PRO TFO LI O 2015-2018 Yi Z h e n L i n
PRO TFO LI O 2015-2018 Yi Z h e n L i n
CONTENTS
LEARN AND LIVE.
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CONTENTS PERSONAL IMFORMATION
PRODUCT DESIGN
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GRAPHIC DESIGN
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SKETCH
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PER SO N A L INFORMATION
P E R S O N A L I N F O R M AT I O N
PERSONAL INFORMATION 林宜臻 / Yi- Zhen, Lin +886-979-363-627 gigilin01071207@gmail.com 1997 年 1 月，出生於台中 2015- 迄今 國立雲林科技大學 工業設計系 National Yunlin University of Sience and Techknology Departmart of Industrial Design 2012-2015 國立台中高級工業職業學校 圖文傳播科 畢 National Taichung industrial high school Departmart of Graphic Arts Communication
產品設計、平面設計、編輯排版、電腦繪圖、表現技法 Product design. Graphic design. Layout. Illustration
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ACTIVITY EXPERIENCE 2017 IDC 第五屆來自亞洲的設計力量國際研討會 大連理工大學暑期交流營 第 27 屆雲科校慶設計商品攤位實踐 Automotive Design Workshop 產品設計手工具業師指導工作營 雲科工設 25th 期末展覽 " OH! 海游 " 2016 IDC 第四屆來自亞洲的設計力量國際研討會 2015 雲科工設 25th 期末展覽 " 泥好，孔固力 " 第 26 屆大型校慶裝置藝術 " 環、旋轉 " 製作
DESIGN EXPERIENCE 2018 雲科工設畢籌會 - 平面組組長 2017 雲林科技大學工業設計系海峽專班 - 手冊設計 建國科技大學自動化工程系 - LOGO、系服設計 2016 雲林科技大學工業設計系 - 演講海報設計
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PRODUCT DESIGN
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PRODUCT DESIGN
魚魚眾生 兒童導覽子母機
適合孩童的母子機導覽系統 以魚作為造型的發想 使用時看起來就像一群魚 跟著目標前進，轉彎 小朋友也會覺得自己像一隻魚 穿梭在海科館裏內
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設計目的 在參館的過程途中，我們發現了海科館的某些地方或許不是那麼的完美、符 合人因，或是在參館後想保存某些回憶、卻找不到心儀的紀念品，亦或是教具 設計不佳，無法達到教育目的。 我們希望藉由參館中或參館後的產品改良、服務設計以及互動性質的遊具設 計，期望能帶來令大家耳目一新的海科館。
設計方針 / 將導覽母子機的子機裝設在頭套內，小朋友在操控展示品時較不會有累贅 / 在無導覽時間時，可搭配 app 設置定位，小朋友亂跑都找得到
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PRODUCT DESIGN
娃挖魚
幼童掌力學習挖果勺
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設計目的
設計方向
藉由廚具促進親子互動及教育
有鑑於兒童的手無法像成人一樣靈巧， 為此設計一系列專門給兒童使用的挖籽工具。
設計理念
設計方針
連結動手做之樂趣以及
。有弧度的造型、配合兒童手掌大小。
當個小幫手幫助媽媽下廚
/ 可以使小朋友好抓握、施力。 。三種勺子，挖三種瓜。 / 分成可挖圓形、長形、有深度的瓜果類。 。設計ㄥ行凹槽。 / 挖出來的籽不易掉出。
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PRODUCT DESIGN
東西南北 ‧ 戲茶 茶包裡藏有遊戲
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理念
讓茶包 可掛在
杯緣的 設計
水底
讓茶包可掛在杯緣的設計 / 茶 包不會沉入水底 / 拿取 茶 包 時
多餘的茶水不會滴漏
/ 熟悉的方式
好拿取
好拿取 19
以童玩的概念作茶包造型
/ 回憶童年
回憶童年
以童玩的概念作茶包造型
熟悉的方式
會滴漏
設計方針
使用方式
茶水不
卻不失茶原有的風味
會沉入
讓茶變得簡單且易上手
理念
多餘的
蕪存菁
包時
茶作實驗室將茶的操作流程去
造型
著頭緒
作茶包
好拿取
茶具的種類及用法常讓人摸不
茶 包不
的概念
年
方式
茶的專業泡製過程繁複且瑣碎
拿取 茶
以童玩
回憶童
熟悉的
式 使用方 設計目的
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PRODUCT DESIGN
FLOOR CARE 樓梯輔助器材設計
