

LVO Weert heeft, in samenwerking met Weert Media Groep, voor het achtste jaar in eigen beheer deze studieplanner ontwikkeld.
Hiermee kunnen de leerlingen hun huiswerk nog beter plannen en hun studietijd optimaal benutten.
Per dag kunnen ze nu niet alleen het schoolwerk voor de volgende dag noteren, maar ook het huis- en leerwerk voor de dagen erna overzichtelijker inplannen.
Zelfverantwoordelijk leren
Het vooruit werken aan huiswerk en het leren voor toetsen wordt daarmee, zowel voor leerlingen als studiebegeleiders, een duidelijk aandachtspunt. Het doel is om leerlingen te helpen hun tijd zo goed mogelijk in te delen en om ze te stimuleren tot zelfstandig leren. Daarbij voelen de scholieren zich zelf verantwoordelijk voor hun huiswerk.
Uiteraard ruimt deze Studieplanner pagina’s in voor het lesrooster, cijferlijsten, vakantiedata en notities. Een tip is: neem elk uur tien minuten pauze van je huiswerk. Ook een opgeruimd bureau bevordert het leren. “Uit onderzoek is gebleken dat je 15 procent meer leert aan een opgeruimd bureau”.
‘Echt veel handiger’
De studieplanner heeft zijn waarde al bewezen. De reacties van leerlingen en studiebegeleiders zijn positief: “De studieplanner is echt heel handig” en: “Ik kan mooi overzichtelijk plannen.”
Wij wensen iedere gebruiker van deze handige Philips van Horne studieplanner veel studieplezier en studiegemak!
Philips van Horne SG
Herenstraat 298 | 6004 XL Weert
Postbus 190 | 6000 AD Weert
E. info@pvanhorne.nl
www.pvanhorne.nl
T. 0495 - 431030
voornaam : achternaam : geboortedatum :
Het doel van de ontruiming is:
Het gebouw zo snel als mogelijk ontruimen van leerlingen, personeel en eventuele bezoekers.
Belangrijk is dat:
• er geen paniek uitbreekt.
adres : postcode en plaats : telefoon nr. : mobiel nr. : e-mail : Leerling nummer : kluis nr. : printcode :
• docenten verantwoordelijk blijven voor de leerlingen aan wie ze op dat moment lesgeven en dat ze deze leerlingen begeleiden naar de verzamelplaats.
• iedere leerling die zich niet aan de regels houdt bij een calamiteit slachtoffer kan worden.
• het ook in het belang van de leerling is, dat hij beseft dat ook hij verantwoording draagt.
• vanaf het moment dat het alarm gaat, de BHV’ers (bedrijfshulpverleners die te herkennen zijn aan een fluoriserend hesje met het opschrift BHV), de ontruiming leiden. Hun instructies dienen opgevolgd te worden.
Voor alle klassen geldt:
Zorg dat je zo snel mogelijk het gebouw verlaat. Daarna ga je naar de verzamelplaats bij parkeerplaats: Grasveld park.
Docenten die tevens BHV-er zijn, dragen hun klas over aan een collega-docent.
Iedereen kan ingezet worden om te assisteren bij de ontruiming.
Dit gebeurt in opdracht van het hoofd van de BHV’ers.
VEILIGHEID VAN PERSONEN STAAT BOVEN MATERIEEL OF GOED.
voornaam : achternaam :
INSTRUCTIE DOCENTEN/PERSONEEL BIJ ALARM:
ALARMMELDING
Telefoon nr. : e-mail :
Melding van brand of calamiteit, bel of meld bij de receptie 0495-431030.
Sla een handmelder van de brandmeld-installatie in.
Het ontruimen is alleen op geluidssignaal van de Slow whoop of op aanwijzing van een als zo danig herkenbare BHV-er. Wanneer de melding in persoon wordt overgebracht, dient men bij het inschakelen van leerlingen altijd de opdracht aan twee personen te verstrekken. De melding moet altijd gedaan worden bij de receptie.
