vestigingsjaarverslag_2009-2010_VMBO-Alphen-aan-den-Rijn

Wellantcollege Chr. VMBO Alphen aan den Rijn Definitief: 5-11-2010

Jaarverslag schooljaar 2009-2010 Wellantcollege Chr. VMBO Alphen aan den Rijn

Blz 1

Voorwoord Met veel plezier kijken we terug op schooljaar 2009-2010. Er is wederom hard gewerkt en veel bereikt. Deze resultaten hebben we ook concreet teruggezien in onze rendementen.

In eerdere schooljaren hebben we ons onderwijsaanbod onder de loep genomen.

Daarbij hebben we onszelf de volgende vragen gesteld: • Sluit ons onderwijsaanbod nog goed aan op de belevingswereld van onze leerlingen?

• Op welke manier kunnen we de doorlopende leerlijn naar het MBO bevorderen?

• Op welke manier kunnen we aantrekkelijk blijven (en worden) voor potentiële leerlingen?

Dit heeft concreet geleid tot een aantal vernieuwingen: 1) Het aanbieden van ‘themaklassen’. In schooljaar 2009-2010 ging de paardenklas het tweede jaar in en is de kookklas gestart.

2) Het aanbieden van Keuzewerktijd (KWT). Daarbij werken de leerlingen aan opdrachten aan de hand van lesplanners 3) Het werken met vakoverstijgende projecten. Daarbij zijn de vakken Nederlands, Biologie en Mens&Maatschappij betrokken. Het thema was dit jaar ‘water’.

4) Het werken met keuzeweken voor de praktijklessen in de bovenbouw. Leerlingen volgen daarbij gedurende zes weken een keuzeprogramma, waarbij competentiegericht onderwijs (CGO) voorop staat.

5) Er is een Programma voor Toetsing en Bevordering (PTB) opgesteld voor de onderbouw, waarmee de doorlopende leerlijn binnen de school beter geborgd is.

6) Om de aansluiting onderwijsarbeidsmarkt te verbeteren is een sollicitatietraining uitgevoerd met vierdeklassers in samenwerking met de KiWaNi’s 7) Verbouwingen die recht doen aan het onderwijsconcept zijn in het verleden uitgevoerd en er is een begin gemaakt met nieuwe plannen.

8) In schooljaar 2009-2010 is voor het eerst écht gewerkt met een team voor de onderbouw en een team voor de bovenbouw 9) De vergaderstructuur is aangepast, met name de leerlingbesprekingen.

10) Daarnaast zijn zogenaamde ‘taakteams’ gevormd, die in het volgend schooljaar een aantal taken toebedeeld krijgen.

Jaarverslag schooljaar 2009-2010 Wellantcollege Chr. VMBO Alphen aan den Rijn

Blz 2

Schooljaar 2009-2010 in vogelvlucht Start Kookklas We zijn gestart met 19 leerlingen. Door een aanzuigende werking is deze groep (door interne verschuivingen) in de loop van het jaar gegroeid naar 26 leerlingen. De kooklas is feestelijk geopend door de wethouder van Onderwijs in Alphen (Michel du Chatinier) en Peter van der Poel.

Voor de lessen wordt een boek gebruikt dat Wellantbreed ontwikkeld is en waaraan onze docenten hebben meegeschreven.

Tweede jaar Paardenklas We zijn gestart met 14 leerlingen in klas 1 en 16 leerlingen in klas 2. De lessen worden in samenwerking met manege ‘de Vossenburgh’ gegeven.

Om ook de lessen op school praktischer te maken en om de beleving van leerlingen doordeweeks te blijven voeden is in de loop van het jaar besloten om de stal te verbouwen waardoor ook op school een tweetal pony’s gehouden konden worden.

Maatschappelijke stage In het kader van Maatschappelijke Stage is een aantal activiteiten georganiseerd.

Er is een ‘schaatsen voor water’-project uitgevoerd waaraan alle klassen hebben meegedaan.

De 2de klas heeft een zgn ‘prokkeldag’ gedaan.

Prokkelen staat voor ‘een prikkelende ontmoeting met leerlingen met een geestelijke beperking’. Deze prokkeldag is uitgevoerd met leerlingen van het Prismaschool

Het stageprogramma van klas 3 en 4 is in dit schooljaar ontwikkeld. Er wordt gebruik gemaakt van het bemiddelingsprogramma via ‘stage-rage’.

Daarnaast zijn activiteiten in het kader van Kies Kleur in Groen (KKIG) opgestart, die een groot raakvlak met maatschappelijke stage hebben.

