer y americano, voleibol,

como finalidad brindar información, experiencias y visiones alternas a lo que se ve dentro de los salones de clase. Para adquirir más información sobre ellas es necesario revisar las agendas semanales, detenerse a ver los periódicos murales que tienen carteles o folletos que dan información de eventos o acercarse a la oficina de informes de la universidad.

ALTERNATIVA

B

GUATEMALA, JUNIO 2013

graduaciones

en las aulas universitarias

C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas. Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral. Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de distintos tipos: En este rubro se encuentran los cursos y

talleres que alimentan el goce estético por medio de diferentes disciplinas artísticas como la danza, el teatro, la música, la literatura y la pintura.

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprencer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte.

Las universidades han visto al deporte como uno de los medios para fomentar la salud física y mental de sus estudiantes. Por este motivo han creado los espacios necesarios, como canchas, pistas, gimnasios y albercas. Nonsequat ullandit, quis et luptat. Lobor sequi

Lo que ellas quieren

ACUERDO POR EL PRESUPUESTO La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto. La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto.

La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto. La USAC y el gobierno central se pusieron de acuerdo en el aumento de el 3.5 por ciento del presupuesto.

Las universidades han visto al deporte como uno de los medios para fomentar la salud física y mental de sus estudiantes. Por este motivo han creado los espacios necesarios, como canchas, pistas, gimnasios y albercas.

Las actividades que se pueden practicar dentro del campus varían de institución a institución, pero algunas de las más socorridas son fútbol soccer y americano, voleibol, atletismo, rmar parte del equipo representativo universitario.

Algunas universidades cuentan con programas de financiamiento educativo para incentivar la participación de sus alumnos en el deporte.

Al formar parte de un equipo universitario

Una primitiva

aventura familiar

C

uando pensamos en el significado de la universidad automáticamente lo relacionamos con el estudio, largas horas en la biblioteca y montones de tareas. Si bien es cierto que “a la universidad se va a estudiar”, la experiencia no se queda ahí; implica también expandir los horizontes culturales, ampliar redes sociales, desarrollar nuevas habilidades y conocer otros ámbitos del conocimiento no necesariamente académicos.

La mayoría de las universidades se preocupa por brindar una educación integral.

Esto implica cultivar tanto el intelecto como el espíritu y la creatividad a través de actividades extracurriculares y recreativas de distintos tipos: En este rubro se encuentran los cursos y talleres que alimentan el goce estético por

medio de diferentes disciplinas artísticas como la danza, el teatro, la música, la literatura y la pintura.

Los estudiantes que participan dentro de estas actividades aprencer su cuerpo convirtiéndolo en un vehículo de expresión y comunicación.

Estos cursos y talleres son la herramienta perfecta para sensibilizarse y relacionarse con el mundo del arte.

Las universidades han visto al deporte como uno de los medios para fomentar la salud física y mental de sus estudiantes. Por este motivo han creado los espacios necesarios, como canchas, pistas, gimnasios y albercas. Nonsequat ullandit, quis et luptat.

Lobor sequi

ALTERNATIVA GUATEMALA, JUNIO 2013

o re n e st xi m a pró ana sem

B