ONTRUIMING.
naam :
Het ontruimingssignaal bestaat uit een AANHOUDEND SLOW-WHOOP SIGNAAL. Wanneer u dit signaal hoort, dient u als volgt te handelen:
• blijf kalm.
adres : postcode en plaats : telefoon nr. : mobiel nr. : huisarts : woonplaats : telefoonnummer : medicijngebruik :
• ga over tot ontruiming.
• blijf altijd bij de leerlingen en verlaat als laatste het lokaal.
• doe deuren en ramen dicht, maar sluit het lokaal niet af.
• schakel eventueel aanwezige gas en/of elektrische apparatuur in het lokaal uit.
• neem jassen en tassen, aanwezig in het lokaal, mee.
• geef z.s.m. door aan BHV waar leerlingen zijn die niet meegaan met de docent.
• volg de aangegeven vluchtroute door de groene bordjes te volgen. Zie voorbeeld:
• ga naar de verzamelplaatsop bij parkeerplaats Grasveld park.
• niemand mag naar huis.
• wacht op de verzamelplaats verdere instructies af van BHV’ers of hulpdiensten.
PHILIPS VAN HORNE STUDIEPLANNER
2025-2026
Realisatie:
LVO Weert
Uitgever:
Weert Media Groep
Tungelerdorpstraat 43 • 6005 RH Weert
E weertmedia@live.nl • I www.weertmediagroep.nl
Druk: Veldhuis Media
9e jaargang, augustus 2025 © copyright
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag, zonder schriftelijke toestemming van de uitgever worden verveelvoudigd en/of openbaargemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke andere wijze dan ook.
De uitgever stelt zich niet aansprakelijk voor eventuele kleurafwijkingen en/of inhoudelijke onjuistheden, die ondanks een zo correct mogelijke bewerking van de verstrekte gegevens en/of in de tekst van de uitgave toch mochten voorkomen.
herfstvakantie 2025
Regio zuid : 11 oktober t/m 19 oktober (week 42)
kerstvakantie 2025-2026
Heel Nederland : 20 december 2025 t/m 4 januari 2026 (week 52 en week 1)
voorjaarsvakantie 2026
Regio zuid : 14 februari t/m 22 februari (week 8)
meivakantie 2026
Heel Nederland : 20 april t/m 1 mei (week 17-18)
zomervakantie 2026
Regio zuid : 11 juli t/m 23 augustus (week 29 t/m 34)
Kermismaandag 29 september maandag
Dierendag 4 oktober zaterdag
Halloween 31 oktober vrijdag
St. Maarten 11 november dinsdag
Sinterklaas 5 december vrijdag
1e Kerstdag 25 december donderdag
2e Kerstdag 26 december vrijdag
Oudjaarsdag 31 december woensdag
Nieuwjaarsdag 1 januari donderdag
Valentijnsdag 14 februari zaterdag
Carnaval 14 februari zaterdag
Goede vrijdag 3 april vrijdag
1e Paasdag 5 april zondag
2e Paasdag 6 april maandag
Koningsdag 27 april maandag
Dodenherdenking 4 mei maandag
Bevrijdingsdag 5 mei dinsdag
Moederdag 10 mei zondag
Hemelvaartsdag 14 mei donderdag
1e Pinksterdag 24 mei zondag
2e Pinksterdag 25 mei maandag
Offerfeest 25 t/m 28 mei maandag t/m donderdag
Vaderdag 21 juni zondag
Lestijden onderbouw
klas 1, klas 2 en havo 3
1 8.45 - 09.35
2 9.35 - 10.25
PAUZE 10.25 - 10.45
3 10.45 - 11.35
4 11.35 - 12.25
PAUZE 12.25 - 12.55
5 12.55 - 13.45
6 13.45 - 14.35
7 14.35 - 15.25
8 15.25 - 16.15
VERKORTE LESTIJDEN (40 minuten)
Lestijden onderbouw
klas 1, klas 2 en havo 3