Jaarverslag schooljaar 2009-2010 Wellantcollege Chr. VMBO Alphen aan den Rijn

Blz 3

Digitale cijfers en aanwezigheid Vanaf schooljaar 2009-2010 is het voor ouders mogelijk om thuis via internet de cijfers en de aanwezigheid van hun kinderen te volgen.

PR-acties In december hebben we ruim 750 (een record) leerlingen van de meeste Alphense basisscholen ontvangen voor onze jaarlijkse kerstactie.

Deze actie werd georganiseerd door onze PR-commissie en docenten bloemschikken en groenvoorziening. Alle gastleerlingen maakten een kerstboompje onder begeleiding van onze leerlingen. Ze ontvingen ook een tasje met informatie over onze school.

De open dag is geheel vernieuwd en bestaat uit een avondprogramma, gevolgd door een dag- en avondprogramma. Op de eerste avond volgen ouders minilesjes en krijgen ze voorlichting over de school. Tijdens de open dag krijgen leerlingen ‘s morgens minilesjes en kunnen zij ‘s middags en ‘s avonds door de school lopen (met ouders) om de lokalen te bekijken en vragen te stellen. De leerlingen van de school konden zich opgeven voor bepaalde onderdelen en dat was een groot succes.

In totaal zijn er zo’n 400 bezoekers geweest.

Londenreis klas 3 Ook dit schooljaar zijn de derde klas leerlingen weer voor een midweek naar Lonen geweest.

Zowel de leerlingen als de docenten verbleven in gastgezinnen. In het programma stonden bezoeken aan alle Londense ‘highlights’ De reis was een groot succes.

Rendement onderbouw Leerlingen komen bij ons op school met een advies van de basisschool voor een bepaalde leerweg: Basisberoepsgerichte- (BB) Kaderberoepsgerichte- (KB) of Gemengde Leerweg (GL). Na twee jaar basisvorming wordt gedetermineerd en wordt de leerling in de juiste leerweg geplaatst. Uit de opbrengstenkaart van de inspectie blijkt dat wij voldoen aan de norm die de inspectie aan ons stelt. Het grootste deel van de leerlingen stroomt door op hetzelfde advies als de basisschool

Jaarverslag schooljaar 2009-2010 Wellantcollege Chr. VMBO Alphen aan den Rijn

Blz 4

Rendement bovenbouw Bij het rendement van de bovenbouw wordt gekeken naar het aantal leerlingen dat zónder vertraging en zónder niveauverlies het examen haalt. Onze Basisberoepsgerichte leerlingen haalden een score van 100% en de Kaderberoepsgerichte leerlingen haalden 90 %.

Deze goede resultaten zijn mede te danken aan het strakke trainingsschema dat de leerlingen vanaf half april gevolgd hebben.

Er deden dit schooljaar liefst 17 leerlingen diploma op GL-niveau, waarvan 8 leerlingen een extra vak deden, waarmee zij een TL-diploma konden halen. 19 leerlingen zijn geslaagd voor hun KB-diploma en 21 leerlingen zijn geslaagd voor hun BB diploma. 3 leerlingen haalden hun LWT-diploma. Er zijn 2 leerlingen gezakt (1 KB en 1 BB)

Schoolexamen (SE) en Centraal schriftelijk examen (CE) De inspectie heeft bepaald dat het verschil tussen het SE en het CE niet groter mag zijn dan 0,5 punt. Dit om te zorgen dat de ‘waarde’ van het diploma in heel Nederland ongeveer gelijk is. Voor de BB en KB zijn de leerlingen mooi binnen deze marge gebleven. In de GL waren er bij wiskunde en Engels grotere afwijkingen.

Het aantal leerlingen dat tussentijds de school verlaat Afgelopen jaar hebben 9 leerlingen (inclusief verhuisgevallen) de school verlaten.

Van twee leerlingen voldeden de verwachtingen van de paardenklas niet. In vergelijking met voorgaande jaren is er een positieve trend zichtbaar. Twee jaar geleden verlieten nog 21 leerlingen de school en het jaar daarvoor waren het er 28. Een 5tal leerlingen zijn kortere of langere tijd geplaatst in het rebound-traject. Deze leerlingen vervolgden daarna hun schoolcarrière.

Begeleiding en zorg De mentor is op onze school de spil in de begeleiding. Deze volgt de leerling en houdt regelmatig gesprekken en informeert de ouders. In de onderbouw wordt gewerkt met het portfolio. Er vinden leerlingenbesprekingen plaats waarin de resultaten en het gedrag van de leerlingen besproken wordt. Wanneer extra ondersteuning gewenst is, dan wordt de leerling besproken in het Zorg-Advies-Team (ZAT), dat tegenwoordig op school het Begeleidings-Advies-Team (BAT) heet. De school heeft een zorgcoördinator. Een nieuw instrument in de begeleiding van leerlingen is het CITO-VAS-systeem, dat vorig jaar het tweede jaar is ingegaan.