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設計目的 / 預防老人在失足跌倒後，造成長期損傷的可能性。 / 為避免曾經跌倒過的老人，因害怕再跌倒減少活動，進而造 成功能的喪失與依賴。
設計理念 / 可以隨著樓梯落差改變拐杖高度的枴杖，避免重心不穩而發 生跌倒事故。 / 準確的與樓梯貼合可以增加安全感
設計特色 / 設計以智慧偵測，感應地面高低落差，並以氣壓式來操縱拐 杖改變伸縮長短。 / 藉由燈光的投射可以照亮樓梯。 / 主軸底部前端有止滑貼可以靠著樓梯立面，增加一個可靠的 支撐點。
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PRODUCT DESIGN
當老年人要上樓梯時，拐杖時 常會因為樓梯階數和寬度的問 題而難以輔助，時常會有失足 意外產生。
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握把處有液晶觸控屏幕，可控 制階梯落差偵測器，準確偵測 樓梯高低落差高度。
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15-18cm
支架內部有氣壓式結構可控制 支架伸縮長短。
主支架前端的平面具有防滑構 造可倚靠在樓梯立面，使行走 更穩健，更安全。
若要讓前支架快速恢復與地面 同高只需按下氣壓紐則可恢復。
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PRODUCT DESIGN
Moving Leisure 高機動性移動式咖啡機
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設計目的 為移動性高的使用者設計一款能適應各種環境的咖啡機，讓使 用者在變動的環境下也能享受一杯悠閒。
族群設定 在外奔波的業務、露營使用者
設計特色 / 三面向把手，使用者可任意提取一側把手。 把手可變為支架，可穩定立於各種平面上，各種場所皆有高 適應性。 / 移動時穩定性高，水和咖啡粉皆具隔層，不易撒出。 / 透明隔層，使用者可觀察並享受咖啡沖泡的過程。
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PRODUCT DESIGN
拉開把手 ( 磁吸式 ) 可立於平面
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上蓋有加熱開關，觸控 即可以 加熱元件導熱
當水溫達一定溫度時可 轉動出 水閥控制出水量
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充電孔 上蓋 加熱元件
水箱
出水閥
濾杯 咖啡粉槽
固定盤
咖啡杯盤 咖啡杯盤
咖啡杯
咖啡杯盤槽
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PRODUCT DESIGN
Horn Lamp 有角動物壁燈
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設計理念 人們通常會把最常用的物品放在最顯眼的地方。 結合壁燈和掛勾並已有角動物為造型作為指引的象徵。
設計方針 / 使用白色 PP 板使燈罩不刺眼 / 動物的腳可以掛上外出物品 / 材質輕且節省材料 ( 僅以一張紙製作 ) / 輕鬆動手做，享受平面轉立體的成就感 / 為居家添增設計感
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GRAPHIC DESIGN
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GRAPHIC DESIGN
整修計畫 徜徉於海科館， 我們悠游在海洋的知識之海， 沉溺於海洋温柔的懷抱、 目不暇給的模型栩栩如生令人驚嘆、 海洋廣闊而神秘的色彩， 是我們熱愛及嚮往的。 但些許瑕不掩瑜之處却也讓我們缺憾， 也許是遍尋不著那美好記憶之寄托 或許是無知的我們 國立雲林科技大學
霎時間理解不了浩如烟海的海洋知識
工業設計系大二期末發表遊-遊 海洋文創展覽【OH! 海游】
整修 計畫
C1遊遊遊整修計畫 柯泓妤
105 上基本產設期末作業 - 海洋文創
陳逸霖 林宜臻 付增宇 楊民裕 吴軒儒
海科館 " 拼途 " 之旅
食‧味─我與海洋朋友的聚餐
柯泓妤
門票改良與動线引導
一款活動特票， 在館内尋找失落的拼圖來完成你的紀 念品， 讓參觀過程多了一份驚喜， 完成探索後還嫌不過癮嗎 ? 你可以再加購完整的拼圖， 藉由游戲學習到簡單而豐富的知識
陳逸霖
捫票
門票改良與動线引導 分割全館的平面圖 分为各廳 遊游客走到一個地方即獲得該處的平面圖 透過展開與結合 讓游客理解該處之空間規劃及動线
魚魚衆生
付增宇
結合基隆特色和海科館對於海洋知識 以基隆望海巷保育區中常見的三種海 洋生物 ——軟絲、耳帶蝶魚、顆粒玉黍螺 對應三種生物不同的捕食方式 分别設計了三款不同功能的兒童餐具 傳遞海洋生物捕食知識的同時 將用餐的樂趣進行提升 并希望參訪者够將 基隆望海巷的環保精神帶回家
大蟹八怪 楊 民 裕 螃蟹为章魚的主食之一， 章魚又是軟體動物， 螃蟹却是硬殼動物， 大家一定會不禁好奇， 章魚怎么吃螃蟹， 藉此問題發現， 以章魚捕食螃蟹之過程 傳達食物鏈之概念， 在吃螃蟹時， 同時也能了解章魚是如何捕食， 設計一套專門吃螃蟹的工具。
林宜臻
當個討海人
兒童導覽子母機
記憶 ‧ 基隆
吴軒儒
每位游客能體會到討海人的漁業海洋知識 产品組合：戳章吊飾 + 筆身 + 彩色筆 戳章圖案設計按照基隆捕魚祭做更换 三種筆身分别具有各館的象徵性及重要知識
適合孩童的母子機導覽系統 以魚作为造型的發想
使用時看起來就像一群魚 跟著目標前進，轉彎
小朋友也會覺得自己像一隻魚遊 穿 梭 在 海 科 館 裏內
鎖管
飛魚
鎖管
漁船
烏魚
徜徉於海科館，