1 8.45 - 09.25
2 9.25 - 10.05
PAUZE 10.05 - 10.25
3 10.25 - 11.05
4 11.05 - 11.45
PAUZE 11.45 - 12.15
5 12.15 - 12.55
6 12.55 - 13.35
7 13.35 - 14.15
8 14.15 - 14.55
Lestijden bovenbouw mavo 3, mavo 4, havo 4 en havo 5
1 8.45 - 09.35
2 9.35 - 10.25
3 10.25 - 11.15
PAUZE 11.15 - 11.35
4 11.35 - 12.25
5 12.25 - 13.15
PAUZE 13.15 - 13.45
6 13.45 - 14.35
7 14.35 - 15.25
8 15.25 - 16.15
Lestijden bovenbouw mavo 3, mavo 4, havo 4 en havo 5
1 8.45 - 09.25
2 9.25 - 10.05
3 10.05 - 10.45
PAUZE 10.45 - 11.05
4 11.05 - 11.45
5 11.45 - 12.25
PAUZE 12.25 - 12.55
6 12.55 - 13.35
7 13.35 - 14.15
8 14.15 - 14.55
VERKORTE LESTIJDEN (30 minuten) ALLE LEERLINGEN
1 08.45 - 09.15
2 09.15 - 09.45
3 09.45 - 10.15
PAUZE 10.15 - 10.35
4 10.35 - 11.05
5 11.05 - 11.35
6 11.35 - 12.05
7 12.05 - 12.35
8 12.35 - 13.05
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
Dierendag
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
Oudjaarsdag
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
Carnaval | Valentijnsdag
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST
Tweede Paasdag
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
Koningsdag | Meivakantie
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
Bevrijdingsdag
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
Moederdag
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
IK MAAK/LEER ALVAST
Vaderdag
Vaderdag
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
ZATERDAG ZONDAG
MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
IK MAAK/LEER ALVAST
• Denk aan pauze tussen huiswerk. Werk maximaal 50 minuten achter elkaar en neem dan 10 minuten pauze. Ga dan ook echt even iets anders doen, bijvoorbeeld wat drinken, een praatje met je ouders maken, enz. Bij leerwerk neem je na 25 minuten even 5 minuutjes pauze.
• Wissel leer- en maakwerk af. Begin met leerwerk, dan ben je nog ‘fris’.
• Talen niet na elkaar leren.
• Maak je huiswerk op een rustige plaats.
• Ben je fit? Begin dan met het moeilijkste vak. Ben je moe en onhelder? Dan lukt schrijfwerk misschien nog wel, maar leren voor een toets heeft weinig zin.
• Stel niet uit tot morgen wat je vandaag kunt doen.
• Gebruik tussenuren/vervangingslessen op school om je huiswerk te maken.
Afkortingen:
Lezen : Lz
Maken : M
Leren : L
Samenvatten : Sam
Nakijken : Nak
Bladzijde : Blz
Opdracht : Opdr
Opgaven : Opg
Oefening : Oef
Hoofdstuk : H
Paragraaf : §
Handboek : HB
Tekstboek : TB
Werkboek : WB
Schriftelijke overhoring : SO
Proefwerk : PW
Het doel van de ontruiming is:
Het gebouw zo snel als mogelijk ontruimen van leerlingen, personeel en eventuele bezoekers.
Belangrijk is dat:
• er geen paniek uitbreekt.
• docenten verantwoordelijk blijven voor de leerlingen aan wie ze op dat moment lesgeven en dat ze deze leerlingen begeleiden naar de verzamelplaats.
• iedere leerling die zich niet aan de regels houdt bij een calamiteit slachtoffer kan worden.
• het ook in het belang van de leerling is, dat hij beseft dat ook hij verantwoording draagt.