Jaarverslag schooljaar 2009-2010 Wellantcollege Chr. VMBO Alphen aan den Rijn

Blz 5

Betrokkenheid ouders, leerlingen en medewerkers In schooljaar 2009-2010 is het eindelijk gelukt om een ouderadviescommissie op te richten. Deze zal in komend schooljaar een aantal malen bij elkaar komen met de teamleider bovenbouw.

De leerlingenraad die in schooljaar 2008-2009 is begonnen, heeft vorig jaar onder leiding van twee docenten gewerkt. In het afgelopen schooljaar zijn zij vooral bezig geweest met het organiseren van het 1e schoolfeest. Daar dit een volkomen nieuw terrein voor de leerlingenraad was is dit een groot gedeelte van de bijeenkomsten onderwerp van gesprek geweest. Toen het feest voorbij was, is het verloop van het feest geëvalueerd.

Daarnaast hebben ze ook een begin gemaakt met reglement voor de leerlingenraad.

Hier gaat komend jaar verder aan gewerkt worden. Ook zaken als b.v. het overkappen van de rookplek en de verkoop van de diverse producten in de aula zijn aan de orde geweest. Daarnaast is gesproken over de toetsen in klas 3 en 4. Waarom b.v. wel of geen toetsweken. Het is een jaar geweest waarin zij vooral moesten wennen aan elkaar (eerste- t/m vierdeklassers zitten met elkaar om de tafel). Zij hebben gezocht naar gemeenschappelijke doelen.

Onze vestiging heeft een klankbordgroep personeel van de MR. Met de personeelsleden worden diverse beleidsmaatregelen besproken, b.v. het Vestigingsactiviteitenplan (VAP), formatie- en werkverdeling en financiën. De klankbordgroepleden hebben ook een voortrekkersrol gehad bij de implementatie van het nieuwe werkverdelingsbeleid.

Vanuit de MR van Wellant is één vast contactpersoon aangesteld die tweemaal per jaar overleg voert met de klankbordgroepleden en het MT. De personeelsleden hebben in dit schooljaar driemaal samengewerkt met personeelsleden van Boskoop en Gouda aan de vakwerkplannen tijdens studiemiddagen.

Op 12 maart 2010 is een reünie geweest waarbij veel collega’s’ en oud-collega’s aanwezig waren.

In april 2010 is een directiewissel geweest omdat de zittende directeur een baan kreeg als wethouder.

Wat hebben we gedaan in het kader van de extra voorzieningen en activiteiten?

Extra voorzieningen zijn die zaken waarvoor ouders vrijwillig geld betalen. Van dit geld voert de school een aantal activiteiten uit.

Zo zijn er nieuwe kluisjes voor leerlingen aangeschaft met een pasjessysteem dat goed voldoet.

Jaarverslag schooljaar 2009-2010 Wellantcollege Chr. VMBO Alphen aan den Rijn

Blz 6

Er zijn diverse excursies georganiseerd: de eerste klas is naar het Archeon gegaan, de tweede klas heeft een kamp in Noordwijk gehad en de derde klas is naar Londen geweest.

Daarnaast is geld besteed aan de Kerst- en Paasviering en aan diverse mentoractiviteiten (Sinterklaas, gourmetten, filmavondje e.d.)

Onderwijstijd In schooljaar 2009-2010 is de onderwijstijd (1000 uur voor klas 1-3 en 700 uur voor klas 4) niet helemaal gehaald, maar wel ruim boven de norm.

Het ziekteverzuim bedroeg 2,72 %. Dat is relatief laag en voornamelijk het gevolg van langdurige ziekte van twee medewerkers.

De lesuitval is, mede dankzij de extra inzet van docenten, beperkt gebleven.

Onze school: Enkele kengetallen • • • •

In schooljaar 2009-2010 bestond het team uit 36 personeelsleden met een gezamenlijke formatie van 27,7 FTE Het schooljaar telde 263 leerlingen Er zijn dit schooljaar 63 nieuwe eersteklasleerlingen begonnen De tevredenheid van medewerkers, leerlingen, ouders en toeleverende scholen is dit schooljaar niet gemeten, vorig jaar waren die cijfers voldoende.

Wij bieden Basisberoepsgerichte leerweg, Kaderberoepsgerichte leerweg en Gemengde leerweg aan.

Chr. VMBO Alphen aan den Rijn, Kalkovenweg 62, 2401 LK Alphen aan den Rijn.

Jaarverslag schooljaar 2009-2010 Wellantcollege Chr. VMBO Alphen aan den Rijn

Blz 7