我們希望
我們悠游在海洋的知識之海，
藉由參館中或參館後的产品改良、
沉溺於海洋温柔的懷抱、
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烏魚
目不暇給的模型栩栩如生令人驚嘆、 海洋廣闊而神秘的色彩， 是我們熱愛及嚮往的。
整修 計畫
但些許瑕不掩瑜之處却也讓我們缺憾， 也許是遍尋不著那美好記憶之寄托 或許是無知的我們 霎時間理解不了浩如烟海的海洋知識
服務設計以及互動性質的游具設計， 期望能帶來令大家耳目一新的海科館。 感謝
指導老師 / 翁註重 . 李傳房 . 游原良 贊助單位 / 國立海洋科技博物館 2016.01.04
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童遊廚房 藉由廚具促進親子互動及教育 家長能放心地讓小孩自由地操作廚具 可應用於南瓜濃湯之料理流程 連結動手做之樂趣以及 當個小幫手幫助媽媽下廚
105 下基本產設 - 手工具設計
隨泥便 設計背景 原有的搗泥器不適合小孩子，因此針對孩童特性而設計 一款新型搗泥用具。
設計方法 益智、趣味 食品級硅膠，柔軟、安全 任意揉捏捶打，搗泥無拘束
削皮趣 設計背景 削皮是下廚前必學的基本技巧，但要讓兒童學會這項 技能卻有危險性存在，因此針對這項問題設計能教導 兒童正確使用削皮刀姿勢的設計。
設計方針 。針對兒童的手掌大小設計握把處的造型 。以軟性材質與顏色暗示正確握姿，前端刀片部分兩 側以紅色警示危險而不可觸碰 。使用安全刀片以降低危險性
Toucan Cut
咕咕去皮
設計背景
設計背景
。讓小朋友能與家長一同開心的下廚
對小孩來說
。以遊戲任務的方式吸引小朋友
削皮刀 - 刀片鋒利
。將刀具造型設計成讓小朋友握持起來是正確的姿勢且使用
去皮手套 - 費力
安全而感到舒適
方針
設計方針
安全性。
。小朋友的安全性
省力。
。使用過程舒適不疼痛
趣味及上手度。
。以遊戲任務吸引小朋友一同下廚
切丁趣 設計背景 小朋友切丁在家長眼中是充滿危險的動作
娃挖魚 設計背景 有鑑於兒童的手無法像成人一樣靈巧， 為此設計一系列專門給兒童使用的挖籽工具。
透過趣味互動達到親子的和樂關係 家人在家可教育孩童
設計方針 刀片不外露 符合安全性。 結合鯨魚造型 切丁造型使用鯨魚捕食的獵物。 同時達到寓教於樂。
設計方針 。有弧度的造型、配合兒童手掌大小。 / 可以使小朋友好抓握、施力。 。三種勺子，挖三種瓜。 / 分成可挖圓形、長形、有深度的瓜果類。 。設計ㄥ行凹槽。 / 挖出來的籽不易掉出。
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GRAPHIC DESIGN
茶日子 茶的專業泡製過程繁複且瑣碎 茶具的種類及用法常讓人摸不著頭緒 茶日子將茶的操作流程去蕪存菁 讓茶變得簡單且易上手 卻不失茶原有的風味
105 下基本產設期末作業
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茶
輕巧器具在手 享 ‧ 受好茶不蹉跎
拌 ‧
查茶色
簡化泡茶的器具 ‧ 讓泡茶變得更加流暢簡單
‧
冷茶新泡
改變傳統長時間冷藏的冷泡方式 輕鬆泡出健康的新式冷泡茶
KUA RI JI
看著茶葉隨著茶包一同展開 享受片刻的休憩時光
‧
戲茶 ‧
摺茶
東西南北
茶包裡藏有遊戲
甜時茶包
以簡單的設計 讓 ‧ 茶葉與苦澀訣別
享茶
用簡單的器具 享 ‧ 受一個人的茶時光
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GRAPHIC DESIGN
新產品行銷 演講海報
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廣告市場分析與流行趨勢 演講海報
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GRAPHIC DESIGN
小商雞 校慶擺攤學習 - 攤位吉祥物設計 貼圖上架中
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H LLYW
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GRAPHIC DESIGN
小水獺 2016 金門浯島吉祥物大賽
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國光雞 台灣中油國光牌機油公仔設計競賽
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SKETCH
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SKETCH
電動剪 麥克筆、細字彩色筆
水果塔 麥克筆、色鉛筆、炭精筆、白筆
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雞 ( 對比色調練習 ) 麥克筆
魚 ( 對比色調練習 ) 麥克筆
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SKETCH
五大狂人 麥克筆、細字彩色筆
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紐特 ‧ 斯卡曼德 水彩、麥克筆、色鉛筆、白筆 47
SKETCH
2015 聖誕賀卡 麥克筆、彩色筆、白筆
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2017 聖誕賀卡 代針筆、水彩
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2017 校慶園遊會速顏繪 代針筆、水彩
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