• vanaf het moment dat het alarm gaat, de BHV’ers (bedrijfshulpverleners die te herkennen zijn aan een fluoriserend hesje met het opschrift BHV), de ontruiming leiden. Hun instructies dienen opgevolgd te worden.
Voor alle klassen geldt:
Zorg dat je zo snel mogelijk het gebouw verlaat. Daarna ga je naar de verzamelplaats bij parkeerplaats: Grasveld park.
Docenten die tevens BHV-er zijn, dragen hun klas over aan een collega-docent. Iedereen kan ingezet worden om te assisteren bij de ontruiming.
Dit gebeurt in opdracht van het hoofd van de BHV’ers.
VEILIGHEID VAN PERSONEN STAAT BOVEN MATERIEEL OF GOED.
INSTRUCTIE DOCENTEN/PERSONEEL BIJ ALARM:
ALARMMELDING
Melding van brand of calamiteit, bel of meld bij de receptie 0495-431030. Sla een handmelder van de brandmeld-installatie in.
Het ontruimen is alleen op geluidssignaal van de Slow whoop of op aanwijzing van een als zo danig herkenbare BHV-er. Wanneer de melding in persoon wordt overgebracht, dient men bij het inschakelen van leerlingen altijd de opdracht aan twee personen te verstrekken. De melding moet altijd gedaan worden bij de receptie.
ONTRUIMING.
Het ontruimingssignaal bestaat uit een AANHOUDEND SLOW-WHOOP SIGNAAL. Wanneer u dit signaal hoort, dient u als volgt te handelen:
• blijf kalm.
• ga over tot ontruiming.
• blijf altijd bij de leerlingen en verlaat als laatste het lokaal.
• doe deuren en ramen dicht, maar sluit het lokaal niet af.
• schakel eventueel aanwezige gas en/of elektrische apparatuur in het lokaal uit.
• neem jassen en tassen, aanwezig in het lokaal, mee.
• geef z.s.m. door aan BHV waar leerlingen zijn die niet meegaan met de docent.
• volg de aangegeven vluchtroute door de groene bordjes te volgen. Zie voorbeeld:
• ga naar de verzamelplaatsop bij parkeerplaats Grasveld park.
• niemand mag naar huis.
• wacht op de verzamelplaats verdere instructies af van BHV’ers of hulpdiensten.
2025-2026
Realisatie:
LVO Weert
Uitgever:
Weert Media Groep
Tungelerdorpstraat 43 • 6005 RH Weert
E weertmedia@live.nl • I www.weertmediagroep.nl
Druk: Veldhuis Media
9e jaargang, augustus 2025 © copyright
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag, zonder schriftelijke toestemming van de uitgever worden verveelvoudigd en/of openbaargemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke andere wijze dan ook.
De uitgever stelt zich niet aansprakelijk voor eventuele kleurafwijkingen en/of inhoudelijke onjuistheden, die ondanks een zo correct mogelijke bewerking van de verstrekte gegevens en/of in de tekst van de uitgave toch mochten voorkomen.
We hebben respect voor elkaar, elkaars eigendommen en onze omgeving.
We zijn samen verantwoordelijk voor een goede sfeer en goede gang van zaken.
We helpen elkaar waar dat nodig is.
We dragen allemaal bij aan een open communicatie: we lossen problemen op door erover te praten.
We pesten, bedreigen en negeren anderen niet.
We vinden dat op school alcohol, drugs, wapens en gokken niet thuishoren.
We vinden dat er geen plaats is voor racisme, discriminatie en geweld.
We staan voor een positieve houding, correct gedrag en net taalgebruik.
We doen altijd melding bij de politie in geval van diefstal, vernieling of geweld. Bij ernstige zaken doen we, de school, aangifte.
We houden ons aan bovenstaande gedragsregels en spreken anderen erop aan als ze dat niet doen.
Limburgs
Voortgezet
Onderwijs